演講稿需要注意語言的準(zhǔn)確性、邏輯性和感染力，以確保有效地傳達(dá)信息。寫作演講稿時(shí)要保持積極的心態(tài)，相信自己的能力并努力展示個(gè)人特點(diǎn)和才華。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
我能行演講稿版篇一
抓鬮，4號！誰也是4號？我和誰一組？我對自己的團(tuán)隊(duì)充滿好奇，更充滿期待！不久謎團(tuán)揭開，邵俊、楊黎、周坤元、孫宵笑、張優(yōu)敏（點(diǎn)到組員姓名，他們一一叫“到”，起到互動、調(diào)動氛圍的作用），還有我，一個(gè)全新的6人組合誕生了！團(tuán)隊(duì)一經(jīng)形成，就凝成了一股合力，共同的信念在我們心中升騰——為了第四團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)，我們團(tuán)結(jié)，我們努力，我們拼搏，我們?yōu)榈谒膱F(tuán)隊(duì)而戰(zhàn)！
可是，由于拓展訓(xùn)練的需要，我們剛組合而成的團(tuán)隊(duì)暫時(shí)解散，變成了“猛虎隊(duì)”與“鐵道游擊隊(duì)”兩個(gè)新的團(tuán)隊(duì)，我們的組員也就融入到各自的新團(tuán)隊(duì)中貢獻(xiàn)力量?？?，我們的組員邵俊，一躍成為“鐵道游擊隊(duì)”隊(duì)長，在賽場上指點(diǎn)江山、叱詫風(fēng)云，不僅勇敢地呼出了“我是猛男，我愛美女”的口號（第一回合“交通堵塞”的比賽，我們隊(duì)輸了，隊(duì)長被罰做三個(gè)俯臥撐，每做一個(gè)就要高喊一聲“我是猛男，我愛美女”,哈哈?。└脤?shí)際行動——伸出自己堅(jiān)實(shí)有力的臂膀，和隊(duì)員一起筑就了一道柔軟又安全的“鋼鐵長城”。他在用臂膀告訴美女們：“放心往后倒吧，有猛男在，別怕！”；再看另一名組員楊黎，她克服了以往的恐高癥，勇敢地站上高臺，堅(jiān)決地倒了下去。在她緊閉雙眼數(shù)著“一、二、三”時(shí)，心中只有一個(gè)信念：“相信隊(duì)員！相信自己！我能行！我們都能行！”真的，一聲“我們都愛你！”之后，她做到了，我們都做到了?。ǖ诙€(gè)拓展項(xiàng)目“信任背摔”）。
記得以前，我、張吟春、吳勤、胡劍四人組合時(shí)，我們有個(gè)約定，就是無論誰工作上有了困難，我們都要互相幫助；誰的情緒有波動，可以互相發(fā)泄，待平靜后再道歉、擁抱。所以，在我們的辦公室里，總是充滿著歡聲笑語，以前的陳校長、現(xiàn)在的陳局長有幾次被我們的笑聲感染，羨慕地追問我們?yōu)楹文敲锤吲d。因?yàn)槿谇?，我們舒心；因?yàn)樾刨?，我們愉悅；因?yàn)楹献鳎覀儓F(tuán)結(jié)！張吟春、吳勤，用你們的掌聲告訴大家，我說的一點(diǎn)沒錯(cuò)?。ㄕ坡暋⑿β暎┈F(xiàn)在，我們的團(tuán)隊(duì)又有了變化，但是新的組合只要形成合力，就能超越自我、創(chuàng)造奇跡，我們不是僅用15分鐘時(shí)間，就完成了隊(duì)名、隊(duì)徽、對歌、隊(duì)形、隊(duì)旗的設(shè)計(jì)，齊聲高喊各隊(duì)的口號了嗎？我們在“動感戰(zhàn)鼓”的正規(guī)比賽時(shí)，不是超水平發(fā)揮，擂出了45個(gè)鼓點(diǎn)嗎？相信自己“我能行！”，注重合作，“我們都能行”。來，張瑤珠、吳勤、曾詩海，我們一起鼓掌，為我們的團(tuán)隊(duì)加油，“我們一定能行！”
我能行演講稿版篇二
尊敬的老師，友愛的同學(xué)們：
大家好!
今日我演講的題目是《我自行，我能行》。自信，是勝利的.源泉，只有信任自己，才有可能勝利;只有信任自己，敢于大膽去嘗試，才會品嘗到勝利的味道。
我和大家相處了四年多，大家肯定知道：以前得我很內(nèi)向，沒有自信，總是不敢站在講臺上演講。是爸爸媽媽和老師給了我鼓舞，讓我自信，讓我成為了一個(gè)陽光女孩，我才嘗試著站在講臺上，展現(xiàn)我的風(fēng)采。因?yàn)橛辛说谝淮?，我就敢于嘗試第二次、第三次因?yàn)橛辛俗孕?，現(xiàn)在我才敢落落大方的站在這里。
張海迪，對生活布滿了信念，以堅(jiān)韌的毅力歡樂地學(xué)習(xí)和生活，并且實(shí)現(xiàn)了生命的最大價(jià)值。這就是自信的力氣，它會促使著我們走向活潑，它會指引著我們通向勝利。"自信+自強(qiáng)+自尊+獨(dú)立=勝利'，往往，勝利最大的秘訣就是自信，有了自信才會有勝利!在通往勝利地路上，只能自己靠著自己，不要遇到困難就想放棄，不要遇到挫折就想躲避。
當(dāng)一個(gè)人屢次失敗，心灰意冷，他需要自信，這時(shí)自信會給他帶來士氣和力氣，使他為勝利而奮斗。但是，過于自信，就會沾沾自喜，至使勝利的彼岸離他越來越遠(yuǎn)。所以，自信是一把閃亮的雙刃刀，會讓人勝利，也會讓人失敗。自信，有時(shí)是一片飄向勝利的云，有時(shí)卻是一塊墜落深谷的石頭。
自信，是走向勝利的伴侶，是戰(zhàn)勝困難的利劍，是通往彼岸的小船。
我的演講完畢，感謝大家!
我能行演講稿版篇三
同學(xué)們，先聽我給大家講一個(gè)故事。
美國是一個(gè)酷愛籃球的國家，這個(gè)國家里有個(gè)視籃球如生命的孩子?？删褪沁@個(gè)孩子，中學(xué)時(shí)居然沒被籃球隊(duì)選上，可他沒有就此放棄對籃球的熱愛與追求。
后來，他的軟磨硬纏迫使教練讓他當(dāng)了一個(gè)上不了場的"球員"，即專為球員揀球、搬運(yùn)行李和整理球衣的"球員"。這樣，自信的力量就這么使他接近了目標(biāo)。多年以后，他率領(lǐng)的芝加哥公牛隊(duì)連續(xù)兩年高居nba皇冠寶座，他個(gè)人也獲得了"空中飛人"的美譽(yù)。他便是飲譽(yù)世界藍(lán)壇的邁克爾·喬丹。
命運(yùn)縱使讓我趴到100次。但我要從101次抗?fàn)幹姓酒稹@便是喬丹自信的力量，也是我們今天要討論的話題：我自信我能行。
上一周，在學(xué)校組織的.春游活動中，同學(xué)們相互合作，彼此關(guān)照，野炊開始后，大家搭灶的搭灶，燒火的燒火，做飯的做飯，人人動腦，個(gè)個(gè)動手，因?yàn)榇蠹抑?，我們能用自己勤勞的雙手創(chuàng)造我們美好的生活。
在剛剛結(jié)束的春季田徑運(yùn)動會上那此起彼伏的"加油"聲仍回響在耳邊，運(yùn)動員們似猛虎出山，奮力拼搏，爭先恐后，運(yùn)動場上歡呼雀躍，同學(xué)們賽出風(fēng)格、賽出成績，相信我們能辦好運(yùn)動會，能培養(yǎng)出優(yōu)秀的運(yùn)動員。你看，200米預(yù)賽開始了，一個(gè)男孩的身影沖出了起跑線，突然他滑倒在地，還沒等老師去扶，他又猛地爬起，朝前沖去，他的勇敢和頑強(qiáng)感動了在場的所有人，他就是四（2）班的熊希峰。四（3）班的張晶同學(xué)頭部受傷縫過針，五（2）班的龍帆同學(xué)手受了傷，四（1）班的陳曉意生病還未康復(fù)，他們硬是憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力跑完了400米的全程。還有四（1）班的趙珊，朱徑緯等同學(xué)克服了重重困難，奮力拼搏，獲得第一名的好成績。在運(yùn)動場上像這樣的典型事例還有很多，是什么力量促使這些同學(xué)的出色表現(xiàn)呢？是強(qiáng)烈的自信心和頑強(qiáng)的拼搏精神。
同學(xué)們，要相信，我們不但能搞好比賽、搞好活動，同樣也能搞好學(xué)習(xí)。課堂上，要相信自己能認(rèn)真聽講，做好習(xí)題；表演中，要相信自己能出色表現(xiàn)、創(chuàng)造奇跡；實(shí)踐中，要相信自己能說、能做；比賽中，要相信自己能行、能贏。請你永遠(yuǎn)不要說："不可能"三個(gè)字。如果旁人說："不可能"，你就要想辦法把它變成"可能"，顯示出你的創(chuàng)造力。同學(xué)們未來的成功屬于哪些具有自信的強(qiáng)者！天生我材必有用！請相信自己：我能行。
我能行演講稿版篇四
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好，我是__x。今天我演講的題目是《我自信我能行》。
我們也許不是最聰明的，但誰能說我們的能力不行？運(yùn)動場上，活躍著我們矯健的英姿，學(xué)生會競選臺上，回響著我們鏗鏘的競選誓言，月考試卷中，凝聚著我們辛勤的汗水，各種社團(tuán)和訓(xùn)練營里，到處是我們忙碌而自信的身影……一個(gè)又一個(gè)大型的社團(tuán)活動，從策劃到組織，每個(gè)環(huán)節(jié)都閃耀著同學(xué)們智慧的光芒，都傾注著同學(xué)們的汗水和淚水。以學(xué)生會和各班班委為主的校園自主管理團(tuán)隊(duì)，活躍在校園的每個(gè)角落。他們堅(jiān)持著學(xué)校的“自主管理”理念，帶動身邊的同學(xué)加入到自主管理的隊(duì)伍中。用自己的'行動向所有人證明：“我能行！”。
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱并不可怕，每天比別人多背3個(gè)單詞，多花20分鐘復(fù)習(xí)功課，你就能行！
曾經(jīng)犯過的錯(cuò)誤并不可怕，直視自己的缺點(diǎn)，積極完善自己，你就能行！沒有特長并不可怕，多參加學(xué)校的各種社團(tuán)和訓(xùn)練營，虛心向老師學(xué)習(xí)，你就能行！
缺乏自信，感覺孤獨(dú)并不可怕。拿出破釜沉舟的勇氣，參加一次學(xué)校的活動，在絢麗的舞臺找到自我，向青春的校園敞開心扉，你——一定能行！“相信我，我能行”，不僅僅是一句口號，它更是一種前行的信念，一個(gè)需要付諸實(shí)踐的行動。
曾經(jīng)的輝煌已成為歷史，曾經(jīng)的挫折將是激勵(lì)我們奮發(fā)向上的無盡動力。今天，讓我們乘著理想的翅膀飛翔，揚(yáng)起夢想的風(fēng)帆去遠(yuǎn)航！相信我，我能行！
謝謝大家！
我能行演講稿版篇五
親愛的同學(xué)們、老師們：
大家好!我是高三(10)班的劉海洋，今天我講話的題目是《新學(xué)期我能行》!
當(dāng)朝霞沖破海岸線，晨曦的余輝撒向廣闊的海面，海水蕩漾著波光，閃爍著迎接新一天的希望;當(dāng)洶涌的海水擊打著礁石，在石壁上蕩出美麗的浪花，用微笑來迎接生命的磨練;我們，20xx屆高三學(xué)子，懷著夢想，用堅(jiān)定的信念來迎接人生的挑戰(zhàn)!
伴著新學(xué)期鐘聲的敲響，我們告別了昨天，邁向了今天。在鏗鏘有力的鐘聲里，你能聽出那蘊(yùn)藏著生命的呼喚嗎?你能感受到那跳動著生命的旋律嗎?……是的，這是生命的呼喚，呼喚著我們這群二中的新生!這是生命的跳動，跳動著我們這群少年不滅的激情!面對這嶄新的一切，我們欣喜，我們激動!
雖然，我們曾經(jīng)擁有過輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回憶;也許，我們曾經(jīng)遭受過挫折，但那已凝結(jié)為幾滴苦澀的淚痕;忘記曾經(jīng)的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心!讓曾經(jīng)的輝煌激勵(lì)我們，過去的失敗只是為了襯托成功的未來!
昨天積淀的經(jīng)驗(yàn)，是我們今天珍藏的財(cái)富;。
昨天犯下的'錯(cuò)誤，是我們今天寶貴的教訓(xùn)。
如今，十幾年經(jīng)歷的苦辣酸甜都已過去，嶄新的未來等待著我們?nèi)ラ_創(chuàng)!同學(xué)們，松弛的神經(jīng)又要繃緊了，床頭的鬧鐘又將在清晨奏鳴，久違的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影，對于未來，路程將會更加曲折、泥濘!你~做好準(zhǔn)備了嗎?如果你早有準(zhǔn)備，那么，就讓我們高聲大喊出：“新學(xué)期，我能行!”
我們自主：因?yàn)槲覀冇忻鞔_的方向!
我們自立：因?yàn)槲覀冊诮?jīng)歷風(fēng)霜中不斷成長!
我們自信：因?yàn)槲覀儞碛邪寥坏馁Y本!
我們自強(qiáng)：因?yàn)槲磥淼淖鎳枰覀冞@一代青年去拼搏開創(chuàng)!
來吧!讓我們以知識為槳，以信念為帆，乘載我們的夢想，向未來啟航!
珍藏過去，放眼未來，新的學(xué)期，象征著嶄新的開始;新的開始，象征著全新的里程!20xx由我們主宰，20xx因我們而精彩!讓我們堅(jiān)信：“新學(xué)期，我能行!”讓我們懷揣夢想，用實(shí)際行動來譜寫高中生活的絢麗華章!
我能行演講稿版篇六
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好，我是xxx。今天我演講的題目是《我自信我能行》我們也許不是最聰明的，但誰能說我們的能力不行?運(yùn)動場上，活潑著我們矯健的英姿，學(xué)生會競選臺上，回響著我們鏗鏘的競選誓言，月考試卷中，凝聚著我們辛勤的汗水，各種社團(tuán)和訓(xùn)練營里，到處是我們忙碌而自信的身影……一個(gè)又一個(gè)大型的社團(tuán)活動，從籌劃到組織，每個(gè)環(huán)節(jié)都閃耀著同學(xué)們智慧的光輝，都傾注著同學(xué)們的汗水和淚水。以學(xué)生會和各班班委為主的校園自主管理團(tuán)隊(duì)，活潑在校園的每個(gè)角落。他們堅(jiān)持著學(xué)校的“自主管理”理念，帶動身邊的同學(xué)參加到自主管理的隊(duì)伍中。用自己的行動向所有人證明：“我能行!”。
學(xué)習(xí)根底薄弱并不可怕，每天比別人多背3個(gè)單詞，多花20分鐘復(fù)習(xí)功課，你就能行!
曾經(jīng)犯過的錯(cuò)誤并不可怕，直視自己的缺點(diǎn)，積極完善自己，你就能行!
沒有特長并不可怕，多參加學(xué)校的各種社團(tuán)和訓(xùn)練營，虛心向老師學(xué)習(xí)，你就能行!
缺乏自信，感覺孤獨(dú)并不可怕。拿出破釜沉舟的勇氣，參加一次學(xué)校的活動，在絢麗的舞臺找到自我，向青春的校園敞開心扉，你——一定能行!
“相信我，我能行”，不僅僅是一句口號，它更是一種前行的`信念，一個(gè)需要付諸實(shí)踐的行動。
曾經(jīng)的輝煌已成為歷史，曾經(jīng)的挫折將是鼓勵(lì)我們發(fā)奮向上的無盡動力。今天，讓我們乘著理想的翅膀飛翔，揚(yáng)起夢想的風(fēng)帆去遠(yuǎn)航!
謝謝大家!
我能行演講稿版篇七
一天晚上，我被我家的老規(guī)矩——“誰吃飯吃得最慢誰洗碗”給逮著了。我雖然很不情愿，但是在媽媽的要求下，我只好乖乖開始收拾碗盤?！斑€是我來吧！”爸爸說?！安?，我能行！”我堅(jiān)定地回答道。
首先，我把碗、盤、勺子和筷子一一用清水沖干凈，再在這些餐具上滴幾滴洗潔精，用海綿開始清洗。正當(dāng)我一個(gè)個(gè)清洗餐具時(shí)，“啪”的一聲，碗調(diào)皮地從我手里逃到了水池里頭。我趕緊看了看碗有沒有碎。呼——，還好沒碎！我長長地舒了一口氣?？晌乙活w懸著的心剛落下來，爸爸就大喊一聲：“剛剛那聲巨響是什么？”我用最小的聲音說：“是碗掉進(jìn)水池里了?！薄巴胨榱藛幔俊卑职值穆曇籼Ц吡税硕??！皼]碎！”我仍然用最小的聲音回答?！拔艺f你不行，你非說行，這不差點(diǎn)兒碎了嘛！還是我來吧！免得你一會兒真打碎一個(gè)碗。”這下爸爸有了讓我放手的理由了。
“不，我能行！我就是能行！”我可不想輕易放棄。
我洗剩下的餐具的時(shí)候，沒有一個(gè)調(diào)皮的碗盤“粉身碎骨”。然后，我將碗盤瀝干水分，把它們放入碗柜里，終于。洗碗之旅畫上了完美的句號。
我自豪地對爸爸說：“你看，我能行的吧！”
我們無論做什么事情，犯錯(cuò)誤并不是“我不行”，改正錯(cuò)誤，繼續(xù)前進(jìn)，就能證明“我能行”！
我能行演講稿版篇八
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
今天我演講的題目是《拒絕零食，關(guān)愛健康》。
同學(xué)們，你們知道嗎？當(dāng)你享受這些美味的同時(shí)，不僅破壞了環(huán)境衛(wèi)生，一些有害物質(zhì)也悄悄潛入你的身體。有資料顯示，零食已經(jīng)成為危害青少年健康的“頭號殺手”。零食吃多了，影響消化，使胃液分泌失調(diào)，消化功能紊亂，食欲減退，營養(yǎng)得不到保證。零食吃多了，很容易增加熱量，增加體重，還會引起慢性胃炎、腹瀉等疾病。我們有些同學(xué)就是吃多了零食，人吃胖了，路也走不動了，影響了正常發(fā)育，不利于安心學(xué)習(xí)。
吃零食容易養(yǎng)成鋪張浪費(fèi)的壞習(xí)慣。有的同學(xué)，為了吃零食，就編造了各種各樣的謊言來騙取父母對他的信任，浪費(fèi)大量的錢財(cái)來滿足自己的貪欲，如果我們把吃零食的錢攢起來，買點(diǎn)學(xué)習(xí)用書，幫助一些貧困的同學(xué)，不是更好嗎？同學(xué)們，吃零食還會造成環(huán)境的污染。我們學(xué)校是一所環(huán)境優(yōu)美、景色宜人的學(xué)校，干凈、整潔的校園給我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
那么，我們怎樣才能拒絕零食的誘惑呢？
第一，我們要真正從思想上認(rèn)識到零食給我們帶來的各種危害，只有這樣才能從根本上抵制零食的誘惑。
第二，要控制身邊的零花錢。把零花錢用到學(xué)習(xí)上和其他有意義的事情上。
第三，同學(xué)們要相互提醒，相互監(jiān)督。即時(shí)提醒身邊買零食的同學(xué)對自己的身體負(fù)責(zé)，響應(yīng)學(xué)校的號召。
同學(xué)們，讓我們大家攜起手來，共同拒絕零食，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。同學(xué)們，為了我們的健康，為了我們美麗的校園，為了我們辛勤付出的父母，讓我們行動起來吧，拒絕零食，凈化校園，還自己一個(gè)健康的身體，還自己一個(gè)良好的心境，還校園一個(gè)潔凈的空間！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
我能行演講稿版篇九
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是四年級三班的孫華瑀。我的競選主題是：“我相信，我能行！”
今天我有幸參加學(xué)校大隊(duì)委的競選，感到十分的高興。首先，我要感謝老師和同學(xué)們的信任，給我這次鍛煉的好機(jī)會。
我從一年級到四年級一直是班長、中隊(duì)長，并在三年級當(dāng)上了大隊(duì)委。經(jīng)過一年，我無論是在學(xué)習(xí)上，還是在思想品質(zhì)、管理組織能力上，都有了進(jìn)一步的提升。我希望自己能夠百尺桿頭更進(jìn)一步，所以我仍要競選大隊(duì)委。
我，品學(xué)兼優(yōu)。學(xué)習(xí)成績始終名列前茅，且連續(xù)三年被學(xué)校評為“好學(xué)生”。我喜歡看書寫作，今年還榮獲第七屆全國青少年“春蕾杯”征文比賽二等獎(jiǎng)和第八屆全國青少年“春蕾杯”征文比賽三等獎(jiǎng)。
我，熱心助人。向每一位需要我?guī)椭耐瑢W(xué)伸出友愛之手，也從中深深地領(lǐng)會到“助人為樂”這句話的內(nèi)涵。
我，全面發(fā)展。我的愛好廣泛，畫畫兒、唱歌、讀書都不錯(cuò)，曾榮獲第十屆、第十一屆全國中小學(xué)生繪畫、書法作品比賽書法類優(yōu)秀獎(jiǎng)；榮獲20xx北京市少年兒童“快樂好伙伴，伴我共成長”漫畫創(chuàng)作活動校級優(yōu)秀獎(jiǎng)。
我，熱愛環(huán)保，作為全國“設(shè)立兒童環(huán)保節(jié)”倡議發(fā)起人，我積極參加“少年先鋒林”社會環(huán)保活動，并在班里創(chuàng)建“一張紙小隊(duì)”和“綠色銀行”，在20xx年、20xx年、20xx年被區(qū)教委評為“環(huán)保小衛(wèi)士”。
所以，我完全有信心、有能力勝任大隊(duì)委這個(gè)職務(wù)。我為自己的勇氣和信心鼓掌，我想，大家也會為我的表現(xiàn)喝彩的。
如果我當(dāng)選，我將努力、認(rèn)真地完成好大隊(duì)交給我的每一項(xiàng)任務(wù)，配合大隊(duì)輔導(dǎo)員管理好大隊(duì)中的事情，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，做一個(gè)稱職的大隊(duì)委！
我相信，我能行！再次感謝老師和同學(xué)們對我的信任和支持！
我能行演講稿版篇十
尊敬的老師，友愛的同學(xué)們：
大家好!
作家說：“環(huán)境是心靈的港灣。”
畫家說：“環(huán)境是靈感的源泉。”
軍事家說：“環(huán)境是制勝的法寶。”
訓(xùn)練家說：“環(huán)境是塑造人的搖籃?！?/p>
而我想對同學(xué)們說：“環(huán)境是保證學(xué)習(xí)的必要條件。”
當(dāng)我們在綠樹成蔭、鮮花爛漫的校內(nèi)中閑逛時(shí)，肯定會感到心曠神怡;美麗的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛惜;美麗的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明;美麗的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;美麗的環(huán)境，讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人!
但美麗的環(huán)境是要靠大家共同來營造的`。就在世紀(jì)英才這塊漂亮的校內(nèi)中，最近也經(jīng)常消失一些不和諧的音符，間或也有一些令人不滿足的現(xiàn)象消失。如：春暖花開，當(dāng)你賞心悅目的走在校內(nèi)里的時(shí)候，不經(jīng)意間你會發(fā)覺剛剛綻放的迎春花奪，剛剛返青的薔薇枝條就落在了我們校內(nèi)的甬道上;秀美的女貞叢曾為我們這漂亮的校內(nèi)增加了勃勃的生氣，也曾讓我們在芳香的花香中徜徉，但是當(dāng)你蹲下身子認(rèn)真看時(shí)，你會發(fā)覺我們同學(xué)喝過的牛奶袋子赫然在目;在書聲瑯瑯的課堂上，我們都在學(xué)問的海洋里暢游的時(shí)候，低下頭，你會發(fā)覺我們同學(xué)用過的廢紙是那么的刺你的眼睛;在課間總有那么少數(shù)同學(xué)在高聲喧嘩，追趕打鬧。還有少數(shù)同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響，講粗話，臟話，爭吵，打架，搞不團(tuán)結(jié)……這一切的一切與我們世紀(jì)英才的理念是多么的不和諧!
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的仆人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的標(biāo)志，時(shí)代要求我們要有責(zé)任感，心系全球、著眼身邊，立足校內(nèi)，在此我們倡議：
1、人人以愛惜校內(nèi)環(huán)境為己任，仔細(xì)做好教室、辦公室、公共區(qū)、廁所等衛(wèi)生打掃，還給校內(nèi)一個(gè)美麗的環(huán)境。
2、不在校內(nèi)里丟棄廢物和垃圾，主動做綠色環(huán)保衛(wèi)士，主動撿起地面上的垃圾。
3、不隨地吐痰，不亂寫亂畫。學(xué)文明人，做文明事。
4、教室里的勞動工具擺放規(guī)范，學(xué)習(xí)用品擺放整齊。
5、各班衛(wèi)生委員每天堅(jiān)持對教室和公共區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生督查。
6、住校生宿舍內(nèi)務(wù)整理規(guī)范，講究衛(wèi)生，聽從宿舍管理人員管理。
同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓我們攜起手來愛護(hù)環(huán)境，凈化校內(nèi)，把我們的校內(nèi)建設(shè)得更漂亮吧!
感謝大家!
我能行演講稿版篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！語言，是人們溝通的重要工具，也是表達(dá)自己的想法的好幫手。在這無奇不有的世界，光是語言，就有很多種。各式各樣的語言使我們眼花繚亂。
在中國，僅僅是在中國，就有80多種語言:山東話、重慶話、廣東話------這些不同的語言便形成一堵無形的“墻”，使人與人之間的交流無法進(jìn)行。
為了打倒這面無形的“墻”，中國決定選定一個(gè)國語——普通話。在現(xiàn)在，你每時(shí)每刻生活在普通話間：上學(xué)學(xué)普通話；開會討論用普通話；火車上廣播用普通話等等。漸漸地，普通話猶如形成的一張大網(wǎng)，把全國各地的我們拉在一起。無形的“墻”也隨之倒下。人們的溝通不再有阻攔。
同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，請用你們的嘴巴熟練地使用普通話吧！使用普通話——我能行！
我能行演講稿版篇十二
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是四年級的張渝軒，首先感謝學(xué)校給予我這一次站在講臺演講的機(jī)會。今天，我演講的題目是我自信，我能行！自信是我成功的源泉，只有相信自己，才有可能成功！跟大家相處了四年，也許我并不是一個(gè)聰明的女孩，但我的勵(lì)志就是：做任何事情要有自信，堅(jiān)持就是勝利！
就從去年的暑假說起吧！我第一次帶著妹妹跟著同學(xué)們一起去北京去參加夏令營。剛開始父母堅(jiān)決反對，因?yàn)槲覐奈磫为?dú)離開過父母獨(dú)自去外面生活。家人們擔(dān)心我去到那兒會不適應(yīng)環(huán)境，不會自理生活……不過最后，在我強(qiáng)烈的要求下，父母還是同意我參加夏令營。
到達(dá)第一天妹妹因不適應(yīng)北京的氣候，于是，就出現(xiàn)了頭暈，嘔吐的現(xiàn)象。當(dāng)時(shí)的我是那么焦急、那么無助。怎么辦呢？爸爸媽媽又不在身邊，自己又沒有經(jīng)驗(yàn)，只好硬著頭皮帶著妹妹去找導(dǎo)醫(yī)，導(dǎo)醫(yī)看了后說：“可能是因?yàn)閯诶奂爸惺顚?dǎo)致不適。不過沒有什么大問題，回去吃點(diǎn)藥?！倍揖桶衙妹脟I吐?lián)Q下的衣服拿來清洗干凈。到了晚上睡覺的時(shí)候，我還是很擔(dān)心妹妹半夜出現(xiàn)不舒服，那天晚上我一夜都沒怎么睡，好在老天“可憐”我，妹妹沒有再次出現(xiàn)不舒服的狀況。
第二天，我醒來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)妹妹又恢復(fù)了以前活潑可愛的樣子，我心里那顆懸著的大石頭，才終于放下。通過這件事情給我的啟發(fā)是不要遇到困難就放棄，不要遇到挫折就逃避。
廖智。相信有很多人都知道她的名字。她是德陽市天天好舞蹈老師。她在一次汶川大地震中失去了雙腿，也失去了她可愛的女兒。但廖智老師沒有因這件痛苦的事件中面頹廢自己，卻依然堅(jiān)強(qiáng)樂觀的實(shí)現(xiàn)自己在舞臺上夢想，依然對生活充滿信心，這就是源自于自信、自強(qiáng)、自尊的力量。
不管我們在學(xué)習(xí)、生活或事業(yè)中都要遇到種種困難，而自信就是克服這些困難的良藥。我們只有自信才能自強(qiáng)不息，才能使我們?yōu)樽约旱脑竿^斗，才能使我們有勇氣、堅(jiān)定地走向理想之塔。
我的演講完畢，謝謝大家！
我能行演講稿版篇十三
教育行里人都知道：一個(gè)好校長就能辦好一所學(xué)校。xxx，一位普通的小學(xué)校長，就是在平凡的崗位中，把“以人為本”的理念化為滋潤師生心田的雨露，把“校園文化建設(shè)”當(dāng)做教育形成的重要氛圍，把戶縣xx小學(xué)辦成了富有特色、群眾滿意、社會認(rèn)可、在全縣有一定影響的學(xué)校。他用自己辛勤的努力和工作實(shí)績向社會表明：“我的`崗位我能行！”
20xx年7月，xxx被縣局任命為xx小學(xué)新一屆校長。從鄉(xiāng)村學(xué)校到縣城學(xué)校，這無疑對他來說是一個(gè)挑戰(zhàn)?？h城學(xué)校一切管理都很完備，對他來說，守住攤子，坐享其成，自然是最輕松的事。但是，走馬上任，他想的是創(chuàng)新，是發(fā)展，是有所作為。他認(rèn)真調(diào)研，積極思考，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，提出了以“陽光”為主題的校園文化建設(shè)理念。他認(rèn)為學(xué)校的環(huán)境是影響學(xué)生成長的重要方面，校園文化建設(shè)，就是給學(xué)生良好的生活學(xué)習(xí)氛圍。他多次召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議，集體討論制定校訓(xùn)、?；?，實(shí)施校園文化建設(shè)。一年功夫，光彩醒目的校牌，清雅別致的教學(xué)樓，書香芬芳的走廊，活力四射的彩虹噴泉，處處展示著校園的蓬勃朝氣和無限魅力。育人環(huán)境的變化，也對學(xué)生產(chǎn)生著積極的影響?？h政協(xié)xx副主席、縣教育局x局長都曾用“翻天覆地”來形容xx的巨大變化。也有力地證明了xxx校長在“我的崗位”上顯示著“我能行”魄力！
學(xué)校管理關(guān)鍵在管好人。常常提及“以人為本”，但它不是一個(gè)空洞的概念，要做好，就必須把教師的發(fā)展放在第一位。他從改善教師辦公環(huán)境抓起。20xx年9月，他四處奔走，上下協(xié)調(diào)，多方籌資，重新改造了學(xué)校電線線路，先后更換了備課室門窗、辦公桌椅，為備課室添置了電話、電腦等現(xiàn)代化辦公設(shè)施，配備了教育教學(xué)工具書。還有了潔白的毛巾，清香的茶葉，熱水器，為教師營造出清雅舒心的工作環(huán)境。
在學(xué)校管理中，xxx校長從來沒有對教師指派命令，從來沒有對批評責(zé)備，他用一顆忠誠的心，溫暖著教師，感化著教師，讓教師的幸福感日益增強(qiáng)，也更自覺自愿地把校長的教育思想創(chuàng)造性地落實(shí)到教育教學(xué)工作中。幾年間，我們學(xué)校的變化就凝聚著xxx校長科學(xué)的管理追求，更有力地證明了“我的崗位我能行！”
教育的關(guān)鍵在育人，育人的根本是促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。xxx校長把“服務(wù)學(xué)校，為了每一個(gè)學(xué)生的成長”作為學(xué)校思想教育的靈魂。一年四季，無論霜寒雨雪，每天早上，我們都可以看見xxx校長站在校門口迎接師生。學(xué)生們調(diào)皮地說：“這是校長為我們站崗呢?！闭緧?，就是心的護(hù)衛(wèi)，愛的溫暖。
在教育教學(xué)中，xxx校長看到一些學(xué)生因?qū)W習(xí)壓力、人際交往等方面產(chǎn)生有焦慮、抑郁等心理問題，他認(rèn)為，關(guān)愛學(xué)生，不只是在課堂上，還要在心理上疏導(dǎo)，確保學(xué)生健康成長。在學(xué)校，他積極倡導(dǎo)，建起了心理咨詢室，為消解學(xué)生的心理問題搭建起平臺。
為了進(jìn)一步加深學(xué)生對課堂書本知識的理解，增強(qiáng)科技意識，樹立“愛科學(xué)、用科學(xué)”的觀念，x校長積極聯(lián)系省科協(xié)，開展了“科技大篷車”進(jìn)校園活動，給全校師生帶來了一場豐盛的“科普大餐”。
為了進(jìn)一步豐富校園文化活動，讓更多的孩子發(fā)揮特長，體驗(yàn)成功，享受快樂，學(xué)校還適時(shí)開展了古詩文朗誦、科技小制作小發(fā)明、?；照魑摹⒅黝}手抄報(bào)等活動，為學(xué)生搭建了自我展示的平臺。
在xxx校長的辦公室里掛著這樣一個(gè)條幅：“豈能盡如人意，但求無愧我心”。無愧我心，是他的自省?！拔业膷徫晃夷苄小笔撬臍馄呛妥非?。xxx校長正是憑著對教育事業(yè)的忠心、對教師發(fā)展的關(guān)心、對學(xué)生成長的愛心，對人民群眾無愧于心的信念，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，成就師生的人生夢想，用溫暖化冰，迎來滿園春色。
我能行演講稿版篇十四
生活中，數(shù)學(xué)無所不在。不我們剛出生時(shí)，就要稱體重，量身體長度，記錄出生時(shí)間……我們出生的第一天就與數(shù)學(xué)有關(guān)；上了幼兒園，老師先教給我們的是十個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字；日歷上，時(shí)鐘上……也無處不是數(shù)學(xué)。由此可見，數(shù)學(xué)對我們有多么重要。但是一些人一見到數(shù)學(xué)，馬上逃之夭夭。面對繁瑣的定義，復(fù)雜的計(jì)算，他們只能望洋興嘆。
我認(rèn)為，學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵在于“理解”。一條繁的概念，如果你只知道死記硬背，根本不理解，也不知道它在說什么，那么只會事倍功半；反之，如果你把它真正弄懂了，會靈活運(yùn)用了，那么做起題就會事半功倍，游刃有余，有的人文字理解能力較差，題目就是不“理解”，我在些獻(xiàn)計(jì)三條：
一、讀，題目要一字一句地認(rèn)真地去讀，邊讀邊想，想想這些話到底是在說什么意思，在理解的基礎(chǔ)上把它記憶下來。
二、問，實(shí)在讀不懂的問題，那就多請教幾次，一定要打破沙鍋問到底，把問題真正弄清楚。千萬不要為所謂的面子，而且是假裝什么都理解了，子曰“知之為知之，不知為不知，是為知也”，說的就是這個(gè)道理。
三、問完一個(gè)問題，一定不可以就此罷休，應(yīng)該把它記錄下來。俗話說“好記性不如爛筆頭”，你可以準(zhǔn)備一本筆記，專門記錄疑難問題，并時(shí)常復(fù)習(xí)它，做到“溫故而知新”。
數(shù)學(xué)是非常重要的一門學(xué)科，學(xué)好它將使我們受益無窮。相信自己能夠?qū)W好數(shù)學(xué)，那就等于成功了一半，同學(xué)們，請自己說一聲“學(xué)好數(shù)學(xué)，我能行！”
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