在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
先進個人的事跡材料篇一
小豪，2003年12月入伍，現(xiàn)任哈爾濱市公安消防支隊道外大隊道外中隊副中隊長。他先后參與大小救援任務(wù)3000余次，營救被困群眾200余人。入伍14年里，榮立二等功兩次、三等功三次，榮獲全省消防部隊執(zhí)勤崗位練兵先進個人、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、哈爾濱市“‘十最百美冰城好人’之‘最美人民警察’”稱號，2017年1月，小豪當選為哈爾濱市第十四次黨代會黨代表。
2016年11月，小豪愛人趙紅琳發(fā)現(xiàn)淋巴結(jié)腫大，到哈爾濱醫(yī)大一院進行檢查，醫(yī)生考慮淋巴結(jié)核的可能性較大，讓轉(zhuǎn)院到哈爾濱胸科醫(yī)院進行檢查，排除結(jié)核后，通過做切片檢查，初步確診為低分化癌但未能確診，隨后到腫瘤醫(yī)院做病理復查，確診為晚期鼻咽癌。小豪和妻子是自由戀愛，感情很好，他不敢將實情告訴妻子，怕妻子接受不了，也不甘心是這個結(jié)果，只能打碎了牙往肚子里咽。
2016年12月，道外中隊人員奇缺，戰(zhàn)斗員只有5人，各項考核排名均墊底。為了扭轉(zhuǎn)道外中隊的被動局面，組織上決定委派工作出色的小豪到道外中隊全面主持中隊工作。接到任命時，妻子的身體狀況越來越差，4個月大的女兒正嗷嗷待哺，為了能扛起道外中隊的重擔，小豪只能將吉林老家的父母接到家中陪護妻子和孩子。到任后，小豪抓緊組織戰(zhàn)士訓練，帶隊伍、練骨干。此后，道外中隊成功撲救了幾次倉庫大火，并出色完成了幾次大型迎檢任務(wù)，各項考核排名也逐漸靠前，中隊官兵士氣大振，一舉扭轉(zhuǎn)了工作落后的局面。
工作成績上去了，但妻子的病情卻越來越重了，2017年2月，抱著最后一線希望，妻子在其父母和姐姐的陪同下到北京進行了復查，希望能找到有效的治療方法，而此時的小豪因工作任務(wù)繁重無法脫身。然而，在北京的`檢查結(jié)果并沒有任何改變，由于妻子的病情發(fā)現(xiàn)的較晚，只能通過化療和放療來維持，這個消息如同晴天霹靂般讓他感到痛苦無助、傷心欲絕。
2017年4月，小豪被抽調(diào)參加全省比武集訓。集訓中，小豪既是負責石油化工科目的主訓教員，又是參賽隊員。這個科目需要穿重型防化服，每次訓練結(jié)束，隊員們都渾身濕透，鞋殼里都能倒出汗水。訓練雖然很苦，但小豪仍然帶頭堅持，“不折不扣，不搞變通”的標準。每天早上四點起來訓練，晚上九點多鐘才結(jié)束。然而，每當夜深人靜大家都酣睡的時候，小豪卻惦念著妻子躲在被窩里掉眼淚。
比武當天，第一個項目就是小豪主抓的化工裝置帶壓堵漏操。比賽要求參賽隊伍完成3個泄漏點的堵漏任務(wù)，當時，前五個隊伍全都堵漏失敗，后邊的隊伍有的用了18分鐘，有的用了17分鐘，而齊齊哈爾支隊只用了6分鐘。當時，大家就有點氣餒，覺得冠軍肯定是齊齊哈爾支隊了，而在小豪的帶領(lǐng)下，哈爾濱支隊憑借扎實的日常訓練，僅用3分鐘便完成了堵漏操作，并獲得了該科目的冠軍，為支隊贏得了開門紅。最終，在全部8個比賽項目中，支隊奪得了4項第一、1項第二，2項第三、1項第四的好成績。
成績的取得固然令人欣喜，但小豪卻怎么都高興不起來，每當想起被放療化療折磨的日漸憔悴的妻子他就萬分悲痛。每當自己休息的時候，他就會到醫(yī)院陪著妻子，當著妻子的面他從來不敢流淚，怕因此影響到妻子的情緒，當妻子睡著時，他就到樓下的車里呆坐著流淚。為了給妻子治病，小兩口多年來的積蓄也幾乎花光了，為了照顧妻子和孩子，雙方老人都從老家農(nóng)村來到了哈爾濱。如今，全家人的重擔都落在了小豪一個人的身上。但他卻絲毫沒有怨言，也從來沒有叫苦，甚至從來沒有跟組織上反映家中的變故。
2017年7月19日，尚志市葦河林場發(fā)生洪澇災害，支隊立即組織搶險突擊隊深入災區(qū)展開營救工作，小豪毅然決然的投入到搶險救援工作中。他和戰(zhàn)友們冒雨在災區(qū)腹地泥濘的山路上走了4個小時，21日清晨到達紅石屯二隊時，發(fā)現(xiàn)了受傷的村民劉俊光。當時，劉俊光的腳被鋒利的器物貫穿已經(jīng)感染，整只腳紅腫的無法行走。由于擔心他的腳被截肢，搶險突擊隊決定制作擔架將其轉(zhuǎn)移。小豪就近找來兩根碗口粗的樹干，用鐵絲把絲袋子綁在樹干上，做成簡易擔架，然后和戰(zhàn)友輪流以四人手抬、兩人肩扛的方式將劉俊光向外轉(zhuǎn)移，一路上雖然摔倒了好幾次，但擔架始終沒落地。就這樣，經(jīng)過徒步行軍3小時、15公里，最終將劉俊光及時送到了當?shù)蒯t(yī)院。
任務(wù)總是接踵而至，而妻子的狀況卻每況愈下，在一次次的放化療后，妻子的身體狀況已不能再承受化療的副作用，大夫告訴小豪，妻子目前只能通過放療維持，再沒有恢復的可能性。面臨日益繁重的十九大安保工作任務(wù)，小豪深感對妻子有太多的虧欠，他希望能多一些時間區(qū)陪伴病重的妻子，讓妻子多感受一些來自他的關(guān)懷和溫暖，最終，他婉轉(zhuǎn)的向大隊教導員何建東表達了妻子生病，想多一些時間去陪伴妻子的意愿，而在細心的教導員何建東的一再追問下，小豪才說出了實情，同時，他還請求大隊領(lǐng)導不要向他人提及此事。在十九大安保及“國慶”、“中秋”雙節(jié)期間，支隊對存在特殊困難的官兵情況進行了統(tǒng)計了解，而小豪卻沒有將自己的情況上報，且仍然奮戰(zhàn)在戰(zhàn)備一線。最終，在支隊張小城政委深入道外大隊調(diào)研檢查工作時，才了解到小豪的家庭狀況。
面對困難，小豪的回答永遠是戰(zhàn)斗，面對戰(zhàn)斗，小豪的回答必將是勝利，而面對父母、妻兒時，小豪的卻滿懷遺憾和虧欠。小豪在生與死、火與情的`考驗面前，始終恪盡職守、甘于奉獻，不畏艱難、沖鋒在前，他用青春和熱血詮釋了消防官兵的大愛無疆，用汗水和生命捍衛(wèi)了消防軍人的光榮使命。
先進個人的事跡材料篇二
小詹常說自己是鐵不是金，是石不是玉，是紅塵中的沙粒，是大地上的泥土，干的都是尋常消防指戰(zhàn)員應(yīng)該干的工作。然而尋常人就是平凡的偉人，因其平凡所以才更加偉大。
2019年2月16日上午5時50分，位于福州市倉山區(qū)葉廈工業(yè)園一自建民房發(fā)生坍塌。接到上級的增援命令后，小詹所在中隊立即組織趕赴事故現(xiàn)場進行緊急救援。在破拆打通救生通道過程中，由于空間狹小，小詹只能全程趴在地上對障礙物進行破拆，期間背部不慎被鋼筋劃傷，但由于擔心臨時更換人員會影響到救援工作的推進，他輕傷不下火線，堅持著忍著疼痛圓滿完成了破拆清理工作，為后期人員救援開辟出了一條安全的生命通道。整個救援過程中小詹始終戰(zhàn)斗在第一線，連續(xù)作業(yè)5個多小時未曾休息，全程參與了搶險救援工作，反復深入廢墟之中先后對兩個作業(yè)點進行了搜救、破拆、營救等工作，成功救出2名被困人員，充分起到了模范帶頭和中堅骨干的作用。
2019年8月28日凌晨2時09分，福州市倉山區(qū)齊安路國藝汽配城一層店面突發(fā)大火。接到指揮中心命令后，特勤四中隊4部消防車迅速抵達現(xiàn)場。小詹作為中隊戰(zhàn)斗員，第一時間隨車出動，投入戰(zhàn)斗。起火建筑內(nèi)部存放有柏油清潔劑等易燃物品，火勢蔓延迅速，危險系數(shù)大。根據(jù)現(xiàn)場指揮部命令，小詹作為第一攻堅組在火場周圍架設(shè)水槍陣地，與隊友配合在外圍架設(shè)移動水炮對火場正面火勢進行壓制，防止向周圍店鋪蔓延。由于當天氣溫較高，加上烈火的雙重“烤”驗，以及長時間不間斷的撲火，小詹早已疲憊不堪，甚至出現(xiàn)體力不支的狀況，但他一刻都不停歇，咬緊牙關(guān)又繼續(xù)了長達5個多小時的降溫排煙工作，直到火勢得到有效控制。
類似這樣的重大救援戰(zhàn)斗，小詹經(jīng)歷過上百次，只要是急難險重的滅火救援任務(wù)，他總是首當其沖、沖鋒在前。在人民群眾最困難、最危急時刻，勇于挺身而出，不計較個人得失。在每一次救援中，他敢于承擔重擔，用略顯稚嫩的肩膀和鋼鐵般的意志經(jīng)受住了種。種考驗，用一次次的堅持和努力換來了一次次救援的成功，用實際行動詮釋了對消防職業(yè)道德的忠實堅守。
先進個人的事跡材料篇三
夸美紐斯曾經(jīng)說過:“教師是太陽底下最崇高的事業(yè)”。正是這句至理名言，激發(fā)了我選擇教師這個行業(yè)的熱情。師范畢業(yè)后，我如愿以償成為了一名教師，感到無比的光榮和自豪。二十年來我始終手捧一顆愛心，懷著對教育事業(yè)的追求，不斷地探索和實踐，以高尚的師德嚴格要求自己，努力成為一名優(yōu)秀的人民教師。
從教以來，我一直擔任著班主任工作?！把詡魃斫獭笔俏乙回灧钚械墓ぷ髯黠L。人們常說，學校無小事，事事皆教育，教師無小節(jié)，處處是楷模。我想，作為一名班主任老師，更應(yīng)時時處處做孩子們的表率。從一年級入學開始，要求學生不遲到不早退，我便每天早出晚歸；要求學生愛護環(huán)境，發(fā)現(xiàn)垃圾我便主動撿起來；要求學生作業(yè)工整，我的板書，作業(yè)批改都一絲不茍。孩子們耳濡目染，表現(xiàn)也令人欣慰，他們懂禮貌，學習上刻苦認真，守時守紀，個個自信自強。
班級是學生溫馨的港灣，為了讓學生感受到愛，我用心滋潤著每一顆心靈，耐心教導每一個孩子。我班有一個叫劉明的孩子，頭腦很靈活，可是紀律散漫，作業(yè)常常完不成，和同學鬧矛盾是常事。雖然經(jīng)過多次教育，但都沒有收到明顯的效果。于是我就每天觀察他，試著尋找他身上的優(yōu)點，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他身上的優(yōu)點還真不少。比如，愛勞動，每次勞動，他都干得最認真；他還十分熱心，每次看到同學有困難，他都是爭著搶著幫忙。于是我就抓住這個機會，一發(fā)現(xiàn)他做好事，就及時表揚，在他犯了錯誤時，我也從不大聲訓斥他。而是給他講道理，鼓勵他。經(jīng)過一段時間的努力，他的學習成績有了明顯地提高，紀律也好多了。我想，這大概就是我們常說的愛心教育吧！
在教學的同時，我從沒停止過學習的腳步。我認真地參加各種崗位培訓和繼續(xù)教育學習，想方設(shè)法提高自己的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。二年級下學期時，我接到學校的一個教研任務(wù)，上一節(jié)復習課，大家都知道，復習課難上，內(nèi)容多，梳理難。怎樣能把這節(jié)課上得既有趣又能讓學生達到很好的復習效果呢？我開始向有經(jīng)驗的老師請教，深入鉆研教材，制定復習目標，對知識點進行分類，整理。根據(jù)低年級孩子愛玩游戲的特點，我設(shè)置了闖關(guān)游戲，把這些知識點和學生平時作業(yè)中經(jīng)常出錯的問題，帶到游戲環(huán)節(jié)中，讓學生在樂中學，玩中學。經(jīng)過努力，這節(jié)課上得比較成功，受到了孩子們的.歡迎和老師們的肯定。
回首二十年，沒有轟轟烈烈，沒有豐功偉績，有的只是一如既往的默默無聞，本本分分。而這平凡又充實的每一天，是多少教師先輩們走過的路啊，我和我的同行們還會繼續(xù)走下去！因為我知道，愛孩子，愛教育事業(yè)，無怨無悔地奉獻是我們?nèi)松膬r值所在！我會繼續(xù)用愛去擁抱每一個孩子，用心去滋潤每一顆心靈！
先進個人的事跡材料篇四
小杰，現(xiàn)任太原市消防救援支隊特勤大隊特勤二中隊三級消防長。榮獲個人三等功8次、曾被評為“優(yōu)秀黨員”“優(yōu)秀士官”“先進個人”“優(yōu)秀消防員”；2015年被公安部政治部評為優(yōu)秀士官人才獎一等獎、2018年榮獲全國“十大杰出消防衛(wèi)士”稱號。
作為支隊“兵齡”最長的消防長，工作中，小杰主動承擔起新訓消防員入職培訓、支隊攻堅組集訓、考核驗收等工作。
“當兵就要當個好兵，業(yè)務(wù)是立身之本?！边@句話經(jīng)常掛在小杰的嘴邊。一路走來，從列兵到三級消防長，小杰經(jīng)歷了很多。出色的訓練成績，讓小杰多次代表支隊參加全省消防大比武，由他帶領(lǐng)的太原市消防救援支隊攻堅組集訓隊連續(xù)5年獲得全省比武競賽團體總成績第一。2019年11月份參加全國首屆消防“火焰藍”技能體能比武競賽，在強手如林的比武競技場上，他參加的“槍炮協(xié)同操”獲得了全國第十一名的佳績。
危難時豁得出、沖在前，關(guān)鍵時刻挺得住、打得贏是小杰的真實寫照。21年來，他先后參加各類滅火救援和搶險救援戰(zhàn)斗3000余起，經(jīng)歷了一次次血與火、生與死的考驗。2006年5月18日，在太原市敦化坊廢舊倉庫倒塌事故中，在大型器械無法操作的情況下，他帶領(lǐng)戰(zhàn)士們徒手救出4名被埋人員。
2004、2005、2006這三年對于小杰來說，是“火焰藍”生涯中最難忘的三年。三年中，他的父母相繼手術(shù)，但他卻因為有任務(wù)在身，無法趕回家看望病中的父母；2014年他爺爺在大年初一去世，他也沒能見老人最后一面，工作16年來沒有一次在家里跟親人過年，但他無怨無悔。因為在他看來，作為一名消防隊員，舍小家顧大家是必須面對的。
2013年山西消防舉行比武競賽，小杰擔任訓練教員。比賽前夕，為確保裝備器材的完整好用，他帶領(lǐng)隊員把所有的器材裝備仔細地檢查一遍，直到深夜12點都檢修完畢后才休息。第二天一大早，他又去檢查了一遍，這才放心，也確保了比武的正常進行。在檢查的過程中，手臂不小心被劃傷，但他沒有立即去醫(yī)院，只是自己簡單地包扎了一下，繼續(xù)檢查器材，直到第二天才去醫(yī)院處理了傷口。
2019年，由于工作表現(xiàn)突出，小杰被太原支隊推選擔任在第二屆全國青年運動會實體火炬?zhèn)鬟f儀式的火炬?zhèn)鬟f手，圓滿完成了太鋼站的火炬?zhèn)鬟f任務(wù)。
“刀磨千回刃方利，鳳浴烈火才涅槃”。從“橄欖綠”到“火焰藍”，小杰始終把全部精力投入到消防事業(yè)中，他是永遠沖鋒在時代前列的“兵王”！
先進個人的事跡材料篇五
學校：
xx學校
簡介：
徐xx，女，xx學校小學部語文教師，20xx年參加工作，工作履歷豐富，擔任多年班主任工作，所帶班級成績優(yōu)異、班風優(yōu)良，多次被評為優(yōu)秀班集體。有著較豐富的小學語文教學工作經(jīng)驗，所任學科成績優(yōu)秀。20xx年通過xx區(qū)人才引進計劃進入xx區(qū)教育系統(tǒng)工作，熱愛教學，熱愛學生，親和力強，用心教學、用愛育人。自參加工作以來，勤勤懇懇，嚴格遵守教師職業(yè)道德要求，堅守高尚道德情操，虛心向老教師學習經(jīng)驗，不斷在工作實踐中提高自己的專業(yè)技能。徐xx老師做為一名中華人民共和國的公民，時刻嚴格要求自己，將國家法律和相關(guān)紀律銘記于心，遵紀守法，在生活中注重自己的一言一行，在家庭中尊敬長輩，在社會上嚴守社會公德，樂于助人，尊老愛幼，用自己的實際行動為學生做好模范帶頭作用。
事跡展評
用愛澆注陪伴成長
有句話說“教育是一場愛與被愛的修行！”身為教師，頭頂“太陽底下最光輝的職業(yè)”這頂光環(huán)，注定了我們必將傾其一生去做這個世界上最有良心的事業(yè)：“教書”和“育人”。用我們的雙手播撒智慧的種子，用我們的微笑去點亮一盞盞心燈，用我們的愛心去喚醒一個個靈魂。世人把教師抬到了道德的制高點上，而只有我們自己知道，老師其實更像是一位農(nóng)夫，日日在自己的園子勤耕苦作，盼著小樹苗長高一點，再長高一點。
“快樂的心境是做好每件事情的前提條件之一”，每一個孩子都是那么的可愛，我們和可愛的孩子在一起學習生活，難道不應(yīng)該快樂嗎？這樣一想，你就會以飽滿的情緒投入到教育教學工作中，給孩子學習帶來快樂，同時也在不知不覺中提高自身的能力，樹立一個在孩子眼里比較完美的.形象。每個孩子有所獲，老師自然是快樂的。
記得剛來到xx區(qū)梅槐小學的第一個學期，學校經(jīng)常給我們提供外出學習、聽課的機會。每一次的聽課機會對我來說都很珍貴，因為這不僅僅是一次我們交流的機會，更加是我們學習、喚醒自我成長意識的契機。第二學期，學校又推薦我們幾個新老師參加了教科院組織的第二期啟航工程，讓我們有更多的機會接觸更多優(yōu)秀的老師，學習更多的先進教學理念，通過這一系列的學習活動，讓我有以下幾點感觸：
首先，必須要有一定的教學經(jīng)驗和教學方法。教師的工作對象不同于一般的工作，我們的工作對象是一些有思想有生命的小孩子，課堂上孩子們天真的語言往往會讓你大吃一驚。課堂中的突發(fā)事件需要老師有一種冷靜的頭腦和處事不驚的態(tài)度。一定的教學經(jīng)驗和教學方法是必須的，還要具備扎實的教學基本功，調(diào)控課堂的能力要強，這樣才能更好地把握課堂事態(tài)的發(fā)展，更好地完成教學任務(wù)。
其次，課堂的導入很重要。一堂課最容易吸引人的就是它的導入，從另外一個角度來說一位教師的成熟與否就看他的導入是否流暢。如何讓學生盡快的適應(yīng)你？如何讓學生立刻就進入你的話題？是這一次聽課評課我們提出來的話題。我們都知道第一印象很重要，要獲得學生的好感這就要看我們教師會不會科學合理的設(shè)計教學導入了。
自參加工作以來，我一直擔任班主任工作，曾經(jīng)帶過14人的小班額班主任，也帶過七八十人大班額的班主任，一路摸索，一路學習，一路成長。付出了青春、汗水，付出了我對學生滿腔的愛，也收獲了滿滿的幸福。
教師是一本活的教材，只有教師自身素質(zhì)提高了，學生的素質(zhì)才會提高。這樣所教的學生才能學的更好，學的更多。通過這次聽課，我開闊了眼界，看到了自己的不足，讓我深切的體會到了緊迫感，認識到了自己的局限。同時我對自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的信息融合技術(shù)更熟練？怎樣讓學生喜歡上我的語文課？怎樣培養(yǎng)學生的自主學習能力？相信通過自己的不斷努力，一定能拉近距離，不斷進步。
先進個人的事跡材料篇六
小凡，男，漢族，中共黨員，1991年4月出生，本科學歷，2012年12月加入消防救援隊伍，現(xiàn)任寧夏固原市消防支隊雁嶺特勤站副站長，現(xiàn)任固原市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)消防救援大隊新材料園站政治指導員，四級指揮員消防救援銜。小凡能始終加強理論學習，努力提高自身黨性修養(yǎng)，以身作則，處處起到表率作用，能開拓進取，創(chuàng)造性地開展工作。該同志在大隊黨支部的正確領(lǐng)導下，帶領(lǐng)消防站全體指戰(zhàn)員團結(jié)奮進，銳意進取，敢于擔當，出色完成了上級領(lǐng)導安排的各項工作任務(wù)，得到各級領(lǐng)導的高度評價。榮立個人三等功1次，個人嘉獎2次，優(yōu)秀基層干部2次。
自工作以來，無論崗位怎么調(diào)整、工作怎么加壓、環(huán)境如何變化，該同志都能夠牢固樹立“四個意識”，切實踐行“兩個維護”，自覺鍛煉忠誠、干凈、擔當?shù)恼纹焚|(zhì)，努力提高自身政治素質(zhì)和思想覺悟，牢固樹立“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨意識，在思想上、政治上、行動上與上級黨組織保持高度一致。作為基層隊站政治指導員，一個基層單位的領(lǐng)路人，充分發(fā)揮組織戰(zhàn)斗堡壘作用，帶頭執(zhí)行民主集中制原則，最大限度的發(fā)揮自己的聰明才智和主觀能動性。
今年來，消防站各項工作穩(wěn)步扎實推進，該同志始終想著隊站建設(shè)，想方設(shè)法提升指戰(zhàn)員對隊站的認同感和歸屬感，通過系列從優(yōu)待隊暖心措施落實，有效地激發(fā)了廣大指戰(zhàn)員的工作熱情，提高了隊伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力，營造了栓心留人的良好環(huán)境。該同志時刻從思想上嚴于律己，從行動上規(guī)范言行，堅決杜絕嚴下不嚴上、嚴人不嚴己、嚴兵不嚴官等現(xiàn)象，以自身規(guī)范的管理、過硬的作風、模范的行為和良好的形象，以實際行動影響和帶動隊伍正規(guī)化建設(shè)與管理的發(fā)展，在隊伍中具有較高的群眾威信。在日常工作生活中，積極組織指戰(zhàn)員開展健康有益的文體活動，活躍和豐富指戰(zhàn)員的業(yè)余文化生活，并收到了良好的效果。
為了密切群眾關(guān)系先后與駐地單位、學校、養(yǎng)老院等多家單位結(jié)成了共建對子，開展工作交流學習等形式多樣的活動，不斷增強單位之間的感情，為雙方單位的發(fā)展，為消防隊伍的精神物質(zhì)文明建設(shè)起到了推動作用。針對家庭困難的指戰(zhàn)員，第一時間了解家庭情況，并及時傳遞好組織的溫暖和關(guān)懷；每到逢年過節(jié)都會到貧困家庭、孤寡老人家中走訪慰問，詳細詢問老人的身體狀況和生活情況，并送去米、面等生活所需的物品，受到地方群眾一致好評。
“奉獻不言苦，追求無止境”，是小凡作為一名共產(chǎn)黨員對人生價值的追求，沒有豪言壯語，沒有驚人壯舉，只有任勞任怨，默默奉獻，作為一名黨務(wù)工作者，小凡樹立起了“黨的形象代言人”“生命線的守護者”“靈魂的工程師”般的“好樣子”，以嚴謹務(wù)實的工作作風、持之以恒的奉獻精神，傾入黨務(wù)工作的滿腔熱情，推動隊伍黨建工作不斷上升，他用平凡的方式演繹著不平凡的人生。
先進個人的事跡材料篇七
張芝菁，女，23歲，現(xiàn)為榆林市第一幼兒園教師。20xx年參加工作；從教3年，在工作中盡職盡責，她把愛心奉獻給孩子，把誠心奉獻給家長，把信心留給自己，做孩子的好朋友。
張老師在和孩子們相處時，總是營造出一種熱情洋溢的教育環(huán)境，微笑面對每一位孩子，鼓勵孩子們主動探索，激發(fā)孩子們的科創(chuàng)意識。她非常重視觀察孩子，在孩子們的言行笑談中，走進孩子們的童真世界，解讀孩子們水晶般的心靈。在孩子們頑劣淘氣和不開心時，她總是想盡一切辦法哄著他們，親切地抱一抱孩子，摸摸他們的腦袋，給他們唱歌、講故事、和他們玩游戲，直到孩子們掛滿淚珠的小臉蛋露出開心的笑容。日復一日，年復一年，歲月在這些重復和繁瑣中悄悄地溜走，張老師卻在平凡的崗位書寫著不平凡的人生。
還記得她剛剛畢業(yè)來到幼兒園時的樣子，也還記得她剛剛來園面對孩子一臉茫然、不知所措的樣子，可是，轉(zhuǎn)眼之間她已經(jīng)成長為一名業(yè)務(wù)能力強、教學能力強的優(yōu)秀教師，這個成長的改變一干就是3年。
自從踏入幼兒教師這片沃土，她常常對自己說：幼兒教育就像園丁培育鮮花，需要老師精心的用愛培育，用心澆灌，方能開出美麗的花朵。在人生的第一個十字路口，她帶著自己的初心，抱著滿腔熱情投身于幼兒教育工作中。3年來，她始終保持著一顆愛孩子的心，她篤定，愛是做好工作的前提，是打開孩子心靈之窗的一把鑰匙，她用汗水和愛心澆灌著孩子們稚嫩的心田，同樣也得到孩子們最真誠的笑臉和愛戴。她說最讓她感動的`是：每次孩子們像小燕子一樣飛撲到她懷里，抱抱她、親親她、圍著她；給她捶捶腿、捶捶背、捏捏肩；主動給她接杯水，這時的她是最幸福的、最快樂的。她執(zhí)念的愛的教育，不僅贏得了孩子們的愛，也感動著一批又一批家長朋友，贏得了周圍人的贊譽和好評。
有人把幼兒教師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了孩子。是的，幼兒教師就是孩子們成長路上的明燈，只有具有了犧牲精神，才能照亮孩子們的心靈，使他們無拘無束地成長，快樂而又活潑的歡笑。這種犧牲需要勇氣，更需要堅強！因為那是他們愛的流露。那愛，是那么的純凈，那么的真誠，讓她覺得幸福，讓她覺得所有的忙碌和辛苦都值得！因此現(xiàn)在的她踏實著、堅定著、幸福著！
先進個人的事跡材料篇八
我參加工作四十三年來，擔任班主任多年，并擔任教導主任的工作，一直戰(zhàn)斗在教學第一線，我深知自己身上的那一份沉甸甸的責任，我兢兢業(yè)業(yè)地投入到這項工作，全身心地奉獻于自己的教育事業(yè)。以人格魅力感染激勵學生。從教四十三年，我嚴于律己，以身作則，在政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)學習、文明禮貌、心理素質(zhì)、敬業(yè)精神等方面為學生作榜樣。要求學生做到的，自己首先做到；要求學生不做的，自己堅決不做。在班級各項活動中，我通過自己的人品、才藝，帶動學生，達到潤物無聲的.效果。學生喜歡我，同仁佩服我，領(lǐng)導信任我，曾多次受到縣局和文教室的獎勵。
以公平嚴格的制度管理學生。建立健全班級各項規(guī)章制度，使學生有制可依，有章可循，職責分明。我把執(zhí)行規(guī)章制度的過程變成對學生進行思想教育的過程，推動班級工作沿著思想工作有規(guī)章約束力、規(guī)章制度有思想動力的良性循環(huán)方向發(fā)展，保證班級管理的有效性。我所帶的班級，管理井然有序，都是年級的榜樣。
以持之以恒的勁頭管理班級。堅持管理落實到位，每天常規(guī)檢查、每周班級總結(jié)，讓學生養(yǎng)成良好的學習生活習慣和總結(jié)反思習慣。我對待學生一視同仁，為學生創(chuàng)造輕松愉快、生動活潑的教育教學氣氛。我引導學生制定明確具體，切實可行的目標，培養(yǎng)學生自主、自治、自立的能力和精神，使學生發(fā)揮班級主人翁的作用。我所帶班級行為習慣好、學習氣氛濃。
先進個人的事跡材料篇九
，男，年月出生，市人，漢族，中共黨員，大學?？茖W歷，現(xiàn)任市國土資源局測繪隊隊長。參加工作十幾年來，他虛心學習，鉆研業(yè)務(wù)，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，連續(xù)多年被市國土資源局評為“國土資源工作先進個人”，多次被市人事局給予年度嘉獎，同志先進事跡主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
年，他以優(yōu)異的成績畢業(yè)于學校土地管理專業(yè)，被分配到國土資源局工作。年，他繼續(xù)深造，又在沈陽農(nóng)業(yè)大學進行了函授學習，并且積極參加上級主辦的各種業(yè)務(wù)培訓班，訂閱了多種業(yè)務(wù)書刊進行自學，堅持寫讀書筆記，撰寫論文，在上級業(yè)務(wù)報刊上發(fā)表論文13篇。4月加入中國共產(chǎn)黨之后，更是不斷學習黨的方針政策，模范履行《黨章》規(guī)定的各項義務(wù)?！坝脤W習提高自己的能力素質(zhì)”，一直是陳軍同志的座右銘，他堅持學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、十七大精神和科學發(fā)展觀，并用這些思想武裝頭腦，指導工作實踐。他認真貫徹落實科學發(fā)展觀，學習領(lǐng)會黨中央、國務(wù)院在新時期針對國土資源管理的各項方針政策，創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展以來，他始終做到帶頭學習，爭當學習模范；刻苦鉆研測繪技術(shù)，爭當業(yè)務(wù)標兵；主動服務(wù)，熱情服務(wù)，爭當?shù)赖履７?；以身作則，清正廉潔，爭做廉政典型。通過學習實踐活動，使他的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)知識、管理水平得到了較大提升。
敬崗愛業(yè)是同志的最大特點，他的工作勤奮，是同志們有目共睹的。他經(jīng)常加班到深夜，中午也很少休息，實在是累了、倦了，就在沙發(fā)上稍稍休息一會兒，便又接著工作。
始終堅持工作在第一線，始終視事業(yè)為第一要務(wù)，竭盡所能，殫精竭慮，被譽為國土系統(tǒng)上的“拼命三郎”。在測繪隊工作的這些年，他始終能夠保質(zhì)保量地完成局領(lǐng)導、上級領(lǐng)導交給的各項工作，近兩年在雙遼發(fā)電場二期用地測繪，福耀集團雙遼浮法玻璃廠用地測繪，大唐、華能、華電等風電場大型項目用地測繪中，他帶領(lǐng)測繪隊的同志起早貪黑，頂風冒雨，有時時間緊，他們就放棄節(jié)假日的休息，辛勤工作在測繪第一線。吃苦受累從無怨言，都能保質(zhì)保量地完了野外測繪及內(nèi)業(yè)制圖，多次受到領(lǐng)導及用地戶好評。彰顯了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的英雄本色。
多年來，同志團結(jié)帶領(lǐng)全測繪隊干部職工，求真務(wù)實，堅持把測繪工作的出發(fā)點放在為人民群眾辦實事、謀實事上，堅持把服務(wù)全市經(jīng)濟建設(shè)，促進雙遼經(jīng)濟社會的全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展作為一切工作的目的和落腳點，為用地客戶提供優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)，做到主動服務(wù)、超前服務(wù)、跟蹤服務(wù)、全程服務(wù)，深懷愛民之心，恪守為民之責，積極服務(wù)于人民群眾，有求必應(yīng)，清正廉潔，對用地客戶做到不吃拿卡要報，群眾反響頗好。
同志經(jīng)常說：“積極服務(wù)，促進雙遼經(jīng)濟發(fā)展是我們測繪隊的職責和任務(wù)”，當測繪隊長九年他始終牢記自己的工作職責和任務(wù)，帶領(lǐng)全隊干部職工克服重重困難，排除各種阻力，東奔西跑，上下協(xié)調(diào)。他為全市經(jīng)濟實現(xiàn)大發(fā)展、快發(fā)展作出了突出的貢獻。
在日常管理工作中，他深知“正人必先正己”的道理，因此，無論在學習和工作上，還是在生活和為人處事上，他都能切實履行職責，嚴格要求自己，做到思想教育從嚴，廉潔自律從嚴，落實制度從嚴，不斷增強黨性觀念、組織紀律觀念和廉潔奉公意識，從而達到自重、自省、自警、自勵、自強。他還積極弘揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，嚴于律已，以身作則，不奢侈浪費和以權(quán)謀私。嚴明財經(jīng)紀律，厲行節(jié)約，做到不攀比、不講排場、不鋪張浪費，在測繪隊大力倡導勤儉節(jié)約，要求大家從細微之處入手，比如，對于打印的初稿要在用過紙張的背面打印，待有關(guān)領(lǐng)導修改、定稿后，再使用干凈的紙張正式打印。從而使工作人員養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習慣。
同志作為一名黨員，他經(jīng)受了黨的各種考驗，黨性原則強；作為一名干部，他為官為政，胸懷磊落，清正廉明；作為一名國土人，他勤奮學習，努力工作，為國土事業(yè)作出了突出貢獻；他是時代的強者，是國土系統(tǒng)的驕傲，是黨員干部學習的楷模，是雙遼經(jīng)濟發(fā)展的勇士。
先進個人的事跡材料篇十
程成老師，李滄區(qū)重慶中路幼兒園教師，畢業(yè)于青島大學學前教育專業(yè)，工作中勤懇敬業(yè)、積極向上，在普通而平凡的幼教崗位上不斷摸索、成長。幾年時間，她從一名懵懂、稚氣未脫的小姑娘逐漸地成長為一名幼兒園的青年骨干教師。
一路耕耘，滿載收獲。在專業(yè)能力方面，程老師不斷要求進步，激勵自身成長，曾獲得李滄區(qū)公開課、優(yōu)質(zhì)課二等獎，李滄區(qū)青年教師崗位大練兵活動一等獎，李滄區(qū)工會積極分子、李滄區(qū)愛校如家教師等榮譽稱號，主持教師小課題，撰寫的文章《愛的力量》《過渡環(huán)節(jié)教師有效組織策略研究》在《李滄教育研究》發(fā)表。工作中的她通過反思、分析、改進，不斷提高自己的教育教學能力，擔任幼兒園宣傳小組成員、戶外專題教研組長等任務(wù)，帶領(lǐng)小組老師研究方案打造幼兒園戶外微環(huán)境。同時工作中她細致觀察孩子們的區(qū)域游戲，潛心研究游戲和區(qū)域環(huán)境的.創(chuàng)設(shè)，給予孩子們更多的創(chuàng)造空間，班級的每一個區(qū)域、每一面墻壁，都蘊藏著她和班級老師的教育智慧。
先進個人的事跡材料篇十一
鳳凰于飛，翙翙其羽，一位優(yōu)秀的老師身上有很多吸引人的方面，正如鳳凰的五色羽毛。我的英語老師羅鳳琴老師就是這樣一位德才兼?zhèn)涞睦蠋煛０嬴B相隨兮，有鳳來儀，兩年來，她孜孜不倦的工作態(tài)度和飽滿的教學狀態(tài)驅(qū)動著我們學生不斷前行。
她每節(jié)課前都把教學計劃寫在黑板上，會以連珠炮似的語速、昂揚的激情和洪亮的嗓音講滿一整節(jié)，把那些任務(wù)一一完成；她的ppt上每個例句都有出處，每個字體都有講究，每個動畫都堪稱完美；每篇課文、每張考卷的講解，她都會嘗試用不同的方法，細心觀察我們學習效果的差異，在下次上課時，再作調(diào)整。這種感覺難以形容，她自己似乎有一把標尺，不管別人能否理解她的苦心，她都要完成自己的高標準。從心底佩服她，以她的語言素養(yǎng)和思維能力，一節(jié)節(jié)課對爛熟于心的語法詞匯的不斷重復，該是多么冗長乏味，她卻總能投入那么大的熱情和精力，仿佛永遠不知疲倦，哪怕面對的我們永遠是早上第一節(jié)的睡眼惺忪和下午第一節(jié)的睡意朦朧。
她非常鼓勵我們個別答疑，記得高一時她說她會一直待到六點，歡迎我們來問問題，每當我推開辦公室的們，總能看到她從一堆卷子，本子中抬起頭，臉上掛著她一貫飽滿的微笑。她常說：“你們要敢于問老師題目，因為老師并不高你們一等。我只會兩件事情—— 生詞查字典，長句劃主謂?？赡銈冏龅臄?shù)學，我一道也不會。就算今天我英語比你好，五年后，我會向你請教”。于是你常常能看到她身邊排著長長的隊，或是圍著一圈人，甚至追到教室外、辦公室內(nèi)。她從不把這當作負擔，反而覺得這樣更能了解我們每個人的問題。你甚至可以在她講課前先去答疑，或是面批作業(yè)，只要她有空，她都會熱情地接待；如果她白天沒空，會在深夜的qq上秒回。從心底心疼她，以她的教學經(jīng)驗和洞察力，當然明白英語學習更多取決于課外積累與思維品質(zhì)，這樣一點一滴的付出不一定會轉(zhuǎn)換為相應(yīng)的成績，她卻總時樂于付出，仿佛永遠不知挫敗。
我還記得開學的第一份作業(yè)是自我介紹和對英語課的期待。我寫了很多，本以為老師不會看，但是她看了，不僅看了，還幫我改了語法錯誤，劃了亮點，寫了一個大大的impressive。我其實是一個很容易為別人的鼓勵而滿足的人。只要感覺到一點點欣賞，就會迫切地想要證明自己。對我來說，最impressive的方式大概就是考個年級第一吧，可惜幾次考試都沒如意。我心里充滿了自己沒能兌現(xiàn)承諾的.難過，害怕自己的表現(xiàn)并不能當?shù)闷鹉莻€impressive。羅阿姨卻說： 沒關(guān)系的，其實考前幾名的人都很優(yōu)秀，考第一真的需要運氣，能保持在a檔就是對老師的鼓勵。
羅老師總能想出許多金點子來豐富我們的課堂乃至課余生活。她讓我們國外游學的同學做英文presentation，可以抵消暑假作業(yè)。還有寒假英語詩歌的活動，讓我們充分英語不止眼前的考卷，還有詩和遠方。我因此發(fā)掘出了自己對英語和翻譯的狂熱，把所有推薦篇目都翻了一遍。雖然收到的稿件很多，羅阿姨每張都很認真地幫我們看，幫我們改，幫我們挑選，還建議我們出成班級詩集。后來她還聯(lián)系ssp（上海中學生英文報）的編輯把我們的詩歌原創(chuàng)作品發(fā)表，看著自己的文章被印成鉛字，心里除了一份難以言表的成就感，還有對羅阿姨慢慢的感激。
開vr公開課的時候，我一如既往地尷尬地沒有分到組，本來想混過去算了。和羅阿姨說了之后，她沒有把我強塞到任何一個組，而是讓我做主持人，當我看到她在qq群里說4班特別聘請虞焱琳做主持時，我從心底深深感激她的理解，尊重和信任。還有一次她選了一篇菲茨杰拉德的文章挖空給我們競賽班的同學做完形填空。因為是小說，很難。但是那種文本的震撼力，讓人發(fā)自內(nèi)心地覺得這跟我們做的所有文章都不一樣。做完后我跟她交流：哪怕我不知道是誰寫的，都覺得作者一定很厲害，看這種文章就是很享受。她笑著說：恭喜你，那說明你已經(jīng)達到一定境界了啊！一如既往的飽滿的笑，那一刻我整個世界都是亮的。
前兩天媽媽問我，要高三了，要不要補英語？我說補啥，有羅阿姨就夠了，你給我找個比羅阿姨好的老師算我輸。所有補習過英語的人都知道，一個思路清晰認真負責專心講課不扯廢話思考透徹從不含糊言語幽默一聽難忘的英語老師有多難得。羅阿姨是我遇到過的最好的英語老師，沒有之一。
因為羅阿姨，哪怕困到站著也要堅持聽課，哪怕突然肚子痛也要堅持聽課，每次疲倦時看到羅老師一如既往的飽滿的笑容，去辦公室找她看見她站著批翻譯，想到她在過年時的一天深夜整理給我們的所有語法錯題和一模二模語法篇章，我覺得我沒有懈怠的理由。
因為她，我找到了自己對英語的熱情，因為她，我第一次想成為一名英語老師。像他那樣總是把自己最好的一面展現(xiàn)給學生。她說自己沒耐心，但我們都覺得她給我們講題的時候從來沒有真的沒耐心過，她說自己很兇，但我們都覺得那是對我們的恨鐵不成鋼，那是對我們發(fā)自內(nèi)心的關(guān)切和鞭策。她說她會跟學生保持一定距離，因為并不是所有學生都能理解老師。但她一直都在為我們考慮，不僅僅是提高英語成績，更是培養(yǎng)對英語興趣乃至熱愛。
曾經(jīng)，英語也許只是一種證明自己的方式，畢竟這是我進高中以來成績最穩(wěn)定的學科。但后來我覺得，英語遠大于分數(shù)。
感謝羅老師。今當遠離，臨表涕零，不知所云。
鳳皇鳴矣，于彼高岡；梧桐生矣，于彼朝陽。
鳳凰于飛，佳思難忘。
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