總結(jié)是在不同領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和工作中都必不可少的一環(huán)，有助于檢驗(yàn)和評(píng)估個(gè)人的成長和進(jìn)步。寫總結(jié)可以參考他人的經(jīng)驗(yàn)和方法，但更重要的是發(fā)展自己的獨(dú)立思考和總結(jié)能力。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
溝通從心開始的高中篇一
夕陽漸漸疏散繾綣的云彩，透過冰涼的玻璃，留下一灘溫軟的柔情。桌上一盆青翠的文竹也被鑲上了一層金色，但香氣不減，淡雅，從容地捕獲我的心。
她，還在工作。
我，徘徊在辦公室門口。
“到底該不該進(jìn)去呢?”我有些急了，低聲自語著，手里捏著剛完結(jié)的作文，心也“撲通撲通”直跳。想起今天上午的情景，我不禁打了一個(gè)寒顫——“××，看你寫的什么呀!”老師一臉怒氣站在教室門口，嘴里直呼我的名字!“天吶，怎么這么兇，我到底哪里惹到她了?這回慘了!”我心中暗暗叫慘，都不敢抬頭,一股寒意已經(jīng)逼近。
“嘿，躲在這兒干嘛?”我一抬眼，正是她，兩炬目光相撞，只是那眼里已滿是讓人懷疑的慈祥，畢竟這次是我真的錯(cuò)了!心虛在蔓延著。
“對(duì)……對(duì)不起!”我低著頭，遞上重寫的作文。目光在肆意逃竄，竟捕捉了無數(shù)悔意：重重疊疊的作業(yè)本看上去像冰山一般，桌腳一盆盎然的文竹卻蓬勃地盛放著，纖細(xì)的枝條一點(diǎn)一點(diǎn)爬上墻壁，執(zhí)著，堅(jiān)強(qiáng)，義無反顧。我心悸動(dòng)，突然想起老師是少數(shù)民族的，頗愛竹。家鄉(xiāng)成片的竹林綠蔭如蓋。
“嗯，這才對(duì)嘛?？纯催@兩張，一對(duì)比才知道你上午寫的是什么呀，你說該不該罰?”她口氣雖厲，眼里已然怒氣全無，反多了幾分戲弄之意?！拔摇疑衔缯娴摹义e(cuò)了。”我有些受寵若驚。“馬上就要中考了，可別這般馬虎，凡事都要付出真心去做才會(huì)收獲成功。你說你這樣怎么行呢!以你的實(shí)力，我是相信你的!”“我?”“嗯。”
她莞爾一笑，我的心安穩(wěn)了。她連老師都不稱了，直接以一個(gè)‘我’來與我對(duì)話，完全將我架到了與她持平的溝通平臺(tái)上!
確實(shí)是啊，她真心待我，我卻傷了她，而她竟又一次以一顆寬容的心俘虜了我的心。用她的真誠，用她的善良，用她如文竹般陽光的心來與我溝通，來與每一位學(xué)生溝通，這是何等的胸懷!
夕陽斂起了光彩，夜寂靜。文竹悄悄綻放出美麗的花朵，一叢，兩叢，香氣彌漫?；椟S的燈光下，她，還在工作。
溝通從心開始的高中篇二
中方某公司向韓國某公司出口丁苯橡膠已一年，第二年中方又向韓方報(bào)價(jià)，以繼續(xù)供貨。中方公司根據(jù)國際市場(chǎng)行情，將價(jià)從前一年的成交價(jià)每噸下調(diào)了12美圓(前一年1200美圓/噸)韓方感到可以接受，建議中方到韓國簽約.中方人員一行二人到了漢城該公司總部，雙方談了不到20分鐘，韓方說：“貴方價(jià)格仍太高，請(qǐng)貴方看看韓國市場(chǎng)的價(jià)，叁天以后再談。”中方人員回到飯店感到被戲弄，很生氣，但人已來漢城，談判必須進(jìn)行。中方人員通過有關(guān)協(xié)會(huì)收集到韓國海關(guān)丁苯橡膠進(jìn)口統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)從哥倫比亞、比利時(shí)、南非等國進(jìn)口量較大.中國進(jìn)口也不少，中方公司是占份額較大的一家。價(jià)格水平南非最低但高于中國產(chǎn)品價(jià)。哥倫比亞、比利時(shí)價(jià)格均高于南非。在韓國市場(chǎng)的調(diào)查中，批發(fā)和零售價(jià)均高出中方公司的現(xiàn)報(bào)價(jià)30%一40%，市場(chǎng)價(jià)雖呈降勢(shì)，但中方公司的給價(jià)是目前世界市場(chǎng)最低的價(jià)。為什么韓國人員還這么說?中方人員分析，對(duì)手以為中方人員既然來了漢城，肯定急于拿合同回國.可以借此機(jī)會(huì)再壓中方一手。那么韓方會(huì)不會(huì)不急于訂貨而找理由呢?中方人員分析，若不急于訂貨，為什么邀請(qǐng)中方人員來漢城?再說韓方人員過去與中方人員打過交道.有過合同，且執(zhí)行順利，對(duì)中方工作很滿意，這些人會(huì)突然變得不信任中方人員了嗎?從態(tài)度看不像，他們來機(jī)場(chǎng)接中方人員.且晚上—起喝酒，保持下良好氣氛。從上述分析，中方人員共同認(rèn)為：韓方意在利用中方人員出國心理，再壓價(jià)。根據(jù)這個(gè)分析，經(jīng)過商量中方人員決定在價(jià)格條件上做文章?？偟闹v，態(tài)度應(yīng)強(qiáng)硬，(因?yàn)閬砬皩?duì)方已表示同意中方報(bào)價(jià))，不怕空手而歸。其次，價(jià)格條件還要漲回市場(chǎng)水平(即1000美元/噸左右)。再者不必用二天給韓方通知，僅一天半就將新的價(jià)格條件通知韓方。
在—天半后的中午前.中方人員電話告訴韓方人員：“調(diào)查已結(jié)束.得到的結(jié)論是：我方來漢城前的報(bào)價(jià)低了，應(yīng)漲回去年成交的價(jià)位，但為了老朋友的交情，可以下調(diào)20美元，而不再是120美元。請(qǐng)貴方研究，有結(jié)果請(qǐng)通知我們.若我們不在飯店.則請(qǐng)留言。”韓方人員接到電活后一個(gè)小時(shí)，即回電話約中方人員到其公司會(huì)談。韓方認(rèn)為：中方不應(yīng)把過去的價(jià)再往上調(diào)。中方認(rèn)為：這是韓方給的權(quán)利。我們按韓方要求進(jìn)行了市場(chǎng)調(diào)查，結(jié)果應(yīng)該漲價(jià)。韓方希望中方多少降些價(jià)，中方認(rèn)為塬報(bào)價(jià)巳降到底。經(jīng)過幾回合的討論，雙方同意按中方來漢城前的報(bào)價(jià)成交。這樣，中方成功地使韓力放棄了壓價(jià)的要求，按計(jì)劃拿回合同。
溝通從心開始的高中篇三
由心釀成的苦酒也當(dāng)由心來品嘗。正因?yàn)槿伺c人之間缺少真心的溝通，人們?cè)诟髯孕睦镏鹨坏馈皣鷫Α?，把心牢牢地裹住，正因?yàn)槿绱?，才使缺乏溝通的世界變得暗淡無光。
溝通是人與人的交流，是心與心的對(duì)話。只要你肯伸出你的雙手，敞開你的心扉，讓別人去擁抱你的熱情，那么也許只要一個(gè)眼神，一個(gè)手勢(shì)就足以讓人感到有一顆赤誠的心了。
我和她從小是鄰居，但卻算不上朋友。大家天天見面，但我們之間卻少有對(duì)話。她和我同齡，父母?jìng)兘?jīng)常在我么面前那我們作比較。夸對(duì)方，我們都不會(huì)善罷甘休。從小到大我們都是這樣暗自較量著。
直到那一年春節(jié)，我才真正了解她，認(rèn)識(shí)她。提到春節(jié)，對(duì)我們來講都是美好的。那年，我們幾家鄰居家的小孩和大人一起出游。長時(shí)間坐車著實(shí)難熬，我們幾個(gè)小孩打起了牌。我從小和她比，她總是那么好，我并不喜歡她，甚至有點(diǎn)討厭她。所以這就成了我報(bào)復(fù)的好機(jī)會(huì)。但凡她出牌，我就一定壓，即使我的牌再不好，我也一定要?jiǎng)龠^她?！澳銥槭裁纯偸菈褐掖?”“誰壓著你打了，我的牌好，沒辦法!”我還裝出一副得意的樣子，其實(shí)我手中卻只剩下幾張小的不能再小的牌了。幾輪下來，她似乎也察覺到了我的用意。這樣到自然是輸，但我仍為能壓過她而得意。
可俗話說樂極生悲，司機(jī)一個(gè)急剎車，打牌地方小，我一個(gè)沒坐穩(wěn)，正要滑出去，心想這回可出丑了?！靶⌒?”我只感到有人在這一剎那抓住了我，我連忙靠這一拉坐穩(wěn)了。我望著那關(guān)切的眼神，真不知該怎么說。她拉著我的手，說了句“坐好”。我不禁想起了往事：她是那么活潑開朗，喜愛唱歌跳舞;我文靜寡言，只愛看書寫字。雙休日不出家門，一直學(xué)習(xí)，她卻是向往戶外運(yùn)動(dòng)。我們就像兩個(gè)世界的人，沒有共同語言?？删驮谀且凰查g，使我們多年來的隔閡沖破，使我們之間的心結(jié)解開，她用一個(gè)柔和的目光和關(guān)切的手勢(shì)，使我們的心不再有距離。那一刻，我也緊緊拉著她的手。
溝通并不一定需要懇切的長談，我和她的溝通就只發(fā)生在幾秒鐘內(nèi)，但她比任何時(shí)候都更能打動(dòng)我的心。溝通其實(shí)是一件很容易的事，那堵墻只要用真心去感化也會(huì)轟然倒下。
主動(dòng)地溝通會(huì)化干戈為玉帛，這樣才會(huì)有一份份真摯的情感。是一切皆有可能。
溝通從心開始的高中篇四
千萬別忽視這個(gè)看似不起眼的提醒，其實(shí)，是否準(zhǔn)時(shí)，很大程度上決定的客戶對(duì)我們的第一印象和評(píng)價(jià)。早點(diǎn)到，還有一個(gè)好處就是有充足的時(shí)間重新梳理下思路和可能出現(xiàn)問題的應(yīng)對(duì)措施。
這個(gè)分兩方面理解，如果是我們承諾要給的資料，記好時(shí)間準(zhǔn)備好后要及時(shí)交到客戶手里，這算是個(gè)信用的問題;如果是客戶承諾要提供的資料，記得如果資料重要級(jí)別很高，當(dāng)場(chǎng)就要到，如果網(wǎng)絡(luò)不好，帶個(gè)u盤讓客戶當(dāng)場(chǎng)拷給你，相信我，如果資料對(duì)客戶來說很重要保密性也很高的話，如果當(dāng)場(chǎng)不要，就基本沒有然后了。
學(xué)會(huì)提煉，學(xué)會(huì)提煉，學(xué)會(huì)提煉，重要的事情說三遍!小編在提煉這件事上面就屬于反應(yīng)遲鈍的那種人，但這個(gè)真的很關(guān)鍵，使用簡單的話提煉精髓，直接痛點(diǎn)，接下來如果時(shí)間允許詳細(xì)剖析解釋也是可以的，但“總結(jié)-分析”這個(gè)模式要會(huì)運(yùn)用，千萬別給客戶留下“墨跡半天找不著點(diǎn)兒”的這樣的質(zhì)疑。這是對(duì)你專業(yè)性的質(zhì)疑，想想后果很嚴(yán)重的!
給客戶推薦產(chǎn)品也好，推薦營銷服務(wù)也好，談的節(jié)奏要牢牢把控好，不要被客戶牽著鼻子走，那樣就被動(dòng)了。所以要提前整理好思路，如果客戶提出疑問或故意想引開你，只需對(duì)客戶的提問簡單作答，馬上回到原來的節(jié)奏和步驟中繼續(xù)進(jìn)行。
學(xué)會(huì)傾聽，顧名思義就是要尊重對(duì)方，別讓對(duì)方以為你就是個(gè)說客或者推銷者，任何的合作都是建立在雙方平等尊重的基礎(chǔ)上。
語速控制，這里不是說要拖慢或拖長語速，而是在某些節(jié)點(diǎn)的內(nèi)容可以忽略或簡單介紹即可的情況下，就加快語速;某些節(jié)點(diǎn)內(nèi)容需要詳細(xì)解釋的，就放慢語速。語速的控制真的是門學(xué)問，通過控制語速可以引導(dǎo)客戶的思維或思考方向。
溝通從心開始的高中篇五
41、勵(lì)志天行健，君子以自強(qiáng)不息地勢(shì)坤，君子以厚德載物。
42、會(huì)而不議，議而不決，決而不行，這樣的會(huì)議屬最浪費(fèi)行為。
43、盡量避免偏激的語言，無謂的爭執(zhí)，更不得有意進(jìn)行人身攻擊。
44、私義行則亂，公義行則治，故公私有分?！獞?zhàn)國《韓非子飾邪》。
45、到會(huì)人員必須準(zhǔn)時(shí)出席，不得遲到缺席無故早退，否則按相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處罰。
46、會(huì)議期間須將手機(jī)調(diào)為振動(dòng)靜音或者關(guān)機(jī)，如有重要電話，可以到會(huì)議室外接聽。
47、清水入喉，雖無厚味回甘，但通體凈爽。清廉為官，雖無萬貫家財(cái)，但良心無愧。
48、未經(jīng)會(huì)議組織者的許可，嚴(yán)禁將會(huì)議內(nèi)容外泄，否則將根據(jù)情節(jié)程度予以一定的處罰。
49、在順境時(shí)，應(yīng)該應(yīng)該存感恩心而不該放縱自己在逆境時(shí)，應(yīng)該存反省心而不該放棄自己。
50、說話和氣一點(diǎn)，進(jìn)度加快一點(diǎn)，心態(tài)好一點(diǎn)，注意細(xì)節(jié)一點(diǎn)，事情多做一點(diǎn)，技術(shù)提高一點(diǎn)。
51、我們不可以選擇下棋的規(guī)則，但我們可以選擇不同的棋路。對(duì)于取勝，在于方法，而不在于規(guī)則。
52、做事的三大原則：有勇氣改變可以改變的事有度量，接受不可改變的事有智慧，分辨兩者的不同。
53、做人要外方內(nèi)圓，外在的態(tài)度要圓融，才能被別人有效的理解；內(nèi)在的原則方正，才能把事情做好。
54、廉公則生明廉則生威古人云：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！表毩疂嵎罟?，嚴(yán)于自律。
55、要學(xué)會(huì)諒解，諒解他人就是諒解自己，一個(gè)人如果不能從內(nèi)心去原諒別人，那他就永遠(yuǎn)不會(huì)心安理得。
56、織網(wǎng)是*一生中最主要的工作，*對(duì)于這份工作就是以“真”開始，以“善”歷程，以“美”結(jié)果。
57、尊重別人一點(diǎn)，有團(tuán)隊(duì)精神一點(diǎn)，換位思考一點(diǎn)，計(jì)較別人少一點(diǎn)，解決問題果斷一點(diǎn)，為群眾著想一點(diǎn)。
58、工作成就基本原理：復(fù)雜的事情要簡單做，簡單的事情要認(rèn)真做，認(rèn)真的事情要重復(fù)做，重復(fù)的事情要?jiǎng)?chuàng)造性的做。
59、進(jìn)步每天多一點(diǎn)；微笑多一點(diǎn)·嘴巴甜；一點(diǎn)動(dòng)作輕一點(diǎn)·腦袋活一點(diǎn)；做事多一點(diǎn)·行動(dòng)快一點(diǎn)；效率高一點(diǎn)·借口少一點(diǎn)耐心多一點(diǎn)·心胸寬一點(diǎn)。
60、今天的事，立刻去做；明天的事，準(zhǔn)備去做；困難的事，勇敢去做；復(fù)雜的事，細(xì)心去做；不會(huì)的事，學(xué)著去做；集體的事，帶頭去做；自己的事，抽空去做。
溝通從心開始的高中篇六
記得有一回，我放學(xué)回家，剛進(jìn)家門就看見爸爸正在拖地，我沒有換鞋就走進(jìn)屋里，把爸爸剛拖干凈的地面印上了一大串鞋印，爸爸一看見就怒不可歇的大聲吼道：“你干嘛不換了鞋才進(jìn)屋，一點(diǎn)兒也不尊重別人的勞動(dòng)！”我當(dāng)時(shí)想，不就是來不及換鞋，爸爸用不著這樣生氣，就大聲反駁道：“換就換，你用不著這么大聲！“這時(shí)爸爸更火了，罵道：“看你越來越放肆了，還敢頂嘴，還不馬上給我滾進(jìn)房里面去做你的作業(yè)！”我只好拿起書包，憋著一肚子氣，到自己的房里去做作業(yè)。做著做著，怎么也無法集中精神做作業(yè)，腦子還不停的在想剛才的事情，為什么爸爸這么生氣呢？正在納悶的時(shí)候，媽媽走了進(jìn)來問：“怎么還不做作業(yè)，坐在這里發(fā)什么呆，是不是為了剛才的'事？”我說：“是啊，爸爸今天為什么發(fā)這么大的脾氣?！眿寢尵突卮鹫f：“你爸爸最近的工作壓力特別大，心情不好，所以就容易發(fā)脾氣。媽媽希望你能理解他，不要怪爸爸?！蔽艺f：“噢！原來是這樣。”媽媽又說：“今天你也有做得不對(duì)的地方。還有，你已經(jīng)一天一天地長大了，要學(xué)會(huì)去關(guān)心別人，多了解對(duì)方，以后就不會(huì)犯同樣的錯(cuò)?！蔽矣X得媽媽說得非常有道理，就連忙笑著點(diǎn)頭，還沖著媽媽做了個(gè)鬼臉說：“我是不是應(yīng)該去跟爸爸道個(gè)歉?！闭谶@個(gè)時(shí)候爸爸已經(jīng)向我遞上冰淇淋，還主動(dòng)向我道歉說：“寶貝，對(duì)不起，爸爸不應(yīng)該向你發(fā)那么大的脾氣，請(qǐng)你愿諒我吧！。”我連忙接過冰淇淋，我的臉不知道為什么嗖地紅了起來，連忙說：“不，不，不，爸爸應(yīng)該是要我向你道歉?！卑职志驼f：“我們就一起向?qū)Ψ降狼??！卑职衷捯魟偮?，我們一家三人都笑了起來。過了一會(huì)兒，我們?nèi)齻€(gè)人都開開心心地去做各自的事。
所以，只要你能用心去了解對(duì)方，真心地去理解對(duì)方，就會(huì)形成一條暢通無阻的溝通紐帶。這樣我們每個(gè)人都可以活得開開心心，每個(gè)家庭都會(huì)是幸福無比。
溝通從心開始的高中篇七
“在我們老到無法走路時(shí)，請(qǐng)你攙扶一下;在我們老到無法用餐時(shí)，請(qǐng)你喂一下;在我們老到生活完全不能自理時(shí)，請(qǐng)你照顧一下……”
“爸!媽!你們別動(dòng)我的筆記!”我大吼了一聲，讓他們受到了點(diǎn)驚嚇。我心知肚明，他們有想查我在學(xué)校做什么了。
“看一看而已，我們想了解一下你在學(xué)校的狀況，上課的效果罷了?！卑职诌呎f邊拿起本子，準(zhǔn)備查看。
少來這一套!，家長會(huì)上沒少說的我的家事，到了家又劈頭蓋臉的罵，肯定是老師做的什么大文章!“別動(dòng)呀!”反正你們休想看到，看誰比誰更加棘手!
突然，眼前一陣風(fēng)劃過，只感覺臉上一陣刺痛，我，被打了!臉頓時(shí)又紅又腫，還微泛紅光，可想而知，爸爸有多么用力。我的眼里噙著淚花，就是不敢哭出來，因?yàn)槲抑溃绻蘖?，得到的將?huì)再一聲狠響。
我沖向前去，從爸爸手中奪過了本子，狂吼一聲：“你們休想!”就把爸媽趕了出去。惡狠狠地甩上了門，接下來的就是抱頭痛哭。其實(shí)在哭的時(shí)候也想到了很多。我的脾氣也該好好改改了，每次都讓父母生氣。
晚上，我獨(dú)自在桌邊吃飯。上方的燈光有些昏暗，也許是壽命到了吧。看著燈，又再次想起了爸爸的那一記打，眼里又在泛淚。
“女兒，進(jìn)來一下!”父親站在門邊，回首喊我過去。我只好乖乖過去。一進(jìn)房，父親就輕聲讓我坐下。我不敢抬頭，更不敢問話。生怕又出什么事。
就這樣，我們兩人沉默了許久，什么話也說不出。
月光撒進(jìn)了窗，10點(diǎn)多了。我深呼吸準(zhǔn)備開口，“爸，……”我頓時(shí)堵住了口，就是說不出下半句的‘對(duì)不起’。誰知父親早了一步，開口就是對(duì)不起，這讓我更加的慚愧。
父親低下了頭，月光讓他的白發(fā)更加的顯眼。時(shí)間在一分一秒的走，爸爸開口說了話：“以后我們會(huì)更加信任你，你也長大了，學(xué)會(huì)克制一下你的脾氣，我們其實(shí)也不好說什么。我們啊，也老了……”
“老了……”聽到這句話，又讓我慚愧不已，“其實(shí)…都是我的脾氣不好……”因?yàn)檫@件事讓我們交流了起來。
徹夜的談心，讓我們除去了心中那一道墻壁，成為了無話不談的朋友。代溝終止在這一夜。
心靈的溝通，才能真正的讓兩個(gè)疏遠(yuǎn)的人的心連接起來。
溝通從心開始的高中篇八
親愛的老師、同學(xué)們：
每天早上打開手機(jī)，首先映入眼簾的便是六個(gè)字：“溝通從心開始”。中國移動(dòng)的這句廣告語，一語道破了溝通的要訣。中國移動(dòng)還有另外一句廣告語，同樣是六個(gè)字，高度概括了溝通的重要性，那就是“溝通無處不在”。每天，我們都在與各式各樣的人，進(jìn)行著各式各樣的溝通。一句問候、一次點(diǎn)頭、一個(gè)微笑、一個(gè)眼神，都是溝通的傳遞。溝通融入了我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)、生活和工作中，如影隨形，無處不在。
不論是何種形式的，是與誰之間的溝通，都可以將大家由彼此的陌生到相互的熟識(shí)。對(duì)于學(xué)習(xí)、人際關(guān)系等等，在這一獨(dú)特的過程中，我們學(xué)會(huì)成熟、理智，更是一種思想融合的表現(xiàn)。
隨著時(shí)代的迅猛進(jìn)步，文化的不斷發(fā)展，人口數(shù)量的不斷增加，生存的壓力越來越大，而正是這種時(shí)代的壓力，決定了溝通是我們必不可少的課題。隨著師資力量的不斷提升，伴著整個(gè)學(xué)校從上到下的共同努力，碧桂園學(xué)校的生源與日俱增，這是所有老師所共同期待的，校興我興，校衰我恥，那么如何保得住生源，很大成分上取決于家長，取決于家長很大成分上又取決于我們老師與家長之間的溝通，溝通是一門巧妙的藝術(shù)，而我們溝通的目的也是為了在家長中間留下良好口碑，也是為了讓學(xué)生能夠喜歡上碧桂園學(xué)校，這樣我校才能在眾多學(xué)校中立于不敗之地。
教師與家長之間需要溝通，教師與學(xué)生之間需要溝通，從某種意義上講，人與自己內(nèi)心也需要溝通。那么和家長、學(xué)生溝通，更是如此，應(yīng)當(dāng)從心開始，從真誠開始。
自我溝通——承認(rèn)自己的價(jià)值，反思自己的過去，正確地評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)自己，修正過去的錯(cuò)誤，振奮現(xiàn)在，調(diào)整將來。
人際溝通——消除和家長之間相互的猜疑，促進(jìn)彼此之間相互的信任；消除之間的隔膜和矛盾，促進(jìn)彼此之間的了解和融合。與學(xué)生之間實(shí)現(xiàn)平等對(duì)話，能讓學(xué)生真正明白老師的教育是出于好心，是為了自己的將來能夠成長。良好的溝通能力會(huì)給自己創(chuàng)造一個(gè)寬松、舒適的人際環(huán)境，進(jìn)而能最大限度地發(fā)揮自己的潛力，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
溝通，又必須從心開始，從真誠開始。只有這樣，才能贏得家長和孩子對(duì)你的信任和支持，才能和大家在共同的藍(lán)天下共同進(jìn)步，共同分享人生的甜和美。虛假，只能是騙取一時(shí)的信任，而最終會(huì)失去朋友，失去友誼。
我們呼喚真誠的溝通，時(shí)代呼喚真誠的溝通。
很多時(shí)候，一聲親切的問候，一句無關(guān)緊要的話，一個(gè)微笑，一條短信，一個(gè)電話，也會(huì)給一個(gè)人的心靈帶來一股暖流。
溝通，是人間盛開的最美的花，帶著清香，把愛散播四方。
今天，我希望家校間能夠和諧溝通，愛更會(huì)充滿學(xué)校的每一個(gè)落。
溝通從心開始的高中篇九
驕陽似火的夏天，終于在寂靜的時(shí)間里悄悄走過，留下一池殘荷。
秋，伴隨著第一片枯黃的落葉，到來。
又是一年丹桂飄香時(shí)，學(xué)校里的桂花真香。
那是怎樣的一棵桂花樹呀！樹干呈褐色，遒勁高大；樹葉深綠，油得發(fā)亮。在這寒冷的秋季，萬物凋敝，草枯了，花謝了，葉落了，而它，卻像一個(gè)英雄一般驚動(dòng)了校園。我走過去仰望它，小巧玲瓏的桂花一團(tuán)一團(tuán)點(diǎn)綴枝頭，四個(gè)瓣像小喇叭，金燦燦的，輕輕一碰會(huì)抖落一地碎金。我驚嘆它生命的旺盛與絢爛。
仰望，是我與它之間一種特殊的溝通。
濃厚的芳香撲鼻而來，讓我有些措不及防。那香氣，很純，很凈，很濃又很淡，縈繞鼻尖，若有若無令人陶醉。我捧起一叢輕嗅，思緒飄遠(yuǎn)：你們這些花呀，給人們帶來香氣，給人們帶來美味，桂花糕，湯圓，哪一處沒有你們的身影？我致敬你們的無私，無悔。
輕嗅，是我與它之間一種特殊的溝通。
樹，無言。
我更加歡喜，雙手抱著樹干。奇怪，我感覺不到想象中樹皮的冰冷，相反，用心感受，我感到了一種熱量，從內(nèi)而外傳遞的熱量。我想，這就是樹干的力量，樹的力量，自然的力量吧！當(dāng)春天的時(shí)候，樹卯足了勁努力撲向天空的懷抱，俯視大地。夏天，任憑大雨滂沱，它仍能佇立高聳，將堅(jiān)毅的背脊留給足下的小草。秋天了，它吐露芳香回報(bào)大地；即便寒冷的冬天，大雪壓得它喘不過氣來，春風(fēng)一吹，它又能“枯樹枝頭萬葉春”了?；蛟S，它是以樹特有的方式告訴我，如果活得累了，就來這里靠一靠，休息一下，給心靈放個(gè)假。
撫摸，是我與它之間一種特殊的溝通。
自此以后，每當(dāng)我再看到那些高大的樹木，我總?cè)滩蛔∨苓^去撫摸它，欣喜地說一聲：原來你在這里呀。
久了，才發(fā)現(xiàn)樹也有語言。它會(huì)告訴你什么是生命，何為奉獻(xiàn)。而與它們的溝通，要從心開始。
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溝通從心開始的高中篇十
微笑是世界最美的表情，當(dāng)你看到別人對(duì)你微笑時(shí)，內(nèi)心會(huì)感覺平和愉悅，這就是微笑的力量。以下的溝通從微笑開始。
作文。
讓你感受微笑的力量。
當(dāng)我們陷入挫折、苦惱、彷徨、痛苦時(shí)，我們渴望得到關(guān)愛，渴望一個(gè)來自老師、父母、或者是同學(xué)、朋友的淺淺的微笑。她會(huì)使我們的心里充滿勇氣，充滿希望。最好的朋友不需要任何語言的溝通，當(dāng)她(他)走過時(shí)，你只需輕輕的揮揮手，向他投以一個(gè)微笑，你就會(huì)感到你們之間已經(jīng)有了最美妙的通。我們往往因成功而狂喜不已，或往往因挫折而痛不欲生。當(dāng)然，開懷大笑與號(hào)啕大哭都是生命的自然悸動(dòng);然而我們千萬不要將微笑遺忘，惟有微笑能使我們享受到生命底蘊(yùn)的醇味，超越悲歡。
我曾經(jīng)得到過許多的愛。當(dāng)我捧著考糟的成績單交給媽媽時(shí)，媽媽的一個(gè)淺淺的微笑使我頓時(shí)重新充滿自信;當(dāng)我在課堂上被老師突然叫起來回答問題時(shí)，老師的一個(gè)淺淺的微笑使我一下子從惶惶不安中變得十分鎮(zhèn)定自如;當(dāng)我和同學(xué)為一件小事爭得面紅耳赤時(shí)，只要事后我倆相視一笑便使我們又回到了友好相處的氣氛中。
在付出愛的時(shí)候，誰也不確定會(huì)得到怎樣的回報(bào)。不過即使沒有，你也當(dāng)滿足，因?yàn)槟阈闹幸延辛艘黄瑦鄣木G洲。
不要為了美麗的外表而動(dòng)身，那也許只是假象，不要為了財(cái)富而動(dòng)身，那終將變淡褪色。走向那個(gè)能夠使你微笑的人吧，因?yàn)橐粋€(gè)微笑可以把黑暗照亮。希望你能找到那個(gè)把你生命照亮的人。
愛，從一個(gè)微笑開始，在快樂中得以延伸，卻隨眼淚逝去。
微笑是愛的開端，就讓我們從相互微笑來開始我們愛的傳播吧。
愛從一個(gè)微笑開始，愛一個(gè)不愛你的人是痛苦的，愛一個(gè)人卻沒有勇氣讓他明了你的心是更痛苦的。
也許上天故意讓我們?cè)谟龅缴械恼婷熳又?，遇到幾個(gè)有緣無份的人，這樣我們才能學(xué)會(huì)去珍惜這份遲來的禮物。隨著一切沖動(dòng)，激情，浪漫的消失，你對(duì)那個(gè)人的關(guān)心及牽掛仍然絲毫未減。那便是愛了。
生命中最悲哀的事莫過于放棄追逐你所愛的人，看著他遠(yuǎn)離。他對(duì)于你的重要并不能使他回饋給你什么。無論你追逐多久，你還是要讓他走。
我們?nèi)菀壮两诂F(xiàn)有的快樂中，久久陶醉而不能自拔，當(dāng)這快樂突然消失，我們茫然不知所措，為失去的快樂陷入苦悶的深淵，卻沒有發(fā)現(xiàn)在生命中的其他地方還有太多快樂等待著我們?nèi)ジ惺?。最好的朋友不需要任何語言的溝通，當(dāng)他走過時(shí)，你只需坐在回廊上，輕輕的揮揮手，卻覺得是你曾經(jīng)有過的最美妙的溝通。
我們?cè)谑サ臅r(shí)候才懂得曾經(jīng)擁有過，可我們也在得到時(shí)發(fā)現(xiàn)我們?cè)?jīng)缺少的。在付出愛的時(shí)候，誰也不確定會(huì)得到回報(bào)，不要期待著得到愛，慢慢的等待你的愛在他的心中生根發(fā)芽，即使不會(huì)，你也當(dāng)滿足，因?yàn)槟阈闹幸延辛艘黄瑦鄣木G洲。
也許有許多話你永遠(yuǎn)也不可能從你期望的人的口中說出，但是，當(dāng)有些人從心底講出這些話時(shí)，也請(qǐng)你不要走開。如果你還戀戀不舍，那么請(qǐng)不要轉(zhuǎn)過你的頭。
如果你的心還沒有安定，那么請(qǐng)你永遠(yuǎn)不要說放棄。如果你還愛他，為什么要說不愛?愛屬于那些曾灰心失望卻仍繼續(xù)期待的人，愛屬于那些曾被出賣欺騙卻仍堅(jiān)信美好的人，愛屬于那些縱然傷痕累累，卻仍渴求愛的人。和一個(gè)人反目只要一分鐘，和一個(gè)人相愛卻要一個(gè)小時(shí)，而忘記一個(gè)人卻要花上一生的時(shí)間。不要為了美麗的外表而動(dòng)身，那也許只是假象，不要為了財(cái)富而動(dòng)身，那終將變淡褪色。走向那個(gè)能夠使你會(huì)心微笑的人吧，因?yàn)橐粋€(gè)微笑可以把黑暗照亮。希望你能找到那個(gè)把你生命照亮的人。當(dāng)你深深思念的人出現(xiàn)在夢(mèng)中時(shí)，你真的希望能夠感受他真實(shí)的擁抱。希望你的生命中有個(gè)可想可夢(mèng)的人。做你想做的夢(mèng)，做你想要做的事，去你想要去的地方，成為你想要成為的人，因?yàn)槟阒挥幸淮紊鼇頋M足你的要求。
祝福你有無限的快樂使你的生活甜美，無數(shù)的嘗試磨練你變的堅(jiān)強(qiáng)，無盡的痛苦使你稱的上一個(gè)真正的人，萬貫的錢財(cái)，以給我買一個(gè)禮物。永遠(yuǎn)設(shè)身處地的為他人著想，當(dāng)你受傷的時(shí)候，別人的心或許也在痛。一句無心的話可能引起一場(chǎng)爭斗，一句殘酷的話可能會(huì)毀壞一個(gè)人的生活，一句及時(shí)的話可能會(huì)平復(fù)波浪，一句充滿愛心的話可能會(huì)治逾別人的傷口。
愛的真諦，是讓你愛的人完全的做他自己，而不是讓他成為你理想的人，否則，你愛的只是你在他身上找到的你的影子。
最快樂的人不是最完美的人，他們只是充分的利用了他們所能握在手中的?？捱^的人，受過傷的人，追求過的人，嘗試過的人，充滿感激的人，才是真正懂得快樂的人。
愛從一個(gè)微笑開始，在熱吻中得以延伸，卻隨眼淚逝去……。
從我們降臨到這個(gè)世上的那一刻起，從我們睜開眼第一眼看到這個(gè)美麗的世界時(shí)，當(dāng)我們第一次感受到家人笑容中傳遞的那份關(guān)愛時(shí)，我們便與笑結(jié)了緣。得意的笑使人倍感自信;開懷大笑使人心情舒暢……還有一種笑是那樣的淳樸，平靜，使人享受到人與人間的關(guān)愛，使人享受到美好友誼的溫情，使人享受到生命底蘊(yùn)的醇味，這就是微笑。
笑對(duì)人生，請(qǐng)現(xiàn)出一張微笑的臉，帶著一個(gè)微笑出發(fā)。人生就是酸甜苦辣咸五味俱全。甜美的生活是每個(gè)人所向往的，但上天往往不愿這么安排。我們?cè)谏钪幸渤３?huì)遭遇挫折和失敗。不要害怕開始，生活中的愛總把我們送到起點(diǎn)?！皦簜奶J葦，上天不會(huì)折斷;將殘的燈火，上天不忍吹熄?！庇赂倚?，請(qǐng)現(xiàn)出一個(gè)微笑，迎上前!
微笑也是人與人之間溝通的橋梁。地球上的生靈中，唯有人會(huì)微笑。群體的微笑構(gòu)筑和平，他人的微笑導(dǎo)致理解，自我的微笑則是心靈的凈化劑。會(huì)心的微笑，就仿佛在他人心中形成一股涓涓的流水，緩緩的流淌在他人間，滋起一絲絲愛意。一個(gè)不會(huì)微笑的人可能擁有名譽(yù)、地位和金錢，卻不一定會(huì)有內(nèi)心的寧靜和真正的幸福，他的生命中必有隱蔽的遺憾。
微笑吧，在他人的心中灑滿關(guān)愛;微笑吧，向知心的朋友贈(zèng)送祝福;微笑吧，在對(duì)手的面前顯示智慧;微笑吧，向湛藍(lán)的天空放飛喜悅;微笑吧，以明媚的笑臉迎接陽光;微笑吧，對(duì)第一朵花兒流露自信;微笑吧，向可憐的生靈給予同情;微笑吧，向遭受打擊的伙伴表示關(guān)心……微笑吧!在每一個(gè)早晨，向著天邊第一縷陽光;在每一個(gè)春天，面對(duì)著地上第一株新草;在每一個(gè)開始，面對(duì)著身邊第一個(gè)對(duì)手;在每一個(gè)起點(diǎn)，遙望著也許還看不到的地平線……微笑吧，在那人生的黑暗中，在那甜美的美夢(mèng)中，在那充滿壓力的生活中，在那燦爛的陽光中……人生如畫，有了微笑的畫卷便添了亮麗的色彩;人生如酒，有了微笑的美酒便飄這誘人的醇香;人生如歌，有了微笑的歌聲便多了動(dòng)人的旋律;人生如書，有了微笑的書籍便有了閃光的主題，人生如詩，有了微笑的詩賦便涵了濃濃的關(guān)愛。
請(qǐng)現(xiàn)出一張微笑的臉，帶著一個(gè)微笑出發(fā)，迎接美好的明天……。
溝通從心開始的高中篇十一
親愛的同學(xué)們：
大家好！今天講的是如何進(jìn)行有效溝通。
從而了解其目的或者需求；不必要時(shí)等對(duì)方先表述完畢才插話免得影響部分人的思路而達(dá)不到理想的溝通效果；渠道建設(shè)也一樣我們需要做好渠道除了好的市場(chǎng)開拓策略外對(duì)客戶的服務(wù)或者跟進(jìn)非常重要；我們?nèi)绾巫龊每蛻舴?wù)基礎(chǔ)是聆聽耐心聆聽客戶的需要求助的事情并做好跟進(jìn)；如果面對(duì)客戶的傾訴你自己控制不了不耐煩的情緒不清晰客戶的需求就無法為客戶。
提供。
滿意的服務(wù)；
六、目的明確：我們要明白，溝通的目標(biāo)是為了解決問題；因此，溝通前我們應(yīng)該明白自己想在溝通過程中解決什么問題，或者了解對(duì)方什么情況，這樣就大大提高了溝通的效率；免得你在對(duì)方有意或無意的引導(dǎo)下，忘記了自己溝通的目的；我們需要學(xué)會(huì)主動(dòng)引導(dǎo)其思路，揣摩其心理，迅速找到解決問題的突破口，從而達(dá)到事半功倍的目的；服務(wù)客戶應(yīng)該如此，我們商務(wù)交談更應(yīng)該如此。
我的演講完畢，謝謝大家！
溝通從心開始的高中篇十二
回顧過去的一個(gè)學(xué)期，拾起點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲，我發(fā)現(xiàn)教育成功的秘密不是批評(píng)與懲罰。只有用愛去感化學(xué)生，用心與學(xué)生溝通才能創(chuàng)出教育和諧的新天地。
趁著活動(dòng)課的時(shí)間，我把曦曦叫到身邊，想跟她談心。她慢悠悠地走到我的身邊，一副無精打采的樣子，好像是做好了挨批的準(zhǔn)備。我對(duì)她微微一笑，語重心長地說：“聽說你很喜歡看電視啊，老師特別理解，電視里有很多有意思的東西，特別是動(dòng)畫片，可吸引小朋友了呢！老師在你這個(gè)年紀(jì)的時(shí)候，也喜歡看?？墒?，我也清楚電視看多了很不好，視力會(huì)下降，黑板上的字都看不清，會(huì)戴上深度近視眼鏡，可丑了呢！最嚴(yán)重的，還會(huì)導(dǎo)致失明，身邊美好的事物都看不見了，多可惜??！”曦曦聽了這番話，臉上出現(xiàn)了驚訝的表情，我想她是被我的話給震撼到了，知道多看電視是一件十分可怕的事情。
于是，我趁熱打鐵，繼續(xù)說道：“老師覺得作為一名學(xué)生，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，周一到周五放學(xué)回家就別再看電視了，等到周末的時(shí)候看一會(huì)兒，放松一下，想想也是很開心的呀！對(duì)不對(duì)？”曦曦點(diǎn)了點(diǎn)頭。“老師也是這樣的，平時(shí)上班的日子就不看電視，周末偶爾和家人一起看一會(huì)兒，聊聊天。其實(shí)呀，我覺得看電視還不如看書呢，電視都是根據(jù)書上的內(nèi)容改編出來的，比如我們剛剛學(xué)過的神話故事《沉香救母》，后來就被改編成了動(dòng)畫片《寶蓮燈》……如果每天做完作業(yè)之后，看個(gè)半小時(shí)課外書，你就可以一邊讀文字一邊想象畫面，創(chuàng)造屬于自己的有趣故事，多么了不起?。 蔽乙贿呎f一邊摸了摸曦曦的頭。曦曦嘴巴微張，仿佛是受到了啟發(fā)，兩眼也漸漸有神起來。
“老師知道，曦曦是個(gè)非常懂事的孩子，肯定能夠聽取老師的意見，改正缺點(diǎn)。有的時(shí)候，如果實(shí)在控制不住想看電視，就告訴自己看書吧，看書更好。我們先試一周，看看能不能堅(jiān)持，如果能堅(jiān)持，老師買一份你最喜歡的雞米花給你吃好不好？”曦曦一聲響亮的“好”讓我知道我們的溝通開始奏效了。
我也把這些情況告訴了曦曦的媽媽，她的`媽媽對(duì)我的工作表示支持與感謝，讓我對(duì)孩子的信心也倍增。一周匆匆而過，當(dāng)我再找曦曦談心的時(shí)候，曦曦一臉高興地和我說她做到了；當(dāng)我再打電話給她媽媽的時(shí)候，她媽媽告訴我曦曦這一周可自覺了。我為孩子的改變感到由衷的高興。當(dāng)然，我也沒有忘記當(dāng)初的承諾，買一份雞米花獎(jiǎng)勵(lì)給曦曦。我在班級(jí)舉行了一次“頒獎(jiǎng)儀式”，主角就是我們的曦曦，我在全班孩子面前表揚(yáng)了曦曦在家的優(yōu)異表現(xiàn)，是給她打氣，也是給其他孩子提供一個(gè)榜樣。
假期里，曦曦會(huì)看電視，時(shí)間一長，她媽媽就會(huì)提醒她，超過規(guī)定時(shí)間就要告訴邱老師。曦曦一聽，立馬就關(guān)電視機(jī)，拔插頭。我想，這不是對(duì)老師的畏懼，而是打心底里信服老師。老師在與孩子溝通的時(shí)候，充滿愛與尊重，那么孩子在心里也會(huì)尊敬老師。
愛無處不在，教育時(shí)機(jī)也無處不在。也許我們與孩子之間的幾句掏心的話，讓他們親近了父母、老師，融通了父母間或師生間的情感；我們有心創(chuàng)設(shè)的一個(gè)個(gè)教育細(xì)節(jié)，同時(shí)也引發(fā)了人與人之間心靈的一次次感動(dòng)。在今后的教育教學(xué)工作中，我要不斷提醒自己：教育要從心開始，溝通更從心開始！
溝通從心開始的高中篇十三
有時(shí)演講者認(rèn)為他們的話會(huì)被復(fù)制到聽者的腦子里，但是事實(shí)并不總是這樣。你必須正視自己的溝通能力，要明白信息是被接收的信息。你希望你的信息是什么樣子是你的事，而接收信息是聽者的事。下面是小編為大家收集關(guān)于溝通從你的聽眾開始，歡迎借鑒參考。
你被要求在近期即將舉辦的一次活動(dòng)中演講。無論這是面對(duì)一小撮同事進(jìn)行的一次15分鐘的講話，還是面對(duì)有幾千人參加的行業(yè)集會(huì)作長達(dá)45分鐘的演說，你的反應(yīng)極有可能會(huì)是相同的—恐懼。對(duì)公開演說的畏懼對(duì)很多人來說都是常見的，包括那些經(jīng)常需要演講的人。為了抗拒這種擔(dān)憂，人們常常把注意力集中在他們的內(nèi)容上面。他們知道自己想要說什么，也知道他們的幻燈片應(yīng)該是什么樣子。他們認(rèn)為如果一切都達(dá)到完美的話，他們就會(huì)做得不錯(cuò)。
而不幸的是，這是一條通往失敗的道路。
完美主義者綜合癥，我這樣稱呼它，是一個(gè)陷阱。你將對(duì)一切事物的正確性過于執(zhí)著，以至于你對(duì)自己和演講的內(nèi)容過度關(guān)注。于是，當(dāng)一件小事出了差錯(cuò)時(shí)，你和你的演講就很容易一敗涂地了。
不過，完美主義者綜合癥的更大問題是，它將最主要的重點(diǎn)放在了錯(cuò)誤的地方。或許與你的想法恰恰相反，演講這件事并不在于你知道什么。它不在于你要說多少東西，也不在于你能夠展現(xiàn)的閃耀奪目的視覺效果。相反，它完全在于聽眾。
為了做一個(gè)成功的演講者，你必須首先理解他人的期望。他們?yōu)槭裁磿?huì)來聽演講，他們想從你這里聽到什么?能夠回答這些問題，對(duì)于在員工會(huì)議上進(jìn)行3分鐘講話和在幾千聽眾面前做45分鐘演說，其重要性是不相上下的。有了這種想法，你就能夠把天生的恐懼和不安轉(zhuǎn)化成有力工具，幫助你應(yīng)付這一場(chǎng)面，并進(jìn)行前所未有的出色演講。
大多數(shù)人對(duì)于公開講話抱有恐懼和不安。然而，那些溝通交流方面的大師級(jí)人物學(xué)會(huì)了超越他們對(duì)于展現(xiàn)良好形象的膚淺恐懼。他們知道自己要與人分享的信息是重要的，而它們是聽眾希望聽到的。他們的價(jià)值體系已經(jīng)為產(chǎn)生重大影響作好了準(zhǔn)備。
演講技巧對(duì)任何人的事業(yè)都是至關(guān)重要的，即便你從來沒有做過正式演講。大多數(shù)人會(huì)一次次地被要求在會(huì)議上講話。掌握演講技巧能幫助你更輕松自如、更簡明扼要地傳遞信息和解釋細(xì)節(jié)。不過，我不相信演講技巧僅止于此。事實(shí)上，我甚至?xí)f，你在每次與其他人接觸交流時(shí)都是在做“演講”。在日常人際交往中，你一直都在向別人陳述主意、事實(shí)和意見，并且用評(píng)價(jià)和提問來對(duì)他們的“演講”作出反應(yīng)。無論你是在與人對(duì)話還是在5個(gè)或500個(gè)人面前演講，有一條基本原則是放之四海而皆準(zhǔn)的：了解你的聽眾。
關(guān)于準(zhǔn)備和發(fā)表一篇精彩的演講，有很多需要學(xué)習(xí)的東西。在讀這本書時(shí)，你會(huì)深入了解基本理論;當(dāng)開始在班里發(fā)表演講時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)是最好的老師。這里列出的是你在開始階段需要知道的一些重要事項(xiàng)：
音量要足夠大，這樣才能讓屋里的每個(gè)人都聽到你的演講。吐字要清楚。通過音調(diào)變化強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵字和關(guān)鍵詞。
誠實(shí)和真摯是有效的演講的標(biāo)志。不要試圖欺騙或利用你的聽眾。為了你自己，也為了聽眾，要維持道德的高標(biāo)準(zhǔn)。
面對(duì)聽眾，制造一種自信的氛圍;直立，保持與聽眾的眼神交流。你的姿勢(shì)、手勢(shì)和表情會(huì)對(duì)信息起到強(qiáng)化作用。確保著裝適合當(dāng)時(shí)的場(chǎng)合。
不要把演講一個(gè)字一個(gè)字地寫成稿子，準(zhǔn)備好根據(jù)你的大綱脫稿發(fā)表演講。在演講時(shí)，選擇能夠有效表達(dá)你的意思的語言。發(fā)音要準(zhǔn)確，語法要適宜。
一定要按時(shí)開始和結(jié)束演講。語速足夠快，以此保持聽眾的注意，并確保你有時(shí)間把全部材料呈現(xiàn)出來，但是不要說得太快，讓人聽不清你的話。
第一步，你要挑選一個(gè)符合任務(wù)要求的主題。選你感興趣的主題，而且要包含聽眾認(rèn)為有意義的且相關(guān)的例子。一開始要考慮那些你已經(jīng)有些了解或者比較熟悉的主題。
在演講開始之前，要對(duì)主題和聽眾建立積極的態(tài)度。向聽眾傳達(dá)出這樣一種感覺，即你對(duì)于你所說的很感興趣而且充滿熱情，讓聽眾知道你認(rèn)為認(rèn)真傾聽對(duì)他們來說是很重要的。
必須以某種邏輯順序組織信息，所以要擬定一個(gè)大綱。思考組織結(jié)構(gòu)，按照這個(gè)框架呈現(xiàn)你的材料。一定要有目的明確的陳述、清晰擬定的內(nèi)容要目、與主要觀點(diǎn)相關(guān)的詳細(xì)信息以及有著強(qiáng)化作用的結(jié)束語。
你在班里發(fā)表演講時(shí)，這些可能被用來作為評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。聽眾中，你的同學(xué)可能對(duì)他們的所見所聞發(fā)表評(píng)論，當(dāng)然，你的老師會(huì)給你評(píng)分。但是與其完全依賴別人的反應(yīng)，不如自己給自己做個(gè)評(píng)價(jià)。在準(zhǔn)備演講和發(fā)表演講的時(shí)候牢記這些標(biāo)準(zhǔn)，之后，評(píng)價(jià)你自己的表現(xiàn)。努力讓自己發(fā)現(xiàn)哪些東西管用，哪些東西不管用，不要一點(diǎn)東西都沒學(xué)到，就讓演講的機(jī)會(huì)白白溜掉。
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