教育是培養(yǎng)人的全面發(fā)展和成才的過(guò)程。總結(jié)時(shí)要將重點(diǎn)放在所取得的成就和經(jīng)驗(yàn)上，以鼓勵(lì)和激勵(lì)自己。請(qǐng)看下面一些總結(jié)范文，希望能給大家寫作提供一些思路。
記一次游戲四年級(jí)單元篇一
一天，老師領(lǐng)我們?cè)诮淌依锿媪速N鼻子的游戲，我很開心，也很激動(dòng)。
老師宣布了游戲的規(guī)則，兩人一組上場(chǎng)貼鼻子，其中一個(gè)人先貼，另一個(gè)人指揮往左往右往上和往下，貼鼻子的人需要用眼罩把眼睛蒙上，另一個(gè)指揮的人只許告訴往什么地方貼，不能上手去幫助貼鼻子的人，我今天就犯規(guī)了。
該我和同桌上場(chǎng)了，我心里十分緊張，我說(shuō)：“女士?jī)?yōu)先，你先來(lái)貼吧?！比缓蟊荣愰_始了，我說(shuō)：“往上一點(diǎn)，往下，往左一點(diǎn)?！笨墒俏艺f(shuō)：“你鼻子拿歪了，正一正?！彪m然他把鼻子正了正，可還是歪，我聽到臺(tái)下同學(xué)開始倒計(jì)時(shí)，快要到點(diǎn)了，我心里緊張，我就上手給她放正一下，結(jié)果被老師看見了，說(shuō)我們犯規(guī)，我說(shuō)：“老師，他鼻子拿歪了，我?guī)退幌乱膊恍袉幔俊崩蠋熣f(shuō)：“不行，那樣也是犯規(guī)?！苯Y(jié)果我們得了最低分。
該我上場(chǎng)了，我先看了看，在心里確定了一下位置，開始了，我手忙腳亂地拿著鼻子往上貼，我的同桌說(shuō)：“往上，往下，往左一點(diǎn)，再往右一點(diǎn)?！蔽衣犓龥](méi)出聲，覺(jué)得應(yīng)該是位置對(duì)了，我剛把鼻子貼上去，就聽見她對(duì)我說(shuō)：“誰(shuí)讓你貼的，我還沒(méi)說(shuō)完話呢?！北荣愖詈笪覀冴?duì)輸?shù)袅?，可是這只是玩一次游戲，開心最重要。
我剛貼完鼻子的時(shí)候，下一輪就迎來(lái)了一陣掌聲，因?yàn)橄乱惠喪亲钣幸馑嫉?，為什么最有意思呢？因?yàn)橘Z云軒把鼻子給貼到牙上了，我想這個(gè)畫上的人吃飯的時(shí)候，米飯都會(huì)掉進(jìn)鼻子里了，給他的生活也帶來(lái)了不便。冬天，流鼻涕的時(shí)候就會(huì)流到嘴里。賈云軒的鼻子剛剛貼完，大家笑翻了，我們很感激他，因?yàn)樗o我們帶來(lái)了快樂(lè)，笑聲雖然是瞬間的，快樂(lè)卻是永遠(yuǎn)的。
在所有的指揮中，大家都說(shuō)我是最有責(zé)任感的，在這個(gè)過(guò)程中，我有奮不顧身、舍己為人的精神。因?yàn)槲矣檬謳土艘幌掠谛?，犯?guī)了，結(jié)果我們得了最低分，但是我卻覺(jué)得我是今年的“財(cái)神”，因?yàn)槲业姆謹(jǐn)?shù)是四個(gè)六，是個(gè)吉利的數(shù)字，下次我可不敢再犯規(guī)了。
比賽結(jié)束后，趙首博那組得了最高分，我真是高興得要死，第一輪我們紅隊(duì)贏了。
我們總共進(jìn)行了十輪比賽，我們每一個(gè)人都是開心至極，期待哪個(gè)隊(duì)會(huì)奪冠。
比賽結(jié)果出來(lái)了，綠隊(duì)第一名，藍(lán)隊(duì)第二名，黃隊(duì)第三名，最后一名才是我們紅隊(duì)，雖然我們隊(duì)輸?shù)袅?，但是我們很開心。
這個(gè)游戲很有趣，我想：下次會(huì)不會(huì)還玩這種游戲??？在游戲中團(tuán)隊(duì)精神是最重要的，畢竟友誼第一，比賽第二嗎。希望這次比賽結(jié)束后，我們會(huì)把這份快樂(lè)永遠(yuǎn)地記在每個(gè)人的心中。
記一次游戲四年級(jí)單元篇二
自從上了小學(xué)，成為了一名小學(xué)生，學(xué)習(xí)就成了一天中最重要的事情。課余時(shí)間，我們喜歡玩一些游戲來(lái)放松自己緊張的神經(jīng)，在這些游戲當(dāng)中，我們最喜歡的游戲要數(shù)丟手絹了。
丟手絹的規(guī)則很簡(jiǎn)單，先是選出一位丟手絹的人，其他人則圍成一圈坐在地上，然后丟手絹的人要找一個(gè)目標(biāo)把手絹放在他身后，繞一圈坐到目標(biāo)的位置。在繞一圈的過(guò)程中，選手如果被目標(biāo)同學(xué)抓到，則繼續(xù)尋找下一個(gè)目標(biāo)。
看，又是一個(gè)課間休息時(shí)間，我和同學(xué)們一起來(lái)到操場(chǎng)上。我們先選出一個(gè)丟手絹的人，我自告奮勇的舉起手，其他人則圍成一圈坐在地上，唱起了：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面……”這首歌。我開始圍著同學(xué)們不停地轉(zhuǎn)，在歌聲快要被淹沒(méi)時(shí)，我決定目標(biāo)是王佳逸。于是，我靜悄悄地走到了她的身后，輕輕地把手絹放在她的身后，然后又快速跑開。同學(xué)們看見我手里的手絹莫名其妙不見了，都趕緊往自己的身后看去，這時(shí)有人大聲喊到：“王佳逸，手絹在你的后面!”王佳逸回頭一看，只見一條紅色的手絹放在自己的身后，她立馬站起來(lái)，滿臉通紅，立刻抓起手絹?zhàn)分遗堋谒€沒(méi)追到我的時(shí)候，我立馬蹲坐了下來(lái)。她只好繼續(xù)尋找下一個(gè)目標(biāo)，她把手絹輕輕地放在鄧樂(lè)的后面……游戲繼續(xù)著，我們的歡聲笑語(yǔ)回蕩在操場(chǎng)的上空，久久沒(méi)有散去。
歡樂(lè)的時(shí)光總是很短暫，上課鈴聲響了，同學(xué)們都依依不舍地回教室上課去了。
記一次游戲四年級(jí)單元篇三
今天我像往常一樣來(lái)到了作文館，不來(lái)不知道，一來(lái)嚇一跳。今天居然是寫玩游戲。
第二節(jié)上課時(shí)，張老師先告訴我們這節(jié)課要玩?zhèn)€游戲。頓時(shí)全班同學(xué)都躍躍欲試，摩拳擦掌。接下來(lái)張老師便開始宣布游戲規(guī)則，張老師從褲袋里伸出手來(lái)，讓我們猜有沒(méi)有東西。猜中的進(jìn)入決賽，沒(méi)猜到的淘汰。
游戲開始了，張老師把手從褲袋里伸出來(lái)，張老師緊握著拳頭。我一看就知道里面沒(méi)有，所以毫不猶豫地投了沒(méi)有，但上天就是不讓我贏，因此我沒(méi)有進(jìn)入決賽，但讓我高興的是就只有五個(gè)人進(jìn)入了決賽。
決賽開始了，張老師說(shuō)：決賽玩摘星星，規(guī)則是有幾顆星星就幾個(gè)人蹲起。
游戲一開始就有三個(gè)人被淘汰了，其中讓我記憶猶新的是董鍵城被淘汰，那一局一開始還好好的，但一到董鍵城這就“涼了”，在老師報(bào)的聲音下，他一動(dòng)不動(dòng)，等到我們笑了他都還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，在老師的一聲，你被淘汰了，才如夢(mèng)仿醒，只好拿著參與獎(jiǎng)回到座位上。
在最后兩個(gè)人的.時(shí)候，老師再一次改變了游戲，這次換成了孫悟空三打白骨精，規(guī)則是：孫悟空打妖怪，妖怪吃唐僧，唐僧管孫悟空，兩人背對(duì)背然后轉(zhuǎn)180度的圈出孫悟空、妖怪、唐僧三者里選一個(gè)，采用三局兩勝。
游戲開始了，第一輪兩個(gè)同學(xué)都出了唐僧，第二輪一個(gè)同學(xué)出來(lái)孫悟空，一個(gè)同學(xué)出了唐僧，第三輪一個(gè)同學(xué)出了唐僧，一個(gè)同學(xué)出了妖怪，因此那個(gè)出了唐僧和妖怪的人獲勝了，所以他拿到了一等獎(jiǎng)。
我非常喜歡這次的游戲。
記一次游戲四年級(jí)單元篇四
“我們一起去操場(chǎng)玩老鷹抓小雞吧。”這個(gè)聲音從哪來(lái)的呢?哦，我們要開始游戲了。
我們黑白配，我成了“母雞”，江濤他成了“老鷹”，剩下的人成了“小雞”。開始游戲了，“小雞”們抓到我的衣服，我左一跳，右一跳，“小雞”們也和我一起跳來(lái)跳去的，“老鷹”看到我們這樣無(wú)處下手，抓不到小雞們，只好站在一旁干瞪眼。
“老鷹”氣壞了，頭上似乎都要冒出火了，眼睛瞪得大大的，惡狠狠地說(shuō)：“我要吃‘小雞’。”我就不讓“老鷹”抓“小雞”，雙手緊緊的護(hù)著小雞。我一看時(shí)間，然后低聲給氣喘吁吁的“小雞”們加油打氣：“我們?cè)賵?jiān)持一下吧!時(shí)間馬上就要到了?！崩销椧仓钡目戳丝磿r(shí)間，更加虎視眈眈地看著我們。
我們堅(jiān)持到了最后，勝利屬于我們?！袄销棥倍辶硕迥_，不服輸?shù)卣f(shuō)：“下一回我一定會(huì)勝利?！薄拔覀円膊粫?huì)輸?shù)?。”我們昂首挺胸，自信地說(shuō)道。
我們?cè)谟螒蛑谐砷L(zhǎng)，在成長(zhǎng)中感悟，“老鷹抓小雞”的游戲，其實(shí)就是一種速度的較量，是一種團(tuán)結(jié)的象征。
小朋友們一起來(lái)玩老鷹抓小雞的游戲吧!一起會(huì)玩的很開心很開心的。
記一次游戲四年級(jí)單元篇五
“五一”假期的第一天，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂面，是一個(gè)適合郊游的好日子。爸爸提議到竇王嶺玩，全家投票贊同，于是就出發(fā)了。
竇王嶺一個(gè)位于山頂上的游樂(lè)場(chǎng)，指導(dǎo)牌上詳細(xì)了介紹了這里的游樂(lè)設(shè)施，有卡丁車、海盜船、滑沙、過(guò)山車、高空棧道等?！翱梢酝纯斓耐嬉惶炝?”我邊看介紹邊想。咦!“激流勇進(jìn)”是什么游戲?我想這個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目肯定很刺激，我今天一定要玩一次。
我們順著山路，邊走邊玩，忽然在對(duì)面的山頂上出現(xiàn)了四個(gè)鮮紅的大字“激流勇進(jìn)”。我立刻興奮起來(lái)了，拽著爸爸就向?qū)γ娴纳筋^跑去，剛到山頂，就看見許多人坐在一個(gè)龍形的船上，從沿著軌道高空“嗖”一下滑了下來(lái)，“砰”的一聲落到了水中，水花四射，船上的人變成了落湯雞。
我看得入迷了。這時(shí)老爸說(shuō)：“壯壯別發(fā)呆了，趕快排隊(duì)去呀!”我這時(shí)我恍然大悟，急忙躥到了檢票口。好家伙，排隊(duì)的人真多呀!隊(duì)伍像一條長(zhǎng)龍，扭扭曲曲的?！吧稌r(shí)才能輪到我們?”我焦急想著。這是爸爸拍拍我的頭說(shuō)：“干什么事不能著急，要有耐心?！蔽衣犃死习值脑挘那槠届o了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)，果然輪到我們了。
老媽為我倆買了雨披，我和爸爸興沖沖地登上了龍船。隨著“咯噔咯噔”的聲音，龍船沿著軌道越爬越高，下面的人越來(lái)越小，我也越來(lái)越緊張。一會(huì)兒船來(lái)到了山頂，我向下望去，呀，太高了，感覺(jué)自己好像在空中，不免有點(diǎn)害怕了起來(lái)。這時(shí)老爸說(shuō)：“放松，如果害怕，你就唱支歌?！?/p>
我哼起了小曲，這是船突然拐彎掉頭，開始向下俯沖，同時(shí)我感到耳邊風(fēng)聲越來(lái)越大，周圍喊叫聲震耳欲聾，突然“砰”的一聲，龍船一下子滑入了水里，立即激起無(wú)數(shù)朵水花，我抬頭仰望，萬(wàn)朵水花，在陽(yáng)光照耀下五彩斑斕，晶瑩剔透，美不勝收，令人留戀不舍?！芭尽钡囊宦曀湓诹舜蠹伊四樕稀@進(jìn)了大家的衣服中，大家又開心的笑了起來(lái)。
記一次游戲四年級(jí)單元篇六
今天游戲課又開始了!同學(xué)們很激動(dòng)，就馬上坐好，等著老師做游戲。
老師介紹的道具就是手，手像一個(gè)靈活的小精靈，分成兩隊(duì)。一組兔子隊(duì)，另一組獵人隊(duì)。游戲規(guī)則：手可千千萬(wàn)萬(wàn)不能出錯(cuò)。大家集體玩，有的頭昏眼花，什么都不清楚;有的手很靈活，像一只小鳥;還有的玩都沒(méi)有玩，只顧著聊天了。
再是兩人一組的，開始比賽了。陳同學(xué)對(duì)戰(zhàn)牟同學(xué)，裁判是我，我喊道：“獵人追兔子跑------變!”牟同學(xué)立刻變換，第一局，牟同學(xué)勝利，陳同學(xué)敗北。
馬上到了第二局，我又喊道：“獵人追兔子跑------變!”陳同學(xué)吸取了失敗的教訓(xùn)立刻變了，而牟同學(xué)的兔子變成了別的不知名的東西，所以陳同學(xué)榮獲勝利。
第三局，也就是最后一局了。我換了一個(gè)方式，喊道：“獵人追兔子跑------停!”牟同學(xué)最終以二比一取得勝利。
多么精彩的對(duì)決!牟同學(xué)勝利了!
記一次游戲四年級(jí)單元篇七
他揀一個(gè)火紅的氣球，放進(jìn)嘴里慢慢地吹，腮幫子鼓起，發(fā)出九牛二虎之力，也才吹大了一點(diǎn)兒。咦，臉發(fā)青，又有點(diǎn)紅，人在發(fā)抖中，還發(fā)出“呼呼”的聲音，怎么也吹不大。一個(gè)氣球非常難吹嗎?老師好菜啊!都沒(méi)我厲害。
王老師真的吹不出來(lái)，就把一個(gè)氣球送給班中力氣最大的同學(xué)，他輕輕吹了一下，一會(huì)兒變大，又突然變小，原來(lái)漏了氣。不可能，為什么一開始可以變大呢?王老師也半信半疑，拿起一個(gè)紫色的來(lái)吹，幾分鐘過(guò)去了，比原先第一個(gè)大得多。老師顯擺起來(lái)，居然用它來(lái)嚇唬我們。我踩個(gè)螞蟻要咬咬牙，這回提心吊膽。一位同學(xué)都被嚇得尿也流出來(lái)了。
氣球越來(lái)越大，想讓它爆了，可怎么也吹不爆，王老師請(qǐng)一個(gè)人來(lái)將它捏爆。捏爆它有多么可怕呀?誰(shuí)會(huì)來(lái)?這么可怕，趕鴨子上架，王老師這回你嘴抹石灰——白講，定沒(méi)有人來(lái)捏爆。
半天，一位同學(xué)跳將出來(lái)，伸出一只像鷹爪的手，碰著氣球輕輕一捏，“嘭”，太厲害啦。
爆氣球的那個(gè)同學(xué)還是一個(gè)打結(jié)王，同學(xué)們排著隊(duì)叫他打結(jié)，他的手特別活靈活現(xiàn)。一剎那間，教室里飄滿了氣球，這可讓教師逐漸有了新的顏色。
突然，“碰碰”二聲，我嚇得魂飛魄散，立刻躲到安全的地方，離開那些調(diào)皮搗蛋鬼的樂(lè)園。
記一次游戲四年級(jí)單元篇八
“哈哈……”一陣陣笑聲從教室里傳來(lái)，原來(lái)是同學(xué)們?cè)谡n上玩游戲的聲音。
今天，課堂上老師帶我們玩了一個(gè)游戲，名叫“泥塑大師”，游戲規(guī)則為：a同學(xué)為泥塑大師，b同學(xué)為泥塑，泥塑大師可以讓泥塑做各種千奇百怪的姿勢(shì)，帥氣的造型，曼妙的舞姿和那可愛的萌妹都可以，當(dāng)做完泥塑時(shí)，泥塑大師可以欣賞自己的作品，限時(shí)一分鐘，最后a、b玩家互換身份，再來(lái)一局，當(dāng)老師說(shuō)完游戲規(guī)則時(shí)，同學(xué)們的手像施了快速生長(zhǎng)魔藥一樣全部豎了起來(lái)，我也不例外，心想：“老師一定要選我，一定呀！”終于，老師的目光瞟到了我，說(shuō)：“來(lái)，續(xù)珂涵，你來(lái)吧！”跟我一起玩游戲的還有張馨月。
第一輪，我是泥塑大師，張馨月是泥塑，我先思索了一番，記得上次和同學(xué)玩這個(gè)游戲時(shí)，她把我擺成了“猴子抓癢”，這次我決定把張馨月也擺成那樣，首先，我把她的一只胳膊抬起放到頭上，然后把另一只胳膊放到那只抬起胳膊的下面，最后讓她把頭一揚(yáng)，就完成了。臺(tái)下的同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑，有的笑得合不攏嘴，有的眼睛瞇成了一條縫，還有的笑得前俯后仰。我慢慢地欣賞了一分鐘這份“杰作”，臺(tái)下的同學(xué)都很疑惑，心想：“為什么要擺成那個(gè)樣子呢？”可好景不長(zhǎng)，張馨月的報(bào)復(fù)來(lái)了，我倆互換了角色，這次她是泥塑大師。她把我的兩只手抬起，頭一仰，腿一伸，邪魅一笑說(shuō)：“我的‘杰作’螳螂捕蟬完成了”。同學(xué)們頓時(shí)笑地捂起肚子，我也忍不住笑了。
游戲結(jié)束了，同學(xué)們意猶未盡，這次游戲玩得可真開心，真是讓人印象深刻的游戲。
記一次游戲四年級(jí)單元篇九
今天，老師讓我們玩了一個(gè)小游戲，名稱叫做“傳話”。這個(gè)游戲的規(guī)則是必須靠著對(duì)方的耳朵講，不能讓旁邊的同學(xué)知道，否則就體現(xiàn)不出這個(gè)游戲的意義了。
游戲終于輪到我們這一組了，老師在第一個(gè)同學(xué)的耳邊說(shuō)了很久。頓時(shí)，令我感到即興奮又緊張。當(dāng)前面的同學(xué)對(duì)我說(shuō)了之后，我才知道這句話原來(lái)是那么有趣，怪不得逗得各個(gè)同學(xué)都在那里笑。我們傳的話是“天花板上有一幅畫，上面畫著舞蹈隊(duì)的同學(xué)帶著陳炎生在跳舞”，可是當(dāng)老師公布正確答案時(shí)，我才知道我們傳錯(cuò)了，傳成了“天花板上有一幅畫，上面畫著陳炎生在跳舞”。這讓我知道了往往一句話經(jīng)過(guò)了許多人傳，就有可能傳漏或傳多了，有時(shí)還有可能聽錯(cuò)了。
記得有一次，我去上琴課時(shí)，卻把老師說(shuō)的時(shí)間記錯(cuò)了，結(jié)果那節(jié)課就沒(méi)上，反而還被老師批評(píng)了一番，令我感到很慚愧。
記得還有一次，我和李雨漫約好要一起去書城。在電話里明明說(shuō)好了1：30，可是她卻聽成了2：00。最終浪費(fèi)了不少時(shí)間。
經(jīng)過(guò)這次這個(gè)小游戲之后，令我明白了在我們生活中有許多道聽途說(shuō)的例子。往往會(huì)因?yàn)檫@些話破壞了友誼。我們不應(yīng)該道聽途說(shuō)，再說(shuō)之前應(yīng)該證實(shí)一下。孔子說(shuō)過(guò)一句話“道聽途說(shuō)，德之棄也”。
記一次游戲四年級(jí)單元篇十
一天，老師帶我們玩了一個(gè)非常好玩的貼鼻子游戲。
老師宣布游戲規(guī)則，我們一個(gè)班分成四個(gè)小隊(duì)，有紅隊(duì)，黃隊(duì)，藍(lán)隊(duì)，綠隊(duì)，每個(gè)隊(duì)有六組搭檔，每個(gè)同桌一組。一個(gè)人指揮，一個(gè)人貼，第一輪游戲結(jié)束后，上一輪指揮的人帖，貼的人指揮。
游戲開始了，我和我的同桌是第一組，我先貼。我們走上場(chǎng)，老師用沙巾把眼睛蒙上，游戲開始，我的同桌說(shuō)：“往右，往上，再往右一點(diǎn)點(diǎn)……”我就按照她說(shuō)的做。
拉拉隊(duì)在下面為我們加油，為我們倒計(jì)時(shí)，“十、九、八、七……”一直喊到停，我們才停。
我揭下眼罩，急著想看看我貼的怎么樣，我一看，竟然貼得很好，我很不相信眼前的作品是我的。
老師又選出來(lái)幾個(gè)評(píng)委。最低六分，最高十分。每一隊(duì)有兩位評(píng)委，老師說(shuō)：“打分！”評(píng)委開始打分。打完分我激動(dòng)極了，因?yàn)槲覀冴?duì)是最高分，八十分，其他隊(duì)總分都是六十四分呀，七十三分呀，而我們隊(duì)，是史無(wú)前例的八十分，紅隊(duì)第一。第一輪結(jié)束，我很開心，拿著我的作品回到了座位上。
到座位上后，我對(duì)我的同桌說(shuō)：“謝謝你！如果沒(méi)有你，我們根本得不到八十分?！彼f(shuō)：“不客氣，只要你第二輪指揮好我就行?！蔽液芨吲d地就答應(yīng)了。
第二輪比賽開始，我和我的同桌緊張地走上場(chǎng)。比賽開始了，我?guī)退蜒劬γ缮?，小聲?duì)她說(shuō)：“加油，我相信你。”她也小聲說(shuō)：“謝謝！”我開始指揮，“往左往上，再往右一點(diǎn)兒……”急得我都要上手了，可我知道比賽規(guī)則如果犯規(guī)，就會(huì)得最低分，比賽結(jié)束了，我同桌貼得也很好，得了七十五分，我和她都松了一口氣。
第二輪比賽剛結(jié)束，第三輪就開始了，突然我耳邊傳來(lái)一陣哄堂大笑，我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)是賈云軒和呂玥萱的那一組把鼻子貼在牙上了，我也噗嗤一聲笑了出來(lái)，我的大腦急速運(yùn)轉(zhuǎn)。開始想象這個(gè)人以后怎么辦呢？如果吃飯，飯會(huì)吃到鼻子里，如果冬天流鼻涕，會(huì)流到嘴里，我不敢再想了，這時(shí)評(píng)委打分，目前這一組是最低分，可是我很感謝他，因?yàn)樾χ皇且凰查g，可是快樂(lè)卻是永久的。
第三輪比賽結(jié)束了，第四輪選手上場(chǎng)，在所有指揮的同學(xué)中，我覺(jué)得陳佳祺是最有責(zé)任感的，陳佳祺同學(xué)和于宣璐同學(xué)一起上場(chǎng)，陳佳祺“奮不顧身舍己為人”為了讓我們隊(duì)得最高分，竟急得上了手，結(jié)果得了最后一名，只得了四十八分，是全班最低分。比賽結(jié)束，他很失落自責(zé)地說(shuō)：“都怪我。不然我們隊(duì)就不會(huì)是最后一名了?！蔽覍?duì)他說(shuō)：“失敗乃成功之母，而且你是最熱心的，誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò)呀？這次犯規(guī)了，下次就不會(huì)再犯了?！彼_心地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“謝謝！”我說(shuō)：“咱們繼續(xù)看比賽！”然后我們就回到座位上看下一輪的比賽了。
不知不覺(jué)已經(jīng)是第十場(chǎng)總決賽了，我們的最后一組隊(duì)員上場(chǎng)，下面觀眾大聲喊：“加油！加油！”
我很開心，開心玩這一次游戲，開心得了滿分。這是一個(gè)需要團(tuán)隊(duì)努力的游戲，每次開始之前都要做好準(zhǔn)備，俗話說(shuō)的好，機(jī)會(huì)都是留給有準(zhǔn)備的人。這個(gè)游戲的意義是要有團(tuán)隊(duì)精神，快樂(lè)會(huì)永遠(yuǎn)在我們心中。
記一次游戲四年級(jí)單元篇十一
“不好了，‘老鷹’要來(lái)抓我們了!”這是什么聲音呢?原來(lái)是我們?cè)谕妗袄销椬叫‰u”
記得上一次，我過(guò)生日，我的朋友們都來(lái)給我慶祝，還一起玩了“老鷹捉小雞”的游戲。我的哥哥當(dāng)“老鷹”，姐姐當(dāng)“母雞”，其他人都當(dāng)“小雞”?！靶‰u”們一個(gè)接著一個(gè)拉著對(duì)方的衣服，誰(shuí)也不愿放開。
游戲開始了，哥哥拼命的往后跑去，手往前伸，壞笑著說(shuō)：“哈哈，看你們往哪跑!”眼看就抓到了，姐姐使勁一轉(zhuǎn)，雙手張開，保護(hù)著我們。哥哥見這個(gè)方法不行，兩眼滴溜溜一轉(zhuǎn)，指著別處騙姐姐說(shuō)：“你看那是什么?”姐姐將信將疑，回頭一看。哥哥趁這次機(jī)會(huì)，悄悄繞到隊(duì)伍后面，猛撲上去，成功抓住兩只“小雞”。姐姐不服氣地說(shuō)：“你耍賴，不跟你玩了!”哥哥聽了著急的說(shuō)：“跟你開玩笑，又不是來(lái)真的?！?/p>
第二次游戲，“小雞”們向四面八方跑去，有的跑的太慢，被哥哥抓住了，最后“小雞”被哥哥消滅無(wú)幾?！肮晃易ネ炅税?”哥哥得意地說(shuō)。
這次的游戲雖然已過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間，但快樂(lè)的記憶還一直留在我的腦海里。
記一次游戲四年級(jí)單元篇十二
今天作文課鄒老師給我們玩了場(chǎng)游戲。有趣的游戲讓我們笑聲不斷。
總共有三個(gè)游戲節(jié)目：第一個(gè)游戲叫“給鬼添上嘴”，第二個(gè)游戲叫“給小兔子添尾巴”，第三個(gè)游戲叫“給鴨子添腳”。黑板上的三個(gè)圖形畫得栩栩如生，好像是真的一樣。
游戲規(guī)則是這樣的：在指定的嘴、尾巴、腳的位置上畫一個(gè)圓圈，如果參加者剛好在那個(gè)圓圈里面畫上就可以加10分;如果有稍微的一點(diǎn)點(diǎn)距離則可以加5分;如果連所畫的對(duì)象都沒(méi)挨著的話就只能加上可憐的1分。
給鬼添嘴的游戲開始了。我在起點(diǎn)線上被人拽著瘋狂地轉(zhuǎn)了五圈，然后向黑板的方向摸索著前進(jìn)。我并不知道哪里是黑板，只好靠觸摸課桌的辦法來(lái)辨別方向。我根據(jù)課桌的抽屜，判定出正確的方向。我一直往前走，直到我的手挨到了光滑的門板。在我摸到門拉手后，我確定找到了黑板的墻面。我向右摸索著，然后挨到了黑板。心里一陣竊喜。我用手測(cè)量著距離，正準(zhǔn)備畫上圓圈時(shí)，同學(xué)們都興奮地起哄——“太準(zhǔn)了，10分!”。我不知道他們的話是真的還是假的，心里一緊張，就隨意地點(diǎn)了一下。同學(xué)見我點(diǎn)完，激動(dòng)地大笑。我睜開眼一看，唉，只得了1分。他們說(shuō)，你原本點(diǎn)得非常準(zhǔn)，誰(shuí)叫你經(jīng)不起干擾呢。
雖然我只得了1分，但在這一次的游戲中我玩得很開心。我也懂得了一個(gè)道理：做事情要有自己的主見，不要被別人干擾而起變化。
記一次游戲四年級(jí)單元篇十三
體育課上，老師教我們做了一個(gè)有趣的游戲——老鷹捉小雞。
老師站前面當(dāng)小雞媽媽，一個(gè)同學(xué)當(dāng)老鷹，其他同學(xué)都排在老師的后面當(dāng)小雞。老鷹餓極了，要捉小雞吃，雞媽媽張開翅膀，保護(hù)小雞，不讓老鷹把小雞捉走。
游戲開始了，同學(xué)們排成了“一”字形隊(duì)伍，站在“雞媽媽”的后面，“老鷹”肚子餓極了，來(lái)捉“小雞”了，“小雞”們很聽從家“雞媽媽”地指揮。兇惡的“老鷹”一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，十分狡猾，像在低空盤旋，扇動(dòng)著有力的翅膀，貼著地面疾飛?！靶‰u”們的心情也頓時(shí)緊張起來(lái)，“老鷹”想方設(shè)法要捉住“小雞”，來(lái)填飽它的肚子。
“雞媽媽”伸開它那有力的雙臂左攔右擋，我緊緊拽住前面同學(xué)的衣服，左躲右閃，“老鷹”著急了，它想：哎呀！我這精明的鷹怎么變的笨了，我得想一個(gè)辦法，使一個(gè)計(jì)，讓雞群中計(jì)。
“老鷹”故意向左，“雞媽媽”急忙向左攔，可“老鷹”卻敏捷地向右一閃，撲向“小雞”，一下就捉住了兩只?！半u媽媽”受到教訓(xùn)后，這回倒小心了。在你追我趕的幾個(gè)回合后，“老鷹”再也沒(méi)有抓到過(guò)“小雞”，它垂頭喪氣地坐在了地上。
下課鈴響了，游戲在同學(xué)們的說(shuō)笑中結(jié)束了。
記一次游戲四年級(jí)單元篇十四
昨天，我和媽媽一起玩小紅車的游戲，“這個(gè)游戲怎么玩呀？”媽媽問(wèn)。我心想：“這么簡(jiǎn)單的游戲都不知道怎么玩？還是我來(lái)告訴她吧！就是先把卡片拿出來(lái)，然后對(duì)照著卡片把所有的車子放好，最后通過(guò)移動(dòng)其他顏色的車子，把小紅車給弄出來(lái)，誰(shuí)把小紅車弄出來(lái)誰(shuí)就勝利了?！蔽艺f(shuō)得手舞足蹈?！芭叮≈懒?。”媽媽說(shuō)。
于是，我們開始玩了，我們石頭剪刀布，誰(shuí)勝利了誰(shuí)就先移動(dòng)。我勝利了！于是，我移動(dòng)了一輛淺綠色的小汽車，該媽媽移動(dòng)了，她移動(dòng)了一個(gè)藍(lán)色的大卡車。
我們就這樣你移一下，我移一下，終于，我發(fā)現(xiàn)再移一次小紅車就能出來(lái)了！可這次又剛好到媽媽移了，我的心跳加快，身上也在直冒冷汗！這時(shí)，媽媽移動(dòng)了另一輛車，于是，我移動(dòng)了那個(gè)讓我走向勝利的小車，我居然勝利了！我高興得跳了起來(lái)，在地上高興地轉(zhuǎn)著圈兒。而媽媽也在一邊鼓掌一邊微笑著說(shuō)：“寶貝兒可真棒！這么難得關(guān)卡都闖關(guān)成功了！”我的臉上頓時(shí)一熱，說(shuō)：“謝謝媽媽給我的……夸獎(jiǎng)……”我的臉上也露出了微笑，心想：“我居然完全靠自己戰(zhàn)勝了媽媽！”還讓媽媽輸?shù)男姆诜?/p>
小紅車也搖晃了幾下，仿佛是在說(shuō)：“謝謝你！是你拯救了我！”
記一次游戲四年級(jí)單元篇十五
昨天，我和媽媽一起玩小紅車的游戲，“這個(gè)游戲怎么玩呀？”媽媽問(wèn)。我心想：“這么簡(jiǎn)單的游戲都不知道怎么玩？還是我來(lái)告訴她吧！就是先把卡片拿出來(lái)，然后對(duì)照著卡片把所有的車子放好，最后通過(guò)移動(dòng)其他顏色的車子，把小紅車給弄出來(lái)，誰(shuí)把小紅車弄出來(lái)誰(shuí)就勝利了。”我說(shuō)得手舞足蹈?！芭?！知道了?！眿寢屨f(shuō)。
于是，我們開始玩了，我們石頭剪刀布，誰(shuí)勝利了誰(shuí)就先移動(dòng)。我勝利了！于是，我移動(dòng)了一輛淺綠色的小汽車，該媽媽移動(dòng)了，她移動(dòng)了一個(gè)藍(lán)色的大卡車。
我們就這樣你移一下，我移一下，終于，我發(fā)現(xiàn)再移一次小紅車就能出來(lái)了！可這次又剛好到媽媽移了，我的心跳加快，身上也在直冒冷汗！這時(shí)，媽媽移動(dòng)了另一輛車，于是，我移動(dòng)了那個(gè)讓我走向勝利的小車，我居然勝利了！我高興得跳了起來(lái)，在地上高興地轉(zhuǎn)著圈兒。而媽媽也在一邊鼓掌一邊微笑著說(shuō)：“寶貝兒可真棒！這么難得關(guān)卡都闖關(guān)成功了！”我的臉上頓時(shí)一熱，說(shuō)：“謝謝媽媽給我的……夸獎(jiǎng)……”我的臉上也露出了微笑，心想：“我居然完全靠自己戰(zhàn)勝了媽媽！”還讓媽媽輸?shù)男姆诜?/p>
小紅車也搖晃了幾下，仿佛是在說(shuō)：“謝謝你！是你拯救了我！”
記一次游戲四年級(jí)單元篇十六
語(yǔ)文課上，老師說(shuō)：“我們來(lái)玩擊鼓傳花?！蓖瑢W(xué)們因?yàn)楹芟胪妫远細(xì)g呼起來(lái)。規(guī)則是這樣的：老師用棍子敲講臺(tái)，同學(xué)們傳紅領(lǐng)巾。鼓聲停下后，紅領(lǐng)巾在哪個(gè)同學(xué)手里，那個(gè)同學(xué)就要唱一首歌或者背一首古詩(shī)。
從程俊希那里開始傳，從他手上傳給下一個(gè)同學(xué)。他急急忙忙傳過(guò)去，最后一個(gè)同學(xué)又傳給他前面的同學(xué)。就這樣，最后居然傳到了袁以晴手里，鼓聲停了。袁以晴一臉無(wú)奈地站起來(lái)，開始背誦《木蘭辭》。因?yàn)檫@首很長(zhǎng)，所以老師只讓她背了一點(diǎn)點(diǎn)。
第一組傳完，接著就是第二組。第二組的第一個(gè)的李文杰，把紅領(lǐng)巾拿到手后就急急忙忙地傳給了后面的同學(xué)。傳著傳著，這次傳到了黃子辰那里。
因?yàn)辄S子成有一個(gè)經(jīng)典表情，就是一種疑問(wèn)的表情?？墒撬F(xiàn)在的表情跟之前的不一樣，是帶著一丁點(diǎn)不情愿的。他接著背了一首古詩(shī)，不過(guò)我沒(méi)聽清楚他背了什么。
天?。鞯轿覀兘M了，我簡(jiǎn)直提心吊膽的，當(dāng)傳到我手上的時(shí)候，我心里一直默念：“別停，別停，別停啊?！?/p>
直到我用迅雷不及掩耳的速度傳給了后面的左慧琳，我的心才平靜下來(lái)……最后停在嚴(yán)子豪的手里，嗯，又沒(méi)有聽清他說(shuō)了啥。
又到了第四組，開始傳啊傳……就這樣我們班玩了半節(jié)課的擊鼓傳花，這真是太有趣了！
記一次游戲四年級(jí)單元篇十七
作為老鷹的我看著小雞兩眼放光，飛快地向小雞跑去，但是母雞的反應(yīng)很靈敏，張開雙臂擋在我前面，讓我錯(cuò)失了良機(jī)。我假裝往左跑，果然母雞上當(dāng)了，她也往左跑，我得意地想著：這老母雞真傻！但是當(dāng)我右轉(zhuǎn)的時(shí)候，她卻好像早就看透了我的想法，一個(gè)扭身，又擋在我面前?？粗殷@愕的樣子，她嘲諷道：“傻老鷹，聲東擊西這么幼稚的招數(shù)，對(duì)別人有效，對(duì)我可沒(méi)用，我早在幼兒園就不用了！”本來(lái)就生氣的我，聽到她的話，小火苗立刻就變成了熊熊大火，不行，我不能就這樣被看不起！我眼珠子骨碌碌地轉(zhuǎn)著，有了！
我假裝泄氣地說(shuō)：“不玩了，不玩了，有你這個(gè)足智多謀又經(jīng)驗(yàn)老到的母雞在，我根本就不可能抓到小雞，干脆不費(fèi)這個(gè)力氣了?！蹦鸽u驕傲極了，昂著下巴，雙手叉腰：“那當(dāng)然，就憑你這只傻老鷹，想從我手中抓到老鷹，簡(jiǎn)直是癡人說(shuō)夢(mèng)?！闭f(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我趁著她洋洋得意之時(shí)，迅速抓了好幾只小雞。母雞目瞪口呆，怒氣沖沖地說(shuō)：“你這是使詐！”我哈哈大笑道：“難道你沒(méi)聽過(guò)兵不厭詐嗎？”母雞被我氣得說(shuō)不出話來(lái)。
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記一次游戲四年級(jí)單元篇十八
今天上午，老師笑容滿面地走進(jìn)教室。一進(jìn)教室，老師就問(wèn)我們：“你們喜歡玩游戲嗎？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“喜歡！”老師便帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)有趣的游戲——“拼句”游戲。
老師向我們每人發(fā)了一張白紙，同學(xué)們七嘴八舌地問(wèn)老師：“老師，為什么給我們發(fā)白紙呢？”“這個(gè)游戲怎么玩？”
老師示意我們安靜下來(lái)，教室里立刻鴉雀無(wú)聲。老師使說(shuō)起游戲規(guī)則：一組同學(xué)寫“名字”，二組同學(xué)寫“在什么地方”，三組的同學(xué)寫“怎么樣地”，四組的同學(xué)寫“干什么”，寫完以后，每組一名同學(xué)起來(lái)讀出自己紙條上寫的內(nèi)容，這樣就能連成一句話。
同學(xué)們開始寫紙條了，有的同學(xué)邊寫邊笑，有的同學(xué)提筆就寫，有的同學(xué)東張西望……。
寫完后，同學(xué)們要開始讀紙條了。第一輪開始了，每組的一名同學(xué)站了起來(lái)，讀出了自己寫的內(nèi)容，連起來(lái)是“危佳在操場(chǎng)上悲傷地洗澡”。我們一聽，馬上捧腹大笑起來(lái)。“危佳怎么在操場(chǎng)上洗起澡來(lái)了？”“還是悲傷地洗呢?！币晃煌瑢W(xué)笑著說(shuō)。危佳很是生氣，但卻又無(wú)可奈何。第二輪開始了，“曾雅玲在太空中悲痛地玩耍?！痹捯魟偮?，我們便哈哈大笑起來(lái)?！霸帕嵩趺吹教绽锪?？”“在太空中一個(gè)人也沒(méi)有，所以才會(huì)悲痛的跟自己玩耍吧?！币贿B串的想法從同學(xué)們嘴里脫口而出。再看看曾雅玲，她一副哭笑不得的表情，也令人忍俊不禁。接下來(lái)的更精彩！“桌子在教室里悲痛的和日本人打架。”“鐘家明在廁所里幸福地騎自行車?！薄皩O悟空在鬼屋里傷心的刷牙。”……同學(xué)們的拼句可真是五花八門啊，逗得我們笑得前仰后合。
“叮鈴鈴！”下課了，可我們意猶未盡，還沉醉在那有趣的游戲中。通過(guò)這節(jié)課，我明白了準(zhǔn)確用詞的重要性。如果用錯(cuò)了詞，肯定會(huì)鬧笑話的。
記一次游戲四年級(jí)單元篇十九
“加油！“耶！”這是什么聲音？這是我們?cè)谶M(jìn)行激烈熱鬧的‘疊紙對(duì)詩(shī)’游戲。
今天是我放暑假最有意義，最開心的日子。在作文課上，男生和女生分成兩個(gè)隊(duì)男生是藍(lán)隊(duì)，女生是紅隊(duì)。游戲規(guī)則是：從個(gè)隊(duì)中選出對(duì)答一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)，與對(duì)方石頭，剪子，布。贏的先出詩(shī)。輸?shù)膶?duì)答。再依次交換提出上句詩(shī)。打不上來(lái)的，要把腳上站的報(bào)紙疊小，先不能站的一方失敗。
一開始，我們班里像炸開了鍋似的。大家你一言，我一語(yǔ)地鬧個(gè)不停。我被選為男生隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。和兩位“戰(zhàn)友”站在報(bào)紙上。對(duì)方的張昕怡脫口而出“云母屏風(fēng)燭影深！”我們毫不示弱大聲說(shuō)“長(zhǎng)河漸落曉星沉！”第一回，我們高舉雙手，贏了！
時(shí)間分分秒秒地過(guò)去了。我們兩隊(duì)不分上下，對(duì)的胸有成竹，津津有味。正當(dāng)我們得意忘形的時(shí)候，紅隊(duì)的張開陽(yáng)說(shuō)了個(gè)“小兒不識(shí)月”這時(shí)候劉燁正在冥思苦想著：高慕彤也在撓頭深思著，輸了！輸了！我們藍(lán)隊(duì)很悲痛，我們想盡辦法把紙疊成長(zhǎng)方形，在報(bào)紙上寫了東西包成團(tuán)像個(gè)彩色棉花糖似的。
你答我問(wèn)，我問(wèn)你答就這樣過(guò)了幾個(gè)回合，女生的報(bào)紙疊成了比書還小的面積，站得東倒西歪。老師笑的臉上紅彤彤的說(shuō)：“紅隊(duì)輸了，藍(lán)隊(duì)獲勝！”我和那兩位隊(duì)員一蹦三尺高。而女生傷心落淚，老師勸她們以后多積累古詩(shī)。
今天的“疊紙對(duì)詩(shī)”活動(dòng)室多么有意義??！不僅提高了我們活動(dòng)能力，而且促進(jìn)了學(xué)生們的閱讀積極性，真是太成功了！那情景時(shí)時(shí)刻刻在我的腦海里浮現(xiàn)。
記一次游戲四年級(jí)單元篇二十
今天早晨，我在開心作文社參加了一個(gè)有趣的游戲，是左手剝雞蛋。你玩過(guò)左手剝雞蛋嗎？那可真難哩！不信讓我來(lái)帶你去看看吧！
老師首先宣布了游戲規(guī)則：一。只能左手剝雞蛋，右手放到背后，二。剝下的雞蛋要完整，不能將雞蛋清破壞，三。雞蛋皮不能掉到地上，也不能拋到別處，只能完整地放在自己所在的桌子上。
老師說(shuō)：“全班共分為六組，每排一組，每組以抽簽的方式，選一個(gè)同學(xué)當(dāng)裁判員。抽到“1”誰(shuí)就是裁判員。當(dāng)然，每組第一個(gè)剝完雞蛋的同學(xué)，榮獲掌心脆方便面三袋，第二個(gè)剝完雞蛋的同學(xué)只獲得一袋。開始！”
同學(xué)們開始剝雞蛋了。瞧！只有那些裁判員們?cè)谂赃吙粗?，都好想?yún)⑴c其中?！斑荨?，第一名“出爐”了，那竟然是我的好朋友馬若珂！緊接著，是我的同桌馬培茹。啊！我可又緊張又激動(dòng)，而且，馬培茹也替我著急。更多的同學(xué)都舉起手了，看到他們光滑的圓溜溜的雞蛋，我心中一陣羨慕。我呢，剝著剝著就把雞蛋清剝爛了，很失落。
進(jìn)入總決賽了，我看進(jìn)入總決賽的人個(gè)個(gè)都是“武林高手”?？瘩R若珂又一次勝了。她不知怎么的，一下子就剝好了，滑溜溜的雞蛋就在他手中“誕生”了。而其他學(xué)生呢，大概是因?yàn)榫o張的原因，也跟我差不多，我幸災(zāi)樂(lè)禍地暗笑。
這堂有趣的課，老師是想告訴我們一個(gè)道理：兩只手同樣重要，身體的各個(gè)部位都重要。
記一次游戲四年級(jí)單元篇二十一
我和村里的小伙伴玩著枕頭大戰(zhàn)。小伙伴們都在我家，因?yàn)槟翘焓乔锾斓?傍晚，大人們都去豐收了，所以我和幾位小伙伴便在我家玩。
枕頭大戰(zhàn)是一場(chǎng)游戲，玩法是：分兩個(gè)小組，我們八個(gè)人，四個(gè)人一組，我是和我的表哥和小軍、小明一組。一個(gè)人一個(gè)枕頭，用枕頭打?qū)γ娴囊唤M，知道把對(duì)面一組打到投降。玩法很簡(jiǎn)單，但卻十分好玩刺激。
游戲開始了！對(duì)面的一個(gè)人直接跑向我，我心里想：想打我，沒(méi)門！我立刻向右轉(zhuǎn)，因?yàn)樗艿锰鞗](méi)有停住。我立刻回去用枕頭打他，他嚇得跑開了。我心里正開心呢，對(duì)面的一個(gè)人來(lái)了，趁我不備打了我兩枕頭，表哥趕來(lái)支援我，和我一起打?qū)γ娴娜恕?/p>
結(jié)果第一場(chǎng)我方隊(duì)獲勝，我們一隊(duì)很開心。
第二場(chǎng)也開始了！我沖了過(guò)去，不料半路中我被打了，表哥正想跑過(guò)來(lái)解救我，不料他也被打了，沒(méi)有了還手之力。
這一場(chǎng)我們輸了，表哥對(duì)我們說(shuō)沒(méi)事，還有一場(chǎng)呢！
第三場(chǎng)開始，這一場(chǎng)我?guī)椭?duì)友，我們十分團(tuán)結(jié)，把對(duì)方打得落花流水，這一場(chǎng)我們獲勝了。
在這場(chǎng)游戲中，我知道了一個(gè)人的力量是微小的，只有團(tuán)結(jié)隊(duì)友幫助隊(duì)友，力量就會(huì)變大變強(qiáng)。
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