計劃的制定可以讓我們更加清楚地認識到自己的優(yōu)勢和不足,以便做出相應的改進和調(diào)整。制定計劃時,我們可以和他人進行討論和交流,以獲取更多的意見和建議,確保計劃的全面性和可行性。以下是小編為大家整理的一些制定計劃的技巧和范例,供大家參考。希望對大家更好地制定計劃有所幫助。記住,制定計劃不僅是為了完成任務,更是為了提高自己的工作和生活質(zhì)量。讓我們一起來學習制定有效計劃的方法吧。
五年級班級的工作計劃篇一
有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任工作計劃如下:
本班現(xiàn)有57人,35個男生,22個女生。這些學生天真活潑,好奇心強,對班級非常熱心。但是有幾個孩子自制力比較差,管不住自己;還有幾個同學學習慣差,特別好動、偷懶,精力不集中。在這個學期,我給班級定下以下目標:
班訓:我驕傲,我自豪,我是五(2)班。
班風:自尊、自律、自信、自強。
1、班級人人有事做,事事有人做,時時有事做。
2、及時檢查反饋,形成良好的班級運行機制。
3、營造和諧健康的班級。師生中進行賞識教育,老師賞識學生,讓學生學會賞識自己,賞識他人。
4、班級風貌:做人要自尊,行為要自律,說話要誠實,學習要勤奮。
5、班級形成一種日日讀書,日日練字的學習風尚。
1、班集體建設:
現(xiàn)在班級是五年級。學生在經(jīng)歷了三、四年級最頑皮的年段之后,畢竟是長大了許多。這學期,我在此基礎上,著重培養(yǎng)學生為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識。學生知道自己身處在集體之中,應該為集體做出自己的一點貢獻。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時,大家利用晨會、班會共同討論、商量怎樣處理。讓學生有個人服從集體的意識。我想今后的工作中更應該注意這方面的培養(yǎng),以利形成凝聚的班集體。
2、注重班干部培養(yǎng):
班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學生年齡的增長,集體意識、競爭意識的增強,本學期,我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結(jié)合的辦法。讓出多個名額由班級學生通過競選產(chǎn)生,自薦和推薦相結(jié)合。通過競選,不但選出了班級學生喜愛的小干部,更主要地培養(yǎng)了學生積極競爭,為班級、為同學服務的意識。我想后者是更為積極重要的。
3、抓班級常規(guī)習慣訓練:
班級常規(guī)始終緊抓不放。學生在校學習,需要有良好的學習習慣,常規(guī)習慣的保障。在學習習慣中,緊抓課前準備,抓課堂紀律。牢記沒有良好的課堂紀律保障,學生就不可能很好地把課堂學習到的知識接受進去。抓學生的作業(yè)書寫,養(yǎng)成認真、整潔的書寫習慣和愛惜書本的習慣。抓學生學會聽話,養(yǎng)成專心、專注地聽別人說話的習慣。在常規(guī)習慣中,抓勞動常規(guī),抓衛(wèi)生常規(guī),抓學生兩操,教育學生懂文明、講禮貌。結(jié)合學校衛(wèi)生、紀律和讀書的常規(guī)三面旗評比,培養(yǎng)學生的班集體意識和集體榮譽感。同時,對學生經(jīng)常性進行安全教育,利用班會、晨會向?qū)W生宣傳安全方面的知識,學習一些有關自立、自衛(wèi)的安全知識,懂得一些安全的基本知識,學會保護好自己。加強對學生進行愛校教育、愛班教育,引導學生意識到:愛班就像愛護自己的家一樣,每個人都有責任。本學期按照學校的要求,組織學生出好黑板報,辦好墻報。
4、做好學困生的轉(zhuǎn)化工作:
在我班,學困生在班中人數(shù)雖然不多,但能量大,影響壞。因此,轉(zhuǎn)化學困生是班主任的一項必不可少的基本功。首先,我要把真誠的愛給予學困生。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心,去叩響他們的心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤,多與家長聯(lián)系,這樣有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境,也有利于班集體的建設。
5、創(chuàng)設良好的班級氛圍:
充分發(fā)揮班干部的作用,合理分工各負其責,給他們充分的權(quán)利,讓他們根據(jù)自己的管理計劃管理班級,并及時總結(jié),找出不足,以利再戰(zhàn)。平等的對待每一位學生,特別對那些學困生,努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,及時表揚,提高他們的自信心。積極指導學生科學利用課外時間,多讀有益身心健康的書籍,并以身作則,與學生共讀書。鼓勵學生參加學校興趣小組,挖掘自身潛能,提高創(chuàng)新能力和實踐能力。指導學生多幫家長干一些力所能及的家務活,提高自立能力。尊重學生家長,積極主動的與家長聯(lián)系,認真聽取意見和建議,共同探討科學的教育方法。
6、努力培養(yǎng)學生的競爭意識:
根據(jù)各個學科計劃,組織學生參加豐富多彩的比賽活動,做到賽前積極準備,認真指導,賽后認真總結(jié),通過比賽,鍛煉學生的意志,提高學生競爭意識,發(fā)展學生的各種能力,以適應未來的社會競爭。在班級,多多的設置各種競賽,讓孩子們在這種環(huán)境下不斷的進步。
1、9月1日報名注冊。
2、穩(wěn)定學生情緒、加強安全教育。
3、暑假小結(jié):了解學生暑期情況。
4、加強期初行為規(guī)范教育,細化升旗儀式程序。
5、班報刊出(一)。
6、期初家訪。
7、慶祝教師節(jié)。
8、學生寫字習慣檢查(自查)。
1、班報刊出(二)。
2、邀請校外象棋大師講課。
3、應急預案演練。
4、家訪。
5、孝敬長輩教育。開展感恩活動;參加校感恩演講比賽。
6、迎接省督導團檢查。
7、班級大掃除;表彰“愛護公物”的學生。
1、班報刊出(三)。
2、家訪。
3、組織學生曾經(jīng)校運會。
4、防綁、防拐教育。
1、班報刊出(四)。
2、消防演練。
3、家訪。
4、防雷電、防震教育。
1、紅十字知識教育。
2、評選先進。
3、家訪。
4、布置寒假生活。
五年級班級的工作計劃篇二
有人認為,一個好的班主任就是一個好的班集體。我認為,如果將每個孩子看作一顆小星星,那我就愿用我的真誠和熱情,為他們撐起一片愛的晴空,讓他們各自閃耀出最燦爛、最動人的光芒!為了讓班級充滿活力和創(chuàng)新,以全面塑造孩子們的心靈,使其得到全方位的發(fā)展;同時為了讓新學期班級帶有新的氛圍,我將引導學生更好地處理思想道德、班風、學風等事宜。
本學期,我們班有42名學生,其中男生26人,女生16人。我們班的學生天真活潑,好奇心強,有上進心,愿意為班級做出自己的貢獻。在經(jīng)過一段辛勤的努力之后,班級已經(jīng)形成了一種蓬勃向上的班風,人際關系和諧。
1、利用晨會時間和班隊會的時間,學習并遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,同時讓學生們繼續(xù)履行“三輕輕,四不要”。這樣可以讓學生清楚地知道哪些行為是對的,哪些行為是不對的,培養(yǎng)出良好的'學習和生活習慣。
2、以“星級評價”為獎懲標準,督促學生。我將在班級中做好班委員的思想工作,使全體班干部各盡其職。建立“小小監(jiān)督崗”,專門負責監(jiān)督學生的日常行為,并在周末時間進行一周總結(jié)。通過監(jiān)督崗的匯報,評出各種星星。對表現(xiàn)不夠好的學生,進行及時的耐心教育,引導他們走上正軌。
3、合理利用升旗儀式和重大節(jié)日,加強學生的德育教育。在各項活動中,讓學生懂得做人的道理,培養(yǎng)他們的愛國主義情感。我們要在重大活動中進行全方面的教育,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活,懂得做人的意義。
4、充分結(jié)合各項活動,增強學生的集體榮譽感,使學生心中有他人、有集體。比如:可以結(jié)合本學期學校舉行的活動,對學生進行思想教育。此外,我們還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的墻報的教育作用,進一步規(guī)范學生的行為習慣,樹立正氣,端正學風和行為。
良好的班風源于良好的紀律,而要讓學生有良好的紀律,必須做好以下幾點:
重視學生紀律,是每個優(yōu)秀教師的必修課。以下是我對課堂紀律、課間紀律、兩操紀律、衛(wèi)生教育和班干部培養(yǎng)的具體方案:
1、課堂紀律:首先,我們將與學生共同制訂出班規(guī)班紀,并制定出相應的獎懲措施。這樣視學生為主體的方式既有趣又有動力,而且能夠在不知不覺中幫助他們遵守紀律。由于班規(guī)班紀是由孩子們自主制定的,這也就使得被動接受變成了主動行動,有助于將紀律內(nèi)化為行為。本學期,我們班宗旨為“說到就要做到?!?/p>
2、課間紀律:課間是學生放松休息的時間,若能保持良好課間紀律,將能營造出輕松而活力四射的氛圍。為了解決課間紀律不佳的問題,我會擬定出一系列有趣多彩的課間活動,如跳繩、玩游戲、打乒乓球等,采用師生共同參與的方式,讓學生在健身的同時也能接受教育。此外,也時刻提醒學生注意危險活動和場地安全,從而更好地達到寓教于樂的效果。
3、兩操紀律:為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,使集體生活變得規(guī)范化,不管是早操還是課間操及校內(nèi)的集體性活動都要掌握快、靜、齊的技巧,并能夠獨立管理。體育委員需每日向班主任匯報兩操情況,以便及時監(jiān)控和管理。
4、衛(wèi)生教育方面:患病的危害舉足輕重,我們需要抓住各種機會,及時對學生進行衛(wèi)生教育,讓他們知道保持衛(wèi)生,不僅能保持身體健康,更能養(yǎng)成良好的生活習慣,為學習營造一個良好的環(huán)境。我們需要注意以下幾點措施:1)個人衛(wèi)生:要求學生衣著整潔,保持“三勤”(桌勤清、物品勤擺、雙手勤洗)。2)班級衛(wèi)生:每天早、中、晚輪流值日生清掃,設立小隊長監(jiān)督制度,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。并進行環(huán)保和花草保護的教育。
5、班干部的培養(yǎng)方面:要想讓一個班級管理良好,應該注重班干部的培養(yǎng)。班級管理光靠班主任和一個人是不夠的,而班干部可以成為班級管理的小助手。學期內(nèi),我們將采取班干部輪流制度(包括班長和組長),進一步提高班級管理水平,讓每個孩子的潛能都得到挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習、學會生活、學會合作和學會自理。
6、其他方面:我希望通過以上措施的執(zhí)行,能夠建立一個積極向上、開放包容、相互尊重的班級氛圍,讓每一個孩子都能快樂成長,健康成長。
在班級管理中,我們應該注重每個個體的發(fā)展。我們需要在各項活動中挖掘不同的人才和潛力,確保每個同學都能在某個方面得到進一步的發(fā)展。讓每個孩子都勇敢地展示自我,這樣能夠充分鍛煉他們的能力,提高學生自信心。此外,我們也需要充分利用班級中的德育陣地,加強管理。
在本學期,我將繼續(xù)與學生用心交流,并用欣賞的眼光尋找他們身上的每個閃光點。我相信只要我們關心、尊重和寬容孩子,就能找到打開學生心靈的鑰匙,幫助他們在現(xiàn)有基礎上得到更進一步的發(fā)展。
五年級班級的工作計劃篇三
1充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守則》,使學生行為習慣得以持之以恒,懂得課間要有秩序,出入教室腳步輕輕,右側(cè)通行自動成行。每月舉行一次有意義的主題班會使學生懂得做人的道理。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
2充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。比如:可以利用校園廣播、故事會和流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用“我最棒”、“光榮板”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。并且結(jié)合學校的要求評選出陽明的守紀、禮儀、文明之星等。對于學生的書寫讀的姿勢,我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,并在課堂上隨時提醒與幫助。
1課堂紀律:課堂40分鐘學生做到言行思一致,力求一節(jié)課堂人人都自覺遵守課堂秩序,俗話說:良好的紀律是成績的保證。
2課間紀律:課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。要求學生時刻按照校園十六字的規(guī)范去做。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與大課間的方式,開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,佩帶好紅領巾,手指甲干凈。做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2班級衛(wèi)生:每天早、中分派值日生清掃,分工明確,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化教室環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。
1開展各種閱讀評比??凑n外讀物,(尤其是四大名著的閱讀)充分利用好圖書角。
2人人能背小學階段所學習的必背古詩以及所積累的成語和日積月累。
3繼續(xù)加強學生的寫字教學。力求字跡清秀美觀。
4面向全體與因材施教結(jié)合。
(1)心態(tài)平和,不要把分數(shù)看著唯一。盡管現(xiàn)在我們每年都在全區(qū)統(tǒng)考,給老師增大了很大的壓力,同時也就造成了學生的負擔。到了期末,老師會給學生留很多的復習題來做。練習并不是越多越好的,題海戰(zhàn)術(shù)也許短期內(nèi)會使孩子得到高分,卻會加重孩子的負擔。孩子作業(yè)的量以應以掌握知識為目的,適當?shù)貜土曇约由钣∠蟆?/p>
(2)留作業(yè),要針對學生個性特點。在留作業(yè)方面也因材而施教,在一視同仁的同時認真地考慮個體差異:比如可以分層次給學生留不同的作業(yè),對“好、中、差”三等學生布置形式不同、內(nèi)容不同的作業(yè),對好的學生要有拔高性的體現(xiàn),這樣他也有興趣挑戰(zhàn)自己;對差等的學生布置一些他們力所能及的作業(yè),以增強他們的信心,乃至興趣;而對于中等學生則保持中立,在完成布置的作業(yè)范圍之內(nèi)可以鼓勵他們適當做一做拔高的題。
(3)善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點并重點加于激發(fā)鼓勵。幾乎在所有老師的心里都會喜歡那些成績優(yōu)秀的學生,這樣就會導致很多平凡的學生被老師忽視,所以作為班主任我在這一方面一定要注意發(fā)現(xiàn)自己班學生的閃光點,如;熱愛勞動、遵守紀律等等老師都應該予以表揚而不能一味地追求成績優(yōu)異。要揚長補短,利用孩子的長處和優(yōu)勢盡可能去彌補他的短處和不足,以達到全面發(fā)展。
(4)做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,開展一對一手拉手的學習互助活動。以好帶差,促進學困生的轉(zhuǎn)化。
總之,只要我心中是真誠地為孩子,為孩子的健康成長而付出,端正自己的工作態(tài)度,一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,我相信,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒,工作方法千差萬別,讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗,使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
五年級班級的工作計劃篇四
本班共有學生13人,其中男生9人,女生14人。本班學生學習成績較差,一是由于基礎差,二是由于沒有建立良好的班風。全班學生在遵守紀律方面尚好,所有學生都能按時上學,能較好地遵守學校的各項紀律。班干部的組織能力還有待于加強。
1、重視學生的安全教育工作,做到防患于未燃。
2、選擇有組織能力的班干部,提高班級管理能力。
3、形成良好的班風、學風,讓學生初步確立講學習、講奉獻的思想。
1、切實做好班級的安全工作。做到:a教育學生在校期間,嚴禁中途走出校園;b課間不得推拉上下樓梯,在走廊追趕,不得攀爬欄桿;c勞動時要注意不要傷及他人或自己,遇到危險及時向老師匯報。d開好主題隊會,并利用一切有利的教育時機,對學生進行安全教育,做到時時講安全,處處講安全。
2、培養(yǎng)班干部,讓他們主動幫助學困生,爭取各方面的進步。
3、初步形成良好的班風、學風,利用各種時機向?qū)W生宣傳集體主義思想教育,讓每位學生都能自覺做到講學習、講奉獻。
4、認真做好家訪工作,使家校聯(lián)系更為緊密。
5、關注班級內(nèi)的特殊群體讓他們在學習生活中更真切地感受到師恩的溫暖。
第一周:安全教育。
第二周:慶祝教師節(jié)。
第三周:學生報名,安排好學生的住宿和生活問題,參加學校開學典禮。
第四周:挑選班干部,制訂班活動計劃,強化常規(guī)管理條例。主題班會:自我介紹和入學感想。
第五周:主題班會:迎國慶。
第六周:組建班級運動隊,迎接學校運動會。
第七周:班級辯論賽。
第八周:期中考試動員、考風考紀教育。
第九周:復習迎考。
第十周:期中考試。
第十一周:期中考試得失談。
第十二周:社會實踐。
第十三周:主題班會:特長展示)。
第十四周:慶祝活動。
第十五周:主題班會:學習經(jīng)驗交流會。
五年級班級的工作計劃篇五
本班共有學生34人。學生一般都能按照一日行為規(guī)范來做,但部分學生自覺性還有待提高,尤其是個別男學生在這方面的養(yǎng)成習慣做得還很不夠,經(jīng)常要老師或同學提醒。大部分學生較聰明,思維活躍,作業(yè)能認真完成,有一定的合作和競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。大部分學生能做到熱愛集體,熱愛勞動,熱愛師長,熱愛同學,有較強的集體榮譽感。但部分學生也有自私、虛榮心強、盲目自滿的思想。
1、有效在配合學校各項工作,把教育工作放在重點位置,力爭教學質(zhì)量上新臺階。
2、安全無小事,把安全教育工作當作一項持久的攻堅戰(zhàn),確保不出現(xiàn)意外事故。
3、繼續(xù)常抓落實學生的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣。
1、向?qū)W生進行思想品德教育,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。
2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,勇于探索,積極進取。
3、繼續(xù)學生行為習慣養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學校的好學生、家庭的好孩子、社會的好公民,新三好學生。
4、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。
5、繼續(xù)培養(yǎng)班委會,明確分工,提高學生的管理能力。
1、根據(jù)本班實際情況制定相應的規(guī)章制度。本班同學要自覺遵守學校制度,遵守班級制度。
2、安全教育不放松,做到天天講,時時講,處處講,分分秒秒講。把安全工作做好,力爭不出現(xiàn)意外事故。
3、成立班干部小組,協(xié)助老師抓好班級日常管理工作,配合學校各項工作。
4、根據(jù)目前學生不良衛(wèi)生習慣,臟、亂、差現(xiàn)象嚴重等。下大力度進行治理,充分利用班干部進行監(jiān)督,學生互相監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)后及時處理,逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
5、通過談心,了解各種情況,逐步轉(zhuǎn)化后進生的思想,激發(fā)他們的興趣,養(yǎng)成自覺學習、愛學習的好習慣。力爭有所提高。
6、把家校聯(lián)系工作當作一項重點工作進行抓,經(jīng)常進行家訪,了解學生的學習動向,更好地提高他們的學習興趣,本學期力爭到每個學生家進行家訪。
7、和科任老師密切配合,完成各科教學任務。虛心聽取經(jīng)驗豐富的老教師的意見,把教學搞活。
8、組織學生積極參加學生開展的各項活動,力爭獲獎。
9、鼓勵學生積極參加課外興趣小組,盡量發(fā)揮自己的特長。努力做個德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義新人。
五年級班級的工作計劃篇六
為進一步加強班級管理,培養(yǎng)學生的良好生活習慣和文明習慣,努力形成良好的班風和班紀,依據(jù)《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》,根據(jù)我班學生實際,特制定如下實施方案。
主要培養(yǎng)學生的飲食起居等方面的良好生活習慣,使學生懂得一些生活常識,養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習慣。
主要培養(yǎng)學生的文明行為,文明習慣、文明語言、文明衣著以及良好的個性心理品質(zhì)等。也就是教會學生“如何做人”,培養(yǎng)學生掌握必要的交往規(guī)則,提高交往能力,以及正確的處事態(tài)度和行為方式,提高學生的社會水平和社會適應性。
我知道——好習慣我能行——好習慣伴我行”的養(yǎng)成教育活動,促進學生日常行為習慣、個性品質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高,為學生的終生發(fā)展打下良好的基礎。
良好生活習慣養(yǎng)成教育是非常注重實踐的教育。教給學生做人的基本道德,不僅是要讓他們明理,而且要重在導行,引導學生從愛護公物、愛護環(huán)境、刻苦學習、不怕困難、勤儉節(jié)約等做起,在日常學習和生活中學會做人,讓學生在學中做、做中學,邊學邊做,達到言行一致,表里如一。
良好生活習慣養(yǎng)成教育是非常復雜的教育,不盡涉及到每個學生各個體,還涉及到家庭、學校。社會的各個方面,由于社會情況非常復雜,客觀環(huán)境千變?nèi)f化,學生的心理、生理、知識水平、接受能力、家庭狀況等千差萬別,而國家和社會對下一代道德品質(zhì)的基本要求是一致的。所以,養(yǎng)成教育的方法也因人而異,要針對學生的不同情況區(qū)別對待,采取不同的方式方法,求得最佳的教育效果。
學生干部是學生中的精英和骨干,要想帶出一個優(yōu)秀的班級需要一批能力強、素質(zhì)高、有魄力、善管理的學生干部管理隊伍。
倫理道德的核心是講是非、辨正惡。正面教育就是從提高道德認識入手,擺事實、講道理,循循善誘、以理服人。特別是對學生的缺點和錯誤,要注意引導疏通、正面說明。青少年可塑性強,要善于抓住教育的有力時機,奠定良好的道德基礎,讓真、善、美在他們的心中牢牢扎根。
本學期將從學生的儀容儀表、日常行為規(guī)范、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成等方面入手,加強行為習慣養(yǎng)成教育,同時全方位地檢查與督促,反復矯正。
五年級班級的工作計劃篇七
本班共有學生9人,其中男生4人,女生5人。本班學生學習成績較差,一是由于基礎差,二是由于沒有建立良好的班風。全班學生在遵守紀律方面尚好,所有學生都能按時上學,能較好地遵守學校各項紀律。班干部的組織能力還有待于加強。
1、重視學生的安全教育工作,做到防患于未燃。
2、努力創(chuàng)設良好的班風、學風,讓學生初步確立講學習、講奉獻的思想。
1、切實做好班級的安全工作。做到:
a教育學生在校期間,嚴禁中途走出校園;
b課間不得推拉上下樓梯,在走廊追趕,不得攀爬欄桿;
c勞動時要注意不要傷及他人或自己,遇到危險及時向老師匯報;
d開好主題隊會,并利用一切有利的教育時機,對學生進行安全教育,做到時時講安全,處處講安全。
2、培養(yǎng)班干部,讓他們主動幫助學困生,爭取各方面的進步。
3、初步形成良好的班風、學風,利用各種時機向?qū)W生宣傳集體主義思想教育,讓每位學生都能自覺做到講學習、講奉獻。
4、認真做好家訪工作,使家校聯(lián)系更為緊密。
5、采用積分爭優(yōu)的辦法,調(diào)動學生的工作和學習積極性。
五年級班級的工作計劃篇八
本班共有學生9人,其中男生4人,女生5人。本班學生學習成績較差,一是由于基礎差,二是由于沒有建立良好的班風。全班學生在遵守紀律方面尚好,所有學生都能按時上學,能較好地遵守學校的各項紀律。班干部的組織能力還有待于加強。
1、重視學生的安全教育工作,做到防患于未燃。
2、努力創(chuàng)設良好的班風、學風,讓學生初步確立講學習、講奉獻的思想。
1、切實做好班級的安全工作。
做到:
(1)教育學生在校期間,嚴禁中途走出校園;
(2)課間不得推拉上下樓梯,在走廊追趕,不得攀爬欄桿;
(3)勞動時要注意不要傷及他人或自己,遇到危險及時向老師匯報。
(4)開好主題隊會,并利用一切有利的教育時機,對學生進行安全教育,做到時時講安全,處處講安全。
2、培養(yǎng)班干部,讓他們主動幫助學困生,爭取各方面的進步。
3、初步形成良好的班風、學風,利用各種時機向?qū)W生宣傳集體主義思想教育,讓每位學生都能自覺做到講學習、講奉獻。
4、認真做好家訪工作,使家校聯(lián)系更為緊密。
5、采用積分爭優(yōu)的辦法,調(diào)動學生的工作和學習積極性。通過積分爭優(yōu),培養(yǎng)學生的競爭意識,讓每位學生都能體會到我能,我行。
五年級班級的工作計劃篇九
1.布置教室,在黑板上寫"新環(huán)境、新氣象、新進步"九個大字。
2.打掃教室,包括地面的清潔及窗臺的清洗。
3.發(fā)書,發(fā)本。
4.試放多媒體,為學生及時觀看"開學第一課"作好準備。
第一類:每天必做的事情。
1.值日生工作:分工明確,責任到人。
2.飲水器、電器、中餐管理專人負責。
3.自習課的管理,要養(yǎng)成學生自覺上自習。
4.認真做眼保健操,中午的休息、自習的安排。
5.檢查學生的行為規(guī)范,由學生自己檢查。
6.值日生小結(jié),總結(jié)當天的值日情況,提出問題并建議改正措施。
7.放學以前的工作小結(jié),布置作業(yè)。
第二類:每周必做的事情,工作計劃《桐君小學五(1)班班級工作計劃》。
1.組織班會,利用班會來滲透素質(zhì)教育。
2.一周三項競賽小結(jié):發(fā)揚優(yōu)點,改進不良行為。
3.反饋學生乘車、走讀路上安全情況。
第三類:每月必做的事情。
1.一月輪流換位置一次。
2.按每月主題更換黑板報一次。
3.統(tǒng)計一個月來勤學、紀律、衛(wèi)生等情況,評出月度之星。
4.給班干部提建議,給班主任提意見。
5.樹立永爭第一的信心,積極參加學校的各種活動。
1.以人為本,教育學生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。
2..營造一個溫馨,和諧,自然的學習環(huán)境,讓學生到了班里就象回到了家里一樣。
3.教會學生學會生存,學會與人相處,學會奉獻和真愛。
4..利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為班級而自豪。
5.關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。
6.上好每一節(jié)課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿活力,積極,向上,永爭第一!
五年級班級的工作計劃篇十
本學期,我成為了五年級班的班主任,根據(jù)學校以及教導處的工作計劃,制定了新學期的班級工作計劃。
以學??傮w計劃為指導,已深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì),以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學生的思想道德,上好每一堂課,規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的班級活動,實施切實有效的學生心理健康教育,努力探索班級的新特色。
本班的學生能夠遵守學校紀律,按時上下學,完成自己應該做的事情。大部分的學生都可以按時完成作業(yè),而且書寫端正,但是也有幾個學生,平時貪玩,總需要老師和家長的督促。在新學年中要不斷努力,爭取不斷前進,取得更好的成績,并樹立良好的班風,把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。
1、向?qū)W生進行思想品德教育,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學生學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。加強學風建設,培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。
2、貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》,向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年,從而抓好班級的紀律。
3、積極參加學校各項活動,在活動中培養(yǎng)學生的能力。
4、注重學生的進步,做到“輔優(yōu)補差”,面向全體學生,注重學生素質(zhì)發(fā)展。
5、信任小干部,培養(yǎng)學生的`管理能力,并爭取讓全班的學說那根都有當班干部的經(jīng)歷。
6、爭取在學校舉行的各項比賽中有好的成績。
1、充分利用晨間談話,班會向?qū)W生進行思想教育。向?qū)W生了解《小學生日常行為規(guī)范》,并要求學生遵守其中的規(guī)章制度,對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處,不吵架,不打架,增強班級凝聚力。
2、利用早讀和午休時間,對后進生進行輔導,盡可能提高他們的學習成績,提高他們的行為水平。正確對待后進生,在生活上、學習上從“愛出發(fā)”。主動接近,真誠、平等對待,深入了解他們落后的原因,幫助他們解決困難,還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點,努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。
3、發(fā)揮班干部的作用,師生共同管理班級。盡量把學生能做的事情讓學生自己去做,發(fā)揚學生的主體地位,對于學生要以表揚和鼓勵為主。
4、盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”,讓每個學生知道班級就是自己的家,讓每個學生可以自動遵守班級紀律,所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級,成為一個小老師,讓班里學生盡量能做到各有安排,人盡其用,每個人都在班集體里找到自己的角色,對班集體有強烈的責任感和歸屬感。
5、布置好教室環(huán)境,增強學習氣氛。
6、在班級里選擇優(yōu)秀的學生,給全班學生樹立榜樣,號召向榜樣學習,形成屬于自己班級的班風。
7、重視“五項競賽”,讓學生注重班級衛(wèi)生,班級紀律,出操質(zhì)量,注重自己的一言一行。
(一)九月:思想教育——慶祝教師節(jié)板報。
(二)十月:舉辦慶祝十一活動——征集“愛國”詩歌集。
(三)十一月:作文展。
(四)十二月:思想教育——準備慶元旦活動。
(五)元月:抓好復習——迎接考試。
五年級班級的工作計劃篇十一
五年級班共有學生33人,其中男生18人,女生13人。年齡均在11—12歲之間。學生大多數(shù)思想品德良好,天真活潑,要求上進,有較好的學習習慣和生活習慣。但個別學生的思想境界有待于進一步的提高,少先隊員中亦有思想要求不嚴的情況。
針對以上情況,我對今年的班主任工作有以下設想。
1,制定切實可行的班級奮斗目標。
本學期我要引導學生制定班級奮斗目標,力爭形成"自主,文明,樂觀,創(chuàng)新"的良好班風,使班上的每個人都能做到"我愛我的學校,我愛我的班級,我愛我的老師,我愛我的同學,我愛我自己"。
2,選拔得力的班級干部。
優(yōu)秀的班干。
部是班主任的得力助手。因此,開學初我要根據(jù)班級的實際情況,重新調(diào)整班干部,進行班干部競選。然后要著重培養(yǎng)當選的班干部,使其真正起到模范帶頭作用。首先,要教給班干部正確的工作方法,,同時還要更嚴格地要求干部個人在知識,能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求在各方面給全班起到模范帶頭作用;其次,要大力表揚班干部,宣傳他們的先進事跡,幫助小干部權(quán)力;第三,鼓勵班干部大膽創(chuàng)新,不僅僅要做到上傳下達,協(xié)助班主任做好工作,還要創(chuàng)造性地開展班級活動。
3,加強自我教育。
蘇霍姆林斯基曾說過:最好的教育方式就是讓學生進行自我教育。因此,在新學期里,我準備從正面激勵樹立榜樣,使違規(guī)者自覺地遵守規(guī)章制度,讓他們增強自我控制意識,經(jīng)常檢討自己的言行,努力做到超越自我,用今日這多戰(zhàn)勝昨日之我,使明日之我比今日之我更進步。長此以往,班級管理就會逐步步入自動化與良性發(fā)展的軌道。
4,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
其次,寓養(yǎng)成教育于各項活動中,把握其實效性行為規(guī)范養(yǎng)成教育,除在課堂教學中抓之外,還應開展豐富多彩的活動來訓練和加強把規(guī)范中的內(nèi)容寓于豐富多彩的活動中,通過學生喜聞樂見的形式,使其明白道理,增長知識,接受教育同時,學生通過具體的實踐,把行為規(guī)范養(yǎng)成教育變成了自己內(nèi)在的需要,就能逐步養(yǎng)成良好的行為習慣其三,寓養(yǎng)成教育于日?;顒又?,把握其具體性學生養(yǎng)成了良好的行為習慣,對他們的學習和生活具有十分重要的意義,將會使他們終身受益因此,行為規(guī)范養(yǎng)成教育應滲透于他們的學習,勞動,娛樂等各個方面為使他們在日常生活中的行為舉止有一定的依據(jù),加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育還應把握其具體可行的特點。
總之,希望能通過自身以及全班學生的共同努力,使整個班級形成良好的班風,使每個學生都能健康,活潑,生動,全面地發(fā)展,爭當先進班集體。
9月份:1,班干部競選。
2,尊師頌。
10月份:1,"祖國,您好"主題班會。
2,評選文明之星。
3,"我的優(yōu)點大家找"主題班會。
11月份:1,做好迎接期中考試的準備。
2,評選紀律之星。
12月份:1,零花錢怎么辦。
2,評選衛(wèi)生之星。
3,元旦聯(lián)歡會。
1月份:做好迎接期末考試的準備。
五年級班級的工作計劃篇十二
1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,同時針對五年級學生的年齡特點,制定以下措施:
(1)建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄。班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”,對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比,鼓勵學生團結(jié)合作,培養(yǎng)集體榮譽感。
(2)建立本班的“學習小組”,前后位四個同學為一組,選出小組的組長?!皩W習小組”中的四位同學要互相幫助,團結(jié)協(xié)作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神,也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。
2、文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為,讓學生的日常行為也參與評比,具體做法如下:
(1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的加分,不好的適當減分,由值日班長記錄。
(2)定期對學生進行“十個道德行為”的教育。
(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
3、衛(wèi)生方面,我將采取以下措施:
(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,指導他們?nèi)绾畏止?,責任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。
(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習慣不良的同學,做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
(3)利用上午間操的時間,由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。
(4)綜合各方面表現(xiàn),結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。
五、德育工作措施。
五年級班級的工作計劃篇十三
制定計劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,是依據(jù)什么來制定這個計劃的。下面是小編給大家整理的五年級班級工作計劃范文,希望大家喜歡!
一、班級情況分析。
本班共計學生40名,來自周邊十幾個村莊,女生22人,男生18人。經(jīng)過幾年的小學生活,他們的學習習慣、學習能力都有了較好的素養(yǎng),多數(shù)學生已養(yǎng)成學習認真、對自己要求嚴格、積極動腦、善于交流的好習慣。但是也有個別學生沒有較好的學習方法和學習習慣,學習不刻苦,上課思想不集中,平時作業(yè)拖拉,不求上進,成績較差。就學生的品質(zhì)而言,大多數(shù)學生品德高尚,樂于助人,集體榮譽感較強。
二、指導思想。
認真學習素質(zhì)教育精神、學校工作意見及行事歷,結(jié)合本校的教學要求,加強對班級同學的思想建設,培養(yǎng)學生良好的學習習慣、生活習慣,不斷形成良好的班風,爭創(chuàng)文明班。同時,積極開展貼近學生生活的主題教育活動。
三、工作重點。
1、通過各種渠道,激發(fā)學生學習的興趣。通過班隊活動課、晨談以及師生間的個別交流和家長會,去激發(fā)每一位學生,特別是學困生的學習熱情,讓他們在老師、家長和班級同學的幫助下明白一個學生在校的主要職責,能夠盡自己的力量對待學習,而對待每一件事,并使這種習慣伴隨自己終身——永不言棄。
2、運用“小組合作”形式,制定切實可行的計劃。組織四人合作小組,在這團體中,由一人任組長,各組成績相對接近,在組內(nèi)進行幫困學習,在組間組織相互競爭機制,充分發(fā)揮“榮譽表”作用,敦促學生學習成績、學習能力等方面快速提高。(“榮譽表”分個人榮譽欄、集體榮譽欄,使個人進步與小組進步都能讓同學看得見。)。
3、充分發(fā)揮小干部作用,組建一個團結(jié)奮進的班集體創(chuàng)建一個優(yōu)秀班級體,可以為學生營造一種團結(jié)、奮進、崇尚先進、創(chuàng)新的氛圍,使學生在這種班級氛圍內(nèi)受到感染、約束,這是我們502班的基本目標,為此,我們選拔一批學習優(yōu)秀、關心班級事務又積極上進的成員為班干部,組織每雙周一次的班務會,在自修紀律、班級衛(wèi)生、學生行為規(guī)范、班級布置、出黑板報等方面要求班級小班干部發(fā)揮作用,以點帶線,以線蓋面,使人人為形成積極、上進的班風而努力。
一、繼續(xù)加強日常行為規(guī)范管理。
良好的紀律是學習好的根本保證,遵守《守則》和《規(guī)范》是每一個小學生應當具備的良好品質(zhì),因此在開學初就與同學重溫《守則》和《規(guī)范》,讓同學明白什么事該做,什么事情不該做,并結(jié)合學校文明中隊評比的細則,加強對學生進行教育,讓學生把《守則》和《規(guī)范》的內(nèi)容內(nèi)化為自己的行為,自覺遵守學校的一切規(guī)章制度,成為一個遵紀守法的學生。
二、繼續(xù)舉行小組競賽。
在上學期舉行的小組競賽的基礎上,本學期繼續(xù)開展相應的比賽,讓同學以小組為單位(8人為一小組)開展活動,組里面的某一位同學為班級或?qū)W校爭得榮譽就能為小組獲得分數(shù),如違反了紀律則被扣分。在學期初與同學制定好比賽的規(guī)則,然后共同遵守。每兩星期評比一次,到學期末評出一組優(yōu)勝小組。
三、加大安全教育力度。
安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里,我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施,做好每天的溫馨安全提示,經(jīng)常性地深入學生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題,加強學生在諸如教室、走廊、樓梯、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識,消除學生日常生活中存在的一切不安全因素。
四、充分發(fā)揮班級干部的自主管理意識。
上學期班干部在老師的指導下能進行各項工作,但是總體上來說,班級干部的工作處于被動的狀態(tài),有的不大敢管,對于班級的事務還需老師的安排才能做好。因此,本學期要加大力度,給予班干部更多的權(quán)力,不斷培養(yǎng)他們的工作責任心和主動性,讓他們能真正發(fā)揮小老師的作用。
五、注重與問題學生的交流。
到了高年級,一些孩子的思想和行為有了一定的變化,有的孩子不愿服從班干部的分配和管理,經(jīng)常會鬧些不愉快,一些孩子也經(jīng)常會犯些小錯誤,針對這些情況,我將多與這些問題學生談心,多與家長配合聯(lián)系,了解他們的思想動態(tài),及時的把一些事態(tài)控制在萌芽狀態(tài)之中,讓他們能自覺遵守學校紀律,為班級爭光。
六、結(jié)合各重大節(jié)日開展各種活動。
為了寓養(yǎng)成教育于各項活動中,本學期還將借助各重大活動及節(jié)日,開展豐富多彩的活動,通過學生喜聞樂見的形式,使其明白道理,增長知識,接受教育。
1、突出進行生活習慣養(yǎng)成教育。主要培養(yǎng)學生的飲食起居等方面的良好生活習慣,使學生懂得一些生活常識,養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習慣。
2、突出進行做人習慣養(yǎng)成教育。主要培養(yǎng)學生的文明行為,文明習慣、文明語言、文明衣著以及良好的個性心理品質(zhì)等。也就是教會學生“如何做人”,培養(yǎng)學生掌握必要的交往規(guī)則,提高交往能力,以及正確的處事態(tài)度和行為方式,提高學生的社會水平和社會適應性。
3、突出進行扎實細致、持之以恒的“好習慣我知道——好習慣我能行——好習慣伴我行”的養(yǎng)成教育活動,促進學生日常行為習慣、個性品質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高,為學生的終生發(fā)展打下良好的基礎。
4、注重實踐的原則良好生活習慣養(yǎng)成教育是非常注重實踐的教育。教給學生做人的基本道德,不僅是要讓他們明理,而且要重在導行,引導學生從愛護公物、愛護環(huán)境、刻苦學習、不怕困難、勤儉節(jié)約等做起,在日常學習和生活中學會做人,讓學生在學中做、做中學,邊學邊做,達到言行一致,表里如一。
5、因人制宜的原則良好生活習慣養(yǎng)成教育是非常復雜的教育,不盡涉及到每個學生各個體,還涉及到家庭、學校。社會的各個方面,由于社會情況非常復雜,客觀環(huán)境千變?nèi)f化,學生的心理、生理、知識水平、接受能力、家庭狀況等千差萬別,而國家和社會對下一代道德品質(zhì)的基本要求是一致的。所以,養(yǎng)成教育的方法也因人而異,要針對學生的不同情況區(qū)別對待,采取不同的方式方法,求得的教育效果。
6、加大力度進行學生干部的培訓和指導。
學生干部是學生中的精英和骨干,要想帶出一個優(yōu)秀的班級需要一批能力強、素質(zhì)高、有魄力、善管理的學生干部管理隊伍。
7、正面教育為主的原則倫理道德的核心是講是非、辨正惡。正面教育就是從提高道德認識入手,擺事實、講道理,循循善誘、以理服人。特別是對學生的缺點和錯誤,要注意引導疏通、正面說明。青少年可塑性強,要善于抓住教育的有力時機,奠定良好的道德基礎,讓真、善、美在他們的心中牢牢扎根。
8、狠抓常規(guī)管理,促進學生良好生活習慣養(yǎng)成。本學期將從學生的儀容儀表、日常行為規(guī)范、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成等方面入手,加強行為習慣養(yǎng)成教育,同時全方位地檢查與督促,反復矯正。
新的學期已經(jīng)開始,接手了一個全新的班級。面對一個嶄新的班集體,面對一群半大的孩子,作為班主任,我深知自己肩上的擔子有多重。為了讓自己更快、更好的適應班主任工作;為了這個班集體有一個更好的發(fā)展,我根據(jù)學校制定的德育計劃,制定了本學期的班級工作計劃。
一、思想方面。
以全面提高學生素質(zhì)為目標,以培養(yǎng)學生的各種能力為宗旨,以學生常規(guī)落實為前提,對學生進行習慣養(yǎng)成教育,激發(fā)學生自我學習、自我管理的積極性,為全面提高班級教育教學質(zhì)量打下堅實的基礎。同時,我們還要增強學生的集體觀念,強化學生的紀律意識,鍛煉學生的頑強毅力。平時借助班會、晨會形式,向?qū)W生全面介紹學校的管理制度,增強學生的遵紀意識。加強全班學生的德育教育,讓學生學會怎樣做人,樹立公德意識,愛校意識,充分發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識,讓學生樹立我為班級體服務光榮的集體主義精神,形成一種“人人愛班,人人管理”的現(xiàn)象,人人爭做班級小主人。
二、班風建設。
1、抓好班干部隊伍的建設和培養(yǎng),切實發(fā)揮班級管理作用。
由于我剛接手這個班,新學期,新氣象,我決定重新改選班委。開學第一天,我讓學生通過民主選舉投票的方式,重新選出了班長、副班長、學習委員、紀律委員、勞動委員,組成了一個新的班委。對于每一位班干部,我都嚴格的進行了任務分工,讓他們明確自己的職責,同學們隨時監(jiān)督他們的工作。同時,我召開了班委會,鼓勵他們大膽工作,并教給他們一些進行班級衛(wèi)生、紀律、班級文化建設管理的方法。我認為要想培養(yǎng)一個良好的班集體,班干部的作用至關重要,在班干部中先要形成良好的團結(jié)合作意識,以班干部的行動帶動學生的行動,讓好的行為帶動整個班集體,這樣才會收到好的效果。
2、加強學生的自我管理能力,使學生學習有目標,行動有準則。
針對班級的學習和紀律管理,我在班里劃分了紀律小組和學習小組,分別確定了小組長。根據(jù)同學們的意見,共同制定出了一套詳細的考評制度。小組與小組之間形成了一種競爭關系,大大的激發(fā)了孩子們的學習、紀律意識,使得他們學習有目標,行動有準則,共同創(chuàng)建一個良好的班級學習氛圍。通過以上的調(diào)整,我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的意識,鍛煉著自己管理自己,自己督促自己不斷進步,我相信他們有這個能力做好。
三、常規(guī)教育。
學生行為規(guī)范的養(yǎng)成是一項長久性的工作,即使是六年級的學生也要常抓不懈。這學期以“學習千名行為規(guī)范標兵”為依托,扎扎實實的把學生的日常行為規(guī)范落實到實處,內(nèi)化為學生自己的行為規(guī)范。
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并要求在日常學習、生活中遵照規(guī)范去做,使學生逐步養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。同時,我從培養(yǎng)學生“不隨地扔垃圾”、“公共場所不追逐打鬧不大聲喧嘩”、“校內(nèi)不吃零食”三個好習慣為抓手,抓好學生們的養(yǎng)成教育。我將在班級里設立一個"小小監(jiān)督崗",專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為。到了學期末再進行一次“規(guī)范少年”的評選活動,力求取得好的效果。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強學生的德育教育。在這個學期里,利用教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,進一步教育學生學會感恩老師、感恩父母、感恩祖國。讓學生懂得報答、懂得尊重,培養(yǎng)他們良好的情感。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的集體榮譽感,使學生心中有他人,有集體。這個學期將要舉行運動會、廣播操比賽和元旦歌詠比賽。我可以充分的利用這些活動,對學生進行集體主義教育。讓學生感受到自己作為班級成員,以班級榮譽為榮,時刻想著為班級爭光,為班級作出自己的貢獻。
四、衛(wèi)生方面。
1、個人衛(wèi)生:要求衛(wèi)生組長每天檢查小組同學的衣著是否整潔,是否做好"三勤":桌洞勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生:全班分成五個衛(wèi)生小組,每天兩個小組打掃衛(wèi)生,一個小組負責教室衛(wèi)生,一個小組負責衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。對于所有的衛(wèi)生區(qū)域我都具體分工到了每一個人。每天,兩位衛(wèi)生委員進行監(jiān)督檢查,發(fā)現(xiàn)問題,直接找負責人重新打掃。對于主動,積極打掃衛(wèi)生的同學或小組,學期末進行獎勵。
五、學習方面。
1、多關心他們的學習和生活。在生活中、課堂上,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,經(jīng)常表揚鼓勵他們,增強他們的自信心。
2、充分發(fā)揮學習小組的團隊精神。完善由學習委員牽頭,學科代表、學習小組長層層落實的學習互幫互助制度。
3、做好家校聯(lián)系工作。多與家長聯(lián)系,及時召開家長會,與家長進行溝通,交流孩子的在校、在家情況,及時了解他們的想法,對癥下藥,共同確定幫助他們進步的辦法。做到家校配合,力爭達到良好效果。
1、抓好學生的日常行為習慣、學習習慣,尤其是針對少數(shù)學生,作業(yè)不能按時完成或不完成現(xiàn)象加以糾正,加強習慣的養(yǎng)成教育。
2、教學育人,把課堂教育作為德育的重要陣地,結(jié)合學科特點,有機滲透德育。
3、加強班級文化建設,營造良好的班級氛圍。
4、組織好每節(jié)晨會及班隊會。
5、加強學校與家庭之間的聯(lián)系。
6、培養(yǎng)學生愛護公物,自覺保護公共財產(chǎn)的意識。
二、具體措施。
1、抓緊40分鐘課堂質(zhì)量,積極開發(fā)學生動腦、動手的能力,養(yǎng)成上課認真聽講,課后按時完成作業(yè)的良好習慣。針對上學期作業(yè)質(zhì)量、及完成率不高的情況,制定作業(yè)收發(fā)負責制度。由小組長負責催收作業(yè),監(jiān)督作業(yè)情況,統(tǒng)計未交人名單,再交給課代表匯總。每次作業(yè)未交者都將做記錄,展示在作業(yè)完成情況表格內(nèi)。并扣除相應的五角星作為警告,讓學生明白按時完成作業(yè)的重要。并要求作業(yè)完成上的認真、工整。
2、利用班隊會,升旗等時間,深化文明禮貌教育,同時與各科教學相結(jié)合,促進學生文明,養(yǎng)成講禮貌的好習慣。
3、每周進行一次個人衛(wèi)生評比。評比內(nèi)容包括學生每天穿戴整齊,儀容整潔,勤剪指甲,勤洗手,不亂扔垃圾,看見紙屑要撿起,保持教室地面整潔及會整理自己的書包和學習用具等。
4、經(jīng)常與家長溝通,做好家訪工作,教師與家長共同合作,促進學生養(yǎng)成良好的思想品德及學習習慣。
5、利用課余開展有益活動,培養(yǎng)學生課間文明休息的良好習慣。
6、培養(yǎng)一批有能力的小干部,能做老師的小幫手,并在班級開展“值日班長”。給學生體驗自主管理班級的辛苦,增強自己的責任心。
三、活動安排。
1、文明禮儀宣傳教育:著重對學生進行以“講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀律、幫助人”的文明禮儀等養(yǎng)成習慣進行教育,誦記《小學生日常行為規(guī)范》,通過小組背誦評比等形式進行。
2、對學生進行“講誠信光榮、不講誠信可恥”的教育,培養(yǎng)學生誠實守信,勤學守紀的道德情操。
3、對學生們制定出法制教育工作計劃,對學生進行法制教育,內(nèi)容有《新義務教育法》、《未成年保護法》《預防未成年犯罪法》,提高學生法律意識,懂得如何守法。
4、安全,理想教育。
(1)對學生進行安全教育,主要內(nèi)容有:在校內(nèi)、校外及外出時應如何注意安全,形式有黑板報,講解等。
(2)珍惜時間:暢行未來主題隊會活動,培養(yǎng)學生珍惜時間,努力學習,共創(chuàng)美好未來的思想。
5、復習考試假期安全教育。
(1)考前如何復習,合理利用時間,做到勞逸結(jié)合,輕松考試,愉快度假期。
(2)假期安全教育,主要有對人生安全教育,合理安排假期學習和生活,做父母的好幫手,對學生進行片區(qū)規(guī)劃管理。
五年級班級的工作計劃篇十四
新學期開始了,本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求,結(jié)合本班實際情況,特制定如下班主任工作計劃。
以學校總體工作計劃為指導,以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課,規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
品德方面。
本班學生熱愛學校、班集體,團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。
學習方面。
本班學生熱愛學習,有良好的學習習慣。上課專心聽講,發(fā)言積極,作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導和特別的關注。總的來說,班內(nèi)學生的學習水平比較整齊,但容易浮躁,需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。
身體素質(zhì)。
本班大多數(shù)學生的體質(zhì)較好,熱衷于體育活動;有少數(shù)學生體質(zhì)較弱,易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少,需加強體育鍛煉。
班級形成情況。
班內(nèi)學生來自農(nóng)村。家長均是農(nóng)民。家長能支持老師的工作,但不重視家庭教育,希望與教師積極配合,共同教育好孩子。
班級特點。
本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動,愛表現(xiàn);女生文靜、可愛,不愛張揚。總的來說,班級特點比較穩(wěn),但穩(wěn)中有活。
(1)建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄,取名叫“我最棒!”。學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,學生每得到20分,就可以換一月亮。隨著紅花個數(shù)的增加,表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣,學生一學期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外,班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”,對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比,鼓勵學生團結(jié)合作,培養(yǎng)集體榮譽感。
(2)建立本班的“學習小組”,前后位四個同學為一組,選出小組的組長?!皩W習小組”中的四位同學要互相幫助,團結(jié)協(xié)作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神,也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,而是競爭上崗,誰的獎章多誰就擔任,如果下一次評比你超過了組長,那就可以取而代之,這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。
2、文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為,讓學生的日常行為也參與評比,具體做法。
(1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,不好的適當減獎卡,由每組的組長記錄。
(2)定期對學生進行“十個道德行為”的教育。
(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,指導他們?nèi)绾畏止?,責任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。
(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習慣不良的同學,做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
(3)利用上午間操的時間,由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。
(4)綜合各方面表現(xiàn),結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。
在德育方面的工作,要處處與學校教育處保持一致。為此我制定以下措施。
1、搞好班級的育人環(huán)境,在班內(nèi)張貼“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風標語。讓課程表、學生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環(huán)境,利用評比欄鼓勵學生進步。
2、培養(yǎng)班干部同學的責任心,號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學生,讓他們同樣受到老師的關心,有積極上進的動力,從而也成為優(yōu)秀的學生。
3、班主任要“學高為師,身正是范”,時刻做學生的表率,身教重于言教。
1、經(jīng)常教育學生要輕聲慢步,不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置,不要擁擠。
2、對學生進行安全教育,增強安全意識和自我防范意識,在學習和生活中自我保護能力,以確保學習任務的正常開展和學生在學校的安全工作。
五年級班級的工作計劃篇十五
本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子,自制能力較差,上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足,但保持時間不長。
針對上述情況,轉(zhuǎn)化措施如下:
1、班集體內(nèi)形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍,用大多數(shù)學生良好行為來教育他們。
2、對于他們在行為上的不良之處,慢慢糾正,有進步時及時表揚。
3、多給他們在同學面前展示自己的機會,以促進他們積極嚴格地要求自己。
4、多與家長聯(lián)系,了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。
班內(nèi)還有幾位學生屬于聽話,舉止文明的孩子,但就是在學習方面有些吃力,接受新知識較慢。
針對上述情況,轉(zhuǎn)化措施如下:
1、號召全體學生關心他們,幫助他們。
2、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。
3、當他們在學習上有進步的時候,老師要及時表揚。
4、多與家長聯(lián)系,力所能及地給予幫助。
五年級班級的工作計劃篇十六
以學??傮w工作計劃為指導,通過豐富多彩的班隊活動,培養(yǎng)學生的各種能力,特別是自主管理能力,為學生的健康成長和素質(zhì)教育的全面推進服務,扎實工作,努力開拓班級工作新局面。
班級特色:自主管理特色。經(jīng)過一學期的實踐,已經(jīng)開始踏上了“自主管理”特色的軌道,收到了一定的效果。
1、進一步貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》,狠抓學生行為習慣養(yǎng)成教育,杜絕追趕打鬧等危險行為,課間開展棋類、牌類等小游戲,保持教室的干凈整潔,使每個學生成為“和、雅、誠、勇”的好少年。
2、進一步培養(yǎng)小干部,放手讓他們?nèi)ス芾?,但班主任也應多作指導?/p>
3、結(jié)合少先隊大隊部開展的主題活動,對學生進行思想品德教育。
4、唱好課前一支歌。
5、通過各項多層次的評優(yōu)樹先活動,發(fā)現(xiàn)同學們特別是學困生的閃光點,激發(fā)他們積極向上的學習的興趣,樹立他們學習的信心,通過學習的進步,帶動班級的整體工作。
6、重視每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。
7、開展豐富多彩的班級活動,調(diào)動同學們積極參與班級活動,并從中感受到班集體的溫暖,增加班級的向心力和凝聚力。
8、做好學生日常的安全工作。每日必講安全。結(jié)合學生生活實際,對學生進行飲食、交通、防火、活動等安全教育。杜絕危險因素,使學生整體素質(zhì)得到進一步的提高。
在期初讓每個孩子結(jié)合實際制定學習計劃。
1、學習方面。
為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,同時針對五年學生的年齡特點,制定以下措施。
(1)建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄,取名叫“我最棒!”。學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,每周達到25分就可以換一顆星。隨著星星個數(shù)的增加,表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣,學生一學期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外,班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”,對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比,鼓勵學生團結(jié)合作,培養(yǎng)集體榮譽感。
(2)建立本班的“學習小組”,六個同學為一組,選出小組的組長。“學習小組”中的六位同學要互相幫助,團結(jié)協(xié)作,共同努力,才能取得好成績,這一方法是培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作精神,也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。六人小組的組長不是終身制,而是競爭上崗,誰的獎章多誰就擔任,如果下一次評比你超過了組長,那就可以取而代之,這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。
2、文明行為方面。
為進一步規(guī)范學生的行為,讓學生的日常行為也參與評比,繼續(xù)定期填寫班級記載本,記錄好兩操、課間紀律、好人好事,進行相應的加、減分,此記錄本的加減分將納入評比欄。每月操行分上墻公布。
3、衛(wèi)生方面。
通過鍛煉,學生能夠打掃衛(wèi)生,但不夠認真仔細,為此我將采取以下措施。
(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,指導他們?nèi)绾畏止ぃ熑蔚饺?,增強小組意識,起到模范帶頭作用。
(2)衛(wèi)生委員和每天的保潔小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習慣不良的同學,做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
(3)利用上午課間操的時間,由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。
(4)綜合各方面表現(xiàn),結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。
4、學生心理健康教育。
1、班主任要積極學習心理健康方面的知識,以便做好學生的心理健康教育,正確地給予教育。
2、對少數(shù)有心理問題的學生,要及時地與家長取得聯(lián)系,實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流,找到問題的關鍵,及時進行工作。同時也要做好學生心理轉(zhuǎn)化的記錄,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,減少學生的心理問題發(fā)生率。
3、上好心理輔導課,培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。
4、加強學校與家庭的聯(lián)系,給孩子一個寬松的心理空間。
5、學生安全教育。
(1)、讓學生輕聲慢步,不能在走廊里追逐打鬧,告訴學生上下樓梯靠右行。
(2)、不帶任何利器進校。
(3)、雨天不在操場上滑行。
九月——弘揚美。
1、穩(wěn)定學生情緒、加強安全教育。
2、暑假小結(jié):了解學生暑期情況。
3、組織學生認真學習《小學生日常行為規(guī)范》,抓一日常規(guī)。從身邊的小事做起,愛護公物,培養(yǎng)學生勞動觀念,做好一天兩掃和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。
4、根據(jù)班級實際,制定《班規(guī)》。任命和競選班干部。
5、召開第一次班干部會,合理分工,明確每個人的工作重點、工作程序。
6、以中秋、國慶為教育契機,加強對學生的民族精神教育,開展小型多樣的宣傳活動,開好主題班會,出好專題黑板報。
7、各項評比進行小結(jié),推出好壞典型。
十月——感受美。
1、孝敬長輩教育,開展感恩活動。開展以愛祖國的主題班隊活動。
2、召開第二次班隊干部會議。總結(jié)他們的優(yōu)缺點,明確今后努力的方向。同時,要求他們注意班干部之間的合作,盡力在同學們中幫助他們樹立威信,創(chuàng)造機會,培養(yǎng)和鍛煉他們的能力。
3、根據(jù)班級特點,營造書香班級,以“溫馨教室”建設為抓手,促進良好的班風班貌的形成,促進書香校園建設。
4、進一步培養(yǎng)學生學習習慣,培養(yǎng)學生勤學好問刻苦鉆研的團隊合作精神,做一名合格的小學畢業(yè)生。
5、出第二期黑板報,布置班級園地。
6、各項評比進行小結(jié),表彰優(yōu)秀個人、優(yōu)秀組長、優(yōu)秀團隊。
11月——傳播美。
1、心理健康教育。
2、看影視教育片,寫觀后感。
3、孫世婕、陳智潛的學習經(jīng)驗介紹。
4、積極參加課間安全文明小游戲活動。學生根據(jù)學校的要求、自己的喜好自帶玩具。
5、召開第三次班隊干部會議,班干部開展批評與自我批評。
6、出第三期黑板報,布置班級園地。
7、各項評比進行小結(jié)。
12月——鞏固美。
1、禮儀訓練、行為規(guī)范主題班會。
2、對學生進行安全教育,尤其是冬季交通安全教育。
3、表彰優(yōu)秀少先隊員、“十星”學生、優(yōu)秀學生干部和好家長。
4、召開第三次班隊干部會議,評選優(yōu)秀班干部,評點班干部的工作。
5、出第四期黑板報,布置班級園地。
6、、元旦迎新,自制心愿卡。
7、做好期末復習工作。
8、總結(jié)本學期班隊工作,做好學期結(jié)束工作,爭創(chuàng)文明班。
9、進行寒假安全教育。
五年級班級的工作計劃篇十七
本學期緊緊圍繞著學校的中心工作,滲透“上好每一節(jié)課”的指導思想,本著為孩子的全面發(fā)展和終身負責的原則,一切從孩子的角度出發(fā),切實有效的完成學校布置的各項工作。根據(jù)本年級學生的生理特點和心理特點,開展生動活潑的,集知識性和趣味性為一體的活動,豐富孩子們的學習生活。
二、工作目標。
1、認真落實做好學校學校各職能部門布置的常規(guī)工作。
2、形成穩(wěn)定高效而團結(jié)的隊伍,齊心協(xié)作,出色完成本學期的各項任務。
3、形成學科老師集體備課,鉆研教法,依照教學規(guī)律不斷改進教法,取得好的教學效果。
4、關心每一個孩子的身心發(fā)展,關注每個孩子的思想和情感動態(tài)。
三、主要工作。
1、假期返校,教師了解學生學習生活情況。
2、到新校區(qū)進行新教室的打掃和新環(huán)境的布置。
3、學生報到,組織做好開學前教育工作,發(fā)放各學科用書。
4、組織好學生進行常規(guī)訓練和開學典禮。
5、各學科教師參加市、區(qū)教材培訓活動。
6、班主任填寫班級四表、值日生輪值表。
7、各班級布置教室內(nèi)的板報。(我的心愿)。
1、制定好本學期年級組工作計劃、備課組教研計劃,各學科制定教學計劃,討論教學進度。
2、確定備課日及主題。
數(shù)學時間:每周一下午地點:三辦主題:有效數(shù)學中如何關注學生的可持續(xù)發(fā)展。
3、師徒掛鉤會議,馬鴻與施葉青老師簽訂師徒結(jié)對合同。
4、制定年級“閱讀計劃”,各班制定班級讀書計劃。
5、確定本年級的信息負責人:(施葉青)。
6、做好迎接區(qū)綜合督導的各項工作。迎接進修學校課堂教學、備課本、聽課本、作業(yè)本、《成長的腳印》等各項檢查。
7、召開課外閱讀及綜合實踐工作會議。
8、各科任教師接受本月備課本的第一次檢查。
9、召開班主任會議,發(fā)放班主任工作條例。
10、語、數(shù)、英學科統(tǒng)一作業(yè)批改要求,強化教學常規(guī)。
11、語、數(shù)、英教師認真批改學生的暑假作業(yè),及時請學生訂正。
12、各班認真檢查學生《成長腳印》的填寫情況。第三周接受教導處的抽查。
13、組內(nèi)班主任組織學生出一期黑板報及櫥窗,(主題:未定)。
14、組內(nèi)班主任組織學生競選中小隊干部活動。
15、參加區(qū)、市級教研組活動。
16、第三屆“我的生活與數(shù)學”區(qū)級競賽活動前期動員、組織工作。
17、各學科開展教學沙龍活動。
1、組織學生參加第五屆“我的生活與數(shù)學”競賽活動。
2、組內(nèi)教師參加學校教學沙龍活動。
3、語、數(shù)、英、科任教師接受本月常規(guī)檢查:學生作業(yè)本檢查。
4、數(shù)學教師組織學生參加第四屆“我的生活與數(shù)學”區(qū)級競賽活動。
6、五年級部分學科校內(nèi)階段教學調(diào)研。
7、“五四杯”教學競賽校內(nèi)選拔賽。
8、班主任組織學生出一期黑板報。(主題:未定)。
9、確定備課日及主題。
語文時間:每周一上午地點:三辦主題:立足高遠目標,腳踏實地研討——研討如何“有效設問”
數(shù)學時間:每周一下午地點:三辦主題:有效數(shù)學中如何重視學習方式的合理運用。
10、語文年級組發(fā)博客。
1、組織本年級各學科期中質(zhì)量調(diào)研。
2、“五四杯”教學競賽校內(nèi)選拔賽。
3、數(shù)學教師組織參加第五屆小學生“我的生活與數(shù)學”學生作品評選。
4、各科任教師接受本月常規(guī)檢查:檢查教研組、備課組的活動記錄。備課本第二次檢查。
5、語文年級組發(fā)博客。
6、組內(nèi)教師參加學校教學沙龍活動。
7、班主任組織學生出一期黑板報。
8、確定備課日及主題。
數(shù)學時間:每周一下午地點:三辦主題:有效數(shù)學中如何處理好直觀與抽象的關系。
9、語文教師開展學科競賽活動。內(nèi)容:閱讀理解競賽,時間:11月中旬,表彰形式:張紅榜表揚。
10、英語教師開展學科競賽活動。內(nèi)容:(暫未定)時間:11月下旬,表彰形式:張紅榜表揚。
1、上交教師記分冊,接受第三次教師備課筆記本檢查。
2、組內(nèi)教師填寫素質(zhì)報告書底冊。
3、班主任組織學生出一期黑板報。(主題:慶元旦,迎新年)。
4、組內(nèi)教師參加學校教學沙龍活動。
5、確定備課日及主題。
語文時間:每周一上午地點:三辦主題:結(jié)合五四杯校內(nèi)選拔課,圍繞主題評課。
數(shù)學時間:每周一下午地點:三辦主題:有效數(shù)學中如何處理好預設與生成的關系。
6、語文年級組發(fā)博客。
7、數(shù)學老師組織開展小數(shù)的加減乘除計算能力競賽活動。時間:12月中旬;表彰形式:學校張紅榜表揚。
20xx年元月份。
1、迎接區(qū)部分年級、部分學科教學情況調(diào)研。
2、班主任組織學生出一期黑板報。(主題:展望新學年)。
3、語、數(shù)、英、科任教師接受本月常規(guī)檢查:教師聽課筆記。
4、語文年級組發(fā)博客。
5、各學科制定期末復習計劃。進行“有效復習課”教學的探討。
6、各科老師做好各學科期終調(diào)研檢測工作。
7、組內(nèi)教師參加“小學有效課堂教學案例評比”。
8、組內(nèi)老師做好學期結(jié)束總結(jié)工作。
9、組內(nèi)老師填好各項填寫表格。
10、班主任填寫好《成長腳印》,并進行自查工作。
11、班主任填寫學生學籍卡,交與教導處。
本年級組成員:江倩(語文、班主任)劉寧(語文、班主任)。
馬鴻(語文)楊代瑞(數(shù)學、班主任)。
施葉青(語文、班主任)孔艷(數(shù)學)。
尚萍(英語)曹文清(英語)。
王瑋(科學)邵娟娟(美術(shù))。
備注:本年級組特色活動。
1、語、數(shù)、英學科競賽活動。
2、本年級信息上報員:施葉青。
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