一個(gè)成功的演講稿需要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)。寫演講稿時(shí),可以通過(guò)講述一些生動(dòng)的故事、引用精彩的引言或提出挑戰(zhàn)性問(wèn)題來(lái)引發(fā)聽眾的思考和共鳴。以下是小編為大家整理的演講稿范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。大家不妨結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行修改和完善,以達(dá)到更好的效果。祝各位演講成功,感謝大家!
珍惜時(shí)間的演講稿篇一
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家,早上好!今天,我演講的題目是:珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)。
光陰似水匆匆一瞥,多少歲月輕描淡寫,時(shí)光似水穿梭,一個(gè)又一個(gè)“今天”在指尖輕輕滑過(guò)。我們無(wú)權(quán)嘆息也無(wú)法挽留,但不得不承認(rèn),時(shí)間過(guò)得真的很快。珍惜時(shí)間,從當(dāng)下開始,充實(shí)的度過(guò),也就意味著輪船載滿了理想與希望的.貨物開始了遠(yuǎn)航。
珍惜時(shí)間,從現(xiàn)在開始,認(rèn)真地度過(guò),也就意味著你在為成功的到來(lái)又獻(xiàn)出了一份力量。珍惜時(shí)間,從今天開始,享受地度過(guò),也就意味著你的一天有所收獲,有所進(jìn)步,有所成長(zhǎng)。
泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò):“如果你因錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)而哭泣,那么你也會(huì)錯(cuò)過(guò)群星的!”縱然我們沒有對(duì)未來(lái)的洞若觀火,但卻一直擁有一雙抓緊現(xiàn)在的手,所以,讓我們背好行囊,從現(xiàn)在出發(fā)。
時(shí)間是學(xué)習(xí)的本錢,珍惜時(shí)間是在為你自己攢錢,學(xué)習(xí)成敗不在明天,也不在昨天,而是依靠今天的努力。
“生于憂患,死于安樂。”永不向前的生活猶如一潭死水,沒有意義的,人生該去拼搏,我們?cè)撊W(xué)習(xí),該去為了我們的未來(lái)“直掛云帆濟(jì)滄?!?。我們還需“烈火焚金色不改,風(fēng)卷殘?jiān)聘猜臁卑愕囊懔εc激情。
記住,今天的太陽(yáng)升起來(lái)了!我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
珍惜時(shí)間的演講稿篇二
各位老師,同學(xué)們:
大家早上好,元旦即將到了。在我們還來(lái)不及回味x年的豐碩時(shí),x已經(jīng)迎笑走來(lái)。在新年的鐘聲即將敲響時(shí),你是否已經(jīng)滿懷希望和憧憬,做好奔向x的準(zhǔn)備,是啊,歲月如梭,年復(fù)一年,我們?cè)诟袊@歲月快速流走的同時(shí),是否想到x要準(zhǔn)備的事很多,初一初二的同學(xué)要升學(xué),畢業(yè)班的同學(xué)還要學(xué)很多東西。我覺得無(wú)論做什么準(zhǔn)備,要懂得珍惜時(shí)間,要更加珍惜我們的青春時(shí)光。
有人說(shuō):人的一生有三天,昨天、今天、明天,這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō),人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的,因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人,既不會(huì)珍惜昨天,也不會(huì)憧憬明天。
一年過(guò)去之時(shí),給我們帶來(lái)的感受決不如撕去日歷上一頁(yè)小小的紙片那么簡(jiǎn)單,一些思索在我們每個(gè)人的心湖里蕩起漣漪。過(guò)去一年,我們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的呵護(hù)下,懂得了做人的道理,取得了不小的成績(jī)??鞓放c悲傷、成功與失???都化作人生的財(cái)富。而今天,成長(zhǎng)中的我們將又一次應(yīng)來(lái)充滿希望的新年。我們不禁要感嘆時(shí)間過(guò)得太快了。期中奮斗的硝煙似乎剛剛消退,期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了。面對(duì)緊張的期末考試,有兩個(gè)辦法教給大家:一是統(tǒng)籌計(jì)劃,惜時(shí)如金。有人說(shuō)一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人,比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人,時(shí)間多出了59倍!二要見縫插針,持之以恒?!耙姇r(shí)間之縫,插學(xué)習(xí)之針”。只要我們保持“擠”的恒心與韌勁,鍥而不舍,就一定能把枯燥變成愉快,把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量。那時(shí),我們就能充滿自信地、捧著優(yōu)異的成績(jī)奉獻(xiàn)給我們的父母,奉獻(xiàn)給辛勤的老師,奉獻(xiàn)給即將扣響的鼠年的鐘聲!
聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天;愚蠢的人,哀嘆昨天,揮霍今天,夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是:無(wú)怨無(wú)悔的昨天,豐碩盈實(shí)的今天,充滿希望的明天。
同學(xué)們,讓我們?cè)谠┘磳?lái)臨之際,共同珍惜今天,珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!認(rèn)真復(fù)習(xí),以優(yōu)異的期末考試成績(jī)迎接x年的到來(lái)!
此致
敬禮!
珍惜時(shí)間的演講稿篇三
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
今天我要演講的題目是“珍惜時(shí)間”
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“世界上最快而又最慢,最長(zhǎng)而又最短,最平凡而又最珍貴,最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間?!边@句話就是告訴我們要珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間就是合理地利用時(shí)間。時(shí)間對(duì)我們每個(gè)人都很重要,它不會(huì)為誰(shuí)停留。當(dāng)你早晨洗臉?biāo)⒀赖臅r(shí)候,時(shí)間從水盆里溜走了;當(dāng)你吃飯的時(shí)候,時(shí)間從飯碗里溜走了;當(dāng)你睡覺的時(shí)候,時(shí)間又從你的美夢(mèng)中溜走了。你想挽留時(shí)間嗎?那就得靠自己把握時(shí)間。正如魯迅先生所言“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的”。
是啊!時(shí)間是最公正的裁判,不管你是富有的還是貧窮的,都會(huì)公平的分配給你大好的時(shí)光,一年三百六十五天,一天二十四小時(shí),一小時(shí)三千六百秒,就看你如何合理安排了,也許有的人會(huì)在這一天里創(chuàng)造出一項(xiàng)偉大的發(fā)明,而有的人可能在一天里碌碌無(wú)為、虛度時(shí)光。那為什么在相同的時(shí)間里,人們所得到的結(jié)果不同呢?比如說(shuō):一個(gè)班的同學(xué),每天在一起學(xué)習(xí)、生活,同樣的環(huán)境,同樣的課程,同樣的老師,為什么有的同學(xué)學(xué)習(xí)好而有的學(xué)習(xí)不好呢?那是因?yàn)橛械娜顺浞掷煤谜n堂上的每一分鐘,專心聽講,認(rèn)真思考,甚至把別人玩的時(shí)間用在了讀書上,所以他才有了更大的收獲!
花兒謝了有再開的時(shí)候,草兒枯了有再綠的時(shí)候,而時(shí)間呢它還會(huì)有再來(lái)的時(shí)候嗎?時(shí)間是一去不復(fù)返的,所以我們不要把今天的事拖到明天去做,因?yàn)槊魈爝€有明天所要做的事情。
時(shí)間既是短暫的,又是永恒的,時(shí)間的存在本身就是一種希望,不要害怕時(shí)間的無(wú)情,也不要感慨時(shí)間的短暫。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,我們應(yīng)該珍惜自己所擁有的美好時(shí)光。希望大家珍惜自己的每一分每一秒,隨著奮起的節(jié)拍乘風(fēng)破浪,讓生命之舟與時(shí)間一起揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
此致
敬禮!
珍惜時(shí)間的演講稿篇四
親愛的老師和同學(xué)們:
大家好!
“一寸光陰一寸金,一寸光陰難買?!惫湃艘呀?jīng)意識(shí)到珍惜時(shí)間的重要性,但我們只能浪費(fèi)時(shí)間。許多名人也珍惜時(shí)間,他們心中的“一天”:
唐代詩(shī)人賈島鼓勵(lì)自己:“一日不作詩(shī),心如廢井?!?/p>
清朝康熙皇帝的座右銘是:“沒有不寫不讀的日子。”
畫家齊白石的橫幅是:“一日不教。”
音樂家貝多芬的信條是:“沒有一天不寫作?!?/p>
奧斯本在美國(guó)創(chuàng)造工程詞匯的座右銘是:“每一天都是創(chuàng)造?!?/p>
這些名人真的是惜才如金,甚至把工作看得比生命還重要。
我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,但珍惜時(shí)間的同時(shí)也要注意休息。人的身體有一定的承受力。如果超過(guò)這個(gè)承受度,人的學(xué)習(xí)和工作效率就會(huì)下降,也會(huì)傷害到自己的身體。因此,我們提倡珍惜時(shí)間,但同時(shí)也要注意適當(dāng)?shù)男菹?。只有休息好了,人的學(xué)習(xí)和工作效率才能提高,才能真正珍惜時(shí)間。
我們提倡寶貴的時(shí)間不多,但有時(shí)候卻不能珍惜,比如打游戲。有的同學(xué)放學(xué)后抽空跑到游戲廳,然后以“爭(zhēng)分奪秒”的方式玩游戲,有時(shí)候連飯都不吃?!罢湎А边@種“時(shí)間”的結(jié)果,最后只能害己。所以珍惜時(shí)間要分清對(duì)象。
雖然珍惜時(shí)間是好事,珍惜時(shí)間和珍惜黃金一樣重要,但還是要注意休息,看清對(duì)象。
珍惜時(shí)間的演講稿篇五
演講稿。
也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。接下來(lái)本站小編為你帶來(lái)珍惜時(shí)間的演講稿,希望對(duì)你有幫助。
有人說(shuō):人的一生有三天:昨天、今天和明天,但我說(shuō),人的一生只是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的,因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人,既不會(huì)感懷昨天,也不會(huì)憧憬明天。樂觀的人,喜歡描述明天的美好前景;悲觀的人,總擔(dān)心明天會(huì)發(fā)生什么不測(cè)。珍惜今天就是珍惜生命,荒廢了今天就是荒廢了生命。
如果在昨天,你為取得了一點(diǎn)驕人的成績(jī)而沾沾自喜,或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展,那么你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭里。同時(shí),你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。讓我們?cè)谶@有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí),抓緊今天的分分秒秒,用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙,去實(shí)現(xiàn)明天的崇高理想。
聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天;愚蠢的人,悲嘆昨天,揮霍今天,夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是:無(wú)怨無(wú)悔的昨天,豐碩盈實(shí)的今天,充滿希望的明天。
同學(xué)們,讓我們共同珍惜今天,珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!
同學(xué)們:
大家好!今天,我演講的題目是《珍惜時(shí)間》。
時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的。一年365天,一天24小時(shí),一小時(shí)60分鐘,一分鐘60秒,對(duì)每個(gè)人都一樣。但由于人們對(duì)待時(shí)間的態(tài)度不同,因此也就有不同的結(jié)果。珍惜時(shí)間的人“留下一串串果實(shí)”,不僅延長(zhǎng)了生命,而且使生命富有意義;浪費(fèi)時(shí)間的人卻“兩手空空,一事無(wú)成”,只有圖傷悲,空嘆息。對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō),也是這樣的。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),有的同學(xué)取得優(yōu)異的成績(jī),各方面都有了長(zhǎng)進(jìn);而有的同學(xué)卻收效甚微,甚至一天比一天差。這是因?yàn)檎湎r(shí)間和不珍惜時(shí)間造成的差別。
時(shí)間有一個(gè)特點(diǎn),就是一去不復(fù)返。即使是最偉大的科學(xué)家,使用最先進(jìn)的科技手段,也不能把時(shí)間挽回。因此,著名的科學(xué)家富蘭克森把時(shí)間比作生命;我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家魯迅把浪費(fèi)別人的時(shí)間比作“謀財(cái)害命”,把浪費(fèi)自己的時(shí)間比作“慢性自殺”。由此可見時(shí)間的珍貴。時(shí)間雖然一去不再來(lái),但是人對(duì)于時(shí)間并不是無(wú)能為力,無(wú)所作用的。從科學(xué)的角度講,人們生活在地球上,時(shí)間流逝是恒定的,但從人們對(duì)時(shí)間的利用角度講,時(shí)間很有彈性。抓緊時(shí)間,時(shí)間就多;反之,時(shí)間就少。
有人問(wèn)魯迅為什么用“魯迅”作筆名,他說(shuō)是勸墨魯”和“迅速”之意。他認(rèn)為自己比較笨拙,無(wú)論做學(xué)問(wèn)還是干事情,效率比不上“天分”比他好的人。在這中情況下,只有更加勤勉,笨鳥先飛,才能在一定時(shí)間內(nèi),收到和別人一樣的效果,甚至超過(guò)別人。
人的生命寶貴,人的青少年時(shí)期大為寶貴,因?yàn)榍嗌倌陼r(shí)代正是人的一生中最重要的成長(zhǎng)時(shí)期,打基礎(chǔ)時(shí)期。所以,勤奮學(xué)習(xí)不僅是祖國(guó)和人民向我們青少年提出的要求,也是我們自身成才的先決條件。民族英雄岳飛在《滿江紅》這首詩(shī)里疾呼:“莫等閑,白了少年頭空悲切1汗樂府詩(shī)有句富有哲理性名詞“百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸,少不努力,老大徒傷悲?!币虼宋覀儜?yīng)該學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人,緊緊抓住時(shí)間。抓緊時(shí)間就是要充分利用時(shí)間,上課,自修做作業(yè)都要高度集中注意力,排除干擾。抓緊時(shí)間,就是要科學(xué)安排時(shí)間,巧妙地利用時(shí)間,提高單位時(shí)間利用率。抓緊時(shí)間還要善于抓住今天。我們還要不斷總結(jié)昨天,設(shè)計(jì)明天但最關(guān)鍵的是要牢牢抓住今天。
同學(xué)們,21世紀(jì)已到來(lái),希望大家都能夠珍惜時(shí)間,科學(xué)地分配時(shí)間,使每年每月每天每小時(shí)每分鐘都過(guò)得有意義,讓每一秒鐘都成為我們創(chuàng)造輝煌人生的基石。
魯迅先生也曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“節(jié)約時(shí)間,也就是使一個(gè)人的生命更加有效,也就等于延長(zhǎng)了人的生命?!蓖嘣?jīng)也說(shuō)過(guò):“沒有比時(shí)間更容易浪費(fèi)的,同時(shí)沒有比時(shí)間更珍貴的了,因?yàn)闆]有時(shí)間我們幾乎無(wú)法做任何事。”還有一句老話講:浪費(fèi)別人的時(shí)間就是謀財(cái)害命。為什么這么講呢,這就顯示了時(shí)間的重要性,人們將時(shí)間比做了人的財(cái)產(chǎn)、甚至生命!
“百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸?”這句為世人所頌贊的句子,描寫水一流過(guò)一地方,就不會(huì)再回頭。時(shí)間,就像水一樣,今天過(guò)去了,今天就成了昨天,昨天永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)了,有的只是稱呼一樣的“昨天”。
人生短短幾個(gè)秋,說(shuō)起來(lái)也是彈指一揮間。無(wú)論你干什么事都要珍惜時(shí)間,切不可慨嘆人生的苦短,讓時(shí)間白白的從你身邊流逝。有的人正是認(rèn)為短短的人生,若不及時(shí)行樂,豈不枉來(lái)人生一世?把時(shí)間都在嬉戲中度過(guò),像寄生蟲一般;而有的人深深懂得把時(shí)間用在工作和學(xué)習(xí)中,讓生命的分分秒秒都在充實(shí),都在發(fā)光發(fā)熱。當(dāng)然,時(shí)間也會(huì)給這兩種人以不同的結(jié)果:第一種,終日碌碌無(wú)為,落得兩手空空,只留下無(wú)窮的悔恨;第二種,艱辛的勞作,換來(lái)得是累累碩果,他們用自己的勤勞和智慧,為國(guó)家做出巨大貢獻(xiàn),他們的人生價(jià)值會(huì)得到社會(huì)的公認(rèn),他們的人生閃爍著光彩。
是啊!時(shí)間是最公正的裁判。
至此,誰(shuí)又能說(shuō)時(shí)間不是一筆巨大的財(cái)富呢?珍惜時(shí)間,會(huì)讓你做時(shí)間的主人;珍惜時(shí)間,讓我們生命的長(zhǎng)河更加絢麗多彩;讓人生的道路更加精彩。時(shí)間像一個(gè)精靈,你聽不到它,看不到它,摸不到他,而它還能從你的身邊溜走,逃過(guò),時(shí)間像流水一樣無(wú)情,開弓沒有回頭箭那樣無(wú)任何余地,所以我們要分秒必爭(zhēng),讓它不成為回憶,不成為遺撼。
“光陰似箭,日月如梭”,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,時(shí)間就是海綿里的水,只要用力擠,就能擠出相當(dāng)多的水。所以說(shuō),你只要珍惜每一分,每一秒,把時(shí)間化零為整,把時(shí)間從你的海綿里擠出來(lái),你就會(huì)收獲更多的喜悅!在人生的道路上,讓人生劃上一個(gè)完美的句號(hào),這也同時(shí)說(shuō)明了時(shí)間的寶貴,讓我們珍惜時(shí)間,做時(shí)間的主人吧!
時(shí)間--世界上最快而又最慢、最長(zhǎng)而又最短、最平凡而又最珍貴、最易被忽視而又最另人后悔的東西。但由于人們對(duì)待時(shí)間的態(tài)度不同,因此也就有不同的結(jié)果。高爾基說(shuō)過(guò):"時(shí)間是最公平合理的,它從不多給誰(shuí)一分。勤勞者能叫時(shí)間留下串串果實(shí),懶惰者時(shí)間留給他們一頭白發(fā),兩手空空。"。
時(shí)間是生命的單位,"一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。"的道理人人都懂,可為什么還有人虛擲光陰、荒廢生命?,F(xiàn)在許多同學(xué),在學(xué)校不好好讀書,天天上課看課外書,或是拿著父母的血汗錢在外面上網(wǎng)玩樂。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),有的同學(xué)取得優(yōu)異的成績(jī),各方面都有了長(zhǎng)進(jìn);而有的同學(xué)卻收效甚微,甚至一天比一天差。這些人往往認(rèn)為自己現(xiàn)在還年輕,先盡情享樂,過(guò)幾年再考慮自己的將來(lái)。最終明日復(fù)明日,明日成蹉跎。一個(gè)"今天"值兩個(gè)"明天",當(dāng)日事當(dāng)日做,把什么事都放到明天的人,最終什么事都干不成。
有時(shí)我們總會(huì)抱怨時(shí)間不夠用,許多要干的事都沒有干,但是真的怪時(shí)間嗎?它就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。歸根結(jié)底是自己不抓緊它。做很多事情,當(dāng)你愁眉不展的時(shí)候,時(shí)間就從你的抱怨中溜過(guò).我很欣賞朱自清先生在《匆匆》里對(duì)時(shí)間的這一說(shuō)法。時(shí)間就像鐵面無(wú)私不動(dòng)感情的一個(gè)老人,不會(huì)因你的任何舉動(dòng)停住腳步,它只會(huì)對(duì)你的虛度光陰抱以輕蔑的一笑,然后輕輕越過(guò)。
時(shí)間有一個(gè)特點(diǎn),就是一去不復(fù)返。即使是最偉大的科學(xué)家,使用最先進(jìn)的科技手段,也不能把時(shí)間挽回。"少不努力,老大徒傷悲?!薄澳乳e,白了少年頭空悲切1人的生命寶貴,人的青少年時(shí)期大為寶貴,因?yàn)榍嗌倌陼r(shí)代正是人的一生中最重要的成長(zhǎng)時(shí)期,打基礎(chǔ)時(shí)期。花兒謝了有再開的時(shí)候,草兒枯了有再綠的時(shí)候,時(shí)間呢?它還有再來(lái)的時(shí)候嗎?我們正處在人生中最寶貴的黃金時(shí)期,有多少人會(huì)羨慕我們擁有現(xiàn)在的美好時(shí)光,又有多少人悔恨自己當(dāng)初沒能珍惜時(shí)間,我們可不能像他們一樣浪費(fèi)時(shí)間,等到一切都無(wú)法挽回時(shí)才想起時(shí)間的可貴,只要我們現(xiàn)在珍惜時(shí)間,便會(huì)擁有最大的幸福。
生活是真實(shí)的,于是有了真情;生活是浪漫的,于是有了現(xiàn)象;。
生活是變幻的,于是有了創(chuàng)新;生活是寶貴的,于是有了時(shí)間。
有人問(wèn)魯迅為什么用“魯迅”作筆名,他說(shuō)是勸墨魯”和“迅速”之意。他認(rèn)為自己比較笨拙,無(wú)論做學(xué)問(wèn)還是干事情,效率比不上“天分”比他好的人。在這中情況下,只有更加勤勉,笨鳥先飛,才能在一定時(shí)間內(nèi),收到和別人一樣的效果,甚至超過(guò)別人。
時(shí)間是生命的單位,有些人往往利用相同的時(shí)間比別人多做許多事情。美國(guó)的大發(fā)明家愛迪生一生忘我工作,成了有20xx多項(xiàng)發(fā)明的發(fā)明大王。當(dāng)他在79歲生日時(shí)自豪地宣布;"按常人的工作量計(jì)算,我已經(jīng)135歲了。"。
因此,著名的科學(xué)家富蘭克森把時(shí)間比作生命;我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家魯迅把浪費(fèi)別人的時(shí)間比作“謀財(cái)害命”,把浪費(fèi)自己的時(shí)間比作“慢性自殺”。由此可見時(shí)間的珍貴。時(shí)間雖然一去不再來(lái),但是人對(duì)于時(shí)間并不是無(wú)能為力,無(wú)所作用的。從科學(xué)的角度講,人們生活在地球上,時(shí)間流逝是恒定的,但從人們對(duì)時(shí)間的利用角度講,時(shí)間很有彈性。抓緊時(shí)間,時(shí)間就多;反之,時(shí)間就少。
人活著是要實(shí)現(xiàn)價(jià)值的,為什么有些人生命的價(jià)值大、有些人生命的價(jià)值小呢?仔細(xì)看一看吧,他們的一生都做了什么。有些人的一生在不斷完成那些有意義的事,那么他的價(jià)值在學(xué)習(xí)工作中就體現(xiàn)出來(lái)了,只有做的事越多,做的越好,生命的價(jià)值就越大;反之,一個(gè)人不斷地浪費(fèi)時(shí)間,他的生命價(jià)值就會(huì)少得可憐。
所以,勤奮學(xué)習(xí)不僅是祖國(guó)和人民向我們青少年提出的要求,也是我們自身成才的先決條件。民族英雄岳飛在《滿江紅》這首詩(shī)里疾呼:“莫等閑,白了少年頭空悲切1汗樂府詩(shī)有句富有哲理性名詞“百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸,少不努力,老大徒傷悲?!币虼宋覀儜?yīng)該學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人,緊緊抓住時(shí)間。抓緊時(shí)間就是要充分利用時(shí)間,上課,自修做作業(yè)都要高度集中注意力,排除干擾。抓緊時(shí)間,就是要科學(xué)安排時(shí)間,巧妙地利用時(shí)間,提高單位時(shí)間利用率。抓緊時(shí)間還要善于抓住今天。
各位老師、各位同學(xué):
時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的一年365天,一天24小時(shí),一小時(shí)60分鐘,一分鐘60秒,對(duì)每個(gè)人都一樣但由于人們對(duì)待時(shí)間的態(tài)度不同,因此就有不同的結(jié)果珍惜時(shí)間的人"留下串串果實(shí)",不僅延長(zhǎng)了生命,而且使生命富有意義;浪費(fèi)時(shí)間的人卻"兩手空空,一事無(wú)成",只有徒傷悲,空嘆息對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō),也是這樣的經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),有的同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī),各方面都有了長(zhǎng)進(jìn),而有的同學(xué)卻收效甚微,甚至一天比一天差這是因?yàn)檎湎Ш筒徽湎r(shí)間造成的差別。
時(shí)間有一個(gè)特點(diǎn),就是一去不復(fù)返,即使是最偉大的科學(xué)家,使用最先進(jìn)的科學(xué)手段,也不能不時(shí)間挽回。因此,著名科學(xué)家富蘭克林把時(shí)間比作生命;我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家魯迅把浪費(fèi)別人時(shí)間比作"謀財(cái)害命",把浪費(fèi)自己的時(shí)間比作"慢性自殺"。由此可見時(shí)間的珍貴。時(shí)間雖然一去不再來(lái),但是人對(duì)于時(shí)間并不是無(wú)能為力,無(wú)所作為的。從科學(xué)的角度講,人們生活在地球上,時(shí)間流逝的速度是恒定的,但從人們對(duì)時(shí)間的利用角度講,時(shí)間很有彈性。抓緊時(shí)間,時(shí)間就多;反之,時(shí)間就少。
古今中外的有識(shí)之士,強(qiáng)烈意識(shí)到時(shí)間的珍貴。宋代史學(xué)家司馬光為擠出更多時(shí)間讀書、寫作,睡覺時(shí),以圓木為警枕,身子翻動(dòng),木枕也隨之翻動(dòng),驚醒后他便繼續(xù)讀書,演講稿《珍惜時(shí)間(演講稿)。就這樣,司馬光夜以繼日,通閱舊史,兼收并蓄,經(jīng)過(guò)20xx年的艱苦努力,編撰出了我國(guó)第一部編年體通史--《資治通鑒》。
有人問(wèn)魯迅為什么用"魯迅"作筆名,他說(shuō)是取"愚魯"和"迅速"之意。他認(rèn)為自己比較笨拙,無(wú)論做學(xué)問(wèn)還是干事情,效率比不上"天分"比他好的人。在這種情況下,只有更加勤勉,笨鳥先飛,才能在一定時(shí)間內(nèi),收到和別人一樣的效果,甚至超過(guò)別人。
人的生命寶貴,人的青少年時(shí)期尤為寶貴,因?yàn)榍嗌倌陼r(shí)代正是人的一生中最重要的成長(zhǎng)時(shí)期。所以,勤奮學(xué)習(xí)不僅是祖國(guó)和人民向我們青少年提出的要求,也是我們自身成才的先決條件。民族英雄岳飛在《滿江紅》這首詞里疾呼:"莫等閑,白了少年頭,空悲切!"漢樂府詩(shī)有句富有哲理性的。
名言。
:"百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸,少壯不努力,老大徒傷悲。"因此,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人,緊緊抓住時(shí)間。抓緊時(shí)間就是要充分利用時(shí)間,上課、自修、做作業(yè)都要高度集中注意力,排除干擾。抓緊時(shí)間,就是要科學(xué)安排時(shí)間,巧妙地利用點(diǎn)滴時(shí)間,提高單位時(shí)間利用率。抓緊時(shí)間還要善于抓住今天。我們要不斷總結(jié)昨天,設(shè)計(jì)明天,但最關(guān)鍵的是要牢牢抓住今天。
同學(xué)們,21世紀(jì)已經(jīng)到來(lái),希望大家都能珍惜時(shí)間,科學(xué)地分配時(shí)間,使每年、每月、每天、每小時(shí)、每分鐘都過(guò)得有意義,讓每一秒鐘都成為我們創(chuàng)造輝煌人生的基石。
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:大家好,很高興也很榮幸第一次站在這個(gè)講臺(tái)上和大家一起探討如何珍惜時(shí)間,今天我演講的題目是《珍惜時(shí)間,從今天做起》。如果你問(wèn)我時(shí)間是什么?我也不知道.我只知道時(shí)間一旦失去就不會(huì)再擁有,只知道時(shí)間是這個(gè)世界上最快又最慢,最長(zhǎng)又最短,最平凡又最珍貴,最被人忽視又最令人后悔的神奇的東西.我只知道我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間就是節(jié)約時(shí)間,合理地利用時(shí)間,時(shí)間是飛逝的,它不會(huì)為任何人而停留:當(dāng)你早起穿衣服的時(shí)候,時(shí)間從你衣服中穿過(guò);當(dāng)你騎車上學(xué)時(shí),時(shí)間從你的車輪前闖過(guò);當(dāng)你吃飯的時(shí)候,時(shí)間從碗邊溜過(guò);當(dāng)你在校學(xué)習(xí)的時(shí)候,時(shí)間從你的筆尖上飛過(guò);當(dāng)你晚上睡覺的時(shí)候,時(shí)間從你的身上跨過(guò);當(dāng)你再次早起時(shí),時(shí)間已不知不覺地過(guò)了86400秒.可見時(shí)間是如何之快地從我們的身邊飛逝。你想挽留時(shí)間嗎?那就得靠你把握時(shí)間,珍惜時(shí)間。時(shí)間是最公平的,它不會(huì)因?yàn)槟愕母挥卸嘟o你一分,也不會(huì)因?yàn)槟愕呢毟F而少給你一秒。那為什么在相同的時(shí)間里,人們所得到的結(jié)果不同呢?比如說(shuō):我們班48位同學(xué),每天在一起生活、學(xué)習(xí),同樣的環(huán)境,同樣的課程,同樣的老師,那為什么有的同學(xué)學(xué)習(xí)好而有的同學(xué)差呢?那是因?yàn)楹脤W(xué)生充分利用了自己的時(shí)間,他把別人休息游玩的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上,所以能夠取得好成績(jī)。象我們班的王潔同學(xué),有很多人羨慕她小小年紀(jì)學(xué)習(xí)成績(jī)卻那么好,甚至還能跳級(jí)??墒沁@僅僅是因?yàn)樗葎e人聰明嗎?不是!是因?yàn)樗谜湎r(shí)間。記得前些天中午,我們以前的七八個(gè)同學(xué)來(lái)我家聚餐,大家有的玩電腦有的下棋有的跳皮筋玩得不亦樂乎,可她卻躲在我的小房間里一直不出來(lái),我好奇地去找她,卻發(fā)現(xiàn)她正聚精會(huì)神地寫作業(yè)。我說(shuō)大家都在玩晚上再寫不行嗎?她說(shuō)晚上我還要學(xué)舞蹈,晚上有晚上的事,我聽了心里非常佩服她。聽說(shuō)她二年級(jí)的時(shí)候利用整個(gè)暑假就把三年級(jí)的課程自學(xué)完了,開學(xué)直接跳級(jí)上了四年級(jí),成績(jī)?nèi)匀皇敲星懊?。大家想想,她一個(gè)暑假就學(xué)完了我們一年的課程,當(dāng)我們暑假里正在游玩的時(shí)候,她卻在抓緊時(shí)間、贏取時(shí)間,我現(xiàn)在已經(jīng)快12歲了,可她卻不到10歲,所以從這件事上我明白了:珍惜時(shí)間就等于延長(zhǎng)了自己的生命!滿山的鮮花是春留下的痕跡,搖擺的樹是風(fēng)留下的痕跡,影子是光的痕跡,波濤是海的痕跡,而老人臉上的滄桑,卻是時(shí)間留下的痕跡。燕子飛了有再飛回來(lái)的時(shí)候,桃花謝了有再綻放的時(shí)候.細(xì)胞死了有再生的時(shí)候.但是時(shí)間走了就徹底走了,留下的只有回憶和后悔,所以我們不要把今天的事拖到明天去做,因?yàn)槊魈爝€有明天的事情。我們正處在人生中最寶貴的黃金時(shí)期,有多少人羨慕我們現(xiàn)在擁有的美好時(shí)光,羨慕我們未來(lái)有那么長(zhǎng)的時(shí)間和生命,我們可不要浪費(fèi)時(shí)間,象他們那樣等老了再后悔莫及。我們最應(yīng)該珍惜的應(yīng)該是“今”,正如文嘉先生所說(shuō):“今日復(fù)今日,今日何其少,今日又不為,此事何時(shí)了?人生百年幾今日,今日不為真可惜!若言姑待明日至,明朝又有明朝事,為君聊賦今日詩(shī),努力請(qǐng)從今日始1希望大家能通過(guò)這次演講比賽,對(duì)時(shí)間有一個(gè)新的認(rèn)識(shí),從現(xiàn)在做起,珍惜自己的每一分每一秒。不要讓我們美好的人生留下遺憾!我的演講結(jié)束了。謝謝大家!
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們大家早上好!這天我演講的題目是珍惜時(shí)刻。
時(shí)刻,它是人們生命中的匆匆過(guò)客,往往在我們不知不覺中,他便悄然而去,不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后,才漸漸發(fā)覺,留給自己的時(shí)刻已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此,才有了古人一聲嘆息:少壯不發(fā)奮,老大徒傷悲。
時(shí)刻流逝的無(wú)影無(wú)綜,去的快,來(lái)的也快。而能否把握時(shí)刻,做時(shí)刻的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。陶淵明說(shuō)過(guò):盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。人生短短數(shù)十秋,想要在如此短的時(shí)刻內(nèi),取得成功,登上人生的頂峰,談何容易。也正正因如此,珍惜時(shí)刻就顯得異常的重要。每個(gè)成功人士的背后往往有個(gè)珍惜時(shí)刻的故事。
以前,我對(duì)時(shí)刻根本不在乎。媽媽平時(shí)總是教育我要珍惜時(shí)刻,她說(shuō):“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。時(shí)刻十分寶貴,你此刻就應(yīng)勤奮學(xué)習(xí)才能取得好成績(jī)?!钡俏铱偸前阉?dāng)作耳邊風(fēng),左耳進(jìn)右耳出,不一會(huì)兒就煙消云散了。我做作業(yè)時(shí)可“忙”了。東瞧瞧西瞧瞧,一邊哼著歌一邊做作業(yè),并且字寫得是“龍飛鳳舞”。有時(shí)小伙伴來(lái)找我,我就把作業(yè)一推,一會(huì)兒就沒人影了,玩夠了才回來(lái)做作業(yè)。但是,一件突如其來(lái)的事使我改變了對(duì)時(shí)刻看法。
只要我門學(xué)會(huì)利用和珍惜時(shí)刻了,盡管在一小時(shí)里珍惜了一分鐘都是有用的,你想啊,一分鐘確實(shí)做不了什么事情的,但是10個(gè)小時(shí)那就有10分鐘了,100個(gè)小時(shí)里就有100分鐘了啊,所珍惜的100分鐘能夠做多少事情了啊!
因此珍惜時(shí)刻吧,珍惜時(shí)刻,也就是珍惜生命。充分利用命運(yùn)給我們的每一分鐘,每一秒。不好成為時(shí)刻的奴隸,做時(shí)刻的主人。祝同學(xué)們將來(lái)都能成為成功人士。謝謝大家!我的演講完了!
珍惜時(shí)間的演講稿篇六
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
您好!
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)開學(xué)第五周了,很快一學(xué)期就要過(guò)完一半了。都說(shuō)時(shí)間像生命,一刻值千金,所以我們要珍惜時(shí)間。
同學(xué)們,你聽說(shuō)過(guò)鑿壁偷光的故事嗎?故事中的匡衡家里很窮,買不起油燈,他又要晚上學(xué)習(xí),但看不見,于是他在墻上鑿了個(gè)洞,用旁邊人家的燈光來(lái)看書。還有典故囊螢映雪,故事中的車胤同樣買不起油燈,就抓了很多螢火蟲,用螢火蟲的光和從雪反射過(guò)來(lái)的光來(lái)看書學(xué)習(xí)。
我們的'條件比古人好多了,那么我們應(yīng)該比古人更珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)。我們生活中有很多珍惜時(shí)間的例子。有的同學(xué)中午作業(yè)都在前一兩節(jié)的課間做完,午休時(shí)間做回家作業(yè),回家后就大量閱讀,還有的同學(xué)連在坐車的時(shí)間也不放過(guò),在喜馬拉雅上聽書。一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春。我們現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)的好時(shí)候,因此我們要珍惜時(shí)間,要學(xué)習(xí)珍惜時(shí)間的名人,養(yǎng)成好習(xí)慣,努力學(xué)習(xí),成為一個(gè)好學(xué)生!
謝謝大家!
珍惜時(shí)間的演講稿篇七
大家好,今天我要演講的'題目是“珍惜時(shí)間”
美國(guó)人視時(shí)間為金錢,而中國(guó)有一位大文豪也說(shuō):“時(shí)間就是生命。無(wú)端的空耗別人的時(shí)間,其實(shí)無(wú)異于謀財(cái)害命的?!笔堑模褪囚斞?!他放棄了不計(jì)其數(shù)與朋友聊天的機(jī)會(huì),用來(lái)投入于文學(xué)創(chuàng)作,從而寫出了不少名作。名作固然可貴,但更有價(jià)值的,是他那視時(shí)間如生命的精神!
偉大的發(fā)明家愛迪生,曾經(jīng)在他79歲的生日上自豪地說(shuō):“直到現(xiàn)在,我已經(jīng)有20xx多項(xiàng)專利權(quán)了。如果按常人的工作量來(lái)計(jì)算,我已經(jīng)有135歲了?!边@短短的兩句話,帶給我極大的震撼,愛迪生本人并未活那么久,但他完成了許多人用135年甚至更久都沒有完成的工作量。你可以用135減去79看看,整整半個(gè)世紀(jì)多的時(shí)間,他的半世紀(jì),相當(dāng)于別人一個(gè)世紀(jì)的時(shí)間,以他的天賦完全不需要那么辛苦,但他沒有浪費(fèi)時(shí)間,他將他一生的時(shí)間用于投入科學(xué)實(shí)驗(yàn),而不是去玩,去揮霍。
雷鋒有一句話:“我要把有限的時(shí)間投入到無(wú)限的工作中去?!倍蚁氚堰@句話改一下,把它改為:“我要把有限的時(shí)間投入到無(wú)限的學(xué)習(xí)中去?!?/p>
人生很短,但最重要的,只有三天,分別是昨天、今天和明天。昨天代表過(guò)去,今天代表現(xiàn)在,明天代表未來(lái)。愚蠢的人,只知道回味昨天,揮霍今天,夢(mèng)幻明天;而視時(shí)間如生命的人,他會(huì)檢討昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天。一個(gè)人的過(guò)去并不重要,關(guān)鍵是他要去抓住今天,規(guī)劃明天,才能讓人生更加充實(shí),更有意義;而不是用在那無(wú)關(guān)緊要的小事上。
毛主席說(shuō):“一萬(wàn)年太久,只爭(zhēng)朝夕。”所以,請(qǐng)大家都來(lái)珍惜時(shí)間,去努力學(xué)習(xí)吧!
我的演講到此結(jié)束,感謝大家的認(rèn)真聆聽。
珍惜時(shí)間的演講稿篇八
各位老師,各位同學(xué):
大家早上好!
今天我的題目是:“學(xué)會(huì)珍惜擁有,相信自己能行”。
我想同學(xué)們一定看過(guò)放風(fēng)箏,或自己親自放飛過(guò)風(fēng)箏。你覺得要讓一只十分精致、漂亮、大氣的風(fēng)箏在天空中翩翩起舞、自由飛翔,讓放飛風(fēng)箏的大人小孩雀躍歡呼,最重要的條件是什么?答案就是:良好的外部環(huán)境,穩(wěn)定、適當(dāng)?shù)娘L(fēng)源,明媚的陽(yáng)光、還需要有湛藍(lán)的天空。這樣,才會(huì)真正構(gòu)成一幅最最美麗的畫面。
各位同學(xué),其實(shí)你就是一只充滿青春朝氣的美麗的風(fēng)箏,而且是一只正在越飛越高的風(fēng)箏。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)槟阋呀?jīng)在不知不覺中擁有了讓你展翅翱翔的良好外部環(huán)境:在這座處處充滿靈動(dòng)的校園中,每一條樓道、每一間讓我們汲取知識(shí)和學(xué)習(xí)特長(zhǎng)的教室、每一處精細(xì)設(shè)置的生活設(shè)施,都是我們同學(xué)得以靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)的良好物質(zhì)外部條件。更有著學(xué)習(xí)型、型、探究型、樂教型教師團(tuán)隊(duì),他們是我們的同學(xué)學(xué)、學(xué)特長(zhǎng)、長(zhǎng)知識(shí)、增智慧的良師益友。
同學(xué)們,精心盤點(diǎn)我們所擁有的這些好條件:高度負(fù)責(zé)的老師、熱忱關(guān)懷的家長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)和諧的班集體、精心打造的各種形式的和活動(dòng),我們還能有什么理由來(lái)懷疑自己應(yīng)該的成功?我們真的應(yīng)該感到無(wú)比幸福和幸運(yùn),我們應(yīng)該充分利用這些好因素、好環(huán)境、好條件,揚(yáng)起風(fēng)帆,順風(fēng)前進(jìn),使自己得到完善和發(fā)展。
專家、中國(guó)青少年研究中心副主任孫云曉說(shuō),培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,控制壞習(xí)慣用減法。也就是說(shuō),我今天在課上學(xué)習(xí)認(rèn)真沒有開小差,明天我努力爭(zhēng)取兩節(jié)課不開小差或不在早自習(xí)上講廢話,后天我努力爭(zhēng)取三堂課專心學(xué)習(xí),長(zhǎng)期下去,你就會(huì)比別人獲得更大的進(jìn)步;反過(guò)來(lái),如果我們下定決心要努力改正自己的不足,那就堅(jiān)定地用減法,比如早自習(xí),有同學(xué)講廢話,結(jié)果造成早自習(xí)經(jīng)常完不成早自習(xí)任務(wù)。如果你今天少講了五分鐘,明天你是否努力一下,爭(zhēng)取四分鐘,后天三分鐘,努力幾天,你就能在毅力的支撐下不再講。我真心希望我們的同學(xué)在老師們的引領(lǐng)下,在同學(xué)們相互的督促下,在自己主動(dòng)的努力下,不斷進(jìn)步,相信每位同學(xué)一定行,一定能成功!
謝謝大家,我的演講完畢!
珍惜時(shí)間的演講稿篇九
大家上午好 !
今天我要演講的題目是“珍惜時(shí)間”。
這句話就是告訴我們要珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間就是合理地利用時(shí)間。時(shí)間對(duì)我們每個(gè)人都很重要,它不會(huì)為誰(shuí)停留。當(dāng)你早晨洗臉?biāo)⒀赖臅r(shí)候,時(shí)間從水盆里溜走了;當(dāng)你吃飯的時(shí)候,時(shí)間從飯碗里溜走了;當(dāng)你睡覺的時(shí)候,時(shí)間又從你的美夢(mèng)中溜走了。你想挽留時(shí)間嗎?那就得靠自己把握時(shí)間。正如魯迅先生所言“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的”。
花兒謝了有再開的時(shí)候,草兒枯了有再綠的時(shí)候,而時(shí)間呢 它還會(huì)有再來(lái)的時(shí)候嗎?時(shí)間是一去不復(fù)返的,所以我們不要把今天的事拖到明天去做,因?yàn)槊魈爝€有明天所要做的事情。
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,我們應(yīng)該珍惜自己所擁有的美好時(shí)光。希望大家珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)。乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
我的講話結(jié)束了,謝謝大家!
珍惜時(shí)間的演講稿篇十
大家好!
這天,我想說(shuō)說(shuō)珍惜時(shí)間的問(wèn)題,時(shí)間是最寶貴的東西,俗話說(shuō)得好:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!”人生最題就是如何讓一寸光陰等于一寸生命。
這些是小事情,可是時(shí)間就在這一點(diǎn)一滴中浪費(fèi)了。
這天,我想告訴大家一個(gè)真實(shí)的故事。魯迅大家都明白,但你們明白魯迅成功的秘訣嗎魯迅成功的秘訣就是珍惜時(shí)間。魯迅十二歲在紹興城讀私熟的時(shí)候,父親正患著重病,兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼,魯迅不僅僅經(jīng)常上當(dāng)鋪,跑店,還得幫忙母親做家務(wù);為了不影響學(xué)業(yè),他務(wù)必作好精確的時(shí)間安排。此后,魯迅幾乎每一天都在擠時(shí)間。他說(shuō)過(guò):“時(shí)間,就像海綿里的水,只要你擠,總是有的。”魯迅興趣十分廣泛,所以時(shí)間對(duì)他來(lái)說(shuō),實(shí)在十分重要,他每一天都要工作到深夜才肯罷休。在魯迅的眼中,時(shí)間就如同生命。他曾說(shuō):“美國(guó)人說(shuō),時(shí)間就是金錢。但我想:時(shí)間就是生命?!彼?,魯迅最厭惡那些“成天東家跑跑,西家坐坐,說(shuō)長(zhǎng)道短”的人。魯迅正因珍惜時(shí)間而取得了成功,成為一代大文豪!
可見,珍惜時(shí)間多么重要。同學(xué)們,光陰似箭,日月如梭啊!我真切地期望我們每個(gè)人都珍惜時(shí)間,成為時(shí)間的主人,當(dāng)我們長(zhǎng)大后收獲的不是“少壯不發(fā)奮,老大徒傷悲”的遺憾!而是我成為祖國(guó)棟梁之材的驕傲與自豪!
多謝大家!
珍惜時(shí)間的演講稿篇十一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天,我想說(shuō)說(shuō)珍惜時(shí)間的問(wèn)題,時(shí)間是最寶貴的東西,俗話說(shuō)得好:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!”
但在現(xiàn)實(shí)生活中,浪費(fèi)時(shí)間隨處可見,比如:上課時(shí),不認(rèn)真聽講,讓老師總管紀(jì)律,導(dǎo)致老師不能完成當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容,既浪費(fèi)了自己的時(shí)間,也浪費(fèi)了老師和同學(xué)的時(shí)間;有的同學(xué)迷戀電腦游戲,會(huì)浪費(fèi)大量寶貴的時(shí)間。也許大家都認(rèn)為這些是小事情,但是時(shí)間就在這一點(diǎn)一滴中浪費(fèi)了。
今天,我想告訴大家一個(gè)真實(shí)的故事。魯迅大家都知道,但你們知道魯迅成功的.秘訣嗎?魯迅成功的秘訣就是珍惜時(shí)間。魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說(shuō)過(guò):“時(shí)間,就像海綿里的水,只要你擠,總是有的?!濒斞概d趣十分廣泛,所以時(shí)間對(duì)他來(lái)說(shuō),實(shí)在非常重要,他每天都要工作到深夜才肯罷休。在魯迅的眼中,時(shí)間就如同生命。他曾說(shuō):“美國(guó)人說(shuō),時(shí)間就是金錢。但我想說(shuō):“時(shí)間就是生命。”因此,魯迅最討厭那些“成天東家跑跑,西家坐坐,說(shuō)長(zhǎng)道短”的人。魯迅因?yàn)檎湎r(shí)間而取得了成功,成為一代大文豪!
可見,珍惜時(shí)間多么重要。同學(xué)們,光陰似箭,日月如梭?。∥艺媲械叵M覀兠總€(gè)人都珍惜時(shí)間,成為時(shí)間的主人,當(dāng)我們長(zhǎng)大后收獲的不是“少壯不努力,老大徒傷悲”的遺憾!而是我成為祖國(guó)棟梁之材的驕傲與自豪!
謝謝大家!
珍惜時(shí)間的演講稿篇十二
今天我講話的題目就是《珍惜時(shí)間》。
這個(gè)世界上唯一延綿不盡的就是時(shí)間;這個(gè)世界上唯一不能復(fù)制的就是時(shí)間;這個(gè)世界上唯一公平的也是時(shí)間。時(shí)間,既看不見也摸不著。如果我們不緊緊抓牢它,它就會(huì)悄悄地從我們手指邊溜走。也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō),我從來(lái)沒有浪費(fèi)時(shí)間,可是我怎么覺得時(shí)間還是那么少呢?連作業(yè)都做不完。
這就對(duì)了!時(shí)間是由一分一秒累積起來(lái)的。其實(shí),在你每次不經(jīng)意地做作業(yè)的效率慢一點(diǎn)兒的時(shí)候,別人就已經(jīng)把那點(diǎn)超出的時(shí)間用于做其它比如閱讀方面的事。別人就會(huì)在其它方面超過(guò)你,久而久之,就會(huì)形成一種差距,這時(shí),你如果不搶時(shí)間,爭(zhēng)分奪秒,你就會(huì)和別人形成非常大的落差。的確,時(shí)間對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是無(wú)價(jià)之寶,"時(shí)間就是金錢"。"浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命",已成為公認(rèn)的信條。物質(zhì)的財(cái)富,人們都可以用雙手去創(chuàng)造,唯獨(dú)時(shí)間是無(wú)法創(chuàng)造的。無(wú)論是創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富或是精神財(cái)富,都必須花費(fèi)一定的時(shí)間。
從這個(gè)意義上說(shuō),生命與財(cái)富,都是向時(shí)間暫借的。魯迅曾說(shuō)過(guò):"時(shí)間就像海綿里的水,只要擠,總會(huì)有的"。其實(shí),時(shí)間就在我們身邊。只不過(guò)我們沒有發(fā)現(xiàn)罷了。在早自習(xí)時(shí),我們大家都何嘗不記點(diǎn)東西呢?可是時(shí)間總是有限的,剛和周圍的同學(xué)說(shuō)幾句話,早自習(xí)就溜過(guò)去了,其實(shí)本不想講話的,可是又一想,時(shí)間還長(zhǎng)著呢,就這樣,一節(jié)早自習(xí)就浪費(fèi)掉了。時(shí)間怕的是我們來(lái)算細(xì)帳,比如利用早自習(xí)后吃早餐的那一段時(shí)間記單詞,二十分鐘就可記住許多的,等等。
只要我們學(xué)會(huì)利用一分一秒,何愁會(huì)覺得沒有時(shí)間呢?珍惜時(shí)間,努力做好我們應(yīng)做的一切,這是我們義不容辭的任務(wù)!
珍惜時(shí)間的演講稿篇十三
就像太陽(yáng)接近清晨的大門,它先打開天宇的'一只小眼,驅(qū)散黑暗的精靈,照亮了一只雄雞,喚醒了云雀,然后慢慢地給云朵涂上一圈金邊;正當(dāng)人在講這故事時(shí),太陽(yáng)已升高了,露出了它美麗的臉和全部光明,然后照耀一整天,常有烏云遮蔽,有時(shí)又下大雨小雨,很快就又落山了:人的一生和時(shí)間亦是如此。
海倫?凱勒在《假如給我三天光明》一文中曾這樣寫道:“如果讓每個(gè)人在他成年后的某個(gè)階段瞎上幾天,聾上幾天該多好啊。
黑暗將使他們更加珍惜光明;寂靜將真正教會(huì)他們領(lǐng)略喧嘩的快樂。
”生活中,人們往往往會(huì)忽略那些看似平凡得不能再平凡的一切,然而人們一旦失去這些看似平凡的一切之后,才會(huì)真正感到它們對(duì)于自己的價(jià)值。
時(shí)間行如流水,如離眩的箭,令人迷蒙,令人費(fèi)解!
明日復(fù)明日,明日何其多!誠(chéng)然,時(shí)如白駒,轉(zhuǎn)瞬即逝。
風(fēng)吹楊柳,陽(yáng)光下斑駁的影子,時(shí)間在剎那、你不經(jīng)意時(shí)奔騰流過(guò)。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”。
人活在時(shí)間中,一步之差,全盤皆輸。
時(shí)間是一個(gè)永恒的話題,“如何利用它”,這個(gè)不變的概念一直沉浮在腦中,尚未打撈。
若讓它在海中任憑風(fēng)雨洗禮、與海浪抗?fàn)?、與暗礁撞擊,那終將支離破碎。
有人嘆息:時(shí)間太快;有人埋怨:時(shí)間不等人;有人憤恨:時(shí)間從不眷戀他。
可悲乎!可嘆也!時(shí)間是公平的,它在每個(gè)人面前盤旋,他絕不丟下任何一個(gè)人,不論你高低貴賤。
有時(shí),我們漫步于深邃的樹林中,呼吸著自然的氣息;有時(shí),我們只是靜靜地坐著,與月亮憑欄相望。
然而,當(dāng)太陽(yáng)躍出地平線時(shí),我們便要奔跑,不放過(guò)人生的一分一秒,去追逐時(shí)間的腳步。
人生不是鋪滿玫瑰的花徑,而是一條充滿艱苦的沙土之道。
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰:時(shí)間如此寶貴;浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺,浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命:時(shí)間怎能胡亂揮霍;時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的:時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻都陪伴著我們。
人最寶貴的是時(shí)間。
人的一生應(yīng)當(dāng)是這樣度過(guò)的:回憶往事,他不會(huì)因虛度年華而悔恨,也不會(huì)因時(shí)間流逝而羞愧。
珍惜時(shí)間的演講稿篇十四
敬愛的'老師,親愛的同學(xué)們:。
大家好!
珍惜時(shí)間,舉足當(dāng)下。轉(zhuǎn)眼間就到了本學(xué)期的第六周了,我們本次晨會(huì)的主題是珍惜時(shí)間。
你們知道嗎?我有次沒有珍惜時(shí)間,結(jié)果造成很大的問(wèn)題。
當(dāng)我媽媽出去后,我便馬上沖出去打游戲了,拋下了那一大堆作業(yè)不顧。打到晚上九點(diǎn)多,直到我媽媽回來(lái)才想起作業(yè)一個(gè)都沒有寫。我便馬上跑回房間奮筆疾書起來(lái),就這樣,寫到了晚上十一點(diǎn)才寫完,導(dǎo)致我第二天精神狀態(tài)極差,考試都只考了84分。
講了壞的例子,再講講好的例子吧。
我身邊有這樣一位同學(xué),她十分珍惜時(shí)間,從來(lái)不浪費(fèi)一分一秒。她就是我的同桌——蘇歆茗。每個(gè)課間,她總是不顧一切,奮筆疾書的寫作業(yè)。吃午飯時(shí),她總是把中午作業(yè)寫完了再去吃飯,飛快的吃完后再回來(lái)寫回家作業(yè),如果作業(yè)全做完的話,她還會(huì)寫她的日記或者練練字。
德國(guó)作曲家巴赫,小的時(shí)候,父母雙亡,他只好去寄宿學(xué)校上學(xué)。白天的時(shí)候,他勤奮的學(xué)習(xí),夜晚的時(shí)候照著月亮連夜勤奮地抄曲譜。最終他成了著名的作曲家。
時(shí)間飛逝,一去不返,請(qǐng)珍惜當(dāng)下。
珍惜時(shí)間的演講稿篇十五
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!
“珍惜時(shí)間”是一個(gè)古老永恒的話題,常言道“一寸光陰一寸金”。時(shí)間是公平的,慷慨的,但它又是不公的,吝嗇的。它給勤奮刻苦的同學(xué)帶去優(yōu)異的成績(jī)與成功的喜悅;卻給懶惰散漫的同學(xué)留下尷尬的低分和失敗的痛苦。前一階段,我巡視校園時(shí)常常看到或聽到一些不和諧的現(xiàn)象:早讀課上,大多數(shù)同學(xué)能早早來(lái)到學(xué)校,到班看書學(xué)習(xí),但也有極少數(shù)同學(xué)遲到或到校后抄襲別人作業(yè):課堂上,別人都能認(rèn)真聽講、記筆記,但也有一些人在做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事情甚至睡覺;回家后,大多數(shù)同學(xué)能抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),按時(shí)完成老師布置的作業(yè),但也發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)放學(xué)后不按時(shí)回家,去一些未成年人不該去的場(chǎng)所或沉迷手機(jī)游戲中,不能按要求完成老師布置的作業(yè)。不知不覺中,許多寶貴的時(shí)間從我們的身邊溜走。我真誠(chéng)的希望同學(xué)們都成為惜時(shí)如金的人,在這有限的時(shí)間里,有計(jì)劃、有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有步驟地踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),時(shí)時(shí)進(jìn)步,天天有進(jìn)步,力爭(zhēng)取得讓自己滿意、讓家長(zhǎng)滿意、讓老師滿意的學(xué)習(xí)成績(jī)。
這里,我想同學(xué)們提兩點(diǎn)建議:第一,要抓緊時(shí)間,善于合理地支配時(shí)間。一天六、七節(jié)課下來(lái),是挺累的,課余時(shí)間及放學(xué)以后,適當(dāng)放松是必要的。但是,我們千萬(wàn)能因?yàn)樨澩姘褜W(xué)習(xí)玩忘了,把“作業(yè)”玩沒了。課余時(shí)間十分寶貴,一門心思去玩,實(shí)在可惜。我們對(duì)于自己的學(xué)習(xí)要心中有數(shù),要有計(jì)劃,并嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃,合理支配時(shí)間,要有毅力。第二,還要學(xué)會(huì)擠時(shí)間。珍惜時(shí)間的人,都是會(huì)擠時(shí)間的。我們要養(yǎng)成好習(xí)慣:就是再忙,今天應(yīng)該完成的學(xué)習(xí)任務(wù),絕不能拖到明天,做到“今日事今日畢”。
同學(xué)們,只有珍惜時(shí)間,我們才能掌握更豐富的知識(shí);只有珍惜時(shí)間,我們才能擁有美好的未來(lái)。
同學(xué)們,讓我們珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí),去迎接一個(gè)又一個(gè)新的挑戰(zhàn)。用勤奮的汗水改變我們的命運(yùn),用勤奮的夢(mèng)想創(chuàng)造出我們每個(gè)人的奇跡,用勤奮的精神譜寫出我們每一位同學(xué)最燦爛的輝煌人生。還有半個(gè)月的時(shí)間就要期中考試了,時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō),顯得尤為寶貴。我們不但要知道時(shí)間的寶貴,還要學(xué)會(huì)科學(xué)合理的利用每一分每一秒。也許在前一次的學(xué)習(xí)考試中,你沒有取得優(yōu)異的成績(jī),但不要?dú)怵H。要相信自己,一份耕耘,一份收獲。
我的講話完了,謝謝大家!
珍惜時(shí)間的演講稿篇十六
大海廣闊無(wú)垠,因?yàn)樗谜湎恳坏嗡?群山雄壯巍峨,因?yàn)樗谜湎恳活w石子;我們要懂得珍惜,積累幸福的點(diǎn)滴。工人說(shuō):時(shí)間就是產(chǎn)品;農(nóng)民說(shuō):時(shí)間就是糧食;戰(zhàn)士說(shuō):時(shí)間就是勝利;醫(yī)生說(shuō):時(shí)間就是生命;教師說(shuō):時(shí)間就是人才;學(xué)生說(shuō):時(shí)間就是知識(shí)。的確,時(shí)間就是如此重要,它如流水般匆匆流去,一去不復(fù)返,因此我們要懂得珍惜時(shí)間,合理利用時(shí)間,讓我們的學(xué)習(xí),生活更上一層樓。
魯迅先生曾說(shuō)過(guò):“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。”珍惜時(shí)間,首先我們就要做到:“擠時(shí)間”。因?yàn)槠綍r(shí)我太“忙”了,所以我喜歡擠時(shí)間。比如,我每天都要讀一個(gè)小時(shí)的英語(yǔ),那么我就把時(shí)間化整為零:早晨起來(lái)讀上十分鐘,吃完早飯休息時(shí)又可以讀十分鐘;中午放學(xué)回家,第一件事就是讀英語(yǔ),因?yàn)橹形鐣r(shí)間充裕,我可以讀半小時(shí);那么到了晚上,我只要讀十分鐘就好了,絲毫不會(huì)感到枯燥,而且還會(huì)意猶未盡!
其次,我們就要學(xué)會(huì)合理的安排時(shí)間,利用時(shí)間。比如考試時(shí),可能我們會(huì)因?yàn)槟车离y題不會(huì)做,有的人可能會(huì)一直在這道題上糾結(jié),到了收卷的時(shí)刻,后面的題還沒做完。遇到這種情況,我們應(yīng)該先空過(guò)這道題不做,等題全部做完之后再回過(guò)頭來(lái)仔細(xì)思考這道難題,這樣才能事半功倍。
俗話說(shuō):“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰?!笔前。X能買來(lái)鐘表,但買不來(lái)時(shí)間,所以我們不要虛度人生的似錦年華,從而留下太多的遺憾,而要在有限的時(shí)間里做出無(wú)限有意義的事,讓自己活得充實(shí),光彩,讓生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
古人云:“不積蛙步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海?!迸笥褌儯绻銈兡茉谌粘5膶W(xué)習(xí),生活中注重對(duì)時(shí)間的利用,珍惜時(shí)間,也許有一天,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺中成為“時(shí)間的主人”了呢!
珍惜時(shí)間的演講稿篇十七
表面上看來(lái),時(shí)刻好像很多,過(guò)了這天還有明天,過(guò)了這一刻還有下一秒,太陽(yáng)會(huì)每一天正常升起,月亮每個(gè)月都有圓有缺,時(shí)刻仿佛永遠(yuǎn)是這樣周而復(fù)始,沒有窮盡,但是對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),一年三百六十五天,一天八萬(wàn)六千四百秒,伴隨著你的心跳,不管你是在穿衣吃飯,還是玩耍睡覺,時(shí)刻絕不停留,絕不增加。記得小時(shí)候同學(xué)們傳唱的兒歌嗎?“明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎”。在不知不覺之間,人生就會(huì)從少年而青年,青年而壯年并走向老年。
古往今來(lái),很多的人對(duì)時(shí)刻進(jìn)行了評(píng)說(shuō),不一樣的人對(duì)于時(shí)刻有著不一樣的定義和解說(shuō)。文學(xué)家說(shuō):時(shí)刻就是東去的長(zhǎng)河,奔流到海不復(fù)回;醫(yī)學(xué)家說(shuō):時(shí)刻就是生命,珍惜一秒的搶救時(shí)刻就有可能挽回一條生命;教育家說(shuō):時(shí)刻就是知識(shí),抓住生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就能盡可能多地掌握沖擊未來(lái)的資本;軍事家說(shuō):時(shí)刻就是勝利,抓住戰(zhàn)場(chǎng)上瞬息萬(wàn)變的瞬間就能夠轉(zhuǎn)變戰(zhàn)局,化腐朽為神奇;哲學(xué)家說(shuō):時(shí)刻就是真理的女兒;美學(xué)家說(shuō):時(shí)刻就是我們對(duì)生活的期望;深圳人說(shuō):時(shí)刻就是金錢。而我要說(shuō)時(shí)刻就是我們的學(xué)習(xí)成績(jī),就是我們的未來(lái)。
時(shí)刻是公平的`,但是同樣年紀(jì)的人為什么所做出的成就就不一樣呢?那是正因不一樣的人們對(duì)于時(shí)刻有著不一樣的態(tài)度和做法。勤奮者抓緊時(shí)刻;求知者利用時(shí)刻;有志者珍惜時(shí)刻;聰明者爭(zhēng)取時(shí)刻;好學(xué)者擠出時(shí)刻;上進(jìn)者追求時(shí)刻;忠誠(chéng)者遵守時(shí)刻;勤勞者創(chuàng)造時(shí)刻。
因此,同學(xué)們,做聰明的人吧,做勤奮的人吧,讓我珍惜時(shí)刻,正因珍惜時(shí)刻就是珍惜生命。人的生命只有一次,不好虛度光陰,不好因碌碌無(wú)為而悔恨。同學(xué)們,從這一刻開始,珍惜時(shí)刻!
珍惜時(shí)間的演講稿篇十八
各位老師、各位同學(xué):
大家好!我是xx縣實(shí)驗(yàn)一小五(二)班的胡xx,很榮幸能夠在此發(fā)言!
“時(shí)間就是金錢,時(shí)間就是生命?!?,這句話告訴我們要珍惜時(shí)間。有人會(huì)把昨天一直掛在心上。有些人會(huì)把明天一直看在眼里。這兩種人都沒有把寶貴的今天放在心上,今天才是人生中最有價(jià)值的。有人這樣想:就剩一點(diǎn)事了,明天再干吧。可到了明天,他還是說(shuō)等明天吧。這樣一直拖下去,還不如在今天就把事情做完。
在我們身邊有很多小學(xué)生總是想把作業(yè)往后拖,雖然最后都寫完了,但已經(jīng)是深夜了。我覺得不如現(xiàn)在開始,認(rèn)認(rèn)真真寫完為好。
最后,我想提醒大家:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。請(qǐng)珍惜時(shí)間吧!燕子飛走了還會(huì)回來(lái),桃花謝了還會(huì)開,可是,時(shí)間是不會(huì)再流回的呀!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
珍惜時(shí)間的演講稿篇十九
親愛的老師和同學(xué)們:
同學(xué)們好!我今天演講的題目是時(shí)間的重量。
時(shí)間的重量是多少?也許,時(shí)間是輕的,小的,所以它可以隱藏在每一個(gè)小間隙。
魯迅小時(shí)候在紹興讀書時(shí),父親病重,兩個(gè)弟弟還年輕。所以他不得不經(jīng)常去當(dāng)鋪,去藥店,幫媽媽做家務(wù)。為了不耽誤學(xué)習(xí),他每天都要計(jì)劃精確的時(shí)間表。長(zhǎng)大后,魯迅有著廣泛的興趣愛好,不僅是寫作,還研究了民間藝術(shù),尤其是繪畫和傳說(shuō)。時(shí)間對(duì)他來(lái)說(shuō)更珍貴,因?yàn)樗娅C廣泛,學(xué)習(xí)多方面。他一生多病,生活條件不好,但他每天工作到深夜才放棄。他說(shuō):時(shí)間就像海綿里的水,只要你擠,總有?!?/p>
也許,時(shí)間是沉重的,巨大的,甚至可以壓碎一根粗壯的樹枝。
一個(gè)白雪紛飛的冬天,一只小知更鳥棲息在一棵冷杉的樹枝上。厚厚的雪堆積在樹枝上,但它仍然像一個(gè)巨人的肩膀,穩(wěn)穩(wěn)地抱著鳥兒,似乎從不動(dòng)搖。兩個(gè)小時(shí)后,當(dāng)?shù)?41254片雪花落下時(shí),它仍然頑強(qiáng)地站著——直到兩分鐘后,第141299片雪花覆蓋著它,它開始顫抖,發(fā)出吱吱的聲音,讓鳥兒迅速離開了它的庇護(hù)所。最后兩秒鐘后,當(dāng)?shù)?41230片雪花落下時(shí),樹枝被壓碎。是什么給了雪這么大的重量?小知更鳥自言自語(yǔ)地想?!皶r(shí)間。一只老野鴿飛過(guò)來(lái),是時(shí)候積累和沉淀它們,儲(chǔ)存每一片雪花的力量,并在最后一刻爆發(fā)了?!?/p>
時(shí)間,或輕如鴻毛,它密不透風(fēng)地籠罩著我們的一生,滲透到每一個(gè)空間,卻讓人感覺不到一絲壓力,它需要你認(rèn)真去發(fā)現(xiàn)和感受。
時(shí)間,或者像泰山一樣,你在每一刻的努力,它都會(huì)小心地為你積累,直到最后一刻給你最寶貴的回報(bào),如果你無(wú)情地?fù)]霍它,它最終會(huì)給你最痛苦的打擊。
時(shí)間是建立生命的材料。時(shí)間就是生命,請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待你的時(shí)間,認(rèn)真對(duì)待你的每一分鐘,每一秒,讓它有自己的重量。
珍惜時(shí)間的演講稿篇二十
尊敬的各位老師,同學(xué):
你們好!
時(shí)間并不青睞于誰(shuí),珍惜時(shí)間的人,才能擁有它的掌控權(quán)。
“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”當(dāng)我讀到朱自清《匆匆》這篇文章時(shí),我感覺到時(shí)間正從我身邊飛逝。
是啊,原本一直生活在童真的我,卻因?yàn)闆]有意識(shí)到時(shí)間的重要性,所以時(shí)間在我的歡聲笑語(yǔ)中悄然流去。時(shí)間是一去不復(fù)返的即使是世上最偉大的科學(xué)家對(duì)它也是無(wú)濟(jì)于事因此,著名的科學(xué)家富蘭克森把時(shí)間比作生命;我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家魯迅把浪費(fèi)別人的時(shí)間比作“謀財(cái)害命”,把浪費(fèi)自己的時(shí)間比作“慢性自殺”。由此可見時(shí)間的珍貴。
有人問(wèn)魯迅為什么用“魯迅”作筆名,他說(shuō)是取“墨魯”和“迅速”之意。他認(rèn)為自己比較笨拙,無(wú)論做學(xué)問(wèn)還是干事情,效率比不上“天分”比他好的人。在這中情況下,只有更加勤勉,笨鳥先飛,才能在一定時(shí)間內(nèi),收到和別人一樣的效果,甚至超過(guò)別人。
我們應(yīng)該怎樣珍惜時(shí)間。首先,我們合理安排時(shí)間:先寫作業(yè),寫完之后再玩。這樣,作業(yè)不用那么晚寫,又能玩很長(zhǎng)時(shí)間,而且也能節(jié)約時(shí)間。也是一箭雙雕或者一石二鳥,第二個(gè)是:合理利用時(shí)間:比如星期天的時(shí)候,該寫作業(yè)時(shí),就必須只想著寫作業(yè),不想玩的時(shí)候多么精彩,再精彩也只是想的。玩時(shí),不想寫作業(yè)全對(duì),因?yàn)槟阍谕?,根本就不能拿起筆去寫你的作業(yè)。時(shí)間是無(wú)始無(wú)終的,而每個(gè)人的生命卻是有限的,屬于一個(gè)人的時(shí)間也是有限的。如果一個(gè)人的生命走到了盡頭,那么他所擁有的時(shí)間也即將宣告結(jié)束。所以請(qǐng)讓我們珍惜時(shí)間吧。
珍惜時(shí)間的演講稿篇二十一
你們好!我是xx,xxx班的xxx,首先感謝各位能花費(fèi)時(shí)間來(lái)聽我的演講,我希望我的演講能讓更多的同學(xué)了解的到學(xué)習(xí),了解到我們現(xiàn)在的時(shí)間是多么的寶貴。希望大家都能明白,我們現(xiàn)在的付出都是為了明天的成功!
那么,我這次給大家?guī)?lái)的演講題目是:“珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)間”!
在我決定這個(gè)題目的時(shí)候,有人對(duì)我說(shuō):“現(xiàn)在說(shuō)這個(gè),是不是太過(guò)老套了?”是啊,我們誰(shuí)都知道,學(xué)習(xí)的的時(shí)間寶貴、我們要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)、時(shí)間就是金錢……這些珍惜時(shí)間的句子我們一抓就是一大把,隨口就能說(shuō)出好幾句。但是,反觀我們的生活中,又有多少的人真正的做到了呢?我們?cè)俜从^自己,是否又像自己所說(shuō)的那樣變成了一個(gè)珍惜時(shí)間的人了呢?我相信是有的,但是那也不過(guò)是極少數(shù)的人,極少數(shù)對(duì)自己的生活,對(duì)自己的未來(lái)有很高的期望,對(duì)自己的父母懷有感激之情,對(duì)老師的教導(dǎo)非常尊崇的人,他們也許會(huì)做到。因?yàn)樗麄冇凶约旱哪繕?biāo),有自己明確的想法。只有這樣,他們才會(huì)去約束自己,肯去“吃虧”!愿意花上更多的時(shí)間來(lái)?yè)Q取更多的知識(shí)!
但是其他沒能做到的同學(xué),我相信你們并不是不知道這些道理。也并不是不明白學(xué)習(xí)的重要性。也許在背后父母和老師已經(jīng)催促了千百遍,但是你們卻依然沒有前進(jìn)的動(dòng)力,依舊沒有要努力向著時(shí)間追趕的意思。曾經(jīng)的我,也是這樣的。我討厭父母的催促,討厭他們只會(huì)一味的叫我去學(xué)習(xí)!自己正在做想做的事情的時(shí)候卻被父母以學(xué)習(xí)的借口打斷的感受,我非常的清楚和明白!但是!在偶然的機(jī)會(huì)下,我找到了自己的“目標(biāo)!”我志向成為一名工程師!
這是我的興趣愛好,也是我的'夢(mèng)想。雖然過(guò)去我不這么想,但是當(dāng)我真的發(fā)現(xiàn)它的時(shí)候,我就確定,這就是我未來(lái)想做的事情!為了這件事情能夠?qū)崿F(xiàn),我開始暫時(shí)放下自己手邊的游戲,開始停下正在播放的電視。因?yàn)槲抑?,如果不抓緊機(jī)會(huì),它就會(huì)從我的一生中溜走!
同學(xué)們,盡管我們身邊催促著我們?nèi)W(xué)習(xí),但是我希望那些還沒有動(dòng)力的同學(xué),先去尋找到一份讓自己獲得動(dòng)力的“目標(biāo)”!當(dāng)我們有了目標(biāo)之后,才會(huì)明白,我們現(xiàn)在的時(shí)間是真的爭(zhēng)分奪秒的寶貴!
目標(biāo)其實(shí)不遠(yuǎn),他就在我們的身邊,就算我們暫時(shí)沒有或者沒找到自己的目標(biāo),但也不要停下自己的腳步,現(xiàn)在讓自己落后,哪怕是今后找到了目標(biāo)也一切皆晚了!
我的演講結(jié)束,希望大家都能盡快找到自己前進(jìn)的方向和動(dòng)力!
珍惜時(shí)間的演講稿篇二十二
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
大家早上好!我是xx級(jí)9班的xx,今天演講的題目是《珍惜時(shí)間》。
不知不覺中,開學(xué)以來(lái)的許多日日夜夜都從我們的指縫中溜走了。古人云:光陰似箭,一去不復(fù)返。同學(xué)們,我們正處于學(xué)習(xí)知識(shí)的黃金時(shí)代。如果放松思想要求,讓‘生活’有更多的休息和娛樂,過(guò)去的時(shí)光一去不復(fù)返。所謂‘時(shí)間就是金錢’,‘時(shí)間就是生命’才是真理。
再過(guò)十天,初三的師兄師姐們即將迎來(lái)人生的第一個(gè)重大轉(zhuǎn)折。三年來(lái),他們一路風(fēng)雨霜,不畏寒暑。對(duì)我們來(lái)說(shuō),初中三年并不意味著成堆的練習(xí)或沒完沒了的考試,而是成長(zhǎng)、精神體驗(yàn)、努力和執(zhí)著追求的標(biāo)志,也是一段值得永久珍藏的心路歷程。
我們所想、所寫、所聽、所做的都是時(shí)間的印記。時(shí)間太寶貴,沒有一個(gè)開拓輝煌未來(lái)的想法誕生在對(duì)明天的期待中,沒有一個(gè)偉大的發(fā)明源于對(duì)以往成就的留戀。在短短的24小時(shí)里,我們?cè)忈尩氖乔啻旱妮x煌,我們綻放的是生命的輝煌。一萬(wàn)年太長(zhǎng)了,我們要抓住每一分鐘。抓住這一天,不是漫無(wú)目的,低頭有勇無(wú)謀,也不是放棄一切,盲目前進(jìn)。我們需要回憶過(guò)去的失敗作為警示,回憶一點(diǎn)點(diǎn)幸福作為安慰,規(guī)劃我們的明天來(lái)鼓勵(lì)自己;我們要加強(qiáng)回顧和展望的步伐,把握時(shí)間的脈搏,抓住今天的機(jī)遇,在結(jié)束的時(shí)候全力以赴。
專注讓時(shí)間飛逝。我們可以有很多目標(biāo)和理想,但是初中只有一個(gè)人生。窗戶永遠(yuǎn)是努力學(xué)習(xí)的身影。當(dāng)你心無(wú)旁騖地做完各種練習(xí),堅(jiān)定地邁向下一個(gè)目標(biāo)時(shí),讓烏云滾出窗外,四季更替。這種專注,這種堅(jiān)持,會(huì)是你生命中一段美好的回憶。
夢(mèng)想是一條漫長(zhǎng)而崎嶇的道路,需要我們不斷摸索前進(jìn)。每一個(gè)小目標(biāo)都是旅途中的一個(gè)標(biāo)志,每一個(gè)小成功都是我們的一小步?!扒Ю镏?,始于足下;沒有積累的腳步,沒有距離”,夢(mèng)想就在前方,不增不減,所有的努力都會(huì)凝聚成一片時(shí)間,作為未來(lái)的禮物,讓你享受一生。
朱自清曾在《匆匆》寫道:洗手的時(shí)候,日子從盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;當(dāng)你沉默的`時(shí)候,你就從你眼前經(jīng)過(guò)。我注意到他很著急,伸手去捂胳膊的時(shí)候,胳膊從他握著的手旁邊經(jīng)過(guò)。我們知道時(shí)間很匆忙,但每個(gè)人對(duì)它的態(tài)度不同,它的反饋也不同。有些人收獲成功的果實(shí),有些人一生碌碌無(wú)為。我們要有足夠的勇氣去戰(zhàn)勝一切困難和挑戰(zhàn),寫出今天和現(xiàn)在生活中最耀眼的一筆!用我們的勤奮和努力詮釋無(wú)悔的青春。
同學(xué)們,珍惜時(shí)間,努力吧!努力學(xué)習(xí)一定會(huì)給你帶來(lái)成功!
我的演講結(jié)束了,謝謝!
珍惜時(shí)間的演講稿篇二十三
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,演講稿的使用頻率越來(lái)越高,你寫演講稿時(shí)總是沒有新意?下面是小編幫大家整理的關(guān)于珍惜時(shí)間的演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
敬愛的老師、同學(xué)們:
時(shí)間,他是人們生命中的匆匆過(guò)客,往往在我們不知不覺中,他便悄然而去,不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后,才漸漸發(fā)覺,留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此,才有了古人一聲嘆息:少壯不努力,老大徒傷悲。
怎樣才能留住這個(gè)來(lái)也匆匆,去也匆匆的“朋友”呢?榜樣的力量是巨大的。
事實(shí)告訴我們,只要我們?cè)敢?,時(shí)間是可以支配的。就像魯迅先生說(shuō)的一樣:時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。
而能否把握時(shí)間,做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。陶淵明說(shuō)過(guò):盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。人生短短數(shù)十秋,想要在如此短的時(shí)間內(nèi),取得成功,登上人生的頂峰,談何容易。也正因?yàn)槿绱?,珍惜時(shí)間就顯得異常得重要。每個(gè)成功人士的背后往往有一段珍惜時(shí)間的故事。
奧地利著名作家莫扎特,連理發(fā)時(shí)也在考慮樂曲創(chuàng)作,常常情不自禁地停止理發(fā),記下他構(gòu)思出的新樂曲。他說(shuō):“誰(shuí)和我一樣用功,就會(huì)和我一樣成功?!?/p>
莫扎特說(shuō)得不無(wú)道理,也許我們和他一樣用功,不一定會(huì)象他一樣的成功,不一定能達(dá)到他所能達(dá)到的高度。但至少我們努力了,至少我們達(dá)到了我們所能達(dá)到的最高處。我們就能夠站在人生的頂端對(duì)人們說(shuō):我盡力了,我并沒有浪費(fèi)命運(yùn)留給我的一點(diǎn)一滴的時(shí)間。
無(wú)論時(shí)間有多么的緊張,只要我們?cè)敢?,他?huì)源源不斷的到來(lái)。
珍惜時(shí)間,就是珍惜生命。充分利用命運(yùn)給我們的每一分,每一秒。不要成為時(shí)間的奴隸,做時(shí)間的主人。到那時(shí),讓這一個(gè)匆匆過(guò)客,永伴你我左右。
珍惜時(shí)間的演講稿篇二十四
早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《珍惜時(shí)間》。
2我們能永遠(yuǎn)留住這美好的春天嗎?
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“世界上最快而又最慢,最長(zhǎng)而又最短,最平凡而又最珍貴的,最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間?!边@句話告訴我們要珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間就是合理的利用時(shí)間,認(rèn)真地把握生命中的每一分鐘。時(shí)間對(duì)我們每個(gè)人都很重要,它不會(huì)為誰(shuí)停留。當(dāng)你早晨洗臉?biāo)⒀赖臅r(shí)候,時(shí)間從水盆里溜走了;當(dāng)你吃飯的時(shí)候,時(shí)間從你的飯碗里溜走了;當(dāng)你睡覺的時(shí)候,時(shí)間又從你的美夢(mèng)中溜走了。你想挽留時(shí)間嗎?那就得靠自己把握時(shí)間。正如魯迅先生所言“時(shí)間就想海綿里的水,只要你愿意擠,總還是有的?!?/p>
是啊,時(shí)間是最公正的裁判,不管你是富有的還是貧窮的,都會(huì)公平的分配給你大好的時(shí)光,一年三百六十五天,一天二十四小時(shí),一小時(shí)三千六百秒,就看你如何的合理安排了,也許有的人會(huì)在這一天里創(chuàng)造出一項(xiàng)偉大的發(fā)明,而有的人可能在一天里碌碌無(wú)為,虛度時(shí)光。那為什么在相同的時(shí)間里,人們所得到的結(jié)果不同呢?比如說(shuō):一個(gè)班的同學(xué),每天在一起學(xué)習(xí),生活,同樣的生活環(huán)境,同樣的課程,同樣的老師,為什么有的同學(xué)學(xué)習(xí)好而有的學(xué)習(xí)不好呢?那是因?yàn)橛械娜顺浞值睦煤谜n堂上的每一分鐘,專心聽講,認(rèn)真思考,甚至把別人玩的時(shí)間用在了讀書上,所以他才有了更大的收獲!
花兒謝了,有再開的時(shí)候,草兒枯了有再綠的時(shí)候,而時(shí)間呢它還會(huì)有再來(lái)的時(shí)候嗎?時(shí)間是一去不復(fù)返的,所以我們不要把今天的事拖到明天去做,因?yàn)槊魈爝€有明天要做的事情。
時(shí)間既是短暫的,又是永恒的,時(shí)間的存在本身就是一種希望,
3不要害怕時(shí)間的無(wú)情,也不要感慨時(shí)間的短暫。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,我們應(yīng)該珍惜自己所擁有的美好的時(shí)光。希望大家珍惜自己的每一分每一秒,隨著奮起的節(jié)拍乘風(fēng)破浪,讓生命之舟與時(shí)間一起揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
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