夢(mèng)想是生活的動(dòng)力，它給予我們追求的目標(biāo)和方向。"寫一篇完美的總結(jié)需要我們有整體把握能力，將過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行全面梳理。"以下是小編為大家搜集的旅游總結(jié)，希望對(duì)大家的旅行有所啟發(fā)。
簡(jiǎn)歷中自我未來(lái)規(guī)劃篇一
在撒哈拉沙漠里有一個(gè)小小的村莊，它的名字叫比塞爾。比塞爾多年以前是一個(gè)不為人知、幾乎與世隔絕的落后的小村落，當(dāng)?shù)氐娜撕苌僮叱龃迩f，外面的人也很少來(lái)到這個(gè)村莊。后來(lái)有一個(gè)歐洲青年叫肯萊文，來(lái)到了比塞爾，他問(wèn)當(dāng)?shù)厝耍骸澳銈冊(cè)趺床坏酵饷嫒タ纯?，外面的世界很精?”比塞爾人說(shuō)：“我們很想到外面去看看，但是我們不知道為什么就是走不出沙漠?！笨先R文說(shuō)：“不可能啊?!”他自己走出沙漠只用三天半的時(shí)間。他對(duì)比塞爾人說(shuō)：“你看看，可以走得出去啊，你們?cè)趺醋卟怀鋈ツ?”比塞爾人說(shuō)：“真是奇怪了，我們?cè)趺纯偸亲卟怀鋈ツ?”“這樣，我跟你們的人走，他說(shuō)怎么走我就怎么走，看看到底為什么走不出去?！碑?dāng)?shù)匾粋€(gè)叫阿古特爾的青年，自告奮勇，愿意和肯萊文一起走。阿古特爾預(yù)備了兩峰駱駝和半個(gè)月的糧食半個(gè)月的水。第二天他們出發(fā)了，出發(fā)以后阿古特爾怎么走，肯萊文就跟著怎么走，三天、四天沒(méi)有走出沙漠，七天、十天也沒(méi)有走出沙漠。到了第十一天早晨，令肯萊文萬(wàn)分驚奇的是，他們又回到了比塞爾。阿古特爾說(shuō)：“你看，我說(shuō)咱們走不出去吧，幸虧預(yù)備了這些水和糧食。”肯萊文很是奇怪，怎么跟著他們的人就走不出去呢?他苦思冥想，晚上看著滿天的星斗突然想明白了，原來(lái)比塞爾人不懂得使用任何導(dǎo)向工具，他們?cè)诿Ｃ浊椒焦锏拇笊衬芯褪歉约旱母杏X(jué)走。大家知道，人體的兩側(cè)肌肉并不是完全對(duì)稱的，當(dāng)失去方向感的時(shí)候，假如右腿的勁大一些、肌肉發(fā)達(dá)一些，左腿的勁小一些，那你會(huì)不知不覺(jué)走出一個(gè)弧型，會(huì)朝左拐，而且拐的這個(gè)幅度會(huì)越來(lái)越小，最后就走成了一個(gè)像卷尺的螺旋狀，最終又回到了起點(diǎn)。比塞爾人就是憑著自己的感覺(jué)，以為是往前走，但實(shí)際上是在繞圈子，最后又繞回到比塞爾。肯萊文發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，對(duì)阿古特爾說(shuō)：“你按我的方法走，保準(zhǔn)你走出沙漠。你白天休息，晚上認(rèn)準(zhǔn)北斗星?！卑⒐盘貭柲贻p力壯，心情迫切，按照這種方法三天就走出了沙漠。后來(lái)他把外面的人帶進(jìn)來(lái)，把里面的人帶出去。多年以后，比塞爾成了一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的世外桃源、旅游勝地。當(dāng)?shù)厝诉€在村子中央小廣場(chǎng)上設(shè)了一個(gè)阿古特爾的銅像，因?yàn)樗髞?lái)做了很多的工作，銅像的基座上寫著一句話，對(duì)我們大家會(huì)有啟示。這句話是：新生活，從選定方向開(kāi)始。
目錄：
第一部分：前言。
第二部分:摘要、關(guān)鍵詞。
第三部分：大學(xué)生職業(yè)現(xiàn)狀分析1.學(xué)習(xí)的相對(duì)被動(dòng)性和無(wú)計(jì)劃性。
2.擇業(yè)的臨時(shí)性和盲目性。
第四部分：對(duì)個(gè)人的評(píng)估1、自己的興趣、愛(ài)好。
2、認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)性格。
3、自己的職業(yè)能力。
4、自我潛能。
第五部分：自身的swot分析1、優(yōu)勢(shì)因素(s)。
2、弱勢(shì)因素(w)。
3、機(jī)會(huì)因素(o)。
4、挑戰(zhàn)因素(t)。
第六部分：社會(huì)環(huán)境分析。
第七部分：職業(yè)分析1、市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)就業(yè)方向：
2、市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)前景。
第八部分：具體的職業(yè)打算。
第九部分：結(jié)束語(yǔ)。
前言：
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“人生就是一部作品。誰(shuí)有生活理想和實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃，誰(shuí)就有好的情節(jié)和結(jié)尾，誰(shuí)便能寫得十分精彩和引人注目?！被ㄩ_(kāi)花落，春去春又回。踏著時(shí)光的車輪，我們已經(jīng)走進(jìn)大學(xué)生活，體驗(yàn)大學(xué)的樂(lè)趣。在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地呢?所以我們要對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃，給自己的夢(mèng)想插上翅膀。遠(yuǎn)大的理想總是建立在堅(jiān)實(shí)的土地上的，青春短暫，從現(xiàn)在起，就力爭(zhēng)主動(dòng)，好好規(guī)劃一下未來(lái)的路，去描繪這張生命的白紙吧!
點(diǎn)擊下一頁(yè)閱讀更多關(guān)于銷售工作未來(lái)五年的自我規(guī)劃。
簡(jiǎn)歷中自我未來(lái)規(guī)劃篇二
如果創(chuàng)始人已經(jīng)熟知公司的商業(yè)模式圖，就能搞清楚以上這些問(wèn)題，知道收入來(lái)源和渠道。此外，創(chuàng)始人還要在投資人和董事會(huì)中就公司的商業(yè)模式達(dá)成共識(shí)。
step2弄清楚誰(shuí)是可能的收購(gòu)方。
創(chuàng)業(yè)者可以根據(jù)公司業(yè)務(wù)和所處的行業(yè)繪制類似的花瓣圖，在途中按照分類列出可能的公司名稱。當(dāng)創(chuàng)始人對(duì)所處的行業(yè)和生態(tài)了解更多，圖表可能發(fā)生改變。
此外，創(chuàng)始人還可以尋求投資人的見(jiàn)解和想法，并一起核查。
step3列出并購(gòu)涉及的業(yè)務(wù)發(fā)展、技術(shù)和其他人員名單，并列出收購(gòu)方的對(duì)應(yīng)人員名單。
所有的大公司都會(huì)雇人專門跟蹤新技術(shù)和創(chuàng)新，但問(wèn)題在于，創(chuàng)業(yè)公司如何get到這些人。
steveblank的建議是把潛在的收購(gòu)方像客戶一樣對(duì)待，和他們多交流。對(duì)于收購(gòu)方來(lái)說(shuō)，他們很樂(lè)意告訴別人他們?cè)趯ふ沂裁?，想看到哪些?shù)據(jù)，達(dá)到何種程度會(huì)有投資意向。
一般來(lái)說(shuō)，vc對(duì)自己的退出路徑要有一個(gè)計(jì)劃，也會(huì)和特定公司的某些技術(shù)、業(yè)務(wù)人員有聯(lián)系，但很少有vc能繪制一個(gè)并購(gòu)路線圖，這就需要?jiǎng)?chuàng)始人來(lái)完成，如下圖所示：
然后，創(chuàng)始人就能做出相應(yīng)的圖表，像采購(gòu)決策過(guò)程一樣繪制流程圖。最后，對(duì)圖表進(jìn)行分析，列出3家最有可能的收購(gòu)方，并列出名字和職位。
step4為潛在的收購(gòu)方生成商業(yè)案例。
創(chuàng)始人的任務(wù)是為潛在的收購(gòu)方生成商業(yè)案例，也就是說(shuō)，通過(guò)測(cè)試他們所需要、你們能提供的關(guān)鍵假設(shè)產(chǎn)生的數(shù)據(jù)，從而改進(jìn)他們的商業(yè)模式。理由如下：
填補(bǔ)產(chǎn)品空缺;。
擴(kuò)展產(chǎn)品線;。
打開(kāi)新市場(chǎng);。
阻止競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，有效開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)。
step5增加曝光、獲得關(guān)注。
了解到潛在的收購(gòu)方可能出現(xiàn)在哪里，他們會(huì)看哪些東西，然后出現(xiàn)在他們閱讀的博客和關(guān)注的媒體上。
那么如何獲得這些信息呢?請(qǐng)?jiān)俅问褂谜铱蛻舻姆椒?，多?wèn)問(wèn)題：他們關(guān)注哪些媒體?如何注意到新的創(chuàng)業(yè)公司?在尋找哪些類型的創(chuàng)業(yè)公司?等等。
step6了解行業(yè)內(nèi)并購(gòu)的拐點(diǎn)。
時(shí)間就是一切，不要等到創(chuàng)造了足夠多的收益再尋求并購(gòu)。在某些「風(fēng)口」市場(chǎng)中，甚至不需要出貨就能把公司賣數(shù)億美元。
例如，在醫(yī)療器械行業(yè)中，行業(yè)拐點(diǎn)可能是創(chuàng)業(yè)公司每一個(gè)里程碑式的突破。比如某b輪公司的vc在該公司剛研發(fā)出一款可行產(chǎn)品，已開(kāi)始臨床實(shí)驗(yàn)并獲得了歐洲ce認(rèn)證后就開(kāi)始了收購(gòu)流程。
從第1天起就為并購(gòu)做準(zhǔn)備。
請(qǐng)記住，并購(gòu)or上市要在董事會(huì)達(dá)到真正平衡的狀態(tài)下進(jìn)行。對(duì)于一些小的vc，或者在一筆基金存續(xù)期的后期，就希望盡早套現(xiàn)。但如果創(chuàng)業(yè)公司發(fā)展的很好，投資方是大型的vc或處在早期，他們就有可能等個(gè)30年以獲得更大的回報(bào)。作為創(chuàng)業(yè)公司的創(chuàng)始人，就需要掌握風(fēng)險(xiǎn)投資和市場(chǎng)的脈搏，并盡可能地調(diào)整利益和期望。
最后，不要癡迷于套現(xiàn)。作為創(chuàng)始人，要把很多事情放在心上：尋找合適的產(chǎn)品、運(yùn)輸、獲客…套現(xiàn)不是最重要的事情，而是一個(gè)后臺(tái)進(jìn)程。但有策略的考慮將會(huì)影響到你的市場(chǎng)營(yíng)銷、會(huì)議、博客計(jì)劃，等等。
最后的最后，steveblank進(jìn)行了小結(jié)，僅供創(chuàng)業(yè)者參考。
-從你獲得投資的那一刻起，他們的商業(yè)模式就是你的了。
-投資者投資是為了套現(xiàn)。
-要知道達(dá)到「多少倍」收入投資人才會(huì)同意套現(xiàn)。
-應(yīng)該從第一天計(jì)劃套現(xiàn)。
-不要貶低你的員工。
-不要癡迷套現(xiàn)，要有策略地對(duì)待。
簡(jiǎn)歷中自我未來(lái)規(guī)劃篇三
近幾年，世界競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,尤其是人才競(jìng)爭(zhēng)尤為突出,這股強(qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)伴隨著教育改革席卷校園.本來(lái)在普通人眼中的"鐵飯碗"職業(yè)--教師,也面臨著各種挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng),不求自我發(fā)展停滯不前的教師將會(huì)自動(dòng)被淘汰.三年一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，制定三年發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)時(shí)的情景猶在眼前，回顧06年--08年的個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)，我仔細(xì)分析了一下自己所做的工作,取得的進(jìn)步，以及不足之處，做個(gè)階段總結(jié)，以鞭策自己今后更好地工作。
1、明確自己作為一名美術(shù)教師的職責(zé)。
那就是加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做到為人師表，身正為范。
對(duì)教師這個(gè)職業(yè)，以及對(duì)待每一位學(xué)生，充滿愛(ài)心。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高自己的理論素養(yǎng)。
積極利用一切參加各種講座、交流或研討會(huì)等，向?qū)＜遗c同行學(xué)習(xí)。
認(rèn)真參與每一次教研活動(dòng)，多聽(tīng)課，多聽(tīng)好課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，并主動(dòng)與各科教師進(jìn)行交流。
我校是網(wǎng)絡(luò)化辦公的先進(jìn)校，因此自己要在信息技術(shù)上多下工夫，能夠熟練制作課件，應(yīng)用多媒體技術(shù)為教學(xué)服務(wù)。
科研上，積極參加適合自己特色的科研課題。
3、科學(xué)備課:興趣是藝術(shù)教育的關(guān)鍵，怎樣才能讓學(xué)生對(duì)美術(shù)課會(huì)學(xué)、愛(ài)學(xué)、喜歡學(xué)是備課過(guò)程中需要好好考慮和花心思的地方。
加強(qiáng)備課的思維性、科學(xué)性、創(chuàng)新性、有效性。
針對(duì)班級(jí)學(xué)生情況，寫出適合學(xué)生的教案，選擇適合學(xué)生的教學(xué)方法，備出自己的風(fēng)格。
了解每一位學(xué)生，針對(duì)他們的特點(diǎn)進(jìn)行預(yù)設(shè)，爭(zhēng)取達(dá)到最佳的課堂效果。
4、認(rèn)真上課:上課是一門藝術(shù)，如何上好每一節(jié)課，是我們作為教師必須思考的問(wèn)題。
上課應(yīng)以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮它們的主動(dòng)性。
讓每一位學(xué)生都喜歡美術(shù)，熱愛(ài)藝術(shù)，熱愛(ài)生活，具有健康向上的審美觀，是藝術(shù)教育的宗旨。
5、反思提高:反思是我們不斷進(jìn)步的階梯，在上完每一節(jié)課后要及時(shí)做好反思工作，想象這節(jié)課有哪些靈性迸發(fā)的地方，有哪些不足的地方，認(rèn)真總結(jié)。
提高自己的教學(xué)能力和專業(yè)水平。
對(duì)每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思，是對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定，是適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成功不足的重要過(guò)程。
6、第一年:勝任美術(shù)學(xué)科教學(xué);第二年,教科研有所進(jìn)步;第三年,教學(xué)方法逐漸豐富，教育教學(xué)上有一定特色.
2006年科研分目標(biāo)是:配合學(xué)?？蒲锌偰繕?biāo)“弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德”，加強(qiáng)美術(shù)課上中華傳統(tǒng)藝術(shù)的傳承。
2006年德育分目標(biāo)是:利用美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)中華傳統(tǒng)藝術(shù)，培養(yǎng)民族自豪感，進(jìn)而升華為熱愛(ài)祖國(guó)的健康思想感情。
2006年教學(xué)分目標(biāo)是:豐富教學(xué)方法，勝任美術(shù)教學(xué)。
總結(jié):。
制定了目標(biāo)，首先分析了自己的不足:。
1、課堂教學(xué)能力尚可,但還有巨大的發(fā)展空間,在教學(xué)方法手段上缺乏新意;。
2、在教育方面,方法和手段還顯簡(jiǎn)單，有待豐富。
3,雖然美術(shù)方面知識(shí)和技能尚可,但對(duì)于手工方面操作上有所欠缺。
4、對(duì)于教科研方面缺乏探討研究的積極性,教科研能力較差;。
針對(duì)自己的這些不足，我制定了一些改進(jìn)方法:堅(jiān)持參加各類教學(xué)研究，理論講座，看展覽，觀摩課，從多方提升自己的欣賞能力，教學(xué)能力。
多讀書(shū):閱讀了《心理學(xué)》《教育學(xué)》《給教師的100條新建議》等。
對(duì)于國(guó)畫、京劇、剪紙、年畫等中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)，我也有意識(shí)的加強(qiáng)了解學(xué)習(xí)，以提高自己的業(yè)務(wù)水平。
在實(shí)際的教學(xué)中,經(jīng)常地,系統(tǒng)地進(jìn)行自我反思,進(jìn)行自學(xué).通過(guò)努力,完成了自己本年的發(fā)展目標(biāo):能夠勝任美術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作。
2007年科研目標(biāo):圍繞學(xué)?？蒲兄黝}制定本學(xué)科研教學(xué)計(jì)劃。
詳細(xì)記錄科研教學(xué)過(guò)程和成果。
2007年德育分目標(biāo):學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的德育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷積累自己德育工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)教育學(xué)，心理學(xué)，使得自己美術(shù)課上的德育教育符合教育規(guī)律，不斷豐富教育方法。
2007年教學(xué)目標(biāo):勤于思考,在實(shí)踐中探求,感悟.做到:。
反思昨天--在反思中揚(yáng)長(zhǎng);。
審視今天--在審視中甄別;。
前瞻明天--在前瞻中創(chuàng)新。
使自己教學(xué)水平有所提高，課堂教學(xué)效果良好，成為學(xué)生喜愛(ài)的美術(shù)教師。
總結(jié):。
為了實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo),僅靠自學(xué)閉門造車是不夠的,還要爭(zhēng)取各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真閱讀每月的《教學(xué)雜志》和《科研雜志》,及時(shí)積累專題研究的第一手資料，積極嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析,學(xué)期結(jié)束時(shí)完成教學(xué)案例2篇。
教學(xué)理論與課堂實(shí)踐相結(jié)合,把專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面，再運(yùn)用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。
通過(guò)不斷努力，實(shí)現(xiàn)了本年度目標(biāo)。
四、2008年發(fā)展目標(biāo)及小結(jié):。
2008年科研分目標(biāo):總結(jié)實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)?？蒲姓n題創(chuàng)造的自己的科研特色。
以科研為先導(dǎo)，指導(dǎo)教學(xué)，做一個(gè)智慧的實(shí)踐者。
2008年德育分目標(biāo):總結(jié)好的德育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方法，不斷形成自己的'教育風(fēng)格。
2008年教學(xué)目標(biāo):，提高電腦操作水平，適應(yīng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)化辦公和多媒體課堂教學(xué)，以及信息整合等特色。
研究教學(xué)方法，努力提高美術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量，逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
總結(jié):這是三年發(fā)展規(guī)劃的最后一年，自己也更加注重了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，并用理論來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，使自己的教學(xué)方法更豐富、駕馭課堂教學(xué)生成效果的能力有所提高，德育滲透也更加不露痕跡，形式更加被學(xué)生們所接受。
充分利用網(wǎng)絡(luò)資源豐富課堂教學(xué)。
已能夠熟練制作課件，使課堂教學(xué)效果有了飛躍式的提高。
開(kāi)通了個(gè)人博客，加強(qiáng)與同行的交流。
俗話說(shuō):凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。
說(shuō)的就是做事要有個(gè)計(jì)劃。
通過(guò)這個(gè)三年發(fā)展規(guī)劃，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，自己克服不足，一步一個(gè)腳印，實(shí)實(shí)在在地使自己從思想認(rèn)識(shí)到業(yè)務(wù)水平，從科研能力到操作實(shí)踐，全方位有了提高。
看著自己的逐漸成熟，我體會(huì)到凡事有計(jì)劃有目標(biāo)的好處，也體會(huì)到只有通過(guò)一次又一次的實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思的過(guò)程，對(duì)教育教學(xué)工作的理解，才會(huì)隨之升華。
我始終相信一句話:用心去做，沒(méi)有做不好的事。
我想，只要自己用心，因不足而學(xué)習(xí)，因困惑而探索;我會(huì)一步一個(gè)臺(tái)階，在教師的崗位上，留下一行美麗的足印。
簡(jiǎn)歷中自我未來(lái)規(guī)劃篇四
所謂工欲善其事必先利其器，一個(gè)良好的職業(yè)規(guī)劃是成就一個(gè)好的職業(yè)生涯的一半。莎士比亞也曾說(shuō)過(guò)：“人生就是一部作品。誰(shuí)有生活理想和實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃，誰(shuí)就有好的情節(jié)和結(jié)尾，誰(shuí)便能寫得十分精彩和引人注目?！蔽視r(shí)常在想：未來(lái)的我將要做什么?三四年后我又會(huì)在哪里呢?為此，我做了這份個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)，為我未來(lái)職業(yè)生涯的發(fā)展作出規(guī)劃。
1，個(gè)人基本情況。
2，職業(yè)傾向。
我希望能做建筑設(shè)計(jì)，工程造價(jià)這方面的工作，希望能施展自己的才華把建筑最完美的藝術(shù)，最賞心悅目的設(shè)計(jì)帶給世界。
3.個(gè)人性格：
我是一個(gè)平時(shí)不茍言笑，缺乏幽默細(xì)胞的人，按理說(shuō)我應(yīng)該投身科研工作或者過(guò)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)白領(lǐng)的生活。但我又對(duì)朝九晚五的生活深惡痛絕，對(duì)科研工作不感冒。所以只能另謀出路。
4.劣勢(shì)分析。
在mbti職業(yè)性格測(cè)試中我的性格類型傾向?yàn)椤癷ntp”(內(nèi)向直覺(jué)思維知覺(jué)傾向度：i80n56t65p76不假思索指數(shù)：28)。
對(duì)任何感興趣的事物，都要探索一個(gè)合理的解釋。喜歡理論和抽象的事情，喜歡理念思維多于社交活動(dòng)。沉靜，滿足，有彈性，適應(yīng)力強(qiáng)。在他們感興趣的范疇內(nèi)，有非凡的能力去專注而深入地解決問(wèn)題。有懷疑精神，有時(shí)喜歡批判，常常善于分析。
在霍蘭德職業(yè)傾向測(cè)試中我為研究型職業(yè)傾向，適合做工程師類工作。
自我分析小結(jié)：從興趣、價(jià)值觀、能力、性格以及職業(yè)測(cè)評(píng)等因素綜合看，
我還是比較適合做建筑設(shè)計(jì)，工程造價(jià)工作，我的優(yōu)勢(shì)在于能夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?duì)待每一個(gè)數(shù)字，有源源不斷的建筑靈感，并且堅(jiān)持綜合全面發(fā)展。
1，職業(yè)概況。
建筑師(architect)是一種職業(yè)。建筑師通過(guò)與工程投資方(即通常所說(shuō)的甲方)和施工方的合作，在技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、功能和造型上實(shí)現(xiàn)建筑物的營(yíng)造。在逐步復(fù)雜的建筑營(yíng)造領(lǐng)域，建筑師越來(lái)越多的扮演一種在建筑投資方和專業(yè)施工方(比如建筑設(shè)備等)之間的溝通角色。建筑師通常為建筑投資者所雇傭并對(duì)其負(fù)責(zé)而不是建筑施工者。
工程造價(jià)師也稱為造價(jià)工程師：是指既懂工程技術(shù)、又懂工程經(jīng)濟(jì)和管理，并具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為建設(shè)項(xiàng)目提供全過(guò)程造價(jià)的確定、控制和管理，使工程技術(shù)與經(jīng)濟(jì)管理密切結(jié)合，達(dá)到人力、物力和建設(shè)資金最有效地利用，使既定的工程造價(jià)限額得到控制，并取得最大投資效益的人。更為準(zhǔn)確地說(shuō)，造價(jià)工程師是指由國(guó)家授予資格并準(zhǔn)予注冊(cè)后執(zhí)業(yè)，專門接受某個(gè)部門或某個(gè)單位的指定、委托或聘請(qǐng)，負(fù)責(zé)并協(xié)助其進(jìn)行工程造價(jià)的計(jì)價(jià)、定價(jià)及管理業(yè)務(wù)，以維護(hù)其合法權(quán)益的工程經(jīng)濟(jì)專業(yè)人員。
2職業(yè)分析。
這兩個(gè)職業(yè)主要以研究性為主，在國(guó)內(nèi)有很大的發(fā)展前景，因?yàn)榻ㄖc工程是永不落伍的行業(yè)，畢竟人們是要住下來(lái)的。而下一步就要注重自身的發(fā)展，要在這兩類職業(yè)發(fā)展中站穩(wěn)腳跟就必須要有過(guò)人的職業(yè)技能。
3企業(yè)分析。
簡(jiǎn)歷中自我未來(lái)規(guī)劃篇五
通過(guò)公司領(lǐng)導(dǎo)的宣講和公司團(tuán)委組織的集中培訓(xùn)，我對(duì)總部“十四五”戰(zhàn)略規(guī)劃有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。我體會(huì)到，學(xué)習(xí)并貫徹好總部“十四五”戰(zhàn)略規(guī)劃，要分三步走：第一步要認(rèn)清十大突破，把握宏觀背景：總部“十四五”戰(zhàn)略規(guī)劃是在公司全面轉(zhuǎn)型升級(jí)和實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量跨越發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期做出的重大規(guī)劃，是現(xiàn)階段公司發(fā)展和前進(jìn)的指路明燈;“十四五”戰(zhàn)略規(guī)劃旨在通過(guò)“兩個(gè)‘一以貫之’”“三個(gè)有利于”等指導(dǎo)思想的指導(dǎo)，通過(guò)變革創(chuàng)新破除“集團(tuán)戰(zhàn)略定位不高”“運(yùn)營(yíng)管理模式明顯落后”等制約公司發(fā)展的十大瓶頸。第二步要認(rèn)清三大舉措，把握“新”特征：一方面通過(guò)強(qiáng)化“六化”核心能力，提升公司產(chǎn)品和服務(wù)的核心競(jìng)爭(zhēng)力;第二方面要在固本強(qiáng)基的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”、“創(chuàng)新性”、“賦能型”組織以增加創(chuàng)新能力、激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力、賦予企業(yè)更多能力;另一方面推進(jìn)人力資源改革，通過(guò)優(yōu)化人力資源配置，激發(fā)員工內(nèi)在動(dòng)力以釋放公司活力，重視人才并把人才做為第一資源。第三步要認(rèn)清三大愿景，把握發(fā)展未來(lái)。
全面轉(zhuǎn)型升級(jí)和高質(zhì)量跨越發(fā)展貢獻(xiàn)青春力量和智慧!
青年員工十四五規(guī)劃心得感悟【2】。
這周我們隨老師一起去往安徽池州，進(jìn)行了實(shí)地的參觀走訪。
周三上午我們參加了池州市“十四五”民政規(guī)劃編制座談會(huì)。池州市各縣區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)本縣區(qū)的“十三五”民政事業(yè)發(fā)展的完成情況、所取得的成就以及存在的問(wèn)題進(jìn)行了匯報(bào)，并且對(duì)“十四五”的發(fā)展目標(biāo)、思路和措施進(jìn)行了展望并提出了自己的建議。從各位領(lǐng)導(dǎo)的匯報(bào)中可以看出，在“十三五”期間池州市的社會(huì)救助體系、社會(huì)福利體系、社會(huì)服務(wù)體系和社會(huì)治理體系都在全面建設(shè)的基礎(chǔ)之上正逐步完善，尤其是在社會(huì)兜底保障、基層社會(huì)治理等方面有顯著成效。但是要真正做好“十四五”的規(guī)劃與發(fā)展，還存在著諸多方面的問(wèn)題，如：基層基礎(chǔ)工作薄弱，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)服務(wù)設(shè)施薄弱，工作力量不足;救助保障標(biāo)準(zhǔn)雖然大幅提高，但保障的效率和及時(shí)性難以保證等等。
簡(jiǎn)歷中自我未來(lái)規(guī)劃篇六
如果創(chuàng)始人已經(jīng)熟知公司的商業(yè)模式圖，就能搞清楚以上這些問(wèn)題，知道收入來(lái)源和渠道。此外，創(chuàng)始人還要在投資人和董事會(huì)中就公司的商業(yè)模式達(dá)成共識(shí)。
step2弄清楚誰(shuí)是可能的收購(gòu)方。
創(chuàng)業(yè)者可以根據(jù)公司業(yè)務(wù)和所處的行業(yè)繪制類似的花瓣圖，在途中按照分類列出可能的公司名稱。當(dāng)創(chuàng)始人對(duì)所處的行業(yè)和生態(tài)了解更多，圖表可能發(fā)生改變。
此外，創(chuàng)始人還可以尋求投資人的見(jiàn)解和想法，并一起核查。
step3列出并購(gòu)涉及的業(yè)務(wù)發(fā)展、技術(shù)和其他人員名單，并列出收購(gòu)方的對(duì)應(yīng)人員名單。
所有的大公司都會(huì)雇人專門跟蹤新技術(shù)和創(chuàng)新，但問(wèn)題在于，創(chuàng)業(yè)公司如何get到這些人。
steveblank的建議是把潛在的收購(gòu)方像客戶一樣對(duì)待，和他們多交流。對(duì)于收購(gòu)方來(lái)說(shuō)，他們很樂(lè)意告訴別人他們?cè)趯ふ沂裁?，想看到哪些?shù)據(jù)，達(dá)到何種程度會(huì)有投資意向。
一般來(lái)說(shuō)，vc對(duì)自己的退出路徑要有一個(gè)計(jì)劃，也會(huì)和特定公司的某些技術(shù)、業(yè)務(wù)人員有聯(lián)系，但很少有vc能繪制一個(gè)并購(gòu)路線圖，這就需要?jiǎng)?chuàng)始人來(lái)完成，如下圖所示：
然后，創(chuàng)始人就能做出相應(yīng)的圖表，像采購(gòu)決策過(guò)程一樣繪制流程圖。最后，對(duì)圖表進(jìn)行分析，列出3家最有可能的收購(gòu)方，并列出名字和職位。
step4為潛在的收購(gòu)方生成商業(yè)案例。
創(chuàng)始人的任務(wù)是為潛在的收購(gòu)方生成商業(yè)案例，也就是說(shuō)，通過(guò)測(cè)試他們所需要、你們能提供的關(guān)鍵假設(shè)產(chǎn)生的數(shù)據(jù)，從而改進(jìn)他們的商業(yè)模式。理由如下：
填補(bǔ)產(chǎn)品空缺;。
擴(kuò)展產(chǎn)品線;。
打開(kāi)新市場(chǎng);。
阻止競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，有效開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)。
step5增加曝光、獲得關(guān)注。
了解到潛在的收購(gòu)方可能出現(xiàn)在哪里，他們會(huì)看哪些東西，然后出現(xiàn)在他們閱讀的博客和關(guān)注的媒體上。
那么如何獲得這些信息呢?請(qǐng)?jiān)俅问褂谜铱蛻舻姆椒?，多?wèn)問(wèn)題：他們關(guān)注哪些媒體?如何注意到新的創(chuàng)業(yè)公司?在尋找哪些類型的創(chuàng)業(yè)公司?等等。
step6了解行業(yè)內(nèi)并購(gòu)的拐點(diǎn)。
時(shí)間就是一切，不要等到創(chuàng)造了足夠多的收益再尋求并購(gòu)。在某些「風(fēng)口」市場(chǎng)中，甚至不需要出貨就能把公司賣數(shù)億美元。
例如，在醫(yī)療器械行業(yè)中，行業(yè)拐點(diǎn)可能是創(chuàng)業(yè)公司每一個(gè)里程碑式的突破。比如某b輪公司的vc在該公司剛研發(fā)出一款可行產(chǎn)品，已開(kāi)始臨床實(shí)驗(yàn)并獲得了歐洲ce認(rèn)證后就開(kāi)始了收購(gòu)流程。
從第1天起就為并購(gòu)做準(zhǔn)備。
請(qǐng)記住，并購(gòu)or上市要在董事會(huì)達(dá)到真正平衡的狀態(tài)下進(jìn)行。對(duì)于一些小的vc，或者在一筆基金存續(xù)期的后期，就希望盡早套現(xiàn)。但如果創(chuàng)業(yè)公司發(fā)展的很好，投資方是大型的vc或處在早期，他們就有可能等個(gè)30年以獲得更大的回報(bào)。作為創(chuàng)業(yè)公司的創(chuàng)始人，就需要掌握風(fēng)險(xiǎn)投資和市場(chǎng)的脈搏，并盡可能地調(diào)整利益和期望。
最后，不要癡迷于套現(xiàn)。作為創(chuàng)始人，要把很多事情放在心上：尋找合適的產(chǎn)品、運(yùn)輸、獲客…套現(xiàn)不是最重要的事情，而是一個(gè)后臺(tái)進(jìn)程。但有策略的考慮將會(huì)影響到你的市場(chǎng)營(yíng)銷、會(huì)議、博客計(jì)劃，等等。
最后的最后，steveblank進(jìn)行了小結(jié)，僅供創(chuàng)業(yè)者參考。
-從你獲得投資的那一刻起，他們的商業(yè)模式就是你的了。
-投資者投資是為了套現(xiàn)。
-要知道達(dá)到「多少倍」收入投資人才會(huì)同意套現(xiàn)。
-應(yīng)該從第一天計(jì)劃套現(xiàn)。
-不要貶低你的員工。
-不要癡迷套現(xiàn)，要有策略地對(duì)待。
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簡(jiǎn)歷中自我未來(lái)規(guī)劃篇七
2021年是在新的工作崗位工作的第一年，是熟悉工作，用心參與，認(rèn)真履職，探索方法，積累經(jīng)驗(yàn)的一年，這一年中務(wù)必做到一個(gè)轉(zhuǎn)變，一個(gè)明確，即轉(zhuǎn)變工作主角，明確工作職責(zé)。
轉(zhuǎn)變工作主角：參加工作近十年了，可是自我從事的工作一向都相對(duì)單一，以至于對(duì)其他行業(yè)的工作所知甚少，以至陌生，區(qū)委辦公室作為全區(qū)的核心機(jī)構(gòu)，工作涉及到全區(qū)各行各業(yè)，對(duì)此，在思考問(wèn)題，處理事情時(shí)，務(wù)必跳出以前在部門的思維方式，擺正自我的位置，樹(shù)立全局意識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作主角。
明確工作職責(zé)：按照辦公室對(duì)自我工作安排，盡快熟悉自我的工作和職責(zé)，一是熟悉區(qū)委辦公室的各項(xiàng)規(guī)章制度，明確工作要求；二是熟悉區(qū)委辦公室總體工作及相關(guān)業(yè)務(wù)年初工作目標(biāo)，明確工作任務(wù)；三虛心聽(tīng)取辦公室其他同志的指導(dǎo)，善于學(xué)習(xí)、勤于思考，在干中學(xué)、學(xué)中干，明確工作的運(yùn)行和處理問(wèn)題的程序；四要認(rèn)真與科室其他同志總結(jié)前期工作，明確工作努力方向。
在明確工作職責(zé)、工作任務(wù)，熟悉工作方的前提下，20xx年，務(wù)必進(jìn)一步加強(qiáng)自身錘煉，做到政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)潛力、工作績(jī)效三個(gè)提升。
提升政治素質(zhì)：
一是要善于從政治角度看問(wèn)題。無(wú)論面臨的狀況多么復(fù)雜，要堅(jiān)持從政治角度分析決定問(wèn)題，持續(xù)清醒頭腦。
簡(jiǎn)歷中自我未來(lái)規(guī)劃篇八
進(jìn)入學(xué)生會(huì)秘書(shū)處快一年了,回望這一年走過(guò)的腳步,有很多自己要感悟和總結(jié)的,對(duì)于未來(lái)的工作更應(yīng)該及早規(guī)劃。
服務(wù)同學(xué)，服務(wù)集體，鍛煉自己是我在競(jìng)選學(xué)生會(huì)秘書(shū)處職務(wù)時(shí)理念，一年來(lái)我更嚴(yán)格地要求自己，虛心向大家請(qǐng)教工作中不懂的問(wèn)題，積極參加學(xué)院的活動(dòng)，認(rèn)識(shí)了很多同學(xué),我也從工作的過(guò)程中學(xué)到了很多東西，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。
一年來(lái)學(xué)院的例會(huì)制度讓我受益匪淺,在匯報(bào)工作的過(guò)程中，不僅有自己的總結(jié)，還有自己下一步的工作思路，同時(shí)也能學(xué)習(xí)學(xué)生會(huì)其他部門工作的優(yōu)點(diǎn)，在嚴(yán)謹(jǐn)而又開(kāi)放的氣氛中，及時(shí)總結(jié)工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足。
在秘書(shū)長(zhǎng)的帶領(lǐng)指導(dǎo)下，我不斷熟悉秘書(shū)處的工作，通過(guò)完成配合學(xué)生會(huì)各部門的工作開(kāi)展，鍛煉了自己的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過(guò)策劃并組織大一新生開(kāi)學(xué)典禮，09級(jí)畢業(yè)典禮及實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)、第二屆學(xué)生會(huì)溝通交流會(huì)等大型會(huì)議，和各部密切配合，并積極參與其中,使活動(dòng)圓滿完成，取得了老師的認(rèn)可,達(dá)到了預(yù)期的效果,也鍛煉了自己處理問(wèn)題的能力。
和部?jī)?nèi)成員一起完成了對(duì)新生的檔案嚴(yán)格與細(xì)致的整理，確保信息的準(zhǔn)確性,并及時(shí)審核與下發(fā)通知、通報(bào)，讓同學(xué)及時(shí)了解學(xué)院的最新動(dòng)態(tài)；在學(xué)生會(huì)例會(huì)中做好各項(xiàng)會(huì)議的會(huì)議記錄，并保存歸檔；同時(shí)對(duì)新生的個(gè)人信息的進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并做成電子版的存檔。
當(dāng)然在工作的開(kāi)展過(guò)程中也有許多的不足，主要存在辦公軟件操作能力不足,部門協(xié)作有待提高,通知通報(bào)的審核還需要再細(xì)心,各班團(tuán)支書(shū)對(duì)通報(bào)學(xué)習(xí)不足,存在應(yīng)付和讀而不學(xué)的現(xiàn)象。
在總結(jié)完上一年工作的經(jīng)驗(yàn)和不足后，對(duì)于下一步的工作我規(guī)劃了以下幾點(diǎn)：
(一)提高工作效率。按照學(xué)院老師要求高標(biāo)準(zhǔn)完成工作，積極協(xié)助學(xué)生會(huì)各部門舉行活動(dòng)。配合好主席團(tuán)及其他各部門，做好后勤工作是秘書(shū)處重要工作之一。在以后的工作中要提高部門協(xié)同能力和團(tuán)隊(duì)凝聚力，秘書(shū)處各成員要緊密配合。
（二）做好秘書(shū)處的納新工作，加強(qiáng)對(duì)大一各班團(tuán)支書(shū)的培訓(xùn)。大一新生由于課程較緊，對(duì)學(xué)院組織的活動(dòng)認(rèn)識(shí)較少，下一步要做好成員的納新工作，積極對(duì)大一團(tuán)支書(shū)進(jìn)行培訓(xùn)幫助，使他們盡快熟悉秘書(shū)處部?jī)?nèi)的工作。
（四）提高展板制作能力，宣傳學(xué)院良好形象。自展板小組成立以來(lái)，在老師的悉心指導(dǎo)下，已取得一定成績(jī),但還有需要進(jìn)步的地方,下一步要對(duì)展板內(nèi)容和特色更好優(yōu)化,讓秘書(shū)處的每個(gè)成員都參與其中,以飽滿的熱情參與到工作中。
簡(jiǎn)歷中自我未來(lái)規(guī)劃篇九
“碳”作為我們生活中必不可少的一個(gè)部分，從我們的每一次呼吸，到馬路上飛馳汽車，再到?jīng)_上九天的宇宙飛船，在方方面面中我們都可以找到它的身影。其中最具有代表性的當(dāng)屬化石燃料了，它作為數(shù)百年來(lái)的主要能源，仿佛人類社會(huì)的血液一般，維持著它不斷茁壯生長(zhǎng)。然而，在新的時(shí)代由于全球氣候變暖問(wèn)題，以及環(huán)境污染等問(wèn)題不斷加劇，這也嚴(yán)重影響了我們的日常生活。
在我上中學(xué)時(shí)，那時(shí)候正是處于國(guó)家經(jīng)濟(jì)騰飛的時(shí)期，很多工業(yè)發(fā)展所必需的建筑如火電廠、鋼廠等不斷拔地而起或加大產(chǎn)量來(lái)迎接這難得一遇的歷史發(fā)展機(jī)遇。然而快速的發(fā)展也帶來(lái)了很多的和“碳”相關(guān)的問(wèn)題。在我居住的城市中，隨處可見(jiàn)煙囪將廢氣排放到天空中，天空的顏色也不斷變得暗沉，失去了充滿活力的藍(lán)色，進(jìn)而導(dǎo)致的霧霾問(wèn)題，也時(shí)刻威脅著人們的健康，它一旦被人從呼吸道吸入，就會(huì)沉積于人的肺泡，沉積肺泡的煙塵被溶解后進(jìn)入血液，容易造成血液中毒。本該在操場(chǎng)上奔跑的孩子失去了他們的快樂(lè)時(shí)光，他們只能看著眼前的迷霧，來(lái)祈求下一個(gè)晴天。近年來(lái)，環(huán)境問(wèn)題雖然有所改善，但是關(guān)于碳排放的問(wèn)題卻始終缺乏一個(gè)指導(dǎo)方向。
“雙碳”戰(zhàn)略的提出明確了我國(guó)下一步關(guān)于“碳”問(wèn)題的發(fā)展方向，在不同層面上都會(huì)有積極影響。在國(guó)家層面，它體現(xiàn)了中國(guó)作為一個(gè)大國(guó)在世界“碳”問(wèn)題上的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，順應(yīng)了全球綠色低碳轉(zhuǎn)型的大方向；在我國(guó)社會(huì)層面，有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境，加快新能源建設(shè)等諸多益處；在人們?nèi)粘Ｉ罘矫?，該指?dǎo)政策有利于引導(dǎo)人們形成低碳觀念，養(yǎng)成低碳生活習(xí)慣。
國(guó)家也提出要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，必須以科技創(chuàng)新為先導(dǎo)。這就為科技創(chuàng)新提供了廣闊的空間，廣大科技人員要乘勢(shì)而上、選準(zhǔn)目標(biāo)、奮力攻關(guān)。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，也是感到非常振奮。對(duì)我個(gè)人而言，除了它會(huì)給我們的生活帶來(lái)福利，我也意識(shí)到這也是我自身發(fā)展的重要機(jī)遇。
在學(xué)習(xí)“雙碳”知識(shí)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了電氣工程方面有很廣闊的發(fā)展前景，在供能端，企業(yè)可以大力發(fā)展清潔能源，例如風(fēng)電、核電、生物質(zhì)能發(fā)電、光伏發(fā)電等代替原本的火力發(fā)電；在用能端，電氣企業(yè)則可以借助技術(shù)，實(shí)現(xiàn)電力系統(tǒng)和電力設(shè)備的智能化，進(jìn)而拉動(dòng)更多行業(yè)綠色轉(zhuǎn)型。我作為一名電氣工程專業(yè)的研究生，同時(shí)也作為新時(shí)代的具有科學(xué)文化的青年，我認(rèn)為我應(yīng)該把握好“雙碳”戰(zhàn)略這一發(fā)展大潮，找準(zhǔn)自己的發(fā)展方向，為國(guó)家的“雙碳”目標(biāo)的達(dá)成盡自己的一份力量。
首先，作為一名學(xué)生，應(yīng)積極學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，將成為優(yōu)秀的科技人員作為自己奮斗的目標(biāo)；其次，在學(xué)習(xí)科研的過(guò)程中，要緊跟政策導(dǎo)向，時(shí)刻把握“雙碳”戰(zhàn)略下的專業(yè)相關(guān)政策，并及時(shí)調(diào)整自己的方向；最后在生活方面，在自己養(yǎng)成低碳生活觀念的同時(shí)，也要及時(shí)向他人普及國(guó)家的“雙碳”戰(zhàn)略，用自己的力量來(lái)影響更多的人。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在這樣一個(gè)時(shí)代大潮下，我和“雙碳”的故事才剛剛開(kāi)始。
簡(jiǎn)歷中自我未來(lái)規(guī)劃篇十
是不是處于處于失業(yè)狀態(tài)下的求職者找工作，就無(wú)法和那些在職員工一起競(jìng)爭(zhēng)呢？其實(shí)并非如此。只要在求職簡(jiǎn)歷上做稍許改變，就能讓你的簡(jiǎn)歷為你的求職成功加分。
1、評(píng)估“間隔”
“最好的解決職業(yè)間隔的方法取決于你失業(yè)多久了?！钡目偛面媚取ぢ督z(teenarose)說(shuō)。如果失業(yè)一年以下，那么最好的戰(zhàn)略就是對(duì)此只字不提。“短時(shí)間的失業(yè)沒(méi)必要在簡(jiǎn)歷中寫出來(lái)?！彼龔牟唤ㄗh失業(yè)一年以下的求職者過(guò)分強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)?！坝萌斯镜睦习宥紩?huì)理解求職者時(shí)不時(shí)可能出現(xiàn)的間隔，尤其是在經(jīng)濟(jì)蕭條時(shí)期?！?/p>
長(zhǎng)期的失業(yè)可能就比較棘手了，這時(shí)候你的簡(jiǎn)歷就需要很好地體現(xiàn)在“間隔期”你是如何充實(shí)自己的?？纯丛趺醋珜懞?jiǎn)歷，能把“間隔期”展現(xiàn)地更為吸引人吧。
2、強(qiáng)調(diào)“如何做”而不是“為什么”
“用人公司的老板對(duì)你是如何利用間隔期的興趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)為什么你失業(yè)了?！钡谝挥∠笈c職業(yè)規(guī)劃服務(wù)公司的總經(jīng)理安娜·瑪利亞(anne-marieditta)說(shuō)。這是一個(gè)在紐約的職業(yè)規(guī)劃公司。與其強(qiáng)調(diào)因?yàn)楣镜归]、崗位中介、其他同事職責(zé)不明等其他環(huán)境因素導(dǎo)致的失業(yè)，不如直接強(qiáng)調(diào)在失業(yè)這段時(shí)間里你學(xué)到了哪些新技能，如何加深了對(duì)行業(yè)的了解或培養(yǎng)了自己的人脈關(guān)系等。
3、失業(yè)期保持忙碌。
如果你想不出在失業(yè)的時(shí)候做了什么值得在簡(jiǎn)歷中提及的活動(dòng)，那么我會(huì)建議你讓自己忙碌。“我會(huì)告訴我的客戶失業(yè)期不是度假期。”一家簡(jiǎn)歷撰寫公司thewriteresume的老板凱西·斯維尼(kathysweeney)說(shuō)，“如果你沒(méi)有干任何事兒，我會(huì)迫使他們?nèi)⒓右恍┯欣磥?lái)工作經(jīng)驗(yàn)積累的`事兒?！?/p>
很多活動(dòng)都能為你的簡(jiǎn)歷“加分”。比如，義工、家教、運(yùn)動(dòng)教練，或者學(xué)一些計(jì)算機(jī)項(xiàng)目、學(xué)一門外語(yǔ)或做一些自由撰稿人的事兒能為你的簡(jiǎn)歷加分。
比如，一個(gè)家庭主婦可以強(qiáng)調(diào)自己做義工的項(xiàng)目：在董事會(huì)批準(zhǔn)下建立嬰幼兒托管所，并志愿服務(wù)，每年為鎮(zhèn)里創(chuàng)收47,500美元。斯維尼告訴她的顧客：“這樣的經(jīng)歷也算經(jīng)歷，無(wú)所謂是否有報(bào)酬。如果她同時(shí)還參與了培訓(xùn)課程，我會(huì)建議她將學(xué)位證明、成績(jī)或者資格證書(shū)以及培訓(xùn)人的評(píng)價(jià)等等內(nèi)容都包含到簡(jiǎn)歷里?！?/p>
蒂娜強(qiáng)調(diào)，展現(xiàn)出你在失業(yè)期究竟取得了什么成就相當(dāng)重要，就像你沒(méi)失業(yè)時(shí)一樣?！霸诟改搁L(zhǎng)期生病期間，管理家里的大片房產(chǎn)并參與重大疑難醫(yī)療決策制定。這個(gè)絕對(duì)比只是花時(shí)間照顧生病的親人要吸引人的多?！?/p>
簡(jiǎn)歷中自我未來(lái)規(guī)劃篇十一
在簡(jiǎn)歷中體現(xiàn)過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰o(wú)可厚非，但是適當(dāng)?shù)恼雇幌挛磥?lái)，這是很給簡(jiǎn)歷加分的。
雇主最喜歡看求職者對(duì)自己未來(lái)規(guī)劃的藍(lán)圖，藉此了解是否有想法，倘若與企業(yè)文化符合，錄取機(jī)會(huì)更高。甚至有些雇主跳過(guò)經(jīng)歷敘述，直接看個(gè)人的生涯規(guī)劃藍(lán)圖。
額，這不是hr的閱讀方式有問(wèn)題，而是如今居高不下的跳槽率，把他們整怕了。你不妨在簡(jiǎn)歷未來(lái)規(guī)劃中，直接點(diǎn)名你的求職態(tài)度，點(diǎn)名你不會(huì)輕易跳槽的決心，穩(wěn)定、踏實(shí)、又有想法的求職者，走到哪里，都會(huì)大受歡迎。
“未來(lái)規(guī)劃”在簡(jiǎn)歷中如何體現(xiàn)？
自我評(píng)價(jià)：通常來(lái)說(shuō)，人事經(jīng)理在瀏覽簡(jiǎn)歷時(shí)首先看的就是你的自我評(píng)價(jià)，出色的自我評(píng)價(jià)能使你的簡(jiǎn)歷在眾多背景類似的簡(jiǎn)歷中脫穎而出。hr從自我評(píng)價(jià)中想看到的，是你對(duì)自己的了解，以及你對(duì)公司目前所招聘職位的了解和匹配度，而這些，恰恰體現(xiàn)了你的職業(yè)規(guī)劃。
工作經(jīng)歷：不要只局限于陳述工作內(nèi)容本身，記錄流水賬，而應(yīng)強(qiáng)調(diào)你的職責(zé)和在工作中所取得的成就，并避免空話、套話。這是因?yàn)?，?jīng)歷不等于經(jīng)驗(yàn)，不是擁有豐富的經(jīng)歷就能轉(zhuǎn)化為有效的競(jìng)爭(zhēng)力，hr想要看到的是你從工作經(jīng)歷中獲得的知識(shí)和技能，學(xué)習(xí)能力以及實(shí)踐能力，了解你在過(guò)去的工作中得到了怎樣的成長(zhǎng)。這關(guān)乎到，你以后能否較好的適應(yīng)工作崗位。
職業(yè)期待：很多企業(yè)會(huì)在面試中問(wèn)應(yīng)聘者：你期望從工作中獲得最重要的回報(bào)是什么？五年內(nèi)的職業(yè)目標(biāo)是什么？從這些問(wèn)題中，hr最想聽(tīng)到的，就是你對(duì)未來(lái)的個(gè)人安排。面試題，很多都是對(duì)簡(jiǎn)歷的補(bǔ)充。既然hr那么知道你未來(lái)的計(jì)劃，那何不在簡(jiǎn)歷中寫一寫，給簡(jiǎn)歷增點(diǎn)色。
簡(jiǎn)歷中自我未來(lái)規(guī)劃篇十二
“十四五”是我國(guó)發(fā)展的重大戰(zhàn)略節(jié)點(diǎn)之一，我們?cè)谶@里播種青春與理想，期待明天的蓬勃發(fā)展，在祖國(guó)繁榮的庇護(hù)下，我們用自己的雙手書(shū)寫藍(lán)圖，用智慧澆筑夢(mèng)想。
從自身出發(fā)，作為中交集團(tuán)的青年員工，要腳踏實(shí)地，勤勞務(wù)實(shí)，既要做好現(xiàn)場(chǎng)的各項(xiàng)工作，又要加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)能力及專業(yè)本領(lǐng)，積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，拓展知識(shí)儲(chǔ)備。工作上，要認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格謹(jǐn)慎，將生產(chǎn)過(guò)程中的每一項(xiàng)工作做到精細(xì)、精準(zhǔn)、精確;學(xué)習(xí)上，要集思廣益，勤學(xué)好問(wèn)，除了平時(shí)所接觸的知識(shí)領(lǐng)域以外，要加強(qiáng)其他方面的學(xué)習(xí)，做到全能發(fā)展、融合運(yùn)用;思想上，要牢記使命，時(shí)刻關(guān)注祖國(guó)發(fā)展、關(guān)注國(guó)家形勢(shì)、關(guān)注國(guó)家大事。
“十四五”是每一位中華兒女共同奮斗的筑夢(mèng)之路，既是前輩們輝煌成績(jī)的升華，又是我們年輕人揮灑青春的舞臺(tái)，我們將在這里共同奮斗，凝聚力量。
黨的十九屆五中全會(huì)為“十四五”和接下來(lái)十五年的發(fā)展擘畫了藍(lán)圖。黨員干部作為改革發(fā)展的帶頭人，在這承上啟下、繼往開(kāi)來(lái)的關(guān)鍵時(shí)期，務(wù)必要緊盯目標(biāo)，勇開(kāi)頂風(fēng)船，以時(shí)不我待的昂揚(yáng)斗志沖在改革發(fā)展的最前沿。
要有“咬定青山不放松”的定力。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。改革與發(fā)展越往深處，面臨的新情況和新問(wèn)題就越多，唯有保持堅(jiān)強(qiáng)的政治定力才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
下心來(lái)干實(shí)事，錘煉出穩(wěn)如泰山、堅(jiān)如磐石的政治定力，把想干事、能干事、干成事作為自己的行為準(zhǔn)則和行動(dòng)自覺(jué)。
要有“風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”的眼力?！笆奈濉币?guī)劃是關(guān)乎幾代人發(fā)展的百年大計(jì)，當(dāng)下要做的很多工作都是為今后幾十年的發(fā)展做的前期準(zhǔn)備。因此，廣大黨員干部要把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，多做打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的事情，要放下急于求成的功利心，拿出功成不必在我的大胸懷，甘做“鋪路人”，一點(diǎn)一滴去攻克難題，讓量變最終發(fā)生質(zhì)變。
此外，我們還要堅(jiān)持“留白”也是一種政績(jī)的觀念，在發(fā)展定位不清、條件不成熟的情況下，把寶貴的資源先空出來(lái)，梳理出優(yōu)先順序，設(shè)計(jì)好承接關(guān)系，為未來(lái)的高質(zhì)量發(fā)展留足空間。
要有“不破樓蘭終不還”的魄力。開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭，攻堅(jiān)關(guān)頭勇者勝。發(fā)展的目標(biāo)已定，方向已明，關(guān)鍵是看怎么抓落實(shí)。全體黨員干部必須要繼續(xù)保持吃苦耐勞的優(yōu)良傳統(tǒng)和實(shí)事求是的工作作風(fēng)，以不達(dá)目標(biāo)不罷休的魄力和勇氣去攻堅(jiān)克難，抓住重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、把握熱點(diǎn)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、積極作為，以高度的責(zé)任感和使命感去開(kāi)展工作。
同時(shí)，還要?jiǎng)?chuàng)新思路，提高工作效率，既要實(shí)干也要巧干，敢于從改革上找出路、在創(chuàng)新上想辦法，不斷研究新情況、解決新問(wèn)題，用創(chuàng)新的舉措增強(qiáng)發(fā)展活力，不斷凝聚向前發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)能。
簡(jiǎn)歷中自我未來(lái)規(guī)劃篇十三
兼聽(tīng)則明，涉及面廣泛的工作規(guī)劃更是如此。10月21日，順德區(qū)“十四五”規(guī)劃鎮(zhèn)街行活動(dòng)首場(chǎng)會(huì)議在大良街道辦舉行。在順德區(qū)發(fā)展和改革局副局長(zhǎng)鄒杏儀的主持下，來(lái)自大良、容桂、倫教的xxx、企業(yè)代表和市民代表暢所欲言，就順德下一個(gè)五年的發(fā)展重點(diǎn)出謀劃策。區(qū)xxx會(huì)委員馬國(guó)倫參加了活動(dòng)。
匯聚各方聲音，堅(jiān)持開(kāi)門編規(guī)劃。
據(jù)了解，本次鎮(zhèn)街行活動(dòng)將陸續(xù)覆蓋順德十個(gè)鎮(zhèn)街，邀請(qǐng)包括鎮(zhèn)街黨政領(lǐng)導(dǎo)、xxx、決咨委委員、企業(yè)代表、市民代表等在內(nèi)的社會(huì)各界人士，討論回顧“十三五”時(shí)期順德在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、城市建設(shè)及民生事業(yè)方面存在的短板及問(wèn)題，并對(duì)順德“十四五”規(guī)劃提出建議。
順德村改騰挪出連片高質(zhì)量發(fā)展空間，推動(dòng)著傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)?！按甯膶?duì)整個(gè)制造業(yè)產(chǎn)業(yè)有巨大的提升，但企業(yè)發(fā)展依托的始終是人才?！睆V東成德電子科技股份有限公司總經(jīng)理林燦榮坦言，員工的住宿問(wèn)題一直阻礙著企業(yè)的發(fā)展步伐。他建議，在改造工業(yè)園的同時(shí)，將工人們面臨的生活、教育等問(wèn)題綜合寫進(jìn)規(guī)劃里，減少一線工人的流失率。
xxx何立武對(duì)此感觸頗深，他表示，人才流失是多方面的，“很多土生土長(zhǎng)的順德大學(xué)生畢業(yè)后都選擇外出發(fā)展，大力引進(jìn)的外地人才到順德后卻無(wú)法滿足其較高的期待，更多是積累工作經(jīng)驗(yàn)然后離開(kāi)。”在何立武看來(lái)，比起工作環(huán)境，有煙火氣的生活環(huán)境才是人才所看重的部分，“做出一個(gè)有溫度的城市規(guī)劃”尤為關(guān)鍵。
大良街道黨工委委員潘卓輝則表示，城市定位決定著發(fā)展重點(diǎn)，“順德不應(yīng)該只做一個(gè)宜居型城市，更要定位成創(chuàng)新型科技型城市，然后才知道應(yīng)該引進(jìn)哪些人才，著重聽(tīng)取哪些聲音。”潘卓輝還透露，接下來(lái)大良街道將在區(qū)委區(qū)政府的統(tǒng)一部署下，堅(jiān)持產(chǎn)城融合，進(jìn)一步發(fā)揮中心城區(qū)的優(yōu)勢(shì)與作用。
建言獻(xiàn)策，共同描繪順德未來(lái)藍(lán)圖。
“十四五”時(shí)期是我國(guó)全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)之后，乘勢(shì)而上開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的第一個(gè)五年，做好“十四五”規(guī)劃編制工作意義重大。
據(jù)悉，此次的“十四五”規(guī)劃聯(lián)合國(guó)家級(jí)高端智庫(kù)聯(lián)合編制。并開(kāi)展“十四五”規(guī)劃“金點(diǎn)子”征集及問(wèn)卷調(diào)查等活動(dòng)在城市建設(shè)、社會(huì)民生等領(lǐng)域廣泛征集民聲民意。其中問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)累計(jì)回收五萬(wàn)多份有效問(wèn)卷，堅(jiān)持“順德的規(guī)劃順德人來(lái)做”。
對(duì)于會(huì)議中多方關(guān)注的教育、人才問(wèn)題，容桂街道總商會(huì)副會(huì)長(zhǎng)黃淼認(rèn)為，“教師待遇的差距讓不少優(yōu)質(zhì)師資力量‘被挖走’，順德有很大的經(jīng)濟(jì)體量，需要進(jìn)一步提高老師的各方面待遇，這也是留住人才的一環(huán)，子女的教育問(wèn)題永遠(yuǎn)是父母考量的重要因素之一?！彼€指出，目前順德公立學(xué)校的發(fā)展速度與群眾的期望有差距，是必須要加以研究謀劃的重要內(nèi)容之一。
鄒杏儀表示，“高手在民間，鎮(zhèn)街行就是來(lái)上門請(qǐng)教的!”她贊賞與會(huì)代表們開(kāi)門見(jiàn)山提意見(jiàn)的態(tài)度，并希望通過(guò)活動(dòng)確保規(guī)劃編制工作高效開(kāi)展、高質(zhì)完成，推動(dòng)順德全力建設(shè)新時(shí)代廣東省貫徹落實(shí)新發(fā)展理念實(shí)驗(yàn)區(qū)，在高質(zhì)量構(gòu)建“一核一帶一區(qū)”區(qū)域發(fā)展格局中貢獻(xiàn)“順德樣板”“順德示范”?！按蠹夷木哿?，讓五年計(jì)劃真正反映出順德人的心聲，一起往一個(gè)方向走，把順德未來(lái)的藍(lán)圖描繪到底?！?/p>
簡(jiǎn)歷中自我未來(lái)規(guī)劃篇十四
進(jìn)展，現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系建設(shè)取得重大進(jìn)展;二是改革開(kāi)放邁出新步伐，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制更加完善，更高水平開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)新體制基本形成;三是社會(huì)文明程度得到新提高，公共文化服務(wù)體系和文化產(chǎn)業(yè)體系更加健全，人民精神文化生活日益豐富;四是生態(tài)文明建設(shè)實(shí)現(xiàn)新進(jìn)步，能源資源利用效率大幅提高，生態(tài)環(huán)境持續(xù)改善;五是民生福祉到達(dá)新水平，居民收入增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)基本同步，基本公共服務(wù)均等化水平明顯提高;六是國(guó)家治理效能得到新提升，社會(huì)主義民主法治更加健全，社會(huì)治理特殊是基層治理水平明顯提高。
然而就農(nóng)村工作而言，個(gè)人認(rèn)為主要可以集中在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)進(jìn)展、社會(huì)治理，精神文化等三方面做文章。
農(nóng)村產(chǎn)業(yè)是薄弱，必需借助外力才能有所進(jìn)展，要以農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線，促進(jìn)一二三產(chǎn)融合進(jìn)展。將農(nóng)業(yè)與文化、鄉(xiāng)村旅游、鄉(xiāng)村休閑等三次產(chǎn)業(yè)深度鏈接，打造生態(tài)農(nóng)業(yè)、田園鄉(xiāng)村、生態(tài)鄉(xiāng)村，吸引市民下鄉(xiāng)，增加農(nóng)民經(jīng)營(yíng)性收入。
充分發(fā)揮農(nóng)村基層黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，號(hào)召黨員帶頭，引領(lǐng)群眾，現(xiàn)階段的“兩個(gè)和美〞、“秀麗鄉(xiāng)村〞工作，正是加強(qiáng)鄉(xiāng)村治理的有效途徑。從我做起，從小起，從簡(jiǎn)做起，穩(wěn)固創(chuàng)建成果，保持宅前屋后的干凈，以季度為單位，評(píng)比出好中差三級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，以嘉獎(jiǎng)金和福利掛鉤，通過(guò)獎(jiǎng)懲機(jī)制，不斷提升村級(jí)治理水平，健全完善自治、法治、德治相結(jié)合的鄉(xiāng)村治理體系。
鄉(xiāng)風(fēng)文明是鄉(xiāng)村振興在精神層面最直觀的表現(xiàn)形式，是鄉(xiāng)村文化振興的核心所在，深化鄉(xiāng)村文明創(chuàng)建，推動(dòng)移風(fēng)易俗。發(fā)揮村民議事會(huì)、紅白理事會(huì)、道德評(píng)議會(huì)等的作用，引導(dǎo)農(nóng)民自我約束、自我管理、自我服務(wù)，破除陳規(guī)陋習(xí)，傳播現(xiàn)代文明理念，培育健康生活方式，形成主動(dòng)、健康、向上的鄉(xiāng)村社會(huì)風(fēng)氣和精神風(fēng)貌。培育文明家風(fēng)。利用好文化陣地，宣揚(yáng)隊(duì)伍，主動(dòng)開(kāi)展“傳家訓(xùn)、立家規(guī)、揚(yáng)家風(fēng)〞活動(dòng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)家庭美德、現(xiàn)代家庭理念，培育優(yōu)良家風(fēng)家教，以好家風(fēng)溫潤(rùn)好民風(fēng)。
學(xué)習(xí)貫徹十四五規(guī)劃心得總結(jié)2。
近日，黨的十九屆五中全會(huì)在京舉行，全會(huì)指出，“必需加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)治理。〞。
基層治理千頭萬(wàn)緒，抓好基層治理，推動(dòng)社會(huì)治理，關(guān)鍵在黨，重心在基層。因此，推動(dòng)基層治理體系和治理能力現(xiàn)代化，必需堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，瞄準(zhǔn)基層“針眼〞，用好黨建“繡花針〞、捧起人民“金絲線〞、練就治理“高手藝〞。
用好黨建“繡花針〞，穿起基層治理“千條線〞。xxxxxx指。
出，“要?jiǎng)?chuàng)新社會(huì)治理體制，把資源、服務(wù)、管理放到基層，把基層治理同基層黨建結(jié)合起來(lái)〞。武義“后陳閱歷〞從“治村之計(jì)〞上升到“治國(guó)之策〞，就是基層治理探究創(chuàng)新的一個(gè)典型，契合了黨建引領(lǐng)基層治理的進(jìn)展趨勢(shì)和規(guī)律，日益煥發(fā)出勃勃生機(jī)。應(yīng)對(duì)冗雜的社會(huì)治理，必需發(fā)揮基層黨組織引領(lǐng)作用，要把黨的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為基層治理優(yōu)勢(shì)，明確工作目標(biāo)和任務(wù)，更要敢于直面基層治理中的難點(diǎn)痛點(diǎn)?；鶎狱h員干部的能力和素養(yǎng)確定了基層治理的質(zhì)量和成效，要通過(guò)選優(yōu)配強(qiáng)“領(lǐng)頭雁〞，為基層治理提供人才保證，從而逐步形成黨員示范、群眾參加的強(qiáng)大合力。
簡(jiǎn)歷中自我未來(lái)規(guī)劃篇十五
小升初資深專家認(rèn)為寫小升初的簡(jiǎn)歷應(yīng)該言簡(jiǎn)意賅、實(shí)事求是介紹學(xué)生的基本情況和獲獎(jiǎng)情況、聯(lián)系方式即可。家長(zhǎng)情緒化的東西少表露為好，因?yàn)閷W(xué)校只從中篩選這些“重點(diǎn)”參考。
簡(jiǎn)歷一定要介紹清楚孩子所獲獎(jiǎng)情況，這是整份簡(jiǎn)歷中的“重頭戲”，但切忌不要太過(guò)冗長(zhǎng)，簡(jiǎn)明扼要即可。
小升初簡(jiǎn)歷范本。
尊敬的老師：
我們是****的家長(zhǎng)，我們對(duì)貴校的教學(xué)條件和實(shí)驗(yàn)班的師資、辦學(xué)成果仰慕不以?，F(xiàn)在我們的孩子馬上就要小學(xué)畢業(yè)，故而特向貴校發(fā)出申請(qǐng)，想進(jìn)入貴校實(shí)驗(yàn)班學(xué)習(xí)，希望各位老師予以考慮，孩子和我們都如切的希望能夠得到一個(gè)去貴校面試的機(jī)會(huì)。(客氣的話，應(yīng)該有一些，但不要太多羅嗦)。
下面我向各位老師介紹一下孩子的情況：我孩子是武漢市***小學(xué)的學(xué)生，從入學(xué)以來(lái)，一直是三好學(xué)生，孩子在各方面的學(xué)習(xí)成績(jī)都非常突出，學(xué)校的課程也全部是優(yōu)。(簡(jiǎn)單描述、介紹)。
另外孩子在課外的學(xué)習(xí)中也是非常出色，尤其是奧數(shù)的成績(jī)：一直在好學(xué)優(yōu)課學(xué)習(xí)(如果有的就可以進(jìn)行描述)，一直在學(xué)校的數(shù)學(xué)a班學(xué)習(xí)，業(yè)余時(shí)間還參加了一些比賽，比如在四、五年級(jí)的時(shí)候在“希望杯”中都取得過(guò)(成績(jī)描述)，六年級(jí)的時(shí)候還參加了“創(chuàng)新杯”。(這一段對(duì)小學(xué)階段參加的所有的奧數(shù)比賽進(jìn)行細(xì)致地描述)。
孩子在文科方面的學(xué)習(xí)也是非常出色，在業(yè)余時(shí)間里學(xué)習(xí)了新概念、劍橋英語(yǔ)，通過(guò)了***考試(比如習(xí)思三級(jí)等等方面的成績(jī))。在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中也取得了非常好的成績(jī)，在“楚才杯”中也多次獲獎(jiǎng)。更重要的是這個(gè)孩子的表達(dá)能力非常的突出，寫作能力也很強(qiáng)。(這一段對(duì)小學(xué)階段參加的英語(yǔ)、語(yǔ)文進(jìn)行細(xì)致地描述)。
更可貴的是這個(gè)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣非常濃厚，對(duì)事物也表現(xiàn)出來(lái)很強(qiáng)的求知欲。什么事情都喜歡問(wèn)個(gè)究竟。另外這個(gè)孩子也表現(xiàn)出來(lái)比一般孩子更強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，很多東西都是一學(xué)即會(huì)，能力確實(shí)很強(qiáng)。(這一段也要詳細(xì)描述，讓人感覺(jué)到這個(gè)孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的能力)。
另外孩子的業(yè)余愛(ài)好也很廣泛，喜歡下棋、電腦、航模等等。(有什么就要描述什么，有則寫，沒(méi)有也可不寫)。
孩子在生活中是一個(gè)尊敬師長(zhǎng)、敬老愛(ài)幼的好孩子，在家里沒(méi)事的時(shí)候老喜歡給遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的爺爺奶奶打電話聊天，坐公車的時(shí)候還給老年人讓座，孩子在學(xué)校里和小朋友的關(guān)系非常好，還擔(dān)任了中隊(duì)長(zhǎng)的職務(wù)，這些也得到了很多老師的認(rèn)可。(這一段也要詳細(xì)描述，這是孩子做人的開(kāi)始，是很重要的)。
孩子自己對(duì)自己的描述。(這一段可以讓孩子對(duì)自己進(jìn)行一個(gè)評(píng)價(jià)，描述，這一段也很重要，最好寫一下)。
熱切期望您的回音!
此致敬禮!
學(xué)生：
聯(lián)系方式：
家長(zhǎng)：
電話：
日期：
家庭住址。
簡(jiǎn)歷中自我未來(lái)規(guī)劃篇十六
4、避免三個(gè)簡(jiǎn)歷錯(cuò)誤：
不要改變你上一份工作的持續(xù)時(shí)間：“改變工作結(jié)束的日期來(lái)掩蓋你間隔的時(shí)間，這不是一個(gè)好方法?！钡倌日f(shuō)。
不要逼自己使用一個(gè)傳統(tǒng)的簡(jiǎn)歷模式：一個(gè)中規(guī)中矩按順序的簡(jiǎn)歷可能不太適合一個(gè)失業(yè)一段時(shí)間的人。相反，在簡(jiǎn)歷上應(yīng)該有所側(cè)重有所強(qiáng)調(diào)，做一些排列組合。這樣的簡(jiǎn)歷才能讓你強(qiáng)調(diào)出自己的關(guān)鍵能力，弱化間隔期造成的影響。
不要讓自己顯得不重要：“簡(jiǎn)歷最經(jīng)常犯的錯(cuò)誤是最小化了自己的貢獻(xiàn)?！钡倌日f(shuō)，“曾有一位我的客戶為非盈利組織創(chuàng)造了巨大一筆收入，但是她只在自己的簡(jiǎn)歷上寫，自己是一個(gè)志愿者。但既然你做到了，你就應(yīng)該讓他人給你證明，展現(xiàn)出來(lái)?！?/p>
5、保持前瞻性。
“當(dāng)你要試圖掩蓋因失業(yè)帶來(lái)的‘間隔期’時(shí)，主動(dòng)前瞻總比被動(dòng)要好得多?！甭督z說(shuō)。一定要強(qiáng)調(diào)你在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的階段完成了什么，這樣你能告訴你的雇主你擁有積極的態(tài)度，豐富的資源和充沛的經(jīng)歷去取得下一份成就。
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簡(jiǎn)歷中自我未來(lái)規(guī)劃篇十七
尊敬的老師：
我們是****的家長(zhǎng)，我們對(duì)貴校的教學(xué)條件和實(shí)驗(yàn)班的師資、辦學(xué)成果仰慕不以?，F(xiàn)在我們的孩子馬上就要小學(xué)結(jié)業(yè)，故而特向貴校發(fā)出申請(qǐng)，想進(jìn)入貴校實(shí)驗(yàn)班學(xué)習(xí)，希望各位老師予以考慮，孩子和我們都如切的希望能夠得到一個(gè)去貴校面試的機(jī)會(huì)。(客氣的話，應(yīng)該有一些，但不要太多羅嗦)。
下面我向各位老師介紹一下孩子的情況：我孩子是上海市***小學(xué)的學(xué)生，從入學(xué)以來(lái)，一直是三好學(xué)生，孩子在各方面的學(xué)習(xí)成績(jī)都非常突出，學(xué)校的課程就不消說(shuō)了，全部是優(yōu)。(簡(jiǎn)單描述、介紹)。
別的孩子在課外的學(xué)習(xí)中也是非常出色，尤其是奧數(shù)的成績(jī)：一直在某某學(xué)校學(xué)習(xí)(如果有的就可以進(jìn)行描述)，一直在學(xué)校的數(shù)學(xué)a班學(xué)習(xí)，業(yè)余時(shí)間還參加了一些角逐，好比在四、五年級(jí)的時(shí)候在“希望杯”中都取得過(guò)(成績(jī)描述)，六年級(jí)的時(shí)候還參加了“迎春杯”。(這一段對(duì)小學(xué)階段參加的所有的奧數(shù)角逐進(jìn)行細(xì)致地描述)。
孩子在文科方面的學(xué)習(xí)也是非常出色，在業(yè)余時(shí)間里學(xué)習(xí)了新概念、劍橋英語(yǔ)，通過(guò)了***考試(好比劍橋三級(jí)、公共一級(jí)等等方面的成績(jī))。在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中也取得了非常好的成績(jī)，在“春蕾杯”中也多次獲獎(jiǎng)。更重要的是這個(gè)孩子的表達(dá)能力非常的突出，寫作能力也很強(qiáng)。(這一段對(duì)小學(xué)階段參加的英語(yǔ)、語(yǔ)文進(jìn)行細(xì)致地描述)。
更可貴的是這個(gè)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣非常濃厚，對(duì)事物也體現(xiàn)出來(lái)很強(qiáng)的求知欲。什么事情都喜歡問(wèn)個(gè)究竟。別的這個(gè)孩子也體現(xiàn)出來(lái)比一般孩子更強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，很多東西都是一學(xué)即會(huì)，能力確實(shí)很強(qiáng)。(這一段也要詳細(xì)描述，讓人感覺(jué)到這個(gè)孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的能力)。
別的孩子的業(yè)余喜好也很廣泛，喜歡下棋、電腦、航模等等。(有什么就要描述什么，有則寫，沒(méi)有也可不寫)。
孩子在生活中是一個(gè)尊敬師長(zhǎng)、敬老愛(ài)幼的好孩子，在家里沒(méi)事的時(shí)候老喜歡給遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的爺爺奶奶打電話聊天，坐公車的時(shí)候還給老年人讓座，孩子在學(xué)校里和小伴侶的關(guān)系非常好，還擔(dān)任了中隊(duì)長(zhǎng)的職務(wù)，這些也得到了很多老師的認(rèn)可。(這一段也要詳細(xì)描述，這是孩子做人的開(kāi)始，是很重要的)。
孩子本身對(duì)本身的描述。(這一段可以讓孩子對(duì)本身進(jìn)行一個(gè)評(píng)價(jià)，描述，這一段也很重要，最好寫一下)。
熱切期望您的回音!
此致敬禮!
學(xué)生：聯(lián)系方式：家長(zhǎng)：電話：日期：家庭住址
簡(jiǎn)歷中要重點(diǎn)突出孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，孩子的獲獎(jiǎng)證書(shū)等，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言概況孩子的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)、能、喜好和品質(zhì)。如何讓簡(jiǎn)歷加分大家清楚了吧，那就開(kāi)始為孩子制作簡(jiǎn)歷吧！
[怎樣讓小升初簡(jiǎn)歷加分]。
簡(jiǎn)歷中自我未來(lái)規(guī)劃篇十八
回顧這兩年來(lái)的大學(xué)生活，深感本人在各個(gè)方面都得到鍛煉和發(fā)展，特別是在老師和同學(xué)的幫助下，本人的學(xué)習(xí)成績(jī)、個(gè)人素質(zhì)等都有了進(jìn)一步的提高。作為一名大學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的天職，只有好好學(xué)習(xí)，努力獲得科學(xué)文化知識(shí)，才能在社會(huì)中爭(zhēng)取自己位置，為家人，為自己做出貢獻(xiàn)。大一的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)并不是很好，后來(lái)，輔導(dǎo)員及時(shí)找我談話，讓我明白了很多道理，為此，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)行了認(rèn)真的反思，我覺(jué)得，作為一名合格大學(xué)生，不能再荒廢美好時(shí)光，能夠用來(lái)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)并不是隨時(shí)都有，大學(xué)時(shí)光對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常珍貴，必須珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
后來(lái)，我重新為自己制定了職業(yè)規(guī)劃。我們已經(jīng)是成年人，要有成年人的做事風(fēng)格和基本素養(yǎng)，自覺(jué)承擔(dān)家庭、社會(huì)賦予的責(zé)任，也為了自己的將來(lái)，好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，不留遺憾?，F(xiàn)在回想以前，我很感謝我輔導(dǎo)員當(dāng)時(shí)給我說(shuō)的一番話，記憶猶新，瞬間喚醒我沉睡的夢(mèng)想，從那以后，我沒(méi)有再墮落，現(xiàn)在的成績(jī)雖然還不夠優(yōu)秀，學(xué)期平均學(xué)分績(jī)由46到77，再到85，但是我還在繼續(xù)努力，我想，一個(gè)人不管能力大小，自己付出了，能對(duì)得起自己，就行了?？吹浆F(xiàn)在大學(xué)生普遍沉迷于游戲，不禁為此感到心酸。一個(gè)懂得人生的青年，會(huì)默默安排自己的生活，無(wú)需別人的督促，也不會(huì)受到惡劣環(huán)境的同化。我們的大學(xué)是否很好，在于自己。不要把感情放在抱怨自己的母校，抱怨自己的處境，再好的大學(xué)，給予我們的只有環(huán)境，給不了我們能力，所以，不管身處何地，都需要腳踏實(shí)地，從身邊做起，用夢(mèng)想提醒自己的行徑，保持一顆上進(jìn)心。為了能更好的實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我對(duì)今后有以下發(fā)展規(guī)劃。
在做的，營(yíng)銷經(jīng)理助理資格證書(shū)，還有工商銀行實(shí)習(xí)報(bào)告，接下來(lái)，我還會(huì)利用學(xué)校各種機(jī)會(huì)，參加更多的實(shí)習(xí)，利用業(yè)余時(shí)間考取更多的證書(shū)，大三結(jié)束時(shí)，修完所有學(xué)分，為了更快修完課程，這學(xué)期，我超學(xué)分選課，所選課程學(xué)分為39分。大四，直接進(jìn)入完全實(shí)習(xí)階段，積累各種社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，以便今后能在應(yīng)聘職業(yè)上更加順暢，同時(shí)，在各個(gè)方面，提高自身能力，為今后職業(yè)生涯做準(zhǔn)備。
由于個(gè)人實(shí)際條件有限，先不打算考研，等工作后再視情況而定。平時(shí)學(xué)習(xí)生活中，認(rèn)真上課，做到不請(qǐng)假，不曠課，按時(shí)起床，按時(shí)休息，堅(jiān)持多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好個(gè)人素質(zhì)。在專業(yè)以及學(xué)校，積極交流，處理好個(gè)人與集體的關(guān)系，與大家團(tuán)結(jié)友善相處，讓自己適應(yīng)各種環(huán)境。
簡(jiǎn)歷中自我未來(lái)規(guī)劃篇十九
讓簡(jiǎn)歷體現(xiàn)你的職業(yè)風(fēng)范。
或者還是，你申明你將會(huì)在一周內(nèi)打電話給他或她，請(qǐng)求安排一次面試呢？
思考上述這些問(wèn)題。對(duì)你來(lái)說(shuō)，怎么做似乎更加職業(yè)化呢？大多數(shù)的求職者非常缺乏職業(yè)風(fēng)范。你具備職業(yè)風(fēng)范，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你將被邀請(qǐng)參加越來(lái)越多的面試。這也就意味著更多的機(jī)遇。
簡(jiǎn)歷中自我未來(lái)規(guī)劃篇二十
基層干部的“十四五”“待辦清單”
2020年是不平凡的一年，對(duì)于世界，這個(gè)不平凡可能來(lái)自于席卷全球的新冠肺炎疫情，但對(duì)于中國(guó)，這個(gè)不平凡更加來(lái)自于《xxx中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》，他科學(xué)擘畫了中國(guó)未來(lái)5年以及15年的發(fā)展新藍(lán)圖，為今后的路徑再次指明了方向。作為基層干部，我們必須盡快融入國(guó)家“十四五”的大規(guī)劃，列好“三張清單”，主動(dòng)謀劃我們的又一個(gè)“五年”。
立身以立學(xué)為先，這第一張，是“學(xué)習(xí)清單”。黨的十九屆五中全會(huì)深入分析了我國(guó)發(fā)展現(xiàn)狀、面臨環(huán)境，提出了遠(yuǎn)景目標(biāo)、指導(dǎo)思想，明確了5大原則和6個(gè)“新”的具體目標(biāo)，規(guī)劃了54項(xiàng)重大發(fā)展措施，這些應(yīng)當(dāng)是基層干部在2020年最重要的學(xué)習(xí)任務(wù)。xxxxxx用“學(xué)者非必為仕，而仕者必為學(xué)”來(lái)強(qiáng)調(diào)黨員、干部學(xué)習(xí)不僅僅是自己的事情，更關(guān)乎黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展，這與“工欲善其事，必先利其器”是一個(gè)道理，基層是黨和國(guó)家政策落實(shí)的“最后一公里”，基層干部是政策的直接執(zhí)行者，首先要學(xué)懂弄通，進(jìn)而才能做實(shí)做細(xì)，否則就如“盲人騎瞎馬”，容易導(dǎo)致政策落實(shí)在基層偏了航、變了味兒。
擼起袖子加油干，這第二張，是“工作清單”。國(guó)富民強(qiáng)“大樹(shù)”的茂盛離不開(kāi)基層“根系”的壯實(shí)，54項(xiàng)重大發(fā)展措施，哪一項(xiàng)都離不開(kāi)基層干部的辛勤耕耘，但基層干部不是“全能手”，也不是“萬(wàn)事通”，脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興、基層治理、文明建設(shè)……都有各自不同的重心。面對(duì)這樣紛繁復(fù)雜、量大面廣的基層工作，基層干部必須“術(shù)業(yè)有專攻”，要學(xué)會(huì)將“十四五”規(guī)劃與自身現(xiàn)階段工作的職能職責(zé)相結(jié)合，把重心放在自己應(yīng)干、能干、且可以干好的領(lǐng)域，規(guī)劃一份切合自身實(shí)際的任務(wù)表，朝著正確的方向前進(jìn)，努力成為各自工作領(lǐng)域、發(fā)展環(huán)節(jié)上的“螺絲釘”，才能更好地穩(wěn)固經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的高樓大廈。
吾日三省吾身，這第三張，是“問(wèn)題清單”。自我革命是我們黨最鮮明的品格，“十四五”規(guī)劃中，黨和國(guó)家沒(méi)有回避我國(guó)發(fā)展所面臨的系列問(wèn)題，反而逐一點(diǎn)明，客觀分析。人無(wú)完人，事無(wú)完美，國(guó)家尚且能客觀面對(duì)自己的不足，作為黨的干部，我們更應(yīng)為自己列好一張“問(wèn)題清單”。要對(duì)標(biāo)最高標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持最嚴(yán)要求，找出自己在思想覺(jué)悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象等方面的差距，能及時(shí)整改的要及時(shí)整改，不能及時(shí)整改的要制定一份科學(xué)有序的整改計(jì)劃，逐一完成銷號(hào)，堅(jiān)決防止“木桶效應(yīng)”造成功虧一簣，以全新的面貌迎接“十四五”，展望社會(huì)主義現(xiàn)代化基本實(shí)現(xiàn)的2035年。
2020年，我們即將完成“十三五”，獲得全面建成小康社會(huì)的勝利，我們也即將走向“十四五”，開(kāi)始全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，數(shù)千萬(wàn)名基層干部將不忘初心，不負(fù)韶華，腳踏實(shí)地，攜手并進(jìn)，一同乘風(fēng)破浪踏上建設(shè)祖國(guó)的新征程。
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