總結(jié)是我們思考和提高的橋梁，為我們的學(xué)習(xí)和工作帶來更多的啟示和思路。寫總結(jié)時(shí)要注意清晰明了的結(jié)構(gòu)，分段合理，邏輯嚴(yán)密，避免重復(fù)和冗長(zhǎng)。以下是一些經(jīng)典范文，希望能夠?yàn)槟膶懽魈峁┮恍┬碌乃悸泛头椒ā?/p>
牽手文明同創(chuàng)文明篇一
小眼睛看創(chuàng)文聽聽，創(chuàng)文的聲音。
在街道上，在小區(qū)里，無論是男女老少都在議論創(chuàng)文呢。文文問明明說：“那創(chuàng)文的意義是什么？”明明說：“努力創(chuàng)建全國文明城市是實(shí)踐‘三個(gè)代表’重要思想，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展，加快城市化進(jìn)程，推進(jìn)跨越式發(fā)展，全面建設(shè)小康社會(huì)的重大戰(zhàn)略舉措，是提高城市文明程度和市民綜合素質(zhì)、構(gòu)建和諧社會(huì)，為人民群眾辦好事、辦實(shí)事的‘民心工程’，是建設(shè)‘四化融合智慧佛山’的必然要求?！?/p>
“哦，原來是這樣啊?！蔽奈幕腥淮笪?。
現(xiàn)在我自己也積極投入到“創(chuàng)文”活動(dòng)當(dāng)中。不亂扔垃圾，不說臟話，而且我還把一個(gè)迷路的小男孩送回他家了呢。
現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)亂扔垃圾的人少了，說臟話的人沒有了，參加體育鍛煉的人多了，志愿者也增多了。我們生活的環(huán)境也因此變美了。
有一次，我在商場(chǎng)買東西，在我前面付款的那位叔叔看見排在她前面的那位孕婦拿了很多東西，他二話不說，立刻幫孕婦拿東西。這位叔叔的行為真的值得我們學(xué)習(xí)呀！聽聽，創(chuàng)文的聲音，我相信無論是否贏得“全國文明城市”的殊榮，只要我們?cè)谶@活動(dòng)過程中全心給力、真誠付出了，佛山一定會(huì)因您而變得更和諧、美麗。
牽手文明同創(chuàng)文明篇二
在蘇北大地有一個(gè)鳥語花香的城市，它是全國十大商品糧基地縣，它交通發(fā)達(dá)。它的教育事業(yè)蒸蒸日上，衛(wèi)生事業(yè)蓬勃發(fā)展，花木生產(chǎn)已有200多年的歷史，它就是我們的花鄉(xiāng)沭陽。
我又該如何為創(chuàng)建文明城市出力？
我會(huì)奉勸經(jīng)營者：請(qǐng)?jiān)谌粘５慕?jīng)營活動(dòng)中做到以德經(jīng)營、誠信立業(yè)、文明生財(cái)、不賣假貨，不做有損形象和個(gè)人誠信的事。不出售過期、變質(zhì)、偽劣食品，不制假售假。
我想如果我們能在公交車上為老、弱、病、孤、殘、孕及懷抱嬰兒者主動(dòng)讓座：善待老人和婦女，關(guān)懷傷殘人士和兒童，孤、老、殘、弱得到志愿服務(wù)；積極扶貧幫困，積極參與扶貧幫困，愿意無償獻(xiàn)血；友善對(duì)待外來人員，熱心指路，耐心熱情回答陌生人的問詢。那么我們的沭陽將會(huì)變成蘇北一顆璀璨的明珠。
牽手文明同創(chuàng)文明篇三
星期三，我們學(xué)校開展了小手拉大手，共向文明走的活動(dòng)。活動(dòng)的主要目的，是讓我們做一個(gè)文明的小學(xué)生，告別不文明行為。
在老師的倡導(dǎo)下，我們走向各個(gè)街道，準(zhǔn)備當(dāng)一回清潔工。
我們排著整齊的隊(duì)伍到達(dá)目的地，分散開來，準(zhǔn)備“大干一場(chǎng)”。我的眼睛好像成了“鷹眼”，什么垃圾都逃脫不了我的“魔爪”。不一會(huì)兒，我的手里已經(jīng)滿是垃圾了，同學(xué)們的手里也被他們的勞動(dòng)成果塞滿了。我們就像四處尋覓的小雞，盡管那些垃圾“深藏不露”，也難逃我們的法眼。
我們的隊(duì)伍繼續(xù)前進(jìn)。我們就像刷子，走到哪里，哪里就一塵不染、干干凈凈。
我們走向小區(qū)，立刻成了饑餓的“狼群”，只要有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)擺成“餓狼撲食”的架勢(shì)，有時(shí)兩個(gè)狼還會(huì)因?yàn)椤笆澄铩睜?zhēng)得不可開交。
我們把垃圾放回袋子里，放到回收站，那些垃圾永遠(yuǎn)也不見天日了。
通過這次活動(dòng)，我向全市人民呼吁：“揚(yáng)正氣促和諧。從我做起，告別不文明行為，做一個(gè)文明的市民把我們的城市變得更加和諧美好！”
牽手文明同創(chuàng)文明篇四
一片樹葉悄然落下，蓋在了一張因粘在墻壁上太久了而掉落下來的“牛皮蘚”。
呵呵，除了我之外。
清晨，天才蒙蒙亮，寥寥無幾的人們?cè)诔颗堋Ｎ易笫至嘀P子，右手提著一桶水，一副要去開戰(zhàn)的樣子。我偷偷溜到一個(gè)無人的角落里，開始了我的任務(wù)。我抬起了拎著鏟子的手，仔細(xì)的對(duì)準(zhǔn)“牛皮蘚”，輕輕的刮了起來，可是，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，“牛皮蘚”因粘得太久，好像已經(jīng)和墻壁形成了一體，怎么都刮不下來，幸好，我的那桶水沒有白拿，二話不說，拿起桶子就倒“嘩啦嘩啦”水滲透了墻壁上的“牛皮蘚”，開始有些軟化，于是，我更加賣力的干活。太陽從東邊升起，屢屢陽光照在了這個(gè)陰暗的角落，周圍的人多了起來。我抬頭看了看墻壁，發(fā)現(xiàn)只刮了不到三分之一，我開始有些放棄。
忽然，有一個(gè)高高瘦瘦的年輕人走了過來，有些吃驚的說：“有個(gè)傻子在刮牛皮蘚！”我的臉燒紅。一個(gè)擁有一張紅撲撲的可愛的臉的小女孩也走了過來，一句話也不說地拎起我另外一把鏟子，和我一起刮。這個(gè)女孩的主動(dòng)，引來了眾多大人的到來。我站在人群的后面，不知是該笑，還是該哭。
創(chuàng)造文明城市，呵，說的倒容易，可做起來，必須要有人主動(dòng)的去創(chuàng)造，大家，行動(dòng)起來吧，為了我們的城市出一份力，讓創(chuàng)文行動(dòng)起來吧！
牽手文明同創(chuàng)文明篇五
我國是一個(gè)有著幾千年歷史的文明古國，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們偉大的祖國素以^v^文明古國^v^、^v^禮儀之邦^v^著稱，我們中華民族歷來十分注重文明禮儀。
我們是21世紀(jì)的主人，文明意識(shí)，是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志，我們應(yīng)該切實(shí)的樹立起時(shí)代責(zé)任感，心系全球，著眼身邊，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族幾千年來的優(yōu)良傳統(tǒng)。
我們應(yīng)該從小做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的文明禮貌行為習(xí)慣，讓我們把文明記在心中，讓^v^禮儀之邦^v^的美譽(yù)永遠(yuǎn)屬于我們中國。
當(dāng)今社會(huì)上，不文明的現(xiàn)象隨處可見。
馬路上，隨處可見闖紅燈的車輛和行人。
我們每天都在提倡文明，但人們是否付出了行動(dòng)，文明需要的是人人呵護(hù)，而不是個(gè)人的力量，讓我們?nèi)巳双I(xiàn)出一點(diǎn)愛，建設(shè)文明和諧的社會(huì)。
有人會(huì)說文明是什么，文明是一次給人讓座，文明是一張廢紙不亂扔，文明是不說臟話，文明從小事入手......社會(huì)上有許多講文明的人，他們的素質(zhì)人人稱贊，一句話一個(gè)字都是講文明的，都能做文明的向?qū)А?/p>
文明屬于我們每一個(gè)人，文明就在我們身邊，往往觸手可及。文明雖渺小，但只要我們每一個(gè)人都做一件文明的好事，就能使社會(huì)邁出一大步。
為此，我們要爭(zhēng)當(dāng)文明市民，創(chuàng)建文明城市，要從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。
牽手文明同創(chuàng)文明篇六
轟隆?。±坠巡亓撕镁玫拇蠊闹刂氐厍闷饋?，不一會(huì)兒，下起了一陣大雨。
學(xué)校放學(xué)了，我沒帶雨傘，只好和同路的同學(xué)共用雨傘回家?；氐郊依?，我看了看雨傘柜，原來媽媽也沒有帶雨傘。
我想：“怎么？媽媽快下班了，她一定會(huì)淋雨趕回家做飯，我應(yīng)該送雨傘給她。”我趕緊拿好雨傘，往媽媽的公司走去，我走到紅燈路口，看見是綠燈，就用跑步過馬路，我沒看見腳下有一地水，一不小心，踩到積水，我的褲子全濺濕，頓時(shí)，我感覺全身發(fā)冷，我真想放棄給媽媽送傘，可又想：“要是媽媽被雨淋濕而感冒，她就沒法上班，以前，下雨天，媽媽總是送傘給我，現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我應(yīng)該學(xué)會(huì)照顧媽媽，想到這，我趕緊往媽媽的公司跑去。
過了一會(huì)，我到了媽媽的公司，我問看門的爺爺，可是爺爺告訴我媽媽剛坐公司的車回家。我只好撐著雨傘回家。
這時(shí)，媽媽正在家里著急等著我，她一看到我，一下子就猜到我是送傘給她，她幫我換好干凈的褲子，我氣呼呼地責(zé)怪媽媽說：“媽媽，你知道我冒雨送傘給你，你真會(huì)享受，自己坐車回家”媽媽的臉上露出了笑容，并用手摸著我的頭說：“謝謝你，今天，我真高興，沒想到祺祺懂事了，也知道給媽媽送傘?！眿寢屵@樣一說，我的氣也全消了，媽媽的笑容也印在了我的心里。
這是我為媽媽做的第一件事，媽媽是那么高興，笑得那么燦爛，我一定要多做家務(wù)事，幫助媽媽，讓媽媽的臉上永遠(yuǎn)充滿笑容。
牽手文明同創(chuàng)文明篇七
住在文明的城市是一種享用。文明城市里的人，言語行為都要文明；文明城市里的環(huán)境衛(wèi)生；文明城市里的小區(qū)修建等都要文明，假如濮陽這個(gè)城市具有了這幾點(diǎn)，那么我置信，濮陽一定會(huì)擁有“文明城”這個(gè)佳譽(yù)。
我夢(mèng)想，忽然有一天，濮陽市里的人們，變得言語舉動(dòng)都很文明，不論遇到什么事情，他們都會(huì)淺笑著去面對(duì)，比方：一個(gè)男的一不小心把另一個(gè)男的擠到了，一個(gè)男的說：“對(duì)不起。”被擠倒的人說：“沒關(guān)系?！倍潭痰膸讉€(gè)字就可以處理成績(jī)，把兇暴化為調(diào)和，他們之間不打架不罵人。在公共汽車上，我們要給老弱病殘讓座。
濮陽市里的環(huán)境衛(wèi)生變得潔凈了，人們就仿佛一臺(tái)吸塵器，一個(gè)紙片都不會(huì)放過，就算渣滓桶里本人再遠(yuǎn)，人們也要跑過來，把渣滓丟出來，漸漸的，人們不但不亂扔渣滓了，還栽上了花草樹木，讓濮陽的每一位人都能呼吸到新穎的空氣。
文明城里的修建，每一個(gè)小區(qū)里都要有健身器材和游泳館，還要有平安設(shè)備，以防萬一。小區(qū)里的人們不必裝防盜窗了，由于文明城里的人，不再有小偷。小區(qū)里也要種上一些花草樹木，綠化小區(qū)環(huán)境。我們四周的環(huán)境修建也要文明，有些修建可以造的風(fēng)趣一些，這樣給人留下的印象會(huì)很深。
親愛的廣闊市民們，為了我們濮陽市“文明城”的佳譽(yù)，你們能不能做到以上這幾點(diǎn)？我們說一個(gè)臟字，一片新穎的空氣就會(huì)變得很齷齪，那么我們美的心靈也會(huì)變得齷齪，我們說的臟話越多，空氣就會(huì)越來越受凈化，我們的心靈就會(huì)越來越來越臟，嘴也會(huì)越來越臭，那么你也就變成了一個(gè)社會(huì)落后的人。
為了我們濮陽市“文明城”的佳譽(yù)，我們勾結(jié)起來，共創(chuàng)美妙家園。向我們心中的文明城行進(jìn)動(dòng)身！
牽手文明同創(chuàng)文明篇八
蘇州昆山是一個(gè)開放、美麗的國家衛(wèi)生城市，我作為其中的一員感到非常自豪！但同時(shí)，作為一名少先隊(duì)員一定要為城市的文明發(fā)展貢獻(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)小小的力量。
“文明”兩字，你說起來容易做起來難。講文明要從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)開始，例如：見到老師說“老師好”；在公共汽車上給老人讓座；不亂扔垃圾、隨地吐痰；早上起床對(duì)爸媽新切的說一聲“早上好”等等?，F(xiàn)在有人根本不在乎文明，他們只知道，事事順心才叫一個(gè)好。但是你有沒有想過，如果人人都不文明壞事情就全到你頭上來，那你還怎么事事順心？文明禮儀是我們生活中必不缺少的，文明禮儀也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的反映。文明禮貌是中國的一種美德，我們要從我做起，從現(xiàn)在做起，將這種美德傳承下去。
記得有一次，一個(gè)烏云密布，大雨如注的下午，我背著書包沖回家。在等紅綠燈時(shí)，身上已經(jīng)濕了一半，這時(shí)一位姐姐走到我身旁，把傘撐到我頭上，我用驚奇的眼神看著她，大姐姐笑瞇瞇地和我一起撐傘過了馬路。
“小妹妹，你也住在新大陸花園吧？我也是，要不一起走？”“大姐姐，我跑回去就好了”。“沒事，你再淋濕就會(huì)感冒的，走吧！”“謝謝”。
我沒想到，大姐姐多好啊！在生活中就一定要像大姐姐一樣互幫互助哦！大家一定要記?。涸诩遥覀円鲆粋€(gè)勤勞節(jié)約的好孩子，在校，我們要做一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、互想幫助的好學(xué)生。我們無論在哪里都要做一個(gè)為自己爭(zhēng)光并且講文明的人。
六年級(jí):徐文伶。
牽手文明同創(chuàng)文明篇九
無為，是經(jīng)歷有為、自然為、不需為之后的一種境界。
凝固的建筑是一個(gè)文明城市無聲而有形的命脈。無論傳承與模仿，無論古老或新穎，自身獨(dú)有的歷史和文化氣息，都會(huì)滲透在每一塊鋼筋水泥、青石古磚里。形散而神聚，萬變而有宗。歷經(jīng)千年，精神不改；超越萬里，而風(fēng)猶在。
完善的公共娛樂設(shè)施是一個(gè)文明城市必備的器官。平凡、常在、與家園渾然一體。正如我們自身的耳鼻口舌，我們生活的柴米油鹽，不是美味佳肴，而是家常便飯。無需遠(yuǎn)足涉獵，抬步就在眼前。
整潔的環(huán)境是一個(gè)文明城市的生命氛圍。人人自覺，無需強(qiáng)制；處處呵護(hù)，從不嬌飾。一如我們清潔自己的身體，是一種行為習(xí)慣，是一種生活方式，是一種自然而然。
至于社會(huì)治安，不提也罷。安而無治，無治而安，不正是“治安”的追求至高嗎？
其實(shí)，人才是一個(gè)文明城市真正的靈魂。人的每一天都要做很多事。做一點(diǎn)有價(jià)值、有意義的事很容易，但要天天都不去做不應(yīng)該做的事卻很難。如此，僅就后者而言，當(dāng)有一天我們都“不去做”的時(shí)候，我們的文明城市才真是到了一種境界！
牽手文明同創(chuàng)文明篇十
合：親愛的老師、同學(xué)們，你們好！
乙：泥溪中心學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播第九期節(jié)目開始啦！
乙：我是主持人。
甲：我是主持人（）。
乙：今天的節(jié)目就由我們倆為大家主持。
甲：《校園動(dòng)態(tài)》，首先請(qǐng)聽安全、紀(jì)律、文明、衛(wèi)生檢查結(jié)果。......
乙、拾一片紙，凈一方土。
乙:如果我們現(xiàn)在不矯正，會(huì)在某一天早上突然變個(gè)樣嗎？另一方面，在我們小時(shí)候培養(yǎng)文明禮儀習(xí)慣，與我們天真無邪表現(xiàn)并不矛盾，越是懂禮儀的孩子，越能獲得自由發(fā)展的廣闊天地，因?yàn)樗鞘苋藗儦g迎的人。
一分錢，一滴汗，父母辛苦掙回來。小朋友，要珍惜，用心用好每分錢。
乙：早上早，中午好，下午放學(xué)說再見，見面主動(dòng)打招呼，千萬不要不理又不睬，做個(gè)文明懂事的好小孩。
甲：同學(xué)見面打招呼，耳邊響起：你好你好！有了困難大家?guī)?，得到幫助說：謝謝！生活當(dāng)中起摩擦，不忘說聲：對(duì)不起！圓圓的臉蛋，彎彎的睫毛，穿衣、洗臉、理書包，掃地、撿菜、擺筷子，爸爸媽媽夸我做得好，乘上“文明規(guī)則”的小火車，奔馳在成長(zhǎng)的大道上。
乙：和氣微笑對(duì)朋友，文雅熱情對(duì)同學(xué)，恭謹(jǐn)禮貌對(duì)師長(zhǎng)，真誠友好對(duì)周圍。
父母操，祖輩勞，父母愛兒女，父母疼兒女，兒女可知道，兒女何時(shí)才回報(bào)，
就從今日起，就從小事起，為父減點(diǎn)憂，為母分點(diǎn)愁，養(yǎng)育之恩永難忘，永難忘，中華民族傳統(tǒng)代代傳。
甲：下面是請(qǐng)你參加節(jié)目，歡迎（）同學(xué)給同學(xué)們帶來......
一個(gè)冰箱？一層樓？或者一棟摩天大廈那么高？不是，差太多了，這個(gè)厚度超過了地球和太陽之間的距離。
甲：心理點(diǎn)評(píng)。
一般人想到的最高的高度也就是一棟摩天大廈那么高。
折疊51次的高度如此恐怖，但如果僅僅是將51張白紙疊在一起呢？
這個(gè)對(duì)比讓不少人感到震撼。因?yàn)闆]有方向、缺乏規(guī)劃的人生，就像是將51張白紙簡(jiǎn)單疊在一起。今天做做這個(gè)，明天做做那個(gè)，每次努力之間并沒有一個(gè)聯(lián)系。這樣一來，哪怕每個(gè)工作都做得非常出色，它們對(duì)你的整個(gè)人生來說也不過是簡(jiǎn)單的疊加而已。
乙：當(dāng)然，人生比這個(gè)寓言更復(fù)雜一些。有些人，一生認(rèn)定一個(gè)簡(jiǎn)單的方向而堅(jiān)定地做下去，他們的人生最后達(dá)到了別人不可企及的高度。
切記：看得見的力量比看不見的力量更有用。
甲：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝收聽！
牽手文明同創(chuàng)文明篇十一
小剛是個(gè)殘疾人，他的個(gè)子只有常人的一半，和六七歲小孩子想當(dāng)。在別人的眼光中，他從沒有被當(dāng)做大人，但他的心總是熱的，緊擁著善良。
那天，小剛踏上了一輛公交車。在他的一只腳剛踏入車門的一剎間，他聽到了刺耳的嬉笑聲，接著，便是不斷的指手畫腳，評(píng)頭論足。這一切他并不在意，因?yàn)樗缇土?xí)慣了，他覺得不必去計(jì)較庸俗的眼光。
車子開動(dòng)了，愈駛愈快，同樣的，人們的嬉笑聲也愈演愈烈?！拔医裉煺媸枪至?，竟碰到了個(gè)‘稀有動(dòng)物’！‘是啊，七個(gè)小矮人不是童話里才有的嗎？哈哈”小剛身后的兩個(gè)女人挺著高挑的身子，扭動(dòng)著細(xì)長(zhǎng)的腰談笑著。
小剛聽見他們諷刺的話語，他好委屈，他的眼角顫動(dòng)著，好想發(fā)泄一下，打他強(qiáng)忍著淚水，依舊站在那，忍著別人加在他身上的“風(fēng)霜雨雪”。
站在空寂的'馬路上，她終于忍不住心中的怨憤，淚水奪眶而出。他覺得心中僅有的一絲暖流被凍結(jié)了。一直，她天真地認(rèn)為世間總有真情在，他心中那熱情的火焰，總能融化堅(jiān)硬的冰塊。但是，他沒想到，在他面前的，不僅僅是一小塊冰，而是整座的冰山！
小剛在哭泣，他那善良的心也在哭泣，但我相信他會(huì)緊緊地把善良留住，永遠(yuǎn)也不拋棄，也不會(huì)讓她受到一點(diǎn)點(diǎn)的傷害。
牽手文明同創(chuàng)文明篇十二
合:本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是“牽手文明禮儀”
乙: 中華民族悠悠歷史長(zhǎng)河，閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世。我們作為新世紀(jì)的接班人，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)。在禮儀源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華大地，作為新世紀(jì)接班人的我們，更應(yīng)把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
乙: 所以文明禮儀要從小培養(yǎng)，形成良好習(xí)慣。還是那句老話：“少成若天性，習(xí)慣成自然?！庇械耐瑢W(xué)對(duì)自己的文明禮儀習(xí)慣不夠重視。有的同學(xué)認(rèn)為，現(xiàn)代社會(huì)講個(gè)人自由，懂不懂文明禮儀沒關(guān)系，只要學(xué)習(xí)好、有真本事就行了。其實(shí)，只要我們留心一下周圍人物，注意一下大眾傳媒，事業(yè)有成的人有幾個(gè)不懂文明禮儀?現(xiàn)代社會(huì)的確尊重個(gè)人的選擇，自由度大了，然而對(duì)人的文明禮儀要求更高，因?yàn)槲拿鞫Y儀是社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志?，F(xiàn)代社會(huì)大雅之堂越來越多，難道我們不希望成為登“大雅之堂”的人的嗎?也有些家長(zhǎng)認(rèn)為，小孩子天真無邪，想怎樣就怎樣，長(zhǎng)大了就懂得文明禮儀了，這也是誤解。一方面，我們從小不培養(yǎng)好習(xí)慣，就必然形成壞習(xí)慣，壞習(xí)慣形成了，再改就很難。想一想，現(xiàn)在有些同學(xué)說話沒大沒小，家里來客人不懂禮貌，飯桌上挑挑揀揀旁若無人，渾身汗味不洗，指甲老長(zhǎng)不剪……如果我們現(xiàn)在不矯正，不知道以后會(huì)變成什么樣子。另一方面，在我們小時(shí)候培養(yǎng)文明禮儀習(xí)慣，與我們天真無邪表現(xiàn)并不矛盾，越是懂禮儀的孩子，越能獲得自由發(fā)展的廣闊天地，因?yàn)樗鞘苋藗儦g迎的人。小學(xué)、中學(xué)都有《學(xué)生守則》和《行為規(guī)范》，有的地區(qū)，例如北京，還專門制訂了《中小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》。這里，就最重要的文明禮儀和同學(xué)們一起來學(xué)習(xí)。
甲:先請(qǐng)聽公共場(chǎng)所禮儀. 公共場(chǎng)所禮儀包括走路、問路、乘車、購物、在影劇院等方面。走路除了注意體態(tài)、姿式之外，要遵守交通規(guī)則，遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見;如見到熟人需要交談，應(yīng)靠邊兒或到角落談話，不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方;行人互相禮讓，青年人主動(dòng)給長(zhǎng)者讓路，健康人主動(dòng)給殘疾人讓路。向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如“對(duì)不起，打擾您一下”、“請(qǐng)問”等，年輕人問路應(yīng)選適當(dāng)稱呼，如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再問路;聽完回答之后，一定要說：“謝謝您!”如果被陌生人問路，則應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)回答，自己不清楚，應(yīng)說：“很抱歉，請(qǐng)?jiān)賳枂杽e人?！钡缴痰曩徫?，不可以“上帝”自居，要用禮貌語言，忌諱用“喂”、“咳”等字眼，購物之后也應(yīng)說“謝謝”。在影劇院里，不能大聲喧嘩，不能亂扔紙屑、果皮;盡量提前一點(diǎn)兒到場(chǎng)、入座，如果遲到，入座時(shí)走姿要低，速度要快;看真人演出，要尊重演員，適時(shí)禮貌鼓掌;演員謝幕時(shí)，不能提前退場(chǎng)。乘坐公共電、汽車、火車，人多擁擠，要照顧老人、小孩和殘疾人;人與人之間互相擠撞，不要惡言惡語，要抱理解、寬容態(tài)度;要保持車上衛(wèi)生環(huán)境，不亂扔?xùn)|西;學(xué)生上車不要搶座。
你拍一我拍一,校園安全意義重，關(guān)系全體師與生。
你拍二我拍二,人人有責(zé)靠人人，一時(shí)一刻不放松。
你拍三我拍三,進(jìn)出教室要注意，不可推搡和擁擠。
你拍四我拍四,校園內(nèi)，教室里，切勿追逐打鬧急。
你拍五我拍五,小心腳下臺(tái)階路，一不小心出事故。
你拍六我拍六,欄桿處，要遠(yuǎn)離，推靠踩越危旦夕。
你拍七我拍七,校園內(nèi)，莫扔廢棄物，校園環(huán)境靠大家。
你拍八我拍八,隨地吐痰是陋習(xí)，亂丟亂扔不允許。
你拍九我拍九,出言不遜是非惹，打架斗毆要杜絕。
你拍十我拍十,校園安全文明歌，勤學(xué)勤記細(xì)斟酌。
活學(xué)活用落實(shí)處，安全文明結(jié)碩果。
希望同學(xué)們能夠以自己的實(shí)際行動(dòng)“創(chuàng)建文明校園,爭(zhēng)做文明學(xué)生。
甲：時(shí)間真快，這一期的紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說再見了。
同學(xué)們，請(qǐng)記住我們的服務(wù)準(zhǔn)則：傳授知識(shí)，播撒歡樂
合：本期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，同學(xué)們?cè)僖姟?/p>
牽手文明同創(chuàng)文明篇十三
傍晚的天空，是一種金紫色的艷麗，火紅的晚霞為天空抹上一筆濃艷的色彩，真美！
我站在陽臺(tái)上，獨(dú)自欣賞夕陽的美景。忽然聽見爺爺房中傳來幾聲窸窣的響動(dòng)，爺爺中風(fēng)剛好，腿腳不靈便，我忙跑過去扶他。爺爺一點(diǎn)一點(diǎn)挪動(dòng)著腳步，緩緩沿著走廊往奶奶的房間走。聽到對(duì)面也傳來響動(dòng)，才發(fā)現(xiàn)，原來，奶奶在媽媽的攙扶下，在慢慢地朝著爺爺?shù)姆较蜃邅?，眼中噙著淚花，嘴里不斷呢喃著：“老頭子，老頭子……”爺爺和奶奶都老了，頭上有閃亮亮的銀絲和深刻的皺紋，那些都是歲月沉淀下的痕跡。十幾天的想念，匯成一股強(qiáng)大的力量，牽引著爺爺奶奶向前走。我看見，在黯淡的光線中，爺爺?shù)难劬ψ兊妹髁?，嘴角溢出一絲笑意，眼角的魚尾紋像綻開的菊花，一雙蒼老的手用力向前伸著。近了……更近了……兩雙飽經(jīng)風(fēng)霜的老手終于握在了一起，無聲無息地傳遞著脈脈溫情。眼前的景物漸漸模糊，抬手，觸到一點(diǎn)微微的涼意，才意識(shí)到淚水已浸濕了面龐。兩人的影子在如火的夕陽下，拉得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)。愛與親情在彼此的'心間傳遞。窗外，飄來清晰的歌聲：“牽著你的手，一直走到最后，這一刻怎么回頭……”
牽手文明同創(chuàng)文明篇十四
親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
今天，合肥一中廣播站將和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)食品安全的知識(shí)，關(guān)注食源性疾病，有效預(yù)防。
一、哪些原因可導(dǎo)致食物中毒等食源性疾病發(fā)生?
(1)冷藏方法不正確，如將煮熟的食品長(zhǎng)時(shí)間存放于室溫下冷卻，把大塊食物貯存于冰柜中，或冷藏溫度不夠。
(2)從烹調(diào)到食用的間隔時(shí)間太長(zhǎng)，使細(xì)菌有足夠的繁殖時(shí)間。
(3)烹調(diào)或加熱方法不正確，加熱不徹底，食物中心溫度低于70℃。
(4)由病原攜帶者或感染者加工食品。
(5)使用受污染的生食品或原輔料。
(6)生熟食品交叉污染。
(7)在室溫條件下解凍食物。
(8)廚房設(shè)備、餐具清洗、消毒方法不正確。
(10)加工制備后的食物受污染。
二、預(yù)防食源性疾病的十項(xiàng)建議
1、不買不食腐化變質(zhì)、污穢不潔及其它含有害物質(zhì)的食品;
2、不食用來歷不明的食品;不購買無廠名廠址和保質(zhì)期等標(biāo)識(shí)不全的食品;
3、不光顧無證無照的流動(dòng)攤檔和衛(wèi)生條件不佳的飲食店;不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。
這些劣質(zhì)食品、飲料往往衛(wèi)生質(zhì)量不合格，食用會(huì)危害健康。
4、不食用在室溫條件下放置超過2小時(shí)的熟食和剩余食品;
5、不隨便吃野菜、野果。
野菜、野果的種類很多，其中有的含有對(duì)人體有害的毒素，缺乏經(jīng)驗(yàn)的人很難辨別清楚，只有不隨便吃野菜、野果，才能避免中毒，確保安全。
6、生吃瓜果要洗凈。
瓜果蔬菜在生長(zhǎng)過程中不僅會(huì)沾染病菌、病毒、寄生蟲卵，還有殘留的農(nóng)藥、殺蟲劑等，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病，還可能造成農(nóng)藥中毒。
8、直接食用的瓜果應(yīng)用潔凈的水徹底清洗并盡可能去皮;不吃腐爛變質(zhì)的食物，食物腐爛變質(zhì)，就會(huì)味道變酸、變苦;散發(fā)出異味兒，這是因?yàn)榧?xì)菌大量繁殖引起的，吃了這些食物會(huì)造成食物中毒。
2016五月份紅領(lǐng)巾廣播稿：“牽手文明禮儀”2016五月份紅領(lǐng)巾廣播稿：“牽手文明禮儀”9、進(jìn)食前或便后應(yīng)將雙手洗凈;養(yǎng)成吃東西以前洗手的習(xí)慣。
人的雙手每天干這干那，接觸各種各樣的東西。
會(huì)沾染病菌、病毒和寄生蟲卵。
吃東西以前認(rèn)真用肥皂洗凈雙手，才能減少“病從口入”的可能。
10、在進(jìn)食的過程中如發(fā)現(xiàn)感官性狀異常，應(yīng)立即停止進(jìn)食。
三、八種常見的飲食衛(wèi)生誤區(qū)如下：
1 、好熱鬧喜聚餐：每當(dāng)節(jié)假日，人們大多喜歡三三兩兩到餐館“撮一頓”，或是親朋好友在家聚餐，又熱鬧又便于交流感情。
這樣做不利于健康，不符合飲食衛(wèi)生，特別是當(dāng)前這一非常時(shí)期，最好實(shí)行分餐制。
分餐的做法是對(duì)別人和自己生命健康的負(fù)責(zé)和尊重。
2 、用白紙包食物：有些人喜歡用白紙包食品，因?yàn)榘准埧瓷先ズ孟窀筛蓛魞舻摹?/p>
可事實(shí)上，白紙?jiān)谏a(chǎn)過程中，會(huì)加用許多漂白劑及帶有腐蝕作用的化工原料，紙漿雖然經(jīng)過沖洗過濾，仍含有不少化學(xué)成分，會(huì)污染食物。
至于用報(bào)紙來包食品，則更不可取，因?yàn)橛∷?bào)紙時(shí)，會(huì)用許多油墨或其他有毒物質(zhì)，對(duì)人體危害極大。
3 、用酒消毒碗筷：一些人常用白酒來擦拭碗筷，以為這樣可以達(dá)到消毒的目的。
殊不知，醫(yī)學(xué)上用于消毒的酒精度數(shù)為 75°，而一般白酒的酒精含量多在 56°以下，并且白酒畢竟不同于醫(yī)用酒精。
所以，用白酒擦拭碗筷，根本達(dá)不到消毒的目的。
4 、抹布清洗不及時(shí)：實(shí)驗(yàn)顯示，在家里使用一周后的全新抹布，滋生的細(xì)菌數(shù)會(huì)讓你大吃一驚;如果在餐館或大排檔，情況會(huì)更差。
因此，在用抹布擦飯桌之前，應(yīng)當(dāng)先充分清洗。
抹布每隔三四天應(yīng)該用開水煮沸消毒一下，以避免因抹布使用不當(dāng)而給健康帶來危害。
5 、用衛(wèi)生紙擦拭餐具：化驗(yàn)證明，許多衛(wèi)生紙(尤其是非正規(guī)廠家生產(chǎn)的衛(wèi)生紙)消毒狀況并不好，這些衛(wèi)生紙因消毒不徹底而含有大量細(xì)菌;即使消毒較好，衛(wèi)生紙也會(huì)在擺放的過程中被污染。
因此，用普通的衛(wèi)生紙擦拭碗筷或水果，不但不能將食物擦拭干凈，反而會(huì)在擦拭的過程中，給食品帶來更多的污染機(jī)會(huì)。
6 、用毛巾擦干餐具或水果：人們往往認(rèn)為自來水是生水、不衛(wèi)生，因此在用自來水沖洗過餐具或水果之后，常常再用毛巾擦干。
這樣做看似衛(wèi)生細(xì)心，實(shí)則反之。
須知，干毛巾上常常會(huì)存活著許多病菌。
目前，我國城市自來水大都經(jīng)過嚴(yán)格的消毒處理，所以說用洗潔劑和自來水徹底沖洗過的食品基本上是潔凈的，可以放心食用，無須再用干毛巾擦拭。
7 、將變質(zhì)食物煮沸后再吃：有些家庭主婦比較節(jié)儉，有時(shí)將輕微變質(zhì)的食物經(jīng)高溫煮過后再吃，以為這樣就可以徹底消滅細(xì)菌。
醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)證明，細(xì)菌在進(jìn)入人體之前分泌的毒素，是非常耐高溫的，不易被破壞分解。
因此，這種用加熱方法處理剩余食物的方法是不可取的。
8 、把水果爛掉的部分剜掉再吃：有些人吃水果時(shí)，習(xí)慣把水果爛掉的部分削了再吃，以為這樣就比較衛(wèi)生了。
然而，微生物學(xué)專家認(rèn)為：即使把水果上面已爛掉的部分削去，剩余的部分也已通過果汁傳入了細(xì)菌的代謝物，甚至還有微生物開始繁殖，其中的霉菌可導(dǎo)致人體細(xì)胞突變而致癌。
因此，水果只要是已經(jīng)爛了一部分，就不宜吃，還是扔掉為好。
】
1、 擷取校園新葉片片，
2、激起童年浪花朵朵，
1、敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，(合)下午好。
2、 小浪花廣播又和您見面了，
1、我是五(6)班的李燊怡
2、我是陳睿 。
今天廣播的內(nèi)容是：牽手文明禮儀 中華民族悠悠5000年的歷史長(zhǎng)河，閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明。
作為新世紀(jì)接班人的我們，更應(yīng)把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
1 是啊!當(dāng)我們接觸一個(gè)人之后，常常會(huì)給他一些評(píng)語：“這個(gè)人素質(zhì)高，有風(fēng)度”;“這個(gè)人有教養(yǎng)，談吐文雅”;“這個(gè)人太差勁，連句客氣話都不會(huì)說”;“這個(gè)人俗不可耐，滿嘴臟話”;……一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明禮儀。
這樣的人，被人尊重，受人歡迎。
2 所以文明禮儀要從小培養(yǎng)，形成良好習(xí)慣。
還是那句老話：“少成若天性，習(xí)慣成自然。
”有的同學(xué)對(duì)自己的文明禮儀習(xí)慣不夠重視。
有的同學(xué)認(rèn)為，現(xiàn)代社會(huì)講個(gè)人自由，懂不懂文明禮儀沒關(guān)系，只要學(xué)習(xí)好、有真本事就行了。
1、先請(qǐng)聽公共場(chǎng)所禮儀. 公共場(chǎng)所禮儀包括走路、問路、乘車、購物等方面。
走路除了注意體態(tài)、姿式之外，要遵守交通規(guī)則，遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見;如見到熟人需要交談，應(yīng)靠邊兒或到角落談話，不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方;行人互相禮讓，青年人主動(dòng)給長(zhǎng)者讓路，健康人主動(dòng)給殘疾人讓路。
向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如“對(duì)不起，打擾您一下”、“請(qǐng)問”等，年輕人問路應(yīng)選適當(dāng)稱呼，如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再問路;聽完回答之后，一定要說：“謝謝您!”乘坐公共電、汽車、火車，人多擁擠，要照顧老人、小孩和殘疾人;人與人之間互相擠撞，不要惡言惡語，要抱理解、寬容態(tài)度;要保持車上衛(wèi)生環(huán)境，不亂扔?xùn)|西;學(xué)生上車不要搶座。
2、你拍一我拍一,校園安全意義重，關(guān)系全體師與生。
1、你拍二我拍二,人人有責(zé)靠人人，一時(shí)一刻不放松。
2、你拍三我拍三,上下樓梯要注意，不可推搡和擁擠。
1、你拍四我拍四,校園內(nèi)，教室里，切勿追逐打鬧急。
2、你拍五我拍五,小心腳下臺(tái)階路，一不小心出事故。
1、你拍六我拍六,欄桿處，要遠(yuǎn)離，推靠踩越危旦夕。
2、你拍七我拍七,樓臺(tái)上，莫扔、吐，小心下邊有人過。
1、你拍八我拍八,隨地吐痰是陋習(xí)，亂丟亂扔不允許。
2、你拍九我拍九,出言不遜是非惹，打架斗毆要杜絕。
1、你拍十我拍十,校園安全文明歌，勤學(xué)勤記細(xì)斟酌。
2、活學(xué)活用落實(shí)處，安全文明結(jié)碩果。
希望同學(xué)們能夠以自己的實(shí)際行動(dòng)“創(chuàng)建文明校園,爭(zhēng)做文明學(xué)生。
合、今天的廣播到此結(jié)束。
謝謝收聽!
甲：敬愛的老師們!
乙：親愛的同學(xué)們!
合：大家中午好!
甲：又一期紅領(lǐng)巾xx廣播和大家見面了!
甲：我是今天的`主持人xxx 。
乙：我是今天的主持人 xx。
乙：當(dāng)燦爛的晨曦暖著整個(gè)校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。
甲：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。
乙：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。
甲：我很激動(dòng)，我們?cè)趚x廣播站相遇。
乙：我很高興，我們相聚在這美好的時(shí)刻。
甲：今天，我們廣播的主題是《牽手文明禮儀》。
中華民族悠悠5000年的歷史長(zhǎng)河，閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明。
中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世。
我們作為新世紀(jì)的接班人，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)。
在禮儀源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華大地，作為新世紀(jì)接班人的我們，更應(yīng)把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
甲：是啊!當(dāng)我們接觸一個(gè)人之后，常常會(huì)給他一些評(píng)語：“這個(gè)人素質(zhì)高，有風(fēng)度”;“這個(gè)人有教養(yǎng)，談吐文雅”;“這個(gè)人太差勁，連句客氣話都不會(huì)說”;“這個(gè)人俗不可耐，滿嘴臟話”;“這個(gè)人太邋遢，衣服皺皺巴巴，連臉也沒洗干凈”……一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明禮儀。
這樣的人，被人尊重，受人歡迎，從心理學(xué)上講，被眾人接納的程度高，有利于建立和諧的人際關(guān)系，有利于學(xué)習(xí)和工作的開展。
如果缺乏教養(yǎng)，不懂文明禮儀，大家都不歡迎，怎么與人交往，立足社會(huì)呢?
乙：所以文明禮儀要從小培養(yǎng)，形成良好習(xí)慣。
還是那句老話：“少成若天性，習(xí)慣成自然。
有的同學(xué)對(duì)自己的文明禮儀習(xí)慣不夠重視。
有的同學(xué)認(rèn)為，現(xiàn)代社會(huì)講個(gè)人自由，懂不懂文明禮儀沒關(guān)系，只要學(xué)習(xí)好、有真本事就行了。
其實(shí)，只要我們留心一下周圍人物，注意一下大眾傳媒，事業(yè)有成的人有幾個(gè)不懂文明禮儀?現(xiàn)代社會(huì)的確尊重個(gè)人的選擇，自由度大了，然而對(duì)人的文明禮儀要求更高，因?yàn)槲拿鞫Y儀是社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志。
甲：現(xiàn)代社會(huì)大雅之堂越來越多，難道我們不希望成為登“大雅之堂”的人的嗎?也有些家長(zhǎng)認(rèn)為，小孩子天真無邪，想怎樣就怎樣，長(zhǎng)大了就懂得文明禮儀了，這也是誤解。
一方面，我們從小不培養(yǎng)好習(xí)慣，就必然形成壞習(xí)慣，壞習(xí)慣形成了，再改就很難。
乙：我們是新時(shí)代的小學(xué)生，是未來科技發(fā)展的接班人，所以，我們要從小做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明做人的好習(xí)慣。
其中養(yǎng)成良好的品德習(xí)慣更為重要，因?yàn)榱己闷返率侵腥A民族一種歷史悠久的傳統(tǒng)美德。
我們要讓這種美德繼承下去，就要從小學(xué)會(huì)做人，例行小學(xué)生日常行為規(guī)范上的每一條規(guī)定。
其中有一條這樣說道：
尊敬師長(zhǎng)，見面行禮，主動(dòng)問好，要用尊稱，不直呼姓名。
甲：每天在學(xué)校里，我們會(huì)見到非常多的老師，有教語文的，有教數(shù)學(xué)的，有教科學(xué)的，還有教音樂的……我們不可能把每個(gè)老師的姓都叫上來，這時(shí)候，我們便可以禮貌的說一句：“老師好!”這句話，包含了我們對(duì)老師的尊重，也代表了同學(xué)們感謝老師傳授給我們知識(shí)。
當(dāng)老師聽到這滿含深情的一句話時(shí)，心情將是怎樣的激動(dòng)啊!
乙：在學(xué)校，辦公室是老師工作、學(xué)習(xí)和課余休息的地方，學(xué)生不應(yīng)該隨便進(jìn)入。
如果有事一定要進(jìn)入辦公室，應(yīng)該先敲門，喊報(bào)告，經(jīng)同意后再進(jìn)入辦公室時(shí)，要輕手輕腳，避免發(fā)出響聲，影響他人。
可是，我發(fā)現(xiàn)有小部分同學(xué)不是這樣做的，他們不僅旁若無人的隨隨便便進(jìn)出辦公室，大聲喧嘩，影響了老師辦公，這樣真是太不文明了。
牽手文明同創(chuàng)文明篇十五
世紀(jì)的文明世界里，隨處可見一些不文明的行為，道德，這個(gè)不陌生的字詞里包涵著多少人對(duì)它的輕視。一個(gè)平凡的人，擁有道德而偉大，但是很多人卻丟了它、扔了它、埋葬了它。道德，難道就那么不值得人們愛護(hù)和擁有嗎？既然，我們牽起了和平、財(cái)富、文明的手、那么不妨也牽上道德的手吧！
道德是風(fēng)，撫摸著你冰冷的臉頰；道德是海，哺育著你枯干的心靈；道德是地，撐起我們前進(jìn)的路途；道德可以很小，小到只是一個(gè)溫暖的眼神，只是一個(gè)謙讓的動(dòng)作，小到只是說一句真心的話語，小到僅僅只是為有困難的人伸出自己的雙手，僅僅只是輕抬自己的'雙腳讓稚嫩的小草免于踐踏?！拔覀兊墓ぷ骶褪菬o論刮風(fēng)下雨，只要哪里需要我們，我們就會(huì)毫不猶豫的去幫助！”一位志愿者的話語震撼了我的心，他們不是夸大，不是說大話，而是讓耳邊的話語不再是空話、不再是一句應(yīng)付的理由，是真真實(shí)實(shí)的，用自己僅有的能力為國家做事。道德就像是一盞燈，燈光亮一些、我們身邊的黑暗就少一些。道德、確確實(shí)實(shí)的照亮了我們的人生，道德、從來不會(huì)因小事而暗淡！
道德也可以很大，大到可以胸懷天下，博愛萬物，大到需要用自己的生命去換取他人的生命。大到為祖國的危機(jī)盡自己最大的努力去幫助！南方災(zāi)、火車出軌、汶川地震……哪里有災(zāi)難、哪里有困難、哪里就有他的身影。當(dāng)我們聽到總理說“早一秒鐘就可能救活一個(gè)人”、“只要有一線希望，我們就盡百倍努力，絕不會(huì)放松”時(shí)，當(dāng)我們看到他爬上破損的建筑，滿含熱淚地安撫流淚的孩子，當(dāng)我們一次又一次看著他拖著疲憊的身軀在泥濘的道路上前行，看著他流著悲痛的淚水向死難的學(xué)生深深地三鞠躬……道德，使中國人民前進(jìn)一大步、使中國成為“文明之國”,我們的總理，是在用自己的生命維護(hù)著道德，是在用自己年老的身軀捍衛(wèi)著道德！道德，是那些劣行的人永遠(yuǎn)高不可攀的險(xiǎn)峰！
有一個(gè)故事，想必大家都聽過：有一個(gè)年輕人背著七個(gè)背囊要渡過人生長(zhǎng)河，分別是：美貌、榮譽(yù)、金錢、機(jī)敏、才學(xué)、健康、道德。但是船夫說：“要想安全過河，必須扔掉一個(gè)背囊?！蹦贻p人再三猶豫，最終還是把“道德”丟掉了。表面上看，丟掉道德后，年輕人并沒有失去什么，美貌、金錢、榮譽(yù)、才學(xué)、機(jī)敏、健康這些看得見摸得著的東西都還在。但實(shí)際上，他失去了人生非常重要的東西。可以想象，他今后的人生道路將充滿荊棘。道德，是高尚人格的力量；道德，是寶貴的無形資產(chǎn)；道德，是正常生產(chǎn)生活的秩序；道德，是良好的國家形象。失去了道德，就失去了這一切！
道德，讓我們的生活充滿修養(yǎng)；道德，讓我們的國家受人尊敬；道德，讓我們?cè)谖拿鞯氖澜缋镒杂砂肯瑁?/p>
讓我們一起牽起道德的手，讓道德不再孤獨(dú)、不在寂寞。一起弘揚(yáng)道德精神，樹立道德之心！我相信，在未來世界里，道德的存在就是全中國乃至全世界共同維護(hù)的和平！
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