歷史總結(jié)是一項(xiàng)重要的任務(wù)，通過(guò)它我們可以加深對(duì)過(guò)去的了解，從而更好地面對(duì)未來(lái)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)要用客觀的語(yǔ)言，避免主觀感受的干擾。像總結(jié)這樣的文體，每個(gè)人都可以有自己的風(fēng)格和特點(diǎn)，因此看多了范文可以更好地形成自己的寫(xiě)作風(fēng)格。
老師終于笑了篇一
星期天，我和其他四個(gè)女孩子代表學(xué)校參加了懷化市“閃閃星星杯”十佳成長(zhǎng)天使的活動(dòng)。選手上場(chǎng)了。我沒(méi)有去光顧他們，而是在抓緊一分一秒的時(shí)間在背演講詞。隨著個(gè)位選手都去做準(zhǔn)備，我們才搬琴上臺(tái)，做好準(zhǔn)備?！跋旅嬗姓?qǐng)人民路小學(xué)的陳祚霖上場(chǎng)！”我上臺(tái)了。由于慌張，右手拿話筒，敬隊(duì)禮就敬成了左手。媽媽又趕忙叫我回來(lái)，要我重新敬。我頓時(shí)覺(jué)得很尷尬。我出錯(cuò)了，背的演講詞說(shuō)得斷斷續(xù)續(xù)的，浪費(fèi)了大部分的時(shí)間。彈琴時(shí)，也一心想著：時(shí)間不多了，我要快點(diǎn)彈。一分心，我的手指就在琴鍵上“亂舞”。導(dǎo)致我今天沒(méi)有發(fā)揮好，琴還沒(méi)有彈完，主持人就把我喊了下來(lái)。我知道我為學(xué)校丟了丑，枉費(fèi)了爸爸媽媽的一片苦心，就生氣地撕掉演講詞，使勁甩在地上，又撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱，傷心的哭了起來(lái)，心里像打翻了五味瓶——酸甜苦辣咸樣樣齊全一樣。（內(nèi)情：本來(lái)選手上場(chǎng)時(shí)間是5分鐘，由于人太多，時(shí)間臨時(shí)變?yōu)?分鐘。）賴在車(chē)上不走了。媽媽告訴我：“成績(jī)還沒(méi)有出來(lái)，你怎么就知道你進(jìn)不了，再說(shuō)了，重在參與，去學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)也是好的嘛?！蔽衣?tīng)了后心情好了一點(diǎn)，可是還是不肯下車(chē)。最后，在媽媽的再三勸阻之下，我才下車(chē)，勉強(qiáng)看完了比賽。
“下面宣布比賽結(jié)果……”。這是最激動(dòng)人心的時(shí)刻，也是我最不愿意聽(tīng)到和看到的一幕。我閉眼捂耳，不希望聽(tīng)到令人不高興的消息。我的耳中聽(tīng)到了“陳祚霖”這三個(gè)字。難道是幻覺(jué)?我去問(wèn)了主持人,她說(shuō)我確實(shí)進(jìn)決賽了?！皢押?，我進(jìn)決賽了?。?！我進(jìn)決賽了！哈哈哈哈哈！”我開(kāi)心得像小猴兒一樣活蹦亂跳。
我哭了，哭得像失去了珍貴東西一樣傷心，我又笑了，笑得像陽(yáng)光一般燦爛！
老師終于笑了篇二
笑有很多種：慚愧的笑、高興的笑、激動(dòng)的笑，我就講講曾老師地笑吧。
曾老師是我們的新英語(yǔ)老師，可要比之前的張老師嚴(yán)厲得多，而且給我們上課從來(lái)都沒(méi)笑過(guò)，我想曾老師是不是像馬小跳的語(yǔ)文老師一樣，笑位神經(jīng)出了問(wèn)題。一次英語(yǔ)課，我做了一個(gè)小動(dòng)作，老師把桌子一下子踢翻了，我的眼淚差點(diǎn)流出眼角。
曾老師總是那么嚴(yán)厲，我多么希望曾老師能笑一次啊！
教師節(jié)那天，早讀時(shí)，曾老師像往常一樣，表情嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，還不知道我們會(huì)給她一個(gè)很大的驚喜呢。
我們大家拿出早就準(zhǔn)備好的禮物，蜂擁而上，把曾老師圍得水泄不通，于慧慧拿著一捧玫瑰，胡曉陽(yáng)拿著一張賀卡，我們爭(zhēng)著給曾老師，嘴里還甜甜地喊著“曾老師！曾老師！”曾老師先是一驚，然后臉上露出了幾絲笑容，這是激動(dòng)地笑，是感動(dòng)的笑，是高興的笑，曾老師竟然笑了，笑得還是那么的甜。
原來(lái)曾老師的笑位精神沒(méi)壞呀，老師總那么嚴(yán)厲，是不是怕管不住淘氣的我們？
老師終于笑了篇三
感謝有你。
讓我一生勇敢去做我自己。
——題記。
散步。
哭泣。
狂風(fēng)呼嘯，大雨傾盆。雨聲打的`窗戶噼里啪啦的響著，“嘭”門(mén)口的門(mén)被我撞開(kāi)。我滿身狼狽的看著在屋里安閑看著電視的兩個(gè)人——我的父母，內(nèi)心的怒氣不由更生一成，沖著他們喊道：“你們高興了吧！我被淋得像落湯雞一樣！”我沖進(jìn)房間，用力的關(guān)上門(mén)，內(nèi)心的的怨恨正在積聚，我嚎啕大哭。半夜，我全身發(fā)熱，一點(diǎn)也不舒服，隱隱約約聽(tīng)到開(kāi)門(mén)的聲音。交談聲。有人把我背在身上，沖沖忙忙的走著。我慢慢的清醒過(guò)來(lái)眼里是白色的！濃濃的消毒水味，是醫(yī)院。聽(tīng)到交談聲才知道原來(lái)是發(fā)高燒了?！芭畠?，你感覺(jué)好點(diǎn)了嗎？”內(nèi)心的怨恨還沒(méi)有消！沖得他們喊：“這不是你們要的嗎？你們高興了吧！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，不去看他們。第二天，床頭上粘著一張紙：“女兒，對(duì)不起！我和你媽媽只是想讓你學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。沒(méi)想到你會(huì)感冒，對(duì)不起你就原諒爸爸吧！”看著這張你滿是自責(zé)，道歉的紙我不由的笑了。
父愛(ài)如山，想到你，我笑了……今生有你做我的父親，夫復(fù)何求？
老師終于笑了篇四
狂風(fēng)呼嘯，大雨傾盆。雨聲打的窗戶噼里啪啦的響著，“嘭”門(mén)口的門(mén)被我撞開(kāi)。我滿身狼狽的看著在屋里安閑看著電視的兩個(gè)人——我的父母，內(nèi)心的怒氣不由更生一成，沖著他們喊道：“你們高興了吧！我被淋得像落湯雞一樣！”我沖進(jìn)房間，用力的關(guān)上門(mén)，內(nèi)心的的怨恨正在積聚，我嚎啕大哭。半夜，我全身發(fā)熱，一點(diǎn)也不舒服，隱隱約約聽(tīng)到開(kāi)門(mén)的聲音。交談聲。有人把我背在身上，沖沖忙忙的走著。我慢慢的清醒過(guò)來(lái)眼里是白色的！濃濃的消毒水味，是醫(yī)院。聽(tīng)到交談聲才知道原來(lái)是發(fā)高燒了?！芭畠海愀杏X(jué)好點(diǎn)了嗎？”內(nèi)心的怨恨還沒(méi)有消！沖得他們喊：“這不是你們要的嗎？你們高興了吧！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，不去看他們。第二天，床頭上粘著一張紙：“女兒，對(duì)不起！我和你媽媽只是想讓你學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。沒(méi)想到你會(huì)感冒，對(duì)不起你就原諒爸爸吧！”看著這張你滿是自責(zé)，道歉的紙我不由的笑了。
父愛(ài)如山，想到你，我笑了……今生有你做我的父親，夫復(fù)何求？
老師終于笑了篇五
星期二開(kāi)放學(xué)前，老師笑容可掬地說(shuō)：“同學(xué)們，你們看著老師的表情發(fā)現(xiàn)了什么？”“潘老師正在笑呢?！蓖瑢W(xué)們異口同聲地回答著。我心想：老師平時(shí)不拘一笑，今天卻笑得這么甜，真不知她葫蘆里又賣(mài)得是啥藥。原來(lái)是讓我們觀察笑寫(xiě)片斷呢！
同學(xué)們都開(kāi)始行動(dòng)啦。一下課，有的趴在桌上靜靜地搜尋著，有的特意安排笑的場(chǎng)面，讓同學(xué)們笑聲不斷，還有的故意相互逗笑。真是有趣極了！
而我總想盡善盡美，力爭(zhēng)捕捉到最好的、最美的笑，再開(kāi)始寫(xiě)片斷?！跋木ЬА币宦暻宕嗟慕新曉诙叀Ｎ一仡^一看，何博倫正向我招手，我走到她跟前，歪著頭問(wèn)：“你有什么事嗎？”她調(diào)皮地沖我一笑，擠著鼻子，眼睛瞇成一條縫，嘴角向上翹起，露出一排整齊的牙齒。
“快走??！”陪著我的蕭依娜催我了。我只好順從，但我已經(jīng)定好了最后一個(gè)目標(biāo)，那就是潘老師，我走到了講臺(tái)前，一手搭著正在改作業(yè)的吳鳴的肩，一手扶著講臺(tái)目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，潘老師可能是被我看得莫名其妙，終于“呵呵……”地笑了。眼角的皺紋舒展開(kāi)來(lái)，露出整齊卻不是很白的牙齒。我和蕭依娜不約而同地歡呼著：“笑了，笑了……”同學(xué)們的雙眼也齊刷刷地朝我們這兒看來(lái)，接著就放懷大笑開(kāi)啦。
俗話說(shuō)：笑一笑，十年少。同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)雖然比以前忙多了，但我們一定要多笑笑，來(lái)放松放松緊張的心情吧。
老師終于笑了篇六
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的老師笑了作文，歡迎大家分享。
“現(xiàn)在，請(qǐng)我們中隊(duì)的‘小畫(huà)家，上臺(tái)來(lái)‘顯神通’！在“各顯神通”中隊(duì)主題會(huì)上，中隊(duì)長(zhǎng)話音剛落，全場(chǎng)就立刻響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲?！罢l(shuí)是‘小畫(huà)家’呀？”身旁一位外校老師問(wèn)我。“嗒，就是他！”我自豪地指著正要上臺(tái)的一位男同學(xué)，“老師，您可要仔細(xì)瞧瞧他的‘神通’啊！”小畫(huà)家張聽(tīng)從容不迫地?cái)傞_(kāi)紙，提起了蘸飽濃墨的毛筆，略一思索，便熟練地畫(huà)起來(lái)。隨著毛筆在紙上不停地渲染，人們眼前出現(xiàn)了一幅栩栩如生的奔馬！
“啊，畫(huà)得真好！有水平”在老師和同學(xué)的贊嘆聲中，“小畫(huà)家”臉紅了，他朝著旁邊望去—我一看，哦，原來(lái)是在望我們的班主任徐老師！只見(jiàn)徐老師也正慈祥地望著“小畫(huà)家”，欣慰地笑了。我不由得回憶起徐老師辛勤培育張聽(tīng)成為“小畫(huà)家”的一件又一件往事。張聽(tīng)從小就愛(ài)畫(huà)畫(huà)，而且很有些小技，為同學(xué)們所崇拜。可是一到六年級(jí)，他媽媽就再也不許他畫(huà)畫(huà)了。有一次，我和幾位同學(xué)去張聽(tīng)家請(qǐng)他教畫(huà)，他媽媽卻把我們趕出來(lái)，還狠狠訓(xùn)斥張聽(tīng)：“你現(xiàn)在最重要的是一心學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上重點(diǎn)中學(xué)！”并將他的畫(huà)紙全沒(méi)收了，還不住地嘮叨：“媽媽這樣做是為你好，看看你的考卷，才八十分?！笨墒?，張聽(tīng)哪里會(huì)聽(tīng)媽媽的話呢l當(dāng)著她的面不畫(huà)，卻暗暗在背地里畫(huà)；沒(méi)有紙，就四處找人借，還在課本空白的'地方畫(huà)“插圖，媽媽越不讓他畫(huà)，他卻偏畫(huà)，要知道，畫(huà)畫(huà)是張。聽(tīng)的嗜好?。?/p>
有一次上課的時(shí)候，張聽(tīng)手癢了，又在課本上畫(huà)起赤免馬來(lái)。畫(huà)完后，他越看越象，越看越喜歡，高興得把什么都忘了。正巧，張聽(tīng)的舉動(dòng)被細(xì)心的徐老師發(fā)現(xiàn)了。他沒(méi)有“大發(fā)雷霆”，而是隨手翻開(kāi)了張聽(tīng)的課本，欣賞起他的“杰作”?？赐旰?，竟出乎意料地說(shuō)：“你畫(huà)得很不錯(cuò)！可惜在上課，沒(méi)人欣賞！”同學(xué)們都笑了。接著徐老師又說(shuō)：“張聽(tīng)啊，你的才能應(yīng)該發(fā)揮，可是在上課時(shí)畫(huà)畫(huà)，既聽(tīng)不好老師講課，也畫(huà)不好畫(huà)?！睆埪?tīng)低著頭不言語(yǔ)。
課后，徐老師又找張聽(tīng)談話，我們都圍上去聽(tīng)。啊，徐老師真神。他就象摸透了張聽(tīng)的心思，笑著說(shuō)：“我會(huì)說(shuō)服你媽媽的?！睆埪?tīng)歡喜得一蹦老高，感激地望著面前的老師。第二天，張聽(tīng)一早來(lái)到了學(xué)校，滿瞼的笑容。他告訴我們，徐老師在昨天晚上終于說(shuō)服了他那個(gè)固執(zhí)的媽媽，答應(yīng)他只要認(rèn)真學(xué)習(xí)功課，可以練畫(huà)。徐老師還特地送給張聽(tīng)一本《徐悲鴻畫(huà)集》呢！以后發(fā)生的事情就越來(lái)越使人高興拉。
張聽(tīng)當(dāng)上了我們中隊(duì)美術(shù)興趣小組的組長(zhǎng)，和我們幾個(gè)組員同心協(xié)力辦起了好幾期畫(huà)展。張聽(tīng)的馬越畫(huà)越活。在徐老師的極力推薦下，他還參加了縣“小學(xué)生書(shū)畫(huà)展”，并得了獎(jiǎng)呢！“下面，請(qǐng)‘小作家’陳林上臺(tái)朗誦一篇她最近的新作。大家歡迎！’’中隊(duì)長(zhǎng)的話音打斷了我的沉思。我聽(tīng)著“小作家”娓娓動(dòng)聽(tīng)的朗誦，朝徐老師望去。啊”他又露出了一絲難以覺(jué)察和笑容。
老師終于笑了篇七
我們語(yǔ)文老師叫安慧彬，高高的個(gè)子，苗條的身材，梳著短發(fā)。她和藹可親，整天笑瞇瞇的，從來(lái)不和我們發(fā)脾氣。我們一下課就圍著她，問(wèn)寒問(wèn)暖，說(shuō)說(shuō)笑笑。
可是，這幾天老師的臉冷冷的，總是板著臉，我們也不知道老師怎么了一反常態(tài)。大家一看到老師的臉色，就趕緊把頭低下，誰(shuí)也不敢多說(shuō)一句話。老師為什么會(huì)這樣呢?(我在心里疑惑著。)
我細(xì)心地觀察了一番，(發(fā)現(xiàn))老師不高興是有原因的。原來(lái)這次期末考試，我們班的語(yǔ)文成績(jī)考了年組倒數(shù)第一，最差的同學(xué)考了48分，拖了整個(gè)班的后腿?？吹嚼蠋煇瀽灢粯?lè)，得知是學(xué)習(xí)成績(jī)讓老師上火著急，同學(xué)們都暗暗下定決心：一定要好好學(xué)習(xí)，把成績(jī)趕上去，讓老師的臉重新露出笑容。
從那以后，同學(xué)的學(xué)習(xí)可有勁頭了，每天早晨大家早早就來(lái)到學(xué)校，上課認(rèn)真聽(tīng)講，不會(huì)的題也主動(dòng)去問(wèn)老師。最差的學(xué)生，(在)我們的幫助(下)，學(xué)習(xí)漸漸也有了進(jìn)步。
很快期末考試了。考試后的第二天，老師手里拿著卷，急匆匆地走進(jìn)了教室，她滿面春風(fēng)，笑逐顏開(kāi)。看到老師笑得這樣甜、這樣美，我們也爽朗地笑了，教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)。
老師清了清嗓子，用甜甜的聲音說(shuō)道：“這次我們班考了第一名……”老師的話音剛落，同學(xué)們就熱烈地鼓起了掌?！熬瓦B上次考得最差的同學(xué)也考了90多分。”當(dāng)老師說(shuō)這話時(shí)，同學(xué)們向那位同學(xué)投去親切的目光。
這時(shí)，我再看看老師，滿臉笑容，和藹可親。我們的老師終于笑。
從中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密：想要讓老師笑口常開(kāi)，我們必須學(xué)習(xí)好啊!
老師終于笑了篇八
那是我二年級(jí)的時(shí)候，陸老師有一節(jié)算術(shù)課。我們多幸福??！但過(guò)了幾天，我們看到她有時(shí)會(huì)皺起眉頭，看起來(lái)像個(gè)樣本。她為什么這樣回來(lái)？這是因?yàn)槲覀儼嗨阈g(shù)基礎(chǔ)太差，太多學(xué)生做錯(cuò)了算術(shù)題。
陸老師很耐心的給我們講課，認(rèn)真的.幫學(xué)生批改錯(cuò)題，一遍又一遍的給成績(jī)不好的學(xué)生補(bǔ)課。
到今天，我們已經(jīng)三年級(jí)了。一天早上，下課后，我們?nèi)噙M(jìn)行了一次算術(shù)測(cè)試。第二天早上自習(xí)的時(shí)候，陸老師拿著一摞試卷走進(jìn)教室，笑得那么甜，那么自然。這讓我們很開(kāi)心。陸老師讓我們停止讀書(shū)，馬上公布這次考試的結(jié)果。陸老師一邊發(fā)試卷一邊看考試成績(jī)：宋90分，鄭87分……我一念名字，趕緊豎起耳朵聽(tīng)：哦，原來(lái)是95分。我心想，這次我一定會(huì)再一次拿班級(jí)第一。當(dāng)我們看到我們班最差的學(xué)生范志芳的成績(jī)時(shí)，每個(gè)人都豎起了耳朵，因?yàn)樗看慰荚嚩疾患案?。沒(méi)想到，范志方得了100分。我聽(tīng)完吃了，同學(xué)們都忍不住笑了。我低頭看著紅色的痕跡，眼睛濕了。這時(shí)魯?shù)脑挻驍嗔宋业乃悸?。她高興地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們班成績(jī)一直不好的范志芳，考得更好了。是她最近努力和多動(dòng)腦的結(jié)果。我們要向范志方學(xué)習(xí)?！?/p>
我們?cè)賮?lái)看看陸老師。啊，陸小姐，你這次真的笑了，太甜了！
老師終于笑了篇九
一天，張老師夾著書(shū)走進(jìn)了教室，一進(jìn)門(mén)，她就高興地對(duì)葉夏說(shuō)道：“葉夏啊，你真是‘不鳴則已，一鳴驚人’喲。這次口算和寫(xiě)字比賽得了兩個(gè)第一，恭喜恭喜！”說(shuō)罷，張老師笑了。
六．一節(jié)快到了，各班都投入到緊張的節(jié)目排練中去，但由于時(shí)間緊迫，張老師不得不對(duì)我們進(jìn)行大功效訓(xùn)練，常排練很久，累得我們精疲力竭，但是最終，我們還是在老師的“魔鬼訓(xùn)練”下取得了好名次，還上了電視呢！看到我們精彩的節(jié)目，老師笑了。那一刻，我才明白：原來(lái)老師比我們付出更多。
吳杰同學(xué)的作文一向很差，寫(xiě)作文常常無(wú)從下手。同學(xué)們看在眼里急在心頭，紛紛對(duì)他進(jìn)行輔導(dǎo)幫助，作文顯然得到了很大的提高。那次寫(xiě)作文，他卻滿滿寫(xiě)了一篇多，語(yǔ)句也十分通順，這是個(gè)多么大的進(jìn)步??！看到吳杰的作文和同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)互助，老師笑了。
老師的生日到了，同學(xué)們?yōu)槔蠋熅脑O(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)單而深情的生日慶祝會(huì)。生日蠟燭在蛋糕上點(diǎn)燃了，跳動(dòng)的燭光伴著深情的祝福，溫暖極了。我們又唱又跳，歌聲在教室里久久地回蕩……看著我們，老師幸福地笑了。
老師，我們一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)，優(yōu)秀的表現(xiàn)，良好的品質(zhì)來(lái)回報(bào)您，讓您笑口常開(kāi)，天天都開(kāi)心快樂(lè)！
老師終于笑了篇十
昨天老師布置作業(yè)的時(shí)候笑著說(shuō)（以前天天皺眉）；今天的作業(yè)是作文！題目是——給老師的一封信，不要怕寫(xiě)自己的真實(shí)感受，只是建議給我看看！"。
不是，老師今天中午剛走進(jìn)教室，嘴巴都關(guān)不住了，說(shuō)：“你們這些小猴子，我終于通過(guò)這篇作文知道我為什么是老虎了！原來(lái)我太兇了，卻幫不了你。我想改掉脾氣，你卻說(shuō)‘山中無(wú)老虎，猴子稱王！’聽(tīng)了你的`建議，我會(huì)控制自己的！”話一出，全班嘩然。大家都露出笑臉，老師如釋重負(fù)地笑了。
從來(lái)沒(méi)想過(guò)每個(gè)人的作文都能讓老師突然覺(jué)得自己變了一個(gè)人！對(duì)我們的態(tài)度也大變！但是，通過(guò)這件事，我們也會(huì)聽(tīng)老師的每一句話！俗話說(shuō)：要想別人尊重你，首先要學(xué)會(huì)尊重別人！
老師終于笑了篇十一
記得在小學(xué)里，班主任很?chē)?yán)厲，甚至非常嚴(yán)厲，我動(dòng)不動(dòng)就被她拉到辦公室批評(píng)一頓。但是這個(gè)學(xué)期，剛上初中的我，卻常?？匆?jiàn)班主任黃老師的笑臉。
初中，的確不能和小學(xué)比。小學(xué)里，老師把我們當(dāng)成孩子，但在初中里，老師卻把我們當(dāng)成朋友，甚至還可以讓我們把她當(dāng)成姐姐。
剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我的成績(jī)并不是很好，常常到不了中上游。中等學(xué)生在小學(xué)中最容易被忽視的，可我偏偏在這個(gè)不三不四的位置上。進(jìn)入初中后，我就最怕像小學(xué)時(shí)那樣被老師忽視，便努力向拔尖生靠攏，結(jié)果還是差一點(diǎn)，只是保留住不變的中等。但是，老師看見(jiàn)了我的努力，常常鼓勵(lì)我，我不會(huì)再被忽視了。
期中考試后，班主任黃老師一直在關(guān)注我，也在努力讓我發(fā)揮潛能。終于，我從中下跳進(jìn)了中上，老師第一次對(duì)我笑了，我好開(kāi)心?。?/p>
在圣誕節(jié)前幾天，黃老師感冒了，出國(guó)可真是十分擔(dān)心。在文藝匯演前的越野跑比賽中，我拉著老師那雙冰冷的手，第一次感受到老師工作的辛苦，老師摸著我的手，邊笑邊說(shuō)說(shuō)：“你的手真暖！”我沖老師笑了笑，說(shuō)：“我的手倒不是很暖，只是老師的手太冰了?！?/p>
圣誕節(jié)那天早上，我來(lái)到學(xué)校，老師辦公室是開(kāi)著的，老師卻不在那里，我偷偷的把塞有字條的一雙手套當(dāng)作禮物，送給了老師，放在了她的辦公室抽屜里，正納悶老師在哪兒，就在上英語(yǔ)課時(shí)，才知道老師身體不舒服，去醫(yī)院了。
老師到校之后，打開(kāi)抽屜，取出了手套，并看見(jiàn)了紙條上的祝福，我在下課時(shí)又看到她笑了，心里甜滋滋的。
黃老師，你的工作太辛苦了，戴一雙手套，保護(hù)好自己那雙冰冷的手吧！我心里這么想著，還在紙上畫(huà)下了老師那開(kāi)心的一笑。
晚上，我在床上甜甜的睡了，也在夢(mèng)中看見(jiàn)了老師的笑……。
老師終于笑了篇十二
我們班有一個(gè)可愛(ài)、有趣、搞笑、厲害的老師，他帶上一副眼睛，雪亮的眼睛，長(zhǎng)的非常帥，他就是鄭廣恒老師。
今天我們12個(gè)學(xué)生在跳大繩，突然，有一位老師沖進(jìn)來(lái)跳了一個(gè)，我們一看是鄭老師就開(kāi)始驚訝起來(lái)對(duì)老師說(shuō)鄭老師你也會(huì)跳繩啊，鄭老師就說(shuō)你們趕快練吧。然后我們就開(kāi)始練習(xí)死繩，過(guò)了一會(huì)老師又跳了一個(gè)，這一次鄭老師居然失敗了，老師差一點(diǎn)就摔在地上了，然后我們就哈哈笑起來(lái)，鄭老師也笑了起來(lái)。
今天我和同學(xué)老師真是太開(kāi)心了，如果鄭老師天天都能這樣開(kāi)心那該多好呀。
老師終于笑了篇十三
那還是我讀二年級(jí)的時(shí)候，陸老師上算術(shù)課。我們是多么高興呀！可是過(guò)了幾天，我們看到她有時(shí)緊鎖眉頭，一臉的抽樣兒。她為什么回這樣呢？這都是我們班算術(shù)基礎(chǔ)太差了，算術(shù)題做錯(cuò)的同學(xué)太多了。
陸老師耐心到給我們講課，認(rèn)真地幫助同學(xué)們訂正錯(cuò)題，一遍一遍地為成績(jī)差的同學(xué)補(bǔ)課。
直到今天，我們上三年級(jí)了。一天上午，一節(jié)課后，我們?nèi)噙M(jìn)行了一次算術(shù)測(cè)驗(yàn)。第二天早自修時(shí)，陸老師捧著一疊試卷，笑呵呵地走進(jìn)教室，而且笑得那么甜，那么自然。這可把我們樂(lè)壞了。陸老師讓我們停止讀書(shū)，馬上宣布這次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)。陸老師邊發(fā)試卷邊讀考試分?jǐn)?shù)：宋宏麗90分，鄭青青87分……讀到我的名字時(shí)，我連忙豎起耳朵一聽(tīng)：哦，原來(lái)是95分。我心想，這回肯定又能得全班第一。等讀到我們班成績(jī)最差的同學(xué)——范xx的成績(jī)時(shí)，大家把耳朵豎的高高的，因?yàn)樗看慰荚嚩疾患案瘢l(shuí)料到，范xx竟得了滿滿100分。我聽(tīng)了大吃一經(jīng)，同學(xué)們情不自禁地露出了笑意。我低下頭看著紅紅的分?jǐn)?shù)，眼睛濕潤(rùn)了……這時(shí)陸老師的`話打斷了我的思路。她高興地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們班里成績(jī)一向較差的范xx同學(xué)，考得比較好。是由于她近來(lái)刻苦努力，多動(dòng)腦筋的結(jié)果。我們要向范xx同學(xué)學(xué)習(xí)。”
我們?cè)倏纯搓懤蠋?，呀，陸老師，您這次真真實(shí)實(shí)地笑了，而且笑得那么甜蜜！
老師終于笑了篇十四
笑，是每一個(gè)人都會(huì)的愉快表情。真所謂：一笑可以泯千仇，一笑可以愁事無(wú)，一笑可以命百歲！可是，我有一個(gè)非常要好的朋友，一天到晚愁著個(gè)臉，開(kāi)心的大笑一場(chǎng)對(duì)他好像是不可能一樣，我不相信他真的不會(huì)笑，就在暗地里計(jì)劃著各種方法來(lái)讓他痛快地笑一場(chǎng)，讓他體驗(yàn)一下無(wú)所顧忌的開(kāi)懷大笑的感覺(jué)。
那天睛空萬(wàn)里，我猜想他一定會(huì)去書(shū)店看書(shū)。于是，我?guī)纤械难b備，埋伏在他家的草叢堆里。果然不出我所料，從他家里傳出這樣一句話：媽媽，我去書(shū)店看書(shū)了。他走出大門(mén)，向書(shū)店走去。我也跟在他后面。我本想像電影里的007一樣，可是他走得太快，我只能一路小跑。一進(jìn)書(shū)店，他就翻開(kāi)一本書(shū)津津有味地看了起來(lái)。
我拿起一本書(shū)悄悄靠近他，在他背后拿出事先備好的癢癢撓輕撓他的后背，他一動(dòng)沒(méi)動(dòng)。我見(jiàn)無(wú)效，就馬上離開(kāi)了。我想：老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓。
于是拿出殺手锏雞毛。他今天穿著涼鞋，腳后跟還露在外面。我在雞毛上系了一根細(xì)線，假裝走過(guò)去，把雞毛放在他腳后跟下便跑開(kāi)了。
夕陽(yáng)西下的時(shí)候，我們才一同回家。雖然今天我出了丑，但他終于笑了，值！
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