總結(jié)是對(duì)工作和學(xué)習(xí)的一種自我監(jiān)督和評(píng)估，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)不足，進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整和改進(jìn)。完美的總結(jié)應(yīng)該包括具體的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和反思思考?？偨Y(jié)是一種重要的反思方式，以下是小編整理的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
有趣的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)三年級(jí)篇一
“字顯出來了!字顯出來了!”教室里傳出陣陣驚嘆聲。原來是署假夏令營三小隊(duì)的隊(duì)員正在做有趣的化學(xué)小實(shí)驗(yàn)。小隊(duì)長顧云芳說：“剛才做的實(shí)驗(yàn)是白紙顯字。希望大家能像紙上所寫的那樣!學(xué)好本領(lǐng)，建設(shè)祖國。下面我來表演‘燒不破的手帕’?！?/p>
“奇怪了，手帕哪有燒不破的?”我迷惑不解。
“肯定是在哄大家?！毙∮⑼ψ孕诺卣f，“可騙不了我!”
“不會(huì)吧，化學(xué)實(shí)驗(yàn)是運(yùn)用科學(xué)道理而進(jìn)行的……”袁曉玲表示否定。
同學(xué)們心情和我一樣，都伸長了脖子，瞪大了眼附，盯著小芳的一舉一動(dòng)，想看個(gè)究竟。這時(shí)只見小芳不慌不忙地把一種無色透明的液體和清水倒人杯子里，再從口袋里掏出一塊花手帕，放在杯子里，浸濕后拿了出來。“嗤”，手帕被點(diǎn)燃了，火苗一下子竄得有兩尺多高，燒了足足有一分鐘，才漸漸熄滅，奇跡出現(xiàn)了，那手帕真的像得到神保護(hù)似的，完整無缺，連一點(diǎn)燒過的痕跡都沒有，反而顯得更加潔凈了。教室里銀時(shí)像開了鍋似的，有的驚嘆不已，有的議論紛紛，還有的在鼓掌，也有的催促小芳講講其中的奧秘。
小芳似乎猜透了大家的心思，清了清嗓門說：“剛才的液體是酒精和水的混合物，酒精一遇到火，就會(huì)姍燒，而水的蒸汽卻‘保護(hù)’了手帕，讓火苗在水蒸氣外‘徘徊’，所以手帕就燒不掉了?！?/p>
“多么奇妙的化學(xué)反應(yīng)呀!”
“啊，真有趣!”
“我長大了一定要去進(jìn)一步探索浩瀚奇妙的科學(xué)世界，為人類做出貢獻(xiàn)。”
表演結(jié)束了，大家還在你一言我一語地談?wù)撝@次科學(xué)試驗(yàn)活動(dòng)的感想。
有趣的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)三年級(jí)篇二
今天早上，我在看書的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)書底下有一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，名字叫“雞蛋浮起來了”，我的好奇心很強(qiáng)，想試一試。
于是我準(zhǔn)備好材料，分別是一個(gè)杯子、一個(gè)雞蛋、一袋食用鹽和一根筷子。
實(shí)驗(yàn)開始了，我先接上一杯水，然后放入雞蛋，剛開始，雞蛋像剛出生的小寶寶一樣懶洋洋的睡在舒服的床上。我舀了一勺鹽放進(jìn)杯子里，雞蛋沒有扶起來，而是蛋殼外有許多透明的泡沫。
我發(fā)了兩三勺，雞蛋還是沒有浮起來，我生氣極了，又放了五六勺鹽，這次雞蛋終于浮起來了。我高興的一蹦三尺高，一心的喊著：“哇，我的雞蛋浮出水面了！”
為什么雞蛋在有鹽的水里浮起來了呢？媽媽說是因?yàn)樗锛恿他}后，鹽水的密度超過了雞蛋的密度，所以雞蛋就浮起來?！苯裉熳鲞@個(gè)實(shí)驗(yàn)，真有趣呀，我又懂得一個(gè)知識(shí)。
有趣的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)三年級(jí)篇三
“給我！”“給我！”咦！這是哪里發(fā)出來的聲音？原來是五（1）班同學(xué)做“液體塔”實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
“液體塔”實(shí)驗(yàn)需要糖漿、甘油、葡萄汁、合成洗滌劑、肥皂水、水、食用油、酒精、紙杯和長玻璃杯。實(shí)驗(yàn)前，大家都迫不及待。
終于開始了，我小心翼翼地拿紙杯取糖漿，但又不時(shí)加快腳步，生怕被人搶先一步。拿到糖漿后，我輕手輕腳地將糖漿送到我的組員手中，沿著長玻璃杯壁把它緩緩地倒入長玻璃杯里。
我又上去拿甘油，沒想到其他組的同學(xué)也蜂擁而上。我急得像熱鍋上的螞蟻—樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我拿著紙杯，上去取甘油，把紙杯端到了桌面上。我們沒有葡萄汁，接著又用其他材料，真是忙得不亦樂乎。到食用油了，我們更加不敢大意，生怕稍不留神就會(huì)前功盡棄。
直到最后一項(xiàng)材料——酒精也順利倒入了杯子后，我們才輕輕地舒了一口氣。靜等一兩分鐘后，“液體塔”做成功了！我們個(gè)個(gè)歡呼雀躍?！耙后w塔”真是五彩繽紛！白的像雪，綠的如翡翠，黃的似金，仿佛這是一座真正的彩云繚繞的寶塔。
這次實(shí)驗(yàn)難道不有趣嗎？
有趣的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)三年級(jí)篇四
“叮鈴鈴”上課了，老師拿著一個(gè)盛滿水的杯子來到教室，笑咪咪的說：“今天我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)，好不好？”大家齊聲說好！
實(shí)驗(yàn)開始了，老師先把一個(gè)曲別針放入水中，結(jié)果，曲別針沉下水，老師問我們?cè)鯓硬拍茏屗≡谒夏?？讓我們查一下科學(xué)書。通過查閱，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)書上的實(shí)驗(yàn)中，曲別針下還有一張小紙條，于是我們按照這個(gè)方法試了一下，實(shí)驗(yàn)成功了。
老師問我們?yōu)槭裁辞鷦e針能浮在水上，讓我們繼續(xù)從書中找出答案，同學(xué)們看了書明白了原因，衛(wèi)生紙吸足了水沉下去了，曲別針因?yàn)樗膹埩Ω≡诹怂嫔稀?/p>
今天的'實(shí)驗(yàn)真有趣。
有趣的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)三年級(jí)篇五
今天，我做了一個(gè)神奇的小實(shí)驗(yàn)，他的名字叫做“雞蛋浮起來了?！?/p>
一切準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)開始了。首先這個(gè)實(shí)驗(yàn)要一個(gè)水杯，一個(gè)雞蛋，一根筷子和食用鹽，當(dāng)然還有清水。
實(shí)驗(yàn)開始了，我小心翼翼地把清水倒入杯子中，杯子立刻晶瑩剔透?？粗怯执笥謭A的雞蛋，我心里忐忑不安，雞蛋會(huì)浮起來嗎？這時(shí)候雞蛋就像一個(gè)頑皮的小寶寶“撲通”一聲，跳入了水底。然后我迫不及待把鹽放在水里，雞蛋沒有浮起來。我又嘗試了第二次，還是沒有浮起來。我生氣了，放了三四勺鹽，雞蛋竟然浮出了水面，我高興的一蹦三尺高。
雞蛋為什么會(huì)浮起來呢？我問了媽媽一下，因?yàn)辂}水的密度超過了雞蛋本身的重量，所以會(huì)浮起來。
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，記讓我收獲了快樂，更讓我學(xué)到了知識(shí)，真是讓我興奮呀！
有趣的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)三年級(jí)篇六
你們知道如何分辨生雞蛋和熟雞蛋嗎？讓我來教教你們吧。
星期三的自然課上，老師拿來了4雞蛋。同學(xué)們一看就議論紛紛了。有的說：“老師，我們今天要做什么實(shí)驗(yàn)呀？”有的瞪大了眼睛說：“老師，你的葫蘆里會(huì)賣什么藥？”
老師笑瞇瞇地看了看我們，終于開口了：“今天我們要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)雞蛋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。通過實(shí)驗(yàn)，你們就能分辨熟雞蛋和生雞蛋了。”老師的話音剛落，同學(xué)們爭先恐后地舉起了手，嘴里不停地說：“我來，我來?！?/p>
老師首先請(qǐng)了我上去，我就隨手挑了一個(gè)?！拔蚁葋磙D(zhuǎn)雞蛋吧”，只見老師輕輕地雞蛋一扭，雞蛋象舞蹈演員一樣飛快地轉(zhuǎn)起圈來。同學(xué)們看了都不以為然地笑了“這有什么難，每個(gè)人都行的?！蔽伊⒖棠７吕蠋煹膭?dòng)作，也把雞蛋一擰，咦？怎么轉(zhuǎn)不起來呀！同學(xué)們覺得太不可思議了，接連上來三名同學(xué)，可任憑大家怎么轉(zhuǎn)，這雞蛋就是不聽我們指揮。
看到這樣的結(jié)果，老師就揭曉了迷底：因?yàn)槭祀u蛋凝固成一體，旋轉(zhuǎn)起來就比較靈活；而生雞蛋轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，蛋黃來回晃動(dòng)，重心不穩(wěn)，自然就轉(zhuǎn)不起來了。
哦！我們這才恍然大悟。這真是個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)??！
有趣的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)三年級(jí)篇七
你們相信雞蛋能浮在水面上嗎？也許有很多人都不相信，但我要告訴你：能！
下面讓我來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！這小實(shí)驗(yàn)叫“雞蛋上浮”。
實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備一個(gè)熟雞蛋、一個(gè)杯子、一些鹽、一根玻璃棒和一把小勺子。
實(shí)驗(yàn)開始了，大家既興奮又激動(dòng)。第一步，先拿起杯子往里面裝三分之二的水，再把煮熟的雞蛋放進(jìn)去雞蛋像個(gè)醉漢似的，晃晃悠悠地往下墜，不一會(huì)兒，就開始睡大覺了。不是說可以浮起來嗎？我非常失望；第二步，再用小勺子加了六至八勺的鹽；第三步，小心翼翼地拿起玻璃棒攪拌，不一會(huì)兒，雞蛋像個(gè)剛睡醒的人在伸懶腰，竟然浮了起來，這時(shí)，我不慌不忙的再加了幾勺鹽，攪拌一下，果然，雞蛋像從睡夢(mèng)中一下子被嚇醒的小孩浮了起來，我欣喜若狂，興高采烈地叫道：“浮起來啦！浮起來啦！”
雞蛋為什么會(huì)浮起來呢？我百思不得其解，原來，是因?yàn)辂}達(dá)到一定程度時(shí)，鹽水的密度就會(huì)超過雞蛋的密度，所以雞蛋會(huì)浮起來。
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真有趣。做小實(shí)驗(yàn)，不僅鍛煉了我動(dòng)手動(dòng)腦的能力，也讓我從中懂得了科學(xué)原理，真是兩全其美。
有趣的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)三年級(jí)篇八
今天，老師告訴我們要來做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——油水煙花，同學(xué)們聽到后，都高興得一蹦三尺高。
我們先準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料：溫水、食用油、滴管、色素和杯子。
準(zhǔn)備好材料后，我們?cè)谝粋€(gè)杯子里倒入一些食用油，用滴管在食用油里滴幾滴色素，因?yàn)橛偷拿芏缺壬氐拿芏雀?，所以色素就?huì)浮在上面，變成一顆顆小珍珠。接著，我們拿出另一個(gè)杯子，在杯子里倒一些水，把混合了油的“小珍珠”倒下去，神奇的一幕出現(xiàn)了，色素穿過了油層，在水里“炸”開了一朵朵絢麗的“煙花”。同學(xué)們紛紛向講臺(tái)湊過來，都想看清這個(gè)美麗的畫面。
后來，老師告訴我們：色素不溶于食用油卻溶于水。所以色素穿過油層后，在水中擴(kuò)散開，“炸”出了美麗的煙花。
聽了老師的講解后，我情不自禁地感嘆到科學(xué)的世界真奇妙??！
有趣的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)三年級(jí)篇九
今天我們來到了實(shí)驗(yàn)教室。
老師說：“上課，老師說：“大家看這一杯，看看下面是有鹽，但是水是可以融化鹽的，但是我們放了很多的鹽就不會(huì)溶解，小組長要往鐵盆里面稍微的放一點(diǎn)水放到我這杯鹽水里面，老師就在每一個(gè)小組上放上我們小組一直看一直看，等了好半天所有的鹽才會(huì)出來，實(shí)驗(yàn)老師讓我們的每一個(gè)小組去拿一個(gè)放大鏡，看看這個(gè)鹽有什么變化，鹽就像一個(gè)小小的雪洞。老師又讓小組長去把盆洗干凈，洗的時(shí)候千萬不要?jiǎng)酉旅妫蝗荒銈兊氖志蜁?huì)黑黑的，我們的小組長卻動(dòng)了，手黑乎乎的，洗也洗不下來，就算洗干凈了但是也會(huì)花好長好長的時(shí)間。
我們已經(jīng)知道了水放了很多鹽是不會(huì)溶解的?！?/p>
作者：曲姿諭。
星期四，我們上了一節(jié)有趣的實(shí)驗(yàn)課。我們大聲歡呼起來。可是劉老師千嚀萬囑咐，實(shí)驗(yàn)室是最危險(xiǎn)的地方，一定要按照老師說的一步一步地來做。
我們排著隊(duì)來到了實(shí)驗(yàn)教室，每一組五六個(gè)人。有八個(gè)桌子，墻上還貼著各種科學(xué)知識(shí)，屋頂上還有一個(gè)我們的地球的一面，可以看到我們整個(gè)中國。簡簡單單的實(shí)驗(yàn)教室，就有這么多的知識(shí)。
老師先讓我們把盆里面涮一下，把里面的濃鹽水到給老師。老師又往盆里到了一點(diǎn)水，再用紙點(diǎn)上酒精燈，過一會(huì)兒盆里就開始冒出來汽。我們一直觀察著，發(fā)現(xiàn)濃煙水上已經(jīng)開始起泡了。過了一會(huì)兒，泡泡越來越多，濃鹽水也越來越多。等開始往外掉鹽了。劉老師就兩下蓋住酒精燈，我就去拿放大鏡了。我先用放大鏡看了看，發(fā)現(xiàn)濃鹽水蒸發(fā)后，還是一顆一顆的顆粒組成的曲線。我還發(fā)現(xiàn)那里還亮晶晶的，好像撒上了什么亮粉。最后老師讓我們吧盆刷一下。就下課了。
這樣有趣的實(shí)驗(yàn)課就這樣結(jié)束了，真相在上四十分鐘！
有趣的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)三年級(jí)篇十
上個(gè)星期六下午的大山語文課上，語文老師開展了一次名為“猜成語”的活動(dòng)。
它的活動(dòng)規(guī)則是：首先，老師在幾張紙條上寫幾則成語，再選三名同學(xué)上臺(tái)，第一個(gè)選一張紙條，根據(jù)上面的成語做動(dòng)作表演，第二個(gè)同學(xué)接著做，第三個(gè)同學(xué)不但要表演，而且要猜出成語來。
活動(dòng)開始了，老師先選出了三位男同學(xué)，讓第一個(gè)男生來拿紙條。只見那個(gè)男同學(xué)臉笑得像一朵鮮花而似的。幾棵大門牙露在外面，樣子十分好笑。
當(dāng)他拿著一張小紙條的時(shí)候，旁邊的同學(xué)都笑嘻嘻的探這頭，斜著身子，都望著那張紙條。好像就要看到上面的成語了！
那個(gè)男同學(xué)看完了那張紙條，若有所思的那么想了幾秒鐘，便交上了紙條，開始表演：
只見他頭低了低，左手撓著后腦勺上的頭發(fā)。嘴里不時(shí)囔囔的說著什么。他的眼睛瞇成了縫，鼻子不停的動(dòng)著，嘴巴斜在一邊，依舊露著幾顆大大的、白板兒的大牙齒。他的雙手一起上，不停地抓著那圓圓的腦袋，好像頭上有十幾個(gè)跳蚤。
那個(gè)同學(xué)做完后，第二個(gè)同學(xué)便開始了他的表演。和第一個(gè)同學(xué)不同的是，第二個(gè)同學(xué)頭低的更低，面無表情，一刻不停的在撓頭！我們看的都笑起來。他的動(dòng)作表演，真有點(diǎn)兒像傳說中的“洗頭功”！
接下來便是第三個(gè)同學(xué)了，他只是象征性的撓了幾下頭和臉。然而，當(dāng)老師問他成語是什么的時(shí)候，他胸有成竹的說：“是‘抓耳撓腮！”
只見老師笑瞇瞇的說：“啊！居然猜對(duì)了！”
怎么樣，這次“猜成語”活動(dòng)有趣吧！不過，通過這次活動(dòng)，我知道了我們平時(shí)一定要多積累成語詞語，這樣才能豐富我們的大腦，使我們的學(xué)習(xí)“更上一層樓”！
有趣的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)三年級(jí)篇十一
同學(xué)們，你們是不是做過許許多多的實(shí)驗(yàn)，但有一個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)憬^對(duì)沒有做過。
你們應(yīng)該都看過《冰雪奇緣》，里邊的艾莎女王天生魔力，她雙手所到之處，盡化作美麗的冰雕雪景。這幾天我也學(xué)會(huì)了她的魔力，我的手所到之處也都成了冰。這就叫做點(diǎn)水成冰。其實(shí)很簡單，我一說你們就會(huì)了，特別好學(xué)。
準(zhǔn)備材料，一瓶礦泉水，一盤沙冰。把礦泉水放到冰箱上層，靜放2小時(shí)30分，然后取出來，倒在一個(gè)杯子里面。手中拿點(diǎn)沙冰，把手放在涼水中，這時(shí)水就結(jié)冰了，百分之百可以食用。所以再也不用把水放冰箱下層冰凍一天了，這樣的速度是最快的。
還有一種方法，準(zhǔn)備材料，白醋0。5升，小蘇打440克，加熱鍋，水。實(shí)驗(yàn)步驟，在加熱鍋中加入440克小蘇打，0。5升白醋，靜置一小時(shí)。一小時(shí)后，在析出的粉末中加入0。1升的水，將加熱鍋放到爐火上，慢火加熱，直至所有固體溶解在水中（鍋底可能殘留少量白粉末）。然后將清澈的液體倒入溶器全部冷卻。此時(shí)，拿根筷子沾一點(diǎn)鍋中小粉沫，放入水中就可以結(jié)冰。
其實(shí)，科學(xué)無處不在，不僅僅是那些大科學(xué)家做的事，讓我們也去發(fā)現(xiàn)、去探索其中的奧妙吧！
有趣的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)三年級(jí)篇十二
你是否吃過大白兔奶糖?如果你吃過，那你有沒有去研究過那張?zhí)羌?我就研究過它，而且發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的地方。
我們先來看它的整體：糖紙的中間是一只大白兔，下面寫著英文和五個(gè)大字——大白兔奶糖。在最邊上是一群可愛的小兔子和“s”標(biāo)志，而這秘密就藏在那群活蹦亂足的小兔子里面。
拿著糖紙，你可以正著看，也可以反著看。如果你一直盯著正看就會(huì)覺得藍(lán)的是底色，而那些小白兔像在交談著些什么。如果，你反著看，就會(huì)覺得白的又變成了底色，剛才那群小白兔不見了，留下的是一棵棵參天大樹。
生活中有許多有趣的事情都等著你去發(fā)現(xiàn)、探索。我們每天都要問自己一聲：“今天，我發(fā)現(xiàn)了什么?”這樣生活就會(huì)有趣許多，也會(huì)帶來不同的驚喜!
有趣的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)三年級(jí)篇十三
有一次在科學(xué)課上，胡老師說：“接下來，讓我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓每個(gè)人都感受一下……”他還沒說完，就被同學(xué)們的歡呼聲淹沒了。
我們每個(gè)同學(xué)都準(zhǔn)備了一些東西。我?guī)Я斯献?、芝麻、饅頭、面包。老師只宣布帶什么，沒有說要做什么實(shí)驗(yàn)。老師說所有這些材料都含有相同的成分——淀粉。
實(shí)驗(yàn)開始了。我先拿了根吸管，在面包上吸了幾滴碘?！巴郏 泵總€(gè)人都同時(shí)大叫，是水滴變成了藍(lán)色和紫色。瓜子、芝麻和饅頭上的水珠有這種顏色。
這些都不算什么，為什么碘會(huì)滴下來并有顏色？這些食物中含有大量的淀粉，碘只能使“看不見的”淀粉“顯示出它原來的形狀”。自從那次實(shí)驗(yàn)以來，我覺得科學(xué)的世界真的很棒，樂趣增加了很多，而且我可以無意識(shí)地獲得知識(shí)和洞察力。
有趣的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)三年級(jí)篇十四
一提到科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，我就興奮不已，因?yàn)橥ㄟ^做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)不僅讓人覺得好玩，而且還可以使自己學(xué)到不少的知識(shí)。
這個(gè)周末，劉老師精心為同學(xué)們準(zhǔn)備了十個(gè)有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，分別是：神奇小毛巾、硬幣金雞獨(dú)立、吸管噴霧器、筷子圓圈舞、叉子硬幣平衡桿、杯子倒立不漏水、水杯疊羅漢、倒不滿的啤酒杯、百元大鈔有輕功、盔甲水袋。
其中，我覺得最有趣的實(shí)驗(yàn)是“吸管噴霧器”。接一杯水，把吸管按2：1的比例剪開，將短吸管插進(jìn)水中，長吸管與短吸管擺成直角，用力在長吸管一端吹氣，就會(huì)噴出水霧。原來是因?yàn)榇禋鈺r(shí)，吸管交接處的氣流較快，氣壓會(huì)下降，水面的大氣壓就把水往短吸管里擠，擠出來的水，被氣一吹就形成了水霧。真的是好神奇??！
最令我百思不得其解的實(shí)驗(yàn)是“盔甲水袋”。把塑料袋裝滿水，用幾支尖鉛筆刺穿水袋，水竟然不會(huì)流出來。這是因?yàn)殂U筆刺穿塑料袋時(shí)，摩擦產(chǎn)生的熱會(huì)讓塑料袋收縮，塑料袋與鉛筆桿之間就會(huì)密合起來，所以水不會(huì)漏出來。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)不但豐富了同學(xué)們的課余生活，而且開動(dòng)了大家的腦筋，科學(xué)真是太偉大了，我愛科學(xué)！
有趣的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)三年級(jí)篇十五
我聽別人說，生雞蛋放在醋里會(huì)有意想不到的變化。我根本不相信這是真的，于是我就做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我先拿出一個(gè)玻璃碗，把一個(gè)圓溜溜的生雞蛋小心翼翼地放入碗里，我生怕把雞蛋碰碎，導(dǎo)致這個(gè)實(shí)驗(yàn)失敗。再拿出一瓶醋倒入碗里，直到把雞蛋淹沒。之后，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋，想看看它到底如何變？時(shí)間一分一秒過去，雞蛋一點(diǎn)變化也沒有，跟拿出來的時(shí)候一模一樣。我心想：或許時(shí)間太短了，是不是要過一天才能變化呢？要不，我先去睡覺吧！
第二天，我睜開眼睛的第一件事，就是去看我的“雞蛋寶寶”怎么樣了？我發(fā)現(xiàn)雞蛋顏色變深了，全身都長滿了小泡泡，真是惡心極了，看得我渾身起雞皮疙瘩，更不敢去觸摸它。同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)碗里的醋好像少了一些。
又過了兩天，我跟往常一樣去觀察醋碗里的雞蛋。這次，蛋身上的泡泡消失，看起來沒那么惡心了。我碰了碰蛋殼，咦，似乎沒蛋殼了，只有一層軟軟的，薄薄的蛋皮，而且雞蛋似乎長大了不少。我挑破蛋皮，發(fā)現(xiàn)蛋清也變黃了，而蛋黃呢，變得又大又硬，半透明的，像煮得半熟的樣子......真是奇妙啊！
之后，我查詢了有關(guān)資料。原來，蛋殼消失，是因?yàn)榇缀偷皻ぐl(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，雞蛋殼被鈣化，消失在了醋液里。這下，醋液里就有了醋酸鈣，二氧化碳和水。這種液體可是一種對(duì)人身體有很大保健作用的美食呢。不過，我可不敢吃這種美食。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我體會(huì)了自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的樂趣。以后生活中我要多觀察，多實(shí)驗(yàn)。
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