上半年的績效總結(jié)表明，我們需要加強自我學(xué)習(xí)和提升能力。其次，我們可以通過整理和歸納信息的方式來梳理思路，確定總結(jié)的主要觀點和重點。如果你想了解一些與運動相關(guān)的故事和趣聞，以下的報道可能會給你帶來樂趣。
逆襲的高三篇一
1、積累過程是記憶和遺忘相互斗爭的過程，但是要通過反復(fù)記憶使知識更全面、更系統(tǒng)，使物理公式、定理、定律的聯(lián)系更加緊密，這樣才能達(dá)到積累的目的，絕不能象狗熊掰棒子式的重復(fù)勞動，不加思考地機械記憶，其結(jié)果只能使記憶的比遺忘的還多。
2、找出物理各知識點間的聯(lián)系，掌握知識的脈絡(luò)，繪出知識結(jié)構(gòu)簡圖。同時還要閱讀有關(guān)典型的例題并嘗試解答，把解答書后習(xí)題作為閱讀效果的檢查，并從中總結(jié)出解題的一般思路和步驟。有能力的同學(xué)還可以適當(dāng)閱讀相關(guān)內(nèi)容的課外書籍。
3、做物理題，難在理解，而不是計算。做物理題，關(guān)鍵在于“斷句”，把題目分階段解讀，就能一一列出對應(yīng)公式，然后聯(lián)立，代入條件，即可求解。總的而言，物理最難的一塊是力學(xué)，物理力學(xué)我們要根據(jù)所斷句子分清楚狀態(tài)、過程、單體、整體，就能把式子列出。
4、我這里舉個簡單的例子：兩人要將質(zhì)量為1000千克的小車沿一小型鐵軌推上長5米，高1米的斜坡頂端，已知車在任何情況下所受的摩擦力恒為車重的0.12倍，兩人能發(fā)揮的最大推力各為800牛，在不允許使用別的工具的情況下，能否推到頂部，用什么方法。
5多練習(xí)，既指鞏固知識的練習(xí)，也指心理素質(zhì)的“練習(xí)”。鞏固知識的練習(xí)不光是指要認(rèn)真完成課內(nèi)習(xí)題，還要完成一定量的課外練習(xí)。但單純的“題海戰(zhàn)術(shù)”是不可取的，應(yīng)該有選擇地做一些有代表性的物理題型?；A(chǔ)好的同學(xué)還應(yīng)該做一些綜合題和應(yīng)用題。另外，平日應(yīng)注意調(diào)整自己的心態(tài)，培養(yǎng)沉著、自信的心理素質(zhì)。
高三學(xué)生如何快速提高物理成績。
首先是高中最常見的，又最百變的物理傳送帶問題。最為一名過來人，這類題目無非就是考能否保持靜止，停在哪個位置，位移多少，路程多少?或者有時會跟追擊問題聯(lián)系起來，兩個運動相反的物體，能否在傳送帶上相遇?對于這類問題，最重要的就是分析運動過程。不要被大批大批的文字題目嚇到了。不要心急，慢慢來，不要弄錯了摩擦系數(shù)，摩擦力。
再就是物理勻加速運動或是自由落體運動的相關(guān)問題。首先不要被題目坑了，尤其是大題，沒說重力加速度是10就不要自己為是，有時候還會告訴你是9.8，所以要注意小細(xì)節(jié)，否則一分沒有。這類題目一般都有幾個不同的加速度。所以還是要分析過程。最好能列個草表，把每個階段的運動性質(zhì)，加速度，初速度，末速度列出來，這樣方便分析。
對于物理學(xué)習(xí)選修3-5的同學(xué)而言，還有一個選修的大題，一般是動量動能守恒，一般的題目背景就是射子彈，撞擊，扔貨物等等。記住基本的動量守恒公式是非常重要的。以及動量動能守恒式的聯(lián)立的兩個解的公式(老師應(yīng)該都會補充的)。記住動量守恒、動能守恒的分別適用條件。不過一般出的題目都是動能守恒的，至于動量守不守恒就要靠自己判斷的。
逆襲的高三篇二
高考成績公布后，有些成績平平的考生總會實現(xiàn)逆襲，最終成為“黑馬”，那么，如何才能在最后時刻成為別人眼中的“黑馬”呢，下面是小編給大家整理的高三怎樣逆襲成為黑馬，希望大家喜歡!
初入高三時的恐慌、不知所措似乎還在昨日，不想高考已經(jīng)結(jié)束了。拼搏了一年，我從三本沖到重點，我想我還是勝利了?；赝呷龤v程，狀態(tài)最差時我考了450分，所幸當(dāng)時能在絕望中痛定思痛，極盡全力調(diào)整狀態(tài)，勇敢地闖過來了。
1、淡定縱觀高三。
初入高三的考生都會發(fā)慌：一年時間，那么多內(nèi)容要復(fù)習(xí)，怎么辦?這時候，首先要坦然面對，因為所有高三生都要面對大量的知識，大量的習(xí)題，大家都一樣艱難。大家先了解高三各個時間段的復(fù)習(xí)任務(wù)：
第一階段，也就是高三第一學(xué)期，約5個月，這是基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段，每一個科目都要逐冊逐章節(jié)復(fù)習(xí)，而且要細(xì)到字句，做到毫無遺漏。
第二階段，從寒假至第一次模擬考試前，約4個月，任務(wù)是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識串成線，記住知識之間的橫向、縱向關(guān)系。這個階段十分關(guān)鍵。
第三階段，從一模結(jié)束至高考前，約2個月，這是綜合復(fù)習(xí)階段。這個階段不必再做過多的習(xí)題，更不應(yīng)死摳難題和偏題，建議花些工夫研究歷年高考的題目。然后，通過試卷檢查自己薄弱的知識模塊，如果是基礎(chǔ)不扎實，那么在第一階段復(fù)習(xí)中留心補缺;如果是答題不完整，做題的時候有意識地訓(xùn)練規(guī)范答題。
2、自問激發(fā)信念。
面對高三嚴(yán)峻的學(xué)習(xí)任務(wù)的時候，每次考試成績總也上不去的時候，很多同學(xué)會懷疑自己，也會因此打了退堂鼓。我當(dāng)時就萌生了放棄的想法，想著壓力太大了，不想再逼自己，不如放棄。
后來，我問自己：
我為什么要學(xué)習(xí)?
我為誰而學(xué)習(xí)?
我今后想要怎么樣的前途?
我如何實現(xiàn)我的夢想?
我的學(xué)習(xí)跟我的前途有什么關(guān)系?
當(dāng)我想明白這五個問題后，學(xué)習(xí)的信念就來了。為了夢想，我必須堅持幾個月。
3、高效學(xué)習(xí)攻略。
高效課堂。
我認(rèn)為，提高聽課效率的關(guān)鍵是預(yù)習(xí)，將下節(jié)課要講的內(nèi)容大致在心里有個譜了，聽起課來就比較有針對性。課上，老師講很熟悉的內(nèi)容時，可以適當(dāng)?shù)胤潘梢幌?，講自己稍陌生的內(nèi)容時要聚精會神地聽。另外，記筆記時，不需要全記，書上有的不要記，要記一些書上沒有的定理定律、典型解法。
限時學(xué)習(xí)。
自行復(fù)習(xí)時不妨給自己定限制時間，例如給自己限定一小時內(nèi)完成某份練習(xí)，這樣不僅有助于提高效率，完成后還會有成就感。以后，逐步縮短所用的時間，不久你就會發(fā)現(xiàn)，以前一小時都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。
先思后行。
學(xué)習(xí)的過程，主要思考的過程，比如說記單詞，如果你只是隨意瀏覽或漫無目地抄寫，也許要很多遍才能記住，但如果你運用聯(lián)想的方法去記憶，往往可以記得很快，而且不容易遺忘。又比如，做一道題，你不能想到一步做一步，要先縱觀整道題的解題思路，理通以后再下筆。
其他的就是，不要在學(xué)習(xí)的同時干其他事;不要長時間復(fù)習(xí)同一門功課，這樣做非但容易疲勞，效果也很差。
4、自信就是力量。
高三一年很短，我們的身心可能會很疲憊，但是我相信大家都能找到放松的好方法，讓自己保持平和的心態(tài)，擁有自信和健康的身體。我相信，只要你真正努力了，你就一定會有回報!全力以赴吧!
由于高考時超常發(fā)揮，河北省唐考生李同學(xué)，考取了西南大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院工商管理專業(yè)。他最大的感慨是：考試心態(tài)最重要。
1、輕松應(yīng)戰(zhàn)，英語得高分。
對于成績好的同學(xué)來說，英語考個126分是件輕而易舉的事情，但對于成績不太好的李同學(xué)來說，無異于“難于上青天”，但他還是做到了。
李同學(xué)有自己的制勝武器——沉著的心態(tài)。李同學(xué)說，考英語時最容易失分的是聽力，很多同學(xué)壓力太大，聽力題時容易“開小差”，等回過神來，誦讀已過去大半。
“我盯著題目不放，努力讓自己不跑神?！崩钔瑢W(xué)說，其實，有的高考聽力題還沒平時練習(xí)題難度大，語速也要慢一些。
2、字跡潦草，語文有遺憾。
李同學(xué)練過書法，寫得一手漂亮的行書，而且作文經(jīng)常被老師當(dāng)作范文。高考時，他寫作文洋洋灑灑，直到看到分?jǐn)?shù)，他才發(fā)現(xiàn)作文竟被扣了20多分。
“太失敗了!我忘記了作文要掃描到電腦上?！泵慨?dāng)談及此，李同學(xué)都后悔不迭。因為，單個字漂亮并不能保證掃描后整個卷面的整潔，通篇行書在電腦上甚至顯得有些凌亂，工整的楷體字更能贏得閱卷老師的好感。
3、中等學(xué)生最易成“黑馬”
“沒想到他竟考上重點本科?！崩钔瑢W(xué)的高中老師稱，根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗，他發(fā)現(xiàn)中等生最容易成高考“黑馬”，因為他們既沒有優(yōu)等生的過大壓力，也沒有差等生的灰心喪氣，只要臨場發(fā)揮好，就能取得好成績。
“每次考試前，我都要花10分鐘考查自己常見的錯誤?！崩钔瑢W(xué)認(rèn)為這是自己的“法寶”之一。數(shù)學(xué)計算時容易粗心、寫作文通常題沒審?fù)昃烷_始動筆、文綜答題時不喜歡分段。
以下內(nèi)容是衡水中學(xué)的一名考生所寫，在高中三年的學(xué)習(xí)中，因為各種原因，成績大起大落，在高考前夕還處于年級前兩三百名，高考一躍成為全省34名。讓我們一起看看這位考生在備考過程中是如何客服種種苦難，最終考上清華的。
我叫董宇喆，來自清華大學(xué)車輛工程系，以689分的成績考入清華大學(xué)，從全校300名以后到全省34名，我用三年的時間演繹了一個高考黑馬的養(yǎng)成過程。接下來，就隨著我的文字一起來看看高考黑馬是怎樣煉成的。
高一。
幾年前，我告別家鄉(xiāng)，來到離家250公里的衡水中學(xué)繼續(xù)我的高中生活。
也許是想在高中里面多擁有些和別人不同的回憶，開學(xué)三個月之后，我報名學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)奧賽。學(xué)習(xí)奧賽，意味著我將比別人多了一條道路通向我心儀的大學(xué)，但同時也意味著我將比其他人擁有更多的學(xué)習(xí)任務(wù)，因為相比于高考課程，奧賽對于我這種天資并不是那么聰穎的人來說，必須要付出更多的努力才可能擁有一個比較好的成績。
事情的發(fā)展也和我預(yù)想的差不多，整個一學(xué)期，我只能勉勉強強地維持在100名之內(nèi)，最好的也不過是86，但是在下學(xué)期期末考試中我歷史性地考到了年級前15。沒想到，這次考試竟然開啟了我長達(dá)兩年的富有戲劇性的“屌絲”逆襲之旅。
高二。
高二上學(xué)期，也許是還沒有從上一次年級15的甜蜜中抽出身來，也許是過分估計了自己的實力到底有多強，我竟然腦殘地做出了所有時間都看奧賽的腦殘決定。正巧當(dāng)時課內(nèi)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的是圓錐曲線，高中數(shù)學(xué)里最困難的部分。
然而我偏偏在這個最需要大量練習(xí)的部分選擇了懶惰，加上那段時間的情緒也前所未有的急躁，15天后的考試，我第一次在考場上體會到了什么叫做窘，數(shù)學(xué)的六個大題我竟然有四個都不知道如何下筆，最后只得無奈地空在那里，我想判卷老師看到卷子應(yīng)該肯定會糾結(jié)這個學(xué)生怎么進的一考場吧。
結(jié)果，67分，從來沒有想過的分?jǐn)?shù)竟然就這樣擺在了我的面前，我一下子就成了數(shù)學(xué)老師口中要被“消滅”的對象(數(shù)學(xué)老師們的目標(biāo)就是消滅兩位數(shù))。加上物理也悲劇地跑到了班級的后面，我一下子就從年級15跌到了年級768。
不過還好，我一直信奉的一個信條在這個時候起了作用“反正這個又不是高考，沒關(guān)系的”。
失敗后的我趕緊調(diào)整，逐漸地從700回到了以前的水平，但因為奧賽的壓力愈來愈大，加之自己的時間分配也沒能做到十分完美，年級名次再也沒有回到過年級前五十，倒是會不停地去三四百名那里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。不過對于當(dāng)時的我來說，奧賽才是我那個時候的主旋律。
因為數(shù)學(xué)聯(lián)賽在高三的10月份就要開始考試，所以高二一年是奧賽學(xué)習(xí)最重要的一年，用老師的話說也應(yīng)該是最出成績的一年。
我經(jīng)過高一半年多的熟悉之后，終于在暑假的時候體會到了奧賽生的與眾不同，那就是，少的可憐的假期。
那時衡中的暑假分兩段(不知道現(xiàn)在還是不是這樣)，一段是在高考時，另一段則是在7月底，但是35天的假期到了我們的手里，就成了可憐的7天。
高考剛一結(jié)束，高三的學(xué)生還沒有走完，我們就已經(jīng)回到了校園，開始了奧賽的集訓(xùn)，在比賽前更是有一個多月的封閉訓(xùn)練，完全離開原來的班級，去進行奧賽專門的訓(xùn)練。
奧賽的生活很苦，有許多時候，聽教授的講座就和聽天書沒有什么兩樣，只得趕快記下來下課了再去用更多的時間來搞懂，遇到不會的題一個小時甚至幾個小時沒有一點思路，只能干咬筆的場景更是數(shù)見不鮮，四個二試大題到交卷子時只能寫一個解的情況也時常發(fā)生。
一開始就不斷有人退出，而因為奧賽的成績一直不是太好，在學(xué)習(xí)奧賽的時候也有過放棄的念頭，也有過迷茫和困惑，但是為了心中的理想，我一直堅持了下來，時至今日回首往事，那段為了奧賽夢拼搏的經(jīng)歷還是給我的高中留下了一抹別樣的色彩。
高三。
不過，對于當(dāng)時在高三的我來說，這段經(jīng)歷就沒有那么甜蜜了。一個多月的一輪復(fù)習(xí)時間被我們拿來做了奧賽集訓(xùn)，等回到高考的戰(zhàn)場上，第一次考試我就收獲了一個1500+的名次，奧賽也最終只收獲了一個二等獎，這意味著我以前曾經(jīng)幻想過無數(shù)次的保送只能出現(xiàn)在夢中了。
雪上加霜的是，接下來的兩次考試我完全沒有調(diào)整過來，年級名次連前500都沒能沖進去，這也就直接宣告清華北大的自主招生校薦名額與我無緣，當(dāng)我的自薦信也被北大拒絕的時候，我知道，我的清華北大夢，可能必須靠我的裸考來實現(xiàn)了。而我當(dāng)時糟糕的成績讓我只能把這個夢埋在心底，不敢和任何人提起，只是在分配其他學(xué)校的自主招生名額的時候，我默默地選擇了拒絕。
在當(dāng)時的那個環(huán)境里，幾乎沒有人會想到這個學(xué)生會最后考到清華，我就在這種環(huán)境下做著自己夢想孤獨的守望者，一點點的將自己的知識漏洞全部補上，然后，從容地走向那場可能改變我的人生軌跡的考試。也許是我的樂觀感動了出題人，高考成了我做的最順的一套試卷，我也從全校的二三百名一躍成為全省第34，讓不少人吃了一驚。
回顧我3年富有戲劇性的“黑馬養(yǎng)成過程”，不得不說，樂觀的心態(tài)和對夢想近乎癡迷的執(zhí)著是我一飛沖天的最重要的助推器。
高三下學(xué)期的第一次考試中只考了年級866名，雖然衡中真的很厲害，但是866名也足以讓我和全國前十的大學(xué)說再見，在接下來的考試中，我也從來沒有進過年級前100名。
要知道，那時每年憑裸分進清華的衡中理科生不過四十人，甚至連學(xué)校中清華北大希望之星的展牌上，也只是會偶爾在最后一列看到我的名字，造成這種囧境的原因只有一科，那就是理綜。毫不夸張地說，我的語數(shù)外三科總分已經(jīng)早早地到達(dá)了清華的要求，但是我的理綜卻總是給我拖后腿，從周三測到周測再到調(diào)研考試，大大小小接近四十次考試，我從來沒有上過260，250---259的每個分?jǐn)?shù)我都考過，比金子還貴的理綜選擇，我只有一次是全對的。
但就是在這種情況下，我始終用著類似阿q的樂觀來安慰自己：沒事，這又不是高考，看我最后一次的，高考前的每次考試的目的就是在彌補我們的知識漏洞，漏洞暴露的越多，最后剩下的漏洞也就越少，高考前的一切成績都不會對你最后的大學(xué)走向造成影響。
每天早晨跑操時，我都會對著太陽說一句“todayisabrandnewday”再進入教室，雖然不如一些復(fù)習(xí)生邊跑邊喊“我要上清華”來的壯烈，但卻實可以起到給自己打氣的作用。
另一方面就是對夢想的執(zhí)著，我很慶幸，我沒有讓我的夢想褪色，即使是在866名的情況下，即使沒有人看好，即使沒有一分的加分抑或是一分的降分，我還是堅守著我的清華夢，我甚至還為此放棄了上海交通大學(xué)的自主招生資格，只為了不給我降低夢想的高度留下退路，正是有了這兩大法寶，我才能最后完成能夠逆襲的壯舉。
大學(xué)。
后來，我已經(jīng)闖過了高考的獨木橋，坐在了無數(shù)人朝思暮想的清華園中，和無數(shù)大家院士，和整個中國同年齡段的最優(yōu)秀的人們一起，繼續(xù)我的學(xué)習(xí)之旅。
在清華，我見識了各種各樣的優(yōu)秀的人，有將學(xué)分刷到爆的，有將文體做到極致的，有科研社工兩不誤的大牛，每個同學(xué)都有著自己獨特的優(yōu)秀之處，那些老師和教授也都是滿腹經(jīng)綸，每節(jié)課，甚至每次交談都能使我受益匪淺。
以前總是抱著走過高考就不會那么累的心情來看大學(xué)，但是當(dāng)真正來到了大學(xué)中，我才發(fā)現(xiàn)，那只是一個美麗的謊言，大學(xué)的確沒有人再去逼你去學(xué)習(xí)什么，只不過取而代之的是要求你自己去了解你到底需要什么，并且需要你自己能夠有足夠的控制力，能夠抵制外界多種多樣的誘惑。這里比高中更需要你的遠(yuǎn)大理想，因為只要你對自己的理想足夠堅持，你便有可能將其變?yōu)楝F(xiàn)實。
要相信那些成功的逆襲者們一定也付出了無數(shù)的努力，否則，不可能輕易就能從90多分漲到130多分，從倒數(shù)變成名列前茅，從三本無望到考上重本。也許他們曾經(jīng)成績一般甚至很差，不被家長老師抱以期望，但當(dāng)他們努力拼搏，辛勤付出，逆襲帶來的成功讓他們閃耀無比!
逆襲的高三篇三
【熱門推薦】高三理科女生逆襲計劃表。
高三理科生女生怎么逆襲？以下是小編整理的高三理科女生逆襲計劃表，供參考。
1高三理科生逆襲計劃安排一忌拋開考綱，盲目復(fù)習(xí)。高考各科都有《考試說明》，學(xué)生首先應(yīng)該依據(jù)《考試說明》，明確高考的考查范圍和重點內(nèi)容，再有針對性地進行復(fù)習(xí)。
二忌急于求成，忽視小題。有些學(xué)生認(rèn)為文科需要背誦的知識點太多，而在高考中基礎(chǔ)知識題的分值不高，所以索性就放棄了。他們不知道解決好基礎(chǔ)知識，正是改善文科成績的關(guān)鍵所在。
三忌支離破碎，缺乏系統(tǒng)。有些學(xué)生認(rèn)為與理科相比，文科知識缺乏系統(tǒng)性和邏輯性，可以隨意撿章節(jié)進行復(fù)習(xí)。其實文科復(fù)習(xí)應(yīng)兼顧知識、能力、方法三個層次。
四忌浮光掠影，只重皮毛。有些學(xué)生只重視知識的背誦，缺乏專題性反思，不知道自己的漲分點在哪里。
這個階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。學(xué)校里每一個科目都在逐冊逐章節(jié)地進行復(fù)習(xí)，我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致，進行各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。我們要充分利用這五個月，把每一科在高考范圍內(nèi)的每個知識點都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做到毫無遺漏。這個階段，復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁，要知道“萬丈高樓增地起”，只有這時候循序漸進、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ)，才能在高考中取得好成績;只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到，才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。
這個階段，還有一項重要任務(wù)，這就是高三第一學(xué)期的期末考試。這次考試十分重要，它既可以檢驗自己一學(xué)期來的復(fù)習(xí)效果，又可以查找自己急待解決的問題漏洞，還可以向你提出新的挑戰(zhàn)。因此，我們把它戲稱為一次“小高考”。這次考試還有一層特殊的涵義：它是高校招生中保送、推薦、評選市級三好學(xué)生的重要依據(jù)。我這里，特別提醒學(xué)習(xí)好的高三同學(xué)，要格外重視這次考試。
從260分到603分，一個差生創(chuàng)造的高考奇跡他叫章程龍，是湖南龍山一中的2015年應(yīng)屆畢業(yè)生。他的高考成績是：
語文：121分?jǐn)?shù)學(xué)：119分英語：125分理綜：238分總分603分。成績剛上重本，并不值得驕傲。
我視力不好，不能當(dāng)兵;看起來，我的未來看上去只有去工廠了。但我真的是不甘心。7號晚上，我第一次問了自己無數(shù)個為什么。我把能想到的問題都寫在墻上，最后，我發(fā)現(xiàn)這些東西都指向3個問題：
2.做題沒有針對性：我平時做題只管做，不管看，更不去選擇做題的難度、題型。我對自己的知識點掌握根本沒有把握。
3.看得多，做得少：我看書的時候很少進一步去理解知識點的內(nèi)在聯(lián)系，所以原來不會的現(xiàn)在還不會，原來錯的也一直錯下去。
然后，我翻出來之前做過的所有試題、試卷，逐個開始找，整理我在主科上的缺點：
語文：基礎(chǔ)知識和閱讀理解不太好。
數(shù)學(xué)：選擇題、填空題命中率低，大題后面的3個題不會做英語：基本看不懂，單詞都基本不認(rèn)識我的奮斗既然找出了問題，就得找辦法解決。
我把語文的基礎(chǔ)知識手冊和閱讀剪成3本，每十天換一本。看基礎(chǔ)知識手冊當(dāng)看書，閱讀素材著重理解其中心思想。
數(shù)學(xué)每天做3套題目，只做選擇題和填空題，時間控制在2個半小時內(nèi)。第二天都將昨天做錯的題目看一遍，3天、一周后再分別看兩遍。這樣我的數(shù)學(xué)解小題的速度和準(zhǔn)確率快速提高。
英語每天做一套題，將不認(rèn)識的單詞記錄下來當(dāng)晨讀材料，每天記半小時。物理把高中所有的公式寫在一張大點的紙上，然后做題，忘了公式就查那2張紙。
化學(xué)看兩遍書，把書里出現(xiàn)的方程式都寫出來，有選擇地做課后練習(xí)，不會的再查書，對方程式。
生物多看書，將重要的知識點記在本子上再閱讀。突破那個坎。
期待已久的高考終于來了。最后，你們都知道了，高考我考了603分。自己終于考個一本，達(dá)到這樣自己從未想過的高度。
高考理科生逆襲的學(xué)習(xí)方法。
首先，就是一輪復(fù)習(xí)。一定要抓住一輪復(fù)習(xí)的機會，說是復(fù)習(xí)，其實是另外一次學(xué)習(xí)，高一高二學(xué)不好沒關(guān)系，一輪復(fù)習(xí)老師會把整個高中的知識點毫無遺漏的詳細(xì)地過一遍，所以一定要把握住這個機會。
一是要通過認(rèn)真的學(xué)習(xí)、思考、總結(jié)，不斷提高自己對理科的興趣，有了興趣你就容易走進理科這個殿堂。
二是要重視老師上課講課的內(nèi)容，做到專心聽講、思維活躍、勤于動手，也就是對老師講的基本概念要集中注意力去理解，每個概念的含義要深刻領(lǐng)會，對老師講的例題，要迅速理出自己的思路。
對照老師的解法看看有何不同，若是不同就要迅速判斷是對還是錯，要是錯了一定要找到錯誤的原因，若是相同，更好能找出其它的方法，近而能總結(jié)出解決這一類問題的其它方法，不斷提高自己解決理科問題的能力，為學(xué)好理科打下基礎(chǔ)。
我們要轉(zhuǎn)變概念，不要認(rèn)為初中物理好，高中物理就一定會好。初中物理的知識比較膚淺，只要動動腦筋就能學(xué)會，在加上通過大量的練習(xí)，反復(fù)強化訓(xùn)練，對理科的熟練程度也會提升，物理成績也會穩(wěn)步提高。
可以這么說分?jǐn)?shù)高并不代表學(xué)得好。要想學(xué)好高三理科，就需要同學(xué)們對物理產(chǎn)生濃厚的興趣，加上好的學(xué)習(xí)方法，這兩個條件缺一不可。所以我們要轉(zhuǎn)化觀念，踏實的學(xué)習(xí)，穩(wěn)中求進!
高三數(shù)學(xué)只有40分，要怎么逆襲。
有很多的同學(xué)是非常的關(guān)心，高三平時數(shù)學(xué)成績只有40分，要在怎幺逆。
襲呢，小編整理了相關(guān)信息，希望會對大家有所幫助！
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?1高三數(shù)學(xué)40分逆襲方法高中的數(shù)學(xué)更加注重邏輯思維能力，不在乎自己。
做了多少試題。關(guān)鍵是要多思考，多聯(lián)想。要把知識系統(tǒng)的串聯(lián)起來。搞清。
楚個部分知識的內(nèi)在聯(lián)系，這就要求梳理知識框架構(gòu)建的時候合理準(zhǔn)確。在。
看書的時候不僅僅局限與課本上的內(nèi)容，要聯(lián)系以前學(xué)過的知識。每一部分。
都是緊密聯(lián)系的。
?舉例；學(xué)習(xí)了函數(shù)以后要知道函數(shù)的概念的引入，極其準(zhǔn)確的敘述。這是。
第一步。接下來是函數(shù)的表示方法和函數(shù)的基本三要素。即:函數(shù)表達(dá)式的確。
定，確定了函數(shù)的表達(dá)式以后要聯(lián)系實際，確定函數(shù)的定義域和值域。
?而在定義域和值域方面要考慮最常見的方法。要注意的問題和特別容易出。
錯的地方。這些都是課本上沒有的，需要自己細(xì)細(xì)的去琢磨。接下來是函數(shù)。
的性質(zhì)。在以后學(xué)習(xí)的具體的函數(shù)都是從這幾方面來研究的。
?在學(xué)習(xí)的過程中要注重反復(fù)的思考。
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?最適合高考學(xué)生的書，淘寶搜索《高考蝶變》。
?如果你高三數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很差，想要逆襲的話，那就不要總想著有什幺捷徑，
不要給自己找理由去偷懶，積累的過程從來就沒有捷徑，看課本補上基礎(chǔ)，
是一個緩慢但卻最實際最靠譜的方法，特別是高三第一輪復(fù)習(xí)的時候，對于。
概念，公式，如何推導(dǎo)公式等一定要重點弄懂，還有每個知識點后面的例題，
高考黑馬現(xiàn)身說法：高三如何逆襲成功。
暑假過后，高二學(xué)生就要升格為高三新生，為2016年高考備戰(zhàn)了！如果你在這之前一直沒學(xué)好，想要在高三一年快速提高成績，想要在高考中逆襲，怎么辦？以下是一位往屆高考生分享的經(jīng)驗，供大家參考。
fight2016高三是在我目前為止平凡的人生中唯一一段特別的經(jīng)歷。非常想和大家分享。
背景是這樣的：高一高二我特別貪玩，混到高三在班級里大概四五十多名，教材上的化學(xué)方程式都背不出。某次化學(xué)老師讓我上黑板，非?；A(chǔ)的方程，結(jié)果幾個人只有我被掛上面。老師鄙夷的看了我一眼，然后讓我同桌一個踏實又努力的女孩子上去順利寫了出來。
我雖然非常喜歡我同桌和化學(xué)老師，卻怎么也忘不了當(dāng)時老師的眼神和那種恥辱...
然后就意想天開說要考清華，一定要上。
前提是認(rèn)真跟著各科老師高三的總復(fù)習(xí)?？倧?fù)習(xí)是一個重新跟上的最好的機會，錯過了就很難再有時間追基礎(chǔ)知識了，盡量不要拋下學(xué)校的學(xué)業(yè)去獨立，可以復(fù)習(xí)通過自習(xí)時間和課余時間給自己開小灶。這里的關(guān)鍵點有兩個：
1.讓教材滾瓜爛熟。
我在高三找到的一個看書的學(xué)習(xí)方法是回想法。對于需要我背誦或者特別熟練的內(nèi)容，光看是沒用的，記不住。我會在每看完一段之后合上書，自己把這一段寫下來，或者用自己的話說出來，或者自己把這一段的知識結(jié)構(gòu)整理寫出來。當(dāng)你能產(chǎn)出的時候，才是真正理解的時候。就這樣一點點把所有教材全掃一遍。當(dāng)時即使是看教材不那么重要的科目，我都會發(fā)現(xiàn)很多老師甚至沒強調(diào)的細(xì)節(jié)，非常有收獲。
2.要選擇一本非常非常好的參考書。
大家都在用的不一定就是好的。一定要去書店，挨個一本本看。什么樣的參考書是好的呢?講基礎(chǔ)知識多，有所擴展，并且有很多原創(chuàng)的知識整理，能把教材里的整個知識網(wǎng)絡(luò)清晰地展示給你看。題目不一定要多，甚至都不一定要做。
同時這本書一定要看起來很容易，有的書會講的很晦澀或者選題很偏。多翻翻，甚至找一個你一直弄不明白的知識點，看看那本書你站在那里讀5分鐘后會有一種恍然大悟的感覺，就對了。
然后，隨著老師的總復(fù)習(xí)腳步，同步去把這本書以及教材搞透。
這件事情，要用幾個月去做。高三老師天天發(fā)卷子留作業(yè)，自己可以控制的時間其實非常有限，要充分利用，不用著急去一本本做題，即使是你身邊的大牛已經(jīng)開始查缺補漏了——有一天你會超過他的。如果能完成，那么這時候你的成績一定已經(jīng)比之前提高了很多了。
第二件事：把題型吃透。
就是把吃透的知識轉(zhuǎn)化為實戰(zhàn)的能力。高考雖然有靈活的一面，但是跑不出基本的出題思路——因為它總是要以教材為基礎(chǔ)，去考察教材的某個部分的。這時候我們要選擇的參考書，就是能智慧地收集并且總結(jié)主要題型的書。
很多書里面一堆題，然后分類很亂。記住，要突飛猛進，我們就要比他人完成更多的事情，因此時間更有限，題海戰(zhàn)術(shù)最要不得。如果不找到高效率的方法，就是死路一條。
一本最理想的題目書，會把某個知識點下面可以出的不同類型的題給你看，然后每個類型的題練個兩三次，加上講解。市面上不一定有這種100%理想的書。沒關(guān)系，買一本最相近的，別忘了老師也會發(fā)材料，你還可以自己總結(jié)。
總復(fù)習(xí)到每個知識點的時候，老師都會集中的發(fā)該知識點的題目，這是一個好機會。把常出的題型記住，就像教材那樣熟悉他們。
關(guān)于錯題本，當(dāng)時其實我也弄了一個。但除了第一次寫上的時候幫助記憶以外，基本沒翻過……我認(rèn)為更有用的是總結(jié)題型并且記到自己腦袋里。
戰(zhàn)場，即是?？?。到復(fù)習(xí)后期，基本上每一個月都會有一次大型的，正式的模擬考試?；灸M高考。老師還會把每次考試的成績打出來供比較分析用。
這就到了我們刷榮譽的時候了！！這個寶貴的機會，可以讓我們實現(xiàn)兩件事：
1.驗證自己的能力，知道自己處在什么位置。
考試是一個特別特別好的實驗場所。你可以知道自己的復(fù)習(xí)達(dá)到了一個什么效果。我希望你在這時看到的是不斷上升的排名，這說明你的努力非常有成效。但是如果不是，也不要著急。我當(dāng)時是奇特的以好一次壞一次的節(jié)奏，總體上升，最后幾次才保持了連續(xù)上升的趨勢。
2.檢測自己的不足，進行改進。
如果?？疾槐M理想，那也是個好事。因為你可以看到很多自己不足的地方。模考其實還是個試驗場，你可以嘗試不同的考試的策略，做題方法，并且找到那個最適合你的。
當(dāng)時我有那么一本日記，除了寫寫日常心情鼓勵鼓勵自己之外，還會對每一次?？紡氐追治觥０ㄓ涗浵旅靠品?jǐn)?shù)，然后逐科分析這一次發(fā)揮好在哪里，弱點在哪里，什么地方該拿分卻丟分了，什么地方是本身掌握的就不夠，什么地方是題目出的太偏不要在意。寫出來，是一個理性整理的過程，也是讓自己客觀看待考試結(jié)果的過程。還可以之后翻看。
另外在這樣的日記的最后我還會決定一下之后的復(fù)習(xí)該干什么，下次考試該嘗試什么樣的的方法等，之后的行動就明確了。
我就是通過這三件事成為“黑馬”的。
還有一些其他的：
關(guān)于緊張。
考試緊張大抵是因為，沒有信心，導(dǎo)致害怕失敗。
關(guān)于勵志。
即使我走的是追求效率而非題海戰(zhàn)術(shù)，也不得不說，這個過程的確非常枯燥。
曾經(jīng)好多次在漫漫晚自習(xí)里抬起頭來，長嘆口氣。學(xué)習(xí)這件事必然是沒有玩游戲樂趣大的。所以一個目標(biāo)，精神上的鼓勵非常非常重要，否則很難堅持。
我覺得這個沒錯。但最關(guān)鍵的在于你要去給自己洗腦讓自己相信真的非這里不去。光嘴上說說我要去xxx學(xué)校而心里沒底，是沒用的。就要破釜沉舟，對自己狠一把。
另外，在那段時間也不是完全沒有娛樂活動的。高三比較喜歡看《火影忍者》和《鋼鐵是怎樣煉成的》，哦不，是《鋼之煉金術(shù)師》。當(dāng)時看著鳴人那個小吊車尾是怎么一遍遍說著自己要當(dāng)火影，遍體鱗傷也慢慢堅持的故事，給我很大的鼓勵。艾德所說的等價交換的道理，也讓我當(dāng)時深深相信努力就一定會有回報。
時不時還聽聽周杰倫“瓜?！?，ibelieveicanfly這類勵志小歌曲。
保持一個打雞血的狀態(tài)是非常重要的……。
關(guān)于學(xué)習(xí)時間。
我非常不提倡長時間連續(xù)學(xué)習(xí)以及熬夜學(xué)習(xí)這種拼法。消耗掉體力什么的倒還好說，但是精神上的消耗是非常大的。不利于保持高效率。
課間就痛快的玩，和同班同學(xué)插科打諢，大聲鬧大聲笑，把壓力都釋放出來。該學(xué)習(xí)的時候才學(xué)。
高中階段我從來沒有晚上超過10點睡覺。熬夜沒什么意義，只是拿放棄第二天的代價來補這一點的罪惡感罷了。要保持頭腦清醒。
該放松就放松，沒事跟同學(xué)出去玩玩。
其他。
成績發(fā)生明顯提高是在高考當(dāng)年1-4月份這段時間。也有可能因為考試多。
所以能看出來成績的進步。
不過最后我沒報清華，這也是很重要的，目標(biāo)是一回事，到了報考要考慮很多東西。但那都是在你有一個可以給自己足夠自由的分?jǐn)?shù)為前提的。所以那之前不用想太多，朝著光環(huán)努力即可。人生又有幾次全心全意義無反顧的瞬間呢。
另外每個人情況和環(huán)境不同，所以僅供參考。找到自己最適合的方法才最重要。
看到有的朋友說想試試這個方法，在感到非常榮幸的同時也有一絲擔(dān)心。怕這些同學(xué)太過相信而耽誤了自己。
這有點矛盾，既然是我提倡的學(xué)習(xí)方式，又怎么擔(dān)心會耽誤別人呢?
因為100%適合所有人的學(xué)習(xí)方式，是不存在的。我只是提出一些可能性而已，至于到底適不適合你，只有唯一的方法——實踐。像這個問題下其他答案中不是也有熬夜學(xué)習(xí)效率特別高的同學(xué)嗎?這世界上沒有絕對的對，只有適合你的唯一。
高考逆襲的勵志故事，從260分到603分從260分到603分，創(chuàng)造的高考奇跡。
他叫章程龍，是湖南龍山一中的2015年應(yīng)屆畢業(yè)生。
他的高考成績是：
語文：121分?jǐn)?shù)學(xué)：119分英語：125分理綜：238分總分603分。
然而，在高考前三個月的模擬考試中，他的成績是260分。
被放棄的我。
解釋，每當(dāng)想到父母憂心的眼神，我就感到揪心，看到夕陽，也像我的成績單一樣鮮紅。
那天，我爸看著模擬考試成績，并沒有像往常那樣憂慮，而是格外淡定的告訴我，不用擔(dān)心學(xué)習(xí)了，他已經(jīng)給我聯(lián)系好了一家工廠，3個月小工實習(xí)，沒幾年就能當(dāng)大工，工資5000以上。我腦子嗡一下，一下就蒙了。我雖然學(xué)習(xí)不好，但是我也是做過大學(xué)夢，發(fā)誓要和幾個要好的同學(xué)好友相約大學(xué)，經(jīng)歷著高三日日夜夜拼搏啊！讓我把自己的青春交代在那個小工廠里，那么一瞬間，我覺得自己要崩潰了。
邁出第一步視力不好，不能當(dāng)兵；看起來，我的未來看上去只有去工廠了。但我真的是不甘心。
7號晚上，我第一次問了自己無數(shù)個為什么。我把能想到的問題都寫在墻上，最后，我發(fā)現(xiàn)這些東西都指向3個問題：
1.沒目標(biāo)：每次制定的計劃最多能堅持3天，3天過后準(zhǔn)忘，等過幾天再看，前幾天學(xué)的東西也都差不多忘了。
2.做題沒有針對性：我平時做題只管做，不管看，更不去選擇做題的難度、題型。我對自己的知識點掌握根本沒有把握。
我的奮斗。
既然找出了問題，就得找辦法解決。我去書店買了一本語文基礎(chǔ)知識手冊和一本閱讀素材；數(shù)學(xué)買了天利38套；英語買了近十年的高考題。
我把語文的基礎(chǔ)知識手冊和閱讀剪成3本，每十天換一本。看基礎(chǔ)知識手冊當(dāng)看書，閱讀素材著重理解其中心思想。
數(shù)學(xué)每天做3套題目，只做選擇題和填空題，時間控制在2個半小時內(nèi)。第二天都將昨天做錯的題目看一遍，3天、一周后再分別看兩遍。這樣我的數(shù)學(xué)解小題的速度和準(zhǔn)確率快速提高。英語每天做一套題，將不認(rèn)識的單詞記錄下來當(dāng)晨讀材料，每天記半小時。
突破那個坎突破那個坎接下來的一個月我都用這種方法復(fù)習(xí)，4月5號摸底考試，成績出來，我的成績由260飛躍到410。我從班上倒數(shù)第3上升到倒數(shù)第10位。
你們千萬別笑話我。對那個時候的我來說，已經(jīng)是天大的進步了，至少給了我繼續(xù)努力下去的信心和勇氣。
用這個第二階段的方法堅持學(xué)習(xí)一個月后，5月5號考試，我的成績再次突破到510分。離一本線還差一些，但是足夠上二本。就這樣，也是曾經(jīng)的我難以想象的。
超越極限。
篇三：學(xué)渣逆襲學(xué)霸勵志故事。
學(xué)渣逆襲學(xué)霸勵志故事：高考從300分到641分的成功逆轉(zhuǎn)！
學(xué)渣的你，還在為緊張的高考復(fù)習(xí)慌忙失措嗎？還在為自己高一、高二沒復(fù)習(xí)而懊悔不已么？還在羨慕那些考上重點大學(xué)的學(xué)霸們嗎？快來看看下面的這個故事吧！絕對勵志！絕對傳奇！學(xué)渣逆轉(zhuǎn)成學(xué)霸，高考從300分到641分的成功逆襲！
離高考還有100天左右的一次重要模擬考試中，我考了400多分；現(xiàn)在我要說的是在最后30天需要注意的事。每天必需保證最少6小時的睡眠時光！最后一個月,我更加努力，甚至可以再減省去食堂走路的時間、洗衣服的時間、、、、、、直到高考停止.學(xué)校組織最后一次模擬測驗.我考了590分..全班都驚呆了.老師也大為吃驚.也許她從沒見過差班的學(xué)生能上500的吧.但我知道我不能放松,我的目的是香港.590什么都不能證實..我最后的成績641.當(dāng)我知道成績時,我在笑,我在狂笑.我就這么躺在地上笑了一整天......我證實了我自己.我讓所有人都看到了,差生一樣可以出好成績.不是有人60天進步了400分嗎?我為什么不能?正由于你不相信能,所以你永遠(yuǎn)都不可能勝利.一個勝利者是不會相信有不可能的.以為世界上有不可能的永遠(yuǎn)都是失敗者.
你們問學(xué)習(xí)方式,我說了你們別不信,最重要的就是課本,做基礎(chǔ)題.我的數(shù)學(xué)老師就對我們說過,高考就是考基本,真正難的題就那么一兩道題,這些題又耗時分又少,假如想不出最好就放棄,真正能寫出來的人也就只有幾個.我數(shù)學(xué)125,最后一題我只寫了一問,后面兩問掃了一眼就直接放棄了.填空也有2個空沒寫,但其它的題,我只能說只要你弄懂了課本,絕對沒問題.我說了,你想勝利首先就要相信自己能.然后給自己定個高目標(biāo).我相信也有人對你們說過,要實際一點,目標(biāo)不要太高,盼望越大掃興就越大.
前的課堂,是不是發(fā)現(xiàn)大部分時光老師都是在說一些無關(guān)緊要的話,有時一個內(nèi)容反復(fù)了很多次.真正有用的東西,40天足夠了...
再說一點,學(xué)問是無止境的,但高考是有一個度的,你們可以看看你們學(xué)校的一些尖子生的成績,特別是那些650以上的,你可以發(fā)現(xiàn)他們很早前就已經(jīng)是這個分?jǐn)?shù)了.他們依然天天認(rèn)真的學(xué)習(xí),高考后他們成績依然在這個分?jǐn)?shù),為什么呢?由于他們已經(jīng)站在了一個非常高的地位了,在這里他們很難再有所進步了,高考是考基本的,他們都會了,他們只是在攻困難,當(dāng)然高考的困難不是隨意能做出來的.所以他們?nèi)匀恢皇窃靥げ?所以我們一些成績比較差的不要被嚇到了,不要看見他們成績已經(jīng)那么好了還在認(rèn)真讀書.他們成績已經(jīng)很難進步了,而你,只要把基本的弄懂,很輕易就能追上他們,即使不能超過也沒關(guān)系.比他們低幾十分有關(guān)系嗎?沒關(guān)系的,對你沒任何影響。
我現(xiàn)在在復(fù)旦,我沒有去香港,我不可能真的讓父母賣掉屋子.而且上海也是我憧憬的城市,固然我更愛好香港.我說這些是讓大家知道,這世上沒有不可能,只要你肯去做.成功者與失敗者的差別在于一個提前就放棄了自己,而另一個則為了那所謂的不可能而斗爭.放棄的人永遠(yuǎn)不會成功,而斗爭的人將完成在別人看來不可能的任務(wù),成為別人眼里的天才?。。∽詈笠痪湓捳埨斡洠。。。?/p>
在高三，總有許很多多平時成績一般或者是老師眼中的差生，奮起一搏，得到了完美的結(jié)尾?？赡芎芏嗫忌獑枺€剩100多天就高考了，真的有機會逆襲嗎?答案是肯定的，但前提是努力方向?qū)︻^。剩這100多天，奮起直追。
高三倒計時100天自學(xué)逆襲故事一：從學(xué)渣變學(xué)霸。
我那時候比較貪玩，初中升高中是競賽得獎直升的。到了高中基本上都是談戀愛，打籃球，作業(yè)要么抄的，要么不交。平時成績也就班里中游。第一次模擬考，數(shù)學(xué)考了72分，總分大概是380分左右，前幾年的分?jǐn)?shù)線上海最低的一本是440分左右，當(dāng)時離高考還有三個月。
我自己都覺得沒什么希望了，坐我后面的一個復(fù)讀生，一直鼓勵我，說你只要相信奇跡，那奇跡一定會發(fā)生~他自己偏科嚴(yán)重，物理數(shù)學(xué)基本都是120分以上，語文英語全是不及格，復(fù)讀只為考到本科就能夠(后來春季高考考上了不是重點的本科，直接去讀了)。
接下來三個月我搬出了宿舍，到校外借房子，女朋友也疏遠(yuǎn)了，每天只睡6小時，其余時間全部用來復(fù)習(xí)。等到高考的時候，成績是班級第三，因為模擬考成績不好的原因，志愿沒敢填高，上了一所一般的211大學(xué)，分?jǐn)?shù)高過度數(shù)線50多分。
鴻旭說，我并非生來得天獨厚，但我卻敢說，從最寒冷的谷底到今天的蛻變，我創(chuàng)造過比別人更多的奇跡，我能夠做到的，你也能夠。在短短100天內(nèi)從年級600多名一躍進入年級前10，又在高三沖刺階段絕地反彈，一舉考入大學(xué)。一次次逆襲并非神話，有著太多的汗水和淚水。學(xué)霸不是一天練成的，也會經(jīng)歷人生的低谷，也會遭受失敗的挫折。你得去做害怕之極的事，才能得到歡喜之極的東西。愿你找到自己的路，拼出不一樣的人生。
無所懼。小馬哥說，不要怕，去闖!你恐懼的不是那件拖著不去開始的事情，而僅僅恐懼本身，從今天開始，拒絕做害怕的少年。勇敢，就是甩開膀子去做自己害怕的事情。
賺錢帝。致力于帥富的遙感衛(wèi)星應(yīng)用研究，累計發(fā)表學(xué)術(shù)論文9篇。歷年綜合評定全院第一，受到聯(lián)合國秘書長潘基文的接見和宴請。創(chuàng)建公司，獲得企業(yè)支持和投資。呃，咱上個大學(xué)花錢一堆，人上完大學(xué)掙的錢能夠在帝都買套房子了!
你也行。小馬哥說，我不是天賦異稟，也非文曲下凡，我和你們一樣，沮喪過，怨恨過，失落過，但我依然敢義無反顧地追求夢想。沒有負(fù)重前行，便沒有如釋重負(fù);沒有狼狽不堪，就不可能光芒綻放。
高三倒計時100天自學(xué)逆襲故事三：學(xué)渣逆襲成學(xué)霸。
郭雨齊有著90后女生特有的淡定，瘦瘦高高，話不多，但有自己的想法。2014年高考，郭雨齊完成了從高一入學(xué)時排名墊底到高三畢業(yè)時高考成績排名年級第二的完美逆轉(zhuǎn)。她將自己的完美的學(xué)渣逆襲歸功于對清華的喜歡、同學(xué)的引導(dǎo)及師長的協(xié)助。她說：“我不是那種天生就特別聰明的人，我的每一點進步都是靠自己的汗水換回來的。”
晚上，在學(xué)校晚自習(xí)，周末，參加了兩個補習(xí)班。逐步地開始享受這樣的生活，因為我讀的是我自己喜歡的東西，念得是我愛的文科，我從不為自己選擇文科而后悔，高三在文科的享受中快速度過。大家也逐步地把我視作高考的種子選手，我逐步地從學(xué)渣蛻變成了學(xué)霸，但我從不驕傲，依舊是按部就班地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)。
一直到高考，我慶幸自己真的在最后一年的努力中證明了自己不是學(xué)渣，慶幸自己最后依然考到了一所之前想都不敢想的好大學(xué)，邁出自己完美人生的重要一步。
很多人說剩下的三個多月成績最多提50分。其實，不到高考前一分鐘，任何事都有可能，逆襲的例子太多了，都是最后兩三個月要命的學(xué)，最后走向一二本。前提對自己有信心，別人說什么別聽，做好自己的。三個月的逆襲，絕對能到100多……不要老貶低自己，你們真的是零基礎(chǔ)嗎?你們真的什么都不會么?潛移默化懂吧，就算你一直玩，沒聽。但其實潛意識里，你們對知識都有印象，不信你們打開數(shù)學(xué)書，看看是不是很熟，但就是不會。這就是了，所以，回歸課本，你會發(fā)現(xiàn)很多。
看別人的故事，闖自己的路，做獨一無二的自己!
【熱門推薦】高三差生如何在100天逆襲高三逆襲的方法。
很多高三的差生，高一高二貪玩成績很爛，高三努力還可以逆襲嗎？高三差生如何在100天內(nèi)逆襲呢？和小編一起來看看吧！
1高三差生逆襲案例1.高考在50多萬考生中排一百多。
我曾經(jīng)在班級里面倒數(shù)。家里沒有對我期望過高，但是對于家庭的責(zé)任讓我不敢掉意輕心，我非常努力，起得比別人早睡得比別人晚，但是沒有效果，我連那些抄作業(yè)的人都考不過。直到那個假期我覺得不能再這樣了，我開始正視我的薄弱環(huán)節(jié)。因為我沒有一門是拿得出手，而數(shù)學(xué)最差，于是就開始反復(fù)看最簡單的題目，并思考自己在這些題目上的思維漏洞，大概也是因為天資差，一個學(xué)期仍然沒有很驚喜的起色。但是我堅持到第二個學(xué)期，終于成績迅速提高，同學(xué)老師驚訝，因為理科相通，我在物理和化學(xué)上面同樣進步神速。自此我也過上了不抄作業(yè)也能考好成績的生活，因為我的思維方式已經(jīng)變得強大。
有一天，開完家長會回到家，媽媽看我的模擬考試成績，看后就說，你以后不用擔(dān)心學(xué)習(xí)和考試了，我已經(jīng)為你聯(lián)系好了工廠，是一家電子廠，而且工作穩(wěn)定，工資也樂觀。我聽后，心里很難過眼淚不由自主的就下來了，我也知道去工廠一輩子或許也沒什么出息，況且也不是我所希望的。
第二天回學(xué)校，就暗暗下定決心訂好每天的學(xué)習(xí)計劃，每天都把數(shù)學(xué)做3套題目，而且只做選擇題和填空題，時間把控在三個小時。等第二天再把前一天做錯的題看上一遍，重新在腦子里回想一下，這樣每天堅持，這樣我的數(shù)學(xué)解題思路與準(zhǔn)確率都提高了很多。
英語我每天做2套題，時間把控在兩個小時內(nèi)，每次都把不認(rèn)識的單詞記錄下，早晨當(dāng)晨讀材料來背誦默寫練習(xí)。
高三逆襲其實最重要的還是跟著老師走，政治主要明確觀點就好了，哲學(xué)原理記清楚，要有條件反射似的精確度，看到材料立即就要想到是哪個原理。地理地球地圖那里會很復(fù)雜，多做題，剩下的還是要多看教材。歷史對于我可能比較難，上課認(rèn)真聽，記清各個歷史事件的時間，特別是看才叫，一定要認(rèn)真看，小字也要留意。
篇一：中考最后20天如何逆襲語數(shù)外。
中考最后20天，如何逆襲語數(shù)英？
語文：集中火力鞏固背默知識內(nèi)容最后一個月，對語文學(xué)科而言，大有進步空間，同學(xué)們要認(rèn)真對待，不可無的放矢，功虧一簣。
一、有條不紊計劃先行。
語文中考試卷最直接體現(xiàn)課本知識點，也是每個考生最直觀地從課本“賺取”分?jǐn)?shù)的，就是古詩詞背默以及文言文語段部分。
這部分大概占25分，在最后關(guān)頭值得穩(wěn)扎穩(wěn)打、步步為營復(fù)習(xí)一遍。特別是新課表中出現(xiàn)的新篇目，更值得大家“集中火力”。
所以，擬定一個這部分的復(fù)習(xí)計劃尤為重要。它也有利于考生建立自信，完善備考心理。
二、理清文體分類攻克。
現(xiàn)代文閱讀理解部分也是大家較為擔(dān)心的題型。在最后一個月里，要快速提高閱讀理解能力，是較難實現(xiàn)的。但是，我們可以在“答題格式”上下功夫。將三種文體：記敘文、說明文、議論文閱讀理解題分類練習(xí)。然后在每一種文體下，每個知識點再分類練習(xí)。
例如，記敘文常見的題型有詞語賞析、句子賞析、概括信息、標(biāo)題使用、拓展延伸等等，考生們可以逐個理出較為規(guī)范的答題格式，重復(fù)題型訓(xùn)練。以期達(dá)到看到考題不陌生，有方向，將“簡答題”變成“填空題”的效果。
三、備好材料二次作文。
在作文方面，考生們可以利用一個月時間充分地“儲蓄”寫作資料，可根據(jù)“情感”“勵志”“成長”“社會”“文化”等類型分別準(zhǔn)備。
對自己或?qū)W校平時分發(fā)的同學(xué)范文、比較優(yōu)秀的文章和段落進行精心修改，也可以每天摘抄精彩的段落，給自己的中考作文做好積淀，在考場上能夠把這些材料精心“剪裁”后，完美呈現(xiàn)。
數(shù)學(xué)：查缺補漏不要盲目陷入題海最后一個月，基礎(chǔ)不同的同學(xué)，努力目標(biāo)不同，應(yīng)對策略不同。以市質(zhì)檢成績?yōu)槔翰患案裢瑢W(xué)的目標(biāo)是100分——抓基礎(chǔ)，放難題；90-110分同學(xué)的目標(biāo)是120分——保基礎(chǔ)，主攻中檔題；110分以上同學(xué)的目標(biāo)120分以上——控制無謂失分，努力提升解題能力。
中考數(shù)學(xué)卷難度大致分布：基礎(chǔ)題是選擇、填空題以及解答題前六題，共98分；中檔題共32分；難題，共20分。
幾點建議，無論你的基礎(chǔ)好不好，無論你自認(rèn)為是否聰明，只要愿意去做，就會有進步。
一、查缺補漏，主攻薄弱。
請制作“失分分析表”，包括“不會做的”和“不該丟分的”兩部分，分析市質(zhì)檢、一模等試卷失分情況，在緊跟老師復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，針對自己的薄弱環(huán)節(jié)重點彌補、改進。
二、反思錯題。
不要盲目找題做陷入題海中，不要試圖“做過”中考題（基礎(chǔ)題除外），不要“就題論題”停留在“這題我會了”的低水平上。解題能力是在反思中提升的。懂、會、悟是數(shù)學(xué)水平的三個層次。簡單說，聽懂了，但不一定會，更不意味著真正領(lǐng)悟了。
送上六把“金鑰匙”，開啟你的智慧之門——請對著錯題，思考、回答以下問題：
1.我為什么沒想到？(缺漏)。
2.做過類似的題嗎？（類比）。
3.為什么是這樣做？（深究）。
4.我錯在哪？（歸因）。
5.有何規(guī)律、方法？（提升）。
6.還有別的方法嗎？（發(fā)散）。
三、歸納解題思路、方法。
1.聽老師講；2.和同學(xué)交流；3.看些學(xué)習(xí)方法的書；4.自己悟。
四、克服無謂失分。
比如，如何避免審題出錯?原因：看太快。應(yīng)對策略：1.默讀法；2.重點字詞圈點勾畫法；3.審圖法。如何降低計算失誤？表面原因是粗心，其實是計算能力不足。平時對計算不以為然，認(rèn)為“沒有技術(shù)含量”。事實上計算也有很多“聰明算法”，如：邊化簡邊計算、寧加勿減、寧乘勿除、小數(shù)化分?jǐn)?shù)、找最小最短的設(shè)元、放縮法、湊整法、圖象法等等計算技巧。應(yīng)對策略：1.不要為了趕時間而跳步計算；2.寧可筆算，少用口算，更不要再抱著計算器；3.對平時易算錯的題型，可以驗算一遍。
五、關(guān)注幾個重點問題。
1.新定義題型、非常規(guī)題型、存在性問題。
2.分析法——執(zhí)果索因，逆向思維，倒過來想，假設(shè)存在；不完全歸納法——根據(jù)例子，大膽猜想、努力驗證。反例排除法、特殊圖形（特殊位置、極端值）探究法等。
英語：強化閱讀背誦一些范文佳句。
最后階段，畢業(yè)班教師和學(xué)生對日常交際用語、詞匯表、語法表、話題表，哪些內(nèi)容要求“掌握”，哪些內(nèi)容要求“理解”，要做到心中有數(shù)。
1.狠抓雙基，訓(xùn)練到位。
在平時教學(xué)中，教師要狠抓基礎(chǔ)知識，落實筆頭過關(guān)。力爭讓學(xué)生能及時消化并對每個單元的核心詞匯、句型爛熟于胸；重視重點詞匯、句型的復(fù)習(xí)，做到天天清；加強小測、落實背誦、加強平時話題句的積累；每周最少有1次聽力訓(xùn)練、1次套卷練習(xí)并及時講評，重復(fù)學(xué)生易出錯的語言點；每天保證學(xué)生至少有1-2篇短文閱讀，特別是對完型填空要加強訓(xùn)練和解題技巧講解。
2．講練結(jié)合，注重歸納。
復(fù)習(xí)課堂應(yīng)該目標(biāo)明確，講練結(jié)合，師生互動，突出效果。教師可讓學(xué)生通過觀察、分析，自己總結(jié)、歸納。適當(dāng)歸納總結(jié)與演繹推理相結(jié)合。教師要抓住重點、難點，針對學(xué)生不會的、易混的、易錯的及?？嫉倪M行重點講解。應(yīng)使用多媒體ppt輔助教學(xué)，增加教學(xué)容量。
3．強化閱讀，訓(xùn)練技巧。
閱讀在中考卷中占1/3分?jǐn)?shù)，達(dá)到50分。日常教學(xué)和復(fù)習(xí)中應(yīng)突出語篇，精選各類話題的閱讀篇章，加強語言的輸入量，體裁可以包括科普環(huán)保、時事熱點、哲理小品等；有意識、有計劃地增加英語閱讀量，每周要有10篇以上的閱讀量，題材、體裁要盡量多樣化，使學(xué)生熟悉不同體裁、不同題材文章的解題思路；提高閱讀理解技能的訓(xùn)練，強化對猜測意義、歸納主旨大意等題目技巧的指導(dǎo)。4．寫作訓(xùn)練，循序漸進。
今年中考寫作題占25分。教師可增加寫作指導(dǎo)及范文欣賞，指導(dǎo)學(xué)生在平時背誦一些范文佳句，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)寫作技巧、獲取寫作經(jīng)驗及素材；教師可以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會圍繞專題，依托課本，覆蓋各種題材，強化教師批閱與學(xué)生定稿的過程；對于中下生，應(yīng)讓每個學(xué)生都有面批的機會。
5.培養(yǎng)習(xí)慣，提升思維。
應(yīng)該從以下幾個方面來訓(xùn)練：培養(yǎng)自己拼讀單詞的習(xí)慣；培養(yǎng)認(rèn)真書寫的習(xí)慣；培養(yǎng)記筆記的習(xí)慣；培養(yǎng)及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣；減少考試中出現(xiàn)的低級錯誤，如書寫、審題、做題、檢查的習(xí)慣。盡可能減少由于審題不仔細(xì)等造成不必要的失誤。
篇二：看,這些中考黑馬如何“逆襲”
怎么做能讓你在有限時間里多“撿”點分？
看，這些中考黑馬如何“逆襲”
記者楊楓楊靜雅向潔通訊員朱紅春陳孜君實習(xí)生肖夢蝶吳萍。
看平時默默無聞，中考一飛沖天！每年中考后，都有一些“中不溜”的考生搖身一變成矯健的黑馬。從年級400名考到區(qū)內(nèi)最好的高中，從年級二三十名躍升至全校第一，或是一個月提高50分……近日，記者尋訪到了去年中考中“成色很深”的幾匹黑馬，希望能給本屆考生提供一些臨考經(jīng)驗。
一本錯題集成就大黑馬。
自鎖電腦潛心讀散文。
在武漢十一崇仁初級中學(xué)吳婷老師心中，去年該校中考最大的一匹“黑馬”就是王浩然。初中三年，吳婷一直擔(dān)任王浩然的班主任。剛進校時，王浩然默默無聞，成績排在全校400名左右，直到四月調(diào)考時還算不上“種子選手”，但中考居然考出了525分，成功考入硚口區(qū)最好高中——市十一中。
“好心態(tài)成就了王浩然?！弊蛱欤瑓擎锰崞鹜鹾迫粫r依然贊不絕口，“他不但學(xué)習(xí)方法好，應(yīng)試心態(tài)尤其出色，去年第一科考完語文，他說考得不太理想，但迅速調(diào)整心態(tài)，后面的科目沉著應(yīng)對，最終超水平發(fā)揮。”
對此，王浩然說，他還有個“獨門秘籍”，就是錯題集。每次考試都會整理考試筆記，多次考試后，整理了厚厚一本錯題集。每半個月都會復(fù)習(xí)鞏固錯題集上的知識要點，并在輔導(dǎo)書上找出類似的題目訓(xùn)練，舉一反三。
“考前一周，主要就是翻看錯題集，提醒自己中考中謹(jǐn)防易錯題?！蓖鹾迫徽f，在同一個知識點上反復(fù)出錯，這樣的丟分很可惜。因此每次看錯題集時都會做心理暗示，告訴自己是有能力做對的，只要在考試中足夠細(xì)心。
愛計算機編程、愛攝影，成績不錯，南湖中學(xué)的郭松在班主任梅艷心中是個愛好廣泛、有修養(yǎng)的翩翩少年。“但他太沉迷計算機編程了，學(xué)習(xí)成績還不錯，但在年級里一般都只在20名左右徘徊。特別是語文比較弱?！泵菲G知道郭松的理想是華師一附中的奧賽計算機班，但他四月調(diào)考只有509分，這個成績可確保上武昌區(qū)另外一所老牌省示范。父母和老師都勸郭松保險一些，填報該高中。但他卻一意孤行，填了華師一附中。郭松說，一定要試一試，不然抱憾終身。
為了戒編程癮，郭松給自己的電腦設(shè)計了個特別復(fù)雜的密碼，“根本記不住，這樣開不了電腦，就可以潛下心學(xué)習(xí)了。”
針對郭松語文跛腿的現(xiàn)象，梅艷專門為郭松推薦了一本散文集《梁衡散文》。梅艷說，“這本散文集，寫得意氣風(fēng)發(fā)，很適合男生讀，能靜心，而且里面有歷史事件和人物，在培養(yǎng)語感的同時，還可以補一補歷史?！迸R考前一個月，郭松將這本散文集啃了個透。結(jié)果中考中，經(jīng)常拉后腿的語文也迎頭趕上，總成績?yōu)?72分，躍居全年級第一，如愿進入華師一附中奧賽班。
考前嗨歌“放空”自己。
去年中考前幾天，武漢第三寄宿中學(xué)的方妍和倆閨蜜忙里偷閑，在學(xué)校操場上“放風(fēng)”，大聲歌唱，“放空”自己。
“我們幾個上考場時都很輕松，就跟平時的測驗一樣?！狈藉f，去年中考前，大家談?wù)撟疃嗟脑掝}不是考試內(nèi)容，而是考完了去哪里旅游，最終商定考后一起去三亞看海，“至于考試，完全被忽略了”。
良好的心態(tài)是方妍取得中考成功的最大法寶。去年五月調(diào)考時，方妍只考了520分，中考時她卻考了572分，進入了武漢市三中。方妍回憶說，五月調(diào)考時，語文和物理考得不太理想，當(dāng)時曾一度感覺到壓力，“不過跟好朋友在一起，壓力很快就沒有了?！?/p>
三個小丫頭聚在一起唱老歌，唱勵志的班歌，更偏愛唱傷感類的歌曲，三人一起哼唱多了，反而更有奮斗的力量，相約一起努力拿下中考，爭取再次同校同班。方妍說，不管是聽歌還是唱歌，都不會沉迷在歌曲的意境中，只是借助它讓自己的心境更開闊?！安粦堰^高期望，平常心以對，這就是備考秘訣。”
看美劇減壓練語感。
初一剛?cè)胄r，上英語課聽不懂，成績常年在班上倒數(shù)十名內(nèi)；四月調(diào)考后，周圍同學(xué)紛紛與名校簽約，媽媽急得團團轉(zhuǎn)，她照樣淡定地看美劇、練語感……如果說沖進武漢六中，是周祎旻去年中考前想跳一跳摘到的那顆“桃子”，如今她已經(jīng)是“桃子”里最甜美的組成部分。
“我不覺得有多緊張，日子過得挺滋潤的，心態(tài)放平和就好了?！闭劶叭ツ昴菆觥胺碚獭?，周祎旻認(rèn)為好心態(tài)比什么都重要。
年級排名三四百名。四月調(diào)考后，女兒還反過來安慰她，“別人簽再多約也與我無關(guān)，我的目標(biāo)是沖進六高就好了?！敝艿t旻說，當(dāng)時有些同學(xué)為上哪所高中而苦惱，她反而沒這些干擾。周末做完作業(yè)，她會拉爸媽一起去看場電影，或窩在家里看一兩集美劇，如：《生活大爆炸》、《尼基塔》、《犯罪心理》等等，既是一種放松，也能練一下聽力和語感。
周祎旻說，中考前最后幾天，她只做三件事：一是做一做卷子，練練手，掌握好考試的節(jié)奏；二是重溫糾錯本，重點將一類錯題的解題思路、解題方法梳理一下；三是每晚花5到10分鐘，想想今天有什么收獲，還有哪些“盲點“，做到“一天一總結(jié)一計劃”。
相信自己不放棄。
“老師，請把分配生的資格讓給別的同學(xué)，我可以自己考！”平時成績一般的胡康偉跟他的班主任、南湖中學(xué)老師梅艷說這句話已過去了一年多，但梅艷想起這個倔強有志氣的小男子漢，還是有些感動。
胡康偉說，當(dāng)時他就有一個想法，自己的水平怎樣就上怎樣的學(xué)校，他要“裸考”一把。胡康偉的父母一直為生計在外打工，很少管他。初一初二時，他玩得很野，學(xué)習(xí)不怎么樣，最好時也就是在班上排中間。
“我覺得我不能再?糊?下去了，要通過自己的努力改變目前的生活狀況?！背跞聦W(xué)期，胡康偉開始發(fā)奮，穩(wěn)扎穩(wěn)打。語文成績最差時，120分的卷子只能考70多分，跛腿這么嚴(yán)重怎么考上好高中？但在最后兩次的模擬考中，胡康偉的語文進步很大，“特別是作文簡直像是兩個人寫的！”原來，胡康偉將梅老師介紹的每本書都一絲不茍地研讀，培養(yǎng)語感。
“考前放棄分配生資格，其實是把自己逼得沒有退路，只有相信自己。”胡康偉說，帶著這股相信自己的霸氣，胡康偉考場上沉著冷靜，信心十足，攻克難題，考了546分，如愿進了省實驗中學(xué)理科實驗班。
篇三：2016中考：狀元的提分技巧,逆襲就靠這個了!
2016中考：狀元的提分技巧，逆襲就靠這個了！
黑馬、逆襲，這兩個詞是多少學(xué)生夢寐以求的，但是，即使是再好的學(xué)習(xí)方案，那也需要你的付出！所以，新坐標(biāo)教育再給大家提供一些好的方法，希望大家能真正下功夫！
一、英語。
我這次英語考的不錯，148分，扣了兩分。我感覺英語的學(xué)習(xí)，除了掌握單詞，掌握重要詞組打好堅定的基礎(chǔ)以外，做練習(xí)是非常重要的，做練習(xí)能幫你提高做題的速度，英語卷子后面的閱讀題一般會很難，可能你會讀的磕磕絆絆，需要閱讀很多遍，這就需要一定的時間，只有你前面35個單選做得速度夠快，對題率夠高，才能給后面的閱讀、完型仔細(xì)閱讀提供充足的時間。英語一定是一個慢功夫，需要大量的積累的練習(xí)。
同時，在學(xué)好課本知識的同時，英語特別需要課外的一些學(xué)習(xí)，自己在家背背單詞，讀讀中英文對照的小說，或者來到新東方學(xué)習(xí)一下新概念英語和中考英語的課程都是不錯的選擇。
二、數(shù)學(xué)。
我這次數(shù)學(xué)考得不錯—149分，這要歸功于我的日常的大量訓(xùn)練，對于高中課程和難題的鉆研，以及日常養(yǎng)成的認(rèn)真的做題習(xí)慣，這都是我能拿到滿分的原因。
而同學(xué)們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，首先還是千篇一律的基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)公式，幾何圖形的性質(zhì)，函數(shù)的增減性等，都是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，我們班有的同學(xué)數(shù)學(xué)不好，總是問我為什么我有思路而他每次做題都沒有思路，我刷刷刷寫上一大片，而他答案都空了一大片，我說你要多做些題來把知識掌握熟練，有一天他來問我題，我在給他講題的時候就問了問他某一個角是多少度，他反應(yīng)了半天告訴我不知道，其實非常簡單，就用了圓周角是圓心角的一半和切線垂直于切點和圓心連成的半徑的知識，是很基礎(chǔ)的，但是我這位同學(xué)卻沒有掌握扎實，做題的時候當(dāng)然沒有思路了，這再次強調(diào)的基礎(chǔ)的重要性，每一個同學(xué)都應(yīng)重視基礎(chǔ)、打牢基礎(chǔ)，基礎(chǔ)不牢、地動山搖，一個小小的知識漏洞可能導(dǎo)致你在整一個題中都沒有思路，非常危險。
緊接著我們再來說一下數(shù)學(xué)的初三學(xué)習(xí)，初三會涉及到相似這個幾何難點，還有二次函數(shù)，函數(shù)和幾何組合起來的壓軸題就會非常的難，要求大家多做練習(xí)整理思路，每個人都要有一個改錯本，改錯本這個東西可能很多家長和老師都督促同學(xué)們做過，有些老師還會定期檢查改錯本，檢查同學(xué)們有沒有把錯題都整理下來，有的同學(xué)字非常漂亮，整理的非常認(rèn)真，一本一本，一個學(xué)期下來恨不得有三五本改錯本，大題小題，難的簡單的都放在一塊，看著倒是非常賞心悅目，但其實際效用又能有多少呢？試想馬上要考試了，你真的有勇氣去看完那三五本錯題么？又需要多長時間？效果又有多少呢？有的同學(xué)說，我在整理的時候把我認(rèn)為重要的打上勾，考試前重點看打鉤的，對，你這樣確實不失為一個好主意，但那些不打鉤的你可能再也不看了，又有什么必要呢？難道只是為了湊數(shù)么。
我前面說過學(xué)習(xí)態(tài)度的問題，學(xué)習(xí)是自己的事情，而不是老師家長的，怎么對自己的學(xué)習(xí)好怎么來，怎么效率高怎么來，我在這里給大家推薦一種方法，改錯本分為兩部分，你可以把前面的五六頁空出來，作為考試經(jīng)驗的積累，你考試的時候犯了什么樣的粗心的錯誤，為什么犯，粗心錯的題就不用在抄上了，你只需要寫一段小小的漢字，在考試前提醒自己就行了。而五六頁之后，是你的難題整理空間，原題抄上，答案簡單寫一下，不用太完整，畢竟原題做到的概率很小，你要在每個題旁邊寫出這個題所用的關(guān)鍵知識點、當(dāng)時為什么沒有做出來、下次做的時候要注意什么，這些才是你考前應(yīng)該著重看的，而不是走形式一樣把改錯本整理出來再看一遍，再去羨慕別人考得高，是因為有的同學(xué)的方法不對。
再說數(shù)學(xué)考試的時候，一定要按順序做，因為數(shù)學(xué)卷子的難度是遞增的，你先從簡單的做起，但如果選擇和填空的最后一題太難的話，大膽果斷地跳過，先把能抓住的分抓住，把難題留在最后。但注意當(dāng)你回過頭去做難題的時候，一定要把題目再從頭讀一遍，把題目中的條件都寫在草稿紙上或標(biāo)出來，讓后再分析一遍。選擇和填空如果是在做不出來可以通過排除、測量的方法，只要能做出來，都可以一試，中考就是成王敗寇，沒有人在意你用了怎樣的方法得到高分。
三、語文。
有位老師說中考成敗在于語文，語文是非常重要的一科，這一點我有深刻體會，曾經(jīng)我的語文也不是很好，在一百分上下徘徊，我做了很多輔導(dǎo)書，一次次的找老師修改作文，無數(shù)次努力，語文成績才提了上來，我的名次也一下次上升到了前面，所以我把語文放在最后說。
可能很多同學(xué)也有語文方面的困惑，也可能有的同學(xué)語文非常好，不用擔(dān)心。
然后我們再來說一下關(guān)于閱讀和作文，閱讀的答題方法是固定的，同學(xué)們在中考前都要掌握語文閱讀的答題套路，但也不能臨近中考再去背，上了初三，就要去背一背，在初三甚至初二初一也可以用到，你用的越多，越熟練，到時候就會寫得越完整，越有條理，讓閱卷老師打給你一個滿分！
最后是作文，平常的周記里的素材就可以使你的作文素材，平常要多動動筆，多寫寫，寫作文選材要新穎，事件要真實，要有真情實感，抒情自然，一篇作文先看選材，如果選材好的作文你要多改幾遍，直到改的你認(rèn)為盡善盡美，在背下來，留著中考用。
四、物理。
物理的試卷組成分為單項選擇題、多選題、填空題、作圖題、計算題、實驗探究題總共六大部分。
單選的丟分點可能會在關(guān)于阿基米德原理浮力方面、動靜摩擦的分析比較、或者給一個比較新奇的日常生活中的物件，告訴你它的作用，讓你分析其特點，要求我們完全掌握比熱容、熱值、浮力、壓強的基本知識點、這類題，做題的時候根據(jù)題目條件，靈活運用就可以了。
對于多選題，如果有不確定的選項，能少選不多選，多選題是允許丟分的，因為題目給的選項語言可能比較模糊，再好的同學(xué)也可能分析不準(zhǔn)導(dǎo)致丟分。填空題則是偏送分的，一個空兩分，一個題四分，填空題的分都要全部拿在手里，做填空的時候注意不要有錯別字，是照相機而不是照像機，一個錯別字兩分，丟分非常不值！!!還有一個注意的點是每個填空題有兩個空，是互相聯(lián)系的，讀題要認(rèn)真，第一個空不要分析跑偏了，否則可能導(dǎo)致四分全丟！!!作圖題有六分，注意題目的要求，重力or拉力，看看清楚。計算題需要背過公式，多多練習(xí)，計算題不是你丟分的地方。
最后是實驗探究題，這方面可能是大家都比較困惑的，實驗探究題如何得分？為什么我寫的滿滿的卻一分不得？實驗題的得分有幾個要點，首先不管什么敘述都要注意控制變量，不寫控制變量就要白白丟分。然后是在學(xué)新課的時候，老師可能會就實驗提出讓大家思考的問題，同學(xué)們也可能提出自己的問題，像這些問題，都有可能成為實驗題的敘述題，要求大家上課認(rèn)真聽物理老師講，認(rèn)真記在腦子記，如果可能，可以記在筆記本上，日后多拿出來看看。當(dāng)你在考場上，發(fā)現(xiàn)這個敘述題你沒見過，且沒有思路，你就要去讀題目，找出題目中的關(guān)鍵詞，看看能否對你有所啟發(fā)。在一些輔導(dǎo)書上，也有一些物理的實驗難題，大家可以去做一做，有疑問記下來，再去問老師。
五、化學(xué)。
化學(xué)是比較簡單的科目，這里就分三步走，大家可以根據(jù)自己的層次來選取提高成績的方法。
第一步：夯實基礎(chǔ)，基本的化學(xué)式和化學(xué)方程式、反應(yīng)現(xiàn)象、溶解度、物質(zhì)的溶解性都要背過，化學(xué)試卷中的基礎(chǔ)題就不成問題，化學(xué)就可以拿到51、52、53分。
第二步：理解化學(xué)反應(yīng)的微觀實質(zhì)，能總結(jié)出各離子不共存的規(guī)律，掌握基本做題方法，做題時熟練運用幾個公式，也即是把課本內(nèi)容學(xué)透徹，其實也不難，只要即將要上初三的同學(xué)在假期里做好預(yù)習(xí)，到了初三一步一步扎實得學(xué)好化學(xué)，畢竟中考化學(xué)也只有初三一年的內(nèi)容，內(nèi)容不多。這樣一來，57、58不成問題。
第三步：初三要建立一個化學(xué)的思路本，可以就在筆記本的反面，正面記筆記，反面整理思路，整理的是敘述題和最后一個巧計算的思路，在中考前，瀏覽一遍你整理的思路，更好的做好敘述題，抓住最后的兩三分。
最后，我想說學(xué)習(xí)。
只是方法，而不是目的！這句話請大家記住，我們努力提升自己，用的是學(xué)習(xí)這個方法，大家不要為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，興趣愛好也請不要放棄，體育鍛煉請堅持。
新坐標(biāo)教育20多年來專注中考和托管培養(yǎng),培養(yǎng)出一批批高分人才,匯集名師所創(chuàng)立的輔導(dǎo)班是初三學(xué)生迅速提分的保障!考取重點高中保證!
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逆襲的高三篇四
離高考已經(jīng)是最后一個月了，再搞題海戰(zhàn)術(shù)你就真的要輸了，正確的做法題要做，做后多總結(jié)，真正考出好成績的同學(xué)，訣竅不在于題海戰(zhàn)術(shù)，而在于有選擇、有針對性地做題，善于梳理思路，通過同類的題提煉規(guī)律性的解法。歸納匯總能力強的學(xué)生，可能只做3道題，就能總結(jié)出別人做30道甚至100道題也沒有摸清的規(guī)律。
2.少做難題，重視基礎(chǔ)，基礎(chǔ)才是最重要的。
在高考考試的時候，簡單的和中等的題目點80%左右，難題只占20%，有志報考重點大學(xué)的考生，難題是一定要做的，做好了才能拉開高考分?jǐn)?shù)的距離。但是做難題必須以牢固掌握基礎(chǔ)知識為前提，不是憑空攻克。沒有基礎(chǔ)知識、基本能力作鋪墊，一步登天是不可能的。對于成績并不是極高的同學(xué)，在最后一個月，難題可以直接放棄，不再把時間浪費到難題上面。
逆襲的高三篇五
化學(xué)：
1、化學(xué)公式每天要背;。
2、看書，不懂的地方先做記號，等到老師上完新課之后再向老師或同學(xué)請教。
3、練題，找資料做題;。
物理：1、背公式，理解性的'的記憶;。
2、練實驗題，相信老師又發(fā)很多實驗資料;。
3、練大題，課堂上的練習(xí)應(yīng)該夠多了;。
生物：
1、各節(jié)知識點生物除了早自習(xí)背還有什么辦法;。
2、老師發(fā)的卷是你練習(xí)的最好材料;。
可按自己實際情況安排時間;目標(biāo)：語文110，數(shù)學(xué)120，外語110，化學(xué)70，生物70，物理80，任重道遠(yuǎn)，貴在堅持。
逆襲的高三篇六
許多人總是感嘆上帝不公，為何有的人一出生就擁有萬貫家財，而自己一出生便一無所有。面對這種不公，有的人便開始了漫無止境的逆襲，而有的人卻一蹶不振。
三年前，我還是一名_學(xué)生。剛剛步入_的我，青澀，膽怯，抗拒旁人。與同學(xué)相處一個多月后才漸漸熟悉起來，愿意開懷大笑，追逐打鬧了。而或許是年齡尚小貪玩吧，漸漸地開始上課與同桌講話、做小動作、吃零食。我變了，變得無所顧忌。上課不聽，上課睡覺，上課看小說……市里的四所優(yōu)秀高中在向我說再見，而我卻無動于衷。
時間如同流水一般，你不在意，它卻變本加厲走得更快。轉(zhuǎn)眼初三了，人生一次重要抉擇的時刻到了。我突然開始懂事，明白了優(yōu)勝劣汰的道理。我害怕過早步入社會了，我想要改變自己。是的，我需要逆襲。我需要打敗那個成績差又愛玩的我，我要還擊。
剛開始的初三上學(xué)期，我們幾乎學(xué)完了初中里所有的知識。盡管我上課認(rèn)真聽講，可還是有許多的不懂，我害怕問老師題目，害怕被老師說這么簡單的題目都不會，盡管我知道老師并不會這么說，可我還是害怕。我知道我不能這么下去，這樣我依舊不能逆襲成功，于是我開始使勁刷題，不斷提高做題的速度與準(zhǔn)確率，不會的題目及時問老師。慢慢地我會的越來越多，并且能夠舉一反三，大多數(shù)題目都能夠輕易解決。
在解題與背書的樂趣下，我們迎來了中考。我不知道我的努力是否可以得到好的結(jié)果，可是我知道我努力過了。中考那天，我記著老師說的平常心，以開心愉快的心情步入考場。盡管如此，心中不免有些許的激動和害怕。開始半小時我是非常緊張的，可后來緊張感漸少，我開始真正以平常心答完了一門又一門課的題目。
知道成績是很久很久以后的事情，這段時間里我根本做不到全身心的投入“玩”這個“行業(yè)”，因為我們還記著好成績到底花落誰家呢。終于，我們都知道了自己的去向。幾家歡樂幾家愁，可我并不覺得我失敗了，我認(rèn)為我是成功的，因為我考到了四所高中當(dāng)中的`一所?；蛟S這并不是我內(nèi)心希望的高中，可是，我知道以我以前的水平我是哪兒都去不了的。是的，我逆襲成功了。盡管這不能讓別人認(rèn)為我很優(yōu)秀，可對于當(dāng)時的我，那是多么開心啊!
愛迪生曾經(jīng)說過：“當(dāng)你希望成功，當(dāng)以恒心為友?！蹦嬉u不是一下子的事，“當(dāng)以恒心為友”就是告訴我們要持之以恒，堅持不懈。世界上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。我不愿意當(dāng)那對處境絕望的人，我只想要在那絕望的處境下華麗的轉(zhuǎn)身。我將會一直堅持初心，不忘初心，努力拼搏!
逆襲的高三篇七
說說我個人的學(xué)習(xí)情況：我們學(xué)校3月5號摸底考試，7號成績出來，我只有260分。這對于在高三“混日子”的人再也正常不過了。并非我沒有努力，只是堅持的時間太短。望著拿到手里的試卷，想著回家怎么給父母解釋。每當(dāng)想到父母憂心的眼神，我就感到揪心。看著夕陽，也像我的成績單一樣鮮紅。
晚上，父母看到成績單的時候并沒有像往常一樣憂慮。父親告訴我：考不考上大學(xué)不重要了，他已經(jīng)幫我找到一份工作，在當(dāng)?shù)匾患夜S當(dāng)小工，我畢業(yè)就可以去了。學(xué)個幾年可以做大師傅，待遇還不錯，我當(dāng)時就蒙了，雖然我的成績不好，可是我忘不了當(dāng)初最要好的幾位朋友相約同聚大學(xué)的誓言，忘不了高三那些為理想奮戰(zhàn)的日日夜夜。我暗暗發(fā)誓，一定要考上大學(xué)——為了我，也為了擔(dān)心我的父母。
7號晚上我第一次靜下心來分析自己的不足：為什么書看了就是沒效果，為什么題目做過仍然會錯，為什么有的知識點我知道但不能解題。我發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)上有3點問題：
1、沒有目標(biāo)，不能堅持不懈每次制定的學(xué)習(xí)計劃照著做兩三天就不能堅持下去，等過幾天再看，這時候前面的東西也忘得差不多了。
2、做題缺乏針對性，很少總結(jié)我平常做題只管做多少，不去選擇難度同時也很少對某一考點或題型做針對性的練習(xí)。這直接導(dǎo)致我對知識點的把握不到位，對自己知道的薄弱處不清楚。
3、看得多，動得少有句話叫做“好記性不如爛筆頭”，我看書的時候很少進一步去理解知識點的內(nèi)在聯(lián)系，所以原來不會的現(xiàn)在還不會，原來錯的也一直錯下去。
認(rèn)識到自己的缺點之后，我開始針對不足之處做相應(yīng)的計劃。我將以前考過的各科試卷都看了一遍，發(fā)現(xiàn)了每一科目有不同的漏洞。
語文：基礎(chǔ)知識和閱讀理解不太好。
數(shù)學(xué)：選擇題、填空題命中率低，大題后面的3個題不會做。
英語：基本不懂。
既然找出了問題，就想著找解決的辦法。
語文：我去書店買了一本語文基礎(chǔ)知識手冊和一本閱讀素材；數(shù)學(xué)買了天利38套；英語買了近十年的高考題。
我將語文的基礎(chǔ)知識手冊和閱讀剪成3本，每十天換一本?？椿A(chǔ)知識手冊當(dāng)看書，閱讀素材著重理解其中心思想。這樣我的基礎(chǔ)知識和閱讀作文水平都有提高。
數(shù)學(xué)：每天做3套題目，只做選擇題和填空題，時間控制在2個半小時內(nèi)。第二天都將昨天做錯的題目看一遍，3天、一周后再分別看兩遍。這樣我的數(shù)學(xué)解小題的速度和準(zhǔn)確率快速提高。
英語：每天做一套題，將不認(rèn)識的單詞記錄下來當(dāng)晨讀材料，每天記半小時。
接下來的一個月我都用這種方法復(fù)習(xí)，4月5號摸底考試，成績出來，我的成績由260飛躍到410。我從班上倒數(shù)第3上升到倒數(shù)第10位，有了明顯的效果，這時我更興奮了，開始制定第二個階段的沖刺方案。
數(shù)學(xué)：將前面的選擇題、填空題加上后面的四道大題一起重做一遍。最后兩題不做，第二天復(fù)習(xí)。
英語：每天一套題，每個題目的語法、句型和短語一定要搞清楚，做題的題記錄一遍。
用這個第二階段的方法堅持學(xué)習(xí)一個月后，5月5號考試，我的成績再次突破到510分。
這時候我在班上的成績已經(jīng)是前20名。在湖南省，這個分?jǐn)?shù)想要上一般本科還是有困難，更不用說重本了。
小編推薦：高考數(shù)學(xué)從38分到98逆襲。
我深深地理解到堅持不懈和制定計劃的重點性，在最后一個月里面，我終于跟上了老師教學(xué)的腳步，一邊不停地做著各式各樣的練習(xí)，一邊將近兩個月每天的錯題當(dāng)成武俠小說看得津津有味。我已經(jīng)入境了。與些同時，最后一次模擬考如約而來，可能是為了給大家保持高考的信心，這一次考得比較容易，我拿到了598分，一舉進入班上前十名。
期待已久的高考來了，憑著3個月的奮斗，沒有一天休息。我，終于拿到了人生最重要的一張通行證——高考572分。這個分?jǐn)?shù)足夠我進一所重點本科了。
語文：110分?jǐn)?shù)學(xué)：119分英語：105分理綜：238分。
時光飛逝，一年時光就這樣悄悄從指尖溜走，或許除了自己沒人能知道這一年我是怎么過來的，但現(xiàn)在的我所向披靡，戰(zhàn)無不勝。因為我有勇氣和信念。高二時是班里的末等生，高三畢業(yè)時在班中名列前茅，不是天才，沒有過人天賦，就是努力和堅持，還有那星星點點微光，那個叫做信念的東西支撐著，一直向前，度過最難過的時段，走過最泥濘的路。
誰都有過不堪，都有過過去。同樣，也曾抽煙打架逃課，可是最終高考給了自己最好的結(jié)果。高考以過了一本線四十多分的成績，在班中成功逆襲，讓老師同學(xué)刮目相看。沒有因為有過糟糕的曾經(jīng)，就會想一輩子糟糕下去，沒有選擇在成功逆襲時想要抹掉過去的不堪。還是那句話，因為那個叫做信念的東西，而給我信念的，是我親愛的老貓。毛毛，現(xiàn)在你可好，在那里有沒有被欺負(fù)。想你了，你聽得到么。
你來到家里八年時光，可我陪你的日子卻不足五年。是我的失職，也是我最大的遺憾。是對你，最大的虧欠。你離開后，常常想起你，常常是滿滿的愧疚感。沒有人知道我莫名的看著天空發(fā)呆為了什么，因為在想你。想你帶給我的歡笑。想著你剛剛來家，不熟悉環(huán)境，東躲西逃，到后來你心安理得的去和我枕著一個枕頭安然入睡。我曾經(jīng)高傲的認(rèn)為自己是天下最好的主人，直到去了城市上學(xué)，留你一個人在老家孤獨的流浪。你那么餓，去山里找不到能吃的東西，只好去偷人家養(yǎng)的雞，再后來，你被人下耗子夾，夾壞了腿，再去偷東西吃……最后你離開了那個地方，去了深山老林，去了結(jié)自己的一生，我不知道你最后去了哪里，只是你再也沒回來過。高二那年，知道了你的離開，哭著回到老家，卻只看到了你流的血，都已經(jīng)被風(fēng)吹的凝干。
我那天呆呆地坐在一旁，好久好久，再后來，想哭都哭不出來了。從那個時候起，才思考起自己活到現(xiàn)在所做一切的意義，被父母帶到城市，去了那個陌生的地方，只為了接受良好的教育。可我卻因此失去了你，如果再沒有一點點成績，我怕自己會無言面對自己，面對你。我一點都不是一個好主人，你最需要我的時候，我卻不在你身邊。那時候，手上都是自己咬的傷痕，因不能原諒自己，花這么大代價，卻總是一事無成，更不能原諒自己，無法保護自己想保護的它。不知道自己從上高三開始努力是否還有意義，只是那個時候唯有努力才能讓自己好過一點，因為于我而言，毛毛根本不只是一只寵物，更是多年的伙伴，摯愛的親人。我得讓代價略微得到一點補償，即使不能挽回所有，改變過去。
瘋了一樣地做題、背書，把黃發(fā)染成黑發(fā)，不再和男生一起逃課打游戲，不再混日子，不再課上一睡睡一天。用力去讓自己變好一點，就是用力去讓自己好過一些。我想讓毛毛看看，我不是孬種，他曾是貓王，我也不再會是平凡世界中的平庸之輩。即使現(xiàn)在做不到，但，我不會再停止努力。
那個時候倒計時的數(shù)字板就剩下三百多頁，沒有時間再去全面學(xué)習(xí)，分析考試大綱，專項做題，落的東西太多，不會的太多，計劃做了幾天，分條列項，一定要有強大的執(zhí)行力。
語文:做題順序是選擇、仿寫或填寫、圖文題、古詩文填寫、小閱讀、古文、詩歌鑒賞、大閱讀，最后是作文。循序漸進，由簡到難。先說選擇，這并不像詩歌鑒賞需要天賦，而是簡單的多做習(xí)題就可以提高準(zhǔn)確率，成語需要多背多積累，改錯需要多記錯誤點，至于排序，需要一定語言天賦，但是很多都是有技巧的，像看關(guān)聯(lián)詞搭配，因果順序，都會有突破點。選擇題做多了你會發(fā)現(xiàn)并不太難，而且可以平復(fù)心態(tài)，這樣會給你很好的心理暗示，讓你接下來會有好的狀態(tài)。仿寫出的幾率感覺不會太高，你可以記住幾個常用例子，別浪費太多時間在這上面就好了。填寫聯(lián)系上下文，語感重要，抓住中心點也很重要。
圖文題全看個人理解力，如果理解正確，加上分點，條理清楚，有鮮明個人觀點就會得高分了。小閱讀要想做好就兩個字，狀態(tài)。讀進去，有了狀態(tài)，多做標(biāo)注，錯誤率一定不會很高。古文真的要多積累實詞和虛詞的用法，把必備古詩文全部背下來，多翻譯幾遍。詩歌鑒賞真的需要天賦，如果你沒有，那就把格式和基礎(chǔ)的那點知識記住，然后看考試時你是不是可以把會的發(fā)揮到極致。大閱讀每個老師都會講解方法，課堂效率一定要高，爭取在課上學(xué)會答題思路，回到家再用大量習(xí)題加以鞏固。至于作文，別指著高三你能成為一個作家，還是把開頭結(jié)尾多背一點吧。每一次平時的作文練習(xí)都當(dāng)做高考，你一定會有收獲。
英語:以前很討厭英語，因為覺得背完一會就忘光了。但后期自己學(xué)習(xí)時，因為把自己逼到絕境，不再想其他事情，精神專注，反倒效果不錯，一點點的收獲會給自己很大鼓勵，逐漸就不那么憎惡了，又一點點到喜歡這些神奇的語言，所以效果就好很多。因此，如果你不能逃避，不如就果斷面對，說不定，沒你想的糟糕。
多背多記多練習(xí)，這句話在哪里都是王道。英語上同樣會有健忘現(xiàn)象，那么就努力的讓自己根據(jù)健忘曲線，反復(fù)記憶，這樣記住后就很難忘記了。語法也很重要的，如果你原來沒好好學(xué)習(xí)，那花適當(dāng)?shù)臅r間根據(jù)自身情況適度補習(xí)，同樣會提高作文質(zhì)量。每天都做適當(dāng)習(xí)題，增強語感。效果會很好。
物理:物理其實并不是單單考你的勤奮程度，更需要你多理解，即使到了高三，我依然建議大家多跟著老師的思路，盡量多的記住知識點，遇到不能理解的就不要怕浪費時間去思考。兩種題型需要練習(xí)，一點也不會的和很熟練的。一點也不會的你要看你是不是選擇把這類題完全放棄，如果不是，那就多做一些讓它熟練，一段時間后，沒有成效直接果斷放棄。特別熟練的題，一定要保證準(zhǔn)確率，別讓自己在會的題上摔跟頭。
物理大題有一點讓人討厭的地方，就是題干很多，容易讓人分心，變得焦慮，從而失去最佳狀態(tài)，但并不是沒辦法解決，讀題時在重要點劃標(biāo)記，做標(biāo)注。如果你題做對了，一定要答題步驟規(guī)范，避免不必要的扣分。同樣，回歸教材很重要，有的同學(xué)直接把筆記記在教材上，我覺得效果很好，值得借鑒，在看筆記的同時，也瀏覽了教材，就不至于本末倒置。
化學(xué):化學(xué)既需要動腦筋，還需要記憶背誦，有機推斷題曾經(jīng)讓我為難了好一陣，不過后來就好了，在我背了大量方程式，死記硬背題型，多次題海戰(zhàn)術(shù)，終于把它拿下了。而且后期我會定期復(fù)習(xí)難點易錯點，定期復(fù)習(xí)方程式。雖然很耗費時間，但效果真的好。
生物：似乎是理科中的文科了，需要記憶的東西不亞于英語，我們可以找到一些規(guī)律，像有絲分裂和無絲分裂可以對比記憶。上課好的狀態(tài)，即使是復(fù)習(xí)，收獲也是非常大的。下課加上復(fù)習(xí)，記住基礎(chǔ)，不間斷復(fù)習(xí)筆記，記住知識點后分?jǐn)?shù)自然不會低。
沒有任何一個人，可以憑借一時的努力就踏上成功的巔峰，那是無數(shù)的汗水和付出鑄造而成。一年時光，我沒有祈求上天給我多大回報。但求無愧于心。能讓自己好過一點。踏入考場那一刻，內(nèi)心無比平靜，沒有任何激動或緊張，只是在心里默默的對自己說，這只是檢驗?zāi)闶欠裨谶@一年中沒有浪費青春，浪費人生。我不知道自己以后的路是怎樣，只是心里那份微小但永不熄滅的光，會一直亮下去，照亮前進的路。別讓自己花費了時間浪費了人生，換來的只是遺憾，你不得不做的，那就盡力讓它完整。每個人都有夢想，都有自己的追求，眼前你所做的一切，或許離你想要的還很遙遠(yuǎn)，但是一步一步走，總會到達(dá)。只有你做好了你該做的，你才有資格去做你想做的事。
這一年，我仿佛突然長大，知道了自己應(yīng)該好好把握自己的人生，或許那代價好大好大，但時光不可逆流，我們無法改變過去，但求過好當(dāng)下，活好未來的每一天。它曾是黑夜中的一束光，將會繼續(xù)照亮我的前方。我會帶著無窮盡的力量，一路披荊斬棘，直達(dá)能夠觸碰陽光的地方。
朋友，努力吧，別讓未來的自己看不起過去的自己，別讓未來的自己悔恨曾經(jīng)與過去。
章程龍同學(xué)是高中應(yīng)屆畢業(yè)生，高三利用三個月的時間成績從260分到603分，完成了從學(xué)渣到黑馬逆襲，所以高三學(xué)生們一定要堅持住，爭取高考前成績提升一個臺階。
他的高考成績單：
語文：121分?jǐn)?shù)學(xué)：119分英語：125分理綜：238分總分603分。
成績不錯，但這并不足以拿出來稱道。然而，在高考前三個月的模擬考試中，他的成績是260分。
被放棄的我。
那天，我爸看著模擬考試成績，格外淡定地告訴我，不用擔(dān)心學(xué)習(xí)了，他已經(jīng)給我聯(lián)系好了一家工廠，3個月小工實習(xí)，沒幾年就能當(dāng)大工，工資5000朝上。
我腦子嗡一下，一下就蒙了。我是學(xué)習(xí)不好，但是我也是做過大學(xué)夢、經(jīng)歷著高三日日夜夜拼搏啊!讓我把自己的青春交代在那個小工廠里，那么一瞬間，我覺得自己被拋棄了。
邁出第一步。
我視力不好，不能當(dāng)兵;看起來，我的未來的確就是那個工廠了。但我真的是不甘心。7號晚上，我第一次問了自己無數(shù)個為什么。我把能想到的問題都寫在墻上，最后，我發(fā)現(xiàn)這些東西都指向3個問題：
1.沒目標(biāo)：每次制定的計劃最多能堅持3天，3天過后準(zhǔn)忘。
2.做題沒有針對性：我平時做題只管做，不管看，更不去選擇做題的難度、題型。我對自己的知識點掌握根本沒有把握。
3.看得多，做得少：我看書的時候很少進一步去理解知識點的內(nèi)在聯(lián)系，所以原來不會的現(xiàn)在還不會，原來錯的也一直錯下去。
然后，我翻出來之前做過的所有試題、試卷，逐個開始找，整理我在三門主科上的缺點。
語文：基礎(chǔ)知識和閱讀理解不太好。
數(shù)學(xué)：選擇題、填空題命中率低，大題后面的3個題不會做。
英語：單詞認(rèn)識我，我不認(rèn)識單詞。
我的奮斗。
既然找出了問題，就得找辦法解決。
我去書店買了一本語文基礎(chǔ)知識手冊和一本閱讀素材;數(shù)學(xué)買了名校周考試題匯編;英語買了近十年的高考題。
我把語文的基礎(chǔ)知識手冊和閱讀剪成3本，每十天換一本?？椿A(chǔ)知識手冊當(dāng)看書，閱讀素材著重理解其中心思想。
數(shù)學(xué)每天做3套題目，只做選擇題和填空題，時間控制在2個半小時內(nèi)。第二天都將昨天做錯的題目看一遍，3天、一周后再分別看兩遍。這樣我的數(shù)學(xué)解小題的速度和準(zhǔn)確率快速提高。
英語每天做一套題，將不認(rèn)識的單詞記錄下來當(dāng)晨讀材料。
突破那個坎。
接下來的一個月我都用這種方法復(fù)習(xí)，4月5號摸底考試，成績出來，我的成績由260飛躍到410。我從班上倒數(shù)第3上升到倒數(shù)第10位。
你們千萬別笑話我。對那個時候的我來說，已經(jīng)是天大的進步了，至少給了我繼續(xù)努力下去的信心和勇氣。
數(shù)學(xué)：將前面的選擇題、填空題加上后面的四道大題一起重做一遍。最后兩題不做，第二天復(fù)習(xí)。
英語：每天一套題，每個題目的語法、句型和短語一定要搞清楚，做題的題記錄一遍。
用這個第二階段的方法堅持學(xué)習(xí)一個月后，5月5號考試，我的成績再次突破到510分。這時候我在班上的成績已經(jīng)是前20名。離一本線還差一些，但是足夠上二本。就這樣，也是曾經(jīng)的我難以想象的。
我終于明白了跟上老師的步伐和保持一貫的復(fù)習(xí)進度的重要性，我落下了太多進度，這是自己學(xué)習(xí)完全不能彌補的。
但我想，既然已經(jīng)能考上大學(xué)了，不妨再試試，看看自己究竟能到什么程度。
在最后一個月里面，為了跟上老師的進度，除了做練習(xí)題以外，我只做了一件事，就是把老師說的所有重點、難點題目總結(jié)在一個本子上，我把他們當(dāng)成小說，食堂吃飯、上學(xué)放學(xué)公交車、睡覺之前，用空就拿出來過一遍。
最后，你們都知道了，高考我考了603分。我知道，自己差不多可以考個一本，但也從未想過能達(dá)到這樣的高度。
我爸當(dāng)時就哭了，他跟我說，當(dāng)初不該對我說那樣的話。我沒說啥，其實我明白，他要是當(dāng)時沒說那句話，我絕對達(dá)不到今天的成績。
我的老師對我說，他完全不意外。我之所以能達(dá)到這樣的成績，最為重要的，是我已經(jīng)把學(xué)習(xí)作為了一項事業(yè)、一份責(zé)任。
有一天夜里11點，我突然接到劉彭芝校長從辦公室打來的電話。原來，有一個男生想轉(zhuǎn)到我班。接不接這個同學(xué)?我感到有些顧慮。我知道這個學(xué)生表現(xiàn)之差，在年級都很有名氣。他學(xué)習(xí)成績在普通班都不夠中游，如果來到我們班，不僅學(xué)習(xí)跟不上，他那些不良習(xí)氣，很可能會把班級搞亂。
進了我們班之后，這個男生發(fā)現(xiàn)更大挑戰(zhàn)在等著他。由于他的基礎(chǔ)差，雖然也挺努力，可還是跟不上。這時候，這個男生又提出回山東濟南實驗中學(xué)，從基礎(chǔ)學(xué)起。
可是，他回到濟南后，缺少了父母的照顧和監(jiān)督，不但沒有恢復(fù)他期待的自信，相反，他的學(xué)業(yè)更是一塌糊涂。
后來，這個男生又回到了北京，回到了我的班里。此時，這位學(xué)生的心態(tài)是又自卑，又痛苦，又脆弱。
考慮到他的藝術(shù)特長，我便鼓勵他參加藝術(shù)特長的測試。專家測試后，說有希望。他便突擊進行了一個月的準(zhǔn)備，最后在北大藝術(shù)測試中，取得第三名成績，并與北大簽訂了合同。合同中有一條，已被認(rèn)定為藝術(shù)特長生的學(xué)生，可加50分。而這位男生經(jīng)過頑強奮戰(zhàn)，最終考入北京大學(xué)法學(xué)院。
高考成功，是不是就可以盡情大笑了呢?如果你僅僅把“考上大學(xué)”作為你的終極目標(biāo)的話，那自然可以，但事實顯然不是這樣?！翱忌洗髮W(xué)”與成功之間還有著長長的距離，這一距離有時甚至就是一輩子。我們已經(jīng)見慣了大學(xué)生找不到工作的現(xiàn)象，也看多了大學(xué)生給僅有小學(xué)或中學(xué)文憑的老板打工的現(xiàn)象。我們提這個問題不帶一點偏見，只是為了說明一但是多少人對此視而不見，他們?nèi)詫ξ膽{抱著狂熱的執(zhí)著，這一點中外皆然。美國曾出版了一本叫《羊皮紙偏狂癥》的書。因為美國的大學(xué)畢業(yè)證書是用羊皮紙做的。書中批判了那種拘泥于一張“羊皮紙”的“病態(tài)的人”。日本教育家伊藤隆二也指出：要想從日本人當(dāng)中找出不拘泥于學(xué)歷的人是極其困難的。人們?yōu)槭裁匆非髮W(xué)歷———而且又要追求畢業(yè)于“一流大學(xué)”的標(biāo)簽?zāi)?“學(xué)歷病患者”相信，畢業(yè)于“一流大學(xué)”才是實現(xiàn)“功成名就”可靠的通行證?？磥碓趯ξ膽{的看法上，各國倒有著驚人的相似。
其實所有對文憑狂熱執(zhí)著的人，并不是相信文憑就等于成功，而是迷信文憑能帶給他們意想中的成功。不管是歷史還是現(xiàn)實都證明了這不過是一廂情愿罷了。
英國利物浦市一個叫科萊特的青年，考入了美國哈佛大學(xué)。常和他坐在一起聽課的，是一個18歲的美國小伙子。大學(xué)二年級那年，這個小伙子和科萊特商議：一起退學(xué)，去開發(fā)32bit財務(wù)軟件。因為新編教科書中，已解決了進位制路徑轉(zhuǎn)換問題。但科萊特委婉地拒絕了。
后，科萊特成為哈佛大學(xué)計算機系bit方面的博士研究生，那個退學(xué)的小伙子也是在這一年，進入美國《福布斯》雜志億萬富翁排行榜。1992年，科萊特繼續(xù)攻讀，拿到博士后學(xué)位;那個美國小伙子的個人資產(chǎn)，在這一年則僅次于華爾街大亨巴菲特，達(dá)到65億美元。1995年科萊特認(rèn)為自己已具備了足夠的學(xué)識，可以研究和開發(fā)32bit財務(wù)軟件了;而那個小伙子則已繞過bit系統(tǒng)，開發(fā)出eip財務(wù)軟件，它比bit快1500倍，并且在兩周內(nèi)占領(lǐng)了全球市場，這一年他成了世界首富，一個代表著成功和財富的名字--比爾?蓋茨。
就學(xué)歷來說，比爾?蓋茨與科萊特是無法相比的——前者是大學(xué)僅讀一年而后者是博士后;但就成功來說，科萊特與比爾?蓋茨同樣是無法相比的--當(dāng)然這種成功絕不僅僅是就財富而言。
因此，看淡高考，視金榜題名為“外加的一條藕”，這樣我們才會擁有成功的良好心態(tài)。一旦高考這個目標(biāo)被異常地放大了，就擋住了其他很多可能更加遠(yuǎn)大的、更加有意義的理想，使得它們不能被發(fā)現(xiàn)(至少暫時不能);如果我們的理想超越了“高考”，我們就會自然地認(rèn)為“考上大學(xué)”以及“上大學(xué)”無非就是實現(xiàn)理想過程中的一步而已，要實現(xiàn)自己的理想，首先就要通過“高考”這一關(guān)，從而以一種非常積極主動的姿態(tài)去學(xué)習(xí)迎考。
逆襲的高三篇八
許多人總是感嘆上帝不公，為何有的人一出生就擁有萬貫家財，而自己一出生便一無所有。面對這種不公，有的人便開始了漫無止境的逆襲，而有的人卻一蹶不振。
三年前，我還是一名初一學(xué)生。剛剛步入初中的我，青澀，膽怯，抗拒旁人。與同學(xué)相處一個多月后才漸漸熟悉起來，愿意開懷大笑，追逐打鬧了。而或許是年齡尚小貪玩吧，漸漸地開始上課與同桌講話、做小動作、吃零食。我變了，變得無所顧忌。上課不聽，上課睡覺，上課看小說……市里的四所優(yōu)秀高中在向我說再見，而我卻無動于衷。
時間如同流水一般，你不在意，它卻變本加厲走得更快。轉(zhuǎn)眼初三了，人生一次重要抉擇的時刻到了。我突然開始懂事，明白了優(yōu)勝劣汰的道理。我害怕過早步入社會了，我想要改變自己。是的，我需要逆襲。我需要打敗那個成績差又愛玩的我，我要還擊。
剛開始的初三上學(xué)期，我們幾乎學(xué)完了初中里所有的知識。盡管我上課認(rèn)真聽講，可還是有許多的不懂，我害怕問老師題目，害怕被老師說這么簡單的題目都不會，盡管我知道老師并不會這么說，可我還是害怕。我知道我不能這么下去，這樣我依舊不能逆襲成功，于是我開始使勁刷題，不斷提高做題的速度與準(zhǔn)確率，不會的題目及時問老師。慢慢地我會的越來越多，并且能夠舉一反三，大多數(shù)題目都能夠輕易解決。
在解題與背書的樂趣下，我們迎來了中考。我不知道我的努力是否可以得到好的結(jié)果，可是我知道我努力過了。中考那天，我記著老師說的平常心，以開心愉快的心情步入考場。盡管如此，心中不免有些許的激動和害怕。開始半小時我是非常緊張的，可后來緊張感漸少，我開始真正以平常心答完了一門又一門課的題目。
知道成績是很久很久以后的事情，這段時間里我根本做不到全身心的投入“玩”這個“行業(yè)”，因為我們還記著好成績到底花落誰家呢。終于，我們都知道了自己的去向。幾家歡樂幾家愁，可我并不覺得我失敗了，我認(rèn)為我是成功的，因為我考到了四所高中當(dāng)中的一所?；蛟S這并不是我內(nèi)心希望的高中，可是，我知道以我以前的水平我是哪兒都去不了的。是的，我逆襲成功了。盡管這不能讓別人認(rèn)為我很優(yōu)秀，可對于當(dāng)時的我，那是多么開心?。?/p>
愛迪生曾經(jīng)說過：“當(dāng)你希望成功，當(dāng)以恒心為友。”逆襲不是一下子的事，“當(dāng)以恒心為友”就是告訴我們要持之以恒，堅持不懈。世界上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。我不愿意當(dāng)那對處境絕望的人，我只想要在那絕望的處境下華麗的轉(zhuǎn)身。我將會一直堅持初心，不忘初心，努力拼搏！
逆襲的高三篇九
人的一生，匆匆而過，就如百駒過隙，多少人希望自己能在一生中有所成就，卻在一次次的挫折中給擊敗，然后懷著渺茫的希望終老。其實，不要放棄，一切都會有轉(zhuǎn)機，說不定在下一秒就能華麗地逆襲成功。
逆襲需要一種勇氣，一種追逐夢想永不放棄的勇氣。就在今年，紅遍全國各地影院的電影作品《煎餅俠》，由大鵬這位本不當(dāng)紅的演員主演，在影片的后部分講述到成為自己創(chuàng)作漫畫里的煎餅俠是他從小就擁有的一個夢想，然而他長大后明白，這是不可能的，于是他想著把夢想拍成電影。遭受投資方的壓迫，歷經(jīng)資金缺乏，演員缺失，人生低谷等困難，他最終憑著自己的智慧，憑著對夢想義無反顧的追求，完成了這部電影。而這也正是他現(xiàn)實生活的寫照。是永不放棄的精神，促使他完成了從一個普通演員到自己主演及導(dǎo)演的成功逆襲。由此可見，逆襲確實需要一種追逐夢想永不放棄的勇氣，有了這種勇氣，你便會無所畏懼的完成逆襲。
逆襲更需要一種上進與爭取的態(tài)度。有些人，在逆境中一蹶不振，而有些人在逆境中奮力一搏。這種態(tài)度在動物上便表現(xiàn)為一種求生的本領(lǐng)。我曾經(jīng)養(yǎng)過一只小倉鼠，人們都說倉鼠只有兩年半的壽命，而它卻幸運的活了兩三年，但他也并不是未經(jīng)歷過生死攸關(guān)的時刻。記得一次，我的倉鼠從籠子里逃走了，我和媽媽找了2天，都未尋到。然而在第3天早晨，媽媽卻驚奇的在廁所里發(fā)現(xiàn)了他，而且是在沖水時，他正在那個小孔里用它那瘦弱的指甲頑強地向出口爬著，在被救之后，卻也精神地在籠子里奔跑著。我是很震憾的，這么小的動物都有在困難時刻生存下來的本領(lǐng)，更何況我們龐大的人呢，不是更應(yīng)有這種上進與爭取的逆襲精神嗎？巴爾扎克曾說過：“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對的，結(jié)果完全因人而異?？嚯y對于天才是一塊墊腳石；對于能干的人是一筆財富；而對于弱者是萬丈深淵。”逆襲不在于你是否有超人般的技能，而在于你的態(tài)度：在苦難中，是否爭取與上進。
在學(xué)習(xí)生活中，這種逆襲機會有很多，要看你是否有勇氣、忍耐、上進與爭取等諸多品質(zhì)，具有這些，你也許會成為下一個華麗逆襲的人物。除此之外，美國著名老有所成的畫家摩西奶奶以她的親身經(jīng)歷，告訴了我們：“哪怕你已經(jīng)80歲了，上帝也會愿意向你打開成功的大門?！倍嬉u亦是如此，不在乎年齡，只在乎心態(tài)品質(zhì)。
逆襲的高三篇十
誰的十年學(xué)業(yè)不迷茫?誰的升學(xué)考試不緊張?學(xué)生，一只從書堆里爬出來的蟲子，吃多了不消化會脹傻，沒吃呢又會感到害怕。書呀，是知識的海洋。
“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”、“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”……。幾千年的演變，最終留下了這些流芳百世的名言，從中我們可以看出當(dāng)時讀書的重要，是可以改變一個人命運的。
我來自農(nóng)村，小學(xué)的成績很差，但是我學(xué)會了許多的漢字，學(xué)會了讀書、算數(shù)……;中學(xué)的成績很差，但我學(xué)到了更高層次的知識。老師雖然說過“成績并不代表什么”，但是我內(nèi)心還是自卑的，連最基本的課程都學(xué)不好，以后還能干什么？一時間，整個人都感覺到很迷茫。
十年學(xué)業(yè)在一朝度過，中考時我?guī)еo張的心情邁進考場，帶著緊張的心情邁出考場。中考后的暑假對每個考生來說是最漫長的了，眼見開學(xué)就要來臨，錄取通知書還沒有到來，內(nèi)心也就慢慢的感覺到不安，帶著緊張的心情撥通了班主任的電話，結(jié)果是自己落榜了。突然發(fā)現(xiàn)人生很茫然，突然發(fā)現(xiàn)自己非?？释みM一個校園重新拿起筆紙再次拼搏。
九月天永遠(yuǎn)都是那么的爽朗，終于我還是踏入了校園的大門，只不過這已經(jīng)不是自己夢里的大門，而是一場職業(yè)生涯，一條很陌生的路。我，再次迷茫了。
人生最大的亮點就是找到自己要走的`路。在這個陌生的環(huán)境下我慢慢的學(xué)會了適應(yīng)，突然發(fā)現(xiàn)初一時政治書上說過的“新的環(huán)境，新的自我，新的開始”說的那么對。在中職的兩年的校園生活里我漸漸地忘記了曾經(jīng)的自己，學(xué)會了獨立，學(xué)會了面對，學(xué)會了很多。我想，我應(yīng)該是在進步的，我斷了小學(xué)、初中同學(xué)和老師的一切聯(lián)系，我想，我不應(yīng)該再生活在他們的陰影下，我應(yīng)該做回一個真正的自己。因此，我中職的生涯很快樂，成績也慢慢的提升。這應(yīng)該是我人生的第一次逆襲吧，也可以說是我人生的第一次轉(zhuǎn)折，因為我找到了自己走的路。
十三年如一日，再回首，小學(xué)時成績排名靠前的同學(xué)已經(jīng)有人輟學(xué)，中學(xué)時成績在我前面的已經(jīng)有同學(xué)輟學(xué)。他們有自己的追求，我也有自己的追求，我很慶幸自己的學(xué)業(yè)能夠繼續(xù)到現(xiàn)在，但我的目標(biāo)不是簡簡單單的十三年，因為我相信“知識可以改變命運”。
人生沒有真正的一夜逆襲，就算有，和我也沒有關(guān)系。我只想踏踏實實的走完自己的學(xué)業(yè)，踏踏實實的進入考場，因為我還欠自己一個高考。
誰的十年學(xué)業(yè)不迷茫？清晰記得每一次考試失敗時默默哭泣的自己。那一年我小學(xué)升初中考試落榜，那一年我初中升高中考試落榜，從此以后自己的人生徹底改變；誰的升學(xué)考試不緊張？那年我使出最大的力氣邁進了考場，找到自己的位置坐下。那年我顫抖的手握住了筆，似千斤之重，在白紙上揮霍。
書，一輩子讀不完；知識，一輩子學(xué)不完。我還沒有讀夠，還沒有體會三年高中的壓迫，但我知道時間已經(jīng)帶走了我的希望。知識是最大的糧食，我是一只從書堆里爬出的蟲子。
逆襲的高三篇十一
如果你十分清楚自己在物理的學(xué)習(xí)過程中有哪些薄弱的環(huán)節(jié)，顯然就不能松懈了，一定要對自己的薄弱環(huán)節(jié)重視起來，將自己物理的學(xué)習(xí)中，吃力的知識點警醒系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。其實還有很多同學(xué)在物理的學(xué)習(xí)中，很容易就發(fā)現(xiàn)了某些物理知識點，但是難于理解其知識點，在做題的時候很容易出現(xiàn)錯誤。所以這些地方，在對于物理的學(xué)習(xí)中就是致命的知識點。一定要將這些知識點梳理清楚，這樣才能防止在高考的物理科目中減少失誤。
熟記物理中的公式和知識點。
在物理的學(xué)習(xí)和做題中，是肯定會需要頻繁的使用各種理論和各種物理公式，對于這個物理公式和知識點，講這些知識點背會讀懂，這些就是獲得物理成績高分的重要因素。每一個章節(jié)都會有相應(yīng)的重要的知識點，通過反復(fù)的背誦將其記錄在自己的腦海當(dāng)中，這樣才能夠在平時練習(xí)以及考試當(dāng)中隨時拿出來運用。
不能放松對于基礎(chǔ)的掌握。
越是在高考的沖刺階段，對于物理的基本知識我們就越是不能松懈，基礎(chǔ)知識掌握的越好，成績也就能越高。即使成績已經(jīng)很理想了，也是不能放松對于基礎(chǔ)知識的理解。在近幾年的物理高考試題中，對于物理基礎(chǔ)知識的考察越來越多。所以再剩下的有限的時間里，不要在浪費過多的精力去做難題了，而是要重視百分之八十的基礎(chǔ)考點。
逆襲的高三篇十二
1.讀高中歷史教材。
“讀高中歷史教材”需要“讀”目錄、引言、課文、插圖、材料、地圖、引文、注釋、思考題和大事年表。第一，文科生在理解章節(jié)目錄及內(nèi)在聯(lián)系的基礎(chǔ)上明確此章節(jié)講了什么問題，以及圍繞此問題講了哪幾方面的內(nèi)容。第二，根據(jù)歷史教材，分析、歸納每個方面講了幾點，每點都包括哪些基礎(chǔ)知識，并用簡明扼要的文字表達(dá)出來。第三，找出高中歷史書上的核心詞、關(guān)鍵語，明確哪些是必須記住的，劃出來加強記憶。
2.高中歷史上課要專心聽，下課后多記、多背。
對一些高中歷史年代要聯(lián)系上下文的內(nèi)容來記憶。學(xué)到某個歷史事件時，文科生首先要對高中歷史事件的背景有個清晰的了解，然后弄清它的意義、作用、影響等，做到理解記憶。多閱讀一些高中歷史課外書，除了能增長見識外，還幫助你理解高中歷史課文。
3.高中歷史“溫故知新”和善于思考。
高中歷史的學(xué)習(xí)是以記憶為基礎(chǔ)的，所以文科生不斷地回顧以前所學(xué)知識和對新的高中歷史知識進行思考是很有必要的，這樣不僅能增強記憶，還能鍛煉解決問題的能力。如，在閑暇之余，突然想到一個高中歷史名詞或者某個故事中涉及歷史，應(yīng)該馬上回憶教材上的知識，如果有可能的話追本溯源，思考通過其他渠道得到的歷史知識和教材所述知識的聯(lián)系，把知識弄清楚，這樣也算是時間的充分利用。
逆襲的高三篇十三
1、良好的心態(tài)能有效地減除思想上的各種壓力和干擾，使自己在解決各種問題時能很好地集中注意力，從而使自己思考問題更加投入，思維過程會變得更加輕松流暢。若能時刻保持良好的心態(tài)，就會在學(xué)習(xí)上不斷進步，在考試中取得好的成績。
2、物理實力提升是個循序漸進的過程，一時半會兒是見不出成果的，急于求成只能自亂陣腳。付出了努力而不見成效時，唯一可做的事情就是繼續(xù)努力，并在努力的過程中等待，時間能說明一切問題。
3、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是在課前，獨立地閱讀教材，自己去獲取新知識的一個重要環(huán)節(jié)。課前預(yù)習(xí)未講授的物理新課，首先把新課的內(nèi)容都要仔細(xì)地閱讀一遍，通過閱讀、分析、思考，了解教材的知識體系，重點、難點、范圍和要求。4、對于物理概念和規(guī)律則要抓住其核心，以及與其它物理概念和規(guī)律的區(qū)別與聯(lián)系，把教材中自己不懂的疑難問題記錄下來。對已學(xué)過的知識，如果忘了，課前預(yù)習(xí)時可及時補上，這樣，上課時就不會感到困難重重了。
5、在高中物理的學(xué)習(xí)中，應(yīng)熟記基本概念，規(guī)律和一些最基本的結(jié)論，即所謂我們常提起的最基礎(chǔ)的知識，同學(xué)們往往忽視這些基本概念的記憶，學(xué)習(xí)物理也必須熟記基本概念和規(guī)律，這是學(xué)好物理科的最先要條件，是學(xué)好物理的最基本要求，沒有這一步，下面的學(xué)習(xí)無從談起。
6、積累：是學(xué)習(xí)物理過程中記憶后的工作。在記憶的基礎(chǔ)上，不斷搜集來自課本和參考資料上的許多有關(guān)物理知識的相關(guān)信息，這些信息有的來自一題，有的來自一道題的一個插圖，也可能來自一小段閱讀材料等等。
高三物理如何進行第一輪復(fù)習(xí)。
跟住老師復(fù)習(xí)。
每一輪的復(fù)習(xí)一定要跟住老師，做好復(fù)習(xí)筆記。第一輪復(fù)習(xí)是夯實基礎(chǔ)階段，不要急于做套題，要求穩(wěn)、求實，做好基本方法、基本技能的訓(xùn)練。
認(rèn)真看課本。
復(fù)習(xí)時老師對一些簡單問題不去細(xì)講，這時要結(jié)合課本復(fù)習(xí)，特別是熱學(xué)、光學(xué)、原子物理部分，高考出題源于課本是一個基調(diào)。
養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣。
平時復(fù)習(xí)一定要書寫到位，解答題都應(yīng)該寫哪些步驟、先寫什么、后寫什么、哪一步是采分點、能占多少分，都要做到心中有數(shù)。通過養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣訓(xùn)練自己的思維習(xí)慣，做到規(guī)范性解題。
走出大量做題的誤區(qū)。
物理復(fù)習(xí)通過做題可以加深對概念、規(guī)律的理解，但并不是做題越多越好，做題不在多而在精。熟能生巧是指對做過的題再做兩三遍，去體會題中所運用的方法、考查的方方面面等。
做好定期復(fù)習(xí)。
為了避免所學(xué)知識被遺忘，每天要把所學(xué)內(nèi)容進行整理，隔一定時間要復(fù)習(xí)，做到定期復(fù)習(xí)，只有這樣才能做好知識的存儲環(huán)節(jié)，在應(yīng)用時有內(nèi)容可提取。
準(zhǔn)備好錯題本。
錯題本是很重要的，因為在一輪復(fù)習(xí)之后將會進行二輪復(fù)習(xí)和三輪復(fù)習(xí)。錯題本是接下來復(fù)習(xí)的重點。因為除了老師講解的重點，每個人要有針對性的針對自己的學(xué)習(xí)情況進行復(fù)習(xí)，如果沒有錯題本就會盲目復(fù)習(xí)，效果不好還浪費時間。
一、注意每個環(huán)節(jié)。
1、基本概念要清楚，基本規(guī)律要熟悉，基本方法要熟練。
2、獨立做題，要獨立地保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說要有一定的難度。任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過這一關(guān)是學(xué)不好的。獨立解題，可能有時要花費一些時間，有時要走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個初學(xué)者走向成功的必由之路。
3、物理過程，要對物理過程一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要動用圓規(guī)、三角板、量角器等，以顯示幾何關(guān)系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的，而動態(tài)分析是活的、連續(xù)的。
二、多進行記憶。
很多在學(xué)習(xí)物理時存在一個誤區(qū)，就是物理沒有什么需要記得東西，只需要會做題就可以了。這是不多的，物理中也有很多需要各位同學(xué)記憶的東西，如基本概念，常用規(guī)律等等，所以在學(xué)習(xí)物理時要多進行記憶，并且摸索出適合自己的記憶方法，這樣也可以節(jié)省各位很多的時間與精力。
三、重視觀察和實驗。
物理知識來源于實踐，特別是來源于觀察和實驗。要認(rèn)真觀察物理現(xiàn)象，分析物理現(xiàn)象產(chǎn)生的條件和原因。要認(rèn)真做好物理學(xué)生實驗，學(xué)會使用儀器和處理數(shù)據(jù)，了解用實驗研究問題的基本方法。要通過觀察和實驗，有意識地提高自己的觀察能力和實驗?zāi)芰??？傊?，只要我們虛心好學(xué)，積極主動，踏實認(rèn)真，在對知識的理解上下功夫，要多思考，多研究，講求科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，多聯(lián)系生活、生產(chǎn)實際，注重知識的應(yīng)用，是一定能夠?qū)W好高中物理的。
怎么快速提高物理成績。
(1)重新翻看物理教材中的基礎(chǔ)概念、實驗結(jié)論、定理定律，這是學(xué)好考好物理的前提條件。
很多同學(xué)學(xué)不好物理的主要原因，是還沿用初中的學(xué)習(xí)方法，死記硬背公式定理等等，沒有真正的理解高中物理公式定理背后的含義。所以開始的時候還能聽懂老師講課，等到做題的時候，就會發(fā)現(xiàn)自己背的東西基本用不上。久而久之，連老師講課都聽不懂了。
所以，現(xiàn)在我們最需要做的是翻看之前的教材，把基本概念、實驗結(jié)論、定理定律都重新翻看一遍，要仔細(xì)研讀，把這些基本概念、公式定理的來龍去脈搞清楚，適用范圍弄明白，把二級公式推導(dǎo)一遍，然后一定要做一些習(xí)題來鞏固。直到把這些基礎(chǔ)知識弄懂、弄通。
(2)學(xué)好物理，要培養(yǎng)自己的專注能力。
復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識的同時，我們也要培養(yǎng)自己的專注力。在高中學(xué)習(xí)上，專注力往往和學(xué)習(xí)成績有著直接的聯(lián)系。往往專注力好的同學(xué)，學(xué)習(xí)效率高，成績自然就好。
首先，我們要培養(yǎng)課堂上的專注力。同學(xué)們一定要提前預(yù)習(xí)，我們都預(yù)習(xí)什么呢?翻看教材，把下節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容看一遍，把重點畫出來;對于基本公式、定理等等，我們要嘗試根據(jù)書上寫的，自己在空白紙上推導(dǎo)一遍，加深印象;對于自己不能理解的地方，在書中標(biāo)注出來，并加上自己的想法，在旁邊記錄。
(3)課后要多琢磨物理考點，總結(jié)解題規(guī)律和突破口。
逆襲的高三篇十四
第一輪復(fù)習(xí)，重點就在于基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，所以這個階段還是極為重要的，盡可能跟著老師進度的同時，以章節(jié)為單位自己復(fù)習(xí)，每一章節(jié)滿足于老師那點復(fù)習(xí)資料是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我又盡可能地找來些較好的參考書，都針對同一章節(jié)，多角度、大題量的反復(fù)強化。
基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，是最值得大家花費時間去努力的：在第一輪復(fù)習(xí)的時候，一定要全面閱讀教材,樹立“教材是最好的復(fù)習(xí)資料”的觀點,對高中物理所涉及的每個知識點進行重新梳理,對教材中的概念、定理、定律逐字逐句進行理解。有意識的挖掘教材中有價值的習(xí)題、閱讀材料、思考與討論、做一做等,要掃清知識死角,把書本念厚。打好基礎(chǔ)不是死記硬背概念和公式,而是要在透徹理解的基礎(chǔ)上去記憶。清楚高中物理力、熱、電、光、原五大部分所涉及到的力、運動、能量的相關(guān)問題是在不同知識背景下的同一個內(nèi)容,是一個整體。
2、第二輪復(fù)習(xí)的關(guān)鍵。
第二輪復(fù)習(xí)則側(cè)重于知識的條理、理清脈絡(luò)和各個知識點間的聯(lián)系，同時做些查漏補缺的修補。列表法在幫助梳理知識構(gòu)架時非常有用。這時，就建立起一個較完善的知識體系了。
物理基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，是最值得大家花費時間去努力的，也是逆襲的關(guān)鍵。在第一輪復(fù)習(xí)的時候，一定要全面閱讀教材,樹立“教材是最好的復(fù)習(xí)資料”的觀點,對高中物理所涉及的每個知識點進行重新梳理,對教材中的概念、定理、定律逐字逐句進行理解。
3、物理有很多解題方法，一定要掌握。
在物理復(fù)習(xí)過程中要適時地、有機地將科學(xué)方法如：理想化、模型法、整體法、隔離法、圖象法、逆向思維法、演繹法、歸納法、假設(shè)法、排除法、對稱法、極端思維法、等效法、類比和遷移法等進行歸納、總結(jié)，使之有利于消化吸收，領(lǐng)悟其精髓，從而提高解題能力和解題技巧。
既然已經(jīng)高三了，你還是理科生，所以把以前的試卷都找出來，專門做哪些錯題，你會的題就少做，這也是逆襲的關(guān)鍵。但也不要糾結(jié)過難的題，多找中難度的物理典型例題去做，買一套專題卷和綜合卷，先攻專項，每個知識點要搞懂搞透，不要走馬觀花，做題貴在精不貴再多。但一定的題量還是要有的，先有量的突破才有質(zhì)的飛躍，為自己制定物理逆襲計劃和目標(biāo)，把那些公式自己倒一遍，在刷題中強化記憶，不需要買太多的復(fù)習(xí)卷，學(xué)校的那些再加上自己以前的資料就夠了。物理做題一定要多總結(jié)，多反思，做的多了自然就能發(fā)現(xiàn)每類題的解題規(guī)律。
深度理解公式、概念。
有的同學(xué)在學(xué)習(xí)物理的時候，通常是把公式和概念背下來，然后在做物理題的時候，直接把公式套用進去，很多同學(xué)都沒有深刻的理解物理公式和概念，我們在學(xué)習(xí)的時候，一定要深刻的理解物理公式和概念。
知識運用能力提高。
還有的同學(xué)在學(xué)習(xí)物理的時候，有些知識不知道應(yīng)該怎么運用，不能熟練的運用自己學(xué)習(xí)的知識，導(dǎo)致了自己認(rèn)為會的題都沒有做上，我們在學(xué)習(xí)物理的時候，一定學(xué)會應(yīng)用公式，定理，知道用在什么地方合適。
注意觀察。
物理學(xué)習(xí)的時候，也是有很多的實驗的，有的公式定理就是從實驗中得出來的，所以我們必須重視物理中的實驗，這樣我們對物理知識的記憶才能夠更加的深刻，對公式和概念的理解也會非常深，可見物理實驗的重要性。
學(xué)會總結(jié)。
學(xué)習(xí)物理，我們必須要學(xué)會給每個章節(jié)做一個總結(jié)，知道這章講的是什么內(nèi)容，重點是什么，還要給自己做一下總結(jié)，這個階段物理知識學(xué)習(xí)的怎么樣，自己制定的物理計劃有沒有完成，還有哪些地方是需要改進的，這些都是我們需要學(xué)習(xí)物理的重點。
信心。
物理雖然是高中最難的科目，但是我們在學(xué)習(xí)的時候也要有信心，只有自己有了信心，我們的物理才能夠?qū)W好，成績才能提高。
學(xué)習(xí)興趣。
高中物理相對初中時候?qū)W的物理的確難了不少，對于那些原來就物理不好的同學(xué)，更是難上加難，自己卻又沒有什么辦法去應(yīng)對，那么高中物理怎么才能學(xué)好吶，高三網(wǎng)小編表示，興趣是強烈而又持久的學(xué)習(xí)動機，興趣是學(xué)好物理的潛在動力。培養(yǎng)興趣的途徑很多，從學(xué)生角度來說應(yīng)注意到物理與日常生活、生產(chǎn)、現(xiàn)代科技密切聯(lián)系，息息相關(guān)。在我們的身邊有很多的物理現(xiàn)象，用到了很多的物理知識，使我們明確：原來物理與我們聯(lián)系這樣密切，這樣有用。可以大大地激發(fā)學(xué)習(xí)物理的興趣。這樣機會提高物理的學(xué)習(xí)興趣。
2.培養(yǎng)能力。
還有些同學(xué)看到物理感覺這一科一點沒有救了，一點都不會，就這樣放棄自己，高三網(wǎng)小編表示，學(xué)習(xí)期間，在課堂中的時間很重要。因此聽課的效率如何，決定著學(xué)習(xí)的基本狀況。如果你在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的難點，就是聽課的重點;對預(yù)習(xí)中遇到的沒有掌握好的有關(guān)的舊知識，可進行補缺，新的知識有所了解，以減少聽課過程中的盲目性和被動性，有助于提高課堂效率。預(yù)習(xí)后把自己理解了的知識與老師的講解進行比較、分析即可提高自己思維水平，預(yù)習(xí)還可以培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。
3.做好復(fù)習(xí)。
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