最新老師你好,我的好老師演講稿 老師您好我的好老師手抄報(精選九篇)

演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活，便于臨場發(fā)揮，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。

老師你好我的好老師演講稿老師您好我的好老師手抄報篇一

我的身邊有這么一位好老師，那就是我們的班主任——彭蓮英老師。

彭老師是我們的語文老師，她長得高高瘦瘦的，濃眉大眼，戴著一副眼鏡，非常有學(xué)問。

彭老師教學(xué)主張寓教于樂，不論是分析課文，還是講解詞語，都講得生動有趣，我們個個都聽得津津有味。隨著彭老師表情聲音的變化，同學(xué)們時而凝神沉思，時而神采飛揚(yáng)，時而頻頻點(diǎn)頭，時而低頭微笑，很愉快地沉浸在美妙的境界里?！岸６６！毕抡n鈴聲突然響起來了，可我們真希望時間過得慢一點(diǎn)??！

我們班很多同學(xué)都愛挑食，每當(dāng)吃飯的時候，同學(xué)都只吃自己愛吃的菜，彭老師看見了，會給我們加菜，還叮囑我們：“每種菜都要吃，要攝取不同的營養(yǎng)，對我們的身體才有好處。”彭老師不僅關(guān)心我們的生活，還重視我們的學(xué)習(xí)。

我們學(xué)習(xí)上碰到了難題，彭老師會給我們一一講解。為了讓成績稍差的同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)起來，還給他們找學(xué)習(xí)伙伴，進(jìn)行一對一輔導(dǎo)，讓同學(xué)們愛上學(xué)習(xí)。當(dāng)我們考試沒考好時，彭老師會鼓勵我們，還會耐心地給我們分析每一道題目；我們考試取得好成績時，彭老師就會表揚(yáng)我們，給我們發(fā)獎品，同時還告訴我們不能驕傲，要繼續(xù)努力。彭老師的一言一語都牢牢地刻在我們的心里，讓我們終生受益。

彭老師，您就像明燈，為我們照亮前進(jìn)的方向；您就像春雨，默默地滋潤著我們；您就像我們的母親，時時刻刻保護(hù)著我們；我愛您，我的好老師！

老師你好我的好老師演講稿老師您好我的好老師手抄報篇二

她的一聲河?xùn)|獅吼，使人畏懼由心底而生，她一個淺淺地、平易近人的微笑，又使人感到輕松愉快，她關(guān)懷的話語，又讓一束陽光照到你的內(nèi)心，即使覆蓋了萬層冰雪，也能融為促使你奮發(fā)上進(jìn)的良藥。

“同樣的錯誤怎么又犯?這道題我難道沒講過嗎!?”尖利的聲音突然像箭一樣穿過了我的心臟，恐懼的紗布包扎了我的傷口，雖能繼續(xù)站在原地一動不動，但內(nèi)心的恐懼，使褲管里的腿不停的顫抖。她又繼續(xù)講下去：“這女孩，不強(qiáng)!”這聲音里滿是輕蔑，像是從牙縫里擠出來的，怪腔怪調(diào)。她轉(zhuǎn)過身走回去，只給我留下一個冷冷的背影。我有種要為自尊打倒她的沖動。但敢怒不敢言，不管怎樣，她是老師，做為一個學(xué)生，應(yīng)當(dāng)尊師、敬師。

但是漸漸地，我發(fā)現(xiàn)她一直戴著一個又硬又重、冰冷的青銅面具。面具是猙獰的青紫色，滿滿地寫了一個又一個貶義詞：“兇惡”“可怕”“母老虎”……但面具后面，是一顆柔軟而又溫暖的心，是燦爛的陽光，是善意而友好的笑。

許多次被她訓(xùn)的時候，她都會說：“下次如果還犯，就……(懲罰措施)?！泵看味颊f的大有“累不死你死不休”的架勢，卻從未實(shí)現(xiàn)過。

成績不好時，會被她拉到辦公室長談。她總是默默盯著那一塌糊涂的成績，然后，話語里滿是殷切的期望和鼓勵。

忽然發(fā)現(xiàn)，她“刀子嘴豆腐心”。

忽然發(fā)現(xiàn)，她所有的嚴(yán)厲的罵，都是激將法。

那次路過老師的家，看到了離開教師崗位的生活中的她。午后的陽光溫暖而美好，照在身上，心底都泛起一絲暖意。她遇到了鄰居，談笑間，笑容像花兒一樣燦爛。

忽然發(fā)現(xiàn)，她就是那不會說話的風(fēng)，如果會說話，也一定愛微笑。只是為了適時地吹醒我們這些不懂事的孩子，不斷地增加級數(shù)，獨(dú)自承擔(dān)下一切的不理解。

在取得好成績時，第一次見她笑得那樣開心，仿佛見到了大金蛋。臉上的皺紋蕩漾開來，笑得像燦爛的向日葵。那樣的精神，那樣的興奮。

忽然發(fā)現(xiàn)，她所做的一切，都是為了我們的成功。她為我們擔(dān)憂，為我們興奮，為我們的快樂而快樂，為我們的憂愁而憂愁。

她說：“不是老師成就學(xué)生，而是學(xué)生成就老師。”

忽然發(fā)現(xiàn)，老師是一本大書，滿篇都是文言文，難懂，卻含義深刻。

一個燥熱的午后，電風(fēng)扇轉(zhuǎn)得飛快，搖搖欲墜，卻始終扇不去初三黨心中的煩悶，反而將我們的思緒越扇越遠(yuǎn)，兩個眼皮開始打架，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)，馬上就要……“同學(xué)們!”鏗鏘有力的聲音硬生生的把我從周公那里拽過來，講臺上的李老師用手背抹去了額頭上的汗，可是更多的汗珠馬上又沁出來，他的雙頰因?yàn)槌掷m(xù)的高分貝講解而漲得通紅，他頓了一下，用少有的`輕輕的語氣說：“我知道你們已經(jīng)很累了，老師和你們一樣，大家再堅持一下吧!”他清了清嗓子，恢復(fù)了以往擲地有聲的嗓音，不知道是不是我的錯覺，總覺得他的聲音沒有以前嘹亮了：“這個相似是旋轉(zhuǎn)型的，就是……”他低著頭，似乎在尋找一些什么，終于他額眼光停在墻角的掃帚上?！芭尽钡匾宦暎瑨咧惚粰M在了黑板上，底下一片嘩然，不過在它的幫助下，各個線條都清晰明朗了起來，我看著李老師濕透的白襯衫，第無數(shù)次地抬頭擦汗，我心一酸，精神抖擻地和她一起走進(jìn)數(shù)學(xué)的殿堂。

這就是我眼中的好老師，在學(xué)習(xí)上給我們提攜與幫助。

那一天的體鍛課——拔河決賽，包裹我在內(nèi)的十男十女即將上場，卻遲遲不見班主任李老師的身影，大家不免埋怨了起來，毫無疑問地，我們輸?shù)袅说谝槐P。大家垂頭喪氣，士氣低迷，只遠(yuǎn)處李老師提著一大袋飲料匆匆趕到，他看我們一個個都像霜打的茄子似的沒精打采，用他標(biāo)志性的如雷貫耳的聲音，幾近咆哮道：“四班加油!”在我們驚異的眼神中，他執(zhí)意讓我們手心疊手心，圍成一圈，他靜靜地看著我們，一個一個地注視過去。他的不容置疑的眼神仿佛一劑強(qiáng)心劑，我們將手高高抬起，狠狠地往下摁：“加油!”整齊劃一，高亢嘹亮的音波一圈一圈蕩漾開來，帶著我們重整旗鼓后的信心和覺悟。開始了!“一，二，三，拉!”李老師帶領(lǐng)著大家，攥緊了拳頭，為我們吶喊，為我們歡呼。

這就是我眼中的好老師，在生活中給我們信念與希望。

可是，我們還是輸了。夕陽斜射，我們的身影孤單而又惆悵，搓著紅紅的手掌，挪著小步子，戰(zhàn)敗歸去?！巴瑢W(xué)們!”李老師叫住了我們，小碎步戛然而止，又是那種眼神，沒有失望，沒有傷心，”我就是想讓你們知道，我們是一個集體。活血我們不擅長體育，但是，我們是一個團(tuán)隊(duì)，一個很好的團(tuán)隊(duì)!“理科老師不善言辭，卻用短短的幾句話，撫平了我們忿忿不平的心。

這就是我眼中的好老師，在思想上給我們啟示與指引。

一個好老師，是學(xué)習(xí)的領(lǐng)路人，是生活的開拓者，更是靈魂的指揮家。

老師你好我的好老師演講稿老師您好我的好老師手抄報篇三

我的語文老師高素梅，既嚴(yán)格又慈祥。由于她的嚴(yán)格要求，我們班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績，在同年級中一直是名列前茅；由于她的慈祥，我們班就像一個溫暖的大家庭，大家每天在一起快樂地學(xué)習(xí)、生活和游戲，心情說不出的舒暢。

高老師氣質(zhì)典雅，一雙明亮的眼睛里閃爍著睿智的光芒，她性格幽默風(fēng)趣，待人和藹可親，讓我們感受到溫暖，同學(xué)都非常喜歡她，心里的秘密都愿意和她講。

高老師教學(xué)很有水平，語言精彩生動，常常把課堂氣氛搞得非?；钴S。有一次她讓我們寫一篇“黃豆是怎樣變成豆芽的”觀察日記，于是她就讓我們自己在家里做實(shí)驗(yàn)：用清水泡黃豆，每天做好觀察記錄。一個星期后，大家不僅按時完成了觀察日記，還把自己生出的豆芽都帶到課堂上展示給老師看。高老師非常高興，說：“好啊，我給你們炒豆芽吃?！彼讶嗤瑢W(xué)的豆芽收集在一起，中午放學(xué)后在家里炒了一大鍋豆芽菜。下午，大家一邊品嘗著高老師親手炒的鮮美可口的豆芽，一邊高興的喊著跳著，看同學(xué)們那一個個狼吞虎咽的滑稽吃相，真是一個別具一格的“慶功宴”。高老師經(jīng)常給我們上這樣生動有趣的課，使我們寫作文的興趣和成績都提高很快。

在課堂里她是我們的好老師，在課下，她又是我們最好的親人和朋友。她疼愛每一位同學(xué)，就像對自己的孩子一樣。雖然她很忙，但是一有空，她就會和我們一起“瘋”。她會給女孩子梳頭扎小辮，她會和我們一起玩攀交做游戲，還和我們比劈叉，讓我們都感到一種母愛般地溫暖。

高老師為我們班建了一個qq群，這個群可熱鬧了。家長們天天在群里向老師打聽自己孩子的學(xué)習(xí)情況，高老師除了向同學(xué)們的爸爸媽媽介紹他們的寶貝在班里的表現(xiàn)，還常常上傳一些同學(xué)們帶著純真和美好的笑容的照片。有同學(xué)生了病就在群里請假，有同學(xué)過生日，大家一起在群里為他祝福。我們的群就是一個開心大樂園，是我們在網(wǎng)上的家。

高老師就像一位辛勤的園丁，精心地培育著我們這些花朵，帶我們認(rèn)識世界，帶我們走進(jìn)生活，我在心中由衷地敬愛她。

老師你好我的好老師演講稿老師您好我的好老師手抄報篇四

老師像溫暖的陽光，照亮了人生的'方向。在你傷心絕望時，他會像母親一樣關(guān)心，問候，我最難忘的老師就是連老師了，她給予我們不忘的師恩與淳淳的“母愛”!

還記得第一次寫作文，我寫了一篇很短的作文，題目是《爬樹》，其中有一句話是：這棵樹那么高，有10米呢!我們爬得可快了，不到一分鐘，我和小伙伴就已經(jīng)爬上頂了。老師把我叫到辦公室，我已經(jīng)做好了挨批的準(zhǔn)備，但是老師竟沒責(zé)罰我，還表揚(yáng)了我，說道：“你想象力很豐富，而且運(yùn)用了大量的說明方法：列數(shù)字!很好!下次努力哦!爭取寫得更好!”我笑了笑，自信地對老師說：“嗯!我會的!”其實(shí)我明白這篇文章我寫的并不好，但老師的話卻成為了我飛躍的動力，前進(jìn)的目標(biāo)!從此，寫作文時，我學(xué)會了思考，想象和許多的修辭手法!每次我寫好作文給老師批閱，她都會在后面寫：“我看到你的行動了!”這幾句只有我和她才心領(lǐng)神會的話!我永遠(yuǎn)忘不了連老師的師恩!

其實(shí)，連老師對我們的師恩數(shù)不清，她關(guān)心同學(xué)無數(shù)!

是連老師在我幼稚的童心播撒成長、知識的種子，她對我來說，不僅是我的老師，還是我的“母親”!

老師你好我的好老師演講稿老師您好我的好老師手抄報篇五

“師恩鞠取天山天池水，撒向世間育新苗?！痹诖蠹业膶W(xué)習(xí)培訓(xùn)日常生活，老師一個不能缺少的人。只有在教師的諄諄教導(dǎo)下，大家才可以更開心的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，更強(qiáng)健地發(fā)展。在我的心里，我的好老師就是大家的老班——陳靈俠教師。

在我眼中，陳老師是一位嚴(yán)師。課堂教學(xué)上，陳老師威勢的目光令我敬畏之心，常?？匆娎蠋煹难劬?，我心中便一直警告自身要嚴(yán)格管理自身；刷題時，嚴(yán)苛的規(guī)定令我忌憚，可我方知，嚴(yán)師出高徒。教師的嚴(yán)苛，換得的是學(xué)生們出色的學(xué)業(yè)成績。

在我心里，陳老師也是一個平易近人的人。天一冷，就傳來了教師關(guān)心的語句：衣服褲子穿太厚點(diǎn)，注意保暖……這一句句話，溫暖了我的人體，更溫暖了我的內(nèi)心；念書遇上陳老師，陳老師一直保持微笑。這微笑融化了嚴(yán)寒的氣溫，更溶化了我的心。

“感謝恩師深似海?！痹诮┠甑慕煌?，更為深了我對陳老師的掌握。而有一件事更讓我認(rèn)為陳老師是一位優(yōu)秀老師。在一次期中考試中，我的考試成績“飛流直下三千尺”。自身也因不成功而止步不前。別的同學(xué)的取笑，趾高氣揚(yáng)的姿態(tài)……這諸多事兒令我悄悄哭過無數(shù)次。自身自信心大減，期待迷茫，不清楚自身該出路在哪里。恰好是陳老師的一句話鼓勵了我：‘我敢確信有整體實(shí)力取得成功，此次僅僅沒發(fā)揮好，只需勤奮，下一次便會取得成功?！吧钏际鞈]這句話，我深深地懂了”不成功以后不畏艱難“的大道理。因此，臉部又閃過出久違了的信心。之后，在陳老師一次又一次，反復(fù)的激勵下，我終于又坐到了班級第一名的“王位”。

陳老師的優(yōu)異，在教學(xué)策略中也主要表現(xiàn)的酣暢淋漓?！昂眠M(jìn)行比不上爛筆頭”，陳老師秉著多寫，多讀，多看看的教育理念，讓學(xué)生們在工作中推進(jìn)，從工作中記牢關(guān)鍵、難題。每晚，陳老師都是會提示大伙兒閱讀，秉著順從教師的建議，我買了很多課外書。在日積月累下，我的寫作能力也是飛速發(fā)展。簡直“聽師一席話，勝讀十年書啊！”恰好是這與眾不同的文化教育設(shè)計風(fēng)格，使陳老師得到了“許昌市優(yōu)質(zhì)課視頻獎““宜陽縣優(yōu)秀老師”“宜陽縣榜樣教導(dǎo)主任”“宜陽縣高級教師”“宜陽縣課堂教學(xué)模范”“詩香老師”等光榮稱號。

您，如同和煦的陽光，映照著我；您，如同夜空最美的太陽，引導(dǎo)著我；您，如同溫暖的清風(fēng)，慰藉著我。您便是我的好老師———陳老師！

老師你好我的好老師演講稿老師您好我的好老師手抄報篇六

在我的身邊有很多好老師，他們?nèi)缑鳠?，照亮我們前行的方向；他們?nèi)鐖@丁，栽培我們這些小樹苗；他們?nèi)缦灎T，奉獻(xiàn)自己，照亮他人。每一位老師都影響著我們成長，但對我的成長影響最大的是我的班主任及英語老師——施老師。

傳授知識——認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)

在課堂上施老師總是充滿活力，對待知識，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)。無論是講課本知識，還是講練習(xí)冊上的作業(yè)，她總能透過知識的表面，找出真正的重點(diǎn)傳授給我們。同時，她鼓勵我們積極發(fā)言，認(rèn)真思考。她也經(jīng)常走動巡視，監(jiān)督我們記全筆記。她的課堂形式多樣，有單詞拼寫競賽，有情景對話，有搶答積分比賽，我們在英語課上，享受著學(xué)習(xí)英語的樂趣，跟緊施老師的節(jié)奏，我們就能當(dāng)堂理解，掌握重要知識點(diǎn)。

在她的身上，我們學(xué)到了對待知識要一絲不茍，要學(xué)會找到學(xué)習(xí)的樂趣，享受學(xué)習(xí)。

家校留言——和藹可親

在我們的初中家校本上有一個地方是我們與老師的“秘密交流處”——每日心情（自我反思）。在這里，我們可以把每日的見聞、感受、反思與老師交流，每次施老師批閱我們的家校本時，總會注意我們的留言，給予我們回復(fù)，像朋友一樣給出我們建議。

還記得，在這學(xué)期的交流中，我反思了自己在英語做題當(dāng)中的不足之處，老師給予了我“要養(yǎng)成平時就細(xì)心的習(xí)慣”的建議，她的回復(fù)讓我感覺到如老師般的指導(dǎo)，又如朋友般的幫助，和藹可親，平易近人。

在她的指導(dǎo)當(dāng)中，我學(xué)會了面對自己的不足之處，要勇于改正，找準(zhǔn)問題，對癥下藥，積極行動，方能克服不足。

溫馨提示——關(guān)心學(xué)生

在平常的學(xué)習(xí)生活中，總能聽到來自施老師的溫馨提示。還記得那段時間天氣干燥，班上的許多同學(xué)都咳嗽，上火，施老師知道后便在班上提醒大家：“天氣干燥，大家多喝水，少吃容易上火的東西?！焙喓唵螁蔚脑拝s讓我們倍感溫暖。

從她的溫馨提示中，我們學(xué)會了要關(guān)心他人，不冷漠，讓心與心溫暖起來。

施老師對我們的影響無處不在，她以身作則教會了我們許多道理，讓我們更快的成長起來。感謝施老師，更要感謝每一位為我們的成長而奉獻(xiàn)的老師。

老師你好我的好老師演講稿老師您好我的好老師手抄報篇七

“師者，所以傳道受業(yè)解惑也?！崩蠋熅拖袷菆@丁，為培育我們這些剛出土的小苗而奮力；老師就像是火種，照亮我們的前程，點(diǎn)燃了我們的心靈之火；老師就像是船帆，引領(lǐng)我們在知識的海洋里不斷前行。我們在老師的諄諄教誨下昂然前行。

在我們求學(xué)的過程中，會遇到性格各異、教學(xué)方式各個不相同的老師，但他們都在我們?nèi)松邪缪葜匾巧?，對我們影響至深。是我們的好朋友，好親長，好老師。

我們的班主任姓李，教我們數(shù)學(xué)。他上課時一絲不茍、井井有條，非常注重細(xì)節(jié)，知識點(diǎn)講解細(xì)致，讓我們?nèi)菀桌斫夂徒邮?。他總是能找出我們在學(xué)習(xí)中的不足和弱點(diǎn)，并采取一定的措施幫助我們克服困難。因?yàn)橛辛宋覀兊睦罾蠋煟覀凁B(yǎng)成了許多好習(xí)慣，上課記筆記，下課及時訂正作業(yè)。作為班主任，他總是強(qiáng)調(diào)個人素養(yǎng)，要求我們提高自身修養(yǎng)。同時，他也是吃苦耐勞、勤儉節(jié)約的人。

我的語文老師姓沙，她有著像江南女子一樣溫婉的氣質(zhì)。溫和，善良，從不隨意批評學(xué)生。沙老師就像我們的好朋友一樣，上課時，她總是耐心教導(dǎo)我們，幽默風(fēng)趣，氣氛活躍，讓我們理解每一句話的含義。她也會教我們許多的閱讀技巧和方法，讓我們在考試中爭取得優(yōu)異成績。沙老師還會創(chuàng)新地給我們布置摘抄作業(yè)，漸漸地，我們都開始享受文字的美妙，在不知不覺中，我們的閱讀能力和寫作能力大大提高了。

我們的英語老師也姓李，她人長得很漂亮，是我們班許多人心目中的女神，她待人很有親和力，又很善解人意。在課堂上，李老師帶我們走進(jìn)美妙的英語世界，快樂地學(xué)習(xí)閱讀英語。李老師這樣美的一個女子，教起學(xué)生來一點(diǎn)也不含糊。她總是嚴(yán)格地要求這我們，但這也不妨礙我們喜歡她。

其實(shí)，我們還有許多好老師。我們要感謝他們的關(guān)愛和教導(dǎo)，我們要感謝他們的默默奉獻(xiàn)，我們要感謝他們的叮嚀和嘮叨。有了我親愛的好老師，我們才能在廣闊的天空中自由飛翔，我們才能在波濤洶涌的浪潮中認(rèn)識自我，我們才能在茫茫學(xué)海中堅定方向。

我們的好老師總會有一種魔力。他們不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；他們不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；他們也不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂。老師用高尚的人格魅力和淵博的學(xué)識來教化我們，伴隨我們成長。

我親愛的老師，你們是美的耕耘者，是美的播種者，是你們用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

老師你好我的好老師演講稿老師您好我的好老師手抄報篇八

這個世界上有一種神圣的職業(yè)，有人說，他們就像春蠶，默默的為人類吐出最后一點(diǎn)絲；有人說，他們就像蠟燭，默默的燃燒自己照亮別人；有人說，他們就像辛勤的園丁，為祖國培育一代又一代的花朵。而我說，他們就像一把槳，引領(lǐng)著我們的理想之舟，讓我們通向成功的彼岸，那就是老師。

在我的學(xué)習(xí)生涯中，我有過許許多多的老師，他們宛如天上的繁星，有的漸漸由明亮轉(zhuǎn)為朦朧，但在這其中有一顆與眾不同的明星，那光澤永不消退，那就是陳老師。

陳老師長著瓜子臉，一對炯炯有神的眼睛成了她身上的一道“風(fēng)景線”，那對水靈靈的眼睛總是我失敗時給我鼓勵；在我成功時給我贊許，還告訴我不要驕傲、再接再厲；在我絕望時，給我?guī)硐Ｍ?/p>

記得有一次舉行數(shù)學(xué)競賽的時候，陳老師為了我們?nèi)〉酶鼉?yōu)秀的成績，利用課后搜集資料給我們練習(xí)，耐心地輔導(dǎo)我們。起初，我興趣很濃厚，學(xué)得很開心，成交也有了明顯的提高。但由于快節(jié)奏的學(xué)習(xí)，我感覺負(fù)擔(dān)越來越重越來越辛苦，我漸漸跟不上老師的腳步，失去了信心。當(dāng)陳老師發(fā)現(xiàn)我的急劇變化時，她向我投來了支持的目光，那目光仿佛在指引正確的方向，仿佛在說：“加油”！不要放棄，不要讓我失望！我一下子領(lǐng)悟到老師的用意，一種莫名的力量讓我提起精神來聽課，漸漸地我也就跟上老師的腳步，學(xué)習(xí)興趣也越來越濃了。到了考試那天，我滿懷信心地進(jìn)了考場，腦海里不時浮現(xiàn)老師那柔和的目光，我更加努力了，因?yàn)槲壹缟媳池?fù)著的不僅僅是父母對我的希望，還有陳老師對我的希望。帶著陳老師的目光，我成功了，我獲得了滿分。能有這樣的成績還真得多虧了老師對我的一番鼓勵，老師謝謝您！

陳老師給予我們的實(shí)在是太多太多了，在學(xué)習(xí)時，她就像一位導(dǎo)游，帶領(lǐng)著我們在知識的果園中徜徉，摘取秋天的碩果，品嘗著成功的喜悅；在遇到困難時，她就像母親一樣拉著我們的手一同翻山越嶺；當(dāng)我們犯錯時，她總會用她的溫暖再一次洗刷每一個學(xué)生心靈的塵土。我知道，陳老師付出這一切都是為了我們，她為我們嘔心瀝血，不知為我們流下多少汗水，付出多少辛勞，但陳老師都無怨無悔。真不愧是人類靈魂偉大的工程師。

老師你好我的好老師演講稿老師您好我的好老師手抄報篇九

那一天，來到你的跟前，便無法再忘記你的容顏；那一天，溫柔的話語，讓我記住了你的溫暖的笑臉；那一天，我光榮的帶上紅領(lǐng)巾，宣讀著誓言，再一次看到你欣慰的笑臉。課堂上，我總愛看著你的眼，聽著你的言。

作文

畢竟，她是數(shù)學(xué)老師，華麗的辭藻，豐富的詞匯，自然不會降臨到她的語言里。比起作文的結(jié)構(gòu)和語句的修辭手法，x的求解和數(shù)量關(guān)系式對于她更親切一些。而我也在著她那利索又樸實(shí)的語言里認(rèn)真接觸了乘除加減。

她經(jīng)常說自己老了，就連那一次在她不經(jīng)意的話中，也聽到不過幾年也許就要結(jié)束這個教學(xué)生涯。皺紋，如粉筆深深地在黑板上留下自己的痕跡一樣，爬上了老師的眼角。不竟如此，無理的粉筆沫，又似染白了老師的雙鬢。三尺講臺上，又留下了粉筆似的她，為了讓我們成為更優(yōu)秀的，不停將自己的知識灌溉在我們身上，卻又忽略了無情的歲月，不停侵蝕著她曾經(jīng)的美麗年華。

您，像園丁，桃李滿天下；您，像紅燭，燃燒自己照亮我們。恩師似山，因?yàn)槲∥〕缟搅钊司囱觯鲙熕坪?，因?yàn)榇蠛：棋?，無法計量。

老師您好，從第一次相見便對我溫柔關(guān)愛。老師再見，光陰似箭，六年小學(xué)生涯，即將離別。您的諄諄教誨，不管過了多長時間，我不會忘卻，謝謝您，我的好老師。

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