人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
看圖說(shuō)話(huà)三心二意的小猴子篇一
小猴就去了學(xué)校里，它看到小兔子，想跟它學(xué)寫(xiě)作文，結(jié)果小猴子拿到作文一個(gè)字都沒(méi)有寫(xiě)，它說(shuō)：“這個(gè)作文也太難了吧！”小猴子就三心二意地不寫(xiě)了，而小白兔很用心。最后小猴也沒(méi)學(xué)會(huì)作文。
小猴子又聽(tīng)到了喜鵲在吹喇叭，小猴子也想學(xué)習(xí)吹喇叭，小猴就說(shuō)：“喜鵲阿姨，你可不可以教我學(xué)習(xí)吹喇叭呀？”喜鵲說(shuō)：“可以呀，但是吹喇叭可不是一天兩天功夫就能學(xué)會(huì)的?！毙『镒诱f(shuō)：“你叫我試一試吧！”喜鵲說(shuō)：“行吧?！毙『镒右淮底旌芩嵬?，小猴子說(shuō)：“不學(xué)了?！?/p>
小猴子又看見(jiàn)小鹿在跑步，小猴子就說(shuō)：“小鹿，我可不可以和你學(xué)跑步？”小鹿說(shuō)：“可以呀！”小猴子就和小鹿學(xué)了。小猴跑了一會(huì)，它心里想著：我的腿也太疼了吧！后來(lái)，小猴子也沒(méi)學(xué)會(huì)跑步。
后來(lái)，小白兔、喜鵲和小鹿它們?nèi)齻€(gè)得到老師表?yè)P(yáng)，它們?nèi)齻€(gè)喜氣洋洋。小猴卻很傷心，它心想：后悔也來(lái)不及了。
我們要向小白兔、喜鵲和小鹿它們?nèi)齻€(gè)小動(dòng)物學(xué)習(xí)，不要向小猴子學(xué)習(xí)三心二意，做事不專(zhuān)注。
看圖說(shuō)話(huà)三心二意的小猴子篇二
一天，小猴長(zhǎng)大了，媽媽叫它出去學(xué)本領(lǐng)。
周一的上午，小猴在和小兔學(xué)作文，小猴說(shuō)：“寫(xiě)作文太難了?！毙⊥谜f(shuō)：“不難，是你沒(méi)有仔細(xì)寫(xiě)?！笨墒切『锞褪遣宦?tīng)，就是不寫(xiě)。
小猴聽(tīng)見(jiàn)外面有好聽(tīng)的聲音，它走過(guò)去打開(kāi)門(mén)看見(jiàn)喜鵲在吹喇叭，小猴心想：這個(gè)要比寫(xiě)作文簡(jiǎn)單，我要學(xué)這個(gè)。小猴說(shuō)：“喜鵲，你可以教我吹喇叭嗎？”喜鵲說(shuō)：“可以，不過(guò)你不能半途而廢。”小猴說(shuō)：“可以?！毙『镩_(kāi)始吹了，它心想：我一定能吹好。結(jié)果一吹，它都吹不起來(lái)，而且它吹的胳膊酸痛，也沒(méi)有吹起來(lái)。它心想：我還是不吹了吧！小猴沒(méi)有按照喜鵲說(shuō)的話(huà)，于是就走了。
小猴看見(jiàn)小鹿在跑步，小猴想：我也會(huì)跑。于是，小猴和小鹿比起跑步。小猴剛跑到前面就被小鹿追上了，最后，小鹿贏了這場(chǎng)比賽，小猴又走了。
等到比賽的時(shí)候，除了小猴，其他動(dòng)物都贏了。發(fā)獎(jiǎng)的時(shí)候，小兔、喜鵲和小鹿得到了獎(jiǎng)牌，小猴什么也沒(méi)有得到。小猴很難過(guò)地回了家，媽媽知道了這個(gè)事也很生氣。
我們不要向小猴學(xué)習(xí)，要向小兔、喜鵲和小鹿學(xué)，要認(rèn)真對(duì)待每一件事。
看圖說(shuō)話(huà)三心二意的小猴子篇三
星期天，猴媽媽看到小猴長(zhǎng)大了，就叫它去學(xué)習(xí)本領(lǐng)。
小猴到了學(xué)校，就開(kāi)始學(xué)習(xí)本領(lǐng)。它看見(jiàn)小兔在寫(xiě)作文，小猴想求小兔教它寫(xiě)作文，小猴就對(duì)小兔說(shuō)：“小兔，你寫(xiě)的作文這么漂亮，能不能教教我？”小兔說(shuō)：“我可以教你寫(xiě)作文，但你不能半途而廢。”小猴聽(tīng)了小兔的話(huà)后，就爽快地答應(yīng)。小兔寫(xiě)作文的時(shí)候非常仔細(xì)，但小猴寫(xiě)作文的時(shí)候馬馬虎虎，只寫(xiě)了兩個(gè)字，小猴覺(jué)得寫(xiě)作文非常難，于是它就放棄了。
突然，小猴聽(tīng)見(jiàn)外面有非常好聽(tīng)的聲音。小猴走出了教室，看見(jiàn)是喜鵲在吹曲子，小猴非常羨慕喜鵲。于是，小猴就對(duì)喜鵲說(shuō)：“喜鵲，你吹的曲子真好聽(tīng)，你能教我吹曲子嗎？”喜鵲也對(duì)小猴說(shuō)：“小猴，我可以教你吹曲子，但你不能半途而廢?！毙『镉炙斓卮饝?yīng)了。喜鵲吹的曲子非常好聽(tīng)，但小猴吹的`曲子非常難聽(tīng)。小猴就吹了一曲，就覺(jué)得非常累，小猴又放棄了。
小猴走在操場(chǎng)上，想找一個(gè)適合自己的本領(lǐng)。小猴突然看見(jiàn)小鹿在跑步，小猴心想：要是我也跑步不就可以拿獎(jiǎng)了嗎？于是，小猴就和小鹿一起跑步了。小鹿有一雙飛毛腿，跑得很快，但小猴跑步慢悠悠的，小猴再次放棄了。
最后，小兔、喜鵲和小鹿都得獎(jiǎng)了，只有小猴沒(méi)有得獎(jiǎng)。
我們要向小兔、喜鵲和小鹿學(xué)習(xí)，遇到困難不要放棄，要堅(jiān)持。
看圖說(shuō)話(huà)三心二意的小猴子篇四
放暑假了，小兔、小熊、小鹿和小猴天天吃喝玩樂(lè)，它們的媽媽分別給孩子報(bào)了興趣班。
可是小猴不喜歡興趣班，就不讓猴媽媽報(bào)興趣班。就這樣，每天小猴還在吃喝玩樂(lè)，它和其它小動(dòng)物差距拉得越來(lái)越大。
猴媽媽很著急，就對(duì)小猴說(shuō)：小猴，你再不學(xué)點(diǎn)兒東西的話(huà)，你就會(huì)跟不上其它小動(dòng)物。小猴說(shuō)：學(xué)就學(xué)唄。小猴就出門(mén)了。
突然，小猴發(fā)現(xiàn)小兔在寫(xiě)作文，心里想：如果我也寫(xiě)作文，說(shuō)不定能成為偉大的`作家。
他跑回了家，拿起了筆和紙，坐在了小兔的旁邊，也寫(xiě)了起來(lái)，寫(xiě)著寫(xiě)著，小猴不耐煩了，說(shuō)：作文好難呀，不寫(xiě)了。說(shuō)完，小猴就去玩了。
突然，它聽(tīng)見(jiàn)有一陣美妙的喇叭聲傳了過(guò)來(lái)。小猴發(fā)現(xiàn)原來(lái)是小熊在吹喇叭。小猴想：如果我也學(xué)吹喇叭的話(huà)，說(shuō)不定我能成為一個(gè)音樂(lè)家。它又跑了回家，拿起自己的小喇叭，在小熊的旁邊吹了起來(lái)。不一會(huì)，小猴的嘴巴都快冒煙了。小猴自言自語(yǔ)：我不學(xué)了。它丟下喇叭摘桃子去了。
突然，小鹿像一陣風(fēng)一樣跑了過(guò)去。小猴想：如果我也跑步的話(huà)，說(shuō)不定我也能成為一個(gè)跑步高手。
小猴就和小鹿一起跑步。不一會(huì)，而小猴就累得滿(mǎn)頭大汗，它又說(shuō)：不跑了。
后來(lái)在動(dòng)物才藝大賽中，小兔、小熊和小鹿都得了金獎(jiǎng)，只有小猴什么也不會(huì)，在臺(tái)下傷心地哭了。
看圖說(shuō)話(huà)三心二意的小猴子篇五
萬(wàn)里無(wú)云的早上，森林里快要開(kāi)始才藝比賽了。小猴聽(tīng)說(shuō)他的`小伙伴也要去，小猴也去了。它來(lái)到了小兔的家里面。
“小兔，小兔，你寫(xiě)的作文也太好了，你可不可以教教我呀?”小兔子心里想：有個(gè)小伙伴也想和我一起寫(xiě)作文，太好了!小兔說(shuō)：“你寫(xiě)作文的時(shí)候一定要一心一意，不要三心二意，如果能做到，你就和我一起寫(xiě)!”過(guò)了一會(huì)兒，小兔子已經(jīng)寫(xiě)了好多好多了，小猴卻一個(gè)字也沒(méi)有寫(xiě)。
這時(shí)，小猴聽(tīng)見(jiàn)了美妙的歌聲。一看，原來(lái)是小喜鵲在吹著喇叭。小猴想：作文也太無(wú)聊了，我去學(xué)吹喇叭吧!
“小喜鵲，小喜鵲，你教教我怎么吹喇叭，可不可以?”小喜鵲說(shuō)：“可以呀!”小喜鵲吹著悅耳的歌曲，小鳥(niǎo)聽(tīng)了后，都飛來(lái)跳舞。可小猴吹得把小鳥(niǎo)都嚇跑了。小鹿聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“小猴，要不你和我一起跑步吧!”
小猴跑得都站不起來(lái)了，小猴說(shuō)：“我不跑了，你自己跑吧!”
開(kāi)始領(lǐng)獎(jiǎng)了，它們都有獎(jiǎng)牌，小猴沒(méi)有，它兩手空空地回家了。
讀了這個(gè)故事，我知道了：做事要一個(gè)一個(gè)地完成，不要一個(gè)事情沒(méi)完成，就去做另一個(gè)事情，三心二意將會(huì)一事無(wú)成。
看圖說(shuō)話(huà)三心二意的小猴子篇六
一天，天空晴朗。小猴要去撿玉米，他想，弟弟妹妹還小，我要撿玉米給他們吃。
小猴走著走著，突然撞在樹(shù)上，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)樹(shù)下有一堆玉米。他高興地?fù)焱暧衩?，發(fā)現(xiàn)自己迷路了。他靜下心來(lái)，東望望，西看看，原來(lái)自己在灌木叢里。他走來(lái)走去，好不容易才走出了灌木叢。
小猴累壞了。他踏上了一片又綠又大的草地，看見(jiàn)一個(gè)發(fā)金光的東西，以為是金子呢，心里高興得不得了。于是，他趕快放下手里的玉米，彎腰撿起金子，嘴巴笑得都咧開(kāi)了。
小猴拿仔細(xì)看那金子，天啊，只是一塊石頭。這時(shí)，正好來(lái)了三只火紅色的公雞。公雞們看見(jiàn)地上的玉米，興奮地咯咯叫：“我們?cè)僖膊挥灭I肚子了。”它們一下子搶著吃了起來(lái)，一啄一點(diǎn)頭，還發(fā)出了“咯咯咯”“咕咕咕”的聲音呢！
小猴生氣地扔完石頭，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己的`玉米被雞吃完了，小猴發(fā)火了，想要教訓(xùn)一下公雞們。公雞見(jiàn)了撒腿就跑，小猴邊邊喊：“站住……”
這個(gè)故事告訴我們，做任何事情，絕不能像小猴那樣三心二意。
看圖說(shuō)話(huà)三心二意的小猴子篇七
有一天，小猴的媽媽說(shuō)：“你去學(xué)一點(diǎn)本領(lǐng)去?！毙『镎f(shuō)：“好的，媽媽?！?/p>
小猴和小兔在動(dòng)物王國(guó)的學(xué)校里比賽寫(xiě)作文，小猴說(shuō)：“以前你比我寫(xiě)得好，現(xiàn)在我一定比你寫(xiě)得好?！毙⊥米訉?xiě)完了，小猴三心二意，不專(zhuān)心寫(xiě)作文，小猴說(shuō)：“我還是不寫(xiě)了吧，我寫(xiě)得好累。”于是，小猴就放棄了。
小猴走著走著，看到在吹喇叭的.喜鵲，對(duì)喜鵲說(shuō)：“喜鵲姐姐，你吹得真好聽(tīng)，可不可以教教我？”喜鵲說(shuō)：“你確定嗎？”小猴子說(shuō)：“確定?！毙『镒诱f(shuō)：“這也太難吹了吧，我還是換一個(gè)吧！”
小猴看到小羊在跑步，小猴說(shuō)：“小羊，你的飛毛腿真快，可不可以教教我？”小羊說(shuō)：“可以，你要堅(jiān)持哦?！彼鼈兣苎脚埽『镌谛睦锵耄何乙呀?jīng)跑不動(dòng)了，算了吧！
小兔、喜鵲和小羊都有了獎(jiǎng)杯，只有小猴沒(méi)有獎(jiǎng)杯，小猴知道是因?yàn)樽约喊胪径鴱U。
以后我也要像小兔、喜鵲和小羊一樣不要放棄，做事堅(jiān)持不懈。
看圖說(shuō)話(huà)三心二意的小猴子篇八
星期一，獅子大王宣布要舉行才藝表演，小動(dòng)物們都積極參加了活動(dòng)……
小猴想要學(xué)一門(mén)技藝，它看到了小兔子在學(xué)寫(xiě)作文，它就跑到小兔子面前說(shuō)：“我也想學(xué)，你可以教我嗎?”小兔子說(shuō)：“可以呀。”小猴說(shuō)：“太好了。”小猴高興地學(xué)了起來(lái)，學(xué)著學(xué)著，小猴說(shuō)：“寫(xiě)作文太無(wú)聊了，我不想學(xué)了。”
小猴看見(jiàn)喜鵲在學(xué)吹喇叭，于是小猴跑到喜鵲面前說(shuō)：“我也想學(xué)，你能教我嗎?”喜鵲說(shuō)：“可以呀?！毙『镎f(shuō)：“謝謝你?！毙『锢鲜桥苷{(diào)，就說(shuō)：“我不學(xué)了。”
小猴看見(jiàn)山羊在學(xué)跑步，小猴跑過(guò)去說(shuō)：“我也要學(xué)，你可以教我嗎?”山羊說(shuō)：“可以呀，我很樂(lè)意。”但是小猴和山羊一起跑了沒(méi)多久，小猴就說(shuō)：“我不行了，我不想學(xué)了?！?/p>
表演那一天，小兔子、喜鵲、山羊都得了金牌，小猴失望地回家了。
大家千萬(wàn)不要學(xué)三心二意的小猴。
看圖說(shuō)話(huà)三心二意的小猴子篇九
小猴子長(zhǎng)大了，它的媽媽讓小猴去學(xué)本領(lǐng)。
小猴子上學(xué)的時(shí)間到了，它到了學(xué)校，看見(jiàn)小白兔有寫(xiě)作文的本領(lǐng)，小猴就向小白兔學(xué)本領(lǐng)?？墒切『锶亩猓瑳](méi)有小白兔仔細(xì)，小猴子說(shuō)：“好難呀，我不學(xué)了?！?/p>
小猴突然聽(tīng)見(jiàn)了悅耳的歌聲，它好奇地過(guò)去了。原來(lái)是喜鵲在吹喇叭。小猴想：學(xué)吹喇叭吧?？墒撬鼪](méi)吹幾下，小猴子就覺(jué)得吹喇叭很費(fèi)力，它就不愿學(xué)了。
它又看到小鹿在跑步，小猴子說(shuō)：“小鹿，你跑得真快?！毙÷古艿孟裼幸浑p飛毛腿一樣，小猴子可羨慕了。于是，它也學(xué)習(xí)跑步?？墒切『餂](méi)跑幾步就累得氣喘吁吁，腿腳生疼，它又放棄了。
到了領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，小兔、喜鵲和小鹿都有獎(jiǎng)，可是三心二意的`小猴子沒(méi)有獎(jiǎng)。小猴子很后悔，它心想：早知道專(zhuān)心學(xué)習(xí)就好了。
我們不要像小猴一樣做事半途而廢，我們一定不要向小猴學(xué)習(xí)。
看圖說(shuō)話(huà)三心二意的小猴子篇十
有一天，小猴覺(jué)得自己的.朋友可厲害了，就決定向它的好朋友學(xué)本領(lǐng)。
小兔和小猴在學(xué)校里寫(xiě)作文，小兔認(rèn)真地寫(xiě)作文，而小猴三心二意的，抓耳撓腮。小猴知難而退，感覺(jué)寫(xiě)作文太難了，于是小猴就放棄了寫(xiě)作文。
小猴聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，就出去看看。小猴看見(jiàn)是喜鵲在吹喇叭，小猴要跟喜鵲學(xué)吹喇叭。小猴子吹了喇叭，覺(jué)得很累嗓子。小猴心想：這也太難了，喇叭并不適合我。于是，小猴又放棄了學(xué)習(xí)音樂(lè)。
小鹿在跑步，小猴覺(jué)得跑步很開(kāi)心。于是，它跟著小鹿學(xué)跑步，不一會(huì)兒，小猴就累得滿(mǎn)頭大汗。小猴子就停下休息，這時(shí)小鹿跑到了第一名。
小鹿、喜鵲和小兔它們?nèi)齻€(gè)都站上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，只有小猴沒(méi)有得獎(jiǎng)，小猴很難過(guò)。它去問(wèn)它們?nèi)齻€(gè)為什么它沒(méi)有得獎(jiǎng)？它們?nèi)齻€(gè)告訴它：“做事要認(rèn)真?！?/p>
我們要向小兔、小鹿和喜鵲學(xué)習(xí)，做事要認(rèn)真、要堅(jiān)持。
看圖說(shuō)話(huà)三心二意的小猴子篇十一
一天，小猴覺(jué)得自己很厲害，它想和小伙伴比一比誰(shuí)最厲害。
小猴叫來(lái)了小兔，小猴說(shuō)：“我們比賽寫(xiě)！”小兔它很認(rèn)真，小猴三心二意的，一直不寫(xiě)作文，它看到小兔寫(xiě)得很快，它就放棄了。第一場(chǎng)是小兔贏了。
第二場(chǎng)，小猴叫來(lái)了喜鵲，小猴說(shuō)：“喜鵲，我們比吹喇叭吧?！毕铲o吹得很好聽(tīng)，小猴吹得很難聽(tīng)。第二場(chǎng)是喜鵲贏了。小猴想：這個(gè)項(xiàng)目不適合我呀！我再尋找下一個(gè)吧！
第三場(chǎng)開(kāi)始了，小猴它看見(jiàn)小羊在操場(chǎng)上跑步，它跑過(guò)去說(shuō)：“我們比賽跑步吧?！毙⊙蚺艿煤芸欤『锼芤粫?huì)休息一會(huì)，可想而知，第三場(chǎng)是小羊贏了。
它們?nèi)齻€(gè)走到了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，身上都帶著獎(jiǎng)牌，心里都很興奮，只有小猴沒(méi)有獎(jiǎng)牌，心里很難過(guò)，又非常后悔。
小朋友們，我們要向小羊、小兔和喜鵲學(xué)習(xí)，不能放棄，要持之以恒。
看圖說(shuō)話(huà)三心二意的小猴子篇十二
星期二早上，小猴想：快要考試了，我還是找小兔、喜鵲、小鹿它們比一比，練一練本領(lǐng)吧！
小兔和小猴是第一個(gè)比賽的。小兔一心一意地在寫(xiě)作文。小兔寫(xiě)好了，它也檢查好了。但是小猴覺(jué)得寫(xiě)作文太難了，半天沒(méi)寫(xiě)一個(gè)字，于是打算換一場(chǎng)比賽。
小猴看見(jiàn)了喜鵲在吹喇叭，它感覺(jué)喜鵲吹的'音樂(lè)很動(dòng)聽(tīng)。小猴子說(shuō)：“你能跟我比一比嗎？”喜鵲說(shuō)：“可以。”喜鵲吹得很美妙，小猴吹得很難聽(tīng)。而且它吹得胳膊酸痛，小猴想：也太累了！最后，小猴放棄了。
小猴看見(jiàn)了小鹿在跑步，小猴想：跑步太簡(jiǎn)單了?？墒撬鼪](méi)想到小鹿跑得很快，它一點(diǎn)都追不上小鹿。小猴實(shí)在跑不動(dòng)了，它的腿腳累得生疼，小猴放棄了。
后來(lái)，小兔、喜鵲、小鹿它們?nèi)齻€(gè)拿到獎(jiǎng)都喜氣洋洋的，而小猴很后悔，它只好傷心地回家了。
我們要跟小兔、喜鵲、小鹿它們?nèi)齻€(gè)學(xué)習(xí)，因?yàn)樗鼈冏鍪聢?jiān)持不懈。
看圖說(shuō)話(huà)三心二意的小猴子篇十三
一天，森林舉行特長(zhǎng)比賽，小猴就積極參加。
上午，小白兔和小猴在比賽寫(xiě)作文。小兔很認(rèn)真地寫(xiě)，而小猴感覺(jué)寫(xiě)作文非常得難，就三心二意，于是把它的畫(huà)畫(huà)本拿了出來(lái)，就畫(huà)了起來(lái)。最后，小猴一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)。
小猴感覺(jué)寫(xiě)作文太難了，于是看見(jiàn)喜鵲在吹喇叭。小猴就去找喜鵲，并問(wèn)：“我能不能去跟你比吹喇叭？”喜鵲說(shuō)：“能，你先去試一試看你行不行?！毙『锞痛盗似饋?lái)，可是它感覺(jué)吹喇叭太累胳膊了，它心想：我太不適合吹喇叭了，我還是換一個(gè)吧。
小猴又去找小鹿，并問(wèn)：“你能不能跟我比賽跑步呀？”小鹿說(shuō)：“能，你先去跑一下，我看看你行不行！”小猴跑得氣喘吁吁，小猴說(shuō)：“跑步也太難了吧！我還是不比了吧！”
小白兔和喜鵲還有小鹿都上了舞臺(tái)，得了獎(jiǎng)，只有小猴沒(méi)學(xué)成本領(lǐng)，在臺(tái)下后悔地說(shuō)：“我以后再也不半途而廢了?！?/p>
小猴做事不能堅(jiān)持，我們可不能像它一樣。
看圖說(shuō)話(huà)三心二意的小猴子篇十四
有一只小猴子，不管做什么都不專(zhuān)心。
有一次，森林里舉辦了一場(chǎng)比賽，比賽項(xiàng)目有：跑步，寫(xiě)作文，吹小號(hào)，有一只小猴子也要參加。
小猴子先跟白兔學(xué)寫(xiě)作文，寫(xiě)了一段時(shí)間就不想寫(xiě)了，它想：“寫(xiě)作文多沒(méi)意思呀，我又寫(xiě)不好，不如換一項(xiàng)”。于是小猴子又去跟小鳥(niǎo)學(xué)習(xí)小吹號(hào)，學(xué)著吹了一段時(shí)間，小猴又不想吹小號(hào)了，它想：“本來(lái)覺(jué)得挺好玩的，原來(lái)也這么沒(méi)意思，我又吹不好，還是再換一項(xiàng)吧”。于是小猴子又跟小牛學(xué)習(xí)跑步，小猴子想跑步有意思多了。
過(guò)了一段時(shí)間，小兔的作文寫(xiě)的.很好，小鳥(niǎo)吹的小號(hào)很好聽(tīng)，小牛跑的非?？?，可是小猴又學(xué)這個(gè)，又學(xué)那個(gè)，什么都沒(méi)有學(xué)會(huì)。
比賽開(kāi)始了，小猴決定參加跑步，可是誰(shuí)都比它快，為什么呢？那小猴練的時(shí)間太短了。
比賽結(jié)果出來(lái)了，小白兔寫(xiě)作文得了第一，小鳥(niǎo)吹小號(hào)得了第一，小牛跑步得了第一，胸前都掛著一枚金燦燦的獎(jiǎng)牌，只有小猴什么都沒(méi)有。
小鳥(niǎo)，小兔，小牛對(duì)小猴說(shuō)："你要堅(jiān)持做一件事就會(huì)成功"，小猴點(diǎn)點(diǎn)頭頭說(shuō)；“我記住了，以后再也不會(huì)三心二意了”。
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