總結(jié)是對所學(xué)知識進(jìn)行梳理和歸納的必要步驟。帶著目標(biāo)進(jìn)行總結(jié)，確保對關(guān)鍵內(nèi)容進(jìn)行了歸納和整理。在這里整理了一些總結(jié)的示范，供大家借鑒，希望對大家寫作有所幫助。
b中學(xué)學(xué)校課外活動(dòng)的總結(jié)b篇一
活動(dòng)時(shí)間：3月18日（星期一）下午輔導(dǎo)教師：李剛、陳元志活動(dòng)地點(diǎn)：四年級教室。參加人員：美術(shù)培訓(xùn)班成員活動(dòng)過程：
一．將制作好的面具拿出，并選取適宜的節(jié)目，讓學(xué)生分主角進(jìn)行表演。
1、讓每個(gè)學(xué)生輪流說說面具的作用和對它的認(rèn)識。
2．選定“三國后傳”的小品，學(xué)生開始表演，表演之前說出各種色彩所表示的意思。3．教師巡視輔導(dǎo)、指正。
4．學(xué)生表演（其中選出小組長，由學(xué)生統(tǒng)一自主安排，教師適當(dāng)提示和輔導(dǎo)）。
5．展演節(jié)目，教師進(jìn)行點(diǎn)評。
二、心得。
透過此次活動(dòng)，學(xué)生不但掌握了面具的作用和特點(diǎn)，并且也從一方面加強(qiáng)了學(xué)生的說話和表達(dá)潛力，最主要的是增強(qiáng)了他們學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，提升了對美術(shù)文化的繼承和學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)。
b中學(xué)學(xué)校課外活動(dòng)的總結(jié)b篇二
活動(dòng)資料：問聲好(1)活動(dòng)時(shí)間：3月18日輔導(dǎo)教師：黃桂英、曹雪梅活動(dòng)地點(diǎn)：二年級教室參加人員：音樂培訓(xùn)班成員活動(dòng)過程記錄：
1、聽錄音范唱《早上好》，感受歌曲的旋律，教師帶著學(xué)生拍手、踏腳（三拍子8小節(jié)；二拍子8小節(jié)。）。
2、師范唱，邊唱邊拍節(jié)拍，學(xué)生跟著做，心里默唱。3、聽歌曲錄音，學(xué)生自己拍節(jié)拍，小聲跟唱。4、聽老師彈琴，學(xué)生拍節(jié)拍小聲唱歌。
5、分組編創(chuàng)《上學(xué)路上》，邊唱邊表演。如果自己感到滿意，就在自己的課本上畫上一朵大紅花。
活動(dòng)效果：
學(xué)生初步接觸了英語，感知音樂的節(jié)奏，效果良好。
b中學(xué)學(xué)校課外活動(dòng)的總結(jié)b篇三
活動(dòng)資料：創(chuàng)作圖畫活動(dòng)時(shí)間：4月8日輔導(dǎo)教師：李剛、陳元志活動(dòng)地點(diǎn)：四年級教室參加人員：美術(shù)培訓(xùn)班成員活動(dòng)過程記錄：
1、講解圖畫窗口，重點(diǎn)講“曲線”工具的使用方法。2、學(xué)生自己練習(xí)畫圖。
3、練習(xí)指法，簡介五筆定型輸入法，重點(diǎn)訓(xùn)練識記鍵位。活動(dòng)效果4、加強(qiáng)對電腦繪畫的認(rèn)識。
小結(jié)：透過此次活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)生的電腦繪畫潛力，提高了對美術(shù)范圍拓寬的理解，增強(qiáng)了現(xiàn)代社會美術(shù)的展現(xiàn)力度。
b中學(xué)學(xué)校課外活動(dòng)的總結(jié)b篇四
思想?yún)R報(bào)專題我校體育組課外活動(dòng)總結(jié)情況如下：本學(xué)期體育活動(dòng)組織嚴(yán)密，活動(dòng)有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃，及早動(dòng)手，積極籌劃，使課外活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性。另外，活動(dòng)內(nèi)容全面、具體，教師提前備課，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對活動(dòng)內(nèi)容掌握較快，每次都達(dá)到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的知識，而且思維能力、動(dòng)手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展。
實(shí)施課外體育活動(dòng)的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康，我校始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣與愛好，在項(xiàng)目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺到課外體育活動(dòng)是一種負(fù)擔(dān)，只是普通鍛煉身體的方法。體育教師在教學(xué)中大力宣傳體育鍛煉的目的意義，改變了學(xué)生的態(tài)度，激發(fā)了學(xué)生鍛煉身體的熱情。同時(shí)輔以游戲和比賽的形式，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的鍛煉熱情，學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵(lì)他們，使他們不但在體質(zhì)上得到鍛煉，在心靈上更樹立了自尊與自信。
有計(jì)劃、有措施之后，星期二至星期五第八節(jié)為課外體育活動(dòng)時(shí)間，每個(gè)年級、每個(gè)班成立了興趣小組。學(xué)校有具體安排表，明確的規(guī)定，課外體育活動(dòng)開展不得當(dāng)?shù)陌嗉壊荒軈⒃u“文明示范班”。班主任不能參評優(yōu)秀班主任。學(xué)生不積參加課外體育活動(dòng)的，缺勤3次以上的，不能參評“三好學(xué)生”，體育教師不及時(shí)給予班級指導(dǎo)的也不能評優(yōu)。這樣學(xué)校上下形成一股合力，大家都來重視課外體育活動(dòng)，真正做到齊抓共管。
學(xué)生體質(zhì)的增強(qiáng)，光靠一周的兩節(jié)體育課遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到需求。為此，我校結(jié)合“冬鍛”校內(nèi)競賽，課外活動(dòng)和大課間操等形式來補(bǔ)充鍛煉的不足。開展冬鍛期間，學(xué)生保證每天人手一毽、人手一繩，并利用課間操練習(xí)踢毽、跳繩及各種素質(zhì)練習(xí)。每月兩次的校內(nèi)比賽幾乎都是全校性的參與。鼓勵(lì)班級利用早晨時(shí)間晨練等手段，有效的開展。堅(jiān)持課外體育活動(dòng)，我校每個(gè)星期利用升旗儀式大力宣傳表揚(yáng)課外體育活動(dòng)開展得好的興趣小組和班級，推動(dòng)了下一步工作的開展。
工作開展如何，主要看學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對體育工作的.重視程度，領(lǐng)導(dǎo)的重視能起到推波且瀾的作用。羅定中學(xué)是一所廣東省田徑項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)對體育工作的重視大家有目共睹。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把體育當(dāng)作宣傳學(xué)校的一張名片。每年的新學(xué)期計(jì)劃，校領(lǐng)導(dǎo)都要制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施。有一名副校長親自抓體育工作，并責(zé)成體衛(wèi)藝主任主管。從校級領(lǐng)導(dǎo)到中層干部，再到體育老師和班主任老師都明確的分工。每個(gè)學(xué)年都配備了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。督促年級組長、班主任配合體育教師對體育課外活動(dòng)組織實(shí)施。全校的師生轉(zhuǎn)變觀念，達(dá)成共識，學(xué)校形成了良好的氛圍，課外體育活動(dòng)的開展得到廣大師生的支持與配合，開展起來更得心應(yīng)手。
b中學(xué)學(xué)校課外活動(dòng)的總結(jié)b篇五
活動(dòng)地點(diǎn)：校園操場。
活動(dòng)目的：了解樹與人類的關(guān)系；增強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)樹木的潛力，提高保護(hù)樹木的職責(zé)感。
活動(dòng)過程：
一、講清要求和注意事項(xiàng)。
1.準(zhǔn)備植樹工具和樹苗。
2.植樹時(shí)必須要注意安全，防止傷害他人。
二、植樹活動(dòng)。
在老師的帶領(lǐng)下活動(dòng)開始了，同學(xué)們有的挖坑，有的扶樹苗，有的澆水，忙得不亦樂乎。他們既做了明確分工又體驗(yàn)到了合作的樂趣。
在活動(dòng)過程中，同學(xué)們不時(shí)地問老師要怎樣才能種得更好、讓樹苗長得更快，征求老師的寶貴意見。他們說著、笑著，互相爭論著，讓整個(gè)校園都充滿了快樂的氣氛。
三、總結(jié)活動(dòng)狀況。
最后，老師檢查活動(dòng)的現(xiàn)場，表揚(yáng)了班上的優(yōu)秀學(xué)生，同學(xué)們在一片笑聲中離開了操場。
b中學(xué)學(xué)校課外活動(dòng)的總結(jié)b篇六
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級組長的關(guān)心和支持下，在地理教師和各班主任的組織協(xié)調(diào)下，我校今年開展了豐富多彩、形式多樣的地理課外活動(dòng)，現(xiàn)將本年度地理課外活動(dòng)工作總結(jié)如下：
1、教務(wù)處制訂詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，明確職責(zé)，固定活動(dòng)檢查人員，在開學(xué)初召開全體教師和學(xué)生會，做好宣傳工作，使教師和學(xué)生明確活動(dòng)的意義。
2、嚴(yán)格按照活動(dòng)計(jì)劃和要求開展地理課外活動(dòng)。任何人不得以任何理由占用學(xué)生地理育課外活動(dòng)時(shí)間。固定活動(dòng)時(shí)間。鼓勵(lì)學(xué)生利用自帶教具開展豐富多彩的活動(dòng)。地理教師根據(jù)學(xué)生的知識面，針對性指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)。
3、加大檢查力度，教務(wù)處和體育組分別安排專人檢查，在檢查中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向年級組長和班主任反饋。
4、定期組織競賽活動(dòng)，如知識競賽，知識講座，制作比賽等來增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識，使學(xué)生樂于參加地理課外活動(dòng)。
5、在活動(dòng)開展過程中及時(shí)做好總結(jié)并保存相應(yīng)的活動(dòng)資料，以便今后不斷改進(jìn)和對外交流通過組織豐富多彩的活動(dòng)來提高和活躍學(xué)生生活，不但擴(kuò)大了學(xué)生的知識面，而且培養(yǎng)了學(xué)生對地理學(xué)科的興趣和良好的社會情感，形成良好的人際關(guān)系。通過活動(dòng)的參與，使學(xué)生形成民主、公平、競爭的意識，使其不斷自我發(fā)現(xiàn)、自我完善和自我實(shí)現(xiàn)。
雖然我校的地理課外活動(dòng)對學(xué)生的身心健康發(fā)展取得了一定的成效，但是還有許多不足之處，在今后的工作中我們將進(jìn)一步完善，爭取使我校的體育課外活動(dòng)開展的更加豐富多彩、更有意義。
b中學(xué)學(xué)校課外活動(dòng)的總結(jié)b篇七
輔導(dǎo)教師：羅吉先、劉明。
活動(dòng)地點(diǎn)：校園操場。
參加人員：體育培訓(xùn)班成員。
活動(dòng)過程記錄：
一、游戲活動(dòng)，用心參與。
教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。
2、和學(xué)生一齊復(fù)習(xí)貼燒餅游戲規(guī)則。
3、組織學(xué)生圍成一個(gè)圈進(jìn)行游戲，學(xué)生游戲時(shí)老師及時(shí)提醒要求，鞏固學(xué)生對規(guī)則的理解。
4、提出分組要求，組織學(xué)生分組游戲。（由指定的學(xué)生全權(quán)負(fù)責(zé)。）。
學(xué)生活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。
2、深入熟悉游戲規(guī)則，明白游戲要求。
3、全組圍成一個(gè)圓按規(guī)則進(jìn)行游戲。
4、全組分成兩組，由指定的同學(xué)負(fù)責(zé)游戲，擴(kuò)大活動(dòng)的比例。
5、在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行正壓腿、弓步壓腿、坐壓腿三種柔韌練習(xí)。
二、自主選組、自主練習(xí)。
教師活動(dòng)：1、講解分組要求（按體能分組，3—6人一組；選好組長；縱隊(duì)排好，組長在前。）組織學(xué)生分組。
2、提出自然地形跑的要求：（合理選取場地和速度；合理控制路程；注意跑時(shí)紀(jì)律；注意呼吸，簡單自然；時(shí)間由老師控制。）。
3、觀看和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自然地形跑。
4、向小組長了解每一組的完成狀況。
5、組織學(xué)生柔韌放松。
6、小結(jié)整節(jié)課的學(xué)習(xí)狀況。
學(xué)生活動(dòng)：1、仔細(xì)聽好分組要求，自主選取伙伴，選好組長，排好隊(duì)。
2、認(rèn)真了解自然地形跑的要求。
3、在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行自然地形跑，體驗(yàn)不同地形的跑步動(dòng)作。
4、小組長交流自己一小組的跑步狀況，管理感受。
5、聽口令進(jìn)行柔韌放松。
b中學(xué)學(xué)校課外活動(dòng)的總結(jié)b篇八
活動(dòng)目的：了解課外較難理解的成語的來歷，能理解成語故事，擴(kuò)大成語的識記量，加強(qiáng)成語的記憶和運(yùn)用潛力。培養(yǎng)系統(tǒng)、連貫的講話潛力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．選出男女主持人各一名，評委若干人，要求由平時(shí)語文基礎(chǔ)較好的、聽力較強(qiáng)的學(xué)生組成，記分員兩名。
2．主持人賽前將比賽形式、評分標(biāo)準(zhǔn)、參賽時(shí)間和紀(jì)律問題向參賽者作簡要說明。
活動(dòng)過程：
1．個(gè)人賽必答題：參賽同學(xué)上臺口述成語故事，由同學(xué)自愿報(bào)名參加比賽，比賽材料自定。規(guī)定時(shí)間能夠是三分鐘或五分鐘。講述故事完畢，評委亮分。
2．個(gè)人賽搶答題：主持人說出成語的含義，參賽者答出成語的'名稱，并上臺口述，然后評委當(dāng)場亮分。
3．個(gè)人抽簽講故事：主持人將寫有成語名稱的字條封好，請參賽的個(gè)人選手上臺抽簽。用兩分鐘準(zhǔn)備材料，然后上臺口述成語故事。評委亮分。
4．最后，算出所有參賽者的分?jǐn)?shù)，評選優(yōu)勝者，按名次發(fā)獎(jiǎng)品，以資鼓勵(lì)。
b中學(xué)學(xué)校課外活動(dòng)的總結(jié)b篇九
振奮和激情，成功和喜悅，這一切都交織在一起，許許多多的人和事，讓我們銘心刻骨，激情難忘。一年來，在市區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校努力踐行發(fā)展理念“讓每位師生做更好的自我”，為每位師生成長搭建平臺，加上全體師生眾志成城，克難攻艱，團(tuán)結(jié)奮斗，銳意進(jìn)取，教育、科研和管理有了新變化，塑造著一個(gè)個(gè)不平凡：師資隊(duì)伍建設(shè)再上新臺階;教育教學(xué)設(shè)施日益現(xiàn)代化;教學(xué)質(zhì)量不斷提高，校園面貌日新月異。所有這些成績的取得，無不凝結(jié)著全校師生的心血和汗水，在此，我向廣大教職工和全體學(xué)生表示衷心的感謝并致以崇高的敬意!我現(xiàn)代表學(xué)校班子將一年來的工作情況總結(jié)如下：
一、堅(jiān)持德育為首，努力增強(qiáng)德育工作針對性和實(shí)效性。
1、加強(qiáng)師德建設(shè)，確保德育隊(duì)伍的先進(jìn)性。搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。教師要注重自身的形象，教師的言行直接對學(xué)生起著潛移默化的作用，以師表形象為重點(diǎn)，開展職業(yè)道德建設(shè)，提升德育隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。完善學(xué)習(xí)制度，結(jié)合日常工作，培訓(xùn)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，深入開展系列師德教育活動(dòng)。完善獎(jiǎng)懲機(jī)制，規(guī)范師德行為。學(xué)校的每月考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法、學(xué)期考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法都將教師的師德行為列為考核重要內(nèi)容。通過骨干班主任市級培訓(xùn)和全體班主任的二級培訓(xùn)工作，舉辦了德育(或班主任)交流工作，探討問題，提升了整個(gè)德育隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。
2、狠抓常規(guī)德育教育，促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，利用升國旗、班會開展全校性教育宣傳、檢查督促、評選表彰活動(dòng)。利用班隊(duì)活動(dòng)、日常集體談話等經(jīng)常性的教育，深入持久地抓好“建設(shè)文明校園，告別不文明行為”的活動(dòng)。抓反復(fù)，反復(fù)抓，加強(qiáng)“值周制度”的檢查、督促，約束極少數(shù)學(xué)生的不文明行為。學(xué)校開設(shè)心理健康教育課，舉辦心理健康講座和專欄，加強(qiáng)了學(xué)生心理健康教育。建立和完善比較規(guī)范的心理健康咨詢室;并有專人教師任教。
3、加強(qiáng)師德師風(fēng)工作。教師要注重自身的形象，教師的言行直接對學(xué)生起著潛移默化的作用，教師必須為人師表，言傳身教，必須經(jīng)常檢查自己的言行，對學(xué)生產(chǎn)生良好的影響，我們要求教師不準(zhǔn)侮辱、體罰、變相體罰學(xué)生，更不準(zhǔn)在課堂上往出攆學(xué)生、不準(zhǔn)接聽手機(jī)。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，法制學(xué)習(xí)，組織全體老師進(jìn)行集中法制、政治學(xué)習(xí)并有學(xué)習(xí)筆記，我們都是教育者，都有教育學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)，做好學(xué)生的思想，教育工作，課堂上要在你所教的學(xué)科中滲透德育教育，課下做學(xué)生的思想工作，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)的學(xué)生要管，教師要具有愛崗敬業(yè)，奉獻(xiàn)精神，要有愛心，別人有困難時(shí)伸出援助之手，以大局為重，處處為學(xué)生著想，本學(xué)期組織每月一次教師師德調(diào)查問卷。通過多方面對教師評價(jià)，提升教師素質(zhì)。
b中學(xué)學(xué)校課外活動(dòng)的總結(jié)b篇十
活動(dòng)目的:訓(xùn)練學(xué)生區(qū)別多音字的潛力，提高他們正確拼讀和使用漢字的水平。
一、拼讀接力。老師可讓全班同學(xué)圍成一圈，從某一名同學(xué)開始，一個(gè)接一個(gè)接讀下面所列的多音字。老師根據(jù)班級人數(shù)，適當(dāng)增減題目。
二、出示朗讀題：
下面每題中加點(diǎn)的字，都是字同音不同的多音字，試一試，你能讀準(zhǔn)嗎？
1、張阿姨是中國醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)的大（）夫。
2、張老師拿著一卷（）卷（）子走進(jìn)教室。
3、上音樂（）課，老師讓我們聽了一首樂（）曲，大家樂（）得合不攏嘴。
4、許多外國朋友都（）來到我國的首都（）--北京參觀。
5、馬家軍連續(xù)打破了（）女子中長跑世界記錄，真了（）不起。
6、上次我的體重（）沒量準(zhǔn)，這次我要重（）新量一次。
7、王風(fēng)的數(shù)（）學(xué)成績好，全班速算他數(shù)（）第一。
8、小力背（）完課文背（）著書包回家去了。
9、柳樹長（）出了許多長（）短不一的枝條。
三、學(xué)生個(gè)人讀，分小組讀，齊讀、開火車讀等。
四、評價(jià)。
1、學(xué)生朗讀用心性很高，勇于展示自己，給同學(xué)們作示范。
2、個(gè)別同學(xué)咽的音讀不準(zhǔn)，就應(yīng)強(qiáng)化。
b中學(xué)學(xué)校課外活動(dòng)的總結(jié)b篇十一
活動(dòng)名稱：寫字比賽。
活動(dòng)過程：1、教師提出活動(dòng)要求。
2、教師出示書寫資料。
3、學(xué)生按要求認(rèn)真書寫。
評分標(biāo)準(zhǔn)：1、書寫姿勢正確。
2、書寫認(rèn)真規(guī)范、在田字格中占位適中、沒有錯(cuò)別字。
3、卷面整潔。
活動(dòng)結(jié)果：第一名：崔宇辰。
第二名：張宵曼。
第三名：馬英豪。
b中學(xué)學(xué)校課外活動(dòng)的總結(jié)b篇十二
為了加強(qiáng)我校學(xué)生健康上網(wǎng)工作，凈化學(xué)生成長環(huán)境，我校積極響應(yīng)上級文件精神，于5月份在全表師生中開展“綠色上網(wǎng)”活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
1、認(rèn)真組織各班舉辦有關(guān)“綠色網(wǎng)絡(luò)”知識的黑板報(bào)專欄；開展“健康上網(wǎng)、爭做網(wǎng)絡(luò)文明人”主題班會，學(xué)校利用信息專欄倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明知識。
2、學(xué)校利用周一升旗儀式向全校師生進(jìn)行了“點(diǎn)擊文明，綠色上網(wǎng)”的宣傳教育。
1、政教處組織班主任，加強(qiáng)夜間對學(xué)生住宿檢查，很好的控制了學(xué)生上網(wǎng)人數(shù)，經(jīng)過多次突擊檢查，取得了良好的效果。
2、學(xué)校充分發(fā)揮現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)資源，滿足學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)文化的要求。安排專職教師指導(dǎo)學(xué)生在家在校文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)。學(xué)校利用每周二、四午飯時(shí)間，免費(fèi)向?qū)W生開放電教室，向?qū)W生宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識，教育和引導(dǎo)學(xué)生自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)，取得良好效果。
3、政教處、團(tuán)委組織全校2000多名學(xué)生開展“爭做網(wǎng)絡(luò)文明人”簽名儀式活動(dòng)。
通過這一系列活動(dòng)開展，讓全體學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)有了深入的了解，增強(qiáng)了學(xué)生自我約束和審視、識別有害信息的能力。進(jìn)一步提高了綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)的意識，共筑網(wǎng)上文明屏障，保障廣大青少年身心健康，暢享清潔網(wǎng)絡(luò)空間，構(gòu)建和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
網(wǎng)絡(luò)有了深入的了解，增強(qiáng)了學(xué)生自我約束和審視、識別有害信息的能力。進(jìn)一步提高了綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)的意識，共筑網(wǎng)上文明屏障，保障廣大青少年身心健康，暢享清潔網(wǎng)絡(luò)空間，構(gòu)建和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
b中學(xué)學(xué)校課外活動(dòng)的總結(jié)b篇十三
聲樂是最容易被人接受的藝術(shù)表現(xiàn)形式，也是學(xué)生最喜歡的一種表現(xiàn)形式。合唱作為聲樂的一種藝術(shù)形式，是中小學(xué)音樂課內(nèi)與課外活動(dòng)中的重要內(nèi)容，它能促進(jìn)學(xué)生的智力與非智力的發(fā)展，在學(xué)校里進(jìn)行合唱教學(xué)，對于啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受能力，對學(xué)生思想品德的培養(yǎng)，性格情操的熏陶，形象思維的豐富，都有重要的意義。
本學(xué)期，我校合唱興趣小組的培訓(xùn)也如火如荼的進(jìn)行著。我在這次合唱興趣小組的培訓(xùn)中擔(dān)任指導(dǎo)培訓(xùn)教師，每周兩次定時(shí)訓(xùn)練，學(xué)生都是興趣十足，也從合唱訓(xùn)練中得到了系統(tǒng)的、科學(xué)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。以下就是我對本學(xué)期合唱興趣小組培訓(xùn)的總結(jié)。
一、合唱要會“學(xué)”
剛接觸合唱的學(xué)生都不懂合唱藝術(shù)的真正藝術(shù)內(nèi)涵，都以為合唱是大家在一起大聲的唱就可以了。其實(shí)不然，合唱是一門多聲部的藝術(shù)，兩個(gè)聲部或者兩個(gè)聲部以上在一起的演唱才叫合唱，所以要讓學(xué)生先學(xué)真正的學(xué)到什么是合唱的藝術(shù)。可以采用讓學(xué)生聽一些典型的、耳熟能詳?shù)暮铣處熢龠M(jìn)行詳細(xì)講解。
二、合唱要會“唱”
學(xué)生認(rèn)為唱歌就是聽著音樂放聲唱出來就可以了，其實(shí)這樣的演唱方式不僅對學(xué)生的嗓音有破壞作用，對整個(gè)合唱隊(duì)的合唱效果也起著很大的破壞作用。真正的“唱”是要求每個(gè)學(xué)生學(xué)會控制自己的音量，大而不咋，小而不沒，能用自己的嗓音條件和技能控制好自己的聲音，學(xué)會“唱”，不用“喊”，最終為合唱的整體效果服務(wù)。
三、合唱要會“聽”
合唱的過程中不僅要“唱”好，還要培養(yǎng)學(xué)生會“聽”好。聆聽在合唱中也很重要，合唱時(shí)一門多聲部的聲樂藝術(shù)，一個(gè)好的合唱隊(duì)員除了能唱好自己的聲部以外，還能夠?qū)W會聆聽其他聲部的旋律，并與之協(xié)和的配合，這就要求學(xué)生在聽覺和音準(zhǔn)方面得到加強(qiáng)和鞏固，訓(xùn)練學(xué)生的音高。
b中學(xué)學(xué)校課外活動(dòng)的總結(jié)b篇十四
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就結(jié)束了，為了培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的動(dòng)手操作能力和身體協(xié)調(diào)能力，掌握一技之長，以便將來更好地融入社會。本學(xué)期共開設(shè)八個(gè)興趣小組，分別是籃球、田徑、編織、刺繡、剪紙、律動(dòng)、電腦、書法。擔(dān)任興趣小組的老師分別是孫輝、劉朝紅、閆長征、張?jiān)侍m、張春香、王春紅、陳劍、滿園園八位老師。
從本學(xué)期開始，我接手負(fù)責(zé)學(xué)校的興趣小組管理工作，由于是本人第一次做這個(gè)工作，需認(rèn)真對本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)，以便揚(yáng)長避短，更好地開展好學(xué)校的興趣小組活動(dòng)?，F(xiàn)將本學(xué)期的管理工作總結(jié)如下：
一、制定好各個(gè)小組計(jì)劃并及時(shí)上交。
在確定好人員與分組的基礎(chǔ)上，在開學(xué)初制定好詳實(shí)的興趣小組活動(dòng)計(jì)劃，并上交檢查，計(jì)入教學(xué)管理積分。
二、召開小組輔導(dǎo)老師會議。
在第三周就召開興趣小組會議，對本學(xué)期的目標(biāo)任務(wù)作以強(qiáng)調(diào)并征求各位教師的意見，對如何上好指導(dǎo)課提出好的意見，并對學(xué)校的要求提出建議。并和各位老師簽了課堂教學(xué)安全責(zé)任書。
三、加強(qiáng)常規(guī)的管理。
本學(xué)期興趣課每節(jié)必查，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)態(tài)度、常規(guī)管理，作記錄，納入教學(xué)常規(guī)遵守考核中。對違反教學(xué)常規(guī)的教師將扣分，每次違規(guī)扣0.5分。
四、對上課記錄的檢查。
各輔導(dǎo)老師，認(rèn)真做好興趣小組活動(dòng)記錄，對記錄詳實(shí)加分，記錄不認(rèn)真扣分?，F(xiàn)各項(xiàng)記錄已收繳上來，發(fā)現(xiàn)律動(dòng)小組記錄最認(rèn)真、最詳實(shí)。
五、對作品評比。
本學(xué)期對學(xué)生的作品進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)檢查，分為期中一次，期末一次，組織教干對各組的作品數(shù)量和質(zhì)量評比。對表現(xiàn)突出的教師寄語鼓勵(lì)和表揚(yáng)。爭取每學(xué)期開一次第二課堂作品展銷會。并及時(shí)做好宣傳工作，提高我校知名度。
(一)存在不足：
1、在檢查中發(fā)現(xiàn)有個(gè)別小組不及時(shí)到位，老師進(jìn)課堂不及時(shí)，導(dǎo)致學(xué)生也不能及時(shí)到位，這個(gè)在下學(xué)期一定提醒老師注意。
2、教師教學(xué)要有嚴(yán)密的計(jì)劃性，扎實(shí)、有效地對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)技能訓(xùn)練。
3、學(xué)校應(yīng)該給學(xué)生提供一個(gè)展示成果的平臺，讓學(xué)生的成果能得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
只有對工作不斷地反思，才能有更大的收獲。開展興趣小組活動(dòng)，是素質(zhì)教育的需要，是使少年兒童在德、智、體、美、勞各方面全面地、健康地發(fā)展的需要，因此，為了使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余，發(fā)展自己的興趣愛好，培養(yǎng)學(xué)生的特長以及提高學(xué)生的整體素質(zhì)，我校堅(jiān)持開展興趣小組活動(dòng)。我擔(dān)任的是中年級信息技術(shù)興趣小組的老師。經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉，學(xué)生都取得了一定的進(jìn)步，提高了自己的綜合素質(zhì)?；仡欉@一學(xué)期，小組活動(dòng)的內(nèi)容主要如下：
學(xué)習(xí)用畫圖工具畫圖，了解用計(jì)算機(jī)畫圖的一些較復(fù)雜的應(yīng)用。練習(xí)中英文輸入，學(xué)習(xí)用智能abc輸入法輸入漢字。學(xué)會盲打，學(xué)會各種特殊符號鍵和標(biāo)點(diǎn)符號的錄入。
(二)學(xué)生收獲：
由于七、八年級的學(xué)生已有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，已基本能掌握鍵盤操作的正確姿勢和擊鍵方法，26個(gè)英文字母和英文標(biāo)點(diǎn)的鍵位，回車、退格鍵、空格鍵等常用功能鍵的用法。經(jīng)常安排進(jìn)行英文全篇的綜合練習(xí)(區(qū)分大小寫、格式)。
(三)今后活動(dòng)的改進(jìn)和打算：
(七、八年級)在訓(xùn)練電腦繪畫、打字的同時(shí)，也安排時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何用word編輯小報(bào)，引導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)新意識和培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的志趣和情感。
(四)感受和建議：
信息技術(shù)是學(xué)生十分喜歡的課程之一，也是一門較綜合性的課程，光靠學(xué)習(xí)興趣是不夠的，比如說電腦繪畫，既要具備一定技術(shù)性(即鼠標(biāo)的熟練操作)，又要具備一定的審美意識(即圖畫的創(chuàng)作性)。再比如說漢字的錄入，一篇完整的文章，其中有40%的字讀不出來，運(yùn)用拼音輸入法輸入就解決不了了。就有那么幾個(gè)同學(xué)，聲母或韻母搞錯(cuò)了，一個(gè)字經(jīng)常半天打不出來，所以說語文一定要學(xué)好。練習(xí)打字，不能一味地追求速度，也要追求效益，(速度200/分，正確率60%)的同學(xué)和(速度80/分，正確率98%)的同學(xué)，我們寧可舍前求后。
興趣小組活動(dòng)的開展，大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
b中學(xué)學(xué)校課外活動(dòng)的總結(jié)b篇十五
時(shí)光似箭，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期即將結(jié)束，對于本學(xué)期的象棋小組活動(dòng)，我收獲很大。本學(xué)期的象棋興趣小組的活動(dòng)比以前的興趣小組相比更加的正規(guī)，學(xué)校和老師都非常的重視此項(xiàng)活動(dòng)，為這項(xiàng)活動(dòng)的開展投入很大的時(shí)間和精力。在這一個(gè)學(xué)期里，我們象棋小組在每周二、三、四下午積極的進(jìn)行活動(dòng)，充分提高學(xué)生活動(dòng)興趣，增長學(xué)生棋藝水平，陶冶學(xué)生的性情?，F(xiàn)將象棋興趣小組的活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、學(xué)生活動(dòng)的基本情況。
參加本學(xué)期象棋興趣小組的同學(xué)和以往有所不同。象棋小組的同學(xué)分別來自七、八年級的同學(xué)，學(xué)生的水平參差不齊，很難進(jìn)行組織教學(xué)及活動(dòng)。在每周二、三、四下午，我們的興趣小組成員都能夠自覺在指定教室里開展象棋的學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)。雖然他們的年齡比較的小，水平也高低不一甚至個(gè)別同學(xué)都沒有接觸過象棋，但我們的組員都能夠積極的情緒高漲的參與社團(tuán)活動(dòng)，在活動(dòng)中進(jìn)行學(xué)習(xí)，進(jìn)行互助中提高。
二、學(xué)練結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造力。
知識和技能，而且學(xué)會相互的合作，陶冶學(xué)生的情操。在活動(dòng)過程中，我始終堅(jiān)持學(xué)練結(jié)合，以學(xué)生合作練習(xí)為主，老師講解指導(dǎo)為輔，積極的調(diào)動(dòng)學(xué)生思維，在實(shí)踐中體會和掌握理解應(yīng)用理論知識，提高學(xué)生棋藝。特別是在學(xué)習(xí)各種殺法的時(shí)候，老師面對各種各樣的殺法布局時(shí)，學(xué)生能夠積極的進(jìn)行思考，而且能夠想出許多讓我意想不到的招數(shù)。在這一點(diǎn)上，我感觸非常的深，我們的學(xué)生有著非凡的創(chuàng)造力，我希望他們這樣的創(chuàng)造力能夠更好得到保護(hù)和培養(yǎng)。
三、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，激發(fā)學(xué)生興趣。
在活動(dòng)過程中，對我們社團(tuán)成員積極的進(jìn)行分組，使學(xué)生在小組中進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，進(jìn)行合作活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。剛開始的時(shí)候，有部分學(xué)生不會進(jìn)行合作。我通過組織小組對抗賽，使他們進(jìn)入到活動(dòng)中，然后在活動(dòng)中使他們感受活動(dòng)的樂趣，逐漸的樂于和同伴進(jìn)行合作。這樣通過一段時(shí)間的活動(dòng)，學(xué)生們變化比較大，不再計(jì)較是否是同班或同年級同學(xué)，積極的邀請其他的同學(xué)進(jìn)行學(xué)棋練棋。
通過向?qū)W生講述中國象棋有關(guān)歷史趣聞趣事，學(xué)生的見識增長了，視野也開闊了，而且學(xué)生產(chǎn)生了更加濃厚的活動(dòng)興趣。同時(shí)向?qū)W生講解象棋對于個(gè)人甚至國家的作用，使學(xué)生知道象棋可以鍛煉人的思維能力，增長智力。經(jīng)過一學(xué)期的努力，象棋小組的活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)象棋的興趣，鍛煉了學(xué)生的思維，并且培養(yǎng)了學(xué)生的良好的興趣，陶冶了學(xué)生的性情。
b中學(xué)學(xué)校課外活動(dòng)的總結(jié)b篇十六
學(xué)校操場中央的綠草地上，已早早搭建好了本次活動(dòng)的主席臺。這次活動(dòng)的主題是：“紅領(lǐng)巾相約中國夢、大小手情系建隊(duì)節(jié)——20__年新生入隊(duì)儀式暨親子活動(dòng)”。孩子們在這一天將成為少先隊(duì)員，系上紅領(lǐng)巾。這是一個(gè)多么特別的日子呀。
太陽公公好像也特別熱情。當(dāng)全校所有班級都整齊地在主席臺面前列隊(duì)完畢，家長也都統(tǒng)一坐在后排觀禮席上時(shí)，太陽放射出火熱的光芒，照得所有人暖洋洋的，甚至冒出汗來了。但就是這樣，____6班的同學(xué)們個(gè)個(gè)都精神飽滿，認(rèn)真聽著班主任老師的號令，列隊(duì)成一條直線。
活動(dòng)開始了，先是各個(gè)新建小隊(duì)的授旗儀式和為新聘輔導(dǎo)員放發(fā)聘書?；顒?dòng)的高潮是，由高年級同學(xué)為一年級同學(xué)系紅領(lǐng)巾。小同學(xué)們向右轉(zhuǎn)排成隊(duì)列，高年級同學(xué)按順序步入對應(yīng)同學(xué)的對面，認(rèn)真地為新隊(duì)員系上紅領(lǐng)巾。我想，孩子們會長久地記著這個(gè)時(shí)刻吧，在陽光燦爛的一天，第一次戴上紅領(lǐng)巾。很榮幸的是，作為父母，能夠和孩子共同經(jīng)歷這個(gè)成長的時(shí)刻。
在將夢想卡投入寶盒，完成夢想約定后?；顒?dòng)主席臺變身為大舞臺，一年級的7個(gè)班級，都為大家奉獻(xiàn)上了精心準(zhǔn)備的文藝節(jié)目。有舞蹈、大合唱、詩朗誦，更有t臺走秀，節(jié)目都很精彩，表演的孩子們個(gè)個(gè)都是那么出色!____6班的節(jié)目是演唱《夢想的翅膀》這首歌，沒想到，編排得如此用心，把一首普通的歌曲唱得有聲有色。
終于到了親子體育比賽項(xiàng)目的時(shí)間，一年級全體家長和孩子分成兩部分，分別參加兩個(gè)項(xiàng)目。一個(gè)項(xiàng)目是帶跳繩、另一個(gè)是背孩子接力跑。既是團(tuán)體賽也同時(shí)要計(jì)算個(gè)人速度，到時(shí)會決出團(tuán)體和個(gè)人的比賽名次。
我參加的是帶跳繩項(xiàng)目，為此前一天已經(jīng)惡補(bǔ)訓(xùn)練了一回，但是成績還是不太好。最終只取得一分鐘跳三十下的成績?？磥頍o緣評獎(jiǎng)了。這說明平時(shí)缺少鍛練，以后可要好好加強(qiáng)。
得更快些，有個(gè)媽媽就摔倒了!孩子也捂著頭撞疼了。但是在大家的加油聲中，媽媽還是再次背起了孩子跑到了終點(diǎn)。太棒了!我們家長就是要在困難的時(shí)候?yàn)楹⒆幼龀稣_的榜樣，為摔倒再爬起繼續(xù)跑的媽媽和爸爸點(diǎn)贊!雖然，因?yàn)閮纱斡腥怂さ梗琠___6班的接力跑成績不是太好，但是我們嬴在精神上、嬴在了堅(jiān)持!
很感謝學(xué)校為家長提供了這樣一次別開生面的進(jìn)校體驗(yàn)活動(dòng)，花了不少的心思在上面。包括活動(dòng)的流程、內(nèi)容，還有節(jié)目的設(shè)計(jì)和排練，都投入了大量的心血和精力。應(yīng)該說，通過這次活動(dòng)，參與其中的孩子們，都在某方面獲得了鍛練并增長了見識。作為家長，也在活動(dòng)中感受到了全校師生的精神風(fēng)貌，這是一個(gè)有秩序、有愛心、天天向上的大集體。
b中學(xué)學(xué)校課外活動(dòng)的總結(jié)b篇十七
對于學(xué)生來說，一直以來，課堂學(xué)習(xí)是很重要的一個(gè)方面，而課外活動(dòng)很少，但是過多的課堂學(xué)習(xí)很多時(shí)候讓學(xué)生感覺枯燥，為了培養(yǎng)孩子們各方面的能力，課外活動(dòng)必不可少。經(jīng)過一學(xué)期的班主任工作，對于組織與指導(dǎo)課外活動(dòng)有了新的認(rèn)識和理解。
一、課外活動(dòng)要提前做好周密計(jì)劃。
課外活動(dòng)不需要過于花哨，追求表面，也需要精心設(shè)計(jì)，注重思想內(nèi)容的設(shè)計(jì)。所以在組織課外活動(dòng)之前一定要做好周密計(jì)劃。設(shè)計(jì)的目的以及時(shí)間的分配、可能出現(xiàn)的問題與情況，包括是否涉及孩子們的安全問題，要盡量地創(chuàng)新活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生們的年齡和特點(diǎn)設(shè)計(jì)，使學(xué)生真正能學(xué)到東西。
在活動(dòng)進(jìn)行過程中還會有許多意料之外的問題，應(yīng)該及時(shí)發(fā)現(xiàn)難題，靈活應(yīng)對突發(fā)狀況，使學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，有所收獲。
三、課外活動(dòng)的形式不要太單一，要貼近學(xué)生實(shí)際生活設(shè)計(jì)。
為了培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力，我組織學(xué)生進(jìn)行了多種多樣的課外活動(dòng)。比如，我的中國夢演講比賽，不僅讓學(xué)生關(guān)注身邊的時(shí)事，更重要的是激勵(lì)他們?yōu)榱藰淞⑦h(yuǎn)大目標(biāo)，并不斷為之奮斗。
做作為老師，不僅要引導(dǎo)學(xué)生看課內(nèi)的書，還要重視其課外閱讀的習(xí)慣，因此我組織我的學(xué)生成立了“悅讀”小組，寓意是樂于讀書，以讀書為樂，每個(gè)月一個(gè)讀書主題，比如“民族文化”專題、“奮斗”專題等等，每隔一個(gè)月進(jìn)行一次讀書交流活動(dòng)，在一起交流心得體會，反思，使同學(xué)們對讀書的興趣更加濃厚，對于學(xué)習(xí)歷史、語文也有很大幫助。
為了加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，我組織帶領(lǐng)學(xué)生去尋找生活中常見的安全標(biāo)志，并用相機(jī)拍攝，尋找的過程是學(xué)生們學(xué)習(xí)的過程，而要求其拍攝下來是為學(xué)生學(xué)習(xí)《信息技術(shù)》繪圖工具時(shí)收集素材。
四、在組織指導(dǎo)課外活動(dòng)時(shí)，還應(yīng)注重學(xué)生的情感教育。
我組織的活動(dòng)中，有一次活動(dòng)叫“發(fā)現(xiàn)美”，就是組織學(xué)生去市中心廣場記錄拍攝自己關(guān)于美的人或景，讓學(xué)生在“尋找美—展示美—感悟美”的過程中，自己體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)美，感悟“生活中不是缺少美而是缺少發(fā)現(xiàn)”，而不是直接去告訴他們，這樣親身體驗(yàn)得出的結(jié)論，是更能讓孩子們有所感觸，才能達(dá)到教育的目的。
五、在課外活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)。
在課外活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)，好多孩子表現(xiàn)出了他們在課堂上沒有展示出的閃光點(diǎn)，比如，有的學(xué)生對美的感受力很強(qiáng)，很有想法;有的學(xué)生有很強(qiáng)的交際能力，有的學(xué)生繪畫構(gòu)圖是強(qiáng)項(xiàng)。
有些孩子可能在課堂上并不是很突出，因?yàn)樗麄儗τ趯W(xué)習(xí)不感興趣，比積極回答老師問題，不認(rèn)真聽講，僅僅在課堂上表現(xiàn)出的只是一個(gè)方面，而我們更應(yīng)該注重孩子們各方面能力的培養(yǎng)，所以課外活動(dòng)是非常有必要的。
課外活動(dòng)后的反思總結(jié)很有必要，總結(jié)活動(dòng)的得與失，以及活動(dòng)的意義，有助于組織更好的對學(xué)生更有益的活動(dòng)內(nèi)容。
在指導(dǎo)課外活動(dòng)的過程中，學(xué)生學(xué)到了不同于課本上的知識，是比較靈活的知識，能夠真正運(yùn)用到生活的知識，我在感受學(xué)生快樂的同時(shí)，也在告訴他們不僅僅教室是課堂，生活也是一個(gè)大課堂，等著我們?nèi)W(xué)習(xí)。
b中學(xué)學(xué)校課外活動(dòng)的總結(jié)b篇十八
組織這次活動(dòng)的目的，一方面讓學(xué)生通過身體力行觸摸現(xiàn)實(shí)社會，增強(qiáng)溝通與實(shí)踐能力，增強(qiáng)關(guān)注社會的意識；另一方面通過對今天的記錄，對比過去，展望未來，認(rèn)識歷史與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。
活動(dòng)從策劃到結(jié)束持續(xù)兩個(gè)月。為了能讓學(xué)生深刻了解這次活動(dòng)的意義，我制作ppt在歷史課上詳細(xì)解說活動(dòng)目的，具體活動(dòng)安排，操作流程；到了要活動(dòng)的.前一天，為了加強(qiáng)安全意識，專門給小組成員開了會，并且簽訂安全責(zé)任書。
經(jīng)過兩天時(shí)間順利完成預(yù)期計(jì)劃。
b中學(xué)學(xué)校課外活動(dòng)的總結(jié)b篇十九
在素質(zhì)教育的今天，課外文體活動(dòng)越來越顯得重要，它不僅使對學(xué)科有興趣和有才能的學(xué)生得到生動(dòng)活潑，自由的發(fā)展，更能培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，同時(shí)還能通過課外文體活動(dòng)推進(jìn)課堂教學(xué)，提高學(xué)生素質(zhì)?，F(xiàn)將本學(xué)期的課外文體興趣小組活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、任務(wù)完成情況。
本學(xué)期課外文體興趣小組活動(dòng)組織嚴(yán)密，活動(dòng)有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃，及早動(dòng)手，積極籌劃，使興趣小組活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性。另外，活動(dòng)內(nèi)容全面、具體，教師提前備課，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對活動(dòng)內(nèi)容掌握較快，每次都達(dá)到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的知識，而且思維能力、動(dòng)手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展。
二、主要經(jīng)驗(yàn)和體會。
1、教師要提前備課。興趣小組活動(dòng)和其他課程一樣，也要有一定內(nèi)容，但還要更能吸引學(xué)生，這就要求教師在活動(dòng)之前多方搜集材料，精心備課，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié)，以免活動(dòng)時(shí)失控。
2、內(nèi)容要多樣化。本學(xué)期主要以學(xué)生的興趣出發(fā)，開展多個(gè)項(xiàng)目，發(fā)揮學(xué)生的特長，培養(yǎng)學(xué)生的探索問題能力和創(chuàng)新能力以及身體素質(zhì)的全面發(fā)展。
3、針對性教育。活動(dòng)時(shí)要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)揮他們的長處，補(bǔ)足他們的短處，教師分類指導(dǎo)，指定不同的目標(biāo)，實(shí)施不同的教育。
三、存在的問題及改進(jìn)方法。
活動(dòng)有時(shí)比較缺少目的性，學(xué)生不知如何學(xué)習(xí)。以后要制定具體、明確的目標(biāo)，嚴(yán)格要求和管理學(xué)生，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀(jì)律來規(guī)范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得。
二十一世紀(jì)需要高素質(zhì)的人才。因此，教師應(yīng)該把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位。興趣小組活動(dòng)為培養(yǎng)學(xué)生能力提供了很好的園地，我們要充分利用起來，使學(xué)生在德育智育方面都能邁上一個(gè)新臺階。
b中學(xué)學(xué)校課外活動(dòng)的總結(jié)b篇二十
這學(xué)期，我組織了多次七年級生物小組課外活動(dòng)。經(jīng)過一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期，回顧一學(xué)期的工作，在組織生物小組活動(dòng)時(shí)，我能正確地向?qū)W生傳授文化知識，對活動(dòng)小組成員進(jìn)行正確的引導(dǎo)，讓每一個(gè)參加活動(dòng)的同學(xué)在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，經(jīng)過師生的共同努力，活動(dòng)小組成員取得了優(yōu)異成績，現(xiàn)在我對課外興趣小組工作進(jìn)行如下總結(jié)：
首先，選擇生動(dòng)有趣的活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。提高學(xué)習(xí)興趣就是要喚起和保持學(xué)生對知識的追求和好奇心，充分利用外部因素影響學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，有一次，趣味小組在年級里舉行“有問必答”活動(dòng)，搜集和編輯趣味生物題，寫信給外班同學(xué)請求答復(fù)。同時(shí)自己也準(zhǔn)備回答別人的問題。在有問必答活動(dòng)中學(xué)生學(xué)會查資料、學(xué)會編題，學(xué)會寫信和發(fā)信，各方面能力都得到提高，同時(shí)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，與學(xué)習(xí)熱情，學(xué)生們只有對生物感興趣才會去學(xué)習(xí)生物。
其次，選擇活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)緊密聯(lián)系課堂教學(xué)內(nèi)容。組織興趣小組活動(dòng)如果局限于課本內(nèi)容，學(xué)生會感到乏味;如果脫離課本內(nèi)容太遠(yuǎn)，學(xué)生會高度焦慮，正常的動(dòng)機(jī)激勵(lì)水平應(yīng)在上述二者之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，因此選擇內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)綜合應(yīng)用學(xué)科知識的水平。通過活動(dòng)學(xué)生們加深了要學(xué)好生物學(xué)，必須學(xué)會觀察、親自動(dòng)手、認(rèn)真實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識，同時(shí)也增強(qiáng)了同學(xué)們合作互助的團(tuán)隊(duì)意識，小組的活動(dòng)內(nèi)容來自課本、高于課本，會更容易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
再次就是改變原有的課堂教學(xué)方法，組織生動(dòng)有趣的實(shí)踐活動(dòng)。要滿足學(xué)生的精神需要，必須讓學(xué)生過著豐富的精神生活。學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng)、社會交往和其他方面的活動(dòng)中，獲得豐富的生活體驗(yàn)，情緒體驗(yàn)。開展活動(dòng)，目的是讓所有的學(xué)生都行動(dòng)起來，如“生物知識調(diào)查活動(dòng)”、“生物名人事跡”、“生物園地設(shè)計(jì)”等，人人帶著任務(wù)參加，從籌備策劃到具體實(shí)施，從查找資料到總結(jié)成果，從頭至尾參與，能得到全面鍛煉。開展活動(dòng)，可以使客觀事物在學(xué)生的頭腦中產(chǎn)生感覺形象，并依賴感知覺進(jìn)行思維，形成抽象概念，使學(xué)生認(rèn)識和理解客觀世物，同時(shí)學(xué)生在活動(dòng)中得到自我表現(xiàn)和發(fā)展的機(jī)會。因此，組織興趣小組要在“動(dòng)”字上下功夫。
還有就是選擇活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)貼近學(xué)生的生活，學(xué)生如果遇到自己過去經(jīng)驗(yàn)中熟悉的東西，與自己未來目標(biāo)相聯(lián)系的事物或使自己充當(dāng)主要角色的事情都會產(chǎn)生濃厚的興趣。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
在興趣小組課外活動(dòng)中，學(xué)生拓寬了知識視野，適當(dāng)?shù)貪B透一些生物思想和生物思維方法，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。用多種方法可以使學(xué)生思維更靈活，學(xué)生如果逐步學(xué)會用生物思想、生物方法解決問題，將為今后的學(xué)習(xí)和工作打下良好基礎(chǔ)。
b中學(xué)學(xué)校課外活動(dòng)的總結(jié)b篇二十一
實(shí)施課外活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增進(jìn)學(xué)生健康的必要手段，是學(xué)校體育工作的重要組成部分，更是檢驗(yàn)學(xué)生體質(zhì)的有效措施。本學(xué)期，我本著對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真的組織實(shí)施這項(xiàng)工作。
開展校園讀書活動(dòng)。讓教師在讀書中提升自我，豐富內(nèi)涵，指導(dǎo)工作；讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書的樂趣，進(jìn)一步提高了師生的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，營造清風(fēng)縷縷滿園書香的氛圍。具體在以下幾個(gè)方面：
學(xué)校為提高辦學(xué)品質(zhì)，打造“書香校園”，讓孩子們“讀經(jīng)典的書，做有根的人”。讓書香溢滿校園，讓心靈徜徉書海。學(xué)校自20xx年x月成立了“晨誦、午讀、暮省”工作室。由教務(wù)主任鄭瓊老師負(fù)責(zé)。
晨誦怡情，午讀明理，暮省勵(lì)志?；顒?dòng)伊始，學(xué)校教導(dǎo)處、語文教研組共同商議，確定了讀書活動(dòng)的指導(dǎo)思想，以及讀書活動(dòng)的主要內(nèi)容。對于讀書活動(dòng)的開展，學(xué)校還制訂了關(guān)于讀書活動(dòng)的相關(guān)計(jì)劃和措施，并由班主任負(fù)責(zé)具體落實(shí)?；顒?dòng)開展不久，全校便形成了齊抓共管，共創(chuàng)書香校園的良好氛圍。
要想要學(xué)生愛讀書，老師就必須先愛讀書。因此，我校老師利用中午的時(shí)間和學(xué)生同讀，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。本學(xué)期各教研組教師讀了學(xué)校的規(guī)定書目《解密高效課堂》《探究高效課堂密碼》，做了大量的讀書筆記，并寫下自己的心得體會交到各教研組，高效課堂讀書體會、感受累計(jì)達(dá)100余篇。
學(xué)校利用展板、班級園地、紅領(lǐng)巾廣播站等，營造了良好的課外閱讀氛圍。積極開展評選“書香家長”、舉辦“校園文化墻知識競賽”、思想?yún)R報(bào)專題“青年教師誦詩”比賽等活動(dòng)；4月23日世界讀書日舉辦“家家書香”活動(dòng)，5月1日勞動(dòng)節(jié)舉行了“教師給學(xué)生贈(zèng)詩”活動(dòng)等，語文教師還充分利用好語文課堂主陣地，開展演講交流、古詩誦讀、課文故事演說、課本劇等。學(xué)生分別談到了開展活動(dòng)以來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書；并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動(dòng)父母閱讀的實(shí)際行動(dòng)。學(xué)生間互取所長，學(xué)到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動(dòng)的自覺形成；開展征文比賽，在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織了征文比賽：如《少年向上真善美伴我行》等。各項(xiàng)活動(dòng)的開展，極大地豐富了校園生活，也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情。
1、開放學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書室向?qū)W生提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。學(xué)生可以按照規(guī)定的時(shí)間到圖書室借閱，或以班級為單位集體借閱，教學(xué)樓一樓大廳圖書開架自閱，供學(xué)生自由選擇，進(jìn)行自主性閱讀。
2、辦好班級圖書角：以學(xué)生自帶為主，畢業(yè)班捐贈(zèng)為輔，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班借閱的圖書，并在使用過程中不斷更新、交換、補(bǔ)充，每個(gè)班都有一個(gè)“小小圖書角”。
3、布置美化書香校園
學(xué)校加強(qiáng)校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè)，精心布置美化校園，使校園也具有“書香氣”。從綠地到一石一草，從校園主體墻到走廊樓道，無不傳遞著大量的閱讀信息，傳承文化。學(xué)校定期開展各類讀書競賽活動(dòng)，舉行各類閱讀之星評比。上好每天的晨誦、午讀，以保證學(xué)生“會讀”。辦好校刊，每月一期，發(fā)表教師和學(xué)生的優(yōu)秀文章，鼓勵(lì)師生閱讀，體現(xiàn)閱讀成果。
學(xué)校以讀書活動(dòng)為載體，從學(xué)生、班級、學(xué)校三個(gè)層面設(shè)計(jì)開展各種生動(dòng)有趣的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生敲開語言的物質(zhì)外殼，展示學(xué)生的閱讀成果，從而形成激勵(lì)機(jī)制，推動(dòng)閱讀活動(dòng)的深入開展。
1、個(gè)人活動(dòng)：全校學(xué)生做好暮省、讀書筆記、寫讀后感等等，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，豐富自己的閱讀積累。
2、班級活動(dòng)：在班內(nèi)開展讀書筆記的評比、交流、展示活動(dòng)；開展全班匯報(bào)閱讀成果展示活動(dòng)；開展“班級讀書小博士”的評選。
3、全?；顒?dòng)：在學(xué)校內(nèi)開展晨誦、午讀的評比、交流、展示活動(dòng)；開展“學(xué)校書香班級”、“學(xué)校書香家庭”等的評選。
老師引導(dǎo)家長開展“親子共讀”，創(chuàng)建書香家庭活動(dòng)。各年級組分年段向家長推薦親子共讀書目，家長每天同孩子一同讀書，互相交流閱讀體會，起到了身教勝于言教的效果。從而，不僅讓孩子的小手牽著家長的大手一同幸福在共讀時(shí)光，同時(shí)營造了“書香家庭”、“書香校園”、“書香社會”三位一體的讀書氛圍。
以上是我校開展的“好書伴我快樂成長”讀書活動(dòng)的工作回顧。學(xué)生與書相伴一生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；讓學(xué)生在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個(gè)愛祖國、有追求，講文明，有毅力，善于拼搏，不斷進(jìn)取的人。我想書香飄溢的校園，一定會有內(nèi)涵、有發(fā)展，在今后的工作中，我校將繼續(xù)抓好讀書活動(dòng)，讓其發(fā)揮更大的育人作用，盛開出更艷麗芬芳的花朵，結(jié)出更大更香甜的碩果。
b中學(xué)學(xué)校課外活動(dòng)的總結(jié)b篇二十二
自從少年宮乒乓球興趣小組開班以來，我們始終遵循學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)“有條件要上，沒有條件也要上”的原則，在球臺是水泥臺、環(huán)境是風(fēng)雨交加的室外的特定條件下起步的，卻堅(jiān)持上了十五節(jié)課，最終完成了本期的教授任務(wù)，為今后開展本項(xiàng)目的活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)。
在開班授課期間，我們組根據(jù)生源基礎(chǔ)不同、年齡不同，制訂了初級班、提高班、高級班分班訓(xùn)練這樣一套切實(shí)可行的訓(xùn)練方案，使不同基礎(chǔ)的學(xué)生技術(shù)水平得到不同程度的提高，達(dá)到了凡是到來學(xué)過的都有進(jìn)步的目的。
在訓(xùn)練當(dāng)中，學(xué)習(xí)熱情甚高的同學(xué)占大部分，但也同時(shí)遇到不少問題，一些學(xué)生帶來了不規(guī)范的球拍，一些學(xué)生對這樣惡劣的教學(xué)環(huán)境有看法，一些學(xué)生對學(xué)習(xí)乒乓球項(xiàng)目有困難等我們都一對一地進(jìn)行解釋和幫助，為他們提供了購買適宜、價(jià)廉物美的球拍信息，做他們的思想工作，告訴他們：“環(huán)境是暫時(shí)的，而學(xué)習(xí)目的是鍛煉我們的意志，通過學(xué)習(xí)，提高我們的技術(shù)水平的同時(shí)也能提高我們堅(jiān)強(qiáng)的意志，這樣在文化課的學(xué)習(xí)中，在其他活動(dòng)中，在人生的處事中就會用堅(jiān)強(qiáng)的意志解決問題，讓我們真正成為一個(gè)勇敢、頑強(qiáng)又聰明、敏捷的人”。我們的動(dòng)員工作起到了一定的作用。
然而，我們不能強(qiáng)留一些意志薄弱的同學(xué)，他們雖然離去，全班由開始時(shí)的80多人到結(jié)束時(shí)僅30多人，而恰恰是留下來的這部份同學(xué)，他們學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度是前所未有的，技術(shù)水平有了快速的提高。盡管才有十五節(jié)課，他們能堅(jiān)持下來，說明他們意志是非常堅(jiān)強(qiáng)的。
在教學(xué)的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)一些可以解決的問題，現(xiàn)作為建議向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出來商討：我們的教學(xué)環(huán)境完全可以用一個(gè)空置的教室來實(shí)現(xiàn)，里面放三張臺，每張臺可容下10人，如果學(xué)生增多，我們還可以分單周20至30人和雙周20至30人兩批訓(xùn)練，這樣教學(xué)上會輕松，效果會顯著許多，人員也增了不少。這是因?yàn)橛辛斯潭ǖ氖覂?nèi)場地，我們就可運(yùn)用相應(yīng)的設(shè)備，比如發(fā)球機(jī)及其他教具，代替教練人為去訓(xùn)練，起到事半功倍之效。
總之，經(jīng)過這一學(xué)期的教學(xué)，我們已經(jīng)積累了不少經(jīng)驗(yàn)，對今后開展該項(xiàng)工作起了很大作用，規(guī)劃今后的教學(xué)已胸有成竹。
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