風(fēng)雨哈佛路觀后心得總結(jié)高中(優(yōu)質(zhì)16篇)

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風(fēng)雨哈佛路觀后心得總結(jié)高中(優(yōu)質(zhì)16篇)
時(shí)間:2023-12-12 16:20:16     小編:靈魂曲

總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和不足,并提出相應(yīng)的改進(jìn)方案。同時(shí)要注重語(yǔ)言的生動(dòng)形象和句式的多樣性,增強(qiáng)文筆的魅力和吸引力。看看別人的總結(jié)如何精煉、有條理,對(duì)我們寫(xiě)總結(jié)會(huì)有很大的啟發(fā)。

風(fēng)雨哈佛路觀后心得總結(jié)高中篇一

看過(guò)《風(fēng)雨哈佛路》,那個(gè)女孩給我印象最深的不是她的辛苦努力,也不是她的頑強(qiáng)毅力。而是她的眼神,她永遠(yuǎn)是那么從容和堅(jiān)定,她的眼神中透露著一種難以描述的成熟與冷靜,一切的苦難,當(dāng)不被你當(dāng)做苦難就不再是苦難了。似乎她在告訴我們,生活也許只是一種習(xí)慣,只是有的人習(xí)慣了甜,有的人習(xí)慣了苦。

如果她在奮斗的過(guò)程中感覺(jué)在掙扎、在痛苦著,那么她是不可能堅(jiān)持下去的。

你曾經(jīng)立下過(guò)很多雄心壯志,但你卻很迷茫,因?yàn)槟銖男闹芯蜎](méi)自信自己能夠達(dá)到那個(gè)目標(biāo),盡管你嘴上說(shuō)的很好。

真正自信的人是不會(huì)找任何借口的,曾經(jīng)的輝煌、落敗又怎樣?變數(shù)太多,總讓人猝不及防,如果你的人生模式是痛苦地拼一陣子然后享受美好的生活,那么你根本不可能成功。因?yàn)槟愦蛐睦锊幌矚g奮斗的過(guò)程,它只是你取得成功的手段。我承認(rèn)人的本性是貪圖享樂(lè)的,但是當(dāng)本性被理性完全打敗,當(dāng)奮斗成為一種習(xí)慣,一種終生信奉的信仰,成功便不再遙遠(yuǎn)。

我明白了,若想完成某個(gè)目標(biāo),就以理想中的那個(gè)目標(biāo)的身份的腦子思考?

想象著你已經(jīng)達(dá)成目標(biāo)了,那么你是憑著什么達(dá)成的?你需要做什么?你和別人比有什么優(yōu)勢(shì)?只有當(dāng)你真正的把自己當(dāng)做了變成理想中的人之后,你才會(huì)發(fā)現(xiàn),自己需要做的還有很多。

奮斗快樂(lè),不是因?yàn)榻K點(diǎn)的輝煌,而是由于沿途的美景。

風(fēng)雨哈佛路觀后心得總結(jié)高中篇二

莉斯真的是個(gè)令人敬佩的女孩,母親是個(gè)酒鬼,而且患有艾滋病死了。父親吸毒,同時(shí)也患上了艾滋病,住在瘋?cè)嗽豪铩?/p>

這就是她的生活,她感言:有誰(shuí)能和生活討價(jià)還價(jià),我覺(jué)得,既然我們活著,就應(yīng)該盡最大的努力。

莉斯沒(méi)有家,她曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:到底什么是家,一片屋頂,一張床,還是無(wú)論何時(shí)都會(huì)接納你的地方。這個(gè)地方就是地鐵站,是樓梯口,是無(wú)人問(wèn)津的街道;吃的是別人丟下的饅頭。有時(shí)候,我覺(jué)得世界就像被一層膜包裹著,在里面的人可以看透它,但卻無(wú)法沖破它。在這個(gè)世界,我可以讓自己適應(yīng)它,卻沒(méi)有能力改變它。人會(huì)死,花會(huì)謝,最終留下的是一個(gè)影像,一個(gè)模糊的影像,默默的回憶。

世界不是真實(shí)的,我們活在彼此的心中。

她總是這樣分析這個(gè)世界,反思自己。所以她說(shuō)道:我盡力拼搏,不想讓自己淪落到社會(huì)底層,如果我更加努力呢?現(xiàn)在,我離這層膜很近,觸手可及,這需要努力,但不是不可能。我希望和別人平起平坐,而不是像現(xiàn)在這樣低憐憐的。我想接受良好的教育,讀遍所有的好書(shū)。

于是,我情不自禁的想,我是不是該發(fā)揮自己的每一份潛能呢?我必須成功,別無(wú)選擇。最終她成功了。經(jīng)歷了這么多,反思在繼續(xù):世界在轉(zhuǎn)動(dòng),你只是一粒塵埃,沒(méi)有你,世界照樣會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)?,F(xiàn)實(shí)是不會(huì)隨著你的意愿去改變的,因?yàn)閯e人的意志比你更強(qiáng)些。生活的殘酷會(huì)讓人不知所措,于是,有人終日沉浸在彷徨,迷茫中,不愿意睜大雙眼看清形勢(shì),不愿去想,是那些細(xì)小的因素累積在一起,而造成的這種局面。

未來(lái)的道路是寬闊的!

風(fēng)雨哈佛路觀后心得總結(jié)高中篇三

今晚看了一部美國(guó)電影《風(fēng)雨哈佛路》。我的心久久不能平靜,為麗絲,為她的善良、她的勇敢、她的執(zhí)著、她的堅(jiān)持不懈。忽然之間,我覺(jué)得自己是如此的齷齪藐小。過(guò)去的每一天里,但凡遇到不順心的事就煩躁抱怨:家境不如從前了,我總是活在回憶里,想著曾經(jīng)是多么得幸福,家境殷實(shí),成績(jī)拔尖,合家歡樂(lè)。弟弟死后,我也一度活在痛苦里。父母一次又一次給我機(jī)會(huì)讓我有書(shū)可以讀,我卻從不曾好好珍惜。這樣日復(fù)一日的惡性循環(huán)之后,我變得愈發(fā)得消極怠惰,對(duì)所有值得去做的事情都提不起精神。我討厭這樣的自己,我一直想要改變,更希望親人以后能夠過(guò)得好。

也許是因?yàn)樽孕判牟蛔?,也許是因?yàn)樽灾屏Σ粡?qiáng),最后的結(jié)果總是失敗。雖然媒體所宣傳的東西或多或少有摻假的成分,但我堅(jiān)信:在這個(gè)世界上,真的存在這樣一種人,他們?yōu)榱松羁嗫鄴暝瑸榱死硐肫D苦奮斗,為了親人勇敢活著。我覺(jué)得羞恥么?是的,我感到十分得羞愧難當(dāng)。我覺(jué)得難受么?當(dāng)然,我無(wú)法讓自己不疼痛難忍。普天之下,比我不幸的人多得去了。為什么我還要在這里萎靡不振?我為什么還是固步自封?無(wú)論是幸福的、快樂(lè)的、甜蜜的,亦或者是不幸的、痛苦的、憂傷的生活,選擇的權(quán)利永遠(yuǎn)都在我們手中。

雖然已經(jīng)23歲了,可是我依然年輕,我仍舊渴望生活得飽滿充實(shí)。直到現(xiàn)在,我們還不知道弟弟是怎樣死的,好吧,死去的人我們已經(jīng)無(wú)法獲知他的死因了,活著的我們應(yīng)該,也必須懂得怎樣去活吧﹗生活混亂,毫無(wú)規(guī)律的結(jié)果就是:我時(shí)不時(shí)地妄自菲薄,時(shí)不時(shí)又自命清高。我覺(jué)得自己善良,其實(shí)我很自私。每天用微小的成功來(lái)麻痹自己,欺騙父母。恬不知恥得享受著自認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)獲得的各種物質(zhì)消遣。

其實(shí),經(jīng)歷了一些事情的我們又怎會(huì)不知道“天下永遠(yuǎn)沒(méi)有免費(fèi)的晚餐”這個(gè)亙古不變的道理呢?此刻,寢室是如此安靜,大家都睡了,我面對(duì)著電腦,在不敲字的時(shí)候,抱著自己的腦袋。想著究竟是要選擇生存還是自甘墮落的毀滅,人人都想活得滋潤(rùn)。有香的吃,有辣的喝。關(guān)鍵是我們夠格嗎,我們擁有這樣的資本么?為了獲得這樣的資本:優(yōu)秀的品質(zhì)、吃苦的精神、達(dá)觀的思想。我們必須付出很多:日復(fù)一日的堅(jiān)持不懈,成千上百次的抵制誘惑,千錘百煉后的脫胎換骨。我們可以做到么?去肯德基做兼職的初衷是想讓自己學(xué)會(huì)一些為人處世的方式,獲得一些自身所缺乏的能力習(xí)慣。沒(méi)想到,最后居然成了放縱自己的借口。

我用自己可以賺錢(qián)來(lái)尋求自慰,我把自己需要放松當(dāng)做不思進(jìn)取的理由。奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“一個(gè)人的一生應(yīng)該這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事的時(shí)候,不應(yīng)虛度年華而悔恨,也不應(yīng)碌碌無(wú)為而羞愧”.誠(chéng)然,開(kāi)始的階段是十分痛苦且難以繼續(xù)的.因?yàn)槿f(wàn)事開(kāi)頭難,沒(méi)有幾個(gè)人會(huì)在休閑娛樂(lè)與埋頭苦干之間選擇埋頭苦干.很多人都覺(jué)得人生苦短,我們應(yīng)及時(shí)行樂(lè).其實(shí),我們都知道,休閑娛樂(lè)沒(méi)什么不好,不好的是那不是我們經(jīng)過(guò)自己的努力而獲得的,不好的是那不是年輕的我們應(yīng)該提前透支享受的.我該怎么辦,我該如何做呢?道理我們都懂,可是行動(dòng)又是另外一回事了.我不能在進(jìn)行欺騙式的自我安慰了,大話也不要再說(shuō)了.看以后的表現(xiàn)吧:一點(diǎn)一點(diǎn)地改變,一天一天的堅(jiān)持.

風(fēng)雨哈佛路觀后心得總結(jié)高中篇四

因?yàn)榧依锏氖虑椋苌賮?lái)學(xué)校。同學(xué)們都說(shuō)她的身上有一股怪味,因?yàn)樗芫脹](méi)洗過(guò)澡了。但是她很聰明:很久沒(méi)上過(guò)學(xué)的她竟然在一次測(cè)試中出類拔萃,得了一百分。下課后老師告訴她這個(gè)好消息,并說(shuō)如果明天她再不來(lái)學(xué)校,就要被送到教管所。

第二天,她還是沒(méi)來(lái),于是教育局的人把她帶進(jìn)了教管所,在那里,所有人都互相欺負(fù),所以經(jīng)常有人打架,吃飯時(shí)還有的人被潑過(guò)來(lái)的熱湯燙傷;甚至洗澡的人洗澡時(shí),沐浴露會(huì)被其他人加上消毒液……等等數(shù)不勝數(shù)。

麗思在教管所里再也忍受不了了,于是,她逃走了。當(dāng)她來(lái)到她媽媽經(jīng)常呆的酒店時(shí),母親已經(jīng)于早晨去世了。

之后,她來(lái)到了一所學(xué)校,經(jīng)過(guò)努力后,她的成績(jī)一直都是名列前茅,穩(wěn)拿第一。她經(jīng)常想到別人想不到的地方、答案。于是她被選上了參觀波士頓的其中一員。來(lái)自:。

當(dāng)麗思來(lái)到哈佛大學(xué)時(shí),被這美麗的學(xué)校給驚呆了。她的心中就有了一個(gè)夢(mèng)想:上哈佛大學(xué)!

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間堅(jiān)持不懈的刻苦學(xué)習(xí)和去各地演講贏得的稿費(fèi),她終于如愿以償?shù)厣狭斯?自己夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了!

這部影片告訴了我們只要功夫深鐵杵磨成針,只要堅(jiān)持,什么事都能做到,即使之前一無(wú)所有,只要用功,定會(huì)成功!

《風(fēng)雨哈佛路》整部電一影不到90分鐘,眼淚在我的眼睛里打轉(zhuǎn),我不知道用什么語(yǔ)言來(lái)形容這這種莫名的感動(dòng),感動(dòng)的是那種向前看;也感動(dòng)于在哈佛校園里老師說(shuō)的,他們都是普通人,而我們也是;也更感動(dòng)于,我只是需要有一次機(jī)會(huì),需要一次機(jī)會(huì)爬出那個(gè)環(huán)境。那個(gè)社會(huì),那樣的環(huán)境,真的給了她這么一次機(jī)會(huì),她上了哈佛,在紐約時(shí)報(bào)有一份工作,學(xué)費(fèi)是紐約時(shí)報(bào)的獎(jiǎng)學(xué)金支付的。

那樣的環(huán)境,每個(gè)人都是憤怒、疲憊,他們掙扎著活下去,他們整天談?wù)摰氖嵌疽黄?、一性一、酗酒。我們?duì)微小事物的視而不見(jiàn),我們看不到那種改變,看不到那種改變對(duì)于我們?nèi)松挠绊?。“我的父母迫使我向深處里觀察,我有幸看到微小的事物是如何最終聚集在一起,最終形成產(chǎn)物的?!蔽覀儼延|角伸向了四周,但卻沒(méi)有告訴我們自己,這是一種渴望,不是不可能。

經(jīng)歷了睡大街地鐵,沿街乞討,甚至當(dāng)了小偷,在收容所里所見(jiàn)到的難以忘懷的過(guò)去,所有的這些夾雜起來(lái),卻沒(méi)有讓這個(gè)女孩陷入到那樣的環(huán)境里,那本身屬于她的環(huán)境里。不是一時(shí)的心情沖動(dòng),她說(shuō):“我不想做傻瓜,我要去上學(xué)。”在美國(guó)那樣的環(huán)境里,并沒(méi)有要她必須提供戶籍證一件、學(xué)籍檔案、上學(xué)過(guò)程中一系列的成績(jī),如果這些是必需的,我想她也不可能有那樣的機(jī)會(huì)。

“或者我可以推自己一把,讓我的生活變好。”是的,如果有什么力量在支撐著你不斷向前的話,那種力量應(yīng)該來(lái)自于對(duì)未知世界的探索,那種懷揣著的夢(mèng)想,對(duì)未來(lái)的渴望,不管這種力量有多少,那總是你自己的,是你自己在推著自己在前行,而不是別人。

讀別人,總能反觀自己,對(duì)照自己的人生,我們的經(jīng)歷,有時(shí)候會(huì)感覺(jué)到羞愧,因?yàn)槟撬悴涣耸裁础?/p>

風(fēng)雨哈佛路觀后心得總結(jié)高中篇五

“我知道外面有一個(gè)更好更豐富的世界,而我想在那樣的世界里生活?!边@是《風(fēng)雨哈佛路》里的一句經(jīng)典名詞臺(tái)詞。

這部電影主要講的是:一位生長(zhǎng)在紐約的女孩兒——莉斯,經(jīng)歷人生的艱辛和心酸,憑借自己的努力,最終走進(jìn)了最高學(xué)府的經(jīng)歷。

莉斯出生在一個(gè)不幸的家庭,童年在貧困和饑餓中度過(guò)。母親因吸毒染上了艾滋病導(dǎo)致精神崩潰,父親酗酒最后進(jìn)入了收容所,外公又不肯收留她,她只好流浪街頭。

我們身邊很多人的出身都比她要好得多:我們有溫暖的家,我們衣食無(wú)憂,我們不必流浪街頭,而且父母都很健康。正如她所說(shuō)的,我們生活的世界比她的豐富,比她的精彩,她也想到我們這個(gè)世界來(lái)生活。她很可憐不是嗎?但她回答說(shuō):“我為什么要覺(jué)得可憐,這就是我的生活。我甚至要感謝它,它讓我在任何情況下都必須往前走。我沒(méi)有退路,我只能不停的努力向前走。我為什么不能做到?”實(shí)現(xiàn)理想的道路,一旦踏上就沒(méi)有退路,除非你跳下路邊的懸崖。但是,也許在下一秒,你就會(huì)看見(jiàn)勝利的曙光,也許在下一秒,你就將達(dá)到理想的世界。

所以,莉斯沒(méi)有放棄。在她十七歲時(shí),她選擇去讀高中。這對(duì)于一個(gè)沒(méi)上過(guò)幾天學(xué)的她來(lái)說(shuō),談何容易?但她決心已定,只要是她下定決心要做的事,就沒(méi)有不可能的。是的,她順利地讀上了高中,并成為了學(xué)校里最優(yōu)秀的學(xué)生。她白天在學(xué)校,晚上就在地鐵上度過(guò)。而這一切,她早已習(xí)以為常,她只用兩年的時(shí)間學(xué)完了高中四年的課程。

很多人總是找各種理由說(shuō)放棄。但在莉斯面前,我們又有什么資格談放棄?她的生活狀況是那樣的糟糕,可她仍然堅(jiān)持著。這是為什么?因?yàn)樗翘觳?我們每個(gè)人在某一領(lǐng)域都是“天才”??墒枪饪刻熨x是沒(méi)有用的,更多的是靠她自己的毅力與恒心,是靠她對(duì)理想執(zhí)著的追求。為了實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,她竭盡全力。

出生比別人差又怎樣?好的出生,只是給你提供了捷徑,但不起決定性的作用。結(jié)局的好壞,都由你的努力來(lái)決定。在學(xué)習(xí)方面遇到困難,就想想:“你有莉斯困難嗎?莉斯能做到,你為什么不能?”在生活方面更應(yīng)如此?!皼](méi)有人可以和生活討價(jià)還價(jià),所以只要活著,就一定要努力。”

每個(gè)人的.心中都有一個(gè)童話,故事的主角就是自己,只有我們才能決定故事的結(jié)局,為了童話美麗的結(jié)局,永不要放棄。

風(fēng)雨哈佛路觀后心得總結(jié)高中篇六

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這是一部關(guān)于教育題材的電影,講述的是一個(gè)女孩在很艱難的環(huán)境中通過(guò)教育,最后改變了生活的故事。

關(guān)于這部電影,給人印象最深的就是改變,不管是環(huán)境改變了那個(gè)女孩的童年,還是哈佛改變了那個(gè)女孩的現(xiàn)在,還是教育改變了生活,不管怎么說(shuō),整部電影都在描述有關(guān)改變的事,因?yàn)槭澜缟衔ㄒ徊蛔兊木褪且磺卸荚诟淖儭?/p>

窮則思變,從古至今都是這個(gè)道理,當(dāng)一件事情以一種方式解決不了的時(shí)候,就要改變一種思維方式,以另一種方法去嘗試,我覺(jué)得這應(yīng)該就是人作為高等動(dòng)物,為適應(yīng)環(huán)境而特有的能力,就像現(xiàn)在我們?cè)谝粔K在這里培訓(xùn)軟件工程師,大多的原因都是對(duì)我們現(xiàn)在的生活感到不滿,因而選擇了再教育來(lái)改變現(xiàn)在的生活,這是我們選擇的方式,但并不能說(shuō)這是唯一的方式,每個(gè)人的想法不同,就導(dǎo)致了每個(gè)人要走的路也是不同的,進(jìn)而導(dǎo)致了每個(gè)人改變自己的生活所選擇的方法的不同,這就是所謂的三百六十行,行行出狀元。

我們選擇了在教育,但是并不能說(shuō)在教育就一定能讓你對(duì)以后的生活滿意,因?yàn)檫@里面存在好多因素,有個(gè)人的因素,環(huán)境的因素等等,不過(guò)我覺(jué)得在這里環(huán)境的因素可以排除在外,因?yàn)閷W(xué)習(xí)的環(huán)境很好,這就要談?wù)勎覀儌€(gè)人的因素了,由于我們來(lái)這里的目的不同,導(dǎo)致了我們的態(tài)度的不同,造成了結(jié)果的不同,所以,這就要我們端著我們的學(xué)習(xí)態(tài)度,既然來(lái)了就要做好,學(xué)好,不是給別人看的,是為自己以后的路鋪墊的。

如果想少走點(diǎn)彎路,再教育絕對(duì)是個(gè)捷徑,既然我們選擇了這里,就應(yīng)該相信我們的選擇,相信北大青鳥(niǎo)的口號(hào),教育改變生活,就應(yīng)該有信心,持之以恒的學(xué)習(xí)來(lái)改變自己的人生。

風(fēng)雨哈佛路觀后心得總結(jié)高中篇七

必須得趕緊碼上兩行文字,不然太對(duì)不起我的眼睛費(fèi)力看這部影片了??赐旰笪揖镁玫南萑肓顺了贾?。

此刻第一個(gè)念頭,極力想把這部影片推薦給當(dāng)下的年輕人,包括我的兒子。我堅(jiān)信這樣的影片,對(duì)年輕人的成長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生極大的影響,甚至有可能改變他們的人生。

這部影片的名字就取得非常好—《風(fēng)雨哈佛路》。影片真實(shí)淋漓盡致的展現(xiàn)了女主人公艱辛的人生奮斗歷程。最終她通過(guò)自己的勤奮、執(zhí)著和堅(jiān)持,實(shí)現(xiàn)了她的人生夢(mèng)想,徹底改變了她的命運(yùn)。

她的命運(yùn)的確可是真夠悲催的。在她很小的時(shí)候,媽媽就酗酒吸毒并染上艾滋病,媽媽變賣(mài)家里所有的財(cái)產(chǎn)去購(gòu)買(mǎi)毒品和酒,早早死去。爸爸脾氣暴躁,經(jīng)常實(shí)施家庭暴力,根本不管她的學(xué)習(xí)和生活,后她的父親被收容所收留。

她流落街頭,撿食別人吃剩的東西,她過(guò)早的承受著生活的苦難。即使是在這樣惡劣的環(huán)境,但她依然愛(ài)他的爸爸媽媽,依然積極樂(lè)觀的生活。她忙碌奔波四處打工,在洗盤(pán)子的時(shí)候,她不忘把單詞和語(yǔ)法掛在墻上,邊洗邊學(xué)。她用兩年時(shí)間學(xué)完了高中四年的課程,并以全年級(jí)第一名的成績(jī)畢業(yè)。她的執(zhí)著和勤奮,感動(dòng)了《紐約日?qǐng)?bào)》的評(píng)委,他們?yōu)樗峁┝巳~獎(jiǎng)學(xué)金,從而使她得以順利進(jìn)入哈佛大學(xué)深造,從此她的命運(yùn)得以完全改變。

假如她沒(méi)有這份執(zhí)著和堅(jiān)持,也許她會(huì)和眾多流浪兒童一樣,淪落為乞丐或者成為像她媽媽一樣的人。

《風(fēng)雨哈佛路》,真的是一部非常勵(lì)志的影片,她傳播正能量,她激發(fā)人奮發(fā)向上銳意進(jìn)取.

風(fēng)雨哈佛路觀后心得總結(jié)高中篇八

首先高三學(xué)子們要知道洞察力的作用是什么?簡(jiǎn)單地說(shuō)洞察力強(qiáng)的人,他的眼光銳利,對(duì)事物具有敏銳的反應(yīng),具有高瞻遠(yuǎn)矚的特性。反過(guò)來(lái)洞察力弱的人,他們只能算是鼠目寸光,對(duì)事物沒(méi)有深層次的了解。洞察力強(qiáng)的人可以打破固有的思維,積極的發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造,從而能夠主動(dòng)的掌握自己的命運(yùn)權(quán)利。

高三是一個(gè)學(xué)子的關(guān)鍵期,因而高三勵(lì)志培養(yǎng)洞察力是非常有必要的。培養(yǎng)洞察力和其他事物一樣,也是有捷徑可循的。有人說(shuō)培養(yǎng)洞察力其實(shí)就是掌握一個(gè)平衡的問(wèn)題。這個(gè)平衡是宏觀和微觀的平衡。宏觀是未來(lái),微觀是眼前,找到了平衡點(diǎn)就是有了良好的洞察力。高三同學(xué)除了為自己提出高三勵(lì)志的口號(hào)以外,還可以在日常學(xué)習(xí)中注意以下幾點(diǎn):

第一點(diǎn);做事情學(xué)會(huì)抓住關(guān)鍵點(diǎn)。很多事情做了沒(méi)有取到預(yù)期的效果,很大的.一部分原因是沒(méi)有找到關(guān)鍵的因素。因而學(xué)子們一定記住在失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),積少成多,自然就會(huì)找出問(wèn)題關(guān)鍵的所在,從而也慢慢培養(yǎng)自己的洞察力。。

第二點(diǎn):要善于搜集有用的訊息。平時(shí)學(xué)子們可以在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,多多聽(tīng)取老師的指導(dǎo)意見(jiàn),吸取優(yōu)秀同學(xué)的經(jīng)驗(yàn),也可以在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)或者書(shū)刊上搜集自己有用的知識(shí),來(lái)豐富自己的頭腦,從而讓自己的思維更加敏銳。

第三點(diǎn):要善于及時(shí)的修正自己的不足。每一個(gè)人都不是完人,每一件事情做起來(lái)都不是想象的那樣完美,因而要學(xué)會(huì)及時(shí)的修正不足。

希望每一位高三學(xué)子都會(huì)慢慢的培養(yǎng)出屬于自己的洞察力。

風(fēng)雨哈佛路觀后心得總結(jié)高中篇九

這兩天一口氣讀完了《風(fēng)雨哈佛路》(英文版為homelesstoharvard,并已拍成同名電影),這本書(shū)講述的是一個(gè)絕望女孩與命運(yùn)抗?fàn)幍墓适?,在難以想象的逆境下,她沒(méi)有放棄自己接受教育的權(quán)利,通過(guò)不懈的努力,最終被哈佛大學(xué)錄取,她那種面對(duì)困難、毫不屈服的勇者精神,令人動(dòng)容!

莉絲(liz)出生在美國(guó)紐約市的貧民窟、一個(gè)千瘡百孔的家庭里。她的父母酗酒吸毒,母親還患有艾滋病和精神分裂癥。她在毒品,艾滋,饑餓充斥的環(huán)境中度過(guò)了童年。莉絲骯臟的衣著和藏在頭發(fā)里的虱子曾經(jīng)飽受同學(xué)們的嘲弄,最終她因逃課被送進(jìn)女童院。15歲那年,莉絲拼盡全力維持的家庭最終破碎,她失學(xué)了并開(kāi)始流露街頭,終日靠撿垃圾、偷東西為生??嚯y的生活似乎沒(méi)有盡頭,她整夜都待在地鐵車(chē)廂里,因?yàn)橹挥性谶@里才相對(duì)安全、才能溫暖入夢(mèng)。當(dāng)母親最終因艾滋病感染而死亡時(shí),莉絲深受觸動(dòng)。她知道,如果自己繼續(xù)沉淪下去,她最后的結(jié)局將和母親一樣悲慘。她決定不再繼續(xù)這樣的生活,她要改變命運(yùn),要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的正常人。

能夠改變自己命運(yùn)的道路只有一條,那就是重回學(xué)校,接受教育,并接受最好的教育。雖然莉絲從小家境貧寒,但她依然養(yǎng)成了一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,既使在她流浪的那幾年里,她也從未中斷過(guò)讀書(shū)。莉絲的父親曾經(jīng)是紐約一所大學(xué)心理學(xué)系的學(xué)生,他本該有著美好的前程,但是毒品毀了他。盡管如此,喜愛(ài)讀書(shū)的父親在莉絲童年時(shí)仍經(jīng)常帶她去圖書(shū)館,使她從小就喜愛(ài)讀書(shū)。書(shū)籍給了莉絲未來(lái)的希望,她決定堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),并開(kāi)始新的生活。于是她重新回到了中學(xué),她以地鐵站和商店走廊為家,用二年的時(shí)間完成了四年的高中課程,并以全校第一的成績(jī)高中畢業(yè),并成功申請(qǐng)到《紐約時(shí)報(bào)》的一種全額大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金,她獨(dú)特的人生經(jīng)歷受到哈佛大學(xué)錄取委員會(huì)的青睞,最終進(jìn)入這所大學(xué)并獲得學(xué)士學(xué)位。

這幾年我們周?chē)W(xué)的孩子越來(lái)越多,有些并非完全是經(jīng)濟(jì)的原因,可能更多的是來(lái)自“讀書(shū)無(wú)用論”的影響,這種影響其實(shí)比貧困更可怕。任何一個(gè)社會(huì),當(dāng)不能實(shí)現(xiàn)教育公平、當(dāng)教育不能改變底層人民命運(yùn)的時(shí)候,這個(gè)社會(huì)的未來(lái)是可憂的。雖然美國(guó)也有著很大的貧富差距,但反觀莉絲的人生經(jīng)歷,要是她生活在中國(guó)的話,基本上不會(huì)有上大學(xué)的機(jī)會(huì),更不要說(shuō)去讀清華、北大這些名校了。上世紀(jì)90年代中國(guó)大學(xué)改革擴(kuò)招之后,名為公立的大學(xué),一邊享受著國(guó)家的高額補(bǔ)貼,一邊卻向?qū)W生們收取高昂的學(xué)雜費(fèi)。20多年前,包括我們這一代人中,很多原本貧窮的農(nóng)家子弟通過(guò)上大學(xué)成為城里人,最終改變了自己的命運(yùn),那個(gè)時(shí)候上大學(xué)基本是免費(fèi)的。但是,改革開(kāi)放三十多年了,國(guó)家財(cái)富增加了不少,可是我們的教育卻比以前落后了。我們?cè)诮逃先鄙僖粋€(gè)好的社會(huì)機(jī)制,一些社會(huì)低層的人,當(dāng)他們無(wú)力負(fù)擔(dān)其子女上大學(xué)的費(fèi)用,他們的后代就被剝奪了接受高等教育的權(quán)利,他們的子女將成為“窮二代”繼續(xù)貧窮下去。目前我們的貧困大學(xué)生,除了借助一些很少的商業(yè)銀行貸款,還沒(méi)有哪種獎(jiǎng)學(xué)金可以讓窮人家的孩子可以沒(méi)有后顧之憂、象莉絲那樣去上大學(xué)。據(jù)說(shuō)美國(guó)哈佛大學(xué)、斯坦福大學(xué)等,近年已經(jīng)開(kāi)始對(duì)家庭收入低于美國(guó)平均收入標(biāo)準(zhǔn)的家庭,提供全額的“按需獎(jiǎng)學(xué)金”制度,只要學(xué)生被錄取,就完全不必為錢(qián)而發(fā)愁,學(xué)校無(wú)償提供貧困學(xué)生(甚至包括外國(guó)學(xué)生)大學(xué)期間的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)等全部費(fèi)用。而這些大學(xué)都屬于資本主義國(guó)家的私立大學(xué)。

“教育公平是最大的公平”,記得這是一位名人說(shuō)過(guò)的話,希望我們社會(huì)主義的國(guó)家在教育公平上有更多的進(jìn)步,希望中國(guó)那些和莉絲一樣命運(yùn)的孩子,在不久的將來(lái),也能夠通過(guò)教育改變自己的命運(yùn)。

莉絲20__年從哈佛大學(xué)畢業(yè)后,創(chuàng)建了自己的工作室,致力于更多人跨越困境去追尋心中的夢(mèng)想。

風(fēng)雨哈佛路觀后心得總結(jié)高中篇十

這是一個(gè)女孩與命運(yùn)抗?fàn)幍墓适?,面?duì)逆境與絕望,她沒(méi)有屈服,最終戰(zhàn)勝了挫折和困境。

父母的惡習(xí)和生活的壓迫,迫使她向深處里觀察,這使她有幸觀察到所有的事物是如何聚集在一起,最終形成產(chǎn)物的。所以她從未埋怨質(zhì)疑過(guò)什么,就像她說(shuō)的“我從來(lái)不問(wèn)為什么這樣,為什么那樣,我知道為什么?!泵鎸?duì)生活的壓迫和傷心的事物她總是勇于接受,我想她的成功必然與她的這種生活態(tài)度有著密不可分的關(guān)系。

我們也許會(huì)問(wèn),為什莉絲可以成功的`爬出她生活的環(huán)境?我的答案是:她有一顆堅(jiān)韌的心,有一顆恒心,有一顆感恩的心,有一顆發(fā)現(xiàn)愛(ài)的心,有一顆理性的心。也許正是因?yàn)檫@些內(nèi)在的優(yōu)秀品質(zhì),才讓她獲得了上哈佛的機(jī)會(huì)。

“我相信我會(huì)成功,我僅僅只需要一個(gè)機(jī)會(huì)?!边@可以看出她的決心和意志。一個(gè)柔弱之軀,卻用努力爭(zhēng)取了機(jī)會(huì),用行動(dòng)詮釋了自己,她的付出超出我們所能想象的程度?!拔覑?ài)我的媽媽,不管她是個(gè)什么樣的人?!备袆?dòng)了所有人,父母之愛(ài)比山高比海深,無(wú)論他們?cè)趺礃?,我們依然要?ài)他們。最后當(dāng)她站在哈佛大學(xué)的演講臺(tái)時(shí),我們更多的是敬佩和感動(dòng),她的成功讓所有人為之動(dòng)容。

人,總要追求一些東西,而這些追求真的沒(méi)有你想象的那么難。

風(fēng)雨哈佛路觀后心得總結(jié)高中篇十一

“請(qǐng)不要閉眼,機(jī)會(huì)就在下一秒出現(xiàn)?!边@句話出自一部美國(guó)的一部經(jīng)典勵(lì)志電一影《風(fēng)雨哈佛路》。

這部電一影主要講了一位生長(zhǎng)在紐約的女孩——麗絲,經(jīng)歷人生的艱辛和辛酸,憑借自己的努力,最終走進(jìn)了最高學(xué)府——哈佛大學(xué)的經(jīng)歷,表現(xiàn)了一位家境貧困的女孩用自己執(zhí)著的信念和頑強(qiáng)的毅力改變命運(yùn)的主題。

是的,“請(qǐng)不要閉眼,機(jī)會(huì)就在下一秒出現(xiàn)。”這是麗絲在勤奮學(xué)習(xí)時(shí)鼓勵(lì)自己一定要努力,考上哈佛大學(xué)時(shí)說(shuō)的。就是為了讓自己把握每一次機(jī)會(huì)。

看到這里,我想起了自己去年圍棋“考段”時(shí)的事情——我為了不讓爸爸失望,也為了自己,前三局我都非常認(rèn)真地下,每一步棋都思考了好一會(huì)兒。但是后面四局時(shí),就有一點(diǎn)驕傲了,心想:“我都連贏了三局,后面肯定能勝出的!”我開(kāi)始放松了警惕,只是單靠直覺(jué)下,結(jié)果全部都輸光了!

比賽結(jié)束后,我心想:“我明明可以升段成功的,就因?yàn)槲夷且凰查g的自滿,使我白白浪費(fèi)了這么一個(gè)好好的機(jī)會(huì)!”

風(fēng)雨哈佛路觀后心得總結(jié)高中篇十二

今天我要談?wù)撘徊壳楣?jié)俗氣,并無(wú)太多的美感可言的電影。各種視頻網(wǎng)站上有關(guān)這部電影的評(píng)論,就我目前所知,毀譽(yù)參半。有人說(shuō)很難在其中找到價(jià)值認(rèn)同,盡管它的主題緊扣奮斗,關(guān)乎逆境,關(guān)乎成功,是按著勵(lì)志電影的模子打造的,但就是給人一種“該是你的總是你的,不是你的永遠(yuǎn)也得不到”的糟糕感覺(jué)。但也人有人評(píng)論說(shuō),被這部電影深深地打動(dòng)了,被某個(gè)不起眼的細(xì)節(jié)戳中了淚點(diǎn),盡管它畫(huà)質(zhì)低,看似制作廉價(jià),聲音效果處理潦草,但這又怎么樣,并不妨礙我一遍又一遍地折回去看它。

觀看此片有助于你在短期內(nèi)振奮精神投入工作or學(xué)習(xí),其效果等同于在豆瓣或知乎上搜索“一個(gè)人到底能努力到什么程度?”“你是怎么從三本逆襲到藤校的?”“你聽(tīng)說(shuō)過(guò)最勵(lì)志的故事有哪些?”諸如此類。但期望本片對(duì)你有著搖撼三觀的深度,那么我恐怕它會(huì)令人失望。本周推薦就是這些了,祝大家周末愉快~最后放一句非常喜歡的摘抄在結(jié)尾。

“活著就是為了改變世界,還有其他原因嗎?”——《喬布斯》。

風(fēng)雨哈佛路觀后心得總結(jié)高中篇十三

《風(fēng)雨哈佛路》是一部關(guān)于是一部關(guān)于教育題材的電影,我看了很受觸動(dòng),講述的是一個(gè)女孩在很艱難的環(huán)境中通過(guò)教育,經(jīng)歷了常人不敢想象的成長(zhǎng)道路,最終實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想,走進(jìn)了哈弗大學(xué)的殿堂。最后改變了生活的故事。

從來(lái)沒(méi)有一部勵(lì)志題材的影片像《風(fēng)雨哈佛路》這部劇一樣帶給我這么大的震撼。這部電影并不是什么好萊塢大片,但影片著實(shí)讓人深有感觸。

影片前半部分的基調(diào)很陰暗。開(kāi)頭就展現(xiàn)出了女主角的成長(zhǎng)環(huán)境。父母吸毒,致使生活環(huán)境混亂不堪,但她并沒(méi)有因此嫌棄她的父母。正如影片開(kāi)頭liz所講:“我非常愛(ài)我的媽媽,雖然她吸毒、酗酒,幾乎失明,甚至是精神分裂,但我絕不會(huì)忘記她愛(ài)我,雖然她曾經(jīng)做錯(cuò)一些事,一直、一直、一直······”這樣的生活一直在繼續(xù),在她十五歲那年,雖然她的媽媽快死了,爸爸也離開(kāi)了她,但她一直相信前面的路為她敞開(kāi),就這樣,liz開(kāi)始了流浪。

“我相信我會(huì)成功,我僅僅只需要一個(gè)機(jī)會(huì)”,這可以看出她的決心和意志。一個(gè)柔弱之軀,卻用努力爭(zhēng)取了機(jī)會(huì),用行動(dòng)詮釋了自己,她的付出超出我們所能想象的程度?!拔覑?ài)我的媽媽,不管她是個(gè)什么樣的人”,感動(dòng)了所有人,父母之愛(ài)比山高比海深,無(wú)論他們?cè)趺礃?,我們依然要?ài)他們,他們一樣愛(ài)著我們。最后當(dāng)她站在哈弗大學(xué)的演講臺(tái)時(shí),我們更多的是敬佩和感動(dòng),她的成功讓所有人為之動(dòng)容。

我覺(jué)得這部影片帶給大家的并不是無(wú)論多艱難都要振作,都要鍥而不舍的堅(jiān)持下去,因?yàn)槲也](méi)有看到女主人公在經(jīng)歷一系列悲痛事件后重新振作起來(lái)的明朗,但是她那種內(nèi)斂的表情,不崩潰的尊嚴(yán)和不狼狽的痛楚深深地打動(dòng)了我。在liz的生活跌到最糟的時(shí)候,她做過(guò)乞丐,撿過(guò)垃圾箱里的食物,但她并不在乎,一直是那副表情。在liz母親因?yàn)槲救ナ赖哪翘?,在墓?chǎng)里,沒(méi)有墓碑,甚至連簡(jiǎn)單的葬禮都沒(méi)有,只有一個(gè)坑和一副棺木。在棺木就要被下葬的時(shí)候,她依舊沒(méi)有哭泣,只是跳上棺木,靜靜地躺在上面。

liz是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。在如此惡劣的環(huán)境中,她從來(lái)沒(méi)有迷失自己,即使是在最艱難的時(shí)候。而她的同伴正好和她形成了鮮明的對(duì)比。兩個(gè)人都是如此艱難地在社會(huì)上掙扎著、生存著,但她的同伴在人生的道路上顯現(xiàn)出了迷茫、困惑,甚至是自暴自棄,而liz并沒(méi)有如此。都說(shuō)只有在天空最黑暗的時(shí)候,我們才能抬起頭看到天上的星星。她生活在母親去世,父親吸毒,無(wú)依無(wú)靠的流浪在街頭,遭到無(wú)法再糟的環(huán)境里,她一直在堅(jiān)強(qiáng)地生存。liz冷靜地看待自己的生活,堅(jiān)毅成熟的行走在紐約街頭。

最后因?yàn)椴桓视谶@種無(wú)依無(wú)靠,沒(méi)有前景的生活狀態(tài),liz選擇了接受教育。從此,地鐵、廚房都成為她學(xué)習(xí)的地方。在哈佛的.校園里,她下定了決心要考上這所大學(xué),并一直為這個(gè)目標(biāo)努力著,不管中間的過(guò)程有多艱難。劇中的一句話我印象特別深,liz說(shuō):“我想和人們站在一塊兒,不想在他們之下?!本褪沁@一句話的信仰,她付出了多于常人的努力。在她18歲生日那天,她向紐約時(shí)報(bào)寄出了準(zhǔn)備了四個(gè)月的那封信。最后她成功了。她的平均成績(jī)95分,并且是班里150名學(xué)生中的最高分,用兩年時(shí)間完成了四年的高中學(xué)業(yè),成為第六屆紐約時(shí)報(bào)獎(jiǎng)學(xué)金的獲得者。

這就是liz。一位父母吸毒,8歲開(kāi)始乞討,15歲開(kāi)始流浪,母親死與艾滋,父親進(jìn)入收留所,用兩年的時(shí)光完成高中四年的課程,獲得紐約時(shí)報(bào)4年的獎(jiǎng)學(xué)金,進(jìn)入世界高等學(xué)府哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)的女生。她是一個(gè)傳奇。

關(guān)于這部電影,給人印象最深的就是改變,不管是環(huán)境改變了那個(gè)女孩的童年,還是哈佛改變了那個(gè)女孩的現(xiàn)在,還是教育改變了生活,不管怎么說(shuō),整部電影都在描述有關(guān)改變的事,因?yàn)槭澜缟衔ㄒ徊蛔兊木褪且磺卸荚诟淖儭?/p>

窮則思變,從古至今都是這個(gè)道理,當(dāng)一件事情以一種方式解決不了的時(shí)候,就要改變一種思維方式,以另一種方法去嘗試,我覺(jué)得這應(yīng)該就是人作為高等動(dòng)物,為適應(yīng)環(huán)境而特有的能力。每個(gè)人的想法不同,就導(dǎo)致了每個(gè)人要走的路也是不同的,進(jìn)而導(dǎo)致了每個(gè)人改變自己的生活所選擇的方法的不同,這就是所謂的三百六十行,行行出狀元。

我們選擇了再教育,但是并不能說(shuō)再教育就一定能讓你對(duì)以后的生活滿意,因?yàn)檫@里面存在好多因素,有個(gè)人的因素,環(huán)境的因素等等,不過(guò)我覺(jué)得在這里環(huán)境的因素可以排除在外,因?yàn)閷W(xué)習(xí)的環(huán)境很好,這就要談?wù)勎覀儌€(gè)人的因素了,由于我們來(lái)這里的目的不同,導(dǎo)致了我們的態(tài)度的不同,造成了結(jié)果的不同,所以,這就要我們端著我們的學(xué)習(xí)態(tài)度,既然來(lái)了就要做好,學(xué)好,不是給別人看的,是為自己以后的路鋪墊。

風(fēng)雨哈佛夢(mèng),坎坷人生路,用樂(lè)觀、積極的生活態(tài)度和頑強(qiáng)不懈的意志詮釋生命,絕不放棄,我們的夢(mèng)就在前方,美好的明天等著我們?nèi)?chuàng)造。無(wú)論現(xiàn)在怎樣,請(qǐng)一定要相信通過(guò)努力,明天定會(huì)很好。

如果想少走點(diǎn)彎路,再教育絕對(duì)是個(gè)捷徑,既然我們選擇了這里,就應(yīng)該相信我們的選擇,相信這樣一句話,教育改變生活,就應(yīng)該有信心,持之以恒的學(xué)習(xí)來(lái)改變自己的人生。

風(fēng)雨哈佛路觀后心得總結(jié)高中篇十四

人生,像是一本厚厚的歷史書(shū),它記錄了人的一生。不同的人有不同的經(jīng)歷,編織成了不同的人生書(shū)。有的書(shū)內(nèi)容平平,有的書(shū)內(nèi)容有序,但她卻把這人生書(shū)演繹的淋淋漓盡致。

她生活的家庭讓任何人都心寒,母親是一個(gè)“癮君子”,艾滋病患者,同時(shí)還患有精神分裂。她沒(méi)有為此而怨天憂人,在她心里一直有一個(gè)愿望——希望母親可以像以前那樣愛(ài)她,關(guān)心她,給她家的溫暖。為了這個(gè)愿望,她不去上學(xué),她討厭學(xué)校,她不想離開(kāi)媽媽。但直到母親去世那天也沒(méi)能再次給她家的.溫暖。母親走了,去了另一個(gè)世界。她醒了,她意識(shí)到只有知識(shí)才可以改變她現(xiàn)在的生活狀況。幾經(jīng)周折,她進(jìn)入了一所學(xué)校,她下定決心要在兩年內(nèi)完成四年的課程。她拼命學(xué)習(xí),終于,皇天不負(fù)有心人,她做到了。哈佛大學(xué),每個(gè)學(xué)子夢(mèng)寐以求的大學(xué),她考上了。她通過(guò)自己的奮斗,改寫(xiě)了自己的人生書(shū)。

由此,想想我們自己。我們自己的這本書(shū)編寫(xiě)的怎么樣?一出生,便有偉大的母愛(ài)環(huán)繞著我們。父母給我們穿衣服,父母把飯菜端到我們的桌上,父母給我們收拾東西父母的體貼入微,簡(jiǎn)直到了極點(diǎn)。然而,我們都長(zhǎng)大了,至今生活還不能完全自理,甚至離開(kāi)父母便不知未來(lái)在何方。這時(shí),你是否想起過(guò)那個(gè)十五歲就自己養(yǎng)活自己的堅(jiān)強(qiáng)女孩。

身處誒使得青少年們,受委屈時(shí),可以向父母懷里扎,感受親情的偉大,讓親情來(lái)?yè)崞侥鞘軅男撵`;感到疲倦時(shí),可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),躺在床上安靜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),采用多種方式來(lái)放松自己的身心??墒牵藭r(shí),你又曾想起,那個(gè)在洗盤(pán)子時(shí),還要記單詞,在坐公車(chē)時(shí)還要背公式的執(zhí)著女孩。

人生路,艱難路。人生書(shū),需要我們自己編寫(xiě)內(nèi)容。內(nèi)容的精彩與否,看的不是家庭的顯赫背景,不是父母的偉大成就,關(guān)鍵是自己的努力成果。讓我們用心編寫(xiě)人生書(shū),一本只屬于自己的人生書(shū)。

“每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中都要經(jīng)歷許許多多的風(fēng)吹和雨打,只有經(jīng)受住了風(fēng)雨,才能成功?!笨戳恕讹L(fēng)雨哈佛路》后,我浮現(xiàn)出了這個(gè)想法。

《風(fēng)雨哈佛路》講述了一個(gè)名叫伊麗莎白的美國(guó)女孩:她因?yàn)楦改赣H都吸毒并且家境貧寒而在學(xué)校里受到同學(xué)們的嘲笑,但老師卻發(fā)現(xiàn)很少到校上學(xué)的她竟然在測(cè)驗(yàn)中得了滿分。她還用自己的努力考上了高中。當(dāng)她的媽媽因?yàn)榘滩∪ナ篮?,伊麗莎白?qiáng)忍悲痛,發(fā)奮學(xué)習(xí),最終考上了哈佛大學(xué)。

看完這部電影,我的內(nèi)心被震撼了:如果伊麗莎白的潛力沒(méi)有被她的老師發(fā)現(xiàn),如果她因?yàn)楦改肝径员┳詶壍脑挘陀肋h(yuǎn)也不可能考上哈佛大學(xué),也就永遠(yuǎn)不可能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。當(dāng)然,更為重要的是伊麗莎白自己的努力:她并沒(méi)有向命運(yùn)低下頭,而是不斷地去獲取知識(shí),沖破了命運(yùn)對(duì)自己的束縛。

她生活在這樣的環(huán)境下都能取得如此之大的成功,我們?yōu)槭裁床荒?我想起了自己練習(xí)網(wǎng)球時(shí)候,有一段時(shí)間曾經(jīng)覺(jué)得每次網(wǎng)球課練習(xí)的內(nèi)容大同小異,枯燥無(wú)味,還非常累,就不想再堅(jiān)持下去了。現(xiàn)在想想,打網(wǎng)球也貴在堅(jiān)持,如果當(dāng)時(shí)放棄的話,現(xiàn)在就不會(huì)體驗(yàn)到打網(wǎng)球的樂(lè)趣了。我們應(yīng)該像伊麗莎白那樣,不怕困難、刻苦學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)不懈的努力,我們一定會(huì)獲得成功!請(qǐng)一定記?。宏?yáng)光總在風(fēng)雨后,成功的背后往往有無(wú)數(shù)的辛勞和汗水。

風(fēng)雨哈佛路觀后心得總結(jié)高中篇十五

星期四的晚上,老師用了兩節(jié)課的時(shí)間讓我們看了一場(chǎng)電影,電影的名字叫《風(fēng)雨哈佛路》,影片從一開(kāi)始就給我印象很深,我一開(kāi)始覺(jué)得這估計(jì)是一個(gè)悲傷的故事。當(dāng)我看完后,卻不是被里面的悲劇而震撼,而是被女主人公麗思的堅(jiān)強(qiáng)個(gè)性深深地吸引,感動(dòng)著有親情、友情。

影片一開(kāi)頭出現(xiàn)了女主人公的獨(dú)白“我愛(ài)我媽媽,如此之深,她吸毒,也酗酒,基本失明,她還患有精神分裂,但是我決不會(huì)忘記她愛(ài)我,雖然她做過(guò)一些事,總是這樣,總是這樣,總是這樣”,她叫麗思,是故事的主人公,一位生長(zhǎng)在紐約的女孩。麗思生長(zhǎng)在一個(gè)不幸的家庭,童年在毒品、艾滋、饑餓充斥的環(huán)境中度過(guò)。盡管父母都是“癮君子”,可她始終還是愛(ài)著他們,她也覺(jué)得父母也是愛(ài)她的,盡管他們忘記了正如麗思獨(dú)白所說(shuō),愛(ài)難以放棄。這令我看到了一個(gè)孩子對(duì)父母無(wú)私的愛(ài),這份愛(ài)雖然偉大,卻也是一個(gè)枷鎖,束縛著麗思,有著天生快速學(xué)習(xí)的能力,卻因?yàn)榧彝ピ驔](méi)有好好讀書(shū),總是在錯(cuò)誤的路上越走越遠(yuǎn),無(wú)法改變自己的命運(yùn)。不過(guò)好在是因?yàn)橐疹櫮赣H而放棄,等到母親死了,她終于可以真正沖破束縛,改變自己的人生。她的母親吸毒死去那一天,只有棺木,連簡(jiǎn)單的葬禮儀式都沒(méi)有。母親的離去,帶給她的除了傷心,只有傷心。

往后,她開(kāi)始在外流浪。17歲的時(shí)候,她用真誠(chéng)最終爭(zhēng)取到參加進(jìn)入中學(xué)的考試機(jī)會(huì)。之所以及時(shí)迷途知返,是因?yàn)樗J(rèn)為只有讀書(shū)才可以改變命運(yùn),之后以非凡的毅力開(kāi)始了刻苦的學(xué)習(xí)。兩年的時(shí)光,她學(xué)習(xí)掌握了高中四年的課程。,1美金的紐約時(shí)報(bào)一等獎(jiǎng)學(xué)金,讓她獲得了進(jìn)入哈佛的通行證,夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)向她敞開(kāi)了雙臂——她成功了!她的經(jīng)歷、她的真誠(chéng)、她的論文深深打動(dòng)每一位評(píng)委。憑借著對(duì)信念的執(zhí)著追求和對(duì)改變生活困境的強(qiáng)烈愿望,她最終還是實(shí)現(xiàn)了自己的諾言麗思與命運(yùn)抗?fàn)幍墓适?,面?duì)逆境與絕望,她不屈服的勇者精神,令人動(dòng)容!

人,總要追求一些東西,而這些追求真的沒(méi)有自己認(rèn)為的那么難,最難的是怎么讓自己不要認(rèn)為它很難,從而邁出第一步!每個(gè)人都有屬于他們自己的機(jī)會(huì),抓住機(jī)會(huì)的人不一定會(huì)成功,而成功的人卻一定是把握住機(jī)會(huì)的人,就如麗思,她不僅把握住了機(jī)會(huì),而且她也懂得如何利用機(jī)會(huì),成功的人都懂得如何將機(jī)會(huì)的作用最大化,只是單單空掌握機(jī)會(huì)是無(wú)用的,只有學(xué)會(huì)運(yùn)用它到生活中去才是真理,才是王者。欲帶皇冠,必承其重!只要你肯努力和付出,我相信天道酬勤。

風(fēng)雨哈佛路觀后心得總結(jié)高中篇十六

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很早以前就聽(tīng)說(shuō)過(guò)電影《風(fēng)雨哈佛路》這部電影有多么的勵(lì)志、多么的感人,一直沒(méi)有親自體會(huì)一下。這次,終于有機(jī)會(huì)體會(huì)她的好。感觸很大,怕多年后會(huì)忘記這一刻的心動(dòng),所以僅以此文做個(gè)紀(jì)念。

利茲的出生環(huán)境注定她在破繭成蝶前要進(jìn)行苦苦掙扎。她生活在一個(gè)非常不幸的家庭,父母酗酒,經(jīng)常爭(zhēng)吵,后來(lái)母親又染上了毒癮,生活幾經(jīng)崩潰。有一次她和她母親一起去餐館,那種久違了的感覺(jué),曾經(jīng)的溫馨仿佛又圍繞在她身邊,“這一刻,我感覺(jué)母親又回到了身邊”是對(duì)她當(dāng)時(shí)心里感受的最好描述,可見(jiàn)她內(nèi)心對(duì)父母之愛(ài)的渴望。她只是個(gè)孩子,卻承受了太多。然而時(shí)間總是過(guò)得很快,不一會(huì)兒她母親毒癮又發(fā),跑去酒吧喝酒抽煙,這一切她都看在眼里,她在吶喊,在深深的呼喚,可一切都是徒勞。

母親因吸毒而感染了艾滋病,不久去世了,她久久地躺在母親的棺材上,試圖尋找到那迷失的母愛(ài),兒時(shí)的記憶一幕幕浮現(xiàn)在腦海。凄涼的家庭,頹廢的生活,無(wú)法撿拾的親情,同學(xué)的歧視和欺負(fù)。可是明天還是要繼續(xù),拾起那殘碎的記憶,路還是要走,而此時(shí),她是一個(gè)人,沒(méi)有任何的依靠,連感情歇息的地方都沒(méi)有,人海茫茫,她孤苦伶仃,無(wú)依無(wú)靠,踽踽獨(dú)行??墒撬€有夢(mèng),她要改變生活的現(xiàn)狀,要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

出身是一個(gè)人無(wú)法選擇的,后天的生活環(huán)境卻是可以通過(guò)個(gè)人的奮斗而改變的?!拔蚁嘈盼視?huì)成功,我僅僅只需要一個(gè)機(jī)會(huì)”,這可以看出她想要改變自己的決心和意志。一個(gè)柔弱之軀,沒(méi)有任何的依靠,卻用努力爭(zhēng)取了機(jī)會(huì),用行動(dòng)詮釋了自己。她為了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想所付出的超出了我們所能想象的?!拔覑?ài)我的媽媽,不管她是個(gè)什么樣的人”,她用最簡(jiǎn)單、最質(zhì)樸的話感動(dòng)了所有人,父母之愛(ài)比山高比海深,無(wú)論他們?cè)趺礃樱覀円廊粣?ài)他們,他們一樣也愛(ài)著我們。當(dāng)她站在哈弗大學(xué)的演講臺(tái)時(shí),我們更多的是敬佩和感動(dòng),她的成功讓所有人為之動(dòng)容。最后在那個(gè)金色的季節(jié),作為哈佛大學(xué)——世界最高的學(xué)府的一員,她安靜的坐在了校園的教室中。終于,她用執(zhí)著的信念和頑強(qiáng)的毅力改變了她自己,改變了她的人生。

離開(kāi)電影,開(kāi)始審視自己的生活,開(kāi)始向往、想要成為那樣一個(gè)人。會(huì)驚異于這部電影竟然在現(xiàn)實(shí)生活中有原型,會(huì)憐惜她的坎坷經(jīng)歷,可更多的卻是敬佩她執(zhí)著的信念和頑強(qiáng)的毅力?!坝兄菊呤戮钩桑г郊卓赏虆恰?,人的命運(yùn)是可以改變的,只要我們有夢(mèng),有行動(dòng),樂(lè)觀的面對(duì)現(xiàn)實(shí),最終我們一定可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我們都是普通人,漫長(zhǎng)的人生路上坎坷總是不可避免的,我們要向利茲一樣用流過(guò)血的手指彈出世間的絕唱。讓我們以心目中的那個(gè)利茲為動(dòng)力、為榜樣,用樂(lè)觀、積極的生活態(tài)度和頑強(qiáng)不懈的意志詮釋生命.

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