上半年的績(jī)效總結(jié)表明，我們需要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)和提升能力。其次，我們可以通過整理和歸納信息的方式來(lái)梳理思路，確定總結(jié)的主要觀點(diǎn)和重點(diǎn)。如果你想了解一些與運(yùn)動(dòng)相關(guān)的故事和趣聞，以下的報(bào)道可能會(huì)給你帶來(lái)樂趣。
逆襲的高三篇一
1、積累過程是記憶和遺忘相互斗爭(zhēng)的過程，但是要通過反復(fù)記憶使知識(shí)更全面、更系統(tǒng)，使物理公式、定理、定律的聯(lián)系更加緊密，這樣才能達(dá)到積累的目的，絕不能象狗熊掰棒子式的重復(fù)勞動(dòng)，不加思考地機(jī)械記憶，其結(jié)果只能使記憶的比遺忘的還多。
2、找出物理各知識(shí)點(diǎn)間的聯(lián)系，掌握知識(shí)的脈絡(luò)，繪出知識(shí)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖。同時(shí)還要閱讀有關(guān)典型的例題并嘗試解答，把解答書后習(xí)題作為閱讀效果的檢查，并從中總結(jié)出解題的一般思路和步驟。有能力的同學(xué)還可以適當(dāng)閱讀相關(guān)內(nèi)容的課外書籍。
3、做物理題，難在理解，而不是計(jì)算。做物理題，關(guān)鍵在于“斷句”，把題目分階段解讀，就能一一列出對(duì)應(yīng)公式，然后聯(lián)立，代入條件，即可求解?？偟亩?，物理最難的一塊是力學(xué)，物理力學(xué)我們要根據(jù)所斷句子分清楚狀態(tài)、過程、單體、整體，就能把式子列出。
4、我這里舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子：兩人要將質(zhì)量為1000千克的小車沿一小型鐵軌推上長(zhǎng)5米，高1米的斜坡頂端，已知車在任何情況下所受的摩擦力恒為車重的0.12倍，兩人能發(fā)揮的最大推力各為800牛，在不允許使用別的工具的情況下，能否推到頂部，用什么方法。
5多練習(xí)，既指鞏固知識(shí)的練習(xí)，也指心理素質(zhì)的“練習(xí)”。鞏固知識(shí)的練習(xí)不光是指要認(rèn)真完成課內(nèi)習(xí)題，還要完成一定量的課外練習(xí)。但單純的“題海戰(zhàn)術(shù)”是不可取的，應(yīng)該有選擇地做一些有代表性的物理題型?；A(chǔ)好的同學(xué)還應(yīng)該做一些綜合題和應(yīng)用題。另外，平日應(yīng)注意調(diào)整自己的心態(tài)，培養(yǎng)沉著、自信的心理素質(zhì)。
高三學(xué)生如何快速提高物理成績(jī)。
首先是高中最常見的，又最百變的物理傳送帶問題。最為一名過來(lái)人，這類題目無(wú)非就是考能否保持靜止，停在哪個(gè)位置，位移多少，路程多少?或者有時(shí)會(huì)跟追擊問題聯(lián)系起來(lái)，兩個(gè)運(yùn)動(dòng)相反的物體，能否在傳送帶上相遇?對(duì)于這類問題，最重要的就是分析運(yùn)動(dòng)過程。不要被大批大批的文字題目嚇到了。不要心急，慢慢來(lái)，不要弄錯(cuò)了摩擦系數(shù)，摩擦力。
再就是物理勻加速運(yùn)動(dòng)或是自由落體運(yùn)動(dòng)的相關(guān)問題。首先不要被題目坑了，尤其是大題，沒說重力加速度是10就不要自己為是，有時(shí)候還會(huì)告訴你是9.8，所以要注意小細(xì)節(jié)，否則一分沒有。這類題目一般都有幾個(gè)不同的加速度。所以還是要分析過程。最好能列個(gè)草表，把每個(gè)階段的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)，加速度，初速度，末速度列出來(lái)，這樣方便分析。
對(duì)于物理學(xué)習(xí)選修3-5的同學(xué)而言，還有一個(gè)選修的大題，一般是動(dòng)量動(dòng)能守恒，一般的題目背景就是射子彈，撞擊，扔貨物等等。記住基本的動(dòng)量守恒公式是非常重要的。以及動(dòng)量動(dòng)能守恒式的聯(lián)立的兩個(gè)解的公式(老師應(yīng)該都會(huì)補(bǔ)充的)。記住動(dòng)量守恒、動(dòng)能守恒的分別適用條件。不過一般出的題目都是動(dòng)能守恒的，至于動(dòng)量守不守恒就要靠自己判斷的。
逆襲的高三篇二
高考成績(jī)公布后，有些成績(jī)平平的考生總會(huì)實(shí)現(xiàn)逆襲，最終成為“黑馬”，那么，如何才能在最后時(shí)刻成為別人眼中的“黑馬”呢，下面是小編給大家整理的高三怎樣逆襲成為黑馬，希望大家喜歡!
初入高三時(shí)的恐慌、不知所措似乎還在昨日，不想高考已經(jīng)結(jié)束了。拼搏了一年，我從三本沖到重點(diǎn)，我想我還是勝利了?；赝呷龤v程，狀態(tài)最差時(shí)我考了450分，所幸當(dāng)時(shí)能在絕望中痛定思痛，極盡全力調(diào)整狀態(tài)，勇敢地闖過來(lái)了。
1、淡定縱觀高三。
初入高三的考生都會(huì)發(fā)慌：一年時(shí)間，那么多內(nèi)容要復(fù)習(xí)，怎么辦?這時(shí)候，首先要坦然面對(duì)，因?yàn)樗懈呷家鎸?duì)大量的知識(shí)，大量的習(xí)題，大家都一樣艱難。大家先了解高三各個(gè)時(shí)間段的復(fù)習(xí)任務(wù)：
第一階段，也就是高三第一學(xué)期，約5個(gè)月，這是基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段，每一個(gè)科目都要逐冊(cè)逐章節(jié)復(fù)習(xí)，而且要細(xì)到字句，做到毫無(wú)遺漏。
第二階段，從寒假至第一次模擬考試前，約4個(gè)月，任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂、繁雜的知識(shí)串成線，記住知識(shí)之間的橫向、縱向關(guān)系。這個(gè)階段十分關(guān)鍵。
第三階段，從一模結(jié)束至高考前，約2個(gè)月，這是綜合復(fù)習(xí)階段。這個(gè)階段不必再做過多的習(xí)題，更不應(yīng)死摳難題和偏題，建議花些工夫研究歷年高考的題目。然后，通過試卷檢查自己薄弱的知識(shí)模塊，如果是基礎(chǔ)不扎實(shí)，那么在第一階段復(fù)習(xí)中留心補(bǔ)缺;如果是答題不完整，做題的時(shí)候有意識(shí)地訓(xùn)練規(guī)范答題。
2、自問激發(fā)信念。
面對(duì)高三嚴(yán)峻的學(xué)習(xí)任務(wù)的時(shí)候，每次考試成績(jī)總也上不去的時(shí)候，很多同學(xué)會(huì)懷疑自己，也會(huì)因此打了退堂鼓。我當(dāng)時(shí)就萌生了放棄的想法，想著壓力太大了，不想再逼自己，不如放棄。
后來(lái)，我問自己：
我為什么要學(xué)習(xí)?
我為誰(shuí)而學(xué)習(xí)?
我今后想要怎么樣的前途?
我如何實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想?
我的學(xué)習(xí)跟我的前途有什么關(guān)系?
當(dāng)我想明白這五個(gè)問題后，學(xué)習(xí)的信念就來(lái)了。為了夢(mèng)想，我必須堅(jiān)持幾個(gè)月。
3、高效學(xué)習(xí)攻略。
高效課堂。
我認(rèn)為，提高聽課效率的關(guān)鍵是預(yù)習(xí)，將下節(jié)課要講的內(nèi)容大致在心里有個(gè)譜了，聽起課來(lái)就比較有針對(duì)性。課上，老師講很熟悉的內(nèi)容時(shí)，可以適當(dāng)?shù)胤潘梢幌拢v自己稍陌生的內(nèi)容時(shí)要聚精會(huì)神地聽。另外，記筆記時(shí)，不需要全記，書上有的不要記，要記一些書上沒有的定理定律、典型解法。
限時(shí)學(xué)習(xí)。
自行復(fù)習(xí)時(shí)不妨給自己定限制時(shí)間，例如給自己限定一小時(shí)內(nèi)完成某份練習(xí)，這樣不僅有助于提高效率，完成后還會(huì)有成就感。以后，逐步縮短所用的時(shí)間，不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前一小時(shí)都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。
先思后行。
學(xué)習(xí)的過程，主要思考的過程，比如說記單詞，如果你只是隨意瀏覽或漫無(wú)目地抄寫，也許要很多遍才能記住，但如果你運(yùn)用聯(lián)想的方法去記憶，往往可以記得很快，而且不容易遺忘。又比如，做一道題，你不能想到一步做一步，要先縱觀整道題的解題思路，理通以后再下筆。
其他的就是，不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事;不要長(zhǎng)時(shí)間復(fù)習(xí)同一門功課，這樣做非但容易疲勞，效果也很差。
4、自信就是力量。
高三一年很短，我們的身心可能會(huì)很疲憊，但是我相信大家都能找到放松的好方法，讓自己保持平和的心態(tài)，擁有自信和健康的身體。我相信，只要你真正努力了，你就一定會(huì)有回報(bào)!全力以赴吧!
由于高考時(shí)超常發(fā)揮，河北省唐考生李同學(xué)，考取了西南大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院工商管理專業(yè)。他最大的感慨是：考試心態(tài)最重要。
1、輕松應(yīng)戰(zhàn)，英語(yǔ)得高分。
對(duì)于成績(jī)好的同學(xué)來(lái)說，英語(yǔ)考個(gè)126分是件輕而易舉的事情，但對(duì)于成績(jī)不太好的李同學(xué)來(lái)說，無(wú)異于“難于上青天”，但他還是做到了。
李同學(xué)有自己的制勝武器——沉著的心態(tài)。李同學(xué)說，考英語(yǔ)時(shí)最容易失分的是聽力，很多同學(xué)壓力太大，聽力題時(shí)容易“開小差”，等回過神來(lái)，誦讀已過去大半。
“我盯著題目不放，努力讓自己不跑神。”李同學(xué)說，其實(shí)，有的高考聽力題還沒平時(shí)練習(xí)題難度大，語(yǔ)速也要慢一些。
2、字跡潦草，語(yǔ)文有遺憾。
李同學(xué)練過書法，寫得一手漂亮的行書，而且作文經(jīng)常被老師當(dāng)作范文。高考時(shí)，他寫作文洋洋灑灑，直到看到分?jǐn)?shù)，他才發(fā)現(xiàn)作文竟被扣了20多分。
“太失敗了!我忘記了作文要掃描到電腦上?！泵慨?dāng)談及此，李同學(xué)都后悔不迭。因?yàn)椋瑔蝹€(gè)字漂亮并不能保證掃描后整個(gè)卷面的整潔，通篇行書在電腦上甚至顯得有些凌亂，工整的楷體字更能贏得閱卷老師的好感。
3、中等學(xué)生最易成“黑馬”
“沒想到他竟考上重點(diǎn)本科?！崩钔瑢W(xué)的高中老師稱，根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他發(fā)現(xiàn)中等生最容易成高考“黑馬”，因?yàn)樗麄兗葲]有優(yōu)等生的過大壓力，也沒有差等生的灰心喪氣，只要臨場(chǎng)發(fā)揮好，就能取得好成績(jī)。
“每次考試前，我都要花10分鐘考查自己常見的錯(cuò)誤?！崩钔瑢W(xué)認(rèn)為這是自己的“法寶”之一。數(shù)學(xué)計(jì)算時(shí)容易粗心、寫作文通常題沒審?fù)昃烷_始動(dòng)筆、文綜答題時(shí)不喜歡分段。
以下內(nèi)容是衡水中學(xué)的一名考生所寫，在高中三年的學(xué)習(xí)中，因?yàn)楦鞣N原因，成績(jī)大起大落，在高考前夕還處于年級(jí)前兩三百名，高考一躍成為全省34名。讓我們一起看看這位考生在備考過程中是如何客服種種苦難，最終考上清華的。
我叫董宇喆，來(lái)自清華大學(xué)車輛工程系，以689分的成績(jī)考入清華大學(xué)，從全校300名以后到全省34名，我用三年的時(shí)間演繹了一個(gè)高考黑馬的養(yǎng)成過程。接下來(lái)，就隨著我的文字一起來(lái)看看高考黑馬是怎樣煉成的。
高一。
幾年前，我告別家鄉(xiāng)，來(lái)到離家250公里的衡水中學(xué)繼續(xù)我的高中生活。
也許是想在高中里面多擁有些和別人不同的回憶，開學(xué)三個(gè)月之后，我報(bào)名學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)奧賽。學(xué)習(xí)奧賽，意味著我將比別人多了一條道路通向我心儀的大學(xué)，但同時(shí)也意味著我將比其他人擁有更多的學(xué)習(xí)任務(wù)，因?yàn)橄啾扔诟呖颊n程，奧賽對(duì)于我這種天資并不是那么聰穎的人來(lái)說，必須要付出更多的努力才可能擁有一個(gè)比較好的成績(jī)。
事情的發(fā)展也和我預(yù)想的差不多，整個(gè)一學(xué)期，我只能勉勉強(qiáng)強(qiáng)地維持在100名之內(nèi)，最好的也不過是86，但是在下學(xué)期期末考試中我歷史性地考到了年級(jí)前15。沒想到，這次考試竟然開啟了我長(zhǎng)達(dá)兩年的富有戲劇性的“屌絲”逆襲之旅。
高二。
高二上學(xué)期，也許是還沒有從上一次年級(jí)15的甜蜜中抽出身來(lái)，也許是過分估計(jì)了自己的實(shí)力到底有多強(qiáng)，我竟然腦殘地做出了所有時(shí)間都看奧賽的腦殘決定。正巧當(dāng)時(shí)課內(nèi)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的是圓錐曲線，高中數(shù)學(xué)里最困難的部分。
然而我偏偏在這個(gè)最需要大量練習(xí)的部分選擇了懶惰，加上那段時(shí)間的情緒也前所未有的急躁，15天后的考試，我第一次在考場(chǎng)上體會(huì)到了什么叫做窘，數(shù)學(xué)的六個(gè)大題我竟然有四個(gè)都不知道如何下筆，最后只得無(wú)奈地空在那里，我想判卷老師看到卷子應(yīng)該肯定會(huì)糾結(jié)這個(gè)學(xué)生怎么進(jìn)的一考場(chǎng)吧。
結(jié)果，67分，從來(lái)沒有想過的分?jǐn)?shù)竟然就這樣擺在了我的面前，我一下子就成了數(shù)學(xué)老師口中要被“消滅”的對(duì)象(數(shù)學(xué)老師們的目標(biāo)就是消滅兩位數(shù))。加上物理也悲劇地跑到了班級(jí)的后面，我一下子就從年級(jí)15跌到了年級(jí)768。
不過還好，我一直信奉的一個(gè)信條在這個(gè)時(shí)候起了作用“反正這個(gè)又不是高考，沒關(guān)系的”。
失敗后的我趕緊調(diào)整，逐漸地從700回到了以前的水平，但因?yàn)閵W賽的壓力愈來(lái)愈大，加之自己的時(shí)間分配也沒能做到十分完美，年級(jí)名次再也沒有回到過年級(jí)前五十，倒是會(huì)不停地去三四百名那里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。不過對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說，奧賽才是我那個(gè)時(shí)候的主旋律。
因?yàn)閿?shù)學(xué)聯(lián)賽在高三的10月份就要開始考試，所以高二一年是奧賽學(xué)習(xí)最重要的一年，用老師的話說也應(yīng)該是最出成績(jī)的一年。
我經(jīng)過高一半年多的熟悉之后，終于在暑假的時(shí)候體會(huì)到了奧賽生的與眾不同，那就是，少的可憐的假期。
那時(shí)衡中的暑假分兩段(不知道現(xiàn)在還是不是這樣)，一段是在高考時(shí)，另一段則是在7月底，但是35天的假期到了我們的手里，就成了可憐的7天。
高考剛一結(jié)束，高三的學(xué)生還沒有走完，我們就已經(jīng)回到了校園，開始了奧賽的集訓(xùn)，在比賽前更是有一個(gè)多月的封閉訓(xùn)練，完全離開原來(lái)的班級(jí)，去進(jìn)行奧賽專門的訓(xùn)練。
奧賽的生活很苦，有許多時(shí)候，聽教授的講座就和聽天書沒有什么兩樣，只得趕快記下來(lái)下課了再去用更多的時(shí)間來(lái)搞懂，遇到不會(huì)的題一個(gè)小時(shí)甚至幾個(gè)小時(shí)沒有一點(diǎn)思路，只能干咬筆的場(chǎng)景更是數(shù)見不鮮，四個(gè)二試大題到交卷子時(shí)只能寫一個(gè)解的情況也時(shí)常發(fā)生。
一開始就不斷有人退出，而因?yàn)閵W賽的成績(jī)一直不是太好，在學(xué)習(xí)奧賽的時(shí)候也有過放棄的念頭，也有過迷茫和困惑，但是為了心中的理想，我一直堅(jiān)持了下來(lái)，時(shí)至今日回首往事，那段為了奧賽夢(mèng)拼搏的經(jīng)歷還是給我的高中留下了一抹別樣的色彩。
高三。
不過，對(duì)于當(dāng)時(shí)在高三的我來(lái)說，這段經(jīng)歷就沒有那么甜蜜了。一個(gè)多月的一輪復(fù)習(xí)時(shí)間被我們拿來(lái)做了奧賽集訓(xùn)，等回到高考的戰(zhàn)場(chǎng)上，第一次考試我就收獲了一個(gè)1500+的名次，奧賽也最終只收獲了一個(gè)二等獎(jiǎng)，這意味著我以前曾經(jīng)幻想過無(wú)數(shù)次的保送只能出現(xiàn)在夢(mèng)中了。
雪上加霜的是，接下來(lái)的兩次考試我完全沒有調(diào)整過來(lái)，年級(jí)名次連前500都沒能沖進(jìn)去，這也就直接宣告清華北大的自主招生校薦名額與我無(wú)緣，當(dāng)我的自薦信也被北大拒絕的時(shí)候，我知道，我的清華北大夢(mèng)，可能必須靠我的裸考來(lái)實(shí)現(xiàn)了。而我當(dāng)時(shí)糟糕的成績(jī)讓我只能把這個(gè)夢(mèng)埋在心底，不敢和任何人提起，只是在分配其他學(xué)校的自主招生名額的時(shí)候，我默默地選擇了拒絕。
在當(dāng)時(shí)的那個(gè)環(huán)境里，幾乎沒有人會(huì)想到這個(gè)學(xué)生會(huì)最后考到清華，我就在這種環(huán)境下做著自己夢(mèng)想孤獨(dú)的守望者，一點(diǎn)點(diǎn)的將自己的知識(shí)漏洞全部補(bǔ)上，然后，從容地走向那場(chǎng)可能改變我的人生軌跡的考試。也許是我的樂觀感動(dòng)了出題人，高考成了我做的最順的一套試卷，我也從全校的二三百名一躍成為全省第34，讓不少人吃了一驚。
回顧我3年富有戲劇性的“黑馬養(yǎng)成過程”，不得不說，樂觀的心態(tài)和對(duì)夢(mèng)想近乎癡迷的執(zhí)著是我一飛沖天的最重要的助推器。
高三下學(xué)期的第一次考試中只考了年級(jí)866名，雖然衡中真的很厲害，但是866名也足以讓我和全國(guó)前十的大學(xué)說再見，在接下來(lái)的考試中，我也從來(lái)沒有進(jìn)過年級(jí)前100名。
要知道，那時(shí)每年憑裸分進(jìn)清華的衡中理科生不過四十人，甚至連學(xué)校中清華北大希望之星的展牌上，也只是會(huì)偶爾在最后一列看到我的名字，造成這種囧境的原因只有一科，那就是理綜。毫不夸張地說，我的語(yǔ)數(shù)外三科總分已經(jīng)早早地到達(dá)了清華的要求，但是我的理綜卻總是給我拖后腿，從周三測(cè)到周測(cè)再到調(diào)研考試，大大小小接近四十次考試，我從來(lái)沒有上過260，250---259的每個(gè)分?jǐn)?shù)我都考過，比金子還貴的理綜選擇，我只有一次是全對(duì)的。
但就是在這種情況下，我始終用著類似阿q的樂觀來(lái)安慰自己：沒事，這又不是高考，看我最后一次的，高考前的每次考試的目的就是在彌補(bǔ)我們的知識(shí)漏洞，漏洞暴露的越多，最后剩下的漏洞也就越少，高考前的一切成績(jī)都不會(huì)對(duì)你最后的大學(xué)走向造成影響。
每天早晨跑操時(shí)，我都會(huì)對(duì)著太陽(yáng)說一句“todayisabrandnewday”再進(jìn)入教室，雖然不如一些復(fù)習(xí)生邊跑邊喊“我要上清華”來(lái)的壯烈，但卻實(shí)可以起到給自己打氣的作用。
另一方面就是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，我很慶幸，我沒有讓我的夢(mèng)想褪色，即使是在866名的情況下，即使沒有人看好，即使沒有一分的加分抑或是一分的降分，我還是堅(jiān)守著我的清華夢(mèng)，我甚至還為此放棄了上海交通大學(xué)的自主招生資格，只為了不給我降低夢(mèng)想的高度留下退路，正是有了這兩大法寶，我才能最后完成能夠逆襲的壯舉。
大學(xué)。
后來(lái)，我已經(jīng)闖過了高考的獨(dú)木橋，坐在了無(wú)數(shù)人朝思暮想的清華園中，和無(wú)數(shù)大家院士，和整個(gè)中國(guó)同年齡段的最優(yōu)秀的人們一起，繼續(xù)我的學(xué)習(xí)之旅。
在清華，我見識(shí)了各種各樣的優(yōu)秀的人，有將學(xué)分刷到爆的，有將文體做到極致的，有科研社工兩不誤的大牛，每個(gè)同學(xué)都有著自己獨(dú)特的優(yōu)秀之處，那些老師和教授也都是滿腹經(jīng)綸，每節(jié)課，甚至每次交談都能使我受益匪淺。
以前總是抱著走過高考就不會(huì)那么累的心情來(lái)看大學(xué)，但是當(dāng)真正來(lái)到了大學(xué)中，我才發(fā)現(xiàn)，那只是一個(gè)美麗的謊言，大學(xué)的確沒有人再去逼你去學(xué)習(xí)什么，只不過取而代之的是要求你自己去了解你到底需要什么，并且需要你自己能夠有足夠的控制力，能夠抵制外界多種多樣的誘惑。這里比高中更需要你的遠(yuǎn)大理想，因?yàn)橹灰銓?duì)自己的理想足夠堅(jiān)持，你便有可能將其變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
要相信那些成功的逆襲者們一定也付出了無(wú)數(shù)的努力，否則，不可能輕易就能從90多分漲到130多分，從倒數(shù)變成名列前茅，從三本無(wú)望到考上重本。也許他們?cè)?jīng)成績(jī)一般甚至很差，不被家長(zhǎng)老師抱以期望，但當(dāng)他們努力拼搏，辛勤付出，逆襲帶來(lái)的成功讓他們閃耀無(wú)比!
逆襲的高三篇三
【熱門推薦】高三理科女生逆襲計(jì)劃表。
高三理科生女生怎么逆襲？以下是小編整理的高三理科女生逆襲計(jì)劃表，供參考。
1高三理科生逆襲計(jì)劃安排一忌拋開考綱，盲目復(fù)習(xí)。高考各科都有《考試說明》，學(xué)生首先應(yīng)該依據(jù)《考試說明》，明確高考的考查范圍和重點(diǎn)內(nèi)容，再有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
二忌急于求成，忽視小題。有些學(xué)生認(rèn)為文科需要背誦的知識(shí)點(diǎn)太多，而在高考中基礎(chǔ)知識(shí)題的分值不高，所以索性就放棄了。他們不知道解決好基礎(chǔ)知識(shí)，正是改善文科成績(jī)的關(guān)鍵所在。
三忌支離破碎，缺乏系統(tǒng)。有些學(xué)生認(rèn)為與理科相比，文科知識(shí)缺乏系統(tǒng)性和邏輯性，可以隨意撿章節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí)。其實(shí)文科復(fù)習(xí)應(yīng)兼顧知識(shí)、能力、方法三個(gè)層次。
四忌浮光掠影，只重皮毛。有些學(xué)生只重視知識(shí)的背誦，缺乏專題性反思，不知道自己的漲分點(diǎn)在哪里。
這個(gè)階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。學(xué)校里每一個(gè)科目都在逐冊(cè)逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致，進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。我們要充分利用這五個(gè)月，把每一科在高考范圍內(nèi)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做到毫無(wú)遺漏。這個(gè)階段，復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁，要知道“萬(wàn)丈高樓增地起”，只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ)，才能在高考中取得好成績(jī);只有這時(shí)候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到，才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目。
這個(gè)階段，還有一項(xiàng)重要任務(wù)，這就是高三第一學(xué)期的期末考試。這次考試十分重要，它既可以檢驗(yàn)自己一學(xué)期來(lái)的復(fù)習(xí)效果，又可以查找自己急待解決的問題漏洞，還可以向你提出新的挑戰(zhàn)。因此，我們把它戲稱為一次“小高考”。這次考試還有一層特殊的涵義：它是高校招生中保送、推薦、評(píng)選市級(jí)三好學(xué)生的重要依據(jù)。我這里，特別提醒學(xué)習(xí)好的高三同學(xué)，要格外重視這次考試。
從260分到603分，一個(gè)差生創(chuàng)造的高考奇跡他叫章程龍，是湖南龍山一中的2015年應(yīng)屆畢業(yè)生。他的高考成績(jī)是：
語(yǔ)文：121分?jǐn)?shù)學(xué)：119分英語(yǔ)：125分理綜：238分總分603分。成績(jī)剛上重本，并不值得驕傲。
我視力不好，不能當(dāng)兵;看起來(lái)，我的未來(lái)看上去只有去工廠了。但我真的是不甘心。7號(hào)晚上，我第一次問了自己無(wú)數(shù)個(gè)為什么。我把能想到的問題都寫在墻上，最后，我發(fā)現(xiàn)這些東西都指向3個(gè)問題：
2.做題沒有針對(duì)性：我平時(shí)做題只管做，不管看，更不去選擇做題的難度、題型。我對(duì)自己的知識(shí)點(diǎn)掌握根本沒有把握。
3.看得多，做得少：我看書的時(shí)候很少進(jìn)一步去理解知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系，所以原來(lái)不會(huì)的現(xiàn)在還不會(huì)，原來(lái)錯(cuò)的也一直錯(cuò)下去。
然后，我翻出來(lái)之前做過的所有試題、試卷，逐個(gè)開始找，整理我在主科上的缺點(diǎn)：
語(yǔ)文：基礎(chǔ)知識(shí)和閱讀理解不太好。
數(shù)學(xué)：選擇題、填空題命中率低，大題后面的3個(gè)題不會(huì)做英語(yǔ)：基本看不懂，單詞都基本不認(rèn)識(shí)我的奮斗既然找出了問題，就得找辦法解決。
我把語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)和閱讀剪成3本，每十天換一本。看基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)當(dāng)看書，閱讀素材著重理解其中心思想。
數(shù)學(xué)每天做3套題目，只做選擇題和填空題，時(shí)間控制在2個(gè)半小時(shí)內(nèi)。第二天都將昨天做錯(cuò)的題目看一遍，3天、一周后再分別看兩遍。這樣我的數(shù)學(xué)解小題的速度和準(zhǔn)確率快速提高。
英語(yǔ)每天做一套題，將不認(rèn)識(shí)的單詞記錄下來(lái)當(dāng)晨讀材料，每天記半小時(shí)。物理把高中所有的公式寫在一張大點(diǎn)的紙上，然后做題，忘了公式就查那2張紙。
化學(xué)看兩遍書，把書里出現(xiàn)的方程式都寫出來(lái)，有選擇地做課后練習(xí)，不會(huì)的再查書，對(duì)方程式。
生物多看書，將重要的知識(shí)點(diǎn)記在本子上再閱讀。突破那個(gè)坎。
期待已久的高考終于來(lái)了。最后，你們都知道了，高考我考了603分。自己終于考個(gè)一本，達(dá)到這樣自己從未想過的高度。
高考理科生逆襲的學(xué)習(xí)方法。
首先，就是一輪復(fù)習(xí)。一定要抓住一輪復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)，說是復(fù)習(xí)，其實(shí)是另外一次學(xué)習(xí)，高一高二學(xué)不好沒關(guān)系，一輪復(fù)習(xí)老師會(huì)把整個(gè)高中的知識(shí)點(diǎn)毫無(wú)遺漏的詳細(xì)地過一遍，所以一定要把握住這個(gè)機(jī)會(huì)。
一是要通過認(rèn)真的學(xué)習(xí)、思考、總結(jié)，不斷提高自己對(duì)理科的興趣，有了興趣你就容易走進(jìn)理科這個(gè)殿堂。
二是要重視老師上課講課的內(nèi)容，做到專心聽講、思維活躍、勤于動(dòng)手，也就是對(duì)老師講的基本概念要集中注意力去理解，每個(gè)概念的含義要深刻領(lǐng)會(huì)，對(duì)老師講的例題，要迅速理出自己的思路。
對(duì)照老師的解法看看有何不同，若是不同就要迅速判斷是對(duì)還是錯(cuò)，要是錯(cuò)了一定要找到錯(cuò)誤的原因，若是相同，更好能找出其它的方法，近而能總結(jié)出解決這一類問題的其它方法，不斷提高自己解決理科問題的能力，為學(xué)好理科打下基礎(chǔ)。
我們要轉(zhuǎn)變概念，不要認(rèn)為初中物理好，高中物理就一定會(huì)好。初中物理的知識(shí)比較膚淺，只要?jiǎng)觿?dòng)腦筋就能學(xué)會(huì)，在加上通過大量的練習(xí)，反復(fù)強(qiáng)化訓(xùn)練，對(duì)理科的熟練程度也會(huì)提升，物理成績(jī)也會(huì)穩(wěn)步提高。
可以這么說分?jǐn)?shù)高并不代表學(xué)得好。要想學(xué)好高三理科，就需要同學(xué)們對(duì)物理產(chǎn)生濃厚的興趣，加上好的學(xué)習(xí)方法，這兩個(gè)條件缺一不可。所以我們要轉(zhuǎn)化觀念，踏實(shí)的學(xué)習(xí)，穩(wěn)中求進(jìn)!
高三數(shù)學(xué)只有40分，要怎么逆襲。
有很多的同學(xué)是非常的關(guān)心，高三平時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)只有40分，要在怎幺逆。
襲呢，小編整理了相關(guān)信息，希望會(huì)對(duì)大家有所幫助！
?
?1高三數(shù)學(xué)40分逆襲方法高中的數(shù)學(xué)更加注重邏輯思維能力，不在乎自己。
做了多少試題。關(guān)鍵是要多思考，多聯(lián)想。要把知識(shí)系統(tǒng)的串聯(lián)起來(lái)。搞清。
楚個(gè)部分知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，這就要求梳理知識(shí)框架構(gòu)建的時(shí)候合理準(zhǔn)確。在。
看書的時(shí)候不僅僅局限與課本上的內(nèi)容，要聯(lián)系以前學(xué)過的知識(shí)。每一部分。
都是緊密聯(lián)系的。
?舉例；學(xué)習(xí)了函數(shù)以后要知道函數(shù)的概念的引入，極其準(zhǔn)確的敘述。這是。
第一步。接下來(lái)是函數(shù)的表示方法和函數(shù)的基本三要素。即:函數(shù)表達(dá)式的確。
定，確定了函數(shù)的表達(dá)式以后要聯(lián)系實(shí)際，確定函數(shù)的定義域和值域。
?而在定義域和值域方面要考慮最常見的方法。要注意的問題和特別容易出。
錯(cuò)的地方。這些都是課本上沒有的，需要自己細(xì)細(xì)的去琢磨。接下來(lái)是函數(shù)。
的性質(zhì)。在以后學(xué)習(xí)的具體的函數(shù)都是從這幾方面來(lái)研究的。
?在學(xué)習(xí)的過程中要注重反復(fù)的思考。
?
?最適合高考學(xué)生的書，淘寶搜索《高考蝶變》。
?如果你高三數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很差，想要逆襲的話，那就不要總想著有什幺捷徑，
不要給自己找理由去偷懶，積累的過程從來(lái)就沒有捷徑，看課本補(bǔ)上基礎(chǔ)，
是一個(gè)緩慢但卻最實(shí)際最靠譜的方法，特別是高三第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候，對(duì)于。
概念，公式，如何推導(dǎo)公式等一定要重點(diǎn)弄懂，還有每個(gè)知識(shí)點(diǎn)后面的例題，
高考黑馬現(xiàn)身說法：高三如何逆襲成功。
暑假過后，高二學(xué)生就要升格為高三新生，為2016年高考備戰(zhàn)了！如果你在這之前一直沒學(xué)好，想要在高三一年快速提高成績(jī)，想要在高考中逆襲，怎么辦？以下是一位往屆高考生分享的經(jīng)驗(yàn)，供大家參考。
fight2016高三是在我目前為止平凡的人生中唯一一段特別的經(jīng)歷。非常想和大家分享。
背景是這樣的：高一高二我特別貪玩，混到高三在班級(jí)里大概四五十多名，教材上的化學(xué)方程式都背不出。某次化學(xué)老師讓我上黑板，非?；A(chǔ)的方程，結(jié)果幾個(gè)人只有我被掛上面。老師鄙夷的看了我一眼，然后讓我同桌一個(gè)踏實(shí)又努力的女孩子上去順利寫了出來(lái)。
我雖然非常喜歡我同桌和化學(xué)老師，卻怎么也忘不了當(dāng)時(shí)老師的眼神和那種恥辱...
然后就意想天開說要考清華，一定要上。
前提是認(rèn)真跟著各科老師高三的總復(fù)習(xí)?？倧?fù)習(xí)是一個(gè)重新跟上的最好的機(jī)會(huì)，錯(cuò)過了就很難再有時(shí)間追基礎(chǔ)知識(shí)了，盡量不要拋下學(xué)校的學(xué)業(yè)去獨(dú)立，可以復(fù)習(xí)通過自習(xí)時(shí)間和課余時(shí)間給自己開小灶。這里的關(guān)鍵點(diǎn)有兩個(gè)：
1.讓教材滾瓜爛熟。
我在高三找到的一個(gè)看書的學(xué)習(xí)方法是回想法。對(duì)于需要我背誦或者特別熟練的內(nèi)容，光看是沒用的，記不住。我會(huì)在每看完一段之后合上書，自己把這一段寫下來(lái)，或者用自己的話說出來(lái)，或者自己把這一段的知識(shí)結(jié)構(gòu)整理寫出來(lái)。當(dāng)你能產(chǎn)出的時(shí)候，才是真正理解的時(shí)候。就這樣一點(diǎn)點(diǎn)把所有教材全掃一遍。當(dāng)時(shí)即使是看教材不那么重要的科目，我都會(huì)發(fā)現(xiàn)很多老師甚至沒強(qiáng)調(diào)的細(xì)節(jié)，非常有收獲。
2.要選擇一本非常非常好的參考書。
大家都在用的不一定就是好的。一定要去書店，挨個(gè)一本本看。什么樣的參考書是好的呢?講基礎(chǔ)知識(shí)多，有所擴(kuò)展，并且有很多原創(chuàng)的知識(shí)整理，能把教材里的整個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)清晰地展示給你看。題目不一定要多，甚至都不一定要做。
同時(shí)這本書一定要看起來(lái)很容易，有的書會(huì)講的很晦澀或者選題很偏。多翻翻，甚至找一個(gè)你一直弄不明白的知識(shí)點(diǎn)，看看那本書你站在那里讀5分鐘后會(huì)有一種恍然大悟的感覺，就對(duì)了。
然后，隨著老師的總復(fù)習(xí)腳步，同步去把這本書以及教材搞透。
這件事情，要用幾個(gè)月去做。高三老師天天發(fā)卷子留作業(yè)，自己可以控制的時(shí)間其實(shí)非常有限，要充分利用，不用著急去一本本做題，即使是你身邊的大牛已經(jīng)開始查缺補(bǔ)漏了——有一天你會(huì)超過他的。如果能完成，那么這時(shí)候你的成績(jī)一定已經(jīng)比之前提高了很多了。
第二件事：把題型吃透。
就是把吃透的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)戰(zhàn)的能力。高考雖然有靈活的一面，但是跑不出基本的出題思路——因?yàn)樗偸且越滩臑榛A(chǔ)，去考察教材的某個(gè)部分的。這時(shí)候我們要選擇的參考書，就是能智慧地收集并且總結(jié)主要題型的書。
很多書里面一堆題，然后分類很亂。記住，要突飛猛進(jìn)，我們就要比他人完成更多的事情，因此時(shí)間更有限，題海戰(zhàn)術(shù)最要不得。如果不找到高效率的方法，就是死路一條。
一本最理想的題目書，會(huì)把某個(gè)知識(shí)點(diǎn)下面可以出的不同類型的題給你看，然后每個(gè)類型的題練個(gè)兩三次，加上講解。市面上不一定有這種100%理想的書。沒關(guān)系，買一本最相近的，別忘了老師也會(huì)發(fā)材料，你還可以自己總結(jié)。
總復(fù)習(xí)到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，老師都會(huì)集中的發(fā)該知識(shí)點(diǎn)的題目，這是一個(gè)好機(jī)會(huì)。把常出的題型記住，就像教材那樣熟悉他們。
關(guān)于錯(cuò)題本，當(dāng)時(shí)其實(shí)我也弄了一個(gè)。但除了第一次寫上的時(shí)候幫助記憶以外，基本沒翻過……我認(rèn)為更有用的是總結(jié)題型并且記到自己腦袋里。
戰(zhàn)場(chǎng)，即是?？肌５綇?fù)習(xí)后期，基本上每一個(gè)月都會(huì)有一次大型的，正式的模擬考試?；灸M高考。老師還會(huì)把每次考試的成績(jī)打出來(lái)供比較分析用。
這就到了我們刷榮譽(yù)的時(shí)候了??！這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，可以讓我們實(shí)現(xiàn)兩件事：
1.驗(yàn)證自己的能力，知道自己處在什么位置。
考試是一個(gè)特別特別好的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所。你可以知道自己的復(fù)習(xí)達(dá)到了一個(gè)什么效果。我希望你在這時(shí)看到的是不斷上升的排名，這說明你的努力非常有成效。但是如果不是，也不要著急。我當(dāng)時(shí)是奇特的以好一次壞一次的節(jié)奏，總體上升，最后幾次才保持了連續(xù)上升的趨勢(shì)。
2.檢測(cè)自己的不足，進(jìn)行改進(jìn)。
如果?？疾槐M理想，那也是個(gè)好事。因?yàn)槟憧梢钥吹胶芏嘧约翰蛔愕牡胤?。?？计鋵?shí)還是個(gè)試驗(yàn)場(chǎng)，你可以嘗試不同的考試的策略，做題方法，并且找到那個(gè)最適合你的。
當(dāng)時(shí)我有那么一本日記，除了寫寫日常心情鼓勵(lì)鼓勵(lì)自己之外，還會(huì)對(duì)每一次模考徹底分析。包括記錄下每科分?jǐn)?shù)，然后逐科分析這一次發(fā)揮好在哪里，弱點(diǎn)在哪里，什么地方該拿分卻丟分了，什么地方是本身掌握的就不夠，什么地方是題目出的太偏不要在意。寫出來(lái)，是一個(gè)理性整理的過程，也是讓自己客觀看待考試結(jié)果的過程。還可以之后翻看。
另外在這樣的日記的最后我還會(huì)決定一下之后的復(fù)習(xí)該干什么，下次考試該嘗試什么樣的的方法等，之后的行動(dòng)就明確了。
我就是通過這三件事成為“黑馬”的。
還有一些其他的：
關(guān)于緊張。
考試緊張大抵是因?yàn)?，沒有信心，導(dǎo)致害怕失敗。
關(guān)于勵(lì)志。
即使我走的是追求效率而非題海戰(zhàn)術(shù)，也不得不說，這個(gè)過程的確非?？菰?。
曾經(jīng)好多次在漫漫晚自習(xí)里抬起頭來(lái)，長(zhǎng)嘆口氣。學(xué)習(xí)這件事必然是沒有玩游戲樂趣大的。所以一個(gè)目標(biāo)，精神上的鼓勵(lì)非常非常重要，否則很難堅(jiān)持。
我覺得這個(gè)沒錯(cuò)。但最關(guān)鍵的在于你要去給自己洗腦讓自己相信真的非這里不去。光嘴上說說我要去xxx學(xué)校而心里沒底，是沒用的。就要破釜沉舟，對(duì)自己狠一把。
另外，在那段時(shí)間也不是完全沒有娛樂活動(dòng)的。高三比較喜歡看《火影忍者》和《鋼鐵是怎樣煉成的》，哦不，是《鋼之煉金術(shù)師》。當(dāng)時(shí)看著鳴人那個(gè)小吊車尾是怎么一遍遍說著自己要當(dāng)火影，遍體鱗傷也慢慢堅(jiān)持的故事，給我很大的鼓勵(lì)。艾德所說的等價(jià)交換的道理，也讓我當(dāng)時(shí)深深相信努力就一定會(huì)有回報(bào)。
時(shí)不時(shí)還聽聽周杰倫“瓜牛”，ibelieveicanfly這類勵(lì)志小歌曲。
保持一個(gè)打雞血的狀態(tài)是非常重要的……。
關(guān)于學(xué)習(xí)時(shí)間。
我非常不提倡長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)學(xué)習(xí)以及熬夜學(xué)習(xí)這種拼法。消耗掉體力什么的倒還好說，但是精神上的消耗是非常大的。不利于保持高效率。
課間就痛快的玩，和同班同學(xué)插科打諢，大聲鬧大聲笑，把壓力都釋放出來(lái)。該學(xué)習(xí)的時(shí)候才學(xué)。
高中階段我從來(lái)沒有晚上超過10點(diǎn)睡覺。熬夜沒什么意義，只是拿放棄第二天的代價(jià)來(lái)補(bǔ)這一點(diǎn)的罪惡感罷了。要保持頭腦清醒。
該放松就放松，沒事跟同學(xué)出去玩玩。
其他。
成績(jī)發(fā)生明顯提高是在高考當(dāng)年1-4月份這段時(shí)間。也有可能因?yàn)榭荚嚩唷?/p>
所以能看出來(lái)成績(jī)的進(jìn)步。
不過最后我沒報(bào)清華，這也是很重要的，目標(biāo)是一回事，到了報(bào)考要考慮很多東西。但那都是在你有一個(gè)可以給自己足夠自由的分?jǐn)?shù)為前提的。所以那之前不用想太多，朝著光環(huán)努力即可。人生又有幾次全心全意義無(wú)反顧的瞬間呢。
另外每個(gè)人情況和環(huán)境不同，所以僅供參考。找到自己最適合的方法才最重要。
看到有的朋友說想試試這個(gè)方法，在感到非常榮幸的同時(shí)也有一絲擔(dān)心。怕這些同學(xué)太過相信而耽誤了自己。
這有點(diǎn)矛盾，既然是我提倡的學(xué)習(xí)方式，又怎么擔(dān)心會(huì)耽誤別人呢?
因?yàn)?00%適合所有人的學(xué)習(xí)方式，是不存在的。我只是提出一些可能性而已，至于到底適不適合你，只有唯一的方法——實(shí)踐。像這個(gè)問題下其他答案中不是也有熬夜學(xué)習(xí)效率特別高的同學(xué)嗎?這世界上沒有絕對(duì)的對(duì)，只有適合你的唯一。
高考逆襲的勵(lì)志故事，從260分到603分從260分到603分，創(chuàng)造的高考奇跡。
他叫章程龍，是湖南龍山一中的2015年應(yīng)屆畢業(yè)生。
他的高考成績(jī)是：
語(yǔ)文：121分?jǐn)?shù)學(xué)：119分英語(yǔ)：125分理綜：238分總分603分。
然而，在高考前三個(gè)月的模擬考試中，他的成績(jī)是260分。
被放棄的我。
解釋，每當(dāng)想到父母憂心的眼神，我就感到揪心，看到夕陽(yáng)，也像我的成績(jī)單一樣鮮紅。
那天，我爸看著模擬考試成績(jī)，并沒有像往常那樣憂慮，而是格外淡定的告訴我，不用擔(dān)心學(xué)習(xí)了，他已經(jīng)給我聯(lián)系好了一家工廠，3個(gè)月小工實(shí)習(xí)，沒幾年就能當(dāng)大工，工資5000以上。我腦子嗡一下，一下就蒙了。我雖然學(xué)習(xí)不好，但是我也是做過大學(xué)夢(mèng)，發(fā)誓要和幾個(gè)要好的同學(xué)好友相約大學(xué)，經(jīng)歷著高三日日夜夜拼搏?。∽屛野炎约旱那啻航淮谀莻€(gè)小工廠里，那么一瞬間，我覺得自己要崩潰了。
邁出第一步視力不好，不能當(dāng)兵；看起來(lái)，我的未來(lái)看上去只有去工廠了。但我真的是不甘心。
7號(hào)晚上，我第一次問了自己無(wú)數(shù)個(gè)為什么。我把能想到的問題都寫在墻上，最后，我發(fā)現(xiàn)這些東西都指向3個(gè)問題：
1.沒目標(biāo)：每次制定的計(jì)劃最多能堅(jiān)持3天，3天過后準(zhǔn)忘，等過幾天再看，前幾天學(xué)的東西也都差不多忘了。
2.做題沒有針對(duì)性：我平時(shí)做題只管做，不管看，更不去選擇做題的難度、題型。我對(duì)自己的知識(shí)點(diǎn)掌握根本沒有把握。
我的奮斗。
既然找出了問題，就得找辦法解決。我去書店買了一本語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)和一本閱讀素材；數(shù)學(xué)買了天利38套；英語(yǔ)買了近十年的高考題。
我把語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)和閱讀剪成3本，每十天換一本?？椿A(chǔ)知識(shí)手冊(cè)當(dāng)看書，閱讀素材著重理解其中心思想。
數(shù)學(xué)每天做3套題目，只做選擇題和填空題，時(shí)間控制在2個(gè)半小時(shí)內(nèi)。第二天都將昨天做錯(cuò)的題目看一遍，3天、一周后再分別看兩遍。這樣我的數(shù)學(xué)解小題的速度和準(zhǔn)確率快速提高。英語(yǔ)每天做一套題，將不認(rèn)識(shí)的單詞記錄下來(lái)當(dāng)晨讀材料，每天記半小時(shí)。
突破那個(gè)坎突破那個(gè)坎接下來(lái)的一個(gè)月我都用這種方法復(fù)習(xí)，4月5號(hào)摸底考試，成績(jī)出來(lái)，我的成績(jī)由260飛躍到410。我從班上倒數(shù)第3上升到倒數(shù)第10位。
你們千萬(wàn)別笑話我。對(duì)那個(gè)時(shí)候的我來(lái)說，已經(jīng)是天大的進(jìn)步了，至少給了我繼續(xù)努力下去的信心和勇氣。
用這個(gè)第二階段的方法堅(jiān)持學(xué)習(xí)一個(gè)月后，5月5號(hào)考試，我的成績(jī)?cè)俅瓮黄频?10分。離一本線還差一些，但是足夠上二本。就這樣，也是曾經(jīng)的我難以想象的。
超越極限。
篇三：學(xué)渣逆襲學(xué)霸勵(lì)志故事。
學(xué)渣逆襲學(xué)霸勵(lì)志故事：高考從300分到641分的成功逆轉(zhuǎn)！
學(xué)渣的你，還在為緊張的高考復(fù)習(xí)慌忙失措嗎？還在為自己高一、高二沒復(fù)習(xí)而懊悔不已么？還在羨慕那些考上重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)霸們嗎？快來(lái)看看下面的這個(gè)故事吧！絕對(duì)勵(lì)志！絕對(duì)傳奇！學(xué)渣逆轉(zhuǎn)成學(xué)霸，高考從300分到641分的成功逆襲！
離高考還有100天左右的一次重要模擬考試中，我考了400多分；現(xiàn)在我要說的是在最后30天需要注意的事。每天必需保證最少6小時(shí)的睡眠時(shí)光！最后一個(gè)月,我更加努力，甚至可以再減省去食堂走路的時(shí)間、洗衣服的時(shí)間、、、、、、直到高考停止.學(xué)校組織最后一次模擬測(cè)驗(yàn).我考了590分..全班都驚呆了.老師也大為吃驚.也許她從沒見過差班的學(xué)生能上500的吧.但我知道我不能放松,我的目的是香港.590什么都不能證實(shí)..我最后的成績(jī)641.當(dāng)我知道成績(jī)時(shí),我在笑,我在狂笑.我就這么躺在地上笑了一整天......我證實(shí)了我自己.我讓所有人都看到了,差生一樣可以出好成績(jī).不是有人60天進(jìn)步了400分嗎?我為什么不能?正由于你不相信能,所以你永遠(yuǎn)都不可能勝利.一個(gè)勝利者是不會(huì)相信有不可能的.以為世界上有不可能的永遠(yuǎn)都是失敗者.
你們問學(xué)習(xí)方式,我說了你們別不信,最重要的就是課本,做基礎(chǔ)題.我的數(shù)學(xué)老師就對(duì)我們說過,高考就是考基本,真正難的題就那么一兩道題,這些題又耗時(shí)分又少,假如想不出最好就放棄,真正能寫出來(lái)的人也就只有幾個(gè).我數(shù)學(xué)125,最后一題我只寫了一問,后面兩問掃了一眼就直接放棄了.填空也有2個(gè)空沒寫,但其它的題,我只能說只要你弄懂了課本,絕對(duì)沒問題.我說了,你想勝利首先就要相信自己能.然后給自己定個(gè)高目標(biāo).我相信也有人對(duì)你們說過,要實(shí)際一點(diǎn),目標(biāo)不要太高,盼望越大掃興就越大.
前的課堂,是不是發(fā)現(xiàn)大部分時(shí)光老師都是在說一些無(wú)關(guān)緊要的話,有時(shí)一個(gè)內(nèi)容反復(fù)了很多次.真正有用的東西,40天足夠了...
再說一點(diǎn),學(xué)問是無(wú)止境的,但高考是有一個(gè)度的,你們可以看看你們學(xué)校的一些尖子生的成績(jī),特別是那些650以上的,你可以發(fā)現(xiàn)他們很早前就已經(jīng)是這個(gè)分?jǐn)?shù)了.他們依然天天認(rèn)真的學(xué)習(xí),高考后他們成績(jī)依然在這個(gè)分?jǐn)?shù),為什么呢?由于他們已經(jīng)站在了一個(gè)非常高的地位了,在這里他們很難再有所進(jìn)步了,高考是考基本的,他們都會(huì)了,他們只是在攻困難,當(dāng)然高考的困難不是隨意能做出來(lái)的.所以他們?nèi)匀恢皇窃靥げ?所以我們一些成績(jī)比較差的不要被嚇到了,不要看見他們成績(jī)已經(jīng)那么好了還在認(rèn)真讀書.他們成績(jī)已經(jīng)很難進(jìn)步了,而你,只要把基本的弄懂,很輕易就能追上他們,即使不能超過也沒關(guān)系.比他們低幾十分有關(guān)系嗎?沒關(guān)系的,對(duì)你沒任何影響。
我現(xiàn)在在復(fù)旦,我沒有去香港,我不可能真的讓父母賣掉屋子.而且上海也是我憧憬的城市,固然我更愛好香港.我說這些是讓大家知道,這世上沒有不可能,只要你肯去做.成功者與失敗者的差別在于一個(gè)提前就放棄了自己,而另一個(gè)則為了那所謂的不可能而斗爭(zhēng).放棄的人永遠(yuǎn)不會(huì)成功,而斗爭(zhēng)的人將完成在別人看來(lái)不可能的任務(wù),成為別人眼里的天才?。?！最后一句話請(qǐng)牢記！?。?！
在高三，總有許很多多平時(shí)成績(jī)一般或者是老師眼中的差生，奮起一搏，得到了完美的結(jié)尾。可能很多考生要問，還剩100多天就高考了，真的有機(jī)會(huì)逆襲嗎?答案是肯定的，但前提是努力方向?qū)︻^。剩這100多天，奮起直追。
高三倒計(jì)時(shí)100天自學(xué)逆襲故事一：從學(xué)渣變學(xué)霸。
我那時(shí)候比較貪玩，初中升高中是競(jìng)賽得獎(jiǎng)直升的。到了高中基本上都是談戀愛，打籃球，作業(yè)要么抄的，要么不交。平時(shí)成績(jī)也就班里中游。第一次模擬考，數(shù)學(xué)考了72分，總分大概是380分左右，前幾年的分?jǐn)?shù)線上海最低的一本是440分左右，當(dāng)時(shí)離高考還有三個(gè)月。
我自己都覺得沒什么希望了，坐我后面的一個(gè)復(fù)讀生，一直鼓勵(lì)我，說你只要相信奇跡，那奇跡一定會(huì)發(fā)生~他自己偏科嚴(yán)重，物理數(shù)學(xué)基本都是120分以上，語(yǔ)文英語(yǔ)全是不及格，復(fù)讀只為考到本科就能夠(后來(lái)春季高考考上了不是重點(diǎn)的本科，直接去讀了)。
接下來(lái)三個(gè)月我搬出了宿舍，到校外借房子，女朋友也疏遠(yuǎn)了，每天只睡6小時(shí)，其余時(shí)間全部用來(lái)復(fù)習(xí)。等到高考的時(shí)候，成績(jī)是班級(jí)第三，因?yàn)槟M考成績(jī)不好的原因，志愿沒敢填高，上了一所一般的211大學(xué)，分?jǐn)?shù)高過度數(shù)線50多分。
鴻旭說，我并非生來(lái)得天獨(dú)厚，但我卻敢說，從最寒冷的谷底到今天的蛻變，我創(chuàng)造過比別人更多的奇跡，我能夠做到的，你也能夠。在短短100天內(nèi)從年級(jí)600多名一躍進(jìn)入年級(jí)前10，又在高三沖刺階段絕地反彈，一舉考入大學(xué)。一次次逆襲并非神話，有著太多的汗水和淚水。學(xué)霸不是一天練成的，也會(huì)經(jīng)歷人生的低谷，也會(huì)遭受失敗的挫折。你得去做害怕之極的事，才能得到歡喜之極的東西。愿你找到自己的路，拼出不一樣的人生。
無(wú)所懼。小馬哥說，不要怕，去闖!你恐懼的不是那件拖著不去開始的事情，而僅僅恐懼本身，從今天開始，拒絕做害怕的少年。勇敢，就是甩開膀子去做自己害怕的事情。
賺錢帝。致力于帥富的遙感衛(wèi)星應(yīng)用研究，累計(jì)發(fā)表學(xué)術(shù)論文9篇。歷年綜合評(píng)定全院第一，受到聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)潘基文的接見和宴請(qǐng)。創(chuàng)建公司，獲得企業(yè)支持和投資。呃，咱上個(gè)大學(xué)花錢一堆，人上完大學(xué)掙的錢能夠在帝都買套房子了!
你也行。小馬哥說，我不是天賦異稟，也非文曲下凡，我和你們一樣，沮喪過，怨恨過，失落過，但我依然敢義無(wú)反顧地追求夢(mèng)想。沒有負(fù)重前行，便沒有如釋重負(fù);沒有狼狽不堪，就不可能光芒綻放。
高三倒計(jì)時(shí)100天自學(xué)逆襲故事三：學(xué)渣逆襲成學(xué)霸。
郭雨齊有著90后女生特有的淡定，瘦瘦高高，話不多，但有自己的想法。2014年高考，郭雨齊完成了從高一入學(xué)時(shí)排名墊底到高三畢業(yè)時(shí)高考成績(jī)排名年級(jí)第二的完美逆轉(zhuǎn)。她將自己的完美的學(xué)渣逆襲歸功于對(duì)清華的喜歡、同學(xué)的引導(dǎo)及師長(zhǎng)的協(xié)助。她說：“我不是那種天生就特別聰明的人，我的每一點(diǎn)進(jìn)步都是靠自己的汗水換回來(lái)的?！?/p>
晚上，在學(xué)校晚自習(xí)，周末，參加了兩個(gè)補(bǔ)習(xí)班。逐步地開始享受這樣的生活，因?yàn)槲易x的是我自己喜歡的東西，念得是我愛的文科，我從不為自己選擇文科而后悔，高三在文科的享受中快速度過。大家也逐步地把我視作高考的種子選手，我逐步地從學(xué)渣蛻變成了學(xué)霸，但我從不驕傲，依舊是按部就班地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)。
一直到高考，我慶幸自己真的在最后一年的努力中證明了自己不是學(xué)渣，慶幸自己最后依然考到了一所之前想都不敢想的好大學(xué)，邁出自己完美人生的重要一步。
很多人說剩下的三個(gè)多月成績(jī)最多提50分。其實(shí)，不到高考前一分鐘，任何事都有可能，逆襲的例子太多了，都是最后兩三個(gè)月要命的學(xué)，最后走向一二本。前提對(duì)自己有信心，別人說什么別聽，做好自己的。三個(gè)月的逆襲，絕對(duì)能到100多……不要老貶低自己，你們真的是零基礎(chǔ)嗎?你們真的什么都不會(huì)么?潛移默化懂吧，就算你一直玩，沒聽。但其實(shí)潛意識(shí)里，你們對(duì)知識(shí)都有印象，不信你們打開數(shù)學(xué)書，看看是不是很熟，但就是不會(huì)。這就是了，所以，回歸課本，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多。
看別人的故事，闖自己的路，做獨(dú)一無(wú)二的自己!
【熱門推薦】高三差生如何在100天逆襲高三逆襲的方法。
很多高三的差生，高一高二貪玩成績(jī)很爛，高三努力還可以逆襲嗎？高三差生如何在100天內(nèi)逆襲呢？和小編一起來(lái)看看吧！
1高三差生逆襲案例1.高考在50多萬(wàn)考生中排一百多。
我曾經(jīng)在班級(jí)里面倒數(shù)。家里沒有對(duì)我期望過高，但是對(duì)于家庭的責(zé)任讓我不敢掉意輕心，我非常努力，起得比別人早睡得比別人晚，但是沒有效果，我連那些抄作業(yè)的人都考不過。直到那個(gè)假期我覺得不能再這樣了，我開始正視我的薄弱環(huán)節(jié)。因?yàn)槲覜]有一門是拿得出手，而數(shù)學(xué)最差，于是就開始反復(fù)看最簡(jiǎn)單的題目，并思考自己在這些題目上的思維漏洞，大概也是因?yàn)樘熨Y差，一個(gè)學(xué)期仍然沒有很驚喜的起色。但是我堅(jiān)持到第二個(gè)學(xué)期，終于成績(jī)迅速提高，同學(xué)老師驚訝，因?yàn)槔砜葡嗤?，我在物理和化學(xué)上面同樣進(jìn)步神速。自此我也過上了不抄作業(yè)也能考好成績(jī)的生活，因?yàn)槲业乃季S方式已經(jīng)變得強(qiáng)大。
有一天，開完家長(zhǎng)會(huì)回到家，媽媽看我的模擬考試成績(jī)，看后就說，你以后不用擔(dān)心學(xué)習(xí)和考試了，我已經(jīng)為你聯(lián)系好了工廠，是一家電子廠，而且工作穩(wěn)定，工資也樂觀。我聽后，心里很難過眼淚不由自主的就下來(lái)了，我也知道去工廠一輩子或許也沒什么出息，況且也不是我所希望的。
第二天回學(xué)校，就暗暗下定決心訂好每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天都把數(shù)學(xué)做3套題目，而且只做選擇題和填空題，時(shí)間把控在三個(gè)小時(shí)。等第二天再把前一天做錯(cuò)的題看上一遍，重新在腦子里回想一下，這樣每天堅(jiān)持，這樣我的數(shù)學(xué)解題思路與準(zhǔn)確率都提高了很多。
英語(yǔ)我每天做2套題，時(shí)間把控在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)，每次都把不認(rèn)識(shí)的單詞記錄下，早晨當(dāng)晨讀材料來(lái)背誦默寫練習(xí)。
高三逆襲其實(shí)最重要的還是跟著老師走，政治主要明確觀點(diǎn)就好了，哲學(xué)原理記清楚，要有條件反射似的精確度，看到材料立即就要想到是哪個(gè)原理。地理地球地圖那里會(huì)很復(fù)雜，多做題，剩下的還是要多看教材。歷史對(duì)于我可能比較難，上課認(rèn)真聽，記清各個(gè)歷史事件的時(shí)間，特別是看才叫，一定要認(rèn)真看，小字也要留意。
篇一：中考最后20天如何逆襲語(yǔ)數(shù)外。
中考最后20天，如何逆襲語(yǔ)數(shù)英？
語(yǔ)文：集中火力鞏固背默知識(shí)內(nèi)容最后一個(gè)月，對(duì)語(yǔ)文學(xué)科而言，大有進(jìn)步空間，同學(xué)們要認(rèn)真對(duì)待，不可無(wú)的放矢，功虧一簣。
一、有條不紊計(jì)劃先行。
語(yǔ)文中考試卷最直接體現(xiàn)課本知識(shí)點(diǎn)，也是每個(gè)考生最直觀地從課本“賺取”分?jǐn)?shù)的，就是古詩(shī)詞背默以及文言文語(yǔ)段部分。
這部分大概占25分，在最后關(guān)頭值得穩(wěn)扎穩(wěn)打、步步為營(yíng)復(fù)習(xí)一遍。特別是新課表中出現(xiàn)的新篇目，更值得大家“集中火力”。
所以，擬定一個(gè)這部分的復(fù)習(xí)計(jì)劃尤為重要。它也有利于考生建立自信，完善備考心理。
二、理清文體分類攻克。
現(xiàn)代文閱讀理解部分也是大家較為擔(dān)心的題型。在最后一個(gè)月里，要快速提高閱讀理解能力，是較難實(shí)現(xiàn)的。但是，我們可以在“答題格式”上下功夫。將三種文體：記敘文、說明文、議論文閱讀理解題分類練習(xí)。然后在每一種文體下，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)再分類練習(xí)。
例如，記敘文常見的題型有詞語(yǔ)賞析、句子賞析、概括信息、標(biāo)題使用、拓展延伸等等，考生們可以逐個(gè)理出較為規(guī)范的答題格式，重復(fù)題型訓(xùn)練。以期達(dá)到看到考題不陌生，有方向，將“簡(jiǎn)答題”變成“填空題”的效果。
三、備好材料二次作文。
在作文方面，考生們可以利用一個(gè)月時(shí)間充分地“儲(chǔ)蓄”寫作資料，可根據(jù)“情感”“勵(lì)志”“成長(zhǎng)”“社會(huì)”“文化”等類型分別準(zhǔn)備。
對(duì)自己或?qū)W校平時(shí)分發(fā)的同學(xué)范文、比較優(yōu)秀的文章和段落進(jìn)行精心修改，也可以每天摘抄精彩的段落，給自己的中考作文做好積淀，在考場(chǎng)上能夠把這些材料精心“剪裁”后，完美呈現(xiàn)。
數(shù)學(xué)：查缺補(bǔ)漏不要盲目陷入題海最后一個(gè)月，基礎(chǔ)不同的同學(xué)，努力目標(biāo)不同，應(yīng)對(duì)策略不同。以市質(zhì)檢成績(jī)?yōu)槔翰患案裢瑢W(xué)的目標(biāo)是100分——抓基礎(chǔ)，放難題；90-110分同學(xué)的目標(biāo)是120分——?；A(chǔ)，主攻中檔題；110分以上同學(xué)的目標(biāo)120分以上——控制無(wú)謂失分，努力提升解題能力。
中考數(shù)學(xué)卷難度大致分布：基礎(chǔ)題是選擇、填空題以及解答題前六題，共98分；中檔題共32分；難題，共20分。
幾點(diǎn)建議，無(wú)論你的基礎(chǔ)好不好，無(wú)論你自認(rèn)為是否聰明，只要愿意去做，就會(huì)有進(jìn)步。
一、查缺補(bǔ)漏，主攻薄弱。
請(qǐng)制作“失分分析表”，包括“不會(huì)做的”和“不該丟分的”兩部分，分析市質(zhì)檢、一模等試卷失分情況，在緊跟老師復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)重點(diǎn)彌補(bǔ)、改進(jìn)。
二、反思錯(cuò)題。
不要盲目找題做陷入題海中，不要試圖“做過”中考題（基礎(chǔ)題除外），不要“就題論題”停留在“這題我會(huì)了”的低水平上。解題能力是在反思中提升的。懂、會(huì)、悟是數(shù)學(xué)水平的三個(gè)層次。簡(jiǎn)單說，聽懂了，但不一定會(huì)，更不意味著真正領(lǐng)悟了。
送上六把“金鑰匙”，開啟你的智慧之門——請(qǐng)對(duì)著錯(cuò)題，思考、回答以下問題：
1.我為什么沒想到？(缺漏)。
2.做過類似的題嗎？（類比）。
3.為什么是這樣做？（深究）。
4.我錯(cuò)在哪？（歸因）。
5.有何規(guī)律、方法？（提升）。
6.還有別的方法嗎？（發(fā)散）。
三、歸納解題思路、方法。
1.聽老師講；2.和同學(xué)交流；3.看些學(xué)習(xí)方法的書；4.自己悟。
四、克服無(wú)謂失分。
比如，如何避免審題出錯(cuò)?原因：看太快。應(yīng)對(duì)策略：1.默讀法；2.重點(diǎn)字詞圈點(diǎn)勾畫法；3.審圖法。如何降低計(jì)算失誤？表面原因是粗心，其實(shí)是計(jì)算能力不足。平時(shí)對(duì)計(jì)算不以為然，認(rèn)為“沒有技術(shù)含量”。事實(shí)上計(jì)算也有很多“聰明算法”，如：邊化簡(jiǎn)邊計(jì)算、寧加勿減、寧乘勿除、小數(shù)化分?jǐn)?shù)、找最小最短的設(shè)元、放縮法、湊整法、圖象法等等計(jì)算技巧。應(yīng)對(duì)策略：1.不要為了趕時(shí)間而跳步計(jì)算；2.寧可筆算，少用口算，更不要再抱著計(jì)算器；3.對(duì)平時(shí)易算錯(cuò)的題型，可以驗(yàn)算一遍。
五、關(guān)注幾個(gè)重點(diǎn)問題。
1.新定義題型、非常規(guī)題型、存在性問題。
2.分析法——執(zhí)果索因，逆向思維，倒過來(lái)想，假設(shè)存在；不完全歸納法——根據(jù)例子，大膽猜想、努力驗(yàn)證。反例排除法、特殊圖形（特殊位置、極端值）探究法等。
英語(yǔ)：強(qiáng)化閱讀背誦一些范文佳句。
最后階段，畢業(yè)班教師和學(xué)生對(duì)日常交際用語(yǔ)、詞匯表、語(yǔ)法表、話題表，哪些內(nèi)容要求“掌握”，哪些內(nèi)容要求“理解”，要做到心中有數(shù)。
1.狠抓雙基，訓(xùn)練到位。
在平時(shí)教學(xué)中，教師要狠抓基礎(chǔ)知識(shí)，落實(shí)筆頭過關(guān)。力爭(zhēng)讓學(xué)生能及時(shí)消化并對(duì)每個(gè)單元的核心詞匯、句型爛熟于胸；重視重點(diǎn)詞匯、句型的復(fù)習(xí)，做到天天清；加強(qiáng)小測(cè)、落實(shí)背誦、加強(qiáng)平時(shí)話題句的積累；每周最少有1次聽力訓(xùn)練、1次套卷練習(xí)并及時(shí)講評(píng)，重復(fù)學(xué)生易出錯(cuò)的語(yǔ)言點(diǎn)；每天保證學(xué)生至少有1-2篇短文閱讀，特別是對(duì)完型填空要加強(qiáng)訓(xùn)練和解題技巧講解。
2．講練結(jié)合，注重歸納。
復(fù)習(xí)課堂應(yīng)該目標(biāo)明確，講練結(jié)合，師生互動(dòng)，突出效果。教師可讓學(xué)生通過觀察、分析，自己總結(jié)、歸納。適當(dāng)歸納總結(jié)與演繹推理相結(jié)合。教師要抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，針對(duì)學(xué)生不會(huì)的、易混的、易錯(cuò)的及?？嫉倪M(jìn)行重點(diǎn)講解。應(yīng)使用多媒體ppt輔助教學(xué)，增加教學(xué)容量。
3．強(qiáng)化閱讀，訓(xùn)練技巧。
閱讀在中考卷中占1/3分?jǐn)?shù)，達(dá)到50分。日常教學(xué)和復(fù)習(xí)中應(yīng)突出語(yǔ)篇，精選各類話題的閱讀篇章，加強(qiáng)語(yǔ)言的輸入量，體裁可以包括科普環(huán)保、時(shí)事熱點(diǎn)、哲理小品等；有意識(shí)、有計(jì)劃地增加英語(yǔ)閱讀量，每周要有10篇以上的閱讀量，題材、體裁要盡量多樣化，使學(xué)生熟悉不同體裁、不同題材文章的解題思路；提高閱讀理解技能的訓(xùn)練，強(qiáng)化對(duì)猜測(cè)意義、歸納主旨大意等題目技巧的指導(dǎo)。4．寫作訓(xùn)練，循序漸進(jìn)。
今年中考寫作題占25分。教師可增加寫作指導(dǎo)及范文欣賞，指導(dǎo)學(xué)生在平時(shí)背誦一些范文佳句，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)寫作技巧、獲取寫作經(jīng)驗(yàn)及素材；教師可以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)圍繞專題，依托課本，覆蓋各種題材，強(qiáng)化教師批閱與學(xué)生定稿的過程；對(duì)于中下生，應(yīng)讓每個(gè)學(xué)生都有面批的機(jī)會(huì)。
5.培養(yǎng)習(xí)慣，提升思維。
應(yīng)該從以下幾個(gè)方面來(lái)訓(xùn)練：培養(yǎng)自己拼讀單詞的習(xí)慣；培養(yǎng)認(rèn)真書寫的習(xí)慣；培養(yǎng)記筆記的習(xí)慣；培養(yǎng)及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣；減少考試中出現(xiàn)的低級(jí)錯(cuò)誤，如書寫、審題、做題、檢查的習(xí)慣。盡可能減少由于審題不仔細(xì)等造成不必要的失誤。
篇二：看,這些中考黑馬如何“逆襲”
怎么做能讓你在有限時(shí)間里多“撿”點(diǎn)分？
看，這些中考黑馬如何“逆襲”
記者楊楓楊靜雅向潔通訊員朱紅春陳孜君實(shí)習(xí)生肖夢(mèng)蝶吳萍。
看平時(shí)默默無(wú)聞，中考一飛沖天！每年中考后，都有一些“中不溜”的考生搖身一變成矯健的黑馬。從年級(jí)400名考到區(qū)內(nèi)最好的高中，從年級(jí)二三十名躍升至全校第一，或是一個(gè)月提高50分……近日，記者尋訪到了去年中考中“成色很深”的幾匹黑馬，希望能給本屆考生提供一些臨考經(jīng)驗(yàn)。
一本錯(cuò)題集成就大黑馬。
自鎖電腦潛心讀散文。
在武漢十一崇仁初級(jí)中學(xué)吳婷老師心中，去年該校中考最大的一匹“黑馬”就是王浩然。初中三年，吳婷一直擔(dān)任王浩然的班主任。剛進(jìn)校時(shí)，王浩然默默無(wú)聞，成績(jī)排在全校400名左右，直到四月調(diào)考時(shí)還算不上“種子選手”，但中考居然考出了525分，成功考入硚口區(qū)最好高中——市十一中。
“好心態(tài)成就了王浩然?！弊蛱?，吳婷提起王浩然時(shí)依然贊不絕口，“他不但學(xué)習(xí)方法好，應(yīng)試心態(tài)尤其出色，去年第一科考完語(yǔ)文，他說考得不太理想，但迅速調(diào)整心態(tài)，后面的科目沉著應(yīng)對(duì)，最終超水平發(fā)揮?！?/p>
對(duì)此，王浩然說，他還有個(gè)“獨(dú)門秘籍”，就是錯(cuò)題集。每次考試都會(huì)整理考試筆記，多次考試后，整理了厚厚一本錯(cuò)題集。每半個(gè)月都會(huì)復(fù)習(xí)鞏固錯(cuò)題集上的知識(shí)要點(diǎn)，并在輔導(dǎo)書上找出類似的題目訓(xùn)練，舉一反三。
“考前一周，主要就是翻看錯(cuò)題集，提醒自己中考中謹(jǐn)防易錯(cuò)題?！蓖鹾迫徽f，在同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)上反復(fù)出錯(cuò)，這樣的丟分很可惜。因此每次看錯(cuò)題集時(shí)都會(huì)做心理暗示，告訴自己是有能力做對(duì)的，只要在考試中足夠細(xì)心。
愛計(jì)算機(jī)編程、愛攝影，成績(jī)不錯(cuò)，南湖中學(xué)的郭松在班主任梅艷心中是個(gè)愛好廣泛、有修養(yǎng)的翩翩少年?！暗撩杂?jì)算機(jī)編程了，學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，但在年級(jí)里一般都只在20名左右徘徊。特別是語(yǔ)文比較弱?！泵菲G知道郭松的理想是華師一附中的奧賽計(jì)算機(jī)班，但他四月調(diào)考只有509分，這個(gè)成績(jī)可確保上武昌區(qū)另外一所老牌省示范。父母和老師都勸郭松保險(xiǎn)一些，填報(bào)該高中。但他卻一意孤行，填了華師一附中。郭松說，一定要試一試，不然抱憾終身。
為了戒編程癮，郭松給自己的電腦設(shè)計(jì)了個(gè)特別復(fù)雜的密碼，“根本記不住，這樣開不了電腦，就可以潛下心學(xué)習(xí)了?！?/p>
針對(duì)郭松語(yǔ)文跛腿的現(xiàn)象，梅艷專門為郭松推薦了一本散文集《梁衡散文》。梅艷說，“這本散文集，寫得意氣風(fēng)發(fā)，很適合男生讀，能靜心，而且里面有歷史事件和人物，在培養(yǎng)語(yǔ)感的同時(shí)，還可以補(bǔ)一補(bǔ)歷史?！迸R考前一個(gè)月，郭松將這本散文集啃了個(gè)透。結(jié)果中考中，經(jīng)常拉后腿的語(yǔ)文也迎頭趕上，總成績(jī)?yōu)?72分，躍居全年級(jí)第一，如愿進(jìn)入華師一附中奧賽班。
考前嗨歌“放空”自己。
去年中考前幾天，武漢第三寄宿中學(xué)的方妍和倆閨蜜忙里偷閑，在學(xué)校操場(chǎng)上“放風(fēng)”，大聲歌唱，“放空”自己。
“我們幾個(gè)上考場(chǎng)時(shí)都很輕松，就跟平時(shí)的測(cè)驗(yàn)一樣。”方妍說，去年中考前，大家談?wù)撟疃嗟脑掝}不是考試內(nèi)容，而是考完了去哪里旅游，最終商定考后一起去三亞看海，“至于考試，完全被忽略了”。
良好的心態(tài)是方妍取得中考成功的最大法寶。去年五月調(diào)考時(shí)，方妍只考了520分，中考時(shí)她卻考了572分，進(jìn)入了武漢市三中。方妍回憶說，五月調(diào)考時(shí)，語(yǔ)文和物理考得不太理想，當(dāng)時(shí)曾一度感覺到壓力，“不過跟好朋友在一起，壓力很快就沒有了?！?/p>
三個(gè)小丫頭聚在一起唱老歌，唱?jiǎng)?lì)志的班歌，更偏愛唱傷感類的歌曲，三人一起哼唱多了，反而更有奮斗的力量，相約一起努力拿下中考，爭(zhēng)取再次同校同班。方妍說，不管是聽歌還是唱歌，都不會(huì)沉迷在歌曲的意境中，只是借助它讓自己的心境更開闊?！安粦堰^高期望，平常心以對(duì)，這就是備考秘訣?！?/p>
看美劇減壓練語(yǔ)感。
初一剛?cè)胄r(shí)，上英語(yǔ)課聽不懂，成績(jī)常年在班上倒數(shù)十名內(nèi)；四月調(diào)考后，周圍同學(xué)紛紛與名校簽約，媽媽急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，她照樣淡定地看美劇、練語(yǔ)感……如果說沖進(jìn)武漢六中，是周祎旻去年中考前想跳一跳摘到的那顆“桃子”，如今她已經(jīng)是“桃子”里最甜美的組成部分。
“我不覺得有多緊張，日子過得挺滋潤(rùn)的，心態(tài)放平和就好了。”談及去年那場(chǎng)“翻身仗”，周祎旻認(rèn)為好心態(tài)比什么都重要。
年級(jí)排名三四百名。四月調(diào)考后，女兒還反過來(lái)安慰她，“別人簽再多約也與我無(wú)關(guān)，我的目標(biāo)是沖進(jìn)六高就好了?！敝艿t旻說，當(dāng)時(shí)有些同學(xué)為上哪所高中而苦惱，她反而沒這些干擾。周末做完作業(yè)，她會(huì)拉爸媽一起去看場(chǎng)電影，或窩在家里看一兩集美劇，如：《生活大爆炸》、《尼基塔》、《犯罪心理》等等，既是一種放松，也能練一下聽力和語(yǔ)感。
周祎旻說，中考前最后幾天，她只做三件事：一是做一做卷子，練練手，掌握好考試的節(jié)奏；二是重溫糾錯(cuò)本，重點(diǎn)將一類錯(cuò)題的解題思路、解題方法梳理一下；三是每晚花5到10分鐘，想想今天有什么收獲，還有哪些“盲點(diǎn)“，做到“一天一總結(jié)一計(jì)劃”。
相信自己不放棄。
“老師，請(qǐng)把分配生的資格讓給別的同學(xué)，我可以自己考！”平時(shí)成績(jī)一般的胡康偉跟他的班主任、南湖中學(xué)老師梅艷說這句話已過去了一年多，但梅艷想起這個(gè)倔強(qiáng)有志氣的小男子漢，還是有些感動(dòng)。
胡康偉說，當(dāng)時(shí)他就有一個(gè)想法，自己的水平怎樣就上怎樣的學(xué)校，他要“裸考”一把。胡康偉的父母一直為生計(jì)在外打工，很少管他。初一初二時(shí)，他玩得很野，學(xué)習(xí)不怎么樣，最好時(shí)也就是在班上排中間。
“我覺得我不能再?糊?下去了，要通過自己的努力改變目前的生活狀況?！背跞聦W(xué)期，胡康偉開始發(fā)奮，穩(wěn)扎穩(wěn)打。語(yǔ)文成績(jī)最差時(shí)，120分的卷子只能考70多分，跛腿這么嚴(yán)重怎么考上好高中？但在最后兩次的模擬考中，胡康偉的語(yǔ)文進(jìn)步很大，“特別是作文簡(jiǎn)直像是兩個(gè)人寫的！”原來(lái)，胡康偉將梅老師介紹的每本書都一絲不茍地研讀，培養(yǎng)語(yǔ)感。
“考前放棄分配生資格，其實(shí)是把自己逼得沒有退路，只有相信自己。”胡康偉說，帶著這股相信自己的霸氣，胡康偉考場(chǎng)上沉著冷靜，信心十足，攻克難題，考了546分，如愿進(jìn)了省實(shí)驗(yàn)中學(xué)理科實(shí)驗(yàn)班。
篇三：2016中考：狀元的提分技巧,逆襲就靠這個(gè)了!
2016中考：狀元的提分技巧，逆襲就靠這個(gè)了！
黑馬、逆襲，這兩個(gè)詞是多少學(xué)生夢(mèng)寐以求的，但是，即使是再好的學(xué)習(xí)方案，那也需要你的付出！所以，新坐標(biāo)教育再給大家提供一些好的方法，希望大家能真正下功夫！
一、英語(yǔ)。
我這次英語(yǔ)考的不錯(cuò)，148分，扣了兩分。我感覺英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，除了掌握單詞，掌握重要詞組打好堅(jiān)定的基礎(chǔ)以外，做練習(xí)是非常重要的，做練習(xí)能幫你提高做題的速度，英語(yǔ)卷子后面的閱讀題一般會(huì)很難，可能你會(huì)讀的磕磕絆絆，需要閱讀很多遍，這就需要一定的時(shí)間，只有你前面35個(gè)單選做得速度夠快，對(duì)題率夠高，才能給后面的閱讀、完型仔細(xì)閱讀提供充足的時(shí)間。英語(yǔ)一定是一個(gè)慢功夫，需要大量的積累的練習(xí)。
同時(shí)，在學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)，英語(yǔ)特別需要課外的一些學(xué)習(xí)，自己在家背背單詞，讀讀中英文對(duì)照的小說，或者來(lái)到新東方學(xué)習(xí)一下新概念英語(yǔ)和中考英語(yǔ)的課程都是不錯(cuò)的選擇。
二、數(shù)學(xué)。
我這次數(shù)學(xué)考得不錯(cuò)—149分，這要?dú)w功于我的日常的大量訓(xùn)練，對(duì)于高中課程和難題的鉆研，以及日常養(yǎng)成的認(rèn)真的做題習(xí)慣，這都是我能拿到滿分的原因。
而同學(xué)們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，首先還是千篇一律的基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)公式，幾何圖形的性質(zhì)，函數(shù)的增減性等，都是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，我們班有的同學(xué)數(shù)學(xué)不好，總是問我為什么我有思路而他每次做題都沒有思路，我刷刷刷寫上一大片，而他答案都空了一大片，我說你要多做些題來(lái)把知識(shí)掌握熟練，有一天他來(lái)問我題，我在給他講題的時(shí)候就問了問他某一個(gè)角是多少度，他反應(yīng)了半天告訴我不知道，其實(shí)非常簡(jiǎn)單，就用了圓周角是圓心角的一半和切線垂直于切點(diǎn)和圓心連成的半徑的知識(shí)，是很基礎(chǔ)的，但是我這位同學(xué)卻沒有掌握扎實(shí)，做題的時(shí)候當(dāng)然沒有思路了，這再次強(qiáng)調(diào)的基礎(chǔ)的重要性，每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)重視基礎(chǔ)、打牢基礎(chǔ)，基礎(chǔ)不牢、地動(dòng)山搖，一個(gè)小小的知識(shí)漏洞可能導(dǎo)致你在整一個(gè)題中都沒有思路，非常危險(xiǎn)。
緊接著我們?cè)賮?lái)說一下數(shù)學(xué)的初三學(xué)習(xí)，初三會(huì)涉及到相似這個(gè)幾何難點(diǎn)，還有二次函數(shù)，函數(shù)和幾何組合起來(lái)的壓軸題就會(huì)非常的難，要求大家多做練習(xí)整理思路，每個(gè)人都要有一個(gè)改錯(cuò)本，改錯(cuò)本這個(gè)東西可能很多家長(zhǎng)和老師都督促同學(xué)們做過，有些老師還會(huì)定期檢查改錯(cuò)本，檢查同學(xué)們有沒有把錯(cuò)題都整理下來(lái)，有的同學(xué)字非常漂亮，整理的非常認(rèn)真，一本一本，一個(gè)學(xué)期下來(lái)恨不得有三五本改錯(cuò)本，大題小題，難的簡(jiǎn)單的都放在一塊，看著倒是非常賞心悅目，但其實(shí)際效用又能有多少呢？試想馬上要考試了，你真的有勇氣去看完那三五本錯(cuò)題么？又需要多長(zhǎng)時(shí)間？效果又有多少呢？有的同學(xué)說，我在整理的時(shí)候把我認(rèn)為重要的打上勾，考試前重點(diǎn)看打鉤的，對(duì)，你這樣確實(shí)不失為一個(gè)好主意，但那些不打鉤的你可能再也不看了，又有什么必要呢？難道只是為了湊數(shù)么。
我前面說過學(xué)習(xí)態(tài)度的問題，學(xué)習(xí)是自己的事情，而不是老師家長(zhǎng)的，怎么對(duì)自己的學(xué)習(xí)好怎么來(lái)，怎么效率高怎么來(lái)，我在這里給大家推薦一種方法，改錯(cuò)本分為兩部分，你可以把前面的五六頁(yè)空出來(lái)，作為考試經(jīng)驗(yàn)的積累，你考試的時(shí)候犯了什么樣的粗心的錯(cuò)誤，為什么犯，粗心錯(cuò)的題就不用在抄上了，你只需要寫一段小小的漢字，在考試前提醒自己就行了。而五六頁(yè)之后，是你的難題整理空間，原題抄上，答案簡(jiǎn)單寫一下，不用太完整，畢竟原題做到的概率很小，你要在每個(gè)題旁邊寫出這個(gè)題所用的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)、當(dāng)時(shí)為什么沒有做出來(lái)、下次做的時(shí)候要注意什么，這些才是你考前應(yīng)該著重看的，而不是走形式一樣把改錯(cuò)本整理出來(lái)再看一遍，再去羨慕別人考得高，是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)的方法不對(duì)。
再說數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，一定要按順序做，因?yàn)閿?shù)學(xué)卷子的難度是遞增的，你先從簡(jiǎn)單的做起，但如果選擇和填空的最后一題太難的話，大膽果斷地跳過，先把能抓住的分抓住，把難題留在最后。但注意當(dāng)你回過頭去做難題的時(shí)候，一定要把題目再?gòu)念^讀一遍，把題目中的條件都寫在草稿紙上或標(biāo)出來(lái)，讓后再分析一遍。選擇和填空如果是在做不出來(lái)可以通過排除、測(cè)量的方法，只要能做出來(lái)，都可以一試，中考就是成王敗寇，沒有人在意你用了怎樣的方法得到高分。
三、語(yǔ)文。
有位老師說中考成敗在于語(yǔ)文，語(yǔ)文是非常重要的一科，這一點(diǎn)我有深刻體會(huì)，曾經(jīng)我的語(yǔ)文也不是很好，在一百分上下徘徊，我做了很多輔導(dǎo)書，一次次的找老師修改作文，無(wú)數(shù)次努力，語(yǔ)文成績(jī)才提了上來(lái)，我的名次也一下次上升到了前面，所以我把語(yǔ)文放在最后說。
可能很多同學(xué)也有語(yǔ)文方面的困惑，也可能有的同學(xué)語(yǔ)文非常好，不用擔(dān)心。
然后我們?cè)賮?lái)說一下關(guān)于閱讀和作文，閱讀的答題方法是固定的，同學(xué)們?cè)谥锌记岸家莆照Z(yǔ)文閱讀的答題套路，但也不能臨近中考再去背，上了初三，就要去背一背，在初三甚至初二初一也可以用到，你用的越多，越熟練，到時(shí)候就會(huì)寫得越完整，越有條理，讓閱卷老師打給你一個(gè)滿分！
最后是作文，平常的周記里的素材就可以使你的作文素材，平常要多動(dòng)動(dòng)筆，多寫寫，寫作文選材要新穎，事件要真實(shí)，要有真情實(shí)感，抒情自然，一篇作文先看選材，如果選材好的作文你要多改幾遍，直到改的你認(rèn)為盡善盡美，在背下來(lái)，留著中考用。
四、物理。
物理的試卷組成分為單項(xiàng)選擇題、多選題、填空題、作圖題、計(jì)算題、實(shí)驗(yàn)探究題總共六大部分。
單選的丟分點(diǎn)可能會(huì)在關(guān)于阿基米德原理浮力方面、動(dòng)靜摩擦的分析比較、或者給一個(gè)比較新奇的日常生活中的物件，告訴你它的作用，讓你分析其特點(diǎn)，要求我們完全掌握比熱容、熱值、浮力、壓強(qiáng)的基本知識(shí)點(diǎn)、這類題，做題的時(shí)候根據(jù)題目條件，靈活運(yùn)用就可以了。
對(duì)于多選題，如果有不確定的選項(xiàng)，能少選不多選，多選題是允許丟分的，因?yàn)轭}目給的選項(xiàng)語(yǔ)言可能比較模糊，再好的同學(xué)也可能分析不準(zhǔn)導(dǎo)致丟分。填空題則是偏送分的，一個(gè)空兩分，一個(gè)題四分，填空題的分都要全部拿在手里，做填空的時(shí)候注意不要有錯(cuò)別字，是照相機(jī)而不是照像機(jī)，一個(gè)錯(cuò)別字兩分，丟分非常不值！!!還有一個(gè)注意的點(diǎn)是每個(gè)填空題有兩個(gè)空，是互相聯(lián)系的，讀題要認(rèn)真，第一個(gè)空不要分析跑偏了，否則可能導(dǎo)致四分全丟！!!作圖題有六分，注意題目的要求，重力or拉力，看看清楚。計(jì)算題需要背過公式，多多練習(xí)，計(jì)算題不是你丟分的地方。
最后是實(shí)驗(yàn)探究題，這方面可能是大家都比較困惑的，實(shí)驗(yàn)探究題如何得分？為什么我寫的滿滿的卻一分不得？實(shí)驗(yàn)題的得分有幾個(gè)要點(diǎn)，首先不管什么敘述都要注意控制變量，不寫控制變量就要白白丟分。然后是在學(xué)新課的時(shí)候，老師可能會(huì)就實(shí)驗(yàn)提出讓大家思考的問題，同學(xué)們也可能提出自己的問題，像這些問題，都有可能成為實(shí)驗(yàn)題的敘述題，要求大家上課認(rèn)真聽物理老師講，認(rèn)真記在腦子記，如果可能，可以記在筆記本上，日后多拿出來(lái)看看。當(dāng)你在考場(chǎng)上，發(fā)現(xiàn)這個(gè)敘述題你沒見過，且沒有思路，你就要去讀題目，找出題目中的關(guān)鍵詞，看看能否對(duì)你有所啟發(fā)。在一些輔導(dǎo)書上，也有一些物理的實(shí)驗(yàn)難題，大家可以去做一做，有疑問記下來(lái)，再去問老師。
五、化學(xué)。
化學(xué)是比較簡(jiǎn)單的科目，這里就分三步走，大家可以根據(jù)自己的層次來(lái)選取提高成績(jī)的方法。
第一步：夯實(shí)基礎(chǔ)，基本的化學(xué)式和化學(xué)方程式、反應(yīng)現(xiàn)象、溶解度、物質(zhì)的溶解性都要背過，化學(xué)試卷中的基礎(chǔ)題就不成問題，化學(xué)就可以拿到51、52、53分。
第二步：理解化學(xué)反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)，能總結(jié)出各離子不共存的規(guī)律，掌握基本做題方法，做題時(shí)熟練運(yùn)用幾個(gè)公式，也即是把課本內(nèi)容學(xué)透徹，其實(shí)也不難，只要即將要上初三的同學(xué)在假期里做好預(yù)習(xí)，到了初三一步一步扎實(shí)得學(xué)好化學(xué)，畢竟中考化學(xué)也只有初三一年的內(nèi)容，內(nèi)容不多。這樣一來(lái)，57、58不成問題。
第三步：初三要建立一個(gè)化學(xué)的思路本，可以就在筆記本的反面，正面記筆記，反面整理思路，整理的是敘述題和最后一個(gè)巧計(jì)算的思路，在中考前，瀏覽一遍你整理的思路，更好的做好敘述題，抓住最后的兩三分。
最后，我想說學(xué)習(xí)。
只是方法，而不是目的！這句話請(qǐng)大家記住，我們努力提升自己，用的是學(xué)習(xí)這個(gè)方法，大家不要為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，興趣愛好也請(qǐng)不要放棄，體育鍛煉請(qǐng)堅(jiān)持。
新坐標(biāo)教育20多年來(lái)專注中考和托管培養(yǎng),培養(yǎng)出一批批高分人才,匯集名師所創(chuàng)立的輔導(dǎo)班是初三學(xué)生迅速提分的保障!考取重點(diǎn)高中保證!
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逆襲的高三篇四
離高考已經(jīng)是最后一個(gè)月了，再搞題海戰(zhàn)術(shù)你就真的要輸了，正確的做法題要做，做后多總結(jié)，真正考出好成績(jī)的同學(xué)，訣竅不在于題海戰(zhàn)術(shù)，而在于有選擇、有針對(duì)性地做題，善于梳理思路，通過同類的題提煉規(guī)律性的解法。歸納匯總能力強(qiáng)的學(xué)生，可能只做3道題，就能總結(jié)出別人做30道甚至100道題也沒有摸清的規(guī)律。
2.少做難題，重視基礎(chǔ)，基礎(chǔ)才是最重要的。
在高考考試的時(shí)候，簡(jiǎn)單的和中等的題目點(diǎn)80%左右，難題只占20%，有志報(bào)考重點(diǎn)大學(xué)的考生，難題是一定要做的，做好了才能拉開高考分?jǐn)?shù)的距離。但是做難題必須以牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)為前提，不是憑空攻克。沒有基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力作鋪墊，一步登天是不可能的。對(duì)于成績(jī)并不是極高的同學(xué)，在最后一個(gè)月，難題可以直接放棄，不再把時(shí)間浪費(fèi)到難題上面。
逆襲的高三篇五
化學(xué)：
1、化學(xué)公式每天要背;。
2、看書，不懂的地方先做記號(hào)，等到老師上完新課之后再向老師或同學(xué)請(qǐng)教。
3、練題，找資料做題;。
物理：1、背公式，理解性的'的記憶;。
2、練實(shí)驗(yàn)題，相信老師又發(fā)很多實(shí)驗(yàn)資料;。
3、練大題，課堂上的練習(xí)應(yīng)該夠多了;。
生物：
1、各節(jié)知識(shí)點(diǎn)生物除了早自習(xí)背還有什么辦法;。
2、老師發(fā)的卷是你練習(xí)的最好材料;。
可按自己實(shí)際情況安排時(shí)間;目標(biāo)：語(yǔ)文110，數(shù)學(xué)120，外語(yǔ)110，化學(xué)70，生物70，物理80，任重道遠(yuǎn)，貴在堅(jiān)持。
逆襲的高三篇六
許多人總是感嘆上帝不公，為何有的人一出生就擁有萬(wàn)貫家財(cái)，而自己一出生便一無(wú)所有。面對(duì)這種不公，有的人便開始了漫無(wú)止境的逆襲，而有的人卻一蹶不振。
三年前，我還是一名_學(xué)生。剛剛步入_的我，青澀，膽怯，抗拒旁人。與同學(xué)相處一個(gè)多月后才漸漸熟悉起來(lái)，愿意開懷大笑，追逐打鬧了。而或許是年齡尚小貪玩吧，漸漸地開始上課與同桌講話、做小動(dòng)作、吃零食。我變了，變得無(wú)所顧忌。上課不聽，上課睡覺，上課看小說……市里的四所優(yōu)秀高中在向我說再見，而我卻無(wú)動(dòng)于衷。
時(shí)間如同流水一般，你不在意，它卻變本加厲走得更快。轉(zhuǎn)眼初三了，人生一次重要抉擇的時(shí)刻到了。我突然開始懂事，明白了優(yōu)勝劣汰的道理。我害怕過早步入社會(huì)了，我想要改變自己。是的，我需要逆襲。我需要打敗那個(gè)成績(jī)差又愛玩的我，我要還擊。
剛開始的初三上學(xué)期，我們幾乎學(xué)完了初中里所有的知識(shí)。盡管我上課認(rèn)真聽講，可還是有許多的不懂，我害怕問老師題目，害怕被老師說這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì)，盡管我知道老師并不會(huì)這么說，可我還是害怕。我知道我不能這么下去，這樣我依舊不能逆襲成功，于是我開始使勁刷題，不斷提高做題的速度與準(zhǔn)確率，不會(huì)的題目及時(shí)問老師。慢慢地我會(huì)的越來(lái)越多，并且能夠舉一反三，大多數(shù)題目都能夠輕易解決。
在解題與背書的樂趣下，我們迎來(lái)了中考。我不知道我的努力是否可以得到好的結(jié)果，可是我知道我努力過了。中考那天，我記著老師說的平常心，以開心愉快的心情步入考場(chǎng)。盡管如此，心中不免有些許的激動(dòng)和害怕。開始半小時(shí)我是非常緊張的，可后來(lái)緊張感漸少，我開始真正以平常心答完了一門又一門課的題目。
知道成績(jī)是很久很久以后的事情，這段時(shí)間里我根本做不到全身心的投入“玩”這個(gè)“行業(yè)”，因?yàn)槲覀冞€記著好成績(jī)到底花落誰(shuí)家呢。終于，我們都知道了自己的去向。幾家歡樂幾家愁，可我并不覺得我失敗了，我認(rèn)為我是成功的，因?yàn)槲铱嫉搅怂乃咧挟?dāng)中的`一所?；蛟S這并不是我內(nèi)心希望的高中，可是，我知道以我以前的水平我是哪兒都去不了的。是的，我逆襲成功了。盡管這不能讓別人認(rèn)為我很優(yōu)秀，可對(duì)于當(dāng)時(shí)的我，那是多么開心啊!
愛迪生曾經(jīng)說過：“當(dāng)你希望成功，當(dāng)以恒心為友。”逆襲不是一下子的事，“當(dāng)以恒心為友”就是告訴我們要持之以恒，堅(jiān)持不懈。世界上沒有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。我不愿意當(dāng)那對(duì)處境絕望的人，我只想要在那絕望的處境下華麗的轉(zhuǎn)身。我將會(huì)一直堅(jiān)持初心，不忘初心，努力拼搏!
逆襲的高三篇七
說說我個(gè)人的學(xué)習(xí)情況：我們學(xué)校3月5號(hào)摸底考試，7號(hào)成績(jī)出來(lái)，我只有260分。這對(duì)于在高三“混日子”的人再也正常不過了。并非我沒有努力，只是堅(jiān)持的時(shí)間太短。望著拿到手里的試卷，想著回家怎么給父母解釋。每當(dāng)想到父母憂心的眼神，我就感到揪心?？粗﹃?yáng)，也像我的成績(jī)單一樣鮮紅。
晚上，父母看到成績(jī)單的時(shí)候并沒有像往常一樣憂慮。父親告訴我：考不考上大學(xué)不重要了，他已經(jīng)幫我找到一份工作，在當(dāng)?shù)匾患夜S當(dāng)小工，我畢業(yè)就可以去了。學(xué)個(gè)幾年可以做大師傅，待遇還不錯(cuò)，我當(dāng)時(shí)就蒙了，雖然我的成績(jī)不好，可是我忘不了當(dāng)初最要好的幾位朋友相約同聚大學(xué)的誓言，忘不了高三那些為理想奮戰(zhàn)的日日夜夜。我暗暗發(fā)誓，一定要考上大學(xué)——為了我，也為了擔(dān)心我的父母。
7號(hào)晚上我第一次靜下心來(lái)分析自己的不足：為什么書看了就是沒效果，為什么題目做過仍然會(huì)錯(cuò)，為什么有的知識(shí)點(diǎn)我知道但不能解題。我發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)上有3點(diǎn)問題：
1、沒有目標(biāo)，不能堅(jiān)持不懈每次制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃照著做兩三天就不能堅(jiān)持下去，等過幾天再看，這時(shí)候前面的東西也忘得差不多了。
2、做題缺乏針對(duì)性，很少總結(jié)我平常做題只管做多少，不去選擇難度同時(shí)也很少對(duì)某一考點(diǎn)或題型做針對(duì)性的練習(xí)。這直接導(dǎo)致我對(duì)知識(shí)點(diǎn)的把握不到位，對(duì)自己知道的薄弱處不清楚。
3、看得多，動(dòng)得少有句話叫做“好記性不如爛筆頭”，我看書的時(shí)候很少進(jìn)一步去理解知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系，所以原來(lái)不會(huì)的現(xiàn)在還不會(huì)，原來(lái)錯(cuò)的也一直錯(cuò)下去。
認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)之后，我開始針對(duì)不足之處做相應(yīng)的計(jì)劃。我將以前考過的各科試卷都看了一遍，發(fā)現(xiàn)了每一科目有不同的漏洞。
語(yǔ)文：基礎(chǔ)知識(shí)和閱讀理解不太好。
數(shù)學(xué)：選擇題、填空題命中率低，大題后面的3個(gè)題不會(huì)做。
英語(yǔ)：基本不懂。
既然找出了問題，就想著找解決的辦法。
語(yǔ)文：我去書店買了一本語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)和一本閱讀素材；數(shù)學(xué)買了天利38套；英語(yǔ)買了近十年的高考題。
我將語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)和閱讀剪成3本，每十天換一本。看基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)當(dāng)看書，閱讀素材著重理解其中心思想。這樣我的基礎(chǔ)知識(shí)和閱讀作文水平都有提高。
數(shù)學(xué)：每天做3套題目，只做選擇題和填空題，時(shí)間控制在2個(gè)半小時(shí)內(nèi)。第二天都將昨天做錯(cuò)的題目看一遍，3天、一周后再分別看兩遍。這樣我的數(shù)學(xué)解小題的速度和準(zhǔn)確率快速提高。
英語(yǔ)：每天做一套題，將不認(rèn)識(shí)的單詞記錄下來(lái)當(dāng)晨讀材料，每天記半小時(shí)。
接下來(lái)的一個(gè)月我都用這種方法復(fù)習(xí)，4月5號(hào)摸底考試，成績(jī)出來(lái)，我的成績(jī)由260飛躍到410。我從班上倒數(shù)第3上升到倒數(shù)第10位，有了明顯的效果，這時(shí)我更興奮了，開始制定第二個(gè)階段的沖刺方案。
數(shù)學(xué)：將前面的選擇題、填空題加上后面的四道大題一起重做一遍。最后兩題不做，第二天復(fù)習(xí)。
英語(yǔ)：每天一套題，每個(gè)題目的語(yǔ)法、句型和短語(yǔ)一定要搞清楚，做題的題記錄一遍。
用這個(gè)第二階段的方法堅(jiān)持學(xué)習(xí)一個(gè)月后，5月5號(hào)考試，我的成績(jī)?cè)俅瓮黄频?10分。
這時(shí)候我在班上的成績(jī)已經(jīng)是前20名。在湖南省，這個(gè)分?jǐn)?shù)想要上一般本科還是有困難，更不用說重本了。
小編推薦：高考數(shù)學(xué)從38分到98逆襲。
我深深地理解到堅(jiān)持不懈和制定計(jì)劃的重點(diǎn)性，在最后一個(gè)月里面，我終于跟上了老師教學(xué)的腳步，一邊不停地做著各式各樣的練習(xí)，一邊將近兩個(gè)月每天的錯(cuò)題當(dāng)成武俠小說看得津津有味。我已經(jīng)入境了。與些同時(shí)，最后一次模擬考如約而來(lái)，可能是為了給大家保持高考的信心，這一次考得比較容易，我拿到了598分，一舉進(jìn)入班上前十名。
期待已久的高考來(lái)了，憑著3個(gè)月的奮斗，沒有一天休息。我，終于拿到了人生最重要的一張通行證——高考572分。這個(gè)分?jǐn)?shù)足夠我進(jìn)一所重點(diǎn)本科了。
語(yǔ)文：110分?jǐn)?shù)學(xué)：119分英語(yǔ)：105分理綜：238分。
時(shí)光飛逝，一年時(shí)光就這樣悄悄從指尖溜走，或許除了自己沒人能知道這一年我是怎么過來(lái)的，但現(xiàn)在的我所向披靡，戰(zhàn)無(wú)不勝。因?yàn)槲矣杏職夂托拍睢８叨r(shí)是班里的末等生，高三畢業(yè)時(shí)在班中名列前茅，不是天才，沒有過人天賦，就是努力和堅(jiān)持，還有那星星點(diǎn)點(diǎn)微光，那個(gè)叫做信念的東西支撐著，一直向前，度過最難過的時(shí)段，走過最泥濘的路。
誰(shuí)都有過不堪，都有過過去。同樣，也曾抽煙打架逃課，可是最終高考給了自己最好的結(jié)果。高考以過了一本線四十多分的成績(jī)，在班中成功逆襲，讓老師同學(xué)刮目相看。沒有因?yàn)橛羞^糟糕的曾經(jīng)，就會(huì)想一輩子糟糕下去，沒有選擇在成功逆襲時(shí)想要抹掉過去的不堪。還是那句話，因?yàn)槟莻€(gè)叫做信念的東西，而給我信念的，是我親愛的老貓。毛毛，現(xiàn)在你可好，在那里有沒有被欺負(fù)。想你了，你聽得到么。
你來(lái)到家里八年時(shí)光，可我陪你的日子卻不足五年。是我的失職，也是我最大的遺憾。是對(duì)你，最大的虧欠。你離開后，常常想起你，常常是滿滿的愧疚感。沒有人知道我莫名的看著天空發(fā)呆為了什么，因?yàn)樵谙肽恪Ｏ肽銕Ыo我的歡笑。想著你剛剛來(lái)家，不熟悉環(huán)境，東躲西逃，到后來(lái)你心安理得的去和我枕著一個(gè)枕頭安然入睡。我曾經(jīng)高傲的認(rèn)為自己是天下最好的主人，直到去了城市上學(xué)，留你一個(gè)人在老家孤獨(dú)的流浪。你那么餓，去山里找不到能吃的東西，只好去偷人家養(yǎng)的雞，再后來(lái)，你被人下耗子夾，夾壞了腿，再去偷東西吃……最后你離開了那個(gè)地方，去了深山老林，去了結(jié)自己的一生，我不知道你最后去了哪里，只是你再也沒回來(lái)過。高二那年，知道了你的離開，哭著回到老家，卻只看到了你流的血，都已經(jīng)被風(fēng)吹的凝干。
我那天呆呆地坐在一旁，好久好久，再后來(lái)，想哭都哭不出來(lái)了。從那個(gè)時(shí)候起，才思考起自己活到現(xiàn)在所做一切的意義，被父母帶到城市，去了那個(gè)陌生的地方，只為了接受良好的教育?？晌覅s因此失去了你，如果再?zèng)]有一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，我怕自己會(huì)無(wú)言面對(duì)自己，面對(duì)你。我一點(diǎn)都不是一個(gè)好主人，你最需要我的時(shí)候，我卻不在你身邊。那時(shí)候，手上都是自己咬的傷痕，因不能原諒自己，花這么大代價(jià)，卻總是一事無(wú)成，更不能原諒自己，無(wú)法保護(hù)自己想保護(hù)的它。不知道自己從上高三開始努力是否還有意義，只是那個(gè)時(shí)候唯有努力才能讓自己好過一點(diǎn)，因?yàn)橛谖叶?，毛毛根本不只是一只寵物，更是多年的伙伴，摯愛的親人。我得讓代價(jià)略微得到一點(diǎn)補(bǔ)償，即使不能挽回所有，改變過去。
瘋了一樣地做題、背書，把黃發(fā)染成黑發(fā)，不再和男生一起逃課打游戲，不再混日子，不再課上一睡睡一天。用力去讓自己變好一點(diǎn)，就是用力去讓自己好過一些。我想讓毛毛看看，我不是孬種，他曾是貓王，我也不再會(huì)是平凡世界中的平庸之輩。即使現(xiàn)在做不到，但，我不會(huì)再停止努力。
那個(gè)時(shí)候倒計(jì)時(shí)的數(shù)字板就剩下三百多頁(yè)，沒有時(shí)間再去全面學(xué)習(xí)，分析考試大綱，專項(xiàng)做題，落的東西太多，不會(huì)的太多，計(jì)劃做了幾天，分條列項(xiàng)，一定要有強(qiáng)大的執(zhí)行力。
語(yǔ)文:做題順序是選擇、仿寫或填寫、圖文題、古詩(shī)文填寫、小閱讀、古文、詩(shī)歌鑒賞、大閱讀，最后是作文。循序漸進(jìn)，由簡(jiǎn)到難。先說選擇，這并不像詩(shī)歌鑒賞需要天賦，而是簡(jiǎn)單的多做習(xí)題就可以提高準(zhǔn)確率，成語(yǔ)需要多背多積累，改錯(cuò)需要多記錯(cuò)誤點(diǎn)，至于排序，需要一定語(yǔ)言天賦，但是很多都是有技巧的，像看關(guān)聯(lián)詞搭配，因果順序，都會(huì)有突破點(diǎn)。選擇題做多了你會(huì)發(fā)現(xiàn)并不太難，而且可以平復(fù)心態(tài)，這樣會(huì)給你很好的心理暗示，讓你接下來(lái)會(huì)有好的狀態(tài)。仿寫出的幾率感覺不會(huì)太高，你可以記住幾個(gè)常用例子，別浪費(fèi)太多時(shí)間在這上面就好了。填寫聯(lián)系上下文，語(yǔ)感重要，抓住中心點(diǎn)也很重要。
圖文題全看個(gè)人理解力，如果理解正確，加上分點(diǎn)，條理清楚，有鮮明個(gè)人觀點(diǎn)就會(huì)得高分了。小閱讀要想做好就兩個(gè)字，狀態(tài)。讀進(jìn)去，有了狀態(tài)，多做標(biāo)注，錯(cuò)誤率一定不會(huì)很高。古文真的要多積累實(shí)詞和虛詞的用法，把必備古詩(shī)文全部背下來(lái)，多翻譯幾遍。詩(shī)歌鑒賞真的需要天賦，如果你沒有，那就把格式和基礎(chǔ)的那點(diǎn)知識(shí)記住，然后看考試時(shí)你是不是可以把會(huì)的發(fā)揮到極致。大閱讀每個(gè)老師都會(huì)講解方法，課堂效率一定要高，爭(zhēng)取在課上學(xué)會(huì)答題思路，回到家再用大量習(xí)題加以鞏固。至于作文，別指著高三你能成為一個(gè)作家，還是把開頭結(jié)尾多背一點(diǎn)吧。每一次平時(shí)的作文練習(xí)都當(dāng)做高考，你一定會(huì)有收獲。
英語(yǔ):以前很討厭英語(yǔ)，因?yàn)橛X得背完一會(huì)就忘光了。但后期自己學(xué)習(xí)時(shí)，因?yàn)榘炎约罕频浇^境，不再想其他事情，精神專注，反倒效果不錯(cuò)，一點(diǎn)點(diǎn)的收獲會(huì)給自己很大鼓勵(lì)，逐漸就不那么憎惡了，又一點(diǎn)點(diǎn)到喜歡這些神奇的語(yǔ)言，所以效果就好很多。因此，如果你不能逃避，不如就果斷面對(duì)，說不定，沒你想的糟糕。
多背多記多練習(xí)，這句話在哪里都是王道。英語(yǔ)上同樣會(huì)有健忘現(xiàn)象，那么就努力的讓自己根據(jù)健忘曲線，反復(fù)記憶，這樣記住后就很難忘記了。語(yǔ)法也很重要的，如果你原來(lái)沒好好學(xué)習(xí)，那花適當(dāng)?shù)臅r(shí)間根據(jù)自身情況適度補(bǔ)習(xí)，同樣會(huì)提高作文質(zhì)量。每天都做適當(dāng)習(xí)題，增強(qiáng)語(yǔ)感。效果會(huì)很好。
物理:物理其實(shí)并不是單單考你的勤奮程度，更需要你多理解，即使到了高三，我依然建議大家多跟著老師的思路，盡量多的記住知識(shí)點(diǎn)，遇到不能理解的就不要怕浪費(fèi)時(shí)間去思考。兩種題型需要練習(xí)，一點(diǎn)也不會(huì)的和很熟練的。一點(diǎn)也不會(huì)的你要看你是不是選擇把這類題完全放棄，如果不是，那就多做一些讓它熟練，一段時(shí)間后，沒有成效直接果斷放棄。特別熟練的題，一定要保證準(zhǔn)確率，別讓自己在會(huì)的題上摔跟頭。
物理大題有一點(diǎn)讓人討厭的地方，就是題干很多，容易讓人分心，變得焦慮，從而失去最佳狀態(tài)，但并不是沒辦法解決，讀題時(shí)在重要點(diǎn)劃標(biāo)記，做標(biāo)注。如果你題做對(duì)了，一定要答題步驟規(guī)范，避免不必要的扣分。同樣，回歸教材很重要，有的同學(xué)直接把筆記記在教材上，我覺得效果很好，值得借鑒，在看筆記的同時(shí)，也瀏覽了教材，就不至于本末倒置。
化學(xué):化學(xué)既需要?jiǎng)幽X筋，還需要記憶背誦，有機(jī)推斷題曾經(jīng)讓我為難了好一陣，不過后來(lái)就好了，在我背了大量方程式，死記硬背題型，多次題海戰(zhàn)術(shù)，終于把它拿下了。而且后期我會(huì)定期復(fù)習(xí)難點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)，定期復(fù)習(xí)方程式。雖然很耗費(fèi)時(shí)間，但效果真的好。
生物：似乎是理科中的文科了，需要記憶的東西不亞于英語(yǔ)，我們可以找到一些規(guī)律，像有絲分裂和無(wú)絲分裂可以對(duì)比記憶。上課好的狀態(tài)，即使是復(fù)習(xí)，收獲也是非常大的。下課加上復(fù)習(xí)，記住基礎(chǔ)，不間斷復(fù)習(xí)筆記，記住知識(shí)點(diǎn)后分?jǐn)?shù)自然不會(huì)低。
沒有任何一個(gè)人，可以憑借一時(shí)的努力就踏上成功的巔峰，那是無(wú)數(shù)的汗水和付出鑄造而成。一年時(shí)光，我沒有祈求上天給我多大回報(bào)。但求無(wú)愧于心。能讓自己好過一點(diǎn)。踏入考場(chǎng)那一刻，內(nèi)心無(wú)比平靜，沒有任何激動(dòng)或緊張，只是在心里默默的對(duì)自己說，這只是檢驗(yàn)?zāi)闶欠裨谶@一年中沒有浪費(fèi)青春，浪費(fèi)人生。我不知道自己以后的路是怎樣，只是心里那份微小但永不熄滅的光，會(huì)一直亮下去，照亮前進(jìn)的路。別讓自己花費(fèi)了時(shí)間浪費(fèi)了人生，換來(lái)的只是遺憾，你不得不做的，那就盡力讓它完整。每個(gè)人都有夢(mèng)想，都有自己的追求，眼前你所做的一切，或許離你想要的還很遙遠(yuǎn)，但是一步一步走，總會(huì)到達(dá)。只有你做好了你該做的，你才有資格去做你想做的事。
這一年，我仿佛突然長(zhǎng)大，知道了自己應(yīng)該好好把握自己的人生，或許那代價(jià)好大好大，但時(shí)光不可逆流，我們無(wú)法改變過去，但求過好當(dāng)下，活好未來(lái)的每一天。它曾是黑夜中的一束光，將會(huì)繼續(xù)照亮我的前方。我會(huì)帶著無(wú)窮盡的力量，一路披荊斬棘，直達(dá)能夠觸碰陽(yáng)光的地方。
朋友，努力吧，別讓未來(lái)的自己看不起過去的自己，別讓未來(lái)的自己悔恨曾經(jīng)與過去。
章程龍同學(xué)是高中應(yīng)屆畢業(yè)生，高三利用三個(gè)月的時(shí)間成績(jī)從260分到603分，完成了從學(xué)渣到黑馬逆襲，所以高三學(xué)生們一定要堅(jiān)持住，爭(zhēng)取高考前成績(jī)提升一個(gè)臺(tái)階。
他的高考成績(jī)單：
語(yǔ)文：121分?jǐn)?shù)學(xué)：119分英語(yǔ)：125分理綜：238分總分603分。
成績(jī)不錯(cuò)，但這并不足以拿出來(lái)稱道。然而，在高考前三個(gè)月的模擬考試中，他的成績(jī)是260分。
被放棄的我。
那天，我爸看著模擬考試成績(jī)，格外淡定地告訴我，不用擔(dān)心學(xué)習(xí)了，他已經(jīng)給我聯(lián)系好了一家工廠，3個(gè)月小工實(shí)習(xí)，沒幾年就能當(dāng)大工，工資5000朝上。
我腦子嗡一下，一下就蒙了。我是學(xué)習(xí)不好，但是我也是做過大學(xué)夢(mèng)、經(jīng)歷著高三日日夜夜拼搏啊!讓我把自己的青春交代在那個(gè)小工廠里，那么一瞬間，我覺得自己被拋棄了。
邁出第一步。
我視力不好，不能當(dāng)兵;看起來(lái)，我的未來(lái)的確就是那個(gè)工廠了。但我真的是不甘心。7號(hào)晚上，我第一次問了自己無(wú)數(shù)個(gè)為什么。我把能想到的問題都寫在墻上，最后，我發(fā)現(xiàn)這些東西都指向3個(gè)問題：
1.沒目標(biāo)：每次制定的計(jì)劃最多能堅(jiān)持3天，3天過后準(zhǔn)忘。
2.做題沒有針對(duì)性：我平時(shí)做題只管做，不管看，更不去選擇做題的難度、題型。我對(duì)自己的知識(shí)點(diǎn)掌握根本沒有把握。
3.看得多，做得少：我看書的時(shí)候很少進(jìn)一步去理解知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系，所以原來(lái)不會(huì)的現(xiàn)在還不會(huì)，原來(lái)錯(cuò)的也一直錯(cuò)下去。
然后，我翻出來(lái)之前做過的所有試題、試卷，逐個(gè)開始找，整理我在三門主科上的缺點(diǎn)。
語(yǔ)文：基礎(chǔ)知識(shí)和閱讀理解不太好。
數(shù)學(xué)：選擇題、填空題命中率低，大題后面的3個(gè)題不會(huì)做。
英語(yǔ)：?jiǎn)卧~認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)單詞。
我的奮斗。
既然找出了問題，就得找辦法解決。
我去書店買了一本語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)和一本閱讀素材;數(shù)學(xué)買了名校周考試題匯編;英語(yǔ)買了近十年的高考題。
我把語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)和閱讀剪成3本，每十天換一本?？椿A(chǔ)知識(shí)手冊(cè)當(dāng)看書，閱讀素材著重理解其中心思想。
數(shù)學(xué)每天做3套題目，只做選擇題和填空題，時(shí)間控制在2個(gè)半小時(shí)內(nèi)。第二天都將昨天做錯(cuò)的題目看一遍，3天、一周后再分別看兩遍。這樣我的數(shù)學(xué)解小題的速度和準(zhǔn)確率快速提高。
英語(yǔ)每天做一套題，將不認(rèn)識(shí)的單詞記錄下來(lái)當(dāng)晨讀材料。
突破那個(gè)坎。
接下來(lái)的一個(gè)月我都用這種方法復(fù)習(xí)，4月5號(hào)摸底考試，成績(jī)出來(lái)，我的成績(jī)由260飛躍到410。我從班上倒數(shù)第3上升到倒數(shù)第10位。
你們千萬(wàn)別笑話我。對(duì)那個(gè)時(shí)候的我來(lái)說，已經(jīng)是天大的進(jìn)步了，至少給了我繼續(xù)努力下去的信心和勇氣。
數(shù)學(xué)：將前面的選擇題、填空題加上后面的四道大題一起重做一遍。最后兩題不做，第二天復(fù)習(xí)。
英語(yǔ)：每天一套題，每個(gè)題目的語(yǔ)法、句型和短語(yǔ)一定要搞清楚，做題的題記錄一遍。
用這個(gè)第二階段的方法堅(jiān)持學(xué)習(xí)一個(gè)月后，5月5號(hào)考試，我的成績(jī)?cè)俅瓮黄频?10分。這時(shí)候我在班上的成績(jī)已經(jīng)是前20名。離一本線還差一些，但是足夠上二本。就這樣，也是曾經(jīng)的我難以想象的。
我終于明白了跟上老師的步伐和保持一貫的復(fù)習(xí)進(jìn)度的重要性，我落下了太多進(jìn)度，這是自己學(xué)習(xí)完全不能彌補(bǔ)的。
但我想，既然已經(jīng)能考上大學(xué)了，不妨再試試，看看自己究竟能到什么程度。
在最后一個(gè)月里面，為了跟上老師的進(jìn)度，除了做練習(xí)題以外，我只做了一件事，就是把老師說的所有重點(diǎn)、難點(diǎn)題目總結(jié)在一個(gè)本子上，我把他們當(dāng)成小說，食堂吃飯、上學(xué)放學(xué)公交車、睡覺之前，用空就拿出來(lái)過一遍。
最后，你們都知道了，高考我考了603分。我知道，自己差不多可以考個(gè)一本，但也從未想過能達(dá)到這樣的高度。
我爸當(dāng)時(shí)就哭了，他跟我說，當(dāng)初不該對(duì)我說那樣的話。我沒說啥，其實(shí)我明白，他要是當(dāng)時(shí)沒說那句話，我絕對(duì)達(dá)不到今天的成績(jī)。
我的老師對(duì)我說，他完全不意外。我之所以能達(dá)到這樣的成績(jī)，最為重要的，是我已經(jīng)把學(xué)習(xí)作為了一項(xiàng)事業(yè)、一份責(zé)任。
有一天夜里11點(diǎn)，我突然接到劉彭芝校長(zhǎng)從辦公室打來(lái)的電話。原來(lái)，有一個(gè)男生想轉(zhuǎn)到我班。接不接這個(gè)同學(xué)?我感到有些顧慮。我知道這個(gè)學(xué)生表現(xiàn)之差，在年級(jí)都很有名氣。他學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谄胀ò喽疾粔蛑杏?，如果?lái)到我們班，不僅學(xué)習(xí)跟不上，他那些不良習(xí)氣，很可能會(huì)把班級(jí)搞亂。
進(jìn)了我們班之后，這個(gè)男生發(fā)現(xiàn)更大挑戰(zhàn)在等著他。由于他的基礎(chǔ)差，雖然也挺努力，可還是跟不上。這時(shí)候，這個(gè)男生又提出回山東濟(jì)南實(shí)驗(yàn)中學(xué)，從基礎(chǔ)學(xué)起。
可是，他回到濟(jì)南后，缺少了父母的照顧和監(jiān)督，不但沒有恢復(fù)他期待的自信，相反，他的學(xué)業(yè)更是一塌糊涂。
后來(lái)，這個(gè)男生又回到了北京，回到了我的班里。此時(shí)，這位學(xué)生的心態(tài)是又自卑，又痛苦，又脆弱。
考慮到他的藝術(shù)特長(zhǎng)，我便鼓勵(lì)他參加藝術(shù)特長(zhǎng)的測(cè)試。專家測(cè)試后，說有希望。他便突擊進(jìn)行了一個(gè)月的準(zhǔn)備，最后在北大藝術(shù)測(cè)試中，取得第三名成績(jī)，并與北大簽訂了合同。合同中有一條，已被認(rèn)定為藝術(shù)特長(zhǎng)生的學(xué)生，可加50分。而這位男生經(jīng)過頑強(qiáng)奮戰(zhàn)，最終考入北京大學(xué)法學(xué)院。
高考成功，是不是就可以盡情大笑了呢?如果你僅僅把“考上大學(xué)”作為你的終極目標(biāo)的話，那自然可以，但事實(shí)顯然不是這樣?！翱忌洗髮W(xué)”與成功之間還有著長(zhǎng)長(zhǎng)的距離，這一距離有時(shí)甚至就是一輩子。我們已經(jīng)見慣了大學(xué)生找不到工作的現(xiàn)象，也看多了大學(xué)生給僅有小學(xué)或中學(xué)文憑的老板打工的現(xiàn)象。我們提這個(gè)問題不帶一點(diǎn)偏見，只是為了說明一但是多少人對(duì)此視而不見，他們?nèi)詫?duì)文憑抱著狂熱的執(zhí)著，這一點(diǎn)中外皆然。美國(guó)曾出版了一本叫《羊皮紙偏狂癥》的書。因?yàn)槊绹?guó)的大學(xué)畢業(yè)證書是用羊皮紙做的。書中批判了那種拘泥于一張“羊皮紙”的“病態(tài)的人”。日本教育家伊藤隆二也指出：要想從日本人當(dāng)中找出不拘泥于學(xué)歷的人是極其困難的。人們?yōu)槭裁匆非髮W(xué)歷———而且又要追求畢業(yè)于“一流大學(xué)”的標(biāo)簽?zāi)?“學(xué)歷病患者”相信，畢業(yè)于“一流大學(xué)”才是實(shí)現(xiàn)“功成名就”可靠的通行證?？磥?lái)在對(duì)文憑的看法上，各國(guó)倒有著驚人的相似。
其實(shí)所有對(duì)文憑狂熱執(zhí)著的人，并不是相信文憑就等于成功，而是迷信文憑能帶給他們意想中的成功。不管是歷史還是現(xiàn)實(shí)都證明了這不過是一廂情愿罷了。
英國(guó)利物浦市一個(gè)叫科萊特的青年，考入了美國(guó)哈佛大學(xué)。常和他坐在一起聽課的，是一個(gè)18歲的美國(guó)小伙子。大學(xué)二年級(jí)那年，這個(gè)小伙子和科萊特商議：一起退學(xué)，去開發(fā)32bit財(cái)務(wù)軟件。因?yàn)樾戮幗炭茣?，已解決了進(jìn)位制路徑轉(zhuǎn)換問題。但科萊特委婉地拒絕了。
后，科萊特成為哈佛大學(xué)計(jì)算機(jī)系bit方面的博士研究生，那個(gè)退學(xué)的小伙子也是在這一年，進(jìn)入美國(guó)《福布斯》雜志億萬(wàn)富翁排行榜。1992年，科萊特繼續(xù)攻讀，拿到博士后學(xué)位;那個(gè)美國(guó)小伙子的個(gè)人資產(chǎn)，在這一年則僅次于華爾街大亨巴菲特，達(dá)到65億美元。1995年科萊特認(rèn)為自己已具備了足夠的學(xué)識(shí)，可以研究和開發(fā)32bit財(cái)務(wù)軟件了;而那個(gè)小伙子則已繞過bit系統(tǒng)，開發(fā)出eip財(cái)務(wù)軟件，它比bit快1500倍，并且在兩周內(nèi)占領(lǐng)了全球市場(chǎng)，這一年他成了世界首富，一個(gè)代表著成功和財(cái)富的名字--比爾?蓋茨。
就學(xué)歷來(lái)說，比爾?蓋茨與科萊特是無(wú)法相比的——前者是大學(xué)僅讀一年而后者是博士后;但就成功來(lái)說，科萊特與比爾?蓋茨同樣是無(wú)法相比的--當(dāng)然這種成功絕不僅僅是就財(cái)富而言。
因此，看淡高考，視金榜題名為“外加的一條藕”，這樣我們才會(huì)擁有成功的良好心態(tài)。一旦高考這個(gè)目標(biāo)被異常地放大了，就擋住了其他很多可能更加遠(yuǎn)大的、更加有意義的理想，使得它們不能被發(fā)現(xiàn)(至少暫時(shí)不能);如果我們的理想超越了“高考”，我們就會(huì)自然地認(rèn)為“考上大學(xué)”以及“上大學(xué)”無(wú)非就是實(shí)現(xiàn)理想過程中的一步而已，要實(shí)現(xiàn)自己的理想，首先就要通過“高考”這一關(guān)，從而以一種非常積極主動(dòng)的姿態(tài)去學(xué)習(xí)迎考。
逆襲的高三篇八
許多人總是感嘆上帝不公，為何有的人一出生就擁有萬(wàn)貫家財(cái)，而自己一出生便一無(wú)所有。面對(duì)這種不公，有的人便開始了漫無(wú)止境的逆襲，而有的人卻一蹶不振。
三年前，我還是一名初一學(xué)生。剛剛步入初中的我，青澀，膽怯，抗拒旁人。與同學(xué)相處一個(gè)多月后才漸漸熟悉起來(lái)，愿意開懷大笑，追逐打鬧了。而或許是年齡尚小貪玩吧，漸漸地開始上課與同桌講話、做小動(dòng)作、吃零食。我變了，變得無(wú)所顧忌。上課不聽，上課睡覺，上課看小說……市里的四所優(yōu)秀高中在向我說再見，而我卻無(wú)動(dòng)于衷。
時(shí)間如同流水一般，你不在意，它卻變本加厲走得更快。轉(zhuǎn)眼初三了，人生一次重要抉擇的時(shí)刻到了。我突然開始懂事，明白了優(yōu)勝劣汰的道理。我害怕過早步入社會(huì)了，我想要改變自己。是的，我需要逆襲。我需要打敗那個(gè)成績(jī)差又愛玩的我，我要還擊。
剛開始的初三上學(xué)期，我們幾乎學(xué)完了初中里所有的知識(shí)。盡管我上課認(rèn)真聽講，可還是有許多的不懂，我害怕問老師題目，害怕被老師說這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì)，盡管我知道老師并不會(huì)這么說，可我還是害怕。我知道我不能這么下去，這樣我依舊不能逆襲成功，于是我開始使勁刷題，不斷提高做題的速度與準(zhǔn)確率，不會(huì)的題目及時(shí)問老師。慢慢地我會(huì)的越來(lái)越多，并且能夠舉一反三，大多數(shù)題目都能夠輕易解決。
在解題與背書的樂趣下，我們迎來(lái)了中考。我不知道我的努力是否可以得到好的結(jié)果，可是我知道我努力過了。中考那天，我記著老師說的平常心，以開心愉快的心情步入考場(chǎng)。盡管如此，心中不免有些許的激動(dòng)和害怕。開始半小時(shí)我是非常緊張的，可后來(lái)緊張感漸少，我開始真正以平常心答完了一門又一門課的題目。
知道成績(jī)是很久很久以后的事情，這段時(shí)間里我根本做不到全身心的投入“玩”這個(gè)“行業(yè)”，因?yàn)槲覀冞€記著好成績(jī)到底花落誰(shuí)家呢。終于，我們都知道了自己的去向。幾家歡樂幾家愁，可我并不覺得我失敗了，我認(rèn)為我是成功的，因?yàn)槲铱嫉搅怂乃咧挟?dāng)中的一所。或許這并不是我內(nèi)心希望的高中，可是，我知道以我以前的水平我是哪兒都去不了的。是的，我逆襲成功了。盡管這不能讓別人認(rèn)為我很優(yōu)秀，可對(duì)于當(dāng)時(shí)的我，那是多么開心??！
愛迪生曾經(jīng)說過：“當(dāng)你希望成功，當(dāng)以恒心為友?！蹦嬉u不是一下子的事，“當(dāng)以恒心為友”就是告訴我們要持之以恒，堅(jiān)持不懈。世界上沒有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。我不愿意當(dāng)那對(duì)處境絕望的人，我只想要在那絕望的處境下華麗的轉(zhuǎn)身。我將會(huì)一直堅(jiān)持初心，不忘初心，努力拼搏！
逆襲的高三篇九
人的一生，匆匆而過，就如百駒過隙，多少人希望自己能在一生中有所成就，卻在一次次的挫折中給擊敗，然后懷著渺茫的希望終老。其實(shí)，不要放棄，一切都會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)，說不定在下一秒就能華麗地逆襲成功。
逆襲需要一種勇氣，一種追逐夢(mèng)想永不放棄的勇氣。就在今年，紅遍全國(guó)各地影院的電影作品《煎餅俠》，由大鵬這位本不當(dāng)紅的演員主演，在影片的后部分講述到成為自己創(chuàng)作漫畫里的煎餅俠是他從小就擁有的一個(gè)夢(mèng)想，然而他長(zhǎng)大后明白，這是不可能的，于是他想著把夢(mèng)想拍成電影。遭受投資方的壓迫，歷經(jīng)資金缺乏，演員缺失，人生低谷等困難，他最終憑著自己的智慧，憑著對(duì)夢(mèng)想義無(wú)反顧的追求，完成了這部電影。而這也正是他現(xiàn)實(shí)生活的寫照。是永不放棄的精神，促使他完成了從一個(gè)普通演員到自己主演及導(dǎo)演的成功逆襲。由此可見，逆襲確實(shí)需要一種追逐夢(mèng)想永不放棄的勇氣，有了這種勇氣，你便會(huì)無(wú)所畏懼的完成逆襲。
逆襲更需要一種上進(jìn)與爭(zhēng)取的態(tài)度。有些人，在逆境中一蹶不振，而有些人在逆境中奮力一搏。這種態(tài)度在動(dòng)物上便表現(xiàn)為一種求生的本領(lǐng)。我曾經(jīng)養(yǎng)過一只小倉(cāng)鼠，人們都說倉(cāng)鼠只有兩年半的壽命，而它卻幸運(yùn)的活了兩三年，但他也并不是未經(jīng)歷過生死攸關(guān)的時(shí)刻。記得一次，我的倉(cāng)鼠從籠子里逃走了，我和媽媽找了2天，都未尋到。然而在第3天早晨，媽媽卻驚奇的在廁所里發(fā)現(xiàn)了他，而且是在沖水時(shí)，他正在那個(gè)小孔里用它那瘦弱的指甲頑強(qiáng)地向出口爬著，在被救之后，卻也精神地在籠子里奔跑著。我是很震憾的，這么小的動(dòng)物都有在困難時(shí)刻生存下來(lái)的本領(lǐng)，更何況我們龐大的人呢，不是更應(yīng)有這種上進(jìn)與爭(zhēng)取的逆襲精神嗎？巴爾扎克曾說過：“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果完全因人而異?？嚯y對(duì)于天才是一塊墊腳石；對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富；而對(duì)于弱者是萬(wàn)丈深淵?！蹦嬉u不在于你是否有超人般的技能，而在于你的態(tài)度：在苦難中，是否爭(zhēng)取與上進(jìn)。
在學(xué)習(xí)生活中，這種逆襲機(jī)會(huì)有很多，要看你是否有勇氣、忍耐、上進(jìn)與爭(zhēng)取等諸多品質(zhì)，具有這些，你也許會(huì)成為下一個(gè)華麗逆襲的人物。除此之外，美國(guó)著名老有所成的畫家摩西奶奶以她的親身經(jīng)歷，告訴了我們：“哪怕你已經(jīng)80歲了，上帝也會(huì)愿意向你打開成功的大門?！倍嬉u亦是如此，不在乎年齡，只在乎心態(tài)品質(zhì)。
逆襲的高三篇十
誰(shuí)的十年學(xué)業(yè)不迷茫?誰(shuí)的升學(xué)考試不緊張?學(xué)生，一只從書堆里爬出來(lái)的蟲子，吃多了不消化會(huì)脹傻，沒吃呢又會(huì)感到害怕。書呀，是知識(shí)的海洋。
“十年寒窗無(wú)人問，一舉成名天下知”、“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”……。幾千年的演變，最終留下了這些流芳百世的名言，從中我們可以看出當(dāng)時(shí)讀書的重要，是可以改變一個(gè)人命運(yùn)的。
我來(lái)自農(nóng)村，小學(xué)的成績(jī)很差，但是我學(xué)會(huì)了許多的漢字，學(xué)會(huì)了讀書、算數(shù)……;中學(xué)的成績(jī)很差，但我學(xué)到了更高層次的知識(shí)。老師雖然說過“成績(jī)并不代表什么”，但是我內(nèi)心還是自卑的，連最基本的課程都學(xué)不好，以后還能干什么？一時(shí)間，整個(gè)人都感覺到很迷茫。
十年學(xué)業(yè)在一朝度過，中考時(shí)我?guī)еo張的心情邁進(jìn)考場(chǎng)，帶著緊張的心情邁出考場(chǎng)。中考后的暑假對(duì)每個(gè)考生來(lái)說是最漫長(zhǎng)的了，眼見開學(xué)就要來(lái)臨，錄取通知書還沒有到來(lái)，內(nèi)心也就慢慢的感覺到不安，帶著緊張的心情撥通了班主任的電話，結(jié)果是自己落榜了。突然發(fā)現(xiàn)人生很茫然，突然發(fā)現(xiàn)自己非?？释みM(jìn)一個(gè)校園重新拿起筆紙?jiān)俅纹床?/p>
九月天永遠(yuǎn)都是那么的爽朗，終于我還是踏入了校園的大門，只不過這已經(jīng)不是自己夢(mèng)里的大門，而是一場(chǎng)職業(yè)生涯，一條很陌生的路。我，再次迷茫了。
人生最大的亮點(diǎn)就是找到自己要走的`路。在這個(gè)陌生的環(huán)境下我慢慢的學(xué)會(huì)了適應(yīng)，突然發(fā)現(xiàn)初一時(shí)政治書上說過的“新的環(huán)境，新的自我，新的開始”說的那么對(duì)。在中職的兩年的校園生活里我漸漸地忘記了曾經(jīng)的自己，學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了面對(duì)，學(xué)會(huì)了很多。我想，我應(yīng)該是在進(jìn)步的，我斷了小學(xué)、初中同學(xué)和老師的一切聯(lián)系，我想，我不應(yīng)該再生活在他們的陰影下，我應(yīng)該做回一個(gè)真正的自己。因此，我中職的生涯很快樂，成績(jī)也慢慢的提升。這應(yīng)該是我人生的第一次逆襲吧，也可以說是我人生的第一次轉(zhuǎn)折，因?yàn)槲艺业搅俗约鹤叩穆贰?/p>
十三年如一日，再回首，小學(xué)時(shí)成績(jī)排名靠前的同學(xué)已經(jīng)有人輟學(xué)，中學(xué)時(shí)成績(jī)?cè)谖仪懊娴囊呀?jīng)有同學(xué)輟學(xué)。他們有自己的追求，我也有自己的追求，我很慶幸自己的學(xué)業(yè)能夠繼續(xù)到現(xiàn)在，但我的目標(biāo)不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的十三年，因?yàn)槲蚁嘈拧爸R(shí)可以改變命運(yùn)”。
人生沒有真正的一夜逆襲，就算有，和我也沒有關(guān)系。我只想踏踏實(shí)實(shí)的走完自己的學(xué)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)的進(jìn)入考場(chǎng)，因?yàn)槲疫€欠自己一個(gè)高考。
誰(shuí)的十年學(xué)業(yè)不迷茫？清晰記得每一次考試失敗時(shí)默默哭泣的自己。那一年我小學(xué)升初中考試落榜，那一年我初中升高中考試落榜，從此以后自己的人生徹底改變；誰(shuí)的升學(xué)考試不緊張？那年我使出最大的力氣邁進(jìn)了考場(chǎng)，找到自己的位置坐下。那年我顫抖的手握住了筆，似千斤之重，在白紙上揮霍。
書，一輩子讀不完；知識(shí)，一輩子學(xué)不完。我還沒有讀夠，還沒有體會(huì)三年高中的壓迫，但我知道時(shí)間已經(jīng)帶走了我的希望。知識(shí)是最大的糧食，我是一只從書堆里爬出的蟲子。
逆襲的高三篇十一
如果你十分清楚自己在物理的學(xué)習(xí)過程中有哪些薄弱的環(huán)節(jié)，顯然就不能松懈了，一定要對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)重視起來(lái)，將自己物理的學(xué)習(xí)中，吃力的知識(shí)點(diǎn)警醒系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。其實(shí)還有很多同學(xué)在物理的學(xué)習(xí)中，很容易就發(fā)現(xiàn)了某些物理知識(shí)點(diǎn)，但是難于理解其知識(shí)點(diǎn)，在做題的時(shí)候很容易出現(xiàn)錯(cuò)誤。所以這些地方，在對(duì)于物理的學(xué)習(xí)中就是致命的知識(shí)點(diǎn)。一定要將這些知識(shí)點(diǎn)梳理清楚，這樣才能防止在高考的物理科目中減少失誤。
熟記物理中的公式和知識(shí)點(diǎn)。
在物理的學(xué)習(xí)和做題中，是肯定會(huì)需要頻繁的使用各種理論和各種物理公式，對(duì)于這個(gè)物理公式和知識(shí)點(diǎn)，講這些知識(shí)點(diǎn)背會(huì)讀懂，這些就是獲得物理成績(jī)高分的重要因素。每一個(gè)章節(jié)都會(huì)有相應(yīng)的重要的知識(shí)點(diǎn)，通過反復(fù)的背誦將其記錄在自己的腦海當(dāng)中，這樣才能夠在平時(shí)練習(xí)以及考試當(dāng)中隨時(shí)拿出來(lái)運(yùn)用。
不能放松對(duì)于基礎(chǔ)的掌握。
越是在高考的沖刺階段，對(duì)于物理的基本知識(shí)我們就越是不能松懈，基礎(chǔ)知識(shí)掌握的越好，成績(jī)也就能越高。即使成績(jī)已經(jīng)很理想了，也是不能放松對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的理解。在近幾年的物理高考試題中，對(duì)于物理基礎(chǔ)知識(shí)的考察越來(lái)越多。所以再剩下的有限的時(shí)間里，不要在浪費(fèi)過多的精力去做難題了，而是要重視百分之八十的基礎(chǔ)考點(diǎn)。
逆襲的高三篇十二
1.讀高中歷史教材。
“讀高中歷史教材”需要“讀”目錄、引言、課文、插圖、材料、地圖、引文、注釋、思考題和大事年表。第一，文科生在理解章節(jié)目錄及內(nèi)在聯(lián)系的基礎(chǔ)上明確此章節(jié)講了什么問題，以及圍繞此問題講了哪幾方面的內(nèi)容。第二，根據(jù)歷史教材，分析、歸納每個(gè)方面講了幾點(diǎn)，每點(diǎn)都包括哪些基礎(chǔ)知識(shí)，并用簡(jiǎn)明扼要的文字表達(dá)出來(lái)。第三，找出高中歷史書上的核心詞、關(guān)鍵語(yǔ)，明確哪些是必須記住的，劃出來(lái)加強(qiáng)記憶。
2.高中歷史上課要專心聽，下課后多記、多背。
對(duì)一些高中歷史年代要聯(lián)系上下文的內(nèi)容來(lái)記憶。學(xué)到某個(gè)歷史事件時(shí)，文科生首先要對(duì)高中歷史事件的背景有個(gè)清晰的了解，然后弄清它的意義、作用、影響等，做到理解記憶。多閱讀一些高中歷史課外書，除了能增長(zhǎng)見識(shí)外，還幫助你理解高中歷史課文。
3.高中歷史“溫故知新”和善于思考。
高中歷史的學(xué)習(xí)是以記憶為基礎(chǔ)的，所以文科生不斷地回顧以前所學(xué)知識(shí)和對(duì)新的高中歷史知識(shí)進(jìn)行思考是很有必要的，這樣不僅能增強(qiáng)記憶，還能鍛煉解決問題的能力。如，在閑暇之余，突然想到一個(gè)高中歷史名詞或者某個(gè)故事中涉及歷史，應(yīng)該馬上回憶教材上的知識(shí)，如果有可能的話追本溯源，思考通過其他渠道得到的歷史知識(shí)和教材所述知識(shí)的聯(lián)系，把知識(shí)弄清楚，這樣也算是時(shí)間的充分利用。
逆襲的高三篇十三
1、良好的心態(tài)能有效地減除思想上的各種壓力和干擾，使自己在解決各種問題時(shí)能很好地集中注意力，從而使自己思考問題更加投入，思維過程會(huì)變得更加輕松流暢。若能時(shí)刻保持良好的心態(tài)，就會(huì)在學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步，在考試中取得好的成績(jī)。
2、物理實(shí)力提升是個(gè)循序漸進(jìn)的過程，一時(shí)半會(huì)兒是見不出成果的，急于求成只能自亂陣腳。付出了努力而不見成效時(shí)，唯一可做的事情就是繼續(xù)努力，并在努力的過程中等待，時(shí)間能說明一切問題。
3、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是在課前，獨(dú)立地閱讀教材，自己去獲取新知識(shí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。課前預(yù)習(xí)未講授的物理新課，首先把新課的內(nèi)容都要仔細(xì)地閱讀一遍，通過閱讀、分析、思考，了解教材的知識(shí)體系，重點(diǎn)、難點(diǎn)、范圍和要求。4、對(duì)于物理概念和規(guī)律則要抓住其核心，以及與其它物理概念和規(guī)律的區(qū)別與聯(lián)系，把教材中自己不懂的疑難問題記錄下來(lái)。對(duì)已學(xué)過的知識(shí)，如果忘了，課前預(yù)習(xí)時(shí)可及時(shí)補(bǔ)上，這樣，上課時(shí)就不會(huì)感到困難重重了。
5、在高中物理的學(xué)習(xí)中，應(yīng)熟記基本概念，規(guī)律和一些最基本的結(jié)論，即所謂我們常提起的最基礎(chǔ)的知識(shí)，同學(xué)們往往忽視這些基本概念的記憶，學(xué)習(xí)物理也必須熟記基本概念和規(guī)律，這是學(xué)好物理科的最先要條件，是學(xué)好物理的最基本要求，沒有這一步，下面的學(xué)習(xí)無(wú)從談起。
6、積累：是學(xué)習(xí)物理過程中記憶后的工作。在記憶的基礎(chǔ)上，不斷搜集來(lái)自課本和參考資料上的許多有關(guān)物理知識(shí)的相關(guān)信息，這些信息有的來(lái)自一題，有的來(lái)自一道題的一個(gè)插圖，也可能來(lái)自一小段閱讀材料等等。
高三物理如何進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)。
跟住老師復(fù)習(xí)。
每一輪的復(fù)習(xí)一定要跟住老師，做好復(fù)習(xí)筆記。第一輪復(fù)習(xí)是夯實(shí)基礎(chǔ)階段，不要急于做套題，要求穩(wěn)、求實(shí)，做好基本方法、基本技能的訓(xùn)練。
認(rèn)真看課本。
復(fù)習(xí)時(shí)老師對(duì)一些簡(jiǎn)單問題不去細(xì)講，這時(shí)要結(jié)合課本復(fù)習(xí)，特別是熱學(xué)、光學(xué)、原子物理部分，高考出題源于課本是一個(gè)基調(diào)。
養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣。
平時(shí)復(fù)習(xí)一定要書寫到位，解答題都應(yīng)該寫哪些步驟、先寫什么、后寫什么、哪一步是采分點(diǎn)、能占多少分，都要做到心中有數(shù)。通過養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣訓(xùn)練自己的思維習(xí)慣，做到規(guī)范性解題。
走出大量做題的誤區(qū)。
物理復(fù)習(xí)通過做題可以加深對(duì)概念、規(guī)律的理解，但并不是做題越多越好，做題不在多而在精。熟能生巧是指對(duì)做過的題再做兩三遍，去體會(huì)題中所運(yùn)用的方法、考查的方方面面等。
做好定期復(fù)習(xí)。
為了避免所學(xué)知識(shí)被遺忘，每天要把所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整理，隔一定時(shí)間要復(fù)習(xí)，做到定期復(fù)習(xí)，只有這樣才能做好知識(shí)的存儲(chǔ)環(huán)節(jié)，在應(yīng)用時(shí)有內(nèi)容可提取。
準(zhǔn)備好錯(cuò)題本。
錯(cuò)題本是很重要的，因?yàn)樵谝惠啅?fù)習(xí)之后將會(huì)進(jìn)行二輪復(fù)習(xí)和三輪復(fù)習(xí)。錯(cuò)題本是接下來(lái)復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。因?yàn)槌死蠋熤v解的重點(diǎn)，每個(gè)人要有針對(duì)性的針對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行復(fù)習(xí)，如果沒有錯(cuò)題本就會(huì)盲目復(fù)習(xí)，效果不好還浪費(fèi)時(shí)間。
一、注意每個(gè)環(huán)節(jié)。
1、基本概念要清楚，基本規(guī)律要熟悉，基本方法要熟練。
2、獨(dú)立做題，要獨(dú)立地保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說要有一定的難度。任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過這一關(guān)是學(xué)不好的。獨(dú)立解題，可能有時(shí)要花費(fèi)一些時(shí)間，有時(shí)要走彎路，有時(shí)甚至解不出來(lái)，但這些都是正常的，是任何一個(gè)初學(xué)者走向成功的必由之路。
3、物理過程，要對(duì)物理過程一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要?jiǎng)佑脠A規(guī)、三角板、量角器等，以顯示幾何關(guān)系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動(dòng)態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的，而動(dòng)態(tài)分析是活的、連續(xù)的。
二、多進(jìn)行記憶。
很多在學(xué)習(xí)物理時(shí)存在一個(gè)誤區(qū)，就是物理沒有什么需要記得東西，只需要會(huì)做題就可以了。這是不多的，物理中也有很多需要各位同學(xué)記憶的東西，如基本概念，常用規(guī)律等等，所以在學(xué)習(xí)物理時(shí)要多進(jìn)行記憶，并且摸索出適合自己的記憶方法，這樣也可以節(jié)省各位很多的時(shí)間與精力。
三、重視觀察和實(shí)驗(yàn)。
物理知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐，特別是來(lái)源于觀察和實(shí)驗(yàn)。要認(rèn)真觀察物理現(xiàn)象，分析物理現(xiàn)象產(chǎn)生的條件和原因。要認(rèn)真做好物理學(xué)生實(shí)驗(yàn)，學(xué)會(huì)使用儀器和處理數(shù)據(jù)，了解用實(shí)驗(yàn)研究問題的基本方法。要通過觀察和實(shí)驗(yàn)，有意識(shí)地提高自己的觀察能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。總之，只要我們虛心好學(xué)，積極主動(dòng)，踏實(shí)認(rèn)真，在對(duì)知識(shí)的理解上下功夫，要多思考，多研究，講求科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，多聯(lián)系生活、生產(chǎn)實(shí)際，注重知識(shí)的應(yīng)用，是一定能夠?qū)W好高中物理的。
怎么快速提高物理成績(jī)。
(1)重新翻看物理教材中的基礎(chǔ)概念、實(shí)驗(yàn)結(jié)論、定理定律，這是學(xué)好考好物理的前提條件。
很多同學(xué)學(xué)不好物理的主要原因，是還沿用初中的學(xué)習(xí)方法，死記硬背公式定理等等，沒有真正的理解高中物理公式定理背后的含義。所以開始的時(shí)候還能聽懂老師講課，等到做題的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己背的東西基本用不上。久而久之，連老師講課都聽不懂了。
所以，現(xiàn)在我們最需要做的是翻看之前的教材，把基本概念、實(shí)驗(yàn)結(jié)論、定理定律都重新翻看一遍，要仔細(xì)研讀，把這些基本概念、公式定理的來(lái)龍去脈搞清楚，適用范圍弄明白，把二級(jí)公式推導(dǎo)一遍，然后一定要做一些習(xí)題來(lái)鞏固。直到把這些基礎(chǔ)知識(shí)弄懂、弄通。
(2)學(xué)好物理，要培養(yǎng)自己的專注能力。
復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，我們也要培養(yǎng)自己的專注力。在高中學(xué)習(xí)上，專注力往往和學(xué)習(xí)成績(jī)有著直接的聯(lián)系。往往專注力好的同學(xué)，學(xué)習(xí)效率高，成績(jī)自然就好。
首先，我們要培養(yǎng)課堂上的專注力。同學(xué)們一定要提前預(yù)習(xí)，我們都預(yù)習(xí)什么呢?翻看教材，把下節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容看一遍，把重點(diǎn)畫出來(lái);對(duì)于基本公式、定理等等，我們要嘗試根據(jù)書上寫的，自己在空白紙上推導(dǎo)一遍，加深印象;對(duì)于自己不能理解的地方，在書中標(biāo)注出來(lái)，并加上自己的想法，在旁邊記錄。
(3)課后要多琢磨物理考點(diǎn)，總結(jié)解題規(guī)律和突破口。
逆襲的高三篇十四
第一輪復(fù)習(xí)，重點(diǎn)就在于基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，所以這個(gè)階段還是極為重要的，盡可能跟著老師進(jìn)度的同時(shí)，以章節(jié)為單位自己復(fù)習(xí)，每一章節(jié)滿足于老師那點(diǎn)復(fù)習(xí)資料是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我又盡可能地找來(lái)些較好的參考書，都針對(duì)同一章節(jié)，多角度、大題量的反復(fù)強(qiáng)化。
基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，是最值得大家花費(fèi)時(shí)間去努力的：在第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候，一定要全面閱讀教材,樹立“教材是最好的復(fù)習(xí)資料”的觀點(diǎn),對(duì)高中物理所涉及的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行重新梳理,對(duì)教材中的概念、定理、定律逐字逐句進(jìn)行理解。有意識(shí)的挖掘教材中有價(jià)值的習(xí)題、閱讀材料、思考與討論、做一做等,要掃清知識(shí)死角,把書本念厚。打好基礎(chǔ)不是死記硬背概念和公式,而是要在透徹理解的基礎(chǔ)上去記憶。清楚高中物理力、熱、電、光、原五大部分所涉及到的力、運(yùn)動(dòng)、能量的相關(guān)問題是在不同知識(shí)背景下的同一個(gè)內(nèi)容,是一個(gè)整體。
2、第二輪復(fù)習(xí)的關(guān)鍵。
第二輪復(fù)習(xí)則側(cè)重于知識(shí)的條理、理清脈絡(luò)和各個(gè)知識(shí)點(diǎn)間的聯(lián)系，同時(shí)做些查漏補(bǔ)缺的修補(bǔ)。列表法在幫助梳理知識(shí)構(gòu)架時(shí)非常有用。這時(shí)，就建立起一個(gè)較完善的知識(shí)體系了。
物理基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，是最值得大家花費(fèi)時(shí)間去努力的，也是逆襲的關(guān)鍵。在第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候，一定要全面閱讀教材,樹立“教材是最好的復(fù)習(xí)資料”的觀點(diǎn),對(duì)高中物理所涉及的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行重新梳理,對(duì)教材中的概念、定理、定律逐字逐句進(jìn)行理解。
3、物理有很多解題方法，一定要掌握。
在物理復(fù)習(xí)過程中要適時(shí)地、有機(jī)地將科學(xué)方法如：理想化、模型法、整體法、隔離法、圖象法、逆向思維法、演繹法、歸納法、假設(shè)法、排除法、對(duì)稱法、極端思維法、等效法、類比和遷移法等進(jìn)行歸納、總結(jié)，使之有利于消化吸收，領(lǐng)悟其精髓，從而提高解題能力和解題技巧。
既然已經(jīng)高三了，你還是理科生，所以把以前的試卷都找出來(lái)，專門做哪些錯(cuò)題，你會(huì)的題就少做，這也是逆襲的關(guān)鍵。但也不要糾結(jié)過難的題，多找中難度的物理典型例題去做，買一套專題卷和綜合卷，先攻專項(xiàng)，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)要搞懂搞透，不要走馬觀花，做題貴在精不貴再多。但一定的題量還是要有的，先有量的突破才有質(zhì)的飛躍，為自己制定物理逆襲計(jì)劃和目標(biāo)，把那些公式自己倒一遍，在刷題中強(qiáng)化記憶，不需要買太多的復(fù)習(xí)卷，學(xué)校的那些再加上自己以前的資料就夠了。物理做題一定要多總結(jié)，多反思，做的多了自然就能發(fā)現(xiàn)每類題的解題規(guī)律。
深度理解公式、概念。
有的同學(xué)在學(xué)習(xí)物理的時(shí)候，通常是把公式和概念背下來(lái)，然后在做物理題的時(shí)候，直接把公式套用進(jìn)去，很多同學(xué)都沒有深刻的理解物理公式和概念，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，一定要深刻的理解物理公式和概念。
知識(shí)運(yùn)用能力提高。
還有的同學(xué)在學(xué)習(xí)物理的時(shí)候，有些知識(shí)不知道應(yīng)該怎么運(yùn)用，不能熟練的運(yùn)用自己學(xué)習(xí)的知識(shí)，導(dǎo)致了自己認(rèn)為會(huì)的題都沒有做上，我們?cè)趯W(xué)習(xí)物理的時(shí)候，一定學(xué)會(huì)應(yīng)用公式，定理，知道用在什么地方合適。
注意觀察。
物理學(xué)習(xí)的時(shí)候，也是有很多的實(shí)驗(yàn)的，有的公式定理就是從實(shí)驗(yàn)中得出來(lái)的，所以我們必須重視物理中的實(shí)驗(yàn)，這樣我們對(duì)物理知識(shí)的記憶才能夠更加的深刻，對(duì)公式和概念的理解也會(huì)非常深，可見物理實(shí)驗(yàn)的重要性。
學(xué)會(huì)總結(jié)。
學(xué)習(xí)物理，我們必須要學(xué)會(huì)給每個(gè)章節(jié)做一個(gè)總結(jié)，知道這章講的是什么內(nèi)容，重點(diǎn)是什么，還要給自己做一下總結(jié)，這個(gè)階段物理知識(shí)學(xué)習(xí)的怎么樣，自己制定的物理計(jì)劃有沒有完成，還有哪些地方是需要改進(jìn)的，這些都是我們需要學(xué)習(xí)物理的重點(diǎn)。
信心。
物理雖然是高中最難的科目，但是我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候也要有信心，只有自己有了信心，我們的物理才能夠?qū)W好，成績(jī)才能提高。
學(xué)習(xí)興趣。
高中物理相對(duì)初中時(shí)候?qū)W的物理的確難了不少，對(duì)于那些原來(lái)就物理不好的同學(xué)，更是難上加難，自己卻又沒有什么辦法去應(yīng)對(duì)，那么高中物理怎么才能學(xué)好吶，高三網(wǎng)小編表示，興趣是強(qiáng)烈而又持久的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，興趣是學(xué)好物理的潛在動(dòng)力。培養(yǎng)興趣的途徑很多，從學(xué)生角度來(lái)說應(yīng)注意到物理與日常生活、生產(chǎn)、現(xiàn)代科技密切聯(lián)系，息息相關(guān)。在我們的身邊有很多的物理現(xiàn)象，用到了很多的物理知識(shí)，使我們明確：原來(lái)物理與我們聯(lián)系這樣密切，這樣有用?？梢源蟠蟮丶ぐl(fā)學(xué)習(xí)物理的興趣。這樣機(jī)會(huì)提高物理的學(xué)習(xí)興趣。
2.培養(yǎng)能力。
還有些同學(xué)看到物理感覺這一科一點(diǎn)沒有救了，一點(diǎn)都不會(huì)，就這樣放棄自己，高三網(wǎng)小編表示，學(xué)習(xí)期間，在課堂中的時(shí)間很重要。因此聽課的效率如何，決定著學(xué)習(xí)的基本狀況。如果你在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的難點(diǎn)，就是聽課的重點(diǎn);對(duì)預(yù)習(xí)中遇到的沒有掌握好的有關(guān)的舊知識(shí)，可進(jìn)行補(bǔ)缺，新的知識(shí)有所了解，以減少聽課過程中的盲目性和被動(dòng)性，有助于提高課堂效率。預(yù)習(xí)后把自己理解了的知識(shí)與老師的講解進(jìn)行比較、分析即可提高自己思維水平，預(yù)習(xí)還可以培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。
3.做好復(fù)習(xí)。
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