檢視反思報(bào)告（實(shí)用22篇）

報(bào)告是一種對(duì)特定主題或問題進(jìn)行詳細(xì)描述、分析和總結(jié)的文獻(xiàn)或書面材料。我們可以請(qǐng)教專家或者同行對(duì)報(bào)告進(jìn)行審閱和修改，以提高質(zhì)量和準(zhǔn)確性。這些報(bào)告范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和專業(yè)，相信可以滿足不同讀者的需求。

檢視反思報(bào)告篇一

11月3日，市紀(jì)委監(jiān)察局召開典型案件警示教育暨“三嚴(yán)三實(shí)”第三專題檢視反思會(huì)。、市紀(jì)委書記結(jié)合典型案件，圍繞“嚴(yán)以用權(quán)，實(shí)實(shí)在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，做到敢于擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為”主題，為參會(huì)人員上了一堂生動(dòng)的專題黨課，要求各級(jí)紀(jì)檢干部汲取教訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻反思、嚴(yán)以用權(quán)，扎實(shí)開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，實(shí)實(shí)在在干事、清清白白做人、坦坦蕩蕩為官。

會(huì)議指出，自“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育開展以來(lái)，工作有序推進(jìn)，從嚴(yán)治黨氛圍更濃、黨風(fēng)政風(fēng)持續(xù)好轉(zhuǎn)，要持續(xù)鞏固“三嚴(yán)三實(shí)”教育成果，并將其與紀(jì)檢工作，尤其是當(dāng)前的重點(diǎn)工作相結(jié)合，做到“兩手抓兩不誤”。一要把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，堅(jiān)定信仰、踐行黨的宗旨，增強(qiáng)組織觀念和規(guī)則意識(shí)、強(qiáng)化全局觀念和大局意識(shí)、嚴(yán)守黨的紀(jì)律，做對(duì)黨忠誠(chéng)的人。二要把執(zhí)紀(jì)監(jiān)督問責(zé)抓在手上，突出監(jiān)督責(zé)任，查處發(fā)生在群眾身邊的“四風(fēng)”和腐敗問題，抓好主要領(lǐng)導(dǎo)的履職監(jiān)督、紀(jì)律審查工作和紀(jì)檢體制改革等工作，做干事?lián)?dāng)?shù)娜恕Ｈ炎陨斫ㄔO(shè)放在首位，做勤廉雙優(yōu)的紀(jì)檢干部。紀(jì)委是專門的執(zhí)紀(jì)機(jī)構(gòu)，在思想作風(fēng)建設(shè)上肩負(fù)著特殊使命，要打造紀(jì)檢鐵軍，腰桿要硬起來(lái)、挺起來(lái)。四是深刻認(rèn)識(shí)典型案件的深刻教訓(xùn)，以“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育為契機(jī)，做好檢視反思，切切實(shí)實(shí)履行責(zé)任，有權(quán)要用、用權(quán)要嚴(yán)，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子。

按照“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育要求，6月29日下午，河?xùn)|新區(qū)黨工委組織召開“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育第一專題檢視反思會(huì)。市政協(xié)副主席、河?xùn)|新區(qū)黨工委書記吳勇主持會(huì)議并講話。河?xùn)|新區(qū)黨工委、管委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加會(huì)議。

會(huì)上，河?xùn)|新區(qū)黨工委、管委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)干部按照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，圍繞“嚴(yán)以修身，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，擰緊思想和行動(dòng)的‘總開關(guān)’”主題，結(jié)合自身的思想、學(xué)習(xí)和工作實(shí)際，認(rèn)真討論發(fā)言，談?wù)J識(shí)、談體會(huì)、談感悟，認(rèn)真檢視自己在嚴(yán)以修身、理想信念、黨性修養(yǎng)等方面存在的差距和不足，并認(rèn)真分析原因，提出目標(biāo)要求、方法要領(lǐng)和具體路徑。

吳勇指出，要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，在嚴(yán)以修身中發(fā)揮好表率示范作用。領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，緊密聯(lián)系實(shí)際深學(xué)細(xì)照篤行，帶頭學(xué)習(xí)提高，帶頭躬身自省，帶頭養(yǎng)好“六心”，帶頭真抓實(shí)干，以實(shí)際行動(dòng)為新區(qū)上下作出表率。要帶動(dòng)各級(jí)黨組織、廣大黨員干部，通過學(xué)習(xí)研討、檢視反思，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念、鍛煉堅(jiān)強(qiáng)黨性、提升道德境界，做忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的'好干部，為民、務(wù)實(shí)、清廉的好干部，明禮、誠(chéng)信、尚德的好干部。

吳勇要求，要堅(jiān)持從嚴(yán)從實(shí)，扎實(shí)推進(jìn)專題教育取得實(shí)效?！叭龂?yán)三實(shí)”專題教育是從嚴(yán)管黨治吏的重要載體，與加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)目標(biāo)同向，意義重大，必須認(rèn)真抓好抓實(shí)。要用好相關(guān)做法和經(jīng)驗(yàn)，從一開始就嚴(yán)起來(lái)、實(shí)起來(lái)。要繼續(xù)加強(qiáng)分管部門的督察指導(dǎo)，定期了解情況，提出要求。各責(zé)任部門要切實(shí)負(fù)好責(zé)，隨時(shí)掌握工作進(jìn)度，安排準(zhǔn)備好第二階段工作。

吳勇強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持統(tǒng)籌結(jié)合，全面抓好經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各項(xiàng)工作。必須把“三嚴(yán)三實(shí)”要求體現(xiàn)到工作中去，以更大的激情和力度，深入推進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作。領(lǐng)導(dǎo)干部要在系統(tǒng)、全面、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)、思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、擔(dān)當(dāng)上還要下更大功夫，務(wù)必按照黨工委、管委會(huì)的安排部署搶抓機(jī)遇、拼搏奮進(jìn)，抓好工作落實(shí)，確保時(shí)間過半、任務(wù)過半，為全面完成全年目標(biāo)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)“保二爭(zhēng)一”的奮斗目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

會(huì)前，新區(qū)邀請(qǐng)到黨校高級(jí)講師、培訓(xùn)一部主任劉旭輝為新區(qū)黨員干部作了《踐行“三嚴(yán)三實(shí)”爭(zhēng)做新時(shí)期的好干部》專題講座。

按照“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)的統(tǒng)一部署，昨（25）日，市人大會(huì)機(jī)關(guān)召開“三嚴(yán)三實(shí)”檢視反思專題會(huì)。市人大會(huì)主任、黨組書記楊云明主持會(huì)議并講話，市人大會(huì)常務(wù)副主任、黨組副書記羅仁樹，副主任唐光貴、賀武、王俊，秘書長(zhǎng)郭勇及機(jī)關(guān)縣級(jí)以上干部出席會(huì)議。

會(huì)上，市人大會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及機(jī)關(guān)縣級(jí)干部按照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，圍繞“嚴(yán)以修身”主題，結(jié)合思想、工作和生活實(shí)際，認(rèn)真討論發(fā)言，談?wù)J識(shí)、談體會(huì)、談感悟，認(rèn)真檢視自己在理想信念、政治立場(chǎng)和道德情操方面存在的不足，并認(rèn)真分析原因，提出改進(jìn)措施。大家一致認(rèn)為，嚴(yán)以修身應(yīng)著力加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部理想信念教育和道德教育。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，踐行修身立德。

楊云明從“為什么修、修什么、怎么修和修的表現(xiàn)”四個(gè)方面談了對(duì)“嚴(yán)以修身”的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

關(guān)于“為什么修”的問題，楊云明指出，從自身發(fā)展來(lái)看，嚴(yán)以修身是增強(qiáng)自身定力，應(yīng)對(duì)外在考驗(yàn)的必然要求；從黨員干部的身份來(lái)看，嚴(yán)以修身是真正服務(wù)人民群眾的必要條件，只有做到嚴(yán)以修身，才能承擔(dān)好自己的責(zé)任，為黨和人民群眾的事業(yè)作出貢獻(xiàn)，為其他干部做好表率；從現(xiàn)實(shí)情況來(lái)看，近年來(lái)各種腐敗案件頻發(fā)，只有嚴(yán)以修身才能牢記共產(chǎn)黨員身份，才能竭盡全力為黨工作。

關(guān)于“修什么”的問題，楊云明指出，嚴(yán)以修身就是修道德操守、修人格人品、修理想信念、修黨性宗旨、修科學(xué)文化、修敬畏榮辱、修事業(yè)擔(dān)當(dāng)。

關(guān)于“如何修”的問題，楊云明指出，嚴(yán)以修身要從傳統(tǒng)文化中汲取精華，要從科學(xué)理論中獲取真諦，要從科學(xué)文化中積累能量，要從先進(jìn)典型中獲得激勵(lì)，要從反面典型中吸取教訓(xùn)，要從自身言行中經(jīng)常反省。

關(guān)于“修的表現(xiàn)”的問題，楊云明指出，嚴(yán)以修身最終要落實(shí)到黨員干部的行動(dòng)上來(lái)，體現(xiàn)在黨員干部的工作中、擔(dān)負(fù)的責(zé)任上，體現(xiàn)在黨員干部工作的業(yè)績(jī)上，體現(xiàn)在黨員干部的表率作用上。

楊云明強(qiáng)調(diào)，通過檢視反思，要進(jìn)一步深化對(duì)嚴(yán)以修身的認(rèn)識(shí)，查擺“不嚴(yán)不實(shí)”的具體表現(xiàn)，剖析產(chǎn)生這些問題的原因，提出今后的努力方向和改進(jìn)措施，以推動(dòng)“三嚴(yán)三實(shí)”進(jìn)一步落到實(shí)處。

11月3日至4日，遂寧市人大會(huì)黨組中心組召開“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育第三專題學(xué)習(xí)研討會(huì)。市人大會(huì)主任、黨組書記楊云明主持研討會(huì)。市人大會(huì)常務(wù)副主任、黨組副書記羅仁樹，副主任唐光貴、賀武，秘書長(zhǎng)郭勇出席會(huì)議，副主任戴見明列席會(huì)議。

研討會(huì)上，市人大會(huì)黨組中心組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，觀看了先進(jìn)人物事跡視頻，并圍繞“三嚴(yán)三實(shí)”嚴(yán)以用權(quán)主題，結(jié)合貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定、省市十項(xiàng)規(guī)定，查找不嚴(yán)不實(shí)表現(xiàn)，開展檢視反思專題討論。

楊云明要求會(huì)黨組中心組成員，一要正確認(rèn)識(shí)權(quán)力的本源。一切權(quán)力是人民賦予的，一切權(quán)力屬于人民，權(quán)力的獲得來(lái)源于黨和人民的認(rèn)可，接受了權(quán)力就要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任；二要正確認(rèn)識(shí)權(quán)力的取向。時(shí)刻牢記權(quán)為民所用的道理，公權(quán)為公，真正為黨和人民的利益服務(wù)，做到用權(quán)要公正；三要正確把握權(quán)力的形式。用權(quán)要講民主，不能獨(dú)斷專制。用權(quán)要講規(guī)范，不能為所欲為。用權(quán)要有敬畏，不能違法違規(guī)。用權(quán)要受監(jiān)督，做到陽(yáng)光用權(quán)。用權(quán)要勇于擔(dān)責(zé)，做到權(quán)為公用，不能權(quán)力異化。

楊云明要求，市人大會(huì)機(jī)關(guān)各級(jí)黨組織和全體黨員干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆五中全會(huì)精神，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的分析判斷上來(lái)，統(tǒng)一到中央確定的“十三五”時(shí)期我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)任務(wù)和工作舉措上來(lái)，把握創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開發(fā)、共享五大發(fā)展理念，緊密結(jié)合人大工作實(shí)際抓好貫徹落實(shí)。要繼續(xù)深入推進(jìn)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)，加強(qiáng)正反典型教育，針對(duì)問題積極推進(jìn)整改落實(shí)，著力解決突出問題。要認(rèn)真總結(jié)今年工作，圍繞全市中心工作和發(fā)展大局，加強(qiáng)調(diào)查研究，充分問計(jì)于民，突出重點(diǎn)，找準(zhǔn)方向，提前精心謀劃明年各項(xiàng)工作。要抓緊做好立法準(zhǔn)備相關(guān)工作。

檢視反思報(bào)告篇二

檢視反思是一種對(duì)自身行為和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思和評(píng)估的過程。它使個(gè)人能夠更加了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并且從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在我的生活中，我經(jīng)常參與檢視反思，從中獲得了很多寶貴的體會(huì)。在本文中，我將分享我個(gè)人的檢視反思心得體會(huì)。

第二段：正面反思。

在進(jìn)行正面反思時(shí)，我通常首先回顧自己的成功和優(yōu)點(diǎn)。這不僅能夠提升我的自信心，還能夠讓我了解到自己的獨(dú)特之處。例如，我經(jīng)常被他人稱贊熱情和樂觀的性格。通過正面反思，我認(rèn)識(shí)到這種性格特點(diǎn)是我吸引他人的原因之一。正面反思還讓我明白到：追求目標(biāo)、努力工作和保持積極心態(tài)是取得成功的關(guān)鍵。

第三段：負(fù)面反思。

負(fù)面反思是我個(gè)人認(rèn)為最具挑戰(zhàn)性的部分，因?yàn)樗婕暗搅俗约旱牟蛔愫湾e(cuò)誤。然而，負(fù)面反思也是我進(jìn)步的重要驅(qū)動(dòng)力。通過面對(duì)自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，我能夠克服自己的弱點(diǎn)，并且不斷改進(jìn)。舉例來(lái)說(shuō)，我曾經(jīng)因?yàn)楣ぷ魃系氖韬龆鴮?dǎo)致了一次失敗。但是，通過負(fù)面反思，我認(rèn)識(shí)到我的疏忽是因?yàn)槲覜]有仔細(xì)審查工作細(xì)節(jié)。于是，我開始制定更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髁鞒?，從而避免類似的錯(cuò)誤再次發(fā)生。

第四段：反思行動(dòng)。

反思行動(dòng)是指將反思轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)的過程。在我的經(jīng)驗(yàn)中，單純的反思是不夠的，只有將其付諸于行動(dòng)，才能取得真正的改變。例如，當(dāng)我意識(shí)到自己在社交場(chǎng)合中過于緊張時(shí)，我開始主動(dòng)參加社交活動(dòng)，以鍛煉自己的社交能力。在這個(gè)過程中，我不僅僅是意識(shí)到自己的不足，更重要的是采取了積極的措施來(lái)改善和增強(qiáng)自己。

第五段：經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

通過檢視反思，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。其中最重要的一點(diǎn)是：反思是持續(xù)的過程，我們需要不斷地進(jìn)行反思和評(píng)估，以便不斷提升自己。此外，我還學(xué)會(huì)了接受自己的不足，并將其視為成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。每一次的失敗和錯(cuò)誤都是我們成長(zhǎng)的契機(jī)，只有從中吸取教訓(xùn)，我們才能夠成為更好的人。

結(jié)論：

檢視反思是一種深入了解自己的方法，通過正面和負(fù)面反思、反思行動(dòng)和從經(jīng)驗(yàn)中獲得教訓(xùn)，我們可以不斷地提升自己。通過我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我得出的結(jié)論是：檢視反思是我們成長(zhǎng)和提升的關(guān)鍵步驟，只有不斷進(jìn)行反思和改進(jìn)，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)我們的潛力，實(shí)現(xiàn)更加豐盛和有意義的生活。

檢視反思報(bào)告篇三

近年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨黨史檢視反思工作逐漸展開，為新時(shí)代黨的建設(shè)提供了重要經(jīng)驗(yàn)和啟示。通過對(duì)黨史中的錯(cuò)誤和盲點(diǎn)進(jìn)行深入反思，我們能夠更好地加強(qiáng)黨的建設(shè)，強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)，提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。在黨史檢視反思過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和艱辛奮斗歷程，同時(shí)也對(duì)黨內(nèi)存在的問題有了更加清醒的認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上，我總結(jié)了一些心得體會(huì)，以供參考。

首先，黨史檢視反思讓我更加堅(jiān)定了對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的信仰以及作為黨員的使命感?；仡欬h的百年歷程，我們看到了一個(gè)個(gè)共產(chǎn)黨人為了理想信仰和人民利益所做出的犧牲和奉獻(xiàn)。他們?cè)跇O端困難的環(huán)境下，始終堅(jiān)守初心，始終保持革命的純潔性和本色。作為中國(guó)共產(chǎn)黨的一員，我倍感光榮和責(zé)任重大。我深信，只有堅(jiān)定信仰，始終以人民利益為核心，才能在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大征程中扮演好自己的角色，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

其次，黨史檢視反思讓我更加重視黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性。黨史檢視反思是對(duì)黨內(nèi)存在的問題進(jìn)行剖析和整改的重要方式之一。通過審視歷史，我們能夠看到一些問題的形成原因以及屢教不改的根源。例如，腐敗問題一直是黨面臨的嚴(yán)重威脅，而這一問題的滋生和蔓延常常與黨內(nèi)監(jiān)督機(jī)制不健全、黨員教育不到位等因素有關(guān)。黨史檢視反思提醒我們，在任何時(shí)候都不能放松黨風(fēng)廉政建設(shè)，要加強(qiáng)制度建設(shè)，推進(jìn)反腐敗斗爭(zhēng)的深入開展，確保黨始終保持先進(jìn)性和純潔性。

再次，黨史檢視反思讓我更加重視加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的建設(shè)。黨的發(fā)展歷程充滿了鮮明的個(gè)體和集體形象，其中很大一部分功勛歸功于一支優(yōu)秀的黨員隊(duì)伍。黨史檢視反思讓我認(rèn)識(shí)到，作為黨員，應(yīng)該時(shí)刻保持先進(jìn)性和自我革命精神。我們應(yīng)該時(shí)刻堅(jiān)守初心、忠誠(chéng)黨的事業(yè)，不斷學(xué)習(xí)提升自己的理論水平和實(shí)踐能力，做到既帶領(lǐng)群眾奮進(jìn)有為，又以身作則，正確履行黨員的職責(zé)和使命。

此外，黨史檢視反思讓我意識(shí)到廣大黨員更需要加強(qiáng)黨的知識(shí)學(xué)習(xí)教育，提高政治敏銳性和歷史自覺性。只有通過對(duì)黨史的深入學(xué)習(xí)和理解，才能更好地認(rèn)識(shí)到黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和偉大成就，更好地堅(jiān)定信仰和自我認(rèn)同。同時(shí)，也能夠從黨史反思中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免重蹈覆轍。在新時(shí)代，黨員們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，培養(yǎng)政治敏感性和歷史自覺性，做到胸懷黨史、砥礪奮進(jìn)。

最后，黨史檢視反思工作的開展，需要廣大黨員本著積極的態(tài)度和飽滿的熱情，投入其中。黨史檢視反思是對(duì)黨的發(fā)展歷程和黨員身份的堅(jiān)守和提升，不能僅僅停留在表面上的檢視和反思，更需要深入人心，化作行動(dòng)。每一個(gè)黨員都要積極主動(dòng)地投身到黨史檢視反思工作中，不斷加強(qiáng)自身的政治修養(yǎng)和思想認(rèn)同。只有廣大黨員主動(dòng)參與，黨史檢視反思工作才能取得實(shí)實(shí)在在的成就。

總之，黨史檢視反思是一項(xiàng)重大的政治任務(wù)，對(duì)于強(qiáng)化黨的建設(shè)、提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平具有重要意義。通過對(duì)黨史中的錯(cuò)誤和盲點(diǎn)進(jìn)行深入反思，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)我黨在不同階段取得的成就和問題，從而及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化我們的工作方向和方法，進(jìn)一步促進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展壯大。只有不斷檢討自身，不斷反思前行，才能使我們的黨始終保持先進(jìn)性和純潔性，確保黨的事業(yè)始終沿著正確的方向前進(jìn)。

檢視反思報(bào)告篇四

自入學(xué)以來(lái)，一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的.思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)較好。有強(qiáng)烈的集體感和責(zé)任心，堅(jiān)持實(shí)事求事的原則。本人思想端正，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，關(guān)心國(guó)家大事。在校期間，一直勤奮學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好。在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)。我作為班上圖書管理員，我工作盡力做到細(xì)致認(rèn)真，每當(dāng)星期四下午兩點(diǎn)整的時(shí)候，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到圖書室里為同學(xué)服務(wù)，并受到了老師和同學(xué)的一致好評(píng)。初中三年我學(xué)到了很多知識(shí)作文人網(wǎng)，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)做出自己的努力。當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，非常懶惰，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好

檢視反思報(bào)告篇五

第一段（引言）：

在現(xiàn)代社會(huì)中，檢視報(bào)告是一種常見的工作實(shí)踐，它旨在總結(jié)過去一段時(shí)間的工作成果以及發(fā)現(xiàn)存在的問題，并提出改進(jìn)方案。作為一個(gè)專業(yè)人士，我有幸參與了檢視報(bào)告的編寫和反饋過程，并從中獲得了許多寶貴的體會(huì)。本文將就這一主題進(jìn)行探討，并分享我的心得體會(huì)。

第二段（個(gè)人成長(zhǎng)）：

在參與檢視報(bào)告的編寫和反饋過程中，我發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)十分有益的經(jīng)驗(yàn)。通過總結(jié)過去一段時(shí)間的工作成果，我不僅能夠清晰地了解到自己的優(yōu)勢(shì)和擅長(zhǎng)領(lǐng)域，還能夠發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處。這種自我反思和反饋的過程，使我能夠更客觀地認(rèn)識(shí)自己，進(jìn)而制定改進(jìn)計(jì)劃和達(dá)到個(gè)人目標(biāo)。通過參與檢視報(bào)告，我逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)更加自律和高效的工作者。

第三段（團(tuán)隊(duì)合作）：

除了對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響外，參與檢視報(bào)告也有助于團(tuán)隊(duì)合作的發(fā)展。在編寫檢視報(bào)告的過程中，團(tuán)隊(duì)成員需要相互交流，協(xié)商一致，并將各自的工作成果整合到報(bào)告中。這種合作過程不僅增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和協(xié)作能力，而且還促使團(tuán)隊(duì)成員相互學(xué)習(xí)和借鑒，不斷提高工作質(zhì)量。通過檢視報(bào)告，團(tuán)隊(duì)的凝聚力和效率也得到了明顯的提升。

第四段（問題解決）：

檢視報(bào)告的一個(gè)重要目的是發(fā)現(xiàn)存在的問題，并提出改進(jìn)方案。經(jīng)過對(duì)過去工作進(jìn)行全面的檢查和分析，我們能夠深入了解問題的本質(zhì)和原因，并找到解決問題的最佳途徑。這種問題解決的過程，不僅有助于我們改善工作流程和方法，也能夠幫助我們鍛煉解決問題的能力和擴(kuò)展思維的廣度。通過參與檢視報(bào)告，我學(xué)會(huì)了從多個(gè)角度思考問題，分析問題，并提出切實(shí)可行的解決方案。

第五段（持續(xù)改進(jìn)）：

檢視報(bào)告不僅是對(duì)過去工作的總結(jié)，更是對(duì)未來(lái)工作的指導(dǎo)。通過檢視報(bào)告，我們能夠?qū)^去工作進(jìn)行全面評(píng)估，找出不足之處，并制定下一步的改進(jìn)計(jì)劃。持續(xù)改進(jìn)是一個(gè)不斷循環(huán)的過程，它能夠幫助我們逐步提高工作質(zhì)量和效率，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。通過參與檢視報(bào)告，我深刻理解到持續(xù)改進(jìn)的重要性，并將其應(yīng)用到我的工作和生活中，以不斷提升自己和取得更大的進(jìn)步。

總結(jié)：

通過參與檢視報(bào)告的編寫和反饋過程，我獲得了許多寶貴的體會(huì)。這一過程不僅對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)合作有著積極的影響，也幫助我們更好地解決問題和持續(xù)改進(jìn)工作。作為一個(gè)專業(yè)人士，我們應(yīng)該始終保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思自己的工作，并通過檢視報(bào)告不斷提升自己。只有這樣，我們才能在工作中取得更大的成果，并實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。

檢視反思報(bào)告篇六

第一，課后預(yù)習(xí)不充分，學(xué)完古詩(shī)詞后沒有及時(shí)復(fù)習(xí)，鞏固修辭方法以及鑒賞詩(shī)歌方法，導(dǎo)致考試詩(shī)詞鑒賞失分。沒有合理安排時(shí)間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高。

第二，作業(yè)沒有認(rèn)真完成，做完文言校本教材后沒有分析文意，沒有好好訂正。學(xué)探診平時(shí)學(xué)完之后，做完練習(xí)，這一課就算過去了，之后并沒有進(jìn)行復(fù)習(xí)。以后學(xué)完后把重點(diǎn)、主題思想再看一遍。深刻的記在腦中。

第三，課外書的閱讀，沒有復(fù)習(xí)到位，《吶喊》沒認(rèn)真讀，沒有把人物和文章篇目對(duì)應(yīng)到位。

對(duì)于我自己上半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，有著如上的缺陷。這些，都是我應(yīng)該改正的。這也是提高成績(jī)的關(guān)鍵，所以在未來(lái)的半個(gè)學(xué)期內(nèi)，我會(huì)上課更加專注，認(rèn)真完成閱讀課布置的讀書作業(yè)，做到每節(jié)課都復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，好好改正自己的不足，努力在期末考試中取得更好的成績(jī)。

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檢視反思報(bào)告篇七

由于諸多的原因，使我在這次重要的期中考中丟失了很多不該丟的分。經(jīng)過考試我也想了很多以后必須要學(xué)習(xí)的東西。我最終明白山外有山，人外有人。

我一向語(yǔ)文很好，可是這次鬼使神差的，連語(yǔ)文也都錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計(jì)算和語(yǔ)法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。

首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，可是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系?？傊?jīng)過以后的練習(xí)，我必須要在考試的過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自我再犯類似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。

其次，我還要加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。平日大家都聚在一齊做一樣的題目，感覺不出來(lái)有什么明顯的差異?？墒且划?dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原先那么多考試題目是我從來(lái)看都沒看過的(你就先編著吧)。只怪自我買的練習(xí)題做的少。不能允許自我再繼續(xù)這樣下去，所以，我必須要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。

考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自我的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法。

沒事，這僅僅只是期中考，還有期末考呢，只要在下次的考試中，我不在犯錯(cuò)誤，我還是有機(jī)會(huì)的。我必須不會(huì)讓教師，讓自我失望的。

檢視反思報(bào)告篇八

一年來(lái)我認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，牢記“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“四個(gè)服從”、“兩個(gè)維護(hù)”，積極作為，改進(jìn)作風(fēng)，遵守《黨章》，遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，立足崗位，努力工作。現(xiàn)對(duì)照要求，對(duì)個(gè)人思想和實(shí)際狀況，剖析如下：

一、存在的主要問題。

（一）在增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面。

1.對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央大政方針的學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高，學(xué)習(xí)內(nèi)容不夠全面。

2.學(xué)用結(jié)合不夠密切，存在學(xué)用脫節(jié)現(xiàn)象。

3.對(duì)“四個(gè)自信”的理解認(rèn)識(shí)還不夠深刻全面，在傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和紅色基因上還有差距。

（二）在知敬畏、存戒懼、守底線方面。

1.黨性鍛煉放松，自我改造完善不夠主動(dòng)。

2.規(guī)矩意識(shí)淡化，防微杜漸的警覺性不足。

3.艱苦奮斗、勤儉節(jié)約意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，在生活中的一些細(xì)節(jié)上注意不夠到位，存在一定大手大腳的現(xiàn)象。如打印紙的使用數(shù)量較大。沒有很好地控制。

（三）在群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)、群眾感情、服務(wù)群眾方面。

1.回應(yīng)社會(huì)新期待還有差距。面對(duì)新課改、新任務(wù)和新需求，在工作安排上全局意識(shí)不夠。

2.主動(dòng)服務(wù)教師的自覺性還不高。主要是平時(shí)過多忙于具體的教學(xué)及教學(xué)管理工作，對(duì)了解教師工作的情況不夠主動(dòng)自覺。

（四）思想覺悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面。

1.思想覺悟?qū)?biāo)學(xué)習(xí)、照先進(jìn)典型、身邊榜樣上有差距。以典型和榜樣為旗幟和標(biāo)桿，激勵(lì)自己砥礪前行做的不夠。

2.只爭(zhēng)朝夕、奮發(fā)有為的奮斗姿態(tài)不持久。

3.以釘子精神抓工作落實(shí)的勁頭不夠堅(jiān)韌。習(xí)慣于較多地依靠開會(huì)、推動(dòng)落實(shí)，導(dǎo)致一些工作督促不力，完成不及時(shí)。

（五）在堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化方面。

1.在教學(xué)管理現(xiàn)代化的推進(jìn)步伐不夠大。

（六）在“省會(huì)排頭兵意識(shí)”方面。

1.把學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量提升到省內(nèi)同類校前列的意識(shí)不夠堅(jiān)定。主要是基于學(xué)校生源的原因等各方面因素。

2.努力把教學(xué)質(zhì)量提升到區(qū)內(nèi)第一的方法和措施不夠明確，還在不斷探索修訂中。

二、原因分析。

1.在學(xué)習(xí)上不夠用心的根本原因，是思想上對(duì)于學(xué)習(xí)不夠重視，態(tài)度不夠端正，真心、真信、真懂、真用的決心和動(dòng)力不足。沒有刻苦鉆研。

2.在一定程度放松了政治紀(jì)律約束。紀(jì)律觀念和黨性修養(yǎng)有待進(jìn)一步提升。在堅(jiān)持黨的思想路線上還是有一定差距。

3.在教學(xué)管理方法簡(jiǎn)單，認(rèn)為把自己份內(nèi)的事做好就可以了，缺乏創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問題深層次的分析、思考不夠，有時(shí)把工作當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)。

三、今后努力方向及改進(jìn)措施。

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。提高政治理論學(xué)習(xí)的用心性與主動(dòng)性，不斷的用政治理論知識(shí)指導(dǎo)自己的工作。不斷提升自己的業(yè)務(wù)潛力，充實(shí)自己、豐富自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好地教學(xué)實(shí)踐與教學(xué)管理作好準(zhǔn)備。

2.牢固樹立正確的人生觀、幸福觀，培養(yǎng)健康、高尚的生活情趣，講操守、重品行，嚴(yán)格自律，勤儉節(jié)約。

3.樹立效率觀念，確保工作全面“提速”。對(duì)學(xué)校交辦的工作，力爭(zhēng)及時(shí)高質(zhì)量完成。對(duì)自己負(fù)責(zé)的工作，做到立說(shuō)立行，干就干好。

4.增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，積極主動(dòng)地做好本職工作。

5.在平時(shí)的教育教學(xué)中，嚴(yán)格按校紀(jì)國(guó)法、教學(xué)制度行使教學(xué)權(quán)力，恪守法律和制度底線，不利用教師之便接受家長(zhǎng)禮物和宴請(qǐng)，不以各種形式進(jìn)行有償教育，不參與各種封建迷信和邪教活動(dòng)，不在課堂上傳播反動(dòng)言論，不做有悖師德的行為，不斷規(guī)范自身教育教學(xué)行為。

總之，作為一名黨員教師，我要明確自己肩負(fù)的職責(zé)。在以后的工作中，我要時(shí)時(shí)事事處處用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對(duì)照自己，使自己在各方面的綜合素質(zhì)，在原有的基礎(chǔ)上都得到進(jìn)一步的提高，更好地為黨的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)!

檢視反思報(bào)告篇九

第一段：引言（200字）。

在我們的日常生活中，不斷有各種各樣的經(jīng)驗(yàn)和遭遇。有時(shí)候我們成功了，有時(shí)候我們失敗了。然而，無(wú)論成功還是失敗，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)檢視和反思。通過對(duì)自己的行動(dòng)和決策進(jìn)行審視，我們可以更好地了解自己，成長(zhǎng)和改進(jìn)。在這篇文章中，我將分享我個(gè)人對(duì)“檢視反思”的一些體會(huì)和心得。

第二段：檢視能力的重要性（200字）。

檢視反思是一種關(guān)鍵的能力，它可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展。通過反思，我們可以識(shí)別并糾正自己的錯(cuò)誤，避免再次重蹈覆轍。此外，通過對(duì)自己的成功和失敗進(jìn)行審視，我們可以從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高自己的判斷力和決策能力。檢視不僅能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足，更讓我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和潛力，從而更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和實(shí)現(xiàn)自己的潛力。

第三段：個(gè)人經(jīng)驗(yàn)與反思（300字）。

在我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)中，反思常常是我成長(zhǎng)和進(jìn)步的關(guān)鍵。我曾經(jīng)做過一次項(xiàng)目，但結(jié)果并不如我預(yù)期的那樣成功。然而，我沒有沮喪，而是冷靜地檢視了自己的錯(cuò)誤和不足。我發(fā)現(xiàn)我在計(jì)劃和組織方面犯了一些錯(cuò)誤，沒有做好預(yù)備工作。我通過認(rèn)真分析和反思，制定了改進(jìn)的方案，并在下一次的項(xiàng)目中取得了更好的成績(jī)。同樣，在我的成功經(jīng)驗(yàn)中，我也會(huì)進(jìn)行反思，以便更好地了解自己的成功之處，并堅(jiān)持這些優(yōu)點(diǎn)，繼續(xù)提高和創(chuàng)新。

第四段：通過反思發(fā)現(xiàn)自己潛力（300字）。

通過反思，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的潛力和優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步提高自己的能力和技能。在我個(gè)人的反思中，我發(fā)現(xiàn)我擅長(zhǎng)與人交流和溝通，并且能夠在團(tuán)隊(duì)合作中發(fā)揮重要作用。因此，我決定進(jìn)一步培養(yǎng)這方面的能力，并報(bào)名參加了一些相關(guān)的課程和培訓(xùn)。通過這些努力，我收獲了更多的交流技巧、領(lǐng)導(dǎo)能力以及團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)，這不僅使我在工作中更加出色，也讓我在人際關(guān)系中更加得心應(yīng)手。

第五段：總結(jié)（200字）。

通過對(duì)自己行動(dòng)和決策的檢視和反思，我意識(shí)到這是一種讓我成長(zhǎng)和獲得進(jìn)步的絕佳方式。它不僅讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，還讓我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢(shì)和潛力。在未來(lái)，我將繼續(xù)保持對(duì)自己的檢視和反思，通過這種方式不斷改進(jìn)和進(jìn)步。同時(shí)，我也建議其他人也嘗試這種方式，相信他們也會(huì)從中獲益匪淺。

以上就是我個(gè)人對(duì)于“檢視反思”的體會(huì)和心得，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和幫助。每個(gè)人都應(yīng)該擁有這種自我反思的能力，通過不斷地檢視和反思，我們可以不斷成長(zhǎng)并實(shí)現(xiàn)更好的自己。

檢視反思報(bào)告篇十

第一段：引言（150字）。

檢視報(bào)告是企業(yè)在核查和審查自身經(jīng)營(yíng)狀況時(shí)所撰寫的報(bào)告，通常以一定的時(shí)間周期為基礎(chǔ)，對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)、生產(chǎn)、銷售等方面進(jìn)行全面的評(píng)估和分析。在閱讀、分析和評(píng)價(jià)檢視報(bào)告后，我深有感觸地意識(shí)到這項(xiàng)工作對(duì)企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。下面將結(jié)合個(gè)人的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)檢視報(bào)告進(jìn)行一番反思和總結(jié)。

第二段：分析與認(rèn)識(shí)（300字）。

檢視報(bào)告是企業(yè)自我檢討的結(jié)果，通過對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)和指標(biāo)的對(duì)比、分析和解釋，深入了解企業(yè)當(dāng)前的經(jīng)營(yíng)狀況，并為企業(yè)的未來(lái)發(fā)展制定相應(yīng)的策略和規(guī)劃。在閱讀檢視報(bào)告時(shí)，我從中了解到了企業(yè)的優(yōu)點(diǎn)與不足以及潛在的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。通過對(duì)比不同時(shí)間段和不同企業(yè)的數(shù)據(jù)，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和核心競(jìng)爭(zhēng)力，從而為企業(yè)的決策提供了有力的依據(jù)。

第三段：找出問題與解決方案（300字）。

在檢視報(bào)告中，一些問題和困難也逐漸浮現(xiàn)出來(lái)。通過對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)的分析，我發(fā)現(xiàn)了一些潛在的問題和隱患，例如生產(chǎn)效率低下、產(chǎn)品質(zhì)量不穩(wěn)定等。為了解決這些問題，我制定了相應(yīng)的解決方案，例如優(yōu)化生產(chǎn)流程、提高員工技能培訓(xùn)等。同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)了企業(yè)的潛在機(jī)會(huì)和市場(chǎng)需求，通過開發(fā)新產(chǎn)品和拓展新市場(chǎng)，為企業(yè)創(chuàng)造更多的收益和利潤(rùn)。

第四段：反思與改進(jìn)（300字）。

通過對(duì)檢視報(bào)告的學(xué)習(xí)和分析，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到企業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，也認(rèn)識(shí)到自己在工作中的不足之處。我不僅要關(guān)注企業(yè)的整體發(fā)展，也要深入了解企業(yè)的各個(gè)環(huán)節(jié)和崗位。同時(shí)，我還意識(shí)到了自身的提升和學(xué)習(xí)的重要性。因此，在以后的工作中，我將更加注重學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力，不斷提高自己的工作效率和質(zhì)量。

第五段：總結(jié)與展望（250字）。

在學(xué)習(xí)和分析檢視報(bào)告的過程中，我不僅增強(qiáng)了對(duì)企業(yè)的認(rèn)識(shí)和理解，也擁有了更多的工作經(jīng)驗(yàn)和思考方式。通過對(duì)問題的分析和解決，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己在工作中的角色和責(zé)任，也為企業(yè)的未來(lái)發(fā)展提出了更多的建議和思考。同時(shí)，我也明確了自己在工作中的發(fā)展方向和目標(biāo)，努力提升自己的工作能力和素質(zhì)。展望未來(lái)，我將繼續(xù)以積極的態(tài)度和激情，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)：通過對(duì)檢視報(bào)告的學(xué)習(xí)和分析，我對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況和發(fā)展前景有了更深入的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我也明確了自身在工作中的角色和責(zé)任，并為企業(yè)的發(fā)展提出了相應(yīng)的解決方案和建議。通過不斷的學(xué)習(xí)和努力，我相信自己可以在未來(lái)的工作中取得更好的成績(jī)和表現(xiàn)。同時(shí)，我也希望企業(yè)能夠重視和利用檢視報(bào)告的價(jià)值，不斷完善和提升自身的發(fā)展策略和規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)的可持續(xù)發(fā)展。

檢視反思報(bào)告篇十一

今天上午在我校一一班教室舉行了"怎樣有效備課"的專題培訓(xùn)，在培訓(xùn)中孫主任又一次的給我們明確了備課的重要性。結(jié)合孫主任的培訓(xùn)內(nèi)容，說(shuō)一下我自己對(duì)怎樣有效備課的學(xué)習(xí)體會(huì)：

首先要熟讀課程標(biāo)準(zhǔn)，課程標(biāo)準(zhǔn)是所有課程的一個(gè)總體的指導(dǎo)方針，課程標(biāo)準(zhǔn)直接體現(xiàn)著新課程的基本理念，規(guī)定著教學(xué)實(shí)踐和操作的基本要求，影響著我們每日每時(shí)的課堂生活，甚至影響著教師和學(xué)生的生存態(tài)度和生存現(xiàn)狀。

其次就是要備好教材，這就要求我們要從整體上的認(rèn)識(shí)教材，了解哪一些是重點(diǎn)，拿一些是難點(diǎn)，同時(shí)的還要了解教材中的知識(shí)點(diǎn)的分布。教材內(nèi)容的設(shè)定，都是經(jīng)過專家們討論、論證得出的結(jié)果，每一個(gè)學(xué)段都作出了相應(yīng)的規(guī)定，只有熟悉了教材，備好了教材，我們才能知道這一節(jié)課應(yīng)該教那些內(nèi)容，講解到什么程度。

再次就是備學(xué)生，上好一節(jié)課就要我們?nèi)チ私鈱W(xué)生，了解的基本情況，要掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)程度，年齡特點(diǎn)，從而使教材的處理和教法的選著更加符合學(xué)生的實(shí)際。預(yù)想學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可能想知道什么，能夠知道什么，尊重學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的規(guī)律，使教學(xué)所設(shè)計(jì)的起點(diǎn)與實(shí)際學(xué)生學(xué)習(xí)的起點(diǎn)相吻合。

我們還要備好教學(xué)方法，教學(xué)方法是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的有效手段，只有把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣吸引起來(lái)，讓學(xué)生充分的融入到學(xué)習(xí)氛圍中，這樣的教學(xué)方法才是適應(yīng)這節(jié)課的。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，合理的運(yùn)用教學(xué)方法，才能起到因材施教的效果。

最后是備好教學(xué)流程，確定了教學(xué)方法，教師要考慮學(xué)生知識(shí)與能力的獲得要經(jīng)過哪些步驟和程序，如何讓學(xué)生參與知識(shí)形成的過程中，如何掌握必要的。獲得方法，如何適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感價(jià)值觀的滲透。

備課時(shí)，要充分考慮，圍繞教學(xué)內(nèi)容，如何創(chuàng)設(shè)問題情境。對(duì)于問題的設(shè)計(jì)，在備課中要充分的重視起來(lái)，設(shè)計(jì)什么樣問題既能激發(fā)學(xué)生的興趣，又能讓學(xué)生在思考的過程中有所收獲。

檢視反思報(bào)告篇十二

期中考試過后，又進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段，但語(yǔ)文考試給我的教訓(xùn)卻要成為一個(gè)激勵(lì)我前行的事例，不能忘記。

首先，基礎(chǔ)丟了許多分。我的字平時(shí)還行，但是放到田字格中卻不能一筆一劃地書寫，導(dǎo)致我的字因?yàn)椴灰?guī)范扣了分，這讓我認(rèn)識(shí)到無(wú)論做簡(jiǎn)單題還是難題都要本著一絲不茍的態(tài)度，這不是實(shí)力問題，而是態(tài)度問題。我的文言文做的也一般，雖然都是課外文言文扣得分，但這并不是借口，因?yàn)檫@些考點(diǎn)都可以用課內(nèi)知識(shí)來(lái)解決，這反映出我的遷移能力不強(qiáng)，并且課外閱讀量少得可憐，以后要重視每一篇文言文的學(xué)習(xí)，并盡可能地拓展，不至于在考場(chǎng)上慌了神。

其次閱讀雖然扣分最少，卻也有問題。首先語(yǔ)言表述分暫且不說(shuō)，就單拿出一道意義題來(lái)說(shuō)，雖然認(rèn)出題型，找到方法，寫上采分點(diǎn)，卻最后因?yàn)榉椒ɑ煜哿朔?。很顯然，歸根結(jié)底，還是技法沒有滾瓜爛熟，沒有做到題法對(duì)應(yīng)，要再下點(diǎn)功夫背技法，其重要性不容小視。

最后來(lái)說(shuō)說(shuō)作文。是我之前就有的題材，套在題中很恰當(dāng)，但我卻沒有在漏洞百出的雛稿上做修改，原文套上去后也扣了不少分，所以說(shuō)對(duì)待每一篇作文都像最珍貴的一篇重視，你不一定能用得上，但要用的時(shí)候卻兩手空空，你后悔也沒辦法，正所謂不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一，做好十足的準(zhǔn)備，就是天塌下來(lái)，也不會(huì)因?yàn)闇?zhǔn)備不足而抱頭鼠竄。但是順藤摸瓜的話，還是會(huì)發(fā)現(xiàn)源頭在一個(gè)字“懶”上。這是人的天性，你沒辦法逃避，只能用充沛的熱情和堅(jiān)定的目標(biāo)來(lái)暫時(shí)忘卻它的困擾，這也許是最好的方法了吧。

語(yǔ)文考試的啟示給了我許多，目的不在于后悔和自責(zé)，而在于前進(jìn)和拼搏。

檢視反思報(bào)告篇十三

反思已成為國(guó)際教師教育領(lǐng)域廣為流行的時(shí)代性語(yǔ)言。教師通過反思可以提高教學(xué)水平,有效提升自己的教育教學(xué)效果,不斷糾正自己的教學(xué)行為。反思報(bào)告怎么寫呢？本文是本站小編為大家整理的反思報(bào)告范文，僅供參考。

一、對(duì)教師自身教學(xué)狀況的反思：

1、本節(jié)課我講授的時(shí)間有多少?

2、我講話的音調(diào)怎樣?

3、我的體態(tài)語(yǔ)言是否豐富?

4、我在教室里是怎樣走動(dòng)的?

5、微笑教學(xué)了嗎?

6、訓(xùn)斥學(xué)生了嗎?

7、授課后感到快樂嗎?

8、導(dǎo)致我心情不佳的事件。

9、尊重學(xué)生例舉。

10、我感到最自豪的教學(xué)活動(dòng)是什么?

二、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的反思：

1、學(xué)生聽課時(shí)的反映如何?

2、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)描述。

3、學(xué)生的合作狀況。

4、本節(jié)課的異類觀點(diǎn)(學(xué)生姓名、觀點(diǎn))。

5、意外發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)。

6、對(duì)于生，關(guān)于事件，課后應(yīng)該找他談話。

三、對(duì)授課內(nèi)容、方式、技能技巧的反思。

1、關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的情況。

2、所任學(xué)科與其他學(xué)科的融會(huì)貫通情況。

3、師生對(duì)話形式。

4、師生交往互動(dòng)狀況，改進(jìn)措施。

5、那些教學(xué)設(shè)計(jì)取得了預(yù)期效果?

6、非預(yù)期性事件(處理方法，怎樣處理更機(jī)智)。

四、對(duì)課堂整體狀況的反思：

1、這節(jié)課從學(xué)生那里學(xué)到了什么?

2、在什么樣的情形下，感到與學(xué)生關(guān)系最密切?

3、哪些精彩片斷值得仔細(xì)地咀嚼?

4、哪些突發(fā)事件讓我措手不及?

5、什么時(shí)候、什么情景下感到最焦慮或沮喪?

6、自己感覺，這節(jié)課成功嗎?

7、如果給我重試的機(jī)會(huì)，在哪些方面我將做得更好?

8、其他值得研究的問題。

對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，”反思教學(xué)”就是教師自覺地把自己的課堂教學(xué)實(shí)踐，作為認(rèn)識(shí)對(duì)象而進(jìn)行全面而深入的冷靜思考和總結(jié)，它是一種用來(lái)提高自身的業(yè)務(wù)，改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的學(xué)習(xí)方式，不斷對(duì)自己的教育實(shí)踐深入反思，積極探索與解決教育實(shí)踐中的一系列問題。進(jìn)一步充實(shí)自己，優(yōu)化教學(xué)，并使自己逐漸成長(zhǎng)為一名稱職的人類靈魂工程師。簡(jiǎn)單地說(shuō)，教學(xué)反思就是研究自己如何教，自己如何學(xué)。教中學(xué)，學(xué)中教。因此，如何寫好教學(xué)反思呢?筆者從以下幾個(gè)方面與大家探討：

(1)、寫成功之處。

將教學(xué)過程中達(dá)到預(yù)先設(shè)計(jì)的教學(xué)目的、引起教學(xué)共振效應(yīng)的做法;課堂教學(xué)中臨時(shí)應(yīng)變得當(dāng)?shù)拇胧?層次清楚、條理分明的板書;某些教學(xué)思想方法的滲透與應(yīng)用的過程;教育學(xué)、心理學(xué)中一些基本原理使用的感觸;教學(xué)方法上的改革與創(chuàng)新等等，詳細(xì)得當(dāng)?shù)赜涗浵聛?lái)，供以后教學(xué)時(shí)參考使用，并可在此基礎(chǔ)上不斷地改進(jìn)、完善、推陳出新，達(dá)到光輝頂點(diǎn)。

(2)、寫不足之處。

即使是成功的課堂教學(xué)也難免有疏漏失誤之處，對(duì)它們進(jìn)行系統(tǒng)的回顧、梳理，并對(duì)其作深刻的反思、探究和剖析，使之成為今后再教學(xué)上吸取教訓(xùn)，更上一層樓。

(3)、寫教學(xué)機(jī)智。

課堂教學(xué)中，隨著教學(xué)內(nèi)容的展開，師生的思維發(fā)展及情感交流的融洽，往往會(huì)因?yàn)橐恍┡及l(fā)事件而產(chǎn)生瞬間靈感，這些”智慧的火花”常常是不由自主、突然而至，若不及時(shí)利用課后反思去捕捉，便會(huì)因時(shí)過境遷而煙消云散，令人遺憾不已。

(4)、寫學(xué)生創(chuàng)新。

在課堂教學(xué)過程中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生總會(huì)有”創(chuàng)新的火花”在閃爍，教師應(yīng)當(dāng)充分肯定學(xué)生在課堂上提出的一些獨(dú)特的見解，這樣不僅使學(xué)生的好方法、好思路得以推廣，而且對(duì)學(xué)生也是一種贊賞和激勵(lì)。同時(shí)，這些難能可貴的見解也是對(duì)課堂教學(xué)的補(bǔ)充與完善，可以拓寬教師的教學(xué)思路，提高教學(xué)水平。因此，將其記錄下來(lái)，可以補(bǔ)充今后教學(xué)的豐富材料養(yǎng)分。

(5)、寫”再教設(shè)計(jì)”

一節(jié)課下來(lái)，靜心沉思，摸索出了哪些教學(xué)規(guī)律;教法上有哪些創(chuàng)新;知識(shí)點(diǎn)上有什么發(fā)現(xiàn);組織教學(xué)方面有何新招;解題的諸多誤區(qū)有無(wú)突破;啟迪是否得當(dāng);訓(xùn)練是否到位等等。及時(shí)記下這些得失，并進(jìn)行必要的歸類與取舍，考慮一下再教這部分內(nèi)容時(shí)應(yīng)該如何做，寫出”再教設(shè)計(jì)”，這樣可以做到揚(yáng)長(zhǎng)避短、精益求精，把自己的教學(xué)水平提高到一個(gè)新的境界和高度。

總而言之，寫課后教學(xué)反思，貴在及時(shí)，貴在堅(jiān)持，貴在執(zhí)著地追求。一有所得，及時(shí)寫下，有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短，以寫促思，以思促教，長(zhǎng)期積累，必有”集腋成裘、聚沙成塔”的收獲。以上是筆者對(duì)教學(xué)反思的撰寫一些看法，可能還有很多錯(cuò)誤，希望老師們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中批評(píng)指正。筆者也將根據(jù)自己的教學(xué)反思認(rèn)知和研究深入進(jìn)行修正。

三年時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過去了，如此匆匆讓人甚至來(lái)不及回頭望一望，我懷著誠(chéng)惶誠(chéng)恐的心情不知從何著筆，偶然不覺自己的言語(yǔ)應(yīng)證了那句。

名言。

：“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子”每次叩門自己能做到嗎?我一直以當(dāng)好一名教師為準(zhǔn)則，總是做的不夠，總是相差甚遠(yuǎn)，面對(duì)那一雙雙天真燦爛的笑臉，祖國(guó)的花朵，家庭的希望，我沒有理由去懈怠，總是讓自己能以最大的愛心，最大的奉獻(xiàn)盡可能多的讓他們和我共同探討一些真、善、美的體驗(yàn)，正如陶行知先生說(shuō)：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，”以簡(jiǎn)單的方式樸實(shí)的心靈去尋找我們共同的執(zhí)著，我期待自己能不斷的進(jìn)步去探求真知，讓各位老師批評(píng)指正。

在思想方面，我始終以一個(gè)唯物主義者來(lái)要求自己，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。我始終堅(jiān)信只要共產(chǎn)主義才是人類和平發(fā)展的終極目標(biāo)和堅(jiān)實(shí)基石，尤其在祖國(guó)60周年的慶典上，我看到了祖國(guó)人民僅年60年完成了從騾馬拉車到工業(yè)化、農(nóng)業(yè)機(jī)器化的進(jìn)程，而歐洲的工業(yè)化從蒸汽機(jī)時(shí)代到現(xiàn)代科技時(shí)代整整用了320xx年的時(shí)間，這樣一個(gè)偉大的60年發(fā)展進(jìn)程是華夏3020xx年文明未有之時(shí)，每當(dāng)想起我就興奮不已，所以我一直期待能成為一名共產(chǎn)黨員，每年向黨組織遞交一份。

入黨申請(qǐng)書。

在師德方面，我信奉“學(xué)高為師，身正為范”，努力學(xué)習(xí)各方面文化知識(shí)，如饑似渴的學(xué)習(xí)來(lái)適應(yīng)農(nóng)村學(xué)校需要一科全能的教師角色，盡力能打破沙鍋問到底，努力讓自己成為學(xué)生心目當(dāng)中善良的使者，摯愛的化身，學(xué)會(huì)去原諒學(xué)生的錯(cuò)誤，敞開心扉，盡力做到“有教無(wú)類”，以一顆平等、博愛的心去溝通、用我的情感去融合、用我的人格精神靈魂去對(duì)話努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，盡力做到讓每位學(xué)生都有一個(gè)完整人格的成長(zhǎng)。

在工作作風(fēng)上，我始終堅(jiān)守以身作則、嚴(yán)于律己、寬以待人，尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，常懷一刻平凡、大愛、和諧的心靈來(lái)暗示自己，可是我們畢竟人生的磨礪不夠，時(shí)常不免因?yàn)槿粘Ｉ瞵嵤露鵁?，但是只要?dāng)我走進(jìn)學(xué)生的時(shí)候，就讓我看到了希望，那是一種敞開心靈的微笑，在課堂上當(dāng)我在與學(xué)生共同真實(shí)的探討理性的真理時(shí)，用他們樸實(shí)而簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，有時(shí)是不準(zhǔn)確的語(yǔ)言在共同接近真理，那真是我最享受的時(shí)候，可以與學(xué)生共同分享學(xué)習(xí)的快樂，我是一名數(shù)學(xué)專業(yè)的老師，我深知哪些科學(xué)家在探索中所付出的艱辛，記得有位哲人說(shuō)過：任何一為偉大的科學(xué)家，都可以堪稱為偉大的作家，否則他就不會(huì)以最精煉、準(zhǔn)確的語(yǔ)言來(lái)描述真理，因此我崇尚科學(xué)精神，崇尚真實(shí)的探索過程，盡可能的在課堂還原知識(shí)的發(fā)現(xiàn)過程，畢竟是科學(xué)在推動(dòng)人類進(jìn)步，人文在拷問良知，因此我想把科學(xué)的方法納入我們的工作，在實(shí)踐中講科學(xué)、用科學(xué)、討論科學(xué)的方法，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、掌握新知識(shí)、新技能、不斷提升自我。

在教育教學(xué)方面，我要再一次的提醒自己不要做“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子”時(shí)刻謹(jǐn)記，但“圣人之言，不可不求”，我常以崇敬之心汲汲不斷的吸收新的教育理念。但深感愧疚，時(shí)常自責(zé)，理論沒有很好的聯(lián)系實(shí)際，育人者必先強(qiáng)己，但時(shí)常失誤、犯錯(cuò)，不令人滿意，在此真心感謝關(guān)心我成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師，正是他們?cè)谌粘９ぷ髦?，在我迷茫時(shí)，掌起了明燈，沿著他們正確的道路前行，只有這樣我才能前行的更遠(yuǎn)，深深的感謝他們，是他們扶了我一把，一切都是在繼承中發(fā)展，他們是我尊敬的前輩，他們是新中國(guó)基礎(chǔ)教育的奠基人，在此我向他們表示深深的敬意，是我一身的良師益友。

在日常工作上，我盡力挖掘如何能讓課堂做到深入淺出的教學(xué)方法，及時(shí)做到復(fù)習(xí)鞏固、新舊知識(shí)的整合，這就是我對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)一點(diǎn)淺淺的理解，每次上完課都要認(rèn)真反思，這一節(jié)課的得與失，時(shí)常請(qǐng)教他人，有時(shí)也迷惑不解、思慮半響，知道想明白后讓人有一種美美豁然開朗的感覺、欣喜啊!不斷的汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平和認(rèn)識(shí)水平，在錯(cuò)誤中跌倒爬起，一直祈求真知，讓自己不斷進(jìn)步。

在調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性方面，沒能做好尊重孩子的個(gè)性和天性，有時(shí)總是在不經(jīng)意中以成人的思維方式粗暴的讓他們的思維嘎然而止，而是以灌輸?shù)姆椒?，傳授知識(shí)，時(shí)刻謹(jǐn)記要以學(xué)生為主體，讓學(xué)生去說(shuō)，讓他們的天性和個(gè)性得到成長(zhǎng)，培養(yǎng)積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，可是數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)又要練就過硬的算功，只有過硬的計(jì)算能力才會(huì)讓學(xué)生在應(yīng)用算理時(shí)不會(huì)干擾正確的思維方法，否則的話僅僅一個(gè)小小的計(jì)算疏忽，就會(huì)讓整個(gè)題的計(jì)算陷入困擾。寶刀鋒從磨礪出，當(dāng)然也要避免重復(fù)而簡(jiǎn)單的練習(xí)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，爭(zhēng)取在運(yùn)算上不讓一人掉隊(duì)。這樣逐步讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上能有或多或少的成就感，才能培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)。

在班隊(duì)活動(dòng)，班主任工作方面，首先要以學(xué)校的工作為先，認(rèn)真做好本職工作，完成好基本的日常的工作為要，始終以大局為重，工作上不要拈輕怕重，積極配合學(xué)校各方面的工作。

在班級(jí)管理上，要明確思想教育常抓不懈，尤其是高年級(jí)學(xué)生，有了一定的行為意識(shí)能力，受社會(huì)各方面文化傳媒的影響，往往我們是聽之任之，使學(xué)生的精神食量斷炊，我想我們要時(shí)時(shí)講，老師要事必躬親，多開展有意義的實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自身思想上的覺悟，積極了解學(xué)生思想變化的情緒，全方位進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)生活，逐漸形成積極健康向上的、有愛心的完整人格。在這方面我倍感不足。

在管理學(xué)生上，我深深的體會(huì)到教師的一言一行影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用，要大力發(fā)揮“小干部”的大作用，大膽使用班干部，建立平等民主的管理制度，積極發(fā)揮每一位學(xué)生的作用，人人有事做，事事有人做。逐步形成團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng)。

總得來(lái)說(shuō)，我熱愛這份職業(yè)，在這個(gè)平凡而又神圣的崗位上，我要把教育融入我的精神里，時(shí)刻銘記不要做語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子。育人必先強(qiáng)己，自身要有扎實(shí)的基本功，廣博的知識(shí)、積極的熱情、面對(duì)人生的樂觀豁達(dá)。首先我一直堅(jiān)持練字，認(rèn)真鉆研教材教法、多讀書、床頭放一本書，全面的充實(shí)自己，從點(diǎn)滴積累，從自我做做起，積極關(guān)注網(wǎng)絡(luò)教研，通過多方面途徑盡快提升自己教育教學(xué)的認(rèn)識(shí)水平，不急跬步，無(wú)以至千里。時(shí)刻不忘自己的職責(zé)，當(dāng)學(xué)生每天問我“老師好”的時(shí)候，我無(wú)愧于這份殊榮。

提起安全，人們都知道它的重要性，但近三個(gè)月來(lái)身邊發(fā)生的三例人身傷亡事故卻令人痛心，一個(gè)個(gè)鮮活的生命剎那間化為烏有，給個(gè)人、家庭、企業(yè)帶來(lái)巨大損失。但靜下心來(lái)想一想，任何事故無(wú)外乎以下幾種原因。

一是責(zé)任心不強(qiáng)：有的人由于養(yǎng)成不好的行為習(xí)慣，做事馬虎大意，安排一項(xiàng)任務(wù)給他，沒能盡職盡責(zé)，敷衍了事、隨隨便便，能應(yīng)付交差了事，難免埋下安全隱患，危害不小。輕者質(zhì)量下降，重者人命關(guān)天。

二是存有僥幸心理：有的人出于圖省事，怕麻煩，心想，這么簡(jiǎn)單的工作，干活時(shí)小心一點(diǎn)不就行了，不會(huì)出事的。然而，他們卻忽略了一個(gè)重要方面：不按安全操作規(guī)程來(lái)，事故瞬間就會(huì)發(fā)生。

三是員工認(rèn)識(shí)有限：企業(yè)發(fā)展幾年來(lái)，我們所使用的設(shè)備、設(shè)施都是新設(shè)備新技術(shù)，個(gè)人的知識(shí)、技術(shù)存在很大的局限性。由于種種局限性，導(dǎo)致了認(rèn)識(shí)的差異，給安全生產(chǎn)埋下了許多隱患。

四是員工的惰性：誰(shuí)都怕麻煩，想多一事不如少一事，工作不到位，簡(jiǎn)單地工作、不動(dòng)腦筋的工作，忽略了許多環(huán)節(jié)，埋下了諸多安全隱患。

五是管理上的缺陷：安全檢查落實(shí)工作不到位，隱患排查不及時(shí)，“三違”現(xiàn)象考核、教育工作不扎實(shí)，崗位危險(xiǎn)源認(rèn)識(shí)不清楚等都是事故頻頻發(fā)生的根源。

所以，如何搞好安全工作，才能杜絕可能發(fā)生的各類安全事故，增強(qiáng)工作的責(zé)任感和使命感，是我們現(xiàn)在刻不容緩的任務(wù)。

首先要將“安全就是命”的根本理念真正讓大家共知、共享，要喚起我們每名員工“違章就是事故、事故意味死亡”的意識(shí)，做到干一輩子化工工作、謹(jǐn)慎一輩子。還要真正將我們的安全文化理念滲透到每一名員工的思想、意識(shí)、操控、行為;真正做到本質(zhì)安全，不能麻痹大意憑僥幸;總之，我們不讓工人兄弟們的血白流，我們焦化廠不能再出事故，也出不起事故，我們要改變傳統(tǒng)思維，做到安全工作精細(xì)求細(xì)，如果稍有大意、必然出事，而且事故殘酷，一旦發(fā)生不可原諒、不可挽回，我們就是要在提高安全保證程度的基礎(chǔ)上做到“預(yù)測(cè)、預(yù)知、預(yù)警、預(yù)報(bào)、預(yù)防”。

二是要提高我們每名從業(yè)人員的安全認(rèn)知能力。要真正認(rèn)識(shí)到安全管理的嚴(yán)肅性、嚴(yán)厲性，認(rèn)識(shí)到安全工作一票否決、否決一切的極端重要性。只有境界提高了才會(huì)真正重視起來(lái)，才會(huì)將安全真正放到生命至上的高度去研究、去管理、去落實(shí)，去全面履職履責(zé)。要想不被安全否定，我們的管理就要有高度，要嚴(yán)格落實(shí)“安全發(fā)展”的要求，抓好“人、機(jī)、物、環(huán)”四種隱患的排查，打擊不安全的行為。

三是一定要做好各種隱患的排查，防患于未然。要把無(wú)事當(dāng)有事，無(wú)中找有，小題大做。排查隱患很重要的是要細(xì)致，一定要有細(xì)之又細(xì)、慎之又慎的心，不采取細(xì)致全面的方法、手段就可能對(duì)問題視而不見，就可能對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題解決不了。我們安全生產(chǎn)是動(dòng)態(tài)的，是24小時(shí)不停運(yùn)轉(zhuǎn)的，舊的問題解決了，新的問題可能又會(huì)出現(xiàn)，一定要建立全面細(xì)致排查隱患的長(zhǎng)效機(jī)制，解決“不得病”的問題。

四是一定要抓好本質(zhì)安全和本質(zhì)質(zhì)量要求的落實(shí)。本質(zhì)安全講究?jī)?nèi)在的本質(zhì)安全，首要的是人的本質(zhì)安全，這就要求對(duì)員工要一手抓教育，實(shí)行正面引導(dǎo)，樹立正確的防范意識(shí)，一手抓制度約束，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度規(guī)定，目的是解決保護(hù)自我的問題;本質(zhì)質(zhì)量就是要干標(biāo)準(zhǔn)活，高標(biāo)準(zhǔn)干活，規(guī)范操作，不糊弄自己、不糊弄?jiǎng)e人。要抓好各項(xiàng)工作的規(guī)范，設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、操作過程、人的行為都要依照標(biāo)準(zhǔn)去規(guī)范。要對(duì)照檢查一下自己的工作，哪些還沒有標(biāo)準(zhǔn)，先把標(biāo)準(zhǔn)明確了，再按照標(biāo)注去做，就是規(guī)范。我們要追求的就是凡事有標(biāo)準(zhǔn)，凡事按標(biāo)準(zhǔn)去做，這是一個(gè)長(zhǎng)期的、動(dòng)態(tài)的、習(xí)慣糾正的過程。

五是要加強(qiáng)崗位危險(xiǎn)源辨識(shí)力度。各崗位都處在不同的作業(yè)環(huán)境中，就相應(yīng)的存在不同的危險(xiǎn)源，要從業(yè)人員清楚的認(rèn)識(shí)到自己所處在的環(huán)境中有哪些危險(xiǎn)因素，可能導(dǎo)致哪些傷害、職業(yè)病等。做到人人知道危險(xiǎn)所在地，事事明確可能發(fā)生的傷害，自覺地、主動(dòng)的防止受到傷害。

六是要關(guān)鍵人物關(guān)鍵抓。哪些是關(guān)鍵人物，首先是我們的班組長(zhǎng)。為此我們一定要認(rèn)識(shí)到班組、班組長(zhǎng)這個(gè)層面工作的重要性，班組長(zhǎng)與現(xiàn)場(chǎng)工作結(jié)合最緊密，班組長(zhǎng)履職能力很大程度就是一個(gè)單位履職程度的體現(xiàn)，抓好了班組長(zhǎng)這一層面就抓住了現(xiàn)場(chǎng)、抓住了管理、抓住了規(guī)范。對(duì)班組長(zhǎng)要加強(qiáng)培養(yǎng)，要有工作標(biāo)準(zhǔn)、要有培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，要使班組長(zhǎng)層面與我們的管理順勢(shì)并道，形成認(rèn)同，并通過班組長(zhǎng)將我們的管理有效的輻射放大。再就是我們的新工人、老工人和骨干員工。員工安全意識(shí)和安全操作技能低，存在冒險(xiǎn)主義;老工人憑著老經(jīng)驗(yàn)、老習(xí)慣違章作業(yè)根深蒂固;而有些骨干既起到了積極作用，同進(jìn)也經(jīng)常性的違章，破壞安全環(huán)境。

七是要職能部門職能抓。技術(shù)業(yè)務(wù)保安很重要，職能部門是做標(biāo)準(zhǔn)、出規(guī)程、定規(guī)矩的，每個(gè)部門都有各自的職能重點(diǎn)，各個(gè)部門的職能首先要放在業(yè)務(wù)保安上，安監(jiān)處就是要查隱患、抓規(guī)范、不斷揭示問題;調(diào)度室要調(diào)度指揮生產(chǎn)更重要的是要做好事故的應(yīng)急防范、應(yīng)急處置;工會(huì)就是要圍繞民主管理、班組建設(shè)來(lái)進(jìn)一步發(fā)揮安全保障作用，其他部門同樣要結(jié)合各自的職能特點(diǎn)把業(yè)務(wù)保安放在第一位置，動(dòng)態(tài)地保證生產(chǎn)過程中的安全。

總之，我們要用血的教訓(xùn)喚起每名員工保護(hù)生命、珍惜健康的意識(shí)，教育每名員工不能違章，不能圖僥幸、怕麻煩，要按照標(biāo)準(zhǔn)、按照規(guī)范，實(shí)實(shí)在在地抓好自己的安全。安全就是命，我們要將安全文化理念滲透作用于每一名員工，形成大家的廣泛認(rèn)同，做到全員共知共享。我們要通過培育、引領(lǐng)、滲透使大家切實(shí)認(rèn)識(shí)到，抓安全是為了自己，是為了自己家庭幸福，促使員工發(fā)自內(nèi)心地提升自我保護(hù)意識(shí)。我們要學(xué)習(xí)事故，也要把兄弟單位的事故當(dāng)作自己的教訓(xùn)，變成我們的日常教材，做到警鐘常鳴，警示高懸，圍繞本質(zhì)安全的管理做到認(rèn)知高、工作細(xì)、落實(shí)嚴(yán)，不斷推進(jìn)焦化廠的安全發(fā)展。

讓我們牢牢記?。簳r(shí)刻緊繃安全的弦，安全才將永遠(yuǎn)伴您同行，永遠(yuǎn)保您平安，財(cái)富才會(huì)永遠(yuǎn)追隨您。

按照管理局和公司黨委關(guān)于開展“雙促”活動(dòng)的具體要求及第二階段“四查四比”活動(dòng)的具體實(shí)施方案，我結(jié)合自身實(shí)際，能認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話及有關(guān)文件精神，并把學(xué)習(xí)情況與實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)，注意用馬克思唯物主義和科學(xué)辯證法指導(dǎo)、運(yùn)用于實(shí)際工作，基本做到了用以致用、學(xué)有所得。通過認(rèn)真開展“雙促”第二階段活動(dòng)，廣泛征求職工群眾和班子成員對(duì)我在黨性黨風(fēng)方面存在問題的意見和建議，認(rèn)真梳理意見反饋情況，牢牢把握“五大環(huán)節(jié)”，努力實(shí)施以“七個(gè)緊盯、七個(gè)查找、七個(gè)整改、七個(gè)確?！睘橹饕獌?nèi)容的“四個(gè)七”措施，認(rèn)真參加“領(lǐng)導(dǎo)干部輪換帶班”活動(dòng)，對(duì)照“四查四比”的具體要求，深刻反思，認(rèn)真剖析，個(gè)人認(rèn)為有些地方還做得不夠，還存在著一定的差距和問題。現(xiàn)將一些主要問題和產(chǎn)生這些問題的原因以及今后的整改意見剖析如下。

一、存在的主要問題及原因。

(一)在學(xué)習(xí)的過程中存在時(shí)緊時(shí)松現(xiàn)象，對(duì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)上有待進(jìn)一步提高。

當(dāng)前，知識(shí)以迅猛的速度更新，一日不學(xué)，就會(huì)跟不上形勢(shì)變化?；仡櫸业膶W(xué)習(xí)情況，主要還存在以下不足。一是對(duì)待學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度有所欠缺。雖然制定了學(xué)習(xí)制度，但由于業(yè)務(wù)性工作多，便產(chǎn)生了以干代學(xué)的思想，總以工作忙、任務(wù)重、壓力大，沒有把學(xué)習(xí)擺到重要的位置，認(rèn)為學(xué)習(xí)是為工作服務(wù)的，只要工作搞好了，學(xué)習(xí)并不重要，缺乏持之以恒。二是學(xué)習(xí)的廣度和深度有所欠缺。平時(shí)的學(xué)習(xí)中，看"快餐式"的報(bào)刊書籍較多，看政治理論方面的書籍較少;看消息新聞?lì)惖臅^多，看某某方面的書籍較少。學(xué)習(xí)了一些，但理論的深度和廣度缺乏，對(duì)思想和靈魂的觸動(dòng)不夠。三是學(xué)習(xí)的方法和效果上有所欠缺。只停留在一般的讀報(bào)、讀文章的形式，沒有創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)形式，大部分是走過場(chǎng)，沒有進(jìn)行學(xué)習(xí)后檢查和"回頭看"。通過學(xué)習(xí)來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐不夠，找不到理論和實(shí)踐相結(jié)合的切入點(diǎn)，對(duì)發(fā)展中存在的問題，把握不住發(fā)展的必須規(guī)律。通過學(xué)習(xí)來(lái)研究解決問題不夠，對(duì)工作中遇到的困難和矛盾，有時(shí)把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實(shí)質(zhì)和根本，"知道一定要過河去，就是找不到過河的橋和船"。

(二)在推進(jìn)銷售工作超跨發(fā)展的過程中抓落實(shí)做得不夠，工作作風(fēng)有待進(jìn)一步扎實(shí)。

"火車跑得快，全靠車頭帶"，一個(gè)單位的發(fā)展最關(guān)鍵的是靠領(lǐng)導(dǎo)和班子的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。反思起來(lái)，存在如下不足：1、求真務(wù)實(shí)的精神不夠。在一定程度上存在著形式主義問題，對(duì)貫徹上級(jí)指示精神，滿足于會(huì)議開過了，文件傳達(dá)了，卻并沒有很好地結(jié)合自己的實(shí)際，把他們具體化，上下一般粗，對(duì)待工作敷衍了事，做事處理方法簡(jiǎn)單。使經(jīng)濟(jì)效益沒有充分發(fā)揮出來(lái)。2、工作不深入，抓落實(shí)不到位。一是調(diào)查研究不夠深入的問題。很多工作是"知其然，不知其所以然"。有些調(diào)查研究存在"半截子工程"現(xiàn)象，即在"調(diào)查"上下的氣力較大，但在"研究"上做的文章不夠。二是存在"走馬觀花"的傾向。雖然也下了基層，參加帶班勞動(dòng)，年年進(jìn)行拉網(wǎng)式的目標(biāo)管理考核，但對(duì)一些問題卻沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)和真正解決。沒有堅(jiān)持長(zhǎng)期深入基層進(jìn)行扎實(shí)有效的工作，只停留在以會(huì)議落實(shí)會(huì)議，工作不夠扎實(shí)。

(三)在貫徹黨風(fēng)廉政責(zé)任制的過程中存在差距，勤政廉政有待進(jìn)一步落實(shí)。

"歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢"。堅(jiān)持"兩個(gè)務(wù)必"在新時(shí)期新形勢(shì)下尤為重要。對(duì)照檢查，主要有三個(gè)方面的不足。一是謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)不夠。在廉潔自律方面認(rèn)識(shí)不到位，總認(rèn)為做得不錯(cuò)，不自覺地產(chǎn)生了自滿情緒，以致在廉潔自律方面沒有提出更高的要求。有時(shí)礙于情面，沒有拒絕請(qǐng)吃、請(qǐng)喝。二是艱苦奮斗的意識(shí)逐步淡化。隨著整體經(jīng)濟(jì)狀況的好轉(zhuǎn)和生活水平的提高，勤儉節(jié)約的精神少了，貪圖享受的欲望多了。想自身福利待遇的多了，做工作講價(jià)錢，與基層群眾艱苦的生活有了距離。細(xì)細(xì)想來(lái)，作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要堅(jiān)持"兩個(gè)務(wù)必"，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，自覺防腐倡廉，拒腐防變，才能永保先進(jìn)性。

(四)交心談心、關(guān)心職工不夠、各種活動(dòng)開展較少。

一年來(lái)，與干部職工交心談心，聽取意見建議少了，對(duì)職工的思想了解不夠。除了按照上級(jí)的統(tǒng)一安排開展交心談心外，其它基本沒有再開展。隨著各個(gè)上市公司和用水大戶的節(jié)水意識(shí)的增強(qiáng)，今年的銷售形勢(shì)比較嚴(yán)峻，尤其在完成年度和階段性任務(wù)過程中，工作量大、任務(wù)艱巨。在繁重的工作任務(wù)下，職工健康有益的活動(dòng)開展不多。很多時(shí)候，都以工作忙為自己找托辭，實(shí)際上是關(guān)心職工群眾不多的具體表現(xiàn)。在培訓(xùn)教育方面，工作力度較小，對(duì)職工培訓(xùn)缺乏積極性、主動(dòng)性和系統(tǒng)性，組織外出學(xué)習(xí)考察也少，這對(duì)于我們干部職工成長(zhǎng)、對(duì)干部職工視野擴(kuò)大、全面素質(zhì)的提高帶來(lái)不利的影響。

(五)創(chuàng)新力度不夠，對(duì)干部管理不夠嚴(yán)格。

銷售管理工作紛繁復(fù)雜，面對(duì)的問題也形形色色。在具體工作中，有一定的因循守舊思想。在創(chuàng)新工作上力度較弱。尤其近年來(lái)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、研究創(chuàng)新工作少了，抓落實(shí)部署差了，有一定的敷衍塞責(zé)、應(yīng)付了事的思想傾向。同時(shí)，考慮到職工工作辛苦，心里有一定的好人主義思想，在干部管理上不夠嚴(yán)格，辦法少，批評(píng)少，一般要求多、督促監(jiān)督少。對(duì)職工出現(xiàn)的問題有時(shí)批評(píng)教育不到位，從而導(dǎo)致其它職工覺得賞罰不明，做多做少一個(gè)樣。久而久之，造成少數(shù)干部身上表現(xiàn)出的作風(fēng)粗糙、紀(jì)律松弛、辦事效率低下，影響工作進(jìn)展。

二、存在問題的原因分析。

(一)理論學(xué)習(xí)欠缺，造成工作方法不多，思路不開闊。

由于業(yè)務(wù)工作繁忙，靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)不多，運(yùn)用馬克思列寧主義，唯物主義辯證法解決工作中具體問題的水平不高，造成了日常工作中常規(guī)性動(dòng)作多，創(chuàng)新思維不夠。主要原因在于對(duì)理論學(xué)習(xí)重要性認(rèn)識(shí)不夠，沒有把學(xué)習(xí)理論作為提高自己素質(zhì)擺上重要日程。對(duì)一些純理論的東西，認(rèn)為是理論家、專家的事，與己無(wú)關(guān)。學(xué)習(xí)也僅僅停留在一知半解、浮光掠影上面，理論功底膚淺，思想觀念、思維方式相對(duì)薄弱，工作中新辦法不多，老辦法用不上或按部就班的情況，方法也比較簡(jiǎn)單，銷售工作新氣象不突出。

(二)執(zhí)政意識(shí)不強(qiáng)，思考問題高度不夠。

中國(guó)共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨。作為中國(guó)共產(chǎn)黨的每一個(gè)黨員，尤其黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)當(dāng)要有強(qiáng)烈的執(zhí)政意識(shí)和執(zhí)政能力，樹立為人民掌好權(quán)用好權(quán)的思想，樹立為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的思想，想問題、辦事情要以群眾利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，要有憂患意識(shí)，要從鞏固黨的執(zhí)政地位的高度研究國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，研究國(guó)家富強(qiáng)、民族興旺大事，而我在執(zhí)政意識(shí)這個(gè)方面淡化了。想問題、干事情起點(diǎn)低，就事論事的時(shí)候多，政治敏銳性和鑒別力弱，因而在抓具體的工作中就缺乏一種政治自覺性和歷史緊迫感，缺乏力度和深度。一些實(shí)際工作中，沒有擺在應(yīng)有的重要位置，存在一手硬一手軟的情況。

(三)具體工作多，深入基層不夠，與群眾感情逐漸疏遠(yuǎn)。

日常工作過程中，因?yàn)楣ぷ髫?fù)擔(dān)重。具體事務(wù)擠占了很多時(shí)間，到基層一線了解情況、征求意見、解決問題的時(shí)間相對(duì)減少。雖也拿出一些精力和時(shí)間深入到基層隊(duì)組，但一些具體問題、具體事例多是聽經(jīng)辦人的匯報(bào)，根據(jù)情況做出決策，還沒有真正做到沉下子。工作長(zhǎng)期浮在上面，聽到、見到基層群眾的的心里呼聲自然很少，因此，為人民服務(wù)的宗旨沒有得到認(rèn)真貫徹落實(shí)，對(duì)職工反映的情況處理不積極，職工自然缺少了一種互相信任感。

三、整改意見。

(一)加強(qiáng)思想政治教育工作。要進(jìn)一步完善思想政治工作的方式方法，加強(qiáng)思想政治教育，用鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想武裝頭腦，努力做到把傳統(tǒng)精神教育與時(shí)代要求刻苦求知結(jié)合起來(lái)，把過細(xì)的思想政治工作同解決作風(fēng)飄浮等實(shí)際問題結(jié)合起來(lái)。

(二)加強(qiáng)制度建設(shè)。要建立健全各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

形成用機(jī)制管人以制度促事的局面使機(jī)關(guān)形成愛學(xué)習(xí)、勤工作、求上進(jìn)的良好氛圍。特別要健全民主集中制努力做到"大事共同決策小事相互通氣出了問題自己負(fù)責(zé)解決問題齊心協(xié)力"集思廣益科學(xué)決策。

(三)創(chuàng)新工作，努力提高駕馭全局的能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的政策法律法規(guī)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、理清工作思路，提高工作本領(lǐng)，解決突出問題。透過表面發(fā)現(xiàn)本質(zhì)，理清頭緒，分出輕重，找出主次，抓住關(guān)鍵，樹立科學(xué)發(fā)展觀，提高駕馭全局的能力。

(四)深入調(diào)查研究。牢固樹立群眾觀念，果斷地從繁雜的事務(wù)性工作中解脫出來(lái)，帶著課題深入基層調(diào)查研究，把聽匯報(bào)與領(lǐng)導(dǎo)干部親自調(diào)研有機(jī)結(jié)合起來(lái)，從群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題抓起，由簡(jiǎn)到繁，由淺入深，邊整邊改，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和執(zhí)政能力。

(五)堅(jiān)持抓好落實(shí)。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，牢固樹立改革創(chuàng)新的意識(shí)，端正黨風(fēng)，端正學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持民主集中制原則，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和向心力，始終保持一種團(tuán)結(jié)向上的精神狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)"上情"和"下情"的統(tǒng)一，力求解決實(shí)際問題。從廣大干部反映的突出問題抓起，既要嚴(yán)防腐敗，又要堅(jiān)決反對(duì)官僚主義。從思想上、體制上、制度上、管理上進(jìn)行綜合治理，減少和消除黨性不純、黨風(fēng)不正的根源。

(六)關(guān)心干部職工，營(yíng)造良好工作氛圍。在今后的工作中要認(rèn)真開展班子民主生活會(huì)，與干部職工要多交流，推心置腹，交心談心，廣泛聽取職工的意見建議，同時(shí)，多開展健康有益的文娛活動(dòng)，多幫助職工解決實(shí)際困難，多鼓勵(lì)幫助后進(jìn)同志，營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上、勤政務(wù)實(shí)、奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌。

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檢視反思報(bào)告篇十四

期中考試最終落幕了，我們都是又激動(dòng)又緊張的心境，為我們都還不明白自我究竟考了幾分。

最終成績(jī)明白了，我很不高興，因?yàn)槲抑豢剂?5分，算起來(lái)扣了30％多，回家肯定要被罵了，可是比我上學(xué)期的語(yǔ)文成績(jī)要好，可是我們班差得很差，可是好的也很好，扣分只扣了15％，我真羨慕他考的這么好，可是說(shuō)他好也不是我好，萬(wàn)萬(wàn)以要把羨慕他的精力花在努力上，因?yàn)橐ぬ?shí)實(shí)的走好每一步，在發(fā)揮時(shí)，才不會(huì)亂了手腳，憑著小聰明是每用戶的，所以我要從期中考試每個(gè)學(xué)期成績(jī)上個(gè)幾分，一年下來(lái)就變成很大的改變，我也想成為他那樣成績(jī)好的人，想讓別人都來(lái)以不一樣的眼光看我，自從上個(gè)學(xué)期期中考試語(yǔ)文沒考好過開始我就很努力，成績(jī)就比上個(gè)就好個(gè)5分，雖然這個(gè)是個(gè)位數(shù)，可是他匯聚了很多心血和努力在里面，何況以后考試差個(gè)5分就優(yōu)秀了，這種事情是時(shí)常碰到的，所以說(shuō)不能小看了這5分，到了下個(gè)學(xué)期我再努力提高個(gè)5分這樣的話，就又上了一個(gè)臺(tái)階，又是一個(gè)飛躍。

我此刻在家里要努力，學(xué)校里要努力，這樣才能到達(dá)我心理成績(jī)的夢(mèng)想地位。雖然這次考的成績(jī)?cè)诎嗬锊辉鯓訕?，可是?duì)于自身來(lái)講也是一個(gè)大飛躍。等到對(duì)自我有很多次飛躍的同時(shí)，在那里成績(jī)也會(huì)很好。

所以從此刻開始，我要努力學(xué)習(xí)，提高我的成績(jī)。

檢視反思報(bào)告篇十五

根據(jù)黨章和《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》規(guī)定以及省委組織部《關(guān)于認(rèn)真召開20**年度基層黨組織組織生活會(huì)和開展民主評(píng)議黨員的通知》（贛組字〔2019〕1號(hào)）的要求，電子科學(xué)與技術(shù)系支部黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)了***總書記關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)，堅(jiān)決貫徹黨中央決策部署，敢于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，狠抓工作落實(shí)，突出基層黨組織政治功能，提高基層黨建工作質(zhì)量，防止和克服形式主義、官僚主義等重要指示精神，學(xué)習(xí)黨章和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》等有關(guān)黨內(nèi)法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)省第十四次黨代會(huì)，省委十四屆五次、六次、七次全會(huì)和學(xué)校黨委一屆五次全體會(huì)議精神精神等，并按照組織生活會(huì)要求，突出重點(diǎn)，組織學(xué)習(xí)，扎實(shí)開展談心談話，認(rèn)真撰寫發(fā)言材料，認(rèn)真查擺問題，并提出具體整改措施，形成如下對(duì)照檢查材料。

（一）發(fā)揮政治引領(lǐng)作用方面。

電科系黨支部成員始終堅(jiān)持理論武裝頭腦，堅(jiān)定理想信念，樹牢四個(gè)意識(shí)，堅(jiān)決維護(hù)***總書記的核心領(lǐng)導(dǎo)地位，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)組織的部署要求，但對(duì)照反思，還存在一些突出問題。一是組織黨員學(xué)習(xí)政治理論的深度和廣度還不夠好，雖然定期組織學(xué)習(xí)，但對(duì)學(xué)習(xí)成效的檢驗(yàn)還不夠到位。二是支部新引進(jìn)的年輕教師較多，工作閱歷和經(jīng)驗(yàn)尚有不足，新任支部書記也存在工作經(jīng)驗(yàn)不足的問題，帶隊(duì)伍、促發(fā)展的能力與上級(jí)黨組織的要求還有一定的差距。

（二）貫徹上級(jí)黨組織工作部署方面。

一是在教學(xué)與科研業(yè)務(wù)工作繁忙時(shí)存在以會(huì)議貫徹會(huì)議、以文件貫徹文件的現(xiàn)象，對(duì)上級(jí)組織的工作部署沒能及時(shí)跟進(jìn)督促檢查，落實(shí)工作成效不夠明顯。對(duì)于上級(jí)做出的決策部署一定程度上存在著重布置、輕落實(shí)的問題，認(rèn)真組織討論研究不足，對(duì)工作落實(shí)和督促抓得不夠緊，缺乏齊心協(xié)力推動(dòng)工作落實(shí)的韌勁。二是落實(shí)工作不夠及時(shí)。疲于應(yīng)付各類臨時(shí)性事務(wù)，落實(shí)上級(jí)黨組織工作部署上動(dòng)作不夠快，缺乏超前意識(shí)。

（三）落實(shí)“三會(huì)一課”等組織生活制度方面。

一是開展組織生活經(jīng)常性不足。嚴(yán)格落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例》和《黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則》上有差距，對(duì)業(yè)務(wù)工作與支部組織生活的統(tǒng)籌安排不足，落實(shí)主題黨日、談心談話等制度的經(jīng)常性和連貫性不夠。二是組織生活的質(zhì)量不夠高。在落實(shí)“三會(huì)一課”制度、民主評(píng)議黨員、批評(píng)與自我批評(píng)等方面還存在一定的形式主義和“燈下黑”現(xiàn)象，組織生活的政治性、思想性、原則性不夠強(qiáng)，通過開展組織生活加強(qiáng)黨員思想溝通、情感交流、促進(jìn)工作的成效不夠明顯。

（四）嚴(yán)格黨員教育管理監(jiān)督方面。

一是思想重視不夠。在對(duì)黨員的教育管理上認(rèn)識(shí)還存在偏差，認(rèn)為系部各位黨員教師政治品質(zhì)高、要求嚴(yán)、作風(fēng)好，是一個(gè)能自我管理、自我約束的群體，把更多精力放在了教學(xué)與科研工作上，對(duì)黨員的日常監(jiān)管有所放松，存在以信任代替監(jiān)督的情況。二是監(jiān)督管理的方式方法單一。在加強(qiáng)和完善黨員的日常監(jiān)督管理上思考探索不足，方法局限，措施單一、系統(tǒng)性不夠，缺乏建立有效的管理制度和約束機(jī)制來(lái)管人管事。日常工作中，與黨員談心談話少，對(duì)黨員開展防微杜漸的監(jiān)督提醒不夠。同時(shí)，在黨員的教育管理上還有一定的“老好人”思想，怕得罪人，有“多栽花，少挑刺”的好人主義思想。

（五）聯(lián)系服務(wù)群眾、改進(jìn)工作作風(fēng)方面。

一是服務(wù)群眾還不夠到位，大部分黨員教師忙于自己的教學(xué)科研工作較多，與一線教師尤其是新進(jìn)博士教師及學(xué)生的聯(lián)系不夠緊密，對(duì)年青教師的關(guān)懷、指導(dǎo)和培養(yǎng)還不夠，對(duì)學(xué)生的生活、學(xué)業(yè)和畢業(yè)生就業(yè)等情況了解不夠深入。二是工作作風(fēng)有待改進(jìn)，對(duì)工作質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)要求尚有差距。部分同志存在安于現(xiàn)狀、進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)的傾向，工作中不能始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、開拓創(chuàng)新少，墨守成規(guī)多，缺少敢試敢干敢為人先的氣魄，工作的時(shí)效性有待進(jìn)一步提高。

（一）黨性修養(yǎng)不夠。部分黨員存在驕傲自滿心理，思想上出現(xiàn)了倦怠。理論學(xué)習(xí)抓得不深，認(rèn)為工作千頭萬(wàn)緒，面對(duì)的更多是微觀事務(wù)，只要做好本職工作、按時(shí)完成任務(wù)就行了，在思想深處有重經(jīng)驗(yàn)、輕理論的傾向，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性和計(jì)劃性，導(dǎo)致學(xué)而不深、學(xué)而不悟、學(xué)而不用。自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高做得不到位，沒有經(jīng)常掃一掃精神之塵、捋一捋思想偏差、找一找自身不足，從而出現(xiàn)了不足、存在了短板，離始終走在時(shí)代前列的要求有差距。

（二）宗旨意識(shí)減弱。為人民服務(wù)意識(shí)的宗旨踐行不夠，沒有始終站在服務(wù)對(duì)象角度去思考問題，沒有認(rèn)真傾聽訴求、深入征求意見，少數(shù)工作不夠嚴(yán)謹(jǐn)、不夠細(xì)致，離服務(wù)對(duì)象要求有差距，有的甚至受到師生的投訴反映。勤勉履責(zé)的擔(dān)當(dāng)意識(shí)不足，遇到棘手的問題就有推脫想法，缺少勇于擔(dān)當(dāng)抓緊辦、善于擔(dān)當(dāng)快落實(shí)的勁頭。一以貫之、一抓到底的拼勁發(fā)揚(yáng)不夠，遇到問題、碰到困難容易產(chǎn)生泄氣的心理，“敢叫日月?lián)Q新天”“不達(dá)目標(biāo)不罷休”的昂揚(yáng)斗志不足。

（三）作風(fēng)建設(shè)不嚴(yán)。缺乏抓常抓細(xì)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，對(duì)“四風(fēng)”問題新動(dòng)向、新表現(xiàn)關(guān)注不夠，個(gè)別黨員對(duì)上級(jí)相關(guān)文件精神的學(xué)習(xí)把握不充分，對(duì)個(gè)人言行的示范性效應(yīng)的認(rèn)識(shí)不到位，缺乏高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，認(rèn)為只要自己干凈干事，不違紀(jì)違法就能身正不怕影子斜，不能主動(dòng)投身到嚴(yán)肅的黨內(nèi)政治生活、凈化黨內(nèi)政治生態(tài)工作中。

1.加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。加大理論學(xué)習(xí)力度，把學(xué)習(xí)貫徹***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為首要政治任務(wù)，持續(xù)在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫，引導(dǎo)支部黨員自覺增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”制度，創(chuàng)新開展“主題黨日”“黨員政治生日”等活動(dòng)，不斷增強(qiáng)黨員干部的認(rèn)同感和榮譽(yù)感。繼續(xù)開展黨員干部履職踐諾活動(dòng)，鼓勵(lì)黨員在工作中、生活中發(fā)揮先鋒模范作用。

2.樹牢服務(wù)意識(shí)。教育工作者始終牢記和踐行為教育服務(wù)的理念，帶頭堅(jiān)持群眾立場(chǎng)、維護(hù)最廣大師生的根本利益，在學(xué)生培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)和平臺(tái)發(fā)展方面積極奉獻(xiàn)智慧和力量。始終把擔(dān)當(dāng)作為履職盡責(zé)的要求，從思想上克服畏難情緒、克服消極思想，以想干、能干、會(huì)干的優(yōu)良作風(fēng)，高質(zhì)量落實(shí)各項(xiàng)工作。不斷增強(qiáng)攻堅(jiān)克難的能力和水平，敢于面對(duì)新情況、新問題、新困局，積極運(yùn)用新知識(shí)、新思維、新方法，推動(dòng)各項(xiàng)工作取得新進(jìn)展、新突破、新成效。

3.不斷改進(jìn)作風(fēng)。常思貪欲之害、常懷律己之心，時(shí)刻謹(jǐn)記紀(jì)律的高線，筑牢拒腐防變的底線，堅(jiān)決不觸碰紅線，永葆黨員的清廉本色。持之以恒糾正“四風(fēng)”，緊密跟蹤“四風(fēng)”問題的新動(dòng)向、新變化，堅(jiān)持露頭就打、打早打小，著力建設(shè)風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。加強(qiáng)對(duì)黨員的教育監(jiān)督管理，引導(dǎo)黨員自重、自省、自警、自勵(lì)，管住小節(jié)、守住本分，在新時(shí)代的偉大征程中建功立業(yè)。

檢視反思報(bào)告篇十六

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家下午好!

今天，我們按照礦黨委要求，在這里召開綜放一隊(duì)支部民主生活會(huì)，根據(jù)上次民主生活會(huì)對(duì)我剖析出缺點(diǎn)和不足，通過不斷學(xué)習(xí)改正，思想認(rèn)識(shí)有了新提高，增強(qiáng)了搞好本職工作的責(zé)任感和使命感?，F(xiàn)將自己近一年的認(rèn)識(shí)、存在的不足和今后的努力方向總結(jié)如下，如有不當(dāng)、不足之處，請(qǐng)同志們批評(píng)指正，我將本著有錯(cuò)就改的態(tài)度，虛心誠(chéng)懇接受。

主要表現(xiàn)在：

一是密切聯(lián)系群眾，主動(dòng)服務(wù)基層。班子成員能夠經(jīng)常深入基層進(jìn)行調(diào)查研究，積極向職工群眾宣傳國(guó)家有關(guān)方針政策，為職工群眾提供信息，提供服務(wù)，并協(xié)調(diào)解決有關(guān)問題。二是堅(jiān)持民主集中制。對(duì)于重大決策問題，班子能多交流，充分發(fā)表意見，堅(jiān)持民主集中制原則。

三是廉政勤政。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，始終保持清醒頭腦。此外，抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)學(xué)習(xí)教育，制訂完善若干隊(duì)管理制度，以制度規(guī)范隊(duì)部的各項(xiàng)管理工作。

一是能立足本職、愛崗敬業(yè)。在其位、盡其力，較好地履行技術(shù)員職責(zé)，每月堅(jiān)持入井15個(gè)以上，堅(jiān)持到作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)去指導(dǎo)工作，堅(jiān)持一工程一措施進(jìn)行施，認(rèn)真編制各種安全技術(shù)措施。

二是力戒空談求實(shí)效，弘揚(yáng)務(wù)實(shí)求真精神。堅(jiān)持為職工群眾服務(wù)，為礦山的安全生產(chǎn)服務(wù)，講實(shí)話、求實(shí)效，并在實(shí)踐中不斷提高堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的自覺性和堅(jiān)定性。

三是能帶頭執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，根據(jù)工作環(huán)境的改變，協(xié)助隊(duì)部及時(shí)完成各項(xiàng)制度，促使各項(xiàng)制度有序的開展，增強(qiáng)自身的管理經(jīng)驗(yàn)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

一是實(shí)踐水平有待提高。雖然平時(shí)比較注重學(xué)習(xí)，但不系統(tǒng)、不全面，對(duì)新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)不透。用理論武裝頭腦，指導(dǎo)思想做得不夠。

二是在政治思想上學(xué)習(xí)不夠，站在大局的角度思考問題、解決問題做得還不夠。

三是有時(shí)工作過于簡(jiǎn)單和情緒化。存在畏難情緒和急躁思想，不能以平和的心態(tài)去做工作，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感。

四是與職工的溝通協(xié)調(diào)不夠。由于平時(shí)忙于工作，認(rèn)為只要工作做好，就萬(wàn)事大吉了。所以在工作中與同志們交流不夠，工作深入不夠，工作作風(fēng)有待改進(jìn)。

四、今后努力的方向：根據(jù)以上存在問題，我有決心和信心在以后的學(xué)習(xí)和工作中，認(rèn)真加以克服，不斷改進(jìn)自己的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和學(xué)習(xí)態(tài)度，多到工作現(xiàn)場(chǎng)，解決工作中出現(xiàn)的實(shí)際問題，提高駕馭煤礦安全生產(chǎn)工作的能力，真真正正當(dāng)好一名技術(shù)人員。

以上發(fā)言，不足之處，請(qǐng)各位給予指正批評(píng)。

檢視反思報(bào)告篇十七

近年來(lái)，黨史檢視反思成為了黨內(nèi)的一項(xiàng)重要工作。通過深入研究黨的歷史，全面檢視黨的過去，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正黨內(nèi)存在的問題，保持黨風(fēng)正氣，提升黨的執(zhí)政水平和黨組織的凝聚力。經(jīng)過這一過程，我們更加深刻認(rèn)識(shí)到黨的歷史地位和黨的使命，也對(duì)黨的前進(jìn)方向有了更清晰的認(rèn)識(shí)。在進(jìn)行黨史檢視反思的過程中，我們收獲了許多心得體會(huì)。

首先，黨史檢視反思是一次研究黨的歷史的過程。黨的歷史是黨的生命線，對(duì)于我們黨來(lái)說(shuō)具有極其重要的意義。通過黨史的深入研究，我們能夠了解黨的發(fā)展歷程、成就和經(jīng)驗(yàn)，更準(zhǔn)確地把握黨的性質(zhì)、宗旨和目標(biāo)。同時(shí)，黨史還教育著我們，告訴我們黨的成績(jī)來(lái)之不易，我們要倍加珍惜我們黨的歷史成果，深刻明白發(fā)展黨的事業(yè)的重大意義和緊迫性。

其次，黨史檢視反思是一次查找問題、反思經(jīng)驗(yàn)的過程。通過黨史的檢視，我們能夠清醒地認(rèn)識(shí)到黨內(nèi)存在的問題和不足之處。黨的歷史發(fā)展也不是一帆風(fēng)順的，黨內(nèi)曾經(jīng)存在過失誤和偏差。通過深入研究這些問題和不足，我們能夠發(fā)現(xiàn)其中的原因和教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免再次犯類似錯(cuò)誤。同時(shí)，黨史檢視反思也是一次反思黨組織建設(shè)、黨員思想作風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)的過程，對(duì)于進(jìn)一步加強(qiáng)黨的建設(shè)、推進(jìn)黨的事業(yè)具有重要意義。

再次，黨史檢視反思是一次總結(jié)成就、指導(dǎo)未來(lái)的過程。通過黨史的檢視，我們能夠更好地總結(jié)和宣傳黨的豐功偉績(jī)，用黨的歷史成就鼓舞士氣，堅(jiān)定信心。黨史檢視反思也為我們提供了方向和指導(dǎo)，明確了黨的前進(jìn)道路和使命目標(biāo)。充分挖掘黨的歷史優(yōu)勢(shì)和經(jīng)驗(yàn)，為黨的發(fā)展和建設(shè)提供有益的借鑒和啟示。

最后，黨史檢視反思是一次加深黨員對(duì)黨的了解和對(duì)黨的認(rèn)同的過程。通過黨史的檢視，黨員能夠更加深入地了解黨的歷史、黨的性質(zhì)和黨的宗旨，明確黨員的身份和使命。黨史的檢視也能夠增強(qiáng)黨員的黨性意識(shí)，提高黨員的政治覺悟和忠誠(chéng)度。只有敬畏黨史、知根知底，我們才能更好地為黨的事業(yè)付出努力，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。

總之，黨史檢視反思是一項(xiàng)極其重要的工作，對(duì)于黨的建設(shè)、走向未來(lái)具有重要意義。通過對(duì)黨史的深入研究和檢視反思，我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到黨的歷史地位和黨的使命，明確了黨的發(fā)展道路和前進(jìn)方向。黨史檢視反思使我們對(duì)黨有了更加全面深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)黨的發(fā)展充滿信心。同時(shí)，黨史檢視反思還為我們提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為今后的工作指明了方向。我相信，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定能夠更好地完成黨的使命，推進(jìn)黨的事業(yè)不斷向前發(fā)展。

檢視反思報(bào)告篇十八

根據(jù)中央和省委的要求，作為一名共產(chǎn)黨員，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深入學(xué)習(xí)黨的十九大精神和新黨章等，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我個(gè)人的意見建議，對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)深刻剖析了自身存在的問題。現(xiàn)將個(gè)人對(duì)照檢查情況匯報(bào)如下，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)及同志們提出批評(píng)意見。

（一）在學(xué)習(xí)貫徹***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想情況方面：

本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“四個(gè)服從”，堅(jiān)決維護(hù)***總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺在思想上、政治上、行動(dòng)上同以***同志為核心的黨中央保持高度一致。但是還存在一些不足：

一是學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性。具體表現(xiàn)在對(duì)理論學(xué)習(xí)的重視不足，認(rèn)識(shí)不夠，一方面總是感覺到理論學(xué)習(xí)是形式，枯燥乏味，被動(dòng)性學(xué)習(xí)較多，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)的精神。另一方面認(rèn)為自己入黨快20年了，經(jīng)?？磿x報(bào)、瀏覽新聞，就不用專門去研讀理論書籍了。單位集中進(jìn)行理論學(xué)習(xí)也是被動(dòng)參加，缺乏熱情。

二是學(xué)習(xí)不全面、不系統(tǒng)。對(duì)黨的十九大精神特別是***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的認(rèn)識(shí)還停留在表面，存在一知半解、淺嘗輒止的情況。政治敏銳性和洞察力不夠，不善于從政治和全局的角度來(lái)觀察、分析問題，理論指導(dǎo)實(shí)踐不足。

（二）糾正“四風(fēng)”方面。

隨著自己認(rèn)識(shí)的不斷提高，深感自己在反對(duì)“四風(fēng)”方面仍存在很大差距。

一是作風(fēng)不夠扎實(shí)。工作重形式，不夠務(wù)實(shí)。比如有的工作存在應(yīng)付檢查而沒有形成工作機(jī)制常抓不懈；有檢查就突擊整治一下，過后又恢復(fù)原狀。

二是工作進(jìn)取不足。主要表現(xiàn)為工作積極性不高，工作按部就班，無(wú)亮點(diǎn)、不出彩。比如安排哪一塊就著哪一塊等。

（三）在履職盡責(zé)方面：雖然做到“在其位、謀其政、負(fù)其責(zé)”，但也還存在不少問題。

主動(dòng)作為不夠。在具體工作中，更多的只關(guān)心完成自己的各項(xiàng)工作。開展工作的方式有待改進(jìn)，力度上不夠，思路創(chuàng)新不夠。對(duì)于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排部署的工作雖然也能保證質(zhì)量，但是只能算基本上完成，不能夠做到創(chuàng)造性的完成工作。

（一）要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底。

提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。

（二）要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，樹立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。

共產(chǎn)黨員應(yīng)該把維護(hù)和實(shí)踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹立為黨為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一；要保持思想道德的純潔性，正確對(duì)待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受；在工作作風(fēng)上，要深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系；要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。

（三）要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效。

要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。

總之，這次專題民主生活會(huì)要求，我積極努力接受各方的正確意見，特別是在自己存在的問題上，愿意接受監(jiān)督，并以實(shí)際行動(dòng)履約踐諾，今后我將在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，出色完成各項(xiàng)教學(xué)科研工作任務(wù)，為我校的發(fā)展多作貢獻(xiàn)。

檢視反思報(bào)告篇十九

在我們黨的歷史中，無(wú)論是黨的創(chuàng)立初期還是歷經(jīng)曲折發(fā)展的歲月，都存在著各種各樣的問題和困惑。為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找問題、改進(jìn)工作，在黨的歷次全國(guó)代表大會(huì)和全會(huì)上，都進(jìn)行了黨史檢視反思。通過這種檢視反思的過程，我們對(duì)黨的歷史進(jìn)行了科學(xué)的總結(jié)和深刻的反思，不斷提高黨的建設(shè)水平。以下是我對(duì)于黨史檢視反思的心得體會(huì)。

首先，黨史檢視反思使我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到黨內(nèi)存在的問題和不足。黨的歷史中曾經(jīng)發(fā)生過一些錯(cuò)誤和偏差，這些錯(cuò)誤不僅為黨和國(guó)家?guī)?lái)了嚴(yán)重的損失，也給黨員干部造成了深刻的教訓(xùn)。通過黨史檢視反思，我們可以審視黨內(nèi)存在的問題和不足，發(fā)現(xiàn)并糾正錯(cuò)誤，加強(qiáng)黨的建設(shè)。例如，在黨的歷史中曾經(jīng)出現(xiàn)過“左”的錯(cuò)誤和“右”的傾向，這些問題在一定程度上削弱了黨的凝聚力，破壞了黨的團(tuán)結(jié)，因此我們要從歷史中吸取教訓(xùn)，堅(jiān)決避免類似錯(cuò)誤的再次發(fā)生。

其次，黨史檢視反思使我們更加明確黨的奮斗目標(biāo)和方向。歷史是過去的鏡子，也是未來(lái)的指南。通過總結(jié)黨的歷史，我們可以回顧黨的奮斗歷程，加深對(duì)黨的初心使命的理解，明確黨的奮斗目標(biāo)和方向。在黨的早期，我們黨的奮斗目標(biāo)是推翻帝國(guó)主義和封建主義的統(tǒng)治，建立一個(gè)獨(dú)立、自由、民主的新中國(guó)。而在今天，我們黨的奮斗目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。通過對(duì)黨史進(jìn)行檢視反思，我們要不斷弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)定不移地為實(shí)現(xiàn)黨的奮斗目標(biāo)而努力奮斗。

再次，黨史檢視反思使我們更加清楚自身責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。黨的歷史中，有很多優(yōu)秀的黨員干部為了黨和人民的利益，英勇奮斗，甚至舍生忘死。而同時(shí)也不可否認(rèn)，黨內(nèi)存在一些腐敗現(xiàn)象和不良作風(fēng)。通過黨史檢視反思，我們要加強(qiáng)自我反省，自覺樹立正確的權(quán)力觀念和為人民服務(wù)的理念，深刻認(rèn)識(shí)到黨員干部的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我們要不斷提高自己的政治覺悟和業(yè)務(wù)能力，自覺遵守黨的紀(jì)律和規(guī)矩，始終保持清正廉潔的作風(fēng)，做到心中有黨的標(biāo)準(zhǔn)，行為有黨的規(guī)范。

最后，黨史檢視反思使我們更加堅(jiān)定信心和決心?；赝h的歷史，我們可以看到，無(wú)論是經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是經(jīng)歷改革開放以來(lái)，我們黨憑借堅(jiān)強(qiáng)的理論和優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，始終能夠戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻，風(fēng)雨同舟、堅(jiān)定不移地走向勝利。通過黨史檢視反思，我們要更加堅(jiān)定信心和決心，堅(jiān)信只要我們緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路，我們就一定能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)黨的理想和人民的愿望。

總之，黨史檢視反思不僅是對(duì)黨的歷史的一次深入總結(jié)和檢閱，更是我們黨繼續(xù)前進(jìn)、繼續(xù)奮斗的重要?jiǎng)恿椭改?。通過這次檢視反思，我們要進(jìn)一步提高政治站位，樹立正確的歷史觀和政治觀，增強(qiáng)黨的團(tuán)結(jié)和戰(zhàn)斗力，牢記黨的初心使命，堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。

檢視反思報(bào)告篇二十

在比較比和比例的區(qū)別的時(shí)候，學(xué)生說(shuō)的挺多，什么比例有四個(gè)數(shù)比有兩個(gè)數(shù)，比是一個(gè)比比例是兩個(gè)比，比沒有等號(hào)比例有等號(hào)。我覺得他們說(shuō)的都挺對(duì)，當(dāng)時(shí)還挺高興的。后來(lái)想想，這都是表面上的區(qū)別，而意義上的區(qū)別其實(shí)才更重要。比是兩個(gè)數(shù)相除，而比例是表示兩個(gè)比相等的式子，從意義上來(lái)說(shuō)就完全不一樣，這對(duì)突出本節(jié)課的重點(diǎn)比例的意義就很有幫助。我一想，對(duì)哦，還是自己考慮不完善。而且從意義上的區(qū)別說(shuō)下去后，正因?yàn)樗麄兊囊饬x不同，比有前項(xiàng)后項(xiàng)，那么比例中的四個(gè)數(shù)應(yīng)該叫什么呢？就可以順利引入下面的內(nèi)容比例的各部分名稱。

在練習(xí)題的開放性不夠，判斷兩個(gè)比能否組成比例不只有意義和性質(zhì)兩種思路，其實(shí)還可以用化簡(jiǎn)比來(lái)求，我本來(lái)想在開放性的題目中通過讓學(xué)生自己的探索去發(fā)現(xiàn)的，但沒能來(lái)及上到這里就下課了，少了五分鐘。

檢視反思報(bào)告篇二十一

并于7月22日為所在支部黨員進(jìn)行了主題教育授課。同時(shí)我聚焦會(huì)議主題針對(duì)確定的產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究課題深入基層單位開展調(diào)研形成了調(diào)研成果。并對(duì)照***總書記關(guān)于“四個(gè)對(duì)照”“四個(gè)找一找”的要求與班子其他成員、分管部門主要負(fù)責(zé)人、所在支部黨員代表以及基層包片單位黨員職工群眾開展了談心談話活動(dòng)深入查擺自身存在的突出問題深挖病灶、剖析根源、精準(zhǔn)發(fā)力、對(duì)癥下藥。按時(shí)完成了規(guī)定動(dòng)作、取得了預(yù)期效果進(jìn)一步增強(qiáng)了查擺和解決問題的針對(duì)性。現(xiàn)將有關(guān)情況對(duì)照檢查如下：

通過開展“不忘初心、牢記使命”主題教育民活動(dòng)，使我進(jìn)一步提高了政治站位、深化了思想認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化了責(zé)任擔(dān)當(dāng)，為下一步高質(zhì)量開展各項(xiàng)分管工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。一是強(qiáng)化了黨的作風(fēng)修養(yǎng)。我嚴(yán)格按照新黨章黨規(guī)的各項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)決執(zhí)行黨的路線、方針和政策，嚴(yán)格按照各項(xiàng)廉政紀(jì)律規(guī)定，嚴(yán)摳細(xì)抓，堅(jiān)決落實(shí)。不斷加強(qiáng)了黨的作風(fēng)修養(yǎng)，增強(qiáng)了防腐拒變的能力，錘煉了黨性。二是加強(qiáng)了履職盡責(zé)的能力。我平時(shí)注重學(xué)習(xí)新知識(shí)，研究**改革轉(zhuǎn)型過程中的新職能、新定位、新方向、新任務(wù)、新環(huán)境帶來(lái)的工作特點(diǎn)和規(guī)律，始終保持勝任本職工作的能力要求，始終保持集體榮譽(yù)感和全局觀念，在工作中能夠本著為林區(qū)、為職工群眾、為組織負(fù)責(zé)的原則，積極做好本職工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，踏實(shí)做好各項(xiàng)服務(wù)，努力做到了讓組織放心、讓群眾滿意。三是強(qiáng)化了黨的宗旨意識(shí)。我始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，“不忘初心、牢記使命”，不忘組織重托，不忘領(lǐng)導(dǎo)和群眾的期待，始終按照新黨章黨規(guī)的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己、約束自己、激勵(lì)自己，在國(guó)有林區(qū)改革發(fā)展中積極研究爭(zhēng)取惠民政策，最大限度地保障林區(qū)廣大職工群眾的根本利益。

1、問題情況說(shuō)明。在學(xué)習(xí)研討中查擺的問題1條，對(duì)照黨章黨規(guī)找出的問題17條，開展調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題2條，“開門納諫”群眾反映的問題3條，座談交流征求到的問題2條，談心談話指出的問題2條，上年度民主生活會(huì)提出問題3條，巡視整改提出問題3條。對(duì)以上31個(gè)問題進(jìn)行梳理合并，共檢視查找出問題17條。目前已整改完成問題6條，剩余11條問題正在整改過程中。經(jīng)將未完成整改的問題進(jìn)行歸納總結(jié)，共分為以下幾方面。

在理論學(xué)習(xí)方面。能夠深入理解“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)的內(nèi)涵，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)，積極通過中心組學(xué)習(xí)、專題研討、專家授課等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神、***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系及***總書記視察**重要指示批示精神，但大多數(shù)情況都是按照上級(jí)要求機(jī)械性地開展學(xué)習(xí)，對(duì)一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”，僅滿足于學(xué)習(xí)了、理解了，對(duì)其涵蓋的精神實(shí)質(zhì)和核心要義的理解只浮于表面，沒有做到學(xué)深、吃透。以至于在把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作強(qiáng)大動(dòng)力的作用發(fā)揮上還存在不足。

在思想政治方面。能夠堅(jiān)定不移貫徹黨的基本路線，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，在大是大非面前夠站穩(wěn)政治立場(chǎng)，敢于發(fā)聲、勇于亮劍，旗幟鮮明地與錯(cuò)誤思想、錯(cuò)誤行為作斗爭(zhēng)，堅(jiān)決在思想上政治上行動(dòng)上同以***同志為核心的黨中央保持高度一致。但嚴(yán)格對(duì)照要求，還存在一定差距。一是對(duì)執(zhí)行黨的紀(jì)律極端重要性認(rèn)識(shí)不夠。具體表現(xiàn)在：對(duì)有的同志“三會(huì)一課”制度落實(shí)不徹底、不按時(shí)參加黨內(nèi)組織生活、不按時(shí)上班、工作紀(jì)律松散、未按規(guī)定履行請(qǐng)假手續(xù)等現(xiàn)象督促得不嚴(yán)，對(duì)分管領(lǐng)域同志存在的紀(jì)律規(guī)矩等方面苗頭性、傾向性問題提醒得不夠。二是大局觀念還不強(qiáng)。主要表現(xiàn)在局長(zhǎng)辦公會(huì)上，對(duì)不直接分管的工作發(fā)表意見不主動(dòng)、不充分，發(fā)表意見隨大流，多數(shù)時(shí)候沒意見，缺乏整體觀念，在一定程度上影響了集體決策的質(zhì)量和效果。三是開展批評(píng)與自我批評(píng)上態(tài)度不夠嚴(yán)厲。多以優(yōu)點(diǎn)代替缺點(diǎn)，以建議代替批評(píng)，沒有直接指出班子成員存在的要害問題，怕批評(píng)太重會(huì)讓人覺得心里不舒服，影響團(tuán)結(jié)。

在干事創(chuàng)業(yè)方面。能夠以高度的政治自覺、思想自覺、行動(dòng)自覺深入學(xué)習(xí)貫徹***生態(tài)文明思想，切實(shí)做到“守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)”。但對(duì)照優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，仍存在不足。一是在黨員干部履職盡責(zé)必要性和重要性的認(rèn)識(shí)上存在差距。對(duì)分管領(lǐng)域同志偶爾由于工作量大、需要解決的事情多而產(chǎn)生負(fù)面情緒、一致出現(xiàn)效率質(zhì)量不符要求等批評(píng)偏少、嚴(yán)厲不足，認(rèn)為大家平時(shí)工作很辛苦，有時(shí)發(fā)發(fā)牢騷也是“人之常情”，某種程度上放松了對(duì)下屬的嚴(yán)格約束，降低了對(duì)分管工作的高標(biāo)準(zhǔn)要求，存在得過且過的思想。同時(shí)在對(duì)自己的工作質(zhì)量、效率的嚴(yán)格要求上也存在自我放寬標(biāo)準(zhǔn)的問題。二是對(duì)掃黑除惡的責(zé)任心還不夠大。雖然在工作領(lǐng)域內(nèi)不存在為黑惡勢(shì)力充當(dāng)“保護(hù)傘”，損害群眾利益的行為。但在學(xué)習(xí)貫徹***總書記對(duì)掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)重要講話重要指示精神上仍然不深不透不到位，平時(shí)在包片單位檢查指導(dǎo)工作時(shí)疏于對(duì)掃黑除惡工作重要性的著重強(qiáng)調(diào)，組織發(fā)動(dòng)群眾與黑惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)還不夠充分，對(duì)分管領(lǐng)域內(nèi)是否存在惡勢(shì)力掌握的仍不夠全面。三是**發(fā)展難題的能力不足。面對(duì)國(guó)有林區(qū)改革存在的新問題，轉(zhuǎn)變思想、更新觀念、創(chuàng)新方式的思路還不夠開闊，優(yōu)化資源、提升產(chǎn)業(yè)發(fā)展的舉措還不夠多，化解發(fā)展矛盾的手段相對(duì)匱乏。如：雖然加強(qiáng)了購(gòu)買服務(wù)資金撥付、檢查驗(yàn)收等關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的監(jiān)督管理，但對(duì)購(gòu)買服務(wù)還沒有形成規(guī)范的財(cái)務(wù)制度，規(guī)范的核算辦法，影響了工作的規(guī)范性;雖然制定出臺(tái)了預(yù)算資金績(jī)效評(píng)價(jià)管理辦法，強(qiáng)化了預(yù)算的剛性約束。但對(duì)財(cái)務(wù)預(yù)算全程跟蹤問效方面執(zhí)行得仍不到位，導(dǎo)致基層會(huì)計(jì)核算業(yè)務(wù)報(bào)表不精準(zhǔn)、政策執(zhí)行不到位、項(xiàng)目資金管理不嚴(yán)格等問題時(shí)有發(fā)生，影響了財(cái)務(wù)工作質(zhì)量。此外，在內(nèi)控制度建立上，由于本人調(diào)研次數(shù)不夠多、基礎(chǔ)工作開展不夠扎實(shí)、國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)因素分析不全面、對(duì)上級(jí)文件理解不深入，造成內(nèi)控制度不健全、不完善、不科學(xué)，不能很好地指導(dǎo)林區(qū)財(cái)務(wù)工作。在產(chǎn)業(yè)發(fā)展上盡管開展了大量調(diào)研工作，推進(jìn)了國(guó)土綠化行動(dòng)和營(yíng)造沙棘、榛子經(jīng)濟(jì)林的有效結(jié)合。但在推進(jìn)產(chǎn)業(yè)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換上仍存在左顧右盼、心存顧慮的思想，擔(dān)心產(chǎn)業(yè)不算主業(yè)，如果抓得過緊會(huì)被其他人批評(píng)分不清主次。同時(shí)，就基層單位對(duì)產(chǎn)業(yè)重視不夠、積極性不高、信心不足等現(xiàn)象的嚴(yán)重性認(rèn)識(shí)不足，引導(dǎo)不多。自己平時(shí)對(duì)新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式學(xué)習(xí)思路不寬、研究不深，對(duì)林區(qū)綠色發(fā)展模式、體系建立、平臺(tái)搭建、品牌打造、市場(chǎng)對(duì)接等缺少系統(tǒng)性認(rèn)知、務(wù)實(shí)性探索，從而造成產(chǎn)業(yè)發(fā)展推進(jìn)緩慢，對(duì)產(chǎn)業(yè)頂層設(shè)計(jì)不足，在新產(chǎn)業(yè)開發(fā)上沒有形成短中長(zhǎng)期規(guī)劃和工作實(shí)施方案等問題的產(chǎn)生。

在為民服務(wù)方面。能夠堅(jiān)持黨的群眾路線，把群眾的愿望作為自己的奮斗目標(biāo)，多渠道為職工群眾創(chuàng)收致富。但在具體工作開展上仍存在不足。一是調(diào)查研究不深入。主要表現(xiàn)在深入基層開展工作時(shí)安排時(shí)間緊、走點(diǎn)多、蹲點(diǎn)少，與干部見面多、與職工群眾見面少，聽取匯報(bào)多、實(shí)地考察少，對(duì)群眾反映的困難和問題收集得多、落實(shí)得少，了解面上情況多、找深層次原因少，要求分管部門與基層單位解決多、直面群眾解決少的現(xiàn)象，造成對(duì)基層單位存在的問題、職工的訴求情況了解不深不透，處理問題時(shí)因循守舊、方法簡(jiǎn)單，解決問題力度欠缺，在圍繞中心服務(wù)大局上做得還不夠好。二是方式方法有待改進(jìn)。有時(shí)為盡快解決基層實(shí)際困難，會(huì)不分時(shí)間(如：選擇周六日，或是利用節(jié)假日期間)深入基層開展調(diào)研，并且會(huì)議時(shí)間經(jīng)常拖延，無(wú)形中為基層同志增添了麻煩。

在清正廉潔方面。作為一名黨員干部，我能夠能嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則，帶頭落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和實(shí)施辦法精神。但經(jīng)認(rèn)真對(duì)照查擺還存在以下突出問題。一是“一崗雙責(zé)”落實(shí)仍不到位。雖然平時(shí)能夠認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”責(zé)任，經(jīng)常對(duì)分管領(lǐng)域內(nèi)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作進(jìn)行安排部署，但在具體工作落實(shí)上缺乏督促指導(dǎo)與跟蹤問效，無(wú)形中降低了工作效率。二是對(duì)自己和下屬約束不嚴(yán)。對(duì)一些親屬、朋友、同學(xué)8小時(shí)以外的飯局、聚會(huì)有時(shí)還是難以推辭;有時(shí)在接待上級(jí)部門的過程中，抹不開情面，存在用餐未按公務(wù)接待標(biāo)準(zhǔn)處理的問題;對(duì)于分管領(lǐng)域黨員干部貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和實(shí)施細(xì)則叮囑不緊、重視不足、要求不高，未能詳細(xì)了解他們廉潔自律的實(shí)際情況，沒有完全盡到監(jiān)督和預(yù)防的責(zé)任;對(duì)分管領(lǐng)域黨員干部偶爾犯錯(cuò)，覺得沒有涉及原則性問題，沒有做到理直氣壯批評(píng)和依法依紀(jì)處理，抓作風(fēng)、抓效能的主動(dòng)性和自覺性還不夠高、力度不夠大。

2、個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告。

根據(jù)***總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上的要求，我對(duì)照新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央決策部署，對(duì)照黨章黨規(guī)，對(duì)照人民群眾新期待，對(duì)照先進(jìn)典型、身邊榜樣，從思想根源上進(jìn)行了深刻反省和剖析，歸納起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面。

(一)思想政治理論學(xué)習(xí)不夠多。由于對(duì)思想政治建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)沒有上升到一定高度，導(dǎo)致工作中錯(cuò)誤地將行政工作當(dāng)成硬任務(wù)，理論學(xué)習(xí)當(dāng)成軟指標(biāo)，在堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)上下的功夫不深，存在重實(shí)踐輕理論傾向。造成理論學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)，對(duì)黨的十九大精神、***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系及***總書記視察**重要指示批示精神的學(xué)習(xí)和理解不夠深刻，精神“籬笆”扎得不牢。

(二)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩觀念不夠強(qiáng)。紀(jì)律意識(shí)的強(qiáng)弱反映黨員的理想信念堅(jiān)定與否，關(guān)系到對(duì)黨的先進(jìn)性的認(rèn)同感。通過問題查擺反映出本人對(duì)執(zhí)行黨的紀(jì)律極端重要性認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)民主集中制學(xué)習(xí)理解不深，缺乏強(qiáng)烈的政治紀(jì)律意識(shí)和法紀(jì)觀念，執(zhí)行紀(jì)律時(shí)缺少“踏石留印、抓鐵有痕”的決心和勁頭。

(三)作風(fēng)建設(shè)不夠?qū)?。?duì)作風(fēng)改進(jìn)的長(zhǎng)期性和艱巨性認(rèn)識(shí)不足，工作中不自覺放松了自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的要求。有時(shí)在思想上也會(huì)時(shí)不時(shí)地產(chǎn)生松懈心理、放松思想，雖然沒有影響工作，但是持之以恒抓工作創(chuàng)新的勁頭不如以前足了。從而造成工作中對(duì)自己和下屬約束不嚴(yán)、進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)、干事創(chuàng)業(yè)激情減弱、宗旨意識(shí)不牢、密切聯(lián)系職工群眾落實(shí)不夠、推動(dòng)掃黑除惡工作力度不大、思想觀念和作風(fēng)狀態(tài)進(jìn)步不明顯的現(xiàn)象。

(四)創(chuàng)新能力不夠足。認(rèn)為作為副職完成好主要領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，處理好分管的事情就行，缺少了“身在兵位，胸為將謀”的闖勁。由于這些不健康的思想作祟，導(dǎo)致服務(wù)決策缺乏全局性、超前性，指導(dǎo)工作缺少主動(dòng)性、針對(duì)性，這充分說(shuō)明自己運(yùn)用政策理論水平與現(xiàn)實(shí)工作還有差距，開拓精神欠缺，創(chuàng)新意識(shí)不足。

(五)廉政自律不夠嚴(yán)。由于自身在加強(qiáng)黨性錘煉的緊迫感和自覺性有所弱化，造成工作中沒有嚴(yán)格按照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)提升黨性修養(yǎng)、理想信念和道德境界，對(duì)分管領(lǐng)域內(nèi)存在的“四風(fēng)”苗頭和傾向性問題沒有引起足夠警覺，不能時(shí)時(shí)處處以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己及下屬，對(duì)“四風(fēng)”問題抵制不力，沒有及時(shí)采取有效措施加以防范，存在“只要不碰高壓線、不越雷池就安全”的思想。

針對(duì)查擺出來(lái)的問題，我將以真誠(chéng)接納的姿態(tài)，立說(shuō)立改的勇氣，不留后患的決心，著重從以下幾個(gè)方面加以改進(jìn)提升：

一是提高政治站位，抓好理論武裝。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨章黨規(guī)、黨史、新中國(guó)史，《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，以及***總書記在中央政治局第十五次政治學(xué)習(xí)、中央和國(guó)家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作會(huì)議和在**考察并指導(dǎo)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育時(shí)的重要講話精神，加強(qiáng)黨性錘煉，提升政治覺悟，真正把***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想內(nèi)化于心、外化于行，把學(xué)習(xí)成效體現(xiàn)到增強(qiáng)黨性、提高能力、改進(jìn)作風(fēng)、推進(jìn)工作上來(lái)。

二是增強(qiáng)紀(jì)律約束，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。帶頭遵守黨的組織紀(jì)律、廉政紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律，堅(jiān)持按法紀(jì)、按規(guī)矩、按程序辦事，真正把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面;嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)分管領(lǐng)域內(nèi)黨風(fēng)廉政建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督檢查，做到廉政建設(shè)和反腐敗工作與各項(xiàng)工作同部署、同落實(shí)，營(yíng)造“干凈干事”的良好氛圍。堅(jiān)持把監(jiān)督關(guān)口前移，把重心放在平時(shí)，充分運(yùn)用好執(zhí)紀(jì)監(jiān)督“四種形態(tài)”，自覺抵制“四風(fēng)”的侵蝕，以堅(jiān)定的政治定力和政治立場(chǎng)，自覺抵制歪風(fēng)邪氣，堅(jiān)決筑牢抵御圈子文化和好人主義防線。

三是樹牢宗旨意識(shí)，提高服務(wù)水平。始終把增進(jìn)民生改善作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，積極引導(dǎo)支持職工參與旅游、經(jīng)濟(jì)林與中草藥種植、特色養(yǎng)殖、綠化種苗等轉(zhuǎn)型產(chǎn)業(yè)發(fā)展，為職工創(chuàng)業(yè)增收指路搭臺(tái);堅(jiān)持從群眾中來(lái)，到群眾中去，時(shí)刻不忘全心全意為人民服務(wù)的宗旨，不斷提高民生工作水平，著力解決職工群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題;堅(jiān)持執(zhí)政為民，自覺接受職工群眾監(jiān)督，做到立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之利，永做人民利益的忠實(shí)維護(hù)者。

四是強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，推動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展。徹底屏除陳舊僵化的思維方式和思想意識(shí)，用發(fā)展眼光看待新事物，自覺適應(yīng)新常態(tài)、學(xué)習(xí)新思想、貫徹新理念，不斷增強(qiáng)改革創(chuàng)新和科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)，堅(jiān)持以創(chuàng)新的思維、創(chuàng)新的方法從全局大局判形勢(shì)、看問題，從實(shí)際實(shí)情謀思路、定舉措，從民聲民意辦實(shí)事、解難題，敢闖敢試、敢為人先，在創(chuàng)新中尋找解決問題的金鑰匙;認(rèn)真貫徹“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)要求，緊緊圍繞“發(fā)展現(xiàn)代林業(yè)、建設(shè)美麗林區(qū)”的目標(biāo)，積極謀劃、主動(dòng)創(chuàng)新，恪盡職守、事不避難，做好強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理各項(xiàng)工作。積極探索產(chǎn)業(yè)發(fā)展新模式、培育產(chǎn)業(yè)發(fā)展新動(dòng)能，切實(shí)下好產(chǎn)業(yè)發(fā)展“先手棋”，確保在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、基地建設(shè)、產(chǎn)業(yè)扶貧上實(shí)現(xiàn)根本性突破;努力帶領(lǐng)林區(qū)廣大黨員干部職工群眾將“堅(jiān)守綠水青山，變綠水青山為金山銀山”的信念轉(zhuǎn)化為推動(dòng)林業(yè)改革、促進(jìn)林區(qū)發(fā)展的具體行動(dòng)，為林區(qū)生態(tài)事業(yè)發(fā)展做出新的突出貢獻(xiàn)。

檢視反思報(bào)告篇二十二

(一)在學(xué)懂弄通***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想上還缺乏整體性、系統(tǒng)性。

具體表現(xiàn):主動(dòng)學(xué)習(xí)少，被動(dòng)接受多，對(duì)***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中蘊(yùn)含的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)學(xué)得不深、悟得不透，學(xué)習(xí)缺乏“寬”度、“深”度、“速”度、“高”度、“強(qiáng)”度。制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃比較粗糙，學(xué)習(xí)內(nèi)容范圍較窄，沒有考慮到系統(tǒng)性、全面性，導(dǎo)致自身政治理論知識(shí)面窄，學(xué)習(xí)效果不理想;把大部分精力用于學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，對(duì)時(shí)事政治學(xué)習(xí)不及時(shí)，行動(dòng)不夠迅速;對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜斗爭(zhēng)認(rèn)識(shí)不足，對(duì)一些敏感性問題的警惕性和鑒別力有待提高，不善于從講政治的高度去認(rèn)識(shí)和分析問題;沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)成一條鐵紀(jì)來(lái)抓，學(xué)習(xí)強(qiáng)度明顯不夠。

剖析原因:對(duì)于理論學(xué)習(xí)不深入，歸根到底是思想認(rèn)識(shí)有差距，在日常學(xué)習(xí)工作中，滿足于“拿來(lái)主義”，過多現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性、持續(xù)性。有時(shí)由于其他事務(wù)繁雜，把“聽過、看過、學(xué)過”當(dāng)做“理解了、明白了、掌握了”，在主觀上放松了對(duì)黨的新思想、新理論、新要求的跟進(jìn)了解和學(xué)習(xí)掌握，總是急用現(xiàn)學(xué)、零敲碎打。

整改措施:一是加強(qiáng)持續(xù)學(xué)習(xí)。不斷強(qiáng)化自學(xué)，提升理論素養(yǎng)，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以***同志為核心的黨中央保持高度一致。二是切實(shí)增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性，堅(jiān)持每天抽出1小時(shí)進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，在空閑時(shí)間有效利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”這一優(yōu)質(zhì)資源，及時(shí)學(xué)習(xí)掌握黨的最新理論成果，不斷提高自身整體理論素養(yǎng)和政策水平。三是強(qiáng)化政治品格錘煉，不斷提高政治敏銳性和政治警覺性，善于從政治上認(rèn)識(shí)和分析問題，積極應(yīng)對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜局面。

完成時(shí)限:立即整改，長(zhǎng)期堅(jiān)持。

(二)在活學(xué)活用新思想指導(dǎo)具體工作上還缺乏深入性、精準(zhǔn)性。

具體表現(xiàn):平時(shí)只注重學(xué)習(xí)內(nèi)容和任務(wù)的完成，忽視了學(xué)習(xí)方法和效果，對(duì)知識(shí)深入消化、吸收不夠，不能很好地結(jié)合實(shí)踐，致使在實(shí)際工作中政策水平不高。習(xí)慣于用常規(guī)的方法和手段應(yīng)對(duì)處理工作上的具體問題，不善于運(yùn)用新思想去觀察、分析、解決工作中的實(shí)際問題，對(duì)如何運(yùn)用新思想進(jìn)行宏觀長(zhǎng)遠(yuǎn)謀劃思考不深，對(duì)精準(zhǔn)地運(yùn)用新思想指導(dǎo)具體實(shí)踐缺乏研究。

剖析原因:應(yīng)急管理局的工作業(yè)務(wù)性強(qiáng)、知識(shí)面廣，自己作為應(yīng)急管理工作上的新人，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上牽扯精力較多，在融匯貫通地運(yùn)用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實(shí)際工作上做的還不到位。

整改措施:一是加強(qiáng)理論和專業(yè)的融會(huì)貫通。堅(jiān)持在實(shí)際工作中以***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，加強(qiáng)理論指導(dǎo)實(shí)踐的本領(lǐng)能力。二是發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，創(chuàng)造性開展工作。要堅(jiān)持善謀有為，解放思想，奮勇爭(zhēng)先，堅(jiān)持用全局、系統(tǒng)的戰(zhàn)略思維謀劃工作，真正把想干的事看準(zhǔn)，把看準(zhǔn)的事干成，把干成的事做精。

完成時(shí)限:立即整改，長(zhǎng)期堅(jiān)持。

(三)在看齊意識(shí)和踐行大局意識(shí)上還有差距，對(duì)宏觀發(fā)展大勢(shì)的認(rèn)識(shí)不夠透徹。

具體表現(xiàn):有時(shí)對(duì)黨中央、省委、市委決策部署理解不深不透，站在黨中央和上級(jí)黨委宏觀大局上考慮問題不足，在時(shí)時(shí)刻刻對(duì)標(biāo)對(duì)表上仍有欠缺。在工作推進(jìn)中，對(duì)重點(diǎn)、緊要的任務(wù)催得急，對(duì)一些自認(rèn)為不太緊要的任務(wù)，經(jīng)常會(huì)考慮本單位的壓力和工作人員的狀態(tài)，沒有硬性要求完成，存在抓落實(shí)不平衡現(xiàn)象。思想上還有比上不足比下有余的惰性思想，不能時(shí)時(shí)刻刻站在全局角度上思考問題，推動(dòng)工作開展。

剖析原因:理想信念不夠堅(jiān)定，沒有真正把“四個(gè)意識(shí)”“四個(gè)自信”“兩個(gè)維護(hù)”融入到精神血液中，對(duì)國(guó)家、省、市發(fā)展形勢(shì)和政治生態(tài)認(rèn)識(shí)不能夠緊跟形勢(shì)、與時(shí)俱進(jìn)，對(duì)決策部署的理解，建設(shè)省域副中心城市等決策部署還停留在比較淺顯的層次。

整改措施:一是牢固樹立全局觀念和大局意識(shí)，把黨中央的重大決策部署學(xué)深悟透、融匯貫通，自覺與黨中央保持高度一致;二是堅(jiān)持個(gè)人服從組織，局部服從全局，既要有“舍我其誰(shuí)”的擔(dān)當(dāng)精神，也要有“功成不必在我”的坦然心態(tài)，服從大局、服務(wù)大局、維護(hù)大局;三是加強(qiáng)對(duì)時(shí)事政治方面的學(xué)習(xí)，確保隨時(shí)了解掌握中央、省、市委的重大決策部署和重點(diǎn)工作的推進(jìn)情況。四是經(jīng)常和黨中央要求“對(duì)表”，看看有沒有慢半拍的問題，有沒有“時(shí)差”的問題，有沒有“看不齊”的問題，主動(dòng)進(jìn)行調(diào)整、糾正、校準(zhǔn)。

完成時(shí)限:立即整改，長(zhǎng)期堅(jiān)持。

(一)落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任的力度還不夠。

具體表現(xiàn)：對(duì)黨要管黨、從嚴(yán)治黨的長(zhǎng)期性、艱巨性、復(fù)雜性認(rèn)識(shí)不夠，黨的建設(shè)的龍頭作用發(fā)揮不夠，特別是在執(zhí)行黨的紀(jì)律和規(guī)矩上，大方向不出錯(cuò)，但對(duì)一些不良風(fēng)氣和苗頭性問題，沒有及時(shí)提出批評(píng)。

剖析原因：在思想上放松了黨性修養(yǎng)和黨性錘煉，放松對(duì)“三觀”的持續(xù)改造，不能經(jīng)常性地對(duì)照黨章黨規(guī)黨紀(jì)、對(duì)照先輩先烈先進(jìn)典型主動(dòng)找差距。

整改措施：一是進(jìn)一步提高對(duì)黨建工作的認(rèn)識(shí)，摒棄副職、助手思維，真正把黨建工作扛在肩上，確保黨的路線方針政策得到全面貫徹落實(shí)。二是始終把政治紀(jì)律、政治規(guī)矩挺在前面，自覺遵守黨章黨紀(jì)規(guī)定，真正做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。三是面對(duì)大是大非，始終保持堅(jiān)定的政治立場(chǎng);面對(duì)困難挑戰(zhàn)，迎難而上，勇于擔(dān)當(dāng);面對(duì)歪風(fēng)邪氣，敢于動(dòng)真碰硬。

完成時(shí)限:立即整改，長(zhǎng)期堅(jiān)持。

(二)對(duì)分管領(lǐng)域加強(qiáng)日常監(jiān)督管理方面還存在不夠嚴(yán)格、不夠細(xì)致的地方，“一崗雙責(zé)”履行不夠到位。

具體表現(xiàn)：平時(shí)滿足于把有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)任務(wù)和責(zé)任分解下去，對(duì)于制度是否得到落實(shí)，任務(wù)是否有效地完成，過問得少。特別是作為政治部主任，抓黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)的精力投入不夠。同時(shí)，有時(shí)忙于其他工作，參加支部活動(dòng)和黨小組活動(dòng)不夠到位。

剖析原因：從副職、助手方面考慮問題多，對(duì)黨建工作“一崗雙責(zé)”的重大政治要求和意義認(rèn)識(shí)不夠深刻。尤其是運(yùn)用“三會(huì)一課”制度推進(jìn)基層組織建設(shè)辦法不多。

整改措施：一是積極按時(shí)參加黨內(nèi)政治生活，充分明確認(rèn)識(shí)黨內(nèi)政治生活重要性，把講政治的要求內(nèi)化于心、外化于行，嚴(yán)格執(zhí)行局黨委周學(xué)習(xí)制度。作為政治部主任，在積極按時(shí)參加所在黨支部、黨小組的各類活動(dòng)的同時(shí)，更加下大力氣抓好局各個(gè)黨支部以及黨小組的學(xué)習(xí)，推進(jìn)支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。二是自覺按照組織原則和黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則辦事，以高度對(duì)黨、對(duì)事業(yè)、對(duì)同志高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，以正視問題的自覺和刀刃向內(nèi)的勇氣，堅(jiān)持原則、實(shí)事求是，出于公心、敢于直言，在民主生活會(huì)上要真點(diǎn)問題、點(diǎn)真問題，真正達(dá)到互相提醒、互相幫助、互相促進(jìn)、共同提高的目的。三是嚴(yán)格執(zhí)行黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律，嚴(yán)格落實(shí)個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告制度，在涉及重大問題重要事項(xiàng)時(shí)嚴(yán)格按規(guī)定向組織請(qǐng)示報(bào)告。

完成時(shí)限：主題教育期間取得明顯成效并長(zhǎng)期堅(jiān)持。

(三)“四風(fēng)”問題依然存在。

具體表現(xiàn)：抓工作仍習(xí)慣于開會(huì)、發(fā)文、講話，抓落實(shí)仍習(xí)慣于檢查、督查、通報(bào)，以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件。對(duì)上級(jí)檢查工作，還存在以點(diǎn)帶面、報(bào)喜不報(bào)憂、反映問題不充分不全面的問題。有的只重文件形式和數(shù)量，不管執(zhí)行和效果。

剖析原因：拼搏進(jìn)取的激情沒有一以貫之保持下去，缺乏“啃硬骨頭”的精神、“擼起袖子加油干”的精神。作風(fēng)轉(zhuǎn)變不夠?qū)?、工作?biāo)準(zhǔn)不夠嚴(yán)，缺乏凡事求極致的要求，缺乏永爭(zhēng)第一的意識(shí)。

整改措施：進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，減少事務(wù)性工作和活動(dòng)，把精力從文山會(huì)海中解放出來(lái)，走出辦公室，經(jīng)常深入基層單位，出謀劃策，多了解存在問題，幫助解決實(shí)際困難。

完成時(shí)限：立即整改，長(zhǎng)期堅(jiān)持。

(一)宗旨意識(shí)有所淡化。

具體表現(xiàn)：到了市直單位后，接地氣少了，沒有沉下身子把心融入群眾當(dāng)中，與群眾期待還有差距。看重“對(duì)上負(fù)責(zé)”，對(duì)上級(jí)安排的工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情重視多、抓的勤、抓的緊，對(duì)一般性的工作在思想上有所放松，工作一抓到底的韌勁不足。

剖析原因：對(duì)新形勢(shì)下的群眾工作認(rèn)識(shí)就不到位，經(jīng)常是為了工作而工作，不能時(shí)時(shí)刻刻把服務(wù)群眾作為落腳點(diǎn)。在想問題、做決策、辦事情時(shí)，從管理層面考慮多了些，從群眾角度考慮少了一些;從局部利益考慮多了些，從全局利益考慮少了些;對(duì)上負(fù)責(zé)多了些，對(duì)下負(fù)責(zé)少了些，在一定程度上脫離了基層，淡薄了群眾觀念。

整改措施：撲下身子，深入基層，切實(shí)從群眾切身利益出發(fā)，以強(qiáng)化應(yīng)急管理干部隊(duì)伍建設(shè)為出發(fā)點(diǎn)，切實(shí)提升應(yīng)急工作的服務(wù)能力和大局意識(shí)。

完成時(shí)限：長(zhǎng)期堅(jiān)持。

(二)在密切聯(lián)系群眾方面仍有不足。

具體表現(xiàn):一是按照機(jī)關(guān)安排按部就班下基層調(diào)研了解面上情況多，蹲下來(lái)分析研究具體情況少，特別是主動(dòng)到矛盾多、困難大的地方研究解決問題少。二是具體工作中深入基層、深入群眾，拜群眾為師，深入調(diào)查研究的勁頭還不夠、力度還不大。了解基層群眾情況不全面，解決實(shí)際問題不及時(shí)，對(duì)群眾反映的難點(diǎn)熱點(diǎn)問題調(diào)查研究不夠，對(duì)基層群眾真正“想什么、盼什么、急什么、要什么”關(guān)心不足，沒有真正把群眾訴求放在優(yōu)先考慮的位置。

剖析原因:對(duì)新形勢(shì)下黨的群眾路線現(xiàn)狀、特點(diǎn)以及問題學(xué)習(xí)不夠、分析不夠、研究不夠，沒有對(duì)密切聯(lián)系群眾和堅(jiān)持群眾路線中好的做法和經(jīng)驗(yàn)提煉出來(lái)、推廣出去。對(duì)群眾路線的重要作用認(rèn)識(shí)不清，對(duì)人民群眾的偉大力量認(rèn)識(shí)不足，以至于淡忘了群眾路線，淡化了群眾觀點(diǎn)，淡漠了群眾感情。

整改措施:堅(jiān)持一切為了群眾，全心全意地為人民服務(wù);堅(jiān)持一切為了群眾，就必須對(duì)人民負(fù)責(zé)，善于為人民服務(wù);堅(jiān)持一切依靠群眾，尊重和支持人民群眾的革命首創(chuàng)精神，反對(duì)命令主義，又要反對(duì)尾巴主義;堅(jiān)持一切依靠群眾，虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，善于從群眾的議論中發(fā)現(xiàn)問題，提出解決問題的方針和政策;堅(jiān)持一切依靠群眾，在一切工作中發(fā)動(dòng)群眾、組織群眾，在新形勢(shì)下努力創(chuàng)造發(fā)動(dòng)與組織群眾的新方式、新方法。

完成時(shí)限：立即整改，長(zhǎng)期堅(jiān)持。

(一)思想觀念還需轉(zhuǎn)變。

具體表現(xiàn)：自認(rèn)為參加工作多年，有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，因此對(duì)于一些日常工作習(xí)慣于用老思維、老辦法考慮和解決新問題,不能以與時(shí)俱進(jìn)的思想、以一名應(yīng)急人的身份角度去研究新情況、新矛盾，創(chuàng)造性開展工作的能力不足，往往循規(guī)蹈矩、按部就班，工作缺少亮點(diǎn)特色。習(xí)慣于服從命令、聽從指揮，跟著上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)的思路走，沉穩(wěn)有余，缺少主動(dòng)思考主動(dòng)出擊的自覺性，缺少大膽嘗試的魄力。

剖析原因:一是從思想上還沒有真正融入應(yīng)急管理局這個(gè)新的大家庭，距離成為一名真正的應(yīng)急人還有很大差距;二是對(duì)新形勢(shì)下新問題了解不深入，解決新問題的能力不足，還沒有掌握新方法新規(guī)律。三是積極主動(dòng)開展工作的精神有所減弱，對(duì)工作中出現(xiàn)的新情況、新問題研究不夠，不能與時(shí)俱進(jìn)地推動(dòng)工作開展。

整改措施：一是加緊轉(zhuǎn)換思想觀念。要以習(xí)總書記對(duì)新時(shí)期應(yīng)急人的要求來(lái)嚴(yán)格提高自己，早日成為應(yīng)急管理方面的行家里手。二是加強(qiáng)培訓(xùn)。要以省、市各類培訓(xùn)為契機(jī)，加強(qiáng)分管工作的培訓(xùn)，切實(shí)提高政治站位、提升工作能力，順利推動(dòng)工作有序開展。三是以開展“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機(jī)，以各類活動(dòng)為抓手，提升全局干部隊(duì)伍凝聚力。以活動(dòng)凝聚人心、以活動(dòng)促進(jìn)工作，為全市應(yīng)急工作提供堅(jiān)強(qiáng)的干部基礎(chǔ)。

完成時(shí)限:立即整改，長(zhǎng)期堅(jiān)持。

(二)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)淡化。

具體表現(xiàn)：對(duì)工作安排部署多，嚴(yán)格抓落實(shí)的少，缺少安排部署后的督促與指導(dǎo)。抓落實(shí)上只求過得去、不求過得硬，缺少抓實(shí)抓細(xì)、抓常抓長(zhǎng)的韌勁。工作管理上只講程序，不講求時(shí)效，對(duì)工作的落實(shí)缺少進(jìn)一步督促和指導(dǎo)，缺少總結(jié)，不同程度地存在重安排輕檢查，重形式輕實(shí)效的現(xiàn)象，追責(zé)問效的具體管用招數(shù)不多，存在虎頭蛇尾的情況。

剖析原因：在一定程度上對(duì)下屬要求不夠嚴(yán)格，滿足于“還可以”“差不多”，“一桿子插到底”的精神不夠強(qiáng)，標(biāo)準(zhǔn)不高。守紀(jì)律上存有管好自己就行的心理。

整改措施：始終錘煉履職盡職、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯瘢鰪?qiáng)發(fā)展意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，切實(shí)做到重要工作親自部署、親自過問、親自協(xié)調(diào)，盡心盡力把工作干好。

(三)綜合素質(zhì)有待提高。

具體表現(xiàn)：對(duì)于一些部門的業(yè)務(wù)知識(shí)不精通，需要“現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣”;在為局長(zhǎng)決策當(dāng)好參謀助手過程中，存在開展工作畏首畏尾、魄力不夠及本領(lǐng)恐慌、能力不足問題。

剖析原因：一是角色還未完全轉(zhuǎn)換，雖然保證了各項(xiàng)工作有序開展，但有時(shí)仍覺得千頭萬(wàn)緒，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和考慮全局的能力不夠。二是自身知識(shí)體系不夠全面，平時(shí)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)時(shí)“抓大放小”，不重要的業(yè)務(wù)就不去過多了解。

整改措施：一要更加嚴(yán)格對(duì)標(biāo)***總書記“五個(gè)堅(jiān)持”要求，不斷強(qiáng)化理論素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，錘煉精致細(xì)致的工作態(tài)度和務(wù)實(shí)高效的工作作風(fēng)，全面系統(tǒng)完善自身知識(shí)體系和綜合素質(zhì)，補(bǔ)齊短板，切實(shí)提高科學(xué)發(fā)展、駕馭全局的能力和水平。二要嚴(yán)管厚愛干部，樹立能者上、庸者下、劣者汰的鮮明導(dǎo)向。三要堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，切實(shí)把擔(dān)當(dāng)做為一種覺悟、一種品格、一種責(zé)任、一種習(xí)慣，努力把解放思想體現(xiàn)在具體的工作中，以更加務(wù)實(shí)的精神和更加創(chuàng)新的觀念，不斷推動(dòng)全市應(yīng)急工作再上新臺(tái)階。

整改時(shí)間：立即整改，長(zhǎng)期堅(jiān)持。

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