總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題和不足之處,從而更好地改進(jìn)和提升自己。思維方式對于解決問題起著重要的作用。如果你對寫總結(jié)感到苦惱,不妨看一看以下的總結(jié)范文,或許會對你有所啟發(fā)。
四下的期末考試優(yōu)選篇一
期末考試感想。成績下來的那一刻,我看到我考得實(shí)在太差了,都不敢回家見爸媽了。
也許我不該局限于矛盾和沮喪的心情之中,我或許可以換種方式,靜下來、慢慢地想一想:問題出在哪兒?于是,我拿起試卷,開始研究錯的原因,這才發(fā)現(xiàn),有些題原來很簡單,只是自己粗心大意,多么不應(yīng)該呀!還有一些題是由于對知識沒有靈活的運(yùn)用,只是死板教條的做,根本不對。
忽然又想起父母,我該怎樣面對他們呢?我再次陷入了苦惱之中,
以前每次考試,成績好父母則喜笑顏開,不好就“刮目相看”,甚至不惜對他們的女兒動用暴力。怎么辦?誰來幫助我?我知道沒有任何人能夠幫我,我是我自己的錯,應(yīng)該由我自己來承擔(dān)。
我懷著惴惴不安的心情來到家里,爸爸正在院子里收拾玉米,我望著他那疲勞的身影,心里更加難過,我拿著成績單走到爸爸身邊,用顫抖的聲音告訴了他關(guān)于考試的一切。奇怪的是,爸爸竟沒有責(zé)罵我,反而語重心長地說:“爸爸理解你的心情,你現(xiàn)在一定害怕極了,我不會責(zé)罵你的,因?yàn)槟阋呀?jīng)認(rèn)識到了自己的錯誤,下次注意就行了,馬還有失蹄的時候呢?”
我在心里暗暗地告誡自己:下次,我一定要考好。
這就是我期末考試后的感受,同學(xué)們你們考試后是什么感受呢?跟大家一起分享下吧。
四下的期末考試優(yōu)選篇二
語文老師根據(jù)我們語文成績的基礎(chǔ),把班上的學(xué)生分為兩大組“因組施教”,各組要求過“關(guān)”——過規(guī)定的“分?jǐn)?shù)線”,我被分在第一組,語文課上,經(jīng)常會做一些小測試題,每次測試我總過不了規(guī)定的“分?jǐn)?shù)線”,我想語文老師肯定對我大失所望了。
可事實(shí)證明我的想法太幼稚了,一次測試卷發(fā)下來后,我驚喜的發(fā)現(xiàn)語文老師在我的錯題處寫了個大紅的“可惜”兩字!并在試卷上面題了三個超大的字——加油?。≌沁@三個字點(diǎn)亮了我的心燈,也升起了我心中的太陽。
記得有一次詞語比拼,當(dāng)我看見自己的分?jǐn)?shù)只差一分就達(dá)到滿分要求時,我差點(diǎn)就流淚了,當(dāng)我看到“看來‘滿分’跟你無緣?。 蹦且痪滹L(fēng)趣的批語時,我沒有了流淚的勇氣,而是立下了再努力的誓言。
四下的期末考試優(yōu)選篇三
我平時不上課不認(rèn)真,數(shù)學(xué)竟然還到90,為此,我想出了幾個辦法。
1)在做題前,時刻要記得看題目;
3)平時多做一些不一樣類型的題,這樣就會對大多數(shù)題型熟悉,拿到試卷心中就有把握;
4)適當(dāng)做一些計(jì)算方面的練習(xí),讓自我不在計(jì)算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾瞇,我必須能把考試中的失誤降到最低。因此,我必須會盡力做到以上幾點(diǎn)的。
在下一次考試中,我必須會盡自我最大的.努力做到最好。
四下的期末考試優(yōu)選篇四
周三,我們進(jìn)行了語文7、8單元語文考試,當(dāng)我知道成績的時候,我傻眼了,為什么我只考了98+10分呢,直到發(fā)了卷子,我才知道答案。我看了看我的卷子,簡直不敢相信自己的眼睛,看到了兩個鮮紅的問號,我才如夢方醒,我真是粗心,失去了寶貴的2分,并且都是不應(yīng)該錯的,第一個扣分是“練習(xí)”一詞的書寫,因開始寫得不太漂亮,用橡皮擦又未完全擦盡引起“練”字的最后一點(diǎn)成了兩點(diǎn);第二個扣分是畫“藍(lán)天白云”,我將“白云”四周用水彩筆涂得太寬了,“藍(lán)天白云”成了藍(lán)天中的“堰塞湖”,呵呵!真搞笑哈!
我感到真后悔,但是我卻深深地知道,這個世界上唯一沒有賣的就是后悔藥,經(jīng)過了這次教訓(xùn),我一定要改掉粗心大意的這個壞毛病,做什么事情都要認(rèn)真,而且還要了解更多的知識,這樣才能防止錯誤的發(fā)生。我想,今后在學(xué)習(xí)上要特別注意以下三點(diǎn):
1、首先克服粗心的毛病,要重視我要做的事。對于一些自己認(rèn)為不重要的事,也許不會認(rèn)真去對待它,粗心大意也就因此產(chǎn)生。比如說在做作業(yè)的時候,認(rèn)為寫錯字是小事一樁,只要自己會寫就行了,所以經(jīng)常就會因?yàn)榇中亩鴮戝e字。又如在做計(jì)算題目時,認(rèn)為計(jì)算題難度不高,沒有引起足夠重視,所以就會產(chǎn)生把“加號”看成“減號”的現(xiàn)象等等。如果長期這樣,粗心大意的壞習(xí)慣一旦形成,在寫作業(yè)或語文考試的時候,就容易因?yàn)檫@種不良的習(xí)慣而導(dǎo)致不該出錯的地方出錯,影響成績。所以我要重視“粗心”帶來的危害,將其迅速改正。
2、養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣。當(dāng)我完成一件任務(wù)后,要認(rèn)真檢查一下我所做的事,有沒有因?yàn)榇中亩鴮?dǎo)致的錯誤,這樣,那些因?yàn)榇中亩鴮?dǎo)致的錯誤就會被糾正。比如說做完作業(yè)后或答完試卷以后,認(rèn)真檢查一下有沒有錯別字,核對有沒有抄錯或?qū)戝e數(shù)字。上學(xué)之前檢查一下上課要用的書本有沒有帶齊,語文考試之前檢查一下語文考試要用的紙筆等等。
3、以良好的心態(tài)參加語文考試。首先,語文考試前要做好心理調(diào)節(jié),以輕松平靜的心情對待語文考試。不要自己給自己施以過高的壓力,要正確對待語文考試的分?jǐn)?shù)和名次,不要把任何一次語文考試都同自己的前途聯(lián)系;其次要認(rèn)真系統(tǒng)復(fù)習(xí),不打無準(zhǔn)備之仗,復(fù)習(xí)充分,信心就足,語文考試時就不易過分緊張。第三要訓(xùn)練自信心,自信心不足是語文考試緊張的重要原因,因此,不要視考場為畏途,要有必勝的信心。第四要注意在語文考試前勞逸結(jié)合,不要臨考磨槍。
經(jīng)過我的努力,我深信在今后的學(xué)習(xí)和語文考試就能向著我的目標(biāo)一步一步前進(jìn)。
四下的期末考試優(yōu)選篇五
期末考試考完了,題太簡單了!
成績還沒出來,我很著急!
“你就估個分?jǐn)?shù)吧!”老爸跟我說。
“我估計(jì)這次的分?jǐn)?shù)還可以!不用全答100分,有一個100分就行!”
“數(shù)學(xué),98分!”
“語文,100分!”
“加油!ok了!”
“數(shù)學(xué)為什么估98分!”老爸問我。
“孫老師說我錯了一道題!”
“語文為什么估100分!”老爸問我。
“因?yàn)楝F(xiàn)在還沒有人告訴我有錯誤嘛!”
“哈哈……”老爸大笑起來。
“笑什么,是不是同意啊!”我想。
期末考試終于考完了_100字。
快要考試的時候,我非常緊張,真是難熬??!
考完一張卷子,我就放松了。因?yàn)槲腋杏X考得還可以,而且馬上就要考完了,馬上就要放暑假了,就可以爽爽快快地玩耍了。
考完第二張卷子,我感覺這次考試考的還行。就是數(shù)學(xué)有道題不怎么會,如果這道題答案是我對的,我就感覺考的老好了,就能答100分了。
考完了,耶!我感覺非常舒服、爽快,非常輕松!
我想,如果這次考試能答雙百,那就更爽了,更舒服了!
希望我的考試成績能早點(diǎn)出來啊,我又緊張起來了。
四下的期末考試優(yōu)選篇六
澄澄鏡面,靜涼瑩瑩,一絲不漏地映著我在紅塵中的那容光煥發(fā)的面孔。那一刻是多么的神奇又奇妙,與冰閃平面的另一端,一個與我如此相似又恰恰相反的生命,睜著如湖面般深邃的烏瞳,無聲地望著我。
有位君王曾寫一首詩吊唁他的諫臣,詩中的意思是:每人要有三面鏡子,可以正衣冠,改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。正是!伸手與鏡里的“雙胞胎”相觸,卻只摸得到一陣涼,一會兒,我快速轉(zhuǎn)身離開那面鏡子,鏡子中的幻影姊妹也虹一般的消逝了。
萬物的鏡子皆異。假如我是高聳山峰,我的鏡子便是那澄清幽湖;若我乃藍(lán)閃天空,則鏡子便是神秘莫測的大海,但我只是一個唄灌入生命氣息的驅(qū)殼,只需平整的銀面一小塊,足矣,沒有祥云,亦無蓮座,只有自身,卻仍是如此珍貴獨(dú)特??v使脆弱如鏡,一摔即碎,鏡子還是義無反顧地復(fù)制,直到我走離。
在我心中,也有一塊鏡子,映照著這繁忙匆匆如云煙的世界,映照著這繁花似錦的世界!只是,這面鏡子只露出一小角,我將黑布全力拉開,它將映我于這世界的美麗與丑陋。有時,鏡子太過誠實(shí),暴露出太多無力改變的缺點(diǎn),令人只好替它拉上一層黑簾。
我見到了成長的足跡!那份歡快的心情,發(fā)自內(nèi)心的無憂已不復(fù)存在。茫然之際,驚覺鏡前的笑,多了一點(diǎn)虛無,少了一點(diǎn)稚嫩,并且不再屬于自己,不能自……縱。
鏡子,是道變化萬千的彩虹,絕對的平面,單調(diào),卻又自有俏艷,永遠(yuǎn)摸不著另一端,只因它消影于中間。映出我的明高秋波,胸懷的深谷高空,魂中的鴻鵠大志,與那容光煥發(fā)的容貌,一道冰靜之虹。
心遂物為邪,物隨心為正。不將罪惡村放心中,你會發(fā)現(xiàn)外面的世界很善良。保持你心靈之鏡的潔凈,讓心中的太陽因此而光芒無限,澄清你心靈的池塘!
當(dāng)照鏡子時,并非在看一件物品,而是在探索世界的一隅。
四下的期末考試優(yōu)選篇七
同學(xué)們:
時光飛逝,不知不覺,離期末考試只有1周的時間了,時間對于我們來說相當(dāng)緊迫。期末的復(fù)習(xí),就像賽跑時最后的沖刺,格外重要。為了幫助同學(xué)們搞好期末復(fù)習(xí)和最后的考試,今天,給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議:
一、思想上要高度重視。
期末考試是對同學(xué)們整個學(xué)期以來學(xué)習(xí)成果的一次檢閱,對同學(xué)們綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn),更是對同學(xué)們自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗(yàn)。因此,我們大家都應(yīng)該高度重視這次期末考試,不可掉以輕心。每個同學(xué)都要樹立信心、確立目標(biāo)、努力追趕和超越自己。精心備考,自主學(xué)習(xí),讓我們的復(fù)習(xí)備考過程充滿著思考、整合、反思、探究和提升。在大家的努力下,營造一個積極的、主動的復(fù)習(xí)迎考氛圍。杜絕“都是學(xué)過的知識,復(fù)習(xí)沒啥大不了”的錯誤認(rèn)識,杜絕平日學(xué)習(xí)中松散疲塌的心理狀態(tài),杜絕有違校規(guī)校紀(jì)的一切行為。要以百分之百的精力投入到期末復(fù)習(xí)當(dāng)中去,以傲視群雄的信心投入到期末考試的競爭當(dāng)中去。
二、復(fù)習(xí)計(jì)劃要科學(xué)合理。
期末復(fù)習(xí)內(nèi)容多,時間緊,要想考出好成績,就必須制定一份科學(xué)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。對今后幾天的學(xué)習(xí)做出科學(xué)、合理的安排,做到心中有數(shù),有的放矢。當(dāng)然,光有計(jì)劃還不夠,還需要同學(xué)們集中精力,充分利用時間保證計(jì)劃的落實(shí)。
三、復(fù)習(xí)方法要科學(xué)有效。
除了思想上重視以外,要想取得好成績,更需要科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法。平常學(xué)習(xí)好的同學(xué)要善于歸納、總結(jié),利用復(fù)習(xí)之機(jī)鞏固基本知識、基本技能,在訓(xùn)練能力上下功夫,做到觸類旁通,使自己學(xué)習(xí)水平再上新臺階?;A(chǔ)差一些的同學(xué)更應(yīng)充分利用這次復(fù)習(xí)的時機(jī),查漏補(bǔ)缺,做到復(fù)習(xí)到位,消化到位,力爭在復(fù)習(xí)中有較大的提高。復(fù)習(xí)中遇到新問題或原來沒有解決的問題,絕對不能回避,要知難而上,有克服困難的信心和勇氣。
記住一:“沒有最好,只有更好”,希望以此來鞭策自己,激勵自己,超越自我。
記住二:失敗者總是千方百計(jì)找借口,成功者總是千方百計(jì)找方法。要相信自己,我能行;要相信自己,決不輕言放棄。
同學(xué)們,行動起來,給自己一個奇跡!我的講話完了,謝謝!
四下的期末考試優(yōu)選篇八
我,一份作業(yè),上周五老師把我布置給了我的主人。
可是周六周日兩天,我的主人好像很忙,他成天抱著我的死敵--手機(jī),指指劃劃的,一會兒翻下這個,一會兒看下那個的.。而我呢,就像一個被打入冷宮的嬪妃一樣,我的主人甚至都不想見到我,仿佛多看我一眼,世界就會毀滅。
現(xiàn)在已經(jīng)是凌晨兩點(diǎn)多了,我的主人還在拼命地往我身上寫字,看他這架勢,不寫到三四點(diǎn),怕是不行了。
這可也苦了我了,我為了主人也跟著一宿都沒睡呀!
到了學(xué)校,主人把我交給了老師,我和我的一眾兄弟姐妹們一起躺在辦公桌上,我發(fā)現(xiàn)有此遭遇的竟然還不止我一個。
唉,主人們就知道討厭我們,他們又怎么知道我們也是那么的苦啊!
四下的期末考試優(yōu)選篇九
兩天的時間,對于人的一生來說,不過只是彈指一揮間的剎那罷了??晌易蛱旖?jīng)歷的不同凡響的兩天考試,卻傾注了我初一這一年來所有的心血和努力。
——引子。
一聲收卷提醒打破了考試一貫以來沉默到窒息的氛圍。這是最后一堂地理考試,我在收卷之際仍發(fā)愁地盯著地理答題卡:近乎空白的答題卡上勉勉強(qiáng)強(qiáng)地填著幾個扭曲的答案,殊不知,這也是我憑著想象力和創(chuàng)造力遍造的,純屬虛構(gòu)。幽幽地想,依然什么也不會,等著分?jǐn)?shù)下來挨批評吧,又要老師大費(fèi)周折了。于是我?guī)е悬c(diǎn)郁悶和沉重的心,聽老師言簡意賅地說了幾句,又回家睡了一覺,才起身估算分?jǐn)?shù)。
有過改之,無則加勉。
語文已經(jīng)錯了一個填空題和一個選擇題。填空題的”獨(dú)滄然而涕下”中的“涕"字是眼淚,因此用三點(diǎn)水,結(jié)果我卻寫成了豎心旁,后來才知道我寫的是“首孝悌,次謹(jǐn)信”的“悌”字。選擇題中的泰山近景與遠(yuǎn)景也未仔細(xì)看,匆忙寫成了b項(xiàng)。定會受老師責(zé)怪的。
平常我就有點(diǎn)害怕數(shù)學(xué)測驗(yàn),現(xiàn)在的重大考試,更是小心謹(jǐn)慎,用父母教給的辦法,先在草稿本上演算一回,直到正確再往答題卡上抄。這樣避免了算錯又改,使卷面不整潔的現(xiàn)象發(fā)生。我發(fā)現(xiàn)考試的題都沒有平常的試題難度大,我做到最后一題時還有50多分鐘。對數(shù)學(xué)稍稍放心。
英語想必是有點(diǎn)過分了。聽力好容易聽出星期三來卻拼不出單詞,還有258元的一頓飯我聽著卻是58元。選擇題錯了兩個,又失掉了兩分幸虧我吸取上次失敗的原因,將后面的閱讀理解全部認(rèn)真地做,錯了三四個,有點(diǎn)礙事。
政治和歷史的選擇題全對,但后面的大題是否完整條理,得看我自己的造化了。政治的分析說明題少了一點(diǎn),應(yīng)該扣了相應(yīng)的3分,也許別的疏忽也在,可是我并不知道大概要扣多少分。歷史有一個小題完全看不懂,仿佛是完了。
生物錯了幾個根本不該錯的題。令我大為慚愧。最后一題很是失望,說不定只得了一半的分、地理光選擇題就錯了五六個,后面的亦是如此,看來全盤肯輸。
這樣算下來,語文100分,數(shù)學(xué)115分,英語107分。政治、歷史都是90分以上,生物85分地理78分,總分665分,也是很出乎意料了,這次的考試試題中等難度,肯定人才輩出,一定會有許多高分?jǐn)?shù)的同學(xué)??墒堑乩硗狭嗽S多分,這全得怪我上地理課時的狀態(tài)和心態(tài),半睜著眼睛打瞌睡,清醒了說的卻是:“無妨,我回家再學(xué)!”導(dǎo)致了如此嚴(yán)重的后面,定然會有90分的同學(xué)。這樣豈不是落下了!
這個假期我要把地理補(bǔ)起來,還有語文的字詞,英語的字母等。讓它們成為我成功的墊腳石而并非是絆腳石。
四下的期末考試優(yōu)選篇十
早上聽見一陣鬧鐘聲,我應(yīng)聲而起時間正好。今天距考試還有5天。
出門的時候,下著小雨。一陣寒意涌上心頭,我不禁打了個顫。一種不祥的預(yù)感油然而生。
事實(shí)證明了我的預(yù)感。今天早上就考語文,下午又考了生物和語文,晚上還考了數(shù)學(xué)和物理,考得我頭暈眼花。其實(shí)我不怕考試,只是煩考試。晚上放了學(xué),我和剛剛留下來看物理成績。到了那狹小的辦公室門口,我才發(fā)現(xiàn)竟有這么多人,真是萬人空巷。
我想,這個星期我又要遭“考試荒”了。我向上帝祈禱,只希望這道詛咒能在星期六之前破除,否則我就會遭遇“殺身之禍”了。為什么這樣說?因?yàn)楱D―我只考了93分,而之之考了98分,就連只希望上80的同桌豬蹄也考了98分。這意味著什么?意味著明天會被她鄙視得無地自容;意味著我在她面前的霸主地位已搖搖欲墜;意味著她不再是從前那個傻乎乎的,遇到屋里就頭痛的同桌了;也意味著我必須要努力了。這次教訓(xùn)來得正是時候,它給了我一個重要的提示,讓我認(rèn)清了我現(xiàn)在的位置。
可是我還是悔恨不已!
帶著悔恨,和對明天的擔(dān)心,我睡了。
四下的期末考試優(yōu)選篇十一
四年級語文教學(xué)工作總結(jié)。
轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又將結(jié)束,為了能從本學(xué)期的教學(xué)工作中汲取經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),讓自己的專業(yè)水平有所提高,為此,特對本學(xué)期的語文教學(xué)工作做一次全面的、系統(tǒng)的回顧、反思、總結(jié),以鞭策自己更好地迎接新學(xué)期新的教學(xué)任務(wù)新的挑戰(zhàn)。
一、教學(xué)概況:
經(jīng)過四年的教育指導(dǎo),四年級大部分同學(xué)良好行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣已養(yǎng)成,對語文學(xué)習(xí)有濃厚的興趣,班級形成了學(xué)習(xí)語文的良好氛圍。在此基礎(chǔ)上,本學(xué)期語文教學(xué)針對班級中后等學(xué)生基礎(chǔ)較薄弱的特點(diǎn),我在課堂教學(xué)設(shè)計(jì)中有意識地加強(qiáng)了語文的工具性部分的設(shè)計(jì),經(jīng)常進(jìn)行語言文字訓(xùn)練。同時,本學(xué)期語文教學(xué)語文教學(xué)我與同事多次進(jìn)行集體備課,共同籌劃預(yù)設(shè)。我認(rèn)為語文教學(xué)上了一個新的臺階,每個學(xué)生的語文水平也有了一定的進(jìn)步。
二、具體實(shí)踐:(一)、學(xué)習(xí)新課標(biāo),更新陳舊觀念。
1、活躍課堂氣氛。
在語文教學(xué)中,閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟,在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累、認(rèn)識能力、理解水平有關(guān)。這樣課堂氣氛很活躍,開放的課堂教學(xué),給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間,讓學(xué)生去思考,爭辯,真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體現(xiàn)自我價值。
2、夯實(shí)語文基礎(chǔ)。
第一、在識字寫字教學(xué)中,講究方法,提高質(zhì)量。教學(xué)中我堅(jiān)持多認(rèn)少寫的原則。
第二、在口語交際中,聯(lián)系實(shí)際,創(chuàng)設(shè)情境,使孩子入情入境地進(jìn)行口語交際,達(dá)到有話可說,有話愿說。
第三、課文朗讀:抓好課前預(yù)習(xí)、逐漸養(yǎng)成認(rèn)真預(yù)習(xí)的好習(xí)慣;課堂上運(yùn)用范讀、自由讀、有感情讀、分角色讀等方式,對學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練與指導(dǎo)。
第四、閱讀:從平時上課到練習(xí),多注意讓學(xué)生進(jìn)行閱讀的訓(xùn)練,多思考,多解決問題,提高閱讀水平。
第五、為了全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng),采用一些個性化的方法:組織學(xué)生將所學(xué)課文,課外閱讀中看到的優(yōu)美詞句,喜歡的古詩詞,名言警句等進(jìn)行交流。提高學(xué)生對語言文字的感悟能力,并進(jìn)行記憶積累。
(三)文道巧結(jié)合,智商情商齊培養(yǎng)。
第一、凸顯語文的情感性,注意德育滲透。
第二、凸顯語文的學(xué)科性,培養(yǎng)語文素養(yǎng)(四)、凸顯與語文的實(shí)踐性,培養(yǎng)語文能力。
第一、教努力開發(fā)、充分利用語文課程資源,開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動。
第二、要創(chuàng)造性地使用教材。根據(jù)當(dāng)時、當(dāng)?shù)睾蛯W(xué)生的實(shí)際,活用教材,隨時利用身邊的語文教育資源,豐富語文教學(xué)的內(nèi)容與形式,拓寬語文教學(xué)的渠道。
第三、重知識遷移,由課內(nèi)向課外拓展。
三、教學(xué)反思和設(shè)想:。
1、閱讀能力普遍不高,尤其是學(xué)生的獨(dú)立閱讀能力差,沒有耐心去認(rèn)真閱讀理解;書寫不規(guī)范的學(xué)生有一少部分,作業(yè)格式不規(guī)范。
2、帶著興趣學(xué)的學(xué)生并不多,學(xué)生閱讀量太少,知識面太窄,出現(xiàn)許多錯別字、錯用詞語現(xiàn)象,特別是寫作立意不新穎,主題不突出,內(nèi)容太膚淺,有的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。作為老師應(yīng)負(fù)一定的責(zé)任,要教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,要改變學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念和態(tài)度,另外,更重要的是要提高自身的修養(yǎng)和專業(yè)水準(zhǔn)以及教學(xué)藝術(shù),先把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)起來。
4、今后教學(xué)要充分利用當(dāng)時、當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)資源和教育資源,開展一些具有實(shí)效的豐富多彩的語文綜合性活動和語文實(shí)踐活動,拓寬兒童的語文學(xué)習(xí)空間,增加兒童語文實(shí)踐的機(jī)會;努力改進(jìn)課堂教學(xué),整體考慮知識與能力、情感與態(tài)度、過程與方法的綜合,實(shí)施了啟發(fā)式、討論式教學(xué);注重兒童語文創(chuàng)造潛能的開發(fā),促進(jìn)兒童可持續(xù)性發(fā)展。
“一份耕耘,一份收獲”。好教師備課時胸中要有全局,創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)教學(xué),創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué),做到既符合教材編寫意圖,又不拘泥于教材;好教室要多花心思去和孩子們接觸,探討方法。在以后的工作中,我會努力做名好教師!
四下的期末考試優(yōu)選篇十二
老師們,同學(xué)們:
大家早上好!
時光如梭,歲月如歌,不知不覺炎熱的夏天即將過去,緊張、忙碌而又充實(shí)的一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝。后天就要進(jìn)行期末考試了。今天天氣炎熱,但我希望同學(xué)們克服困難,堅(jiān)持一會;更希望同學(xué)們認(rèn)真聽會,深刻領(lǐng)會會議精神,搞好復(fù)習(xí),誠信考試。下面我給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議。
一、正確認(rèn)識,高度重視。
期末考試不僅是對同學(xué)們一個學(xué)期以來學(xué)業(yè)成果的一次盤點(diǎn)、檢閱,更是對每個人的綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn),是對同學(xué)們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗(yàn)。也是同學(xué)們對老師辛勤工作予以回報的時刻。古人曾經(jīng)說過:竹子之所以能節(jié)節(jié)升高,是因?yàn)樗孔咭徊?,都要做一次小結(jié)。我們的學(xué)習(xí)又何嘗不是如此呢?只有不斷小結(jié),才會不斷進(jìn)步。希望同學(xué)們克服過于緊張、過于焦慮的情緒,沉著冷靜,充滿信心,以從容自信的態(tài)度面對期末考試。我們不能要求每個人都成為優(yōu)勝者,但我們希望大家做一名追求進(jìn)步、超越自我的勇敢者。期末考試成績都要錄入同學(xué)們的成長檔案,填入家長通知書,還要對成績優(yōu)秀者進(jìn)行表彰。希望同學(xué)們能夠抓住機(jī)會,充分展示自己,在這收獲的季節(jié)摘取勝利的果實(shí)。
對于高一同學(xué)來說,本次考試是你們進(jìn)入我校以來的第一次大型考試。你們要通過考試,對你們的高中學(xué)習(xí)生活有一個理性的認(rèn)識,及時獲得矯正信息,調(diào)整自己今后的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。
對于高二同學(xué)來說,你們的高中生活已經(jīng)過半,本次考試成敗也將成為你們反思高中學(xué)習(xí)過程,進(jìn)而改進(jìn)和調(diào)整學(xué)習(xí)策略,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要手段。
對于高三同學(xué)來說,本次考試關(guān)系到將來是否有更充足的自信心和頑強(qiáng)的拼搏力為打開理想大學(xué)的大門,奮力拼搏最后半年的關(guān)鍵所在。
從些意上來,本次期末考于我既是點(diǎn)又是起點(diǎn),它含了太多的機(jī)遇、希望和成功。因此,我每一個學(xué)生都以、真、的度待次考。
二、真復(fù),極迎考。
孔子曰:“溫故而知新”,就是告我學(xué)要重復(fù),一個成秀的學(xué)生肯定是肯吃苦,肯研,真復(fù)并掌握科學(xué)學(xué)方法的人??计谕瑢W(xué)要做出、科學(xué)、合理的安排,把所學(xué)的知真整理、,并全面系地行復(fù),爭取做到熟能生巧,融會通。
不懂的、未掌握的,要抓向同學(xué)、老教,及解決。
薄弱更真待,及彌。以、的度,充分做好復(fù)迎考工作。當(dāng)然,只有劃不,需要同學(xué)集中精力,充分利用每一點(diǎn)可利用的來保劃的落。不要每天考完,只知道打、上網(wǎng)、睡。有人一個用“分”算的人,比一個用“小”算的人,要多出59倍!迅先生正是把人喝咖啡的都用上,把一些零散的“接”起來,才就了令人羨慕的豐碑。因此我要“之,插學(xué)之”,充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的,爭取多幾個公式、,多背一段文章,多溫一遍老在堂上的重點(diǎn)保持的“”的恒心與,而不舍,之不懈,才可能聚沙成塔,把憾成欣慰,把空虛成充,把流逝的光陰成有用的富,把有限的成無限的力量!
三、整心,信考。
考是的,我要重考,又要正確待考??技仁侵模质且庵镜哪?。考要沉著冷靜,要自己充信心,同要科學(xué)待考,真分析,仔推敲,先易后??即鹇梢约凹记尚苑矫娴膬?nèi)容,希望大家多。
同學(xué),考是一次人的品行的??际堑?,來不得半點(diǎn)弄虛作假。學(xué)上有付出才有收,有勤才有成果,考作弊是自欺欺人的做法,不能彌自己學(xué)上的漏洞,相反會自己失去了做人的真。所以,我希望大家秉承“信至上”的原,以的精神,自信地踏入考。
考律。杜作弊,爭在平等、公平、和諧中展開,讓一切的付出和匯報真實(shí)、純凈。我想,當(dāng)我們用誠信的尺度來衡量自身時,我們的微笑會更真誠,我們的生活也更真實(shí)。
最后,我還要提醒同學(xué)們注意考試時間,不要遲到和缺考。白天非本年級考試時段不要在考場周圍逗留、喧嘩,以免影響其他年級考試。請各班級學(xué)生自覺配合監(jiān)考老師維持考場秩序。
臺。行動起來吧,請帶上最銳利的頭腦,握緊最有力的拳頭,拿出你們的智慧,拿出你們的勇氣,挑戰(zhàn)期末考試,去譜寫屬于你們自己的輝煌吧!我深信,你們一定會為自己、為父母、為學(xué)校所有關(guān)注你們的老師和親人交上一份滿意的答卷。
最后,祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步,考試成功!
四下的期末考試優(yōu)選篇十三
從小到大,身邊都有對手。
我曾視你為敵人。每一場較量,就意味著一次“你死我活”。我贏了,你傷心;你贏了,我傷心。打了個平手,你我都傷心。
對手啊,你曾讓我難堪、尷尬???記得那是一次體育跑步比賽。你我都站在了同一起跑線上。我們彼此瞪著對方,眼神里冒出火花?!芭椤币宦?,發(fā)令了。我還沒反應(yīng)過來,你卻如同支離弦的箭射了出去。我猛地一驚,連忙拔腿就跑。我使出了我全身的力氣,盡了我最大的努力,可始終就追不上你。我知道,你不好對付。在你們班的聲聲加油之中,你越跑越快。在我們班的加油聲中,我卻跑不動了。因?yàn)榍鞍氤贪洋w力消耗完了。我眼看著你沖過終點(diǎn),心生妒意。只見同學(xué)們?yōu)槟銡g呼!但我沖過終點(diǎn)時,得到了是斥責(zé)聲和鄙夷的眼光。這是一件多么丟人的事情!我難堪地低下頭,聽著歡呼聲與斥責(zé)聲,默默的難過,并發(fā)誓:我一定能贏你!
對手啊,你也讓我風(fēng)光、驕傲過!
記得那次比賽過后,我便發(fā)奮圖強(qiáng)。既然跑不過你,學(xué)習(xí)上還贏不了你嗎?于是,我便努力學(xué)習(xí),以書為伴。終于,有一場較量——期末考試到了。真巧,你我又在同一考場!考試之時,我盯著你的背影,又暗下決心:贏!功夫不負(fù)有心人,你,我最強(qiáng)勁的對手,總分落后于我30多分!我,成了尖子生,取代了你;而你,成了中等學(xué)生,取代了我。
就這樣,我們在互相的較量之中成長。輸?shù)囊环?,總會想方設(shè)法去贏;贏的一方,總會繼續(xù)努力再贏。
在不斷的較量中,你我突然發(fā)現(xiàn):自己長大了許多。跑步,逐漸快了;學(xué)習(xí),逐漸拔尖了;而敵意,也因?yàn)槟挲g的增長,逐漸化為友誼了。
說了這么多,都?xì)w為一句:謝謝你,對手,因?yàn)橛辛四愕拇嬖?,才讓我有了無限的動力?。考佑桶?,對手!讓我們繼續(xù)在失敗與成功面前更上一層樓!
四下的期末考試優(yōu)選篇十四
明天要進(jìn)行期中測試,考試前我用心復(fù)習(xí),把語文書和數(shù)學(xué)數(shù)上的重點(diǎn)都讀了三四遍,還把語文《七彩課堂》和數(shù)學(xué)《英才教程》也讀了讀,我感覺我已經(jīng)做好了期中考試的準(zhǔn)備。
考試的時候,語文抽考抽到了我,心里一直想著,千萬不要慌,一定要認(rèn)真答題,可千萬不要因?yàn)槲易屚趵蠋焷G臉。
語文卷子發(fā)下來,我用心的申著題,認(rèn)真地做著每一道題。考完語文就開始考數(shù)學(xué),我最不好的一門課程就是數(shù)學(xué),媽媽也為我擔(dān)心,我真希望能考個理想的成績,讓媽媽高興高興。
考完試心里真放松,像一只自由的小鳥在天空中飛翔,回到家我對媽媽說:“我考試一點(diǎn)也不緊張?!眿寢寙枺骸澳隳芸紓€好成績嗎?”我非常有信心的回答道:“能!”
祝我考個好成績吧!
四下的期末考試優(yōu)選篇十五
荷花,是地球的裝飾品,也是地球的醫(yī)療品。是荷花,把地球裝點(diǎn)得有聲有色;荷花是地球上不可缺少的一種植物,因此,我要和荷花聊聊天。
我來到晶瑩清澈的湖旁。。。
“荷花,聽說你出淤泥而不染,今日一見,果然是名不虛傳。你那清香的味道和俏麗的花瓣真迷人。真是一朵純潔的荷花!”我贊美荷花道。
“謝謝你的夸獎。我實(shí)話告訴你,我不僅長得漂亮,而且渾身是寶:例如說荷葉妹妹,它能包粽子、包糯米…;在水下的蓮藕(不說你也知道)可以吃,味道好極了;我粉色的花瓣姐姐、蓮子等等都是有用之材!”一朵紫色荷花驕傲的對我說。
“呵呵,既然你們荷花家族對人類有那么大的貢獻(xiàn),我們?nèi)祟愐蛟摳兄x你們!”我為荷花家族感到驕傲。
“人類也沒有忽視我們的家族,他們早已把‘獎狀’頒發(fā)給我們了。因?yàn)椋祟惏盐覀兒苫易辶袨槭竺ㄖ?。所以我們荷花家族,?jīng)常被人類提起,而且無人不知,無人不曉!”另一朵雪白的荷花用比剛才紫色荷花還驕傲的語氣對我說。
“??!原來你們荷花家族是那么的偉大,在世界已經(jīng)成名了?!我對你們敬仰萬分!”說著,我的手抱成一團(tuán),做出敬佩的樣子。
一段聊天終于結(jié)束了。在聊天的同時,我發(fā)現(xiàn),荷花是多么的偉大,品格是多么的可貴。從那起,荷花在我的心目中樹立起榜樣。。。
敬愛的父母:
您們好!
謝謝您對我的養(yǎng)育了11年,在這11年了您們既讓我感受到了母愛的溫暖,也讓我感受到了父愛的嚴(yán)厲,但是我知道這一切都是為了我好。
時間過的很快11年一轉(zhuǎn)眼就過去了,如果再過11年我就要報答,爸媽對我的養(yǎng)育之恩。雖然我現(xiàn)在沒有辦法報答,但我一定向這個目標(biāo)去前進(jìn)去奮斗。
時間過的太快了,聽老師說還有10分鐘就要交卷了,說到這里我也不說了,我一定會說話算數(shù)的。
祝:身體健康萬事如意。
敬禮!
您的兒子。
大概是在6月15日吧,正當(dāng)我們還在輕松之際,一陣“警鈴”傳來:6月28日期末考試!于是,我們一下子跨入了非常緊張的期末復(fù)習(xí)階段,天天都要昏昏沉沉地復(fù)習(xí)到晚上12點(diǎn)。但是,我們知道,這段時間全部的努力,都是為了期末考?!霸撍赖钠谀┛?!”11點(diǎn),我打了個呵欠,東倒西歪地爬到床上睡覺。
(2)考時。
“終于好了!”我松了一口氣。一看手表,只過了半小時??禳c(diǎn)檢查、交卷啦!
接下來的作文,是想象作文。這是我的特長!我高興極了,一下子“開寫”。過了40分鐘,寫完了。我檢查了一遍,感覺還行,就等著交卷。
下午的數(shù)學(xué)和英語,我不費(fèi)吹灰之力,刷刷幾下就做完了,交卷。
我終于不用再那樣復(fù)習(xí)了。
(3)考后。
在老師們改卷的幾天,我也經(jīng)常去學(xué)校幫忙。一天,我去的時候,好朋友對我說:“期末考卷的分?jǐn)?shù)改好啦!”我很高興,問老師:“老師,我考幾分呀?”老師問我:“你相不相信自己語基考(滿分70分)?”什么,我這個班級的班長語基才考那么點(diǎn)兒?我的腦子嗡的一下空白了?!安恍牛 蔽胰ソ虒?dǎo)處找我的考卷。
好不容易找到了,我一看分?jǐn)?shù)“”。于是,我跑回班級跟老師說,我的分?jǐn)?shù)是。而且作文27(滿分30),數(shù)學(xué)和英語分別是98和100。我挺滿意的。
(4)閉學(xué)式。
閉學(xué)式到啦!我已經(jīng)知道了自己的分?jǐn)?shù),所以在老師公布分?jǐn)?shù)的時候就不好奇了。在操場上開閉學(xué)式時,校長還公布了每個年段總分前10名的人。我本來以為這一定當(dāng)不上,結(jié)果,當(dāng)我聽到校長念我的名字,后面帶著“五年段第二名”的字眼時,激動的不知所措。我好高興呀!
我學(xué)習(xí)還不錯,在班里算是名列前茅,但我還是怕考試,只要一考不好,我就無精打采地,干什么也沒有心思。
期末考試又來了,我充滿了擔(dān)心,生怕考不好。在考場上,我緊張得不行,好不容易應(yīng)付完了數(shù)學(xué),又來了語文,英語。我硬著頭皮把平時學(xué)得知識全搬了出來,應(yīng)付過了考試。
終于等到金榜題名之時,我考得還不錯(數(shù)學(xué):98;語文:96;英語:97),是全班第一。
現(xiàn)在,我想;我那么緊張都能考好,如果我不緊張的話豈不是能考得更好,所以,我今后一定要把我考試緊張的壞毛病改掉。
光陰似箭,日月如梭,一眨眼,一個學(xué)期馬上就要過去了。期末考試將近,你準(zhǔn)備的怎么樣了?我現(xiàn)在正在加緊復(fù)習(xí)。
我先把語文要背的內(nèi)容背得滾瓜亂熟。我牢牢記住老師所說的這些話,句句記在我的心里,俗話說:“好記性,不如青石板上刻道映?!彼阅?,我把重要的內(nèi)容寫在草稿本上。復(fù)習(xí)的課上,薛老師那親切的話語像清澈見底的湖水,滋潤著我的心。數(shù)學(xué)宣老師上課,雖然對我們很嚴(yán)厲,但是我們知道老師在為我們好,讓我們精益求精。每當(dāng)我做作業(yè)、作復(fù)習(xí)卷時,筆尖“沙沙沙……”響,好象窗外的小鳥在對我說:“你不要怕困難,要勇攀知識的高峰!”這時,我記起了老師所說的一句話:“人要想學(xué)好,很難,必須發(fā)奮學(xué)習(xí),人要想變壞,很容易,只要你整天貪玩,懶惰!”復(fù)習(xí)階段,朗朗書聲,從各個教室里傳出來,像動人的童聲大合唱,音符滿天!
同學(xué)們被老師所講的課吸引住了,隨著大家臉上的表情,時而神采飛揚(yáng),時而凝神深思,時而頻頻點(diǎn)頭,時而低首微笑。
隨著一陣急促的鈴聲,期末考試結(jié)束了,我從教科書中逃了出來,向自由、輕松進(jìn)軍。
交卷完畢后,同學(xué)們?nèi)齻€一伙五個一群的聚在一起對答案。這答案的對錯可關(guān)乎“人命”哦!從講臺座上向下望去,教室好比一個菜市場,一個麻雀窩,而同學(xué)們則像一只只小麻雀嘰嘰喳喳地叫個不停,姿態(tài)各異。你看那邊的一群,都是女生,她們的嘴巴一張一合,交對著答案,忙得不亦樂乎。她們當(dāng)中有的眉開眼笑,有的垂頭喪氣。不用說,“眉開眼笑”的一定考了好成績;而“垂頭喪氣”肯定考的不理想,不過不要緊,下次再接再厲哦!沒等我看夠,班主任老師就急匆匆地趕來了,不用說她也是來對答案的,我們一見班主任“大駕光臨”,立刻回到位置上。只見老師揀出最難的題目告訴我們答案,然后,讓我們做對的同學(xué)舉手。一眼望去,舉起的手就好象是海上的孤帆,寥寥無幾。見此情景,我就有種不祥的預(yù)感,哎呀不好,火山要爆發(fā)了,我們個個灰溜溜的。
考試,雖然是對一個人所學(xué)知識的測試,但它卻不能代表一切。我喜歡考試,它可以測試我;但我又害怕考試,因?yàn)槲遗伦约嚎疾缓谩?/p>
四下的期末考試優(yōu)選篇十六
的父母:
您們好!
謝謝您對我的養(yǎng)育了11年,在這11年了您們既讓我感受到了母愛的溫暖,也讓我感受到了父愛的嚴(yán)厲,但是我知道這一切都是為了我好。
時間過的很快11年一轉(zhuǎn)眼就過去了,如果再過11年我就要報答,爸媽對我的養(yǎng)育之恩。雖然我現(xiàn)在沒有辦法報答,但我一定向這個目標(biāo)去前進(jìn)去奮斗。
時間過的太快了,聽老師說還有10分鐘就要交卷了,說到這里我也不說了,我一定會說話算數(shù)的。
祝:身體健康萬事如意。
此致
敬禮!
您的兒子:xxx。
20xx年2月5日。
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