我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
軍訓意義心得體會篇一
;[標簽:標題]
篇一：軍訓的意義
軍訓的意義
軍訓，教我們怎樣做一個堅強人，怎樣吃苦耐勞，怎樣迎接挑戰(zhàn)，怎樣把握自由與紀律的尺度；軍訓，是我們增長才干的機遇，也是對我們的挑戰(zhàn)。這要求我們用心融入其中去學習，去鍛煉，去磨礪，其目的是：增強國防意識與集體主義觀念，深刻領悟“效率源于執(zhí)
行”的真正含義；培養(yǎng)團結(jié)互助的作風，增強集體凝聚力與戰(zhàn)斗力；軍訓，還能提高生活自理能力，培養(yǎng)思想上的自立和獨立，還能幫助我們養(yǎng)成嚴格自律的良好習慣。
企業(yè)軍訓的意義
企業(yè)軍訓是軍事訓練中心的特色業(yè)務，它區(qū)別于傳統(tǒng)的軍事訓練，同時他又是對傳統(tǒng)軍訓的提高與延伸，在保留原有軍事訓練的正規(guī)嚴
格磨練意志力的同時，將團隊訓練和管理培訓融入其中形成了更加符
合企業(yè)要求的特色軍訓練項目在提高參訓人員的儀表姿態(tài)和頑強扎實的工作作風的同時，更注重團隊合作精神，溝通能力和高效執(zhí)行力的訓練，使每一個參訓人員由儀表姿態(tài)到行為表現(xiàn)思維方式都能得到一個嶄新的升華和提高，使每一個參訓單位都能建立一個高效溝通執(zhí)行有力的團隊和一個協(xié)調(diào)有致配合默契的工作氛圍。增強團隊的凝聚力，加強員工之間的有效溝通與相互了解，通過培訓讓員工擁有高昂的斗志和飽滿的熱情，以更嶄新的面貌投入到自己的本職工作中，為企業(yè)創(chuàng)造新的輝煌！
總的來說，企業(yè)軍訓可以達到以下幾個目的：
一、可以快速提升團隊的凝聚力和執(zhí)行力，提高團隊戰(zhàn)斗力；
二、增強受訓人員的自覺性和團隊精神；
三、給企業(yè)員工提供一個相互溝通密切配合的平臺；
四、使受訓人員養(yǎng)成良好的工作和生活習慣，提高受訓人員的綜
合素質(zhì)；
五、提高企業(yè)的工作效率，提升企業(yè)的形象和業(yè)績。
企業(yè)軍訓就是借助軍事化訓練和管理的理念將軍隊的先進管理理念進行商業(yè)化應用,主要培訓學員面對困難克服困難的能力培養(yǎng)堅強的毅力、超強的執(zhí)行力，提升在團隊中的人格魅力、良好的溝通和協(xié)作力、百折不撓打不爛拖不垮的鐵血精神，對待生活的正確態(tài)引用西點軍校的管理和訓練模式，將西點精神滲透到每個人的日常行為和工作中;細節(jié)之處方體現(xiàn)訓練精髓，西點訓練營結(jié)合企業(yè)自身的特點，為企業(yè)量身定做培訓課程;將學員工作態(tài)度改善和企業(yè)理念灌輸，以及工作作風和習慣的養(yǎng)成很好的融合在一起;能夠很好地把參訓企業(yè)的文融會貫通在訓練過程中，體現(xiàn)在日常的行為規(guī)范里，使每一位到溫州心旅陽光軍訓營參訓的學員，從思想根源上領悟團隊精神，在行為工作中體現(xiàn)、絕對執(zhí)行，沒有任何借口！強化管理層的決策力、領導力、凝聚力、執(zhí)行力、協(xié)作力、說服力、創(chuàng)新力，激發(fā)個人潛能與團隊精神，提升管理層的綜合素質(zhì)；強化提高全員的全局意識、團隊意識、責任意識，增進參訓學員相互的了解、信任與支持、建立彼
此間的信任感和合作精神，營造愉悅工作環(huán)境，提升工作績效，建立高效團隊。我們的宗旨我們本著“沿著軍人的道路前進”目標，建立以軍訓為基本依
托，以行為引導、心理拓展、團隊意識以及綜合素質(zhì)能力培養(yǎng)為基本導向，通過規(guī)范言行舉
止、強化文化認同、嚴格管理模式、挑戰(zhàn)生理與心理極限等方式，努力從各個方面得到鍛煉、心理更加成熟、思想得到升華，從而為其個人的成長掃清障礙，為公司發(fā)展提供強大有的力
支持。
我們的承諾:給我一群員工，還您一支戰(zhàn)隊
我們的口號
軍人以服從命令為天職，我們以服務企業(yè)為己任
我們的文化
效率源于執(zhí)行
做企業(yè)騰飛的助推器
大學生軍訓意義
軍訓是根據(jù)《中華人民共和國兵役法》和《中共中央關于教育體制改革的決定》要求進行的，是高等院校改革教育內(nèi)容，學生接受國防教育的基本形式；是培養(yǎng)“四有”人才的一項重要措施；是培養(yǎng)和儲備我軍后備兵員及預備役軍官，壯大國防力量的有效手段。軍訓的目的是通過嚴格的軍事訓練提高學生的政治覺悟，激發(fā)愛國熱情，發(fā)揚革命英雄主義精神，培養(yǎng)艱苦奮斗，刻苦耐勞的堅強毅力和集體主義精神，增強國防觀念和組織紀律性，養(yǎng)成良好的學風和生活作風，掌握基本軍事知識和技能。
學生軍訓是培養(yǎng)學生德智體全面發(fā)展的需要
學校教育擔負著傳授科學文化知識、為社會主義現(xiàn)代化建設培養(yǎng)各類專門人才的重要任務。要完成這個任務，需要通過多種途徑，而學生軍訓就是為培養(yǎng)合格人才而采取的一項重要措施。學生軍訓，除了學習初級軍官和士兵必須掌握的基本知識和基本技能以外，還要進行政治教育，組織他們學習我國近代史，了解革命先驅(qū)奮斗的道路和英勇事跡，學習黨的路線、方針和政策，增強同黨中央在思想上和政治上保持一致的自覺性；組織他們到農(nóng)村、工廠、部隊搞社會調(diào)查，體驗生活，了解我國的國情和社會現(xiàn)實。同時，由于軍事本事也是一門科學，有著自己的規(guī)律和特點，并且包含了許多自然科學的內(nèi)容，學習軍事，也可以促進其他專業(yè)的學習。
學生軍訓是加速人民解放軍現(xiàn)代化建設的需要
隨著國家經(jīng)濟建設的不斷發(fā)展，人民解放軍武器裝備現(xiàn)代化的步伐將進一步加快。這就需要成千上萬具有較高軍事素質(zhì)和科學文化知識的人去掌握。高等院校和高級中學的學生具有較高的文化程度，經(jīng)過一段軍事訓練以后，挑選一部分適合服現(xiàn)役的學生入伍，這對人民解放軍的現(xiàn)代化建設是有好處的。我軍已從全國各地方大學選撥了一大批大學畢業(yè)生入伍服役，在部隊現(xiàn)代化建設中發(fā)揮了很好的作用。今后，根據(jù)國家教育事業(yè)的發(fā)展和人民解放軍現(xiàn)代化建設的需要，我軍將不斷從高等院校和高級中學畢業(yè)選拔軍人，吸收軍官。通過這樣的改革，必將更好地改善人民解放軍官兵的知識結(jié)構(gòu)，提高官兵的素質(zhì)，加速人民解放軍的現(xiàn)代化建設。
學生軍訓是加強國防后備力量建設的需要
堅持走精干的常備與強大的國防后備力量相結(jié)合的道路，這是我國國防現(xiàn)代化建設的必由之路。對高等院校學生和高級中學學生進行軍事訓練，是黨中央、中央軍委從加強國防后備力量建設出發(fā)作出的戰(zhàn)略決策。我們對高等院校和高級中學的學生實施軍事訓練，使他們牢固樹立國防觀念，掌握一定的軍事知識和技能，就能為我軍實行戰(zhàn)時快速動員，儲備基層指揮軍官、技術軍官和后備兵員打下堅實的基礎。目前，我國已有高等院校1000余所，在校學生150萬余人，每年招收新生60余萬人；已有高級中學（含中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高中）2.4萬余所，在校學生700余萬人，每年招收新生400余萬人。如果他們都經(jīng)過一定的軍事訓練，掌握一定的軍事知識和軍事技能，做到寓兵于民，寓兵于校，我國的國防后備力量將會更加強大。一旦戰(zhàn)爭發(fā)生，將會源源不斷地滿足兵員動員的需要，保證戰(zhàn)爭的勝利。
學生軍訓是加強全民國防教育的需要
國防教育是全民教育的一項重要內(nèi)容，也是當代大、中學生整個思想政治教育的重要組成部分。歷史經(jīng)驗表明，一個國家、一個民族的強弱興衰與國民國防意識的強弱有密切的聯(lián)系。大、中學生既有較高的科學文化知識，又年輕力壯，他們是國家最有希望的一代，是國防兵員的主要來源。加強全民的國防教育，首選要加強學生的國防教育，要從娃娃抓起，提高他們的國防觀念。要做到這一點，最有效的途徑就是對他們進行軍事訓練。通過軍事訓練，對他們進行愛國主義、革命英雄主義和人民軍隊的傳統(tǒng)教育，激發(fā)他們的愛國主義熱情，增強建設祖國、保衛(wèi)祖國的責任感，從而推動全民國防教育的發(fā)展，弘揚中華民族崇勇尚武的傳統(tǒng)美德，使全體公民都樹立起居安思危、常備不懈、有備無患的國防觀念。
軍訓的意義籠統(tǒng)概括吧。具體有以下幾點: 一.軍訓對學校素質(zhì)教育的促進作用學校對學生進行素質(zhì)教育，其目的是培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，作為學校的重要組成部分，軍訓教官是實施素質(zhì)教育的基本途徑之一．對促進大學生道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、美育素質(zhì)、愛國主義精神的養(yǎng)成及智力發(fā)揮等具有重要作用。素質(zhì)教育強調(diào)學生的智能發(fā)展、全面發(fā)展和個性發(fā)展，它要使學生學會學習，培養(yǎng)學生終身學習的能力和信息加工的能力。實施素質(zhì)教育，就是全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，造就“有理想、有道德、有文化、有紀律”的德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人。2.二.軍訓對學校道德素質(zhì)教育的促進作用學生繼承和發(fā)揚了解放軍的優(yōu)良傳統(tǒng)，經(jīng)過嚴格的軍事訓練后要求每個軍訓教官十分重視禮儀的教育，這種禮儀的教育可使大學生明白和懂得做人的道理。禮節(jié)禮貌是大學生軍訓教官素質(zhì)的外在表現(xiàn)形式。這種禮儀是表現(xiàn)在教官與教官之間、教官與老師、學校領導及同學和其它行業(yè)人員間的團結(jié)友愛，上下級的相互尊敬、尊重的一種優(yōu)良作風，是講精神文明的表現(xiàn)。是大學生軍訓教官在軍人作風、紀律、軍事素質(zhì)和戰(zhàn)斗力的外在表現(xiàn)，是軍人文化素養(yǎng)、文明程度和精神面貌的反映。一個軍訓教官他的言行舉止體現(xiàn)著他本人的道德素質(zhì)和人格品性，而具備這種道德教育的實質(zhì)是對一個軍訓教官道德品質(zhì)的完善。三、軍訓對學校文化素質(zhì)教育的促進作用教育實際上是理想人格的教育，目的是使受教育者學會做人，學會學習，學會生活。軍訓教官實際是為學校建立了一支思想好、學習優(yōu)、作風硬的學生骨干隊伍，他們在生活和學習中要以身作責；起表率作用。充分利用這一有利因素，激發(fā)了他們的學習動機，進一步加強了學習，提高了自身的思想認識基礎。增強了主人翁意識和歷史責任感，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力、實踐能力。大學生軍訓教官就培養(yǎng)人才而言，它應滲透于德、智、體全面發(fā)展的教育之中，其實質(zhì)是教育、培養(yǎng)和引導學生樹立理論聯(lián)系實際和實事求是的作風，幫助學生形成"勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新"的優(yōu)良學風。在培養(yǎng)學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，
樹立遠大的理想，端正學習的目的與動機，養(yǎng)成科學的思維方式，成長為德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者與接班人等方面，都起著至關重要的作用。四.軍訓促進了大學生的愛國主義精神建立大學生教官，是把軍訓教官、學生骨干、預備役軍官三者緊密結(jié)合在一起，全方位地培養(yǎng)了學生的能力，挖掘了學生的潛力，使學生得到了鍛煉和提高。五.軍訓對大學生艱苦奮斗的意志品質(zhì)也有促進作艱苦奮斗是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良作風?！捌D難困苦，玉汝于成”。要使中國進入世界先進民族之林，我們必須繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗精神。隨著時代的發(fā)展，艱苦奮斗精神也會不斷增加新的內(nèi)容。對當代大學生教官來說，艱苦奮斗首先是一種學習態(tài)度，一種不怕吃苦的精神；其次是一種創(chuàng)業(yè)精神，勇于拼搏，戰(zhàn)勝困難的勇氣；第三，艱苦奮斗是大學生教官磨煉堅強意志的必由之路，也是大學生教官自尊、自信的表現(xiàn)；第四，艱苦奮斗是取得成功的基本素質(zhì)。教官意志品質(zhì)具體表現(xiàn)在平時的學習和訓練。既緊張又艱苦,可以磨煉他們的意志,增強體質(zhì),進而克服意志和身體障礙對學習所產(chǎn)生的不良影響，嚴格的紀律要求,可以提高自我約束的能力,培養(yǎng)其作風,克服人格和行為習慣障礙對學習所產(chǎn)生的不良影響。這些都有利于促進大學生學習的進步和全面
發(fā)展。因此,大學生軍訓教官在推進素質(zhì)教育方面,具有其他教育形式不可替代的作用。3、結(jié)束語大學生軍訓教官培養(yǎng)了大學生團結(jié)互助的集體主義精神在建設有中國特色社會主義的偉大實踐中,在德智體全面發(fā)展的人才培養(yǎng)中,集體主義思想和精神的教育顯得尤為重要。他們?yōu)榍嗄陮W生補上了集體主義教育課。軍人的集體是最集中、最統(tǒng)一、最緊張、最嚴格的。軍人的集體除了一般集體所具有的團結(jié)、嚴肅、協(xié)調(diào)、一致等作風外,還有令行禁止、雷厲風行、英勇頑強、艱苦奮斗的良好作風。接受軍訓的每一個大學生軍訓教官都被編進了班、排、連、營的集體中,每天都生活在整齊劃一、步調(diào)一致、令行禁止的集體中,“集體”很快成為大學生軍訓教官的自覺意識,在培養(yǎng)集體主義精神的實踐中,可以看到一幕幕生動的畫面,訓練場上連連班班不甘示弱、人人為本班本連獲得領先成績而奮勇拚搏;籃(足)球場上龍爭虎斗;拔河比賽號聲震天;歌詠比賽氣勢宏大;內(nèi)務衛(wèi)生爭先創(chuàng)優(yōu)……無不顯出集體主義的精神氛圍。因此把大學生軍訓教官作為學校素質(zhì)教育的內(nèi)容之一，大力推廣，這不僅為大學生教官發(fā)展創(chuàng)造了一個絕好的空間，而且對深化改革，全面推動了學校素質(zhì)教育起到了重要的作用。
企業(yè)軍訓的意義和目的
瀏覽（1）2011年7月7日
最有戰(zhàn)斗力的隊伍是什么？我想就是軍隊了，絕對服從的執(zhí)行力，抱著同一目標的戰(zhàn)斗心，一個優(yōu)秀的企業(yè)就如同一支軍隊。軍訓可以增強軍人的素質(zhì)，提高軍隊的作戰(zhàn)能力。而對企業(yè)員工進行軍訓，不僅可以提高員工的工作效率，增強團隊效益，更重要的的是在企業(yè)團隊中建立一種抵御各種危機的能力。
企業(yè)軍訓的意義：
軍訓是磨練人的意志力、強化紀律性的良好武器，要求通過堅忍和服從等自我約束的方式，來達到訓練目的。軍訓中的拓展訓練則可在磨練個人意志的同時，培養(yǎng)大家積極合作的團隊精神，并通過積極進取的方式來實現(xiàn)目標。在軍訓基地的企業(yè)軍訓課程除了包含培養(yǎng)自我約束能力、增強志力和紀律性以外，還能培養(yǎng)多方面的能力，如制定計劃和實施計劃的能力、團隊協(xié)作能力、團隊溝通能力、緊急應變能力、協(xié)調(diào)人際關系的能力等。一般的一個完整企業(yè)軍訓課程除包括傳統(tǒng)的軍訓項目,如隊列、軍體拳、條令教育、優(yōu)良傳統(tǒng)教育、軍事理論課外，但是學員在軍訓基地，還包括部分現(xiàn)代拓展項目以及一些別開生面的感恩的娛樂活動等。
企業(yè)軍訓的目的：
企業(yè)軍訓是國防教育的特色服務，它區(qū)別于傳統(tǒng)的軍事訓練，同時他又是對傳統(tǒng)軍訓的提高與延伸，在保留原有軍事訓練的正規(guī)嚴格磨練意志力的同時，將團隊訓練和管理培訓融入其中形成了更加符合企業(yè)要求的特色軍訓練項目在提高參訓人員的儀表姿態(tài)和頑強扎實的工作作風的同時，更注重團隊合作精神，溝通能力和高效執(zhí)行力的訓練，使每一個參訓人員由儀表姿態(tài)到行為表現(xiàn)思維方式都能得到一個嶄新的升華和提高，使每一個參訓單位都能建立一個高效溝通執(zhí)行有力的團隊和一個協(xié)調(diào)有致配合默契的工作氛圍。增強團隊的凝聚力，加強員工之間的有效溝通與相互了解，通過培訓讓員工擁有高昂的斗志和飽滿的熱情，以更嶄新的面貌投入到自己的本職工作中，為企業(yè)創(chuàng)造新的輝煌！
總的來說，企業(yè)軍訓可以達到以下幾個目的：
可以快速提升團隊的凝聚力和執(zhí)行力，提高團隊戰(zhàn)斗力；
改變員工的工作態(tài)度；
增強受訓人員的自覺性和團隊精神；
給企業(yè)員工提供一個相互溝通密切配合的平臺；
使受訓人員養(yǎng)成良好的工作和生活習慣，提高受訓人員的綜合素質(zhì)；
提高企業(yè)的工作效率，提升企業(yè)的形象和業(yè)績。
大學新生入校軍訓的意義及注意事項！[復制鏈接]
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它既是一次初步接受軍事
向解放軍學習的極好機會，是同學們接受素質(zhì)教育的良好
篇二：企業(yè)軍訓的意義和目的
企業(yè)軍訓的目的和意義
一個優(yōu)秀的企業(yè)就如同一支軍隊。軍訓可以增強軍人的素質(zhì)，提高軍隊的作戰(zhàn)能力。而對企業(yè)員工進行軍訓，不僅可以提高員工的工作效率，增強團隊效益，更重要的的是在企業(yè)團隊中建立一種抵御各種危機的能力。
企業(yè)軍訓的意義：
軍訓是磨練人的意志力、強化紀律性的良好武器，要求通過堅忍和服從等自我約束的方式，來達到訓練目的。軍訓中的拓展訓練則可在磨練個人意志的同時，培養(yǎng)大家積極合作的團隊精神，并通過積極進取的方式來實現(xiàn)目標。在軍訓基地的企業(yè)軍訓課程除了包含培養(yǎng)自我約束能力、增強志力和紀律性以外，還能培養(yǎng)多方面的能力，如制定計劃和實施計劃的能力、團隊協(xié)作能力、團隊溝通能力、緊急應變能力、協(xié)調(diào)人際關系的能力等。一般的一個完整企業(yè)軍訓課程除包括傳統(tǒng)的軍訓項目,如隊列、軍體拳、條令教育、優(yōu)良傳統(tǒng)教育、軍事理論課外，但是學員在軍訓基地，還包括部分現(xiàn)代拓展項目以及一些別開生面的感恩的娛樂活動等。
企業(yè)軍訓的目的：
企業(yè)軍訓是軍事訓練中心的特色業(yè)務，它區(qū)別于傳統(tǒng)的軍事訓練，同時他又是對傳統(tǒng)軍訓的提高與延伸，在保留原有軍事訓練的正規(guī)嚴格磨練意志力的同時，將團隊訓練和管理培訓融入其中形成了更加符合企業(yè)要求的特色軍訓練項目在提高參訓人員的儀表姿態(tài)和頑強扎實的工作作風的同時，更注重團隊合作精神，溝通能力和高效執(zhí)行力的訓練，使每一個參訓人員由儀表姿態(tài)到行為表現(xiàn)思維方式都能得到一個嶄新的升華和提高，使每一個參訓單位都能建立一個高效溝通執(zhí)行有力的團隊和一個協(xié)調(diào)有致配合默契的工作氛圍。增強團隊的凝聚力，加強員工
之間的有效溝通與相互了解，通過培訓讓員工擁有高昂的斗志和飽滿的熱情，以更嶄新的面貌投入到自己的本職工作中，為企業(yè)創(chuàng)造新的輝煌！
下面，就讓成都礪劍者來企業(yè)管理服務有限公司來告訴您，企業(yè)軍訓可以達到的幾個目的：
1. 可以快速提升團隊的凝聚力和執(zhí)行力，提高團隊戰(zhàn)斗力；
2. 增強受訓人員的自覺性和團隊精神；
3. 給企業(yè)員工提供一個相互溝通密切配合的平臺；
4. 使受訓人員養(yǎng)成良好的工作和生活習慣，提高受訓人員的綜合素質(zhì)；
5. 提高企業(yè)的工作效率，提升企業(yè)的形象和業(yè)績。
篇三：軍訓的意義
軍訓的意義
軍訓是大學生入學以后接受的一次特殊教育。大學生進行軍事訓練，是我國法律尤其是軍事法賦予的一項使命，是國家圍繞人才培養(yǎng)長遠戰(zhàn)略和國防后備力量建設需要開展的一項重要工作，是根據(jù)國家兵役法、國防教育法及《中共中央國務院關于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》，圍繞國家人才培養(yǎng)的長遠戰(zhàn)略目標和國防后備力量建設的需要，對大學入學新生的一種帶強制性的訓練?！侗鄯ā返?3條明確規(guī)定：“高等院校的學生在就學期間，必須接受基本軍事訓練?！?001年4月28日九屆人大常委會第21次會議通過的《中華人民共和國國防教育法》第15條規(guī)定：“高等學校、高級中學和相當于高級中學的學校應當將課堂教學與軍事訓練相結(jié)合，對學生進行國防教育。”軍訓的目的在于通過軍事教學，使
學生掌握基本軍事理論與軍事技能，增強國防觀念和國家安全意識，強化愛國主義、集體主義觀念，加強組織紀律性，促進綜合和素質(zhì)的提高，為中國人民解放軍訓練儲備合格的后備兵員和培養(yǎng)預備役軍官打下堅實基礎。
軍訓一直以來是交大的特色，不僅在第一學期有散訓，而且在大一暑假還有更為嚴格的集中軍訓。擁有兩次軍訓的機會，我們真應該感到慶幸。初中高中我們對軍訓只是一些淺顯的認識，如今上了大學，我們應該著眼大局，發(fā)現(xiàn)它“寓軍于民”的政策思想以及它契合黨在新歷史條件下提出的軍民融合式發(fā)展戰(zhàn)略的特點，了解它對國家、國防的意義。
(一) 國家人才培養(yǎng)
一強化國防觀念，增強責任意識
（二）高校管理
首先，軍訓使大學生養(yǎng)成了良好的生活和學習習慣。大學生活過度的自由也使同學們不自覺地養(yǎng)成了散漫的壞習慣，而軍訓讓學生們不再拖沓：良好的作息時間，標準的軍被，嚴謹?shù)难孕?。這些對于大學生今后的大學學習和生活打下了良好的基礎，也輔導員的學風管理和學風建設提供了方便。
第二，軍訓培養(yǎng)了大學新生團結(jié)與協(xié)作的精神。經(jīng)過軍訓的磨合，大學新生逐漸適應大學的集體生活，及時調(diào)整個人生活習慣和集體生活的矛盾，以適應今后大學四年的集體生活。這對于大學生今后的寢室管理和班級管理打下了堅實的基礎。
第三，軍訓為大學生搭建了展示與訓練自己的舞臺。高中除學習之外的課余活動比較少，同學們各方面的能力也鍛煉得相對較少。進入大學之后，許多同學不愿意主動地展現(xiàn)自己的才華。而軍訓為同學們提供了一個發(fā)揮特長和能力的空間。輔導員根據(jù)學生的表現(xiàn)，可以發(fā)現(xiàn)學生的不同特點，大概可以明確如何培養(yǎng)不同的大學生。對于那些涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀學生，更可以成為輔導員學生管理工作中的好幫手。
國防建設：
首先，學生軍訓能夠奠定后備兵員的思想根本。
系統(tǒng)的國防知識和國際安全形式教育,使大學生增強憂患意識,激發(fā)起愛國之心、報國之志,增強建設祖國、保衛(wèi)祖國的政治責任感,自覺地擔負起時代所賦予的歷史使命。學生軍訓是落實國防教育實踐活動,強化學生國防觀念的治本良策,也是推動全民國防教育的客觀需要的明智之舉。
其次，學生軍訓能夠打牢后備兵員的軍事基礎。
通過必要的軍事訓練,使其接受我軍宗旨、任務、光榮傳統(tǒng)、兵役教育,親身體驗軍事生活,接受解放軍優(yōu)良傳統(tǒng)和品德情操的感染熏陶,不斷激發(fā)他們的愛國熱情,增強他們履行兵役義務的體魄和保衛(wèi)祖國的政治責任感。
第三，學生軍訓能夠提高后備兵員的綜合素質(zhì)。大學生有計劃地進行軍事訓練,讓他們掌握一定的軍事知識和軍事技能,并通過軍訓把他們的能量儲備起來,從而達到寓軍于民,寓軍于校的目的,這是改善后備兵員知識結(jié)構(gòu),為未來高技術局部戰(zhàn)爭輸送高素質(zhì)后備兵員的有效
途徑。
個人成長：第一，是對“德”的培養(yǎng)。軍訓可以使參訓學生重新思索人生的價值，進一步認清時代賦予當代大學生的歷史使命和肩負的歷史重任。國防教育對大學生確立人生目標起到了導向作用，它有利于高校德育總體目標的實現(xiàn)。
第二，是對“智”的培養(yǎng)。一方面，軍事理論課通過講授軍事科技，開闊視野，擴大知識面；另一方面，軍事斗爭的殘酷性和復雜性，孕育了軍事思維的創(chuàng)造性特點。而創(chuàng)造性思維正是創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的源泉和動力。學習軍事科學，有利于學生打破專業(yè)學習的思維定勢，拓展思維空間，進一步提高創(chuàng)造力和綜合思維能力，促進智育的發(fā)展。
第三，軍訓有利于大學生的專業(yè)學習。軍訓培養(yǎng)了青年大學生鍛煉身體，增強體質(zhì)的自覺
意識，經(jīng)過刻苦訓練，身體素質(zhì)發(fā)生了很大變化，身體強壯了，精力充沛了，學習效率得到了提高；緊張有序的軍訓生活節(jié)奏使大學生學會了科學利用時間。軍人的鐵的紀律和擠時間的“釘子精神”，使大學生們受到啟發(fā)，從“時間就是勝利”的至理名言中，找到了成功的秘決——科學地利用時間搞好專業(yè)學習；軍訓調(diào)動了大學生的學習積極性。
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當汽車駛向光福的時候，軍訓的神秘性無時不刻吸引著我，心中的激動與開心的，至少在到達光福之前是不易被打破的。但隨著時間、地點的轉(zhuǎn)移，原本蔚藍的天空，卻已變得烏云密布，一下子“晴天”變成了“雨日”.肩上的包袱也突然變得更加沉重，不經(jīng)意地，從我肩上慢慢滑落下來。我當時在想，那是一種說放棄的感覺嗎?我立刻提醒自己，如果不戰(zhàn)而退，那不是連我自己的戰(zhàn)場和舞臺都沒有了嗎?即使那是一條很長很遠的路，我也要堅持不懈，持之以恒。
當天下午，我們就開始訓練了。那時侯，痛苦，孤獨和無助塞滿了我整個軀殼。每天，我們都在烈日下暴曬，飯菜也是如此地不合口味，到晚上還不能好好地洗澡。而且在這里，我沒有什么人可以訴苦。沒有什么方式允許我發(fā)泄，更不可能立刻停止眼前這被我視為“悲劇”的生活。我們每一個人，都過著度日如年的生活。再一想到，我竟然要在這樣的環(huán)境里過上七天，心里的難受就來了。腦海里時不時地開始閃現(xiàn)畫面。那刻，我想到了在家中視我為寶的父母。我的心開始糾結(jié)，有一股想哭的沖動在那剎那涌到眼眶，似乎此刻，視線也開始模糊不清。可是最終，我沒有哭。這是生平第一次，我的眼淚眼看快流出來，卻又被強忍了回去。就在這軍訓的前幾天，這樣的事情發(fā)生了一次又一次，我想哭，卻又忍了回去。聽著教官的指令，我們好像都成了一個兵，有一種身臨其境，情于其中的感覺。雖然開始人有些倦怠，隊伍也不整齊，但在教官的調(diào)教下，我們的軍姿頗有起色，當體恤我們的教官安排我們到陰涼的小操場訓練時，大家好像是飛出籠子的小鳥又恢復了原樣，教官的嘆息聲聲聲擊打著我們的耳膜，那一瞬我們的靈魂開始蘇醒，我們來此的目的?我們的個人情操?我們的班級榮譽?錯了就改正，跌到了再爬起，我們重整旗鼓，再拾信心，認真做好每一個動作。稍息、跨立、蹲下、起立等都一天比一天好，一些外在障礙和心理障礙也慢慢被我們克服了。白天炙熱陽光底下的我們，內(nèi)心是清涼的，那種心情就像是一陣陣的海浪，直往身上撲來。我明白那或許是我的錯覺，可是我寧愿相信那百分之零點零一的錯覺夜幕降臨，在月光操場下唱軍歌，個個都慷慨激昂，那一刻我軍訓感想們卸下了白日的疲憊，完全置身于自己的舞臺。歌聲中的霸氣，激勵著我們的斗志與勇氣。我甚至不知道，這七天里，我在堅強什么，腦子里的想念，又是如何強壓下去的。
后來，慢慢地，我開始適應了這樣的部隊生活，除了臨走時的一絲不舍之情，會讓我有點小小的難過，再也沒有想哭的時候了，一臉的笑容。而這七天里，我適應的，也不單單只是部隊的生活，更多的是，我適應了孤獨，適應了痛苦，學會了苦中作樂，雖然，我們被罰站過，被罰蹲過，被訓過，受過傷，酸痛過?？筛吲d的是，我沒有被艱難壓倒過，我流過汗，而沒流過淚。從剛開始，我一個人抱者最未知的'心態(tài)，去面對最未知的未來。到現(xiàn)在，七天下來，周圍的朋友熟悉了，環(huán)境熟悉了，心情也開朗了許多。
當汽車駛離光福的時候，心情是恬淡從容的，七天的軍訓雖然很短，但對于年輕的我們卻是寶貴的財富。
一切的一切都是毅力在堅持吧!一切的一切都是身體在茁壯吧!一切的一切都是精神在恢復吧!世界無限廣闊，生活如此綿長，唯有修身礪學，恒而不懈。
軍訓意義心得體會篇三
“原地踏步走”一聲聲的口號喊著 他對我們的作用并不是這個軍姿動作而已 而是告訴我們一個真實的道理 踏步要整齊 團隊要和諧 一個人可以走的很遠 但是有團隊會走的更寬 或許人生的寬度就是這樣吧！
“蹲下起立”也許蹲下的感覺真的非常累，腳會非常的酸，或者會很麻！但是我們在這個過程中堅持下來了，人生往往不就是這樣嘛，成功就在我們堅持不了的時候，再咬牙堅持一會的那一刻。我們努力不一定成功，但是成功一定要努力，前提是我們一定要能堅持的努力下去。
“上下蹲”這是教官對我們的懲罰。但是這不僅僅是一個小小的懲罰，而是告訴我們在訓練中犯錯會受罰，而在人生中犯錯，那將是不可挽回的局面，只有我們認真的對待，才能避免不應該出現(xiàn)的錯誤。只有這樣，我們才能夠更好的更快的成長起來。
“正步走”這是我們軍訓中最嚴格，也是最嚴謹，更是最讓人羨慕的，正步走教會了我們做事不僅僅要看內(nèi)在，也要注重外在只有做到了表里如一我們才能問心無愧。
其實軍訓的動作并不是毫無意義，軍訓的每一步都充滿著人生的哲理需要我們?nèi)ジ形?，去領會。當我們看透了軍訓的作用就會發(fā)現(xiàn)，其實軍訓已經(jīng)在我們?nèi)松牡缆飞下裣路P。為我們以后的發(fā)展鋪墊好地基。
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