總結(jié)需要真實(shí)客觀，不回避問題，勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤?？偨Y(jié)要客觀、公正，既表現(xiàn)出個(gè)人的成就，又誠(chéng)實(shí)面對(duì)不足之處。下面是一些關(guān)于掌握社交技巧的實(shí)用建議，供大家參考。
一次的活動(dòng)題目篇一
我們干什么好呢？動(dòng)物們想啊想，最后統(tǒng)一拔河。
大象當(dāng)裁判，其余的品均分為兩組，共五局，采用的.是四局兩勝。大象一聲令下，比賽開始了。以老虎為首的隊(duì)拼盡全力拉，而以綿羊?yàn)槭椎年?duì)則有口令的叫：“一二一，一二一！”他們齊心協(xié)力，終于把老虎隊(duì)打敗了。老虎隊(duì)的成員們紛紛大叫：“等著瞧吧！我們一定會(huì)打敗你們的！”
第二局，老虎隊(duì)更加用力，仿佛都達(dá)成了默契似的。綿羊隊(duì)敵不過，只能眼巴巴的看著小紅旗向老虎隊(duì)靠近……隨著一聲哨聲，老虎隊(duì)獲勝了！場(chǎng)地上尖叫聲，慶祝聲響成一片。
第三局，最后一局，場(chǎng)面十分緊張，綿羊隊(duì)手心被繩子勒得發(fā)紅，有的甚至起泡了，汗珠滾滾。但他們還是使勁地拔著，他們咬緊牙關(guān)，忍著疼痛……只是可惜，還是輸了比賽。
這時(shí)，老虎隊(duì)說：“裁判，這次比賽我們讓給綿羊隊(duì)。”裁判不解的問：“為什么？”老虎隊(duì)說：“綿羊隊(duì)他們本身實(shí)力就弱，這對(duì)他們不公平！”獅子校長(zhǎng)想：這可怎么辦？他想啊想，最后提議：“要不你們兩個(gè)隊(duì)都成第一吧！”大象覺得這也合理，于是，兩個(gè)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)都等上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，大家紛紛為他們祝賀。
你看，他們笑得多開心??！
一次的活動(dòng)題目篇二
光陰似箭，日月如梭，我們即將告別收獲滿滿的20xx年，也即將迎來充滿希望的20xx年。在這個(gè)辭舊迎新的日子里，我們齊聚一堂，共同迎接20xx的到來。
我剛到班級(jí)，就發(fā)現(xiàn)班級(jí)有所不同：黑板、窗戶、墻壁、桌子都被五顏六色的氣球“占領(lǐng)”；桌椅擺得不再像之前那么老套，而是擺成了兩個(gè)圈。
慶元旦，迎新年，打竹板，響連天。我們首先來欣賞張圣杰表演的快板《迎新會(huì)》。他穿著紅色長(zhǎng)衫，手持快板，大步走到舞臺(tái)中間，沉著、穩(wěn)健地開始了表演。他的表演非常精彩，快板的聲音清脆并富有節(jié)奏感，像極了一個(gè)專業(yè)的演員。他的聲音十分洪亮，非常大氣，一點(diǎn)兒也不怯場(chǎng)。他的表演實(shí)在是太精彩了，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。
我和智軒、夢(mèng)婷的魔方表演排在第三個(gè)。輪到我們了，我的心里十分忐忑，手心不斷地冒汗，但是，我看到智軒和夢(mèng)婷都神態(tài)自若，我便鼓足勇氣往舞臺(tái)中心走去。我拿起魔方，還沒有觀察好，夢(mèng)婷就一聲令下喊“開始”了。我的手不停地冒汗，粘粘的，手指都不聽使喚。眼看夢(mèng)婷、智軒馬上就要完成了，而我還差好幾步，就把手速調(diào)到了極限，可是還是得了第三。最后，我們鞠了個(gè)90度的躬，便下臺(tái)了。
同學(xué)們的精彩節(jié)目一個(gè)接一個(gè)，掌聲響個(gè)不停。
這次迎新活動(dòng)的節(jié)目精彩紛呈，同學(xué)們個(gè)個(gè)多才多藝，身懷絕技。讓我們告別20xx年的輝煌，迎接滿懷希望的20xx年。最后，祝愿老師、同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀铮軌蚪〗】悼?、平平安安、天天向上?/p>
一次的活動(dòng)題目篇三
一周前，學(xué)校舉行了“數(shù)學(xué)節(jié)”活動(dòng)。這次活動(dòng)令我難忘。
那天下午，第一節(jié)課的鈴聲“叮鈴鈴”地響完后，美術(shù)老師進(jìn)來了，我很奇怪，這節(jié)課不是美術(shù)課??！直到到了操場(chǎng)后，我才知道，今天是我們學(xué)校的“數(shù)學(xué)節(jié)”。
操場(chǎng)上已經(jīng)沸騰了，到處都是“數(shù)學(xué)節(jié)”的比賽項(xiàng)目。其中，我印象最深的兩個(gè)項(xiàng)目是“24點(diǎn)”和“奇幻魔方”。
首先，我來到了“24點(diǎn)”。一看，屏幕上出現(xiàn)了四個(gè)數(shù)字：7、9、2、6。我用加減混合，乘加，乘減甚至還用到了括號(hào)，可是結(jié)果都不等于24。眼看著兩分鐘時(shí)限就要到了。突然，我靈機(jī)一動(dòng)：7+9+2+6好像等于二十幾呀！一算，果然結(jié)果是24。我輸入“7+9+2+6”，屏幕上顯示“回答正確”。一看時(shí)間，還有幾秒才到時(shí)限，我成功地得到了一枚印章。
接著，我來到了“奇幻魔方”。一開始，我挑戰(zhàn)六面，但我一直沒過關(guān)。后來，我降低難度到挑戰(zhàn)一面?？墒俏疫€是沒過關(guān)。當(dāng)我要放棄時(shí)，一名四年級(jí)學(xué)生來挑戰(zhàn)。從他的話語中，我知道，他已經(jīng)失敗了十次了，這是他第十一次來這里。我感到很吃驚：她經(jīng)過了十次失敗都沒有放棄，我才失敗了六次，為什么我就不繼續(xù)挑戰(zhàn)呢？想著想著，我又恢復(fù)了信心。終于這一次，我成功通過了，獲得了一枚印章。這是我獲得的第七枚印章了。
“叮鈴鈴”的下課鈴響了，“數(shù)學(xué)節(jié)”活動(dòng)結(jié)束了。最終我一共獲得了十枚印章。雖然這次活動(dòng)結(jié)束了，但是它深深地印在我心中。
這次活動(dòng)令我非常難忘！因?yàn)?，通過這次活動(dòng)我明白了一個(gè)道理：不管你失敗多少次，無論困難多大，只要堅(jiān)持不懈，也一定會(huì)被打敗。
一次的活動(dòng)題目篇四
今天，老師對(duì)我們說：“下午課外時(shí)間要教我們推鐵環(huán)?！甭犃诉@句話，我一蹦三尺高。剎時(shí)想起大哥哥大姐姐們?cè)诓賵?chǎng)上歡快的推鐵環(huán)的場(chǎng)面。那鐵環(huán)轉(zhuǎn)得飛快，像車輪子一樣，我也很想像他們一樣。
下午終于到了，老師開始教我們了，首先是左手拿環(huán)，用右手拿鉤，當(dāng)兩手放穩(wěn)后，右手使勁往前一推，鐵環(huán)靠著慣性就轉(zhuǎn)起來了。然后來時(shí)發(fā)下環(huán)讓我們練習(xí)?？词禽p松的事，可做起來卻并不容易，鐵環(huán)好像故意和我搗亂，剛一推他就象喝醉酒的醉漢搖搖擺擺得倒下。我反復(fù)做了好幾次，依然像以前一樣，沒有一點(diǎn)起色。我很氣餒，順手把鐵環(huán)扔在了一邊?？墒亲约河窒肫鹆舜蟾绺绱蠼憬銈兩駳獾臉幼樱钟行┎桓市?。我給自己打氣：再來，別灰心，一定能練會(huì)的。
我緊緊地握住鐵環(huán)的鉤，眼睛緊緊的盯住鐵環(huán)的圈，把它慢慢的放在地上，我擔(dān)心極了，怕像剛才一樣鐵環(huán)倒在地上，我問問的撒了手，右手使勁一推鐵環(huán)，奇跡出現(xiàn)了，鐵環(huán)好像知道了我的心，滋溜溜在地上調(diào)皮的轉(zhuǎn)了起來。我高興得喊了起來：“我成功了！我成功了！”
這次推鐵環(huán)讓我明白了：每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷人生的第一次，都會(huì)有失敗，但面對(duì)失敗，我們要不氣餒，不灰心，堅(jiān)持不懈。因?yàn)椤笆∈浅晒χ浮！?/p>
一次的活動(dòng)題目篇五
請(qǐng)你選擇印象最深的一堂課或一次活動(dòng)寫作。
要求：(1)先把題目補(bǔ)充完整。前一空格寫上你對(duì)這堂課或這次活動(dòng)的總體感受，后一空格寫上你要寫的課或活動(dòng)的名稱，然后再作文。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們就要告別令人難忘的小學(xué)生活，成為初中生，在六年的日子里，我們經(jīng)歷了許多難忘的事，其中五年級(jí)時(shí)的一堂品德課令人記憶深刻。
那天，劉老師剛走上講臺(tái)，就宣布：“今天我們上一堂室外品德課，到操場(chǎng)上舉行‘兩人三足’比賽，鍛煉團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神”。這句話的時(shí)候，我們都用期待的目光看著她，她的話停住了，問我們：“你們想不想在操場(chǎng)上舉行這樣的比賽?”能有這樣不上體育課還能在操場(chǎng)上玩的機(jī)會(huì)，我們當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過，于是，不約而同而響亮地應(yīng)和：“想?！本瓦@樣，我們興奮地跟著劉老師來到了教學(xué)樓后的操場(chǎng)，走到塑膠跑道上，老師用手圈了一個(gè)大概的區(qū)域，說：“你們以這里為起點(diǎn)，到那兒是終點(diǎn)，比誰用的時(shí)間短?！痹捯魟偮洌巳褐芯陀腥撕啊罢l有紅領(lǐng)巾，借我一條?！笨吹竭@種狀況，劉老師讓一組走完全程的.時(shí)候，就把紅領(lǐng)巾借給下一組的同學(xué)。要開始比賽了，我和李佳藝被排在第五組，第一組同學(xué)出發(fā)了，他們的配合并不好，在路上屢次跌倒，跌跌撞撞地走到終點(diǎn)，第二組、第三組……終于到我們這組了，我們一遍喊著“一二一”的口號(hào)，一邊有節(jié)奏地向終點(diǎn)走去，雖然速度很慢，可是我們總算在路上沒有摔跤，順利地走到了終點(diǎn)，老師宣布了成績(jī)，雖然我并沒有得第一，但我們感受到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，也給我們帶來了快樂。
這次活動(dòng)雖然并不大，但是它給我們留下了深刻的印象，告訴我們：默契在和別人合作時(shí)是很重要的。
那天，我們的語文老師進(jìn)教室時(shí)，手里拿了一個(gè)包，就放在講臺(tái)上。
聽——“同學(xué)們，老師今天帶來了未來的建筑師、工程師、軍事家、作家、畫家、政治家等人的照片，大家想不想看一看呀?”只見老師微笑著。大家齊喊：“想!”等同學(xué)們靜下時(shí)，老師說：“你們看到未來名人照片后，可不能對(duì)別人說半個(gè)字喔!”“好?！?/p>
猜——不知誰問了一聲“老師，你怎么拍到未來名人的照片的?”老師說：“猜!”同學(xué)們七嘴八舌的問道：“是不是您有時(shí)空機(jī)?”老師搖了搖頭。同學(xué)們又爭(zhēng)先恐后的問“是不是未來名人去了您那兒?”老師又說不是。同學(xué)們紛紛猜測(cè)，但都被老師一一否定。老師說：“你們還是先看看照片吧!”“好啊。”
想——我知道了，老師良苦用心。她是想讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上，將來成為人才，為國(guó)家做出奉獻(xiàn)。
我要做個(gè)科學(xué)家，探險(xiǎn)家，發(fā)明家……。
一次的活動(dòng)題目篇六
今天一大早，燦爛的陽光普照著大地。我異常興奮，因?yàn)槲乙ツ喜芯蠢显航o那兒的空巢老人包餃子。還坐在汽車上，我就迫不及待了，心里想著是包海豚樣的餃子呢，還是包普通的餃子。后來想了想，不管包什么樣的，只要老人喜歡就好。
到了敬老院，我看見老人們有的坐在輪椅上曬太陽；有的在健身；還有的三五成群地走在一起有說有笑的。星星姐姐帶領(lǐng)著我們來到了膳食廳，我和我的小伙伴們都等不及了，嘴上抱怨道：唉！餃子皮和餃子餡怎么還沒見蹤影?。康攘撕靡粫?huì)兒，終于，餃子皮和餃子餡來了，同時(shí)，還來了一位貴賓敬老院的老奶奶。
這時(shí)，我突然有了一個(gè)想法：我包普通的不行，就包有創(chuàng)意的吧！有了這個(gè)想法，我包出了各種各樣的餃子：有的像一根細(xì)長(zhǎng)的竹子；有的像一個(gè)沒有帶子的皮包；有的像一個(gè)圓圓的小籠包子；還有的像一只躍出水面的海豚而我包的海豚逗得老奶奶哈哈大笑。終于，餃子包完了，比賽結(jié)果也出來了：我們組第一名，包了134個(gè)！
就連六年級(jí)組也敗在我們的手下。我們高興得一蹦三尺高，老奶奶臉上也笑開了花。接著，我們表演了自己最拿手的節(jié)目，受到了老爺爺、老奶奶的熱烈歡迎。最后，我們還品嘗了自己親手包的餃子，味道好極了，讓我吃了還想吃。
快樂的時(shí)光總是短暫的，不知不覺中，兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間過去了，我們依依不舍地離開了敬老院。從這次活動(dòng)中，我明白了老人也需要我們的陪伴與呵護(hù)，以后，我也要多陪陪老人。
三年級(jí):吳欣然。
一次的活動(dòng)題目篇七
“不如，我們玩‘老鷹捉小雞’！”這個(gè)建議一提出就遭到了大家的反對(duì)。“那玩‘兩人三腳’”，大家議論了一會(huì)兒，異口同聲地說道：“好！”說完，大家便各自組合了。
比賽就要開始了，各小組都在準(zhǔn)備著。我和“死黨”李華把紅領(lǐng)巾系好，到起點(diǎn)準(zhǔn)備了。
只聽王俊一聲令下，大家都出發(fā)了。我和李華開始時(shí)，走得很不協(xié)調(diào)，你出左腳，我卻出得還是左腳，不是你摔個(gè)跟頭，就是我跌了個(gè)大馬趴。眼看其它組都超過了我們，我心中便急了，但也暗自埋怨：你這李華，怎么老與我作對(duì)，看看，人家都超過我們了。
我抬頭望了望李華，正好與她的目光相碰，彼此都明白了對(duì)方的心意。只見我們先出動(dòng)中意的兩只腳，再出旁邊的一只腳，動(dòng)作配合得天衣無縫。漸漸地，我們加快了速度，一步一步，踏踏實(shí)實(shí)，超過了一個(gè)、一個(gè)、又一個(gè)……眼看著就快到終點(diǎn)了，我腳一扭，但硬咬著牙，一步一步，走向了終點(diǎn)。
一次的活動(dòng)題目篇八
今天，老師對(duì)我們說：“下午課外時(shí)間要教我們推鐵環(huán)。”聽了這句話，我一蹦三尺高。剎時(shí)想起大哥哥大姐姐們?cè)诓賵?chǎng)上歡快的推鐵環(huán)的場(chǎng)面。那鐵環(huán)轉(zhuǎn)得飛快，像車輪子一樣，我也很想像他們一樣。下午終于到了，老師開始教我們了，首先是左手拿環(huán)，用右手拿鉤，當(dāng)兩手放穩(wěn)后，右手使勁往前一推，鐵環(huán)靠著慣性就轉(zhuǎn)起來了。
哥大姐姐們神氣的樣子，又有些不甘心。我給自己打氣：再來，別灰心，一定能練會(huì)的。我緊緊地握住鐵環(huán)的鉤，眼睛緊緊的盯住鐵環(huán)的圈，把它慢慢的放在地上，我擔(dān)心極了，怕像剛才一樣鐵環(huán)倒在地上，我問問的撒了手，右手使勁一推鐵環(huán)，奇跡出現(xiàn)了，鐵環(huán)好像知道了我的心，滋溜溜在地上調(diào)皮的轉(zhuǎn)了起來。我高興得喊了起來：“我成功了！我成功了！”
這次推鐵環(huán)讓我明白了：每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷人生的挫折。
一次的活動(dòng)題目篇九
這個(gè)學(xué)期，我參加了“科學(xué)探究”興趣小組。在這項(xiàng)探索與實(shí)踐活動(dòng)中，我學(xué)到了很多知識(shí)，也得到了很多啟發(fā)。我認(rèn)識(shí)了許多古代的海獸和陸生動(dòng)物，知道了埃及金字塔的一些秘密，遠(yuǎn)古人的生活狀態(tài)。
幾乎每次課堂上，都會(huì)讓我大開眼界。海獸中的鯨是如何進(jìn)化為海生鯨魚的。在僅僅2000萬年的時(shí)間內(nèi)，體長(zhǎng)2.4米在水邊以魚為食的能行走的哺乳動(dòng)物就發(fā)展成了今天這樣大小和形狀的鯨魚；還有陸生動(dòng)物是如何適應(yīng)環(huán)境的。
如蚯蚓，生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤(rùn)的土囊中，通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動(dòng)，以植物的枯葉，朽根和其他有機(jī)物為食。身體分節(jié)可以使蚯蚓的軀體運(yùn)動(dòng)靈活。它沒有肺與氣管，呼吸要靠能分泌的黏液、始終保持濕潤(rùn)的體壁來完成。
古埃及金字塔的建造充滿了勞動(dòng)人民的智慧，無法想象如此巨大的石塊是如何搬運(yùn)與搭建的，歷經(jīng)了幾千年的風(fēng)雨也巋然不動(dòng)；更無法想象金字塔里竟然設(shè)有暗道機(jī)關(guān)，來防止盜墓賊的入侵。對(duì)于這些我都充滿了好奇。
可令我煩惱的是，我不知道的專業(yè)術(shù)語在這里頻繁出現(xiàn)。如：“鐳射”是什么意思？一查才知道，就是指激光，是它的英文名稱laser的音譯。所以，我得到了一個(gè)啟發(fā)：想要了解更多有趣好玩的知識(shí)，光看視頻是不夠的，還得多看課外書。并且，想要真正知道專業(yè)術(shù)語的意思，除了看課外書，還可以查查字典，搜搜“百度”，了解它們的意思。這樣才可以提高看視頻的效率。而且，光在學(xué)校上這門課也是不行的，還要加強(qiáng)課外閱讀。
一次的活動(dòng)題目篇十
“加油！加油”操場(chǎng)上的吶喊聲，歡呼聲好浪潮一樣，一浪高過一浪，一直傳到很運(yùn)很運(yùn)的地方。哦！今天我們班舉行拔河比賽呢！
今天我們班的男生女生來了一場(chǎng)激烈的比賽，女生挑10人，男生挑8人，只見雙方隊(duì)員已上場(chǎng)，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，氣勢(shì)洶洶，似乎不拿第一就不回去。
“噓”的一聲清脆的哨聲我們的男女生大賽即將拉開了序幕，頓時(shí)操場(chǎng)上立刻炸開了鍋，吵得不可開交，歡呼聲，加油聲響成一片，大家的目光隨著紅標(biāo)而牽動(dòng)，只見雙方隊(duì)員身體全部向后斜，雙手緊緊地抓往麻繩，可那調(diào)皮的紅標(biāo)怎么也不聽話，剛剛接近女生了，一會(huì)兒又跑到男生那里去了。
我們隊(duì)也拼命加油歡呼“加油！加油！女生加油！”有的同學(xué)還邊跳邊喊比參加比賽的隊(duì)員還要緊張呢！只聽見那清晰，振奮人心的聲音：“女生必勝！必勝”所有的隊(duì)員都咬著牙，兩眼瞪得圓溜溜的，像一個(gè)又大又圓的黑寶石，臉漲得通，手緊握著麻繩，每個(gè)人手上的筋都爆了出來，一滴滴豆大的汗珠從額滿頭上流下來。男生也不甘示弱呀！拼了命的拉，有的隊(duì)員甚至都被拉倒了，但他們卻仍然不松手。
“??！”只聽見女生隊(duì)的主力隊(duì)員袁瑾叫了一聲，使出了九牛二虎之力，她緊緊的咬著牙，閉著眼，臉紅的像個(gè)紅通通的大蘋，男生的隊(duì)伍就像著了魔似的，乖乖在向女生這邊移動(dòng)，最后被我們女生戰(zhàn)勝。
“哦！太棒了！”我們贏了，我們贏了！這歡呼聲都可以推倒學(xué)校了………。
下課鈴聲打響了，同學(xué)們還沉浸在剛剛的喜悅與歡樂之中，這也讓我明白了一個(gè)道理，團(tuán)結(jié)就是力量！
一次的活動(dòng)題目篇十一
今天，老師和我們?cè)诎嗬镩_展了一次“搗蛋”活動(dòng)。這個(gè)“搗蛋”可不是那些多事的人出來鬧事，而是一次活動(dòng)。“搗蛋”分為2步：1、在蛋上畫上你喜歡的圖案或?qū)懮弦恍┳郑?、拿著一個(gè)蛋的一頭去撞另一個(gè)人手中的蛋，最后蛋沒壞的人獲勝。
在老師的一聲令下，“搗蛋”活動(dòng)開始了。首先是第一步，同學(xué)們拿起彩筆在蛋上畫畫和寫字。我在兩個(gè)蛋上畫了一些表情，便跑去看其他同學(xué)的了。哇，小海在蛋上涂了七種顏色，并取了一個(gè)很好聽的名字，叫“七彩蛋”，那個(gè)蛋看起來好漂亮啊，不知道在呆會(huì)的.比賽中會(huì)不會(huì)贏；小萍在蛋上寫了“必勝”二字，看著她那自信滿滿的樣子，說不定呆會(huì)的冠軍就是她的了；再看看其他同學(xué)，他們畫得是那樣栩栩如生，可是畫得好看是沒有用的，要在呆會(huì)的比賽中發(fā)揮作用才行。
同學(xué)們都紛紛畫好了，接著老師請(qǐng)了兩位同學(xué)拿著蛋上來撞，小昊和小彤拿著蛋用力地撞了一下，可兩個(gè)蛋還是完好無損，這時(shí)旁邊響起了叫喊聲“小昊，快撞碎它，快！”“小彤，加油！小彤，加油！”他們聽到叫喊聲，便把吃奶的力氣給使出來了，猛的一撞，兩個(gè)蛋都開了花，小彤的蛋有一半掉在了地上，他見狀立馬撿起來就往嘴里塞，惹得全班哈哈大笑。接著紛紛有同學(xué)上來挑戰(zhàn)，小海的“七彩蛋”根本不堪一擊，一上場(chǎng)就被撞得片甲不留，真是中看不中用啊。婷婷這個(gè)女中豪杰拿著“霸王蛋”一連和幾個(gè)蛋相撞都完好無損，正當(dāng)她得意洋洋的時(shí)候，這時(shí)半路殺出了一個(gè)程咬金。“我來！”小君再也忍無可忍了，拿著蛋沖婷婷說道。“哼，就憑你？等你練個(gè)十幾年再來吧?！辨面脛傉f完，小君的蛋就撞了上來，“啪”的一聲，“霸王蛋”碎了，本以為無人打敗的“霸王蛋”居然敗下陣來，同學(xué)們開呆了眼，但又馬上回過神來為小君歡呼。婷婷不服地又拿了一個(gè)蛋上來挑戰(zhàn)，可結(jié)果也敗陣了，小君手中的蛋像是在少林寺練過鐵頭功似的，頭堅(jiān)硬無比?？烧?dāng)小君高興的時(shí)候，小貴拿了一個(gè)蛋上來偷襲小君，結(jié)果小君的蛋來不及發(fā)功而被撞碎了，他又換了一個(gè)蛋，這次他可不敢大意了，猛的一撞，又贏了。婷婷始終不肯接受失敗的事實(shí)，不知從哪找來了一個(gè)生的蛋和小君的蛋相撞，結(jié)果婷婷的蛋碎了，還當(dāng)場(chǎng)給了老師一個(gè)措手不及，同學(xué)們高興地笑了。
在同學(xué)們的歡笑聲中，“搗蛋”活動(dòng)結(jié)束了，結(jié)果是小君贏了，他獲得了“搗蛋大王”的美稱；而敗者呢，卻在一旁享受著美味的鴨蛋，自我安慰地說：“碎了更好，免得我又要?jiǎng)兤??！?/p>
一次的活動(dòng)題目篇十二
秋高氣爽，天高云淡，校園里柳樹上停著的幾只小鳥唧唧喳喳叫著，享受著秋天特有的涼爽的風(fēng)和美麗的景。今天的我可激動(dòng)了，因?yàn)檫@是我轉(zhuǎn)學(xué)到杭州的第一次秋游。
第一天，我們的目的地是大清谷。我們背著圓圓鼓鼓的包，早早地來到學(xué)校。排隊(duì)上了一輛公交車，就出發(fā)了。一路上，女生瘋狂地唱著歌，整輛車都被音樂充滿了。哈哈，我們的公交車成了一輛會(huì)唱歌的車。
公交車“唱”了約一個(gè)小時(shí)后，終于到了目的地。我們一下車，就看見了一大塊燒烤地，場(chǎng)地上整齊地?cái)[放著許多桌子，每張桌子上都有一個(gè)小烤架，還有幾樣燒烤工具。老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入園子，我們七人一個(gè)小組，各組烤各組的。開始燒烤了，我快速拿出我的燒烤材料，一袋年糕，一袋香腸，還有一些調(diào)味料?？灸旮猓俏业淖類?。我拿出一根年糕，先輕輕刷上一層油，再放在烤架上，上下翻動(dòng)。翻過來又翻過去，聞一聞?dòng)挚疽豢?，這樣過了約5分鐘，一根香噴噴的年糕就烤好了，再刷上些甜醬，就更香了。無法抗拒烤年糕的美味，我連續(xù)吃了十幾根，飽得不行了。一看同學(xué)們卻還在烤，有的在小心翼翼刷油，有的在眉開眼笑地蘸醬，還有的在給烤好的東西擺造型。
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)下午2點(diǎn)多了，我們返回學(xué)校了。返回的路上發(fā)生了一件糗事。上車后，我突然感覺鞋子粘粘的，一看，我的天哪，背包側(cè)面小口袋里的甜醬怎么流出來了？原來是蓋子沒有蓋緊，全都灑在了我的鞋子上。瞬間，一車廂都飄著我這甜醬的味道。哈哈，我們的公交車變成了自帶甜醬味兒的車。
第二天，我們來到了杭州蕭山綠科秀基地，先是參觀各種各樣的植物，再是diy多肉植物，快樂的時(shí)光總是那么短暫。
雖然燒烤工具沒帶齊，甜醬弄得一身臟，但是這次秋游還是給我留下了非常美好和難忘的印象。
一次的活動(dòng)題目篇十三
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期五，我踏著輕快的腳步回家。只見小區(qū)的人行道旁停滿了汽車。一輛閃著藍(lán)光的白色的汽車引起了我和同學(xué)的注意。于是我們走上前去，看了看那個(gè)小牌子，上面寫著“尋找車主請(qǐng)敲擊此處”幾個(gè)小字。于是，出于好奇我和同學(xué)一起敲了敲那個(gè)地方，只見那車子一閃一閃的，我們見勢(shì)不妙，撒腿就跑。突然我們聽見樓上有一位帶有東北口音的大叔破口大罵：“是誰手這么癢?。≡瓉硎悄銈儍蓚€(gè)兔崽子?。 蔽覀兟犃伺艿酶炝?。同學(xué)已溜得無影無蹤了。突然我在商店里看到了正在挑東西的姐姐，于是我跑了過去。姐姐問發(fā)生了什么事，我一五一十地吧事情原委告訴了姐姐。姐姐說：“真是不怕死??！”我怕得把衣服和書包塞給姐姐，想偽裝偽裝，然后走到姐姐的右邊。我催姐姐快點(diǎn)，怕被那個(gè)大叔發(fā)現(xiàn)了。不過一會(huì)，大叔就下來了，我的心跳得越來越快了，臉也燒紅了。我偷偷地瞄了那位大叔一眼，只見他濃眉大眼，衣著樸素，一個(gè)啤酒肚，滿臉的憤怒。我心想：完了我要被發(fā)現(xiàn)了，怎么辦??！姐姐也拼命地?fù)踝∥?，但那還是無濟(jì)于事，因?yàn)槲冶冉憬愀?。那位大叔朝我走了過來，我的心跳到了嗓子眼，臉紅得像猴_。他把我揪出來，問：“是你吧小妹妹？”我怕得啞口無言，豆大的眼淚也不禁掉了下來。他又問了一遍，我含著淚說：“對(duì)不起叔叔，我不是故意的。我只是好奇而以，不會(huì)有下一次了?！薄斑€讓你有下一次，走，見你父母去?！彼叞盐彝袄呎f。我哭得更厲害了。說：“對(duì)不起叔叔，我真的不敢了?！痹谝慌缘慕憬闳滩蛔≌f：“你很奇怪耶，干嘛對(duì)一個(gè)小孩子大呼小叫的啊！”大叔說：“你是她誰啊，她才奇怪，無緣無故敲別人的車?！薄麄兙瓦@么吵了下去，直到爸媽來了。
這次的事讓我深刻的體會(huì)到了“病從口入，禍從手出”的道理。
一次的活動(dòng)題目篇十四
在安靜的學(xué)校里傳來了一陣陣歡笑、歡呼聲！他們?cè)诟墒裁?？原來是我們六（一）中?duì)舉行的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。我們舉行了第一屆團(tuán)體猜謎活動(dòng)。
下了第一節(jié)課，同學(xué)們就在討論這次活動(dòng)，個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，有的男同學(xué)還擄起了袖子，好像準(zhǔn)備大干一場(chǎng)，有的同學(xué)就口出狂言斷定這次活動(dòng)肯定是他們組贏。大家說的熱火朝天。這時(shí)一切準(zhǔn)備就緒，主持人宣布活動(dòng)開始，各組組長(zhǎng)都手持一面小彩旗。第一輪是必答題，先由組長(zhǎng)上先抽題，我抽著一題是：“天上人間？打一中國(guó)地名？”只見大家紛紛議論，孫宇舉手說：“杭州！”可是主持人搖搖頭，不是。那是什么，李彭軒突然想到南京素有“小天堂”的美譽(yù)，難道是南京？可是主持人又搖搖頭，是什么呢？組員們都在苦思冥想，最后倒計(jì)時(shí)開始了，還是答不上來，只好放棄！原來是“蘇州”，可是蘇州和杭州都是中國(guó)有名的人間天堂，人們?nèi)ヂ糜味既ァ疤K杭”，就是蘇州和杭州，難道杭州不是天上人間？可謎底為什么是蘇州，這其中一定還有什么原因，我一定要再好好查一查！看看別的組這輪題都答上來了，只有我們組目前還是零，一定要加油！
第二輪是搶答題，組長(zhǎng)舉起小旗子，才可以回答。大家都爭(zhēng)的面紅耳赤，記得有一個(gè)是“臉譜，打一四字成語！”大家都沒猜出來，有的同學(xué)說是“五彩繽紛”，可是主持人說不是，有的同學(xué)說是“五顏六色”，臉譜是戲子們往臉上涂的各色顏料來表演，到底是什么，大家都沒想上來。最后主持人宣布是“頭面人物”！大家不約而同說“哦！”
一次的活動(dòng)題目篇十五
在我二年級(jí)的時(shí)候，老師給我們班的13個(gè)人每人都各布置了三項(xiàng)任務(wù)，而且，我也在這13人里邊。
老師給我布置的是：拜托別人幫你做一件事，而且這個(gè)人要不認(rèn)識(shí)；自己去幫同學(xué)排憂解難，最后一件是----跟其它科目的老師說話。
我在以前，非常膽小，不敢跟陌生人講話，現(xiàn)在更別說去交別人幫我的忙呢！
我放學(xué)后，在學(xué)校旁邊挑了一個(gè)面貌長(zhǎng)得比較和藹的老奶奶“下手”我走上前去有禮貌地對(duì)老奶奶說：“奶奶好，您能幫我做一件事嗎？”“什么事呀？小朋友？”老奶奶慈祥地問道?！拔摇夷芟蚰枰幌率謾C(jī)嗎？”“行！”老奶奶爽快地答應(yīng)了。我在心里想：耶！第一個(gè)任務(wù)完成！
第二個(gè)任務(wù)：我到學(xué)校一下子就解決了，我在校外買了兩本本子。一到學(xué)校里，我就看到一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)在哭，我走上前去親切地問：“小同學(xué)你怎么了？”那個(gè)小同學(xué)說：“我的本子不見了，待會(huì)兒老師還要檢查呢?！蔽疫叞参窟吥贸鑫业谋咀诱f：“我的本子你先拿一本去吧?！闭f著我便把一本本子塞往小同學(xué)的手里。那個(gè)小同學(xué)感激地說：“謝謝你，小哥哥?！?/p>
第三個(gè)任務(wù)，由于我在下課不可以跑出教學(xué)樓，我只好在上課完成。我在心里想：“回答問題應(yīng)該有算吧。于是我在課堂上回答了一個(gè)又一個(gè)的問題。
通過這一次活動(dòng)，增進(jìn)了師生之間的友誼，又鍛煉的我的膽量和禮貌。
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