演講稿的成功與否不僅取決于內(nèi)容和語(yǔ)言，還取決于演講者的表達(dá)技巧和溝通能力。演講稿需要經(jīng)過(guò)反復(fù)修改和改進(jìn)，以確保語(yǔ)言的精準(zhǔn)和表達(dá)的完整。以下是一些著名演講者的精彩演講稿，讓我們一起領(lǐng)略他們的演講藝術(shù)。
青春暢想曲演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，上午好：
燃燒自己照亮別人，是最平凡的人生；無(wú)私奉獻(xiàn)，育人成才是最壯麗的事業(yè)，今日我演講的題目是《青春愛(ài)的暢想曲》。
每當(dāng)我舉步走向講臺(tái)的時(shí)候，我的心里就泛起陣陣驕傲，因?yàn)槲沂且幻鈽s的人民教師，在講臺(tái)上，我的理想插上了翅膀，青春煥發(fā)了活力，生活充滿(mǎn)了希望。如果說(shuō)我們的愛(ài)是為了普天之下的所有孩子，那么，我們的情則是為了實(shí)現(xiàn)孩子那充滿(mǎn)幻想的未來(lái)。人們用無(wú)數(shù)美好的詞句來(lái)形容美麗的青春。的確，青春充滿(mǎn)了理想與信念；充滿(mǎn)了激情與希望。
我常常在想，美麗的青春到底是什么當(dāng)我面對(duì)一群群活潑可愛(ài)的孩子，我恍然大悟，原來(lái)青春是一種責(zé)任。青春更是一種幸福，這種幸福便是我和孩子們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)，它讓我深刻地感受到了青春的激情會(huì)在孩子們中間迸發(fā)，激蕩，升華。
五年的幼兒教育生涯，使我深深的懂得，教育是愛(ài)的事業(yè)，教師的愛(ài)是博大的愛(ài)，她高于母愛(ài)，大于友愛(ài)，勝于情愛(ài)，師愛(ài)是嚴(yán)與愛(ài)的結(jié)合是理智而科學(xué)的愛(ài)，是積極主動(dòng)的愛(ài)，這種愛(ài)是教育的橋梁，是教育的推動(dòng)力，是后進(jìn)生轉(zhuǎn)變的催化劑，這種愛(ài)包涵了崇高的使命與責(zé)任，一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教師的愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈大門(mén)的鑰匙，教師的愛(ài)是用深情溶化學(xué)生心靈上久積而成的堅(jiān)冰”，自從踏上這個(gè)工作崗位的那天起，我一直堅(jiān)持努力以我全部的熱情和愛(ài)心去滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的心靈，銘刻在我心的是我的責(zé)任，我是老師，我要給這些尋夢(mèng)孩子引路，在我所帶的班級(jí)里，有這樣一個(gè)孩子，她的名字叫呂汶君，呂汶君可愛(ài)幼稚，可是由于發(fā)育遲緩，長(zhǎng)的幾乎比同齡的孩子矮了一半，她性格內(nèi)向，生活自理能力差，幼小的她多了些靦腆，少了幾分活潑和開(kāi)朗，她常常怯生生地躲到角落里看著別的`孩子開(kāi)心地游戲，那稚嫩的眼神里常常有讓我心痛的自卑，深深地憐惜之余，我給了她更多的關(guān)懷，每當(dāng)她害怕現(xiàn)表現(xiàn)自己的時(shí)候，我都用信任的眼光和激勵(lì)的話語(yǔ)去鼓勵(lì)她：“呂汶君，你能行的，為什么不試試”同時(shí)我給她找了很多好朋友去關(guān)心她，幫助她，有時(shí)她會(huì)把大小便拉在身上，給她換洗時(shí)陣陣難聞的氣味讓人反胃，對(duì)此我并沒(méi)有太多的斥責(zé)，而是默默地給她換上干凈的衣褲，把她輕輕拉在懷里囑附她下一次一定要當(dāng)心，很多時(shí)候都用眼神默默地和她交流，給她愛(ài)撫和幫助，給她信任和鼓勵(lì)，呂汶君在我的幫助下逐漸堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，她稚嫩的臉上浮上了更多的笑容和歡樂(lè)。看著她和其他孩子快樂(lè)的在一起生活，看著她跳躍的動(dòng)作我的心中就有說(shuō)不出的欣慰。
我用一片至真至誠(chéng)的愛(ài)心去擁抱了每一個(gè)孩子，雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而埋怨，有時(shí)也會(huì)感到很煩很累，但我的心中始終涌動(dòng)著一份強(qiáng)烈的責(zé)任感。當(dāng)家長(zhǎng)把天真爛漫的孩子交給我們時(shí)，當(dāng)看到他們信任的目光時(shí)，我又怎么能不全身心地去愛(ài)他們呢學(xué)高為師，身正為范。年青的我們接受了無(wú)數(shù)挑戰(zhàn)的沖擊，今日網(wǎng)絡(luò)時(shí)代和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的并駕齊驅(qū)，為教育賦予了全新的內(nèi)涵，“育人”已不能簡(jiǎn)單地理解為知識(shí)傳授，而是要教在今日想在明天，以明日建設(shè)者素質(zhì)要求做好今天的教育教學(xué)工作。用青春和生命譜寫(xiě)明天的輝煌。
青春暢想曲演講稿篇二
我們，一群“90后”的孩子，有著絕非一般人的思想.在這個(gè)青春火旺的季節(jié)里，我們?cè)谌紵@個(gè)各自獨(dú)特的火焰.因?yàn)椤?0后”的我們只能用'個(gè)性'來(lái)形容.但是就是在這個(gè)季節(jié)里我們要觸碰的東西實(shí)在是太多太多了.
無(wú)論是友誼;愛(ài)情;還是親情.我們是一群像風(fēng)一般的孩子.有著任性，囂張，張揚(yáng)，叛逆，執(zhí)著的個(gè)性.但是在我們的內(nèi)心卻有著誰(shuí)也無(wú)法理解脆弱的世界.因?yàn)檫@些所謂的個(gè)性讓我們的世界有些迷離，有些空洞，有些難以觸碰.在這個(gè)火一般的季節(jié)里，我們讀懂了太多關(guān)于愛(ài)情，友情和親情.因?yàn)樵跁r(shí)間的摩天輪里我們經(jīng)歷了太多的風(fēng)雨.很多人都讀不懂什么是愛(ài)情，友情和親情.但是我讀懂了它們存在的真諦.在經(jīng)歷風(fēng)雨同舟的旅途上，真正陪伴你，并且最后陪你到達(dá)理想彼岸的那些人才是真正的友情，愛(ài)情和親情.如果太早下定義他(她)就是你的朋友或愛(ài)情那么就大錯(cuò)特錯(cuò)了.因?yàn)橐涝谖覀兂砷L(zhǎng)之路上有太多的人會(huì)經(jīng)過(guò)的，或許我們現(xiàn)在的朋友只是成長(zhǎng)之路上一個(gè)過(guò)客!
“日久見(jiàn)人心”不要過(guò)早的認(rèn)定朋友在你心目中的地位.我親身經(jīng)歷了.一個(gè)朋友告訴我“多一個(gè)朋友，多一份快樂(lè)”我很喜歡這句話.但是現(xiàn)實(shí)的社會(huì)是不存在的.有些朋友只會(huì)讓自己更加受傷，那么我寧可像蝸牛一樣縮進(jìn)自己溫馨的背殼.
青春暢想曲演講稿篇三
許多年以后，閣樓的門(mén)被推開(kāi)，陽(yáng)光傾灑進(jìn)來(lái)，細(xì)小的灰塵在空中跳著舞，壓在上面的雜物被搬開(kāi)，露出一本過(guò)時(shí)的相冊(cè)輕輕翻開(kāi)，是一張泛黃的老照片，照片上是少年少女們活潑的笑顏，小女孩好奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)@是什么？”
媽媽沒(méi)有回答，只是用目光溫柔地拂過(guò)照片上每個(gè)人的臉，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間才說(shuō)：“這個(gè)啊……是一群人的青春?！?/p>
青春，游走于孩童和成年之間，我們的身體會(huì)飛速成長(zhǎng)，思想也會(huì)進(jìn)一步發(fā)展，逐漸成熟。但處于青春期的我們，還是會(huì)像青澀的果實(shí)，日復(fù)一日的成長(zhǎng)，可有趣的我們總能憑借自己獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性把看似無(wú)味的青春修飾的別具一格、錦上添花。
青春，是肆意的。我們沒(méi)有大人養(yǎng)家糊口的責(zé)任，不用像老人一樣擔(dān)心生命的逝去。我們開(kāi)著夸張的`玩笑，嬉笑打鬧；在空曠的操場(chǎng)漫無(wú)目的奔跑，揮灑汗水；為投進(jìn)的一球高興歡呼，互相擁抱；坐在教室里無(wú)聊的咬著筆頭，努力思考。我們是驕傲的小白楊，是陽(yáng)光下的向日葵，是天空庇護(hù)的鳥(niǎo)兒。我們徜徉在知識(shí)的海洋，享受優(yōu)越的環(huán)境，卻也不忘是國(guó)家的強(qiáng)大，是老師的辛勤，是父母的操勞，才能讓我們?nèi)绱诵腋？鞓?lè)，因此更加刻苦努力。
青春的煩惱多如牛毛，卻都很簡(jiǎn)單，因?yàn)榕c那些在大山深處的孩子相比，我們的煩惱像是無(wú)意義的牢騷。
我們乘坐的私家車(chē)堵塞在路上他們天不亮就要起床，走好幾公里的山路去上學(xué)；我們坐在窗明幾凈的教室，高大的教學(xué)樓威風(fēng)凜凜，他們幾個(gè)人坐在一條長(zhǎng)凳上，土坯房搖搖欲墜，屋頂?shù)耐咂瑲埰撇豢?；我們有?zhuān)業(yè)的老師，年級(jí)班級(jí)分的清清楚楚，他們只能趁假期大學(xué)生做義務(wù)支教時(shí)來(lái)到學(xué)校，幾個(gè)年級(jí)的孩子坐在一間教室，全都聽(tīng)得認(rèn)認(rèn)真真。與這些比起來(lái)，我們的煩惱又算什么呢。
青春，更是樹(shù)立理想的時(shí)候。我們從孩提的迷茫進(jìn)入青春，接觸了更多的人，知道了更多的事，逐漸有了自己的目標(biāo)，想著未來(lái)要干什么。是成為一名醫(yī)生，救死扶傷；還是參軍入伍，保家衛(wèi)國(guó)；又或者是當(dāng)個(gè)偉大的科學(xué)家，在科學(xué)領(lǐng)域做出一番境界。不管怎樣，理想這種事可不是隨便說(shuō)說(shuō)，它更需要我們腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，從現(xiàn)在開(kāi)始，從小事做起，向著自己的理想努力吧，拼搏不一定會(huì)贏，但不拼搏一定會(huì)輸，我們的敵人只有自己，戰(zhàn)勝自己的懶惰、自大，邁向理想的自己吧。
時(shí)間倒流?！斑遣痢保倌晟倥畟兊男θ荼欢ǜ裨谡掌?，照片被珍重的放進(jìn)相冊(cè)，相冊(cè)又被收拾進(jìn)了閣樓，在那里一動(dòng)不動(dòng)，落滿(mǎn)灰塵，也許它以為自己被遺忘了，但總有一天，會(huì)有人拂掉灰塵，打開(kāi)相冊(cè)，那里藏著最珍貴的記憶，像是潘多拉的魔盒，即使珍珠蒙塵，不再璀璨，可當(dāng)有人再打開(kāi)時(shí)，也會(huì)大放異彩，喚起人們腦海里最美好的青春記憶，在剩下的歲月里，繼續(xù)光彩奪目、熠熠生輝。
青春暢想曲演講稿篇四
人們用無(wú)數(shù)美好的詞句來(lái)形容美麗的青春。的確，青春充滿(mǎn)了理想與信念；充滿(mǎn)了激情與希望。我常常在想，美麗的青春到底是什么？當(dāng)我面對(duì)一群群活潑可愛(ài)的孩子，我恍然大悟，原來(lái)青春是一種責(zé)任。青春更是一種幸福，這種幸福便是我和孩子們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)，它讓我深刻地感受到了青春的激情會(huì)在孩子們中間迸發(fā)、激蕩、升華。
學(xué)高為師，身正為范。年青的我們接受了無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)的沖擊，今天網(wǎng)絡(luò)時(shí)代和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的并駕齊驅(qū)，為教育賦予了全新的內(nèi)涵，“育人”已不能簡(jiǎn)單地理解為知識(shí)傳授，而是要教在今天想在明天，，以明日建設(shè)者素質(zhì)要求做好今日的教育教學(xué)工作。用青春和生命譜寫(xiě)明天的輝煌。我們可以培養(yǎng)他們樂(lè)于探索的興趣，獨(dú)立思考的能力、動(dòng)手創(chuàng)造的激情，努力培養(yǎng)充滿(mǎn)活力的下一代，我們用自己的知識(shí)、品德、智慧去哺育他們，用青春和汗水去托起明日的新星,同時(shí)，我更愿以一個(gè)平凡教育工作者的摯誠(chéng)投身于教育改革的浪潮之中，努力實(shí)現(xiàn)我真誠(chéng)的育人理想。雷鋒在。
日記。
中寫(xiě)道：“青春啊，永無(wú)是美好的，可是真正地青春是屬于這些力爭(zhēng)上游的人”業(yè)精于勤荒于嬉，我將樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷地豐富自己的知識(shí)，提高教學(xué)水平，加大步伐努力成為一個(gè)教育事業(yè)的開(kāi)拓者，以青春之我創(chuàng)建青春之家園。一個(gè)人的青春是有限的，而我的事業(yè)是常青的，我的青春在學(xué)生身上延續(xù)，我的價(jià)值在學(xué)生身上得到體現(xiàn)，我將在這三尺講臺(tái)上開(kāi)墾荒園，播種智慧，用火紅的青春去譜寫(xiě)激情的歲月，用無(wú)限的熱誠(chéng)和摯愛(ài)融進(jìn)共和國(guó)的育才事業(yè)中，創(chuàng)造出更美好的明天.
青春暢想曲演講稿篇五
讓我們用火熱的激情，用自己特有的音符，譜寫(xiě)出獨(dú)特的旋律，吹出一首希望的青春暢想曲。下面是小編收集整理的青春暢想曲。
作文。
希望對(duì)您有所幫助!
青春不是年華，而是澄澈的心境;青春不是桃面，而是深沉的意志;青春不是丹唇，而是熾熱的情感，青春是生命的深泉涌流。
青春是一面玉鏡，沉著，安穩(wěn);青春是一泓山溪，輕快，自由;青春是一片雪花，純潔，晶瑩;青春是一株小草，執(zhí)著，上進(jìn)。
陽(yáng)春三月，百花齊放，邀好友散步于山林之中。聽(tīng)畫(huà)眉唱歌，蟋蟀彈琴，泉水伴樂(lè)，風(fēng)兒做譜。在這明媚春光的籠罩下，在這滿(mǎn)山春色的渲染下，盡情拋灑熱情，釋放青春。
青春并不僅僅指年少，它沒(méi)有年齡限制，它是一種思想的延伸，心靈的升華。青春氣貫長(zhǎng)虹，勇銳蓋過(guò)懦弱，進(jìn)取壓倒茍安，青春如此美好，帶給我們快樂(lè)，幸福。只要心靈融匯，青春則終身相伴。但是，世間萬(wàn)物，皆有緣數(shù)，人死萬(wàn)事便成空，這一點(diǎn)我們不得不承認(rèn)。因此，我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)珍惜。也許，明天空氣會(huì)更加清新，彩虹會(huì)更加美麗。但是，今天卻再也不會(huì)擁有。如果不懂得珍惜，明天也會(huì)變成今天，萬(wàn)事成蹉跎。
生活像一杯咖啡，有苦也有甜?？?，是人生必須經(jīng)歷的，否則，人生就不算完整。經(jīng)歷過(guò)，我們才會(huì)更加感覺(jué)到甜的美味。努力去創(chuàng)造，將一粒粒糖投進(jìn)苦咖啡里，在不知不覺(jué)中你一定會(huì)品嘗到咖啡的香濃可口，那滋味讓人回味無(wú)窮。
青春花一樣的年齡，我們要滿(mǎn)懷青春的朝氣，心存感恩與珍惜，奔向無(wú)限美好的未來(lái)!
青春如女孩的明眸，有讓人讀不盡的靈秀，青春如男孩的闊步，有令人羨慕的永不褪色的風(fēng)度。
青春如剛破土的小草，顯示出無(wú)限的活力與生機(jī);青春如東升的旭日，放射出光芒萬(wàn)縷。
青春是任由你發(fā)揮的舞臺(tái)。舞臺(tái)上我們盡情展現(xiàn)自己獨(dú)特的風(fēng)姿。舞臺(tái)上，我們盡情歌唱七彩的生活。字字句句抑揚(yáng)頓挫，都是生命活力的勃發(fā)。
青春需要激情，正如油燈不能沒(méi)有綿長(zhǎng)的燈芯;。
青春需要挑戰(zhàn)，正如勇士不能沒(méi)有鋒利的鋼刀;。
青春需要堅(jiān)強(qiáng)和自信，生活中的困難縱如銅墻鐵壁，也會(huì)被我們敏銳的智慧洞穿。
青春是狂熱的時(shí)節(jié)。要知道，青春絕不只是浪漫的幻想，而是更多地形成了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，我們已不再是孩童，我們思考的，求索的是人生的軌跡，生命的價(jià)值。我們追求的，向往的是勃發(fā)的精神和昂揚(yáng)的斗志。青春正如一張張的用黃金做成的書(shū)頁(yè)，我們不去充分利用，實(shí)在可惜。
時(shí)值青春年少的我們，不要總是抱怨苦惱太多，歡樂(lè)太少。其實(shí)是我們不懂生活，不懂把握青春，要知道真正的把握生活需要的是更多的去觀察生活，貼近生活，只有用你的心去譜寫(xiě)這張布滿(mǎn)燦爛輝煌的青春書(shū)頁(yè)，你才會(huì)得到很多，很多。
正是青春的風(fēng)鈴吹開(kāi)了心扉，正是青春的彩笛吹動(dòng)了夢(mèng)想，正是青春的音符帶動(dòng)我們奔向希望。
青春是一支拼搏的歌，也是一首浪漫的詩(shī)，那閃光的詩(shī)行從我們純潔的心靈里源源不斷地向外流淌。
青春這個(gè)美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時(shí)候，珍惜它，把握它，讓他在我們手中放出奪目的光彩。
讓我們用火熱的激情，用自己特有的音符，譜寫(xiě)出獨(dú)特的旋律，吹出一首希望的青春暢想曲。
輕輕的捧起，緩緩地放下，那一捧清江水令人迷醉，映射著蔚藍(lán)的天空。蘸一點(diǎn)清水，用它獨(dú)有的清韻描繪出朝氣蓬勃的青春;點(diǎn)一抹翠綠，渲染出生機(jī)勃勃的青春。
我們是追夢(mèng)的少年，尋找著花季中最為絢爛的一朵。信步走在綠草如茵的原野，傾聽(tīng)著風(fēng)兒的絮語(yǔ)情絲，欣賞著繁花的姹紫嫣紅。沒(méi)有猜忌，沒(méi)有嫉妒，始終那般的善良，那般純潔。純真的花季，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，總是暢想著美好的未來(lái)，憧憬著充滿(mǎn)希望的明天。
總是在做夢(mèng)，在神秘的夢(mèng)境中尋找屬于自己那一方凈土?；孟胫幸惶炜梢哉仁澜?，當(dāng)一回頂天立地的大英雄;幻想著插上一雙夢(mèng)想的翅膀，雄鷹一般翱翔在深邃的天空;幻想著搏擊風(fēng)浪的颯爽英姿，那樣的豪情萬(wàn)丈，那樣的瀟灑，那樣的灑脫。
夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)早已混淆，夢(mèng)境就是現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)便也是夢(mèng)境。
是花季，是春光燦爛的季節(jié)。又是雨季，陰雨綿綿的季節(jié)。
長(zhǎng)大了，成熟了，無(wú)盡的煩惱便也接踵而至。無(wú)緣無(wú)故的嘆息，嘆息歲月無(wú)情的流逝。無(wú)緣無(wú)故的惋惜，惋惜綠葉悲壯的隕落。還有些許感傷，感傷鮮花凋謝的凄美。何時(shí)變得如此多愁善感，這般的敏感，空氣中微微的波動(dòng)便可激起心湖中層層漣漪。
清澈的晴空下的心是開(kāi)朗的，而隱晦的烏云下的心中便是一團(tuán)亂麻，心情糟糕透了。畢竟不是圣賢，自然達(dá)不到“不以物喜，不以己悲”的境界。每每憶起如縷如煙的傷心往事，心中總不是滋味，澀澀的，沒(méi)有一絲甜味。雖沒(méi)有愁云慘霧般那樣凄涼，但心中仍有些許惆悵。
然而，悲傷只是暫時(shí)的，快樂(lè)才是永遠(yuǎn)的。
抿一小口清茶，悠悠茶香驅(qū)散心中悲愴，裊裊的熱氣暖人心扉。聽(tīng)一支小曲兒，飄飛的音符化作縷縷香，沁人心脾，頓時(shí)心中豁亮。紛飛的白雪化作和煦春陽(yáng)填平了心中的坑坑洼洼。
青春暢想，夢(mèng)想飄揚(yáng)。無(wú)悔的青春演繹出了一幅幅多彩的畫(huà)卷，靚麗的風(fēng)景裝點(diǎn)著唯美的青春。
青春暢想曲演講稿篇六
夕陽(yáng)將落，公園里四下都靜悄悄的，落日余暉灑在這寂寞的公園，我獨(dú)自坐在公園的長(zhǎng)椅上看著那被拉長(zhǎng)的身影，想起了一些人和一些事。
曾幾何時(shí)，我也變得如此多愁善感，曾幾何時(shí)，我也會(huì)看著天空的繁星暢想童年的歡樂(lè)……是成長(zhǎng)吧！把我們帶入了這痛與快樂(lè)并存的青春歲月。
在這熱烈的青春期，是什么占用了我們最多的時(shí)光呢？答案大家都知道，那就是學(xué)習(xí)，成天的學(xué)習(xí)，每天都在議論著不喜歡讀書(shū)，但在課堂上卻都是專(zhuān)心致致，甚至晚上都在奮筆疾書(shū)，我們?cè)鵀榱丝荚嚨美吲d，為了失利而哭泣，但短暫的痛過(guò)之后，我們會(huì)更努力，發(fā)奮的行動(dòng)來(lái)?yè)Q回曾經(jīng)的光榮，因?yàn)槲覀兌贾?，今天的努力只是為了明天的幸?！?/p>
青春如風(fēng)，神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾，吹過(guò)我們平淡而不平凡的一生，青春如詩(shī)美麗而傷感，給人留下一生的感動(dòng)，青春如茶入口微苦而又回味無(wú)窮，青春如奔水，一旦啟程就沒(méi)有回頭的余地。
我的青春我做主，漫漫人生，無(wú)悔青春，我們不要在若干年之后的回首，才發(fā)現(xiàn)自已的青春被浪費(fèi)而后悔，一陣風(fēng)吹來(lái)，讓我頓時(shí)醒悟，站起身來(lái)，看著最后一縷陽(yáng)光，揮手，告別昨天，走向明天的朝陽(yáng)。
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青春暢想曲演講稿篇七
青春如女孩的明眸，有讓人讀不盡的靈秀，青春如男孩的闊步，有令人羨慕的永不褪色的風(fēng)度。
青春如剛破土的小草，顯示出無(wú)限的活力與生機(jī);青春如東升的旭日，放射出光芒萬(wàn)縷。
青春是任由你發(fā)揮的舞臺(tái)。舞臺(tái)上我們盡情展現(xiàn)自己獨(dú)特的風(fēng)姿。舞臺(tái)上，我們盡情歌唱七彩的生活。字字句句抑揚(yáng)頓挫，都是生命活力的勃發(fā)。
青春需要激情，正如油燈不能沒(méi)有綿長(zhǎng)的燈芯;。
青春需要挑戰(zhàn)，正如勇士不能沒(méi)有鋒利的鋼刀;。
青春需要堅(jiān)強(qiáng)和自信，生活中的困難縱如銅墻鐵壁，也會(huì)被我們敏銳的智慧洞穿。
青春是狂熱的時(shí)節(jié)。要知道，青春絕不只是浪漫的幻想，而是更多地形成了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，我們已不再是孩童，我們思考的，求索的是人生的軌跡，生命的價(jià)值。我們追求的，向往的是勃發(fā)的精神和昂揚(yáng)的斗志。青春正如一張張的用黃金做成的書(shū)頁(yè)，我們不去充分利用，實(shí)在可惜。
時(shí)值青春年少的我們，不要總是抱怨苦惱太多，歡樂(lè)太少。其實(shí)是我們不懂生活，不懂把握青春，要知道真正的把握生活需要的是更多的去觀察生活，貼近生活，只有用你的心去譜寫(xiě)這張布滿(mǎn)燦爛輝煌的青春書(shū)頁(yè)，你才會(huì)得到很多，很多。
正是青春的風(fēng)鈴吹開(kāi)了心扉，正是青春的彩笛吹動(dòng)了夢(mèng)想，正是青春的音符帶動(dòng)我們奔向希望。
青春是一支拼搏的歌，也是一首浪漫的詩(shī)，那閃光的詩(shī)行從我們純潔的心靈里源源不斷地向外流淌。
青春這個(gè)美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時(shí)候，珍惜它，把握它，讓他在我們手中放出奪目的光彩。
讓我們用火熱的激情，用自己特有的音符，譜寫(xiě)出獨(dú)特的旋律，吹出一首希望的。
青春暢想曲演講稿篇八
青春是笑臉，是心境；青春是風(fēng)笛，是快樂(lè)；青春是流星，是絢爛；青春也是新月，也有缺憾。
美好的青春需要我們自己把握。
青春是微笑，在這花一樣的年齡，互相給一個(gè)微笑，一個(gè)問(wèn)好，一整天的好心情都在這一刻定格下來(lái)?？荚囀Ю?，給自己一個(gè)微笑，下次再加油；朋友之間有矛盾了，給他一個(gè)微笑，冰釋前嫌；被老師批評(píng)了，給自己一個(gè)微笑，改正自己的不足。
“春天是一年的青春，青春是生命的春天?！?/p>
當(dāng)我讀到雨果的這句名言時(shí)，我深有感觸。當(dāng)青春的一縷陽(yáng)光撒在我的身上，這就預(yù)示了在接下來(lái)的生活，學(xué)習(xí)當(dāng)中要加倍努力，給自己創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)。在青春的筆下，描繪著一幅未來(lái)的藍(lán)圖，和未來(lái)的自己。
享受著青春的同時(shí)，我們都在干什么？
青春在學(xué)習(xí)一元一次方程的時(shí)間中慢慢度過(guò)；青春在我懂了梅、蘭、竹、菊四君子的意境中度過(guò)；青春在學(xué)習(xí)著各種賓語(yǔ)、主語(yǔ)、同義句下度過(guò)；青春稍縱即逝。
青春猶如噴薄欲出的朝陽(yáng)，青春是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是成長(zhǎng)的起跑線。在這樣美好的青春里我們更應(yīng)該體驗(yàn)生活的美好，感受青春的活力。
在這段美好的時(shí)期，也會(huì)遇到很多不順心的事情。青春也是多愁的雨季，所有藏在心里的一些秘密似乎都是一場(chǎng)場(chǎng)綿綿的“春雨”，讓多彩的青春平添了無(wú)盡的煩惱和惆悵。盡管如此，青春還是所有人都向往的一段時(shí)期或回憶。
青春是一本書(shū)，有悲傷也有歡樂(lè)。
青春是一條河，有平緩也有險(xiǎn)惡。
青春是一個(gè)早摘的蘋(píng)果，有甜也有澀。
讓我們感受青春的美好，彈奏出一曲積極進(jìn)取，美好和諧的青春樂(lè)章吧！
青春暢想曲演講稿篇九
有人說(shuō)青春是首歌，唱出了蹉跎歲月；有人說(shuō)青春是杯烈酒，沉浸了多少理想和心情。那條流淌的河穿過(guò)探索的眼睛，尋找內(nèi)涵的所在。像江湖的波濤宣泄在奔跑的血流之中，一次又一次醞釀著積淀年輪的美好未來(lái)。
我的青春就這樣在懵懵懂懂中，在磕磕碰碰中，悄然到來(lái)。
“青春”這兩個(gè)絢麗而光彩的字眼，瞬間彌漫了我的雙眼。我多么慶幸能擁有青春這段最美的年華。帶著我幼稚的心靈，用我的筆在紙上勾勒出一副幅又一幅美好的青春畫(huà)卷。珍惜擁有的青春，擁有如此富有想象力的生命。青春是一本書(shū)，是一本倉(cāng)促的書(shū)，泛著淡淡的暗黃，帶著它獨(dú)有的時(shí)代的氣息展現(xiàn)在我面前。
如今青春這本書(shū)才剛剛被我翻開(kāi)，剩下的全是空白。要由我們親自去書(shū)寫(xiě)屬于我們自己的青春。于是年少輕狂的我們霸氣十足地寫(xiě)下“我的青春我做主”這樣豪邁的扉頁(yè)宣言，筆尖輕輕移動(dòng)，青春仍在進(jìn)行。
青春是一生中最美麗的季節(jié)。美得讓人如癡如醉，心底總有個(gè)聲音在吶喊：請(qǐng)讓時(shí)光永遠(yuǎn)停留在這兒吧！可不會(huì)結(jié)果的花，縱然開(kāi)得再好，也不過(guò)是曇花一現(xiàn)，如那流星劃過(guò)天空，一閃便消失在浩瀚的星空中，“有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝”。將來(lái)花落果熟之時(shí)，便是我們收獲青春碩果之日，所以讓我們用辛勤和汗水去灌溉青春之花！今天的勞作，必然又明天的收獲。
青春，流露著濃濃的詩(shī)情畫(huà)意。
青春，散發(fā)著淡淡的幽香含情。
青春時(shí)代充滿(mǎn)著年少輕狂，充滿(mǎn)著無(wú)限生機(jī)，充滿(mǎn)著美麗自信。
青春的步伐不會(huì)因困難而停止，青春的旋律不會(huì)因風(fēng)雨而阻撓。
青春暢想曲演講稿篇十
我們都希望青春如女孩的明眸，有讓人讀不盡的靈秀，青春如男孩的闊步，有令人羨慕的永不褪色的風(fēng)度。
我們都希望青春如剛破土的小草，顯示出無(wú)限的活力與生機(jī)；青春如東升的旭日，放射出光芒萬(wàn)縷。
我們都希望青春是任由你發(fā)揮的舞臺(tái)。舞臺(tái)上我們盡情展現(xiàn)自己獨(dú)特的風(fēng)姿。舞臺(tái)上，我們盡情歌唱七彩的生活。字字句句抑揚(yáng)頓挫，都是生命活力的勃發(fā)。
青春需要激情，正如油燈不能沒(méi)有綿長(zhǎng)的燈芯；
青春需要挑戰(zhàn)，正如勇士不能沒(méi)有鋒利的鋼刀；
青春需要堅(jiān)強(qiáng)和自信，生活中的困難縱如銅墻鐵壁，也會(huì)被我們敏銳的智慧洞穿。
青春是狂熱的時(shí)節(jié)。要知道，青春絕不只是浪漫的幻想，而是更多地形成了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，我們已不再是孩童，我們思考的，求索的是人生的軌跡，生命的價(jià)值。我們追求的，向往的是勃發(fā)的精神和昂揚(yáng)的斗志。青春正如一張張的用黃金做成的書(shū)頁(yè)，我們不去充分利用，實(shí)在可惜。
時(shí)值青春年少的我們，不要總是抱怨苦惱太多，歡樂(lè)太少。其實(shí)是我們不懂生活，不懂把握青春，要知道真正的把握生活需要的是更多的去觀察生活，貼近生活，只有用你的心去譜寫(xiě)這張布滿(mǎn)燦爛輝煌的青春書(shū)頁(yè)，你才會(huì)得到很多，很多。
正是青春的風(fēng)鈴吹開(kāi)了心扉，正是青春的彩笛吹動(dòng)了夢(mèng)想，正是青春的音符帶動(dòng)我們奔向希望。
青春是一支拼搏的歌，也是一首浪漫的詩(shī)，那閃光的詩(shī)行從我們純潔的心靈里源源不斷地向外流淌。
青春這個(gè)美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時(shí)候，珍惜它，把握它，讓他在我們手中放出奪目的光彩。
讓我們用火熱的激情，用自己特有的音符，譜寫(xiě)出獨(dú)特的旋律，吹出一首希望的青春暢想曲。
青春暢想曲演講稿篇十一
青春是希望，青春是奮發(fā)，青春是創(chuàng)造，青春，是邁步進(jìn)取、勇往直前。
青春，你擁有理想。
曾伸出雙手問(wèn)過(guò)蒼天，理想在哪里？也曾冥思苦想過(guò)。我躊躇的遐想，長(zhǎng)大要當(dāng)博士，想著想著，我仿佛看到自己已經(jīng)站在探討世界尖端科學(xué)的講壇上，滔滔不絕的講述著獨(dú)樹(shù)一幟的見(jiàn)解，掌聲如波浪，鮮花頻頻送到我的懷中……我陶醉了。但睜開(kāi)眼，我還是課桌前的我。我怕，怕那枯燥無(wú)味的a bc。我懊惱了。
我又躊躇的想到，長(zhǎng)大要當(dāng)醫(yī)生，看到病人一個(gè)個(gè)歡樂(lè)的笑臉，又是一陣熱烈的掌聲，我體會(huì)到快樂(lè)，那么開(kāi)心的……發(fā)自?xún)?nèi)心的……美麗的笑臉，我陶醉了……我恨，恨那干巴巴的生物名稱(chēng)，我懊惱了。
我想，青春的理想，我一定找到你！
青春，你擁有希望。
曾被一件小小的事打敗過(guò)，被許多人嘲笑過(guò)，被生活踐踏過(guò)……我在想，青春，好累。
又一次站在萬(wàn)丈深淵邊，迷茫了。青春，真的有希望嗎？
牛頓告訴我：“有！”
他二十三歲，萬(wàn)有引力定律在他手邊刻下了永恒的一筆，青春為他豎起永恒的豐碑。
青春，你擁有坎坷。
“好累……真的好累……”
女作家三毛，從小被老師和同學(xué)歧視巨大的創(chuàng)傷使她逃離學(xué)校，刻苦7年，為自己的人生之路鋪上紅毯。
青春歲月，春暖花開(kāi)。風(fēng)雨也好，艷陽(yáng)也罷。青春讓我們一起擁抱理想，帶著希望，在人生豐碑上寫(xiě)下永恒的一頁(yè)吧！
青春不朽，青春萬(wàn)歲！
青春暢想曲演講稿篇十二
黃昏獨(dú)自坐著，雖然是時(shí)候把植被調(diào)零了，但這棵蒼白的樹(shù)依然沒(méi)有失去生命力。我喜歡綠色的外觀，因?yàn)槔锩嬗星啻旱挠白印?/p>
夕陽(yáng)的余暉灑滿(mǎn)天地，閃耀著金色的滾動(dòng)塵粒，若隱若現(xiàn)。那一點(diǎn)點(diǎn)微塵，是我夢(mèng)寐以求的時(shí)光，情不自禁地一點(diǎn)點(diǎn)消失在生命的長(zhǎng)河中。
才知道，這就是青春的感覺(jué)。曾幾何時(shí)，她活潑的身影敲著我的心，不知不覺(jué)占據(jù)了我的心。從此，一抹綠色成了揮之不去的憂(yōu)慮。才知道青春是那么美好多彩；我想哭，青春的惆悵縈繞著我，讓我無(wú)法自由呼吸；我想笑。青春的活力感染了我，讓我的笑容奔放而燦爛?？傄詾榍啻菏歉锩鼞?zhàn)爭(zhēng)的時(shí)代，肆意揮灑豪情；穿越荒涼的撒哈拉尋找哭泣的駱駝是一種浪漫；是邁克爾杰克遜的熱情；這是朱良的故事，讓人心碎.在青春的夢(mèng)里，我得到了太多，也失去了太多。我轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)光，我美好的時(shí)光在我的大揮霍中悄然逝去，我的青春在失望中流逝！
哦，青春！
原諒我的無(wú)知！當(dāng)我驀然回首，我看到了一系列歪歪扭扭的歌曲的腳印，于是我拋棄了世界杯，離開(kāi)了瓊瑤溫柔迷人的國(guó)度，收起了熱情，收起了眼淚，轉(zhuǎn)過(guò)頭的那一刻，我又看到了青春的微笑。
感謝青春，她在我朦朧的童年吸引了我，在我人生旅途中陪伴著我，在遙遠(yuǎn)的未來(lái)呼喚著我。我追上了青春的腳步。所以，我很想加油，在一個(gè)沒(méi)有人的地方；下一刻，我真的想告訴所有人，分享我的快樂(lè)，珍惜我的青春。
我沒(méi)有資源本，沒(méi)有閱歷，但我擁有青春，擁有自信。再也沒(méi)有傷悲，再也沒(méi)有孤寂。前方的路好長(zhǎng)好長(zhǎng)，前面的天空卻也更加遼闊，更加明亮!
擁有青春，真的很好!
青春暢想曲演講稿篇十三
青春是笑臉，是心境；青春是風(fēng)笛，是快樂(lè)；青春是流星，是絢爛；青春也是新月，也有缺憾。
美好的青春需要我們自己把握。
青春是微笑，在這花一樣的年齡，互相給一個(gè)微笑，一個(gè)問(wèn)好，一整天的好心情都在這一刻定格下來(lái)?？荚囀Ю?，給自己一個(gè)微笑，下次再加油；朋友之間有矛盾了，給他一個(gè)微笑，冰釋前嫌；被老師批評(píng)了，給自己一個(gè)微笑，改正自己的不足。
“春天是一年的青春，青春是生命的春天?！?/p>
當(dāng)我讀到雨果的這句名言時(shí)，我深有感觸。當(dāng)青春的一縷陽(yáng)光撒在我的身上，這就預(yù)示了在接下來(lái)的生活，學(xué)習(xí)當(dāng)中要加倍努力，給自己創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)。在青春的筆下，描繪著一幅未來(lái)的藍(lán)圖，和未來(lái)的自己。
享受著青春的同時(shí)，我們都在干什么？
青春在學(xué)習(xí)一元一次方程的時(shí)間中慢慢度過(guò)；青春在我懂了梅、蘭、竹、菊四君子的意境中度過(guò)；青春在學(xué)習(xí)著各種賓語(yǔ)、主語(yǔ)、同義句下度過(guò)；青春稍縱即逝。
青春猶如噴薄欲出的朝陽(yáng)，青春是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是成長(zhǎng)的起跑線。在這樣美好的青春里我們更應(yīng)該體驗(yàn)生活的美好，感受青春的活力。
在這段美好的時(shí)期，也會(huì)遇到很多不順心的事情。青春也是多愁的雨季，所有藏在心里的一些秘密似乎都是一場(chǎng)場(chǎng)綿綿的“春雨”，讓多彩的青春平添了無(wú)盡的煩惱和惆悵。盡管如此，青春還是所有人都向往的一段時(shí)期或回憶。
青春是一本書(shū)，有悲傷也有歡樂(lè)。
青春是一條河，有平緩也有險(xiǎn)惡。
青春是一個(gè)早摘的蘋(píng)果，有甜也有澀。
讓我們感受青春的美好，彈奏出一曲積極進(jìn)取，美好和諧的青春樂(lè)章吧！
給孩子的青春賀信。
寫(xiě)給兒子的青春賀信范文。
讓青春繼續(xù)讀后感。
經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看青春懷舊電影論文。
賞析朗費(fèi)羅的《我逝去的青春》論文。
表?yè)P(yáng)信作文。
祝賀信作文。
社會(huì)實(shí)踐作文【薦】。
社會(huì)實(shí)踐作文【精】。
青春暢想曲演講稿篇十四
每個(gè)人對(duì)于青春這個(gè)名詞總是有不同的理解。我認(rèn)為青春是美好的。單美好的事物總是經(jīng)不起揮霍的，只因?yàn)榍啻翰粌H太短太貴，而且又薄又脆。
青春太短了
我理解的青春期市指從初中開(kāi)始到參加工作的這段時(shí)期。參加工作后。就不應(yīng)該稱(chēng)做青春期了。就應(yīng)該有承擔(dān)各種責(zé)任的意識(shí)了。這時(shí)的人，應(yīng)該就算是步入成年期了。由此看來(lái)青春太短了。只有短短的幾年時(shí)間。既然青春如此短暫那我們?cè)撟鍪裁茨?？我們?yīng)該要忙著讀書(shū)、忙著充實(shí)自己、忙著向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。但是這樣就夠了嗎？我們還應(yīng)該玩，瘋狂的玩。我們還應(yīng)該走，用自己的雙腳去體驗(yàn)青春，這才算是過(guò)了一個(gè)青春期。因?yàn)榍啻簩?shí)在太短了，所以我們是不是該好好珍惜，利用它呢！
青春太貴了
青春期是人的一生中從稚嫩到成熟的一個(gè)時(shí)期;是人成長(zhǎng)最快的時(shí)期。我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期學(xué)習(xí)，探索。為自己的未來(lái)打下基礎(chǔ)。不管你將來(lái)的富有，都離不開(kāi)青春期這塊墊腳石。有的人用盡財(cái)富，想盡辦法，想讓自己重新再年輕，青春一次，但青春太貴了，是用多少錢(qián)都買(mǎi)不回來(lái)的。所以趁我們還青春，用力的抓緊這塊財(cái)富吧！
青春太薄太脆了
青春期是人成長(zhǎng)中最重要的時(shí)期。處在這個(gè)時(shí)期的人就好像花朵一樣，正在積蓄盛開(kāi)的力量；但也像花朵一樣，容易因?yàn)轱L(fēng)吹雨打而凋落。有多少青春期的少年少女本來(lái)是有著大好的年華，大好的未來(lái)，卻因?yàn)榇煺邸＠щy甚至一點(diǎn)恐懼，而像流星一樣隕落了。所以說(shuō)青春太脆了有太薄了。所以青春期的人需要多方面的溫暖來(lái)為她們保駕護(hù)航，來(lái)為他們的未來(lái)?yè)紊弦话驯Ｗo(hù)傘。
青春是又短又貴，而且又薄又脆。但是處在青春期的人們應(yīng)該有火一樣的熱情來(lái)度過(guò)青春，來(lái)給青春加長(zhǎng)加價(jià)、加固，使躲在青春身后的未來(lái)能有個(gè)堅(jiān)固的平臺(tái)來(lái)展示自己。
為了我們美好的未來(lái)，好好珍惜美好的青春吧！
青春暢想曲演講稿篇十五
青春如女孩的明眸，有讓人讀不盡的靈秀，青春如男孩的闊步，有令人羨慕的永不褪色的風(fēng)度。
青春如剛破土的小草，顯示出無(wú)限的活力與生機(jī)；青春如東升的旭日，放射出光芒萬(wàn)縷。
青春是任由你發(fā)揮的舞臺(tái)。舞臺(tái)上我們盡情展現(xiàn)自己獨(dú)特的風(fēng)姿。舞臺(tái)上，我們盡情歌唱七彩的生活。字字句句抑揚(yáng)頓挫，都是生命活力的勃發(fā)。
青春需要激情，正如油燈不能沒(méi)有綿長(zhǎng)的燈芯。
青春需要挑戰(zhàn)，正如勇士不能沒(méi)有鋒利的鋼刀。
青春需要堅(jiān)強(qiáng)和自信，生活中的困難縱如銅墻鐵壁，也會(huì)被我們敏銳的智慧洞穿。
青春是狂熱的時(shí)節(jié)。要知道，青春絕不只是浪漫的幻想，而是地形成了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，我們已不再是孩童，我們思考的，求索的是人生的軌跡，生命的價(jià)值。我們追求的，向往的是勃發(fā)的精神和昂揚(yáng)的`斗志。青春正如一張張的用黃金做成的書(shū)頁(yè)，我們不去充分利用，實(shí)在可惜。
時(shí)值青春年少的我們，不要總是抱怨苦惱太多，歡樂(lè)太少。其實(shí)是我們不懂生活，不懂把握青春，要知道真正的把握生活需要的是的去觀察生活，貼近生活，只有用你的心去譜寫(xiě)這張布滿(mǎn)燦爛輝煌的青春書(shū)頁(yè)，你才會(huì)得到很多，很多。
正是青春的風(fēng)鈴吹開(kāi)了心扉，正是青春的彩笛吹動(dòng)了夢(mèng)想，正是青春的音符帶動(dòng)我們奔向希望。
青春是一支拼搏的歌，也是一首浪漫的詩(shī)，那閃光的詩(shī)行從我們純潔的心靈里源源不斷地向外流淌。
青春這個(gè)美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時(shí)候，珍惜它，把握它，讓他在我們手中放出奪目的光彩。
讓我們用火熱的激情，用自己特有的音符，譜寫(xiě)出獨(dú)特的旋律，吹出一首希望的青春暢想曲。
青春暢想曲演講稿篇十六
“小時(shí)侯，媽媽對(duì)我講，大海就是我故鄉(xiāng)，海里生，海里成長(zhǎng)……”聽(tīng)到這首歌，我心里感到非常激動(dòng)，因?yàn)槲艺诔馑侔l(fā)射炮里穿潛水服，要到海媽媽的懷抱中游覽一番呢，“五”、“四”、“三”、“二”、“一”、“發(fā)射！”機(jī)器人按動(dòng)電鈕，我猶如箭一般，來(lái)到海底。
“呀，海底真美！”成群結(jié)隊(duì)的魚(yú)蝦圍繞著我，向我致意：五彩繽紛的珊瑚，千姿百態(tài)；一棵棵海草，連成一片，金光閃閃。
“咦，這海草怎么會(huì)變色呢？莫不是葉子鍍上了一層金子？”我情不自禁地問(wèn)。這時(shí)，耳畔響起了導(dǎo)游小姐親切的聲音：“不！不是電鍍的，是海草的根吸收了海水中的金子，長(zhǎng)成了自己的肌體，只要將草一燒，去掉灰，剩下的`就是金?！编蓿瓉?lái)是這樣。
瞧，導(dǎo)游小姐指著遠(yuǎn)處郁郁蔥蔥的海底森林說(shuō)：“那就是海水凈化森林，海水不再又苦又澀，而是像礦泉水一樣清涼、甘甜?！甭?tīng)到這，我不禁咽下了一口口水，心想：海洋占地球表面積的百分之七十，有了這些海水凈化森林，陸地上將不會(huì)發(fā)生大旱災(zāi)了。
我興致勃勃地看著，走著，“??！危險(xiǎn)！”數(shù)百條鯊魚(yú)正在我們的前方，虎視耽耽地望著我們?！霸懔?，快跑！逃命要緊！”導(dǎo)游小姐忙拉著我的手說(shuō)：“不用怕，這些鯊魚(yú)已經(jīng)被關(guān)在堤壩內(nèi)，不會(huì)傷人?！蔽胰嗔巳嘌劬?，四處張望，感到莫名奇妙，這兒除了水，還是水，哪兒來(lái)的堤壩呢？導(dǎo)游小姐好像知道我心中的疑惑，解釋道：“所謂的堤壩，實(shí)際上是一種發(fā)射電磁波的金屬線圍成了一個(gè)透明的圓圈，有了它，鯊魚(yú)就乖乖地在里面吃食，玩耍?！?/p>
“那為什么要養(yǎng)這么多鯊魚(yú)呢？”“鯊魚(yú)是人類(lèi)戰(zhàn)勝癌癥的福星，它的細(xì)胞中含有一種特殊的化合物，是治癌的遺傳物質(zhì)?？茖W(xué)家現(xiàn)在正把它體內(nèi)的物質(zhì)提煉出來(lái)，好給人們治病，使癌癥在全世界絕跡?！薄鞍?，這個(gè)海洋漁場(chǎng)的意義，真大??！”我發(fā)出了由衷的贊嘆。
正在這時(shí)，一個(gè)外形像海豚的東西向我們開(kāi)來(lái)，導(dǎo)游小姐說(shuō)：“那是海底交通艇，它的性能良好……”我還沒(méi)等她把話說(shuō)完，便從“海豚”嘴里鉆了出去?！昂ｋ唷睅е宜奶幱斡[。這是海底油田，那是海底牧場(chǎng)……這一切令我目不暇接，大開(kāi)眼界。
“咦，怎么回事，交通艇怎么一個(gè)勁地往海面飛??？求求你，快回到海底去吧！”可“海豚”像著了魔似的繼續(xù)向上升，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，喇叭里傳來(lái)了導(dǎo)游小姐柔和的聲音：“游覽到此結(jié)束，請(qǐng)游客做好上岸準(zhǔn)備?！?/p>
我戀戀不舍地離開(kāi)了海洋媽媽的懷抱。
青春暢想曲演講稿篇十七
日歷一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)，悄悄地記錄著與青春有關(guān)的日子。躍進(jìn)青春的大門(mén)，品味青春的韻味，別是一般滋味在心頭。
青春有著雪一般的純潔無(wú)邪。沒(méi)有猜忌，沒(méi)有仇恨，也沒(méi)有勾心斗角。有的是天真，浪漫，還有幻想。憧憬著自己美好的未來(lái)，想象著與朋友在樹(shù)下欣賞旭日東升的情景，總是禁不住在被窩里偷著樂(lè)。從不去隱藏什么，傷心時(shí)便放聲大哭，開(kāi)心時(shí)便微微一笑。不在乎別人怎么看，我便是我，只要是對(duì)的就去做，做錯(cuò)了便立即改正。因?yàn)榍啻壕蛻?yīng)該有雪的品行，潔白才應(yīng)是靈魂的內(nèi)涵。
青春有著綠葉一般的生機(jī)勃勃。少年的一代風(fēng)華正茂，朝氣蓬勃，正如這生機(jī)盎然的綠葉一般。在希望之燈的指引下，我們?cè)趯W(xué)海中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，劈波斬浪。伴著歌聲的優(yōu)美的旋律，踏步在小溪旁，青草間，花叢中。
也許人生路上有太多的坎坷，有太多的荊棘，從來(lái)不會(huì)止步，從來(lái)不會(huì)退縮。因?yàn)槲覀冇兄活w奮斗的心在跳動(dòng)，激情在火熱的燃燒。雖然有時(shí)也會(huì)抱怨命運(yùn)的不公，雖然有時(shí)也會(huì)后悔自己選錯(cuò)了道路，但最終還是得勇敢地面對(duì)，堅(jiān)定地走下去。風(fēng)雨過(guò)后的彩虹依舊絢爛，只有經(jīng)歷過(guò)之后才會(huì)品味出生命別樣的韻味。
或許青春的季節(jié)不會(huì)總是晴空萬(wàn)里，艷陽(yáng)高照，有時(shí)還會(huì)有迷霧纏繞，朦朦朧朧。小時(shí)的玩伴今天竟成了擦肩而過(guò)的陌生人，快樂(lè)的時(shí)光已成為回憶，心中不免有些失落。同時(shí)又不知自己應(yīng)該怎么做，是重新尋回兒時(shí)的友誼，還是僅僅一笑而過(guò)？其實(shí)早已沒(méi)有了伸手挽留的勇氣。
總會(huì)有一種朦朧的感覺(jué)籠罩自己，仿佛置身于迷霧一般。微妙的感覺(jué)是自己不知該如何是好，拒絕與接受的心理在心中矛盾著，交織著。理性的拒絕也許是最好的選擇，那又為何不坦然面對(duì)呢？答案也許只有經(jīng)歷時(shí)間的沖刷后才會(huì)知曉，又或許這根本就沒(méi)有答案。
不管怎樣，青春總是美好的，快樂(lè)的，值得回味的。不管在何時(shí)，這樣的暢想是不會(huì)停止的，因?yàn)檫@便是青春。
青春暢想曲演講稿篇十八
輕輕的捧起，緩緩地放下，那一捧清江水令人迷醉，映射著蔚藍(lán)的天空。蘸一點(diǎn)清水，用它獨(dú)有的清韻描繪出朝氣蓬勃的青春；點(diǎn)一抹翠綠，渲染出生機(jī)勃勃的青春。
我們是追夢(mèng)的少年，尋找著花季中最為絢爛的一朵。信步走在綠草如茵的原野，傾聽(tīng)著風(fēng)兒的絮語(yǔ)情絲，欣賞著繁花的姹紫嫣紅。沒(méi)有猜忌，沒(méi)有嫉妒，始終那般的善良，那般純潔。純真的花季，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，總是暢想著美好的未來(lái)，憧憬著充滿(mǎn)希望的明天。
總是在做夢(mèng)，在神秘的夢(mèng)境中尋找屬于自己那一方凈土?；孟胫幸惶炜梢哉仁澜?，當(dāng)一回頂天立地的大英雄；幻想著插上一雙夢(mèng)想的翅膀，雄鷹一般翱翔在深邃的天空；幻想著搏擊風(fēng)浪的颯爽英姿，那樣的豪情萬(wàn)丈，那樣的瀟灑，那樣的灑脫。
夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)早已混淆，夢(mèng)境就是現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)便也是夢(mèng)境。
是花季，是春光燦爛的季節(jié)。又是雨季，陰雨綿綿的季節(jié)。
長(zhǎng)大了，成熟了，無(wú)盡的煩惱便也接踵而至。無(wú)緣無(wú)故的嘆息，嘆息歲月無(wú)情的流逝。無(wú)緣無(wú)故的惋惜，惋惜綠葉悲壯的隕落。還有些許感傷，感傷鮮花凋謝的凄美。何時(shí)變得如此多愁善感，這般的敏感，空氣中微微的'波動(dòng)便可激起心湖中層層漣漪。
清澈的晴空下的心是開(kāi)朗的，而隱晦的烏云下的心中便是一團(tuán)亂麻，心情糟糕透了。畢竟不是圣賢，自然達(dá)不到“不以物喜，不以己悲”的境界。每每憶起如縷如煙的傷心往事，心中總不是滋味，澀澀的，沒(méi)有一絲甜味。雖沒(méi)有愁云慘霧般那樣凄涼，但心中仍有些許惆悵。
然而，悲傷只是暫時(shí)的，快樂(lè)才是永遠(yuǎn)的。
抿一小口清茶，悠悠茶香驅(qū)散心中悲愴，裊裊的熱氣暖人心扉。聽(tīng)一支小曲兒，飄飛的音符化作縷縷香，沁人心脾，頓時(shí)心中豁亮。紛飛的白雪化作和煦春陽(yáng)填平了心中的坑坑洼洼。
青春暢想，夢(mèng)想飄揚(yáng)。無(wú)悔的青春演繹出了一幅幅多彩的畫(huà)卷，靚麗的風(fēng)景裝點(diǎn)著唯美的青春。
美妙的青春像霧像雨又像風(fēng)，誰(shuí)解其中滋味。
青春暢想曲演講稿篇十九
輕輕的捧起，緩緩地放下，那一捧清江水令人迷醉，映射著蔚藍(lán)的天空。蘸一點(diǎn)清水，用它獨(dú)有的清韻描繪出朝氣蓬勃的青春；點(diǎn)一抹翠綠，渲染出生機(jī)勃勃的青春。
我們是追夢(mèng)的少年，尋找著花季中最為絢爛的一朵。信步走在綠草如茵的原野，傾聽(tīng)著風(fēng)兒的絮語(yǔ)情絲，欣賞著繁花的姹紫嫣紅。沒(méi)有猜忌，沒(méi)有嫉妒，始終那般的善良，那般純潔。純真的花季，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，總是暢想著美好的未來(lái)，憧憬著充滿(mǎn)希望的明天。
總是在做夢(mèng)，在神秘的夢(mèng)境中尋找屬于自己那一方凈土。幻想著有一天可以拯救世界，當(dāng)一回頂天立地的大英雄；幻想著插上一雙夢(mèng)想的翅膀，雄鷹一般翱翔在深邃的天空；幻想著搏擊風(fēng)浪的颯爽英姿，那樣的豪情萬(wàn)丈，那樣的瀟灑，那樣的灑脫。
夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)早已混淆，夢(mèng)境就是現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)便也是夢(mèng)境。
是花季，是春光燦爛的季節(jié)。又是雨季，陰雨綿綿的季節(jié)。
長(zhǎng)大了，成熟了，無(wú)盡的煩惱便也接踵而至。無(wú)緣無(wú)故的嘆息，嘆息歲月無(wú)情的流逝。無(wú)緣無(wú)故的惋惜，惋惜綠葉悲壯的隕落。還有些許感傷，感傷鮮花凋謝的凄美。何時(shí)變得如此多愁善感，這般的敏感，空氣中微微的'波動(dòng)便可激起心湖中層層漣漪。
清澈的晴空下的心是開(kāi)朗的，而隱晦的烏云下的心中便是一團(tuán)亂麻，心情糟糕透了。畢竟不是圣賢，自然達(dá)不到“不以物喜，不以己悲”的境界。每每憶起如縷如煙的傷心往事，心中總不是滋味，澀澀的，沒(méi)有一絲甜味。雖沒(méi)有愁云慘霧般那樣凄涼，但心中仍有些許惆悵。
然而，悲傷只是暫時(shí)的，快樂(lè)才是永遠(yuǎn)的。
抿一小口清茶，悠悠茶香驅(qū)散心中悲愴，裊裊的熱氣暖人心扉。聽(tīng)一支小曲兒，飄飛的音符化作縷縷香，沁人心脾，頓時(shí)心中豁亮。紛飛的白雪化作和煦春陽(yáng)填平了心中的坑坑洼洼。
青春暢想，夢(mèng)想飄揚(yáng)。無(wú)悔的青春演繹出了一幅幅多彩的畫(huà)卷，靚麗的風(fēng)景裝點(diǎn)著唯美的青春。
美妙的青春像霧像雨又像風(fēng)，誰(shuí)解其中滋味。
讓我們用火熱的激情，用自己特有的音符，譜寫(xiě)出獨(dú)特的旋律，吹出一首希望的青春暢想曲。下面是小編收集整理的，希望對(duì)您有所幫助!【篇一：青春暢想曲】......
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