文章的開頭是吸引讀者注意力的重要部分，我們需要注意開門見山。寫一篇完美的總結(jié)不僅需要我們總結(jié)經(jīng)驗，還需要對自己未來的規(guī)劃有清晰的認(rèn)識和思考。在總結(jié)范文中，我們可以看到一些典型的錯誤和不足之處，從而避免自己犯同樣的錯誤。
小學(xué)國旗下講話感恩發(fā)言稿分鐘篇一
大家好，我是來自高一(8)班的阮程浩，今天我國旗下的講話的題目是——懷揣感恩。
還有我們的老師，從小到大，老師一直陪伴著我們長大。且不說小學(xué)初中老師們的循循善誘，在這高中三年，我們會叫苦喊累，覺得力不從心，那堆積如山的作業(yè)總是讓我們頭痛不已。然而我們完成的作業(yè)僅僅是一份，到了老師的手中，可是要犯上幾十倍的份量啊!此外，老師們還要用心為我們尋找題目，熬夜認(rèn)真地為我們備課，上課時也要時刻準(zhǔn)備應(yīng)對突發(fā)的狀況，班主任更是辛苦，不僅要擔(dān)憂我們的學(xué)習(xí)狀況，更要維持我們整個班級的團(tuán)結(jié)，要為許許多多事情考慮再三。他們付出的心血，也是我們的幾十倍啊!我們只需要熬過這三年的時間，但是我們的老師，他們卻已經(jīng)在這神圣的崗位上站立了幾十年的時間了啊!他們是在用生命來澆灌我們!他們難道不值得我們感恩嗎?同學(xué)們，讓我們?yōu)樵趫龊筒辉趫龅睦蠋焸児恼疲源藖肀硎緦ξ覀兝蠋煹淖鹁磁c感謝!
即使是素不相識的陌生人，也值得我們?nèi)ジ卸?。我們?yīng)該感恩那些幫助過我們的人，是他們向我們伸出雙手，幫助我們登頂巔峰;我們應(yīng)該感恩那些鼓勵支持我們的人，雖然他們只是一兩句鼓勵的話語，卻給予我們力量，讓我們繼續(xù)前進(jìn);我們更應(yīng)該感恩那些曾經(jīng)嘲笑輕視我們的人，是他們讓我們不低頭，更勇敢更精彩的活著。最后，我們還應(yīng)該感恩這個溫暖的社會，感恩我們偉大的國家，感恩這個世界。想到祖國和我們的黨，難道不值得我們?nèi)ジ卸骰貓髥?想到周恩來的那句為中華之崛起而讀書，那是用一生來感恩回報祖國的決心，也是拳拳的赤子之心，是感恩的心。
滴水之恩，自當(dāng)涌泉相報，更何況父母，老師，祖國和社會對我們的恩情，重如泰山!感恩使我們中華民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)會感恩，是我們作為一個中國人的根本。用感恩的心看待他人，會讓你感受到生活的美好;用感恩的心看待這個社會，會讓你感受到更多的溫暖。我們要擁有一顆感恩的心，用我們的一生去守護(hù)它。
今天我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
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小學(xué)國旗下講話感恩發(fā)言稿分鐘篇二
世界水日，正是地球向人類用水發(fā)出警示的時刻：它告訴人類，水孕育和維持著地球上的全部生命，如果沒有水，人類社會就無法存在。
而我想說的是：增強全民的節(jié)水意識不應(yīng)只是一天或者一周的事情，這就應(yīng)是一個持續(xù)性發(fā)展的課題，需要每個人，每代人堅持不懈的努力，人人愛護(hù)水，節(jié)約水，反對浪費水，污染水。這樣，大自然才能與我們和諧相處。
我們應(yīng)當(dāng)正確地認(rèn)識到，節(jié)約用水，并不是限制人用水，更不是不讓用水。節(jié)約用水，知識讓人們合理地用水，高效率地用水，并不影響我們的生活質(zhì)量。勤儉持家，勤儉立校，這是一種功德，也是一種美德，更是一種職責(zé)。
同學(xué)們，讓我們行動起來，讓我們珍惜資源。為共建一個節(jié)約型的社會而努力，不要讓世界上的最后一滴水變成我們的眼淚。
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小學(xué)國旗下講話感恩發(fā)言稿分鐘篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、同學(xué)們：
大家好!
在這個彩旗飄飄的美好天氣里，在這個新學(xué)期開學(xué)的美好日子里，我們再一次的匯聚到我們這個美麗而又充滿著學(xué)習(xí)氛圍的校園之中，重新背起書包，背誦著課文來參加學(xué)習(xí)。而我也非常的高興能夠作為我們__小學(xué)的學(xué)生代表來到我們敬愛的國旗下進(jìn)行演講，非常感謝各位同學(xué)和老師對我的鼓勵和支持!
在今天，我們就結(jié)束了暑假的休息，將要重新開始忙碌的學(xué)習(xí)了，雖然不知道各位同學(xué)在暑假中有著怎樣的巨大收獲，不過光是從現(xiàn)在大家洋溢著笑容的臉上看，就能夠知道我們都是在這次暑假中有著自己的豐富收獲。而且在學(xué)校中再次見到熟悉的老師和同學(xué)，能夠?qū)⑽覀冊谑罴贂r期的收獲展示出來，在這個新的學(xué)期獲得一個新的開始。但是在這里，我還是要向各位做一些倡議，希望我們大家能夠跟著我共同遵守。
一、在新的學(xué)期里有著新的氣象。
從小家里人和老師就對我們說，每過一段時間都要有著新的成長，每一天的我都要比昨天的我要更加的優(yōu)秀。因此，我希望我們大家能夠在這個新的學(xué)期里有著更好地表現(xiàn)，做到在上課時認(rèn)真的聽講，不亂動不亂說話，共同維持課堂秩序。在下課以后不做危險的打鬧游戲，將時間用在和諧友善的互動和學(xué)習(xí)中去，在之后的考試?yán)锶〉米尭改负屠蠋煻几械津湴恋母叻殖煽儭?/p>
二、在新學(xué)期里培養(yǎng)出更好地習(xí)慣。
同學(xué)們，我們的年紀(jì)都還小，我們保持著對萬事萬物的好奇，也是祖國的未來，是真正含苞待放的花朵。但是有一點需要我們注意，我們的經(jīng)驗并不豐富，在很多時候上我們要聽從老師家長的要求，養(yǎng)成一些對我們有好處的好習(xí)慣，比如說文明語句，良好的作息，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這些好的習(xí)慣可能都有著各種各樣的難點和不適，但是我相信如果我們能夠堅持下去，將它真正變成我們的習(xí)慣之時，我們的一生都會因此而受益。
三、面對新的困難不放棄不退縮。
現(xiàn)在我們又升了一個年級，每一個年級都有每一個年級的難點，也許我們在上一個年級的時候?qū)W得很好，在這個年級面對新的知識的時候卻感到有些吃力了。但是請不要因此就感到難過和退縮，我們只有做到面對困難時迎難而上才能夠真正的成為一名優(yōu)秀的孩子。在這個世界上比學(xué)習(xí)新知識困難的事情多了去了，只有在這次考驗上不退縮，我們才能夠更好地面對其他的挑戰(zhàn)。
最后，請讓我祝愿各位同學(xué)在新的學(xué)期里有著更好地突破和改變，達(dá)成自己心中的目標(biāo)，成就屬于自己的驕傲!
小學(xué)國旗下講話感恩發(fā)言稿分鐘篇四
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
我是101班家浩的媽媽。今天我非常榮幸能在莊嚴(yán)的國旗下講話，我要講的主題是《學(xué)會感恩》。
我先給大家講個故事。在一個炎熱的夏季里，有一只螞蟻被風(fēng)刮落到池塘里，命在旦夕，樹上有只鴿子看到這情景?！昂每蓱z噢！去幫他吧！”鴿子趕忙將葉子丟進(jìn)池塘。螞蟻爬上葉子，葉子在漂到池邊，螞蟻便得救了?！岸嗵濜澴拥木戎?！”螞蟻始終記得鴿子的救命之恩。過了很久，有位獵人來了，用槍瞄準(zhǔn)樹上的鴿子，但是鴿子一點兒也不知道。這時螞蟻爬上獵人的腳，狠狠咬了一口?！鞍パ?！好痛！??！”獵人一痛，就把子彈打歪了，使得鴿子逃過一劫。這是螞蟻對鴿子的感恩，正是這份感恩，救了一條小生命，獲得了一份珍貴的友情。
小小的螞蟻都學(xué)會感恩，更何況是人呢？如果你不會感恩，幸福就離你很遠(yuǎn)；如果你會感恩，幸福就會常伴你左右。那么，我們應(yīng)該感謝誰呢？首先，我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂成長的舞臺。接著，我們又該感謝誰呢？我們要感激老師，感激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強的信心。當(dāng)然，我們也要感激陪伴我們成長的朋友們?！案卸髦摹笨梢杂貌煌姆绞交癁椤案卸鞯膶嶋H行動”，作出我們的'回報。
因此，我在這給同學(xué)們提幾點建議：
1、要勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)業(yè)有成，以后才能有能力報答父母、社會和國家。
2、要勤儉節(jié)約。我們要體諒父母的艱辛，尊重父母的勞動，做到不浪費、不亂花錢。
3、要關(guān)心體貼父母。我們可以主動承擔(dān)一些家務(wù)，減輕家長的負(fù)擔(dān)，努力做讓父母放心的好孩子。
4、要真愛老師的勞動成果，專心聽課，認(rèn)真作業(yè)，用優(yōu)異的成績回報老師的諄諄教導(dǎo)。
5、要與同學(xué)友好相處，不說傷害同學(xué)的話，不做傷害同學(xué)的事。
生活中，感恩無邊，一句話語、一個行動、一點情懷，都能表達(dá)和解釋感謝的真諦；感恩無痕，一份努力、一點進(jìn)步都能傳達(dá)一份真情與心愿。學(xué)會感恩吧！讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿關(guān)懷，充滿真情，充滿愛心，充滿溫馨！
小學(xué)國旗下講話感恩發(fā)言稿分鐘篇五
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
今天我講話的題目是：《感恩之心》。在美國，每年11月的最后一個星期四就是“感恩節(jié)”，在感恩節(jié)那天，人們都要歡聚一堂，舉行各種慶?；顒樱兄x、頌揚在過去一年里幫助過自己的人，并且盡自己的可能去幫助需要幫助的人，以他們自己的方式度過感恩節(jié)。感恩是一種美德，是一種生活。70多年前，在江西瑞金，毛知道帶領(lǐng)紅軍為缺水吃的沙洲壩人挖出了一口井，老百姓感激地把它稱為“紅軍井”，還在井的旁邊立了一塊石碑，上面刻著“吃水不忘挖井人。
同學(xué)們，我們靜下心來仔細(xì)想想，生活中值得我們感激的人、事、物真是太多了。我們感謝祖國，給了我們和平安寧的成長空間，給我們安排下幸福美好的生活；我們感謝父母，付出了全部的心血與慈愛養(yǎng)育我們，讓我們享受到了人世間親情的美好；我們感謝老師，嘔心瀝血地諄諄教育我們，讓我們感受到了學(xué)習(xí)與成長的樂趣；我們感謝同學(xué)真誠的支持和幫助，感謝社會上的好心人對我們的關(guān)心和愛護(hù)；我們甚至感謝失敗、挫折與磨難，因為它們使我們看到了成功的希望，把我們磨礪得更加堅強。擁有一顆感恩之心，你就會擁有打開幸福之門的金鑰匙，你會發(fā)現(xiàn)許多美好的事物與情感，體味到許多不同尋常的快樂和幸福！
懂得感恩，我們還要學(xué)會回報。為了感謝父母，我們要聽從他們的正確教導(dǎo)，主動幫助他們做力所能及的事情，千方百計地讓他們開心，安心學(xué)習(xí)讓他們放心；為了感謝老師，我們要遵規(guī)守紀(jì)，尊敬老師，樂于接受老師的教導(dǎo)，主動與老師溝通交流，上課認(rèn)真聽講，獨立完成作業(yè)，課下及時復(fù)，積極追求進(jìn)步，以優(yōu)異成績回報老師；為了感謝同學(xué)，我們要與他們友好相處，互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助我們還要慢慢地從對父母、對老師、對同學(xué)的感激中，升華出對祖國的熱愛和對社會的責(zé)任。
我們的一言一行都是日積月累形成的習(xí)慣。作為高中生，我們已經(jīng)有了自覺意識，已經(jīng)知道什么樣的習(xí)慣讓我們終身受益，所以我們要從現(xiàn)在做起，把感恩變成一種習(xí)慣，習(xí)慣性的對別人友好，習(xí)慣性的投入學(xué)，習(xí)慣性的欣賞身邊的事物與美景。生活如此美麗，讓我們懷著感恩的心投入學(xué)習(xí)與生活，去收獲成功的幸福與喜悅吧！
謝謝大家！
小學(xué)國旗下講話感恩發(fā)言稿分鐘篇六
各位老師，同學(xué)們：
大家好!
今天我國旗下講話的主題是《感恩》。感恩，是一個永恒的話題。昨天剛好是母親節(jié)，我想很多同學(xué)多多少少對自己的母親予以感恩和感謝。那么如果感恩，僅僅是對自己好的人，對自己有幫助的人感恩，那么我想說，你的感恩實在太膚淺，你的眼光實在太局限了。
已經(jīng)有很多科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，人的大腦最多只是被開發(fā)出全部的3-5%。我們所嘗試掌握的科學(xué)知識，只是宇宙奧秘里邊的一小部分而已。所有未知的領(lǐng)域無限充斥在我們的空間。我們平時眼睛所看到的部分，猶如那井底之蛙的視野。所以，有很多故事告訴我們，塞翁失馬焉知非福?禍兮，福所倚，福兮，禍所伏?表面上的失去，未必是真正的失去，表面上的得到，未必是真正的得到，表面上的困難，未必是壞事，表面上的收獲未必是好事。我們要有整體宇宙的思維，全局的思維，辯證的思維，來分析我們身邊所發(fā)生的一切。就如感恩。
我想告訴大家：我很相信運氣，事實上我發(fā)現(xiàn)我越感恩，我的運氣越好。一個心懷感恩的人，老天都會幫助她。
如何感恩?
當(dāng)我們遇到需要幫助的人，感恩他給我布施的機會，那是給我種下厚德載物的種子;。
當(dāng)我們遇到偉大的人，感恩他偉大的成就，讓他成為我的榜樣和追逐的目標(biāo)。
所有的感恩，源于最真切的情懷，源于能感知對方的不容易，源于那最古老的人性本善。
有了感恩，你還會因一件小事和同學(xué)鬧翻?
有了感恩，你還會因老師的一點不理解就不去用心讀書?
有了感恩，你還會抱怨父母來接你回家的車子檔次太低?
有了感恩，你還會責(zé)怪食堂叔叔供應(yīng)的飯菜不合口味?
有了感恩，你還會無視我們的環(huán)保大叔，而把紙屑包裝袋隨地亂扔?
有了感恩，你還會無視時間的寶貴，做一天和尚撞一天鐘?
有了感恩，你還會無視一整排整齊的隊伍，唯獨你頭長麒麟角，走路如螃蟹?
有了感恩，你又怎會隨手丟三落四，丟筆丟錢，丟衣物，丟了也不覺得心疼?
同學(xué)們，我們都知道物質(zhì)之間有作用力和反作用力，你的任何一個動作甚至思想，都會有對應(yīng)的反作用力。這個反作用力，或許是立刻呈現(xiàn)，也或許是過很久才呈現(xiàn)。
上周我值周，在食堂窗口我就看到了令我動容的一幕。一位女生在窗口端菜，被一位同學(xué)的菜湯弄臟了衣服，另一位男生為她擦拭臟物。相互之間道感謝，而我作為遠(yuǎn)遠(yuǎn)的旁觀者，讓我看到了育才的一種文化，那是互幫互助的文化，那是和睦共處的文化，那是值得傳承的文化。這種傳承，就是永恒的反作用力。所以，親愛的同學(xué)們，不要用看到的局限來衡量這個世界，這個世界是微妙的，是神奇的。所有的付出都是有反作用力的。當(dāng)我們感恩一切，我們會收到很多意想不到的收獲。
一紙中考，檢測的不僅僅是你的智力，更重要的是你的判斷力、專注力、控制力與承受力。而這些能力的檢測，就是你平時積累的反作用。相信作用與反作用力吧!而這個作用和反作用力，跟你的行動有關(guān)，跟你的思維有關(guān)，跟你的情緒有關(guān)，跟你的感恩有關(guān)。感恩有感恩的力量，相信有相信的力量!
撒冷之王說：只要你真心渴望某件事情，整個宇宙都會聯(lián)合起來幫你。所謂的整個宇宙，那就是我們永遠(yuǎn)無法看全的無形的力量，相信無形大于有形，作用與反作用力充斥著這整個世界!唯有感恩的人，才會有機會擁有更大的能量，加持我們前行!
讓所有人為我們的中考加油!感恩一切的努力付出相信一切相信的力量!6月讓我們一起祝福!
小學(xué)國旗下講話感恩發(fā)言稿分鐘篇七
各位老師，同學(xué)們：
大家好!
今天我國旗下講話的主題是《感恩》。感恩，是一個永恒的話題。昨天剛好是母親節(jié)，我想很多同學(xué)多多少少對自己的母親予以感恩和感謝。那么如果感恩，僅僅是對自己好的人，對自己有幫助的人感恩，那么我想說，你的感恩實在太膚淺，你的眼光實在太局限了。
已經(jīng)有很多科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，人的大腦最多只是被開發(fā)出全部的3-5%。我們所嘗試掌握的科學(xué)知識，只是宇宙奧秘里邊的一小部分而已。所有未知的領(lǐng)域無限充斥在我們的空間。我們平時眼睛所看到的部分，猶如那井底之蛙的視野。所以，有很多故事告訴我們，塞翁失馬焉知非福?禍兮，福所倚，福兮，禍所伏?表面上的失去，未必是真正的失去，表面上的得到，未必是真正的得到，表面上的困難，未必是壞事，表面上的收獲未必是好事。我們要有整體宇宙的思維，全局的思維，辯證的思維，來分析我們身邊所發(fā)生的一切。就如感恩。
我想告訴大家：我很相信運氣，事實上我發(fā)現(xiàn)我越感恩，我的運氣越好。一個心懷感恩的人，老天都會幫助她。
如何感恩?
當(dāng)我們遇到需要幫助的人，感恩他給我布施的機會，那是給我種下厚德載物的種子;。
當(dāng)我們遇到偉大的人，感恩他偉大的成就，讓他成為我的榜樣和追逐的目標(biāo)。
所有的感恩，源于最真切的情懷，源于能感知對方的不容易，源于那最古老的人性本善。
有了感恩，你還會因一件小事和同學(xué)鬧翻?
有了感恩，你還會因老師的一點不理解就不去用心讀書?
有了感恩，你還會抱怨父母來接你回家的車子檔次太低?
有了感恩，你還會責(zé)怪食堂叔叔供應(yīng)的飯菜不合口味?
有了感恩，你還會無視我們的環(huán)保大叔，而把紙屑包裝袋隨地亂扔?
有了感恩，你還會無視時間的寶貴，做一天和尚撞一天鐘?
有了感恩，你還會無視一整排整齊的隊伍，唯獨你頭長麒麟角，走路如螃蟹?
有了感恩，你又怎會隨手丟三落四，丟筆丟錢，丟衣物，丟了也不覺得心疼?
同學(xué)們，我們都知道物質(zhì)之間有作用力和反作用力，你的任何一個動作甚至思想，都會有對應(yīng)的反作用力。這個反作用力，或許是立刻呈現(xiàn)，也或許是過很久才呈現(xiàn)。
上周我值周，在食堂窗口我就看到了令我動容的一幕。一位女生在窗口端菜，被一位同學(xué)的菜湯弄臟了衣服，另一位男生為她擦拭臟物。相互之間道感謝，而我作為遠(yuǎn)遠(yuǎn)的旁觀者，讓我看到了育才的一種文化，那是互幫互助的文化，那是和睦共處的文化，那是值得傳承的文化。這種傳承，就是永恒的反作用力。所以，親愛的同學(xué)們，不要用看到的局限來衡量這個世界，這個世界是微妙的，是神奇的。所有的付出都是有反作用力的。當(dāng)我們感恩一切，我們會收到很多意想不到的收獲。
一紙中考，檢測的不僅僅是你的智力，更重要的是你的判斷力、專注力、控制力與承受力。而這些能力的檢測，就是你平時積累的反作用。相信作用與反作用力吧!而這個作用和反作用力，跟你的行動有關(guān)，跟你的思維有關(guān)，跟你的情緒有關(guān)，跟你的感恩有關(guān)。感恩有感恩的力量，相信有相信的力量!
撒冷之王說：只要你真心渴望某件事情，整個宇宙都會聯(lián)合起來幫你。所謂的整個宇宙，那就是我們永遠(yuǎn)無法看全的無形的力量，相信無形大于有形，作用與反作用力充斥著這整個世界!唯有感恩的人，才會有機會擁有更大的能量，加持我們前行!
20__，讓所有人為我們的中考加油!感恩一切的努力付出，相信一切相信的力量!6月，讓我們一起祝福!
小學(xué)國旗下講話感恩發(fā)言稿分鐘篇八
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
下午好!
我是二年級一班的，今天能站在這里演講，我感到無比幸福。說到幸福，對于我們小孩子來說，可能是一塊甜甜的糖果，可能是一件漂亮的衣服，還可能是一件新奇的玩具。而這種幸福的感覺往往是短暫的，有沒有長久的幸福呢?我會肯定的回答，有!那就是一個孩子擁有那比山還高、比海還深的母愛。
媽媽是我家的太陽，有她在，就有溫暖。當(dāng)清晨的第一縷陽光灑進(jìn)窗子，我睜開朦朧的雙眼，看到的是媽媽忙碌的身影，耳邊聽到是媽媽催促我起床的聲音。我享受著媽媽的愛，像一只快樂的小鳥每天都開開心心的。
為了讓我成為一個出眾有才華的女孩，兩年前，媽媽送我到縣里學(xué)習(xí)鋼琴。每次學(xué)琴，媽媽都靜靜地坐在一旁，陪我一起聽課。我的哪個指法不對，哪段旋律彈得不準(zhǔn)，她都細(xì)心地記下?；氐郊依?，媽媽耐心地提醒我注意這些問題。有一次，我彈琴時不專心。這讓正在廚房切菜的媽媽分了神，手指被切了一下。她只是隨手用紙巾裹住手指，就走到我身邊，說：“菲兒，咱練琴的時候得用心呀!”聽了媽媽的話，我知道自己錯了，就認(rèn)真地練琴了。等我彈完一首曲子時，媽媽手指流的血已經(jīng)從厚厚的紙巾上滲出來了。我可以盡情地玩了，可媽媽還忍著疼痛做家務(wù)。看到這情景，我很心疼，也很難過。媽媽，正因為您的教導(dǎo)、您的堅持，我才會在學(xué)習(xí)鋼琴的道路上一路前行。
生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。那么讓我們常懷一顆感恩的心吧，在享受幸福的時候，不會覺得理所應(yīng)當(dāng)，也會用愛來回報媽媽。
謝謝大家!
小學(xué)國旗下講話感恩發(fā)言稿分鐘篇九
尊敬的同學(xué)們：
我常常在校園中看到這樣的情景，許多同學(xué)的父母在凜冽的寒風(fēng)中默默等待著未下課的兒女，給他們送來防寒的衣物，送來遮風(fēng)擋雨的傘，送來溫暖可口的飯菜。而我們有些同學(xué)只明白盡情享用，連一句感謝的話都沒有;有些同學(xué)對老師長年累月的付出不知感恩，卻對老師一次真誠的教誨耿耿于懷;有些同學(xué)對班群眾無微不至的照顧不知感恩，還認(rèn)為班群眾與他無關(guān)。
這些現(xiàn)象的背后，都是因為感恩心的缺失。其實，感恩是一種千古流傳的美德。
盧梭以前說過一句話：“沒有感恩就沒有真正的美德。”是的，感恩是一種美德，在競爭日益激烈的現(xiàn)代社會，我們僅有一點成績，僅有一點才能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有我們具備了感恩的品德，才能擁有和諧生活，擁有光明與前途。
《三國演義》中，諸葛亮自然是智慧的化身，但在他的心里，始終充溢著兩個字——感恩?？酌鞯囊簧芍^戰(zhàn)果累累：火燒新野，火燒博望坡，巧借東南風(fēng)，三氣周公瑾，奪西川平南蠻七擒孟獲，六出祁山，最終病死于五丈原。而他的所作所為，從始至終只為了一個原因，那就是——酬三顧之恩。真可謂“鞠躬盡瘁，死而后已”。
學(xué)會感恩，感謝生活給你的贈予，你才會擁有一個用心的人生觀，健康的心態(tài)。“予人玫瑰，手有余香”，人生在世，要學(xué)會給予分享，互愛互助。給予越多，生活才更豐富，奉獻(xiàn)越多，生命才更有好處。常懷感恩之心，對別人，對環(huán)境就會少一份挑剔，多一份欣賞和感激。感恩會使你對生活，對一切完美的事物充滿信念，從而被完美的事物所包圍。
同學(xué)們，感恩是一束金色的陽光，它能融化冰雪。讓我們學(xué)會感恩吧，感恩身邊的一切。讓溫暖的陽光照耀在我們大家的心底。
小學(xué)國旗下講話感恩發(fā)言稿分鐘篇十
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天國旗下講話的主題是：每天問一問自己。
我們每天問一問自己，我的身體有沒有進(jìn)步？我的學(xué)問有沒有進(jìn)步？我的工作有沒有進(jìn)步？我的道德有沒有進(jìn)步？這四句話出自陶行知的《每日四問》。陶行知是我國的教育家。他在文中要求我們每天問一問自己，在健康、學(xué)習(xí)、工作、道德四個方面有沒有進(jìn)步，進(jìn)步了多少？健康是生命之本、幸福之源；學(xué)問是一切前進(jìn)活力的源泉；工作的好壞對我們的今天和未來都有很大的影響；道德是做人的根本，根本一壞，即使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也不會成為對社會有用的人。他說：“如果我們每天都這樣地問問自己，這樣地激勵和鞭策自己，我們就一定能在身體健康、學(xué)問進(jìn)修、工作效能、道德品格各方面有長足的進(jìn)步?！?/p>
每日問一問自己，實際上就是一種反省，這是一種良好的習(xí)慣，在我國古代先賢身上就有這種好的習(xí)慣和品質(zhì)，《論語》中曾子有云：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”用現(xiàn)在的話說就是：“我每天必定用三個問題來反省自己：替人謀事是不是盡心盡力了？與朋友交往是不是做到了誠實可信？師長的傳授學(xué)藝是不是復(fù)習(xí)運用了？”千百年來，無數(shù)的古代先賢以這一標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，最終成就了很多的謙謙君子和學(xué)問大師。
老師們，同學(xué)們，我們都要養(yǎng)成每天問一問自己的習(xí)慣，做一個身體健康、品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞娜?，做一個對社會有用的人。
謝謝。
小學(xué)國旗下講話感恩發(fā)言稿分鐘篇十一
同學(xué)
們，春天來了，當(dāng)陽光開始溫暖大地的時候，一個更加溫暖的節(jié)日正向我們走來，它就是“三八”國際勞動婦女節(jié)。今天我國旗下講話的主題就是用感恩的心，感謝女性的
愛
。先給同學(xué)們講兩個真實的故事。
第一個故事講的是一對登山運動員夫婦，他們?yōu)榱藨c祝兒子一周歲生日，決定背著兒子登上五千米的雪山。
他們挑選了一個陽光燦爛的好日子。剛開始的時候天氣正如預(yù)報中的那樣，太陽當(dāng)空，沒有風(fēng)，沒有半片云彩。夫婦倆帶著孩子很輕松的登上了三千米的高度。
就在他們稍作休息準(zhǔn)備向新高度前進(jìn)時，風(fēng)云突起，一瞬間狂風(fēng)大作，雪花飛舞，氣溫降至零下三四十度。最要命的是，由于他們完全相信天氣預(yù)報，從而忽略了攜帶至關(guān)重要的定位儀。風(fēng)勢很大，上或者下都意味著危險甚至死亡。兩人無奈，緊急之中找到一處山洞，暫避風(fēng)雪。
氣溫繼續(xù)下降，母親懷中的孩子被凍得嘴唇發(fā)紫，最主要的是他要吃奶。要知道在如此低溫的環(huán)境下，任何一寸裸落在外面的皮膚都會導(dǎo)致體溫迅速降低，時間一長就會有生命的危險。怎么辦?孩子的`哭聲越來越來弱，他很快就會因為缺少食物而被凍餓而死。丈夫制止了妻子屢次想要喂奶的要求，他不能眼睜睜的看著妻子凍死。然而，如果不給孩子喂奶，孩子就會很快死去。妻子哀求丈夫：“就喂一次?！?/p>
丈夫把妻子和兒子都攬在懷中，盡管如此，喂過一次奶的母親體溫就要降下兩度，她的體能受到了嚴(yán)重?fù)p傷。
由于缺少定位儀，風(fēng)雪中救援的人員根本找不到他們的位置，這意味著風(fēng)如果不停，他們就沒有獲救的希望。
時間在一分一秒的流逝，孩子需要一次又一次的喂奶，母親的體溫在一次又一次地下降，在這個風(fēng)雪狂舞的高山上，母親一次又一次的重復(fù)著平常簡單而現(xiàn)在確無比艱難的喂奶動作。她的生命在一點點地消失。
三天后，當(dāng)救援人員趕到時，丈夫已凍昏在妻子的身旁，而她的妻子，那位偉大的母親已經(jīng)被凍成一尊雕塑，但她依然保持著喂奶的姿勢。她的兒子，她用生命哺育的孩子正在丈夫的懷里安然的睡眠，孩子臉色紅潤，神態(tài)安詳。
同學(xué)們聽了這個真實的故事，你有
什么
感想呢?你是否和王老師一樣，能感悟到母愛是平凡而又偉大的，即使明知生命受到威脅，但是為了自己的孩子，母親仍會義無反顧的去做，因為孩子是他們心中永遠(yuǎn)的希望，永遠(yuǎn)的愛。我們是
幸福
的，我們都擁有母親的愛，奶奶的愛，外婆的愛，我們是幸福的，除了親情的愛，我們還擁有與母愛同樣偉大的老師的愛。再講一個真實的，發(fā)生在我們xx省的一個女教師的故事。2005
年3月31日12時，xx省xx市城南
小學(xué)
低年級的學(xué)生排隊出校門，準(zhǔn)備前往影劇院觀看教育影片。帶隊教師二年級1班的班主任殷雪梅老師在確認(rèn)東西兩面沒有車輛經(jīng)過的情況下，領(lǐng)著學(xué)生沿斑馬線穿過馬路。此時，突然一輛白色桑塔納由西向東飛馳過來。另一位帶領(lǐng)學(xué)生的老師連忙示意停車，并大喊：“有車，快閃開!”伸手將身邊的學(xué)生推回到校門口，可小車似脫韁的野馬飛馳而來。已經(jīng)挨近南邊的殷雪梅老師聽到喊聲后迅速反映過來，她回身張開雙臂，將正行走在路中央的五六名學(xué)生一起推到路旁，學(xué)生的生命保住了，殷雪梅老師卻被小車拋出了25米遠(yuǎn)，飛落在一片血泊之中。送醫(yī)院后，全力搶救無效而永遠(yuǎn)地離開了我們。殷老師，是一位普通的老師，更是一位普通的母親，她把孩子視為自己的子女，在危險來臨的時候，她臨危不懼，舍生忘死，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生奉獻(xiàn)了自己的一切。其實，在我們周圍，許許多多老師都和殷老師一樣，心中都有一個愛字，從你們進(jìn)校門的那一刻起，老師就全身心的關(guān)心著你們，關(guān)心著你們的
學(xué)習(xí)
，關(guān)心著你們的安全
，關(guān)心著你們的健康，特別是一些學(xué)習(xí)不自覺的同學(xué)，在這些同學(xué)的身上，老師傾注了多少心血。每次外出活動，我們的老師都能像殷老師那樣，站在馬路中間當(dāng)指揮，當(dāng)所有的學(xué)生平平安安通過后才離開。雖然沒有發(fā)生舍身救人這樣的場景，但在點點滴滴的小事中，默默地奉獻(xiàn)著自己的愛。同學(xué)們，在婦女節(jié)即將到來之際，讓我們用感恩的心，把感激之情獻(xiàn)給身邊可敬的女教師們，是他們賦予了我們無窮的智慧和無盡的精神財富，讓我們把感恩之心送給奶奶、外婆、媽媽，是她們給予了我們寶貴的生命和無微不至的關(guān)懷。讓我們?yōu)閶寢專瑸槟棠?，為老師唱一首歌，送一張賀卡，來表達(dá)我們的感激之情。讓我們腳踏實地，勤奮學(xué)習(xí)，用優(yōu)秀的
成績
回報她們。讓我們搶著洗洗碗，拖拖地，擦擦窗，做一些我們力所能及的小事來孝敬她們，表達(dá)我們對女性深深的敬意吧!小學(xué)國旗下講話感恩發(fā)言稿分鐘篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
伴隨著濃濃的春意，我們一起走進(jìn)了四月，在這萬物復(fù)蘇，春意盎然的季節(jié)里，我們迎來了一個很重要的節(jié)日——清明節(jié)。
在這特殊的日子里，我們聚集一起緬懷革命先烈，我們心中感慨萬千，并不是為烈士生命的消失而悲嘆，而是被那偉大的生命價值所震撼。那些英勇的烈士們不愧為炎黃子孫的后代，不愧為新中國永遠(yuǎn)矗立的豐碑。
我們凝視著鮮血染紅的國旗，一幅幅英雄的畫卷展現(xiàn)在我們眼前。從不惜千金買寶刀的女俠秋瑾，到一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤的縐容，從江姐到劉胡蘭，從黃繼光到董存瑞。無數(shù)革命烈士用他們的生命譜寫了壯麗的愛國樂章，用他們的血肉鑄成了廣袤的雄雞版圖。面對他們，我們怎能不肅然起敬呢?烈士們是離開了我們，但他們的精神永遠(yuǎn)活在人們的心中。正是因為有了無數(shù)的這些離我們遠(yuǎn)去的英雄，有了他們的崇高，有了他們的無私，才有了今天和平的環(huán)境，才有了祖國的繁榮昌盛。
歷史不會忘記，高聳的勝利豐碑是無數(shù)先烈用熱血和頭顱累就的`。如今的光明和幸福是烈士們用鮮血換來的。立足今天，放眼未來，讓我們緬懷革命先烈，學(xué)習(xí)先輩的愛國主義精神和英雄氣概，將歷史永遠(yuǎn)銘記在我們身上。現(xiàn)在，我們新中國迎來了嶄新的時代，和平美好的環(huán)境為我們提供了學(xué)習(xí)知識、長才能、成棟梁的機會。我們有信心，因為我們有榜樣!我們是時代的幸運兒，我們應(yīng)該懂得所肩負(fù)的歷史責(zé)任和歷史使命。
憶往昔，訴不盡我們對先烈的無限懷念;看今朝，唱不完我們對明天的無限憧憬;展未來，我們信心百倍，壯志豪情。讓我們行動起來，在家里做孝順父母、關(guān)懷他人的美德少年，在學(xué)校里做團(tuán)結(jié)友愛、創(chuàng)新進(jìn)取的新同學(xué)，在社區(qū)我們做講究文明、保護(hù)環(huán)境的好公民，以實際行動呼喚祖國的美好明天，告慰烈士的忠魂!讓我們邁著踏實的步伐，共同譜寫我們偉大祖國更加華麗壯美的篇章!
小學(xué)國旗下講話感恩發(fā)言稿分鐘篇十三
同學(xué)們：
大家好。
今天，我演講的題目是：關(guān)注細(xì)節(jié)，從小事做起。
學(xué)校是培育人才的搖籃，是祖國棟梁成長的地方，是塑造美好心靈的凈土。作為我們老師和學(xué)生，每個人的日常生活、學(xué)習(xí)都是由一件件小事構(gòu)成的，我們不能對這些不起眼的小事敷衍而行或輕視懈怠。請記?。宏P(guān)注細(xì)節(jié)，生活無小事。所有成功者，無不是從小事做起，無不是關(guān)注自己身邊的每一個細(xì)節(jié)。
讓我們看看，在校園生活中，我們有好多好多的小事，你做到了嗎？比如：踏著朝陽邁進(jìn)學(xué)校，你是否檢查了自己衣冠整、標(biāo)志齊、手臉凈呢？跨進(jìn)學(xué)校，你是否見到了紙屑、果皮、食品袋，撿一撿呢？課間十分鐘，你是否做到了不追逐打鬧，輕聲慢步過走廊，上下樓道靠右行呢？你，愛護(hù)公用設(shè)施、關(guān)愛生命、團(tuán)結(jié)同學(xué)、禮貌待人、樂于助人、走人行道過斑馬線、認(rèn)真聽講、多快好省地完成作業(yè)、勇于創(chuàng)新嗎？踏著夕陽，你是否想過我今天收獲了多少，有什么快樂嗎？等等。這些小小事都需要我們具有一種鍥而不舍的精神，一種支持到底的信念，一種腳踏實地的務(wù)實態(tài)度，一種自動自發(fā)的責(zé)任心，一種沒有任何借口的行為準(zhǔn)則。只有這樣，我們才會成功，才會勝利，才會成為強者，才會屹立于不敗之地。
同學(xué)們，我們從小事做起，做好小事，關(guān)注好細(xì)節(jié)，認(rèn)真對待每件小事，你就會成功，你就會勝利。
謝謝。
小學(xué)國旗下講話感恩發(fā)言稿分鐘篇十四
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!昨天就是母親節(jié)，同學(xué)們，你有沒有為自己的母親獻(xiàn)上真摯的禮物呢?落葉在空中飛舞，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的土地的感恩;白云在空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因為感恩才會有這個多姿多彩的世界，因為感恩才讓我們懂得了生命的美好與真諦。所以，今天我講話的題目就是“感恩母親，從努力學(xué)習(xí)開始”。
在這里先和大家一起分享一個感人的故事：
一位不識字的母親，勞作了大半輩子，買了一副銀手鐲，很是珍愛，成天戴在手上舍不得摘下。有一次，母親去看望她正在讀高三的兒子，兒子驚奇地發(fā)現(xiàn)母親手上的手鐲不見了，便問他母親手鐲去哪了，母親笑盈盈地掏出一個藍(lán)布包，說：“我用那副手鐲給你換回來兩本“天書”，這回你考大學(xué)可是有希望啦!”看著母親充滿笑意的臉，兒子感到很驚奇，這個世界上哪有保證能考上大學(xué)的“天書”啊?母親該不會是上當(dāng)受騙了吧?他接過布包，層層打開，果然，那兩本所謂的“天書”，不過是兩本小學(xué)課本罷了。兒子準(zhǔn)備說出真相，可是當(dāng)他看到母親滿臉的皺紋和充滿希望的雙眼的時候，兒子放棄了。他害怕柔弱的母親受不了這樣致命的打擊!于是便笑著告訴母親：“媽，你回去吧，我記下啦!一定考好!”望著母親漸漸離去的瘦小的背影，兒子哭了，哭得那樣的傷心。從此以后，兒子便把這個充滿愛意的“天書”擺放在最顯眼的位置，讓它激勵自己。每天深夜，當(dāng)他疲倦的時候，就看看那兩本書，他就仿佛看到了母親那雙充滿愛與期盼的眼睛，覺得自己全身充滿了力量，又拿起了書本發(fā)憤學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，半年后的高考，兒子獲得了前所未有的成功，考上了北京的一所重點大學(xué)。
同學(xué)們，故事中的那個兒子每天以那兩本充滿愛的天書來激勵自己刻苦學(xué)習(xí)。最終他用自己優(yōu)異的成績回報了那一份深厚的母愛。
對于我們來說，感恩母親并不難，一聲問候是感恩，一杯清茶是感恩，為媽媽捶捶背是感恩，幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)活兒也是感恩……感恩是一個細(xì)微的行動，但背后卻蘊含著對母親純真的愛。
同學(xué)們讓我們將母親的恩情銘記在心中，常掛在嘴上，落實在行動上。同學(xué)們，感恩母親從努力學(xué)習(xí)開始吧!
小學(xué)國旗下講話感恩發(fā)言稿分鐘篇十五
尊敬的同學(xué)們：
人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓;有人為你指點迷津，讓你明確前進(jìn)的方向;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎?你能不思回報嗎?感恩的關(guān)鍵在于回報意識?；貓?，就是對哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護(hù)自己的人心存感激，并通過自己十倍、百倍的付出，用實際行動予以報答。
“感恩”是個舶來詞，“感恩”二字，牛津字典給的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人”?！案卸鳌笔且驗槲覀兩钤谶@個世界上，一切的一切包括一草一木都對我們有恩情!
“感恩”是一種認(rèn)同。這種認(rèn)同應(yīng)該是從我們的心靈里的一種認(rèn)同。我們生活在大自然里，大自然給與我們的恩賜太多。沒有大自然誰也活不下去，這是最簡單的道理。對太陽的“感恩”，那是對溫暖的領(lǐng)悟，對藍(lán)天的“感恩”，那是我們對藍(lán)得一無所有的純凈的一種認(rèn)可。對草原的“感恩”那是我們對“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的嘆服。對大海的“感恩”，那是我們對兼收并蓄的一種傾聽。
“感恩”是一種回報。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽每天都會把她的溫暖給予我們，從不要求回報，但是我們必須明白“感恩”。
“感恩”是一種欽佩。這種欽佩應(yīng)該是從我們血管里噴涌出的一種欽佩。
“感恩”之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心;。
“感恩”之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣的看待卑微;無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會不斷地涌動著諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動人的風(fēng)景。
小學(xué)國旗下講話感恩發(fā)言稿分鐘篇十六
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!今天我講話的題目是：《感恩之心》。
,它的意思就是謝謝給予，謝謝上天的賜予。在感恩節(jié)那天，人們都要吃turkey火雞，舉行慶祝活動，感謝、頌揚在過去一年里幫助過自己的人，并且盡自己的可能去幫助需要幫助的人，以他們自己的方式度過感恩節(jié)。
給我們安排下幸福美好的生活;我們感謝父母，付出了全部的心血與慈愛養(yǎng)育我們，讓我們享受到了人世間親情的美好;我們感謝老師，嘔心瀝血地諄諄教育我們，讓我們感受到了學(xué)習(xí)與成長的`樂趣;我們感謝同學(xué)真誠的支持和幫助，感謝社會上的好心人對我們的關(guān)心和愛護(hù);我們甚至感謝失敗、挫折與磨難，因為它們使我們看到了成功的希望，把我們磨礪得更加堅強。
完成作業(yè)，課下及時復(fù)習(xí)，積極追求進(jìn)步;
為了感謝同學(xué)，我們要與他們友好相處，互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助……我們還要慢慢地從對父母、對老師、對同學(xué)的感激中，升華出對祖國的熱愛和對社會的責(zé)任。
同學(xué)們，滴水之恩當(dāng)以涌泉相報，我們要從現(xiàn)在做起，把感恩變成一種習(xí)慣，習(xí)慣性的對別人友好，習(xí)慣性的投入學(xué)習(xí)，習(xí)慣性的欣賞身邊的事物與美景。生活如此美麗，讓我們懷著感恩的心投入學(xué)習(xí)與生活，去收獲成功的幸福與喜悅吧!
最后，祝愿大家只爭朝夕，勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)會感恩。我的講話完畢，謝謝大家!
小學(xué)國旗下講話感恩發(fā)言稿分鐘篇十七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好，今天，我在國旗下講話的題目是：今天，你浪費了嗎？
同學(xué)們，我們都是好孩子，就讓我們從今天起，跟浪費說“再見”，讓大家都覺得我們__中心小學(xué)的學(xué)生是最棒的！
謝謝大家！
小學(xué)國旗下講話感恩發(fā)言稿分鐘篇十八
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
我們自小就有教唱《感恩的心》這首歌，還有更多的人都會跳配對的手語操，這就是感恩的力量，是不斷向所有人傳遞的感恩，這一份感恩是來源于任何一個地方，以及不同的人群，每天我們都能在這個世界感受到感恩，可見感恩是無時無刻都存在的。
其實想想要表達(dá)一次感恩是一件很容易的事情，或一聲道謝，感恩幫助于我的人;或一次伸手，延續(xù)接受過的感恩。只要我們都付出一小點點，我們就能讓這整個世界都充滿著感恩。我們總是會見到在一些人接受到別人的幫助后，就試圖用金錢來表達(dá)自己的感恩，雖說這也能算是一種感恩，但這樣的感恩卻不是我們應(yīng)該要傳遞的，我們要更多的將無私的幫助傳遞下去，讓更多的人將感恩傳遞下去，這才是真正的感恩的意義。感恩不是可以使用錢及可以買到的，若是用錢來表達(dá)自己感恩，那便失去了感恩的意義，更加的磨滅了感恩在內(nèi)心中的分量。
在我看來最為簡單的感恩就是將這份愛傳遞下去，對于別人給到我們的幫助，我們是很難來做到有等額的回報的，并且能真正獻(xiàn)出幫助的人，為的也不是這一份回報。最好就是在看見他人要幫助的那一刻就獻(xiàn)出自己最好的幫助。我們身為學(xué)生，一沒有錢，二沒有能力，這樣的我們應(yīng)該要如何來回報他人的幫助，最好的就是在自己的能力范圍之內(nèi)來為整個世界做一些極為簡單的事情。我想有這樣的心，那這整個世界就都充滿著感恩。
時常懷有感恩的心，這樣的未來才能夠越來越好，我們每天的小日子才會更加絢爛多姿。我們總想說要為這個世界多做一點事，但是又不知該如何做起，其實只要從身邊的小事做起就好。在我們看見有人摔倒時，微微的伸手幫助;在我們看見有壞人時，聯(lián)合起來的幫助;在我們對待父母時，溫柔的話語;在我們面對老師時，優(yōu)秀的成績單……還有很多的事情，都可以用來表達(dá)我們的感恩，感恩老師，感恩父母，感恩他人，更感恩世界。每天的一點點小事總會累積匯聚成一條大江大海，之后的日子每一天的生活都是相當(dāng)幸福與快樂的，這才是感恩的意義，更是我們對于感恩的期待。
將整個世界都匯集成一個感恩的世界，讓每一分鐘都有人做出一件感恩的事情，未來的生活會相當(dāng)幸福和快樂。我想這就是讓我們懷揣一顆感恩的心的意義。
小學(xué)國旗下講話感恩發(fā)言稿分鐘篇十九
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！同學(xué)們，你們幸福嗎？（我很幸福?。┑拇_，我們每個同學(xué)都應(yīng)該感到無比的.幸福：因為我們有關(guān)心我們的父母，有美麗的校園，有和藹可親的老師；因為在我們的身邊，有許多人一直在關(guān)心著我們，幫助著我們，更重要的是，我們都擁有一個健康的身體，能感受大自然的美麗與神奇。
同學(xué)們，你們知道上周日是什么節(jié)日嗎？——每年5月的第三個星期日都是我們的：“全國助殘日”。今天我演講的題目就是《關(guān)愛殘疾人》。
當(dāng)我們沐浴在溫暖的陽光之中，當(dāng)我們沉醉于花草的芬芳之時，也許，你并沒有察覺到這個世界有什么不同，你也許從沒有想過，眼前的一切對有些人來說是永遠(yuǎn)難以實現(xiàn)的奢求。因為他們永遠(yuǎn)都看不見花兒的笑容、永遠(yuǎn)聽不到鳥兒的鳴叫，甚至永遠(yuǎn)都沒有“站起來”的權(quán)力、沒有縱情歌唱的資本……他們帶著殘缺的身體在這個世界上艱難地活著，忍受著常人無法體會的痛苦，經(jīng)歷著別人不能想象的磨難，他們哪怕要取得一點點成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力。
在我們上學(xué)的路上，在菜市場前，在天橋上，在超市門前，在大街上……隨處可見這樣的身影：一個盲人叔叔拄著手杖艱難地走著，一位斷腿的爺爺在地上匍匐前進(jìn)，一位個頭不足一米的阿姨在人們異樣的目光中自卑地前行，一位坐在輪椅上的奶奶萎靡不振地耷拉著腦袋……同學(xué)們，每當(dāng)你看見這樣的場面，你是如何想的？如何做的？也許，有的同學(xué)會硬纏著父母給他們丟一元或者幾元錢，也許，你會像看稀奇似的停下來駐足觀看，然后很好奇地問媽媽：“他們怎么了？”也許你會鄙夷、嘲笑他們的不便，也許更有甚者會乘人之危，去捉弄他們，也許……我們每個人都會以不同的方式對待他們。
在我們周圍，確實有很多的殘疾人。因為殘疾，他們的生活很不方便；因為殘疾，他們很自卑，不敢面對生活；因為殘疾，他們對生活失去信心；因為殘疾，他們更需要我們的幫助。然而，周圍又有多少人對他們伸出了真誠的援助之手呢？我們不得不承認(rèn)，在這個利益多元化的社會中，能想到去關(guān)心殘疾人、關(guān)愛殘疾人的人是少之又少了。
殘疾不是某個人的錯，他們只是我們中的不幸者，就像一棵根深葉茂的大樹，風(fēng)吹過，雨打過，總會有殘損受傷的枝葉，但我們始終是同根同枝的兄弟姐妹，他們不應(yīng)被我們輕視慢待，甚至避而遠(yuǎn)之。同學(xué)們，大家肯定也不會忘記我們曾經(jīng)接受過社會及身邊許多好心人的關(guān)愛和幫助。那么，我們要學(xué)會感恩，學(xué)會回報，當(dāng)看到身邊的人有困難時，獻(xiàn)出我們一顆感恩的心，伸出我們溫暖的雙手，把愛和關(guān)懷送給他們。
給予別人快樂，自己就會更快樂。給予是一份愛心，是一份善良，是一種美德，更是一種精神，相信我們每個同學(xué)都有一顆善良的心，都能積極主動地幫助我們身邊的殘疾人，給他們送去陽光和快樂。
一首歌曲這樣寫到：只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間！愿殘疾人朋友在我們大家的關(guān)心幫助下快樂地生活！——我的講話就到這里，謝謝大家！
小學(xué)國旗下講話感恩發(fā)言稿分鐘篇二十
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
早上好！
今天國旗下講話的題目是《感恩幸福生活》。
20*年5月18日是第二十四次全國助殘日。據(jù)統(tǒng)計，目前我國有8000多萬殘疾人，其中一部分是殘疾兒童，他們同樣是祖國的未來，同樣充滿著對未來的美好憧憬。但是，他們卻不能和我們一樣來輕松的感受世界。有的一出生便處于一個無聲的世界；有的至今無緣看到這五彩繽紛的世界；有的永遠(yuǎn)坐在輪椅上度過自己的一生……可他們并沒有放棄自己的人生，他們中間也不乏身殘志堅、學(xué)有特長的人才。同學(xué)們肯定聽說過一些杰出的殘疾人代表，比如張海迪、海倫凱勒、阿炳他們的故事吧。今天，老師給你們講一個叫黃美廉的女孩的故事。
黃美廉，她從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，因為肢體失去平衡感，手足會時常亂動，口里也會經(jīng)常念叨著模糊不清的詞語，模樣十分怪異。醫(yī)生根據(jù)她的情況，判定她活不過6歲。在常人看來，她已失去了語言表達(dá)能力與正常的生活條件，更別談什么前途與幸福。但她卻堅強地活了下來，而且靠頑強的意志和毅力，考上了美國著名的加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。她靠手中的畫筆，還有很好的聽力，抒發(fā)著自己的情感。在一次講演會上，一位學(xué)生貿(mào)然地這樣提問：“黃博士，你從小就長成這個樣子，請問你怎么看你自己？你有過怨恨嗎？”在場的人都暗暗責(zé)怪這個學(xué)生的不敬，但黃美廉卻沒有半點不高興，她十分坦然地在黑板上寫下了這么幾行字：
一、我好可愛；
二、我的腿很長很美；
三、爸爸媽媽那么愛我；
四、我會畫畫，我會寫稿；
五、我有一只可愛的貓；……。
最后，她以一句話作結(jié)論：我只看我所有的，不看我所沒有的！
聽了上面的這個故事，我們都會深深地被黃美廉那種不向命運屈服、熱愛生命的精神所感動。是啊，要想使自己的人生變得有價值，就必須要經(jīng)受住磨難的考驗；要想使自己活得快樂，就必須要接受和肯定自己。其實，在這個世界上，每個人都有著不同的缺陷或不如意的事情，并非只有你是不幸的，關(guān)鍵是如何看待和對待不幸。無須抱怨命運的不濟，不要只看自己沒有的，而要多看看自己所擁有的，我們就會感到：其實我們很富有!我們很幸福！我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂，還能在美麗的校園里讀書、活動。
希望大家珍惜現(xiàn)有的條件，學(xué)習(xí)殘疾人自尊、自信、自強、自立的精神，感恩現(xiàn)有的幸福生活。我向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
1、作為學(xué)生，首先要勤奮刻苦，學(xué)業(yè)有成，從而報答父母、社會和國家的培育之恩。
2、尊重父母的勞動，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，做到不吃零食，不浪費糧食，不亂花錢。關(guān)心體貼父母，要常說感恩的話、勤做孝敬的事。
3、學(xué)會感恩咱們的老師：見面一句溫馨的問候，你尊敬了老師；專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，你珍惜了老師的勞動成果；傾聽老師的教導(dǎo)，并知錯就該，你理解了老師的良苦用心；鍛煉身體，積極上進(jìn)，你送給了老師無比的欣慰。
4、學(xué)會感恩，還要讓我們落實到生活的每一個細(xì)節(jié)當(dāng)中：不隨地亂扔紙屑果皮，因為整潔的環(huán)境屬于大家，課間與午休時，不大聲喧嘩。
同學(xué)們，學(xué)會感恩吧！讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿關(guān)懷，充滿真情，充滿愛心，充滿溫馨!
小學(xué)國旗下講話感恩發(fā)言稿分鐘篇二十一
尊敬的教師們，親愛的同學(xué)們：
你們好！
草木為了感激春的到來吐露新芽，鮮花為了感激夏的到來競相開放，碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭，雪花為了感激冬的到來把大地銀裝素裹。今天，我也由衷地展開一張叫做情感的紙張，提起一支叫做感激的筆，把我的一顆感恩的心獻(xiàn)給給予我生命的媽媽，獻(xiàn)給教會我知識的老師，獻(xiàn)給給我?guī)頊嘏涂鞓返募w。
記得三年級的時候，要到母親節(jié)了。任老師在語文課上讓我們?yōu)樽约旱膵寢屪鲆粡堎R卡。當(dāng)時同學(xué)們都精心構(gòu)思，細(xì)心制作，教室里安靜極了，同學(xué)們用剪刀剪紙的聲音和在卡紙上寫字的聲音是聽得非常真切?；叵氘?dāng)時我可認(rèn)真極了，精心挑選了一張媽媽喜歡的綠顏色卡紙，在上面用各色的彩紙做成許多精美的圖案，之后我拿起筆，像完成一項使命似的，鄭重地在卡紙上寫到：媽媽，在母親節(jié)來臨之際祝您節(jié)日快樂!感謝您教會了我很多做人的道理。現(xiàn)在我能有這么好的成績，全歸功于您平時對我點點滴滴的培養(yǎng)。我以后一定會更加努力學(xué)習(xí)，做一個孝順的好兒子。落筆之后，看著自己制作的賀卡，我的心中無限感慨，因為這一天讓我懂得了感謝媽媽。
生活中不僅有媽媽的教育，也有老師對我的培養(yǎng)，師恩，我們要永遠(yuǎn)記在心里。四年級的教師節(jié)，我們中隊準(zhǔn)備給教了我們四年的班主任老師過一個快樂而有意義的節(jié)日。我們利用課余時間，自己動手為老師做了精美的賀卡、別致的`禮物，賀卡上面寫滿了祝福的話語。早讀的時候，任老師剛走進(jìn)教室，我就組織大家起立齊聲祝福老師：“祝任老師節(jié)日快樂!”之后，大家紛紛為老師獻(xiàn)上了自己動手制作的禮物?？粗卫蠋熜牢康男θ?，我心里美極了。那天我深深地體會到，將來我無論身在何地，都不會忘記感謝恩師。
今天我們已經(jīng)是學(xué)校里年級最高的學(xué)生了?；厥琢甑臅r光，真是來去匆匆，溫暖和諧的六(5)班讓我終生難忘。在六(5)班的生活讓我的童年記憶絢麗無比?，F(xiàn)在我正在用一切機會感恩我們這個團(tuán)結(jié)的集體。一年一度的?；@球比賽開始了，我和我的隊友們每天刻苦訓(xùn)練，在比賽場上，我們奮力拼搏，發(fā)揚永不服輸?shù)木?，手傷了包個創(chuàng)口貼繼續(xù)打，腳扭了咬著牙堅持比賽，一切都是為了我們這個集體。終于，我們班獲得了學(xué)?；@球比賽的冠軍。當(dāng)時我們?nèi)喽細(xì)g呼起來。我擦著臉上的汗水，心里感到無比的自豪，因為我用優(yōu)異的表現(xiàn)和成績回報了六(5)班這個集體。
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……。
感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……。
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