總結(jié)是一個(gè)思考和反思的過程，有助于我們不斷提升自己。寫總結(jié)時(shí)要理性思考，客觀分析，不能過分主觀化或夸大實(shí)際情況。那么現(xiàn)在就讓我們一起來瀏覽一下以下總結(jié)范文，開啟自我的總結(jié)之旅吧！
好家風(fēng)家訓(xùn)活動(dòng)工作總結(jié)篇一
各基層工會(huì)組織選擇1-2項(xiàng)主題活動(dòng)，組織發(fā)動(dòng)本單位、本轄區(qū)、本系統(tǒng)女職工及家庭積極參與。
全區(qū)各基層工會(huì)組織要及時(shí)收集活動(dòng)實(shí)施過程中的資料、圖片等，及時(shí)上報(bào)活動(dòng)開展情況。
全區(qū)各基層工會(huì)組織須于7月25日前將參與活動(dòng)的優(yōu)秀“家風(fēng)故事”、“家書”等作品上報(bào)區(qū)總工會(huì)維權(quán)服務(wù)部。
各級(jí)工會(huì)女職工組織要重視培育和挖掘典型，發(fā)揮好典型示范引領(lǐng)作用，區(qū)總工會(huì)在活動(dòng)期間對(duì)各基層工會(huì)報(bào)送的優(yōu)秀家風(fēng)故事、家書作品等進(jìn)行評(píng)選并推薦優(yōu)秀作品上報(bào)至市婦聯(lián)、市委宣傳部及全總予以表彰。
為大力倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深刻領(lǐng)悟中華民族傳統(tǒng)美德的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，福州市敖峰小學(xué)開展了尋找家風(fēng)、家訓(xùn)，家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長(zhǎng)的活動(dòng)，這次開展的“傳文明家風(fēng)、做美德少年”、“收集家教故事，家風(fēng)、家訓(xùn)伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)俅螡撘颇厥艿健罢\實(shí)、孝道、勤儉、誠懇”等優(yōu)秀品質(zhì)的熏陶。學(xué)生們從各自家中挖掘、總結(jié)優(yōu)秀家風(fēng)、家訓(xùn)，在全校形成了良好的文化氛圍。
我校全體師生在以陳燕平校長(zhǎng)為首的行政領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，特別成立“家風(fēng)家訓(xùn)伴我行”，收集家教故事，學(xué)習(xí)優(yōu)秀家風(fēng)、家訓(xùn)，弘揚(yáng)中華美德領(lǐng)導(dǎo)小組，深入貫徹省文明辦、省教工委《關(guān)于開展“家訓(xùn)家風(fēng)伴我成長(zhǎng)”家教故事征集活動(dòng)的。
通知。
》精神，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校根據(jù)省教育廳有關(guān)文件要求，在全校深入開展家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長(zhǎng)系列活動(dòng)。
學(xué)校通過陳燕平校長(zhǎng)和輔導(dǎo)員在國旗下講話，開展主題班會(huì)，收集家教故事等方式，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起、從自己做起，奮發(fā)向上，做講道德、尊道德、守道德的參與者和實(shí)踐者，了解、弘揚(yáng)和踐行家風(fēng)校訓(xùn)。她們分別講述了有關(guān)“家風(fēng)、家訓(xùn)”的故事，讓大廣師生更加清楚地認(rèn)識(shí)到傳承優(yōu)良家風(fēng)的重要性，并且讓廣大師生明確我們需要的家風(fēng)是：尊老愛幼、團(tuán)結(jié)互助、謙虛禮讓、設(shè)身處地、善解人意、甘愿吃虧等。注重道德自律的家庭成員，才能夠在家庭中享有威信，才有資格成為家庭的中流砥柱。有了良好的家風(fēng)，整個(gè)社會(huì)也會(huì)更加和諧。
各年級(jí)還利用班會(huì)課，開展“家風(fēng)正國風(fēng)清”、“我的班級(jí)我的家”、“我的家風(fēng)”、“傳文明家風(fēng)、做美德少年”等主題教育活動(dòng)。班會(huì)課的開展，進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)師生共同樹立良好的道德觀。
學(xué)們一致表示：今后將用實(shí)際行動(dòng)來踐行家風(fēng)、家訓(xùn)。
組織學(xué)生開展家訓(xùn)、家教故事收集。由學(xué)生抄寫整理自己家庭或家族的家訓(xùn)或?qū)懜改傅乳L(zhǎng)輩對(duì)自己在家庭教育的各種經(jīng)歷和故事，傳承文明家風(fēng)、校訓(xùn)，進(jìn)一步弘揚(yáng)了中華優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)傳統(tǒng)文化，培育了文明家教新風(fēng)尚，在學(xué)生的心田上播下了文明的種子，并不斷萌芽，向上、向前發(fā)展。{傳承家風(fēng)家訓(xùn)的活動(dòng)總結(jié)}.
這一條條家訓(xùn)，一篇篇家教故事，無不承載著一個(gè)家族乃至一個(gè)民族的思想延續(xù)、文明教育，傳承和發(fā)展了中華民族的悠久歷史與文化。我們深知，與時(shí)俱進(jìn)地介紹并繼承中華家訓(xùn)文化及其優(yōu)良傳統(tǒng)，是新時(shí)期學(xué)校德育建設(shè)不可或缺的行動(dòng)指南，良好的家風(fēng)、家訓(xùn)必將成就少年未來的輝煌。
今天已不同于古代社會(huì)，傳統(tǒng)意義上的大家族已然式微，但“小家庭時(shí)代”的當(dāng)下中國，良好的家風(fēng)文化并未過時(shí)，不管是幾口之家，或者流動(dòng)、留守家庭，只要有“家”的存在，就會(huì)有家風(fēng);只要需“立德立人，成人成才”，于家于國，就需要良好家風(fēng)的培育與傳承。
良好家風(fēng)的培育與傳承，須男女兩性、父親母親共享權(quán)利與共擔(dān)責(zé)任。
家庭是個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃，為人父母者是孩子的第一任老師，也是最重要的老師。父母是什么樣的，孩子就會(huì)跟著學(xué)成什么樣。父母的言行舉止、為人之道，無時(shí)無刻不在影響和塑造著孩子的生活習(xí)慣、思維方式、言談舉止、人格品質(zhì)乃至價(jià)值觀念。
中國古語云“養(yǎng)不教，父之過”。法國畫家保羅·塞尚曾言，“母親是孩子未來命運(yùn)的創(chuàng)造者”。無數(shù)名人志士曾傾情言說“我的父親”“我的母親”，這些實(shí)質(zhì)上都是強(qiáng)調(diào)父親、母親在家庭教育中不可比擬的重要作用。父愛、母愛均不能缺失，父親、母親均不能在孩子成長(zhǎng)的路上缺席，家庭教育是父親母親共同的權(quán)利與責(zé)任。當(dāng)下，具有現(xiàn)代意蘊(yùn)的良好家風(fēng)的培育與傳承，須男女兩性、父親母親共同認(rèn)識(shí)到良好家風(fēng)培育與傳承的重要意義，以身作則、言傳身教，共享共擔(dān)家風(fēng)培育與傳承的權(quán)利與責(zé)任。
良好家風(fēng)的培育與傳承，須以社會(huì)主義核心價(jià)值觀與男女平等價(jià)值觀為根本的價(jià)值指引。良好家風(fēng)的培育傳承與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育傳承是一脈相承的，既是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容，又是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要途徑和有效載體。當(dāng)前，具有現(xiàn)代意蘊(yùn)的良好家風(fēng)的培育與傳承，須男女兩性、父親母親以身垂范、言傳身教。
須積極建構(gòu)和營造人格、尊嚴(yán)、價(jià)值平等，和諧融洽的夫妻關(guān)系與代際關(guān)系。平等、和諧、融洽的家庭關(guān)系是良好家風(fēng)培育與傳承的基礎(chǔ)。父親母親應(yīng)共同努力，積極建構(gòu)和營造夫妻之間、父母子女之間互尊互愛，平等相待，和諧相處，融洽和睦的家庭環(huán)境。
須積極建構(gòu)“匹夫有責(zé)、匹婦亦有責(zé)”的男女兩性、父親母親共享參與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展權(quán)利，共擔(dān)社會(huì)責(zé)任與家庭責(zé)任的社會(huì)格局與家庭格局。當(dāng)前，令人倍感欣慰與鼓舞的是，不同于傳統(tǒng)社會(huì)固化的“男主外、女主內(nèi)”的不平等性別分工，已經(jīng)有越來越多的男性、女性認(rèn)識(shí)到并認(rèn)同兩性在社會(huì)生活和家庭生活中平等相待與和諧相處，共享權(quán)利與共擔(dān)責(zé)任，良性互動(dòng)與共同均衡、全面發(fā)展的重大意義并轉(zhuǎn)化為積極主動(dòng)的實(shí)際行動(dòng);有越來越多的女性走向社會(huì)，參與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，在各行各業(yè)建功立業(yè);有越來越多的男性把更多的時(shí)間和精力投入到家務(wù)勞動(dòng)、育兒、家庭教育、照料老人中，積極主動(dòng)承擔(dān)家庭責(zé)任。
平等、和諧、融洽的家庭關(guān)系，帶給孩子良好的成長(zhǎng)環(huán)境。父親母親在社會(huì)和家庭生活中互尊互愛，平等相待，共享權(quán)利、共擔(dān)責(zé)任與共同發(fā)展的均衡、全面的行為實(shí)踐，上行下效，于無形中感染和熏陶著孩子，規(guī)范其言行舉止，養(yǎng)成其積極、健康、向上的價(jià)值觀，在良好家風(fēng)的培育與傳承中潛移默化地培育和踐行男女平等價(jià)值觀與社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
好家風(fēng)家訓(xùn)活動(dòng)工作總結(jié)篇二
家風(fēng)，是傳家寶，是傳承文明的載體，家訓(xùn)，是中國傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代傳承，是每個(gè)家庭教育智慧的深刻體現(xiàn)，也是每個(gè)家庭成員成長(zhǎng)的重要源頭。"立家規(guī)"并不是限制孩子的自由和發(fā)展，而是為了更好地幫助孩子有序地生活、學(xué)習(xí)、游戲、與人和睦相處，使孩子產(chǎn)生自律行為，提高自我控制能力。由此可見，家風(fēng)家訓(xùn)對(duì)家庭的教育，對(duì)孩子的成長(zhǎng)有多么的重要，我們要傳承好家風(fēng)，要建設(shè)好家訓(xùn)。
家風(fēng)家訓(xùn)交流活動(dòng)以班級(jí)為單位，首先，家長(zhǎng)代表暢談自家的家風(fēng)家訓(xùn)、對(duì)家風(fēng)家訓(xùn)的認(rèn)識(shí)以及孩子在良好家風(fēng)家訓(xùn)的熏陶下的表現(xiàn)和成長(zhǎng)經(jīng)歷；其中"勤儉節(jié)約"、"孝敬老人"、"傳承經(jīng)典、品味書香"、"誠實(shí)守信"、"合理安排時(shí)間"等一些良好的家風(fēng)家訓(xùn)給大家留下了深刻的印象；接著，教師發(fā)動(dòng)與會(huì)的所有家庭圍繞家風(fēng)家訓(xùn)在開展的過程中所出現(xiàn)的問題展開了討論，大家各抒己見，暢所欲言，討論熱烈，氣氛濃厚。家長(zhǎng)們將自己的家風(fēng)家訓(xùn)，或者是教導(dǎo)孩子的經(jīng)典小故事繪成一幅幅豐富內(nèi)涵的繪畫作品?！犊兹谧尷妗?、《黃香溫席》、《尊老愛幼》、《子路借米》、《誠實(shí)守信》……這些親子作品，內(nèi)容積極向上，給家長(zhǎng)們教育孩子樹立了新的風(fēng)向，為每一個(gè)家庭源源不斷地輸送著正能量。
這次家風(fēng)家訓(xùn)育兒經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)不僅能促進(jìn)幼兒園和家長(zhǎng)之間的交流，讓家長(zhǎng)對(duì)家風(fēng)家訓(xùn)有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)，提高了家庭的凝聚力，使家長(zhǎng)之間的教育資源得到交流與分享；還使家長(zhǎng)更加深刻地認(rèn)識(shí)到家庭教育在基礎(chǔ)教育中的`重要作用，進(jìn)一步提高了家長(zhǎng)的育兒水平。
家訓(xùn)、家規(guī)是中國傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代傳承，是每個(gè)家庭教育智慧的深刻體現(xiàn)，也是每個(gè)家庭成員成長(zhǎng)的重要源頭。"沒有規(guī)矩難成方圓"給學(xué)齡前兒童建立良好的家規(guī)，可以幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。"立家規(guī)"并不是限制孩子的自由和發(fā)展，而是為了更好地幫助孩子有序地生活、學(xué)習(xí)、游戲、與人和睦相處，使孩子產(chǎn)生自律行為，提高自我控制能力。
好家風(fēng)家訓(xùn)活動(dòng)工作總結(jié)篇三
1月份以來，在區(qū)委及宣傳部門的指導(dǎo)下，鎮(zhèn)黨委、政府高度重視、周密部署，全面啟動(dòng)“好家風(fēng)”評(píng)選活動(dòng)。洋滸崖村、東崖村作為試點(diǎn)村，先行一步，已評(píng)選出村級(jí)好家風(fēng)家庭31戶，群眾的知曉率、參與率不斷提高。在活動(dòng)開展過程中，鎮(zhèn)、村干部加強(qiáng)配合、引導(dǎo)，各家各戶踴躍參與，在全鎮(zhèn)營造了見賢思齊、和諧向好的大氛圍，為“好家風(fēng)”工作整體推進(jìn)開了個(gè)好頭。下面，將工作開展的幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)組織宣傳，確保人人參與、廣受影響。
1月份，我鎮(zhèn)組織召開了全鎮(zhèn)“踐行好家訓(xùn)傳承好家風(fēng)”工作部署會(huì)，下發(fā)了《關(guān)于在全鎮(zhèn)開展“踐行好家風(fēng)、傳承好家訓(xùn)”的實(shí)施意見》，對(duì)好家風(fēng)評(píng)選活動(dòng)的工作要求、時(shí)間節(jié)點(diǎn)、任務(wù)目標(biāo)逐一細(xì)化，明確到村、責(zé)任到人。進(jìn)一步加大宣傳的力度、深度和廣度，充分利用村居宣傳欄、善行義舉四德榜、金山網(wǎng)站等載體進(jìn)行了廣泛宣傳，在各村居主干道、村活動(dòng)廣場(chǎng)等顯要位置印刷了以社會(huì)主義核心價(jià)值觀、好家風(fēng)評(píng)選為主要內(nèi)容的宣傳標(biāo)語及宣傳圖畫，為活動(dòng)開展?fàn)I造了濃厚氛圍。
二、充分結(jié)合實(shí)際，確保全程指導(dǎo)、干有目標(biāo)。
在前期走訪調(diào)查工作中，我們了解到，真正讓老百姓概括總結(jié)自己的家風(fēng)家訓(xùn)，對(duì)大部分老百姓來說有一定的難度。為此，我們實(shí)施了認(rèn)領(lǐng)家風(fēng)和探尋家規(guī)兩種模式。認(rèn)領(lǐng)家風(fēng)，就是老百姓根據(jù)我們下發(fā)的家風(fēng)家訓(xùn)參考樣本，結(jié)合自家的實(shí)際情況認(rèn)領(lǐng)家風(fēng);探尋家規(guī)，就是針對(duì)一些文化素質(zhì)較高的家庭，由他們自己挖掘、撰寫家風(fēng)家訓(xùn)。同時(shí)，鎮(zhèn)、村成立了“好家風(fēng)”工作小組，以鎮(zhèn)包村干部為基礎(chǔ)，吸收村居覺悟高、有威望、了解村情的老同志加入，全程參與、指導(dǎo)活動(dòng)的開展。工作小組定期到村到戶，發(fā)放活動(dòng)開展的倡議書，幫助群眾填寫家風(fēng)登記表，積極宣講開展活動(dòng)的目的和意義，讓老百姓真正明白活動(dòng)開展的程序、步驟及內(nèi)容，踴躍參與“好家風(fēng)”活動(dòng)的評(píng)選創(chuàng)建。
三、開展走訪入戶，確保深入挖掘、形成特色。
截至目前，我們?cè)?8個(gè)村居下發(fā)了1萬余份“好家風(fēng)登記表”進(jìn)行摸底調(diào)查，已收集到3000余份。在兩個(gè)試點(diǎn)村進(jìn)行了全面的“好家風(fēng)”走訪征集活動(dòng)，入戶率都達(dá)到95%以上。為更好的挖掘家風(fēng)故事，我鎮(zhèn)聘請(qǐng)了兩名退休老教師專門負(fù)責(zé)家風(fēng)故事的整理匯編，目前已形成家風(fēng)故事15篇，下一步將印刷成冊(cè)，下發(fā)到各個(gè)村居，讓老百姓對(duì)家風(fēng)家訓(xùn)有一個(gè)更加直觀的認(rèn)識(shí)，同時(shí)為群眾打開思路，更好的挖掘出屬于自己的家風(fēng)家訓(xùn)。
四、注重傳承弘揚(yáng)，確?；顒?dòng)扎實(shí)推進(jìn)、取得實(shí)效。
倡導(dǎo)并形成崇德向善、和諧向上的好風(fēng)氣，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀在廣大老百姓心中生根發(fā)芽，是我們開展“好家風(fēng)”活動(dòng)的最終目的。我們對(duì)評(píng)選出的好家風(fēng)家庭進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，實(shí)施兩級(jí)評(píng)選，每個(gè)村居根據(jù)人數(shù)評(píng)選出10-20戶的村級(jí)“好家風(fēng)”家庭，在此基礎(chǔ)上推選2-3戶為鎮(zhèn)級(jí)“好家風(fēng)”家庭參與評(píng)選，確保評(píng)選出的家庭群眾認(rèn)可，并具有教育、帶動(dòng)作用。對(duì)評(píng)選出的好家風(fēng)家庭，我們邀請(qǐng)區(qū)內(nèi)的書法家為其題寫家風(fēng)家訓(xùn)牌匾，進(jìn)行鼓勵(lì)。同時(shí)，加強(qiáng)各層面的典型宣傳，在中、小學(xué)和幼兒園布置關(guān)于家風(fēng)的征文和主題班會(huì);召開以“唱出我的好家風(fēng)”為主題的合唱比賽;利用百姓藝術(shù)團(tuán)的宣傳作用，將征集的好家風(fēng)故事編排成話劇、小品、舞蹈等節(jié)目在全鎮(zhèn)巡回演出等等，讓活動(dòng)切實(shí)深入人心。
下一步，我鎮(zhèn)將繼續(xù)加大工作力度，穩(wěn)步實(shí)施、整體推進(jìn)，確保6月底“好家風(fēng)”活動(dòng)在全鎮(zhèn)圓滿完成。同時(shí)，積極探索“好家風(fēng)”工作與村居管理工作的有效結(jié)合，以洋滸崖村“文明家庭考核辦法”為參考，把村規(guī)民約量化為具體的考核內(nèi)容，每個(gè)家庭參與考核打分，與年底福利待遇直接掛鉤，促進(jìn)村民管理水平的不斷提高。
好家風(fēng)家訓(xùn)活動(dòng)工作總結(jié)篇四
1、通過女職工給家人寫信的方式，關(guān)注家庭、關(guān)心家人、表達(dá)親情，倡導(dǎo)夫妻和睦、尊老愛幼、科學(xué)教子、鄰里互助的風(fēng)尚，積極履行家庭責(zé)任，提升家庭建設(shè)能力，以家庭和諧促進(jìn)社會(huì)和諧。全總女職工委員會(huì)與「為你讀詩」合作，通過線上節(jié)目與線下互動(dòng)相結(jié)合，提高活動(dòng)的參與度，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力。
2、積極參與app專題小站活動(dòng)「為你讀詩」原創(chuàng)官方app開設(shè)“寫家書傳親情”專題小站，app錄音功能將于5月10日開通。女職工可通過「為你讀詩」原創(chuàng)官方app錄制家書、上傳文字。參與者可以看到所錄制作品的關(guān)注量、收聽量、點(diǎn)贊數(shù)等。
3、積極參與微信特別節(jié)目。在“515”國際家庭日期間，5月13日晚22:00，「為你讀詩」微信公眾平臺(tái)將推出“寫家書傳親情”主題系列節(jié)目，邀請(qǐng)?zhí)貏e嘉賓朗讀經(jīng)典家書;「為你讀詩」將特別推出輕廣播節(jié)目。市總工會(huì)女職工委員會(huì)將推薦優(yōu)秀家書用于輕廣播節(jié)目播放(上報(bào)播放的好家書須于20xx年5月5日前發(fā)送到市總女工部郵箱)，凡有參加「為你讀詩」輕廣播節(jié)目者，請(qǐng)各基層工會(huì)組織于5月4日前將節(jié)目發(fā)送區(qū)總工會(huì)維權(quán)服務(wù)部郵箱。
好家風(fēng)家訓(xùn)活動(dòng)工作總結(jié)篇五
家風(fēng)、家訓(xùn)作為傳承中華文明的微觀載體，以一種無言的教育，潛移默化、潤(rùn)物無聲地影響著人們的心靈，對(duì)涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀具有直接作用。為進(jìn)一步推進(jìn)“傳家訓(xùn)、立家規(guī)、揚(yáng)家風(fēng)”活動(dòng)的開展，深入挖掘豐富的文化資源，湄洲島廣泛動(dòng)員社會(huì)各界積極參與家庭文明建設(shè)，推動(dòng)形成愛國愛家、相親相愛、向上向善、共建共享的社會(huì)主義家庭文明新風(fēng)尚，以傳承好家訓(xùn)、訂立好家規(guī)、弘揚(yáng)好家風(fēng)為重點(diǎn)，運(yùn)用生活化的場(chǎng)景、日?；幕顒?dòng)、具象化的載體，引導(dǎo)廣大家庭大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，積極投身家庭文明建設(shè)，在全區(qū)范圍內(nèi)廣泛開展“傳家訓(xùn)、立家規(guī)、揚(yáng)家風(fēng)”等系列活動(dòng)。
一是巧借省委平臺(tái)，提升活動(dòng)宣傳力度。借助福建省好家風(fēng)好家訓(xùn)好家教巡講活動(dòng)平臺(tái)，以福建省好家風(fēng)好家訓(xùn)好家教巡講活動(dòng)為主線，邀請(qǐng)省委講師團(tuán)來島開展好家風(fēng)好家訓(xùn)巡講活動(dòng)湄洲島專場(chǎng)，以父母語言影響孩子一生為主題，敞開主講“力量在外，孩子人生被別人主導(dǎo);力量在內(nèi)，孩子主導(dǎo)自己的人生”、“家能生機(jī)，家能生源，家是生命延續(xù)的源泉。”6月6日，邀請(qǐng)了省家庭教育講師團(tuán)蔣秀清導(dǎo)師來湄洲島講述釋疑家庭教育中的種種困惑，蔣導(dǎo)師用生動(dòng)的案例為大家分析家庭教育中存在的種種難題，并現(xiàn)場(chǎng)做了互動(dòng)了實(shí)驗(yàn)，贏得了與會(huì)人員陣陣熱烈的掌聲。
二是巧借換屆選舉，助推活動(dòng)深入開展。在開展農(nóng)村會(huì)改聯(lián)工作如火如荼過程中，結(jié)合好家規(guī)好家訓(xùn)好家風(fēng)活動(dòng)同步開展。6月27日，在湄洲鎮(zhèn)寨下村婦女第一次代表大會(huì)中，圓滿完成了寨下村第一屆婦聯(lián)選舉工作，41個(gè)婦女代表選舉出13名婦聯(lián)執(zhí)委，打造了“上面千條線，下面一張網(wǎng)”的新婦聯(lián)組織格局，并精心籌備在寨下村第一屆婦聯(lián)執(zhí)委中首先開展好家訓(xùn)、好家規(guī)和好家風(fēng)分享會(huì)。座談會(huì)上姐妹們暢所欲言，總結(jié)自己的良好家風(fēng)家訓(xùn)。分享會(huì)至始至終氣氛熱烈，發(fā)言積極活躍，執(zhí)委們用率先垂范激勵(lì)著全村婦女代表做好家規(guī)好家訓(xùn)好家風(fēng)的帶頭人。
三是巧借表彰儀式，創(chuàng)新活動(dòng)宣傳載體。為進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，推進(jìn)孝親敬老為基礎(chǔ)的家風(fēng)家訓(xùn)建設(shè)，傳遞向上向善的正能量，湄洲島深入開展“培育好家風(fēng)，傳承好家訓(xùn)”的系列主題活動(dòng)，引導(dǎo)全島廣大干群不斷樹立家庭文明新風(fēng)尚，舉行“最美家庭”、“五好文明家庭”、“平安家庭”示范戶表彰儀式。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)3名好家風(fēng)好家訓(xùn)好家規(guī)代表人物寄語的形式，共同分享好家規(guī)好家訓(xùn)好家風(fēng)在傳播家庭美德，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化中起到的各種促進(jìn)作用。并組織湄洲島車鼓隊(duì)伍，制作“爭(zhēng)當(dāng)最美家庭，爭(zhēng)當(dāng)平安五好文明家庭，爭(zhēng)當(dāng)平安家庭光榮戶”橫幅，敲鑼打鼓入戶為平安家庭示范戶授牌、掛牌，讓更多的群眾知曉，并踴躍參與創(chuàng)建平安家庭建設(shè)中，營造家家爭(zhēng)創(chuàng)文明，戶戶爭(zhēng)當(dāng)最美的良好氛圍。
四是巧借活動(dòng)平臺(tái)，開展家庭故事征集。為大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)家庭美德，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深入挖掘優(yōu)秀家風(fēng)故事，展示家教家風(fēng)的精神力量，引導(dǎo)廣大家庭建設(shè)文明向上的家庭文化。湄洲島向全島家庭發(fā)起建設(shè)“好家規(guī)好家訓(xùn)好家風(fēng)”活動(dòng)倡議，收集最美家話、最美家事，征集展示家庭美德的家話家訓(xùn)家規(guī)和家庭溫馨和諧的感人故事，掀起全局熱議家風(fēng)話題熱潮。組織大家工作之余時(shí)間，召集家庭成員，收集、創(chuàng)議家規(guī)、家訓(xùn)，將立家規(guī)、傳家訓(xùn)、樹家風(fēng)作為加強(qiáng)自身建設(shè)的經(jīng)常性的基本要求，發(fā)揮干部家庭的示范引領(lǐng)作用，引導(dǎo)廣大家庭在潛移默化中建設(shè)積極向上的家庭文化和家庭文明，進(jìn)一步以家風(fēng)正作風(fēng)，以作風(fēng)促政風(fēng)，以政風(fēng)帶民風(fēng)，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀在家庭落細(xì)落小落實(shí)，為建設(shè)“美麗湄洲”作出新貢獻(xiàn)。截止7月9日，共收到各村推舉的家風(fēng)家訓(xùn)55條。對(duì)征集的55條“好家規(guī)好家訓(xùn)好家風(fēng)”格言進(jìn)行無記名投票，評(píng)選出心目中最喜歡“好家規(guī)好家訓(xùn)好家風(fēng)”格言10條。
五是巧借學(xué)校平臺(tái)，深入推進(jìn)家風(fēng)建設(shè)。中華民族自古就有“修身、齊家、治國、平天下”的安世之道。中華優(yōu)秀文化通過一代代家庭長(zhǎng)輩的言傳身教和家風(fēng)傳承，深入到每個(gè)中國人的血脈中。湄洲島將好家風(fēng)家訓(xùn)納入未成年人思想道德建設(shè)內(nèi)容,與校園文化建設(shè)相結(jié)合,將家風(fēng)建設(shè)貫穿學(xué)校、家庭、社會(huì)三大主體,以未成年人為突破口和著力點(diǎn),深入推進(jìn)家風(fēng)建設(shè)。一是深入開展家訓(xùn)家規(guī)家風(fēng)進(jìn)校園活動(dòng)。通過主題班會(huì)、學(xué)校道德講堂、作文競(jìng)賽、校園演講、書畫作品展示等符合青少年身心特點(diǎn)的系列活動(dòng)，讓廣大青少年在活動(dòng)中不斷受到家庭文明的感染和熏陶。全區(qū)各中小學(xué)校每年開展一次以“守家規(guī)揚(yáng)家風(fēng)”為主題的演講比賽,開展一次以“小手拉大手,傳承好家風(fēng)”集中展示活動(dòng),通過演講、欣賞、誦讀等方式,在全區(qū)青少年心中潛移默化播種下崇德向善的種子。二是抓好家庭、學(xué)校、社會(huì)“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)。以家長(zhǎng)學(xué)校、家庭教育指導(dǎo)中心為載體，利用期末家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間引導(dǎo)家長(zhǎng)主動(dòng)參與到家訓(xùn)家規(guī)家風(fēng)進(jìn)校園活動(dòng)中來，言傳身教、以身作則，形成攜手育人、共同樹人的合力。三是組織創(chuàng)作優(yōu)秀文藝作品。鼓勵(lì)學(xué)校組織師生圍繞家規(guī)家訓(xùn)、家風(fēng)故事、家庭倫理進(jìn)行創(chuàng)作。湄洲島第一中心小學(xué)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，聘請(qǐng)老藝術(shù)家，組織創(chuàng)作了文藝作品——梆鼓咚《揚(yáng)家風(fēng)，頌文明》。作品通過精彩故事、鮮活語言、豐滿人物，表現(xiàn)家庭親情、傳播公序良俗，生動(dòng)活潑地弘揚(yáng)家庭美德、家庭文明，讓群眾樂于接受、受到熏陶。
好家風(fēng)家訓(xùn)活動(dòng)工作總結(jié)篇六
1、面向廣大女職工家庭征集優(yōu)秀家風(fēng)故事。創(chuàng)作提煉現(xiàn)代家訓(xùn)家規(guī)。
征集內(nèi)容：世代傳承的家教格言及自己創(chuàng)作的家訓(xùn)家規(guī)，家教心得、家風(fēng)故事。
內(nèi)容要求：貼近生活，健康向上，語言精練，特色鮮明，富有內(nèi)涵，便于傳誦;內(nèi)容體裁不限，詩歌、散文、故事等皆可，字?jǐn)?shù)控制在1000字內(nèi)。
2、開展職工家庭文化建設(shè)展示活動(dòng)。
組織形式：機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社區(qū)、街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位通過微博、微信、專欄、櫥窗、黑版報(bào)、報(bào)刊、雜志和舞蹈、唱歌、故事會(huì)、小品表演等。
活動(dòng)內(nèi)容：宣傳“明禮誠信、*和睦、孝老愛親、鄰里融洽，友愛互助，勤儉節(jié)約，熱心公益”等方面表現(xiàn)突出、事跡感人、帶動(dòng)效應(yīng)好的家庭;才藝表現(xiàn)應(yīng)融入中華傳統(tǒng)美德、良好家風(fēng)等元素，通過開展富有特色的家庭文化活動(dòng)，以“我說我家、我唱我家、我演我家”等表現(xiàn)形式，展家庭文化成果，秀美好家庭生活。
二、“寫家書傳親情”互動(dòng)活動(dòng)。
1、通過女職工給家人寫信的方式，關(guān)注家庭、關(guān)心家人、表達(dá)親情，倡導(dǎo)*和睦、尊老愛幼、科學(xué)教子、鄰里互助的風(fēng)尚，積極履行家庭責(zé)任，提升家庭建設(shè)能力，以家庭和諧促進(jìn)社會(huì)和諧。全總女職工委員會(huì)與「為你讀詩」合作，通過線上節(jié)目與線下互動(dòng)相結(jié)合，提高活動(dòng)的參與度，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力。
2、積極參與app專題小站活動(dòng)「為你讀詩」原創(chuàng)官方app開設(shè)“寫家書傳親情”專題小站，app錄音功能將于5月10日開通。女職工可通過「為你讀詩」原創(chuàng)官方app錄制家書、上傳文字。參與者可以看到所錄制作品的關(guān)注量、收聽量、點(diǎn)贊數(shù)等。
3、積極參與微信特別節(jié)目。在“515”國際家庭日期間，5月13日晚22:00，「為你讀詩」微信公眾平臺(tái)將推出“寫家書傳親情”主題系列節(jié)目，邀請(qǐng)?zhí)貏e嘉賓朗讀經(jīng)典家書;「為你讀詩」將特別推出輕廣播節(jié)目。市總工會(huì)女職工委員會(huì)將推薦優(yōu)秀家書用于輕廣播節(jié)目播放(上報(bào)播放的好家書須于20xx年5月5日前發(fā)送到市總女工部郵箱)，凡有參加「為你讀詩」輕廣播節(jié)目者，請(qǐng)各基層工會(huì)組織于5月4日前將節(jié)目發(fā)送區(qū)總工會(huì)*服務(wù)部郵箱。
怎么做。
各基層工會(huì)組織選擇1-2項(xiàng)主題活動(dòng)，組織發(fā)動(dòng)本單位、本轄區(qū)、本系統(tǒng)女職工及家庭積極參與。
全區(qū)各基層工會(huì)組織要及時(shí)收集活動(dòng)實(shí)施過程中的資料、圖片等，及時(shí)上報(bào)活動(dòng)開展情況。
全區(qū)各基層工會(huì)組織須于7月25日前將參與活動(dòng)的優(yōu)秀“家風(fēng)故事”、“家書”等作品上報(bào)區(qū)總工會(huì)*服務(wù)部。
各級(jí)工會(huì)女職工組織要重視培育和挖掘典型，發(fā)揮好典型示范引領(lǐng)作用，區(qū)總工會(huì)在活動(dòng)期間對(duì)各基層工會(huì)報(bào)送的優(yōu)秀家風(fēng)故事、家書作品等進(jìn)行評(píng)選并推薦優(yōu)秀作品上報(bào)至市婦聯(lián)、市委宣傳部及全總予以表彰。
好家風(fēng)家訓(xùn)活動(dòng)工作總結(jié)篇七
為進(jìn)一步引導(dǎo)廣大稅務(wù)干部做到講道德、重家風(fēng)、守家規(guī)，更好傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)正能量。蒼梧縣國稅局廣泛開展“傳承好家風(fēng)家訓(xùn)”系列主題活動(dòng)，為全面推進(jìn)稅收現(xiàn)代化提供堅(jiān)實(shí)的精神支柱。
一是號(hào)召全體稅務(wù)干部開展以“立家訓(xùn)（家規(guī)）、曬家風(fēng)”為主題的征集活動(dòng)，每位干部職工親自寫一條家訓(xùn)家規(guī)，并積極發(fā)現(xiàn)身邊優(yōu)秀家風(fēng)故事，分享交流優(yōu)良的家風(fēng)家訓(xùn)，引導(dǎo)全體黨員干部自覺立好家規(guī)、樹好家風(fēng)。截止目前，共征集到優(yōu)秀家訓(xùn)家規(guī)10條、家風(fēng)故事3篇。
二是借助稅務(wù)文化大平臺(tái)，開展“培育好家風(fēng)、傳承好家訓(xùn)”為主題道德講堂活動(dòng)，通過共同觀看《周恩來的家風(fēng)家規(guī)》視頻、一起誦讀《弟子規(guī)》等名篇佳句、齊唱《?；丶铱纯础犯枨⑸吓_(tái)講家風(fēng)故事等形式，增進(jìn)稅務(wù)干部對(duì)家規(guī)家訓(xùn)的理解，進(jìn)一步傳承好家風(fēng)文化，對(duì)全面提高干部隊(duì)伍整體素質(zhì)起到了極大的促進(jìn)作用。
三是以“崗位大練兵業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)契機(jī)，組織稅務(wù)干部把好的家風(fēng)家訓(xùn)傳承落實(shí)到日常崗位比拼中，在平凡的崗位中建功立業(yè)，營造愛崗敬業(yè)、勤學(xué)苦練的濃厚氛圍，推動(dòng)家風(fēng)和稅風(fēng)的融合共進(jìn)，用實(shí)際行動(dòng)和汗水為國稅事業(yè)貢獻(xiàn)自己力量。
好家風(fēng)家訓(xùn)活動(dòng)工作總結(jié)篇八
弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的指示精神，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)廣大家庭講道德、守法紀(jì)，建設(shè)文明、健康、向上的家庭文化。經(jīng)研究，決定開展家訓(xùn)征集活動(dòng)?，F(xiàn)將相關(guān)事項(xiàng)通知如下：
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，共譜文明家風(fēng)。
自即日起到6月初。
（一）作品內(nèi)容。
1、應(yīng)征稿件要圍繞“和睦、忠孝、勤勞、節(jié)儉、勵(lì)志、勤學(xué)、修身、立業(yè)、報(bào)國”等主題，既體現(xiàn)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)又符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求。
2、語言精練、富有內(nèi)涵、健康向上、簡(jiǎn)潔易記、便于傳誦。
3、每篇家訓(xùn)文字在50字以內(nèi)，并結(jié)合家庭實(shí)際，附上500字左右的文字予以闡釋說明。
（二）投稿方式。
以班級(jí)為單位上交。
來稿請(qǐng)注明姓名、詳細(xì)通訊地址、聯(lián)系電話。
（三）作品評(píng)選和刊發(fā)。
征集作品通過老師評(píng)選，擇優(yōu)選出優(yōu)秀家訓(xùn)，并頒發(fā)獎(jiǎng)品。
（四）懸掛家訓(xùn)。
選取部分優(yōu)秀家訓(xùn)，請(qǐng)書法名家撰寫，并印制發(fā)放到學(xué)生家中。同時(shí)，做成家訓(xùn)類公益廣告，在公共場(chǎng)所張貼懸掛。
請(qǐng)班級(jí)高度重視，把此項(xiàng)活動(dòng)做為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要載體，精心組織，廣泛發(fā)動(dòng)，深入挖掘，積極選送優(yōu)秀作品參加征集活動(dòng)。同時(shí)，各班級(jí)要以“好家風(fēng)好家訓(xùn)”為重點(diǎn)，廣泛開展文明家庭創(chuàng)建活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從自身做起、從家庭做起，弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)，傳承中華傳統(tǒng)家庭美德。
好家風(fēng)家訓(xùn)活動(dòng)工作總結(jié)篇九
三中秉承“上善教育”特色校園文化，堅(jiān)持“人文滋養(yǎng)，個(gè)性成長(zhǎng)”的德育理念，從“修、齊、治、平”四個(gè)維度形成校本課程體系，其中“齊”維度將《家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)家譜》納入必修課程。
姓氏，起源于母系氏族社會(huì)。古訓(xùn)“慎終追遠(yuǎn)，民德歸厚也”，自古就有講孝道，講尋根祭祖，講求統(tǒng)一的美德，其風(fēng)格特美。為大力弘揚(yáng)家庭美德，充分發(fā)揮家庭教育在未成年人思想道德建設(shè)中的基礎(chǔ)作用，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，豐富“齊”維度校本課程內(nèi)涵，xx三中決定在xx年寒假期間開展“尋根問祖家譜探源”主題實(shí)踐活動(dòng)。
中國的家譜一般都有家規(guī)族訓(xùn)，對(duì)于規(guī)范人生和教育子弟有著積極的意義。家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)是家庭教育的重要內(nèi)容，也是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要載體，培育好家風(fēng)、恪守好家訓(xùn)、踐行好家規(guī)，對(duì)于學(xué)生健全人格、增強(qiáng)家族榮譽(yù)感和家庭責(zé)任感有著重要的意義。本次主題實(shí)踐活動(dòng)旨在發(fā)動(dòng)廣大學(xué)生，在家長(zhǎng)的共同參與下，尋根問祖探索家譜中的“上善教育”元素，倡導(dǎo)主流價(jià)值，培育文明風(fēng)尚，使其在活動(dòng)中受到滋養(yǎng)，得到成長(zhǎng)。
全校學(xué)生及其家長(zhǎng)。
（一）活動(dòng)內(nèi)容。
活動(dòng)以學(xué)生和家長(zhǎng)共同尋根問祖、家譜探源為主要內(nèi)容，探源本家族世代傳承的家譜、閱讀《百家姓》、繪制家譜樹、說家族名人故事等。
（二）活動(dòng)形式。
1、探一探家譜源。春節(jié)期間，全家通過拜訪長(zhǎng)輩或查找文獻(xiàn)或網(wǎng)上收集資料，了解家譜文化起源、家族姓氏來源、發(fā)展歷史、中國姓氏的有趣故事等，探尋家族源頭。
2、讀一讀百家姓。寒假期間，邀請(qǐng)父母長(zhǎng)輩開展一次家庭讀書活動(dòng)，一起了解《百家姓》的成書背景，知曉《百家姓》姓氏排序的原因。
3、畫一畫家譜樹。了解家譜的基本含義、基本記述格式，清楚自家史、家族親戚后，手繪或電子制作家族近五代家譜樹。
4、曬一曬家族事。在認(rèn)真尋根問祖、家譜探源過程中找出家族中你認(rèn)為最典型的一位名人，撰寫一篇家族名人故事，并主動(dòng)向家長(zhǎng)征詢意見，一起修改完善。
（一）高度重視。各班師生要高度重視本次活動(dòng)，將其作為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和優(yōu)化學(xué)生思想道德建設(shè)環(huán)境的重要載體加以認(rèn)真落實(shí)。
（二）精心組織。各班師生按照學(xué)校的實(shí)施方案，明確要求，合理安排好本次活動(dòng)。要將“尋根問祖、家譜探源”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為寒假作業(yè)，及時(shí)告知家長(zhǎng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同完成。
（三）認(rèn)真總結(jié)。xx年春季開學(xué)后，各班對(duì)活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，并將活動(dòng)成果上交學(xué)校，上交的活動(dòng)成果計(jì)入各班“步步高”評(píng)價(jià)。
（四）作業(yè)要求：全校每個(gè)學(xué)生上交一幅“家譜樹”，一篇“家族名人故事”至政教處。
好家風(fēng)家訓(xùn)活動(dòng)工作總結(jié)篇十
1、面向廣大女職工家庭征集優(yōu)秀家風(fēng)故事。創(chuàng)作提煉現(xiàn)代家訓(xùn)家規(guī)。
征集內(nèi)容：世代傳承的家教。
格言。
及自己創(chuàng)作的家訓(xùn)家規(guī)，家教心得、家風(fēng)故事。
散文。
故事等皆可，字?jǐn)?shù)控制在1000字內(nèi)。
2、開展職工家庭文化建設(shè)展示活動(dòng)。
組織形式：機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社區(qū)、街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位通過微博、微信、專欄、櫥窗、黑版報(bào)、報(bào)刊、雜志和舞蹈、唱歌、故事會(huì)、小品表演等。
活動(dòng)內(nèi)容：宣傳“明禮誠信、*和睦、孝老愛親、鄰里融洽，友愛互助，勤儉節(jié)約，熱心公益”等方面表現(xiàn)突出、事跡感人、帶動(dòng)效應(yīng)好的家庭;才藝表現(xiàn)應(yīng)融入中華傳統(tǒng)美德、良好家風(fēng)等元素，通過開展富有特色的家庭文化活動(dòng)，以“我說我家、我唱我家、我演我家”等表現(xiàn)形式，展家庭文化成果，秀美好家庭生活。
二、“寫家書傳親情”互動(dòng)活動(dòng)。
1、通過女職工給家人寫信的方式，關(guān)注家庭、關(guān)心家人、表達(dá)親情，倡導(dǎo)*和睦、尊老愛幼、科學(xué)教子、鄰里互助的風(fēng)尚，積極履行家庭責(zé)任，提升家庭建設(shè)能力，以家庭和諧促進(jìn)社會(huì)和諧。全總女職工委員會(huì)與「為你讀詩」合作，通過線上節(jié)目與線下互動(dòng)相結(jié)合，提高活動(dòng)的參與度，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力。
2、積極參與app專題小站活動(dòng)「為你讀詩」原創(chuàng)官方app開設(shè)“寫家書傳親情”專題小站，app錄音功能將于5月10日開通。女職工可通過「為你讀詩」原創(chuàng)官方app錄制家書、上傳文字。參與者可以看到所錄制作品的關(guān)注量、收聽量、點(diǎn)贊數(shù)等。
3、積極參與微信特別節(jié)目。在“515”國際家庭日期間，5月13日晚22:00，「為你讀詩」微信公眾平臺(tái)將推出“寫家書傳親情”主題系列節(jié)目，邀請(qǐng)?zhí)貏e嘉賓朗讀經(jīng)典家書;「為你讀詩」將特別推出輕廣播節(jié)目。市總工會(huì)女職工委員會(huì)將推薦優(yōu)秀家書用于輕廣播節(jié)目播放(上報(bào)播放的好家書須于20xx年5月5日前發(fā)送到市總女工部郵箱)，凡有參加「為你讀詩」輕廣播節(jié)目者，請(qǐng)各基層工會(huì)組織于5月4日前將節(jié)目發(fā)送區(qū)總工會(huì)*服務(wù)部郵箱。
怎么做。
各基層工會(huì)組織選擇1-2項(xiàng)主題活動(dòng)，組織發(fā)動(dòng)本單位、本轄區(qū)、本系統(tǒng)女職工及家庭積極參與。
全區(qū)各基層工會(huì)組織要及時(shí)收集活動(dòng)實(shí)施過程中的資料、圖片等，及時(shí)上報(bào)活動(dòng)開展情況。
全區(qū)各基層工會(huì)組織須于7月25日前將參與活動(dòng)的優(yōu)秀“家風(fēng)故事”、“家書”等作品上報(bào)區(qū)總工會(huì)*服務(wù)部。
各級(jí)工會(huì)女職工組織要重視培育和挖掘典型，發(fā)揮好典型示范引領(lǐng)作用，區(qū)總工會(huì)在活動(dòng)期間對(duì)各基層工會(huì)報(bào)送的優(yōu)秀家風(fēng)故事、家書作品等進(jìn)行評(píng)選并推薦優(yōu)秀作品上報(bào)至市婦聯(lián)、市委宣傳部及全總予以表彰。
為大力倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深刻領(lǐng)悟中華民族傳統(tǒng)美德的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，福州市敖峰小學(xué)開展了尋找家風(fēng)、家訓(xùn)，家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長(zhǎng)的活動(dòng)，這次開展的“傳文明家風(fēng)、做美德少年”、“收集家教故事，家風(fēng)、家訓(xùn)伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)俅螡撘颇厥艿健罢\實(shí)、孝道、勤儉、誠懇”等優(yōu)秀品質(zhì)的熏陶。學(xué)生們從各自家中挖掘、總結(jié)優(yōu)秀家風(fēng)、家訓(xùn)，在全校形成了良好的文化氛圍。
我校全體師生在以陳燕平校長(zhǎng)為首的行政領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，特別成立“家風(fēng)家訓(xùn)伴我行”，收集家教故事，學(xué)習(xí)優(yōu)秀家風(fēng)、家訓(xùn)，弘揚(yáng)中華美德領(lǐng)導(dǎo)小組，深入貫徹省文明辦、省教工委《關(guān)于開展“家訓(xùn)家風(fēng)伴我成長(zhǎng)”家教故事征集活動(dòng)的通知》精神，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校根據(jù)省教育廳有關(guān)文件要求，在全校深入開展家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長(zhǎng)系列活動(dòng)。
學(xué)校通過陳燕平校長(zhǎng)和輔導(dǎo)員在國旗下講話，開展主題班會(huì)，收集家教故事等方式，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起、從自己做起，奮發(fā)向上，做講道德、尊道德、守道德的參與者和實(shí)踐者，了解、弘揚(yáng)和踐行家風(fēng)校訓(xùn)。她們分別講述了有關(guān)“家風(fēng)、家訓(xùn)”的故事，讓大廣師生更加清楚地認(rèn)識(shí)到傳承優(yōu)良家風(fēng)的重要性，并且讓廣大師生明確我們需要的家風(fēng)是：尊老愛幼、團(tuán)結(jié)互助、謙虛禮讓、設(shè)身處地、善解人意、甘愿吃虧等。注重道德自律的家庭成員，才能夠在家庭中享有威信，才有資格成為家庭的中流砥柱。有了良好的家風(fēng)，整個(gè)社會(huì)也會(huì)更加和諧。
各年級(jí)還利用班會(huì)課，開展“家風(fēng)正國風(fēng)清”、“我的班級(jí)我的家”、“我的家風(fēng)”、“傳文明家風(fēng)、做美德少年”等主題教育活動(dòng)。班會(huì)課的開展，進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)師生共同樹立良好的道德觀。
學(xué)們一致表示：今后將用實(shí)際行動(dòng)來踐行家風(fēng)、家訓(xùn)。
組織學(xué)生開展家訓(xùn)、家教故事收集。由學(xué)生抄寫整理自己家庭或家族的家訓(xùn)或?qū)懜改傅乳L(zhǎng)輩對(duì)自己在家庭教育的各種經(jīng)歷和故事，傳承文明家風(fēng)、校訓(xùn)，進(jìn)一步弘揚(yáng)了中華優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)傳統(tǒng)文化，培育了文明家教新風(fēng)尚，在學(xué)生的心田上播下了文明的種子，并不斷萌芽，向上、向前發(fā)展。{傳承家風(fēng)家訓(xùn)的。
活動(dòng)總結(jié)。
}.
這一條條家訓(xùn)，一篇篇家教故事，無不承載著一個(gè)家族乃至一個(gè)民族的思想延續(xù)、文明教育，傳承和發(fā)展了中華民族的悠久歷史與文化。我們深知，與時(shí)俱進(jìn)地介紹并繼承中華家訓(xùn)文化及其優(yōu)良傳統(tǒng)，是新時(shí)期學(xué)校德育建設(shè)不可或缺的行動(dòng)指南，良好的家風(fēng)、家訓(xùn)必將成就少年未來的輝煌。
今天已不同于古代社會(huì)，傳統(tǒng)意義上的大家族已然式微，但“小家庭時(shí)代”的當(dāng)下中國，良好的家風(fēng)文化并未過時(shí)，不管是幾口之家，或者流動(dòng)、留守家庭，只要有“家”的存在，就會(huì)有家風(fēng);只要需“立德立人，成人成才”，于家于國，就需要良好家風(fēng)的培育與傳承。
良好家風(fēng)的培育與傳承，須男女*、父親母親共享權(quán)利與共擔(dān)責(zé)任。
家庭是個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃，為人父母者是孩子的第一任老師，也是最重要的老師。父母是什么樣的，孩子就會(huì)跟著學(xué)成什么樣。父母的言行舉止、為人之道，無時(shí)無刻不在影響和塑造著孩子的生活習(xí)慣、思維方式、言談舉止、人格品質(zhì)乃至價(jià)值觀念。
中國古語云“養(yǎng)不教，父之過”。法國畫家保羅·塞尚曾言，“母親是孩子未來命運(yùn)的創(chuàng)造者”。無數(shù)名人志士曾傾情言說“我的父親”“我的母親”，這些實(shí)質(zhì)上都是強(qiáng)調(diào)父親、母親在家庭教育中不可比擬的重要作用。父愛、母愛均不能缺失，父親、母親均不能在孩子成長(zhǎng)的路上缺席，家庭教育是父親母親共同的權(quán)利與責(zé)任。當(dāng)下，具有現(xiàn)代意蘊(yùn)的良好家風(fēng)的培育與傳承，須男女*、父親母親共同認(rèn)識(shí)到良好家風(fēng)培育與傳承的重要意義，以身作則、言傳身教，共享共擔(dān)家風(fēng)培育與傳承的權(quán)利與責(zé)任。
良好家風(fēng)的培育與傳承，須以社會(huì)主義核心價(jià)值觀與男女平等價(jià)值觀為根本的價(jià)值指引。良好家風(fēng)的培育傳承與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育傳承是一脈相承的，既是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容，又是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要途徑和有效載體。當(dāng)前，具有現(xiàn)代意蘊(yùn)的良好家風(fēng)的培育與傳承，須男女*、父親母親以身垂范、言傳身教。
須積極建構(gòu)和營造人格、尊嚴(yán)、價(jià)值平等，和諧融洽的*關(guān)系與代際關(guān)系。平等、和諧、融洽的家庭關(guān)系是良好家風(fēng)培育與傳承的基礎(chǔ)。父親母親應(yīng)共同努力，積極建構(gòu)和營造*之間、父*女之間互尊互愛，平等相待，和諧相處，融洽和睦的家庭環(huán)境。
須積極建構(gòu)“匹夫有責(zé)、匹婦亦有責(zé)”的男女*、父親母親共享參與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展權(quán)利，共擔(dān)社會(huì)責(zé)任與家庭責(zé)任的社會(huì)格局與家庭格局。當(dāng)前，令人倍感欣慰與鼓舞的是，不同于傳統(tǒng)社會(huì)固化的“男主外、女主內(nèi)”的不平等性別分工，已經(jīng)有越來越多的男性、女性認(rèn)識(shí)到并認(rèn)同*在社會(huì)生活和家庭生活中平等相待與和諧相處，共享權(quán)利與共擔(dān)責(zé)任，良性互動(dòng)與共同均衡、全面發(fā)展的重大意義并轉(zhuǎn)化為積極主動(dòng)的實(shí)際行動(dòng);有越來越多的女性走向社會(huì)，參與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，在各行各業(yè)建功立業(yè);有越來越多的男性把更多的時(shí)間和精力投入到家務(wù)勞動(dòng)、育兒、家庭教育、照料老人中，積極主動(dòng)承擔(dān)家庭責(zé)任。
平等、和諧、融洽的家庭關(guān)系，帶給孩子良好的成長(zhǎng)環(huán)境。父親母親在社會(huì)和家庭生活中互尊互愛，平等相待，共享權(quán)利、共擔(dān)責(zé)任與共同發(fā)展的均衡、全面的行為實(shí)踐，上行下效，于無形中感染和熏陶著孩子，規(guī)范其言行舉止，養(yǎng)成其積極、健康、向上的價(jià)值觀，在良好家風(fēng)的培育與傳承中潛移默化地培育和踐行男女平等價(jià)值觀與社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
好家風(fēng)家訓(xùn)活動(dòng)工作總結(jié)篇十一
家庭教育對(duì)人的影響伴隨一生，廣大黨員、干部帶頭樹立良好家風(fēng)，傳承良好家訓(xùn)，以好的家風(fēng)帶動(dòng)好的稅風(fēng)，為稅收事業(yè)保駕護(hù)航。為此，汶上局開展“致稅務(wù)干部家屬一封信”活動(dòng)，先后向全局干部家屬發(fā)出120余份信件，并巧妙地將“妻賢夫禍少，家和萬事興”、“家風(fēng)純正，雨潤(rùn)萬物，家風(fēng)一破，污穢盡來”及“勤政廉潔”等思想融入信件當(dāng)中，積極引導(dǎo)干部家屬充分發(fā)揮“家庭助廉”的作用，即當(dāng)好“廉內(nèi)助”，枕邊常吹“廉政風(fēng)”，飯前常敲“廉政鐘”，營造良好的內(nèi)外環(huán)境，使好家風(fēng)帶動(dòng)好稅風(fēng)，好稅風(fēng)促進(jìn)好作風(fēng)成為汶上地稅人的常態(tài)。
好家風(fēng)家訓(xùn)活動(dòng)工作總結(jié)篇十二
成立廣場(chǎng)社區(qū)家庭文化藝術(shù)節(jié)、“好家風(fēng)好家訓(xùn)”主題宣傳展示活動(dòng)暨“最美家庭、慈母、賢妻、孝女”評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
二、活動(dòng)宗旨。
以常態(tài)化開展尋找“最美家庭”、推評(píng)“慈母、賢妻、孝女”活動(dòng)為載體，以“展示家庭美德.樹立良好家風(fēng)”為主題，結(jié)合道德講堂活動(dòng)，立足社區(qū)實(shí)際、充分發(fā)動(dòng)群眾、運(yùn)用多種形式，薈萃和展現(xiàn)家庭文化建設(shè)成果和蘊(yùn)藏在廣大家庭中的好家風(fēng)好家訓(xùn)，引導(dǎo)廣大婦女和家庭在參與中自我表現(xiàn)、自我教育、自我提升，在傳承中華美德的同時(shí)，提倡低碳生活、綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展。
三、活動(dòng)的內(nèi)容和形式及時(shí)段要求。
以婦女之家為陣地，積極組織發(fā)動(dòng)群眾參與，宣傳家庭美德，曬家庭才藝，議家風(fēng)、家訓(xùn)，征格言，參與循環(huán)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)綠色家園活動(dòng)。通過媒體的宣傳、社會(huì)宣傳、家庭學(xué)習(xí)宣傳，達(dá)到實(shí)際效果和目標(biāo)，培樹典型充分發(fā)揮婦女和家庭的示范引領(lǐng)作用。
1、建社區(qū)家庭文化大舞臺(tái)。各居委因地制宜從分發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，利用“婦女之家”“文化廣場(chǎng)”等宣傳陣地，以舞蹈、歌唱、書法、繪畫、攝影、剪紙、服裝服飾、小制作發(fā)明等家庭才藝表現(xiàn)形式，同時(shí)融入民族團(tuán)結(jié)、節(jié)約環(huán)保等元素，組織廣大婦女和家庭踴躍參加?jì)D有特色的家庭文化活動(dòng)，通過“我說我家、我唱我家、我演我家、我畫我家”，展家庭文化成果、秀美好家庭生活。社區(qū)服務(wù)中心將于10月底組織開展“最美家庭評(píng)選”活動(dòng)，各居委在9月至10月中旬積極展開初評(píng)，10月20日前選擇1---2個(gè)家庭相關(guān)材料、圖片、視屏報(bào)社區(qū)婦聯(lián)參與評(píng)選，社區(qū)將評(píng)選出的“最美家庭”上報(bào)區(qū)婦聯(lián)參與全區(qū)家庭才藝展示活動(dòng)。
“最美家庭、慈母、賢妻、孝女”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。
在堅(jiān)持“愛國守法、明禮誠信，夫妻和睦、孝老愛親，學(xué)習(xí)進(jìn)取、科學(xué)教子，鄰里融洽、友愛互助，勤儉節(jié)約、熱心公益”評(píng)選五好文明家庭基本標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上，“最美家庭”應(yīng)突出以下要求：
“夫妻關(guān)愛家庭”：相互平等尊重，生活互敬互愛，事業(yè)彼此支持，共同履行責(zé)任。
“孝老愛親家庭”：弘揚(yáng)孝道文化，孝敬父母長(zhǎng)輩，關(guān)愛家庭成員，困境援手相助。
“教子有方家庭”：品德教育為先，掌握科學(xué)方法，重視言傳身教，營造良好家風(fēng)。
“勤儉持家家庭”：厲行勤儉節(jié)約，踐行低碳生活，堅(jiān)持移風(fēng)易俗，活躍家庭文化。
“鄰里友善家庭”：鄰里守望和睦，團(tuán)結(jié)友愛相處，遇事相互幫助，熱愛社區(qū)公益。
2、建道德講堂進(jìn)家庭活動(dòng)陣地。
社區(qū)將于20**年**月下旬開始到各居委開展一場(chǎng)道德講堂進(jìn)家庭“家庭美德大講堂”活動(dòng)，以倡導(dǎo)男女平等、夫妻和睦、尊老愛幼、科學(xué)教子、勤儉持家、文明禮讓、睦鄰友善、守望相助，培養(yǎng)形成良好家風(fēng)，弘揚(yáng)中華民族家庭美德。以活動(dòng)的舉辦促常態(tài)化開展文明家庭、最美家庭、慈母、賢妻、孝女創(chuàng)建和評(píng)選。
以議家風(fēng)、曬家訓(xùn)、征格言、傳美德為主要形式，組織開展“好家風(fēng)好家訓(xùn)”主題宣傳活動(dòng)，發(fā)動(dòng)群眾通過短信、微信、qq群等宣傳形式分享好家風(fēng)、傳送好家訓(xùn)、學(xué)習(xí)循環(huán)經(jīng)濟(jì)常識(shí)、知曉創(chuàng)建循環(huán)經(jīng)濟(jì)城市的主要內(nèi)容，養(yǎng)成綠色低碳的生活方式，呈現(xiàn)家庭低碳文明風(fēng)貌。面向群眾征集好家風(fēng)好家訓(xùn)，在居委“婦女之家”設(shè)置“好家風(fēng)好家訓(xùn)”展示臺(tái)、組織群眾開展“好家風(fēng)好家訓(xùn)”討論評(píng)議。
4、建文明家風(fēng)宣傳臺(tái)。
社區(qū)服務(wù)中心將采取全方位，多角度、多層次的宣傳方式，以內(nèi)宣為輔，外宣為主全面展示社區(qū)良好文明家庭形象。一是積極聯(lián)合區(qū)級(jí)新聞媒體，推薦播放最美家庭和慈母、孝女、賢妻的事跡以及好家風(fēng)好家訓(xùn)公益廣告。營造人人崇尚家庭美德、家家贊許好家風(fēng)好家訓(xùn)的濃厚氛圍。二是將評(píng)選出的典型事跡和好家風(fēng)好家訓(xùn)推薦到區(qū)婦聯(lián)市婦聯(lián)等，通過各級(jí)婦聯(lián)新聞媒體、報(bào)刊雜志充分展示我社區(qū)文明家庭、慈母、賢妻、孝女的良好形象及“好家風(fēng)好家訓(xùn)”。
好家風(fēng)家訓(xùn)活動(dòng)工作總結(jié)篇十三
成長(zhǎng)中的xx三中秉承“上善教育”特色校園文化，堅(jiān)持“人文滋養(yǎng)，個(gè)性成長(zhǎng)”的德育理念，從“修、齊、治、平”四個(gè)維度形成校本課程體系，其中“齊”維度將《家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)家譜》納入必修課程。
姓氏，起源于母系氏族社會(huì)。古訓(xùn)“慎終追遠(yuǎn)，民德歸厚也”，自古就有講孝道，講尋根祭祖，講求統(tǒng)一的美德，其風(fēng)格特美。為大力弘揚(yáng)家庭美德，充分發(fā)揮家庭教育在未成年人思想道德建設(shè)中的'基礎(chǔ)作用，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，豐富“齊”維度校本課程內(nèi)涵，xx三中決定在2016年寒假期間開展“尋根問祖家譜探源”主題實(shí)踐活動(dòng)。
中國的家譜一般都有家規(guī)族訓(xùn)，對(duì)于規(guī)范人生和教育子弟有著積極的意義。家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)是家庭教育的重要內(nèi)容，也是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要載體，培育好家風(fēng)、恪守好家訓(xùn)、踐行好家規(guī)，對(duì)于學(xué)生健全人格、增強(qiáng)家族榮譽(yù)感和家庭責(zé)任感有著重要的意義。本次主題實(shí)踐活動(dòng)旨在發(fā)動(dòng)廣大學(xué)生，在家長(zhǎng)的共同參與下，尋根問祖探索家譜中的“上善教育”元素，倡導(dǎo)主流價(jià)值，培育文明風(fēng)尚，使其在活動(dòng)中受到滋養(yǎng)，得到成長(zhǎng)。
全校學(xué)生及其家長(zhǎng)。
（一）活動(dòng)內(nèi)容。
活動(dòng)以學(xué)生和家長(zhǎng)共同尋根問祖、家譜探源為主要內(nèi)容，探源本家族世代傳承的家譜、閱讀《百家姓》、繪制家譜樹、說家族名人故事等。
（二）活動(dòng)形式。
1.探一探家譜源。春節(jié)期間，全家通過拜訪長(zhǎng)輩或查找文獻(xiàn)或網(wǎng)上收集資料，了解家譜文化起源、家族姓氏來源、發(fā)展歷史、中國姓氏的有趣故事等，探尋家族源頭。
2.讀一讀百家姓。寒假期間，邀請(qǐng)父母長(zhǎng)輩開展一次家庭讀書活動(dòng)，一起了解《百家姓》的成書背景，知曉《百家姓》姓氏排序的原因。
3.畫一畫家譜樹。了解家譜的基本含義、基本記述格式，清楚自家史、家族親戚后，手繪或電子制作家族近五代家譜樹。
4.曬一曬家族事。在認(rèn)真尋根問祖、家譜探源過程中找出家族中你認(rèn)為最典型的一位名人，撰寫一篇家族名人故事，并主動(dòng)向家長(zhǎng)征詢意見，一起修改完善。
（一）高度重視。各班師生要高度重視本次活動(dòng)，將其作為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和優(yōu)化學(xué)生思想道德建設(shè)環(huán)境的重要載體加以認(rèn)真落實(shí)。
（二）精心組織。各班師生按照學(xué)校的實(shí)施方案，明確要求，合理安排好本次活動(dòng)。要將“尋根問祖、家譜探源”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為寒假作業(yè)，及時(shí)告知家長(zhǎng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同完成。
（三）認(rèn)真總結(jié)。20xx年春季開學(xué)后，各班對(duì)活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，并將活動(dòng)成果上交學(xué)校，上交的活動(dòng)成果計(jì)入各班“步步高”評(píng)價(jià)。
（四）作業(yè)要求：全校每個(gè)學(xué)生上交一幅“家譜樹”，一篇“家族名人故事”至政教處。
好家風(fēng)家訓(xùn)活動(dòng)工作總結(jié)篇十四
自古至今，教育多以傳授知識(shí)為主，對(duì)心靈的關(guān)注卻置若罔聞，或者重視不夠，而古人的家風(fēng)家訓(xùn)恰恰能從一個(gè)側(cè)面填補(bǔ)這些空白，把這一個(gè)一個(gè)美麗的遺珠串聯(lián)起來，就是一筆巨大的精神財(cái)富和教育資源。提倡中華文明的傳統(tǒng)美德，加強(qiáng)社會(huì)對(duì)于家庭道德教育的宣傳與提倡，通過家風(fēng)家訓(xùn)這個(gè)有力載體，激勵(lì)世人開正渠、抑邪流，繼先人之品善，啟子孫之遠(yuǎn)志，教育子女學(xué)良向善，從源頭抓好抓實(shí)，以家庭教育助力社會(huì)良好風(fēng)氣的形成。但是，家風(fēng)家訓(xùn)的秉承，一度時(shí)期已經(jīng)缺失，隨著傳統(tǒng)節(jié)日的重視，特別是清明節(jié)，修繕族譜又重新受到關(guān)注，那么家風(fēng)家訓(xùn)也重新在族譜上體現(xiàn)，那么如何有效的利用這些資源？并將它與學(xué)校的德育如何進(jìn)行有效的整合？下面就我們南屏家風(fēng)家訓(xùn)進(jìn)校園的實(shí)施情況與大家分享。
本次活動(dòng)，學(xué)校高度重視，成立了以鄭衛(wèi)軍校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。在落實(shí)活動(dòng)前，召開行政會(huì)、班主任會(huì)議、教師會(huì)，明確開展家風(fēng)家訓(xùn)進(jìn)校園的目的意義，使學(xué)校的引領(lǐng)和班主任及廣大教師的輔助，形成統(tǒng)一，為今后的活動(dòng)開展提供有力保障。
良好的家風(fēng)既能反映其文化內(nèi)涵，也是其德行所在。平時(shí)，我們叫學(xué)生念日常行為規(guī)范，中小學(xué)生守則，都覺得苦口婆心，收效甚微，因?yàn)檫@些常規(guī)，在學(xué)生看來是遙遠(yuǎn)的，又缺乏一些感知。因此，我們與鄉(xiāng)政府合作從全鄉(xiāng)20多個(gè)姓氏的祖訓(xùn)家規(guī)中提煉精華，對(duì)照小學(xué)生守則，以孝道、為學(xué)、修業(yè)、養(yǎng)心、守法、積善、勤勞、寬容、戒私等九個(gè)篇目為主要內(nèi)容，比如：孝道篇《南屏王氏家訓(xùn)》“子弟為學(xué)必先尊師重友，以求圣贊之道，切不可有自足之心?！逼渌帐系募矣?xùn)里也有，我們完全可以進(jìn)行比較，看誰做得好，看誰遵循祖訓(xùn)。而我們小學(xué)生日常行為規(guī)范的三、四、五條就是講尊師重友的，我們口頭上講解，效果上可能就沒有上一個(gè)好。同時(shí)收集本鄉(xiāng)古今南屏孝道、為學(xué)、修業(yè)、養(yǎng)心、守法、積善、勤勞、寬容、戒私等故事，將家訓(xùn)和故事匯編成冊(cè)，供學(xué)生閱讀。
（一）環(huán)境布置，潤(rùn)物無聲。
人的成長(zhǎng)與環(huán)境有著密切的關(guān)系。所以，我們對(duì)整個(gè)校園進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì)，在樓梯走廊布置為學(xué)、寬容、交友等家風(fēng)家訓(xùn)，并配有譯文；教室外面的走廊布置家風(fēng)家訓(xùn)書法作品，集教化、欣賞為一體；每一次的活動(dòng)，在班級(jí)廊展示欄里進(jìn)行展覽等，構(gòu)建一塊塊育人的校園文化和廊文化，營造氛圍，滲透家風(fēng)家訓(xùn)，讓學(xué)生隨時(shí)觸摸到家風(fēng)家訓(xùn)，做到潤(rùn)物無聲的效果。
（二）加強(qiáng)活動(dòng)，潛移默化。
1、找家訓(xùn)——追本溯源。
學(xué)校與鄉(xiāng)政府和各村合作，通過詢問長(zhǎng)者和翻閱家譜等形式找來好的、具有教育意義的家訓(xùn)以及一些勵(lì)志的故事匯編成書，學(xué)生人手一冊(cè)。
2、讀家訓(xùn)——傳承美德。
經(jīng)典家風(fēng)家訓(xùn)誦讀。利用學(xué)校組織開展的晨誦午默時(shí)間，閱讀家風(fēng)家訓(xùn)。開展主題班會(huì)、讀后感征文比賽、身邊的故事比賽。號(hào)召學(xué)生和家長(zhǎng)共同閱讀經(jīng)典家訓(xùn)，引導(dǎo)學(xué)生理解經(jīng)典家訓(xùn)的深刻內(nèi)涵。
3、寫家書——心靈碰撞。
寫家書傳真情。借助省婦女兒童基金會(huì)組織的“親情家書傳真情”活動(dòng)的平臺(tái)，組織全校學(xué)生和家長(zhǎng)開展“寫家書傳真情”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子們以書信的形式，圍繞友善、孝敬、誠信等中華傳統(tǒng)美德，家風(fēng)家訓(xùn)以及學(xué)習(xí)生活上遇到的困惑等方面展開交流。
4、畫家訓(xùn)——傳遞能量。
描繪家風(fēng)家訓(xùn)，傳遞正能量。組織全校學(xué)生開展家風(fēng)家訓(xùn)書法比賽、手抄小報(bào)比賽，石頭畫展覽等。讓良好的家風(fēng)家訓(xùn)在校園里洋溢、傳遞。
5、揚(yáng)“風(fēng)訓(xùn)”——實(shí)踐升華。
家訓(xùn)是祖輩教育子女的精華提煉，而隨著拜金主義的教條，如今道德的缺失，人們也已經(jīng)忘記了祖訓(xùn)，因此，讓學(xué)生去傳播、影響家長(zhǎng)，又通過家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校，引導(dǎo)家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生踐行家風(fēng)家訓(xùn)，形成家校合力，促進(jìn)每個(gè)家庭都謹(jǐn)記家訓(xùn)，形成良好的家風(fēng)。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日（重陽節(jié)），進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。每年重陽節(jié)到敬老院慰問孤寡老人是我校的傳統(tǒng)活動(dòng)。學(xué)生到那里給老人們唱首歌，聊聊天，幫著搞下衛(wèi)生等。每年學(xué)校召開退休教師座談會(huì)的時(shí)候，也會(huì)按排學(xué)生進(jìn)行節(jié)目表演，給老先生們帶來歡快的笑容。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生在家里給父母洗洗腳、洗洗頭（父母生日時(shí)）。通過這些活動(dòng)讓優(yōu)良的家風(fēng)家訓(xùn)得到充分的體現(xiàn)，內(nèi)化為道德修養(yǎng)，外化為行業(yè)規(guī)范，形成良好的習(xí)慣。
6、彰“風(fēng)訓(xùn)”——優(yōu)秀示范。
我們結(jié)合孝道、為學(xué)、修業(yè)、養(yǎng)心、守法、積善、勤勞、寬容、戒私等九個(gè)方面內(nèi)容制定了家風(fēng)家訓(xùn)“六佳之星”評(píng)選細(xì)則，分別制定“孝道之星”、“勤學(xué)之星”、“禮儀之星”、“守紀(jì)之星”、“向善之星”和“勤勞之星”評(píng)比條件，共選出42位學(xué)生予以表彰。
總之，家風(fēng)家訓(xùn)是一種潛在的、無形的力量，是一種無言的教誨、無字的經(jīng)典、無窮的力量，其影響是全方位的，也是非常深刻的。我們開展“家風(fēng)家訓(xùn)進(jìn)校園”活動(dòng)，旨在孩子心靈深處播下文明的種子，培養(yǎng)良好的個(gè)人習(xí)慣，傳承文明禮儀的美德，明白勤儉持家，忠厚誠信，知書達(dá)理，孝敬父母才是真正有修養(yǎng)的人，做一個(gè)遵紀(jì)守法、有道德、有用處的好人，為社會(huì)貢獻(xiàn)正能量。
好家風(fēng)家訓(xùn)活動(dòng)工作總結(jié)篇十五
為認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)中央精神，進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，推進(jìn)中華傳統(tǒng)美德，傳承家風(fēng)家訓(xùn)，樹立家庭文明新風(fēng)尚，學(xué)校決定在寒假及年后開展“傳承好家風(fēng)好家訓(xùn)”活動(dòng)，特制定如下活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想。
家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，家風(fēng)是社會(huì)風(fēng)尚的基礎(chǔ)，家風(fēng)正則民風(fēng)淳，民風(fēng)淳則社稷安。開展傳承好家風(fēng)好家訓(xùn)活動(dòng)，要以“傳承好家訓(xùn)、建設(shè)好家風(fēng)”為宗旨，引導(dǎo)廣大學(xué)生及家長(zhǎng)從自身做起，從家庭做起，重家庭、重家教、重家風(fēng)，以“家風(fēng)”促“作風(fēng)”，以“家風(fēng)”建“新風(fēng)”，切實(shí)將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到日常生活中、融入到家庭教育當(dāng)中，為家庭教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、各位家長(zhǎng)要認(rèn)真對(duì)待，積極參與。認(rèn)真學(xué)習(xí)家風(fēng)家訓(xùn)的內(nèi)涵，了解相關(guān)的知識(shí)，結(jié)合自家特點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)民主，構(gòu)建自家的家風(fēng)家訓(xùn)。
2、采用合適的方式，合適的時(shí)機(jī)，由家長(zhǎng)向家人及子女說明自家的家風(fēng)家訓(xùn)的內(nèi)容，解釋家風(fēng)家訓(xùn)的含義，并要求家人熟記于心，認(rèn)真踐行。
全家人要熟記家風(fēng)家訓(xùn)，家長(zhǎng)以身作則，身教示范，循循善誘，反復(fù)強(qiáng)化，使家風(fēng)家訓(xùn)在家庭成員中入腦、入心，成為自覺行動(dòng)。要充分利用寒假時(shí)間，以春節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，相互督促，認(rèn)真踐行，培育起優(yōu)良的家風(fēng)家訓(xùn)。
1、一次班會(huì)交流。開學(xué)后各班召開一次“我家的家風(fēng)教訓(xùn)”的主題班會(huì)進(jìn)行交流，請(qǐng)學(xué)生介紹自己的家風(fēng)家訓(xùn)和執(zhí)行情況。
2、寒假后把家風(fēng)家訓(xùn)匯總情況和執(zhí)行情況上交。（學(xué)生按照模板自己繪制在a4紙上），假期后上交三張匯總表。
好家風(fēng)家訓(xùn)活動(dòng)工作總結(jié)篇十六
學(xué)校中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個(gè)家，都有家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，俗話說得好：無規(guī)矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的希望對(duì)后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)！
中國的每一個(gè)家庭都有自己的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，我家自然也不例外。我家的家訓(xùn)是：尊敬老師、長(zhǎng)輩、同學(xué)和任何有殘疾的人；勤勞節(jié)儉懂得持家；遠(yuǎn)親不如近鄰，好好對(duì)待鄰居；勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這些家訓(xùn)，是自古以來存在在每個(gè)人心中的，但真正做到的，卻少之又少。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家訓(xùn)，是為了讓下一代牢記中國五千年歷史文化的璀璨，我會(huì)努力做到，同時(shí)也會(huì)影響周圍人，讓他們也做到。我家的家規(guī)是：主動(dòng)向長(zhǎng)輩問好；互相尊重彼此；路上撿到錢包等貴重物品必須上交；自己的事情自己做；作業(yè)做完了才有娛樂時(shí)間；當(dāng)天的事情當(dāng)天做，不能拖拉；每天都要運(yùn)動(dòng)（至少一種)。這些家規(guī)有幾項(xiàng)是爺爺奶奶定的，有幾項(xiàng)是爸爸媽媽定的，這越來越完善的家規(guī)更是讓我了解到了中國文化的進(jìn)步。從小，爸爸媽媽就要求我做到，好的規(guī)矩，成就了我現(xiàn)在的成績(jī)。我家的家風(fēng)是：以德立家，以德治家。良好的家風(fēng)對(duì)社會(huì)而言，就是一種道德的力量。家風(fēng)需要我們一代又一代的傳承下去。古人有云：有家規(guī)的家庭，屬于書香門第之家。
有家規(guī)、有家訓(xùn)的家庭，屬于豪門貴族之家；有家規(guī)、有家訓(xùn)、有家風(fēng)的家庭，屬于王侯將相之家。
我希望我家的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)能世世代代傳承下去，有朝一日，實(shí)現(xiàn)幸福的四大目標(biāo)：和諧、文明、健康、富有。
好家風(fēng)家訓(xùn)活動(dòng)工作總結(jié)篇十七
1、征文投稿、作品選送截止日期：20xx年6月30日。
2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
（1）優(yōu)秀組織獎(jiǎng)100個(gè)；
（2）征文獎(jiǎng)760名：一等獎(jiǎng)30名、二等獎(jiǎng)50名、三等獎(jiǎng)80名、優(yōu)秀獎(jiǎng)600名；
（3）家書獎(jiǎng)180名；一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)20名、三等獎(jiǎng)50名、優(yōu)秀獎(jiǎng)100名;。
（5）表演閱讀獎(jiǎng)80個(gè)：一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)20名、三等獎(jiǎng)50名。
3、總結(jié)、表彰。
1．時(shí)間：20xx年10月15日至20xx年12月1日。
2．部分獲獎(jiǎng)?wù)魑?、家書、書畫閱讀作品刊登在有關(guān)報(bào)紙、雜志、網(wǎng)站上；部分表演閱讀作品在網(wǎng)站上展播。
3．部分獲獎(jiǎng)作品將由紅旗出版社結(jié)集出版，包括征文集、書畫作品集和一封家書。
4．活動(dòng)組委會(huì)協(xié)助各單位編輯出版活動(dòng)成果優(yōu)秀作品集。
5．活動(dòng)組委會(huì)協(xié)助個(gè)人編輯出版?zhèn)€人文集。
6．總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，征集女性讀者閱讀需求，通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、專題論壇等形式進(jìn)行深入學(xué)習(xí)、交流、宣傳。
7．整個(gè)活動(dòng)情況將制作成宣傳片在全國進(jìn)行宣傳。
（一）征文內(nèi)容與要求。
1．征文內(nèi)容。
作者可任選家教或家風(fēng)立題，也可自己命題。
（1）家教：圍繞家教，廣泛立題，如：講自己和身邊人的家教故事，述家教之方、家教之樂、家教之藝術(shù)，論家教之于子女成長(zhǎng)成材的重要性、家教不能變成知識(shí)教育、如何做個(gè)好父母、父親參與教育孩子的必要性、怎樣和孩子聊天、親子閱讀的好方法等等。結(jié)合事例，講述自己和身邊人的家教心得與經(jīng)驗(yàn)、藝術(shù)與方法。
（2）家風(fēng)：講述自己家族和身邊人的家風(fēng)故事、家族傳統(tǒng)，闡述傳承和培樹好家風(fēng)的時(shí)代意義，如好家風(fēng)是一種無言的教育、好家風(fēng)涵養(yǎng)人的道德品質(zhì)、好家風(fēng)利于家庭和諧，好家風(fēng)促進(jìn)社會(huì)文明，好家風(fēng)淳民風(fēng)清國風(fēng)等；如何培樹現(xiàn)代好家風(fēng)，如孝親愛老、夫妻恩愛、科學(xué)教子、崇尚閱讀、誠信友善、和諧鄰里、愛崗敬業(yè)、愛國奉獻(xiàn)等等。
（3）標(biāo)題自擬，體裁不限。
2．征文要求。
（1）作者只限女性，作品必須是本人原創(chuàng)，且是本年度新作品。
（2）征文標(biāo)題緊扣活動(dòng)主題，作品內(nèi)容與文章標(biāo)題相符，言之有物，有生活氣息，能反映家庭的獨(dú)特歷史和氣質(zhì)風(fēng)貌；有感而發(fā)，富含哲理，給人以啟迪。
（3）結(jié)構(gòu)完整、設(shè)計(jì)合理，層次分明，邏輯性強(qiáng)。
（4）文字通順，言精意美，有文采。
（5）字?jǐn)?shù)控制在1000～2500字之間（說明：少于1000字、多于2500字不予參評(píng)）。
（6）提供word文檔電子稿（請(qǐng)登錄讀書活動(dòng)官網(wǎng)：xx首頁，注冊(cè)會(huì)員網(wǎng)上投稿或聯(lián)系您所屬省區(qū)工作人員郵件形式投稿）。
（7）請(qǐng)務(wù)必在征文作品的題目下方注明作者姓名、性別、工作單位、地址和手機(jī)號(hào)、郵箱等重要聯(lián)系方式（說明：參評(píng)信息不全的作品不予參評(píng)）。
（8）組委會(huì)擁有參賽作品的宣傳和出初評(píng)入圍作品必須向活動(dòng)組委會(huì)提供作品原件，作品不裝裱。
（9）組委會(huì)擁有參賽作品的宣傳、展覽和出版權(quán)，凡參賽作品不予退回。
說明：征文、家書、表演閱讀、書畫閱讀，每人只限參評(píng)一類作品。
《閱讀與家風(fēng)》王xx主編。
《閱讀與家教》王xx主編。
《最美書香——第四屆“書香三八”讀書活動(dòng)優(yōu)秀征文集》（全兩冊(cè)）。
《一封家書——第四屆“書香三八”讀書活動(dòng)優(yōu)秀家書作品集》。
《書香畫意——第四屆“書香三八”讀書活動(dòng)書畫閱讀獲獎(jiǎng)作品集》。
《品味書香——中國女性基礎(chǔ)閱讀書目·導(dǎo)賞手冊(cè)》朱永新、金瑋主編。
《聞書香識(shí)女人》徐xx著。
《和美家庭》徐xx主編。
《輕輕走向完美》畢xx著。
《做自己的健康天使》高xx主編。
聯(lián)系人：
李老師，xxqq：xx董老師，xxqq：xx。
地址：xx。
網(wǎng)址：xx。
郵箱：xx。
好家風(fēng)家訓(xùn)活動(dòng)工作總結(jié)篇十八
為弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳播向上向善的正能量，進(jìn)一步豐富我市創(chuàng)建省級(jí)文明城市內(nèi)容，在全市營造家風(fēng)好、民風(fēng)純、人際關(guān)系和諧的良好社會(huì)氛圍，市文明辦、市教育局、市婦聯(lián)、市文聯(lián)、鶴壁日?qǐng)?bào)社決定聯(lián)合開展“曬家風(fēng)、傳家訓(xùn)”主題活動(dòng)，現(xiàn)制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
加強(qiáng)家風(fēng)建設(shè)，是提升市民道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程，對(duì)于傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，闡釋踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，展示黨風(fēng)政風(fēng)、民風(fēng)社風(fēng)成果具有重要作用。組織開展“曬家風(fēng)、傳家訓(xùn)”主題活動(dòng)，要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于家風(fēng)建設(shè)的重要講話，深入挖掘鶴壁歷史積淀的優(yōu)秀文化和思想道德精髓，激發(fā)黨員干部和人民群眾道德意愿和道德情感，增強(qiáng)全體市民對(duì)家風(fēng)建設(shè)的認(rèn)知認(rèn)同，更好地從自身做起，言傳身教，身體力行，遵守家庭美德、職業(yè)道德、社會(huì)公德規(guī)范和要求，為全市創(chuàng)建更高水平生態(tài)活力幸福之城提供道德滋養(yǎng)、精神動(dòng)力和良好的人文環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)“曬家風(fēng)、傳家訓(xùn)”活動(dòng)進(jìn)行組織指導(dǎo)、監(jiān)督檢查、評(píng)比表彰。
組長(zhǎng)：李懷新市委宣傳部副部長(zhǎng)。
副組長(zhǎng)：肖春雷市文明辦副主任。
張彥成市教育局副局長(zhǎng)。
王靜市婦聯(lián)副主席。
李思平市文聯(lián)副主席。
孫文清鶴壁日?qǐng)?bào)社副縣級(jí)干部。
成員：梁憲民市文明辦創(chuàng)建科科長(zhǎng)。
駱朝宏市教育局辦公室主任。
彭云市婦聯(lián)宣傳部部長(zhǎng)。
張璐市文聯(lián)組聯(lián)部部長(zhǎng)。
周開勝鶴壁日?qǐng)?bào)社文明辦主任。
專項(xiàng)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市文明辦，負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)工作。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
1．以家風(fēng)為抓手，樹立家教新風(fēng)。組織文化工作者，對(duì)我市現(xiàn)存家訓(xùn)進(jìn)行一次摸底調(diào)查和保護(hù)整理，征集一批優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)，推出一批家風(fēng)家訓(xùn)故事，用鮮活的事例、生動(dòng)的話語闡釋家風(fēng)家訓(xùn)。通過家譜祖史、經(jīng)典家訓(xùn)和長(zhǎng)輩口述、家人共議等形式，挖掘、提煉和訂立家訓(xùn)、家規(guī)。組織書法志愿者開展“書寫百家家訓(xùn)”活動(dòng)，進(jìn)村入戶書寫家訓(xùn)，制成匾額、條幅，懸掛廳堂。結(jié)合鄉(xiāng)規(guī)民約的修訂，將好家訓(xùn)、好家規(guī)進(jìn)一步提煉完善，融入到村規(guī)民約之中，樹立家庭美德建設(shè)新風(fēng)尚。
2．以輿論為牽引，強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。以各級(jí)各類輿論媒體為渠道，通過開設(shè)專題、專欄，廣泛宣傳家風(fēng)建設(shè)的目的、意義，并結(jié)合案例剖析、現(xiàn)身說法等形式，從正反兩方面闡釋家風(fēng)的重要性，讓人們?cè)跐夂穹諊懈惺艿郊绎L(fēng)對(duì)人生、對(duì)家庭、對(duì)子女、對(duì)社會(huì)、對(duì)事業(yè)的重要作用和教育意義。組織各級(jí)各類媒體單位深入基層，走上街頭，走進(jìn)群眾家庭，采取媒體調(diào)查、人物訪談、媒體對(duì)話等活動(dòng)方式，喚起全社會(huì)對(duì)家風(fēng)建設(shè)的重視，讓人們感受到家風(fēng)家訓(xùn)的影響力，掀起好家風(fēng)建設(shè)熱潮。
3．以陣地為依托，豐富活動(dòng)內(nèi)容。利用文化墻、宣傳櫥窗等載體，進(jìn)一步做好家風(fēng)家訓(xùn)的展示工作，不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容。發(fā)揮道德講堂、鄉(xiāng)村大舞臺(tái)等陣地作用，通過舞劇、小品、喜劇、演講等藝術(shù)形式，宣傳家教，闡釋家訓(xùn)，展現(xiàn)家風(fēng)，讓廣大群眾見賢思齊，讓家風(fēng)教育深入人心，將家訓(xùn)融入到日常生活之中。依托各級(jí)中小學(xué)校的家長(zhǎng)學(xué)校、主題班會(huì)、隊(duì)（團(tuán)）日等活動(dòng)，組織老師、學(xué)生、家長(zhǎng)講述對(duì)家風(fēng)的認(rèn)識(shí)及各自家風(fēng)，以及培育、傳承良好家風(fēng)在青少年健康成長(zhǎng)中的重要作用，引導(dǎo)家長(zhǎng)更加注重自身修養(yǎng)、言傳身教，引導(dǎo)學(xué)生傳承中華傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)社會(huì)正能量，使未成年人在良好家風(fēng)熏陶下健康成長(zhǎng)。
4．以典型為榜樣，傳播家教文化。堅(jiān)持貼近基層、貼近實(shí)際、貼近生活，大力推進(jìn)家訓(xùn)名言警句進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)家庭，汲取道德養(yǎng)分，推崇家教文化。邀請(qǐng)專家學(xué)者作主題報(bào)告和講座，講優(yōu)秀家訓(xùn)，說身邊道德，評(píng)家風(fēng)故事，吸引干部群眾參與其中，在活動(dòng)中感受道德力量，感受家風(fēng)魅力，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。突出家庭主體，重點(diǎn)選樹一批有良好家風(fēng)家訓(xùn)的家庭典型，宣傳他們的事跡，樹立家庭學(xué)習(xí)榜樣。結(jié)合“善行義舉榜”建設(shè)，重點(diǎn)宣傳一批家風(fēng)淳樸的家庭，努力推動(dòng)家風(fēng)文化建設(shè)。
四、工作步驟。
1．宣傳發(fā)動(dòng)（4月份）。各級(jí)各部門要認(rèn)真組織開展曬家風(fēng)活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，充分利用媒體、網(wǎng)絡(luò)、板報(bào)、宣傳欄等方式，廣泛宣傳“曬家風(fēng)、傳家訓(xùn)”活動(dòng)目的`、意義，調(diào)動(dòng)社會(huì)各層人員積極關(guān)注和參與此項(xiàng)活動(dòng)，激發(fā)廣大群眾的參與熱情，營造良好輿論氛圍。
2．組織實(shí)施（5月―7月份）。各級(jí)各部門要有計(jì)劃、有步驟的組織開展好主題活動(dòng)。市文明辦發(fā)揮協(xié)調(diào)作用，組織各級(jí)文明單位開展家風(fēng)家訓(xùn)專題道德講堂活動(dòng)；市教育局組織各中小學(xué)校開展各種形式的家風(fēng)家訓(xùn)主題活動(dòng)；市婦聯(lián)在家庭中開展家風(fēng)家訓(xùn)座談會(huì)和展示活動(dòng)；市文聯(lián)組織家風(fēng)家訓(xùn)“采風(fēng)”和書寫好家風(fēng)好家訓(xùn)活動(dòng)；鶴壁日?qǐng)?bào)社設(shè)計(jì)專欄征集、宣傳好家風(fēng)好家訓(xùn)。
3．總結(jié)推廣（8月―10月份）。各級(jí)各部門要圍繞活動(dòng)開展過程中好經(jīng)驗(yàn)好做法，有針對(duì)性的進(jìn)行總結(jié)和推廣?；顒?dòng)辦將對(duì)家風(fēng)家訓(xùn)進(jìn)行匯總梳理，本著優(yōu)中選優(yōu)的原則，評(píng)選一批好家風(fēng)好家訓(xùn)進(jìn)行表彰，并適時(shí)進(jìn)行成果展示。
五、工作要求。
1．高度重視，精心組織。各級(jí)各部門要高度重視家風(fēng)家訓(xùn)建設(shè)工作，充分發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用，營造自覺傳承、自覺建設(shè)的良好氛圍，帶動(dòng)廣大群眾深入?yún)⑴c，以家風(fēng)帶民風(fēng)，以民風(fēng)促社風(fēng)。各縣區(qū)文明辦要發(fā)揮協(xié)調(diào)作用，組織教育、婦聯(lián)、文聯(lián)等部門和各類新聞媒體單位，精心制定活動(dòng)方案，有計(jì)劃有步驟開展活動(dòng)。
2．明確分工，落實(shí)責(zé)任。各級(jí)各部門要進(jìn)一步細(xì)化任務(wù)、明確分工、落實(shí)責(zé)任，保證“曬家風(fēng)、傳家訓(xùn)”系列活動(dòng)落到實(shí)處。各級(jí)各單位要發(fā)揮職能優(yōu)勢(shì)，精心搭建載體，積極拓展平臺(tái)，要把好家風(fēng)與文明城市創(chuàng)建、與志愿服務(wù)、與各類先進(jìn)模范評(píng)選表彰等工作相結(jié)合，真正讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀在家風(fēng)家訓(xùn)的傳承中內(nèi)化于心、外化于行。
3．廣泛宣傳，營造氛圍。各級(jí)各部門要充分發(fā)揮媒體作用，通過廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)的宣傳造勢(shì)，廣泛宣傳好家風(fēng)好家訓(xùn)，著力提高社會(huì)知曉率和參與率。以開展“曬家風(fēng)、傳家訓(xùn)”活動(dòng)為切入點(diǎn)，真正使社會(huì)主義核心價(jià)值觀落細(xì)、落小、落實(shí)到市民日常工作和生活之中，不斷弘揚(yáng)社會(huì)正能量，形成家家弘揚(yáng)家庭美德、人人構(gòu)筑文明鶴壁的良好風(fēng)氣。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/18986350.html】
