總結(jié)讓我們明白，成功的背后往往有著無(wú)數(shù)的付出和努力。寫總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、措辭準(zhǔn)確，使讀者能夠清晰地理解。"以下是一些經(jīng)典的總結(jié)案例，希望能夠激發(fā)你寫作的靈感。"
寫某個(gè)人一件事篇一
昨天晚上，和幾個(gè)朋友，參加余建明老師組織的公益性讀書(shū)會(huì)，主題是：隨緣和進(jìn)取。重新認(rèn)識(shí)生活中“隨緣”的真正含義。我不信佛，卻被興然接受了一堂佛學(xué)課，由此浮淺地認(rèn)識(shí)到，佛教所說(shuō)的“隨緣”，通常被人們誤解。誤解隨緣，似乎等同于不做任何努力，是被動(dòng)、消極的表現(xiàn)。把隨緣和進(jìn)取對(duì)立起來(lái)，以為隨緣就不思進(jìn)取，進(jìn)取就不能隨緣。其實(shí)不然。佛教講的隨緣，其實(shí)是智慧的，對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，立足于“因緣因果”。任何一件事的成敗，都離不開(kāi)這四個(gè)字。其中，有客觀條件，也有主觀因素。當(dāng)我們面對(duì)一件事的時(shí)候，如何隨緣?要考慮各種因素，審時(shí)度勢(shì)，然后做出智慧選擇，而不是一廂情愿。因?yàn)槎鄶?shù)人主觀意識(shí)強(qiáng)，帶著經(jīng)驗(yàn)和觀念的模式看世界，帶著執(zhí)著和強(qiáng)烈的需求在選擇，這樣難免會(huì)產(chǎn)生片面認(rèn)識(shí)。所以，佛教告訴人們要隨緣，但不能失去進(jìn)取心。
聽(tīng)著大家的討論，對(duì)于人生各類問(wèn)題的思考與見(jiàn)解，我十分享受個(gè)中的讀書(shū)氛圍。懂得隨緣的人，才能更好地進(jìn)取，不至于一意孤行。在綜合評(píng)估各種因素的前提下，采用最合理的方法，才有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因?yàn)槌醮握嬲饬x上，去比較認(rèn)真思考這個(gè)問(wèn)題，所以想到一件事，一個(gè)人，曾經(jīng)真實(shí)地發(fā)生在我的生活中，在內(nèi)心泛起一陣小浪花。記憶猶新。
她不是普通人，她是一位僧人。
妙清，妙清，如果現(xiàn)在我閉上眼，默默地在心里多念幾遍，仿佛有一陣金鈴聲響傳來(lái)。遠(yuǎn)處，飄來(lái)一位曼妙的年輕女子，她身穿輕薄的棉麻紫云衣裳，肩挎青灰帆布包，踩著輕盈的步子，帶著含羞草樣的笑靨。
我是在公交車上偶遇妙清的'。
青灰色的長(zhǎng)衫，腳踏粗布鞋;長(zhǎng)衫上面，滿臉的寂靜，還有安祥、從容、淡定。當(dāng)然，頭還戴一頂布帽。
其實(shí)，妙清是一位老嫗，是從青原山凈居士走出來(lái)的一位女僧人。
我怎么會(huì)認(rèn)識(shí)她?現(xiàn)在想來(lái)，僅存著與妙清之間的一點(diǎn)信息，就是當(dāng)時(shí)在紙上記了手機(jī)號(hào)碼。“妙清”二字寫得端正很大氣，出乎我平時(shí)的筆墨拙跡。我想以后只要拔通號(hào)碼，便能聽(tīng)到妙清的聲音。
記得那天，我坐在車上向著窗外。窗外，初春的雨沫夾著一股寒意，直逼進(jìn)來(lái)。正在發(fā)芽的樹(shù)木一排排地往后挪移。什么時(shí)候車靠站臺(tái)，上來(lái)妙清?？吹贸?，她的年齡在六十左右。我趕緊起來(lái)讓座，她笑說(shuō)，不了，不了。見(jiàn)我執(zhí)意讓她，她便順從地坐在我身邊的位子上。
坐在一個(gè)僧人旁邊，距離那么近，還是第一回。
我的直白打破了彼此的沉默。問(wèn)她是不是從青原山來(lái)。她緬腆地回應(yīng)著，接下去，話語(yǔ)像放開(kāi)水壩閘門傾瀉而來(lái)，引來(lái)其它乘客好奇的眼光。妙清不顧這些，她只管講她的故事。她說(shuō)，她叫妙清，她出家?guī)资辏≡谇嘣迪牡囊粋€(gè)寺廟。這次出山，受師傅委托尋找一個(gè)常年到寺廟燒香的信徒，說(shuō)幾十年如一日，那人跑遍了附近的大小寺廟，請(qǐng)求撫州的金山寺收留她。妙清說(shuō)，那女子滿臉陰云，說(shuō)話思維很亂，她非去金山寺不可。師傅告訴她，金山寺大多是年輕的大學(xué)生，年老的人拒收。
于是，她怏怏不快地離開(kāi)，也許帶著復(fù)雜的心。她還會(huì)不會(huì)來(lái)，妙清不知道。妙清的師傅念她可憐說(shuō)，找到她，讓她在青原山凈居寺先住下。
于是，妙清根椐一些線索，跑遍吉安所有大小寺廟，妙清決心幫助她解除心中疑慮，讓心安穩(wěn)，不再憂煩與恐懼。
與妙清分手，記得她說(shuō)，要救救她。
后來(lái)，我不知道妙清找到?jīng)]有，那個(gè)電話號(hào)碼也弄丟了。
回到前面余老師拋出的問(wèn)題，關(guān)于“放下執(zhí)著”的概念，有些糊涂，迷失。妙清的行為對(duì)于“放下執(zhí)著”這個(gè)觀點(diǎn)又怎么看?我想起一回在永新禾山甘露寺，門楹兩邊寫著：進(jìn)去放下，出來(lái)放下。我把這個(gè)拿出來(lái)與大家分享。馬上，一位朋友悟性很高，她說(shuō)她的理解是，比方講，今晚我們?cè)谶@里相聚，來(lái)了就放下其它一切事物，安心讀書(shū)，當(dāng)聚會(huì)散去，我們就放下聚會(huì)事宜，踏實(shí)做好每日該做的事情。
關(guān)于“隨緣和進(jìn)取”的其它關(guān)聯(lián)和區(qū)別，需要更進(jìn)一步學(xué)習(xí)。比如有一個(gè)問(wèn)題，隨緣，似乎順其自然，當(dāng)遇到困難，是不是不去爭(zhēng)取尋找辦法而采取行動(dòng)解決呢?我似乎已經(jīng)明白，懂得隨緣的人，才能更好地進(jìn)取，才有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。隨緣與進(jìn)取，其實(shí)并不自相矛盾。
因?yàn)樘焯?，到了晚上九點(diǎn)多，外面下起大雨后轉(zhuǎn)小雨，白天的悶熱，終于消散不少。帶著問(wèn)題和思考，告別朋友們，我提前離開(kāi)了讀書(shū)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
寫某個(gè)人一件事篇二
那一年，我上小學(xué)。我有一個(gè)很要好的朋友，我非常喜歡她，我們的友誼是從我們還沒(méi)上學(xué)的時(shí)候就開(kāi)始的。
第一次看到她，她是一個(gè)白白胖胖的小女孩兒，坐在一張和她身高差不多的凳子上玩耍。臉上的表情有些靦腆，我也是一個(gè)靦腆的人。我們“一見(jiàn)鐘情”。之后我們一起上了小學(xué)。四年的友誼，我一直認(rèn)為她是一個(gè)像我一樣誠(chéng)實(shí)的人?？墒怯幸惶?，我們之間發(fā)生了一件事。
那天，媽媽給了我五角錢。我把那五角錢放在了書(shū)包里，準(zhǔn)備中午花掉?？墒堑搅酥形?，我翻遍書(shū)包都沒(méi)有找到那五角錢，我很難過(guò)，有點(diǎn)想哭。她安慰我，陪我一起找。后來(lái)，我趁她不在翻了她的書(shū)包，結(jié)果找到了那五角錢。
我高興又震驚。我找她證實(shí)，她也承認(rèn)了，我們之間又和好如初。那時(shí)的我們還是小孩子，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)這只是一件小事。
過(guò)了許多年，當(dāng)我開(kāi)始敲擊鍵盤，我突然想到，我們竟然彼此背叛了對(duì)方的友誼。我首先背叛了對(duì)她的人品的信任才會(huì)去翻她的書(shū)包，而她則無(wú)法拒絕金錢的誘惑而投了我的五角錢。
可是直到現(xiàn)在，我們?nèi)匀皇呛门笥选?/p>
那件小事對(duì)我們今后的人生并沒(méi)有影響。大概是因?yàn)楫?dāng)時(shí)偷錢只是因?yàn)槟挲g小，而我們的品質(zhì)并沒(méi)有受到污染，我們?nèi)匀皇巧屏紗渭兊摹?/p>
寫某個(gè)人一件事篇三
八歲的時(shí)候，有一次在電視上看新聞，看到一件很悲傷的事。
5月12日周六，汶川發(fā)生特大地震，造成千山萬(wàn)人遇難，人民生命被這場(chǎng)災(zāi)難奪去。
很多人失去了生命，除了一些幸運(yùn)兒，還有一些被石頭活埋，一些被大石頭砸死，一些為他人犧牲，還有一些在地震中迅速逃離。
還有2000多人沒(méi)死。你可以想象有多少人付出了自己的生命。那些幸運(yùn)的人也受傷了。他們有的被石頭砸碎了，有的被腳砸碎了，有的殘廢了，有的成了素食者。
在一所著名的學(xué)校，有一個(gè)班的學(xué)生想做家教。突然，地震來(lái)了，一個(gè)男生領(lǐng)著學(xué)生逃跑了。石頭很快就掉了下來(lái)。男孩說(shuō):“不要急，急了出不去?！彼麄兣艿锰炝?。其中一個(gè)突然打石頭，打了一個(gè)女同學(xué)。男同學(xué)自愿反饋，回去救女同學(xué)。女同學(xué)被大石頭砸到了。男同學(xué)想盡辦法想辦法。到處都是石頭。他看到了鐵欄桿，所以他用力轉(zhuǎn)動(dòng)大石頭。他叫:“女同學(xué)也使勁推。”果然，他打開(kāi)大石頭，男同學(xué)背著。突然，另一塊石頭擊中了男孩的腳，女孩飛快地跑了。不到一分鐘，整個(gè)學(xué)校都坍塌了。他沒(méi)有講故事，直到救援隊(duì)來(lái)了，偶然看到了那個(gè)男孩。后來(lái)，他被送到醫(yī)院。
這個(gè)男同學(xué)真是舍己為人。這種精神真的令人敬佩！
寫某個(gè)人一件事篇四
今天一起床，媽媽就說(shuō):“天氣這么好，我們?nèi)ネ诩t薯吧！”“是的，”我回答。所以我們開(kāi)車去了一個(gè)菜園。
當(dāng)我們到達(dá)菜園時(shí)，我們首先向農(nóng)民借了一些工具。然后農(nóng)民把我們帶到一片農(nóng)田，指著一塊地對(duì)我們說(shuō):“這是你們挖紅薯的地方?！比缓?，向我們介紹挖紅薯的要領(lǐng)。
沒(méi)等我說(shuō)完，我就迫不及待地跳進(jìn)農(nóng)田開(kāi)始挖掘。我先找到一個(gè)紅薯秧，用木屑把它周圍的土翻松，然后把它推開(kāi)。突然，一個(gè)大紅薯頭出來(lái)了，我欣喜若狂，加快了挖土的速度。紅薯大部分出來(lái)的時(shí)候，我抓著紅薯苗使勁拔。哇！一個(gè)大紅薯出現(xiàn)在我眼前，我很激動(dòng)。于是，我跑到第二個(gè)紅薯秧，又挖又拉，把紅薯一個(gè)個(gè)挖了出來(lái)。
時(shí)間過(guò)得很快，看到面前堆積如山的紅薯，我很開(kāi)心。正在這時(shí)，我媽來(lái)找我說(shuō):“時(shí)間不早了，我們回去吧！”
我趕緊收拾好工具，收拾好紅薯，一家人笑著回家了！
寫某個(gè)人一件事篇五
感人的事。
每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，我也不例外。隨著時(shí)間的流逝，過(guò)去的事慢慢被遺忘，但有一件事讓我刻骨銘心，記憶猶新。每當(dāng)想起那件事，我就后悔。
有一次，我上品德課的時(shí)候，盛老師給我們講了很多課。學(xué)生們聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，聽(tīng)得津津有味。這時(shí)，我又養(yǎng)成了老習(xí)慣，東張西望一會(huì)兒，自言自語(yǔ)一會(huì)兒，聽(tīng)得很不認(rèn)真。我的一舉一動(dòng)都被盛老師發(fā)現(xiàn)了，他讓我站著聽(tīng)課。我脫口而出:“我不站?！痹捯魟偮?，學(xué)生們立刻用一種奇怪的眼神看著我。這句話讓盛老師很生氣。盛老師說(shuō):“林嘉欣，放學(xué)后留下來(lái)?！蔽倚南?我現(xiàn)在麻煩大了。放學(xué)后，我被留了下來(lái)，一個(gè)人呆在教室里。這時(shí)，我仔細(xì)審視了自己的行為，才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。我后悔了，但是我沒(méi)有勇氣向老師認(rèn)錯(cuò)。
這件事藏在心里很久了。每當(dāng)想起這件事，我就對(duì)自己很惱火。
感人的事。
我后悔的事情太多了！印象最深的是這個(gè)。
一天，我和兩個(gè)朋友和父母去了李湘公園。我們瘋狂的踢球，球飛來(lái)飛去，好幾次差點(diǎn)踢到別人。這時(shí)，一位家長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō):“好好踢，不然就踢別人。”我們先聽(tīng)了家長(zhǎng)的話，然后玩的很好。我們完全忘記了家長(zhǎng)說(shuō)的話，瘋狂地玩著。你傳給我，我也傳給你。我正要進(jìn)去的時(shí)候，不小心踢到了我的大腳，踢到了一個(gè)朋友的手。朋友立刻哭了，看起來(lái)有些像。我安慰他，另一個(gè)朋友趕緊去找他父母。過(guò)了一會(huì)兒，父母來(lái)了，他們立刻帶他去了附近的門診部。我心想:怎么辦？這一刻我會(huì)很痛苦！我好緊張好害怕。后來(lái)檢查了，還好，只是有點(diǎn)皮外傷。
這件事讓我很后悔。如果當(dāng)時(shí)聽(tīng)了這位家長(zhǎng)的話，可能就不會(huì)發(fā)生，朋友也不會(huì)受到傷害。我牢記這一點(diǎn)。當(dāng)我在公共場(chǎng)合玩耍時(shí)，我不僅要注意自己的安全，還要注意別人的安全。只有這樣，我們才能有一段安全快樂(lè)的時(shí)光！
感人的事。
每當(dāng)看到有人戴手表，我就忍不住想起一件讓我后悔的事。
有一次，我讓許李文幫我拿手表，因?yàn)槲业萌ナ兆鳂I(yè)，然后我得去辦公室把作業(yè)交給老師?；貋?lái)后，我向她要了我的手表。她說(shuō):“在你桌子上?！蔽一氐阶簧蠈ふ?。但找不到的時(shí)候，我跑去問(wèn)她:“你放哪兒了？”不在我桌子上？“我、、、、、、、、我不知道，”她又急又怕地說(shuō)？然后我說(shuō):“你說(shuō)呢？你是打算給我新的，還是給我錢？你不付錢，我回家怎么跟我媽說(shuō)？她說(shuō):“我媽回來(lái)我得還你?！蔽艺f(shuō)，“不，對(duì)你來(lái)說(shuō)太長(zhǎng)了！下周一你必須還給我。她低下頭，好像想對(duì)我說(shuō)，對(duì)不起，然后她抱住我哭了。
在這件事之后的日子里，我睡覺(jué)的時(shí)候總是翻來(lái)覆去。我急于知道她奶奶不會(huì)給她錢，她媽媽在外面工作了很多年，所以我后悔那天用這么強(qiáng)硬的態(tài)度和她說(shuō)話。如果時(shí)間可以倒流，我一定會(huì)對(duì)她說(shuō):“別難過(guò)，我們不是好朋友嗎？讓我們慢慢解決問(wèn)題吧！不要不開(kāi)心?！薄，F(xiàn)在想想，如果我當(dāng)初這么說(shuō)的話！現(xiàn)在真的很后悔！但我必須記住這一點(diǎn)，讓它時(shí)刻提醒自己不要犯同樣的錯(cuò)誤。
感人的事。
初三暑假的一天，我做了一件蠢事。想想就覺(jué)得很遺憾。
那天中午，我在外河游蕩，風(fēng)把柳樹(shù)的頭發(fā)吹了起來(lái)。突然，我看到我的好朋友汪晴坐在一棵小樹(shù)上，折下一根小樹(shù)枝，拿在手里玩。看著這一幕，看著老師平時(shí)對(duì)我們說(shuō)的保護(hù)環(huán)境的話，我忍不住往前走，抬頭對(duì)汪晴說(shuō):“你快下來(lái)，老師說(shuō)你不能毀了樹(shù)，我要把這個(gè)告訴你爸媽?！蓖羟缏?tīng)我跟她爸媽說(shuō)，馬上跟我說(shuō):“請(qǐng)你別跟我爸媽說(shuō)，他們知道，他們要批評(píng)我，過(guò)來(lái)請(qǐng)你吃餅干，請(qǐng)你別跟他們說(shuō)，好不好？”看到她拿出我最喜歡的餅干，我很感動(dòng)，就對(duì)她說(shuō):“好吧，繼續(xù)玩。”當(dāng)她看到我的承諾時(shí)，她高興地唱歌。
我真的很后悔那天的所作所為。這是一件不光彩的事情。這讓我很后悔。但是我從中吸取了教訓(xùn)。人不能沒(méi)有立場(chǎng)和觀點(diǎn)。他們應(yīng)該學(xué)會(huì)以身作則。
感人的事。
人，不管是誰(shuí)，都有一兩件事要后悔。雖然過(guò)了一段時(shí)間了，但還是覺(jué)得心里隱隱作痛，自責(zé)。
那是一個(gè)星期六的下午。我在做作業(yè)。我被一道計(jì)算題難住了。我苦苦思索，反復(fù)檢查。但是這個(gè)問(wèn)題好像跟我“繞圈”了。我絞盡腦汁也無(wú)濟(jì)于事。我脾氣暴躁，瘋狂跺腳。這時(shí)父親看到我做題不耐煩，說(shuō):“可可，別著急，冷靜下來(lái)慢慢算，總會(huì)得到正確答案的。”我不領(lǐng)情，沖著父親吼道:“你懂什么，這么難的題，你沒(méi)做，你怎么知道……”和我吵架的時(shí)候，我把旁邊的靠背扔到地上，爸爸生氣了，沖我吼。“站住，你怎么能這樣？不能發(fā)脾氣，學(xué)會(huì)扔?xùn)|西！”我氣得上臺(tái)就使勁捏我爸的腿。扭頭跑回了自己家。我的耳朵后面?zhèn)鱽?lái)父親痛苦的聲音。
第二天，爸爸帶我去洗溫泉。當(dāng)我父親穿著泳衣出現(xiàn)在我眼前時(shí)，他的腿擦傷了，傷了我的眼睛。我真后悔不該那樣對(duì)父親發(fā)脾氣。我爸平時(shí)那么愛(ài)我！爸爸的所作所為對(duì)我也有好處，“爸爸，對(duì)不起！”我低下頭，內(nèi)疚地對(duì)父親說(shuō)。爸爸笑著摸了摸我的頭。.。
這是我一直感到愧疚的一件事。我真后悔不該那樣做。我真的不應(yīng)該。沖動(dòng)是魔鬼。.。
感人的事。
5月12日14時(shí)28分，震驚世界的事情發(fā)生在四川省汶川縣——8。0級(jí)地震有很多感人的事情，這是新聞上一直在播的一件難忘的事情。
一個(gè)連長(zhǎng)的叔叔正在家里舉行婚禮，但是沒(méi)有一個(gè)人想到這將是我們最后一次見(jiàn)面。14點(diǎn)28分，地震了，只剩下整個(gè)房子砰的一聲倒塌了。因?yàn)檫B長(zhǎng)叔叔經(jīng)常在部隊(duì)訓(xùn)練跑步，所以先逃了。逃跑后，他無(wú)視自己的生命。安全，冒著生命危險(xiǎn)從廢墟中救出人們，一，二，五，十。.。因?yàn)檫B長(zhǎng)叔叔家是靠山，所以山漸漸大了，不過(guò)，要想離開(kāi)這個(gè)危險(xiǎn)的地方，去一個(gè)更安全的地方，還得過(guò)一條小河。于是連長(zhǎng)叔叔派村民過(guò)河，繼續(xù)回去救人。村民勸他一起去，他只說(shuō)了一句“不行，我得救人。”突然發(fā)生了泥石流，泥石流淹沒(méi)了連長(zhǎng)叔叔和他的親人……后來(lái)人們只能從泥瓦里翻出一張被泥泡發(fā)黃的連長(zhǎng)叔叔的榮譽(yù)證書(shū)。那個(gè)大叔當(dāng)時(shí)才三十多歲。
在抗震救災(zāi)的過(guò)程中，這樣感人的故事不斷上演。.。
感人的事。
現(xiàn)實(shí)生活中有很多平凡的人和事。雖然不算驚天動(dòng)地，但是很感人。我的阿姨，公交車上的售票員，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我。
雖然我只是一個(gè)指揮，但是我覺(jué)得我姑姑很偉大，因?yàn)樗o了我很大的力量，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感染著我。
寫某個(gè)人一件事篇六
窗外下著大雪，天氣很冷。感覺(jué)自己的心要被凍住了，再也無(wú)法掙脫。
這是一個(gè)非常重要的期中考試。我為這次考試做了很多準(zhǔn)備。為了考好，每次回家都不玩手機(jī)，不看電視，專心學(xué)習(xí)。當(dāng)我能在試卷上看到一個(gè)又一個(gè)的紅十字時(shí)，我覺(jué)得我的心會(huì)碎。別人的努力可以成功，我的努力沒(méi)有用。堅(jiān)持了這么久，成績(jī)一次次下滑。我不想被殘酷的現(xiàn)實(shí)折磨，也許真的不行。
我坐在茶館的椅子上，品嘗著苦澀的茶。茶館里沒(méi)人，老板出去了。只有一只灰貓，在茶館里游蕩，時(shí)不時(shí)在柜臺(tái)上看魚(yú)缸里的金魚(yú)。
至此，我想到了自己的情況。失敗不代表什么。成功就在眼前。只要我不放棄，不振作，成功就來(lái)了。
寫某個(gè)人一件事篇七
姥姥的家在鄉(xiāng)下，星期天的時(shí)候，我偶爾在姥姥家里住。
一天清晨，姥姥家的門在不停地響，我出去開(kāi)門一看，是姥姥的鄰居小芹姥姥，她送來(lái)了一大盆豆角，我再三推阻，可她還是把豆角放下，回家了，我把豆角拿進(jìn)來(lái)后，姥姥讓我把盆子給她送回去。
剛邁進(jìn)小芹姥姥家的門，我親切地喊了一聲：“姥姥，我把盆給您送來(lái)了！”可誰(shuí)知，她正等著我呢，又給我裝了一盆豆角，我不要，就往家走，小芹姥姥一直追到我家門口，非要給我，沒(méi)辦法，只好拿回了家。
姥姥和小芹姥姥住的都是平房，家離得又近，沒(méi)事就在一起聊聊天，找人打會(huì)兒麻將，她們倆人沒(méi)事就愛(ài)一起去趕集，實(shí)際啊，她們就是倆老小孩。
姥姥院子里種的瓜，時(shí)不時(shí)給小芹姥姥摘兩個(gè)，姥姥常說(shuō)：“關(guān)心嘛，就是相互的！”
我發(fā)現(xiàn)，姥姥有什么好吃的會(huì)給小芹姥姥送過(guò)去，小芹姥姥有什么好東西也會(huì)想著姥姥，別說(shuō)她們了，就說(shuō)我妹妹和小芹姥姥的外孫女，她倆玩得更是不亦樂(lè)乎。
那天晚上，吃著小芹姥姥送來(lái)的豆角。我細(xì)細(xì)的品嘗，因?yàn)槔锩嬗幸还蔁岷鹾醯臏嘏ｋm然這是普普通通的一頓晚飯，可我覺(jué)得這是一頓不普通的晚飯，因?yàn)樗錆M了無(wú)限的溫暖。
寫某個(gè)人一件事篇八
電視上報(bào)道了很多好事，讓我很感動(dòng)。但是一件小小的好事發(fā)生在我身上，也讓我很感動(dòng)。
事情發(fā)生在我三年級(jí)期末考試的時(shí)候，那是一次英語(yǔ)考試。因?yàn)榭记耙惶焱砩峡磿?shū)看得太晚，早上起來(lái)晚了，趕去學(xué)校考試，才發(fā)現(xiàn)忘了帶橡皮擦。我心想，如果我在試題上寫錯(cuò)了字，沒(méi)有橡皮擦怎么辦？這樣我考試就會(huì)不及格，越想越急，像熱鍋上的螞蟻。我后面的同學(xué)魯旸看到我這樣，奇怪地問(wèn):“你怎么了？”我告訴了她事件的原因。她聽(tīng)了，說(shuō):“放心吧，我有主意了。”
我心想，她不過(guò)是塊橡皮。她能有什么好主意？我不能總是向她借橡皮！可能老師會(huì)覺(jué)得我們?cè)谧鞅住Ｎ铱匆?jiàn)魯旸拿出她最喜歡的嶄新的橡膠并用小刀把它切成兩半。她遞給我一半:“喏，這樣不就解決問(wèn)題了嗎？”我趕緊接過(guò)來(lái)，感激地說(shuō):“謝謝?！背酥x謝，我不知道該說(shuō)什么。我太感動(dòng)了。
魯旸是一個(gè)樂(lè)于助人的小女孩，也是我的好朋友和同學(xué)。雖然這個(gè)好事很小，但是無(wú)形中加深了我們的友誼。
寫某個(gè)人一件事篇九
世間美好的事物有很多，如那街邊散發(fā)著清香的無(wú)名花兒，炎日下的一場(chǎng)雨，一張好的成績(jī)單……在我閑來(lái)無(wú)事時(shí)卻常有一個(gè)清秀的臉龐，莞爾的一個(gè)笑容縈繞在我的心里，那是我至今仍認(rèn)為的最美的笑容。
兩年前的一個(gè)炎炎烈日，那天正好是期末考試，早晨急急忙忙的就來(lái)到了學(xué)校。炙熱的陽(yáng)光灼燒著地面盯著一股股熱浪走進(jìn)考場(chǎng)，我懷著忐忑的心坐在座位上復(fù)習(xí)，等待著那重要的哨聲響起。
復(fù)習(xí)累了，我便伸了伸懶腰，偷偷地瞄了幾眼坐在我旁邊的高年級(jí)女生。身材很瘦，扎著樸素的馬尾辮，寬大臃腫的校服讓她本來(lái)就瘦小的身體顯得更纖弱。她似是察覺(jué)到了我的目光，轉(zhuǎn)過(guò)了頭，并沒(méi)有言語(yǔ)，卻禮貌地像我微微一笑，我被她那一笑所感染了，也羞怯的向她笑了笑。
很快，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的奮力，只剩一科數(shù)學(xué)還沒(méi)有考了，我大松一口氣，拿出一沓試題來(lái)復(fù)習(xí)。室內(nèi)的空調(diào)壞了，外面洶涌的熱浪一陣陣的傳來(lái)，手心里出了一手的汗，臉上密密麻麻的汗珠滾動(dòng)著，滴答的落在紙上。突然，臉邊刮來(lái)一陣清涼的風(fēng)，我抬頭一看，是那高年級(jí)的女生在拿著一把扇子扇風(fēng)，為了讓我也涼快些，她還故意的換只手拿扇子又將胳膊移的離我近了些。
考完試臨走時(shí)，我向她投去感激的目光，她仍然只是笑著，傳給我一張紙條，原來(lái)那是她的考號(hào)條，上面鮮明的兩個(gè)字讓我銘記在了心里——胡蝶，她的名字就如她本人一樣，像翩翩起舞的蝴蝶般美好。
寫某個(gè)人一件事篇十
我最熟悉的一個(gè)人：我的老師。
韓老師是教我英語(yǔ)的老師。她個(gè)子不高，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，高高的鼻子。笑起來(lái)很好看，讀起英語(yǔ)很動(dòng)聽(tīng)。
第一次見(jiàn)韓老師，她問(wèn)我會(huì)不會(huì)讀英語(yǔ)，我大聲地念了幾個(gè)單詞，韓老師夸我很聰明。老師又問(wèn)我有沒(méi)有英文名，我說(shuō)沒(méi)有。她就幫我起了個(gè)英文名mico，我立刻喜歡學(xué)英語(yǔ)了。
有一次，我們有一個(gè)句子總是讀不好，只見(jiàn)她眼睛一轉(zhuǎn)，然后一高一低地怪聲怪氣地讀，聽(tīng)得我們哈哈大笑。這時(shí)，韓老師親切地說(shuō)：“同學(xué)們，我剛才讀的其實(shí)是你們的讀音。”我們立刻恍然大悟，認(rèn)真地讀。多么聰明的老師，多么搞笑的老師！
還有一次，我因?yàn)樨澩娑鴽](méi)有上學(xué)，同學(xué)們都流利讀出句子，只有我不會(huì)讀，坐在那里發(fā)呆。關(guān)老師走過(guò)去說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我再教多你一次，回家再好好練習(xí)?！蔽也缓靡馑嫉氐拖铝祟^，以后再也不敢逃課了。
在韓老師的耐心引導(dǎo)下，我對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣，學(xué)習(xí)英語(yǔ)更加認(rèn)真了。感謝您，敬愛(ài)的韓老師！
寫某個(gè)人一件事篇十一
我敬佩這樣一個(gè)人，他沒(méi)有崇高的地位，也不是一個(gè)富裕的人，他就是非常普通的環(huán)衛(wèi)工人。
記得有一次，我?guī)蛬寢尩估?。走到樓下后，我在離垃圾桶還有一米遠(yuǎn)的地方隨手一扔，沒(méi)想到垃圾袋在半路上就掉了下來(lái)，弄得地面上全是難聞的垃圾，我嚇得不知怎么辦才好。這時(shí)，一位環(huán)衛(wèi)工人走過(guò)來(lái)，我原以為他會(huì)罵我?guī)拙?，可是他二話不說(shuō)就開(kāi)始清掃。等地面打掃干凈后，他沖我笑笑就走了。我目送他的背影遠(yuǎn)去，心中升起由衷地敬意。
夏天，我們?cè)诩依锎抵照{(diào)，玩著手機(jī)，可是環(huán)衛(wèi)工人卻在烈日下清掃每一處垃圾，即使他們戴著草帽，可是衣服還是像被水洗過(guò)一樣，全濕透了，再加上蚊蟲(chóng)不時(shí)地騷擾、趁機(jī)吸他們的血，讓人心煩意亂。
雨天，我們或打著傘或乘著車，在街道之間穿梭，可是環(huán)衛(wèi)工人卻穿著雨衣清掃垃圾。許多被雨水沖洗過(guò)的垃圾，特別是紙屑都貼在了地上，他們需要更多的時(shí)間才能將其掃進(jìn)垃圾桶里。
冬天，大雪飄飛，我們?cè)诩依镩_(kāi)著暖氣，躺在床上呼呼大睡或窩在沙發(fā)上愜意地看電視，可是環(huán)衛(wèi)工人大清早就冒著嚴(yán)寒的天氣，不顧已結(jié)薄冰的路面易滑難行，在道路上不停地鏟呀鏟。因?yàn)樗麄兊娜蝿?wù)是保持路面干凈，不能留下小塊的冰或成堆的雪，否則會(huì)讓更多的路人跌倒，嚴(yán)重的可能會(huì)摔骨折。為了我們的出行安全，他們?nèi)蝿谌卧?，默默付出，不辭辛苦。
啊，環(huán)衛(wèi)工人這種無(wú)私奉獻(xiàn)、舍己為人的精神難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和贊揚(yáng)嗎？
寫某個(gè)人一件事篇十二
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，很多人幫助了我。小學(xué)的時(shí)候，我有一個(gè)和我形影不離的好朋友。她對(duì)我比對(duì)天上的太陽(yáng)還熱情，處處幫助我。雖然現(xiàn)在分開(kāi)了，但她還是讓我難以忘懷。
這是個(gè)真實(shí)的故事。小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我們很晚才放學(xué)。當(dāng)我們離開(kāi)學(xué)校時(shí)，突然響起了雷聲和閃電，強(qiáng)風(fēng)和震耳欲聾的雷聲。烏云迅速吞噬了天空，這一幕讓我想起了蘇軾：烏云翻墨不蓋山，白雨拋舟。過(guò)了一會(huì)兒，豆大的雨滴開(kāi)始落下，緊接著是傾盆大雨。一陣風(fēng)吹過(guò)，我打了個(gè)冷戰(zhàn)。
我獨(dú)自站在走廊里，內(nèi)心感到孤獨(dú)和恐懼。在我擔(dān)心回不了家的時(shí)候，突然聽(tīng)到后面有人叫我。啊，是她！我又喜又驚，于是我們躲在同一把傘下，手牽著手，踩著水花，有說(shuō)有笑。突然覺(jué)得身體不冷了，一陣暖意流進(jìn)心里。這就是人與人之間真情和友誼的力量，我覺(jué)得。
當(dāng)我們到達(dá)門口時(shí)，我們打算分開(kāi)。這個(gè)時(shí)候沒(méi)有父母來(lái)接我，我也沒(méi)有帶雨具。她可能看到了我擔(dān)心的作文，突然對(duì)我說(shuō)：拿著傘，我家就在附近，很快就到了。說(shuō)完，把傘塞到我手里就跑了。我愣住了，站在同一個(gè)地方，只有黑暗陪伴著我。這時(shí)，我分不清臉上是雨還是淚。黑暗中的風(fēng)抹去了我臉上的淚水，我讓淚水涌了進(jìn)來(lái)。
第二天，她沒(méi)有來(lái)學(xué)校。我終于到了學(xué)校，懷著忐忑的心跑到她家。我匆忙拍了一下門，一點(diǎn)禮貌都沒(méi)有。她媽媽打開(kāi)了門。阿姨說(shuō)昨天她不舒服。結(jié)果她今天淋了雨臥床不起。她還說(shuō)她把傘落在學(xué)校了。聽(tīng)到這里，我匆匆道別。我剛下樓就淚流滿面！
寫某個(gè)人一件事篇十三
如果信念有顏色，那一定是中國(guó)紅。
——題記。
雖是初冬，喀什昆侖高原上卻早已寒風(fēng)凜冽，雪飄長(zhǎng)空。幾十名戎裝戰(zhàn)士們又開(kāi)始在瑟瑟寒風(fēng)中晨跑。戰(zhàn)士們的臉上是沉淀的高原紅，微微的陽(yáng)光映著他們鋼鐵般的背影，恍惚間閃爍著“東方的顏色”。
“滴——”尖厲的警報(bào)聲似乎從天而降。“是敵情，大家集合！”團(tuán)長(zhǎng)祁發(fā)寶扯著嗓子大喊。幾名戰(zhàn)士如閃電般站立在團(tuán)長(zhǎng)前。寒風(fēng)如尖刀，削出他們稚嫩臉上的堅(jiān)強(qiáng)。
寫某個(gè)人一件事篇十四
媽媽，她有一頭整齊的短發(fā)，夾著隱隱約約地幾絲銀發(fā)，美麗極了；媽媽的那張白晰無(wú)瑕的臉總是亮亮的，眼角一些細(xì)細(xì)的皺紋，是歲月留下最珍貴的痕跡；那雙原本嫩滑的手，變得粗糙，但我依舊喜歡它，這就是媽媽，在我眼中最美麗的媽媽。
我最喜歡媽媽的笑容，在我傷心時(shí)，媽媽就會(huì)把嘴角一挑，做出微笑的表情，這時(shí)我就會(huì)破涕為笑。媽媽的笑容就因此深深印在了我的腦海中。
其次，我喜歡媽媽的手。那雙手象是什么都會(huì)一樣，就是這雙手，讓我開(kāi)開(kāi)心心，也是這雙手擔(dān)起了全家的家務(wù)。這雙手也同樣給了我很好的印象。
媽媽，你是我最喜歡的人！
寫某個(gè)人一件事篇十五
那是一個(gè)很日常的星期六，但對(duì)于我，對(duì)于他，對(duì)于他們一家來(lái)講，卻是不一樣平常的。那天，我正在樓上看電視，驟然，一陣凄切的哭聲傳入我耳中，就在這時(shí)候，惡運(yùn)降臨了。
我下了樓，循著哭聲奔去，只見(jiàn)鄰居家門口擠滿了人，我充溢好奇。聽(tīng)他人說(shuō)，“這家兒子出了車禍，就在今日早上6點(diǎn)，聽(tīng)說(shuō)是撞上了1輛裝滿鋼筋的車子，頭上被戳了兩個(gè)大洞，還有兩個(gè)乘客的腦殼都被戳暴了。”聽(tīng)到這兒，我差點(diǎn)沒(méi)吐出來(lái)。因而，我趕緊擠進(jìn)了他家。此時(shí)的情形讓我的心潮一會(huì)兒沖到了極點(diǎn)。死者的母親在沙發(fā)上淚流滿面，腳在地上不停地蹬著，嘴里還喊著模糊不清的語(yǔ)句，我只聽(tīng)懂1句：“孫女啊，之后誰(shuí)給你買東西吃啊！……”看著她那傷心的模樣，在場(chǎng)所有的人都流下了淚水。模胡中，我似乎聽(tīng)到了如許一句話：他是不是一名父親呀，怎樣兒子死了，他竟毫無(wú)表情？我1回身，啊，我看見(jiàn)了，在墻角，他蹲在那邊，他就是死者的父親。
當(dāng)他人在飲泣，流淚時(shí)，當(dāng)他人在評(píng)論辯論并太息時(shí)，他卻是那末鎮(zhèn)定，那末處亂不驚。喪子之痛啊，這是多大的襲擊啊，一名父親，尤其是一名深愛(ài)著兒子的父親，遭到云云年夜的襲擊，本該和死者母親同樣放聲痛哭，但他卻把痛楚埋在心底，由于他曉得，哭是沒(méi)有用的，哭并不能喚回兒子的生命。
他未嘗不想放聲痛哭，他未嘗不是在痛楚中掙扎？但這個(gè)家在關(guān)鍵時(shí)刻必要他，他必需撐住這個(gè)家。面臨繁重的襲擊，他人能用哭聲來(lái)開(kāi)釋心中的辛酸，而他呢？只能梗咽，只能冷靜沉擔(dān)這份壓力，我想他的心在流血。他不正浮現(xiàn)出了一名好漢本質(zhì)嗎？人們的眼光都集中在死者母親身上，卻無(wú)人去感受他，去同情他，反而用抱怨去為他增添痛楚，讓他完全跌入傷心的深淵。不知不覺(jué)，他回身走入廚房，與親戚們商酌起了后事。固然他走了，固然那墻角沒(méi)了他的身影，但他那一刻的緘默，那一刻所表現(xiàn)出的剛強(qiáng)卻成為了我的最難忘！
寫某個(gè)人一件事篇十六
夕陽(yáng)斜照山頭，漫天的光芒垂落大地，輕柔地織成河水，流入我心靈的窗。年邁的身影，投下暮色的影子。這背影叩響我心靈的門，觸動(dòng)心中最柔軟的角落。
爺爺年輕時(shí)，腰板很直，微微發(fā)白的雙鬢和炯炯有神的目光，顯得威嚴(yán)而高大。平時(shí)，他總在臥室里看電視，我也喜歡待在這里，爺爺會(huì)和藹地對(duì)我笑，用有力的大手，撫摸我的頭，我也喜歡躲在他身后，像只小鳥(niǎo)鉆進(jìn)他的背影里，來(lái)與母親“捉迷藏”。
慢慢地，爺爺老了，患有肺病，他走不到十步，就大口大口地喘氣，連話也說(shuō)不清楚。
那日，我躲著母親嘮叨，又一次進(jìn)入爺爺?shù)姆块g，輕車熟路地蜷縮在爺爺背后，母親一眼就發(fā)現(xiàn)了我。我很詫異，望著夕陽(yáng)的腳步，慢慢地墜入大山，醇厚的，像酒一樣的暮光，滾滾而來(lái)，我呆住了。
爺爺坐在床邊，用手扶著膝蓋，勉強(qiáng)支撐著身體，他的背還很直，像被曬焦的枯葉。他的手上，鋪滿紫色的凍瘡，一生的摧殘，染白了他已不多的頭發(fā)，眼神黯淡不少，一呼一吸，都被光留下影子。一日中最后的光明，投過(guò)窗口，落在同樣老邁的人身上。爺爺緩緩側(cè)過(guò)頭，費(fèi)力擠出笑容，說(shuō)道：“來(lái)呀，再多待一會(huì)兒吧！”我望了望母親，拋下一句“算了”，就溜了出去，臨出門，回頭一望，爺爺正失落地嘆氣，把頭埋進(jìn)胸口，既無(wú)奈又感慨，我又一次立住。這一刻，這一剎，像最溫柔的劍，刺破我的心靈！
樓下的那棵老槐樹(shù)，佝僂著腰，原本強(qiáng)壯高大的他，褪下勇者的禮冠。他偉岸的身姿也耐不住歲月的磨損，慢慢高大，健壯的我再也藏不進(jìn)爺爺?shù)纳畛梁駩?ài)了。
晚風(fēng)徐徐，月影澄澈。一位少年立在窗邊，清輝的月光打在他的臉上，閃出晶瑩的淚光。月有陰晴圓缺，日非恒古不變，從小護(hù)著我，愛(ài)著我的爺爺，如古樹(shù)枯藤般憔悴，卻無(wú)可奈何。
光芒，劃過(guò)星空，觸動(dòng)我的內(nèi)心，那愧疚、難忘的畫(huà)面，永遠(yuǎn)燦爛在我心。
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