朋友是我們心靈的知己和忠實(shí)的伴侶。在總結(jié)的過(guò)程中，要注意突出重點(diǎn)，展現(xiàn)自己的亮點(diǎn)和成果。趕緊來(lái)看看下面的總結(jié)范文，相信會(huì)給您帶來(lái)一些靈感和啟發(fā)。
名言警句的啟示五年級(jí)篇一
我覺(jué)對(duì)我影響最深刻的一句格言是：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。這句格言出自古代著名文學(xué)家、唐宋八大家之首的韓愈。這句格言的意思是：用書(shū)堆積起的大山，要想攀登到高峰，勤奮是登頂?shù)奈ㄒ宦窂?；在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里，苦難將是一艘前行的船，能夠帶你走向成功。這句話的寓意是：在讀書(shū)學(xué)習(xí)的道路，沒(méi)有捷徑可走，沒(méi)有順風(fēng)船可駛，要汲取更多的知識(shí)，只有狠下苦功，才能取得成功。
我國(guó)古代有許多勤奮的例子。晉代車胤家里窮沒(méi)錢買燈油，就抓螢火蟲(chóng)來(lái)當(dāng)做燈照明，還有孫康冬天晚上映著雪光苦讀詩(shī)書(shū)。漢朝有個(gè)叫孫敬的人很好學(xué)，想睡覺(jué)時(shí)就用根繩子系住頭發(fā)拴在房梁上，一打瞌睡就被扯醒。戰(zhàn)國(guó)時(shí)的蘇秦學(xué)習(xí)勤奮，想睡覺(jué)時(shí)就用錐子扎大腿，以使自己清醒。這就是古代“囊螢映雪”和“懸梁刺股”的典故。
古時(shí)候的人條件很差都這么勤奮，作為出生在二十一世紀(jì)的少年，我們學(xué)習(xí)生活條件如此之好，哪能不勤奮？！因此，我們更應(yīng)該勤奮努力，不枉費(fèi)大好時(shí)機(jī)和優(yōu)越條件。
我將“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這句格言寫(xiě)在我的書(shū)桌的旁邊，好讓它時(shí)刻激勵(lì)鞭策著我，不斷勤奮學(xué)習(xí)，引導(dǎo)我在學(xué)習(xí)上取得一次次的成功！
名言警句的啟示五年級(jí)篇二
老師經(jīng)常教育我們“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空?！钡乙恢卑堰@句話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，直到一次語(yǔ)文考試，我才真正的知道這句話的意義。
有一次，語(yǔ)文考試，監(jiān)考老師把語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)給我們考，我走馬歡呼的看了一遍，覺(jué)得很容易我就沒(méi)等老師讀題目了，老師讀完了，我也做完了一半，過(guò)了一會(huì)我很快的把這一張?jiān)嚲碜鐾炅耍铱戳丝闯煽?jī)好的朱丹寧她一手拿筆，一手撐著下巴好像在思考什么，我又看了看郭千禧，郭千禧她翻了翻試卷好像在找什么，我看她們都沒(méi)做完試卷，我就得意洋洋的把試卷交給了監(jiān)考老師，同學(xué)們都吃驚的看著我好像不相信似的。
第二天的早上老師把考試的卷子發(fā)下來(lái)了和報(bào)分?jǐn)?shù)朱丹寧98分，郭千禧95分，一會(huì)兒到我了，我豎起耳朵聽(tīng)著，廖星星85分，不，我自己都不敢相信自己的耳朵了，我覺(jué)得明明對(duì)了怎么會(huì)錯(cuò)呢？突然老師說(shuō)“廖星星等下課到我辦公室來(lái)一下?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)“哦。”我來(lái)到老師辦公室，老師說(shuō)“聽(tīng)監(jiān)考老師說(shuō)你是第一個(gè)不試卷交給她的吧?！蔽艺f(shuō)“恩，是我第一個(gè)交的?！崩蠋熣f(shuō)“你檢查了嗎？”我說(shuō)“我沒(méi)檢查?！崩蠋熣f(shuō)“有一句話是虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空，你好好想想吧！”
經(jīng)過(guò)了這一件事我知道了一個(gè)人不能驕傲，驕傲就會(huì)落后，我們一定要記住這句話“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空?！?/p>
名言警句的啟示五年級(jí)篇三
一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿。這句話意思是一天一枚銅錢，一千天就一千枚銅錢，有了一定的時(shí)間積累，木頭會(huì)被繩子鋸斷，頭石也會(huì)被水滴滴穿，只有長(zhǎng)久的堅(jiān)持才會(huì)有一定的成功，這強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)持的重要性。剛開(kāi)始，我還不知道是什么意思，直到發(fā)生了一件事。
在星期三的下午，我們的班主任李老師，突然把我叫到她那兒，我以為我做錯(cuò)了什么事，一見(jiàn)到老師心里就忐忑不安，生怕被老師批評(píng)，一直低著頭不說(shuō)話，直到老師抿著嘴，笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“霖浩，你怎么了呀，干嘛一直低著頭？”這才知道，我并沒(méi)有做錯(cuò)事，那是什么呢？我疑惑不解。原來(lái)老師看了我在日記本上寫(xiě)的日記了，是想表?yè)P(yáng)我呢。接著老師就問(wèn)了我：“霖浩你知道一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿是什么意思嗎”我滿臉疑惑的問(wèn)老師是什么意思，老師老師笑著說(shuō)：“你一天寫(xiě)一篇日記，那一千天就是一千篇日記了，你每天堅(jiān)持寫(xiě)日記是一個(gè)很好的習(xí)慣，你把每天的所思所想，喜怒哀樂(lè)，把生活中的酸甜苦辣都記錄下來(lái)，這樣不僅可以提高自己的表達(dá)能力、寫(xiě)作能力，還可以提高語(yǔ)文成績(jī)，等你長(zhǎng)大之后翻開(kāi)之前你所寫(xiě)的日記，看看之前記錄的生活，你會(huì)不斷的反省自我，這就是一筆寶貴的財(cái)富呀。一定要保持這個(gè)好習(xí)慣呀。”
接著，老師還跟我說(shuō)了很多其他的名言警句。比如：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”、“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”、“聰明出于勤奮，天才在于積累”等等，老師說(shuō)：“只要你把這些名言警句都理解清，每天都堅(jiān)持去記憶，等你達(dá)到一定的積累，你也會(huì)是一位很有才華的學(xué)生，這就叫做積厚薄發(fā)?！?/p>
聽(tīng)了老師的話，我受益匪淺，感受頗多。一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿，如此簡(jiǎn)單的一句話，卻讓我懂得了堅(jiān)持的意義，只有長(zhǎng)久的堅(jiān)持，才會(huì)取得一定的成功。
名言警句的啟示五年級(jí)篇四
在平時(shí)，我是一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的孩子。記得有一次，老師讓我們?cè)谡n堂上寫(xiě)作文，讓我們寫(xiě)一篇說(shuō)明文，我在寫(xiě)的時(shí)候，非常煩惱，我一點(diǎn)都不會(huì)寫(xiě)，好不容易擠出了幾句話，寫(xiě)了一半的時(shí)候，我完全寫(xiě)跑題了，到了最后，我連寫(xiě)都不能寫(xiě)了，怎么辦呢？我想呀想，終于寫(xiě)了一個(gè)結(jié)尾，混過(guò)關(guān)了。放學(xué)了，在回家的路上，我想：我的作文能過(guò)關(guān)嗎？我非常擔(dān)心。
過(guò)了一天之后，作文發(fā)下來(lái)了，我看了老師的評(píng)語(yǔ)，非常失望，老師說(shuō)：“你寫(xiě)的語(yǔ)句不通順，根本不明白，請(qǐng)修改?！?/p>
我在一次假期里，我讀書(shū)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一句叫：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這樣一句話，我明白了它的道理，便抄在一張紙條上，貼在了書(shū)柜上。
于是，我開(kāi)始發(fā)奮讀書(shū)，在與書(shū)為伴上獲得了好幾次“愛(ài)讀書(shū)”的獎(jiǎng)?wù)?。我讀的書(shū)很多，作文類、科技類、古文類等，因此，在以后的作文里好幾次獲得了優(yōu)加的成績(jī)。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句諺語(yǔ)給我的啟示是：“只要多讀一些好書(shū)，下筆就能寫(xiě)的皆皆有禮！”
名言警句的啟示五年級(jí)篇五
“小信成則大信立?！彼皇且痪涿?，但它卻對(duì)我做人做事給予了很大的幫助。
不可能呀，我的分?jǐn)?shù)告訴媽媽，媽媽還要告訴奶奶，這不是自找麻煩嗎？以媽媽的性子她不會(huì)這么做。媽媽打完電話出來(lái)見(jiàn)我在門口：“你站我門口干嘛？”
“你通話的人是誰(shuí)？”我問(wèn)道。
“是你奶奶呀，這你都聽(tīng)不出來(lái)！”看來(lái)媽媽已經(jīng)知道我在偷聽(tīng)了，那我就開(kāi)門見(jiàn)山吧。
“你跟奶奶說(shuō)了我的分?jǐn)?shù)？”媽媽看了看手機(jī)，好像非常著急，出門兒了。
一會(huì)兒奶奶給我打了電話，說(shuō)：“你也知道你考的不太好，其實(shí)我和你媽媽早就知道你的分?jǐn)?shù)了，只是考驗(yàn)?zāi)銜?huì)不會(huì)撒謊，記住小信成則大信立，不管是多小的事兒都要如實(shí)相告?！啊?/p>
“小信誠(chéng)則大信立?！蔽乙恢便懹浽谛?。
名言警句的啟示五年級(jí)篇六
”世上無(wú)難事，只怕有心人“。這句話對(duì)我們有莫大的收益。
一天，姐姐教我做娃娃的女傭衣服。咦，做衣服嗎？我還是第一次看到，我毫不猶豫地答應(yīng)了，讓她快來(lái)教我。
姐姐說(shuō)”第一步，準(zhǔn)備材料，藍(lán)色布一米，米白色一米，蕾絲花邊一米，還有一米白線“。恩，很快，一切準(zhǔn)備就緒。啊，好期待呀。
針，穿上線，我用力地縫，抿著線，但縫針穿不過(guò)去，我很生氣，都快要不耐煩了。但還是無(wú)濟(jì)于事。
”姐姐——！來(lái)幫幫人家吶。嘛嘛！“我做出了小女孩央求的樣子。
”不行！這種小事都做不成么？“。
”呿！我想。我聚精會(huì)神，努力穿針，啊，pass了！好開(kāi)心。
接下來(lái)的工作，縫衣，制作頭飾，我也是更費(fèi)勁的，所以很成功，姐姐也狠狠的表?yè)P(yáng)了我，心里比喝了蜜還甜。
“世上無(wú)難事，只怕有心人。”想讓萬(wàn)事成功，不怕困難，就能取得成功。
名言警句的啟示五年級(jí)篇七
朋友們，你們有一個(gè)能時(shí)刻激勵(lì)或提醒自己的座右銘嗎？我有一個(gè)喲！“不孝則不仁，不仁則不義，不義而不忠?！边@是媽媽送給我的座右銘。
兒童時(shí)，媽媽曾說(shuō)過(guò)，孝順是為了國(guó)家！“國(guó)家？”“是啊，不孝則不仁，不仁則不義，不義而不忠。冰冰啦，你一定要孝順長(zhǎng)輩，忠心為國(guó)！”嗯！“雖然當(dāng)時(shí)聽(tīng)不懂那一串串帶“不”的話，但祖國(guó)的重要性卻在心里埋下了種子。
長(zhǎng)大后，進(jìn)入小學(xué)中年級(jí)，便漸漸明白了媽媽的那一句話，心中非常有感慨。媽媽呢，也反復(fù)提醒我要“為家者孝，為國(guó)者忠”。
當(dāng)今社會(huì)，有才者中的一部分整天思考著如何揚(yáng)名，如何有出息，飄洋過(guò)海的學(xué)者大有人在。面對(duì)這一種“出國(guó)熱”，他們又是對(duì)國(guó)忠心嗎？媽媽若有所思地說(shuō)道：“人乃血肉之軀，應(yīng)該思索幸福之事，但惟利是圖，忘恩負(fù)義者，乃不孝不仁不忠。”媽媽停頓片刻又抬頭眺望窗外，說(shuō)道，“出洋者并非不好，但是他國(guó)不可久居，學(xué)成之后應(yīng)該回國(guó)報(bào)恩才對(duì)啦！”我迷惑了一會(huì)兒，又想了想才明白，出國(guó)深造，學(xué)成之后應(yīng)當(dāng)將所學(xué)之處，發(fā)揮出來(lái)，為國(guó)效力，效忠祖國(guó)才對(duì)啦！
“我——許冰必將謹(jǐn)尊媽媽教誨，出國(guó)深造后，把學(xué)之以后在國(guó)家內(nèi)發(fā)揚(yáng)光大，為國(guó)付出一切，為中華昌盛興旺效犬馬之勞?！?/p>
直至此，我仍然切記媽媽那以“孝”為首，以“忠”為終的教誨。
名言警句的啟示五年級(jí)篇八
“寶劍鋒從磨勵(lì)出，梅花香自苦寒來(lái)?！边@句話是我的座右銘，它是一句包含著深刻哲理的格言，它帶給我的不僅是勇氣，而是一骨讓我堅(jiān)持的力量。
那是一個(gè)酷熱的暑假，我來(lái)到桂花小學(xué)書(shū)法考級(jí)。有過(guò)許多次經(jīng)歷的我一點(diǎn)兒也不慌，自信滿滿的開(kāi)始了考試?？荚囘^(guò)后，我便滿懷自信地等著過(guò)級(jí)證書(shū)。宣布過(guò)級(jí)的時(shí)候到了，我自信滿滿的來(lái)到老師家，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到迎接我的竟是一張“未過(guò)級(jí)”證。我一下子仿佛跌入了萬(wàn)丈山谷，我不斷遮掩著自己，不讓大家看到自己的淚水。夜晚，我回到家，我躲在床上默默的哭，一時(shí)竟有了“不學(xué)書(shū)法了”的念頭。我把這個(gè)念頭告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利，這瞧，你寫(xiě)的這幅作品”，媽媽指指放在她房里的那幅字：“寶劍鋒從磨勵(lì)出，梅花香自苦寒來(lái)”，這個(gè)不正代表著堅(jiān)持不懈，不畏困難的精神嗎？而你遇的這點(diǎn)兒小挫折，又算得了什么呢？媽媽的話使我豁然開(kāi)朗，一時(shí)又有了新的勇力。
從此，我便把“寶劍鋒從磨勵(lì)出，梅花香自苦寒來(lái)”作為我的座右銘，牢記在我的心間。寶劍的鋒利是經(jīng)過(guò)反復(fù)勵(lì)出來(lái)的；梅花的清香是大雪紛飛的天氣散發(fā)出來(lái)的，而我們的人生，不就是如此嗎？人生也難免要遭遇些挫折，而對(duì)面那些挫面，也要向?qū)殑Α⒚坊菢佑兄晃防щy，堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。
謝謝你，我的座右銘，你讓我獲得了勇氣，讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)！
名言警句的啟示五年級(jí)篇九
每個(gè)人都擁有他的座右銘，我當(dāng)然也不例外。
“世上無(wú)難事，只怕有心人”，這并不是我的一時(shí)興起，它的背后是有故事的。那是在一個(gè)晚上，我和平常一樣，做著令人討厭的奧數(shù)題。
可是我就有一個(gè)天性——懶惰！一看見(jiàn)那些復(fù)雜的圖畫(huà)和題目，腦瓜子根本就不會(huì)思考，直接大聲叫道：“爸爸！我這一道題不會(huì)做，你過(guò)來(lái)給我講一下?！币魂嚹_步聲后，爸爸便出現(xiàn)在了我的跟前，接過(guò)我手中的的本子，看了好一會(huì)兒，便拿出了紙，給我仔細(xì)的講解了起來(lái)，可是我一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，只是圖最后那不用思考就得來(lái)的答案。
終于，爸爸講完了，我便拿起紙，開(kāi)始抄上面的運(yùn)算過(guò)程。可是沒(méi)想到，那答案……第二天，我交上了本子。
可發(fā)下來(lái)的時(shí)候我傻了眼，發(fā)現(xiàn)那道題是錯(cuò)的！這可完全在我的意料之外。難道，我還要再去問(wèn)爸爸嗎？可爸爸昨天都想了這么久，卻是錯(cuò)的，我還是自己想吧！可連爸爸都想不出來(lái)的題我怎么想得出來(lái)呢？何況我又不是天才！經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，我還是決定自己想，管他多難呢，反正面子第一。
回到家里面，我就拿出本子絞盡腦汁地想，加、減、乘、除都用上了，可還沒(méi)解出這道題。不行，我不可以放棄！繼續(xù)想！想了好久，終于解出來(lái)了！我心里面那才叫激動(dòng)，體會(huì)了以前從來(lái)沒(méi)有過(guò)的高興。
“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話是我人生中的動(dòng)力，讓我一步一步向好的目標(biāo)前進(jìn)。
名言警句的啟示五年級(jí)篇十
就拿我來(lái)說(shuō)，老師經(jīng)常叫我們多看書(shū)，可我們只看漫畫(huà)書(shū)和愛(ài)情小說(shuō)，最不喜歡看得就是《水滸轉(zhuǎn)》、《三國(guó)演義》作文書(shū)等，那些什么報(bào)紙，新聞我都不喜歡看，就算給老師家長(zhǎng)逼我也只是囫圇吞棗的看。
因?yàn)槲也唤?jīng)?？凑n外書(shū)，所以我每到寫(xiě)作文時(shí)都不會(huì)用四字詞，好句子等弄到在做作文里無(wú)話可說(shuō)了。自從知道了魯迅這句名言之后讓我懂得了自己不能偏自己喜歡的，也不能不看不喜歡的書(shū)，而應(yīng)該兩樣都看，要看看課外書(shū)，看看課內(nèi)書(shū)的，這樣我們才能吸收根多的知識(shí)。這樣才能豐富自己。
現(xiàn)在我時(shí)時(shí)用魯迅的這一句名言提醒自己，不要只看自己喜歡的書(shū)，也要看看別的書(shū)，看看不同作者的書(shū)，認(rèn)自己吸收根多的知識(shí)。
名言警句的啟示五年級(jí)篇十一
有很多人都說(shuō)：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我一直不明白這句話的含義，直到經(jīng)歷了這件事后，我才明白。
三年級(jí)時(shí)，我看到我們班上猶許多同學(xué)都會(huì)演奏樂(lè)器，我十分羨慕，于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我可不可以學(xué)一門樂(lè)器？”，媽媽不屑四說(shuō)：“就你這五音不全的樣兒！”我說(shuō)：“媽媽，求求你了?！眿寢屨f(shuō)：“那好吧?！蔽腋吲d地喊著。媽媽說(shuō)：“但是，你要堅(jiān)持，不能放棄?！蔽艺f(shuō)：“保證認(rèn)真練。”媽媽問(wèn)：“你學(xué)什么樂(lè)器？”我說(shuō)：“吉他吧！”于是，媽媽就給我報(bào)了吉他班。
上第一節(jié)可時(shí)，我?guī)е鴮?duì)吉他的好奇來(lái)到教室，從琴包中拿出我的吉他，它是由桐木制成的，總共分三個(gè)部分：琴頭、琴頸、琴身。琴頭是棕色的，側(cè)面有6個(gè)白色的小旋鈕，琴頸正面是黑色的，上面有許多鐵豎杠把按板給分許多豎塊兒，琴身正面是白色的，反面是棕色的，有6根琴弦。剛開(kāi)始練的時(shí)候很枯燥，想起媽媽的話：只有堅(jiān)持才能練好。我就認(rèn)真地練。到學(xué)習(xí)和弦的時(shí)候，我的手指按得腫了，不想練，想起媽媽的話，我又認(rèn)真地練習(xí)，現(xiàn)在我會(huì)彈很多和弦，也會(huì)彈很多歌。
現(xiàn)在想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話，我終于懂得了：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)這句話的意思，凡是都需要鍛煉，才能取得成績(jī)。
名言警句的啟示五年級(jí)篇十二
記得那時(shí)我剛上三年級(jí)。三年級(jí)嘛，比較大了，要開(kāi)許多的課程，科學(xué)啦，省情啦，英語(yǔ)啦，我也沒(méi)把它們放在心上，把精力都放在了語(yǔ)文和數(shù)學(xué)上。不知不覺(jué)，我迎來(lái)了英語(yǔ)第一單元的考試。
非?？煸嚲砀某鰜?lái)了，望著試卷上許許多多鮮紅的叉，我驚愕了。不會(huì)吧，六十六分！我沒(méi)想到我對(duì)英語(yǔ)的輕視竟付出了如此大的代價(jià)。我現(xiàn)在仍能回想起我當(dāng)時(shí)的心情有多么難受，簡(jiǎn)直就像打翻了五味瓶，酸、苦、辣、咸，一下子都涌到了我的心頭。
我回到了家，把卷子交給了母親，紅著臉，低著頭，等著挨罵。但我等來(lái)的不是母親嚴(yán)厲的批評(píng)，而是她語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)：“孩子，加油吧，努力才會(huì)成功?！?/p>
后來(lái)還發(fā)生了什么我都不記得了，我只記得那晚我都沒(méi)睡好，一直翻來(lái)覆去地想母親的那句話。
我開(kāi)始慢慢努力，在學(xué)習(xí)前預(yù)習(xí)，在考試前復(fù)習(xí)，一個(gè)單詞、一句話、一篇課文……我的英語(yǔ)成績(jī)直線上升，從六十到七十，從七十到八十，從八十到九十……終于，我在第五單元的測(cè)試?yán)铽@得了一個(gè)真正令我滿意的成績(jī)——一百分！我受到了老師的表?yè)P(yáng)。那時(shí)，我的心里有著說(shuō)不完、道不盡的快樂(lè)。
無(wú)論你做什么，只要努力，就能夠取得成功。“努力才會(huì)成功”，這只是一句普通的話，卻讓我明白了許多。這句話永遠(yuǎn)給我以鼓勵(lì)，永遠(yuǎn)給我以鞭策。
名言警句的啟示五年級(jí)篇十三
就拿我來(lái)說(shuō)，老師經(jīng)常叫我們多看書(shū)，可我們只看漫畫(huà)書(shū)和愛(ài)情小說(shuō)，最不喜歡看得救是《水滸轉(zhuǎn)》《三國(guó)演義》作文書(shū)等，那些什么報(bào)紙，新聞我都不喜歡看，就算給老師家長(zhǎng)逼我也只是囫圇吞棗的看。應(yīng)為我不經(jīng)?？凑n外書(shū)，所以我每到寫(xiě)作文時(shí)都不會(huì)用四字詞，好句子等弄到在做作文里無(wú)話可說(shuō)了。自從知道了魯迅這句名言之后讓我懂得了自己不能偏自己喜歡的，也不能不堪不喜歡的書(shū)，討兩樣都看一下，要看看課外書(shū)，看看課內(nèi)書(shū)的，這樣我們才能吸收根多的知識(shí)。這樣才能豐富自己。
現(xiàn)在我時(shí)時(shí)用魯迅的這一句名言提醒自己，不要只看自己喜歡的書(shū)，也要看看別的書(shū)，看看不同作者的書(shū)，認(rèn)自己吸收根多的知識(shí)。
名言警句的啟示五年級(jí)篇十四
3.吃飯不嚼不知味，讀書(shū)不想不知意?！?/p>
4.山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。
5.山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。
6.即使道路坎坷不平，車輪也要前進(jìn);即使江河波濤洶涌，船只也航行。
7.好讀書(shū)，不求甚解。每有會(huì)意，便欣然忘食。——陶淵明。
8.鑿壁偷光，聚螢作囊;忍貧讀書(shū)，車胤匡衡?！S名奎。
9.讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思——朱熹。
10.業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨?！n愈。
11.讀書(shū)人不一定有知識(shí)，真正的常識(shí)是懂得知識(shí)，會(huì)思想，能工作?！焯亓?。
13.書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難——陸游。
14.讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化。——波爾克。
15.書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。——晉·陳壽。
16.路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索——屈原。
19.發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)——蘇軾。
20.在避風(fēng)的港灣里，找不到昂揚(yáng)的帆。
名言警句的啟示五年級(jí)篇十五
2、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！鬃?。
3、讀書(shū)對(duì)于智慧，也像體操對(duì)于身體一樣?！獝?ài)迪生。
4、讀書(shū)有三到：謂心到，眼到，口到?！祆洹?/p>
5、駿馬是跑出來(lái)的，強(qiáng)兵是打出來(lái)的。
6、吾生也有涯，而知也無(wú)涯?！f子。
8、己所不欲，勿施于人?！鬃?。
9、天才之舟，在汗水的河流里啟程。
10、讀書(shū)謂已多，撫事知不足?！醢彩?/p>
11、讀書(shū)不知要領(lǐng)，勞而無(wú)功。——張之洞。
13、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲?！佌媲?。
14、讀書(shū)如行路，歷險(xiǎn)毋惶恐。——《清詩(shī)鐸·讀書(shū)》。
16、書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親?！谥t。
17、我從未知道過(guò)有什么苦惱是不能為一小時(shí)的讀書(shū)所排遣的?！系滤锅F。
19、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難?！懹?。
20、吃飯不嚼不知味，讀書(shū)不想不知意?！?。
21、山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。
22、山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。
23、即使道路坎坷不平，車輪也要前進(jìn)；即使江河波濤洶涌，船只也航行。
24、好讀書(shū)，不求甚解。每有會(huì)意，便欣然忘食?！諟Y明。
25、鑿壁偷光，聚螢作囊；忍貧讀書(shū)，車胤匡衡?！S名奎。
26、讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思——朱熹。
27、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！n愈。
28、讀書(shū)人不一定有知識(shí)，真正的常識(shí)是懂得知識(shí)，會(huì)思想，能工作。——徐特立。
30、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難——陸游。
31、讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化。——波爾克。
32、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本?！祆洹?/p>
33、不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止?！业铝_。
34、讀書(shū)忌死讀，死讀鉆牛角?！~圣陶。
35、梯子的梯階從來(lái)不是用來(lái)擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時(shí)間，以便讓別一只腳能夠再往上登。
36、造燭求明，讀書(shū)求理。——佚名。
37、要知天下事，須讀古人書(shū)?！T夢(mèng)龍。
38、聰明在于勤奮，天才在于積累。——華羅庚。
39、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。——李苦禪。
40、腳步怎樣才能不斷前時(shí)？把腳印留在身后。
42、讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處?！绹?guó)）富蘭克林。
43、讀書(shū)志在圣賢，為官心存君國(guó)?！煊眉?。
45、書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)?！獣x·陳壽。
46、路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索——屈原。
49、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)——蘇軾。
50、在避風(fēng)的港灣里，找不到昂揚(yáng)的帆。
51、書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良?！阉升g。
52、問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)?！祆?。
53、讀書(shū)貴神解，無(wú)事守章句?！旌殁x。
54、外韌之味，久則可厭；讀書(shū)之味，愈久愈深?！填U。
55、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。——李苦禪。
56、索取，只有在一個(gè)場(chǎng)合才能越多越好，那就是讀書(shū)?！?/p>
57、奇文共欣賞，疑義相如析。——陶淵明。
58、求學(xué)將以致用，讀書(shū)先在虛心?！?/p>
59、讀書(shū)讀得太多，反而會(huì)造成一些自以為是的無(wú)知之徒?！R棱。
60、光明給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)。——奧斯特洛夫斯基。
61、莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛。
62、勞于讀書(shū)，逸于作文?！潭硕Y。
63、讀書(shū)數(shù)萬(wàn)卷，胸中無(wú)適主，便如暴?！凶舆x自：關(guān)于讀書(shū)的名言。
64、沒(méi)有激流就稱不上勇進(jìn)，沒(méi)有山峰則談不上攀登。
65、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。——?dú)W陽(yáng)修。
66、磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書(shū)好?！端卧?shī)紀(jì)要》。
67、少壯不努力，老大徒傷悲?！稘h樂(lè)府。長(zhǎng)歌行》。
68、讀書(shū)無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)?！祆?。
69、與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)?！芏鱽?lái)。
70、千里之行，始于足下——老子。
71、三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！鬃印?/p>
72、崇高的理想就象生長(zhǎng)在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
73、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾。
74、只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實(shí)的生活。
75、至樂(lè)莫如讀書(shū)，至要莫如教子。——《增廣賢文》。
76、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知?！K軾。
78、讀書(shū)對(duì)于智慧，就象體操對(duì)于身體一樣?！ㄓ?guó)）諺語(yǔ)。
79、我們這個(gè)世界，從不會(huì)給一個(gè)傷心的落伍者頒發(fā)獎(jiǎng)牌。
80、懶惰包含著永久的`失望。
81、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——?jiǎng)⑾颉?/p>
83、讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。——魯巴金。
84、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！鬃?。
85、讀書(shū)不趁早，后來(lái)徒悔懊?！肚逶?shī)鐸·趁早歌》。
86、事常與人違，事總在人為。
88、讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣“沙里淘金”?！w樹(shù)理。
89、非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)——諸葛亮。
90、讀書(shū)如飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃者生疾病?！聦W(xué)誠(chéng)。
91、讀書(shū)欲精不欲博，用心欲專不欲雜?！S庭堅(jiān)。
92、不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止。——狄德羅。
94、從來(lái)沒(méi)有人讀書(shū)，只有人在書(shū)中讀自己，發(fā)現(xiàn)自己或檢查自己?！_曼·羅蘭。
95、如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠(yuǎn)只能是死水一潭。
96、立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫?！钤?。
97、書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親——于謙。
98、素食則氣不濁；獨(dú)宿則神不濁；默坐則心不濁；讀書(shū)則口不濁?！鴩?guó)藩。
99、貧寒更須讀書(shū)，富貴不忘稼穡?！跤辣?。
100、莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛。
101、玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知道——《禮記》。
102、無(wú)目的讀書(shū)是散步而不是學(xué)習(xí)?！m。
103、早知今日讀書(shū)是，悔作從前任俠非?！钚?。
104、無(wú)窮的偉大，也是從“一”開(kāi)始的。
105、讀書(shū)是最好的學(xué)習(xí)。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學(xué)?！障＝?。
106、駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。
107、勿以惡小而為之，勿以善小而不為——陳壽《三國(guó)志》。
108、只有登上山頂，才能看到那邊的風(fēng)光。
109、沒(méi)有再比讀書(shū)更廉價(jià)的娛樂(lè)，更持久的滿足了?！膳_(tái)居。
110、書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良?！阉升g。
111、風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲、聲聲入耳；家事、國(guó)事、天下事、事事關(guān)心。——顧憲成。
112、讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒?！绹?guó)）富蘭克林。
113、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟——孫洙《唐詩(shī)三百首序》。
114、外物之味，久則可厭；讀書(shū)之味，愈久愈深。——程顥。
115、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！鸥?。
116、喜歡讀書(shū)，就等于把成活中寂寞的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻?！瓷?。
117、敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。
118、讀書(shū)志在圣賢，為官心存君國(guó)。——朱用純。
119、讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)陶陶，起并明月霜天高?！祆?。
122、勞于讀書(shū)，逸于作文。——元代·程端禮。
123、我們讀書(shū)越多，就越發(fā)現(xiàn)我們是無(wú)知的。——雪萊。
124、懦弱的人只會(huì)裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
125、水滴集多成大海，讀書(shū)集多成學(xué)問(wèn)?！?。
126、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。——孫洙《唐詩(shī)三百首序》。
128、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)?！K軾。
130、創(chuàng)業(yè)者書(shū)讀得不多沒(méi)關(guān)系，就怕不在社會(huì)上讀書(shū)。——馬云。
131、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂(lè)府。長(zhǎng)歌行》。
132、讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思?！祆?。
133、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。——?jiǎng)⑾颉?/p>
134、讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。——冰心。
135、交一個(gè)讀書(shū)破萬(wàn)卷的邪士，不如交一個(gè)不識(shí)一字的端人?！陡裱月?lián)璧》。
136、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。——孔子。
137、喜愛(ài)讀書(shū)，就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻?！系滤锅F。
138、種子牢記著雨滴獻(xiàn)身的叮囑，增強(qiáng)了冒尖的勇氣。
139、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。——?jiǎng)⒁汀?/p>
140、三日不讀，口生荊棘；三日不彈，手生荊棘。——清·朱舜水《答野節(jié)問(wèn)》。
141、書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！郀柣?/p>
142、平時(shí)沒(méi)有跑發(fā)衛(wèi)千米，占時(shí)就難以進(jìn)行一百米的沖刺。
143、凡欲顯勛績(jī)揚(yáng)光烈者，莫良于學(xué)矣?！醴?。
144、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！n愈。
145、讀書(shū)譬如飲食，從容咀嚼，其味必長(zhǎng)；大嚼大咀，終不知味也?！祆?。
146、天才就是這樣，終身努力便成天才?！T捷列夫。
147、君子愛(ài)財(cái)，取之有道?！鬃?。
148、貧寒更須讀書(shū)，富貴不忘稼穡。——王永彬。
149、在知識(shí)的山峰上登得越高，眼前展現(xiàn)的景色就越壯觀?！岱?。
150、游手好閑地學(xué)習(xí)，并不比學(xué)習(xí)游手好閑好?！s翰·貝勒斯。
名言警句的啟示五年級(jí)篇十六
3.駿馬是跑出來(lái)的，強(qiáng)兵是打出來(lái)的。
4.吾生也有涯，而知也無(wú)涯——莊子。
6.己所不欲，勿施于人——孔子。
7.天才之舟，在汗水的河流里啟程。
8.讀書(shū)謂已多，撫事知不足。——王安石。
9.讀書(shū)不知要領(lǐng)，勞而無(wú)功?！獜堉?。
11.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲——顏真卿。
12.讀書(shū)如行路，歷險(xiǎn)毋惶恐。——《清詩(shī)鐸·讀書(shū)》。
14.書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親?！谥t。
15.我從未知道過(guò)有什么苦惱是不能為一小時(shí)的讀書(shū)所排遣的。——孟德斯鳩。
名言警句的啟示五年級(jí)篇十七
我們每天都與大自然和諧的相處，它的神奇與美麗給我們留下了無(wú)限的遐想，有許多科學(xué)家都從中得到了啟示和靈感，比如，船和潛水艇來(lái)自人們對(duì)魚(yú)類和海豚的模仿?？茖W(xué)家根據(jù)野豬的鼻子測(cè)毒的奇特本領(lǐng)制成了世界的第一批防毒面具?；鸺绽玫氖撬负湍~(yú)的反沖原理。電子蛙眼是根據(jù)青蛙的眼睛發(fā)明的。
今天我也有個(gè)發(fā)現(xiàn)。我約了幾個(gè)小朋友，剛出門，我就發(fā)現(xiàn)有好多只螞蟻從我家門口爬過(guò)，于是，我便叫上他們幾個(gè)就觀察了起來(lái)。我們發(fā)現(xiàn)它們身上好像都有一個(gè)像小米粒一樣小的東西，但是，我怎么都看不順眼，真想把它們都踩死，但又想了想，小小的螞蟻也都是有生命的，就決定捉弄一下，我于是把面前的小螞蟻翻過(guò)來(lái)，它身上的那個(gè)“小米粒”也自然的掉了下來(lái)。一開(kāi)始，我覺(jué)得這只螞蟻肯定會(huì)被我這個(gè)龐大的東西嚇跑，可這只小小的螞蟻不但沒(méi)有跑，它卻爬起來(lái)又搬起“小米?！崩^續(xù)往前爬，我一一次把她翻過(guò)來(lái)，它又背起“小米?！蓖芭溃罱K，我還是被這只小螞蟻堅(jiān)持不懈的精神被感動(dòng)。
由此可見(jiàn)，大千世界，無(wú)奇不有，只要我們認(rèn)真觀察，勇于探索，就算是一株小草，也會(huì)有它的奇妙之處，也會(huì)給我們帶來(lái)千百個(gè)靈感。所以，在我們享受大自然的同時(shí)，還要去發(fā)現(xiàn)觀察其中的許許多多的秘密，并合理的利用它，為人們提供更多的方便，讓人的的生活更加燦爛和美麗！
名言警句的啟示五年級(jí)篇十八
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”高爾基愛(ài)看書(shū)，我也愛(ài)看書(shū)。
記得有一次我在小學(xué)三年級(jí)的暑假里，媽媽從書(shū)店給我買回來(lái)一大堆書(shū)，有《昆蟲(chóng)記》、《格列佛游記》……讓我在暑假期間看。沒(méi)想到，我隨意拿了一本《格列佛游記》一看，我就被書(shū)中的動(dòng)人故事迷住了。
看書(shū)多了，我的語(yǔ)言表達(dá)能和作文水平都有了明顯地提高。這使我嘗到了讀書(shū)的甜頭，體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
引領(lǐng)我們走進(jìn)輝煌的科學(xué)殿堂。書(shū)籍是智慧的礦藏，給我們強(qiáng)壯的營(yíng)養(yǎng)，讓我們領(lǐng)悟更多做人的道路。我愛(ài)讀書(shū)，它是我的良師，是終身陪伴我的益友。
讓我們多讀書(shū)吧，讀書(shū)會(huì)讓你獲得很大的'進(jìn)步。
名言警句的啟示五年級(jí)篇十九
在我人生的路途中，經(jīng)歷過(guò)橫多次的風(fēng)風(fēng)雨雨，有許多次我都想放棄，不再追求那個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)根本不可能實(shí)現(xiàn)的理想。但是，偏偏在這時(shí)，那位伙伴卻在鼓勵(lì)著我，他用一股無(wú)法抗拒的力量驅(qū)使著我前進(jìn)，不要被一個(gè)失敗戰(zhàn)勝自己，他就是影響我一生的一句名言——失敗是成功之母。
當(dāng)我因?yàn)榭荚嚪謹(jǐn)?shù)太低而傷心時(shí)，這時(shí)同學(xué)們都在嘲笑我，我哭了起來(lái)，對(duì)自己完全失去了信心，以為自己永遠(yuǎn)都考不了一百分了?？墒鞘∈浅晒χ高@句話突然閃現(xiàn)在我的腦海里，我想：每個(gè)人都會(huì)有失敗的時(shí)候，他們都勇敢的去面對(duì)了失敗，那我為何偏偏躲著他呢?從這以后，我就開(kāi)始新振作了起來(lái)。在別人玩耍的時(shí)候，我也在努力學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)好多次的鉆研，在后來(lái)的一次考試中，我終于取得了優(yōu)異的成績(jī)。從那時(shí)起，失敗是成功之母簡(jiǎn)直就成了我學(xué)習(xí)的法寶。
又一次，我代表我們班去參加數(shù)學(xué)比賽。結(jié)果考得不好，還被老師訓(xùn)了一頓。我很是傷心，但是當(dāng)失敗是成功之母這句話閃現(xiàn)在我的腦海里的時(shí)候，我想失敗怎麼了，只要努力還是能成功的。我將淚水化著汗水，勤奮學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，到了后來(lái)，我終于又為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。
名言警句的啟示五年級(jí)篇二十
在我的人生道路上，有一句話一直激勵(lì)著我前進(jìn)，陪我走到今天，那就是“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！泵慨?dāng)我做作業(yè)累的時(shí)候，一想起它，便鼓勵(lì)自己，克服，克服，再克服。
記得有一次，我剛回到家，我便馬上寫(xiě)起了作業(yè)。老師布置的作業(yè)并不多，不到半個(gè)小時(shí)時(shí)間我就完成了。但是，《數(shù)法題解》里的一道題難住了我。我左思右想，始終也想不出解答的方法，這可怎么辦呢?直到七點(diǎn)半了還是沒(méi)有解答出來(lái)。我想：算了，反正明天可以問(wèn)老師。正當(dāng)我打算去吃飯的時(shí)候，抬頭一看，看見(jiàn)了墻上掛著我最喜歡的名言“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這十四個(gè)字，一腔熱血便涌遍全身。我心想：如果要取得好成績(jī)就得付出艱苦的努力。于是，我又拿起了作業(yè)本繼續(xù)思考。
我想起了老師今天說(shuō)的話：“做數(shù)學(xué)題就好比工程師拆卸、組裝一臺(tái)機(jī)器，要先把應(yīng)用題按照問(wèn)題去分析，找出每一個(gè)有用條件，這就是“拆卸”;再依據(jù)條件列出綜合算式，這就是“組裝”。于是，我就學(xué)著工程師一樣，把數(shù)學(xué)題一步一步拆開(kāi)來(lái)分析，再合起來(lái)把它解答了。雖然我已經(jīng)渾身乏力，但有一種無(wú)形的力量在支撐著我，讓我和困難進(jìn)行斗爭(zhēng)。
古今中外所有成功的人，在成功的背后都淌了汗。比如張衡、愛(ài)因斯坦、居里夫人……是勤奮鑄就了他們的輝煌，是勤奮書(shū)寫(xiě)了他們光榮的篇章!
這不是一個(gè)故事，而是一個(gè)深刻的哲理?！皶?shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，這一句名言在今后的生活中給我?guī)?lái)許多的幫助和啟迪。
名言警句的啟示五年級(jí)篇二十一
3、讀書(shū)對(duì)于智慧，也像體操對(duì)于身體一樣?！獝?ài)迪生。
4、讀書(shū)有三到：謂心到，眼到，口到。——朱熹。
5、駿馬是跑出來(lái)的，強(qiáng)兵是打出來(lái)的。
6、吾生也有涯，而知也無(wú)涯。——莊子。
8、己所不欲，勿施于人?！鬃?。
9、天才之舟，在汗水的河流里啟程。
10、讀書(shū)謂已多，撫事知不足。——王安石。
11、讀書(shū)不知要領(lǐng)，勞而無(wú)功?！獜堉?。
13、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。——顏真卿。
14、讀書(shū)如行路，歷險(xiǎn)毋惶恐。——《清詩(shī)鐸·讀書(shū)》。
16、書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親?！谥t。
17、我從未知道過(guò)有什么苦惱是不能為一小時(shí)的讀書(shū)所排遣的?！系滤锅F。
19、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。——陸游。
20、吃飯不嚼不知味，讀書(shū)不想不知意?！?。
21、山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。
22、山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。
23、即使道路坎坷不平，車輪也要前進(jìn)；即使江河波濤洶涌，船只也航行。
24、好讀書(shū)，不求甚解。每有會(huì)意，便欣然忘食?！諟Y明。
25、鑿壁偷光，聚螢作囊；忍貧讀書(shū)，車胤匡衡?！S名奎。
26、讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思——朱熹。
27、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！n愈。
28、讀書(shū)人不一定有知識(shí)，真正的常識(shí)是懂得知識(shí)，會(huì)思想，能工作?！焯亓?。
30、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難——陸游。
31、讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化?！柨?。
32、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本?！祆?。
33、不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止?！业铝_。
34、讀書(shū)忌死讀，死讀鉆牛角?！~圣陶。
35、梯子的梯階從來(lái)不是用來(lái)擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時(shí)間，以便讓別一只腳能夠再往上登。
36、造燭求明，讀書(shū)求理。——佚名。
37、要知天下事，須讀古人書(shū)。——馮夢(mèng)龍。
38、聰明在于勤奮，天才在于積累?！A羅庚。
39、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。——李苦禪。
40、腳步怎樣才能不斷前時(shí)？把腳印留在身后。
42、讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處?！绹?guó)）富蘭克林。
43、讀書(shū)志在圣賢，為官心存君國(guó)?！煊眉儭?/p>
45、書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)?！獣x·陳壽。
46、路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索——屈原。
49、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)——蘇軾。
50、在避風(fēng)的港灣里，找不到昂揚(yáng)的帆。
51、書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良?！阉升g。
52、問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)?！祆?。
53、讀書(shū)貴神解，無(wú)事守章句?！旌殁x。
54、外韌之味，久則可厭；讀書(shū)之味，愈久愈深?！填U。
55、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)?！羁喽U。
56、索取，只有在一個(gè)場(chǎng)合才能越多越好，那就是讀書(shū)?！?。
57、奇文共欣賞，疑義相如析?！諟Y明。
58、求學(xué)將以致用，讀書(shū)先在虛心?！?。
59、讀書(shū)讀得太多，反而會(huì)造成一些自以為是的無(wú)知之徒?！R棱。
60、光明給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)。——奧斯特洛夫斯基。
61、莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛。
62、勞于讀書(shū)，逸于作文?！潭硕Y。
63、讀書(shū)數(shù)萬(wàn)卷，胸中無(wú)適主，便如暴?！凶舆x自：關(guān)于讀書(shū)的名言。
64、沒(méi)有激流就稱不上勇進(jìn)，沒(méi)有山峰則談不上攀登。
65、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本?！?dú)W陽(yáng)修。
66、磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書(shū)好。——《宋詩(shī)紀(jì)要》。
67、少壯不努力，老大徒傷悲。——《漢樂(lè)府。長(zhǎng)歌行》。
68、讀書(shū)無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。——朱熹。
69、與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)?！芏鱽?lái)。
70、千里之行，始于足下——老子。
71、三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子?/p>
72、崇高的理想就象生長(zhǎng)在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
73、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾。
74、只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充實(shí)的生活。
75、至樂(lè)莫如讀書(shū)，至要莫如教子?！对鰪V賢文》。
76、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知。——蘇軾。
78、讀書(shū)對(duì)于智慧，就象體操對(duì)于身體一樣。——（英國(guó)）諺語(yǔ)。
79、我們這個(gè)世界，從不會(huì)給一個(gè)傷心的落伍者頒發(fā)獎(jiǎng)牌。
80、懶惰包含著永久的失望。
81、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——?jiǎng)⑾颉?/p>
83、讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想?！敯徒稹?/p>
84、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！鬃?。
85、讀書(shū)不趁早，后來(lái)徒悔懊。——《清詩(shī)鐸·趁早歌》。
86、事常與人違，事總在人為。
88、讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣“沙里淘金”?！w樹(shù)理。
89、非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)——諸葛亮。
90、讀書(shū)如飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃者生疾病。——章學(xué)誠(chéng)。
91、讀書(shū)欲精不欲博，用心欲專不欲雜?！S庭堅(jiān)。
92、不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止。——狄德羅。
94、從來(lái)沒(méi)有人讀書(shū)，只有人在書(shū)中讀自己，發(fā)現(xiàn)自己或檢查自己?！_曼·羅蘭。
95、如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠(yuǎn)只能是死水一潭。
96、立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫?！钤?。
97、書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親——于謙。
98、素食則氣不濁；獨(dú)宿則神不濁；默坐則心不濁；讀書(shū)則口不濁?！鴩?guó)藩。
99、貧寒更須讀書(shū)，富貴不忘稼穡?！跤辣?。
100、莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛。
101、玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知道——《禮記》。
102、無(wú)目的讀書(shū)是散步而不是學(xué)習(xí)?！m。
103、早知今日讀書(shū)是，悔作從前任俠非?！钚馈?/p>
104、無(wú)窮的偉大，也是從“一”開(kāi)始的。
105、讀書(shū)是最好的學(xué)習(xí)。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學(xué)。——普希金。
106、駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。
107、勿以惡小而為之，勿以善小而不為——陳壽《三國(guó)志》。
108、只有登上山頂，才能看到那邊的風(fēng)光。
109、沒(méi)有再比讀書(shū)更廉價(jià)的娛樂(lè)，更持久的滿足了?！膳_(tái)居。
110、書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良?！阉升g。
111、風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲、聲聲入耳；家事、國(guó)事、天下事、事事關(guān)心。——顧憲成。
112、讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。——（美國(guó)）富蘭克林。
113、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟——孫洙《唐詩(shī)三百首序》。
114、外物之味，久則可厭；讀書(shū)之味，愈久愈深?！填?。
115、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。——杜甫。
116、喜歡讀書(shū)，就等于把成活中寂寞的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。——莫泊桑。
117、敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。
118、讀書(shū)志在圣賢，為官心存君國(guó)?！煊眉?。
119、讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)陶陶，起并明月霜天高?！祆?。
122、勞于讀書(shū)，逸于作文?！こ潭硕Y。
123、我們讀書(shū)越多，就越發(fā)現(xiàn)我們是無(wú)知的?！┤R。
124、懦弱的人只會(huì)裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
125、水滴集多成大海，讀書(shū)集多成學(xué)問(wèn)?！?。
126、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟?！獙O洙《唐詩(shī)三百首序》。
128、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)?！K軾。
130、創(chuàng)業(yè)者書(shū)讀得不多沒(méi)關(guān)系，就怕不在社會(huì)上讀書(shū)。——馬云。
131、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂(lè)府。長(zhǎng)歌行》。
132、讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。——朱熹。
133、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！?jiǎng)⑾颉?/p>
134、讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)?！?。
135、交一個(gè)讀書(shū)破萬(wàn)卷的邪士，不如交一個(gè)不識(shí)一字的端人?！陡裱月?lián)璧》。
136、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)?！鬃?。
137、喜愛(ài)讀書(shū)，就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻?！系滤锅F。
138、種子牢記著雨滴獻(xiàn)身的叮囑，增強(qiáng)了冒尖的勇氣。
139、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！?jiǎng)⒁汀?/p>
140、三日不讀，口生荊棘；三日不彈，手生荊棘。——清·朱舜水《答野節(jié)問(wèn)》。
141、書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。——高爾基。
142、平時(shí)沒(méi)有跑發(fā)衛(wèi)千米，占時(shí)就難以進(jìn)行一百米的沖刺。
143、凡欲顯勛績(jī)揚(yáng)光烈者，莫良于學(xué)矣?！醴?/p>
144、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！n愈。
145、讀書(shū)譬如飲食，從容咀嚼，其味必長(zhǎng)；大嚼大咀，終不知味也。——朱熹。
146、天才就是這樣，終身努力便成天才?！T捷列夫。
147、君子愛(ài)財(cái)，取之有道。——孔子。
148、貧寒更須讀書(shū)，富貴不忘稼穡?！跤辣颉?/p>
149、在知識(shí)的山峰上登得越高，眼前展現(xiàn)的景色就越壯觀?！岱?。
150、游手好閑地學(xué)習(xí)，并不比學(xué)習(xí)游手好閑好?！s翰·貝勒斯。
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