閱讀能夠培養(yǎng)人們的語言表達(dá)能力和文化素養(yǎng)。寫總結(jié)時(shí)可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，但要有自己的觀點(diǎn)和思考。下面是一些成功人士的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，希望對大家的職業(yè)發(fā)展有所啟發(fā)。
談?wù)勅松鷥?yōu)選篇一
王爾德說過：“沒有無聊的人生，只有無聊的人生態(tài)度?！?/p>
人生聽起來是一個(gè)很宏大的話題，事實(shí)上也確是如此。生命中有太多令人動搖的事物，或是每個(gè)季節(jié)里的賞心樂趣，亦或是畏懼人心的“暴風(fēng)驟雨”。相信有許多人都會為自己的人生作規(guī)劃，讓它盡可能順風(fēng)順?biāo)恍５\(yùn)總是捉弄人的，時(shí)間老人會淡化一切，曾經(jīng)的目標(biāo)有99%將會被大浪抹去，時(shí)間之偉大，在于它永不知疲。
我們?nèi)绻胱屓松樌恍?，那是沒有任何途徑的，任何人都會遭受來自命運(yùn)的打擊，我們只能去盡可能的克服那些可以改變的困難局面。即使你做的事十分微小，但誰又能說破繭成蝶不是一種堅(jiān)持的壯美呢？只要我們每天做一點(diǎn)點(diǎn)，那么1×365=365，它就會匯聚成一片，正如那句話：“積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德而神明自得，圣心備焉。”人生本就是一個(gè)美好的事物，關(guān)鍵在于你怎么看它。當(dāng)你碌碌無為時(shí)，人生便平庸至極，如同一潭死水；當(dāng)你認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人時(shí)，人生便有了意義。
我們要不斷超越自我，那怕只做一點(diǎn)點(diǎn)事，那便是有成效的。當(dāng)然，僅僅去做是不夠的，還要持之以恒。余光中說過：“一把傘躲過一陣瀟瀟的冷雨，躲不過整個(gè)雨季?！边@告訴我們，只有長久積累，才能度過人生中的磨難。
我們每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，但人與人都是相似的。每個(gè)人都擁有自己的人生，總在逃避命運(yùn)的路上，卻與之不期而遇。
或許我們真的應(yīng)該去改變自己，還是那個(gè)式子，1×365=365而0×365=0，人生與成長要付諸行動，我輩青年身上也是有責(zé)任所在吧！
注：“1”：一點(diǎn)點(diǎn)小事，積少成多。
“365”：堅(jiān)持不懈。
“0”：碌碌無為。
談?wù)勅松鷥?yōu)選篇二
“姐姐，杯子里是什么呀？好苦啊，太難喝了！”妹妹偷喝了我的咖啡后，苦得她直咂嘴。“哼，這可是你偷喝別人東西的懲罰。”我在一旁偷笑著?？疵妹玫纳禈樱袄贤涟桑@是咖啡，很好喝的?！?/p>
“這叫好喝？苦死了，真不知道你是怎么把這東西給喝下去的?！?/p>
“真沒見過你這樣喝咖啡的，一股腦兒全灌下去，當(dāng)然只品嘗到‘苦’的滋味了，咖啡要一口一口地慢慢品，才能享受到苦后的余味?！蔽覕[出一副教育者的姿態(tài)說道。其實(shí)，我也是生搬硬套別人的理論的。
妹妹蹦跳著向正在看報(bào)的叔叔跑去，撒著嬌說：“爸爸，咖啡好難喝，你幫我喝了吧！”我趕忙過去爭辯道：“叔叔，不是這樣的，咖啡很好喝的，現(xiàn)在很流行?！?/p>
叔叔見我們各執(zhí)一詞，只好接過杯子去細(xì)細(xì)品嘗起來：“嗯，香，真香，淡淡的苦澀之后便是一股濃濃的香。”叔叔意猶未盡地說道。
叔叔的回答令妹妹始料未及，妹妹不由得大聲嚷嚷：“爸爸偏心，咖啡明明很難喝嘛，您就是向著姐姐?！笔迨迮呐拿妹玫哪X袋說道：“小丫頭，那是因?yàn)槟愕纳钐鹆?！?/p>
妹妹無法理解叔叔話的意思，皺著眉頭拼命地想著。而這句話卻解開了我心中的疑惑。
是呀！咖啡的味道需要細(xì)心地品味，先是苦苦的，然后才是久而彌堅(jiān)的香。如同一種人生的滋味，只有那些有著豐富人生經(jīng)歷的人才會體會出咖啡的妙處。對叔叔來說，人生的路走過大半，什么樣的苦難、挫折沒有經(jīng)歷過呢？在這些苦難過后，他更能體會和珍惜生活中的香甜。
小小一杯咖啡，竟會因喝者人生經(jīng)歷的不同而有如此大的差異，這不禁讓我感嘆！
于是，我悄悄走開，去泡上一杯咖啡仔細(xì)品味我的人生……。
山東鄆城縣十八中初三：劉大碧。
談?wù)勅松鷥?yōu)選篇三
沒有一座高山是平緩的，沒有一條人生的道路是筆直的，人生因此而精彩。
——題記。
我在校園里走著，忽然覺得腳下一空，一個(gè)巨大的漩渦在腳下，猶如一個(gè)巨大的盤子。接著覺得引力加大，身體就如石頭般開始下降，過了一會兒，我掉到了一個(gè)斜坡上，接著身子向平地滾，此時(shí)我已經(jīng)昏迷了。
風(fēng)吹動著樹葉發(fā)出“沙沙”聲，此時(shí)夜幕已經(jīng)降臨，我醒來了，只見自己眼前是一座高山，自己靠著山腳下的一棵大樹，長得茂盛的樹枝中，有一枝最壯而又最長的，但卻沒長著樹葉的樹枝，明確地指著山頂?shù)囊桓l(fā)出閃亮光芒的柱子?！笆且ツ抢飭?？”我疑惑的問道。
此時(shí)夜已深，只有皎潔的明月伴隨著我，沒人能回答我的問題，于是我開始踏出第一步。
山上除樹木就是花草，還有一些不知名的昆蟲在鳴叫，山頂?shù)墓庵樟亮宋仪靶械穆?，樹在光的照射下有了一道形象的輪廓?/p>
走著走著，平緩的山路開始有了一定的坡度，我開始吃力地踏實(shí)地走著。我看到了，看到了小時(shí)候的我，剛剛接觸小學(xué)的知識，對，走得很吃力。每當(dāng)做得不好的時(shí)候我總會倔強(qiáng)地反抗生命，于是以不斷嘗試，終于在班里取得高分。
我繼續(xù)走下去，忽然，我覺得面前時(shí)一堵高墻，撞了過去，是懸崖。等我意識過來時(shí)，我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，開始向高處奮斗，我一邊探索著前面的小石頭，一邊借助著這些小石頭爬上去。
有時(shí)候爬上去時(shí)，腳下一踩空，便會滑下來，或者摔到樹上，在幾次摔倒后，我爬上了懸崖，山頂近在咫尺。先到剛剛攀懸崖時(shí)，我又看到了自己，每次跟爸爸下象棋，都會輸，但在經(jīng)過幾分努力，終于贏了爸爸一次。每次輸?shù)臅r(shí)候，我都會哭起來。
再走上去，到了上頂上，柱子旁刻著四個(gè)字——時(shí)空之門，我走進(jìn)去，一下子就到了校園。
人生就如爬山，有興奮，有悲傷。這樣才是精彩人生。
談?wù)勅松鷥?yōu)選篇四
十歲那年，爺爺給我送了一本棋譜作為我的生日禮物。從那以后，我便與象棋結(jié)下了不解之緣。
而今，我學(xué)習(xí)象棋已經(jīng)六年有余了。從最初的那個(gè)什么都不懂的新手，成為可以與爺爺在棋盤上叫板的“學(xué)徒”。回憶那六年的時(shí)間，象棋好像融于我的血肉，存在于我的生命之中。
初學(xué)時(shí)的尷尬在記憶中猶如昨日一般。想到我從開始連棋都無法排在正確的位置，不覺菀爾一笑。那時(shí)的自己還真如白紙一樣，未有任何象棋的痕跡。再想到自己第一次于別人“交手”，被別人殺的片甲不留時(shí)的氣急敗壞……種種一切，一切種種都涌上心頭，無法言語，也無法忘懷。
下棋也有他的原則，行棋本無悔。下棋的過程中，強(qiáng)者是不會悔棋的。而且，在人生這盤棋中，本就沒有“悔棋”這不路可以走。其實(shí)人生本就是一場棋，而命運(yùn)就是你的對手。是被命運(yùn)牽著鼻子走，還是相信“我命由我不由天”。這都由你自己來決定，棋盤上一次次的放棄，就如同人生中的一次次抉擇。在人生的十字路口，每個(gè)人都會面臨不同的選擇，只有心不驕，氣不燥，保持正確的判斷力，才能做出正確的抉擇，贏得人生這盤棋的勝利！
棋，簡單的結(jié)構(gòu)，簡單的步法。但每走一步，對手回應(yīng)一步，你的步伐也就跟著改變，棋，也就不在簡單。動起來的棋是那樣的美妙，每一步都是那樣的提心吊膽，心理上對對手的判斷，戰(zhàn)術(shù)上對對手的回應(yīng)。若于泰山崩臨之勢而面色不改，心不驕，氣不燥，那對手有何可怕呢！
棋，本是人生的縮影。從最初的沙盤戰(zhàn)法，到如今的怡情之事，從傳統(tǒng)到現(xiàn)在，棋對我們的影響可見一斑。或許，接下來的人生旅途我會遇到許許多多的人與事，但棋終將在我的心中，永遠(yuǎn)的流淌在我的血液。
談?wù)勅松鷥?yōu)選篇五
“人生就像一場旅行，不必在乎目的地，在乎的只是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景時(shí)的心情。”這是我很喜歡的一句廣告語。每當(dāng)想起這句話時(shí)，我總會想起廣告中那個(gè)人在火車上向窗外眺望的樣子。
是的，人生就是一次旅行，一次所有來到這個(gè)世界上的人都必須參加的旅行。也許我們根本就不知道目的地在何方，也許我們曾在這旅途中迷惘徘徊，甚至也許我們無法控制場旅行在何時(shí)開始、又在何時(shí)結(jié)束。但是我們終究還是無法逃避這場旅行。
太多的人，只顧著奔向目的地而匆匆地走，無暇去看這途中的桃紅柳綠；太多的人只顧追名逐利而匆匆地走，不屑去看這途中的朝陽東升日落大江；太多的人，只著眼于下一站將在何處而匆匆地走，漠然地錯(cuò)過了一處處詩情畫意。因此，有太多的人到達(dá)了這場旅途的終點(diǎn)只能空悲切、空遺憾。
那，我們?yōu)槭裁床辉摪呀Y(jié)果看淡些，把腳步放慢些呢？
慢慢走，我們能看到更多的風(fēng)景。早晨朦朧而微濕的晨霧，樹尖上高歌的鳥兒，小草上附著的露珠，花朵蘇醒在清新的陽光中。這些不都是美麗嗎？中午的艷陽高照，陣陣蟬鳴回蕩，整齊的白楊樹們在風(fēng)中搖曳，也許還有田邊的青蛙在歌唱。這些不都是畫意嗎？慢慢走，你還會在傍晚的時(shí)侯看到一片一片緋紅的晚霞，會看見隔江的小村落有炊煙裊裊升起，會看見倦鳥成群地飛會樹林。這些不都是詩情嗎？還有那夜晚，也有明月別枝，星垂平野。這些風(fēng)景，那些匆匆地走的人怕是不曾見過的吧。
慢慢走，用一種淡雅閑適的心境度過我們的人生。用我們的眼睛去收集所有的美麗，用所有的美麗來豐富我們的記憶。這樣慢慢走，慢慢地、愉快地、平和地去看人生路上所有值得我們用心珍藏的風(fēng)景，把它們作為我們到達(dá)人生旅途終點(diǎn)時(shí)的記憶，用這些記憶來雕刻我們生命的年輪。
匆匆地走的人也許會擁有更多的物質(zhì)上的財(cái)富，更多同伴，更多為他們夾道歡呼的人。但慢慢地走的人一定會擁有更多詩意的回憶，更多精神上的財(cái)富。匆匆地走的人也許會比慢慢地走的人去過更多的地方，但慢慢地走的人一定會比匆匆地走的人擁有更多風(fēng)景。
與其匆忙地在人生路上行走，不如把腳步放慢些，把視線放寬些。過程如此美好，何必那么在乎那好的、壞的所謂的結(jié)果呢？且行且欣賞，且看且珍惜。慢慢走，也許更詩意！
談?wù)勅松鷥?yōu)選篇六
大江東去浪淘沙，洗不盡千世繁華，明月問人歸有路？人卻嘆月隔世間。
看人生態(tài)，說人生、論人生、議人生，不如談侃人生，明事理，表事理、論事理、議事理，不如言談事理看，人生事理卻道：“此今只許天上有，難道人間不曾留？卻言，只是笑談人生?！?/p>
人生路途多磨難，是??！人生如航船，沒有說是一帆風(fēng)順的，難免會遇到些風(fēng)浪，但是我們得以xxx到底的話，就是贏得了勝利，就是獲得了初生。印象中長輩們說：“其實(shí)生活就是一場戰(zhàn)役，要想過好生活，就是要懂得去與生活打一場持久戰(zhàn)，到最后的那一刻才知道真正地贏家是否是自己?！钡拇_，生活如此，人生亦如此，當(dāng)我們懂得堅(jiān)持，那么最后的贏家才會是自己……看人生——路過時(shí)間的人生，你發(fā)現(xiàn)，原來自己所希望的人生并非如此，那些逝去的時(shí)間長河，已把自己那最初的美好散盡，沒有留下一點(diǎn)芳香；所以，我們只是看見表面，而不動得內(nèi)涵。
說人生——每個(gè)人將落入塵世間時(shí)，上帝都會交予他們一個(gè)任務(wù)，那就是在你死亡的那一刻你的記憶將會電影般的重現(xiàn)，那也就是你在人間的財(cái)物，你回到上帝那時(shí)，將交還與上帝，這些將成為下一個(gè)人的記憶，可是，人間的畫面卻往往最后一刻靜止，上帝不知道，人們到凡間學(xué)會了自私，所以，他們的記憶都不是完全美好，所以形成了那些“美好”人生。
論、議人生——每一段的時(shí)間長河里，都有一份屬于自己最珍貴的記憶，那么美好，值得讓人回味，在我們生存的這個(gè)世界，有多少東西可以讓我們賴以生存，這個(gè)社會的可怕、這個(gè)仕途的險(xiǎn)惡、這段人生的丑陋姿態(tài)、這個(gè)七零八亂的時(shí)間長河；只是人生，就像是星星點(diǎn)亮整個(gè)夜空，最驕縱的啟明星卻只在黎明出現(xiàn)一樣，人生，到頭來有的只剩記憶，就算不美好，也只是記憶，那就是所謂的攀談人生，那就是人生……我們懂的記憶，珍惜記憶，只因那是人活著最重要的標(biāo)記，可是人生不能獨(dú)活，它需要我們?nèi)ヅΦ膭?chuàng)造美好、欣賞美好，才能去打造我們那所謂人生。
人生是石，敲出星星之火；人生是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；人生是燈，照亮夜行的路；人生是路，引你走向黎明；人生的一切只有到末路才懂得，人生的記憶只有到末路才消逝，人生的短暫只有到末路才了解。
人生，只是人生……。
談?wù)勅松鷥?yōu)選篇七
桌上放著剛剛發(fā)下來的數(shù)學(xué)試卷，上面刺眼的殷紅已然被眼淚打成氤氳的濕暈。為什么？為什么我的數(shù)學(xué)成績總是在及格線流連忘返？我的心就好像被人揉進(jìn)了一把碎玻璃，千溝萬壑的心臟表面，穿針走線般的縫合進(jìn)悲傷。曾經(jīng)對自己的期盼，現(xiàn)在如冬天的落日，隨著下拉的嘴角，惶惶然往下墜。
周遭的空氣亦仿佛經(jīng)歷年華若干，變得蒼白而緘默，全宇宙的快樂至此劇終，剩下的只有低垂的黯然暮色以及我逆流成河的悲傷，地心深處那些愴然的情緒，彷徨地往上涌，在眼眶里迷茫地積蓄著。暗黑色的云朵大朵大朵地走過天空，沉重得像黑色的悼詞。
是不是，我也就只能這樣了？
平庸地度過初中，夢想還是剛剛開場的樣子，而我要提前離場。
眼前朦朧一片，肅穆的白在我腦海里越來越清晰，忽然凝結(jié)成幾根突兀的白發(fā)，溫柔地藏匿在鬢角。白色什么時(shí)候會閃光，我想。
就是現(xiàn)在吧，我突然感到了一陣亮晶晶的溫暖與釋然。
“孩子，你不是說你要成為那只最美麗的蝴蝶嗎？現(xiàn)在你還沒有長成，仍有厚重的繭包裹著幼小的你。成長就是這樣，美麗中總帶著傷痛?！币幌阋园驯庵械幕鹧纥c(diǎn)燃的話語。
我的思維頓時(shí)澄明一片。
從容而嫻靜的母親的眼睛里有秋日的瀲滟，更有春陽的溫煦。我看到天空中飛過了一只絢爛的蝴蝶，飛翔得單純而執(zhí)著，我想，它亦是剛剛破繭而出的吧。
飛得從未有過的酣暢淋漓，我以柔弱的軀體沖破季風(fēng)的侵襲。
在朗眉星目的少年時(shí)，我將用我最燦爛的顏色在花箋上渲染桃紅的蝶影。
此刻轟轟地簇?fù)碇粠麆倓偨?jīng)過洗禮的心跳，年輕而生動的震顫。天空中沒有蝴蝶飛過的痕跡，而我已經(jīng)閃爍地飛過，在那片更高的天空上擁有著破繭城蝶的美麗。
談?wù)勅松鷥?yōu)選篇八
這是天地間緩緩上升的紅，是那深入骨髓的傷痕，讓我們共同迎接鑄進(jìn)我們靈魂的風(fēng)景人生，傾聽它每一刻的風(fēng)雨歸程，去奔跑，去擁抱。
——題記。
所有的孩子都是嶄新的日出，所有的美好都是世紀(jì)的鐘聲。教育家說：師生情是那一方流逝而永恒的景致，的確，教育之根味苦，教育之果甘甜，因?yàn)閳@丁堅(jiān)信：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！彼运〞@得天下桃李八方飄香的成果。孩子們即使再調(diào)皮，也用他們純真的心地在教師的青春年華上畫上那一筆濃濃的色彩。
生活家說：父母兒女情長是那剪不斷的雨簾景致。這方景致在關(guān)愛與奉獻(xiàn)中升華，需要用真心來感悟，需要用真心來呵護(hù)。母愛在有些人看來簡直是人生多余的裝飾，是一處極不起眼的景致，甩不掉。但隨著春夏秋冬的變換，人生已然走過。歉疚將成為你永遠(yuǎn)的遺憾。早上上學(xué)，父母時(shí)常捧著熱騰騰的雞蛋，對他們的答復(fù)是冷漠的一句“免了”，晚上作業(yè)很遲，父母時(shí)常端著咖啡，對他們的答復(fù)是淡然一句“好煩”，上學(xué)課本忘帶了，父母時(shí)常在課前送來，對待他們的答復(fù)是淡然一句“真丟人”。如果多次錯(cuò)過這方景致，也許等待你的將是永遠(yuǎn)的內(nèi)疚。
我們處在那一片寬廣、壯闊的景致里，這方景致是人類社會的黏合劑，是一曲千古絕唱，在這充斥著銅臭和物欲的社會里，把握住了，你就能駛向你理想的彼岸，反之，你就會睜著雙眼把船駛向那一片怨海愁洋之中。
人生是一條波瀾壯闊的黃河，還是一片蒼翠欲滴的綠花帶。這一切，都要靠你用自己的心血締造。歷史的車輪，總是不斷地前進(jìn)，光芒萬丈的太陽，賦予霓虹絢麗的色彩，正如社會的滾動賦予了你燦爛而又緊張的人生。平凡與風(fēng)雨雷電共舞。讓我們一起尋找人生的亮點(diǎn)，因?yàn)槟抢镉忻匀说木铡?/p>
風(fēng)景是人生的礦石，生命的活力在提煉中釋放，人生風(fēng)景是體驗(yàn)，是積淀。沒有體驗(yàn)，就沒有生存的質(zhì)量；沒有積淀，就沒有生存的智慧。這方景致或許是人生的硎石，或許是生命的鋒芒。
其真諦在何處？在平凡中長期友好共存，患難與與共！
談?wù)勅松鷥?yōu)選篇九
一個(gè)人的生命，有兩個(gè)重要的過程，等待成長。溫暖平和的成長歲月伴隨著周而復(fù)始的快樂，盡管它有時(shí)帶著迷茫和困惑，但逝去之后，卻換來了快樂永恒的升華。
真喜歡這樣綿綿的雨，長長地落著，不分地點(diǎn)，不分晨昏。尤其是這細(xì)細(xì)的三月雨，淅淅瀝瀝地下它一天，于是，所有的煙塵，喧囂、雜沓的腳步都被擋在雨的那一邊。這樣的天氣，誰也不騷擾誰，可以在家盡情暴露自己大大咧咧不拘小節(jié)的一面，把自己照顧得暖暖和和，舒舒服服，什么都不想，什么都可以想。
隔著一層薄薄的朦朧看世界，不慌不忙；隔著一點(diǎn)距離看人生，不緊不慢。
有人卻討厭這樣綿綿的雨，長長地落著，不分地點(diǎn)，不分晝夜。剛洗好的被子沒法曬出去，晾在家里到晚上還沒干；剛換上的新鞋一出門就瞧不出“真面目”；剛買來的新褲子穿上還沒美夠，就被雨點(diǎn)打得褲腳濕漉漉……下雨天，煩惱事好多！
其實(shí)，天氣是一樣的，遇到的事也是一樣，不同的只是人們的心情。
在我們的生活中，歡樂和苦惱總是相互伴隨而來。沒有一件事全是好的，也沒有一件事全是壞的。這正如自然界中的晴天風(fēng)雨相生相成，相互襯托，才給我們營造了魅力的四季。生活中的歡樂總是多于苦惱，但不如意的事也時(shí)常有。怎么才能活得輕松開心，那就看你會不會欣賞，會不會品味，會不會發(fā)現(xiàn)。
下雨了，沒法曬被子，那么年輕的主婦可以解脫一下，理直氣壯地看上整天電視，讀上一整天小說；下雨了，新鞋、新褲總是自己的，晴天穿上，也一樣很神氣，何必要在雨天糟蹋。
欣賞一下生活，永遠(yuǎn)不會悲觀。
欣賞一下人生，也是很有意義的。失望了，惆悵中也有點(diǎn)收獲，勝利了，喜悅中也有一點(diǎn)辛酸；長大了，有得到的也有失去的。品味歡樂中的苦惱，才知道歡樂的來之不易。
人生就需要不斷回顧，不斷欣賞，這樣才不至于忘記人生的本色不會永遠(yuǎn)是一帆風(fēng)順的，也不會永遠(yuǎn)是起伏不平的。歡樂和煩惱，喜悅和失意在一起，才使人生變得如此有魅力。
欣賞人生就是享受美好的生活，領(lǐng)略其中的無限趣味。
談?wù)勅松鷥?yōu)選篇十
文字之所以比煙花燦爛，是因?yàn)椋铱梢钥粗诠饣募堩撻g靜靜旋舞，書寫著人生的每一個(gè)音符，演繹出永恒，淺吟低唱?dú)q月的旋律。
——題記。
總愛看書的扉頁，感受書本巨大的知識內(nèi)涵；總愛輕撫書本的棉頰，享受那無言的樂趣；更愛漫步于書林之中，聞聞那油墨氣味的醉人書香?；蛟S，是因?yàn)槟窍阄渡钊牍撬?，也許是因?yàn)槟窍阄杜c眾不同，有著一股智慧的力量潛伏在里面，所以我才愛上了這書香。
雖然書之香沒有玫瑰那樣熱烈奔騰，濃香沁人；沒有荷花那樣清幽撲鼻；也沒有桂花那樣凝樸莊重，暗香襲人。但在我眼中，書香比任何花草的香味都芬芳，都沁人心脾，正因?yàn)闀銉?nèi)涵不凡。
讀書，在絢爛的春天。沒有人會否認(rèn)春天的溫暖和浪漫。讀書，就像讀一個(gè)五彩的春天?！斑t日江山麗，春風(fēng)花草香”當(dāng)百花齊艷，百鳥爭春，在書的海洋里，我尋找甜美的神秘，當(dāng)一本秦文君的《男生賈里》握在手里，我想沒有人會拒絕它的甜蜜。沒有跌宕起伏的情節(jié)，沒有波瀾萬丈的人生，但它卻讓你情不自禁的和書中的人物一起笑，一起哭。一起走過甜蜜的青春年華。讀一本書，就像讀一個(gè)溫暖的春天，讓溫暖照亮你的心窩。
讀書，在綿綿的雨中。沒有人會否認(rèn)雨水的清爽與纏綿。讀書，就像讀一個(gè)幽幽的雨季?！半S風(fēng)潛入夜，潤雨細(xì)無聲。”當(dāng)悠悠雨絲飄蕩，在書的智慧里，我尋覓著悲傷的纏綿，當(dāng)一本xxx·小仲馬的《茶花女》握在手里，我想沒有人會拒絕它的火熱又惋惜的一段愛。手心有了溫度，眼眶有了潮濕，浮草開出了紅花，寂寞推開了沉重的大門。和主人公走過悠悠歲月，然后就是一望無際的花海。讀書，就像讀一個(gè)幽幽的雨季。
讀書在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪中。沒有人會否認(rèn)它的純潔無暇。讀書，就像讀一個(gè)粉妝玉砌的大雪天?！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”當(dāng)大雪紛飛，玉琢銀裝，在書的世界里。我尋找純真的神秘。當(dāng)一本安武林的《純真年華》握在手中，我想，沒有人會拒絕它的真善美。它是那么活潑俏皮，暗香凝動，蘊(yùn)涵哲理，思考永恒主題，純純的文字，就像純潔無暇的雪花飄零。讀一本書，就像讀紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪。
書寫人生，如果有一葉扁舟，我愿乘它飄蕩在書的海洋中……。
談?wù)勅松鷥?yōu)選篇十一
每當(dāng)我想起那場考試，想起那個(gè)起身的動作，我就非常地后悔。
那是一場非常重要的考試，是一次升級分班考試，我所在的考場只有不到五個(gè)本班人，其他全部都是外班的。在考數(shù)學(xué)的時(shí)候，卷子剛發(fā)下來，我大致看了一遍，題非常簡單，做起來簡直是得心應(yīng)手！我頓時(shí)感覺自己飄了，認(rèn)為自己肯定能得滿分，于是高興地做起題來。
正當(dāng)我糾結(jié)時(shí)，一個(gè)邪惡的想法突然冒了出來：看看別人的。我被自己突然冒出來的邪惡想法嚇了一跳，我怎么能干作弊這種事情呢？我立刻將腦中的邪惡想法拋了出去。可是沒過一會兒，那個(gè)想法又冒了出來，如果不看別人的萬一做錯(cuò)了怎么辦，于是，強(qiáng)烈的作祟心驅(qū)使著我看看前面那個(gè)同學(xué)的答案。
我向四周看了看，同學(xué)們都在認(rèn)真做題，講臺上的老師和后面的老師也在低頭看手機(jī)，我稍微向右邊移一點(diǎn)，剛好可以看見前面那個(gè)同學(xué)的卷紙，發(fā)現(xiàn)她的卷紙剛好第二面朝上，我再次看向四周，確定沒人看我后，以最快的速度起身看了一眼，立馬就快速坐下，她寫的是a，正當(dāng)我沾沾自喜時(shí)，突然聽到一聲嚴(yán)厲的聲音：“那個(gè)女生你干嘛呢？”我的心頓時(shí)一慌，老師發(fā)現(xiàn)了？不可能吧，她不是在看手機(jī)嗎？肯定是在說別人，于是，我裝作一副事不關(guān)己高高掛起的樣子繼續(xù)做題。
“說你呢，你剛才干什么呢？”這時(shí)，我的桌子被人拍了拍，我抬起頭，只見老師一臉怒火地瞪著我：“你還抄答案呢，你倆是不是早就串通好了吧，她故意把卷紙往旁邊挪，方便你看，是不是？”
那一刻，我似乎明白了：無論做什么事情都要相信自己，即使做錯(cuò)了，改正就行了，無論什么事情都要以一顆誠實(shí)的心去對待，不忘初心，方得始終！
談?wù)勅松鷥?yōu)選篇十二
也許你會問：什么是理想？理想有什么重要性？下面我會為你一一解答。
理想，從不同的角度來說，有不同的意義，例如從語文的角度來說，理想是我們一生中奮斗的目標(biāo)，是我們一生的期望與夢想。而從政治的角度來看，理想就是人生的奮斗目標(biāo)，對未來的向往和追求。這就是理想。
有一位大作家曾經(jīng)這樣說過：“理想是指路明燈，沒有了理想就沒有了堅(jiān)定的方向。”理想是我們一切工作的核心。因?yàn)橛辛死硐肽悴艜ぷ鞲优?，因?yàn)橛辛宋依硐肽悴挪粫ε缕D難與挫折，因?yàn)橛辛死硐肽悴拍苡胁槐M的動力，因?yàn)橛辛死硐肽愕纳畈拍芨佣嘧硕嗖省?/p>
泛泛而談終究是虛的，事實(shí)才能證明一切的真理。下面就有這樣一個(gè)真實(shí)的例子。
相信大家都知道我國古代著名的醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，他親撰寫了一本著名的醫(yī)學(xué)作品《本草綱目》流芳百世。
李時(shí)珍在很小的時(shí)候就有了自己的理想，那就是做一個(gè)救死扶傷的醫(yī)生并親自學(xué)一本醫(yī)學(xué)名著，為了這個(gè)理想李時(shí)珍努力學(xué)習(xí)專研醫(yī)學(xué)名著，在其長大后也成為了一名優(yōu)秀的醫(yī)生，但他的理想剛剛只完成了一半，為了理想他還要努力奮斗。他開始走南闖北去嘗遍天下的草藥，并將其記錄下來，他始終在與死神打交道，但他并未害怕，是理想給他動力，給他勇氣，讓他不懈努力。最終他完成了《本草綱目》，完成了他的理想。
理想就是這樣，因?yàn)橛辛死硐?，我們才能活得更加漂亮?/p>
談?wù)勅松鷥?yōu)選篇十三
在20__年里，我想提高服務(wù)質(zhì)量，更好地為診所服務(wù)。變以前的被動服務(wù)為主動服務(wù)，努力做到收發(fā)貨物主動積極熱情，無誤，及時(shí)溝通存在的問題，解決并落實(shí)，規(guī)范和細(xì)化各項(xiàng)工作規(guī)范。消毒滅菌準(zhǔn)確徹底，不拖延。都說素質(zhì)決定能力。我應(yīng)該積極提高自己的素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)院的管理規(guī)范，協(xié)助護(hù)士長做好工作。
(a)學(xué)習(xí)管理規(guī)范。
認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)院管理規(guī)范，逐句分析學(xué)習(xí)，不懂就提問，協(xié)助護(hù)士長完成各項(xiàng)工作。掌握各項(xiàng)規(guī)章制度、操作規(guī)程、崗位職責(zé)和應(yīng)急預(yù)案，做好各項(xiàng)工作。
(二)接受最新知識，提高專業(yè)素質(zhì)。
(三)積極熱情服務(wù)，提升服務(wù)理念。
“主動、及時(shí)、準(zhǔn)確”為患者服務(wù)。按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行護(hù)理操作，樹立良好的服務(wù)形象，定期向患者咨詢，更周到地為每一位患者服務(wù)。
(四)加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，樹立“天使”形象。
加強(qiáng)基本技能培訓(xùn)，包括思想政治、專業(yè)素質(zhì)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、臨床技能等。提高自身思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)文化科學(xué)、專業(yè)實(shí)踐和管理科學(xué)知識，提高護(hù)理管理水平和質(zhì)量。
第三，保障措施。
(一)加強(qiáng)基礎(chǔ)理論知識的學(xué)習(xí)。
加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的專業(yè)技術(shù)知識，利用業(yè)余時(shí)間多閱讀護(hù)理相關(guān)書籍，密切關(guān)注護(hù)理知識的新動向。
(二)加強(qiáng)專業(yè)知識的操作。
在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做到膽大心細(xì)，客服心里有障礙。定期或不定期總結(jié)工作，遇到困難可咨詢其他有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士。
(3)做好基礎(chǔ)護(hù)理。
規(guī)范護(hù)理工作，保持病床清潔、無異味、無污漬，保持物品整齊，確保輸液滴劑按照醫(yī)囑煮熟，經(jīng)常巡視輸液患者，善于觀察病情，及時(shí)解決問題。
以上是我個(gè)人20__年的工作計(jì)劃，可能還不是很成熟。我希望達(dá)到我想要的目標(biāo)。在新的一年里，我會更加努力，認(rèn)真負(fù)責(zé)地對待每一份工作，更好地為每一位患者服務(wù)，為醫(yī)院的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
談?wù)勅松鷥?yōu)選篇十四
人的一生要感謝的人很多。感謝老師教我學(xué)習(xí)，感謝爺爺奶奶對我無微不至的照顧，感謝同學(xué)們在校園生活中給我的溫暖和友誼……我最想感謝的一個(gè)熟悉的人，那就是我親愛的爸爸。
每天早上爸爸都會準(zhǔn)時(shí)送我去學(xué)校，一路上他會時(shí)不時(shí)的說一些搞笑的話，逗我笑，給我?guī)硪徽斓暮眯那?。每天晚上，他的車都會?zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在學(xué)校，送我回家。
爸爸有時(shí)候很嚴(yán)厲，有時(shí)候很溫柔。
記得有一次，我在看電視的時(shí)候，爸爸知道我的作業(yè)還沒做完，就讓我先做。我不想去。我坐在電視機(jī)前，沒有寫字。爸爸說了好幾次，我都沒動。這時(shí)，父親生氣了，走進(jìn)房間，把我的試卷一張張撕了。我當(dāng)時(shí)很生氣。但是后來我想了想，我爸就是這樣，因?yàn)樗P(guān)心我。
這一天我媽在學(xué)校有事，周末不能在家陪我。家里就我一個(gè)人，沒人給我做早飯，我就躺在床上不想起床。十點(diǎn)左右，聽到門開了，以為是奶奶。突然聽到一個(gè)熟悉的聲音對我說：“起床了，懶豬。我?guī)闳和珗@玩?！痹瓉硎前职帧０职诌€問我：“你吃早飯了嗎？”我回答“不要”，爸爸說：“我先帶你去肯德基?！蔽姨_心了。我沒想到?jīng)]有媽媽的周末會更有趣。然后我們就吃肯德基。吃好了，我們就去兒童公園玩。
到了兒童公園，抬頭一看，紅旗飄飄，紅燈籠無數(shù)。看到前面有秋千，就跟爸爸說想玩，爸爸滿口答應(yīng)。我上了秋千，秋千開始了。我的腳慢慢離開地面，秋千開始旋轉(zhuǎn)。升得越高，風(fēng)越吹越大，讓我覺得很爽。我閉上眼睛，感覺自己在空中飛翔。比賽結(jié)束了，秋千慢慢落下，我又落地了。爸爸還帶我玩了很多其他的游戲：旋轉(zhuǎn)木馬、過山車、自動控制飛機(jī)、碰碰車、水上行走球、向前沖……太有趣了！
爸爸，我感謝你把我從孤獨(dú)變成了快樂。
爸爸，我愛你！
談?wù)勅松鷥?yōu)選篇十五
跟著20__年年末工作的進(jìn)行，20__年的工作也即將展開，也訂定了20__年秘書個(gè)人做作目標(biāo)。新的一年是分公司履行趕超敵手的第二年，也是出結(jié)果的關(guān)鍵年，針對公司成長的目標(biāo)將把加強(qiáng)和進(jìn)步本身的綜合本質(zhì)和本領(lǐng)、連續(xù)求新求變做為辦事于公司拓展的主旨。
1、草擬公司帶領(lǐng)講話、報(bào)告，急劇而細(xì)致的記錄帶領(lǐng)講話，并及時(shí)的以書面式樣系統(tǒng)而精確的料理出來;工作報(bào)告請教、工作籌劃、工作總結(jié)和以公司名義上報(bào)下發(fā)的有關(guān)文件、交往函信件等，把工作做的更加系統(tǒng)、周全并對進(jìn)程賜與細(xì)致記錄，在便利回查的同時(shí)更禁止了不對的產(chǎn)生。
2、匯集、匯總公司綜合性行政工作籌劃、總結(jié)等材料，并加以集結(jié)分類辦理。將各種文件材料不但以書面式樣歸整辦理，并且同時(shí)均以電腦文件的式樣周全存儲。在訂定、點(diǎn)竄和考核公司性規(guī)章軌制方面，也連續(xù)強(qiáng)化明白相干標(biāo)準(zhǔn)政策，在詳細(xì)工作時(shí)將其用活用好并用更加細(xì)致典范的立場來加以對待。
3、幫忙帶領(lǐng)做好辦公集會及全公司性行政集會、大型綜合性活動的有關(guān)籌辦工作，加強(qiáng)與各方面的雷同與互助，建立起精良的伙伴干系，進(jìn)一步進(jìn)步各種活動給公司帶來的效益，幫忙帶領(lǐng)謀求與其更加長遠(yuǎn)的成長空間。做好記錄，草擬記要，查抄、催辦集會決議等事變，訂定細(xì)致的工作籌劃表，讓工作展開起來層次清楚、僅唯一條。
4、把握好標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)用好政策從嚴(yán)謹(jǐn)動身，幫忙帶領(lǐng)做好公司公牘的考核把關(guān)工作。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)公司公牘的簽收、掛號、傳送、催辦、歸檔及隱瞞等辦理工作。
6、針對帶領(lǐng)交辦的其他工作，將以精、細(xì)、準(zhǔn)為原則同時(shí)敏捷的辦理好。
談?wù)勅松鷥?yōu)選篇十六
你是我的發(fā)小，我們從小一起長大，一起玩耍，幼兒園時(shí)，一起練過節(jié)目，小學(xué)一年級同在一個(gè)屋檐下。二年級穿過同一條褲子。三年級在同一把傘下。四年級我們依舊在同一個(gè)班，只是成為了同桌。五年級由于分班，我們分開了，我難以忘記你的眼神，傷感中帶著堅(jiān)強(qiáng)，眼里流著淚還面帶微笑。我們就那樣，靜靜地用眼神交流。旁邊的大人不知道我們在干什么，就呆呆的看著我們，有誰會知道，五年級的我們，思想早已超越了同齡人。六年級，我們依舊經(jīng)常互相串門，因此我們都有兩個(gè)班的朋友，但加起來都沒有你我重要。
初一了，我們在同一所學(xué)校，但可惜的是不在同一個(gè)班。這一年我們沒有往來，我很難受。
初二，我父母用關(guān)系把我換到和你同班，每次下課，就黏在一起，分也分不開。
初三，我們開始喜歡探索學(xué)校，我們?nèi)チ嗽S多年沒有去過的角落，有一次我們?nèi)チ颂炫_，也許是喜歡一覽眾山小的感覺，從此天天都去，每次去那里，天已經(jīng)黑了，我們就呆呆的望著星空，什么也不做，什么也不想，就那樣看著。
如今，依舊天天去天臺，感受在學(xué)校的每一天，我不知道你是不是這樣的感覺，反正，對我而言，只要有你在，我什么都不怕。只要有你在，我就開心，只要有你在，我們的冒險(xiǎn)就永遠(yuǎn)不會結(jié)束。可是，也許很快你我就要分開了，我已經(jīng)感受過一次和你分開的痛苦了，我不想再有一次了，我們不是親兄弟，勝過親兄弟。
現(xiàn)在想一想從前，一起玩過的游戲，一起趕走的惡狗，一起養(yǎng)過的兔子，還有那條一起穿過的褲子。曾經(jīng)的時(shí)光已經(jīng)過去，永遠(yuǎn)不會再回來了，但是，如果能，我愿意重來一次。男兒流血不流淚。但是，如果失去你，我會哭干眼淚。
但是每一次想哭，都會想起你說過的話：“想哭的話就抬起頭，那樣眼淚就不會掉下來?！钡俏也坏貌徽f你錯(cuò)了，它會掉下來，落在我的心底。
那感覺，暖暖的……。
談?wù)勅松鷥?yōu)選篇十七
我喜歡走的路是鄉(xiāng)間小路，它從外婆家的隔壁門前一直到公路上。我經(jīng)常和外婆家后面那家的一對雙胞胎姐妹在那里玩耍。
我看到了小路兩旁有麥子生長。忽然，我聞到一股醉人的香味，原來是油菜花。我走到油菜花田前，輕輕地聞了又聞。我想：“這么香的油菜花是誰種的呢？”“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳？？”我聽到了一陣吵鬧的聲音。我抬頭一看，原來是一群小鳥，一只大鳥和一只小鳥正在打架。你啄我，我啄你，我對小鳥說：“你們要互相謙讓，不能吵架?！眱芍恍▲B好像聽懂了我說的話，撲棱著翅膀飛走了。
走在這條路上，兩邊的梧桐樹葉青蔥翠綠，像染了一頭綠頭發(fā)一樣。經(jīng)過商店的時(shí)候，我買了一包方便面，準(zhǔn)備把紙袋扔進(jìn)了路邊的垃圾桶。我看了一下，一只垃圾桶上面寫著：“可回收。”另一只垃圾桶上面寫著：“不可回收?！庇谑俏揖桶牙舆M(jìn)了“不可回收”的垃圾箱里。
我走到太陽光下，一個(gè)影子跟著我，怎么甩都甩不掉。我干什么影子就干什么，我去哪影子就去哪兒。
我喜歡的路千變?nèi)f化，我喜歡我的路。
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