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工作方案的基本格式篇一
20xx年秋期14-15周，具體安排見下表。
所有學(xué)科教學(xué)統(tǒng)一安排在階梯教室進(jìn)行（個別學(xué)科有特殊要求的除外，如體育課、理化生實(shí)驗(yàn)課等）。
由上課教師根據(jù)教學(xué)進(jìn)度自己確定課題。
由學(xué)校統(tǒng)一安排。評委小組第一人為組長，組織評委對上課教師進(jìn)行聽課、綜合點(diǎn)評及等級評價，評價等級為：優(yōu)秀、良好、合格、不合格。驗(yàn)收結(jié)束后把評價表交教務(wù)處匯總，以便及時反饋給各年級組。
評價等級將作為該教師本年度教學(xué)水平評價的依據(jù)之一。
工作方案的基本格式篇二
為了認(rèn)真貫徹上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作的教育方針，抓好安全工作，確保師生安全和學(xué)校教育工作的正常進(jìn)行，現(xiàn)結(jié)合本園實(shí)際情況，制定安全工作計劃：
建立由周佩霞為第一責(zé)任人的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把安全工作擺到主要工作議事日程之中，定期召開安全工作會議，做到年初有計劃，半年有小結(jié)，全年有總結(jié)，為全園營造一個安全、安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：
組 長
副組長
組 員
1全園教職工要把幼兒安全問題置于頭等重要地位，加強(qiáng)對工作的責(zé)任感，強(qiáng)化安全意識，認(rèn)真細(xì)致地做好工作，避免意外事故的發(fā)生。
2在每周的園務(wù)會議上，提醒各教職工重視衛(wèi)生保健工作，加強(qiáng)對幼兒的安全保護(hù)工作。
1常檢查防火設(shè)施，注意易燃物品存放的安全及電源電閘的安全；后勤人員每月中、月底進(jìn)行一次安全檢查更換，確保有效使用。
2勤人員每周一檢查大型玩具設(shè)施，發(fā)現(xiàn)有損壞脫落及被銹蝕及時處理。
1員工每月集中學(xué)習(xí)安全制度和安全措施兩次。
2長對制度執(zhí)行情況進(jìn)行定期檢查分析查找原因，采取對策。要注意防微杜漸，把不安全隱患除在萌芽中。
1真貫徹執(zhí)行衛(wèi)生系統(tǒng)有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)定，防止食物中毒。
2粥、開水、飯菜等放在安全的地方，防止?fàn)C傷。
3藥品、洗滌用品及化學(xué)清潔劑要放到幼兒接觸不到的地方，防止誤食、誤飲中毒。
1師在組織幼兒戶外活動時，首先要進(jìn)行安全教育。
2師在活動前和活動結(jié)束后要清點(diǎn)人數(shù)。
3兒進(jìn)行活動時，教師要眼觀四面，耳聽八方，注意每個幼兒活動情況，不能離開幼兒做其他的事情。
工作方案的基本格式篇三
為認(rèn)真貫徹國務(wù)院食品安全工作會議及省市關(guān)于做好治理“餐桌污染”建設(shè)“食品放心工程”的有關(guān)要求，不斷提升食品安全工作水平，切實(shí)保障人民群眾食品安全，特制定玉屏街道治理“餐桌污染”建設(shè)“食品放心工程”工作方案如下：
(一)廣泛宣傳。各居（村）要通過宣傳專欄、標(biāo)語、橫幅、居民代表會議、黨員會議、分發(fā)材料、入戶走訪等形式，廣泛宣傳食品安全知識和相關(guān)法律法規(guī)。通過宣傳，增強(qiáng)廣大群眾的食品安全意識，提高辨別不安全食品的能力；增加經(jīng)營戶依法經(jīng)營、誠信經(jīng)營、賣放心食品的意識。努力營造“人人關(guān)心食品安全、人人維護(hù)食品安全”的良好社會氛圍。同時公開監(jiān)督舉報電話，發(fā)動群眾積極舉報制、售不安全食品行為，對提供有價值線索者可以給予獎勵。
（二）全面排查。各居（村）對本轄區(qū)制、售食品的門店、固定攤點(diǎn)、流動攤點(diǎn)等要進(jìn)行全面的摸排、登記造冊，加強(qiáng)跟蹤巡查。對無衛(wèi)生許可證經(jīng)營、從業(yè)人員無健康證上崗的門店，及其他制、售不安全食品的攤點(diǎn)，要責(zé)其立即整改，并及時上報、協(xié)助處理。
(三）實(shí)施網(wǎng)格化管理。健全“網(wǎng)格化”監(jiān)管體系，構(gòu)建“橫向到邊、縱向到底”的全覆蓋監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，有效消除監(jiān)管死角和盲區(qū)。將食品安全工作全面納入社會管理綜合治理體系，整合社會管理綜合治理協(xié)管員、各職能部門基層監(jiān)管人員、食品安全協(xié)管員及監(jiān)管員資源，提升人力、物力、財力資源配置效率。各村（居）全面設(shè)立食品安全辦事機(jī)構(gòu)，指定食品安全監(jiān)督員。明確工作職責(zé)，保證每個網(wǎng)格都有領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、有網(wǎng)格管理員分包、有職能部門監(jiān)管、有執(zhí)法人員查處。
各居（村）、各工作片、相關(guān)街直單位要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，密切配合協(xié)作，建立聯(lián)動聯(lián)防機(jī)制，形成分區(qū)劃片、包干負(fù)責(zé)的食品安全工作責(zé)任網(wǎng)，確保監(jiān)管無盲區(qū)。要將食品安全工作列入議事日程，明確工作責(zé)任，建立長效機(jī)制，采取有效措施，抓好落實(shí)。要設(shè)立食品安全信息員、協(xié)管員，加強(qiáng)食品安全隱患排查、信息報告、協(xié)助執(zhí)法、宣傳引導(dǎo)等。鼓勵建立食品安全志愿者隊伍。
工作方案的基本格式篇四
根據(jù)縣綜治委學(xué)校及周邊治安綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于印發(fā)的通知》（xx號），為切實(shí)履行衛(wèi)生部門職責(zé)，努力凈化校園及周邊治安環(huán)境保障，學(xué)校師生身體健康，特制定本工作計劃方案：
成立xx縣衛(wèi)生局學(xué)校及周邊治安綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長： xx 縣衛(wèi)生局黨委書記、局長
副組長：xx 縣衛(wèi)生局黨委委員、副局長
xx 縣衛(wèi)生局副主任科員
成 員： xx 縣衛(wèi)生監(jiān)督所所長
xx 縣疾控中心主任
xx 縣衛(wèi)生局黨委辦主任
xx 縣衛(wèi)生局人秘股股長
xx 縣衛(wèi)生局人秘股辦事員
1、加強(qiáng)對學(xué)校及周邊食堂、飲食店、副食店、小賣部等場所食品安全、飲食衛(wèi)生安全的監(jiān)督檢查，依法對衛(wèi)生設(shè)施條件不達(dá)標(biāo)的場所進(jìn)行停業(yè)整頓，整改后仍不達(dá)標(biāo)的，依法吊銷其衛(wèi)生許可證。
2、定期組織學(xué)校及周邊衛(wèi)生飲管人員和餐飲從業(yè)人員進(jìn)行健康體檢。
3、建立突發(fā)性衛(wèi)生工作預(yù)案，應(yīng)急處置學(xué)校及周邊發(fā)生的傳染病及飲食衛(wèi)生安全突發(fā)事件。
1、高度重視校園周邊環(huán)境排查整治活動，做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自動員部署，分管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入一線靠前指揮，切實(shí)解決工作中存在的困難和問題。
2、充分宣傳發(fā)動，密切配合相關(guān)部門實(shí)現(xiàn)學(xué)校排查整治工作全覆蓋，堅持每月有工作計劃，并按計劃排查，每季度集中開展整治行動，建立整治工作制度、排查情況和集中整治行動情況報縣衛(wèi)生局綜治辦。
3、密切與相關(guān)部門的聯(lián)系溝通，做到工作不推諉，責(zé)任不懈怠，整治必到位，形成強(qiáng)勁的齊抓共管的整治合力。
工作方案的基本格式篇五
本著“為每個孩子奠定幸福人生的基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念,根據(jù)學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生“知書達(dá)禮,誠實(shí)守信,善良勇敢,合作分享；健康活潑,勤學(xué)善思,愛好藝術(shù),樂于勞作”的特色素質(zhì)發(fā)展要求,持續(xù)開展以積極的情感、態(tài)度、價值觀為導(dǎo)向的“陽光學(xué)生”評價活動,實(shí)現(xiàn)“文明守紀(jì)的小公民,健康樂學(xué)的好學(xué)生”的學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo).“陽光學(xué)生”評價具有16條形象標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)涵,設(shè)置“星級陽光學(xué)生”獎、“特色陽光學(xué)生”獎.
★“星級陽光學(xué)生”:設(shè)三星陽光學(xué)生、二星陽光學(xué)生、一星陽光學(xué)生.
1、評比標(biāo)準(zhǔn):
以“陽光學(xué)生“16條為標(biāo)準(zhǔn),每一條均分三星、二星、一星三個等級標(biāo)準(zhǔn).三星:表現(xiàn)突出,令人贊嘆；二星:表現(xiàn)較好,還需努力；一星:表現(xiàn)尚可,需努力改進(jìn).星級陽光學(xué)生以“期末評價”中的獲星數(shù)為標(biāo)準(zhǔn).
高年級學(xué)生:至少12條達(dá)三星,可有4條為兩星,不得有一星；
中年級學(xué)生:至少10條達(dá)三星,可有5條達(dá)兩星,1條為一星；
低年級學(xué)生:至少8條達(dá)三星,可有6條達(dá)兩星,2條為一星.
高年級學(xué)生:至少14條達(dá)三星或二星,一星不可多于2條；
中年級學(xué)生:至少13條達(dá)三星或二星,一星不可多于3條；
低年級學(xué)生:至少12條達(dá)三星或二星,一星不可多于4條.
低于二星級標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生,評為一星陽光學(xué)生.
2、評比辦法:
（1）每學(xué)期初,每位學(xué)生對照16條形象標(biāo)準(zhǔn),填寫自己的“期初狀態(tài)”（可以以上學(xué)期期末評價為本學(xué)期期初狀態(tài)）.并在父母及老師的指導(dǎo)下,對自己本學(xué)期的發(fā)展提出要求,設(shè)置“期望目標(biāo)”.
（2）期中,家長和自己、老師和同學(xué)根據(jù)自己半學(xué)期的表現(xiàn),對照標(biāo)準(zhǔn)給出每一條的星數(shù),班主任匯總得到“期中評價”.
（3）期末,家長和自己、老師和同學(xué)結(jié)合本人一學(xué)期的綜合表現(xiàn),對照標(biāo)準(zhǔn)逐條給出相應(yīng)的星數(shù),班主任匯總得到“期末評價”.
（4）班主任老師根據(jù)16條標(biāo)準(zhǔn)的“期末評價”星數(shù),對照“星級陽光學(xué)生”評價標(biāo)準(zhǔn),最終確定一星、二星或三星陽光學(xué)生.獎項記錄在《學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告書》“獎懲記載”一欄.
★“特色陽光學(xué)生”:以“七色陽光星使”命名七類特色陽光學(xué)生,以赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七色陽光寓意.具體名稱為:
愛心星使(紅色陽光星使)；健美星使(橙色陽光星使)；
勇敢星使(黃色陽光星使)；環(huán)保星使(綠色陽光星使)；
智慧星使(青色陽光星使)；誠信星使(藍(lán)色陽光星使)；
禮儀星使(紫色陽光星使).
1、評比標(biāo)準(zhǔn):
凡在愛心、健美、勇敢、環(huán)保、智慧、誠信、禮儀等七個方面的任何一個方面表現(xiàn)突出,事例典型,精神感人,得到廣泛認(rèn)可、贊賞的學(xué)生,可以獲得相應(yīng)的“陽光星使”的榮譽(yù)稱號.特色陽光學(xué)生分為班級和校級兩個等級.
2、評比數(shù)量:
班級特色陽光學(xué)生:每學(xué)期每班評出每一種類陽光星使1至3名.
校級特色陽光學(xué)生:每學(xué)年全校評出每一種類陽光星使10名.
3、評比辦法:
（1）每學(xué)期期末,學(xué)生總結(jié)回顧一學(xué)期突出的好人好事,對照特色陽光學(xué)生評價標(biāo)準(zhǔn)自主申報,在班內(nèi)演講,經(jīng)同學(xué)民主投票產(chǎn)生班級特色陽光學(xué)生.
（2）每年5月,三―六年級獲得“班級特色陽光學(xué)生”榮譽(yù)稱號的學(xué)生可申報“校級特色陽光學(xué)生”.申報學(xué)生撰寫相應(yīng)的陽光事跡,并提供相關(guān)材料.（一、二年級學(xué)生不參評“校級特色陽光學(xué)生”）
（3）各年級根據(jù)各班上交的申報材料組織評比,各類星使至多推薦3名.年級所推薦的陽光學(xué)生即成為校級特色星使的候選人.
（4）候選人經(jīng)陽光事跡的展示、3分鐘的演講及評審團(tuán)的民主投票,最終每一種類產(chǎn)生10名特色陽光星使,全校共70名.
（5）“六一”兒童節(jié)時,召開表彰大會,表彰并命名70位校級“陽光星使”,頒發(fā)榮譽(yù)證書.獎項記入《學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告書》“特別表現(xiàn)”一欄.
以附小“陽光學(xué)生”評價活動為基礎(chǔ),以培養(yǎng)學(xué)生成為文明守紀(jì)的好公民,健康樂學(xué)的好學(xué)生為落腳點(diǎn),組織開展科學(xué)規(guī)范的“三好學(xué)生”評價活動.
（一）評比標(biāo)準(zhǔn):
1．思想素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn).達(dá)到《新蘇師范附小“陽光學(xué)生”標(biāo)準(zhǔn)》,詳見評比條件.同時在家孝敬父母和長輩,幫助家長做力所能及的事；在校嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,講文明、懂禮貌、見到師長主動問好,與同學(xué)友好相處,積極參與班級和學(xué)校的管理工作并認(rèn)真負(fù)責(zé)；在公共場合模范遵守法紀(jì)法規(guī),愛護(hù)公物不破壞綠化,遵守交通規(guī)則.
2．學(xué)習(xí)素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn).各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,均衡不偏科.上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,作業(yè)認(rèn)真完成,字跡清楚質(zhì)量高.
3．身體素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn).達(dá)到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》良好等級以上者可以參評“三好學(xué)生”.
（二）評比條件:
1．以“陽光學(xué)生”評價系統(tǒng)為基礎(chǔ),實(shí)行“陽光學(xué)生”合格達(dá)標(biāo)制.獲得“班級二星或三星陽光學(xué)生”或“校級特色陽光學(xué)生”的學(xué)生可以獲得“三好學(xué)生”評比資格.
2．學(xué)科成績要求:
一、二年級:學(xué)期總評成績語、數(shù)、外三門主科為“優(yōu)秀”,其它學(xué)科中可有一門為“良好”,其余均為“優(yōu)秀”.
二、六年級:學(xué)期總評成績語、數(shù)、外三門主科為“優(yōu)秀”,其它學(xué)科均為“良好”以上.
3．身體素質(zhì)條件:身體素質(zhì)達(dá)到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》良好標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)校體育成績良好等級以上（含良好）,視力較學(xué)期初無明顯減退.
（三）評比流程:
1．申報:
①每學(xué)期末,班主任根據(jù)評比條件,針對本班學(xué)生的情況,列出符合“三好生”評比條件的學(xué)生名單.
②班主任負(fù)責(zé)邀請任課老師、同學(xué)等共同參與對符合條件的同學(xué)進(jìn)行民意評價.
③班主任根據(jù)評價結(jié)果（師生兩項贊成率必須各過50%）,按比例列出班級“三好生”初選名單.（低年級“三好學(xué)生”的比例控制在25%-50%之間；中、高年級控制在25%-40%之間.如有超出以上范圍的需向?qū)W生處匯報.）
④班主任向?qū)W生處申報“三好學(xué)生”初選名單.
2．審核:
①學(xué)生處針對各班級申報的初選名單進(jìn)行資格審查.
②審查無誤的名單報校長室審批.
③經(jīng)校長室審批后,由學(xué)生處將各班“三好學(xué)生”名單反饋給班主任.
每學(xué)期放假前,學(xué)校對獲得“三好學(xué)生”稱號的同學(xué)進(jìn)行全校性的表彰.
1.由分管校長面向全體同學(xué)宣讀“三好學(xué)生”名單.
2.由班主任向“三好學(xué)生”頒發(fā)獎狀.
、
課堂學(xué)習(xí)“小能人”的評選是對我校“促進(jìn)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動（課堂）評價表”的匯總.通過評比,使學(xué)生對自己一學(xué)期以來的課堂表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成效進(jìn)行反思,從而激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣.獎項設(shè)置:課堂自學(xué)小能人、課堂傾聽小能人、課堂表達(dá)小能人、課堂合作小能人、課堂效益小能人.評比辦法如下:
1、學(xué)期末,各年級組或班主任可根據(jù)本組（或本班）的實(shí)際情況與任課教師共同商定評選“小能人”的方法.
2、評價本著開放性原則、激勵性原則、發(fā)展性原則,一般情況下,具體名額總數(shù)控制在40%―60%.
3、按標(biāo)準(zhǔn),由正副班主任老師合作指導(dǎo)學(xué)生將一個學(xué)期以來的課堂評價（每月徽章）情況匯總,評定相應(yīng)獎項.評選的過程材料及名單交學(xué)校教科室審核.
4、經(jīng)審核通過,在休業(yè)式上予以表彰,獎項記錄在《學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告書》“特別表現(xiàn)”一欄.
由國家、省、市級教育行政部門或其他機(jī)構(gòu)主辦的`各項競賽或評比,學(xué)校根據(jù)要求進(jìn)行公開、公平、公正地選拔與推薦工作.推優(yōu)過程如下:
1、對照文件上的評選要求,組織年級組的推薦或?qū)W生的自薦.
2、被推薦或自主申報的學(xué)生撰寫簡要的事跡,并提供相應(yīng)的材料交學(xué)生處.
3、學(xué)生處根據(jù)學(xué)生申報材料組織評選,確定最終被推薦參評的學(xué)生,并交校長室審核.
4、經(jīng)審核通過,被推薦學(xué)生進(jìn)一步完成事跡材料的準(zhǔn)備.學(xué)生處對照送評材料要求嚴(yán)格把關(guān),完成推薦工作.
這是學(xué)校對各班一日常規(guī)執(zhí)行情況進(jìn)行有效考核一種機(jī)制,通過爭創(chuàng)星級班級活動,促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,增強(qiáng)學(xué)生對班集體的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,最終實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建安全文明和諧校園的目標(biāo).
（一）評比項目
1、教室衛(wèi)生
2、包干區(qū)衛(wèi)生
3、目力操
4、廣播操和課間操
5、午餐
6、課間文明
7、班級文化布置
8、如廁文明
（二）考評辦法
1.日檢查:紅領(lǐng)巾文明崗值日生,學(xué)生啄木鳥每天進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時提醒.
2.自查:年級組長對組內(nèi)各班管理及學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)行自查,2周內(nèi)至少查2個項目.
3．抽查:學(xué)生處和少先隊對各年級和班級管理進(jìn)行抽查,每周一次.
4．匯總每2周的檢查情況,評定班級摘星情況（分三星、二星、一星）及校園文明流動紅旗班級獲得者,并向全校公布.
5.學(xué)期末綜合匯總各班摘星數(shù)及獲得校園文明流動紅旗的次數(shù),評選出三星級班級,頒發(fā)獎狀予以鼓勵.
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