讀后感是我們從閱讀中獲取的經(jīng)驗(yàn)和啟示的歸納和總結(jié)。想要撰寫(xiě)一篇出色的讀后感，可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行思考和寫(xiě)作，希望對(duì)你有所幫助。以下是小編為大家介紹的一些經(jīng)典讀后感范文，希望能夠激發(fā)大家對(duì)閱讀的熱愛(ài)和思考的樂(lè)趣。
父子讀后感優(yōu)篇一
這本書(shū)中不僅僅是一百多封普普通通的家書(shū)，更是家書(shū)中父母親的敦敦教誨，孩子與父母之間的真誠(chéng)交流，字里行間都流露著親情——《傅雷家書(shū)》。
本書(shū)寫(xiě)了傅聰重1954年出國(guó)留學(xué)之后。直到1966年父母雙亡家中來(lái)往的百來(lái)通家書(shū)，其中有傅聰?shù)母赣H在他波蘭留學(xué)時(shí)期傳達(dá)的正確處事的態(tài)度，并鼓勵(lì)服從努力學(xué)習(xí)，與她在移居英國(guó)時(shí)關(guān)心傅聰?shù)氖聵I(yè)，為兒子排解苦悶和傅聰成家立業(yè)時(shí)，父母協(xié)助傅聰進(jìn)步關(guān)心對(duì)子孫的教育。
在傅雷寫(xiě)給兒子傅聰?shù)男胖校松瞵嵤轮?，更多的是談?wù)撍囆g(shù)與人生，灌輸一個(gè)藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操，讓兒子知道國(guó)家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán)，做一個(gè)德才具備，人格卓越的藝術(shù)家。同時(shí)對(duì)兒子在日常生活中可能遇到的種種問(wèn)題，比如如何勞逸結(jié)合，如何正確理財(cái)？以及如何正確處理戀愛(ài)婚姻的問(wèn)題，他在信中都會(huì)提及并提出合理的見(jiàn)解。
在這本書(shū)中，有一段話令我印象最深，并且也讓我有所啟發(fā)“人一輩子都在高潮——低潮中沉浮，唯有庸碌的人，生活才如死水一般?；蛘咭袠O高的修養(yǎng)，才能廓然無(wú)果，真正的解脫，只要高潮不過(guò)分使你緊張，低潮不過(guò)分使你頹廢，就好了。太陽(yáng)太烈會(huì)把五谷曬焦，雨水太猛也會(huì)淹死莊稼?！边@是傅雷對(duì)兒子思想上的開(kāi)導(dǎo)，但這也是對(duì)我對(duì)更多人的。
除此之外，在讀這本書(shū)時(shí)，人們的道德，思想也會(huì)隨著這對(duì)父子的對(duì)話，從而有所啟發(fā)，有所收獲。
這本書(shū)字里行間充滿了父親對(duì)兒子的摯愛(ài)期望，以及對(duì)國(guó)家對(duì)民族的高尚情感，更是對(duì)人們的道德，思想，情操，文化修養(yǎng)的啟迪，其作用也是非常深遠(yuǎn)的。
父子讀后感優(yōu)篇二
前幾天，我們學(xué)了《父子騎驢》一課，內(nèi)容主要講的是：有一對(duì)父子，從外地做生意，在回家的`路上，他們牽著一頭毛驢在路上走著，這個(gè)時(shí)候走過(guò)來(lái)一位老爺爺，老爺爺說(shuō)：“世界上竟然還有這么笨的人，有驢不騎！”于是父親就讓兒子騎上毛驢。走了一會(huì)兒，迎面來(lái)了一位老太太，她說(shuō)：“現(xiàn)在的孩子真是不孝順??！”聽(tīng)到這里，父親就讓兒子下了毛驢，自己騎了上去。走著走著，又碰到了一個(gè)年輕的母親抱著孩子說(shuō)：“世界上還有這么狠心的父親”。于是父親又讓兒子也騎了毛驢。他們迎面又跑來(lái)了一群小朋友，他們說(shuō)：“這倆人真狠心，一起騎毛驢”。那可怎么辦呢？聽(tīng)誰(shuí)的呢？好像誰(shuí)說(shuō)的都有理。父子倆想了想，決定兩個(gè)人還是牽著毛驢走，誰(shuí)累了就騎上休息一會(huì)兒。(.)。
讀了這個(gè)故事后，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情都要?jiǎng)幽X筋多思考，不要光聽(tīng)別人怎么說(shuō)，要有自己的主見(jiàn)，這樣才能成功地做好一件事情。
父子讀后感優(yōu)篇三
《包氏父子》是著名作家張?zhí)煲戆l(fā)表于上世紀(jì)三十年代的一篇小說(shuō)。故事中的兒子包國(guó)維不認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)極差，還像那些“闊少爺”一樣追求刺激和物質(zhì)享受，實(shí)際他們家窮苦不堪，只能依靠父親每月十元錢(qián)來(lái)勉強(qiáng)維持父子倆的生活。
包國(guó)維多次留級(jí)，老包并沒(méi)有責(zé)怪他，還為他的學(xué)雜費(fèi)和制服費(fèi)四處奔走借錢(qián)。而包國(guó)維卻無(wú)視父親好不容易為他爭(zhēng)取的受教育的機(jī)會(huì)，最后，他在學(xué)校與同學(xué)打架被學(xué)校開(kāi)除。被眾人逼債、兒子被開(kāi)除，還要賠醫(yī)藥費(fèi)，為兒子煞費(fèi)苦心、望子成龍的老包徹底陷入絕望之中！
這就是這對(duì)相依為命的父子：一個(gè)不爭(zhēng)氣的兒子，一位可憐的父親。
說(shuō)到包國(guó)維，就不得不說(shuō)說(shuō)我們，現(xiàn)在的我們生活在蜜罐里，我們對(duì)得起父母的努力嗎？我覺(jué)得每個(gè)人都該捫心自問(wèn)。有一句話說(shuō)得好，“浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間是慢性自殺?！比绻覀兊腵每一分每一秒都是沒(méi)有價(jià)值的，那活在這個(gè)世界上還有什么意義？我們現(xiàn)在的生活條件是比以前好了，但這不意味著我們可以隨便揮霍父母的血汗錢(qián)?，F(xiàn)在的我們應(yīng)該將絕大部分的注意力放在學(xué)習(xí)上，因?yàn)椋呵啻菏菬o(wú)比燦爛的年華，也是我們樹(shù)立遠(yuǎn)大志向、打下良好基礎(chǔ)的寶貴時(shí)光。
看完了《包氏父子》，我明白了最重要的一點(diǎn)：不管父母做什么，他們的出發(fā)點(diǎn)都是為了我們好，希望我們能為自己的未來(lái)增添濃墨重彩的一筆。金色年華的鑰匙掌握在每一個(gè)人手中，它將引領(lǐng)我們走向成功，待我們到了而立之年，也會(huì)體會(huì)到父母的艱辛。
父子讀后感優(yōu)篇四
傅聰走之后不久，傅雷便就開(kāi)始思念他，從小的時(shí)候，傅雷對(duì)他很?chē)?yán)格，所以父子的感情并不好，但是最后傅雷也很后悔。父親的愛(ài)也很含蓄，所以我們對(duì)于父親的愛(ài)要少于母親，但其實(shí)父親對(duì)我們的愛(ài)絲亳不亞于母親。傅雷給傅聰寫(xiě)信怕打擾到他工作，想必傅雷心中十分后悔，痛苦。
傅雷的精神也渲染了傅聰，使他跟傅雷一樣，不僅是立身處世的原則性，各方面也是，例如：民族傲氣，愛(ài)祖國(guó)，對(duì)事業(yè)的熱忱，態(tài)度的嚴(yán)肅。他對(duì)兒子的關(guān)懷十分全面，為人處世，學(xué)習(xí)方面，國(guó)家事業(yè)。傅雷對(duì)黑人的同情，恨殖民主義者欺凌弱小，對(duì)世界上一切丑惡的憤慨，他充滿熱情，充滿愛(ài)，有正義感，磊落的`愛(ài)國(guó)之情。這些精神也承載到了他兒子身上。
在信中，傅雷對(duì)傅聰說(shuō)：“孩子勇敢些，別怕，別躊躇，而最要緊的是把日常生活安排的井井有條。我相信這一定會(huì)對(duì)傅雷有很大的鼓舞，感動(dòng)。他的精神浸潤(rùn)著他的兒子。傅雷的淵博知識(shí)和情深見(jiàn)解，在來(lái)往書(shū)信中，使得他的兒子受到許多教益。每個(gè)人都有自己的父親，每個(gè)父親都愛(ài)自己的孩子，但像傅雷那樣嚴(yán)格，那樣細(xì)致，徹住那么多心血教育子女的父親卻并不多。
他對(duì)孩子每次關(guān)心教育，都讓傅聰?shù)男淖兊妹烂?，給付聰帶來(lái)了溫暖，感動(dòng)，慰藉。讓他的孩子變得正直，堅(jiān)毅，有了極其高的藝術(shù)造詣，謙遜有禮。
父子讀后感優(yōu)篇五
古今中外，很多人都贊嘆母愛(ài)，贊嘆母愛(ài)的偉大、無(wú)私、圣潔，然而卻忽略了父愛(ài)。
舒乙用自己的心，在一點(diǎn)一滴的回憶和瑣碎的小事中找到了父親特殊的愛(ài)。當(dāng)然，生活中最張揚(yáng)的是母愛(ài)，如果說(shuō)母愛(ài)是華麗的，那么父愛(ài)則是樸實(shí)的，雖然這兩種愛(ài)缺一不可，但很少有人能品出父愛(ài)。
父親對(duì)我的教育沒(méi)有太多老舍那樣獨(dú)特的見(jiàn)解，但他總以自己的方式告訴我：學(xué)會(huì)自立。從十歲開(kāi)始，父親就認(rèn)為我長(zhǎng)大了，總把一些在我能力范圍之內(nèi)的事兒丟給我做。每當(dāng)我做完，父親都會(huì)給我一些獎(jiǎng)勵(lì)，或一個(gè)肯定的眼神，仿佛我已經(jīng)是一個(gè)大人了。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我和父親之間已不再像以往那樣和諧了，偶爾會(huì)發(fā)生一些沖突，但讀了《父子情》，我封閉在記憶深處的往事又重新被打開(kāi)，父親為我們子女操勞了一輩子，雖然他不說(shuō)，但我知道，我開(kāi)始珍惜父親的每一句問(wèn)候，每一次教育。
父子之間充滿著無(wú)言的愛(ài)。
父子讀后感優(yōu)篇六
父母對(duì)兒女的感情永遠(yuǎn)是深切的，體貼的，無(wú)微不至的，傅雷對(duì)自己的孩子也不例外。從這一百多篇家書(shū)中，我們便能感受到傅雷對(duì)自己兒子的愛(ài)如大海般深沉而寬廣。
傅雷在這些書(shū)信中，告訴了兒子處世之道，告訴他如何做人，告訴他如何搞藝術(shù)，甚至如何對(duì)待生活，愛(ài)情等問(wèn)題。雖然，書(shū)信中關(guān)切的話語(yǔ)帶有一種不可抗拒的威嚴(yán)，但是，我們?nèi)阅軓闹锌闯龈道讓?duì)兒子的關(guān)愛(ài)，期盼，同時(shí)也可以看出他們的父子情深。
傅雷的愛(ài)體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，他常常在信中教兒子做人處世之道，如：“手插在上衣兜里比插在褲兜里更無(wú)禮貌”，“雙手不拿刀叉時(shí)要平放在桌面上。”等。他還對(duì)孩子的思想十分注重，他說(shuō)過(guò)“唯有把過(guò)去的思想包袱一起扔掉了才能得到真正的精神上的和平恬靜，才能真正心胸開(kāi)朗的繼續(xù)前進(jìn)?！弊阋砸?jiàn)得，他在教育孩子時(shí)，總是能發(fā)現(xiàn)孩子所處的狀態(tài)，并且針對(duì)這些教育孩子。在藝術(shù)方面，他要求兒子真誠(chéng)地愛(ài)藝術(shù)，發(fā)揚(yáng)藝術(shù)，提高藝術(shù)的品味鑒賞力，要求兒子以開(kāi)闊的胸襟擁抱不同風(fēng)格的音樂(lè)。這些事情雖然瑣碎，但無(wú)不體現(xiàn)出傅雷對(duì)兒子的`無(wú)限關(guān)懷與深沉的愛(ài)。
這本家書(shū)以一種家常談話的口吻來(lái)展現(xiàn)，字里行間流露的是質(zhì)樸與親情，它拉近了與讀者之間的距離，讓人讀完之后久久不能忘懷，讓人感受到雖然分隔兩地，但是心在一起。
傅雷對(duì)傅聰?shù)膼?ài)是細(xì)膩深沉的，而傅聰也同樣愛(ài)著，崇拜著父親，他說(shuō)：“赤子之心，爸爸的信從頭到尾貫穿的最本質(zhì)的東西就是這個(gè)?！?/p>
父子讀后感優(yōu)篇七
有一天，天氣很晴朗，爸爸和兒子拉著一頭瘦弱的驢去大街上買(mǎi)東西，大街上有許許多多的店鋪，商品也琳瑯滿目的，路上行人也很多，感覺(jué)非常熱鬧。
父子倆人高興地拉著毛驢在大街上走，突然遇到一位大娘，她驚奇地問(wèn)：有毛驢不騎，卻偏要走著趕路？父子聽(tīng)了，爸爸馬上讓兒子騎上驢背，繼續(xù)往前走。走著走著，遇到一位賣(mài)包子的老板，老板嫌棄地說(shuō)：真是個(gè)不孝的孩子！兒子聽(tīng)了，很慚愧，他連忙跳下驢，讓給爸爸騎驢，繼續(xù)往前走。在路上，又碰見(jiàn)一位大叔和一位姑姑，他們正在偷偷地嘲笑著父子，說(shuō)：老父逍遙騎高驢，獨(dú)子可憐后面跟。于是，父子又一起騎上瘦弱的驢繼續(xù)前行。他們走著走著，又有一位賣(mài)粽子的大叔驚訝地說(shuō)：兩個(gè)人竟然一起騎一頭瘦弱的驢。父子倆聽(tīng)了大叔的話，很尷尬，于是他們倆跳下驢背，又重新做回兩個(gè)人拉著驢走路的樣子。
這個(gè)故事告訴了我們，如果只聽(tīng)別人的話，總會(huì)有人有意見(jiàn)的。所以我們做任何事情都要自己認(rèn)真思考。
父子讀后感優(yōu)篇八
偉大的漫畫(huà)大師埃。奧·卜勞恩創(chuàng)作的《父與子》，這本深受大家喜愛(ài)的連環(huán)畫(huà)用一幅幅小巧精湛的畫(huà)面無(wú)言地流瀉出純真的赤子之情與融融的天倫之樂(lè)。
書(shū)中的父與子其實(shí)就是卜勞恩與他的兒子，而書(shū)里描繪的故事也就是卜勞恩父子之間的故事。幽默搞笑的一個(gè)個(gè)故事，讓我廢寢忘食，大笑不止。
看過(guò)這本書(shū)后，我覺(jué)得里面的父親很愛(ài)很愛(ài)他的兒子，有一篇叫《尋找出逃的兒子》，兒子用球打破了玻璃，父親打他，兒子逃走了，父親在家等，等了幾個(gè)小時(shí)也不見(jiàn)兒子，心急了出去找，沒(méi)找到，回家時(shí)兒子又打破一塊玻璃，還被球撞了一下，看見(jiàn)兒子，父親激動(dòng)地抱起兒子……，孩子犯錯(cuò)是不可避免的，父親雖然嚴(yán)厲，但是愛(ài)子情深呀！
還有一篇《哄兒入睡》，父親用盡了各種方法，哄他的兒子睡覺(jué)，可兒子十分頑皮，不管父親怎么哄，他就是精神十足，最后，父親哄得筋疲力盡，倒在兒子的身邊睡了，這時(shí)候，兒子也摟著父親的脖子甜甜地睡著了……，真是父子情深??！
看著看著，我不禁也想起爸爸哄我入睡的情形，我也甜甜地笑了，因?yàn)槲乙灿猩類?ài)我的父親，我感覺(jué)很幸福呢！
父子讀后感優(yōu)篇九
看漫畫(huà)《父與子》有感覺(jué)今天，我看了《父與子》，內(nèi)容是這樣的：
一天，天氣很晴朗。父親王二和兒子小剛一起出去春游。他們來(lái)到郊區(qū)的公園。爸爸看到天氣這么好，風(fēng)景很美，就對(duì)小剛說(shuō)：“兒子，給爸爸拍張照片吧！”小剛高興地說(shuō)：“好吧！我知道山上的風(fēng)景很好。我們?nèi)ツ抢锱陌?！”爸爸高興地同意了，就跟著兒子上山了。
一路上，小剛蹦蹦跳跳地走在前面。爸爸一邊喘氣一邊抱著肚子往前走。他看到路邊有一些美麗的花朵，心想：好風(fēng)景，好天氣，再加上幾束美麗的花朵，一定會(huì)更好看！于是，王二折了幾朵花，繼續(xù)往前走。小剛帶著父親去了一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，正要叫他父親拍照，但一眼就看到了他手中的花，心想：爸爸是個(gè)成年人，怎么連環(huán)境保護(hù)都做不到！他想說(shuō)什么，但又不知怎么說(shuō)。突然，他的.眼睛一轉(zhuǎn)，自言自語(yǔ)地說(shuō)了一句“有”，就向父親走去。
小剛對(duì)父親說(shuō)：“爸爸，我記得了，還有一個(gè)更美麗的地方，我們?nèi)ツ抢锱陌桑 卑职致?tīng)了，但很高興，很快但應(yīng)該：“好！”說(shuō)了興趣不哦不哦，跟著小剛走。
小剛把父親帶到另一個(gè)地方，王二左右看，不覺(jué)得美。他轉(zhuǎn)身問(wèn)兒子怎么了，卻看到一塊木牌：上面寫(xiě)著“禁止折花”四個(gè)字。王二想到手中的花，立刻紅了起來(lái)，有點(diǎn)不知所措。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只聽(tīng)小鋼手里“咔嗒”一聲，已經(jīng)把爸爸那羞愧的樣子拍了下來(lái)。爸爸叫他盡快銷(xiāo)毀，小剛卻拒絕了，他笑著說(shuō)：“你說(shuō)文明保護(hù)環(huán)境的時(shí)候，我就把照片刪了。”
后來(lái)，他們又去了黃山。王二看到有人到處寫(xiě)“xx來(lái)這里旅游”，不禁有點(diǎn)想寫(xiě)，但他突然想起了照片，結(jié)果不僅沒(méi)有寫(xiě)，還勸別人不要寫(xiě)。小剛看到父親進(jìn)步很大，很高興，就刪除了照片。
漫畫(huà)《父子》的意思是保護(hù)環(huán)境。文章中的小剛有一種巧妙的教育父親的方法。我們應(yīng)該像小剛一樣學(xué)習(xí)。我們不僅要講文明，還要向身邊的人宣傳。
父子讀后感優(yōu)篇十
《包氏父子》是我在第八屆校信通獲得閱讀之星的獎(jiǎng)品―張?zhí)煲碜髌肪x里的另一個(gè)故事。讀后換位思考，受益匪淺。
故事沒(méi)有離奇的情節(jié)，平平淡淡的?？蓪?duì)人物形象的刻畫(huà)卻入木三分。老包一件穿了幾年的舊棉袍，一雙破棉鞋。小包一件青布棉袍，一雙锃亮的皮鞋，油亮的頭發(fā)。反差極大的衣著，把包氏父子倆的形象刻畫(huà)的入木三分。
是一種什么樣的愛(ài)讓一個(gè)人為另一個(gè)人無(wú)私奉獻(xiàn)？也許只有親情才能有這樣的力量。同樣的望子成龍永遠(yuǎn)是當(dāng)今父母對(duì)子女的'期盼。已經(jīng)記不清爸爸媽媽為我付出了多少，只記得他們那同樣沉甸甸的期盼！我不是一個(gè)好兒子，因?yàn)榘职謰寢寣?duì)我的期盼和付出總是比得到的回報(bào)要多的多，至少現(xiàn)在是！每當(dāng)看到爸爸媽媽為我操心，我后悔以前的不懂事。未來(lái)的日子，我總是希望能多做一些讓你們高興的事，多做一件，你們就少為我操一份心！
父子讀后感優(yōu)篇十一
父愛(ài)，以前我總以為是剛毅而又含蓄的愛(ài)，但自從讀了舒乙的《父子情》后，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)老舍對(duì)子女的愛(ài)既有母愛(ài)慈祥的一面，更有父愛(ài)嚴(yán)肅的一面，不同于一般的父愛(ài)和母愛(ài)，是一個(gè)特別的愛(ài)。
老舍有放任自流的愛(ài)。在舒乙小時(shí)候，老舍對(duì)他的功課和成績(jī)毫無(wú)興趣，一次也沒(méi)過(guò)問(wèn)過(guò)，也沒(méi)輔導(dǎo)過(guò)，只關(guān)心他所感興趣的事。也許別人會(huì)說(shuō)，這不是愛(ài)。我卻說(shuō)，這是愛(ài)。在愛(ài)的鼓舞下，舒乙能夠更多更好地做他喜歡做的事，培養(yǎng)和發(fā)展自己的興趣特長(zhǎng)；既提高了自主學(xué)習(xí)的能力，又度過(guò)了一個(gè)有意義的童年。
老舍有平等嚴(yán)肅的愛(ài)。在舒乙15歲時(shí)，老舍已經(jīng)把他當(dāng)成大人看待，與他握手，和他討論嚴(yán)肅的問(wèn)題。正是這種愛(ài)，使舒乙從不懂事的小孩轉(zhuǎn)變成了獨(dú)立的.大人，使他能夠逐漸融入千變?nèi)f化的社會(huì)，從父親的翅膀下飛向更為廣闊的藍(lán)天。
老舍有無(wú)微不至的愛(ài)。在老舍平等嚴(yán)肅的另一面——他的心里——依然把舒乙當(dāng)作一個(gè)孩子，關(guān)心他的生活細(xì)節(jié)，給他以必要的指教，引導(dǎo)他走好人生的每一步。正是在這種愛(ài)的關(guān)懷下，孩子才能象一艘帆船，辨明方向，繞過(guò)暗礁順利地駛向生活的彼岸。
老舍對(duì)舒乙的兩件禮品也處處包含著父親的愛(ài)。雖然只是一盒礦石標(biāo)本和一幅條幅，卻飽含了父親對(duì)孩子的殷切希望：希望舒乙能在玩中開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)，更希望舒乙能有良好的作風(fēng)和健康的體格。“禮輕情意重”，它們盡管不是奇珍異寶，但其精神價(jià)值卻能影響孩子的一生。
人家都說(shuō)母愛(ài)是無(wú)私的，其實(shí)，父愛(ài)也是無(wú)私的。只是在老舍逝世之后，舒乙才用滾燙的淚水，將人間的一點(diǎn)熱氣作為愛(ài)的回報(bào)獻(xiàn)給了他。
老舍用他那放任自流的愛(ài)，給舒乙的童年帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)；老舍用他那平等嚴(yán)肅的愛(ài)，給與舒乙自尊和自信；老舍用他那無(wú)微不至的愛(ài)，呵護(hù)著舒乙成長(zhǎng)。老舍將他所有的愛(ài)都給了孩子，卻不求回報(bào)，不思索取。雖然老舍已經(jīng)離開(kāi)我們而去，但他那特別的父愛(ài)卻會(huì)同他的文章一樣將在人間永恒。
父子讀后感優(yōu)篇十二
你與父母之間相處的融洽嗎？這個(gè)問(wèn)題一半人說(shuō)是，一半人說(shuō)不是。這其中有一個(gè)非?？煽康脑颍改咐嫌X(jué)得自己做什么都不夠好，反而對(duì)哥哥妹妹，弟弟姐姐或好朋友十分贊許，并以此來(lái)貶低你自己。我說(shuō)的對(duì)吧，因?yàn)槲液湍銈円粯?，我是在說(shuō)不融洽人中的一個(gè)人，同樣，主人公賈里也是。
賈里是個(gè)生在重女輕男的家庭。他喜歡別人夸獎(jiǎng)自己的妹妹，唯獨(dú)他們的爸爸不行。妹妹長(zhǎng)得很甜美，語(yǔ)言也很甜美，應(yīng)該有好多追求者吧。一次，爸爸的偏心，，把他送到了練字班，練字，讓他認(rèn)識(shí)了王曉明，同時(shí)也讓他有了一個(gè)妹妹的把柄。然而他也沒(méi)有覺(jué)得很高興，反而是這件事使他和爸爸關(guān)系跟進(jìn)一步了啊。原來(lái)，王曉明喜歡賈梅，并，通過(guò)賈里把裝有情書(shū)的詩(shī)集交給賈梅，賈梅因?yàn)榇中乃詻](méi)發(fā)現(xiàn)。結(jié)果，被賈氏父子兩發(fā)現(xiàn)了，經(jīng)過(guò)一番忙活后，事情圓滿結(jié)束了。圓滿是：賈里與他那重女輕男的爸爸喝起了高粱酒啊。
我與爸爸之間，我與爸爸之間有超多誤解的。一天也說(shuō)不上幾十個(gè)字。既陌生又熟悉，他對(duì)我真的是很苛刻，夸姐姐的時(shí)候讓我覺(jué)得好委屈也沒(méi)想過(guò)想過(guò)要去解釋或怎樣，因?yàn)殛P(guān)系不親不熱的，沒(méi)有那個(gè)必要去那樣，就像一個(gè)人不死不活的能怎樣啊。或許這樣過(guò)于夸張了，但至少我是這樣認(rèn)為的啊。可是爸爸，看我的`眼神，有種說(shuō)不出的感覺(jué)，應(yīng)該是中國(guó)福清特有的感覺(jué)吧。爸爸總喜歡拿我與姐姐比較，姐姐考上了前黃高中，并一直拿他給我做正面教材，而且做的是我對(duì)他有種厭倦感了。又或許，我正的是太笨了。爸爸對(duì)于我拿的每一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，都好像并不是特別在意，掛在嘴邊的一直是“不要過(guò)于滿足”。
父子（女）之間，是一道溝。或許只有在中國(guó)有。誰(shuí)都要跨過(guò)去，可就是誰(shuí)都不敢跨過(guò)去打擾各自的生活。爸爸，平時(shí)卻對(duì)我好的無(wú)微不至，雖然不怎么相，但我要是想吃什么他都知道。因?yàn)槲覀兪歉概?，就是生不生，熟不熟的父女，其?shí)，我們不融洽，但我們互相彼此愛(ài)著對(duì)方！
父子讀后感優(yōu)篇十三
《父子》是一本陪伴我五年的書(shū)。一個(gè)頭扁圓、背心凌亂的兒子是父子的形象。我喜歡里面的每一個(gè)漫畫(huà)故事。書(shū)中的父子其實(shí)是作者卜勞恩和他的兒子，書(shū)中描繪的故事也是卜勞恩父子之間的故事。我喜歡父子之間的幽默和樂(lè)觀、真誠(chéng)和樂(lè)于助人。
書(shū)中父子深厚的親情，讓我感動(dòng)。在《父子深情》中，父親為了哄兒子睡著，盡了最大的.努力，陪著推車(chē)，踩著高蹺。哈哈，最后，他們都累了，睡在兒子的小床上...在《小逃亡者》中，兒子因?yàn)榇蚱屏瞬Ａ?，讓父親非常生氣。他生氣地跑了出去。晚上8點(diǎn)，他看到兒子還沒(méi)回來(lái)。再次被球擊中，雖然兒子還是犯了錯(cuò)誤，但父親還是驚喜地抱著兒子。在我的生活中，我父親也非常愛(ài)我。據(jù)說(shuō)小時(shí)候，他也經(jīng)常哄我睡覺(jué)，累得自己和我都睡著了……哈哈。據(jù)說(shuō)當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，他經(jīng)常哄我睡覺(jué)，累得我和我都睡著了。哈哈。當(dāng)然，當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，他會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我，但我知道他是為了我的利益。原來(lái)我們也是真正版本的“父女”。
書(shū)中父子樂(lè)觀的生活態(tài)度，讓我欣賞。在《新鏡子》中，父親砸了很多釘子，但釘?shù)貌缓?。最后，他終于訂購(gòu)了新鏡子，可以像雜技一樣照鏡子。然而，他們?nèi)匀缓芨吲d。在《因禍得?！分校缸觽z在冰上滑冰，掉進(jìn)了冰洞，但他們抓到了兩條魚(yú)。雖然烤鴨“飛”了，但他們比自己吃得更快樂(lè)，因?yàn)樗麄儙椭素毟F的家庭。
喜歡《父子》，不僅讓我笑，還讓我明白，生活的美好來(lái)自愛(ài)與樂(lè)觀！
父子讀后感優(yōu)篇十四
這是一部基于家庭故事的漫畫(huà)，來(lái)自德國(guó)漫畫(huà)大師埃爾·埃爾·奧·布勞恩的手。這本書(shū)的主人公是一對(duì)父子。他的父親幽默可愛(ài)，他的兒子淘氣可愛(ài)。他是世界著名的快樂(lè)敵人。雖然這本書(shū)里沒(méi)有文字，但它有趣的漫畫(huà)讓人們對(duì)漫畫(huà)的'內(nèi)容有了更好的了解。
父子倆過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮、幸福溫馨的生活。他們從一對(duì)普通的父子變成了200萬(wàn)馬克和宮殿的繼承人，漂流到一個(gè)沒(méi)有人的島嶼上。然而，他們善良、樸素的性格和深厚的父子關(guān)系一直伴隨著他們到漫畫(huà)的結(jié)尾。這部漫畫(huà)以深厚的父子關(guān)系感動(dòng)了數(shù)億讀者，但同時(shí)也很搞笑。讓我介紹一下父子關(guān)系！
爸爸。
父親深愛(ài)著兒子，雖然沒(méi)有真正向我們解釋，但在他的每一個(gè)舉動(dòng)中，我們都可以看到這一點(diǎn)。他很善良，也很幽默，同時(shí)又有一種傻乎乎的感覺(jué)，讓人一見(jiàn)到他就有一種想笑的沖動(dòng)。哦，順便說(shuō)一下，他經(jīng)常為了一些小錯(cuò)誤打兒子。然而，孝子在棍棒下，兒子非常愛(ài)他的父親；俗話說(shuō)；打就是愛(ài)，罵就是愛(ài)。爸爸打孩子是因?yàn)樗押⒆赢?dāng)親戚。這是一個(gè)非常愛(ài)孩子的父親。
兒子。
這是一個(gè)聰明淘氣的小男孩。他經(jīng)?！白脚备赣H，但同時(shí)，他會(huì)用自己的聰明為父親解決問(wèn)題。但有時(shí)會(huì)被父親“誤解”，引來(lái)一頓痛打。他愛(ài)他的父親，當(dāng)他的父親被別人嘲笑時(shí)，他總是為他的父親而戰(zhàn)。雖然這個(gè)小男孩有點(diǎn)聰明，但他總是想找機(jī)會(huì)不學(xué)習(xí)，哦，對(duì)了，他還是很貪吃。就像我一樣，他會(huì)偷偷拿零花錢(qián)買(mǎi)東西，他和我一樣有著純真的遐想，有著無(wú)限的幻想。我們唯一不同的是，他有很多快樂(lè)的童年，巨大的空間。
這是一對(duì)幸福的父子，一對(duì)像兄弟一樣的父子，一對(duì)搞笑幽默的父子。他們善良，淳樸，樂(lè)觀，樂(lè)觀……他們就像一對(duì)鐵哥們(哦，比鐵哥們還鐵!)，形影不離，最令人羨慕的是:他們之間沒(méi)有隱私!
這就是父子，一對(duì)不同的父子，一對(duì)樂(lè)觀善良的父子，一對(duì)令人羨慕的父子……不僅在小說(shuō)中，在現(xiàn)實(shí)生活中也有哦！
父子讀后感優(yōu)篇十五
這本書(shū)以前是借來(lái)的，一拿到手就迫不及待地打開(kāi)來(lái)看，這兩個(gè)父子真可愛(ài)，太好玩了。
漫畫(huà)是一種很好的減壓方式，可以讓你完全放松，不想要任何東西，被內(nèi)容深深吸引，或感動(dòng)，或嘆息，或非?？鞓?lè)，或者、以實(shí)現(xiàn)生活的美。簡(jiǎn)單的事情也會(huì)讓你感覺(jué)到一股清心的氣體涌上心頭。我喜歡氣氛輕松、身心愉悅的漫畫(huà)。豐子愷等大師的作品能強(qiáng)烈感受到他們純潔的童心和寬廣的胸懷。
通過(guò)兩個(gè)父子的日常生活故事，這本《父子全集》向我們展示了感人的父子關(guān)系，最讓我想不到的'是，這部漫畫(huà)集是在20世紀(jì)30年代，作者是德國(guó)漫畫(huà)大師布勞恩。漫畫(huà)前言寫(xiě)道：“20世紀(jì)30年代初，世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)蔓延到德國(guó)，造成了嚴(yán)重的政治后果。希特勒統(tǒng)治后，德國(guó)變成了一個(gè)可怕的地獄，個(gè)人安全根本得不到保障。正是在這樣的背景下，卜勞恩創(chuàng)作了這部風(fēng)靡半個(gè)多世紀(jì)的經(jīng)典之作《父子》，身處亂世，不怕危險(xiǎn)，能保持一顆童心的人是多么了不起??！這部漫畫(huà)能表達(dá)出強(qiáng)烈的父子情懷，多么讓人難以割舍?。和澜绯錆M歡樂(lè)和新鮮。，無(wú)憂無(wú)慮，想哭就哭，想笑就笑。和我們的國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片《大頭兒子小頭爸爸》一樣，《父子》告訴全世界的家長(zhǎng)要多和孩子溝通，多關(guān)心孩子，多和孩子互動(dòng)，互相理解，讓孩子健康成長(zhǎng)。
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