通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長處,進(jìn)一步發(fā)揮個(gè)人潛力。怎樣才能使總結(jié)更具有啟示性和指導(dǎo)性?在下文中,我們將為大家推薦一些經(jīng)典的總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。
未成年人教育活動(dòng)總結(jié)篇一
為豐富中小學(xué)生寒假生活,市教育局和文明辦圍繞歡度佳節(jié)、文明禮儀、志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐、節(jié)日民俗等重點(diǎn),聯(lián)合布署開展2018年“繽紛的冬日”未成年人寒假系列活動(dòng)。
在城鄉(xiāng)社區(qū)組織開展民俗展示、燈謎燈會(huì)、美術(shù)攝影、書法棋藝等生動(dòng)有趣的年慶民俗活動(dòng),讓廣大未成年人在參與活動(dòng)中感受家鄉(xiāng)變化,享受親情友情,傳承民俗文化。依托公共文化場所、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮、校外活動(dòng)場所等陣地,舉辦寫春聯(lián)、畫年畫、做花燈、扎燈籠等活動(dòng),把中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入未成年人的心中。
積極引導(dǎo)未成年人在寒假期間走進(jìn)社區(qū)、文博場館、敬老院、福利院、老年公寓、困難家庭等,開展拜年走訪、慰問聯(lián)歡、清潔衛(wèi)生、綠化美化和公益宣傳等力所能及的志愿服務(wù)。教育未成年人尊敬長輩、關(guān)愛孤寡、資助貧困、奉獻(xiàn)愛心,爭當(dāng)愛心小天使、道德小模范、文明小標(biāo)兵。
發(fā)動(dòng)未成年人在寒假期間走進(jìn)運(yùn)動(dòng)場館,親近大自然,體驗(yàn)健康快樂。廣泛動(dòng)員學(xué)校體育教師、社會(huì)體育工作者、高校青年志愿者主動(dòng)深入城鄉(xiāng)社區(qū),組織未成年人開展各類體育健身活動(dòng)。采取有效措施,設(shè)計(jì)未成年人樂于參與的體育健身項(xiàng)目,保障各級(jí)各類學(xué)校在寒假期間開放體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施,便于未成年人開展文體活動(dòng),讓未成年人養(yǎng)成體育健身習(xí)慣。
組織未成年人開展讀書閱覽、文化交流、文藝展演等活動(dòng),讓書香文化伴未成年人共成長。推動(dòng)各級(jí)各類博物館、紀(jì)念館、美術(shù)館、科技館、文化館(站、室)、圖書館、農(nóng)家書屋和愛國主義教育基地,精心設(shè)計(jì)活動(dòng)項(xiàng)目,突出實(shí)踐功能,為未成年人開展寒假活動(dòng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
未成年人教育活動(dòng)總結(jié)篇二
為進(jìn)一步維護(hù)全區(qū)服刑人員未成年子女群體的合法權(quán)益,促進(jìn)服刑人員未成年子女健康成長,不斷深化預(yù)防青少年違法犯罪工作,積極推進(jìn)社會(huì)管理創(chuàng)新,努力為全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境,根據(jù)省、市、區(qū)有關(guān)文件精神,現(xiàn)結(jié)合實(shí)際,對(duì)我局開展服刑人員未成年子女幫扶活動(dòng)的情況總結(jié)如下:。
有關(guān)幫扶文件下發(fā)后,我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視,安排專人負(fù)責(zé)服刑人員未成年子女幫扶工作,定期報(bào)告工作情況,并積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門解決服刑人員未成年子女生活、教育等困難,明確職責(zé)分工、目標(biāo)任務(wù)和工作措施,全力推動(dòng)工作開展。
(一)深入動(dòng)員,摸清底數(shù)。
一是組織動(dòng)員各鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所工作人員對(duì)所轄片區(qū)服刑人員未年子女進(jìn)行全面摸底排查,將服刑在教人員名單發(fā)放到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)司法所,二是對(duì)這部分人員未成年子女的基本情況進(jìn)行詳細(xì)登記,建立底數(shù)完備、事項(xiàng)明確的青少年基本信息管理臺(tái)帳,準(zhǔn)確掌握服刑在教人員未成年子女?dāng)?shù)量、學(xué)習(xí)生活狀況和心理動(dòng)向。
(二)分類管理,全面推進(jìn)幫扶工作。
加強(qiáng)對(duì)服刑在教人員未成年子女評(píng)估,科學(xué)區(qū)分對(duì)象,特別是完善重點(diǎn)青少年日常管理機(jī)制,豐富和優(yōu)化幫教措施,因地制宜,注重實(shí)效,強(qiáng)力推進(jìn)服刑在教人員未成年子女的管理服務(wù)工作。同時(shí)加強(qiáng)過程控制,密切關(guān)注服刑在教人員未成年子女教育幫助工作,不斷思考,深入研究,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決工作中存在的困難與問題,加強(qiáng)上下溝通、左右協(xié)調(diào),確保工作有序、健康運(yùn)行。
(三)建立機(jī)制,完善幫扶幫扶工作。
濾布建立針對(duì)服刑在教人員未成年子女缺乏有效監(jiān)護(hù)和關(guān)愛,遭受社會(huì)壓力,心理問題、綴學(xué)等現(xiàn)象的長效性工作制度,形成局安置幫教股牽頭、局各股室、司法所齊抓共管的工作機(jī)制;從生活保障、心理健康、親情交流等幾個(gè)方面強(qiáng)化教育基礎(chǔ),牽頭建立健全解決保障工作網(wǎng)絡(luò);完善服刑在教人員未成年子女動(dòng)態(tài)信息,提高預(yù)防青少年違法犯罪的工作水平,遏制和減少青少年違法犯罪。
(四)創(chuàng)新幫教工作,解決實(shí)際困難。
進(jìn)一步采取措施,解決服刑在教人員子女存在的各種問題。一是,采取有效措施解決生活保障問題。著重牽頭解決服刑在教人員未成年子女基本生活保障和完成義務(wù)教育問題。一是根據(jù)服刑在教人員家庭具體情況,有針對(duì)性的為家庭確實(shí)困難的服刑人員未成年子女聯(lián)系低保,確定定期聯(lián)系人;二是切實(shí)保障服刑在教人員未成年子女完成義務(wù)教育,確保服刑人員未成年子女合法權(quán)益不受侵害。二是,解決服刑在教人員未成年子女心理健康問題。針對(duì)服刑在教人員未成年子女在生活中、學(xué)習(xí)中遇到的心理問題,我們安排司法所工作人員采取一周一電話,一月一訪的工作方式,了解這類人員生活、學(xué)習(xí)情況,對(duì)心理問題嚴(yán)重的人員,安排專人對(duì)其進(jìn)行心里咨詢。
回顧今年的工作,我們雖然取得了一定的成績,但是工作中也存在著一些困難和問題:
一是幫扶資金缺少,幫扶人員配置不足,硬件設(shè)施缺乏。
二是關(guān)愛對(duì)象的心理防線難以突破。部分關(guān)愛對(duì)象不愿接受幫扶。
三是全社會(huì)各部門相互配合,齊抓共管的局面仍沒有形成。四是幫扶活動(dòng)的開展方式有待創(chuàng)新。對(duì)這些困難和問題我堅(jiān)信只要我們不斷努力,各部門密切配合下共同解決,一定能把服刑人員未成年子女的幫扶工作做得更好。
未成年人教育活動(dòng)總結(jié)篇三
打造社區(qū)思想道德建設(shè)基地建設(shè)“少年之家”、“放學(xué)來吧”、“快樂童韻”等工作平臺(tái),成立了由社區(qū)書記、社工、退休黨員、退休教師組成的義務(wù)輔導(dǎo)員隊(duì)伍,并制定了相關(guān)工作制度,有效解決了學(xué)生放學(xué)后、家長下班前及節(jié)假日未成年人的失管失教問題;社區(qū)閱覽室有適應(yīng)未成年閱讀的圖書,定時(shí)開放,組織青少年借閱,使他們?cè)鲩L科學(xué)知識(shí)和社會(huì)知識(shí);利用櫥窗、板報(bào)等宣傳安全、法制知識(shí),使廣大未成年人隨時(shí)隨地受到教育。
將未成年人思想道德建設(shè)工作經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算,實(shí)行專項(xiàng)劃撥,??顚S?;各職能部門積極爭取經(jīng)費(fèi),加大投入;社會(huì)各界及群團(tuán)組織積極資助,拓寬了籌資途徑。
與社區(qū)周邊的中小學(xué)共同制定了針對(duì)性強(qiáng)、符合學(xué)生年齡段特點(diǎn)的活動(dòng)方案,開展了“我們的節(jié)日”、“傳唱優(yōu)秀童謠,做一個(gè)有道德的人”、撰寫論文“爭做社區(qū)小主人”、“征集家教格言”等主題實(shí)踐活動(dòng),不斷豐富充實(shí)教育活動(dòng)內(nèi)容,提供學(xué)生展示自己的舞臺(tái),培養(yǎng)孩子樂觀向上、自信陽光的品質(zhì)以及合作精神;舉辦“周末青春舞臺(tái)”、“周末青春賽場”文藝演出,以孩子們喜聞樂見的形式進(jìn)一步深化社區(qū)青少年思想道德建設(shè),培育社區(qū)青年文化活動(dòng)品牌;組建了學(xué)生志愿者隊(duì)伍。每到寒暑假,小學(xué)生義務(wù)勞動(dòng)小分隊(duì)就到社區(qū)巡邏,發(fā)現(xiàn)不文明現(xiàn)象和不良行為及時(shí)制止,清撿白色垃圾、幫助孤寡老人擦玻璃搞衛(wèi)生、幫助社區(qū)出板報(bào)等。
建立心理咨詢室,配備了心理健康輔導(dǎo)人員,制定了相關(guān)工作制度和責(zé)任制度,開展了“周末青春課堂”等心理健康教育和心理輔導(dǎo)活動(dòng),著力構(gòu)建學(xué)校、社區(qū)相結(jié)合的心理健康教育網(wǎng)絡(luò),基本形成了課內(nèi)與課外、教育與指導(dǎo)、咨詢與自助相結(jié)合的心理健康教育工作體系。
社區(qū)活動(dòng)中心建有面向未成年人的公益性上網(wǎng)服務(wù)場所和設(shè)施,安裝了教育局統(tǒng)一設(shè)計(jì)的規(guī)范的電子閱讀系統(tǒng),學(xué)生可以在網(wǎng)上親手檢索書本上見不到的圖文信息、閱讀大量文學(xué)作品。健康有趣的電子書目幫助學(xué)生了解世界信息、開闊眼界。
利用家長學(xué)校不定期向不同層面、不同要求的家長進(jìn)行專題講座,如“怎樣做一名合格的家長”等;組織家長和青少年共同學(xué)習(xí)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》等相關(guān)內(nèi)容;開展“家長與孩子如何溝通”的座談會(huì),使家長們知法、懂法、理智,做朋友式的家長,從而促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)由學(xué)校向家庭輻射。
以“經(jīng)典開啟智慧,誦讀潤澤童心”為主題,讓國學(xué)經(jīng)典走進(jìn)學(xué)生心田。再結(jié)合學(xué)校的詩配畫、手抄報(bào)等活動(dòng),促使學(xué)生的誦讀由“量”的積累,達(dá)到“質(zhì)”的升華,在充分汲取經(jīng)典文化精華的同時(shí),得到經(jīng)典文化的浸潤,達(dá)到修身養(yǎng)性,提高品位的目的。
下一步,我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)的密切合作,進(jìn)一步健全工作機(jī)構(gòu)、完善工作機(jī)制、優(yōu)化青少年成長環(huán)境,把未成年人思想道德建設(shè)工作做得更深入、更扎實(shí)、更有成效。
未成年人教育活動(dòng)總結(jié)篇四
記者日前從香坊區(qū)教育局獲悉,為了積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,該區(qū)發(fā)揮原創(chuàng)童謠工作優(yōu)勢,以法制安全教育為突破口,全面開展了校園原創(chuàng)法制童謠、法制劇進(jìn)校園活動(dòng)。原創(chuàng)校園法制劇在內(nèi)容上貼近學(xué)生生活,選取了《憲法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《食品安全法》等與學(xué)生生活息息相關(guān)的法律條文進(jìn)行創(chuàng)編。
日前,香坊區(qū)教育局在該區(qū)文體中心舉行了原創(chuàng)校園法制劇展演和原創(chuàng)校園童謠集《雪花飄舞的季節(jié)》發(fā)布儀式。2016年,香坊區(qū)教育局充分利用哈爾濱冰雪這一得天獨(dú)厚的地域特色,將其與原創(chuàng)童謠有機(jī)結(jié)合,在全區(qū)廣大中小學(xué)生、教師及家長中開展了原創(chuàng)校園冰雪童謠征集活動(dòng),《雪花飄舞的季節(jié)》是在各校征集并推薦的3000余首冰雪原創(chuàng)童謠基礎(chǔ)上,評(píng)選出的150余首優(yōu)秀作品匯編而成的。
據(jù)了解,香坊區(qū)重視未成年人德育教育,以培育“四有”新人為目標(biāo),立足中小學(xué)生身心特點(diǎn)和成長規(guī)律,不斷健全完善德育工作手段,創(chuàng)新德育工作載體和方式,推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。“讓孩子樂于接受道理,享受健康成長的快樂”,這在香坊區(qū)眾多的教育工作者中已形成共識(shí)。香安小學(xué)音樂教師王東音結(jié)合多年育人經(jīng)驗(yàn),圍繞中小學(xué)生德育內(nèi)容,創(chuàng)編了很多集成現(xiàn)代音樂元素的.兒童歌曲,開發(fā)成校本課程《紅歌激蕩潤童心》,受到了學(xué)生的普遍喜愛。香坊區(qū)及時(shí)總結(jié)推廣了這一做法,發(fā)動(dòng)全區(qū)中小學(xué)教師創(chuàng)編內(nèi)容健康向上、音韻現(xiàn)代優(yōu)美、富有兒童情趣、易于普及傳唱的兒童歌曲,從中篩選出101首原創(chuàng)精品,編寫成名為《花開的聲音》的區(qū)本德育教材,分為《弘愛國情感歌唱祖國》、《揚(yáng)中華美德真愛親情》、《傳校園文明快樂成長》、《頌師愛友情和諧校園》等8個(gè)篇章,組織所有中小學(xué)生學(xué)習(xí)傳唱,讓他們?cè)谠⒔逃跇分惺熘⑸碜鋈说牡览?。這一教學(xué)模式,打破了生硬說教灌輸、孩子厭煩逆反的怪圈,取得了老師輕松教、學(xué)生愿意學(xué)、學(xué)后記得牢的良好成效。
據(jù)介紹,香坊區(qū)以原創(chuàng)兒童歌曲浸潤中小學(xué)生心靈的做法,在全國范圍內(nèi)產(chǎn)生了積極影響,先后有10余首原創(chuàng)歌曲在中央電視臺(tái)的“音樂快遞”、“中國原創(chuàng)兒童金曲排行榜”欄目播出,《花開的聲音》入選中宣部組織的“五個(gè)一”工程評(píng)選活動(dòng)推廣專輯,《同歌聲一起成長》被共青團(tuán)中央確定為全國傳唱的紅色兒童歌曲,中央文明辦還將總結(jié)推廣香坊區(qū)童謠育人的經(jīng)驗(yàn)。
目前,創(chuàng)編童謠、傳唱童謠、感受童謠已在全區(qū)80余所中小學(xué)校、7萬學(xué)生中普遍展開,優(yōu)秀校園童謠如美德陽光在全區(qū)未成年人中傳播,成為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的有效載體。
未成年人教育活動(dòng)總結(jié)篇五
本學(xué)年根據(jù)學(xué)校工作要求,在總結(jié)上一年德育教育經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、誠信教育,突出未成年人思想道德教育,深入落實(shí)新《守則》、新《規(guī)范》,有效的開展各種德育活動(dòng),從而促進(jìn)良好校風(fēng)的形成?,F(xiàn)將一學(xué)年來的主要工作總結(jié)如下:
1、結(jié)合我校實(shí)際情況,研究制定了《未成年人思想道德教育方案》,結(jié)合新《守則》新《規(guī)范》,擬訂了“學(xué)生思想品德考評(píng)細(xì)則”等,使我校學(xué)校思想教育工作有章可循,使學(xué)校德育工作落到實(shí)處。
2、通過班主任工作,強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,盡快形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
(1)第一學(xué)期開學(xué)初,組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校德育工作計(jì)劃,簽訂目標(biāo)責(zé)任書,提高認(rèn)識(shí),明確職責(zé)。
(2)對(duì)初一新生發(fā)放《學(xué)生管理手冊(cè)》,印發(fā)“班級(jí)爭先創(chuàng)優(yōu)”及“晨會(huì)評(píng)比細(xì)則”、新《手則》和新《規(guī)范》,要求班主任加強(qiáng)學(xué)習(xí),結(jié)合學(xué)情制定切實(shí)可行的班級(jí)管理計(jì)劃和班規(guī),加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。
(3)多次召開不同內(nèi)容、不同形式的全體班主任例會(huì),不失時(shí)機(jī)的找個(gè)別新班主任、青年班主任談話,了解學(xué)生情況,有針對(duì)性的指導(dǎo)班主任工作,幫助他們正確分析學(xué)生思想動(dòng)態(tài),加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,提高班主任的責(zé)任心。學(xué)校還特別注意班主任工作的指導(dǎo)和培養(yǎng),堅(jiān)持給班主任訂閱《德育報(bào)》,各年級(jí)備有三本“中小學(xué)班主任專業(yè)化專輯”等學(xué)習(xí)材料,加強(qiáng)班會(huì)教案、家校聯(lián)系簿的檢查,促進(jìn)、提高班主任在學(xué)生思想道德教育方面的工作能力和管理水平。
(4)通過學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、大課間觀摩評(píng)比和校園藝術(shù)節(jié)等活動(dòng),有力促進(jìn)了校園文化、班級(jí)文化、班級(jí)特色的建設(shè)。在班主任精心指導(dǎo)、同學(xué)們的`共同努力下,各班創(chuàng)建了班旗、班徽,處處營造了文化育人氛圍。
3、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育。繼續(xù)抓好《家校聯(lián)系簿》的使用和管理,結(jié)合各年級(jí)特點(diǎn)和學(xué)情分析,召開不同形式的家長座談會(huì),結(jié)合學(xué)校工作不定時(shí)召開家長委員會(huì)會(huì)議等,廣泛聽取家長意見和合理化建議,全面提高家庭教育的水平和質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校教育。同時(shí)為了進(jìn)一步加強(qiáng)法制教育和道德教育,組織廣大師生觀看預(yù)防未成年人犯罪的影片——“為了明天”;邀請(qǐng)少年文摘報(bào)主編、關(guān)心下一代教育工作者張學(xué)周來校做“規(guī)范行為習(xí)慣,養(yǎng)成道德素質(zhì)”專題講座,開展“青少年思想道德和法律知識(shí)報(bào)告會(huì)”,不斷增強(qiáng)法制意識(shí)和法制觀念,強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,提高思想道德素質(zhì);組織開展以“遵守網(wǎng)絡(luò)文明,增強(qiáng)防毒意識(shí)”的第二屆信息技術(shù)比賽活動(dòng),結(jié)合“校園暴力問卷調(diào)查”活動(dòng),有效增強(qiáng)學(xué)生自覺抵制違法犯罪的能力,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和思想道德素質(zhì),使學(xué)生在學(xué)校健康成長,避免各類事故和安全隱患的發(fā)生。
4、充分發(fā)揮團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)及班干部的在思想道德教育中的模范帶頭作用。堅(jiān)持每月一次學(xué)生會(huì)工作例會(huì)、配合團(tuán)隊(duì)不定期召開各種團(tuán)隊(duì)會(huì)、通過組織學(xué)校彩旗隊(duì)參加城關(guān)區(qū)“建隊(duì)55周年鼓號(hào)大檢閱”活動(dòng)、學(xué)生會(huì)值周工作、設(shè)立“校長信箱”、“校園心聲信箱”等,進(jìn)一步提高學(xué)生參與學(xué)校管理的能力,帶領(lǐng)全體學(xué)生在自我教育、自我管理的良好氛圍里和諧奮進(jìn)、健康全面地發(fā)展,同時(shí)廣泛聽取學(xué)生反映的各科問題和存在的不良現(xiàn)象,做到及時(shí)了解,及時(shí)解決,充分發(fā)揮他們?cè)趯W(xué)生中的核心作用,有效促進(jìn)了廣大學(xué)生思想教育的進(jìn)一步提高。
5、以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為指導(dǎo)思想,以落實(shí)中學(xué)生行為規(guī)范為主線,扎扎實(shí)實(shí)作好學(xué)生思想教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
(1)通過初一新生軍訓(xùn)活動(dòng)、入學(xué)教育、新《守則》、新《規(guī)范》、《學(xué)生管理守冊(cè)》的學(xué)習(xí),結(jié)合值周、晨會(huì)、自習(xí)課、早讀的檢查,校牌、校服、儀容儀表、文明禮貌等系列教育活動(dòng),從學(xué)習(xí)、生活、道德等各方面對(duì)學(xué)生的言行進(jìn)行了規(guī)范,使班主任和學(xué)生形成強(qiáng)烈的集體意識(shí),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和向心力,促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成,使學(xué)生言行更加規(guī)范、文明。事事處處體現(xiàn)出文明學(xué)生、文明孩子、文明小公民的“三文明”形象。
(2)做好后進(jìn)生的思想道德教育。本學(xué)年一些違紀(jì)現(xiàn)象或個(gè)別比較嚴(yán)重的違紀(jì)違規(guī)行為主要集中在個(gè)別學(xué)生身上,在對(duì)他們進(jìn)行反復(fù)教育的同時(shí),多次配合班主任與家長取得聯(lián)系,不厭其煩的進(jìn)行心理疏導(dǎo),思想溝通,幫助他們改掉不良陋習(xí),樹立信心,這不僅使學(xué)生本人引以為戒,也使其他學(xué)生受到教育,使學(xué)生管理有秩有序,違紀(jì)違規(guī)事宜明顯減少,積極爭取上進(jìn)的風(fēng)氣逐漸形成。
(4)、進(jìn)一步加大安全教育力度,制定了一系列安全教育制度,結(jié)合值周檢查、評(píng)比、總結(jié),加大放學(xué)后的清校、巡視工作,有意識(shí)的進(jìn)行引導(dǎo)和教育。經(jīng)過大家的齊抓共管,沒有重大、嚴(yán)重的違規(guī)事件和意外事故的發(fā)生,保證了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行,取得了良好的效果。
6、加強(qiáng)校園文化,校園環(huán)境的建設(shè),充分發(fā)揮宣傳陣地作用,營造良好的育人環(huán)境,使學(xué)生在潛移默化中受到教育。
(2)每周的晨會(huì)發(fā)言,及時(shí)報(bào)道校園活動(dòng),全面反映校園生活,準(zhǔn)確宣傳有關(guān)政策精神,表彰先進(jìn),獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀,鞭策后進(jìn),增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的了解和關(guān)心,在端正校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及學(xué)生思想教育方面起到了積極的引導(dǎo)作用。
(3)每月、每周的各種墻報(bào)、黑板報(bào)、宣傳櫥窗,緊跟時(shí)代,不斷更新,宣傳內(nèi)容貼近校園生活,貼近學(xué)生實(shí)際,豐富了校園文化生活,凈化了學(xué)生心靈,陶冶了學(xué)生情操。
7、通過每周的升旗儀式、國旗下講話、重大節(jié)日的各種紀(jì)念活動(dòng)等,激發(fā)學(xué)生的愛國主義熱情,樹立正確的世界觀,人生觀和價(jià)值觀,堅(jiān)定了社會(huì)主義信念,有效促進(jìn)了愛國主義教育。
1、進(jìn)一步改進(jìn)和完善班主任工作量化考核,引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制,調(diào)動(dòng)工作的積極性和主動(dòng)性。
2、加強(qiáng)班主任工作的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),采取“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”的方式,轉(zhuǎn)變教育觀念,提高業(yè)務(wù)水平和班級(jí)管理能力。
3、想方設(shè)法調(diào)動(dòng)全體教師參與德育教育,發(fā)揮全員育人的作用,樹立管理育人、服務(wù)育人的思想。
4、進(jìn)一步完善各種檢查細(xì)則和國旗下講話制度、晨會(huì)發(fā)言制度,加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
5、改進(jìn)和完善年級(jí)組、團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)工作,充分發(fā)揮年級(jí)組、團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)在學(xué)生教育管理中的作用。
通過以上工作的開展,不僅培養(yǎng)了學(xué)生的各種能力,展示了各種才能,而且提高了學(xué)生的道德修養(yǎng)和思想素質(zhì),同時(shí)進(jìn)一步促進(jìn)了我校的教育教學(xué)工作。
未成年人教育活動(dòng)總結(jié)篇六
扎實(shí)開展“祖國好·家鄉(xiāng)美”系列主題活動(dòng)。3月,開展紀(jì)念紅軍長征勝利80周年活動(dòng)暨“校園十佳歌手”比賽;4月,組織開展“明禮知恥·崇德向善在校園”讀書活動(dòng);5月底,各小學(xué)、幼兒園舉行“紅領(lǐng)巾相約中國夢”六一文藝演出;6月,組織開展“童心向黨”歌詠活動(dòng)、“優(yōu)秀童謠傳唱”活動(dòng)、中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。國慶期間,共有3.7萬余名中小學(xué)生積極參加“向國旗敬禮”等網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng),參與率達(dá)95%以上。向市文明辦報(bào)送優(yōu)秀童謠10篇。
組織開展各類評(píng)選活動(dòng)。在全縣評(píng)選出150名“新三好”學(xué)生進(jìn)行表彰,王久豪、王碧、徐君等10名學(xué)生為息烽縣“十佳最美陽光少年”;郁成億、劉佳杰、聶倩影等34名學(xué)生為息烽縣“陽光少年”榮譽(yù)稱號(hào);陳鑫、楊晶晶、張慧琳等25名同學(xué)為“息烽縣美德少年”;陳鑫、王久豪、孫江南、吳開琴、許貴銀等5名同學(xué)榮獲“貴陽市20美德少年”稱號(hào)。
深入開展鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮校外活動(dòng)。制定下發(fā)《鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮管理方案》,對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的建設(shè)和開展活動(dòng)情況進(jìn)行督查。10月12日,在息烽縣文化活動(dòng)中心舉辦了息烽縣第二屆鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮才藝大賽暨20鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)推進(jìn)會(huì)。
未成年人教育活動(dòng)總結(jié)篇七
中共中央、國務(wù)院下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,是黨和國家促進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的重大決策,也是維護(hù)穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)黨和國家長治久安的戰(zhàn)略性措施,對(duì)于全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉目標(biāo),確保中國特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人,確保實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。xx鎮(zhèn)黨委高度重視未成年人思想道德建設(shè)工作,現(xiàn)將近一年來未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)如下:
未成年人是祖國未來的建設(shè)者,是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人,他們的思想道德狀況如何,直接關(guān)系到國家前途和民族命運(yùn)。xx鎮(zhèn)將未成年人思想道德建設(shè)擺上了重要的工作日程,與宣傳工作同安排、同部署,成立了以分管領(lǐng)導(dǎo)為組長,有關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組,分工明確,責(zé)任到人。結(jié)合機(jī)關(guān)政治學(xué)習(xí)和保先教育活動(dòng),組織單位干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)未成年人思想道德建有關(guān)會(huì)議精神、文件。對(duì)未成年人思想道德建設(shè)工作做到了有計(jì)劃、有安排、有總結(jié)。
二.增添措施,抓好結(jié)合,確保各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處。
1.認(rèn)真牽頭組織文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),利用“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)平臺(tái)向全社會(huì)宣傳《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,宣傳未成年人思想道德建設(shè)的.重大意義,用實(shí)際事例讓全社會(huì)明白當(dāng)前加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性,使關(guān)心青少年成長、關(guān)心青少年的思想道德問題成為社會(huì)共同關(guān)注的問題,以進(jìn)一步喚起每個(gè)公民的社會(huì)責(zé)任感。
2.以公民道德建設(shè)宣傳月、日綜治宣傳月、法制宣傳日、禁毒宣傳日、“三下鄉(xiāng)”等活動(dòng)為載體,主動(dòng)配合綜治辦、派出所、司法所、鎮(zhèn)團(tuán)委等部門抓好對(duì)青少年“珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品”、“關(guān)愛留守兒童”的宣傳教育。同時(shí),深入到全鎮(zhèn)4所中小學(xué),為青少年學(xué)生作公民道德宣傳講座4場,從而在未成年人中倡導(dǎo)崇尚文明禮儀,提高中小學(xué)生識(shí)別和抵制邪教的能力,堅(jiān)決防止毒品,邪教進(jìn)校園。
3.加強(qiáng)了青少年活動(dòng)場所的管理。充分發(fā)揮學(xué)校圖書室等的作用,引導(dǎo)青少年學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。派出所、鎮(zhèn)宣傳文化中心不定期地對(duì)我鎮(zhèn)唯一一家網(wǎng)吧和電子游戲室等進(jìn)行了檢查。經(jīng)查,我鎮(zhèn)網(wǎng)吧和電子游戲室均無違法經(jīng)營現(xiàn)象。
未成年人教育活動(dòng)總結(jié)篇八
近年來,淮北市烈山區(qū)堅(jiān)持以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本,以“做一個(gè)有道德的人”為抓手,以建立學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)為保障,注重“凈化”和“繁榮”并進(jìn),全力打造未成年人健康成長的“樂園”,未成年人思想道德建設(shè)工作呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展態(tài)勢。
部門聯(lián)動(dòng)形成道德教育合力。烈山區(qū)以《推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作實(shí)施方案》為抓手,不斷創(chuàng)新工作思路,以學(xué)校為龍頭,以家庭為基礎(chǔ),以社區(qū)為依托,構(gòu)建起了由學(xué)校向家庭輻射、向社會(huì)延伸的未成年人教育網(wǎng)絡(luò),將加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作納入各級(jí)文明單位考核內(nèi)容,探索建立未成年人工作常態(tài)化機(jī)制,形成了由文明辦牽頭,教育、文體、公安、工商、團(tuán)委、婦聯(lián)等部門相互協(xié)調(diào)配合的工作格局。
創(chuàng)新活動(dòng)載體打造成長樂園。去年以來,按照時(shí)間節(jié)點(diǎn),圍繞“做一個(gè)有道德的人”主題,在廣大未成年人中長期開展“爭做小雷鋒”志愿活動(dòng)、紅領(lǐng)巾相約“中國夢”歌詠比賽、“向國旗敬禮”“網(wǎng)上祭英烈”“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”“經(jīng)典誦讀進(jìn)校園”和“中華戲曲進(jìn)校園”等各類主題活動(dòng)101場次,覆蓋了全區(qū)各中小學(xué)校。同時(shí),積極引導(dǎo)廣大青少年傳承傳統(tǒng)文化、發(fā)揚(yáng)中華美德,大力開展“最美少年”“校園之星”“孝心少年”評(píng)選活動(dòng),涌現(xiàn)出一批批未成年人道德楷模,成為廣大青少年學(xué)習(xí)的榜樣。
廣泛拓寬渠道愛灑萬千花朵。本著“服務(wù)教學(xué)、服務(wù)育人,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展”的育人理念,烈山區(qū)各校以校刊、宣傳欄為主陣地,開設(shè)了心理健康教育和行為養(yǎng)成教育專欄,為青少年心理健康成長導(dǎo)航;積極拓展社會(huì)教育形式,先后邀請(qǐng)淮北師范大學(xué)多名家庭教育專家到社區(qū)作巡回講座,受教育家長近萬人次;以校外活動(dòng)中心為依托,建立鄉(xiāng)村少年宮、社區(qū)電子閱覽室、未成年人活動(dòng)室、心理咨詢室等,為學(xué)生健康成長創(chuàng)造了良好環(huán)境,先后對(duì)1.5萬人次青少年開展了美術(shù)、書法、電子琴等十余項(xiàng)文體藝術(shù)教育活動(dòng),有力地促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。
未成年人教育活動(dòng)總結(jié)篇九
一是構(gòu)建鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮“1+n”聯(lián)動(dòng)體系,延伸教育觸角。構(gòu)建以鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮為主,安富陶都博物館、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮、海棠公園烈士陵園、青少年實(shí)訓(xùn)基地等實(shí)踐基地為輔的聯(lián)動(dòng)體系,開展陶藝體驗(yàn)、折扇制作、紅色教育等活動(dòng),加強(qiáng)青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀、愛國主義、傳統(tǒng)文化、非遺文化傳承教育,為青少年思想道德教育提供更廣闊的空間。
二是落實(shí)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮“點(diǎn)面結(jié)合”運(yùn)行方式,打造特色品牌。通過促進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮與郵政公司合作開設(shè)少年郵局,采用“1+9模式”,即在峰高小學(xué)建立隸屬郵政系統(tǒng)少年郵局,在其他9個(gè)少年宮設(shè)立分點(diǎn),通過郵政物流網(wǎng)絡(luò),將學(xué)生制作的極具鄉(xiāng)土氣息的手工藝品售賣給全國其他鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的孩子,加強(qiáng)相互交流,豐富農(nóng)村孩子文化生活,促進(jìn)未成年人健康成長。
三是建立鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮“精細(xì)化”管理機(jī)制,推進(jìn)有序開展。目前,榮昌區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮形成由區(qū)文明委統(tǒng)籌指導(dǎo),文明辦牽頭負(fù)責(zé),教育、財(cái)政部門和各學(xué)校共同推進(jìn),文明委成員單位廣泛參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制、考核評(píng)估制度,使該項(xiàng)工作走上制度化、規(guī)范化軌道。
未成年人教育活動(dòng)總結(jié)篇十
22日下午,渝中區(qū)“愛物知恩·節(jié)用惜福”未成年人思想道德建設(shè)·中小學(xué)校德育品牌建設(shè)十佳案例發(fā)布會(huì)在中華路小學(xué)禮堂舉行。重慶復(fù)旦中學(xué)等10所學(xué)校榮獲“十佳案例獎(jiǎng)”,求精中學(xué)等10所學(xué)校獲“十佳案例提名獎(jiǎng)”。
渝中區(qū)作為重慶市首批全國未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)城區(qū)和德育工作示范區(qū),去年啟動(dòng)了以“首屆中小學(xué)校德育品牌案例評(píng)選活動(dòng),總結(jié)提煉出一批思想先進(jìn)并具有教育指導(dǎo)意義的優(yōu)秀德育品牌。年,渝中區(qū)以“愛物知恩·節(jié)用惜?!睘橹黝},繼續(xù)開展德育教育活動(dòng),不斷探索活動(dòng)方式,評(píng)出“十佳案例獎(jiǎng)”10個(gè),“十佳案例提名獎(jiǎng)”10個(gè),并予以表彰發(fā)布。
發(fā)布會(huì)上,重慶復(fù)旦中學(xué)、重慶市巴蜀中學(xué)、重慶市第四十二中學(xué)、重慶市實(shí)驗(yàn)學(xué)校、重慶市聾啞學(xué)校、渝中區(qū)中華路小學(xué)、重慶精一民族小學(xué)、渝中區(qū)人和街小學(xué)、重慶市人民小學(xué)、渝中區(qū)大坪小學(xué)這十所學(xué)校榮獲“十佳案例”獎(jiǎng)項(xiàng),學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人依次上臺(tái)分享了學(xué)校德育工作的創(chuàng)新與探索。
如巴蜀中學(xué)開展的“善為根、雅為骨、志為魂”活動(dòng),學(xué)校融合家、校、社三維德育空間,通過知禮行義教育、逐漸將“善雅志”融入每個(gè)巴蜀學(xué)子內(nèi)心。渝中區(qū)中華路小學(xué)推行一年級(jí)懂禮儀、二年級(jí)會(huì)合作、三年級(jí)知感恩、四年級(jí)講誠信、五年級(jí)樂公益、六年級(jí)觀時(shí)政,“一個(gè)年級(jí),一個(gè)主題”不斷創(chuàng)新學(xué)校德育方法……自活動(dòng)啟動(dòng)以來,渝中區(qū)46所中小學(xué)相繼開展各類特色主題教育,如環(huán)保時(shí)裝秀、校園小管家、跳蚤市場、關(guān)愛社區(qū)老人等。
渝中區(qū)委常委、宣傳部長何積光說:“隨著當(dāng)前社會(huì)價(jià)值取向日趨多元,既有慈孝感恩、勤儉節(jié)約的正面引導(dǎo),又有拜金主義、享樂主義的負(fù)面影響,而'負(fù)能量'就可能造成青少年主流價(jià)值模糊,核心價(jià)值失守?!币虼耍訌?qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、重視青少年德育工作,是我們應(yīng)有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。渝中區(qū)將緊緊圍繞“教育高地,德耀渝中”這一目標(biāo),不斷推廣優(yōu)秀德育品牌的經(jīng)驗(yàn),提高各中小學(xué)校道德實(shí)踐能力。
未成年人教育活動(dòng)總結(jié)篇十一
深入開展未成年人思想道德建設(shè)工作學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),切實(shí)搞好未成年人工作,不斷豐富場所資源,完善終身教育體系,進(jìn)一步深化我社區(qū)未成年思想道德工作,并在未成年人活動(dòng)場所開展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣,寓教于樂的活動(dòng),工作情況總結(jié)如下:
挖掘社區(qū)資源,共同做好宣傳活動(dòng),工作做到有計(jì)劃、有落實(shí),廣泛開展各項(xiàng)文教育,實(shí)踐活動(dòng)、提高學(xué)生的綜合素質(zhì),利用宣傳櫥窗、橫幅等宣傳工具向未成年人宣傳參與社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)的意義和活動(dòng)必要知識(shí)的教育。
黨員電教室觀看青春期心理健康電教片,通過觀看此片,讓同學(xué)們對(duì)生理、心理及心理早熟的原因有了較為全面的了解,對(duì)自己身心的發(fā)展有了全面的掌握和認(rèn)識(shí),促進(jìn)其身心的'健康成長。
為了增強(qiáng)教育未成年人愛國熱情,我村組織轄區(qū)內(nèi)學(xué)生在村管理區(qū)黨務(wù)電教室,寒假觀看革命電影,從深度、廣度上激發(fā)學(xué)生愛黨、頌黨的熱情,提學(xué)生熱愛祖國、報(bào)效祖國的決心。通過這些活動(dòng)讓同學(xué)們的寒假過的豐富多彩。
孩子是祖國的花朵,民族的未來,為了能讓他們有一個(gè)安全意識(shí),幾乎所有的家長認(rèn)為必須加強(qiáng)對(duì)孩子們安全知識(shí)的教育。針對(duì)這一特點(diǎn),xx村工作人員利用未成年人活動(dòng)場所這有利條件,為孩子們上了一堂“把平安帶回家”的宣傳活動(dòng),此活動(dòng),讓工作人員及家長明白了,安全教育是要常抓不懈的。
更加努力。今后我們將不斷總結(jié)、創(chuàng)新適合未成年人特點(diǎn)的教育方法,在我村這個(gè)大家庭中健康愉快的生活。
今年來,xx村加大了活動(dòng)中心設(shè)施設(shè)備的修繕、添置投入,投入約xxxx元,購置一些文體設(shè)備、用品等。
未成年人教育活動(dòng)總結(jié)篇十二
我們社區(qū)現(xiàn)有居民1975戶5925人,有2所學(xué)校、1所幼兒園,共有教職工285人,在校學(xué)生3800多人。社區(qū)有工作人員6名、愛心群眾100多名。幾年來,我們按照中央和省市關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育工作的有關(guān)要求,依托社區(qū)較為完善的功能場所、愛心群眾等育人資源,加強(qiáng)與學(xué)校的共建共育、與家庭的溝通聯(lián)系,自覺承載社會(huì)教育責(zé)任,積極延伸學(xué)校教育鏈條,努力鏈接家庭教育環(huán)節(jié),營造出了全方位尊重關(guān)心、教育引導(dǎo)和幫助愛護(hù)未成年人的良好氛圍。
開展社區(qū)未成年人思想道德教育工作必須有相應(yīng)的育人載體作保障。通過幾年來的探索努力,我們辟建出了富有社區(qū)特色的育人渠道。
一是著眼家教水平提高,共同創(chuàng)辦社區(qū)家長學(xué)校。
我們針對(duì)學(xué)生家長職業(yè)成份復(fù)雜、缺乏正確教育孩子方法的實(shí)際,與區(qū)一小學(xué)聯(lián)系創(chuàng)辦了大慶第一所社區(qū)家長學(xué)校,聘請(qǐng)知名老教育工作者鄒玉書擔(dān)任學(xué)校顧問,傳授包括平等交流、習(xí)慣培養(yǎng)等全新的家庭教育理念和科學(xué)育人方法,并定期交流研討,使家長素質(zhì)和家教水平明顯提高。家長孟凡學(xué),面對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績下降無計(jì)可施,通過家長學(xué)校學(xué)習(xí),她變更多批評(píng)指責(zé)為更多賞識(shí)鼓勵(lì),使孩子消除了自卑心理和厭學(xué)情緒,學(xué)習(xí)成績大幅提高。幾年來,我們已培訓(xùn)家長5000多人次,有24人被評(píng)為省、市級(jí)好家長。
二是著眼理想信念樹立,共同開設(shè)教育輔導(dǎo)站。
根據(jù)一些未成年人理想信念模糊、生活境遇坎坷的實(shí)際,我們成立了社區(qū)教育輔導(dǎo)站,組織社區(qū)老黨員、老干部、老戰(zhàn)士擔(dān)任義務(wù)輔導(dǎo)員,組建了理想信念引導(dǎo)組、“問題”娃娃幫教組、貧困娃娃幫扶組,定期為他們講革命故事、憶創(chuàng)業(yè)歷史、談人生價(jià)值,幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀;及時(shí)做“問題”娃娃的思想引導(dǎo)工作,糾正他們的認(rèn)識(shí)偏差;積極幫助貧困娃娃解決實(shí)際困難、度過生活難關(guān)。
中學(xué)生以前一直想的是考大學(xué)出國,“五愛”意識(shí)淡薄,在老同志的幫助下,她明確了學(xué)習(xí)目的,增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感,很快就成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。像李丹一樣,其他40多名需要幫助的未成年人,在老人們的幫助下,思想境界、價(jià)值取向和生活態(tài)度也都發(fā)生了根本轉(zhuǎn)變。
三是著眼意志品質(zhì)磨礪,共同辟建農(nóng)事體驗(yàn)基地。
針對(duì)未成年人多為家中“獨(dú)苗”,受寵愛有加、受挫折不足的實(shí)際,我們積極與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)聯(lián)系,辟建了農(nóng)事體驗(yàn)基地。每逢假期和農(nóng)忙時(shí)節(jié),都組織學(xué)生到基地勞動(dòng),體驗(yàn)農(nóng)村生活。今年,我們先后組織600多名學(xué)生,到體驗(yàn)基地耕種農(nóng)田100多畝、植樹20xx多棵、育蔬菜秧苗10000多株。經(jīng)過鍛煉,孩子們體會(huì)到了“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”的艱辛,意志品質(zhì)得到了磨礪和增強(qiáng)。一位家長感慨地說:“以前,孩子干點(diǎn)活就喊累,連自己的襪子都不愿洗,經(jīng)過鍛煉,也愿做家務(wù)了?!?/p>
參加社區(qū)活動(dòng)是未成年人接受社會(huì)實(shí)踐教育的重要途徑,我們結(jié)合社區(qū)特點(diǎn),認(rèn)真設(shè)計(jì)和開展各類主題活動(dòng)。
一是圍繞增強(qiáng)主人意識(shí),開展公益活動(dòng)。我們把社區(qū)內(nèi)的鳳二路辟建為“紅領(lǐng)巾一條街”,由區(qū)一小學(xué)少先隊(duì)負(fù)責(zé)這條路的衛(wèi)生清潔和綠化管理。還在居住老年人較多、樓道衛(wèi)生較差的4個(gè)單元開展了“青年文明樓道”創(chuàng)建活動(dòng),由十九中學(xué)的團(tuán)員青年每周到共建樓道撿拾垃圾、清除張貼。通過這些活動(dòng),不僅改善了那里的衛(wèi)生環(huán)境,而且使同學(xué)們體會(huì)到了環(huán)衛(wèi)工人的辛苦,增強(qiáng)了公益意識(shí)和主人意識(shí)。
二是圍繞培養(yǎng)傳統(tǒng)美德,開展關(guān)愛行動(dòng)。以“雷鋒精神在社區(qū)扎根,雷鋒行動(dòng)在社區(qū)閃光”為主題,組建社區(qū)送歡樂和送溫暖小分隊(duì),利用節(jié)假日,為4名殘疾人和3名孤寡老人打掃衛(wèi)生、表演節(jié)目,使他們感受到了社區(qū)大家庭的溫暖。同時(shí)尊老愛老、扶弱助殘等傳統(tǒng)美德也逐漸在孩子們心理扎下了根。隊(duì)員劉小峰,看到班級(jí)殘疾學(xué)生宋小麗腿腳不靈便,就主動(dòng)陪伴她一起上下學(xué),解除了宋小麗父母的擔(dān)憂。
三是圍繞激發(fā)愛鄉(xiāng)情感,開展感受活動(dòng)。我們積極與駐區(qū)大企業(yè)生產(chǎn)車間、萬寶工業(yè)園區(qū)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)大項(xiàng)目基地聯(lián)系,利用節(jié)假日,組織中小學(xué)生開展“游家鄉(xiāng),看變化”參觀活動(dòng),以此加深孩子們對(duì)家鄉(xiāng)的了解和熱愛。一位中學(xué)生在觀后感中寫到:“現(xiàn)代的龍鳳人用他們的智慧和汗水繁榮了這片沃土,作為未來的龍鳳建設(shè)者,我怎能不努力、怎能不作為!”至今,“游家鄉(xiāng)、看變化”活動(dòng)已經(jīng)開展五年,極大地激發(fā)了廣大未成年人熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的自豪感、責(zé)任感。
社區(qū)未成年人思想道德教育工作,核心在于以人為本,關(guān)鍵在于適合“胃口”。幾年來,我們積極改進(jìn)育人方法,堅(jiān)持給孩子們最需要的,做孩子們最盼望的,引起了孩子們的共鳴。
一是因需施教,給孩子自由學(xué)習(xí)和特長發(fā)揮的空間。我們與轄區(qū)學(xué)校聯(lián)合開展了“金色雙休日”活動(dòng),全天候開放學(xué)校圖書館、體育場館等活動(dòng)場所。同時(shí)開設(shè)足球、文藝、手工制作等假日課堂,由有特長的愛心群眾擔(dān)任教師,孩子們完全憑個(gè)人愛好自由選擇參加。我們還通過開展“文藝活動(dòng)大家演、書畫技能大家賽、科技制作大家比”活動(dòng),讓孩子們充分展示才藝風(fēng)采,激發(fā)參與社區(qū)活動(dòng)熱情。目前,我們已開設(shè)假日課堂10個(gè),300多名未成年人參加,許多過去迷戀上網(wǎng)的學(xué)生也加入進(jìn)來。
二是寓教于樂,讓孩子們?cè)诳鞓分薪邮芙逃?。幾年來,我們?jiān)持以家庭為單位開展社區(qū)“大家樂”活動(dòng),先后組織家庭越野賽、拔河賽、卡拉ok賽等活動(dòng)50余次。作為家庭一員的廣大未成年人大多數(shù)踴躍參加比賽,有的父母本不想?yún)⒓?,但在孩子們的鼓?dòng)下,也加入到活動(dòng)中來。通過這些活動(dòng),孩子們活潑愛動(dòng)的天性得到了滿足,身心得到了放松,情趣得到了陶冶。同時(shí)也領(lǐng)悟到了團(tuán)結(jié)就是力量、合作才能成功、友誼比競賽更重要等人生哲理。
三是情景再現(xiàn),使孩子們?cè)趽Q位思考中改正不足。今年,我們社區(qū)居民樓全部安裝了可視電話,在小飯桌寄托的一些小學(xué)生出于好奇,經(jīng)常在午休期間,到居民區(qū)按門鈴?fù)嫠?,居民反映?qiáng)烈。考慮到孩子的天性,我們沒有采取蹲坑抓人、揪住批評(píng)的辦法,而是由教育輔導(dǎo)站的老同志主動(dòng)與他們建立聯(lián)系,通過開展“你演我,我扮你”生活角色換位游戲,使孩子們體會(huì)到了居民的煩惱,認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。此后,再?zèng)]有居民反映這一問題。
環(huán)境影響人,環(huán)境塑造人。幾年來,我們始終把改善育人環(huán)境作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育工作的重要方面,牢牢抓在手上。
一是強(qiáng)化監(jiān)管,營造良好的文化環(huán)境。我們積極協(xié)調(diào)區(qū)文化市場稽查隊(duì)和轄區(qū)派出所等單位,加強(qiáng)對(duì)文化娛樂場所的管理,僅今年就清理違法經(jīng)營的書店和音像制品零售攤點(diǎn)4個(gè),沒收各類不健康書刊200多冊(cè)、音像制品40多盤,清除距學(xué)校200米以內(nèi)的營業(yè)網(wǎng)吧5家、歌舞廳4家,消除了不規(guī)范經(jīng)營和不健康文化制品對(duì)廣大未成年人身心健康的影響。
二是強(qiáng)化整治,營造良好的居住環(huán)境。我們借助“改樹塑”活動(dòng)開展,堅(jiān)持把每月的第一個(gè)星期日確定為“環(huán)境清潔日”,發(fā)動(dòng)居民家家行動(dòng)、人人動(dòng)手,集中清理家庭和社區(qū)內(nèi)的垃圾、雜物、小廣告,清除衛(wèi)生死角,美化家庭環(huán)境,凈化小區(qū)衛(wèi)生。同時(shí),積極協(xié)調(diào)環(huán)保局等部門,加大對(duì)轄區(qū)飲食娛樂場所噪聲和油煙污染治理力度,為孩子們營造出了一個(gè)安靜、清潔的居住環(huán)境。社區(qū)20xx年被評(píng)為大慶市“十佳綠色社區(qū)”。
三是強(qiáng)化巡防,營造良好的治安環(huán)境。我們建立了由“三老”同志參加的社區(qū)治安巡邏隊(duì),采取警民共建、群防群治等措施,與轄區(qū)派出所、學(xué)校保衛(wèi)處共同承擔(dān)起社區(qū)治安巡防職責(zé),實(shí)行24小時(shí)聯(lián)防,強(qiáng)化了社區(qū)治安防范和管理工作。幾年來,社區(qū)內(nèi)未發(fā)生一起重大刑事案件,社區(qū)未成年人違法犯罪率一直保持為零。20xx年社區(qū)被評(píng)為省級(jí)“安全文明小區(qū)”、市級(jí)“社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)單位”。
雖然我們做了一些工作、取得了一定成效,但對(duì)照中央和省市要求還有一定差距,今后,我們要繼續(xù)努力、不斷探索,積極借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),爭取把我們社區(qū)未成年人思想道德教育工作做得更好。
未成年人教育活動(dòng)總結(jié)篇十三
為了貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,提高青少年的思想道德素質(zhì),學(xué)校決定在六月中旬舉辦“未成年人思想道德建設(shè)”知識(shí)競賽活動(dòng),現(xiàn)制定活動(dòng)方案如下:
初賽以班為單位進(jìn)行測試。四五年級(jí)每班挑選三名學(xué)生,代表班級(jí)參加學(xué)校的預(yù)賽,預(yù)賽選出4個(gè)小組參加學(xué)校的決賽。
第一階段:5月22日—6月5日為準(zhǔn)備期,在各班組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)“未成年人保護(hù)法”后,各年級(jí)組組織初賽,選出班級(jí)前三名參加預(yù)賽。
第二階段:預(yù)賽時(shí)間6月10日下午進(jìn)行預(yù)賽,選出4個(gè)小組進(jìn)行決賽。
第三階段:6月16日下午進(jìn)行決賽。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)1名三等獎(jiǎng)2名優(yōu)秀獎(jiǎng)4名。
組長:溫逸洪。
副組長:張旭升。
組員:黃靜宜、魏國勇、歐陽苑東、李夢、肖源源、四五年級(jí)班主任。
(一)“爭分奪秒”:。
(1)本輪的競賽題目為必答題(每組6道),題型為判斷題。
(2)每隊(duì)在限時(shí)1分鐘內(nèi)答題,每答對(duì)一題加10分,答錯(cuò)不扣分。
(3)答題時(shí),各參賽隊(duì)選派1名隊(duì)員回答,其他隊(duì)員不得提示。
(二)“眼明手快”:
(1)本輪的競賽題目為搶答題,題型為單選題。(20道)。
(2)在主持人尚未喊“開始”就搶答的或答錯(cuò)的每題倒扣10分,答對(duì)的每題加20分。
(三)“各顯神通”:。
(1)本輪的競賽題目為風(fēng)險(xiǎn)題,題型以簡答題為主。
(2)風(fēng)險(xiǎn)題共分為三個(gè)等級(jí),分別是20分題、30分題和50分題。各參賽隊(duì)要根據(jù)自己的實(shí)力和得分情況在作答前自行選擇分值,分值越高,難度越大。作答時(shí),各隊(duì)選派1名隊(duì)員回答,本組其他隊(duì)員可以補(bǔ)充。
(3)限時(shí)1分鐘內(nèi)答完,答對(duì)獲取相應(yīng)分值,答錯(cuò)或超時(shí)要扣去相應(yīng)分值。
(4)每個(gè)參賽隊(duì)只有一次選題作答機(jī)會(huì),只能選一題作答。
(四)“有獎(jiǎng)互動(dòng)”:現(xiàn)場觀眾參與答題,答對(duì)者獲得精美獎(jiǎng)品一份。
(五)加時(shí)賽。
未成年人教育活動(dòng)總結(jié)篇十四
為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作,全面提高學(xué)生心理素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生健康成長??h職教中心近期采取多項(xiàng)措施開展了以“陽光心理,健康人生”為主題的心理健康教育活動(dòng)。
一是集中宣講。學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)作專題宣講,強(qiáng)調(diào)心理健康教育的重要性,教育學(xué)生認(rèn)識(shí)情緒的豐富多樣性與易變性,掌握控制、表達(dá)、發(fā)泄情緒的適當(dāng)方式與合理途徑,學(xué)會(huì)保持陽光健康心態(tài)的方法;二是召開主題班會(huì)。班主任向?qū)W生介紹心理健康標(biāo)準(zhǔn)和常見的心理疾病及其處理,培養(yǎng)堅(jiān)持不懈、堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)和自我控制力,引導(dǎo)學(xué)生正確應(yīng)對(duì)挫折與困難;三是觀看心理健康教育視頻。學(xué)校精選視頻內(nèi)容,班級(jí)利用星期三第二節(jié)晚自習(xí)在教室多媒體上播放,學(xué)生重點(diǎn)觀看視頻中的案例分析,并結(jié)合自身實(shí)際討論交流,談體會(huì)、查問題、定措施,科學(xué)應(yīng)對(duì)心理障礙;四是舉辦心理健康教育專題報(bào)告。星期四晚,學(xué)校在培訓(xùn)廳舉辦“心理健康與心理調(diào)適”專題報(bào)告,報(bào)告結(jié)合心理問題案例,闡述了心理健康標(biāo)準(zhǔn)和心理調(diào)適方法,面對(duì)面對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注心理健康,提高心理調(diào)適能力,學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己,學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)性別差異,學(xué)會(huì)正常人際交往,培養(yǎng)健全人格;五是充分利用班級(jí)板報(bào)做好宣傳。安排各班充分利用班級(jí)板報(bào)宣傳心理健康知識(shí),并結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)選取案例,進(jìn)行簡要分析,對(duì)常識(shí)性問題利用板報(bào)進(jìn)行解答,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中隨時(shí)保持正常的心態(tài);六是開展心理問題排查。學(xué)校印發(fā)《學(xué)生心理健康狀況調(diào)查表》,要求每位班主任根據(jù)自己對(duì)本班學(xué)生的了解,排查心理或行為方面存在問題的'學(xué)生,并認(rèn)真填寫調(diào)查表,完善心理問題學(xué)生的心理檔案。同時(shí),要求班主任采取較為委婉的方式加強(qiáng)與存在心理問題的學(xué)生交流,使其放下心結(jié),配合做好心理疏導(dǎo),從而幫助他們順利走出陰霾,度過心理難關(guān)。
此次心理健康教育系列活動(dòng)的開展,使學(xué)生了解了心理健康知識(shí),強(qiáng)化了心理健康意識(shí),營造了一種關(guān)注心理健康教育、重視心理健康工作的校園氛圍,進(jìn)一步促使和諧校園建設(shè)再上新臺(tái)階。
未成年人教育活動(dòng)總結(jié)篇十五
“未成年人是祖國的未來、民族的希望,我覺得這個(gè)保護(hù)法修訂的好。”近日,公司干部職工上下班,走過擺放在廠門口的未成年人保護(hù)法展板時(shí),紛紛點(diǎn)贊新修訂的《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》。
根據(jù)青海省未成年人保護(hù)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室下發(fā)的《關(guān)于做好全省未成年人保護(hù)“六進(jìn)”宣傳活動(dòng)通知》要求,公司黨委高度重視,以深入學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)新修訂的《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》為主題,以強(qiáng)化未成年人關(guān)愛保護(hù)為主線,積極開展《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》宣傳活動(dòng),要求各級(jí)黨組織貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院關(guān)于關(guān)愛保護(hù)未成年人的決策部署,廣泛普及未成年人保護(hù)法律法規(guī),凝聚依法保護(hù)未成年人合法權(quán)益的社會(huì)共識(shí),營造全社會(huì)關(guān)心關(guān)愛未成年人的良好氛圍。
活動(dòng)中,公司黨委一方面要求工會(huì)工作部制作《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》宣傳展板,懸掛宣傳橫幅,并擺放在廠區(qū)醒目位置,全面營造起了濃厚的普及宣傳氛圍。另一方面,要求宣傳部在微信公眾平開辟專欄,刊登推送《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》法律法規(guī),進(jìn)一步加深干部職工對(duì)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的認(rèn)識(shí)。
“我們將充分發(fā)揮群團(tuán)組織和企業(yè)關(guān)工委組織作用,建立健全企業(yè)職工未成年子女保護(hù)和關(guān)心關(guān)愛全社會(huì)未成年人常態(tài)常效工作機(jī)制,強(qiáng)化企業(yè)和家庭的共同責(zé)任,統(tǒng)籌推進(jìn)未成年人保護(hù)工作走深走實(shí),切實(shí)守護(hù)好祖國的未來?!本拖乱徊脚Ψ较?,工會(huì)工作部部長劉令遠(yuǎn)表示將嚴(yán)格貫徹落實(shí)上級(jí)單位相關(guān)要求部署,切實(shí)做好未成年人保護(hù)工作。
未成年人教育活動(dòng)總結(jié)篇十六
為促進(jìn)學(xué)校特殊群體未成年人健康、快樂成長,進(jìn)一步貫徹關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)精神,結(jié)合學(xué)校具體實(shí)際,更好地發(fā)揮學(xué)校、社會(huì)、少先隊(duì)組織的實(shí)踐育人功能,形成學(xué)校、家庭、社會(huì)相配合,我校緊緊圍繞“讓我們一生幸福成長”這一宗旨,為學(xué)生營造健康向上、快樂成長的良好環(huán)境,促進(jìn)了義務(wù)教育均衡發(fā)展和教育公平。
一、健全機(jī)制,發(fā)揮班級(jí)主陣地的作用。
1、成立輔導(dǎo)班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),明確職責(zé)分工。我們成立了關(guān)愛特殊群體未成年人領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對(duì)特殊群體未成年人的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理,保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位。
2、建立特殊群體未成年人檔案制度。通過認(rèn)真調(diào)查研究,摸清特殊群體未成年人的底數(shù),建立了每個(gè)特殊群體未成年人的專門檔案。其基本內(nèi)容為:學(xué)生的基本情況、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)系電話,監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的姓名及關(guān)系、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話、年齡等。學(xué)校德育處對(duì)特殊群體未成年人的`檔案進(jìn)行管理,并根據(jù)學(xué)生變動(dòng)情況,及時(shí)補(bǔ)充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)內(nèi)容。通過制度的建立,加強(qiáng)班級(jí)與學(xué)生家長及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系,形成了以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。
3、真情關(guān)愛,“三個(gè)優(yōu)先”
(1)學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。各班級(jí)從學(xué)習(xí)方面對(duì)特殊群體未成年人。
逐一進(jìn)行分類、分組,落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況,制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃,明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果。每個(gè)特殊群體未成年人由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手,教師對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查。
(2)生活上優(yōu)先照顧。教師對(duì)特殊群體未成年人多看一眼,多問一聲,多幫一把,使學(xué)生開心、家長放心。特殊群體未成年人患病時(shí),及時(shí)診治,悉心照料。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)生活自理,養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。
(3)活動(dòng)上優(yōu)先安排。我們高度重視并認(rèn)真組織特殊群體未成年人參加集體活動(dòng),或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開展一些活動(dòng),既使其愉悅身心,又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。
4、實(shí)施教職工結(jié)對(duì)幫扶特殊群體未成年人制度。在生活困難學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對(duì)象,和教師結(jié)成對(duì)子。配對(duì)幫扶教師經(jīng)常與特殊群體未成年人談心,隨時(shí)掌握特殊群體未成年人的思想動(dòng)態(tài),引導(dǎo)他們健康成長。建立教師關(guān)愛特殊群體未成年人成長日記。教師不時(shí)與特殊群體未成年人互相交流、溝通,掌握特殊群體未成年人的思想、生活情況;對(duì)其他的兒童,教師定期走訪與其他監(jiān)護(hù)人交流,及時(shí)反饋兒童的情況,幫助做好兒童的思想工作。讓特殊群體未成年人在老師、同學(xué)群體中成長,對(duì)已缺失的家庭教育進(jìn)行補(bǔ)償,使他們走出孤獨(dú)和憂郁。
5、建立健全教師與特殊群體未成年人的交流制度。學(xué)校定。
期召開幫扶教師、特殊群體未成年人、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會(huì)。班主任每月與“特殊群體未成年人”交流一次,對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范的“特殊群體未成年人”制定個(gè)別教育管理方案,著重進(jìn)行矯治和幫助,做到有的放矢,因材施教。
6、開展人文關(guān)愛活動(dòng)。讓特殊群體未成年人通過教師和集體的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對(duì)其人格發(fā)展的消極影響。通過定期舉行主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等各種活動(dòng),組織特殊群體未成年人積極參與,使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中,找到回家的感覺,增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心,體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂。
7、注重對(duì)特殊群體未成年人的心理健康教育。針對(duì)品德行為偏差和心理有障礙的特殊群體未成年人,學(xué)校著重開設(shè)心理教育課,大力開展心理咨詢、心理矯正活動(dòng),定期開展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育等,使特殊群體未成年人感到備受關(guān)愛,體驗(yàn)到生命成長的快樂與幸福,消除不良情感體驗(yàn),樹立樂觀向上的生活態(tài)度,培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。
二、明確職責(zé),努力營造良好育人環(huán)境。
1、加強(qiáng)班級(jí)的建設(shè)與管理。讓特殊群體未成年人得到應(yīng)有的教育、管理、照顧與關(guān)愛。同時(shí),我們轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、積極發(fā)揮班集體作用,開展各項(xiàng)活動(dòng)。每月開展一次大型文娛、體育、讀書等活動(dòng),每月邀請(qǐng)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)來校上課,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也不定期對(duì)他們進(jìn)行集中授課,對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行人格教育,自信教育,自強(qiáng)教育。
3、定期表彰自強(qiáng)特殊群體未成年人,進(jìn)行榜樣教育。對(duì)于我校的特殊群體未成年人中出現(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生、自強(qiáng)學(xué)生進(jìn)行表彰,這是樹立特殊群體未成年人自信的重要激勵(lì)工作,我校表彰生活困難學(xué)生中出現(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生、自強(qiáng)學(xué)生。
三、開展活動(dòng),歷練特殊群體未成年人健康成長。
為豐富特殊群體未成年人的生活,我們針對(duì)特殊群體未成年人的身心特點(diǎn),根據(jù)實(shí)際需要,幫助特殊群體未成年人解決日常生活困難,積極探索和開展豐富多彩、生動(dòng)活潑的教育活動(dòng),提高特殊群體未成年人的綜合素質(zhì),著重做好了以下幾項(xiàng)工作:
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未成年人教育活動(dòng)總結(jié)篇十七
為更好地維護(hù)未成年人的合法權(quán)益,提高未成年人的法治意識(shí),7月23日上午,米蘭社區(qū)開展未成年人保護(hù)工作宣傳活動(dòng)。
活動(dòng)中,社區(qū)工作人員向未成年人對(duì)新修訂的《未成年人保護(hù)法》中的“家庭保護(hù)”、“學(xué)校保護(hù)”、“社會(huì)保護(hù)”、“網(wǎng)絡(luò)保護(hù)”、“政府保護(hù)”、“司法保護(hù)”等相關(guān)內(nèi)容結(jié)合了現(xiàn)實(shí)案例進(jìn)行了詳細(xì)講解。隨后,對(duì)暑期安全教育進(jìn)行了要求,告知大家,學(xué)生家長是學(xué)生的法定監(jiān)護(hù)人,要求對(duì)學(xué)生暑假離校期間安全進(jìn)行全面監(jiān)護(hù)。嚴(yán)格做到“十防”和防溺水“六不”,提高安全防范意識(shí),保證自身的'生命和財(cái)產(chǎn)的安全。
活動(dòng)結(jié)束后,社區(qū)通過微信群、發(fā)放宣傳材料等方式引導(dǎo)廣大居民群眾學(xué)習(xí)未成年人關(guān)愛保護(hù)的基本常識(shí),引導(dǎo)群眾積極參與未成年人的關(guān)愛保護(hù)。
本次活動(dòng),廣泛宣傳了保護(hù)未成年人的相關(guān)法律知識(shí),使未成年人從小養(yǎng)成學(xué)法、知法、懂法、守法的良好習(xí)慣,同時(shí),營造了全社會(huì)共同關(guān)心、愛護(hù)未成年人的良好氛圍。
未成年人教育活動(dòng)總結(jié)篇十八
未成年人保護(hù)是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程。任圩街道針對(duì)轄區(qū)內(nèi)未成年人特點(diǎn),堅(jiān)持以人為本的原則,教育和引導(dǎo)未成年人樹立正確的`世界觀、人生觀和價(jià)值觀,養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操?,F(xiàn)將20xx年轄區(qū)未成年人保護(hù)工作總結(jié)如下:
1、辦事處黨委十分重視未成年人的保護(hù)工作,黨委多次召開會(huì)議討論如何強(qiáng)化此項(xiàng)工作,成立了未成年人保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并制定了一系列工作措施。
2、社區(qū)遠(yuǎn)程教育服務(wù)中心定期為青少年免費(fèi)開放,轄區(qū)青少年踴躍參與,強(qiáng)化了青少年計(jì)算機(jī)操作技能,增長了知識(shí),豐富了課外活動(dòng)內(nèi)容。
在開展扶貧助學(xué)結(jié)對(duì)幫教等社會(huì)救助方面,我辦全面摸底社區(qū)困難家庭情況,積極開展扶貧幫困助學(xué)活動(dòng)。同時(shí)還通過開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),幫助其他貧困家庭解決子女就學(xué)問題。20xx年,我辦通過開展未成年人保護(hù)工作,形成了貧困學(xué)生助學(xué)機(jī)制,每年對(duì)轄區(qū)內(nèi)貧困學(xué)生和失學(xué)人員進(jìn)行幫困助學(xué)活動(dòng);形成了問題青少年幫教機(jī)制,掌握了解轄區(qū)內(nèi)問題青少年的基本情況,積極實(shí)施學(xué)校、社區(qū)、派出所和家長共同幫教的“四幫一”制度,共同營造有利于未成年人發(fā)展的良好社會(huì)氛圍。
1、開辦青少年活動(dòng)中心。
在社區(qū)遠(yuǎn)程教育服務(wù)點(diǎn)創(chuàng)建青少年活動(dòng)中心、青少年圖書室,定時(shí)為青少年免費(fèi)開放,未青少年提供學(xué)習(xí)、娛樂的場所。
2、聯(lián)系轄區(qū)學(xué)校,為青少年提供學(xué)習(xí)活動(dòng)場地。
積極聯(lián)系轄區(qū)內(nèi)的中小學(xué)校,利用學(xué)校資源,為青少年辦理了進(jìn)學(xué)校的“社區(qū)學(xué)習(xí)卡”,讓青少年在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)和鍛煉。
3、利用暑假開展各種形式活動(dòng)。
(1)社區(qū)利用學(xué)生寒暑假,開展各類適應(yīng)青少年的有益活動(dòng),如請(qǐng)大學(xué)院校的學(xué)生為社區(qū)青少年補(bǔ)課,舉辦學(xué)習(xí)講座,書畫活動(dòng)競賽、趣味活動(dòng)等,豐富了社區(qū)青少年的假期生活。
(2)在市民學(xué)校,請(qǐng)大學(xué)生講學(xué)習(xí)與知識(shí)的重要性,組織學(xué)生和家長對(duì)“如何對(duì)青少年加強(qiáng)教育”等問題舉辦專題講座。
4、組織社區(qū)青年、兒童志愿者服務(wù)隊(duì)活動(dòng)。
(1)寒暑假期間組織青少年清除綠化地雜木、雜草活動(dòng),增強(qiáng)未成年人為民服務(wù)的意識(shí)。
(2)為了使社區(qū)青少年從小養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境,愛護(hù)綠樹的良好習(xí)慣,并配合學(xué)校開展校外環(huán)境教育實(shí)踐,社區(qū)號(hào)召青少年們行動(dòng)起來:建一片自己的“愛心”綠地,并對(duì)“愛心”綠地長期進(jìn)行環(huán)境保護(hù),做好綠地護(hù)養(yǎng)及周邊環(huán)境保潔工作。
未成年人是祖國未來的建設(shè)者,加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人保護(hù)工作,是全黨全社會(huì)的共同任務(wù),更是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)的長期工作。今后,我辦將在團(tuán)市委、團(tuán)區(qū)委的領(lǐng)導(dǎo)下,擔(dān)負(fù)好未成年人保護(hù)工作的職責(zé)和任務(wù),采取有效措施,狠抓貫徹落實(shí),勇于開拓創(chuàng)新,注重工作實(shí)效,切實(shí)把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人保護(hù)的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
未成年人教育活動(dòng)總結(jié)篇十九
為進(jìn)一步培養(yǎng)未成年人的安全意識(shí),促進(jìn)未成年人健康成長,公司聯(lián)合青少年宮開展“健康、安全”為主題的關(guān)愛未成年人教育系列活動(dòng),如開展交通安全、消防安全演練等形式多樣、內(nèi)容豐富、切實(shí)有效的關(guān)愛未成年人教育活動(dòng)。
二、本月主要工作內(nèi)容與成果。
20xx年7月,為有序開展本項(xiàng)創(chuàng)新項(xiàng)目的推動(dòng)工作,中支與青少年宮為了進(jìn)一步提高兒童交通安全意識(shí)和自我防范意識(shí),制訂了活動(dòng)的實(shí)施方案,積極籌備8月份在少年宮開展“健康、安全”為主題的交通安全體驗(yàn)課活動(dòng)。通過與少年宮多次協(xié)調(diào),本次活動(dòng)時(shí)間定在8月3下午15時(shí)。
三、存在難點(diǎn)與問題。
隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,交通也不斷發(fā)展,車輛增多,交通傷害事故也時(shí)有發(fā)生,其中不少是未成年人。樓層越蓋越高,火災(zāi)隱患無處不在。其難點(diǎn)與問題是因?yàn)楹芏嗉议L的交通、消防意識(shí)淡漠,孩子不懂得遵守交通規(guī)則、不懂火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何正確逃生。家長和孩子都應(yīng)明白,規(guī)則、方法都是為了保障生命安全。只有孩子和家長都養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣、掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)的`正確逃生方法,提高交通安全意識(shí),才能有效地阻止悲劇的發(fā)生,讓孩子健康茁壯成長。
四、下一步工作計(jì)劃與安排。
(一)用具體、生動(dòng)的交通事故實(shí)例,增強(qiáng)未成年人交通安全意識(shí)。
(三)幫助未成年人了解交通規(guī)則,如行人要走馬路兩側(cè)的人行道;過馬路時(shí)要走人行橫道線或過街天橋;不能在馬路上玩耍、踢球、騎小自行車或追逐打鬧;不要往馬路或鐵道上扔石子、磚塊等雜物;認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志牌和指示燈,懂得它們的含義,自覺按指示做等等。培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的能力和習(xí)慣。
(四)用游戲鞏固未成年人對(duì)交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí)。
(五)開展消防安全演練活動(dòng)。模擬住宅樓或教室發(fā)生火災(zāi),教會(huì)孩子并演練如何正確求救和逃生。
未成年人教育活動(dòng)總結(jié)篇二十
凱里第十四中學(xué)未成年人思想道德領(lǐng)導(dǎo)組認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,以進(jìn)行理想信念教育為核心,以樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為重點(diǎn),以養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為基礎(chǔ),緊密結(jié)合我校實(shí)際,在充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作重要性的同時(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí),以活動(dòng)為載體,切實(shí)強(qiáng)化宣傳,營造和凈化未成年人健康成長的良好環(huán)境,為培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人起到了積極的促進(jìn)作用,受到了社會(huì)的一致好評(píng)。
寒假將至,不少未成年人在家,他們的學(xué)習(xí)生活要高度重視。做好上網(wǎng)青少年的心理疏導(dǎo)工作。網(wǎng)上世界的精彩豐富和網(wǎng)絡(luò)文化的簡單快捷,對(duì)青少年具有極大吸引力,因而也極易使之沉迷上“癮”。我們不能因?yàn)樯暇W(wǎng)會(huì)對(duì)人的心理產(chǎn)生障礙而禁止或阻止青少年上網(wǎng)。相反,應(yīng)積極讓已掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)的青少年上網(wǎng)。但對(duì)因上網(wǎng)而導(dǎo)致心理障礙的青少年應(yīng)積極疏導(dǎo)。
20xx年4月11日,我校退休老師潘仕強(qiáng)在操場上作了“向游戲?qū)W道理,和文明交朋友”的主題教育活動(dòng)。開展“蹲下身子,貼近未成年人實(shí)際”的德育新理念,提倡根據(jù)未成年人的身心特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,為教育內(nèi)容和教材注入更多的娛樂元素,讓孩子們?cè)谟信d趣、多參與、不間斷中逐步提高文明素質(zhì)。通過社會(huì)調(diào)查總結(jié)的未成年人思想道德建設(shè)關(guān)注點(diǎn)、公民道德建設(shè)陋習(xí)排行榜和青少年日常行為規(guī)范守則,具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。
20xx年6月x日,我校校長馬恒永在階梯教室作了“健全領(lǐng)導(dǎo)體制完善工作機(jī)制形成齊抓共管的工作格局”的'主題教育活動(dòng)。突出重點(diǎn)、加大力度,未成年人思想道德建設(shè)任務(wù)進(jìn)一步落實(shí)。在深入學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)、健全機(jī)構(gòu)、安排部署的同時(shí),努力在推進(jìn)重點(diǎn)工作落實(shí)上下功夫,在擴(kuò)大覆蓋面,延伸工作觸角上下功夫,著眼于提高未成年人的基本素質(zhì),廣泛開展教育活動(dòng)。著力構(gòu)建三結(jié)合的工作網(wǎng)絡(luò),形成學(xué)校、家庭、鄉(xiāng)村的良性循環(huán)。注意整合學(xué)校、社區(qū)、家庭等各方面資源,堅(jiān)持把實(shí)踐育人與文化育人、服務(wù)育人結(jié)合起來,不斷完善德育工作體系。強(qiáng)化保障措施、解決實(shí)際問題,為未成年人思想道德建設(shè)創(chuàng)造條件。
通過開展未成年人思想道德建設(shè)工作,我們?cè)诠ぷ髦兄饕幸韵聨c(diǎn)體會(huì)。一是在新時(shí)期、新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)、貫徹中央文件和中央領(lǐng)導(dǎo)的講話精神,把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置,進(jìn)一步夯實(shí)未成年人思想道德建設(shè)主體工程;二是必須結(jié)合實(shí)際,有針對(duì)性地開展道德實(shí)踐活動(dòng),認(rèn)真凈化社會(huì)環(huán)境,想道德建設(shè)主體工程;三是必須結(jié)合實(shí)際,有針對(duì)性地開展道德實(shí)踐活動(dòng),認(rèn)真凈化社會(huì)環(huán)境,為未成年人思想道德建設(shè)工作健康發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境創(chuàng)造條件;四是必須發(fā)揮各種群體優(yōu)勢,形成全社會(huì)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的合力。
未成年人教育活動(dòng)總結(jié)篇二十一
近日,甘棠街道新公園社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站、關(guān)工委開展未成年人保護(hù)宣傳活動(dòng)。
活動(dòng)現(xiàn)場,社區(qū)工作人員在新公園社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站,結(jié)合圖文向家長、小朋友們介紹《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律知識(shí),并開展知識(shí)問答和現(xiàn)場答疑,幫助轄區(qū)居民群眾加深對(duì)未成年人保護(hù)知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí),并呼吁社會(huì)各方一同攜手為未成年人健康成長保駕護(hù)航。
最后,根據(jù)未成年人認(rèn)知能力較弱的特點(diǎn),社區(qū)工作人員向小朋友發(fā)放印有未成年人保護(hù)知識(shí)宣傳畫的筆記本,用更生動(dòng)活潑、通俗易懂的方式將未成年人保護(hù)知識(shí)滲透到他們?nèi)粘I钪?,提高未成年人自我保護(hù)意識(shí)和法律意識(shí)。
未成年人保護(hù)工作是全社會(huì)的共同責(zé)任,家庭環(huán)境更是未成年人健康成長的關(guān)鍵。本次宣傳活動(dòng),旨在呼吁廣大居民群眾積極參與到未成年人保護(hù)工作中,為加強(qiáng)未成年人健康成長創(chuàng)造良好社會(huì)環(huán)境,充分營造了全社會(huì)關(guān)心關(guān)愛未成年人濃厚氛圍。
下一步,新公園社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站將利用志愿者服務(wù)活動(dòng)常態(tài)化開展各種形式的普法活動(dòng),扎實(shí)推進(jìn)未成年人保護(hù)的各項(xiàng)工作,共同育苗,努力保障未成年人的健康成長。
未成年人教育活動(dòng)總結(jié)篇二十二
為進(jìn)一步加強(qiáng)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的法律知識(shí)普及,培養(yǎng)未成年人的`法治意識(shí)。近日,琉璃廟鎮(zhèn)司法所、派出所依托新時(shí)代文明實(shí)踐所(站)活動(dòng),到琉璃廟鎮(zhèn)中心小學(xué)開展《未成年人保護(hù)法》法律知識(shí)講座,加強(qiáng)青少年法治教育,不斷提升本鎮(zhèn)青少年法治意識(shí)和法治素養(yǎng)。
活動(dòng)中,鎮(zhèn)派出所副所長為學(xué)生們講解《未成年人保護(hù)法》的重要意義、主要內(nèi)容等相關(guān)法律、法規(guī)知識(shí)。
志愿者們也結(jié)合實(shí)際生活中青少年容易遇到的侵害事件舉例說明,以案釋法、以法論事,讓學(xué)生們更深入地了解如何保護(hù)自己的合法權(quán)益。會(huì)后,志愿者還對(duì)學(xué)生的提問給予耐心、詳細(xì)地解答。同時(shí),發(fā)放了《未成年人保護(hù)法》宣傳冊(cè)和宣傳品,鼓勵(lì)他們愛祖國、愛學(xué)習(xí),做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
通過此次法律講座,有效地強(qiáng)化了本鎮(zhèn)青少年法律意識(shí),提高了依法保護(hù)自身權(quán)益的能力,為他們的健康成長營造了良好的法治環(huán)境。
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