有計劃地組織自己的時間和資源，可以提高工作效率和生活質(zhì)量。在制定計劃時，我們需要有明確的目標，并且制定可行的步驟。首先，我們需要明確自己的目標是什么，確保目標具體、可衡量、可實現(xiàn)。其次，我們需要將整個計劃分解為具體的步驟和時間節(jié)點，這樣能夠更好地實施和控制。同時，我們可以利用一些工具和技巧來幫助計劃的制定，比如時間管理工具、番茄工作法等。最后，我們應該建立起自我監(jiān)督和反饋的機制，及時調(diào)整計劃并總結(jié)經(jīng)驗教訓。以下是小編為大家收集的一些計劃范文，供大家參考和借鑒。
新學期教務處工作計劃篇一
20xx年教務處工作計劃本學期是新一學年的開始，各方面的工作都很繁雜，因此要多方面的考慮和配合學校各方面才能把工作正常開展起來，根據(jù)學校實際情況，特制定本計劃：
1、根據(jù)學校實情，作好部分教師的思想工作，配合學校完成崗位聘任，堅持初一實行雙向選擇；初二、初三保持相對穩(wěn)定而略有調(diào)整。
2、配合總務處完成學生報名注冊工作，完成好初一新生的錄取分班工作，初二、初三按計劃開學，正常開課。
3、配合政教處安排好初一新生軍訓工作，召開開學典禮暨表彰大會，對前學期成績突出的學生進行獎勵，配合政教處完成對各班級的量化考核，有利于調(diào)動和為以后評價班集提供依據(jù)。
4、積極配合各年級組完成各組計劃，積極組織有關教師，對講優(yōu)質(zhì)課的教師進行評定。
5、積極配合學校和組織實驗室工作人員，認真開好實驗課，并做好“普實”驗收的準備工作。
6、配合各處室完成學校督導評估自查工作，同時做好綠色學校的創(chuàng)建工作，并教育學生要有愛護環(huán)境的意識。
7、加強各年級學生的學籍管理，并查對各班學生的考試成績，為今后各教師的考核提供依據(jù)。
8、負責完成好排課、代課、調(diào)課的臨時性工作，為學校教學的正常運轉(zhuǎn)作好工作。
9、配合年級組訂好本學期的考試資料，注重把教學放在平時來抓，積極參加各年級組的活動。
10、完成好教材征訂工作，并對存書進行統(tǒng)計，以便以后利用，指導和配合圖書室工作人員。完成好圖書室的開放，教材發(fā)放和各教師、學生征訂服務工作。
11、配合微機室人員完成好期中、期未成績統(tǒng)計和各項工作。
12、努力完成教務處日常事務工作，并完善期未考試制度和閱卷中存在的問題，爭取改卷前做好評分標準，責任到人。配合學校對工作不認真的教師制定出處罰意見。
13、配合教研組做好本學期教研工作。
14、完成各教師計劃、總結(jié)、教案和作業(yè)的檢查工作。
總之，教務處工作是一項復雜而又繁多的工作，要求工作上要認真、細心才能完成好。因此，要求教務處每個成員既要有分工，又要有配合。只有每個人積極主動才能把工作做得更好。
新學期教務處工作計劃篇二
本學期教務處將認真貫徹落實區(qū)局開學電視電話會議精神和學校工作計劃，從“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學理念出發(fā)，牢固樹立“讓每一個學生都體驗成功”的辦學宗旨，深化課堂教學改革，加強學法指導，打造高效課堂。并面向全體，尊重學生有差異的發(fā)展，保障學生公平受教育與公平發(fā)展的機會和權(quán)利，堅持“做學合一、個性發(fā)展”的學校教學理念，從學校實際出發(fā)，落實教務處各項工作。
1.繼續(xù)加強教學常規(guī)管理，落實教學各環(huán)節(jié)的實施與監(jiān)督。
2.開展以教研組行動研究、教學主題探究、教材教法研討等活動，幫助教師專業(yè)成長。
3.落實好校閱讀節(jié)、科技節(jié)、有效教學研究節(jié)等大型活動。
4.組織開展以勞技、藝術、體育、文化為主題的社團活動，加強社團活動的管理。
5.強化初三畢業(yè)班工作，力爭中考保持2018屆的優(yōu)秀成果。
6.借助教學專家的幫助，集團學校間的互助交流，提升學校教師的教學理念和能力。
（一）教學常規(guī)管理。
建立健全各項規(guī)章制度，規(guī)范教學行為，力求“常規(guī)落實，細節(jié)求精”。
1.加強教師師德教育。
分階段對新教師、青年教師、全體教師開展師德教育培訓，結(jié)合學校黨支部的師德學習材料，幫助教師養(yǎng)成理論學習、教學研究等學習習慣。
2.加強青年教師和新教師的指導。
在學校的教學規(guī)章制度下規(guī)范教學六認真工作，加強備課、上課、輔導、作業(yè)、評價等過程的指導。對新教師實施“師徒結(jié)對”，對年輕教師和新教師實行牽手合作，利用學校骨干教師、區(qū)骨干教師、區(qū)學科帶頭人的優(yōu)秀資源，對青年教師加強指導和幫助，提升學校教師的教學水平和能力。
3.加強學生學法指導，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
針對學校生源的變化，教學中實施分層指導和學法指導，督促學生養(yǎng)成“預習明天的功課，復習昨天、今天的功課”的良好習慣。各學科備課組要根據(jù)不同年級學生的年齡特點，積極對學生進行學法指導，讓學生真正學會自己學習。
4.加強學籍管理，做好新初一招生工作。
嚴格做好學生電子學籍工作，加強學籍管理，嚴格按學籍管理制度辦事。
5.規(guī)范資料管理。
各學科老師選用的配套資料均由學校統(tǒng)一征訂，督促教師不搞題海戰(zhàn)術，鼓勵教師結(jié)合學生實際，精選題目，自編練習，并做到教研組和同一年級學科內(nèi)資料共享。課堂內(nèi)要有充足的時間讓學生做作業(yè)，控制課外作業(yè)量。課外作業(yè)要有布置有檢查。
6.加強考試指導。
考試作為檢測教學質(zhì)量的手段之一，各位教師要充分認識到它的重要性。各位教師要認識到考試本身就是一種教育手段，各教師尤其是班主任要對學生加強考風考紀教育，促使班級形成良性競爭氛圍和優(yōu)良的學風。
（二）教研組建設。
以學校支架式教學課題引領，利用區(qū)局專家團隊的幫助，轉(zhuǎn)變教育觀念，開展課堂教學研究，全面提高學生的綜合素質(zhì)。
1.教研組、備課組工作要繼續(xù)圍繞“有效教學”這一主題展開，研究高效課堂，進一步減輕學生過重的課業(yè)負擔。
2.堅持以課標與教材解讀作為有效設計的基礎，把目標設計作為有效設計的核心，重視教學目標的達成度。此外要重視例題的增補與刪減及難易程度的控制。
3.重視學校的藝術、體育、科技和文化教育，開設以舞蹈、合唱、書法、圍棋、刺繡等藝術社團，開設以健美、籃球、乒乓等體育社團，開設電腦、電子百拼等科學社團，開設文學社、誦讀社、英語角等文化社團，加強學校人文教學。結(jié)合陽光體育大課間和體育課，保證在校學生每天有1小時的活動時間，開展各種形式的校級比賽，提高學生健康體質(zhì)，為中考體育測試打好基礎，并與其它科室聯(lián)動，引導、組織好每年一度的項目學習節(jié)。
4.重視生命健康教育，在各年級開設心理課程，幫助學生度過轉(zhuǎn)型期；利用午間的時間，對學生進行健康、心理、生命、環(huán)境、團結(jié)等等的講座使學生健康知識知曉率達到100%，定期開展時政教育，讓學生了解時事，關心時事。
5.繼續(xù)做好經(jīng)典誦讀、漢字檢測等語言文字的各項工作。
6.關注學校特殊學生群體，做好家庭困難、單親家庭、學習困難、身體殘疾等學生的工作。
（三）畢業(yè)班工作。
1.加強初三畢業(yè)班的教學管理和指導，加強階段管理、過程管理和細節(jié)管理。期初召開“初三畢業(yè)班教師工作研討會”，召開“初三學生百日誓師動員會”，開展學情調(diào)查，了解年級管理、班級管理、學科教學以及師生的狀態(tài)。組織畢業(yè)班的聽課，改進中考復習教學。
2.組織協(xié)調(diào)安排好畢業(yè)班的重要考試，及時做好考試成績的統(tǒng)計分析與交流。
3.加強初三備課組工作的指導和管理。
（1）各備課組認真研究考綱和近三年中考試題，科學制定復習計劃。
（2）各備課組加強總復習課堂教學模式的研究，不斷改進教學方法，提高復習效率。
（3）各備課組加強習題的精選、精練、精講，注重學生錯題積累和糾錯的工作。
（4）各備課組落實幫扶工作，加強學習方法和考試方法的指導，加強作業(yè)批改。
新學期教務處工作計劃篇三
本學期，我校小學部教務處的教學教研工作以學校教研工作計劃為指導，繼續(xù)加強師德師風和學生道德，優(yōu)化教師行為，加快教師專業(yè)發(fā)展，全面推進課程改革建設，堅持以深化課程改革和課堂教學改革為中心，以提高教育教學質(zhì)量為宗旨，以“以人為本、和諧發(fā)展”理念為指導，積極探索“全面提高教學質(zhì)量”這一教學目標，強化教學常規(guī)管理，努力提高教師業(yè)務素質(zhì)，逐步彰顯學校特色，以創(chuàng)新促發(fā)展，用特色鑄輝煌，實現(xiàn)我南海學校教育教學質(zhì)量再上新臺階。
二、主要工作。
1、開齊課程，開足課時，加大督查力度。本期教務處工作重點抓各學科間的均衡發(fā)展，開展指導性的活動，積極探索實現(xiàn)“全面提高教學質(zhì)量”這一教學目標的有效途徑。本學期嚴格執(zhí)行課程計劃，組織各教研組結(jié)合學校實際制定切實可行的教研組計劃，緊緊圍繞學校教研計劃，結(jié)合本學科特點、教師特點，創(chuàng)造性的制定任務目標、方法措施，并做好各項計劃的審核工作。
2、繼續(xù)加強課堂教學常規(guī)管理，提高課堂教學質(zhì)量。進一步深入落實學校教學常規(guī)管理，加強教學秩序檢查，確保教學秩序穩(wěn)定；規(guī)范課堂教學行為，全面提高課堂教學質(zhì)量。學校規(guī)定，教師嚴格按課表上課，不得隨意私自調(diào)課，空課，拖堂和變更學科的課時量，做到不擠、不占任何學科課時。教師上課時要按時到位，上課中不得隨意離開課堂，不得隨意接打手機，不得任意拖課，課堂教學結(jié)束后，要認真審視自己的教學行為，從理論和實踐兩方面進行反思，提高教后反思的質(zhì)量。
3、搞好教師研訓，提高教師素質(zhì)，著力促進提高中青年教師的授課水平，打造一批和優(yōu)秀骨干教師；結(jié)合學校實際，開展多種形式的學科活動，引導教師和學生積極參與，促進教師的專業(yè)水平和學生學業(yè)水平同步提高。在認真做好階段小結(jié)的基礎上，加大課改理論的學習力度，以理論的深化帶動課改實驗的向前推進，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和教研工作能力。
4、教務處深入課堂，走進各教室，認真檢查教學的開展情況，與教師及時交換意見，要求作業(yè)批改力爭做到書寫認真、規(guī)范，批改及時、準確，數(shù)量恰當適中。
（1）根據(jù)各學科《課程標準》的基本思想和教學的實際情況，教師要對學生進行了解，對課程標準進行學習，對教材進行深入挖掘；要備課“深”，上課“實”，作業(yè)“精”，教法“活”，手段“新”，輔導“細”，質(zhì)量“高”。要把這些作為我校強化教學的中心意識，在教學活動的各環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。
（2）要加強對備、上、批、輔、考、評等重點檢查力度，作好記載，形成規(guī)范的課程管理制度。教師從備課、上課、作業(yè)布置批改、質(zhì)量檢測等方面符合實際的明確要求，教研組通過檢查教師備課、常規(guī)聽課、評課、作業(yè)布置作業(yè)批改，單元過關，期中期末檢測等，落實常規(guī)要求。學校每月進行一次檢查，并做好記載。
5、組織活動。
（1）抓好集體備課。教研組集體備課是教研活動的重要形式，活動在內(nèi)容上要形成專題化、系列化，在形式上要推行全員參與和全員輪流制。根據(jù)教研室計劃，定時、定點、專人負責制度，在年級組組長帶領下，各年級統(tǒng)一進度，集中研討每一單元教案，即一次備課一個單元，逐步形成我校通用的教案，（個人稿在此基礎上進行修改）。其余科目教師務必完成個人教案，每周五匯報到教務處。語文、數(shù)學活動定為每周一下午第三節(jié)課為語文組集體備課時間，周二下午第三節(jié)課為數(shù)學組集體備課時間，每次集體備課，年級組應撰寫單元集體備課教案一份，每組活動有計劃，有議題，有記錄，有中心發(fā)言人，有總結(jié)。于每周五將教案上傳到郵箱中，集中打印（集體備課教案表格：__年級__科第__單元第__頁-第__頁__課題__課時（教師姓名）。每組活動記錄材料于周五上交到教研組長處集中。
（2）定期開展教研活動，協(xié)助教研室做好“有效課堂”教學課題研究力度，組織教師開展豐富多彩的教研活動，加強教學常規(guī)的過程管理，提高課堂教學實效性，做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定主持人。充分利用我校現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術設備，要求教師學習課件制作，以提高課堂教學效率。繼續(xù)進行隨堂聽課，聽各學科、各年級的課，及時和上課老師交換意見，加強監(jiān)督管理，促進教學水平的提高。本期每周進行教學研究制度，繼續(xù)開展小學“教師論壇”活動，實施“閱讀教學、作文教學、計算教學、應用題教學”等研究課題，語文方面以作文教學為研究對象，重點圍繞“如何提高學生的寫作水平”為主題，開展教學研討活動，數(shù)學方面以“如何提高學生計算能力”為主題，開展教學研討活動。通過教研活動，充分調(diào)動教師的積極性和主動性，鼓勵教師間的合作與交流，充分發(fā)揮骨干教師的引領作用，及時推廣經(jīng)驗，不斷提高研究效益。各課題組要將課題研究與教學研究有機結(jié)合起來，積極開展研究與反思活動，明確教研目標，完善活動方式，提高研究質(zhì)量。本學期將舉行一年級數(shù)學、三年級數(shù)學、三年級語文、六年級語文研究課。根據(jù)教研室要求，教務處每學期聽課、評課、指導不少于20次，并及時給予評點、指導，與教師進行面對面的交流，加強合作探討，共同熟悉教材，積累教學經(jīng)驗。教師間要進行聽課、評課活動，每學期最少12節(jié)以上，做到互幫互學，取長補短，形成濃郁的研究氛圍，提高教師的教學水平。所以，教研活動時間定為每周二上午進行語文組公開課，周三上午定為數(shù)學組公開課。另根據(jù)安排，每周都要做好“推門聽課”的準備。
（3）繼續(xù)開展“教學反思”活動。要求教師以探究和解決課堂教學行為為基點，主動進行自我反思，從小案例做起，對自己的行為包括自己的課堂教學進行分析，提出問題并能從自己或他人的行為中得到反思，對教學實踐起到促進作用，使教研活動做實。要求每周每位教師至少寫2篇不少于100字的教學反思。每學期寫一篇教學設計（設計包括教學內(nèi)容分析、學生學習情況分析、設計思想、教學目標、教學重點和難點、教學過程設計、教學小結(jié)及反思）和兩篇教學論文（一篇評比論文、一篇課題研究論文）。教學反思將在每周一上交到教研組長處，教研組每月向教務處匯報一次。教學論文將在期末復習前收齊。
（4）以新課標為指導，落實新課程下適合我校各學科的課堂教學的評價體系，加大對各年級教學質(zhì)量監(jiān)控力度，加強教學指導，對課堂教學的分析和反饋，組織好期中、期末測試并做好教學質(zhì)量統(tǒng)計和分析。畢業(yè)班教師以積極正確的態(tài)度對待六年級畢業(yè)考試。
6、繼續(xù)加強寫字教學、閱讀教學、計算教學、應用教學，同時抓好薄弱年級、薄弱學科的教學工作，分析薄弱年級和學科情況，制定科學、合理的措施，力爭使本學期薄弱年級成績有明顯提高。
7、開展豐富多彩的課外活動，加強校園文化長廊的建設。教師組織學生出好黑板報、手抄報、寫字比賽、朗讀比賽，開設美術、文娛、體育興趣小組，給學生鍛煉自己的空間及展示自我的平臺，以豐富課余生活。本學期從學校的師資出發(fā)，制定各類活動小組，有聲樂、舞蹈、美術、書法、英語、體育等等。通過開展興趣小組活動，充分利用優(yōu)秀師資，豐富學生的課外活動，開發(fā)學生各種潛能，活躍學校學習氛圍，培養(yǎng)學生良好的興趣愛好，使每一個學生有一項才藝特長。聲樂、舞蹈興趣小組由符戴恒、徐棣塘老師負責，美術興趣小組由王旋暉老師負責，書法興趣小組由梁昌旺老師負責，英語興趣小組由王潔老師負責，體育興趣小組由陳棣誠老師負責，并于第一周內(nèi)做好興趣小組的活動方案，匯報到綜合組處。
8、開展教師培訓工作。加強網(wǎng)絡教研的交流，國培計劃，小學教師全員培訓將與國培遠程培訓同步開展，培訓方式與國培計劃同步完成。開展的讀書活動，學習新課程理論，讀教育專著，提升教師的教育教學理論水平。強化教師基本技能訓練，主要開展好粉筆字、鋼筆字、毛筆字、現(xiàn)場備課、微型課等比賽活動。開展教學觀摩交流活動，選派教師外出聽課學習，通過各種講座及教學錄像的學習，使教師的教學水平得到更好的提高。加強校際間的教學經(jīng)驗交流，南海學校小學部在五月份開展教學開放周活動，讓更多教師有聽課和學習交流經(jīng)驗的機會。
新學期教務處工作計劃篇四
以鄧--理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，認真落實科學發(fā)展觀，繼續(xù)深化素質(zhì)教育的實施和“有效教學活動”的開展，強化規(guī)范管理，增強教育服務意識，全力提高教育教學質(zhì)量和課堂教學效率，努力抓好教育常規(guī)工作，積極構(gòu)建平安和諧校園，把身體健康，人格健全，思想進步作為我校學生的培養(yǎng)目標，第二學期教務處工作計劃。從嚴、從實、從細做好教學常規(guī)管理，使馬莊中學的教務工作再上新臺階。
二、工作目標。
基于新課標和新課程改革綱要，以扎實推進素質(zhì)教育為目標，為加強理論學習、轉(zhuǎn)變思想觀念、深化教研教改工作，全面提高教學質(zhì)量，不斷探索貫徹啟發(fā)式、探究式學習思想的課堂教學模式，大力推崇開放式的、適應新教材的新型課。強化教師的崗位培訓，提高教師的素質(zhì)，促進新教師真正從學習型到創(chuàng)新型、老教師從經(jīng)驗型到科研型的轉(zhuǎn)變。扎扎實實做好每一項工作，使教研教改工作帶動全?；A工作蓬勃發(fā)展。
三、主要工作任務及措施。
(一)立足規(guī)范求創(chuàng)新，科學管理求發(fā)展。
1、嚴格課程管理。
(1)依法嚴格執(zhí)行新課程計劃，開足開齊開好規(guī)定課程，規(guī)范各種程序，加強對教學常規(guī)的檢查力度，及時反饋教學相關問題，加強對教師課堂教學秩序的調(diào)控。
(2)、抓好三表的制定和管理。作息時間表、教學活動計劃表和課程表的貫徹落實是教學秩序穩(wěn)定的關鍵。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅持杜絕曠課現(xiàn)象。早讀和輔導課的有關教師應準時到崗到位，完成本職工作。教務處將每周統(tǒng)計教師課堂考勤情況，并及時向全體教師通報。
2、教研組、備課組管理。
教研組長應積極指導本組教師開展各項正常的教研活動，教研組活動每周一次，做到定地點、定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，并做好活動記錄。各教研組和備課組要及時做好期初計劃和期末總結(jié)工作，并及時上交教務處。充分發(fā)揮備課組的作用，強化集體備課制度。備課組應針對教學內(nèi)容開展正?；顒?，備課組活動每周不少于四次，每次活動要有主題、有中心發(fā)言并能制訂出解決問題的初步方案，活動要有記錄。
3、課堂教學管理。
本學期將以加強課堂教學秩序為基礎，積極倡導“學為主體，教為主導，疑為主軸，動為主線”的教學思想，以教導學，以練促學，以評激學，積極謀劃并開展形式多樣的研究課堂教學、優(yōu)化課堂教學、提高課堂教學效率的活動，真正落實市“有效教學”活動的目標要求，努力激發(fā)學生在自主、合作、探究活動中的學習熱情和潛能，尤其是對青年教師和一部分學生有負面反映的教師的課堂教學，加大督查，著力提高課堂教學質(zhì)量。組織教師要認真學習貫徹落實《咸陽市中小學教學常規(guī)》，將常規(guī)滲透于平時的教學活動中，重點放在認真?zhèn)湔n、認真上課、認真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差上。課外作業(yè)分層布置，注重批改的及時性，評語的鼓勵性。學校將繼續(xù)加大教學常規(guī)檢查的力度，形成校長、教務處主任、教研組長、備課組長齊抓共管的新局面。
4、音、體、美學科的`教學管理。
(1)、要認真做好音、體、美的教學工作，積極開展豐富多彩的興趣小組活動。推進學生課外活動的正常進行，工作計劃《第二學期教務處工作計劃》。
(2)、上好每一節(jié)體育課，講授體育健康知識，全面提高學生身體素質(zhì)。要切實抓好課間操質(zhì)量。認真貫徹落實《學生體質(zhì)健康標準》。
5、學籍管理。
嚴格執(zhí)行學籍管理的有關規(guī)定，切實抓好學額鞏固工作，學生檔案、學籍卡以及轉(zhuǎn)學、退學、休學、畢業(yè)、等相關資料，要規(guī)范上表，并妥善保管。按上級要求，及時上報相關表冊或數(shù)據(jù)，使學籍管理制度化，規(guī)范化。
6、考試管理。
認真組織期中、期末考試，加強考試期間的班級管理，做好考試前的各項準備工作，如編排布置考場，編印監(jiān)考表，對學生進行考風考紀教育，杜絕考試作弊行為。做好各年級段質(zhì)量分析工作，認真研究分析教與學情況，做出正確的客觀評價，召開師生座談會，開展學生問卷調(diào)查，分析教學情況，提出針對性的改進措施，將質(zhì)量分析落到實處。
(二)強化過程管理，提高教學效率。
1、堅持教學“五認真”，嚴禁無教案上課，每節(jié)課后有教后感。教務處將對教案及作業(yè)批改情況進行不定時檢查，并將檢查情況進行通報。認真做好各類考試的命題工作，命題必須按照要求進行，把握好難度梯度，以體現(xiàn)其客觀公正，并做好考后統(tǒng)計反饋工作。
2、加強課堂教學研究，提高課堂教學效率。各教研組要有計劃有目的地開設教學研究課、示范課和觀摩課，開課教師應合理運用多媒體手段，充分體現(xiàn)課改精神，教研組開設公開課要責任到人，群策群力，以確保公開課的成功，開設公開課要事先向教務處通報備案，課后要進行必有的評課，并做好相關記錄，報教務處。
3、加強相互聽課制度。每位老師每月聽課不少于3節(jié)，聽課要有記錄、有評價，教務處將對此進行檢查，并把檢查結(jié)果與考核掛鉤。
(三)、加強畢業(yè)班工作的管理與指導，努力提高中考質(zhì)量。
畢業(yè)班教師必須認真鉆研教材及課程標準，認真研究近幾年中考試卷，分析并找出其規(guī)律，結(jié)合新課改帶來的中考評價方式的變化，制定出切實可行的教學及復習計劃，認真上好每一節(jié)復習課，保證復習課的質(zhì)量。教務處將組織好九年級以備課組為單位進行聽、評課活動，組織好部分骨干教師的示范觀摩課，同時根據(jù)學科特點和學生實際，適時制定計劃，要重視個別指導，采取“低起點、多層次”的輔導方式，爭取教學質(zhì)量的大面積提高；各科教師要互相協(xié)調(diào)，注意平衡，相同學科的教師要團結(jié)配合，及時召開學科中考研討會，盡快掀起中考迎考備考的新高潮，爭取我校中考成績有新的突破。
總之，一切為了教學，為了教學的一切，為了保證教育教學的順利進行，教務處全體成員將緊緊圍繞學?！扒髮崱⑶笳?、創(chuàng)新、發(fā)展”的辦學思想，齊心協(xié)力，共謀發(fā)展，為我校成為“社會、家長選擇的熱點學?！迸ぷ?。
新學期教務處工作計劃篇五
新學期，在學校工作思路的引領下，以轉(zhuǎn)變教育教學觀念、增強工作責任感和工作責任心為契機，以全面提高教育教學質(zhì)量為目標，以全面推進素質(zhì)教育為基點，立足課堂教學這一主陣地，勇于創(chuàng)新，創(chuàng)導多元，追求特色，深入開展教研活動，不斷提高教學質(zhì)量，發(fā)展學生全面素質(zhì)，進一步完善教育教學常規(guī)管理，注重教師隊伍建設，為學校今后的發(fā)展奠定堅實基礎。
一、認真思謀導航教育教學。
1．召開好年級組長、學科教研員會議，共謀學期工作計劃。
為扎實推進教育教學工作，開學初教務處認真組織并召開好年級組長、學科教研員會議，分年級、分學科暢談學期構(gòu)想，共謀學期工作計劃。
教務處根據(jù)年級組長、學科教研員會議內(nèi)容，立足學校實際，圍繞“提升質(zhì)量注重實效”擬定好學期工作計劃，并擬定出操作性強的教務工作行事歷。
二、強化過程規(guī)范教務管理。
3．落實一月一檢查。
本學期，教務處對教學常規(guī)做到一月一次專項檢查，此項工作各年級組長協(xié)助，教務處對檢查結(jié)果一一核實。
4．做好檢查反饋工作。
教務處將在嚴格各項常規(guī)教學檢查的'同時，加強對各年級各班級教學進度、教學質(zhì)量的跟蹤、評價，對每次教學檢查的結(jié)果及評價結(jié)論將及時公示。并將各種檢查結(jié)果做為教師學期績效考核的依據(jù)。
5．做好對學生的評價。
認真填寫好《學生成長記錄冊》，各班班主任要做到期末下放，期初回收，不定期抽查。教務處力爭本學期完善落實成長記錄袋的建立與規(guī)范化，此項工作教務處將組織專項檢查，檢查結(jié)果納入班主任考核。
三、抓實教研打造教師隊伍。
6．上好專題研討課。
開展以校為本的教研和培訓工作，使教研工作在“求真、務實”的原則下創(chuàng)新業(yè)績。本學期，由學科教研員牽頭，定時、定人、定專題，上好每月兩節(jié)研討課。
7．夯實集體備課活動。
集體備課活動，在我校已初見成效，但仍需加強。年級組長與學科教研員務必做實做細此項工作，每月至少進行兩次集體備課行動，做到有計劃，有記錄，有實效。
8．加強英語教學研討。
對于較為薄弱的英語學科，本學期要加強教學研討，每月至少一次研討活動，英語骨干教師要起好示范作用，上好示范課。
四、落實測試提升教育質(zhì)量。
9．落實單元檢測。
各位教師要根據(jù)自己的教學進度，對自己所教學科進行單元檢測，并做到及時批改、評講、總結(jié)。
10．堅持月考。
年級組長不定期地了解各年級的教學進度，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)組織好三月、五月底的兩次月考。
11．關注綜合學科。
科學、品德與社會要充分利用《科學實驗冊》和《品德與社會試卷》，做到一課一練，單元過關?！犊茖W實驗冊》和《品德與社會試卷》學生的完成情況教務處同樣做到一月一檢查。英語在課堂上要借助英語磁帶調(diào)動學生興趣，利用《英語活動手冊》進一步鞏固、強化記憶，做好單元過關測試與月考工作。
12．組織好中期與期末考試。
中期與期末考試由學校教務處根據(jù)上級主管部門及學校實際統(tǒng)一安排。
13．注重畢業(yè)班教學質(zhì)量。
對畢業(yè)班的管理要加強力度，年級組長要隨時掌握各學科的教學進度，召集教師對單元測試與月考進行質(zhì)量分析，直面教學中難點、熱點問題，交流經(jīng)驗，揚長避短，共謀質(zhì)量。教務處對畢業(yè)班教學質(zhì)量進行調(diào)研，組織好摸底與仿真測試，力爭畢業(yè)班教學質(zhì)量名列全縣前列。
五、豐富活動彰顯學校特色。
14．開展好“傳承經(jīng)典·書寫文明”系列活動。
繼續(xù)開展好開展好“傳承經(jīng)典·書寫文明”系列活動，彰顯學校辦學特色。一是早閱讀、午習字、故事大家講繼續(xù)推進與落實；二是課外活動不走過場，年級組長做好安排與落實，教務處做好督查；三是國學進課堂，上課表，開展國學教學研討。
15．辦好晏陽初講習班。
繼續(xù)發(fā)揚“晏陽初教育思想”，辦好每月一次的晏陽初講習班活動。
16．組織好全縣中小學田徑運動會。
為增強學生體質(zhì)，藝體組要組織好全縣中小學田徑運動會，做到統(tǒng)籌安排，及時訓練。
17．開展學生口算或計算競賽活動。
數(shù)學教研組要組織好本學期學生的口算或計算競賽活動，利用競賽平臺，提高學生計算能力，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。
18．舉辦一次英語單詞積累大比拼。
英語教研組要舉辦一次英語單詞積累大比拼活動，此項活動英語教研員要提早思謀，做好相關準備工作，希望通過活動的開展能提高學生學習英語的興趣，提升英語教學質(zhì)量。
19．搞好“六·一”慶?；顒?。
藝體組要搞好“六·一”慶?；顒樱傲ひ弧睉c?；顒佑捎變簣@文藝表演、小學各年級各班的親子活動，書畫展、科技小制作展四部分構(gòu)成，各教研組要高度重視，及早籌備，讓“六·一”慶?；顒佑袃?nèi)容，上質(zhì)量，展示學生成長風采。
新學期教務處工作計劃篇六
認真貫徹、落實學校某某年的教學工作重點和縣教研室某某年下半年中學教研工作指導意見，以科學發(fā)展觀為指導，以繼續(xù)推進課程改革為中心，進一步提高學校教學質(zhì)量為目標，著眼于教師業(yè)務素質(zhì)的提升，引導教師更新觀念，積極開展校本研修，立足課堂，關注教學，促進教師專業(yè)成長和學生的全面發(fā)展，提高我校的教學質(zhì)量、教研質(zhì)量，實現(xiàn)學校和諧、規(guī)范和特色的發(fā)展目標。
二、工作要點。
(一)繼續(xù)有效推進課程改革。
隨著課程改革的不斷深入和教育形勢的不斷變化，要不斷以課程改革為中心來開展各項工作，轉(zhuǎn)變育人模式，落實教學常規(guī)，聚焦各項教學活動的有效性，總結(jié)學校課改中的先進經(jīng)驗，進一步提升教師實施新課程的能力，實現(xiàn)進一步提高學校教學質(zhì)量的目標。
1.繼續(xù)加強教學常規(guī)管理，提高教學規(guī)范性。本學期將根據(jù)學校已制定的《教學工作常規(guī)》和檢查細則，繼續(xù)加強教學常規(guī)管理，對教師的講學稿編寫、使用、批改和聽課筆記等教學常規(guī)工作進行檢查，確保一定數(shù)量的檢查次數(shù)，及時整理檢查結(jié)果，以各種恰當?shù)男问綄z查結(jié)果及時反饋到教師本人，促進教師規(guī)范、有效地實施教學，提升教師群體性專業(yè)成長，努力促進學校教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
3.進—步加強學校特色項目研究，促進教師專業(yè)素質(zhì)的提升和課堂教學質(zhì)量的提高。
(二)進一步規(guī)范和強化校本教研。
教研組、備課組是學校教學教研工作的主陣地。實施先進教研組、先進備課組評比活動，激勵先進，努力做優(yōu)、做強教研團隊。各學科教研組、備課組要努力團結(jié)協(xié)作，按照教務處教研組活動實施方案開展活動。
(三)關注教師的專業(yè)成長與發(fā)展，提升教師的教學能力與素質(zhì)。
1.充分發(fā)揮名優(yōu)教師的引領和示范作用。組織開展名優(yōu)教師專題報告、上示范課、結(jié)對帶徒、做課題等活動，營造良好的教研、科研氛圍，引領全體教師勤實踐、多反思，發(fā)揮名優(yōu)教師的引領和示范作用。
2.加強青年教師培養(yǎng)。加強對青年教師教學實踐的指導，從教學常規(guī)入手，促使新教師研究教材，過好教材關，立足課堂，激發(fā)新教師的聰明才智和教學工作的熱情，讓新教師在適度的任務、適度的競爭、適度的壓力下快速成長。鼓勵青年教師參加各種評優(yōu)活動，不斷提高青年教師的業(yè)務水平。
3.通過校本研修，充分發(fā)揮教研組和備課組內(nèi)的同伴互助作用，重視研究根據(jù)不同年齡、不同層次的老師特點開展研修活動的思路，不斷提升各層次特別是中老年教師適應新課程改革要求的整體素質(zhì)。充分發(fā)揮中老年教師的教學優(yōu)勢，使他們?yōu)閷W校發(fā)展再作新的貢獻。本學期開展教師常態(tài)課交流聽課活動。
(四)加強考試研究，努力提高教學質(zhì)量。
1.以某某年各學科學業(yè)考試評價試題和上學期期末考試試題為主要研究內(nèi)容，加強對期末考試與學業(yè)考試相關性的思考，根據(jù)命題中的新思路、新動向，了解教學改革的發(fā)展趨勢，及時發(fā)現(xiàn)平時教學中存在的問題。各教研組、備課組教師特別是九年級教師要關注、研究某某年學業(yè)考試各科的《考試說明》和學業(yè)考試試卷的命題動向，有針對性地進行各科教學工作。
2.強化考試的管理和分析，突出對各年級階段性考查情況的分析研究，抓住問題、把握關鍵，提高教學評價的研究水平。引導教師在教學中關注班內(nèi)學習薄弱學生的重視與輔導，促進全體學生的發(fā)展。
3.各備課組應加強命題研究，以課程標準為依據(jù)，突出教學重點，檢查學生的知識、技能和智能發(fā)展。嚴格控制、合理安排平時考試次數(shù)，提高各學科自己命題試卷的質(zhì)量，重視考試后試卷講評分析與反饋。
4.做好學科教學質(zhì)量評價分析。依據(jù)教研室提供的期末測試、中考成績分析數(shù)據(jù)，做好學科評價分析，指導學科教學工作，促進教師改進教學行為，提高課堂教學效率。
(五)重視對各年級教學工作的研究與指導。
根據(jù)年級特點，全體教師要認真研究相關學科修訂稿的課程標準和某某年學業(yè)考試“考試說明”，對各年段各學科規(guī)定的知識點和能力點，盡量做到學期過關、年級過關。
八年級在認真實施新課程教學要求的同時，注意做好學科、班級平衡，重視提優(yōu)補弱，防止兩極分化。面向全體學生，重視班內(nèi)后20%學生學習成績的提高。同時，根據(jù)七年級階段在各個學科方面學有余力的、有參與競賽潛質(zhì)的學生，抓好相關學科的競賽輔導，提高學生學科競賽水平，增強我校優(yōu)勢學科的競爭力，進一步提高學校的知名度。
九年級教學是初中階段教學工作的重心。在教學中要突出學科教學的計劃性、研究性、全面性、平衡性和合作性。各備課組教師應認真研究某某年、某某年學業(yè)考試“考試說明”和試卷，注重信息收集、分析和利用，通過專題研究等形式，把學業(yè)考試研究落實到實處，切實提高學業(yè)考試研究的質(zhì)量。
1.精心組織上級部門安排在我校舉行的各類教研活動。各處室、教研組和備課組教師要積極配合，自覺服從學校工作安排，主動參與各類教研活動。
2.組織教師參加各級各類培訓和教研活動，支持教師學歷進修和繼續(xù)教學。本學期教研活動、教師培訓活動通知無紙化。相關通知內(nèi)容及安排及時掛在校園上，再通過內(nèi)線電話通知到有關參加教師。
3.加強學校校園網(wǎng)的管理與建設，充實各版塊內(nèi)容。做好計算機、教室多媒體的管理和維護，確保教學需要。
4.加強實驗室的管理，做好實驗器材的保養(yǎng)和使用，保證演示實驗和學生實驗的開出率。
5.做好學生學籍檔案管理和教科書及教學資料的征訂、使用，加強對文印室的管理，減少浪費，不斷提高服務質(zhì)量。
6.做好日常課務調(diào)動安排工作，做好各年級的期中階段性檢測、期末考試及其他重大考試的組織、考務工作。做好學生電子學藉檔案的管理等教務日常工作，確保教學秩序正常進行。
三、主要教學工作。
1.教研組長、備課組長會議;制定計劃;。
2.參加教研室組織的中考試題分析會，做好二次研討。
3、初中語文優(yōu)質(zhì)課校內(nèi)評比選拔縣級選拔賽;。
4、各教研組按計劃開展活動;。
5、講學稿實施經(jīng)驗交流;。
6.組織月考召開年級教學質(zhì)量分析會;。
7、新教師上崗培訓和業(yè)務培訓;。
8、組織作文競賽活動;。
10、教學常態(tài)課堂聽課;。
11、校運會。
1.新教師業(yè)務培訓;。
2.語文與信息技術整合課評優(yōu);。
3.數(shù)學教師二級培訓;。
4.各教研組按計劃組織活動;。
5.七年級英語單詞競賽;。
6.優(yōu)秀教師國培;。
7.生物課省級評優(yōu);。
8.七八年級體操表演賽;。
9.講學稿實施常態(tài)聽課;。
10.組織博客、電腦作品大賽。
11.參加市級課題培訓。
1.期中考試，組織質(zhì)量分析會;。
2.教學常規(guī)檢查;。
3.七年級鋼筆書法比賽;。
4.新教師課堂教學展示;。
5.做好課題二次培訓;。
6.七年級數(shù)學競賽;。
7.講學稿實施成果展示。
指導備課組做好期末復習，復習課堂觀摩。
1.各年級期末考試及閱卷;。
2.教研組、備課組長學期總結(jié)會。
新學期教務處工作計劃篇七
認真貫徹、落實學校xx年的教學工作重點和縣教研室xx年下半年中學教研工作指導意見，以科學發(fā)展觀為指導，以繼續(xù)推進課程改革為中心，進一步提高學校教學質(zhì)量為目標，著眼于教師業(yè)務素質(zhì)的提升，引導教師更新觀念，積極開展校本研修，立足課堂，關注教學，促進教師專業(yè)成長和學生的全面發(fā)展，提高我校的教學質(zhì)量、教研質(zhì)量，實現(xiàn)學校和諧、規(guī)范和特色的發(fā)展目標。
二、工作要點。
(一)繼續(xù)有效推進課程改革。
隨著課程改革的不斷深入和教育形勢的不斷變化，要不斷以課程改革為中心來開展各項工作，轉(zhuǎn)變育人模式，落實教學常規(guī)，聚焦各項教學活動的有效性，總結(jié)學校課改中的先進經(jīng)驗，進一步提升教師實施新課程的能力，實現(xiàn)進一步提高學校教學質(zhì)量的目標。
1.繼續(xù)加強教學常規(guī)管理，提高教學規(guī)范性。本學期將根據(jù)學校已制定的《教學工作常規(guī)》和檢查細則，繼續(xù)加強教學常規(guī)管理，對教師的講學稿編寫、使用、批改和聽課筆記等教學常規(guī)工作進行檢查，確保一定數(shù)量的檢查次數(shù)，及時整理檢查結(jié)果，以各種恰當?shù)男问綄z查結(jié)果及時反饋到教師本人，促進教師規(guī)范、有效地實施教學，提升教師群體性專業(yè)成長，努力促進學校教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
3.進—步加強學校特色項目研究，促進教師專業(yè)素質(zhì)的提升和課堂教學質(zhì)量的提高。
(二)進一步規(guī)范和強化校本教研。
教研組、備課組是學校教學教研工作的主陣地。實施先進教研組、先進備課組評比活動，激勵先進，努力做優(yōu)、做強教研團隊。各學科教研組、備課組要努力團結(jié)協(xié)作，按照教務處教研組活動實施方案開展活動。
(三)關注教師的專業(yè)成長與發(fā)展，提升教師的教學能力與素質(zhì)。
1.充分發(fā)揮名優(yōu)教師的引領和示范作用。組織開展名優(yōu)教師專題報告、上示范課、結(jié)對帶徒、做課題等活動，營造良好的教研、科研氛圍，引領全體教師勤實踐、多反思，發(fā)揮名優(yōu)教師的引領和示范作用。
2.加強青年教師培養(yǎng)。加強對青年教師教學實踐的指導，從教學常規(guī)入手，促使新教師研究教材，過好教材關，立足課堂，激發(fā)新教師的聰明才智和教學工作的熱情，讓新教師在適度的任務、適度的競爭、適度的壓力下快速成長。鼓勵青年教師參加各種評優(yōu)活動，不斷提高青年教師的業(yè)務水平。
3.通過校本研修，充分發(fā)揮教研組和備課組內(nèi)的同伴互助作用，重視研究根據(jù)不同年齡、不同層次的老師特點開展研修活動的思路，不斷提升各層次特別是中老年教師適應新課程改革要求的整體素質(zhì)。充分發(fā)揮中老年教師的教學優(yōu)勢，使他們?yōu)閷W校發(fā)展再作新的貢獻。本學期開展教師常態(tài)課交流聽課活動。
(四)加強考試研究，努力提高教學質(zhì)量。
1.以xx年各學科學業(yè)考試評價試題和上學期期末考試試題為主要研究內(nèi)容，加強對期末考試與學業(yè)考試相關性的思考，根據(jù)命題中的新思路、新動向，了解教學改革的發(fā)展趨勢，及時發(fā)現(xiàn)平時教學中存在的問題。各教研組、備課組教師特別是九年級教師要關注、研究xx年學業(yè)考試各科的《考試說明》和學業(yè)考試試卷的命題動向，有針對性地進行各科教學工作。
2.強化考試的管理和分析，突出對各年級階段性考查情況的分析研究，抓住問題、把握關鍵，提高教學評價的研究水平。引導教師在教學中關注班內(nèi)學習薄弱學生的重視與輔導，促進全體學生的發(fā)展。
3.各備課組應加強命題研究，以課程標準為依據(jù)，突出教學重點，檢查學生的知識、技能和智能發(fā)展。嚴格控制、合理安排平時考試次數(shù)，提高各學科自己命題試卷的質(zhì)量，重視考試后試卷講評分析與反饋。
4.做好學科教學質(zhì)量評價分析。依據(jù)教研室提供的期末測試、中考成績分析數(shù)據(jù)，做好學科評價分析，指導學科教學工作，促進教師改進教學行為，提高課堂教學效率。
(五)重視對各年級教學工作的研究與指導。
根據(jù)年級特點，全體教師要認真研究相關學科修訂稿的課程標準和xx年學業(yè)考試“考試說明”，對各年段各學科規(guī)定的知識點和能力點，盡量做到學期過關、年級過關。
八年級在認真實施新課程教學要求的同時，注意做好學科、班級平衡，重視提優(yōu)補弱，防止兩極分化。面向全體學生，重視班內(nèi)后20%學生學習成績的提高。同時，根據(jù)七年級階段在各個學科方面學有余力的、有參與競賽潛質(zhì)的學生，抓好相關學科的競賽輔導，提高學生學科競賽水平，增強我校優(yōu)勢學科的競爭力，進一步提高學校的知名度。
九年級教學是初中階段教學工作的重心。在教學中要突出學科教學的計劃性、研究性、全面性、平衡性和合作性。各備課組教師應認真研究xx年、xx年學業(yè)考試“考試說明”和試卷，注重信息收集、分析和利用，通過專題研究等形式，把學業(yè)考試研究落實到實處，切實提高學業(yè)考試研究的質(zhì)量。
1.精心組織上級部門安排在我校舉行的各類教研活動。各處室、教研組和備課組教師要積極配合，自覺服從學校工作安排，主動參與各類教研活動。
2.組織教師參加各級各類培訓和教研活動，支持教師學歷進修和繼續(xù)教學。本學期教研活動、教師培訓活動通知無紙化。相關通知內(nèi)容及安排及時掛在校園上，再通過內(nèi)線電話通知到有關參加教師。
3.加強學校校園網(wǎng)的管理與建設，充實各版塊內(nèi)容。做好計算機、教室多媒體的管理和維護，確保教學需要。
4.加強實驗室的管理，做好實驗器材的保養(yǎng)和使用，保證演示實驗和學生實驗的開出率。
5.做好學生學籍檔案管理和教科書及教學資料的征訂、使用，加強對文印室的管理，減少浪費，不斷提高服務質(zhì)量。
6.做好日常課務調(diào)動安排工作，做好各年級的期中階段性檢測、期末考試及其他重大考試的組織、考務工作。做好學生電子學藉檔案的管理等教務日常工作，確保教學秩序正常進行。
三、主要教學工作。
1.教研組長、備課組長會議;制定計劃;。
2.參加教研室組織的中考試題分析會，做好二次研討。
3、初中語文優(yōu)質(zhì)課校內(nèi)評比選拔縣級選拔賽;。
4、各教研組按計劃開展活動;。
5、講學稿實施經(jīng)驗交流;。
6.組織月考召開年級教學質(zhì)量分析會;。
7、新教師上崗培訓和業(yè)務培訓;。
8、組織作文競賽活動;。
10、教學常態(tài)課堂聽課;。
11、校運會。
1.新教師業(yè)務培訓;。
2.語文與信息技術整合課評優(yōu);。
3.數(shù)學教師二級培訓;。
4.各教研組按計劃組織活動;。
5.七年級英語單詞競賽;。
6.優(yōu)秀教師國培;。
7.生物課省級評優(yōu);。
8.七八年級體操表演賽;。
9.講學稿實施常態(tài)聽課;。
10.組織博客、電腦作品大賽。
11.參加市級課題培訓。
1.期中考試，組織質(zhì)量分析會;。
2.教學常規(guī)檢查;。
3.七年級鋼筆書法比賽;。
4.新教師課堂教學展示;。
5.做好課題二次培訓;。
6.七年級數(shù)學競賽;。
7.講學稿實施成果展示。
指導備課組做好期末復習，復習課堂觀摩。
1.各年級期末考試及閱卷;。
2.教研組、備課組長學期總結(jié)會。
新學期教務處工作計劃篇八
2、做好控輟保學工作和學生入學情況統(tǒng)計。
4、迎接市局開學工作檢查。
6、建立好課改小組。
7、做好秋季期期末質(zhì)量檢測質(zhì)量分析。
1、對九年級進行校內(nèi)視導，了解教學進度。
2、課改小組全面開展備課聽課議課活動。
3、參加中考分科復習研討會。
4、組織學生參加xx市中考、會考模擬測試。
5、教學常規(guī)檢查。
6、做好免費教科書征訂、發(fā)放及完善檔案工作。
1、組織學生參加期中教學質(zhì)量檢測。
2、組織教師參加市舉辦初中特崗教師教學基本功比武活動。
3、召開各班學習委員會議。
4、召開畢業(yè)班任課教師會議。
5、語文組組織學生開展閱讀演講等活動。
6、外出考察先進學校備考經(jīng)驗，收集中考有關信息。
7、了解小課題開展情況。
1、組織中考、會考報名工作，參加中考體育考試及理化實驗考試。
2、舉行學生書畫展。
3、組織學生參加xx市初中畢業(yè)班中考模擬測試。
4、英語組組織學生開展英語才藝展示活動。
5、召開九年級學生會、任課教師會。
6、做好小升初招生宣傳工作。
1、組織學生參加期末教學質(zhì)量檢測及教學質(zhì)量調(diào)研。
2、做好中考考前輔導工作，組織學生參加中考、會考。
3、做好小課題結(jié)題工作。
4、七年級新生摸底登記及招生工作安排。
5、做好學期期末評優(yōu)工作。
6、教學常規(guī)檢查，教師上交備課筆記、聽課筆記等。
1、九年級中考成績條的發(fā)放及錄取通知單發(fā)放。
2、辦理初中畢業(yè)證書，并做好發(fā)放工作。
4、收集、整理有關材料，歸檔保存。
新學期教務處工作計劃篇九
根據(jù)xx—xx學年學校的工作重點，全面落實新課程理念，本著“讓教師成功，讓學生發(fā)展”的原則，進一步加強教學管理，提高教學質(zhì)量，打造全縣一流小學。
1、抓好我校的教育教學工作，以教研組及課題研究為中心開展各項活動，促進教育教學質(zhì)量提高。
2、為教師提供學習機會，從多元方面去提高教師業(yè)務水平和能力，培養(yǎng)一支業(yè)務素質(zhì)精干的教師隊伍。
3、抓好學生晨讀和午寫，培養(yǎng)學生良好的讀寫習慣。
4、做好省教學評估驗收前的所有準備工作。
1、加強業(yè)務學習，不斷提高自身業(yè)務素質(zhì)，堅持記讀書筆記，積極參加教研組活動學習。
2、堅持聽評課制度，做到每人每學年必須上一節(jié)公開研討課，每人每周聽課不少于一周，做好說課和教學反思。
3、加強教學“六認真”。要求教師認真?zhèn)湔n、上課、按時批閱作業(yè)、耐心輔導學生、認真組織考試并進行質(zhì)量分析，開展好課外活動。
備課：突出備學生、備教法，體現(xiàn)學生活動，體現(xiàn)學科間整合，在“詳實”上下功夫。認真反思總結(jié)工作中的得失，把反思作為自己專業(yè)成長的.有效途徑。
上課：利用好課堂40分種，向40分種要實效，要質(zhì)量。課堂中力求把新的教學理念貫穿到教學中，在“激趣”上做文章，充分調(diào)動學生學習積極性、主動性，發(fā)揮課堂最大效益。
作業(yè)：布置作業(yè)“活而精”并且有“實效”，切忌題海戰(zhàn)術；課后及認真批閱作業(yè)盡力面批學困生作業(yè)，做好作業(yè)批改記錄。
輔導學生：制訂好輔導計劃，找準輔導對象，在“耐心”上下力夫，力求找到每個學生的閃光點，讓每個學生都有新的發(fā)展。
考試：“嚴”當頭，平時要求要“嚴”，組織考試紀律要“嚴”，集體看試卷把關要“嚴”。單元小考要隨進度而落實，每次考試做好試卷分析和講評。
4、加強教學常規(guī)檢查工作。本學期共有3次集中檢查，學期初、期中考試前和期末，每次檢查嚴格按教學常規(guī)考核細則去執(zhí)行。
5、做好學生晨讀和午寫工作。每天必須有一名教師指導學生讀書，寫字。本學期繼續(xù)進行班內(nèi)各年級組朗讀、硬筆書法比賽。
6、加強六年級教學指導、教學服務工作，保證六年級的教學質(zhì)量。
7、按《校本教研活動計劃》，認真開展教研工作，注重教研效果。堅持單周、雙周學科組、教研組的學習活動，切實為課堂教學服務，解決令教師困惑的問題。
8、充分利用好網(wǎng)絡資源，提倡利用多媒體進行教學，發(fā)揮網(wǎng)絡的優(yōu)勢。及時撰寫教育教學札記及有關論文。
9、進一步做好各類文檔的整理工作，本學期要建全教師個人檔案。
10、加大圖書儀器借閱及使用力度。達到教具為教育教學服務的目的。
11、教務處要處理日常事務工作，完成學校分配的各項工作任務，確保學校的各項工作能順利開展。
新學期教務處工作計劃篇十
新一學期又開始了，鑒于教務處工作繁雜，特制訂計劃。
1、教務處在開始之初組織各年級主任、班主任盡快給學生發(fā)放課本，要求每個教師盡快入班投入到教學工作之中，提前給教師發(fā)放教材、教參，要求每位教師制訂好切實可行的教學計劃并及時收回。
2、教務處將進一步完善年級組內(nèi)聽課與隨堂聽課制度。教務處將組織教務處人員教研組長，邀請領導經(jīng)常深入課堂隨堂聽課，了解教師日常教學情況，加強課堂教學指導，尤其是新教師，幫助他們找出存在的問題，提出建議，促進這部分教師迅速成長。督促教師們相互評課，互相學習，取長補短，鼓勵教師參加跨學科聽課活動。本學期，要求教師每人聽課不少于20節(jié)。
3、教務處將堅持每月檢查一次備課、作業(yè)。要求教師備課認真、具體。并且要從學生的實際情況出發(fā)，以新課程理念為指導，做好孩子理念，教學內(nèi)容，相關知識，教學設計，教學用具及學生課前預習等準備工作。對此，教務處將加強檢查與指導，學期終評選優(yōu)秀教案。促進教師備課質(zhì)量不斷提高。同時，要求教師對班里學生的作業(yè)全批全改，并作出合理的指導性，激勵性批語。對班里的學困生，要求教師特批特改不能放棄。
4、教務處將組織教務人員做好簽到、查崗、查課工作，以促使教師積極工作，不遲到、不早退，不擅自離崗。
5、加強各類文檔資料的管理。本學期將認真做好各種相關資料的收集、整理及歸檔工作。向現(xiàn)代化小學看齊。
1、組織教師定期學習，要求教師依法執(zhí)教，樹立育人為本、德育為首的思想，使教師提高工作自覺性。加強教師的責任感、使命感，提高教師的道德素養(yǎng)。
2、鼓勵教師積極撰寫教育教學論文，創(chuàng)設條件，為教師參評，發(fā)表論文提供機會。
要求教師對測試性作業(yè)，自己必須過關，必須及時批改，并及時講評對階段性測試和期中（末）考試工作，及時做好質(zhì)量分析和反饋工作，對存在的問題要及時采取補救措施，總結(jié)成功經(jīng)驗，并交回相關材料。
新學期教務處工作計劃篇十一
根據(jù)上級安排，本期于xx年年x月x日正式開學，20xx年元月x日放寒假，全期共21周。除節(jié)假日和停課復習考試時間，預計教師安排上新課18周。計劃于第十周后三天開始期中考試，于元月x日--18日進行期末考試。
本期工作重點：
1、抓好教學過程管理，提高教學質(zhì)量;。
2、重視校本培訓，加強師資培訓，促進青年教師迅速成長;。
4、繼續(xù)探索課改思路，完善課程建設。
圍繞這些重點我處力求做好以下主要工作：
一、全面貫徹黨的教育方針。
全面認真貫徹黨的教育方針，以***同志“三個代表”為指南，以小平同志“三個面向”和十六大精神為方向，組織廣大教師認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》和三愛讀本以及有關教育理論，加強師資培訓的力度，根據(jù)課程計劃，開齊開足各類課程\課時，進一步規(guī)范各類活動課程，加強我校課程建設和改革。
二、抓好教育教學常規(guī)工作。
1、落實兩周一次的教研組長會議和每周一次的備課組活動?？傮w時間安排：教研組長會議于雙周周二下午第三節(jié)課在大接待室;備課組活動均安排在周四晚進行，地點一般在會議室、大接待室或小接待室，如有其它地點的要求提前告知教務處有關人員，以便及時檢查工作。
2、教研組長要精心組織本組教師以不同的形式學習黨的教育方針，學習先進教育理論，樹立正確的教育思想，不斷更新教育觀念，加強新課標和新教材的培訓和鉆研，以適應課堂教學發(fā)展的需要。開會的形式要多樣化，可以集中學習(含觀看影像資料)，可以集中討論、交流，也可以集中培訓(儀器、軟件的使用及新課標和新教材的培訓等)等等。每次例會要邀請至少一位中心發(fā)言人，中心發(fā)言人應提交綱要，有一個主題，形成一種學術氣氛。
3、重視新教師的培養(yǎng)和幫扶工作，加快新教師的成長步伐，教研組長要明確和強調(diào)學校對“結(jié)對子”雙方的要求，讓其盡早站穩(wěn)講臺，并經(jīng)常了解實際情況，發(fā)現(xiàn)一些在新教師培養(yǎng)過程中的問題，并提出來研究，以便及時解決問題。在教研組長會上要定期匯報和交流本組新教師培養(yǎng)情況。
4、抓好備課組工作。要求組織同年級教師學習本學科課程標準，明確本學科教學目的、任務，研究教學中的新情況，新問題，提出改進意見。要求同年級要做到教學要求統(tǒng)一、教學進度統(tǒng)一、單元檢測統(tǒng)一、閱卷標準統(tǒng)一、使用資料統(tǒng)一。
5、經(jīng)常分析各年級教學情況和學生學習情況，處理好基礎知識的落實與培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的關系，研究教學方法的改進，盡可能利用學校的現(xiàn)有資源和視聽手段優(yōu)化教學過程，激發(fā)學生的興趣。
6、鼓勵和引導教師積極開展教育教學研究。根據(jù)教學實際，確定教研組、備課組和教師個人每階段的研究課題。組織觀摩課、公開課，提出聽課要求，主持評課，及時總結(jié)、交流經(jīng)驗，指導、鼓勵教師撰寫教研論文。教研組長全期至少聽本組每個教師一次課，大組由正、副組長共同完成。
7、積極進行課堂教學改革。提倡“四多三鼓勵”：多啟發(fā)、多激趣、多直觀、多實踐，鼓勵發(fā)問、鼓勵討論、鼓勵求新。
8、根據(jù)本組教師不同情況，訂出教師業(yè)務學習進修規(guī)劃和措施，經(jīng)常檢查落實。通過老帶新、先行課等方式幫助青年教師及教學上有困難的教師盡快熟悉業(yè)務，提高教學水平，重視學科競賽。
新學期教務處工作計劃篇十二
在日常工作中，養(yǎng)成長期制訂。
本學期教務處在區(qū)教育局及學校領導下，加強教學研究和教學管理，認真學習教育部基礎教育課程改革精神，領會《基礎教育課程改革綱要(試行)》的實質(zhì)，積極推進基礎教育課程改革，深入課堂教學改革，認真執(zhí)行學校工作計劃，加強教師隊伍建設和自身建設，提高教師的自身素質(zhì)，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和實踐能力，全面推進素質(zhì)教育，與時俱進，努力把學生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新能力、在德、智、體、美、等方面全面發(fā)展的合格小學生。現(xiàn)將一學期的工作回顧如下：
1、夯實課改，積極推進新課標實施進程。作為改革實驗學校，教務處繼續(xù)積極認真組織全體教師深入學習新課標理念，體會新課標精神，明確新課標要求，面向全體學生，改變學習方式。課改組全體老師在認真參加教研的基礎上，堅持做到周周有教學反思、月月有教學故事、期期有教學案例，還推選出了高質(zhì)量的教育故事，教育隨筆參加了區(qū)教育局組織的比賽。良好的教研氛圍，提高了教育教學質(zhì)量。
2、繼續(xù)加強教學管理，完善。
規(guī)章制度。
強化教學的規(guī)范化、制度化、科學化。
加強常規(guī)檢查，本學期教務處隨機抽查、集中檢查教師的。
教案。
并進行記錄對存在的問題進行個別反饋。對學科測驗、作業(yè)批改實施掌控并深入到各年級、班級了解情況。全面了解教學情況不定時檢查教師課堂教學情況注重教學質(zhì)量的全過程監(jiān)控。組織各教研組定期與不定期檢查教學計劃等。
規(guī)范學生學習習慣，重點抓好讀書、寫字的正確姿勢，通過開展寫字比賽、作業(yè)檢查等方式進行強化。
3、加強教研組、課改組的教研建設。開學初教務處召開教研組長會議，落實任務，明確職責，落實任務，并強調(diào)常規(guī)工作和重點工作內(nèi)容相結(jié)合。不定期召開各教研組長會，發(fā)揮教研組的力量，各教研組及時進行評課，教研氣氛甚為濃厚，加大了教師相互之間聽課的力度，本校教師人人都能完成聽課任務。三大教研組長本學期的工作盡心盡職，比以往更積極主動，效率更高。
教務處特別注意加快以新教師和年青教師的培養(yǎng)為主導的教師業(yè)務素質(zhì)提高進程。提高教學質(zhì)量的關鍵是提高教師的素質(zhì)，而提高青年教師的素質(zhì)則是關鍵的關鍵，為了盡快讓青年教師適應教學工作崗位，并逐步走向規(guī)范，對新教師進行課堂的聽課、指導，積極組織青年教師上公開課、觀摩課，給青年教師提供了施展教學才華的舞臺和機會。
本學期開展的以“課例為載體，以問題研究為內(nèi)容”的教學研討課活動，使一大批青年教師脫穎而出。本次教學研討課充分發(fā)揮了教研組的作用，以教研組為單位，每組推出兩個有教學特色的老師執(zhí)教，以集體備課—講課—研討的形式進行。教學研討課，旨在通過關注教師具體的教學實踐和課堂教學的具體環(huán)節(jié)，解決教師教學當中的實際問題，為教師的專業(yè)成長和教學水平的提高搭建了一個平臺。整個研討過程，都能感受到大家認真的工作態(tài)度，熱烈的研討氛圍。
正因為有了老師們的努力與付出，本期的研討課整體感覺活了很多，學生的表現(xiàn)也越來越精彩。老師把課堂的重心放在了學生如何學方面，調(diào)動了許多的教學手段，引導和激發(fā)學生的思維，使他們敢說、愿說、樂說。正所謂，教無定法，學無定法，但目標只有一個，那就是使學生學有所獲。所以老師們在輕松愉快的氛圍中聽到了一節(jié)又一節(jié)別具特色、風格各異的好課。
同時，我們還認真組織教師參加區(qū)教研室舉辦的各類通過培訓教研活動，使我校教師的業(yè)務能力有了很大的提高。積極鼓勵教師撰寫教學科研論文和總結(jié)。、三位老師獲數(shù)學競賽優(yōu)秀輔導員稱號。
通過一系列活動，開拓了學生的視野，豐富了學生的知識面，提高了學生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成了學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。有多位同學在競賽中獲獎。在第×屆小學“杯”全國數(shù)學邀請賽中，我校、等同學獲第×屆小學“杯”全國數(shù)學邀請賽三等獎。、等同學獲賽區(qū)一等獎。在××區(qū)“小學生講英語故事比賽”活動中，我校參賽的三年級學生、四年級學生、六年級學生、等四名學生不負眾望，全部榮獲一等獎，為我校爭光添彩。同時,××老師獲“優(yōu)秀輔導老師”獎。
這些都容入了老師們的心血。
本期為了活躍學生學習生活，促進學生全面發(fā)展，開展多種學科競賽活動。如寫字比賽、
作文。
比賽、英語講故事比賽等活動，盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富。特別是首屆小學生“英語講故事比賽”活動舉辦的非常成功。小選手們積極參與，發(fā)揮自己的特長，將一個個故事演繹的生動活潑，他們出色的表演博得了一陣陣熱烈的掌聲，比賽的場面十分熱烈。
六年級的、，三年級的，四年級的成為全場的亮點。他們流利的口語和生動的表情不時引來陣陣掌聲。
通過這次活動，我校學生學習英語的積極性被全面調(diào)動了起來，掀起了一股學習英語的高潮。
為讓孩子們盡顯運動才能，體驗成功感，提升對運動的興趣和能力，我們還舉辦了一年級親子運動會。
親子游戲項目“筷子夾球”、“植樹”、“小袋鼠摘果”、“趕球”等游戲趣味橫生，家長和孩子們在老師精心設計的親子游戲中，盡情玩耍。運動會上家長的積極鼓勁，親歷親為的參與，更是提高了孩子們活動的情趣和積極性，也讓平時忙于工作的家長們體會到運動對孩子健康和全面發(fā)展的重要?；顒映掷m(xù)了兩個多小時。賽后，學校領導還給獲獎的家庭頒發(fā)了獎狀和獎品，給所有參加活動的家庭發(fā)了紀念品。
本次運動會是我校構(gòu)建家?；樱狭τ私虒W模式的一大舉措，活動增進了孩子與家長，家庭與學校之間的了解和情感，激發(fā)了孩子參加體育鍛煉的積極性。
嚴格執(zhí)行學籍管理制度，同時辦理好新學年學籍，及時收集、整理、準備好相關教育教學材料。
一學期來，教務處一直以抓教學質(zhì)量為核心，不斷提高各科成績?yōu)樽谥迹恍概ぷ?，但也有不如意之處，如更加合理安排課時的問題，在新形勢下如何保持和提高教學質(zhì)量問題，對學校校本課程如何進一步發(fā)揮功能問題，綜合實踐如何更好的開展問題等等。這一系列都有待思考，總之，我們要把握好課改這一機遇，在教學工作中不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。
本學期切實針對縣教研室工作思路，緊緊圍繞學校工作目標，牢固樹立責任意識、質(zhì)量意識、課程意識、學習意識、創(chuàng)新意識，求真務實，在扎實抓好教師、學生、教育教學三大管理的基礎上，努力開拓教育教學新思路，創(chuàng)新教育教學新模式，營造教育教學發(fā)展新優(yōu)勢，全面完成教務處工作任務，進一步優(yōu)化教學質(zhì)量，進一步促進教師的專業(yè)化發(fā)展，不斷強化教育教學管理，全面推進我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展。
能力;二是在課堂教學中采用“自主、合作、探究”式的教學方法，重點培養(yǎng)學生的自主學習、合作學習、探究式學習的方法，提倡學生自己能學會的教師就要引導學生學會，提高學生掌握基礎知識的能力;三是在課堂教學中多給學生創(chuàng)新想象的機會，培養(yǎng)學生賦予想象，勇于創(chuàng)新的能力;四是在課堂教學中多給學生創(chuàng)造動手動腦的機會，培養(yǎng)學生動手動腦，適應生存環(huán)境的能力。
總之，在教育教學過程中，要努力做到四個尋求：一是尋求適合學生心理和興趣愛好的教學方法;二是尋求有效激勵學生學習積極性的教育方法;三是尋求對學生有效學習的實踐和研究;四是尋求心育和德育協(xié)同教育的新路子。
課堂教學改革的實效如何，說到底實際上就是落實到每一位教師身上，落實到每一天的教學工作之中，落實到每一堂課教學之中。本學期，我們將把加強教研組建設作為提高教師群體素質(zhì)，推動課堂教學整體優(yōu)化的重要手段。各教研組要重視研究、通力合作，開展新課標的實驗研究和熱點問題研討活動，將理性思考和實踐探索相結(jié)合，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決課程改革實驗過程中出現(xiàn)的各種問題。
把“教案怎么寫”、“怎樣布置、批改作業(yè)”、“怎樣進行反思”“教是為了什么”“成功課堂的基本特征”“失敗課堂的基本特征”“各學科的課堂標準”“如何進一步做好群研工作”“如何開展有效教學和有效教研”等作為校本研究的基本內(nèi)容。各教研組要圍繞校本研究課題，召開課改研討會，開展課堂教學觀摩研討活動，使實驗研究工作落到實處，力爭通過實驗工作出經(jīng)驗、出新意，使我校形成鮮明的教學特色。
教研活動分兩塊進行：一是教務處安排公開教學活動，二是教研組各安排“年級一課”研究活動。教研組的活動要有針對性，重點解決一兩個問題。教研組長要制定好實實在在的活動計劃，安排好活動內(nèi)容、方式、時間、地點，并扎扎實實地開展活動。教研組要切實做好月檢工作，要正?；?、制度化、講實效。
強化信息技術對教師專業(yè)發(fā)展的引領作用，進一步濃郁學校的學習氛圍，建構(gòu)學習型校園。加強信息技術軟硬件的管理和維護，最大限度提高現(xiàn)有設備和人員的效益。電教人員要做好各類設備的維護，做好教師信息技術應用的日常統(tǒng)計，確保各類設備處于待使用狀態(tài)。鼓勵和引導全體教師將校園網(wǎng)應用于學校日常管理、教學。利用“課堂教學網(wǎng)”的團隊博客群組，把培訓、研討和學習有機結(jié)合，促進教師專業(yè)成長。
進一步強化“健康體育”的思想，切實抓好學校體育工作，結(jié)合校情積極組織各種形式的運動隊、興趣小組，以廣播操為突破口，不斷推進群眾性體育活動。每一個教師要牢固樹立健康第一的指導思想，進一步探索切實提高學生身體、心理素質(zhì)的有效措施，自覺關心學生的身心健康。學校要經(jīng)常性組織開展群眾體育活動，引導學生自覺鍛煉，使學生每天在校活動時間總量超過一小時。
加強英語課程的建設，有計劃，有針對性地對學生英語學習的質(zhì)量進行監(jiān)控，對學生作業(yè)或檢測中存在的普遍問題認真分析并采取對策有效解決問題，進一步提高我校各年級的英語教學質(zhì)量。將開展各種活動，如舉辦英語周等活動，進一步提高學生學習英語的興趣，營造良好的英語學習氛圍。
質(zhì)量是學校的生命線，是一所學校賴以生存和發(fā)展的基礎，也是檢驗課改工作是否落到實處的標志之一。本學期，我們將加大督查的力度，做到“三抓”：一是抓備課——備好課是上好課的前提，要不定期的組織備課筆記檢查，要逐人指出優(yōu)缺點和改進意見。
二是抓上課——課堂教學是教學工作的中心環(huán)節(jié)，要牢固樹立質(zhì)量源于課堂的意識，切實提高課堂的實效性，向課堂四十分鐘要質(zhì)量;要高度重視課前的物質(zhì)準備，提前候課。三是抓評價——要建立多元化的發(fā)展性的對教師和學生的評價體系，以評價促發(fā)展，以評價促提高。與此同時，還要注重提高教師執(zhí)行課程計劃的嚴肅性，嚴格按課表上足，教好各類課程。
要引領教師在課堂教學中牢固樹立學生主體意識、質(zhì)量意識和效益意識。繼續(xù)實行推門聽課制度，經(jīng)常查閱教師的教案和作業(yè)批改情況，鼓勵教師互相聽課、評課，互相取長補短，教導處要及時發(fā)現(xiàn)并解決教學工作中存在的實際問題，認真分析、及時溝通、共商對策，為教師作好指導，當好參謀。
學期中期和結(jié)束前，將在總結(jié)對部分年級、部分學科進行調(diào)研活動的經(jīng)驗的基礎上，繼續(xù)加強質(zhì)量監(jiān)控工作。尤其加強畢業(yè)班所有學科的質(zhì)量調(diào)研，定期召開任課老師會議，研究教材、研究教法、研究評價方法，做好月檢工作，進行質(zhì)量分析，提出改進措施。擬采用靈活多樣的形式，全面了解教師教學能力和課堂效益以及課改進展情況。
1、期初制訂教學計劃、備課。
2、各教研組計劃制定上交。
3、期初常規(guī)教學認真檢查(一)。
4、組織上交暑期讀書征文。
5、各教研組組織聽課、評課活動。
1、教研組組織學生競賽。
2、語文教研組組織語文優(yōu)質(zhì)課競賽。
3、英語教研組組織英語優(yōu)質(zhì)課競賽。
4、檢驗組組織聽課、評課活動。
5、組織英語示范課活動。
1、期中常規(guī)教學認真檢查(二)。
2、教研組組織數(shù)學科優(yōu)質(zhì)課競賽。
3、教研組聽課、評課活動。
4、外出學習老師上匯報課。
5、組織教師教學案例、教學反思活動。
1、組織參加語文學科知識競賽。
2、組織學生各類競賽。
3、組織教師研修教材，認真?zhèn)鋺?zhàn)期末考試。一月份：
1、期末常規(guī)教學認真檢查。
2、組織教師對科檢測成績進行分析，填好反饋表。
3、做好期末。
工作總結(jié)。
材料整理歸檔。
新學期教務處工作計劃篇十三
一、指導思想：
認真貫徹落實學校工作計劃，繼續(xù)推進和深入實施新課程改革，優(yōu)化課堂教學，建立和諧民主的師生關系，促進教師專業(yè)發(fā)展，全面提高教學質(zhì)量。
二、主要工作：
(一)進一步探索新課程改革在教學實踐中有效落實的途徑和方法，不斷總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮引領示范作用，提高教學質(zhì)量。
1、做好新課程設置尤其是高二選修課的課程安排，按照省市有關文件要求，保質(zhì)保量開好選修課，完善模塊評價和學分管理模式。
2、做好新課程下的教學策略研究，注重轉(zhuǎn)變教師的教學方式和學生的學習方式，有效解決好課時與進度的關系，完善學案、課后練習、單元檢測等行之有效的引導學生自主學習的方法和策略。
3、做好新課程下的高考走向和模式的研究，學習和借鑒課改先行學校的成功經(jīng)驗，加強交流與合作。
4、重視對新課程的反思和總結(jié)工作，發(fā)揮示范和引領作用。
(二)進一步落實有效教學理念，繼續(xù)狠抓教學質(zhì)量，立足課堂，夯實常規(guī)，因材施教，加強教學的針對性和有效性。
1、向課堂教學要質(zhì)量。遵循教學規(guī)律，落實有效教學，積極優(yōu)化課堂教學策略，探索新型課堂教學模式，引導學生主動學習和獨立思考，關注學生學習習慣、學習方法、學科思維、學科素養(yǎng)的培養(yǎng)，不斷提高課堂教學的實效性。
2、向師生關系要質(zhì)量。牢固樹立民主平等的師生觀，尊重學生，以生為本，不斷提高教師管理課堂、教書育人的能力和藝術，注重非智力因素對學生學習和成長的重要影響，加強教育學和心理學的學習，促進師生良好有效的溝通，將穩(wěn)定和諧的師生關系作為教師專業(yè)能力的重要方面。
3、向考試練習要質(zhì)量。重視考試和練習在學生學習過程中的重要作用，通過精選精編習題、針對性考試等形式，充分發(fā)揮習題在鞏固知識、檢測學習、反饋教學、指導學習等方面的作用，最大程度地提高學生的學習效率。
4、向教學規(guī)范要質(zhì)量。進一步落實和完善《佳一中教師教學工作規(guī)范》，加強對教師教學規(guī)范的要求，通過檢查、評比、示范、交流等形式，營造科學嚴謹、規(guī)范從教的治學風氣。
(三)進一步做好xx年高考備考及其相關工作，做好xx年學科xxxx競賽輔導的相關工作，科學高效，全力以赴，穩(wěn)步提高xx年高考和學科競賽成績。
1、科學有序備考。制定科學合理、張弛有度的高考備考計劃，月計劃、周計劃、日計劃到位;加強備課組集體教研，研究歷屆高考，科學預測09屆高考，教與學有效溝通。
2、精細高效備考。在備考沖刺階段，尤其要加強課堂復習的容量和效率，加強習題的精選、精編和整合，加強系統(tǒng)知識的梳理和夯實，加強針對性訓練、診斷性訓練、綜合能力訓練，精講多練，提高應試技能。
3、合作務實備考。在高三教師中強化合作共贏的團隊意識，備課組牽頭，發(fā)揮每位教師的專長，凝聚每位教師的智慧，在相互合作中取得復習效果的最優(yōu)化，形成踏實、務實、鉆研、團結(jié)的備課組風氣。
4、重視學生考前心理調(diào)適，針對不同層次和特點的學生采用不同的心理輔導方法，使學生充滿自信地迎接高考。
5、加強學科奧林匹克競賽的學優(yōu)生選拔和教練員培訓，進一步規(guī)范和細化競賽輔導的組織和管理工作，提高獲獎質(zhì)量，增加獲獎人數(shù)，努力使競賽成績再上新臺階。
(四)進一步加強校本教研和師資隊伍建設，打造優(yōu)秀教師團隊，促進教師專業(yè)發(fā)展。
1、繼續(xù)發(fā)揮校本教研在促進教師專業(yè)發(fā)展、提高課堂教學質(zhì)量方面的作用。教研室、教研組要把教師專業(yè)發(fā)展作為重中之重的任務，營造教研氛圍，通過組內(nèi)教研、校際教研等形式培養(yǎng)學科專業(yè)隊伍，加強青年教師的教學基本功培養(yǎng)，發(fā)揮骨干教師的學科示范作用，不斷提升學科競爭力，打造優(yōu)秀團隊。學校將通過定期舉辦教學研討會等形式為教師專業(yè)發(fā)展搭建平臺。
2、廣泛開展課例交流活動，以“四課”為載體，加強教學反思和交流，進一步完善教學開放制度、教學調(diào)研制度和教學反饋制度，培養(yǎng)“能手型”和“研究型”教師。
3、不斷為教師學習交流、學歷提升創(chuàng)造條件，推薦優(yōu)秀教師參加各級各類教學競賽和外出學習交流，促進教師成長。
(五)進一步推進教學資源信息化、教育技術現(xiàn)代化、教學管理數(shù)字化，做好為教學一線服務的各項工作，提高服務質(zhì)量。
1、完善校園網(wǎng)的管理與建設，為一線教師提供盡可能豐富而充足的課程資源，充分發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢，更新技術，讓更多的教師能夠通過網(wǎng)絡平臺得到高效、快捷的資源信息服務。完善教學設備的檢查、維修制度，提高服務意識和服務效率，保證一線教學的正常進行。
2、繼續(xù)辦好《教學簡報》，做好常規(guī)教學的組織、溝通、評價與反饋工作，完善檔案管理、題庫建設等基礎工作，做好09年高考的報名、組織、錄取、宣傳、通知書發(fā)放和學業(yè)水平考試成績管理等相關工作。
3、加強圖書館硬件建設和文化氛圍營造，舉辦好第二屆校園讀書節(jié)，不斷發(fā)揮圖書館的服務和育人功能，為教學一線服務，為師生服務。
4、加強新課程實驗設備儀器的填充、管理和使用，提高實驗員專業(yè)素質(zhì)和實驗操作能力，增強責任心和安全意識，為教學一線服務，為師生服務。
5、規(guī)范和完善心理咨詢制度，繼續(xù)做好學生心理檔案管理和課題研究工作，做好全校師生的心理輔導、宣傳和咨詢，上好心理健康課和心理輔導講座。
6、定期做好學生身體健康檢查和衛(wèi)生防病知識宣傳等相關工作，關注教師健康，協(xié)助總務處嚴把食品衛(wèi)生關，為全校師生服務。
三、本學期十件大事：
1、課堂教學大檢查。
2、舉辦第二屆校園讀書節(jié)。
3、期中、期末考試及質(zhì)量分析。
4、舉辦第25屆“春蠶”教學研討會。
5、開展“教學常規(guī)月”活動。
6、高二新課程暨首次學考經(jīng)驗總結(jié)及成果展示。
7、做好xx屆高考及其估分和志愿填報工作。
8、做好xx屆高考質(zhì)量分析和錄取宣傳工作。
9、配合學校周年紀念活動做好相應工作。
新學期教務處工作計劃篇十四
一、指導思想：
為全面實施素質(zhì)教育，不斷深化教育教學改革，努力辦好人民滿意的學校，依據(jù)省教育督導評估文件精神，結(jié)合教研室教學工作指導意見，本著“從嚴、細化、務實、創(chuàng)新”的原則，認真貫徹，嚴格執(zhí)行，落實到位。因此，本學期學校以課堂教學、教師隊伍建設為基本點，嚴格規(guī)范教學常規(guī)管理，深化課改，堅持創(chuàng)新，爭創(chuàng)特色。牢固樹立“教學是中心，質(zhì)量是生命”的意識，全面提升教師的專業(yè)素質(zhì)，提升學生的學習效率，最終達到提高學校的的整體教學質(zhì)量。
二、重點工作。
1、樹立堅持教學中心，提高教學質(zhì)量的意識.
2、強化“科研興?！币庾R，學校教師和學科帶頭人繼續(xù)作好學?？蒲姓n題研究和學科帶頭人個人課題研究工作。
3、修訂和規(guī)范主題校本教研，提高教師業(yè)務能力和教學水平，優(yōu)化教學過程，構(gòu)建具有教學特色的教學模式，提高課堂教學效率。
4、深化課堂教學評價的研究與實踐，扎實推進課堂教學評價工作的深入開展。
5、加強教學常規(guī)管理，提高科學管理的力度。
6、繼續(xù)深化備課、作業(yè)、單元過關、作業(yè)批改及評價工作改革，減輕學生課業(yè)負擔，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
7、加強培訓學習，做好博客管理，參與網(wǎng)絡論壇，促進教師專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務水平的提高。
8、全力以赴迎接省教學督導評估。
三、具體措施。
1、樹立堅持教學中心，提高教學質(zhì)量的意識。
結(jié)合上學期學生學習狀況和各年級在全鎮(zhèn)檢測成績的排名情況，學?？陀^分析了教學質(zhì)量發(fā)展所面臨的形勢，深入剖析了當前提升我校教學質(zhì)量存在的主要矛盾和問題。因此，針對我校當前教學質(zhì)量的危機，我們必須將提高教學質(zhì)量作為新學期教學改革發(fā)展的迫切要求。因此，提高質(zhì)量義不容辭，提高質(zhì)量名正言順，我們要理直氣壯抓質(zhì)量，毫不動搖抓質(zhì)量，狠抓教學的過程性監(jiān)控，絕不放松。
2、強化“科研興?！币庾R，全校教師和學科帶頭人繼續(xù)作好學?？蒲姓n題和學科帶頭人個人科研課題的研究工作。
以上學期學校申報的區(qū)級綜合實踐學科課題和學科帶頭人申報的個人課題為切入口，開展課題研究，充分調(diào)動學?？蒲泄歉闪α?，創(chuàng)設學校科研氛圍，養(yǎng)成學習、實踐、反思的習慣，提高每一位教師的科研能力。
(1)樹立“人人都是課程資源開發(fā)者”的理念，形成自覺進行課題開發(fā)和課題研究意識。
(2)理念是先導，學習是保證。加強學習，更新理念，提高教師的科研能力。
(3)認真學習學校綜合實踐的課題方案和計劃，在日常的教育教學中實施研究，把課題研究落實到每一項具體工作中去。
(4)做好階段性總結(jié)，積累詳實資料。
3、修訂和規(guī)范主題校本教研，提高教師業(yè)務能力和教學水平，優(yōu)化教學過程，構(gòu)建具有教學特色的教學模式，提高課堂教學效率。
(1)在上學期的基礎上，校本教研組人員及分工情況做了相應調(diào)整。共建立四個教研組，即1—3語文教研組，組長，任愛艷;1—3數(shù)學教研組，組長，劉春艷;4—6語文教研組，組長李亞梅;4—6數(shù)學教研組，組長，薛麗麗(具體如何實施見校本教研計劃。)。
(2)學校、各教研組組長、教師個人圍繞學校校本教研研究主題制定校本教研工作計劃。(詩意語文，生活化數(shù)學，科任創(chuàng)設情境)。
(3)每學期學校不少于共4次的教研活動，每個教研組每學期承擔不少于一次的校本教研活動，即學校每月保證一次教研活動。
(4)每次活動的形式、內(nèi)容都由組長安排、制定，確保有新意、有意義、有成效、有收獲。
(5)注意資料的積累、規(guī)整等工作。包括每次活動的通知、流程、記錄、反思、設計、個人發(fā)言材料、活動總結(jié)、錄像、照片等收集齊全，規(guī)整裝訂。
(6)學期末針對活動的實效、資料的翔實和整理情況，評選出優(yōu)秀教研組1個，被評選為優(yōu)秀教研組的本組教師都是本學期的最佳校本教研個人。其他組教師每組評選2人為本學期教研先進個人，并納入學期考評。
4、深化課堂教學評價的研究與實踐，扎實推進課堂教學評價工作的深入開展。
(1)科學的課堂教學評價是提高課堂教學效率，提升教學質(zhì)量的.有力保障，本學期的評價工作進一步做了新的調(diào)整和完善，針對學校各學科的課堂教學評價標準，進行公平、公正、公開的賦分評比。
(2)特別強調(diào)：課堂教學圍繞主題，做到主題要“明”，要緊緊圍繞學校研究主題進行備課、設計、上課等;教法要“活”，倡導個性化，要求教師要有自己的特色。注意發(fā)揮學生的主體作用，努力使課堂達到高效;手段要“新”，要求教師熟練掌握現(xiàn)代化的教學手段，使信息技術與課堂教學達到整合。
(3)賦分標準：領導平時聽課占30%，組織一次各學科各年級的拉鏈式教學優(yōu)質(zhì)課評比，拉鏈課需要本年級段的教師全程參加聽課和評比，領導評價占30%，同年級段教師的評價占40%，學期末匯總、，同組年級進行評比，評選優(yōu)質(zhì)課的節(jié)數(shù)占本年級段的1/2。
5、加強教學常規(guī)精細管理，提高科學管理的力度。
(1)嚴格執(zhí)行課堂教學常規(guī)管理制度，開齊課程，開足課時，學校進行不定期的檢查和跟蹤調(diào)查，確保教學秩序的良好運行。
(2)保證40分鐘的教學時間，嚴禁在學生上課的40分鐘內(nèi)欺占學生的課堂學習時間做其他事情。
(3)科任教師在學校事務工作與自己課堂教學發(fā)生沖突的情況下，調(diào)整好教學與其他事情的關系，并與班主任教師協(xié)調(diào)、溝通，嚴禁沒有經(jīng)過學校批準私自停課，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴肅批評。
(4)加強隨堂聽課的力度，從開學第一天開始，教學主任不定期深入課堂聽課。全體教師也要利用空節(jié)課進入課堂聽課，形成互聽互學的氛圍，作好聽課記錄，教師聽課不少于15節(jié)，每節(jié)課有針對性的聽課意見和綜合分析。真正達到聽了、學了、思了、收了的目的，學期末評比聽課記錄并記入考核。
(5)堅持教學精細管理，上課及時走進教室，下課不早離開課堂，不坐著講課，不接打手機，不做與教學無關的事情。
(6)充分利用好早自習和午自習的時間。早自習體現(xiàn)“讀”，校園內(nèi)聽到的是朗朗的讀書聲，且聲聲悅耳，午自習體現(xiàn)“靜”，教室里看到的是學生寫作業(yè)和看書的鏡頭，且專心致志。周三，各年級1班早自習英語，周四各年級2班早自習英語，其余各班語數(shù)學科，班主任自行安排，英語教師做好周三周四早自習的巡視工作。
(7)空節(jié)課時間嚴禁結(jié)伴閑談，做私活，教師充分利用好空節(jié)課的時間做好教學準備工作或聽課學習。下午放學靜校后，聽到辦公鈴聲教師立刻走進辦公地點進行備課、批改作業(yè)，或在教室內(nèi)輔導后進生，放下一切與教學無關的事情投入教學工作。
(8)體育課在正常教學的基礎上，每節(jié)課不丟棄最基本的稍息、立正、隊列等訓練項目，每周不丟棄廣播操鞏固，不丟棄抖空竹的訓練，體育教師合理安排好三項體育內(nèi)容的教學。健康教育課每兩周一節(jié)，由體育教師上。音樂課必須保證學生會唱三歌：校歌、對歌、國歌。美術課保證數(shù)量和質(zhì)量，做好作業(yè)批閱工作?？茖W課有實驗器材的課必須到實驗室上課，充分利用實驗儀器。
(9)中心校質(zhì)量抽測年級獎勵。
每學期期中期末檢測中，中心校都要抽測一個年級，被抽測年級成績在全鎮(zhèn)前三名的，學校要給對應教師物質(zhì)獎勵。(具體數(shù)目待定)。
(10)按學校制定的各項教學工作要求和評價，期中期末做好各項教學常規(guī)檢查工作。并加大力度做好日常不定期的檢查工作。
6、繼續(xù)深化備課、作業(yè)、單元過關、作業(yè)批改、業(yè)務學習、聽課及評價工作改革，減輕學生課業(yè)負擔。培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
注：備課、作業(yè)、單元過關、作業(yè)批改及評價工作，見“韓城鎮(zhèn)第二中心小學各項教學工作要求及管理細則”
重點強調(diào)以下幾點：
(1)備課要“深”。要求教師在備課前，認真學習本學科的課程標準，深入掌握教材、教參，查閱有關資料，務必使所教知識精準。
(2)本學期，狠抓班內(nèi)不完成作業(yè)的學生。讓每一位學生感受到學習的重要性，不完成作業(yè)的嚴重后果。讓每一位家長感受到學校和教師對孩子學習的重視程度和辛勤付出，及時與家長溝通，借助家長的力量提高學生的成績。
(3)利用單元過關，狠質(zhì)量。
學校繼續(xù)加強單元過關的監(jiān)控工作，尤其是做實做好對畢業(yè)班的單元過關工作。每次單元過關都要對班內(nèi)成績做簡要分析，對班級語、數(shù)、英總分前五名學生給以證書獎勵，必要時給以物質(zhì)獎勵，以資鼓勵，同時在教室后黑板張榜表揚。其他年級每次單元過關同樣在后黑板張榜公布。
(4)控制學生的作業(yè)總量：小學1、2年級一般不留書面家庭作業(yè)，3、4年級不超過40分鐘，5、6年級不得超過1小時。
7、加強培訓學習，做好博客管理，參與網(wǎng)絡論壇，促進教師專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務水平的提高。
(1)學校將積極組織教師參加上級領導部門開展的各項與教學有關的活動。加大網(wǎng)絡教研力度，加大派教師外出培訓、學習、聽課的力度，學習者做好記錄和反思，讓外出學習時間不浪費，有成效。同時，重點培養(yǎng)青年教師上優(yōu)質(zhì)課、上好競賽課，并盡快走出韓城，走入?yún)^(qū)、市級課競賽。
(2)經(jīng)營自己的博客，學校定期對每位教師的博客給以關注和監(jiān)督，督促大家學習、反思呈現(xiàn)博客中，會學習，會反思，會宣傳，加大對外的知名度。
(3)積極參加網(wǎng)絡論壇，還沒在蟲蟲飛注冊的教師盡快注冊，并在豐潤區(qū)小學語文、數(shù)學、綜實、英語等學科板塊發(fā)貼、回帖，這一工作刻不容緩，10月中旬學校集中檢查。
8、全力以赴迎接省教學督導評估。
今年10月份，我們又一次面臨的是省教學督導評估工作，按區(qū)、省下發(fā)的評估要求做好各項準備工作。為此，對學校布置的一切工作不拖沓，按質(zhì)按量及時完成，才能分散教師的任務，減輕教師的壓力，達到短時高效，要高度重視此項迎檢工作的開展與落實，要明確人人肩負著迎檢重任，人人承擔著迎檢責任和義務，對學校交給的工作勇于承擔，樂于接受，識大體，顧大局，最終使這次省教育督導評估工作順利通過并成績喜人。
總之，新學期的工作任重而道遠，全體教師以學校教學工作為重，增強責任感，學校的教學工作會跨上一個新臺階。
四、各月安排。
1、制定本學期教學工作計劃，制定學校、教研組、教師個人校本教研工作計劃，制定教學進度安排。
2、各學科校本教研組組長會議。
3、1—3年級語文教研組校本教研活動。
4、征集課堂教學模式，確定課堂教學特色。
5、蟲蟲飛論壇注冊及發(fā)帖、回帖評比，博客展示交流。
1、迎接省教育督導評估。
2、作業(yè)、備課、單元過關、業(yè)務學習教學常規(guī)檢查(期中考試前)。
3、1—3年級數(shù)學教研組校本教研活動。
4、搞好期中復習工作，迎接期中考試，
1、召開期中考試質(zhì)量分析會。
2、召開以學生成績?yōu)橹黝}的家長座談會。
3、拉鏈式課堂教學評比，即：組織各學科各年級優(yōu)質(zhì)課評比活動。
4、組織與岔河小學教學聯(lián)誼活動。
5、準備鎮(zhèn)級學科帶頭人研究課。
6、4—6年級語文教研組教研活動。
1、朗讀比賽。
2、作文閱讀競賽。
3、4—6年級數(shù)學教研組教研活動。
4、搞好期末前的復習工作。
5、期末前的作業(yè)、備課、單元過關、業(yè)務學習、聽課等教學常規(guī)檢查(期末考試前)。
1、迎接期末考試，搞好質(zhì)量分析。
2、提交教學工作總結(jié)、校本教研工作總結(jié)等。
2、校本教研先進優(yōu)秀教研組評比。
3、各類教學資料的收集、整理、歸檔。
4、教師教學工作的學期末量化考核。
新學期教務處工作計劃篇十五
本學期教務處將以學校二屆二次教代會提出的工作目標為導向，以求真務實的工作態(tài)度，提高內(nèi)涵、發(fā)展特色、塑造品牌、促進和諧。進一步加強教學管理、對學校常規(guī)教學工作實施全員管理。以評價為導向，以發(fā)展為動力，以考核為手段，真正把握住教學這個生命線。另外學校面臨著高考任務和承擔各種考試的考點工作，作為學校的職能部門，教務處將緊緊圍繞學校本學期工作思路和工作重點，強化制度建設，樹立“以人為本”的教育理念，認真貫徹落實新課改精神，認真做好本學期的教育教學工作。
一、工作重點。
牢固樹立向管理要質(zhì)量、向教師隊伍建設要質(zhì)量的指導思想。以課堂教學為中心，凸顯教研組功能、提升學科教學的整體水平，加強教學環(huán)節(jié)的督查與指導，切實做好以下幾個方面的工作：
1、加強教學常規(guī)管理，重視常規(guī)教學檢查。
2、加強教師隊伍建設，繼續(xù)開展好青年教師讀書會活動。
3、加強對課改年級的監(jiān)控，突出學情與教學質(zhì)量提高的結(jié)合。
4、加強教研組建設，努力打造品牌學科。
二、突出“三個中心”，提高教學質(zhì)量。
教學質(zhì)量是學校工作的靈魂和生命線，學校教學質(zhì)量的高低，關系到學校的生存和發(fā)展，關系到廣大教師的切身利益，因此，全體教師要樹立質(zhì)量意識，學校工作以教學為中心，教學流程以課堂為中心，課堂教學以學生為中心”的教學質(zhì)量觀，切實把提高教學質(zhì)量工作抓緊抓好。為此，要做好以下四個方面的工作：
第一，要充分發(fā)揮學科教研組的作用，教研組長是該學科的帶頭人，要對本學科的教學質(zhì)量負責，組織和帶領本學科教師積極主動地開展好教研組工作，研究教材，分析考綱，制定計劃，統(tǒng)一要求，安排活動，做好教研組活動記錄，便于學校定期檢查。
第二，各教研組要以務實教研為宗旨，帶領教師加強業(yè)務學習，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強信息交流，深入研究新課程改革，尤其是新課改與高考的研究。教研活動以教材、課標、教法和學法為重點，積極鼓勵教師運用現(xiàn)代教學手段進行課堂教學，各教研組按規(guī)定推出一定數(shù)量的學科特色課，安排一項學科特色教研活動。尤其是學校確定的品牌學科語文組，要準備一次有水平的教師論壇，生物組要準備一次有水平的校本研修或集體備課展示活動，各教研組要積極聽課，開展客觀公正的評課活動，教研組每周要有活動記錄，期末要有教研總結(jié)。
第三，學校的名師、學科帶頭人、骨干教師教師擔當著學科教學質(zhì)量提高的艱巨重任，是學校發(fā)展必須緊密依靠的中堅力量，骨干以上教師在做好教學工作的同時，要加強自身學習，不斷給自己“充電”做到學用一致，在教學活動中要起示范和帶動作用，各教研組在安排公開課時，力爭讓優(yōu)秀教師、學科帶頭人、骨干教師上示范課或研討課。青年教師應該虛心向骨干教師學習，在教學過程中務實進取、提高青年教師的創(chuàng)新精神和實踐能力，加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進程。本學期要分批進行名師示范課。
第四，依據(jù)《雞西市中小學教學常規(guī)達標活動實施方案》的要求，進一步完成教學質(zhì)量評估機制，改革成績分析方式，在加強考試成績質(zhì)量評估的同時，將對教師的教學行為、命題質(zhì)量，學生評教意見等納入教學質(zhì)量評估范圍，增加評估的透明度，充分體現(xiàn)公平、公開、公正的原則，使教學質(zhì)量評估制度逐步走規(guī)范化軌道。
三、工作內(nèi)容及措施。
(一)、做好教學常規(guī)工作，加強教學常規(guī)管理。
制定各類計劃。包括教研組工作計劃，教師教學工作計劃，畢業(yè)班工作具體日程和周工作安排等。
(1)加強教學檢查。第一、領導帶頭深入課堂，形成領導聽課、評課經(jīng)?；牧晳T，以便隨時掌握教學動向。第二、加大教學工作管理力度，業(yè)務領導經(jīng)常深入教研組、學年組定期檢查工作(抽查教案、作業(yè)、聽課筆記、業(yè)務筆記等)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。各備課組集體備課等教研活動都制定專人深入。第三、及時召開學科教師座談會，學生座談會征求意見，以便改進管理方法。通過聽課、教師及學生反饋等各種形式，對每一位任課教師進行課堂教學評估，評估結(jié)果記入教師個人業(yè)務檔案。認真貫徹落實備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。
(2)開展教學調(diào)研活動。本學期教務處將安排召開學生座談會，進行問卷調(diào)查等活動。組織安排好各年級教師的成績分析會，了解教與學的情況，做好教學工作的反饋、調(diào)控與總結(jié)。
(3)組織好各級各類考試。組織安排好畢業(yè)班的模擬考以及非畢業(yè)班的月考、期中考試和期末六校聯(lián)考，及時做好考試質(zhì)量的分析與反饋，達到以考促教，以考促學的目的。
(二)、加強教師隊伍建設，開展好青年教師基本功競賽活動。
學校重視青年教師的培養(yǎng)，以青年教師讀書會為平臺，積極開展讀書論壇，聯(lián)合有關部門舉辦青年教師基本功競賽等活動。通過各項活動，目的是為了給青年教師提供展示才華的機會，同時也可以把更多的優(yōu)秀教師推選出來。
(三)、加強對課改的監(jiān)控，突出學情與教學質(zhì)量提高的結(jié)合。
(1)學校重視課改教學管理，本學期教務處將繼續(xù)強化對課堂教學的監(jiān)控，重視課程改革，研究課程改革與高考關系。
(2)擴大交流，積極與兄弟學校聯(lián)系，共同研究首屆課改學年高考問題。本學期暑假計劃與六校教務處共同到密山，舉行課改背景下的高考對策研究。
(四)、加強對高三工作的指導，努力提高服務意識。
高三工作歷來是學校工作的重中之重，本學期面臨高考，時間緊，任務重，本屆高三年級是最后一屆非課改年級。備考工作按計劃認真落實，高三教師要在抓好每輪復習的同時，注重信息分析與整合，注重團結(jié)合作，協(xié)同作戰(zhàn)，相互配合，同時認真做好學生思想工作，培養(yǎng)學生穩(wěn)定的應試心理和應試能力，使本屆高三工作再上一個新臺階。教務處在本學期對高三工作著重做好服務，安排好高三年級的各類模擬考與分析，安排好學生會和家長會，做好高三學生的的報考、檔案整理工作，在高考動態(tài)，對外聯(lián)系和進行宏觀指導等方面，多做研究，多予關注。
新學期教務處工作計劃篇十六
本學期根據(jù)校長及校務行政會對教務處工作的要求，全面貫徹國家教育方針，學習、宣傳并重點實施新的《義務教育法》，以提高教育教學質(zhì)量為首要任務，以實施素質(zhì)教育為目標，以整體應用多媒體教學手段為中心，充分發(fā)揮教務處“指導、服務、督查、創(chuàng)新”功能，解放思想，與時俱進，開拓創(chuàng)新，扎扎實實開展教務處工作。努力實現(xiàn)教學爭一流，發(fā)展求和諧的奮斗目標。
扎實提高課堂教育教學質(zhì)量，加強理論學習，轉(zhuǎn)變思想觀念，深化教研工作，大力推崇開放式，適應新教材及不同教育對象的新型課，強化教師崗位培訓及崗位檢查力度，隨時抽查課堂教學工作，提高教師的整體素質(zhì)，促進青年教師真正從學習型到創(chuàng)新型，老教師從經(jīng)驗型到科研型轉(zhuǎn)變，扎扎實實備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批改好每一本作業(yè)，做好中考備考工作，牢記教師職業(yè)道德，身體力行，努力提升整體形象，從而提升個體地位，真正體現(xiàn)出教學是學校的第一生命線。狠抓“兩課”、“兩操”，全面提升學生身體素質(zhì)，落實我校訓練任務，并對初中生進行體能測試，及時上傳。
（一）強化教學紀律；紀律不僅是一切工作的保障，更是提升整體形象尤其是個體形象的直接方式，為此，本學期教務處將加強以下督查、檢查事項。
1、檢查坐班，做到一日一檢查，一日一公布，結(jié)果與績效工資掛鉤。
2、課堂教學紀律檢查，所有教師應該提前到崗，必須準時進行課堂教學，不得中途離崗，一旦發(fā)現(xiàn)，以曠工處治。
3、課堂教學必須嚴格遵守教師職業(yè)道德，上課不能接聽手機，不準抽煙，不能酒后上課，切實注意教師個人形象及職業(yè)操守！
（二）規(guī)范教學行為，加強常規(guī)教學管理力度。
1、進一步完善《教師日常工作管理細則》，提高教師責任意識，明確工作重點，重視常規(guī)教學工作的落實，教研組長應將檢查重點放在學科教學目標、教學計劃的制定是否合理，教學過程能否體現(xiàn)師生互動，教務處將隨機抽查教師備課情況，備課情況應與教學計劃及上課進度相一致，杜絕無教案上課情況，若發(fā)現(xiàn)無教案上課將責令老師停課檢查。
2、教師備課情況每月一檢查，并及時反饋，切實提高教師備課水平及質(zhì)量要求各年級同學科教師成立備課小組，可集體備課，集體備課做到五定：定時間、定地點、定內(nèi)容、定計劃、定主備課人。保證上課進度適當，單元測試一致，必須自行命題，不可全部借用資料，學期結(jié)束備課小組長將本學期所有測試題及ppt拷貝到教務處，建立學校題庫，從而促進教研工作進一步濃厚，提升各學科整體教學水平，教師批改輔導評價學生作業(yè)要到位，根據(jù)學科特點布置適當作業(yè)，并及時批改，了解每一個階段學生的學習情況，一有異常，任課教師要迅速作出反應，該輔導的就輔導，該加強的就加強，切實提高教師服務意識，為學生創(chuàng)就優(yōu)良學習環(huán)境，使優(yōu)等生強化，中等生優(yōu)化，弱等生迎頭趕上。
（三）促進教師專業(yè)的發(fā)展。
1、充分利用新課程培訓、新課標、ppt制作學習及其它教研形式，促進全體教師教學思想的轉(zhuǎn)變，從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性，青年教師要向有經(jīng)驗的老教師學習，同時，全體老師也應共同相互學習，共同提高，要求老師養(yǎng)成自覺聽課習慣，取人之長，補己之短。每學期學校行政領導聽課不少于20節(jié)，其它老師聽課不少于15節(jié)。教務處將對新進老師進行聽課抽查。
2、進一步完善教師工作考核、評價、獎懲體系，通過抽查聽課情況、平時考試成績及學生問卷調(diào)查等形式幫助教師了解自己，調(diào)節(jié)自己的教學行為，不斷改進完善教育教學方法，提高教師的教學質(zhì)量意識和教學工作的積極性。
（四）完善教研管理，促進教研組的整體優(yōu)化，提高教研組的整體功能，強化教研工作。
1、努力提高教師參加教研活動，承擔教研任務的積極性。本學期每位教師必須寫2篇較高質(zhì)量的教學敘事，期中考試前收一篇，第十九周收一篇打印上交并上傳到圈子。教務處將進行評選，并給予適當獎勵，較好作品將交教研室在信息網(wǎng)上發(fā)表。
2、教研組要認真制定教研工作計劃，科學安排教研活動，本學期教研組必須根據(jù)學科特點進行同課頭課題研究，6、7、8周為語文。9、11、12周為數(shù)學，13、14、15周為英語。16—17周進行全校優(yōu)質(zhì)競賽。以學會ppt的制作和應用為中心，保證班班的使用率，每位老師都會應用多媒體和進行教學活動，各教研組的教研活動要認真對待，落到實處，要請相關校領導參加，做到有計劃，有記錄，并及時上報教務處進行存檔上傳。規(guī)范我校的多媒體教學資料檔案。
3、各教研組要認真貫徹落實教學計劃，各教師要嚴格按教學計劃進行教學，各班班主任要上好健康教育課，上課要有教案，教學內(nèi)容包括心理健康教育和身理健康教育，還要注重學生非智力因素的培養(yǎng)，學生人際關系和諧教育及人格健康的教育，努力提高學生綜合素質(zhì)，促進學科教學改革，培養(yǎng)學生的探索創(chuàng)新意識，提倡開放式教學，教師應切實心系教學，以事業(yè)感和使命感的態(tài)度去對待本職工作，實現(xiàn)個人價值與集體價值的和諧統(tǒng)一。
（五）抓好初三教育工作。
2、奮斗目標，升學率全區(qū)第一。
3、總原則：向態(tài)度要質(zhì)量，保形象；向?qū)嵏梢|(zhì)量，保目標；向教研要質(zhì)量，保成績；向管理要質(zhì)量，保紀律。
4、具體措施。
（1）領導到位：成立初三畢業(yè)班工作領導小組，組長—張三，副組長—李四、王五，成員—謝六、陳七等主要做好學校各職能部門、各教研組的工作，使其有機配合，協(xié)調(diào)聯(lián)動，監(jiān)督檢查各班各方面的工作，準確決策。實行年級主任負責制。
（2）教學指導到位：班子成員要深入課堂指導教學，研究大綱，研究教法，深入學生，了解學情，及時解決教學中存在的問題。
（3）德育工作到位，工作重點是抓初三學生的思想工作和紀律教育，領導班主任協(xié)調(diào)任課教師負責學生管理。
（4）搞好五種教育：希望教育、苦樂觀教育、理想和現(xiàn)實教育、學知識長才干的智育教育、一顆紅心兩種準備的升學與就業(yè)觀教育。
（5）加強班主任工作，首先要細致入微地搞好初三學生思想工作，要做到以班主任為核心，根據(jù)學?？傮w部署，結(jié)合本班實際組織本班學生開展好各種有益的活動，上好主題班會，充分調(diào)動學生學習的積極性，增強學生向心力。其次要主動聯(lián)系任課教師，增強以班主任為核心的任課教師的凝聚力，防止學生偏科，由班主任牽頭，密切聯(lián)系任課教師，調(diào)動學生學好各門功課的興趣和積極性，使學生學習平衡發(fā)展。第三，班主任要摸清學生六個底：思想底碼、知識底碼、心理底碼、非智力因素底碼、人際關系底碼、人格健康底碼。因材施教，分類推進。第四，班主任要密切關注班級學生動向，深入研究學生情況，對個別問題做好預測，進行超前教育。
（6）強化初三“校紀、校規(guī)管理”。班主任要教育學生嚴格遵守學校各項制度，對嚴重違反校紀校規(guī)的要求要嚴肅教育，該處分的就處分，減少對其他同學的干擾，畢業(yè)班要充分發(fā)揮全面的良好的帶頭作用。
（7）扎實上好新課，初三畢業(yè)班要進行月考制度，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，杜絕一切開始無計劃無目的，后來趕進度的錯誤教學過程。
（8）加強輔導，做到整體輔導與個別輔導的相結(jié)合，對目標生采取面對面的輔導，把輔導重點放在學生薄弱的學科上。
（9）全員參與，齊抓共管，發(fā)揮好整體功能，個人奮斗要與集體奮斗相結(jié)合，全體老師對目標生要全面負責，形成合力，保證升學率，消際弱科爭全優(yōu)。
（六）建好教師業(yè)務檔案，做到有檔必存，有存必依，有依必用，樹立起良好的人才觀。
新學期，新起點，教務處一定努力做好本質(zhì)工作，用先進的教育教學理念武裝頭腦，為老師服務好，為學校盡好職責，為實現(xiàn)學校的一流教育、創(chuàng)建和諧校園而不懈奮斗。
新學期教務處工作計劃篇十七
根據(jù)__—__學年學校的工作重點，全面落實新課程理念，本著“讓教師成功，讓學生發(fā)展”的原則，進一步加強教學管理，提高教學質(zhì)量，打造全縣一流小學。
二、工作目標。
1、抓好我校的教育教學工作，以教研組及課題研究為中心開展各項活動，促進教育教學質(zhì)量提高。
2、為教師提供學習機會，從多元方面去提高教師業(yè)務水平和能力，培養(yǎng)一支業(yè)務素質(zhì)精干的教師隊伍。
3、抓好學生晨讀和午寫，培養(yǎng)學生良好的讀寫習慣。
4、做好省教學評估驗收前的所有準備工作。
三、工作措施。
1、加強業(yè)務學習，不斷提高自身業(yè)務素質(zhì)，堅持記讀書筆記，積極參加教研組活動學習。
2、堅持聽評課制度，做到每人每學年必須上一節(jié)公開研討課，每人每周聽課不少于一周，做好說課和教學反思。
3、加強教學“六認真”。要求教師認真?zhèn)湔n、上課、按時批閱作業(yè)、耐心輔導學生、認真組織考試并進行質(zhì)量分析，開展好課外活動。
備課：突出備學生、備教法，體現(xiàn)學生活動，體現(xiàn)學科間整合，在“詳實”上下功夫。認真反思總結(jié)工作中的得失，把反思作為自己專業(yè)成長的有效途徑。
上課：利用好課堂40分種，向40分種要實效，要質(zhì)量。課堂中力求把新的教學理念貫穿到教學中，在“激趣”上做文章，充分調(diào)動學生學習積極性、主動性，發(fā)揮課堂最大效益。
作業(yè)：布置作業(yè)“活而精”并且有“實效”，切忌題海戰(zhàn)術；課后及認真批閱作業(yè)盡力面批學困生作業(yè)，做好作業(yè)批改記錄。
輔導學生：制訂好輔導計劃，找準輔導對象，在“耐心”上下力夫，力求找到每個學生的閃光點，讓每個學生都有新的發(fā)展。
考試：“嚴”當頭，平時要求要“嚴”，組織考試紀律要“嚴”，集體看試卷把關要“嚴”。單元小考要隨進度而落實，每次考試做好試卷分析和講評。
4、加強教學常規(guī)檢查工作。本學期共有3次集中檢查，學期初、期中考試前和期末，每次檢查嚴格按教學常規(guī)考核細則去執(zhí)行。
5、做好學生晨讀和午寫工作。每天必須有一名教師指導學生讀書，寫字。本學期繼續(xù)進行班內(nèi)各年級組朗讀、硬筆書法比賽。
6、加強六年級教學指導、教學服務工作，保證六年級的教學質(zhì)量。
7、按《校本教研活動計劃》，認真開展教研工作，注重教研效果。堅持單周、雙周學科組、教研組的學習活動，切實為課堂教學服務，解決令教師困惑的問題。
8、充分利用好網(wǎng)絡資源，提倡利用多媒體進行教學，發(fā)揮網(wǎng)絡的優(yōu)勢。及時撰寫教育教學札記及有關論文。
9、進一步做好各類文檔的整理工作，本學期要建全教師個人檔案。
10、加大圖書儀器借閱及使用力度。達到教具為教育教學服務的目的。
11、教務處要處理日常事務工作，完成學校分配的各項工作任務，確保學校的各項工作能順利開展。
新學期教務處工作計劃篇十八
以科學發(fā)展觀為指導，立足校情，不斷規(guī)范教學管理行為，以發(fā)展教育內(nèi)涵，深化教育改革為契機，以務實有效的教學科研活動為載體，以全面提高學生的素質(zhì)為根本，聚焦課堂，關注教學，嚴格執(zhí)行“五嚴”要求，確?！皽p負增效”，不斷提高教育教學質(zhì)量。
二、總體思路。
1.工作目標：加強教學常規(guī)檢查，努力提高教學質(zhì)量。
2.工作重點：抓好教學常規(guī)，改進畢業(yè)班管理。
3.工作方法：深入教學，深入班級，深入教師。
三、主要舉措。
(一)規(guī)范管理，不斷創(chuàng)新。
1、嚴格課程管理。
嚴格執(zhí)行新課程計劃，開足開齊開好規(guī)定課程，面向全體學生，面向?qū)W生的每一個方面，組織開展綜合實踐活動，充分挖掘校本資源，認真上好閱讀課和課外體育活動，同時加強對各學科的管理和督查，努力造就既掌握全面扎實的書本基礎知識，又具有一定的綜合實踐能力、創(chuàng)新能力的新型學生。
2、規(guī)范教學常規(guī)管理。
繼續(xù)落實有效教學管理的各項工作，根據(jù)學校工作思路的要求，嚴格規(guī)范教育教學常規(guī)，規(guī)范各種程序，加強對教學常規(guī)的檢查力度，及時反饋教學相關問題，加強課堂教學秩序的調(diào)控。
(1)落實教學五認真。
教師認真學習落實教學五認真要求，并滲透于平時的教學活動中，重點放在認真?zhèn)湔n、認真上課、認真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差上。課外作業(yè)分層布置，注重批改的及時性，評語的鼓勵性。繼續(xù)加大教學常規(guī)檢查的力度，形成校長室、教務處、備課組齊抓共管的局面。
(2)切實加強集體備課，不走形式。
集體備課每周要定時進行，全員參加，以備課組為單位，備課組長帶領本組教師規(guī)范操作每次集體備課活動(備課做到備深教材、備透學生、備好教法、備準學法、備活過程、備全自己)，充分發(fā)揮主備人的主導作用和全組教師的主體作用，全體教師以團結(jié)協(xié)作精神為已任，貢獻個人智慧、尋求共同發(fā)展，服從組長分工，主動承擔組內(nèi)工作，切實將本學期學科集體備課落到實處。
(3)充分發(fā)揮教研組作用，加強教研組建設。
教研組長應積極指導本組教師開展各項正常的教研活動，增強交流與合作，提高教研組的學習力與研究力;要提高教研活動在教研組工作中的分量;要加強組內(nèi)老師相互間的聽課評課，年級教學工作中的協(xié)同合作，以初三年級工作為抓手，調(diào)動初一、二年級教師幫助、協(xié)同初三年級完成相關教學管理工作。
(4)規(guī)范課堂教學管理。
課堂是教學的主陣地，教師要圍繞教學目標，精心安排教學的各個環(huán)節(jié)，做到功夫花在課外，力氣用在課內(nèi)，本領顯在課堂上。本學期遵循“輕負高質(zhì)、講究實效”的原則，要求每位教師增強運用現(xiàn)代化手段的意識，推動教學內(nèi)容、教學方法、教學模式的改革創(chuàng)新。堅持面向全體學生，建立民主平等的新型師生關系，尊重關心學生，積極開展心理健康教育，激發(fā)學生學習興趣，鼓勵學生踴躍參與教學過程，教師要精講精練，嚴格訓練，講究實效，嚴格落實教學進度，按課表上課，杜絕隨意性，按時上下課、不遲到、不拖堂、不早退，提高課堂45分鐘效率。
(5)規(guī)范聽、評課活動，促進課堂實效。
相互聽課，取長補短是提高教學藝術的有效方式。備課組要積極開展相互聽課、評課活動，學校行政、教研組長、各級各類骨干、35周歲以下的年輕教師每周聽課兩節(jié)，其余教師每周一節(jié)，每位教師要詳細記錄聽課細節(jié)，寫好建議，及時與上課教師交流。學校領導將進入課堂，隨機聽課，促進課堂教學質(zhì)量的提高。
(6)規(guī)范常規(guī)的檢查和落實。
實行教學常規(guī)檢查制度。對于教師備課和聽課以及作業(yè)批改，采用備課組周查，教研組月查，教務處抽查，學校領導再抽查四位一體的檢查方式，及時反饋教學常規(guī)落實情況，對教學常規(guī)制定、實施和質(zhì)量進行調(diào)控和督查，使備、教、改、輔、考等工作及時到位。
定期征求教學意見,通過家長會、學生座談會、問卷等形式調(diào)查教學情況,做好教師教學評估工作,并及時與教師交換意見,促使教師在每一次教學評估后教學能力有所增強。
(7)、嚴禁體罰或變相體罰，保護學生身心健康，尊重學生主體，以情為本。
(二)真抓實干，落到實處。
1、抓好教學質(zhì)量跟蹤管理。
反饋上學期期末考成績與質(zhì)量分析，各備課組、教研組要總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，制定措施，尋求對策;召開各年段上學期期考成績與質(zhì)量分析會，確定一個教育教學主題，圍繞主題進行研討，注重會議成效。各備課組、教研組要加強與班主任、年段的協(xié)作，增強教育教學的“合力”，全面穩(wěn)定提高教育教學效果。加強教學質(zhì)量監(jiān)控。教學質(zhì)量是一所學校的生命線，涉及到學校的聲譽甚至生命。對學習上的弱勢群體，要尊重他們的人格，多一份愛心，多一份耐心，做到提高優(yōu)先、激勵優(yōu)先、面批優(yōu)先、輔導優(yōu)先。及時反饋兄弟學校的教學教育經(jīng)驗、質(zhì)量檢查等模擬考試成績。
2、發(fā)揮骨干教師的作用，繼續(xù)配合教科室開展師徒結(jié)對活動，加強雙方教師的管理和指導，以老帶新，充分發(fā)揮骨干教師的示范引領作用，以名師沙龍、專家講座等形式，擴大其影響力，使這項活動扎實有效。
3、組織教師走出校門參觀學習，取人之長，補己之短。請校外專家來校講學，讓教師換思想、換觀念、換方法，拓寬教師視野，豐富教師閱歷，切實提高教師教育教學水平。
4、注重發(fā)揮各方面的積極作用，促進教育教學工作質(zhì)量的提高。經(jīng)常與學生溝通，了解不同類型學生的要求，做好學生調(diào)查問卷，以生知師，以生促師，共同提高，配合政教處召開各年級家長會，配合教科室開展課題探索研究，開好每一節(jié)公開課、示范課，開展青年教師教學基本功比武。
(三)強化教研，集思廣益。
1、科研創(chuàng)新是推進素質(zhì)教育發(fā)展的重要杠桿，我們要走一條“教學科研一體化”的道路，向科研要質(zhì)量，以科研求發(fā)展。各備課組要制訂好課題計劃和活動計劃，做到有準備，有主題，有質(zhì)量，在深層次上開展教學研究。
2、加強集體備課，強化備課組建設。備課組長要帶領全組老師統(tǒng)攬教學全局，落實多種舉措，夯實基礎內(nèi)容，力求新的突破。
備課要注重教材研究，要優(yōu)化教學問題設計、教學方法設計、學生活動安排，精選預習、課堂訓練和課后作業(yè)。上課要大力倡導啟發(fā)式教學和“自主、合作、探究”的課堂教學，重視雙邊活動。作業(yè)批改要通過認真及時批改作業(yè)了解課堂教學的薄弱環(huán)節(jié)，為后期教學調(diào)整和課外輔導提供必要信息。要強化培優(yōu)補弱，做到措施具體，落實到位。
大力倡導分層教學，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。領導干部、骨干教師等要深入課堂，智慧引領，有效指導，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量，保證學生的負擔合理，促進學生的全面發(fā)展，全面實施素質(zhì)教育。
3、積極探究并完善新課程理念下的課堂教學質(zhì)量評價機制，從教學管理、學生能力發(fā)展、課堂教學研究等進行全面考核，引導教師以課堂教學中出現(xiàn)的問題為研究課題，用主題研討、案例分析等各種方式開展課堂教學研討，促進教師自我反思，主動調(diào)整教學行為，切實探求減負增效提高質(zhì)兩的新途徑。
(四)認真落實，深化素質(zhì)教育。
1、積極實施陽光體育一小時活動。
深入開展“陽光體育運動”，繼續(xù)推進大課間體育活動和課外活動，確保學生每天鍛煉一小時。認真上好體育課，積極開展大課間活動，培養(yǎng)學生的集體意識，磨煉學生的意志，提高學生的組織性和紀律性，為學生的學習提供有力保障。以外，還要開展多樣性的體育競賽，抓好籃球特色教育，弘揚體育精神，體育道德，養(yǎng)成鍛煉身體的習慣。進一步提高體育課與藝術課的教育質(zhì)量，大力開展青少年科技普及教育，力求在青少年科技創(chuàng)新活動中有所突破。
2、重視學生安全教育。
安全教育進課堂，各年級都安排了安全教育課，利用《安全教育知識讀本》對學生進行安全教育，切實將學生的安全教育落到實處。
(五)明確職責，提高服務教學水平。
1、加強服務意識，提升服務質(zhì)量。樹立服務意識，端正服務態(tài)度，提高服務質(zhì)量。職責分明，分工細致，各部門工作既有分工，又有合作，以教學服務為宗旨，想老師所想，急老師所急。
3、加強學籍管理，扎實做好“控輟”工作。
落實控制流生的獎懲制度，堅持流生報告制度、要加強學籍管理，嚴格轉(zhuǎn)學、休學、借讀、新生入學等手續(xù)，建立完善的電子學籍檔案。認真貫徹教育部《關于進一步做好進城務工就業(yè)農(nóng)民子女義務教育工作的意見》精神，重視流動人口、外來務工人員子女的就讀工作，關注留守兒童、貧困兒童等弱勢群體的教育。采取多種措施解決流動人口子女入學問題，保障外來務工人員子女接受平等教育的權(quán)利，執(zhí)行好“地方政府負責，公辦學校吸納為主”的規(guī)定，加強外來流動人口子女就學管理，及時做好流動人口子女就學情況的調(diào)查工作。全體教師切實關心暫差生，建立困難學生檔案，定期了解他們生活、學習情況，調(diào)動他們的學習積極性，使他們熱愛學校，熱愛學習。
4、加強圖書室、閱覽室的圖書、報刊借閱管理工作。明確借閱制度，認真做好圖書資料匯編整理工作，為教師和學生的全面發(fā)展服務。
5、規(guī)范實驗室的管理。實驗員要明確自身職責，提升服務意識，積極配合實驗教師做好各項準備，嚴格實驗儀器及器材的借還，同時根據(jù)實驗教師要求和學校儀器設備現(xiàn)狀，做好演示實驗和組織學生實驗，使演示實驗，分組實驗、學生實驗開出率達到要求。
(六)齊心協(xié)力，扎實開展工作，再創(chuàng)中考新輝煌。
全體畢業(yè)班教學人員和管理人員，要有高度的事業(yè)心和責任感，確立憂患意識、質(zhì)量意識，要具有與學校榮辱與共的意識，全身心投入教育教學工作，真正做到用心工作、用力工作、用情工作。第一要加強團結(jié)，搞好協(xié)調(diào)，增強工作的主動性和積極性，抓好五個落實：落實學生，落實學科，落實知識點，落實教師，落實時間，做到輔導層次清，輔導時間準，輔導效果好。第二要明確目標，重點突出。增強目標意識，明確工作方向，并在教學活動中形成合力。第三要獲取信息，把握動態(tài)。隨時掌握中考信息，同時要對信息認真分析，不能盲目從眾。要做好對考綱的學習和研究，掌握中考動態(tài)。第四加強班級管理，初三教師，尤其是班主任，要及時發(fā)現(xiàn)問題，及時采取得力措施，保證班級穩(wěn)定。第五要工作細致，萬無一失。質(zhì)量分析，要科學量化，落實到人頭、學科、知識點。
全體教職工都要關心、支持初三工作，為初三提供良好服務，做他們的堅強后盾。本屆初三要認清中考形勢，創(chuàng)新工作思路，增強目標意識，強化教學管理，充分調(diào)動全體師生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，增強信心，再創(chuàng)輝煌。
總之，為了保證教育教學工作的順利進行，我們教務處全體成員將緊緊圍繞學校教育教學中心工作，齊心協(xié)力，努力工作。
新學期教務處工作計劃篇十九
一、指導思想和任務。
在今年的高考中，我們?nèi)〉昧?3.03%的輝煌成績，這既給我們的教育教學工作帶來了極大的鼓舞和豐富的經(jīng)驗，同時也給我們xx年的高考提出了更高的要求。本學期學校還迎來了三星級學校復審，作為教務處新班子，我們將以此為契機，充分理解教務處工作的內(nèi)涵，用心領悟，創(chuàng)新工作?，F(xiàn)將秋學期工作計劃作如下安排：
二、工作目標。
1、新高一年級：
(1)在新學期嚴格規(guī)范教育教學工作，打造精細化管理隊伍，幫助學生盡快適應高中學習、生活，創(chuàng)建“規(guī)范、勤奮、進取、和諧”的年級組。
(2)以“提高課堂質(zhì)量，打造高效課堂”為重點，認真學習新課改的課程目標，在課堂教學上落實課改理念，備課組教師互相聽課、學習，注重學法指導，要求學生，又關心、尊重、服務學生，保持各班成績穩(wěn)步提高。
(3)以教學為中心、以學風建設為重點，培養(yǎng)學生的自律和自學能力，形成良好的班風、學風，使高一年級組形成一種比、學、趕、超，和諧發(fā)展的良好氛圍。
(4)以教育教學活動為途徑，以學生綜合素質(zhì)評價為手段，培養(yǎng)學生良好的習慣，提高學生文明禮儀素養(yǎng)。
(5)利用班會活動，對學生進行正面輿論的引導，培養(yǎng)學生自尊、自勵、自強、自信的人生品格。培養(yǎng)學生具有良好的考風考紀，為學生誠實人格的養(yǎng)成打下基礎。
2、新高二年級：
年級管理包括教學管理和教育管理。就教學管理而言，自然離不開成績分數(shù)。高二年級重點在兩個目標上下功夫：“一期中前重抓提優(yōu)”，努力提升語數(shù)外在全市前1000名的份額。“二期中后重抓學測”，12個班要齊頭并進，保c沖a，既要確保合格率，還要力爭優(yōu)秀率。因此，本學期教學管理，在狠抓常規(guī)動作的基礎上，重點仍然要落實兩點：1、抓教師聽課制度促進課堂教學的提升;2、抓學生臨界生輔導促提優(yōu)及輔差效果。下面從教師聽課、臨界生輔導、常規(guī)制度等三方面加以闡述。
3、新高三年級。
(1)上學期高考目標：
美術班專業(yè)高考本科通過率90%以上;音樂班專業(yè)高考本科通過率力爭95%;做好單招動員和報名工作。
(2)下學期高考目標：
本二及以上人數(shù)：文化120人;音、體、美合計160人。預測提前單招110人，實際參加高考人數(shù)為364人，本二以上(含藝體)達線率為75%。
充分發(fā)揮本學期我校“三星級復評”的契機作用，進一步完善教務處的各項常規(guī)管理制度建設，搞好學校的檔案工作，及時收集整理和移交工作中的文字、影像資料，確保檔案整理應入盡入，檔案資料收集齊全完整。確保復評工作圓滿完成。
5、教研組備課組建設：
制定各教研組發(fā)展規(guī)劃，堅持目標管理，完善本組的各項制度，積極參加各級各類的教研活動，以爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組為教研組建設的目標和動力，認真做好學科基地的各項工作,本學期重點工作落實五級梯隊示范課工程。
6、教育教學常規(guī)管理方面：
嚴格執(zhí)行教務處規(guī)章制度，力求“深入、規(guī)范、高效、到位”，追求理念的前瞻性、時效的超前性、工作的零失誤。
7、圖書室、實驗室、電教器材室、微機室等管理：進一步開發(fā)相關教學資源，提高教學資源的利用率，加強對圖書室、實驗室、電教器材室、微機室等管理，完善各部門規(guī)章制度，加強人員管理，確保安全，保證公物、器材無人為損壞、損失，高效地為教育教學服務。
8、各項制度建設：進一步完善《教務處常規(guī)管理制度》、《教研組長、備課組長、年級組長工作職責》、《集體備課制度》、《教學五環(huán)節(jié)制度》、《學籍管理制度》等。堅持周一例會制。
9、學籍管理：加強我校學生學籍信息管理工作，制定相關目標責任書，進一步促進我校學籍管理規(guī)范化、科學化、精細化。
三、教學質(zhì)量管理方面。
(一)以常規(guī)教學為抓手，優(yōu)化過程管理。
1、抓實教學五環(huán)節(jié)，有效提高課堂實效。強化備課、培優(yōu)補差，兩頭是關鍵;優(yōu)化上課、作業(yè)反饋是根本;嚴格考核、仔細分析是保證。新學期我們要求教師在課前要精心預設好教案，在實施過程中要關注生成。上完一課后，教師必須寫出課后反思，一定要在精心準備中反復磨練，在反復磨練中不斷反思，在不斷反思中迅速提高。
2、科學安排統(tǒng)一規(guī)劃，有效強化訓練效益。新學期，我們?nèi)匀徊捎孟迺r訓練和每周一次小范圍知識檢測的日常訓練形式。每天中午安排40分鐘進行數(shù)學英語的限時訓練;每個周末利用自主學習時間進行一次學科知識檢測。由備課組長及時安排好每天、每周的統(tǒng)一練習，把握好命題、閱卷、講評等環(huán)節(jié)，使練習的效益達到最大化。
3、根據(jù)規(guī)律定安排，讓晚自習出效益。新學期，仍然要確保晚自習學生有足夠的自習時間，高三年級晚自習第一節(jié)課由班主任坐班，任課老師進行臨界生輔導;高二年級三節(jié)晚自習分別安排到語數(shù)外以及學測困難學科;高一年級晚自習要求必須保證學生兩節(jié)課的時間處理作業(yè)或自習。
(二)以年級組為中心，抓實目標管理。
1、新學期，年級組要主抓班主任工作，要與德育工作結(jié)合起來，對本年級班主任要多加關心、幫助，協(xié)助班主任搞好班集體建設。要了解、掌握本年級學生管理動態(tài)，督促班主任加大管理力度，改進管理措施，增強管理實效。要抓好學生常規(guī)教育，持之以恒地抓好本年級學生行為規(guī)范的教育和訓練，及時處理學生中的突發(fā)事件。
2、年級組要做好本年級的教學常規(guī)管理工作，要勤于巡視本年級兩操、晨讀、課間、自習以及平常上課情況，對本年級教師不遵守教學常規(guī)和有悖于教師職業(yè)道德規(guī)范的行為要予以批評、指正，并及時做好記錄，并對評優(yōu)選先活動提供考核依據(jù)。
(三)以備課組為核心，抓實課堂管理。
1、加強集體備課校園網(wǎng)監(jiān)控，促進集體智慧的交流分享。
新學期，集體備課仍然以年級為單位，遵循集體研討和分散實施相結(jié)合的原則。每次活動都要做到落實時間、地點、內(nèi)容、主講人，做好集體備課活動記錄交教務處統(tǒng)一管理和階段評價。備課組成員將每次集體備課的成果以教案或課件的形式上傳學校網(wǎng)站，作為重要的教學資源保留。
2、認真積累總結(jié)教學資料，提高備課組的資料匯編能力。新學期，各學科限時訓練、周末練習、階段性測試均統(tǒng)一由備課組長規(guī)劃，將研討、命題、分析、匯總等步驟安排到人，編寫導學案，有效提高教師的命題能力和把握教學方向的能力。
3、強化備課組三年整體性建設，提高教研教學軟實力。備課組建設的連續(xù)性和整體性主要體現(xiàn)在教學內(nèi)容的連續(xù)性、學科知識的整體性上。新學期，教務處強調(diào)要將高三的學科準備、知識積累逐步釋放到高一、高二年級。
四、各年級新學期主要舉措。
(一)新高一年級。
1、切實做好教學檢查考核和反饋工作。
鼓勵教師認真學習新課程目標，轉(zhuǎn)變教育理念，更新教學觀念，以區(qū)、校教學工作計劃為指導，樹立教學質(zhì)量觀;抓好教學常規(guī)工作。督促教師嚴格抓好“備課、上課、布置作業(yè)、檢測”四項常規(guī)工作，促進教學成績的不斷提高;利用本學期我?！叭羌墢驮u”為契機，加強課堂教學研究，提高課堂教學效率，打造高效課堂。;加強早讀、課堂教學巡查工作。早讀黑板上要明確書寫讀書任務，早讀結(jié)束前要有書面(或口頭)檢測。堅持年級組進行教學巡查和值日，巡查不少于2次/天;定時分析課堂教學的情況;不定期召開學生代表座談會，收集學生對教學的意見，了解教學的實施情況和實際效果。嚴格控制學生各科作業(yè)量：語數(shù)外要適當控制作業(yè)量;物化當天有課才可適當布置;其他小學科一律不許布置課后作業(yè)。
2、開展競賽活動和樹立學習典型活動，營造良好的學習氛圍，培養(yǎng)學生樂學、會學，促進教學質(zhì)量的提高。
抓好學風建設是提高教學效果的關鍵。任課教師、班主任，要將這項工作作為本學期一個重點工作之一去抓。利用班會、課堂、各種活動等機會去教育感染他們。對學習成績好的學生大力表揚，大型考試后召開高一年級全體學生會，開展學習經(jīng)驗交流，在學生中樹立榜樣，調(diào)動學生學習積極性，強化對學生學習習慣、學習方法教育，激發(fā)學生的學習熱情，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)學生樂學、會學的學習習慣。鼓勵學生參加各種競賽活動，并努力在競賽中獲獎，相關學科教師要加強指導。
(二)新高二年級。
1、落實教學計劃，確保教學進度。在保證語數(shù)英教學質(zhì)量的前提下，為學業(yè)水平考試贏得時間。強化對教學進度的督查，定期與各學科備課組長溝通。發(fā)揮集體智慧，精編學案，精選習題。加強集體備課，加強學案練案編寫督導。全面減輕學生學業(yè)負擔，全面提升學生訓練效率。搞好學情調(diào)查，了解學生學習狀況，以便全面掌握情況，做出合理的調(diào)配。
2、高效課堂達標，提高教學效果。將高效課堂由課中延伸到課前、課后。課前教師編寫好學案，精心設計好課堂，學生搞好預習。課中進行預習交流，學情調(diào)查，問題匯總，精講點撥，當堂檢測，課堂小結(jié)。課后教師做好反思，實現(xiàn)教師的專業(yè)化發(fā)展;學生通過完成堂堂清任務，落實全部學習目標。
3、抓好梯隊希望層，落實分層培優(yōu)輔困。由班主任會同科任老師確定每班的高考基本隊伍(包括一本生、二本生以及臨界生)，并將高考基本隊伍的學生分配到各科任教師，實現(xiàn)教師與學生的對接有效輔導。鼓勵學生積極主動學習，用不同方式學習，提高學習效率。
(三)新高三年級——周密部署蓄勢待發(fā)。
1、以高考目標為導向，樹立三種意識——目標意識、責任意識和競爭意識。
年級組根據(jù)本屆高三學生的發(fā)展情況，結(jié)合區(qū)教育局對我校高考目標要求，確定本屆高三高考總目標，同時根據(jù)各個班級的實際構(gòu)成情況，將總目標分解到每個班級。使目標意識、責任意識、競爭意識深入人心。班主任指導學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀合理定位，明確自己的階段性目標、年度奮斗目標以及計劃和措施，并利用班級公告欄進行展示。班主任和課任教師引導學生對照目標，在學習上展開良性競爭，樹立責任擔當，努力克服思想上和學習上的困難，從而促使他們不斷進步，不斷提高。
2、以教學常規(guī)管理為抓手，全面提升高考備考質(zhì)量。
近三年來，我校高考不斷突破，取得了令人矚目的成績，也給本屆高三留下很多值得借鑒和傳承的做法，尤其是常規(guī)管理方面。本屆高三年級組在消化吸收的基礎上，根據(jù)本屆學生的實際特點，量身定制出切實可行，針對性強、富有實效的常規(guī)管理。
(1)以備課組長為核心，強化集體合作意識，抓實集體備課，本屆高三仍將延續(xù)“學案導學”的教學模式。
(2)聚焦課堂，豐富課堂教學模式，提高課堂教學效益。
高三階段的教學以練、講、練為主，通過不斷的練講結(jié)合，起到查漏補缺，總結(jié)提煉，提高升華的實際效果。
(3)把控作業(yè)質(zhì)量和數(shù)量，合理安排強化訓練的難度和頻度。
各備課組要在“五統(tǒng)一”，即“統(tǒng)一資料、統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一批閱”的要求下，布置平時作業(yè)，開展限時訓練、周末練習、月考檢測。年級組協(xié)同備課組長嚴把質(zhì)量關，各備課組要根據(jù)本學科特點和學生實際，精選習題，嚴格控制題目的數(shù)量、難度、杜絕學科間搶時間、爭空間、搞題海戰(zhàn)術。
(4)夯實“培優(yōu)補差”工作，為新高考提質(zhì)、保量、擴容。年級組根據(jù)學生高一、高二的發(fā)展情況，結(jié)合高三第一次質(zhì)量檢測的成績確定尖子生和臨界生追蹤調(diào)查表。按照“定時間、定人員、定地點”的要求，教師進行有針對性的輔導。
3、以班主任為紐帶，強化班集體常規(guī)管理和學生管理。
班主任是班集體的第一責任人，是學生的精神領袖。班主任要透徹掌握班級實際情況，精準定位，精細管理。班級的班風和學風建設標準要高，要求要嚴。作為班主任應正確處理好課任教師與課任教師、科任教師與學生、學生與學生、甚至學生與家長之間的關系。構(gòu)建班級有機共同體。班主任平時要善于“察言觀色”，及時了解本班學生的心理動態(tài)，密切關注學情，尤其是大型考試之前和之后，及時協(xié)同課任教師做好學生的心理疏導，調(diào)整學生的心態(tài)和情緒，保證適度緊張，最大限度地鞏固和提高教育教學效果。
4、加強年級組管理和調(diào)控，力求精細化、規(guī)范化、制度化。
年級組通過每天的例行常規(guī)巡查，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，做好調(diào)控、督促、檢查、糾錯工作。將推門聽課、檢查備課聽課、翻查作業(yè)批改訂正、學情調(diào)查、考試分析總結(jié)、常規(guī)例會、臨界生輔導檢查等工作不斷規(guī)范、細化，形成行之有效的制度，注重細節(jié)和實效，實行精細化管理，促進教育教學質(zhì)量螺旋式提升。
五、其它教學事務管理方面。
1、學籍管理方面：嚴格學籍管理，做到底數(shù)清，表冊齊全，數(shù)字相符，加強流動學生的登記備案，是學籍管理進一步規(guī)范化，實行日清月報制度;建立學生電子學籍檔案，加載照片，提高學籍的服務功能;做好新生入學工作，統(tǒng)計好學生自然情況，做好學籍錄入工作。
2、熟練掌握有關設備的使用方法與保養(yǎng)方法，具備一定的故障檢修技術，能排除常見的簡單故障，做好多種設備的保養(yǎng)檢修工作。需外修的設備應及時報修。負責安排、協(xié)調(diào)各電教教室的使用，提高電教教室的使用率,配合教師開展教學活動。積極協(xié)助各教研組做好電教資料收集的工作，電教資料要分類存放、陳列有序。在教務處、教研室的安排下，配合教師制作課件，并做好優(yōu)質(zhì)課的攝錄工作。
3、實驗室管理方面：開學后一周內(nèi)編制好儀器設備補充計劃報學校審批購置，應根據(jù)任課教師實驗計劃安排編制好各年級的實驗教學計劃。儀器、教具，統(tǒng)一保存，分類擺放，造冊登記，專人管理。對理化生實驗室進行規(guī)劃，保證理化生實驗課、選修課的開設。實驗室應以符合配備標準的儀器設備和科學規(guī)范的管理，為教師演示實驗、學生分組實驗以及課外科技活動的開展，提供有力的保證。力爭教師演示實驗與學生分組實驗開出率為100%。
4、圖書館管理方面：提高圖書流通量，盡可能再添置部分圖書;做好教師及學生借閱和閱讀的管理工作，發(fā)揮圖書的最大效能，真正做到藏以致用。進一步加強校圖書館，閱覽室的建設力度，擴大圖書館容量，增添管理設備。加強閱讀的宣傳和引導。使學生喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。進一步完善特色活動，認真舉辦，讀書筆記，文摘卡，百科知識競賽與展覽，以及征文比賽，朗誦比賽，小型讀書會和專題閱讀講座，等等，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。熟練運用現(xiàn)代技術，優(yōu)化流通管理。加強自身進修學習，充實自我。
新學期教務處工作計劃篇二十
認真貫徹、落實學校x年的教學工作重點和縣教研室x年下半年中學教研工作指導意見，以科學發(fā)展觀為指導，以繼續(xù)推進課程改革為中心，進一步提高學校教學質(zhì)量為目標，著眼于教師業(yè)務素質(zhì)的提升，引導教師更新觀念，積極開展校本研修，立足課堂，關注教學，促進教師專業(yè)成長和學生的全面發(fā)展，提高我校的教學質(zhì)量、教研質(zhì)量，實現(xiàn)學校和諧、規(guī)范和特色的發(fā)展目標。
二、工作要點。
(一)繼續(xù)有效推進課程改革。
隨著課程改革的不斷深入和教育形勢的不斷變化，要不斷以課程改革為中心來開展各項工作，轉(zhuǎn)變育人模式，落實教學常規(guī)，聚焦各項教學活動的有效性，總結(jié)學校課改中的先進經(jīng)驗，進一步提升教師實施新課程的能力，實現(xiàn)進一步提高學校教學質(zhì)量的目標。
1.繼續(xù)加強教學常規(guī)管理，提高教學規(guī)范性。本學期將根據(jù)學校已制定的《教學工作常規(guī)》和檢查細則，繼續(xù)加強教學常規(guī)管理，對教師的講學稿編寫、使用、批改和聽課筆記等教學常規(guī)工作進行檢查，確保一定數(shù)量的檢查次數(shù)，及時整理檢查結(jié)果，以各種恰當?shù)男问綄z查結(jié)果及時反饋到教師本人，促進教師規(guī)范、有效地實施教學，提升教師群體性專業(yè)成長，努力促進學校教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
3.進—步加強學校特色項目研究，促進教師專業(yè)素質(zhì)的提升和課堂教學質(zhì)量的提高。
(二)進一步規(guī)范和強化校本教研。
教研組、備課組是學校教學教研工作的主陣地。實施先進教研組、先進備課組評比活動，激勵先進，努力做優(yōu)、做強教研團隊。各學科教研組、備課組要努力團結(jié)協(xié)作，按照教務處教研組活動實施方案開展活動。
(三)關注教師的專業(yè)成長與發(fā)展，提升教師的教學能力與素質(zhì)。
1.充分發(fā)揮名優(yōu)教師的引領和示范作用。組織開展名優(yōu)教師專題報告、上示范課、結(jié)對帶徒、做課題等活動，營造良好的教研、科研氛圍，引領全體教師勤實踐、多反思，發(fā)揮名優(yōu)教師的引領和示范作用。
2.加強青年教師培養(yǎng)。加強對青年教師教學實踐的指導，從教學常規(guī)入手，促使新教師研究教材，過好教材關，立足課堂，激發(fā)新教師的聰明才智和教學工作的熱情，讓新教師在適度的任務、適度的競爭、適度的壓力下快速成長。鼓勵青年教師參加各種評優(yōu)活動，不斷提高青年教師的業(yè)務水平。
3.通過校本研修，充分發(fā)揮教研組和備課組內(nèi)的同伴互助作用，重視研究根據(jù)不同年齡、不同層次的老師特點開展研修活動的思路，不斷提升各層次特別是中老年教師適應新課程改革要求的整體素質(zhì)。充分發(fā)揮中老年教師的教學優(yōu)勢，使他們?yōu)閷W校發(fā)展再作新的貢獻。本學期開展教師常態(tài)課交流聽課活動。
(四)加強考試研究，努力提高教學質(zhì)量。
1.以x年各學科學業(yè)考試評價試題和上學期期末考試試題為主要研究內(nèi)容，加強對期末考試與學業(yè)考試相關性的思考，根據(jù)命題中的新思路、新動向，了解教學改革的發(fā)展趨勢，及時發(fā)現(xiàn)平時教學中存在的問題。各教研組、備課組教師特別是九年級教師要關注、研究x年學業(yè)考試各科的《考試說明》和學業(yè)考試試卷的命題動向，有針對性地進行各科教學工作。
2.強化考試的管理和分析，突出對各年級階段性考查情況的分析研究，抓住問題、把握關鍵，提高教學評價的研究水平。引導教師在教學中關注班內(nèi)學習薄弱學生的重視與輔導，促進全體學生的發(fā)展。
3.各備課組應加強命題研究，以課程標準為依據(jù)，突出教學重點，檢查學生的知識、技能和智能發(fā)展。嚴格控制、合理安排平時考試次數(shù)，提高各學科自己命題試卷的質(zhì)量，重視考試后試卷講評分析與反饋。
4.做好學科教學質(zhì)量評價分析。依據(jù)教研室提供的期末測試、中考成績分析數(shù)據(jù)，做好學科評價分析，指導學科教學工作，促進教師改進教學行為，提高課堂教學效率。
(五)重視對各年級教學工作的研究與指導。
根據(jù)年級特點，全體教師要認真研究相關學科修訂稿的課程標準和x年學業(yè)考試“考試說明”，對各年段各學科規(guī)定的知識點和能力點，盡量做到學期過關、年級過關。
八年級在認真實施新課程教學要求的同時，注意做好學科、班級平衡，重視提優(yōu)補弱，防止兩極分化。面向全體學生，重視班內(nèi)后20%學生學習成績的提高。同時，根據(jù)七年級階段在各個學科方面學有余力的、有參與競賽潛質(zhì)的學生，抓好相關學科的競賽輔導，提高學生學科競賽水平，增強我校優(yōu)勢學科的競爭力，進一步提高學校的知名度。
九年級教學是初中階段教學工作的重心。在教學中要突出學科教學的計劃性、研究性、全面性、平衡性和合作性。各備課組教師應認真研究x年、x年學業(yè)考試“考試說明”和試卷，注重信息收集、分析和利用，通過專題研究等形式，把學業(yè)考試研究落實到實處，切實提高學業(yè)考試研究的質(zhì)量。
1.精心組織上級部門安排在我校舉行的各類教研活動。各處室、教研組和備課組教師要積極配合，自覺服從學校工作安排，主動參與各類教研活動。
2.組織教師參加各級各類培訓和教研活動，支持教師學歷進修和繼續(xù)教學。本學期教研活動、教師培訓活動通知無紙化。相關通知內(nèi)容及安排及時掛在校園上，再通過內(nèi)線電話通知到有關參加教師。
3.加強學校校園網(wǎng)的管理與建設，充實各版塊內(nèi)容。做好計算機、教室多媒體的管理和維護，確保教學需要。
4.加強實驗室的管理，做好實驗器材的保養(yǎng)和使用，保證演示實驗和學生實驗的開出率。
5.做好學生學籍檔案管理和教科書及教學資料的征訂、使用，加強對文印室的管理，減少浪費，不斷提高服務質(zhì)量。
6.做好日常課務調(diào)動安排工作，做好各年級的期中階段性檢測、期末考試及其他重大考試的組織、考務工作。做好學生電子學藉檔案的管理等教務日常工作，確保教學秩序正常進行。
三、主要教學工作。
1.教研組長、備課組長會議;制定計劃;。
2.參加教研室組織的中考試題分析會，做好二次研討。
3、初中語文優(yōu)質(zhì)課校內(nèi)評比選拔縣級選拔賽;。
4、各教研組按計劃開展活動;。
5、講學稿實施經(jīng)驗交流;。
6.組織月考召開年級教學質(zhì)量分析會;。
7、新教師上崗培訓和業(yè)務培訓;。
8、組織作文競賽活動;。
9、教務處期初檢查;。
10、教學常態(tài)課堂聽課;。
11、校運會。
2.語文與信息技術整合課評優(yōu);。
3.數(shù)學教師二級培訓;。
4.各教研組按計劃組織活動;。
5.七年級英語單詞競賽;。
6.優(yōu)秀教師國培;。
7.生物課省級評優(yōu);。
8.七八年級體操表演賽;。
9.講學稿實施常態(tài)聽課;。
10.組織博客、電腦作品大賽。
11.參加市級課題培訓。
1.期中考試，組織質(zhì)量分析會;。
2.教學常規(guī)檢查;。
3.七年級鋼筆書法比賽;。
4.新教師課堂教學展示;。
5.做好課題二次培訓;。
6.七年級數(shù)學競賽;。
7.講學稿實施成果展示。
指導備課組做好期末復習，復習課堂觀摩。
1.各年級期末考試及閱卷;。
2.教研組、備課組長學期總結(jié)會。
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