教育系統(tǒng)慶七一講話稿（優(yōu)質(zhì)15篇）

每個人的觀點都是主觀的，我們要學會尊重別人的不同意見。在總結(jié)中可以結(jié)合個人感受和體會，增強表達的真實性和親和力。以下是小編為大家整理的邏輯思維訓練資料，希望能提高大家的思維能力。

教育系統(tǒng)慶七一講話稿篇一

剛畢業(yè)的時候，由于學校的人事變動，我被臨時安排擔任高一的班主任，那時學校在此之前還很少安排剛畢業(yè)的大學生擔任班主任。說老實話，當時我猶豫過，因為自己對業(yè)務還很生疏，怕當班主任分散了精力，另外也怕班帶不好影響自己今后的工作。但一名黨員的責任不允許我向組織討價還價，只有下決心將工作做好。

我認為共產(chǎn)黨員在任何時候，任何歷史條件下都應該發(fā)揮先鋒作用，保持先進性，這是毋庸置疑的。但在不同的歷史時期，其先進性的內(nèi)涵又不完全一樣?，F(xiàn)在是和平年代，并不需要我們每個黨員都用生命去實踐這種先進性，也不可能每個人都干出一番驚天動地的業(yè)績，只要我們立足本職崗位，時刻牢記黨的宗旨，每走一步，每做一件事，都是為國家、為集體，那就不失其先進性。

作為一名黨員，一名教師，我的大部分生活都是與學生連接在一起的，工作四年當中，有歡笑，也有眼淚，但什么時候我都沒有退縮，我認為自己個性當中最大的優(yōu)點就是不輕言放棄，一件事要么不做，要做就盡力去做好。我用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名教師的職責，去詮釋一名共產(chǎn)黨員的對教育事業(yè)的忠誠。忠誠，是一面鏡子，映照著每個黨員的行為，映照著人心向背；忠誠，是人的一種境界，更是一種行動。

在這里，我想講述兩件在我從教生涯中記憶深刻的小事。

在人生的辭典里，"愛"一詞最為廣博而深奧，但在每個人愛與被愛的生活中，它顯得又是那么單純與具體．有經(jīng)驗的老師都知道，教育學生最好的方法是愛，以前我沒有意識到這點，直到發(fā)生一件小事。９９年我教高一，班里有一名學生叫單云飛，貪玩而好動。一天玩球時摔傷了手臂，我急忙將他送到五院，醫(yī)生經(jīng)過診察說是骨折了，需馬上住院接骨，住院押金至少一千元。我知道單云飛的父親常年在外地，只有母親一人帶他，給他母親打電話總是關(guān)機。當時我正住單身宿舍，身邊根本沒有那么多錢，而老師們又已經(jīng)下班了，最后我只好給家住學校對面的經(jīng)老師打電話借了錢，辦好住院手續(xù)。一切安排好之后醫(yī)生要給他接骨，而此時他的母親還是沒有聯(lián)系上，醫(yī)生便讓我按住他，看著孩子痛得嘴唇發(fā)白，豆大的汗珠往下淌，卻懂事的不肯大聲叫喊，我當時的感受真-象自己的弟弟在遭受痛苦一樣，心疼得直流眼淚。單云飛反而安慰我，"老師，沒事，我不疼，你別擔心。"接好骨，打上石膏，我扶他回到病房打上點滴，已經(jīng)晚上８點多了，我又急忙到外面給他買了餃子，他傷的是右手，左手又插著針頭，我就一個一個喂他吃餃子。這時，我看到一個大男孩的眼里閃動著淚花。

事后單云飛將這件事寫成了作文，語文老師拿給我看，文章充滿了真情實感，他說我是他所遇到的最好的老師，他永遠都不會忘記這件事，會用優(yōu)異的成績來回報老師。從那以后，他學習也努力了很多，還曾經(jīng)考進過年級前一百名。我想這就是心理學上講的愛的遷移吧，我只付出了一點點卻贏得了一名學生一生的愛戴。

從這件事上我體會到了用真心去愛你的學生竟能得到如此豐厚的心靈回報，而這是只有我們教師才能擁有的精神財富。就為了學生的這份純真的愛戴之情，也為了一名教師的神圣職責，更為了一名共產(chǎn)黨員的忠誠之心，我必須傾盡全力的去努力工作。

在工作中，我時時刻刻記得自己是一名共產(chǎn)黨員，必須嚴格要求自己。在炎熱的夏季，我也想中午在宿舍里多休息一會兒，可是不行，我要按時去班級進行午檢；在大雪紛飛的寒冬，我也想每天晚到學校一會，可是也不行，學校要求班主任七點之前必須到校；上完晚自習回家又困又累，可第二天的課還沒備完的時候，我也想，算了，明天馬馬乎乎對付一下得了，可是也不行，知識的傳授豈容半點馬虎；去年高三的時候，星期六我本來沒有課，但我不放心學生，總是早上到學校看看再走······當我做所有這一切的時候，我知道我在用自己的行為為學生樹立榜樣，它的作用勝過千言萬語。

尊敬的各位領(lǐng)導，各位黨員同志：下午好！

首先，感謝各位領(lǐng)導的信任和關(guān)心，各位同行的幫助和支持，讓我有機會在這里向大家講講我的工作，學習和生活。

我出生在一個教師家庭，父母執(zhí)著，辛勤的教師生涯給了我學習的動力和目標，那就是我也要成為一名光榮的人民教師。

記得1997年7月，剛畢業(yè)的我已經(jīng)成為了一名預備黨員。帶著夢想，懷著對教育事業(yè)的滿腔熱情，我走向了神往已久的講臺。夢想開始的地方是一所偏遠的農(nóng)村小學，在這里，18歲的我和一群純真的孩子共同成長；在這里，我逐漸脫去青澀，走向成熟。

2003年7月，我被調(diào)入魚山中學，一切都發(fā)生了改變。教學對象從一群把老師看成天的小學生變成了進入青春期開始叛逆的中學生;教學內(nèi)容從簡單的數(shù)字和圖形變成了復雜的推理和思維；教學時間從白天延伸到了晚上。我的面前困難重重，但我沒有退縮。因為，從我走向講臺的第一天，我不僅是老師，更是一名共產(chǎn)黨員。面對困難，我要堅定信念，積極進取，敢于擔當，勇于奉獻。

課堂上，我是學生的老師，兢兢業(yè)業(yè)地傳授知識；課堂外，我是學生的朋友，和他們聊天，游戲?？吹綄W生進步了，我真心地夸獎他們；學生犯錯誤了，我耐心地和他們談話，讓他們認識到自己的錯誤；學生生病了，我及時地陪他們?nèi)メt(yī)院；學生鬧情緒了，我推心置腹地安慰，開導他們。記不清多少次幫學習跟不上隊伍的學生無償補習，也記不清多少次給學有余力的孩子提高學習能力。讓我記憶猶新的還是那個家境富裕的男孩，他很聰明，接受能力很強。學什么都快，總是在班上名列前茅，可是慢慢他開始趴在桌上不聽課，作業(yè)不寫，甚至躲起來抽煙，上網(wǎng)?？丛谘劾铮壹痹谛睦?。我知道，處理這件事不能急躁，要把原因找到才能從根本上解決問題。一個周末，我與他家人取得聯(lián)系進行了一次家訪，還找到他平時要好的幾個同學了解情況。終于，我知道了他變化的原因：原來他暗戀上一個女孩，這個女孩把抽煙喝酒上網(wǎng)等等不良嗜好看作是有魅力的男孩。為了獲得她的青睞，男孩開始向著這個目標努力。了解情況后，我沒有批評他，而是找了一些相關(guān)的書籍和影片給他看，告訴他什么才是真正的人格魅力。幾次促膝談心之后，他羞愧地告訴我，抽煙抽得他很難受，上網(wǎng)聊天也特無聊，他只是為了那個女孩才這么做的。我親切地拍拍他的肩膀，告訴他，你能這么說就證明你長大了，老師相信你能重新調(diào)整方向，回到正確的軌道上。第二天我又看到那個聰明上進的男生了。慢慢的，我走進了學生的心里，他們倔強的臉向我綻開了溫暖的笑容，叛逆的他們愛和我在一起，把我當成了他們的老師，朋友，甚至是母親。正所謂，親其師，信其道。我做到了“親”，還必須在“道”上下苦功夫。記不清多少個周末，我婉拒了親朋好友發(fā)出的游玩邀請，把自己扎進了題海。家人取笑我，早有這么認真，該上清華北大了。農(nóng)村中學的工作時間是漫長的，從早上6點延續(xù)到晚上9點。家住市區(qū)的我，來回實在不方便。于是，我在學生宿舍收拾了一張床，吃住都在學校。我只有一個想法，不管怎樣，都不能耽誤學生的早晚班輔導工作。記得我挺著大肚子承擔3個晚自習工作時，我開玩笑說全當進行胎教了；記得剛學會說話的孩子拉著我的衣服哭喊：媽媽不要走。我哭了，狠狠心還是離開了他。記得因為沒時間輔導孩子的學習，孩子被老師批評，我內(nèi)疚了，在叮囑他認真學習后，依舊回到了學校。作為一名母親，我虧欠了孩子。作為一名教師，我卻不能虧欠學生，這是黨賦予我的教師職業(yè)道德。

18年來，我一直工作在教學第一線，憑著一腔矢志不渝的信念和熱情，我始終以一名黨員的標準嚴格要求自己，把對黨的教育事業(yè)的忠誠，對工作的熱愛，全部默默熔鑄于工作中。我積極和其他老師交流討論，不放過每一個來自教學中的靈感和經(jīng)驗總結(jié)。教學中堅持以學生為主體，教師為主導，以發(fā)展學生的數(shù)學思維能力為重點，積極培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)。在教學內(nèi)容的選擇上，我站在編者的角度，學生的角度，教育的角度鉆研教材，認真剖析，合理取舍。在教學方法的處理上，我從學生的興趣點，疑難點，思維點去考慮學法，精心設(shè)計教學目標，合理設(shè)計教學程序，精益求精，勇于開拓創(chuàng)新，爭取獲得更高的課堂效益。

我積極承擔班主任的工作，主動承擔兩個班的數(shù)學教學工作。我所帶過的班級，學生團結(jié)活潑，思想健康，積極向上。數(shù)學成績多次名列年級前茅。中途接手的后進班，在學生和我的努力下，一個學期的時間，平均分就提高了十二分，學校多次授予我教學標兵的榮譽稱號。因此，我得到了學校領(lǐng)導和同事的肯定，深受學生的喜愛與好評。我深知，一名優(yōu)秀教師，必須要有崇高的師德修養(yǎng)，過硬的業(yè)務素質(zhì)。所以我不斷加強自己的師德修養(yǎng)，虛心向同行學習，向?qū)W生學習，教學中堅定不移地執(zhí)行黨的相關(guān)決定，堅決抵制“三亂”，依法執(zhí)教，廉潔從教。我積極參加各種教育教研的培訓和學習，取得了一定的成績:2003年獲全市青年教師五項全能比賽農(nóng)村中學組一等獎；2004年獲區(qū)“巾幗建功”和全鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”榮譽稱號；2015年在江西教育學院參加“國培計劃——江西省農(nóng)村中小學骨干教師短期集中培訓項目”，以優(yōu)異的成績完成此次培訓，獲得了江西省農(nóng)村中小學骨干教師的光榮稱號；2011年獲全鎮(zhèn)“優(yōu)秀黨員”稱號。數(shù)學優(yōu)質(zhì)課競賽多次獲得全區(qū)一等獎；教案，論文也多次在省，區(qū)獲獎。

面對榮譽，我很高興。因為這是對我工作的肯定和鼓勵。但真正讓我感動的是發(fā)生在2012年12月的.一件事。在被戲稱為世界末日的這一年，這一月，地球沒有毀滅。我卻迎來了三十多年來人生的最低點——騎電動車去上班的我，在路途中被一輛小汽車撞倒了。造成了我顱內(nèi)腦挫傷，左臂肩關(guān)節(jié)脫臼伴隨大節(jié)結(jié)撕裂性骨折，左臉頰縫合三針。我24小時躺在病床上不能起來，左手不能移動。我著急上火，甚至不肯配合醫(yī)生好好治療，因為我此時擔任了兩個畢業(yè)班的課程。領(lǐng)導和同事聞訊紛紛趕到病房看望我，校長讓我安心養(yǎng)傷，可是我有怎能安下心？想著學生，我焦躁萬分，加上傷痛，一下子令我跌入了情緒的低谷，吃不下睡不著，體重驟減10多斤，家人也不能寬解我半分。一天晚上，病房的門被輕輕推開，一個小腦袋伸進來看了看，馬上驚喜地叫了起來：“快過來，老師在這?！宾畷r，寬敞的病房變得擁擠起來，來的都是我的學生。有我曾經(jīng)教過已經(jīng)畢業(yè)的，也有我現(xiàn)在正在教的。同病房的人羨慕地說：“還是當老師好啊?！笨粗且粡垙埣冋娴男δ?，那一瞬間，我熱淚盈眶。巨大的幸福感和成就感洋溢在我的胸膛。我驕傲，我自豪，我無悔！只因為，我是一名人民教師。

成績和榮譽只能證明昨天，我要把它看成是對我新的要求，新的動力。作為一名黨員，作為一名教師，我深刻地明白，黨的先進性應該體現(xiàn)在每一個黨員的行動和工作中。今后，我將一如既往地以一個黨員的標準嚴格要求自己，以更加堅定的信念，頑強拼搏的精神，求真務實的態(tài)度，做好本職工作，盡自己所能，為教育事業(yè)添磚加瓦。

謝謝大家！

同志們：

今天，我們在這里隆重召開xx鎮(zhèn)

教育總支作為黨的基層組織，能夠帶領(lǐng)廣大黨員認真貫徹中央的方針政策，努力實踐“三個代表”重要思想，深入落實科學發(fā)展觀，真抓實干，開拓創(chuàng)新，共謀發(fā)展，用實際行動為黨旗增光添彩，前不久被鎮(zhèn)黨委授予“先入黨總支”稱號，教育黨建工作取得了良好成效。教育總支和各支部建設(shè)得到加強，有一批優(yōu)秀黨員受到上級表彰；深入開展科學發(fā)展觀實踐活動，加強黨員干部《廉政準則》學習，促進了創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展，中心?？茖W發(fā)展觀活動受到區(qū)委、鎮(zhèn)黨委好評；加強師德師風建設(shè)，開展了師德主題教育、師德演講、師德巡回報告、師德學習心得評選等一系列活動，優(yōu)化了校風、教風和學風；重視教育宣傳，校園文化建設(shè)紅紅火火。這些成績的取得，是全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)黨員、干部辛勤努力的結(jié)果，也是全體教師積極配合的結(jié)果，更是教育總支貫徹落實“圍繞教學抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的結(jié)果。但我們也要清醒地看到，我們的思想觀念還要進一步更新，我們的辦學方法還要進一步創(chuàng)新，我們的教育工作水平還要進一步提高。這有待于我們在今后的工作中更加努力，更加勤奮，更好地促進教育事業(yè)科學健康發(fā)展。

同志們,實現(xiàn)xx教育跨越式發(fā)展關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)廣大黨員、干部和教師。面對日益激烈的競爭形勢和稍縱即逝的良好機遇，我們必須把加強黨的建設(shè)作為加快教育發(fā)展的基本手段，持之以恒、堅持不懈地抓下去。為此，我代表鎮(zhèn)黨委要求教育系統(tǒng)黨員、干部牢固樹立“六種意識”：

一是樹立宗旨意識。廣大黨員必須自覺地把全心全意為人民服務作為根本宗旨。無論想問題辦事情，都心系群眾，把人民擁護不擁護、贊成不贊成作為指導個人行為的標準。二是樹立先鋒意識。廣大黨員要有始終走在時代潮流前列，用改革的精神激勵自己，用發(fā)展的要求審視自己，用創(chuàng)新的辦法完善自己，充分發(fā)揮先鋒模范作用的自覺性。三是樹立勤奮意識。教育系統(tǒng)黨員、干部必須做到居安思危、務實勤奮，用實實在在的先進性使黨的執(zhí)政地位不斷得到鞏固。四是樹立自律意識。在市場經(jīng)濟條件下，黨員、干部面對充滿誘惑的陷阱，在無人監(jiān)督而有利可圖的情況下，必須加強反腐倡廉教育，保持和發(fā)揚艱苦奮斗的精神，養(yǎng)成慎獨不越軌的自覺性。五是樹立大局意識。廣大黨員、干部要圍繞教育教學工作大局，使辦事情想問題的立足點和著眼點有明顯提高，黨員隊伍形象有大為改觀，各支部的戰(zhàn)斗力、凝聚力、號召力有較大增強。六是樹立奉獻意識。廣大黨員、干部要堅持做到吃苦在前，樂于奉獻，努力樹立創(chuàng)造一流工作業(yè)績的新風尚。

同志們，加快xx鎮(zhèn)教育發(fā)展是我們義不容辭的義務和責任。面對全鎮(zhèn)人民的期盼和繁重的工作任務，全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)黨組織和廣大共產(chǎn)黨員一定要認真踐行“三個代表”重要思想，深入落實科學發(fā)展觀，大力弘揚真抓實干、求真務實的工作作風，進一步解放思想、同心同德、開拓進取，以與時俱進的精神狀態(tài)推動今后各項任務順利完成，為加快xx建設(shè)作出應有的貢獻！

謝謝大家！

各位領(lǐng)導、同志們：

今天，我們在這里隆重舉行“七一”表彰大會，慶祝中國共產(chǎn)黨成立83周年。首先，我謹代表中共xx教育工作委員會對剛剛受表彰的先進基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和先進黨務工作者表示熱烈的祝賀，并借此機會向教育系統(tǒng)全體共產(chǎn)黨員致以節(jié)日的問候！

近年來，在黨的十六大、十六屆三中全會精神的指引下，在教育工委和xx的正確領(lǐng)導下，我市教育系統(tǒng)各級黨組織緊緊圍繞教育工作中心，牢固確立教育為人民服務的思想，切實加強黨對學校政治文明、物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的領(lǐng)導，有力地推動了我市教育事業(yè)的健康、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展。主要表現(xiàn)在以下四個方面：

第一，積極響應建設(shè)學習型城市的號召，以創(chuàng)建“學習型系統(tǒng)”活動為載體，精神文明建設(shè)取得了顯著成效。2003年，我們直屬單位有2個被評為市級學習型單位，教育局機關(guān)被評為市學習型機關(guān)，2個家庭被評為市學習型家庭。到目前為止，6個單位被評為省級文明單位，34個被評為市級文明單位，其中17個被評為市級文明單位標兵。

第二，以提高各級領(lǐng)導班子整體素質(zhì)為目標，“好班子”創(chuàng)建取得了新成績。各基層單位領(lǐng)導班子高度重視“好班子”創(chuàng)建工作，大力加強思想政治建設(shè)和作風建設(shè)，并以班子建設(shè)帶動隊伍建設(shè)。目前，共有35個局屬單位的領(lǐng)導班子榮獲“好班子”稱號，其中13個單位連續(xù)三年進入“好班子”行列。

第三，以黨組織建設(shè)、黨員隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)，黨組織的影響力、戰(zhàn)斗力有了進一步提升。去年，經(jīng)中共xx批準，我們正式成立了教育工作委員會，并在省中、一中、職教中心等規(guī)模較大、黨員較多的單位建立了基層黨委。同時，積極開展新黨員發(fā)展工作，每年舉辦入黨積極分子培訓班，每期有100人左右參加培訓；近2年中，直屬單位已有800多名教師遞交入黨申請，共發(fā)展新黨員108名（13名為高中學生）。在新課程改革推進過程中，黨員教師充分發(fā)揮了先鋒、模范作用，共有880名黨員教師（共有901名，占97.7%）積極參與課程改革實踐活動，500多人參與了課題研究。

第四，以黨風廉政建設(shè)為重點，黨的思想建設(shè)、作風建設(shè)出現(xiàn)了新面貌。2003年，我們狠抓領(lǐng)導干部廉潔自律各項規(guī)定的落實，開展了以廉潔自律為主要內(nèi)容的黨員民主評議活動；組織市教育局機關(guān)和縣處級單位61名黨員干部參加“廉潔從政”知識書面測試，通過率100％；與市檢-察-院成立預防職務犯罪聯(lián)席會議制度，進一步深化資金管理、物品采購、干部人事等多項制度改革，從源頭上有效遏制和預防了教育系統(tǒng)職務犯罪的發(fā)生。

可以說，近幾年我市教育系統(tǒng)的黨建工作措施是有力的，成效也是明顯的。所有這些成績的取得，是全系統(tǒng)全體黨員、特別是廣大優(yōu)秀黨員、廣大黨務工作者、廣大黨員干部勤奮工作、默默奉獻的結(jié)果，為此，我要再一次向大家，并通過你們向教育系統(tǒng)全體黨員，特別要向為教育事業(yè)作出畢生貢獻的老黨員表示衷心的感謝！

迅猛發(fā)展的新形勢對我們教育系統(tǒng)黨建工作又提出了新要求和新挑戰(zhàn)，特別是黨中央提出了要以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)我們的工作，我們教育系統(tǒng)黨建工作也要以科學發(fā)展觀為指導，堅持服務大局、以人為本、求真務實、統(tǒng)籌推進，努力建設(shè)高效能的領(lǐng)導班子、高素質(zhì)的干部隊伍、高水平的人才隊伍、高質(zhì)量的黨員隊伍和高標準的基層黨組織，為推進我市教育事業(yè)的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展提供堅強的思想、組織和作風保證。下面，我就做好下一階段黨建工作提六點要求：

一、不斷深化學習，切實更新觀念。各級黨組織要以創(chuàng)建學習型系統(tǒng)、培養(yǎng)學習型黨員干部為目標，采取個人自學與集中學習相結(jié)合、沙龍研討和大會交流相結(jié)合、專家引領(lǐng)與調(diào)研考察相結(jié)合等方式，黨員教師要充分發(fā)揮示范、帶頭作用，敢于做勤奮學習的模范、觀念更新的典型和身體力行的表率。通過學習，要努力把學到的知識和經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為做好教育工作的智慧和能力，把對黨員干部的黨性要求轉(zhuǎn)化為率先垂范的高尚品德和優(yōu)良作風；尤其要通過學習，深刻領(lǐng)會科學發(fā)展觀的內(nèi)涵要求和精神實質(zhì)，牢固確立教育系統(tǒng)的科學發(fā)展就是全面實施素質(zhì)教育、促進學校內(nèi)涵發(fā)展，從而進一步樹立教育為人民服務的崇高理想信念，努力辦好讓人民滿意的教育，提高教育服務經(jīng)濟社會發(fā)展的能力。

二、堅持與時俱進，積極創(chuàng)新探索。與進俱進，開拓創(chuàng)新是新時期黨建工作的客觀要求。黨之所以能夠保持生機，關(guān)鍵在于堅持在繼承中探索，在探索中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，把創(chuàng)新滲透到黨建的各個方面。對于教育系統(tǒng)來說，就是要不斷研究新時期學校黨建工作的新情況、新問題，積極探索促進學校黨建工作發(fā)展的新經(jīng)驗、新途徑。目前，我市教育系統(tǒng)正在全面推進學校實施三年發(fā)展規(guī)劃，探索建立現(xiàn)代學校制度。這一嶄新的目標任務要求各級黨組織在促進學校主動發(fā)展過程中必須對自身的地位、功能和作用進行重新思考、定位，并在深入調(diào)研、民主討論的基礎(chǔ)上，科學地制定本校黨組織三年工作目標任務，切實加強黨對教育工作的領(lǐng)導，確保學校三年發(fā)展規(guī)劃的順利實施。同時，各級黨組織要大力響應組織部發(fā)起的“先鋒工程”建設(shè)活動，豐富內(nèi)容，拓寬載體，創(chuàng)新形式，積極開展黨員先進性教育活動和形式多樣的黨紀、黨風教育活動；要以“公推公選”校長為契機，進一步加大教育管理干部的人事制度改革，確保一批有能力、有實績、有干勁的年輕干部脫穎而出。

三、恪守求真務實，講究工作實效。求真務實是科學、正確的世界觀的具體體現(xiàn)，也是我們黨的活力所在，黨和人民的事業(yè)興旺發(fā)達的關(guān)鍵所在。黨的基礎(chǔ)在基層，基層的戰(zhàn)斗力在于每一位黨員。因此，教育系統(tǒng)的黨建工作，要眼光朝下、重心下移，力戒形式主義，要在求實效上下功夫。也就是說，要通過我們廣大黨務工作者、廣大黨員干部的影響感召、務實工作讓每一個黨員教師都能立足自身崗位，做好本職工作，一步一個腳印，以自己的實際行動彰顯共產(chǎn)黨員的錚錚本色，踐行“一個黨員一面旗幟”的莊嚴承諾。具體到教育過程中，就是要以每一位學生的終身發(fā)展、全面發(fā)展和個性發(fā)展為目標，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和科學態(tài)度，如果脫離了這個目標，就是脫離了教育的實際，素質(zhì)教育就會偏離正確的軌道和方向。同時，要以辦好讓人民滿意的教育為所有工作的出發(fā)點和歸宿，要帶著對人民群眾深厚的感情，對教育事業(yè)強烈的責任心，對國家、民族未來的高度使命感來開展各項工作，深入基層、深入群眾，善于傾聽社情民意，解決實際困難問題，善待每一位學生和家長，以人民群眾對教育的滿意程度來衡量實際工作的成效，從而以做教師的楷模為黨旗增光添彩。

同志們：

今天，我們在這里隆重召開xx鎮(zhèn)教育系統(tǒng)慶七一優(yōu)秀共產(chǎn)黨員表彰大會，紀念偉大、光榮、正確的中國共產(chǎn)黨誕辰90周年，表彰一年來在教育戰(zhàn)線上做出優(yōu)異成績的優(yōu)秀黨員。借此機會，我代表xx鎮(zhèn)黨委對全鎮(zhèn)教育黨組織和全體共產(chǎn)黨員致以親切的節(jié)日問候！向受到表彰的優(yōu)秀黨員表示熱烈的祝賀！

回憶崢嶸歲月，中國共產(chǎn)黨已走過了90年的光輝歷程。在這90年中，全心全意為人民服務，為民族的解放、國家的富強和人民群眾的富裕而不懈奮斗。尤其是改革開放以來，我們黨堅持用科學發(fā)展觀詮釋自己的政治綱領(lǐng)，用光輝業(yè)績凝聚億萬群眾的民心，在13億中國人民乃至世界各國樹立了崇高的形象和威信。

教育總支作為黨的基層組織，能夠帶領(lǐng)廣大黨員認真貫徹中央的方針政策，努力實踐“三個代表”重要思想，深入落實科學發(fā)展觀，真抓實干，開拓創(chuàng)新，共謀發(fā)展，用實際行動為黨旗增光添彩，前不久被鎮(zhèn)黨委授予“先進黨總支”稱號，教育黨建工作取得了良好成效。教育總支和各支部建設(shè)得到加強，有一批優(yōu)秀黨員受到上級表彰；深入開展科學發(fā)展觀實踐活動，加強黨員干部《廉政準則》學習，促進了創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展，中心校科學發(fā)展觀活動受到區(qū)委、鎮(zhèn)黨委好評；加強師德師風建設(shè)，開展了師德主題教育、師德演講、師德巡回報告、師德學習心得評選等一系列活動，優(yōu)化了校風、教風和學風；重視教育宣傳，校園文化建設(shè)紅紅火火。這些成績的取得，是全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)黨員、干部辛勤努力的結(jié)果，也是全體教師積極配合的結(jié)果，更是教育總支貫徹落實“圍繞教學抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的結(jié)果。但我們也要清醒地看到，我們的思想觀念還要進一步更新，我們的辦學方法還要進一步創(chuàng)新，我們的教育工作水平還要進一步提高。這有待于我們在今后的工作中更加努力，更加勤奮，更好地促進教育事業(yè)科學健康發(fā)展。

同志們,實現(xiàn)xx教育跨越式發(fā)展關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)廣大黨員、干部和教師。面對日益激烈的競爭形勢和稍縱即逝的良好機遇，我們必須把加強黨的建設(shè)作為加快教育發(fā)展的基本手段，持之以恒、堅持不懈地抓下去。為此，我代表鎮(zhèn)黨委要求教育系統(tǒng)黨員、干部牢固樹立“六種意識”：

一是樹立宗旨意識。廣大黨員必須自覺地把全心全意為人民服務作為根本宗旨。無論想問題辦事情，都心系群眾，把人民擁護不擁護、贊成不贊成作為指導個人行為的標準。二是樹立先鋒意識。廣大黨員要有始終走在時代潮流前列，用改革的精神激勵自己，用發(fā)展的要求審視自己，用創(chuàng)新的辦法完善自己，充分發(fā)揮先鋒模范作用的自覺性。三是樹立勤奮意識。教育系統(tǒng)黨員、干部必須做到居安思危、務實勤奮，用實實在在的先進性使黨的執(zhí)政地位不斷得到鞏固。四是樹立自律意識。在市場經(jīng)濟條件下，黨員、干部面對充滿誘惑的陷阱，在無人監(jiān)督而有利可圖的情況下，必須加強反腐倡廉教育，保持和發(fā)揚艱苦奮斗的精神，養(yǎng)成慎獨不越軌的自覺性。五是樹立大局意識。廣大黨員、干部要圍繞教育教學工作大局，使辦事情想問題的立足點和著眼點有明顯提高，黨員隊伍形象有大為改觀，各支部的戰(zhàn)斗力、凝聚力、號召力有較大增強。六是樹立奉獻意識。廣大黨員、干部要堅持做到吃苦在前，樂于奉獻，努力樹立創(chuàng)造一流工作業(yè)績的新風尚。

教育系統(tǒng)慶七一講話稿篇二

同志們：

今天，我們在這里隆重集會，共同慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年，緬懷黨的光輝歷程和豐功偉績，總結(jié)工作，交流經(jīng)驗，表彰先進，部署任務，動員教育系統(tǒng)各級黨組織和廣大共產(chǎn)黨員，進一步堅定信念、牢記使命、開拓進取、創(chuàng)先爭優(yōu)，努力推動全市教育事業(yè)又好又快發(fā)展。在此，我代表市教育局黨委，向受到表彰的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀!向教育系統(tǒng)各級黨組織和廣大共產(chǎn)黨員致以節(jié)日的問候!下面，我就進一步加強和改進新形勢下學校黨建工作，努力推動全市教育事業(yè)在新的起點上科學發(fā)展，講三個方面的問題。

一、認清形勢任務，進一步增強做好學校黨建工作的責任感和使命感。

時光荏苒，歲月如歌。1921年7月，中國共產(chǎn)黨正式成立，至今已走過了90年的光輝歷程。90年來，我們黨由小到大、由弱到強，從成立之初的50多名黨員一躍成為目前具有8000多萬名黨員的世界第一大執(zhí)政黨;90年來，我們黨團結(jié)和帶領(lǐng)全國各族人民，經(jīng)歷了革命戰(zhàn)爭的嚴峻考驗，建設(shè)道路的艱辛探索，改革開放的創(chuàng)新實踐，克服各種艱難險阻，戰(zhàn)勝無數(shù)驚濤駭浪，取得了革命、建設(shè)和改革的偉大勝利，從根本上改變了中國人民的命運、中國歷史的方向和中國社會的面貌，譜寫了中華民族發(fā)展史上最為光彩奪目的光輝篇章。90年的不朽功勛雄辯證明：中國共產(chǎn)黨無愧為偉大、光榮、正確的馬克思主義政黨，無愧為領(lǐng)導中國人民不斷前進的核心力量。90年的輝煌業(yè)績一再昭示：沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國;沒有中國共產(chǎn)黨的堅強領(lǐng)導，就沒有中華民族的偉大復興。

伴隨著我們黨90年的前進步伐，我市教育工作也走過了一條不平凡的奮進之路。特別是近年來，教育系統(tǒng)各級黨組織和廣大黨員堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以辦好人民滿意教育為目標，凝心聚力，真抓實干，全市教育事業(yè)實現(xiàn)了又好又快發(fā)展，多項工作進入省市乃至全國先進行列。各類教育實現(xiàn)了跨越發(fā)展。從學前教育到大學教育的現(xiàn)代國民教育體系全面建立，學前三年幼兒入園率達到71.4%;義務教育進入全面免費和鞏固提高新階段，高中階段教育基本普及;投資建設(shè)了規(guī)模大、檔次高的棗莊科技職業(yè)學院，在校生規(guī)模達到1.5萬人。職成教育、民辦教育、特殊教育在全國、全省保持領(lǐng)先位次。教育基礎(chǔ)設(shè)施實現(xiàn)了提標升級?！啊逼陂g，全市財政性教育投入達到35.9億元，年均增長36.8%;城鄉(xiāng)教師工資實現(xiàn)了統(tǒng)一標準發(fā)放，是五年前的2.8倍?？茖W制定了《城區(qū)中小學布局規(guī)劃》，先后新建改造中小學114處，新增校舍面積58萬平方米，全市各級規(guī)范化學校達到199處，占學?？倲?shù)的76%，教育教學條件達到全省縣級一流水平。教師隊伍實現(xiàn)了質(zhì)強品優(yōu)。堅持從嚴治教，健全完善師德考核評價機制，加強教師培養(yǎng)培訓，五年來，累計培訓各類教師2.8萬人次，考錄新教師1310人，教師隊伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，師德素養(yǎng)和業(yè)務水平明顯提高。教育教學質(zhì)量實現(xiàn)了全面提升。全面加強德育工作，人文教育、文明禮儀教育經(jīng)驗在全國推廣;高考質(zhì)量連年實現(xiàn)新的突破，“”期間，共考取本科19044人，升入北大、清華46人。這些成績的取得，是全市各級黨政優(yōu)先發(fā)展教育的結(jié)果，是社會各界和全市人民關(guān)心支持的結(jié)果，更是教育系統(tǒng)廣大黨員干部教師拼搏進取、辛勤努力的結(jié)果。

近年來，市教育局黨委始終把加強黨的建設(shè)作為推動教育事業(yè)科學發(fā)展的根本保證，全面推進黨的思想、組織、作風和制度建設(shè)，取得了顯著成績。市教育局黨委先后被授予全省中小學學習實踐科學發(fā)展觀活動優(yōu)秀指導單位、棗莊市先進基層黨組織等榮譽稱號。一是干部教師的思想政治素質(zhì)明顯提高。積極推動中國特色社會主義理論體系進教材、進課堂、進頭腦，建立健全干部教師理論考試制度，廣泛開展“創(chuàng)學習型黨組織、建書香校園”活動，廣大黨員干部教師的思想素質(zhì)和理論水平明顯提高，市教育局被評為全市“十佳基層黨委理論學習中心組”。二是基層黨組織的凝聚力明顯增強。堅持抓基層、打基礎(chǔ)，著力在擴大組織覆蓋、完善工作機制、創(chuàng)新活動方式上下功夫，較好地發(fā)揮了基層黨組織在推動教育發(fā)展、凝聚師生人心、促進校園和諧等方面的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。深入開展學習實踐科學發(fā)展觀、“創(chuàng)先爭優(yōu)、爭做滕州先鋒”活動，引導中小學廣泛開展各具特色的主題實踐活動，市教育局被選作先進典型，先后迎接了省委指導檢查組和棗莊市委劉玉祥書記的視察指導。三是黨的先進性建設(shè)明顯提升。全面實行入黨積極分子公推直選和黨員發(fā)展對象票決制度，把年度考核、師德考核、教學實績考核作為發(fā)展黨員的重要條件，形成了黨員發(fā)展工作的“教育特色”。深入開展“黨員先鋒崗”、“黨員示范區(qū)”等創(chuàng)建活動，廣大黨員干部教師帶頭投身教改、帶頭沖在一線、帶頭促進和諧、帶頭捐款濟困，先鋒模范作用得到了有效發(fā)揮。四是干部隊伍的干勁活力明顯增強。堅持德才兼?zhèn)?、以德為先的選人用人標準，注重在工作實踐中培養(yǎng)和鍛煉干部、識別和考察干部，形成了靠能力干事、靠實干立身、靠本分做人、靠組織進步的良好風氣。堅持從嚴治黨、從嚴治教，大力加強干部作風建設(shè)、黨風廉政建設(shè)和師德師風建設(shè)，制定出臺了《教育系統(tǒng)領(lǐng)導干部教職工問責辦法》，各級黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性、創(chuàng)造性明顯增強，引領(lǐng)全市教育系統(tǒng)呈現(xiàn)出風正氣順、科學發(fā)展、安定和諧、創(chuàng)先爭優(yōu)的良好態(tài)勢。

學校黨建工作是黨的建設(shè)新的偉大工程的重要組成部分，在教育改革發(fā)展和穩(wěn)定中發(fā)揮著把握方向、統(tǒng)一思想、凝聚力量、鼓舞干勁的重要作用，是堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針的重要保障。國家、省市教育工作會議的召開和教育規(guī)劃綱要的實施，為教育事業(yè)改革發(fā)展開啟了新的起點，也提供了難得的歷史機遇。當前，各級黨政對教育工作越來越重視，人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求越來越強烈，如何為教育事業(yè)科學發(fā)展提供強有力的政治、思想和組織保證，對學校黨建工作提出了新的更高要求。全市教育系統(tǒng)各級黨組織一定要站在政治的、全局的、戰(zhàn)略的高度，站在對黨、對人民、對滕州教育負責的高度，進一步增強做好學校黨建工作的責任感、緊迫感和使命感，不斷適應新形勢、迎接新挑戰(zhàn)、解決新問題，努力開創(chuàng)全市學校黨建工作的新局面，為教育事業(yè)科學發(fā)展提供堅強有力的保障。

二、堅持改革創(chuàng)新，全面提升學校黨建工作的科學化水平。

提升黨的建設(shè)科學化水平，是黨的xx屆四中全會提出的重大命題和重大任務。教育系統(tǒng)各級黨組織要堅持把執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)作為主線，以改革創(chuàng)新為動力，努力在以科學理論指導黨的建設(shè)、以科學制度保障黨的建設(shè)、以科學方法推進黨的建設(shè)上取得新的成效，全面提升教育系統(tǒng)黨建工作的科學化水平。

(一)堅持以堅定理想信念為重點，努力在加強學校思想政治建設(shè)上取得新成效。思想政治建設(shè)是黨的建設(shè)的首要任務。教育擔負著培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的重要使命，在學習踐行社會主義核心價值體系、弘揚和傳承民族優(yōu)秀文化，在全社會形成共同理想和精神支柱方面，有著不可替代的作用。教育系統(tǒng)各級黨組織要按照武裝頭腦、指導實踐、推動工作的要求，深入推進領(lǐng)導干部帶頭學習、領(lǐng)導班子帶動學習、創(chuàng)建學習型黨組織“兩帶一創(chuàng)”主題活動，健全完善教育干部理論考試制度，把理論素養(yǎng)、學習能力作為選拔任用領(lǐng)導干部的重要依據(jù)，引導黨員干部切實把學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種生活方式，全面提高思想覺悟、理論水平和政治素養(yǎng)。要深入推進中國特色社會主義理論體系進教材、進課堂、進頭腦工作，特別要把理想信念教育作為重中之重，引導廣大師生在真學真懂真信真用上下功夫，在學習知識中掌握黨的創(chuàng)新理論，在參與實踐中認同社會主義核心價值體系，努力把學習成果轉(zhuǎn)化為推動教育科學發(fā)展的強大思想動力。要以慶祝建黨90周年為契機，加強對學生的民族精神、理想信念、文明習慣和法制紀律教育，深入開展“五項教育”活動，把德育融入課堂教學、學生管理、學生生活的全過程，促進學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。要堅持把師德師風建設(shè)擺在重要位臵，全方位、多形式加強教師個人品德、家庭美德、社會公德、職業(yè)道德教育，深入開展“樹師表、立新功、報黨恩”主題教育活動和師德示范校創(chuàng)建活動，繼續(xù)組織開展“三十佳”、“雙滿意”評選活動，發(fā)揮先進典型的示范帶動作用，引導廣大教師爭做忠誠教育事業(yè)的踐行者、學生健康成長的引導者、良好社會風尚的引領(lǐng)者。要高度重視教職工思想政治工作，加強對熱點難點問題的引導，及時化解矛盾，積極理順情緒，主動釋疑解惑，營造昂揚向上、團結(jié)奮進、開拓創(chuàng)新的校園輿論氛圍，自覺維護教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定的大好局面。要重視加強校園網(wǎng)絡文化建設(shè)，嚴格校園網(wǎng)絡使用管理，密切關(guān)注網(wǎng)絡輿情動態(tài)，教育引導廣大師生遵紀守法、文明上網(wǎng)，對于在網(wǎng)上亂發(fā)帖子、制造混亂的，一經(jīng)查實要嚴格按照《滕州市教育系統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)使用管理辦法》從快從重處理，努力把校園網(wǎng)絡建設(shè)成為學校思想政治建設(shè)的重要陣地。

(二)堅持以提高辦學治校能力為重點，努力在加強領(lǐng)導班子和干部隊伍建設(shè)上取得新成效。實現(xiàn)教育事業(yè)科學發(fā)展，抓好各級領(lǐng)導班子和干部隊伍建設(shè)是關(guān)鍵。用一句話概括，就是要引導各級教育干部積極爭當社會主義政治家、教育家。這是一個很高的要求。所謂社會主義政治家、教育家，應當具有堅定正確的政治理想和政治信念，全面貫徹黨的教育方針，在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致;應當具有高超的辦學治校能力，掌握教育發(fā)展規(guī)律和人才成長規(guī)律，關(guān)愛學生、尊重老師，善謀劃、會協(xié)調(diào)、懂管理;應當具有寬闊的視野、寬廣的胸襟，勇于創(chuàng)新、勤于學習、嚴于律己、清正廉潔。我們要按照社會主義政治家、教育家的標準要求，下大氣力抓好教育干部隊伍建設(shè)，堅持民主公開、競爭擇優(yōu)和德才兼?zhèn)?、以德為先的原則，把思想政治素質(zhì)放在首位，重點選拔使用那些政治堅定、品行端正、實績突出、埋頭苦干、敢抓善管、群眾公認的干部，按實績論英雄，以能力分高低，憑德才用干部，讓那些品行不端、不干實事、不敢負責、作風飄浮、群眾信不過的人，沒有市場、沒有位臵、沒有地位。要加強各級領(lǐng)導班子建設(shè)，健全完善民主集中制和校長負責制，進一步規(guī)范議事規(guī)則和決策程序，堅持重大問題和重要決策集體研究決定，堅決防止決策失誤、權(quán)力失控和行為失范。要科學確定學校管理的層次和幅度，做到層次分明、指揮暢通、執(zhí)行有力，班子成員之間要職責明晰、分工協(xié)作、形成合力，努力把各級領(lǐng)導班子建設(shè)成為善于領(lǐng)導學?？茖W發(fā)展、團結(jié)奮進的堅強領(lǐng)導集體。要加強干部教育培訓工作，廣泛開展理論、業(yè)務、創(chuàng)新、業(yè)績“亮劍比武”活動，分期選派優(yōu)秀年輕干部赴先進地區(qū)掛職學習，進一步加大城鄉(xiāng)間、鎮(zhèn)街間、校際間校長掛職交流的力度，切實提高廣大中小學校長辦學治校的能力。要堅持嚴格要求與關(guān)心愛護相結(jié)合，加大對各級干部的管理、監(jiān)督和考核力度，對那些滿足現(xiàn)狀、不思進取、無所作為、考核不合格的干部，該調(diào)整的要堅決予以調(diào)整;對那些失職瀆職、造成重大影響、來信反映強烈且查實的，要按照有關(guān)規(guī)定嚴肅進行處理，努力以高的標準、嚴的要求、硬的措施、實的成效打造教育干部隊伍的良好形象。

(三)堅持以擴大覆蓋增強活力為重點，努力在加強基層組織建設(shè)上取得新成效。基層學校黨組織是教育戰(zhàn)線黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，擔負著凝聚、組織、教育師生員工，把黨的教育方針政策落實到基層的重要責任。要按照有利于黨組織開展工作、有利于加強黨員教育管理、有利于擴大黨的工作覆蓋面的要求，堅持從實際出發(fā)，科學調(diào)整中小學基層黨組織的設(shè)臵，進一步理順工作體制和運行機制，形成健全嚴密的組織網(wǎng)絡。要高度重視基層黨支部建設(shè)，認真落實“三會一課”和民主生活會制度，將“三會一課”與學校領(lǐng)導班子會議、教職工大會和政治學習等結(jié)合起來，豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動方式，使黨組織工作更加貼近黨員群眾的思想、學習和生活，切實改變個別基層學校黨組織軟弱渙散的狀況。要重視加強黨內(nèi)基層民主建設(shè)，切實保障黨員主體地位和民主權(quán)利，以落實黨員群眾知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)為重點，深入推進黨務公開、校務公開，讓權(quán)力“曬”在陽光下、“亮”在民心中。要緊密結(jié)合教育實際，推進黨員教育管理創(chuàng)新，構(gòu)建多層次、多渠道的學習教育體系，把經(jīng)常性黨內(nèi)生活作為教育黨員的主要手段，繼續(xù)開展好“創(chuàng)先爭優(yōu)、爭做滕州先鋒”活動，把“五好五帶頭”的要求落實到每一個支部、每一名黨員身上，努力使每一名黨員成為堅強黨性的體現(xiàn)者、教學改革的領(lǐng)跑者、群眾利益的維護者、和諧校園的建設(shè)者。要著力抓好發(fā)展黨員工作，堅持標準，確保質(zhì)量，積極吸收符合條件的青年教師，特別是學科帶頭人和教學骨干入黨，把各類優(yōu)秀人才團結(jié)和凝聚在黨的周圍，不斷增強黨員隊伍的生機和活力。民辦學校是教育事業(yè)的重要組成部分。要認真抓好民辦學校黨建工作，及時建立健全民辦學校黨組織，努力實現(xiàn)黨組織的全覆蓋，進一步理順民辦學校黨組織隸屬關(guān)系，做好工作規(guī)劃和政策指導工作，為學校黨組織開展工作、發(fā)揮作用創(chuàng)造條件。

(四)堅持以弘揚黨的優(yōu)良作風為重點，努力在以優(yōu)良黨風促教風帶校風上取得新成效。作風建設(shè)是黨的建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，是黨的先進性建設(shè)的重要標志。教育系統(tǒng)各級黨組織要堅持以思想教育、完善制度、集中整頓、嚴肅紀律為抓手，著力解決黨員領(lǐng)導干部黨性黨風黨紀方面的突出問題，真正以優(yōu)良的黨風聚人心、樹形象、謀發(fā)展、促和諧。在這里，結(jié)合王忠林書記在全市領(lǐng)導干部黨性教育報告會上的講話精神，給教育系統(tǒng)黨員領(lǐng)導干部提五個方面的要求。一要加強思想作風建設(shè)，爭做顧全大局的表率。思想政治素質(zhì)是領(lǐng)導干部素質(zhì)的靈魂，是衡量一個干部政治上是否成熟的重要標志。作為黨員領(lǐng)導干部，在任何時候、任何情況下，都不能忘記自己的黨員身份，認真履行黨員義務，自覺維護黨的形象，努力做到平常工作看出來、關(guān)鍵時刻站出來、危難時刻豁出來;要增強政治堅定性和敏銳性，保持清醒政治頭腦，著眼全局謀劃工作，有令必行，有禁必止，始終與黨中央和上級黨委保持高度一致。二要加強工作作風建設(shè)，爭做敬業(yè)愛崗的表率。大力倡導真抓實干之風，堅持重實情、辦實事、求實效，多深入課堂、深入師生、深入教育教學一線，真正靜下心來抓管理，潛下心來抓質(zhì)量，沉下心來抓落實。大力倡導雷厲風行之風，以時不我待的緊迫感，加快工作節(jié)奏，提高工作效率，定下來的事情就要立說立行、抓緊實施;部署完的工作就要盯緊靠牢、一抓到底。大力倡導拼搏進取之風，對事業(yè)充滿癡情，對工作充滿激情，對師生充滿感情，事不避難，勇于擔當，敢于碰硬，在攻堅克難、化解矛盾、解決問題中抓落實、促發(fā)展、出實績。大力倡導創(chuàng)先爭優(yōu)之風，堅持“干不到一流就是失職、爭不到第一就是落后”的工作理念，以爭創(chuàng)一流的精神和斗志，以敢于超越的膽略和氣魄，自覺提升標桿，竭力爭先進位，確保在新一輪改革發(fā)展中煥發(fā)新的生機、創(chuàng)造新的業(yè)績。三要加強領(lǐng)導作風建設(shè)，爭做團結(jié)共事的表率。好的作風在很大程度上是一級一級帶出來的。要牢固樹立群眾觀念，切實增強宗旨意識，把師生期盼作為工作的第一信號，把群眾滿意作為工作的第一標準，努力做到思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上依靠群眾、利益上惠及群眾。要增強民主意識，善于團結(jié)共事，大事講黨性、講原則，小事講風格、講諒解，產(chǎn)生分歧坦誠相見，發(fā)現(xiàn)問題及時提醒，見有不足相互補臺，在合作共事中加深理解，在相互支持中增進團結(jié)。四要加強生活作風建設(shè)，爭做情趣健康的表率。生活作風無小事。領(lǐng)導干部不僅要在大是大非面前把握住自己，也要注意在日常生活中堅守心靈的防護堤，絕不能把生活作風、生活情趣看成是私事、小節(jié)，絕不能放縱自己的欲望，為欲所困、為欲所害;更不能把那些低級趣味當做新潮時尚而趨之若鶩。一定要明辨是非、克己慎行，保持高尚的精神追求，選擇正確的個人愛好，堅決抵制燈紅酒綠和各種腐朽思想文化的侵蝕。五要加強黨風廉政建設(shè)，爭做清正廉潔的表率。黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，事關(guān)黨的生死存亡，事關(guān)人心向背，事關(guān)教育改革發(fā)展全局。各級領(lǐng)導干部必須嚴格要求自己，堅持自重自省、自警自勵，始終做到“四慎四敬畏”?！八纳鳌本褪且鳈?quán)，規(guī)范工作圈;慎欲，凈化生活圈;慎微，管住活動圈;慎友，純潔社交圈?！八木次贰本褪且次方M織、敬畏黨紀、敬畏法律、敬畏人民群眾，守住底線、筑牢防線、遠離紅線。要始終堅守“一要干事、二要干凈”的準則，嚴格遵守廉潔自律的各項規(guī)定，在任何時候、任何情況下，耐得住寂寞，守得住清貧，擋得住誘惑，抗得住歪風，管得住小節(jié)，做政治上的“明白人”、經(jīng)濟上的“清白人”、作風上的“正派人”，努力以實實在在的工作和清正廉潔的形象贏得人民群眾的信賴和擁戴。

三、嚴格責任落實，積極構(gòu)建學校黨建工作的長效機制。

加強新形勢下學校黨建工作，關(guān)鍵在領(lǐng)導，根本在落實。教育系統(tǒng)各級黨組織一定要堅持黨要管黨、從嚴治黨，建立健全學校黨建工作的長效機制，確保各項工作任務落實到實處。要嚴格落實黨建工作責任制。進一步重視加強學校黨建工作，將其作為推動教育科學發(fā)展的首要任務，納入教育發(fā)展總體規(guī)劃，擺上重要議事日程，與教育教學、教師管理、校園安評價基層領(lǐng)導班子工作優(yōu)劣的重要依據(jù)，確保學校黨建工作各項任務目標落到實處、取得實效。

同志們，黨的事業(yè)永不停滯，教育的發(fā)展永遠向前。站在建黨90周年新的歷史起點上，讓我們更加緊密地團結(jié)在以為的黨中央周圍，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以更加飽滿的熱情、更加振奮的精神、更加昂揚的斗志、更加扎實的作風，努力開創(chuàng)全市學校黨建工作的新局面，為促進全市教育事業(yè)又好又快發(fā)展作出新的更大貢獻!

教育系統(tǒng)慶七一講話稿篇三

各位老師、同志們：

湖北是教育大省。湖北的基礎(chǔ)教育在全國是有地位的，湖北的教師隊伍建設(shè)在全國也是有影響的?！啊逼陂g，我省出臺了一系列教育政策，創(chuàng)新了教師隊伍建設(shè)的體制機制，優(yōu)化了教師管理工作的制度環(huán)境，提高了教師的地位和待遇，營造了全社會尊師重教的良好氛圍。去年，在黨中央、國務院召開的“全國教育工作會議”上，湖北作為六個發(fā)言省份之一，李鴻忠書記介紹了我省中小學教師隊伍建設(shè)的做法和經(jīng)驗。全省廣大教師和教育工作者愛崗敬業(yè)、教書育人、無私奉獻，為培養(yǎng)高素質(zhì)人才和勞動者做出了巨大貢獻，先后涌現(xiàn)出了一大批先進典型。去年，蘄春四中汪金權(quán)老師榮獲全國首屆十大“教書育人楷?！狈Q號，在北京受到親切接見;今年，鐘家村小學桂賢娣老師榮獲全國第二屆十大“教書育人楷模”稱號，中共中央政治局親自為她頒獎。這兩個“教書育人楷模”真是來之不易，他們是從全國的教師隊伍遴選中的杰出代表。全國有1700萬教師，中小學教師也有1300萬，我們連續(xù)兩年都有老師入選，這不僅是對這兩位老師的肯定，也是對我們教師隊伍的肯定;不僅是他們兩人的光榮，也是我們廣大中小學教師、教育戰(zhàn)線的光榮。這些成績的取得，是省委、省政府重視和關(guān)心的結(jié)果，也是全省廣大教師和教育工作者團結(jié)一心、努力奮斗的結(jié)果。我代表省教育廳向全省中小學教師和教育戰(zhàn)線的同志們表示衷心的感謝和崇高的敬意!

要保持和發(fā)揚成績，我們必須不斷進行體制、機制創(chuàng)新，建立科學的教師專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)規(guī)范制度;在外部環(huán)境和條件不斷改善和優(yōu)化的情況下，教育內(nèi)部必須不斷提高自身素質(zhì)，提高教師隊伍的專業(yè)化水平。圍繞這個目標，我們在全省開展了“比教學訪萬家”活動。

6月15日，省教育廳印發(fā)了《關(guān)于在全省中小學開展“課內(nèi)比教學，課外訪萬家”活動的通知》(鄂教師【20xx】7號)。6月28日，省政府召開了“課內(nèi)比教學、課外訪萬家”(以下簡稱“比教學、訪萬家”)工作部署會。各市、州按照省教育廳的統(tǒng)一部署，積極行動，成立了“課內(nèi)比教學、課外訪萬家”活動領(lǐng)導小組，并在認真研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)本地實際情況，制定了。

活動方案。

這項活動還得到新聞媒體的關(guān)注和好評，《中國教育報》在頭版以“老傳統(tǒng)煥發(fā)新魅力”為題，大篇幅予以報道。

為了解各地工作進展情況，9月初，我和分管廳長、相關(guān)處室一起，七次召開市、州、縣教育局長，城鄉(xiāng)各類學校負責人、教師參加的座談會。從調(diào)研了解的情況來看，在肯定成績的同時，還有一些方面需要進一步加強：一是進一步重視這項活動的開展。二是制定的活動方案怎樣更結(jié)合本地、本校的實際，更具體、更具有操作性。三是目標要求上體現(xiàn)教師全員參與、全過程參與、全員提高。不能把“比教學”當作優(yōu)質(zhì)課比賽對待，不能只組織少數(shù)教師或青年教師參加;不能把“訪萬家”僅作為班主任的任務。四是怎樣進一步加強地方制度保障方面的政策措施。不能只有目標要求和實施理念，沒有政策激勵和約束。五是如何把教師專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)規(guī)范評價統(tǒng)籌考慮，探索建立科學公正的評價體系。

9月15日，省教育廳召開了全省市(州)教育局長座談會。聽取了17個市(州)“比教學訪萬家”活動進展情況和下一階段工作打算的匯報。9月22日，省教育廳召開了直屬5所中小學“比教學訪萬家”動員大會，5所中小學近600名教職員工參加動員會。5所中小學校長在大會作了積極表態(tài)發(fā)言，全體教師作了教師職業(yè)宣誓。

為在全省范圍內(nèi)更好地推進“比教學訪萬家”活動，建立教師專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)規(guī)范評價制度，我們決定召開今天的視頻會議。目的就是為了進一步規(guī)范、進一步深化、進一步完善和推進“比教學訪萬家”活動，從而建立教師專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)規(guī)范評價體系。

在這次視頻會上，我們請武漢實驗外國語學校小學部、襄城區(qū)實驗小學、武漢二中介紹了他們的做法和經(jīng)驗。他們的經(jīng)驗，很重要的一條就是教師全員參與、全過程參與、全員共同提高，抓落實、動真格，真比、真訪、真管。他們的經(jīng)驗和做法，各地在完善。

工作方案。

推進實施過程中可以借鑒和學習。

下面，圍繞會議主題，我針對工作中需要進一步明確的問題，講二點意見，供大家參考。

一、進一步統(tǒng)一思想，提高認識。

統(tǒng)一思想是一切工作的前提。只有思想認識的一致，才能確保目標效果的一致。

2月下旬，省委部署開展了“萬名干部進萬村入萬戶”活動，著力解決脫離群眾、脫離實際、違背群眾意愿的突出問題，著力構(gòu)建密切聯(lián)系群眾、促進農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的長效機制。我個人認為，這些問題確實存在。我多次在廳里強調(diào)，我們制定任何一項政策，都要先下去了解情況再提框架，拿出措施后還要再征求基層和群眾的意見。沒有這兩個程序，不提交廳長辦公會研究。我們這樣做就是為了避免脫離實際、違背群眾意愿。在“三萬”活動中，全省教育戰(zhàn)線高度重視，機關(guān)干部共同參與，很多市、縣組織中小學教師開展家訪活動，加強家校溝通、交流和合作，營造家校攜手育人環(huán)境。在進一步總結(jié)“三萬”活動成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，省委要求建立長效機制，扎實推進活動向縱深方向發(fā)展，我們提出了在全省中小學組織開展“比教學、訪萬家”活動，要求實現(xiàn)“學校全覆蓋、教師全覆蓋、學生家庭全覆蓋”，旨在構(gòu)建教師專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)規(guī)范評價科學體系，進一步提高教師職業(yè)核心能力，進一步增強同家長、社會的聯(lián)系，爭取家長、社會對教育、對教師工作的理解和支持。

我們這項活動也是“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“治庸問責”的一項具體工作措施，是長效機制，都可以歸結(jié)為改進作風，增進學校與社會的和諧。

2、開展“比教學、訪萬家”是貫徹落實國務院常務會議精神的具體行動。

就在新學期開學的前一天(8月31日)，溫家寶主持召開國務院常務會議，會議決定擴大中小學教師職稱制度改革試點，提出要“遵循教育發(fā)展規(guī)律和教師成長規(guī)律，建立與事業(yè)單位崗位聘用制度相銜接、符合中小學教師職業(yè)特點的職稱制度，形成以能力和業(yè)績?yōu)閷?、以社會和業(yè)內(nèi)認可為核心、覆蓋各類中小學教師的評價機制。”“按照注重師德素養(yǎng)、教育教學工作實績和一線實踐經(jīng)歷的要求，完善教師專業(yè)技術(shù)評價標準條件。國家制定基本評價標準，各地區(qū)制定具體評價標準?！?/p>

我省開展“比教學、訪萬家”的目標和要求，完全符合國務院常務會議的精神。這不僅增加了我們深入推進“比教學、訪萬家”的信心和決心，而且對我們的工作提出了更高的要求。

3、開展“比教學、訪萬家”是貫徹落實《教育規(guī)劃綱要》精神的重要舉措。

《教育規(guī)劃綱要》指出，“遵循教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，深化教育教學改革，創(chuàng)新教育教學方式，探索多種培養(yǎng)方式，倡導啟發(fā)式、討論式、參與式教學，幫助學生學會學習。”

《教育規(guī)劃綱要》提出，“加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。將師德表現(xiàn)作為教師考核聘任的首要內(nèi)容?！?/p>

這個活動的基本宗旨，概括起來就是“四新”，即“新目標、新機制、新課改、新技能”。

——新目標?！督逃?guī)劃綱要》提出，“努力打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍”的目標。圍繞這個目標，我們把中小學教師隊伍建設(shè)的重點放在提高專業(yè)素質(zhì)和加強職業(yè)規(guī)范上，“比教學”就是比專業(yè)素質(zhì)，“訪萬家”就是加強教師職業(yè)規(guī)范。從這兩個方面切入，探索和構(gòu)建遵循教育發(fā)展規(guī)律和教師成長規(guī)律的教師專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)規(guī)范評價體系。

——新機制。這個新機制指的就是國務院常務會議提出的“形成以能力和業(yè)績?yōu)閷颉⒁陨鐣蜆I(yè)內(nèi)認可為核心、覆蓋各類中小學教師的評價機制”。國務院常務會議已經(jīng)進行了部署，提出要“按照注重師德素養(yǎng)、教育教學工作實績和一線實踐經(jīng)歷的要求，完善教師專業(yè)技術(shù)評價標準條件。國家制定基本評價標準，各地區(qū)制定具體評價標準?！蔽覀冃枰獮榈胤健爸贫ň唧w評價標準”先期進行試驗和探索，把構(gòu)建教師專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)規(guī)范評價體系提到議事日程。

這種新機制特別強調(diào)全員參與、全科覆蓋和全過程評價，特別強調(diào)業(yè)內(nèi)同行和社會的認可，并要求把他們作為“比教學、訪萬家”頂層設(shè)計和實施的重要環(huán)節(jié)認真抓好。

——新課改。自20xx年開始在全國中小學推進的基礎(chǔ)教育新課程改革，今天正好是第10個年頭。新課改的基本理念之一就是《教育規(guī)劃綱要》提出的“把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點”。在課堂教學中，要求從“以教師為中心”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W生為中心”的教學模式。通過“比教學”，繼續(xù)探索和推進“學思結(jié)合、知行統(tǒng)一、因材施教”和“以學生為中心”的教學新模式;通過“訪萬家”，了解和關(guān)心每一個學生，關(guān)注學生不同特點和個性差異，發(fā)展每一個學生的優(yōu)勢潛能?？梢哉f，我們這項活動是在新課改的背景下，按照新課改的理念來實施的。

——新技能。新目標、新機制、新課改，必然帶來對教師能力的新要求，教師的專業(yè)技能也需要增加新的內(nèi)容，從“教會知識”轉(zhuǎn)向“教會學生學知識”，從“授之以魚”向“授之以漁”轉(zhuǎn)變。要凸顯教師專業(yè)技能的時代特征。把“比教學”活動導向探索“創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式”，培養(yǎng)出有時代特征的湖北名師、有湖北特色的教學法。

“比教學”不是一節(jié)集中各種優(yōu)質(zhì)資源和教師全部精力的優(yōu)質(zhì)課、示范課，不是包裝的、精心準備的，而是在平常中的優(yōu)秀和優(yōu)秀中的平?；?，真正讓優(yōu)秀成為習慣。我們特別強調(diào)不要因為開展這項活動，打亂學校正常的教學秩序。省級“比教學”，主要形式是說課、講課，考核的主要內(nèi)容是基本功。社會各界對這項活動給予較多肯定鼓勵，都認為是教育的返樸歸真。希望我們出臺政策，引導教師回到教學本身，以課堂教學為根本，做學生健康成長的指導者和引路人。

前面的“四新”中都提到了教師的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)規(guī)范。關(guān)于教師的專業(yè)素質(zhì)，我個人認為至少應包括教師的專業(yè)知識和專業(yè)技能?！氨冉虒W”比的是教師的“能力和業(yè)績”。通過“比”來“打破平衡、引入競爭，促進專業(yè)成長”。要建立“校內(nèi)同行教師評價”和“授課班級學生評教”、“家長評教”機制，包括講課、說課、工作量、學生評價、備課組評價、年級評價、考試成績、科研水平等。這個比武之后，呈現(xiàn)出來的是分數(shù)和排序，與評價體系掛鉤。在“比教學”活動中，我們要求各校認真抓好課堂教學的崗位練兵，把教師參與“練兵”的過程也納入評價體系中，并希望學校為每位教師建立“教師專業(yè)發(fā)展檔案袋”。我們將結(jié)合這項活動，探索建立中小學教師專業(yè)素質(zhì)評價體系。

關(guān)于教師職業(yè)規(guī)范。職業(yè)規(guī)范即職業(yè)行為的基本依據(jù)和參照。職業(yè)規(guī)范應規(guī)定特定職業(yè)的職責與使命、工作方式和工作特點等。職業(yè)規(guī)范在規(guī)范和監(jiān)督行業(yè)行為中所起到的作用，介于國家相關(guān)法律和社會道德監(jiān)督體系之間，對于成熟行業(yè)來說，它的作用決定了它是二者之間必不可少的必然存在物。教師遵從職業(yè)規(guī)范，就如同工廠里的工人遵守安全生產(chǎn)規(guī)程一樣，是基本的“要求”，做到了是應該，做不到就需要懲處?！凹以L”是提升教師師德素養(yǎng)，加強教師職業(yè)規(guī)范的一項重要內(nèi)容。國家還沒有出臺“教師職業(yè)規(guī)范”，我們將結(jié)合這項活動，著手研究教師的職業(yè)規(guī)范。

根據(jù)上述“四新”的定位，“比教學、訪萬家”活動既不是一次簡單的賽課和家訪，更不是一蹴而就的短期行為，它是我們在新課改背景下，掌握新技能、構(gòu)建新機制、實現(xiàn)新目標的載體和重要抓手，是教育本質(zhì)的回歸，是我們加強教師隊伍建設(shè)的一項長期任務。我這里特別強調(diào)這項活動的長期性、持久性，我們將在推進的過程中不斷深化、不斷完善。

4、開展“比教學、訪萬家”活動的內(nèi)容將成為教師資格定期注冊信息的重要內(nèi)容。

《教育規(guī)劃綱要》提出：“建立教師資格證書定期登記制度?！苯逃繘Q定今年開始組織實施教師資格考試和定期注冊試點。我省是教育部確定的全國首批進行教師資格考試和定期注冊試點的兩個省份之一。注冊制度規(guī)定，今后新進教師必須經(jīng)過全國統(tǒng)考，取得教師資格才能被聘用。已取得資格的教師都要接受每五年一次的定期注冊考核，未經(jīng)注冊的教師，不得再從事教育教學工作，不得晉升高一級教師職稱(職務)。

我們正在按照教育部的統(tǒng)一要求，研究制定教師資格注冊的具體條件。教師資格注冊條件，將凸顯教師專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)規(guī)范，教師參加“比教學、訪萬家”活動的很多信息將納入教師資格注冊的內(nèi)容。

5、開展“比教學、訪萬家”活動是搭建教育和社會溝通的橋梁。

我相信家長都是歡迎我們教師去家訪的。剛才武漢外國語學校小學部介紹的家訪情況很讓人感動，學校還沒開學就把所有的家長全部訪遍了，它強調(diào)百分之百的全覆蓋。開展“課外訪萬家”活動，老師上門家訪，讓學生感受到老師的關(guān)注和重視，這對學生是個激勵，對家長也是個觸動，容易在教育中形成合力。我看了天門市凈潭小學嚴玲老師寫的一首詩，是關(guān)于家訪的一首抒情詩，我很受感動，已經(jīng)登載在我們教育廳的網(wǎng)站上，還印發(fā)了一期簡報：“為著共同的理想，我們同學生攜手同行，你是否曾耐心等待一朵小花的綻放，你是否悉心傾聽了一粒種子破土的脆響……”非常有文采，充滿詩情畫意，讓你去享受教育。當你把工作作為樂趣的時候，你一定會主動地、全身心地投入，一定能超出你自身的能力，迸發(fā)出更耀眼的火花。我相信，有全省教師的共同參與，教育會得到更多的理解和支持，教育的環(huán)境一定會得到優(yōu)化，這為教育的改革發(fā)展打下了更好的社會基礎(chǔ)。

“比教學、訪萬家”活動不是一次簡單的應景活動。它是由省級教育行政部門推動，在全省范圍內(nèi)開展的探索建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍的新機制。希望地方教育行政部門和中小學校的領(lǐng)導，具有強烈的機遇意識，以這個活動為契機，把活動作為貫徹落實《教育規(guī)劃綱要》，推動教育教學改革的重要抓手。

二、加強領(lǐng)導，強化措施，確保實效。

1、加強領(lǐng)導。加強領(lǐng)導有三個層次，一是市、州、縣教育行政部門，要成立由主要負責人任組長的領(lǐng)導小組，關(guān)鍵的是主要領(lǐng)導要親自抓，對本地“比教學、訪萬家”活動負總責，制定方案，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，領(lǐng)導督促。二是教育局的有關(guān)科處室，是具體組織部門，要切實負起責任，這是行政責任?；獭⒔處?、人事、督導等部門都要共同參與。三是學校，是活動的重心，校長是活動的具體承辦者，是活動的關(guān)鍵。學校校長要有強烈的機遇意識，確?；顒淤|(zhì)量。

2、完善方案。一是方案要具體。方案是活動的指南，是前進的路徑。制定方案的過程，是統(tǒng)一思想、完善措施、凝聚智慧的過程。只有方案具體，才能便于操作，才能便于監(jiān)督，才能便于檢查，才能保證質(zhì)量。說到“具體”，我和大家分享一下我看到的一個材料：沃爾瑪是零售業(yè)巨頭，零售業(yè)有一個特點，就是要有很好的服務態(tài)度，通過好的服務態(tài)度來感化客戶購買商品。沃爾瑪提出什么是“對顧客的熱情”?它提了三條標準：第一個是3米線——當顧客和營業(yè)員距離3米時，營業(yè)員要表現(xiàn)出熱情來;第二個是營業(yè)員要對顧客微笑;第三個是微笑要露出8顆牙齒。3米線、8顆牙，這兩個數(shù)字表達對顧客的熱情。所以，要盡量做到目標數(shù)字化，因為沒有具體化就沒有辦法衡量，沒有辦法考核。二是要確保全員參與。制定的方案要體現(xiàn)“三全”的要求，即學校全部參與、教師全部參與、學生家庭全部進行家訪。三是方案要公開透明。教育行政部門制定方案要征求學校的意見，學校制定活動和評價方案要征求教師的意見，要公開透明，這是必須的環(huán)節(jié)。四是比例要合理。這里主要是指評比活動中，優(yōu)秀名額中農(nóng)村教師要占有一定的比例，各個比賽層面都要參照農(nóng)村教師人數(shù)的比例確定獲獎比例。五是評價體系要科學。要突出業(yè)績和能力評價。既要有業(yè)內(nèi)評價，也要有學生評價和家長、社會的評價，建立科學完善的評價體系。

3、常態(tài)與比武。要把比教學常態(tài)化，不以一次論英雄。比武要隨機隨堂，不打亂正常的教學秩序，形式可以創(chuàng)新。省教育廳提出了目標、要求，各地實踐時要根據(jù)要求、結(jié)合各地實際，積極探索創(chuàng)新。

4、做好家訪。一是要建立校領(lǐng)導訪教師、教師訪學生的制度。二是對家訪分類，要根據(jù)學生學習情況，進行報喜、溝通、“療病”等多種類別的家訪，要更多的積極鼓勵，對問題也要客觀地指出來，并注意方式方法。三要做好訪前培訓。學校要對教師進行家訪培訓，使教師理解家訪的目的意義和工作要求，掌握正確的家訪方式和方法。四要做好社會宣傳。建議各級教育行政或?qū)W校要向家長發(fā)一封家訪公開信，向家長宣傳家訪的目的、意義和家訪方案，爭取家長的支持和合作。這也是溝通感情很好的形式。五要教師學生全覆蓋。以班主任為主，科任教師全部參與，做好合理安排。以走訪為主，面對面溝通，覆蓋全部學生家庭。

5、落實督辦。落實督辦是最難的。我最近看了朱镕基同志回憶錄中的一段講“落實”的話，印象很深，朱镕基同志說：“我到國務院工作八個年頭了，深刻地感到，出個主意是非常容易的。主意可以出得很多，可以天上地下，博古通今，引經(jīng)據(jù)典;定個政策也不是很難，只要你虛心聽取各部門的意見，群策群力，也可以出臺一個好政策，但是要落實就難得很。那不是你寫一大篇批示，下面就會照著做，根本不是那么回事，最難就在于落實。如果發(fā)一個文件，能兌現(xiàn)20%就算成功了，不檢查落實根本不行。所以，同志們，要落實、落實、再落實，你的文件發(fā)下去以后，你不下去跟著檢查，沒有多少人理你?！敝扉F基同志的這段話，我和大家共勉，因為我們這個工作也是落實的問題。關(guān)于“比教學、訪萬家”活動，我們還要通過督辦抓落實。一是領(lǐng)導督辦，各級教育行政部門和督導部門主要領(lǐng)導要親自檢查督辦活動開展情況，定期召開專題會議進行研究。二是專班督辦。省政府教育督導室已擬定全省“比教學訪萬家”活動督查方案，即將下發(fā)。下一步將開展高密度、突擊性的檢查，使檢查常態(tài)化。各級督導部門要加大力度，從督導部門和有關(guān)科室抽調(diào)干部，組成檢查督辦組，對各地、各學校活動開展情況進行明查暗訪。本次工作的督導將與義務教育均衡發(fā)展縣的檢查驗收結(jié)合起來。督導結(jié)果要通報、要排名。三是簡報督辦。省教育廳開辦了“比教學、訪萬家”活動專題《工作簡報》，既對好的經(jīng)驗進行介紹，也對活動檢查情況進行通報。各地要把好的做法和經(jīng)驗提供給我們，各地上了幾期簡報，自己的簡報辦得怎么樣，到時候我們都會有評價。四是專題督辦。對存在問題、責令整改的地方和學校，進行專題督辦。

6、加強考核。一是省教育廳對市、州進行考核。省教育廳將把市、州“比教學、訪萬家”工作情況納入對市、州年度目標考核體系，予以考核;二是市、州教育局對縣(市、區(qū))進行考核。市、州教育局要把縣(市、區(qū))“比教學、訪萬家”工作情況納入年度工作考核指標體系。三是縣級教育行政部門對學校和校長進行考核?？h級教育行政部門要把學校開展“比教學、訪萬家”活動情況，作為學校和校長年度考核的重要內(nèi)容，作為評優(yōu)表彰的必要條件。四是學校對教師進行考核。學校要把教師“比教學、訪萬家”活動納入教師年度績效考核，作為教師資格定期注冊、評先表彰、晉升專業(yè)技術(shù)職務、提供專業(yè)成長的機會的必備條件之一，并和學校人事制度改革掛鉤。教師教學比武活動記入繼續(xù)教育校本培訓學分。未做到教師全員參與的學校，不得推薦教師參加更高一級的比武活動。未參加活動的教師，就沒有教師資格注冊的信息。五是開展教師技能團體比賽。主要是區(qū)域間開展教師技能團體比賽。參加團體比賽的教師，一部分由參賽單位推薦，一部分由組織或競爭單位抽選。六是表彰先進。我們將對活動開展的好的單位、個人進行表彰獎勵。

7、加強宣傳。一是媒體宣傳。省教育廳將加大“比教學、訪萬家”的宣傳力度，在國家級和省級媒體上進行宣傳。在湖北衛(wèi)視、中國教師報、湖北教育信息網(wǎng)上開辟專欄，宣傳“比教學、訪萬家”活動的目標、方案、措施，宣傳各地好的做法和經(jīng)驗，宣傳各地的典型人物，爭取全社會、全體家長、全體教師的理解、支持和配合，營造良好的環(huán)境和氛圍。二是簡報宣傳。我們已編發(fā)活動專題簡報，重點推介各地的做法、經(jīng)驗和典型。三是基層宣傳。各級教育行政部門和學校要加大宣傳力度。各個學校要設(shè)立標語、專欄、網(wǎng)站，要靈活運用多種宣傳形式，大力宣傳“比教學、訪萬家”活動的先進事跡和典型經(jīng)驗、活動的作用和效果。四是上報信息。各地在充分利用本地媒體宣傳的基礎(chǔ)上，要把活動的經(jīng)驗和典型事跡上報省教育廳。宣傳很重要，教育部評選的全國教書育人楷模，第一屆湖北有汪金權(quán)，第二屆我們有桂賢娣，明年第三屆湖北的典型在哪里?也要請各地積極推薦師德和職業(yè)素養(yǎng)都很好的教師，我們積極向全國推薦。這是教育部門的責任。五是舉辦論壇。從明年起，定期舉辦“比教學訪萬家”活動論壇。參加論壇的主體是中小學校長，中小學校長由各地教育行政部門推薦產(chǎn)生。推薦那些參與率高、制度創(chuàng)新成效顯著學校的校長，為他們搭建一個交流、展示的平臺，這將和對學校的評價掛鉤。六是征文比賽。在活動開展一段時間后，我們將開展征文比賽，積極鼓勵廣大教師總結(jié)經(jīng)驗，宣傳先進事跡。七是宣傳考評。省教育廳將對各地“比教學、訪萬家”活動的宣傳工作進行評比考核。

開展“比教學、訪萬家”活動，這項工作是一個機制、制度的探索、建立和完善的長期工作。它的意義是重大的，目標是明確的。它既是一個艱苦的過程，也是一個充滿樂趣、不斷向真理靠近的過程，我們要堅持不懈，潛心研究制度，扎實推進活動，從一線獲得幸福，與基層分享成功，共同為我省教師隊伍煥發(fā)出新時代的光彩作出新的貢獻!

共

3

頁，當前第。

2

頁

1

2

3

教育系統(tǒng)慶七一講話稿篇四

同志們：

在紀念中國共產(chǎn)黨成立86周年前夕，我們在這里隆重召開會議，總結(jié)回顧工作，重溫入黨誓詞，表彰先進基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務工作者，借此機會，我代表崆峒區(qū)教育局黨委對受表彰的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀，向與會的黨員并通過你們向教育系統(tǒng)全體共產(chǎn)黨員致以節(jié)日的問候!

剛才，常書記全面總結(jié)了近兩年的黨建工作，我認為很詳細、很具體，可以說，近幾年我區(qū)教育系統(tǒng)的黨建工作措施是有力的，成效也是明顯的。成績的取得，是全系統(tǒng)全體共產(chǎn)黨員、廣大黨務工作者勤奮工作、無私奉獻的結(jié)果，為此，我再一次向大家，特別是為全區(qū)教育事業(yè)作出畢生貢獻的老共產(chǎn)黨員表示衷心的感謝!下面我就做好今后的學校黨建工作講幾點意見：

一、統(tǒng)一思想，提高認識，切實增強做好黨建工作的責任感和緊迫感。

當前，我區(qū)教育事業(yè)改革發(fā)展正處在一個關(guān)鍵時刻，發(fā)展的任務十分艱巨，教育負債問題，城鄉(xiāng)教育發(fā)展不平衡問題，職業(yè)教育啟動問題，以及教育發(fā)展的水平與人民群眾的愿望和要求還存在一定差距。學校各級黨組織在教育改革和發(fā)展中擔負著領(lǐng)導、組織、協(xié)調(diào)和服務的重要職責，學校黨組織工作狀況如何，直接影響到教育工作的好壞，影響到我區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展。教育系統(tǒng)各級黨組織特別是領(lǐng)導干部一定要認真學習、深刻領(lǐng)會黨的xx屆四中全會以來關(guān)于加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的精神實質(zhì)，充分認識學校黨建工作面臨的新形勢和我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的艱巨任務，從關(guān)心下一代、從實踐“三個代表”重要思想、實現(xiàn)崆峒教育快速發(fā)展的高度，充分認識加強學校黨建工作的重要性、緊迫性，進一步增強做好學校黨建工作的使命感和責任感，努力把學校黨建工作提高到一個新水平。

二、強化責任，提升水平，全面加強教育系統(tǒng)黨建工作。

要按照“提高黨員素質(zhì)，加強基層組織，服務人民群眾，促進各項工作”保持共產(chǎn)黨員先進性教育的總體要求和建立完善黨員受教育的長效機制，加強領(lǐng)導，精心組織，狠抓落實，切實解決黨員隊伍中存在的理想信念不堅定、組織觀念淡薄、宗旨意識不強、工作責任心不強、師德水平不高等突出問題，進一步增強廣大黨員的理想信念和宗旨意識。要以提高素質(zhì)、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、改進作風、增強團結(jié)為目標，積極深化人事制度改革，切實加強學校領(lǐng)導班子建設(shè)。要積極開展共產(chǎn)黨員示范崗和學習型、服務型、效率型、創(chuàng)新型組織創(chuàng)建活動，不斷深化黨性實踐活動，進一步健全首問負責制、限時辦結(jié)制、崗位責任制、服務承諾制等制度，切實改進領(lǐng)導作風和工作作風，努力提高教育系統(tǒng)黨建工作的整體水平。

一是加強黨的思想建設(shè)?，F(xiàn)代教育必須堅持以人為本，樹立以人為本的教育思想，必須堅持“黨管干部、黨管人才”的原則，堅持以教師為本，充分發(fā)揮他們的潛能，調(diào)動他們的積極性，為崆峒教育建功立業(yè)。崆峒教育要保持強勁的發(fā)展勢頭，需要一大批能夠忠實實踐“三個代表”重要思想，具有較強的科學決策能力，駕馭全局能力，開拓創(chuàng)新能力，善于治校治學的優(yōu)秀學校管理干部;需要一大批站在教育科研前沿具有教育創(chuàng)新能力的優(yōu)秀學科帶頭人和骨干教師。各級黨組織必須加強對教師隊伍建設(shè)工作的領(lǐng)導，充分發(fā)揮黨組織的思想政治優(yōu)勢，組織優(yōu)勢和密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢，進一步加強學校人才工作，努力建設(shè)高素質(zhì)的教育人才隊伍，為全面建設(shè)和諧崆峒、小康崆峒提供堅強的人才保證和有力的智力支持。

二是加強黨的組織建設(shè)。充分發(fā)揮黨的組織優(yōu)勢，著力加強后備力量的“培養(yǎng)、選拔、使用”和在職干部的“考察、培訓、提高”。各級黨組織要根據(jù)黨章要求，按照“堅持標準、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的十六字方針，認真做好新黨員的培養(yǎng)和發(fā)展工作。要特別注意加強對一線中青年骨干教師的培養(yǎng)和選拔，通過聽黨課和組織談心等形式，提高他們的思想覺悟和對黨的認識，要堅持德才兼?zhèn)涞脑瓌t，把品德、知識、能力和業(yè)績作為衡量人才的標準，不唯學歷，不唯職稱，不唯資歷，不唯身份，不拘一格選撥人才，要營造寬松、和諧的人才成長環(huán)境，用事業(yè)造就人才，用環(huán)境凝聚人才，用機制激勵人才，用法制保障人才，大力實施“百名名師、千名骨干教師”培養(yǎng)工程，進一步完善競聘上崗和考試選撥制度。把優(yōu)秀人才集中在黨的旗幟下，不斷發(fā)展壯大我們這支優(yōu)秀隊伍。要在實踐中給他們搭梯子、壓擔子，促其在本職崗位上施展才華，努力形成“事業(yè)造就人才、人才引領(lǐng)事業(yè)”的嶄新局面。

三是加強黨的作風建設(shè)。堅持從嚴治教是抓好教育系統(tǒng)行風建設(shè)的關(guān)鍵。教育系統(tǒng)各級黨政組織和黨員干部要以“三從嚴”、“四規(guī)范”(從嚴治教、從嚴治校、從嚴治師和規(guī)范行政管理行為、規(guī)范收費行為、規(guī)范辦學行為、規(guī)范教師從教行為)為總要求，大力加強教育行風建設(shè)，塑造崆峒教育新形象。要大興求真務實之風，全面落實黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的各項任務，嚴格執(zhí)行黨風廉政建設(shè)責任制，認真執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條理(試行)》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條理》，切實加強領(lǐng)導干部廉潔自律，用嚴明的紀律管好班子，帶好隊伍，重點解決好群眾反映強烈的熱點、難點問題。要認真組織學習貫徹中紀委《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》精神，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，采取多種形式，在廣大黨員中扎實開展經(jīng)常性的廉潔自律教育和警示教育活動，增強廣大黨員干部的廉潔自律意識。要把師德師風建設(shè)作為教育行風建設(shè)的關(guān)鍵，開展以“文明執(zhí)教，愛心塑人”為主題的師德教育實踐活動，大力弘揚優(yōu)秀教師和師德模范的先進事跡，進一步堅定教師的職業(yè)理想和信念，激發(fā)工作事業(yè)心和責任感。要嚴格執(zhí)行義務教育階段“一費制”收費標準和高中階段“三限”政策，加大校務公開力度，進一步健全收費檢查、評估考評機制，認真落實校長負責制、責任追究制、一票否決制，堅決治理教育亂收費。要嚴格執(zhí)行財務收支兩條線、會審會簽、政府采購、工程招投標等財務管理制度，認真履行各級黨組織的監(jiān)督職責，有效預防違紀事件的發(fā)生，促進教育行風進一步好轉(zhuǎn)。

三、加強隊伍，提高能力，樹立人民教師的良好形象。

建設(shè)一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊伍，是教育改革和發(fā)展的根本大計。各級學校黨組織要不斷強化責任意識，堅持不懈地把師德建設(shè)作為教師隊伍建設(shè)的核心內(nèi)容來抓，要結(jié)合“感動平?jīng)觥睅煹陆逃顒?，充分發(fā)揮廣大黨員在師德建設(shè)中的示范帶頭作用，不斷強化教師隊伍的學習培訓和管理，全面提高教師隊伍的政治素質(zhì)、業(yè)務能力和知識水平。要堅持正面教育、典型引導的方式，結(jié)合學習全國優(yōu)秀教師的典型事跡，深入挖掘本校教師隊伍中立足崗位、恪盡職守、愛校如家、愛生如子、任勞任怨、無私奉獻的典型事跡，通過主題演講、專題報告、文藝演出等多種形式，大力弘揚他們忠誠黨和人民的教育事業(yè)、志存高遠、以苦為樂、甘為人梯的高尚品格和精神風范，用看得見、摸得著的身邊事，教育和引導廣大教師以德修身、以德治教、以德育人，始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，不斷增強教書育人的使命感和責任感，堅決制止體罰和變相體罰學生、訓斥家長等違紀行為，以實際行動樹立人民教師的良好形象。

四、以人為本、育人為先，切實加強中小學德育工作。

一是全面加強對學生的法制、健康及安全教育。要采取切實有效的措施，對學生開展珍愛生命、遵紀守法、經(jīng)受挫折、自我救助等方面的教育，提高學生的法制觀念和安全意識。要加大對校外住宿學生、來往接送學生車輛的管理力度，與房東、車主、家長、學生本人簽訂安全及管理責任書，建立校外較集中租住學生自我管理組織，教育學生自我約束、自主管理，嚴防各類事故的發(fā)展。學校領(lǐng)導、政教處、班主任等相關(guān)人員要經(jīng)常深入學生租住地查看情況，解決問題。要加強與公安、工商、文化等部門的配合，整治校園周邊秩序，教育學生遠離不良網(wǎng)吧，遠離一切有損身心健康的場所。要加強學校衛(wèi)生工作，做好師生傳染病的防控，確保學生身體健康。

二是全面加強學校德育工作。要根據(jù)學生的年齡特征和思想品德形成的規(guī)律，科學合理地安排教育內(nèi)容，堅持不懈地對學生進行愛國主義、社會主義、集體主義和道德、倫理及誠實守信教育。要積極組織學生參加社會實踐和社區(qū)服務，開展實踐性體驗教育。要利用節(jié)日、紀念日、集會日開展主題教育活動，增強德育工作的針對性和實效性。抓好良好行為習慣養(yǎng)成和中小學生守則的落實，做到貼近實際、貼近生活、貼近未成年人思想狀況，培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣，突出德育工作實效。下學期開始，全區(qū)初中以上學校都要配備心理輔導教師，通過心理健康講座、問題咨詢、疏導等方式，排解學生心理壓力，消除矛盾，健全人格。要將校內(nèi)外教育結(jié)合起來，充分考慮家庭、社會等各方面因素對未成年人思想道德形成的影響，加強和鞏固學校德育工作成效。

三是認真抓好學校藝體工作。要以提高青少年健康素質(zhì)、培養(yǎng)全面發(fā)展的人才為宗旨，重視并加強學校藝體工作，增加藝體器材，配備專業(yè)教師，保證藝體課開足開好、不被擠占。要建立并堅持科學規(guī)范的學生作息制度，依法保障學生睡眠和體育鍛煉的權(quán)利，確保小學生每天睡眠時間不少于10小時，中學生不少于9小時，學生校內(nèi)體育活動時間不少于1小時。

五、統(tǒng)籌兼顧，狠抓落實，保證教育各項事業(yè)健康、持續(xù)、協(xié)調(diào)發(fā)展。

一要排除萬難，加大城區(qū)學?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)。20xx年確定的平?jīng)鑫逯?、三里塬市級典型項目和平?jīng)龆?、西大街、西郊、鐵路中學等項目學校建設(shè)，要規(guī)范施工程序，加快工程進度，確保工程質(zhì)量，對已完成主體項目工程，要完善配套設(shè)施，開展校園綠化、美化、亮化、硬化等各項工作，確保秋季開學正式交付使用。對實施的中小學維修改造項目，要及早做好協(xié)調(diào)銜接工作，檢查督促工程進度，力爭年內(nèi)完成建設(shè)任務。

二要強化管理，全面落實教育管理制度。尤其要認真落實好我們制定下發(fā)的《崆峒區(qū)各級各類學校素質(zhì)教育質(zhì)量考核評估方案》和《平?jīng)鍪谐踔袑W生綜合素質(zhì)評價方案》等一系列規(guī)范性、操作性較強的文件。各級各類學校都要按照上述文件精神和要求，制定、完善學校各種規(guī)章制度，并認真抓好落實。各學校領(lǐng)導及管理人員要認真履行職責，深入教學一線，加強對教學業(yè)務工作的檢查指導，細化學校管理過程，實行精細化管理，促進管理水平的提高。要認真貫徹落實新修訂的《義務教育法》，規(guī)范課程設(shè)置，規(guī)范教師教學行為，保證教育教學質(zhì)量。

三要強化措施，全面提高教育教學質(zhì)量。要建立科學全面抓質(zhì)量的長效機制。切實突出重點區(qū)域、重點學校、重點學段和重點學科，堅持從基礎(chǔ)抓起，形成一級抓一級，層層抓質(zhì)量的良性機制。要在對近兩年抓質(zhì)量情況進行全面總結(jié)的基礎(chǔ)上，牢固樹立科學的質(zhì)量觀，不斷完善教師、學生的評價機制，切實加強教學過程管理，建立督查反饋機制，把學校、教師、學生的注意力引導到提高教育教學質(zhì)量上來，引導到全面發(fā)展上來。要完善教研網(wǎng)絡，深入開展教育教學研究活動。要緊緊圍繞提高教育教學質(zhì)量這一中心任務，以校本教研為主渠道，以教學中存在的問題為研究對象，以行動策略為主要方向，通過專題研討、優(yōu)質(zhì)課、示范課觀摩研討等形式，切實解決教學效果不理想的問題。要加快教育教學研究成果的推廣應用，完善備、說、講、評、研五位一體的課堂教學模式，促進教學水平的提高。要大力開展校際間教學觀摩、經(jīng)驗交流、結(jié)對幫扶等活動，為教師之間、學校之間相互交流學習提供更多的機會，將交流學習常規(guī)化，使交流學習成為促使學校發(fā)展，教師發(fā)展的內(nèi)在需求，形成既有各自特色、又能相互借鑒、均衡發(fā)展的良好工作局面，促進各級各類學校教育教學質(zhì)量的整體提升。

四是采取有效舉措，加快職業(yè)教育發(fā)展步伐。區(qū)職業(yè)教育學校要緊緊抓住國家重視并大力扶持職業(yè)教育發(fā)展的有利形勢，擴大宣傳，調(diào)整結(jié)構(gòu)，以市場為導向，以就業(yè)為目的，加強職教師資隊伍建設(shè)、教學實驗基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、骨干專業(yè)建設(shè)和“雙師型”教師隊伍培養(yǎng)，發(fā)展骨干專業(yè)，打造特色品牌，突出辦學優(yōu)勢，促進畢業(yè)生就業(yè)。要加強與省內(nèi)外辦學效益好的職業(yè)學校的聯(lián)系，采取內(nèi)引外聯(lián)、掛靠學校、聯(lián)系企業(yè)等措施，加大聯(lián)合招生、合作辦學的力度，擴大辦學規(guī)模，拓寬就業(yè)渠道，促進我區(qū)職業(yè)教育的快速發(fā)展。

五是積極使用現(xiàn)代遠程教育設(shè)施，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。要不斷完善現(xiàn)代遠程教育設(shè)施建設(shè)，提高設(shè)施配套水平，為學校管理、教師備課及業(yè)務進修搭建信息化平臺。要通過行政推進和示范帶動兩條途徑，最大限度提高現(xiàn)代遠程教育設(shè)備的使用效率和水平。繼續(xù)搞好信息技術(shù)培訓工作，使全體教師適應不斷發(fā)展的教育信息化的需要。要充分利用網(wǎng)絡開展教研和多媒體教學，開發(fā)校本資源，組織開展電教優(yōu)質(zhì)課、教學能手及優(yōu)秀論文評選活動，促進教師業(yè)務能力和教育教學質(zhì)量的提高。充分發(fā)揮崆峒教育網(wǎng)的功能，傳輸、發(fā)布教育信息、教育動態(tài)，加大教育宣傳，促進教育交流，提升教育形象。

同志們，黨的86歲生日即將來臨，讓我們高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指針，深入貫徹黨的xx大和xx屆六中全會精神，大力弘揚崆峒教育精神，腳踏實地，求真務實，開拓創(chuàng)新，樹立科學的教育發(fā)展觀，開創(chuàng)教育黨建工作新局面，向黨的生日獻上一份厚禮，為構(gòu)建和諧崆峒小康崆峒而努力奮斗!

教育系統(tǒng)慶七一講話稿篇五

同志們：

昨天我們召開了全區(qū)學校文化建設(shè)現(xiàn)場會，參觀了9所顯性環(huán)境文化已經(jīng)基本做完的學校，相信大家受益匪淺。其他學校正在緊鑼密鼓的進行，做完后全區(qū)將會出現(xiàn)更多的亮點。今天我們召開系統(tǒng)工作會議，既是對上半年工作進行總結(jié)、對新學年工作進行部署，同時，也是為迎接省政府教育工作督導評估進行再動員。新學年開學在即，開學前各項準備工作也是千頭萬緒，我們一定要開一個好頭，以良好的精神狀態(tài)投入到新學年工作中去。今年暑假，幾乎所有的校長都沒有休假，都在為迎檢做準備，大家辛苦了!

回顧上半年工作，我們以科學發(fā)展觀為指導，以建設(shè)現(xiàn)代化教育強區(qū)為目標，著力豐厚教育內(nèi)涵、打造豐南教育品牌，教育教學的各個領(lǐng)域都取得了顯著成績。我們高標準通過了市政府教育工作督導評估和省政府教育工作過程性督導評估，而且各項成績綜合排名位居唐山市榜首;先后承辦了“全國圖書館管理工作現(xiàn)場會”、“唐山市推進義務教育均衡發(fā)展現(xiàn)場會”，并被唐山市政府命名為唯一的“義務教育均衡發(fā)展示范區(qū)”;省教科所對我區(qū)基礎(chǔ)教育教學改革實驗項目進行階段性驗收，并給予高度評價;高考成績再創(chuàng)歷史新高，重點和二本上線率及上線人數(shù)均居唐山市前列;區(qū)職教中心在“河北省職業(yè)學校學生專業(yè)技能大賽”中榮獲團體一等獎;區(qū)電大在“全省電大系統(tǒng)經(jīng)驗交流會”上作為全省唯一的縣級電大做典型發(fā)言。

這些成績的取得，是科學發(fā)展觀在我區(qū)教育戰(zhàn)線成功實踐的生動體現(xiàn)，是全區(qū)廣大教育工作者奮力拼搏、辛勤工作的結(jié)果。在此，我代表教育局向大家表示衷心地感謝!并通過你們向全體教師表示誠摯的謝意!

在看到成績的同時，按照科學發(fā)展觀的要求，客觀審視我區(qū)教育發(fā)展現(xiàn)狀，多年來積累的一些深層次矛盾還沒有從根本上得到破解。主要表現(xiàn)在五個方面：一是推進義務教育均衡發(fā)展任重道遠。近年來，盡管我區(qū)加大了對農(nóng)村學校和相對薄弱學校的扶持力度，但學校與學校及不同階段教育的發(fā)展之間仍存在很大的不均衡。尤其是城區(qū)學校與農(nóng)村學校之間，在辦學理念、辦學條件、管理水平、師資隊伍、教育質(zhì)量方面仍然存在著較大差距，影響了城鄉(xiāng)教育水平的整體提升，推進城鄉(xiāng)等值化任務艱巨。二是普通高中教育亟待加強。受辦學條件制約，我區(qū)普通高中教育總體水平在省、市還缺乏強勢競爭力，難以滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)高中教育資源的渴求，導致高中教育成為制約我區(qū)教育實現(xiàn)跨越式發(fā)展的瓶頸。三是師資隊伍建設(shè)后勁不足、活力不夠。教師隊伍年齡老化，結(jié)構(gòu)性缺編;部分干部教師存在小進即滿、小富即安、拖沓懶散、不求進取的傾向，質(zhì)量意識和品牌意識不強;績效工資的杠桿作用、激勵作用沒有得以充分發(fā)揮，沒有形成科學完備的評價體系。四是高中課改任務艱巨。五是幼兒教育管理體制亟待改革。

以上種種問題的存在，嚴重制約了教育內(nèi)涵的提升，制約了教育教學水平的提升，我們必須按照“以人為本”的科學發(fā)展理念認真反思，下大力氣重點解決。

20xx-20xx學年度工作部署。

新學年，全區(qū)教育工作堅持以科學發(fā)展觀為指導，堅持以人為本，全面實施素質(zhì)教育，全面提升教育內(nèi)涵，全面推進豐南教育的高位均衡發(fā)展。我們確立的目標是：一是按照我區(qū)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的總體規(guī)劃，按照“高中向城區(qū)集中、初中向中心鎮(zhèn)聚合、小學建在中心村以上、幼兒園建在基層村以上”的總體思路，謀劃實施重新定位的學校戰(zhàn)略布局。二是整合職業(yè)教育資源，對各職業(yè)學校進行科學定位，做強做亮職業(yè)學校，努力形成“校校建精品專業(yè)、校校是精品學?！钡穆殬I(yè)教育發(fā)展新格局。三是以學校文化建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，努力呈現(xiàn)“校校有?；?、校校出特色”的生動辦學局面，努力打造一批在省市乃至全國有一定影響的名校。四是堅持以人為本，創(chuàng)造有利條件，鼓勵干部教師在實踐中大膽探索，創(chuàng)新教育思想、教育模式和教育方法，形成教學特色和辦學風格，努力造就一批名師、名校長。

關(guān)于新學年整體工作的鋪排，教育局已經(jīng)出臺了20xx-20xx學年度工作要點，各職能科室也出臺了。

工作計劃。

希望各學校回去后認真學習領(lǐng)會全面貫徹落實。下面我就如何推進新學年的各項工作講三點意見：

一、以迎接省政府教育工作督導評估為契機，全面提升豐南教育發(fā)展內(nèi)涵。

為確保高標準通過省政府教育工作督導評估，從年初到現(xiàn)在，我們一直在不懈的努力，就迎檢準備工作我們確定了常規(guī)儀器器材的配備、校園環(huán)境整治、圖書館管理使用、常規(guī)實驗室管理與探究實驗室建設(shè)、學校文化建設(shè)與特色建設(shè)、電子檔案的管理使用、突顯學校工作亮點等七個方面的重點工作，希望大家嚴格按照要求認真搞好對標達標。在這七項工作中，我想重點強調(diào)三方面工作。

(一)關(guān)于各種儀器、器材的添置。這次省政府教育督導評估組已經(jīng)是第二輪，依據(jù)上次的經(jīng)驗，督導評估是督政和督學相結(jié)合，督政檢查的是投入和裝備，就目前情況看，當務之急是配備齊全各種常規(guī)儀器器材。城區(qū)學校的各種實驗儀器、音體美器材的配備都是高標準的，應該沒什么問題，而農(nóng)村學校的音體美器材短缺問題還比較突出。因此，各?；厝ブ螅欢ㄒ獓栏駥φ諛藴逝潺R常規(guī)實驗儀器器材、音體美衛(wèi)器材和圖書，更換陳舊破損的學生課桌凳，確保常規(guī)儀器器材達到標準，對于這些裝備，教育局不再統(tǒng)一購置，對各校購置器材的資金給予50%的補貼。

(二)關(guān)于探究實驗室建設(shè)。目前我區(qū)大語文已經(jīng)形成了一定規(guī)模，而且在全區(qū)轟轟烈烈的全面推開，取得了顯著成績，在全市、全省都是一流的。但由此帶來的是重文輕理的傾向比較嚴重，一定程度上削弱了學生科學探究能力的培養(yǎng)，相對來說學生的科技創(chuàng)新、動手操作能力明顯不足，在各級各類科技發(fā)明比賽中獲得知名度較高大獎的很少，這說明我區(qū)在學生科學探究、科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上還有待進一步加強。

就目前而言，傳統(tǒng)的實驗室對滿足學生探究學習已經(jīng)力不從心，在保證實驗安全、有序的前提下，條件較好的學校應該積極建設(shè)探究式實驗室，要堅持“建”和“用”并舉的原則，努力培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力。在這方面，我們已經(jīng)有了一些成功的典范，譬如一小的科技實驗室，里面天文地理無所不有，所體現(xiàn)的科技知識異常豐厚，徜徉其間，仿佛置身于宇宙空間，去感受宇宙空間的奧妙無窮。再比如大齊學校的探究實驗室，立足本土，結(jié)合當?shù)赝寥?、氣候?qū)嶋H，讓學生在玩中學到了很多知識。

(三)關(guān)于學校文化建設(shè)。學校文化建設(shè)是推進我區(qū)教育發(fā)展的重要戰(zhàn)略性決策、是推動學校內(nèi)涵發(fā)展新的增長點。學校文化建設(shè)，一言以蔽之，就是形成師生共同的價值取向。隨著教育投入的不斷加大，各校校舍越建越漂亮，校園建筑的造型與空間布局越來越講究，現(xiàn)代教學設(shè)施越來越完善，校園的美化綠化凈化也做得越來越好，但作為學校精神的集中反映，各校的辦學理念、價值追求等，離現(xiàn)代教育對學校的要求還有不少距離。就目前情況來看，加強學校文化建設(shè)要重點解決兩個方面的問題。

第一，進一步提高對學校文化建設(shè)的認識。目前，我區(qū)學校文化建設(shè)如火如荼、蒸蒸日上，已經(jīng)呈現(xiàn)遍地開花的局面。但對學校文化建設(shè)的認識上，少數(shù)校長還有差距，還沒有把學校文化建設(shè)當做內(nèi)涵發(fā)展的重頭戲，而且對什么是內(nèi)涵也比較模糊。形成什么樣的管理狀態(tài)、精神狀態(tài)，用什么樣的模式管理學校，反映出來的是你這個校長有無思想。在學校管理中，經(jīng)驗管理是不可取的，僅有規(guī)范化也是不夠的，必須用思想去管理學校。一個學校管理者如果沒有思想，只是滿足于完成上級交給的任務，也許能把單項工作做好，但最終不能形成特色，不能體現(xiàn)思想，沒有自己的靈魂。文化管理，就是用思想管理學校;文化管理模式，是學校管理的最高境界和層次，是用師生共同的價值取向凝聚學校，從而最終形成一種學校精神。

“善奕者謀勢，不善弈者謀子”，我們的校長心中必須要有一個長遠的謀劃，而不能拘泥于眼前的小成績、小收獲。我們校長要有前瞻性、時代性、先進性的教育思想和教育理念，要具有戰(zhàn)略家的眼光、教育家的風范，要能夠敏銳地抓住教育的未來走向和社會發(fā)展提供的機遇，構(gòu)建本校發(fā)展的藍圖，并且敢于突破和超越環(huán)境，突破和超越自己，做到超前規(guī)劃，超前發(fā)展。校長要有全新的教育觀念，要把學校特色建設(shè)和辦學理念融為一體，這樣才能獨樹一幟，立足于時代發(fā)展的潮頭。比如一小西校區(qū)，李懷志校長過去就很有思想，但只是零碎的，沒有清晰的主線。自從核心理念搞出來以后，全體干部師生都參與其中，最終形成了師生共同的價值觀，真正形成了文化落地、理念生根的狀態(tài)。再比如石各莊小學，學生成績一直都很落后，方方面面都上不去，自從確定了“體驗成功、超越自我”的核心理念之后，充分發(fā)揮激勵的作用，讓每個學生在激勵中找到自信、健康成長。通過開展各種大密度、高頻率、快節(jié)奏的小型競賽活動，每次活動后都給學生發(fā)獎狀，為學生搭建了潛能得以充分發(fā)揮的平臺，讓學生發(fā)現(xiàn)了自身的閃光點，找到了自信，提高了學習的積極性，見效很快。有的家長說，自家孩子從上學都沒得過獎狀，家長對孩子都沒有信心，現(xiàn)在經(jīng)常得獎狀，孩子很高興，學習積極性也被極大地調(diào)動起來。

第二，用核心理念指導環(huán)境文化、制度文化和活動文化。概括的講，校園文化有四個要素，即核心理念、環(huán)境文化、制度文化和活動文化。核心理念是校長基于“辦什么樣的學?！焙汀霸鯓愚k好學?！鄙顚哟嗡伎嫉慕Y(jié)晶。一個學?？梢詻]有高樓大廈，可以沒有先進的設(shè)備，但是不可以沒有辦學理念這個“魂”。這個“魂”就是學校一切工作的出發(fā)點、落腳點和指導原則，學校方方面面的工作都要圍繞這個“魂”展開。核心理念確立后，才可以按照“環(huán)境熏陶、制度約束、活動引領(lǐng)”的思路全面推進文化建設(shè)。

環(huán)境文化熏陶是體現(xiàn)核心理念的基礎(chǔ)。環(huán)境文化對人的影響主要是通過客觀環(huán)境對人的心理產(chǎn)生影響。整潔優(yōu)美的校容校貌，充滿生機活力的花草樹木，實用美觀的物質(zhì)設(shè)施，不僅可以給人以情感的陶冶，而且可以增強學校的向心力、凝聚力，因為在同一環(huán)境中生活的人，每個人所受到心理影響大致相同，這種群體中每個成員心理環(huán)境的一致性，可以成為影響整個群體生活的一種規(guī)范力量，形成一種具有心理制約作用的行為風尚。這就要求我們在布置環(huán)境文化時，不僅要做到一草一木都會說話，更重要的是每一面墻壁、每一層樓道都要形成文化體系，要通過。

詩詞。

歌賦、歷史典故、

名言警句。

等形式規(guī)劃出多個教育點，對學生時時處處進行潛移默化的教育。

制度文化是落實核心理念的紐帶?？茖W合理的校園制度對師生的行為具有規(guī)范約束作用，為師生在評定自己的品質(zhì)、行為和人格等方面提供了內(nèi)在的尺度。核心理念的落實，除了體現(xiàn)在外顯文化上，更重要的是在制定各種制度時要充分體現(xiàn)核心理念，并能讓師生把剛性的制度、外在的約束，內(nèi)化為自己的自覺行為。譬如，輝坨小學地處革命老區(qū)，曾出現(xiàn)很多的革命烈士，經(jīng)過反復研究、凝練，特色鮮明的紅色文化終于應運而生，立足本土、獨具匠心。那么隨之而來的就是要制定與理念配套的相關(guān)制度和校本教材，這樣才能真正把理念落實到位。

活動文化是實現(xiàn)核心理念的載體。積極健康、形式多樣的校園活動，包括課堂活動、課外活動、教學活動、德育活動，都是落實核心理念、對學生進行教育的有效載體，使學生在活動中教育自己、影響他人，陶冶情操，改善行為，形成良好的品質(zhì)。近年來，我們積極倡導開展各種大密度、高頻率、快節(jié)奏的小型校園活動，為學生提供了發(fā)揮特長、發(fā)現(xiàn)才能、發(fā)展個性的條件和機會。在此基礎(chǔ)上，我們要進一步圍繞核心理念設(shè)計校園活動，真正把核心理念轉(zhuǎn)化為實實在在、看得見、摸得著的活動，通過活動的開展提升學生綜合素質(zhì)。

從目前情況看，各校在校園文化建設(shè)上都進行了積極的探索和實踐，呈現(xiàn)出良好的態(tài)勢，但總體上看還是不均衡，核心理念的確立參差不齊。下一步，理念系統(tǒng)已經(jīng)理清的，要用核心理念去指導顯性的環(huán)境文化、制度文化和活動文化。對一些已經(jīng)有了一些文化基礎(chǔ)，但理念系統(tǒng)沒有特色、拿捏不準的，有了簡單的布置后，可以先停下來，為以后的深入挖掘預留空間。

二、強化管理，銳意創(chuàng)新，著力推進豐南教育的高位均衡發(fā)展。

近年來，我區(qū)致力于推進教育的高位均衡發(fā)展，通過“造鋒揚谷”，一手抓示范校建設(shè)，一手抓薄弱學校改造，在“資源均衡、投入均衡、裝備均衡、評價均衡、師資均衡、內(nèi)涵均衡、質(zhì)量均衡、機會均衡”等八個方面均衡上積累了一定的經(jīng)驗。這些經(jīng)驗都是實實在在做出來的，是豐南教育工作者智慧和汗水的結(jié)晶。去年11月4日，20家國家級新聞媒體到豐南采訪推進義務教育均衡發(fā)展工作，中央電視臺、中國新聞網(wǎng)、中國教育報等媒體陸續(xù)進行了宣傳和報道;今年7月15日，省教育廳專門刊發(fā)了名為《唐山豐南區(qū)“造峰揚谷”深入推進義務教育均衡發(fā)展》的信息快報;8月16日的《河北日報》第9版以《豐南力促城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展》為題進行報道，極大提升了豐南的社會知名度和影響力，標志著我區(qū)教育均衡發(fā)展工作已經(jīng)走在了全省前列。

我們所說的“高位”均衡，橫向是指剛才提到的“八大均衡”，涉及到學校建設(shè)的體制機制和學校管理的方方面面;縱向是指普成職幼特各類教育的協(xié)調(diào)、持續(xù)、健康發(fā)展。概括的講，我們所謂的均衡發(fā)展，無非就是硬件建設(shè)和內(nèi)涵發(fā)展兩個方面的均衡。硬件建設(shè)的均衡，主要是依靠追加外部教育資源投入的方式，來促進教育的外部均衡，也就是政府投入，無需校長們再去發(fā)愁，而且近年來隨著投入的不斷增加，硬件建設(shè)方面已有很大改善，在“”期間應該能夠基本實現(xiàn)硬件的均衡。現(xiàn)在需要校長們用心謀劃的重點是內(nèi)涵上的均衡，因為內(nèi)涵上的均衡不是一蹴而就、一朝一夕就能完成的，也不是靠增加投入這么簡單就能解決的?？梢哉f，學校之間真正的不平衡就是內(nèi)涵發(fā)展的不平衡，這是我們今后工作的重點。

(一)創(chuàng)新體制，推進義務教育均衡發(fā)展。

當前推進義務教育均衡發(fā)展，當務之急還是努力縮小城鄉(xiāng)學校之間、校際之間的差距。今年我謀劃了一些措施：

1、創(chuàng)新“城鄉(xiāng)教育發(fā)展共同體”模式，促進優(yōu)質(zhì)學校與薄弱學校深度融合發(fā)展。教育均衡發(fā)展的內(nèi)涵是辦好每一所學校，既要鼓勵強者再接再厲，又要幫助弱者盡快地迎頭趕上，通過教育的梯度發(fā)展，逐步消除教育差距。這其中的關(guān)鍵就是如何弱勢扶強。本學年，我們將本著“理念共享、資源共享”的合作辦學理念，搭建城鄉(xiāng)學校交流平臺，形成“學校管理一體，教師調(diào)度統(tǒng)一”的城鄉(xiāng)學校發(fā)展共同體。今年，擬確定“實驗學校與爽坨中學”、“實驗小學西校區(qū)與畢武莊小學”等為首批城鄉(xiāng)教育發(fā)展共同體試點單位。要求各試點單位要在骨干教師交流、辦學理念互動等方面進行積極的探索和實踐，出經(jīng)驗、出模式，為我們今后大面積推開積累經(jīng)驗。

2、提升學校發(fā)展內(nèi)涵，必須堅持日常管理工作的高標準。高標準，就是追求卓越，追求完美的執(zhí)行力。一件工作只有做好了，才叫做完了;追求卓越了，才能獲得成功。時刻堅持用高標準來要求我們自己、要求我們的工作，它會讓我們在不知不覺中超越自我，不斷地取得進步。如果學校管理層次不清、標準不高，就很難躋身先進行列，很難做出卓越成就而出類拔萃，那么學校的內(nèi)涵發(fā)展就更是無從談起。你連最基本的日常管理都不能做到高標準、嚴要求，那么追求管理最高境界的文化管理、思想管理，就只能是緣木求魚，無果而終。而文化管理、思想管理又是豐厚發(fā)展內(nèi)涵的必要途徑，是實現(xiàn)學校之間的內(nèi)涵均衡、推動教育均衡發(fā)展的關(guān)鍵所在，只有把基礎(chǔ)的日常管理做到了高標準，才會登堂入室，實現(xiàn)文化管理、思想管理。比如觀看國旗班的儀仗兵舉行升旗儀式，是一種享受，已經(jīng)成為一道風景。如果沒有平時的高標準要求和嚴格的訓練，是很難達到這種效果的。衡水一中的“零距離跑操”，我們可以在視頻中看到，數(shù)以千計的學生從四面八方奔向操場，每個人手捧著書大聲朗讀，然后，幾十個方隊整齊的排列，氣勢恢弘的步伐堪比國慶閱兵，那整齊的步伐、嘹亮的。

口號。

抖擻的精神昂揚的斗志深深地感染著人們，這就是高標準。面對這些典型事例，回首我們自己的工作，可以說在教育教學的很多領(lǐng)域都大有文章可做，因此要求我們的校長要堅決摒棄粗放的管理模式，要選準突破點，高標準實施管理，使我們的校園也呈現(xiàn)出異彩紛呈的亮點。

3、強化德育的實效性是推動教育均衡發(fā)展的本質(zhì)要求。在《全國教育工作會議上的講話》中指出，“堅持以人為本，在教育工作中的最集中體現(xiàn)就是育人為本、德育為先。這充分體現(xiàn)了黨和國家對學校德育工作的重視。推動教育的均衡發(fā)展，歸根結(jié)底也是為了促進學生的全面發(fā)展，為學生終生發(fā)展奠基。而就目前情況看，很多時候德育卻處于“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的尷尬狀態(tài)，德育實效性無從提高則在所難免。

對于德育的實效性，我強調(diào)兩個觀點。一是德育過程是實踐活動。德育的本質(zhì)是實踐，德育不同于智育，智育的任務是傳授知識兼培養(yǎng)能力，它主要解決知不知、會不會的問題;而德育更要解決信不信、行不行的問題。在目前學校德育工作中，普遍采用的德育方法主要有榜樣示范、說理疏導、自我教育、品德評價等方法，而情感陶冶、品德實踐等課外活動或校外社會實踐活動則使用很少，究其原因還是觀念問題，在升學指揮棒下，根本擠不出更多的時間和精力來搞各種形式的活動。如果開展的課外活動、文娛體育活動少的話，學習中積累的壓力和負面情緒得不到釋放，特長得不到發(fā)揮，自我價值得不到認可，他們就感覺不到學校生活的意義，就可能大錯不犯，小錯不斷，讓老師頭痛不已。二是德育工作要與學校文化建設(shè)緊密結(jié)合。校園是學生學業(yè)漸長、品德漸成的重要場所，學校文化是學校教育的有機組成部分，它對于學生的健康成長和全面發(fā)展具有促進、導向、約束、規(guī)范和教育的功能，直接或間接地影響著學生的思想觀念、道德品質(zhì)、心理人格、生活方式和行為習慣等各個方面。校園文化建設(shè)的目標之一在于創(chuàng)設(shè)一種氛圍，以期陶冶學生的情操，構(gòu)建學生健康的人格，全面提高學生的素質(zhì)。因此，校園文化與學校德育有著極為密切的關(guān)系，德育工作也要緊緊圍繞核心理念去開展。

(二)深化改革，普通高中提質(zhì)量。一是深扎實推進高中新課程改革。目前普通高中的教學方式、學習方式基本還是靠延長學習時間、增加作業(yè)量來提高成績的應試教育模式。國家之所以推進高中的課程改革，就是為了提高普通高中課堂教學效率，改變題海戰(zhàn)術(shù)、師生摸爬滾打的局面，為高中師生減負。本學期高一、高二年級全部進入新課程改革，各普通高中要切實增強實施高中新課程實驗的自覺性和責任感，嚴格落實《豐南區(qū)普通高中課程改革實施意見》，堅持以課堂教學改革為重點，以課題研究為抓手，以課程實施和教學質(zhì)量的評估為手段，促進新課程理念向教學實踐的轉(zhuǎn)化，初步實現(xiàn)學生學習方式的轉(zhuǎn)變，全面提高高考成績。二是加大普通高中控輟保學力度。近年來，我區(qū)嚴格貫徹落實《義務教育法》，義務教育階段學?？剌z保學工作取得顯著成效，鞏固率位居唐山市前列。但普通高中的鞏固率偏低的問題還沒有引起我們的高度重視。普通高中的任務不僅僅是為高等學校輸送高質(zhì)量人才，更是為提高普通勞動者素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。必須讓學生進得來、學得好、留得住，這樣我們才能按照國家省市提出的高中階段普及率達到90%以上的要求很好的普及十二年教育。

(三)深挖內(nèi)潛，職業(yè)教育增活力。當前，我區(qū)的工業(yè)化進程不斷加快，需要大批高素質(zhì)、懂技術(shù)的勞動者，職業(yè)教育對于我區(qū)經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展以及加快城市化進程至關(guān)重要。在這樣的大背景下，我區(qū)的職業(yè)教育卻由于生源不足等問題，呈現(xiàn)出亞健康狀態(tài)，需要我們采取有力措施擺脫困境。一是著力解決招生問題。未來5年，我區(qū)每年只有5000多名初中畢業(yè)生，在校生總量減少的現(xiàn)狀是無法改變的，在這樣的前提下，我們必須嚴格控制生源外流。目前，唐山勞動職業(yè)技術(shù)學校建在了我們的新城區(qū)，給我們的職業(yè)學校招生帶來了一定的沖擊，另外每年外流到其他中職類學校的學生也有幾百人。那么，是不是這些學校就一定比我們區(qū)內(nèi)的職業(yè)學校辦得好呢，回答肯定是否定的，學生選擇什么樣的職業(yè)學校關(guān)鍵還是在我們的宣傳引導，因此，要求各初中在職業(yè)學校宣傳上，要加大我區(qū)職業(yè)類學校的正面宣傳力度。同時，教育局也將把“區(qū)內(nèi)職業(yè)學校升學率”納入到對各初中的星級評價之中，考核各初中的高中階段升學率，重點看區(qū)內(nèi)職業(yè)學校的招生任務完成得怎么樣。二是加強內(nèi)涵建設(shè)，增強自身吸引力。我認為，導致生源外流的主要因素還是職業(yè)學校的內(nèi)涵不夠豐厚，自身吸引力不強。因此，職業(yè)學校要致力于把每個專業(yè)辦成精品、把學校辦成精品學校，下大力量抓專業(yè)建設(shè)，抓學生綜合素質(zhì)的提升，用良好的辦學聲譽提升自身的吸引力。同時，我們要正確處理好規(guī)模與效益的關(guān)系。職教中心是我區(qū)職業(yè)學校的龍頭，農(nóng)中是農(nóng)字號專業(yè)的唯一學校，必須保規(guī)模、保發(fā)展。胥各莊成人學校和電大雖然也開設(shè)中專班，但其承擔的職責重點是崗位培訓和學歷教育。因此，在今后工作的定位上，我們要各有所重、各有所長，胥各莊成人學校和電大中專班的招生要控制在一定規(guī)模，不能突破自身的承受能力，也只有這樣才能保證把學校辦成精品。三是加大和企業(yè)的結(jié)合力度。職業(yè)學校一頭連著市場的需求，一頭連著學生的就業(yè)，家長讓孩子上職業(yè)學校，最基本的出發(fā)點就是能通過職業(yè)學校有一份滿意的工作。只有實行實質(zhì)性的訂單式培養(yǎng)，才能時時把握市場的脈搏，確?！皩W”與“用”的緊密對接。目前，隨著我區(qū)“建設(shè)生態(tài)水城，打造經(jīng)濟強區(qū)”宏偉戰(zhàn)略的深入實施和曹妃甸工業(yè)區(qū)、沿海工業(yè)區(qū)、小集開發(fā)區(qū)的建設(shè)，必然會給我區(qū)職業(yè)教育的發(fā)展帶來新的機遇。大量的實用型技能人才需求，為職業(yè)教育的發(fā)展提供了廣闊的空間。各職業(yè)學校一定要抓住有利時機，密切和企業(yè)的關(guān)系，讓學生學有所用。唐鋼技校知名度為什么很高，家長都爭先恐后的想把孩子送到那里上學，而且還要托關(guān)系、找人情，就是因為就業(yè)率非常高。

(四)強化服務，成人教育創(chuàng)品牌。我區(qū)的成人教育處于全省領(lǐng)先位置，被評為“全國百所農(nóng)村成人教育先進單位”，被確定為“教育部新型農(nóng)民培養(yǎng)培訓工作聯(lián)系點”。鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學?；亟ㄔO(shè)，向區(qū)域化、規(guī)?；推放苹l(fā)展，形成了以東部大新莊成人學校特種野豬養(yǎng)殖、南部農(nóng)中生態(tài)立體循環(huán)養(yǎng)殖和黑沿子成人學校河蟹池塘孵化、東部錢營成人學校雪蓮果套種甘蘭連作糯玉米的高效栽培等項目為重點的示范基地建設(shè)格局，實驗項目取得了顯著的社會效益和經(jīng)濟效益。但目前的情況是，重養(yǎng)殖、輕銷售。雖然我們特種野豬養(yǎng)得好，但銷售仍然只是普通市場化運作，養(yǎng)的是“特種”，但銷售不是“特種”，沒有形成品牌，也沒有形成老百姓爭相引種養(yǎng)殖的良好態(tài)勢。因此，要在品牌上下功夫，在產(chǎn)品深加工和拓展銷售渠道上下功夫，切實起到“引領(lǐng)、示范、推廣”的作用，提高社會效益，讓老百姓得到實惠。

(五)加大投入，幼兒教育上檔次。應該說我區(qū)幼兒教育發(fā)展呈現(xiàn)迅猛態(tài)勢，由原來的唐山市中游上升到唐山市上游，發(fā)展速度是很快的。但目前需要重點解決的有兩個問題。一是實現(xiàn)農(nóng)村示范園的日托化，解放農(nóng)村生產(chǎn)力。應該說，我區(qū)幼兒教育升類達標工作做得很好，但農(nóng)村幼兒園日托化建設(shè)卻進展緩慢。好多農(nóng)村幼兒家長忙于接送孩子而無暇顧及生產(chǎn)，早上送去，上午10點又接回來，中午送去，下午4點又需要去接。農(nóng)村幼兒上下學的接送任務需要一個整人來專門完成，一個大人一天的事情就是候著接送幼兒，其他事情根本做不了。我們倡導實現(xiàn)幼兒園日托化，就是為了讓農(nóng)村勞動力能從頻繁接送幼兒的重負下解放出來，去從事生產(chǎn)勞動，滿足群眾需求，讓群眾滿意。要求各農(nóng)村幼兒園一定要在實現(xiàn)日托上多做文章，教育局現(xiàn)在也形成了一定的規(guī)劃，計劃利用2-3年時間完成日托化改造。同時，按照上級要求，要逐步建立“托幼一體化”發(fā)展機制。這項工作全面推開時機還不成熟，一幼可以先搞一下嘗試，成立0—3歲早期教育研究中心，探索“托幼一體化”發(fā)展模式，為全區(qū)創(chuàng)造經(jīng)驗。

二是治理私立園，使其成為公辦園的有機補充。出于幼兒安全考慮，截至目前，我們共查封不合格私辦園36所，審批注冊8所，遏制了未審批私辦園泛濫的現(xiàn)象。但隨之而來的是公辦園接收能力不足，不能滿足幼兒入園需求的問題。為了盡快破解這個問題，下一步我們將對審批注冊幼兒園依法加強管理，彌補公辦園不足的缺陷，使規(guī)范的民辦幼兒園成為公辦園的有機補充。同時，出臺民辦幼兒園評估方案，規(guī)范民辦幼兒園的辦園行為;積極挖掘幼兒園資源，鼓勵引導社會力量舉辦符合標準的幼兒園。對辦學規(guī)范的私立園，引導其升類達標，與公辦園形成資源互補、機制競爭的局面，促進公辦園提高自身水平。

三、以人為本，提高干部教師隊伍素質(zhì)。

《國家中長期教育改革與發(fā)展實施綱要》明確提出了今后一個時期我國教育的戰(zhàn)略主題是堅持以人為本、推進素質(zhì)教育。而實現(xiàn)這一戰(zhàn)略主題的前提，是建設(shè)一支高素質(zhì)的干部教師隊伍。

(一)轉(zhuǎn)變干部工作作風，創(chuàng)新干部評價機制。干部的工作作風如何、精神狀態(tài)如何，直接關(guān)系著一所學校的健康快速發(fā)展，沒有好的作風辦不出品牌學校，沒有昂揚的精神狀態(tài)學校就沒有活力。就干部作風建設(shè)，今年我們唱響三個旋律。一是“正氣、生氣和書卷氣”。正氣就是加強廉政和行風建設(shè)。我們的干部尤其是各位校長，要大興密切聯(lián)系群眾之風、求真務實之風、艱苦奮斗之風、批評和自我批評之風，要堅決摒棄官僚主義，加強民主建設(shè)，要拒腐防變，提升自身政治素質(zhì)。近年來，隨著教育經(jīng)費的不斷提升，反映校長經(jīng)濟問題的信訪越來越多，因此受到處罰的校長也不乏其人，因此，我們必須把拒腐防變必須提到重要的高度去認識。另外，在日常的考核、評優(yōu)、評先工作中，“一言堂”的現(xiàn)象還是存在的，因此，一定要加強民主建設(shè)，提高工作的透明度，要讓老師們順心、順氣、服氣。生氣就是精氣神。講究養(yǎng)生的人，都把“精、氣、神”稱為人身的三寶，如人們常說的“天有三寶日、月、星;地有三寶水、火、風;人有三寶神、氣、精?！保珰馍袷侨梭w生命活動的根本。從這引發(fā)開來，我們要在工作中有生氣，就是要致力于把學校辦得紅紅火火，把隊伍錘煉得朝氣蓬勃，把氛圍營造得奮發(fā)向上。這就要求我們的干部、尤其是校長，在工作中要身先士卒、率先垂范，要敢于爭先、事爭一流，要果敢敏銳、虎虎生威。書卷氣就是要加強修養(yǎng)，爭當學者型校長。“腹有詩書氣自華”。我們多年來一直倡導校長要爭當學者型、專家型校長，國家也在《綱要》里明確倡導教育家辦學。這就要求我們的校長要不斷地學習、不斷地充電，要養(yǎng)成讀書思考的習慣，要掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，把握現(xiàn)代教育前沿理論，爭當讀書工程的帶頭人，爭當課堂教學的明白人，教師的引路人。

二是謀戰(zhàn)略、善戰(zhàn)術(shù)。作為校長，要有戰(zhàn)略思想，要善于謀大事、干大事，要把學校方方面面的工作統(tǒng)籌好、擺布開。學校硬件建設(shè)怎么抓、隊伍建設(shè)怎么推，管理的重點在哪、教學的重點在哪，都要有清晰地線條、明晰的思路，不可顧此失彼、頭重腳輕。所謂戰(zhàn)術(shù)，就是工作中要有點子、有辦法、有招數(shù)。如果學校哪一方面薄弱，就說明你在哪一方面缺招數(shù)、缺辦法。就現(xiàn)在個別學校出現(xiàn)的學生打架斗毆、匪氣霸氣嚴重這一問題來說，就說明我們的校長在德育領(lǐng)域缺乏戰(zhàn)術(shù)，實際上我們可以采取典型帶動、案例分析、主題班會、校會、校園活動等多層面多角度的去教育引導學生，關(guān)鍵是校長能不能想得到這些招數(shù)，這些招數(shù)怎么用才能真正發(fā)揮教育作用。

三是改革評價機制，實施末位淘汰制。近年來我們逐步建立健全了干部考核、行風評議、星級評價等考評機制，對推進學校發(fā)展、加強干部隊伍建設(shè)起到了很好的引領(lǐng)和導向作用。但是出于對干部的培養(yǎng)、鍛煉甚至是保護，黃牌警告制、末位淘汰制始終沒有堅決執(zhí)行，但姑息帶來的是個別領(lǐng)域、個別學校發(fā)展的停滯不前。所以，今年暑期的干部調(diào)整，我們就下決心實施了末位淘汰，對那些無所作為、庸庸碌碌的校長進行了撤換，在今后的工作中我們將不斷地改革和深化評價機制，堅決實施末位淘汰，希望引起各位校長的警醒。

(二)改革干部培訓形式，采用高端專家引領(lǐng)，全力打造學校品牌效應。近年來，我們一直都把學校領(lǐng)導干部的培訓工作納入重要議事日程，每年都派出一定數(shù)量的干部到教育發(fā)達地區(qū)參觀考察、掛職學習，并請專家來豐南搞講座。但是在運作過程中，我們發(fā)現(xiàn)想要聯(lián)系到真正的名校，也不是很容易的事情。而且我們自己在全國范圍內(nèi)找名校，也存在很大的盲目性。為此，本學年計劃與北京師范大學聯(lián)誼，全面啟動“勵耘計劃---名師、名校長、名校培養(yǎng)工程”。北師大負責幫我們聯(lián)系國內(nèi)名校的掛職考察等事宜，并承擔干部教師的培訓?！皠钤庞媱潯眴雍?，將對我區(qū)學校領(lǐng)導干部的培訓工作起到極大的推動作用。

(三)充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，調(diào)動教師工作積極性。20xx年義務教育績效工資以粗線條方式平穩(wěn)落實，目前已經(jīng)完成了《績效考核分配的實施辦法》(試行)征求意見和模擬測算工作。開學初，將對20xx年上半年績效分配進行全面實施。應該說，實施績效工資，對推進學校管理、調(diào)動教師積極性、促進教師發(fā)展應該有著積極的作用。但就目前情況看，效果并不是很明顯，教師的工作積極性并沒有因為績效工資的實施而明顯好轉(zhuǎn)。這就要求我們更應注重的是績效工資的杠桿作用和如何發(fā)揮好這種作用，利用它的杠桿作用來興利除弊。為什么國家先從義務教育階段實施績效工資呢，就是考慮到義務教育階段學校教師比較辛苦，實行績效工資不光是漲錢、提高待遇的問題，重要的是提高義務教育階段學校教師的工作積極性。因此，對績效工資的分配，必須加強領(lǐng)導，高度重視;必須堅持多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，獎勤罰懶，重點向一線教師、骨干教師和做出突出成績的教師傾斜等原則;必須堅持公正、公平、公開的基本方法;必須結(jié)合校情，遵循程序，制定方案?？冃ЧべY實施工作過程中出現(xiàn)的新情況、新問題也是對校長管理能力的考驗，特別是對民主管理能力的考驗，是對平時基礎(chǔ)性工作的檢驗，對分析問題和解決問題能力提出了新的挑戰(zhàn)?？冃ЧべY是涉關(guān)幾千名教師切身利益的問題，我們一定要把好事辦好，真正把教師的工作積極性調(diào)動起來;否則不僅不能調(diào)動積極性，還會引發(fā)上訪。因此，我們必須正確對待、謹慎行事。

(四)繼續(xù)實行教師業(yè)務考試制度，提升業(yè)務素質(zhì)。我們考試的目的是為了促進教師學習，推動教學改革，全面提升教師素質(zhì)。我們每年都投入大量資金為干部教師購買專業(yè)書籍，目的是讓讀書成為廣大教師的習慣，提高教師的專業(yè)理論和綜合實踐素質(zhì)。那么讀書的效果如何，這些錢花的值不值，就要通過考試來檢驗。通過考試可以進一步增強廣大教師轉(zhuǎn)變思想觀念的緊迫感和危機感，提高廣大教師學習的主動性和自覺性，同時，也可以檢驗教師隊伍的基本素質(zhì)狀況。由于舉行全區(qū)性的考試很復雜，現(xiàn)在我們的要求是以中心校和區(qū)直學校為單位組織教師業(yè)務考試，要求各校抓實抓好。

(五)加強骨干教師的培養(yǎng)，深入實施“三名工程”。骨干教師是教師隊伍中的主要組成部分，他們有靈活的頭腦、靈敏的觸覺、鮮活的思想，能給學生產(chǎn)生更新的影響。因而，對骨干教師的培養(yǎng)至關(guān)重要，是關(guān)系教育未來發(fā)展和教改有無后勁的關(guān)鍵。因此，我們要創(chuàng)設(shè)以教師為本的教學氛圍，促進青年教師盡快成長，為優(yōu)秀人才脫穎而出搭建平臺。一是適時加壓，給骨干教師添碼。創(chuàng)設(shè)多途徑發(fā)展的空間，給教師健康個性的張揚提供足夠的舞臺，對一些教學基本功扎實、業(yè)務能力較強的青年教師，我們要適時加壓，讓他們挑起教學改革的擔子，獨擋一面地開展工作;對有一定教學研究的青年骨干教師，我們應及時讓他們參與有關(guān)課題研究，使之挑起教學科研的重任。這樣才能使他們看到自身存在的價值。二是開展競賽，使優(yōu)秀教師冒尖。競爭是一種催化劑，它激發(fā)人們勤學苦練，奮發(fā)向上，多作貢獻。正是通過競爭，一大批能人脫穎而出，茁壯成長。因此，學校可通過有計劃地組織教學基本功、教學能力、教學質(zhì)量、教學管理等方面的各種競賽或比賽活動，創(chuàng)設(shè)競爭向上的氛圍，促使青年教師在競賽中脫穎而出。三是強化科研，促進骨干教師全方位成長。隨著社會的不斷發(fā)展，培養(yǎng)專家型、科研型教師已成為世界教育發(fā)展的共同趨勢，只有激勵青年教師涉足科研，向科研型教師發(fā)展，創(chuàng)出教育科研新成果，學校才能有生命力，才能適應世界教育發(fā)展的趨勢。每個中心校和區(qū)直學校都要培養(yǎng)出一定數(shù)量的，具有較強科研能力、業(yè)務水平的骨干教師，并通過他們之間的互相影響，形成一種學術(shù)氛圍。同時，培養(yǎng)教師持續(xù)發(fā)展的能力，要重視對青年教師的培訓工作，尤其是今年聘用的80名見習生，可以通過實施名師帶徒及“青藍工程”，促進他們盡快成長。只有這樣，才能構(gòu)建梯次化的人才結(jié)構(gòu)，建立發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、用好人才的長效機制，為“三名”創(chuàng)建工程進行人才儲備。

(六)加強教師繼續(xù)教育，樹立終身學習理念。我們經(jīng)常用“桶水”與“杯水”這一辨證關(guān)系來比喻教師與學生知識含量的關(guān)系，表面看起來似乎再恰當不過。其實，事實并非如此，現(xiàn)實存在的根本問題恰是如何“注水”——隨時注入活水，跟上時代步伐!這就要求我們必須高度重視繼續(xù)教育工作，樹立終身學習理念。因為當今社會，追求教育高品質(zhì)、內(nèi)涵式發(fā)展已經(jīng)成為基礎(chǔ)教育界的共識，而實現(xiàn)這一目標首先取決于教師的專業(yè)發(fā)展。轉(zhuǎn)變學習方式的根本是教師要有全新的課程理念和不斷形成新的技能做支撐,促使教學方式的轉(zhuǎn)變服務于學習方式的轉(zhuǎn)變。因此,我們把建設(shè)具有高素質(zhì)的教師隊伍作為轉(zhuǎn)變學習方式的根本保證，結(jié)合我區(qū)實際,在教師隊伍建設(shè)中,我們將圍繞“以教師發(fā)展為核心,以學習方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹黝},以培訓、教研、課題研究為途徑,提高教師實施課改能力”的工作思路，著力開展好教師的繼續(xù)教育工作。這就要充分發(fā)揮教師進修學校的職能，加大教師繼續(xù)教育力度，使新課程的實施從觀念的轉(zhuǎn)變到行為的落實,每一個環(huán)節(jié)都扎實推進。進修學校本身也要轉(zhuǎn)變觀念，從以前的學歷補償教育為主走向以提高教師整體素質(zhì)為主的目標。比如說網(wǎng)絡研修，這是一種很好的繼續(xù)教育手段和形式，如果認真按照要求去做，去聆聽名師教誨，去認真完成作業(yè)，對教師自身的專業(yè)化成長確實能起到促進作用。進修學校必須想辦法進一步完善網(wǎng)絡研修這一教育形式，讓教師真正想學、愛學、必須學。

同志們，20xx-20xx學年度的工作目標和任務已經(jīng)明確，讓我們改革創(chuàng)新，開拓進取，以拼搏進取的昂揚銳氣和奮發(fā)向上的蓬勃朝氣，再接再厲，再創(chuàng)輝煌，去譜寫豐南教育的新篇章。

共

3

頁，當前第。

3

頁

1

2

3

教育系統(tǒng)慶七一講話稿篇六

教育大計，教師為本；教師素質(zhì)，師德為要。長期以來，我市廣大教師以振興長沙教育為己任，立足崗位，兢兢業(yè)業(yè)，精心育人，無私奉獻，涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀典型，贏得了全社會的廣泛贊譽和普遍尊重。在新形勢下，師德師風建設(shè)不可避免地面臨新挑戰(zhàn)、新要求和新任務。我們決定在全市開展“師德師風建設(shè)年”活動，力求探索師德師風建設(shè)行之有效的新方法、新途徑, 鑄造一支具備高尚師德師風的教師隊伍,努力辦好人民滿意的教育。這是時代賦予我們的重任，全市廣大教職員工、各級各類學校和教育行政部門務必統(tǒng)一思想，積極參與，真抓實干，務求實效。

一、加強教育引導，激發(fā)道德自覺

教師不僅是知識的傳播者、智慧的啟迪者，也是道德的實踐者和示范者。要教育引導廣大教師切實承擔起社會責任，以真情、真心、真誠教育和影響學生，努力成為學生的良師益友，指導幫助學生健康成長；廣大教師要努力加強學習，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教學質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)；要踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，積極探索教育教學規(guī)律，更新教育觀念，改革教學內(nèi)容、方法、手段。要樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人。

二、強化學校責任，發(fā)揮主體作用

師德師風建設(shè)要做到著眼基層、狠抓基礎(chǔ)，充分發(fā)揮學校在師德師風建設(shè)中的主陣地作用。校長和黨組織書記是師德師風建設(shè)的第一責任人。一方面，“打鐵還需自身硬”，校長、書記和中層干部要率先垂范，要帶頭樹正氣，凡事出以公心，公平公正地對待每一位教師；另一方面，對師德師風建設(shè)要真抓真管。要牢固確立“抓師德就是抓教育，抓教育必先抓師德”的意識，加強制度建設(shè)，細化師德考核，旗幟鮮明，賞罰分明，讓師德好的教師有榮譽感，讓師德差的教師有危機感，帶出好的教風、校風。

三、切實履行職責，激勵監(jiān)督并舉

師德師風建設(shè)是教育行政部門的重要職責，必須擺在突出位置，努力構(gòu)建長效機制。要堅持正面激勵為主，充分挖掘師德典型，大力褒獎和弘揚愛崗敬業(yè)、無私奉獻、淡泊名利的育人情操，弘揚優(yōu)良師德風尚。要將師德師風建設(shè)作為單位績效考核的重要指標，對師德師風建設(shè)成果突出的地區(qū)和學校，要予以表彰獎勵；對存在嚴重師德問題并造成不良社會影響的地區(qū)和學校，績效考核評定結(jié)果要降等處理；對師德問題突出且屢禁不止的地區(qū)和學校，要從嚴追究教育行政部門和學校主要領(lǐng)導的責任。

學高為師，德高為范。讓我們共同參與，共同行動，努力建設(shè)一支人民滿意的教師隊伍，形成社會尊師重教、教師愛生樂教的良好氛圍，為長沙教育持續(xù)健康快速發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

很高興能夠借這次教育系統(tǒng)領(lǐng)導干部暑期讀書會的機會，再次與大家進行近距離的接觸、面對面的交流。一年一度的全市教育系統(tǒng)領(lǐng)導干部暑期讀書會，是我市教育系統(tǒng)的一次非常重要的會議，大家在一起交流思想，交流經(jīng)驗，互相借鑒，共同發(fā)展。開好這次會議，對回顧和總結(jié)過去一個學期的工作，確立新學期科學的指導思想，開展教育教學改革，提高教育教學質(zhì)量，都具有十分重要的意義。剛才，包國燦局長的講話很好，思路明確，操作性、針對性強，也契合當前我們教育發(fā)展的實際，我完全表示贊同。

借此機會，我講兩點意見：

一、要從實現(xiàn)富陽教育大發(fā)展的現(xiàn)實需要出發(fā)，跳出教育看教育，著眼全局抓教育

近年來，在、市政府的正確領(lǐng)導下，全市教育系統(tǒng)認真落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞“讓更多的人接受更好的教育”的理念，按照“科學和-諧、均衡優(yōu)質(zhì)”的發(fā)展戰(zhàn)略，解放思想、干事創(chuàng)業(yè)、攻堅破難、一步一個腳印、一步一個臺階，不斷取得新的成就。在市民情民-意調(diào)查辦公室組織的“破七難”市民滿意情況調(diào)查中，市教育局破解“上學難”工作群眾滿意度第一。在“爭創(chuàng)滿意單位，爭做滿意公仆”的活動中六次被、市政府命名為“滿意單位”，我市教育工作獲得了xx市教育局的年度考核先進單位稱號。今年的高考又取得了突破性的成績。經(jīng)過這幾年的改革與發(fā)展，我們具備了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)，創(chuàng)造了良好的體制條件和外部環(huán)境，教育系統(tǒng)上下人心思上，完全有條件、有能力在更高水平更高層次上實現(xiàn)富陽教育的新跨越。這些成績的取得，是、市政府及上級教育主管部門關(guān)心重視支持的結(jié)果，是市教育局領(lǐng)導班子開拓創(chuàng)新、求真務實的結(jié)果，更是廣長帶領(lǐng)全市廣大教職工勇于奉獻、扎實苦干的結(jié)果。在此，我代表市政府向在座的各位，并通過你們向教育系統(tǒng)廣大干部教職工表示衷心的感謝。

但是，作為教育工作者，特別是領(lǐng)導干部，不能只限于從教育系統(tǒng)內(nèi)部來看待教育工作，要從實現(xiàn)富陽教育大發(fā)展的現(xiàn)實需要出發(fā)，跳出教育看教育，著眼全局抓教育。

一是要認識到教育屬于上層建筑。這就決定我們必須要關(guān)心政治，加強對政治與社會背景的認識，以便更好地把握教育改革和發(fā)展的方向。不知道各位校長有沒有看過教育部主編的《改革開放30年中國教育重大理論成果》一書，該書提煉了充分反映改革開放30年來教育思想觀念取得突破性進展的18個重大理論成果，梳理和總結(jié)了中國特色社會主義教育理論的發(fā)展脈絡、核心思想和基本內(nèi)涵，揭示了教育理論創(chuàng)新與教育政策變化的互動關(guān)系，如：教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來；依法治教是教育改革與發(fā)展的重要保障；教育優(yōu)先發(fā)展是實現(xiàn)現(xiàn)代化的戰(zhàn)略要求；教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)；貫徹落實科學發(fā)展觀，實現(xiàn)教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展等等。這些教育重大理論成果都和各個時期的政治密切相關(guān)。

二是要充分關(guān)注社會對教育的認可與評價問題，關(guān)注社會變革與轉(zhuǎn)型對教育發(fā)展趨勢的影響。前面說了，我市社會各界對破解“上學難”成果的評價很高，這當然是好事，但是反過來說，社會又會對這項工作提出更高的要求，這是社會發(fā)展的必然趨勢，是誰也無法阻擋的。怎么辦？一方面要充分關(guān)注，另一方面要根據(jù)觀察到的情況作出超前的預測，提前做好準備，順應歷史發(fā)展的潮流，做時代的弄潮兒。

三是要關(guān)心就業(yè)導向問題。社會上存在這么一種認識，認為只要大學畢業(yè)，就意味著能夠很好的實現(xiàn)就業(yè)，一旦預期與現(xiàn)實有所差距，就會怨天尤人，而不是以一種積極地態(tài)度去就業(yè)，去擇業(yè)。究其原因：一方面固然是因為沒有很好地定位，另一方面也反映出正確的就業(yè)觀引導工作開展的還不夠，在這方面我們要加強職高教育，普高也要重視。現(xiàn)在普高文理分科的比例嚴重失調(diào)，已經(jīng)接近1:1，這是非常危險的一個信號，而且我市的高考要再上一個新臺階，也需要在理科上有新的突破。普通類學校在文理科分班時，要積極引導，有效引導。

四是要重視教育規(guī)劃。這方面我市應該說是走在前面的，但不能沾沾自喜。去年，我市編制了《富陽發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃》，提出了富陽發(fā)展的宏偉藍圖，我們要根據(jù)城市發(fā)展、農(nóng)村集鎮(zhèn)調(diào)整的新形勢，及時修正、完善教育規(guī)劃，更好地為xx市民提供優(yōu)質(zhì)、便利的教育資源，辦人民滿意教育。

五是要注意及時解決一些新的矛盾。如：富陽城區(qū)中小學入學矛盾比較突出；教育發(fā)展不均衡，城鄉(xiāng)之間、鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間、學校之間的發(fā)展水平參差不齊；幼兒教育、職業(yè)教育基礎(chǔ)較為薄弱，群眾意見還比較大；寄宿制中小學增多，住校生大量增加，管理難度越來越大，需要進一步規(guī)范；學生接送車還有待于進一步規(guī)范等等。這些都是社會經(jīng)濟發(fā)展后產(chǎn)生的新矛盾，我們要以創(chuàng)新思維深化素質(zhì)教育，以創(chuàng)新思維理清發(fā)展思路，以創(chuàng)新思維營造教育發(fā)展的良好環(huán)境，推進我市教育事業(yè)全面發(fā)展。

二、要強化五種意識，實現(xiàn)教育的新跨越

第一，要有大教育的意識。辦大教育，需要校長的高境界。我們是一個大家庭，各校都要融合到全市教育中來，從市教育局到每所學校、到每位校長，都要樹立大局意識，考慮問題要從全局整體利益出發(fā)，當局部利益和全局利益發(fā)生沖突的時候，要以大局為重，服從全局利益。校長還要把目光從校內(nèi)投到校外，主動研究校內(nèi)教育與校外教育有機結(jié)合的問題，既要利用和參與校外教育配合學校完成教育學生的任務，又要主動干涉校外教育，不讓網(wǎng)吧、有償家教來影響正常的教學秩序。特別像網(wǎng)吧，我們很多教師是特約監(jiān)督員，但是放棄了干涉的權(quán)力，沒有起到監(jiān)督的作用，倒是老年大學的一批老同志監(jiān)督員，工作非常積極，在網(wǎng)吧能經(jīng)?？吹剿麄兊纳碛?。當然，家庭教育也很重要，家長學校同樣要認真做好。

第二，要有均衡發(fā)展的意識。均衡發(fā)展是當前教育發(fā)展的一個重大課題。我認為，均衡發(fā)展主要體現(xiàn)在：政府對義務教育的辦學經(jīng)費投入是否均衡；教育資源配置是否均衡；政策與管理是否公平規(guī)范。要實現(xiàn)均衡，我們要扎實推進6個教育集團、14個城鄉(xiāng)教育互助共同體建設(shè)，根據(jù)《xx市名校集團（互助共同體）考核評價辦法（試行）》加強考核，要作為校長績效考核的重要內(nèi)容。優(yōu)秀教師支教工作要有實質(zhì)性的推進，市教育局要強制規(guī)定晉升高一級職務必須到農(nóng)村學校支教1-2年。要正確處理好城區(qū)學校擇校問題。這方面，外地都有一些好的經(jīng)驗和做法，我們要認真研究借鑒。當然，在促進均衡發(fā)展的進程中，一定要量力而行，穩(wěn)妥推進。

第三，要有競爭意識。我們學校工作（核心工作）是人影響人的工作。我們的工作對象就是人，也就是服務工作。提高服務質(zhì)量（高層次的服務）就是提高教學質(zhì)量，高層次的服務意識就是質(zhì)量意識。我們必須樹立競爭的意識，在校外要與同類學校開展友誼競爭，使各校在競爭中共同進步；在校內(nèi)也要開展競爭，有了競爭才有活力，要變被動管理為主動競爭，制定科學合理的考核機制、獎勵機制、發(fā)展與培養(yǎng)機制，想方設(shè)法調(diào)動每位教師的主動性、積極性，從中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)業(yè)務骨干與管理人才。

第四，要有服務意識和質(zhì)量意識。質(zhì)量是學校的生命，是一所學校辦得成功與否的標志，是辦學水平的重要體現(xiàn)，因此，每一位學校管理者都要有強烈的質(zhì)量意識。這里，需要向大家提出的是，抓教育教學質(zhì)量的提高需要抓什么？我認為，校長要善于抓主要矛盾，就是說抓質(zhì)量，其重要環(huán)節(jié)是抓課堂教學效率的提高，因此，大家要做好提高課堂教學效率這篇文章，堅決擯棄課內(nèi)損失課外補的做法。校長必須靜下心來，深入課堂，認真琢磨人——研究師資隊伍建設(shè)問題，認真琢磨事——研究提高課堂教學效率問題，真正做到轉(zhuǎn)變教育觀念，改革教學內(nèi)容、課程教材、教學方法以及人才培養(yǎng)模式，使我們的教學觀念、內(nèi)容、方法、手段和模式適應時代進步、科學技術(shù)發(fā)展和人的全面發(fā)展的要求。

第五，要有安全意識。牢固樹立“安全第一”的意識、“預防為主”的觀念，加強對師生的安全教育，特別是學生防溺水、防交通事故、防火等相關(guān)知識的教育，增強安全防范意識和自我保護能力。最近一個時期要重點抓好全國中小學校舍安全工程大排查、大整治工作，對學校校舍安全工作進行專項檢查，發(fā)現(xiàn)各類隱患及時落實整改措施。要進一步做好農(nóng)村學校接送車工作，加強監(jiān)管力度，杜絕超載、延時等違規(guī)現(xiàn)象，切實保障農(nóng)村中小學生安全上學。

為構(gòu)建富裕陽光之城提供強有力的智力和人才支撐，我們教育要走的路還很長，可能遇到的困難和挑戰(zhàn)還會很多。我們要以科學發(fā)展觀為指導，按照全市教育發(fā)展的總體規(guī)劃，緊緊抓住戰(zhàn)略機遇，站在新起點，實現(xiàn)新跨越，全面推進教育事業(yè)的持續(xù)協(xié)調(diào)健康發(fā)展，為構(gòu)建和-諧新富陽做出新的更大的貢獻。

同志們：

全區(qū)教育系統(tǒng)干部作風建設(shè)會議醞釀已久，既是貫徹上級精神的需要，也是提升管理水平，促進工作的需要。我們要通過這次整頓，來一次精神的大振奮，思想的大反思，行為的大規(guī)范，工作的大推進，從而提升教育的'整體形象和整體水平。等會，楊區(qū)長還將作重要講話，請大家認真領(lǐng)會，抓好落實。下面，根據(jù)局長辦公會研究的意見，我講三個方面的內(nèi)容：

一、認清形勢，作風建設(shè)刻不容緩

今年來，從中央到地方相繼開展了干部作風整頓行動，中央政治局出臺了改進工作作風八項規(guī)定，派出專門巡視組到全國各地明察暗訪，查處了一批典型案例，起到了很好的警示作用；出臺了改進工作作風密切聯(lián)系群眾九項規(guī)定，省紀委長期有2個督查組到全省各市州巡視；出臺了改進作風十項規(guī)定；區(qū)委出臺了十一項規(guī)定，并作了“三個一律”和“六項嚴禁”的硬要求，從上至下呈現(xiàn)出作風整頓的堅決態(tài)勢。

目前，我區(qū)教育系統(tǒng)干部隊伍整體素質(zhì)較高，為全區(qū)教育事業(yè)做出了很大貢獻，是教育改革的中流砥柱。特別是今年的幾項全局性工作，廣大干部講團結(jié)，講服從，講奉獻，顧大局，表現(xiàn)出了崇高的政治素質(zhì)和過硬的工作作風?！叭u合一”迎省檢得先進，證明大家集體榮譽感強，工作效率高?！叭u合一”迎檢準備其他縣市花了一年時間，我們只用了兩個月。機關(guān)出謀劃策，學校虛心學習，干部加班加點，使評估工作順利通過并獲得先進。集中組考無疏漏，證明大家作風嚴謹。為了摸清教學質(zhì)量的實底，也為了讓成績排名各學校心服口服，達到以考促教、以考促學的目的，今年中考，我們實行了全員大集中。各學校積極響應，組織得力。一中、九中、善卷、xx、xx等五個考點學校為學生提供了全方位的保障，貼錢貼力、毫無怨言，中學班子成員和學生同吃同住，校長全程守護，使這件新鮮事麻煩事非常平安順利。整頓招生秩序有效果，證明大家使命感強。在清退學生的工作中，各方面高度配合，教育局班子成員包校督促，中學一二層、班主任頂烈日冒酷暑上門做家長的工作，不厭其煩講道理、陪笑臉、甚至忍受責罵。xx中學與教育局保持高度一致，主動清退學生近二百人，區(qū)內(nèi)未超招一人。xx中學在清退拉鋸戰(zhàn)中認識有提高，態(tài)度有轉(zhuǎn)變，清退學生上百人，董事長周本成向教育局作出了深刻檢討。雖然此項工作未達預期目標，但這是一個好的開端，必將為明年的有序招生奠定基礎(chǔ)。人事調(diào)整無雜音、干部任課不講價錢，證明大家政治素質(zhì)高，服從意識強。今年干部考察的范圍之廣、調(diào)整的幅度之大前所未有，雖然我們想盡最大可能公平公正的評價使用干部，但未必做到了百分之百。調(diào)整的結(jié)果得到了廣泛的認同和前所未有的安靜。班子成員任課的要求往年曾經(jīng)難以推行，本期我們要求除校長和會計之外的班子成員全部任課，而且50歲以下的班子成員要任教自己的專業(yè)課。從開學工作檢查的情況看，各學校執(zhí)行得很好。xx中學7個班子成員全部任課。許家橋中學50歲以下的班子成員任課周工作量5節(jié)以上。xx中學校長張躍全任教七年級歷史。蔡家崗中學工會主席趙銀華年滿50，任教九年級語文。長茅嶺中學副校長梁建棟任教中考兩個科目的課程。xx中學工會主席唐之義既分管中學部又任學校教務主任還任教九年級化學。還有很多學校做得很出色，很多干部承擔了較繁重的教學任務，在此不一一例舉。班子成員不講價錢，拿起粉筆走向講臺，老師評價高。這些工作推進順利、成效明顯，凝結(jié)了各位的心血，匯聚了xx教育的正能量，得到了區(qū)委、區(qū)政府的認可，也得到了社會的高度好評。這充分說明，我們這支隊伍是一支優(yōu)秀的隊伍，是完全有能力引領(lǐng)xx教育不斷前行的隊伍。我來教育局九個月，大家對我的工作給予了很大的支持，而且抓鐵有痕，非常順利。我們局級班子成員，每位都為人坦誠、工作盡心，機關(guān)干部無論是年長的還是年輕的，不管是常規(guī)工作還是中心工作，大家都不遺余力去完成。各位校長毫不保留的給我提建議、講真話，讓我一個原本外行的人能迅速進入角色，打開工作局面。我很感動，對我們這支隊伍更加信心滿滿。

成績不講不得跑，問題不講不得了。今天是干部作風建設(shè)會，是一個擺問題，提要求的會。說真的，我在對教育隊伍充滿信心的同時，也有著深深的擔憂。我們教育系統(tǒng)存在一些亟待解決的問題，這些問題的存在已經(jīng)嚴重影響了教育教學的質(zhì)量，阻礙了工作的推進。具體來說，主要表現(xiàn)在如下幾個方面：

1、精神不振。從機關(guān)到學校，從校長到教師，或多或少都存在著進取意識不強，滿足于已有成績，工作避難就易、避重就輕，缺少工作干不上去不罷休的拼勁，缺少自我加壓、負重奮進、爭創(chuàng)一流的沖勁，缺少開拓創(chuàng)新、敢為人先的闖勁等問題，積極向上的工作氛圍沒有形成。個別干部工作疲軟，“做一天和尚撞一天鐘”，面對困境不是迎難而上，而是等靠拖拉。有的認為年過半百，大有“船到碼頭車到站”之感，提拔無望，重用無門，混一年是一年。有的信奉明哲保身，不求有大功，但求無大過，感覺“打江山易，守江山難”，與其沖鋒陷陣，不如安于守成，工作“踏步踏”。為官一任，面貌依舊，質(zhì)量下滑。更有甚者，班子不團結(jié)，互相拆臺，人心不穩(wěn)，上訪不斷。今年，我們對雷公廟中學班子進行了大換血。新班子上任的第一天就開展了家訪、勸學，群眾反映好，學校煥發(fā)新的生機，這說明不是學校位置不好，不是老師學生的問題，而是班子出了問題，精神狀態(tài)出了問題。所以，我們要來一次思想的大整訓，要振奮精神，牢固樹立為xx教育獻身的理念。

2、陽奉陰違。有的干部不能完全與組織保持高度一致，對局里的決策部署，落實不到位，執(zhí)行講變通，搞上有政策，下有對策。像雷公廟中心小學原校長利用職務之便與他人合伙開辦幼兒園，從中謀取利益。由于其失職瀆職，造成該鎮(zhèn)公辦幼兒園嚴重虧損，學校極不安靜，上訪成群結(jié)隊。xx中學不顧教育局三令五申，說一套、做一套，仍然超計劃招生，嚴重擾亂了全區(qū)招生秩序。有的干部大局意識不強，對上級下達的“禁補令”置若罔聞，我行我素。上半年，一個年級組長就因組織學生成建制有償補課被免職。校長是沒有管還是管不??？有的接受工作講條件，講客觀。不在如何干上動腦筋，而在如何不干上找理由。有的學校不抓質(zhì)量，不重管理，混世度日。有的學校不重視學生心理教育，有幾所學校出現(xiàn)了學生離家出走的現(xiàn)象，有一所學校發(fā)生了學生跳-樓自殺的慘劇。所以，我們要來一次隊伍的大整治，正本清源，為推動xx教育發(fā)展做到上下一盤棋。

3、工作漂浮。個別干部沉不下身，靜不下心，習慣于跑上面，工作偏離重心。有的玩性大，心思不在工作上，上下班出入自由。有的以開會辦事為名義，沉迷于茶樓。在今年區(qū)紀委的一次突擊檢查中，就拍下了校長在茶樓打牌的身影。有的習慣于當甩手官，工作依賴于副職，熱衷于“跑通宿”，一周難有幾天在學校。有的不上課，不聽課，脫離課堂多年，在教師中毫無威信。今年，我們要求班子成員上課，還有學校打折扣，隨意安兩節(jié)。個別校長愛喝酒，而且不分時間，不分場合，酒后言行失態(tài)，有損形象。個別副職以自我為中心，擅長于搞內(nèi)耗，謀人不謀事，想的不是如何把工作搞上去，而是怎樣把校長搞下來。還有的干部目無組織紀律，該匯報的不匯報，該請示的不請示，離崗一個月也不向局里報告。所以，我們要來一次作風的大整頓，立規(guī)矩，樹形象，力爭把每一個人的聰明才智都發(fā)揮到極致。

4、財務欠規(guī)范。非生產(chǎn)性開支居高不下，吃喝招待、租車補貼數(shù)額較大,占到了日常公用經(jīng)費支出的大部分；“一把手”用錢大手大腳；有的濫補濫發(fā)，開會補，寫個材料也補，調(diào)課也補，五花八門；有的不是抓住國家對教育投入的大好機遇，勒緊褲帶消赤減債，搞建設(shè)，而是用在迎來送往，熱衷于找關(guān)系，擅長于“謀人”，請客送禮，跑官要官。有的單位辦點小事，非得班子成員齊出動，開支怎么降得下來？有的單位校園面貌依舊，債務卻未減反增，只花幾百元錢的危房修整，也不想法，而是“等、靠、要”，欠債的不還債，不欠債的想法分光補光。有的校長一調(diào)走，離任審計就出大問題。有的學校勤工儉學、后勤收支不明不白，賬目長期不清理，不公開，老師有想法，干群關(guān)系受影響。所以，我們要來一次財務的大清理，鎖定債務，嚴格管理，樹立風清氣正的發(fā)展環(huán)境。

5、師德滑落。個別教師想方設(shè)法從學生身上榨取利益。違規(guī)推銷教輔資料，誘導學生到指定書店購物，拿取回扣，接受家長吃請，更有甚者收受紅包，有價證券。個別教師每遇教師節(jié)等重大節(jié)日，收入達到2萬多元。有的學校教師為民辦培訓機構(gòu)組織生源、兼職授課、家教家養(yǎng)，引起市區(qū)督查部門高度重視。前不久，武小六年級教師就與校外輔導機構(gòu)聯(lián)系，每生每期收取家庭作業(yè)輔導費1300元，引起了省日報社華聲在線的重點監(jiān)控，市區(qū)帖子滿天飛。有的干部和教師昧著良心賺錢，充當招生販子，從中謀利，收取兩三千元每生的招生費。有的教師缺乏耐心，方法簡單粗暴，體罰和變相體罰學生時有發(fā)生。有的教師法制意識淡薄，公然暴-力抗法。更有甚者竟然突破道德底線，觸犯法律。今年，蒿子港中學、雷公廟中學就出現(xiàn)了男教師猥褻女生的案件，社會議論紛紛，教育形象嚴重受損。所以，我們要來一次行為的大規(guī)范，嚴格規(guī)范教育教學行為，師德師風行為，從我做起，從現(xiàn)在做起，做一名光榮的人民教師。

這些問題的存在，既有管理方面的責任，又有體制機制方面的原因，但是歸根結(jié)底還是我們的干部教師放松了自我要求，放松了思想改造，理想信念動搖，宗旨觀念不牢，最終導致自身免疫力低下。這是非常危險的，如果我們不引起高度重視，不采取斷然措施，不加強作風整頓，必將損害教育形象，必將影響事業(yè)發(fā)展。

二、對癥下藥，整治行動全力推進

作風整頓核心在人。我們要管好班子，帶好隊伍，趕走歪風，驅(qū)掉邪氣，固本強基，全力推進六大整治行動，解決熱點問題，推動xx教育事業(yè)健康發(fā)展。

1、開展思想作風整治行動。改造思想，學習為先。一是要立規(guī)矩。各校要認真組織干部教師進行政治學習，特別是師德師風建設(shè)學習，教育部的師德建設(shè)長效機制、市局的師德師風建設(shè)十條禁令、區(qū)里的“三個一律”和“六項嚴禁”，以及xx教師二十不準等，都是學習重點，要讓干部教師明白哪些事可以干，哪些事不能干，像違規(guī)賑酒的問題，區(qū)紀委就接到幾次舉報，個別人仍是置若罔聞，學校要再來一次回頭看，要把規(guī)矩真正立起來。二是要讀好書。組織全體教師精讀1-2本好書，由教師自選學習，每名教師撰寫一篇以上讀書心得，要在學習中砥礪品行，增長本領(lǐng)和才干。三是要下基層。班子成員要深入學生，了解所思所想，要坐下來研究一些熱點問題，要把自己永遠當作大海中的一滴水，成為老師的良師益友。要開展千名教師進萬戶活動，向家長通報學生學習情況、學校發(fā)展情況，就師德師風、學校管理、教育收費廣征意見，構(gòu)建起學校、家庭、社會的大教育網(wǎng)絡。四是要樹正氣。堅持正確的用人導向，重用敢?guī)ь^、重堅守、過得硬、能力強的骨干。對于那些“帶班”班子散、“管隊”隊伍亂、“提質(zhì)”質(zhì)量差、“理財”債務惡性增長的學校骨干，該調(diào)整的堅決調(diào)整，該淘汰的堅決淘汰。二層骨干的評價任用，要重視民情民-意，走群眾路線，讓那些威信高、作風好、業(yè)績優(yōu)的同志脫穎而出。今年的干部綜合評價，主要參考了兩項指標：考察結(jié)果和任職資歷。今后評價干部要從四個方面綜合考量：一是個人的教學質(zhì)量，二是分管的工作，三是考察的結(jié)果，四是校長的評價。

2、開展工作紀律整治行動。集中整治干部隊伍中存在的作風懶散和工作漂浮等問題，使干部教師的精神狀態(tài)，學校的行風政風發(fā)生全新變化。一是抓上班紀律。重點整治干部上班遲到、早退，擅自脫崗，上班聊qq等不在狀態(tài)的行為?；鶎又攸c整治校長“跑通宿”，工作日午餐飲酒、打牌、違規(guī)賑酒、隨意脫崗等行為。教育局將派出暗訪組，不打招呼，發(fā)現(xiàn)一處，查處一處，絕不手軟。二是抓班子上班。校務會班子成員周一到周五不得隨意脫崗、離崗、串崗，確有特殊情況應向校長做好匯報，“一把手”須向聯(lián)系的副局長請假。要堅持班子去向公示。上半年，我們試行了半年，效果很明顯。但是，個別校長的去向欄中每天都是開會，與實際不符，我們要進行過細核查，杜絕虛假。三是抓典型個案。抓思想懈怠、能力不足、作風不實、怕負責任、行為失范等五個方面的個案，嚴防玩忽職守，工作失職，慵懶散漫，推諉扯皮，為政不廉等五個方面問題。四是要抓考核獎懲。要建立工作紀律監(jiān)督臺賬，登記要客觀公正，到天到人，結(jié)果要作為年底干部教師績效考核的重要依據(jù)，并與評職、晉級、績效工資發(fā)放掛鉤。

3、開展學校管理整治行動。高水平的管理能帶出優(yōu)良的校風、學風和教風。一是要加強安全管理。今年，我們調(diào)整了班子分工，明確了一名分管安全穩(wěn)定的副校長，足以說明安全的重要。安全工作重在未雨綢繆。今年，我市發(fā)生的“三閭”案件、德山經(jīng)開區(qū)的校車碾壓兒童案，我區(qū)發(fā)生的幾起學生溺水案，武陵鎮(zhèn)多樂幼兒園一幼兒意外死亡案都是放松警惕的后果。各校要在消防、校車、飲食、校舍、防溺水，以及學生心理疏導等方面時刻保持高度警惕，經(jīng)常開展安全知識教育，定期排查，及時整改，力爭把隱患消除在萌芽狀態(tài)。目前，城區(qū)正在進行“三改四化”，道路施工熱火朝天，城區(qū)學校要緊繃安全這根弦，加強安全教育，確保不出問題。二是要加強人事編制管理。今年，省里嚴格機構(gòu)編制管理和干部人事工作，做出了“五個嚴禁、六個一律”的規(guī)定，對財政供養(yǎng)人員進行人、財、編的大清理，我區(qū)列為重點整治縣。對于教育的具體要求就是，所有有勞動能力的在編在崗人員要全部上崗，包括退居二線的干部。這項工作關(guān)系到各位的“帽子”，上級動了真格，千萬不要存在任何僥幸。各校要全面清理在編離崗人員，在學校醒目位置公示2012年干統(tǒng)花名冊和在編在冊不在崗人員去向，接受監(jiān)督。對于已返崗的也要公示。對拒不返崗的要按程序完善手續(xù)，做好解除人事關(guān)系的準備。三是要加強學校財務管理。今年是市局提出的教育經(jīng)費管理年，并評選一批“義務教育預算管理示范縣”。前面，局里已對各校財務進行審計，澄清了家底。下段，要分析債務形成原因，對因管理不善造成負債的，要追究相關(guān)人員責任。學校要制定債務償還方案，分年度逐步償還，堅決不允許因建設(shè)新增債務。要嚴控“三公”經(jīng)費支出，公務接待中嚴禁開支煙酒，嚴禁報銷娛樂場所消費費用，要按季度公開“三公”經(jīng)費支出，接受群眾監(jiān)督。

4、開展課堂教學整治行動。一是班子成員一律上課。從本期開始，除校長和會計外，班子成員一律上課，而且50歲以下的班子成員是拿什么職稱上什么課，不得“掛羊頭賣狗肉”，不上課的要按要求處理，局里要不定期抽查，希望一把手堅持原則，其他干部遵照執(zhí)行。二是要建立行政走課制度。每堂課要有學校行政領(lǐng)導進入課堂巡視，查組織教學情況，做到現(xiàn)場點交，記載詳細。要狠抓備教批輔考各個環(huán)節(jié)，要整合優(yōu)質(zhì)教學資源，減輕教師形式主義的負擔，激發(fā)課堂教學熱情，追求高效、快樂的組織形式，向課堂要質(zhì)量。三是要強化日?？荚?。加強抽考和調(diào)考，考試成績要排位到學校、到班級、到任課老師，并在xx教育信息網(wǎng)上進行公示。今天，我們只公示了中考前十名的學校，前30名的班級，和前30名的學科，這是表揚性的公示，下次我們將公布到底，不留任何情面，以此增強教師的危機感和恥辱感?？荚嚺琶赡苓`背了素質(zhì)教育的某些規(guī)定，為了我區(qū)教育質(zhì)量的提高，我真誠的希望每一位有責任感和正義感的xx教育人能理解教育局的良苦用心，不要說三道四，不要談是論非。四是要大膽進行教學改革?！按蟾母?，大發(fā)展；小改革，小發(fā)展；不改革，不發(fā)展”。在提質(zhì)壓力只升不降的形勢下，如果我們還抱殘守缺、固步自封，教育提質(zhì)就只能是一句空話。只要方向?qū)β?，就要堅定不移。只要有利于學校發(fā)展，有利于學生成長，我們就要嘗試，冒點風險都值得。目前，我們正在圍繞優(yōu)秀師資引進，優(yōu)質(zhì)生源控流，獎優(yōu)罰劣等制度進行醞釀，一系列新政策即將出臺。各校也要立足實際，科學規(guī)劃，大膽改革。

5、開展師德師風整治行動。從今年開始，市局實行師德建設(shè)一票否決制，凡發(fā)生嚴重師德師風事件的，一律取消當?shù)亟逃姓鞴懿块T和學校當年評先資格。結(jié)合我區(qū)實際，著重抓好以下幾點：一是嚴厲打擊家教家養(yǎng)行為。嚴禁任何形式的成建制有償辦班補課，和民辦培訓機構(gòu)、學校聯(lián)合辦班補課的行為，發(fā)現(xiàn)一處，嚴查到底。二是嚴厲打擊侵害學生行為。嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴禁教師用侮辱性言語教育學生，損害學生心理健康。教育學生要注意場合，男教師找女學生談話，輔導功課，要在教室和集體辦公室進行。三是嚴厲打擊強行推銷行為。教師不得要求學生在指定地點購買教學用具、輔導書籍、學科試卷等。不得強制學生搭餐，訂購校服和牛奶。四是開展“四比兩優(yōu)一滿意”師德主題教育活動。即比修養(yǎng)、比學習、比奉獻、比業(yè)績，爭創(chuàng)職業(yè)道德優(yōu)秀、教育教學優(yōu)秀、學生家長滿意的教師。

6、開展民辦學校整治行動。一是開展民辦非學歷教育培訓機構(gòu)辦學行為專項治理工作。范圍包括：民辦教育培訓機構(gòu)、民辦幼兒園和早教機構(gòu)、與文化教育相關(guān)聯(lián)的托管服務機構(gòu)、從事文化教育的相關(guān)企業(yè)、無證非法辦學機構(gòu)。內(nèi)容包括：清理無證非法辦學行為、一證多址辦學行為、教育咨詢企業(yè)辦學行為、虛假違法宣傳、收費行為、公辦學校和技師參與民辦培訓機構(gòu)辦學行為等。要通過整治，建立健全審批、登記、備案、宣傳、評估、教師身份公示、懲治、監(jiān)管等制度，倡導誠信辦學，引導民辦培訓機構(gòu)規(guī)范發(fā)展。二是開展民辦學校治理工作。嚴格執(zhí)行《民辦教育促進法》，按照公民辦教育同等對待的原則，對區(qū)域內(nèi)民辦學校加強日常監(jiān)管，強化業(yè)務指導，提升辦學水平，確保民辦學校規(guī)范有序發(fā)展。

三、強化領(lǐng)導，著力保障整治成效

1、要勇于擔當?！耙话咽帧暗膽B(tài)度直接決定工作推進情況。對大家來說，作風整頓是一個老生常談的話題。在座的各位中，大部分是老同志，在教育系統(tǒng)摸爬滾打了好多年，大大小小的事經(jīng)歷了若干，可能有人自認為心里有底，穩(wěn)得下來。我一直認為，工作要么不干，要么就干好，這是我一貫的工作作風和處事態(tài)度。此次作風整頓從今天會后開始，到2015年元月結(jié)束，前后歷時近四個月，工作能否到位，關(guān)鍵在我們的“一把手”。這里明確一下，各校校長為學校作風建設(shè)第一責任人，負總責，要把作風整頓活動與學校當前工作一并布置，一并督導，一并考核，這不是中心工作，而是常規(guī)工作。工作中，要做到“四有”，有班子，有方案，有行動，有成效。要力爭做到“五個到位”，會議開到位、精神傳到位，問題查到位、整改抓到位、典型樹到位。12月31日前，各校要將作風整頓活動情況形成文字總結(jié)，交局紀委備查，作風整頓成效將納入年底目標管理考核。

2、要敢于碰硬。工作督查是確?；顒映尚У年P(guān)鍵所在。我只講三點：一是誰督？督查工作由局紀委牽頭，抽調(diào)專人，成立工作班子，深入各校開展督查。七個督學責任區(qū)的督學要參與進來，詳細掌握本責任區(qū)學校作風建設(shè)情況，并開展好指導活動。二是督誰？督“一把手”是不是全程參與，重不重視，督班子成員是不是發(fā)揮了榜樣示范作用，督學校反映出來的問題整改了沒有。三是怎么督？我的想法是重點督查與常規(guī)督查相結(jié)合，定期與不定期督查相結(jié)合。局紀委對群眾反映的，網(wǎng)上舉報的，來信來訪發(fā)現(xiàn)的，要重點督查，一查到底。除督查方案中各階段例行安排的外，還要不打通知，搞突然襲擊，掌握真實情況。在今年，局紀委要抓1-2個作風建設(shè)的典型案例，進行案例剖析，發(fā)揮警示教育作用。

3、要常抓不懈。此輪作風建設(shè)的最終目的就是要樹立教育系統(tǒng)干部教師的新形象，并將這一成果長期堅持下去，不要整治一結(jié)束，問題就暴露出來了，“山河依舊”，這就偏離了我們的初衷。作風建設(shè)結(jié)束后，要做到班子不散，人員不減，做好打持久戰(zhàn)的準備。局里將強化監(jiān)管，各校要抓好自查自糾，對自身存在的問題不回避、不掩飾、不護短，在深入自查的基礎(chǔ)上，認真梳理，制定出切實可行的整改方案。同時，要抓好社會監(jiān)督。堅持實行開門整改，虛心聽取學生、家長和社會的意見和建議，以整頓行動的扎實開展來推動學校各項工作的高效落實，以各項工作的良好成效來檢驗作風建設(shè)的活動成果。

同志們，干部作風事關(guān)形象，事關(guān)長遠，事關(guān)大局。讓我們認真貫徹落實各級作風建設(shè)的重要精神，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的干部教師隊伍，進一步提振精神，銳意進取，勵精圖治，全面推進我區(qū)教育事業(yè)健康、穩(wěn)步、持續(xù)向前發(fā)展，早日實現(xiàn)區(qū)委、區(qū)政府提出的“教育一年一變樣，三年大變樣，五年翻身仗”的奮斗目標。

近年來,特別是《中華人民共和國政府信息公開條例》實施以來,全省教育系統(tǒng)鼎力推進政務公開,不時增強政務效勞,具體進步依法治教、依法辦學和政務效勞程度,有力促進了全省教育事業(yè)變革開展。省教育廳在延續(xù)兩年榮膺“全省政務公開進步前輩單元”,省政務效勞中間教育廳窗口延續(xù)四年榮膺“省政務效勞中間優(yōu)異窗口單元”。會議強調(diào),全省教育系統(tǒng)深化政務公開、增強政務效勞,必需把起點和落腳點放在“環(huán)繞中間、效勞大局”上,把社會公認和群眾稱心作為任務的基本規(guī)范,重點做好以下任務:

一是出力推進依法行政。對峙依法治教,依法行使權(quán)利,積極推進行政權(quán)利公開通明運轉(zhuǎn),確保機關(guān)和公事員嚴厲按照司法規(guī)則的權(quán)限履職盡責。做好新修訂的《省施行〈中華人民共和國義務教育法〉方法》進修宣傳和貫徹施行任務。

二是出力推進決議計劃公開。對峙依法科學民-主決議計劃,樹立健全表現(xiàn)以報酬本、在朝為民要求的決議計劃機制。凡觸及群眾親身好處的教育嚴重變革方案、嚴重政策辦法、重點工程項目等,在決議計劃前都要普遍尋求群眾定見,指導群眾有序參加,并以恰當方法反應或許發(fā)布定見采用狀況。

三是出力推進政府信息公開。嚴厲執(zhí)行《政府信息公開條例》,自動公開與人民群眾好處親密相關(guān)、需求人民群眾知曉或參加的教育信息,依法妥帖處置和回答政府信息公開請求,完美信息公開的任務審核、監(jiān)視反省和責任追查等辦法。具體落實《高級黌舍信息公創(chuàng)辦法》和《關(guān)于推進中小學信息公開任務的定見》,加大催促反省力度,促進黌舍依法辦學、依法治校。

四是出力推進機關(guān)內(nèi)部公開。在推進行政權(quán)利公開通明運轉(zhuǎn)的根底上,把外部監(jiān)視與內(nèi)部防控有機連系起來,不時加大行政審批、人事治理、財政治理等信息的內(nèi)部公開力度。在清權(quán)確權(quán)、標準權(quán)利運轉(zhuǎn)進程中,增強對要害崗亭和重點環(huán)節(jié)權(quán)利運轉(zhuǎn)的制約和監(jiān)視,完美準則系統(tǒng),避免權(quán)利濫用。

五是出力推進政務效勞窗口建立。具體施行規(guī)范化治理,起勁做到效勞規(guī)范化、流程標準化、治理精密化,逐漸完成一個窗口受理、一站式處理、一條龍效勞、一個窗口收費,健全首席代表、首問擔任、限時辦結(jié)、責任追查、效能評價等準則,不時進步效勞質(zhì)量和任務效率。

六是出力推進政務公開平臺和載體建立。在運用好傳統(tǒng)方法的根底上,愈加注重教育門戶網(wǎng)站和信息公開平臺建立,充沛發(fā)揚信息發(fā)布、在線效勞和互動交流功用。積極順應新情勢新要求,經(jīng)過政務微博、收集問政等多種方法,不時立異政務公開方法,疏通政務效勞渠道。

各位領(lǐng)導：

今天我們齊聚竹山中學，共同享受“幸福2015”，共同聆聽局長報告，我們倍感幸福和信服。下午我們高中組就上午各位局領(lǐng)導的報告和講話進行了深入的研討，研討采用高效課堂的模式，先以學校為小組進行研討，之后各組代表進行交流展示。討論氣氛熱烈，大家暢所欲言，紛紛感到朱局長的報告高屋建瓴，大氣磅礴，振奮人心，鼓舞人心，大快人心，幸福人心！具有啟發(fā)性、針對性、永恒性、指導性和理論性，為我區(qū)高中的發(fā)展指明了方向，為我們下階段工作明確了任務，為我們在工作中的困惑予以了點撥，為我們今后的工作提供了良策。

在討論中，大家就特色發(fā)展的特征和內(nèi)涵、突出質(zhì)量的抓手和任務、狠抓師德的意義和作用、注重自律的必要和影響等進行了廣泛的交流，認為朱局長的報告不僅突出了2015年的中心工作，而且把平時大家認為是“軟工作”的師德、自律予以凸顯和強調(diào)，深感到四個關(guān)鍵詞體現(xiàn)了教育的本質(zhì)、工作的重點和發(fā)展的方向，四個關(guān)鍵詞相互聯(lián)系，相互依托，具有很強的內(nèi)在邏輯性。如果說“特色”是構(gòu)建的一幅圖畫，那么“質(zhì)量”就是這幅畫的底色，底色不厚，圖畫不美，質(zhì)量不高，特色難就！因此，大家感到校本課程、常態(tài)教學、質(zhì)量評價、學情調(diào)查是我們質(zhì)量突破的抓手和關(guān)鍵！再就是“師德”，它就是這幅畫的保鮮劑，沒有保鮮劑，圖畫色澤就會退卻，試想，一個師德缺失的教師怎能盡心盡職地育人教書，我們的質(zhì)量怎能提升？還有就是“自律”，它就是這幅畫的防腐劑，沒有防腐劑，圖畫就會被損，沒有自律，我們的校園就會一盤散沙！

大家在討論中還談及會后的務實措施，歸納起來為“四力”——

大力組織學習。在寒假期間組織領(lǐng)導班子學習，在開學初組織全體人員學習，引導大家轉(zhuǎn)換觀念，提高認識，開闊胸襟，提升境界。

致力謀劃發(fā)展。積極領(lǐng)會報告精神實質(zhì)，結(jié)合學校實際制定發(fā)展計劃，及早行動。

傾力聚智借智。凝聚教職員工的智慧，發(fā)揮各類骨干的作用，借助他山之石的能量，共創(chuàng)學校的輝煌。

全力付諸行動。依據(jù)報告要求，針對學校工作，落實到位，執(zhí)行到位。

各位領(lǐng)導，我的匯報是站在我們組各位交流的肩膀上梳理而成的，也融入了我個人的感受，不到之處和不對之處，敬請寬容和斧正。會議有終點，發(fā)展無極限，讓我們聚力借力，奮力創(chuàng)造江寧教育特色2015的輝煌！謝謝大家！

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：

大家好！

首先感謝教育局為我們搭建了這個相互交流學習的平臺。07年9月，我開始干宣傳員的工作，當時，我根本想象不到，幾年后我校的活動能登上中國教育報、中央電視臺。下面，我就我宣傳工作的經(jīng)歷和感受與在座諸位交流。

1、要有新聞敏感性

要跳出固有思維發(fā)現(xiàn)新聞。多換位思考，身在學校之外的編輯們最想了解學校什么情況。我以我在中國教育報發(fā)表的幾幅圖片來簡要說明一下。一是學生的生活和習慣養(yǎng)成情況。學生中午在學校吃飯不是新聞，但是營養(yǎng)日吃的營養(yǎng)餐就是新聞，這就有了我拍攝的照片“營養(yǎng)日的營養(yǎng)餐”；如系紅領(lǐng)巾鞋帶、整理書包等事情不是新聞，但是全校學生的“生活技能大比拼”就是新聞。二是學校根據(jù)社會熱點組織的相應課堂活動。上課不是新聞，但是聯(lián)系社會熱點的課堂就是新聞。如2011年1月我拍攝了微機課上師生“給力新卯兔?新春送祝?！钡幕顒印Ｔ俦热缛ツ?月，老師們送給新入學的學生今天因你而獨特的詩歌，我根據(jù)此拍攝了“幸福第一課”的照片。這四幅照片都是抓拍的，學生快樂的表情最能打動編輯。

2、要有新聞觀察性

大部分宣傳員都是身兼數(shù)職，如我，除了宣傳工作外，還有英語教學、班主任及政教處的一部分工作。頭緒多，如何更好的完成宣傳工作呢？圍繞學校的中心工作，找到亮點。圍繞學校的常規(guī)工作，策劃亮點。

每次宣傳科公布了下期臨淄教育信息的主題后，我都會認真寫，并把這當成一次培養(yǎng)觀察性的好機會，當成對學校工作總結(jié)提煉的好機會。每期刊出的信息，我更是仔細閱讀，看看我寫的與其他同行寫的有什么差距。通過這樣的方式，2015年我在國家級報刊雜志發(fā)表新聞稿件43篇，2011年在國家級發(fā)表51篇。

3、要有新聞創(chuàng)新性

2012年是教育創(chuàng)新年，新聞同樣需要創(chuàng)新，尤其是年年都過的節(jié)日。比如每個學校都開展活動的教師節(jié)，07年我在班級開展了“童心描繪千面園丁”，這個活動僅中央臺就發(fā)了朝聞天下等六個欄目。08年，我把視角從學生身上轉(zhuǎn)到老師身上，老師們向?qū)W生及家長發(fā)放“愛心告知卡”，這個活動也在山東衛(wèi)視的早新聞中播出。09年我把目光對準了學校的泥塑活動課，“我的老師，泥來捏”的活動也在山東衛(wèi)視的早新聞中播出，并被評為當年的臨淄教育十大好新聞之一。換個角度天地寬。

最后，請允許我以一句自己的感悟結(jié)束我的發(fā)言，同時與在座諸位共勉：教育為我們的生命注入永遠年輕的活力，而宣傳工作的成功必將激發(fā)我們對教育更大的熱情！

教育系統(tǒng)慶七一講話稿篇七

同志們：

為深入貫徹落實全面從嚴治黨的各項要求，認清新形勢，適應新常態(tài)，采取新舉措，全面做好20xx年教育體育系統(tǒng)黨建和黨風廉政建設(shè)工作，經(jīng)局黨委研究，今天我們在這里召開全系統(tǒng)黨建暨黨風廉政建設(shè)工作會議。下面，我講四點意見。

一、加強學校黨建工作，既很重要，也很必要，要切實增強責任意識。

我們要站在講政治的高度，深刻認識加強學校黨建工作的重要意義，切實增強責任感、使命感。

群眾對教育發(fā)展的迫切需求。

其次，加強學校黨建工作是立德樹人的現(xiàn)實需要。中小學校作為培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重要陣地，如何讓處在人格塑造關(guān)鍵時期的中小學生“扣好人生的第一?？圩印?，最根本的就是要牢牢把握對學校意識形態(tài)工作的主導權(quán)，努力建設(shè)一支政治堅定、師德高尚、業(yè)務精湛的高素質(zhì)教師隊伍，進而通過他們傳遞黨的主張，使孩子們聽到黨的聲音;就是要以中國特色社會主義共同理想感召師生，以實現(xiàn)“中國夢”的共同目標激勵師生，以社會主義核心價值觀引導師生，不斷增強教師教學和學生學習的動力。

再次，加強學校黨建工作是從嚴治黨的迫切要求。近年來，各學校黨組織堅持“圍繞教育抓黨建、抓好黨建促教育”的理念，創(chuàng)新舉措，務實工作，取得了一系列的成績。但是，我們也應該看到，現(xiàn)階段我市各學校黨建工作還存在著薄弱點：一是思想認識不高，一些學校負責人存在重行政輕黨務、重教學輕黨建的傾向;二是黨組織的存在感不強，校園內(nèi)沒有明顯的黨的標志，黨建活動場所、黨員陣地建設(shè)缺乏;三是工作措施不力，少數(shù)學校黨組織凝聚力不強，活動不健全，核心作用得不到發(fā)揮;四是管理教育不嚴，一些學校黨支部組織生活不健全，對黨員教師的教育、管理、監(jiān)督缺位，失之于寬、失之于軟;五是一些黨員教師大局觀念不夠，自我要求不嚴，少數(shù)黨員教師自由主義、個人主義盛行，對黨員身份的認同感、自豪感下降，是非判斷模糊;等等。對這些存在的問題必須從嚴整治，推動中小學校黨的建設(shè)全面進步、全面過硬。

二、加強學校黨建工作，既是責任，也是本領(lǐng)，要切實做到履職盡責。

全系統(tǒng)各級黨組織要以對黨的事業(yè)高度負責的態(tài)度，真正把學校黨建工作抓實抓牢抓好。

一是我作為市教育體育局黨委書記，是市教育體育局黨委黨建工作第一責任人。在這里，我首先表態(tài)：要把抓黨建作為我的第一職責，切實履行好第一責任人的責任，經(jīng)常聽取黨建工作匯報，深入開展工作調(diào)研，大力支持黨建工作開展;以普通黨員的身份，帶頭參加組織生活會和民主生活會，帶頭給黨員上黨課，堅持“三會一課”制度;努力創(chuàng)造好黨建工作的條件和基礎(chǔ)，堅持黨建工作和業(yè)務工作同謀劃、同部署、同落實，確保黨建工作順利開展。

二是黨委委員要牢固樹立“帶頭抓”的意識，切實當好“責任人”，不斷強化“抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是不稱職”的觀念，起好帶頭示范、率先垂范作用，落實好監(jiān)督職責，尤其要明確自己是一名普通共產(chǎn)黨員的身份，嚴肅黨內(nèi)政治生活，參加所在支部和黨小組組織的活動;同時，又要明確自己是一名黨員領(lǐng)導干部的身份，要發(fā)揮率先垂范作用，積極給黨員講黨課，發(fā)揮好監(jiān)督職責，把落實黨建責任制和業(yè)務工作緊密結(jié)合起來，在抓業(yè)務工作的同時，抓好分管范圍內(nèi)的黨建工作。

三是各學校黨組織要認真履行黨建工作的具體責任。各學校黨組織書記要切實履行“一崗雙責”，把抓好黨建作為本職工作的第一要務，帶頭示范，嚴格要求自己，嚴格按黨章辦事、按制度辦事、按程序辦事，團結(jié)帶領(lǐng)本單位、本學校黨員干部圍繞中心、服務大局，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，堅持兩手抓、兩不誤、兩促進，圓滿完成各項任務。

四是各級黨組織要從嚴加強黨員干部監(jiān)督管理。從嚴治黨，重在從嚴管理干部，就是要用嚴的標準要求黨員干部，用嚴的措施管理黨員干部，用嚴的紀律約束黨員干部，使黨員干部心有所畏、言有所戒、行有所止。監(jiān)督管理黨員干部決不允許失之于寬、失之于軟，要讓黨員干部時刻明白黨規(guī)黨紀絕不是“稻草人”，時刻牢記黨紀國法是帶電的高壓線，絕不能觸碰。局黨委、紀委和各學校黨組織要嚴格落實從嚴治黨責任，進一步強化教育監(jiān)督管理，對黨員干部中出現(xiàn)的一些苗頭性、傾向性的問題要及時“拉拉袖子”、早提醒、早教育、早糾正;要綜合采用工作約談、信訪約談、提醒談話、教育談話、誡勉談話和通報批評等方式，著力抓早抓小抓苗頭。這6種教育、提醒、警示的方式，各學校必須要切實用好，并且要留有記錄，這是要納入學校重點工作考核的。對那些不聽勸、不收斂、我行我素、頂風違紀的，要態(tài)度堅決、行動果斷、措施有力，堅決按照黨規(guī)黨紀嚴肅處理，絕不姑息手軟，為建立清正廉潔的教育良好形象作出貢獻!

三、加強學校黨建工作，既要務虛，更要務實，要切實提升黨建實效。

各學校黨組織要結(jié)合學校工作的特點，貼近教職工的實際，虛功實做，真抓實干，以更寬廣的視野、更先進的理念、更有力的舉措，全面推進黨的建設(shè)，辦好人民滿意的教育。

一是要抓基礎(chǔ)，推動學校黨建工作規(guī)范化。制度是基礎(chǔ)，關(guān)鍵靠執(zhí)行。希望各學校黨組織要進一步抓好相關(guān)制度的落實，尤其是“三會一課”制度、政治學習制度、黨風廉政建設(shè)制度、黨務公開制度、民主評議黨員制度等，必須堅持下去，確保黨員教師的組織生活正常化，全體教師的政治學習常態(tài)化，學習黨的基本知識教育經(jīng)?；＞贮h委將嚴格檢查，加強督查，納入考核，促進運行不正常、不規(guī)范的學校黨組織強行入軌。

二是要抓融合，推動學校黨建工作常態(tài)化。學校黨組織要在落實校長負責制的前提下，找準自己的職責定位，緊緊圍繞教書育人這一中心任務，找準黨建工作和教育教學及各項工作的結(jié)合點。黨組織發(fā)揮政治核心和保證監(jiān)督作用，主要體現(xiàn)在保證社會主義辦學方向、服務教育教學中心、參與重大問題決策、建設(shè)黨員隊伍和師資隊伍、強化監(jiān)督等方面。黨建工作是否有力量，首先取決于領(lǐng)導干部的形象，領(lǐng)導干部為人公道正派，在大是大非的問題上旗幟鮮明，工作兢兢業(yè)業(yè)，才有說服力;領(lǐng)導干部形象不佳，要求教師樹好形象，只會適得其反。其次取決于活動的質(zhì)量，活動要有針對性、實效性，一味灌輸說教、標語口號滿天飛，是蒼白無力、徒勞無益的，各學校黨組織要團結(jié)帶領(lǐng)群團組織，經(jīng)常開展形式多樣、內(nèi)容豐富、貼近師生實際的活動，用實實在在的活動來凝聚人心、建樹形象、擴大影響。學校黨建工作的著力點要放在兩個方面，一方面，對教師加強思想政治教育和師德師風教育，要嚴肅政治紀律、政治規(guī)矩，營造講政治、講正氣的良好氛圍。另一方面，對學生加強德育教育，特別是社會主義核心價值觀的教育，社會主義核心價值觀融優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文明和現(xiàn)代文明于一體，是學校德育工作最重要的內(nèi)容，我們要以生動豐富的形式展示價值觀、滲透價值觀，培養(yǎng)學生良好的道德品德、道德情操，樹立科學理性的價值觀。

三是要抓創(chuàng)新，推動學校黨建工作特色化。近幾年，第二實驗小學的“七彩黨建”、郝斌中學的“陽光黨建”等創(chuàng)新舉措，不僅為學校黨建工作增加了亮點，而且有效地提升了學校的辦學品位。各學校黨組織也要結(jié)合自身實際，大膽創(chuàng)新，積極探索學校黨建工作的新途徑、新模式、新舉措，使黨建工作更加豐富、更加完善、更加貼近實際。從今年開始，我們要啟動“一校一品”黨建特色文化品牌創(chuàng)建活動，著力推進學校文化和黨建文化建設(shè)，各學校要積極探索，努力形成植根教育教學、具有時代特征、彰顯學校特點的黨建文化品牌。

四、抓好黨風廉政建設(shè)，既要厚愛，更要嚴管，要切實筑牢思想法紀防線。

各學校黨組織必須切實擔負起黨風廉政建設(shè)的主體責任，主要負責人對學校領(lǐng)導班子及其成員的黨風廉政建設(shè)要認真履行“一崗雙責”責任，要帶頭學習貫徹《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，堅持把紀律和規(guī)矩挺在前面，督促領(lǐng)導班子成員廉潔從政，督促廣大教師廉潔從教，認真排查和整治侵害群眾利益的不正之風，杜絕違背黨紀政紀和師德規(guī)范的行為。

一要實行最嚴公車管理。大家千萬不要在公車私用、公款吃喝等方面犯下低級錯誤。這一點，一定要給你學校的班子成員、中層干部和司機們講清楚。各學校要切實加強公務用車的日常監(jiān)管，嚴禁公車私用和違規(guī)使用公車，嚴禁出現(xiàn)現(xiàn)金結(jié)算加油、非定點加油和維修等現(xiàn)象。節(jié)假日期間，學校公車一律停放在學校院內(nèi)。對公車違規(guī)違紀的，堅決先免職再從重處分。教育系統(tǒng)決不能再出現(xiàn)公車私用事件了。

二要從嚴規(guī)范婚喪嫁娶。公職人員操辦婚喪嫁娶事宜，這是紀委非常關(guān)注的。對我們教育系統(tǒng)來說，不但要嚴禁領(lǐng)導干部婚喪嫁娶大操大辦，就是普通教職工婚喪嫁娶也要嚴格按規(guī)定執(zhí)行。當前，有的同志對此還沒有清醒認識，有的干部仍然參加單位教職工的婚宴，有的教職工操辦婚宴時仍然給單位人員發(fā)放請?zhí)?。這些都是違規(guī)或者涉嫌違規(guī)的。各學校要嚴格落實蓬萊市領(lǐng)導干部婚喪嫁娶等事宜事前、事后兩個報告單，校級領(lǐng)導干部要上報局監(jiān)察室審批備案，學校中層干部和其他教職員工要由本單位審批備案，教職工或其子女婚宴情況，學校必須要有審批備案。

三要嚴格執(zhí)行教育收費政策。各學校要切實遵守國家對各級各類學校服務性收費、代收費項目和收費標準的管理規(guī)定，不得將國家明令禁止或明確規(guī)定應納入公用經(jīng)費開支的項目列為服務性收費代收費項目(如，講義資料、試卷、取暖、降溫、飲水、校園安全保衛(wèi)費等)，決不允許超標準、超范圍甚至自立項目亂收費，決不允許自制自購票據(jù)或不開票據(jù)收費。要嚴格執(zhí)行教材教輔材料準入制度，堅持“一科一輔”和“學生自愿、家長同意”的原則，嚴禁在上級教育部門公布的推薦目錄之外向?qū)W生推薦征訂、強制訂購圖書、報刊、雜志等。要嚴肅查處違背自愿原則訂購教輔材料，以及以指定參考、暗示誘導等方式搞“一科多輔”等侵害群眾利益的行為。

四要切實抓好師德師風建設(shè)。要一以貫之從嚴治理在職教師有償家教、從事微商或第二職業(yè)等行為，要加強對體罰和變相體罰學生問題的整治力度。各學校要切實履行好主體責任和監(jiān)督責任，從真正關(guān)愛教師的角度出發(fā)，對教師嚴格要求，嚴加約束，不能因為教師出發(fā)點是好的，就可以不顧學生的尊嚴體驗，不顧方式方法的合法性，各學校決不能忽視、遷就教師的錯誤行為、偏激行為，堅決避免對教師管理失之于寬、失之于軟的現(xiàn)象發(fā)生。要深入開展廉潔從教警示教育活動。各學校要全面貫徹落實中央八項規(guī)定精神，嚴格執(zhí)行教育部《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》(簡稱“六條禁令”)，經(jīng)常組織開展廉潔從教警示教育活動，引導廣大干部教師堅決抵制收受禮品禮金、接受宴請等利用職務之便謀取不正當利益的行為。

五要強化追責問責。動員千遍，不如問責一次。隨著管黨治黨重擔越壓越實，問責之弦也越繃越緊，如果還將責任喊在嘴上，浮在面上，領(lǐng)導不力，不抓不管，導致不正之風滋長蔓延，或者對存在的問題不查處、不報告的，高懸的問責之劍隨時都會落下。在我們教育系統(tǒng)，重點要提醒的是在教輔資料的選用、招生錄取、基建項目、食堂管理、補課收費五個方面，要陽光操作，遵規(guī)守紀。過去，我們有些領(lǐng)導習慣于當老好人，怕得罪人，明知本學校存在一些問題，往往是揣著明白裝糊涂，或者睜一只眼閉一只眼，有的甚至刻意隱瞞。在這樣一種氛圍中，主體責任能落實下去嗎?各學校主要負責人和班子成員，從現(xiàn)在開始真的需要認真對待自己所擔負的主體責任。要抓早抓小、查早查小，防止小問題演變成大問題、苗頭性問題演變成嚴重性問題、一個人的問題演變成一群人的問題。校長、書記不能再以一句“我不知道、我沒管”為由，以脫干系，最終反而會成為追究主體責任的依據(jù)。作為一級黨組織、黨的領(lǐng)導干部，堅持原則、敢抓敢管，既是對組織負責、對同志負責，同時也是對自己負責。正如所告誡的，“落實主體責任和監(jiān)督責任是黨的重托，不要等問責問到自己頭上了還覺得委屈”。

同志們，加強教育體育系統(tǒng)黨建和黨風廉政建設(shè)任務艱巨、責任重大，希望大家繼續(xù)堅持與時俱進的理念，發(fā)揚真抓實干的作風，展現(xiàn)奮發(fā)有為的風貌，進一步強化黨建和黨風廉政建設(shè)工作，用良好的黨風帶動校風、教風、學風建設(shè)，為促進全市教育體育事業(yè)健康、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展提供堅強的政治和組織保證!

謝謝大家!

教育系統(tǒng)慶七一講話稿篇八

剛畢業(yè)的時候，由于學校的人事變動，我被臨時安排擔任高一的班主任，那時學校在此之前還很少安排剛畢業(yè)的大學生擔任班主任。說老實話，當時我猶豫過，因為自己對業(yè)務還很生疏，怕當班主任分散了精力，另外也怕班帶不好影響自己今后的工作。但一名黨員的責任不允許我向組織討價還價，只有下決心將工作做好。

我認為共產(chǎn)黨員在任何時候，任何歷史條件下都應該發(fā)揮先鋒作用，保持先進性，這是毋庸置疑的。但在不同的歷史時期，其先進性的內(nèi)涵又不完全一樣?，F(xiàn)在是和平年代，并不需要我們每個黨員都用生命去實踐這種先進性，也不可能每個人都干出一番驚天動地的業(yè)績，只要我們立足本職崗位，時刻牢記黨的宗旨，每走一步，每做一件事，都是為國家、為集體，那就不失其先進性。

作為一名黨員，一名教師，我的大部分生活都是與學生連接在一起的，工作四年當中，有歡笑，也有眼淚，但什么時候我都沒有退縮，我認為自己個性當中最大的優(yōu)點就是不輕言放棄，一件事要么不做，要做就盡力去做好。我用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名教師的職責，去詮釋一名共產(chǎn)黨員的對教育事業(yè)的忠誠。忠誠，是一面鏡子，映照著每個黨員的行為，映照著人心向背；忠誠，是人的一種境界，更是一種行動。

在這里，我想講述兩件在我從教生涯中記憶深刻的小事。

在人生的辭典里，"愛"一詞最為廣博而深奧，但在每個人愛與被愛的生活中，它顯得又是那么單純與具體．有經(jīng)驗的老師都知道，教育學生最好的方法是愛，以前我沒有意識到這點，直到發(fā)生一件小事。９９年我教高一，班里有一名學生叫單云飛，貪玩而好動。一天玩球時摔傷了手臂，我急忙將他送到五院，醫(yī)生經(jīng)過診察說是骨折了，需馬上住院接骨，住院押金至少一千元。我知道單云飛的父親常年在外地，只有母親一人帶他，給他母親打電話總是關(guān)機。當時我正住單身宿舍，身邊根本沒有那么多錢，而老師們又已經(jīng)下班了，最后我只好給家住學校對面的經(jīng)老師打電話借了錢，辦好住院手續(xù)。一切安排好之后醫(yī)生要給他接骨，而此時他的母親還是沒有聯(lián)系上，醫(yī)生便讓我按住他，看著孩子痛得嘴唇發(fā)白，豆大的汗珠往下淌，卻懂事的不肯大聲叫喊，我當時的感受真-象自己的弟弟在遭受痛苦一樣，心疼得直流眼淚。單云飛反而安慰我，"老師，沒事，我不疼，你別擔心。"接好骨，打上石膏，我扶他回到病房打上點滴，已經(jīng)晚上８點多了，我又急忙到外面給他買了餃子，他傷的是右手，左手又插著針頭，我就一個一個喂他吃餃子。這時，我看到一個大男孩的眼里閃動著淚花。

事后單云飛將這件事寫成了作文，語文老師拿給我看，文章充滿了真情實感，他說我是他所遇到的最好的老師，他永遠都不會忘記這件事，會用優(yōu)異的成績來回報老師。從那以后，他學習也努力了很多，還曾經(jīng)考進過年級前一百名。我想這就是心理學上講的愛的遷移吧，我只付出了一點點卻贏得了一名學生一生的愛戴。

從這件事上我體會到了用真心去愛你的學生竟能得到如此豐厚的心靈回報，而這是只有我們教師才能擁有的精神財富。就為了學生的這份純真的愛戴之情，也為了一名教師的神圣職責，更為了一名共產(chǎn)黨員的忠誠之心，我必須傾盡全力的去努力工作。

在工作中，我時時刻刻記得自己是一名共產(chǎn)黨員，必須嚴格要求自己。在炎熱的夏季，我也想中午在宿舍里多休息一會兒，可是不行，我要按時去班級進行午檢；在大雪紛飛的寒冬，我也想每天晚到學校一會，可是也不行，學校要求班主任七點之前必須到校；上完晚自習回家又困又累，可第二天的課還沒備完的時候，我也想，算了，明天馬馬乎乎對付一下得了，可是也不行，知識的傳授豈容半點馬虎；去年高三的時候，星期六我本來沒有課，但我不放心學生，總是早上到學?？纯丛僮摺ぁぁぁぁぁぎ斘易鏊羞@一切的時候，我知道我在用自己的行為為學生樹立榜樣，它的作用勝過千言萬語。

尊敬的各位領(lǐng)導，各位黨員同志：下午好！

首先，感謝各位領(lǐng)導的信任和關(guān)心，各位同行的幫助和支持，讓我有機會在這里向大家講講我的工作，學習和生活。

我出生在一個教師家庭，父母執(zhí)著，辛勤的教師生涯給了我學習的動力和目標，那就是我也要成為一名光榮的人民教師。

記得1997年7月，剛畢業(yè)的我已經(jīng)成為了一名預備黨員。帶著夢想，懷著對教育事業(yè)的滿腔熱情，我走向了神往已久的講臺。夢想開始的地方是一所偏遠的農(nóng)村小學，在這里，18歲的我和一群純真的孩子共同成長；在這里，我逐漸脫去青澀，走向成熟。

2003年7月，我被調(diào)入魚山中學，一切都發(fā)生了改變。教學對象從一群把老師看成天的小學生變成了進入青春期開始叛逆的中學生;教學內(nèi)容從簡單的數(shù)字和圖形變成了復雜的推理和思維；教學時間從白天延伸到了晚上。我的面前困難重重，但我沒有退縮。因為，從我走向講臺的第一天，我不僅是老師，更是一名共產(chǎn)黨員。面對困難，我要堅定信念，積極進取，敢于擔當，勇于奉獻。

課堂上，我是學生的老師，兢兢業(yè)業(yè)地傳授知識；課堂外，我是學生的朋友，和他們聊天，游戲。看到學生進步了，我真心地夸獎他們；學生犯錯誤了，我耐心地和他們談話，讓他們認識到自己的錯誤；學生生病了，我及時地陪他們?nèi)メt(yī)院；學生鬧情緒了，我推心置腹地安慰，開導他們。記不清多少次幫學習跟不上隊伍的學生無償補習，也記不清多少次給學有余力的孩子提高學習能力。讓我記憶猶新的還是那個家境富裕的男孩，他很聰明，接受能力很強。學什么都快，總是在班上名列前茅，可是慢慢他開始趴在桌上不聽課，作業(yè)不寫，甚至躲起來抽煙，上網(wǎng)。看在眼里，我急在心里。我知道，處理這件事不能急躁，要把原因找到才能從根本上解決問題。一個周末，我與他家人取得聯(lián)系進行了一次家訪，還找到他平時要好的幾個同學了解情況。終于，我知道了他變化的原因：原來他暗戀上一個女孩，這個女孩把抽煙喝酒上網(wǎng)等等不良嗜好看作是有魅力的男孩。為了獲得她的青睞，男孩開始向著這個目標努力。了解情況后，我沒有批評他，而是找了一些相關(guān)的書籍和影片給他看，告訴他什么才是真正的人格魅力。幾次促膝談心之后，他羞愧地告訴我，抽煙抽得他很難受，上網(wǎng)聊天也特無聊，他只是為了那個女孩才這么做的。我親切地拍拍他的肩膀，告訴他，你能這么說就證明你長大了，老師相信你能重新調(diào)整方向，回到正確的軌道上。第二天我又看到那個聰明上進的男生了。慢慢的，我走進了學生的心里，他們倔強的臉向我綻開了溫暖的笑容，叛逆的他們愛和我在一起，把我當成了他們的老師，朋友，甚至是母親。正所謂，親其師，信其道。我做到了“親”，還必須在“道”上下苦功夫。記不清多少個周末，我婉拒了親朋好友發(fā)出的游玩邀請，把自己扎進了題海。家人取笑我，早有這么認真，該上清華北大了。農(nóng)村中學的工作時間是漫長的，從早上6點延續(xù)到晚上9點。家住市區(qū)的我，來回實在不方便。于是，我在學生宿舍收拾了一張床，吃住都在學校。我只有一個想法，不管怎樣，都不能耽誤學生的早晚班輔導工作。記得我挺著大肚子承擔3個晚自習工作時，我開玩笑說全當進行胎教了；記得剛學會說話的孩子拉著我的衣服哭喊：媽媽不要走。我哭了，狠狠心還是離開了他。記得因為沒時間輔導孩子的學習，孩子被老師批評，我內(nèi)疚了，在叮囑他認真學習后，依舊回到了學校。作為一名母親，我虧欠了孩子。作為一名教師，我卻不能虧欠學生，這是黨賦予我的教師職業(yè)道德。

18年來，我一直工作在教學第一線，憑著一腔矢志不渝的信念和熱情，我始終以一名黨員的標準嚴格要求自己，把對黨的教育事業(yè)的忠誠，對工作的熱愛，全部默默熔鑄于工作中。我積極和其他老師交流討論，不放過每一個來自教學中的靈感和經(jīng)驗總結(jié)。教學中堅持以學生為主體，教師為主導，以發(fā)展學生的數(shù)學思維能力為重點，積極培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)。在教學內(nèi)容的選擇上，我站在編者的角度，學生的角度，教育的角度鉆研教材，認真剖析，合理取舍。在教學方法的處理上，我從學生的興趣點，疑難點，思維點去考慮學法，精心設(shè)計教學目標，合理設(shè)計教學程序，精益求精，勇于開拓創(chuàng)新，爭取獲得更高的'課堂效益。

我積極承擔班主任的工作，主動承擔兩個班的數(shù)學教學工作。我所帶過的班級，學生團結(jié)活潑，思想健康，積極向上。數(shù)學成績多次名列年級前茅。中途接手的后進班，在學生和我的努力下，一個學期的時間，平均分就提高了十二分，學校多次授予我教學標兵的榮譽稱號。因此，我得到了學校領(lǐng)導和同事的肯定，深受學生的喜愛與好評。我深知，一名優(yōu)秀教師，必須要有崇高的師德修養(yǎng)，過硬的業(yè)務素質(zhì)。所以我不斷加強自己的師德修養(yǎng)，虛心向同行學習，向?qū)W生學習，教學中堅定不移地執(zhí)行黨的相關(guān)決定，堅決抵制“三亂”，依法執(zhí)教，廉潔從教。我積極參加各種教育教研的培訓和學習，取得了一定的成績:2003年獲全市青年教師五項全能比賽農(nóng)村中學組一等獎；2004年獲區(qū)“巾幗建功”和全鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”榮譽稱號；2015年在江西教育學院參加“國培計劃——江西省農(nóng)村中小學骨干教師短期集中培訓項目”，以優(yōu)異的成績完成此次培訓，獲得了江西省農(nóng)村中小學骨干教師的光榮稱號；2011年獲全鎮(zhèn)“優(yōu)秀黨員”稱號。數(shù)學優(yōu)質(zhì)課競賽多次獲得全區(qū)一等獎；教案，論文也多次在省，區(qū)獲獎。

面對榮譽，我很高興。因為這是對我工作的肯定和鼓勵。但真正讓我感動的是發(fā)生在2012年12月的一件事。在被戲稱為世界末日的這一年，這一月，地球沒有毀滅。我卻迎來了三十多年來人生的最低點——騎電動車去上班的我，在路途中被一輛小汽車撞倒了。造成了我顱內(nèi)腦挫傷，左臂肩關(guān)節(jié)脫臼伴隨大節(jié)結(jié)撕裂性骨折，左臉頰縫合三針。我24小時躺在病床上不能起來，左手不能移動。我著急上火，甚至不肯配合醫(yī)生好好治療，因為我此時擔任了兩個畢業(yè)班的課程。領(lǐng)導和同事聞訊紛紛趕到病房看望我，校長讓我安心養(yǎng)傷，可是我有怎能安下心？想著學生，我焦躁萬分，加上傷痛，一下子令我跌入了情緒的低谷，吃不下睡不著，體重驟減10多斤，家人也不能寬解我半分。一天晚上，病房的門被輕輕推開，一個小腦袋伸進來看了看，馬上驚喜地叫了起來：“快過來，老師在這?！宾畷r，寬敞的病房變得擁擠起來，來的都是我的學生。有我曾經(jīng)教過已經(jīng)畢業(yè)的，也有我現(xiàn)在正在教的。同病房的人羨慕地說：“還是當老師好啊?！笨粗且粡垙埣冋娴男δ?，那一瞬間，我熱淚盈眶。巨大的幸福感和成就感洋溢在我的胸膛。我驕傲，我自豪，我無悔！只因為，我是一名人民教師。

成績和榮譽只能證明昨天，我要把它看成是對我新的要求，新的動力。作為一名黨員，作為一名教師，我深刻地明白，黨的先進性應該體現(xiàn)在每一個黨員的行動和工作中。今后，我將一如既往地以一個黨員的標準嚴格要求自己，以更加堅定的信念，頑強拼搏的精神，求真務實的態(tài)度，做好本職工作，盡自己所能，為教育事業(yè)添磚加瓦。

謝謝大家！

教育系統(tǒng)慶七一講話稿篇九

為進一步營造尊師重教的氛圍，推動教育事業(yè)的發(fā)展，9月6日上午，陵水黎族自治縣召開教師節(jié)座談會，慶祝第32個教師節(jié)的到來。

座談會上，5名校長和教師代表分別發(fā)言，對義務教育均衡化發(fā)展等提出了寶貴的意見和建議，反映教育教學工作中存在的困難和問題。

陵水縣委書記麥正華強調(diào)，為推動全縣教育事業(yè)的良好發(fā)展，要充分發(fā)揮“引智”效應，引進省內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，要把“好校長、好教師”引進和培養(yǎng)工程作為“十三五”期間重點工程抓好落實;要主動筑牢“培智”基礎(chǔ)，培養(yǎng)更多“接地氣”的本地教師和校長，為陵水教育事業(yè)的長遠發(fā)展培養(yǎng)本地教師和校長。同時要統(tǒng)籌好育人與管理的'平衡，要認真踐行“三嚴三實”、“想學一做”要求，依法治教、依法治校、嚴謹治學，堅決抵制為師不尊、以教謀私、亂收費等不正之風，守護好教育這片凈土。

麥正華向校長和教師們提出殷切希望：要不忘初心，做熱愛陵水教育、扎根陵水、奉獻陵水的追夢人、筑夢人;要身正為范，以德立教、以德立身，帶頭踐行社會主義核心價值觀，以自己的美德善行影響和引導學生;要學高為師，與時俱進加強學習，拓寬視野，努力成為業(yè)務精湛、學生喜愛的好教師。

縣長楊文平表示，校長和教師代表所提出的問題和建議，讓縣委縣政府充分了解到陵水教育存在的短板，縣委縣政府將盡最大努力提高陵水的教育教學質(zhì)量，發(fā)展好陵水的教育事業(yè)。

教育系統(tǒng)慶七一講話稿篇十

在我國第三十二個教師節(jié)來臨之際，7日，望牛墩鎮(zhèn)召開了慶祝教師節(jié)座談會。來自該鎮(zhèn)不同層面的教育工作者代表齊聚一堂，總結(jié)回顧過去成績，攜手暢談未來。鎮(zhèn)委書記、鎮(zhèn)人大主席簡任昌寄語全體教育工作者進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，深化改革，加快推進教育現(xiàn)代化，為再創(chuàng)望牛墩教育新輝煌做出更大的貢獻。

在鎮(zhèn)府五樓大會議室，鎮(zhèn)委書記、鎮(zhèn)人大主席簡任昌、鎮(zhèn)委副書記、鎮(zhèn)長葉惠明等鎮(zhèn)領(lǐng)導，各村(社區(qū))黨工委書記、各公民辦中小學、幼兒園負責人，公民辦學校、幼兒園教師代表等參加了座談會。鎮(zhèn)委委員、鎮(zhèn)人大副主席倫寶明主持會議。

座談會上，葉惠明向在教育戰(zhàn)線上努力奮斗的全體教師致以節(jié)日的問候，并代表鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府宣讀了《-教育工作先進單位和先進個人的通報》。

接著，來自公民辦學校校長、教師代表等先后自由發(fā)言，回首奮斗歷程，憧憬美好的未來。他們希望能夠繼續(xù)得到鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府的大力支持和關(guān)心，全體教育工作者會一如既往地為擦亮該鎮(zhèn)“學在望牛墩”的教育品牌而盡心盡力。

最后，簡任昌書記在座談會上作了重要講話，他表示，一直以來，該鎮(zhèn)堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，不斷加大對教育事業(yè)投入，深入推進教育改革，全鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展取得了新的進步。新時期下，需要我們廣大教育工作者在自身素質(zhì)的提升方面，要做出更大的努力和付出，他認為，廣大教育工作者必須練好“三功”，塑好“四風”。即是要練好“站功”、“坐功”、“蹲功”，塑好“求真”、“求進”、“求異”、“求美”四風。鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府將一如既往地重視教育，發(fā)展教育，振興教育，繼續(xù)把教育作為該鎮(zhèn)最重大的民生工程來抓，把教育作為該鎮(zhèn)最響亮的品牌來抓，全面當好教育振興發(fā)展的堅強后盾。同時，也希望各有關(guān)部門要繼續(xù)當好教育發(fā)展的“后勤部長”，希望廣大教師刻苦鉆研、嚴謹篤學，提升師能，做終身學習的標兵，再創(chuàng)該鎮(zhèn)教育新輝煌，為該鎮(zhèn)打造“生態(tài)水鄉(xiāng)、休閑小鎮(zhèn)”提供人才支撐。

教育系統(tǒng)慶七一講話稿篇十一

各縣市教育和體育局，局機關(guān)各科室及各直屬單位：

為慶祝第32個教師節(jié)，經(jīng)研究，決定于9月9日在吉首市召開慶祝第32個教師節(jié)暨優(yōu)秀教師代表座談會議，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、會議時間。

9月9日上午9:00至12:00，會期半天。

二、會議地點。

州人民政府一會議室。

三、參會人員。

1.各縣市教育和體育局分管副局長、人事股股長;。

3.州教育和體育局在家領(lǐng)導;局機關(guān)各科室負責人;各直屬單位分管負責人。

四、相關(guān)要求。

1.請參加座談會議的優(yōu)秀教師代表圍繞“甘守三尺講臺做‘四有’老師”主題認真撰寫發(fā)言材料，發(fā)言時間嚴格控制在8分鐘以內(nèi)，發(fā)言內(nèi)容為：簡要介紹自己的工作及成績，結(jié)合本地本校實際和自己的成長經(jīng)歷談談對當前教育存在問題的看法，針對存在的問題和自己的困惑，提出建設(shè)性的意見建議。9月7日17:00前將發(fā)言材料電子稿報送州教育和體育局人事科。

2.請各縣市、州二民中、州實小參會人員9月8日下午到金谷賓館報到，所有參會人員請于9月9日8:40之前到州人民政府一會議室簽到。

3.請各縣市教體局和各直屬單位于9月7日17:00前向州教育和體育局人事科上報參會人員名單，聯(lián)系人：謝強，聯(lián)系電話：13974353616，郵箱：17841785@。

湘西自治州教育和體育局。

209月5日。

教育系統(tǒng)慶七一講話稿篇十二

各位食品經(jīng)營戶：

大家下午好！

今天，我們在這里召開流通環(huán)節(jié)食品安全培訓工作會議，主要是為了貫徹落實今年3月召開的全區(qū)食品安全工作會議精神，推動食品經(jīng)營者更好地熟悉和掌握《食品安全法》及配套法規(guī)、規(guī)章，進一步增強法制觀念和自律意識，自覺履行食品安全各項法定義務，營造安全放心的消費環(huán)境。剛才，xxx就食品安全的有關(guān)法律法規(guī)及相關(guān)知識點進行了培訓，我覺得講得非常好，內(nèi)容全面，重點突出，很有針對性和現(xiàn)實性，操作性也很強，希望大家回去后就學習培訓內(nèi)容好好消化，并把會議精神認真貫徹落實到位。下面，我結(jié)合我區(qū)流通環(huán)節(jié)食品安全現(xiàn)狀，講幾點意見：

國以民為本，民以食為天，食以安為先。食品安全關(guān)系到廣大人民群眾的身體健康和生命安全，關(guān)系到經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定，關(guān)系每個人的切身利益，怎么重視都不過分，怎么強調(diào)都不多余。去年以來，全區(qū)工商系統(tǒng)在流通環(huán)節(jié)食品安全監(jiān)管工作中，相繼推出了“校園食品安全工程”、“放心消費創(chuàng)建工程”、“食品安全示范店創(chuàng)建工程”等，在監(jiān)管領(lǐng)域?qū)嵤胺z、快檢、經(jīng)檢”內(nèi)部三檢聯(lián)動和食品監(jiān)管部門的聯(lián)動協(xié)作機制，先后立案查處各類食品違法行為起，案值萬元，移送其他部門處理食品經(jīng)營戶戶，使食品安全的.整體態(tài)勢明顯好轉(zhuǎn)，全區(qū)在流通環(huán)節(jié)，包括其他環(huán)節(jié)均未發(fā)生一起重大食品安全事故，工商部門的工作得到了區(qū)委區(qū)政府的高度評價。在充分肯定所取得成績的同時，我們也應清醒地看到，當前，全區(qū)食品安全工作面臨的形勢依然嚴峻，就流通環(huán)節(jié)而言，主要表現(xiàn)在，一是銷售過期變質(zhì)食品現(xiàn)象時有發(fā)生；二是非法添加和濫用食品添加劑現(xiàn)象仍時有出現(xiàn)；三是無證無照經(jīng)營食品現(xiàn)象屢查不絕；四是制售假冒偽劣食品行為屢禁不止；五是消費者在食品安全方面投訴呈逐年上升趨勢。從經(jīng)營者自律層面講，部分食品經(jīng)營者自律意識淡薄，進貨查驗、索證索票、健康檢查流于形式，應付了事，尤其是在一些地方農(nóng)村小市場、交通不便村、居，這種現(xiàn)象更為普遍。從監(jiān)管層面講，監(jiān)管力量不足、監(jiān)管裝備和技術(shù)手段相對落后、管理體制不順、消費者自我保護意識差等情況，也時刻提醒我們食品安全形勢不容樂觀，稍有松懈就可能出現(xiàn)大的問題。在今年國務院召開的食品安全委員會第四次全體會議上，中共中央政治局、國務院副、國務院食品安全委員會主任指出，食品安全要堅持標本兼治，主動出擊，把解決影響人民群眾食品安全的突出問題同構(gòu)建長效機制更好地結(jié)合起來，把綜合整治攻堅戰(zhàn)持久戰(zhàn)引向深入，堅決依法嚴懲重處食品安全違法犯罪行為，完善全程監(jiān)管體制，著力提高食品安全水平。希望在座的廣大食品經(jīng)營者認真領(lǐng)會同志上述講話精神，認清形勢，從保障消費者生命健康安全的大局出發(fā)，認真吸取毒奶粉、瘦肉精、地溝油、染色饅頭、塑化劑等食品安全事故教訓，從思想上、行動上自覺抵制不合格食品進入流通環(huán)節(jié)。

食品安全方面知識面廣量大，規(guī)范多，絕大多數(shù)食品操作程序非常嚴格，與此同時，涉及食品安全的法律法規(guī)及規(guī)章也多，如何很好地熟悉和掌握，并能嚴格依法經(jīng)營，是確保食品安全的關(guān)鍵所在。一是希望廣大食品經(jīng)營者認真學好食品安全的有關(guān)知識，提高識假辨假能力。當前食品工業(yè)發(fā)展迅速，就分類而言，有一般食品、有機食品、綠色食品、無公害食品、保健食品等；就質(zhì)量要素而言，有感官要素、質(zhì)構(gòu)要素、安全要素、風味要素、營養(yǎng)要素等；就加工而言，工藝復雜繁多，各種添加劑、原料層出不窮，以食品添加劑為例，目前有23個大類，20xx多種，包括酸度調(diào)節(jié)劑、抗結(jié)劑、消泡劑、抗氧化劑、漂白劑、膨松劑、膠基糖果中基礎(chǔ)劑物質(zhì)、著色劑、護色劑、乳化劑、酶制劑、增味劑、面粉處理劑、被膜劑、水分保持劑、營養(yǎng)強化劑、防腐劑、穩(wěn)定劑、凝固劑、甜味劑、增稠劑、香料等。有些食品經(jīng)營者出現(xiàn)違法行為，并非主觀惡意，而是出于對假冒偽劣食品方面知識欠缺，一旦受到查處，即叫苦叫屈。因此，要減少違法行為，從經(jīng)營者自身來講，必須掌握食品安全的相關(guān)知識，通過知識積累，不斷提高自身識假辨假技術(shù)和本領(lǐng)，努力成為食品安全方面的行家里手。二是希望廣大食品經(jīng)營者認真學好食品安全的法律法規(guī)，提高守法經(jīng)營水平。當前，市場經(jīng)濟體制越來越健全，法律體系也越來越完善，不管是企業(yè)家還是個體戶，不學法、不知法，要想把經(jīng)營業(yè)績搞上去，是根本行不通的。希望大家不僅要會做生意，而且要懂法、學法，把食品安全的法律法規(guī)作為一門必修課，好好學習，深刻領(lǐng)會，唯有如此，才會少犯錯誤，減少直至杜絕違法行為發(fā)生。當然，在經(jīng)營過程中，難免會碰到不良商人高利潤的誘惑、金錢的腐蝕，某些質(zhì)次價高食品，經(jīng)營利潤豐厚，賺錢很多，但卻違法，如地溝油、染色饅頭等，做與不做，也考驗著每位食品經(jīng)營者的良心與意志。對此，我們應知道，一方面，賺錢固然重要，但另一方面，昧心錢不能賺。隨著食品安全法律法規(guī)的不斷完善，監(jiān)管體制進一步理順，監(jiān)管漏洞逐步減少，違法成本只會遠遠高于守法成本，也就是說從根本上講，經(jīng)營假冒偽劣食品是沒有出路的，也是沒有好結(jié)果的，說得嚴重點，違法經(jīng)營，傾家蕩產(chǎn)不是沒有可能的。

食品經(jīng)營者是食品安全的第一責任人，食品安全與否，與食品經(jīng)營者自身的素質(zhì)和從業(yè)道德密切相關(guān)。就工商部門來講，我們要督促廣大食品經(jīng)營者建立并完善自律機制，堅守誠信理念，做到誠如中國傳統(tǒng)商德所倡導的“見利思義、見得思義、取予有度，生財有道”。希望廣大食品經(jīng)營者一要嚴格自律，嚴把質(zhì)量關(guān)。要認真落實并執(zhí)行好進貨查驗制度、購銷臺帳制度、從業(yè)人員健康管理制度、質(zhì)量自檢制度、質(zhì)量承諾制度、不合格食品退市制度、食品總經(jīng)銷（總代理）備案登記制度、市場開辦者食品質(zhì)量責任制度、食品倉儲、冷凍、運輸管理制度等，從制度層面把好食品入市關(guān)，尤其要做好索證索票工作，按批次索取和查驗供貨商的營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證、生產(chǎn)許可證、質(zhì)量檢驗檢疫報告、質(zhì)量認證標志、商標注冊證等證明文件，構(gòu)建從批發(fā)到零售的流通環(huán)節(jié)食品安全管理溯源機制，抓住防范食品安全的“牛鼻子”，一旦發(fā)現(xiàn)食品安全問題，第一時間找到問題食品的源頭及去向。二要積極支持并配合工商部門做好食品安全監(jiān)管工作。無論是食品衛(wèi)生許可證換為食品流通許可證，也無論是進銷貨臺帳、索證索票、健康證換發(fā)、問題食品下架，各項自律制度建立，相信我們是為了大家好，我們的目標是一致的，都是為了食品的安全。從保障民生的角度講，食品安全是基本民生問題，你我都有責任，要換位思考，多理解，多協(xié)助。三要充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會作用。充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會尤其是食品行業(yè)協(xié)會在制定、落實國家和行業(yè)標準、產(chǎn)業(yè)政策等方面的作用，促進有關(guān)部門、行業(yè)協(xié)會加強合作，形成緊密銜接、協(xié)調(diào)配合的質(zhì)量安全監(jiān)管網(wǎng)絡和工作合力。從社會力量層面上協(xié)助政府及其他監(jiān)管部門加強對相關(guān)食品流通環(huán)節(jié)的管理，積極探索新時期食品安全監(jiān)管新型體系建設(shè)途徑，營造全社會齊抓共管的氛圍，努力形成政府重視食品安全質(zhì)量，企業(yè)追求質(zhì)量，社會崇尚質(zhì)量，人人關(guān)心質(zhì)量的良好氛圍，讓人民群眾吃得安心、放心，為人心安定、社會穩(wěn)定打下堅實基礎(chǔ)。

同志們，食品安全工作意義重大，任重道遠。希望廣大食品經(jīng)營者努力學好食品安全相關(guān)知識，牢固樹立誠實守信意識，上下齊心協(xié)力參與食品安全監(jiān)管工作，努力維護廣大人民群眾的身體健康和生命安全，為實現(xiàn)我區(qū)“兩年爭先、四年領(lǐng)先、六年率先”戰(zhàn)略目標作出應有的貢獻。

謝謝大家！

教育系統(tǒng)慶七一講話稿篇十三

今年的高考情況：熊同學喜錄北京大學，600分以上170人，一本上線人數(shù)558人，上線率31.50%，二本上線人數(shù)1432人，上線率70.00%。據(jù)xx市教育局官方統(tǒng)計，xx中學一本、二本上線率均居xx市省重點中學第二名。驕人成績的取得，得益于全體樟中人的精誠團結(jié)與辛勤耕耘，感謝大家！

成績屬于過去，新學期，學校要重點做好四件大事。

第一，進一步夯實教學常規(guī)工作，促進教學質(zhì)量大提升。教學常規(guī)要重過程，抓細，抓實。

第二，精心督建校園升級改造工程，創(chuàng)建美麗校園，回報市委市政府對學校的`關(guān)愛。在xx市委市政府的大力支持與關(guān)愛下，xx中學進行了第一次升級改造，今年，市委市政府又斥巨資進行第二輪升級改造，包括井岡山樓改造、瀝青路網(wǎng)改建、智慧校園建設(shè)、校園文化建設(shè)和實驗樓改造五大工程。經(jīng)過此輪升級改造，百年樟中將會發(fā)生一個脫胎換骨的極大變化，無論是外貌，還是內(nèi)涵！

第三，積極探索骨干教師培養(yǎng)與學科建設(shè)新模式。骨干教師培養(yǎng)是成“人”的問題，學科建設(shè)是成“事”的問題，成“人”是為了成“事”，成“事”促進成“人”。骨干教師培養(yǎng)針對的是個體的專業(yè)發(fā)展，解決的是學校發(fā)展的“今天”；學科建設(shè)注重的是團隊建設(shè)，解決的是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的“明天”。兩者相輔相成，相互促進。xx中學依托省教育廳和江西師大等高校的博士團隊，大力培養(yǎng)骨干教師，指導實施學科建設(shè)。第四，科學規(guī)劃信息化建設(shè)與教學管理的深度融合，構(gòu)建智慧校園。

教育系統(tǒng)慶七一講話稿篇十四

各位校長、各位園長、同志們：

今天，我們在這里召開20xx年中小學秋學期開學工作會議，主要任務是總結(jié)回顧上半年工作，對新學年和開學工作進行部署。根據(jù)會議安排，我講三點意見。

一、奮力爭先，趕超海安，收獲新業(yè)績。

上半年，教育系統(tǒng)主動策應區(qū)委、區(qū)政府“學趕海安“的總體要求，緊緊圍繞“搶占現(xiàn)代教育制高點，提升優(yōu)質(zhì)品牌影響力”的目標，以敢為人先的勇氣、追逐一流的信心，埋頭苦干，真抓實干，取得了階段性成果，為完成全年目標任務奠定了堅實的基礎(chǔ)。

(一)教育質(zhì)量躍居高位，素質(zhì)更全。始終堅持立德樹人，厚重學生人生底色。始終把立德樹人作為教育的根本宗旨，以濃墨重彩做好系列化、活動化、個性化、立體化的德育工作。今年6月，我區(qū)第二中學的楊雨帆、張甸小學的朱嘉慧同學榮獲第四屆“泰州市十佳美德少年”稱號，另有多名同學入選泰州市百名“美德少年”。不斷探索教學規(guī)律，改變學生行走方式。堅持不懈推動課堂教學改革，“一三一”(舉一反三、反三歸一)教學模式日趨成熟，“翻轉(zhuǎn)課堂”風生水起，自主學習研究如火如荼，“泰微課”運用漸入佳境。堅持科研興教，全區(qū)共有在研各級各類課題200個，1089個區(qū)級微課題獲準結(jié)題，解決了一批貼近教育教學實際的具體問題。這些研究正在有效促進中小學課堂生態(tài)的變化，推動師生的行走方式的改變。啟動了“學前教育宣傳月”活動，借助學前教育集團主題展示活動，搭建了全新的園際互動交流平臺，保育水平得到了快速提升。全力推進“5+2”工程，培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)。按照《泰州市教育局實施素質(zhì)教育“5+2”工程的意見》要求，積極實施主題德育、自主學習、青春活力、實踐體驗和未來素養(yǎng)五大行動，努力構(gòu)建區(qū)域推進展示和學校微創(chuàng)新激勵兩大機制，有力促進了全區(qū)素質(zhì)教育水平的提升。全區(qū)中小學教學質(zhì)量穩(wěn)步攀升，今年高考本科達線率58.3%，比去年提高7.54%，達線率在泰州遙遙領(lǐng)先。省xx中學文、理科進入全省前100名的共11人，其中理科一、二、五名均花落姜中，得到了區(qū)領(lǐng)導和社會各界的充分肯定。中考也取得了優(yōu)異成績,徐沐子等5人列泰州市前十名。始終遵循教育規(guī)律，創(chuàng)造學生出彩機會。朝向?qū)W生生命成長的方向，引導學生和諧發(fā)展，健康成長。六月份，我區(qū)舉辦了首屆“校園小達人”風采展示活動，得到社會廣泛好評。舉辦了中小學生漢字聽寫大賽和小學生成語大賽，實驗初中、張甸初中代表隊參加泰州市第二屆漢字聽寫大賽，以絕對優(yōu)勢勇奪團體冠亞軍，并囊括個人冠、亞、季軍，充分展示了我區(qū)學生的實力和風采。

(二)隊伍建設(shè)新招迭出，發(fā)展更快。搭建學習的平臺，促進教師快速成長。圍繞“一三一”教育教學法組織開展了中小學26門學科近人參加的會課活動。推行教師全員參與書法練寫達標活動，全區(qū)3046名教師與學生一起走進考場參加省書法水平等級考試。以教師發(fā)展中心為依托，大力開展各層次的培訓活動。組織新任教師專題集中培訓，努力縮短新任教師的適崗周期。精心打造“三水講堂”教師研訓平臺，助力教師專業(yè)發(fā)展。啟動為期一個月的“嚴禁教師體罰和變相體罰學生”專項治理活動，著力長效管理，徹底根治教師體罰學生問題;治理在職教師有償家教工作得到了教育部部長袁貴仁和省教育廳沈健廳長等領(lǐng)導的充分肯定，研究成果獲泰州市社科應用研究精品工程一等獎、省社科應用研究精品工程二等獎。各類競賽捷報頻傳，教師成長業(yè)績喜人。上半年，我區(qū)教師在教育行政部門組織的各類教學競賽中成果卓著，先后有17名教師獲得省市級一等獎，很多都是泰州市第一名。加強管理隊伍建設(shè)，教師發(fā)展校長先行。上半年繼續(xù)推行素質(zhì)教育“5+2”現(xiàn)場展示活動，讓校長們親臨一線，在交流碰撞中發(fā)現(xiàn)不足，提升自我。同時，還開展了“校長說模式”活動，讓校長投身課程建設(shè)，做好課程領(lǐng)導和管理工作。

(三)學校管理科學規(guī)范，品質(zhì)更優(yōu)。保證投入均衡發(fā)展。多渠道籌措教育經(jīng)費，上半年累計上爭資金2844.72萬元。啟動了新一輪校安工程，其中，校舍加固約2.4萬平米，涉及9所學校11棟建筑單體;拆除重建1.9萬平方米，涉及9所學校10個建筑單體;拆除、封閉和改變用途校舍2.2萬平方米，涉及7所學校13個建筑單體;啟動部分農(nóng)村教師宿舍維修工程，工程量約0.6萬平方米。開工建設(shè)興泰幼兒園、南苑幼兒園;梁徐幼兒園、巴黎城幼兒園已經(jīng)裝修完畢，秋學期將正式搬遷;城西實驗學校正式開始招生辦學。依法治校規(guī)范發(fā)展。借助泰州市成為全國“義務教育學校管理標準實驗區(qū)”的良好契機，我區(qū)迅速啟動了義務教育學校管理標準示范校、合格校評估工作。19所學校順利通過泰州市第二批《義務教育學校管理標準(試行)》示范校評估驗收，我區(qū)示范校數(shù)量居泰州三市四區(qū)之首。同時，規(guī)范財務支出和審計工作。上半年共完成招標采購項目145項，招標金額5607萬元，中標金額4503萬元，促進增收節(jié)資1104萬元。集中支付做到嚴審嚴核，有力規(guī)范了學校的財務支出。完美文化引領(lǐng)發(fā)展。自從開展“完美教育系列文化”建設(shè)以來，全區(qū)各中小學幼兒園面貌日新月異，學校發(fā)展由追求規(guī)范、追求質(zhì)量逐漸邁向追求特色、追求品位。不少學校將文化建設(shè)與課程整合有機融合，形成了在區(qū)內(nèi)外有影響的課程文化建設(shè)的樣本。新教育實驗生機盎然，涌現(xiàn)出了26所優(yōu)秀學校，6所優(yōu)良學校。張甸初中完美教室獲得了全國表彰，羅塘小學等26所學校成為全國校園足球特色學校。創(chuàng)新思維驅(qū)動發(fā)展。策應教育轉(zhuǎn)型發(fā)展要求，積極開展微創(chuàng)新活動，實小城南校區(qū)的“古詩撲克牌”、東橋中心小學北校區(qū)的“互換作業(yè)日”、羅塘小學的“院墻上的生態(tài)園”、梁徐中心小學的“玩轉(zhuǎn)a4紙”、行知實小的“為自己設(shè)獎”等10多個案例被泰州市選中向全市推廣。春學期正式開始實驗的小學課程整合，取得突破性進展。各校在課程實施特別是在校本課程的開發(fā)上做了很多有益的嘗試，催生出校本課程1200多種，基本滿足了學生的選擇需求，大大增強了課程對學生的適應性?！办`動周三”舞動實踐課程、“多彩周五”豐富社團課程已經(jīng)成為學生的最愛。品質(zhì)建設(shè)內(nèi)涵發(fā)展。在文化特色學校建設(shè)成果評估中，全區(qū)44所學校榮獲優(yōu)秀，6所學校獲評優(yōu)良。校報?？u比，共有50份獲評優(yōu)秀，5份獲評優(yōu)良。如今絕大部分學校能夠隨時對外開放，由外到內(nèi)的文化特色正在形成?！度嗣窠逃方衲甑?4期“學校品質(zhì)提升”專輯，介紹了實驗小學城南校區(qū)《手指上的閱讀》和東橋小學《給教師一架向上的梯》的經(jīng)驗做法。

(四)惠民行動創(chuàng)新升級，服務更好。升級“教育服務校校行”活動品牌。深入推進“教育服務校校行”活動，圍繞“溝通零距離——教育信息互聯(lián)互通”、“成長看得見——電子檔案互聯(lián)互通”、“學習新常態(tài)——名師助學互聯(lián)互通”、“書香能致遠——全民閱讀互聯(lián)互通”等四個方面，啟動新一輪機關(guān)服務品牌建設(shè)，服務基層、服務師生、服務社會。xx教育官方微博、微信等新媒體正常推送各類信息，傳播教育正能量。推出教育救助“自助餐”惠民行動。春學期共發(fā)放各級各類助學金456.87萬元，受助學生7015人?！皳P姜商”助學金、“明日之星”助學金、“金秋助學”活動、希望工程“圓夢行動”、考入普通高校貧困新生資助和大學生生源地信用助學貸款等六項資助項目，供貧困家庭學生自主選擇申報，確保無一人因貧輟學。深入開展“教育服務進社區(qū)”活動。探索實施公益卡積分制度，引導教育工作者秉持公益理念，發(fā)揚志愿精神，主動走出校園，走進社區(qū)，走近社會弱勢群體，積極參加微公益活動，服務社會。定點、定時、定人開展的義務課外輔導活動，極大地豐富了學生的校外生活、改變了部分學生節(jié)假日無人監(jiān)管的現(xiàn)狀，解決了一大批留守兒童的學業(yè)輔導問題，為他們的健康成長創(chuàng)造了一個全新的平臺，得到了社區(qū)群眾的好評。

(五)品牌效應初步彰顯，影響更大。上半年各類創(chuàng)建成績斐然，我區(qū)先后獲得“省學前教育改革發(fā)展示范區(qū)”、“省義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)”、“省示范性縣級教師發(fā)展中心”、“省家庭教育先進市(區(qū))”等榮譽，在泰州市教育工作考核中，我區(qū)一舉奪得五個一等獎和單項獎。近期省教育現(xiàn)代化監(jiān)測結(jié)果公布，我區(qū)以90.3分列泰州第一，在蘇中也處于領(lǐng)先水平。此外，作為全省校園足球推進工作的“排頭兵”，繼先后入選全國青少年校園足球活動試點市、全國校園足球精英訓練營試點城市之后，我區(qū)再次入選省首批青少年校園足球試點縣(市、區(qū))。在今年年初舉行的“xx首屆網(wǎng)民節(jié)”頒獎典禮上，揭曉了“十大xx符號”，“xx教育”榮列其中，這是全體教育人的驕傲，我們要倍加珍惜。

二、凝心聚力，調(diào)高定位，開啟新征程。

即將開啟的新學年，是教育事業(yè)十二五規(guī)劃的收官之年，同時又是十三五規(guī)劃啟動之年。站在新的發(fā)展起點上，xx教育又將面臨新的任務，接受新的挑戰(zhàn)。對照全年工作目標，我就下半年的重點工作再做一些提示。

(一)立德樹人要拓展新視野。今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年。9月3日，國家舉行規(guī)?？涨暗拈啽鴥x式和隆重的紀念活動，各校要組織全體師生認真收看，同時開展豐富多彩的、學生喜聞樂見的一些紀念活動，對學生進行以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神的思想政治教育。過去空洞說教式的德育對今天的學生已經(jīng)不具有吸引力，所以各校要重視活動形式、活動載體的創(chuàng)新，通過扎實有效、有意思、有意義的教育活動使中小學生對祖國、中華民族、中華文化和中國特色社會主義道路形成高度的價值認同。此外，今年各學校還要繼續(xù)深入開展社會主義核心價值觀教育。在上半年的全國文明城市復檢通報中，我們發(fā)現(xiàn)有學校仍然沒有重視社會主義核心價值觀的宣傳教育，被抽查的學生記不全24個字，希望各校要予以重視。記不住24個字表面上是學生的問題，實際上所反映的是學校德育工作的虛弱問題，光靠死記硬背的德育是走不到學生內(nèi)心深處。究其原因，目前推進核心價值觀教育主要依靠學校德育口，再下至班主任，而班主任隊伍中自己都一頭霧水的人還大有人在，更不要談開展什么活動。不少班主任不會設(shè)計班會課，是目前實施學校核心價值觀教育的問題癥結(jié)。秋學期，普教科牽頭，教研部、教科部、信息應用部等科室配合，開展一次班主任核心價值觀班會課評比推介活動，為廣大班主任制作一批生動、優(yōu)秀的社會主義核心價值觀教育的課堂案例。去年以來，江蘇在全省全面開展文明禮儀養(yǎng)成教育，秋學期是開展“八禮四儀”教育的重要時期，每一次儀式教育都能給孩子們留下深刻記憶，有條件的學?？梢宰尲议L共同見證孩子成長的重要時刻，總之，不能把儀式搞成形式，要真正借助儀式教育引導立德樹人的根本方向上來。

(二)師德建設(shè)要建樹新形象。今年上半年，教育系統(tǒng)上下凝心聚力，埋頭苦干，方方面面取得了不少成績，我想最根本的原因就在于系統(tǒng)內(nèi)部令行禁止、風清氣正。下半年，區(qū)人大將對我區(qū)師德師風建設(shè)進行民主評議，這是對教育系統(tǒng)行風的一次大體檢、大考試。為了向社會各界交上一份滿意答卷，秋學期師德師風建設(shè)要重點做好三個方面工作。一是要推進依法治校進程。進一步完善學校章程，在對待教師評先評優(yōu)、職稱晉級、教師交流、績效考核、經(jīng)費管理、招生入學等工作上一定要按章法，守規(guī)矩，不可任性而為，身邊的教訓，大家要引以為戒。在深入開展“三嚴三實”教育實踐活動中，校長書記、黨員教師要帶頭示范，潔身自好，講政治、講紀律，學校太平了，人心齊了，干事才沒有干擾。二是要繼續(xù)加強“雙治”工作。治理在職教師有償家教、嚴禁體罰與變相體罰這兩項工作，事關(guān)群眾的切身利益，群眾反映強烈，目前雖然取得了階段性成果，但是各校仍然要持之以恒抓下去?；ヂ?lián)網(wǎng)時代，信息傳播速度很快，一旦在職教師有償家教、體罰變相體罰學生、索賄索禮、以教謀私等問題被曝光，被傳到網(wǎng)上、微信圈，將會呈幾何級數(shù)向外擴散，最后影響的絕不是教師個人、某個學校，而是整個xx教育的形象。今年暑期各校都建立了社區(qū)輔導站，社會反響很好，能不能把社區(qū)輔導站持久建好，并辦出特色，這是今后一段時間各校努力的方向。還有，針對教師違規(guī)收受禮品禮金等問題，各校要利用開學前后的時間集中開展多種形式的宣傳教育活動，加強廉潔從教和警示教育活動，將黨風廉政建設(shè)向縱深推進。對于頂風違紀、屢教不改的，我們將從重處理，絕不姑息，同時追究學校相關(guān)人員的責任。三是要精心組織教師節(jié)慶?；顒?。今年是第31個教師節(jié)。區(qū)教育局圍繞師德師風建設(shè)這一中心任務，將今年的表彰主題確定為“最美的夢”，將從不同的角度展示我區(qū)城鄉(xiāng)各中小學、幼兒園、教學研究等崗位優(yōu)秀教師關(guān)愛學生心靈、義務組織社團活動、勇于爭先、甘為人梯的良好精神風貌，進一步營造尊師重教的良好社會氛圍。各校要認真組織開展學習“最美的夢”系列活動，繼續(xù)弘揚陳凱精神，發(fā)掘和宣傳身邊的典型，激發(fā)廣大教職員工愛崗敬業(yè)、辛勤耕耘的工作熱情，以積極的心態(tài)投入到教育教學工作，建樹xx教育和教師群體的良好形象。

(三)素質(zhì)教育要追求新境界。全區(qū)今年中高考成績再創(chuàng)新高，其中一條重要經(jīng)驗就是大力實施素質(zhì)教育。下半年在素質(zhì)教育“5+2”工程方面要繼續(xù)大力推進，做好素質(zhì)教育“5+2”工程先進學校申報及迎評工作。首先，要繼續(xù)擦亮“書香伴成長”大閱讀品牌。下半年，局層面的師生閱讀活動十分豐富，有閱讀形象大使評比、初中生成語大賽、閱讀演講比賽、電視才藝大賽、閱讀小明星讀書報告會、星級圖書館認定等，各校在努力打造書香校園的基礎(chǔ)上，想方設(shè)法將讀書活動向家庭延伸，明年上半年教育局將舉辦第二屆“五有書香家庭”風采展示活動。其次，要不斷豐富校園課程文化。暑期，我們在姜中體育館舉辦了區(qū)級“太極拳”培訓活動，秋學期各校要將太極拳傳授到學生中去，元旦期間，將舉行“太極進校園”區(qū)級展示活動。近期，我區(qū)出臺了《關(guān)于加強青少年校園足球工作的意見》，區(qū)政府同意每年拿出專項資金發(fā)展校園足球事業(yè)，各校要吃透文件精神，提前謀劃，盡快拿出符合本校實際的足球發(fā)展方案。目前，教師發(fā)展中心正牽頭編制“四個100”學習手冊和各學科“泰微課”a級視頻導學手冊，這兩項工作意義重大，但任務艱巨，各學校要大力支持配合。第三，要持續(xù)推進文化特色創(chuàng)新。秋學期，將對20所非文化特色學校組織改造升級，力爭年底全部達到優(yōu)秀標準;加強課程整合實驗研究，舉辦第二屆精品社團成果展以及課程整合項目獎評選活動;舉辦游戲創(chuàng)新和校園微創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)案例推介會;舉行幼兒成長檔案、幼兒教師成長檔案展示活動。第四，要加大管理微創(chuàng)新的力度。盡管我區(qū)微創(chuàng)新案例在泰州遙遙領(lǐng)先，但在學段、學校之間極不平衡。有的學校在管理上明知存在各種積弊，但仍不思改革。下半年，教育局將結(jié)合各學段的校長例會，組織學校管理微創(chuàng)新發(fā)布活動。

(四)品質(zhì)提升要尋找新路徑。一是要積極做好第二批《義務教育學校管理標準》示范校申報及迎評工作。上半年，啟動了區(qū)級層面《管理標準》合格校、示范校評估工作，全區(qū)22所學校申報接受了評估。下半年，我們將對所有未接受《義務教育學校管理標準》評估的義務教育學校進行評估，確保年底前全區(qū)所有義務教育學校都創(chuàng)成合格校，40%以上的義務教育學校創(chuàng)成示范校。二是要認真做好“江蘇省中小學校責任督學掛牌督導創(chuàng)新區(qū)”創(chuàng)建工作。擴大中小學校責任督學掛牌督導工作范疇，將全區(qū)單獨設(shè)置的幼兒園列為掛牌督導工作對象，促進學前教育健康發(fā)展、快速發(fā)展。健全完善責任督學工作機制，切實抓好責任督學工作例會制、跟蹤整改制等制度的貫徹落實，全面提高掛牌督導工作實效。學校一些重大特色活動，可以邀請責任督學參加，加強學校與機關(guān)的溝通互動。三是要配合做好教育現(xiàn)代化建設(shè)年度監(jiān)測工作。根據(jù)省、市關(guān)于做好教育現(xiàn)代化建設(shè)監(jiān)測工作的要求，緊密配合政府及局機關(guān)相關(guān)部門，繼續(xù)對全區(qū)教育現(xiàn)代化建設(shè)情況進行監(jiān)測。通過監(jiān)測工作深入實施，著力發(fā)現(xiàn)我區(qū)在教育現(xiàn)代化建設(shè)過程中的內(nèi)在差距和制約因素，促進我區(qū)教育現(xiàn)代化建設(shè)朝著既定目標推進。為了明年創(chuàng)成省教育現(xiàn)代化示范區(qū)，到今年底力爭基本實現(xiàn)省定教育現(xiàn)代化指標體系要求，綜合得分不低于90分。9月份，我們要召開學校對外交流研討會，爭取在學校對外交流工作方面要做一些破題工作。

(五)教育服務要取得新成效。前面提到，2015年，我們將重點圍繞“互聯(lián)互通”這個關(guān)鍵詞全面推進“教育服務校校行”活動，致力打造四個“互聯(lián)互通”服務項目。上半年，我們已經(jīng)全面啟動了相關(guān)工作，有些項目已經(jīng)初見成效。像“泰微課”學習的平臺建設(shè)、全民閱讀工程以及教育服務進社區(qū)工作等，得到了師生家長和社會各界的廣泛好評。也有些項目如電子檔案等，由于受到客觀條件的制約，上半年進展不大，下半年要加快節(jié)奏。這里還要提醒大家，教育服務品牌建設(shè)的宣傳工作也很重要，這不僅是教育信息互聯(lián)互通的要求，也是放大教育品牌建設(shè)效果的需要。秋學期起，每個班級都要探索建立一個qq群或微信圈，班主任、科任教師、家長都加入群中，逐步取代群眾反映較為強烈的校訊通平臺，借助qq和微信及時關(guān)注解決學生學習問題，及時發(fā)布班級發(fā)展、學生發(fā)展的動態(tài)。開學前后，教育局將舉辦一期學校微信制作培訓班，8月23日下班前，各校要上報2名具有一定文字功底和信息技術(shù)處理能力的教師名單到辦公室，一學年內(nèi)盡量不要更換。培訓結(jié)束后，各校開學要迅速建立本校的微信平臺，將學校的發(fā)展成績、秋學期重要活動、優(yōu)秀師生事跡、學生作品等及時宣傳出去，開學工作檢查時，我們將把家校聯(lián)系的班級qq群、學校中層以上干部關(guān)注“xx教育”微信、以及學校微信平臺建設(shè)等三個方面情況列入檢查內(nèi)容。

三、精心準備，又快又好，迎接新學期。

再過幾天，新學期就要開始了，各校務必做好準備工作，合理安排序時進度，大小事情落實到人，確保開學工作迅速步入正軌。下面，我再強調(diào)一下當前的一些具體工作。

(一)精心準備，確保開學工作有條不紊。一是要立即整治校園環(huán)境。要迅速組織人員清理雜草、雜物，整修校園內(nèi)綠化，及時整理好教室和相關(guān)功能室。有校安工程建設(shè)的學校，要協(xié)同施工方盡快清理好施工現(xiàn)場，將物品回遷到位。二是要精心布置文化環(huán)境。各校要圍繞學校特色更新電子顯示屏、櫥窗、文化墻等場所的宣傳內(nèi)容，撤換掉色、破損的書畫作品等，營造濃厚的開學氛圍，讓學生和家長感受新學期新氣象。三是認真制定各類計劃。學校工作計劃要集思廣益，靠實可行，經(jīng)校務會討論后定稿執(zhí)行，各校新學期的工作計劃于9月10日前上傳至教育網(wǎng)/教育論壇管理版塊專題帖內(nèi)。四是要做好報名注冊工作。按照慣例，8月30、31日為學生到校報到時間。各校要及時統(tǒng)計各班到校報到情況，摸清未報到學生去向、未報到原因，并及時將報到情況上報普教科。各班要及時建立學生花名冊、暢通家校聯(lián)系，方便群眾咨詢。對于家庭困難學生，要做好幫扶救助工作。對于極少數(shù)有輟學傾向的學生，要安排善于做思想工作的同志，耐心做好家訪動員工作，力爭讓所有學生按時到校報到上課。此外，新學期開始，因為新生入校、部分年級分班，學校要重新做好特殊學生尤其是留守兒童統(tǒng)計工作，制定相應的結(jié)對關(guān)懷計劃，關(guān)心好留守兒童，讓留守兒童“留守不流淚”。我再重申一下，留守兒童的關(guān)愛工作，各位校長不要只是停留在形式上。從前期媒體的報道情況看，如果留守兒童管理上出了問題，組織上將會嚴格問責。五是要做好后勤保障工作。開學前后，是學校后勤部門最忙碌的時候，各學校一定要督促后勤部門做好教材、教參、文具等的供應工作，不要出現(xiàn)開學了還有學生領(lǐng)不到教材的情況。有校車、食堂、宿舍的學校，校長更要親自過問，確保一開學就步入正軌，滿足學生交通和食宿需求。

(二)執(zhí)行規(guī)定，確保教育收費規(guī)范有序。近年來，我區(qū)加大教育收費培訓、監(jiān)管力度，涉及教育收費的舉報、信訪逐年下降。上半年，實現(xiàn)了教育收費零舉報、零信訪。我希望各位校長一如既往地高度重視，會后將教育收費精神及時傳達到位、監(jiān)管到位，保持零投訴的良好態(tài)勢。我再次提醒各位校長，一定要牢記收費工作第一責任人的責任，將責任傳遞到位，將文件精神落實到位。對于教育收費工作，我重申幾點紀律：一是要嚴格執(zhí)行政策。凡是不允許學校收費的項目要一律禁止，商業(yè)保險費和乘校車費用由學生家長直接和服務者聯(lián)系，學校不得代收。區(qū)人社局組織實施的城區(qū)中小學生基本醫(yī)療保險工作，是政府的惠民工程，各學校必須按照區(qū)政府文件要求，配合做好各項工作。二是要規(guī)范收費操作。要嚴格執(zhí)行規(guī)范收費“十項”工作要求，開好會議、做好公示和咨詢工作，規(guī)定動作一個不能少，確保群眾滿意。這里我通報一下，今年上半年，仍有一所城區(qū)學校違犯收取學生飲水費，后經(jīng)查實后費用全部清退;少數(shù)學校教輔用書征訂仍屢有舉報，雖然沒有查實，但也有操作不規(guī)范的地方。這些問題，暴露了我們有些學校執(zhí)行規(guī)定還不夠嚴格、不夠規(guī)范，必須要深刻反思，引以為戒。三是要主動熱情服務。各學校一定要認真落實省教育廳辦公室《關(guān)于進一步做好中小學教輔材料使用管理的通知》，嚴格執(zhí)行“一科一輔”規(guī)定，由學校統(tǒng)一發(fā)放告家長書，征求學生及其家長意見，并統(tǒng)一代收“一科一輔”費用。為學生代辦的午餐費等必須備案后公示，嚴格遵循自愿和非營利性原則，學期結(jié)束按實結(jié)算，多退少不補。

(三)立足校情，確保校本培訓有的放矢。現(xiàn)在距離正式開學還有一段時間，各學校要充分利用這段時間，抓實教師的校本培訓。師德培訓是必不可少的內(nèi)容。今年暑假期間，我們出臺了教職工請假制度，各校要利用校本培訓組織教師認真學習，教育教師要守規(guī)矩。要始終抓住教育質(zhì)量不放松，認真做好中高考和期末測試數(shù)據(jù)分析工作，通過橫向、縱向?qū)Ρ?，排找問題，找準今后提升的路徑。各教育集團和教育聯(lián)盟要充分整合培訓資源，組織好學科培訓和通識培訓，培訓好了要進行研討交流或者考核。今年以來，泰州市推出了“泰微課”學習的平臺，這是一項服務和促進學生自主學習的有效措施，根據(jù)泰州市教育局要求，泰微課制作情況還將作為教師職稱晉級的重要內(nèi)容，各校繼續(xù)抓好泰微課制作培訓，鼓勵師生用好泰微課。還有，教師寫一手好字對學生影響是不可低估的，上半年我們成功組織了教師書法等級考試，下半年書法考試還將舉行，請各校繼續(xù)做好動員和指導工作。

(四)從嚴管理，確保師資配置科學高效。由于全區(qū)編制控制較嚴，各中小學教師緊缺的矛盾將長期存在。希望各位校長能夠正確認識和對待這一問題，立足和整合現(xiàn)有教師資源，通過適當增加教師工作量等方式內(nèi)部挖潛，消化和解決師資不足的矛盾(譬如數(shù)學學科完全就可以一人教兩個班級)。還有，義務教育階段新一輪教師交流工作已經(jīng)啟動，各學校要嚴格按照相關(guān)要求規(guī)范操作。教育局將于近期下發(fā)文件，進一步規(guī)范教師流動工作。為了加快幼兒教師發(fā)展，去年我們安排了一部分幼兒教師留城跟崗學習，但有一部分教師跟崗期結(jié)束后，沒有按要求回去，而是想方設(shè)法、找關(guān)系留城，規(guī)范全系統(tǒng)教師流動行為已迫在眉睫。我在這里先吹個風，即將出臺的管理辦法，一方面鼓勵城區(qū)教師到農(nóng)村交流，另一方面堅決遏制教師無序向城區(qū)流動，主要考慮是對積極參與交流的教師，根據(jù)具體情況，適當上浮績效工資發(fā)放標準。對借用的教師，明確規(guī)定，借用期間不得申報職稱、晉升高一級崗位等級，同時降低獎勵性績效工資發(fā)放標準，農(nóng)村教師借用到城區(qū)學校，取消農(nóng)村教師津貼。關(guān)于獎勵性績效工資，日前，局人事科與人社局、財政局相關(guān)科室多次對接，詳細測算了2015年義務教育與非義務教育學校獎勵性績效工資總量，目前，總量已審批到位，各學校要根據(jù)人事科、財務科的安排，按照績效考核方案，認真規(guī)范地做好績效考核工作，確保獎勵性績效工資如期發(fā)放到位。

(五)狠抓落實，確保工作執(zhí)行高效有力。最近一兩年，我們發(fā)現(xiàn)，教育局一些中心工作、通知要求，到了學校層面落實不下去，或者存在慢、等、拖的現(xiàn)象。舉個例子，前期我區(qū)創(chuàng)建省文明城市，根據(jù)要求，各中小學要認真抓好社會主義核心價值觀教育，校園和班級教室內(nèi)要張貼24個字，師生要熟記和踐行24個字。可以說，要求很明確，也很簡單，但歷次檢查到學校，總會發(fā)現(xiàn)一些問題。最近的一次長效管理測評中，我區(qū)一所中學校園內(nèi)無通過宣傳欄、電子屏等形式宣傳社會主義核心價值觀的內(nèi)容，查看兩間教室無張貼懸掛社會主義核心價值觀內(nèi)容，隨機查問兩名學生不能答全24字。還有，在今年學期結(jié)束工作會上，我要求各學校在7月15日前將春學期工作總結(jié)上傳到教育論壇管理工作專題貼中，截至到昨天，共有56所中小學、幼兒園報送了相關(guān)工作總結(jié)，全區(qū)仍有近10所學校未能按時報送。為什么說出現(xiàn)上述情況，我覺得，這跟學校領(lǐng)導的重視程度、執(zhí)行力有很大關(guān)系。執(zhí)行力就是教育生產(chǎn)力、戰(zhàn)斗力。請各學校務必高度重視，從大局出發(fā)，強化“馬上就辦”的執(zhí)行力，不折不扣地完成好教育局布置的每一項工作任務。

(六)警鐘長鳴，確保校園安全萬無一失。近期，國內(nèi)相繼發(fā)生多次安全生產(chǎn)事故，特別是天津港“8·12”瑞海公司危險品倉庫特別重大火災爆炸事故，損失極為慘重，教訓極為慘痛。事故發(fā)生后，三天作出兩次重要批示，等中央領(lǐng)導也先后做出重要指示，國家、省、市相繼召開安全生產(chǎn)工作會議，傳達中央領(lǐng)導的重要指示和批示精神，就進一步做好安全生產(chǎn)工作，開展安全生產(chǎn)大檢查作出部署。根據(jù)上級部署，結(jié)合我區(qū)實際，就做好當前學校安全工作，我再強調(diào)幾點，概況起來就是“五個必須”：一是思想認識必須到位。安全是學校發(fā)展的生命線，各位校長、園長是學校安全工作的第一責任人，要始終保持清醒的頭腦，把安全工作做為頭等大事，時刻放在心上，抓在手上，落實上行動上，切實履行好第一責任人責任。絕不能有絲毫懈怠，絕不能有半點馬虎。二是安全責任必須落實到位。開學前，各校要專題召開安全工作會議，研究部署安全工作，要與各部門、各班級、各科任老師層層簽訂安全管理目標責任書，確保責任落實到位，壓力傳遞到位。三是安全隱患排查整改必須到位。開學前，各校要對水電、鍋爐、校舍、體育設(shè)施、各功能室等場所進行一次全面徹底的隱患大排查，對排查中發(fā)現(xiàn)的問題和隱患，要立即落實專人進行整改，確保開學前所有隱患必須整改到位。要嚴格按照泰州市公安消防支隊列出的火災隱患問題清單，在8月30有將火災安全隱患整改到位。這里我提醒一下，本次列出的火災隱患問題清單，泰州市消防支隊已在泰州市檢察院報備，一旦出現(xiàn)事故，泰州市檢察院將跟蹤問責。四是安全管理和安全防范必須到位。各校要抓好重點領(lǐng)域和關(guān)鍵部位的安全管理和防范工作，要嚴格執(zhí)行校級領(lǐng)導干部“站高峰”、外來人員出入盤查登記等一系列校園安全管理制度，確保校園安全穩(wěn)定。要嚴格執(zhí)行學校食堂“7s”管理標準，嚴把食品采購、貯存、加工、銷售、留樣等管理關(guān)口，嚴防食源性疾患和食物中毒事件的發(fā)生。9月初，區(qū)市場監(jiān)管局將逐校檢查學校食品安全工作，對排查出問題的學校將予以嚴懲重罰。這里我打個招呼，對區(qū)市場監(jiān)管局的處罰決定，我決不護短，更不會說情打招呼。此外，要嚴格按照省市區(qū)相關(guān)規(guī)定，抓好校車安全管理工作，開學前聯(lián)合轄區(qū)政府和相關(guān)部門，對校車的車況進行一次全面檢查，對校車行駛的線路進行一次全面勘查，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，并督促做好整改工作。要加強校車安全管理風險評估，及時排查可能出現(xiàn)的問題和隱患，并采取扎實有效的措施，確保隱患消滅在萌芽狀態(tài)，矛盾化解在基層。五是安全教育必須到位。要緊緊圍繞防火、防地震、防食物中毒、防火災、防溺水、防交通安全事件等安全防范重點，認真上好“開學安全第一課”，切實增強師生安全防范意識，提高師生自救互救和應急避險能力。要按照泰州市教育局的要求，在9月10日前完成全國中小學生“2015年平安暑假專項活動”規(guī)定的各項教育內(nèi)容，不能按時完成的學校，教育局將對校長進行約談。最后，利用會議機會，傳達一下國家、省、市、區(qū)信訪ww工作會議精神：8月14日國家專題召開信訪ww工作會議，對“9·3”大閱兵前夕的信訪ww工作做出具體部署。8月18日國家公安部、ww辦、zd委和信訪總局又召開全國信訪ww電視電話會議，全國會議結(jié)束后，江蘇省、泰州市分管領(lǐng)導又逐層逐級分解落實責任。相關(guān)會議的主要精神是：要認真做好當前信訪工作，堅決貫徹執(zhí)行習總書記提出的對訴求合理的解決到位、訴求無理的思想教育到位、生活困難的幫扶救助到位、行為違法的依法處理“三到位一處理”指示精神，及時就地解決群眾合法合理訴求，維護群眾合法權(quán)益，維護正常信訪秩序。“9·3”大閱兵前夕和大閱兵期間，全國范圍內(nèi)堅決不能再發(fā)生暴恐事件、有影響的群體性事件或重大安全責任事故。要逐層落實和分解責任，依照“黨政同責、一崗又責、失職追責”的原則抓好信訪ww工作。根據(jù)上級要求，就我們教育系統(tǒng)而言，重點要加強矛盾糾紛的排查化解工作，對重點人員要做到“盯在眼里、控在手上、穩(wěn)在xx”，確保在此期間不發(fā)生進京上訪事件;確保不發(fā)生群體性事件或有影響的事件;確保不發(fā)生重特大安全生產(chǎn)事故，確保秋學期開學平穩(wěn)、安全、有序。

各位校長、各位園長、同志們，新學期開學在即，希望大家牢記肩負的職責與使命，妥善安排好工作任務，引領(lǐng)全體教職員工迅速進入工作狀態(tài)，共同開創(chuàng)xx教育的新輝煌!

謝謝大家!

教育系統(tǒng)慶七一講話稿篇十五

根據(jù)縣政府食品安全辦公室印發(fā)的《關(guān)于開展2016年全縣食品安全宣傳周活動的通知》(故食安辦〔2016〕12號)要求，定于6月13日至6月27日舉行2016年全國食品安全宣傳周活動。為切實開展好我縣教育系統(tǒng)的宣傳周活動，現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：

一、活動主題。

2016年食品安全宣傳周的主題為：“尚德守法全面提升食品安全法治化水平”。

黨的十八屆四中全會提出全面推進依法治國。提升食品安全法制化水平是建設(shè)中國特色社會主義法制體系的重要組成部分，是從根本上保障食品安全的治本之策。

二、宣傳重點。

(一)深入宣傳貫徹黨的十八大、十八屆二中全會、三中全會、四中全會和*總書記系列重要講話精神，宣傳省委、省政府和縣委、縣政府關(guān)于食品安全工作的一系列重要決策部署。注意突出宣傳周主題，緊扣法治與誠信兩大宣傳主線。

(二)進一步落實*總書記提出用“四個最嚴”保障食品安全的要求，推動各級食品安全監(jiān)管部門不斷強化監(jiān)管執(zhí)法，提高政府信息公開水平，加快完善統(tǒng)一權(quán)威的監(jiān)管體制和制度。

(三)宣傳貫徹《食品安全法》等相關(guān)法律法規(guī)的學習宣貫、研討交流工作。

(四)引導食品從業(yè)人員學法、知法、守法、用法，強化主體責任意識。大力宣傳遵法守信典型，推進食品行業(yè)誠信體系建設(shè)，弘揚尚德守法的行業(yè)風氣和價值取向。

(五)引導社會各界參與食品安全普法宣傳和科學知識普及，增強社會監(jiān)督意識，提高維權(quán)能力和科學素養(yǎng)，營造濃厚的食品安全社會共治氛圍。

三、活動安排。

組織新聞媒體采訪團走進校園，就學校食堂開展“明廚亮灶”、加強食品安全工作的經(jīng)驗做法進行集中宣傳報道。聯(lián)合縣教體局、科協(xié)，組織食品安全科普工作者和科普志愿者深入中小學校，開展食品安全知識進校園活動，通過校園食品安全講堂、發(fā)放科普書籍等方式，提升青少年學生、教職人員、學生家長的食品安全科學認知水平，增強自我保護意識。(縣食品藥品監(jiān)督管理局主辦，教體局、科協(xié)協(xié)辦，縣新聞媒體支持)。

四、教育系統(tǒng)(6月22日)主題日活動。

1、各級各類學校要利用校園網(wǎng)絡、廣播媒體、板報等方式宣傳食品安全知識，并將各學校食品安全管理的好經(jīng)驗、好做法向教體局匯報，以便于在全縣教育系統(tǒng)推廣。

2、各級各類學校要通過開展“關(guān)注食品安全創(chuàng)建平安校園”活動，組織開展好“四個一”活動：開展一次食品安全隱患網(wǎng)格化排查整治、組織一次食品安全主題班會、開展一次食品安全圖片展、上一堂食品安全教育課。

五、工作要求。

(一)加強組織領(lǐng)導。各學校要加強組織協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌策劃，切實保障人員和經(jīng)費投入，確保各項活動順利進行并形成規(guī)模聲勢。要同步部署消防、交通、防踩踏、防溺水等安全防護措施，排查消除隱患，落實應急預案，嚴防事故發(fā)生。

【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/19007322.html】