人們對(duì)環(huán)保意識(shí)的提高，推動(dòng)了綠色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。學(xué)會(huì)拒絕和合理分配任務(wù)，可以減少時(shí)間浪費(fèi)。希望下面這些范文能對(duì)大家的總結(jié)寫作有所啟發(fā)和指導(dǎo)。
人社部調(diào)研通知篇一
（一）職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼。享受職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼的人員范圍包括：城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員、農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動(dòng)者、畢業(yè)年度高校畢業(yè)生、城鄉(xiāng)未繼續(xù)升學(xué)的應(yīng)屆初高中畢業(yè)生（以下簡(jiǎn)稱四類人員）。四類人員每人每年只能享受一次職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼，不得重復(fù)申請(qǐng)。享受職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼的培訓(xùn)期限最長(zhǎng)不超過12個(gè)月。其中登記失業(yè)人員、農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動(dòng)者職業(yè)技能培訓(xùn)、崗前培訓(xùn)有效課時(shí)不得少于l20課時(shí)，國(guó)家培訓(xùn)大綱已有明確課時(shí)要求的按大綱規(guī)定執(zhí)行。對(duì)四類人員參加就業(yè)技能培訓(xùn)或創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)后，培訓(xùn)合格并通過職業(yè)技能鑒定取得初級(jí)以上職業(yè)資格證書（未頒布國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)應(yīng)取得專項(xiàng)職業(yè)能力證書或創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)合格證書），6個(gè)月內(nèi)實(shí)現(xiàn)就業(yè)或開業(yè)的，按職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)的100%給予補(bǔ)貼。6個(gè)月內(nèi)沒有實(shí)現(xiàn)就業(yè)或開業(yè)的，取得初級(jí)及以上職業(yè)資格證書，按職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)的80%給予補(bǔ)貼；取得專項(xiàng)職業(yè)能力證書或創(chuàng)業(yè)合格證書，按職業(yè)培訓(xùn)樸貼標(biāo)準(zhǔn)的60%給予補(bǔ)貼。職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)：a類專業(yè)每人800元，b類專業(yè)每人700元，c類專業(yè)每人600元。專業(yè)分類標(biāo)準(zhǔn)參照豫計(jì)收費(fèi)[2003]2305號(hào)、豫勞社職技[2006]41號(hào)文件執(zhí)行，其他專業(yè)由各省轄市、省直管縣（市）人力資源社會(huì)保障部門參照上述分類標(biāo)準(zhǔn)確定。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)為1500元。企業(yè)新錄用的四類人員，與企業(yè)簽訂6個(gè)月以上期限勞動(dòng)合同，在勞動(dòng)合同簽訂之曰起6個(gè)月內(nèi)由企業(yè)依托所屬培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或政府認(rèn)定的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展崗前就業(yè)技能培訓(xùn)的，根據(jù)培訓(xùn)繼續(xù)履行勞動(dòng)合同情況，按照職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)的50%，對(duì)企業(yè)給予定額職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼。
（二）職業(yè)技能鑒定補(bǔ)貼。四類人員通過初次職業(yè)技能鑒定并取得職業(yè)資格證書或?qū)ｍ?xiàng)職業(yè)能力證書的，可向職業(yè)技能鑒定所在人力資源社會(huì)保障部門申請(qǐng)一次性職業(yè)技能鑒定補(bǔ)貼。補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)：a類專業(yè)初級(jí)每人130元;b類專業(yè)初級(jí)110元;c類專業(yè)初級(jí)每人90元。專項(xiàng)職業(yè)能力考核每人90元。專業(yè)分類標(biāo)準(zhǔn)參照豫計(jì)收費(fèi)[2003]2305號(hào)、豫勞社職技[2006]41號(hào)文件執(zhí)行。
（三）公益性崗位補(bǔ)貼。對(duì)在公益性崗位安排就業(yè)困難人員就業(yè)的單位，按其實(shí)際安排就業(yè)困難人員人數(shù)給予崗位補(bǔ)貼。具體補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)原則上不低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)的50%，公益性崗位補(bǔ)貼期限，除對(duì)距法定退休年齡不足5年的就業(yè)困難人員可延長(zhǎng)至退休外，其余人員最長(zhǎng)不超過3年。
（四）小額貸款擔(dān)保貸款貼息。
1、貸款對(duì)象：我縣法定勞動(dòng)年齡內(nèi)自主創(chuàng)業(yè)（有正在經(jīng)營(yíng)的項(xiàng)目）的返鄉(xiāng)農(nóng)民工、大學(xué)畢業(yè)生、退役人員等。
2、貸款額度與期限。不超過五萬元；先簽一年，到期還款不逾期可再貸一年。
人社部調(diào)研通知篇二
科學(xué)發(fā)展觀是我黨在新時(shí)期，全面建設(shè)小康社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和理論的深化?？茖W(xué)發(fā)展觀是堅(jiān)持馬克思主義的辯證唯物主義、歷史唯物主義的發(fā)展觀?？茖W(xué)發(fā)展觀既是世界觀，又是方法論，是新的領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)客觀規(guī)律認(rèn)識(shí)的升華。在新的歷史時(shí)期，中國(guó)的改革以何種觀念統(tǒng)領(lǐng)將關(guān)系到中國(guó)的改革、開放和穩(wěn)定，關(guān)系到中國(guó)未來發(fā)展的戰(zhàn)略決策?？茖W(xué)發(fā)展觀不僅是在新的歷史時(shí)期全面建設(shè)小康社會(huì)的指導(dǎo)綱領(lǐng)，也是推動(dòng)科學(xué)、教育、文化等各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)綱領(lǐng)。教育科學(xué)發(fā)展觀是在教育領(lǐng)域，破除傳統(tǒng)的、被長(zhǎng)期束縛的思想觀念，樹立起現(xiàn)代化的、科學(xué)的發(fā)展觀。教育科學(xué)的發(fā)展觀是有時(shí)代特色的、符合時(shí)代需要的發(fā)展理念。只有具有一流的發(fā)展觀，才能辦出一流的教育。這是被實(shí)踐反復(fù)證明了的真知灼見。
一、教育科學(xué)發(fā)展觀的基本點(diǎn)是實(shí)事求是。
教育的發(fā)展不僅要自覺地把握和尊重教育的客觀規(guī)律，而且還要尊重社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀規(guī)律。我國(guó)教育改革多年的發(fā)展實(shí)踐表明，教育的蓬勃發(fā)展和不斷擴(kuò)張是教育當(dāng)前和未來發(fā)展的必然趨勢(shì)。隨著知識(shí)資本的形成，社會(huì)對(duì)人才的需要，教育的基礎(chǔ)地位不斷提高，特別是世紀(jì)年代中期以來，、xxx做出了積極發(fā)展高等教育的決定，為我國(guó)高等教育的進(jìn)一步發(fā)展提供了強(qiáng)大的動(dòng)力。社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)教育的需求，促進(jìn)了教育的快速發(fā)展和擴(kuò)張，教育的發(fā)展處于最好的時(shí)期，取得了令世人矚目的成就。同時(shí)，教育的快速發(fā)展使傳統(tǒng)教育體制、機(jī)制和模式面臨著空前嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，社會(huì)和市場(chǎng)對(duì)教育的需要，帶來了教育的失范和失序。由于教育是具有先導(dǎo)性，且系統(tǒng)性很強(qiáng)、周期性長(zhǎng)、牽涉面廣泛的龐大的體系，要把教育的事情辦好，最基本的是我們應(yīng)當(dāng)客觀地、實(shí)事求是地面對(duì)當(dāng)前教育發(fā)展中存在的矛盾和問題，如，教育觀念滯后，教育結(jié)構(gòu)失衡，教育資源配置不合理，教育制度和管理僵化，制約了教育的發(fā)展;特別是近幾年高校擴(kuò)招后的師資力量、辦學(xué)條件、教學(xué)質(zhì)量都不堪重負(fù);教育的亂收費(fèi)引起群眾的不滿等。辦教育最需要科學(xué)的、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的作風(fēng)，切忌浮躁、貪大求洋、急功近利、好大喜功的作風(fēng)，但是，不尊重教育客觀規(guī)律，不顧主客觀條件，盲目地追求高層次、大規(guī)模，組建了不少萬人、數(shù)萬人、十萬人的大學(xué)，如果制度不健全，管理不到位，沒有有效的監(jiān)督機(jī)制，問題和矛盾就會(huì)越積越多。盲目、浮燥——這是教育的大忌，是與求真務(wù)實(shí)相背離的。如果我們不能清醒地看到這些問題，教育的發(fā)展及其負(fù)面影響將是長(zhǎng)遠(yuǎn)的、不可低估的，甚至?xí)绊懡?jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展、穩(wěn)定的大局。教育面臨這些矛盾和問題，究竟采取什么態(tài)度我們既不能回避，也不能采取主觀臆斷的態(tài)度，必須以實(shí)事求是的教育發(fā)展觀為出發(fā)點(diǎn)，遵循教育的規(guī)律辦學(xué)，求教育發(fā)展的態(tài)勢(shì)之真。實(shí)事求是是馬克思主義的世界觀、方法論，也是我黨的基本思想路線，xxx思想的精髓。教育的發(fā)展要從我國(guó)教育的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)和條件出發(fā)，尋求發(fā)展的路徑。在發(fā)展的問題上，有的人存在短視行為，不顧現(xiàn)實(shí)條件，不管有無條件蜂擁而上規(guī)模，追求高速度和大發(fā)展，這些都是與求真務(wù)實(shí)的教育科學(xué)發(fā)展觀背道而馳的。
教育科學(xué)發(fā)展觀要求我們，深入探索、研究“教育”這個(gè)客觀事物在新形勢(shì)下發(fā)展的本質(zhì)和規(guī)律，在實(shí)踐中不斷地由此及彼、由表及里，去粗取精、去偽存真地思考和理論研究過程;實(shí)事求是地認(rèn)識(shí)我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，需受教育的群體龐大，而教育經(jīng)費(fèi)短缺的國(guó)情。徹底轉(zhuǎn)變觀念，科學(xué)地、實(shí)事求是地分析解決教育系統(tǒng)存在的種種復(fù)雜矛盾，是樹立教育科學(xué)發(fā)展觀的必要前提和立足點(diǎn)。為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，為了滿足社會(huì)大眾對(duì)教育的迫切要求，一定要樹立自覺的、求真務(wù)實(shí)的、與時(shí)俱進(jìn)的教育科學(xué)發(fā)展觀，這是教育科學(xué)發(fā)展觀的基礎(chǔ)，也是我們立論的基礎(chǔ)。
二、教育科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。
教育是一種以培養(yǎng)人為目的的社會(huì)活動(dòng)，必然要以人為本，以人為本是一種尺度，一種價(jià)值。教育科學(xué)發(fā)展觀認(rèn)為：教育是人的教育，是對(duì)人的價(jià)值意義的認(rèn)定，教育的目的是對(duì)人的身心發(fā)展有意識(shí)、有目的的進(jìn)行直接影響，從而提高人的知識(shí)、技能和素質(zhì)，發(fā)展人的智慧，陶冶人的情操，使人的個(gè)性得到發(fā)展。人是教育的主體，標(biāo)志著教育是人性化的、充滿人文關(guān)懷的價(jià)值觀。以人為本是新的教育科學(xué)發(fā)展觀的核心，是教育科學(xué)發(fā)展觀的根本原則和根本目的，離開了這個(gè)根本原則，教育發(fā)展就成了空談。以人為本標(biāo)志著人的主體地位的確立和提升，是尊重人的地位、人的尊嚴(yán)、人的權(quán)利，人的需要，一切為了現(xiàn)實(shí)的、社會(huì)的、具體的人。以人為本并不能簡(jiǎn)單地認(rèn)為就是單純的、抽象的、自然存在的人，人如果停留在自然狀態(tài)，僅是純粹生物意義上的自然存在物。人是社會(huì)存在物，是社會(huì)化了的人的存在，社會(huì)是通過人的自覺、自主、自為的活動(dòng)，在改造客觀世界的實(shí)踐中，賦予了人作為社會(huì)人的意義價(jià)值。教育科學(xué)發(fā)展觀認(rèn)為：更為重要的是關(guān)注人的價(jià)值、人的素質(zhì)和人的意義的存在。關(guān)注人的個(gè)性的充分發(fā)展，要實(shí)現(xiàn)人的個(gè)性的充分發(fā)展，主要環(huán)節(jié)是接受教育。人的力量、人的能力是有限的、受動(dòng)性的，只有當(dāng)人學(xué)習(xí)了知識(shí)，才有力量。每個(gè)人不僅有自我生存的需要，有實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的需要，即進(jìn)行自我完善、自我創(chuàng)造、實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的需要，同時(shí)這也是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的需求。未來社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，最重要的是人才的競(jìng)爭(zhēng)，人才競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵是教育，教育科學(xué)發(fā)展觀應(yīng)該樹立教育優(yōu)先發(fā)展的自覺理念，這也是實(shí)現(xiàn)以人為本的根本路徑。只有把教育提升到優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，才能把我國(guó)豐富的人力資源轉(zhuǎn)化為人才資源，贏得競(jìng)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)，這是以人為本發(fā)展觀的核心。
樹立以人為本的教育科學(xué)發(fā)展觀，要把大人才觀擺在突出的地位，這樣我國(guó)才能從人口大國(guó)邁向人力資源強(qiáng)國(guó)。國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的核心和關(guān)鍵是國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力、管理和科技競(jìng)爭(zhēng)力，而其實(shí)質(zhì)是人才的競(jìng)爭(zhēng)。無論是經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，無論是管理能力還是科技競(jìng)爭(zhēng)力，都離不開入，離不開人才。目前我國(guó)需要大批高知識(shí)、高科技的人才，我國(guó)才能形成世界性的科技創(chuàng)新中心，但是目前我國(guó)還有相當(dāng)差距。雖然我國(guó)東部已經(jīng)成為成功的技術(shù)應(yīng)用者，整個(gè)中國(guó)正逐步成為技術(shù)應(yīng)用型大國(guó)，但是國(guó)際核心競(jìng)爭(zhēng)力偏低，科技競(jìng)爭(zhēng)力較弱，卻是不爭(zhēng)的事實(shí)。要改變這種局面，必須要培養(yǎng)出大量的、具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的高級(jí)人才。人才資源是第一資源，人才是經(jīng)濟(jì)、、教育和科技競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵和核心，只有盡快進(jìn)行人才開發(fā)才能有效地支撐我國(guó)競(jìng)爭(zhēng)力的提升，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，同時(shí)人的個(gè)性也才能得到充分的發(fā)展。
以人為本的教育科學(xué)發(fā)展觀，超越了只追求某一個(gè)方面的片面性發(fā)展的局限，肯定了在社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、科技協(xié)調(diào)發(fā)展的基礎(chǔ)上對(duì)人的全面發(fā)展的教育培養(yǎng)，突出了人的全面發(fā)展是社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的前提條件，關(guān)注人的本質(zhì)力量，提升人的自覺自為全面發(fā)展的主體地位，這與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)是完全一致的。
重視以人為本就是尊重做人的人格、肯定人的尊嚴(yán)，就是尊重人的學(xué)習(xí)、受教育的權(quán)利，是教育科學(xué)發(fā)展觀的重中之重，全面建設(shè)小康社會(huì)，根本目的是為了人，關(guān)鍵是要關(guān)注、促進(jìn)人的全面發(fā)展，特別是信息化、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求，更需要人的全面發(fā)展。要實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展，需要改變傳統(tǒng)的教育觀念、制度和教育體系，構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)，使社會(huì)全體成員都能享有終身受教育的機(jī)會(huì)和權(quán)利。
首先，要從觀念上重視人的終身受教育權(quán)，樹立終身學(xué)習(xí)體系的緊迫觀念。我國(guó)一貫重視學(xué)歷教育，這無疑是很重要的，但是在信息、經(jīng)濟(jì)瞬息萬變，高科技飛速發(fā)展的今天，傳統(tǒng)的學(xué)歷教育，或?qū)W?！耙淮涡浴苯逃Ｊ?，已經(jīng)不能適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和科技飛速發(fā)展的需要，人們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)，也只是為今后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，許多知識(shí)、技能和理解問題、解決問題的能力是在工作的實(shí)踐和職業(yè)的培訓(xùn)中獲得的，即使是大學(xué)畢業(yè)生，所學(xué)的知識(shí)二年后就有一半已經(jīng)過時(shí)。因此，在職教育、繼續(xù)教育、培訓(xùn)將成為培養(yǎng)人才的重要方式。黨的xxx報(bào)告提出：發(fā)展繼續(xù)教育，構(gòu)建終身教育體系，形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展;這種學(xué)習(xí)化社會(huì)，必將提高全民族的科學(xué)技術(shù)和文比水平，促進(jìn)我國(guó)人力資源的開發(fā)。建立終身學(xué)習(xí)化社會(huì)，既是尊重人受教育的平等權(quán)利，也是廣大群眾自我完善的迫切要求。
為人的全面發(fā)展服務(wù)，是學(xué)習(xí)化社會(huì)的基本要求，也是國(guó)際社會(huì)通行的原則。教育已不是某些杰出人才的特權(quán)，或某一特定年齡的規(guī)定活動(dòng)，僅靠學(xué)?；蛲ㄟ^單獨(dú)的機(jī)構(gòu)不能對(duì)其社會(huì)的一切成員都提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。教育現(xiàn)在是、而且將來也越來越是每個(gè)人的需要，我們不僅必須發(fā)展小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)教育，而且還必須超越學(xué)校教育的范圍，把教育的功能擴(kuò)充到整個(gè)社會(huì)的各個(gè)方面，我們把這個(gè)社會(huì)稱之為“學(xué)習(xí)化的社會(huì)”;我國(guó)目前與構(gòu)建學(xué)習(xí)化社會(huì)還有相當(dāng)差距。社會(huì)的教育科學(xué)發(fā)展觀的價(jià)值，不僅是只滿足個(gè)人的需要，更重要的意義是滿足社會(huì)的需要，這是作為社會(huì)人的最本質(zhì)的需要，也是每個(gè)人實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的需要。為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要，要努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)化的社會(huì)環(huán)境。傳統(tǒng)教育觀強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)是灌輸，學(xué)生是被動(dòng)接受的過程，以應(yīng)試教育為目標(biāo)，以教師為主，學(xué)生圍著教師轉(zhuǎn);科學(xué)教育觀強(qiáng)調(diào)學(xué)生是主體，學(xué)習(xí)是獨(dú)立自主、生動(dòng)活潑的、自由自覺的學(xué)習(xí)過程，教師要圍繞學(xué)生轉(zhuǎn)。學(xué)習(xí)化社會(huì)是以學(xué)習(xí)者為主體、為中心的社會(huì)形態(tài)，學(xué)習(xí)成為國(guó)家政治和人們社會(huì)生活的重要組成部分，國(guó)家和社會(huì)為學(xué)習(xí)者提供多種方式、多種層次、多種手段的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)成為社會(huì)最廣泛、最普遍的、人人都能參與的行為。終身教育時(shí)代，一切為提高人的素質(zhì)，為了人的全面發(fā)展提供機(jī)會(huì)和條件，這不僅是教育科學(xué)發(fā)展觀的核心，不僅是以人為本的要求，也是建設(shè)小康社會(huì)的必然要求。
三、教育科學(xué)發(fā)展觀的基本方針是可持續(xù)發(fā)展。
教育可持續(xù)發(fā)展的思想是人類關(guān)于教育發(fā)展的新的戰(zhàn)略思想。發(fā)展是時(shí)代的主題，教育的可持續(xù)發(fā)展是把優(yōu)先發(fā)展、全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、平等發(fā)展觀念注入教育發(fā)展的觀念中，這既是經(jīng)濟(jì)也是教育發(fā)展的客觀規(guī)律，是教育可持續(xù)發(fā)展的本質(zhì)要求。
首先，教育要優(yōu)先、全面發(fā)展，這是教育可持續(xù)發(fā)展的前瞻觀。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，決定一個(gè)地區(qū)、一個(gè)國(guó)家發(fā)展速度、發(fā)展程度的不是物質(zhì)資本，而是人力、知識(shí)資本，知識(shí)貧困是經(jīng)濟(jì)貧苦之源。教育是有戰(zhàn)略性、先導(dǎo)性的產(chǎn)業(yè)投資，教育投資是一種改變?nèi)俗陨怼⒏淖儸F(xiàn)實(shí)世界的強(qiáng)大力量。
教育必須放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，這需要國(guó)家、社會(huì)和市場(chǎng)共同介入教育，改變教育僅僅是消費(fèi)投入的錯(cuò)誤理念，最關(guān)鍵的是政府要加大對(duì)義務(wù)教育的投入和保證教育的優(yōu)先發(fā)展。目前我國(guó)教育的發(fā)展還處于相對(duì)落后階段，用于教育的投入還遠(yuǎn)低于發(fā)展中國(guó)家的平均指數(shù)，這是不符合教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略決策的，是教育可持續(xù)發(fā)展的屏障。把教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位，既是我國(guó)教育也是我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的必要前提?？沙掷m(xù)發(fā)展的思想認(rèn)為：社會(huì)的發(fā)展是個(gè)有機(jī)的整體，教育是社會(huì)有機(jī)整體的一個(gè)組成部分，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代不同于農(nóng)業(yè)和工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，它是以現(xiàn)代科技為中心，建立在知識(shí)的生產(chǎn)、傳播和應(yīng)用基礎(chǔ)之上的，這就決定了教育在知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)中居于先導(dǎo)和基礎(chǔ)的地位。在《xxx中央xxx關(guān)于加快發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)的決定》中，把教育列為“是對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有全局性、先導(dǎo)性影響的基礎(chǔ)性行業(yè)”。教育在知識(shí)經(jīng)濟(jì)和知識(shí)創(chuàng)新中是社會(huì)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)力，教育發(fā)展的狀況將決定我們民族和國(guó)家的前途和命運(yùn)。教育的可持續(xù)發(fā)展必須要有整體性、全局性、前瞻性的戰(zhàn)略發(fā)展觀，教育的先導(dǎo)性、全局性、基礎(chǔ)性的定位，說明各種人才的培養(yǎng)與社會(huì)發(fā)展之間存在著滯后性，因此，必須對(duì)未來社會(huì)經(jīng)濟(jì)對(duì)人才的需求有高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略規(guī)劃。制訂科學(xué)的長(zhǎng)期、中長(zhǎng)期的發(fā)展目標(biāo)和規(guī)劃，形成多階段、多形式、多種類、多層次全方位的大教育系統(tǒng)，這就擴(kuò)大和延伸了發(fā)展的視野，是教育可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略對(duì)策，也只有這樣才能適應(yīng)和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展。同時(shí)又要突出重點(diǎn)，著眼于基礎(chǔ)教育，正確處理好初等、中等、高等教育之間的關(guān)系，九年義務(wù)教育是國(guó)家教育體系的基礎(chǔ)，也是教育可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，政府一方面要切實(shí)承擔(dān)起發(fā)展農(nóng)村義務(wù)教育的責(zé)任，完善農(nóng)村的義務(wù)教育體系;另一方面要擴(kuò)大和發(fā)展高等教育，推進(jìn)高等教育大眾化進(jìn)程，要盡快建設(shè)完善的、現(xiàn)代化的國(guó)民教育體系。當(dāng)代教育的整體化改革的趨勢(shì)不斷加強(qiáng)，從教育的理念、體制、結(jié)構(gòu)，到教育的政策、內(nèi)容、方法、課程等的不斷革新，是教育可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。國(guó)民教育發(fā)展的不同階段，教育面臨著不同的矛盾和課題，隨著教育改革的不斷深化，教育深層次的矛盾和問題日益突出。教育資源嚴(yán)重不足和分配不合理、教育資產(chǎn)的管理體制僵化，這幾個(gè)方面的問題將決定和影響我國(guó)教育今后的發(fā)展?fàn)顩r，必須進(jìn)行制度的改革、創(chuàng)新，以教育可持續(xù)發(fā)展的方針為指導(dǎo)，構(gòu)建全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代教育制度、現(xiàn)代教育財(cái)政制度，調(diào)動(dòng)市場(chǎng)和民間資本投資教育，為教育持續(xù)發(fā)展提供必要條件。
其次，教育協(xié)調(diào)發(fā)展，是可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)。在社會(huì)這個(gè)龐大的系統(tǒng)中，教育是其中的一個(gè)子系統(tǒng)，教育的協(xié)調(diào)發(fā)展是研究、尋求教育與社會(huì)其他子系統(tǒng)之間協(xié)調(diào)發(fā)展的條件。所謂教育協(xié)調(diào)發(fā)展，一是指教育系統(tǒng)與其他子系統(tǒng)如與科技系統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)發(fā)展;二是指教育系統(tǒng)內(nèi)部的各種關(guān)系，諸如義務(wù)教育與非義務(wù)教育、中等教育與高等教育、大眾化教育與精英教育、階段性與連續(xù)性教育、職業(yè)培訓(xùn)與終身教育、國(guó)辦教育與民辦教育、教育體制與機(jī)制的改革、公平與效率的關(guān)系等等，必須通過宏觀調(diào)控，使之協(xié)調(diào)、均衡的發(fā)展。協(xié)調(diào)得當(dāng)，相得益彰，達(dá)到雙贏;否則將兩敗俱傷，后果嚴(yán)重。協(xié)調(diào)發(fā)展是教育可持續(xù)發(fā)展的關(guān)節(jié)點(diǎn)。
第三，教育可持續(xù)發(fā)展方針的價(jià)值觀是：教育的平等發(fā)展觀是對(duì)教育價(jià)值觀的定位，是現(xiàn)代教育價(jià)值觀的必然選擇，是教育可持續(xù)發(fā)展的根本目的。受教育權(quán)利是被世界人權(quán)宣言和我國(guó)憲法賦予的人之為人的基本權(quán)利。隨著時(shí)代的發(fā)展，人們對(duì)教育公平、平等性更加關(guān)注，對(duì)受教育的權(quán)利更為重視。我國(guó)憲法第條規(guī)定：“xxx國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)”。受教育權(quán)利不僅是受憲法保護(hù)的法定的平等權(quán)利，而且我國(guó)的教育法、義務(wù)教育法也確立了教育的公平性、平等性，說明我國(guó)對(duì)受教育平等權(quán)的實(shí)體立法制度是很重視的。但是如何使受教育權(quán)利從法定權(quán)利，轉(zhuǎn)化為每個(gè)公民的現(xiàn)實(shí)權(quán)利如何在公民受教育權(quán)利被侵害時(shí)能得到法律的保障和救濟(jì)我國(guó)在程序法上對(duì)教育權(quán)利的法律保障還存在較大差距。受教育權(quán)的不平等，從宏觀上有城鄉(xiāng)之間的教育財(cái)政資源的不均等，公民受教育的機(jī)會(huì)不平等，國(guó)辦與民辦學(xué)校在許多方面的不平等;從微觀上有學(xué)生與學(xué)校、學(xué)生與教師之間發(fā)生糾紛時(shí)沒有教育程序法，如教育訴訟法、教育行政復(fù)議法等，導(dǎo)致司法的被動(dòng)，受教育的平等權(quán)往往得不到應(yīng)有的保證。落實(shí)教育科學(xué)發(fā)展觀的可持續(xù)發(fā)展的方針，教育必須以全面、協(xié)調(diào)、平等的發(fā)展為基本內(nèi)容，以整體觀、協(xié)調(diào)觀、平等觀確立教育可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。
人社部調(diào)研通知篇三
實(shí)際的關(guān)注和了解空巢老人的生活、健康、精神文化狀況，深入空巢老人的精神世界，幫助他們緩解“空巢”綜合征，為他們的晚年帶去一份欣慰和祝福，并提出可用而有實(shí)際意義的建議和措施，力求依靠廣大的社會(huì)力量，為空巢老人營(yíng)造出一片全新的藍(lán)天！
重慶市南川區(qū)福壽鄉(xiāng)空巢老人。
1、在趕集時(shí)隨機(jī)對(duì)各年齡段鄉(xiāng)民進(jìn)行訪談，側(cè)面了解情況；
2、到老人家中走訪，給與老人幫助并深入了解實(shí)際情況；
3、向福壽鄉(xiāng)政府工作人員了解相關(guān)情況，并核取重要數(shù)據(jù)；
4、查找和參考相關(guān)資料。
（一）福壽鄉(xiāng)概況。
福壽鄉(xiāng)位于南川西北部，距南川城區(qū)21公里，車程不到1小時(shí)，離渝湘高速公路大觀鎮(zhèn)出口僅19公里。東至鳴玉鎮(zhèn)，南接西城街道辦事處，西連木涼鄉(xiāng)，北通河圖鄉(xiāng)至大觀鎮(zhèn)，幅員面積42平方公里。全鄉(xiāng)轄5個(gè)行政村33個(gè)農(nóng)業(yè)社，總?cè)丝谌f人，是南川區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)展示區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一。其氣候溫和，土地肥沃，庫(kù)塘密布，無工業(yè)污染，是蓮藕、西瓜種植的搖籃之地，也是蓄養(yǎng)無公害魚的天堂。全鄉(xiāng)總?cè)丝?7631人，總戶數(shù)3510戶，中青年外出務(wù)工5750余人，舉家外出務(wù)工440戶，全鄉(xiāng)60歲以上的空巢老人1748人，其中：獨(dú)居老人占271人。由此可見，除去留守兒童及定居在南川區(qū)主城的中青年，空巢老人的比例還是相當(dāng)大的。
（二）空巢老人問題概況及統(tǒng)計(jì)分析。
南川區(qū)是“一小時(shí)經(jīng)濟(jì)圈”，但福壽鄉(xiāng)空巢老人的養(yǎng)老資金問題卻是令人堪憂。通過我們?cè)诟坂l(xiāng)深入的走訪了解到，當(dāng)?shù)氐摹翱粘怖先恕被旧厦繎舳加械乜筛?、有田可種，而其經(jīng)濟(jì)狀況卻各有所異，甚至大相庭徑。通過訪問了解后，得知主要分為以下幾種情況：
（1）自給自足：這部分老人尚有勞動(dòng)力，可以自己耕種，其食用的糧食和蔬菜都由栽種，還會(huì)有少量的剩余農(nóng)作物在趕集時(shí)拿去販賣，以此來購(gòu)買生活日用品。
（2）子女贍養(yǎng)：超過半數(shù)以上的老人的子女都在外打工，但向家中匯款者，約有三分之一。
（3）退休保障：只有少數(shù)的老人有自己的退休保障金，再加上工作時(shí)攢下的積蓄，以及部分老人子女匯款給他們的匯款，使得這部分老人在晚年的經(jīng)濟(jì)收入較為可觀。
（4）雪中送炭：最為嚴(yán)峻的是，這部分老人基本已經(jīng)喪失勞動(dòng)力；除了有子女贍養(yǎng)或者有退休養(yǎng)老金者，其余的經(jīng)濟(jì)來源基本上完全靠政府發(fā)放的低保，此外并無其他收入。
人社部調(diào)研通知篇四
2014年，縣人力資源和社會(huì)保障局在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和市人力資源和社會(huì)保障局的關(guān)心指導(dǎo)下，深入貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中、四中全會(huì)精神，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、糾建并舉，以加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)為核心，以人民群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)，改善服務(wù)態(tài)度、提高工作效能、加強(qiáng)廉政建設(shè)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，認(rèn)真依法履職，扎實(shí)開展工作，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的人力資源和社會(huì)保障支撐。按照《xx縣縣級(jí)部門（單位）2014年度社會(huì)評(píng)價(jià)辦法》（富辦發(fā)〔2014〕32號(hào)）等有關(guān)文件要求，現(xiàn)將工作情況綜合報(bào)告如下：
一、改進(jìn)工作作風(fēng)，提升服務(wù)效能。
二、認(rèn)真依法履職，促進(jìn)各項(xiàng)工作。
緊緊圍繞科學(xué)發(fā)展這個(gè)主題，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中、四中全會(huì)精神，牢牢抓住民生為本、人才優(yōu)先這條主線，統(tǒng)籌推進(jìn)勞動(dòng)就業(yè)、社會(huì)保障、人事人才、構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系等各項(xiàng)工作。
（一）多措并舉，就業(yè)工作成效明顯。始終把就業(yè)工作擺在重要位置，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省、市促進(jìn)就業(yè)的各項(xiàng)方針政策，不斷完善市場(chǎng)準(zhǔn)入、稅費(fèi)減免、財(cái)政投入、技能培訓(xùn)等就業(yè)服務(wù)體系，建立“政策扶持、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)”三位一體的工作機(jī)制，多渠道開發(fā)就業(yè)崗位，千方百計(jì)穩(wěn)定就業(yè)。截至2014年11月底，累計(jì)提供就業(yè)崗位4370個(gè)（其中新開發(fā)公益性就業(yè)崗位855個(gè)），完成任務(wù)數(shù)的109%；城鎮(zhèn)新增就業(yè)人員3780人，完成任務(wù)數(shù)的108%；城鎮(zhèn)登記失業(yè)率為，控制在目標(biāo)范圍內(nèi)；特殊困難群體就業(yè)695人，完成任務(wù)數(shù)的116%；零就業(yè)家庭保持動(dòng)態(tài)清零；農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)和勞務(wù)輸出16000人，完成任務(wù)數(shù)的107%（其中特別行動(dòng)計(jì)劃新增轉(zhuǎn)移就業(yè)12700人）；發(fā)放各類創(chuàng)業(yè)貸款1436戶7564萬元，完成任務(wù)數(shù)的100%，成功創(chuàng)業(yè)1441人，帶動(dòng)就業(yè)4323人，各項(xiàng)就業(yè)目標(biāo)任務(wù)全面完成。
（二）健全體系，社會(huì)保障惠及民生。進(jìn)一步鞏固城鄉(xiāng)居民社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度全覆蓋成果，推進(jìn)城鄉(xiāng)社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)轉(zhuǎn)移工作，落實(shí)各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)待遇調(diào)整政策，加大五大社會(huì)保險(xiǎn)擴(kuò)面征繳工作力度，確保社?；鸢踩暾?，不斷提升社會(huì)保險(xiǎn)經(jīng)辦服務(wù)水平。今年1至11月，全縣養(yǎng)老、醫(yī)療、工傷、生育、失業(yè)五大社會(huì)保險(xiǎn)完成參保529234人，其中養(yǎng)老保險(xiǎn)380489人（含城鄉(xiāng)居民368376人），醫(yī)療保險(xiǎn)66145人（含城居醫(yī)保29076人），工傷保險(xiǎn)43000人，生育保險(xiǎn)17800人，失業(yè)保險(xiǎn)21800人，分別完成市下達(dá)目標(biāo)任務(wù)數(shù)的、100%、75%、100%、100%。工傷保險(xiǎn)參保人數(shù)較去年大幅下滑，主要原因是今年富源煤炭企業(yè)全部停產(chǎn)整頓整合。五大社會(huì)保險(xiǎn)征繳保費(fèi)萬元，共為88萬人次支付社會(huì)保險(xiǎn)待遇萬元，社保基金累計(jì)結(jié)余億元。社會(huì)保險(xiǎn)待遇繼續(xù)提高。養(yǎng)老、工傷、失業(yè)保險(xiǎn)待遇支付水平較上年分別提高、12%、，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出省下達(dá)目標(biāo)任務(wù)10%的標(biāo)準(zhǔn)。生育保險(xiǎn)配套全省單獨(dú)二孩政策為符合條件生育二孩的參保職工辦理了待遇支付手續(xù)。城鎮(zhèn)居民醫(yī)保中央、省、市、縣各級(jí)財(cái)政配套補(bǔ)助加個(gè)人繳費(fèi)我縣目前人均標(biāo)準(zhǔn)每人410元,較全省每人320元的目標(biāo)任務(wù)增90元。加強(qiáng)社保基金征繳支付環(huán)節(jié)稽查，維護(hù)社保基金安全完整。聯(lián)合紀(jì)檢xxx門組織社保業(yè)務(wù)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)深入?yún)⒈挝弧⒈Ｈ藛T調(diào)查核實(shí)社會(huì)保險(xiǎn)參保繳費(fèi)情況，杜絕鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村組（社區(qū)）截留保費(fèi)行為。經(jīng)常深入各定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)開展醫(yī)保支付稽查工作，及時(shí)敲響警鐘，糾正小病大治、過度治療和分解住院等違反基本醫(yī)療服務(wù)協(xié)議的行為。.2014年，縣人力資源和社會(huì)保障局在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和市人力資源和社會(huì)保障局的關(guān)心指導(dǎo)下，深入貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中、四中全會(huì)精神，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、糾建并舉，以加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)為核心，以人民群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)，改善服務(wù)態(tài)度、提高工作效能、加強(qiáng)廉政建設(shè)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，認(rèn)真依法履職，扎實(shí)開展工作，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的人力資源和社會(huì)保障支撐。按照《xx縣縣級(jí)部門（單位）2014年度社會(huì)評(píng)價(jià)辦法》（富辦發(fā)〔2014〕32號(hào)）等有關(guān)文件要求，現(xiàn)將工作情況綜合報(bào)告如下：
一、改進(jìn)工作作風(fēng)，提升服務(wù)效能。
二、認(rèn)真依法履職，促進(jìn)各項(xiàng)工作。
緊緊圍繞科學(xué)發(fā)展這個(gè)主題，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中、四中全會(huì)精神，牢牢抓住民生為本、人才優(yōu)先這條主線，統(tǒng)籌推進(jìn)勞動(dòng)就業(yè)、社會(huì)保障、人事人才、構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系等各項(xiàng)工作。
（一）多措并舉，就業(yè)工作成效明顯。始終把就業(yè)工作擺在重要位置，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省、市促進(jìn)就業(yè)的各項(xiàng)方針政策，不斷完善市場(chǎng)準(zhǔn)入、稅費(fèi)減免、財(cái)政投入、技能培訓(xùn)等就業(yè)服務(wù)體系，建立“政策扶持、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)”三位一體的工作機(jī)制，多渠道開發(fā)就業(yè)崗位，千方百計(jì)穩(wěn)定就業(yè)。截至2014年11月底，累計(jì)提供就業(yè)崗位4370個(gè)（其中新開發(fā)公益性就業(yè)崗位855個(gè)），完成任務(wù)數(shù)的109%；城鎮(zhèn)新增就業(yè)人員3780人，完成任務(wù)數(shù)的108%；城鎮(zhèn)登記失業(yè)率為，控制在目標(biāo)范圍內(nèi)；特殊困難群體就業(yè)695人，完成任務(wù)數(shù)的116%；零就業(yè)家庭保持動(dòng)態(tài)清零；農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)和勞務(wù)輸出16000人，完成任務(wù)數(shù)的107%（其中特別行動(dòng)計(jì)劃新增轉(zhuǎn)移就業(yè)12700人）；發(fā)放各類創(chuàng)業(yè)貸款1436戶7564萬元，完成任務(wù)數(shù)的100%，成功創(chuàng)業(yè)1441人，帶動(dòng)就業(yè)4323人，各項(xiàng)就業(yè)目標(biāo)任務(wù)全面完成。
（二）健全體系，社會(huì)保障惠及民生。進(jìn)一步鞏固城鄉(xiāng)居民社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度全覆蓋成果，推進(jìn)城鄉(xiāng)社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)轉(zhuǎn)移工作，落實(shí)各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)待遇調(diào)整政策，加大五大社會(huì)保險(xiǎn)擴(kuò)面征繳工作力度，確保社?；鸢踩暾?，不斷提升社會(huì)保險(xiǎn)經(jīng)辦服務(wù)水平。今年1至11月，全縣養(yǎng)老、醫(yī)療、工傷、生育、失業(yè)五大社會(huì)保險(xiǎn)完成參保529234人，其中養(yǎng)老保險(xiǎn)380489人（含城鄉(xiāng)居民368376人），醫(yī)療保險(xiǎn)66145人（含城居醫(yī)保29076人），工傷保險(xiǎn)43000人，生育保險(xiǎn)17800人，失業(yè)保險(xiǎn)21800人，分別完成市下達(dá)目標(biāo)任務(wù)數(shù)的、100%、75%、100%、100%。工傷保險(xiǎn)參保人數(shù)較去年大幅下滑，主要原因是今年富源煤炭企業(yè)全部停產(chǎn)整頓整合。五大社會(huì)保險(xiǎn)征繳保費(fèi)萬元，共為88萬人次支付社會(huì)保險(xiǎn)待遇萬元，社保基金累計(jì)結(jié)余億元。社會(huì)保險(xiǎn)待遇繼續(xù)提高。養(yǎng)老、工傷、失業(yè)保險(xiǎn)待遇支付水平較上年分別提高、12%、，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出省下達(dá)目標(biāo)任務(wù)10%的標(biāo)準(zhǔn)。生育保險(xiǎn)配套全省單獨(dú)二孩政策為符合條件生育二孩的參保職工辦理了待遇支付手續(xù)。城鎮(zhèn)居民醫(yī)保中央、省、市、縣各級(jí)財(cái)政配套補(bǔ)助加個(gè)人繳費(fèi)我縣目前人均標(biāo)準(zhǔn)每人410元,較全省每人320元的目標(biāo)任務(wù)增90元。加強(qiáng)社?；鹫骼U支付環(huán)節(jié)稽查，維護(hù)社?；鸢踩暾Ｂ?lián)合紀(jì)檢xxx門組織社保業(yè)務(wù)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)深入?yún)⒈挝?、參保人員調(diào)查核實(shí)社會(huì)保險(xiǎn)參保繳費(fèi)情況，杜絕鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村組（社區(qū)）截留保費(fèi)行為。經(jīng)常深入各定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)開展醫(yī)保支付稽查工作，及時(shí)敲響警鐘，糾正小病大治、過度治療和分解住院等違反基本醫(yī)療服務(wù)協(xié)議的行為。.（三）嚴(yán)格把關(guān)，人事人才統(tǒng)籌推進(jìn)。積極推進(jìn)人事制度改革，制度建設(shè)和隊(duì)伍管理不斷加強(qiáng)。公務(wù)員分類管理、考錄、平時(shí)考核等制度建設(shè)取得新進(jìn)展，事業(yè)單位聘用制度和崗位管理制度進(jìn)一步完善，公開招聘制度得到全面落實(shí)和規(guī)范。對(duì)縣直75家獨(dú)立核算的機(jī)關(guān)事業(yè)單位工資基金逐月進(jìn)行核批。按照市、縣部署，繼續(xù)推進(jìn)全縣機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員“吃空餉”問題專項(xiàng)治理并取得明顯成效。做好《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》宣傳工作，規(guī)范事業(yè)單位的人事管理，保障事業(yè)單位工作人員的合法權(quán)益，建設(shè)高素質(zhì)的事業(yè)單位工作人員隊(duì)伍，促進(jìn)公共服務(wù)發(fā)展。扎實(shí)做好公務(wù)員考錄和事業(yè)單位工作人員招聘工作。今年我縣公務(wù)員考錄計(jì)劃23人，實(shí)際錄取23人；事業(yè)單位工作人員招聘計(jì)劃72人，實(shí)際錄取56人，1人延期體檢；定向招聘16人，實(shí)際錄取3人；完成268名特崗教師入編工作，在公辦中小學(xué)在崗代課教師中擇優(yōu)招聘公辦教師68人。認(rèn)真貫徹大中專畢業(yè)生就業(yè)相關(guān)政策，登記報(bào)到返鄉(xiāng)高校畢業(yè)生2701人，派遣65名高校畢業(yè)生到相應(yīng)的見習(xí)崗位參與就業(yè)見習(xí)，高校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)88%以上。
一、制度統(tǒng)。
一、程序統(tǒng)一，使勞動(dòng)人事爭(zhēng)議在基層調(diào)解，節(jié)約了行政成本，下步將重點(diǎn)在文體、衛(wèi)生、教育、煤炭、煙草、電力等系統(tǒng)組建勞動(dòng)人事爭(zhēng)議調(diào)解機(jī)構(gòu)，為用人單位和職工營(yíng)造和諧穩(wěn)定的勞動(dòng)環(huán)境。截至11月底，全縣受理勞動(dòng)爭(zhēng)議案件412件，其中仲裁裁決97件，調(diào)解315件，仲裁案件到期結(jié)案率達(dá)100%。四是重視加強(qiáng)職業(yè)病防治工作。積極深入后礦醫(yī)院調(diào)研我縣職業(yè)病篩查情況，分析判斷工傷保險(xiǎn)基金支付能力，在加強(qiáng)勞動(dòng)合同管理、工傷保險(xiǎn)參保繳費(fèi)和勞動(dòng)保障監(jiān)察執(zhí)法的同時(shí)，積極向縣委政府請(qǐng)示匯報(bào)，強(qiáng)化各部門職責(zé)，督促做好入職健康體檢和預(yù)防工作，最大限度減少職業(yè)病。
三、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，樹好人社部門形象。
一是重視干部職工的政治理論、理想信念、黨風(fēng)黨紀(jì)、廉潔從政和艱苦奮斗教育，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，筑牢反腐倡廉的思想基礎(chǔ)。二是局黨委書記與局機(jī)關(guān)各科（室）、中心負(fù)責(zé)人簽訂了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書，實(shí)行目標(biāo)管理。三是加強(qiáng)機(jī)關(guān)內(nèi)部管理，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和省委十項(xiàng)規(guī)定，制定出臺(tái)《人社系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政行為規(guī)范》，厲行節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)。四是加大重點(diǎn)崗位、風(fēng)險(xiǎn)崗位的監(jiān)督力度，在事業(yè)單位人員招考過程中，全程有人大、政協(xié)、紀(jì)委、監(jiān)察局工作人員參與，保障了招考的公平和公正。杜絕推諉扯皮、吃拿卡要、以權(quán)謀私、失職瀆職、損害群眾利益的行為和現(xiàn)象。
人社部調(diào)研通知篇五
今天，我們很榮幸迎來了州財(cái)政局*局長(zhǎng)、*縣長(zhǎng)及各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我鄉(xiāng)檢查指導(dǎo)工作。這既是對(duì)我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和各項(xiàng)事業(yè)建設(shè)的關(guān)心、重視和厚愛，更是對(duì)我們工作的鞭策和鼓舞。在此，我謹(jǐn)代表***黨委、人大、政府及全鄉(xiāng)15000各族人民，對(duì)普局長(zhǎng)、楊縣長(zhǎng)及各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎!對(duì)長(zhǎng)期以來，州財(cái)政局和縣人民政府對(duì)我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)心、支持和幫助，表示衷心的感謝!下面我就州財(cái)政局掛鉤幫扶我鄉(xiāng)取得的成效和存在困難以及下一步工作打算向各位領(lǐng)導(dǎo)作簡(jiǎn)要匯報(bào)。
算支出萬元，為年初預(yù)算的。金融機(jī)構(gòu)各項(xiàng)存貸款余額分別為2058萬元和1124萬元。
二、州財(cái)政局幫扶成果1997年以來，***在縣委、縣人民政府的領(lǐng)導(dǎo)和州財(cái)政局等掛鉤部門的大力支持和幫助下，通過全鄉(xiāng)廣大干部和人民群眾的共同努力，全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)及各項(xiàng)事業(yè)建設(shè)取得了明顯成效，幫扶效果顯著，成績(jī)喜人。
權(quán)和林地使用權(quán)，全鄉(xiāng)共確權(quán)林地面積畝。其三是大力爭(zhēng)取州財(cái)政的幫扶，給予苗木補(bǔ)助，大興造林工作熱潮，同時(shí)發(fā)展林下草果等林下經(jīng)濟(jì)作物，針對(duì)馬鹿塘村實(shí)際，于今年1月26日在馬鹿塘、麻布沖、白泥塘等自然村實(shí)施東瓜林下種植草果1360畝;四是畜牧產(chǎn)業(yè)不斷壯大，獸醫(yī)防疫工作力度不斷加強(qiáng)。多年來，在州財(cái)局等有關(guān)部門的幫扶下，我鄉(xiāng)認(rèn)真實(shí)施好仔豬雜交化工程，引導(dǎo)農(nóng)戶進(jìn)行科學(xué)化養(yǎng)殖，并加大畜禽養(yǎng)殖經(jīng)費(fèi)的投入，促使全鄉(xiāng)畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展。2007年，實(shí)現(xiàn)生豬存欄18310頭(其中能繁殖母豬1312頭)，出欄16520頭;家禽存欄69693只，出欄65410只，大牲畜存欄5812頭，出欄1550頭。
疾病防控體系和突出公共衛(wèi)生體系基本建立。2008年，參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療2545戶10362人，參合率達(dá)。五是社會(huì)救助體系初步形成，以面向困難群眾、全心全意服務(wù)弱勢(shì)群體為宗旨，認(rèn)真做好優(yōu)撫安置、救災(zāi)救濟(jì)、農(nóng)村“低保”等工作。六是文化、廣播事業(yè)穩(wěn)步推進(jìn)。全鄉(xiāng)廣播電視覆蓋率達(dá)90%以上，人民群眾精神文化生活日益豐富，民族節(jié)日進(jìn)一步得到弘揚(yáng)，全鄉(xiāng)文化事業(yè)不斷向前發(fā)展。
在州財(cái)政局的大力幫扶下，***受益農(nóng)戶3000余戶15000多人，其中直接受益人數(shù)達(dá)5000多人次，鞏固溫飽人口達(dá)3000余人，解決溫飽人數(shù)達(dá)1500余人。
局領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研匯報(bào)材料敬的榮局長(zhǎng)、胡局長(zhǎng)：
注著我們，關(guān)注著62中，我們就有了搞好工作的信心和熱忱，首先，我代表班子，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的到來表示最誠(chéng)摯的歡迎，謝謝您們的關(guān)心。我也代表班子表個(gè)態(tài)，我一定和易書記一起，帶領(lǐng)一班人克難攻艱，將62中干出質(zhì)量，干出水平。
62中是一個(gè)窗口學(xué)校，現(xiàn)有教職工80人，學(xué)生900人。學(xué)校有18個(gè)教學(xué)班，其中初三7個(gè)，初二6個(gè)，初一5個(gè)。
來校1個(gè)月，學(xué)校情況逐步熟悉。我對(duì)62中的整體思考是：在雷校長(zhǎng)、易書記打下的環(huán)境建設(shè)良好、教育質(zhì)量?jī)?yōu)秀的基礎(chǔ)上，保持窗口學(xué)校的良好外形，爭(zhēng)取在教學(xué)質(zhì)量的提升上再進(jìn)一步!!我想重點(diǎn)匯報(bào)近期所做的工作：
一、及時(shí)召開了初三工作啟動(dòng)會(huì)，初三學(xué)生會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)。目的是對(duì)新初三暑假補(bǔ)課以來在初三師生在思想上調(diào)度不到位的情況進(jìn)行了及時(shí)的補(bǔ)救。調(diào)度會(huì)后，我們一直在時(shí)間上充分抓緊，沒有觀望和回旋，當(dāng)即就啟動(dòng)了晚自習(xí)和周末補(bǔ)課;后來包括教師節(jié)聚餐當(dāng)天，晚自習(xí)都沒有停止過。國(guó)慶節(jié)也是扎扎實(shí)實(shí)補(bǔ)了大幾天的課。我認(rèn)為，再快的速度，再高的效率，總要有時(shí)間作保證的;況且我校地處鬧市，經(jīng)常有些外事活動(dòng)必須應(yīng)付和接待，所以，常規(guī)補(bǔ)課和作息經(jīng)常會(huì)受到干擾，比如，本學(xué)期我們承接了市教育局的職稱考試，全國(guó)的成人高考，耽誤了兩個(gè)周末補(bǔ)課，據(jù)我所了解，全區(qū)兩個(gè)任務(wù)一次不落的惟有我校一家。
當(dāng)干部，個(gè)性要有，但絕對(duì)不可以太鮮明。五是自主工作和主動(dòng)匯報(bào)的關(guān)系。任何一級(jí)干部，都有一定責(zé)任和權(quán)利。所以，不要凡事都請(qǐng)示匯報(bào)，在自己職責(zé)范圍內(nèi)的一定要當(dāng)機(jī)立斷，及時(shí)處理。但是也要注意不可越權(quán)，在自己拿不定把握的情況下，一定要及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)，分解責(zé)任和壓力。六是身先士卒與聽取匯報(bào)的關(guān)系。我很提倡干部深入課堂、深入班組、深入師生，因?yàn)樵谏钊氲倪^程中能啟發(fā)人的靈感，逼迫人去思考問題，及時(shí)出臺(tái)解決問題的良策;而不應(yīng)只坐在辦公室等著下級(jí)來匯報(bào)，那就會(huì)停留在書本，停留在口頭，停留于形式，都在當(dāng)官做老爺，最終無濟(jì)于事情的快速解決。
三、抓裝班主任日”活動(dòng)契機(jī)，重視班主任這支隊(duì)伍建設(shè)。我認(rèn)為，每個(gè)班級(jí)，就是一個(gè)學(xué)校的小細(xì)胞，抓好了每個(gè)班級(jí)建設(shè)與管理，學(xué)校管理就自然到位了。我很反感或者不太提倡搞平均主義吃大鍋飯。目前，很多教師不愿意帶班主任，說白了，就是班主任工作事無巨細(xì)，太過繁雜，做了很多事情不容易顯現(xiàn)成績(jī)。因?yàn)榘嘀魅喂芾淼母嗍菍W(xué)生的思想，它不象教學(xué)工作那么立竿見影。所以，在學(xué)校沒有歷史先例的情況下，在學(xué)校經(jīng)費(fèi)開支很緊張的情況下，我大膽組織了班主任日活動(dòng)，好好地開了一個(gè)會(huì)，強(qiáng)調(diào)了班主任的地位，表達(dá)了作為領(lǐng)導(dǎo)者的苦衷，象征性地給每個(gè)教師發(fā)了100元錢，一起聚了個(gè)餐，晚上包了個(gè)舞廳，帶領(lǐng)他們又唱又跳，老師們開心急了。我總認(rèn)為，錢不在多，只要是用在點(diǎn)子上，及時(shí)地用在該用的人身上。人都是有感情的，他是懂得的，關(guān)鍵的時(shí)候，它絕對(duì)是可以發(fā)揮出它的效力的。
四、抓住骨干教師津貼兌現(xiàn)契機(jī)，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。骨干教師津貼，歷史原因一直沒有及時(shí)兌現(xiàn)，考慮到保護(hù)骨干教師的積極性，來校之后，及時(shí)組織力量對(duì)任期內(nèi)的骨干教師進(jìn)行了考核，并及時(shí)兌現(xiàn)了積壓了兩年的津貼。我總認(rèn)為，骨干教師作用的真正發(fā)揮，是在于他每一節(jié)課的教學(xué)效果，在于他的終端質(zhì)量，而不應(yīng)將考核當(dāng)成了一種負(fù)擔(dān)和累贅。你將之當(dāng)累贅，其他普通老師在內(nèi)心不平衡的情況下，就還真正抓住了你的心理困擾，舉起捍衛(wèi)骨干教師旗號(hào)的名義阻撓政策的執(zhí)行。我認(rèn)為，很多沒名號(hào)的教師，實(shí)際上是起到了骨干作用的。骨干津貼，發(fā)揮的是一個(gè)導(dǎo)向作用，它迫使骨干教師不敢怠慢和貽誤工作;同時(shí)，也激勵(lì)著其他普通教師逐步朝這個(gè)方向去奮斗。有名號(hào)的骨干教師，以及沒名號(hào)但工作很努力上進(jìn)的教師，我認(rèn)為是校長(zhǎng)必須牢牢抓在手上的一支隊(duì)伍，并且是在政治上、經(jīng)濟(jì)上要經(jīng)常性給予特別關(guān)心的隊(duì)伍。
五、抓好科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，重點(diǎn)抓好黨員和入黨積極分子隊(duì)伍建設(shè)。在新的歷史時(shí)期，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大環(huán)境下，在各種思潮激烈碰撞的今天，加強(qiáng)對(duì)黨員和入黨積極分子的教育和管理顯得尤為重要。我總認(rèn)為，對(duì)于黨員，總該有一個(gè)黨員的樣子，他在思想上、在業(yè)務(wù)上都應(yīng)該是普通教師的楷模。...
人社部調(diào)研通知篇六
“聯(lián)村聯(lián)戶，為民富民”是省委實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，轉(zhuǎn)型跨越的一項(xiàng)重大決策，縣委要求全縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部積極行動(dòng)起來，竭盡全力，聯(lián)系群眾，為民富民，保持穩(wěn)定，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，促發(fā)展，建和諧。根據(jù)省、市、縣相關(guān)文件精神，在全局統(tǒng)一安排下，我多次深入自己的聯(lián)系點(diǎn)——羊井子灣鄉(xiāng)榆樹井村一組，調(diào)查了解農(nóng)戶情況，圍繞該村組發(fā)展的“家底”是甚么，制約因素有哪些，脫貧的前途在何方等一系列題目，在對(duì)榆樹井村的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況“剝繭抽絲”式的分析思考中，構(gòu)成了發(fā)展規(guī)劃和幫扶對(duì)策，現(xiàn)將相關(guān)情況報(bào)告如下：
一、基本情況。
(一)榆樹井村基本情況。
榆樹井村為移民村，農(nóng)業(yè)種植以小麥、玉米為主，經(jīng)濟(jì)作物種植面積小而雜，主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)以葡萄業(yè)為主，基本無養(yǎng)殖業(yè)，農(nóng)民收進(jìn)主要依托傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)和外出務(wù)工，是一個(gè)比較典型的以農(nóng)為主、以糧為綱的貧困村。
(二)幫扶對(duì)象基本情況。
崔騰信，家庭人口4人，勞動(dòng)力2人，文化程度較低。耕地面積11畝，無特色種植業(yè)，無養(yǎng)殖業(yè)，家住東灣村二組，xx年人均純收入不足三千元。
二、制約農(nóng)戶致富的瓶頸。
根據(jù)調(diào)查走訪，制約崔騰信家庭致富的瓶頸有兩個(gè)因素：一是人多地少，二是缺少勞力和技術(shù)。
三、幫扶思路及措施。
針對(duì)致富進(jìn)程中出現(xiàn)的困難，制定切實(shí)可行的行動(dòng)方案和實(shí)施辦法，采取技術(shù)引領(lǐng)、政策扶持、示范帶動(dòng)等形式，從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持“輸血式”幫扶和“造血式”幫扶并重，注重“造血式”。實(shí)行物質(zhì)幫助與觀念轉(zhuǎn)化相結(jié)合解決臨時(shí)性問題與健全完善長(zhǎng)期性機(jī)制相結(jié)合具體做好以下工作:1、通過進(jìn)村入戶，政策法規(guī)宣講，實(shí)地調(diào)研，座談?dòng)懻摰确绞?，結(jié)合生產(chǎn)，幫助幫扶對(duì)象理清發(fā)展思路，落實(shí)發(fā)展計(jì)劃，從調(diào)整種植結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)換經(jīng)營(yíng)方式、擴(kuò)大規(guī)模種植養(yǎng)殖，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上下工夫，促進(jìn)增收。2、送溫暖辦事實(shí)。在農(nóng)忙季節(jié)和重大節(jié)假日進(jìn)行物質(zhì)幫扶。送化肥、籌集農(nóng)資等農(nóng)戶必須的生產(chǎn)生活品。3、做好政策宣傳、信息服務(wù)。為貧困戶宣傳黨的惠農(nóng)政策，帶去致富信息項(xiàng)目，助農(nóng)增收，脫貧致富。4、做好幫扶貧困戶勞動(dòng)力技能培訓(xùn)，培養(yǎng)新型農(nóng)民，提高貧困戶農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科技含量，增加貧困戶收入。5、堅(jiān)持輸血與造血相并重，扶貧與扶志結(jié)合，引導(dǎo)貧困戶轉(zhuǎn)變思想觀念，破除陳規(guī)陋習(xí)，克服過去養(yǎng)成的“等、靠、要”思想，牢固樹立自力更生，艱苦奮斗，靠政策引領(lǐng)、能人帶動(dòng)、自食其力、脫貧致富奔小康的堅(jiān)定理想信念。
常言道：“工作要上去，干部要下去”。執(zhí)政為民，說到底就是要切切實(shí)實(shí)為基層群眾解決問題、謀取福利。而要達(dá)到這樣的目的，就必須進(jìn)村入戶，走到群眾當(dāng)中去，接接地氣，傾聽他們的呼聲，了解他們的訴求，幫助他們排憂解難，以脫貧致富。省委決定在全省開展“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)，正是加快全省脫貧致富步伐的實(shí)際舉措。此舉，得到了廣大群眾的擁護(hù)和歡迎。我們必須看到，“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，必須把握節(jié)奏，有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有步驟，分期分批進(jìn)行，保持工作連續(xù)性，一步一個(gè)腳印，為基層解決實(shí)際問題，幫群眾脫貧致富。
人社部調(diào)研通知篇七
根據(jù)《xxx河口區(qū)委、河口區(qū)人民政府關(guān)于河口區(qū)人民政府機(jī)構(gòu)改革的實(shí)施意見》（東河發(fā)〔2010〕6號(hào)），設(shè)立河口區(qū)人力資源和社會(huì)保障局，為區(qū)政府工作部門。
一、職責(zé)調(diào)整。
（一）劃入的職責(zé)。
將原區(qū)人事局、原區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障局的職責(zé)整合，劃入?yún)^(qū)人力資源和社會(huì)保障局。
（二）取消的職責(zé)。
取消已由xxx，省、市、區(qū)政府公布取消的行政審批事項(xiàng)。
（三）加強(qiáng)的職責(zé)。
1、加強(qiáng)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)職責(zé)，健全公共就業(yè)服務(wù)體系，建立城鄉(xiāng)勞動(dòng)者平等就業(yè)制度。
2、加強(qiáng)統(tǒng)籌社會(huì)保障政策職責(zé)，建立健全從就業(yè)到養(yǎng)老的服務(wù)和保障體系。
3、加強(qiáng)統(tǒng)籌人才市場(chǎng)與勞動(dòng)力市場(chǎng)整合職責(zé)，加快建立統(tǒng)一規(guī)范的人力資源市場(chǎng)，促進(jìn)人力資源合理流動(dòng)、有效配置。
4、加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)農(nóng)民工工作職責(zé)，切實(shí)維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益。
二、主要職責(zé)。
（一）貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市人力資源社會(huì)保障法律、法規(guī)和規(guī)章；擬訂全區(qū)人力資源社會(huì)保障事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、政策，并組織實(shí)施和監(jiān)督檢查。
（二）負(fù)責(zé)落實(shí)人力資源流動(dòng)政策，建立統(tǒng)一規(guī)范的人力資源市場(chǎng)，促進(jìn)人力資源合理流動(dòng)和有效配置。
（三）負(fù)責(zé)促進(jìn)就業(yè)工作。擬訂統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)發(fā)展規(guī)劃和政策，健全公共就業(yè)服務(wù)體系；建立完善職業(yè)資格制度、就業(yè)援助制度和城鄉(xiāng)勞動(dòng)者職業(yè)培訓(xùn)制度；擬訂全區(qū)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展政策；擬訂高校畢業(yè)生就業(yè)政策；會(huì)同有關(guān)部門擬訂高技能人才、農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)和激勵(lì)政策。
（四）統(tǒng)籌建立覆蓋城鄉(xiāng)的社會(huì)保障體系。擬訂城鄉(xiāng)社會(huì)保險(xiǎn)及其補(bǔ)充保險(xiǎn)政策并組織實(shí)施；落實(shí)社會(huì)保險(xiǎn)關(guān)系轉(zhuǎn)續(xù)辦法和基本養(yǎng)老保險(xiǎn)省級(jí)統(tǒng)籌辦法；擬訂機(jī)關(guān)企事業(yè)單位基本養(yǎng)老保險(xiǎn)規(guī)范性文件；會(huì)同有關(guān)部門擬訂社會(huì)保險(xiǎn)及其補(bǔ)充保險(xiǎn)基金管理和監(jiān)督制度；編報(bào)全區(qū)社會(huì)保險(xiǎn)基金預(yù)決算建議草案；落實(shí)社會(huì)保險(xiǎn)基金投資政策。
（五）負(fù)責(zé)就業(yè)、失業(yè)、社會(huì)保險(xiǎn)基金預(yù)測(cè)預(yù)警和信息引導(dǎo)；擬訂應(yīng)對(duì)預(yù)案，實(shí)施預(yù)防、調(diào)節(jié)和控制，保持就業(yè)形勢(shì)穩(wěn)定和社會(huì)保險(xiǎn)基金總體收支平衡。
（六）負(fù)責(zé)落實(shí)機(jī)關(guān)、事業(yè)單位人員工資收入分配政策，建立健全機(jī)關(guān)企事業(yè)單位人員工資正常增長(zhǎng)和支付保障機(jī)制；負(fù)責(zé)落實(shí)機(jī)關(guān)企事業(yè)單位人員福利和離退休政策。
（七）指導(dǎo)事業(yè)單位人事制度改革；擬訂事業(yè)單位人員和機(jī)關(guān)工勤人員管理政策；擬訂專業(yè)技術(shù)人員管理和繼續(xù)教育政策；牽頭推進(jìn)深化職稱制度改革工作；落實(shí)博士后管理工作；負(fù)責(zé)高層次專業(yè)技術(shù)人才選拔和培養(yǎng)工作。
（八）綜合管理全區(qū)引進(jìn)國(guó)外智力、赴國(guó)（境）外培訓(xùn)和留學(xué)人員來我區(qū)工作。負(fù)責(zé)落實(shí)引進(jìn)國(guó)外智力規(guī)劃和政策，編報(bào)引進(jìn)國(guó)外智力專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算，并監(jiān)督實(shí)施；負(fù)責(zé)全區(qū)出國(guó)（境）培訓(xùn)項(xiàng)目及人員的審核、備案和來我區(qū)工作外國(guó)專家的管理工作；組織實(shí)施重點(diǎn)出國(guó)（境）培訓(xùn)項(xiàng)目和聘請(qǐng)外國(guó)專家規(guī)劃；管理非教育系統(tǒng)出國(guó)留學(xué)人員選派，協(xié)調(diào)回國(guó)留學(xué)人員安置工作;指導(dǎo)全區(qū)人力資源和社會(huì)保障方面的對(duì)外交流工作。
（九）會(huì)同有關(guān)部門擬訂軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部安置計(jì)劃；指導(dǎo)自主擇業(yè)軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部管理服務(wù)工作。
（十）負(fù)責(zé)行政機(jī)關(guān)公務(wù)員綜合管理工作；貫徹實(shí)施公務(wù)員管理的法律、法規(guī)、規(guī)章和政策，會(huì)同有關(guān)部門擬訂相關(guān)配套政策并組織實(shí)施和監(jiān)督檢查；負(fù)責(zé)事業(yè)單位工作人員參照公務(wù)員法管理工作和聘用制公務(wù)員管理工作；會(huì)同有關(guān)部門組織落實(shí)國(guó)家榮譽(yù)制度，擬訂政府獎(jiǎng)勵(lì)制度并組織實(shí)施；依法辦理區(qū)政府提請(qǐng)區(qū)xxx會(huì)決定任免工作人員手續(xù)和區(qū)政府任免工作人員的有關(guān)事項(xiàng)；管理以區(qū)政府名義從國(guó)內(nèi)聘請(qǐng)政府顧問工作。
（十一）會(huì)同有關(guān)部門擬訂農(nóng)民工工作規(guī)劃和政策，并組織實(shí)施；協(xié)調(diào)解決重點(diǎn)難點(diǎn)問題，維護(hù)農(nóng)民工合法權(quán)益。
（十二）負(fù)責(zé)落實(shí)勞動(dòng)、人事爭(zhēng)議調(diào)解仲裁制度和勞動(dòng)關(guān)系政策，完善勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)機(jī)制；負(fù)責(zé)落實(shí)消除非法使用童工政策和女工、未成年工的特殊勞動(dòng)保護(hù)政策；組織實(shí)施勞動(dòng)監(jiān)察，協(xié)調(diào)勞動(dòng)者維權(quán)工作，依法查處違法案件。
（十三）承辦區(qū)委、區(qū)政府交辦的其他事項(xiàng)。
三、內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)。
根據(jù)上述職責(zé)，區(qū)人力資源和社會(huì)保障局設(shè)6個(gè)股室。
（一）辦公室。
組織協(xié)調(diào)局機(jī)關(guān)日常工作；負(fù)責(zé)局機(jī)關(guān)文電、會(huì)務(wù)、機(jī)要、檔案、督辦、政務(wù)公開、安全保密、維護(hù)穩(wěn)定、車輛、應(yīng)急管理等工作；受理、協(xié)調(diào)、督辦信訪事項(xiàng)。負(fù)責(zé)局機(jī)關(guān)和直屬單位的黨群工作、人事管理、機(jī)構(gòu)編制和離退休人員的管理服務(wù)工作；組織指導(dǎo)本系統(tǒng)的教育培訓(xùn)工作。負(fù)責(zé)草擬全區(qū)人力資源和社會(huì)保障事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和年度計(jì)劃；編制、管理機(jī)關(guān)事業(yè)單位人員計(jì)劃；編報(bào)全區(qū)社會(huì)保險(xiǎn)基金預(yù)決算建議草案；參與草擬社會(huì)保障資金（基金）財(cái)務(wù)管理制度；負(fù)責(zé)有關(guān)信息規(guī)劃和統(tǒng)計(jì)管理工作；編制部門預(yù)決算；負(fù)責(zé)局機(jī)關(guān)并指導(dǎo)直屬單位財(cái)務(wù)和國(guó)有資產(chǎn)管理工作。
（二）公務(wù)員管理局。
負(fù)責(zé)全區(qū)公務(wù)員登記、考核、獎(jiǎng)懲、任用、培訓(xùn)、調(diào)任、辭職、辭退等方面法規(guī)、政策的組織實(shí)施；負(fù)責(zé)事業(yè)單位工作人員參照公務(wù)員法管理和聘任制公務(wù)員管理法規(guī)、政策的組織實(shí)施和監(jiān)督檢查；貫徹執(zhí)行公務(wù)員職位分類標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)有關(guān)政策和管理辦法；依法對(duì)公務(wù)員實(shí)施監(jiān)督；完善公務(wù)員考試錄用制度，配合市公務(wù)員管理部門完成公務(wù)員、參照公務(wù)員法管理單位工作人員的考試錄用工作；擬訂公務(wù)員培訓(xùn)規(guī)劃、計(jì)劃和標(biāo)準(zhǔn)，組織實(shí)施公務(wù)員培訓(xùn)項(xiàng)目；完善公務(wù)員考核制度，推動(dòng)公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)和能力建設(shè)；組織實(shí)施公務(wù)員申訴控告制度，保障公務(wù)員合法權(quán)益；會(huì)同有關(guān)部門組織落實(shí)國(guó)家榮譽(yù)制度，草擬政府獎(jiǎng)勵(lì)制度，審核以區(qū)政府名義實(shí)施的獎(jiǎng)勵(lì)事項(xiàng)，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)政府獎(jiǎng)勵(lì)工作；依法辦理區(qū)政府提請(qǐng)區(qū)xxx會(huì)決定任免工作人員的手續(xù)和區(qū)政府任免工作人員的有關(guān)事項(xiàng)；負(fù)責(zé)以區(qū)政府名義從國(guó)內(nèi)聘請(qǐng)顧問的管理工作；負(fù)責(zé)區(qū)政府部分部門、單位干部人事檔案的管理工作；負(fù)責(zé)公務(wù)員信息統(tǒng)計(jì)管理工作。負(fù)責(zé)全區(qū)軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部安置工作。
（三）事業(yè)單位人事管理股（掛人力資源市場(chǎng)管理辦公室牌子）。
關(guān)工作；承辦享受政府特殊津貼人員的申報(bào)工作；負(fù)責(zé)事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)工作。
指導(dǎo)全區(qū)事業(yè)單位人事制度改革和人事管理工作；落實(shí)事業(yè)單位人員和機(jī)關(guān)工勤人員管理政策；按照管理權(quán)限，承辦事業(yè)單位崗位設(shè)置方案的初審工作；草擬事業(yè)單位工作人員競(jìng)聘、考核、獎(jiǎng)懲等政策并組織實(shí)施；草擬區(qū)屬事業(yè)單位公開招聘工作人員政策并組織實(shí)施；落實(shí)事業(yè)單位招聘國(guó)（境）外人員（不含專家）政策。
負(fù)責(zé)落實(shí)人力資源市場(chǎng)發(fā)展政策；草擬人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)管理制度；負(fù)責(zé)對(duì)職業(yè)中介機(jī)構(gòu)的行業(yè)管理；負(fù)責(zé)舉辦區(qū)級(jí)人才交流會(huì)的審批工作；負(fù)責(zé)落實(shí)留學(xué)回國(guó)人員來我區(qū)工作政策；擬訂工作人員調(diào)配政策并按規(guī)定承辦有關(guān)工作人員調(diào)配工作。
（四）社會(huì)保險(xiǎn)股。
負(fù)責(zé)落實(shí)養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療、工傷、生育保險(xiǎn)政策，草擬社會(huì)保險(xiǎn)發(fā)展規(guī)劃和規(guī)范性文件，綜合管理全區(qū)社會(huì)保險(xiǎn)工作；負(fù)責(zé)工傷認(rèn)定工作；草擬勞動(dòng)能力鑒定辦法，審定企事業(yè)單位工作人員傷殘等級(jí)；負(fù)責(zé)定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、藥店、康復(fù)機(jī)構(gòu)、殘疾輔助器具安裝機(jī)構(gòu)的初審工作；草擬全區(qū)農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)規(guī)劃、政策和被征地農(nóng)民社會(huì)保障政策并組織實(shí)施；指導(dǎo)監(jiān)督農(nóng)村社會(huì)保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)工作。
負(fù)責(zé)草擬全區(qū)勞動(dòng)保障監(jiān)察制度并組織實(shí)施；協(xié)調(diào)勞動(dòng)者維權(quán)工作，組織處理有關(guān)突發(fā)事件；指導(dǎo)全區(qū)勞動(dòng)監(jiān)察工作。
負(fù)責(zé)草擬全區(qū)社會(huì)保險(xiǎn)及其補(bǔ)充保險(xiǎn)基金監(jiān)督制度并組織實(shí)施；依法監(jiān)督社會(huì)保險(xiǎn)及其補(bǔ)充保險(xiǎn)基金征繳、支付、管理和運(yùn)營(yíng)。
（五）調(diào)解仲裁管理股。
負(fù)責(zé)勞動(dòng)、人事爭(zhēng)議調(diào)解仲裁政策的組織實(shí)施；指導(dǎo)監(jiān)督全區(qū)勞動(dòng)、人事爭(zhēng)議調(diào)解仲裁工作；指導(dǎo)開展勞動(dòng)、人事爭(zhēng)議預(yù)防工作；依法組織處理勞動(dòng)、人事爭(zhēng)議。
（六）工資福利股。
負(fù)責(zé)落實(shí)勞動(dòng)關(guān)系政策；草擬勞動(dòng)合同、集體合同制度實(shí)施規(guī)范；負(fù)責(zé)草擬全區(qū)企業(yè)職工工資收入分配調(diào)控政策和實(shí)施辦法，指導(dǎo)和監(jiān)督國(guó)有企業(yè)工資總額和企業(yè)負(fù)責(zé)人工資收入分配；草擬改革改制、關(guān)閉破產(chǎn)企業(yè)職工權(quán)益保障政策并組織實(shí)施；完善企業(yè)職工離退休政策并組織實(shí)施；草擬最低工資標(biāo)準(zhǔn)并組織落實(shí)；指導(dǎo)勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)制定工作；健全協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系三方制度；落實(shí)消除非法使用童工政策和女工、未成年工的特殊勞動(dòng)保護(hù)政策并監(jiān)督實(shí)施；參與有關(guān)企業(yè)勞動(dòng)模范推薦評(píng)選工作；綜合管理全區(qū)機(jī)關(guān)、事業(yè)單位工資福利工作；落實(shí)上級(jí)有關(guān)機(jī)關(guān)、事業(yè)單位工作人員工資收入分配、福利和離退休政策；負(fù)責(zé)區(qū)機(jī)關(guān)、事業(yè)單位工資統(tǒng)一發(fā)放的審核工作；會(huì)同有關(guān)部門落實(shí)機(jī)關(guān)、事業(yè)單位工作人員參加工作時(shí)間確定及工齡計(jì)算的規(guī)定；參與指導(dǎo)協(xié)調(diào)機(jī)關(guān)、事業(yè)單位離退休人員的管理服務(wù)工作。
四、人員編制。
區(qū)人力資源和社會(huì)保障局機(jī)關(guān)編制總額12名。其中行政編制10名，工勤人員編制2名。配備局長(zhǎng)1名、副局長(zhǎng)3名；內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)股級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)6名。
五、附則。
本規(guī)定由區(qū)機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)辦公室負(fù)責(zé)解釋，其調(diào)整由區(qū)機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)辦公室按規(guī)定程序辦理。
人社部調(diào)研通知篇八
根據(jù)市政府專項(xiàng)工作安排，我區(qū)高度重視認(rèn)真貫徹落實(shí)，于2011年11月1日開始，在全區(qū)范圍內(nèi)組織開展清查拖欠農(nóng)民工工資專項(xiàng)檢查活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)工作進(jìn)展情況匯報(bào)如下：
一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。
一是區(qū)政府成立了《老城區(qū)開展清理拖欠農(nóng)民工工資裝箱檢查領(lǐng)導(dǎo)小組》，由區(qū)委常委常務(wù)副區(qū)長(zhǎng)陳巍任組長(zhǎng)，政府辦、人社局部門領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，相關(guān)委局領(lǐng)導(dǎo)為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由區(qū)勞動(dòng)保障監(jiān)察大隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)徐建軍擔(dān)任。
二是精心安排，周密部署，明確責(zé)任，確保清欠工作順利進(jìn)行。領(lǐng)導(dǎo)小組分別于2011年11月4日、11月14日兩次召開工作會(huì)議安排部署并充實(shí)調(diào)整了領(lǐng)導(dǎo)小組成員。人社局、工會(huì)、建設(shè)局、公安、xxx等部門聯(lián)合制定了《老城區(qū)清理拖欠農(nóng)民工工資專項(xiàng)檢查行動(dòng)方案》，明確了專項(xiàng)檢查的目標(biāo)任務(wù)、檢查范圍、內(nèi)容及檢查方案步驟，同時(shí)明確各部門在專項(xiàng)檢查中的職責(zé)和要求。
三是采取自查和檢查相結(jié)合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、密切合作。按照各部門分工，采取行業(yè)隸屬關(guān)系進(jìn)行先行自查，根據(jù)自查情況，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織有關(guān)部門組成2各專項(xiàng)檢查小組，再按屬地進(jìn)行檢查。目前，各成員單位相互配合，建立了部門聯(lián)合、綜合治理的機(jī)制，此項(xiàng)工作正在自查階段，11月底進(jìn)入專項(xiàng)檢查清理階段。下一步，我們將繼續(xù)按照市、區(qū)部署，切實(shí)做好清理拖欠農(nóng)民工工資工作。
老城區(qū)人力資源和社會(huì)保障局。
二〇一一年十一月十七日。
人社部調(diào)研通知篇九
科學(xué)發(fā)展觀是我黨在新時(shí)期，全面建設(shè)小康社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和理論的深化。科學(xué)發(fā)展觀是堅(jiān)持馬克思主義的辯證唯物主義、歷史唯物主義的發(fā)展觀?？茖W(xué)發(fā)展觀既是世界觀，又是方法論，是新的領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)客觀規(guī)律認(rèn)識(shí)的升華。在新的歷史時(shí)期，中國(guó)的改革以何種觀念統(tǒng)領(lǐng)將關(guān)系到中國(guó)的改革、開放和穩(wěn)定，關(guān)系到中國(guó)未來發(fā)展的戰(zhàn)略決策?？茖W(xué)發(fā)展觀不僅是在新的歷史時(shí)期全面建設(shè)小康社會(huì)的指導(dǎo)綱領(lǐng)，也是推動(dòng)科學(xué)、教育、文化等各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)綱領(lǐng)。教育科學(xué)發(fā)展觀是在教育領(lǐng)域，破除傳統(tǒng)的、被長(zhǎng)期束縛的思想觀念，樹立起現(xiàn)代化的、科學(xué)的發(fā)展觀。教育科學(xué)的發(fā)展觀是有時(shí)代特色的、符合時(shí)代需要的發(fā)展理念。只有具有一流的發(fā)展觀，才能辦出一流的教育。這是被實(shí)踐反復(fù)證明了的真知灼見。
一、教育科學(xué)發(fā)展觀的基本點(diǎn)是實(shí)事求是。
教育的發(fā)展不僅要自覺地把握和尊重教育的客觀規(guī)律，而且還要尊重社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀規(guī)律。我國(guó)教育改革多年的發(fā)展實(shí)踐表明，教育的蓬勃發(fā)展和不斷擴(kuò)張是教育當(dāng)前和未來發(fā)展的必然趨勢(shì)。隨著知識(shí)資本的形成，社會(huì)對(duì)人才的需要，教育的基礎(chǔ)地位不斷提高，特別是世紀(jì)年代中期以來，、xxx做出了積極發(fā)展高等教育的決定，為我國(guó)高等教育的進(jìn)一步發(fā)展提供了強(qiáng)大的動(dòng)力。社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)教育的需求，促進(jìn)了教育的快速發(fā)展和擴(kuò)張，教育的發(fā)展處于最好的時(shí)期，取得了令世人矚目的成就。同時(shí)，教育的快速發(fā)展使傳統(tǒng)教育體制、機(jī)制和模式面臨著空前嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，社會(huì)和市場(chǎng)對(duì)教育的需要，帶來了教育的失范和失序。由于教育是具有先導(dǎo)性，且系統(tǒng)性很強(qiáng)、周期性長(zhǎng)、牽涉面廣泛的龐大的體系，要把教育的事情辦好，最基本的是我們應(yīng)當(dāng)客觀地、實(shí)事求是地面對(duì)當(dāng)前教育發(fā)展中存在的矛盾和問題，如，教育觀念滯后，教育結(jié)構(gòu)失衡，教育資源配置不合理，教育制度和管理僵化，制約了教育的發(fā)展;特別是近幾年高校擴(kuò)招后的師資力量、辦學(xué)條件、教學(xué)質(zhì)量都不堪重負(fù);教育的亂收費(fèi)引起群眾的不滿等。辦教育最需要科學(xué)的、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的作風(fēng)，切忌浮躁、貪大求洋、急功近利、好大喜功的作風(fēng)，但是，不尊重教育客觀規(guī)律，不顧主客觀條件，盲目地追求高層次、大規(guī)模，組建了不少萬人、數(shù)萬人、十萬人的大學(xué)，如果制度不健全，管理不到位，沒有有效的監(jiān)督機(jī)制，問題和矛盾就會(huì)越積越多。盲目、浮燥——這是教育的大忌，是與求真務(wù)實(shí)相背離的。如果我們不能清醒地看到這些問題，教育的發(fā)展及其負(fù)面影響將是長(zhǎng)遠(yuǎn)的、不可低估的，甚至?xí)绊懡?jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展、穩(wěn)定的大局。教育面臨這些矛盾和問題，究竟采取什么態(tài)度我們既不能回避，也不能采取主觀臆斷的態(tài)度，必須以實(shí)事求是的教育發(fā)展觀為出發(fā)點(diǎn)，遵循教育的規(guī)律辦學(xué)，求教育發(fā)展的態(tài)勢(shì)之真。實(shí)事求是是馬克思主義的世界觀、方法論，也是我黨的基本思想路線，xxx思想的精髓。教育的發(fā)展要從我國(guó)教育的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)和條件出發(fā)，尋求發(fā)展的路徑。在發(fā)展的問題上，有的人存在短視行為，不顧現(xiàn)實(shí)條件，不管有無條件蜂擁而上規(guī)模，追求高速度和大發(fā)展，這些都是與求真務(wù)實(shí)的教育科學(xué)發(fā)展觀背道而馳的。
教育科學(xué)發(fā)展觀要求我們，深入探索、研究“教育”這個(gè)客觀事物在新形勢(shì)下發(fā)展的本質(zhì)和規(guī)律，在實(shí)踐中不斷地由此及彼、由表及里，去粗取精、去偽存真地思考和理論研究過程;實(shí)事求是地認(rèn)識(shí)我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，需受教育的群體龐大，而教育經(jīng)費(fèi)短缺的國(guó)情。徹底轉(zhuǎn)變觀念，科學(xué)地、實(shí)事求是地分析解決教育系統(tǒng)存在的種種復(fù)雜矛盾，是樹立教育科學(xué)發(fā)展觀的必要前提和立足點(diǎn)。為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，為了滿足社會(huì)大眾對(duì)教育的迫切要求，一定要樹立自覺的、求真務(wù)實(shí)的、與時(shí)俱進(jìn)的教育科學(xué)發(fā)展觀，這是教育科學(xué)發(fā)展觀的基礎(chǔ)，也是我們立論的基礎(chǔ)。
二、教育科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。
教育是一種以培養(yǎng)人為目的的社會(huì)活動(dòng)，必然要以人為本，以人為本是一種尺度，一種價(jià)值。教育科學(xué)發(fā)展觀認(rèn)為：教育是人的教育，是對(duì)人的價(jià)值意義的認(rèn)定，教育的目的是對(duì)人的身心發(fā)展有意識(shí)、有目的的進(jìn)行直接影響，從而提高人的知識(shí)、技能和素質(zhì)，發(fā)展人的智慧，陶冶人的情操，使人的個(gè)性得到發(fā)展。人是教育的主體，標(biāo)志著教育是人性化的、充滿人文關(guān)懷的價(jià)值觀。以人為本是新的教育科學(xué)發(fā)展觀的核心，是教育科學(xué)發(fā)展觀的根本原則和根本目的，離開了這個(gè)根本原則，教育發(fā)展就成了空談。以人為本標(biāo)志著人的主體地位的確立和提升，是尊重人的地位、人的尊嚴(yán)、人的權(quán)利，人的需要，一切為了現(xiàn)實(shí)的、社會(huì)的、具體的人。以人為本并不能簡(jiǎn)單地認(rèn)為就是單純的、抽象的、自然存在的人，人如果停留在自然狀態(tài)，僅是純粹生物意義上的自然存在物。人是社會(huì)存在物，是社會(huì)化了的人的存在，社會(huì)是通過人的自覺、自主、自為的活動(dòng)，在改造客觀世界的實(shí)踐中，賦予了人作為社會(huì)人的意義價(jià)值。教育科學(xué)發(fā)展觀認(rèn)為：更為重要的是關(guān)注人的價(jià)值、人的素質(zhì)和人的意義的存在。關(guān)注人的個(gè)性的充分發(fā)展，要實(shí)現(xiàn)人的個(gè)性的充分發(fā)展，主要環(huán)節(jié)是接受教育。人的力量、人的能力是有限的、受動(dòng)性的，只有當(dāng)人學(xué)習(xí)了知識(shí)，才有力量。每個(gè)人不僅有自我生存的需要，有實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的需要，即進(jìn)行自我完善、自我創(chuàng)造、實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的需要，同時(shí)這也是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的需求。未來社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，最重要的是人才的競(jìng)爭(zhēng)，人才競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵是教育，教育科學(xué)發(fā)展觀應(yīng)該樹立教育優(yōu)先發(fā)展的自覺理念，這也是實(shí)現(xiàn)以人為本的根本路徑。只有把教育提升到優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，才能把我國(guó)豐富的人力資源轉(zhuǎn)化為人才資源，贏得競(jìng)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)，這是以人為本發(fā)展觀的核心。
樹立以人為本的教育科學(xué)發(fā)展觀，要把大人才觀擺在突出的地位，這樣我國(guó)才能從人口大國(guó)邁向人力資源強(qiáng)國(guó)。國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的核心和關(guān)鍵是國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力、管理和科技競(jìng)爭(zhēng)力，而其實(shí)質(zhì)是人才的競(jìng)爭(zhēng)。無論是經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，無論是管理能力還是科技競(jìng)爭(zhēng)力，都離不開入，離不開人才。目前我國(guó)需要大批高知識(shí)、高科技的人才，我國(guó)才能形成世界性的科技創(chuàng)新中心，但是目前我國(guó)還有相當(dāng)差距。雖然我國(guó)東部已經(jīng)成為成功的技術(shù)應(yīng)用者，整個(gè)中國(guó)正逐步成為技術(shù)應(yīng)用型大國(guó)，但是國(guó)際核心競(jìng)爭(zhēng)力偏低，科技競(jìng)爭(zhēng)力較弱，卻是不爭(zhēng)的事實(shí)。要改變這種局面，必須要培養(yǎng)出大量的、具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的高級(jí)人才。人才資源是第一資源，人才是經(jīng)濟(jì)、、教育和科技競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵和核心，只有盡快進(jìn)行人才開發(fā)才能有效地支撐我國(guó)競(jìng)爭(zhēng)力的提升，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，同時(shí)人的個(gè)性也才能得到充分的發(fā)展。
以人為本的教育科學(xué)發(fā)展觀，超越了只追求某一個(gè)方面的片面性發(fā)展的局限，肯定了在社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、科技協(xié)調(diào)發(fā)展的基礎(chǔ)上對(duì)人的全面發(fā)展的教育培養(yǎng)，突出了人的全面發(fā)展是社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的前提條件，關(guān)注人的本質(zhì)力量，提升人的自覺自為全面發(fā)展的主體地位，這與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)是完全一致的。
重視以人為本就是尊重做人的人格、肯定人的尊嚴(yán)，就是尊重人的學(xué)習(xí)、受教育的權(quán)利，是教育科學(xué)發(fā)展觀的重中之重，全面建設(shè)小康社會(huì)，根本目的是為了人，關(guān)鍵是要關(guān)注、促進(jìn)人的全面發(fā)展，特別是信息化、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求，更需要人的全面發(fā)展。要實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展，需要改變傳統(tǒng)的教育觀念、制度和教育體系，構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)，使社會(huì)全體成員都能享有終身受教育的機(jī)會(huì)和權(quán)利。
首先，要從觀念上重視人的終身受教育權(quán)，樹立終身學(xué)習(xí)體系的緊迫觀念。我國(guó)一貫重視學(xué)歷教育，這無疑是很重要的，但是在信息、經(jīng)濟(jì)瞬息萬變，高科技飛速發(fā)展的今天，傳統(tǒng)的學(xué)歷教育，或?qū)W?！耙淮涡浴苯逃Ｊ剑呀?jīng)不能適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和科技飛速發(fā)展的需要，人們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)，也只是為今后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，許多知識(shí)、技能和理解問題、解決問題的能力是在工作的實(shí)踐和職業(yè)的培訓(xùn)中獲得的，即使是大學(xué)畢業(yè)生，所學(xué)的知識(shí)二年后就有一半已經(jīng)過時(shí)。因此，在職教育、繼續(xù)教育、培訓(xùn)將成為培養(yǎng)人才的重要方式。黨的xxx報(bào)告提出：發(fā)展繼續(xù)教育，構(gòu)建終身教育體系，形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展;這種學(xué)習(xí)化社會(huì)，必將提高全民族的科學(xué)技術(shù)和文比水平，促進(jìn)我國(guó)人力資源的開發(fā)。建立終身學(xué)習(xí)化社會(huì)，既是尊重人受教育的平等權(quán)利，也是廣大群眾自我完善的迫切要求。
其次，要提供學(xué)習(xí)化社會(huì)的制度保障，建設(shè)學(xué)習(xí)化的社會(huì)環(huán)境。要打破傳統(tǒng)封閉式的辦學(xué)模式，使學(xué)校融入社會(huì)，特別是發(fā)揮高校建設(shè)終身教育的積極作用。為人們提供階段性和連續(xù)性的、終身學(xué)習(xí)的平臺(tái)，教育制度為人的全面發(fā)展服務(wù)，是學(xué)習(xí)化社會(huì)的基本要求，也是國(guó)際社會(huì)通行的原則。教育已不是某些杰出人才的特權(quán)，或某一特定年齡的規(guī)定活動(dòng)，僅靠學(xué)校或通過單獨(dú)的機(jī)構(gòu)不能對(duì)其社會(huì)的一切成員都提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。教育現(xiàn)在是、而且將來也越來越是每個(gè)人的需要，我們不僅必須發(fā)展小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)教育，而且還必須超越學(xué)校教育的范圍，把教育的功能擴(kuò)充到整個(gè)社會(huì)的各個(gè)方面，我們把這個(gè)社會(huì)稱之為“學(xué)習(xí)化的社會(huì)”;我國(guó)目前與構(gòu)建學(xué)習(xí)化社會(huì)還有相當(dāng)差距。
人社部調(diào)研通知篇十
上午第一節(jié)課任老師讓我們拿上自己帶的小凳子和學(xué)校的凳子，帶上文具下樓考試。
考試地點(diǎn)在學(xué)校的大操場(chǎng)上，四個(gè)班全都下來，開始發(fā)試卷，我拿上試卷兩面看了看，最后一道附加題正好昨天劉老師講過，拿起筆開始答題。寫完了，我看了看周圍的同學(xué)，同學(xué)們有的也答完了，也有沒答完的。突然張晟寧給張博雅傳了一張紙團(tuán)，她也沒看，張博雅又傳給我，我拿上就扔給張博雅，覺得還很好玩，傳了好幾個(gè)來回。
交了試卷，我和張博雅對(duì)題，對(duì)來對(duì)去，竟然錯(cuò)了一題，我的滿分夢(mèng)又泡湯了，我沮喪地回到教室。
這次數(shù)學(xué)調(diào)研考試拿不上滿分了，以后一定努力。
媽媽的話：看了這篇日記，我問睿為什么寫完不檢查，和同學(xué)玩起扔紙團(tuán)的游戲，睿還狡辯說是她們先扔的，所以她才扔，我聽了很不高興告訴她：也許她們都檢查完，都能拿滿分，而你對(duì)自己有把握考好嗎？現(xiàn)在和同學(xué)對(duì)出一道錯(cuò)題，還不知道有沒有其它的錯(cuò)題。睿知道自己錯(cuò)了，答應(yīng)以后再也不了，以后考試好好檢查。
有時(shí)候覺得自己說的太多了，可是這么大的孩子不說還不行，也不能不說，也不能說的重了，要不以后有事她還不告訴你。
人社部調(diào)研通知篇十一
“以考試中心的'名義發(fā)布新課程高考調(diào)研的通知，并從中收費(fèi)，請(qǐng)廣大考生與學(xué)校仔細(xì)甄別，以免上當(dāng)。”昨日，內(nèi)蒙古教育招生考試中心發(fā)布緊急聲明，提醒廣大考生提高警惕，防止上當(dāng)受騙。
內(nèi)蒙古教育招生考試中心負(fù)責(zé)人表示，近日發(fā)現(xiàn)，有個(gè)人或組織以“內(nèi)蒙古自治區(qū)考試信息中心”名義，非法發(fā)布所謂關(guān)于新課程高考調(diào)研《在全區(qū)擴(kuò)大高考調(diào)研范圍》的通知。該非法通知中稱，“本次調(diào)研是擴(kuò)大范圍和新課改后的首次，將對(duì)參與調(diào)研的學(xué)校建立調(diào)研檔案。本次參加調(diào)研聯(lián)考的外省學(xué)校有銀川一中、二中等區(qū)外學(xué)校；內(nèi)蒙古的學(xué)校有呼市二中、師大附中、包頭北重三中、包鋼一中等?！辈⒃谕ㄖ蟾搅讼嚓P(guān)高考課程調(diào)研的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，并稱100人起訂打七折。通知后面注有400開頭的免費(fèi)熱線電話號(hào)碼。
人社部調(diào)研通知篇十二
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的高速發(fā)展，我們大學(xué)生作為社會(huì)特殊的消費(fèi)群體正受到越來越多的關(guān)注，我們的消費(fèi)觀念對(duì)我們產(chǎn)生了極大的影響。因此，關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)情況，把握大學(xué)生消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向，成為我們大學(xué)生共同的話題。在大學(xué)生的消費(fèi)觀念超前或沒有機(jī)會(huì)的前提下，培養(yǎng)和提高大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)頭腦，幫助大學(xué)生做好理財(cái)規(guī)劃，是一個(gè)有利于幫助大學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要課題。
1、了解大學(xué)生的基本消費(fèi)情況，提高大學(xué)生的消費(fèi)意識(shí)，提倡勤儉節(jié)約的品德；
2、掌握數(shù)據(jù)調(diào)查方案制定的方法步驟和數(shù)據(jù)調(diào)查收集的方法；
3、通過問卷設(shè)計(jì)，練習(xí)解決問卷設(shè)計(jì)過程中的細(xì)節(jié)問題，提高問卷質(zhì)量。
吉首大學(xué)張家界學(xué)院學(xué)生。
1、大學(xué)生的基本生活消費(fèi)；
2、大學(xué)生的學(xué)習(xí)消費(fèi)；
3、大學(xué)生的娛樂消費(fèi)；
4、大學(xué)生的人情消費(fèi)；
5、大學(xué)生的電子產(chǎn)品消費(fèi)。
本次調(diào)查采取的是問卷調(diào)查，通過調(diào)查成員的問卷的發(fā)放，對(duì)20位同學(xué)進(jìn)行調(diào)查。
1、初步調(diào)查：初步了解大學(xué)生消費(fèi)情況；
2、計(jì)劃階段：制定調(diào)查策劃書，并審定、確認(rèn)及修改；
3、問卷階段：設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，初步測(cè)試。然后整理確認(rèn)，并印制21份；
4、實(shí)施階段：向調(diào)查對(duì)象發(fā)放調(diào)查問卷并及時(shí)收回，確保問卷的回收率；
5、研究分析：通過數(shù)據(jù)輸入處理、研究、分析數(shù)據(jù)；
6、報(bào)告階段：撰寫調(diào)查報(bào)告。
調(diào)查時(shí)間：10月28日至11月18日具體安排：
10月28日制作問卷；
11月17日發(fā)放問卷做調(diào)查11月17日統(tǒng)計(jì)問卷；
11月18日整理資料并分析總結(jié)。
打印費(fèi)：6元。
1、調(diào)查過程中，保持良好的形象；
2、確保材料的真實(shí)性和保密性；
3、成員之間要團(tuán)結(jié)互助，辦事積極主動(dòng)。
人社部調(diào)研通知篇十三
活動(dòng)時(shí)間。
20__年4月-20__年6月。
活動(dòng)主辦單位。
院辦公室·學(xué)生處·圖書館。
活動(dòng)對(duì)象。
全院正式在職教職員工、各二級(jí)學(xué)院本專科生，不分類別、專業(yè)層次及專業(yè)組別。
活動(dòng)內(nèi)容、要求及相關(guān)安排。
第一：數(shù)字閱讀品味書香圖書館資源聯(lián)合推廣活動(dòng)。
為豐富師生課余生活，拓展人文視野和加深文化底蘊(yùn)，提升圖書館資源利用率，構(gòu)建積極向上的校園文化氛圍，院辦公室、學(xué)生處和圖書館聯(lián)合舉辦大型資源推廣活動(dòng)。
1、活動(dòng)主題：數(shù)字閱讀品味書香。
2、活動(dòng)時(shí)間：4月11日(周三)9:00——15:00。
3、活動(dòng)地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)中心前廣場(chǎng)。
4、活動(dòng)流程：
(1)開展數(shù)字資源和紙質(zhì)圖書的展示和推廣，向讀者介紹各項(xiàng)資源的用途及使用方法。
(2)在紙質(zhì)圖書展示中，讀者選出的好書，可以自行購(gòu)買，也可以現(xiàn)場(chǎng)登記，由學(xué)院購(gòu)買作為館藏資源，供讀者借閱。
5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各參展商自帶小禮物。
第二：第六屆“隨書光盤展暨贈(zèng)活動(dòng)”
為提高“隨書光盤”的利用率，滿足讀者對(duì)“隨書光盤”內(nèi)容的使用要求，在所購(gòu)隨書光盤內(nèi)容已經(jīng)上傳自建數(shù)據(jù)庫(kù)后，并保存?zhèn)溆霉獗P的情況下，圖書館將剩余復(fù)本光盤進(jìn)行展出，供讀者挑選，如有需要可免費(fèi)贈(zèng)送給讀者。先到先得，送完為止。
2.活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館廣場(chǎng)。
第三：“傳承文化，惠澤后學(xué)”
為打造我院“積極、健康、文明、進(jìn)取、感恩”的畢業(yè)文化，提高畢業(yè)生個(gè)人文獻(xiàn)資源利用率，使優(yōu)質(zhì)的文獻(xiàn)資源能惠及后學(xué)，圖書館積極鼓勵(lì)畢業(yè)生將自己已經(jīng)不需要或利用率較低的文獻(xiàn)資料，捐獻(xiàn)出來。
1.活動(dòng)時(shí)間：3月下旬—6月底。
2.接受捐贈(zèng)地點(diǎn)：
(1)圖書館二樓采編部204室;。
(2)圖書館二樓大廳值班處;。
3.內(nèi)容要求：
(1)圖書內(nèi)容健康向上的課外書籍、專業(yè)教材、報(bào)刊雜志、輔導(dǎo)資料、筆記、工具書等，均在圖書館接受捐贈(zèng)范圍。
(2)圖書館將提前進(jìn)行捐贈(zèng)宣傳，畢業(yè)生自愿捐贈(zèng);捐贈(zèng)圖書處置權(quán)歸鄭州科技學(xué)院圖書館。
人社部調(diào)研通知篇十四
本次調(diào)研活動(dòng)分7個(gè)方面22個(gè)課題進(jìn)行調(diào)研，具體分工如下:。
（一）推進(jìn)黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)建設(shè)方面。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：蔣哲文。
牽頭單位：縣水務(wù)局、自然資源局。
2.積極推進(jìn)大規(guī)模國(guó)土綠化行動(dòng)，增加綠色資源總量，持續(xù)改善生態(tài)環(huán)境。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：李曉坤。
牽頭單位：縣自然資源局。
3.深入推進(jìn)污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)，努力在建設(shè)污染防治率先區(qū)上走在前、做表率。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：徐建軍。
牽頭單位：市生態(tài)環(huán)境局平羅分局。
4.精心謀劃推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)，搶抓機(jī)遇補(bǔ)齊發(fā)展短板，增強(qiáng)發(fā)展后勁。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：寇學(xué)文。
牽頭單位：縣發(fā)改局。
（二）農(nóng)業(yè)農(nóng)村方面。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：徐建軍。
牽頭單位：縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局。
6.深入推進(jìn)農(nóng)村人居環(huán)境整治，建立健全常治長(zhǎng)效機(jī)制，建設(shè)美麗宜居鄉(xiāng)村。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：朱輝。
牽頭單位：縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：顧自軍。
牽頭單位：縣農(nóng)改中心。
8.嚴(yán)格“四個(gè)不摘”，鞏固脫貧成效，接續(xù)推進(jìn)全面脫貧與鄉(xiāng)村振興有效銜接。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：丁志軍。
牽頭單位：縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局。
（三）工業(yè)經(jīng)濟(jì)方面。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：蔣哲文。
牽頭單位：縣工信局。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：李紹峰。
牽頭單位：平羅工業(yè)園區(qū)管委會(huì)。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：徐建軍。
牽頭單位：縣科技局。
（四）服務(wù)業(yè)方面。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：寇學(xué)文。
牽頭單位：縣發(fā)改局、商務(wù)局。
（五）改革開放方面。
13.深化“放管服”改革，大力優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境，增強(qiáng)實(shí)體經(jīng)濟(jì)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展活力。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：寇學(xué)文。
牽頭單位：縣發(fā)改局、審批服務(wù)局。
14.加快市場(chǎng)化招商改革，完善招商引資政策，營(yíng)造開放型經(jīng)濟(jì)大環(huán)境。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：寇學(xué)文。
牽頭單位：縣商務(wù)局。
（六）社會(huì)事業(yè)方面。
15.加快城市內(nèi)涵式發(fā)展，提升城市治理智能化、精細(xì)化、便民化水平。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：王彥鋒。
牽頭單位：縣住建局、城關(guān)鎮(zhèn)。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：朱輝陳東升。
牽頭單位：縣委政法委、縣公安局、司法局。
17.著力破解教育、就業(yè)、養(yǎng)老等民生領(lǐng)域難點(diǎn)熱點(diǎn)問題，提高群眾獲得感幸福感。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：李曉坤。
牽頭單位：縣教體局、人社局、民政局。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：陳東升。
牽頭單位：縣衛(wèi)健局。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：許銳。
牽頭單位：縣委宣傳部、縣創(chuàng)城辦。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：劉超。
牽頭單位：縣委xxx部。
（七）黨的建設(shè)方面。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：鄭華。
牽頭單位：縣紀(jì)委監(jiān)委。
22.加強(qiáng)基層組織和干部隊(duì)伍建設(shè)，激發(fā)廣大黨員干部奮斗精神。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：馬冬。
牽頭單位：縣委組織部。
人社部調(diào)研通知篇十五
安全工作事關(guān)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全和身心健康，事關(guān)國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定大局，體現(xiàn)著最廣大人民群眾的根本利益，也是全面建設(shè)小康社會(huì)的基本要求。和xxx歷來高度重視安全生產(chǎn)管理工作，特別是近幾年來，采取了一系列重大舉措，出臺(tái)了《安全生產(chǎn)法》、《工傷保險(xiǎn)條例》等一系列法律法規(guī)，深入開展了重點(diǎn)行業(yè)、領(lǐng)域的安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治，加強(qiáng)了安全生產(chǎn)宣傳培訓(xùn)工作，嚴(yán)格了安全生產(chǎn)事故的責(zé)任追究等等。但是，目前糧食部門的安全生產(chǎn)工作，安全生產(chǎn)形勢(shì)與小康社會(huì)的目標(biāo)仍然存在著較大的差距，安全形勢(shì)依然嚴(yán)峻。糧食部門的安全工作，除了安全目標(biāo)管理的糧油保管、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、機(jī)器設(shè)備、化學(xué)藥品管理、防火防盜等安全責(zé)任事故管理外，最重要、最核心的是要加強(qiáng)_____部門糧食基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)保障糧食安全。
一、加強(qiáng)糧食部門基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)保障糧食安全的緊迫性。
糧食是關(guān)系到國(guó)計(jì)民生的重要物資，無糧不穩(wěn)是歷史經(jīng)驗(yàn)證明了的客觀事實(shí)。糧食經(jīng)營(yíng)、糧食流通、在保障糧食安全中起著決定性作用。近年來，隨著國(guó)家加大對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的支持力度和各項(xiàng)惠農(nóng)政策的落實(shí)，農(nóng)民的種糧積極性有較大幅度的提高。隨著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基礎(chǔ)設(shè)施的不斷完善和生產(chǎn)技術(shù)水平的不斷提高，我縣的糧食產(chǎn)量平穩(wěn)豐產(chǎn)。
目前，國(guó)有和國(guó)有控股糧食購(gòu)銷加工企業(yè)發(fā)揮著_____縣糧食安全的主渠道作用，但近十多年來國(guó)家有關(guān)方面在地方糧食基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面沒有資金投入，省、市、縣也沒有相應(yīng)的建設(shè)資金，導(dǎo)致糧油倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)施建設(shè)落后，糧油加工逐年萎縮，批發(fā)市場(chǎng)散亂，現(xiàn)代物流發(fā)展緩慢。從現(xiàn)狀看，糧食產(chǎn)量的逐年增加與糧食基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后的矛盾十分突出；這一問題若不能得到及時(shí)解決，將影響國(guó)家以最低保護(hù)價(jià)收購(gòu)糧食這一政策的落實(shí)，勢(shì)必造成農(nóng)民賣糧難問題的再現(xiàn)，挫傷農(nóng)民的種糧積極性影響我縣的糧食安全。
從全縣的糧食產(chǎn)量、商品糧數(shù)量和統(tǒng)計(jì)儲(chǔ)備量總體看似乎是能保障糧食安全，但實(shí)際并非如此。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)甚至包括各級(jí)政府更多注重的是糧食流通產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益，忽視了其應(yīng)急功能，導(dǎo)致市、縣級(jí)的糧油儲(chǔ)備靜態(tài)規(guī)模小，糧油庫(kù)分布格局不合理，不能適應(yīng)應(yīng)急需求。以我縣近兩年的稻谷產(chǎn)量看，每年產(chǎn)量9000萬公斤左右，可加工大米6000多萬公斤。以全縣63萬人計(jì)算，人均每年可用的主要口糧大米只有100公斤左右。如果省外大米一但不能進(jìn)入我縣，就會(huì)使我縣的主要口糧大米需求造成緊張。在自然災(zāi)害增多和國(guó)際、國(guó)內(nèi)糧油價(jià)格波動(dòng)頻繁的背景下，各級(jí)政府應(yīng)該從滿足應(yīng)急需求的角度出發(fā)對(duì)糧食儲(chǔ)備基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行重新規(guī)劃、修建。此項(xiàng)工作勢(shì)在必行，迫在眉睫。
二、糧食基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)存在的問題或隱患。
（一）糧食倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)施的問題或隱患。
1.由于現(xiàn)在的糧油庫(kù)主要是在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)條件下規(guī)劃布局的，與現(xiàn)在的糧食生產(chǎn)及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不相適應(yīng)，導(dǎo)致出現(xiàn)兩類現(xiàn)象：一類是倉(cāng)儲(chǔ)條件較好的儲(chǔ)備庫(kù)基本能按照儲(chǔ)備要求承擔(dān)儲(chǔ)備任務(wù)；另一類是位于鄉(xiāng)鎮(zhèn)的糧庫(kù)，承擔(dān)著收購(gòu)、中轉(zhuǎn)的儲(chǔ)備任務(wù)，但多年來一直沒有修繕，破舊不堪，倉(cāng)容嚴(yán)重不足，直接影響了國(guó)家以最低保護(hù)價(jià)收購(gòu)糧食，需要盡快修繕或建設(shè)，增加倉(cāng)容，以保障糧食流通。
2、糧庫(kù)在基礎(chǔ)設(shè)施、保管條件、機(jī)械裝備、信息系統(tǒng)、自動(dòng)化程度和管理水平上其儲(chǔ)備條件很差。這些倉(cāng)房大都處于墻體開裂、屋面漏水、門窗簡(jiǎn)陋、地面起沙，年久失修，部分瓦屋面?zhèn)}庫(kù)倒塌嚴(yán)重，已需大修不能使用。
3.糧食倉(cāng)儲(chǔ)的散裝、散卸、散儲(chǔ)、散運(yùn)的“四散”作業(yè)和機(jī)械化、自動(dòng)化水平較底，信息化程度不高。
4、保糧設(shè)施配備不足。微機(jī)檢測(cè)、環(huán)流熏蒸、機(jī)械通風(fēng)僅占有效倉(cāng)容的六分之一，影響了糧食的安全儲(chǔ)存。
5.多年糧食倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)施建設(shè)主要集中在原糧儲(chǔ)備，成品糧油儲(chǔ)備庫(kù)是糧食倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)施建設(shè)中的空白。
6.糧庫(kù)內(nèi)的烘干設(shè)備一直是我縣糧食儲(chǔ)蓄中的空白。
（二）糧油加工的問題或隱患。
1.盡管我縣的菜油加工業(yè)取得了較快的發(fā)展，但總體水平還停留在“小、散、差”的層面上，建設(shè)布局、企業(yè)規(guī)模、設(shè)施裝備、科技含量、技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品檔次、精深加工、綜合利用等各個(gè)方面與先進(jìn)地區(qū)相比存在較大的差距，總體競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力仍然較低，全行業(yè)形不成整體優(yōu)勢(shì)，造成有效資源浪費(fèi)，并存在設(shè)備老化的缺陷。
2.由于歷史的原因，加工企業(yè)按行政區(qū)域重復(fù)建設(shè)，糧油加工企業(yè)集團(tuán)為數(shù)不多。當(dāng)年引進(jìn)設(shè)備新建和進(jìn)行技術(shù)改造的國(guó)有糧油加工企業(yè)轉(zhuǎn)制后經(jīng)營(yíng)困難，效益低下,全行業(yè)加工能力嚴(yán)重過剩，開工率較低。
3.糧油加工主食品的工業(yè)化、產(chǎn)業(yè)化滯后，不能滿足城鎮(zhèn)居民對(duì)糧油加工產(chǎn)品的營(yíng)養(yǎng)、快速、精細(xì)的增長(zhǎng)需求。
4.糧油產(chǎn)品的深度加工和資源利用停留在淺層次、初加工階段，產(chǎn)品結(jié)構(gòu)單一，自主創(chuàng)新能力不足。
5.雜糧產(chǎn)量在糧食產(chǎn)量中占有一定的比重，但對(duì)雜糧的開發(fā)利用重視不夠，沒有成為糧食經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有機(jī)組成部分。
（三）糧油批發(fā)市場(chǎng)的問題或隱患。
1.盡管糧油批發(fā)市場(chǎng)得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，但與我縣糧食主產(chǎn)區(qū)的地位、與全國(guó)糧食主產(chǎn)區(qū)的其它省在糧油批發(fā)交易量、手段、設(shè)施、信息等各方面存在較大的差距。
2.國(guó)有糧食購(gòu)銷企業(yè)主要承擔(dān)中央和省、市、縣地方儲(chǔ)備糧管理，經(jīng)營(yíng)企業(yè)和個(gè)體工商戶自行采購(gòu)糧食、加工轉(zhuǎn)化和市場(chǎng)銷售，企業(yè)之間集約化的資產(chǎn)整合和規(guī)?；慕?jīng)濟(jì)合作還未形成。
3.各鄉(xiāng)鎮(zhèn)或縣城對(duì)本轄區(qū)內(nèi)的糧食交易數(shù)量沒有科學(xué)的估測(cè)，且在批發(fā)市場(chǎng)的建設(shè)方面缺乏統(tǒng)一的規(guī)劃和布局，沒有統(tǒng)一的糧食批發(fā)市場(chǎng)，導(dǎo)致各地糧食市場(chǎng)有場(chǎng)無市或者是有市無場(chǎng)的現(xiàn)象為數(shù)不少，市場(chǎng)交易、服務(wù)、信息等設(shè)施不完善。
4.政府對(duì)糧食批發(fā)市場(chǎng)的投資和社會(huì)資本比重較小，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入不足。
（四）現(xiàn)代糧食物流的問題或隱患。
1.運(yùn)輸方式落后。糧食運(yùn)輸采用傳統(tǒng)的包裝運(yùn)輸方式。糧食收購(gòu)、儲(chǔ)存到中轉(zhuǎn)運(yùn)輸環(huán)節(jié)，包、散轉(zhuǎn)換，資材耗費(fèi)大、拋灑損失多、摻混雜質(zhì)情況嚴(yán)重。
人社部調(diào)研通知篇十六
“閱讀的力量”。
二、活動(dòng)時(shí)間。
20__年4月__日——20__年4月__日。
三、活動(dòng)目的。
宣傳推廣全民閱讀活動(dòng)和世界讀書日主旨，推動(dòng)更多的人參與閱讀和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)人們對(duì)閱讀的興趣。
四、活動(dòng)具體安排。
1、開展“世界讀書日”的專題宣傳活動(dòng)。
時(shí)間：4月__日————4月__日。
地點(diǎn)：圖書館大廳責(zé)任部門：辦公室。
2、開展愛心圖書漂流活動(dòng)。
為豐富山區(qū)兒童精神文化生活、讓更多的山區(qū)兒童能讀到好的課外書籍，圖書館聯(lián)合《__報(bào)》到__鎮(zhèn)舉行愛心圖漂流活動(dòng)。
時(shí)間：4月__日。
地點(diǎn)：__鎮(zhèn)責(zé)任部門：讀者服務(wù)部。
3、《__》舉辦“閱讀推廣”公益講座。
圖書館將邀請(qǐng)__省圖書館學(xué)會(huì)常務(wù)理事，學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任，__省高校人文社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀學(xué)者_(dá)_做《豈讓小屏遮望眼——如何運(yùn)用手機(jī)閱讀》講座，進(jìn)一步豐富市民閱讀生活，引領(lǐng)市民閱讀能力的提升。
時(shí)間：4月__日。
地點(diǎn)：一樓報(bào)告廳責(zé)任部門：讀者服務(wù)部。
4、世界讀書日精品圖書推薦。
在圖書館主頁(yè)及新書公告欄上發(fā)布世界讀書日精品圖書推薦清單。
時(shí)間：4月__日前責(zé)任部門：采編部。
5、開展“世界讀書日”新書展覽活動(dòng)。
人社部調(diào)研通知篇十七
各縣（市）、區(qū)人勞局、住建局、相關(guān)建筑施工企業(yè)、相關(guān)建筑勞務(wù)企業(yè)：
根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)指示，為摸清我市建筑市場(chǎng)勞動(dòng)用工情況底數(shù)，從根本上解決建筑市場(chǎng)勞動(dòng)用工不規(guī)范、頻發(fā)工資拖欠事件等問題，市住建局、市人社局決定召開全市建筑市場(chǎng)勞動(dòng)用工狀況調(diào)查研究座談會(huì)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、調(diào)研內(nèi)容及時(shí)間
（一）調(diào)研內(nèi)容
1、建筑企業(yè)簽訂勞動(dòng)合同狀況及存在的問題
2、建筑企業(yè)實(shí)施勞務(wù)分包情況及存在問題
3、建筑企業(yè)參加社會(huì)保障情況及存在問題
4、建筑勞務(wù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)過程中存在的主要問題
5、建筑企業(yè)推行農(nóng)民工工資卡制度的.可操作性及容易出現(xiàn)的問題
6、加強(qiáng)和完善我市建筑市場(chǎng)勞動(dòng)用工制度的意見和建議
（二）會(huì)議時(shí)間和地點(diǎn)
2011年 月 日
二、會(huì)議要求
位將調(diào)研報(bào)告上報(bào)會(huì)務(wù)組。
三、會(huì)議內(nèi)容
1、聽取各參會(huì)單位關(guān)于本地區(qū)、本企業(yè)勞動(dòng)用工情況的匯報(bào)；
2、聽取各方意見。
3、在會(huì)議結(jié)束后，匯總調(diào)研情況，向匯報(bào)。
四、聯(lián)系方式
聯(lián)系電話：市住建局 聯(lián)系人：
市人社局 聯(lián)系人：
住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局
市人力資源和社會(huì)保障局
二o一一年 月 日
2
各有關(guān)單位：
為落實(shí)王中毅書記、黃敏關(guān)于建立城市管理新機(jī)制，為創(chuàng)示范文明城市服務(wù)的指示精神，進(jìn)一步做好課題調(diào)研，決定召開“平陽縣城市管理新機(jī)制”調(diào)研課題座談會(huì)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、時(shí)間和地點(diǎn)
2012年8月1日（星期三）上午8點(diǎn)45分，在縣文明辦（創(chuàng)建辦）五樓會(huì)議室（昆陽鎮(zhèn)聯(lián)東路330號(hào)）。
二、參加對(duì)象
昆陽鎮(zhèn)、鰲江鎮(zhèn)、水頭鎮(zhèn)、蕭江鎮(zhèn)、萬全鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)；縣城-管辦分管領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)法大隊(duì)主要負(fù)責(zé)人；縣社工辦主要負(fù)責(zé)人；昆陽鎮(zhèn)城關(guān)社區(qū)主要負(fù)責(zé)人、鰲江鎮(zhèn)古鰲社區(qū)主要負(fù)責(zé)人。
三、主要內(nèi)容
1、城市管理內(nèi)各機(jī)構(gòu)的職能及權(quán)責(zé)關(guān)系;
2、各職能單位的體制機(jī)制存在的問題及原因；
3、各職能部門之間的聯(lián)動(dòng)機(jī)制的情況；
4、各職能部門在縣、鎮(zhèn)、社區(qū)行政執(zhí)法設(shè)置情況及承擔(dān)的主要職能；
1
5、當(dāng)前我縣城市管理存在那些突出問題；
6、創(chuàng)建城市管理有那些好的建議；
7、如何充分運(yùn)用社區(qū)平臺(tái)來創(chuàng)建城市管理。
四、有關(guān)要求
請(qǐng)參加座談的人員要根據(jù)上述內(nèi)容認(rèn)真準(zhǔn)備，圍繞主題，突出重點(diǎn)，言之有物。
聯(lián)系人：藍(lán)盛萬 聯(lián)系電話：
平陽縣文明辦（創(chuàng)建辦）
二〇一二年七月三十一日
2
人社部調(diào)研通知篇十八
4月17日至21日，人社部副部長(zhǎng)、國(guó)家公務(wù)員局局長(zhǎng)傅興國(guó)一行來陜調(diào)研指導(dǎo)工作，了解貫徹落實(shí)全國(guó)人社工作會(huì)議精神及重點(diǎn)改革任務(wù)部署進(jìn)展情況，研究人社工作中存在問題并聽取意見建議。
調(diào)研期間，省市召開專題座談會(huì)。調(diào)研組廣泛聽取用工企業(yè)代表、企業(yè)勞動(dòng)者、農(nóng)民工、基層工作人員和轉(zhuǎn)業(yè)干部等人員有關(guān)和諧勞動(dòng)關(guān)系、工資支付保障、公務(wù)員管理、事業(yè)單位人事管理和軍轉(zhuǎn)安置工作等方面的意見建議。調(diào)研組實(shí)地察看西安、漢中、寶雞市公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)、社保經(jīng)辦機(jī)構(gòu)等公共服務(wù)窗口，詳細(xì)了解就業(yè)、社保公共服務(wù)情況;走訪西北大學(xué)，就“高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)和人才評(píng)價(jià)工作”與我省人社、教育部門和部分高校、畢業(yè)生代表進(jìn)行座談;考察西鄉(xiāng)縣農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)園區(qū)，了解農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)情況;深入陜西東嶺集團(tuán)股份有限公司，詢問自主擇業(yè)軍轉(zhuǎn)干部就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況。
在聽取我省人社工作匯報(bào)后，傅興國(guó)對(duì)陜西人社工作給予充分肯定。他指出，此次調(diào)研活動(dòng)是人社部黨組安排的年度首次例行調(diào)研，主要是了解各地年度工作部署情況，總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)，查找問題不足，研究對(duì)策措施。他指出，陜西省落實(shí)全國(guó)人社工作會(huì)議部署扎實(shí)有力，重點(diǎn)工作有序推進(jìn)，改革任務(wù)成效明顯，一季度各項(xiàng)工作進(jìn)展平穩(wěn)，開局良好。
傅興國(guó)強(qiáng)調(diào)，人社工作直接關(guān)系經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民福祉，今年要圍繞“抓重點(diǎn)、抓改革、抓風(fēng)險(xiǎn)防控和促服務(wù)能力提升”開展好各項(xiàng)工作。一是要把確保就業(yè)局勢(shì)穩(wěn)定放在第一位，突出去產(chǎn)能職工、高校畢業(yè)生、農(nóng)村勞動(dòng)力三類重點(diǎn)群體，全力以赴抓好就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作;二是要突出做好社會(huì)保障、人才評(píng)價(jià)和全面治理拖欠農(nóng)民工工資等改革舉措的推進(jìn)落實(shí)，全面深化人社領(lǐng)域改革;三是要緊盯規(guī)模性失業(yè)、社?；鹬Ц赌芰蛣趧?dòng)關(guān)系等重點(diǎn)領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，完善工作措施，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，確保社會(huì)和諧穩(wěn)定;四是要不斷提升人社公共服務(wù)能力，加快推進(jìn)人社信息化建設(shè)，加強(qiáng)窗口單位作風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化服務(wù)手段，提高服務(wù)水平。他要求，陜西省人社系統(tǒng)要進(jìn)一步貫徹落實(shí)全國(guó)人社工作會(huì)議精神，繼續(xù)加大工作力度，抓好重要指標(biāo)、重點(diǎn)改革任務(wù)全面落實(shí)，特別要在人事管理工作方面“大膽闖、大膽試”，創(chuàng)造出更多更好的陜西經(jīng)驗(yàn)。
人社部國(guó)家公務(wù)員局綜合司司長(zhǎng)艾一平、事業(yè)單位人事管理司副司長(zhǎng)王瑞，陜西省人社廳廳長(zhǎng)馮力軍、省公務(wù)員局局長(zhǎng)魯鋒等參加調(diào)研。
人社部調(diào)研通知篇十九
2016延遲退休年齡規(guī)定最新消息，2015延遲退休年齡規(guī)定最新消息，我國(guó)人社部部長(zhǎng)尹蔚民表示，我國(guó)將實(shí)施“漸進(jìn)式延遲退休”，爭(zhēng)取今年完成方案制定，后年正式推出，方案推出至少五年后。想退休?別著急，社會(huì)養(yǎng)老金缺口還需要你。
哪些人受到退休年齡新規(guī)定影響?
1、小于等于50歲的女性工人(1972年以及以后出生的女性)。
2、小于等于55歲女性干部和男性工人(1967年以及以后出生的人)。
3、小于等于60歲的男性干部(1962年以及以后出生的男性)。
2016延遲退休年齡最新規(guī)定時(shí)間表。
我國(guó)退休年齡什么樣?
1、在單位參保，并且從單位辦理退休的：男同志，工人和干部的退休時(shí)間是相同的'，都是60歲退休;女干部，退休年齡是55歲，工人是50歲。
沒有超過3年達(dá)到退休年齡的，干部55歲退休，工人50歲退休。
3、從來沒有工作單位的自由職業(yè)者，直接進(jìn)入個(gè)人窗口參保并且退休的：男同志60歲退休;女同志55歲退休。
漸進(jìn)式退休年齡是咋回事?
以55歲退休為標(biāo)準(zhǔn)，假定每年延長(zhǎng)退休時(shí)間為6個(gè)月，自方案實(shí)施起，逐年累計(jì)遞增，直到達(dá)到新擬定退休年齡。
假如每年延長(zhǎng)退休時(shí)間2個(gè)月，1986年出生小伙伴退休年齡將為58.3歲，到達(dá)新的法定退休年齡前，漸進(jìn)式的延遲退休將波及90后。按照現(xiàn)有預(yù)測(cè)，法定退休年齡有可能是65歲。
30多年來，中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)生顯著變化，實(shí)施延遲退休政策已是大勢(shì)所趨。尤其是我國(guó)正面臨人口老齡化的巨大壓力，未富先老壓力陡增，勞動(dòng)力供給形勢(shì)嚴(yán)峻。
數(shù)據(jù)顯示，2014年年末，我國(guó)60周歲及以上人口逾2.12億人，占總?cè)丝诒壬?5.5%，據(jù)預(yù)測(cè)，這一比例在2050年將上升至38.6%。目前，職工養(yǎng)老保險(xiǎn)的撫養(yǎng)比是3.04：1，也就是約3個(gè)人養(yǎng)1個(gè)人，到2050年將下降到1.3：1。顯然，人口老齡化對(duì)我國(guó)養(yǎng)老和醫(yī)療都會(huì)帶來巨大影響。
延遲退休先解決三個(gè)“同齡”退休。
建議提出：適當(dāng)降低社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)率。出臺(tái)漸進(jìn)式延遲退休年齡政策。發(fā)展職業(yè)年金、企業(yè)年金、商業(yè)養(yǎng)老保險(xiǎn)。全面實(shí)施城鄉(xiāng)居民大病保險(xiǎn)制度。
人社部調(diào)研通知篇二十
福州、廈門、漳州、泉州、龍巖市教育局，各有關(guān)學(xué)校：
根據(jù)教育部高等教育司《關(guān)于開展國(guó)家安全教育進(jìn)學(xué)校進(jìn)教材專題調(diào)研工作的`函》(教高司函〔2016〕39號(hào))，教育部高等教育司決定結(jié)合開展國(guó)家安全教育進(jìn)學(xué)校進(jìn)教材專題調(diào)研工作，召開國(guó)家安全教育工作座談會(huì)，現(xiàn)將座談會(huì)有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、時(shí)間地點(diǎn)。
1.時(shí)間：7月30日下午15:00(上午報(bào)到)。
2.地點(diǎn)：廈門大學(xué)頌恩樓1001室。
二、會(huì)議內(nèi)容。
圍繞“國(guó)家安全教育進(jìn)學(xué)校進(jìn)教材”這一主題進(jìn)行討論。
三、參加對(duì)象。
1.教育部高教司、教育部基教二司領(lǐng)導(dǎo)各1人;。
2.省教育廳分管學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)1人;。
5.學(xué)校安全工作專家2人(廈門市教育局分管安全工作領(lǐng)導(dǎo)、福州市教育局安全工作處處長(zhǎng))。
四、其他事項(xiàng)。
3.參加教育部高等教育司調(diào)研工作座談會(huì)人員回執(zhí)單請(qǐng)于7月28日下午下班前報(bào)省教育廳學(xué)校安全工作處。
福建省教育廳辦公室。
人社部調(diào)研通知篇二十一
1.落實(shí)責(zé)任。成立局信息、宣傳、調(diào)研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。各主管局長(zhǎng)是分管口信息調(diào)研宣傳工作的第一責(zé)任人，各科室、單位負(fù)責(zé)人是第一執(zhí)行人，廣大信息員是具體落實(shí)人，細(xì)化分解任務(wù)，層層落實(shí)責(zé)任。科室、單位負(fù)責(zé)人要帶頭撰寫信息、組織宣傳和調(diào)研，確保完成任務(wù)。
2.深入調(diào)研。各科室、局屬單位負(fù)責(zé)人要結(jié)合工作職責(zé)和階段性工作重點(diǎn)，積極組織開展調(diào)查研究，認(rèn)真落實(shí)年度財(cái)政科研課題。對(duì)重點(diǎn)調(diào)研課題，實(shí)行課題組負(fù)責(zé)制，由局長(zhǎng)掛帥、分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，相關(guān)科室參加，組成專題調(diào)研小組集中進(jìn)行攻關(guān)。
3.加強(qiáng)協(xié)調(diào)。重視加強(qiáng)科室、單位之間協(xié)調(diào)配合，保證信息、宣傳、調(diào)研工作的時(shí)效性。局辦公室要加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，協(xié)助各科室、單位挖掘精品信息，宣傳、調(diào)研文章，積極做好向省、市相關(guān)媒體推薦工作，努力擴(kuò)大財(cái)政宣傳、調(diào)研工作的影響。組織開展信息工作人員培訓(xùn)工作，進(jìn)一步提升信息工作人員的水平，拓寬信息宣傳工作的思路。
4.強(qiáng)化督查。局辦公室要加大對(duì)信息、宣傳、調(diào)研工作的督查力度，每月嚴(yán)格對(duì)用稿情況進(jìn)行登記、公布，及時(shí)反饋，每季度通報(bào)工作進(jìn)度，每?jī)蓚€(gè)月召開一次宣傳信息工作推進(jìn)會(huì)，對(duì)工作不力的科室、單位，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)督辦，推動(dòng)該項(xiàng)工作的全面、有效開展。
5.嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。對(duì)在報(bào)刊雜志上公開發(fā)表文章的個(gè)人，按省、市、縣級(jí)3：2：1的比例給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)部級(jí)及以上的另作嘉獎(jiǎng)。年終對(duì)信息、宣傳稿件和調(diào)研文章進(jìn)行評(píng)比，根據(jù)得分情況評(píng)選出信息宣傳先進(jìn)個(gè)人和集體，并給與表彰獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，實(shí)行一票否決制，將信息、宣傳、調(diào)研工作列入科室、單位和個(gè)人年終考核，對(duì)完不成任務(wù)的科室和個(gè)人不予評(píng)先評(píng)優(yōu)。
1，明確調(diào)查目的(可以簡(jiǎn)單的寫個(gè)提綱)。
2，確定調(diào)查范圍(被調(diào)查的人群，如年齡，性別，職業(yè)，工薪水。
平，工作領(lǐng)域等加以限定，以確保調(diào)查結(jié)果的可用性)。
3，編制調(diào)查問卷(問題緊扣調(diào)查主題，問題數(shù)目不求太多，以客觀題為主，以便節(jié)約被調(diào)查人時(shí)間。客觀題備選答案數(shù)量最好保持一致，以便后期分析，總結(jié))。
4，進(jìn)行實(shí)際調(diào)查。
5，分析結(jié)果，得出結(jié)論，深入分析，總結(jié)評(píng)述。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/18974202.html】
