這本書展示了作者獨特的思考方式和文學才華。寫讀后感時可以借鑒一些名人名言和經(jīng)典語句，來豐富文章的內(nèi)涵和品味。以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考和借鑒。
小學六年級鋼鐵是怎樣煉成的讀后感篇一
記得保爾在筑路的時候，他和戰(zhàn)友們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)年輕的無產(chǎn)階級革命政權，在極端艱難困苦的條件下依然努力拼搏，表現(xiàn)出大無畏的革命主義精神。
在整本書中，最讓我難忘的是，保爾在烈士公墓前的所感所思。有一段話：“人最保貴的是生命，生命對每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥;在臨死的時候，他能夠說：我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放事業(yè)而斗爭。”人應當充分的.生活，不要因意外的疾病或悲慘的事故而讓自己的人生顯得枯黃暗淡。我已經(jīng)把這段話作為我的座右銘。
是啊!我們所有的人都應當擁有保爾這樣的自我獻身、堅定不移的信念、頑強堅忍的意志。這些完美的品質(zhì)情操永遠地激勵著一代又一代的年青人去努力。
保爾的偉大理想是要經(jīng)過今后多少代人的艱苦奮斗才能夠?qū)崿F(xiàn)的。但它絕不是無法實現(xiàn)的。它是同自己當前的奮斗目標相聯(lián)系的，它落實在個人所從事的具體的工作中。只要偉大的理想和日常工作實踐緊密地結合在一起，我們就會向前邁近一步。千里之行，始于足下。空談理想是無濟于事的，要苦干，要實干，要從自己做起，從現(xiàn)在做起。
朋友們，就讓“保爾精神”——頑強、執(zhí)著、刻苦、奉獻、勇敢、奮進成為我們青少年永恒地人生坐標。
小學六年級鋼鐵是怎樣煉成的讀后感篇二
“人最寶貴的是生命。人們熟知，對于生命，每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：回憶往事，他不會正因虛度年華而悔恨，也不會正因卑鄙庸俗而羞愧；臨終之際，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭?！?/p>
這是尼奧斯特洛夫斯基寫的世界名著——《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中，令人久久不能平靜的書中的一段文字。是啊，就像書中塑造的英雄人物——保爾柯察金同志，這個令我聽到就信心百倍，渾生充滿力量的響亮的名字，一個以超人的`毅力一次又一次從死神手里奪回自己的生命，卻又置生死于度外，全身心投入到黨和解放事業(yè)中去。雖然雙目失明，不能在前線戰(zhàn)斗，但他仍然不望在后方繼續(xù)為解放事業(yè)而奮斗！他和我國的董存瑞、黃繼光、劉胡蘭等人一樣，是我們心目中的英雄！他們?yōu)槲覀冞^上此刻這種好日子打下了基礎。如果沒有他們，我們此刻還不知道在哪里為地主們放牛、放馬呢。
這本書結合了尼奧斯特洛夫斯基自己的親生經(jīng)歷，真實、深刻地描繪了十月革命前后戰(zhàn)火紛飛的烏克蘭地區(qū)。直到此刻，書中的保爾柯察金同志的精神還支撐著數(shù)萬名兒童、年輕人、中年人和老年人。
來吧，讓我們共同來認識他，了解他，學習他吧，讓我們?yōu)楹推蕉鴬^斗到底！
小學六年級鋼鐵是怎樣煉成的讀后感篇三
這本書的作者是尼古拉阿列克謝耶維奇奧斯特洛夫斯基，他在這個名字之外還有一個名字保爾柯察金，也就是這部長篇小說的主人翁。但是奧斯特洛夫斯基本人多次反對大家把他的生活經(jīng)驗等同于保爾柯察金的。尼古拉奧斯特洛夫斯基的生命本身就是一種功績，他是一個意志堅毅、志氣非凡的人，把自己的命運同祖國的命運緊密相連。
奧斯特洛夫斯基一九零四年誕生于烏克蘭一個貧困工人家庭，童年時代他很少得到學習機會，從十一歲起就起先工作了。在一九一九年他加入了共青團，后來他自愿地、瞞著家人來到前線，在那里參與了許多戰(zhàn)斗。結果他的右眼再也看不到東西了。三年之后奧斯特洛夫斯基完全失明白。
一九三三年他完成了自己這部長篇的關于英雄的小說。一九三五年在當時的真理報上出現(xiàn)一篇名為《志氣》的特寫，它是由著名的前蘇聯(lián)記者柯利佐夫撰寫的，記述了奧斯特洛夫斯基的生活經(jīng)驗。從今千百萬人知道了這位英勇的小說家，同時也了解到這位小說家那無法治愈的疾病以及令人驚羨的不屈不撓的堅毅品行。他的勝利是令人目眩的。這一切都來自他的精神、他的'意志對嚴峻疾病的戰(zhàn)勝。
奧斯特洛夫斯基那令人驚羨的不屈不撓的品行，讓我驚訝，同時也在鞭策著我。我為我以前遇到困難就退縮的行為臉紅。我發(fā)誓從今以后我也要做一個像尼古拉阿列克謝耶維奇奧斯特洛夫斯基一樣有堅毅的意志和非凡的志氣的人。
小學六年級鋼鐵是怎樣煉成的讀后感篇四
主人公保爾是一個年輕、勇敢、膽大的青年，小說講述了他在認識社會的丑惡之后，成為一個革命者的故事。
書中的人物活靈活現(xiàn)。保爾就像一個有血有肉的人，他會生氣、憤怒、高興、喜悅，也會生病、痛苦。他像個普通人一樣平凡，但他卻又多了頑強、斗志和其它一些什么東西。
我讀的時候，雖然理解保爾的熱血、努力，卻也不知道他為何要如此拼命、忍讓。全書描寫保爾從少年到中年的生活、工作。保爾的一生可以說是不幸的，他工作起來過于刻苦，幾次險些被病魔奪去生命，他挺過來了，卻也留下了嚴重的殘疾，生活艱難;但他又是幸福的，他趕上了革命的時代，他當上了革命工作者，為人民造福。不管怎么樣，他已問心無愧。書的最后，保爾即將開始新的生活。
書中的情節(jié)跌宕起伏，讀來只覺十分有味味。真想再讀這書。
(春美姐姐說：能讀出疑惑，難能可貴。既然有疑，不妨再讀一遍，細細思考一番。)。
作者：折桂七8班許金瑞。
小學六年級鋼鐵是怎樣煉成的讀后感篇五
人最寶貴的東西就是生命，因為每個人的生命只有一次。《鋼鐵是怎樣煉成的》書中主人公保爾·柯察金就用好了一次寶貴的生命。
保爾從小就調(diào)皮。有一次，保爾的朋友謝廖沙出了一個餿主意，往神父家為復活節(jié)準備的發(fā)面里撒一把煙沫，所以保爾被開除了。從此就開始了打工的生活。打工的時候保爾十分吃苦耐勞，就是他的.脾氣不好?？墒遣痪弥?，保爾又因為一件事被開除了。從此，保爾的哥哥阿爾驕。柯察金讓保爾到發(fā)電廠去干活。
后來的時間里，保爾認識了朱赫來，加入了紅軍的隊伍，和紅軍戰(zhàn)士們一起在戰(zhàn)場上拼殺。可是有一次保爾為了給他的師長報仇，被波軍大炮炸傷了，熾熱的鐵片灼傷了頭，并且頭部受到重創(chuàng)，此時，保爾年僅17歲。
保爾的頭傷好了，但是他的右眼卻是永遠失明了，但是他沒有灰心，繼續(xù)投入了戰(zhàn)爭?？墒遣∏椴粩鄲夯?，失去工作的能力，全身漸漸癱瘓，繼而雙目失明，這對一個人來講是多么大的打擊啊!但是頑強的保爾沒有放棄學習的腳步，他又開始寫書，可惜又把稿子弄丟了，他只得把書重新再寫一次。在那個沒有電腦打字的年代，保爾又是雙目失明，可以想象他要寫一本書是多么的辛苦。
保爾有一段著名的話，其中印象最深刻的是這一句，大致是這樣：“我的一生，都在為革命共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗?！彪m然我現(xiàn)在還沒有保爾那樣的偉大目標，但是就我現(xiàn)在的學習和生活我自己可以定一個小目標，并且要通過自己的努力，達到自己的小目標。
讀完全書，我將有著和保爾·柯察金一樣的奮斗精神，相似的奮斗目標，在今后的學習、生活中，勇往直前!
小學六年級鋼鐵是怎樣煉成的讀后感篇六
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書是由前蘇聯(lián)革命作家尼古拉·阿列克謝耶維奇·奧斯特洛夫斯基所著。書中主人公保爾·柯察金是烏克蘭某鎮(zhèn)上一個貧苦工人家的小兒子，父親去世的早，母親幫人洗衣來養(yǎng)家糊口，哥哥是個鐵路工人。一次．保爾被敵人發(fā)現(xiàn)所以被關進了監(jiān)獄，而后敵人又把保爾錯放了。
為了逃命，保爾跳進了冬妮婭家的花園，隨后，冬妮婭的哥哥讓保爾參加了紅軍。在部隊里，保爾作戰(zhàn)異常勇猛。后來，保爾因眼睛有問題，不能再回前線了，保爾又立即投于艱作文苦的別的工作中，由于成績的突出保爾被任為某鐵路工廠的團委副書記。保爾又再次住進了醫(yī)院，診斷為肺炎。雖然肺炎好了，但醫(yī)生又查出保爾脊柱上的彈片傷痕。
1934年，在妻子以及同志們的幫助下保爾的自傳體長篇小說《暴風雨所誕生的》終于出版了，保爾高興極了，因為他又有了新的武器寫作。
讀完這本書后，我體會到了保爾堅持不懈的精神和和理想主義精神，以及他對革命洋溢著的激情。所以，我們在現(xiàn)實生活中要學習保爾那種勇往直前、永不放棄的精神。
保爾小時候特別頑皮，長大后成為一名革命戰(zhàn)士，可以毫不客氣的說他是為革命死去活來，比如在一次鏟雪工作中，受了風寒，差一點死去，但又以頑強的精神戰(zhàn)勝死神。為了革命，他付出了多少?？戳怂膫髡f，就到了800米跑步比賽。
這天是我的末日，本來我就是女生。何況還是小短腿呢！如果跑慢了，面臨的就是同學的嘲笑，老師的指責，想想都可怕。
感覺就完全不一樣了，腿上像綁了鐵塊似的，再跑幾圈就更辛苦了，我恨不得放棄比賽。這時，我突然想起來保爾，自己身體殘疾也不忘為國家效益。更何況37個人的班級，想到這，我感覺有一股神秘力量向我進發(fā)。我居然跑了1分58秒，以前也只能跑2分。
這本書給予我了鼓勵，正如高爾基所言“書籍是人類進步的階梯?！彼晕覀円煤米x書，了解更多的知識。
小學六年級鋼鐵是怎樣煉成的讀后感篇七
今天，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，書中的主人公保爾是我油然而生的敬意。
保爾被老師神普被出學校后，有一次偶然的相遇中，他車冬妮亞結為朋友，她在裝配工朱郝來的引導下，懂得了布爾什維克是為窮人爭取解放的革命政黨。他依依不舍的告別了冬妮亞，逃離了家鄉(xiāng)加入了紅軍，成為了一名堅強的布爾什維克戰(zhàn)士。但是他的身體狀況沒況俞下，右腿變成殘廢，脊椎骨暗傷也越來越嚴重，最后終于癱瘓了，但他并沒有從此絕望，而是開始了他的艱難的寫作生涯，從此有新生活的良好開端。
我非常敬佩保爾不畏病魔侵擾和不怕命運挫折的百折不饒的革命精神，他時刻都在為革命事業(yè)而奮斗，他有一次不幸感染上了傷寒，他憑著那堅強的毅力，奇跡般從死亡線上走了回來，重新投入了工作崗位中。
最使我感動的是下面的故事。
我想，我國的創(chuàng)造和建設者與他們的情況也有很多相似之處，我們的幸福生活是無數(shù)幸苦的勞動者和革命先輩們用血汗換來的，來之不易。我們一定要好好珍惜今天的美好生活，好好學習，練好技術，將來把我們的祖國建設得得更加美好而努力奮斗。
小學六年級鋼鐵是怎樣煉成的讀后感篇八
讀了著本書，令我頗有感觸。這本書的主人公是“保爾·柯察金”。在他十二歲時，母親把他送進了學堂。保爾的家庭很貧困，所以，進學堂對于保爾的家庭來說是一個非常難得的機會。但是，教書先生對保爾百般刁難，他感到十分憤恨。因此，保爾在教書先生家補考時，將煙灰撒入復活節(jié)要用的面粉中。很快，他被學堂開除了。由于生活，母親把他送到一個飯館做伙計。在那里，他看到了這個社會的黑暗。后來，他被調(diào)到了發(fā)電廠做電工。在那，他認識了朱赫萊。保爾因為殺了一個敵人，而逃離了家鄉(xiāng)。于是，他參加了革命。之后的八年，他一次次地克服著病魔。但由于神經(jīng)遭受破害，導致保爾的下肢癱瘓，雙目失明。之后，他寫了部小說――《暴風雨所誕生的》。這本書發(fā)表以后，他的生命又重新燃燒起來了。
書中說：當回憶往事時，他不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而感到羞愧。是?。∥覀儜摬灰獞峙律?。因為它就像彈簧一樣，你強，它就會弱；而你弱，它就會強。生活中出現(xiàn)了困難，我們就要努力去克服它。
【點評】這篇文章記述了作者在讀《鋼鐵是怎樣煉成的》后，有所感觸，有所領悟。文章對書中的故事情節(jié)進行了概括描述，又聯(lián)系自身得出啟迪。但作者所受啟迪過于生硬，未能很好表現(xiàn)出來。
小學六年級鋼鐵是怎樣煉成的讀后感篇九
書中的主人公保爾柯察金的形象深深地打動了我的心。他堅忍不拔、頑強拼搏，他擁有鋼鐵般的意志，他擁有為理想而獻身的精神。
保爾出生于一個貧苦的鐵路工人家庭，從小調(diào)皮搗蛋，富有強烈的抗爭意識。在地下黨員朱赫來的幫助下，他逐漸走上了革命的道路。他奮不顧身地從匪兵手下救出朱赫來，自己因此被捕，受到嚴刑拷打，但未吐只言片語。上前線后奮勇作戰(zhàn)，數(shù)次立功，但也數(shù)次受傷，最后不得不因右眼而離開前線。但他并沒有因此而氣餒，因此而放棄對革命，對理想的追求。
在地方上，保爾繼續(xù)奮戰(zhàn)在建設第一線，不顧傷病，夜以繼日地努力工作。在天寒地凍的筑路工地上，保爾與共青團員們一起與寒冷、饑餓、疾病和匪幫的偷襲作斗爭。即使他雙腳凍壞、發(fā)高燒卻仍不下火線，直到他昏倒在冰天雪地中，因患傷寒差點不治身亡。在遭受雙目失明、癱瘓在床的沉重打擊之后，保爾考慮的不是自己生命的長短，而是如何盡快回到戰(zhàn)斗崗位中。終于，他找到了以刀代筆的戰(zhàn)斗途徑，再次頑強地與命運做起了斗爭。
保爾的精神正如貝多芬所說：“人應該扼住命運的喉嚨!”人不應屈服于命運，應該奮斗終身。
是的，在學習上也是如此，我們應當堅忍不拔、頑強拼搏，正如“班訓”所說：“我拼搏，我成功!”在《鋼鐵是怎樣煉成的》的帶領下，在帶領著千千萬萬個青少年為理想而奮斗的同時，我們也應跟隨潮流，跟隨到為了理想的高中而奮斗的潮流中去。
小學六年級鋼鐵是怎樣煉成的讀后感篇十
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部教育我們要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去，保爾·柯察金值得我們學習的人，一個偉大的名字。他小小年紀12歲，被神仆開除了當了一名洗碗工，因為太累了水龍頭沒關好，被開除了，但他沒有退縮他為了救朱赫他不怕困難那一次還進了監(jiān)獄他的一生受盡苦難，和危險。
保爾15歲就選擇了當一名紅軍，英勇殺敵，戰(zhàn)死沙場，不知受了多少回傷好不容易換來的健康，可是因為戰(zhàn)爭，全身癱瘓，雙目失明?？墒菆詮姷谋柾^來了。從此以后，保爾就不能保家衛(wèi)國了不能殺敵了，所以他用筆做武器開其文學的.大船做的作品完成了獲得了成功。
那就是保爾遇到困難他還在努力，我們要像保爾，柯察金把自己練成一塊真正的鋼鐵。
小學六年級鋼鐵是怎樣煉成的讀后感篇十一
早便傳聞蘇聯(lián)做家奧斯特洛婦斯基寫的少篇小講《鋼鐵是如何煉成的》，便是出有機會細細天品嘗。暑假里，我終究有了機會去瀏覽那本天下名著。
那本書的家丁公叫保我·柯察金。他誕死正在烏克蘭一個貧貧的工人家庭，11歲開端當童工。1919年到場共青團，隨即到場了國內(nèi)戰(zhàn)役，1924年到場共產(chǎn)黨。因為記我的工做戰(zhàn)傷病，他的體量越去越壞，喪得了工做才氣，接著他又齊身癱瘓借單目得明。但是他有一種沒有成消逝的疑念——為文教創(chuàng)做而斗爭到底！終究，他忍著弘年夜的細神戰(zhàn)細神上的開磨，正在老婆戰(zhàn)母親的幫部下，終究完成了著做——《鋼鐵是如何煉成的》。
讀完了那本有代價的名著，我覺得家丁公保我·柯察金固然誕死貧熱，但是他有一種堅定的疑念——為著反動的門路斗爭到底。正是那種堅定的疑念，才使那么一個普一般通的小伙子走背勝利的門路。
我們糊心中沒有管做甚么事皆要有一種堅定的疑念，半途而興的細神，那樣，再艱易的事情我們皆能夠把它做好，做勝利！
我本人便短少那種細神。所以，常常是做事做了一半便挨退堂飽，得沒有到好的結果。便好比講，我每天給本人定一個進建計劃，那樣，1個月后，我便能完成一本練習。但是，1個月事后，我的練習只做了一半，以至出有。那是為甚么呢？本去，我剛開真?zhèn)€時分，每天皆能完成任務，但有的時分，早晨做業(yè)太多了，我沒有念完成，借有的時分，早晨有甚么事情，回去早了，我也便沒有完成了。那樣，短的“債”太多，也便得沒有到好的結果了。
我本人出有一種毅力，出有一種疑念。雅話講：嫡復嫡，嫡何其多。我死待嫡，萬事成蹉跎！是啊，當我讀完了《鋼鐵是如何煉成的》那本書時，我便收明，我們是何等需供那種疑念啊。
讀完那本書后，我遭到了許多啟迪，我要進建家丁公保我，要有一種堅定的疑念。那樣，沒有管做甚么事，勝利的年夜門便會正在我里前敞開！
小學六年級鋼鐵是怎樣煉成的讀后感篇十二
鋼鐵究竟是怎樣煉成的?當我拜讀了奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》以后，便毫無疑問的找到了答案——是經(jīng)過千錘百煉鍛造出來的。
那么，鋼鐵般的意志又是怎樣煉成的?自然，書中的主人翁保爾。柯察金的成長經(jīng)歷就是最好的答案——是在遭受過種種苦難后磨練出來的。
因此，讀了這本書之后，我的最大收獲就是：磨難成就人生。
書中講的是一位鋼鐵般的少年——保爾?？虏旖稹Ｋ錾碓谝粋€窮苦的人家，飽嘗了生活的苦難。生活的磨輪練就了他革命的精神和反抗的性格。無論是在戰(zhàn)火紛飛的硝煙中，還是在國民經(jīng)濟復興期，保爾?？虏旖鸲急憩F(xiàn)出大無畏精神，鋼鐵一般的意志，強烈的愛國主義和對人民的無限忠誠。在革命的浪潮中，保爾漸漸成長為一名堅強的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。由于在戰(zhàn)爭中多次負傷以及勞累過度，他全身癱瘓，雙目失明，被牢牢禁錮在床上，但他占勝了精神與肉體的打擊，忍受著殘疾與失明給他到來的巨大痛苦。在此過程中，他也曾經(jīng)動搖過，但經(jīng)過了激烈的內(nèi)搏，他終于戰(zhàn)勝了病魔，同時也戰(zhàn)勝了自己。他拿起了新的武器——文學創(chuàng)作，在看不見的“方陣”中戰(zhàn)斗著……他歌頌著為建立蘇維埃政權而奮斗的英雄們。
回顧保爾成長的歷程，再想想自己曾經(jīng)受到的些許的挫折和委屈。與保爾?？虏旖鹣啾群喼笔窃颇嘀畡e，我怎能與其相提并論?在保爾柯察金這個精神巨人的面前，我將羞愧得無地自容。
在遇到困難時，我總是一讓再讓，一退再退。記得有一次，我被一道數(shù)學題難住了。雙眼在快速“掃描”之后，靈感依然沒有降臨，信心便煙消云散了，心中被動漫游戲騷動著，什么意志教育，什么成功激勵，便一股腦的忘到了腦后，接著便起身走人，這道數(shù)學題就成了我遺棄的“孤兒”。困難像彈簧，你弱它就強。如果我們都擁有保爾不懼怕困難的精神，那么什么樣的困難都會在你的面前土崩瓦解。
此時，保爾柯察金的教誨響徹耳畔：當一個人回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。
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