古詩(shī)詞是中華優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的瑰寶，學(xué)習(xí)和鑒賞古詩(shī)詞有助于豐富我們的內(nèi)涵。如何發(fā)展繪畫(huà)技巧和表現(xiàn)力？以下是成功人士總結(jié)出的職業(yè)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，大家可以借鑒一下。
小學(xué)三年級(jí)我們班的篇一
我們班上一個(gè)活潑開(kāi)朗、脾氣暴躁的老師，我們的班主任作文。老師長(zhǎng)著一雙黑珍珠般的眼睛，頭發(fā)像一根根美味的黑面條，看上去好吃極了，還有那靈敏的耳朵，只要哪個(gè)同學(xué)說(shuō)話，她就會(huì)用恐懼的目光看著你，你一定會(huì)被嚇得魂飛魄散。
王老師第一次來(lái)的`時(shí)候，穿著非常樸素，還扎著兩根小辨子，可愛(ài)極了。線次王老師在晨練的時(shí)候，總像頑皮的猴子，這里玩玩，那里玩玩，活蹦亂跳，有時(shí)我們個(gè)別幾個(gè)同學(xué)扣分了，王老師對(duì)著同暴躁地說(shuō)：“如果下次誰(shuí)再扣分，我就把他丟到外面去！”我們個(gè)個(gè)都嚇得目瞪口呆連一句話都不敢說(shuō)，這只是憑她的小脾氣，如果發(fā)最大的氣，都會(huì)把教室翻了天。每次欠們出去春游的時(shí)候，王老師最?lèi)?ài)跟我們做游戲，比如說(shuō)：三個(gè)字，老鷹抓小雞，還有跑步比賽······我們有時(shí)還看見(jiàn)王老師拍照的時(shí)候，老師的動(dòng)作簡(jiǎn)直比頑皮的猴子的動(dòng)還要多，有時(shí)還爬在樹(shù)上，我們不能不說(shuō)她像頑皮的猴子！
王老師的習(xí)慣特別多，我來(lái)跟你們說(shuō)說(shuō)吧！有一次我們正在聚精會(huì)神地做作業(yè)，突然老師說(shuō)：“啊！那架飛機(jī)要撞上我們學(xué)校了！”我們充滿了好奇心一看，原來(lái)老師要看我們意志力，后面王老師又說(shuō)：“周蘊(yùn)瀟的腳上有一要蟒蛇！”我們理都沒(méi)理睬王老師，王老師看見(jiàn)我們這樣專(zhuān)心，開(kāi)心地笑了，有時(shí)王老師像一個(gè)幽默大師，逗得我們哈哈大笑。不要說(shuō)了，王老師優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)我們大家都知道，我先說(shuō)：“優(yōu)點(diǎn)吧！”
王老師的身體，欠想對(duì)王老師說(shuō)：“王老師下次一定不要傷著身子，好嗎？”我有著一個(gè)這樣好的老師，讓我懂得了一個(gè)人要怎樣過(guò)這一輩子。還讓欠感到驕傲。
小學(xué)三年級(jí)我們班的篇二
我們的學(xué)校叫惠安小學(xué)，它坐落在惠安小區(qū)，這是一所美麗的學(xué)校。
我們的學(xué)校四周有鐵柵欄做的圍墻，就像一排衛(wèi)兵守護(hù)著我們的校園。我們學(xué)校共有兩個(gè)門(mén)，一個(gè)是北門(mén)，一個(gè)是東門(mén)，東門(mén)是我們學(xué)校的正門(mén)，北門(mén)則是供同學(xué)們放學(xué)回家時(shí)走的，我們學(xué)校的正門(mén)是電動(dòng)伸縮門(mén)，門(mén)的一側(cè)有一間傳達(dá)室，傳達(dá)室里住著看門(mén)的爺爺和奶奶，他們倆每天微笑著看我們走進(jìn)校園。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，首先看到的是一座教學(xué)樓，教學(xué)樓左側(cè)是寬闊的籃球場(chǎng)，平時(shí)老師和同學(xué)們都在這里打籃球。穿過(guò)籃球場(chǎng)又是一座教學(xué)樓，我就在這座教學(xué)樓里上課。走進(jìn)教學(xué)樓，你會(huì)看到走廊墻壁上有同學(xué)們的繪畫(huà)和書(shū)法作品。走廊窗臺(tái)上擺放著一盆盆漂亮的'花。我們的教學(xué)樓很整潔，同學(xué)們?cè)谶@樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)該是多么快樂(lè)呀！
我們的學(xué)校西側(cè)有寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)的前面。立著一根高高的旗桿，旗桿上面飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗，每個(gè)周一同學(xué)們都在操場(chǎng)上舉行升旗儀式。操場(chǎng)外側(cè)有環(huán)形的跑道，我們大家就在這寬闊的操場(chǎng)上跑步、做操、跳繩……鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。操場(chǎng)外側(cè)有綠色的草坪，草坪上的小草嫩嫩的、綠綠的。草坪上長(zhǎng)著一排排小樹(shù)，現(xiàn)在小樹(shù)已長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，引來(lái)許多小鳥(niǎo)在樹(shù)葉中飛來(lái)飛去。
小學(xué)三年級(jí)我們班的篇三
我們的校園是個(gè)美麗的地方，我最喜歡的是校園里那棵高大的大榕樹(shù)。
春天，大榕樹(shù)那高大粗壯的枝干上長(zhǎng)出了許多綠色的葉子。下課時(shí)，我常常和好朋友跑到大榕樹(shù)下玩耍、聊天。大榕樹(shù)就像我的好朋友一樣。
夏天，大榕樹(shù)成了一把大大的綠傘。上完體育課，滿身是汗的我就會(huì)在樹(shù)下休息。一陣陣風(fēng)吹來(lái)，吹干了我身上的汗。大榕樹(shù)被風(fēng)吹得“沙沙”搖擺起來(lái)，似乎在向我微笑。有空了，我也會(huì)跑到樹(shù)蔭下乘涼、看書(shū)。
秋天，大榕樹(shù)漸漸衰老了。落葉像蝴蝶一樣在空中飛舞，在樹(shù)下堆成一片。我和好朋友高興地在落葉堆上跳來(lái)跳去?；驌炱淙~做個(gè)漂亮的書(shū)簽。有時(shí)候，我還會(huì)獨(dú)自一人來(lái)到樹(shù)下，撫摸著大樹(shù)干說(shuō)出自己的傷心事，感覺(jué)這樣心里能夠舒服些。
冬天到了，天氣也冷了下來(lái)。一陣陣風(fēng)吹過(guò)大榕樹(shù)，發(fā)出了“沙沙”的聲音，榕樹(shù)好像在不停地顫抖。我可真想讓大榕樹(shù)穿上暖和的衣服啊！
我愛(ài)我的學(xué)校，也愛(ài)校里的那棵大榕樹(shù)，它就是我的好朋友！
小學(xué)三年級(jí)我們班的篇四
我一直的夢(mèng)想就是當(dāng)一位科學(xué)家。我家里買(mǎi)了許多科普類(lèi)的書(shū)籍，也訂了不少這樣的書(shū)刊。
每當(dāng)我看到書(shū)里面做的小實(shí)驗(yàn)時(shí)，我都忍不住想去試一試，去發(fā)明對(duì)我們?nèi)祟?lèi)生活有幫助的東西。比如《科學(xué)大眾》第4期上介紹了一家瑞典公司發(fā)明了一種新型充電器，可以為人們的手機(jī)、相機(jī)等電子產(chǎn)品充電，而這一新型充電器僅僅需要一勺子水，它便可以產(chǎn)生可維持10小時(shí)的使用電量，也可以直接用作電源接上手電筒或者臺(tái)燈就可以使用。根據(jù)這個(gè)原理，我也發(fā)明了一輛會(huì)飛的太陽(yáng)能汽車(chē)。它的顏色是白色的，可以防紫外線，車(chē)身子不會(huì)被曬傷。車(chē)身上面有一雙翅膀和像字母“t”字的太陽(yáng)能板。如遇到堵車(chē)，汽車(chē)就會(huì)飛起來(lái)，自由自在的在空中飛翔，想低就低、想高就高。“t”字的太陽(yáng)能板就會(huì)吸收大量的太陽(yáng)光能，就不需要燃燒汽油，還可以保護(hù)自然環(huán)境，大家說(shuō)很好吧！
現(xiàn)代的'社會(huì)在發(fā)展著，在前進(jìn)著，現(xiàn)代的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了，我們要在豐富多彩的世界中努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取走在時(shí)代的最前端，將來(lái)長(zhǎng)大成為國(guó)家的棟梁，為國(guó)家做貢獻(xiàn)。
為了科學(xué)知識(shí)的普及，讓我們大家一起，學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)，感受科學(xué)的快樂(lè)吧！
小學(xué)三年級(jí)我們班的篇五
我們的校園非常美麗，一年四季都生機(jī)勃勃。
我們的學(xué)校有教學(xué)樓、科技樓、風(fēng)雨走廊……但最受歡迎的就屬少年山了。
少年山上種了石榴樹(shù)、柳樹(shù)，還種了玫瑰、郁金香……
石榴樹(shù)上已經(jīng)結(jié)了小小的、紅彤彤的石榴了，而且，越結(jié)越多。我真想摘了一個(gè)紅石榴吃呀！
最特別的是，少年山上還有一眼泉水，清清的，有風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，水就皺起波紋。泉水里還時(shí)不時(shí)竄出幾只小烏龜哩！
春天，我們學(xué)校里的大樹(shù)又長(zhǎng)出了新芽，也就給校園添加了綠色。小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，使整校園生機(jī)勃勃。
夏天，知了在樹(shù)上叫著，微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，讓我感受到陣陣冰意。
秋天，楓樹(shù)的葉子掉了下來(lái)，我們一大群人急忙跑去撿。我們抱著一大堆楓葉，慢慢的回到花壇邊，坐下來(lái)，拿出一片楓葉，扇起風(fēng)來(lái)，還一邊聊天，真舒服呀！
冬天，雪花紛紛落下來(lái)，落到花上，樹(shù)上……我們順手抓起冰塊，往嘴里一扔，就津津有味地含起冰塊來(lái)，感覺(jué)好爽！
這就是我們可愛(ài)的學(xué)校！
小學(xué)三年級(jí)我們班的篇六
我們的校園是一個(gè)美麗的校園，它位于深圳市福田區(qū)。
首先，映入眼簾的是一個(gè)大廳，大廳里有許許多多的書(shū)，每到放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)坐下來(lái)看書(shū)，這時(shí)候，讓我想起了一句詩(shī)句：為中華崛起而讀書(shū)。大廳的兩邊是教學(xué)樓，左邊是一、三、五年級(jí)的教學(xué)樓，右邊是二、四、六年級(jí)的教室。
接著，我們來(lái)到了草坪，草坪前面精心雕刻著一尊孔子，你知道為什么要雕刻嗎？因?yàn)槔蠋焸兿胱屛覀兿窨鬃右粯右恍囊灰?，一絲不茍的學(xué)習(xí)。
然后，來(lái)到了操場(chǎng)，操場(chǎng)是用漂亮的綠磚鋪成的，再加上操場(chǎng)上一圈紅色的塑膠跑道，操場(chǎng)看起來(lái)又干凈又整潔。
最后，我們來(lái)到綜合樓，綜合樓有美術(shù)室、閱覽室、音樂(lè)室等等。
我愛(ài)我們的校園，它給我們的生活帶來(lái)了多姿多彩和無(wú)窮的快樂(lè)。
小學(xué)三年級(jí)我們班的篇七
我是一個(gè)小學(xué)生，我是一個(gè)初升太陽(yáng)；我是一只剛張開(kāi)翅膀的小鳥(niǎo)，是一匹剛走進(jìn)草原的小馬。
我是一個(gè)活潑的太陽(yáng)。一天，我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，就在小區(qū)里自由自在地騎著。不是在灌木邊飛奔，就是在汽車(chē)旁奔跑，開(kāi)心極了。
我是一個(gè)勤奮的太陽(yáng)。上課時(shí)，我專(zhuān)心地聽(tīng)講，仔細(xì)地思考問(wèn)題。放學(xué)后，我認(rèn)真地做作業(yè)，努力提升自己。
我是一個(gè)初升的太陽(yáng)，是成長(zhǎng)的，是希望的，是活潑的，是努力的，是勤奮得讓自己發(fā)出耀眼光芒的！
小學(xué)三年級(jí)我們班的篇八
今天老師帶我們玩了一個(gè)游戲——我們都是木頭人。老師把規(guī)則告訴我們，是一個(gè)人當(dāng)逗笑者，逗別人笑，五個(gè)人當(dāng)木頭人不能笑，誰(shuí)能堅(jiān)持到最后就是冠軍。這時(shí)孫五月說(shuō)：“我來(lái)當(dāng)逗笑者?！崩蠋熗饬?，老師又叫我、葛一、韋一、張生然、張震五個(gè)人來(lái)當(dāng)木頭人。
游戲開(kāi)始了，孫五月的第一招是學(xué)狗叫，“汪汪汪……”這時(shí)張震忍不住笑了“嘿嘿……”張震笑著回到了座位上?，F(xiàn)在還剩下四個(gè)人。
孫五月的第二招是伸出兩只手在木頭人的面前上下左右晃動(dòng)，孫五月人也在韋一和張生然的面前晃來(lái)晃去，仲老師說(shuō)：“孫五月的手像狗爪子?！边@時(shí)韋一和張生然忍不住笑了，他們又是笑著回到了座位?，F(xiàn)在只剩下我和葛一了。
這時(shí)孫五月先學(xué)狗叫，再在我面前晃，圍著我轉(zhuǎn)圈活像驢推磨，還練太極呢！可我呢，依然不笑，我雖然覺(jué)得孫五月的樣子好笑，可我面無(wú)表情，忍住忍住?？筛鹨粎s忍不住笑了，現(xiàn)在就剩下我一個(gè)人了。孫五月用鉛筆在臉上畫(huà)了幾根“胡子”在那里“喵喵”地學(xué)貓叫呢！這時(shí)仲老師倒計(jì)時(shí)10、9、8、7、6……時(shí)間過(guò)去不少了，孫五月著急地“嗷嗷……”狼嚎，可我還是不笑，老師終于數(shù)完數(shù)字了，我終于贏得了冠軍，可回到座位我卻笑了起來(lái)，因?yàn)槲也挥迷偈箘诺娜塘恕?/p>
今天，我真的很開(kāi)心！
小學(xué)三年級(jí)我們班的篇九
雞姥姥生病了，小雞買(mǎi)了一個(gè)木桶去看姥姥，半路上碰到了小鴨，它們走著走著，遇到了一條河，河水很深，水流很急，“嘩啦啦，嘩啦啦”。小雞發(fā)愁了，眉毛緊鎖，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?！斑@可怎么辦？我不會(huì)游泳??！”小鴨拍了拍胸脯，大聲地說(shuō)：“包在我身上！”
說(shuō)著一下跳進(jìn)河里，兩腳往后一蹬，飛快地向?qū)Π队稳ァＰ‰u坐在鴨背上緊緊握著木桶，不一會(huì)兒，到岸了，它們跳上了岸，繼續(xù)聊天。小鴨突然掉進(jìn)了土坑！小鴨急忙大叫：“救命?。 毙‰u眼前一亮，說(shuō)：“看我的！”說(shuō)著連忙提著木桶朝河邊跑去。一桶、兩桶、三桶……，把水倒進(jìn)坑里，隨著水面一點(diǎn)點(diǎn)升起，小鴨浮了起來(lái)，小鴨上了岸?！爸x謝你！”小鴨說(shuō)。
小雞說(shuō)：“謝謝你，是你幫我過(guò)了河”。小鴨說(shuō)：“不客氣，咱們是最好的朋友！”它們把木桶給了姥姥。小雞姥姥說(shuō)：“你們都是好孩子！”
它們開(kāi)心地笑了。
小學(xué)三年級(jí)我們班的篇十
我們班有一個(gè)組合，叫四大找死王組合，我也是其中之一。我們四個(gè)全是好友，吳拓辰，胡凱淳，邵子睿和我，我們天天被女生狠揍，所以喚做找死。
她忍無(wú)可忍，舉起拳頭，給我們每個(gè)人來(lái)一個(gè)豆沙包，打得我們不分東南西北，兩眼直冒星星。
記得還有一次，我們來(lái)到林嘉倪面前，一起喊：林嘉倪等于0＋0！說(shuō)完，每個(gè)人都以自己最快的速度跑走了。
可是我們?cè)趺茨芘艿眠^(guò)體育委員呢？結(jié)果我們四個(gè)被女生抓去做了囚犯。
那天下午，我們來(lái)跟女生來(lái)一個(gè)終結(jié)大決斗，結(jié)果呢？我們又被她們給抓去再次做了囚犯。
我們四個(gè)開(kāi)起了狂暴模式，一下子從找死變成敢死，可是沒(méi)有成功，還挨了好幾個(gè)豆沙包，她們一邊打，一邊笑著說(shuō)：你們四個(gè)人真是愛(ài)找死！
我們四個(gè)如今還在找死。
小學(xué)三年級(jí)我們班的篇十一
親愛(ài)的小朋友，你的夢(mèng)想是什么？我的夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名老師，一名光榮的人民教師！
我喜歡當(dāng)老師已經(jīng)不是一天兩天了。很小的時(shí)候，我就喜歡當(dāng)?shù)艿苊妹脗兊睦蠋?。每?dāng)假期，我們一起來(lái)到外婆家，我就會(huì)要求弟弟妹妹們坐在客廳里，而臥、我就像模像樣的當(dāng)起一個(gè)老師了！“來(lái)，大家跟我一起念，可，可以的可……”這時(shí)，阿姨們就會(huì)在一邊笑著夸我：“我們家的小老師，挺像樣的哦！”
當(dāng)然，小老師也要付出代價(jià)的啦！每當(dāng)春節(jié)里，阿姨舅舅們一起打牌的時(shí)候，他們就會(huì)大聲地叫：“悠悠，我們家的小老師！把你的學(xué)生都集中起來(lái)，上課去了！”這時(shí)，我就沒(méi)有辦法，乖乖地把弟弟妹妹們集中起來(lái)教學(xué)。有時(shí)，弟弟要我講故事，妹妹要上廁所，我分身無(wú)術(shù)，真想大聲呵斥他們?？墒菋寢尩难凵袂那牡馗^(guò)來(lái)了，仿佛在說(shuō)：“你不是說(shuō)喜歡態(tài)度好的老師嗎？這么兇，誰(shuí)會(huì)喜歡你??？”我沒(méi)有辦法，只好把想罵人的話悄悄地堵在嗓子里。
慢慢的，我還真的成了一個(gè)“好老師”了。弟弟犯錯(cuò)了，我會(huì)耐心地和他講道理，陪他改正；妹妹要洗手，我就拿出肥皂，手把手地教她慢慢把手洗干凈……奇怪的是，弟弟妹妹們也漸漸喜歡上我了，有了難題，她們都不找阿姨們了，哈，我真的成了我們家的小老師了！
小朋友，你的夢(mèng)想是什么？我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名這樣讓同學(xué)們喜歡，讓其他老師喜歡的老師哦！我現(xiàn)在就是我們家名副其實(shí)的小老師呢，不信，你可以去問(wèn)一問(wèn)我們家的任何一個(gè)人呢！
小學(xué)三年級(jí)我們班的篇十二
一天，陽(yáng)光明媚，空氣清新。小雞和小鴨要去森林里采蘑菇。走著走著，一條小河擋住了它們的去路。“怎么過(guò)去呢？”這個(gè)問(wèn)題可讓小雞難住了。
小鴨想，要是小雞過(guò)不去，我們就不能一起去采蘑菇了，自己多沒(méi)意思??！我得想個(gè)辦法。
“別著急！”小鴨說(shuō)，“我馱你過(guò)去?！?/p>
小雞連忙說(shuō)：“你承受得住我的重量嗎？”
“沒(méi)問(wèn)題！水有浮力，而且我還是鴨家族的舉重冠軍呢！……”
于是，小鴨把小雞馱到了對(duì)岸。河堤很高，小雞艱難地爬上了岸，可是，小鴨費(fèi)了九牛二虎之力，也沒(méi)爬上來(lái)。正在小鴨泄氣的時(shí)候，小雞靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法：水有浮力，如果往河里到些水，小鴨不就可以浮上來(lái)了嗎。
小雞立即到附近的河里盛水，打了很多桶，給它累得上氣不接下氣，滿頭大汗。終于，水慢慢的漲高了，小鴨也浮上來(lái)了。
它們上了岸，小鴨對(duì)小雞說(shuō):“謝謝了。”“說(shuō)謝謝的應(yīng)該是我?！彼鼈兏吲d地露出了甜蜜的笑臉。它們異口同聲地說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量?！?/p>
最后，它們來(lái)到了一望無(wú)際的森林，興高采烈地采起了蘑菇。
小學(xué)三年級(jí)我們班的篇十三
此時(shí)的你，不哭！不哭！
……。
失去媽媽的你，不哭！不哭！
你有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)媽媽。
失去姐弟的你，不哭！不哭！
我們就是你的兄妹姐弟。
失去家園的你，不哭！不哭！
你很快會(huì)有一個(gè)更大、更安全的家。
在黑暗中的你，不哭！不哭！
那點(diǎn)點(diǎn)的星光，會(huì)創(chuàng)造生命的奇跡。
在災(zāi)難面前，
請(qǐng)你相信，
你就是我，
我們心與心相連，唇與齒相依。
用我們的堅(jiān)強(qiáng)，戰(zhàn)勝。
這——無(wú)情的災(zāi)難。
用我們的愛(ài)鋪筑生命的長(zhǎng)城！
讓這火把燃起明天的希望。
記??！
我們的名字是——堅(jiān)強(qiáng)！
——獻(xiàn)給堅(jiān)強(qiáng)而又勇敢的災(zāi)區(qū)人民。
小學(xué)三年級(jí)我們班的篇十四
鳥(niǎo)兒是人類(lèi)的朋友，你是太陽(yáng)，我是月亮，我們永遠(yuǎn)不分離。
鳥(niǎo)兒是人類(lèi)的朋友，你是小魚(yú)，我是河水，我們永遠(yuǎn)在一起。
鳥(niǎo)兒是人類(lèi)的朋友，你是綿羊，我是牧羊犬，我永遠(yuǎn)保護(hù)著你。
千百年來(lái)，我們是朋友。
愿千百年之后，我們還是朋友。
小學(xué)三年級(jí)我們班的篇十五
我們是幸?？鞓?lè)的一家人，我們一家人有爸爸、媽媽、姐姐、弟弟、妹妹、我。我們這一家子有六個(gè)人。我們每天都生活在幸福與快樂(lè)中。
我們幸福是因?yàn)槊刻煳覀兌伎梢砸?jiàn)面，一家人從來(lái)不吵架，不打架。比起那些無(wú)家可歸，沒(méi)有親人的人來(lái)說(shuō)，我們已是天上的花朵，每天都可以幸福的生活在這，每一天都有你至親至愛(ài)的人來(lái)陪伴你。在你傷心流淚時(shí)有人安慰你;在你快樂(lè)時(shí)有人與你一起分享你的快樂(lè);在你郁悶時(shí)有人陪你聊天;這些，就足以表達(dá)出我們是怎樣幸福的一家人。
我們快樂(lè)也是有原因的：我們一家人每天都有說(shuō)有笑，爸爸媽媽每天一下班回來(lái)就走進(jìn)廚房，位我們這些小孩子做好吃的。每到家人聚在一起吃晚餐時(shí)，一家人在燈光下談天說(shuō)地，把一天中所發(fā)生的事都說(shuō)出來(lái)，讓大家都知道一些生活中的趣事，多么舒適、愜意的生活呀!有了這些，我們一家子每天都是開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)的生活在一起。
其實(shí)我們生活中的幸福與快樂(lè)遠(yuǎn)不止這些，而我們能生活在其中，每一天都有不同的體驗(yàn)與感受，這就足夠了。我們一家人每天都是幸?？鞓?lè)的。
晚上，我們一家三口聚在一起有說(shuō)有笑，有時(shí)也有吵鬧，但是誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。我們這一家過(guò)得可幸福呢!
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