小學生讀后感讀要善問有感(模板20篇)

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小學生讀后感讀要善問有感(模板20篇)
時間:2023-12-12 13:23:03     小編:筆塵

讀后感是梳理和總結讀書收獲的過程,可以反映出我們對書本內(nèi)容的理解能力和思考深度。要寫一篇較為完美的讀后感,首先要先通讀整本書,全面把握其中的主題和思想。小編為大家篩選了一些精華的讀后感范文,希望能激發(fā)大家寫作的靈感和創(chuàng)造力。

小學生讀后感讀要善問有感篇一

燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,又在開的時候……是啊,時光如流水,在洗手的時候,在吃飯的時候,在等待的時候,時光正從我們身邊飛去。

我們學了朱自清的散文《匆匆》。放下書,我望著窗外,仿佛看到了時光正從我的流失,正從我的身邊滑去。我不禁感嘆時光去的匆匆。

從前的我,從來就不懂得珍惜時光,只明白每一天耗在電視機前,躺在床上睡覺。其實當我正在做這些事的時,時光已經(jīng)悄無聲息地離我而去了。

此刻對我,懂得珍惜時光的寶貴。我會珍惜時光,在每一天的二十四小時中做一些有好處的是,不放過任何一秒。我在默默地算著,已有4000天從我的身邊逝去,而我在這4000天個日子里碌碌無為、無動于衷,4000天的光陰就這樣消失了。時光是公正無私的,不會為了我延緩自我,也不會為了你而加速自我,所以我們要正確、合理運用、安排它。為了讓我們的時光變得充實,我們在上課的40分鐘里不能開小差,才能夠提高聽課效率。然后再課間10分鐘里看一些優(yōu)美的文章,或者從事一些對身體有益的活動。

在今后的日子里,我必須要把握住時光,爭分奪秒地學習,做一個充實惜時的人。

小學生讀后感讀要善問有感篇二

讀了《匆匆》這篇課文后,我被這篇課文所感動,從中悟出了許多道理。

時光掌握在自我的手里,利用的是多是少,完全取決于自我。時光像小鳥,牢牢抓住小鳥,它想逃也逃不掉;沒抓住小鳥,想再抓也抓不住了。雖然生命中時光很多,可日子如流水——總有一天會斷流,總有一天你會離開這個世界,倒不如趁著日子還很多,去干點令自我和別人都滿意的事情。

明日掌握在自我手中,這天也掌握在自我手中,用心干完這天就應干的事來充實自我的生活,也不失為一個好方法。而我們的任務就是學習,學好了,學充實了,對得起父母,也對得起自我,千萬別落得個“白了少年頭,空悲切”的地步。

明日,期望與未來;今日,努力與現(xiàn)實,體現(xiàn)自我的人生價值,在于自我,時光不等人!

小學生讀后感讀要善問有感篇三

在我六年級第二學期的語文書上,有一篇題目叫《匆匆》的短文。文章雖短,但讀起來十分親切,有真情實感,令我回味無窮,讀了還想讀。

這是一篇描述時光的文章,形容時光無時無刻不在我們身邊走過。不管我們洗手也好,吃也好,學習或睡覺也好,時光都“滴滴答答”地在流逝著。讀了這篇文章后,我認識到時光是公正無私的,它對什么人都一樣,不會多給一個人幾分鐘,也不會少給一個人幾分鐘。誰都不能控制時光,但就應學會做時光的主人。

學習中,我感受到只有科學地支配時光,才能成為時光的主人。我決定以后上課時認真聽講,充分利用40分鐘的時光;回到家,認真完成作業(yè),擠出一點時光來參加課余活動……這樣,不僅僅利用課內(nèi)時光,還豐富了我的課余生活,這樣就能成為時光的主人。

我覺得每一天就應合理安排好時光。如:中午作業(yè)寫好復習功課后,就睡覺半小時,晚上作業(yè)寫好后也休息。這樣“勞逸結合”地安排好時光,就能成為時光的主人。

小學生讀后感讀要善問有感篇四

讀了朱自清的散文《匆匆》,讓我深受感悟,思緒萬千?!洞掖摇肥刮艺嬲靼琢恕耙淮绻怅幰淮缃?,寸金難買寸光陰”的道理。

了,有重現(xiàn)光明的時候......可我們手中的日子呢,卻如江河入海,一去不復返!

“在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時光的流里,沒有聲音,也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了?!被叵胍幌?,我又何曾不是這樣每一天都快速地把作業(yè)在學校寫好,放學把書包一扔,不是看電視,就是玩耍。父母看見了多次批評,可我卻說寫好了,書上的資料也記得??僧斣嚲戆l(fā)下來,卻是處處掛“紅燈”。我也就像朱自清先生寫的那樣“頭涔涔而淚潸潸了”。

珍惜時光的人,哪怕給他幾分幾秒,他也會過得充實;;浪費時光的人,哪怕給他幾十年,甚至幾百年的光陰,他也會一無所獲,過得空虛。上天對任何人都是公平的,給每個人都是一天24個小時,主要看你怎樣掌握,怎樣分配。魯迅先生說得好:“時光就像海洋里的水,只要你能擠,總能擠出?!?/p>

時光,來也匆匆,去也匆匆。玩耍的人們??!快睜開你的雙眼,不然,時光將在你身邊消逝。

小學生讀后感讀要善問有感篇五

讀了課文后仔細想想,自我的所作所為不正是在浪費光陰,虛度光陰嗎?作為一個初一的學生,從來沒把學習當作一回事,整天扒在籃球場上,把籃球視為知己,視為主要任務,這不都是在浪費時光嗎?雖然在表面上做了反省的我,在實際行動上又有哪些行動呢?星期天,那么多的時光,做作業(yè)就是20分的時光的事,我還不是把時光浪費在球場上,以前還想當球星,簡直是異想天開,那些體育明星都是從小開始鍛煉的,而像我們這樣的,只能把時光白白的浪費在球場上。還是早些好好學習,長大后為祖國建設盡自我的一分力吧!

過去的就讓它過去吧,讓我們珍惜未來的時光,利用未來的時光,讓我們的生命流下點輝煌。

小學生讀后感讀要善問有感篇六

在老師的推薦下我買了一本好書——曹文軒教授寫的《細米》。講的是一個叫細米的鄉(xiāng)村孩子和他的表妹,以及來自蘇州城的女知青梅紋之間的成長歷程。

細米的性格與我有點相似,都很靦腆很善良。不過我生活的地方卻與他截然不同。他生活在空氣清新的田園鄉(xiāng)村,我生活在空氣受到污染的現(xiàn)代城市。有時我還真想帶細米生活的地方。別人都是出鄉(xiāng)入城,而我卻想出城入鄉(xiāng)。

細米的勇氣與我的勇氣相比較那真是天壤之別呀!他敢冒著被父親打死的風險去偷期末考試的答案,讓梅紋管理的班級能考到高分。如果是我遇到這種事情我只會坐在椅子上發(fā)呆。

以后我要學習細米,讓我也能當上想他一樣的男孩!

小學生讀后感讀要善問有感篇七

“時光匆匆如流水,我們要珍惜時光??!這是我讀了朱自清爺爺?shù)纳⑽摹洞掖摇泛笞钌畹母杏|。這是我有生以來第一次感到時光的緊迫。

《匆匆》這篇文章緊緊圍繞“匆匆”二字,細膩地刻畫了時光流逝的蹤跡,表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜,揭示了舊時代的年輕人已有覺醒,但又為前途不明而感到彷徨的情緒。

是的,其實有許多偉人就是我們學習的楷模,他們都是惜時如金的人!我們敬愛的周總理,日理萬機,一夜就審閱一尺多高的文件;偉大的文學家魯迅,廢寢忘食在屋里寫作;雷鋒叔叔為了幫忙他人,使他擠出時光學習和為人民服務……談門的精神多么讓人敬佩!

在我們?nèi)粘I钪?,也有不少分秒必爭的人他們都要做“時光的主人”??墒俏覅s愛理不理,每到冬天的早上,我總是躲在被窩了不愿出來,鬧鐘響了一遍又一遍,我仍絲毫不動,直到媽媽叫我才懶洋洋地起床。起床后,一看表,15分鐘已經(jīng)過去了,沒辦法只好望“表”興嘆!快快洗臉,上學。

讀了《匆匆》一文后,我受益不淺,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”“花有重開日,人無再少年”我必須要好好充實自我,多學習,多做事,愛惜時光,千萬不要虛度光陰!

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小學生讀后感讀要善問有感篇八

《匆匆》是朱自清寫的一篇抒情散文,講的是時光流逝之快與它的一去不復返,我讀過之后,深有感觸。

提到“匆匆”,能引起許許多多的聯(lián)想,學習的匆匆,工作的匆匆,馬路上行人的匆匆……可歸根結底,這世上的匆匆根源在于時光的匆匆!

那些沒有按時完成任務的人的總是借口說自我很忙。但他們可曾想過,這樣“朝看江水東,暮看西日墜?!钡鹊剿麄兝蠎B(tài)龍鐘時,等待著他們的只有無盡的憂傷與后悔了。這是多么可悲的事??!

《匆匆》一文中有一句話講得真好,“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再綠的時候;桃花謝了,有再開的時候;可是……我們的日子為什么一去不復返呢?”

是啊,時光就是這么個性,隨時隨地從你身旁溜走,卻再也不會回來。星移斗轉(zhuǎn)、日月如梭,時光就這么不辭而別,飛奔而去。

時光老人是最公平的,分給每個人相同的時光。我們只有抓住這每一分每一妙的時光,努力學習,努力工作,才能到達理想的彼岸。

若問日月如梭,人生幾何?只有看自我是把握命運,還是要命運左右你了。

小學生讀后感讀要善問有感篇九

指導教師:戴玉芳精品悅讀。

“燕子去了,有再來的時候,楊柳枯了,有再青的時候,桃花謝了,有再開的時候,而我們的日子一去不復返?!弊x著朱自清的散文《匆匆》,我對時間有了深深的反思。

“洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去。我覺察它去得匆匆了,伸出手遮挽時,它又從遮挽著的手邊過去。天黑時,我躺在床上,它便伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見,這算又溜走了一日?!痹瓉?,時間在洗手、吃飯、凝視時悄悄溜走,不留下任何痕跡,我深深地譴責自己不珍惜時間。

記得我剛?cè)雽W時,我總會認真完成作業(yè),做作業(yè)的效率很高。除了完成學校的作業(yè),爸爸媽媽還會額外地布置一些作業(yè)給我,一段時間后我發(fā)現(xiàn),我把作業(yè)完成得越早,爸爸媽媽布置的作業(yè)就越多。于是,“機靈”的我想了一個辦法:就是在做作業(yè)時故意磨蹭,消耗時間,做慢些。果然,這個辦法起效了,爸爸媽媽布置的作業(yè)減少了許多。隨著年級的增長,作業(yè)的.數(shù)量增多了,難度也加強了,再加上自己那磨蹭的勁兒,每次做作業(yè)幾乎都要熬夜才能做完。爸爸媽媽更是變本加厲,更加嚴格地對待我的學習?,F(xiàn)在,“磨蹭的辦法”成了習慣,真后悔當時想了個“輕視時間”的法子。

“世界上最快而又最慢,最長而又最短,最平凡而又最珍貴,最易被忽視而又最令人后悔的就是時間?!毕M蠹也灰裎覍W習,要做個珍惜時間的優(yōu)秀少年!

評語:

優(yōu)點:文章通順流暢,結合了自己的真實事例來寫,不僅表達了內(nèi)心感受,還引人深思,寫得不錯!

不足:書寫要認真一些哦。

鼓勵:希望你改進自己的學習方法,做一個勤快、努力的孩子,收獲成功的果實。

小學生讀后感讀要善問有感篇十

《匆匆》是一篇描述時光的課文,形容時光是時時刻刻都在我們身邊溜過去,不會回來,也不會停留,說明了“光陰如流水,一去不復返”的道理。

每當我讀到“八千多個日子已經(jīng)從我手中溜去,像針尖上一滴水在大海里,我的日子滴在時光的流里,沒有聲音,也沒有影子”這句話。我的感觸都十分深,細想一下,我在小學里不知不覺地讀了6年書,快到畢業(yè)的時候了,多個日子已經(jīng)在我身邊溜過去,我的2000多個日子滴在時光的流里,滴下了多少聲音,多少影子?時光每時每刻在我身邊流走,不論是洗手、說話、學習還是吃飯,時光都會悄悄地從我身邊走過,時光對于任何人都是公平的,它不會多給任何人幾秒,也不會少給任何人幾秒。問題在于我們要做時光的主人,不要浪費寶貴的時光。

光陰似箭,日月如梭。寶貴的時光總要在我們身邊輕輕在飛過去,我們要做時光的主人,而不做時光的奴隸。讓流去的時光里留下一點聲音,一點影子。我想,在學習上,要充分利用每節(jié)課的40分鐘,專心聽課,記牢每一個單詞,才能夠在流去的時光里留下一點聲音,一點影子。

2000多日的小學學習已經(jīng)從我手中溜走,時光一去不復返。我想,我還有2000多日的中學學習還沒走過。在未來的中學生活中,我要珍惜時光,努力學習,做時光的主人,讓流去的時光里留下一點影子,不要白白地走這一遭。

小學生讀后感讀要善問有感篇十一

童年每個人都經(jīng)歷過,有幸福的,有悲傷的就像主人公阿廖沙一樣。

高爾基的童年,是在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過的:四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。幼小的他過早地體會到人間的痛苦和丑惡,小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人,保護和支持了高爾基。故事生動展示了一個充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活,我們深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、丑惡,體會到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木,以及年輕一代反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的苦難歷程。

記得還有那次夏令營吧,在綠色學校里,教官要求我們自己洗衣服,洗衣服說說很簡單,做起來卻很難,先要擦肥皂,然后這邊搓搓,那邊搓搓,再……,洗到再來,衣服還是不成樣子,臟的地方還是臟,所以爸爸批評我依賴性太重,缺乏獨立生活和獨立思考的能力。。

讀了《童年》這本書以后,不僅讓我珍惜這美好的童年,還讓我懂得了應該怎樣做人和做事。

這篇,有自己獨到的見解與感悟。文章語言流暢,內(nèi)容完整充實,結構安排恰當,富有哲理。

小學生讀后感讀要善問有感篇十二

讀完之后,我想到了自己的媽媽,我也像文中的小樹,惹過媽媽生氣,總是計較媽媽不給我做這不給我做那,總是計較媽媽嚴格地要求我,總是一味地索求。但媽媽從未記過仇,每天天不亮就起來給我做飯,她所做的一切全部都是為了我。媽媽是多么的愛我??!

羊有跪乳之恩,鴉有反哺之育,所以為了我的媽媽,加油?。ㄖ袊魑木W(wǎng))。

小學生讀后感讀要善問有感篇十三

雷鋒,是一個樂于助人的好戰(zhàn)士。我看中一本《雷鋒》的書,買了下來,一到家,就津津有味的看了起來。

雷鋒一生下來,3歲時,父親就去世了,不久,母親也自殺了,雷鋒一直過著苦難的童年。雷鋒長大了以后,一心為國,雖然他的身體很弱,但再苦的活雷鋒都能干。

雷鋒不顧自己,一心為著他人,犧牲時,才二十幾歲,正因為他生前幫助過許多人,所以,許多人都為他傷心。

看到這,我的眼睛里閃爍著淚花,但怎么也流不下來。我被雷鋒這種精神深深地打動了,雖然表面上沒什么,但我心中已經(jīng)在暗暗下決心:我要向雷鋒叔叔學習,學習他那種為國、為人民的精神。

人的生命是最寶貴的,一個人只有一次。雷鋒愿意把他的生命來換人們的利益,這是常人做不到的。

讀了《雷鋒》這本書以后,向雷鋒叔叔學習的信念,已經(jīng)在我心中生了根:我要向雷鋒叔叔學習,學習他那種為國、為人民的精神。

小學生讀后感讀要善問有感篇十四

也許你會認為,今后的歲月還相當漫長。不,你錯了,在朱自清的《匆匆》一文中,字里行間都透露著我們要珍惜時光。

“洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去?!碑斘易x到那里時,我突然有一種心酸的感覺,是啊,時光就是這樣匆匆如流水,一去不復返??墒怯行┤瞬贿@么想,覺得還有很長的人生道路讓他走,所以隨隨便便地把時光丟掉了。這是一種多么不好的習慣??!

當我讀完了這篇文章,我就反思起自我,我是否虛度了光陰呢?是的,我確實虛度了光陰,我十分喜愛看電視,而且一看就是兩三個小時,如果用這些時光來讀一些書的話,那該有多少收獲??!當我讀完這篇文章,我不禁為自我的行為而后悔,此刻,我正努力地克服這個壞毛病。莎士比亞曾說過:“時光最公平,給任何人的都是24小時,時光也最不公平,給任何人的都不是24小時?!蔽耶斎灰瞿莻€過得最充實的24小時啊。

小學生讀后感讀要善問有感篇十五

讀了《根》這篇短文,我對根和根的品質(zhì)有了很深的了解。

根它給葉子以無限生機,給花朵以青春活力,它將自己的生命無私地獻給了大地!它千姿百態(tài),碩果給人間美的享受!

也許有人不屑一顧地說:“根實在不美,自甘被埋沒,真是愚昧極了?!蔽矣X得這樣的理解未免太淺薄!如果沒有根在泥土里拼命地吸收養(yǎng)料,就不會有無限生機的葉子,青春活力的花朵。根雖然埋在地下,樣子很古怪,但它不雅的外表卻包藏著一顆高尚美麗的心。

我由根的品質(zhì)聯(lián)想到了,在生活中,也有許多有著根那樣品質(zhì)的人。比如:清潔工,他(她)們默默無聞,無私奉獻,用自己勤勞的雙手,為我們打造了一個良好的生活環(huán)境。如果沒有他們,我們的生活環(huán)境就不會有這樣整潔干凈。還有那些守護在祖國邊疆的軍人們,他們像根一樣,用青春,甚至是用生命保衛(wèi)著祖國。如果沒有他們,我們就不會過上這樣安寧的日子,這樣美好的生活。其實還有許多有著根一樣品質(zhì)的人,老師、警察等等。

我以后做人也要像根那樣,有著博大的胸懷,遠大的理想和高尚的品質(zhì),要做一個默默無聞,有著奉獻精神的人。

小學生讀后感讀要善問有感篇十六

這天,我們在老師的帶領下學習了朱自清的《匆匆》一文,上完課后,我真是感慨萬千??!別人朱自清已經(jīng)那么有名了,還后悔自我沒有好好的珍惜時光,利用時光。更何況我了。

在吸毒后自殺了。

可是,珍時也要分清對象,有的同學在學習上不好好珍惜時光,反而在玩游戲做到了“爭分奪秒”,真是廢寢忘時。對這種“珍惜”的結果最終還是害了自我。

同學們,期望你們能珍惜時光,好好學習。不要讓自我成為社會中的敗類。

小學生讀后感讀要善問有感篇十七

燕子去了,有在來的時候;楊柳枯了,有在青的時候;桃花謝了,有再開的時候。這句話出自朱自清寫的散文《匆匆》。每次我讀完這篇散文,心里總有一些感觸。

這篇散文講的是時間流逝得快和一去不復返。是啊,時間一旦流失,再也找不回來了。時間匆匆,人生匆匆。時間在默默地,沒有聲響的從我們身邊溜走了,我們能做些是么呢?又有什么收獲?在課堂上,當你和同學說悄悄話時,時間從你嘴邊溜去;當你上課走神時,時間從你眼前飄過去;當你津津有味在電腦旁打游戲時,時間便從你那晃動的鼠標中流逝。時間是平凡的,是珍貴的。金錢留不住它,地位留不住它。每個人的生命是有限的,對于珍惜時間的人,哪怕給他幾分幾秒,覺得會有收獲,過得很充實。而對于浪費時間的人,就是個他幾十年,到頭來會一無所獲,過的很空虛。

光陰似箭,日月如梭。時間不會給任何人留情面,不會給任何人停留。何況,金錢是買不到時間的。過去的日子是一去不復返的。

一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。時光飛逝,時不我待。我們應該珍惜時間發(fā)奮學習,將來有所作為,這才是珍惜時間的目的。不要讓時間悄悄溜走,將來一事無成。

花有再開日,人無再少年。時間像流星一樣,一劃而過;像河流一樣,一去不復返。人的生命僅僅是大海中微小的波浪。珍惜時間吧,它是生命中最可貴的東西。

小學生讀后感讀要善問有感篇十八

暑假里,爸爸媽媽帶我去了孟子的故鄉(xiāng)—鄒城。在書店里我買了一本書《孟子》,這本書里面講了孟子的思想和很多有趣的小故事。

在《孟子》這本書里,我最喜歡的一個小故事是《子路孝敬爸爸媽媽》的故事:子路小時候家里很窮,天天吃野菜,他想自己吃野菜沒關系,老是讓爸爸媽媽吃野菜他們的身體會受不了,為了讓爸爸媽媽吃到米,他就去很遠的地方去買,不論嚴寒酷暑、刮風下雨,他始終堅持自己去買米。夏天,烈日炎炎,他從不停下來歇一會,只為了早點回家給爸爸媽媽做可口的飯菜。遇到大雨時,他就把米袋藏在自己的衣服里不讓雨淋著。后來,子路在衛(wèi)國當官后過著很富足的生活。

孟子說:“孝子之至,莫大乎尊親;尊親之至,莫大乎以天下養(yǎng)”。我也要向子路學習,好好學習,長大后好好孝順父母。

小學生讀后感讀要善問有感篇十九

“于是――吃飯的時候,日子從飯碗里過去;洗手的時候,日子從水盆中過去......”看到了嗎?這就是時間的影子――逃去如飛,時間可說是處處存在卻一閃而過呀!但有人卻無視自己的時間,無視自己的生命,任憑,時間匆匆而過,讓自己在無所事事中越來越老。我們不能抓緊時間,善用時間嗎?不!決不是這樣子......

說說最近的事兒吧最近不是防“非典”嗎?學校要背“非典”預防方法,只有一下午時間,要背很多東西,由于是抽背,所以有些同學抱著僥幸心理和旁邊的同學大談特談,卻不知頑皮的時間在談話聲中悄然而逝。到了離抽查只有幾分鐘的時候又大呼小叫道:“啊時間怎么過得這么快?我得快點背了”結果,能“逃”的便逃了,不能“逃”的就只好哭喪著臉上陣――誰叫他們不抓緊時間背?他和時間開了一個不大不小的玩笑,那時間?也就拋棄了他。

每當看到其他同學捧著一摞摞的獎狀時,我總是十分嫉妒卻又十分慚愧急著“回避”?;氐郊?,打開書柜,幾張獎狀零散地躺在書柜上,心里的感覺真說不出,是我笨些?還是他聰明些?別人說我笨,我還真有些不服,別人說我聰明,我還真有些沾沾自喜了!讀了《匆匆》,讓我知道:是我沒別人回善用時間,努力的不夠,自然不及別人,因為付出和回報是成正比的。著也讓我知道,或許現(xiàn)在努力還不晚,我應該有所改變,有所進步,有所行動了!時間,它頑皮,它惟我獨尊,誰也捉不住它,誰也管不了它,它只管往前走,對人們嗤之以鼻,我們只有一條路可選――用,善用!用你有限的時間,做無限有用的事,這樣,人生才不會留下遺憾。我是這么認為的。

小學生讀后感讀要善問有感篇二十

花有重開時,人無再少年。這句話一點也不假,不論怎樣,時光都是一去不復返的。一天過去了,就不能指望再重復這一天了,只能勇敢的去過下一天。

寒假里偶爾翻看六年級的語文書時重新看到了《匆匆》后,我更是有這樣的感受。我的生活,從不會說話時就開始了??晌乙矎囊婚_始就在浪費時光。我從早上起床、上學、吃飯、寫作業(yè),到晚上睡覺就這樣日復一日,年復一年的過去了。從來沒有感覺時光過得很緊,在壓迫著自我,總是以為時光是很漫長的??纱丝涛也虐l(fā)現(xiàn)以前的觀念是錯的!即使全世界的人都在等我,即使不撕日歷,即使鐘表的指針不再走動了,時光也不會等我,時光不會停止,因為時光是世界上最寶貴而又最無情,最使人珍惜而又最輕易破滅的東西。

看書時,它從書中逃走了,我悲傷。在做作業(yè)時,它又從我的筆尖滑過,我嘆息。時光總是那么的匆匆。它從沒有停息過,也不會為誰停止。它只是繼續(xù)著它的步履,永不停止。

我從一個站也站不穩(wěn)的小孩,長到此刻一個能說會道的大孩子,想想那時一年級報名時的情景,仿佛就在昨日一樣。古往今來,人們一向認為時光很短促,時光流逝的迅速,我又何嘗不是呢?時光的可貴永不再有,這是我的最大感受。

時光悄然無息的從我身旁滑過,我卻不以然,但今后,我絕不會讓時光再從我的手中溜走,我會緊緊的抓住它,讓它沒有任何機會逃脫!

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