擁有一個(gè)周密的計(jì)劃可以讓我們更好地掌握工作和生活的主動(dòng)權(quán)。為了編制有效的計(jì)劃，我們需要先明確自己的目標(biāo)和需求。以下是一些理財(cái)計(jì)劃案例，如果你想合理規(guī)劃自己的財(cái)務(wù)，不妨參考一下。
的工作計(jì)劃篇一
20__年icu本著醫(yī)院“創(chuàng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”為工作主題，充分發(fā)揮icu護(hù)士的積極作用，不斷提升icu護(hù)士的綜合實(shí)力，努力開(kāi)創(chuàng)icu護(hù)理新局面?，F(xiàn)將20__年icu護(hù)理工作安排計(jì)劃如下：
一、加強(qiáng)培訓(xùn)，落實(shí)icu各項(xiàng)規(guī)章制度。
20__年已完善icu各項(xiàng)規(guī)章制度，包括icu工作制度、崗位職責(zé)、護(hù)理常規(guī)、操作流程、應(yīng)急預(yù)案、icu?？谱o(hù)理等。20__年將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)這些規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，通過(guò)考試、不定期抽查的方式，督促檢查執(zhí)行情況，每月進(jìn)行考核一次。
二、開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”，將人性化護(hù)理落實(shí)到護(hù)理工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。
1、優(yōu)化apn排班，在現(xiàn)有條件下，合理進(jìn)行人力資源配置。根據(jù)下發(fā)的《住院患者基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目》、《常用臨床護(hù)理技術(shù)服務(wù)規(guī)范》、《基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)規(guī)范》等，繼續(xù)組織護(hù)士進(jìn)行優(yōu)質(zhì)護(hù)理相關(guān)內(nèi)容培訓(xùn)，在護(hù)理工作中認(rèn)真落實(shí)。
2、不斷豐富和拓展對(duì)患者的護(hù)理服務(wù)，在做好規(guī)定患者服務(wù)的基礎(chǔ)上，根據(jù)患者需求，提供全程化護(hù)理，促進(jìn)護(hù)理工作更加貼近患者，貼近臨床。
(1)貼近患者，認(rèn)真聽(tīng)取患者及家屬的意見(jiàn)，每月組織召開(kāi)公休會(huì)及病人滿意度調(diào)查，與病人及家屬溝通、交流，虛心聽(tīng)取病人及家屬意見(jiàn)，認(rèn)真整改及反饋，提高病人滿意度。
(2)貼近臨床，加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理，保持病室清潔，整齊。
三、努力提高臨床護(hù)理質(zhì)量，保障患者安全。
1、加大護(hù)理質(zhì)量監(jiān)管力度由護(hù)理組長(zhǎng)—質(zhì)控護(hù)士—護(hù)士長(zhǎng)，分級(jí)進(jìn)行檢查。充分發(fā)揮質(zhì)控護(hù)士，各組長(zhǎng)監(jiān)管作用。提高護(hù)理質(zhì)量，降低護(hù)理不良事件發(fā)生率。
2、專人檢查護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量由質(zhì)控護(hù)士負(fù)責(zé)每天檢查護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，每天責(zé)任護(hù)士檢查分管病人的護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，建立文書(shū)書(shū)寫(xiě)質(zhì)控本。護(hù)士長(zhǎng)每天抽查。責(zé)令書(shū)寫(xiě)不規(guī)范的護(hù)士及時(shí)更改。
3、加強(qiáng)對(duì)護(hù)理不良事件、護(hù)理投訴的原因分析，提出整改措施。
四、采取多渠道提高護(hù)理隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
1、加強(qiáng)護(hù)士在職教育科室成員積極參加護(hù)理部組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，護(hù)理培訓(xùn)。科室認(rèn)真落實(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查房及護(hù)理病歷討論，織護(hù)士學(xué)習(xí)新理論、新技術(shù)及實(shí)用性知識(shí)，并進(jìn)行理論考核。
2、落實(shí)護(hù)士分層培訓(xùn)計(jì)劃積極落實(shí)護(hù)士分層培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)工作2年以下的新護(hù)士主要進(jìn)行護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的培訓(xùn);對(duì)工作2—4年的低年資護(hù)士主要進(jìn)行?？浦R(shí)、專科技能的培訓(xùn);對(duì)工作5年及以上的護(hù)士重點(diǎn)進(jìn)行綜合能力的培訓(xùn)，同時(shí)進(jìn)行護(hù)理管理知識(shí)、突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)及處理、危重病和疑難病癥護(hù)理等方面的培訓(xùn)。由高年資護(hù)士”一對(duì)一”帶教低年資護(hù)士，在臨床實(shí)踐中教學(xué)。分析總結(jié)培訓(xùn)。
3、鼓勵(lì)護(hù)士積極參加院護(hù)理部組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如參加護(hù)理部組織的操作培訓(xùn)及“5.12”護(hù)士節(jié)相關(guān)活動(dòng)。
五、提高論文發(fā)表率20__年，我們將就論文書(shū)寫(xiě)時(shí)的課題選擇。
的工作計(jì)劃篇二
上一年我把業(yè)務(wù)做到了部門前列，那是由于我的拼勁比較足，而且這是塊新的領(lǐng)域可開(kāi)發(fā)的空間大，所以并沒(méi)有受到什么阻力就干出了成績(jī)?？墒乾F(xiàn)在這部分份額已經(jīng)有太多人盯上了，那么單瓶闖進(jìn)和蠻力就不足以建立優(yōu)勢(shì)了，所以我就得完善自己的策略，用更為精細(xì)的打算來(lái)應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)。之前我只是一年才會(huì)做一次工作部署，但現(xiàn)在的形勢(shì)比較緊迫，不能允許疏漏的出現(xiàn)，哪怕是小的細(xì)節(jié)出錯(cuò)可能也會(huì)讓別人乘虛而入。所以這次我做了半年工作計(jì)劃，也就是要增加反思和規(guī)劃的頻率縮短周期，以此來(lái)完善流程。
我的`工作就是要跟人打交道，所以必須得把人群的特性給了解透徹，從比較基本的身份和年齡段以及文化層次。再到他們的喜好以及身體情況，我都得給摸清楚，否則就沒(méi)法感同身受的去理解他們的需求，若是不這么做也沒(méi)法找到交流的話題，所以信息資料才是搶奪份額的關(guān)鍵。
原來(lái)我們已經(jīng)有了基本的操作流程，工作也就兩部分，一個(gè)是我們的隊(duì)伍成員給帶好，把相關(guān)的一些事項(xiàng)都交代明白。采取的方式就是多干，以勤快來(lái)代替細(xì)節(jié)的優(yōu)化。再就是利用占有的渠道去做宣傳和推薦，這些現(xiàn)在都已經(jīng)不足以發(fā)揮作用了，所以要優(yōu)化我們的隊(duì)伍，再拓展一下渠道，并且豐富宣傳的手段。
光有渠道和客源還不行，要是不懂的如何去維護(hù)跟我們之間的關(guān)系，很快他們非但不能成為我們的資源，還將變成累贅。所以先要把已有的客戶給溝通好，多跟他們做有效的互動(dòng)。再就是升級(jí)渠道，這個(gè)可以選擇跟別的企業(yè)跨行業(yè)共享，并且給渠道資源在增加一份宣傳的作用。
的工作計(jì)劃篇三
公司部門負(fù)責(zé)的客戶大體上可以分為四類，即現(xiàn)金管理客戶、公司無(wú)貸戶和電子銀行客戶客戶。結(jié)合全年的發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以客戶為中心，以賬戶為基礎(chǔ)，抓大不放小，采勸確保穩(wěn)住大客戶，努力轉(zhuǎn)變小客戶，積極拓展新客戶”的策略，制定詳營(yíng)銷計(jì)劃，在全公司開(kāi)展系列的媒體宣傳、網(wǎng)點(diǎn)銷售、大型產(chǎn)品推介會(huì)、重點(diǎn)客戶上門推介、組織投標(biāo)和集中營(yíng)銷活動(dòng)等，形成持續(xù)的市場(chǎng)推廣攻勢(shì)。
鞏固現(xiàn)金管理市場(chǎng)領(lǐng)先地位。繼續(xù)分層次、深入推廣現(xiàn)金管理服務(wù)，努力提高產(chǎn)品的客戶價(jià)值。要通過(guò)抓重點(diǎn)客戶擴(kuò)大市場(chǎng)影響，增強(qiáng)現(xiàn)金管理的品牌效應(yīng)。各行部要對(duì)轄區(qū)內(nèi)重點(diǎn)客戶、行業(yè)大戶、集團(tuán)客戶進(jìn)行調(diào)查，深入分析其經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)、模式，設(shè)計(jì)切實(shí)的現(xiàn)金管理方案，主動(dòng)進(jìn)行營(yíng)銷。對(duì)現(xiàn)金管理存量客戶挖掘深層次的需求，解決存在的問(wèn)題，提高客戶貢獻(xiàn)度。今年?duì)幦⌒略霈F(xiàn)金管理客戶185200戶。
深入開(kāi)發(fā)公司無(wú)貸戶市常中小企業(yè)無(wú)貸戶，這也是我行的基礎(chǔ)客戶，并為資產(chǎn)業(yè)務(wù)、中間業(yè)務(wù)發(fā)展提供重要來(lái)源。20xx年在去年開(kāi)展中小企業(yè)“弘業(yè)結(jié)算”主題營(yíng)銷活動(dòng)基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，深化營(yíng)銷，增強(qiáng)營(yíng)銷效果。要保持全公司的公司無(wú)貸戶市場(chǎng)營(yíng)銷在量上增長(zhǎng)，并注重改善質(zhì)量；要優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提高優(yōu)質(zhì)客戶比重，降低籌資成本率，增加高附加值產(chǎn)品的銷售。要重點(diǎn)抓好公司無(wú)貸戶的開(kāi)戶營(yíng)銷，努力擴(kuò)大市場(chǎng)占比。要加強(qiáng)對(duì)公司無(wú)貸戶維護(hù)管理，深入分析其結(jié)算特點(diǎn)，進(jìn)行全產(chǎn)品營(yíng)銷，擴(kuò)大我行的結(jié)算市場(chǎng)份額。
做好系統(tǒng)大戶的營(yíng)銷維護(hù)工作。針對(duì)全市還有部分鎮(zhèn)區(qū)財(cái)政所未在我行開(kāi)戶的現(xiàn)狀，通過(guò)調(diào)用各種資源進(jìn)行營(yíng)銷，爭(zhēng)取全面開(kāi)花。并借勢(shì)向各鎮(zhèn)區(qū)其他政府分支機(jī)構(gòu)展開(kāi)營(yíng)銷攻勢(shì)，爭(zhēng)取更大的存款份額。同時(shí)對(duì)大中型企業(yè)、名牌企業(yè)、世界10強(qiáng)、納稅前8000名、進(jìn)出口前7334強(qiáng)”等10多戶重點(diǎn)客戶掛牌認(rèn)購(gòu)工作，鎖定他行目標(biāo)客戶，進(jìn)行重點(diǎn)攻關(guān)。
客戶資源是全公司至關(guān)重要的資源，對(duì)公客戶是全公司的優(yōu)質(zhì)客戶和潛力客戶，要利用對(duì)公統(tǒng)一視圖系統(tǒng)，在全面提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步體現(xiàn)個(gè)性化、多樣化的服務(wù)。
要建設(shè)好三個(gè)渠道：
一是要按照總行要求“二級(jí)分公司結(jié)算與現(xiàn)金管理部門至少配置3名客戶經(jīng)理；每個(gè)對(duì)公業(yè)務(wù)網(wǎng)點(diǎn)（含綜合業(yè)務(wù)網(wǎng)點(diǎn)）應(yīng)當(dāng)根據(jù)業(yè)務(wù)發(fā)展情況至少配備1名客戶經(jīng)理，客戶資源比較豐富的網(wǎng)點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)增配，”構(gòu)建起高素質(zhì)的營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)。
二是加強(qiáng)物理網(wǎng)點(diǎn)的建設(shè)。目前，由于對(duì)公結(jié)算業(yè)務(wù)方式品種多樣，公司管理模式的'差異，對(duì)公客戶最常用的仍然是柜面服務(wù)渠道。我行要加強(qiáng)網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)，在貴賓理財(cái)中心改造中要充分考慮對(duì)公客戶的業(yè)務(wù)需要，滿足客戶的需求。各行部要制定詳細(xì)的網(wǎng)點(diǎn)對(duì)公業(yè)務(wù)營(yíng)銷指南，對(duì)不同網(wǎng)點(diǎn)業(yè)態(tài)對(duì)公業(yè)務(wù)的服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)要求、服務(wù)行為規(guī)范、服務(wù)流程等進(jìn)行指導(dǎo)。
三是要拓展電子銀行業(yè)務(wù)渠道，擴(kuò)大離柜業(yè)務(wù)占比。今年，電子銀行業(yè)務(wù)在繼續(xù)“跑馬圈地”擴(kuò)大市場(chǎng)占比的同時(shí)，還要“精耕細(xì)作”，拓展有層次的目標(biāo)客戶。各行部應(yīng)充分重視與利用分公司下發(fā)的目標(biāo)客戶清單，有側(cè)重、有針對(duì)地開(kāi)展?fàn)I銷工作，要在優(yōu)質(zhì)客戶市場(chǎng)上占據(jù)絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。同時(shí)做好客戶服務(wù)與深度營(yíng)銷工作。通過(guò)建立企業(yè)客戶電子銀行臺(tái)賬，并以此作為客戶支持和服務(wù)的重要依據(jù)，及時(shí)為客戶解決在使用我行電子銀行產(chǎn)品過(guò)程中遇到的問(wèn)題，并適時(shí)將電子銀行新產(chǎn)品推薦給客戶，提高“動(dòng)戶率”和客戶使用率，深入開(kāi)展“結(jié)算優(yōu)質(zhì)服務(wù)年”活動(dòng)。要樹(shù)立以客戶為中心的現(xiàn)代金融服務(wù)理念，梳理制度，整合流程，以目標(biāo)客戶需求為導(dǎo)向。加快產(chǎn)品創(chuàng)新，提高服務(wù)效率，及時(shí)處理問(wèn)題，加強(qiáng)服務(wù)管理，提高客戶滿意度，構(gòu)建以客戶為中心的服務(wù)模式。全面提升服務(wù)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)全公司又好又快地發(fā)展目標(biāo)。
結(jié)算與現(xiàn)金管理部作為產(chǎn)品部門，承擔(dān)著產(chǎn)品創(chuàng)新、維護(hù)與管理的責(zé)任加強(qiáng)營(yíng)銷支持系統(tǒng)建設(shè)。做好總行全公司法人客戶營(yíng)銷、單位企業(yè)級(jí)客戶信息管理和單位銀行結(jié)算賬戶管理三大核心系統(tǒng)的推廣工作，為實(shí)施科學(xué)的營(yíng)銷管理提供技術(shù)手段。
完善結(jié)算產(chǎn)品創(chuàng)新機(jī)制。一是要實(shí)行產(chǎn)品經(jīng)理制，各行配備產(chǎn)品經(jīng)理。產(chǎn)品經(jīng)理要成為收集、研發(fā)產(chǎn)品的主要承擔(dān)者。二是建立信息反饋機(jī)制。各行部將客戶需求匯總后報(bào)送分公司結(jié)算與現(xiàn)金管理部。分公司定期組織聯(lián)系行、重點(diǎn)行召開(kāi)產(chǎn)品創(chuàng)新業(yè)務(wù)研討會(huì)，集中解決客戶關(guān)心的問(wèn)題。
提高財(cái)智賬戶品牌的市場(chǎng)認(rèn)知度。今年要繼續(xù)實(shí)施結(jié)算與現(xiàn)金管理品牌策略，以“財(cái)智賬戶”為核心，在統(tǒng)一品牌下擴(kuò)大品牌內(nèi)涵，提升品牌價(jià)值。要對(duì)新開(kāi)發(fā)的結(jié)算與現(xiàn)金管理產(chǎn)品及時(shí)進(jìn)行品牌設(shè)計(jì)，制定適當(dāng)?shù)钠放撇呗?，納入到統(tǒng)一品牌體系中。加強(qiáng)財(cái)智賬戶品牌的推廣力度，做好品牌維護(hù)，保持品牌影響力。
發(fā)展第三方存管業(yè)務(wù)。抓住多銀行第三方存管業(yè)務(wù)的機(jī)遇，擴(kuò)大銀證業(yè)務(wù)占比，發(fā)揮我行電子銀行方便快捷的優(yōu)勢(shì)，加大新產(chǎn)品推廣應(yīng)用力度。各行部要加強(qiáng)對(duì)產(chǎn)品需求的采集和新產(chǎn)品推廣應(yīng)用的組織管理，明確職責(zé)，加強(qiáng)考核，形成觸角廣泛、反應(yīng)靈敏的市場(chǎng)需求反饋網(wǎng)絡(luò)和任務(wù)具體、激勵(lì)有效的新產(chǎn)品推廣機(jī)制，增強(qiáng)市場(chǎng)快速響應(yīng)能力，真正使投放的新產(chǎn)品能夠盡快占領(lǐng)市嘗取得盈利。今年將推出本外幣一體化資金池、單位客戶短信通知、金融服務(wù)證書(shū)、全國(guó)自動(dòng)清算系統(tǒng)等新產(chǎn)品。
要加強(qiáng)人員管理，實(shí)施日常工作規(guī)范，制定行為準(zhǔn)則，建立和完善工作日志制度、客戶檔案制度、走訪客戶制度以及信息反饋制度。
加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。今年分公司將繼續(xù)組織各種結(jié)算和現(xiàn)金管理業(yè)務(wù)、電子銀行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和營(yíng)銷技能培訓(xùn)，嘗試更加多樣化的培訓(xùn)方式，通過(guò)深入基層培訓(xùn)，擴(kuò)大受訓(xùn)人員范圍，努力提高業(yè)務(wù)人員素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代商業(yè)銀行市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)需求。
在下半年里，我們團(tuán)隊(duì)的汽車銷售工作計(jì)劃以上三點(diǎn)都已列出。在工作中我會(huì)做好自己并帶領(lǐng)好團(tuán)隊(duì)去克服種種困難，為公司的效益盡到最大的努力。
的工作計(jì)劃篇四
有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)、熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝!為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下：
一、常規(guī)教育方面：
三年級(jí)的學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、合理利用升旗儀式、班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。通過(guò)國(guó)旗下講話、主題班會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。如：對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢(shì)，我將采用誰(shuí)的小樹(shù)長(zhǎng)得最直的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
二、班級(jí)紀(jì)律方面。
一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀(jì)律。
首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說(shuō)到就要做到。
2、課間紀(jì)律。
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展“跳繩、做游戲、拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。
3、路隊(duì)紀(jì)律。
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開(kāi)展路隊(duì)小標(biāo)兵評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。
三、衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。
的工作計(jì)劃篇五
小學(xué)生是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的希望和未來(lái)。但因小學(xué)生年齡偏小，自己保護(hù)的意識(shí)也就稍弱，因而會(huì)受到一些安全方面的威脅。這就需要家長(zhǎng)和老師在日常生活和學(xué)習(xí)中經(jīng)常灌輸安全的意識(shí)。20xx年安全工作計(jì)劃是一個(gè)綜合方面計(jì)劃，講到學(xué)校安全工作關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定，關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)工作能否正常開(kāi)展，它的責(zé)任重于泰山，必須長(zhǎng)抓不懈，時(shí)時(shí)警鐘長(zhǎng)鳴。本學(xué)期的安全工作，仍以提高全體師生的安全意識(shí)為主旨，以避免各類事故的發(fā)生為目標(biāo)。所以做出學(xué)年金龍小學(xué)安全工作計(jì)劃：
本學(xué)期的安全工作的目標(biāo)要求是：繼續(xù)認(rèn)真貫徹政府和教育行政部門關(guān)于加強(qiáng)安全工作的文件，努力杜絕一切因?qū)W校工作失誤造成的安全責(zé)任事故，消除安全隱患，使教師有一個(gè)安全祥和的工作環(huán)境，使學(xué)生有一個(gè)安全文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、教育教學(xué)安全。
(2)由學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，要制訂好詳細(xì)具體的、切實(shí)可行的安全工作預(yù)案，各班都要周密考慮，分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格管理。各責(zé)任人要切實(shí)負(fù)起責(zé)來(lái)，不能有絲毫大意。
(3)進(jìn)一步健全學(xué)校安全管理制度，加強(qiáng)安全教育，積極創(chuàng)建申報(bào)平安校園工作。
(4)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)各班各室的用電管理。
(5)體育課及其他室外游戲，教師要全程監(jiān)督。活動(dòng)量大的要向?qū)W生講清要求，問(wèn)清學(xué)生能否參加，不應(yīng)勉強(qiáng)。
2、交通安全。
(1)班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為必講內(nèi)容，要教育騎車、步行的學(xué)生靠右行、靠邊行。
(2)繼續(xù)作好對(duì)接送學(xué)生車輛的管理工作，乘車上學(xué)的學(xué)生要加強(qiáng)等車和坐車時(shí)的安全教育。
(3)值日教師要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任心，按時(shí)到崗到位，加強(qiáng)課間巡邏，認(rèn)真做好值日工作。
(4)各班要堅(jiān)持放學(xué)制度，切實(shí)執(zhí)行學(xué)校按時(shí)清校的規(guī)定，嚴(yán)禁教師放學(xué)留學(xué)生，有特殊情況必須與其家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
(5)加強(qiáng)門衛(wèi)的工作責(zé)任，校門口不得亂停車輛，閑雜人員不得進(jìn)入校園，外來(lái)人員進(jìn)入校園要辦理登記手續(xù)。
3、飲食飲水衛(wèi)生。
(1)制定各項(xiàng)衛(wèi)生制度嚴(yán)格按程序操作。
(2)加強(qiáng)飲食飲水衛(wèi)生安全教育。
(3)教育學(xué)生飲水時(shí)防止?fàn)C傷，節(jié)約用水。
4、校產(chǎn)校舍安全。
(1)定期組織校舍安全檢查，特殊天氣隨時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)匯報(bào)排除。
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)總務(wù)處。
(3)加強(qiáng)保衛(wèi)工作，防盜防火。
5、教學(xué)設(shè)施安全。
(1)電器、教具使用前要進(jìn)行安全檢查，如有故障要及時(shí)排除。按規(guī)定接插線，接插線前要檢查電線絕緣皮是否完好，不得亂拉電線。
(2)體育器械在使用前體育教師或活動(dòng)輔導(dǎo)老師要認(rèn)真檢查一遍，確定完好后方可組織學(xué)生使用。使用時(shí)教師不得離開(kāi)，要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的活動(dòng)，加強(qiáng)保護(hù)，防范事故的發(fā)生。
(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，嚴(yán)禁在危險(xiǎn)區(qū)域追逐、打鬧。
(4)加強(qiáng)對(duì)電腦室、實(shí)驗(yàn)室等特殊場(chǎng)所的管理，按規(guī)定操作。
(5)完善防火設(shè)施，設(shè)置警示標(biāo)志。
安全工作是學(xué)校的頭等大事，讓我們?nèi)w職工積極行動(dòng)起來(lái)，人人講安全，個(gè)個(gè)關(guān)心安全，時(shí)時(shí)處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明的學(xué)習(xí)樂(lè)土而努力!
的工作計(jì)劃篇六
20xx年度上半年雙擁工作，xx市檢察院要進(jìn)一步從確保國(guó)家安全、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的高度認(rèn)識(shí)這一工作的重要性。同時(shí)以《國(guó)防教育法》和黨中央、中央軍委關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)期國(guó)防后備力量建設(shè)的戰(zhàn)略方針為依據(jù)，著重在軍訓(xùn)、國(guó)防教育、雙擁共建、民兵預(yù)備役和內(nèi)部建設(shè)等方面，把各項(xiàng)工作開(kāi)展的更加扎實(shí)，更富有成效，為xx經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
把握形勢(shì)、提高認(rèn)識(shí)，努力把雙擁工作與貫徹落實(shí)緊密結(jié)合起來(lái)，充分認(rèn)識(shí)做好雙擁工作，是我們促進(jìn)檢察工作，加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程，構(gòu)建和諧社會(huì)的必然要求。是弘揚(yáng)社會(huì)主義思想文化，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。是實(shí)踐黨的宗旨，密切黨和軍隊(duì)與人民群眾血肉聯(lián)系的重要途徑。我們必須要從講政治的高度、全局的高度、戰(zhàn)略的高度，充分認(rèn)識(shí)在新的形勢(shì)下，做好雙擁工作的重要性和必要性。
工作是鞏固國(guó)防的一項(xiàng)重要舉措，為了貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委關(guān)于加強(qiáng)軍政軍民團(tuán)結(jié)的指示精神，要結(jié)合我院的工作實(shí)際開(kāi)展好雙擁工作，鞏固和發(fā)展軍民同呼吸、共命運(yùn)、心連心新型關(guān)系，促進(jìn)雙擁工作各項(xiàng)任務(wù)的全面落實(shí)。繼續(xù)做好統(tǒng)籌規(guī)劃，拓寬領(lǐng)域，挖掘深度，有重心，有重點(diǎn)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，努力實(shí)現(xiàn)五大跨越：一是雙擁創(chuàng)新意識(shí)和潛力有新增強(qiáng)。二是國(guó)防教育有新思路。三是加強(qiáng)軍政軍民團(tuán)結(jié)有新辦法。四是擁軍活動(dòng)有新載體。五是雙擁工作的各項(xiàng)成果有新突破。
雙擁領(lǐng)導(dǎo)小組要從講政治、講大局、講穩(wěn)定的高度，重視雙擁工作，要構(gòu)成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，領(lǐng)導(dǎo)班子成員共同抓的良好局面。要認(rèn)真履行職責(zé)，積極主動(dòng)工作，充分發(fā)揮自身在建立雙擁模范城活動(dòng)中應(yīng)有的作用。定期狀況進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，確保各項(xiàng)政策法規(guī)落到實(shí)處。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
要聯(lián)系實(shí)際組織全院干警認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的中央三代領(lǐng)導(dǎo)群眾、加強(qiáng)國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)的一系列重要指示，學(xué)習(xí)黨中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委和省市黨委政府關(guān)于雙擁工作的指示精神，提高對(duì)新形勢(shì)下雙擁工作重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)做好雙擁工作的自覺(jué)性。
2、重視宣傳報(bào)道。
要把雙擁宣傳作為一件大事來(lái)抓，納入年度宣傳計(jì)劃，營(yíng)造雙擁活動(dòng)的輿論，及時(shí)報(bào)道我院雙擁工作的實(shí)績(jī)，從而構(gòu)成濃厚的雙擁氛圍。
3、開(kāi)展雙擁教育。
要圍繞促進(jìn)地方和軍隊(duì)的改革與建設(shè)，深入開(kāi)展雙擁宣傳教育，加強(qiáng)全院職工國(guó)防教育，宣傳和推廣雙擁先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)典型，進(jìn)一步激發(fā)軍民的愛(ài)國(guó)熱情，構(gòu)成良好的雙擁氛圍。
4、落實(shí)雙擁政策。
要千方百計(jì)幫忙部隊(duì)解決訓(xùn)練、工作、生活以及隨軍家屬就業(yè)、子女上學(xué)等方面的實(shí)際困難。
5、舉辦共建活動(dòng)。
進(jìn)一步溝通軍民魚(yú)水情，共建先進(jìn)文化，共樹(shù)禮貌新風(fēng)，共建完美家園，共育合格公民。一方面，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，用心開(kāi)展科技擁軍活動(dòng)，同時(shí)要密切軍地聯(lián)系，用心開(kāi)展各類聯(lián)誼活動(dòng)，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、群眾主義、社會(huì)主義和艱苦創(chuàng)業(yè)精神的教育。另一方面，加強(qiáng)與共建部隊(duì)聯(lián)系，送法進(jìn)軍營(yíng)，經(jīng)常定期到部隊(duì)了解狀況，傾聽(tīng)部隊(duì)反映部隊(duì)建設(shè)和官兵工作、生活的困難和問(wèn)題，立足創(chuàng)新，拓寬思路，盡力幫忙部隊(duì)搞好建設(shè)。
6、 xx鎮(zhèn)20xx年上半年雙擁工作計(jì)劃，已經(jīng)鎮(zhèn)雙擁領(lǐng)導(dǎo)小組研究通過(guò)，現(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。
的工作計(jì)劃篇七
本班有男生19人，女生30人，共49。全班各科平均分：語(yǔ)文76.5，數(shù)學(xué)57，英語(yǔ)57，總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)班的學(xué)業(yè)成績(jī)是比較低的，而且也不及1班的學(xué)業(yè)成績(jī)好。
但是這個(gè)班很多學(xué)生的家庭背景都是比較好的，從小就參加藝術(shù)培訓(xùn)，到目前為止很多學(xué)生都是藝術(shù)特長(zhǎng)生，非常有才華，而且要經(jīng)常在父母的陪同下外出旅游，見(jiàn)識(shí)廣。
也就是因?yàn)槭撬囆g(shù)特長(zhǎng)生，所以很多學(xué)生都不花心思在文化課上面。這個(gè)就是我還沒(méi)有接受初二(2)班所知道的情況。
在前兩周的實(shí)習(xí)中，我基本上解了初二(2)班學(xué)生的基本情況。這個(gè)班的班級(jí)的凝聚力不強(qiáng)，學(xué)生的責(zé)任感不強(qiáng)。學(xué)生之間相互監(jiān)督不強(qiáng)，班干部沒(méi)有起到模范的作用。表現(xiàn)在以下方面：
1、責(zé)任感不強(qiáng)。本班學(xué)生有自己的思想，有自己的個(gè)性，但是責(zé)任感不強(qiáng)，像早讀老師沒(méi)有來(lái)，同學(xué)就是很敷衍了事，或是在抄寫(xiě)別人的作業(yè)，借作業(yè)給同學(xué)抄。好像自己沒(méi)有必要對(duì)自己負(fù)責(zé)一樣。沒(méi)有做到自我管理、自我監(jiān)督，就算是有班委在講臺(tái)上看著，效果也不是很大。就算看到班里的地面很臟的時(shí)候，也不會(huì)自覺(jué)得為自己班級(jí)著想，馬上去清潔，而是推卸責(zé)任的認(rèn)為這個(gè)是值日生的任務(wù)，跟自己有什么關(guān)系!
2、男女比例失衡，本班男生19人，在兩個(gè)班藝術(shù)班中是比較多的，而女生有30人，占了絕大多數(shù)。但是這個(gè)班整體表現(xiàn)就是男孩的好動(dòng)、活躍，畢竟這個(gè)年齡的男孩子都是十分好動(dòng)的，男孩子一動(dòng)，女孩子也就跟真動(dòng)起來(lái)樂(lè)，就是安靜不下來(lái)。所以在班干部的管理和自我管理上存在著很大的難處。
3、班干部隊(duì)伍沒(méi)有起到很好的帶頭作用，很多時(shí)候沒(méi)有以身作則，反而參與同學(xué)的違紀(jì)行為，經(jīng)常帶頭不做作業(yè)，睡覺(jué)和起哄。
知己知彼，百戰(zhàn)不殆。
第一、了解、熟悉學(xué)生：
1、在一周內(nèi)把班內(nèi)所有學(xué)生的檔案看完，并記住每位學(xué)生的特殊情況，特別留意后進(jìn)生。
2、記住全部學(xué)生的名字，座位表和班干部，觀察他們每天的表現(xiàn)，包括有無(wú)值日，做兩操時(shí)是否認(rèn)真，上課時(shí)的表現(xiàn)等。
4、與班主任、副辦主任和課任老師交流，從他們口中了解學(xué)生。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，對(duì)同一個(gè)學(xué)生，不同老師有不同的評(píng)價(jià)，甚至和我自己了解的也有很大的不同。多與同學(xué)聊天，在談話中往往得到許多老師們不知道的.情況。
第二、了解、熟悉班級(jí)事務(wù)：
向原班主任請(qǐng)教班主任的工作等，并積極協(xié)助班主任開(kāi)展工作。
第三、兵來(lái)將擋，水來(lái)土淹。
第一、在日常的學(xué)習(xí)生活中，有目標(biāo)性的找個(gè)別學(xué)生談心，包括成績(jī)好的學(xué)生、成績(jī)一般的學(xué)生還有成績(jī)不好的后進(jìn)生。
第二、在我自己上的生物課，要利用契機(jī)教育好學(xué)生。如：《動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)》一課中我可以聯(lián)系到近期運(yùn)動(dòng)會(huì)的班級(jí)備賽，說(shuō)說(shuō)學(xué)生為什么要鍛煉身體?；蚴恰渡鐣?huì)行為》中，可以提到班級(jí)與動(dòng)物社會(huì)群體之間的關(guān)系，使學(xué)生更加的具有班級(jí)集體這個(gè)責(zé)任。
的工作計(jì)劃篇八
似是白駒過(guò)隙，只是影間交替，新的學(xué)期就已敲響汽笛。帶著一如既往的可與雷霆碰杯的熱血。帶著希望、期待和祝福，開(kāi)啟新的征程。新的學(xué)期，總結(jié)以往工作中的不足，爭(zhēng)取在新的學(xué)期中把部?jī)?nèi)交予的各項(xiàng)工作做的更好，把新學(xué)期職內(nèi)各項(xiàng)工作的開(kāi)展的更好，最大限度的發(fā)揮我們的團(tuán)結(jié)與協(xié)作精神，在全系師生中樹(shù)立良好的形象，更好的服務(wù)同學(xué)。特將本學(xué)期工作計(jì)劃制定如下：
一、工作方面：
1、做好自己的本職工作，同時(shí)了解他部或是其他社團(tuán)的處事經(jīng)驗(yàn)，在工作中向其他人學(xué)習(xí)，努力完善自己。
2、協(xié)助其他部門完成工作，團(tuán)結(jié)合作，友誼互助。
3、積極參加系內(nèi)組織的運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練。
4、向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)，交流心得，取長(zhǎng)補(bǔ)短。特別是針對(duì)上學(xué)期工作中出現(xiàn)的問(wèn)題加以改正，使自己更加勝任交予的工作。
二、學(xué)習(xí)方面：
1、做到上課之前預(yù)習(xí)、下課后復(fù)習(xí)，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)老師講解，爭(zhēng)取能夠當(dāng)堂消化老師所講的內(nèi)容，并做好學(xué)習(xí)時(shí)間計(jì)劃安排表，嚴(yán)格要求自己。
2、學(xué)好計(jì)算機(jī)和英語(yǔ)，早日參加計(jì)算機(jī)等級(jí)考試和英語(yǔ)四級(jí)考試。
3、利用課余時(shí)間多看一些課外書(shū)籍，拓寬自己的知識(shí)面，為自己的未來(lái)增加一些籌碼。
三、生活方面：
利用假期時(shí)間做一份兼職工作，提前接觸社會(huì)，學(xué)習(xí)為人處事的能力、處理突發(fā)事件的能力、與人交際的能力等等諸方面的能力，為自己以后的工作學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
以上便是我在本學(xué)期的工作計(jì)劃，新的學(xué)期會(huì)更加努力，彌補(bǔ)不足，完善自我。有信心以一個(gè)全新的面貌來(lái)應(yīng)對(duì)本學(xué)期的學(xué)習(xí)工作，證明自己。
系學(xué)生會(huì)體育部。
20__年__月__日。
的工作計(jì)劃篇九
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又邁入新的階段，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計(jì)劃吧。小編在這里給大家分享一些實(shí)用的中班工作計(jì)劃模板，希望對(duì)大家能有所幫助。
望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會(huì)了許多，各方面進(jìn)步也不錯(cuò)，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。
一、打好”第一仗”(開(kāi)學(xué)工作)。
我和孩子們一樣，都將在這學(xué)期進(jìn)入新的集體生活，但我是老師，我理應(yīng)比孩子提前適應(yīng)新的生活。為了使新入園的孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活，對(duì)老師和環(huán)境不陌生，開(kāi)學(xué)前，我們對(duì)每個(gè)孩子進(jìn)行了家訪，填寫(xiě)了《情況調(diào)查表》及家訪記錄，召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。讓父母共同參與，把孩子喜歡的家庭照和玩具布置在教室里，為幼兒營(yíng)造一份溫馨、愉快的教育環(huán)境。
二、從生活的點(diǎn)滴開(kāi)始!(保育工作)。
我們班有幾個(gè)孩子情況比較特殊：朱星辰患有嚴(yán)重扁桃體炎;王梓珩是哮喘病患兒;徐楷嵐至今都不會(huì)自己吃飯;沈辰又是人人皆知的動(dòng)作發(fā)展遲緩兒。還有很多小朋友都是在家飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的“小皇帝”、“小公主”。面對(duì)這些情況，我從生活的點(diǎn)滴開(kāi)始，耐心、細(xì)心的不斷重復(fù)、引導(dǎo)。針對(duì)每個(gè)孩子的情況，進(jìn)行有的放矢的教育：鼓勵(lì)自理能力強(qiáng)一點(diǎn)的孩子由自己吃飯，慢慢地過(guò)渡到自己穿脫衣服;自理能力弱一點(diǎn)的孩子則要求他們能自己吃飯，能自己脫衣服，愿意學(xué)習(xí)穿衣。一學(xué)期即將結(jié)束，我班已經(jīng)有三分之二的小朋友自理能力較強(qiáng)，能自己的事自己做。這個(gè)學(xué)期天氣變化大，一會(huì)高溫，一會(huì)冷空氣，這給小班的保育工作帶來(lái)了更多的麻煩，同時(shí)也提出了高要求，及時(shí)的看天氣制定運(yùn)動(dòng)量，增減衣服、擦汗、喝水、消毒，并及時(shí)的提醒家長(zhǎng)為孩子做好預(yù)防等等。
三、二十九個(gè)小朋友，每個(gè)都是一本書(shū)，認(rèn)真讀懂每一頁(yè)!(行為及個(gè)性)。
“承志吃飯象小蝸牛，總是慢吞吞的”“東東的耳朵不靈，他不是小兔子“彬彬把我搭的積木碰倒了”，每個(gè)班都有一些個(gè)別的孩子，小三班的很有特點(diǎn)的孩子就特別多，時(shí)不時(shí)會(huì)尖叫一聲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)、望望;不會(huì)謙讓常和小朋友發(fā)生沖突的培元、丹羽;每天只躲在一邊不和小朋友一起玩的菲菲、詩(shī)蕙;還有婧飛、子麒、云濤、從容等等，一個(gè)一個(gè)仔細(xì)想來(lái)，研究他們的心理活動(dòng)，每個(gè)孩子的行為都是事出有因。
由于家庭和社會(huì)的多種原因，使現(xiàn)代兒童在適應(yīng)環(huán)境、與人交往、處理問(wèn)題能力等方面的培養(yǎng)和發(fā)展極不均衡，孩子自私、獨(dú)占、孤獨(dú)、過(guò)度的依戀，感情脆弱等等。每個(gè)孩子的個(gè)性不同，生長(zhǎng)環(huán)境和文化背景也不一樣，特別是父母的教育觀念不同。研究每一個(gè)孩子心理活動(dòng)、細(xì)心觀察每一個(gè)孩子，發(fā)現(xiàn)他們的潛質(zhì)和閃光點(diǎn)，發(fā)揮出各自的特點(diǎn)，我們努力在做，也會(huì)繼續(xù)這樣做。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，很多孩子有了很大進(jìn)步。江江、子麒能大方的在全體小朋友面前講故事了，彬彬能用普通話和小朋友交流，還經(jīng)常糾正爸爸、媽媽的發(fā)音呢，培元、東東能和小朋友友好相處了;嘉潤(rùn)、皓然每天都能開(kāi)心的上幼兒園、積極的參加活動(dòng)了;丹羽、承志遇到困難不再哭了。
四、活動(dòng)中孩子們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)!(活動(dòng)及主題)。
本學(xué)期的活動(dòng)比較多，運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)是我校四大傳統(tǒng)節(jié)日，活動(dòng)課程的開(kāi)展，使小朋友在身心等各方面都得到了很大的進(jìn)步。拍球、練團(tuán)體操，孩子們從不會(huì)拍球到半分鐘拍一百多次，從害怕困難到克服困難，磨煉了意志，充滿了自信，增強(qiáng)了集體觀念和責(zé)任感、表現(xiàn)力。藝術(shù)節(jié)上他們個(gè)個(gè)都是小明星，歌表演、兒歌朗頌會(huì)、快樂(lè)涂鴉墻、語(yǔ)言藝術(shù)欣賞會(huì)、看展覽、看電影、集體舞等等，為孩子們創(chuàng)造了一個(gè)充分展示和表現(xiàn)的大舞臺(tái)，連從不喜歡開(kāi)口的子麒、江江也能大方的給小朋友表演兒歌了。我們還根據(jù)小班剛?cè)雽W(xué)孩子的年齡特點(diǎn)，結(jié)合生活常規(guī)開(kāi)展設(shè)計(jì)了主題活動(dòng)“我的小手真能干”，并分“小小手指頭”、“生活”、“藝術(shù)”三個(gè)系列，手指謠、舀豆豆、手影游戲、釘按扣、穿衣服、別花花、印小手等等，有趣的游戲吸引了小朋友，小朋友在玩中學(xué)、學(xué)中玩?；顒?dòng)中孩子們建立了良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，老師們也充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，在美術(shù)及音樂(lè)相結(jié)合的藝術(shù)領(lǐng)域進(jìn)行了探討和研究，給孩子們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨、優(yōu)美的環(huán)境，并成功的對(duì)全園及教育學(xué)院、外省市等多次開(kāi)放教學(xué)觀摩活動(dòng)。
五、教育好孩子是我們的共同目標(biāo)!(家長(zhǎng)工作)。
小班的家長(zhǎng)是幼兒園的新成員，一切工作從頭開(kāi)始。首先，讓家長(zhǎng)充分了解我們的“園本”課程，我們的教育思想、觀念，了解每位老師對(duì)孩子的一片愛(ài)心，通過(guò)孩子的進(jìn)步讓家長(zhǎng)認(rèn)同。從開(kāi)學(xué)第一次的家長(zhǎng)會(huì)，我們就知道，家長(zhǎng)想?yún)⑴c孩子教育的主動(dòng)性、積極性的迫切心情。但由于多種原因，很多家長(zhǎng)的教育方式和方法不恰當(dāng)，大部分家長(zhǎng)們工作比較忙，比較少和老師面對(duì)面溝通情況，我們開(kāi)辟了“小三班寶寶信箱”，相互交流、暢所欲言;如：頑皮的培元做事總是耐心不夠，有一天在家練習(xí)拍球的時(shí)候，堅(jiān)持練習(xí)了一個(gè)小時(shí)，爸爸馬上把這一好消息在網(wǎng)上發(fā)布，老師和小朋友都來(lái)祝賀他的進(jìn)步，還給他頒發(fā)了“實(shí)驗(yàn)特別進(jìn)步獎(jiǎng)”，拍球比賽，培元以半分鐘86下獲得了“飛躍獎(jiǎng)”。我們還把每月的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容公布在信箱里，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的在園學(xué)習(xí)情況，老師們辛苦了(兩位老師的觀察記錄及網(wǎng)上溝通達(dá)200多份)，但得到了家長(zhǎng)們的信任和肯定，也使班級(jí)工作有了一個(gè)良好、和協(xié)的氛圍。
家委會(huì)成員勤勤懇懇、默默無(wú)聞，精心設(shè)計(jì)了家委會(huì)計(jì)劃，積極地配合老師及各項(xiàng)工作，秋游、運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、迎新年，他們時(shí)時(shí)處處想著小三班的全體小朋友，為小朋友們做了很好的榜樣，并精心組織了學(xué)期末的“小三班家長(zhǎng)新年聚餐”，“小三班是我們的溫馨的家”，“每個(gè)孩子都是我們的孩子”，這是老師和家長(zhǎng)們的心聲，我們共同肩負(fù)起教育孩子的重任。
六、友誼之手，溫暖之手。
成長(zhǎng)檔案、主題活動(dòng)、環(huán)境等班級(jí)工作和年級(jí)組工作也都落到一個(gè)人的肩上。我們沒(méi)有因此放松對(duì)工作的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，兩位老師更加緊密聯(lián)系，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，早來(lái)晚走，兢兢業(yè)業(yè)，園領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組、行政組的老師們向我們伸出了友誼之手、溫暖之手，使我們小三班的各項(xiàng)工作和活動(dòng)都能順利開(kāi)展，取得了可喜的成績(jī)，讓我們倍感實(shí)驗(yàn)大家庭的溫暖，我們表示衷心的感謝!
總結(jié)過(guò)去、展望未來(lái)，在新的學(xué)期里，我們班上的老師會(huì)更加團(tuán)結(jié)，更加緊密，建立良好的班風(fēng)、愉快的身心，使我們的孩子更快樂(lè)，我們的家長(zhǎng)更放心。我堅(jiān)信，小三班會(huì)以更新更好的面貌去迎接各種挑戰(zhàn)。
指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我園工作認(rèn)真貫徹《幼兒園管理綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》，緊緊圍繞區(qū)下發(fā)的工作意見(jiàn)，遵循總園工作思路“質(zhì)量求生存、特色鑄優(yōu)勢(shì)、創(chuàng)新促發(fā)展、服務(wù)創(chuàng)品牌”，走內(nèi)涵發(fā)展之路，以辦老百姓滿意的幼兒教育為出發(fā)點(diǎn)，努力提高我園的辦園水平。
目標(biāo)與措施：
一、加強(qiáng)師德建設(shè)，筑牢教師從業(yè)的基礎(chǔ)與根本。
1、加強(qiáng)信念，樹(shù)立正確的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)理想，進(jìn)一步自覺(jué)履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
2、建立教師師德考評(píng)制度，學(xué)期末，對(duì)每位教師進(jìn)行師德測(cè)評(píng)，包括教師測(cè)評(píng)和家長(zhǎng)測(cè)評(píng)，對(duì)師德不合格的教師給予一票否決制。堅(jiān)持把師德考核的結(jié)果納入教師教學(xué)年度考核內(nèi)容。學(xué)校建立師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度，每學(xué)期評(píng)選優(yōu)秀師德教師一人。
二、實(shí)施精細(xì)化管理，促進(jìn)幼兒園寓教于一日生活。
繼續(xù)落實(shí)我鎮(zhèn)“把每天重復(fù)的事情做真”的工作思想，以人本化的流程、精細(xì)化的管理、游戲化的幼兒生活迎接區(qū)半日生活檢查。
1、落實(shí)我園的常規(guī)檢查制度，對(duì)一日流程進(jìn)行不定期的抽查。把檢查結(jié)果納入期末考核結(jié)果，并依此結(jié)果作為評(píng)選優(yōu)秀班集體的主要依據(jù)。
2、繼續(xù)落實(shí)園長(zhǎng)、主任班級(jí)調(diào)研制度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。
三、促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，讓理論為教育保駕護(hù)航。
1、本學(xué)期，把提高教師的各項(xiàng)基本技能和教師科研能力的培訓(xùn)做為教師培訓(xùn)的重點(diǎn)工作，不斷促進(jìn)教師的自我發(fā)展與專業(yè)化成長(zhǎng)。
(1)、教師基本功：根基上級(jí)下發(fā)基本功比賽規(guī)則和要求進(jìn)行練習(xí)，要求人人參與，園內(nèi)集體考核。
(2)、教研培訓(xùn)：我們采用園內(nèi)集中培訓(xùn)與年級(jí)組分層培訓(xùn)制度。
園內(nèi)培訓(xùn)內(nèi)容：幼兒園繪本教學(xué)研究和加強(qiáng)幼兒園教學(xué)游戲化策略的主題研究。
園內(nèi)培訓(xùn)形式：集中學(xué)習(xí)與教師反思相結(jié)合。
年級(jí)教研內(nèi)容：
除了深化園內(nèi)學(xué)習(xí)內(nèi)容外，每個(gè)年級(jí)還有新的教學(xué)內(nèi)容：
小中班：探索幼兒評(píng)價(jià)方式的主題研究。
大班：科學(xué)進(jìn)行幼小銜接的主題研究。
教研時(shí)間：園內(nèi)單周五下午一小時(shí)。
年級(jí)雙周五下午一小時(shí)，王愛(ài)紅主任參與年級(jí)教研(不確定年級(jí))，期末評(píng)出優(yōu)秀年級(jí)教研組。
2、加強(qiáng)教師博客建設(shè)，每月至少兩篇博客書(shū)寫(xiě)，內(nèi)容與教學(xué)有關(guān)。園內(nèi)每月進(jìn)行總結(jié)記分，避免搞突擊戰(zhàn)術(shù)。
3、建立外出學(xué)習(xí)反饋制度，把每次學(xué)習(xí)的感受與大家交流學(xué)習(xí)分享。
四、強(qiáng)化安全意識(shí)，確保幼兒安全。
1、簽訂安全工作責(zé)任狀，各位教師要對(duì)本班幼兒的安全負(fù)責(zé)，本班教師就是第一安全責(zé)任人。時(shí)時(shí)處處幼兒不能脫離教師視線。
2、加強(qiáng)幼兒安全教育，防患于未然。
3、加強(qiáng)幼兒衛(wèi)生保健工作。教師要對(duì)本班環(huán)境進(jìn)行消毒，加強(qiáng)幼兒晨午檢。晨午檢做到實(shí)在，實(shí)用。
4、嚴(yán)格接送卡實(shí)用制度。無(wú)卡接令、代接幼兒必須簽字，教師既要認(rèn)卡又要認(rèn)人，嚴(yán)禁冒牌接領(lǐng)。
五、加強(qiáng)家園聯(lián)系，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園。
1、向家長(zhǎng)宣傳幼兒園的辦園理念，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持。
2、通過(guò)親子活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。加強(qiáng)家長(zhǎng)與教師之間、家長(zhǎng)與幼兒之間的感情。
每月工作重點(diǎn)：
九月份：各班家長(zhǎng)會(huì)。
十月份：“我愛(ài)祖國(guó)”幼兒繪畫(huà)展。
十一月份：家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放。
十二月份：教師、幼兒講繪本比賽。
一月份：幼兒園繪本教學(xué)研究成果展。
一、班級(jí)情況分析。
本班幼兒總?cè)藬?shù)有43人，男生有18，女生25人，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了，他們?cè)谏畹淖岳砟芰μ岣撸径寄茏晕曳?wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺(jué)性，主動(dòng)性，探索性，生活行為習(xí)慣好，文明有理，尊重長(zhǎng)輩，尊重老師，團(tuán)結(jié)同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問(wèn)題，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺(jué)性，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全，衛(wèi)生知識(shí)，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識(shí)。我們?nèi)唤處焾F(tuán)結(jié)一致，使幼兒的一天保教工作做到最好。
1、班主任老師帶好頭，言行好，衣著整齊，能認(rèn)真接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排。
2、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全、衛(wèi)生意識(shí)，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識(shí)。
3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣，日常禮貌用語(yǔ)，學(xué)習(xí)禮貌待人，尊重別人。
5、認(rèn)真參加幼兒園舉辦教學(xué)學(xué)習(xí)班，加強(qiáng)自身教學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
6、做好各科的教學(xué)具，特別數(shù)學(xué)科做到幼兒人手一分。
7、保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃干凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時(shí)刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做，學(xué)習(xí)收拾自己的玩具，衣服，圖書(shū)等物品。
1、班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí)，互相探討教學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。
3、加強(qiáng)體育鍛煉，保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，增加幼兒體質(zhì)。舉行第二屆幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)。
4、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。
5、五大領(lǐng)域。
〈1〉健康————身體運(yùn)動(dòng)智能，隨兒歌指令。
移動(dòng)身體位置促進(jìn)身體反應(yīng)敏捷性;運(yùn)用不同的。
動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)旋律，增進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性：學(xué)習(xí)運(yùn)用工具玩球嘗試投籃，并獲得投籃的經(jīng)驗(yàn)與樂(lè)趣;學(xué)習(xí)穿衣，養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;根據(jù)指示做動(dòng)作，發(fā)展幼兒身體的平衡感。
〈2〉社會(huì)————人際關(guān)系智能;人能主動(dòng)與人打招呼;知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因;知道自己進(jìn)步的地方;交流成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)對(duì)運(yùn)動(dòng)安全與游戲的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù);知道京劇是一種獨(dú)特的中國(guó)戲劇。
自我認(rèn)識(shí)智能。知道各種慶祝生日的方式體驗(yàn)過(guò)生日的樂(lè)趣;學(xué)習(xí)照顧植物培養(yǎng)對(duì)植物的愛(ài)體會(huì)玩葉子的樂(lè)趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;體驗(yàn)形體扮演的樂(lè)趣。
〈3〉語(yǔ)言————語(yǔ)言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國(guó)兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn);學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng)造運(yùn)用語(yǔ)言的能力。
〈4〉藝術(shù)———音樂(lè)智能;培養(yǎng)使用樂(lè)器的能力，能用樂(lè)器制造不同的樂(lè)音來(lái)表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對(duì)律動(dòng)的感受力，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲;體會(huì)音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動(dòng)作;在音樂(lè)游戲中，培養(yǎng)對(duì)樂(lè)曲結(jié)構(gòu)的敏感性。
空間智能;學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫(huà)，準(zhǔn)備集體上演和進(jìn)行創(chuàng)作，聯(lián)想代表自己的符號(hào)，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)屬于自己的信封和信紙;學(xué)習(xí)運(yùn)用臉部肌肉與形體動(dòng)作做出創(chuàng)造性動(dòng)作;嘗試用點(diǎn)畫(huà)線創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力。
〈5〉數(shù)理邏輯智能。觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測(cè)量;培養(yǎng)比較和配對(duì)，推測(cè)的能力;增進(jìn)數(shù)數(shù)能力，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易統(tǒng)計(jì)方法并對(duì)討論結(jié)果進(jìn)行歸類;比較各種不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察力。
自然觀察智能，建立初步的鏡面反射的概念，認(rèn)識(shí)動(dòng)物中的運(yùn)動(dòng)高手，比較動(dòng)物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征，觀察各種樹(shù)葉之間的異同;知道水的冷熱對(duì)泡茶的影響;認(rèn)識(shí)線并尋找生活中各種各樣的線，知道某些線有傳遞聲音的功能。
1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項(xiàng)安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準(zhǔn)在教室追逐，大少便與喝茶要排隊(duì)，教室張貼安全標(biāo)志，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座，游水前做好預(yù)備運(yùn)動(dòng)，在水里不準(zhǔn)推人與危險(xiǎn)動(dòng)作，在家里不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)帶火種回幼兒園，并教育好幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。
2、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生，常規(guī)，安全的教育。
3、利用音樂(lè)游戲組織幼兒下課常規(guī)，調(diào)動(dòng)幼兒的自覺(jué)性。
4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里，以防食物中毒。
1、做好幼兒冷熱工作，能夠及時(shí)為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。
2、每天早上做好晨檢，做好病號(hào)登記，特別要吃藥的幼兒名單，。
3、充分利用陽(yáng)光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)。
慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。
4、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準(zhǔn)留長(zhǎng)指甲，隔天就要洗頭，每天要更衣。
5、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發(fā)育。
我們互相配合，互相支持，互相了解，進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。
2、每學(xué)期結(jié)合教學(xué)開(kāi)展一次、有關(guān)家庭教育的活動(dòng)，積極參與社區(qū)教育，文明建設(shè)活動(dòng)，使幼兒園，家庭，社會(huì)三方面教育有機(jī)結(jié)合。
3、結(jié)合本園要求，繼續(xù)開(kāi)展第三次家長(zhǎng)委員會(huì)議，動(dòng)員家長(zhǎng)參與幼兒園管理，發(fā)揮家長(zhǎng)委員的作用。
一、班況分析：我班本學(xué)期有幼兒32名，其中男生18人，女生14人。通過(guò)有計(jì)劃的一年的小班教育，我班幼兒在體、智、德、美、勞等各個(gè)方面都有了不同程度的提高和發(fā)展，班級(jí)呈現(xiàn)出下列的特點(diǎn)：
1.健康方面：幼兒的自理能力有了較大的提高，都能自己用匙獨(dú)立進(jìn)餐，能較安靜、迅速地吃完自己的一份飯菜，飯量較入園前有所增加，在用餐時(shí)剩飯、挑食現(xiàn)象也有了明顯改觀。但個(gè)別幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣還有待改進(jìn)，如王晗馨、曹脂馭、吳依玫等吃飯時(shí)還是吃得很慢，需要老師不斷催促才吃完，尤其是剛過(guò)了暑假之后，吃飯的習(xí)慣都有所退步，我們將繼續(xù)與家長(zhǎng)聯(lián)系共同配合來(lái)養(yǎng)成他們吃飯的好習(xí)慣。
2.社會(huì)性和情感方面：經(jīng)過(guò)一年的生活，幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的進(jìn)步，能較主動(dòng)地與認(rèn)識(shí)的師長(zhǎng)打招呼。在日常生活中能使用一些簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往，幼兒的交往能力提高了，愿意與老師小朋友一起游戲，一起談話。部分小朋友，遵守集體規(guī)則的意識(shí)較弱。部分幼兒坐姿不正確。一些幼兒在家里常常亂發(fā)脾氣，本學(xué)期將把良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的養(yǎng)成作為重點(diǎn)常抓不懈。
3.藝術(shù)方面：幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣很高，涂色、線條等技能方面也增強(qiáng)了，由于接觸了多種形式的繪畫(huà)，幼兒對(duì)繪畫(huà)的自信心也增強(qiáng)了。但由于生活經(jīng)驗(yàn)積累得少，因此雖然有時(shí)想象力較豐富，創(chuàng)新意識(shí)較強(qiáng)，但有的由于技能局限，表達(dá)不出，有時(shí)由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和感知機(jī)會(huì)，想象出來(lái)的東西單一、雷同，難以表現(xiàn)其真正想表達(dá)的東西。
4.安全意識(shí)一直都在強(qiáng)調(diào)，上學(xué)期也沒(méi)有發(fā)生任何形式的不安全現(xiàn)象，但是我們也發(fā)現(xiàn)隨著幼兒年齡的增長(zhǎng)，他們的運(yùn)動(dòng)量在增大，活動(dòng)的主動(dòng)性也在增強(qiáng)。叛逆性有所萌芽，他們不喜歡老師強(qiáng)制的管教，有時(shí)會(huì)趁著老師不注意，瘋鬧一下，由此帶來(lái)的不安全性需要得到重視。
6.上學(xué)期新插班的幼兒通過(guò)我們的努力進(jìn)步很大，也得到了家長(zhǎng)的肯定。
7.家長(zhǎng)工作有序進(jìn)行，家園之間的配合順暢，建立了一種良好的教育合力的關(guān)系。
觀察上學(xué)期末的幼兒全面測(cè)試情況，我制定了本學(xué)期的工作重點(diǎn)：
二、工作重點(diǎn)及措施：
1.繼續(xù)加強(qiáng)幼兒一日作息以及教學(xué)常規(guī)管理，在執(zhí)行一日作息的時(shí)候，讓幼兒明確生活的作息以及每個(gè)環(huán)節(jié)需要遵守的常規(guī)，引導(dǎo)他們自覺(jué)遵守，盡量不要老師一而再再而三地管，變老師管為幼兒自我管理。
2.繼續(xù)加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，繼續(xù)培養(yǎng)良好的傾聽(tīng)習(xí)慣、文明的操作習(xí)慣以及積極思考問(wèn)題、回答問(wèn)題的習(xí)慣。
3.繼續(xù)根據(jù)中班年齡特點(diǎn)以及教學(xué)活動(dòng)所需，開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)有趣的主題活動(dòng)，拓展幼兒的知識(shí)面，提高幼兒各方面的能力。
4.繼續(xù)配合幼兒園特色研究，探索器械室器械體育活動(dòng)的開(kāi)展，積累相關(guān)的資料，保存活動(dòng)的設(shè)計(jì)，寫(xiě)好反思心得。
5.在自理能力方面，重點(diǎn)學(xué)會(huì)系鞋帶、穿開(kāi)衫衣服。
6.加強(qiáng)幼兒心理健康教育，在教育生活各個(gè)環(huán)節(jié)中關(guān)注幼兒的情緒，關(guān)心幼兒，有問(wèn)題的及時(shí)疏解。
7.繼續(xù)探索家長(zhǎng)工作的新方法新形式，保持良好的家園配合關(guān)系，進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)教育工作的重視力度。
8、加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系，利用周末活動(dòng)或其他參觀的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒參與到社區(qū)中，了解自己所住的區(qū)域的環(huán)境，利用社區(qū)資源，對(duì)幼兒開(kāi)展教育。
三、各領(lǐng)域目標(biāo)：
(略)。
四、保育工作：
我們將繼續(xù)通過(guò)開(kāi)設(shè)專門的自我服務(wù)活動(dòng)，結(jié)合日常生活進(jìn)行教育。時(shí)常遵守“愛(ài)孩子就要放手讓孩子去鍛煉”的原則。進(jìn)一步加強(qiáng)保育工作力度，以游戲法，情境教學(xué)法的方式教孩子學(xué)習(xí)生活技能，以競(jìng)賽、評(píng)五角星、陽(yáng)光寶寶等方式，鞏固孩子的良好習(xí)慣，平時(shí)不對(duì)孩子包辦代替，放手讓孩子做力所能及的事，進(jìn)一步提高幼兒的獨(dú)立生活能力和自理能力，在一日常規(guī)的保教工作中努力做到三位教師的要求一致，并提出循序漸進(jìn)的要求。并且結(jié)合“陽(yáng)光寶寶”評(píng)測(cè)的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)幼兒進(jìn)行各個(gè)方面的促進(jìn)和提高。將保育工作進(jìn)一步滲透到一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中，做得更細(xì)更到位。
五、家長(zhǎng)工作：
班級(jí)工作的順利開(kāi)展離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持、理解、關(guān)心和參與。
1.利用多種渠道讓家長(zhǎng)了解幼兒園的工作，繼續(xù)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的信任。如：每周張貼的教學(xué)計(jì)劃使家長(zhǎng)了解幼兒園的課程安排;通過(guò)“科學(xué)育兒”把一些先進(jìn)的教育理念和思想傳遞給家長(zhǎng);通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校讓家長(zhǎng)了解幼兒園的工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的信任;通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒園的學(xué)習(xí)與生活。
2.注重多方位的溝通與交流，如：通過(guò)電話、短信、qq等形式，針對(duì)日常教學(xué)生活中的事件，及時(shí)通過(guò)與家長(zhǎng)溝通，以獲得家長(zhǎng)的理解支持與配合。通過(guò)組織親子活動(dòng)、網(wǎng)上個(gè)別交流、qq群、發(fā)電子郵件等多種方式為家長(zhǎng)提供交流的平臺(tái)。
3.通過(guò)向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解自己孩子的在集體中的快樂(lè)生活以及發(fā)展水平。
4.努力取得家長(zhǎng)的支持和配合，使家園能共同配合做好孩子的成長(zhǎng)檔案建立工作。
六、分月活動(dòng)安排：(略)。
一、集體活動(dòng)：
1、《快樂(lè)六一》：通過(guò)布置教室、節(jié)目表演、各種娛樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)“六一”的歡快氣氛，知道“六一”是全世界小朋友的節(jié)日，所有的人都在關(guān)心小朋友的成長(zhǎng)，感受家長(zhǎng)和老師對(duì)小朋友的關(guān)愛(ài)。
2、《愉快的夏天》會(huì)用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描述夏季的特征及人們?cè)谙募镜幕顒?dòng)，加深對(duì)夏天的認(rèn)識(shí);了解一些夏季衛(wèi)生知識(shí)，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。
3、《我要升大班啦》：通過(guò)參觀、談話等活動(dòng)，了解大班哥哥姐姐的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，感受到大班哥哥姐姐本領(lǐng)大，知道自己要做大班小朋友了，在各方面都要積極向上。
二、日常生活。
1、請(qǐng)每一位孩子都準(zhǔn)備一個(gè)有特色的節(jié)目，在六一兒童節(jié)那天表演給大家看。在邊吃邊觀看的活動(dòng)中，帶領(lǐng)孩子進(jìn)入一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日氛圍中。
2、天氣轉(zhuǎn)熱，教育幼兒合理飲食，少吃冷飲，早餐要吃好。
3、和幼兒一起商量如何布置有關(guān)“六一”節(jié)日氣氛的教室環(huán)境。
4、讓幼兒在出汗的情況下自己擦汗，保持自身的清爽干凈。
5、在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中引導(dǎo)孩子多多與他人分享，體驗(yàn)升大班的快樂(lè)。
三、家長(zhǎng)工作：
1、請(qǐng)每位家長(zhǎng)贈(zèng)送給孩子一件有意義的禮物，同孩子一起度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)且有意義的六一節(jié)。
2、多積極引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。
3、合理安排幼兒的夏季生活。
4、繼續(xù)做好自然角植物的觀察、記錄活動(dòng)，并請(qǐng)寶寶在家中也選擇一種植物進(jìn)行養(yǎng)護(hù)、持續(xù)觀察。
四、特色活動(dòng)。
在六月一號(hào)舉行“慶六一·才藝表演”活動(dòng)。
1、學(xué)說(shuō)兒歌，對(duì)民間傳說(shuō)感興趣，豐富動(dòng)態(tài)詞語(yǔ)。
2、發(fā)展平衡、鉆、爬、跑的動(dòng)作能力，喜歡利用多種器械進(jìn)行競(jìng)賽游戲。
3、擴(kuò)展對(duì)恐龍的認(rèn)知，表現(xiàn)形態(tài)各異的恐龍。
4、學(xué)唱三拍子歌曲，感受三拍子音樂(lè)的特點(diǎn)。
5、通過(guò)多種游戲方式，讓幼兒在活動(dòng)中養(yǎng)成這些良好的行為和習(xí)慣，逐漸內(nèi)化為良好的個(gè)性。
6、知道出汗后合適的做法，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
7、探索物體的浮沉，能運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題。
8、喜歡聽(tīng)民間故事，能連貫講述故事，扮裝故事角色，表演故事。
的工作計(jì)劃篇十
我班現(xiàn)有學(xué)生34人,一年級(jí)孩子正處于學(xué)習(xí)啟蒙階段,通過(guò)一年級(jí)上學(xué)期的學(xué)習(xí),大部分學(xué)生已經(jīng)基本掌握了漢語(yǔ)拼音的讀寫(xiě),以及正確地拼讀音節(jié)、學(xué)讀輕聲;在讀寫(xiě)分開(kāi)、多人少寫(xiě)的原則上，學(xué)生已會(huì)認(rèn)250個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)100個(gè)字;能根據(jù)一定的情境或看圖，用普通話講清一件簡(jiǎn)單的事;在閱讀方面也能正確地朗讀、背誦指定課文，能聯(lián)系課文和生活實(shí)際理解常用詞語(yǔ)和句子的意思，認(rèn)識(shí)了句號(hào)、感嘆號(hào)、問(wèn)號(hào)，并能讀出陳述、疑問(wèn)、感嘆的語(yǔ)氣。同學(xué)們通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如能掌握正確的讀書(shū)姿勢(shì)、寫(xiě)字姿勢(shì)和握筆方法，并養(yǎng)成了愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品的良好習(xí)慣。在本學(xué)期中我們應(yīng)該繼續(xù)保護(hù)孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文的欲望和好奇心，進(jìn)一步激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子樂(lè)于探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。
本冊(cè)教材以專題組織單元，以整合的方式組織教材內(nèi)容，共設(shè)八個(gè)專題，分別為：多彩的春天，家庭生活，保護(hù)環(huán)境，快樂(lè)的夏天，動(dòng)腦筋想辦法，我們的生活多么幸福，我們都有好品質(zhì)，我們身邊的科學(xué)。八個(gè)專題貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，蘊(yùn)含教育價(jià)值，把知識(shí)、能力、方法、情感融為一體。每組包括1課識(shí)字、4——5篇課文和1個(gè)語(yǔ)文園地，各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。識(shí)字課包括詞語(yǔ)、三字經(jīng)、對(duì)對(duì)子、謎語(yǔ)、諺語(yǔ)、詩(shī)歌等多種形式。課文共34篇，內(nèi)容豐富多彩。語(yǔ)文園地包括四個(gè)欄目：我的發(fā)現(xiàn)——鼓勵(lì)學(xué)生探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，主要是識(shí)字的方法;日積月累——引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句、優(yōu)秀段篇;口語(yǔ)交際——與專題聯(lián)系，在雙向互動(dòng)中培養(yǎng)口語(yǔ)交際能力;展示臺(tái)——給學(xué)生提供展示學(xué)習(xí)所得的舞臺(tái)。
1、讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。本冊(cè)共有250個(gè)要求會(huì)認(rèn)的字，200個(gè)要求會(huì)寫(xiě)的字，要相信學(xué)生能夠用已經(jīng)形成的初步的識(shí)字能力來(lái)學(xué)習(xí)這些生字，鼓勵(lì)他們用自己喜歡的方式識(shí)字。
2、重視朗讀的指導(dǎo)。在學(xué)生讀正確、讀流利的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生讀出感情，讓學(xué)生在讀書(shū)的過(guò)程中自讀、自得，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。
3、教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生入情入境地進(jìn)行口語(yǔ)交際，讓學(xué)生有表達(dá)的'欲望，在日常生活中主動(dòng)進(jìn)行口語(yǔ)交際，不斷提高口語(yǔ)交際能力。
4、繼續(xù)養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。
5、積累自己喜歡的好詞佳句、詩(shī)歌、諺語(yǔ)等。
1、教學(xué)重點(diǎn)是識(shí)字寫(xiě)字和朗讀，以及學(xué)習(xí)方法和情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)。
2、教學(xué)難點(diǎn)是：
(1)在進(jìn)行課文教學(xué)時(shí)，要重視學(xué)生個(gè)人的閱讀感受，除了討論書(shū)中的思考題外，還要給學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難的機(jī)會(huì)，給學(xué)生充分發(fā)表自己見(jiàn)解的機(jī)會(huì)。
(2)學(xué)生與別人能大膽、自信的交流。
(3)增強(qiáng)學(xué)生在生活中學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文的意識(shí)。
1、在語(yǔ)言環(huán)境中把字的音、形、義結(jié)合起來(lái)，聯(lián)系生活實(shí)際識(shí)字。
2、注意引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察圖畫(huà)和實(shí)物，把識(shí)字和認(rèn)識(shí)事物有機(jī)結(jié)合起來(lái)。
3、采用多種形式，注意加強(qiáng)生字的復(fù)習(xí)與鞏固。
的工作計(jì)劃篇十一
回顧20xx年上半年的工作，我在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下，嚴(yán)格要求自己，按照公司的要求，較好地完成了自己的本職工作。通過(guò)半年來(lái)的學(xué)習(xí)與工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改變，現(xiàn)將半年來(lái)的工作情況基本總結(jié)如下：
1、網(wǎng)上填報(bào)公司房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)暫定資質(zhì)信息。根據(jù)公司業(yè)務(wù)拓展需要和建設(shè)行政主管部門要求全面完成公司房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)暫定資質(zhì)相關(guān)資料收集、整理及網(wǎng)上填報(bào)等內(nèi)容。目前我公司暫定資質(zhì)申請(qǐng)已通過(guò)審核，同時(shí)相關(guān)內(nèi)容根據(jù)公司業(yè)務(wù)按季填報(bào)。
2、協(xié)助部門領(lǐng)導(dǎo)完成瑞興隆商砼站相關(guān)洽談事宜，同時(shí)積極做出相關(guān)設(shè)備及材料市場(chǎng)調(diào)研工作，完成關(guān)于瑞興隆商砼站分析及調(diào)研報(bào)告，并上報(bào)集團(tuán)公司。
3、收集、整理、編制公司建筑企業(yè)資質(zhì)申報(bào)資料。在公司及部門領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，協(xié)調(diào)其他部門收集集團(tuán)公司所有人員學(xué)歷、職稱等資料，根據(jù)建筑企業(yè)資質(zhì)申報(bào)條件篩選符合條件人員，并按照申報(bào)相關(guān)要求整理信息，編制資質(zhì)申報(bào)資料成冊(cè)。
4、根據(jù)租賃站扣件需求，完成各類扣件第二批20xx0套及第三批30000套采購(gòu)工作。
在完成工作的同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己工作中存在的一些不足，主要表現(xiàn)在：
第二，與其他部門同事協(xié)調(diào)工作時(shí)略顯不到位，分配較為不合理。但是在以后的工作里，我一定會(huì)努力提高相關(guān)業(yè)務(wù)水平，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，快速、高效、準(zhǔn)確地完成工作，為我公司的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)出應(yīng)有的力量。
的工作計(jì)劃篇十二
指導(dǎo)思想：
認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行《全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》，以新課程理論為指導(dǎo)，以基礎(chǔ)教育課程改革為中心，全面落實(shí)新課程的要求;加強(qiáng)改善常規(guī)教研活動(dòng)，積極實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，引領(lǐng)樣本教研工作，重視“學(xué)習(xí)與研究、教師能力考核、學(xué)生評(píng)價(jià)”等制度的建設(shè);重視學(xué)科教學(xué)研究，關(guān)注課堂教學(xué)效率，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高;結(jié)合課程建設(shè)，加強(qiáng)新課程學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作，努力創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，使我校的教育教學(xué)工作在原有的基礎(chǔ)上有新突破、新發(fā)展。
主要工作。
一、學(xué)習(xí)理論，轉(zhuǎn)變觀念。
1、深入學(xué)習(xí)新課程理論，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。關(guān)注課改，主動(dòng)學(xué)習(xí)，集思廣益，提高對(duì)課程改革的認(rèn)識(shí)，尋求提高教學(xué)效益的最佳途徑和方法，并用于教學(xué)實(shí)踐之中。
2、在理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，教師要確立“以人為本”的新評(píng)價(jià)觀念：評(píng)價(jià)應(yīng)注重學(xué)生發(fā)展的進(jìn)程，強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)體過(guò)去與現(xiàn)在的比較，要通過(guò)評(píng)價(jià)使學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、建立自信，真正體驗(yàn)到自己的進(jìn)步。
二、加強(qiáng)管理，促進(jìn)發(fā)展。
新課程的實(shí)施，新課程的實(shí)踐呼喚新的教學(xué)機(jī)制，呼喚“教學(xué)常規(guī)”及課堂文化新的重建與重組。教學(xué)常規(guī)是學(xué)科的法規(guī)，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施素質(zhì)教育的保證。
1、抓好學(xué)科常規(guī)五認(rèn)真。幫助教師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)在課改新形勢(shì)下，教學(xué)常規(guī)并未過(guò)時(shí)，它仍然是規(guī)范教師教育教學(xué)行為的重要保證，因此全校教師要認(rèn)真學(xué)好，用好《常州市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》。要總結(jié)反思抓常規(guī)的態(tài)度，措施以及相應(yīng)的得失，抓薄弱環(huán)節(jié)，堵塞漏洞。要在原有常規(guī)的基礎(chǔ)上充實(shí)常規(guī)的內(nèi)容，落實(shí)到課堂教學(xué)中。
2、抓常規(guī)，仍要以“備課、上課”為重點(diǎn)，加大集體備課的力度，加強(qiáng)同伴互助，充分發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量。課堂教學(xué)要真正確立學(xué)生的主體地位，面向全體學(xué)生，積極創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教學(xué)氛圍，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手。
3、優(yōu)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)秩序。要嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育主管部門頒布的課程計(jì)劃，不隨意增減，保證各門課程開(kāi)足開(kāi)全開(kāi)好。學(xué)校將成立教學(xué)常規(guī)考核領(lǐng)導(dǎo)小組，分管教學(xué)的校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任任副組長(zhǎng)，派專人實(shí)施每日巡視制度，加大對(duì)教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的檢查，嚴(yán)格教師的備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)布置與批改、教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)和評(píng)價(jià)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理。檢查備課，不僅要看教案，還要看教本上的“圈圈點(diǎn)點(diǎn)”。要加強(qiáng)學(xué)生用書(shū)管理，嚴(yán)禁老師濫發(fā)各種復(fù)習(xí)資料，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。本學(xué)期將加大對(duì)東村小學(xué)的調(diào)研指導(dǎo)力度，促進(jìn)東村小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量有較大的提高。
三、抓實(shí)教學(xué)，提高質(zhì)量。
新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施要落實(shí)在教學(xué)的各個(gè)方面，新的教學(xué)建議的貫徹也要按照課標(biāo)的要求來(lái)抓。要牢固確立教學(xué)工作的中心地位，把提高教育教學(xué)質(zhì)量擺在教育工作的突出位置。
1、優(yōu)化備課設(shè)計(jì)。要求全體教師杜絕抄襲教案，應(yīng)針對(duì)實(shí)際，在吃透教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上，站在學(xué)生的立場(chǎng)上設(shè)計(jì)教案，讓學(xué)生能圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行自學(xué)、探究、實(shí)踐等學(xué)習(xí)活動(dòng)，同時(shí)還要設(shè)計(jì)出教師在學(xué)生活動(dòng)時(shí)怎樣組織，怎樣指導(dǎo)等內(nèi)容。實(shí)施教師個(gè)人在鉆研基礎(chǔ)上的集體備課，集體備課采用說(shuō)課或座談的方式，教師每次輪流做中心發(fā)言人，之后大家共同制定教學(xué)目標(biāo)，討論定出大致的教學(xué)思路，探討各自的教學(xué)方法，既發(fā)揮了集體的智慧也彰顯了教師的個(gè)性，以利于教師施教時(shí)科學(xué)地把握“預(yù)設(shè)”與“生成”的辯證關(guān)系，為課堂教學(xué)師生發(fā)展留有空間。
2、進(jìn)一步改革課堂教學(xué)。(1)立足“常態(tài)課”，要求教師上好“常態(tài)課”，把自己真實(shí)的一面反映出來(lái)，以便聽(tīng)課教師與其交流，真誠(chéng)地指出不足或改進(jìn)的建議。(2)研究“課題課”，要求每個(gè)教研組都有一個(gè)課題，每個(gè)教師都要圍繞自己的教研課題上研究課，讓課題研究真正為教學(xué)服務(wù)。(3)研討“專項(xiàng)課”，一般的課堂研討主要是新授課，部分教師對(duì)練習(xí)課和復(fù)習(xí)課的教學(xué)感到有困難，針對(duì)此情況要繼續(xù)開(kāi)展練習(xí)課、復(fù)習(xí)課的研討，讓每位教師都能把握每種類型的課。(4)展示“觀摩課”。青年教師是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)力量，讓他們有更多的鍛煉機(jī)會(huì)，迅速成長(zhǎng)為學(xué)校教學(xué)的骨干力量。
3、減輕過(guò)重負(fù)擔(dān)。一是嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，不利用星期天、節(jié)假日組織學(xué)生集體補(bǔ)課;二是嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，要求課堂作業(yè)一般不留到課外做，應(yīng)當(dāng)堂完成。教師要做到“四精”：精選、精講、精練、精批;“四必”：有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有評(píng)必補(bǔ)。加強(qiáng)學(xué)生用書(shū)的管理，嚴(yán)禁教師濫發(fā)各種復(fù)習(xí)資料，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。布置作業(yè)適量，及時(shí)批改、認(rèn)真批改、及時(shí)讓學(xué)生訂正。設(shè)計(jì)的練習(xí)，要注重形式的多樣性，開(kāi)放性等等;三是嚴(yán)格控制并減少課堂上教師講解的時(shí)間，讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)活動(dòng)中養(yǎng)成獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣、“今日事今日畢”的習(xí)慣、專心聽(tīng)課的習(xí)慣，努力讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
4、重視學(xué)科教學(xué)過(guò)程管理和檢測(cè)。重視平時(shí)階段教學(xué)質(zhì)量及期末教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)與管理。教導(dǎo)處對(duì)各學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量整體分析，督促教師認(rèn)真科學(xué)地做好質(zhì)量分析工作，以促進(jìn)教師強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，端正教學(xué)態(tài)度，反思教學(xué)實(shí)踐，調(diào)整教學(xué)策略。對(duì)常規(guī)性的質(zhì)量抽測(cè)，我們?cè)谀昙?jí)、班級(jí)中不排名次，但我們緊緊抓住分析、反思、整改三個(gè)環(huán)節(jié)，在做好常規(guī)性測(cè)試的過(guò)程中，我們注重評(píng)價(jià)形式的多樣性。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科教導(dǎo)處將分門別類地制定各年級(jí)考核目標(biāo)，對(duì)各年級(jí)進(jìn)行單項(xiàng)考核過(guò)關(guān)，注重學(xué)生基本能力的培養(yǎng)，有效地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
5、進(jìn)一步重視寫(xiě)字教學(xué)，不僅是低年級(jí)，還要重視中、高年級(jí)的寫(xiě)字教學(xué);不僅大面積提高寫(xiě)字教學(xué)質(zhì)量，還要重視對(duì)書(shū)法有興趣的學(xué)生的培養(yǎng)。繼續(xù)組織教師撰寫(xiě)寫(xiě)字教學(xué)論文，選派寫(xiě)字較好的教師任各班的寫(xiě)字輔導(dǎo)輔導(dǎo)老師，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候進(jìn)行低中年級(jí)寫(xiě)字比賽，迎接教研室的寫(xiě)字團(tuán)體賽，全面提升我校寫(xiě)字教學(xué)水平。
6、早抓畢業(yè)班的教學(xué)工作。我們要認(rèn)真研究當(dāng)前畢業(yè)班形勢(shì)，正確評(píng)價(jià)現(xiàn)存的學(xué)習(xí)狀況，糾正教學(xué)工作中的偏差不實(shí)之風(fēng)，加大管理力度，開(kāi)學(xué)初，我們教導(dǎo)處就制定畢業(yè)班教學(xué)管理工作計(jì)劃，基本做到有計(jì)劃、有落實(shí)。全面提高畢業(yè)班的質(zhì)量。
7、積極推進(jìn)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)。切實(shí)抓好學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。一是根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，全面了解各年級(jí)學(xué)生必須閱讀的內(nèi)容，制定讀書(shū)計(jì)劃。二是要統(tǒng)籌安排好學(xué)生的讀書(shū)時(shí)間，重視讀書(shū)方法的指導(dǎo)。三是建立班級(jí)圖書(shū)角，建立學(xué)生讀書(shū)登記制度。開(kāi)展各種競(jìng)賽(如古詩(shī)文誦讀比賽、讀書(shū)筆記評(píng)選、讀書(shū)小報(bào)評(píng)選等)，給學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái)，增強(qiáng)學(xué)生的讀書(shū)樂(lè)趣。四是啟動(dòng)第二屆“華小讀書(shū)節(jié)”。
8、加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)的管理。加強(qiáng)活動(dòng)操作的物化建設(shè)，明確提出備課要求和對(duì)師生的評(píng)價(jià)內(nèi)容，基本統(tǒng)一備課環(huán)節(jié)，統(tǒng)一活動(dòng)評(píng)價(jià)用表。學(xué)生活動(dòng)過(guò)程中或活動(dòng)結(jié)束后要?jiǎng)庸P寫(xiě)下體驗(yàn)、感受、收獲、反思等方面內(nèi)容的文字。加強(qiáng)課程資源的開(kāi)發(fā)，對(duì)開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案，要能夠經(jīng)得起推敲和時(shí)間考驗(yàn)，有精品意識(shí)。
9、在開(kāi)展各科教研活動(dòng)中滲透新課程新理念，并在課堂教學(xué)中有所體現(xiàn)。本學(xué)期將大力開(kāi)展教研組建設(shè)，加大對(duì)教研組長(zhǎng)的培訓(xùn)力度，積極參加常州市、金壇市先進(jìn)教研組的評(píng)比。本學(xué)期的教研活動(dòng)將以實(shí)踐新課程理念的聽(tīng)課、評(píng)課為主，活動(dòng)時(shí)間安排在平時(shí)和每單周星期三晚上的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。這就需要教研組長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，做到四定：定計(jì)劃、定地點(diǎn)、定人員、定內(nèi)容，同時(shí)認(rèn)真做好記錄，杜絕教師在活動(dòng)中拉家常、說(shuō)套話的不良現(xiàn)象，確保每次教研活動(dòng)正常有效地開(kāi)展，真正起到培訓(xùn)教師，開(kāi)展研究，集體備課的作用。讓教師在更新教學(xué)理念，正確定位角色，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，改革評(píng)價(jià)等方面有較為明顯的變化，防止在新課程實(shí)施中穿新鞋走老路。
10、全面推進(jìn)藝術(shù)教育。學(xué)校以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以深化課程改革為核心，以加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，以大力推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展為重點(diǎn)，采取有效教學(xué)措施，全面推進(jìn)藝術(shù)教育。我校將充分利用星期六下午進(jìn)行藝術(shù)教育，學(xué)生根據(jù)自己的需要選擇寫(xiě)字、繪畫(huà)、手工等興趣班，并選派優(yōu)秀教師進(jìn)行任教，有力地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
的工作計(jì)劃篇十三
光陰似箭，日月如梭，新的學(xué)期又要開(kāi)始了。隨著素質(zhì)教育的深入開(kāi)展，教育形勢(shì)趆來(lái)趆好，社會(huì)對(duì)合格人才的要求也趆來(lái)趆嚴(yán)格，這就要求我們必須大面積提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)全體學(xué)生的德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。因此，培優(yōu)補(bǔ)差工作就顯得非常重要示，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，經(jīng)研究，特制訂培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃如下：
學(xué)生的個(gè)體差異是一個(gè)客觀存在，因此培優(yōu)補(bǔ)差是教學(xué)工作不可少的一環(huán)。為了讓每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提高發(fā)展，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，進(jìn)步的樂(lè)趣，達(dá)到全面提高學(xué)生素質(zhì)的目的，我們根據(jù)教育理論中“因材施教，量力性原則”和前蘇聯(lián)教育家巴班斯基“班內(nèi)分組理論”，實(shí)施特殊教育計(jì)劃，分層教學(xué)，在班級(jí)中挖掘?qū)W生的個(gè)體差異，做好拔尖補(bǔ)差工作，從而讓優(yōu)生更優(yōu)，差生不差，共享成功。
學(xué)校要求各班班主任和各任課教師根據(jù)上期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，摸清底子，對(duì)班上按學(xué)生成績(jī)分開(kāi)類別，以做到對(duì)培優(yōu)補(bǔ)差工作心中有數(shù)，為此項(xiàng)工作的開(kāi)展奠定良好基礎(chǔ)。
1、成立課外興趣小組，通過(guò)活動(dòng)進(jìn)行培優(yōu)。對(duì)于優(yōu)良學(xué)生在時(shí)間上把好關(guān)，課堂內(nèi)他們能吃飽，但不會(huì)吃好，因此要求各教研組組織任課教師成立課外興趣小組，給予“精科”，也就是精心挑選一些拔高題，題型要多種多樣，這樣能給他們新鮮感，然后通過(guò)各種形式的活動(dòng)來(lái)提高他們的學(xué)習(xí)積極性，從而逐步提高優(yōu)良學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
2、做好優(yōu)良學(xué)生的“補(bǔ)差”工作
因?yàn)閮?yōu)良學(xué)生中還存在個(gè)別科目比較差的現(xiàn)象，所以他們的補(bǔ)差科問(wèn)題也是非常重要的，為此，我們要求各任課教師做好這部分學(xué)生的思想工作，使他們喜歡這一科目，循序漸進(jìn)，不斷提高，從而使他們優(yōu)上加優(yōu)，不優(yōu)創(chuàng)優(yōu)，真正成為優(yōu)秀的接班人。
1、幫助他們樹(shù)立自信心。后進(jìn)生形成的原因是多種多樣的，有的是一時(shí)的貪玩使功課脫了節(jié)沒(méi)有趕上去，有的是家庭困難思想負(fù)擔(dān)過(guò)重造成的，有的是學(xué)生一時(shí)沖動(dòng)犯了錯(cuò)誤，老師或家長(zhǎng)批評(píng)教育不當(dāng)造成的等，所以，我們教師首先應(yīng)該幫助他們分析查找落后的原因，然后對(duì)癥下藥，幫助他們克服心理障礙，樹(shù)立戰(zhàn)勝困難的自信心，再根據(jù)具體情況把比較差的功課補(bǔ)上去。
二、教會(huì)他們正確的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)習(xí)變被動(dòng)為主動(dòng)，具體有三個(gè)環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂聽(tīng)講、課后復(fù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)時(shí)，要把通過(guò)查找資料仍不明白的問(wèn)題標(biāo)出來(lái)，課堂聽(tīng)講時(shí)要帶著問(wèn)題聽(tīng)講，及時(shí)做好記錄，課后及時(shí)解決課堂遺留問(wèn)題，這樣在課堂上聽(tīng)課時(shí)就比較主動(dòng)，有的放矢，聽(tīng)課的效果就會(huì)比較好。
三、減少作業(yè)量，認(rèn)真查漏，專項(xiàng)訓(xùn)練。訓(xùn)練中選取后進(jìn)生普遍不懂的問(wèn)題，作為專項(xiàng)訓(xùn)練內(nèi)容，做到有的放矢。訓(xùn)練中讓成績(jī)好的學(xué)生發(fā)揮幫助作用，要求學(xué)生課內(nèi)完成作業(yè)，并及時(shí)講評(píng)。
四、堅(jiān)持不懈地關(guān)愛(ài)后進(jìn)生。
1、多鼓勵(lì)少批評(píng)。后進(jìn)生普遍自信心不強(qiáng)，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣無(wú)規(guī)律，所以在教學(xué)工作中必須多關(guān)愛(ài)他們，多鼓勵(lì)他們，多和他們談心。只要發(fā)現(xiàn)他們有進(jìn)步，哪怕是很小的進(jìn)步，也要及時(shí)表?yè)P(yáng)他們，鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲?。只有主觀積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)了，才能更好地發(fā)揮他們自己的潛能，使他們很快地步入中等生甚至是優(yōu)等生的行列。
2、組織互助小組進(jìn)行幫助。本學(xué)期，學(xué)校計(jì)劃繼續(xù)以班級(jí)為單位，組織互助小組，舉行一幫一活動(dòng)，對(duì)生活和學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生給予幫助。
另外，本學(xué)期初，學(xué)校將組織獻(xiàn)愛(ài)心捐助活動(dòng)，幫助生活上有困難的學(xué)生解除后顧之憂，使他們能夠全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。
助一些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生提供特殊幫助，采取分層、分組的方式，幫助他們查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的不足，在補(bǔ)差的同時(shí)提高學(xué)生的分析能力和理解能力。
2．開(kāi)學(xué)初各班制訂培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，確定培優(yōu)補(bǔ)差的學(xué)生名單和輔導(dǎo)時(shí)間，并告之于學(xué)生及家長(zhǎng)。
4．精心準(zhǔn)備培優(yōu)補(bǔ)差的輔導(dǎo)內(nèi)容，保證每次的輔導(dǎo)質(zhì)量。同年段老師可以
經(jīng)常交流培優(yōu)補(bǔ)差心得，共同提高。
5．及時(shí)做好培優(yōu)補(bǔ)差記載本的記錄，學(xué)校將每月對(duì)記載內(nèi)容做一次檢查。
6．期末學(xué)校將對(duì)培優(yōu)補(bǔ)差效果做全面檢查。
二月份：
1．制定計(jì)劃。
2．確定培優(yōu)補(bǔ)差對(duì)象，落實(shí)輔導(dǎo)時(shí)間、地點(diǎn)，開(kāi)始正?；顒?dòng)。
三月份：1.查閱培優(yōu)補(bǔ)差記載本。
四月份：
1．查閱培優(yōu)補(bǔ)差記載本。
2．召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，了解培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃。
五月份：
1.查閱培優(yōu)補(bǔ)差記載本。
六月份：
1．查閱培優(yōu)補(bǔ)差記載本。
2．培優(yōu)補(bǔ)差情況總結(jié)。
年級(jí)班學(xué)科補(bǔ)差記錄表
的工作計(jì)劃篇十四
小朋友度過(guò)了愉快的暑假，回到了老師身邊，迎接快樂(lè)的集體生活。本學(xué)期三位教師將以“愛(ài)心、耐心、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)”的態(tài)度來(lái)對(duì)待工作，讓每個(gè)幼兒在新的一學(xué)期有更大的進(jìn)步。
一、班級(jí)情況。
通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們都明顯的懂事了，對(duì)老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對(duì)園內(nèi)開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學(xué)習(xí)的過(guò)程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿，接受能力強(qiáng)有初步的責(zé)任感。交往能力提高許多，樂(lè)于幫助他人，學(xué)會(huì)了分享，喜歡運(yùn)動(dòng)。
二、教育教學(xué)。
本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。結(jié)合日常生活，開(kāi)展安全教育，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。能較熟練聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作，能隨音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛(ài)、愛(ài)護(hù)公物，具有一定的集體意識(shí)。
(一)生活常規(guī)的培養(yǎng)：
1、高興入園、主動(dòng)問(wèn)早問(wèn)好、配合值班老師晨檢、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況。
2、能夠有序排隊(duì)不擁擠、不推小朋友。不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方。
3、飯前便后正確的洗手。
4、安靜進(jìn)餐、飯后主動(dòng)漱口、擦嘴。
5、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子。
6、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。
(二)教育教學(xué)常規(guī)：
1、積極參加早鍛煉活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。
2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動(dòng)。
3、坐姿正確、不插話、學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說(shuō)出自己的見(jiàn)解。運(yùn)用故事活動(dòng)、兒歌活動(dòng)、談話活動(dòng)等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展能力。
4、積極參加戶外體育活動(dòng)，玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭(zhēng)不搶，愛(ài)護(hù)體育器械。開(kāi)展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng)，組織幼兒晨練，保證幼兒1小時(shí)以上戶外活動(dòng)。
5、游戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩。
6、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書(shū)的方法，知道愛(ài)護(hù)圖書(shū)。
三、衛(wèi)生保健。
1、嚴(yán)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊(cè)》的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對(duì)照消毒制度來(lái)進(jìn)行幼兒園一日生活。
3、向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生知識(shí)、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識(shí)。
4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)。
四、家長(zhǎng)工作。
1、反饋家長(zhǎng)對(duì)園工作的建議、意見(jiàn)，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)對(duì)幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。
2、提高家長(zhǎng)育兒知識(shí)，溝通家園聯(lián)系，達(dá)到家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。
3、及時(shí)與家長(zhǎng)了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，徹底解決家長(zhǎng)的后顧之憂，明確教育目標(biāo)要求，達(dá)到家園教育一致。搞好家園聯(lián)系，促學(xué)園工作全面發(fā)展;密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力。
4、豐富幼兒安全的相關(guān)知識(shí)，提高家長(zhǎng)和幼兒的安全意識(shí)。
在今后的工作中，我們班三位教師要以樹(shù)立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂(lè)土上健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)!
的工作計(jì)劃篇十五
遵循區(qū)文教局、教研室和學(xué)校工作思路，以學(xué)習(xí)、宣傳、研究、實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)為中心，以課堂教學(xué)為主陣地，深入開(kāi)展教研、科研活動(dòng)，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，不斷發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì)，努力開(kāi)創(chuàng)__小學(xué)教學(xué)工作新局面。
二、工作目標(biāo)。
1、圍繞一個(gè)中心，即以學(xué)習(xí)、宣傳、研究、實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)為中心，落實(shí)課程計(jì)劃，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程。
2、突出兩個(gè)重點(diǎn)，即深入開(kāi)展教研、科研活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)理論，研究教材教法，使先進(jìn)理念更有效地轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐行為。
3、抓實(shí)三項(xiàng)工作，真正使學(xué)校教學(xué)工作做到有序、創(chuàng)新、有特色。
4、試行四項(xiàng)改革，實(shí)施教育創(chuàng)新。
三、主要措施。
(一)圍繞一個(gè)中心，學(xué)習(xí)、宣傳、研究、實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念。鼓勵(lì)教師自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論書(shū)籍--《新課程與學(xué)校發(fā)展》、《新課程與教師發(fā)展》、《新課程與學(xué)生發(fā)展》、《多元智能與課程改革》、《多元智能教與學(xué)的策略》等，通過(guò)組織專家講座輔導(dǎo)、讀書(shū)心得交流、教育教學(xué)前沿信息大碰撞等活動(dòng)，幫助教師緊跟時(shí)代脈搏，確立新的現(xiàn)代教育觀，受到新的啟迪：
(1)我們的課程改革應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)多元智能為重要目標(biāo);。
(2)我們的課程改革應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn);。
(3)我們的課程改革應(yīng)當(dāng)樹(shù)立人人都能成功的學(xué)生觀;。
(4)我們的課程改革應(yīng)當(dāng)樹(shù)立因材施教的教學(xué)觀;。
(5)我們的課程改革應(yīng)當(dāng)樹(shù)立多元多維的評(píng)價(jià)觀。
2、深入研究，不斷探討。以網(wǎng)上學(xué)術(shù)論壇、新課程大家談等形式，組織教師開(kāi)展大討論，使教師明白我們課堂學(xué)習(xí)的主人是每一個(gè)充滿生命活力的學(xué)生，教師應(yīng)當(dāng)更多地關(guān)注學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的情感與態(tài)度，應(yīng)當(dāng)不斷地給予積極的評(píng)價(jià)，為學(xué)生提供自由表達(dá)自己思想、表述自己觀點(diǎn)、實(shí)現(xiàn)自己思維飛躍的舞臺(tái)，幫助他們認(rèn)識(shí)自我，，建立學(xué)習(xí)自信心，教師應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的欣賞者、支持者和引領(lǐng)者。
3、活動(dòng)體驗(yàn)，加深認(rèn)識(shí)。采用綜合活動(dòng)與分科活動(dòng)并舉，面上交流與點(diǎn)上探討結(jié)合，接受掌握與科研深化銜接的多種方法，使活動(dòng)能滿足多方需要，使處于不同"最近發(fā)展區(qū)"內(nèi)的教師都能從活動(dòng)中受益。本學(xué)年，擬舉行一次"新課程通識(shí)培訓(xùn)"，一次"我與新課程"研討會(huì)，一次"綜合實(shí)踐課"觀摩活動(dòng)，一次一年級(jí)新課程教學(xué)研究觀摩活動(dòng)。
4、有的放矢，重點(diǎn)突破。一年級(jí)是新課程實(shí)施的第一年，課程設(shè)置體現(xiàn)出較強(qiáng)的綜合性，要積極創(chuàng)造條件，重點(diǎn)加強(qiáng)一年級(jí)教師的培訓(xùn)，使他們進(jìn)一步明晰新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，提高對(duì)新課程的把握能力，盡快適應(yīng)新一輪課程改革。綜合實(shí)踐活動(dòng)是教師與學(xué)生合作開(kāi)發(fā)與實(shí)施的，教師既是活動(dòng)方案的開(kāi)發(fā)者，又是活動(dòng)方案的實(shí)施者，如何上好這門新課，有許多新問(wèn)題有待探索解決。本學(xué)年，擬邀請(qǐng)市教研室主任、《綜合實(shí)踐活動(dòng)》教材主編李新老師給全體教師作"如何上好綜合實(shí)踐課"專題講座，并在教研組內(nèi)開(kāi)展一次大討論，內(nèi)容為：(1)如何正確處理學(xué)生的自主選擇、主動(dòng)實(shí)踐與教師的有效指導(dǎo)的關(guān)系?(2)如何恰當(dāng)處理學(xué)校對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的統(tǒng)籌規(guī)劃與活動(dòng)具體展開(kāi)過(guò)程中的生成性目標(biāo)、生成性主題的關(guān)系?(3)如何整合校內(nèi)課程與校外課程?(4)如何以融合的方式設(shè)計(jì)和實(shí)施四大指定領(lǐng)域?在廣泛討論的基礎(chǔ)上，開(kāi)展一次綜合實(shí)踐課觀摩活動(dòng)，幫助老師盡快上好這門課，上精這門課。
(二)突出兩個(gè)重點(diǎn)，即深入開(kāi)展教研、科研活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)理論，研究教材教法，使先進(jìn)理念更有效地轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐行為。
1、深入開(kāi)展教學(xué)研究。
(1)健全網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)設(shè)平臺(tái)。進(jìn)一步完善學(xué)科組，學(xué)校、學(xué)區(qū)三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)，力求"備課、說(shuō)課、上課、評(píng)課"四重視。教研活動(dòng)要做到三定五有：定時(shí)、定內(nèi)容、定研究課題;有活動(dòng)計(jì)劃，有活動(dòng)記錄，有活動(dòng)原始資料積累，有效果，有教研組活動(dòng)總結(jié)。學(xué)科教研組要經(jīng)常性地開(kāi)展學(xué)習(xí)有關(guān)理論，互相聽(tīng)課、評(píng)課，疑難問(wèn)題探討等小型多樣的活動(dòng)，形成"平時(shí)隨時(shí)研，隔周重點(diǎn)研"的教研氛圍，使教研活動(dòng)做到目標(biāo)明確，研究深入，扎實(shí)有效。本學(xué)期，要重點(diǎn)抓好每個(gè)教研組每學(xué)期兩次的"備課、說(shuō)課、上課、評(píng)課"系列教研活動(dòng)。
(2)依托載體，展亮成果。本學(xué)期要以區(qū)教研室組織的新課程理念下的教師綜合素質(zhì)大比武為載體，來(lái)展示魯小青年教師的教學(xué)風(fēng)采。通過(guò)新分配、新調(diào)入老師上匯報(bào)課，舉行觀摩課、家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng)形式，開(kāi)展多層次、多學(xué)科的課堂教學(xué)展示活動(dòng)，廣泛、深入、持久地開(kāi)展教學(xué)研究，展亮魯小教學(xué)品牌。
(3)合作研討，學(xué)科交流。在上學(xué)期開(kāi)展兩校區(qū)集體研課的基礎(chǔ)上，繼續(xù)推行兩校區(qū)隔周一次的協(xié)作研討活動(dòng)。加強(qiáng)兩校區(qū)之間、學(xué)科之間的合作交流，充分發(fā)揮集體的智慧，共同學(xué)習(xí)研究教學(xué)理論，探討教材教法，通過(guò)"對(duì)話、交流、互動(dòng)"，使互動(dòng)式、參與式教研成為主流。在積極構(gòu)建反思型教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上，本學(xué)年將試行"學(xué)科分單元協(xié)作研討--個(gè)人備課--資源共享--個(gè)性化使用"的備課模式，實(shí)行備課資源的適度共享。
2、充分發(fā)揮科研先導(dǎo)的作用。
積極走科研與教研相結(jié)合的道路，從日常教學(xué)中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)、熱點(diǎn)入手，組織教師展開(kāi)研究、探索。本學(xué)年，重點(diǎn)做好以下五項(xiàng)工作：
(1)推出教科研主題活動(dòng)。一學(xué)年擬安排四次活動(dòng)：說(shuō)說(shuō)"我的教學(xué)故事";"我與新課程"座談會(huì);"我發(fā)現(xiàn)的教學(xué)問(wèn)題"演講;"對(duì)一堂課的反思"研討會(huì)。
(2)加強(qiáng)教科研信息交流。利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)和《朝花》報(bào)，及時(shí)反映教科研動(dòng)態(tài)，以利于掌握信息、借鑒運(yùn)用先進(jìn)的理念;同時(shí)，還要及時(shí)刊登教師的教學(xué)論文、精彩教學(xué)片段、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆等，以利于互相交流，互相提高。
(3)加強(qiáng)教科員隊(duì)伍建設(shè)。要求每位教科員一學(xué)年精讀一本教育教學(xué)專著，寫(xiě)好一篇教學(xué)論文，上好一節(jié)示范課;每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，并能主動(dòng)與上課老師交換意見(jiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)精彩片段并在校園網(wǎng)上公布;在教科研活動(dòng)中擔(dān)任主角。
(4)抓好課題研究。本學(xué)年，將采用"雙攻"(合攻團(tuán)體課題、主攻重點(diǎn)課題);"雙抓"(抓好示范課題研究、抓好典型課題研究)的策略，著重做好一個(gè)國(guó)家"十五"規(guī)劃課題、三個(gè)國(guó)家子課題、一個(gè)省級(jí)重點(diǎn)課題、三個(gè)市級(jí)課題、五個(gè)縣級(jí)課題的研究，力爭(zhēng)出成果。
(5)推廣科研成果。寫(xiě)好課題階段性總結(jié)和論文，積極向各級(jí)報(bào)刊投稿;以校園網(wǎng)、《朝花》報(bào)為宣傳窗口，對(duì)教師、對(duì)外推廣科研成果。
的工作計(jì)劃篇十六
總結(jié)過(guò)去一年的服務(wù)工作，為了更好的開(kāi)展好上半年的客服工作，根據(jù)《客服工作手則》及公司相關(guān)規(guī)定，制定上半年計(jì)劃如下：
以公司下發(fā)的文件為指導(dǎo)，以“提高服務(wù)質(zhì)量”為宗旨，以“客戶滿意度為標(biāo)準(zhǔn)”。
1、搞好員工崗前培訓(xùn)，端正服務(wù)態(tài)度，提高員工業(yè)務(wù)水平。主要開(kāi)展普通話培訓(xùn)，微笑服務(wù)培訓(xùn)，文明用語(yǔ)培訓(xùn)。
2、深入開(kāi)展客戶滿意度調(diào)查，通過(guò)信訪、回訪等方式展開(kāi)調(diào)查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題作出相應(yīng)整改，努力提高服務(wù)質(zhì)量。
3、開(kāi)設(shè)“黨員先鋒模范崗”，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，以此牽引提高服務(wù)質(zhì)量。
1、全體員工必須嚴(yán)格按工司要求，努力學(xué)習(xí)，提高工作標(biāo)準(zhǔn)，增進(jìn)業(yè)務(wù)水平，切實(shí)把下半年客服工作推進(jìn)到一個(gè)新臺(tái)階。
2、每名員工要制定出自己上半年個(gè)人工作計(jì)劃，工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)要高，要切實(shí)可行，并認(rèn)真落實(shí)。
3、其它事宜由公司另行通知。20xx來(lái)了，在這里將自己今年的目標(biāo)及其需要完成的事項(xiàng)留個(gè)腳印，年底的時(shí)候再來(lái)對(duì)照自己的足跡是否踩的踏實(shí)。
工作：
1、按質(zhì)按量完成公司給予的任務(wù)。
2、熟悉電子商務(wù)的業(yè)務(wù)以及后臺(tái)中進(jìn)出貨，支付款項(xiàng)的流程。
3、作好測(cè)試逐步轉(zhuǎn)管理的.鋪墊，多多積累工作的問(wèn)題，多多學(xué)習(xí)如何進(jìn)行項(xiàng)目的控制管理。
生活：
1、打理好自己的小屋，自己的屋子，應(yīng)該多多布置下。
2、養(yǎng)成鍛煉的好習(xí)慣，多參加公司的活動(dòng)。
學(xué)習(xí)：
1、《新概念英語(yǔ)》的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取今年在英語(yǔ)上有個(gè)更好的突破。
2、自動(dòng)化測(cè)試的學(xué)習(xí)，認(rèn)真研讀《自動(dòng)化測(cè)試之道》此書(shū)，然后進(jìn)行實(shí)踐。
3、閱讀一本測(cè)試管理的書(shū)籍，名稱暫時(shí)不定希望自己能好好的監(jiān)督自己，為下一步發(fā)展計(jì)劃打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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