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鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校工作計劃篇一
一、指導思想：
以科學發(fā)展觀為指導，以“研究、指導、管理、服務(wù)”為宗旨，以“教學高質(zhì)、管理高效、特色鮮明、全市爭先”為目標，進一步轉(zhuǎn)變觀念，改變作法，規(guī)范行為，以創(chuàng)新求發(fā)展，向管理要效益，堅持統(tǒng)籌發(fā)展，整體提高龍坪、農(nóng)場教學質(zhì)量。
二、主要任務(wù)。
1、強化教學常規(guī)管理。
2、提高課堂教學質(zhì)效。
4、形成典型輻射效應。
三、具體措施。
（一）規(guī)范教學常規(guī)管理。
1、抓好管理制度建設(shè)。認真組織學習《武穴市小學常規(guī)教學管理細則》，以制度引領(lǐng)小學教學常規(guī)管理。各校以《細則》為綱，善于借鑒和引進外地等地先進經(jīng)驗，因地制宜，根據(jù)學校實際，完善學校教學常規(guī)管理制度。
2、抓實教學常規(guī)工作。各學校要認真落實學校教學常規(guī)各項管理細則。進一步規(guī)范學校課程設(shè)置，特別是師資，緊缺的薄弱學科開設(shè)，各校要創(chuàng)造條件，確保數(shù)量，強化質(zhì)量；進一步強化學生、家長評教、評課工作，加強對教師教學工作的開放性管理；進一步完善新形勢下常規(guī)教學管理模式，建立校內(nèi)“堂堂清、日日清、周周清、月月清”等教學質(zhì)量調(diào)控機制，加強對教師教學的過程性管理。
3、抓牢教學視導工作。堅持經(jīng)常性的評估性教學視導與隨機視導相結(jié)合，堅持實地視導，與問卷調(diào)查相結(jié)合，注意發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣教學管理中的新情況、新經(jīng)驗、新成果。
（二）大力推進教學研究。
1、全員參與，全程實施。進一步強化學校校長的教學教研工作第一責任人意識，校長要以身示范落實學校教學教研各項制度。本學期要加強對校長深入課堂聽課評課情況的考核工作。要開展群眾性的教研活動，通過“自我反思、同伴互助、專家引領(lǐng)”等方法，充分發(fā)揮群體優(yōu)勢，靈活有效地將教研重點指向課堂，落到實處。
2、大處著眼，小處著手。要樹立大教研觀，擴大教學研究視野，努力探索出適應新課程發(fā)展需要的新的教研模式。要強化校本意識，重視“原生態(tài)研究”，關(guān)注細節(jié)，注重反思。在實施過程中，突出強調(diào)“跨學科，跨區(qū)域”的聯(lián)科聯(lián)片，呈現(xiàn)新課改下的教研活動的綜合性和實效性。
3、突出個體，尊重主體。各級學校要健全教學研究激勵和保障機制。突出教師個體作用，尊重教師的專業(yè)自主。要保護教師參與教研活動的積極性，支持教師參加各科培訓和教研活動。要把教師的`教研情況納入教師業(yè)績考核中，使教師的研究成果得到關(guān)注和分享，使廣大教師體驗到自身的價值。對取得研究成果的教研，要給以表彰和獎勵。要最大限度地激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造力，逐步形成一種良好的教研環(huán)境。
（三）努力提高課堂質(zhì)效。
1、推行課堂教學新思路。以提高課堂教學質(zhì)效為目標，各校要拓寬學校課堂教學思路，多管齊下，形成合力。要突出“六抓”：抓推門聽課，打造合格課堂；抓常規(guī)管理，打造規(guī)范課堂；抓校本教研，打造個性課堂；抓學科特長，打造特色課堂；抓面向全體，打造精品課堂；抓專題研究，打造問題課堂；抓教學新秀，打造藝術(shù)課堂；抓評價導向，打造高效課堂。
2、推廣課堂教學新模式。要把學生學習方式的轉(zhuǎn)變與教師教學方法的改變作為全局性問題來研究，努力探索和弘揚“生活化、活動化、自主化、情感化、趣味化”的課堂教學新路。要積極引導教師創(chuàng)造性的運用教學新模式，把應用新模式作為提高課堂效率的主抓手。
3、推動課堂教學活動新發(fā)展。以提高課堂教學效益為中心，積極開展“四課”活動。即：備課、上課、說課、評課活動。
4、推進課堂教學手段現(xiàn)代化。各校在課堂教學中，就堅持從實際出發(fā)，從實效出發(fā)，讓已有的遠程教育等教學設(shè)施最大限度地發(fā)揮作用，禁止設(shè)備閑置與浪費現(xiàn)象的發(fā)生。反對形式主義，在實踐中努力提高現(xiàn)代技術(shù)應用的水平和效果，以教學的信息技術(shù)化帶動教育的現(xiàn)代化。
（四）全力提升教學質(zhì)量。
1、完善小學教學質(zhì)量評估體系。全市小學質(zhì)量監(jiān)測實行三級管理模式，各學校主要負責實施以促進學生學業(yè)發(fā)展目的發(fā)展性評價；各校、鎮(zhèn)和市共同負責以檢測目標達成度為目的的水平性評價；市、鎮(zhèn)共同負責實施和管理學期終和畢業(yè)考試。繼續(xù)完善小學教學質(zhì)量抽測工作。
2、抓好面向全體和培優(yōu)幫困工作。要堅持科學的育人觀，牢固樹立“面向全體學生，面向?qū)W生的每一個方面”的意識，加強教師教書育人的責任感。要加強優(yōu)秀學生的培養(yǎng)力度，抓好各類競賽。要重視學困生的轉(zhuǎn)化工作，研究“治困”對策，實現(xiàn)課題研究和教學實踐有機結(jié)合。
四、工作安排。
2、召開小學教研工作會。
3、視導各校開學及教學教研計劃制定情況。
4、組織小學高年級語文閱讀競賽的報名工作。
5、組織學習《武穴市小學常規(guī)教學量化考核評價表》。
1、視導校本教研、常規(guī)教學情況。
2、開展“教學教研能手”、“教學教研新秀”評比活動。
3、組織小學五、六年級學生參加黃岡市語文閱讀競賽活動。
4、召開英語教學研討會。
5、開展音樂、體育等短淺學科優(yōu)秀教案論文評選活動。
1、組織農(nóng)村小學教學質(zhì)量抽測活動。
2、市組織農(nóng)村小學英語教師講課比賽。
3、市開展《小學生行為規(guī)范指導與訓練講課比賽》。
4、期中檢測及總結(jié)分析會。
2、指導學校輕負高效地進行期末復習。
1、組織期末素質(zhì)測評。
2、做好期末各學科試卷分析及總結(jié)工作。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校工作計劃篇二
一、城鄉(xiāng)居保工作，我鎮(zhèn)在新一年繼續(xù)將城鄉(xiāng)居保工作作為我們的中心工作來抓落實，確保我鎮(zhèn)新一年的城鄉(xiāng)居保工作率先完成；進一步挖掘新增參保潛力，鼓勵動員未參保者應保盡保；通過廣泛宣傳，正面引導，鼓勵更多的群眾選擇高標準的繳費檔次，將我鎮(zhèn)人均繳費提高至200元以上。
二、就業(yè)工作，新一年的就業(yè)工作在按時按質(zhì)完成市局下達的各項工作目標的同時，我中心將重點加大各類培訓的工作力度，積極與市培訓中心聯(lián)系，超額完成“志、能”激發(fā)培訓、校企聯(lián)培等培訓工作。
三、勞動維權(quán)工作，明年，我中心將進一步加大基層勞動爭議調(diào)解組織的建立健全，力爭我鎮(zhèn)企事業(yè)單位調(diào)解組織覆蓋率達到100%，對轄區(qū)內(nèi)的勞動爭議隱患開展一次排查工作，針對暴露出的矛盾隱患糾紛，及時介入，將矛盾解決在基層，解決在萌芽狀態(tài)，同時，加強業(yè)務(wù)培訓，發(fā)揮鎮(zhèn)內(nèi)規(guī)模企業(yè)調(diào)解組織的作用，提升調(diào)解員的政策理論水平。
四、自身建設(shè)，我中心今年已搬入辦公新址辦公，辦公環(huán)境和硬件設(shè)施將得到了顯著的優(yōu)化和提升，同樣，我們的服務(wù)水平也要進一步提升，明年，我中心將繼續(xù)把群教活動、“服務(wù)再升級”等要求貫徹下去，通過組織參加各類業(yè)務(wù)培訓，學習政策法規(guī)、征求群眾意見等活動來提高員工的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，不斷增強我中心的凝聚力和向心力，努力將中心的服務(wù)軟實力提升至一個新的高度，不辜負上級領(lǐng)導部門及地方百姓對我們的期望。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校工作計劃篇三
按照集團公司通知要求和部領(lǐng)導的安排，10月12日-15日我參加了由集團公司業(yè)績考核處主辦、廣州培訓中心承辦的《中國石油天然氣集團公司績效考核培訓班》，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
一、培訓班總體安排。培訓班總計四天，其中授課時間三天半，參觀黃浦軍校半天。前三天課程內(nèi)容主要是績效考核方面的內(nèi)容，聘請了國資委業(yè)績考核局副局長講授了“中央企業(yè)經(jīng)營業(yè)績考核的探索與實踐”;集團公司業(yè)績考核處處長講授了“在探索中發(fā)展，在繼承中創(chuàng)新，著力構(gòu)建中國石油平衡計分卡績效考核體系”;聘請了三位專家分別做了“績效考核指標與權(quán)重設(shè)計”、績效考核的整體協(xié)調(diào)與管理”、“績效測評與量化考核設(shè)計”和“績效合同的制定、結(jié)果反饋與應用”。最后半天為erp信息系統(tǒng)業(yè)績考核模塊的內(nèi)容，由人力資源管理系統(tǒng)項目組授課，主要講述了如何通過erp系統(tǒng)完成績效考核管理工作。
培訓班學員93人，絕大多數(shù)來自集團所屬各單位組織人事部門，有10名學員來自企管法規(guī)部門。
二、培訓班的特點。一是時間安排非常緊，每天上午8：30-12：00，下午2：30-18：00，內(nèi)容、信息量大，從沒有提前下課。由于許多人都是第一次接觸績效考核方面的知識，在一定程度上影響了學習效果，同時學員沒有時間交流，使各企業(yè)業(yè)務(wù)溝通的橋梁沒有很好地搭建起來。二是領(lǐng)導非常重視。除集團公司業(yè)績考核處的全體人員全程參與外，人事部總經(jīng)理參加了開班儀式，副總經(jīng)理參加了結(jié)業(yè)儀式。
三、收獲和認識。主要收獲是對績效考核理論的發(fā)展有了基本的掌握，對國家及集團公司績效考核工作的實踐和發(fā)展有了初步的了解，這將為自己做好以后工作起到很好的指導意義。
一點認識是：績效考核理論發(fā)展到今天，平衡計分卡是目前比較先進的績效管理工具，盡管許多大的企業(yè)使用了這種管理工具，取得了很好的效果。但對于我們這種油氣生產(chǎn)企業(yè)、非全面市場化，有很多客觀條件決定了使用這種管理工具的局限性。盡管集團公司在蘭州石化、華北油田進行了試點，但與老師和油田溝通時，了解到還有好多難題得不到解決，也就難以見到效果。個人認為關(guān)鍵業(yè)績指標法對我們的企業(yè)來講，目前還是比較實用的績效管理方法。當然可以借鑒平衡計分法的主要思想，就是結(jié)合企業(yè)的戰(zhàn)略充分考慮到企業(yè)的各種資本(人力資本、信息資本和組織資本)、企業(yè)的內(nèi)部流程等來設(shè)定業(yè)績考核指標，而不僅僅是設(shè)定財務(wù)指標。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校工作計劃篇四
(一)加強領(lǐng)導、完善機構(gòu)。各中小學幼兒園要成立“家長學校指導委員會”。要針對各年級學生心理特點，及時聽取家長意見，開展授課活動，不斷改進工作。做到考勤制度化、管理科學化、參與全員化、評選優(yōu)選化，形成一整套科學的管理體系和管理班子，為家長學校的發(fā)展配備良好的人員結(jié)構(gòu)。
(二)充分發(fā)揮各年級組的作用，把工作做實、做細。每個年級組定期授課，并針對各個時期的集中問題進行分解總結(jié)，指導好家長積極配合學校的教育教學和對孩子的教育工作。各年級組成立家長委員會，年級組負責人為本年級“家長委員會”主任，另配備有家長推舉產(chǎn)生的若干名家長委員會委員，其中副主任一人，其余為委員;班主任擔任家長學校的輔導員，班主任積極配合做好家長學校的各項工作，各司其職，認真授課，做好課后小結(jié)，注意搜集學員意見并及時向領(lǐng)導反映。
每學期每班授課不少于一次，并通過各種方式，如講座、座談會、交流發(fā)言等。普及家庭教育的科學知識，介紹不同年齡學生生理、心理發(fā)展特點及其相應的教育方法。指導家長為孩子創(chuàng)造一個學習型、寬松、和諧的家庭環(huán)境，以利于孩子身心全面發(fā)展。
(三)搞好“優(yōu)秀家長”、“好家長”和“家庭教育專題征文”的評選。最大限度地引導家長學習《家長必讀》教材，了解教育理論及心理學的教育觀點，配合學校共同實現(xiàn)科學育人。為了進一步調(diào)動家長的積極性，充分發(fā)揮其引導、指導、教育孩子的作用，開展“優(yōu)秀家長”、“好家長”和“家庭教育專題、經(jīng)驗征文”的評選活動，評選比例為班級學生人數(shù)的5%左右，通過評選優(yōu)秀家長活動推動學校的教育格局建設(shè)。
(四)充分發(fā)揮家長學校指導委員會的作用。定期召開會議研討家長學校工作，定期向家長介紹教育經(jīng)驗，相互交流，充分發(fā)揮民主性，組織家長協(xié)助學校科學治校、科學育人。
(五)開展多種形式教育活動，豐富家長學校內(nèi)容。充分利用有條件家長的教育力量，積極對學生開展社會實踐活動;充分利用學校的教育資源，積極開展“家長開放日、家長回訪和親子(女)聯(lián)誼”活動，使家長與學生，家長學校與學校整體工作都能取得更大的進步。注意發(fā)揮家長學校名校效應，積極與社區(qū)密切關(guān)系，開展“家長學校走進社區(qū)”系列活動，拓展家長學校的新領(lǐng)域。
(六)進一步做好家長學校的資料積累工作。做到“六有”，即：有家長學校，有家長學校組織網(wǎng)絡(luò)，有教材，有教學計劃，有講師隊伍，有家長學校工作計劃、記錄、總結(jié)。各種表格齊全，檔案資料規(guī)范。
(七)強化家校聯(lián)系工作。教師應主動走向?qū)W生，走向家庭，走向家長，以教師強烈的工作責任心贏得家長的信任，及時相互溝通，得到彼此的相互理解、支持與配合，提高家訪質(zhì)量，講究與家長談話藝術(shù)，要求教師掌握做家長工作的技巧，進一步提高家訪的質(zhì)量和效果。建立班主任“二必訪”制度(特殊家庭學生及家庭中偶發(fā)事件的學生)。每次家訪要做好記錄，而且有必要留下家訪照片，努力做到一學年對留守兒童、貧困學生、孤殘學生、單親學生、學困生家訪達100%。家長來校了解學生的學習情況，教師應熱情接待，與家長親切交談，共同商討教育學生的對策。本年度，將下列類型的家庭作為工作的重點來抓：一是留守學生家庭。這些家長只顧外出打工，委托親屬托管子女，無暇顧及教育子女的義務(wù)，老師家訪找不到，開會沒時間，對這樣的家長要采用電話或書信的形式聯(lián)系，強化家庭教育的意識和責任。二是孤兒或單親家庭。這類家長多數(shù)在心理上有一定障礙，與之交往時把尊重對方、理解對方作為前提。三是經(jīng)濟困難家庭。對這樣的家庭，班主任要向?qū)W校反映情況，以便給予資助，保證學生能夠?qū)崿F(xiàn)應享受的教育，幫助學生樹立自強自立，拼搏向上的精神。
(八)切實加強指導管理，提高辦學水平。
1.家長學校指導委員會成員要經(jīng)常開會，研究現(xiàn)狀及對策。
2.定期組織家長學校的授課教師進行培訓，不斷提高辦學質(zhì)量。
3.家長學校授課內(nèi)容要有針對性，既以本為本，又不局限于本，要結(jié)合學校、年級、班級的實際和形勢的變化，補充拓展授課內(nèi)容，不僅要宣傳科學的家庭教育知識，還要宣傳有關(guān)法律、法規(guī)。還要鼓勵一些有條件的學生家長訂閱家教刊物作為輔助材料。
4.家長學校采用靈活多樣的教學方法。如創(chuàng)建學習型家庭的講座、教育子女經(jīng)驗交流、每個年級家長半日開放活動，針對一個熱點的家長座談會、問卷調(diào)查、致家長的公開信等多種方式。
5.健全教師與學生談話制度。創(chuàng)設(shè)一種平等、民主、相互尊重、相互學習與探討的氛圍。
6.辦好校刊《家校園地》。每學期1-2期，人手一份，架起家橋之間的橋梁。在家長中廣泛征集家庭教育經(jīng)驗文章，并評獎?chuàng)駜?yōu)刊登在《家校園地》上，并積極向各?？扑]。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校工作計劃篇五
以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)xx教育全局，堅持以人為本，全面開展素質(zhì)教育，促進每一個學生終身可持續(xù)發(fā)展；著力提升教師的道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，改善工作條件，減輕工作負擔，讓每一位教師感受職業(yè)的幸福和榮耀；以辦人民滿意教育為宗旨，促進教育公平，讓每一個家庭享受成功的喜悅；創(chuàng)新教育方法，提高教育質(zhì)量，為國家發(fā)展和民族振興奠定堅固的基石。辦真教育，真辦教育。
（一）學前教育：抓好兒童早期教育，3—6周歲幼兒入園率達到98%以上。加強幼兒園的管理，特別是抓好幼兒安全管理，加強檢查與督辦，進一步規(guī)范民辦幼兒園教育，提高整體辦園水平。
（三）教育教學：堅持全面開課，積極開展校本教研，大力推行教學改革，全面推廣和應用新課標、新課改、新教材。在教師中積極開展“四課”系列活動。力爭畢業(yè)班合格率達95%、優(yōu)良率達85%、優(yōu)秀率達30%。
（四）教師隊伍建設(shè)：加強小學校長隊伍建設(shè)，推進校長選拔任用制度，加強校長培訓工作；加強干部作風建設(shè)，防腐倡廉，防微杜漸；全面推行教職工聘任制度，將老教師充實到學校服務(wù)崗位工作，調(diào)整優(yōu)化教職工隊伍結(jié)構(gòu)；繼續(xù)加強教師繼續(xù)教育培訓工作，實施“名師工程”，建立骨干教師資源庫。注重加強師德檔案建設(shè)，并發(fā)揮其應有的作用。
（五）書香校園建設(shè)：以打造學習型組織、學習型隊伍為目標，大力創(chuàng)辦書香校園，形成讀書的良好風氣。
（六）黨組織建設(shè)及領(lǐng)導班子建設(shè)：以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機，充分發(fā)揮黨組織的先鋒堡壘作用，提高學校領(lǐng)導班子防腐倡廉能力，進一步使班子有凝集力、團結(jié)力和戰(zhàn)斗力。
（七）教育技術(shù)裝備：充分發(fā)揮功能室作用，提高功能室使用效率，使功能室真正服務(wù)于有效課堂。應用和維護好現(xiàn)有遠程教育設(shè)備，發(fā)揮其應有的作用。
（八）安全維穩(wěn)：狠抓安全教育與制度落實，強化安全措施，消除一切不安全隱患，確保無重大校園安全事故發(fā)生。
（九）計劃生育工作：全面完成教育局下達的計劃生育考核目標責任制，確保計劃生育率達100%。
（十）學校管理：進一步推進標準化學校創(chuàng)建工作，鼓勵學校辦出品位和特色。管理工作重心向課堂傾斜。結(jié)合布局調(diào)整后的學校實際，進一步改善辦學條件，強化校園平面管理。多途徑地扶持薄弱學校，努力解決我鎮(zhèn)學校之間發(fā)展的不平衡問題。
（一）把“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動抓好。
1.以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機，實施《xx鎮(zhèn)教育支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動方案》，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與師風師德建設(shè)相結(jié)合、與打造專業(yè)化、專家化的教師隊伍相結(jié)合、與提升學校黨建工作水平相結(jié)合，努力提高學校辦學水平和質(zhì)量。
2.加強中心學校領(lǐng)導班子建設(shè)。在中心學校大興學習實踐之風，大興調(diào)查研究之風，大興民主團結(jié)之風，大興開拓進取之風，使中心學校成為學習型、務(wù)實型、進取型、服務(wù)型的堅強領(lǐng)導集體。堅持學習制度和民主生活會制度，倡導以理想激勵人，以制度管理人，以實績評價人，以生活關(guān)心人的良好工作氛圍。
3.嚴格落實中心學校每周一次學習交流制度，將轉(zhuǎn)變思想觀念、提高理論素養(yǎng)和先進的教學管理方法以及安排日常工作貫穿于學習之中。中心學校成員每期學習筆記不少于5000字，每期至少寫一篇心得體會或一篇有價值的論文。
4.抓好學校黨建工作，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。搞好入黨積極分子培訓和培養(yǎng)工作。要在黨內(nèi)開展各種評議和學習教育活動，繼續(xù)深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，讓“創(chuàng)先爭優(yōu)”成為我們工作的行動指南。
5.加強校長隊伍建設(shè)。建立一支有思想、有理念、有激情、有風格、有詩意的校長隊伍。
6.加強教導主任隊伍的培養(yǎng)。精心選拔、從嚴要求、大膽任用、跟蹤培養(yǎng)，使他們能盡快脫穎而出，擔當重任。
7.嚴格執(zhí)行教育局《關(guān)于加強教育干部作風建設(shè)的暫行意見》，從嚴管理教育干部，建立一支思想先進、作風正派、業(yè)務(wù)精良、處事公道、清正廉潔的教育干部隊伍。
8.加強師德師風建設(shè)，加強教師隊伍管理，加強勞動紀律監(jiān)察。嚴格執(zhí)行市教育局《關(guān)于規(guī)范學校辦學行為的實施辦法》，認真施行《xx鎮(zhèn)中心學校教師績效考核方案》，倡導良好的行業(yè)之風，樹立良好的教育形象，配合上級部門利用教師節(jié)評選表彰一批骨干教師、模范教師，從嚴處理品行不良、道德敗壞、侮辱學生、影響惡劣的人和事。
9.加大教師繼續(xù)教育力度。采取激勵措施，提高教師學歷層次，小學教師學歷?？苹?，鼓勵教師進行本科層次的進修。出色完成教育局教師培訓、班主任遠程教育培訓和骨干教師培訓任務(wù)。
10.積極開展新課程培訓、校本培訓和現(xiàn)代遠程教育培訓。45歲以下教師要能熟練運用現(xiàn)代遠程教育技術(shù)手段進行教學。老教師要逐步學會使用計算機辦公和應用遠程教育技術(shù)教學。50歲以下教師普通話達標率達95%，并能用普通話教學。
11.高度重視義務(wù)教育宣傳工作。宣傳稿件要出精品、上檔次，為教育發(fā)展作出應有貢獻。
（二）把安全、計生工作抓牢。
1.強化安全意識，落實安全責任。中心學校與各校簽訂安全、計生工作責任書。各校應成立以校長為第一責任人的安全工作領(lǐng)導班子，實行責任到人，確保學校不出現(xiàn)重大的安全責任事故。
2.認真落實《教育局中小學（幼兒園）安全管理若干規(guī)定》，開設(shè)安全課和主辦大型安全知識講座，普及安全知識。各校應深入開展防火、防震、防踩踏、防溺水、防雷擊、防交通事故等知識教育。經(jīng)常舉行一些有針對性的安全應急演練，提高師生的自我救護能力。各校應成立安全應急小分隊，建立安全應急預案，將安全事故控制在萌芽狀態(tài)，將安全事故造成的損失減小到最低。
3.堅持“預防為主”的方針，勤檢查、多觀察、細分析，多渠道堵塞事故源頭。每期舉行一次安全、計生工作大排查。
4.繼續(xù)堅持行之有效的制度，如路隊制度、師生對話制度、交心談心制度、舉報制度、報告制度等。繼續(xù)堅持行之有效的措施，如加高護欄、收繳兇器和危險玩具、安全排查等。
5.加強寢室管理，堅持值夜制度，確保學生就寢安全。
6.加強食堂和學校周邊的小賣部、飲食店的管理，認真貫徹飲食衛(wèi)生“四制”，確保學生飲食衛(wèi)生與安全。
7.學校組織的校外集體活動，要向上級教育主管部門報批，要有安全預案，要使用規(guī)范的交通工具，確保學生的途中安全。
8.切實加強民辦幼兒園的管理，對取得辦園資格幼兒園的園舍、食堂、車輛、玩具等要定期進行安全檢查，確保幼兒安全。
9.高度重視重大傳染病防控工作。
10.切實抓好計劃生育工作，繼續(xù)實行“一把手負總責”“一票否決權(quán)”等得力措施，使計劃生育率達到100%。
11.敏銳洞察教育的熱點、焦點、難點問題，及時化解各種矛盾和糾紛，確保教育大局穩(wěn)定。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校工作計劃篇六
--年是實現(xiàn)我縣“財政三年翻番”的關(guān)鍵之年，做好來年的工作，對提高行政效能、優(yōu)化投資環(huán)境、提升政府形象具有十分重要的意義。我們將以“----重要思想”、“科學發(fā)展觀”、--屆三中全會精神為指導，以服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展為主線，以把中心建設(shè)成為服務(wù)型、法治型、開放型政府的“窗口”為目標，--年縣行政服務(wù)中心的工作謀劃如下：
一、努力做好“兩集中、兩到位”工作，完善行政服務(wù)中心功能建設(shè)。
根據(jù)省市要求，--年工作的重點是實行行政審批“兩集中、兩到位”。即部門審批職能向科室集中，成立集中行使審批服務(wù)職能的行政審批科室;行政審批科室向行政服務(wù)中心集中，成建制進入行政服務(wù)中心運作。行政審批項目進中心到位，行政服務(wù)中心大廳窗口成為部門實施行政審批的窗口;向窗口授權(quán)到位，由窗口負責人行使行政審批權(quán)，在窗口進行審批。爭取縣委、縣政府高度重視，本中心將督促各具有審批職能的單位、部門成立集中行政審批的行政審批科室，配合“兩集中，兩到位”建設(shè)。本中心將從三方面落實。
第一，對在行政服務(wù)中心已設(shè)立窗口，許可事項相對集中的部門，按照“兩集中、兩到位”的要求，進一步將行政許可事項集中到行政服務(wù)大廳窗口，并要求行政許可事項進駐到位，對窗口人員授權(quán)到位。
第二，對在行政服務(wù)中心已設(shè)立窗口，窗口需與部門銜接的，要按照“兩集中、兩到位”的要求，對本部門的審批服務(wù)事項進行職能調(diào)整、集中，實現(xiàn)“受理、審查、審批”全過程進入窗口。環(huán)節(jié)上進駐到位，業(yè)務(wù)力量上派駐到位，審批權(quán)限上授予到位，提高窗口現(xiàn)場辦結(jié)的能力。
第三，加強對監(jiān)管大廳“兩集中，兩到位”的監(jiān)督。督促監(jiān)管大廳按照“兩集中、兩到位”的要求，在部門內(nèi)部設(shè)立行政審批科，以窗口形式集中許可職能，嚴格規(guī)范管理，統(tǒng)一對外服務(wù)。
二、延伸服務(wù)鏈條，打造縣鄉(xiāng)服務(wù)平臺。
為優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境，提升行政服務(wù)水平，加快我縣對外開放和經(jīng)濟發(fā)展步伐，進一步延伸行政服務(wù)中心職能，建立縣鄉(xiāng)兩級便民服務(wù)“連鎖超市”。在--年第一批、第二批鄉(xiāng)鎮(zhèn)便民服務(wù)中心建設(shè)的基礎(chǔ)上，著力建設(shè)第三批便民服務(wù)中心建設(shè)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)便民服務(wù)中心為轄區(qū)企業(yè)和群眾提供優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)，受理行政審批事項、行政事業(yè)收費事項及各種證照申領(lǐng)、咨詢、釋疑等，代理外商投資企業(yè)各種審批手續(xù)。為群眾提供全方位、多層次的綜合性服務(wù)平臺。
三、抓好“兩項清理”工作，優(yōu)化政務(wù)環(huán)境。
1、著力做好清理行政許可、公共服務(wù)事項的清理工作。
聯(lián)合縣政府辦、縣法制辦等部門對各單位的行政許可事項和公共服務(wù)項目依法進行清理，減少審批事項。督促具有審批職能的部門、單位要把本部門、單位應該取消的審批事項以及保留審批事項的內(nèi)容、條件、依據(jù)、程序、收費標準等向全社會公開。
2、著力做好預算外收費的清理工作。
聯(lián)合縣政府辦、監(jiān)察局、財政局、物價局等相關(guān)部門對行政事業(yè)性收費(預算外收費)進行清理，核對收費項目標準及政策依據(jù)。清理后保留的收費項目和標準，作為編制《--縣行政事業(yè)性收費目錄》的基礎(chǔ)，減輕企業(yè)的負擔。
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鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校工作計劃篇七
鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學要牢固樹立以人為本的教育發(fā)展觀，以清晰的辦學理念和思路扎實推進學校的品牌教育工程，開拓創(chuàng)新，奮發(fā)進取，不斷提升教育質(zhì)量，辦一方人民滿意的農(nóng)村教育。下面是本站小編整理的鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學學校。
希望對大家有所幫助!
一、指導思想。
認真學習貫徹，落實上級教育主管部門的指示精神，牢固樹立科學發(fā)展、和諧發(fā)展和安全發(fā)展的觀念。始終堅持以人為本、“安全第一，預防為主”的方針，緊緊圍繞創(chuàng)建“構(gòu)建和諧校園”的目標，認真貫徹學習《校園安全管理法規(guī)》。深入開展道路交通安全、食品衛(wèi)生安全、衛(wèi)生防疫安全、教育教學安全、消防安全等專項整治活動，進一步強化安全工作責任追究制，大力拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機制，為全體師生創(chuàng)設(shè)良好的校園安全環(huán)境，努力保障學校教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。
二、工作目標。
堅決杜絕重特大傷亡事故，盡力控制一般事故，確保在校學生安全，爭取教育局安全工作目標考核優(yōu)秀，確保學校教育教學質(zhì)量和聲譽的提高。
三、安全領(lǐng)導工作小組機構(gòu)：
學校成立以鮑思產(chǎn)校長為組長，各科室主任為成員，正副班主任為聯(lián)絡(luò)員的學校安全工作領(lǐng)導小組，全體成員要本著對學校負責的思想，要有高度的事業(yè)心和責任感，各司其職努力清除各種影響學校安全和穩(wěn)定的隱患，保障全體師生能在良好的環(huán)境中工作、學習。
四、主要工作。
(一)大力加強安全法制教育，進一步增強廣大師生的安全防護意識。
充分發(fā)揮法制副校長和科任教師的作用，廣泛開展安全法制教育，幫助學生牢固樹立安全法制意識，把學法、知法、守法、用法化作學生的自覺行動。計劃于10月下旬進行一次遵紀守法、交通安全、消防安全等重點主題的安全常識教育。幫助學生初步樹立安全觀念，了解安全基本常識，熟悉報警、求助電話的使用，具備對危險的初步判斷能力，掌握躲避危險和自救的簡易方法。
(二)大力加強安全工作組織制度建設(shè)，努力把校園安全及綜治工作納入正規(guī)化軌道。
1、加強工作責任制度。簽訂班主任安全工作。
責任書。
學生騎自行車安全責任書。進一步明確和強化安全工作職責。
2、落實定期檢查制度。要嚴格按照“及時排查、各負其責、工作在前、預防為主”的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個重要方面，校每周和重大節(jié)假日前必查的基礎(chǔ)上，查重點、重點查、查反復、反復查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。
3、結(jié)合上級教育部門有關(guān)精神，加強群防群治，共建平安校園。
4、健全資料檔案制度。要將上級的安全工作指示、年度計劃總結(jié)、日常管理檢查等工作臺帳系統(tǒng)整理，及時歸類建檔，為領(lǐng)導決策、工作研究、檢查指導、工作講評、年度考評和保障校園合法權(quán)益提供第一手資料，使安全工作更具預見性、規(guī)范性和針對性。
5、強化安全預案制度。以自然災害、暴力犯罪、食物中毒、重大疫情為設(shè)想條件，結(jié)合學校實際，認真制定各類事故。
應急預案。
完善保障措施健全處置機制。
(三)大力加強校園內(nèi)部安全管理，努力營造安寧詳和的校園環(huán)境。
1、加強交通安全管理。班主任應把嚴格遵守交通法規(guī)作為必講內(nèi)容，教育學生途經(jīng)公路時要小心來往車輛，騎車、步行的向右行、靠邊行。教師駕駛車輛來校時要注意避開學生，杜絕發(fā)生意外事故。
2、加強衛(wèi)生防疫及校園飲食衛(wèi)生安全管理。做好流行病防治工作，避免流行疾病發(fā)生和蔓延;嚴禁學生帶零食及各類飲品進校園，建議學生自帶涼開水飲用，以保證飲水衛(wèi)生;要教育和培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，發(fā)現(xiàn)異常情況應及時報告妥善處置。要明確職責，嚴格實行責任追究制。
3、加強校園防盜及門衛(wèi)的安全管理。校門口不得亂停車輛，閑雜人員不得進入校園，外來人員進入校園要辦理登記手續(xù)，嚴防盜竊事件發(fā)生。嚴格落實教職工站崗值班制度，學校領(lǐng)導在重大節(jié)假日期間要保持通信工具暢通，保證緊急情況下領(lǐng)導到位，措施到位。
4、加強校園消防安全管理。加強校園內(nèi)消防設(shè)施建設(shè)，加強維護管理，確保消防安全。學校應組織師生定期開展消防演練，保證緊急情況下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災現(xiàn)場。
5、加強校園用電安全管理。學校應嚴格遵守行業(yè)規(guī)定，加強校園用電設(shè)備和線路規(guī)范化建設(shè)，電器設(shè)備工作性能正常，無超負荷或缺相工作現(xiàn)象出現(xiàn)。
6、加強校舍安全管理。學校定期進行校舍勘驗檢查，發(fā)現(xiàn)險情應立即處理。
7、加強體育安全管理。切實加強體育課、課間活動的組織管理，認真做好技術(shù)要領(lǐng)、運動準備、整理活動等方面的指導與安全保護，防止發(fā)生意外事故。體育教學應遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，教學內(nèi)容應符合教學大綱要求，符合學生年齡、性別特點。
8、加強對學生日常行為規(guī)范教育，上下樓梯向右輕走，嚴禁在樓梯走廊內(nèi)追逐、打鬧。
(四)大力加強與鎮(zhèn)政府及派出所、安全職能部門的配合協(xié)作，認真整治校園周邊環(huán)境。
積極配合公安部門，把偵破盜竊、敲詐、搶劫、侵害師生權(quán)益的違法犯罪活動作為工作重點，嚴厲打擊針對師生的違法犯罪活動，堅決鏟除校園及周邊存在的流氓團伙和黑惡勢力。防止學生往返學校途中出現(xiàn)打架、被社會閑雜人員敲詐、搶劫、侮辱等事件發(fā)生。
(五)、本學期力求與少先隊聯(lián)合開展“安全教育”活動。
五、做好安全工作經(jīng)驗總結(jié)。
本學期對學校的安全工作進行細致全面的總結(jié)，積累經(jīng)驗，找出差距、漏洞，不斷完善措施，改進工作方法。以推動安全工作的開展，保證師生生命及學校財產(chǎn)安全。
一、指導思想：
認真學習貫徹科學發(fā)展觀為主線，堅持以人為本，以科研為先導，認真落實《義務(wù)教育法》，力促教師專業(yè)成長，深入課程改革實驗，減輕學生課業(yè)負擔，加強校園文化建設(shè)，全面落實學生良好習慣養(yǎng)成教育和實施“三項工程”，努力提高教育教學質(zhì)量，實現(xiàn)學校的和諧科學發(fā)展，從而推動辦學品位更上新臺階。二：工作目標：
1、注重學校隊伍建設(shè)。一方面學校管理人員要牢固樹立大局意識和精細化管理意識，增強主動性、提升執(zhí)行力，從事務(wù)性工作中擺脫出來，多深入課堂、深入教學教研一線、深入工作實際，集中精力抓課堂，圍繞質(zhì)量抓服務(wù);一方面學校教師樹師表形象為重點，強化師德教育，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，積極打造師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、銳意進取的學校教師群體形象。
2、強化學校常規(guī)管理。注重實施“精細化”和“流程化”管理模式，用先進的理念，創(chuàng)新的方法，科學的精神，實干的態(tài)度推進學校各項工作的開展，以認真負責的態(tài)度把學校的每項工作做精致、做到位，所遇到的問題和困難主動地尋求對策，去克服困難更好地解決問題，以高度的事業(yè)心和責任感對待每項工作。充分發(fā)揮教師參與學校管理的積極性，形成人人都是管理者的理念，做好學校教師每月的常規(guī)考核，使學校規(guī)范深入人心。
3、提高教育教學質(zhì)量。以教學質(zhì)量為中心，狠抓課堂教學，向課堂要質(zhì)量。認真做好每月一次的教育質(zhì)量調(diào)研與指導工作，并不定期分學科、分年級進行學生各項能力水平測試，不斷培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促使學生全面發(fā)展、素質(zhì)優(yōu)良，促進學校整體教育教學質(zhì)量發(fā)展。
4、注重德育工作實效。注重學校德育教師隊伍建設(shè)，以學生行為規(guī)范教育為抓手，不斷拓展德育活動載體，創(chuàng)新德育工作方式，進一步完善德育環(huán)境網(wǎng)絡(luò)和德育管理網(wǎng)絡(luò)，以家長學校建設(shè)為陣地，建立學校、家庭、社會三結(jié)合教育體系，形成以學生為本的立體德育結(jié)構(gòu)。切實加強和改進學校德育工作，讓少先隊活動成為學校一個亮點，不斷放大學校少先隊工作與德育工作品牌。
5、加強校園文化建設(shè)。不斷改善學校辦學條件和基礎(chǔ)設(shè)施，營造和諧、民主、向上的良好學校發(fā)展氛圍，同時以學校網(wǎng)頁為平臺，不斷改造和充實學校網(wǎng)站，努力做好各項教育宣傳工作，展示學校發(fā)展動態(tài)和教師個人風采，把我們的洮小營造成充滿文化，充滿智慧，充滿人文情感的精神家園。
6、積極、主動、高效地完成上級交給的各項工作任務(wù)。
三：主要工作：
(一)、打造德育工作特色，放大德育工作品牌。
1、在學校工作中，我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學校的每一個角落、每一面墻壁、每一處走廊，讓每一個角落都在閃光，讓每一面墻壁都會說話，讓每一處走廊都能育人。
2、在學校德育工作中我們以學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，積極把學校傳統(tǒng)的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、禁毒教育、誠信教育、責任感教育等納入教育的日常教育體系，寓德育于日常教育教學與管理工作中，寓教育于活動之中。提高德育的針對性和實效性，不斷放大德育工作的品牌。
3、在德育中我們要不斷加強社會、家庭、學校三者之間的聯(lián)系和溝通，為學校發(fā)展構(gòu)建良好的社會環(huán)境氛圍。各個班級不定期召開家長會、讓社會和家長了解我們的教育、宣傳我們的教育，形成教育的合力，同時我們在工作中要針對農(nóng)村學校的教育現(xiàn)狀，研究農(nóng)村大量留守兒童，隔代監(jiān)護人等問題，采取多種措施，切實提高德育工作的有效性和針對性。
(二)、實施依法治校，樹立良好教育形象。
1、認真貫徹執(zhí)行新《中華人民共和國義務(wù)教育法》，認真落實省市關(guān)于義務(wù)教育階段減負學生學雜費的規(guī)定，嚴格執(zhí)行上級有關(guān)教育的政策法規(guī)，規(guī)范辦學行為，提升校務(wù)公開的規(guī)范性和科學性。
2、全面貫徹黨和國家的教育方針，嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足各類課程，確保教育質(zhì)量，科學安排學生在?；顒蛹白飨r間。做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人。
3、鞏固創(chuàng)造平安校園的成果。一絲不茍地做好學校的安全教育工作和體育衛(wèi)生工作。特別是要做好學生的健康教育與中巴車接送師生的管理工作，確保不出任何差錯。
(三)、加強學習交流，塑造教師形象。
1、學校將充分安排好每周教師的學習和交流活動，提高教師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教、文明從教、科學施教的意識，規(guī)范教師的教育行為和工作方式;通過教科室組織的科研理論知識講座和研討交流活動，促進教師科研理論素養(yǎng)，提高教師的學習意識，在教學中能積極運用用新課程的理念指導自己的教學行為，促進教師專業(yè)發(fā)展。
2、我們將積極鼓勵教師投身教育科研，參加學校組織的各項教學活動、教研活動、學術(shù)沙龍與課題研究。要學會發(fā)現(xiàn)問題，學會同伴合作，學會反思，學會解決教育教學中的問題，努力做一個有思想、有追求的教師，力爭成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學優(yōu)秀、教研突出、教改先進、有影響力的教師。同時對新上崗的青年教師我們要關(guān)注她們的成長，積極實施校內(nèi)“青藍工程”，為她們拜師，加快其專業(yè)成長的步伐。
(四)、深化素質(zhì)教育，全面提高教學質(zhì)量。
1、加大課程管理與改革力度。增強全體教師課程法規(guī)意識，對照課程計劃，認真上齊、上足、教好每一門課。嚴格按照市頒布要求安排的課程計劃，嚴格控制周活動總量和學科教學學時，不得隨意增減課時，切實提高課堂教學質(zhì)量。杜絕擠占、挪用現(xiàn)象，保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，不斷促進學生全面發(fā)展，積極推進新課程的實施。學校教導處將結(jié)合月考核制度，對學校教學常規(guī)進行精細化管理，從教師備課、上課、作業(yè)批改、學生輔導等各個方面進行課堂教學常規(guī)考核，課堂教學力求體現(xiàn)新課標精神，做到雙基落實優(yōu)質(zhì)化、習慣培養(yǎng)經(jīng)?；?、能力訓練系統(tǒng)化、潛能挖掘科學化。教研組要緊緊圍繞新課標的學習、采用多種形式開展聽課、評課、說課等系列活動。加強課堂教學的研究工作，注重開展研究課、觀摩課和示范課等學校課堂教學展示活動。充分發(fā)揮學校學科帶頭人、教研組長的核心作用，做到幾個“統(tǒng)一”：統(tǒng)一思想，形成合力;統(tǒng)一進度，齊頭并進;統(tǒng)一備課，取長補短;統(tǒng)一練習(包括作業(yè)、復習資料)，高效輕負，使每一個教研組均成為一個有凝聚力的戰(zhàn)斗集體，成為一個學習、交流、研究的共同體。
2、學校各教研組每周必須安排1—2節(jié)的典型課例供大家觀摩與研究。同時學校。
將聘請有關(guān)專家作講座、做示范、作輔導;加強校際間的橫向交流，組織骨干教師外出學習觀摩，在教科研活動中提升課堂教學質(zhì)量。積極組織教師參加各級各類的課堂教學競賽和評比，學校有關(guān)部門積極進行指導，力爭在各科市級課堂教學評比中取得優(yōu)良的成績。努力打造學校的精品課堂、精品課例。四、其他有關(guān)工作：
1、認真抓好學校的黨建工作。充分發(fā)揮學校黨員的示范帶頭作用，要做到一個黨員就是一面旗幟。積極穩(wěn)妥高標準有計劃地做好組織發(fā)展工作。
2、認真做好學校的后勤工作。樹立良好的服務(wù)意識，努力為師生排憂解難，關(guān)注教育教學第一線，走進課堂，理解教學。
3、積極組織好學校的傳統(tǒng)活動，積極參加市各部門組織的活動，力爭在同類學校中達中上水平。
4、積極做好工會工作，關(guān)心教師冷暖，定期開展活動，豐富教師生活，積極為教師服務(wù)。
5、加強學校的體育衛(wèi)生工作和安全工作。
一、指導思想。
進一步落實黨的教育方針，實施九年義務(wù)教育，促進農(nóng)村教育的科學化、規(guī)范化、制度化，達到農(nóng)村教育資源共享，提高我校的教育教學質(zhì)量。
二、成立遠程教育工作領(lǐng)導小組。
組長：成員：
三、成立遠程教育教研組。
組長：成員：
本期教研組成員除了開展好課題研究外，還要作好教師運用遠教設(shè)備和資源，以及制作。
課件。
等進行考核和評定。
四、工作打算。
認真進行遠程教育設(shè)備管理，作好設(shè)備檢查登記，切實按計劃開展遠教活動，提高教師運用遠教設(shè)備的能力，鼓勵教師運用遠教資源進行上課，管理員認真做好組織工作，使遠教資源不閑置，提高學校教育教學質(zhì)量，使我校遠程教育工作更上一個新臺階。
五、工作安排。
1、制定遠教工作計劃、教研工作計劃，擬訂各種管理制度及方案。
2、積極組織教師到遠教室上課，教師每人到遠教室上課1節(jié)以上,全校完成遠教課堂教學36節(jié)次以上;開展教師觀看課堂實錄8節(jié);組織學生開展專題教育1節(jié)以上;教師自制課件10件;組織學生觀看“空中課堂”等節(jié)目6節(jié)以上。
3、對教師進行信息技術(shù)和遠教資源使用培訓4節(jié)以上。
4、聯(lián)系農(nóng)村黨員干部進行培訓2次以上,并完成相應的軟件資料。(詳見《農(nóng)村黨員干部和農(nóng)戶培訓計劃》)。
5、按時對遠教資源進行接收、處理、保存，作好表冊登記。
6、開展1次安全教育活動。
1、積極組織教師到遠教室上課，教師每人到遠教室上課1節(jié)以上,全校完成遠教課堂教學36節(jié)次以上;開展教師觀看課堂實錄8節(jié);組織學生開展專題教育1節(jié)以上;教師自制課件10件;組織學生觀看“空中課堂”等節(jié)目6節(jié)以上。
2、對教師進行信息技術(shù)和遠教資源使用培訓4節(jié)以上。
3、聯(lián)系農(nóng)村黨員干部進行培訓2次以上,并完成相應的軟件資料。
4、開展1次禁毒教育活動。
5、按時對遠教資源進行接收、處理、保存，作好表冊登記。
1、積極組織教師到遠教室上課，教師每人到遠教室上課1節(jié)以上,全校完成遠教課堂教學36節(jié)次以上;開展教師觀看課堂實錄8節(jié);組織學生開展專題教育1節(jié)以上;教師自制課件10件;組織學生觀看“空中課堂”等節(jié)目6節(jié)以上。
2、對教師進行信息技術(shù)和遠教資源使用培訓4節(jié)以上。
3、聯(lián)系農(nóng)村黨員干部進行培訓2次以上,并完成相應的軟件資料。
4、開展1次健康教育活動。
5、按時對遠教資源進行接收、處理、保存，作好表冊登記。
1、積極組織教師到遠教室上課，教師每人到遠教室上課1節(jié)以上,全校完成遠教課堂教學36節(jié)次以上;開展教師觀看課堂實錄8節(jié);組織學生開展專題教育1節(jié)以上;教師自制課件10件;組織學生觀看“空中課堂”等節(jié)目6節(jié)以上。
2、對教師進行信息技術(shù)和遠教資源使用培訓4節(jié)以上。
3、聯(lián)系農(nóng)村黨員干部進行培訓2次以上,并完成相應的軟件資料。
4、開展1次衛(wèi)生教育活動。
5、按時對遠教資源進行接收、處理、保存，作好表冊登記。
整理歸檔遠教資料，作好期末。
工作總結(jié)。
安排假期遠教值班人員完成計算機安全檢查和定時通電等工作。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校工作計劃篇八
圍繞學?！?0__年創(chuàng)新發(fā)展行動計劃”，結(jié)合學校卓越教育體系建構(gòu)方案，突出校本教研、課題研究、教師培養(yǎng)諸方面重點工作，聚焦課堂教學，優(yōu)化教學設(shè)計，探索學校“幸福教育”理念下的課堂樣態(tài)，團隊組建、項目驅(qū)動、三課融合開展工作，充分發(fā)揮教科研的先導、引領(lǐng)和服務(wù)功能，優(yōu)化教科研管理機制，創(chuàng)新教師發(fā)展工作舉措，著力推進“幸福課堂”的實踐探索和“幸福教師”建設(shè)工程，提升學校辦學品質(zhì)。
二、主要目標任務(wù)。
1.完善教研模式，提高研修實效。
加強教師校本研修過程管理，激勵教師投身教育科研和課程改革，有效提高教育教學水平。完善學科組教研活動模式，激勵每位教師承包研修專題，在自主研修、主講專題的過程中，提升素養(yǎng)，積極成長。
進一步完善校級研修課研討模式，以學科組為單位，開展半日教研活動。每次活動圍繞專題，在為骨干教師搭建成長平臺的同時，促進全體教師的專業(yè)發(fā)展。
2.推進課程變革，關(guān)注課堂生態(tài)。
以百草園示范課堂為舞臺，圍繞“國家課程校本化實施”，推進課程變革，形成體系完備、文化特色鮮明的校本化課程體系，深化“泰微課”應用研究，優(yōu)化自主課堂學習體系，提升課堂教學品質(zhì)，提升課堂教學品質(zhì)，努力構(gòu)建培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的幸福課堂，切實提高學校教科研工作實效。
3.做實課題研究，促進專業(yè)發(fā)展。
圍繞教育局中心工作，結(jié)合市教科所工作計劃要點，以課題管理為工作重點，以新課改研究為依托，規(guī)范各級課題研究工作的開展，找準課題研究與教育教學實踐的結(jié)合點，將課題研究與課堂改革及學校特色建設(shè)相結(jié)合，以課題研究促進教師專業(yè)發(fā)展，提升學校辦學品位。
4.培育研修共同體，提升師資水平。
在“百草園”讀書會、“百草園”講壇、“百草園”示范課堂、“百草園”學科工作室等多形式研修活動中，開展深度閱讀、深層磨課、同課異構(gòu)、優(yōu)課點教、骨干帶教等活動，使得教研活動人人參與、獻計獻策、合作攻關(guān)，培養(yǎng)陽光、自信、成長的教師，打造學習型、研究型教師隊伍。
強化平臺建設(shè)，注重典型引領(lǐng)，發(fā)揮先進典型示范輻射作用，優(yōu)化評價激勵機制，提升教師專業(yè)發(fā)展內(nèi)驅(qū)力，促進教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)品質(zhì)、職業(yè)幸福感大幅提升，名特優(yōu)師資培育取得新突破。
三、具體工作措施。
（一）聚焦分層建設(shè)，推進教師梯度成長。
以各學科工作室為陣地，確立研究主題引領(lǐng)研究方向，基于“大主題統(tǒng)領(lǐng)、小專題支撐”行動策略，用分解的方式把學科組研究主題專題化，為所有學科教師提供“分享思考、交流得失、彼此啟發(fā)、共同成就”的平臺，本學期，圍繞“三單”設(shè)計，各學科組展開深度研討，把教師成長落實到每一次研究，擴張教師發(fā)展張力。
2.課題組建設(shè)。
以教育教學科研課題為紐帶組建科研創(chuàng)新團隊，圍繞學校承擔的省級課題和國家級課題，成立由教學能手、教學新秀組成的攻關(guān)組。定期活動，定期總結(jié)。
積極引導和鼓勵教師結(jié)合學校發(fā)展、教學實際及課程改革需要，尋找問題申報新課題，組建課題研究組，開展理論和實踐的研究探索。開展專業(yè)閱讀、專題研討、專業(yè)寫作。
3.師徒結(jié)對工程建設(shè)。
幫助青年教師與骨干教師結(jié)對幫扶，簽訂師徒幫扶協(xié)議。制定“六個一”培養(yǎng)機制。指導青年教師制定發(fā)展規(guī)劃，借助課題研究、專業(yè)閱讀、課堂研討、論文撰寫、特長培養(yǎng)等激活青年教師自主發(fā)展內(nèi)驅(qū)力。健全管理制度，發(fā)揮月度檢查的督促作用。搭建平臺，有計劃開展青年教師的教育教學基本功競賽，促使青年教師對教育教學工作從“陌生-適應-熟悉”，快速發(fā)展。
4.名師工作室建設(shè)。
以名師“授徒”的方式，在各種學習、交流和研究活動中，充分發(fā)揮名師的領(lǐng)銜、示范、激勵、凝聚和輻射作用，通過傳、幫、帶有效縮短教師成長周期，促進教師快速成長。
以各學科名師工作室為陣地，確立課題引領(lǐng)研究方向，借助校際交流、科研基地等平臺，加快名師培養(yǎng)，鍛造教師“個人教學名片”。
邀請校外名師走進課堂、講堂，骨干教師同臺上課，互動研討，助推骨干教師成長；積極建設(shè)各國家級、省級基地校，專家引領(lǐng)、聯(lián)盟?；?，借助基地校這一科研創(chuàng)新發(fā)展共享平臺，加快名師的成長。
（二）聚焦“課堂實踐”，三課融合促提升。
1.多層次課題研究，為教師專業(yè)化發(fā)展指南。
目前，學校在研課題有國家級子課題一項、省級課題五項、市級課題八項。本學期，將圍繞“幸福課堂實踐”，鼓勵各備課組、學科組根據(jù)學科教學改革需求新申報課題。力爭圍繞核心課程開展專業(yè)閱讀、專題研討、專業(yè)寫作，提升教科研工作的實效。
2.多元化課程建設(shè)，為教師專業(yè)發(fā)展導航。
教科室組織各學科組在充分研討基礎(chǔ)上制定國家課程校本化實施方案，繪制課程圖譜，編寫校本教材，鼓勵教師立足學科專業(yè)特長，突破專業(yè)限制，積極參與課程編制與實踐。目前，各學科課程圖譜已經(jīng)基本完成，經(jīng)典誦讀校本教材投入使用中。各學科課程變革有序進行中。
3.多樣式課堂教學，為教師專業(yè)發(fā)展助力。
圍繞“指向深度學習的幸福課堂實踐”，開展“百草園”專題研討課活動、“一人一課”活動，借助學科教學專題研討系列活動的開展，解決學科教學中丞待解決的難題、容易忽視的問題，推進學校課堂變革，將教師深度卷入教育科研、課程建設(shè)、課堂研究的研修場，促進教師獨立、自覺、有深度地成長。
（三）聚焦項目建設(shè)，凸顯學校教研特色。
1.“百草園”讀書會。
組織百草園教師讀書會，激發(fā)老師們讀書的熱情，保持讀書的姿態(tài)，養(yǎng)成讀書的習慣。本學期，將繼續(xù)推薦閱讀書目，創(chuàng)新形式，多角度、有深度地推進讀書活動。開展多種形式的讀書交流活動，把教師“讀書工程”真正落實到實處，建設(shè)幸福書香校園。
2.“百草園”示范課堂。
圍繞國家課程校本化實施，根據(jù)教學工作中的實際問題，從問題出發(fā)，對校級公開課進行整合，開展“百草園”示范課堂活動。借助學科教學專題研討系列活動的開展，發(fā)揮骨干教師示范、引領(lǐng)作用，促進校本化課程的開發(fā)與實施，解決學科教學中丞待解決的難題、容易忽視的問題，營造學科教研的濃厚氛圍，促進教師在實踐、反思、研討中深入思考，提升教科研能力。
3．“百草園”論壇。
定期舉辦主題鮮明的百草園論壇活動，搭建教師交流思想、分享收獲的平臺，引領(lǐng)教師關(guān)注自身職業(yè)生涯規(guī)劃，提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性，催化青年教師成長，培養(yǎng)三級骨干教師，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍。秋學期，將組織課程變革相關(guān)主題的百草園論壇活動。
為借助高平臺，建立新起點，以項目研究為抓手，教育教學改革為切口，促進教科研發(fā)展，提升辦學品質(zhì)，學校傾力打造百草園學科工作室：以學科組為單位，組織專題研討活動，激勵每位教師承包研修專題，在自主研修、主講專題的過程中，真正有所思、有所得，提升素養(yǎng)，積極成長。逐漸形成合作、共享、學習、研究、反思的校本教研文化。
（四）聚焦細致服務(wù)，提升學校教研品質(zhì)。
上級部門組織的各項教研活動、論文競賽等，積極做好宣傳、發(fā)動、組織、參與等工作，爭取優(yōu)秀成績，努力提升學校教科研品質(zhì)。
1.及時傳達上級教育主管部門組織的各類教研活動、論文評比活動，積極做好宣傳、發(fā)動、組織、參與等工作。發(fā)揮學科組、備課組的集體智慧，群策群力，做好教師參賽的服務(wù)工作，力爭在全市、全省獲獎，做到通過一次活動，成長一批教師。
2.及時填報江蘇省中小學教師管理系統(tǒng)中各類教師培訓等報名信息，有針對性地指導教師完成相關(guān)培訓要求，做好教師參加“泰州師說”網(wǎng)絡(luò)學習、外出培訓等相關(guān)繼續(xù)教育的組織工作。
四、月度工作安排：
1．組織20__年暑期校本研修專家講座、青年教師說課比賽。
第16期“百草園”論壇、第11期“百草園”教師讀書會。
2．召開學科主任、備課組長會議；
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校工作計劃篇九
為積極適應經(jīng)濟社會發(fā)展和國家安全形勢需要，大力弘揚愛國主義精神，切實增強全民國防觀念和民族凝聚力，努力營造全民愛國擁軍、支持國防建設(shè)的濃厚氛圍?，F(xiàn)就20--年度國防教育工作提出計劃如下：
一、指導思想。
堅持以黨的十-大精神為指導，認真貫徹黨關(guān)于新形勢下國防和軍隊建設(shè)思想，著眼維護國家主權(quán)、安全和發(fā)展利益的新形勢新要求，依據(jù)《國防法》、《國防教育法》、中央《關(guān)于加強新形勢下國防教育工作的意見》和安徽省《關(guān)于加強新形勢下全民國防教育工作的實施意見》等法規(guī)文件規(guī)定，圍繞強化全民國防觀念，突出教育重點，改進方法手段，完善制度機制，狠抓工作落實，努力營造全民關(guān)心國防、支持國防、建設(shè)國防的濃厚氛圍。
二、工作目標。
1、突出搞好領(lǐng)導干部的國防教育。
鄉(xiāng)黨委中心組至少集中安排1次國防教育專題學習，采取知識講座、形勢報告會等形式，學習黨的軍事理論、國防政策法規(guī)、國家安全形勢、現(xiàn)代戰(zhàn)爭知識，不斷強化機關(guān)干部的國防觀念，掌握履行職責所需的國防知識和技能。
2、重視青少年學生的國防教育。
昌溪學校要把國防教育列入教育教學計劃，采取課堂教學與課外活動相結(jié)合的辦法，使學生掌握基本的國防知識。落實全省中小學校國防教育“六個一”的要求，即：每個學校建立一個國防教育圖書專架、設(shè)立一處國防教育宣傳櫥窗，每個學期召開一次國防教育主題班會、組織開展一次“我與國防”主題征文或讀書演講比賽(歌詠比賽)、組織一次國防法規(guī)知識測試、組織觀看一部國防教育影片。重視加強青少年依法履行兵役義務(wù)教育，激發(fā)適齡青年依法服兵役的光榮感和自覺性。
3、抓實民兵預備役人員的國防教育。
堅持以基干民兵和編入預備役部隊的人員為重點，利用組織整頓、軍事訓練和執(zhí)行重大任務(wù)等時機，著重進行人民戰(zhàn)爭光榮傳統(tǒng)、職能使命、戰(zhàn)斗精神和國防法律法規(guī)等教育，增強他們參與、投身國防建設(shè)的使命感和責任感。
4、抓好基層黨群組織的國防教育。
認真貫徹“全民參與、長期堅持、講求實效”的方針，以豐富的活動為平臺，以社會資源為依托，靈活運用理論灌輸、活動滲透、媒體宣傳、典型推動等多種形式，結(jié)合征兵官傳、擁軍優(yōu)屬、軍民共建以及重大節(jié)日、紀念日活動，采取多種形式，把國防教育有機融入人們的日常工作、學習、生活之中。
三、以創(chuàng)新方式方法為手段，不斷拓展國防教育渠道。
利用閱報欄、宣傳櫥窗、電子屏幕等公共設(shè)施，青年民兵之家、農(nóng)家書屋等陣地，通過舉辦知識競賽、演講比賽、文藝演出、專題展覽等多種形式，廣泛開展豐富多彩的國防教育活動，不斷擴大群眾教育覆蓋面。充分利用兵員征集、預備役部隊和民兵組織整頓等時機，切實抓好國防教育，引導適齡公民自覺履行兵役義務(wù)。教育引導廣大群眾熱愛軍隊，以強烈的愛國擁軍意識支持部隊建設(shè)，落實各項優(yōu)撫安置政策，在全社會形成關(guān)心國防、熱愛國防、建設(shè)國防、保衛(wèi)國防的良好局面。
四、加強組織領(lǐng)導，鞏固齊抓共管工作局面。
加強組織領(lǐng)導，重視國防教育工作，落實經(jīng)費保障，把國防教育納入經(jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃，納入全民思想道德建設(shè)體系，確保國防教育各項工作任務(wù)落到實處，推動國防教育工作上新水平。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校工作計劃篇十
一、指導思想：
××年，中心校綠化工作的指導思想是：認真貫徹落實市局《關(guān)于進一步做好學校綠化工作的通知》指示精神，以“愛護環(huán)境，綠化校園”活動為載體，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，因地制宜，搞好校園的綠化美化工作，提升學校品位，美化育人環(huán)境，為迎接××年省××復查奠定良好的基礎(chǔ)。
二、工作目標：
1、中心校計劃投資2.6萬元對轄區(qū)各中小學校園實施綠化美化，預計綠化面積960平方米，栽植龍爪槐100棵，絨花樹90棵，風景綠化苗木100棵，力爭在××年×月底使綠化率達到25%以上。
2、加強宣傳、教育，使廣大師生具有較高的環(huán)境保護意識。
三、主要措施：
1、加強領(lǐng)導，做好規(guī)劃設(shè)計。為確保校園綠化工作高效、有序進行，我鄉(xiāng)成立由中心校長任組長，各中小學校長為成員的“校園綠化工作領(lǐng)導小組”;同時，結(jié)合我鄉(xiāng)校園綠化的實際狀況，本著“實用、經(jīng)濟、安全、美觀、整齊及具有教育意義”的原則，認真做好規(guī)劃設(shè)計，確保每一分投入都有實效，體現(xiàn)特色。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校工作計劃篇十一
校園應當是一本活的教科書，對校園綠化、美化和凈化，就是對學生進行德、智、體、美、勞的教育。
因此學校應當重視這項工作，投入適當?shù)馁Y金，制定出科學、合理的校園綠化布局規(guī)劃，為創(chuàng)建“綠色校園”奠定良好基礎(chǔ)。
現(xiàn)根據(jù)我校實際情況，特制定如下計劃。
1、綠化、美化校園，這是對師生進行愛校教育。
學校提倡“自己動手建校園”的口號，用雙休日時間為學校綠化帶施肥、鋤草、澆水。
鼓勵全校師生用自己的雙手和汗水換來美麗的校園，加深學生對學校的感情，增強了愛校意識。
2、對現(xiàn)有綠化帶和樹木要加強管理，嚴禁學生踩踏和攀折，各綠化區(qū)都設(shè)有溫馨提示牌，教育學生愛護校園的一草一木。
3、學校對空閑地段要有計劃，有步驟地實施綠化。
花草、樹木搭配要科學合理，給人一種美的享受。
4、校園栽種樹木、花草等綠化面積，目前還達不到上級的要求。
我校根據(jù)學校現(xiàn)在的狀況，逐年增加綠化面積。
5、美化教師辦公室和教室。
教師辦公室和各處室要配置盆景和花卉，同時要求各處室跟自己的特點，設(shè)計出富有特色的辦公環(huán)境。
教室布置，各班主任根據(jù)本班學生特點制定出班訓、教師寄語和學生心語，配置富有教育和激勵意義的科學家畫像和名人名言。
各班要創(chuàng)辦有特色的學習園地。
6、通過校園綠化，使學生學到保護生態(tài)環(huán)境知識，并親自體驗到保護生態(tài)環(huán)境的好處。
科學課隨時可利用這些植物進行教學，這正是校園環(huán)境智育功能的`體現(xiàn)。
7、通過學校宣傳欄、廣播和班隊會等形式，宣傳校園綠化、美化和凈化的重要意義。
號召全校學生為學校綠化出力，要求明年春季每位學生為學校捐獻一棵花卉或樹苗。
8、成立一支由學生組成的“綠化監(jiān)督小組”，負責監(jiān)督和檢查各班綠化責任區(qū)管理工作。
9、各班學生要講究衛(wèi)生，不要亂扔垃圾，不要隨地吐痰，不能在墻上亂寫亂畫，保持校園、教室干凈、整潔。
如有違犯扣除班級值日評比分數(shù)。
10、落實各班衛(wèi)生包干區(qū)，各班包干區(qū)要做到早、晚各掃一次，每周一次全面大掃除，每周對各班衛(wèi)生進行量分評比，并有登記，每月進行一次“衛(wèi)生文明班級”評比，并給班級適當?shù)莫剟睢?/p>
學校綠化工作計劃【2】第二實驗小學創(chuàng)建“花園單位”綠化工作計劃。
指導思想：
以創(chuàng)建上海市“花園單位”為目標，因地制宜，建設(shè)人文生態(tài)校園，開發(fā)綠化環(huán)境的育人功能，提出“創(chuàng)綠色校園，建溫馨家園”的口號，通過加強領(lǐng)導與宣傳、完善制度與活動，美化育人環(huán)境，提升學校品位。
具體工作如下：
一、加強領(lǐng)導，做好規(guī)劃設(shè)計。
充分認識到優(yōu)美的校園環(huán)境對培養(yǎng)和熏陶師生員工健康、高尚情操的重要性，將綠化校園、美化環(huán)境和創(chuàng)建綠化花園單位作為學校的重要工作目標和常規(guī)工作。
形成管理網(wǎng)絡(luò)和各級領(lǐng)導小組。
1.綠化管理領(lǐng)導小組。
組長：徐嶺副組長：彭國華張建諄。
組員：朱金高、馬琪梅、張玲、鄭剛。
組長：張建諄。
組員：張玲、孫瑋蕓、徐霞、陳品華、王美芳、王玉輝。
結(jié)合校園綠化的實際狀況，本著“實用、經(jīng)濟、安全、美觀、整齊及具有教育意義”的原則，認真做好規(guī)劃設(shè)計，確保每一分投入都有實效，體現(xiàn)特色。
二、加強宣傳，提高全員認識。
為使校園綠化這一外在顯露的物化的事物，充分體現(xiàn)其內(nèi)涵――滿足全校師生精神生活的需要，需要通過各種途徑加強宣傳，提高全員認識。
具體做到：
規(guī)范領(lǐng)導小組例會，并通過教職工大會、升旗儀式、集體午會等途徑，加強宣傳，全校師生統(tǒng)一思想，提高認識。
教師能有意識地把校園綠化建設(shè)與學科教學結(jié)合起來，使之蘊含更多的知識性和教育性，努力促進各門學科的教學，在考慮運用多種教學手段的同時，能充分考慮校園環(huán)境在教學過程中的作用，實施對學生多方面的素質(zhì)教育。
4.學生能認識到綠化與和諧生命的關(guān)系，主動關(guān)心綠化、愛護綠化。
三、強化護管，做好長效管理工作。
1.完善綠化管理制度，做到分工明確，責任到位。
2.專人進行護管花木，定期做好施肥、除草、治蟲、造形、澆水、移栽等工作，并注意護管工作的科學節(jié)能。
3.明確綠化環(huán)境保潔班級責任區(qū)，把校園養(yǎng)花護草納入德育考核、文明組室評比。
4.整合總務(wù)處、大隊部和衛(wèi)生室力量，加強綠化衛(wèi)生的檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋糾正。
5.加強值班維護，隨時對學生進行教育。
四、開展活動，加大教育宣傳力度。
1.每學期學校工作計劃中都要有開展環(huán)境教育的具體要求，“綠色環(huán)?！苯逃黝}也必須列入德育、少先隊工作計劃之中，讓師生通過認真學習，明白創(chuàng)建綠色學校的重大意義，明確各項指標的具體要求。
2.有計劃地在學生中開展的“讓花草與我們一塊成長”、國旗下的講話、主題班會課、主題板報、讀書活動、繪制環(huán)保宣傳畫、征集環(huán)保宣傳語、觀看宣傳片、社會調(diào)查、勞動實踐、認植樹木花草活動、“擁抱大自然”的實踐活動、“我愛綠色校園”、征集“溫馨的環(huán)保提示用語”等活動。
讓環(huán)保意識在每個人心里扎根，增強學生關(guān)注環(huán)境熱愛大自然、保護大自然、自覺維護生態(tài)平衡的現(xiàn)代意識，提高學生自主參與環(huán)保的積極性。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校工作計劃篇十二
為進一步加快我鎮(zhèn)國家園林城市創(chuàng)建步伐，不斷滿足人民群眾日益增長的人居環(huán)境需求，促進全鎮(zhèn)經(jīng)濟、社會和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)在2010年把我鎮(zhèn)建設(shè)成為成都市園林城市的目標，依據(jù)《國家園林城市標準》、《成都市創(chuàng)建國家園林城市實施方案》，結(jié)合我鎮(zhèn)當前實際，特制訂本實施方案。
不足，比較單薄，既不能滿足緩解城市熱島效應的要求，也嚴重影響城市景觀效果。二是城市綠化中的植物品種單一，鄉(xiāng)土大樹在植物配置中比例偏低，鄉(xiāng)土果樹在城區(qū)也寥寥無幾，利用植物空間隔離抵御病蟲害的能力不強。三是還有一大批單位和生活小區(qū)內(nèi)部綠化不達標。許多老單位和小區(qū)內(nèi)的綠化，地皮裸露，苗木稀疏，少綠缺蔭情況比較普遍；不少新建單位和生活小區(qū)，也經(jīng)常擠占和剝奪綠化。四是城市空間利用不充分，墻體綠化、屋頂綠化、垂直綠化發(fā)展緩慢，古鎮(zhèn)中還有不少零碎用地沒有得到很好利用。五是部分路段綠化養(yǎng)護管理不精細，不周到，行道樹和綠籬樹木缺株斷壟情況不少，有些綠化帶和樹池內(nèi)經(jīng)常看到積土和垃圾，影響市容市貌。
2010年是我鎮(zhèn)開展城市建設(shè)與管理提升年活動的第一年，也是全面做好創(chuàng)建園林城市基礎(chǔ)工作的關(guān)鍵一年。街子古鎮(zhèn)必須針對存在的問題，認真按照成都市園林城市標準，逐項逐條查找差距，完善工作方案，強化工作措施，推進我鎮(zhèn)城市園林綠化工作扎實開展。
二、指導思想。
參與城市綠化建設(shè)，全面提升我鎮(zhèn)綠化建設(shè)管理水平，提高城市生態(tài)環(huán)境質(zhì)量，打造舒適優(yōu)美人居環(huán)境。把我鎮(zhèn)建設(shè)成為景觀優(yōu)美、功能齊備的城市與森林相依存、歷史文化與現(xiàn)代文明相輝映、人與自然和諧共生的園林城鎮(zhèn)。
三、總體目標。
以創(chuàng)建園林城鎮(zhèn)，改善我鎮(zhèn)人居環(huán)境為抓手，以推進天然林保護工程、退耕還林工程、街子古鎮(zhèn)綠化美化工程為重點，全鎮(zhèn)總動員，全民齊參與，打響一場規(guī)模宏大的植樹造林、扮美家園的綠色攻堅戰(zhàn)。構(gòu)建起以“大樹紅花”為特點，廣場和機關(guān)、學校、小區(qū)、家庭綠化為基礎(chǔ)，干道綠化為骨架，古鎮(zhèn)為主、輻射各災后安置點的大綠化格局，使“綠化”指標大大提升，基本實現(xiàn)創(chuàng)建成都市園林城鎮(zhèn)的各項目標，實現(xiàn)“城市園林化、郊區(qū)森林化、道路林蔭化、庭院花園化”的人居環(huán)境目標。
四、保障措施。
（一）強化宣傳引導作用，營造濃郁創(chuàng)園氛圍。
境，就是抓生產(chǎn)力，就是發(fā)展經(jīng)濟的觀念，形成全社會關(guān)心、支持、促進和參與城市綠化的強大合力。
（二）拓寬資金籌措渠道，提供充足資金保障。
鎮(zhèn)政府各級部門要按照滿足創(chuàng)建成都市園林城鎮(zhèn)工作需要的原則加大投資力度，增加城市綠化經(jīng)費，有條件的社區(qū)區(qū)和相關(guān)部門要充分發(fā)揮融資渠道的作用，廣開門路，吸引社會資金，加大城市園林綠化投資。
總之，鎮(zhèn)、鄉(xiāng)、各開社區(qū)，要抓住2010年有利綠化時機，大力開展植樹造林，破硬建綠，拆墻透綠，見縫插綠，努力增加城市綠地面積，提高“綠化”等硬性指標，以實實在在的工作成績，迎接成都園林城鎮(zhèn)的考核評審，如期實現(xiàn)成都園林城鎮(zhèn)的目標。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校工作計劃篇十三
1、安全教育是學校德育教育的一項重要內(nèi)容，必須貫穿于德育的常規(guī)教育工作中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作。
2、學校成立安全教育領(lǐng)導小組，經(jīng)常組織全體師生學習、宣傳有關(guān)安全常識，增強安全意識，提高自我保護能力。
3、學校安全教育領(lǐng)導小組要帶頭做好校園安全教育的宣傳和教育工作，并制定落實安全教育的活動方案。每月安排一次專題教育，每學期安排一周定為學?！鞍踩逃堋?。由班主任老師、學校安全教育領(lǐng)導小組具體負責。
4、充分利用教育部組織編寫的《中小學安全教育須知》、《中小學安全教育指導叢書》等資料，對全校教師、學生進行深入的安全教育，同時，要針對不同年齡學生的特點和接受能力，將有關(guān)內(nèi)容通過相關(guān)學科教學滲透。
5、充分利用晨(午)會、班(隊)會、黑板報、宣傳欄、課外活動等時間，組織開展一些形式生動、多種的宣傳教育活動，讓學生了解、掌握一些基本的安全常識，每學期都要開展防火防震逃生演練，提高學生自救自護的能力。
6、每年的寒暑假是對學生進行安全教育的重要時機，學校德育處應開展相應的教育活動。
7、將教師對安全教育工作的重視程度以及開展安全教育工作的質(zhì)量作為學期考核工作的重要依據(jù)。
1、德育工作要認真執(zhí)行《中共中央關(guān)于改革和加強中小學德育工作的意見》、《小學德育綱要》。認真實施《中小學德育工作規(guī)程》等政策法規(guī)，在學生中深入開展愛國主義教育，“三美”的養(yǎng)成教育等。
2、建立校德育領(lǐng)導小組。建立校長、政教處、團隊、班級的四級責任教育。校長根據(jù)情況的不斷變化，負責德育目標的制訂與督導;政教處負責日常德育工作的監(jiān)督、管理與協(xié)調(diào);團隊負責逐日的檢查、評比、協(xié)助處理偶發(fā)事件;班主任負責本班學生的教育、管理、家訪和后進生的跟蹤轉(zhuǎn)化及工作檔案的整理。做到分工明確，職責落實。
3、政教主任全面負責學生的德育工作。制定每學期德育工作計劃。定期檢查。組織各種針對性活動，抓好班主任隊伍建設(shè)，加強對學生的管理。
5、班主任要全面關(guān)心每一個學生的思想、學習、生活和身體發(fā)育狀況。建立起良好的班集體，開好主題班會活動，培養(yǎng)學生良好的思想道德行為和學習習慣、勞動習慣和文明習慣，工作總結(jié)《鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作》在教育工作中，堅持正確的德育工作原則和方法，從學生的年齡特點和思想實際出發(fā)，以正面教育、啟發(fā)引導、表揚鼓勵為主，動之以情，曉之以理，導之以行，循循善誘，寓教于樂。嚴禁挖苦、諷刺、侮辱、孤立、打擊、訓斥學生，嚴禁體罰和變相體罰學生。
6、科任教師要協(xié)助班主任老師做好班級工作，做到教書育人，要寓德育滲透于各科教學之中。
7、有計劃的組織學生參加勞動和社會實踐，包括家務(wù)勞動、公益勞動、社會調(diào)查、警民共建等。
8、辦好家長學校。每學期最少召開一次家長會。班主任應定期做好家訪工作。
9、定期對學生進行法制、安全、等教育，防止各類意外事故發(fā)生。
10、認真執(zhí)行體育衛(wèi)生工作條例，建立健全學校體育、衛(wèi)生工作制度，建好學生健康卡，定期體檢，定期舉行運動會(一般1—2年舉行一次)。
11、做好優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導員、三好學生、優(yōu)秀班集體評選活動。
12、建立學校、家庭、社會三結(jié)合德育工作網(wǎng)絡(luò)。學校和班級要定期召開家長座談會和做好家訪工作，并做好記錄。
13、建立“德育工作領(lǐng)導小組”例會制度。定期召開會議，針對學校各方面的情況，討論研究德育工作，對學生實施全方位、全過程、全員的德育管理和教育。
14、每周一上午舉行升國旗儀式，要完善國旗下講話制度，使國旗下講話成為教育學生的重要途徑。
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