報告的目的通常是為了傳達信息、陳述觀點、解決問題或推動決策。在寫報告時，要注重細節(jié)和準(zhǔn)確性，避免錯誤和誤導(dǎo)。這份報告范文的語言簡明扼要，邏輯清晰，使讀者能夠快速理解并獲取要點。
開題報告情況篇一
專家論證組意見：
大竹縣楊家鎮(zhèn)明德小學(xué)在實施素質(zhì)教育過程中，以新課程改革為契機，狠抓教師繼續(xù)教育工作。
為此，學(xué)校在大竹縣教育局及教育科研部門的全力支持下，從學(xué)校自身出發(fā)，經(jīng)過反復(fù)調(diào)研、論證，最終確立了研究課題。
今天，由胡忠誠、羅恒等同志組成的專家組對該校課題《“明德”教育活動課程設(shè)計與應(yīng)用》的設(shè)計方案進行了現(xiàn)場評估與論證。
專家組通過聽取開題報告和現(xiàn)場咨詢等方式對學(xué)校實地考察后，一致認(rèn)為：
學(xué)校課題組通過現(xiàn)階段對小學(xué)思想狀況的調(diào)查，認(rèn)為學(xué)校的德育工作過于程式化、德育內(nèi)容過于固定化、德育的教育形式過于單一化，以及學(xué)生的思想狀況在社會的大背景下，學(xué)校、家庭、社會德育教育不能形成合力，選擇了課題《“明德”教育活動課程設(shè)計與應(yīng)用》這個課題。
目的在于引導(dǎo)教師們積極探索出一套德育教育的活動形式及有效途徑，讓學(xué)生認(rèn)同、踐行和彰顯美德，使學(xué)生的思想道德水平得到顯著提高。
具有較強的推廣價值。
課題設(shè)計方案注意緊扣課題標(biāo)準(zhǔn)，做到了研究目標(biāo)明確，內(nèi)容詳實，結(jié)構(gòu)完整，思路清晰，切合學(xué)校實際。
課題研究的方法手段易于操作。
整體上方案設(shè)計科學(xué)合理，可操作性強。
課題組由學(xué)校管理人員、教研人員、市縣組骨干教師組成，從成員結(jié)構(gòu)上符合課題發(fā)展的需要，在座談?wù){(diào)研和咨詢答辯中都充分體現(xiàn)了課題組成員的團隊精神和整體實力。
建議：根據(jù)開題論證過程中專家組提出的意見進行細致修改，正確解決好課題研究中出現(xiàn)的各種問題，多了解國內(nèi)同類課題的情況，加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身水平。
對課題名稱和設(shè)計方案仔細斟酌，在完善方案的.基礎(chǔ)上抓緊時間制定相應(yīng)的實施方案，使課題得到有效落實。
同時，希望在實施研究過程中嚴(yán)格按照上級科研部門和專家組的要求，求真務(wù)實，規(guī)范操作，持之以恒，順利達到預(yù)期目標(biāo)。
結(jié)論：同意開題實施研究。
專家論證組組長：xx。
20xx年11月30日。
課題承研單位領(lǐng)導(dǎo)意見：學(xué)校將認(rèn)真按照專家論證組要求，加強對課題的領(lǐng)導(dǎo)與管理，在人力，財力、物力上對課題開展給予大力的支持，全力保障課題研究工作順利有效進行，力爭多出成果，為學(xué)校的的德育教育工作做出成績。
開題報告情況篇二
全球科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，在給人類帶來充實的物質(zhì)生活的同時也伴隨著一系列的負(fù)面影響，經(jīng)濟的發(fā)展并不必然意味著精神世界的豐富，也不能避免價值觀的失落。因此，各國的課程改革都十分關(guān)注教育的道德文化層面，強調(diào)兒童品德的培養(yǎng)，道德教育作為課程改革的重點和難點倍受重視，從而促使品德教育理論和實踐的發(fā)展取得突破性進展。
世界發(fā)達國家都在加強道德教育研究，加快德育課程改革的步伐，為我國小學(xué)品德教育的改革提供了豐厚的借鑒經(jīng)驗。例如，1989年日本文布省頒布的新教學(xué)大綱，對德育的目標(biāo)和內(nèi)容均進行了調(diào)整。為培養(yǎng)具有“自主性的日本人”，道德教育的內(nèi)容體現(xiàn)適切性，力求與兒童身心發(fā)展的特征相吻合；道德教育的實現(xiàn)方式體現(xiàn)階段性，由低年級體驗性活動逐步向高年級反思性活動推演。1994年，第44屆國際教育大會將品格教育列為各國教育應(yīng)進一步努力的首要方面之一。美國的第二次教育高峰會議和總統(tǒng)的《國情咨文》都強調(diào)了青少年道德品質(zhì)的重要性。英國在9月頒布的課程改革方案中明確提出，學(xué)校教育應(yīng)肯定真理、正義、誠實、信任、責(zé)任感等美德。
我國一貫有重視小學(xué)思想品德教育的傳統(tǒng)，從1981年開設(shè)小學(xué)《思想品德》課程以來，品德教育改革無論在理念層面還是操作層面都取得了初步成效。但由于多方面的原因，始終沒能有效地實現(xiàn)理念和操作的實踐性整合，成為導(dǎo)致品德教育實踐中的知識化、簡單化、去生活化、成人化傾向的原因之一。課程作為教育理念和教育實踐的中介，必然承擔(dān)著改變德育的針對性不強、實效性偏低的責(zé)任。值此新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的契機，加強小學(xué)品德教育的研究，尤其是小學(xué)品德課程的開發(fā)與實施研究勢在必行。
二、本課題的研究內(nèi)容。
研究將以在實驗區(qū)試教的新教材為依托，圍繞小學(xué)品德課程建設(shè)展開，驗證品德課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿），探索形成與新課程相適應(yīng)的課程開發(fā)與實施體系。
（一）品德教育的模式。
目前國外影響比較廣泛的德育模式有道德認(rèn)知發(fā)展模式、價值澄清模式、社會行動模式、體諒模式等，對于這些模式我們應(yīng)合理地進行借鑒，使其成為我國品德課程改革的推動力量。國內(nèi)現(xiàn)已被實踐證明比較成功的道德教育模式有情感道德教育模式、活動道德教育模式、體驗道德教育模式等，各實驗區(qū)應(yīng)靈活地根據(jù)各自實際情況加以運用。無論國內(nèi)還是國外的任何一個模式不可能就道德教育的全過程進行闡釋，因此，在小學(xué)品德教育中不能采用非此即彼的二元對立思維方式，全面肯定或全面否定任一德育模式，而應(yīng)以課程改革的理念為指導(dǎo)，創(chuàng)造性地將德育模式運用于具體的兒童品德培養(yǎng)中，并在品德教育的過程中探索與新課程相適應(yīng)的品德教育模式。
（二）新教材的編寫和實施新教材是課程改革教育理念所依存的物化表現(xiàn)形式，又是教學(xué)實踐工作的工具，因此，本課題將借助新教材推動實驗區(qū)的課程改革，同時積極吸取實驗區(qū)的教育教學(xué)改革經(jīng)驗推進新教材的編寫，使實驗區(qū)工作和教材的編寫實施形成一個完整的體系。
1、對品德課程本質(zhì)特征研究。
（1）20世紀(jì)80年代以來，品德課程改革取得的成就以及新進展。
（3）適合我國國情的品德課程的構(gòu)建方式。
2、小學(xué)品德教材編寫研究。
（1）教材內(nèi)容的選擇與組織方式的研究。
（2）教材的形式問題研究。
（3）教材綜合資源體系的開發(fā)與實施研究。
（1）課堂教學(xué)改革研究：
新教材與生活性特質(zhì)的品德教學(xué)研究。
新教材與主動參與、自主建構(gòu)的品德教學(xué)研究。
新教材與完全生命投入、完整心理結(jié)構(gòu)參與的品德教學(xué)研究。
新教材與民主參與的品德教學(xué)研究。
（2）教材實施情況的調(diào)查分析：
教材應(yīng)用于課堂教學(xué)的實際狀況。
教材在使用過程中遇到的問題。
教師對教材的評價。
學(xué)生對教材的評價。
不同實驗區(qū)對教材的評價。
4、評價研究。
（1）品德評價的理論研究：
品德評價的本質(zhì)研究。
品德評價的基本理念研究。
品德評價的功能研究。
（2）品德評價實施工作的研究：
明確評價的內(nèi)容和評價標(biāo)準(zhǔn)。
收集和分析數(shù)據(jù)與證據(jù)。
設(shè)計評價工具。
明確改進要點并制定改進計劃。
（四）品德師資的培養(yǎng)和培訓(xùn)。
新課程非常重視教師的課程參與，教師成為課程的建設(shè)者和開發(fā)者，本課題將探索有效師資培養(yǎng)和培訓(xùn)的內(nèi)容、途徑，提升教師的品德課程開發(fā)參與意識，確保培養(yǎng)培訓(xùn)工作與新教材開發(fā)實施的同步進行。
（五）品德地方課程與校本課程的開發(fā)研究在新的課程體系中，地方課程和校本課程被列為國家課程的重要補充和課程形態(tài)，在品德課程開發(fā)中也應(yīng)突出地方品德課程和校本品德課程的有效開發(fā)，以滿足不同地區(qū)、不同學(xué)生的不同特點、不同需求。
（六）品德課程資源建設(shè)研究。
品德課程資源是品德課程建設(shè)的基礎(chǔ)，除去教材以外，還包括家庭、學(xué)校和社會生活中一切有助于學(xué)生品德發(fā)展的多種資源。
1、《品德與生活》與《品德與社會》的銜接研究。
三、本課題的創(chuàng)新程度。
由于我國的課程開發(fā)一直存在“大一統(tǒng)”的問題，這在一定程度上限制了課程開發(fā)與實施的理論研究，目前國內(nèi)關(guān)于品德課程開發(fā)與實施的成熟的'理論體系尚未形成。雖然國外已經(jīng)有一些相關(guān)研究可以為我們借鑒，但對于國內(nèi)課程領(lǐng)域的研究而言，本課題的研究是全新的，我們將以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，研究涉及品德教育理念、品德教學(xué)、品德教育過程中的師生角色、教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、教育管理等全方位的變革，以期填補我國課程研究領(lǐng)域的空白。本課題研究的應(yīng)用價值在于促進我國教材開發(fā)的多樣性、靈活性和豐富性，增強教材的適應(yīng)性，促進基礎(chǔ)教育課程改革的順利實施。
四、研究方法。
（一）調(diào)查研究。
通過實地的調(diào)查獲得新課程開發(fā)實施的情況和數(shù)據(jù)，以此為基礎(chǔ)進行理論分析，不斷完善新教材。
（二）行動研究。
本著從教育教學(xué)的實際中發(fā)現(xiàn)問。
題，并在教育教學(xué)中尋求解決問題的辦法的宗旨，使新教材的開發(fā)實施工作與實驗區(qū)的工作形成良性的互動循環(huán)系統(tǒng)。
（三）個案研究。
研究分析典型的品德教學(xué)個案，通過個體考察整體，尋求規(guī)律性的認(rèn)識，實現(xiàn)課程開發(fā)實施的最優(yōu)化。
（四）經(jīng)驗總結(jié)研究。
對品德課程改革中的感性經(jīng)驗和認(rèn)識進行提煉和概括，形成相應(yīng)的理性認(rèn)識。
（五）比較研究。
比較分析國內(nèi)外品德課程開發(fā)與實施的相關(guān)理論和實踐，從中獲取可供借鑒的經(jīng)驗。
（六）實驗研究。
按照教育實驗研究的方法，對品德課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）和新教材進行實驗研究，根據(jù)實驗結(jié)果檢驗課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的效果。
五、研究步驟。
12月，開題會。
1月~202月，各實驗區(qū)申報子課題，并制定子課題研究計劃。
年3月~6月，各實驗區(qū)根據(jù)子課題計劃開展實質(zhì)性研究，整理典型課例和品德教育教學(xué)改革經(jīng)驗體會分別成集。各實驗區(qū)每半年報送一次研究成果。
207月~年12月，各實驗區(qū)對經(jīng)驗進行總結(jié)和提煉，形成相應(yīng)的子課題研究報告，總課題組以此為基礎(chǔ)撰寫“小學(xué)品德課程開發(fā)與實施”的研究報告。
六、預(yù)期成果。
（二）小學(xué)品德的實驗教材系列：
教材。
教師教學(xué)用書及相關(guān)輔助材料。
教師備課系統(tǒng)（cd-rom光盤）。
研究課（vcd光盤）實驗教材通訊。
（三）系列論文。
（四）教師培訓(xùn)資料。
（五）典型課例集。
（六）品德地方課程和校本課程精選集。
（七）調(diào)查研究。
通過實地的調(diào)查獲得新課程開發(fā)實施的情況和數(shù)據(jù)，以此為基礎(chǔ)進行理論分析，不斷完善新教材。
（八）行動研究。
本著從教育教學(xué)的實際中發(fā)現(xiàn)問題，并在教育教學(xué)中尋求解決問題的辦法的宗旨，使新教材的開發(fā)實施工作與實驗區(qū)的工作形成良性的互動循環(huán)系統(tǒng)。
（九）個案研究。
研究分析典型的品德教學(xué)個案，通過個體考察整體，尋求規(guī)律性的認(rèn)識，實現(xiàn)課程開發(fā)實施的最優(yōu)化。
（十）經(jīng)驗總結(jié)研究。
對品德課程改革中的感性經(jīng)驗和認(rèn)識進行提煉和概括，形成相應(yīng)的理性認(rèn)識。
（十一）比較研究。
比較分析國內(nèi)外品德課程開發(fā)與實施的相關(guān)理論和實踐，從中獲取可供借鑒的經(jīng)驗。
（十二）實驗研究。
按照教育實驗研究的方法，對品德課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）和新教材進行實驗研究，根據(jù)實驗結(jié)果檢驗課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的效果。
五、研究步驟。
年12月，開題會。
2003年1月~2003年2月，各實驗區(qū)申報子課題，并制定子課題研究計劃。
2003年3月~2005年6月，各實驗區(qū)根據(jù)子課題計劃開展實質(zhì)性研究，整理典型課例和品德教育教學(xué)改革經(jīng)驗體會分別成集。各實驗區(qū)每半年報送一次研究成果。
2005年7月~2005年12月，各實驗區(qū)對經(jīng)驗進行總結(jié)和提煉，形成相應(yīng)的子課題研究報告，總課題組以此為基礎(chǔ)撰寫“小學(xué)品德課程開發(fā)與實施”的研究報告。
六、預(yù)期成果。
（三）小學(xué)品德的實驗教材系列：
教材。
教師教學(xué)用書及相關(guān)輔助材料。
教師備課系統(tǒng)（cd-rom光盤）。
研究課（vcd光盤）實驗教材通訊。
（三）系列論文。
（四）教師培訓(xùn)資料。
（五）典型課例集。
（六）品德地方課程和校本課程精選集。
開題報告情況篇三
教師對教材的評價。
學(xué)生對教材的評價。
不同實驗區(qū)對教材的評價。
4、評價研究。
(1)品德評價的理論研究：
品德評價的本質(zhì)研究。
品德評價的基本理念研究。
品德評價的功能研究。
(2)品德評價實施工作的研究：
明確評價的內(nèi)容和評價標(biāo)準(zhǔn)。
收集和分析數(shù)據(jù)與證據(jù)。
設(shè)計評價工具。
明確改進要點并制定改進計劃。
(四)品德師資的培養(yǎng)和培訓(xùn)。
新課程非常重視教師的課程參與，教師成為課程的建設(shè)者和開發(fā)者，本課題將探索有效師資培養(yǎng)和培訓(xùn)的內(nèi)容、途徑，提升教師的品德課程開發(fā)參與意識，確保培養(yǎng)培訓(xùn)工作與新教材開發(fā)實施的同步進行。
(五)品德地方課程與校本課程的開發(fā)研究在新的課程體系中，地方課程和校本課程被列為國家課程的重要補充和課程形態(tài)，在品德課程開發(fā)中也應(yīng)突出地方品德課程和校本品德課程的有效開發(fā)，以滿足不同地區(qū)、不同學(xué)生的不同特點、不同需求。
(六)品德課程資源建設(shè)研究。
品德課程資源是品德課程建設(shè)的基礎(chǔ)，除去教材以外，還包括家庭、學(xué)校和社會生活中一切有助于學(xué)生品德發(fā)展的多種資源。
1、《品德與生活》與《品德與社會》的銜接研究。
三、本課題的創(chuàng)新程度。
由于我國的課程開發(fā)一直存在“大一統(tǒng)”的問題，這在一定程度上限制了課程開發(fā)與實施的理論研究，目前國內(nèi)關(guān)于品德課程開發(fā)與實施的成熟的理論體系尚未形成。雖然國外已經(jīng)有一些相關(guān)研究可以為我們借鑒，但對于國內(nèi)課程領(lǐng)域的研究而言，本課題的研究是全新的，我們將以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，研究涉及品德教育理念、品德教學(xué)、品德教育過程中的師生角色、教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、教育管理等全方位的變革，以期填補我國課程研究領(lǐng)域的空白。本課題研究的應(yīng)用價值在于促進我國教材開發(fā)的多樣性、靈活性和豐富性，增強教材的適應(yīng)性，促進基礎(chǔ)教育課程改革的順利實施。
四、研究方法。
(一)調(diào)查研究。
通過實地的調(diào)查獲得新課程開發(fā)實施的情況和數(shù)據(jù)，以此為基礎(chǔ)進行理論分析，不斷完善新教材。
(二)行動研究。
本著從教育教學(xué)的實際中發(fā)現(xiàn)問題，并在教育教學(xué)中尋求解決問題的辦法的宗旨，使新教材的開發(fā)實施工作與實驗區(qū)的工作形成良性的互動循環(huán)系統(tǒng)。
(三)個案研究。
研究分析典型的品德教學(xué)個案，通過個體考察整體，尋求規(guī)律性的認(rèn)識，實現(xiàn)課程開發(fā)實施的最優(yōu)化。
(四)經(jīng)驗總結(jié)研究。
對品德課程改革中的感性經(jīng)驗和認(rèn)識進行提煉和概括，形成相應(yīng)的理性認(rèn)識。
(五)比較研究。
比較分析國內(nèi)外品德課程開發(fā)與實施的相關(guān)理論和實踐，從中獲取可供借鑒的經(jīng)驗。
(六)實驗研究。
按照教育實驗研究的方法，對品德課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗稿)和新教材進行實驗研究，根據(jù)實驗結(jié)果檢驗課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的效果。
開題報告情況篇四
一、論文題目：庫存管理信息系統(tǒng)的開發(fā)。
二、題目研究內(nèi)容：
當(dāng)今社會為信息社會，世界已進入在計算機信息管理領(lǐng)域中激烈競爭的時代。信息已成為繼勞動力、土地、資本之后的又一大資源，誰控制的信息越多，誰利用信息資源的效率越高，誰就會在各方面的競爭中，占有一席之地，誰就會更有優(yōu)勢，這一點已得到舉世公認(rèn)。
隨著wto的加入和我國工業(yè)的迅猛發(fā)展，為了抓住機遇，在競爭占得先機，作為生產(chǎn)企業(yè)的一個必不可少的重要環(huán)節(jié)―庫存管理的信息化、計算機化也就迫在眉捷了。開發(fā)庫存管理信息系統(tǒng)即有宏觀上的意義，那就是順應(yīng)時代信息化、現(xiàn)代化潮流，提高效益，促進國民經(jīng)濟結(jié)構(gòu)優(yōu)化；也有微觀上的意義，那就是可以提高管理的現(xiàn)代化程序，加強管理的信息化手段，提高工作效率，增加單位效益。
庫存管理的對象是很多的，廣而言之，它可以包括：商業(yè)、企業(yè)庫存的商品，圖書館庫存的圖書，博物館庫存的展品等等。在這里本文僅涉及工業(yè)企業(yè)的產(chǎn)品庫存。它主要包括下列三部分：
1、沒有經(jīng)過企業(yè)加工，而為企業(yè)生產(chǎn)或其他各方面所需要的原材料、燃料、半成品、部件等，如鋼材、軸承、發(fā)動機、電動機等。
2、已經(jīng)過企業(yè)加工，但尚未加工完畢的在制品。
3、企業(yè)已加工完畢，儲而待銷的成品與備件等。
庫存管理系統(tǒng)按分類、分級的模式對倉庫進行全面的管理和監(jiān)控，縮短了庫存信息流轉(zhuǎn)時間，使企業(yè)的物料管理層次分明、井然有序，為采購、銷售和生產(chǎn)提供依據(jù)；智能化的預(yù)警功能可自動提示存貨的短缺、超儲等異常狀況；系統(tǒng)還可進行材料庫存abc分類匯總，減少資金積壓。完善的庫存管理功能，可對企業(yè)的存貨進行全面的控制和管理，降低庫存成本，增強企業(yè)的市場競爭力。
庫存管理信息系統(tǒng)研究的內(nèi)容涉及庫存管理的全過程，包括入庫、出庫、退貨、訂貨、庫存統(tǒng)計查詢等等。
下面介紹庫存管理的工作流程：
#入庫。
處理各種入庫業(yè)務(wù)，如：工業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)入庫、委外加工入庫、其他入庫等入庫業(yè)務(wù)；按入庫類型可以分別在不同模塊錄入入庫單據(jù)信息。
#出庫。
庫存統(tǒng)計表---各使用單位---領(lǐng)料單----庫管人員出庫---出庫單。
處理各種出庫業(yè)務(wù)，如：工業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)領(lǐng)料、委外領(lǐng)料、其他出庫等出庫業(yè)務(wù)；按出庫類型可以分別在不同模塊錄入出庫單據(jù)信息。
#退貨。
產(chǎn)品不合格通知書---各使用單位----領(lǐng)料單存根---庫管人員退貨---退貨單。
#訂貨。
#盤點。
備份庫存數(shù)據(jù)，打印盤點表，可按倉庫、批次進行盤點，并根據(jù)盤點表生成盤盈、盤虧表，調(diào)整庫存賬。
盤點的功能是檢查倉庫現(xiàn)有庫存量與帳面數(shù)量是否一致。若盤點結(jié)果是倉庫現(xiàn)有庫存量大于帳面數(shù)量，則盤盈；若盤點結(jié)果是倉庫現(xiàn)有庫存量小于帳面數(shù)量，則盤虧。無論是盤盈還是盤虧，它們的差異量都記錄在盤點調(diào)整單。
根據(jù)上述工作流程，庫存管理系統(tǒng)將包含以下內(nèi)容：
1．能對企業(yè)內(nèi)的各類貨物進行abc分類管理，并提供最低庫存量、最高庫存量、安全庫存量的預(yù)警功能。
2．可以存儲各類信息檔案包括物資、產(chǎn)品基本信息、供貨單位信息、使用單位信息等。
4．提供退貨管理功能。
5．通過查詢庫存，及時了解庫存余額信息，便于訂貨下單，以免由于缺貨,影響生產(chǎn)。另外，還提供經(jīng)濟訂貨量計算功能和打印訂貨采購單功能。
7．可及時打印庫存余額，方便領(lǐng)導(dǎo)決策或安排及時定貨.
三、調(diào)研情況。
1、國內(nèi)外現(xiàn)狀研究：
計算機在管理中的應(yīng)用開始于1954年，當(dāng)時美國首先用計算機處理工資單。40多年來，計算機在處理管理信息方面發(fā)展迅速。例如，60年代美國計算機在管理中應(yīng)用項目不到300項，到了1975年達到2670項。而現(xiàn)在，美國在財務(wù)會計上90%的工作由計算機完成；物資管理中80―100%的信息處理由計算機完成；計劃管理中是80―90%。據(jù)計算機應(yīng)用方面發(fā)展較快的國家統(tǒng)計，計算機用于經(jīng)濟管理的約占80%；用于科技運算的占8%；用于生產(chǎn)過程控制的占12%。因此，經(jīng)濟管理是計算機應(yīng)用的主要領(lǐng)域。
當(dāng)然，由于庫存管理在經(jīng)濟管理中占重要地位，其計算機化在發(fā)達國家中也已經(jīng)達到了相當(dāng)高的水平。我國在全國范圍內(nèi)推廣計算機在管理中的應(yīng)用，是在70年代末開始的，雖然起步較晚，近幾年發(fā)展卻較快，特別是微型計算機的出現(xiàn)和普及為信息處理提供了物美價廉的手段，對于推動我國管理信息處理的現(xiàn)代化起了重要的作用。
2、目前存在的問題：
庫存管理對企業(yè)來說是一項繁瑣復(fù)雜的工作，每天要處理大量的單據(jù)數(shù)據(jù)。為及時結(jié)清每筆業(yè)務(wù)，盤點庫存和貨物流動情況，保證企業(yè)生產(chǎn)用料以及貨物安全，庫管人員要花費大量人力物力和時間來作數(shù)據(jù)記錄統(tǒng)計工作。
在世界發(fā)達國家，庫存管理的計算機化水平已經(jīng)很高了，盡管我國的生產(chǎn)企業(yè)在這方面也有了很強的意識和長足的進步，但仍存在這樣、那樣的一些問題。
表現(xiàn)之一：有的企業(yè)單位的庫存管理部分目前仍為手工、半手工操作。從供應(yīng)單位辦理入庫登記開始，到使用單位輸領(lǐng)料出庫手續(xù)為止，所有操作基本上都是由倉庫管理人員筆寫，手理，加上算盤、計算器來完成。這不僅繁鎖，效率低，而且缺乏庫存管理的一些基本手段，如庫存狀況統(tǒng)計，查詢經(jīng)濟訂貨量計算等，這給企業(yè)在一定程度上造成了管理上的落后，及經(jīng)濟利益上的.損失。
表現(xiàn)之二為：有的單位的庫存管理部已上了微機，但對微機的利用效率極低，有的在用它打游戲，有的僅把它當(dāng)計算器或打字機來用。
表現(xiàn)之三為：有的企業(yè)單位既有了微機同時也有了庫存管理軟件，但硬件上去了，軟件上不去。因為他們用的庫存管理軟件，大多為自己的工作人員及其他一些非專業(yè)人員所開發(fā)的簡單的管理程序，很難稱得上是“庫存管理信息系統(tǒng)軟件”這些程序的弱點多表現(xiàn)為：1）系統(tǒng)開發(fā)時無科學(xué)的理論支持。2）開發(fā)過程中調(diào)研不全面。3）軟件編寫時模型不清晰完整。4）所用開發(fā)工具落后（如foxbase等）。
四、研究解決方法及思路。
根據(jù)我國國內(nèi)庫存管理信息系統(tǒng)在企業(yè)中應(yīng)用普及時出現(xiàn)的各種問題，我將用我所學(xué)知識，利用當(dāng)前管理信息系統(tǒng)科學(xué)的、實用的理論，開發(fā)一套基于net的庫存管理系統(tǒng)，以求能對我國庫存管理現(xiàn)代化水平的提高貢獻一份微薄的力量。
具體的方法及計劃如下：
全論文將分為三個部分。第一部分為引論，闡明所開發(fā)項目（庫存管理信息系統(tǒng)）要滿足用戶哪些要求，并給出全文的摘要。第二部分為實際開發(fā)過程，這將是論文的核心內(nèi)容分為理論支持，系統(tǒng)分析（實際調(diào)研），系統(tǒng)設(shè)計，軟件編寫，運行調(diào)試，系統(tǒng)安裝，系統(tǒng)維護七章。第三部分為結(jié)束語部分，分為經(jīng)驗教訓(xùn)和注意問題及作者建議，參考資料二章。作為作者自己的心得體會與讀者共享。這三個部分中，第二部分為庫存管理信息系統(tǒng)開發(fā)過程、方法及工具（）使用的詳盡論述處于全論文的核心地位。而其中的理論支持，系統(tǒng)分析，系統(tǒng)設(shè)計,軟件編寫又是第二部分的核心，在此將這四章主要內(nèi)容概述如下：
一理論支持一章主要內(nèi)容包括:(1)當(dāng)前計算機管理界所流行且實用的系統(tǒng)建設(shè)三原則:整體性原則、分作―協(xié)調(diào)原則、目標(biāo)優(yōu)化原則。（2）系統(tǒng)開發(fā)的結(jié)構(gòu)化生命周期法。（3）原型法。
二系統(tǒng)分析。
系統(tǒng)分析就是明確系統(tǒng)開發(fā)的目標(biāo)和用戶的信息需求，提出系統(tǒng)的邏輯方案。系統(tǒng)分析在整個系統(tǒng)開發(fā)過程中，是要解決“做什么”的問題，把要解決哪些問題、要滿足用戶哪些具體的信息需求調(diào)查、分析清楚，從邏輯上或從功能需求上提出系統(tǒng)的方案。
通過對系統(tǒng)的調(diào)查和可行性分析，畫出系統(tǒng)的實際操作流程圖：
供貨單位管理。
使用單位管理。
物資登記。
基本信息錄入。
基本信息管理。
物資調(diào)配。
出庫管理。
入庫管理。
訂貨管理。
庫存盤點。
退貨管理。
當(dāng)然各個環(huán)節(jié)操作仍需進一步細化以來滿足用戶對管理進行全面操作的要求。
三系統(tǒng)設(shè)計。
系統(tǒng)設(shè)計階段的主要目的是將系統(tǒng)分析階段所提出的反映了用戶信息需求的系統(tǒng)邏輯方案轉(zhuǎn)換成可以實施的基于計算機與通信系統(tǒng)的物理（技術(shù)）方案。包括數(shù)據(jù)庫設(shè)計（概念結(jié)構(gòu)設(shè)計、邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計、物理結(jié)構(gòu)設(shè)計）和功能設(shè)計。其中，我擬開發(fā)的庫存管理系統(tǒng)功能模塊圖如下：
庫存管理系統(tǒng)。
登錄。
基本管理。
入庫管理。
出庫管理。
退貨管理。
訂貨管理。
庫存盤點。
系統(tǒng)維護。
退出。
添加、查詢、修改。
物資管理。
供貨單位管理。
使用單位管理。
庫存查詢。
經(jīng)濟訂貨量計算。
訂貨下單。
打印訂貨采購單。
四軟件編寫。
該章包括兩部分:(1)開發(fā)環(huán)境:所選擇的操作系統(tǒng)平臺（windows98）、開發(fā)工具（）及硬件環(huán)境。（2）功能模塊的編程實現(xiàn)。
五、進度計劃：
階段時間完成內(nèi)容。
12．15―3．10開題報告、文獻綜述。
23．12―3．26系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計。
33．27―5．15程序編寫、系統(tǒng)調(diào)試。
45．16―6．01論文撰寫。
56月份答辯。
開題報告情況篇五
論文最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎(chǔ)上，寫論文主要是反映學(xué)生對問題的思考，詳細內(nèi)容請看下文。
畢業(yè)論文。
工作的重要環(huán)節(jié)，是為闡述、審核、確定研究生畢業(yè)論文選題及內(nèi)容而舉行的報告會，旨在監(jiān)督和保證研究生畢業(yè)論文的質(zhì)量。
開題報告情況篇六
1、研究內(nèi)容具有現(xiàn)實性和可操作性。
選題社會熱點問題，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
觀點表達清楚，論述全面。
語言平實簡潔，通俗易懂。
在論證過程中也能較好地將專業(yè)知識原理與現(xiàn)實問題結(jié)合起來。
但論據(jù)還不夠。
總體上符合畢業(yè)論文要求。
2、選題有較強的現(xiàn)實意義，全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰，論點突出，語言通順流暢，表現(xiàn)出作者比較扎實的語言功底和翻譯專業(yè)基礎(chǔ)知識，論文符合規(guī)范化要求。
本論文選題具有一定的現(xiàn)實意義，達到了英語專業(yè)學(xué)士學(xué)位論文要求，同意該生參加論文答辯。
3、該文選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，能較好地綜合運用行政管理知識來分析企業(yè)行政管理實踐問題，論文寫作態(tài)度比較認(rèn)真負(fù)責(zé)，論文內(nèi)容較充分，參考的相關(guān)資料比較切合論題的需要，層次結(jié)構(gòu)比較合理，主要觀點表達的比較明確，邏輯思路基本符合要求，語言表達基本通順。
但論證的深度還不夠，創(chuàng)新點不足。
4、論文主題明確，語句基本通順，層次基本清晰，觀點表達基本準(zhǔn)確。
作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識與鄧小平關(guān)于行政改革的思想有機結(jié)合起來進行分析，格式基本規(guī)范，選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，但查閱與參考的文獻資料太少，部分論證內(nèi)容與主題結(jié)合不緊密，邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點小問題。
總體上說，基本達到畢業(yè)論文的基本要求。
5、全文以xxx為題。
重點探討分析xxx的問題及原因，然后針對問題提出一些具有可操作性的對策。
全文選題新穎，具有很強的研究性。
全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰，觀點鮮明，論據(jù)具有較強的說服力。
論證方法合理，了大量的數(shù)據(jù)來論證，更增加了論證的可靠性。
能綜合運用行政管理專業(yè)知識來分析xxx，但不足之處主要是語言不是很精煉。
6、該文以xxx為主題，充分體現(xiàn)出時代性和現(xiàn)實的社會價值。
全文分xxx個大部分。
首先對……進行了論述，然后重點分析xxx。
全文基本上都是緊扣主題來展開論述。
在論述過程中該生較好的運用了行政管理專業(yè)知識來分析解決xxx問題。
語言較流暢，但觀點不夠精煉。
在論證過程中能恰到好處地運用理論論證方法與實踐論證方法。
觀點表達準(zhǔn)確，思路清晰，文章整體性較強。
整體上符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。
7、本文選題符合行政管理專業(yè)要求，又充分反映出社會現(xiàn)實的需要性。
全文結(jié)構(gòu)安排合理，思路清晰，觀點正確，能很好的將行政管理專業(yè)知識與要分析論證的問題有機地結(jié)合起來。
該文在寫作的過程中查閱的資料不僅充分而且與主題結(jié)合緊密。
但格式欠規(guī)范，案例論證不夠。
8、該文參考的文獻資料充分且符合論題的需要。
該文以xxx為例，重點探討xxx。
該文選題符合行政管理專業(yè)要求，結(jié)構(gòu)完整，思路清晰，觀點表達準(zhǔn)確，格式規(guī)范，能較好的將行政管理專業(yè)知識運用來分析現(xiàn)實中的行政管理實踐問題。
但個別觀點論證還不充分。
總體上符合畢業(yè)論文要求。
9、全文以xxx為題，選題具有較強的新穎性和實用性。
全文結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，邏輯性強，思路清晰，查閱的參考文獻資料符合論文要求。
論證方法較合理。
論證內(nèi)容較有說服力。
對問題的分析比較透徹。
該生在論證過程中也能很好的將行政管理專業(yè)知識原理與社會現(xiàn)實結(jié)合起來。
無論從選題上還是觀點論證上都符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。
但創(chuàng)新點不夠。
10、論文思路清晰，語句通順。
能很好的調(diào)查xxx存在的問題。
作者對于論文內(nèi)容有一定的了解和熟悉。
思路清晰，層次清晰，邏輯結(jié)構(gòu)合理。
觀點表達準(zhǔn)確。
研究原理采用恰當(dāng)。
在論證過程中能有效的將專業(yè)原理與要研究的主題結(jié)合起來。
個別地方論證的觀點不是很明確，總體上達到畢業(yè)論文要求。
11、本文選題較合理，符合行政管理專業(yè)要求。
全文以……為主題來分析論證，對提高我國行政管理的……具有參考與借鑒意義。
內(nèi)容論證也較科學(xué)合理，格式較規(guī)范，參考的資料緊扣文章主題需要，但創(chuàng)新點不夠，論證不夠，尤其文章最后一部分論證太薄弱，缺乏說服力。
總體上基本達到畢業(yè)論文的要求。
12、本文以官員問責(zé)制為題進行研究，能為解決我國官員問責(zé)制存在的問題提供參考和借鑒作用。
在全文結(jié)構(gòu)中，首先對官員問責(zé)制的現(xiàn)實意義進行了分析，然后再對我國官員問責(zé)制的困境進行深入的分析，最后提出化解困境的有效建議。
全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，參考的文獻資料符合論文觀點與主題的需要，實踐論證還不夠，但，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多。
總體上達到畢業(yè)論文要求。
開題報告情況篇七
根據(jù)省公司《關(guān)于印發(fā)的通知》（**電信發(fā)[2006]54號）文件精神，我公司于2007年2月10日召開了**電信分公司第一屆職工代表大會第二次會議，會議由我公司工會主席***同志主持，各單位職工代表共35人參加了此次會議。
會上，由***電信黨支部書記、公司總經(jīng)理***同志作2006年度行政工作報告，***電信工會主席、公司副總經(jīng)理***同志作2006年度工會工作報告，綜合部主任***同志作2006年度財務(wù)收支及業(yè)務(wù)招待費使用情況報告，大會經(jīng)全體職工代表審議并通過了《2006年行政工作報告》、《2006年工會工作報告》、《2006年財政收支和業(yè)務(wù)費使用情況報告》，經(jīng)選舉產(chǎn)生了***電信工會副主席為***同志。在分組討論時，廣大職工代表紛紛為公司發(fā)展獻計獻策。經(jīng)過半天緊張有序的會程，大會取得了良好效果，達到了預(yù)期目的。
二、2007年工會經(jīng)費使用情況。
企業(yè)中心工作服務(wù)；二是為職工身心健康服務(wù)，使職工健康生活，快樂工作；三是為基層分會組織建設(shè)服務(wù),有計劃的對基層工會開展活動進行補助；四是為企業(yè)凝心聚力服務(wù)。把資金的重點用在促進企業(yè)和諧發(fā)展、維護職工合法權(quán)益，開展好職工各項活動、為基層服務(wù)、為職工辦實事等方面，堅持做到支出合理，職工滿意。
截止2007年10月底，省公司工會撥給工會經(jīng)費收入***元，2006年工會經(jīng)費結(jié)余***元，2007年工會累計費用***元。職工活動費支出***元，主要用于工會宣傳、文體、三〃八婦女節(jié)、職工戶外活動等活動；工會業(yè)務(wù)支出***元，主要用于工會自身建設(shè)、開展業(yè)務(wù)、召開職代會、工會學(xué)習(xí)培訓(xùn)、工會積極分子獎勵、慰問看望病人等等，支出合計***元，工會經(jīng)費累計結(jié)余***元。
三、
企務(wù)公開實施情況。
度考核、績效考核和月度測評，采用末位淘汰制度，充分調(diào)動員工工作的積極性；在對物資采購、工程建設(shè)工作方面，成立了《***電信通信建設(shè)工程項目管理委員會》和《***電信通信建設(shè)工程招投標(biāo)管理委員會》，并嚴(yán)格執(zhí)行省公司的內(nèi)控流程，對物資采購，實行“陽光操作”，使采供流程更為公開、合理、透明；在財務(wù)管理方面，通過向全體員工作《年度財政收支情況和招待費使用情況報告》，及時公開公司的財務(wù)狀況，使財務(wù)管理進一步透明化，有效的起到了群眾監(jiān)督作用。
通過推行企務(wù)公開制度，***電信民主管理氣氛濃厚，員工隊伍和諧穩(wěn)定，公司決策更為民主、科學(xué)，公司管理水平進一步提高。
四、十七大報告學(xué)習(xí)情況。
2007年10月16日下午，***電信組織全體黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在黨的十七大所作的報告。大家一致認(rèn)為，胡錦濤所作的報告立意高遠，氣勢恢宏，思想深刻，總攬全局，既表達了全黨意志，又反映了廣大人民的心聲；既指明了未來一個時期的奮斗方向和目標(biāo)，又提出了一系列新思想、新論斷、新舉措，具有很強的政治性、思想性、戰(zhàn)略性和指導(dǎo)性，是一個求真務(wù)實、催人奮進的報告。
***電信黨支部書記、總經(jīng)理***對全體黨員干部學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神提出三點要求：一是要高度認(rèn)識報告的重要性和對今后工作的指導(dǎo)性，在當(dāng)前和今后一個時期內(nèi)，要把學(xué)習(xí)貫徹落實黨的十七大精神作為一項重大政治任務(wù)來抓，各單位負(fù)責(zé)人要自覺帶頭學(xué)習(xí)，制定學(xué)習(xí)計劃，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，保證學(xué)習(xí)時間，用十七大精神指導(dǎo)和推動工作；二是要把學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神落實到具體工作中，全體黨員干部要結(jié)合各自的工作實際，用十七大精神指導(dǎo)具體工作，解決工作中遇到的各種問題；三是把學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神與加強作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)等各個方面結(jié)合起來，進一步加強和改進黨的建設(shè)，提高黨的執(zhí)政能力和先進性建設(shè)，切實增強企業(yè)隊伍的整體工作能力和職業(yè)道德水平，把***電信的工作推上一個新的臺階。
開題報告情況篇八
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先在校行政會上向中層以上干部傳達和學(xué)習(xí)文件精神，認(rèn)識體衛(wèi)藝專項督導(dǎo)檢查是貫徹黨的教育方針，促進和加強學(xué)校體衛(wèi)藝教育工作的重要措施。其次向全校教職工傳達文件精神，組織全體教師學(xué)習(xí)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》、《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。通過學(xué)習(xí)，大家提高認(rèn)識，統(tǒng)一了思想，決心共同把體衛(wèi)藝教育專項檢查工作做好。
學(xué)校一貫把體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作，納入到學(xué)校整體工作計劃之中，建立校長領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實行分管負(fù)責(zé)制。工作流程為：校長—分管領(lǐng)導(dǎo)—體育衛(wèi)生藝術(shù)教師一條線。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)積極學(xué)習(xí)國家體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作政策和法規(guī)。學(xué)校每學(xué)年的工作計劃和年終工作總結(jié)中，都把體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作的內(nèi)容作為重要的一項。學(xué)校還有專項的體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作計劃和專項工作總結(jié)，從而為這項工作的順利開展奠定堅實的基礎(chǔ)，提供可靠的保障。
1、加強師資培訓(xùn)，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教師隊伍
學(xué)校一直把優(yōu)化學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育師資隊伍作為提高體衛(wèi)藝工作水平的重要方面來抓，不斷充實教師隊伍，學(xué)校按規(guī)定配備專職體育教師6名，音樂藝術(shù)教師2名，美術(shù)教師3名，健康教師1名。在全縣藝術(shù)節(jié)和各項大型活動中，學(xué)校屢獲殊榮。
2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，確保正常教學(xué)秩序
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家教育課程管理計劃，按要求開足與開齊體、衛(wèi)、藝等綜合學(xué)科課程，體衛(wèi)藝開課率達到100%，音樂、美術(shù)每周2節(jié)，一二年級體育每周4節(jié)，三四五六年級體育每周3節(jié)，健康課每周1節(jié)。
3、積極籌措資金，改善辦學(xué)條件
學(xué)校是規(guī)模相對較大的一所學(xué)校，近幾年對學(xué)校進行了仿古維修，資金較為緊缺。但是，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作，在經(jīng)費相對緊張的情況下，不斷完善體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育的基礎(chǔ)設(shè)施，不斷改善學(xué)校的辦學(xué)條件。學(xué)校的體衛(wèi)藝各種設(shè)施和器材按一類標(biāo)準(zhǔn)配備。學(xué)校先后投入10萬元，購置籃球架、乒乓球臺、網(wǎng)球架以及體衛(wèi)藝課程所需的所有器材。學(xué)校環(huán)境整潔美觀，設(shè)立有舞蹈室、音樂室、及體音美器材教室。學(xué)校投資10萬元對操場進行了改造，學(xué)校運動場地面積相對增加，學(xué)生運動過程更加安全、舒適。
4、開展豐富多彩的活動，提高學(xué)生素質(zhì)
強化管理，制定制度，分工協(xié)作、建立良好、高效的工作秩序。學(xué)校體衛(wèi)藝常規(guī)工作——上課、早鍛煉、課間操、大課間、及各藝術(shù)隊訓(xùn)練等活動，均能有條不紊地開展，如遇重要活動，各組老師團結(jié)協(xié)作、一起參與、發(fā)揮特長、相互幫助。每周四下午第三節(jié)，為學(xué)校學(xué)生興趣活動開展時間，興趣設(shè)有國學(xué)、合唱、舞蹈、籃球、象棋、朗讀、作文、奧數(shù)等小組。學(xué)校開展的校園集體舞大賽活動，取得了非常好的效果，贏得了縣教育局和各兄弟學(xué)校的好評。在今年舉行的體操比賽中，學(xué)校又獲得了全縣示范學(xué)校的稱號。
為了更好地調(diào)動班主任組織學(xué)生參加體衛(wèi)藝活動的積極性，學(xué)校把要求班主任掌握學(xué)生體質(zhì)狀況、督促學(xué)生參加體育、藝術(shù)活動作為對班主任期末考評工作之一。全校性的體育、藝術(shù)活動，班主任組織學(xué)生參加率達到100%，活動中取得了較好的成績。學(xué)校體育運動場地較小，采取輪流活動的方法，堅持小型多樣，時間錯開的方式，使課外活動得以堅持。全體學(xué)生統(tǒng)一做操，統(tǒng)一管理，堅持每天的2操1課，保證了學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間，每天的廣播操、集體舞、眼保健操各班有專人檢查，并把“兩操”評比結(jié)果與文明班級的評比聯(lián)系起來，形成制度。學(xué)校每期組織一次大型教師運動、學(xué)生運動會，項目有拔河、跳繩、籃球、羽毛球、乒乓球等。在鍛煉身體，增強體質(zhì)的同時，也培養(yǎng)了孩子團結(jié)協(xié)作，奮勇爭先、熱愛家鄉(xiāng)，保護環(huán)境的良好品德。
5、學(xué)校衛(wèi)生工作
學(xué)校衛(wèi)生工作牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，提高安全防范意識。加強學(xué)校衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生管理，建立學(xué)校衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生安全工作長效管理機制，……老師配合學(xué)校后勤處做好學(xué)校食堂衛(wèi)生安全檢查工作。學(xué)校每年都組織食堂衛(wèi)生的有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》。食堂從業(yè)人員全部經(jīng)過衛(wèi)生部門的上崗培訓(xùn)，并持有健康證。
（1）學(xué)校對食品衛(wèi)生嚴(yán)把采購第一關(guān)。食品加工嚴(yán)格按照食品衛(wèi)生要求進行，學(xué)校建立食堂當(dāng)天飯菜留樣制度，從食品源頭保證食品的質(zhì)量衛(wèi)生安全。學(xué)校自開辦食堂以來，未發(fā)生過食物中毒事件。
（2）學(xué)校衛(wèi)生防疫工作堅持以預(yù)防為主的方針，做好各種傳染病的預(yù)防宣傳工作，組織全體學(xué)生打防疫針，定期組織師生進行身體檢查，建立師生健康檔案，做好防近、防齲、防腮腺炎、防流感、預(yù)防血吸蟲的宣傳教育工作。
（3）重視校園環(huán)境衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、師生個人衛(wèi)生的監(jiān)督檢查和管理。學(xué)校校園及教室的衛(wèi)生每周一大掃，每天一小掃。個人衛(wèi)生每天檢查一次。
6、體衛(wèi)藝工作成效顯著。
近年來，學(xué)校的體衛(wèi)藝工作呈現(xiàn)出蒸蒸日上的發(fā)展勢頭，2009和2011年在……片區(qū)學(xué)生運動會上，……校學(xué)生分獲男女生乒乓球第一名。2009年在縣中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)文藝演出中，學(xué)校參演的舞蹈獲一等獎。在今年全縣舉行的體操比賽中，學(xué)校獲得了全縣示范校的稱號。
近年來，學(xué)校體衛(wèi)工作方方面面都取得了很大的進步，這些成績的取得離不開上級主管部門對學(xué)校的大力扶植。雖然學(xué)校做了很多工作，但工作中還存在一些不足，如學(xué)校的硬件條件還不達標(biāo)，功能室的建設(shè)還不完善；體衛(wèi)藝教師教學(xué)水平存在一定的差距。學(xué)校要不斷加強體衛(wèi)藝教師工作的責(zé)任心培養(yǎng)，開展師徒結(jié)對活動，進一步提高教師隊伍整體水平，不斷提高教育教學(xué)水平。積極創(chuàng)造一切條件，克服一切困難，想盡一切辦法，多方籌措資金，盡力解決學(xué)校功能室的困難，不斷向高層次的目標(biāo)邁進。
總之，學(xué)校體衛(wèi)藝工作的開展，給學(xué)校各項工作的順利進行提供了必要的條件和有力的保障。今后，學(xué)校還將在這方面工作中不斷努力，促進師生綜合素質(zhì)的提高，為教師的事業(yè)成功和學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
開題報告情況篇九
為長效保證財務(wù)工作質(zhì)量，加強財務(wù)監(jiān)督檢查，夯實會計基礎(chǔ)工作，促進企業(yè)規(guī)范運作，根據(jù)《關(guān)于印發(fā)股份有限公司會計基礎(chǔ)工作規(guī)范的通知》([]30號)文件精神，以及公司財務(wù)交叉檢查工作安排，xx公司于x年6月21日對xx公司(以下簡稱：xy)進行了會計基礎(chǔ)工作規(guī)范財務(wù)檢查?，F(xiàn)將自查情況報告如下：
根據(jù)文件精神，x年6月，我公司成立了財務(wù)交互檢查小組，具體人員如下：
組長：張紅。
省公司財務(wù)主管：余青。
成員：高紅、張英。
此次財務(wù)交互檢查，主要對x年和x年1-5月份財務(wù)工作進行互查，通過檢查相關(guān)文件以及文件的執(zhí)行情況，翻閱憑證、現(xiàn)場詢問、報表核對等方法進行。xy的相關(guān)工作人員給予了積極的配合和支持。
(一)會計機構(gòu)。
1、xy公司獨立設(shè)置了財務(wù)部門,,目前該部門設(shè)財務(wù)主任1名、專業(yè)會計人員2名、出納1名;制訂了《財務(wù)部崗位分工表》。
2、財務(wù)人員調(diào)動，有工作交接表，簽字齊全。
3、辦公場所配備符合基礎(chǔ)規(guī)范要求。
(二)、公司各項內(nèi)部管理制度的建設(shè)和執(zhí)行情況：
1、全面預(yù)算管理內(nèi)部分解執(zhí)行情況：xy根據(jù)省公司下達的x年各項預(yù)算指標(biāo)結(jié)合本公司的實際情況進行了內(nèi)部預(yù)算分解，年度預(yù)算落實到各部門。
2、財務(wù)管理制度：經(jīng)與本公司財務(wù)溝通，xy公司按照省通服制訂的各項財務(wù)管理制度執(zhí)行，內(nèi)部未制訂相應(yīng)的財務(wù)管理制度。
(三)會計基礎(chǔ)工作方面：
通過對憑證的檢查，主要發(fā)現(xiàn)以下問題：
1、會計原始憑證不齊全，如x年6月轉(zhuǎn)賬45#中，陜西昊晨建設(shè)公司的工程款9萬元無風(fēng)險管理部審計報告。整改建議：根據(jù)省公司風(fēng)險管理部要求，超5萬元工程支出需要進行內(nèi)部審計后方可列帳。會計人員對超5萬元工程支出需提請省公司風(fēng)險管理部進行內(nèi)部審計后方可列帳。
2、外來原始憑證在編制完記賬憑證后，未加蓋證明已報銷的印章。
整改建議：外來原始憑證在編制完記賬憑證后，會計人員應(yīng)該在外來原始憑證上加蓋證明已報銷的印章，避免造成附件重復(fù)入賬等問題。
3、x年6月轉(zhuǎn)賬54#的原始憑證中，由“雙生通鼎貨運部”出具的金額為84870.00的發(fā)票中加蓋的是財務(wù)專用章，未加蓋發(fā)票專用章。
整改建議：《根據(jù)中華人民發(fā)票管理辦法》規(guī)定，自x年2月1日起，除金融行業(yè)、正規(guī)郵政部門收據(jù)等特殊票據(jù)類型外，合法的發(fā)票上只能加蓋開票單位的發(fā)票專用章。
4、xy分公司在x年1月27日(省公司發(fā)文號為陜x年16號文)由“xx有限公司物流分公司”更名為“服務(wù)有限公司中捷科貿(mào)分公司”，而x年6月轉(zhuǎn)賬47#、轉(zhuǎn)賬51#、轉(zhuǎn)賬52#、轉(zhuǎn)賬53#憑證附件中的發(fā)票抬頭仍為原公司名。
整改建議：對外取得的發(fā)票，必須字跡清晰，其記錄的內(nèi)容必須真實、準(zhǔn)確。對外取得發(fā)票的審核應(yīng)該嚴(yán)格按規(guī)定執(zhí)行。
5、銀行調(diào)節(jié)表中存在的調(diào)節(jié)項無摘要和產(chǎn)生日期，x年6月2833戶銀行對賬單無銀行業(yè)務(wù)專用章。
整改建議：銀行調(diào)節(jié)表中的調(diào)節(jié)項應(yīng)注明摘要和產(chǎn)生日期，銀行對賬單應(yīng)附原件。
(四)成本費用方面。
1、x年6月銀付27#、12月銀付4#中招待費發(fā)票臺。
頭為“陜西貿(mào)易有限公司”應(yīng)列支在存續(xù)賬目，不應(yīng)該列支x分公司。
整改建議：費用的列支應(yīng)該盡量做到準(zhǔn)確無誤，保證賬實相符。
(五)存貨管理。
嚴(yán)格執(zhí)行存貨管理制度，按規(guī)定計價，收發(fā)、請領(lǐng)手續(xù)齊全，財務(wù)部門定期與業(yè)務(wù)部門對賬，對于盤虧盤盈及時按規(guī)定手續(xù)進行處理。
(六)資金管理辦法。
執(zhí)行總公司資金管理辦法?，F(xiàn)金和各種存款及有價證券等按照會計制度認(rèn)真核算，按期與銀行對賬相符，無懸賬和不符情況，財務(wù)專用印鑒、錢、支票、賬認(rèn)真執(zhí)行分管制度。
(七)收入管理方面。
收入管理方面嚴(yán)格按照會計核算要求正確核算，無不合理提前和滯后入賬現(xiàn)象，無截留、挪用和私設(shè)小金庫的現(xiàn)象。
(八)往來帳款管理與核算。
內(nèi)部交易內(nèi)部往來核對一致并充分抵銷，關(guān)聯(lián)交易核對一致。
(九)固定資產(chǎn)管理。
嚴(yán)格按照固定資產(chǎn)管理辦法進行管理，按規(guī)定進行會計核算，新增固定資產(chǎn)正確計價，入賬及時。后期折舊處理嚴(yán)謹(jǐn)合理，定期進行固定資產(chǎn)實物盤點，對于盤點結(jié)果按規(guī)定進行及時處理。
(十)稅務(wù)管理。
1、印花稅計提錯誤。印花稅率對物流、倉儲收入印花稅均按0.5‰計提，而倉儲服務(wù)費印花稅率為1‰。
整改建議：應(yīng)按不同的稅目正確計提稅金。
(十一)檔案管理。
1、歷年會計檔案均在企業(yè)會計機構(gòu)處保管。
整改建議：按照企業(yè)檔案管理制度規(guī)定，企業(yè)檔案管理部門應(yīng)該定期接收會計檔案，對封裝整理完畢的會計檔案進行統(tǒng)一編號，歸檔管理，保證會計檔案的安全、保密。
通過此次財務(wù)交互檢查工作，可以對被檢查公司財務(wù)工作中存在的問題進行整改，提高了財務(wù)工作質(zhì)量，降低了外部審計的風(fēng)險。
在此次財務(wù)交互檢查工作過程中，我公司也對發(fā)現(xiàn)的問題進行了總結(jié)，避免在日后工作中出現(xiàn)類似錯誤，同時，也對被檢查單位在各項財務(wù)工作中較好的方面進行了學(xué)習(xí)和借鑒。
開題報告情況篇十
總結(jié)。
）
真抓實干、求真務(wù)實是做好一切工作的必要條件，中共河口區(qū)委黨校在調(diào)研工作中，動真的，來硬的，求實的，收效明顯。區(qū)委黨校科研團隊為了做好課題的前期準(zhǔn)備工作，掌握河口區(qū)發(fā)展的實際情況，豐富升華課堂內(nèi)容，自2011年3月22日起，歷經(jīng)兩周時間深入鎮(zhèn)街、區(qū)直單位和企業(yè)進行了調(diào)研，收獲很大。
一、基本情況。
1、前期準(zhǔn)備充分。為了順利完成此次調(diào)研，我們做了充分細致的準(zhǔn)備：一是多次醞釀拿出方案，報請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)和支持。二是匯總今年各項科研課題和。
教學(xué)。
專題，根據(jù)課題和專題需要拿出問卷，找準(zhǔn)調(diào)研的重點和方向。三是協(xié)調(diào)聯(lián)系鎮(zhèn)街和相關(guān)區(qū)直單位及企業(yè)，做好調(diào)研接待準(zhǔn)備。
2、調(diào)研情況。自2011年3月22日起，歷經(jīng)兩周，先后到了新戶鎮(zhèn)、義和鎮(zhèn)、河口街道、六和街道、仙河鎮(zhèn)、孤島鎮(zhèn)、經(jīng)貿(mào)局、金融辦、開發(fā)區(qū)、農(nóng)業(yè)局、旅游局、海洋漁業(yè)局等單位進行了調(diào)研。調(diào)研采取了聽情況介紹、疑難咨詢、實地考察、發(fā)放問卷、個別交流等機動靈活的方式，達到了預(yù)期目的。
二、主要收獲。
研相結(jié)合的方式，從聽覺和視覺角度，客觀了解了河口區(qū)各個方面的發(fā)展概況：如正在實施中的新戶鎮(zhèn)的“一城一中心四個片區(qū)”的發(fā)展藍圖和申報鄉(xiāng)鎮(zhèn)市的構(gòu)想；義和鎮(zhèn)迎接黃藍兩大戰(zhàn)略所做的對接工程；河口街道按照“圍城發(fā)展、為城服務(wù)、以城帶鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)一體”的工作思路所進行的社區(qū)、城郊、沿海的發(fā)展戰(zhàn)略；六和街道利用區(qū)位優(yōu)勢，突出招大資、建生態(tài)、改村居、推社區(qū)的工作重點；仙河鎮(zhèn)立足實際，大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)、海洋經(jīng)濟、臨港服務(wù)和民生工程成績斐然；孤島鎮(zhèn)迎難而上，在經(jīng)濟發(fā)展、民生工作、生態(tài)建設(shè)和基層黨建等方面正在有序推進。這些都為我們所承擔(dān)的課題做了較為充分的前提準(zhǔn)備工作，也極大充實了我們在黨校課堂上的授課內(nèi)容，同時也增強了我們做好工作的信心和決心。
2、看到了河口區(qū)機關(guān)干部的工作作風(fēng)和精神面貌，激勵了我們的工作熱情，提升了工作境界。
敏感抓住機遇，和北京青年商會結(jié)對子，成為北京青年商會基層對子第一人；河口旅游局立足自身優(yōu)勢，創(chuàng)新思路創(chuàng)辦“相約黃河口”、“魅力濕地。逍遙河口”品牌。這種工作作風(fēng)和精神面貌在一定程度上影響了我們團隊，也提升了我們的思想和工作境界。
3、學(xué)習(xí)到了成熟的基層經(jīng)驗，開啟了我們的工作思路。
偉人講過，群眾是歷史的創(chuàng)造者。這次調(diào)研讓我們學(xué)習(xí)到了很多來自基層的創(chuàng)新思路和經(jīng)驗，給我們理論工作者提供了思考的素材。比如在基層黨建方面，河口街道通過探索，2009在各個社區(qū)年創(chuàng)建“特色支部”，評為東營市基層黨建“創(chuàng)新獎”，之后在此基礎(chǔ)上全面啟動了城鄉(xiāng)黨組織“五聯(lián)五創(chuàng)”工作，被評為2010年全市基層黨建“書記創(chuàng)新項目”；六和街道積極實施農(nóng)村黨建的“1121”工作，大力推行“村級重大事項由村委會提議、黨員大會審議、村民代表大會或村民大會決議，決議公開、實施結(jié)果公開”的“三議兩公開”工作法。在農(nóng)村社區(qū)建設(shè)方面，新戶鎮(zhèn)、河口街道都有不錯的做法和經(jīng)驗。在農(nóng)村改革方面，去年農(nóng)業(yè)局牽頭的深化實施農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度改革試點工作也在有序開展。這些都能給我們啟示，引領(lǐng)我們的思考。
4、歷練了黨校的科研團隊，提升了黨校的聲譽，為聯(lián)合攻關(guān)打下了堅實的基礎(chǔ)。
真分析，認(rèn)真歸納，保證了此次調(diào)研的效果。各單位對黨校的這次調(diào)研也是異常重視，都是單位的主要領(lǐng)導(dǎo)接待和介紹，選擇的參觀點都是和我們課題專題相關(guān)的本單位的精品亮點，一些單位對我們的課題和專題產(chǎn)生了濃厚的興趣，要求與黨校聯(lián)合破解單位難題，愿意尋求共同關(guān)注的課題聯(lián)合攻關(guān)。
總之，感覺這次調(diào)研活動意義重大，在獲得豐厚收獲的同時，還開啟了黨校與鎮(zhèn)街及相關(guān)單位的緊密合作，對提升黨校教科研工作定能起到極大的促進作用。
開題報告情況篇十一
縣委轉(zhuǎn)來xx鎮(zhèn)xx村委會xx村民小組全體村民的《求助信》，我鎮(zhèn)收悉后，鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，于20xx年7月6日派出由主管農(nóng)業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)為組長的調(diào)查組到xx村實地了解情況，并現(xiàn)場走訪了村民小組長xx，村民代表xx等同志，現(xiàn)將有關(guān)的情況匯報如下：
xx村小組，位于xx鎮(zhèn)xx村西北部，人口xx多人。本村小組距離村委會約6000多米，距離最近的村小組拱仔口也約有4300米，僅有一條寬約3米的泥路可達，每逢下雨天，此路崎嶇難行。本村小組因為簸生活條件差，大部分農(nóng)戶已搬遷，其中搬遷到清遠的有14戶，xx村村委會崀頭村民小組的有19戶，沖口村小組的有22戶（這兩處又叫xx新村），剩余12戶仍居住本地。村民主要的生產(chǎn)生活來源靠本村開墾的幾百畝良田。
該村有豐富的礦產(chǎn)資源、林業(yè)資源和水資源，據(jù)據(jù)村民說，該村的礦產(chǎn)資源有鉛鋅礦、銅礦、褐鐵礦等，其中鉛鋅礦的儲存量比較大，品位可能在10度以上，具有比較大的開采潛力；而林業(yè)資源則有經(jīng)濟林1xx畝，生態(tài)林xx畝；水旱田xx畝。
（1）由政府幫助移民，剩下良田、土地由政府開發(fā)，搞綠色開無污染種植業(yè)；
(2)要求政府幫助建設(shè)硬底化公路。
2、xx村于90年代進行進行全村搬遷，但當(dāng)時仍有5戶沒有搬遷。據(jù)村民小組長xx介紹，現(xiàn)經(jīng)常有村民回遷，在xx村的常住戶數(shù)比當(dāng)時向縣委求助時的8戶還多了4戶，其中的原因有村民分家分戶和外遷村民回遷?，F(xiàn)常住的村民都不愿意搬遷，他們要么是生活困難，無經(jīng)濟能力搬遷；要么是擔(dān)心搬遷后的后繼生活難以維持，還是要回到xx以種植水稻為生，增加了生活的日常開支，生活更加困難。
3、村民的收入比較單一，僅靠種田為生，生活比較貧困；種田還是靠牛耕地為主的比較落后的耕作方式,完全無法實現(xiàn)現(xiàn)代機械化耕作.
5、居住在本村的村民的勞力都比較少，有幾戶是低收入困難戶，甚至有一戶是家中有一婦女長年有病，同時帶一個在校學(xué)習(xí)的小孩，僅靠男主人一人種田為生。
級扶貧辦的文件精神，已規(guī)劃該村剩余戶數(shù)全部搬遷。
2、如上級能對該村村級公路給予立項實行路面硬底化，據(jù)村民小組長xx，現(xiàn)全體村民愿意集資xx萬元，將于今年xx月到賬xx萬元，余下x萬元將以生態(tài)公益林的收入作抵押向銀行借款，生態(tài)公益林的每年收入為xx萬;或以山場的出租收入還貸,山場的出租收入為每5年xx元,已收了一個5年,出租的.期限為30年.據(jù)實地行走，有兩條路選擇，一是xx至拱仔口，該路全長約xx米且陡坡多、坡度大;二是xx至新xx村(由xx村委會xx組經(jīng)過),該路全長約3000千米，該路段比較平坦，有部分的路段的坡度小，相對第一條路的資金投入較少。
開題報告情況篇十二
省委教育實踐活動第十五檢查組毛玉金組長、同志們：
根據(jù)《關(guān)于對第一批教育實踐活動單位整改落實情況進行檢查的通知》要求，現(xiàn)就省體育局黨的群眾路線教育實踐活動整改落實情況作簡要匯報，不妥之處，敬請批評指正。
黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，我們嚴(yán)格按照中央和省委部署要求，下真功、出實招，動真格、求實效，從嚴(yán)從緊、從細從實，有效整治“四風(fēng)”問題，有力推動了體育事業(yè)的發(fā)展。
一、整改落實情況及主要成效。
(一)堅持標(biāo)本兼治，推動全面整改與專項整治雙管齊下。
1.全面整改，務(wù)求實效。圍繞貫徹落實省委常委班子“兩方案一計劃”，我們于20xx年11月制定出臺了《青海省體育局黨的群眾路線教育實踐活動整改方案》，明確了全面整改和專項整治的路線圖、任務(wù)書、時間表。尤其是新任局長調(diào)整到位后，堅持一把手掛帥，帶頭整改，主動摸清家底、定制路數(shù)、精準(zhǔn)發(fā)力，以“穩(wěn)、準(zhǔn)、狠”的決心和力度，解決存在的矛盾和問題。局班子成員積極帶頭，主動把自己擺進去、融進去，緊扣時間節(jié)點，不滿足于“過得去”，更強調(diào)“過的硬”，做到真轉(zhuǎn)、真改、徹底改。同時，強化黨委、支部的主體責(zé)任，把主體責(zé)任落實到每一個黨委、支部，層層傳導(dǎo)壓力，強化一把手作為第一責(zé)任人的職責(zé)定位，落實“一崗雙責(zé)”，始終把活動牢牢抓在手上，把責(zé)任扛在肩上，以身作則，靠前指揮，不搞“權(quán)利下放”，不當(dāng)“甩手掌柜”，做到在認(rèn)識高一層、學(xué)習(xí)深一步、實踐先一招、剖析解決突出問題高一籌，確保整改取得實效。以開展黨員干部個人整改情況“向組織匯報、請群眾監(jiān)督”活動為契機，列出整改落實清單，實行銷號式管理。截止目前，局系統(tǒng)267名黨員干部向組織匯報了554條問題的整改落實情況，其中，已整改331條，占59.75%;正在整改的223條，占40.25%。
2.專項整治，有的放矢。結(jié)合自身實際制定了《中共青海省體育局黨組關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)班子“四風(fēng)”突出問題專項整治工作方案》，明確了專項整治重點任務(wù)，對文山會海、超標(biāo)配備公務(wù)車、多占辦公用房、“三公”經(jīng)費開支過大等問題亮劍。截止目前，局機關(guān)和局屬單位已開展了多次專項整治活動，共騰退超標(biāo)辦公用房17間240多平方米，局主要領(lǐng)導(dǎo)率先把自己的辦公室騰退一間作為其他辦公用房。制定了公務(wù)用車管理制度，對公務(wù)用車編制管理、公務(wù)用車管理、公務(wù)用車經(jīng)費預(yù)算管理作了明確的規(guī)定。公務(wù)用車原則上不再固定，用車由辦公室統(tǒng)一派車，節(jié)假日統(tǒng)一封存，沒有出現(xiàn)公車私用的情況。相繼出臺《青海省體育局公文處理辦法》、《青海省體育局公文處理有關(guān)事宜的通知》等，對規(guī)范精簡文件種類、處理程序、強化公文審核把關(guān)等作出具體要求。開短會、講短話、開節(jié)儉的會、開有效的會已經(jīng)成為常態(tài)。年初全省體育局長會議會期由原來的3天壓縮為半天。省體育局黨風(fēng)廉政工作會與機關(guān)黨建工作會、精神文明建設(shè)會議套開，也僅用半天時間，節(jié)約了時間和經(jīng)費。合理使用“三公經(jīng)費”和嚴(yán)格控制因公出國(境)人員，與上年同期相比，“三公”經(jīng)費減少50.28%。制定《青海省體育局轉(zhuǎn)變作風(fēng)搞好服務(wù)行為規(guī)范》、《深入開展嚴(yán)肅工作紀(jì)律專項整治活動的實施方案》和《青海省體育局干部作風(fēng)建設(shè)“十條禁令”》，開展正風(fēng)肅紀(jì)，進行明察暗訪，重點治理“庸、懶、散”和“不作為”行為，并特別聘請了來自省人大、省政府、新聞媒體、體育協(xié)會、社會體育指導(dǎo)員等不同行業(yè)的6名同志，擔(dān)任省體育局黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員，廣泛接受社會監(jiān)督。今年4月份以來，針對青海體育發(fā)展總公司企業(yè)性質(zhì)不明、“三定”不清、管理不當(dāng)?shù)葐栴}進行了整治，為其健康有序發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
3.建設(shè)廉潔體育。結(jié)合今年舉辦省運會暨全民健身大會、環(huán)湖賽、國際徒步大會等諸多活動以及參加國內(nèi)外競技項目的比賽，集中開展了正風(fēng)肅紀(jì)專項行動，著力抓好賽風(fēng)賽紀(jì)和反興奮劑工作，堅決反對和抵制“潛規(guī)則”、“暗箱操作”、“假年齡”、“假資格”、“打人情分”、“權(quán)錢交易”等腐敗現(xiàn)象和不良風(fēng)氣。今年我省將參加國內(nèi)國際比賽76項，截至目前已完成23項，135人次參加，獲得第一名5個、第二名5個、第三名6個、第四名3個、第五名5個、第六名3個、第七名2個、第八名3個，體現(xiàn)了良好的競技體育精神風(fēng)貌。同時，從嚴(yán)控制舉辦大型綜合性運動會和各類賽會，突出規(guī)程，強化紀(jì)律，堅持廉潔辦賽、節(jié)儉辦賽。
(二)堅持用制度固化成果，推動制度完善與強化制度執(zhí)行力有機結(jié)合。
1.建章立制。依據(jù)《青海省體育局黨的群眾路線教育實踐活動制度建設(shè)計劃》，結(jié)合實際認(rèn)真做好制度的“廢、改、立”工作，截至目前，局系統(tǒng)制定、修訂《青海省體育局工作規(guī)則》、《青海省體育局黨組會議事規(guī)則》、《青海省體育局局長辦公會議事規(guī)則》、《青海省體育局工作人員請假、休假管理辦法》、《青海省體育局轉(zhuǎn)變作風(fēng)搞好服務(wù)行為規(guī)范》等制度174項，保留《青海省體育局網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任制度》、《青海省體育局計算機及網(wǎng)絡(luò)保密管理制度》、《財務(wù)檔案管理制度》等制度203項，正在制定完善《青海省體育局資產(chǎn)管理辦法》、《青海省體育局彩票公益金項目管理辦法》等制度71項，內(nèi)容涵蓋局系統(tǒng)人、財、物、事的科學(xué)規(guī)范和健康運行，逐步建立健全了便于遵循、便于操作、便于落實的制度體系。
2.強化執(zhí)行。制度貴在執(zhí)行、難在執(zhí)行、效在執(zhí)行。按照全省體育局長會把今年確定為“制度執(zhí)行年”的要求，及時制定印發(fā)了《省體育局關(guān)于開展“制度執(zhí)行年”活動實施意見》，從著力提高認(rèn)識、著力完善制度、著力落實制度、著力推動工作四方面進行了具體安排，強調(diào)要在“愿不愿執(zhí)行”、“會不會執(zhí)行”、“執(zhí)行快不快”、“效果好不好”等環(huán)節(jié)認(rèn)真對照檢查存在的突出問題，強調(diào)以制度用好權(quán)、管好人、花好錢、干好事，以制度明確責(zé)任，以制度推進工作，以制度固化作風(fēng)建設(shè)成果，確保各項工作在制度化規(guī)范化的軌道上運行，強化各級干部的底線思維，形成有利于科學(xué)發(fā)展、黨性修養(yǎng)、作風(fēng)養(yǎng)成的制度環(huán)境。全局上下立足實際，認(rèn)真對照檢查制度執(zhí)行中存在的問題，堅決糾正“邊走邊看，邊等邊拖”等問題，堅決摒棄松散疲沓、反應(yīng)遲緩、執(zhí)行不力等不良習(xí)氣。前不久，局主要領(lǐng)導(dǎo)通過講黨課，對此進行了再次強調(diào)和重申。
(三)堅持重心下移，推動承諾踐諾與上下聯(lián)動齊頭并進。
1.深入基層調(diào)研，廣泛征求意見，擴大開放交流。教育實踐活動整改落實環(huán)節(jié)啟動后，我們安排各班子成員深入基層、深入群眾進行廣泛深入的調(diào)研，全方位、多層次征求意見。局主要領(lǐng)導(dǎo)主持召開了各市州體育局長座談會、省級單項體育協(xié)會負(fù)責(zé)人座談會、教練員運動員代表座談會、省垣宣傳和主流媒體負(fù)責(zé)人協(xié)商通氣會等，廣泛征求對省體育局教育實踐活動整改落實以及青海體育事業(yè)發(fā)展的意見建議，共商青海體育發(fā)展舉措，不斷完善和改進工作。與此同時，加強體育文化的對外交流，與德國、澳大利亞、日本、中國臺灣等國家和地區(qū)的體育界進行友好互訪，建立了合作機制。建立與高校、媒體、科研等專家的聯(lián)系機制，為體育發(fā)展建言獻策，提供智力支撐。重視和加強離退休老干部工作，以走訪、慰問、組織文體活動等形式，增強老同志們的集體歸屬感，近期還將制定出臺加強離退休老干部工作的實施辦法。發(fā)揮高原體育訓(xùn)練基地優(yōu)勢，先后接待國家運動隊、省外運動隊106人次開展高原訓(xùn)練，多巴國家高原體育訓(xùn)練基地的知名度不斷提升。
2.做好兩個批次上下聯(lián)動工作。第二批黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，我們嚴(yán)格落實“機構(gòu)不撤、力量不減、人員不散”要求，按照“兩個批次上下聯(lián)動統(tǒng)籌協(xié)調(diào)”的有關(guān)精神，把兩批活動作為上下篇、接力賽，認(rèn)真部署，真抓實干，注重實效。局領(lǐng)導(dǎo)及教育實踐活動辦公室成員分片聯(lián)點8個市、州文體局。局長、黨組書記張寧同志先后赴海東市、互助縣等聯(lián)系點進行有針對性的對接和調(diào)研，聽取意見，把脈問診，積極幫助基層解決存在的實際問題和困難。針對互助縣東山鄉(xiāng)白牙河村體育建設(shè)健身器材短缺等情況，現(xiàn)場解決價值3萬余元的體育健身器材。副局長才讓太、楊培、局巡視員郭玉京也通過直接走訪、電話溝通、會議座談等形式掌握各自聯(lián)系點教育實踐活動進展情況，有針對性的開展指導(dǎo)，幫助解決困難和問題。各市、州體育主管部門采取多種形式及時反饋本單位的活動進展情況以及需要解決的問題，建立了良性互動關(guān)系，為各項工作的開展奠定了良好基礎(chǔ)。以“一講三促”、“在職黨員進社區(qū)”等活動為載體，心貼心與群眾交朋友，實打?qū)崬槿罕娊怆y題，促進了工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，密切了干群關(guān)系。
3.按照“局地共建”的思路，推動賽事共建、活動共建、項目共建，積極探索局地合作辦賽、共同搞活動的新形式。立足“中華水塔”的地域特點，圍繞“打造三區(qū)”的戰(zhàn)略任務(wù)，繼續(xù)辦好中國青海國際搶渡黃河極限挑戰(zhàn)賽、國際網(wǎng)球賽、國際攀巖賽等活動，積極參與東部城市群建設(shè)。在成功舉辦金銀灘露營大會、崗什卡登山滑雪交流大會等活動的基礎(chǔ)上，最近與海北州政府有關(guān)創(chuàng)建青藏高原山地戶外運動示范基地的體育合作框架已經(jīng)形成并簽訂合作協(xié)議。通過總結(jié)舉辦“激情穿越柴達木”徒步活動、環(huán)青海湖(國際)電動汽車挑戰(zhàn)賽、“激情哈拉湖”冰雪機車挑戰(zhàn)賽、“五彩神箭杯”中國青海國際民間射箭邀請賽等活動的成功經(jīng)驗，進一步推進體育活動與“絲綢之路經(jīng)濟帶”融合發(fā)展。
4.圍繞建設(shè)五級公共體育服務(wù)體系，加大對基層的投入力度。積極推進體育資金、項目和器材進社區(qū)、進學(xué)校、進景區(qū)、進寺院、進農(nóng)(牧)區(qū)、進機關(guān)，目前已落實黃南州、海南州、海北州、果洛州、興海縣、班瑪縣等16個市州、縣級民族體育場館基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目、競技體育、群眾體育及體育產(chǎn)業(yè)項目，投入資金3.1億元，其中，青海體育中心營運費用0.2億元;全省殘疾人體育設(shè)施建設(shè)0.05億元;海東市場館建設(shè)及賽事費用0.03億元;海北州、海南州、玉樹州、果洛州體育設(shè)施建設(shè)補助0.04億元;崗什卡滑雪營地項目0.03億元;房車營地項目0.05億元;為全省45個地區(qū)、單位配建健身路徑63套;為320個行政村配備價值近1000萬元的體育健身器材，包括300個“黨政軍企共建示范村”。20xx年已向國家體育總局申報了83個項目，預(yù)算資金2.72億元，其中，涉及我省體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目資金1.69億元，競技體育0.04億元，群眾體育0.99億元，并將為600個村、98個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的文體活動廣場配裝體育健身器材,參與推進青海“美麗鄉(xiāng)村”、“美麗城鎮(zhèn)”建設(shè)。
5.以活動為引領(lǐng)，激發(fā)群眾參與全民健身的熱情。充分利用全民健身大會、戶外拓展活動和節(jié)假日、重大活動的時間節(jié)點，形成“月月有賽事、周周有活動、天天有健身、地地有品牌”的良好格局。調(diào)動和鼓勵單項體協(xié)、行業(yè)體協(xié)、社會體育指導(dǎo)員廣泛開展各類體育活動。按照年初確定的今年全省各類體育活動不少于2萬次的安排，截至目前已開展各類活動6000余次，參與人數(shù)達百余萬人次。今年首次將省直機關(guān)職工運動會、民族傳統(tǒng)體育項目、殘疾人運動項目納入省運會暨全民健身大會中，成為一大亮點。賽會讓“不動族”動起來了，讓閑的人忙起來了，讓殘疾人活躍快樂起來了。從耄耋老者到幾歲小孩，不同性別、不同年齡、不同職業(yè)的人成為“我運動、我健康、我快樂”的參與者、體驗者和受益者。
借助品牌賽事的集聚效應(yīng)，以品牌帶品牌，以品牌推品牌。通過舉辦環(huán)湖賽、國際搶渡黃河極限挑戰(zhàn)賽、國際徒步大會等品牌賽事，發(fā)揮體育在宣傳展示青海、帶動經(jīng)濟社會發(fā)展和提高群眾健身意識等方面的特殊作用。
在開展教育實踐活動過程中，我們始終堅持兩手抓、兩推進，一手抓工作，一手抓廉政;一手抓品牌，一手抓發(fā)展;一手抓制度，一手抓執(zhí)行。其特點表現(xiàn)在：改革創(chuàng)新的意愿越來越迫切;面向基層、面向群眾、面向?qū)嶋H的意識越來越強，體育惠民的理念逐步得到落實;抓作風(fēng)轉(zhuǎn)變的力度越來越大，對“四風(fēng)”問題盯住不放，一把手親自抓、領(lǐng)導(dǎo)班子合力抓的局面日益形成;合作辦賽、聯(lián)手活動的氛圍越來越濃，主動走出去，推動體育與文化旅游科技宣傳的融合發(fā)展;對規(guī)劃先行、項目支撐的作用越來越重視，以項目助推規(guī)劃落地，發(fā)揮體育產(chǎn)業(yè)資金的引導(dǎo)和撬動作用。
二、存在的問題及整改思路。
總體來看，我局的教育實踐活動整改落實工作有收獲、有成效、有進展，但同時還存在一些問題，主要是：有些同志紀(jì)律意識不夠強，對制度的剛性約束認(rèn)識不夠到位，執(zhí)行力、落實力不夠，“推一推、動一動，撥一撥、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)”的現(xiàn)象依然存在;綜合素質(zhì)有待提高;“四風(fēng)”問題還不同程度地存在;上下聯(lián)動、共謀發(fā)展的力度還需要加強等。針對這些問題，在當(dāng)前和今后一個時期，我們要堅決按照省委省政府關(guān)于教育實踐活動的總體安排，圍繞“堅持正確方向，全面深化改革，奮力打造‘三區(qū)’，建設(shè)全面小康”的戰(zhàn)略任務(wù)，以推進“制度執(zhí)行年”為契機，努力培育“謀事、盯事、成事”的工作作風(fēng)，積極營造“能干事、干成事、不出事”的良好氛圍，著力打造一支政治過硬、業(yè)務(wù)過硬、作風(fēng)過硬的體育隊伍。重點做好以下工作：一是正位。進一步找準(zhǔn)機關(guān)、事業(yè)和企業(yè)的定位，理清職責(zé)，做到管辦分離、事權(quán)明確。二是篤學(xué)。堅持用科學(xué)的理論武裝頭腦，以中心組學(xué)習(xí)為龍頭，形成領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)、黨員干部主動學(xué)、職工群眾廣泛學(xué)的良好氛圍，提高干部職工的綜合素質(zhì)。三是勤勉。做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)，全力做好群眾體育、競技體育、體育產(chǎn)業(yè)、品牌賽事、體育融合、體育保障等重點工作，不斷推進體育事業(yè)與體育產(chǎn)業(yè)的統(tǒng)籌發(fā)展,更好的把為民務(wù)實清廉的價值理念轉(zhuǎn)化為各級干部的實際行動。四是團結(jié)。始終致力營造有集中有民主、有紀(jì)律有自由、有統(tǒng)一意志又有個人心情舒暢的生動活潑的良好氛圍。引導(dǎo)干部職工做到對待組織，忠誠履職，知恩圖報;對待同志，和諧共事，知人所長;對待自己，平和致遠，隨遇而安。五是守紀(jì)。進一步嚴(yán)明黨的各項紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行黨的各項方針政策，做到心懷敬畏、心有所懼、令行禁止，不踩紅線，不碰帶電的“高壓線”,將“重程序、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”貫穿到各項工作之中，形成有效的激勵和約束機制，確保各項工作有章可循、有章必循、違章必究。
教育實踐活動有期限，貫徹群眾路線無休止，作風(fēng)建設(shè)永遠在路上。我們要始終堅持問題導(dǎo)向，從思想上、標(biāo)準(zhǔn)上、落實上嚴(yán)格要求，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，真查真改，不斷擰緊螺絲、上緊發(fā)條，從嚴(yán)上要求，向?qū)嵦幹?，以實際行動不斷鞏固和擴大教育實踐活動的成果。
開題報告情況篇十三
近幾年來，我局認(rèn)真貫徹落實縣委、縣政府《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》，把加強未成年人思想道德建設(shè)作為重點工作來抓，全力落實保護未成年人的各項工作措施。幾年來，共為未成年人提供法律咨詢?nèi)?46人次，承辦法律援助案件49件，取得了較好的社會效果。
為了進一步加強領(lǐng)導(dǎo)，更好地落實目標(biāo)責(zé)任，我們成立了由縣政法委副書記、司法局長xx為組長，黨組成員為副組長，基層科、宣傳科、公律科、法律援助中心等股室負(fù)責(zé)人為成員的未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)未成年人思想道德建設(shè)工作的指導(dǎo)。初步形成了由局黨組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，各相關(guān)職能股室組織協(xié)調(diào)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法行政機關(guān)自覺參與的工作格局，為深入推進未成年人思想道德建設(shè)提供了組織保障。
在開展“五五”普法工作中，我們始終把未成年人的法制宣傳教育放在突出的位置，通過四種法制教育形式，深入持久地開展未成年人法制宣傳教育，不斷提高未成年人的法律意識和法律素質(zhì)。
一是建立健全了未成年人普法教育機制。主動與縣教育部門聯(lián)系，在全縣中小學(xué)校配齊法制副校長和法制輔導(dǎo)員。在教育局領(lǐng)導(dǎo)的密切配合下，全縣中學(xué)都配齊了法制副校長和法制輔導(dǎo)員。嚴(yán)格落實責(zé)任制，規(guī)范法制宣傳教育的制度。
二是開展“小手牽大手”活動。
以漫畫、圖片作宣傳展牌，在全縣學(xué)校巡回展覽。我們向省、市普法辦以郵寄形式，收集關(guān)于吸毒、網(wǎng)吧、不尊重長輩和老師等一些漫畫圖片，共制作160塊展牌，深入各學(xué)校巡回展覽，讓學(xué)生觀看和自我對照剖析，并要求每一名學(xué)生寫出《觀后感》交給學(xué)校的法制副校長評閱。通過巡回展覽，不少學(xué)生深受教育和啟發(fā)，同學(xué)們感慨的說：“平時我們聽法制課倍感乏味，而看這些圖片讓我們還有些吸引力，也領(lǐng)會了很多法律知識”。
三是開展把法律帶回家的主題活動。
組織縣普法講師團，在各學(xué)校巡回宣講法律知識。縣依法治縣工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室吸納法律和授課經(jīng)驗豐富的專業(yè)人才，成立了xx縣普法講師團。深入到全縣各學(xué)校巡回宣講《憲法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》和《義務(wù)教育法》等為主要內(nèi)容的法制宣傳課。結(jié)合生活中實例案件進行以案說法，讓學(xué)生通俗易懂，深受老師和同學(xué)們的歡迎?！拔逦濉逼辗ㄩ_展以來，全縣共有中小學(xué)生2。6萬余人接受法制教育。
四是開展經(jīng)常性的普法宣傳活動。
結(jié)合青少年實際，在xx電視臺常年開辟“普法之窗”。青少年尤其是十三四歲的青少年，很容易在法律上產(chǎn)生一些模糊認(rèn)識，對一些犯法，罪與非罪的辨別亟待我們進行法制宣傳教育。今年，我們購買了一些愚教于樂的專題法律節(jié)目片，在xx電視臺以“以案說法”和“一問一答”等形式開辟“普法之窗”。讓學(xué)生們觀看后曉知以理，懂知以法，使他們懂得了很多法律知識。
一是建立健全了未成年人法律援助工作網(wǎng)絡(luò)。我們在縣團委、縣婦聯(lián)和十個鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立了未成年人維權(quán)工作站，在全縣各中小學(xué)校建立了法律援助聯(lián)系點，讓各學(xué)校的法制副校長擔(dān)任法律援助信息聯(lián)絡(luò)員，全縣基本上形成了由團縣委、縣司法局組織協(xié)調(diào)，法律援助中心具體指導(dǎo)，各未成年人法律援助工作站主動介入，各未成年人法律援助聯(lián)系點主動參與的未成年人法律援助工作網(wǎng)絡(luò)。法律援助網(wǎng)絡(luò)體系的健全和完善，為未成年人獲得法律援助提供了更方便更快捷的服務(wù)。
二是簡化了工作程序，暢通了工作渠道。為了確保未成年人的合法權(quán)益在受到侵害時能及時獲得法律援助，我們簡化了未成年人的法律援助申請程序，規(guī)定凡是涉及未成年人的法律援助申請，一律免除經(jīng)濟困難審查。同時還規(guī)定，對于未成年人的申請，法律援助工作站可以先承辦再申請，以節(jié)省工作時間，及時維護未成年人的合法權(quán)益。
三是建立了目標(biāo)考核機制，確保任務(wù)分解落實。為了確保未成年人法律援助工作落實到實處，我們根據(jù)實際情況，建立了未成年人法律援助工作目標(biāo)考核制度，把未成年人法律援助案件的數(shù)量、質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度列入了法律援助工作人員的年度目標(biāo)考核內(nèi)容，落實了獎懲措施，簽訂了《法律援助責(zé)任書》，規(guī)范了未成年人法律援助工作，確保未成年人法律援助的數(shù)量和質(zhì)量落到了實處。
四是建立了督辦機制，提升了法律援助工作效果。我們以高度的政治責(zé)任感和求真務(wù)實的工作作風(fēng)，積極開展未成年人法律援助工作，服務(wù)質(zhì)量和效能逐步提高，有效地維護了未成年人的合法權(quán)。一是積極為未成年人刑事犯罪提供辯護。在為違法犯罪的青少年指定辯護過程中，我們法律援助律師本著“教育、感化、挽救”的方針，承辦律師積極到法院認(rèn)真查閱案件材料，并及時到看守所會見未成年人犯罪嫌疑人，曉之以理，動之以情，讓未成年人知道自己的行為對社會、對家庭所造成的危害，并積極查找相關(guān)法律、法規(guī)，尋找相關(guān)法律依據(jù)，向法院提出犯罪嫌疑人罪輕的事實和法律依據(jù)。所指定的案件，律師全部接受無一例拒絕辦理的情況發(fā)生。通過律師的辯護，未成年人犯罪案件均得到了減輕，達成了“以教育、感化為主，以懲罰為輔”的目的。二是加大未成年人的法律援助。由于未成年人沒有行為認(rèn)知能力，往往在家庭糾紛等案件中處于非常不利的地位，我們把未成年人的傷害、撫養(yǎng)、財產(chǎn)分割、受教育權(quán)等作為法律援助工作重點，做到了有問必答、有案必接，讓未成年人真真切切地感受到了政府的關(guān)懷和法律援助的實惠，有力地維護了未成年人的合法權(quán)益。
雖然我局在未成年思想道德建設(shè)工作上取得了一定的成績，但與縣委、縣政府的要求相比，與人民群眾的迫切希望相比，與先進單位相比，我們還有很大的差距，今后我們將一如既往的將未成年思想道德建設(shè)工作納入重要工作議程，加大工作力度，創(chuàng)新工作方法，努力為我縣未成年人健康成長提供一個良好的法制環(huán)境。
開題報告情況篇十四
4月1日，市委黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室發(fā)文專門進行了涉農(nóng)收費專項治理的工作部署，并向涉農(nóng)單位分解了任務(wù)，組織各單位各縣市區(qū)逐項開展自查自糾?，F(xiàn)將工作進展情況報告如下：
一、基本情況。
此次專項治理是在去年全市深入開展涉農(nóng)收費及糾正侵害農(nóng)民土地權(quán)益專項治理工作基礎(chǔ)上進行的，各地各單位在原有基礎(chǔ)上進一步加強了專班，更加明確了部門職責(zé)，工作得到有序推進，按照我市制定的工作方案，涉及的農(nóng)業(yè)、財政、物價、國土、住建、審計幾個部門，按照方案要求建立了部門聯(lián)系制度，對去年清理的涉農(nóng)收費文件依據(jù)進行了回頭看，對各地農(nóng)民通過信訪途徑反映的問題進行了認(rèn)真的分類處理，及時在政策上進行了答疑解難。
經(jīng)自查，全市各縣市區(qū)和各相關(guān)職能部門嚴(yán)格執(zhí)行了涉農(nóng)收費的各項政策和標(biāo)準(zhǔn)，沒有發(fā)現(xiàn)突出的涉農(nóng)亂收費和其它損害農(nóng)民利益的問題。
二、專項整治工作開展情況。
(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真動員部署。在接通知后，市減負(fù)辦迅速向十三個縣市區(qū)和五個相關(guān)市直部門發(fā)出了通知，根據(jù)《全市開展糾正損害農(nóng)民群眾利益問題專項整治工作方案》(宜農(nóng)函[]1號)文件要求，成立了由農(nóng)業(yè)局(減負(fù)辦)、市綜改辦(財政)、物價、國土、住建、審計等單位為成員的專項整治工作專班，召開了專項整治工作部署會。同時，建立聯(lián)席會議制度，每月召開工作專班會議，聽取工作進展情況，研究部署工作任務(wù);每個成員單位和各縣市區(qū)分別確定聯(lián)絡(luò)員，及時報送相關(guān)信息材料;通報情況，督促相關(guān)單位落實責(zé)任和任務(wù)。通過廣播、報刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體，以及村務(wù)政務(wù)公開欄，對各項涉農(nóng)收費政策、標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)進行公開。印發(fā)《強農(nóng)惠農(nóng)政策知識匯總手冊》、《涉農(nóng)價格和收費項目標(biāo)準(zhǔn)公示冊》，《征地政策宣傳資料》等近60多萬份。
(二)明確工作重點，深入自查自糾。各縣市區(qū)和相關(guān)職能部門將農(nóng)業(yè)用水收費、農(nóng)民建房收費、計劃生育收費、向村級組織攤派收費和侵害農(nóng)民土地權(quán)益等問題作為專項治理的重點內(nèi)容，并將每項重點內(nèi)容逐一分解，逐項逐條地組織開展自查自糾。一是由縣市區(qū)組織力量進村入戶進行檢查，做到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、農(nóng)戶檢查的全覆蓋，確保各項惠農(nóng)政策全面落實到位，并對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行處理。秭歸縣對農(nóng)業(yè)綜合執(zhí)法大隊xx年收取農(nóng)資經(jīng)營培訓(xùn)費、代收肥料檢測費、農(nóng)作物種子委托檢驗費等違規(guī)問題，嚴(yán)格進行了查處整改，及時停止了其不合規(guī)的收費行為，對負(fù)責(zé)人進行了誡勉談話。
對有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村報刊征訂超標(biāo)的問題，已要求各村對超出金額全額退回。并對報刊征訂加強監(jiān)管，嚴(yán)格執(zhí)行人平不超過1元的標(biāo)準(zhǔn)，改過去現(xiàn)金支付為轉(zhuǎn)賬支付。二是由各職能部門依據(jù)各自職責(zé)，集中力量對各項涉農(nóng)收費的政策和文件進行清理，對繼續(xù)執(zhí)行和將要停止的收費項目進行鑒別分類，并將清理的情況及時報送市專項整治工作辦公室。全市目前涉農(nóng)收費的文件和依據(jù)共46個，其中國務(wù)院及相關(guān)部委文件30個，省級文件13個，市級文件2個，縣級文件1個。猇亭區(qū)深入落實涉農(nóng)價格和收費公示制度，為保證涉農(nóng)收費公示全面、準(zhǔn)確、規(guī)范，嚴(yán)格按照《湖北省人民政府關(guān)于實行價格和收費公示制度的通知》規(guī)定，所有區(qū)內(nèi)涉農(nóng)收費項目、標(biāo)準(zhǔn)均通過公示欄，媒體等形向社會公示，接受群眾監(jiān)督。枝江市統(tǒng)一制作《涉農(nóng)價費公示欄》，發(fā)放到全市9個鎮(zhèn)(街辦)和198個行政村進行公示宣傳，對涉農(nóng)價費全面實行公示制度并進行動態(tài)管理。印發(fā)《涉農(nóng)收費明白卡》，將涉農(nóng)各項收費政策和標(biāo)準(zhǔn)編印成冊發(fā)放全市10萬農(nóng)戶，并在電視臺開辟專欄進行涉農(nóng)價費政策宣傳。三是由市農(nóng)業(yè)局組織對全市農(nóng)機購置補貼中存在的問題進行自查自糾，對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行了整改。四是由市減負(fù)辦派出人員深入到開發(fā)區(qū)、枝江、宜都、遠安、夷陵、點軍等征占地較多的地區(qū)，被征占農(nóng)戶專門調(diào)查，細致了解情況，解決農(nóng)民反映的政策方面的問題。
(三)注重督導(dǎo)檢查，堅持邊整邊改。堅持把邊整邊改貫穿專項整治工作始終。宜都市從4月下旬開始，由市政府辦公室牽頭組織市直相關(guān)部門組成工作專班，深入到村組農(nóng)戶、學(xué)校和市直涉農(nóng)單位開展走訪調(diào)查，重點督辦檢查涉農(nóng)部門收費、加重村級組織負(fù)擔(dān)、一事一議籌資籌勞、侵占農(nóng)民財產(chǎn)權(quán)利等方面問題。針對自查自糾中發(fā)現(xiàn)的問題，各縣市區(qū)和相關(guān)職能部門，抽調(diào)人員組成專項治理工作督查組，深入相關(guān)單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、農(nóng)戶進行督導(dǎo)檢查，并針對發(fā)現(xiàn)的問題，督促相關(guān)單位制定整改方案，明確整改問題、整改時間、整改措施和整改責(zé)任人，并建立和實行銷號管理制度，確保問題整改到位，目前，除個別地區(qū)農(nóng)民因?qū)φ呃斫獠幻鞔_向上反映咨詢外，沒有發(fā)現(xiàn)其它損害農(nóng)民利益的問題。
三、下一步工作安排。
下一步將根據(jù)自查自糾的情況，按照專項治理工作的統(tǒng)一部署和要求，進一步加大工作力度，加強督導(dǎo)檢查，堅持邊整邊改，市減負(fù)辦、綜改辦擬定了方案，將在后期組織對重點地區(qū)的暗訪調(diào)查，對發(fā)現(xiàn)的問題嚴(yán)肅處理，確保各項惠農(nóng)政策落實到位，維護好廣大群眾的合法權(quán)益。
開題報告情況篇十五
大學(xué)四年，于我而言是人生中非常重要的四年。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和照顧下，我不斷進步成長，在學(xué)習(xí)，工作，生活中都收獲頗豐?，F(xiàn)將我大學(xué)四年的學(xué)習(xí)和工作總結(jié)如下。
學(xué)習(xí)方面。
我深知21世紀(jì)是知識爆炸的時代，知識改變命運，因此，我從未放松過自己對學(xué)習(xí)的要求。在學(xué)習(xí)上，我不斷提高自己的學(xué)習(xí)自制力和自主性，使自己無論處于什么環(huán)境，都能拒絕*，積極認(rèn)真地投入到學(xué)習(xí)中。我也非常注重學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法的總結(jié)。我認(rèn)為好的方法可以幫助我們達到事半功倍的效果。所以，我在時間的安排上遵循科學(xué)規(guī)律，使學(xué)習(xí)達到效率化。大學(xué)是富含學(xué)習(xí)資源的地方，所以我積極閱讀涉獵知識，擴大自己的知識面。我堅持獨立思考，提高自己的邏輯思維能力，這可以讓我們受用一生。
正是憑借這這份對學(xué)習(xí)的熱愛與認(rèn)真，我大學(xué)四年都獲得了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績。平均績點在3。5以上。20xx~20xx學(xué)年度，我獲得了校級二等獎學(xué)金及“三好學(xué)生”稱號。20xx~20xx學(xué)年度，我獲得了“學(xué)習(xí)優(yōu)秀生”稱號。在英語氛圍不濃的生物專業(yè)背景下，我通過自己的努力，過了大學(xué)英語六級。生命不息，學(xué)習(xí)不止。
工作方面。
從大一剛進大學(xué)校園，我便積極投入到校園工作中。很榮幸地，我被吸收成為系文娛部的一名干事。從此開始了我長達三年的學(xué)生會工作歷程。20xx年，我參與部長競選，成為了系文娛部部長，組織構(gòu)建部門文化，培訓(xùn)指導(dǎo)部門成員，多次組織系內(nèi)大小型文藝匯演活動，歌唱比賽，舞蹈比賽等，豐富同學(xué)們的課余生活。這極大地培養(yǎng)和提高了我的組織能力，創(chuàng)新能力及獨立思考的能力。
20xx年7月，我從多個競選者中脫穎而出，成為我系學(xué)生會團總支書記。除了協(xié)助輔導(dǎo)員完成各類通知和工作的上傳下達，我還積極協(xié)調(diào)學(xué)生會各部門的關(guān)系，加強部門與部門間的合作與交流，提升學(xué)生會的整體凝聚力和集體榮譽感。
除了學(xué)生會的職務(wù)，我還是班里的一名班干部。20xx年，在同學(xué)們的推選下，我成為了班里的文娛委員，負(fù)責(zé)班級里的文娛活動，策劃并組織班級出游活動、各類知識技能競賽；參與班級綜合測評工作，和其他班干部良好互動，共同提高班級凝聚力。
大學(xué)四年，我既努力讓自己成為一名優(yōu)秀大學(xué)生，也不斷嘗試走出校園，體驗社會帶給我們的洗禮。這其中，包括各種志愿者工作，學(xué)校實習(xí)和支教工作。
20xx年的廣東省運動會和20xx年的世界大學(xué)生運動會，我都是大學(xué)生志愿者中的一員。在志愿者的隊伍中，我兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好自己崗位上的事情，也因此，我被評為“省運會優(yōu)秀志愿者”和“大運會優(yōu)秀志愿者”稱號。我將會堅定不移地走在志愿者的道路上，用自己的微薄之力幫助他人。
20xx年，我積極參與學(xué)校發(fā)起的義教活動，深入偏遠地區(qū)的小學(xué)進行教學(xué)。盡管每個星期都要走一段很長很長的路去上課，但內(nèi)心是快樂充實的，沒有什么比看到小孩的笑臉更讓人滿足的了！
20xx年，我有幸成為一名生物實習(xí)教師。我認(rèn)真向富有教學(xué)經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，請教，他們也非常樂意地為我指點，傳授教學(xué)經(jīng)驗。盡管只有短短的兩個月，但我的教學(xué)技能和教學(xué)理論水平都得到了極大的提高！我希望，在教育領(lǐng)域，我可以越走越遠，越走越寬廣！
思想方面。
在思想政治方面，我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想，堅定不移擁護中國*，努力提高思想政治覺悟以及自身修養(yǎng)。20xx年12月，經(jīng)過一年的考核期，我成為了一名正式黨員，從此，我以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時刻提醒自己作為一名黨員該有的素養(yǎng)。
以上是我對自己大學(xué)四年基本情況的總結(jié)。在這即將畢業(yè)的時刻，我要以嶄新的姿態(tài)，走進明天，走向未來！
開題報告情況篇十六
4月23日是世界閱讀日。4月22日，由東南商報和寧波市媽媽大學(xué)公益俱樂部共同發(fā)起的針對幼兒家庭的《xx年寧波市親子家庭閱讀情況調(diào)查報告》新鮮出爐。從報告中的一系列數(shù)據(jù)看，親子閱讀的必要性已經(jīng)深入人心，只是如何和孩子一起閱讀，多數(shù)父母還多多少少有些困惑。
本次問卷調(diào)查對象為寧波大市區(qū)近40家幼兒園的家長，回收有效問卷共443份。
作為2歲8個月娃的家長，我參與了本次調(diào)查。我在孩子出生時就開始有意識地引導(dǎo)孩子閱讀，并特意為她布置了擁有柔軟的地毯、漂亮的兒童沙發(fā)以及1000多本中英文繪本的圖書角，但在孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)、書目的選擇、閱讀技巧等方向上，我和其他400多名參與問卷調(diào)查的家長一樣，在摸索中前進。
女孩比男孩在閱讀時間上略早。
我女兒，同事們習(xí)慣叫她徐小姐。8個月大的時候，徐小姐打開了她人生中第一套書《我媽媽》，依偎在我懷里邊看圖邊聽我講故事。那時她還不會說話，但我能感覺得到，小家伙還是很喜歡這些書的。當(dāng)然，僅限于父母陪她一起閱讀的時候，她一個人是無法集中注意力的。
我家的情況也許挺有代表性。根據(jù)報告，女孩在3歲前開始閱讀的比例達到49.21%，而男孩則是45.26%，女孩比男孩進行主動閱讀的時間要早一些。這與語言能力發(fā)展特點相一致，男孩的語言發(fā)展能力比女孩發(fā)展更為緩慢些。在閱讀時間上，男孩比女孩略長一點，半數(shù)女孩每周閱讀時間僅為1～3小時，男孩閱讀3小時以上達55.18%。
此外，孩子閱讀時間與父母陪伴閱讀時間幾乎一致，可見孩子的習(xí)慣和父母的陪伴息息相關(guān)。
爸爸更注重激發(fā)孩子閱讀興趣。
徐小姐出生的時候，育兒微博上關(guān)于親子閱讀的宣傳已經(jīng)鋪天蓋地。我當(dāng)時。
選書完全靠網(wǎng)上相關(guān)書評和自己喜好。很多書估計她到6歲都看不了，比如《格林童話》。
先生對我的選擇頗不以為然，他偶爾也會給女兒買書，大多是關(guān)于自然科技類。我一度以為徐小姐不會感興趣，沒想到她來者不拒，而且更喜歡爸爸給她講。昨晚我聽到先生用生硬的普通話給她念一本關(guān)于昆蟲的書，兩人居然看了一個多小時。
報告中也證實了這一點，媽媽是孩子閱讀啟蒙的第一人，媽媽在孩子“0～1歲”就開始和孩子一起閱讀的比例達到21.5%，而爸爸僅為3.51%。但爸爸比媽媽更注重激發(fā)孩子的閱讀興趣，從數(shù)據(jù)來看，爸爸激發(fā)孩子閱讀興趣的比例為94.74%，媽媽激發(fā)孩子閱讀興趣的比例為89.9%。如果孩子每周都有一定的時間和爸爸一起閱讀，那么孩子對閱讀的興趣將會在爸爸的引領(lǐng)下不斷提升。
此外，在書籍主題的選擇上，爸爸更注重科普知識類書籍的選擇，而媽媽更加注重情感品質(zhì)和兒童安全類書籍的選擇，父母如果都陪伴孩子閱讀，孩子的閱讀興趣和閱讀范圍將更為廣泛。
你會給孩子制定閱讀計劃嗎?
在給孩子讀什么書上，我和先生一直很隨性。每每都是想到什么讀什么，或者是針對孩子的某一問題來選書。比如不喜歡刷牙，就找關(guān)于刷牙的繪本，注意力不集中，喜歡磨蹭，就找培養(yǎng)良好習(xí)慣的書來讀，后來發(fā)現(xiàn)效果不大。慢慢地我們也發(fā)現(xiàn)，成長是個循序漸進的過程，閱讀是為了愉悅，為了認(rèn)識更大的世界，而不是為了受教育。就像著名童書出版人、兒童教育作家三川玲說的那樣，孩子也不是病人，繪本也不是藥材，我們不能像開藥方一樣給孩子選擇“藥到病除”的繪本。把閱讀功利化不但不會讓人愛上閱讀，而且會遠離閱讀，甚至憎恨閱讀。
什么年紀(jì)該讀什么書，以一種什么樣的方式培養(yǎng)孩子自主閱讀的興趣，使她在沒有大人陪伴的情況下也可以沉浸在喜愛的書本中，我們依然很茫然，也很希望得到專業(yè)的指點。
制定閱讀計劃對于培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣至關(guān)重要。根據(jù)報告，制定了閱讀計劃的家長，其對孩子閱讀量滿意程度要比沒有制定計劃的多一倍。此外，制定計劃后，閱讀3小時以上達56.92%，反之閱讀時間在3小時以上的達46.32%。閱讀計劃，有督促家長陪伴孩子一起閱讀的作用，可以保證親子閱讀時間。孩子的閱讀量會有所提升，家長對孩子閱讀量的滿意度也隨之提升。
但制定適合自己孩子的閱讀計劃并非易事，多數(shù)父母認(rèn)為，主要問題在于對于讀什么、怎么讀、如何提高孩子的閱讀興趣等方面存在困惑。這個結(jié)論可以從“您是否參與過親子閱讀的相關(guān)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)”這一問答中找到原因，83.97%的父母表示沒有參加過親子閱讀的相關(guān)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。為此，報告建議，致力于推廣閱讀的公益組織需要找到家長的閱讀需求，然后整合學(xué)校、社區(qū)、政府等相關(guān)資源，為家長設(shè)計好服務(wù)項目，對接服務(wù)需求。公益閱讀推廣體系中，有序的宣傳平臺、強有力的媽媽義工團隊、專業(yè)的閱讀指導(dǎo)團隊、眾多的閱讀服務(wù)點以及富有創(chuàng)意的閱讀課程等都是必不可少的。
書是知識的海洋，書是通向成功之門的鋪路石，書是進步的階梯。如果人們不讀書，那就沒有精神的糧食，所以大家都離不開書本。那大家都喜歡什么書呢?這都往往因人而異，有的喜歡漫畫，有的喜歡童話，有的喜歡伊索寓言……對于大家的課外閱讀情況，我做了一個詳細的調(diào)查。
讀的有20%，有孩子自己決定的有55%。從這個統(tǒng)計中我們可了解到家長對孩子讀書的重視程度還不夠，我覺得家長應(yīng)該多抽時間去幫助孩子閱讀。
從上面這些統(tǒng)計中，我知道了看課外書，可以增長見識，開拓視野。在擴大知識面的同時，提高對事物的認(rèn)識能力。而且我們還可以通過課外書，多多地積累運用，這樣對我們的作文與成長是很有幫助的。我還希望同學(xué)們盡量利用看電視、玩電腦的時間來多看課外書，并能做上筆記。我還要呼吁各位家長要多抽時間去督促、幫助孩子們讀書。有些同學(xué)就因父母不督促，看武俠小說、言情小說，專門跟別人打架、談戀愛，從而走上了歪路?？梢?，父母的督促是多么的重要啊!就比如我媽媽的一個表第，就要因他的父母每天都下地干活，對他的學(xué)習(xí)也不過問。因為學(xué)習(xí)差，學(xué)校里的人也不和他一起玩。他感到很孤獨，只能以看武俠小說作伴。他漸漸長大了，對武俠十分癡迷。有一天他就像書中的大俠一樣去打人，使一個人身受重傷，被判有期徒刑兩年。
我希望同學(xué)們應(yīng)該有選擇的看課外書，即使父母不督促，也要選擇合適自己的讀物。
3月27日下午，“xx年度蘇州市民閱讀調(diào)查報告”新鮮出爐，這在全省各市中還是第一個。蘇州市文廣新局和中國新聞出版研究院聯(lián)合組織實施的這一調(diào)查項目結(jié)果表明，反映個人閱讀狀況和公共閱讀服務(wù)水平的“居民閱讀總指數(shù)”，蘇州市比xx年提高了2.53點，證明蘇州的全民閱讀又有新的發(fā)展。
蘇州歷來有崇尚讀書、重教育人的傳統(tǒng)。近年來，市委、市政府從塑造城市精神、培養(yǎng)文化氣質(zhì)、促進文明進步的戰(zhàn)略高度，提出了一系列發(fā)展戰(zhàn)略，廣泛深入推進全民閱讀就是其中的一項重要舉措。居民閱讀總指數(shù)等數(shù)據(jù)的提升，正是這一舉措的直接成果。
閱讀總指數(shù)同比提高2.53點。
測算結(jié)果表明，xx年蘇州市居民閱讀總指數(shù)為76.73點，比xx年的74.20點(全省第一)提高了2.53點。該項數(shù)據(jù)為蘇州首次發(fā)布。
提高了3.66點。
成年居民圖書閱讀率下降3.7%。
xx年蘇州市成年居民包括書報刊和數(shù)出版物在內(nèi)的各種媒介綜合閱讀率為88.6%，比xx年的87.6%提高了1個百分點。
其中，成年居民圖書閱讀率為59.6%，比xx年的63.3%下降了3.7個百分點;報紙閱讀率為57.6%，較xx年的60.2%下降了2.6個百分點;期刊閱讀率為47.5%，較xx年的44.6%高出2.9個百分點。
成年居民包括網(wǎng)絡(luò)在線閱讀、手機閱讀、電子閱讀器閱讀、光盤閱讀、pad(平板電腦)閱讀等數(shù)化閱讀方式的接觸率為69.6%，較xx年的60.7%高出8.9個百分點。
報紙期刊人均閱讀量在增長。
xx年蘇州市成年居民人均紙質(zhì)圖書的閱讀量為5.02本，較xx年的5.58本有所下降;報紙和期刊的人均閱讀量分別為96.17期(份)和11.43期(份)，而xx年分別為84.26期(份)和8.05期(份);人均閱讀電子書4.36本，較xx年的3.62本高出0.74本。
xx年蘇州居民年人均購書5.39次，較xx年的4.07次/年高出1.32次/年。其中，59.0%的蘇州居民表示在xx年至少購買過一次圖書。同時有61.2%的數(shù)化閱讀接觸者愿意接受付費閱讀，且能夠接受一本電子書的平均價格為2.13元。
xx年，蘇州居民對個人數(shù)內(nèi)容的閱讀量和紙質(zhì)內(nèi)容的閱讀量的評價較xx年均呈增長態(tài)勢，盡管數(shù)內(nèi)容的閱讀量在增加，但紙質(zhì)讀物仍是大多數(shù)蘇州居民傾向的閱讀載體。對蘇州居民傾向的閱讀形式的研究發(fā)現(xiàn)，近六成(57.2%)的居民更傾向于“拿一本紙質(zhì)圖書閱讀”。
人均每天手機閱讀45.26分鐘。
調(diào)查表明，xx年蘇州市成年居民的上網(wǎng)率為79.8%，較xx年(77.6%)高出2.2個百分點。居民人均每天上網(wǎng)時長為86.72分鐘，較xx年的71.11分鐘高出15.61分鐘;人均每天手機閱讀時長為45.26分鐘，較xx年的32.44分鐘高出12.82分鐘。
在手機閱讀群體中，人均每天微信閱讀的時長為33.48分鐘;人均每天電子閱。
讀器閱讀時長為10.73分鐘，較xx年(7.84分鐘)多出2.89分鐘;此外，蘇州市成年居民對pad(平板電腦)閱讀的接觸時長為26.92分鐘，僅次于上網(wǎng)和手機閱讀。
未成年人平均每年讀8.9本書。
xx年蘇州市0-17周歲未成年人圖書閱讀率為86.8%，較xx年蘇州市平均水平高出了2.2個百分點，人均圖書閱讀量為8.90本，比xx年蘇州市平均水平7.89本多出1.01本。
0—8周歲孩子家長9成有陪讀習(xí)慣。
xx年蘇州市0-8周歲兒童的家庭中，有陪孩子讀書習(xí)慣的家庭占90.6%，略高于xx年蘇州市平均水平(89.4%)。這些家庭中家長平均每天花費27.53分鐘陪孩子閱讀，較xx年蘇州平均水平下降了2.32分鐘。
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