工作會(huì)議的校長(zhǎng)講話稿（模板21篇）

觀察是通過目睹、感知和記錄來獲取信息和了解事物的行為或過程。在總結(jié)中可以提出問題和建議，以期引起讀者的思考和關(guān)注。接下來，讓我們一起來看看這些精彩的總結(jié)范文，相信對(duì)大家的寫作能夠有所啟發(fā)和幫助。

工作會(huì)議的校長(zhǎng)講話稿篇一

今晚召開全校班主任工作會(huì)議，我代表政教處對(duì)班主任工作回顧與總結(jié)，并提出要點(diǎn)。

學(xué)校政教工作在各年級(jí)主任的鼎力協(xié)助下，在班主任辛勤努力工作下，圓滿地完成了上一年的工作，使學(xué)校平穩(wěn)、有序地發(fā)展。

在過去地一年里，按照學(xué)校的要求和部署，學(xué)校狠抓校園環(huán)境建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣地養(yǎng)成，保持了我校良好地校園環(huán)境，保障了全校師生身心健康的發(fā)展。在實(shí)施校園環(huán)境衛(wèi)生凈化地過程中，政教處、班主任都付出了辛勤的勞動(dòng)。為了不讓自己的衛(wèi)生區(qū)影響到學(xué)校整體面貌，有的班主任帶領(lǐng)學(xué)生一起勞動(dòng)，不怕勞動(dòng)任務(wù)量大，在衛(wèi)生方面，班主任親臨指導(dǎo)，身體力行地班主任有王國(guó)勝、李歡、張海豹，高二年級(jí)有王冰濤、李付山、朱小鴿、楊志強(qiáng)等。

在紀(jì)律管理方面，為了防止學(xué)生跳墻、掂飯等行為，政教處組織學(xué)生會(huì)進(jìn)行檢查，使跳墻、校外買飯等行為有了一定地收斂，但是與學(xué)校要求還是有一定地距離。由于政教處工作人員少，在工作執(zhí)行方面，確實(shí)是心有余而力不足。還需要各年級(jí)加大對(duì)學(xué)生地管理和要求。

在新學(xué)年里，為了使學(xué)校工作整體健康平穩(wěn)推進(jìn)，結(jié)合我校實(shí)際情況，我代表學(xué)校給各位在座的班主任提幾點(diǎn)要求：

1、加強(qiáng)學(xué)生地思想品德教育。德育教育要貫穿于整個(gè)中學(xué)生時(shí)期，要常抓不懈，使學(xué)生分辨美與丑、善與惡、光榮與可恥等行為，爭(zhēng)做美德少年、美德學(xué)生。

2、對(duì)學(xué)生不斷進(jìn)行感恩、勵(lì)志、自信、成材教育，強(qiáng)化學(xué)校地正面教育、傳統(tǒng)教育。教育學(xué)生要常懷感恩之心，常念感恩之情，常思感恩之人。有一定地理想，堅(jiān)信天生我材必有用，努力進(jìn)取。

3、要不斷對(duì)學(xué)生進(jìn)行成人教育，教給學(xué)生做人的道理，辦事的方法，說話地方式，解決矛盾地途徑，在錯(cuò)誤中得到成長(zhǎng)，悟出道理，在校會(huì)做學(xué)生，做一名合格學(xué)生。（徐永貴老師做的很好）教育學(xué)生別人吃一塹，自己長(zhǎng)一智。

4、加強(qiáng)學(xué)生的儀容儀表的管理，嚴(yán)格執(zhí)行《中學(xué)生禮儀十不準(zhǔn)》。

5、加強(qiáng)校園環(huán)境地治理，確保校園衛(wèi)生干凈，班主任要有衛(wèi)生意識(shí)，不斷強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)，不斷強(qiáng)化學(xué)生地環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)，保持教室、寢室衛(wèi)生，不隨手亂扔垃圾，勞動(dòng)積極。

6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、法制教育、時(shí)間觀念、紀(jì)律觀念教育，嚴(yán)肅班規(guī)班紀(jì)。在校是一名合格的學(xué)生，走上社會(huì)是一位合格公民，防止出現(xiàn)重大違紀(jì)及人身傷害。

7、嚴(yán)查在校學(xué)生上網(wǎng)、打架、談戀愛（荒廢學(xué)業(yè)、人身傷害、有損學(xué)校形象聲譽(yù)），作為學(xué)校的“三大紀(jì)律”，嚴(yán)格按照《處罰條例》來管理學(xué)生。

8、班主任要勤于班務(wù)，多為班級(jí)的發(fā)展穩(wěn)定想辦法，在工作上身體力行，雷厲風(fēng)行，以自身行動(dòng)來引領(lǐng)學(xué)生，以個(gè)人魅力來感召學(xué)生。

9、班主任要有熱心、愛心、耐心。

10、班主任對(duì)待學(xué)生要一視同仁，懲罰學(xué)生要公平公正，就事論事，對(duì)事不對(duì)人，給學(xué)生改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。

各位班主任，教育家“葉圣陶”先生說過，“教育就是要培養(yǎng)學(xué)生好的習(xí)慣”，“習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)”?？梢姡?xí)慣的培養(yǎng)對(duì)人生發(fā)展非常重要。但習(xí)慣地養(yǎng)成不是一蹴而就的，要常抓不懈，反復(fù)強(qiáng)化。希望班主任不要怕煩，要不厭其煩地提醒。當(dāng)前，對(duì)我校的學(xué)生情況來講，就是要狠抓學(xué)生紀(jì)律，狠抓學(xué)生習(xí)慣。班級(jí)沒有一個(gè)良好班風(fēng)，何談學(xué)風(fēng)。各年級(jí)把重點(diǎn)放在管理上，向管理要成績(jī)，以管理保平安，以管理樹風(fēng)氣、正風(fēng)氣。

班主任是一項(xiàng)非常辛苦地工作，（在上好課的同時(shí)，還要管好班級(jí)，在管理班級(jí)上消耗了班主任大部分時(shí)間和精力），能夠有擔(dān)任班主任工作的勇氣，說明在座各位都有很強(qiáng)地事業(yè)心，都有奉獻(xiàn)精神。希望班主任在新的學(xué)年里，兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實(shí)實(shí)地干好工作，政教處將協(xié)助各年級(jí)各班主任圓滿完成20xx—20xx學(xué)年我校地教育教學(xué)工作。

最后，也希望班主任們勞逸結(jié)合，保重身體，為我校的教育事業(yè)積存力量。

謝謝大家！

工作會(huì)議的校長(zhǎng)講話稿篇二

老師同學(xué)們：

大家上午好!

抖擻地回到學(xué)校，拉開了新學(xué)年學(xué)習(xí)和工作的序幕。本學(xué)期我們迎來了來自全縣670多名優(yōu)秀小學(xué)畢業(yè)生。這無疑為我們德育一中的進(jìn)一步發(fā)展注入了新的活力，在此，請(qǐng)讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!同時(shí)也祝老師們?cè)谛碌膶W(xué)期里工作順利、萬事如意!祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里學(xué)習(xí)百尺竿頭，更進(jìn)一步!

上學(xué)期，在校。

領(lǐng)導(dǎo)。

全體老師及同學(xué)們的共同努力下，我校的德育工作取得了可喜的成績(jī)。我們的校風(fēng)班風(fēng)大有改觀，我們學(xué)生的行為規(guī)范大有進(jìn)步，男生寢室的衛(wèi)生及管理有了很大的轉(zhuǎn)變。我校被評(píng)為全州衛(wèi)生先進(jìn)單位，校優(yōu)秀班集體xx個(gè)，校優(yōu)秀班主任xx人，省優(yōu)秀干部xx人，州三好學(xué)生xx人，州優(yōu)秀干部xx人，縣三好學(xué)生xx人，縣優(yōu)秀干部xx人，學(xué)校三好學(xué)生xx人，優(yōu)秀干部xx人，優(yōu)秀團(tuán)干xx人，優(yōu)秀團(tuán)員xx人，受表彰的好人好事xx人。

但是，成績(jī)終究屬于過去，在新學(xué)期，我們要有新的起點(diǎn)、新的目標(biāo)、新的任務(wù)，新的希望。同學(xué)們，不管你過去是好還是差，我們最關(guān)心的是你現(xiàn)在表現(xiàn)如何，你能不能把握每一個(gè)今天。你過去光榮也好，失敗也好，都已成為昨天，留給你的只應(yīng)該是教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn);新的一學(xué)期已經(jīng)開始，你最需要做的就是趕快給老師、同學(xué)留下一個(gè)美好的印象。應(yīng)該勇于告別過去的不足，告別自身的缺點(diǎn)，要不斷挑戰(zhàn)自己，完善自己，相信自己。一切從頭再來，努力在老師和同學(xué)們的心中樹立一個(gè)積極向上、不懼困難、刻苦勤奮的新形象，重塑一個(gè)嶄新的自己。在此，就學(xué)校德育工作，我向同學(xué)們提一些要求：

一、人人講文明，班班重禮儀。本學(xué)期，我校將繼續(xù)開展以儒家禮儀為核心的禮儀學(xué)習(xí)與實(shí)踐。逐步將規(guī)范化的禮儀行為轉(zhuǎn)化為同學(xué)們的文明禮儀素養(yǎng)，營(yíng)造一個(gè)“人人講文明，班班重禮儀”的濃厚氛圍。作為一名中學(xué)生，要有一個(gè)中學(xué)生的樣子。男生不準(zhǔn)留長(zhǎng)發(fā)，男女生都不準(zhǔn)染發(fā)，不準(zhǔn)佩戴首飾，女生不準(zhǔn)用成人時(shí)裝包代替書包等這些都是中學(xué)生最基本的禮儀標(biāo)準(zhǔn)。也只有如此，我們的中學(xué)生才像一名中學(xué)生，才不會(huì)被誤認(rèn)為是社會(huì)上的不良少年。

吧等。我們學(xué)校每天都有行政。

領(lǐng)導(dǎo)。

和教師值班，有專門的校校警、門衛(wèi)辦公室，有急事要及時(shí)向值日教師或班主任報(bào)告，以便及時(shí)解決，共同創(chuàng)建和諧校園。

三、愛護(hù)公物，損壞賠償。今年暑假我校積極向上爭(zhēng)取資金幾十萬元，對(duì)所有教室重新進(jìn)行了粉刷維修，安裝了電扇、粉刷了門窗，更換了電腦，初一購(gòu)置了全新的課桌椅，使學(xué)校面貌煥然一新，極大地改善了辦學(xué)條件。希望同學(xué)們珍惜這來之不易的美好環(huán)境，愛護(hù)公物，保管好自己的'桌凳，如有損壞要照價(jià)賠償。各班的班主任老師要安排專人負(fù)責(zé)公物管理工作。

四、搞好校園清潔，注重個(gè)人衛(wèi)生。本學(xué)期我們將繼續(xù)對(duì)各班級(jí)的教室、寢室、衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行清潔衛(wèi)生量化考核打分，及時(shí)給予批評(píng)和表揚(yáng)。每天值周教師、學(xué)生會(huì)、值周班級(jí)都要進(jìn)行檢查記載。同學(xué)們要堅(jiān)持天天早、中、晚打掃，確保教室和公共區(qū)域清潔，確保我們的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境優(yōu)美。

希望同學(xué)們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)校內(nèi)不準(zhǔn)使用一次性碗筷，方便面不準(zhǔn)帶入教室、寢室內(nèi)吃。不準(zhǔn)亂丟紙屑，各班的垃圾桶每天要及時(shí)清理，特別不準(zhǔn)從窗口向外扔垃圾。我們將在教室后面，超市門口這兩個(gè)地方重點(diǎn)進(jìn)行檢查。同時(shí)希望同學(xué)們勤換衣，勤洗手，勤剪指甲，做好個(gè)人衛(wèi)生。對(duì)違規(guī)屢教不改的同學(xué)將進(jìn)行批評(píng)、通報(bào)、處罰。最后，我強(qiáng)調(diào)幾件具體事：

1、每天打掃衛(wèi)生的時(shí)間為早、中、晚，上課期間不準(zhǔn)掃地，。

2、學(xué)生做眼保健操時(shí)，當(dāng)堂課的老師要負(fù)責(zé)管理好學(xué)生。

3、每天上學(xué)要佩戴好校微，沒有校微不準(zhǔn)進(jìn)入校園。每周星期一升旗同學(xué)們要穿好校服。學(xué)生會(huì)干部要檢查好學(xué)生進(jìn)出校門時(shí)是否佩戴。

4、開學(xué)一周各班要把教室布置好，組建班委會(huì)，制定班級(jí)公約。

同學(xué)們，新的學(xué)習(xí)生活又開始了。青春花季是播種理想的季節(jié)，是孕育希望的季節(jié)，希望你們能“讀萬卷書，行萬里路”，踏實(shí)地走好每一步，共同攜手，打造燦爛的明天!祝全體同學(xué)新學(xué)期里學(xué)習(xí)快樂，天天進(jìn)步!祝老師們工作順利，家庭幸福!謝謝大家!

工作會(huì)議的校長(zhǎng)講話稿篇三

同志們：

陽春布德澤，萬物生光輝。在這孕育生機(jī)的早春時(shí)節(jié)，我們歡聚一堂，召開201xx年全縣春季開學(xué)工作大會(huì)。在此，我謹(jǐn)代表縣教育體育局全體黨政班子成員，向在座的各位，并通過你們向全縣廣大教職員工和離退休老教師、老同志拜個(gè)晚年，祝福大家工作順利、身體健康、家庭幸福、萬事如意!

今天會(huì)議的主要任務(wù)是，回顧總結(jié)過去一年的工作，分析研究當(dāng)前教育面臨的形勢(shì)，安排部署春季開學(xué)及今后一段時(shí)間的各項(xiàng)工作，進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)，轉(zhuǎn)變觀念，狠抓落實(shí)，力促全縣教育事業(yè)迎接新挑戰(zhàn)、穩(wěn)步新征程、實(shí)現(xiàn)新跨越。剛才，盧錦堂副局長(zhǎng)宣讀了表彰決定并進(jìn)行了大會(huì)頒獎(jiǎng)，對(duì)獲獎(jiǎng)單位和個(gè)人表示熱烈的祝賀;王曉榮委員就學(xué)校管理、開學(xué)工作作了安排部署;易先木委員就隊(duì)伍管理、黨風(fēng)廉政建設(shè)作了部署;方凌文副局長(zhǎng)就綜治安全工作進(jìn)行了部署，本來還有其它班子成員要布置工作，考慮時(shí)間，就委托了盧義芳副局長(zhǎng)綜合布置安排。下面，我再講四點(diǎn)的意見。

第一點(diǎn)：概述成績(jī)與問題，認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì)。

剛剛過去的2015年，是黨的十八屆五中全會(huì)勝利召開之年，也是我縣教育事業(yè)全面發(fā)展進(jìn)步的一年。在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的大力支持下，全縣教育系統(tǒng)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以辦人民滿意教育為目標(biāo)，以提高質(zhì)量、促進(jìn)公平為重點(diǎn)，以改革創(chuàng)新、優(yōu)先發(fā)展為動(dòng)力，狠抓管理，推進(jìn)改革，較好地完成了全年各項(xiàng)工作任務(wù)。主要體現(xiàn)在：一是辦學(xué)條件明顯改善。全年共投資2.09億元，建設(shè)合格學(xué)校11所、公辦幼兒園1所;投資6664萬元，維修改造校安工程項(xiàng)目102個(gè)，消除危房面積4.35萬平方米，新建面積4.81萬平方米;完成校舍改建或食堂等配套設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目104個(gè);正式啟動(dòng)城區(qū)義務(wù)教育大班額化解行動(dòng)計(jì)劃和農(nóng)村學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程。二是師資力量有效提升。全年共招聘特崗教師270名，縣幼兒園教師5名，選拔小學(xué)農(nóng)村教師到縣城任教122名;組織開展各級(jí)校長(zhǎng)、教師培訓(xùn);組織推薦評(píng)選了第四屆全縣農(nóng)村十佳優(yōu)秀青年教師。三是教育教學(xué)成績(jī)斐然。四是教學(xué)研究有聲有色。五是惠民政策取得實(shí)效?？扇牲c(diǎn)的成績(jī)還有很多，這里不必一一點(diǎn)出。這些成績(jī)的取得，離不開教育行政管理干部的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)開拓、勇于創(chuàng)新，離不開廣大教職員工的敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)、奮力拼搏。借此機(jī)會(huì)，對(duì)大家表示衷心的感謝!

成績(jī)屬于過去，挑戰(zhàn)就在眼前。同志們，我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到，xx教育發(fā)展還有很多困難和問題不容忽視，不可回避。

1、師德師風(fēng)建設(shè)亟待加強(qiáng)。一是教師不愿教書，不安心教書。許多教師只想當(dāng)管理人員，只想做生意，只想轉(zhuǎn)行，只想圖個(gè)輕松。沒有堅(jiān)定的理想信念，沒有事業(yè)心、責(zé)任心。二是學(xué)校疏于教育管理。人員管理不到位，工作責(zé)任落實(shí)不到位，管理人員自身建設(shè)不到位。

2、教育質(zhì)量亟待提高。一是無論縱向與自己過去比，還是橫向與兄弟縣市比，高考中考成績(jī)提升的壓力很大。高考考上一等名校的學(xué)生難盡如人意，社會(huì)壓力大。二是幼兒教育、義務(wù)教育沒有跟上時(shí)代要求和人民期盼，教育基礎(chǔ)嚴(yán)重不穩(wěn)，教育質(zhì)量后勁不足。三是高中教育沒有優(yōu)勢(shì)，也沒有形成合力，更沒有形成特色，沒有形成強(qiáng)勢(shì)，并且發(fā)展很不平衡。四是職業(yè)教育還需要進(jìn)一步提升，力爭(zhēng)盡快辦成職業(yè)大專院校的壓力還很大，尤其是師資壓力大。

3、教育管理體制和教育環(huán)境亟待優(yōu)化。一是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校管理有些不順，導(dǎo)致工作上有些不協(xié)調(diào)。二是教育與有關(guān)單位和部門，還存在相互不理解、不協(xié)調(diào)的因素。

4、學(xué)校安全和教育ww壓力很大。一是學(xué)校安全、學(xué)生安全問題還多方面存在。校舍、交通、校車、消防、食品、校園周邊治安等，每個(gè)方面容易發(fā)生問題和事件。二是教師個(gè)體上訪、老民辦教師群體上訪事件時(shí)有發(fā)生。

5、教育基礎(chǔ)建設(shè)薄弱，辦學(xué)條件有待進(jìn)一步改善。一是合格學(xué)校建設(shè)的任務(wù)還很重。二是為化解城區(qū)大班額問題而規(guī)劃的城區(qū)學(xué)校改擴(kuò)建任務(wù)艱巨。三是危房、薄弱學(xué)校改造等校安工程建設(shè)任務(wù)還很重。四是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)因?qū)W校建設(shè)等產(chǎn)生的債務(wù)數(shù)目驚人。

以上五個(gè)方面的問題，猶如五座大山，沉重地壓在我們的頭上;猶如五副重?fù)?dān)，我們必須去面對(duì)、去背負(fù)。怎么辦?不能等待，不能有其他指望，只能靠我們自己，靠我們局黨政班子精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、共同擔(dān)當(dāng)，靠我們?nèi)w教育人同心協(xié)力、共同努力。我們正視困難、理清思路;振奮精神、把握重點(diǎn);善借外力，形成合力。這樣，我們就一定能無往不克，無堅(jiān)不摧，辦成人民滿意教育。

第二點(diǎn)：強(qiáng)化六種意識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念。

1、強(qiáng)化憂患意識(shí)。

“生于憂患，死于安樂”。面對(duì)我縣今天的教育狀況，雖然確實(shí)取得了很大的進(jìn)步，取得了很大的成績(jī)。但也確實(shí)存在諸多值得我們憂慮的問題，剛才所說的五個(gè)問題，可以說，用“內(nèi)憂外患”來形容，一點(diǎn)也不過分。一個(gè)人才輩出、底蘊(yùn)深厚、譽(yù)為“文章奧府”的千年古縣，如在教育管理、教育質(zhì)量站不到全市前列，我們就愧對(duì)83萬父老鄉(xiāng)親。

對(duì)存在的問題，縣委、政府已經(jīng)高度重視，專門下發(fā)了教育改革文件，并正在落實(shí)相關(guān)措施。我今天要強(qiáng)調(diào)的是，面對(duì)教育存在的這些困難和問題，我們作為教育人，作為教育的管理者，我們應(yīng)該想什么，我們應(yīng)該做什么，我們自己做得怎么樣，我們應(yīng)該怎么做?！皟?nèi)因是變化的根據(jù)，外因是變化的條件”，要解決這些問題，等待觀望不行，怨天尤人也不行，靠某個(gè)能人、哪個(gè)救世主、哪個(gè)神仙更不可能，最重要、最根本的還是要靠我們自己，靠我們?nèi)h近萬名教師和教育行政管理人員。因此，希望同志們一定要增強(qiáng)憂患意識(shí)，居安思危;一定要樹立信心、振作精神，以主人翁的姿態(tài)，擔(dān)當(dāng)主人翁的責(zé)任，發(fā)揮我們?nèi)w教育同仁的智慧和力量，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，把我們自己的本職工作干好。

2、強(qiáng)化大局意識(shí)。

“不謀大局者，不足以謀一域”。何謂大局?縣委、政府的中心工作，貫徹黨和國(guó)家，貫徹縣委、政府關(guān)于教育工作的一系列方針政策，這就是大局;事關(guān)全縣教育的團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定和發(fā)展的，就是大局;貫徹局黨委行政的決定、決議，維護(hù)教體局的權(quán)威，就是大局。我們的一切工作，都必須無條件地服從和服務(wù)于上述工作大局。增強(qiáng)大局意識(shí)，具體來講，就是要強(qiáng)化“三講”，一是講服從。個(gè)人服從組織，下級(jí)服從上級(jí)，少數(shù)服從多數(shù)，確保政令暢通，有令即行，有禁即止。二是講團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)的重要性不言而喻。同志與同志之間，要互相理解，互相關(guān)愛;股室與股室之間，要互相溝通，互相支持;學(xué)校與學(xué)校之間，可互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短;領(lǐng)導(dǎo)與教師與下屬之間，要相互理解、互相尊重。局黨政部署的各項(xiàng)工作，都事關(guān)教體局工作的大局，有的需要多個(gè)股室、多個(gè)人員來完成，相關(guān)股室和人員都要通力合作、全力支持，小局服從大局。特別是代表全局組織的、面向系統(tǒng)、面向社會(huì)開展的工作和活動(dòng)，都要有一種不分職位高低，不分資格年紀(jì)，一切為了辦好事情、一切圍繞事情辦好。三是講榮譽(yù)。要有“局興我榮，局衰我恥;校興我榮，校衰我恥;教強(qiáng)我強(qiáng)，教弱我弱”的榮譽(yù)感。要為全局的榮譽(yù)而戰(zhàn)，為學(xué)校的榮譽(yù)而戰(zhàn)，為實(shí)現(xiàn)教育人的人生價(jià)值、維護(hù)教育人的尊嚴(yán)而戰(zhàn)、為樹立良好的教育形象而戰(zhàn)。

3、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。

黨的報(bào)告明確指出，“要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感與責(zé)任感?！彼^責(zé)任感，對(duì)我們教師來說，就是要愛崗敬業(yè)，珍視自己的崗位，熱愛自己的職業(yè)，教好自己的學(xué)生，盡好自己的職責(zé)。對(duì)一個(gè)學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)來說，就是要擔(dān)負(fù)起振興和發(fā)展當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)的責(zé)任，認(rèn)真履行好校長(zhǎng)職責(zé);就是要以一個(gè)主人翁的姿態(tài)，愛校如家，愛生如子，舍己護(hù)生，無私奉獻(xiàn)。我這里要強(qiáng)調(diào)的是，作為一名負(fù)責(zé)任的校長(zhǎng)，首先必須做到的兩個(gè)字就是“堅(jiān)守”，堅(jiān)守自己的崗位，堅(jiān)守自己崗位所在的學(xué)校。只有堅(jiān)守，才能讓人信服;只有堅(jiān)守，才能了解情況。只有既讓人信服，又了解情況，才有資格、才有能力去抓管理、抓質(zhì)量、抓安全、抓建設(shè)。

對(duì)局機(jī)關(guān)來說，從局領(lǐng)導(dǎo)到股室負(fù)責(zé)人到一般干部職工，都是教育行政機(jī)關(guān)的工作人員，都要擔(dān)負(fù)起管理全縣教育的重任、振興和發(fā)展全縣教育的重任。如果黨委沒有集體責(zé)任感，如果每個(gè)班子成員沒有工作責(zé)任心，如果每個(gè)股室、每個(gè)成員都沒有責(zé)任感和責(zé)任心，那么全局上下就形不成合力，聚不了人心，就會(huì)工作渙散，人心渙散，一盤散沙，何談管理，何談工作，何談發(fā)展!因此，我認(rèn)為，局黨政班子也一致認(rèn)為，要想把全縣的教育抓好，首先要從局機(jī)關(guān)抓起，從局機(jī)關(guān)班子建設(shè)抓起，從局機(jī)關(guān)的作風(fēng)建設(shè)抓起，從強(qiáng)化每個(gè)機(jī)關(guān)干部職工的工作責(zé)任心抓起。強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)還要明確工作職責(zé)，明確工作目標(biāo)，明確工作任務(wù)，強(qiáng)化對(duì)不作為、亂作為和失職、瀆職行為的責(zé)任追究。

4、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。教育是父母之心，教育是成人之業(yè)，從事教育管理、從事教育工作的人，我認(rèn)為首先一條，就是要端正理念，擺正心態(tài)，要從靈魂深處、從心底里認(rèn)識(shí)到我們的教育就是服務(wù)，我們的工作就是服務(wù)。為教育工作和教育事業(yè)的大局服務(wù)，為學(xué)校開展各項(xiàng)工作服務(wù)，為干部職工服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)。要放得下架子，俯得下身子，多為干部職工著想，多為教師特別是老教師著想，多為學(xué)生著想，多為他人著想。落實(shí)到具體的工作和生活當(dāng)中，一是要徹底改變“門難進(jìn)，臉難看，事難辦”的機(jī)關(guān)衙門作風(fēng);二是要面向基層，面向教師，面向?qū)W生，了解情況，深入內(nèi)心，理解幫助，排憂解難。三是要增強(qiáng)為社會(huì)服務(wù)，為人民服務(wù)的意識(shí)，多溝通、多解釋、多交流、多協(xié)調(diào)、多合作、多幫助，求得社會(huì)對(duì)教育的理解，爭(zhēng)取社會(huì)對(duì)教育的支持，營(yíng)造教育工作的良好社會(huì)環(huán)境。

5、強(qiáng)化廉政意識(shí)。

一要守住清貧，端正心態(tài)。目前在我縣從事教育工作的人，從管理者到普通教師，工資待遇都不高，這是事實(shí)。教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，不能僅從工資收入看。其實(shí)，工資待遇比我們低的人還有很多，沒有職業(yè)、沒有任何經(jīng)濟(jì)來源的下崗職工還有很多，我們不能只跟好的比，也要跟比我們差的比，否則，心態(tài)會(huì)永遠(yuǎn)不平衡。各學(xué)校和我們的各位教師，不能違反規(guī)定擅自亂補(bǔ)課、亂辦班、亂收費(fèi)，不能因這些違規(guī)行為妨礙了正常的教學(xué)秩序，破壞了學(xué)校、教師、教育的社會(huì)形象。當(dāng)行政領(lǐng)導(dǎo)的，特別要充分體諒干部職工的困難，充分體諒普通教師的困難，充分體諒基層學(xué)校的困難，千萬不能懷有“索、拿、卡、要”的心理和指望。

二要嚴(yán)守防線，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格遵守各項(xiàng)廉政紀(jì)律和規(guī)定，時(shí)刻做到自警、自省、自重、自律。落實(shí)在具體的工作中，那就是我們不能利用職權(quán)或弄虛作假，或有失公道謀取利益;不能趁物品、器材采購(gòu)收取任何形式的商業(yè)賄賂;不能插手基建項(xiàng)目的招投標(biāo)和在基建項(xiàng)目中謀取任何利益等等，一定要圖個(gè)心理踏實(shí)，真正規(guī)避廉政風(fēng)險(xiǎn)。

三要厲行節(jié)約，控制開支。要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的批示精神，嚴(yán)禁餐飲浪費(fèi)，嚴(yán)禁公款浪費(fèi)，嚴(yán)禁隨意動(dòng)用公款大吃大喝。要把有限的教育經(jīng)費(fèi)盡可能節(jié)約下來，用于教育教學(xué)，用于改善一線教師的待遇，用于學(xué)校的各項(xiàng)建設(shè)。

6、強(qiáng)化人才意識(shí)。

百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。名師出高徒，有好的教師，才能教出好的學(xué)生，才能有好的教育。人才是干事創(chuàng)業(yè)的根本保障。因此，我們一定要從思想上重視人才，要在工作中善于發(fā)現(xiàn)人才，要堅(jiān)持公正選拔人才，關(guān)心尊重人才，培養(yǎng)使用人才，重用提拔人才。我認(rèn)為，目前我們教育戰(zhàn)線最需要四個(gè)方面的人才，我把它總結(jié)為“四手”人才。一是德育教育的高手。即善于做教學(xué)生政治思想工作的名校長(zhǎng)、名支書、名政教主任、名少先隊(duì)輔導(dǎo)員、名德育教研員、名心理學(xué)專家等。二是教學(xué)科研的能手。即名教師、名教研員等。三是擁有專業(yè)特長(zhǎng)的強(qiáng)手。即具有公文寫作技能、計(jì)算機(jī)技能、音體美特長(zhǎng)、工程管理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的人才等。四是精通教育管理的行家里手。即名校長(zhǎng)、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、獨(dú)擋一面的機(jī)關(guān)股室負(fù)責(zé)人等。我們更需要著力培養(yǎng)一專多能的復(fù)合型人才，培養(yǎng)更多的教育一線的領(lǐng)導(dǎo)人才和骨干教師。局委組和各級(jí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一定要站在事關(guān)教育工作和教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的高度，大力培育和使用人才，大力宣傳和激勵(lì)人才。要通過不斷加強(qiáng)師德教育和人才培育，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)的專業(yè)化教師隊(duì)伍。

第三點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)“四個(gè)字”，狠抓工作落實(shí)。

1、強(qiáng)調(diào)一個(gè)“實(shí)”字，橫下心來抓管理。

管理出效益，管理出質(zhì)量，管理出人才。推進(jìn)全縣教育事業(yè)穩(wěn)步快速發(fā)展，關(guān)鍵在于管理，抓管理，關(guān)鍵在于抓實(shí)。

(1)抓實(shí)班子建設(shè)促管理。每個(gè)班子成員、每個(gè)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，一是要樹立信心，振作精神;二是要擺正心態(tài)，擺正位置，互相尊重，互相理解，民主集中，形成合力;三是要顧全大局，服從安排，做到政令暢通，有令則行，有禁則止。四是要實(shí)行層級(jí)管理，層層負(fù)責(zé)制。也就是局分管領(lǐng)導(dǎo)向局長(zhǎng)負(fù)責(zé)，相關(guān)各股室負(fù)責(zé)人向分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，其他干部和工作人員向股室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。各中小學(xué)校校長(zhǎng)向局黨政負(fù)責(zé)，重大事項(xiàng)按局班子分工先向局分管領(lǐng)導(dǎo)(或片領(lǐng)導(dǎo))請(qǐng)求報(bào)告，或向分管領(lǐng)導(dǎo)和局長(zhǎng)、書記同時(shí)報(bào)告。各中小學(xué)校其他班子成員向中小學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，層層負(fù)責(zé)，責(zé)權(quán)利相統(tǒng)一。同時(shí)，層層追責(zé)，獎(jiǎng)罰分明。

(2)抓實(shí)制度建設(shè)促管理。一是要建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。按制度管人管事。局機(jī)關(guān)已建立的有考勤制度、接待管理制度、車輛管理制度、出差管理制度、辦公用品采購(gòu)制度等，各學(xué)校也要結(jié)合實(shí)際，制訂出相應(yīng)的管理制度。二是要以身作則，狠抓制度落實(shí)。首先是制度面前人人平等，紀(jì)律面前人人平等。希望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以身作則，率先垂范，以實(shí)際行動(dòng)力促制度和紀(jì)律的落實(shí)。其次是抓崗位責(zé)任的落實(shí)。班子有班子的分工，機(jī)關(guān)各股室應(yīng)有股室的責(zé)任和分工。機(jī)關(guān)工作人員上班時(shí)間，必須到崗到位。今天會(huì)議后，請(qǐng)各分管領(lǐng)導(dǎo)組織分管各塊的股長(zhǎng)，就自己一塊作風(fēng)建設(shè)問題進(jìn)行一次認(rèn)真討論、研究和安排。沒有正當(dāng)理由，那些不能到崗上班又領(lǐng)取工資待遇的人員要先通知其本人，不能遵守的，再報(bào)告到黨政班子會(huì)研究采取組織措施。每個(gè)股室必須有年初的工作計(jì)劃，在分管領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，按照職責(zé)所在、工作需要、切合實(shí)際、突出重點(diǎn)、講究效率的要求，制訂出科學(xué)合理的工作計(jì)劃。要為計(jì)劃任務(wù)的落實(shí)制訂好詳細(xì)方案，明確人員和職責(zé)，及早部署安排。

(3)抓實(shí)責(zé)任追究促管理。各分管領(lǐng)導(dǎo)要組織各股室在明確各自職責(zé)任務(wù)的基礎(chǔ)上，建立責(zé)任追究辦法，大膽地、理直氣壯地抓作風(fēng)、抓管理、抓落實(shí)。

2、強(qiáng)調(diào)一個(gè)“嚴(yán)”字，鐵下心來抓質(zhì)量。

質(zhì)量是教育的生命，是教育的根本。教師的地位、學(xué)校的形象、教育的成效，都必須靠質(zhì)量來支撐，靠質(zhì)量來衡量。可以說，沒有教育教學(xué)質(zhì)量，教育的一切都無從談起。因此，我們一定要鐵下心來緊抓教學(xué)質(zhì)量，狠抓嚴(yán)抓，抓出成效。

一是促進(jìn)素質(zhì)教育提升讓學(xué)生健康學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)。全面貫徹落實(shí)xx省教育廳《關(guān)于印發(fā)〈xx省規(guī)范義務(wù)教育辦學(xué)行為若干規(guī)定〉的通知》(贛教基字[2015]71號(hào))文件精神，全面發(fā)展是黨的教育方針的核心部分。它提出了教育所要培養(yǎng)人的合格素質(zhì)結(jié)構(gòu)，包括生理的、心理的、思想的、文化的素質(zhì)，教育是要給學(xué)生文化知識(shí)，作為檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的重要方法之一，考試是重要的，也是必要的。應(yīng)試教育的問題在于，它主要是為應(yīng)付考試而教和應(yīng)付考試而學(xué)，忽視學(xué)生的全面發(fā)展，在教育實(shí)踐上，忽視德育、體育、美育和學(xué)生心理健康，造成學(xué)生的片面發(fā)展;有的人書念得很好，考分很高，但是沒有正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，道德修養(yǎng)很差，缺乏與人交往、團(tuán)結(jié)合作的能力，這不能認(rèn)為是好人才。有的人只有書本知識(shí)，沒有創(chuàng)造性，不會(huì)解決實(shí)際問題，“高分低能”，也不能認(rèn)為是好人才。道德修養(yǎng)好和本事大的人，身體不好，也派不上大用場(chǎng)。當(dāng)然，在學(xué)校不好好學(xué)習(xí)，文化知識(shí)差，更不能擔(dān)負(fù)起社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重任。我們決不能重犯““””中不學(xué)好知識(shí)，甚至提倡交白卷那種極其荒謬的錯(cuò)誤。有一點(diǎn)，我想再說明的是，全面發(fā)展不等于平均的全面發(fā)展，而是和諧的全面發(fā)展。實(shí)施素質(zhì)教育就是要培養(yǎng)學(xué)生品質(zhì)高尚、身心健康、知識(shí)豐富、學(xué)有專長(zhǎng)、思路寬廣、實(shí)踐能力強(qiáng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。二是要抓質(zhì)量意識(shí)的強(qiáng)化和提高。三是要抓教育教學(xué)的常規(guī)管理。四是要抓課堂教學(xué)的改革，向課堂45分鐘要質(zhì)量。五是要加大教學(xué)研究力度，開展優(yōu)質(zhì)課大賽。六是要抓教學(xué)質(zhì)量的考核和評(píng)估。要澄清全縣和各學(xué)校真實(shí)的質(zhì)量底子，建立正確的科學(xué)的質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制，加大教學(xué)質(zhì)量在整個(gè)績(jī)效考核中所占的分量和比例。真正形成“政府管教育、學(xué)校辦教育、社會(huì)評(píng)教育”的良好局面。

3、強(qiáng)調(diào)一個(gè)“細(xì)”字，狠下心來抓安全。

安全從無小事，穩(wěn)定關(guān)乎大局，責(zé)任重于泰山。一是要狠抓安全教育，強(qiáng)化安全意識(shí)。二是要建立健全安全管理制度，健全機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任。三是要深入各學(xué)校及教學(xué)點(diǎn)，認(rèn)真研究，細(xì)心排查，對(duì)各類安全隱患做到心中有底，及時(shí)整改消除。對(duì)一時(shí)難以消除的要制訂緊急處置預(yù)案。四是要經(jīng)常了解和關(guān)注轄區(qū)內(nèi)的各種不穩(wěn)定因素，查明原因，能解決的問題及時(shí)予以解決，一時(shí)難以解決的則做好解釋說明，盡量把問題解決在基層，把對(duì)象穩(wěn)控在當(dāng)?shù)亍?/p>

4、強(qiáng)調(diào)一個(gè)“穩(wěn)”字，沉下心來抓建設(shè)。

學(xué)校要發(fā)展，硬件建設(shè)是基礎(chǔ)。要科學(xué)規(guī)劃，量力而行，循序漸進(jìn)，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)學(xué)校建設(shè)。一是要對(duì)轄區(qū)內(nèi)的學(xué)校建設(shè)予以通盤考慮，科學(xué)論證，合理規(guī)劃。二是要根據(jù)本地實(shí)際情況和財(cái)力狀況，量力而行，分清輕重緩急，循序漸進(jìn)。對(duì)學(xué)校危房、圍墻、校門、食堂、廁所等涉及學(xué)校學(xué)生基本生活和安全保障的設(shè)施要優(yōu)先考慮建設(shè)。對(duì)因基建已經(jīng)負(fù)債的，除上述必須優(yōu)先考慮建設(shè)的外，原則上不要新建項(xiàng)目，以免增加新的負(fù)債。三是對(duì)已列入項(xiàng)目計(jì)劃籠子的建設(shè)項(xiàng)目，要控制好建設(shè)規(guī)模，加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目質(zhì)量和資金的監(jiān)督管理力度，切實(shí)保證質(zhì)量，切實(shí)提高資金使用效益。四是要積極主動(dòng)爭(zhēng)取當(dāng)?shù)攸h委、政府對(duì)學(xué)校建設(shè)的支持，加大投入，優(yōu)化環(huán)境，解決實(shí)際問題。

第四點(diǎn)：著眼當(dāng)前，突出重點(diǎn)，扎實(shí)做好開學(xué)各項(xiàng)工作。

“一年之計(jì)在于春”，良好的開端是成功的一半。春季開學(xué)在即，要立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，突出重點(diǎn)、不畏難點(diǎn)，扎實(shí)做好開學(xué)各項(xiàng)工作。請(qǐng)各級(jí)各類學(xué)校切實(shí)做好以下八項(xiàng)工作：

1、科學(xué)謀劃好全年工作。

我們已經(jīng)將2015年工作進(jìn)行了梳理，待省廳工作要點(diǎn)出來后，就會(huì)印發(fā)了201xx年工作要點(diǎn)，請(qǐng)大家認(rèn)真組織學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)，并緊緊圍繞全局工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，科學(xué)謀劃好學(xué)校全年工作。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。工作計(jì)劃不能搞成表面文章，各學(xué)校要組織人員靜心思考，精心梳理，認(rèn)真編制好學(xué)校工作計(jì)劃、部門工作計(jì)劃等各類計(jì)劃，在形成初稿后要在適當(dāng)范圍內(nèi)討論通過。在謀劃全年工作中，要突出以下五個(gè)方面：一要在立德樹人、以生為本上下功夫，著力提高教育質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育。二要在改善辦學(xué)條件、推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展上下功夫，著力轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，提高辦學(xué)水平。三要在保障教師待遇、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)上下功夫，整體提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)。四是要把依法治校作為主要支撐，在完善學(xué)校章程、建立現(xiàn)代學(xué)校制度、加強(qiáng)學(xué)校民主管理、抓好校務(wù)公開、規(guī)范辦學(xué)行為等方面下功夫，著力促進(jìn)學(xué)校公平和諧。五是要把黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)作為重要保證，在黨建、作風(fēng)建設(shè)、學(xué)校安全穩(wěn)定工作、解決教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題上下功夫，狠抓各項(xiàng)工作落實(shí)，樹立教育良好形象。

2、認(rèn)真做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。

按照上級(jí)要求，教師2月15日即元宵節(jié)后一天到校，學(xué)生2月16日?qǐng)?bào)到注冊(cè)，2月17日即正月十八正式上課。各學(xué)校要認(rèn)真做好開學(xué)報(bào)到的相關(guān)工作，一要開好領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)和教職工大會(huì)，傳達(dá)學(xué)習(xí)春季開學(xué)工作會(huì)議精神，做好開學(xué)工作部署，收心聚神，進(jìn)入狀態(tài)，做到各項(xiàng)工作早布置、早準(zhǔn)備、早落實(shí)。二要做好各項(xiàng)保障工作。要做好新學(xué)期教科書、教學(xué)用書、教學(xué)用具的準(zhǔn)備工作，及時(shí)將教科書分發(fā)到任課教師和學(xué)生手中。三要及時(shí)制訂學(xué)校、班級(jí)、學(xué)年、學(xué)期工作計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃，把各項(xiàng)工作目標(biāo)和任務(wù)落實(shí)到人(學(xué)校年度工作計(jì)劃要于3月上旬交教育股)。四要做好美化校園工作。新年要有新氣象，要搞好校園清潔衛(wèi)生，確保校園干凈整潔，營(yíng)造濃烈的開學(xué)氛圍，干干凈凈、氣象一新地迎接新學(xué)期的到來。

3、嚴(yán)格規(guī)范教育收費(fèi)行為。

今年市縣教育收費(fèi)文件已經(jīng)下發(fā)，剛才義芳同志對(duì)收費(fèi)工作進(jìn)行了全面部署。教育收費(fèi)始終是一個(gè)熱點(diǎn)問題，國(guó)家和省市有關(guān)部門對(duì)教育收費(fèi)始終保持高壓態(tài)勢(shì)，這項(xiàng)工作必須慎之又慎。在這里，我再?gòu)?qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：一是要認(rèn)真做好收費(fèi)政策的公示和宣傳解釋工作，不要怕麻煩。二是要嚴(yán)格教輔材料的征訂。除“一科一輔”外，任何學(xué)校和教師不得強(qiáng)迫學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料和購(gòu)買學(xué)習(xí)用品。三是一定要嚴(yán)格收費(fèi)程序，加強(qiáng)收費(fèi)管理，務(wù)必做到不自立項(xiàng)目收費(fèi)、不提高標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)、不擴(kuò)大范圍收費(fèi)、不違背自愿原則強(qiáng)制收費(fèi)。

4、切實(shí)抓好開學(xué)安全穩(wěn)定工作。

安全工作是學(xué)校的底線，要年年講、月月講、天天講，任何時(shí)候都不能放松，必須做到警鐘長(zhǎng)鳴，稍有疏忽就可能出大事。去年，全縣學(xué)校的安全工作整體不錯(cuò)，但是有個(gè)別學(xué)校安全管理不到位，我們將進(jìn)一步調(diào)查，該嚴(yán)肅處理的必須嚴(yán)肅處理。開學(xué)初期，各個(gè)學(xué)校特別要把安全工作當(dāng)作頭等大事來抓。一要加強(qiáng)安全隱患的排查。對(duì)學(xué)校校車、校舍建筑、設(shè)施設(shè)備，周邊環(huán)境，對(duì)學(xué)校安全管理、門衛(wèi)管理都要認(rèn)真進(jìn)行排查。二要認(rèn)真進(jìn)行整治。對(duì)排查中發(fā)現(xiàn)的問題，要立即采取有效措施進(jìn)行整改，受客觀因素影響不能及時(shí)整改的，要堅(jiān)決予以封閉。三要果斷地處理。蟻穴不補(bǔ)，可能潰堤，所以在處理一些安全事故的時(shí)候，我們各個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)要特別注意，要在第一時(shí)間處理，要及時(shí)報(bào)告相關(guān)部門。事故不報(bào)告，延誤了處理時(shí)機(jī)，要嚴(yán)格追責(zé)。另外，安全教育一定要到位。要利用開學(xué)這段時(shí)間，集中抓一次學(xué)生的安全教育，特別是各個(gè)學(xué)校要下發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信，明確學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的安全責(zé)任。另外，綜治ww工作也要高度重視，全國(guó)“兩會(huì)”在即，教育系統(tǒng)信訪ww的壓力也相當(dāng)?shù)拇?，一是老民辦教師問題，二是有的學(xué)校一些信訪ww的個(gè)案等?；诖?，我們要認(rèn)真進(jìn)行排查，加強(qiáng)信息的溝通和掌控，及時(shí)加強(qiáng)穩(wěn)控工作，切實(shí)落實(shí)責(zé)任制和責(zé)任追究制。

5、認(rèn)真抓好控流保學(xué)工作。

要在寒假控流保學(xué)工作基礎(chǔ)上，再動(dòng)員，再部署，進(jìn)一步加大力度，鞏固成果。各校要分片、分班安排學(xué)校班子成員、中層干部和班主任、科任老師去家訪，利用這一段時(shí)間再次做好全面家訪工作，重點(diǎn)對(duì)有輟學(xué)傾向、流失苗頭的學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性家訪。要做到一次不行就兩次，兩次不行就三次。并主動(dòng)聯(lián)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村委會(huì)干部開展聲勢(shì)浩大的勸學(xué)工作?？傊痪湓?，要千言萬語、千方百計(jì)、全力以赴確保不流失一個(gè)學(xué)生。今年要對(duì)各學(xué)校輟學(xué)率進(jìn)行重點(diǎn)督查。

6、積極做好普職分流工作。

一要嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任。責(zé)任到人，獎(jiǎng)罰分明，對(duì)照《目標(biāo)管理責(zé)任書》的內(nèi)容，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究。責(zé)任狀就是軍令狀，必須落實(shí)。

二要確保完成任務(wù)?，F(xiàn)在國(guó)家對(duì)職業(yè)教育這么重要，又有這么好的政策。但我們年前，只有少數(shù)學(xué)校提交了預(yù)錄名單，個(gè)別學(xué)校校長(zhǎng)未引起重視，去年年終總結(jié)會(huì)后我們到職高進(jìn)行了參觀，就是增加各位校長(zhǎng)對(duì)我縣職業(yè)教育學(xué)校的認(rèn)識(shí)。因此，希望開學(xué)時(shí)，迅速成立專門機(jī)構(gòu)，專人管理，專人負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作。

三要規(guī)范招生秩序。到職高就讀的學(xué)生一律免交學(xué)費(fèi)，生源學(xué)校不再收取初中階段的任何費(fèi)用。職高按物價(jià)標(biāo)準(zhǔn)只收取一些雜費(fèi)和代收費(fèi)。要嚴(yán)禁買賣生源，個(gè)別學(xué)校春季把學(xué)生送到縣職高，秋季又把學(xué)生送到其他學(xué)校，從中撈取利益，局紀(jì)檢監(jiān)察室要認(rèn)真介入調(diào)查。同時(shí)，我們還應(yīng)給學(xué)生家長(zhǎng)講明白，這些學(xué)生不但要繼續(xù)完成九年義務(wù)教育，還要參加畢業(yè)會(huì)考。

7、切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，抓好工作落實(shí)。

一是要打精神。盡快從輕松的假期生活中投入到緊張的工作狀態(tài)。農(nóng)村有一種講法，“吃正月、玩二月、不緊不慢過三月?！钡俏覀兘逃荒苓@么悠閑，大家要算好時(shí)間帳，這個(gè)學(xué)期時(shí)間非常短，所以大家要從今天開始，抓緊時(shí)間安排部署并認(rèn)真落實(shí)好工作，確保本期各項(xiàng)任務(wù)順利完成。

二是要抓風(fēng)氣。抓作風(fēng)目前主要是以下六點(diǎn)：1，要采取明查暗訪、接受舉報(bào)投訴、聘請(qǐng)作風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員等措施，查處一些作風(fēng)不實(shí)，違法亂紀(jì)的人和事。正風(fēng)肅紀(jì)，絕不含糊。2，局機(jī)關(guān)要做表率、當(dāng)模范，樹立良好形象。為進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，我們一是要提高機(jī)關(guān)效率，改進(jìn)會(huì)風(fēng)、文風(fēng)，減少檢查，簡(jiǎn)政放權(quán)，齊心協(xié)力抓教育，一心一意謀發(fā)展。3，機(jī)關(guān)干部下基層、下學(xué)校，各種接待要堅(jiān)持從儉，切實(shí)做到下校吃食堂，同城不宴請(qǐng)，學(xué)校招待費(fèi)要嚴(yán)格按縣教育體育局下達(dá)的指標(biāo)數(shù)執(zhí)行，超過部分不予報(bào)銷。4，要搞好局務(wù)公開工作，局將制定細(xì)則，對(duì)教體局所有的決策、大額的開支、所有的項(xiàng)目建設(shè)等都要公開透明，接受各個(gè)學(xué)校的監(jiān)督，做到辦事公平公正公開。5，要抓班子建設(shè)。從去年年終考核可以看得出來，目前，全縣學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子總的來說是比較好的，大部分班子團(tuán)結(jié)，作風(fēng)扎實(shí)，業(yè)績(jī)突出，但也發(fā)現(xiàn)了諸如少數(shù)校長(zhǎng)作風(fēng)不民主，班子不團(tuán)結(jié)，思路不清晰，工作缺乏激情，干群關(guān)系疏遠(yuǎn)等問題，有的班子民主測(cè)評(píng)優(yōu)秀率不高，全縣低于85%的學(xué)校有之，低于80%的學(xué)校也有之。對(duì)于測(cè)評(píng)優(yōu)秀率低于80%的學(xué)校，局里將制定方案，將派出調(diào)查組查明原因，確實(shí)存在問題的，要嚴(yán)肅整改。6，要抓師德師風(fēng)建設(shè)。今年抓師德師風(fēng)建設(shè)主要是抓正反典型。對(duì)于那些作風(fēng)漂浮，道德淪喪，違法亂紀(jì)的教師要嚴(yán)懲不貸，該開除的要開除，樹立反面典型，做到警鐘長(zhǎng)鳴。對(duì)于那些愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子的教師要大張旗鼓地表彰，適合教育行政管理年輕教師要大膽取用。今年，要大張旗鼓地開展向全國(guó)優(yōu)秀教師龍茶花同志學(xué)習(xí)活動(dòng)，我們將繼續(xù)評(píng)選出“十佳優(yōu)秀農(nóng)村青年教師”，同時(shí)還將開展“我心中最美教師”評(píng)選、師德師風(fēng)活動(dòng)月、第二屆校長(zhǎng)論壇等活動(dòng)，各學(xué)校要積極推薦特別是對(duì)那些扎根農(nóng)村教育的先進(jìn)人物，對(duì)他們的先進(jìn)事跡及時(shí)向外推介，營(yíng)造濃厚的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)氛圍。

8、要做好高考中考備考工作。

要在迎考復(fù)習(xí)工作的科學(xué)性、有序性上動(dòng)腦筋，做到目標(biāo)明確，要求適當(dāng)，措施得力。要在迎考復(fù)習(xí)工作的方向性、引導(dǎo)性上做好文章，做到吃透教材，深研考綱。要在迎考復(fù)習(xí)工作的針對(duì)性、實(shí)效性上想辦法，做到創(chuàng)新方法，積極作為。

同志們，雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。百年大計(jì)，教育為本。作為教育人，振興xx教育，人人有責(zé)，責(zé)無旁貸。時(shí)代在召喚我們，人們?cè)谄谂挝覀?，歷史將記住我們。讓我們?cè)诳h委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣人大、政協(xié)的監(jiān)督支持下，以人民教師和教育工作者的高度責(zé)任感與使命感，振奮精神，樹立信念，凝心聚力，腳踏實(shí)地，攻堅(jiān)克難，不斷創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)，開創(chuàng)新的局面，為振興和發(fā)展我縣教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

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工作會(huì)議的校長(zhǎng)講話稿篇四

學(xué)期快要結(jié)束了,怎樣進(jìn)行寒假工作,是每個(gè)校長(zhǎng)所關(guān)心的問題。下面是本站小編給大家整理的寒假工作會(huì)議上校長(zhǎng)。

講話稿。

僅供參考。

各位老師，同志們：大家上午好!

轉(zhuǎn)眼間，又到了期末總結(jié)、辭舊迎新之際。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表校務(wù)會(huì)向全體教職員工并通過你們向你們的家屬，拜個(gè)早年，祝大家新年大吉，萬事如意!

玉兔歡騰舊歲去，金龍升騰報(bào)春來。過去的一年，我們?nèi)w教職員工在上級(jí)教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“依法辦學(xué)、民主管理、以人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以加快學(xué)校發(fā)展步伐為己任，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)。在教書育人上取得了豐碩成果;廣大干部職工緊緊圍繞教學(xué)這個(gè)中心，努力提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量，充分發(fā)揮了管理育人、服務(wù)育人的作用。學(xué)校在教育教學(xué)、教研教改、后勤服務(wù)等方面都取得了較大成績(jī)，整體水平不斷提高。這些成績(jī)的取得，跟各位的辛勤耕耘是密不可分的。比如，由于工作需要，有些崗位需要調(diào)整，我們的老師們義無反顧接受了新的任務(wù)：像王品壽老師、王琴老師、周巖錫老師、謝榮敏老師、林小智老師、金永長(zhǎng)老師等，他們?cè)僖淮翁羝鹆顺跞膿?dān)子;陳祥老師接起了具有挑戰(zhàn)的班主任工作;林如仙、楊成光老師擔(dān)任了辛苦的住校生管理工作;黃秋丹、薛海丹、林小智、黃巧存等老師，放下家中嗷嗷待哺的嬰兒，全身心投入到工作中去;黃榮格、虞曉蕾老師，本請(qǐng)兩個(gè)星期的婚假，一個(gè)星期后就上班了;何調(diào)伍、林小玲、黃巧存、潘秋榮等老師都能急學(xué)校所急，為學(xué)校分憂，勇挑重?fù)?dān)，接受因同事請(qǐng)假帶來的額外任務(wù);在還有在座各位，學(xué)校工作也占用了你們大量休息時(shí)間，大家都任勞任怨毫無怨言。借此機(jī)會(huì)，我再次向工作在教育、教學(xué)、管理、服務(wù)第一線的同志們道一聲：“你們辛苦了!謝謝你們!”

在這個(gè)學(xué)期，我們?yōu)榱藢W(xué)校的發(fā)展，做了大量的工作，同時(shí)我們的付出也得到了豐厚的回報(bào)，我們的師生在這個(gè)學(xué)期也有了很大的收獲，現(xiàn)在，我們一起回顧一下：

一、尊重學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生，發(fā)展學(xué)生，堅(jiān)持“以生為本”。

1.深化養(yǎng)成教育，提高學(xué)生品質(zhì)。

本學(xué)期，我們通過五項(xiàng)循環(huán)競(jìng)賽、文明監(jiān)督崗、志愿者、值日老師等的管理抓好學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)。重視晨會(huì)，在每周一舉行升旗儀式和國(guó)旗下講話，同時(shí)利用出操的時(shí)間進(jìn)行學(xué)生的養(yǎng)成教育，進(jìn)行校風(fēng)學(xué)風(fēng)提升活動(dòng)。

2.加強(qiáng)安全管理，時(shí)刻保持警惕。

安全工作是學(xué)校工作的有機(jī)組成部分，他牽動(dòng)著每個(gè)學(xué)生家庭的喜與憂。因此學(xué)校十分重視安全工作，統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一安排、責(zé)任到人，責(zé)任到崗，做到了安全第一，警鐘長(zhǎng)鳴。

學(xué)校定期在黑板報(bào)上刊出安全教育知識(shí)，制定安全須知，定期舉行安全教育活動(dòng)，辦安全教育手抄報(bào)，組織學(xué)生參加禁毒教育和防溺水教育等活動(dòng)。利用晨會(huì)和文化櫥窗等宣傳陣地加強(qiáng)安全教育宣傳，增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)，一學(xué)年來，學(xué)校無重大安全事故發(fā)生，師生犯罪率為零。20xx年11月，順利通過了瑞安市平安校園復(fù)查。

我們不僅在思想上重視，加強(qiáng)宣傳，強(qiáng)化引導(dǎo)，而且在行動(dòng)上踏實(shí)的做好校園環(huán)境治理。在校門口危險(xiǎn)地段劃了斑馬線，在醒目的地方設(shè)置安全。

警示語。

對(duì)學(xué)校水、電設(shè)施派專人定期進(jìn)行檢查及時(shí)消除安全隱患;組織學(xué)生進(jìn)行緊急疏散安全逃生大演練及防溺水知識(shí)培訓(xùn);本年度安排了4次消防安全自查安裝了應(yīng)急燈粘貼了安全出口標(biāo)志更換了全部滅火器確保消防設(shè)施完好使用。

3.建設(shè)校園文化，陶冶師生心靈。

學(xué)校制定了切實(shí)可行的校園文化建設(shè)實(shí)施方案，對(duì)學(xué)校的物質(zhì)文化、精神文化、行為文化和制度文化等進(jìn)行了全面的、總體的規(guī)劃。

在物質(zhì)文化建設(shè)方面，進(jìn)行了大面積的綠化，在綠化帶里，我們還點(diǎn)綴了一些富有文化內(nèi)涵的“校園文化石”，整個(gè)校園環(huán)境整潔幽雅。根據(jù)校舍特點(diǎn)，我們特意在各幢樓房設(shè)置了“藝術(shù)走廊”、“文化走廊”、“名人走廊”、“科學(xué)走廊”等，在其間布置學(xué)生書畫作品、名人畫像、名言警句、各種專項(xiàng)教育常識(shí)等，營(yíng)造出濃郁的樓層文化氛圍。在每個(gè)教室，都有能體現(xiàn)班級(jí)特色的班容班貌，每間功能教室也都有寓教育性、知識(shí)性、藝術(shù)性為一體的宣傳圖片和標(biāo)語。

在制度建設(shè)方面，學(xué)校能體現(xiàn)“依法治校、以人為本”的管理理念，不斷完善各項(xiàng)制度健全，本學(xué)期制定并完善了《湖嶺鎮(zhèn)中學(xué)中遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃》、《湖嶺鎮(zhèn)中學(xué)中長(zhǎng)期發(fā)展5年規(guī)劃》、《湖嶺鎮(zhèn)中學(xué)發(fā)展性評(píng)價(jià)三年發(fā)展規(guī)劃》等，修訂了《教師請(qǐng)假制度》、《學(xué)校突發(fā)事件。

應(yīng)急預(yù)案。

》、《湖嶺鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范管理細(xì)則》等多項(xiàng)管理制度，為學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)可持續(xù)發(fā)展奠定了較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在瑞安市校園文化建設(shè)先進(jìn)單位驗(yàn)收中，深受評(píng)估組領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。

4.豐富校園生活，提高學(xué)生素質(zhì)。

學(xué)校德育活動(dòng)以“四節(jié)”為基礎(chǔ)，穿插形式多樣、內(nèi)容豐富的主題德育活動(dòng)。本學(xué)期先后開展了學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、第九屆體育節(jié)、第六屆科技節(jié)、元旦文藝匯演、感恩教育等系列活動(dòng)，同時(shí)積極組織師生參加區(qū)內(nèi)外各種體育競(jìng)技類的比賽項(xiàng)目，其中學(xué)校學(xué)生足球隊(duì)參加溫州市首屆青少年校園足球聯(lián)賽榮獲一等獎(jiǎng)，校田徑隊(duì)和籃球隊(duì)參加瑞安市比賽也取得較好成績(jī)，李犇老師獲優(yōu)秀教練員稱號(hào);10月份成功承辦了學(xué)區(qū)籃球賽，我校榮獲冠軍。

在提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，學(xué)校還積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類比賽。在市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校賴仁春等三位同學(xué)取得優(yōu)異成績(jī);參加學(xué)區(qū)升旗儀式和廣播體操比賽，我校榮獲一等獎(jiǎng)。在瑞安市知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)競(jìng)賽中，我校有7人獲獎(jiǎng)，其中10(4)班繆玉蓮?fù)瑢W(xué)和10(5)班諸葛曉磊榮獲一等獎(jiǎng);參加學(xué)區(qū)科技節(jié)有23人次獲獎(jiǎng)，其中6人榮獲一等獎(jiǎng)。在瑞安市“法在心中”青少年法律知識(shí)競(jìng)賽中，學(xué)校黃冰冰等3位同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng)，張信理老師榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)師。

瑞安市首屆英語節(jié)上，我校有13人次獲獎(jiǎng);瑞安市第二屆“《玉?！冯s志杯”校園文學(xué)比賽中，有3人次獲獎(jiǎng);學(xué)區(qū)環(huán)保征文比賽中，11人次獲獎(jiǎng)，其中11(3)班黃利雪同學(xué)的《記憶中的顏色》刊登瑞安日?qǐng)?bào)。在慶祝建黨90周年系列活動(dòng)中，周亮燕老師指導(dǎo)的10(7)班主題班會(huì)《黨是陽光我是花》被推薦參加瑞安市評(píng)比。

為豐富校園文化生活，建設(shè)健康向上的和諧校園，20xx年12月27日舉行了“歡慶元旦喜迎新年”文藝匯演，節(jié)目精彩，氣氛熱烈，體現(xiàn)了鎮(zhèn)中學(xué)子的風(fēng)采。為培養(yǎng)學(xué)生“常懷感恩心，做有品位人”，學(xué)校20xx年12月23日邀請(qǐng)感恩勵(lì)志演講專家曾小勇來學(xué)校作專題報(bào)告會(huì)，全校師生和家長(zhǎng)參與，使學(xué)生的心靈得到一次全新的洗禮。

二、欣賞自我，磨礪自我，成就自我，享受幸福人生。

欣賞自我就是每位教師充分發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)，磨礪自我就每位教師為自己的專業(yè)成長(zhǎng)創(chuàng)造平臺(tái)，成就自我就是每位教師在教學(xué)過程中形成自己的教學(xué)風(fēng)格，最終，讓每位教師享受到教書育人的幸福，把教育當(dāng)作終生追求的事業(yè)，而不是謀生工具。形成敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)、樂業(yè)的職業(yè)道德。

1.加強(qiáng)黨建工作，推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。

黨支部召開了三次次全體黨員會(huì)議，做好黨員民主評(píng)議工作，補(bǔ)選項(xiàng)維元同志為黨支部成員，發(fā)展了楊成光、何調(diào)伍、黃秋丹同志為預(yù)備黨員，確定詹子學(xué)、王志超等同志為入黨積極分子考察對(duì)象，選舉王琴同志為湖嶺鎮(zhèn)黨代會(huì)代表。積極開展黨員爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型黨組織，本年度，我校黨支部分別被鎮(zhèn)黨委和湖嶺學(xué)區(qū)推薦為瑞安市委、市教育局學(xué)習(xí)型黨組織評(píng)選，項(xiàng)維元同志被中共瑞安市委評(píng)為“五十佳學(xué)習(xí)型黨員”。

2.加強(qiáng)師德建設(shè)，提升師德水平。

全體教師清正廉潔，一心育人，不計(jì)名利，無私奉獻(xiàn)。本學(xué)期，張新理老師參加了無償獻(xiàn)血活動(dòng)。8月底，我校按教育局統(tǒng)一部署，組織全體教師師德學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了王育倫局長(zhǎng)《萬事德為先》、詹子學(xué)副校長(zhǎng)的《從教守節(jié)品“師德”》等為期3天的師德專題培訓(xùn)學(xué)習(xí);10月份全體黨員聽取瑞安市宣傳部林式其同志作《關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹“七一”講話精神》的講座。通過以上這些學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，提高了廣大教師的政治思想素質(zhì)和理論水平。

3.做好政工后勤工作，逐步完善師資結(jié)構(gòu)。

本學(xué)期，認(rèn)真做好教師崗位設(shè)置，幾經(jīng)周折，終于設(shè)置了一個(gè)有利于全體教師發(fā)展的教師崗位設(shè)置方案，全體教師在崗位設(shè)置時(shí)也以大局為重，不計(jì)個(gè)人得失。

積極開展中高級(jí)職稱評(píng)審，通過參評(píng)教師的努力，我校今年有婁旭珍、王品壽、張巍、胡素娜、彭春茹、楊成光等六位教師評(píng)上中學(xué)一級(jí)教師職稱。

4.參加教學(xué)技能比賽，提高教育教學(xué)水平。

在上級(jí)有關(guān)部門組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，成績(jī)喜人：如林小智、黃海肖、林如仙等老師經(jīng)教研組磨課后在市級(jí)、學(xué)區(qū)級(jí)的公開課深受聽課老師的好評(píng);20xx年瑞安市案例評(píng)比活動(dòng)中，我校潘如若、林榮河、胡素娜、何天樂、黃海肖、陳彩丹、王琴、謝飛鳳、姜曉娜、周巖錫、周亮燕等分獲一、二、三等獎(jiǎng);陳彩丹、林明媚、潘如若被評(píng)為瑞安市第二屆教壇新苗;繆冬梅獲得瑞安市心理健康優(yōu)質(zhì)課評(píng)比二等獎(jiǎng);黃海肖、虞曉蕾等6人被評(píng)為湖嶺教育學(xué)區(qū)教壇新苗;校數(shù)學(xué)組、英語組、社會(huì)組代表隊(duì)代表學(xué)區(qū)參加瑞安市命題比賽分獲二、三等獎(jiǎng);瑞安市新教師專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽我校陳彩丹、林榮河、葉魏媚、林明媚、黃海肖、虞曉蕾、黃龍飛、姜曉娜、陳翔翔、王琴、戴眉眉、謝曉明、林如仙等分獲一、二、三等獎(jiǎng);20xx年瑞安市教科研規(guī)劃課題我校有5組已獲立項(xiàng);英語組老師指導(dǎo)的學(xué)生參加瑞安市首屆英語節(jié)有二十幾人次分獲二、三等獎(jiǎng)。

5.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

繼續(xù)深化課改，精細(xì)常規(guī)管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行落實(shí)課程計(jì)劃，不折不扣地開齊課程，開足課時(shí)。

注重對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的規(guī)范化、合理化、科學(xué)化管理。根據(jù)溫州市四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)要求和學(xué)校教學(xué)管理實(shí)施細(xì)則，全體教師按要求規(guī)范自己的日常教育教學(xué)工作。學(xué)校教務(wù)處組織了三次的教學(xué)常規(guī)檢查，做到定時(shí)間、定人員、有紀(jì)錄、有反饋。在檢查方式上也進(jìn)行了改變，按四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)要求安排檢查組人員進(jìn)課堂聽課。

為了順利通過“溫州市四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)”驗(yàn)收，第13周學(xué)校組織了教務(wù)處、教科室、各教研組長(zhǎng)一行13人到溫州市規(guī)范達(dá)標(biāo)升級(jí)學(xué)校鮑田中學(xué)學(xué)習(xí)，為我校的教學(xué)常規(guī)帶來了新的認(rèn)識(shí)。

6.堅(jiān)持科研興教，科研興校。

學(xué)校發(fā)揮片區(qū)中心校優(yōu)勢(shì)，抓住一切機(jī)會(huì)，開展理論培訓(xùn)，專家引領(lǐng)，名師導(dǎo)教，自我上課，積極反思等形式教科研活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)水平的整體提高。本學(xué)期我校數(shù)學(xué)組承辦了瑞安市西部聯(lián)片初中數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，數(shù)學(xué)組還被評(píng)委20xx年度瑞安市先進(jìn)教研組;語文組協(xié)辦了湖嶺教育學(xué)區(qū)教壇新苗評(píng)比活動(dòng)和與鹿木學(xué)校聯(lián)辦的同課異構(gòu)教研活動(dòng);社會(huì)組和金川學(xué)校聯(lián)辦了學(xué)區(qū)教研活動(dòng);英語組協(xié)辦了學(xué)區(qū)初小銜接等教研活動(dòng)。

積極參加課題研究，數(shù)學(xué)學(xué)科的《浙教版九年制義務(wù)教育教科書章前圖的應(yīng)用》、英語學(xué)科的《農(nóng)村初中英語開展診斷課堂誤區(qū)的有效教學(xué)研究》、歷史與社會(huì)學(xué)科的《歷史與社會(huì)課堂教學(xué)情感目標(biāo)實(shí)現(xiàn)途徑探究》的課題按時(shí)結(jié)題。

加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作。協(xié)調(diào)“瑞安市西部聯(lián)片”組織好期中教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)工作、協(xié)調(diào)好學(xué)區(qū)組織好期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作，召開了質(zhì)量分析會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。并對(duì)各類參數(shù)進(jìn)行分析，在一定的范圍內(nèi)公開教學(xué)質(zhì)量數(shù)據(jù)。

7.豐富教師業(yè)余生活，提高教師綜合素質(zhì)。

組織了教工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、三筆字比賽、登山活動(dòng)、教工羽毛球比賽、組織教師參加學(xué)區(qū)建黨九十周年演講等活動(dòng)。在工會(huì)組織的不斷努力下，四年來我校三次被評(píng)為市校務(wù)公開先進(jìn)單位，07至09年我校工會(huì)連續(xù)三年被評(píng)為市先進(jìn)工會(huì)組織，今年(20xx年)我校又被評(píng)為溫州市先進(jìn)工會(huì)組織。

三、加快硬件建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，提升學(xué)校品位。

為改善學(xué)校的硬件施，使我校的布局更加合理，建筑面積為3129平方米、總投資為683元的新教學(xué)樓，已辦理了選址、立項(xiàng)、環(huán)評(píng)批復(fù)、地質(zhì)勘察、擴(kuò)初會(huì)簽、總平審批、消防審批、規(guī)劃許可證審批等手續(xù)，現(xiàn)在已進(jìn)行招投標(biāo)，中標(biāo)單位為浙江中瑞建筑工程有限公司，開工證正在辦理之中，力爭(zhēng)早日進(jìn)場(chǎng)施工。

投資約8萬元添置了辦公椅80張、文件柜50組、辦公桌22張、新配置了辦公室電腦7臺(tái)、更換4臺(tái)。投資10多萬元建設(shè)了led電子顯示屏，改建了學(xué)校大門的自動(dòng)伸縮門等。

多次聘請(qǐng)維修人員對(duì)多媒體等設(shè)備進(jìn)行維護(hù);對(duì)校園廣播及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行了整修;為了提高網(wǎng)速，校園網(wǎng)絡(luò)流量從10兆升級(jí)為100兆。

老師們，這幾年，學(xué)校取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，教學(xué)設(shè)施日趨完善，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，教學(xué)成績(jī)?cè)絹碓较踩?，校園更靚了，聲譽(yù)更響了。但是，關(guān)起門來說，面子上著實(shí)好看，而內(nèi)涵上仍需要進(jìn)一步提高。

加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，是學(xué)校辦學(xué)的永恒主題。原清華大學(xué)校長(zhǎng)梅貽琦曾說：“大學(xué)者，非有大樓之謂也，有大師之謂也。”大學(xué)如此，中學(xué)也是如此。學(xué)校教職工，要增強(qiáng)為教育教學(xué)服務(wù)的意識(shí)，要盡力創(chuàng)造一個(gè)人人舒心暢氣、個(gè)個(gè)奮發(fā)有為的局面。要增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，要高度認(rèn)識(shí)到質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，是全體教職工的幸福線。最后，為了使老師們能夠度過一個(gè)安全、文明、愉快而有意義的寒假，給大家提幾點(diǎn)建議：1.建議大家歡度春節(jié)的同時(shí)，不忘自身提高，利用假期加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，抽出一定的時(shí)間來閱讀教育教學(xué)的理論文章。

2.建議大家在假期里要時(shí)刻按照中小學(xué)教師道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，不做不符合教師形象的事，不說有損教師形象的話，在遵紀(jì)守法，遵守公共秩序，遵守社會(huì)道德方面起模范帶頭作用。要搞好家庭和鄰里團(tuán)結(jié)。

3.要移風(fēng)易俗，過一個(gè)勤儉節(jié)約、祥和文明的假期。注意人身安全，提倡開展有益文化娛樂活動(dòng)，不參加賭博等損害自身形象的活動(dòng)。

4.遵守市教育局的有關(guān)規(guī)定，杜絕亂辦班和有償家教。對(duì)完成寒假作業(yè)有困難的學(xué)生的提問盡量耐心答疑。

時(shí)光流轉(zhuǎn)，歲月更迭，轉(zhuǎn)瞬間，三百多個(gè)日子又從指尖悄然滑過。駐足回首，清點(diǎn)行囊，我們感慨頗多，既有發(fā)自心底的歡愉，亦有徘徊不前的酸楚，也不乏失敗的苦澀。如今，20xx年已漸行漸遠(yuǎn)，在年終，我們著實(shí)應(yīng)該整理一下思緒，做好20xx年的回望，同時(shí)對(duì)20xx年作出謀劃。今天我們?nèi)w教師坐在一起，參加本學(xué)期最后一次會(huì)議，共同反思回顧并暢想未來。剛才，三位教師代表和一名干部代表做了典型發(fā)言，講的深刻具體，很有真情實(shí)感。今天我要講三個(gè)方面的問題，第一，20xx年工作和生活的回頭望。第二，20xx年工作的展望。第三，教師寒假生活的要求。今天的會(huì)議需要一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間。

一、盤點(diǎn)收獲，反思不足。

(一)在工作中反思，查不足。

工作不是一個(gè)人生命中的全部，卻是一個(gè)人成長(zhǎng)的舞臺(tái)。每個(gè)人都要工作30多年，或許我們現(xiàn)在還年輕，尤其是我們學(xué)校年輕教師占多數(shù)，以后的路還很長(zhǎng)，積累經(jīng)驗(yàn)，摸索前行更為重要，曾告誡人民教師：“教師要靜下心來教書，潛下心來育人?！彼悦恳晃唤處熞獜慕虝陀藘蓚€(gè)方面進(jìn)行總結(jié)和反思。

1、作為教師，我們需要盤問自己：

2、領(lǐng)導(dǎo)干部要一日三省吾身。

3、非教學(xué)人員要捫心自問：

(二)反思一年來的生活。

從某種角度來講，工作是生活的一部分，工作是為了生活。一年來，我校教師群體中，有的買房購(gòu)車，有的結(jié)婚生子，有的談婚論嫁，有的養(yǎng)老送終，有的養(yǎng)兒育女，總之我們大家庭的生活豐富多彩，絢麗斑斕。我校一年來，喜事連連，酒席不斷，老師們的生活可謂其樂融融，到了年終寒假又要享受生活的樂趣，提醒大家，我們也要進(jìn)行一下生活的總結(jié)和反思。為什么有的家庭美滿幸福?有的家庭生活井然有序?為什么有的家庭老人幸福，孩子優(yōu)秀，大人事業(yè)有成?這里有很多的學(xué)問。我們每個(gè)人都要思考治家之道、育子之方，學(xué)會(huì)投資理財(cái)，經(jīng)營(yíng)幸福。家庭幸福是一個(gè)人事業(yè)成功的基礎(chǔ)，很多年輕教師很少考慮這些問題，只是跟著感覺走，總是受周圍人影響做出選擇。當(dāng)你能夠靜下心來想一想，你可能就會(huì)明白什么叫成功了。

(三)反思自己的成長(zhǎng)歷程。

放假了，我們可以安靜的休息了，可以回頭望一望我們一年所走過的路，所經(jīng)歷的事，問一問自己是不是在進(jìn)步，是不是更加成熟，是不是有成長(zhǎng)的感覺。年初，我校確定的關(guān)鍵詞是“改變”，現(xiàn)在你可以問問自己，你改變了嗎?改變了什么?工作態(tài)度、工作方法，同事之間的關(guān)系還是認(rèn)知心態(tài)?這一年我們是不是被感動(dòng)過?是不是也感動(dòng)過他人?哪些人哪些事對(duì)你觸動(dòng)深刻?這些觸動(dòng)對(duì)你有積極地影響還是有消極的作用?我們每個(gè)人的成長(zhǎng)離不開不斷地總結(jié)和反思，這樣積累起來的就是經(jīng)驗(yàn)。若我們不斷的進(jìn)行總結(jié)和反思，不斷地進(jìn)行人生路上的回頭望，就可能少走彎路，如果每天都是簡(jiǎn)單的重復(fù)，重復(fù)著昨天的故事，到最后終將平平淡淡地結(jié)束自己的職業(yè)生涯。

我們可以反思下面的問題。

1、今年的目標(biāo)是否已依約達(dá)成了?(確定自己的人生最終目標(biāo)，然后明確定出每一年的持續(xù)點(diǎn)，朝此向前邁進(jìn)。)。

2、是否為異軍突起而全力以赴?比起前一年進(jìn)步了多少?

3、做了最佳的服務(wù)了嗎?(為學(xué)校，為學(xué)生，為同事。)。

4、始終以協(xié)調(diào)態(tài)度去面對(duì)工作嗎?

5、做事拖延了嗎?若是有的話是哪件事?

6、不好的性格有改善嗎?是哪一點(diǎn)呢?

7、貫徹所定的計(jì)劃，并自始至終執(zhí)行了嗎?

8、無論什么情況，都能迅速下決斷嗎?

9、自己是否為六大恐懼所困擾?(年老、死亡、貧窮、批評(píng)、失戀、疾病)。

10、有沒有疑人太多、信人不足之過呢?

11、有沒有與人發(fā)生過爭(zhēng)執(zhí)呢?

12、集中力量是否得以發(fā)揮?有限教學(xué)資源是否得到較好利用?

13、是否用寬容之心對(duì)待他人之過?

14、才能的哪一部分進(jìn)步了呢?

15、有沒有欲望太多、喪失節(jié)制之處?

16、有沒有不講情義、只圖利已之處?

17、日常的態(tài)度是否得到他人尊敬?

18、有無獨(dú)斷專行，固執(zhí)已見之處?經(jīng)常能依正確的分析判斷事物嗎?

19、時(shí)間、收支都已能依照計(jì)劃，實(shí)行自我管理了嗎?

20、無益的時(shí)間浪費(fèi)有多少呢?

21、為了使未來能更上一層樓，你認(rèn)為該如何改變呢?

22、你打算如何提供物超所值的服務(wù)給他人呢?

23、有良心受責(zé)、愧疚之事嗎?

24、對(duì)人是否有不公平之處?是對(duì)誰呢?

25、假如學(xué)校要壓縮編制20人，你是否覺得自己在解聘之內(nèi)?

26、滿意現(xiàn)在的工作嗎?若不滿意，原因?yàn)楹?

27、主管是否對(duì)你的工作態(tài)度、能力感到滿意?若不滿意原因?yàn)楹?

28、你認(rèn)為自己能夠成功嗎?(冷靜的。

自我評(píng)價(jià)。

后，再參考他人意見)。

我們?cè)诳偨Y(jié)反思自己一年來的成長(zhǎng)經(jīng)歷時(shí)要時(shí)刻提醒自己：不要小看自己，不要小看自己的職業(yè)。羨慕我們的人很多，幸福是一種感覺。有一句話說得好：人可悲的不是沒有表現(xiàn)的舞臺(tái)，而是給你表現(xiàn)的舞臺(tái)而沒有觀眾。珍惜自己，珍惜自己的工作崗位至關(guān)重要。

20xx年，不管你滿意也好，遺憾也好，成功也罷，失敗也罷，都已成為過去，留下的是人生的一段記憶。總結(jié)反思這段歷史，會(huì)使你的明天目標(biāo)更明確，思路更清晰，激情更旺盛。這里我要明確的和大家講。過去的一年是我校變化最大的一年，教學(xué)秩序井然，老師們都有不同程度的進(jìn)步。在這里，在此時(shí)，我代表校領(lǐng)導(dǎo)班子向所以為學(xué)校發(fā)展做出貢獻(xiàn)的老師們表示誠(chéng)摯的謝意，感謝你們一年來對(duì)校長(zhǎng)工作的大力支持。

二、下面我簡(jiǎn)單說一下20xx年的工作重點(diǎn)：(詳細(xì)見計(jì)劃)。

1、狠抓課堂教學(xué)。

2、落實(shí)教師管理。

3、一幫一結(jié)對(duì)子。

4、高三決戰(zhàn)高考。

5、深化四大工程。

三、教師寒假生活的建議和要求。

(一)放假時(shí)間：一月十九日至二月十八日。二月十九日八點(diǎn)三十分教師正式上班(正月十七)。學(xué)生二月二十一日上課，住校生二月二十日返校，放假時(shí)間正好一個(gè)月。

(二)寒假期間補(bǔ)課要求。

1、認(rèn)真上好每一節(jié)課，保證補(bǔ)課期間的課堂效率。

2、看好每天的晚自習(xí)，及時(shí)清點(diǎn)自習(xí)課學(xué)生人數(shù)。

3、值班人員加大管理力度，確保每一個(gè)時(shí)間段值班人員不斷檔。

4、補(bǔ)課期間實(shí)施每天每節(jié)點(diǎn)名制，并做好記錄。

5、提高安全意識(shí)，確保寒假期間人員財(cái)產(chǎn)安全。

(三)孝敬老人,教育孩子。

(四)走親訪友,安全出行。

(五)節(jié)制娛樂,鍛煉身體。

(六)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不忘工作。

人生最大的投資是自己，對(duì)自己投資最大的是學(xué)習(xí)。當(dāng)學(xué)習(xí)和思考成為一種習(xí)慣，成功將隨之而至。這些話語強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性。當(dāng)今春節(jié)新時(shí)尚：以學(xué)習(xí)的方式過春節(jié)。

1、

讀書筆記。

心得。

堅(jiān)持養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣，讀書記筆記的習(xí)慣，寒假寫一篇有價(jià)值的1500字的讀書心得，開學(xué)第一天上交，學(xué)校將評(píng)獎(jiǎng)，展覽，交流。

推薦書目：《班主任必讀》王寶祥主編。

《做一名學(xué)習(xí)型教師》作者歐陽明。

《中國(guó)教師缺什么》作者黃燕。

《不跪著教書》作者吳菲。

《反思教育習(xí)慣》作者閆玉雙。

2、上網(wǎng)博客論壇。

教師要建立自己的博客，完善更新自己的博客，瀏覽教育名家，學(xué)者的博客，參加學(xué)校教師qq群聊天交流，參加主題論壇活動(dòng)，必須跟帖，主題：如何提高教學(xué)課堂實(shí)效。

推薦網(wǎng)站：學(xué)校網(wǎng)站有推薦的具體網(wǎng)址。

3、看視頻，聽講座。

加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)是提升自己能力學(xué)識(shí)水平的重要途徑之一，是教師專業(yè)化發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，教師在寒假中要在網(wǎng)上查詢教育名家講座，如魏書生。每個(gè)教師至少聽5小時(shí)以上。

4、做一次家訪，關(guān)注學(xué)生的寒假生活。

學(xué)生是教師工作賴以生存的教學(xué)人力資源。失去了學(xué)生，教師就失去了職業(yè)價(jià)值。教師心中要時(shí)時(shí)刻刻牽掛學(xué)生，要視學(xué)生為上帝，就像生意人對(duì)待客戶一樣。寒假中，教師一定要按學(xué)校要求做好部分學(xué)生的家訪工作。

5、手機(jī)要天天開機(jī)，保證信息暢通，教師外出超出本縣范圍要和校長(zhǎng)請(qǐng)假。

結(jié)束語。

又是一年播種耕耘，又是一年秋收冬藏，我們?cè)诳偨Y(jié)反思中積累，在謀化奮斗中進(jìn)步。不管結(jié)果如何，我們更注重的是過程。老師們，沒有什么可以阻擋住我們前行的腳步，沒有什么理由讓我們裹足不前，那么就讓我們盤點(diǎn)生活，讓昨天沉淀為歷史，舉杯共祝明天會(huì)更好。

最后祝全體職工：家庭幸福美滿，事業(yè)蒸蒸日上，一生平安快樂!預(yù)祝你們過一個(gè)充實(shí)而又愉快的假期!今天的會(huì)議到此結(jié)束。

各位老師：大家好!

今天是咱這一學(xué)期最后一個(gè)教師會(huì)，也是咱的總結(jié)會(huì)?；仡櫼粚W(xué)期的工作，應(yīng)該說本學(xué)期的教育教學(xué)工作是在我們?nèi)w教師的共同努力下，已經(jīng)圓滿結(jié)束并取得了許多矚目的成績(jī)。在此我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)各位老師的辛勤工作、無私奉獻(xiàn)，表示最真誠(chéng)的感謝，并通過大家向自己的家人對(duì)學(xué)校工作的理解支持表示最衷心的感謝。

一學(xué)期來，學(xué)校德育工作有序開展，通過政教處、值周老師和全體班主任恪盡職守的堅(jiān)持、任勞任怨的努力，學(xué)生的精神面貌有所改觀，學(xué)生的文明素養(yǎng)明顯提升，學(xué)生的自我管理、自我教育的能力明顯增強(qiáng)。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，咱們的老師都有很強(qiáng)的質(zhì)量意識(shí)，各科老師每天爭(zhēng)分奪秒，不計(jì)個(gè)人得失，每天起早貪晚的認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)，正是由于大家的傾情付出，學(xué)生成績(jī)明顯有所提高。

本學(xué)期，不論是政教處還是教務(wù)處組織的一系列師生活動(dòng)，還有學(xué)校取得的成績(jī)，你比如高效課堂、學(xué)校的安全的到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致贊譽(yù)，我在上次教委組織的校長(zhǎng)述職會(huì)上已經(jīng)向大家作了總結(jié)、匯報(bào)，在這里就不再啰嗦。

育教學(xué)工作鉆研不深入。這些深層次的矛盾和長(zhǎng)期積淀的定勢(shì)的思維使我們有些老師，由缺乏職業(yè)滿意感發(fā)展到職業(yè)倦怠，從而消極地工作和自我壓抑地生活著。

為此我向全體老師提出三點(diǎn)希望：

1.安安靜靜讀書。

蘇東坡曾說過“腹有詩書氣自華”，在這樣一個(gè)喧囂浮躁的世界里，讀書能讓我們擁有一顆寧?kù)o的心。作為老師，注定了咱們終身與書為伴，讀書應(yīng)該成為我們的一種習(xí)慣、一種生活常態(tài)。所以我真心地希望我們老師靜下心來讀些名著，讀些科普作品，讀些名人傳記，讀些教育理論。在這里我向大家推薦一本書：鄭杰的《給教師的一百條新建議》。

2.坦坦蕩蕩做人。

教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了我們必須講道德、守紀(jì)律，我們可以清貧、可以寂寞、可以受委屈，但我們不能失去做為一個(gè)教師最起碼的職業(yè)操守，因?yàn)槲覀兊囊谎砸恍?、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不被社會(huì)所關(guān)注。所以我希望我們的老師要時(shí)刻注重教師的身份和形象，在與家長(zhǎng)的交往中應(yīng)做到不卑不亢。我們更要做一個(gè)胸襟開闊的大氣的人，不無端猜疑，不妄加評(píng)論，更不要無中生有。同事之間和睦相處、互相尊重、互相關(guān)心，因?yàn)楹椭C的人際關(guān)系是我們提高工作質(zhì)量和生活質(zhì)量的重要方面。

3.開開心心生活。

活。放下一些不必要的麻煩，如給學(xué)生補(bǔ)課之類的事情就不要做了。畢竟假期里有那么多更多更好的東西值得追求去享受。

在這里，我要向大家說明的是關(guān)于咱學(xué)校的學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐問題，這一向咱后勤上重點(diǎn)工作就是籌備改造灶房，咱按照原計(jì)劃已經(jīng)把校園兩組不銹鋼水龍頭及雨棚已經(jīng)定做好，光剩下安裝。本來說一放假就盤鍋臺(tái)。但是情況不停地發(fā)生變化，最近局為咱學(xué)校這個(gè)灶也很頭疼，因?yàn)橄乱粚W(xué)期3月12日全省有一個(gè)學(xué)生配餐現(xiàn)場(chǎng)會(huì)要在眉縣召開，全縣配餐學(xué)校就剩下咱跟常興中心校，近20xx名學(xué)生，如果咱學(xué)校自己給學(xué)生供餐，就等于下一學(xué)期的營(yíng)養(yǎng)餐配餐剩下一家，就會(huì)影響現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，所以局跟咱教委和學(xué)校協(xié)商，咱學(xué)校由配餐中心再送一學(xué)期餐。

最后，祝福我們所有的老師度過一個(gè)幸福、平安、充實(shí)的假期!

工作會(huì)議的校長(zhǎng)講話稿篇五

各位老師、同學(xué)們:。

下午好!

同學(xué)們，新的學(xué)期又開始了!在此，就學(xué)校德育工作，我向同學(xué)們提一些要求:。

1、注意個(gè)人形象。

嚴(yán)格按照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，不染發(fā)、男生不留長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā)，禁止穿奇裝異服。參加集體集會(huì)，要注重個(gè)人形象，有些同學(xué)不遵守紀(jì)律，那時(shí)你的行為就破壞了班級(jí)的形象，甚至破壞了學(xué)校的形象。還有同學(xué)存在著這樣的想法，升入了高一級(jí)的年級(jí)，就可以充當(dāng)大哥了，敢和老師頂撞，敢違反學(xué)校紀(jì)律，有些同學(xué)還認(rèn)為這是種英雄主義，這樣的同學(xué)就是是非不分，而這種想法和行為顯然是極其錯(cuò)誤的，將來到了社會(huì)也不會(huì)被承認(rèn)，到時(shí)你的形象在別人心中永遠(yuǎn)就是那么惡劣。當(dāng)然，對(duì)這種同學(xué)學(xué)校將嚴(yán)肅處理。

2、安全方面:。

上樓下樓、出操、課間活動(dòng)，疏散等都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護(hù)意識(shí)，牢固樹立“安全第一”的觀念。注意交通安全、食品安全。比如:走廊的安全指示燈、消防栓是為了我們大家的安全設(shè)置的，而我們有些同學(xué)卻惡意破壞，當(dāng)然他最終沒有逃脫我們監(jiān)控的眼睛。

3、在公物與衛(wèi)生方面:。

強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)，教室內(nèi)的桌、凳，小組活動(dòng)用的小黑板，上學(xué)期有些班級(jí)的小黑板最后是凹凸不平，但有些班級(jí)小黑板卻是平整如新，這顯然是愛護(hù)公物意識(shí)和能力的差距;還有教室內(nèi)的前后大黑板，飲水機(jī)等。這學(xué)期對(duì)有損壞公物的班級(jí)不但要扣考核分還要照價(jià)賠償。還有老師的汽車，沒有特殊情況你是沒有理由接近汽車的，而且我們也有監(jiān)控鏡頭對(duì)著;如果你還想搞什么破壞的話，那請(qǐng)你先考慮一下賠償能力。那樣做不管是紀(jì)律后果還是經(jīng)濟(jì)后果都將是嚴(yán)重的。自行車一律進(jìn)車棚并停放在本班位置，一定要上鎖，如果不上鎖造成了遺失學(xué)校概不負(fù)責(zé)。宿舍貴重物品，要自己妥善保管好。衛(wèi)生方面:嚴(yán)禁亂扔垃圾，一但發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)肅處理，并且扣所在班級(jí)的考核分。當(dāng)然對(duì)愛護(hù)環(huán)境的同學(xué)我們也要表揚(yáng)，比如:看到紙屑等垃圾主動(dòng)撿起來，看到走廊有積水主動(dòng)掃干凈等，我們會(huì)對(duì)所在班級(jí)考核時(shí)加分。提醒同學(xué)們，教室內(nèi)的垃圾應(yīng)該直接倒在學(xué)校西北角的垃圾房里，而不允許倒入校園內(nèi)的大垃圾箱。

4、在校規(guī)校紀(jì)方面:。

希望全體同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的學(xué)生獎(jiǎng)懲細(xì)則，規(guī)范自己的言行，要有正確的是非觀念，知道什么能做，什么不能做，班干部、團(tuán)員要做守紀(jì)模范，處處做楷模。特別提醒以下三點(diǎn):。

(1)正確對(duì)待老師的管理(當(dāng)然也包括學(xué)校保安、宿舍管理員、食堂管理人員)，你們要服從他們的教導(dǎo)和管理。比如:九年級(jí)徐琴老師，身體不好，但仍然帶病上班;七年級(jí)程金芳老師，做班主任教兩個(gè)班的語文忙得連自己孩子報(bào)名都來不及，像這樣的老師還很多。我們同學(xué)們還有什么理由再給他們添麻煩呢?尤其提醒寄宿生，你們要嚴(yán)格遵守寄宿制度。對(duì)屢教不改，不服從宿舍管理的.，將取消寄宿資格，并視情節(jié)給與相應(yīng)處分。

(2)同學(xué)間的和睦相處。

有了誤解和摩擦，有的同學(xué)就想用武力來解決，這種魯莽的行為不但解決不了問題，反而會(huì)對(duì)彼此都造成傷害，影響班集體榮譽(yù)。這學(xué)期對(duì)情況惡劣的，政教處絕不姑息，要對(duì)他們進(jìn)行處分，處分分為通報(bào)批評(píng)、警告、嚴(yán)重警告、記過、記大過、留校察看、勸退等，凡嚴(yán)重警告以上處分記入個(gè)人成長(zhǎng)檔案，那你犯的錯(cuò)誤將會(huì)跟隨你一輩子。

以后要注意，要知道每粒糧食都來之不易啊。

5、心理健康方面:。

無論是在學(xué)習(xí)上還是生活中存在某種困惑，都可以找老師或者班主任交流，也可以直接到政教處傾訴心聲。相信我們老師肯定會(huì)很樂意地幫助你。

從一言一行做起，持之以恒，學(xué)會(huì)做一個(gè)優(yōu)秀的人，陽光初中會(huì)因?yàn)槟愣兊酶用利?

工作會(huì)議的校長(zhǎng)講話稿篇六

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

金秋九月，你們收獲了初中學(xué)習(xí)的累累碩果。秋高氣爽，我們一起迎來對(duì)高中生活的美好展望。首先，我謹(jǐn)代表xx七中和xx七中xx校向你們表示熱烈的祝賀和誠(chéng)摯的歡迎!祝賀你們進(jìn)入了塑造人生輝煌的關(guān)鍵時(shí)刻，成為一名高中生。歡迎你們成為xx七中的光榮一員!在未來的三年里，我們?nèi)w七中人將協(xié)力同心，一起奮斗，努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

xx七中創(chuàng)建于19xx年，是一所具有一百多年光榮歷史的名校，xx七中“啟迪有方、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、愛生育人”的辦學(xué)傳統(tǒng)在上個(gè)世紀(jì)三十年代就已揚(yáng)名神州大地，而“著眼整體發(fā)展，立足個(gè)體成才，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用”的“三體”教育思想，又使得xx七中勇立素質(zhì)教育的潮頭。

科研指路、厚積薄發(fā)，七中人的教學(xué)理念與當(dāng)前新課程改革的要求不謀而合，彰顯出了蓬勃的生命力與巨大的教學(xué)效益。xx年，xx七中有58名優(yōu)秀學(xué)生保送北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、中國(guó)科技大學(xué)等國(guó)內(nèi)著名學(xué)校;83名學(xué)生被國(guó)外大學(xué)錄取，其中包括美國(guó)、加拿大、英國(guó)等國(guó)際知名大學(xué)，另有九名學(xué)生獲新加坡南洋理工大學(xué)、新加坡國(guó)立大學(xué)政府全額獎(jiǎng)學(xué)金;在累計(jì)保送錄取150名特優(yōu)生的前提下，七中文理各科成績(jī)均以明顯優(yōu)勢(shì)名列同類學(xué)校第一!

近年來，越來越多的學(xué)生和家長(zhǎng)都希望能分享xx七中原汁原味的教學(xué)。xx年，在省、市領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，全日制遠(yuǎn)程直播教學(xué)的辦學(xué)規(guī)模取得了全面突破——直播科目增加了生物、歷史、政治、地理，現(xiàn)已全面涵蓋了文理科所有的高考科目。全日制直播教學(xué)的合作校覆蓋四川、云南、貴州、甘肅、重慶五省市，共計(jì)140余所、同時(shí)上課班級(jí)437個(gè)，七中的每一節(jié)直播課，都有約一萬余名學(xué)生跨越千山萬水，同堂學(xué)習(xí)。

十年直播積累，直播教學(xué)成績(jī)節(jié)節(jié)攀升。直播教學(xué)在不同地區(qū)的均得到良好的發(fā)展，直播班成為了各地學(xué)子們一顯身手的全新舞臺(tái)。xx年，云南瑞麗一中的劉禎、四川洪雅中學(xué)的石佳欣、甘孜州康定中學(xué)的李林焱同學(xué)以優(yōu)異的成績(jī)被清華大學(xué)錄取。云南麗江一中的和曉堃、甘孜州康定中學(xué)的張華麟同學(xué)被北京大學(xué)錄取。今年，直播班學(xué)生包攬了四川甘孜、阿壩、涼山三州的州狀元和為數(shù)眾多的地區(qū)和縣狀元。

同學(xué)們，你們來自不同的省、市、縣，民族不同、膚色各異，有著不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣和基礎(chǔ)，但你們的師兄師姐已經(jīng)一次次用數(shù)據(jù)證明，只要艱苦奮斗，人人都能取得優(yōu)異的成績(jī)!xx年xx學(xué)校共計(jì)4511人參加高考，川隴、云南、貴州本科上線率分別為：79.5%、92.3%、64.7%。四川馬爾康中學(xué)、貴州江口中學(xué)、云南玉龍一中、芒市中學(xué)等8所學(xué)校的直播班本科上線率達(dá)到了100%。

同學(xué)們，說到這里，我似乎看到了三年后的你們，我對(duì)大家充滿信心!

最后送給大家一句話：選擇xx七中就是選擇了一條艱苦奮斗的成功之路。

同學(xué)們，老師們，從現(xiàn)在開始讓我們一起努力吧。

謝謝!

工作會(huì)議的校長(zhǎng)講話稿篇七

各位老師：

大家好!

一場(chǎng)酣暢淋漓的夏雨過后，輕松愉快的暑假結(jié)束了，空氣清新、涼爽宜人的20xxx—20xxx學(xué)年的新學(xué)期開始了。

首先，我代表學(xué)校向500新學(xué)生、1900名原在校生、25名新老師和206名老教師表示熱烈的歡迎和親切的問候。向在全國(guó)xxx比賽中我校代表隊(duì)取得乙組第三名的好成績(jī)表示熱烈祝賀!

看到你們，我由衷地自豪，我自豪我們的隊(duì)伍越來越壯大了，我自豪我們這個(gè)大家庭越來越富足了——經(jīng)過全體師生三年來的艱苦創(chuàng)業(yè)和不懈努力，我們的學(xué)校已經(jīng)擁有2400名在校生，231名教職員工的規(guī)模，平穩(wěn)實(shí)現(xiàn)了72個(gè)教學(xué)班的辦學(xué)目標(biāo)。在此，我再次向?yàn)閷W(xué)校發(fā)展做出卓越貢獻(xiàn)的老師們、同學(xué)們表示崇高的敬意和由衷學(xué)地習(xí)感網(wǎng)謝!

新的學(xué)期，新的起點(diǎn)。接下來的三年，我們xxx省xxx學(xué)校xxx小學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)就是：全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，志在聞名xxx。

這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，還需要大家一如既往地團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取。今天，在全民慶祝“建國(guó)60年”之際，我邀請(qǐng)大家——2600名xxx人一起在國(guó)旗下鄭重約定，做到三個(gè)“我會(huì)”，向祖國(guó)母親的60歲生日獻(xiàn)禮!

一是我會(huì)說;二是我會(huì)站;三是我會(huì)坐。

下面，我來解釋一下“我會(huì)說”的要求。

1、說話文明：每天堅(jiān)持說“請(qǐng)”、“謝謝”“對(duì)不起”。

2、認(rèn)真傾聽：別人講話聽仔細(xì)，目視對(duì)方接話合適宜。

“我會(huì)站”的要求是：

1、站立如松：目視前方，收腹挺胸，站出xxx人的精氣神。尤其是參加升旗儀式注視國(guó)旗的時(shí)候，更不能含糊。

2、自覺排隊(duì)：校園行走，兩人并排，三人列隊(duì)，上下樓梯，不擠不推。

“我會(huì)坐”的要求：坐端正，不翹腿，不晃椅，目視前方，起立坐下靜無息。

古人劉備告誡子孫：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”意思是說：不要以為好事小就不去，做不要以為壞事小就去做。這三個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“我會(huì)”，雖然不是驚天動(dòng)地，但一滴水能折射出太陽的光輝，一個(gè)普普通通的細(xì)節(jié)方可見學(xué)校教育質(zhì)量的高低。所以不要輕視小事,“小”中有大。做到三個(gè)“我會(huì)”，足以彰顯xxx小學(xué)師生蓬勃的精神風(fēng)貌和深厚的文化底蘊(yùn)。

為了塑造xxx人的良好形象，學(xué)校要求全體師生嚴(yán)格遵守，認(rèn)真做到三個(gè)“我會(huì)”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為全體老師做樣板，全體老師為全體學(xué)生做示范，全體學(xué)生為全體教職員工、為全體家長(zhǎng)做榜樣。希望全體師生嚴(yán)以律已，從這些細(xì)節(jié)做起，來展示xxx人的氣質(zhì)和修養(yǎng)，從這些好習(xí)慣做起，和我們偉大的祖國(guó)一起成長(zhǎng)!

最后，預(yù)祝大家在新的學(xué)期，工作愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

謝謝!

工作會(huì)議的校長(zhǎng)講話稿篇八

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

下午好！

金秋九月，金色的陽光灑滿我們美麗的職中校園，金色的節(jié)日，奉獻(xiàn)給我們最敬愛的老師。今天是第xx個(gè)教師節(jié)，我謹(jǐn)代表校黨支部，校行政向過去一年來為學(xué)校的發(fā)展默默奉獻(xiàn)的全體教職員工致以節(jié)日的問候和崇高的敬意，向獲得各類表彰的優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀。

昨天，省政府在西安召開了“強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必先強(qiáng)師”教師工作大會(huì)，我校校長(zhǎng)在授予的九名中職知名校長(zhǎng)之列，方勇老師被授予“陜西省中職學(xué)校知名教師”榮譽(yù)。剛才我又表彰了各類優(yōu)秀教師40余人次，這還不包括已經(jīng)表彰過的技能大賽，教學(xué)論文等優(yōu)秀教師，正是由于我們有著這樣一愛崗敬業(yè)、學(xué)為人師、行為師范的教師隊(duì)伍，才確保了學(xué)校幾年來持續(xù)不斷的發(fā)展，才確保了我們的學(xué)生健康快樂的成長(zhǎng)。

今天，是黨的十八大后我們迎來的第xx個(gè)教師節(jié)，十八大明確指出，要把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)沖擊之下，“師德”面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，教師隊(duì)伍建設(shè)被擺在了教育發(fā)展的最突出位置，一些學(xué)校淪為了賺錢的工具，少數(shù)教師淪為金錢的奴隸，更有極少數(shù)為師道德淪喪，成為教師的敗類。只有教師具有高尚的師德，教師職業(yè)才能成為陽光下最燦爛的事業(yè)。幾年來，我們共同堅(jiān)守對(duì)學(xué)生的熱愛，堅(jiān)守對(duì)事業(yè)的追求，堅(jiān)守教育工作者的良知，使我們受到了學(xué)生的愛戴和社會(huì)的高度認(rèn)可。

學(xué)校之強(qiáng)，在于教師，教師之強(qiáng)，慶祝是總結(jié)，更是提高，大師之大，在于人格、師德、專業(yè)能力的高度統(tǒng)一。面對(duì)職業(yè)教育發(fā)展本舉步維艱，新的挑戰(zhàn)，示范校建設(shè)難得的機(jī)遇，全面提升教職工隊(duì)伍的素質(zhì)，打造一支具有強(qiáng)大的人格魅力，高尚的師德修養(yǎng)，一流的專業(yè)能力，愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神的教職工隊(duì)伍是擺在我們石泉職中人面前的最為艱巨的任務(wù)。我們?nèi)w石泉職中人必須立即行動(dòng)起來，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子、努力培養(yǎng)一流學(xué)生，打造一流國(guó)家示范學(xué)校，引領(lǐng)陜南職教發(fā)展，不辜負(fù)黨和政府的重托，學(xué)生和家長(zhǎng)的期望。

最后，祝全體教職員工節(jié)日快樂！

工作會(huì)議的校長(zhǎng)講話稿篇九

各位老師，同志們：大家上午好!

轉(zhuǎn)眼間，又到了期末、辭舊迎新之際。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表校務(wù)會(huì)向全體教職員工并通過你們向你們的家屬，拜個(gè)早年，祝大家新年大吉，萬事如意!

玉兔歡騰舊歲去，金龍升騰報(bào)春來。過去的一年，我們?nèi)w教職員工在上級(jí)教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“依法辦學(xué)、民主管理、以人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以加快學(xué)校發(fā)展步伐為己任，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)。在教書育人上取得了豐碩成果;廣大干部職工緊緊圍繞這個(gè)中心，努力提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量，充分發(fā)揮了管理育人、服務(wù)育人的作用。學(xué)校在教育教學(xué)、教研教改、后勤服務(wù)等方面都取得了較大成績(jī)，整體水平不斷提高。這些成績(jī)的取得，跟各位的辛勤耕耘是密不可分的。比如，由于工作需要，有些崗位需要調(diào)整，我們的老師們義無反顧接受了新的任務(wù)：像王品壽老師、王琴老師、周巖錫老師、謝榮敏老師、林小智老師、金永長(zhǎng)老師等，他們?cè)僖淮翁羝鹆顺跞膿?dān)子;陳祥老師接起了具有挑戰(zhàn)的班主任工作;林如仙、楊成光老師擔(dān)任了辛苦的住校生管理工作;黃秋丹、薛海丹、林小智、黃巧存等老師，放下家中嗷嗷待哺的嬰兒，全身心投入到工作中去;黃榮格、虞曉蕾老師，本請(qǐng)兩個(gè)星期的婚假，一個(gè)星期后就上班了;何調(diào)伍、林小玲、黃巧存、潘秋榮等老師都能急學(xué)校所急，為學(xué)校分憂，勇挑重?fù)?dān)，接受因同事請(qǐng)假帶來的額外任務(wù);在還有在座各位，學(xué)校工作也占用了你們大量休息時(shí)間，大家都任勞任怨毫無怨言。借此機(jī)會(huì)，我再次向工作在教育、教學(xué)、管理、服務(wù)第一線的同志們道一聲：“你們辛苦了!謝謝你們!”

在這個(gè)學(xué)期，我們?yōu)榱藢W(xué)校的發(fā)展，做了大量的工作，同時(shí)我們的付出也得到了豐厚的回報(bào)，我們的師生在這個(gè)學(xué)期也有了很大的收獲，現(xiàn)在，我們一起回顧一下：

一、尊重學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生，發(fā)展學(xué)生，堅(jiān)持“以生為本”。

1.深化養(yǎng)成教育，提高學(xué)生品質(zhì)。

本學(xué)期，我們通過五項(xiàng)循環(huán)競(jìng)賽、文明監(jiān)督崗、志愿者、值日老師等的管理抓好學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)。重視晨會(huì)，在每周一舉行升旗儀式和國(guó)旗下講話，同時(shí)利用出操的時(shí)間進(jìn)行學(xué)生的養(yǎng)成教育，進(jìn)行校風(fēng)學(xué)風(fēng)提升活動(dòng)。

2.加強(qiáng)安全管理，時(shí)刻保持警惕。

安全工作是學(xué)校工作的有機(jī)組成部分，他牽動(dòng)著每個(gè)學(xué)生家庭的喜與憂。因此學(xué)校十分重視安全工作，統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一安排、責(zé)任到人，責(zé)任到崗，做到了安全第一，警鐘長(zhǎng)鳴。

學(xué)校定期在黑板報(bào)上刊出安全教育知識(shí)，制定安全須知，定期舉行安全教育活動(dòng)，辦安全教育手抄報(bào)，組織學(xué)生參加禁毒教育和防溺水教育等活動(dòng)。利用晨會(huì)和文化櫥窗等宣傳陣地加強(qiáng)安全教育宣傳，增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)，一學(xué)年來，學(xué)校無重大安全事故發(fā)生，師生犯罪率為零。20xx年11月，順利通過了瑞安市平安校園復(fù)查。

我們不僅在思想上重視，加強(qiáng)宣傳，強(qiáng)化引導(dǎo)，而且在行動(dòng)上踏實(shí)的做好校園環(huán)境治理。在校門口危險(xiǎn)地段劃了斑馬線，在醒目的地方設(shè)置安全警示語，對(duì)學(xué)校水、電設(shè)施派專人定期進(jìn)行檢查，及時(shí)消除安全隱患;組織學(xué)生進(jìn)行緊急疏散安全逃生大演練及防溺水知識(shí)培訓(xùn);本年度安排了4次消防安全自查，安裝了應(yīng)急燈，粘貼了安全出口標(biāo)志，更換了全部滅火器，確保消防設(shè)施完好使用。

3.建設(shè)校園文化，陶冶師生心靈。

學(xué)校制定了切實(shí)可行的校園文化建設(shè)實(shí)施方案，對(duì)學(xué)校的物質(zhì)文化、精神文化、行為文化和制度文化等進(jìn)行了全面的、總體的規(guī)劃。

在物質(zhì)文化建設(shè)方面，進(jìn)行了大面積的綠化，在綠化帶里，我們還點(diǎn)綴了一些富有文化內(nèi)涵的“校園文化石”，整個(gè)校園環(huán)境整潔幽雅。根據(jù)校舍特點(diǎn)，我們特意在各幢樓房設(shè)置了“藝術(shù)走廊”、“文化走廊”、“名人走廊”、“科學(xué)走廊”等，在其間布置學(xué)生書畫作品、名人畫像、名言警句、各種專項(xiàng)教育常識(shí)等，營(yíng)造出濃郁的樓層文化氛圍。在每個(gè)教室，都有能體現(xiàn)班級(jí)特色的班容班貌，每間功能教室也都有寓教育性、知識(shí)性、藝術(shù)性為一體的宣傳圖片和標(biāo)語。

在制度建設(shè)方面，學(xué)校能體現(xiàn)“依法治校、以人為本”的管理理念，不斷完善各項(xiàng)制度健全，本學(xué)期制定并完善了《湖嶺鎮(zhèn)中學(xué)中遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃》、《湖嶺鎮(zhèn)中學(xué)中長(zhǎng)期發(fā)展5年規(guī)劃》、《湖嶺鎮(zhèn)中學(xué)發(fā)展性評(píng)價(jià)三年發(fā)展規(guī)劃》等，修訂了《教師請(qǐng)假制度》、《學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《湖嶺鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范管理細(xì)則》等多項(xiàng)管理制度，為學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)可持續(xù)發(fā)展奠定了較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在瑞安市校園文化建設(shè)先進(jìn)單位驗(yàn)收中，深受評(píng)估組領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。

4.豐富校園生活，提高學(xué)生素質(zhì)。

學(xué)校德育活動(dòng)以“四節(jié)”為基礎(chǔ)，穿插形式多樣、內(nèi)容豐富的主題德育活動(dòng)。本學(xué)期先后開展了學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、第九屆體育節(jié)、第六屆科技節(jié)、元旦文藝匯演、感恩教育等系列活動(dòng)，同時(shí)積極組織師生參加區(qū)內(nèi)外各種體育競(jìng)技類的比賽項(xiàng)目，其中學(xué)校學(xué)生足球隊(duì)參加溫州市首屆青少年校園足球聯(lián)賽榮獲一等獎(jiǎng)，校田徑隊(duì)和籃球隊(duì)參加瑞安市比賽也取得較好成績(jī)，李犇老師獲優(yōu)秀教練員稱號(hào);10月份成功承辦了學(xué)區(qū)籃球賽，我校榮獲冠軍。

在提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，學(xué)校還積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類比賽。在市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校賴仁春等三位同學(xué)取得優(yōu)異成績(jī);參加學(xué)區(qū)升旗儀式和廣播體操比賽，我校榮獲一等獎(jiǎng)。在瑞安市知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)競(jìng)賽中，我校有7人獲獎(jiǎng)，其中10(4)班繆玉蓮?fù)瑢W(xué)和10(5)班諸葛曉磊榮獲一等獎(jiǎng);參加學(xué)區(qū)科技節(jié)有23人次獲獎(jiǎng)，其中6人榮獲一等獎(jiǎng)。在瑞安市“法在心中”青少年法律知識(shí)競(jìng)賽中，學(xué)校黃冰冰等3位同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng)，張信理老師榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)師。

瑞安市首屆英語節(jié)上，我校有13人次獲獎(jiǎng);瑞安市第二屆“《玉?！冯s志杯”校園文學(xué)比賽中，有3人次獲獎(jiǎng);學(xué)區(qū)環(huán)保征文比賽中，11人次獲獎(jiǎng)，其中11(3)班黃利雪同學(xué)的《記憶中的顏色》刊登瑞安日?qǐng)?bào)。在慶祝建黨90周年系列活動(dòng)中，周亮燕老師指導(dǎo)的10(7)班主題班會(huì)《黨是陽光我是花》被推薦參加瑞安市評(píng)比。

為豐富校園文化生活，建設(shè)健康向上的和諧校園，20xx年12月27日舉行了“歡慶元旦喜迎新年”文藝匯演，節(jié)目精彩，氣氛熱烈，體現(xiàn)了鎮(zhèn)中學(xué)子的風(fēng)采。為培養(yǎng)學(xué)生“常懷感恩心，做有品位人”，學(xué)校20xx年12月23日邀請(qǐng)感恩勵(lì)志演講專家曾小勇來學(xué)校作專題報(bào)告會(huì)，全校師生和家長(zhǎng)參與，使學(xué)生的心靈得到一次全新的洗禮。

二、欣賞自我，磨礪自我，成就自我，享受幸福人生。

欣賞自我就是每位教師充分發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)，磨礪自我就每位教師為自己的專業(yè)成長(zhǎng)創(chuàng)造平臺(tái)，成就自我就是每位教師在教學(xué)過程中形成自己的教學(xué)風(fēng)格，最終，讓每位教師享受到教書育人的幸福，把教育當(dāng)作終生追求的事業(yè)，而不是謀生工具。形成敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)、樂業(yè)的職業(yè)道德。

1.加強(qiáng)黨建工作，推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。

黨支部召開了三次次全體黨員會(huì)議，做好黨員民主評(píng)議工作，補(bǔ)選項(xiàng)維元同志為黨支部成員，發(fā)展了楊成光、何調(diào)伍、黃秋丹同志為預(yù)備黨員，確定詹子學(xué)、王志超等同志為入黨積極分子考察對(duì)象，選舉王琴同志為湖嶺鎮(zhèn)黨代會(huì)代表。積極開展黨員爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型黨組織，本年度，我校黨支部分別被鎮(zhèn)黨委和湖嶺學(xué)區(qū)推薦為瑞安市委、市教育局學(xué)習(xí)型黨組織評(píng)選，項(xiàng)維元同志被中共瑞安市委評(píng)為“五十佳學(xué)習(xí)型黨員”。

2.加強(qiáng)師德建設(shè)，提升師德水平。

全體教師清正廉潔，一心育人，不計(jì)名利，無私奉獻(xiàn)。本學(xué)期，張新理老師參加了無償獻(xiàn)血活動(dòng)。8月底，我校按教育局統(tǒng)一部署，組織全體教師師德學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了王育倫局長(zhǎng)《萬事德為先》、詹子學(xué)副校長(zhǎng)的《從教守節(jié)品“師德”》等為期3天的師德專題培訓(xùn)學(xué)習(xí);10月份全體黨員聽取瑞安市宣傳部林式其同志作《關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤“七一”講話精神》的講座。通過以上這些學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，提高了廣大教師的政治思想素質(zhì)和理論水平。

3.做好政工后勤工作，逐步完善師資結(jié)構(gòu)。

本學(xué)期，認(rèn)真做好教師崗位設(shè)置，幾經(jīng)周折，終于設(shè)置了一個(gè)有利于全體教師發(fā)展的教師崗位設(shè)置方案，全體教師在崗位設(shè)置時(shí)也以大局為重，不計(jì)個(gè)人得失。

積極開展中高級(jí)職稱評(píng)審，通過參評(píng)教師的努力，我校今年有婁旭珍、王品壽、張巍、胡素娜、彭春茹、楊成光等六位教師評(píng)上中學(xué)一級(jí)教師職稱。

4.參加教學(xué)技能比賽，提高教育教學(xué)水平。

在上級(jí)有關(guān)部門組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，成績(jī)喜人：如林小智、黃海肖、林如仙等老師經(jīng)教研組磨課后在市級(jí)、學(xué)區(qū)級(jí)的公開課深受聽課老師的好評(píng);20xx年瑞安市案例評(píng)比活動(dòng)中，我校潘如若、林榮河、胡素娜、何天樂、黃海肖、陳彩丹、王琴、謝飛鳳、姜曉娜、周巖錫、周亮燕等分獲一、二、三等獎(jiǎng);陳彩丹、林明媚、潘如若被評(píng)為瑞安市第二屆教壇新苗;繆冬梅獲得瑞安市心理健康優(yōu)質(zhì)課評(píng)比二等獎(jiǎng);黃海肖、虞曉蕾等6人被評(píng)為湖嶺教育學(xué)區(qū)教壇新苗;校數(shù)學(xué)組、英語組、社會(huì)組代表隊(duì)代表學(xué)區(qū)參加瑞安市命題比賽分獲二、三等獎(jiǎng);瑞安市新教師專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽我校陳彩丹、林榮河、葉魏媚、林明媚、黃海肖、虞曉蕾、黃龍飛、姜曉娜、陳翔翔、王琴、戴眉眉、謝曉明、林如仙等分獲一、二、三等獎(jiǎng);年瑞安市教科研規(guī)劃課題我校有5組已獲立項(xiàng);英語組老師指導(dǎo)的學(xué)生參加瑞安市首屆英語節(jié)有二十幾人次分獲二、三等獎(jiǎng)。

5.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

繼續(xù)深化課改，精細(xì)常規(guī)管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行落實(shí)課程計(jì)劃，不折不扣地開齊課程，開足課時(shí)。

注重對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的規(guī)范化、合理化、科學(xué)化管理。根據(jù)溫州市四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)要求和學(xué)校教學(xué)管理實(shí)施細(xì)則，全體教師按要求規(guī)范自己的日常教育教學(xué)工作。學(xué)校教務(wù)處組織了三次的教學(xué)常規(guī)檢查，做到定時(shí)間、定人員、有紀(jì)錄、有反饋。在檢查方式上也進(jìn)行了改變，按四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)要求安排檢查組人員進(jìn)課堂聽課。

為了順利通過“溫州市四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)”驗(yàn)收，第13周學(xué)校組織了教務(wù)處、教科室、各教研組長(zhǎng)一行13人到溫州市規(guī)范達(dá)標(biāo)升級(jí)學(xué)校鮑田中學(xué)學(xué)習(xí)，為我校的教學(xué)常規(guī)帶來了新的認(rèn)識(shí)。

6.堅(jiān)持科研興教，科研興校。

學(xué)校發(fā)揮片區(qū)中心校優(yōu)勢(shì)，抓住一切機(jī)會(huì)，開展理論培訓(xùn)，專家引領(lǐng)，名師導(dǎo)教，自我上課，積極反思等形式教科研活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)水平的整體提高。本學(xué)期我校數(shù)學(xué)組承辦了瑞安市西部聯(lián)片初中數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，數(shù)學(xué)組還被評(píng)委20xx年度瑞安市先進(jìn)教研組;語文組協(xié)辦了湖嶺教育學(xué)區(qū)教壇新苗評(píng)比活動(dòng)和與鹿木學(xué)校聯(lián)辦的同課異構(gòu)教研活動(dòng);社會(huì)組和金川學(xué)校聯(lián)辦了學(xué)區(qū)教研活動(dòng);英語組協(xié)辦了學(xué)區(qū)初小銜接等教研活動(dòng)。

積極參加課題研究，數(shù)學(xué)學(xué)科的《浙教版九年制義務(wù)教育教科書章前圖的應(yīng)用》、英語學(xué)科的《農(nóng)村初中英語開展診斷課堂誤區(qū)的有效教學(xué)研究》、歷史與社會(huì)學(xué)科的《歷史與社會(huì)課堂教學(xué)情感目標(biāo)實(shí)現(xiàn)途徑探究》的課題按時(shí)結(jié)題。

加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作。協(xié)調(diào)“瑞安市西部聯(lián)片”組織好期中教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)工作、協(xié)調(diào)好學(xué)區(qū)組織好期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作，召開了質(zhì)量分析會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。并對(duì)各類參數(shù)進(jìn)行分析，在一定的范圍內(nèi)公開教學(xué)質(zhì)量數(shù)據(jù)。

7.豐富教師業(yè)余生活，提高教師綜合素質(zhì)。

組織了教工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、三筆字比賽、登山活動(dòng)、教工羽毛球比賽、組織教師參加學(xué)區(qū)建黨九十周年演講等活動(dòng)。在工會(huì)組織的不斷努力下，四年來我校三次被評(píng)為市校務(wù)公開先進(jìn)單位，07至09年我校工會(huì)連續(xù)三年被評(píng)為市先進(jìn)工會(huì)組織，今年(20xx年)我校又被評(píng)為溫州市先進(jìn)工會(huì)組織。

加快硬件建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，提升學(xué)校品位。

為改善學(xué)校的硬件施，使我校的布局更加合理，建筑面積為3129平方米、總投資為683元的新教學(xué)樓，已辦理了選址、立項(xiàng)、環(huán)評(píng)批復(fù)、地質(zhì)勘察、擴(kuò)初會(huì)簽、總平審批、消防審批、規(guī)劃許可證審批等手續(xù)，現(xiàn)在已進(jìn)行招投標(biāo)，中標(biāo)單位為浙江中瑞建筑工程有限公司，開工證正在辦理之中，力爭(zhēng)早日進(jìn)場(chǎng)施工。

投資約8萬元添置了辦公椅80張、文件柜50組、辦公桌22張、新配置了辦公室電腦7臺(tái)、更換4臺(tái)。投資10多萬元建設(shè)了led電子顯示屏，改建了學(xué)校大門的自動(dòng)伸縮門等。

多次聘請(qǐng)維修人員對(duì)多媒體等設(shè)備進(jìn)行維護(hù);對(duì)校園廣播及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行了整修;為了提高網(wǎng)速，校園網(wǎng)絡(luò)流量從10兆升級(jí)為100兆。

老師們，這幾年，學(xué)校取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，教學(xué)設(shè)施日趨完善，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，教學(xué)成績(jī)?cè)絹碓较踩?，校園更靚了，聲譽(yù)更響了。但是，關(guān)起門來說，面子上著實(shí)好看，而內(nèi)涵上仍需要進(jìn)一步提高。

加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，是學(xué)校辦學(xué)的永恒主題。原清華大學(xué)校長(zhǎng)梅貽琦曾說：“大學(xué)者，非有大樓之謂也，有大師之謂也?！贝髮W(xué)如此，中學(xué)也是如此。學(xué)校教職工，要增強(qiáng)為教育教學(xué)服務(wù)的意識(shí)，要盡力創(chuàng)造一個(gè)人人舒心暢氣、個(gè)個(gè)奮發(fā)有為的局面。要增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，要高度認(rèn)識(shí)到質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，是全體教職工的幸福線。最后，為了使老師們能夠度過一個(gè)安全、文明、愉快而有意義的寒假，給大家提幾點(diǎn)建議：1.建議大家歡度春節(jié)的同時(shí)，不忘自身提高，利用假期加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，抽出一定的時(shí)間來閱讀教育教學(xué)的理論文章。

2.建議大家在假期里要時(shí)刻按照中小學(xué)教師道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，不做不符合教師形象的事，不說有損教師形象的話，在遵紀(jì)守法，遵守公共秩序，遵守社會(huì)道德方面起模范帶頭作用。要搞好家庭和鄰里團(tuán)結(jié)。

3.要移風(fēng)易俗，過一個(gè)勤儉節(jié)約、祥和文明的假期。注意人身安全，提倡開展有益文化娛樂活動(dòng)，不參加賭博等損害自身形象的活動(dòng)。

4.遵守市教育局的有關(guān)規(guī)定，杜絕亂辦班和有償家教。對(duì)完成寒假作業(yè)有困難的學(xué)生的提問盡量耐心答疑。

工作會(huì)議的校長(zhǎng)講話稿篇十

中國(guó)殘聯(lián)成立20多年來，殘疾人事業(yè)在不斷發(fā)展，從一個(gè)小家發(fā)展成一個(gè)大家，從幾十個(gè)人的組織發(fā)展到幾十萬人，現(xiàn)在全國(guó)每一個(gè)地方都有殘疾人工作者。但是家大了，我們?cè)趺垂芎眉?怎樣管理好殘疾人事務(wù)呢?這個(gè)問題越來越迫切地?cái)[在我們面前。管理是基礎(chǔ)，是一門科學(xué)。xx屆三中全會(huì)提出“推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”;2月17日，在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部研討班開班式上發(fā)表了重要講話，他指出，“盡快把黨和國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、人民團(tuán)體、社會(huì)組織等的工作能力都提高起來，國(guó)家治理體系才能更加有效運(yùn)轉(zhuǎn)?！睔埣踩耸聵I(yè)管理也是國(guó)家治理體系的一部分，我們把管理工作做好了，也是對(duì)國(guó)家治理能力現(xiàn)代化作的貢獻(xiàn)。春節(jié)前，我和向王勇國(guó)務(wù)委員匯報(bào)工作，王勇國(guó)務(wù)委員明確要求，要把加強(qiáng)管理作為各級(jí)殘聯(lián)組織的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)性工作常抓不懈，建立健全管理制度機(jī)制，通過管理推動(dòng)工作上臺(tái)階。

怎么做好管理工作呢?這就要求同志們努力學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)，提高工作能力。我們要學(xué)習(xí)的知識(shí)很多，涉及醫(yī)學(xué)、心理、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)保障、科技信息等方方面面，特別是公共管理。王勇國(guó)務(wù)委員要求，“各級(jí)殘聯(lián)干部都要學(xué)習(xí)管理、研究管理、熟悉管理，懂管理善經(jīng)營(yíng)。”管理水平?jīng)Q定效率的高低。沒有管理的能力和力量，這么大的家業(yè)，怎么才能管好呢?今年中國(guó)殘聯(lián)決定開展殘聯(lián)系統(tǒng)“基礎(chǔ)管理建設(shè)年”活動(dòng)。各地殘聯(lián)都要把加強(qiáng)管理作為重要工作，要用現(xiàn)代化的信息技術(shù)手段對(duì)事業(yè)進(jìn)行管理。要建章立制，該健全的健全，該改進(jìn)的改進(jìn)，沒有的要建立，過時(shí)的要修訂，切實(shí)完善人、財(cái)、物的監(jiān)督與管理。

在各項(xiàng)管理工作中，信息化建設(shè)是最重要的內(nèi)容。數(shù)據(jù)是管理的基礎(chǔ)，是科學(xué)開展殘疾人工作的依據(jù)。在今年中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上指出：“一些領(lǐng)域底數(shù)不清、數(shù)據(jù)不實(shí)情況仍然存在?！蔽覀儸F(xiàn)在使用的一些數(shù)字是否準(zhǔn)確，是否經(jīng)得起時(shí)間的檢驗(yàn)?zāi)?我到有的地方調(diào)研發(fā)現(xiàn)，殘疾人口有三個(gè)數(shù)據(jù)，一個(gè)是根據(jù)“二抽”推算的數(shù)，這個(gè)最大;二是當(dāng)?shù)毓ぷ餍枰{(diào)查的人數(shù)，這個(gè)位列第二;三是持證殘疾人的數(shù)據(jù)，這個(gè)最小;這三個(gè)數(shù)據(jù)根據(jù)需要選擇使用，但哪個(gè)是最準(zhǔn)確的?誰也說不清。我們工作要報(bào)數(shù)字，要使用數(shù)字，我們一定要用極其負(fù)責(zé)和嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待數(shù)字，一就是一，二就是二。反映的數(shù)字一定要準(zhǔn)確，必須反映真實(shí)的情況，問題多了沒關(guān)系，我們的工作就是為了解決問題，越有困難我們?cè)揭Х桨儆?jì)地解決困難。要善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。我們一定要把摸清底數(shù)作為要?jiǎng)?wù)來做，一定要抽調(diào)最強(qiáng)力量把數(shù)據(jù)庫(kù)做好，給國(guó)家提供更多、更精確的數(shù)據(jù)來源，讓國(guó)家了解真實(shí)情況。現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入大數(shù)據(jù)時(shí)代，我們要用準(zhǔn)確可靠的殘疾人數(shù)據(jù)管理殘疾人事務(wù)，為政府宏觀決策和向社會(huì)購(gòu)買服務(wù)提供依據(jù)。各級(jí)殘聯(lián)對(duì)此都擔(dān)負(fù)著重要責(zé)任。我們一定要本著實(shí)事求是的態(tài)度，把殘疾人工作的各項(xiàng)底數(shù)摸清楚。

必須把信息化建設(shè)納入非常重要的日程，摸清基本數(shù)據(jù)和基本情況，掌握基本材料，做好數(shù)據(jù)庫(kù)。數(shù)據(jù)準(zhǔn)確了，不但能爭(zhēng)取財(cái)政投入，而且使每一分投入都能發(fā)揮應(yīng)有的作用。只有這樣才能做到精準(zhǔn)管理、精準(zhǔn)服務(wù)。管理和質(zhì)量是緊密相關(guān)的。管理出了問題，質(zhì)量就會(huì)出現(xiàn)偏差，殘疾人事業(yè)管理也要講質(zhì)量，講投入產(chǎn)出和效益。雖然我們的事業(yè)取得了很大的成績(jī)，但是也存在一些不足。比如，在過去的五年中央財(cái)政為殘疾人投入100多個(gè)億，加上地方財(cái)政投入是一個(gè)很大的數(shù)字，大家有沒有認(rèn)真核算過，這些款項(xiàng)在本地區(qū)都為殘疾人做了什么?產(chǎn)生了什么效益?我們干工作頭腦一定要清楚，要把殘疾人事業(yè)當(dāng)作大家庭的事情來管理。每個(gè)人對(duì)自己家庭的賬目都會(huì)很清楚，可是我們有多少人能把國(guó)家對(duì)殘疾人事業(yè)的投入說清楚呢?這些年我們的一些工作不夠透明，或是透明度不夠，甚至還有遮掩的地方。有些事本來應(yīng)該光明正大地說，但卻要小聲說，甚至不敢說。比如中央財(cái)政撥款，加上各地財(cái)政的投入，這些資金的投向、得到的效益怎么樣?還有的地方用就業(yè)保障金蓋樓建房或是做其他的事情并不鮮見。殘疾人事業(yè)本身是充滿陽光、慈善的事業(yè)，充滿了愛和溫暖，可有的地方有些事卻不能明朗地對(duì)大家講，甚至遮遮掩掩，不透明，這樣就得不到很好的監(jiān)督，而殘疾人得到的幫助就打了折扣。我們一定要認(rèn)真研究各級(jí)財(cái)政對(duì)殘疾人事業(yè)的投入和效益，要完善殘疾人就業(yè)保障金的使用監(jiān)督和管理。管理是服務(wù)的基礎(chǔ)，通過加強(qiáng)管理，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，要把殘疾人事業(yè)做成陽光下的事業(yè)，讓它照亮每一個(gè)殘疾人生活的角落，給他們帶來溫暖和光明。

除了內(nèi)部建章立制，殘聯(lián)發(fā)揮管理職能主要體現(xiàn)在履行法律和章程賦予的職責(zé)?！稓埣踩吮Ｕ戏ā芬?guī)定：“中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)及其地方組織依照法律、法規(guī)、章程或者接受政府委托，開展殘疾人工作，動(dòng)員社會(huì)力量，發(fā)展殘疾人事業(yè)”?！吨袊?guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)章程》規(guī)定：“履行法律賦予的職責(zé)，承擔(dān)政府委托的任務(wù)，管理和發(fā)展殘疾人事業(yè)”。各級(jí)殘聯(lián)一定要積極向各級(jí)黨委、政府充分反映殘疾人的訴求、困難和問題，使政府把推進(jìn)殘疾人同步小康作為全面建成小康社會(huì)的一項(xiàng)緊迫任務(wù)納入日程，納入目標(biāo)管理和領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部政績(jī)考核評(píng)價(jià)指標(biāo)。各地政府殘工委是各地殘疾人事業(yè)管理、決策、協(xié)調(diào)的核心機(jī)構(gòu)，殘工委辦公室是具體辦事機(jī)構(gòu)，應(yīng)充分利用這個(gè)平臺(tái)，加強(qiáng)與各成員單位及各方面的聯(lián)系，強(qiáng)化工作手段，加強(qiáng)統(tǒng)籌安排和督導(dǎo)檢查，使各成員單位切實(shí)將殘疾人工作納入工作職責(zé)，形成各司其職、齊抓共管的合力。

我們也要用好社會(huì)化工作方式，爭(zhēng)取社會(huì)組織、社會(huì)力量支持殘疾人事業(yè)。未來幾年，政府要加快職能轉(zhuǎn)變，大力發(fā)展社會(huì)組織。20xx年9月30日，國(guó)務(wù)院辦公廳下發(fā)《關(guān)于政府向社會(huì)力量購(gòu)買服務(wù)的指導(dǎo)意見》，這是增加公共服務(wù)供給、提高公共服務(wù)水平和效率的重要步驟。我們要認(rèn)真研究政府向社會(huì)力量購(gòu)買服務(wù)給殘疾人事業(yè)創(chuàng)造的新的條件，推動(dòng)形成“政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、公辦民辦并舉”的殘疾人公共服務(wù)供給模式，積極推進(jìn)政府購(gòu)買社會(huì)組織的助殘服務(wù)，大力發(fā)展殘疾人慈善事業(yè)，發(fā)展壯大助殘志愿者隊(duì)伍。我們要積極培育和支持殘疾人社會(huì)組織，加強(qiáng)對(duì)殘疾人服務(wù)的行業(yè)管理。動(dòng)員社會(huì)力量支持殘疾人事業(yè)，是殘聯(lián)這個(gè)人民團(tuán)體特有的工作方式，也是殘疾人公共服務(wù)的一個(gè)發(fā)展方向。我國(guó)處在并將長(zhǎng)期處在社會(huì)主義初級(jí)階段，為殘疾人服務(wù)的資源在長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)還會(huì)相對(duì)短缺。為此，社會(huì)化的工作方式就十分必要。社會(huì)組織服務(wù)的豐富性和針對(duì)性比較強(qiáng)，各級(jí)殘聯(lián)應(yīng)加強(qiáng)與社會(huì)組織的聯(lián)系，提供培育和指導(dǎo)，動(dòng)員各種社會(huì)力量為殘疾人服務(wù)，為殘疾人實(shí)現(xiàn)同步小康注入新的活力和動(dòng)力。還有一點(diǎn)也很重要。我們要代表殘疾人參與國(guó)際殘疾人事務(wù)，健全聯(lián)合國(guó)《殘疾人權(quán)利公約》履約機(jī)制，加強(qiáng)國(guó)際合作。通過學(xué)習(xí)借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)管理殘疾人事務(wù)的有益經(jīng)驗(yàn)和做法，來完善我們的管理制度。

同志們，“代表、服務(wù)、管理”是殘聯(lián)的根本所在，也是殘聯(lián)推進(jìn)殘疾人事業(yè)科學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。讓我們進(jìn)一步弘揚(yáng)人道主義思想，團(tuán)結(jié)一心，充分發(fā)揮好“代表、服務(wù)、管理”職責(zé)，提高工作本領(lǐng)，改進(jìn)工作作風(fēng)，全心全意為殘疾人服務(wù)，為加快推進(jìn)殘疾人同步小康進(jìn)程，為殘疾人兄弟姐妹創(chuàng)造幸福生活而奮斗!

工作會(huì)議的校長(zhǎng)講話稿篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

今天召開學(xué)生工作和安全保衛(wèi)工作會(huì)議，對(duì)學(xué)校學(xué)生工作和安全保衛(wèi)工作進(jìn)行總結(jié)，領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，全體出席，說明這項(xiàng)工作很重要。關(guān)于學(xué)生工作，我重點(diǎn)講以幾個(gè)方面。

學(xué)校作為一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)很重要的一個(gè)平臺(tái)，在我們學(xué)校創(chuàng)辦前期，輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)校作了很大的貢獻(xiàn)。可以這么講，學(xué)校在辦學(xué)過程中，條件都是在不斷地完善，前期比較艱苦，但學(xué)生工作自始至終都不錯(cuò)，有特色。今天之所以開這個(gè)會(huì)，我覺得學(xué)生管理工作還可以進(jìn)一步提升。為了加強(qiáng)學(xué)生管理，我們五年前就提出了班導(dǎo)師制，在執(zhí)行的過程中發(fā)現(xiàn)，還有空間可挖，還需繼續(xù)探索。在理解上，我們不能把班導(dǎo)師等于班主任，這是不一樣的。班導(dǎo)師以“導(dǎo)”為主，班主任以“管”為主。而且班導(dǎo)師不可以只有一個(gè)，下一步，隨著崗位考核和評(píng)聘分開以后，每個(gè)老師都可以嘗試當(dāng)班導(dǎo)師，從隊(duì)伍結(jié)構(gòu)上老中青都有，可以成立班導(dǎo)師團(tuán)，分工負(fù)責(zé)，從中找一個(gè)牽頭的。另外，我們要提出全員育人的理念，學(xué)校所有的教職員工，都參與到學(xué)生工作中來，打造全員育人模式。

在大學(xué)，常有一個(gè)問題就是大學(xué)教授上完課就走了，學(xué)生找都找不到老師。我們學(xué)校不一樣，在8小時(shí)內(nèi)也好，8小時(shí)以外也好，老師們都應(yīng)該積極參與學(xué)生工作，學(xué)生工作很多方面值得我去探索。在學(xué)生管理隊(duì)伍中，輔導(dǎo)員作為學(xué)生工作最基層的管理者。在學(xué)校，工作崗位沒有高低貴賤之分，只有崗位分工不同而已。目前，我們的輔導(dǎo)員隊(duì)伍也不斷壯大，按照國(guó)家教育部和省教廳的要求，我們當(dāng)前輔導(dǎo)員隊(duì)伍是按200多名學(xué)生配1名輔導(dǎo)員來建設(shè)的。我們不但在數(shù)量上有標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)生管理工作上也要有水平和工作特色。輔導(dǎo)員的工作不能停留在讓學(xué)生找您請(qǐng)示就行了，而是要多了解、多關(guān)心和關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。如果不了解學(xué)生在想什么，也就不知道他下一步會(huì)做什么，結(jié)果出了問題，你還不知道問題在那里。我本人認(rèn)為從負(fù)責(zé)任的角度來講，班導(dǎo)師更應(yīng)該由經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師來當(dāng)，年輕老師從學(xué)校剛畢業(yè)出來，應(yīng)該要從中學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)，不斷探索創(chuàng)新管理機(jī)制，打造叫得響的有成效的工作品牌。

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的凌書記對(duì)學(xué)生工作做得很好，大家知道。藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的學(xué)生工作難就難在是學(xué)藝術(shù)的，學(xué)藝術(shù)的人畫畫寫意，似像非像，他們的思維比較寬泛，給管理上帶來一定的難度。另外還有幾百個(gè)學(xué)生在產(chǎn)業(yè)學(xué)院，我是比較擔(dān)心的。但藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)和書記花了不少心思和力氣。還有燈飾學(xué)院的老師，特別是常務(wù)副院長(zhǎng)張xx，他基本上吃住都在古鎮(zhèn)，每個(gè)星期才回來一次。我覺得既辛苦又很有責(zé)任心，我跟張xx說過，問他長(zhǎng)期在這里會(huì)不會(huì)很辛苦，他說領(lǐng)導(dǎo)交代的事情得做好，還說他是專業(yè)主任，學(xué)校要求是專業(yè)主任負(fù)責(zé)制，有什么問題他要負(fù)責(zé)任的，這就是態(tài)度認(rèn)識(shí)和責(zé)任意識(shí)的問題。同時(shí)，做學(xué)生工作要多一些疏導(dǎo)和引導(dǎo)，學(xué)校里有豐富多彩的文體活動(dòng)，包括舞蹈、唱歌，學(xué)生社團(tuán)文化也搞得不錯(cuò)，有些還獲得不錯(cuò)的名次，在省里都獲得很好的成績(jī)。有活動(dòng)有事做，學(xué)生就過得充實(shí)，沒有時(shí)間參與其他非法活動(dòng)，而且校園這些活動(dòng)是健康的，能提升能力和素質(zhì)，受益終身。所以我們要在這方面下功夫，引導(dǎo)學(xué)生參加豐富多彩的生活，這也是人才培養(yǎng)所必須的。不要以為聽?zhēng)组T課，對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)就可以了。為了讓學(xué)生出去能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，除了專業(yè)技術(shù)方面的知識(shí)之外，其他方面能力素質(zhì)的也要加強(qiáng)培養(yǎng)，特別是談吐、行為和禮貌方面的素養(yǎng)。為什么招一個(gè)人面試很重要，就是這個(gè)道理，不然給個(gè)成績(jī)單就可以。學(xué)生工作要做細(xì)，從管理上做好學(xué)生工作，二級(jí)學(xué)院學(xué)生工作書記是第一責(zé)任人，如果平平安安，說明你的工作就做得好。如果你的工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，還出現(xiàn)問題，那是無法避免的問題。如果你的工作平常浮于表面，深入不下去而出現(xiàn)的問題，我認(rèn)為是工作沒做好。所以我常說，我們都是在同一條船上，任何細(xì)節(jié)上，我們盡可能做到天衣無縫，沒有瑕疵。其實(shí)這些方面，我們也有部門作出了表率，如學(xué)校辦公室，工作很煩瑣，事無巨細(xì)，但工作做得好，值得學(xué)習(xí)，市里部門、企業(yè)對(duì)校辦評(píng)價(jià)很高。還有我們二級(jí)學(xué)院的兩位女書記，凌書記來我們學(xué)院沒有多長(zhǎng)時(shí)間，李瑋以前沒有做過學(xué)生工作，但她們很盡心盡力去做。學(xué)生工作確實(shí)值得我們端正態(tài)度，用心探索，多一些創(chuàng)新，使學(xué)生平平安安度過。學(xué)校也會(huì)加大條件建設(shè)，盡可能滿足學(xué)生的需求，逐步構(gòu)建良好的育人環(huán)境。

剛才，講到安全問題，關(guān)于路燈較暗的問題，學(xué)校可以加亮一些，就可以避免一些不必要的安全隱患。各行政管理部門要明確職責(zé)，要有責(zé)任心，以專業(yè)水平對(duì)待本職工作，這樣才能把工作做好。

工作會(huì)議的校長(zhǎng)講話稿篇十二

同志們：

剛才，【人名】同志及各位領(lǐng)導(dǎo)都講了很好的意見，我完全贊同。借次機(jī)會(huì)，我再?gòu)?qiáng)調(diào)幾點(diǎn)，請(qǐng)大家一并貫徹落實(shí)。

一、切實(shí)抓好農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革工作。

深化農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革，是建國(guó)以來農(nóng)村教育領(lǐng)域內(nèi)的一次重大改革，具有劃時(shí)代的意義。這一具有深刻里程碑的重大改革，為農(nóng)村義務(wù)教育帶來了千載難逢的發(fā)展機(jī)遇，對(duì)整個(gè)教育戰(zhàn)線也是極大的鼓舞和鞭策。通過這項(xiàng)改革，將從根本上改變以往農(nóng)村義務(wù)教育投入責(zé)任不清、保障范圍較窄、保障水平偏低、發(fā)展相對(duì)落后的面貌。是一項(xiàng)使廣大人民群眾受益、深受億萬師生期盼和擁戴的民心工程、德政工程。因此，相關(guān)部門和各中小學(xué)校務(wù)必從講政治的高度，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，搞好協(xié)調(diào)配合，把這項(xiàng)利國(guó)利民的好事辦實(shí)辦好。

改革的基本原則是：“明確各級(jí)責(zé)任、中央地方共擔(dān)、加大財(cái)政投入、提高保障水平、分步組織實(shí)施”，將農(nóng)村義務(wù)教育全面納入公共財(cái)政保障范圍，建立中央和地方分項(xiàng)目、按比例分擔(dān)的農(nóng)村義務(wù)教育保障機(jī)制。

改革的主要內(nèi)容有：(一)從20____年開始，全部免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生雜費(fèi);對(duì)貧困家庭學(xué)生免費(fèi)提供教科書并補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)。(二)提高農(nóng)村義務(wù)教育階段中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)保障水平。(三)建立農(nóng)村義務(wù)教育階段中小學(xué)校舍維修改造長(zhǎng)效機(jī)制。(四)鞏固和完善農(nóng)村中小學(xué)教師工資保障機(jī)制。

為全面貫徹落實(shí)改革舉措，我們必須抓好以下幾項(xiàng)工作：

(一)加強(qiáng)預(yù)算管理。從20____年起，以農(nóng)村初中和中心小學(xué)為基本預(yù)算單位，建立預(yù)算編制制度，農(nóng)村小學(xué)(含教學(xué)點(diǎn))統(tǒng)一納入中心小學(xué)代編，實(shí)行報(bào)帳制。學(xué)校的各項(xiàng)收費(fèi)全部納入預(yù)算，細(xì)化支出項(xiàng)目，硬化預(yù)算約束?？h教體局要按照預(yù)算編制原則，與各中小學(xué)校一起把預(yù)算做全、做實(shí)、做規(guī)范，把學(xué)校維持基本運(yùn)轉(zhuǎn)的日常經(jīng)費(fèi)和保障事業(yè)發(fā)展的建設(shè)經(jīng)費(fèi)全部足額預(yù)算到位，并匯總后報(bào)縣財(cái)政局審核、批復(fù)。在預(yù)算未確定前，要提前預(yù)撥經(jīng)費(fèi)，以保證農(nóng)村中小學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

(二)加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理。財(cái)政預(yù)算安排的新機(jī)制經(jīng)費(fèi)將全額通過縣財(cái)政部門設(shè)立的“基礎(chǔ)教育專項(xiàng)資金戶”管理和撥付?？h教體局要定期向財(cái)政部門報(bào)送分校、分季度、分月份預(yù)算撥款計(jì)劃，經(jīng)財(cái)政部門審核后，由預(yù)算內(nèi)和專戶直接撥付農(nóng)村中小學(xué)，其中村級(jí)小學(xué)(含教學(xué)點(diǎn))的預(yù)算資金撥付鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)管理。學(xué)校不得向?qū)W生預(yù)收雜費(fèi)?？h教體局要會(huì)同財(cái)政部門盡快培訓(xùn)學(xué)校財(cái)務(wù)人員,使其熟練掌握各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)。

(三)加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。各中小學(xué)要建立健全財(cái)務(wù)管理制度，規(guī)范財(cái)務(wù)行為，積極推行財(cái)務(wù)公開制度，確保資金分配使用的及時(shí)、規(guī)范、安全和有效，嚴(yán)禁擠占、挪用新機(jī)制經(jīng)費(fèi)。全面取消中小學(xué)各項(xiàng)行政事業(yè)性收費(fèi)，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)。免收雜費(fèi)政策落實(shí)后，學(xué)校只能按“一費(fèi)制”規(guī)定收取課本費(fèi)(貧困生除外)、作業(yè)本兩項(xiàng)收費(fèi)項(xiàng)目和寄宿生住宿費(fèi)，所收費(fèi)用要據(jù)實(shí)結(jié)算，不得收取任何形式的“回扣”，嚴(yán)禁亂搭教科書，嚴(yán)禁收取任何形式的服務(wù)費(fèi)，嚴(yán)禁教師擅自為學(xué)生訂購(gòu)教輔材料。

(四)加強(qiáng)監(jiān)督檢查。各學(xué)校在安排農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)時(shí)要切實(shí)做到公開透明，向社會(huì)公布，接受社會(huì)監(jiān)督?？h財(cái)政、教育、物價(jià)、審計(jì)、監(jiān)察等有關(guān)部門將分赴各中小學(xué)校對(duì)新機(jī)制經(jīng)費(fèi)安排使用、貧困學(xué)生界定、中小學(xué)收費(fèi)等情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，凡有違者，必將嚴(yán)查重處，決不姑息。

(五)加強(qiáng)宣傳教育?？h教體局和中小學(xué)校要立即行動(dòng)起來，積極爭(zhēng)取主動(dòng)，會(huì)同宣傳、廣電等部門，制定切實(shí)可行的宣傳方案，充分利用各種媒體，采取多種形式，向全社會(huì)廣泛宣傳免收雜費(fèi)的重大意義，使黨和政府的這項(xiàng)惠民政策家喻戶曉、深入人心，盡快在全縣營(yíng)造一個(gè)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革的濃厚氛圍，確保新機(jī)制改革順利推行。

(六)深化配套改革?？h教體局和學(xué)校要加快推進(jìn)教育綜合改革，大力提高農(nóng)村教育質(zhì)量。一要抓住建立新機(jī)制的有利時(shí)機(jī)，深化教師人事制度改革。要依法全面實(shí)施教師資格準(zhǔn)入制度，堅(jiān)決清退不合格和調(diào)整超編教職工，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。要推行縣城教師、大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村支教制度，今后教師進(jìn)城任教必須具有3年以上農(nóng)村任教經(jīng)歷。要加快推進(jìn)中小學(xué)教師聘任制度，理順中小學(xué)教師管理體制，今后未經(jīng)縣教體局批準(zhǔn)，任何學(xué)校不得臨時(shí)聘請(qǐng)代教課教師，未經(jīng)縣上批準(zhǔn)，局機(jī)關(guān)、學(xué)校之間堅(jiān)決不準(zhǔn)借調(diào)教職人員。二要合理調(diào)整中小學(xué)校布局。要按照“適當(dāng)撤并、擴(kuò)大規(guī)模、合理布局、優(yōu)化配置，改善條件、確保入學(xué)，提高質(zhì)量、群眾比較滿意”的原則，積極穩(wěn)步的推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)校布局調(diào)整，進(jìn)一步優(yōu)化資源配置。對(duì)按照布局調(diào)整撤消和自然淘汰的學(xué)校資產(chǎn)，縣教體局要會(huì)同財(cái)政部門，嚴(yán)格按照《國(guó)有資產(chǎn)處置辦法》處置，妥善處理好與鄉(xiāng)(鎮(zhèn))村的關(guān)系。三要按照素質(zhì)教育的要求，加快農(nóng)村中小學(xué)課程改革，加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)，積極促進(jìn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

二、深入開展干部作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)。

縣委決定，從2月5日開始，利用一個(gè)月的時(shí)間，在全縣開展機(jī)關(guān)干部作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)，主要目的是鞏固先進(jìn)性教育成果，動(dòng)員全縣各級(jí)干部立即行動(dòng)，思想繃緊弦，工作鉚足勁，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，狠抓落實(shí)，加快發(fā)展。綜觀教育戰(zhàn)線干部作風(fēng)，主流是好的，廣大教職工對(duì)鎮(zhèn)坪教育事業(yè)的發(fā)展做出的貢獻(xiàn)不可磨滅，付出的心血汗水不容質(zhì)疑，取得的成績(jī)經(jīng)驗(yàn)十分寶貴，主要的工作表現(xiàn)值得稱贊，具體情況一一羅列難以勝數(shù)。但是，面對(duì)新的形勢(shì)，我們存在的問題還很多，一些問題不容忽視。一是政治思想工作薄弱，教職工政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，業(yè)務(wù)鉆研不扎實(shí)，知識(shí)結(jié)構(gòu)更新緩慢，教育教學(xué)方法老化，工作能力不強(qiáng)，難以適應(yīng)新形勢(shì)下教育工作的要求。二是部分教職工思想不進(jìn)取，意志消沉，安于現(xiàn)狀，得過且過，缺少工作責(zé)任心和事業(yè)心。三是部分教職工組織紀(jì)律松散，閑聊、上網(wǎng)游戲、下棋、打撲克、上下班遲到、早退、擅自離崗、上課接打手機(jī)、體罰學(xué)生、打牌賭博現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。四是少數(shù)教職工無所事事，無事生非，從個(gè)人利益和小集團(tuán)利益出發(fā)，搬弄是非，挑撥離間，制造矛盾，影響單位團(tuán)結(jié)穩(wěn)定。五是少數(shù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大局意識(shí)差，領(lǐng)導(dǎo)班子不團(tuán)結(jié)，相互掣肘，學(xué)校管理混亂，學(xué)校工作推動(dòng)不力。六是個(gè)別教師素質(zhì)低下，行為失范，放松了對(duì)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造，缺乏基本的是非觀念和道德修養(yǎng)，侵害學(xué)生身心健康和權(quán)益，損害了人民教師形象。針對(duì)以上問題，務(wù)必要以此次干部作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真抓好整改?？h教體局要高度重視，精心組織，深入基層，深入一線，現(xiàn)場(chǎng)檢查指導(dǎo)。同時(shí)要抓好局機(jī)關(guān)干部作風(fēng)集中教育整頓工作，班子成員之間要多溝通，多談心，主要領(lǐng)導(dǎo)要率先垂范，帶好班子，帶好隊(duì)伍，要對(duì)照全縣干部隊(duì)伍中存在的十個(gè)方面的問題，認(rèn)真查找自身存在的問題，剖析原因，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，認(rèn)真進(jìn)行整改。今后，縣教體局的重要工作決策、學(xué)校班子調(diào)整、教師調(diào)動(dòng)等工作必須按程序向縣委、縣政府匯報(bào)，進(jìn)一步規(guī)范行政行為。各位校長(zhǎng)要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，按照縣委的安排部署，認(rèn)真查找教職工在思想、工作、領(lǐng)導(dǎo)、生活作風(fēng)和宗旨意識(shí)方面存在的突出問題，廣泛開展批評(píng)和自我批評(píng)，剖析思想根源，找準(zhǔn)問題癥結(jié)，明確努力方向，迅速予以糾正，切實(shí)增強(qiáng)廣大教職工的宗旨意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、開放意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、服務(wù)意識(shí)意識(shí)，培養(yǎng)廣大教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的精神，樹立“學(xué)高為師、身正為范”的良好形象。

三、切實(shí)抓好學(xué)校各項(xiàng)管理工作。

要全面落實(shí)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，建立健全行政管理、教學(xué)管理、教職工隊(duì)伍管理、學(xué)生管理、財(cái)務(wù)管理、資產(chǎn)管理、后勤管理、安全管理、檔案管理等學(xué)校內(nèi)部管理制度。各位校長(zhǎng)要致力思考管理學(xué)校的新方法和新舉措，不斷創(chuàng)新管理方法，完善管理機(jī)制，確保學(xué)校和諧穩(wěn)定。要緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，創(chuàng)新工作思路，強(qiáng)化工作措施，克服一切困難，在狠抓薄弱環(huán)節(jié)上下工夫，在提升教育教學(xué)質(zhì)量上見實(shí)效。要高度重視高中教育，積極創(chuàng)造條件，多方爭(zhēng)取項(xiàng)目，推進(jìn)高中晉級(jí)達(dá)標(biāo)，建成上規(guī)模、高質(zhì)量、有特色的鎮(zhèn)坪高中;要進(jìn)一步強(qiáng)化高中學(xué)校封閉管理，完善后勤社會(huì)化服務(wù)，提升管理水平;要切實(shí)抓好高考工作，認(rèn)真汲取銅川“高考移民”教訓(xùn)，嚴(yán)格把關(guān)，確保高考工作順利進(jìn)行。要以市場(chǎng)和就業(yè)為導(dǎo)向，大力發(fā)展職業(yè)教育，努力為全縣培養(yǎng)更多的技術(shù)人才。要充分發(fā)揮縣教研室的職能作用，加大對(duì)教育教學(xué)的研究力度，多深入學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)工作。縣政府教育督導(dǎo)室要認(rèn)真履行職能，積極主動(dòng)開展工作，強(qiáng)化對(duì)教育工作全方位督導(dǎo)評(píng)估。要始終把安全工作放在學(xué)校管理工作的首位，時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴，確保師生生命安全。要結(jié)合實(shí)際，精心設(shè)計(jì)，合理布局，認(rèn)真搞好校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好育人環(huán)境。要強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，努力造就一支作風(fēng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精通、善管理、能干事的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。要采取得力措施，加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，加大教師培訓(xùn)工作力度，提高教師素質(zhì)。

同志們，黨中央、國(guó)務(wù)院始終把教育工作擺在十分重要的位置，各級(jí)政府高度重視和關(guān)心教育事業(yè)發(fā)展，我們要珍惜這難得的歷史機(jī)遇，增強(qiáng)信心，強(qiáng)化管理，克服困難，再接再厲，確保我縣農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革順利進(jìn)行，確保我縣教育事業(yè)持續(xù)健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

工作會(huì)議的校長(zhǎng)講話稿篇十三

老師們：

今天我們隆重召開新學(xué)年第一次高三工作會(huì)議，意圖很明顯，就是要告訴大家，從現(xiàn)在起高三工作已經(jīng)步入緊張狀態(tài)，也充分表達(dá)了學(xué)校堅(jiān)定不移抓高三的決心，這次會(huì)議既是一次自我加壓的會(huì)議，又是一次增添動(dòng)力的會(huì)議，既是一次鼓勁會(huì)，也是一次促進(jìn)會(huì)。剛才李世躍主任宣布了高三一、二部的工作方案、藝體副班主任工作方案，這些方案科學(xué)合理，措施得力，目標(biāo)明確，將會(huì)進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化高三工作，代表了學(xué)校意志，會(huì)后要立刻不折不扣地貫徹執(zhí)行。下面，我再?gòu)?qiáng)調(diào)五方面意見：

一、全體高三教師要大力弘揚(yáng)吃苦精神，奉獻(xiàn)精神。

吃苦、奉獻(xiàn)是教師職業(yè)的基本要求，作為高三教師更應(yīng)該將這兩種精神發(fā)揚(yáng)光大。人總是要有點(diǎn)精神的，一旦有了精神，工作起來才有動(dòng)力，把高三教學(xué)的重?fù)?dān)壓在各位老師的肩上，是學(xué)校對(duì)大家的信任;老師們選擇了高三就意味著要犧牲個(gè)人休息時(shí)間，要犧牲照顧家庭的時(shí)間。高三就是吃苦的代名詞，全體高三教師要勇挑重?fù)?dān)，對(duì)事業(yè)執(zhí)著追求，對(duì)人坦坦蕩蕩，忠誠(chéng)教師職業(yè)，忠誠(chéng)教育事業(yè)，忠誠(chéng)學(xué)校，大力弘揚(yáng)吃苦精神、奉獻(xiàn)精神，以苦為樂，將身子沉下來，將心靜下來，全力以赴投入到高三教學(xué)中，以飽滿的熱情、不怕吃苦不怕困難的拼搏精神，勇往直前不甘落后的工作狀態(tài)向全體師生、向社會(huì)各界展示我們高三教師隊(duì)伍的風(fēng)采。

二、全體高三教師要增進(jìn)交流，加強(qiáng)合作，共克艱難。

高考是一個(gè)系統(tǒng)工程，單憑一科、一個(gè)班很難取得成功，年級(jí)組要充分發(fā)揮協(xié)調(diào)作用，為學(xué)科教研、教師交流搭建平臺(tái)。本學(xué)年我們要實(shí)施新課改下的首輪備考，高三教學(xué)怎么樣開展，復(fù)習(xí)怎么樣進(jìn)行，與傳統(tǒng)的備考有什么樣的區(qū)別、有什么樣的變化，這些都是核心的問題，傳統(tǒng)的教學(xué)模式和已有的經(jīng)驗(yàn)不可能解決這些問題，單兵作戰(zhàn)有可能走入誤區(qū)，全體高三教師必須增進(jìn)交流、加強(qiáng)合作，學(xué)科教師之間要加強(qiáng)教研，集中智慧，共解難題;班主任、任課教師要加強(qiáng)合作，聚焦重點(diǎn)生，固強(qiáng)補(bǔ)弱，促進(jìn)轉(zhuǎn)化提高;班主任、副班主任要并肩作戰(zhàn)，及時(shí)溝通，經(jīng)常交流，管理好特長(zhǎng)生?？傊?，只有形成堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)一致，群體攻堅(jiān)，才能取得高考勝利。

三、全體副班主任要切實(shí)擔(dān)責(zé)，忠誠(chéng)履職，做好學(xué)校分配的工作。

為了大面積提高特長(zhǎng)生雙達(dá)線率，我們要求培訓(xùn)高三特長(zhǎng)生的音、體、美教師擔(dān)任副班主任，與班主任共同管理特長(zhǎng)生，這是學(xué)校分配的硬任務(wù)，必須不折不扣地執(zhí)行，絕不允許搞特殊。特長(zhǎng)生和特長(zhǎng)教師朝夕相處，感情較深，能夠服從也愿意服從特長(zhǎng)教師管理，特長(zhǎng)生教師要將這些因素移植到班級(jí)管理中，絕不允許出現(xiàn)“鐵路警察各管一段的現(xiàn)象”，專業(yè)教師只抓專業(yè)培訓(xùn)不管文化科，文化科教師只抓文化科不過問專業(yè)培訓(xùn)情況。實(shí)現(xiàn)特長(zhǎng)生雙達(dá)線才是硬道理、硬任務(wù)，才是真正地為我們的學(xué)生負(fù)責(zé)。以后學(xué)校只宣傳特長(zhǎng)生雙達(dá)線情況，不允許培訓(xùn)班宣傳單達(dá)線情況。藝體副班主任會(huì)后要立即進(jìn)入工作狀態(tài)，服從年級(jí)組管理，按時(shí)簽到，坐班，切實(shí)履責(zé)，年級(jí)級(jí)要加強(qiáng)考核，一月一匯總一公布，對(duì)于不服從管理、自由散漫、不履行職責(zé)的教師采取必要措施。我相信，大家在多年管理培訓(xùn)班的過程中已經(jīng)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，用于管理班級(jí)一定能夠得心應(yīng)手，取得很好的效果。

四、要加強(qiáng)研討，真抓實(shí)干，充分應(yīng)對(duì)新課改下的首輪高考。

20xx年高考是新課改下的首輪高考，新高考怎么樣考，考什么都還沒有明確的答案，有一點(diǎn)可以肯定的是，新高考肯定與傳統(tǒng)高考有區(qū)別、有變化，了解和掌握這些區(qū)別和變化是取得高考成功的先決條件，年級(jí)組一定要加強(qiáng)研究，拿出我們自己的備考辦法，我想要抓住以下五個(gè)方面，才能獲得備考成功：一是要抓《20xx年山西省高考方案》的解讀，我們省出臺(tái)的高考方案雖然僅是一個(gè)框架，但對(duì)考查形式和考查范圍有初步的、大致的勾畫，高三年級(jí)要組織教師認(rèn)真解讀這個(gè)方案，一字一句的扣，一點(diǎn)一滴的磨，吃透方案精神，把握備考方向;二是抓《考試大綱》、《教學(xué)大綱》的解讀和學(xué)習(xí)，這是指導(dǎo)我們教學(xué)、備考的綱領(lǐng)，高三年級(jí)要把《考綱》、《大綱》的學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)核心工作，作為集體教研的重要內(nèi)容，共同研討，人人學(xué)習(xí)，過關(guān)達(dá)標(biāo);三是要抓信息采集，面對(duì)新課改下的高考，各校都積極想辦法形成自己的應(yīng)對(duì)策略，我們要大力借鑒兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，采取別人先進(jìn)的辦法，因此，高三年級(jí)要進(jìn)一步拓寬信息渠道，加強(qiáng)信息搜集，在第一時(shí)間捕捉、整理變成自己的東西;四是要抓教研，學(xué)科組長(zhǎng)要充分發(fā)揮職能，抓好集體備課、集體教研，通過教研構(gòu)建備考策略，形成備考辦法，必要時(shí)可將同科教研拓展到跨科教研;五是要抓學(xué)生承包，會(huì)后高三每位教師要迅速介入承包工作，與承包學(xué)生對(duì)接，明確責(zé)任，明確任務(wù)，包學(xué)習(xí)、包生活、包心理狀態(tài)調(diào)節(jié)，包應(yīng)試技能培養(yǎng)，從現(xiàn)在起一直到高考結(jié)束，年級(jí)組要加強(qiáng)對(duì)承包工作的督查，抓過程重結(jié)果，幫助重點(diǎn)生實(shí)現(xiàn)快提高、大飛躍。

五、相關(guān)處室要積極服務(wù)高三，做好配合搞好服務(wù)。

高考不單單是高三年級(jí)的事，而是學(xué)校的大事，今天相關(guān)處室的負(fù)責(zé)人都來參加高三工作會(huì)議，充分表明學(xué)校一切服務(wù)高三的態(tài)度，政教處要加強(qiáng)班主任工作，抓班級(jí)管理，抓學(xué)生紀(jì)律，抓違紀(jì)學(xué)生處理，抓校園安全，抓校園環(huán)境衛(wèi)生，為高三師生保駕護(hù)航;后勤系列要抓管理搞好服務(wù)，切實(shí)抓好餐廳、公寓管理，為學(xué)生提供舒適的就餐和住宿環(huán)境;藝體辦要加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生教師的管理和培訓(xùn)班的考核，及時(shí)檢查特長(zhǎng)生培訓(xùn)情況。各處室緊密配合，全校上下形成一盤棋，服務(wù)高三。

老師們，挑戰(zhàn)就在眼前，狹路相逢勇者勝，面對(duì)高考我們必須做勇敢的斗士，讓我們攜起手來，同心同德，奮力拼搏，為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，為了孩子們的前途未來而努力奮斗!

謝謝大家!

工作會(huì)議的校長(zhǎng)講話稿篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

管理中的一些不成熟的想法和做法，

我的班級(jí)理念：用熱情去工作，用真誠(chéng)來溝通，用知識(shí)教學(xué)生，用人品育棟梁。

我的班級(jí)管理方針：公平、民主。

我的班級(jí)管理方法如下：

一、用個(gè)人魅力吸引學(xué)生。

這一點(diǎn)是最重要的。學(xué)生只要喜歡你這個(gè)老師，就會(huì)接受你說的話，愿意聽你講的課。我們要提高個(gè)人魅力就要做到以下幾點(diǎn)：

1，提高師德修養(yǎng)，注重個(gè)人言行和自身形象。有人講，“有的人看上去一身正氣?！薄坝械睦蠋煵慌酝边@些都和一個(gè)人的修養(yǎng)有關(guān)，這是一種內(nèi)在的素質(zhì)，不是任何人都能做得到的。比如，我們作為教師，在學(xué)生面前，不該說的話堅(jiān)決不能說，不能以自己的喜怒哀樂而信口開河;不得體的服裝堅(jiān)決不能穿;不該留的發(fā)行堅(jiān)決不能留。

2、講好課。我追求內(nèi)容連貫，邏輯性強(qiáng)。遇到不會(huì)的題，不要搪塞，承認(rèn)不會(huì)。

3、自信、樂觀、向上。

4、以教書為樂，以學(xué)習(xí)為趣。我個(gè)人認(rèn)為，作為老師尤其應(yīng)該豐富自己的學(xué)識(shí)，因?yàn)閷W(xué)生都喜歡博學(xué)多才的老師。

5、多理解、多鼓勵(lì)，少批評(píng)。我把學(xué)生看成是與我一樣的成年人，他們有比較成熟的想法，他們不需要我們過多的說教，他們最需要的是我們的理解。當(dāng)他已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤的時(shí)候，就不要再批評(píng)了，否則，只能起到相反的效果。

6、講話精辟，不羅嗦。我上學(xué)時(shí)不喜歡班主任羅嗦，所以，我現(xiàn)在盡可能不羅嗦，但我還是經(jīng)常說一些話，不過學(xué)生并不覺得很煩，因?yàn)槲也恢貜?fù)，語言精練，富有幽默性。

二，培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍。

班干部是班主任和學(xué)生聯(lián)系的橋梁，是學(xué)生的精英，是教師的助手，是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分。班主任、班干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布，一個(gè)再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。

在選擇班干部時(shí)，遵循三個(gè)原則：(1)責(zé)任心強(qiáng)，辦事公正，品學(xué)兼優(yōu)，有較強(qiáng)的組織能力和活動(dòng)能力，易于他人溝通的學(xué)生。(2)各類特色學(xué)生，揚(yáng)長(zhǎng)避短，最大限度地展示他們的能力。(3)發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，使學(xué)生干部同學(xué)關(guān)系形成動(dòng)態(tài)平衡，人人有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。為防止個(gè)別同學(xué)“老好人”主義，在民主選舉班委會(huì)時(shí)，我實(shí)行的是“提名候選人”的做法，體現(xiàn)了民主集中制。這樣產(chǎn)生的班干部工作熱情高、工作態(tài)度端正、切實(shí)起到了模范帶頭作用，利于體現(xiàn)老師的要求。

培養(yǎng)班干部的方法有(1)給班干部戴高帽子。注意在時(shí)間和場(chǎng)合上把握好。(2)應(yīng)該教他們一些工作方法和技巧。

三，與科任教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)和諧。班主任是一個(gè)班集體的領(lǐng)導(dǎo)者，更是本班科任教師集體的核心人物，對(duì)本班級(jí)的一切工作負(fù)著主要的責(zé)任。

在科任教師集體中，班主任起著舉足輕重的作用，對(duì)于其中所涉及的人際關(guān)系，(包括班主任與科任教師的關(guān)系;科任教師與科任教師關(guān)系;科任教師與學(xué)生關(guān)系)都要給予合理的協(xié)調(diào)。只有積極調(diào)動(dòng)所有科任教師的積極性，整個(gè)班級(jí)的班風(fēng)才會(huì)蒸蒸日上，班主任的工作才能夠全面完成。個(gè)別班主任認(rèn)為，我只管自家門前雪，不管他人瓦上霜。我以前做班主任時(shí)，我也這樣認(rèn)為：我上數(shù)學(xué)，我上好這一科，就行了，其他科不好是其他科任老師的責(zé)任。有一次，本班英語老師和校長(zhǎng)說，他這樣做班主任不行，課余時(shí)間學(xué)生都做數(shù)學(xué)，上英語課還把語文書拿來看，其他科都不用要了。后來，我和科任老師們就各自為政，一齊向?qū)W生開炮。結(jié)果證明，我只是一個(gè)好的數(shù)學(xué)老師，卻是一個(gè)失敗的班主任。其實(shí)，“學(xué)生不會(huì)因?yàn)槟惆鄮У暮枚n教的差而原諒你;也不會(huì)因?yàn)槟阏n教的好班帶的差而遷就你，教書育人缺一不可?！爆F(xiàn)在我們既是班主任又是科任老師，到底如何平衡兩者，在這個(gè)“度”的把握上，的確會(huì)左右為難。所以說當(dāng)班主任難，當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的班主任難上加難。

和科任老師共進(jìn)退。四，創(chuàng)建優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。

身為班主任，抓好班級(jí)學(xué)風(fēng)，是義不容辭的責(zé)任，因?yàn)?，?yōu)良的學(xué)風(fēng)，是班集體的生命線。一個(gè)班集體，是否優(yōu)秀，最主要的是看它在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)。勤奮的學(xué)風(fēng)是促進(jìn)班級(jí)不斷發(fā)展的動(dòng)力，可以有效地增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。經(jīng)過這些年的探索，我認(rèn)為在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，班主任應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1、讓學(xué)生多問，使學(xué)生養(yǎng)成善思好問的習(xí)慣。

在學(xué)習(xí)中，“問”是開啟知識(shí)殿堂的鑰匙，讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)問，可以增加學(xué)生的自信心，交流師生情感，縮短師生間的距離，教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位都得到落實(shí)，教學(xué)相長(zhǎng)，能起到事半功倍的效果。同時(shí)也能培養(yǎng)學(xué)生善思好問的習(xí)慣。

2、嚴(yán)把作業(yè)關(guān)，使學(xué)生獨(dú)立思考，培養(yǎng)學(xué)生的戰(zhàn)斗力。

作業(yè)是知識(shí)的實(shí)踐，不交、遲交或抄襲作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的幾大障礙，對(duì)于作業(yè)，我采取了相應(yīng)措施：一是突出學(xué)習(xí)委員，課代表的地位與作用。讓學(xué)習(xí)委員、課代表在同學(xué)們中樹立威信，進(jìn)行作業(yè)的監(jiān)督、檢查。二是組織學(xué)習(xí)好的同學(xué)成立“學(xué)習(xí)幫扶小組”，對(duì)學(xué)習(xí)差的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助，啟發(fā)他們獨(dú)立思考，獨(dú)立完成作業(yè)。在這種制度下，同學(xué)們獨(dú)立思考，獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣養(yǎng)成了，班級(jí)的戰(zhàn)斗力增強(qiáng)了。

3、課后復(fù)習(xí)，課前預(yù)習(xí)并重，使學(xué)生養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。課后復(fù)習(xí)和課前預(yù)習(xí)，是學(xué)習(xí)中非常重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)，因此，我非常重視。首先是讓學(xué)生科學(xué)分配課余時(shí)間，有效地深化課內(nèi)知識(shí)，搞好復(fù)習(xí)。二是讓學(xué)生學(xué)會(huì)尋找知識(shí)重點(diǎn)，搞好課前預(yù)習(xí)。久而久之，學(xué)生們養(yǎng)成了自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)諠u上升。

五，經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)溝通。

作為班主任應(yīng)該建立班級(jí)學(xué)生信息庫(kù)，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的進(jìn)步尤其是后進(jìn)生，要及時(shí)要與其家長(zhǎng)匯報(bào)，讓學(xué)生能在家庭中得到表揚(yáng)，以重建他們的自尊心和自信心。當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)誤，不是要打電話向家長(zhǎng)告狀，而是要取得家長(zhǎng)的配合，尋求讓學(xué)生改正錯(cuò)誤的方法。

六、用理想鼓勵(lì)學(xué)生。

十六七歲的高中生正是有理想的時(shí)候，我們應(yīng)該調(diào)動(dòng)他們的積極性，而不是壓制。所以，學(xué)生說個(gè)話了，搞個(gè)小動(dòng)作了，接個(gè)話把了，違個(gè)紀(jì)了，這些都應(yīng)該一笑而過，用不著小題大做。

七、用學(xué)習(xí)節(jié)奏引導(dǎo)學(xué)生。

學(xué)習(xí)是有節(jié)奏的，該玩的時(shí)候不要強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)習(xí)，否則，只能適得其反。

總之，要想管理好班級(jí)，作為班主任必須有一顆奉獻(xiàn)之心，必須勤于學(xué)習(xí)，善于思考。眾所周知，班主任工作很累，也很復(fù)雜歸，但這是我們的責(zé)任，也是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的信任，我們不僅要做，而且要做好，謝謝大家!!

工作會(huì)議的校長(zhǎng)講話稿篇十五

今晚召開全校班主任工作會(huì)議，我代表政教處對(duì)20xx----20xx學(xué)年班主任工作回顧與，并對(duì)20xx---20xx學(xué)年班主任工作提出要點(diǎn)。

20xx----20xx學(xué)年學(xué)校政教工作在閆校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下、在各年級(jí)主任的鼎力協(xié)助下，在班主任辛勤努力工作下，圓滿地完成了上一年的工作，使學(xué)校平穩(wěn)、有序地發(fā)展。

在過去地一年里，按照閆校長(zhǎng)的要求和部署，學(xué)校狠抓校園環(huán)境建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣地養(yǎng)成，保持了我校良好地校園環(huán)境，保障了全校師生身心健康的發(fā)展。在實(shí)施校園環(huán)境衛(wèi)生凈化地過程中，政教處、班主任都付出了辛勤的勞動(dòng)。為了不讓自己的衛(wèi)生區(qū)影響到學(xué)校整體面貌，有的班主任帶領(lǐng)學(xué)生一起勞動(dòng)，不怕勞動(dòng)任務(wù)量大，在衛(wèi)生方面，班主任親臨指導(dǎo)，身體力行地班主任有王國(guó)勝、李歡、張海豹，高二年級(jí)有王冰濤、李付山、朱小鴿、楊志強(qiáng)等。

在紀(jì)律管理方面，為了防止學(xué)生跳墻、掂飯等行為，政教處組織學(xué)生會(huì)進(jìn)行檢查，使跳墻、校外買飯等行為有了一定地收斂，但是與學(xué)校要求還是有一定地距離。由于政教處工作人員少，在工作執(zhí)行方面，確實(shí)是心有余而力不足。還需要各年級(jí)加大對(duì)學(xué)生地管理和要求。

在新學(xué)年里，為了使學(xué)校工作整體健康平穩(wěn)推進(jìn)，結(jié)合我校實(shí)際情況，我代表學(xué)校給各位在座的班主任提幾點(diǎn)要求：

1.加強(qiáng)學(xué)生地思想品德教育。德育教育要貫穿于整個(gè)中學(xué)生時(shí)期，要常抓不懈，使學(xué)生分辨美與丑、善與惡、光榮與可恥等行為，爭(zhēng)做美德少年、美德學(xué)生。

2.對(duì)學(xué)生不斷進(jìn)行感恩、勵(lì)志、自信、成材教育，強(qiáng)化學(xué)校地正面教育、傳統(tǒng)教育。教育學(xué)生要常懷感恩之心，常念感恩之情，常思感恩之人。有一定地理想，堅(jiān)信天生我材必有用，努力進(jìn)取。

3.要不斷對(duì)學(xué)生進(jìn)行成人教育，教給學(xué)生做人的道理，辦事的方法，說話地方式，解決矛盾地途徑，在錯(cuò)誤中得到成長(zhǎng)，悟出道理，在校會(huì)做學(xué)生，做一名合格學(xué)生。(徐永貴老師做的很好)教育學(xué)生別人吃一塹，自己長(zhǎng)一智。

4.加強(qiáng)學(xué)生的儀容儀表的管理，嚴(yán)格執(zhí)行《中學(xué)生禮儀十不準(zhǔn)》。

5.加強(qiáng)校園環(huán)境地治理，確保校園衛(wèi)生干凈，班主任要有衛(wèi)生意識(shí)，不斷強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)，不斷強(qiáng)化學(xué)生地環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)，保持教室、寢室衛(wèi)生，不隨手亂扔垃圾，勞動(dòng)積極。

6.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、法制教育、時(shí)間觀念、紀(jì)律觀念教育，嚴(yán)肅班規(guī)班紀(jì)。在校是一名合格的學(xué)生，走上社會(huì)是一位合格公民，防止出現(xiàn)重大違紀(jì)及人身傷害。

7.嚴(yán)查在校學(xué)生上網(wǎng)、打架、談戀愛(荒廢學(xué)業(yè)、人身傷害、有損學(xué)校形象聲譽(yù))，作為學(xué)校的“三大紀(jì)律”，嚴(yán)格按照《處罰條例》來管理學(xué)生。

8.班主任要勤于班務(wù)，多為班級(jí)的發(fā)展穩(wěn)定想辦法，在工作上身體力行，雷厲風(fēng)行，以自身行動(dòng)來引領(lǐng)學(xué)生，以個(gè)人魅力來感召學(xué)生。

9.班主任要有熱心、愛心、耐心。

10.班主任對(duì)待學(xué)生要一視同仁，懲罰學(xué)生要公平公正，就事論事，對(duì)事不對(duì)人，給學(xué)生改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。

各位班主任，教育家“葉圣陶”先生說過，“教育就是要培養(yǎng)學(xué)生好的習(xí)慣”，“習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)”?？梢?，習(xí)慣的培養(yǎng)對(duì)人生發(fā)展非常重要。但習(xí)慣地養(yǎng)成不是一蹴而就的，要常抓不懈，反復(fù)強(qiáng)化。希望班主任不要怕煩，要不厭其煩地提醒。當(dāng)前，對(duì)我校的學(xué)生情況來講，就是要狠抓學(xué)生紀(jì)律，狠抓學(xué)生習(xí)慣。班級(jí)沒有一個(gè)良好班風(fēng)，何談學(xué)風(fēng)。各年級(jí)把重點(diǎn)放在管理上，向管理要成績(jī)，以管理保平安，以管理樹風(fēng)氣、正風(fēng)氣。

班主任是一項(xiàng)非常辛苦地工作，(在上好課的同時(shí)，還要管好班級(jí)，在管理班級(jí)上消耗了班主任大部分時(shí)間和精力)，能夠有擔(dān)任班主任工作的勇氣，說明在座各位都有很強(qiáng)地事業(yè)心，都有奉獻(xiàn)精神。希望班主任在新的學(xué)年里，兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實(shí)實(shí)地干好工作，政教處將協(xié)助各年級(jí)各班主任圓滿完成20xx—20xx學(xué)年我校地教育工作。

最后，也希望班主任們勞逸結(jié)合，保重身體，為我校的教育事業(yè)積存力量。

謝謝大家!!!!

工作會(huì)議的校長(zhǎng)講話稿篇十六

“健康、和-諧，積極，向上的校風(fēng)，已成為百年碧陽一以貫之的傳統(tǒng)”。這不僅是家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)我校的評(píng)價(jià)，也是親臨我校巡視的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的肯定和鼓勵(lì)。所有這些成績(jī)?nèi)〉檬莵碇灰椎模菑V大教職工辛勤勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)拼搏取的結(jié)果，在此，我代表學(xué)校向你們表示衷心的感謝和崇高的謝意!在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們更要十分清醒的看到我們存在的不足和差距，尤其要看到面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)和挑戰(zhàn)。

盡管“狼”并沒有真的來，但有些年級(jí)的學(xué)科，必須引起學(xué)校教導(dǎo)處和任課教師的足夠重視；部分教師對(duì)學(xué)校安排的教學(xué)活動(dòng)不能嚴(yán)格遵守，私自調(diào)課、擅自離開課堂；極個(gè)別教師不愛惜學(xué)校聲譽(yù)，參加教研活動(dòng)無故離開；教師的鉆研精神還不夠?！蹲鲎詈玫睦蠋煛纷髡呃铈?zhèn)西，非常善于總結(jié)反思，鉆研業(yè)務(wù)和素質(zhì)，所以他能成為大家的楷模。我校有極個(gè)別現(xiàn)象（例如上班念著炒股，辦公室玩著游戲）的存在嚴(yán)重影響學(xué)校的聲譽(yù)，制約學(xué)校的發(fā)展。（略）

從總體情況來看，實(shí)小的老師中絕大部分教師素質(zhì)較高，在困難時(shí)能夠始終與學(xué)校保持高度一致，從學(xué)校的大局出發(fā)，勤奮工作，無私奉獻(xiàn)，為學(xué)校生存和發(fā)展作出了積極的貢獻(xiàn)。近年來，教師隊(duì)伍在不斷擴(kuò)大，不同單位的老師匯聚實(shí)小，在思想上一個(gè)磨合期，在工作和生活上也有一個(gè)適應(yīng)期，有些教師能較好地適應(yīng)學(xué)校工作的需要，也有個(gè)別教師不太適應(yīng)或不適應(yīng)我校的工作要求，同時(shí)，使得極個(gè)別要求不嚴(yán)的人有機(jī)可乘，或不顧學(xué)校大局，散播不利于學(xué)校工作，不利于內(nèi)部團(tuán)結(jié)的言行，或工作散漫，什么工作都做不好，做不來，唯我獨(dú)尊，或不服從組織領(lǐng)導(dǎo)，稍不如個(gè)人所愿，便牢騷滿腹，指桑罵槐，所有這些都是思想素質(zhì)缺失，政治紀(jì)律渙散的表現(xiàn)，必須引起我們?nèi)＝處煹母叨戎匾?，學(xué)校的好壞，與我們?cè)谧總€(gè)教師的利益休戚相關(guān)，不能因?yàn)樯贁?shù)人，個(gè)別人影響到學(xué)校的整體工作。全校上下要切實(shí)加強(qiáng)思想政治建設(shè)，每位教師時(shí)刻把學(xué)校的大局放在首位，牢固確立大局意識(shí)，時(shí)刻記清政治紀(jì)律，這里要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，絕不允許任何人游離于校長(zhǎng)室外組織不利于學(xué)校形象和學(xué)校大局的活動(dòng)，如有發(fā)生，必將嚴(yán)肅處理。這個(gè)時(shí)期迫切需要良好的發(fā)展環(huán)境，全體教師要把精神集中到學(xué)校發(fā)展的大事上來，把精力集中到自己的工作上來，以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展添磚加瓦。面對(duì)困難，我們要有百折不撓的勇氣，在困難面前搶機(jī)遇，在困境之中求發(fā)展，面對(duì)壓力，我們要化壓力為動(dòng)力，始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，我相信，只要精神不滑波，辦法總比困難多。各位老師，成績(jī)已成為過去，我們要正視自身的不足，做個(gè)最好的老師，我們還有很多工作要做；我們?cè)诮逃龑W(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們自己更要學(xué)會(huì)總結(jié)，學(xué)會(huì)反思；只有自加壓力，自我發(fā)展，才能正確對(duì)待我們的不足，迎頭追趕。

一、咬定目標(biāo)，把握關(guān)鍵，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量

成績(jī)來之不易，基礎(chǔ)已經(jīng)打好，面對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)勢(shì)，只要我們以頑強(qiáng)拼搏的精神和奮力爭(zhēng)先的姿態(tài)去沖一沖，我們一定能夠進(jìn)一步拓展已取得的優(yōu)勢(shì)，新的學(xué)期，新的任務(wù)要求我們銳意進(jìn)取，全校上下一定要以上學(xué)期取得的成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)，精神更振奮，措施更得力，作風(fēng)更扎實(shí)，認(rèn)真做好每一天，扎實(shí)做好每件事，努力實(shí)現(xiàn)新學(xué)期各項(xiàng)工作的新跨越，奪取2011學(xué)年度各項(xiàng)工作的新輝煌。關(guān)于新學(xué)期的各項(xiàng)工作，根據(jù)校長(zhǎng)辦公會(huì)研究的意見，新學(xué)期的教育教學(xué)重點(diǎn)工作一是強(qiáng)化有效教學(xué)，全面提升教學(xué)質(zhì)量，以畢業(yè)班的成績(jī)實(shí)現(xiàn)教學(xué)水平的新提高。二是抓教師隊(duì)伍建設(shè),是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。三是抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，為學(xué)生的終生幸福奠基。四是強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)校園文化建設(shè)，開展豐富多彩的校園活動(dòng)。

二、加強(qiáng)管理，細(xì)化措施，全力保證目標(biāo)順利完成

“堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化教育管理，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育更好更快發(fā)展”的要求，緊緊圍繞學(xué)校提出的五年奮斗目標(biāo)“提升核心競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)學(xué)校新跨越”而奮斗，突出質(zhì)量立校這個(gè)重點(diǎn)，強(qiáng)化“四個(gè)管理”（目標(biāo)、分層、規(guī)范、全員），狠抓“四個(gè)依靠”（一靠制度影響人，二靠獎(jiǎng)懲激勵(lì)人，三靠感情溫暖人，四靠事業(yè)凝聚人），建設(shè)“四園”（書香校園、綠色校園、文明校園、和-諧校園），進(jìn)一步加強(qiáng)教職工隊(duì)伍素質(zhì)培訓(xùn)，加快教師專業(yè)化成長(zhǎng)步伐，增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展活力，力爭(zhēng)新學(xué)期新面貌新成果。

為完成本學(xué)期目標(biāo)我們著力抓好以下幾項(xiàng)重點(diǎn)工作：

1.認(rèn)清形勢(shì)，統(tǒng)一思想，迎頭趕上，再展百年碧陽雄風(fēng)?？床坏絾栴}是最大的問題，感不到危機(jī)是最大的危機(jī)。我們要正視現(xiàn)實(shí)，展望未來，人無遠(yuǎn)慮必有近憂。大家都要凝神聚力團(tuán)結(jié)在一起，抓住學(xué)?？焖偬嵘臋C(jī)遇期迎難而上。

2.理清思路，強(qiáng)化管理，在執(zhí)行力上狠下功夫。面對(duì)困難，我們要冷靜分析，重新定位，各處室、各年級(jí)要明確新的發(fā)展思路和策略。要進(jìn)一步強(qiáng)化“四個(gè)管理”，形成政通人和、政令暢通的局面。要進(jìn)一步完?考核制度，注重過程檢查考核，科學(xué)利用考核結(jié)果，建立起一套科學(xué)有序的考核運(yùn)行機(jī)制。沒有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)單位，不論大小，都靠規(guī)范的制度工作，但是在執(zhí)行沒有到位或執(zhí)行不到位的處罰沒有到位，形成制度在有些人頭腦中如虛設(shè)，嚴(yán)重影響了學(xué)校的內(nèi)在凝聚力，以至于一些層面上的教師沒有形成同心協(xié)力齊抓共管的良好局面，收效甚微。有些工作布置的多，落實(shí)的少，互相推諉，職責(zé)不明，影響到學(xué)校整體工作目標(biāo)的達(dá)成。因此，需要有規(guī)范嚴(yán)明的紀(jì)律約束制度來保障學(xué)校各項(xiàng)工作的健康運(yùn)轉(zhuǎn)。學(xué)校是文化和-諧的單位，我們講人文管理，不是不要制度約束的管理，不是放縱。離開了制度的管理絕不是真正的人文管理。因此，新的學(xué)期，學(xué)校將進(jìn)一步完善各項(xiàng)管理制度，加大管理力度，努力提高管理效益。一方面創(chuàng)造大同的制度體系，實(shí)現(xiàn)在制度約束下的人文管理體制。暑假期間，德領(lǐng)組、教導(dǎo)處、辦公室等各部門已修改了部分管理制度，待進(jìn)一步細(xì)化后，組織學(xué)習(xí)，以達(dá)到人人知曉，人人遵照?qǐng)?zhí)行。另一方面構(gòu)建有效制度落實(shí)體系，實(shí)現(xiàn)在公平規(guī)范的考核體系下的目標(biāo)管理機(jī)制。制度制定得再好、不落實(shí)就是一紙空文。新學(xué)期我們將狠抓制度的落實(shí)。加大行政值周檢查力度，擬推行巡課制度，突出工作重心，抓大事，抓全局，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場(chǎng)解決。嚴(yán)格工作紀(jì)律制度，對(duì)一些違紀(jì)造成不良影響的行為，要建立必要的懲戒制度，在執(zhí)行管理制度方面，沒有特殊人，包括我們校長(zhǎng)在內(nèi)。

3.嚴(yán)愛相濟(jì)，規(guī)范行為，努力使我校的養(yǎng)成教育成為亮點(diǎn)。新學(xué)期要組織學(xué)生特別是新生認(rèn)真學(xué)習(xí)“進(jìn)實(shí)小門，做實(shí)小人，守實(shí)小規(guī)矩”的有關(guān)制度規(guī)定。我們要通過多種渠道、各種方式把學(xué)生培養(yǎng)成為講文明、懂禮儀、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)生活的一代新人。各班級(jí)要充分利用班會(huì)時(shí)間，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過教育，使行為規(guī)范成為學(xué)生的自覺行為、自發(fā)行動(dòng)。讓學(xué)生懂得要“有所為”、“有所不為”。班主任要深入學(xué)生，做學(xué)生的貼心人，與學(xué)生“交心”、“交情”，了解班級(jí)學(xué)生的一舉一動(dòng)，掌握每一位學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，教給學(xué)生做人的道理。整風(fēng)肅紀(jì)，從嚴(yán)要求，開學(xué)第一天就要緊抓緊盯，學(xué)生工作實(shí)行全員抓，抓全員，注意發(fā)揮典型引路的作用，定期表彰激勵(lì)進(jìn)步學(xué)生。時(shí)時(shí)處處育人，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲，人人都進(jìn)步。嚴(yán)禁體罰，簡(jiǎn)單粗暴的對(duì)待學(xué)生，要保護(hù)學(xué)生的自尊。

4.質(zhì)量立教，科研先行，抓實(shí)教學(xué)六認(rèn)真的環(huán)節(jié)。質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展永恒的生命線，各年級(jí)都要制定相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)管理制度，加大考核力度。

5.進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，弘揚(yáng)正氣，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子中層干部和黨員的率先垂范作用。所有管理干部要注重實(shí)效，少說空話，多做實(shí)事，充分發(fā)揮智慧團(tuán)的作用，實(shí)行集體決策，減少工作失誤。什么都可以重來，學(xué)校發(fā)展不能重來，什么都可以等待，學(xué)校發(fā)展不能等待，學(xué)校就是在不斷地解決困難中得以提升。全體教職工要振奮精神，明確目標(biāo)，再創(chuàng)新的輝煌。事業(yè)成敗，關(guān)鍵在人。打造一支高素質(zhì)的教工隊(duì)伍是實(shí)小可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。實(shí)小是一個(gè)大家庭，你們中的每一位都代表著實(shí)小形象，每一個(gè)人都應(yīng)該對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。全校上下要確立三種意識(shí)：一是學(xué)習(xí)提高意識(shí)。一個(gè)人的發(fā)展和進(jìn)步離不開學(xué)習(xí)。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能不斷地更新知識(shí)，豐富和完善自我，才能有所創(chuàng)新，才能保持教學(xué)的活力。所有教師要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一項(xiàng)工作，擠出時(shí)間來多讀一點(diǎn)書，多思考一些問題。向書本學(xué)、向同行學(xué)、向他人學(xué)、見賢思齊，不斷充實(shí)自己，提高自己、升華自己。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上不斷總結(jié)、創(chuàng)造，上升為理論，形成自己的經(jīng)驗(yàn)和特色。二是團(tuán)隊(duì)拼搏意識(shí)。學(xué)校的一切工作既需要每一位教師個(gè)體發(fā)揮主觀能動(dòng)性、更需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)集體拼搏，無論大到學(xué)校整體團(tuán)隊(duì)，還是年級(jí)組、教研組團(tuán)隊(duì)，或小到備課組，班級(jí)的幾位任課老師，要有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，密切配合，我們每一位教師都要善于發(fā)現(xiàn)和汲取別人的長(zhǎng)處，克服或規(guī)避自己的不足，要切實(shí)打破文人相輕落后的作崇、胸襟開闊，為人要坦蕩，教師之間相處要互相幫助，共同提高。只要我校的群體智慧充分發(fā)揮出來，必將會(huì)創(chuàng)造令人矚目的業(yè)績(jī)。三是正己育人意識(shí)。育人是一項(xiàng)崇高的事業(yè)，育人者自己首先必須具備高尚的品德，淵博的學(xué)識(shí)，寬廣的胸懷。作為一名教育工作者，要為人師表，自己必須坐得端，行得正。每個(gè)教師都要明白什么事能做，什么是不能做，什么話能說，什么話不能說，時(shí)刻把師德建設(shè)放在首位，做一個(gè)談吐高雅、知識(shí)淵博、守理明事、公道正派的人類靈魂的工程師，以自己的模范作用給同事做表率，給學(xué)生當(dāng)導(dǎo)師。

我相信，只要我們堅(jiān)持務(wù)實(shí)苦干的優(yōu)良傳統(tǒng)，只要我們堅(jiān)持以人為本的發(fā)展理念，只要我們堅(jiān)持不甘落后的進(jìn)取精神，和舟共濟(jì)，團(tuán)結(jié)拼搏，我們就一定能夠迎來實(shí)小發(fā)展的又一個(gè)新時(shí)代，新的`學(xué)年度一定會(huì)取得更加豐碩的成果。

各位校車司機(jī)，大家好！

一、全面落實(shí)校車安全管理責(zé)任制。落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。我校成立了校車安全管理領(lǐng)導(dǎo)組，實(shí)行分層負(fù)責(zé)，校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，副校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)分管，負(fù)具體責(zé)任。 其他班子成員和各各班主任，負(fù)有直接責(zé)任， 要認(rèn)真履行校車安全管理的責(zé)任，確保師生安全。二是落實(shí)車主和駕駛員責(zé)任。車主和駕駛員要自覺遵守《道路交通安全法》及有關(guān)法規(guī)，做到依法出車、依法駕駛，保證安全，確保孩子上下學(xué)安全。

二、全面落實(shí)鎮(zhèn)政府的管理要求。

1、我校選撥責(zé)任心強(qiáng)的教師作為校車安全管-理-員，專人負(fù)責(zé)，不定期跟車，每月不少于一次，落實(shí)校長(zhǎng)日常談話機(jī)制，每半月談話一次。設(shè)學(xué)校安全考核獎(jiǎng)，納入學(xué)?？己?。

2、建立臺(tái)賬，晚上管理，具體見“校車管理方案”。

3、上路檢查和專項(xiàng)檢查相結(jié)合，每周一次校車安全檢查，每學(xué)期召開一次校車司機(jī)安全教育會(huì)議。

4、處理意見：學(xué)校、政府發(fā)現(xiàn)一次違規(guī)，發(fā)出整改通知，并督促整改到位。學(xué)校、政府發(fā)現(xiàn)二次違規(guī)，取消校車資格。政府要求，絕對(duì)杜絕超載超速。

5、責(zé)任追究，依據(jù)規(guī)定處理。

我們要以的積極態(tài)度，懷著一個(gè)共同的想法和目標(biāo)，就是把校車的事辦好，保證孩子們的上下學(xué)交通安全。

各位駕駛員，校車安全工作是一項(xiàng)艱巨、復(fù)雜同時(shí)責(zé)任重大的工作，校長(zhǎng)和老師多一分責(zé)任，學(xué)生就會(huì)多一分安全；校長(zhǎng)和老師多一分細(xì)心，學(xué)生就會(huì)多一分呵護(hù)；校車司機(jī)多一份認(rèn)識(shí)，社會(huì)就多一份穩(wěn)定和和-諧。現(xiàn)在每個(gè)家庭基本都是獨(dú)生子女，每個(gè)孩子在成長(zhǎng)過程中的一點(diǎn)點(diǎn)波折都會(huì)牽動(dòng)五六位老人和全社會(huì)的關(guān)注，為了我們的孩子，為了苦守的那份良知。懇請(qǐng)大家認(rèn)真領(lǐng)會(huì)、落實(shí)好此次校車安全會(huì)議精神，讓我們的家庭多一份歡樂，校園更加和-諧！

師生認(rèn)識(shí)高，全員警鐘長(zhǎng)鳴，大家一盤棋，為了一個(gè)目標(biāo)，齊抓共管。來個(gè)陌生人能主動(dòng)探問，發(fā)現(xiàn)安全隱患能主動(dòng)報(bào)告，及時(shí)修補(bǔ)，未雨綢繆。各盡其責(zé)，凡事能把學(xué)生安全放在首位（各種教育教學(xué)活動(dòng)）。高年級(jí)的對(duì)口管理制，班主任和副班主任的交接制，家校的及時(shí)聯(lián)絡(luò)等等都為孩子安全保駕護(hù)航。愛在心中，所有教工無私奉獻(xiàn)，恪盡職守，工作細(xì)致入微，各個(gè)層面熱情為學(xué)生、家長(zhǎng)服務(wù)。一天兩檢制，特殊學(xué)生的特護(hù)制，一日校長(zhǎng)的巡查值班制，大門口領(lǐng)導(dǎo)站崗制、中午體育教師的護(hù)衛(wèi)隊(duì)都在精心呵護(hù)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

體育課上，學(xué)生骨折；午休，課件，學(xué)生跑動(dòng)腳部扭傷；七月份，高年級(jí)兩名女生迎面跑，撞在一起，高個(gè)子沒事，瘦小的鎖骨骨裂；11月份，午休低年級(jí)學(xué)生迎面跑，一名學(xué)生牙碰掉，另一名學(xué)生皮碰破。

有驚無險(xiǎn)；11月份，大風(fēng)將西面臨街護(hù)欄吹倒。正值休息日；12月份，學(xué)生踢球?qū)⒂變簣@小班窗護(hù)欄踢斷，玻璃碎，索性小班孩子沒在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。

1、班級(jí)教育不利，值周管理不嚴(yán)，學(xué)生上下課、放學(xué)秩序存在隱患。班主任放學(xué)過于零散。

3、放學(xué)不利落，班主任早接（春夏秋），低年級(jí)午接，全體晚送制度實(shí)施缺少自主性。放學(xué)不及時(shí)清校，輔導(dǎo)不提前告之家長(zhǎng)。

4、教師缺少自我情緒調(diào)控能力，對(duì)學(xué)生缺少耐心，簡(jiǎn)單粗暴的教育方式給學(xué)生帶來師源性傷害。

5、個(gè)別教師過分關(guān)注學(xué)業(yè)成績(jī)，忽視學(xué)生的心理、視力、飲食、飲水衛(wèi)生及疾病預(yù)防。（不關(guān)注學(xué)生清緒變化，班級(jí)衛(wèi)生死角多，通風(fēng)換氣不及時(shí)，學(xué)生休息得不到保證）

6、教學(xué)常規(guī)落實(shí)不到位，任課教師上課不按時(shí)到崗，班主任教師下課不及時(shí)回教室。

7、設(shè)備、設(shè)施隱患嚴(yán)重。

有些隱患，需班主任老師協(xié)調(diào)解決。依靠家長(zhǎng)的力量。如凳子的釘子。（志愿者服務(wù)）

安全工作怎么抓都不過分，省什么錢，不能省安全投入錢，校園安全問題往往可能演變?yōu)檎螁栴}。安全工作做得再好，也不會(huì)有鮮花和掌聲，平日多操點(diǎn)心，多時(shí)才能安心，小題大做，關(guān)鍵時(shí)刻才能大事化小。每天，當(dāng)全部把學(xué)生送出校門，我們的心才踏實(shí)。安全工作做好了，就是在保護(hù)自己。

用電。未經(jīng)允許，不能私自安裝各種小電器，（手機(jī)、御寒設(shè)施、熱水壺）。下班后一定要切斷一切電源。離開辦公室、專用教室回頭看看。

切實(shí)做好交通安全教育。過馬路，和家長(zhǎng)不見不散，制定好地點(diǎn)。學(xué)校正大門中間不許學(xué)生穿行。加強(qiáng)家長(zhǎng)的教育。

全面管理，拒絕三無食品。

保持衛(wèi)生清潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手。

加強(qiáng)盒飯廠家的檢查督導(dǎo)，確保飲食安全（留樣）。

上下樓梯秩序，照明，值周管理，防止踩踏事故.

放學(xué)及時(shí)清校，家校交接好，聯(lián)絡(luò)暢通。

臨近年末，教師上下班注意人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，保安保衛(wèi)加強(qiáng)校園守護(hù)，守時(shí)交接-班，恪盡職守，確保生命及財(cái)產(chǎn)安全。

及時(shí)報(bào)告，及時(shí)溝通，加強(qiáng)預(yù)防。

1、校外人員襲擊校園。校外矛盾波及校園。

2、學(xué)生、家長(zhǎng)之間的矛盾傷害。輕生問題，兩種家庭的孩子都容易出現(xiàn)。過分溺愛的，冷落型的。家教指導(dǎo)。

3、教師不規(guī)范的言行給學(xué)生帶來的傷害。

4、教育教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中。（新年聯(lián)歡會(huì)、操作、實(shí)驗(yàn)、體育課、訓(xùn)練各活動(dòng)時(shí)間家長(zhǎng)不明確的要再次通知簽字留檔）

5、硬件設(shè)施安全（多層面排查，人防、物防、技防）

做好安全教育工作，做好記錄、存檔。

第一時(shí)間要做六件事：

告知學(xué)生和教師相關(guān)安全注意事項(xiàng)，提供必要的緊急醫(yī)療援助，并讓大家盡快鎮(zhèn)定下來；

聯(lián)絡(luò)有關(guān)方面提供救援和幫助，并及時(shí)向老師和學(xué)生通報(bào)救援開展的情況；

保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，等待有關(guān)方面的處理；

正視現(xiàn)實(shí)，應(yīng)對(duì)媒體，準(zhǔn)備危機(jī)事件事實(shí)報(bào)告；

運(yùn)送傷員，確認(rèn)死亡情況；

同家長(zhǎng)或家庭成員進(jìn)行聯(lián)系。

如何幫助受傷后的孩子

留意孩子的如下反應(yīng)

關(guān)注以下可能在災(zāi)害中更容易受到心理傷害的兒童

保證兒童身體和環(huán)境安全、預(yù)防潛在的危險(xiǎn)方面

心理輔導(dǎo)

留意孩子的如下反應(yīng)

情緒反應(yīng)

n感到恐懼、害怕，有的會(huì)哭泣，有緊張、擔(dān)憂、迷茫、無助的表情；有的逃生出來的孩子會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)老師的傷亡產(chǎn)生自責(zé)；警覺性增高，如難以入睡、淺睡多夢(mèng)易驚醒；頭痛、頭暈、腹痛、腹瀉、哮喘、蕁麻疹等，這可能是緊張焦慮的情緒對(duì)身體造成的傷害。

行為反應(yīng)

n發(fā)脾氣、攻擊行為；過于害怕離開父母或親人，怕獨(dú)處；有些長(zhǎng)大的孩子好像又變小了，出現(xiàn)遺尿、吮手指、要求喂飯和幫助穿衣等幼稚行為；有些兒童會(huì)情緒煩躁、注意力不集中、容易與其他人發(fā)生矛盾等。

快樂工作，認(rèn)真生活，確保我們天天安全、和-諧、優(yōu)質(zhì)。

謝謝大家！

工作會(huì)議的校長(zhǎng)講話稿篇十七

各位教職工：

按市局文件部署和我校20xx年度教職工考核方案的安排，今天下午，我們要完成兩項(xiàng)工作，一是全校教職工20xx年度工作考核，主要是進(jìn)行述職與民主測(cè)評(píng)；二是工會(huì)條線組織的每年度對(duì)學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的民主測(cè)評(píng)；兩次活動(dòng)合并進(jìn)行。在考核與測(cè)評(píng)之前，我先談三點(diǎn)意見：

什么是述職，顧名思義，就是講做了哪些工作，取得了哪些業(yè)績(jī)。今天將要開始的述職，是市局對(duì)今年考核工作的一項(xiàng)要求和規(guī)定，不是誰想不想、愿不愿的問題，而是你必須向大家匯報(bào)的事情，這既是任務(wù)，更是義務(wù)，決不能用幾句空話來搪塞，今天講業(yè)績(jī)不是炫耀，不是不謙虛，而是在向大家匯報(bào)工作，講的時(shí)候可以概要一點(diǎn)，但不能不講。不認(rèn)真地匯報(bào)，既違背市局的規(guī)定，另一方面也說明工作做得不到位、不務(wù)實(shí)、缺少工作業(yè)績(jī)，同時(shí)也是對(duì)大家的不尊重。

同事之間，有的盡管同軌或在一個(gè)教研組內(nèi)，但對(duì)于同事一年的工作業(yè)績(jī)不可能有一個(gè)清晰完整的印象，因此有必要相互了解一下，進(jìn)行自我比較，找出差距和不足，找尋改進(jìn)措施和方法，這樣的一個(gè)匯報(bào)、傾聽與反思的述職過程或許比今天評(píng)優(yōu)的結(jié)果還更重要。

一個(gè)人只要認(rèn)真、踏實(shí)地工作，就會(huì)干出成績(jī)。如果工作還富有創(chuàng)造性，就會(huì)干出非凡的業(yè)績(jī)。作為一名教師，如果你的工作有了成績(jī)，那么誰最受益了呢？我以為，從表面上來看，是自己所教班級(jí)的學(xué)生（包括家長(zhǎng)），和學(xué)校（包括分管主任、分管校長(zhǎng)和校長(zhǎng)）；但從本質(zhì)上看，最受益的還是你自己，因?yàn)槟阍诰ぞI(yè)業(yè)工作的過程中收獲了教育的經(jīng)驗(yàn)、能力、智慧和榮譽(yù)，你得到了成長(zhǎng)。這經(jīng)驗(yàn)、能力、智慧和榮譽(yù)，是你成長(zhǎng)中的教育財(cái)富，是化再多的金錢也買不到的。

我希望大家在考核評(píng)優(yōu)時(shí)都能保持一個(gè)公平心、平常心，把真正優(yōu)秀的老師評(píng)上來。當(dāng)然不排除一種情況，就是最終評(píng)出的優(yōu)秀不是教育教學(xué)業(yè)績(jī)最多的。這其中或許有很多因素。有的是因?yàn)閭€(gè)別人搞串連，有的確實(shí)是存在著連自己都不知道的某方面因素。因?yàn)榫W(wǎng)評(píng)優(yōu)實(shí)際上就是在評(píng)人，評(píng)人首先要評(píng)的是人的“德與勤”而不是“能”與“績(jī)”，“德與勤”反映了一個(gè)人的思想境界、道德品質(zhì)、工作態(tài)度與敬業(yè)精神，“德與勤”是評(píng)優(yōu)的基礎(chǔ)，具有前提性、決定性，乃至一票否決的作用，教育業(yè)績(jī)不能代表評(píng)優(yōu)的全部?jī)?nèi)容。

作為一個(gè)成年人、一個(gè)社會(huì)人，特別是一名教師，做人才是第一位的。美國(guó)的戴爾·卡耐基在他的著作《人性的弱點(diǎn)》中曾說過，人格成熟的重要標(biāo)志是寬容、忍讓、和善。我感到，一個(gè)心胸寬廣、與人為善、樂于奉獻(xiàn)的人，其實(shí)是一個(gè)充滿魅力、力量無邊的人。如果在座中哪一位成績(jī)較多、一心要評(píng)上優(yōu)卻又沒被大家評(píng)上優(yōu)的，首先要做的第一件事，不是評(píng)優(yōu)結(jié)果公示后立即來找我反映情況，講有什么地方想不通，而是要立即進(jìn)行深刻地反思自我?？梢钥隙ǖ卣f，如果出現(xiàn)這樣的情況，一定是你在某方面出了問題，而且這方面問題已經(jīng)嚴(yán)重到影響到同事對(duì)你這個(gè)人在人格方面的評(píng)價(jià)。當(dāng)然，被評(píng)上優(yōu)的，確實(shí)應(yīng)該謙虛一點(diǎn)，要牢記這是大家對(duì)你的鼓勵(lì)和鞭策，你應(yīng)該用更加扎實(shí)有效的工作來感激大家、回報(bào)學(xué)校！

工作會(huì)議的校長(zhǎng)講話稿篇十八

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是初x(x)班的某x。今天有幸作為學(xué)生代表發(fā)言，我感到很自豪。在此，我要向辛勤工作的老師們道一聲：“謝謝，老師，您辛苦了!”祝愿老師們?cè)谛碌膶W(xué)年里工作順利，生活愉快!

在這秋風(fēng)送爽，丹桂飄香的時(shí)節(jié)，某美麗的校園又迎來了新同學(xué)，在這里，我代表全校師生向新同學(xué)的到來致以最熱烈的歡迎。初三年級(jí)的同學(xué)們，我們即將面臨人生中的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考。我們應(yīng)該集中全部精力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，備戰(zhàn)中考。那我們?cè)撊绾螌W(xué)習(xí)呢?首先，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到樹立目標(biāo)的重要性。

你人生的目標(biāo)是什么?現(xiàn)階段的目標(biāo)是什么?這學(xué)期的目標(biāo)是什么?其次，要對(duì)自己有信心。人的潛能是無限的，我們只利用了渺小的一部分而已。相信自己，使出全力拼搏，永不言敗，相信最后的結(jié)果也會(huì)令你驚嘆：其實(shí)我也很了不起!第三，我們要合理安排好時(shí)間。時(shí)間如流水，我們要珍惜每一天、甚至每一小時(shí)每一分鐘，努力學(xué)習(xí)。第四，我們不能疏忽體育鍛煉。中考中，體育分值很大，并且也是最容易拿到的分?jǐn)?shù)，我們要堅(jiān)持體育鍛煉，爭(zhēng)取中考體育滿分。再說，健康的身體是學(xué)習(xí)的本錢，強(qiáng)健的體魄能讓我們避免病魔的困擾，能集中精力應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)。

初二年級(jí)的同學(xué)們，經(jīng)歷了一年多的初中學(xué)習(xí)生活的磨煉之后，你們一定深切體會(huì)到了初中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，變得更加有自信了，希望你們做好課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，勤做筆記，及時(shí)復(fù)習(xí)，按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)，遇到攔路虎時(shí)要多問問老師?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，繼續(xù)努力拼搏吧!

初一年級(jí)的新同學(xué)們，你們也和兩年前的我一樣，懷著對(duì)初中學(xué)習(xí)生活的美好憧憬與向往踏進(jìn)了某校園，感到一切都是那么的新鮮。初中生活和小學(xué)不一樣了，你們要遵循范某先生的教誨“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，樹立今后奮斗的目標(biāo)，拿出“板凳要坐十年冷”的毅力來，掌握好正確的學(xué)習(xí)方法，做到刻苦、認(rèn)真、勤思善問，為初中的三年學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

又一個(gè)新的學(xué)期開始了，一切從零開始，以往的成功或是失敗都已經(jīng)成為了過去。同學(xué)們，成功是屬于那些勇于拼搏、持之以恒、腳踏實(shí)地的人，只要我們從現(xiàn)在開始努力拼搏，什么都不晚。最后，祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)，祝愿老師們工作順利，心想事成，祝愿某繼續(xù)發(fā)展，再創(chuàng)輝煌!

我的發(fā)言完畢。謝謝大家!

工作會(huì)議的校長(zhǎng)講話稿篇十九

班級(jí)是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的基本單位，班主任是班級(jí)的組織者、管理者，是學(xué)校德育工作的骨干力量，下面是本站小編給大家整理的校長(zhǎng)班主任工作會(huì)議。

講話稿。

僅供參考。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家下午好!

班主任是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的貼心陪伴者。作為班主任，比普通教師更多一份責(zé)任，更多一份付出，更多一份酸甜。這份責(zé)任、付出與酸甜，就是對(duì)學(xué)生的教育、指導(dǎo)和關(guān)愛。對(duì)全班學(xué)生從課內(nèi)到課外，從學(xué)習(xí)到生活，從個(gè)人到家庭，從思想進(jìn)步到身體的健康成長(zhǎng)，無不關(guān)心、無不負(fù)責(zé)，而這一切都在學(xué)生身上起著潛移默化的作用。

“教師工作是辛苦的，班主任的工作更是辛苦。”有人是說自從擔(dān)任班主任工作以后才真正理解到什么叫“責(zé)任”，并由此而帶來的壓力也與日俱增。我覺得，當(dāng)前班主任工作形勢(shì)主要面臨著三個(gè)方面的壓力，如果不對(duì)這三個(gè)方面的形勢(shì)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)和把握，班主任就會(huì)在盲目中遇到更多困難和阻力。

第一，學(xué)生對(duì)班主任工作的挑剔度增加。這種挑剔，實(shí)際就是對(duì)班主任管理的一種“叛逆”，對(duì)班主任工作的一種“破壞”?！?0后”“00”后的學(xué)生，不再“唯師是聽”。他們有強(qiáng)烈的自我意識(shí)，我們面對(duì)的學(xué)生大多又為獨(dú)生子女，養(yǎng)尊處優(yōu)的生活環(huán)境，使他們形成了自由散漫，無拘無束的性格，按照自己的思維和行動(dòng)方式待人接物，是他們最大的特點(diǎn)?？墒牵嗉?jí)是由幾十個(gè)人組建起來的一個(gè)大集體，在這個(gè)集體中，團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神是這個(gè)集體的生命和靈魂。而此時(shí)的班主任，在引導(dǎo)、改造學(xué)生個(gè)體時(shí)，受到學(xué)生抵制、挑剔的程度是很大的!

第二，家長(zhǎng)對(duì)班主任工作的期望值增高。每一個(gè)父母在送子女入校時(shí)，都想為其選一個(gè)人品、能力俱佳的班主任，希望通過優(yōu)秀班主任的教育、管理，使子女成人成才。這種對(duì)子女的未來寄予的遠(yuǎn)大希望，在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)移到了班主任身上。他們認(rèn)識(shí)到，一個(gè)好的班主任能帶出一個(gè)好的班集體，一個(gè)良好班集體又是一種特殊的教育力量，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的集體主義思想、良好的品德和行為習(xí)慣，對(duì)于發(fā)展他們的智力、能力和個(gè)性，促使他們身心和諧、健康發(fā)展都有著十分重要的意義。由此可見，班主任背負(fù)的期望有多高，班主任承受的壓力有多大!

第三，環(huán)境對(duì)班主任工作的干擾力增大。社會(huì)的發(fā)展不可避免地產(chǎn)生了一些消極的東西，而這些消極的東西又恰恰影響著青少年的健康成長(zhǎng)。一些腐朽沒落的思想?yún)s在始終毒害著我們的青少年，不少學(xué)生還產(chǎn)生了拜金現(xiàn)象和攀比心理，厭學(xué)逃學(xué)，不堪挫折等等。

針對(duì)上述三個(gè)方面帶來的壓力，班主任只有從“班主任專業(yè)化”的新視角出發(fā)，重新審視自己和自己的工作，完善工作策略，才能贏得班主任工作的實(shí)際效應(yīng)，才能找到班主任工作的樂趣和職業(yè)自豪感，也只有如此，才能真正擁有良好的心態(tài)，全身心地投入到工作中去。

二、對(duì)班主任工作職責(zé)要求的建議。

班主任老師除了要?jiǎng)偃芜@份工作應(yīng)當(dāng)具備的基本素質(zhì)以外，還要努力做到以下幾點(diǎn)：

第一、要保持平常心。在常人的眼中，班主任工作是辛苦的、瑣碎的、微小的，其實(shí)，換一個(gè)角度來看，班主任工作是甘甜的、奉獻(xiàn)的、偉大的。因?yàn)?，教師生涯中有了班主任的?jīng)歷，有了和學(xué)生親密的接觸，才是完整意義上的教師，才算得上不辱使命。作為班主任老師，在選擇了這份工作的同時(shí)，就是選擇一份職責(zé)，就要選擇一份付出，即保持一顆平常心。心理學(xué)家馬斯洛曾說：心若改變，你的態(tài)度跟著改變;態(tài)度改變，你的習(xí)慣跟著改變;習(xí)慣改變，你的人生跟著改變。如果沒有一顆平常心，就壓制不住浮躁，就鎮(zhèn)守不住清貧，就克服不了困難，就改變不了局面。

第二，班主任如何加強(qiáng)師德修養(yǎng)，我覺得應(yīng)做到“三有”。一要有責(zé)任感。二要親和感。學(xué)生親其師，才會(huì)信其道。有什么樣的班主任，就會(huì)帶出什么樣的隊(duì)伍。班主任必須從思想、道德、行為、舉止、氣質(zhì)、風(fēng)度、知識(shí)、能力等眾方面加強(qiáng)修養(yǎng)，努力塑造自己可親可敬的良好形象。三要有約束感。

第三，要傾注真情感。作為班主任，我們要面對(duì)的是幾十個(gè)有血有肉，思想活躍，情感豐富的人，如果不帶著感情去工作，學(xué)生不會(huì)接受，家長(zhǎng)不會(huì)認(rèn)可。“以制度規(guī)范言行，以情感凝聚眾心”是班主任工作應(yīng)追求的最高境界。學(xué)生只有在感受到了師愛的溫暖、師愛的無私、師愛的純真后，才能將心交給老師。

三、關(guān)注“問題學(xué)生”，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。

所謂“問題學(xué)生”是指我們?cè)诮逃^程中由于某些環(huán)節(jié)的脫鉤(缺失)，學(xué)生適應(yīng)育人環(huán)境不良，從而造成一些學(xué)生在接受教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成等方面較為遲緩，最終導(dǎo)致學(xué)生心理、性格和行為習(xí)慣等方面嚴(yán)重缺陷甚至偏激，出現(xiàn)經(jīng)常違反校規(guī)校紀(jì)，如：愛打架、迷上網(wǎng)、逃學(xué)、對(duì)學(xué)習(xí)沒興趣、早戀和小偷小摸等惡習(xí)，令教育者甚感頭痛的學(xué)生?？傮w上說他們的數(shù)量雖然不多，但處理不好，卻對(duì)班風(fēng)、校風(fēng)的影響極大。

1.“問題學(xué)生”產(chǎn)生的原因。

“問題學(xué)生”已是一個(gè)不容忽視的社會(huì)問題，他們?cè)趯W(xué)校往往表現(xiàn)出厭學(xué)、逃學(xué)、迷戀打游戲、嚴(yán)重者伙同社會(huì)閑雜人員敲詐勒索同學(xué)錢財(cái)、打架斗毆、尋釁滋事、偷盜他人財(cái)物等。究其原因，家庭、社會(huì)和學(xué)校有著不同程度的不良影響，有的使學(xué)生對(duì)自己的“差”產(chǎn)生了合理感，有的給學(xué)生提供了產(chǎn)生或繼續(xù)“差”下去的思想基礎(chǔ)，有的則使學(xué)生身心受到嚴(yán)重的侵蝕。

(1)社會(huì)環(huán)境的影響。西方社會(huì)的垃圾、丑惡現(xiàn)象乘虛而入，拜金主義、享樂主義思想在社會(huì)上蔓延，渲染色情、兇殺、暴力的書刊音像制品充斥文化市場(chǎng)，使部分涉世不深和意志薄弱的青少年腐化墮落。

(2)學(xué)校教育的漏洞。當(dāng)前相當(dāng)一部分教師只注重書本知識(shí)的教育，對(duì)學(xué)生的思想和法制教育不夠，加上法制教育未納入中小學(xué)的教學(xué)計(jì)劃，而且缺乏課時(shí)落實(shí)，師資力量薄弱，導(dǎo)致許多青少年缺乏正確的法制信念教育，他們往往不知何為違法、何為犯罪，缺乏普通的法律常識(shí)，頭腦中沒有辨別是非的標(biāo)準(zhǔn)，不懂法、不知法，也就談不上遵紀(jì)守法。

(3)家庭教育的誤區(qū)。近年來，我國(guó)的離婚率直線上升，家庭結(jié)構(gòu)的殘缺，也導(dǎo)致家庭教育的殘缺。此外，即使家庭結(jié)構(gòu)健全，教育方法的不當(dāng)也會(huì)影響青少年的成長(zhǎng)。如：溺愛、放任會(huì)養(yǎng)成青少年貪圖享受、自私自利、專橫霸道的性格，一旦遇上不良習(xí)氣和壞人的引誘就容易走上邪路。

2.“問題學(xué)生”一般有以下幾種障礙：

自卑心理?！皢栴}學(xué)生”往往因?qū)W習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中處于落后的位臵，或曾經(jīng)犯過錯(cuò)誤受到老師的批評(píng)、同學(xué)的埋怨、家長(zhǎng)的訓(xùn)斥，他們?cè)诎嘀锌偢械教Р黄痤^，總愛把自己的弱點(diǎn)和其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)對(duì)比，心里就容易失去平衡，從而心態(tài)消極，在學(xué)習(xí)和處事方面不能放開，造成學(xué)習(xí)效率低，興趣受到挫傷，產(chǎn)生惡性循環(huán)。這樣的學(xué)生為了尋找心理滿足，達(dá)到暫時(shí)的心理平衡，他們就設(shè)法在另一方面表現(xiàn)自己。我們常常看到，有自卑心理的學(xué)生，在課上精神萎靡，神情僵硬，經(jīng)常聽課注意力不集中，不能入境，學(xué)習(xí)沒有興趣效率低。他們往往將精力轉(zhuǎn)移到關(guān)注和談?wù)摳栊恰⑶蛐?，或與同學(xué)的交往上，或者發(fā)型、服飾等方面來體現(xiàn)自我的存在，求得心理上的暫時(shí)平衡。

戒備性心理。“問題學(xué)生”由于多次的失敗，屢遭挫折，有時(shí)做了好事，學(xué)習(xí)成績(jī)有了進(jìn)步，沒有得以應(yīng)有的肯定和表揚(yáng)，他們就感到老師不想念自己，認(rèn)為自己在班里是多余的人?？墒且坏┏霈F(xiàn)誤差，又極其容易受到批評(píng)、訓(xùn)斥。他們感到表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)沒有自己的份，只有挨批受罰才是自己唯一的專利。不管自己怎樣努力和上進(jìn)也是枉然。所以對(duì)老師經(jīng)常處于猜疑、怨恨的緊張狀態(tài)，久而久之，與老師之間形成了一道鴻溝，他們從心眼里聽不進(jìn)，也不想聽老師正確的教育，整天是躲躲藏藏，有意回避躲閃老師。

逆反心理障礙。教育者對(duì)“問題學(xué)生”靠權(quán)威壓服、或靠體罰、變相體罰等，都會(huì)造成學(xué)生的畏懼、恐慌和防衛(wèi)等不正常心態(tài)的形成，誘發(fā)導(dǎo)致學(xué)生反權(quán)威、反說教的逆反心理，他們對(duì)老師的教育產(chǎn)生懷疑，對(duì)正確的管教產(chǎn)生抵觸，對(duì)班集體冷漠，與老師感情疏遠(yuǎn)，甚至產(chǎn)生對(duì)抗和敵意。老師要求做的事，他們偏偏不做，即使強(qiáng)迫做了也做不好，而老師要求不做的，他們反而積極去做。

3.如何教育“問題學(xué)生”

(1)注重情感功能，熱愛“問題學(xué)生”

作為教育工作者要以真誠(chéng)的愛生之情，去激起“問題學(xué)生”感情的浪花，取得他們的尊敬和信任，才能打開他們心靈的大門;要以心靈的溫暖、健康的情感去醫(yī)治他們的心靈的創(chuàng)傷，才能陶治他們的情操;要用精神的甘露去洗滌精神的污染，才能幫助他們樹立信心，棄舊回新。

(2)對(duì)“問題學(xué)生”要有積極的期望和給予創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)。

如果一味認(rèn)為“問題學(xué)生”不可救藥，或認(rèn)為他們“差”就不會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生積極的期望。因此教師要相信他們身上有許多可以挖掘的潛能，有許多可以捕捉到的“閃光點(diǎn)”。而且由于學(xué)生的可塑性極大，他們的潛能一旦開發(fā)并發(fā)展起來，是能夠跟上隊(duì)伍的。

有這樣一個(gè)例子，某校六年級(jí)學(xué)生唐某，經(jīng)常不交作業(yè)，老師找他，理由種種，沒有時(shí)間做啦，試卷不見啦，作業(yè)本忘在家里啦，題目不會(huì)做啦……。批評(píng)他吧，他在說完種種理由之后，會(huì)低頭認(rèn)錯(cuò)，但是下次照樣;叫他課余到辦公室里來做吧，午飯后連人影也找不著。實(shí)在無奈，一次班主任心血來潮，就給他一個(gè)“機(jī)會(huì)”，讓他擔(dān)任班級(jí)“交作業(yè)監(jiān)督會(huì)主席”，成員由各科代表組成。出乎意料的是，從此以后，唐某不僅把自己的作業(yè)準(zhǔn)時(shí)交到組長(zhǎng)那里，而且班級(jí)的作業(yè)整體沒有拖拉現(xiàn)象了?？梢姍C(jī)會(huì)對(duì)人來說，常常是一生中發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一個(gè)人一旦獲得某種機(jī)會(huì)或機(jī)遇就可能改變他的生活軌跡，甚至是生存狀態(tài)。俗話說得好“給他一個(gè)機(jī)會(huì)，相信他會(huì)還你十分驚喜”。是呀，案例中的唐某，確實(shí)還給了老師十二分的驚喜。仔細(xì)想想，給他的既是機(jī)會(huì)，更多的卻是責(zé)任，他頭頂上有了個(gè)“交作業(yè)監(jiān)督會(huì)主席”的光環(huán)，自己知道肩上的責(zé)任：不僅知道做作業(yè)是作為一位學(xué)生的責(zé)任，還知道收齊班級(jí)作業(yè)是作為監(jiān)督會(huì)主席的責(zé)任。這位學(xué)生對(duì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)如果用批評(píng)不交作業(yè)的方法是絕對(duì)達(dá)不到的，而給他一個(gè)機(jī)會(huì)卻能收到“還老師十分驚喜”的效果!這就是給予“問題學(xué)生”創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)所帶來的教育功效。

(3)對(duì)“問題學(xué)生”要反復(fù)抓，抓反復(fù)。

“問題學(xué)生”在進(jìn)步的過程中，常常會(huì)出現(xiàn)反復(fù)，這是一個(gè)合乎規(guī)律的正?，F(xiàn)象。因此，當(dāng)“問題學(xué)生”出現(xiàn)反復(fù)時(shí)，一定要正確對(duì)待，做到不急燥、不厭棄、不灰心，要深入了解和分析他們反復(fù)的原因，有針對(duì)性的耐心細(xì)致地做好反復(fù)教育工作。但這并不是說等到“問題學(xué)生”出現(xiàn)了反復(fù)以后再來抓，我們?cè)谄綍r(shí)的教育過程中，對(duì)問題學(xué)生可能出現(xiàn)的反復(fù)要作充分的估計(jì)和預(yù)測(cè)，把工作做在前面，以減少出現(xiàn)反復(fù)的次數(shù)，減輕反復(fù)的程度。特別是教師對(duì)“問題學(xué)生”的態(tài)度，是教師贏得他們尊重的重要感情基礎(chǔ)。

“問題學(xué)生”是發(fā)展的，并在發(fā)展中成長(zhǎng)，不可能沒有過失和缺點(diǎn)，如果一旦發(fā)現(xiàn)問題就橫眉怒目、厲聲訓(xùn)斥，有的盡管在老師的批評(píng)下，口頭檢查了自己的錯(cuò)誤，但從根本上并沒有得到有效地教育，反而讓他們對(duì)教師或敬而遠(yuǎn)之或退避三舍，有時(shí)甚至嫉恨教師。因此，教師對(duì)“問題學(xué)生”要有一定的寬容忍讓，因?yàn)閷捜萑套層袝r(shí)比直接的訓(xùn)斥更能感化學(xué)生。所以，作為教育工作者在平時(shí)的教育過程中，應(yīng)有更多的細(xì)心和耐心，更強(qiáng)的洞察力，應(yīng)善于抓住有效時(shí)機(jī)，經(jīng)常找他們溝通談心，以不斷增強(qiáng)他們的自信心，感受到集體的溫暖，從而使他們?cè)趯W(xué)習(xí)上走得更遠(yuǎn)、生活上走的更好。

總之，“問題學(xué)生”的轉(zhuǎn)化是一項(xiàng)艱巨、長(zhǎng)期的工作，需要我們不斷學(xué)習(xí)教育的藝術(shù)方法，不斷探索，并把有關(guān)教育理論應(yīng)用到實(shí)際生活中去，需要我們團(tuán)結(jié)多方力量，發(fā)揮教育合力，并努力付諸于教育實(shí)踐中，才能取得良好的效果，那么轉(zhuǎn)化“問題學(xué)生”的希望之光就能普照教壇。

最后，希望每個(gè)班主任抱著一顆赤誠(chéng)之心，盡心盡力搞好自己班級(jí)的管理工作，享受成功的喜悅。

各位老師：

下午好!很榮幸能有這次機(jī)會(huì)和大家一起做班主任工作交流，我發(fā)言的題目是《創(chuàng)造契機(jī)—觸動(dòng)心靈—轉(zhuǎn)變行為》。

蘇霍姆林斯基說：要善于發(fā)現(xiàn)并營(yíng)造教育契機(jī)，并能很好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育，就能起到事半功倍的效果。因此在日常的班級(jí)管理工作中，我要求自己要有敏銳的“眼”，善于發(fā)現(xiàn);要有迅疾的“手”，善于捕捉;要有睿智的“腦”，善于思考;要有勤快的“嘴”，善于教導(dǎo)。一句話，就是要用心地去創(chuàng)設(shè)教育的契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育。

剛接班時(shí)，生活處曾主任見到我的第一句話就是：“接這個(gè)班你要有心理準(zhǔn)備，寄宿生很難得管，男生217寢室就寢紀(jì)律很糟糕”。生活老師和家長(zhǎng)的反饋?zhàn)C實(shí)了這個(gè)宿舍的“厲害”：十一二點(diǎn)還有大聲說笑的、串門打撲克玩的、將寢室門反鎖用手機(jī)打電游的等等。

針對(duì)這種情況，從開學(xué)的第一天我就加強(qiáng)了管理。多次召開207寢室的會(huì)議，三令五申的強(qiáng)調(diào)就寢紀(jì)律，要求寢室長(zhǎng)梁成藩嚴(yán)格的管理。10點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)去查寢。違紀(jì)了，采用各種方法嚴(yán)格地管教。但幾天來，效果甚微，生活老師給我下發(fā)的“傳單”和“通緝令”依然如雪花般不斷。最可氣又可恨的是，出事了他們還裝作不知道，做出一副很無辜的樣子，但第二天繼續(xù)大鬧天宮。

看到這種陣勢(shì)，我陷入了深深的反思。我知道，這群孩子之所以這樣，根本原因是在他們從沒有為哪些渴望安靜的休息環(huán)境的同學(xué)著想，他們只是想著自己好玩，不懂得關(guān)心體諒別人。

瑞典著名兒童作家林格倫有這樣一句。

名言。

：“如果學(xué)生處于情感的荒漠，那么無時(shí)無刻和事事處處的管教和指導(dǎo)，是不大可能讓學(xué)生自制和自我指導(dǎo)的?！庇谑俏覜Q定換用另一種教育方式，制造和捕捉有利于喚醒學(xué)生情感的教育契機(jī)，隨時(shí)隨地對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育。用情感來觸動(dòng)，感化他們。

日記。

或者是平時(shí)的習(xí)作中得意的文章。印發(fā)下去人手一份讓學(xué)生讀寫。

評(píng)語。

寫評(píng)論，讓體現(xiàn)在作品中那些積極向上的激情互相感染，從而形成好的班級(jí)氛圍和環(huán)境。漸漸的我發(fā)現(xiàn)吵鬧的課堂慢慢的靜下來了，浮躁的課前準(zhǔn)備沉靜下來了，一切常規(guī)管理也越來越好了。

其次，為了掌握自己情感教育的效果，我選擇了利用日記和學(xué)生溝通。因?yàn)槿沼浭菍W(xué)生心靈的一扇窗子，通過這扇窗子，可以揭示學(xué)生心靈風(fēng)景的幾乎所有的層面。通過閱讀日記還可以隨時(shí)把握班級(jí)狀態(tài)，及時(shí)調(diào)整情感教育的方向和重點(diǎn)。同時(shí)面對(duì)學(xué)生不同而又動(dòng)態(tài)變化的心理，我能給予適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)、有價(jià)值的指導(dǎo)，正面的鼓勵(lì)。正是這樣不斷地交流、引導(dǎo)，越來越多的學(xué)生在日記里表達(dá)要做一個(gè)有責(zé)任、懂感恩的人。學(xué)生的集體榮譽(yù)感明顯增強(qiáng)，班級(jí)的凝聚力也更強(qiáng)了。

有了這些鋪墊，機(jī)會(huì)終于來了。。。

一天，我看到了217寢室的寢室長(zhǎng)梁晨藩同學(xué)寫了這樣一篇日記：

9月14日晴星期四。

不同于普通人，早晨醒來，我睜眼后第一件事便是把被子一掀，急急忙忙地尋找著我的至愛——兩只耳塞，生怕它丟失了。。。。

你一定會(huì)奇怪，我怎么這樣緊張我的耳塞。請(qǐng)聽我分析：

自從初二上學(xué)期被老師選為寢室長(zhǎng)之后，我就一直告訴自己，要盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任，為全體寢室創(chuàng)造一個(gè)安靜的休息環(huán)境。凡有利于同學(xué)們的事我都去做，凡能為寢室爭(zhēng)榮譽(yù)的活動(dòng)我都積極參加，我盡自己所能來管理寢室。雖然累，只要同學(xué)們好我也無怨無悔。

可好日子不長(zhǎng)，同學(xué)在變，往壞的方向變。晚就寢時(shí)，各種閑談、各種笑話、各種抱怨接踵而至。起初只是一兩人的耳語，我提醒他們。后來開始三四人的交談，再后來同學(xué)們變得“大方、大膽、大氣”的講話，我意識(shí)到了問題的嚴(yán)重性。于是，只要他們其中的一人開口我就勸阻。沒想到一點(diǎn)效果也沒有，不管是“提醒，警告，威脅，苦口婆心，怒斥還是哀求”得到的回應(yīng)都是他們集體的“梁成藩發(fā)話了，不講話了!”的怪腔怪調(diào)和哄笑，使原本吵鬧的寢室更加熱鬧。但我豪不顧及，想到他們這樣繼續(xù)吵鬧會(huì)影響他們明天的學(xué)習(xí)，我繼續(xù)盡我自己最大的努力制止他們。而最終的結(jié)局以生活老師的“怒吼”而收?qǐng)觥Ｋ麄儼察o了，可誰知我這顆本平靜的心卻在擔(dān)心，擔(dān)心他們因生活老師離去后又起來講話影響他們自己的休息，擔(dān)心班級(jí)又因他們的吵鬧而扣分，擔(dān)心他們明天在寶貴的課堂上昏昏欲睡，擔(dān)心他們的父母在為他們擔(dān)心。。。。這種情況持續(xù)了大概一年。

經(jīng)過一個(gè)暑假的思想準(zhǔn)備，我決定“改變不了別人就先改變自己!”在開學(xué)的第一天，我戴上了耳塞，在靜下心來享受睡眠的同時(shí)，流下了兩行淚，一行是為不懂事又固執(zhí)任性的室友而流，一行是為了慶幸自己長(zhǎng)久以來的解脫和辜負(fù)老師的信任而流。

看到這篇日記，我知道這是一次絕好的教育契機(jī)，我一定要抓住，讓217寢室其他成員認(rèn)識(shí)到自己的吵鬧給他人帶來多大的傷害，更要讓他們認(rèn)識(shí)到梁成藩同學(xué)是多么的愛這個(gè)集體、愛他們。

于是，我選擇了安安靜靜的第二節(jié)晚自習(xí)，將這篇日記飽含感情的念出來。念完后我又用較平靜地語氣將梁城藩愛集體，愛同學(xué)的一系列事情娓娓的說出來，例如他犧牲自己的休息時(shí)間給同學(xué)背書，下課幾乎沒休息過，連上廁所都是跑著走的;我交待給他的保護(hù)好垃圾桶旁邊的衛(wèi)生，他盡職盡責(zé)，如果旁邊有一片紙屑他都會(huì)拾起;還有他主動(dòng)要求和班級(jí)最吵的黃璇紫坐在一起，他從不嫌棄他，每當(dāng)黃想說話時(shí)他總是悄悄的提醒她。

然后我問學(xué)生，他為什么要這樣默默地付出這么多、忍受這么多。是什么力量?誰能告訴我?整個(gè)教室馬上安靜下來，學(xué)生都陷入了沉思。

我接著用最深情的語言答到：那是因?yàn)樗麑?duì)12班這個(gè)集體，對(duì)217寢室所有兄弟愛的深沉!

我的話音一落，全班報(bào)以熱烈的掌聲，久久不能平息。我也發(fā)現(xiàn)217寢室的幾個(gè)吵的厲害的同學(xué)將頭深深地埋了下去。

我趁勢(shì)追擊，繼續(xù)包含深情地說：

217寢室的同學(xué)你們是全世界最幸福的人，李老師羨慕你們，因?yàn)樵谀銈兊纳磉呌幸粋€(gè)這樣關(guān)心你們，愛你們的寢室長(zhǎng)。

接下來我用平穩(wěn)的語氣，緩緩說道：

可同學(xué)們你們有沒有想過，一朵花會(huì)為一滴雨露鮮艷嫵媚，一株草會(huì)因一縷春風(fēng)搖曳多姿，一湖水也會(huì)因一片落葉蕩漾清波。一顆心更應(yīng)對(duì)另一顆關(guān)愛的心充滿感激之情。要知道沒有一種給予是理所當(dāng)然的，沒有一種領(lǐng)受是可以無動(dòng)于衷、心安理得的，我們應(yīng)該做的就是心存感激，學(xué)會(huì)在被愛中付出愛呀。而這種感激之情最好的表達(dá)就是像他一樣的愛集體，用自己的力量去感召和感動(dòng)別人，做好自己，為集體奉獻(xiàn)自己的一份力量。學(xué)生聽后都若有所思的低下了頭。有些同學(xué)的眼里分明有晶瑩的淚珠。而那天的就寢紀(jì)律是有史以來最安靜的，生活老師反映那晚學(xué)生進(jìn)寢室后都能井然有序的洗漱，上床。

第二天，當(dāng)我看到了平時(shí)217寢室吵得最厲害那位同學(xué)的日記時(shí)，我的心被深深的震撼了：

這個(gè)晚自習(xí)，是我最感動(dòng)的一個(gè)晚自習(xí)，也一定是我就寢紀(jì)律的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因?yàn)樗易钣H愛的寢室長(zhǎng)梁成藩給我上了人生的一堂思想課。我想我今生都不會(huì)忘記，因?yàn)樗虝?huì)了我要做一個(gè)負(fù)責(zé)任人，因?yàn)樗屛抑朗裁词钦嬲耐瑢W(xué)情。

以前我并不知道，是我們的吵鬧聲，讓他一次次的提醒卻以嘲笑收尾;是我們的吵鬧聲，讓這個(gè)從前的“優(yōu)秀寢室”變得吵鬧不堪;是我們的吵鬧聲，讓他痛苦無奈的帶上了耳塞。

而面對(duì)我們對(duì)他所做的一切傷害，他只是默默地忍受，一如既往的關(guān)心，無私的奉獻(xiàn)!

今晚聽了他的日記，我痛心不已。今天，我想對(duì)他說：“對(duì)不起!我為我以前對(duì)寢室、對(duì)班級(jí)和對(duì)你所做所為，說聲對(duì)不起!如果可以，我想對(duì)你深深的鞠上一躬，感謝你為我們寢室、為班級(jí)、為我所做的一切!你是值得我們尊重、佩服的人!我蘇雨豐代表全體參與吵鬧的同學(xué)鄭重地向全班同學(xué)承諾：我們217寢室從今晚起一定會(huì)做全年級(jí)乃至全校最優(yōu)秀的寢室!請(qǐng)你和老師相信我們。我們會(huì)用行動(dòng)證明!

我將這篇日記在班上念了之后，217寢室全體成員站起來鼓掌表示贊同。從這以后，217寢室就脫胎換骨，每次我去查寢生活老師楊老師都會(huì)說：“紀(jì)律很好，進(jìn)步很大，衛(wèi)生很好!”我想這次教育活動(dòng)成功的關(guān)鍵在于我用心的為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)體驗(yàn)——自責(zé)——感悟的情感變化過程，在他們內(nèi)心深處烙上了難以磨滅的印記。我感到，面對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問題，強(qiáng)制、壓服和懲罰都很難起到本質(zhì)的效果。只有用心地創(chuàng)造教育契機(jī)，喚醒他們封凍的情感，才能讓學(xué)生心靈有所觸動(dòng)，行為有所改變。

最后，我想用北京著名的女售票員李素麗的一句話來結(jié)束我今天的講話?！白鲆患?，用力去做只能做到稱職，用心去做才能做到最好?！蔽蚁氚嘀魅喂ぷ骶褪沁@樣需要用心去創(chuàng)造和捕捉教育契機(jī)，才能把教育工作做的更加完美!謝謝大家!

今晚召開全校班主任工作會(huì)議，我代表政教處對(duì)20xx----20xx學(xué)年班主任工作回顧與總結(jié)，并對(duì)20xx---20xx學(xué)年班主任工作提出要點(diǎn)。

20xx----20xx學(xué)年學(xué)校政教工作在閆校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下、在各年級(jí)主任的鼎力協(xié)助下，在班主任辛勤努力工作下，圓滿地完成了上一年的工作，使學(xué)校平穩(wěn)、有序地發(fā)展。

在過去地一年里，按照閆校長(zhǎng)的要求和部署，學(xué)校狠抓校園環(huán)境建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣地養(yǎng)成，保持了我校良好地校園環(huán)境，保障了全校師生身心健康的發(fā)展。在實(shí)施校園環(huán)境衛(wèi)生凈化地過程中，政教處、班主任都付出了辛勤的勞動(dòng)。為了不讓自己的衛(wèi)生區(qū)影響到學(xué)校整體面貌，有的班主任帶領(lǐng)學(xué)生一起勞動(dòng)，不怕勞動(dòng)任務(wù)量大，在衛(wèi)生方面，班主任親臨指導(dǎo)，身體力行地班主任有王國(guó)勝、李歡、張海豹，高二年級(jí)有王冰濤、李付山、朱小鴿、楊志強(qiáng)等。

在紀(jì)律管理方面，為了防止學(xué)生跳墻、掂飯等行為，政教處組織學(xué)生會(huì)進(jìn)行檢查，使跳墻、校外買飯等行為有了一定地收斂，但是與學(xué)校要求還是有一定地距離。由于政教處工作人員少，在工作執(zhí)行方面，確實(shí)是心有余而力不足。還需要各年級(jí)加大對(duì)學(xué)生地管理和要求。

在新學(xué)年里，為了使學(xué)校工作整體健康平穩(wěn)推進(jìn)，結(jié)合我校實(shí)際情況，我代表學(xué)校給各位在座的班主任提幾點(diǎn)要求：

1.加強(qiáng)學(xué)生地思想品德教育。德育教育要貫穿于整個(gè)中學(xué)生時(shí)期，要常抓不懈，使學(xué)生分辨美與丑、善與惡、光榮與可恥等行為，爭(zhēng)做美德少年、美德學(xué)生。

2.對(duì)學(xué)生不斷進(jìn)行感恩、

勵(lì)志。

自信成材教育，強(qiáng)化學(xué)校地正面教育傳統(tǒng)教育。教育學(xué)生要常懷感恩之心，常念感恩之情，常思感恩之人。有一定地理想，堅(jiān)信天生我材必有用，努力進(jìn)取。

3.要不斷對(duì)學(xué)生進(jìn)行成人教育，教給學(xué)生做人的道理，辦事的方法，說話地方式，解決矛盾地途徑，在錯(cuò)誤中得到成長(zhǎng)，悟出道理，在校會(huì)做學(xué)生，做一名合格學(xué)生。(徐永貴老師做的很好)教育學(xué)生別人吃一塹，自己長(zhǎng)一智。

4.加強(qiáng)學(xué)生的儀容儀表的管理，嚴(yán)格執(zhí)行《中學(xué)生禮儀十不準(zhǔn)》。

5.加強(qiáng)校園環(huán)境地治理，確保校園衛(wèi)生干凈，班主任要有衛(wèi)生意識(shí)，不斷強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)，不斷強(qiáng)化學(xué)生地環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)，保持教室、寢室衛(wèi)生，不隨手亂扔垃圾，勞動(dòng)積極。

6.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、法制教育、時(shí)間觀念、紀(jì)律觀念教育，嚴(yán)肅班規(guī)班紀(jì)。在校是一名合格的學(xué)生，走上社會(huì)是一位合格公民，防止出現(xiàn)重大違紀(jì)及人身傷害。

7.嚴(yán)查在校學(xué)生上網(wǎng)、打架、談戀愛(荒廢學(xué)業(yè)、人身傷害、有損學(xué)校形象聲譽(yù))，作為學(xué)校的“三大紀(jì)律”，嚴(yán)格按照《處罰條例》來管理學(xué)生。

8.班主任要勤于班務(wù)，多為班級(jí)的發(fā)展穩(wěn)定想辦法，在工作上身體力行，雷厲風(fēng)行，以自身行動(dòng)來引領(lǐng)學(xué)生，以個(gè)人魅力來感召學(xué)生。

9.班主任要有熱心、愛心、耐心。

10.班主任對(duì)待學(xué)生要一視同仁，懲罰學(xué)生要公平公正，就事論事，對(duì)事不對(duì)人，給學(xué)生改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。

各位班主任，教育家“葉圣陶”先生說過，“教育就是要培養(yǎng)學(xué)生好的習(xí)慣”，“習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)”?？梢?，習(xí)慣的培養(yǎng)對(duì)人生發(fā)展非常重要。但習(xí)慣地養(yǎng)成不是一蹴而就的，要常抓不懈，反復(fù)強(qiáng)化。希望班主任不要怕煩，要不厭其煩地提醒。當(dāng)前，對(duì)我校的學(xué)生情況來講，就是要狠抓學(xué)生紀(jì)律，狠抓學(xué)生習(xí)慣。班級(jí)沒有一個(gè)良好班風(fēng)，何談學(xué)風(fēng)。各年級(jí)把重點(diǎn)放在管理上，向管理要成績(jī)，以管理保平安，以管理樹風(fēng)氣、正風(fēng)氣。

班主任是一項(xiàng)非常辛苦地工作，(在上好課的同時(shí)，還要管好班級(jí)，在管理班級(jí)上消耗了班主任大部分時(shí)間和精力)，能夠有擔(dān)任班主任工作的勇氣，說明在座各位都有很強(qiáng)地事業(yè)心，都有奉獻(xiàn)精神。希望班主任在新的學(xué)年里，兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實(shí)實(shí)地干好工作，政教處將協(xié)助各年級(jí)各班主任圓滿完成20xx—20xx學(xué)年我校地教育教學(xué)工作。

最后，也希望班主任們勞逸結(jié)合，保重身體，為我校的教育事業(yè)積存力量。

謝謝大家!!!!

工作會(huì)議的校長(zhǎng)講話稿篇二十

同志們：

今天，我很高興能參加政教處組織召開的班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，這次會(huì)議開的很有必要，也很成功！十二位班主任分別交流了各自的工作經(jīng)驗(yàn)，限于時(shí)間關(guān)系還有很多工作經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任沒有交流，會(huì)后由政教處將收集到的班主任工作經(jīng)驗(yàn)材料匯編后以文稿的形式印發(fā)給大家，以便進(jìn)一步互相學(xué)習(xí)交流，更好地促進(jìn)我校班主任工作。

眾所周知，班主任是學(xué)校工作的骨干，是教育教學(xué)的主力軍，一所學(xué)校，如果有一支保障有力的班主任隊(duì)伍，那這所學(xué)校必定是一所好學(xué)校。

我校的班主任老師平時(shí)工作都很踏實(shí)，也很務(wù)實(shí)，大家為了學(xué)校整體工作識(shí)大體，顧大局，不計(jì)較個(gè)人得失與榮譽(yù)，表現(xiàn)出了高人一等的思想境界。在此，我向全體班主任無私的付出表示衷心感謝！

今年，我校在學(xué)校的管理上已經(jīng)逐步開始改革，正在向精細(xì)化管理的目標(biāo)邁進(jìn)。這就要求我們要逐步建立并完善各項(xiàng)管理制度，抓好各項(xiàng)制度的落實(shí)，促進(jìn)學(xué)校管理的科學(xué)化、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)校按照我們既定的目標(biāo)科學(xué)而有序地發(fā)展。

要做到管理規(guī)范，靠的就是在座的各位，特別是班主任同志，因?yàn)榘嘀魅问菍W(xué)校各項(xiàng)工作和制度的最終執(zhí)行者和落實(shí)者。一個(gè)班級(jí)管理的好壞直接影響到整個(gè)學(xué)校工作的優(yōu)劣，從這個(gè)角度講，班主任工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的支撐點(diǎn)，班主任是教師中的優(yōu)秀者，是學(xué)校各項(xiàng)工作的支柱。

召開這次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，就是為大家搭設(shè)一個(gè)交流的平臺(tái)，大家可以相互學(xué)習(xí)班級(jí)管理和控流保學(xué)等工作經(jīng)驗(yàn)，相互交流工作中的體會(huì)，逐步提高自己的班級(jí)管理水平，為促進(jìn)學(xué)校規(guī)范管理、持續(xù)和諧發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

剛才，聽了幾位優(yōu)秀班主任同志的發(fā)言，我深有感觸，他們的發(fā)言很實(shí)在，他們的工作經(jīng)驗(yàn)很實(shí)用，他們的工作精神很感人。作為優(yōu)秀班主任，要學(xué)會(huì)吃苦，樂于奉獻(xiàn)，勇挑重?fù)?dān)，心系學(xué)生，服務(wù)學(xué)生；要有強(qiáng)烈的事業(yè)心，責(zé)任感和過硬的教學(xué)水平；要做學(xué)生的精神領(lǐng)袖，思想向?qū)?、行?dòng)楷?！傊?，班主任工作艱巨而辛苦，更是崇高的，其中充滿無私奉獻(xiàn)精神，持之以恒的毅力和無微不至的愛心……班主任同志要學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任，爭(zhēng)做優(yōu)秀班主任。

下面，我再就班主任工作提幾點(diǎn)要求：

及學(xué)生精神面貌等各個(gè)方面都會(huì)綜合發(fā)展。班主任又是各學(xué)科教學(xué)的組織協(xié)調(diào)者。由于科任教師自身素質(zhì)的原因，一個(gè)班級(jí)各學(xué)科教師的教學(xué)管理水平是各不相同的，各學(xué)科成績(jī)會(huì)此消彼長(zhǎng)存在差異，學(xué)生對(duì)教師的認(rèn)知態(tài)度也就存在差異，從而對(duì)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣程度也會(huì)存在差異，長(zhǎng)久下去就會(huì)形成學(xué)科短腿。所以班主任教師要經(jīng)常向?qū)W生了解一些學(xué)科的教學(xué)情況，及時(shí)協(xié)調(diào)反映給學(xué)科教師，及時(shí)糾偏改進(jìn)。同時(shí)還要幫助學(xué)科教師解決好師生之間的矛盾問題，化解各類矛盾，不斷清除師生之間的障礙。班主任還要與家長(zhǎng)保持經(jīng)常性地聯(lián)系。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中的問題都要及時(shí)商議解決。還要解答學(xué)生家長(zhǎng)及關(guān)心學(xué)校教育的人士提出的各類問題，從某種意義上講，班主任又是學(xué)校與家長(zhǎng)、社會(huì)溝通的橋梁和扭帶。所以班主任在學(xué)校教育中始終是處于核心地位的人。而班主任的工作又量大面寬，十分辛苦，所以搞好班主任工作是要付出很大努力和代價(jià)。學(xué)校每次選配班主任都要考慮到方方面面的事（包括身體條件、自身素質(zhì)、學(xué)科特點(diǎn)、年齡等等），只要當(dāng)上班主任就要全身心地把工作做好。

班主任工作不斷加強(qiáng)的一個(gè)很重要因素是加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高個(gè)人素質(zhì)。學(xué)習(xí)要從同事中學(xué)，從實(shí)踐中學(xué)，從書本中學(xué)，從學(xué)生中學(xué)。

從同事中學(xué)，要經(jīng)常觀察其他班級(jí)的各項(xiàng)工作，包括學(xué)生精神面貌，學(xué)生成績(jī)，紀(jì)律衛(wèi)生狀況等等，特別是剛當(dāng)班主任或從事這項(xiàng)工作時(shí)間不長(zhǎng)的同志，更應(yīng)注意與同事學(xué)習(xí)交流。這樣通過學(xué)習(xí)借鑒，會(huì)使自己的工作在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上得到提升。

從實(shí)踐中學(xué)，就是要在管理過程中不斷摸索，探究新的工作思路和方法，隨著時(shí)代的不斷變化，學(xué)生思想的不斷變化，班級(jí)管理工作總會(huì)出現(xiàn)新矛盾、新問題、比如學(xué)生留長(zhǎng)發(fā)、染頭發(fā)、佩戴首飾的問題，學(xué)生上網(wǎng)的問題，抽煙喝酒的問題，校內(nèi)外住宿管理的問題。要在細(xì)心觀察研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)其危害性，適時(shí)定出新的教育方案或方法進(jìn)行有針對(duì)性地教育。

從書本中學(xué)，就是要經(jīng)常看一些報(bào)刊雜志，班主任工作研究資料等，從中豐富個(gè)人的專業(yè)管理知識(shí)。

從學(xué)生中學(xué)，就是要善于向?qū)W生了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)愛好，針對(duì)他們的年齡特點(diǎn)、心理生理特點(diǎn)，經(jīng)常性地開展一系列主題班會(huì)與文體活動(dòng)進(jìn)行教育，當(dāng)然要發(fā)揮班委會(huì)團(tuán)支部的民主管理作用。

班主任工作要?jiǎng)?chuàng)新，班主任工作要進(jìn)步，就需要經(jīng)常性地研究班主任工作，總結(jié)成功或不成功的經(jīng)驗(yàn)，從而不斷提高管理水平，也可以將自己的學(xué)習(xí)工作心得整理成體會(huì)文章發(fā)表交流。

學(xué)校教育教學(xué)工作的特點(diǎn)就是無休止的重復(fù)。備課講課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、學(xué)生管理……，日復(fù)一日，年復(fù)一年，既單調(diào)而又缺乏新鮮感、刺激感。而班主任工作，除了上述外還有每天早起晚睡，為學(xué)生提茶，無體止地的說服教育，但與教學(xué)相比，班主任工作應(yīng)有新鮮感和刺激感，因?yàn)閷W(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，給你冷不丁出現(xiàn)一些新問題，需要我們研究解決。

所以，不管是經(jīng)常性工作，還是解決突發(fā)性問題，我們工作的精神和作風(fēng)要始終堅(jiān)持持之以恒的決心，不能因?qū)W生或班級(jí)管理中問題的影響而造成自己思想情緒波動(dòng)，出現(xiàn)熱冷病，使班級(jí)管理中途出現(xiàn)起伏而影響學(xué)生的教育和成長(zhǎng)，或者對(duì)某些學(xué)生因成績(jī)不佳、紀(jì)律松散、自我約束不夠、調(diào)皮搗蛋貪玩、頂撞教師而放棄管理，使之放任自流。這些都不可取。每個(gè)同志必須始終本著熱愛學(xué)生，為學(xué)生負(fù)責(zé)地態(tài)度，研究制定新的措施，改進(jìn)方法，進(jìn)行再教育。

熱愛學(xué)生是我們教師職業(yè)道德的重要體現(xiàn)。在教育學(xué)生過程中，我們熱愛學(xué)生，一是要尊重信任學(xué)生，二是要愛護(hù)學(xué)生。只有我們尊重信任學(xué)生，學(xué)生也會(huì)更加尊重信任我們，進(jìn)而就容易使教師對(duì)學(xué)生產(chǎn)生關(guān)愛的情感、態(tài)度和行為。進(jìn)而上升到關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，要以豐富的精神生活給學(xué)生做出榜樣，以純真的道德情感去看學(xué)生，要正直、公正、坦蕩、無私?！敖逃侨诵撵`上的最微妙的相互接觸。如果我們希望自己的學(xué)生成長(zhǎng)為有義務(wù)感和責(zé)任心、善良而堅(jiān)強(qiáng)，溫和而嚴(yán)格，熱愛美好的事物而仇恨丑惡行為的真正的公民，我們就應(yīng)真誠(chéng)地對(duì)待他?！保ㄌK霍姆林斯基《關(guān)于教育倫理學(xué)的一封信》）。

絕不能因?yàn)閲?yán)格要求而體罰或變相體罰學(xué)生，如挖苦諷刺，罰站。我的講話完畢，謝謝大家！

工作會(huì)議的校長(zhǎng)講話稿篇二十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

管理中的一些不成熟的想法和做法，

我的班級(jí)理念：用熱情去工作，用真誠(chéng)來溝通，用知識(shí)教學(xué)生，用人品育棟梁。

我的班級(jí)管理方針：公平、民主。

我的班級(jí)管理方法如下：

這一點(diǎn)是最重要的。學(xué)生只要喜歡你這個(gè)老師，就會(huì)接受你說的話，愿意聽你講的課。我們要提高個(gè)人魅力就要做到以下幾點(diǎn)：

1、提高師德修養(yǎng)，注重個(gè)人言行和自身形象。有人講，"有的人看上去一身正氣。""有的老師不怒自威"這些都和一個(gè)人的修養(yǎng)有關(guān)，這是一種內(nèi)在的素質(zhì)，不是任何人都能做得到的。比如，我們作為教師，在學(xué)生面前，不該說的話堅(jiān)決不能說，不能以自己的喜怒哀樂而信口開河;不得體的服裝堅(jiān)決不能穿;不該留的發(fā)行堅(jiān)決不能留。

2、講好課。我追求內(nèi)容連貫，邏輯性強(qiáng)。遇到不會(huì)的題，不要搪塞，承認(rèn)不會(huì)。

3、自信、樂觀、向上。

4、以教書為樂，以學(xué)習(xí)為趣。我個(gè)人認(rèn)為，作為老師尤其應(yīng)該豐富自己的學(xué)識(shí)，因?yàn)閷W(xué)生都喜歡博學(xué)多才的老師。

5、多理解、多鼓勵(lì)，少批評(píng)。我把學(xué)生看成是與我一樣的成年人，他們有比較成熟的想法，他們不需要我們過多的說教，他們最需要的是我們的理解。當(dāng)他已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤的時(shí)候，就不要再批評(píng)了，否則，只能起到相反的效果。

6、講話精辟，不羅嗦。我上學(xué)時(shí)不喜歡班主任羅嗦，所以，我現(xiàn)在盡可能不羅嗦，但我還是經(jīng)常說一些話，不過學(xué)生并不覺得很煩，因?yàn)槲也恢貜?fù)，語言精練，富有幽默性。

班干部是班主任和學(xué)生聯(lián)系的橋梁，是學(xué)生的精英，是教師的助手，是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分。班主任、班干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布，一個(gè)再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。

在選擇班干部時(shí)，遵循三個(gè)原則：

(1)責(zé)任心強(qiáng)，辦事公正，品學(xué)兼優(yōu)，有較強(qiáng)的組織能力和活動(dòng)能力，易于他人溝通的學(xué)生。

(2)各類特色學(xué)生，揚(yáng)長(zhǎng)避短，最大限度地展示他們的能力。

(3)發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，使學(xué)生干部同學(xué)關(guān)系形成動(dòng)態(tài)平衡，人人有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。為防止個(gè)別同學(xué)"老好人"主義，在民主選舉班委會(huì)時(shí)，我實(shí)行的是"提名候選人"的做法，體現(xiàn)了民主集中制。這樣產(chǎn)生的班干部工作熱情高、工作態(tài)度端正、切實(shí)起到了模范帶頭作用，利于體現(xiàn)老師的要求。

培養(yǎng)班干部的方法有：

(1)給班干部戴高帽子。注意在時(shí)間和場(chǎng)合上把握好。

(2)應(yīng)該教他們一些工作方法和技巧。

班主任是一個(gè)班集體的領(lǐng)導(dǎo)者，更是本班科任教師集體的核心人物，對(duì)本班級(jí)的一切工作負(fù)著主要的責(zé)任。

在科任教師集體中，班主任起著舉足輕重的作用，對(duì)于其中所涉及的人際關(guān)系，(包括班主任與科任教師的關(guān)系;科任教師與科任教師關(guān)系;科任教師與學(xué)生關(guān)系)都要給予合理的協(xié)調(diào)。只有積極調(diào)動(dòng)所有科任教師的積極性，整個(gè)班級(jí)的班風(fēng)才會(huì)蒸蒸日上，班主任的工作才能夠全面完成。個(gè)別班主任認(rèn)為，我只管自家門前雪，不管他人瓦上霜。我以前做班主任時(shí)，我也這樣認(rèn)為：我上數(shù)學(xué)，我上好這一科，就行了，其他科不好是其他科任老師的責(zé)任。有一次，本班英語老師和校長(zhǎng)說，他這樣做班主任不行，課余時(shí)間學(xué)生都做數(shù)學(xué)，上英語課還把語文書拿來看，其他科都不用要了。后來，我和科任老師們就各自為政，一齊向?qū)W生開炮。結(jié)果證明，我只是一個(gè)好的數(shù)學(xué)老師，卻是一個(gè)失敗的班主任。其實(shí)，"學(xué)生不會(huì)因?yàn)槟惆鄮У暮枚n教的差而原諒你;也不會(huì)因?yàn)槟阏n教的好班帶的差而遷就你，教書育人缺一不可。"現(xiàn)在我們既是班主任又是科任老師，到底如何平衡兩者，在這個(gè)"度"的把握上，的確會(huì)左右為難。所以說當(dāng)班主任難，當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的班主任難上加難。

班集體是一個(gè)整體，各門學(xué)科之間的協(xié)調(diào)配合也非常重要。作為班主任教師，要對(duì)學(xué)生所學(xué)的每一門功課都重視，要充分發(fā)揮班主任老師在班集體中的威信，要求學(xué)生尊重每一個(gè)科任老師，認(rèn)真聽講，不能形成偏科的意識(shí)，要全面發(fā)展。因?yàn)槟闶前嘀魅?，學(xué)生已經(jīng)傾向你這一科了，你再?gòu)?qiáng)調(diào)的話，學(xué)生很容易出現(xiàn)偏科的。我一般利用班會(huì)課，和學(xué)生交流他們對(duì)科任老師的看法，存在障礙的及時(shí)疏導(dǎo)，盡力讓學(xué)生相信各科任老師的能力，理解各科任老師的苦心，鼓勵(lì)他們和科任老師共進(jìn)退。

身為班主任，抓好班級(jí)學(xué)風(fēng)，是義不容辭的責(zé)任，因?yàn)?，?yōu)良的學(xué)風(fēng)，是班集體的生命線。一個(gè)班集體，是否優(yōu)秀，最主要的是看它在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)。勤奮的學(xué)風(fēng)是促進(jìn)班級(jí)不斷發(fā)展的動(dòng)力，可以有效地增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。經(jīng)過這些年的探索，我認(rèn)為在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，班主任應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1、讓學(xué)生多問，使學(xué)生養(yǎng)成善思好問的習(xí)慣。

在學(xué)習(xí)中，"問"是開啟知識(shí)殿堂的鑰匙，讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)問，可以增加學(xué)生的自信心，交流師生情感，縮短師生間的距離，教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位都得到落實(shí)，教學(xué)相長(zhǎng)，能起到事半功倍的效果。同時(shí)也能培養(yǎng)學(xué)生善思好問的習(xí)慣。

2、嚴(yán)把作業(yè)關(guān)，使學(xué)生獨(dú)立思考，培養(yǎng)學(xué)生的戰(zhàn)斗力。

作業(yè)是知識(shí)的實(shí)踐，不交、遲交或抄襲作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的幾大障礙，對(duì)于作業(yè)，我采取了相應(yīng)措施：一是突出學(xué)習(xí)委員，課代表的地位與作用。讓學(xué)習(xí)委員、課代表在同學(xué)們中樹立威信，進(jìn)行作業(yè)的監(jiān)督、檢查。二是組織學(xué)習(xí)好的同學(xué)成立"學(xué)習(xí)幫扶小組"，對(duì)學(xué)習(xí)差的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助，啟發(fā)他們獨(dú)立思考，獨(dú)立完成作業(yè)。在這種制度下，同學(xué)們獨(dú)立思考，獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣養(yǎng)成了，班級(jí)的戰(zhàn)斗力增強(qiáng)了。

3、課后復(fù)習(xí)，課前預(yù)習(xí)并重，使學(xué)生養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。課后復(fù)習(xí)和課前預(yù)習(xí)，是學(xué)習(xí)中非常重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)，因此，我非常重視。首先是讓學(xué)生科學(xué)分配課余時(shí)間，有效地深化課內(nèi)知識(shí)，搞好復(fù)習(xí)。二是讓學(xué)生學(xué)會(huì)尋找知識(shí)重點(diǎn)，搞好課前預(yù)習(xí)。久而久之，學(xué)生們養(yǎng)成了自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)諠u上升。

作為班主任應(yīng)該建立班級(jí)學(xué)生信息庫(kù)，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的進(jìn)步尤其是后進(jìn)生，要及時(shí)要與其家長(zhǎng)匯報(bào)，讓學(xué)生能在家庭中得到表揚(yáng)，以重建他們的自尊心和自信心。當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)誤，不是要打電話向家長(zhǎng)告狀，而是要取得家長(zhǎng)的配合，尋求讓學(xué)生改正錯(cuò)誤的方法。

十六七歲的高中生正是有理想的時(shí)候，我們應(yīng)該調(diào)動(dòng)他們的積極性，而不是壓制。所以，學(xué)生說個(gè)話了，搞個(gè)小動(dòng)作了，接個(gè)話把了，違個(gè)紀(jì)了，這些都應(yīng)該一笑而過，用不著小題大做。

學(xué)習(xí)是有節(jié)奏的，該玩的時(shí)候不要強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)習(xí)，否則，只能適得其反。

總之，要想管理好班級(jí)，作為班主任必須有一顆奉獻(xiàn)之心，必須勤于學(xué)習(xí)，善于思考。眾所周知，班主任工作很累，也很復(fù)雜歸，但這是我們的責(zé)任，也是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的信任，我們不僅要做，而且要做好，謝謝大家!

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