公益是社會發(fā)展的重要組成部分,我們應(yīng)該積極參與其中。注重事實和數(shù)據(jù)的支撐,增強(qiáng)總結(jié)的科學(xué)性和權(quán)威性。以下是一些環(huán)境保護(hù)的案例和行動,讓我們一起了解環(huán)保的重要性和具體的實踐。
憲法班會課聽課心得篇一
今天的中學(xué)生,代表著祖國的未來,他們的禮儀教育,不僅是個人發(fā)展的需要,更是我們民族的振興的希望。觀看了《文明禮儀》的主題班會。活動結(jié)束后,反思這次主題班會,收獲不少。
1、以學(xué)生為中心。本次班會是兩個學(xué)生主持,放手讓學(xué)生鍛煉,老師則完全退到幕后,體現(xiàn)了主題班會中“學(xué)生主體,班主任主導(dǎo)”的教育原則。
2、學(xué)生的參與面非常廣,幾乎是全體成員都有參與。所有的活動讓學(xué)生自己參與準(zhǔn)備,參與設(shè)計,自編自演。在班會現(xiàn)場,以學(xué)生為中心,以情境為中心,以活動為中心,利用“看、想、說、做”來體現(xiàn)“知、情、意、行”,來達(dá)到學(xué)生的自我完善、自我發(fā)展、自我教育。讓學(xué)生情感激越,思想滋潤,靈魂凈化。這樣不僅能提高學(xué)生的思想品德修養(yǎng),而且也能增進(jìn)班級的凝聚力,形成良好的班風(fēng),激發(fā)學(xué)生的興趣、愛好和特長,增進(jìn)學(xué)生的智慧與才干。
我覺得今后還應(yīng)在以下幾方面注意:
1、對時間應(yīng)充分把握好,原本打算45分鐘的主題班會課,實際用了30多分鐘或者多于5分鐘,是因為沒有充分考慮到各種細(xì)節(jié)所造成的。我想如果做以下改變,效果會更好些。在開場時,首先組織好班集體,讓全體學(xué)生齊聲朗讀本次主題班會的主題設(shè)計,讓全體學(xué)生和參會者明確本次班會的教學(xué)目標(biāo)。
2、現(xiàn)場活動中學(xué)生小品節(jié)目,內(nèi)容內(nèi)涵不夠深刻,且學(xué)生表演過于簡單且不到位。這提醒我在以后的工作中,應(yīng)該采取各種途徑激勵他們,讓他們真正意識到文明守紀(jì),要從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點一滴做起,努力提高自己的文明素養(yǎng),做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。讓他們的舞臺表演就如同他們的現(xiàn)實生活,無拘無束,精彩且到位。
3、主持人的應(yīng)變能力還有所欠缺。雖然本次這兩個主持人的表演和組織控制能力尚可,但還是存在一定的問題,特別是現(xiàn)場應(yīng)變能力。這就需要我在以后的教學(xué)實踐中,有意識、多方位地培養(yǎng)學(xué)生這方面的才能。
以上是我對本次主題班會的一些淺薄的認(rèn)識和理解。我會記下這次觀看主題班會課的歷程,為下一次組織班會課積累知識經(jīng)驗和素材。下一次,我一定會做的更好,更成功!
憲法班會課聽課心得篇二
近期,我在學(xué)習(xí)憲法相關(guān)課程時,深刻認(rèn)識到了背誦憲法的重要性。在不斷的背誦憲法條文和聆聽?wèi)椃ㄕn程的過程中,我不僅對國家法律建設(shè)有了更深刻的認(rèn)識,也對自己的角色有了更清晰明確的認(rèn)知。在此,我將會從背誦憲法的必要性、聽課心得、體現(xiàn)個人素質(zhì)和對法治社會的促進(jìn)這四個方面,談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會。
首先,背誦憲法是提高自身法律素養(yǎng)的必要過程。憲法是國家最高法律,其涵蓋的信息是千變?nèi)f化的社會、經(jīng)濟(jì)、政治因素的復(fù)雜結(jié)晶,是我們認(rèn)知世界、行動規(guī)劃的基礎(chǔ)。背誦憲法需要我們理智地參與其中、深層次地理解其中的思想,進(jìn)而形成更高思維方式,使我們的認(rèn)識水平得到提升。尤其是針對當(dāng)前復(fù)雜多變的社會現(xiàn)實,我們不僅需要明白自己的權(quán)益,更要理解法律的維系意義,這樣,我們的個人防衛(wèi)能力和預(yù)防風(fēng)險的能力也會更高。
其次,聽課也是學(xué)好憲法的重要途徑。這些天來,我通過學(xué)習(xí)憲法的方式,感受到了一種認(rèn)知和知識上的洗禮。在聽課過程中,我遇到了許多困難,需要時常反復(fù)地聽講,甚至需要不厭其煩地記錄下課堂內(nèi)容。但這些不快樂都是值得的。反復(fù)記錄重要內(nèi)容,讓我反思、思索,開闊了我的眼界,正視了我本人的不足。通過這種深入學(xué)習(xí)憲法的方式,我逐步認(rèn)識到了憲法的精神內(nèi)涵以及自己在其中的合法地位。在我了解課程時,我也表現(xiàn)出了領(lǐng)悟憲法條文的態(tài)度,可以更加認(rèn)真地對待法律項目,這將對我們未來的個人成長和國家建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
再次,背記憲法也是體現(xiàn)個人素質(zhì)重要途徑之一。盡管我們很少去考慮我們自己的個人素質(zhì),但始終不能夠小看它的影響。背記憲法不僅需要我們了解基本的詞匯、語層和語氣,更是考驗我們背誦能力和集中注意力。當(dāng)我們能夠始終保持強(qiáng)烈主動性,并且明確自己的目標(biāo)與任務(wù),我們的備課態(tài)度將更為真實、更具精神實質(zhì)。這意味著我們需要面對并取得困難,不斷精進(jìn)自己,學(xué)會如何掌控自己的情緒和心態(tài),做到穩(wěn)定自己并且堅定信念。這樣的成功將可能引導(dǎo)我們?yōu)楦蟮哪康亩鴬^斗,也為我們學(xué)生提供了一個跨越自己的機(jī)會。
最后,認(rèn)真背誦憲法也是提高法治社會的重要支柱。一個國家崛起和文明程度,除了經(jīng)濟(jì)實力外,法治建設(shè)也是必不可少的核心力量。法律對國家建設(shè)的中心重要性,需要我們盡可能了解、掌握憲法的精神內(nèi)涵和執(zhí)行程序。背記憲法、聽講課程,是我們了解憲法的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)憲法,我們可以更好地了解國家制度和治理方式,進(jìn)而增強(qiáng)我們的法律知識、核心價值觀信仰、文化理念和生活方式。背誦憲法同時也激勵了我們自律和履行社會責(zé)任的自覺性,我們的生命概念得到了增強(qiáng),也為我們的社會生活提供了基礎(chǔ)。
綜上所述,背誦憲法、聽講課程雖然并不輕松,但是,無論是對個人成長,還是對社會發(fā)展,都有著極其重要的意義。通過了解憲法,我們可以進(jìn)一步了解法治建設(shè)現(xiàn)狀,提高自身法律素質(zhì)以及將法律置于更高的位置。也希望更多的人可以關(guān)注憲法,學(xué)習(xí)憲法,讓我們廣泛傳播憲法價值,推動法治建設(shè),助力中國法治進(jìn)程。
憲法班會課聽課心得篇三
憲法是國家的根本法律,是維護(hù)社會秩序、保障民權(quán)民利的保證。背誦《憲法》有助于我們深入理解國家法制建設(shè)和相關(guān)政策法規(guī),更好地履行自己的公民義務(wù)和權(quán)利。最近我參加了一次關(guān)于憲法的聽課活動,收獲頗豐,現(xiàn)在分享一下我的體會和感受。
第二段:學(xué)好憲法背景和重點內(nèi)容。
在聽課中,首先導(dǎo)師介紹了憲法的歷史和形成背景,感覺受益匪淺。了解歷史背景有助于我們理解憲法的發(fā)展脈絡(luò),更好地把握其中的精神內(nèi)涵。另外,導(dǎo)師也詳細(xì)講解了《憲法》重點內(nèi)容,如公民的基本權(quán)利、基本義務(wù)、國家機(jī)構(gòu)的組成和功能、法律服從原則等等,對于我個人來說,加深了對于憲法的認(rèn)知和理解。
隨著社會的發(fā)展,我國憲法也不斷更新發(fā)展,為了更好地掌握憲法知識,我參加了憲法背誦班。導(dǎo)師教授了一些憲法背景的方法和技巧,例如逐條背誦、分類歸納、重復(fù)訓(xùn)練等。在班級中學(xué)會了用心記憶、結(jié)合實際的方法,加深了對憲法的印象和理解。
第四段:憲法的實踐應(yīng)用。
學(xué)了《憲法》,我們要更好地將其轉(zhuǎn)化為實踐行動。在日常生活中,了解并遵守憲法意義重大,例如維護(hù)公民權(quán)利、履行公民義務(wù)、參與選舉等。憲法作為社會穩(wěn)定和國民利益的基石、涵養(yǎng)了國家發(fā)展和公民素質(zhì)的高峰,我們應(yīng)當(dāng)自覺地接受憲法的紅色洗禮。
第五段:憲法背誦的重要性。
我認(rèn)為,憲法背誦的重要性不僅在于了解憲法法律制度,并無限地提高我們的思政素質(zhì)和綜合素質(zhì),進(jìn)而加強(qiáng)人的自身力量和自我清晰度。通過學(xué)習(xí)、背誦并學(xué)以致用,《憲法》也成為我們樹立社會責(zé)任感,關(guān)注社會公共事務(wù)的重要保障,有利于我們做有良心、有智慧的公民,融入到國家建設(shè)中去。
結(jié)語:
總之,學(xué)好憲法,不僅是一種要求,更是一種精神錘煉和人格提高。憲法作為國家的根本大法和基礎(chǔ)性法律文化,應(yīng)該讓每一位公民掌握并貫徹其中的思想要義,提升自己的公民素質(zhì),從自己做起,推動社會和諧和進(jìn)步。
憲法班會課聽課心得篇四
我們學(xué)習(xí)生涯中取得持續(xù)成功的關(guān)鍵。人是感情動物,心態(tài)高低,健康與否,對我們非常重要。心態(tài)的外在體現(xiàn)最終形成一種精神風(fēng)貌,心態(tài)的內(nèi)在體現(xiàn)則表現(xiàn)為它將直接影響我們的斗志和對學(xué)習(xí)投入的程度。
心志大于技巧,習(xí)慣大于知識。
我們在成長過程中不要怕競爭,更不要排擠你的競爭對手,有的人眼光很窄,只能看到眼前的機(jī)會,把自己的同學(xué)都看作是競爭的對手,怕他們超過自己,在他們學(xué)習(xí)遇到困難時,不但不想幫助他們,有時還會對他們的失敗幸災(zāi)樂禍。這種人,往往自己控制不好自己,遇到困難就會知難而退,這種消極的心態(tài)使他選擇了破罐子破摔的做法,消磨了斗志,很難走出失敗的低谷,僅僅因為機(jī)遇沒有垂青自己,就無法取得學(xué)習(xí)上的成就。
我們?nèi)绱诵枰己玫男膽B(tài)來豐富我們的生活,那么,怎樣才能時時保持呢?
心情好了看著什么都順眼,做起什么事都順心,如果每天都能保持一份好心情,那么我們每天都是快樂和充實的,有一種最簡單有效的方法:虛懷若谷者得天時,處世廉潔者得地利,轉(zhuǎn)危為安者得人和。
一個人在煩惱的時候可以多回憶愉快的時候,還可以用微笑來激勵自己,當(dāng)然,笑要真笑,要盡量多想快樂的事情,高聲朗讀對讀書和改變心情也有幫助,只是讀書時要有表情,且要選擇能振奮精神而非憂郁的心態(tài),一項心理研究顯示:心情煩惱時,帶著表情高聲朗讀后,他們的心情會大有改善。
良好的心態(tài)對健康的積極作用是任何藥物無法代替的,惡劣的心情對健康的危害猶如任何病原體。
憲法班會課聽課心得篇五
這是關(guān)于本科評估的第三個主題班會,由強(qiáng)中強(qiáng)主持。連日來,為迎接本科教學(xué)水平評估專家組的到來,學(xué)校大力加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),嚴(yán)格要求,狠抓落實,力圖拿出最好的精神面貌和學(xué)習(xí)氛圍來接受評估。在學(xué)校的要求下,我班班委團(tuán)結(jié)一致,帶領(lǐng)全班同學(xué)對學(xué)習(xí),紀(jì)律,衛(wèi)生等方面進(jìn)行了徹底整改?,F(xiàn)在同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度有了進(jìn)一步的提高,學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚,紀(jì)律觀念得到了加強(qiáng),基本杜絕了上課遲到早退,打電話,發(fā)短信,吃東西,看雜書等不良現(xiàn)象,宿舍衛(wèi)生也得到了改善。強(qiáng)中強(qiáng)首先給大家通報了我校本科教學(xué)工作評估工作圓滿成功,給大家宣讀了本科評估專家組組長教授對大學(xué)本科評估工作的評價和建議。大家都深深地為我校在本科評估中所取得的優(yōu)良成績而自豪。
從開學(xué)到現(xiàn)在,學(xué)校頻繁檢查衛(wèi)生,對紀(jì)律嚴(yán)格要求,大家仿佛又回到了緊張充實的高中生活?,F(xiàn)在本科評估已經(jīng)告一段落,對于以后的生活大家有如何打算,是繼續(xù)這樣嚴(yán)格要求自己,還是覺得本科評估像一陣風(fēng),吹過了就過了,不會留下一絲痕跡呢?就本科評估后我們應(yīng)該怎么辦這個話題,強(qiáng)中強(qiáng)要求以宿舍為單位進(jìn)行討論后發(fā)言。
學(xué)習(xí)委員首先發(fā)言說,勤奮嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),干凈整潔的宿舍,活躍的課堂是大家的共同愿望,要實現(xiàn)它就要付出一定的努力,雖然頻繁的打掃衛(wèi)生有時候會讓大家心煩,但是我們也充分體會到了這種充實生活的感覺。本科評估雖然已經(jīng)過去,但是我們應(yīng)該把這個嚴(yán)格的制度保持下來,這樣有助于我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣。
有些同學(xué)持反對意見,他們認(rèn)為,如此嚴(yán)格的要求似乎有些過于嚴(yán)苛,似乎破壞了大學(xué)生活所應(yīng)有的自由輕松和個性張揚(yáng),把一切都規(guī)范化不利于大學(xué)生個性的發(fā)展,也不能培養(yǎng)出能“擔(dān)承社會責(zé)任,成為民族中堅”的優(yōu)秀人才。
生活委員發(fā)言:“我覺得將這種嚴(yán)格的制度要求堅持下去是很有必要的。許多同學(xué)高考之前聽過了太多“考上大學(xué)一切都會好的”的安慰,也許是因為跋涉長途中看到了太多關(guān)于大學(xué)美景的'海市蜃樓,大家對大學(xué)抱有太多輕歌曼舞的幻想,以至于竟會對大學(xué)生活抱有一種輕松的玩笑態(tài)度,而且對遲到、曠課等種種過錯也不以為忤,似乎大學(xué)生活就是這個樣子的。在嚴(yán)格要求下使同學(xué)們將這種充實緊張的生活狀態(tài)銘記于心,同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績以及各方面的素質(zhì)才會提高,那么我們這批山大學(xué)子的前途才會有所保障。如果連這么點約束都受不了的話怎么會成為民族的中堅呢。
宿舍舍長發(fā)言,如果說,“培養(yǎng)人才是大學(xué)的第一使命”,那么,成才也應(yīng)該是大學(xué)生的第一使命。如果說,“教學(xué)是校長、院長和每一位教師的第一天職”,那么,學(xué)習(xí)也應(yīng)當(dāng)是大學(xué)生的第一天職。如果說,“培養(yǎng)中國最優(yōu)秀的本科生是山東大學(xué)的戰(zhàn)略選擇和長期目標(biāo)”,那么,刻苦學(xué)習(xí)、早日成才也應(yīng)該是每一個山大學(xué)子的行為選擇和奮斗目標(biāo)。大家應(yīng)該擺正自己的位置,為自己的未來定一個長遠(yuǎn)的目標(biāo),并不斷為之奮斗,才能獲得成功。
班會氣氛熱烈,每一位同學(xué)都說出了自己對于大學(xué)生活的看法。強(qiáng)中強(qiáng)最后總結(jié)說,我們升入大學(xué)是出于繼續(xù)深造的需要。素以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)樸實著稱的山東大學(xué)最令人珍視的就是濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。在這樣的環(huán)境中求學(xué),刻苦認(rèn)真的學(xué)風(fēng)是必須養(yǎng)成的。而這,也應(yīng)該是我們青年學(xué)子在山大最應(yīng)該做的事情,最應(yīng)該選擇的生活。本科評估的工作雖然終會結(jié)束,但其真正的成果卻應(yīng)該永遠(yuǎn)留存,那便是嚴(yán)格的紀(jì)律觀念、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和奮發(fā)求學(xué)的精神面貌。所以,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),不但是近期工作的需要,也是我們?yōu)閾碛谐鋵嵉拇髮W(xué)生活所必須堅持的。最后強(qiáng)中強(qiáng)進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了班級學(xué)習(xí)紀(jì)律衛(wèi)生等方面的要求,并提醒大家要高度重視。
班會進(jìn)行了將近一個小時,受到了良好的效果。
憲法班會課聽課心得篇六
在我國憲法日即將到來之際,學(xué)校開展了憲法背誦和聽課活動,我也積極地參與了其中。通過一番深入體驗和感悟,我認(rèn)識到了憲法對每個人的意義和重要性。
時代在變,但憲法始終是我們國家的根本大法。我經(jīng)常會有一個疑問,那就是為什么我們要背誦憲法呢?經(jīng)過這一次憲法背誦,我明白了許多道理。憲法背誦有助于讓我們更加深入、全面地了解我們國家的大法,讓公民走向法制化的進(jìn)程,使我們的思想和行為遵循法律的規(guī)范,從而為自己、為家庭、為社會作出更好的貢獻(xiàn)。
為了更好地讓我們了解憲法,學(xué)校還開展了憲法聽課活動。通過聽課,我認(rèn)識到了憲法的歷史淵源、體系結(jié)構(gòu)、法治宗旨、法律權(quán)利等方面的內(nèi)容。經(jīng)過教師的深入解說和具體案例的講解,我深刻體驗到了憲法所覆蓋的范圍之廣、權(quán)利與義務(wù)的平等、憲法法律的沖突解決方法等重要知識。
第四段:憲法教育的啟示。
從憲法背誦和聽課中,我也認(rèn)識到了教育的重要性。在學(xué)校教育中,我們不僅要重視學(xué)科知識的掌握,也應(yīng)注重法制教育,喚醒學(xué)生對憲法的關(guān)注,讓他們明確法律的意義和價值,增強(qiáng)學(xué)生的法制意識和公民觀念,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,為國家建設(shè)出更多的優(yōu)秀公民。
第五段:總結(jié)。
憲法是國家的根本大法,是公民的法寶,所以我們要尊重、遵守、學(xué)習(xí)、宣傳憲法,發(fā)揮法制的引領(lǐng)作用,推進(jìn)國家的法制化進(jìn)程。學(xué)校開展的憲法背誦和聽課,不僅讓我們更好地了解憲法,還讓我們在生活中更好地應(yīng)用憲法,如自覺捍衛(wèi)自己的權(quán)益,維護(hù)公平正義,實現(xiàn)個人價值。在今后的學(xué)習(xí)中,我將會一直牢記這些重要的思想和行動,努力成為一個受法制教育的公民,為國家的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
憲法班會課聽課心得篇七
今天我們班舉行了一次以考研與就業(yè)為主題的班會,可想而知其主要類容主要圍繞對于我們大學(xué)生當(dāng)我們在未來的路上怎么選擇,是先進(jìn)入社會進(jìn)行我們的職業(yè)生涯還是繼續(xù)我們的學(xué)習(xí)之路“考研”為將來的職業(yè)生涯打下更堅實的基礎(chǔ)。對于這次主題班會我感想很深刻,對于這個問題我自己也有一些自己的想法。
先說考研吧,除了支付時間成本外,還得考慮到兩個變數(shù):考上與考不上。如果考上了,還有一個機(jī)會成本的問題。此外,還有一個邊際效用問題。
這就是說,當(dāng)讀研的人數(shù)很少時,其邊際效用為大,二者成反比;當(dāng)讀研的人數(shù)增長時,尤其像現(xiàn)在這樣迅猛增長時,你可能會想到畢業(yè)后的競爭激烈程度,那么讀研預(yù)期的邊際效用可能將隨著在讀人數(shù)的增加而遞減。
如果考不上,那么,其機(jī)會成本與心理成本將增加,如果此時去找工作,機(jī)遇可能減少了許多。如果你看到那些成績不如你的同學(xué)找到了比你好的工作,你的心理成本將上升,因為攀比之心從皆有之。其次,如果你準(zhǔn)備明年再考,對挫敗的恐懼也會增加你的心理成本。
那么,該如何選擇,我以為,可以從這樣兩個方面去考慮:
方向定位。一般來說,家長比較喜歡為子女設(shè)定目標(biāo)。但是,作為目標(biāo)的實現(xiàn)者自己對這個目標(biāo)有沒有認(rèn)同,這至關(guān)重要。如果沒有,則目標(biāo)難以實現(xiàn),起碼會使實現(xiàn)的過程少了許多快樂。如果能夠?qū)崿F(xiàn),卻很難充分享受實現(xiàn)所帶來的快樂。因此,這種定位應(yīng)該根據(jù)自己的長處和愛好來定,于是,這又出現(xiàn)了一個兩難:剛上大學(xué)怎么知道自己的長處,而當(dāng)你知道自己的長處后,時間卻不長了。因此,在時間不可逆轉(zhuǎn)的前提下,應(yīng)該先定方向。但不管什么樣的定位,我以為有兩個方面值得我們?nèi)プ觯?/p>
一是培養(yǎng)起閱讀的興趣,這就需要增強(qiáng)自己的好奇心,因為興趣總是以好奇心為基礎(chǔ)的。對求知的事物的好奇心,常常會激發(fā)我們濃厚的興趣,而興趣所帶來的動力是其他任何東西都無法比擬的。
就讀書而言,不僅在于增長我們的知識面,更在于培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)能力:它包括歸納的能力、判斷的能力、質(zhì)疑的能力等等。這對于我們研究生階段的學(xué)習(xí),畢業(yè)以后的工作甚至人生具有很重要的作用。
二是培養(yǎng)的我們表達(dá)能力。知識經(jīng)濟(jì)里,人與人的交往越來越頻繁,而交往中使用的最主要的工具就是語言,尤其對于我們學(xué)校來說,它是以法學(xué)為主干的。畢業(yè)后大多從事司法和黨政工作,這可是典型的與人打交道的工作。由于本人個人的偏好,我還比較傾向于鼓勵大家喜愛辯論。因為無數(shù)事實充分證明,從功利的角度看,辯論不但能培養(yǎng)人的口頭表達(dá)能力,更在于能培養(yǎng)我們的思維能力,尤其是創(chuàng)造性思維能力。這一點,只要看看學(xué)校辯論隊已經(jīng)畢業(yè)工作的同學(xué)的情況就可以充分證明。
降低期望值。由于市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會正逐漸從身份本位走向能力本位。在本科學(xué)歷逐漸增長的情況下,按照市場的供求關(guān)系,學(xué)歷所包含的價值量正在逐漸降低,而對于能力的價值預(yù)期正逐漸提升。我有這樣一個類比:學(xué)歷如同電影院沒有座位號的入場券,沒有它肯定進(jìn)不了影院,那么,你即使有再高審美能力也不行;但進(jìn)去以后,要坐上理想的座位,還需要你的能力去競爭。這個時候,學(xué)歷已不具有什么意義了。再則,當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)已沒有了什么特殊性,以進(jìn)入“大眾化就業(yè)”時代,學(xué)校也不是專門培養(yǎng)什么“精神貴族”,而是培養(yǎng)有知識素質(zhì)高的普通勞動者。
在這種情況下,我們不妨降低對自己的期望,把自己“混同于普通老百姓”。從心理學(xué)的角度看,這樣看似有點降低層次,但可以減輕我們的壓力,而且有助于及時肯定自我。因為你的很小的進(jìn)步都可以得到自我的及時肯定。這對于樹立我們的自信心很重要,人的自信其實就是肯定自我,社會的肯定必須經(jīng)過自我肯定才能轉(zhuǎn)化為自信。而且要維系這種自信,還得不斷地對自我進(jìn)行肯定。降低期望值,并不等于降低對自己的要求,因為對自己要求嚴(yán)格,這也是人的發(fā)展所必需的。
考研與就業(yè),看似兩難,其實不難。關(guān)鍵在于你的人生目標(biāo)定位,如果過于追求完美,不允許自己出錯,則勢必在面臨選擇時如臨深淵,如履薄冰,則易導(dǎo)致兩難境地;如果你不過于追求完美,而是追求過程的樂趣,則面臨選擇時,你會果斷地作出決定,不會過多考慮這種選擇的得失,因為人生本來就是不可知的,一切要在實踐中檢驗。
憲法班會課聽課心得篇八
憲法是我國的根本大法,是治國安邦的總章程,是保持國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步和長治久安的法律基礎(chǔ),是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)各族人民建設(shè)中國特色社會主義的法制保證。第十屆全國人民代表大會第二次會議通過了中華人民共和國憲法修正案,經(jīng)過這次修改,我國的憲法更加完善,更加符合國情,更加反映時代精神,更加適應(yīng)全面建設(shè)小康社會,開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的要求,必將更好的發(fā)揮國家根本法的作用,從而更好的治理好國家。
我們要把學(xué)習(xí)新憲法通實踐科學(xué)發(fā)展觀、群眾路線重要思想,堅持立黨為公,執(zhí)政為民,大興求真務(wù)實之風(fēng)結(jié)合起來,為中國特色社會主義的發(fā)展作貢獻(xiàn)。只有全面準(zhǔn)確的領(lǐng)會和把握推動物資文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的科學(xué)內(nèi)涵,牢固樹立和認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀,不斷發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)、社會主義民主政治和深社會主義先進(jìn)文化。
我們作為小學(xué)生,通過學(xué)習(xí)憲法,充分認(rèn)識了憲法的重要地位,結(jié)合小學(xué)生原則,我們一定要做一個知法懂法的好少年。要嚴(yán)格按照憲法規(guī)定的要求辦事,自覺地在憲法和法律規(guī)定的范圍內(nèi)活動,發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性,調(diào)動廣大人民群眾的積極性,維護(hù)國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會穩(wěn)定,維護(hù)憲法尊嚴(yán),保證憲法的全面實施。
同時,作為小學(xué)生,更要懂得維護(hù)憲法,積極宣揚(yáng)憲法知識,結(jié)合自身,更好的學(xué)好理論文化知識,為實現(xiàn)民族復(fù)興的偉大中國夢而努力學(xué)習(xí)。
憲法班會課聽課心得篇九
為保證師生能快速恢復(fù)學(xué)習(xí)狀態(tài),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并提高師生的紀(jì)律和安全意識,減少各類安全事故發(fā)生,我校于今年9月_日_—日舉行了為期5天的教育活動。有計劃有安排地完成了今年秋季學(xué)生開展入學(xué)教育活動,取得良好的成效?,F(xiàn)將我校開展秋季開學(xué)第一課活動總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,積極宣傳。
我校及時召集學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)會議,及時出了《小學(xué)20_年秋季學(xué)生入學(xué)安全教育活動方案》,分發(fā)到各班主任,并以學(xué)校為單位,召開全體教師會議,積極宣傳,懸掛橫幅,營造氛圍。
二、內(nèi)容豐富,形式多樣。
我校以紀(jì)律教育、安全教育為主題,突出以下幾個專題:圍繞著游泳安全和預(yù)防溺水教育、交通安全教育、預(yù)防校園傷害、消防安全教育、學(xué)生心理健康教育。
1、各班按要求認(rèn)真上好“安全教育第一課”主題班會課。各班級結(jié)合本班實際圍繞“學(xué)生心理健康”、“預(yù)防校園傷害”、“交通安全”“安全在校、安全防病、防范意外、秋季飲食注意事項”等內(nèi)容開展教育。
2、學(xué)校利用晨會進(jìn)行國旗下紀(jì)律、安全教育。
3、學(xué)校通過在校園內(nèi)懸掛、張貼安全知識掛圖,利用校園廣播播放安全知識,各班舉行安全教育知識競賽等多種形式廣泛開展教育,增強(qiáng)了教育活動的趣味性、參與性。
4、邀請相關(guān)人員到校講座。
20_年9月x日上午,雖然天氣情況不太好,但并不能澆滅我校師生學(xué)習(xí)交通安全知識的熱情,指導(dǎo)員宣讀“中小學(xué)生交通安全知識”活動實施方案,_x校長帶領(lǐng)大家宣誓_交通安全我先行。最后做了全面總結(jié)。此次專題教育活動,同學(xué)學(xué)習(xí)了有關(guān)交通安全知識,增強(qiáng)了法律意識,加強(qiáng)了我校全體師生的安全觀念。
5、出一期專題板報。
各班辦一期黑板報,對同學(xué)們進(jìn)行安全常識的宣傳教育。
三、開學(xué)典禮,激勵人心。
20_年9月x日上午九時,我校在教學(xué)樓前隆重舉行20_—20_年度第一學(xué)期開學(xué)典禮。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體師生參加了大會。
在會上_x校長發(fā)表了熱情洋溢的新學(xué)期寄語,激勵大家滿懷希望踏上新的征途。他對上學(xué)期學(xué)校的成績進(jìn)行總結(jié),高度贊揚(yáng)了通過不懈努力為學(xué)校爭得榮譽(yù)的教師和同學(xué),并對全體師生提出了殷切的希望,勉勵教師努力工作,鼓勵學(xué)生持之以恒,更快樂的學(xué)習(xí)和生活,取得更好的成績。
同時表示盡的可能為師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,號召全體師生在新學(xué)期里共同努力,再創(chuàng)佳績。
四、班會活動,扎實有效。
為將行為養(yǎng)成教育與文明素質(zhì)教育相結(jié)合,切實做好開學(xué)前的教育工作,根據(jù)學(xué)校的活動方案,我校各班班主任紛紛利用下午的班會課與本班學(xué)生共同學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)教育以及學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,增強(qiáng)了學(xué)生守規(guī)、守紀(jì)意識。
通過以上一系列扎實有效的班會活動,使我校各班學(xué)生的法制觀念得到進(jìn)一步的加強(qiáng),守規(guī)、守紀(jì)以及安全意識等都得到進(jìn)一步的提高。
總之,本次入學(xué)教育活動激發(fā)了學(xué)生愛國、愛校的樸素情感,加強(qiáng)了學(xué)生在新學(xué)期里遵紀(jì)守規(guī)、勤奮學(xué)習(xí)的意識,在全校師生中引起了極大的反響,為同學(xué)們新學(xué)年的學(xué)習(xí)生活打下了堅實的思想基礎(chǔ)。
憲法班會課聽課心得篇十
作為一名在校學(xué)生,參加班會是家常便飯。而隨著學(xué)生政治素質(zhì)的提升以及校園文化的不斷推進(jìn),班級內(nèi)部一些事務(wù)需要制度去約束,才能更好地發(fā)揮班級特有的力量。班級憲法就應(yīng)運(yùn)而生,成為一個重要的法規(guī)內(nèi)容。它既是班級治理的基礎(chǔ)之一,也是保障班級有序發(fā)展的根本之道。
制定班級憲法是一項非常繁瑣的工作,它需要班級內(nèi)部的行政機(jī)構(gòu)來參與。在我們的班級內(nèi)部,由班長擔(dān)任主要制定人,其他成員則以骨干分組,負(fù)責(zé)不同方面的條款。從規(guī)章制度、班級活動、管理辦法及教研情況等多個方面制定規(guī)章條例。每次班級憲法的制定過程都是歷時兩個月以上,但也正是通過如此長時間的斷斷續(xù)續(xù)的討論、交流和修正,使得班級制度更加完善和系統(tǒng)。同時我們也在這個過程中加強(qiáng)互動,增強(qiáng)班級凝聚力,達(dá)成許多重要的共識。
我們班級憲法共分為28條,涵蓋的方面比較廣泛,主要集中在班級日常管理、班級文化建設(shè)、教學(xué)科研、學(xué)術(shù)交流、互助共同、權(quán)利義務(wù)和紀(jì)律處罰等七個方面。例如:憲法鼓勵班干部開好班會,維護(hù)班級秩序;倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、以人為本的教育方針;規(guī)范學(xué)生通信行為,禁止不良行為的出現(xiàn);嚴(yán)禁各種形式的欺凌,切實維護(hù)學(xué)習(xí)環(huán)境清新和諧。這些規(guī)定凝聚了我們班級共識,是我們在以后的學(xué)習(xí)生活中不可拋棄的基本準(zhǔn)則。
第四段:體會,談感悟和建議。
班級憲法的制定,不僅僅是一個文本創(chuàng)作的過程,同時也是一個資源整合、規(guī)則識別和規(guī)范管理的過程。通過這個過程,我深刻認(rèn)識到制度的重要性,以及班級憲法對于班級治理、組織管理、流程優(yōu)化以及同學(xué)之間互動的夯實基礎(chǔ)。同時我也認(rèn)為,班級憲法制定的時間點應(yīng)當(dāng)確立在新學(xué)期開始之際,以確保班級的所有成員都能參與進(jìn)來,集思廣益,共同草擬。最后,我們班級也應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)憲法的宣傳和推廣,不斷提醒大家遵守班級憲法,維護(hù)班級生活秩序。
第五段:結(jié)語,總結(jié)全文,表達(dá)展望。
班級憲法作為學(xué)生制度的一種最基本的形式,與學(xué)生們的學(xué)生會承擔(dān)著保障學(xué)生成長和發(fā)展,維持學(xué)校正常教學(xué)和生活秩序的重要職責(zé)。這項制度的優(yōu)劣將直接影響到班級的穩(wěn)定和團(tuán)結(jié),為班級的良性發(fā)展保駕護(hù)航。因此,我們的班級憲法不僅需要長期完善和規(guī)范細(xì)則,也需要全體班級成員共同遵守和執(zhí)行。只有如此,才能真正體現(xiàn)出班級憲法的實質(zhì)和內(nèi)涵,讓班級更加穩(wěn)健、和諧和美好。
憲法班會課聽課心得篇十一
《中華人民共和國憲法》是中華人民共和國根本法。中國政治制度和國家其他重要制度的最高法律依據(jù)。全國各族人民、一切國家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織,都必須以憲法為根本的活動準(zhǔn)則,負(fù)有維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保證憲法實施的職責(zé)。
1、我國現(xiàn)行憲法明確了我國的根本政治制度是人民代表大會制度,并且通過將"一切國家權(quán)力"賦予"人民",通過進(jìn)一步保障人民的民主權(quán)利,通過保證代表人民行使國家權(quán)力的各級人民代表大會依法履行憲法職權(quán),全面地體現(xiàn)人民代表大會制度所賴以建立的人民主權(quán)原則。
2、憲法規(guī)定了國家機(jī)構(gòu)活動的民主集中制原則。我國現(xiàn)行憲法在肯定各級人大是代表人民行使國家權(quán)力的國家機(jī)關(guān)基礎(chǔ)之上,又確立了國家機(jī)構(gòu)活動的民主集中制原則,強(qiáng)調(diào)國家機(jī)關(guān)行使國家權(quán)力,既要體現(xiàn)民主精神,又要有適當(dāng)集中。
3、憲法強(qiáng)調(diào)了公民的基本權(quán)利與基本義務(wù)相一致原則。憲法在明確公民的基本權(quán)利的同時,還堅持了權(quán)利與義務(wù)相一致原則。這具體表現(xiàn)在憲法第二章將"公民的基本權(quán)利"與"公民的基本義務(wù)"并列加以規(guī)定。憲法規(guī)定,任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利,同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。此外,憲法還規(guī)定了一些公民的權(quán)利既屬于權(quán)利,又屬于義務(wù),例如憲法規(guī)定:"中華人民共和國公民有勞動的權(quán)利和義務(wù)。中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。"現(xiàn)行憲法還對權(quán)利與義務(wù)之間的相互關(guān)系作出原則性要求,規(guī)定:中華人民共和國公民在行使自由和權(quán)利的時候,不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。上述各項規(guī)定,集中體現(xiàn)了公民的基本權(quán)利與基本義務(wù)相一致的原則。
4、憲法確立了特別行政區(qū)制度?,F(xiàn)行憲法對特別行政區(qū)制度作出規(guī)定:國家在必要時得設(shè)立特別行政區(qū)。在特別行政區(qū)內(nèi)實行的制度按照具體情況由全國人民代表大會以法律規(guī)定。上述規(guī)定為香港特別行政區(qū)基本法和澳門特別行政區(qū)基本法的制定提供了憲法依據(jù),為香港、澳門和平回歸祖國奠定了堅實的法律基礎(chǔ),同時也為"和平統(tǒng)一祖國"提供了必要的憲法原則。
5、是現(xiàn)行憲法完善了民族區(qū)域自治制度。從而有效地保障了我國境內(nèi)各民族的和諧團(tuán)結(jié)和發(fā)展?,F(xiàn)行憲法全面規(guī)定了民族區(qū)域自治的基本原則,有力地保證民族區(qū)域自治的實現(xiàn)。
6、憲法確立了基層群眾性自治制度。憲法規(guī)定:城市和農(nóng)村按居民居住地區(qū)設(shè)立的居民委員會或者村民委員會是基層群眾性自治組織。
7、憲法突出了憲法的根本法的權(quán)威性。現(xiàn)行憲法特別重視憲法自身的根本法權(quán)威,強(qiáng)調(diào)憲法作為根本法,具有最高法律效力,必須得到嚴(yán)格地遵守。
8、憲法維護(hù)社會主義法制統(tǒng)一原則。憲法對社會主義法制統(tǒng)一原則提出明確要求,包括:國家維護(hù)社會主義法制的統(tǒng)一和尊嚴(yán)。一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸。一切國家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織都必須遵守憲法和法律。一切違反憲法和法律的行為,必須予以追究。任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。以上就是我學(xué)習(xí)憲法的一點心得體會,作為一名教師,我首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法,自覺遵守憲法,在日常教學(xué)中,貫穿憲法教育,使學(xué)生知道憲法的重要性,遵守憲法,維護(hù)憲法的尊嚴(yán)。
憲法班會課聽課心得篇十二
通過對兩位骨干教師的課堂的觀摩學(xué)習(xí),我收益甚高。兩位老師理論基礎(chǔ)扎實,授課有條有理,通俗易懂。王老師授課時聲音洪亮,重點突出,分析絲絲入扣。張老師的課堂由淺入深,學(xué)生活動豐富,調(diào)動了學(xué)生的積極性,使學(xué)生沉浸在數(shù)學(xué)的世界中。通過觀摩課,我深深體會到教師的真正本領(lǐng),主要不是在于講授知識,而在于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動機(jī),喚起學(xué)生的求知欲,讓他們主動地參與到教學(xué)全過程中。
1、注重創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情景。
在張老師的《正弦函數(shù)的圖像》一課中,張老師先由三張生活中的圖片引入,讓學(xué)生在熟悉的情境中去學(xué)習(xí),調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。因此在教學(xué)中我們應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容的特點和需要,學(xué)會用生動形象的語言加圖片引入,引導(dǎo)學(xué)生置身于故事情景中,積極主動的參與教學(xué)活動。把理性的傳授與聲、色、形等融為一體,形成生動、活潑、高效的課堂教學(xué)情境,這樣也能促進(jìn)學(xué)生潛能的發(fā)揮,從而達(dá)到事半功倍的效果。
2、轉(zhuǎn)變教學(xué)方法。
第二,教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變和課堂形式的多樣化。在這次觀摩課中,的一個特點就是教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變,教師不在是單一的知識傳授者,而是突破了傳統(tǒng)的講授法和練習(xí)法為主的課堂教學(xué),綜合運(yùn)用了觀察法、討論法、小組合作學(xué)習(xí)等多種教學(xué)方法,培養(yǎng)了學(xué)生各個方面的思維能力和實踐操作能力,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,提高了課堂效果。在教學(xué)中,老師與學(xué)生真實的交流,不再是單純的教師教、學(xué)生學(xué),而是一個統(tǒng)一體。
3、注重學(xué)生的主體地位。
在課堂教學(xué)過程中,注重讓學(xué)生成為課堂的主人,師者僅僅起到穿針引線的作用,引導(dǎo)學(xué)生主動思考,合作探究。如此學(xué)生才能抒發(fā)己見,提高積極性,主動的表達(dá)。兩位老師在教學(xué)中都放手讓學(xué)生自主探究解決問題,都很有耐性的對學(xué)生進(jìn)行有效的引導(dǎo),充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體,學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人,教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。
4、鼓勵性評價及時到位。
5、信息技術(shù)輔助教學(xué)。
多樣的信息技術(shù)為教學(xué)導(dǎo)航。兩位老師的準(zhǔn)備了生動、精美的多媒體課件,制作水平高,使用效果好,無論從課題材料的搜集上還是從視聽效果上,都非常富有創(chuàng)意,其中張老師的課堂還運(yùn)用了投影及微課多種多媒體手段相結(jié)合,活躍了課堂氣氛,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
憲法班會課聽課心得篇十三
4月16日下午,19級動物科學(xué)全體同學(xué)在二教樓召開以“我的大學(xué)、我的專業(yè)、我的夢想”為主題的班會。本次班會目的在于讓同學(xué)們充分融入班集體,深入認(rèn)識,了解大學(xué)生活,加深對本專業(yè)的認(rèn)識,從而盡快明確學(xué)習(xí)目標(biāo),建立職業(yè)理想,規(guī)劃好大學(xué)四年的生活。
班會的內(nèi)容豐富多彩,從各方面深入剖析大學(xué)生活,讓同學(xué)們認(rèn)識到大學(xué)生活的精彩和專業(yè)的寬闊前景,給同學(xué)們一種煥然一新的感覺,贏得了一片片熱烈的掌聲,班會的內(nèi)容主要包括以下三個方面:
一、了解大學(xué)生活,規(guī)劃大學(xué)生活。
大學(xué),是夢想起航的地方,這里需要同學(xué)們帶著“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡,而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌”的信念踏上征程。做主自己的大學(xué)生活需要做到以下幾點:第一,確立目標(biāo)和建立計劃。著需要有堅持的毅力,前進(jìn)的過程總是辛苦的。第二,要放遠(yuǎn)眼光,即不被暫時的情緒影響導(dǎo)致思想沉溺,要成就大事業(yè),就必須大事抓緊,小事放松。第三,樹立就業(yè)危機(jī)感。目前就業(yè)形勢異常嚴(yán)峻,我們的出路就是擁有才能。第四,實現(xiàn)知識于能力并舉。同時,要博學(xué),多看些立志和有思想內(nèi)涵的書籍,從而了解社會動態(tài),知曉國家大事,掌握第一時間的時政經(jīng)濟(jì)新聞。
二、了解本專業(yè)知識,專業(yè)前途,專業(yè)學(xué)習(xí)和就業(yè)定位。
三、明確大學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo),確立職業(yè)目標(biāo)與理想大學(xué)需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊肷鐣?,大學(xué)要活得精彩,一定要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),確立各自的職業(yè)理想。目標(biāo)可以很粗略,只代表一個方向,朝著這個方向前進(jìn),逐步完善自己的目標(biāo),就算失敗了也要有所收獲。大學(xué)的生活要學(xué)會思考,只有經(jīng)過思考,才可以知道自己的不足,才可以充分利用時間。在大學(xué)要懂得時刻反思自己的行為,確立自己的目標(biāo),才能在大學(xué)生活里有所收獲,實現(xiàn)自己的愿望。
大學(xué)是一生中儲備知識,性格成熟的最為寶貴的時期。正如”人生因為有夢,才會有希望;心若在,夢就在,就算失敗了,我們還可以重頭再來”。大學(xué)是人生奮斗中最美好的時光。我們應(yīng)該好好把握。
本次班會還播放了以前師兄師姐們學(xué)習(xí)工作的ppt,同學(xué)們很多受之鼓勵。在一片熱烈的掌聲中結(jié)束了。
通過本次班會,通過學(xué)們對大學(xué)生活有了深入的了解,對學(xué)習(xí)明確目標(biāo),都表示要把握好時間努力奮斗,積極進(jìn)取,為以后的職業(yè)生涯鋪好康莊大道。
憲法班會課聽課心得篇十四
學(xué)校開展了學(xué)習(xí)憲法的一個活動,這次活動,是為了增強(qiáng)同學(xué)們的法律意識和責(zé)任感,使同學(xué)們對法律更有深刻的認(rèn)識和理解,有助于我們成為一名更合格的憲法人。
國無法不治,民無法不立,憲法是國家的根本大法,具有最高的法律地位,因此,遵守法紀(jì),依法辦事應(yīng)成為任何人都不能例外的莊嚴(yán)準(zhǔn)則。
通過這次學(xué)習(xí),便我們進(jìn)一步增強(qiáng)了解國家大事,關(guān)心國家大事的意識,不斷提高運(yùn)用法治思維和法治方式做好各項工作。目前,高學(xué)歷“法盲”做違法的事已經(jīng)屢見不鮮,學(xué)法知法、懂法、守法是現(xiàn)代社會對每個公民的要求,只有公民具備相應(yīng)的法律素質(zhì),才能真正遵守法紀(jì)。
因此,我們作為21世紀(jì)的大學(xué)生,祖國的未來就掌握在我們手里,所以我們更要知法懂法,以前總覺得自己還是小學(xué)生法律離我們很遙遠(yuǎn),現(xiàn)在看來我們生活的.每一部分都需要法律的保護(hù),學(xué)以憲、憲以警、警以心,隨著社會的發(fā)展人們的生活水平提高了。但一些不健康的東西也漸漸影響了我們,比如一些迪廳,網(wǎng)吧對我們就很不利,因此,我們完全有必要來學(xué)習(xí)法律知識,來避免一些犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。
要想避免,首先我們得知法,知法就是積極培養(yǎng)自己的法治思維,明白自己該做什么,不該做什么。
其次就是要守法,守法要在知法的基礎(chǔ)上進(jìn)行,我們要明白法律是維護(hù)我們合法權(quán)益最有利的武器,同時如果我們不守法,它將是斷送我們前程的不二殺手。
最后是用法,無論我們身在何處,我們都要時刻記得我們手里有一把最有利的武器可以時刻保護(hù)我們的周全,維護(hù)我們的合法權(quán)益。
同學(xué)們,讓我們一起學(xué)憲法、知憲法、守憲法、護(hù)憲法,用我們美好的心靈和靈巧的雙手共建社會文明,共創(chuàng)和諧校園,弘揚(yáng)憲法精神!
憲法班會課聽課心得篇十五
第一段:引入憲法的背景及重要性(200字)。
憲法是國家最高的法律法規(guī),它確立了國家的根本制度和基本原則,保障了公民的基本權(quán)利和自由。憲法的制定和實施是一個國家的全部基本制度、政治體制、政府組織、社會經(jīng)濟(jì)制度和人權(quán)保障的法律總綱。我們每一位公民都應(yīng)該了解和遵守憲法,它會對我們的生活產(chǎn)生重要影響。為了增強(qiáng)同學(xué)們對憲法的了解,我們舉行了一次主題班會,以探討憲法的重要性及實施情況。
第二段:分享憲法學(xué)習(xí)的心得(200字)。
在這次班會中,我們分享了自己對憲法學(xué)習(xí)的心得體會。有的同學(xué)提到,通過學(xué)習(xí)憲法,他們深刻認(rèn)識到憲法是國家的根本大法,它的實施對國家和社會有著重大的影響,因此我們每個人都應(yīng)該積極地去宣傳和踐行憲法。另外,有同學(xué)強(qiáng)調(diào)了憲法保障公民的基本權(quán)利和自由,尤其是言論、出版、結(jié)社的自由,這些權(quán)利的保障對于促進(jìn)社會進(jìn)步和民主發(fā)展非常重要。同時,還有同學(xué)提到了憲法對于加強(qiáng)公民的意識和法律意識具有重要作用,只有讓每個公民都明白自己的權(quán)利和義務(wù),才能建設(shè)一個更加公正和法治的社會。
第三段:討論憲法實施中的問題和挑戰(zhàn)(200字)。
在班會中,我們也開展了對憲法實施中存在的問題和挑戰(zhàn)的討論。有同學(xué)指出,憲法的實施存在一些偏離和問題,例如某些公民的權(quán)利和自由并不完全得到保障,某些法律制度并沒有真正落到實處。同時,也有同學(xué)提到了憲法的普及和宣傳存在困難,很多人并不了解憲法的重要性和內(nèi)容。此外,憲法實施中的法治意識和法律教育也需要進(jìn)一步加強(qiáng),使每個公民都能夠自覺遵守憲法,增強(qiáng)法治意識。
第四段:提出改進(jìn)憲法實施的建議(200字)。
為了更好地實施憲法,我們提出了一些改進(jìn)的建議。首先,要加強(qiáng)對憲法的學(xué)習(xí)和宣傳,通過不同的途徑和形式,向全體公民普及憲法的基本知識,增強(qiáng)公民的憲法意識。其次,要加強(qiáng)對憲法實施的監(jiān)督,建立健全的憲法監(jiān)督機(jī)制,確保憲法的貫徹落實。此外,要加強(qiáng)對憲法的解釋和修訂,及時對一些不適應(yīng)社會發(fā)展和人民意愿的條款進(jìn)行修改和完善。最后,要加強(qiáng)對公民的法律教育,提高公民的法律意識和法治觀念,使每個人都能自覺遵守法律和憲法。
第五段:總結(jié)憲法學(xué)習(xí)的意義及展望(200字)。
通過這次班會,我們更加深入地了解了憲法的重要性及實施情況,也積累了豐富的憲法學(xué)習(xí)心得。憲法是國家的總綱,是規(guī)范國家行為的基本法律,每一個公民都應(yīng)該遵守憲法。我們應(yīng)該積極宣傳憲法,踐行憲法,為建設(shè)法治社會貢獻(xiàn)自己的力量。同時,我們也明確了憲法實施中存在的問題和挑戰(zhàn),并提出了一些改進(jìn)的建議。相信在我們共同努力下,憲法的實施將更加完善,社會將更加公正、和諧、法治。
【本文地址:http://aiweibaby.com/zuowen/18968133.html】