總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來,讓我們一起認真地寫一份總結吧。相信許多人會覺得總結很難寫?下面是小編整理的個人今后的總結范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助。
音樂教學工作總結個人 一年級音樂教學工作總結篇一
1.培養(yǎng)了學生參與音樂藝術活動的積極性,大多數(shù)學生能夠用自己的聲音或樂器進行模仿。
2.培養(yǎng)了學生初步分辨節(jié)拍、聽辨不同旋律的高低、快慢、強弱的能力,并運用體態(tài)、線條能夠做出反應。
3.培養(yǎng)了學生的演唱能力,能夠在自己的的表情動作的配合下演唱歌曲,并了解中國及世界各國民族民間音樂風格。
4.培養(yǎng)了學生創(chuàng)作的能力,在活動中激發(fā)了學生的想象力,陶冶了學生情操和積極樂觀的生活態(tài)度。
5.培養(yǎng)了學生在音樂實踐活動中與他人合作的能力。
6.在教學中,在認真?zhèn)湔n的基礎上,運用范唱方式與音樂藝術形象,感染、啟發(fā)學生的藝術形象思維,使他們做到了有感情地歌唱,通過藝術形象的感染來完了成思想教育。
五年級的學生,抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強。接觸的音樂曲目需要更加豐富,音樂體裁、音樂表演形式,音樂知識也需要增加內(nèi)容。在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養(yǎng)其音樂興趣,從而引導學生創(chuàng)新思維的發(fā)展。介紹樂理小常識。在歌曲教學中,常會遇到一些標記,如:反復記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等,它們的作用對于小學生來說比較深,我以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法,學生學起來就不會如食雞肋一般索然無味。在教學中融入其它學科的教學方法。在教學中我首先讓學生整體感知樂曲,說說聽后的感受,你最喜歡哪一個樂句?找出相同的樂句。在此基礎上進行試唱、視唱、哼唱,以及歌曲的教學,在教學時有針對性,學生學習的難度降低了,效率提高了,興趣更濃厚了。
大多數(shù)五年級的學生有了一些音樂基礎,是一個有感性認識向理性認識的過度時期,學生的注意力集中時間長,大部分學生表現(xiàn)欲強烈,集體合作意識增強,體驗感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強。但是個別學生還存在膽小不敢“出頭”的現(xiàn)象,特別是在變聲期,很多學生不敢唱歌。
在大多數(shù)學生掌握知識牢固的基礎上,重點培養(yǎng)學生的各種能力,使他們能夠做好過渡時期的知識準備和心理準備,主要做到以下幾點:
1.認真?zhèn)湔n,做好前備、復備工作,為能使學生上好課做好充分的準備工作,備課時注意與新課標結合,并注意備學生。
2.因材施教,對不同的學生要注意采用不同的教學手法,使學生能夠充分發(fā)展。
3.設計好每堂課的導入,提高學生的學習興趣。
4.課堂形式設計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性。
5.最大限度的調(diào)動學生的積極性。
6.使他們最大限度地學到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
7.多看多聽其他學校的課程,在本校多實施,使學生開闊眼界。教師從中總結經(jīng)驗。
為了是音樂考試不流于老套、死板,使學生能更自然地表現(xiàn)音樂,表達自己對音樂的理解,也為了讓我對每位學生有個基本的了解,這學期的音樂考試我采用了:讓學生自由組合小組,任意選擇一種表演方式,即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。讓學生有更廣闊的自我表達、自我展示個性的空間。
一學期已接近尾聲,回憶一學期來的點點滴滴,雖說取得了不少成績,但也還存在著不少的差距,我將在今后發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,爭取在下學期取得更好的成績。
音樂教學工作總結個人 一年級音樂教學工作總結篇二
本學期即將結束,在這一學期中,我們音樂教研組緊緊圍繞校領導提出的新要求和音樂課程標準,以激發(fā)學生的藝術愛好,提高學生的審美情趣為目標,在各級領導的關心、支持、幫助下,全體音樂教師立足崗位,團結協(xié)助,盡心盡職,順利而圓滿完成了教育教學任務,現(xiàn)將本學期的工作簡要總結如下:
開學初,組織全校音樂老師進行學習,認真鉆研《音樂新課程標準》,《小學學科教學基本規(guī)范》共同探討,豐富組員的理論水平。
教研組根據(jù)學校的工作計劃制定了切實可行的教研組計劃。每位教師根據(jù)各自的教材內(nèi)容和年段要求,努力鉆研教材、分析教材,制訂了個人的教學計劃、科研課題計劃,并在日常教學中認真執(zhí)行。
根據(jù)學校要求每個音樂教師做到認真?zhèn)湔n,認真分析教材,分課時備課,突出重難點及解決方法。教學中以新課標教育理念為指導,重點強調(diào)課堂常規(guī)的規(guī)范化,突出欣賞教學,充分利用現(xiàn)代化手段輔助教學,引發(fā)學生的學習興趣,突破教學難點。重視對學生的“過程性評價”,把學生平時的表現(xiàn)和期終的音樂考評結合在一起,努力做到全方位的去評價每一位學生。
1、定期組織主題研訓活動
利用集體備課時間開展主題研訓活動,針對“小學生音樂課堂常規(guī)的養(yǎng)成”、“師生活動有效研究”“如何提高學生的識譜能力”、“提高音樂欣賞教學的實效性”、“音樂期末評價方式”等課堂教學內(nèi)容進行了相關探討,大部分老師都能按時參加,積極發(fā)表意見,提出自己最佳的教學方案,互相討論研究,共同進步,做到了有主題、有內(nèi)容、有實效。除此之外,還學習有關課改教學方面的新理念,及一些優(yōu)秀教案、論文等,并認真做好筆記,注重了多媒體在教學教學中的運用。
2、參加各級音樂學科聽評課活動
音樂組教師在認真?zhèn)湔n、上課,做到教學五認真的同時,還多次外出聽課活動,在聽課、評課與研討活動中能積極參與,不斷思考與提升課堂教學水平。
教研組內(nèi)還通過展示課、公開課、研討課等活動來進一步提高老師的教學能力。
3、積極開展音樂社團活動
本學期,音樂組每位教師發(fā)揮個人專長,積極承擔各類音樂社團的培訓任務,共開設合唱、舞蹈社團課程,并根據(jù)學校要求,有計劃、有目標的開展社團活動,努力提高學生的藝術修養(yǎng),提升我校的藝術教育品質(zhì)!
我校舞蹈團學生表演的舞蹈《向著夢想奔跑》參加區(qū)舞蹈比賽,獲得一等獎,受到專家及群眾們的一致好評。
音樂教學工作總結個人 一年級音樂教學工作總結篇三
音樂是最擅長表現(xiàn)情感、以情動人的藝術。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間。一首好的樂曲,或許幾分鐘之內(nèi)使你獲得幾星期苦思冥想的東西;或是襯托出一個美好的幻想;或是寄予一個美好的寓意;或是抒發(fā)一片灼灼的情感……這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力 ,會在心靈深處留下美的烙印 .音樂課為了更好的完成教學任務、達到教學目的,培養(yǎng)學生懂得理解,有表情地歌唱和感受音樂的能力,通過藝術形象,培養(yǎng)學生的美好情操,使他們身心得到健康的發(fā)展。
一、堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。
二、在教學過程中,本著讓學生從“要我學----我想學----我要學”這一過程進行轉變。為了達到這個目的,首先對教材的目標進行了設定。并根據(jù)初中學生的基礎和接受能力的不同而對教材內(nèi)容進行合理的取舍,安排了本學年的教學計劃,精心編寫了各個年級各個課時的教案和導學案,配合學校強勢推進教學改革。在具體的教育教學中,我一方面在教學模式上采用一些適時有效的設問,啟發(fā)、引導學生積極思考;另一方面通過大量的實物展示與課件相結合,吸引學生注意力,充分調(diào)動學生學習的積極性與學習興趣,從而達到課堂教學實效性。為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。在課堂活動中,我會創(chuàng)設平等、民主、愉悅的環(huán)境,能夠在課堂中點燃學生的求知火焰。
三、課本上的內(nèi)容往往讓學生感到比較枯燥,音樂課就很難上,學生的興趣也不太高,教學比較難開展。我就大膽的在教學中加入適當?shù)谋硌?,增加課堂教學的趣味性。學生在課堂上的積極性有了提高,課堂教學收到了一定的效果。如:教學進行時時,讓學生用“走”來感知,四分音符、八分音符讓學生用走和跑來感知,這一下學生很快就記住了。
四、配合市教育局的工作,完成了20xx年的全市文藝匯報演出工作,我個人的兩個節(jié)目歌伴舞《陽光路上》、小品《誠信公堂》均獲得第一名的好成績,而我組的四個節(jié)目都是全市第一,今年是個豐收年,我們收獲著希望的種子,這些都和領導的支持及我組的老師共同努力分不開。此次藝術節(jié)的文藝演出活動給學生充分發(fā)揮自我潛能的機會,豐富了學生的課外生活,使他們懂得團結協(xié)作的巨大力量和重要性,同時也得到廣大師生及各界社會人士的好評,還向社會各界大力宣傳了我校的形象。
五、努力學習,加強修養(yǎng)。我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料,以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,還可以讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外,我還很注意自身的學習。如:練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上網(wǎng)查找有關教育工作站,并精心創(chuàng)建了自己的音樂博客與各地的中小學教師進行了很好的學習和交流。
當然,我在教學工作中也存在這樣和那樣的不足,主要表現(xiàn)為:
1、課堂教學不能針對8個班學生實際,缺乏“備學生”這一必要環(huán)節(jié)。
2、忽視與個別班級學生的交流,有待于進一步改善。但我會盡最大的能力和努力改正不足的地方,進一步優(yōu)化課堂教學,關注第二課堂。
音樂教學工作總結個人 一年級音樂教學工作總結篇四
音樂教育教學每年都反反復復,但在每年反復教育教學的過程中,我卻有著不同的收獲?,F(xiàn)將這一學年的教育教學工作總結如下,以便今后更好地開展工作,彌補不足,精益求精。
音樂是最擅長表現(xiàn)情感、以情動人的藝術。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間。一首好的樂曲,或許幾分鐘之內(nèi)使你獲得幾星期苦思冥想的`東西;或是襯托出一個美好的幻想;或是寄予一個美好的寓意;或是抒發(fā)一片灼灼的情感??這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力 ,會在心靈深處留下美的烙印 .音樂課為了更好的完成教學任務、達到教學目的,
培養(yǎng)學生懂得理解,有表情地歌唱和感受音樂的能力,通過藝術形象,培養(yǎng)學生的美好情操,使他們身心得到健康的發(fā)展。
一、堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。 努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。
二、在教學過程中,本著讓學生從“要我學----我想學----我要學”這一過程進行轉變。
為了達到這個目的,首先對教材的目標進行了設定。并根據(jù)初中學生的基礎和接受能力的不同而對教材內(nèi)容進行合理的取舍,安排了本學年的教學計劃,精心編寫了各個年級各個課時的教案和導學案,配合學校強勢推進教學改革。在具體的教育教學中,我一方面在教學模式上采用一些適時有效的設問,啟發(fā)、引導學生積極思考;另一方面通過大量的實物展示與課件相結合,吸引學生注意力,充分調(diào)動學生學習的積極性與學習興趣,從而達到課堂教學實效性。
為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。在課堂活動中,我會創(chuàng)設平等、民主、愉悅的環(huán)境,能夠在課堂中點燃學生的求知火焰。
三、本學年除第一單元是唱歌課外,其他單元不是創(chuàng)作就是器樂或欣賞,比較枯燥難上,學生的興趣也不太高,教學比較難開展。
我大膽的在教學中加入適當?shù)谋硌?,增加課堂教學的趣味性。學生在課堂上的積極性有了提高,課堂教學收到了一定的效果。如:復習四分音符時讓學生用“走”來感知;八分音符讓學生用“跑” 來感知,這一下學生很快就記住了。
四、配合學校,參與縣教育局舉辦地第四屆全縣中小學藝術展演。
參與縣教育局舉辦地第四屆全縣中小學藝術展演,并成功出演節(jié)目——器樂合奏《龍的傳人》《我相信》。此次藝術節(jié)的文藝演出活動給學生充分發(fā)揮潛能的機會,豐富了學生的課外生活,使他們懂得團結協(xié)作的巨大力量和重要性,同時也得到廣大師生及各界社會人士的好評,還向社會各界大力宣傳了我校的形象。
五、努力學習,加強修養(yǎng)。
我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料,以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,還可以讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。
此外,我還很注意我校音樂教師自身的學習。如:練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上網(wǎng)查找有關教育工作站,并創(chuàng)建自己的音樂博客與各地的中小學教師進行了很好的學習和交流。
音樂教學工作總結個人 一年級音樂教學工作總結篇五
轉眼間一年過去了,在校領導和同事們的幫助下,我順利的完成了本學年的工作。通過本學年的工作,逐步總結出來了一些教學中所出現(xiàn)的諸多問題,也總結出來了一些經(jīng)驗。
首先,作為一名教師,我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,注意培養(yǎng)自己良好的師德,時時處處為人師表,關心和愛護每一位學生,做他們學習和生活中的良師益友;在思想政治上,自己雖不是一名黨員,但時刻能以比黨員更高的標準來嚴格要求自己,關心集體,以校為家。響應學校號召,積極參加學校組織的各項活動,注重政治理論的學習,積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動,認真?zhèn)湔n和上課,抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。嚴格遵守工作紀律,服從學校安排,人際關系融洽。
其次,在這一年的專業(yè)課教學中,適應學生的需要,在各門專業(yè)課上盡自己最大努力,為學生今后的進步打下最良好的基礎。為適應考試需要,在音樂專業(yè)上開設了幾門專業(yè)課,包括相關器樂、聲樂、視唱練耳、音樂基礎理論等等。
在上課過程中我不斷的改善教學方法,聲樂課因材施教,根據(jù)學生不同的聲音條件采取不同的方法進行教學,聲樂在專業(yè)高考中占據(jù)非常重要的地位,所以我總是根據(jù)現(xiàn)實情況,根據(jù)課程需要增設聲樂專業(yè)課,從而使學生取得最大的進步。器樂課方面,利用可以利用的時間讓學生加強練習,每天早晨嚴加管理,使學生嚴格按照要求練習。視唱練耳和音樂基礎理論兩門課程對聲樂、器樂的學習具有很大的輔助作用。要讓學生喜歡上音樂專業(yè)課。
在上課的過程中要加強各方面的管理,做好差生的幫扶工作,從各方面創(chuàng)立積極向上的學習氣氛,在學習的過程中要不斷的對學生進行思想、紀律上的督促,使學生具有積極向上的學習心態(tài),從而保持學生隊伍的穩(wěn)定性。
再次,由于剛剛進入教育事業(yè),對于自己的專業(yè)有所忽視,在專業(yè)技能的訓練上時間花的少,今后我將努力訓練自己的專業(yè),在將來的日子里能不斷的成長。
1、加強自身音樂素質(zhì)的訓練,摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。
2、在教學中踏實教課,利用各種方法,培養(yǎng)學生各種能力和思想的進步,爭取多做公開課,多去參加比賽和參加教研活動,以錘煉自己。
總之,雖然我的教學時間還不是很長,但是我想我會在今后的工作中繼續(xù)努力的,我會堅持不懈的工作,幫助學生們在緊張的學習閑暇學習音樂,放松心情,對文化課的學習也是很有好處的,我堅信,只要我努力,我就會讓學生們學會怎么樣去放松,怎么樣去學習,直到他們成功的那天!
音樂教學工作總結個人 一年級音樂教學工作總結篇六
時光荏苒,忙碌中時間腳步已經(jīng)悄然走遠,轉眼半個學期就過去了。的確,我們在過去的一年中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著,新的一年即將結束,在這里,我對自己這一學期來的思想和工作情況做一個回顧和總結,以促進今后能更好的做好教育教學的工作。
1、 認真?zhèn)湔n:本學期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式,按要求有單元教學目標、教材分析,每一課也都有教學目標、教學重難點、教學準備和詳細的教學過程(學生、教師活動預設)。
反思:在備課中,還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握,對學生活動的預設考慮不夠周全,應在備課之前增加對學生情況的分析,這樣才能在備課中更加全面和完善。
2、 認真制定教學計劃:在對各年級的學生進行分析、對教材進行了解的基礎上,以《音樂課程標準》為依據(jù),制
定出相應的教學計劃。當然教學計劃應根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律,結合孩子的實際情況,教學計劃應該再詳細一點。
3、 認真上課:注意培養(yǎng)學生的學習習慣,如聽音樂起立問好、聽到相應的音樂保持安靜。按照備課的準備實施教學活動,完成教學目標,本學期期末,多數(shù)同學能達到優(yōu)秀。
反思:在課堂教學中,雖然有預先制定的教學目標和詳細的過程,但是,學生的回答不可能完 全按照老師的意愿進行,這給教師提出了新的要求,要及時、靈活的對學生的回答做出有效評價,這是我在今后的教學中要改進的地方;另外,在制定教學目標和教學重難點上,要結合學生實際情況,不能過難或者過于簡單,除了活躍課堂氣氛外,要讓學生真正地參與到音樂活動中來,讓學生對音樂產(chǎn)生、保持濃厚的興趣……這些都是我在今后的工作應該努力和改進的地方。
音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的,在課堂中我開設了“小舞臺”等欄目,讓學生表現(xiàn)自己的才華,給予了他們充分的表現(xiàn)欲。同時我還注重學生學習、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、
愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。教師必須善于走進學生的情感世界,把自己的當作學生的朋友,與學生平等相處,感受他們的喜怒哀樂,并讓美的音樂去觸動他們的心弦,讓音樂與孩子的心靈靠的再近一些,讓音樂真正成為他們的朋友,讓每個學生都愛好音樂,喜歡音樂。音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂,表達自己藝術見解的實踐活動,這也使學生的能力得到了鍛煉。
為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。
不足:對于學生的肆意課堂的行為掌控力度不夠??傄詾閷W生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較
為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此,今后應注意把握尺度,增強幽默力量。
為了使自己在教學水平及業(yè)務水平都有所提高,本學年,我加強了自身素質(zhì)的培訓,積極參加了組里的音樂教研活動,練習專業(yè)技能,閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。對音樂學科教學有了進一步的認識,我從每一節(jié)音樂課教學開始,都以打造一節(jié)優(yōu)質(zhì)課這樣的理想來入手,對于每節(jié)課我都提前做了相當大、相當多的準備,在匯報課中得到了大家的好評。
總的說來,本學期,在教學工作中我做的還不夠,作為一名年輕教師,很多地方還需要提高,應該虛心向其他教師請教學習,多參與聽、評課的活動,努力使自己的課堂教學更為成熟,對學生和教材的理解、把握得到進一步提高。我想在今后的教學和教研工作中,我會奮起直追、找出不足、認真改進、努力提高,我想我一定會把音樂工作做的更出色。
音樂教學工作總結個人 一年級音樂教學工作總結篇七
工作總結報告當工作進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,并把這些用文字表述出來,就叫做工作總結。總結的寫作過程,既是對自身社會實踐活動的回顧過程,又是人們思想認識提高的過程。通過總結,人們可以把零散的、膚淺的感性認識上升為系統(tǒng)、深刻的理性認識,從而得出科學的結論,以便改正缺點,吸取經(jīng)驗教訓,使今后的工作少走彎路,多出成果。它還可以作為先進經(jīng)驗而被上級推廣,為其他單位所汲取、借鑒,從而推動實際工作的順利開展。
書寫工作總結要用第一人稱。即要從本單位、本部門的角度來撰寫。表達方式以敘述、議論為主,說明為輔,可以夾敘夾議說??偨Y要寫得有理論價值。一方面,要抓主要矛盾,無論談成績或是談存在問題,都不需要面面俱到。另一方面,對主要矛盾進行深入細致的分析,如談成績要寫清怎么做的,為什么這樣做,效果如何,經(jīng)驗是什么;談存在問題,要寫清是什么問題,為什么會出現(xiàn)這種問題,其性質(zhì)是什么,教訓是什么。這樣的總結,才能對前一段的工作有所反思,并由感性認識上升到理性認識。
工作總結[1]的內(nèi)容分為以下幾部分:
這是對自身情況和形勢背景的簡略介紹。自身情況包括單位名稱、工作性質(zhì)、基本建制、人員數(shù)量、主要工作任務等;形勢背景則包括國內(nèi)外形勢、有關政策、指導思想等。
工作取得了哪些主要成績,采取了哪些方法、措施,收到了什么效果等,這些都是工作的主要內(nèi)容,需要較多事實和數(shù)據(jù)。
通過對實踐過程進行認真的分析,總結經(jīng)驗,吸取教訓,發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西,使感性認識上升到理性認識。
下一步將怎樣糾正錯誤,發(fā)揚成績,準備取得什么樣的新成就,不必像計劃那樣具體,但一般不能少了這些計劃。
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