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大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)詞匯篇一
大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試作為中國(guó)英語(yǔ)水平的重要衡量標(biāo)準(zhǔn),每年都吸引著數(shù)百萬(wàn)學(xué)生的參與。個(gè)人在備考過(guò)程中經(jīng)歷了困惑、挫折和成長(zhǎng),積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。今天我將分享我在備考四級(jí)過(guò)程中的心得體會(huì)。
第二段:制定合理的備考計(jì)劃
備考四級(jí)的第一步是制定一個(gè)合理的備考計(jì)劃。我在備考過(guò)程中,每天都按照一定的時(shí)間段安排,如早上復(fù)習(xí)課文,下午做閱讀理解題,晚上練習(xí)聽(tīng)力等。掌握每天的任務(wù)清單,合理分配時(shí)間,確保每個(gè)方面都得到充分的練習(xí)。這樣的備考計(jì)劃幫助我在有限的時(shí)間內(nèi)高效復(fù)習(xí),提高了復(fù)習(xí)效果。
第三段:系統(tǒng)學(xué)習(xí)和積累
備考四級(jí)不僅僅是短期的沖刺,更是對(duì)英語(yǔ)整體知識(shí)的掌握。除了課堂學(xué)習(xí),我還利用各種資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。如聽(tīng)英語(yǔ)短視頻,每天讀英文文章等。這些實(shí)際應(yīng)用的學(xué)習(xí)方式幫助我更好地理解英語(yǔ)知識(shí),提高聽(tīng)說(shuō)讀寫的能力。此外,積累詞匯是備考四級(jí)必不可少的一項(xiàng)工作。我每天堅(jiān)持背誦一定量的單詞,通過(guò)不斷地積累擴(kuò)大了自己的詞匯量。系統(tǒng)學(xué)習(xí)和積累是備考四級(jí)的關(guān)鍵。
第四段:合理利用各類練習(xí)資源
備考四級(jí)的過(guò)程中,合理利用各類練習(xí)資源也是非常重要的一環(huán)。我通過(guò)購(gòu)買真題進(jìn)行模擬考試,檢驗(yàn)自己的水平,并找出自己的薄弱點(diǎn)。同時(shí),我還參加了英語(yǔ)角活動(dòng),結(jié)識(shí)了一些擅長(zhǎng)英語(yǔ)口語(yǔ)的同學(xué),通過(guò)與他們交流、練習(xí)口語(yǔ),不斷提升自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。此外,還可以利用互聯(lián)網(wǎng)上的資源,如英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站、手機(jī)應(yīng)用軟件等,進(jìn)行聽(tīng)力、閱讀、寫作、翻譯等方面的練習(xí)。合理利用各類練習(xí)資源能夠更全面地提高英語(yǔ)水平。
第五段:堅(jiān)持不懈,相信自己
備考四級(jí)的過(guò)程充滿了困難和挫折,但只要堅(jiān)持不懈,相信自己,一定會(huì)取得好成績(jī)。在備考過(guò)程中,我遇到了很多困難,有時(shí)候感到很沮喪,覺(jué)得自己無(wú)法達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。但我意識(shí)到,堅(jiān)持才是成功的關(guān)鍵。于是,我調(diào)整自己的心態(tài),鼓勵(lì)自己不斷嘗試和進(jìn)步。我相信自己付出的努力一定會(huì)有回報(bào),最終我成功地通過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試。
總結(jié):
備考大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)是一項(xiàng)需要付出艱辛努力的任務(wù)。制定合理的備考計(jì)劃、系統(tǒng)學(xué)習(xí)和積累英語(yǔ)知識(shí)、合理利用各類練習(xí)資源以及堅(jiān)持不懈都是備考四級(jí)的關(guān)鍵要素。在備考過(guò)程中,我們應(yīng)該保持自信和積極的心態(tài),努力克服困難,相信自己的能力。只要堅(jiān)持不懈,我們一定能夠取得令人滿意的成績(jī)。
大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)詞匯篇二
全國(guó)考試改革之后,報(bào)道成績(jī)滿分為710分,寫作部分106.5分,聽(tīng)力部分248.5分,閱讀理解部分248.5分,翻譯部分106.5分。
凡考試成績(jī)?cè)?20分以上的考生,由國(guó)家教育部高教司委托“全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試委員會(huì)”發(fā)給成績(jī)單,不設(shè)及格線。但全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)規(guī)定“英語(yǔ)四級(jí)成績(jī)達(dá)到425分以上(含425分)者,可以報(bào)考英語(yǔ)六級(jí)”。一般認(rèn)為英語(yǔ)四級(jí)的及格線是425分。有的學(xué)校也規(guī)定英語(yǔ)四級(jí)過(guò)425分之后才能頒發(fā)畢業(yè)證。但現(xiàn)在有的學(xué)校已取消了四級(jí)成績(jī)與學(xué)位證掛鉤。對(duì)于招聘企業(yè)來(lái)說(shuō),分?jǐn)?shù)越高自然更受青睞。
按照《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求(試行)》修訂考試大綱,開(kāi)發(fā)新題型,加大聽(tīng)力理解部分的題量和分值比例,增加快速閱讀理解測(cè)試,增加非選擇性試題的題量和分值比例?,F(xiàn)行階段的四、六級(jí)考試內(nèi)容由四部分構(gòu)成:聽(tīng)力理解、閱讀理解、綜合測(cè)試和寫作測(cè)試。
聽(tīng)力理解部分的比例提高到35%,其中聽(tīng)力對(duì)話占15%,聽(tīng)力短文占20%。聽(tīng)力對(duì)話部分包括短對(duì)話和長(zhǎng)對(duì)話的聽(tīng)力理解;聽(tīng)力短文部分包括短文聽(tīng)寫和選擇題型的短文理解;聽(tīng)力題材選用對(duì)話、講座、廣播電視節(jié)目等更具真實(shí)性的材料。聽(tīng)力滿分249分。
閱讀理解部分比例調(diào)整為35%,其中詞匯理解(選詞填空)占5%,仔細(xì)閱讀部分(carefulreading)占20%,長(zhǎng)篇閱讀占10%。仔細(xì)閱讀部分除測(cè)試篇章閱讀理解外,還包括對(duì)篇章語(yǔ)境中的詞匯理解的測(cè)試;長(zhǎng)篇閱讀部分測(cè)試各種快速閱讀技能。閱讀滿分249分。
翻譯比例為15%。翻譯滿分106分
寫作能力測(cè)試部分比例為15%,體裁包括議論文、說(shuō)明文、應(yīng)用文等。滿分106分。
cet紙筆或cet網(wǎng)考四級(jí)的成績(jī)?yōu)?00分以上(含500分),或六級(jí)成績(jī)?yōu)?25分以上(含425分)即可報(bào)考口試。
寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
基本切題。表達(dá)思想不清楚連貫性差。有較多嚴(yán)重的語(yǔ)言錯(cuò)誤。--39分
切題。表達(dá)思想清楚,文字連貫,但有少量語(yǔ)言錯(cuò)誤。--57分
大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)詞匯篇三
大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試是中國(guó)大學(xué)生在大學(xué)期間必須通過(guò)的一項(xiàng)考試,它考查學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)力、閱讀、寫作和翻譯等能力。對(duì)于即將參加四級(jí)考試的同學(xué)來(lái)說(shuō),實(shí)踐是提高英語(yǔ)水平的最佳方式之一,同時(shí)也要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以便更好地應(yīng)對(duì)考試。在我參加四級(jí)考試后,我深深體會(huì)到了全面提升英語(yǔ)能力的重要性。下面我將分享我的心得體會(huì)。
首先,要在四級(jí)考試中取得好成績(jī),積累詞匯量是非常重要的。毫無(wú)疑問(wèn),英語(yǔ)詞匯是掌握一門外語(yǔ)的基礎(chǔ)。我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)是,多讀、多聽(tīng)、多用英語(yǔ)積累詞匯。平時(shí)可以多看英文報(bào)紙、英語(yǔ)雜志,通過(guò)閱讀來(lái)增加自己的詞匯量。同時(shí),看英語(yǔ)電影、聽(tīng)英語(yǔ)歌曲等也能提高自己的語(yǔ)感和記憶力,使學(xué)習(xí)更加有趣。
其次,要加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練,提高聽(tīng)力理解的能力。四級(jí)聽(tīng)力考試是最難拿高分的一部分,因?yàn)樗疾煳覀儗?duì)英語(yǔ)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、速度的理解能力。因此,我們可以通過(guò)大量的聽(tīng)力訓(xùn)練和模擬考試來(lái)提高自己的聽(tīng)力水平??梢赃x擇一些有聲材料,例如BBC新聞、VOA慢速英語(yǔ)等,通過(guò)聽(tīng)這些材料來(lái)熟悉不同口音、語(yǔ)速,提高自己的聽(tīng)力聽(tīng)寫和理解能力。此外,在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,可以多利用一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件和APP,如“CET4寶典”等。
再次,要注重閱讀訓(xùn)練,提高閱讀理解能力。四級(jí)閱讀部分是考察學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)文章的理解和分析能力。在考試前,要多讀一些英文原版書(shū)籍,尤其是一些與考試相似的文章。通過(guò)閱讀來(lái)提高自己的閱讀速度和理解能力。此外,要在做題時(shí)注重舉一反三,注意理解文章的主旨,掌握文章的結(jié)構(gòu),這樣才能更好地解答問(wèn)題。
再者,要重視寫作和翻譯的訓(xùn)練,提高自己的實(shí)戰(zhàn)能力。四級(jí)寫作和翻譯部分是考察學(xué)生應(yīng)用語(yǔ)法、詞匯知識(shí),準(zhǔn)確表達(dá)自己觀點(diǎn)和翻譯能力的部分。在寫作方面,我們可以多練習(xí)一些基礎(chǔ)的類型,如議論文、圖表作文等。在翻譯方面,我們可以多翻譯一些英文原版的文章或者句子,通過(guò)翻譯來(lái)提高自己英語(yǔ)的應(yīng)用能力。
最后,要制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃,注重練習(xí)和模擬考試。四級(jí)考試不是一蹴而就的,需要持續(xù)地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。因此,我們要合理安排日常的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)時(shí)間,制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。同時(shí),要多做一些真題和模擬題,通過(guò)模擬考試來(lái)了解自己的水平,找出不足之處,有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)和提高。
總之,大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試對(duì)于提高我國(guó)大學(xué)生的英語(yǔ)水平具有重要意義。通過(guò)上述的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),我相信每個(gè)同學(xué)都能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和策略。只有不斷地實(shí)踐和總結(jié),我們才能在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上不斷進(jìn)步,取得更好的成績(jī)。希望我的分享能夠?qū)磳⒓铀募?jí)考試的同學(xué)們有所幫助。
大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)詞匯篇四
【20xx年6月英語(yǔ)四級(jí)總分:710分】
一、英語(yǔ)四級(jí)作文
說(shuō)明:寫作部分占整套試卷的15%=106.5分
在這部分你要達(dá)到63.9分為及格。
時(shí)間:30分鐘
二、英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力部分=248.5分
聽(tīng)力部分占整套試題的35%,除聽(tīng)力篇章外每個(gè)題都是7.1分。
1、短篇新聞7%共7小題,每小題7.1分。
2、長(zhǎng)對(duì)話8%8個(gè)題目每小題7.1分。
3、聽(tīng)力篇章20%共10個(gè)小題,每小題14.2分。
時(shí)間:25分鐘。在這部分你要達(dá)到149分為及格,做對(duì)14個(gè)左右即可。
三、英語(yǔ)四級(jí)閱讀理解35%=248.5分
閱讀部分占整套試題的35%,選詞填空每題3.55分,其余每題都是7.1分。
1、選詞填空5%10個(gè)題,每小題3.55分
2、長(zhǎng)篇閱讀10%10個(gè)題,每小題7.1分。
時(shí)間:40分鐘在這部分你要達(dá)到149分為及格,做對(duì)18個(gè)左右即可。
四、英語(yǔ)四級(jí)翻譯部分漢譯英15%30分鐘=106.5分
大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)詞匯篇五
大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)實(shí)訓(xùn)是大學(xué)生涯中必不可少的一環(huán),是檢驗(yàn)學(xué)生英語(yǔ)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一。在這一過(guò)程中,我深刻地認(rèn)識(shí)到自己的不足,也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在實(shí)訓(xùn)中,我體驗(yàn)到了“學(xué)以致用”的重要性,也意識(shí)到了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)與生活態(tài)度對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性。
一、正確認(rèn)識(shí)自己的不足
在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的英語(yǔ)能力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫方面都需要加強(qiáng)。具體來(lái)說(shuō),聽(tīng)力和口語(yǔ)表達(dá)是我最薄弱的環(huán)節(jié),需要更多的練習(xí)和提高。而這一認(rèn)識(shí)正是我的實(shí)際需求與課程目標(biāo)相符的一致性的體現(xiàn),可以幫助我更好地將獲得的知識(shí)用于實(shí)際應(yīng)用,把自己的學(xué)習(xí)意識(shí)、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效果不斷提升。
二、強(qiáng)化學(xué)習(xí)方法,不斷提高實(shí)用技能
實(shí)訓(xùn)中,老師教會(huì)了我們?cè)S多具體的學(xué)習(xí)技能和方法,如聽(tīng)寫、套用模板、概括文章思想等。這些技能的學(xué)習(xí),可以讓我們更好地掌握英語(yǔ)語(yǔ)言的思維方式和符號(hào)系統(tǒng),幫助我們更好地理解英語(yǔ)表達(dá)和使用方法,可以提高學(xué)習(xí)效率,也為實(shí)際應(yīng)用提供有效的技能支持。
三、積極參與活動(dòng),拓寬英語(yǔ)應(yīng)用領(lǐng)域
我們?cè)趯?shí)訓(xùn)過(guò)程中不僅需要學(xué)習(xí)知識(shí)、技能,也需要積極參與活動(dòng),拓寬英語(yǔ)應(yīng)用領(lǐng)域。嚴(yán)格訓(xùn)練中我們也參加了一些英語(yǔ)演講、辯論、閱讀、翻譯等活動(dòng),通過(guò)這些活動(dòng)把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際場(chǎng)景之中,提高我們英語(yǔ)語(yǔ)言的使用效率,同時(shí)激發(fā)出了我們的興趣和熱情,也為后續(xù)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)帶來(lái)了很多好處。
四、建立學(xué)習(xí)的規(guī)范和紀(jì)律,注重英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效果
在大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)實(shí)訓(xùn)中,通過(guò)學(xué)習(xí)成果評(píng)估,我體會(huì)到了建立學(xué)習(xí)規(guī)范和紀(jì)律的必要性。同時(shí),也有了更為明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),更加注重英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效果。英語(yǔ)學(xué)習(xí)不是漫無(wú)目的、隨意浪費(fèi)時(shí)間,而是一個(gè)完整的系統(tǒng),需要良好的態(tài)度、習(xí)慣和方法才能不斷提高。
五、形成“學(xué)以致用”的良好態(tài)度
最后,大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)實(shí)訓(xùn)讓我更加深入地認(rèn)識(shí)到了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值,我意識(shí)到最重要的是自己為學(xué)習(xí)預(yù)留更多的實(shí)踐空間,讓自己的英語(yǔ)能力更加綜合全面。只有在實(shí)際應(yīng)用中才能真正體驗(yàn)到英語(yǔ)的魅力和實(shí)用價(jià)值,也才能不斷提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效果和實(shí)際應(yīng)用能力。
綜上所述,大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)實(shí)訓(xùn)讓我明確了英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的方向和重點(diǎn),也感受到了自己在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中需要不斷努力、實(shí)踐的責(zé)任和義務(wù)。希望今后能將獲得的知識(shí)結(jié)合實(shí)際場(chǎng)景應(yīng)用,提高自己的英語(yǔ)實(shí)用技能,成為一個(gè)優(yōu)秀的英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生。
大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)詞匯篇六
關(guān)于作文,我很慚愧地表示并沒(méi)有太多練習(xí),只有英語(yǔ)課上老師布置作業(yè)了才會(huì)去寫作文。這里還是建議勤奮的同學(xué)自己練一練作文,至少考試時(shí)可以寫得更順手。然后對(duì)于和我一樣懶得練作文的同學(xué),至少還是要多看看范文,尤其是往年真題給出的范文。
總的來(lái)說(shuō)呢,對(duì)于四級(jí)能順利通過(guò)并取得良好成績(jī)的小伙伴來(lái)說(shuō),只要不退步,過(guò)六級(jí)一定是沒(méi)問(wèn)題的。當(dāng)然,如果想要在六級(jí)考試?yán)锶〉酶玫某煽?jī),還是要多加練習(xí)。我在大一下,即備考的大半個(gè)學(xué)期中,做了開(kāi)始至最新的真題卷,并且對(duì)照解析分析了自己的做題情況。之后又做了十套左右的模擬卷,外加聽(tīng)力練習(xí)冊(cè)上的十套左右的聽(tīng)力練習(xí)。所以說(shuō)足量的練習(xí)一定要保證。當(dāng)然啦,因?yàn)槲以诟鞣矫嫠奖容^平均,所以基本是一套一套做的,如果有某方面特別弱的,可以根據(jù)自己的情況調(diào)整練習(xí)量。
最后還有一點(diǎn)點(diǎn)想說(shuō)的,大學(xué)里的學(xué)習(xí)氛圍可能不如高中濃厚,周圍會(huì)有一些根本就不重視考級(jí)的,幾乎次次裸考的同學(xué)或室友。如果你是想要一次過(guò)級(jí),或者想要拿高分的,切記不要隨波逐流。在和同伴們愉快玩耍的同時(shí),保證一定的學(xué)習(xí)時(shí)間和練習(xí)量并不困難,這個(gè)平衡就考自己把握了。
大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)詞匯篇七
1、越來(lái)越多的博物館現(xiàn)在免費(fèi)向公眾開(kāi)放,目的是。
2、有的'人認(rèn)為這樣做會(huì)帶來(lái)一些問(wèn)題。
3、在我看來(lái)。
本次四級(jí)考試作文題目較為簡(jiǎn)單,而且對(duì)于考生來(lái)說(shuō)較為熟悉,與20xx年1月的四級(jí)考試的作文題目大學(xué)校園能否向游人開(kāi)放極其類似,表面上屬于社會(huì)類話題,實(shí)際上屬于社會(huì)熱點(diǎn)現(xiàn)象,但是從深層次分析,依然與我們大學(xué)生有密切關(guān)系,話題難度不大。進(jìn)一步體現(xiàn)了作文題目的校園性與社會(huì)性的有機(jī)結(jié)合,還是側(cè)重對(duì)于考生基本功的考查和測(cè)試。下面就題材和體裁兩方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
具體來(lái)說(shuō),首先在題材上,沒(méi)有違背四級(jí)考試常考的與大學(xué)生生活相關(guān),兼顧社會(huì)熱點(diǎn)的原則,也在我們點(diǎn)點(diǎn)英語(yǔ)四級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的授課范圍之中,尤其是我們?cè)谂R考前給出的沖刺預(yù)測(cè)作文中的句型和短語(yǔ)全部可以用在本次作文中,但又體現(xiàn)了細(xì)微變化,從上次四級(jí)考試的關(guān)注白色污染,到這次的關(guān)注博物館免費(fèi)開(kāi)放來(lái)看,命題重點(diǎn)悄悄的由原來(lái)側(cè)重于校園中的學(xué)習(xí)類話題和校園中的學(xué)生的課余娛樂(lè)方面的話題向與大學(xué)生的社會(huì)生活有關(guān)的話題轉(zhuǎn)移,這個(gè)話題對(duì)于廣大考生來(lái)說(shuō)并不陌生,當(dāng)代大學(xué)生幾乎都有去過(guò)博物館的經(jīng)歷,肯定對(duì)于本話題有話可說(shuō),但是是否能順利完成,依然取決于考生平時(shí)對(duì)英語(yǔ)中各類表達(dá)的積累和熟練程度,這比押題來(lái)得更重要,更有價(jià)值,這一點(diǎn)值得未來(lái)的考生注意。
大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)詞匯篇八
1、越來(lái)越多的博物館現(xiàn)在免費(fèi)向公眾開(kāi)放,目的'是。
2、有的人認(rèn)為這樣做會(huì)帶來(lái)一些問(wèn)題。
3、在我看來(lái)。
本次四級(jí)考試作文題目較為簡(jiǎn)單,而且對(duì)于考生來(lái)說(shuō)較為熟悉,與20xx年1月的四級(jí)考試的作文題目大學(xué)校園能否向游人開(kāi)放極其類似,表面上屬于社會(huì)類話題,實(shí)際上屬于社會(huì)熱點(diǎn)現(xiàn)象,但是從深層次分析,依然與我們大學(xué)生有密切關(guān)系,話題難度不大。進(jìn)一步體現(xiàn)了作文題目的校園性與社會(huì)性的有機(jī)結(jié)合,還是側(cè)重對(duì)于考生基本功的考查和測(cè)試。下面就題材和體裁兩方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
具體來(lái)說(shuō),首先在題材上,沒(méi)有違背四級(jí)考試??嫉呐c大學(xué)生生活相關(guān),兼顧社會(huì)熱點(diǎn)的原則,也在我們點(diǎn)點(diǎn)英語(yǔ)四級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的授課范圍之中,尤其是我們?cè)谂R考前給出的沖刺預(yù)測(cè)作文中的句型和短語(yǔ)全部可以用在本次作文中,但又體現(xiàn)了細(xì)微變化,從上次四級(jí)考試的關(guān)注白色污染,到這次的關(guān)注博物館免費(fèi)開(kāi)放來(lái)看,命題重點(diǎn)悄悄的由原來(lái)側(cè)重于校園中的學(xué)習(xí)類話題和校園中的學(xué)生的課余娛樂(lè)方面的話題向與大學(xué)生的社會(huì)生活有關(guān)的話題轉(zhuǎn)移,這個(gè)話題對(duì)于廣大考生來(lái)說(shuō)并不陌生,當(dāng)代大學(xué)生幾乎都有去過(guò)博物館的經(jīng)歷,肯定對(duì)于本話題有話可說(shuō),但是是否能順利完成,依然取決于考生平時(shí)對(duì)英語(yǔ)中各類表達(dá)的積累和熟練程度,這比押題來(lái)得更重要,更有價(jià)值,這一點(diǎn)值得未來(lái)的考生注意。
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