閱讀是提高語文能力和開拓視野的重要手段，我們可以通過閱讀名著、報紙雜志等不同類型的文本來提升自己的寫作水平。一個好的總結(jié)應(yīng)該具備全面性和準確性，不能忽略重要細節(jié)。隨著社會的發(fā)展和變革，總結(jié)已經(jīng)成為人們成長和進步的必備工具。
學(xué)校教職工大會教師發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的20xx級新同學(xué)：
大家好！
我是思政部教師張墨涵，感謝大會給我這樣一個發(fā)言的機會。首先，我代表全校的教師歡迎__級新同學(xué)來到大學(xué)繼續(xù)深造！
同學(xué)們，從今天開始，你們就正式開啟了人生新的旅程。經(jīng)歷了高考的考驗，無論你是帶著喜悅，還是遺憾走進大學(xué)，可能都有一種如釋重負的感覺。有的同學(xué)認為大學(xué)的university，就是“由你玩四年”，甚至有的同學(xué)把大學(xué)當(dāng)成了度假村。很多人說，現(xiàn)在大學(xué)生已經(jīng)越來越成為時尚群體的代名詞。的iphone手機，最潮的非主流服飾，最個性的無厘頭言語，最酷的新新人類生活方式等等都表明你們的與眾不同與時尚。這樣的大學(xué)生活是豐富多彩的，也是充滿朝氣的。在這樣的環(huán)境中，大學(xué)生活是快樂的，但卻不是完滿的。在繁華的背后我們看到了當(dāng)今大學(xué)生的空虛與偏離。大學(xué)生活的快樂是短暫的，畢業(yè)后面對社會的挑戰(zhàn)是長久的。
有的同學(xué)高考沒有考上北大、清華，來到這里就自暴自棄。失去了繼續(xù)奮斗的勇氣，每日只能以玩樂與發(fā)呆來逃避。其實，無論在哪里讀大學(xué)，大家都站在了同樣的起跑線上，只要你肯努力，你絲毫不比北大清華的學(xué)生差。如果你不努力，在哪里都是虛度年華。在大學(xué)工作的幾年里，我無時無刻不在關(guān)注著身邊學(xué)生的成長與困惑。有的學(xué)生成功地考到了中科院繼續(xù)攻讀碩士研究生，有的因為畢業(yè)后沒有找到工作而苦惱自責(zé)。這一切的差距讓我感受到了不同的大學(xué)四年經(jīng)歷讓學(xué)生們走向了不同的人生軌跡。
要正視我們的大學(xué)生活，就要從熱愛我們的學(xué)校做起。因為，學(xué)校的發(fā)展歷史就是我們?nèi)松Φ陌駱?。六年前，懷著大學(xué)老師的期待、同學(xué)的祝福和對美好未來的憧憬，我走上了大學(xué)講臺。面對眾多渴求知識的目光，我深深的喜歡上了教師這個職業(yè)，更愛上了我們的學(xué)校。學(xué)校從當(dāng)時簡陋的校舍到如今呈現(xiàn)在我們眼前的是校園內(nèi)歐陸風(fēng)情與韓日風(fēng)格相結(jié)合的現(xiàn)代建筑，配套齊全的教學(xué)及生活設(shè)施，還有一流的學(xué)術(shù)，眾多科技成果。這一切不知揮灑了多少創(chuàng)業(yè)者的汗水。學(xué)校不是一天建成的，我們的人生階梯也同樣不是一天能攀登的。所以，請不要放棄，從現(xiàn)在開始與學(xué)校一起成長，一起努力，打造出自己精彩的人生，讓大學(xué)以你為驕傲。
那么在大學(xué)，我們要做好哪些事才能不荒廢時光呢？總的來說有兩個宗旨：一是始終以主角的激情和擔(dān)當(dāng)參與身邊的事情；二是不斷釋放自己最富挑戰(zhàn)性的創(chuàng)造力。我將大學(xué)要做的事歸納為六點，今天與大家一同分享，希望可以為大家提供些指導(dǎo)和參考。
學(xué)習(xí)是上大學(xué)的第一要務(wù)，學(xué)習(xí)不好會錯失很多機會。比如保送研究生的條件首要的就是四年的總成績要排在專業(yè)前幾名，外語要過四、六級；拿獎學(xué)金的條件是單科最低分不低于一定分數(shù)，總成績排在前面；評三好學(xué)生也不能有掛科等等。
大學(xué)的學(xué)習(xí)不同于以往的學(xué)習(xí)。我們可以做個比較，在學(xué)習(xí)方面，中國和美國的小學(xué)生誰更厲害？中學(xué)生呢？大學(xué)生呢？為什么我們的學(xué)生在小學(xué)和中學(xué)階段遙遙，而到了大學(xué)卻被美國反超了呢？一方面是由于學(xué)生進入大學(xué)后的懈怠，另一方面是由于我們的應(yīng)試教育讓我們只會聽從與模仿，而不會思考與創(chuàng)新。所以在大學(xué)的學(xué)習(xí)不應(yīng)死記硬背，而要不斷的思考和創(chuàng)新。
如何適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)呢？
首先是要明確學(xué)習(xí)的目的。在刻苦學(xué)習(xí)之前，先問問自己的內(nèi)心，自己到底為什么而學(xué)習(xí)。北大之父蔡元培先生說：“大學(xué)者，研究高深學(xué)問者也。而不是人們升官發(fā)財?shù)碾A梯?！庇械耐瑢W(xué)是為了學(xué)精專業(yè)知識為畢業(yè)后找工作打下堅實的基礎(chǔ)；有的同學(xué)是為了畢業(yè)后能考上理想的碩士研究生繼續(xù)深造；有的同學(xué)是為了出國。那么你的學(xué)習(xí)目標是什么呢？一定要想清楚。正所謂：思想有多遠，我們就能走多遠。
有了目標，最主要的'就是具體的行動。要學(xué)習(xí)，就要講求方法。大學(xué)的學(xué)習(xí)與中小學(xué)的學(xué)習(xí)區(qū)別在于，大學(xué)沒有人監(jiān)督你的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)什么，怎么學(xué)習(xí)完全在于自己。這就要求我們必須盡快適應(yīng)這個新特點，在課堂上多聽多問多與老師交流；課下常去自習(xí)室、圖書館、實驗室。不要太迷戀寢室，寢室確實是最舒服的地方，但卻不是適合學(xué)習(xí)的地方。
在圖書館要多讀書。讀書不是讀虛幻與泡沫的文字，而是誦讀經(jīng)典。當(dāng)我們翻開哥白尼的《天體運行論》，琢磨哈維的《心血管運動論》，困惑于愛因斯坦的《狹義與廣義相對論》，感嘆著摩爾根的《基因論》時，我們內(nèi)心多少有了些大學(xué)生的底氣，我們對問題的研究多少有了專業(yè)的感覺。這樣的感覺才是大學(xué)生應(yīng)有的感覺。當(dāng)我們沉醉其中，我們面對不朽的理性群碑，也就面對了永恒的科學(xué)靈魂。此時，才能真正激發(fā)出大學(xué)生對知識與科學(xué)的渴求，才能體會到_的心智波濤與萬世不竭的精神甘泉。
關(guān)于獨立：從上大學(xué)的第一天起，每一位新生就是一個獨立的個體，不能再指望父母天天細心的照顧，要慢慢學(xué)會獨立。比如收拾寢室衛(wèi)生、整理床與寫字臺、洗衣服洗襪子、合理安排自己的生活、學(xué)習(xí)、運動與飲食等等。這對于一些依賴性比較強的學(xué)生來說是不容易的，經(jīng)常會顧此失彼，不要著急，慢慢來，告訴家長自己也可以。
關(guān)于堅強：人的一生并不能一帆風(fēng)順，困難和挫折時時相隨。大學(xué)生生活中會遇到許許多多的煩心事。比如學(xué)習(xí)成績不理想、生活中的坎坷、情感上的失意等等。對于大一新生，這些問題都是大問題，往往會令其苦惱不已。其實，放眼整個人生，這些問題都是小問題。在大學(xué)里學(xué)會堅強，告訴自己，沒有什么困難能壓倒你，自己就是自己的絕對主力。
學(xué)習(xí)是主要的，但不是的。合理充實的業(yè)余生活對學(xué)習(xí)也是有益的調(diào)節(jié)。這樣可以做到既學(xué)好，又玩好。在國外的很多大學(xué)都有著悠久的社團文化歷史。如哈佛大學(xué)，目前有600多個學(xué)生社團，其中建立了自己網(wǎng)站的有546個，社團的門類也是五花八門。有信仰型社團、學(xué)術(shù)型社團、藝術(shù)類社團、服務(wù)型社團等。在這里，你也可以找到適合自己的社團。比如參加油菜話劇團，盡情演繹多彩的角色；或是參加個辯論協(xié)會，既施展了自己的才華，又有機會參加全國大專辯論賽，鍛煉自己；或者參加投資興趣小組，進行模擬炒股，培養(yǎng)自己的經(jīng)濟頭腦；還可以參加書畫社團、街舞社團或是跆拳道社團等等。豐富自己的生活，又展現(xiàn)了自己的才華。
除此以外，大家最為關(guān)心的就是就業(yè)問題。中國有句話叫“先下手為強，后下手遭殃”，特別是在就業(yè)壓力很大的當(dāng)前社會，更要積極地參與一些社會實踐，提高自己的社會化能力。但要注意處理好與學(xué)習(xí)的關(guān)系。
由此可見，大學(xué)并非人生的終點，而是人生新的轉(zhuǎn)折和起點。就此啟航，有的人到達了成功的彼岸，有的人虛度了青春年華。我常常對我的學(xué)生講，大學(xué)是一個大熔爐，它能把襁褓中的孩子鑄造成鋼鐵俠，也能把鋼鐵俠化為一堆廢鐵。這里沒有了父母的嘮叨，沒有了班主任的批評，一切都要靠你自己。因為，你已經(jīng)是頂天立地的成人了。是否要對自己負責(zé)，一切在于你的選擇。
我相信，只要你們愿意揮灑辛勤的汗水，就一定能在大學(xué)的校園里，澆灌出美麗的花朵。
最后，祝愿大家學(xué)習(xí)進步，生活愉快！度過快樂的大學(xué)生活！
謝謝大家！
學(xué)校教職工大會教師發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們：
望著望著大家親切的笑臉，我的心中也格外激動。
新年伊始，萬象更新。在這里我向各位同事拜個晚年，我愿意把最誠摯的祝福送給大家，并通過你們傳遞給你的家人。恭祝大家新春快樂，幸福安康!!祝愿你在新的一年里，所有的夢想都能實現(xiàn)，所有的等候都能出現(xiàn)，所有的付出都能兌現(xiàn)。我祝你心情愉悅喜洋洋，家人團聚暖洋洋，愛情甜蜜如艷陽，絕無傷心太平洋。
下面由我來主持2xxxx年下學(xué)期神道口小學(xué)開學(xué)教師會。
會議現(xiàn)在開始。
今天，會議的議程有：
1、各中層領(lǐng)導(dǎo)簡要交流本學(xué)期工作思路。
2、下發(fā)開學(xué)第一周工作計劃。
3、各部門簡要說出本部門的工作奮斗目標。
4、教研組代表進行“學(xué)校陽光樹”交流。
5、校長解讀新學(xué)期學(xué)校工作思路及工作要求。
下面首先有請郭主任交流學(xué)校德育處工作思路，大家歡迎。
剛才，我們聽取了兩位領(lǐng)導(dǎo)的交流發(fā)言，深切感到，他們的發(fā)言起點高，標準高，氣勢大，決心大，尤其思路清，措施實，聽了他們的發(fā)言，使我們看到了神小教育工工作新輝煌的希望。在此，希望各位要像他們看齊，以他們?yōu)榘駱樱瑘猿指邩藴?，嚴要求。自我加壓，不斷超越，努力向更新更高的目標攀登，再接再厲?chuàng)出新業(yè)績，為神小的健康發(fā)展做出新的貢獻。
根據(jù)學(xué)校工作思路的精神和要求，以“陽光教育”作為學(xué)?？傮w工作目標，以“陽光管理年”作為辦公室的發(fā)展主題，以為學(xué)校，為教師，為學(xué)生服務(wù)為已任，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，健全工作機制，增強服務(wù)意識，完善服務(wù)方法，全面提高服務(wù)水平，促進辦公室工作再上新臺階。
加強辦公室建設(shè)，做好協(xié)調(diào)與服務(wù)。
學(xué)校教職工大會教師發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
燦爛的金秋盛載著沉甸甸的收獲，嶄新的學(xué)年，孕育著希望與憧憬，在這個美好的時刻，我作為教師代表在這里發(fā)言，心情無比激動。在這里我要感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的栽培，感謝同事們在工作中給予我的幫助與支持，感謝同學(xué)們對我工作的理解與配合。使你們造就了我的今天。
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我已走過了21年的教師生涯，回望過去的歲月，有成績、有失敗、有歡樂、也有憂愁…。面對教學(xué)中的種種困難和沉重的壓力，我猶豫過，也彷徨過，是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我鼓勵，是同事們的微笑給了我信心，是家長的信任給了我支持。讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去領(lǐng)悟教育生命的真諦。
教師是偉大的，可我并不是一個偉人！我只是教育戰(zhàn)線上的一名船工，無論春秋冬夏，無論烈日風(fēng)暴，我——不能后退！我只能在這塊溪流上把我的學(xué)生一個又一個地送往彼岸！我只能在自己這方土地上一次又一次地耕耘我的人生！
教育是最清苦的行業(yè)，教師是最辛苦的群體，但我們既然選擇了教育，就要靜下心來，心無旁騖，為下一代負責(zé)，為民族的未來負責(zé)。外面的世界是精彩的，但這里的舞臺更寬廣；外面的生活是絢爛的，但這里的風(fēng)氣更純凈；外面的前途是美好的，但這里的意義更崇高、更神圣。教師職業(yè)，同樣能夠?qū)崿F(xiàn)你的人生理想，創(chuàng)造你的人生價值，而且，比起其他職業(yè)來，這里更容易讓你找到心靈的快樂和精神的幸福。只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福，只有教師教得快樂和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福。
生命之旅如爬山，成長要過十八盤。成績已入歷史博物館，如今我們又站在同一起跑線上。下面我想對同學(xué)們說幾句話。
領(lǐng)先同學(xué)，心態(tài)歸零。成績屬于歷史，今天屬于自己。人生之旅如登山，無限風(fēng)光在險峰，體力好，走在前面，體力差，落在后面，在前面的稍稍松懈就可能被后來者居上。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)要時刻仰望星空，志存高遠，居安思危，心態(tài)歸零，奮力跋涉，個別階段的領(lǐng)先不是目的，更不是這場登山之旅的終點，要攀登高山之巔，領(lǐng)略無限風(fēng)光。
后進同學(xué)，關(guān)上后門。是的，人生就是要關(guān)閉后門，向前邁進。同學(xué)們，尤其是后面跟進的同學(xué)們，過去你獲得了什么或者失去了什么，那不重要，重要的是拋棄過去，重新開始，現(xiàn)在向前！今天累了，你就好好地躺下來休息，把所有的煩惱和傷痛，都用力關(guān)在門后。明早一起來，你依舊可以看到嶄新的太陽。太陽如青春，每天都是新的！我們也可以在風(fēng)雨中徘徊，但不要停留過久，一旦思想溝通，目標確定，辦法找到，哪怕是再大的風(fēng)、再密的雨，也不要留戀身邊繁華的風(fēng)景、短暫的誘惑。要蹬直你的雙腿，擦亮你的雙眼，盯著遠方的目標，辛勤耕耘，勇往直前，幸福和快樂才會永久地圍繞在你身邊。
同學(xué)們，要取得勝利，就要瞄準自己，培養(yǎng)自己的真性情和真興趣，把應(yīng)該做的事盡量做得精細卓越，讓自己滿意，在課堂上用你渴求知識的雙眸替換你疲憊的身影；自習(xí)課上用投入每道習(xí)題的思考替換你左顧右盼說閑話的行為。嚴格自律，環(huán)節(jié)扎實，不懈攀登，讓自己不后悔！
同學(xué)們，老師的夢想和榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，老師就是快樂的；你們是進步的，老師就是欣慰的；你們是成功的，老師才是優(yōu)秀的。我相信，眾志成城，和諧奮斗，一定會共同筑就河西中心小學(xué)美好的明天！
最后用兩句話結(jié)束我的發(fā)言：同學(xué)們，有作為才會有地位！只要你相信奇跡并為之付出奇跡般的努力，奇跡一定會在你身上產(chǎn)生！堅持到不能堅持的時候，再堅持一步就是勝利！
謝謝大家。
學(xué)校教職工大會教師發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
非常榮幸能站在這里代表20xx級的所有老師們?yōu)橥瑢W(xué)們加油助威。今天是一個特殊的日子，是距離20xx年中考倒計時第xx天的日子。再過xx天，你們將帶著老師殷切的希望，帶著父母深情的叮嚀，跨進中考的考場，去書寫你們青春歲月最絢麗的一筆，去翻開你們輝煌人生最精彩的一章。
作為和你們朝夕相處的老師，我們目睹了你們朝氣蓬勃、自強不息、積極向上的成長過程，你們是老師們的驕傲。同時，作為老師，能陪同大家一同走過生命中最絢麗的季節(jié)，我們感到而無比自豪。在此，我謹代表20xx級全體教師鄭重承諾：
我們一定會全程陪伴大家打好中考攻堅戰(zhàn)，用我們的智慧、汗水和愛心構(gòu)筑起通向成功的橋梁。我們將忠于職守，樂于奉獻，齊抓共管，為同學(xué)們營造一個和諧融洽的學(xué)習(xí)環(huán)境;我們將刻苦鉆研，潛心備課，科學(xué)規(guī)劃，關(guān)注中考動態(tài)，更新教育理念，完善教學(xué)方法，讓每一節(jié)課都扎實有效。
同學(xué)們，在最后的一百天里，老師們希望你們：志存高遠，腳踏實地。多一分沉穩(wěn)，少一分浮躁;多一分自信，少一分自負;多一分勤奮，少一分懈怠。奮力拼搏、永不言敗，爭分奪秒，全力以赴、奮戰(zhàn)中考，向辛勤培育你們成長的老師、悉心撫育你們長大的父母交出一份滿意的答卷。
同學(xué)們，讓我們用堅忍不拔的毅力、執(zhí)著追求的精神、頑強拼搏的斗志來書寫這平凡一百天的不平凡歷史，讓我們一起努力，共創(chuàng)輝煌!
謝謝大家!
學(xué)校教職工大會教師發(fā)言稿篇五
借這次全校教學(xué)工作會議及中考、高考、抽考表彰會之機，向各位為書生學(xué)校的發(fā)展做出過突出貢獻的各位教師表示由衷的感謝！謝謝你們對書生學(xué)校的發(fā)展所作的不可磨滅的貢獻！書生人永遠記得你們！同時也希望所有老師向先進學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)奉獻的職業(yè)精神！學(xué)習(xí)他們敢于亮劍勇創(chuàng)佳績的創(chuàng)新精神。同時在這里我也就學(xué)校目前發(fā)展的狀況及學(xué)校發(fā)展規(guī)劃做一些說明，希望廣大教師認清形勢，同心協(xié)力，同舟共濟，為書生學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的智慧和力量。
書生學(xué)校是9月1日正式開辦的一所k12學(xué)校，是xx集團為支援紅色革命老區(qū)辦的一所優(yōu)質(zhì)學(xué)校，xx的家長抱著極大的期望，希望書生學(xué)校的到來能為xx的基礎(chǔ)教育帶來福音，能讓xx的教育狀況有所改變，能在xx本土出北大清華！
三年來，我們勵精圖治，基本在xx站穩(wěn)了腳跟，也在xx教育界有了良好的社會口碑。初考、中考、高考都有了較好的突破，但這遠遠不夠支撐學(xué)校的長遠和高質(zhì)量發(fā)展，遠遠滿足不了家長的殷殷期盼。
家長期望是什么？只要是優(yōu)生進入書生學(xué)校就可以上名牌高中，上名牌大學(xué)，只要進入書生孩子就要有改變，只要進入書生，安全就要有保障，學(xué)習(xí)就要進步，特長就要有發(fā)展，進入書生一個都不能拉下，一個都不能少，我們是頂著這樣的壓力在辦學(xué)，這對于教師是極大的不公平，但對于家長這只是一個正常的要求。面對家長的這樣一個無可挑剔的正常要求，書生的教師注定不會太輕松，在這個不進則退的年代，我們拼命奔跑，只求留在原地。否則我們就會回到原點，這是一件很可怕的事情。
為此，對所有教師提出如下要求：
既來之、則安之。作為書生的一員，無論多委屈、無論地位高低、無論干的時間長短，要相信學(xué)校、熱愛學(xué)校，高度認可學(xué)校，做學(xué)校建設(shè)的貢獻者，相信自己的學(xué)校，正面宣傳自己的學(xué)校，努力維護自己學(xué)校的形象，理解學(xué)校的困難，支持學(xué)校的決定。用自己的人格、行為來詮釋書生學(xué)校的發(fā)展與進步，做一個有品位，有尊嚴的教師。
高度關(guān)注學(xué)生安全，上課點名，就寢清點人數(shù)，上體育課、做運動量大的活動都要作必要的提醒，每次校車接送、活動外出、返校都要做好記載，語文教師要通過作文、日記等觀察學(xué)生的思想動態(tài)，有情況即可向班主任何蹲班領(lǐng)導(dǎo)反映，力爭將事故消滅在萌芽狀態(tài)。做學(xué)生成長安全的有心人。
凈化自我的心靈，檢視自己的行為，做學(xué)生成長的行為示范。教師要將最陽光的一面展示給學(xué)生，讓學(xué)生對未來充滿希望。衣著打扮、談吐、肢體語言，接人待物、開車遵規(guī)、生活習(xí)慣都要健康。（不能當(dāng)學(xué)生面抽煙，滿嘴酒氣不能進教室上課，不能參與打牌賭錢和封建迷信活動，不能向家長索要財物或者變相索要財物，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。熱愛家庭不能搞男女關(guān)系，情緒不好不能以學(xué)生為發(fā)泄對象，和家長溝通不暢快時不能對學(xué)生進行報復(fù)性懲罰）。
加強學(xué)術(shù)修為，做學(xué)生成才的領(lǐng)路人。希望每一位教師認真鉆研業(yè)務(wù)，拓寬自記得知識面，練好口才，研究教學(xué)方法，研究命題導(dǎo)向，研究教學(xué)對象，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，研究高考、中考、初考等考試規(guī)律。提前備好課，對教學(xué)對象盡可能了如指掌，對上課內(nèi)容一定要游刃有余，收放自如，對于不同要求的同學(xué)一定要區(qū)別對待，既要能教特優(yōu)班，讓學(xué)生沖重點，沖985.又要能教基礎(chǔ)不太好的學(xué)生，能讓他們學(xué)有所長，一步一個腳印的進步。既要對優(yōu)生寵愛有加，也要對調(diào)皮生耐心教導(dǎo)，讓每一個學(xué)生在老師的教導(dǎo)下快樂成長。
放下架子，轉(zhuǎn)換角色，重新定位，與時俱進。特別是私立學(xué)校，一定要放得下架子，在過去的學(xué)校、單位很多老師都是老大（校長、主任）并且干得有模有樣，到了書生只做個一般老師，有時候甚至連重點班都教不上，心理難免有些失落。希望我們能向白三秀老師，左國文老師、張孝全主席、閆貴海老師、鄒守存老師、鄧輝帽老師、杜昌德等老師學(xué)習(xí)，過去他們在原學(xué)校都當(dāng)過校長，主任，但現(xiàn)在就是一般的老師，和誰都相處得好，工作干得開開心心，不管學(xué)校怎么安排都能欣然接受，這是學(xué)校的寶貴財富！
無傘的孩子會奔跑，自己闖出來的才是天！書生學(xué)校既是我們工作的平臺，還是我們展現(xiàn)自我的舞臺。人們常說：心有多大，舞臺有多大。在書生教師的級別是做出來的與工作長短無關(guān)，老師的面子是自修來的與人情無關(guān)，很多人其實弄錯了一個順序，成績和待遇。有了成績，自然就會有不錯的待遇，而不是有了待遇才有成績。白珊秀老師，胡歡歡老師、黃昌芹老師，尤先美老師、高翔老師、羅志楠老師、湯劉麗老師、王偉安老師，嚴泳老師，劉火發(fā)主任，劉永湘主任，陳傳清主任、路春暉主任、龍長美老師、張何老師、黃丹丹老師只要是他們認定的事，一件件做的漂漂亮亮，學(xué)校放心，家長放心，他們要待遇我覺得都不過分，而相比有的老師我覺得還要加強修煉，先練內(nèi)功，先展示自己的能力，實力。將事情做得讓部門滿意，自然我們的待遇也就上來了。
青年教師要學(xué)會成長，讓自己的能力強起來、業(yè)務(wù)熟起來、形象高大起來，做事能獨當(dāng)一面，做人陽光燦爛，早日成為行業(yè)領(lǐng)跑者。在書生的年輕人中也涌現(xiàn)了一批業(yè)界精英，小學(xué)部的鄧麗老師，王滿姣老師、晏紅霞老師、段晨曦老師，胡歡歡老師，沈夏老師、初中部的蹇昌龍老師，夏滿老師、安逸老師、翁方恒老師、胡艷老師、楊明老師、劉贏老師；高中部的李薇老師、羅占老師、徐艷梅老師、劉春梅老師，李婷老師，黃蘋老師，匡國龍老師、梅繼蓉老師都是我們學(xué)校發(fā)展的后備力量，我們一定讓這些人在書生大有作為，為他們的快速成長鋪平道路。希望各學(xué)部真正培養(yǎng)好自己的后備力量，為書生的發(fā)展注入強大的活力。
認真參與學(xué)術(shù)活動和集體教研，首席教師與青年教師間做好傳幫帶。將集體備課落到實處。真正打造符合自己學(xué)校的高效課堂。研究特長教學(xué)（固定幾個項目），爭取將孝感市的特色教育基地引進到書生來，特長與特色項目必須用比賽的標準來訓(xùn)練學(xué)生，教學(xué)成果隨時可以展演。青年教師要總結(jié)自己的教學(xué)成績，留下教學(xué)研究與學(xué)習(xí)痕跡和成長軌跡。（多寫文章、多上優(yōu)課、寫好經(jīng)驗總結(jié)和教學(xué)反思）。
幾項舉措：
成立學(xué)校安全責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)小組。加強安全責(zé)任劃分，明確職責(zé)。成立學(xué)校安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，拿出確實可行的.安全舉措，確保學(xué)校師生安全。
在學(xué)部財務(wù)、辦公室指導(dǎo)下各學(xué)部成立預(yù)算和職績評審委員會，制定切實可行的預(yù)算和職績評定標準。以學(xué)部、部門2/3的職工通過即可。報學(xué)校備案即可實施。
各學(xué)部、各部門進行教職工綜合管理，將有關(guān)考核要求制定成不同積分，嚴格積分評定。內(nèi)容包括備、教、輔、改、查、學(xué)術(shù)活動、集體備課、月考成績、期中、期末、抽考成績、考勤、教師形象、學(xué)生評教等。以積分為標準進行月績效考核和年終績效考核發(fā)放。縮小級別差距，拉大績效差距，讓為學(xué)校做出貢獻的人得到實惠。
成立中、青年名師工作室，切實開展學(xué)術(shù)研究，教學(xué)研究和命題研究，培育高效課堂，打造精品案例，為提高學(xué)校品味打好基礎(chǔ)。成立高、中、初考備考領(lǐng)導(dǎo)小組切實履行職責(zé)，注重出口年級的培優(yōu)輔差和臨界生工作。每次大考之前要進行認真的準備和造勢，確保高、中、初考無論是高分層、一本數(shù)、本科數(shù)、優(yōu)秀率、合格率、及格率、處優(yōu)不變，長盛不衰。
加強社團活動和特色教育，社團活動要注意質(zhì)量，對學(xué)生要按照比賽要求訓(xùn)練。每學(xué)期要有匯報演出和相關(guān)質(zhì)量認定。加強非高考科目的上課質(zhì)量監(jiān)控，重視體育課和學(xué)生的體能訓(xùn)練。重視高考體、音、美、信，舞蹈、日語、等小科建設(shè)，加強出國留學(xué)渠道的溝通。
及時召開班主任工作交流會，規(guī)范班主任工作流程，總結(jié)積累班主任工作經(jīng)驗；培養(yǎng)、表彰一批任勞任怨的睿智進取的優(yōu)秀班主任。每年從優(yōu)秀班主任中選拔一批中層儲備干部。
學(xué)校力推學(xué)校統(tǒng)籌、學(xué)部自治的管理模式，教學(xué)力推備課組負責(zé)制，強調(diào)集體備課。學(xué)部試點學(xué)部統(tǒng)籌、年級（年段）自治。將權(quán)力下放到年級。年級管理力推以班級建設(shè)、管理為核心，加強科任老師聯(lián)系制度，讓管理能關(guān)注到每一位學(xué)生的成長。切實制定中、高考、抽考獎勵方案。制定各年級期中、期末目標實施方案，將考試成績，目標完成情況與管理者的績效和教師績效掛鉤。
加強校園文化建設(shè)，按照集團的統(tǒng)一部署及時將學(xué)校四個板塊文化，（紅色文化、孝雅文化、傳統(tǒng)文化、勵志文化）進行有機整合，將學(xué)校的美化、量化、綠化工作做好。
加強人才建設(shè)與人才儲備，辦公室及時與各對口大專院校接洽，招一部分優(yōu)秀大學(xué)生充實教師隊伍（注意男女生比例），同時希望各位老師積極舉薦優(yōu)秀教師加盟書生學(xué)校。
關(guān)注高考和新高考實施動向，力爭在新高考中能彎道超車。
從全國的教育發(fā)展來看，xx的基礎(chǔ)教育已經(jīng)不具有太大的優(yōu)勢，因此我們必須走出去學(xué)習(xí)先進的教育思想和管理模式。期中考試后學(xué)校將組織一批將組織組織一批管理者分別到河北的衡水、湖南的雅禮、石家莊精英中學(xué)等優(yōu)秀學(xué)校去學(xué)習(xí)，提升管理者的思想境界，消除惰性，突破學(xué)校的發(fā)展瓶頸。
及時召開家長會，家長委員會會議，與家長代表及時溝通，收集并高度重視家長對辦學(xué)的意見和建議。加強學(xué)習(xí)整體形象宣傳，繼續(xù)保持良好的社會口碑。及早確定春季招生目標，早做宣傳，力爭增xx人，讓我校的在校生總數(shù)盡快突破xx人。
各位老師，作為一個一般性私立學(xué)校，我們有了一定的基礎(chǔ)，但是我們的基礎(chǔ)還很薄弱，我們和優(yōu)秀的學(xué)校比還有很大的差距，我們一定要有清醒的認識，不斷學(xué)習(xí)，積極進取，扎實沉淀，讓真落實。真正實現(xiàn)：幫孩子設(shè)計未來，替家庭實現(xiàn)夙愿，為社會培養(yǎng)精英的辦學(xué)宗旨。
學(xué)校教職工大會教師發(fā)言稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同志們：
今天，我們在這里隆重集會，舉行xx市慶祝第xx個教師節(jié)暨表彰大會。在此，我首先向全市廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候，向即將受到表彰的單位和個人表示熱烈的祝賀，向長期關(guān)心、支持我市教育事業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界表示衷心的感謝!
為貫徹落實好這次大會精神，我再強調(diào)以下幾點：
教師節(jié)是我們老師自己的節(jié)日，各校要組織學(xué)校教職工開展好教師節(jié)慶?；顒樱瑺I造濃厚的節(jié)日氛圍，讓廣大教師感受到節(jié)日的溫暖。
會后，教育局和各學(xué)校要及時傳達大會精神，要將龍書記、陳市長對全市廣大教師的關(guān)懷和慰問轉(zhuǎn)達給每位教師，尤其要認真組織學(xué)習(xí)領(lǐng)會陳市長的講話精神，切實把思想和行動統(tǒng)一到陳市長的講話上來，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，千方百計破解教育工作熱點難點問題，加快實現(xiàn)教育的進位趕超。
在今后的工作中創(chuàng)新求發(fā)展，勇創(chuàng)佳績;希望全市廣大教育工作者以先進為榜樣，恪盡職守，無私奉獻，要結(jié)合當(dāng)前開展的群眾路線教育實踐活動，就前一段時間查擺出來的問題，抓好整改落實，為的教育事業(yè)做出更大的貢獻。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、事事順心!祝全市廣大教職員工節(jié)日愉快、工作順利!
學(xué)校教職工大會教師發(fā)言稿篇七
親愛的老師們：
在這美好的日子中，我們又迎來了教師節(jié)?！疤依畈谎韵伦猿甚琛?。值此，我謹代表學(xué)校黨委、行政向全體教職工、受表彰的先進集體和個人、以及離退休教師致以誠摯的問候和崇高的敬意！
剛才聽了教師代表的發(fā)言，看見受表彰的老師們燦爛的笑容，分享老師們?yōu)閷W(xué)校發(fā)展做出應(yīng)有貢獻而收獲的喜悅，我感觸良多。著名詩人艾青這樣說過，“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉！”明德伊始，百年滄桑，櫛風(fēng)沐雨，歷經(jīng)坎坷，學(xué)校發(fā)展到今天，殊為不易。過去的幾年，每一位學(xué)校人作為親歷者，為推進學(xué)校由?？葡虮究频膬?nèi)涵轉(zhuǎn)型建設(shè)付出了艱辛勞動和不懈努力，促使本科建設(shè)取得長足進步。
尤其是去年，全校師生凝心聚力、攻堅克難、狠抓內(nèi)涵、堅定轉(zhuǎn)型，順利迎接了教育部本科合格評估專家組的進?？疾煸u估，贏得了專家的充分認可，取得了階段性成果，整改工作正在有序推進和不斷深化。當(dāng)前，學(xué)校搶抓中國高等教育戰(zhàn)略調(diào)整機遇，進一步厘清辦學(xué)定位，明確新的發(fā)展目標，提出了“上水平，出特色”的發(fā)展思路。學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展勢頭很好：黨建思政保駕護航，內(nèi)涵建設(shè)夯實基礎(chǔ)，學(xué)科專業(yè)集群發(fā)展，師資轉(zhuǎn)型方興未艾，校地合作活力倍增，產(chǎn)教融合深度推進，重點項目大幅突破，師生競賽頻頻獲獎，校園文化打造品牌，開放辦學(xué)不斷擴大，治校能力明顯增強，辦學(xué)特色日益彰顯，搬遷工作穩(wěn)步推進，校區(qū)建設(shè)日新月異。學(xué)校的教學(xué)、科研、管理、服務(wù)工作呈現(xiàn)出良好的態(tài)勢，一所辦學(xué)水平突出、辦學(xué)特色鮮明的現(xiàn)代應(yīng)用技術(shù)大學(xué)正躍然而生！
這些成績的取得，離不開教育部和教育廳的悉心指導(dǎo)，離不開省委、省政府的大力支持，離不開市委、市政府的高度重視，更離不開全校教職員工的勵精圖治！百年大計，教育為本;教育大計，教師為本！正是老師們甘于堅守、甘為人梯、無私奉獻，才能育得桃李競芳菲;正是老師們諄諄教誨、以身作則、為師為范，才有賜人玫瑰手留余香的情景發(fā)生。此時此刻，作為校長，我要向老師們鞠一躬，說一聲：“謝謝你們，你們辛苦了！”
老師們：在我們歡慶之時，往往會感觸耕耘的艱辛，也會分享收獲的喜悅。時光荏苒、歲月如歌。我相信每一位學(xué)校人的心中都有一篇為促進學(xué)校發(fā)展迎接每一次挑戰(zhàn)、獲得每一次成功而值得回味細品的記憶。又逢佳節(jié)，借此機會，我提幾點希望和大家共勉：
有這樣一個故事，羅爾斯是當(dāng)代社會學(xué)大師，以《正義論》一書奠定了在學(xué)術(shù)界不可撼動的地位。他在哈佛大學(xué)授課，學(xué)期結(jié)束，羅爾斯教授講完最后一堂課，謙稱課堂所講全屬個人偏見，希望大家能夠做獨立思考，自己下判斷。說完，他走下講臺，全部學(xué)生立即鼓掌，向他致謝。羅爾思本來就有點內(nèi)向害羞，頻頻揮手，快步走出講堂?？墒?，在他走出后許久，掌聲依然不衰。冬天拍手是件苦差事，雙手又紅又痛的中國留學(xué)生便問旁邊的英國同學(xué)，到底還要拍多久?同學(xué)回答說：“讓羅爾斯教授在遙遠的地方還可以聽到為止?！毕Ｍ蠋焸兌寄芟窳_爾斯教授那樣，成為帶領(lǐng)學(xué)生走向真理的向?qū)?，做學(xué)生喜歡的老師，贏得“遙遠的掌聲”。
古人云，身正為范，學(xué)高為師。因此，我們要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，把教書育人作為一份事業(yè)用心經(jīng)營，學(xué)求深，業(yè)求精，研求新，一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師。在北京師范大學(xué)考察中強調(diào)：“國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展，需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，需要涌現(xiàn)一大批好老師?！睅啄昵埃瑴丶覍氃啻翁岢隽恕敖逃肄k學(xué)”的觀點。作為大學(xué)教師，就應(yīng)該有走向教育家的理想，并按照教育家的標準要求自己。20世紀80年代,國外有一個媒體認為：中國只有孔子、蔡元培和陶行知兩個半教育家。這顯然不是實事求是的。我國有著5000多年悠久的文明史,在古代擁有許多有智慧的文人學(xué)者,他們之中就有很多堪稱教育家的人,如孟子、墨子、荀況、韓愈、朱熹、王夫之、黃宗羲等等。其實，教育家離我們并不遙遠，希望老師們有自己的教育理想，學(xué)做教育家，爭做教育家，不做教書匠。
陶行知先生說得好：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這正是教師無私奉獻愛心的典范。所有的學(xué)生，都十分需要老師的關(guān)愛。要愛我們的學(xué)生就要了解他們，信任他們，公平對待他們，尊重他們的人格和創(chuàng)造精神，視他們?yōu)樽约旱呐笥押凸餐角笳胬淼幕锇椤ＬK格拉底說:教育不是灌輸,而是點燃火焰。上帝造就了每一個人,就給了獨立于世的潛力，老師的責(zé)任不在于教給學(xué)生多少知識,而是要點燃學(xué)生內(nèi)心的那把火焰。教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量，希望老師們樹立正確的價值觀，弘揚優(yōu)良學(xué)風(fēng)，恪守學(xué)術(shù)道德，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。
老師們：學(xué)校正處在快速發(fā)展階段，有許多現(xiàn)實的困難需要大家團結(jié)一心、眾志成城、共同應(yīng)對。比如，新校區(qū)的教學(xué)條件和環(huán)境還不完善，老師們的福利待遇還不高，尤其是許多青年教師在工作和生活上面臨諸多壓力。作為校長，老師們的夙愿就是我的職責(zé)、我的堅守和我的使命。我們要努力營造“讓能干事的人受尊重，想干事的人有平臺，干成事的人有發(fā)展”的良好氛圍，大力倡導(dǎo)“學(xué)術(shù)至上”的價值取向，除了讓每一位老師安心工作、潛心教育、放心發(fā)展外，我還要帶領(lǐng)大家朝著我們共同奮斗的目標，跨越趕超，轉(zhuǎn)型提升！
愿吾輩同仁“苦心礪志，追求卓越”“腳踏實地，仰望星空”，為實現(xiàn)武陵大學(xué)的夢想而努力奮斗！學(xué)校的明天一定會更加美好！
最后，祝大家節(jié)日快樂！身體健康！闔家幸福！
學(xué)校教職工大會教師發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同志們：
大家好！在這天氣轉(zhuǎn)涼、秋風(fēng)送爽、碩果飄香的.日子里，我們歡聚一堂，共同慶祝第xx個教師節(jié)。這是黨委、政府和社會各界對教育事業(yè)的關(guān)注、對教育者的關(guān)懷！請允許我借此機會代表全體教師，向一直以來給予我們無私幫助和關(guān)懷的各位領(lǐng)導(dǎo)和社會各界表示衷心的感謝！并用我最純真、最真摯、最熱烈的心，祝教育工作者，節(jié)日快樂！
在這個特殊的日子里，我有幸代表優(yōu)秀教師在這里發(fā)言，心情既激動，又緊張。激動的是，領(lǐng)導(dǎo)給予的認可和鼓勵，我被評為留壩縣名師、成為了優(yōu)秀教師中的一員。緊張的是，自己距離高素質(zhì)、高水平的“名師”還有一定的差距，這份榮譽對我來說既是一種鼓舞更是一種鞭策，它激勵我在今后的教育教學(xué)和班級管理中，更加虛心地學(xué)習(xí)，更加扎實地進步，以期不辜負各級領(lǐng)導(dǎo)的厚望、不辜負家長的信任、能對得起學(xué)生的期盼！
有人說，人生之中會面對很多的選擇，而擇業(yè)和擇偶卻是眾多選擇中最關(guān)鍵的。要么選擇喜歡的，要么喜歡選擇的。我的初中語文老師何志霞老師讓我查字典，我才認識到，鯤不僅寓意鯤鵬，還指小魚和魚苗。20xx年7月師專畢業(yè)，為生計漂泊在外做了一名老師，但民辦學(xué)校當(dāng)民辦老師的我深深的感覺自己就是小溪中的那條小魚。20xx年8月家鄉(xiāng)的招教考試，我有幸成為了一名正式的人民教師，我激動不已，還把空間更名為溪魚歸海為鯤以此紀念。在教育事業(yè)這片大海中，在家鄉(xiāng)這片沃土上，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，老教師的引導(dǎo)，同事的幫助，為我的夢想插上了可能化為鵬的翅膀。所以說，我是幸運的。我選擇了我喜歡的，我喜歡的也選擇了我。
感謝今天的發(fā)言，讓我梳理了自己9年的從教之路，銘記了當(dāng)初的理想。溪魚入海就能為鯤嗎？原來沒有這么簡單！不奮發(fā)，不翱翔，怕是要成為一條咸魚。我?guī)О嗟牡诙W(xué)期開學(xué)，34人的班級剩下了29人，4人轉(zhuǎn)班或轉(zhuǎn)學(xué)，1人未到校。通過動員未到校學(xué)生返校，我才了解到學(xué)生上學(xué)的艱辛。我班那位未到學(xué)生，家住青橋驛麻家溝村，該村距離青橋驛鎮(zhèn)10公里，我們10點從學(xué)校出發(fā)，一路問，一路走，到她家已經(jīng)下午1點了，她看到我，非常驚訝，因為從來沒有老師去過她家，她母親將家里最好的椅子擦了又擦讓我們坐，又熱情的將一框雞蛋炕成荷包蛋招待我們兩位老師，這時我才真正理解他家的不易，她家里沒有什么收入，沒有交通工具，甚至連她的基本生活費都不能保證。后來我聯(lián)系了幾位老師，一直資助她，但最終她沒有堅持下來，我只能寫下了一篇《期待花開》來紀念。從此我立志不讓一位學(xué)生離開自己的班級，我一路學(xué)習(xí)，一路反思，思學(xué)生之思，想學(xué)生之想，不僅走進學(xué)生學(xué)習(xí)，更走進學(xué)生生活，并利用周末到“雙困”學(xué)生家中家訪，真正走進學(xué)生的內(nèi)心世界。20xx年夏初，我?guī)С醵嗉壱幻胀醯呐胍雇蝗粓?zhí)意請假要走路回家，可她家在青橋驛的新開嶺村，追問中知道了她家突然發(fā)生變故，我和學(xué)校姜濤主任一邊護送她回家，一邊聯(lián)系派出所和青橋驛政府人員，趕到后，將她喝藥的母親送入青橋驛醫(yī)院，但她的母親還是停止了呼吸。遭受如此大的變故后，她變化很大，心想總想著挑起家庭的擔(dān)子供他妹妹上學(xué)，后來各科任老師的談心、交流信，學(xué)校聯(lián)系多方資助，全校老師老師的捐款，她最終完成了初中學(xué)業(yè)。
在后來，平淡與同質(zhì)化又在一點一滴的讓自己成為大海里的那條小魚。一節(jié)《平行四邊形的判定》，領(lǐng)導(dǎo)和同事反復(fù)幫我磨課，不斷幫助我修改，指導(dǎo)我精益求精的對待教具和課件，最后我執(zhí)教的這節(jié)課在留中的三校聯(lián)合教研活動中引起了強烈反響，成功與喜悅也讓自己對課堂有了更多的激情。此時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)幫助感染，給我創(chuàng)造更多的條件，提出更高的目標要求，鼓勵我努力鉆研，爭取拿到市級教學(xué)能手，從此我立志立足課堂，立足班級，不斷探究，不斷學(xué)習(xí)，不斷實踐。到市上賽教前半個月，教育局領(lǐng)導(dǎo)，教研室領(lǐng)導(dǎo)又組織省級“教學(xué)能手”在我校對全縣參加市級賽教的選手，進行了多輪磨課與培訓(xùn)，并組織我們到陜飛二中學(xué)習(xí)，最終留壩五人參加市級賽教，四人榮獲市級教學(xué)能手稱號。
三十而立，我拿什么來紀念你？和我同齡的教師節(jié)在今天也迎來它的三十歲生日之時，我找到了答案，“名師”的稱號讓我銘記：新的征程已經(jīng)開始。傳授知識、開啟智慧、潤澤生命是教師追求職業(yè)理想的三個境界，從今天開始，潤澤生命已成為我今后教育實踐的最高目標。我相信：終有一天我能無愧于名師這個稱號。
默默地思量，心在哪里安放？三尺講臺上，答難解惑，我為生狂！
默默地思量，心在哪里安放？紫柏仙山下，樊溪河旁，播種希望！
謝謝大家！
學(xué)校教職工大會教師發(fā)言稿篇九
各位同事：
弘鼓聲聲唱“大風(fēng)”，書山脈脈歌“流水”。
好的教育其實就是從可親可愛的人心中生發(fā)出來的，自然而質(zhì)樸的行動。
一個人要做一件事情，并沒有想象的那么難，難的是如何真正擁有一顆向上的心。你真誠地向世界開放的時候，世界也在向你開啟。人與人的距離，說遠可以無限遠，說近其實也可能很近?；钤谑郎希蠲篮玫氖履^于跨越千山萬水，千溝萬壑而發(fā)生的，充滿著自由與溫暖的人與人的相遇。
教師造就學(xué)校，學(xué)校成就教師。
什么叫敬業(yè)?敬業(yè)首先表現(xiàn)為對自己職業(yè)的敬重，有一種崇高感、神圣感，其次表現(xiàn)為對本專業(yè)技術(shù)的無止境的精益求精。真正具有專業(yè)精神的人不管別人怎么看待他的職業(yè)，他自己對這職業(yè)永遠有一種宗教式虔誠，全身心投入。
工作就是藝術(shù)，工作就是享受。
他們不是為了報酬而工作，但因為他們平時出神入化，往往能得到更多的報償。這種專業(yè)精神與“三百六十行，行行出狀元”的追求不一樣，他不是為了當(dāng)狀元，不是要爭第一，而是要把自己該做的事情盡可能做得更好。他們更注重過程，而不是結(jié)果，然而事物的邏輯恰恰是，只有注重過程，你才能最終得到最好的結(jié)果。
心里老惦著結(jié)果，為名利所累，注意力分散，過程就難負不知不覺地“偷工減料”，最后的結(jié)果不可能特別高明。
我們的教師是極具魅力的教師，他們尊重教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長發(fā)展規(guī)律，始終如一，高標準要求自己，從而教育教學(xué)工作切切實實發(fā)生了變化。他們反思自身，他們?yōu)閷W(xué)生沒有取得適當(dāng)?shù)倪M步而擔(dān)憂，他們尋找成功和差距的證據(jù)，教學(xué)上有需要的時候他們會尋求幫助。未來是充滿希望的，因為在我們的學(xué)校有很多這樣的教師。他們經(jīng)常在學(xué)校里埋頭苦干，常常沒有被父母或配偶因為更優(yōu)秀的教師，但是學(xué)生都知道并且很喜歡他們的課堂。希冀我們的教師和教學(xué)都有一個美好的未來。人們常說，校長是學(xué)校的靈魂，教師是質(zhì)量的關(guān)鍵。
蘇霍姆林斯基說過：“校長對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)，其次才是行政管理。”左效舉就是這樣的校長。
他把他的教育思考和辦學(xué)理念，體現(xiàn)在學(xué)校的角角落落，，他親自設(shè)計改革的藍圖，親自參與課改實驗，親自聽課評課指導(dǎo)，他先進的教育思想和精湛的業(yè)務(wù)能力給老師們燈塔似的引領(lǐng)，他厚重的思想積淀和踏實專注的工作作風(fēng)，使我校在五年的時間里發(fā)生了巨變，當(dāng)之無愧地走進了全市基礎(chǔ)教育的一流行列。
學(xué)校教職工大會教師發(fā)言稿篇十
一學(xué)年初，學(xué)校如果工作安排得當(dāng)，全學(xué)年工作就順利：安全保衛(wèi)人員安排得當(dāng)，出現(xiàn)在安全事故的可能性就??；教學(xué)人員安排得當(dāng)，教學(xué)質(zhì)量就有了保障，中考獲勝的可能性就大；賬務(wù)后勤人員安排得當(dāng)，后勤服務(wù)質(zhì)量就高，財務(wù)問題的風(fēng)險就小。所以，每學(xué)年教職工工作安排一直以來就是一學(xué)年工作的重點，同時也是難點。
教職工工作安排很難，并且是相當(dāng)?shù)碾y！沒有親身經(jīng)歷說過的人不會體會難的程度！我從當(dāng)副職到現(xiàn)在十二年，每年上半年工作一結(jié)束就開始想這個問題，從著手安排到最后校長辦公會通過，這段時間要作各種調(diào)查，收集各方面的信息，至少要一個月時間。以今年教師工作安排為例，熊校長從七月中旬開始謀劃，到前天校長辦公會通過，我和他以及其它領(lǐng)導(dǎo)正式非正式商量討論不下于十次。
如果我們學(xué)校像有些學(xué)校一樣風(fēng)氣不正，搞群帶關(guān)系，工作安排就是個別領(lǐng)導(dǎo)說了算，或許難度會小得多；如果我們學(xué)校像另外一些學(xué)校一樣管理武斷，僅憑學(xué)生考試成績來確定教師工作的去留上下，或許難度也小得多。但我們學(xué)校都不屬于這兩類學(xué)校。關(guān)于我校教職工工作安排，二十多年來，我是最有發(fā)言權(quán)的。工作安排始終是圍繞如何提高教學(xué)質(zhì)量這個根本（說得直接點就是中考質(zhì)量），在這個大前提下堅持四條原則，一是把人用在刀刃上的原則；二是公平公正原則；三是鍛煉年輕教師的原則；四是適當(dāng)考慮個人利益的原則。在工作安排過程中，力求人性化服務(wù)，不搞武斷專行，要保持大局穩(wěn)定，特別是對少數(shù)教職工工作有意外調(diào)整的，要盡量做好思想工作，工作安排要有利于調(diào)動大多數(shù)人的工作積極性。所以工作安排要綜合考慮上述因素，確實很難！全校140多個教職工，要每個人用得其所，每個人都能發(fā)揮各自的優(yōu)點，要費很多腦筋！我們是公立學(xué)校，年老的，生病的都要有一個位置工作，要動腦筋！更難的是：有很多教職工為自己的工作給學(xué)校提出這樣那些的要求，這些要求大致有這么幾類；一是完全從把自己工作搞好的角度出發(fā)提要求；二是完全從個人經(jīng)濟利益角度出發(fā)提要求；三是從減輕自己工作負擔(dān)角度出發(fā)。說實話，對于自己的工作安排向?qū)W校提要求不過份，也很自然，也在情理之中。只要是教職工提出的要求，都在學(xué)校工作安排的考慮之中。但人太多，每個人提的要求，對于學(xué)校工作安排來說就是一個干擾因素，眾多的干擾因素綜合在一起，就給學(xué)校工作安排帶來了相當(dāng)大的難度！學(xué)校在工作安排時，力求追求既有利于提高教學(xué)質(zhì)量又大家皆大歡喜的結(jié)果，但盡管努力也有往往事與愿違，不可能達到每個人都滿意。工作安排要達到每個人都滿意，理論上和實際上都不可能。所以，工作分工一旦宣布，如果對工作有什么想法，一是要服從，二是要諒解，當(dāng)然合適的時候和場合可以和我以及其它領(lǐng)導(dǎo)交流。
關(guān)于工作安排還有幾個觀點在這里要亮明：
二是該上而沒有上、該留而沒有留不一定就是工作搞得不好。學(xué)校考慮的問題是學(xué)校教學(xué)這個大盤子的問題，三個年級要通盤考慮師資問題，而不是像有的教職工只是考慮本科和本人的問題。比如班主任問題，學(xué)科帶頭人問題，同科教師的搭配問題等等，所以有時候大家都認為該上的沒有上、該留的而沒有留，有很多時候并不是這個教師工作出了什么問題。這就要求我們在在意自己經(jīng)濟利益的同時，還要有一點大局觀念，增強對學(xué)校工作的理解。
三是學(xué)校工作安排是站在有利于工作的角度，有利于提高整體教學(xué)質(zhì)量的角度，而不是把教職工的個人經(jīng)濟利益放在第一位來考慮。如果僅從平衡教職工個人經(jīng)濟利益的角度來安排工作，那工作就不需要安排了，那就是三年一輪換。但學(xué)校教學(xué)質(zhì)量是根本，要承認我們在工作態(tài)度和工作能力方面有差距，既然如此，工作調(diào)整就是很自然的事了。但是在服從教學(xué)質(zhì)量為根本的前提下，我們也要考慮平衡教職工待遇問題，但在工作安排的時候，我們千萬不能被平衡教職工待遇的思想所左右。
四是工作態(tài)度好，教學(xué)效果突出，對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有突出貢獻的人可以長期蹲點三年級。有些人對這一點很有意見，為什么有意見？無非就是說這些人待遇比自己好。你只看別人收獲而沒有看到別人耕耘，別人是用一種什么樣的工作狀態(tài)來工作你清楚嗎？你和別人相比究竟有沒有差距？我作為校長，就是希望人人都是裴芝國，只要你有裴芝國這種敬業(yè)精神和工作能力，你就可以年年蹲點三年級，學(xué)校沒有理由不讓這些優(yōu)秀教師不在教學(xué)的重要崗位，否則就是資源浪費！當(dāng)然，學(xué)校也要考慮年輕教師的培養(yǎng)問題，也要考慮給每一個教師機會的問題，但有很多情況是，我們有些教師不太受培養(yǎng)，不善于抓住機會而讓人失望。
五是向?qū)W校提出工作照顧的要求要慎重。我校教師年齡日益老化，接近50歲和50歲以上的教職工很多，一是健康狀況和精力都每況愈下，二是因為有孫子而家庭負擔(dān)加重。所以近兩年來，因為這些原因向?qū)W校提出工作照顧的教職工日益增多。在一個單位，年輕職工工作負擔(dān)重一點，年老體弱的職工工作負擔(dān)輕一些，大家是可以接受的。但現(xiàn)在這方面的情況太多，不可能提出要求都能夠滿足。再說，我們內(nèi)部制定一個政策，男職工年滿58周歲，女職工年滿53周歲，就可以享受全部待遇離崗休息，這已經(jīng)考慮工作照顧的要求了。如果在這個年齡之前還要照顧，不是生病到某種程度就要減輕工作負擔(dān)，腰有點疼，眼有點花，頭有點暈，或是要帶孫子等等原因，以后就不要向?qū)W校提出工作照顧的要求了。人多照顧不過來，即使照顧也有先后，不要認為今天照顧了他而沒有照顧我，就認為學(xué)校辦事不公平；我們辦事力求公平，但攤子大了，怎么做也不可能讓每個人覺得公平；即使有時候我們自己也覺得不公平，但我們心里有本賬，今天可能虧待了你，但明天或者后天一定會讓你覺得有點補償；從另一個角度講，在職就要在崗，在崗工作量就和別人不能有太大的區(qū)別，這里有一個公平問題。
四是科任教師的安排必須把學(xué)生考試成績作為教師上下去留的重要依據(jù)。盡管單憑學(xué)生分數(shù)來評價教師的工作不太科學(xué)，有些片面，但目前只能如此。高中大學(xué)錄取學(xué)生就看中考高考分數(shù)，合理嗎？不太合理。但目前我們找不到比這更好的讓大家都能接受的方法。所以，一學(xué)年四次考試成績的綜合數(shù)據(jù)就是決定教師工作上下去留的重要依據(jù)。一旦數(shù)據(jù)公布，你的名次靠后，我們就不要講什么優(yōu)生少，分班不公平之類的客觀原因了。說到這里，我也希望大家都努力工作，我們對教學(xué)工作厭倦了，這是正常的職業(yè)倦怠感，很正常！但我們就算當(dāng)初選擇職業(yè)的時候走錯了路，但現(xiàn)在我們已經(jīng)是身為教育的人死為教育的鬼，我們職業(yè)就是教書育人，沒有辦法改變！只有你有一天不離開這個崗位，我們就要努力工作；如果你既不離開這個崗位又不珍惜本職工作，三心二意，腳踏兩只船，就叫不務(wù)正業(yè)，就叫誤人子弟！誤人子弟就是不講良心，就是師德出了問題。優(yōu)勝劣汰是自然法則，工作不努力而給學(xué)校造成損失，自己就是承擔(dān)責(zé)任；工作安排不如意的時候就不要怨天尤人！
五是學(xué)校工作方方面面，沒有高低貴賤之分。站在自己的工作崗位上就說自己工作多么重要，而其它工作就可有可無；站在自己的工作崗位上就說自己是多么辛苦，而其它崗位工作就如何輕松；站在自己工作崗位上就說自己工作貢獻多，而其它崗位工作就沒有貢獻，這些觀點都是不正確的！教學(xué)崗位重要，財務(wù)后勤、安全保衛(wèi)同樣重要。有些崗位還不是隨便安排一個人就可以的，以安全保衛(wèi)工作為例，對人的綜合素質(zhì)比進課堂的教師要求還高，一是要思想作風(fēng)過得硬，二是要敬業(yè)精神強，三是要遵守勞動紀律，四是要精明強干，五是要具備與學(xué)生和家長溝通的能力，六是要具備一定的處事能力。學(xué)校所有工作中保衛(wèi)人員工作最累，責(zé)任最大，這已經(jīng)為大家所公認。既然如此，我們就要從待遇上嘉獎這個工作，上半年我說過，保衛(wèi)人員的待遇要比照三年級科任教師發(fā)放，今天我還表一個態(tài)，如果保衛(wèi)工作搞得好，不出重大安全事故，保衛(wèi)人員待遇在比照三年級科任教師發(fā)放的基礎(chǔ)上還要提高。另外，從今年起，保衛(wèi)人員實行輪崗制度，凡男教師都要有思想準備。
以上就工作安排跟大家談了些想法和觀點，目的是希望大家要理解！
學(xué)校教職工大會教師發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!我是來自農(nóng)經(jīng)系的王海麗，今天很榮幸有這個機會代表“三育人”先進個人進行發(fā)言。
從教十多年來，我始終按照黨員的標準嚴格要求自己，以高度的責(zé)任感全身心地投入到教育事業(yè)中，以自己的行動和擔(dān)當(dāng)來詮釋教書育人的職責(zé)。
首先，在思想政治上，在黨支部成功入選上海市教衛(wèi)工作黨委系統(tǒng)“黨支部建設(shè)示范點”培育支部后。同支部黨員一起參與創(chuàng)建計劃的討論，切實落實計劃安排，做一名合格的黨員。積極參與區(qū)域黨建、結(jié)對幫扶、潘家浜小學(xué)黨員志愿服務(wù)，認真聽支部書記的黨課，并且按要求完成黨員學(xué)習(xí)的暑假作業(yè)，認真觀看《將改革進行到底》、《大國外交》，并撰寫心得。保質(zhì)保量參加學(xué)習(xí)廖俊波、慶祝建黨96周年、迎接十九大等系列學(xué)習(xí)教育活動。參加了系部專門開展的課程思政研討會，認真參加圍繞課程思政組織的教研活動和黨小組活動，積極尋找歸納德育教育案例，撰寫好課程思政的教案，并在每一節(jié)課中合理安排，集中體現(xiàn)。
其次，在教學(xué)工作方面，為了提高課堂教學(xué)效果，一方面在每次上課前，我都會努力搜集最新的資料來豐富教學(xué)素材，認真?zhèn)湔n，盡可能地調(diào)動學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的興趣;另一方面，我深入到行業(yè)一線進行頂崗實習(xí)，結(jié)合在企業(yè)實踐銷售的經(jīng)歷，依托樂實農(nóng)產(chǎn)品銷售公司，積極探索市場營銷類課程的教學(xué)改革，開發(fā)并不斷完善了“樂實水果現(xiàn)場銷售”和“實戰(zhàn)營銷爭霸賽”等實訓(xùn)項目，指導(dǎo)學(xué)生親臨企業(yè)一線進行銷售與市場推廣，通過實戰(zhàn)營銷的業(yè)績來考核和培養(yǎng)學(xué)生的實踐營銷技能，努力做到理論與實踐相結(jié)合。通過這一系列的努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到了提高，教學(xué)效果也進一步改善。
第三，在教科研工作方面，我積極申報課題，在系部特色校建設(shè)中，主持一項教研課題和一項科研課題，承擔(dān)兩門精品課程的建設(shè)任務(wù)，今年又積極參與到了休閑農(nóng)業(yè)營銷教材的建設(shè)中來。同時，我認真參加校內(nèi)、外各類教學(xué)競賽，努力提高自己的教學(xué)水平，并在20xx年學(xué)院的“尚農(nóng)杯”教師教學(xué)技能競賽中獲得“一等獎”和“最佳風(fēng)采獎”。另外，學(xué)院近年來非常重視學(xué)生參加各項技能大賽，各位老師積極備戰(zhàn)，認真指導(dǎo)學(xué)生參加各項比賽，各系都取得了不俗的成績。我們農(nóng)經(jīng)系在電子商務(wù)、普通話導(dǎo)游服務(wù)、物流管理等多個賽項上都有斬獲獎項，這與每一位老師的辛勤工作和無私付出分不開的，也是我在將來要進一步加大努力的方面。
最后，在自我學(xué)習(xí)和提升上，隨著時代的發(fā)展和技術(shù)的進步，各學(xué)科的發(fā)展也呈現(xiàn)日新月異的態(tài)勢，這要求我們老師必須時刻關(guān)注行業(yè)和學(xué)科前沿動態(tài)，保證自我知識儲備的更新和升級。我在20xx-20xx學(xué)年到華東師范大學(xué)進行了為期一年的訪學(xué)，期間系統(tǒng)學(xué)習(xí)了市場營銷方面的理論知識，積極關(guān)注營銷學(xué)科的前沿發(fā)展動態(tài)，認真學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科研究方法。在何佳訊導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下，撰寫的教學(xué)案例《“三只松鼠”:一個互聯(lián)網(wǎng)品牌的快速崛起之道》在中歐國際工商學(xué)院主辦的“20xx中國工商管理國際最佳案例獎”活動中榮獲“提名獎”。今年與導(dǎo)師撰寫的案例——“野獸派花店、roseonly與愛尚鮮花：三家鮮花電商的品牌建立與發(fā)展比較”被“上海mba課程案例庫”收錄。在這個學(xué)習(xí)過程中，導(dǎo)師嚴謹?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度和不斷探索的研究精神深深感染著我，也讓我對于如何運用營銷理論來分析現(xiàn)實中國企業(yè)發(fā)展的實踐有了深刻的理解，同時也認識到一方面理論源于實踐，而實踐更多的時候是先行于理論，這要求我們在做學(xué)術(shù)研究要時刻關(guān)注商業(yè)實踐，既要重視學(xué)科理論前沿的發(fā)展，更要深入行業(yè)一線，讓研究扎根實踐，具有現(xiàn)實意義。
在今后的工作中，我將堅持以身作則，服務(wù)學(xué)院、服務(wù)同事、服務(wù)學(xué)生，以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準來嚴格要求自己。盡自己最大的努力，勤奮工作，從嚴治學(xué)。用自己所有的知識，以最大的熱情，來關(guān)愛和引導(dǎo)學(xué)生們的發(fā)展和健康成長!
最后祝大家教師節(jié)快樂，萬事如意!
謝謝大家!
學(xué)校教職工大會教師發(fā)言稿篇十二
新的學(xué)期，新的希望。經(jīng)過一場大雪的考驗，我們迎來了xx年新學(xué)期。今天我們歡聚一堂，共商xx一中建設(shè)和發(fā)展大計，在此我謹代表學(xué)校黨支部、學(xué)校行政班子預(yù)祝本次教代會取得圓滿成功。
受學(xué)校行政委托，我就學(xué)校上一年度的工作(主要是上學(xué)期)作一回顧，同時就xx年度的工作思路和工作安排，向代表們作一匯報，請各位代表審議：
過去的一年，是xx一中歷史上不平常的一年，學(xué)校經(jīng)歷頗多。盡管如此，各項工作得以穩(wěn)妥而扎實的展開，教育教學(xué)仍取得了顯著成效。
(一)注重教職工的思想道德教育，樹立依法從教觀念。
受過去影響，對個人利益與集體利益、眼前利益與長遠利益的關(guān)系，我們有些教師處理不是很恰當(dāng)，這數(shù)去學(xué)校忽視了對教師的思想道德教育造成的。結(jié)合今年暑假的事件，我們加大了師德工作的力度，注重師德師風(fēng)建設(shè)，大力弘揚愛崗敬業(yè)、無私奉獻精神，增強了教師的法制觀念，增強了團結(jié)協(xié)作的精神，樹立了教師良好的職業(yè)道德形象。
在校內(nèi)，我們開展了“不體罰學(xué)生，無有償家教，無違法亂紀”教育活動，在校外，擬聘請縣紀委、縣法律部門對教師加強法制教育，消除學(xué)校生活中的違法亂紀現(xiàn)象，這一切都取得了很好的效果。
(二)穩(wěn)定大局，積極化解債務(wù)，推動學(xué)校良性發(fā)展。
經(jīng)歷了今年暑假，學(xué)校以往的諸多問題暴露出來，規(guī)章制度的不健全、法制觀念的淡薄等等，尤其是負債運行。到xx年8月，學(xué)校負債xx多萬，這么多的債務(wù)成為制約學(xué)校發(fā)展的沉重的包袱。本學(xué)期以來，學(xué)校停止了一切基建項目，把有限的財力用在刀刃上，嚴格控制不必要的開支，厲行節(jié)約。在節(jié)流的同時，學(xué)校努力開源，多渠道集資，到目前為止，已經(jīng)還掉債務(wù)800多萬，這一切是在保證教職工福利不受影響的基礎(chǔ)上的。照這個勢頭，再有一兩年我們就能化解債務(wù)，走上良性發(fā)展之路。
(三)順利通過安徽省高中辦學(xué)水平督導(dǎo)評估。
在全校教職工的共同努力下，經(jīng)過專家組的嚴格考核，我校順利通過高中辦學(xué)水平督導(dǎo)評估。這表明我們不僅是跨入了省示范高中的門檻，我們更有了省示范高中的辦學(xué)實力，我們這幾年的辦學(xué)成果受到了專家組的充分肯定，我們教師的匯報課受到了專家們的熱情贊揚。
(四)完善各項管理制度，確保制度落到實處。
這個學(xué)期來，出臺了《xx一中采購辦法《xx一中差旅費報銷辦法》《xx一中接待管理制度》《xx一中民主決策制度》《xx一中教學(xué)常規(guī)管理辦法》《xx一中班主任管理制度》《xx一中貧困生減免辦法》。這些管理制度的出臺，確保了事事有規(guī)矩、事事有著落，一切事情只有按規(guī)矩來，才能保證落到實處。所以，本學(xué)期學(xué)校所有的大事都經(jīng)過校長辦公會研究，校行政會議討論通過，每周召開的一次學(xué)校行政會議，堅決杜絕一言堂，提倡陽光決策。
(五)加大教研教改力度，突出重點，尋求新突破。
今年的高三畢業(yè)班工作仍是學(xué)校工作的重中之重，針對高三的情況，學(xué)校專門成立了高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組，要求全體高三教師同心協(xié)力，拼搏進取，采取多種方法調(diào)動學(xué)生的積極性，主動性，爭取xx年高考穩(wěn)中有進。學(xué)校一直突出教學(xué)工作的中心地位，遵守學(xué)科教學(xué)常規(guī)的要求，注重基礎(chǔ)，循序漸進，在實踐中完善具有我校特色的學(xué)科教學(xué)常規(guī)體系，學(xué)校加大研究高考的力度，注意信息的采集工作，制定出切實有效的教學(xué)目標和具體措施，以促進學(xué)校的整體提高與發(fā)展。目前，我們與一流學(xué)校有差距，要正確面對，奮力趕超，不能過于強調(diào)原因，忽視主觀努力。
以上是上年度學(xué)校工作的大致情況，本年度學(xué)校將在全面促進穩(wěn)步發(fā)展的前提下，各項工作緊緊圍繞“鞏固擴大辦學(xué)成果，努力提高教學(xué)質(zhì)量”展開，突出教學(xué)教研，實施品牌戰(zhàn)略，從而使學(xué)校具有不竭的創(chuàng)造力和強大的競爭力，具體設(shè)想如下：
1.堅持以人為本，加強教師隊伍建設(shè)。
一方面，加強教師隊伍的思想建設(shè)。有計劃地組織教師學(xué)習(xí)政治理論，提高政治思想水平。學(xué)習(xí)各門教育教學(xué)法規(guī)，學(xué)習(xí)市教委關(guān)于加強師德建設(shè)的有關(guān)文件精神，學(xué)習(xí)先進的師德建設(shè)理論和教育工作經(jīng)驗材料，教育引導(dǎo)全體教職工增強主人翁意識，愛崗敬業(yè)，為人師表，號召全體教職工繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，開拓進取，團結(jié)拼搏，以先進的教育教學(xué)理念為前導(dǎo)，積極營造良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
2、強化服務(wù)意識，切實做好后勤工作。嚴格學(xué)校財、物管理，嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，規(guī)范資金管理及物資采購、審批、管理工作，嚴格做到一票三簽。嚴格執(zhí)行國家及上級有關(guān)財經(jīng)制度、收費政策，大量教育教學(xué)儀器設(shè)備及圖書資料等物資的添置工作，一定在縣政府采購中心的安排下，規(guī)范操作，為教育教學(xué)工作的順利開展提供良好的物質(zhì)保障。
學(xué)校教職工大會教師發(fā)言稿篇十三
尊敬的樊校長、叢書記及各位親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！明天是我國的第36個教師節(jié)。我能榮幸能站在這里向各位奮斗在教學(xué)第一線的老師們致以最誠摯的祝福。祝愿各位老師節(jié)日快樂，也祝愿各位老師身體健康、能為我們的祖國健康工作50年！
剛才打電話的學(xué)生他又問我，“那你們寒、暑假還是能休息吧？”親愛的同學(xué)，孔子說“吾非生而知之者。好古，敏以求知者也?！币馑际钦f，我們每個老師都不是生來就有知識的人，只是我們喜歡古代典籍，并且是勤奮敏捷地去探求的人而已。作為大學(xué)老師，我們已經(jīng)站在學(xué)科知識的最前沿，我們需要不斷地去拓寬新的知識邊界。
財經(jīng)大學(xué)作為一流的財經(jīng)類高校，我們享用了更多、更好、更優(yōu)質(zhì)的社會資源，我們招錄了國內(nèi)一流的學(xué)生。自然地，我們也有責(zé)任和義務(wù)為社會培養(yǎng)一流的人才。我們肩上的擔(dān)子很重，責(zé)任很大。財經(jīng)大學(xué)首屆教務(wù)處長馬寅初先生說過：“學(xué)者不能離開統(tǒng)計而治學(xué)，政治家不能離開統(tǒng)計而施政，事業(yè)家不能離開統(tǒng)計而執(zhí)業(yè)。”今天我也想把這句話改為財經(jīng)大學(xué)的昨天不能離開各位老師們的辛勤耕耘，財經(jīng)大學(xué)的今天不能離開各位老師們的努力工作，財經(jīng)大學(xué)的明天更不能離開各位老師們的共同奮斗。各位老師，你們辛苦了！
謝謝大家并祝所有的老師們教師節(jié)快樂！
學(xué)校教職工大會教師發(fā)言稿篇十四
敬愛的同志們：
大家好!行政學(xué)院首屆教職工大會，圓滿地完成了會議議程，按照學(xué)校的要求，我做最后的發(fā)言。召開教職工大會的意義和重要性一是民主建設(shè)的要求，二是學(xué)院發(fā)展的需要。學(xué)院事業(yè)要發(fā)展就要做好溝通，達成共識?！巴▌t不痛，痛則不通”，通才是生命成長狀態(tài)。這樣我們大家才能心往一處想，勁往一處使，做好我貌同的事業(yè)。我發(fā)言的主題為“同舟共濟，促進生命和學(xué)院事業(yè)全面新進步”。用這樣的一個主題發(fā)言，我是想表達行政學(xué)院就是我們大家的生命共同體、命運共同體，我們每一個人和這個集體都什生共享、共辱共榮、共衰共興、共退共進的道理。是想讓“為行政而戰(zhàn)”真正成為我們每一個人的行動!
剛才，凌霄院長回顧了我們20xx年的工作，并對20xx年的工作做了部署。成績都是大家共同創(chuàng)造的，感謝在座每一位的努力!
我想要說的就是我們每個人和學(xué)院發(fā)展面臨的形勢很嚴峻，學(xué)院小、建院晚，專業(yè)在培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)人才方面優(yōu)勢不明顯，想要生存發(fā)展變強變大變優(yōu)很不容易，高校目前教育分外強調(diào)質(zhì)量和發(fā)展，所以，我們自己和學(xué)院不能不在提升品質(zhì)上下功夫。大家都知道大河與小河的關(guān)系，我們每一個人的命運都和這個集體的命運緊緊地綁在了一起，因此面對這樣的情勢我們必須全力以赴。學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)班子在這方面做了深入的思考，龐院長親自帶隊分赴黑龍江和四川做了廣泛的調(diào)研，我們也想大膽的跨界求取學(xué)院未來的強大，但問題是我們不能不考慮咱們這些人的專業(yè)背景和學(xué)院的歷史，因此怎么辦還需要大家多提建議，我們要生存、要發(fā)展就不能不提高我們的學(xué)習(xí)能力，不能不學(xué)會挑戰(zhàn)新的未知的領(lǐng)域。人生大致有三個境界，一為生存，二為生活，三為生命。我們還處在為生存而戰(zhàn)的境地，形勢逼迫我們必須向著生命境界進發(fā)，不到生命境界我們就沒有機遇，就沒有自由，就會受限。就有可能被邊緣化，我們學(xué)?，F(xiàn)有專業(yè)大致是55+4個，上次評價時專家建議我們學(xué)校辦學(xué)專業(yè)數(shù)量保持在40個左右最優(yōu)，不遠的將來學(xué)校優(yōu)化專業(yè)是一定的，如果我們的畢業(yè)生質(zhì)量沒有大幅提升，取消我們現(xiàn)有的專業(yè)也是可能的，如此我們在座的每一位生存就會非常被動。教育是一個系統(tǒng)的連續(xù)工程，它是生命的狀態(tài)?？床坏浇逃纳鼱顟B(tài)就會僵化、死板。
高校肩負著人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承和創(chuàng)新、國際交流合作的重要使命。我們需要在盡可能短的時間里，在這五方面的某幾方面有突出的表現(xiàn)。作為高校教師，責(zé)任重大，使命光榮。要求我們要遵循認識規(guī)律、教育規(guī)律、思想政治工作規(guī)律、學(xué)生成長規(guī)律，我們有很多事要做。我們學(xué)校定位在高水平、應(yīng)用型大學(xué)上。文科與理科又有所不同，我院專業(yè)與別的學(xué)院專業(yè)又有不同，我的體會和理解無外乎守于“秩序與規(guī)則”的學(xué)問。所以如何走出我們自己的特色之路就很值得大家思考和研討。
人認識的規(guī)律是由淺入深、循序漸進、熟能生巧的，從認識的角度看學(xué)習(xí)，以我個人的體驗有這樣六個漸進的境界，第一境界一是一二是二;第二境界聞一知二;第三境界舉一反三;第四境界聞一知十;第五境界觸類旁通;第六境界融會貫通。融會貫通才見“道”，對教師而言就是“吾道一以貫之”。整個教育的困擾就是知識與能力之間、理論與實踐之間、知與行之間存在距離，所以于學(xué)生而言才有高分低能，才有有知識無文化;于教師而言才需要所謂的“雙師型”。其實，“吾道貫之”就是把知識與能力、理論與實踐、知與行之間的縫隙完全彌合得天衣無縫的狀態(tài)，天衣無縫才是“一以貫之”的“一”。魯迅有一句話形容奉獻精神，說“牛吃進去的是草，擠出來的是奶”，我另取其意而用之，如果我們的老師能把那些雜草一樣的知識吃進自己的生命里，讓它變成奶提供給學(xué)生食用，這些雜草就會成為學(xué)生生命成長的養(yǎng)料，若此，零碎的知識才能進入生命、進入血液、進入心靈、進入靈魂，知識便與生命結(jié)為一體，知識因此也就具有了生命特征，生命因此也就生出了情與趣，有情有趣，才有信有愛;有信有愛，學(xué)生才會“親其師信其道”;課堂才有溫度，知識才有生命，這才是生命滋養(yǎng)生命。所以，提升教育品質(zhì)、發(fā)展，要努力做到知識與生命相連、與實踐相連、與知識自身相連，這樣才會融會貫通、一以貫之。
基于這些認識，我們需要圍繞“立德樹人”的總要求開展我們的教育教學(xué)工作，育人也育己。要突出理想信念教育，社會主義核心價值觀教育，要把這些與專業(yè)教育融為一體和“三全育人”“十育人”工作貫穿整個教育過程，沒有理想信念人生就沒有目標方向，沒有價值教育就不知道為誰培養(yǎng)建設(shè)者和接班人。實現(xiàn)這些需要我們相互配合、密切合作，真正把育人工作做好。
大家都知道孔子是偉大的教育家，其實孔子也是偉大的政治家。他與葉公論“直”，葉公言“其父攘羊而子證之”為直;而孔子則言直為“父為子隱，子為父隱”，這段對話困擾著現(xiàn)代人。在《論語》中我們還發(fā)現(xiàn)孔子說“事父母幾諫，見志不從，又敬不違，勞而無怨”。這兩句話整好有了互證的效果。什么意思呢?做錯事相互隱瞞被孔子看作直，原因就在親子關(guān)系是生命共同體，甚至比生命共同體更近一步生命一體。因為出生后時間環(huán)境關(guān)系，孩子與父母會在“三觀”上存在重大分歧，落在具體事上可能父母會存在重大錯誤，作為子女不能視而不見，而應(yīng)該“幾諫”，“幾諫”就是委婉的勸諫，不聽怎么辦?不聽作為子女的也要又敬不違勞而無怨。這就是父母與子女的關(guān)系，學(xué)院與我們每一位都是父母與子女的關(guān)系。我的用意，不必深說。當(dāng)然，人與人之間認識、體驗、境界、性格等各方面是存在差異的，甚至“三觀”都會存在沖突，但并不影響我們合作共贏、“見賢思齊”、共生共進;不影響我們相互之間“各美其美，美人之美，美美與共”。孔子告訴子貢“己欲立而立人，己欲達而達人”是“仁之方”，這是有道理的。
哲學(xué)家雅斯貝爾斯說：“教育的本質(zhì)意味著：一棵樹搖動一棵樹，一朵云推動一朵云，一個靈魂喚醒一個靈魂?！毕Ｍ覀兇蠹夜餐?，同心同德同濟，把學(xué)院建設(shè)成為“和而不同”、百花競放、欣欣向榮、富有生機和活力的學(xué)院，希望我們的教育是生命的教育、情感的教育、愛的教育、智慧的教育!
謝謝大家!
學(xué)校教職工大會教師發(fā)言稿篇十五
各位代表：
大家上午好。
今天是周六，本是大家休息的時間，但在座的各位帶著全體教職工的重托，帶著對張營中心小學(xué)發(fā)展的思考，帶著自己對張營中心小學(xué)的衷心參加這個教職工代表大會，意義重大，影響深遠。受學(xué)校校長的委托，借這個機會我想和大家交流以下幾個方面的內(nèi)容：
一、學(xué)校是一個大家庭，我們是家庭中的一員，健康、幸福、快樂是第一位的。
學(xué)校興旺，教師有責(zé)。張營中心小學(xué)這個大家庭把我們接納為其中的一員，家興我興，家衰我衰，反之亦然。這是我們必該有的信念。過去的一年，使我們看到了張營人已經(jīng)具有了這種信念：辦學(xué)條件的大力改善;教學(xué)管理的日趨規(guī)范;學(xué)校的形象的穩(wěn)步提升，特別是教師間的和諧局面初步形成，教師責(zé)任心的大大增強，給我們中心學(xué)校留下了很深的印象，使我們看到了張營中心小學(xué)的輝煌指日可待。說句心里話，我們在一起工作是一個緣分，要懂得珍惜，和諧快樂相處才是，現(xiàn)在也許我們感覺不到，隨著時間的推移，這方面的感觸會越來越深。我個人認為我們的最大追求應(yīng)該是健康、幸福、快樂。有人為“不公平”喊冤，大家可以試想，世上哪兒有絕對的公正公平呢?也有人為“錢不多”而呼吁，錢是什么東西?有人說，錢是不和諧的制造者;也有人說錢是一把殺人不見血的刀;更有人說，錢會為你鋪平走向監(jiān)獄的路。給自己的啟示會是什么呢?更有人為“地位低”而叫屈，機會+命運才等于成功，官兵本要一致才行，有官還要有兵，沒有兵也無需要官，都當(dāng)官誰做兵呢?別人說，我們的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)，是的，我們的工作價值不能用錢來衡量，如果要是用錢來衡量的話，我們就不該選擇這個職業(yè)，憑著我們的能力、素質(zhì)，還不如早早進入商海。
二、制度是學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的保證，是我們自己擬定的，遵守、執(zhí)行、服從是第一位的。
剛才我看了我們張營中心小學(xué)為了學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展而擬定的各項制度，制度全面、具體、操做性強。更重要的是剛才我們這些教職工選出來的代表們都舉了手通過了制度。故此，我要說“制度”是大家的，接下來，我們的首要任務(wù)應(yīng)該是遵守、執(zhí)行、服從。遵守是根本。無規(guī)矩不成方圓，有了規(guī)矩，我們就應(yīng)該做到該方的方，該圓的圓。尤其是在座的各位不但要帶頭遵守，更重要的是要帶頭捍衛(wèi)。執(zhí)行是基本。制度的作用有二：一是明示全體教職工;二是警示教職工，制度定了不執(zhí)行，一紙空文，雙向作用起不了，還不如不定。服從是原本。制度擬定后要在教職工代表大會上通過，原本就是要求全體教職工在制度的執(zhí)行上要無條件的服從。教職工代表大會是學(xué)校最高的權(quán)利機關(guān)，任何人都不能凌駕于學(xué)校制度之上。
三、未來是我們自己的，要靠我們自己來創(chuàng)造，勤勞、善思、實干是第一位的.
校長在學(xué)校工作報告中指出：逆水行舟雖然難，用心謀生定能成。一年來的實踐足以證明了這一點，在全體教職工的共同努力下，赴湯蹈火、披荊斬棘，學(xué)校各個方面的工作都取得了較為可喜的成績，使我們?nèi)w班子成員擁有了博愛、律己、高能的素質(zhì);使全體教職工具有了前所未有的熱心、衷心和責(zé)任心，但，這只是當(dāng)前我們學(xué)校積累的資本，要使我們的學(xué)校真正的興旺發(fā)達，未來是我們自己的，還得靠我們來創(chuàng)造。勤勞是我們張營人都有的品質(zhì)，善思、實干才是我們現(xiàn)在應(yīng)該挖掘的潛力，時時思考學(xué)校的發(fā)展;時時反思學(xué)校管理存在的問題，把學(xué)校當(dāng)成自己的家，為家干事，把自己當(dāng)成家的主人，為自己干事，傾全員之力、傾自己之力想干事、干成事才是我們的追求。
學(xué)校教職工大會教師發(fā)言稿篇十六
新的學(xué)期，新的希望。經(jīng)過一場大雪的考驗，我們迎來了xx年新學(xué)期。今天我們歡聚一堂，共商一中建設(shè)和發(fā)展大計，在此我謹代表學(xué)校黨支部、學(xué)校行政班子預(yù)祝本次教代會取得圓滿成功。
受學(xué)校行政委托，我就學(xué)校上一年度的工作(主要是上學(xué)期)作一回顧，同時就xx年度的工作思路和工作安排，向代表們作一匯報，請各位代表審議：
過去的一年，是一中歷史上不平常的一年，學(xué)校經(jīng)歷頗多。盡管如此，各項工作得以穩(wěn)妥而扎實的展開，教育教學(xué)仍取得了顯著成效。
(一)注重教職工的思想道德教育，樹立依法從教觀念。
受過去影響，對個人利益與集體利益、眼前利益與長遠利益的關(guān)系，我們有些教師處理不是很恰當(dāng)，這數(shù)去學(xué)校忽視了對教師的思想道德教育造成的。結(jié)合今年暑假的事件，我們加大了師德工作的力度，注重師德師風(fēng)建設(shè)，大力弘揚愛崗敬業(yè)、無私奉獻精神，增強了教師的法制觀念，增強了團結(jié)協(xié)作的精神，樹立了教師良好的職業(yè)道德形象。
在校內(nèi)，我們開展了“不體罰學(xué)生，無有償家教，無違法亂紀”教育活動，在校外，擬聘請縣紀委、縣法律部門對教師加強法制教育，消除學(xué)校生活中的違法亂紀現(xiàn)象，這一切都取得了很好的效果。
(二)穩(wěn)定大局，積極化解債務(wù)，推動學(xué)校良性發(fā)展。
經(jīng)歷了今年暑假，學(xué)校以往的諸多問題暴露出來，規(guī)章制度的不健全、法制觀念的淡薄等等，尤其是負債運行。到xx年8月，學(xué)校負債多萬，這么多的債務(wù)成為制約學(xué)校發(fā)展的沉重的包袱。本學(xué)期以來，學(xué)校停止了一切基建項目，把有限的財力用在刀刃上，嚴格控制不必要的開支，厲行節(jié)約。在節(jié)流的同時，學(xué)校努力開源，多渠道集資，到目前為止，已經(jīng)還掉債務(wù)800多萬，這一切是在保證教職工福利不受影響的基礎(chǔ)上的。照這個勢頭，再有一兩年我們就能化解債務(wù)，走上良性發(fā)展之路。
(三)順利通過安徽省高中辦學(xué)水平督導(dǎo)評估。
在全校教職工的共同努力下，經(jīng)過專家組的嚴格考核，我校順利通過高中辦學(xué)水平督導(dǎo)評估。這表明我們不僅是跨入了省示范高中的門檻，我們更有了省示范高中的辦學(xué)實力，我們這幾年的辦學(xué)成果受到了專家組的充分肯定，我們教師的匯報課受到了專家們的熱情贊揚。
(四)完善各項管理制度，確保制度落到實處。
這個學(xué)期來，出臺了《一中采購辦法《一中差旅費報銷辦法》《一中接待管理制度》《一中民主決策制度》《一中教學(xué)常規(guī)管理辦法》《一中班主任管理制度》《一中貧困生減免辦法》。這些管理制度的出臺，確保了事事有規(guī)矩、事事有著落，一切事情只有按規(guī)矩來，才能保證落到實處。所以，本學(xué)期學(xué)校所有的大事都經(jīng)過校長辦公會研究，校行政會議討論通過，每周召開的一次學(xué)校行政會議，堅決杜絕一言堂，提倡陽光決策。
(五)加大教研教改力度，突出重點，尋求新突破。
今年的高三畢業(yè)班工作仍是學(xué)校工作的重中之重，針對高三的情況，學(xué)校專門成立了高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組，要求全體高三教師同心協(xié)力，拼搏進取，采取多種方法調(diào)動學(xué)生的積極性，主動性，爭取xx年高考穩(wěn)中有進。學(xué)校一直突出教學(xué)工作的中心地位，遵守學(xué)科教學(xué)常規(guī)的要求，注重基礎(chǔ)，循序漸進，在實踐中完善具有我校特色的學(xué)科教學(xué)常規(guī)體系，學(xué)校加大研究高考的力度，注意信息的采集工作，制定出切實有效的教學(xué)目標和具體措施，以促進學(xué)校的整體提高與發(fā)展。目前，我們與一流學(xué)校有差距，要正確面對，奮力趕超，不能過于強調(diào)原因，忽視主觀努力。
以上是上年度學(xué)校工作的大致情況，本年度學(xué)校將在全面促進穩(wěn)步發(fā)展的前提下，各項工作緊緊圍繞“鞏固擴大辦學(xué)成果，努力提高教學(xué)質(zhì)量”展開，突出教學(xué)教研，實施品牌戰(zhàn)略，從而使學(xué)校具有不竭的創(chuàng)造力和強大的競爭力，具體設(shè)想如下：
1.堅持以人為本，加強教師隊伍建設(shè)。
一方面，加強教師隊伍的思想建設(shè)。有計劃地組織教師學(xué)習(xí)政治理論，提高政治思想水平。學(xué)習(xí)各門教育教學(xué)法規(guī)，學(xué)習(xí)市教委關(guān)于加強師德建設(shè)的有關(guān)文件精神，學(xué)習(xí)先進的師德建設(shè)理論和教育工作經(jīng)驗材料，教育引導(dǎo)全體教職工增強主人翁意識，愛崗敬業(yè)，為人師表，號召全體教職工繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，開拓進取，團結(jié)拼搏，以先進的教育教學(xué)理念為前導(dǎo)，積極營造良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
2、強化服務(wù)意識，切實做好后勤工作。嚴格學(xué)校財、物管理，嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，規(guī)范資金管理及物資采購、審批、管理工作，嚴格做到一票三簽。嚴格執(zhí)行國家及上級有關(guān)財經(jīng)制度、收費政策，大量教育教學(xué)儀器設(shè)備及圖書資料等物資的添置工作，一定在縣政府采購中心的安排下，規(guī)范操作，為教育教學(xué)工作的順利開展提供良好的物質(zhì)保障。
學(xué)校教職工大會教師發(fā)言稿篇十七
本學(xué)期在全體教職員工的共同努力下，我們圓滿地完成了本學(xué)年的全部工作，學(xué)校的各項工作都取得了優(yōu)異成績，得到了社會的高度認可!在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向這一年來辛勤工作在各自崗位上的教職工們表示衷心的感謝!借此機會，我講三個方面的問題。
一、本學(xué)年的主要工作。
1、政教工作穩(wěn)中求進。學(xué)校德育工作以立德樹人為目標，以培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展的核心素養(yǎng)為核心，堅持剛性管理與人文關(guān)懷相結(jié)合，堅持常規(guī)工作抓落實，重點工作求突破的基本原則，在抓好常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，不斷改革創(chuàng)新，取得了可喜的成績。學(xué)校秩序穩(wěn)定，沒有出現(xiàn)亂班、差班，沒有發(fā)生惡性打架事件，確保校園安全和諧。
這些成績的取得，是學(xué)校政教處和年部堅決貫徹學(xué)校各項工作措施的結(jié)果，是全體班主任認真負責(zé)，忠于職守，默默奉獻的結(jié)果，班主任工作為學(xué)校整體工作的良好運轉(zhuǎn)起到了至關(guān)重要的作用，在此，我們代表學(xué)校對大家表示衷心的感謝。
2、教學(xué)工作再創(chuàng)佳績。今年我校教學(xué)工作抓得比以往更細更實更精，堅持一年備考向三年備考轉(zhuǎn)變，用備考的思維抓課堂教學(xué)，成效顯著。特別是高考備考工作，我們及早謀劃，步步為營，召開了11次高考備考專題會議。組織高三教師外出學(xué)習(xí)5次。今年高考，一本上線320人，過600分32人，文科最高分626分劉若溪同學(xué)居全市第六名，被南開大學(xué)錄取!理科最高分649田思文同學(xué)，被海軍工程技術(shù)大學(xué)錄取。二本線上線986人，上線率93.5%。我們的付出與收獲贏得了社會的高度贊譽!這是我們?nèi)w教師，特別是全體高三教師辛勤努力的結(jié)果。在此，我代表學(xué)校對大家表示崇高的敬意。
3.校園改造有序推進。自20xx年6月起至今，校園改造工程實施整整一年時間。新宿舍樓和教學(xué)樓終于建成并交工，8月開學(xué)時正式使用。英才樓和實驗樓拆遷工程也基本結(jié)束。校園豎向工程已經(jīng)全面啟動，假期我們將完成校園環(huán)形板油路面和小操場的鋪設(shè)，各種管線鋪設(shè)，籃球場地鋪設(shè)，學(xué)生宿舍熱水供應(yīng)，舊宿舍樓維修，明珠樓粉刷等等，保證新學(xué)期開學(xué)正常運行。我校新校園建設(shè)，體現(xiàn)了市領(lǐng)導(dǎo)對二高中的關(guān)懷與高度重視，王立威市長親臨現(xiàn)場5次，佟民局長多次到我校指導(dǎo)。在建設(shè)的過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和有關(guān)人員付出了大量的辛苦，耗費了大量的精力。我們要珍惜這個難得的發(fā)展機遇，為葫蘆島高中教育的發(fā)展貢獻出我們的力量。
舊校園承載著無數(shù)二高人的愛校情懷和青春記憶。在英才樓走出大量的成功學(xué)子成為國家建設(shè)的棟梁之才。拆除時，大家都很不舍，許多人拍照留念，更有老師不禁流下了眼淚。這種留戀的情感就是我們繼續(xù)攀登高峰的力量所在。我們將繼續(xù)發(fā)揚追求卓越，自強不息的精神，在新的起點上創(chuàng)造新的輝煌。
4.招生工作取得實效。我校20xx級新生錄取1000名，最高分748.5，最低分631.5，全市前1000名占148人，全市前20xx占807人。其中六中246人，實驗中學(xué)227人。學(xué)校從去年開始十分重視招生工作。今年下了很大工夫，做了幾件事：一是中考前，李校長走進六中、實驗中學(xué)面向優(yōu)秀學(xué)生家長進行宣講，讓家長進一步了解二高中;二是28、29號中考當(dāng)天，選派10名青年骨干教師在中考考點向廣大家長進行宣傳。三是6月4日和6月27日葫蘆島日報專版報道我校，讓全社會進一步了解二高中;四是中考后填報志愿前，學(xué)校成功舉辦了“第二屆”新生家長開放日活動。這些工作都得到了學(xué)校各部門、全體師生的大力支持與配合!
5.安全工作成績顯著。今年的安全工作壓力特別大，除了貫徹落實上級有關(guān)工作部署外，由于校園改造給我們的安全工作帶來了極大的挑戰(zhàn)，在這樣復(fù)雜的具有大量的安全不確定因素的環(huán)境下，我們確保了師生的安全，保證了教育教學(xué)工作的正常運行。同時成功的承辦了高考和中考工作，這些成績的取得，是負責(zé)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)和全校教職工辛勤付出的結(jié)果，在此，我代表學(xué)校對大家表示由衷的感謝。
以上這些成績的取得，是上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷與重視的結(jié)果，是領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團結(jié)的結(jié)果，是各個部門狠抓落實的結(jié)果，更是全體教職工辛勤努力的結(jié)果。
我們有些班主任，如高三xx老師…..每天都堅持到很晚才回家;xx老師，他們在學(xué)校遇到困難的特殊情況下，需要班主任時，學(xué)校找到之后，都能克服自身困難，擔(dān)起重擔(dān)，并且非常出色圓滿地完成了學(xué)校交給的任務(wù)。
還有一批年齡較大的老教師一直發(fā)揚和傳承著二高精神，工作奮戰(zhàn)在教育教學(xué)工作第一線，非常好地起到傳幫帶的作用，是大家學(xué)習(xí)的榜樣;還有的老師帶病堅持工作，大病初愈就能積極為學(xué)校分擔(dān)教學(xué)工作;還有的教學(xué)備課組遇到本組教師因病因事請假時，都能積極承擔(dān)代課任務(wù)，為學(xué)校解決困難。時間有限，我就不一一點名了。希望大家繼續(xù)保持和發(fā)揚!
當(dāng)然，也有個別教師表現(xiàn)不太令人滿意，個別老師表現(xiàn)散漫，對待工作不積極不認真，對自己要求太低;個別班主任應(yīng)該在崗在班的時間不在崗不在班，不僅影響班級管理質(zhì)量，而且也引起家長的不良反饋，社會影響很不好;個別教師不能有效組織教學(xué)，課堂學(xué)生睡覺，自己還講的津津樂道;個別年部值班人員不認真，管理不到位等等。望今后改正。
總體來說，大家有干勁、支持學(xué)校工作，表現(xiàn)良好。從今年的工作意愿調(diào)查來看，愿意擔(dān)任班主任工作的老師逐漸增多，表明大家對學(xué)校對工作有熱情，都很支持學(xué)校工作，非常不錯，值得肯定。
二、關(guān)于學(xué)校的封閉管理：
從今年20xx級新生開始，我們實行學(xué)生住校封閉管理，再次跟大家介紹一下封閉管理的相關(guān)事宜：
總體來說采取新人新政的原則，即現(xiàn)高一、高二延用以前不封閉政策，新高一封閉。為了方便管理，三個年級作息盡量保持一致!新高一封閉到高二結(jié)束，高三為了緩解學(xué)生高考壓力，可以不封閉，讓家長陪伴孩子，體現(xiàn)人文關(guān)懷，家校合作，共贏高考!
封閉時間安排：周一至周六三節(jié)晚輔導(dǎo)，第二節(jié)和第三節(jié)之間跑操，第四節(jié)下課為10:30。周六三節(jié)晚輔導(dǎo)，9：30下課后，市內(nèi)學(xué)生可以回家，離家遠的學(xué)生回宿舍休息。周日休息一天，周日晚5：00之前高一學(xué)生返校。這樣安排，解決了學(xué)生洗澡問題，也化解了家長想孩子的矛盾和補課的矛盾。
三、假期工作要求。
1.按照上級文件精神，嚴禁教師違規(guī)辦班補課。
2.按照上級文件要求，嚴禁教師參加謝師宴，嚴禁教師為子女舉辦“升學(xué)宴”。
3.利用假期好好休息，外出旅游注意安全。
4.利用假期好好學(xué)習(xí)，號召大家多讀書。同時學(xué)習(xí)新考改的相關(guān)內(nèi)容，提前應(yīng)對，做好準備!
5.開學(xué)時間：教師8月24日返校，25、26號周末休息，27號上班。高一23號返校，24號開始軍訓(xùn)。
最后祝大家假期愉快，身體健康。
學(xué)校教職工大會教師發(fā)言稿篇十八
各位老師、同志們：
馬總小學(xué)第一屆一次教職工大會在校工會的精心組織下，在各位教職工的積極參與下，在隆重?zé)崃业臍夥罩虚_幕了。我代表校黨支部和學(xué)校行政，向大會表示熱烈的祝賀，向全體教職工致以崇高的敬意和衷心的感謝!
黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的教職工代表大會是學(xué)校實行民主管理和民主監(jiān)督的基本形式，是教職工行使民主權(quán)力的機構(gòu)，是學(xué)校管理體制的重要組成部分，也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教職工進行民主協(xié)商、溝通信息的重要渠道。我校教代會將在堅持黨的基本路線，貫徹執(zhí)行黨和國家的方針、政策，落實教代會的各項職權(quán)，參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督，維護教職工合法權(quán)益，促進學(xué)校改革和發(fā)展等方面發(fā)揮重要的作用。
本次會議的議程有四項：
一、審議《學(xué)校校務(wù)公開制度》。審議校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組成員。
二、評議中層領(lǐng)導(dǎo)干部。
三、討論代表們提出的有關(guān)議案。
四、審議工會財務(wù)報告。
各位代表，同志們，教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校勝利完成教學(xué)任務(wù)，推動學(xué)校發(fā)展的力量源泉。為更好地發(fā)揮教代會的積極作用，在此次大會中，希望各位代表集中精力，集思廣益，暢所欲言，以飽滿的熱情為學(xué)校發(fā)展建言獻策，充分發(fā)揚當(dāng)家作主的主人翁精神，力爭把此次教代會開成團結(jié)、鼓勁、求實、奮進的大會。我們堅信，通過這次大會，在全體教職員工的共同努力下，馬總小學(xué)的大家庭一定會更加團結(jié)，更加和諧，更具有活力。
最后，預(yù)祝大會圓滿成功。
學(xué)校教職工大會教師發(fā)言稿篇十九
各位老師:。
一年來,在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,在廣大教職工的大力支持下,我科室全體同志,團結(jié)一致,積極開展各項工作,我們即強調(diào)提高后勤服務(wù)的力度和質(zhì)量,又強調(diào)抓好經(jīng)濟創(chuàng)收工作,即加強制度的規(guī)范化建設(shè),又強調(diào)各項工作的抓落實。今年,從學(xué)校的環(huán)境面貌、對各科室的服務(wù)力度、招待所的管理等各方面工作上看,比往年都有所好轉(zhuǎn)。經(jīng)統(tǒng)計,全年為黨校提供了600多個班次的培訓(xùn)班服務(wù),招待所接待人數(shù)達350多人次,黨校長期性教室租金收入達70多萬元,教室臨時性辦班出租收入達10萬多元,招待所收入1.5萬元,除了收入外,我們主要還是為所有的教職員工、在校學(xué)員和來校參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的人員提供無償服務(wù)。這些都凝聚著我們科室全體同志的辛苦工作。現(xiàn)就今年來的工作情況詳細匯報如下:。
一、加強團結(jié),形成合力。
加強團結(jié)、提高凝聚力是各個科室做好工作的基礎(chǔ),為了形成一個團結(jié)、和諧的工作班組,我身為工作主持者,率先垂范,不管什么工作,都能自覺、主動地去干,從來計較加班費用,對同事關(guān)心倍加,辦事公開透明,遇事民主協(xié)商,以自身的模范作用,感化同科室人員,調(diào)動大家的工作積極性,我們在工作中互相協(xié)助、互相交流,互相督促、互相教育、增進友誼,形成一個和諧的大家庭,同志們不但能完成各自的工作任務(wù),還能自覺、主動地配合好中心工作。這里我特別要感謝的是金益見和周承籌兩位同志,他們的所分工的工作從來不用我操心,他秘心科室的一切事情,遇事能及時反饋及時解決。益見同志分管的事可以說是最多、最繁的(負責(zé)電教、飲用水供應(yīng)、保管各科室的鑰匙、安全保位、門、窗、電、水的按時開關(guān)、花草樹木管理、教室臨時租用的收費登記及報紙刊物的發(fā)送等工作),管理電教,經(jīng)常是中午不休息,有時晚上還要加班,隨時準備器材,從來沒有差錯過,抗臺時跟我冒著大雨,在后山扎樹,雖然兩個人都搞了一生泥,一生濕,但沒有半點怨氣。不管什么事情,如安裝飲用水、拖拉垃圾筒,都能自覺、主動去干,并且能長期堅持這樣做,這是非常不容易的。老周同志雖然快要退休了,仍然表現(xiàn)出積極的態(tài)勢,在考試最繁忙時,都是自己在招待所里打掃衛(wèi)生、燒送開水、洗被單、整理房間、管理各項事務(wù),一會兒跑這邊一會兒跑那邊,也沒有半點怨言,他說:“我們干得開心嗎,累一點沒什么的”,他管理的倉庫,每次盤賬都沒出現(xiàn)差錯,他保管的任何東西從來不會丟失。還有孝平、麗金阿姨我們幾個遇事都能自學(xué)主動去解決,雖然工作有所分工,但始終保持一個完整的整體,保持高度的凝聚力,大家和和睦睦,開心地工作。這說明了大家對我工作的支持,也是對黨校工作的支持。
二、提高服務(wù)、促進和諧。
行政科與其他科室的根本區(qū)別就在于工作的服務(wù)性,我們以服務(wù)全局為宗旨,全方位地做好后勤保障工作。我們以人為本特、逐步服務(wù)到每一個科室、每一次會議或培訓(xùn)班,只要同志們因工作合理需要,我們將隨時給予服務(wù)?？荚嚮蚋鞣N會議到來時,只要有關(guān)科室確定時間和提出有關(guān)合理需求數(shù)據(jù),行政科都能及時給予后勤工作的一切準備,招待所的有關(guān)接待任務(wù)不再讓其他科室操心。對于相關(guān)人員合理提出的問題,在無特殊情況下我們一般2天內(nèi)都給予解決落實,生活上需要幫助的我們也將力所能及地做出相應(yīng)的服務(wù)。財務(wù)人員能主動、及時地參與各班的收費工作,今年財務(wù)人員還直接進考場進行現(xiàn)場收取學(xué)費,解決了班主任收費難的問題,協(xié)助班主任做好收費工作。行政科還全面負責(zé)及培訓(xùn)中心的教室安排工作,做提早通知,提早落實后勤準備工作,確保培訓(xùn)工作的井然有序開展。今年我們大大提高了服務(wù)力度和質(zhì)量,既服務(wù)于單位內(nèi)的各項工作,又確保做好其他各部門單位在黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn)時的服務(wù)工作,工作上盡量做到讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓同事信任,進一步改善了黨校內(nèi)的人際關(guān)系,促使每位同志在黨校工作感覺到輕松、愉快,和睦如家,使在校參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的人員感受到黨校是一個文明、崇尚、受人敬仰的一個共產(chǎn)黨學(xué)府,促進黨校的全面和諧。
三、加大力度、規(guī)范制度。
制度是否規(guī)范,辦事是否及時、透明這是大家對行政科工作是否得以信任的一個重要條件,為此我們今年全面完善了各項規(guī)章制度,如工作分工制度、物資采購和使用制度、物品報廢和維修制度、倉庫儲存管理制度、電費收繳制度、日常管理制度等,有了制度,我們的工作就更加規(guī)范,管理就更加輕松,進一步提高后勤工作的辦事效率,確保財產(chǎn)管理和使用能統(tǒng)一規(guī)范、節(jié)約、合理,減少行政開支、減少經(jīng)濟損失。特別是物資的采購和使用制度的落實,進一步提高的透明度,使每一分錢、每一件物都能確保有人監(jiān)管,增進大家對行政科的信任。另外,水電費的管理制度的建立,使原來沒有收敢的電水費全面得以補收,大大減少了經(jīng)濟損失。建立了內(nèi)部分工管理制度,每一位同志都有自己的具體工作分工、具體工作目標和要求,在工作上,科室人員互相交流、互相督促,互相協(xié)助,形成一個整體,對內(nèi)服從科室的統(tǒng)一安排,分工合作,對外服務(wù)全局,提高每位同志的大局觀念。促進各項工作井然有序開展。
四、具體工作落實到位。
1、環(huán)境的整治:加強對車庫加層及綠化工程監(jiān)管,逐步落實綠化工程的規(guī)劃建設(shè),完成舊花壇和破舊路面的維修。促進校園環(huán)境的優(yōu)雅、整潔。安裝二幢樓三層鋁合金窗,提高抗風(fēng)雨能力。通過整治煩亂線路、加強辦公用具的維修、更換破舊辦公桌椅、規(guī)范辦公工具、改善衛(wèi)生工具、加強衛(wèi)生管理,全面改善辦公條件,促進整潔、文明、舒適的辦公環(huán)境的形成。
2、加強維修工作:全面對水、電、電話、桌椅及房屋等辦學(xué)設(shè)備進行維修。對租用單位的水、電、閉路進行分塊管理,分塊設(shè)表登記,杜絕收費混亂的局面,就三高的水電就補收萬元多元,修復(fù)多次漏水水管,杜絕了每月20xx多噸的漏水損失,對招待所室內(nèi)各項設(shè)施全面進行檢修,確保接待工作的順利進行,加強對2、5幢樓頂?shù)木S修,不定期對各科室、衛(wèi)生間及教室桌椅、電器的檢修,及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決,為全體教職工排憂解難。在維修過程中,我們大部分是靠自已動手,不管是修馬桶還是電腦,能自己動手的一律不外請師傅,大大減少了維修開支,同時,我們在共同工作中增進團結(jié),增加友誼。
3、加強日常管理:除了分工工作以外,我們對臨時性的工作加強了管理,對調(diào)整的辦公室,及時進行各項設(shè)施的配置,如電話、寬帶、電腦、椅桌、櫥柜、門鎖的配置,形象牌的更換等工作,加強對各辦班和會議前的準備工作,確保黨校工作的順利運行。
4、協(xié)助建設(shè)一個規(guī)范、合格學(xué)校食堂。通過加強對新紀元和食堂有關(guān)管理人員督促,進一步加強食堂的衛(wèi)生管理,規(guī)范食堂管理制度,促使食堂順利通過驗收,領(lǐng)取有關(guān)證件。確保在校師生的衛(wèi)生安全。
一年來,雖然我們做了不少工作,在肯定成績的同時,我也正視工作中存在的差距,很多地方距領(lǐng)導(dǎo)和同事們的要求還有一定的距離。
二勝程監(jiān)管力度不夠強,導(dǎo)致工程緩慢或質(zhì)量不佳,如綠化工程,很多地方管理不到位,落實不及時。
三是與領(lǐng)導(dǎo)特別是分管領(lǐng)導(dǎo)的溝通不夠密切,容易造成工作上的脫節(jié);。
四是對物資使用的監(jiān)管力度不強,特別是物資的發(fā)放工作上,還缺乏真正意義上的管理制度,領(lǐng)取標準,導(dǎo)致物資的流失。
五是衛(wèi)生管理不夠到位,特別是領(lǐng)導(dǎo)辦公室衛(wèi)生的打掃工作,還有不盡人意的。
為了更好地開展工作,我們希望大家能多多給予支持和幫助,畢竟我們是為大眾服務(wù)的,特別是分管領(lǐng)導(dǎo)要多提建設(shè)性的意見,對于我們存在的問題和遇上的困難要盡量給予直接、正確的引導(dǎo)和幫助,這樣更有利于工作的協(xié)調(diào)和開展。相信在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,今后,我們會干得更好。
學(xué)校教職工大會教師發(fā)言稿篇二十
同志們，最近我們學(xué)校接連發(fā)生了兩件大事，一是事件，二是崗位設(shè)置。兼之我們經(jīng)歷了一學(xué)年中學(xué)校最為繁忙的季節(jié)，到現(xiàn)在為止，終于重歸于平靜，并且今年的學(xué)校工作也取得了重大突破。這要感謝各位班子成員，更要感謝在座的全體老師們。
大浪淘沙，烈火煉金，在災(zāi)難和困難面前，我看到了我們班子、全體教師們的戰(zhàn)斗力、凝聚力。
毛校長、李校長，全面、全程參與事故處理工作，從事發(fā)之時起，隨叫隨到，帶頭值夜班，克服了多少家庭困難，犧牲了多少休息時間，工作中沒有一句怨言，沒有絲毫的怠慢。實在讓我感動。另外在各自分管的工作中，敢于負責(zé)，善于謀劃，是我的得力助手。陳校長全面主持學(xué)校工作，穩(wěn)定學(xué)校大局，確保學(xué)校工作有條不紊的開展，尤其是學(xué)校的兩考工作和學(xué)期結(jié)束工作，千頭萬緒，外加崗位設(shè)置，時間緊，任務(wù)重，矛盾多。陳校長做了大量工作。我表示感謝。
辦公室的事非常雜但他從不計較默默無聞地做了很多瑣碎的工作。他擔(dān)負這次突發(fā)事件的信息收集、發(fā)布和匯報工作做到了準確、及時和有效。為我們處理事情贏得了輿論上的優(yōu)勢這是我們積累的寶貴經(jīng)驗。在處理這些事情的過程中免不了和相關(guān)的同志爭執(zhí)幾句但他沒有情緒沒有停止。讓我真心佩服。孫巧玲工作踏實而且細心做事總是追求完美;教育宣傳工作有起色很大協(xié)助辛武默默無聞地做了許多瑣碎的工作。
管德育抓常規(guī)抓得比較好重落實我們學(xué)校現(xiàn)在的德育常規(guī)應(yīng)該說很不錯特別是大課間活動和學(xué)生班級值周自我管理這里魏主任功不可沒。他一個人帶著女兒但堅持不怠慢工作實在讓我很感動。肖衛(wèi)平樸實踏實非常實干任勞任怨不張揚。積極協(xié)助魏主任的工作德育工作所取得的成績中有他一半的功勞。
抓教學(xué)管理踏實肯干任勞任怨。還特別肯動腦筋喜歡學(xué)習(xí)富有創(chuàng)新意識注意調(diào)動教務(wù)室一班人的工作積極性教務(wù)管理有聲有色。曹傳斌工作主動、熱心、有激情遇事不推諉敢于承擔(dān)責(zé)任。面對繁瑣的教學(xué)事務(wù)性小事依然盡心盡力時不時還要受一些委屈但忍辱負重為人虛心真誠。
抓教學(xué)科研主要是高效課堂管教師培訓(xùn)負責(zé)校本課程的組織和落實。她任勞任怨工作細心為人真誠。
是我們學(xué)校一位最能吃苦耐勞的干部之一是一頭牛。不計名利不講價錢只要需要隨叫隨到。每次我想到老余都很感動他帶著有病之身默默工作有時還不被理解但他能忍辱負重為學(xué)校師生提供服務(wù)。孫智章能服從安排聽從調(diào)動。在不同的崗位上盡心盡責(zé)。
作為副書記主管學(xué)校的黨務(wù)工作有豐富的黨務(wù)工作經(jīng)驗并取的顯著成績。特別是在三個基本五個體系的學(xué)習(xí)教育活動中勇挑重擔(dān)。另外主管住宿生工作沒有讓我為此多操心我真誠的表示感謝!李久衡校務(wù)公開工作受到好評工會工作生動活潑教師辦公室衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn)。目前雖然病休在家還時常牽掛著學(xué)校的工作。
性格內(nèi)斂低調(diào)細心務(wù)實。校園廣播長期堅持。主抓的團的兩項大活動：書信及演講比賽都為學(xué)校爭得了榮譽。一個人帶著女兒從不怠慢學(xué)校工作也讓我很感動。王作友一身正氣堅忍不拔工作細致非常務(wù)實成效顯著為學(xué)校工作作出了許多犧牲。有時受點委屈能正確對待對老師們提出的意見和批評能虛心接受。
正直、善良、豁達年級工作務(wù)實。幽默、風(fēng)趣、善于團結(jié)同志學(xué)生管理富有成效。曹一清寬厚豁達工作務(wù)實勇挑重擔(dān)浩然正氣。紐帶作用發(fā)揮充分三年級工作成績突出他功不可沒。
我對干部們這些評價，都是發(fā)自我內(nèi)心的，也許不全面，甚至掛一漏萬，但我說的絕對是真的。有這么一支隊伍，我沒有理由不信任。
這幾天，我在經(jīng)歷的風(fēng)浪之余，想了許多。有時我有萬事難料的憂郁，有時我有疲憊不堪的感覺，但是，我一想到我們的老師們，我的心中就涌起一股暖流，心中便多了一份堅定和勇氣。你們不是一樣用你們的眼神和心靈關(guān)注著學(xué)校的這兩件事嗎?你們在我最最艱難的時刻，以輕柔的電話和認真的工作給力我、鼓舞我。我欣慰，因為我擁有一支識大局、愛崗敬業(yè)、愛校如家的教師隊伍。
在這個學(xué)校，我擔(dān)任了20xx年校長，這是我一輩子的榮幸。近一年多，每次我走進實中美麗的校園，我就會有一種自豪感。因為我和大家一起把實中這顆幼苗一起撫育大，其中多少艱難，多少困惑，多少無奈，多少故事?但不管是什么，只有那一起迎接風(fēng)雨的日子，那一起挑戰(zhàn)未知領(lǐng)域的激情，還有那相互“攙扶”的時刻，才是世上最能打動人的溫暖和幸福。我因為擁有你們而幸福，我無悔。
三年級的老師們，我感謝你們。今年中考我校正取枝江一中學(xué)生達104人，這是你們的驕傲。一個個身影在我腦海里浮現(xiàn)：毛大貴團結(jié)科任教師、注重協(xié)作，曾祥恕愛生如子、儒雅智慧，朱平和風(fēng)細雨、潤物無聲，王小云學(xué)識不凡、面批作文，王愛華一腔熱血、英姿颯爽;還有吳新玲雙班語文、揮灑自如，何盟舍棄小家、一心育人，楊成軍伏案疾書、灰發(fā)又生，鄒長海、楊輝起早貪黑、帶隊摘冠，趙芝芳、陳華江、呂紅梅注重培優(yōu)、學(xué)生折服;更有陳青松領(lǐng)導(dǎo)全組、共享信息、贏在中考;還有章旭芳、周文翠、姜夢等帶著一種信仰和執(zhí)著和學(xué)生抗爭，大家有目共睹……。
中考的佳績，也離不開七八年級的教師們給學(xué)生打下的牢固根基。八年級教師中毛士進、李勁松、李永東培優(yōu)輔差、上下兼顧，王洪平點撥到位、舉重若輕，地理合格率87.54%、生物合格率89.2%的成績讓人嘆服;創(chuàng)造了我們的歷史。方海、薛華榮服從安排、任勞任怨，鄭連華家校溝通、成績攀升，肖發(fā)新注重德育、撫育心靈，高萬江老驥伏櫪、黨員示范，馮海波課堂精彩、高效務(wù)實，董禮武、姚必香、蔣立勇任務(wù)繁重、績效優(yōu)秀，雷紅林、王清明、朱麗萍同伴互助、和諧共進……。
七年級教師中，語文、數(shù)學(xué)、英語教師們身帶雙班，史光青、郭鵬、周詩金，人均3個周8個晚自習(xí)，咬緊牙關(guān)、堅持下來，鄭小華追隨年級主任、言聽計從，陸詠梅可稱工作標桿、過關(guān)猛將，湯和菊、金美賢綿里藏針、最有方法，胡建新干練老辣、求實務(wù)實，劉東錦嚴謹縝密、學(xué)生愛戴，還有王運雄能力超強、深孚眾望……。
成功的前勤后面必然有著穩(wěn)固的教輔、后勤，必然有著一批不計得失的教師們：楊和新兢兢業(yè)業(yè)、示范全校，歐發(fā)璽規(guī)范守業(yè)、身正坦蕩，王圣貴立足平凡、甘當(dāng)人梯，黎署民家庭擔(dān)重、工作踏實，佘夢云、胡艷、劉傳斌等在做好本職工作的同時，隨叫隨到、不卑不亢，還有華榮然、余麗萍虛擬世界、創(chuàng)造輝煌……。
還有無數(shù)個名字難以細數(shù)，但每一個名字的背后都有一顆玲瓏剔透的水晶般的心靈，每一個名字都如風(fēng)光旖旎的景觀吸引著我們……。“幸甚至哉，歌以詠志”，我沒有飛揚的歌來創(chuàng)作詠嘆，只有玉壺可鑒的心在感動感激，為那些無聲流逝的歲月中有你們溫馨的陪伴、支持和幫助，為了我一直想向大家傾述的一句肺腑之言：人生與大家同行很精彩!
今天在這里我不想提具體的希望，我把這個題目交個大家在假期中去思考，去回答。昨天我在全體班子會上對全體干部提出了8點要求，簡要的說給大家。
第一，強化執(zhí)行。我總的感覺，我們教師的執(zhí)行力還不夠，這和我有關(guān)，我比較軟弱，凡事不愿強制，總希望和大家商量。但這樣其實對工作不利?，F(xiàn)在，必須強調(diào)，大家要有絕對的服從意識，說了的，就必須落實。舉個例子，對老師的考評，既然有了標準和規(guī)則，那么各項數(shù)據(jù)的積累，在平時就要到位。只有公正的評價才能說服老師。作為校長，有一句話本來完全可以說，但我當(dāng)校長20xx年來，一直沒有說，因為我總不希望自己有什么絕對權(quán)威，但現(xiàn)在看來這話應(yīng)該說，那就是：“凡是拍板了的就必須落實!”這不是為了突出我個人的權(quán)威，而是為了有效地推動學(xué)校的工作。
第二，勤奮好學(xué)。我們要辦一所有思想的學(xué)校，必須靠有思想的教育者，這就包括干部、教師。說實話，我對干部最不滿意的，就是平時讀書不夠。每一個人想想，你平時是否讀書?不要說很忙，對于愛讀書的人來說，再忙都有時間讀書，關(guān)鍵是養(yǎng)成習(xí)慣。說實在的這一點我做的也不夠，今后我們要共勉。
第三，生本德育。這點是專門談德育，但不是只說給分管德育的干部、班主任聽的。每一人都應(yīng)該是德育工作者!我們學(xué)校的德育當(dāng)然是很不錯的，但離我的想法還有距離。我總是想，我們的德育要根據(jù)學(xué)生的心靈需要，根據(jù)他們的成長需要，為孩子提供服務(wù)。要給學(xué)生留下三年溫馨浪漫、充滿人性的記憶!這也是我經(jīng)常給老師們說的話，但這不應(yīng)該只是一句話，而應(yīng)該成為我們的行動。怎么把我們的德育做到實處?特別是怎么讓我們的教育是真教育?這值得我們思考。(談?wù)劦魅谓o我們的建議)。
第四，投身課改。我們學(xué)校的課堂改革已經(jīng)開始了，不少老師包括干部都做得不錯，但我今天要說的是，我們有的干部做得不好。大家想想，你自己都不搞課堂改革，憑什么去要求老師搞?從下學(xué)期開始，我們首先要求干部們搞課堂改革，非搞不可。要讓老師做到的，干部必須先做到，而且要做好!
第五，關(guān)心老師。這個話題我說過很多次了。我密理老師，首先要關(guān)心老師。這里說的“關(guān)心”，當(dāng)然包括生活上的問寒問暖，但還不是我所說“關(guān)心”的主要內(nèi)容。我這里說的關(guān)心，主要是指滿足老師的精神需求。我們要隨時了解老師們的想法，這是我們學(xué)校工作的依據(jù)之一。以前我們嘗試每月都要在老師們中間進行調(diào)查，讓老師們提建議，然后每條建議都必須回復(fù)。這個做法非常好，可惜沒堅持下來。另外，關(guān)心老師，還包括幫助老師成長。我們是不是給每個老師做一個“學(xué)術(shù)診斷”，或者叫“成長分析”，看這個老師的優(yōu)勢是什么?他自己需要學(xué)校給他提供怎樣的幫助?然后我們就盡力幫助他。
第六，擴大視野。我剛才說過，我們要辦有思想的學(xué)校，這就要求我們教育者要有思想。這里，我特別強調(diào)，我們要關(guān)注窗外的風(fēng)云，不要老是忙于事務(wù)。郭沫若曾經(jīng)給石室中學(xué)題詞，就四個字“求實務(wù)虛”。“務(wù)實”是優(yōu)點，但“務(wù)虛”好像很多人都覺得是缺點。其實不對?！皠?wù)虛”，就是認準方向?！扒髮崉?wù)虛”用大白話說，就是既要埋頭拉車，又要抬頭看路。我們要明白我們這個世界的發(fā)展趨勢，要明白我銘家將往什么方向發(fā)展，要認識到我們學(xué)校的發(fā)展背景。又說到要讀書了。作為一個知識分子，應(yīng)該有著清醒的使命感。不能只關(guān)注校內(nèi)，還要凝望窗外。比如，大家是否知道當(dāng)代中國的六大思潮?鄧小平理論、老左派、新左派、自由主義、新儒家、民主社會主義……這些思潮正在博弈，影響著中國的走向。我秘心一下是有好處的。
第七，廉潔節(jié)約?！傲疂崱闭f的是我們個人的操守?！肮?jié)約”說的是我們在自己分管的部門要一分錢掰成兩瓣花。還有，我希望能夠減少“飯局”，不要一說工作就吃飯。這點在我們學(xué)校當(dāng)然不突出，因為我本人比較煩飯局，但我這里還是要提醒一下。我們學(xué)?，F(xiàn)在經(jīng)費相當(dāng)緊張，一定要精打細算。
第八，貼心抱團。這說的就是團結(jié)。但我用“貼心抱團”這四個字，想強調(diào)我們一定要擰成一股繩。我們是在創(chuàng)造歷史!實驗中學(xué)將在我們的手中獲得歷史性發(fā)展，為中國的平民教育、素質(zhì)教育提供經(jīng)驗。這多么令人自豪!“我們獻身這壯麗的事業(yè)，無限幸福無上榮光!”做干部的，一定要大氣，要豁達。朱永新曾經(jīng)說過：“只有大胸襟，能夠做大事業(yè)!”大家工作上不可能沒有爭論，甚至摩擦碰撞，但不要影響彼此的感情。我們彼此要透明，要向?qū)Ψ匠ㄩ_胸襟。我經(jīng)常說，要做君子，不做小人。即使有人對我們心術(shù)不正，但我們依然坦蕩磊落，依然真誠地對待他。我們做君子，小人讓別人去做!一定要有一種精神上的自豪感，我們的境界就是比別人高，我們的胸襟就是比別人寬闊。我們因此而獲得了一種幸福。
同志們，我們?yōu)榱艘粋€共同的目標，我們走到一起來了。我們一定要更有成效地工作，一定要獲得一種比別人更充實、更有意義、更有幸福的精神生活!
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