有時(shí)候，我們需要停下來(lái)，反思一下過(guò)去的種種經(jīng)歷。在寫總結(jié)時(shí)，不要忘記對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和汲取教訓(xùn)。如果你想了解一些與運(yùn)動(dòng)相關(guān)的故事和趣聞，以下的報(bào)道可能會(huì)給你帶來(lái)樂(lè)趣。
高三備考講話稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我今天非常榮幸能作為學(xué)生代表站在這里發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高三全體同學(xué)對(duì)提供給我們學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的xx學(xué)校，對(duì)辛勤教導(dǎo)我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師由衷地說(shuō)一聲：謝謝!
今天我們?cè)谶@里，鄭重地面對(duì)高考赫然醒目的戰(zhàn)書;今天我們?cè)谶@里，吹起了一百天決戰(zhàn)沖鋒的號(hào)角。鮮紅的終點(diǎn)從未如此真切地出現(xiàn)在前方，成功從來(lái)沒(méi)有如此貼近我們年輕的生命。我們堅(jiān)信，在這里，我們的夢(mèng)想將張開(kāi)騰飛的翅膀!
回望xx年的高考，我們滿是失意，但一顆尋夢(mèng)的心把我們帶到了xx?，F(xiàn)在，總攻的號(hào)角已經(jīng)吹響，命運(yùn)的車輪又一次駛到了人生奮戰(zhàn)的前線。在未來(lái)的一百天里，我們將受太陽(yáng)之光華，乘春風(fēng)之快意，御天地之靈氣，揚(yáng)鞭策馬，一往無(wú)前。是強(qiáng)者必可脫穎而出，是勝者必可力壓群雄。
也許，有的同學(xué)開(kāi)始迷惘，開(kāi)始懷疑，因?yàn)樵谶@個(gè)最關(guān)鍵的時(shí)候，我們開(kāi)始后悔，后悔過(guò)去沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，浪費(fèi)了太多時(shí)間;也有的同學(xué)面對(duì)一次次模擬考的失敗，開(kāi)始失去自信，在高考面前踟躕。往者不可諫，來(lái)者猶可追。
現(xiàn)在一切的迷惘，一切的猶豫都無(wú)濟(jì)于事，都只能成為我們前行的絆腳石。拿破侖說(shuō)：最困難之日，就是離成功不遠(yuǎn)之時(shí)。先賢留下的哲理告訴我們：否極泰來(lái)，苦盡甘來(lái)。越是接近成功，道路便越艱險(xiǎn)。艱難困苦，玉汝于成。放下包袱，勇往直前，無(wú)畏拼搏。
無(wú)論如何，現(xiàn)在該是臥薪嘗膽、破釜沉舟的時(shí)候了。
“四年磨劍，六月試鋒”，在剩下的日子里，每天都是沖刺，每天都是挑戰(zhàn)，每天都得搏擊，每天都得奮斗!萬(wàn)人過(guò)獨(dú)木橋，想要成為最后的強(qiáng)者，只有拼搏。我們要帶著從容的微笑，咬緊牙頭，邁出堅(jiān)定的步伐，與時(shí)間賽跑，與自己抗?fàn)?，勇于挑?zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，超越自我。
xxx天，每一天都是新的一頁(yè)，每一頁(yè)都寫滿奮斗的歷程。
xxx天，給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為它燃燒。
xxx天，我們將用青春證明，沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。為了心中的夢(mèng)想，為了20xx高考的輝煌，讓我們攜手并肩，向著心中的目標(biāo)沖刺吧!
亂云飛渡，戰(zhàn)士信念未移;馳騁疆場(chǎng)，方顯英雄本色。足夠的博大，讓我們揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)，足夠的堅(jiān)強(qiáng)，讓我們窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。讓我們不負(fù)學(xué)校重托，不負(fù)恩師厚望，不負(fù)青x想，頑強(qiáng)拼搏，樂(lè)戰(zhàn)不怠，全力以赴，鑄我輝煌。
請(qǐng)隨我一起吶喊“今日寒窗苦讀，必定有我。明日獨(dú)占鰲頭，舍我其誰(shuí)!”
謝謝大家!
高三備考講話稿篇二
老師、同學(xué)們：
上午好！
首先讓我給大家報(bào)告?zhèn)€好消息。在20xx年省高三畢業(yè)班質(zhì)量檢查中，我校高三年同學(xué)取得優(yōu)異的成績(jī)。文、理科總分位居福州市一級(jí)達(dá)標(biāo)校第3名，地理科第1名，文科綜合第2名，文、理科數(shù)學(xué)、文科語(yǔ)文、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史均位居福州市一級(jí)達(dá)標(biāo)校第3名。今天離高考只剩下50天，希望高三年同學(xué)珍視每一天，奮斗每一天，拼搏每一天，用奮斗鑄就希望，用拼搏實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！用責(zé)任和使命譜寫青春的樂(lè)章，用行動(dòng)和成績(jī)?yōu)槟感ｈT就輝煌！
根據(jù)校歷表安排，4月24—29日為高一、高二年學(xué)段考試時(shí)間。學(xué)段考試是半個(gè)學(xué)期以來(lái)教和學(xué)情況的總結(jié)，是對(duì)老師和同學(xué)半個(gè)學(xué)期以來(lái)工作和學(xué)習(xí)的一次檢閱，是同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià)自己半個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)情況的直接而且重要的依據(jù)。通過(guò)學(xué)段考試大家可以反思學(xué)習(xí)過(guò)程、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題、探索有效的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量，以達(dá)到共同發(fā)展的目的。
同學(xué)們：人生處處是考場(chǎng)，請(qǐng)慎重對(duì)待考試。游戲人生，游戲考場(chǎng)，最終被游戲的只會(huì)是你自己。讓我們用全部的精力，全部的熱情，全部的心血去做每一道題目，如果你做到了這一點(diǎn)，那么在結(jié)束鈴聲響起之時(shí)，你一定會(huì)輕松地站起來(lái)，對(duì)自己說(shuō)：“我無(wú)愧與人生，我無(wú)愧與考試，我一定會(huì)優(yōu)秀！”
人生處處是考場(chǎng)，請(qǐng)遵守考試的規(guī)則。在考場(chǎng)里作弊，縱使獲得一時(shí)的滿足，卻終究逃不過(guò)“時(shí)間”這位主考的眼睛，他一定會(huì)宣布你被除名，你就被取消了考試資格，所以，請(qǐng)用你自己的手去做這份試卷。
“人生處處是考場(chǎng)”，參加考試者永遠(yuǎn)是我們自己，主考官卻有很多，甚至很多主考官相對(duì)于考試者而言是隱性的。正是因?yàn)槿绱耍覀兺鲆暷切┛此莆⒉蛔愕赖目荚?，但很多時(shí)候，恰恰是這些微不足道的考試，因?yàn)樽约旱妮p視而使得自己慘遭滑鐵盧！人生道路上的每一次考試都麻痹不得，一不小心可能就會(huì)鑄成大錯(cuò)，甚至抱憾終生。
衷心祝愿高一、高二年同學(xué)在學(xué)段考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
謝謝大家！
高三備考講話稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!在這個(gè)距離__年高考僅剩三個(gè)月不到的時(shí)間，我們高三全體師生聚集在這里，召開(kāi)__二高中__年高考動(dòng)員大會(huì)。能夠作為教師代表發(fā)言，我感到無(wú)比榮幸!高三是激情燃燒的歲月，滿懷無(wú)限的憧憬與夢(mèng)想，在這追夢(mèng)的道路上，我們是你們忠實(shí)的朋友。親愛(ài)的同學(xué)們!真的希望你們是老師一部很成功的作品!為自己、為家長(zhǎng)、也為了學(xué)校。
有人說(shuō)高一是一杯牛奶，既鮮美又純真;高二是一杯可樂(lè)，活力四射，個(gè)性張揚(yáng)。同學(xué)們，在你踏入高三的那一刻起，你已經(jīng)不再有高一的新鮮和純真，也少了高二的叛逆與張揚(yáng)，而多了幾份拼搏的激情，多了對(duì)未來(lái)的理性思考。因?yàn)樵谀闵砩?，匯聚了老師更多的目光，傾注了家長(zhǎng)更多的心血，你的肩上承載著更多的希望與責(zé)任。如果把人的一生看作是一盤棋的話，決定結(jié)局的其實(shí)只有關(guān)鍵的幾步，那么高三就是其中最關(guān)鍵的一步，這一步會(huì)決定你的命運(yùn)，也會(huì)影響你的一生。
我們要對(duì)自己的前途負(fù)責(zé)，這個(gè)世界沒(méi)有無(wú)故拯救你的天使，如果你自己都不努力一點(diǎn)的話。當(dāng)你不需要?jiǎng)e人在身邊教育要好好學(xué)習(xí)就能夠認(rèn)真堅(jiān)持的時(shí)候，你就成功了一半。這個(gè)世界上沒(méi)有什么不可能，就怕你自己先膽怯了，即便是可能也將淪為不可能。同學(xué)們，加油吧，哪怕你現(xiàn)在成績(jī)?cè)俨?，你必須面?duì)這一次高考，你要真正做到像汪國(guó)真詩(shī)里面說(shuō)的那樣：“我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”。既然瞄準(zhǔn)了一個(gè)目標(biāo)，我們就應(yīng)該義無(wú)反顧地走下去。要知道，很多事情，玩呀，戀愛(ài)呀，到了社會(huì)上，到了大學(xué)里都來(lái)得及，惟一來(lái)不及的就是這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)。從來(lái)就沒(méi)有人感嘆自己高中沒(méi)有玩好，而更多的人感嘆自己高中沒(méi)有學(xué)好!高三這一年，就是撿起原來(lái)遺忘知識(shí)的一年，即使你以前學(xué)得不是很好，你也有機(jī)會(huì)再迎頭趕上，因?yàn)檫@一年的學(xué)習(xí)，是你以前兩年學(xué)習(xí)的總和所比不了的，它是系統(tǒng)全面的，如果你以前的學(xué)習(xí)哪里有漏洞，這是最好的補(bǔ)救時(shí)機(jī)了。高三的生活，大強(qiáng)度的訓(xùn)練已經(jīng)開(kāi)始，這樣的日子肯定很苦，也肯定比較單調(diào)。但是你要相信，每個(gè)人的潛力都是無(wú)限的，學(xué)會(huì)分解你的目標(biāo)，每天每科學(xué)會(huì)做兩道題，還有301天，你每科的高考類型題目做三遍、四遍的機(jī)會(huì)都有了。所以，請(qǐng)堅(jiān)信自己，只要你不放棄，勝利最終會(huì)站在你這邊的。而且，高三真的是非常變幻莫測(cè)的一年，什么奇跡都可能發(fā)生，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多人的.名次、成績(jī)都是很不穩(wěn)定的，大家在班級(jí)里、在年級(jí)里的名次也在不斷地變化。所以，成績(jī)差一些的同學(xué)，只要你在這一年里把握住所有學(xué)習(xí)的時(shí)間和機(jī)會(huì)，你很有可能上升到前列，而成績(jī)好的同學(xué)，如果你掉以輕心，也有落馬的可能。所以我們每一個(gè)人都必須保持高度興奮的學(xué)習(xí)狀態(tài)，在這僅剩十個(gè)月的時(shí)間里，同舟共濟(jì)，共同超越原來(lái)的自己。
明天的太陽(yáng)照舊會(huì)冉冉升起，高考沒(méi)什么了不起的，告訴自己：豁出去了!連豁出去的勇氣都有了，就沒(méi)什么好害怕和猶豫的了。我很欣賞一句名言——失望懼我，我還懼什么?!這話，說(shuō)得太酷了。失望都怕我，你說(shuō)我還怕什么?不管我們現(xiàn)在是名列前茅，還是暫居人后，我們都還有三百個(gè)日夜的調(diào)整期哪，在未來(lái)的日子里，讓我們充分利用每一寸光陰，為共同的目標(biāo)而努力拼搏吧!請(qǐng)相信：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二雄關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。在這一刻，我也想起了當(dāng)年拿破侖率領(lǐng)大軍翻越阿爾卑斯山的豪言壯語(yǔ)：“在山的這邊，是槍炮和泥濘;在山的那邊，有鮮花和美酒!”我們眼前，正是高考這座高山，我們最后要征服的高山。在山的這邊，是槍炮和泥濘，我們正在共同走過(guò);在山的那邊，有鮮花和美酒，翻過(guò)去，就是我們美好的未來(lái)。請(qǐng)相信，沒(méi)有比腳還長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人還高的山。
同學(xué)們，高考將翻開(kāi)你生命中嶄新的一頁(yè)，它會(huì)讓你的夢(mèng)想絢麗如畫，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能，只有兩個(gè)字能夠?qū)崿F(xiàn)——拼搏!
同學(xué)們，高考號(hào)角已經(jīng)吹響，我代表高三全體師生在這里鄭重宣誓：壯志在胸，奮力拼搏!攜手并進(jìn)，共創(chuàng)輝煌!
最后，祝同學(xué)們高考成功，夢(mèng)想成真!
謝謝大家!
高三備考講話稿篇四
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是高三xxx班xxx，今天我演講的題目是《備戰(zhàn)高考》。高三的同學(xué)們?cè)儆衳xx天，我們就要奔赴高考考場(chǎng)。面對(duì)這場(chǎng)對(duì)我們影響重大的考試，我們應(yīng)做好以下幾點(diǎn)。
一、注重解題訓(xùn)練。三年苦讀，最終的成果需在一道道考題上體現(xiàn)。作為高三學(xué)生，題海是不可缺少的，大量的題可以幫助我們鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，提高解題速度，并訓(xùn)練解題思路。另外，在做題后，我們還應(yīng)該進(jìn)行自我反思，看看自己在解題過(guò)程中有什么不足，并加以彌補(bǔ)。爭(zhēng)取一拿到題就知道該往什么方向想。經(jīng)過(guò)這樣的訓(xùn)練，我們才會(huì)在緊張的高考考場(chǎng)上做到游刃有余。
二、掌握考試技巧。在考試中，有些題很多同學(xué)會(huì)做，但卻得不上分。原因就在于表達(dá)不規(guī)范，不能使用學(xué)科語(yǔ)言準(zhǔn)確答題。因此，當(dāng)我們翻看答案時(shí)應(yīng)特別注意答案時(shí)如何表述的，學(xué)習(xí)答案上的表述方法。避免本來(lái)會(huì)做卻得不上分的情況。
三、讓自己在每段時(shí)間內(nèi)都有所收獲。課上的時(shí)間是有形的，而課下的時(shí)間則是無(wú)形的。我們應(yīng)善于利用每個(gè)細(xì)小的的時(shí)間段。例如：睡覺(jué)前我們可以回想今天所學(xué)的內(nèi)容，這樣不僅可幫助我們鞏固所學(xué)知識(shí)，還可以幫助我們快速入睡。成功者往往是把零碎的時(shí)間堆砌起來(lái)，讓自己在每段時(shí)間內(nèi)都有所收獲。
高考或許是我們大多數(shù)人人生中規(guī)模的一次競(jìng)爭(zhēng)。在高考面前，我們是和全國(guó)的考生競(jìng)爭(zhēng)，想要在這場(chǎng)無(wú)硝煙的角逐中脫穎而出，必須要有巨大的毅力和勇氣。高考，萬(wàn)人競(jìng)技，耀眼的將是王者。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!
高三備考講話稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天的會(huì)議，是一次十分重要的會(huì)議，實(shí)質(zhì)就是二輪復(fù)習(xí)備考動(dòng)員會(huì)議，也是百日會(huì)戰(zhàn)部署動(dòng)員會(huì)議。二輪復(fù)習(xí)備考關(guān)系到高考的成敗，如何搞好二輪復(fù)習(xí)備考，奪取百日會(huì)戰(zhàn)的最后勝利，打贏今年高考攻堅(jiān)戰(zhàn)，下面，我講幾條意見(jiàn)。
打贏今年的高考攻堅(jiān)戰(zhàn)具有特殊的意義，我們要充分認(rèn)識(shí)今年高考工作的極端重要性。今年的高考目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)，關(guān)系到社會(huì)對(duì)二高中的認(rèn)可度是否進(jìn)一步提高，去年高考我們的一本上線人數(shù)由xx9人到323人，社會(huì)對(duì)我們大加贊譽(yù)，但也有人說(shuō)我們命運(yùn)好，是因?yàn)閷W(xué)苗好才有這樣的成績(jī)。如果今年真正能夠突破350人，社會(huì)上就會(huì)真正認(rèn)可我們的實(shí)力，社會(huì)認(rèn)可度就會(huì)大大提高，教師的信心就會(huì)大大提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力也會(huì)大大提高，今年的招生工作就會(huì)順利，一些成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生就會(huì)到二高中就讀，我們學(xué)校就會(huì)進(jìn)入良性發(fā)展的軌道。
我們已經(jīng)召開(kāi)了幾個(gè)關(guān)于高考的重要會(huì)議，去年的高考動(dòng)員會(huì)議，今年開(kāi)學(xué)后的中層干部會(huì)議，百日誓師大會(huì)，全體教師大會(huì)，班主任工作會(huì)議，在這些會(huì)議上都強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)決打贏20xx年高考攻堅(jiān)戰(zhàn)的問(wèn)題。因此，大家一定要增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和緊迫感，挖掘潛力，真抓實(shí)干，精準(zhǔn)備考，牢固樹立堅(jiān)決打贏今年高考攻堅(jiān)戰(zhàn)的決心。
20xx年高考的戰(zhàn)略目標(biāo)是，大幅度提高一本總量，一本上線人數(shù)要突破350人，大幅度提高二本質(zhì)量，讓更多的學(xué)生考入二本好學(xué)校，大幅度減少?？茢?shù)量，爭(zhēng)取本科升學(xué)率達(dá)到100%。
從上學(xué)期的期末考試成績(jī)來(lái)看，我們一本進(jìn)線人數(shù)達(dá)到297人，二本以上人數(shù)達(dá)到922人，這個(gè)數(shù)字比去年同期有很大的進(jìn)步，說(shuō)明我們上一階段的工作抓的是很有效的，從這屆高三來(lái)說(shuō)，取得這樣的成績(jī)也是來(lái)之不易的，從高三一開(kāi)始我們就開(kāi)始基建施工，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了一些影響，這一屆在高一的時(shí)候?qū)W苗也有一定的流失，應(yīng)該說(shuō)，我們能取得這樣的成績(jī)說(shuō)明我們的路子對(duì)，年部抓的實(shí)，老師工作細(xì)，這就大大增強(qiáng)了我們的必勝信心，在大連開(kāi)會(huì)的時(shí)候，一些領(lǐng)導(dǎo)和教師說(shuō)，這一屆一開(kāi)始就很穩(wěn)定，如果保持好這個(gè)良好的狀態(tài)，也許最后給我們一個(gè)更大的驚喜，能夠突破400人大關(guān)，話雖然是玩笑，但這也反映我們的實(shí)力和信心。
我們要在積極推進(jìn)講考學(xué)一體，顆粒歸倉(cāng)，邊緣生提升，家校一體四大備考戰(zhàn)略，而且要把這些大的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化成具體的操作辦法，也就是要把戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化成戰(zhàn)術(shù)，比如邊緣生提升戰(zhàn)略，這是我們必須當(dāng)做一個(gè)工程來(lái)抓的.重要戰(zhàn)略，對(duì)邊緣生要高度關(guān)注，思想上要引導(dǎo)，心理上要疏導(dǎo)，學(xué)法上要指導(dǎo)，學(xué)科上要輔導(dǎo)，真正形成一套切實(shí)可行的辦法。
上次開(kāi)教師大會(huì)我提出復(fù)習(xí)備考八句話，把握時(shí)代主題，關(guān)注社會(huì)話題，剖析高考真題，科學(xué)確定專題，使用合適試題，找到學(xué)生問(wèn)題，編制有效習(xí)題，教會(huì)學(xué)生答題。我感覺(jué)這幾句話應(yīng)該是我們復(fù)習(xí)備考的具體原則。這應(yīng)該是我們四大備考戰(zhàn)略的具體化。
把握時(shí)代主題，教師要參加一些高考備考研討會(huì)，把握今年的高考動(dòng)向，真正明確高考有哪些變化，從而明確方向，切勿經(jīng)驗(yàn)主義。關(guān)注社會(huì)話題，特別是對(duì)文科來(lái)講更重要，一些題的背景都是社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題，對(duì)理科來(lái)講就是掌握一些有用的高考信息；剖析高考真題，這是我們確定復(fù)習(xí)備考專題的重要依據(jù)之一；確定科學(xué)專題，在研究課標(biāo)，考綱，考試大綱說(shuō)明，近幾年高考試題分析的基礎(chǔ)上，確定二輪備考專題；使用合適試題，特別是我們自己組織的小考，更要注意這一點(diǎn)，不能打擊學(xué)生的積極性和信心，我們要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，進(jìn)行選題；找到學(xué)生問(wèn)題，就是要通過(guò)考試找到學(xué)生存在的一些問(wèn)題；編制有效習(xí)題，就是通過(guò)找到問(wèn)題，有針對(duì)性的進(jìn)行編制習(xí)題，讓學(xué)生強(qiáng)化練習(xí)；教會(huì)學(xué)生答題，答題有一定的技巧，一定要改拿的分一定拿來(lái)，要把知識(shí)和能力全部轉(zhuǎn)化為分。
總之，我們應(yīng)該在堅(jiān)持去年有效策略和方法的基礎(chǔ)上，再拿出一些新的辦法來(lái)，樹立堅(jiān)決打贏今年高考攻堅(jiān)戰(zhàn)的決心，不斷增強(qiáng)必勝的信心，用持之以恒的恒心，做到精準(zhǔn)備考，挖掘潛力，強(qiáng)力突破，實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)。
高三備考講話稿篇六
高考動(dòng)員大會(huì)是黨政聯(lián)席會(huì)議研究決定召開(kāi)的，主題就是進(jìn)一步鼓舞士氣，振奮精神，乘勢(shì)而上，強(qiáng)化管理，扎實(shí)推進(jìn)，開(kāi)創(chuàng)一中發(fā)展新局面。下面我講三個(gè)問(wèn)題。
一、建設(shè)一個(gè)什么樣的一中。
建設(shè)什么樣的一中，是我們幾代一中人思考并實(shí)踐的問(wèn)題。隨著理論與實(shí)踐的發(fā)展，一中人的目標(biāo)與思路越來(lái)越清晰，這就是要建設(shè)“質(zhì)量一中、特色一中、活力一中、和諧一中、人文一中”，辦人民滿意的學(xué)校。
質(zhì)量一中。就是高質(zhì)量一中，爭(zhēng)取省內(nèi)知名。家長(zhǎng)把孩子送到一中，最大的愿望就是希望孩子能夠得到良好的教育，將來(lái)能成為社會(huì)有用之才。一中作為區(qū)域內(nèi)百年名校，沒(méi)有理由不最大限度地提供最優(yōu)質(zhì)的教育。優(yōu)質(zhì)教育的集中體現(xiàn)就是每個(gè)學(xué)生都能健康和諧地成長(zhǎng)，都能最大限度地成才，都能找到人生奮斗的目標(biāo)和獨(dú)立規(guī)劃人生并賦予積極意義。用數(shù)量描述就是到建校周年時(shí)，一中的本一絕對(duì)數(shù)基本實(shí)現(xiàn)翻一番，即達(dá)到1000人。
特色一中。實(shí)施全面的素質(zhì)教育。以教學(xué)為中心，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，轉(zhuǎn)變教學(xué)質(zhì)量提升方式。關(guān)鍵是讓學(xué)生得到全面發(fā)展，為學(xué)生的終身幸福奠基。
活力一中。優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)是學(xué)校發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力。不僅關(guān)注教師的個(gè)體專業(yè)成長(zhǎng)，而且要更加關(guān)注每位教師的生存狀態(tài)，關(guān)注教師團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)力量的凝聚，讓每一個(gè)一中的教師都能拿得出、打得贏、叫得響。老師以真情、真心、真誠(chéng)、真棒的教育教學(xué)影響學(xué)生，健康快樂(lè)高效地工作，學(xué)生健康生動(dòng)活潑地成長(zhǎng)，使學(xué)校充滿生機(jī)與活力。
和諧一中。和諧既非合二為一，也不是非此即彼，更不是表像的一團(tuán)和氣，而是若干主體間相對(duì)獨(dú)立和相互依存，以共存共榮、合作雙贏為最高表現(xiàn)形式。內(nèi)外部關(guān)系要和諧，內(nèi)部各類崗位間要和諧，同類崗位各組織各個(gè)體間要和諧。沒(méi)有和諧就沒(méi)有效率，沒(méi)有和諧就沒(méi)有好的業(yè)績(jī)，古今中外概莫能外。
人文一中。人文是人類文化中的先進(jìn)科學(xué)、優(yōu)秀健康的部分和核心部分，先進(jìn)的價(jià)值觀，其主要內(nèi)容是先進(jìn)的規(guī)范。其集中體現(xiàn)是重視人、尊重人、關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人。人文思想是人文制度的理論基礎(chǔ)，人文制度是人文思想的實(shí)現(xiàn)形式。學(xué)校成長(zhǎng)、教師成功、學(xué)生成才是人文之目標(biāo)。理念永遠(yuǎn)都是口號(hào)，不屬核心文化，只有將口號(hào)、愿景、目標(biāo)經(jīng)過(guò)全體師生員工的高度認(rèn)同，形成一種價(jià)值觀，并付諸到每個(gè)成員的實(shí)際行動(dòng)中，才會(huì)成為學(xué)校核心文化。
“質(zhì)量一中、特色一中、活力一中、和諧一中、人文一中”互為前提，互為因果，是我們矢志不移的目標(biāo)追求。要緊緊把握教育改革發(fā)展的脈搏，用拼搏的.精神贏得社會(huì)信賴，用智慧的結(jié)晶贏得學(xué)生的尊重，用人格的魅力影響學(xué)生做人，用哲理的思想啟迪學(xué)生思辨，用美好的愿景激勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)。讓孩子們進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好，考得上。一句話就是，讓全市人民滿意。
二、怎樣建設(shè)好一中。
目前，一中已進(jìn)入良性發(fā)展的軌道。今年高考取得重大突破，小年大豐收，這標(biāo)志著一中走出了大小年的非良性循環(huán)，進(jìn)入了良性循環(huán)的軌道。這一成績(jī)，全校上下為之振奮，得到了社會(huì)普遍贊譽(yù)。這一成績(jī)的取得源于一中人強(qiáng)烈的憂患意識(shí);源于嚴(yán)管嚴(yán)訓(xùn)的有效實(shí)施;源于降低難度，狠抓雙基的舉措;源于集體備課制度的落實(shí);源于敢打必勝的團(tuán)隊(duì)精神。這一成績(jī)應(yīng)該說(shuō)是常態(tài)，而不是偏態(tài)。但是，我們不能小勝即滿，小勝即飄。在全市有兄弟學(xué)校急起直追，放眼全省，我們無(wú)論本一率、本一絕對(duì)數(shù)，還是考入清華、北大等名校的數(shù)量，與省內(nèi)同類名校還有差距。這樣的事實(shí)警示我們，一中人必須保持清醒的頭腦，奮發(fā)進(jìn)取，不然有被超越的危險(xiǎn)，有差距進(jìn)一步拉大的危險(xiǎn)。一中人應(yīng)有這樣的憂患意識(shí)，更應(yīng)有讓一中崛起的歷史責(zé)任......
高三備考講話稿篇七
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
最近我校高中部學(xué)生喜報(bào)頻傳。我們共同慶祝每一次的成功，并祝愿各位在高中階段的終點(diǎn)，再創(chuàng)輝煌，為高中生活，畫一個(gè)驚嘆號(hào)。
學(xué)長(zhǎng)們的自強(qiáng)不息，為我們樹立起了榜樣。仰望歷屆學(xué)長(zhǎng)在學(xué)業(yè)水平測(cè)試、高考中取得的驕人成績(jī)，深感高中階段的路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)。我們不僅要在老師的指導(dǎo)下專心學(xué)業(yè)，更要互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，將學(xué)習(xí)的課堂拓展到生活范圍。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我們要像高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐一樣，用意志的血滴和拼搏的汗水釀造出成功的瓊漿；用不凋的向往和不滅的熱情編織出希望的彩虹；用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起一道銅墻鐵壁；用團(tuán)結(jié)和友誼吹響沖刺的號(hào)角。
機(jī)會(huì)留給有準(zhǔn)備的人，成功等待生活的有心人。精彩的奇跡，總發(fā)生在不經(jīng)意之間。在學(xué)習(xí)中，絕不要忽視每個(gè)平凡的細(xì)節(jié)?！安环e跬步，無(wú)以致千里；不積小流，無(wú)以成江海。”完善細(xì)節(jié)，遠(yuǎn)比一目十行來(lái)得更真切。
出于對(duì)知識(shí)的渴望，疲倦可以煙消云散。就像現(xiàn)在可能辛苦、可能勞累、可能不安、可能在風(fēng)雨中徘徊。但風(fēng)雨之后，陽(yáng)光之前，是我們最好的未來(lái)。
如果說(shuō)，成功是一個(gè)美麗的瞬間，那么成長(zhǎng)就是一個(gè)動(dòng)人的歷程。誠(chéng)然，我們無(wú)法把人生修飾得盡善盡美，但是我們可以執(zhí)著地堅(jiān)持著精益求精！書山漫道，學(xué)海長(zhǎng)路。心有多遠(yuǎn)，路就有多遠(yuǎn)！
展望未來(lái)，無(wú)論是段考、學(xué)業(yè)水平測(cè)試、還是高考，我們都應(yīng)飽含信心，滿懷希望，以昂揚(yáng)的斗志微笑面對(duì)。永恒的是凌云之志，不變的是平常之心。
有了堅(jiān)持不懈，精益求精，具備了對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，平和的心態(tài)，考場(chǎng)上將自己積累的一點(diǎn)一滴，演繹得淋漓盡致。我們會(huì)和他們一樣，飛向理想的天空！
天行健，君子以自強(qiáng)不息；
地勢(shì)坤，君子以厚德載物。
延伸向遠(yuǎn)方的路漸行漸遠(yuǎn)。
請(qǐng)堅(jiān)信，我們的未來(lái)不是夢(mèng)！
高三備考講話稿篇八
面對(duì)高考有兩個(gè)極端的人:一個(gè)總說(shuō)，唉，中國(guó)什么時(shí)候能打起來(lái)？我問(wèn)他為什么要中國(guó)打。他說(shuō)一旦打起來(lái)就不用高考了；另一種人總是說(shuō)，唉，為什么不明天高考呢？雖然大多數(shù)人在面對(duì)高考的時(shí)候沒(méi)有那么極端，但不可否認(rèn)的是，我們對(duì)高考的態(tài)度進(jìn)入了一個(gè)誤區(qū)。
如果我現(xiàn)在問(wèn)你:我們學(xué)習(xí)是為了什么？也許大部分同學(xué)會(huì)回答是為了高考，為了好大學(xué)。那不好意思，然后呢？為了買個(gè)好房子，好車子還是為了安逸的生活？不，這些只是高考的目的，不是我們應(yīng)該有的目標(biāo)。很多考生習(xí)慣于把錯(cuò)誤的目標(biāo)作為自己的目標(biāo)。就像中國(guó)運(yùn)動(dòng)員一樣，他們?cè)诒荣愔型鶋毫艽螅驗(yàn)樗麄儼掩A得金牌的目標(biāo)作為自己的目標(biāo)。拿金牌的運(yùn)動(dòng)員壓力很大，總在想下次拿不到金牌怎么辦。拿不到金牌的運(yùn)動(dòng)員壓力更大:唉，奮斗這么多年連個(gè)鐵證都沒(méi)有。在結(jié)束的北京奧運(yùn)會(huì)上，劉翔因傷退役。媒體有不可推卸的責(zé)任。他們對(duì)劉翔傾注了太多的期望，給劉翔帶來(lái)了太大的壓力。所以做運(yùn)動(dòng)員很累，做中國(guó)運(yùn)動(dòng)員更累。作為一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，在運(yùn)動(dòng)中無(wú)法體會(huì)到快樂(lè)是一件很悲哀的事情。運(yùn)動(dòng)的目的是什么？是健身娛樂(lè)，那我們高考呢？作為學(xué)生，我們?cè)诟呖急旧碚也坏娇鞓?lè)。那不是一件悲哀的事嗎？所以今天我想告訴大家如何面對(duì)高考。
希望你能記住，我們的奮斗不僅僅是為了高考，因?yàn)楦呖贾皇且环N手段，我們可以用高考的跳板來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的理想?？赡苡腥藭?huì)問(wèn)，不重視高考怎么能考出好成績(jī)？我沒(méi)有阻止你重視高考。我只是想讓你知道，高考雖然很重要，但你要學(xué)會(huì)享受過(guò)程，不要把它當(dāng)成洪水猛獸。我現(xiàn)在問(wèn)你，如果去布達(dá)拉宮，你選擇走路還是坐飛機(jī)？可能你覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題太搞笑了，那我來(lái)講一個(gè)鷹和蝸牛的故事:鷹和蝸牛站在金字塔的頂端，他們達(dá)到了同樣的高度，但是鷹一下子就飛了起來(lái)，很輕松很正常。蝸牛一步一步往上爬，很艱難，但是很開(kāi)心，很珍惜頂端的風(fēng)景和感覺(jué)。學(xué)會(huì)享受高考的過(guò)程，會(huì)給你的高三生活增添很多樂(lè)趣；學(xué)會(huì)享受生活的過(guò)程，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的廣度和深度。
我聽(tīng)過(guò)很多次有人問(wèn)，高考成功有秘訣嗎？我想說(shuō)，高考成功的秘訣在于你是否有堅(jiān)定的信念！那么什么是信仰呢？在一個(gè)很久沒(méi)有下雨的小山村里，村長(zhǎng)帶著村民去寺廟求雨，希望上帝憐憫下雨。整整一周，他們每天都祈禱下雨，上帝終于生氣了:“為什么你們這些無(wú)賴一點(diǎn)誠(chéng)意都沒(méi)有？”村民們大吃一驚，說(shuō)道:“為什么我們不真誠(chéng)地每天求雨？我們已經(jīng)求了整整一周了！”上帝說(shuō):“你真的相信會(huì)下雨嗎？”“相信！”上帝生氣地說(shuō):“如果你相信，為什么不在出門前帶把傘？既然你相信今天會(huì)有大雨，那你出去的時(shí)候應(yīng)該帶把傘！你出門不帶傘是因?yàn)闈撘庾R(shí)里不相信今天會(huì)下雨！”一個(gè)同學(xué)斗志昂揚(yáng)的說(shuō):我要高考成功！然后有人問(wèn)他，你真的會(huì)成功嗎？那個(gè)同學(xué)馬上回答:我也不知道……各位同學(xué)，你們覺(jué)得這叫信仰嗎？所謂真正的信仰，只能由你們自己來(lái)定義。我覺(jué)得大家都應(yīng)該知道褪黑激素這個(gè)保健品。然后我又問(wèn)，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)腦金嗎？而這兩種保健品都是一個(gè)人做的，那就是巨人網(wǎng)絡(luò)董事長(zhǎng)史玉柱。
1995年，史玉柱創(chuàng)辦的'巨人集團(tuán)登峰造極，推出12種保健品，廣告投入1億元，其中之一就是腦金，史玉柱被福布斯列為mainlandchina第八富豪。1996年，由于金融危機(jī)、管理不善等因素，巨人集團(tuán)迅速繁榮和衰落。結(jié)果史玉柱負(fù)債2億，從首富變成了第一，但是史玉柱在面對(duì)2億的負(fù)債時(shí)還是能夠避免崩潰的。他說(shuō)當(dāng)他感到無(wú)能為力的時(shí)候，他有一種信念，我一定會(huì)還我欠的錢！正是這種信念支持他東山再起。20xx年底還清所有欠款只用了4年時(shí)間，再次進(jìn)入保健品市場(chǎng)，推出現(xiàn)在婦孺皆知的褪黑素。
20xx年，史玉柱的子公司巨人網(wǎng)絡(luò)集團(tuán)成功登陸紐約證券交易所，總市值42億美元，融資金額10.45億美元，成為在美發(fā)行規(guī)模最大的中國(guó)民營(yíng)企業(yè)，史玉柱身價(jià)超過(guò)500億，再次成為“首富”。這是什么？這就是信仰的力量。命運(yùn)讓他從首富變成第一負(fù)，信仰讓他從第一負(fù)回到首富。一筆2億的巨額債務(wù)就能走出低谷，重鑄輝煌。更何況我們面臨的是一場(chǎng)小高考，你要自己去搞清楚是想成功還是必須成功！下定決心要成功的人，內(nèi)心一定要有堅(jiān)定的信念，因?yàn)樾拍羁梢约ぐl(fā)你無(wú)限的潛能。
高三備考講話稿篇九
各位高三（14）班的同學(xué)們：
大家晚上好！
我是你們的班主任廖老師，同時(shí)也是你們的語(yǔ)文老師。很高興能夠和大家一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。
6月7號(hào)8號(hào)高考剛剛落下帷幕。18屆高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐已經(jīng)十年寒窗，只待金榜題名?，F(xiàn)在他們揮別了崇陽(yáng)一中，而你們也已經(jīng)有了一個(gè)響亮的名字：20xx屆高三學(xué)子。你們一定也躍躍欲試，只待羽翼豐滿，亮我風(fēng)采。
著名學(xué)者王國(guó)維曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)過(guò)三種之境界：昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路。此第一境也。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。此第二境也。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。此第三境也?！钡谝痪辰缰v的是在惡劣的環(huán)境之下不為所動(dòng)，獨(dú)上高樓，能夠排除生活當(dāng)中的紛紛擾擾，看到他人眼力所不及之處。第二境界講的是一種鍥而不舍的精神。碰到艱難困苦，不是逃避，而是昂揚(yáng)奮進(jìn)。第三境界是指在經(jīng)過(guò)多次周折，經(jīng)過(guò)多次的磨練之后，逐漸成熟起來(lái)，別人看不到的東西他也能明察秋毫，別人不理解的事物他也會(huì)豁然領(lǐng)悟貫通。這時(shí)他在事業(yè)上就會(huì)有創(chuàng)造性的獨(dú)特的貢獻(xiàn)。這是厚積薄發(fā)、功到自然成。所謂踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫。
這三個(gè)境界也是我們求學(xué)途中需要經(jīng)過(guò)的三個(gè)境界。當(dāng)你達(dá)到第一境界，你就有了一個(gè)堅(jiān)定的志向。獨(dú)上高樓需要一種勇氣，望盡天涯路需要審視，需要辨別。確立了志向，也就能在高三這一年朝著一個(gè)目標(biāo)去奮斗，一步一步邁入自己理想的學(xué)府。
進(jìn)而達(dá)到第二種境界，高三這一年可以說(shuō)是寒窗十年當(dāng)中最痛苦也最幸福的一年。說(shuō)痛苦，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重，一輪一輪的復(fù)習(xí)，不斷地刷題，各種考試接踵而至，會(huì)令人整天神經(jīng)緊繃。說(shuō)幸福，是因?yàn)椴饺敫呷?，?jīng)過(guò)這一年的奮斗與努力，你能夠拿到大學(xué)的車票，進(jìn)而通過(guò)知識(shí)改變自己的命運(yùn)。十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知。所以高三這一年生活是痛并快樂(lè)著。在這樣的環(huán)境之中，你能夠堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)每一堂課，保質(zhì)保量完成每一次作業(yè)，循規(guī)蹈矩對(duì)待每一次考試，你也就離成功不遠(yuǎn)了。
當(dāng)你達(dá)到第三境界時(shí)，你的功力已經(jīng)爐火純青，能夠俯瞰各學(xué)科知識(shí)，有一種君主居高臨下的陣勢(shì)，還愁什么考試呢?？荚囍荒芟蚰愀┦追Q臣。
剛才談到了王國(guó)維先生的三境界說(shuō)，同時(shí)老師希望大家在高三的學(xué)習(xí)和生活中能夠做到三個(gè)一。
第一、樹立一個(gè)信心：我能我行。
自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。一個(gè)人沒(méi)有自信，天地山川都會(huì)黯然失色，人生的姹紫嫣紅也會(huì)熟視無(wú)睹。有同學(xué)身處普通班就自怨自艾，感覺(jué)人生黯淡無(wú)光。17屆平行班三（10）班的柳義同學(xué)就考上了一本——三峽大學(xué)。他在高三的一年中都沒(méi)有因?yàn)樯硖幤叫邪喽鴨适判?，他相信只要自己夠努力，夠認(rèn)真，一定能夠考上自己心儀的學(xué)校。其實(shí)，我們每一個(gè)人都無(wú)法被他人定義，能定義我們的只有自己的行動(dòng)。老師也相信大家會(huì)用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己的與眾不同。
第二、創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：樂(lè)學(xué)上進(jìn)。
每個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表著班級(jí)的精神風(fēng)貌，同學(xué)們要做到熱愛(ài)學(xué)習(xí)，踏實(shí)上進(jìn)。希望大家高三這一年不要帶手機(jī)來(lái)學(xué)校。放假適當(dāng)放松可以，但是到了學(xué)校就應(yīng)該摒棄一切雜念。手機(jī)的危害毋庸贅言，有同學(xué)晚上熬夜玩手機(jī)，到了第二天人昏昏沉沉，耽誤學(xué)習(xí)不說(shuō)，還導(dǎo)致視力下降。所以，希望大家能夠遵規(guī)守紀(jì)，創(chuàng)設(shè)一種樂(lè)學(xué)上進(jìn)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同時(shí)，手機(jī)方面班級(jí)和年級(jí)都會(huì)嚴(yán)格處理。班級(jí)或年級(jí)發(fā)現(xiàn)，都會(huì)立即通知家長(zhǎng)并處以兩百元罰款。
第三、培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺(jué)自律，勤奮踏實(shí)。
學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺(jué)勤奮。大家要在老師的引導(dǎo)下，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。我們都學(xué)過(guò)荀子的《勸學(xué)》，其中就講到蚯蚓沒(méi)有鋒利的爪子和牙齒，強(qiáng)健的筋骨，卻能夠吃塵土，喝泉水，是因?yàn)橛眯膶Ｒ弧Ｅc之相反的螃蟹有六只腳，而且有兩只大鉗子，但如果沒(méi)有蛇、黃鱔的洞穴就無(wú)處容身，是因?yàn)榧痹?，沉不下心?lái)。希望大家在高三這一年能夠一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，用勤奮與踏實(shí)為自己開(kāi)山劈路，走出一條康莊大道。
最后老師用汪國(guó)真的《熱愛(ài)生命》這首詩(shī)來(lái)和大家共勉，希望大家能夠風(fēng)雨兼程邁過(guò)高考這座大山，最終迎來(lái)金榜題名的喜悅！
高三備考講話稿篇十
老師、同學(xué)們：
早上好！我是。xx年高考即將到來(lái)，高三學(xué)子們也將進(jìn)入最后沖刺。在這里，我借簡(jiǎn)媜的一句話把祝福送給學(xué)長(zhǎng)們，愿你們每天醒來(lái)時(shí)，天依舊清亮，風(fēng)依然分明。
在這個(gè)緊張的時(shí)刻，愿你們不負(fù)初心，全力以赴，為自己的夢(mèng)想奮勇拼搏。十年寒窗，你們寄予了多少夢(mèng)想，又積攢了多少憧憬，為此而付出的努力，必不可少。心中成功的渴望，老師辛勤的.教導(dǎo)，父母殷切的目光，在等待答案，等待印證。如同電影《霸王別姬》里，師父教徒弟唱戲的時(shí)候說(shuō)，“你得自個(gè)兒成全自個(gè)兒”，在這關(guān)鍵時(shí)刻，請(qǐng)昂首迎戰(zhàn)，竭盡全力，成全自己，因?yàn)槟銈儗?huì)是最棒的！
在這個(gè)時(shí)刻，愿你們能以平常心，輕松應(yīng)對(duì)。學(xué)習(xí)征途一路走來(lái)，經(jīng)歷了太多太多，一路相隨，一路修煉，面對(duì)高考持久戰(zhàn)，只有堅(jiān)持到最后的人才能笑到最后，只有時(shí)刻保持清醒的頭腦才能笑到最后，一顆平常心，無(wú)處不勝境。愿你們能輕松進(jìn)場(chǎng)，仔細(xì)答題，認(rèn)真檢查，從容交卷，順利圓夢(mèng)。
在這個(gè)時(shí)刻，愿你們銘記這片土地，帶著感恩，虔誠(chéng)致謝，感謝腳下這片溫情的土地，這個(gè)溫馨的校園。在這里，我們?cè)淮斡忠淮斡?，送走夕?yáng)；我們一次又一次埋頭苦讀，汲取知識(shí)；我們一次又一次滿場(chǎng)歡跑，強(qiáng)身健體；我們一次又一次盡情歡唱，響徹云霄。這里浸潤(rùn)著我們成長(zhǎng)的足跡，這里也指引著我們成長(zhǎng)的方向——自強(qiáng)不息，止于至善。
雖然路途艱難，但我相信，你們一定能走出屬于自己的精彩。你們?cè)谝獾拿恳患?，為此走出的每一步，都?huì)因付出艱辛而顯得熠熠生輝。我想，你們心中一定懷著對(duì)大學(xué)的諸多憧憬和向往，那么，就堅(jiān)持你們的夢(mèng)吧，不懼未知的前路，相信自己踏出的每一步，相信你們?cè)鵀橹冻鲞^(guò)汗水的愿望！
愿你們能在六月收獲屬于自己的成功！謝謝！
高三備考講話稿篇十一
20xx年高考成果已然出爐，20xx年高考沖鋒號(hào)角吹響，新一屆高三的復(fù)習(xí)備考工作又正式啟動(dòng)了。今天離20xx年春季高考還剩195天，離6月高考還剩337天。我們?cè)谶@里開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，就是給自己鼓勁打氣，就是給自己擂鼓助威。
我們已進(jìn)入高三，開(kāi)始高考備考，你們?cè)趹B(tài)度、狀態(tài)、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各個(gè)方面能不能堅(jiān)實(shí)地走好每一步，關(guān)系到明年的兩輪高考（春季高考、夏季高考）能不能凱歌高奏。
一、高二是怎樣度過(guò)的，充實(shí)也好，懶散也罷，都不重要了。走進(jìn)高三，你只有一種選擇，就是腳踏實(shí)地，奮力拼搏！在這里，我想給大家的復(fù)習(xí)備考提幾點(diǎn)要求。
一、學(xué)會(huì)感恩，健康成長(zhǎng)。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，用感恩的心去擔(dān)當(dāng)責(zé)任。學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任，這既是一個(gè)人在現(xiàn)實(shí)生活中生存的良知和道德。要感恩父母、感恩老師、感恩關(guān)心幫助自己的人。作為學(xué)生最好的感恩就是懂責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)。當(dāng)前最大的責(zé)任就是認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦努力、全力以赴、積極備考。感恩，就要改變我們的心態(tài)，改變對(duì)學(xué)習(xí)的心態(tài)，改變對(duì)老師的態(tài)度，改變我們對(duì)人生的態(tài)度。感恩成于細(xì)節(jié)，感恩只需默默的行動(dòng)，感恩只需點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)。學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)有感動(dòng)，有感動(dòng)就要拿出行動(dòng)。
二、認(rèn)清形勢(shì)，把握優(yōu)勢(shì)。責(zé)任催人，形勢(shì)逼人，時(shí)間不等人。要認(rèn)清高考的形勢(shì)，認(rèn)清自己的實(shí)際，把握自己的優(yōu)勢(shì)，樹立高考必勝的信念。要客觀面對(duì)自己學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，提前謀劃，周密安排，把握細(xì)節(jié)，明確差距，充分發(fā)揮潛能，努力克服困難。在這里我要與同學(xué)們談一談春季高考：
形勢(shì)：壓力之下，學(xué)校畢業(yè)生藍(lán)領(lǐng)化正在加速。高等教育和市場(chǎng)需求的不匹配是造成應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)困難的主要原因。
改革：春季高考（高職提前招生）不是學(xué)校招生策略，也不是高職院校的主體行為，而是國(guó)家意志的體現(xiàn)和國(guó)家行為的實(shí)施，是國(guó)家關(guān)于教育制度、招考制度頂層設(shè)計(jì)和重大改革。認(rèn)識(shí)：高等教育有兩個(gè)系列即本科教育和專科教育。從本世紀(jì)開(kāi)始，全國(guó)絕大部分?？葡盗懈叩仍盒８臑槁殬I(yè)技術(shù)院校，簡(jiǎn)稱“高職”，這是和國(guó)際接軌的，是和社會(huì)人才需求的結(jié)構(gòu)適應(yīng)的?！案呗殹焙汀奥毟摺笔莾蓚€(gè)絕對(duì)不同的概念。高職是高等院校，屬于專科教育系列，和大學(xué)本科教育相對(duì)應(yīng)的。職高是職業(yè)高中，屬于中等教育系列，和普通高中相對(duì)應(yīng)的。高職院校提前招生是高考的重要組成部分，是高校多元錄取的重要方式。目的是選拔具有特長(zhǎng)或綜合素質(zhì)好的優(yōu)秀人才，培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能的專門人才。高職院校提前單招屬于高校自主招生，和“211”、“985”重點(diǎn)本科院校自主招生性質(zhì)是一樣的。
目前高職院校招生有三個(gè)層次，第一層次為國(guó)家和省級(jí)示范性（骨干）高職院校熱門專業(yè)提前招生，第二層次為高職院校部分普通專業(yè)通過(guò)統(tǒng)一高考錄取，第三層次為部分民辦高職院校未完成招生任務(wù)的冷門專業(yè)實(shí)行注冊(cè)入學(xué)。
高職的招生計(jì)劃：20xx福建高職招考本科層次招生高校25所，高職招考?？茖哟握猩咝＿_(dá)55所（其中包括1所是本科高校），一共79所高校參加本次高職招考。20xx年“高職招考”原則上按報(bào)名人數(shù)的90%左右安排招生計(jì)劃，約5.5萬(wàn)，其中本科5500人、?？?9500人。這應(yīng)該是考慮到參加考試人數(shù)少于報(bào)考人數(shù)而做出的合理比例。優(yōu)勢(shì)：
a、先擇優(yōu)勢(shì)：20xx年一半左右的高職計(jì)劃將通過(guò)提前單招的方式招生，20xx年以后將成為主渠道。
b、專業(yè)優(yōu)勢(shì)：很多本科院校為體現(xiàn)其綜合性大學(xué)，專業(yè)設(shè)置很齊全，但是很空泛、很傳統(tǒng)。高職院校的專業(yè)都是根據(jù)社會(huì)實(shí)際需要設(shè)置的，都是當(dāng)前企業(yè)急需的、社會(huì)緊缺的專業(yè)。這些專業(yè)在高考錄取時(shí)大多不招了，即使招，分?jǐn)?shù)大多接近本二線。這些專業(yè)想通過(guò)高考途徑根本上不到。
c、就業(yè)優(yōu)勢(shì)：我國(guó)本科院校主要培養(yǎng)學(xué)術(shù)型、研究型人才，但是明顯“供大于求”，就業(yè)很困難。我國(guó)是制造業(yè)大國(guó)，企業(yè)需要的是技能型人才，因而高職畢業(yè)生很受歡迎。高職類畢業(yè)生稱之為“銀領(lǐng)”，介于白領(lǐng)和藍(lán)領(lǐng)之間。高職類大多是校園招聘的，一個(gè)學(xué)生拿到好幾家用人單位的合同。高職里有很多“訂單班”，一進(jìn)校就簽訂意向合同，企業(yè)千方百計(jì)留住學(xué)生。
d、創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)：資深技工往往能夠拉出一支隊(duì)伍自主創(chuàng)業(yè)，從無(wú)。
到有，從小到大，從弱到強(qiáng)，干出一番大事業(yè)。本地幾個(gè)呼風(fēng)喚雨的企業(yè)家，第一學(xué)歷都很寒磣，大多是從技工開(kāi)始的?，F(xiàn)在他們的手下打工的，研究生、博士生都有，本科生成群結(jié)隊(duì)。
e、升學(xué)優(yōu)勢(shì)：高職學(xué)生升入本科的通道已經(jīng)暢通，只要有意愿繼續(xù)深造，通過(guò)“專接本”、“專升本”、“專轉(zhuǎn)本”、等途徑進(jìn)入本科院校學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)和以前的同學(xué)“同校同堂”學(xué)習(xí)。高職對(duì)優(yōu)秀畢業(yè)生的保送不斷增加，國(guó)家和省示范（骨干）高職每年有5-10%的保送比例。
三、科學(xué)安排，夯實(shí)基礎(chǔ)。
我們面臨的問(wèn)題是：基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，落實(shí)不很到位。要正視實(shí)際，我們的實(shí)際是基礎(chǔ)差，需要補(bǔ)的很多：補(bǔ)狀態(tài)、補(bǔ)知識(shí)、補(bǔ)能力、補(bǔ)方法。要堅(jiān)持依靠自己，勤學(xué)、善思、多問(wèn)，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺，夯實(shí)基礎(chǔ)。要夯實(shí)基礎(chǔ)能力，全面掌握基礎(chǔ)知識(shí)。要腳踏實(shí)地，端正態(tài)度，立足課堂，勤思考、嚴(yán)訓(xùn)練。既要仰望天空，更要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，一個(gè)階段上一個(gè)臺(tái)階。每前進(jìn)一小步，就等于向目標(biāo)靠近一步。
四、堅(jiān)定信念，勤能補(bǔ)拙。
一、高二相比，高三的學(xué)習(xí)最大的特點(diǎn)就是快節(jié)奏、高效率。要有拼搏暑假，贏在關(guān)鍵點(diǎn)的思想。目前仍有不少學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏內(nèi)在動(dòng)力，沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)時(shí)間沒(méi)有抓緊。進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，考試相對(duì)較多，我們要正確對(duì)待壓力，堅(jiān)定自己的信念，排除影響學(xué)習(xí)、分散精力的各種雜念和干擾，全身心地投入到高考備考當(dāng)中去。要更加嚴(yán)格的要求自己，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，只要你有上進(jìn)心，就一定能成功。
五、遵守紀(jì)律，服從指揮。
嚴(yán)格科學(xué)的規(guī)章制度是為我們高效學(xué)習(xí)保駕護(hù)航的，大家應(yīng)該自覺(jué)遵守。要尊重教師的勞動(dòng)，接受教師的指導(dǎo)，在課堂上應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)講，作筆記，保持課堂嚴(yán)肅安靜。要想在高考中有所作為，就必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。在此我也鄭重聲明，學(xué)校將不遺余力地把嚴(yán)格管理、勤跟緊抓作為一條基本的高考復(fù)習(xí)要求堅(jiān)持下去，對(duì)屢不遵守學(xué)校紀(jì)律的高三同學(xué)要嚴(yán)肅處理，決不能因?yàn)閭€(gè)別學(xué)生影響學(xué)校整體的高考復(fù)習(xí)秩序。
同學(xué)們，決戰(zhàn)的號(hào)角聲已經(jīng)吹響，我們?nèi)w高三老師的心與大家一起在跳動(dòng)。俗話說(shuō)得好：三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼就會(huì)贏！一年又一年的高考就是一場(chǎng)接一場(chǎng)的接力賽，在這追夢(mèng)的道路上，老師是同學(xué)們忠實(shí)的朋友，將始終與同學(xué)們一起拼搏，風(fēng)雨同舟，并肩作戰(zhàn)，做同學(xué)們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。希望全體學(xué)生堅(jiān)定樹立高三意識(shí)，要有“明確的目標(biāo)、堅(jiān)定的信心、科學(xué)的方法、頑強(qiáng)的毅力，健康的心態(tài)”，以最飽滿的熱情、最昂揚(yáng)的斗志、最刻苦的精神、最堅(jiān)韌的毅力，嚴(yán)守紀(jì)律、奮力拼搏、腳踏實(shí)地、爭(zhēng)分奪秒，把時(shí)間和精力投入到學(xué)習(xí)中去。希望全體高三教師作好充分的準(zhǔn)備，全力以赴，與學(xué)生同甘共苦，奮勇拼搏，用自信的步伐在征途上留下我們奮斗的足跡，讓智慧和夢(mèng)想在20xx年的1月和6月盡情綻放。
高三備考講話稿篇十二
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！
我是會(huì)計(jì)班的劉艷華。首先，請(qǐng)?jiān)试S我為大家送上遲來(lái)的祝福，祝大家虎年快樂(lè)，萬(wàn)事如意！同時(shí)請(qǐng)?jiān)试S我代表高三全體同學(xué)向辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們送上一份感激、一份崇敬！
送走了一個(gè)寒冬，我們又迎來(lái)了溫暖的春天。這個(gè)春天對(duì)于我們高三的同學(xué)來(lái)說(shuō)，既充滿著希望與機(jī)遇，又飽含著挑戰(zhàn)與艱辛。這是一個(gè)夢(mèng)想的春天，這是一個(gè)奮斗的春天，這是一個(gè)屬于我們的春天！
兩年半以前，我們滿懷著憧憬來(lái)到了邵東職業(yè)中專，多少個(gè)銘心刻骨的日日夜夜，我們青春熱血的沸騰從來(lái)不曾停歇，是遠(yuǎn)大的理想、不息的信念支撐著我們不變的笑臉。為了實(shí)現(xiàn)這些美好的愿望，我們必須為之奮斗為之拼搏。毋庸置疑，這條拼搏之路會(huì)充滿坎坷，布滿荊棘。但我們知道：世上最美麗的王冠，全是用荊棘織成。安于享樂(lè)，不為生命的花朵奮力拼搏的人永遠(yuǎn)看不到人生的絢麗，聞不到生命的芬芳。不付出，就不會(huì)有收獲！會(huì)當(dāng)擊水三千里，人生笑傲二百年。我相信：只要我們有信心，有決心，有恒心，就沒(méi)有跨不過(guò)的山，趟不過(guò)的河。十載寒窗衣帶寬，三年風(fēng)雨志不改。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，高考的倒計(jì)時(shí)牌上只剩下最后的91天了。在這91天里，我們要惜時(shí)如金，分秒必爭(zhēng)。如果浪費(fèi)一分鐘，我們就離自己的夢(mèng)想遠(yuǎn)了一步；只有抓緊每一秒，我們才會(huì)在高考的獨(dú)木橋上找到自己的出路。綠葉一旦枯萎，生命即逝；花期一旦錯(cuò)過(guò)，永不再開(kāi)。
同學(xué)們，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏更待何時(shí)！我們必須牢記“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，在命運(yùn)的激流中拼搏，須知“大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖刷，更見(jiàn)青松巍峨”。讓我們鼓足風(fēng)帆，從邵東職專這個(gè)溫馨港灣奮力遠(yuǎn)航；讓我們攜手并進(jìn)，以信念為舵，以理想為帆，以汗水為槳，載著夢(mèng)想之舟駛向成功的彼岸，為邵東職業(yè)中專的明天再添輝煌！
高三的全體同學(xué)們：
拼搏九十天，讓夢(mèng)想在六月里升華；
奮斗九十天，讓人生在六月里啟航！
謝謝！
高三備考講話稿篇十三
老師們，同學(xué)們：
大家好，今天，作為一名高三學(xué)生，在這木棉花怒放枝頭，杜鵑花堆錦疊秀的季節(jié)，在高考腳步日益臨近的日子，在這國(guó)旗即將冉冉升起的時(shí)刻，為大家獻(xiàn)上一份心聲------直面高考，自信造就成功。
高考，是人生征途中最激動(dòng)人心的驛站之一，它對(duì)翻開(kāi)我們生命中嶄新的一頁(yè)有著不可估量的作用。他可能會(huì)讓你的人生如詩(shī)如歌，可能會(huì)讓你的夢(mèng)想絢麗如虹；可能會(huì)讓你擁有更大的施展雄心壯志的舞臺(tái)，可能會(huì)讓你登上一座座風(fēng)光無(wú)限的山峰。
大學(xué)夢(mèng)，是人生夢(mèng)的起點(diǎn)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大學(xué)的人生是有缺憾的，我們要搶占人生的制高點(diǎn)，創(chuàng)造無(wú)悔無(wú)怨的人生！
還記得三年前捧著燃燒的激情在母校相逢時(shí)的誓言，我們熱血沸騰，摩拳擦掌，希望無(wú)限；一千個(gè)日日夜夜，我們牢記著＂我心一片磁針石，不指高考不罷休＂的志向，書山上留下我們奮筆疾書的背影，題海中展示著我們頑強(qiáng)拼搏的.豪氣。“十年礪劍百日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳音”。
三年后的今天，人生的偉大挑戰(zhàn)終于如期而至：這是一場(chǎng)肉體與靈魂的挑戰(zhàn)，這是一場(chǎng)堅(jiān)韌與頑強(qiáng)的挑戰(zhàn)，除了迎難而上我們別無(wú)選擇！
高考的壓力固然很重，但沒(méi)有壓力的生活就像沒(méi)有風(fēng)的帆——會(huì)空虛；沒(méi)壓力的青春就像沒(méi)有春光的花——會(huì)枯萎；沒(méi)有壓力的生命就像沒(méi)有日光的極地——黯然失色。此刻的我們，因自信而倍加可愛(ài)，因堅(jiān)強(qiáng)而與眾不同。只要相信“金鱗怎是池中物，一遇風(fēng)云便化龍?！比螒{困難如何咆哮，必定是我升華的能量；任憑希望如何渺茫，我們始終屹立不倒。無(wú)需嘆息，也沒(méi)有必要迷惘。既然擁有青春，既然決定挑戰(zhàn)高考，就一定要用毅力、耐力、信念、勇氣、自信去戰(zhàn)勝一切，取得勝利。
相信黎明不會(huì)失約，相信考場(chǎng)不會(huì)變冷，相信我們共同的理想會(huì)一道實(shí)現(xiàn)，相信默默無(wú)聞的我們一定會(huì)成為天上那顆耀眼的星星。
每個(gè)人都有不同的理想，每個(gè)人所具備的實(shí)力也不一樣。但是，現(xiàn)在我們站在相同的起跑線上，面臨著相同的挑戰(zhàn)，不用在乎別人跑得多快，你只要和自己賽跑，做自己的對(duì)手，朝著自己的終點(diǎn)沖刺，就能在高考贏得屬于你的戰(zhàn)役，贏得你自己。
歷經(jīng)一次高考磨練的我們將用心把握僅剩下的三十六萬(wàn)四千三百二十分鐘，用青春書寫燦爛，用汗水詮釋輝煌！
今天很榮幸能夠站在這兒。此刻我的心情很復(fù)雜，沒(méi)有那種熱血澎湃的感覺(jué)，因?yàn)槲乙牙潇o面對(duì)人生的未來(lái)。在不經(jīng)意中，我出乎意料地成為了一名補(bǔ)習(xí)生，又重新為自己的大學(xué)夢(mèng)奮斗。這種機(jī)會(huì)的得來(lái)，我倍感珍惜，再一次去迎接人生的挑戰(zhàn)。
憶往昔，酸甜苦辣難以言表；展未來(lái)，百尺竿頭，拼搏進(jìn)取。
作為一名即將面臨高考的學(xué)生，我清楚地知道，努力奮斗才是我應(yīng)該做的。現(xiàn)在的我，不再為考好而得意，不再為失敗而傷神，不再患得患失。有的僅僅一顆平靜的心，去從容面對(duì)高考充滿自信的心。
雖然是復(fù)讀，但我覺(jué)得我們并沒(méi)有失敗，復(fù)讀是因?yàn)槲覀冇懈叩淖非?。都說(shuō)高三苦，經(jīng)歷過(guò)一次卻還敢再來(lái)，所以我們都是不怕苦的人。
雖然，我們暫時(shí)還沒(méi)有翱翔在我們向往的藍(lán)天里，但是，溫江中學(xué)這個(gè)平臺(tái)會(huì)讓我們跳得更高，飛得更遠(yuǎn)。不畏懼，不膽怯，一切困難在我們眼里都不算什么。努力了，就無(wú)悔了。
“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚?？嘈娜耍觳回?fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！敝灰覀兣?，沒(méi)有什么不可能。一個(gè)高考又怎能把我們嚇倒。只要有夢(mèng)，只要拼搏，就會(huì)成功。
不要因?yàn)榍胺揭宦凤L(fēng)雨，就徘徊畏縮不前；不要因?yàn)橐郧暗?，就不再愿站起?lái)，而忘記趕路。即使遇到天大的困難，都要勇敢往前走。努力仰起頭，也許早已有點(diǎn)累，但只要堅(jiān)持下去，我們就能成功。為了自己的夢(mèng)想，吃這點(diǎn)苦又算得了什么。
我們都要埋頭奮斗，時(shí)而仰望天空，那里，有我們的憧憬與夢(mèng)想，目標(biāo)仿佛很遙遠(yuǎn)，不過(guò)，我們相信，總有一天會(huì)到達(dá)理想的殿堂。我們?yōu)榱藟?mèng)想努力和思考，并積極行動(dòng)，再寒冷的天，也無(wú)法阻擋梅花的開(kāi)放。人生要面臨眾多的困難，我們會(huì)一一解決，再大的困難，我們也毫不退縮和頹廢，我們要?jiǎng)?chuàng)造屬于自己的奇跡。
無(wú)論我們是獅子還是羚羊，我們都必須奔跑；無(wú)論我們是暫時(shí)還是暫時(shí)落后，我們都必須奮斗；無(wú)論我們是應(yīng)屆生還是補(bǔ)習(xí)生，都要時(shí)常告訴自己：“我想飛，因?yàn)槲矣袎?mèng)想；我能飛，因?yàn)槲矣行判摹薄Ｗ蛱煲殉蔀檫^(guò)去，今天仍然在繼續(xù)，美好的未來(lái)需要今天去奮斗。各位同學(xué)，努力吧，各位學(xué)友，拼搏吧，讓我們用自己辛勤的汗水，來(lái)譜寫一曲絢麗的樂(lè)章。
我的演講完畢，謝謝大家！
高三備考講話稿篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家下午好！
首先，我代表學(xué)校全體教職員工，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中蒞臨我校指導(dǎo)備考工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
為了全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的理念，我校高考復(fù)習(xí)備考小組和高三級(jí)全體教師，以務(wù)實(shí)、協(xié)作的精神，做了大量扎實(shí)有效的復(fù)習(xí)備考工作，現(xiàn)就工作進(jìn)展情況做如下匯報(bào)。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)工作責(zé)任
學(xué)校積極成立2015屆高考復(fù)習(xí)備考領(lǐng)導(dǎo)小組，從宏觀上掌控復(fù)習(xí)備考的管理、組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查、信息采集和后勤保障等工作。備考小組在對(duì)2015年高考進(jìn)行了認(rèn)真分析和總結(jié)后，明確了復(fù)習(xí)備考的工作方向和目標(biāo)。經(jīng)過(guò)深入調(diào)研，多次召開(kāi)專題研討會(huì)議，分析學(xué)情、教情，把握高考發(fā)展態(tài)勢(shì)，準(zhǔn)確自我定位，找準(zhǔn)了復(fù)習(xí)的著力點(diǎn)和突破口，制定出了系統(tǒng)的復(fù)習(xí)備考工作方案。在2015年5月經(jīng)過(guò)統(tǒng)籌安排，精選了63名經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)過(guò)硬、年富力強(qiáng)中青年教師，組成了新一屆高三年級(jí)組，成立了九大學(xué)科組。年級(jí)組和各學(xué)科組按照方案制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，整合復(fù)習(xí)內(nèi)容，把握復(fù)習(xí)進(jìn)度。整個(gè)復(fù)習(xí)備考工作從策略的研究、制度辦法的制定到具體的操作落實(shí)、有效的反饋有了強(qiáng)大的保障。
在復(fù)習(xí)備考過(guò)程中，我們牢固樹立“面向全體學(xué)生，給每一個(gè)學(xué)生成功的自信和希望”這一理念。緊緊圍繞一個(gè)中心：即向教學(xué)過(guò)程要質(zhì)量，向高效課堂要效益。做好四項(xiàng)工作：一是圍繞學(xué)情抓備考，二是圍繞課堂抓質(zhì)量，三是圍繞教學(xué)抓管理，四是圍繞高考抓培養(yǎng)。
二、統(tǒng)籌規(guī)劃安排，落實(shí)目標(biāo)任務(wù)。
一是按照方案要求，年級(jí)組制訂了詳細(xì)具體的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃。復(fù)習(xí)備考共分三輪進(jìn)行：第一輪復(fù)習(xí)從2015年8月至2015年3月底,主要任務(wù)是夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)基本技能。方法上注重知識(shí)點(diǎn)撥和章節(jié)的歸納梳理。達(dá)到在點(diǎn)上做細(xì)、做實(shí)，由點(diǎn)穿成線的效果。
第二輪復(fù)習(xí)從3月底至5月中旬，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的系統(tǒng)性復(fù)習(xí)，建構(gòu)知識(shí)體系。通過(guò)實(shí)施專題突破，在面上做文章，由面織成知識(shí)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)、方法、能力并重的目標(biāo)。
第三輪復(fù)習(xí)從5月中旬至高考前夕，以模擬訓(xùn)練為主，強(qiáng)化答題技巧，調(diào)整心理狀態(tài)，查漏補(bǔ)缺，綜合提高。
二是夯實(shí)責(zé)任，層層簽訂高考目標(biāo)責(zé)任人書。為進(jìn)一步增強(qiáng)全體高三教師的目標(biāo)質(zhì)量意識(shí)，增強(qiáng)復(fù)習(xí)備考的內(nèi)驅(qū)力和凝聚力，學(xué)校分別與年級(jí)組、班主任和科任教師層層簽訂了“2015年高考目標(biāo)責(zé)任書”，并出臺(tái)了重獎(jiǎng)重罰的獎(jiǎng)罰政策。分解了任務(wù)，夯實(shí)了責(zé)任。
三是各備課組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，深入細(xì)致的開(kāi)展復(fù)習(xí)工作。各學(xué)科組對(duì)2015、2015兩年的《考試說(shuō)明》和《考試大綱》進(jìn)行了反復(fù)研習(xí)和深入的解讀，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的科學(xué)性和針對(duì)性；對(duì)近三年各地高考試題進(jìn)行習(xí)作和研究，熟悉試題特點(diǎn)和變化規(guī)律；組織科任教師研究復(fù)習(xí)資料，篩選出適合我校學(xué)情的高考復(fù)習(xí)資料；落實(shí)集體備案，嚴(yán)把教案關(guān)；在復(fù)習(xí)過(guò)程中時(shí)刻把握學(xué)情，通過(guò)協(xié)作會(huì)議等形式及時(shí)研究調(diào)整，化解問(wèn)題；加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，學(xué)校先后3次組織55名教師參加了省市級(jí)高考研討會(huì)，聽(tīng)專家解讀考綱，分析2015年高考試題，指導(dǎo)二輪復(fù)習(xí)等。
三、狠抓教學(xué)常規(guī)，突出復(fù)習(xí)實(shí)效。
復(fù)習(xí)備考的工作中心在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)落實(shí)上。重點(diǎn)在備課，關(guān)鍵在課堂，著力點(diǎn)在學(xué)生訓(xùn)練的針對(duì)性和有效性。具體的做法是：
明確了三項(xiàng)要求：(1)以課堂為主陣地，講練結(jié)合，精講多練。講要突出重點(diǎn)、抓住關(guān)鍵、突破難點(diǎn)、舉一反三，練要精選習(xí)題、評(píng)練結(jié)合、掌握方法。（2）以夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)為主要任務(wù)，使學(xué)生對(duì)教材中的基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念、基本規(guī)律等有清晰的認(rèn)識(shí)和掌握。（3）建立學(xué)生培優(yōu)成長(zhǎng)檔案，包括尖子生、臨界生、特長(zhǎng)生三部分，針對(duì)這三部分學(xué)生要培優(yōu)、補(bǔ)差、發(fā)展分類推進(jìn)、個(gè)別分析、全面輔導(dǎo)、跟蹤反饋。
開(kāi)展了四項(xiàng)活動(dòng)：(1)抓好集體備課活動(dòng)。以互研組為單位發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神，按照“四個(gè)統(tǒng)一” 完成粗線條、框架式的初案，即進(jìn)度統(tǒng)一、練習(xí)統(tǒng)一、考試統(tǒng)一、講評(píng)統(tǒng)一。再由各科任教師根據(jù)教學(xué)實(shí)際完成個(gè)案。集體備案融入了大家的智慧，更具有了科學(xué)性和實(shí)用性。(2)以開(kāi)展研磨課活動(dòng)為突破口，落實(shí)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)一步促進(jìn)課堂的有效性和高效化。通過(guò)聽(tīng)評(píng)研磨課給教師把脈、找問(wèn)題，去偽存真，改進(jìn)講練的方法。以課堂為帶動(dòng)，輻射到自習(xí)及課余時(shí)間，讓學(xué)生拿著課堂上掌握的方法去反復(fù)訓(xùn)練類型題，從而達(dá)到對(duì)知識(shí)的融會(huì)貫通。教師在這一過(guò)程中跟蹤輔導(dǎo)，嚴(yán)把關(guān)口，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)逐項(xiàng)過(guò)關(guān)。 (3) 定期組織考試檢測(cè)，及時(shí)了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況。第一階段共組織考試6次和每周一測(cè)試（教師自行安排時(shí)間）。每次考試后都進(jìn)行試卷分析和學(xué)情分析，及時(shí)反饋考試信息，查漏補(bǔ)缺。對(duì)于收集到的'學(xué)生出錯(cuò)率較高的問(wèn)題，由教師指導(dǎo)學(xué)生利用糾錯(cuò)本反復(fù)強(qiáng)化訓(xùn)練。 (4)開(kāi)展補(bǔ)差活動(dòng)。面向尖子生、臨界生針對(duì)薄弱學(xué)科選擇對(duì)象，采取“開(kāi)小灶”“盯人戰(zhàn)術(shù)”等辦法集中補(bǔ)課或一對(duì)一進(jìn)行補(bǔ)差。在培養(yǎng)名校生、上線生、藝術(shù)特長(zhǎng)生上下功夫。
四、注重精神鼓勵(lì)，營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)。
我們時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生的精神狀況和學(xué)習(xí)風(fēng)氣，加強(qiáng)各種指導(dǎo)和鼓勁工作，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。
一是嚴(yán)格要求學(xué)生遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，使每一個(gè)高三學(xué)生都明白紀(jì)律的重要性；
二是班主任、組長(zhǎng)、包級(jí)包班領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到課堂中去了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，有針對(duì)性地進(jìn)行檢查、指導(dǎo)和鼓勵(lì)。
三是適時(shí)開(kāi)展心理輔導(dǎo)。高三學(xué)生時(shí)間緊、壓力大、焦慮多，其心理情緒容易波動(dòng)變化。班主任和學(xué)校心理輔導(dǎo)教師經(jīng)常給予疏導(dǎo)，消除其心理壓力。
四是重視體育鍛煉。學(xué)校除堅(jiān)持開(kāi)設(shè)體育課外，利用晨練、活動(dòng)課等組織高三學(xué)生參加體育鍛煉活動(dòng)，力求學(xué)生勞逸結(jié)合。
五是幫助學(xué)生認(rèn)清目標(biāo)、準(zhǔn)確定位。舉行了“百日沖刺誓師”大會(huì)，以此給尖子生鼓勁，給后進(jìn)生加油，給學(xué)生以信心、希望和前進(jìn)的動(dòng)力。
回顧走過(guò)的二百多天，我們看到了自身的努力及取得的一些成績(jī)，但也認(rèn)識(shí)到了自身的不足。下一階段，要做好以下幾個(gè)方面：
一、加強(qiáng)管理，保證復(fù)習(xí)備考工作的一致性。
年級(jí)組要繼續(xù)按照復(fù)習(xí)計(jì)劃認(rèn)真做好復(fù)習(xí)備考的組織、指導(dǎo)和落實(shí)工作。班主任要牢固樹立全程管理意識(shí)，包括日常跟班管理、考試、志愿填報(bào)等；對(duì)待學(xué)生要做到積極主動(dòng)，耐心細(xì)致，敢于負(fù)責(zé)，善于化解各種矛盾。要以嚴(yán)父的態(tài)度，慈母的心腸，嚴(yán)師的風(fēng)范開(kāi)展管理工作。全體教師要充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，克服相互依賴思想，善于引導(dǎo)，慎于言行，敢于管理，嚴(yán)于要求，樂(lè)于奉獻(xiàn)。要充分做好“六防”工作，即防止優(yōu)秀學(xué)生成績(jī)滑坡；防止臨界生思想動(dòng)搖；防止差生放棄學(xué)習(xí)；防止班級(jí)總體成績(jī)塌陷；防止不安全事故的發(fā)生；防止備考工作前緊后松。
二、精于研究，讓復(fù)習(xí)備考工作更具有針對(duì)性。
1、各備課組要勤于研究，清晰把握考試內(nèi)容范圍，對(duì)比考試變化，緊扣常規(guī)考點(diǎn)，把握新增考點(diǎn)。
2、教師備課、教學(xué)更要重視研究，在繼續(xù)堅(jiān)持低起點(diǎn)、嚴(yán)要求的基礎(chǔ)上，更注重針對(duì)性、高效性，在構(gòu)建知識(shí)體系形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的同時(shí)，對(duì)照考綱對(duì)已復(fù)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，防止出現(xiàn)“知識(shí)漏洞”。
3、學(xué)法指導(dǎo)上更應(yīng)反復(fù)研究，組織學(xué)生學(xué)習(xí)考綱并以考綱為綱，指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)回歸課本，集優(yōu)勢(shì)力量破解各類試題難關(guān)，將體系內(nèi)的知識(shí)點(diǎn)逐一過(guò)關(guān)。
4、復(fù)習(xí)過(guò)程要在研究中扎實(shí)推進(jìn)，把研究細(xì)化到每一個(gè)環(huán)節(jié)每一個(gè)小問(wèn)題上。
三、突出訓(xùn)練，注重指導(dǎo)，提升解題速度和效率。
在構(gòu)建知識(shí)體系的二輪復(fù)習(xí)中，要同時(shí)注意加大練習(xí)量，通過(guò)利用周考、聯(lián)考、限時(shí)訓(xùn)練及專題訓(xùn)練等多種形式讓學(xué)生接觸并適應(yīng)各類題型的解答。在綜合模擬訓(xùn)練的三輪復(fù)習(xí)中，要突出各類題型的解答方法指導(dǎo)，充分利用網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)加強(qiáng)應(yīng)試技能技巧的訓(xùn)練，全面提升學(xué)生的解題速度和效率。
四、做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，提高學(xué)生應(yīng)試心理素質(zhì)。
班主任、各任課老師、學(xué)校心理教師利用好各種機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，不斷鼓舞士氣，樹立信心，幫助學(xué)生減輕心理負(fù)擔(dān)，放下包袱，滿懷信心，用昂揚(yáng)的斗志和飛揚(yáng)的激-情去拼搏奮斗。
同志們，現(xiàn)在距高考僅有兩個(gè)月的時(shí)間，這兩個(gè)月里需要我們以百倍的信心和努力，迎難而上，全力以赴完成既定目標(biāo)任務(wù)，用我們辛勤的付出，鑄就學(xué)生輝煌的明天，給、縣政府和全縣人民一份滿意的答卷。
謝謝大家！
二0一五年四月
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，我很榮幸代表高三全體老師為即將走向考場(chǎng)的同學(xué)們加油助威。
同學(xué)們，你們知道近日在日本正舉行著第50屆世界乒乓球錦標(biāo)賽，昨天有一場(chǎng)跌宕起伏、精彩異常的男單1/8決賽，有我國(guó)名將、北京奧運(yùn)會(huì)冠軍馬琳對(duì)決日本90后小將松平健太，年僅18歲，與你們同齡?，F(xiàn)在想和同學(xué)們一起分享現(xiàn)場(chǎng)的賽況。
首先，馬琳在前四局中以3：1領(lǐng)先。第五局比賽，馬琳加快了比賽節(jié)奏，松平健太顯得應(yīng)對(duì)不足，在2-5落后時(shí)干脆要求暫停。暫停后，效果立竿見(jiàn)影，被松平健太連續(xù)追分，居然8-6逆轉(zhuǎn)。關(guān)鍵時(shí)刻，松平健太的發(fā)球多變起到作用，最后以11-8再扳一局，將局分改寫為2-3。
第六局，馬琳在占據(jù)主動(dòng)情況下失誤丟掉第一分，隨后松平健太一鼓作氣連續(xù)拿分，很快以7-1領(lǐng)先。最后松平健太以11-8頑強(qiáng)的將局分追成3平。
決勝局比賽，松平健太率先拿下第一分，并以一個(gè)搶先發(fā)力迫使馬琳回球出界2-0開(kāi)局，并很快將比分改寫為4-1，馬琳見(jiàn)勢(shì)不妙立即要求暫停與指導(dǎo)教練劉國(guó)梁商議對(duì)策。暫停后，馬琳在一次精彩的相持對(duì)拉中艱難拿下一分，隨后松平健太又一個(gè)小球處理不佳讓馬琳再得一分，并依靠一個(gè)直線正手位得分將比分追成5平。
比賽進(jìn)行到這兒，你們猜一猜：誰(shuí)會(huì)是最后的贏家呢？在膠著狀態(tài)下，馬琳的兩次斜線球得分起到關(guān)鍵作用，將比分改寫為9-7。松平健太最后階段仍不放棄，但隨著馬琳一記發(fā)球后搶攻得手，志在全滿貫的馬琳11-9贏得決勝局，從而驚險(xiǎn)晉級(jí)男單1/4決賽。
同學(xué)們你們說(shuō)說(shuō)看，老將馬琳最后的勝利，取決于什么呢？你們可能會(huì)說(shuō)姜還是老的辣，可我覺(jué)得他在關(guān)鍵時(shí)刻堅(jiān)持到底迅速調(diào)整好自己，戰(zhàn)勝了自我。那么松平健太輸了嗎？我覺(jué)得他在過(guò)程中表現(xiàn)出了最佳的狀態(tài)，面對(duì)曾經(jīng)的奧運(yùn)冠軍，并沒(méi)有自甘落后，而是頑強(qiáng)的抗?fàn)幒推床?，雖然比賽輸了，但我認(rèn)為他贏了。因?yàn)樗鎸?duì)強(qiáng)勁的對(duì)手不怕失敗，堅(jiān)持到底直到最后仍頑強(qiáng)的拼搏，關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮出了最佳的狀態(tài)和水平，而且賽后被評(píng)為本屆世界杯最大的黑馬。
現(xiàn)在，我們正面臨著高考，關(guān)鍵時(shí)刻能不能把握好，最后的沖刺階段很關(guān)鍵，只有堅(jiān)持不懈地奮斗，調(diào)整好最佳的狀態(tài)，才能決勝高考。
在決戰(zhàn)高考的過(guò)程中，很多人可能在幾次挫折中迷失了自我。曾經(jīng)聽(tīng)到有些同學(xué)在交談中感嘆：“只剩30幾天了，能不能上線，結(jié)局已經(jīng)注定?！币步?jīng)常有同學(xué)抱怨：“我已經(jīng)很努力了，付出了很多，成績(jī)卻居后不前。”目光中充滿無(wú)奈和迷惘，甚至想“這樣一天一天的的煎熬，還不如明天就高考。
同學(xué)們：
時(shí)光易逝，轉(zhuǎn)眼間，高考已近在咫尺，只剩下30天。這30天，將是決定你們?nèi)松\(yùn)的關(guān)鍵時(shí)期。
天行健，君子以自強(qiáng)不息。同學(xué)們，不論你們之前的成績(jī)?cè)鯓?，你們要把握好剩下?0天，全力以赴，堅(jiān)定不移地朝自己的目標(biāo)努力。要堅(jiān)信，任何時(shí)候，命運(yùn)都把握在自己手中，而且只把握在自己手中。30天的時(shí)間雖說(shuō)不多，卻也足夠你們背水一戰(zhàn)!在此，我給大家給以下幾點(diǎn)建議：
要有信心！
有信心的人，可以化藐小為偉大，化平庸為神奇。高考考的不僅是知識(shí)，更是一個(gè)人內(nèi)心的強(qiáng)大程度。同學(xué)們要深信自己的潛力，要堅(jiān)信自己的內(nèi)心足夠強(qiáng)大，要有破釜沉舟，全力一搏的勇氣。備戰(zhàn)高考的日子越來(lái)越少，同學(xué)們更應(yīng)當(dāng)保持足夠的自信，萬(wàn)不可因平時(shí)一兩次的挫敗而懷疑自己的能力，自暴自棄，臨陣脫逃。不論你現(xiàn)在表現(xiàn)如何，都要相信自己，因?yàn)闆](méi)有人比你自己還值得信賴。日本著名建筑師安藤忠雄13歲時(shí)便立志成為一名優(yōu)秀的建筑師，然而沒(méi)有接受過(guò)一點(diǎn)學(xué)校建筑學(xué)教育，并且一度靠拳擊謀生的他不被任何人看好，甚至被嘲笑。慶幸的是，安藤忠雄始終堅(jiān)信自己的能力，利用拳擊比賽的獎(jiǎng)金游歷歐美各國(guó)，并自學(xué)建筑。終于，他成功了，54歲他被授予建筑界的最高榮譽(yù)----普利茲克獎(jiǎng)。同學(xué)們，就算身處絕境，也要堅(jiān)信自己可以實(shí)現(xiàn)最初的夢(mèng)想！
要有行動(dòng)！
言之易，行之難。千里之行，始于足下。光說(shuō)不做，則一事無(wú)成。只有切實(shí)行動(dòng)起來(lái)，每天堅(jiān)持完成任務(wù)，才有機(jī)會(huì)將命運(yùn)把握在自己的手上，才有機(jī)會(huì)讓自己一步步靠近成功，才有機(jī)會(huì)將理想化為現(xiàn)實(shí)。我們仰望哈佛學(xué)子們的輝煌時(shí)，是否想起哈佛圖書館凌晨四點(diǎn)座無(wú)虛席的場(chǎng)景；我們感嘆科比一次次在球場(chǎng)上創(chuàng)造奇跡的壯舉時(shí)，是否想到他對(duì)凌晨四點(diǎn)的洛杉磯有多么熟悉。行百里者半九十，同學(xué)們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤！堅(jiān)持總結(jié)，堅(jiān)持練習(xí)，堅(jiān)持自我反省，堅(jiān)持到底，30天足夠你們創(chuàng)造奇跡！
要有計(jì)劃！
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。距離高考只有30天，同學(xué)們更需要一個(gè)合理的計(jì)劃，讓剩余的30天時(shí)間發(fā)揮最大的效益。同學(xué)們應(yīng)該合理安排自己的時(shí)間，有條不紊的執(zhí)行自己的計(jì)劃，以避免在手忙腳亂中浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。不過(guò)同學(xué)們應(yīng)當(dāng)注意計(jì)劃的彈性，很多時(shí)候事情可能并不像你所期望的那樣發(fā)展。二戰(zhàn)時(shí)期美國(guó)五星艾森豪威爾有句關(guān)于計(jì)劃的名言：“在準(zhǔn)備作戰(zhàn)時(shí),我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)計(jì)劃是不中用的,而規(guī)劃則是不可缺少的?！卑劳栠@句話并不是說(shuō)戰(zhàn)前不需要計(jì)劃，而是說(shuō)不能制定一個(gè)死計(jì)劃。這就啟示同學(xué)們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃的時(shí)候，要考慮到盡可能多的意外情況，有備無(wú)患，靈活地執(zhí)行計(jì)劃，確保大局。在備戰(zhàn)高考的最后30天時(shí)間里，同學(xué)們一定要從大到小做好自己的規(guī)劃，規(guī)劃復(fù)習(xí)進(jìn)度，規(guī)劃時(shí)間作息，保證每天的學(xué)習(xí)效率，成功指日可待！
最后，我謹(jǐn)以2015屆卓爾班的口號(hào)與諸位共勉：
“歲月不居，時(shí)節(jié)如流。吾當(dāng)背水一戰(zhàn)，破釜沉舟。人道幾載苦讀，功不唐捐。我信今朝顯志，天必酬勤！六月金榜題名，高考必勝！幾人平地上，看我碧霄中！”
各位家長(zhǎng)、老師們、同學(xué)們：
沐浴著和煦的春光，滿懷著美好的希望，充溢著奮斗的豪情，今天我們?cè)谶@里隆重舉行高考百日誓師大會(huì)，拉開(kāi)我校迎戰(zhàn)高考的序幕。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨支部、校長(zhǎng)室向高三全體同學(xué)致以美好的祝愿！向奮戰(zhàn)在教學(xué)第一線的高三年全體老師致以親切的慰問(wèn)和誠(chéng)摯的謝意！
近幾年，我校高考屢創(chuàng)佳績(jī)、連續(xù)輝煌。各位老師、同學(xué)們，高考已進(jìn)入一百天倒計(jì)時(shí)狀態(tài)，后期復(fù)習(xí)已全面展開(kāi)。后期的復(fù)習(xí)重在幫助同學(xué)們建立科學(xué)的知識(shí)體系，查漏補(bǔ)缺；重在提高同學(xué)們的答題能力。每一位同學(xué)經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的復(fù)習(xí)都會(huì)有較大的提高，較大的突破。所以說(shuō)，后期復(fù)習(xí)的成敗將關(guān)系到每一位同學(xué)的進(jìn)步、關(guān)系到我們的高考成績(jī)。希望大家高度重視起來(lái)，立即行動(dòng)起來(lái)，全身心投入到后期復(fù)習(xí)中去。
各位老師，為了實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，為了創(chuàng)造高考的輝煌，我們度過(guò)了多少難眠的夜晚，我們流過(guò)了多少辛勤的汗水?，F(xiàn)在曙光就在前方，勝利即將到來(lái)。我們要以百倍的信心、滿腔的熱情，十足的干勁去迎接挑戰(zhàn)、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。這里我向你們提出四點(diǎn)要求：
一是要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)苦干的拼搏精神。老師是辛苦的，教高三的老師尤其辛苦。但是，這就是我們的職責(zé)，這就是我們的事業(yè)。老師的人生價(jià)值就是要甘為人梯，幫助學(xué)生去實(shí)現(xiàn)美好的理想。我們學(xué)校的高三老師向來(lái)能吃苦、能打硬仗，我們?cè)?jīng)戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的困難，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。在這一百天里，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種埋頭苦干、務(wù)實(shí)拼搏的優(yōu)良傳統(tǒng)，拼出一片新天地，再鑄一個(gè)新輝煌。
二是要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)協(xié)同作戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)精神。高考備考是一場(chǎng)集體智慧的協(xié)同戰(zhàn)，只有同心同德，群策群力，才能產(chǎn)生最大合力，取得最佳效果。各學(xué)科組要充分發(fā)揮集體力量，積極開(kāi)展研討活動(dòng)，把握高考新動(dòng)向，分析高考新信息，統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一步調(diào)。各班級(jí)的六位科任老師要團(tuán)結(jié)一致，相互協(xié)調(diào)，認(rèn)真研究班情、學(xué)情，加強(qiáng)交流和溝通，強(qiáng)化薄弱學(xué)科的補(bǔ)救，保證每個(gè)學(xué)生在今年的高考中能發(fā)揮出最好水平。
三是要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新的進(jìn)取精神。每位老師要針對(duì)后期復(fù)習(xí)的教學(xué)特點(diǎn)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。不僅要苦干，還要會(huì)干；不僅要實(shí)干，還要巧干。強(qiáng)化過(guò)程跟蹤，精化教學(xué)內(nèi)容，細(xì)化解題思路，實(shí)化教學(xué)結(jié)果。要以最優(yōu)化的教學(xué)取得最大的效率，要以最科學(xué)的方法取得最滿意的成績(jī)。力求嚴(yán)謹(jǐn)，力求高效，力戒浮躁，力爭(zhēng)上游。
四是要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)辛勤耕耘的奉獻(xiàn)精神。在這一百天里，我們?nèi)w高三老師要把全部精力集中到教學(xué)上來(lái)。關(guān)心每一位學(xué)生的生活，關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生的進(jìn)步。心系高考，心系學(xué)生，全心全意傾注我們的熱情去創(chuàng)造高考的輝煌，傾盡全力奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心去托起每一位學(xué)生的夢(mèng)想。
各位同學(xué)，100天，對(duì)于你們來(lái)說(shuō)，無(wú)疑將會(huì)是高中學(xué)習(xí)階段中最忙碌，最艱難，最關(guān)鍵，也是最難忘的日子。所以，這一百天，對(duì)你們具有非凡的意義。你們渴望著成功，因?yàn)槟銈兗缲?fù)著太多的期待和厚望。能否把握住這最后的一百天至關(guān)重要，意義深遠(yuǎn)。為此，這里我也向你們提幾點(diǎn)希望和要求。
一是要有堅(jiān)定的信心。我們?nèi)w高三同學(xué)都要樹立堅(jiān)定的信心。信心是動(dòng)力的源泉，信心是成功的保證。凡事只有敢想，才能有做到的可能。為了幫助同學(xué)們實(shí)現(xiàn)自己的理想，學(xué)校將盡最大的力量為你們學(xué)習(xí)上、生活上提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，學(xué)校將把高三這百日的工作放在首位，為高三的復(fù)習(xí)迎考開(kāi)放綠燈；學(xué)校把大批骨干教師配備在高三，他們有能力把你們培養(yǎng)成才，把你們送入高等學(xué)府；同學(xué)們對(duì)自己更要有信心。只要老師的執(zhí)著與同學(xué)的信心相結(jié)合，老師的勤奮與同學(xué)的刻苦相統(tǒng)一，同學(xué)有信心，家長(zhǎng)有信心，老師有信心，眾志成城，形成強(qiáng)大的合力，我們完全有能力實(shí)現(xiàn)我們的預(yù)定目標(biāo)，有能力打贏這一仗。
高三備考講話稿篇十五
各位老師、各位同學(xué)：
早上好！
一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族、一個(gè)為公眾所矚目的團(tuán)體，一個(gè)非凡的人物，其成長(zhǎng)和發(fā)展的進(jìn)程總有那么幾個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而要邁出這關(guān)鍵的幾步，必得仰仗勇勇敢，唯其勇敢才可打消重重顧慮，沖破風(fēng)險(xiǎn)和困難的羅網(wǎng)，去擁抱未來(lái)。
勇言人未語(yǔ)，敢為天下先。
勇敢者的道路，是在沒(méi)有道路的地方。
勇敢，行路的前導(dǎo)，在開(kāi)路中認(rèn)識(shí)路。
勇敢，成事的基點(diǎn)，成功的基石。
勇敢，一種精神上的激素，它有著“該出手時(shí)就出手”的英勇，“冒著敵人炮火前進(jìn)”的義勇，“士為知已者死”的忠勇，“四兩拔千斤”的智勇。
因?yàn)橛赂?，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)的困難是可以逾越的；
因?yàn)橛赂?，才曉得?mèng)想是可以實(shí)現(xiàn)的。只要你堅(jiān)持勇敢的向前，不要往兩邊看，不要聽(tīng)耳邊的風(fēng)聲，就能跨過(guò)知識(shí)的海洋，去迎接來(lái)自彼岸的暑光，讀書的角落，我們堅(jiān)定的誦讀，我們知識(shí)：堅(jiān)持就是我們的方向；拼搏的戰(zhàn)場(chǎng)，我們是握著筆的戰(zhàn)士，我們戰(zhàn)斗，我們勇敢，永不言敗。
我們就是這樣，用信念編織理念，用理念成就理想，用奮斗去贏得機(jī)會(huì)，用勇敢的心，去創(chuàng)造六月的輝煌。
高三（9）的同學(xué)請(qǐng)舉起我們的右手：
相信自我，不斷超越！
挑戰(zhàn)自我，追求卓越！
我用青春的名義宣誓：
我要用智慧培育理想！
我要用汗水澆灌希望！
我要踏過(guò)書山坎坷！
我要渡過(guò)學(xué)海茫茫！
我沒(méi)有失敗的理由，
我走過(guò)的每一步都是成功的保障！
我不負(fù)父母的期盼；
我不負(fù)恩師的厚望；
我不負(fù)天賜的智慧；
我不負(fù)青春的理想！
不做怯懦的退縮，
不做無(wú)益的彷徨！
我將帶著頑強(qiáng)的微笑，
去贏得志在必得的輝煌！
相信自我，不斷超越！
挑戰(zhàn)自我，追求卓越！
宣誓班級(jí)：高三（9）。
高三備考講話稿篇十六
語(yǔ)文老師說(shuō)：“高三是王國(guó)維三境界中的‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴’?！?/p>
數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“高三是y=x3的拐點(diǎn)?！?/p>
英語(yǔ)老師說(shuō)：“高三是practicemakesperfect.”
物理老師說(shuō)：“高三是功能關(guān)系，你做了多少功就收獲多少能?！?/p>
化學(xué)老師說(shuō)：“高三是對(duì)高一高二的提煉和升華?！?/p>
生物老師說(shuō)：“高三是一個(gè)發(fā)酵進(jìn)化的人生歷程?！?/p>
政治老師說(shuō)：“高三是一場(chǎng)量變到質(zhì)變的飛躍?！?/p>
地理老師說(shuō)：“高三是人生的分水嶺，是火山爆發(fā)前的能量積聚?！?/p>
歷史老師說(shuō)：“高三是斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)，艱苦卓絕，但勝利一定屬于我們。”
體育老師說(shuō)：“高三是馬拉松的最后沖刺，是足球比賽的臨門一腳，是籃球比賽的.最后絕殺?！?/p>
老師們都很了解高三，所以早就準(zhǔn)備好了。我在這里代表高三所有老師向大家承諾：我們一定我們會(huì)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作，為同學(xué)們營(yíng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境；我們會(huì)潛心研究考綱，精心備課，及時(shí)把握更多更有效的高考信息，力求給大家最有效的指導(dǎo)；同時(shí)我們也會(huì)進(jìn)一步走進(jìn)你們當(dāng)中，成為你心靈的貼心朋友。你們的進(jìn)步是我們最大的欣慰；你們的成功，就是我們最大的榮譽(yù)，雖然我們不能給你們帶來(lái)多少意外的驚喜和奇跡，但我們一定會(huì)為你們?cè)跊_刺的跑道上鼓勁加油！
那么，同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了么？如果還沒(méi)有，請(qǐng)從今天起做到以下三點(diǎn)：
一、珍惜時(shí)間，要學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)。
如果說(shuō)高一是一杯牛奶，既鮮美又純真；高二是一杯可樂(lè)，活力四射，個(gè)性張揚(yáng)。那么，踏入高三的你們已經(jīng)不再有高一時(shí)的新鮮感，也少了高二的叛逆和張揚(yáng)，更多了幾分拼搏的激情，多了對(duì)未來(lái)的理性思考。你能感受到家長(zhǎng)和學(xué)校對(duì)你的期望，你能感受到肩上的責(zé)任，于是責(zé)任感產(chǎn)生壓力，壓力催生動(dòng)力，所以說(shuō)高三是一杯咖啡。若問(wèn)起咖啡是什么味道，答案肯定是：苦。那為什么全世界的人都喜歡這苦味的咖啡呢？其實(shí)，苦味是它的第一感覺(jué)，細(xì)細(xì)品味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它氣香味美的本色。高三就是一杯咖啡，但不全是苦味。高三的生活既豐富又單調(diào)，高三的生活既漫長(zhǎng)又短暫。高三的時(shí)間，你爭(zhēng)分奪秒，抓得住，它就是黃金；你昏昏噩噩，抓不住，它就是流水。
二、相信自己，永遠(yuǎn)不要放棄治療。
大家還記得直升時(shí)的喜悅么？還記得初進(jìn)高一時(shí)的豪情壯志么？還記得初到新校區(qū)時(shí)的新鮮和激動(dòng)么？你是否你已經(jīng)忘記了兩年前的曾經(jīng)？過(guò)去的兩年里，你可能一直躊躇滿志奮勇向前，也可能隨波逐流無(wú)欲無(wú)求，又或者經(jīng)歷挫折滿腹牢騷，那都已經(jīng)過(guò)去了。還有最后的259天，你可以繼續(xù)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，甚至可以實(shí)現(xiàn)逆襲，成功的關(guān)鍵是應(yīng)該腳踏實(shí)地，從今天開(kāi)始行動(dòng)，努力做好份內(nèi)的事情。老師布置的每一道題，好好做；每一堂課，好好聽(tīng)。每一節(jié)自習(xí)，好好上。好好吃飯，好好睡覺(jué)，不遲到，不缺課。不與校紀(jì)叫板，不與班規(guī)作對(duì)，不和老師擰眉，不和家長(zhǎng)冷戰(zhàn)，為學(xué)弟學(xué)妹們做好表率。當(dāng)有一天，你發(fā)現(xiàn)自己想要做好每一件事，并且覺(jué)得自己能做好，這就是高三狀態(tài)。
三、相信集體，一起追尋最高的夢(mèng)想。
如果你想走得快，一個(gè)人走；如果你想走得遠(yuǎn)，一群人走。不可能有完美的個(gè)人，但有完美的團(tuán)隊(duì)。沖刺高考任務(wù)艱巨，但你并不孤獨(dú)，疲憊失落時(shí)，家人、老師、同學(xué)、每個(gè)人都在你身邊，給予你最大的支持！面對(duì)高三，你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，父母是你無(wú)微不至的后勤，老師是你鞍前馬后的參謀，同學(xué)是你不離不棄的戰(zhàn)友！擰成一股繩，狠下一條心，攜手前行，共圓一個(gè)夢(mèng)！要知道，不苦不累，高三無(wú)味；不拼不搏，高三白活。在拼搏的過(guò)程中，努力緊跟老師的腳步，發(fā)掘自身的不足，將薄弱的地方補(bǔ)缺補(bǔ)差，將優(yōu)勢(shì)的部分繼續(xù)拔高，遇到困難努力思考，實(shí)在不行向老師求助，決不讓疑惑保留到第二天。
需要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是：xx是培養(yǎng)精英的地方。而精英絕對(duì)不只是智力基礎(chǔ)比別人好，更重要的是分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力要強(qiáng)于一般人。那么，你們?cè)撛鯓映蔀榫⒛?？已?jīng)進(jìn)入高三復(fù)習(xí)階段的你們，應(yīng)該對(duì)知識(shí)具備很強(qiáng)的融會(huì)貫通能力，對(duì)陌生問(wèn)題有很強(qiáng)的分析能力。那就需要你們對(duì)自己有更高的要求，要有自己的計(jì)劃，有自己的優(yōu)勢(shì)，絕對(duì)不是做完老師布置的作業(yè)就能成為精英。這次帶隊(duì)物理競(jìng)賽，我就看到一個(gè)新高一的孩子考進(jìn)了全省的前十名。為什么有這樣的人才存在呢？不可否認(rèn)他一定很聰明，但如果沒(méi)有計(jì)劃沒(méi)有決心沒(méi)有毅力，他怎么可能在同樣的時(shí)間里掌握比別人多得多的知識(shí)呢？你們已經(jīng)沒(méi)有希望在高一的時(shí)候超出常人，但你們都還有機(jī)會(huì)在高考的時(shí)候卓爾不群。
同學(xué)們，我知道在過(guò)去的兩年里，你們有抱負(fù)也有抱怨、你們有夢(mèng)想也有空想、你們有過(guò)決心也有放棄，你們一直不喜歡“被教育”、“被規(guī)定”、“被自修”，但我希望你們能理解這是因?yàn)槟銈冞€不夠成熟，學(xué)校和家長(zhǎng)還不能完全放任你們的行為，我對(duì)你們的希望也是一個(gè)“被”字：希望你們都能不懈努力成為被xx銘記的人！
謝謝大家。
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