最新職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃師(匯總六篇)

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃師篇一

職業(yè)規(guī)劃的過(guò)程，是知己知彼的過(guò)程。

知己，即認(rèn)知自己。

知彼，即認(rèn)識(shí)外界。

它首先是一個(gè)知己的過(guò)程，其次才是知彼的過(guò)程。

對(duì)于每個(gè)職場(chǎng)人，在職業(yè)發(fā)展中，會(huì)面臨階段性職業(yè)選擇、階段性職業(yè)瓶頸，如何做好每一次選擇，如何應(yīng)對(duì)好每個(gè)瓶頸，關(guān)系著后續(xù)的職業(yè)發(fā)展的順暢程度，而知己，又是職業(yè)規(guī)劃中最關(guān)鍵的一步，所以，我們要學(xué)會(huì)為自己做職業(yè)規(guī)劃，做自己的職業(yè)規(guī)劃師。

做過(guò)職業(yè)規(guī)劃的朋友都知道，咨詢+測(cè)評(píng)，是職業(yè)規(guī)劃采用的必要手段。通過(guò)這些手段，可以讓老師全方位認(rèn)知職場(chǎng)中的你，進(jìn)而為你提供職業(yè)的適應(yīng)、發(fā)展等方面的咨詢、輔導(dǎo)、判斷、建議以及解決辦法。

其實(shí)，最了解自己，和最不了解自己的，往往是自己!我們首要做的是認(rèn)知自己。

1)內(nèi)?。簭男愿?、特長(zhǎng)、能力、愛(ài)好、職業(yè)興趣、職業(yè)價(jià)值觀、以及

人生

2)自查：對(duì)自己有了認(rèn)知，需要為自己的定位，要知曉自己需要什么，想要什么，終極目標(biāo)是什么。有了定位，需要明了自己當(dāng)前狀況與預(yù)期目標(biāo)的差距。

3)探索：人的潛能可以挖掘，往往會(huì)在某個(gè)偶然時(shí)候，激發(fā)你的潛能，所以，要不斷的探索自己，不斷的挖掘自己。

這是一個(gè)認(rèn)知方法論，當(dāng)然不可能憑借寥寥數(shù)語(yǔ)就可以掌握，它是一個(gè)長(zhǎng)期的、有意識(shí)的、自主的、或者介入性的過(guò)程。

職場(chǎng)狀態(tài)、職業(yè)氛圍、職業(yè)發(fā)展空間、與政策相關(guān)性、以及涉及的崗位要求、標(biāo)準(zhǔn)等，需要與自身進(jìn)行匹配。

往往當(dāng)局者受限于閱歷、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能可能會(huì)產(chǎn)生困惑、迷茫，此時(shí)，需要的是同行前輩的幫忙。

通過(guò)對(duì)前輩親身經(jīng)歷的了解、對(duì)職業(yè)受政策法規(guī)影響、以及在組織職業(yè)生涯中的發(fā)展定位，了解職業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)、發(fā)展的空間，進(jìn)行選擇、調(diào)整、并描繪職業(yè)通道，制定達(dá)成預(yù)期目標(biāo)的階段性計(jì)劃及實(shí)施方法。

在職業(yè)通道上，知己知彼的過(guò)程是一個(gè)迭代的過(guò)程，它需要不斷地對(duì)自己的內(nèi)省、自查、探索;不斷地認(rèn)知職場(chǎng)環(huán)境;不斷地調(diào)整方法或更改通道。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃師篇二

1、具有人力資源管理、心理學(xué)、管理學(xué)專(zhuān)業(yè)本科以上學(xué)歷。

3、具有職業(yè)指導(dǎo)師資格證書(shū)等相關(guān)職業(yè)資格憑證；

5、具有較強(qiáng)的職業(yè)道德觀，樂(lè)于助人，善于溝通；

6、具有信息搜索、資源獲得與分析能力，掌握相關(guān)職業(yè)技術(shù)；

7、熟悉勞動(dòng)力市場(chǎng)信息和資源，熟知多元化的人群。

8、掌握一定的計(jì)算機(jī)技術(shù)。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃師篇三

找到職業(yè)選擇的"真命天子"先定位，后擇業(yè)有句歌詞叫"有多少愛(ài)可以重來(lái)"，選擇也是這樣，沒(méi)有多少選擇可以重來(lái)。一次職業(yè)選擇一旦付諸實(shí)踐就意味著時(shí)間和精力的投入，而這些都是不可重來(lái)的。要使職業(yè)選擇可能面臨的遺憾最少，在選擇之初對(duì)自我準(zhǔn)確的定位是必不可少的。

定位是一個(gè)自我了解的過(guò)程，是一個(gè)對(duì)就業(yè)形勢(shì)把握的過(guò)程，也是一個(gè)將自己與就業(yè)環(huán)境緊密結(jié)合的過(guò)程。好的定位可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)長(zhǎng)處，發(fā)掘最適合自己發(fā)展的就業(yè)空間。當(dāng)然，定位除了自己主觀上的深入思考以外，借助一些專(zhuān)業(yè)的測(cè)評(píng)也是有必要的。根據(jù)向陽(yáng)生涯ccdm職業(yè)規(guī)劃師對(duì)于利深入的互動(dòng)交流以及專(zhuān)業(yè)的測(cè)評(píng)分析，于利的職業(yè)偏好、職業(yè)性格和職業(yè)技能是可以與it行業(yè)工作較好結(jié)合的。

于利的案例給那些想要進(jìn)入it行業(yè)的年輕人一點(diǎn)重要的啟示，倘若你只是項(xiàng)目it行業(yè)的高科技、高待遇，而并不確定這個(gè)行業(yè)是否是自己的興趣所在，是否希望在這個(gè)行業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，那么，最好先明確自己的職業(yè)定位。目前，市場(chǎng)上已經(jīng)有it職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)始將職業(yè)規(guī)劃引入培訓(xùn)課程。不久前，慧識(shí)達(dá)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與向陽(yáng)生涯職業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)合作，在學(xué)員報(bào)名參加it培訓(xùn)時(shí)，先由向陽(yáng)生涯職業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)對(duì)報(bào)名者進(jìn)行基礎(chǔ)測(cè)評(píng)分析，確定報(bào)名者是否適合從事it領(lǐng)域職業(yè)，以及適合it領(lǐng)域哪方面細(xì)分職業(yè)。課程過(guò)程中向陽(yáng)生涯ccdm職業(yè)規(guī)劃師會(huì)對(duì)學(xué)員進(jìn)行職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的培訓(xùn)與引導(dǎo)，協(xié)助學(xué)員制定最適合自身發(fā)展的`職業(yè)規(guī)劃。

擇業(yè)同時(shí)需規(guī)劃既然專(zhuān)家的測(cè)評(píng)結(jié)果顯示于利的職業(yè)選擇是適合其職業(yè)發(fā)展的，那為什么于利還會(huì)如此的焦慮和不安呢？最大的原因在于擇業(yè)的同時(shí)于利沒(méi)有進(jìn)行科學(xué)合理的職業(yè)規(guī)劃，缺少長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展目標(biāo)。

從目前于利的情況分析，他在技術(shù)的縱深方面還有很大的發(fā)展空間。同時(shí)，于利的職業(yè)氣質(zhì)中體現(xiàn)出很好的團(tuán)隊(duì)組織、協(xié)調(diào)能力和良好的管理技術(shù)潛能，建議于利可以從進(jìn)一步提高技術(shù)技能著手，同時(shí)補(bǔ)充一些組織管理方面的知識(shí)能力，逐漸過(guò)渡到向管理層面發(fā)展。

經(jīng)過(guò)這次職業(yè)咨詢后，于利對(duì)自己的職業(yè)建立起了足夠的信心，如今，他正自信滿滿地進(jìn)一步細(xì)化自己將來(lái)的發(fā)展目標(biāo)。事實(shí)上，it行業(yè)的確是個(gè)充滿著機(jī)遇的行業(yè)，關(guān)鍵，就看你能否在從中找到適合自己的舞臺(tái)。

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財(cái)務(wù)規(guī)劃師簡(jiǎn)歷

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理財(cái)規(guī)劃師個(gè)人簡(jiǎn)歷

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃師篇四

時(shí)間象奔騰澎湃的急湍，它一去無(wú)返，毫不流連，你是否希望職業(yè)生涯發(fā)展順利呢？請(qǐng)好好規(guī)劃今后的職業(yè)發(fā)展道路。職業(yè)規(guī)劃的開(kāi)頭要怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編精心整理的職業(yè)規(guī)劃師的待遇與前景，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

來(lái)自美國(guó)權(quán)威機(jī)構(gòu)的一項(xiàng)最新調(diào)查顯示，在美國(guó)社會(huì)服務(wù)行業(yè)，平均收入最高的是職業(yè)規(guī)劃師和教育人士，全美共有超過(guò)24萬(wàn)人從事這一職業(yè)。他們的平均年收入約為5.4萬(wàn)美元。

在中國(guó)，職業(yè)規(guī)劃師作為一項(xiàng)近年來(lái)興起的朝陽(yáng)行當(dāng)，其從業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展前景也備受關(guān)注。中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)洪向陽(yáng)認(rèn)為，伴隨職業(yè)規(guī)劃意識(shí)逐步深入人心，在北京、上海、廣州、深圳等國(guó)內(nèi)大中型城市，職業(yè)規(guī)劃師的從業(yè)人數(shù)在不斷增長(zhǎng)，從業(yè)環(huán)境日趨成熟，市場(chǎng)需求也在不斷擴(kuò)大。同時(shí)，就收入而言，職業(yè)規(guī)劃師在國(guó)內(nèi)也是名副其實(shí)的高薪一族。

國(guó)內(nèi)權(quán)威的職業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)向陽(yáng)生涯認(rèn)為，職業(yè)規(guī)劃師的豐厚回報(bào)可以從物質(zhì)、精神、感情三個(gè)層面來(lái)理解。

從感情層面來(lái)說(shuō)，許許多多曾經(jīng)受到幫助的人，會(huì)發(fā)自內(nèi)心地對(duì)職業(yè)規(guī)劃師產(chǎn)生感激與尊敬，而且這種情感往往會(huì)銘記良久。就像一個(gè)好老師會(huì)被無(wú)數(shù)學(xué)生銘記在心中一樣，盡責(zé)、專(zhuān)業(yè)、充滿愛(ài)心的職業(yè)規(guī)劃師不僅是職場(chǎng)人的職業(yè)導(dǎo)師，更是成功導(dǎo)師。

目前，職業(yè)規(guī)劃師的需求已經(jīng)從專(zhuān)業(yè)化的職業(yè)規(guī)劃咨詢機(jī)構(gòu)、職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)、高校就業(yè)指導(dǎo)中心等逐步擴(kuò)展到企業(yè)內(nèi)hr部門(mén)、獵頭公司、人力資源外包機(jī)構(gòu)、社區(qū)等更為廣闊的領(lǐng)域。從就業(yè)形式來(lái)看，職業(yè)規(guī)劃師目前仍主要以兼職形式提供服務(wù)，但全職的職業(yè)規(guī)劃師已經(jīng)在職業(yè)規(guī)劃咨詢機(jī)構(gòu)十分活躍。很多的職業(yè)規(guī)劃師是在某一行業(yè)領(lǐng)域從業(yè)多年、具備了豐富的行業(yè)、職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)后，通過(guò)參加職業(yè)規(guī)劃咨詢方面的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，先以兼職專(zhuān)家的形式從事職業(yè)咨詢工作，之后再逐步轉(zhuǎn)型為專(zhuān)職。

市場(chǎng)需求大、專(zhuān)業(yè)人才緊缺，是職業(yè)規(guī)劃師迅速躍升為高薪階層的兩大主因。

市場(chǎng)需求廣闊

據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國(guó)1999年就有16萬(wàn)名職業(yè)規(guī)劃師，平均一個(gè)職業(yè)規(guī)劃師面對(duì)3000人，跳槽者中有超過(guò)37%的人接受過(guò)職業(yè)規(guī)劃咨詢服務(wù)。按此比例保守估計(jì)，中國(guó)（按一名職業(yè)規(guī)劃師服務(wù)10000人的標(biāo)準(zhǔn)）至少需要130萬(wàn)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)規(guī)劃師。當(dāng)前，教育系統(tǒng)對(duì)職業(yè)規(guī)劃師的需求最大。僅以上海為例，上海現(xiàn)有四五十所高校，200多所職業(yè)學(xué)校，800多所中學(xué)，如果每所學(xué)校只配備1名職業(yè)規(guī)劃師，就需要1000多名。

此外，像北京、上海、廣州等大城市，由于人才流動(dòng)頻繁，職場(chǎng)人對(duì)職業(yè)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)人才的需求更是旺盛；隨著企業(yè)對(duì)員工職業(yè)生涯規(guī)劃日益重視，hr部門(mén)也需要配備職業(yè)規(guī)劃方面的人員。“其實(shí)，人人都需要的職業(yè)規(guī)劃師的幫助，至少，如果一個(gè)人想在職場(chǎng)發(fā)展得好就應(yīng)該掌握職業(yè)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)知識(shí)?！焙橄蜿?yáng)這樣認(rèn)為。

專(zhuān)業(yè)人才緊缺

中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師協(xié)會(huì)指出，當(dāng)前，從事職業(yè)規(guī)劃的專(zhuān)業(yè)人士數(shù)量非常有限，如果把傳統(tǒng)的職業(yè)指導(dǎo)系統(tǒng)也算上，全國(guó)大約有1.8萬(wàn)個(gè)職業(yè)介紹所，10萬(wàn)名從事就業(yè)服務(wù)的人員，其中已取得職業(yè)指導(dǎo)師職業(yè)資格的只有1萬(wàn)人，高級(jí)職業(yè)指導(dǎo)師不足400人，這些人多服務(wù)于傳統(tǒng)的下崗再就業(yè)領(lǐng)域，主要在于解決生計(jì)問(wèn)題。而當(dāng)前真正需要職業(yè)規(guī)劃服務(wù)的人群知識(shí)層次肯定比傳統(tǒng)的需求要高很多，這就需要真正的“職業(yè)規(guī)劃師”，而能滿足此類(lèi)需求的專(zhuān)業(yè)人才全國(guó)不過(guò)數(shù)百人。

相對(duì)于龐大的就業(yè)人群和巨大的社會(huì)需求，這一數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足需求。且從業(yè)人員中接受過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)的少之又少，精通國(guó)內(nèi)外先進(jìn)職業(yè)規(guī)劃理論和咨詢實(shí)踐的高級(jí)人才更是鳳毛麟角，具備專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的職業(yè)規(guī)劃師供不應(yīng)求。面對(duì)巨大的市場(chǎng)需求，顯然越早的加入職業(yè)規(guī)劃師的行業(yè)，越是能把握先機(jī)。

作為國(guó)內(nèi)首家職業(yè)規(guī)劃師資格認(rèn)證培訓(xùn)及職業(yè)規(guī)劃咨詢機(jī)構(gòu)，向陽(yáng)生涯多年來(lái)致力于培養(yǎng)適應(yīng)本土需求的職業(yè)規(guī)劃師。當(dāng)下有很多人以為只要有幾年人力資源管理經(jīng)驗(yàn)，便可勝任這一職業(yè)，其實(shí)不然。中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)洪向陽(yáng)指出，從事職業(yè)規(guī)劃咨詢的人除了具備某一個(gè)或多個(gè)行業(yè)的從業(yè)經(jīng)歷，具備豐富的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)之外，還必須接受專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練和熏陶，掌握職業(yè)咨詢的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，并獲得《ccdm中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師證書(shū)》。

該證書(shū)是國(guó)內(nèi)唯一獲得政府認(rèn)可的職業(yè)規(guī)劃師資格證書(shū)，取得該證書(shū)是專(zhuān)業(yè)人士入行的第一步。之后，一般還要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的咨詢實(shí)踐、積累咨詢經(jīng)驗(yàn)。

一般來(lái)說(shuō)，在企業(yè)中從事人力資源管理的從業(yè)者及員工職業(yè)發(fā)展負(fù)責(zé)人、相關(guān)人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)、獵頭行業(yè)從業(yè)人員、職業(yè)教練以及高校就業(yè)指導(dǎo)教師等無(wú)疑是未來(lái)職業(yè)規(guī)劃師的“潛力股”，也是目前ccdm中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師培訓(xùn)的主要學(xué)員群體。當(dāng)然，對(duì)于那些職業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富，且對(duì)職業(yè)規(guī)劃師職業(yè)有濃厚的興趣的職場(chǎng)人，通過(guò)接受專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)補(bǔ)充職業(yè)咨詢的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、提升職業(yè)規(guī)劃咨詢的技能，也能順利入行。

職業(yè)規(guī)劃師作為一個(gè)陽(yáng)光職業(yè)，現(xiàn)已在國(guó)內(nèi)受到廣泛認(rèn)可。向陽(yáng)生涯認(rèn)為，隨著人們職業(yè)規(guī)劃意識(shí)的增強(qiáng)，職業(yè)規(guī)劃的需求將會(huì)進(jìn)一步凸現(xiàn)。職業(yè)規(guī)劃師作為稀缺人才，在當(dāng)前就業(yè)難的環(huán)境中，也將進(jìn)一步凸顯自身的`價(jià)值。我們有理由相信，在中國(guó)，職業(yè)規(guī)劃師的職業(yè)之路會(huì)越走越寬，舞臺(tái)越來(lái)越大！

隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，中國(guó)人的職業(yè)觀念正在發(fā)生深刻的變革，人們?cè)絹?lái)越認(rèn)識(shí)到：自己職業(yè)生涯的發(fā)展需要一個(gè)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)規(guī)劃。而如何簡(jiǎn)便直接地取得可以信賴的職業(yè)規(guī)劃呢?那就得需要系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃服務(wù)，需要一名合格的職業(yè)規(guī)劃師。

國(guó)內(nèi)人才市場(chǎng)的發(fā)展已近20年時(shí)間，無(wú)論從用人者還是從求職者角度看，都需要健全職業(yè)規(guī)劃服務(wù)，而健全職業(yè)規(guī)劃服務(wù)就需要職業(yè)規(guī)劃師隊(duì)伍的建設(shè)。因此，職業(yè)規(guī)劃師作為現(xiàn)今黃金職業(yè)之一，有著良好的發(fā)展前景。

要想成為一名職業(yè)規(guī)劃師，自身必須具備一定的硬性條件，比如說(shuō)一些任職經(jīng)驗(yàn)和管理工作經(jīng)歷等等。

首先，要成為職業(yè)規(guī)劃師，必須具有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，工作經(jīng)驗(yàn)需要在職業(yè)規(guī)劃師相關(guān)的工作領(lǐng)域有過(guò)積累，例如：hr、企業(yè)管理人員、高校就業(yè)中心老師、心理咨詢師、相關(guān)機(jī)構(gòu)的職業(yè)咨詢師等。同時(shí)也適宜學(xué)校的職業(yè)發(fā)展中心、機(jī)關(guān)或企事業(yè)單位的人力資源部門(mén)(人事部門(mén))、私營(yíng)機(jī)構(gòu)等從事相關(guān)工作的人員，如職業(yè)教練、職業(yè)輔導(dǎo)人員、職業(yè)和勞動(dòng)力市場(chǎng)信息資源的管理人、人力資源事業(yè)發(fā)展的協(xié)調(diào)者，人員招聘安置專(zhuān)家以及勞動(dòng)力發(fā)展人員等人群。

生涯職業(yè)規(guī)劃專(zhuān)家指出，在工作經(jīng)驗(yàn)方面的要求，是想成為一名合格的職業(yè)規(guī)劃師的人士所必備，因?yàn)閺氖逻^(guò)相關(guān)的工作，一方面能更好地去與被規(guī)劃者進(jìn)行交流，理解被規(guī)劃者的心理情況;另一方面，由于曾經(jīng)在一些相關(guān)領(lǐng)域工作，會(huì)關(guān)注于這一方面的最新知識(shí)和市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，就增強(qiáng)了對(duì)職業(yè)規(guī)劃知識(shí)的上手能力和理解能力。

其次，要成為職業(yè)規(guī)劃師，在學(xué)習(xí)經(jīng)歷上也有一定的要求，這牽涉到在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃師培訓(xùn)的時(shí)候，所需要的學(xué)時(shí)的不同。而生涯規(guī)劃咨詢機(jī)構(gòu)的職業(yè)規(guī)劃師培訓(xùn)專(zhuān)家指出，對(duì)于不同專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，盡管職業(yè)規(guī)劃師可以由跨專(zhuān)業(yè)的人士來(lái)進(jìn)修并取得職業(yè)資格，但不可否認(rèn)，那些擁有心理學(xué)等專(zhuān)業(yè)的人士比其他專(zhuān)業(yè)的會(huì)更容易在專(zhuān)業(yè)上適應(yīng)這個(gè)行業(yè)。

再次，在具有專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，成為一名合格的職業(yè)規(guī)劃師，還需要在自身涉獵的領(lǐng)域上有所擴(kuò)展，也就是能夠擁有廣闊的知識(shí)面以及不斷學(xué)習(xí)的能力。職業(yè)規(guī)劃師的職業(yè)要求從業(yè)人員必須要在工作中不斷與各方面的人保持接觸，這就需要咨詢師擁有極強(qiáng)的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟能力，就能在交談中迅速地把握某一特定行業(yè)的規(guī)律，為被規(guī)劃者提供更為詳盡具體的建議。

1. 具有助人技巧。精通職業(yè)規(guī)劃流程，熟悉助人的基本技能并能在與來(lái)詢者的互動(dòng)中加以運(yùn)用，針對(duì)不同的情況和個(gè)案提出有建設(shè)性的建議。

2. 熟悉勞動(dòng)力市場(chǎng)信息和資源。熟悉勞動(dòng)力市場(chǎng)、職業(yè)信息及發(fā)展趨勢(shì),并能使用這些資源，在咨詢時(shí)結(jié)合市場(chǎng)的動(dòng)態(tài)為來(lái)詢者提供符合社會(huì)變化的建議。

3. 具有評(píng)估技術(shù)。在咨詢過(guò)程中，能根據(jù)不同的群體選擇并實(shí)施正式及非正式的職業(yè)測(cè)評(píng)和評(píng)估工具。

4. 熟知多元化的人群。能夠識(shí)別各類(lèi)人群的不同需求，并根據(jù)他們的需要提供相應(yīng)的服務(wù)，在特定的領(lǐng)域內(nèi)為他們從事特定的工作出謀劃策。

5. 具有職業(yè)道德操守，熟悉相關(guān)的法律規(guī)范。遵守職業(yè)規(guī)劃師的行業(yè)道德規(guī)范，還要注重?fù)碛幸欢ǖ膫€(gè)人魅力，會(huì)使職業(yè)規(guī)劃的實(shí)施性大大提高。除此以外，還必須了解與職業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)，只有在合法的情況下，才能提職業(yè)規(guī)劃的問(wèn)題。

6. 掌握職業(yè)發(fā)展的理論和實(shí)施模型。熟悉職業(yè)發(fā)展領(lǐng)域的相關(guān)理論、模型和技術(shù)，并能夠?qū)⑸鲜鰞?nèi)容靈活運(yùn)用于職業(yè)生涯規(guī)劃活動(dòng)中，為來(lái)詢者提供適當(dāng)?shù)目蓪?shí)施的寶貴建議。

7. 了解各行業(yè)的求職技巧。熟悉各種(包括針對(duì)特殊人群的)求職方法及工作安置技術(shù)。

8. 掌握一定的計(jì)算機(jī)技術(shù)。

理解和應(yīng)用職業(yè)發(fā)展的計(jì)算機(jī)技術(shù)，運(yùn)用高科技的分析方法為來(lái)詢者提供基于技術(shù)層次的較為準(zhǔn)確的職業(yè)規(guī)劃建議。

至于哪些職業(yè)最適合轉(zhuǎn)型為職業(yè)規(guī)劃師?主要是一些企業(yè)的人力資源工作人員、相關(guān)人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)從業(yè)人員、高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)的就業(yè)指導(dǎo)教師和人才市場(chǎng)、工會(huì)、共青團(tuán)等單位從事職業(yè)規(guī)劃職業(yè)咨詢工作的人員等。

最后想要做一名優(yōu)秀的職業(yè)生涯規(guī)劃師除了一些能力、資質(zhì)方面的要求，更重要的是對(duì)這份職業(yè)的熱愛(ài)，和愿意投入這份事業(yè)的熱誠(chéng)，以及必不可少的從事該行業(yè)的興趣。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃師篇五

文/徐紅 新精英第六期生涯規(guī)劃師

學(xué)了職業(yè)規(guī)劃師課程后，非常認(rèn)同古典那句“成長(zhǎng)，長(zhǎng)成為自己的樣子?！币惨恢痹谒妓?，作為父母應(yīng)該扮演怎樣的角色幫助孩子更好的成長(zhǎng)。一天兒子給我背誦了一個(gè)兒歌“爸爸是 海，媽媽是帆，我是快樂(lè)的小船?！边@首歌我很大的啟發(fā)，如果把孩子比作一只小船 ，我認(rèn)為父母既不能代替孩子成長(zhǎng)，也不能放任孩子成長(zhǎng)，我們是導(dǎo)航儀是燈塔，而不是孩子舵手。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程，父母更像孩子的生涯導(dǎo)師，去引發(fā)孩子內(nèi)在的成長(zhǎng)力量，為他保駕護(hù)航。而生涯技術(shù)中的三葉草模型，更是我作為孩子的生涯導(dǎo)師有效“神器”。

1.多角度培養(yǎng)興趣：

(1)每逢周末就給他放英文原版迪斯尼動(dòng)畫(huà)片比如《小鹿斑比》、《睡美人》、《獅子王》、《海底總動(dòng)員》等，培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)的熟悉感。

(2)兒子那個(gè)階段的理想是當(dāng)一個(gè)發(fā)明武器的科學(xué)家，對(duì)軍事兵器特別著迷，我給他買(mǎi)了兵器的卡片，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)歐美國(guó)家發(fā)明的新式武器居多。我乘熱打鐵的告訴他因?yàn)闅W美國(guó)家科技發(fā)達(dá)，如果想要向他們學(xué)習(xí)要學(xué)會(huì)英語(yǔ)。

(3)和兒子一起看佟海寶在網(wǎng)上貼的`美國(guó)自駕游的照片，兒子驚艷風(fēng)景之優(yōu)美，并勵(lì)志長(zhǎng)大學(xué)好英語(yǔ)去國(guó)外旅游。

2.多手段的提升能力：有了興趣，便可以乘熱打鐵陪伴孩子練習(xí)英語(yǔ)，通過(guò)主題游戲、日常對(duì)話、聽(tīng)英語(yǔ)光碟等一系列的練習(xí)，孩子的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力有了巨大的提升。學(xué)了一段時(shí)間以后孩子發(fā)現(xiàn)英雄無(wú)用武之地，總想去小試牛刀一把。這時(shí)候我意識(shí)到需要給孩子添加學(xué)習(xí)英語(yǔ)的價(jià)值了。

3.多舞臺(tái)的展現(xiàn)價(jià)值：為了讓孩子能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的價(jià)值，我聯(lián)系我們學(xué)校的外教，經(jīng)常在晚飯后的散步中“邂逅”我家孩子，問(wèn)一些他最近剛學(xué)的日常對(duì)話，每次“邂逅對(duì)話”回來(lái)孩子都志得意滿，極大地增進(jìn)了他的自信心。除此之外六一的親子演出我們也采用英語(yǔ)劇的方式，帶孩子去繪本館閱讀英語(yǔ)繪本??。在這一系列的活動(dòng)中孩子意識(shí)到英語(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言的應(yīng)用價(jià)值，也進(jìn)一步激發(fā)了他學(xué)英語(yǔ)的興趣。

從此以后在孩子成長(zhǎng)的很多領(lǐng)域我都試著用三葉草來(lái)幫助孩子成長(zhǎng)，當(dāng)孩子的三葉草轉(zhuǎn)起來(lái)的時(shí)候，他們就會(huì)快樂(lè)的去學(xué)習(xí)去成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為自己的樣子。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃師篇六

“裸辭”是指沒(méi)有找到下一個(gè)單位就提出辭職?！奥戕o”一般兩類(lèi)人偏多：一類(lèi)是有一定財(cái)富積累的高職位高收入人群，另一類(lèi)正好相反，是收入剛好處于溫飽階段的低職位低收入人群?！奥戕o”是很瀟灑，但“裸辭”之后你不得不考慮的問(wèn)題還有很多。

小馬八年前畢業(yè)于某名牌大學(xué)，在一家會(huì)計(jì)師事務(wù)所謀得了一個(gè)職位，兩年前終于升職做了團(tuán)隊(duì)主管。在旁人眼里看來(lái)，小馬日子很光鮮?？勺罱●R辭職了，當(dāng)身邊朋友恭喜他另謀高就時(shí)，小馬卻表示自己是“裸辭”，都還沒(méi)有找到下家?！奥戕o”只因這些年來(lái)巨大的工作壓力常常使自己感覺(jué)喘不過(guò)氣來(lái)，所有的興趣

愛(ài)

提醒：“裸辭”前要考慮家庭經(jīng)濟(jì)情況。這個(gè)案例中的小馬正是迫于職場(chǎng)壓力而成為“裸辭”一族?！奥戕o”確實(shí)需要魄力，但這種魄力并非是逞一時(shí)之快的“愚勇”，而是有思考有計(jì)劃的“形裸而神不裸”。對(duì)于“裸辭”后的這一段職場(chǎng)“真空期”，小馬還是需要認(rèn)真籌劃。

生涯職業(yè)規(guī)劃師表示，其實(shí)并非人人都可灑脫地玩“裸辭”，“裸辭”只適合那些無(wú)牽無(wú)掛、無(wú)債一身輕的群體，盡管他們會(huì)因此降低一些

生活

支招：休整——充電——?jiǎng)?chuàng)業(yè)或繼續(xù)求職。職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)為，像小馬這樣的“裸辭”者，經(jīng)濟(jì)能力應(yīng)該足以承受三五年不工作。既然“裸辭”了，就不妨花一些時(shí)間把失去的感覺(jué)找回來(lái)，選個(gè)一直向往卻沒(méi)時(shí)間去玩的地方自助游，深度旅行往往能夠改變一個(gè)人的人生規(guī)劃。

旅游

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