演講稿還應(yīng)包括清晰的論點(diǎn)和有力的支持材料，以增強(qiáng)說(shuō)服力。那么，如何撰寫一篇出色的演講稿呢？首先，我們需要明確演講的主題和目的，確定想要傳達(dá)給聽(tīng)眾的核心信息。其次，要通過(guò)豐富的背景資料和實(shí)例，充實(shí)演講稿的內(nèi)容，使其更具說(shuō)服力和可信度。此外，要注意演講稿的邏輯結(jié)構(gòu)，合理組織思路，讓聽(tīng)眾易于理解和接受。最后，演講稿的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，表達(dá)要自然流暢，同時(shí)注意聲音和肢體語(yǔ)言的運(yùn)用，增強(qiáng)演講效果。掌握演講的技巧和方法，可以讓你的演講更加生動(dòng)、有趣和有效。
公眾演講稿篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
下面我給大家講一個(gè)故事：
隊(duì)長(zhǎng)從腰間取出一個(gè)水壺，兩手舉起來(lái)，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦，我這里還有一壺水！但穿越沙漠前，誰(shuí)也不能喝?！?/p>
沉甸甸的水壺從隊(duì)員們的手中依次傳遞，原來(lái)那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅(jiān)定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動(dòng)?？粗撬畨?，他們抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。
終于，他們死里逃生，走出茫茫無(wú)垠的`沙漠，大家喜極而泣之時(shí)，久久凝視著那個(gè)給了他們信念支撐的水壺。隊(duì)長(zhǎng)小心翼翼地?cái)Q開(kāi)水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠(chéng)摯地說(shuō)：“只要心里有堅(jiān)定的信念，干枯的沙子有時(shí)也可以變成清冽的泉水。”
同學(xué)們，不管你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)趺礃?，不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，只要堅(jiān)定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標(biāo)，你就有了生活的動(dòng)力，你就有了成功的希望！
謝謝。
公眾演講稿篇二
老師們、同學(xué)們：
大家好！
天下興亡，匹夫有責(zé)。
正如雷鋒所言：“我是祖國(guó)的，祖國(guó)是我的?！币虼?，把個(gè)人的命運(yùn)與祖國(guó)的命運(yùn)直接聯(lián)系起來(lái)，把自已的人格與祖國(guó)的國(guó)格直接聯(lián)系起來(lái)，這正是愛(ài)國(guó)主義真諦之所在。每當(dāng)奧運(yùn)會(huì)頒獎(jiǎng)儀式上五星紅旗高高升起，中國(guó)的國(guó)歌通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)直播響徹整個(gè)世界的時(shí)候，不但獲得世界冠軍的中國(guó)運(yùn)動(dòng)員在為自己的祖國(guó)母親而感到驕傲和自豪，而且，與此同時(shí)，祖國(guó)母親也在為自已有這樣優(yōu)秀兒女而感到驕傲和自豪！——生為祖國(guó)母親爭(zhēng)氣，死為祖國(guó)母親爭(zhēng)光，這才是一個(gè)愛(ài)國(guó)主義者的人生價(jià)值和人生意義之所在。
打開(kāi)中華民族五千年的文明史冊(cè)，每一頁(yè)無(wú)不閃爍著愛(ài)國(guó)主義的燦爛光輝。中華民族的愛(ài)國(guó)志士，不畏強(qiáng)權(quán)壓迫，不畏虎豹柴狼，為了國(guó)家的獨(dú)立和昌盛，為了民族的自由，為了人民的幸福，譜寫了一曲曲響徹云霄的愛(ài)國(guó)主義壯歌，愛(ài)國(guó)主義是一個(gè)民族強(qiáng)大的精神支柱，是不可戰(zhàn)勝的偉大力量！在歷史長(zhǎng)河中，英雄事跡，層出不窮；愛(ài)國(guó)人物，群星燦爛。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的偉大愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，宋代的民族英雄岳飛、文天祥，明代的`愛(ài)國(guó)將領(lǐng)戚繼光，焚燒鴉片的抗英將領(lǐng)林則徐，他們忠于祖國(guó)、熱愛(ài)人民，不畏貶謫，不怕?tīng)奚?，忠烈千秋，永垂千史，這正是愛(ài)國(guó)主義力量的集中表現(xiàn)。
歷史進(jìn)入二十世紀(jì)，祖國(guó)遭受到前所未有的蹂躪，山河破碎，國(guó)土淪喪，中華民族災(zāi)難深重。當(dāng)此之時(shí)，無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)之士發(fā)誓療治母親軀體上的傷痕?！半y酬蹈海亦英雄”，“我以我血薦軒轅”，這是敬愛(ài)的周總理和魯迅先生發(fā)出的獻(xiàn)身祖國(guó)的錚錚誓言。革命前輩烈士烈士，面對(duì)敵人的屠刀，毫無(wú)懼色，從容就義，他在《可愛(ài)的中國(guó)》一書(shū)中，傾吐了對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的無(wú)限熱愛(ài)。卓越的科學(xué)家李四光，得知中華人民共和國(guó)成立的消息，像杜甫聽(tīng)到官軍收復(fù)薊北一樣，欣喜若狂，置國(guó)民黨特務(wù)的威脅于不顧，急急登程，從歐洲返回祖國(guó)。他說(shuō)：“我一定要把自己的余生獻(xiàn)給祖國(guó)！”，如上所述，這不正是不可戰(zhàn)勝的愛(ài)國(guó)主義力量嗎？這不正是無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)人士凝結(jié)成的的中華民族歷史的脊梁?jiǎn)?？?ài)國(guó)主義是中華民族的精神支柱，是炎黃子孫高尚的美德。不論在古代，還是在近代；不論是白色恐怖的過(guò)去，還是春風(fēng)和煦的今天，都是如此。任何邪惡勢(shì)力，任何賣國(guó)、叛國(guó)之徒，都會(huì)敗倒在它的面前。愛(ài)國(guó)主義力量是不可戰(zhàn)勝的，這是歷史已經(jīng)證明、今后將更進(jìn)一步證明的一條真理。
歷史翻開(kāi)了新的一頁(yè)，我們祖國(guó)開(kāi)始了新的歷程。讓我們每個(gè)有志氣的同學(xué)，把對(duì)祖國(guó)誠(chéng)摯的熱愛(ài)，傾注于緊張的學(xué)習(xí)中去吧！
謝謝大家。
公眾演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位家長(zhǎng)、各位老師、親愛(ài)的小朋友們：
大家好！
今天，我們懷著陽(yáng)光般的心情歡聚一堂，慶祝孩子們共有的節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié)。在此，我代表機(jī)關(guān)幼兒園全體教職員工以及小朋友們向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)以及家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的謝意！感謝你們對(duì)幼教事業(yè)的關(guān)心和支持！感謝你們對(duì)小朋友們的關(guān)愛(ài)！同時(shí)也祝愿全世界的小朋友健康快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)。
多少年的追求和探索，我們付出了許多許多——求實(shí)、創(chuàng)新，同時(shí)也收獲著，每一次進(jìn)步，都令我們感動(dòng)；每一次成功，都激勵(lì)我們向更高的目標(biāo)前行。尊重教育規(guī)律，尊重兒童身心發(fā)展特點(diǎn)，尊重兒童人格，尊重家長(zhǎng)的真誠(chéng)反饋，我們只有不斷地用心和行動(dòng)來(lái)回報(bào)社會(huì)，回報(bào)關(guān)心、支持、理解、信任xx幼兒園的你和她。
親愛(ài)的孩子們，今天的陽(yáng)光，今天的藍(lán)天，今天的鮮花，都在為你們祝福！你們像一只只小鳥(niǎo)，在純潔的天空中快樂(lè)飛翔！
愿今天的你們展翅飛翔，展現(xiàn)出最美的風(fēng)采！再次祝福你們節(jié)日快樂(lè)！
謝謝大家！
公眾演講稿篇四
大家一定還記得一年級(jí)我們學(xué)過(guò)的古詩(shī)《憫農(nóng)》吧？師生齊誦。這首我們從小就念到大的古詩(shī)，告訴大家要珍惜糧食、勤儉節(jié)約。世界上有一個(gè)專門倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的日子，你們知道是哪一天嗎？——世界勤儉日！對(duì)于這么一個(gè)日子，可能很少有人知道，因?yàn)榫退闩_(tái)歷上，也沒(méi)有標(biāo)明這個(gè)日子。
勤儉似乎被我們忘卻了。很多人都認(rèn)為如今生活水平提高了，再談勤儉好像沒(méi)有多大意義，也就有了我們司空見(jiàn)慣的“長(zhǎng)流水”“長(zhǎng)明燈”。
曾幾何時(shí)，“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞；曾幾何時(shí)，偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費(fèi)是極大的.犯罪”，指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。
眾所周知，比爾·蓋茨是世界首富，但是他的生活卻非常儉樸，從不鋪張浪費(fèi)；華人首富李嘉誠(chéng)曾說(shuō)過(guò)：“如果要我拿出一個(gè)億，我會(huì)毫不猶豫，但是如果有人在地上扔一分錢，我會(huì)馬上把它撿起來(lái)，我的成功正在于此。”
生活貧困要勤儉節(jié)約，生活富裕也要勤儉節(jié)約。俗話說(shuō)：“坐吃山空。”歷史上“今日花天酒地，明日乞討過(guò)街頭?！钡睦訉乙?jiàn)不鮮。我國(guó)五代時(shí)期有李存審“贈(zèng)簇教子”的故事。李存審出身貧困，40年為國(guó)征戰(zhàn)，100多次被敵箭射中骨頭。后來(lái)他做了大官，看見(jiàn)孩子們整天吃喝玩樂(lè)，從小嬌生慣養(yǎng)很不放心。他就把以前從骨頭中拔出的箭送給孩子們，并說(shuō)：“當(dāng)知爾父起家如此也?！?/p>
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。自古便有“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢?！薄v史反復(fù)證明了這個(gè)道理：奢”能敗國(guó)、敗家、敗自己。一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的國(guó)家是難以繁榮昌盛的；一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的社會(huì)是難以長(zhǎng)治久安的；一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的。也許有人會(huì)問(wèn)：“現(xiàn)在我們的生活這樣好了，還需要勤儉節(jié)約嗎？”你們的回答是：（當(dāng)然需要！）
“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易。”世界勤儉日的確立，可以體現(xiàn)出世界對(duì)勤儉的一種呼喚。如果每人每天節(jié)約1分錢，全國(guó)13億中國(guó)人就能節(jié)約1300萬(wàn)，一年就能節(jié)約大約50億，就能建起5000所希望學(xué)校，就能讓近千萬(wàn)個(gè)失學(xué)孩子重返校園。可見(jiàn)倡導(dǎo)勤儉節(jié)約對(duì)于泱泱大國(guó)該有多么重要！親愛(ài)的同學(xué)們，勤儉不是小氣，而是一種文明，節(jié)約一分錢，文明邁大步！就讓我們從今天做起，把勤儉節(jié)約的美德傳承下去吧！
公眾演講稿篇五
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
xx，這是一個(gè)有山有水的美麗城市。同時(shí)，這里也是我的家鄉(xiāng)。首先，我要介紹一下xx：它是中國(guó)的四大古都及歷史文化名城之一。有著6000多年文明史、近xx年建城史和近xx年的建都史，有“六朝古都”、“十朝都會(huì)”之稱，是中華文明的重要發(fā)祥地。位于xx省西南部，長(zhǎng)江下游。面積是6597平方公里。這里有著說(shuō)也說(shuō)不完的歷史故事，有著看也看不完的歷史名勝。還有讓人聽(tīng)到就垂涎欲滴的特色小吃。
如此美麗的地方令我們陶醉、流連忘返。這就是我的家鄉(xiāng)，就介紹到這兒，剩下的地方還得由大家自己慢慢觀賞，領(lǐng)略一下我們xx的美麗！最后，希望你們都能有一個(gè)愉快的旅程！
謝謝。
公眾演講稿篇六
各位老師、各位同學(xué)：
“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才?！边@句話給我們以很好的啟示：聰明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的關(guān)鍵是勤奮。
當(dāng)然，人與人之間，智力是有差別的，有的人敏銳，有的人遲鈍。敏銳的人，如果不學(xué)習(xí)，也會(huì)變得遲鈍的。遲鈍的人，如果勤學(xué)苦思，也會(huì)變得敏銳起來(lái)。
試看古今中外成名成家的.人，哪一位不是勤學(xué)苦練才有成就的呢？在他們走過(guò)的道路上閃爍著勤奮的光芒。
天才在于勤奮，知識(shí)在于積累，天性固然重要，但后天的努力才是最關(guān)鍵的。笨鳥(niǎo)先飛的故事就說(shuō)明，通過(guò)勤奮可以彌補(bǔ)天資的不足，懶惰，荒廢，即使是天才也會(huì)自我扼殺。
《荀子·勸學(xué)篇》云：“積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江河。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，則亦及之，功在不舍。鍥而不舍，朽木不折；鍥而舍之，金石可鏤?！?/p>
天資差的人，不必自暴自棄，記?。簳?shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
謝謝。
公眾演講稿篇七
大家好！
他，總會(huì)使我感到無(wú)限的溫暖；他，可以讓我的心情從谷底飛上云霄；他，像我的貼身保鑣，每天守護(hù)著我，不管我的心情是喜、是憂。他，是我最感恩的人——爸爸。
每當(dāng)我生病時(shí)，爸爸總是在我身旁陪著我，就算工作潮水般涌進(jìn)，但他仍舊寸步不離的待在我身邊；每當(dāng)我傷心時(shí)，爸爸總是盡力的安慰我，就算即將要上班，他還是等到我破涕為笑才安心出門；每當(dāng)我上課有不了解的地方，爸爸會(huì)回答我任何問(wèn)題，哪怕夜已深，他還是會(huì)等到我全部明白之后才回房間休息；每當(dāng)我賴床時(shí)，爸爸會(huì)溫柔的把我叫醒，就算自己還穿著睡衣，還是會(huì)等我起床，才做完自己的事。
從小到大，我沒(méi)看過(guò)爸爸情緒失控過(guò)，記憶中，爸爸永遠(yuǎn)是那么的溫柔，那么的風(fēng)趣，心胸是那么寬大，臉上總是掛著燦爛笑容，永遠(yuǎn)令人感到溫暖。爸爸是我的超級(jí)偶像，是我最感謝的人，也是我心中永遠(yuǎn)的第一名。
我知道，爸爸不斷地為我付出；我知道，爸爸總是和麻雀一樣忙碌；我也知道，不管我身在何處，和爸爸距離有多遠(yuǎn)，他會(huì)永遠(yuǎn)守護(hù)著我。
謝謝。
公眾演講稿篇八
大家好！
書(shū)，是人類文明的果實(shí)；書(shū)，是貯存知識(shí)的寶庫(kù)；書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
書(shū)是我的良師益友，她向我描繪氣象萬(wàn)千的景色，教我大的道理或小的道理，教我受益無(wú)窮的知識(shí)，"書(shū)"，一個(gè)從我們上幼稚園開(kāi)始就已接觸到的東西，它對(duì)我們來(lái)說(shuō)是再熟悉不過(guò)了。在過(guò)去的十幾年里，不知不覺(jué)的，書(shū)已成為我生命中不可或缺的一部分了，書(shū)會(huì)伴我一生。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。古語(yǔ)有云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”書(shū)是人類精神的糧食，書(shū)是每一個(gè)病人的藥方，書(shū)是每一個(gè)臺(tái)燈里的燈管。書(shū)與我們息息相關(guān)，它，永遠(yuǎn)離不開(kāi)我們！
擁有書(shū)，我們擁有無(wú)限歡樂(lè)；擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界；擁有書(shū)，我們就擁有美好未來(lái)！
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人。
謝謝。
公眾演講稿篇九
大家好！
呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，父母會(huì)問(wèn)，你長(zhǎng)大了干什么。步入學(xué)堂，老師會(huì)問(wèn)你的夢(mèng)想是什么，那時(shí)的回答，有些遙遠(yuǎn)，也有些虛無(wú)，現(xiàn)在，我是一名教師，我的夢(mèng)想就是：窮盡我所有的努力和智慧，幫助孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。和在座的各位一樣，我們用同樣的方式，努力的實(shí)現(xiàn)著同一個(gè)夢(mèng)想，用愛(ài)心帶來(lái)溫暖，用智慧傳遞希望，并竭盡全力，培育花朵。
志存高遠(yuǎn)而當(dāng)腳踏實(shí)地。在這個(gè)依山傍水的村莊，我將奉獻(xiàn)我全部的愛(ài)給那一群天真可愛(ài)的孩子們，從點(diǎn)滴做起，從山村里的小學(xué)教育做起，從義務(wù)的微小行動(dòng)做起，立前路之明燈，燃燎原之星火。為造福山鄉(xiāng)學(xué)子，為振興山村教育，為十三億中國(guó)人共同的夢(mèng)想，放飛我心中的愛(ài)！
也許我的愛(ài)和智慧還不能讓孩子們的眼睛里鋪滿陽(yáng)光，但我會(huì)努力，我也相信，我和我的同伴們會(huì)用信心點(diǎn)亮火把，照亮前行的路。最后，化身為晶瑩剔透的水滴，將太陽(yáng)的光輝映射到每一個(gè)孩子們身上，讓他們?cè)趷?ài)的雨露和陽(yáng)光中，信心滿滿的走向未來(lái)。
老師們，我們是智慧的使者。大愛(ài)千秋，師者無(wú)痕，在我們的每一個(gè)看不見(jiàn)的腳印里，都有沉甸甸的責(zé)任，但是責(zé)任之外有一種東西叫樂(lè)趣，我們將用畢生的汗水和辛勤鑄就一個(gè)精彩的人生。
謝謝。
公眾演講稿篇十
老師也許是我們生命中除親人外相處時(shí)間最長(zhǎng)的人，可很多時(shí)候他們所留下的只是一束渴望的目光，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，或者是課堂上一句親切的話語(yǔ)，或者是臺(tái)燈下批改作業(yè)的一個(gè)身影。這些都讓我們更多地感受了老師的平凡，而正是老師的這種平凡造就了我們的未來(lái)。
改革開(kāi)放后北京市延慶縣第一個(gè)考入清華大學(xué)的高才生許鐵成，自從走上中學(xué)教師的工作崗位，一干就是18年，在偉大的事業(yè)中實(shí)現(xiàn)著平凡的人生。
我們的教師為了學(xué)生的學(xué)業(yè)不受影響，寧愿放棄一切優(yōu)厚的待遇。平凡的教師就是這樣，日復(fù)一日地上好每一節(jié)課，送走一屆又一屆的莘莘學(xué)子。
老師也向往眾人注目的轟轟烈烈場(chǎng)面，他們也知道巨大的榮譽(yù)光環(huán)背后的利益回報(bào)，但為了學(xué)生，我們的教師選擇了平凡。我們的教師最幸福的時(shí)刻莫過(guò)于學(xué)生對(duì)他們辛勤教育的肯定：
“老師，您的博學(xué)多才，您的和藹可親，使我感到我遇上了最好的老師。”
“聽(tīng)您的課真是一種享受，這一生能夠做您的學(xué)生，我感到很幸運(yùn)。”
每聽(tīng)到這樣的話語(yǔ)，我們教師的那顆平凡的心就會(huì)感到無(wú)比的幸福！
是誰(shuí)推動(dòng)了時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展？人們首先想到的是像蔡倫、哥白尼、馬克思等這些科學(xué)家、發(fā)明家和新理論的創(chuàng)立者。但是，真正把這些知識(shí)、理論傳授給人們，從而形成實(shí)實(shí)在在的時(shí)代推動(dòng)力的人卻是教師。
我國(guó)古代一直是重視以文治國(guó)，一種新思想的形成對(duì)社會(huì)的作用可以說(shuō)是極其巨大的。宋、明時(shí)期，朱熹不僅提出了自己的理學(xué)思想，更重要的是他廣收門徒使理學(xué)成為當(dāng)時(shí)社會(huì)的主流思想。晚清時(shí)更是一些睜眼看世界的先生們辦學(xué)校，積極傳播新思想、新知識(shí)，開(kāi)啟了近代中國(guó)的變革時(shí)代。
上個(gè)世紀(jì)初對(duì)我國(guó)影響最大的新文化運(yùn)動(dòng)，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)社會(huì)發(fā)展的新局面。新文化運(yùn)動(dòng)的發(fā)源地在校園，發(fā)起人正是以陳獨(dú)秀、李大釗為代表的一批教授們。他們宣講科學(xué)與民主，他們傳播共產(chǎn)主義思想，最終促使成立了中國(guó)共產(chǎn)黨，使中國(guó)的面貌煥然一新。
在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，同樣教師是不可缺少的推動(dòng)者。教師們?cè)谡n堂上循循善誘的教導(dǎo)，使青年學(xué)子們明晰了時(shí)代發(fā)展的要求、掌握了新的理論并成為堅(jiān)定的時(shí)代理論的實(shí)踐者。新的時(shí)代，是教師推動(dòng)了信息時(shí)代的真正實(shí)現(xiàn)，是教師引領(lǐng)我們進(jìn)入了這個(gè)時(shí)代的殿堂，是教師讓我們擁有了暢游信息時(shí)代的金鑰匙。
我們縱然列出十個(gè)理由，也道不盡對(duì)教師的一片敬佩之情，也說(shuō)不盡我們對(duì)教師的愛(ài)。
教師！我們最親切的稱呼。
教師！我們最值得尊敬的人！
公眾演講稿篇十一
我們已進(jìn)行了近四十年的推普工作，今天，當(dāng)我們以更加開(kāi)闊的視野思考推普時(shí)，倍感推普的重要和迫切，艱巨和光榮。
語(yǔ)言的一個(gè)重要特性是其交際性，當(dāng)交流頻繁甚至“地球村”也將走進(jìn)我們的生活時(shí)，毫無(wú)障礙的便利的交際就顯得愈來(lái)愈重要。盡管古人“讀萬(wàn)卷書(shū)，走萬(wàn)里路”，但那畢竟是少數(shù)思維活躍、經(jīng)濟(jì)寬綽的仕宦之人的事；今天可不一樣了，一個(gè)普普通通的市民坐上個(gè)把小時(shí)的飛機(jī)就可以到桂林度周末，一位文化程度不是很高的手藝人可以常年在上海、北京打工，一個(gè)公司職員可能會(huì)在很短的時(shí)間跳槽到廣東、深圳的大公司等等，但所有這些，沒(méi)有普通話這張通行證可就行不通了。我們經(jīng)常聽(tīng)到因?yàn)檎Z(yǔ)言隔閡鬧笑話的事，那真是輕者造成誤會(huì)，重者耽誤大事。鹽城是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，但這里的老百姓卻有著遠(yuǎn)大的理想。我到濱海測(cè)試普通話，那里的教育官員動(dòng)情地告訴我，“我們的孩子要走出濱海，走出鹽城，走向全國(guó)，我們?cè)僖膊荒茏尯⒆觽儾僦豢凇接笄弧ゴ蛱煜铝恕?。我想，只有大力推廣普通話，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，才能有利于促進(jìn)人員交流、商品流通和建立統(tǒng)一市場(chǎng)，才能為推動(dòng)鹽城經(jīng)濟(jì)的發(fā)展助上一臂之力。
幾千年來(lái)，語(yǔ)言文字面對(duì)的是人際交際，計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)，信息流通的加快，使語(yǔ)言文字的服務(wù)對(duì)象從人際交際拓展到人機(jī)交際。今天，中文信息處理技術(shù)已是高技術(shù)的重點(diǎn)之一，語(yǔ)言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的應(yīng)用研究水平是中文信息處理技術(shù)的先決條件，決定著中文信息處理技術(shù)發(fā)展的速度，它是關(guān)系到我們國(guó)家能否走上“信息高速公路”的大問(wèn)題。因此，推普還在推動(dòng)我國(guó)整個(gè)高新技術(shù)發(fā)展、增強(qiáng)綜合國(guó)力方面扮演著重要的角色。
教育的全部目的就是生成全面發(fā)展的人，培養(yǎng)新世紀(jì)的合格公民。內(nèi)蘊(yùn)著豐富儒家文化的漢語(yǔ)言、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的普通話對(duì)形成一個(gè)人的健康人格、精神底蘊(yùn)和審美的生活方式有著不可低估的影響。生命全程心理語(yǔ)言學(xué)的研究表明：人的發(fā)展性言語(yǔ)狀況是人的生理發(fā)展、心理發(fā)展和健康發(fā)展的“晴雨表”，言語(yǔ)行為的健康與否明顯反映在心理上，并涉及到人的生理健康和人類的社會(huì)健康。我們應(yīng)把推普和人的健康與發(fā)展結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)善于交際、精神強(qiáng)健的中國(guó)人。
上個(gè)世紀(jì)末英國(guó)文化委員會(huì)曾經(jīng)出版過(guò)一本叫做《英語(yǔ)的未來(lái)?》的學(xué)術(shù)性著作，作者從英語(yǔ)的歷史入手，通過(guò)實(shí)證考察和數(shù)據(jù)分析，并采取未來(lái)學(xué)的推斷模式，預(yù)測(cè)世界語(yǔ)言格局將會(huì)重組，漢語(yǔ)將在21世紀(jì)名列世界語(yǔ)言六強(qiáng)，并在調(diào)整后的語(yǔ)言世界中發(fā)揮更大的作用。我們當(dāng)然不會(huì)為一位英國(guó)人的預(yù)測(cè)而沾沾自喜，但理智告訴我們：中國(guó)綜合國(guó)力的日益強(qiáng)盛、漢語(yǔ)言的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)、儒家文化的蓬勃生命力，必將使?jié)h語(yǔ)不斷興盛。我國(guó)已經(jīng)通過(guò)了《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，為推廣普通話提供了法的依據(jù)，使推普走上了法的軌道。我們有理由相信，推普工作將更加自覺(jué)，更加富有成效。
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公眾演講稿篇十二
親愛(ài)的同學(xué)們：
青春明麗而短暫，并不是可以揮霍鬧著玩的年華。
這如金子般的時(shí)光，必是年暮重拾落葉時(shí)最美的一片。我們年輕的心，有足夠膽氣睥睨天下；我們的鮮衣怒馬，必是青春最美的風(fēng)采。伸開(kāi)手掌，細(xì)看掌心的紋路，握緊拳后，命運(yùn)盡在手中。
我們將要推動(dòng)歷史的巨輪；將要迎接新而多變的風(fēng)雨；將要開(kāi)創(chuàng)另一片未知天地。而這一切"將要"，都始于我們的青春——由我們自己做主的青春。作為未來(lái)的基石，我們必要明了如何做主。那樣，不僅僅說(shuō)青春是多么美好，而是由我們自己做主的青春，已綻放出奪目的光華；那時(shí)，"我的青春我做主"便不僅僅是一句口號(hào)，更將在未來(lái)，為我們締造輝煌！
愿在座的每位同學(xué)都青春無(wú)悔！在自己的青春里向著理想自由奔跑，必要時(shí)展開(kāi)自己隱形的翅膀展翅高飛！
謝謝。
公眾演講稿篇十三
尊敬的學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
下午好！
五月的鮮花分外香。
從本月起，我們學(xué)校的xxxx老校長(zhǎng)正式告別講臺(tái)，從教育戰(zhàn)線上光榮退休了。今天，我們會(huì)聚一堂，舉行一個(gè)簡(jiǎn)樸的儀式，算是依依道別吧！祝賀蘇老師！
彈指一揮間，悠悠四十年。從二十而立的英俊小伙子到人生的花甲之年，蘇老師把xxxx當(dāng)作第二個(gè)故鄉(xiāng)，從教師、到行政、到校長(zhǎng)，把青春、把人生絕大部分的黃金歲月，都奉獻(xiàn)給這一片熱土，甘為人梯，辛勤耕耘，無(wú)怨無(wú)悔，多么不容易??！
臨離開(kāi)之際，蘇老師送給學(xué)校兩樣禮物：一是利用課余時(shí)間清點(diǎn)一份詳實(shí)的校產(chǎn)清單；二是無(wú)償?shù)陌压φn上到本學(xué)期結(jié)束。
老教師是學(xué)校寶貴的精神財(cái)富。蘇老師優(yōu)秀的品德是我們后輩學(xué)習(xí)榜樣！將作為我們學(xué)校的優(yōu)良校風(fēng)之一傳承下去！
在此，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)蘇老師多年的付出和無(wú)私奉獻(xiàn)深表敬意！
最后，祝xxxx老師健康長(zhǎng)壽！家庭幸福、快樂(lè)！
謝謝大家！
公眾演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師、同事們：
大家好！今天，很榮幸站在這里，和大家一起探討一個(gè)問(wèn)題：那就是——坊子網(wǎng)通人的追求。這就是我今天要演講的題目。
朋友們：“創(chuàng)一流管理，創(chuàng)一服務(wù)！創(chuàng)一流業(yè)績(jī)！”首先是坊子網(wǎng)通人奮斗的目標(biāo)。讓“三創(chuàng)”現(xiàn)象遍布社會(huì)的各個(gè)角落。尤其是在動(dòng)員實(shí)施階段，“三創(chuàng)”工程把創(chuàng)一流管理放在首位，把樹(shù)一流形象做為三創(chuàng)事業(yè)的重點(diǎn)工作全面展開(kāi)，并且付出了很大的努力。公司領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為：企業(yè)形象要靠全體員工個(gè)人形象來(lái)樹(shù)立，只有用不休的努力，把一流的形象融透到員工們對(duì)客戶所付出的一言、一行、一舉、一動(dòng)之中，才能在對(duì)客戶樹(shù)一流形象的過(guò)程中創(chuàng)出一流的管理和一流的服務(wù)來(lái)。在過(guò)去的三年中，鐵的紀(jì)律把職工牢牢地凝聚在一起！沖向一流管理的目標(biāo)。通過(guò)工會(huì)經(jīng)常組織員工學(xué)習(xí)，多次聘請(qǐng)專家講課，學(xué)禮儀、學(xué)普通話，讓職工對(duì)形象和服務(wù)有了新的認(rèn)識(shí)。前不久，他們通過(guò)在老區(qū)人口密集區(qū)域、嘗試性地創(chuàng)建了同行業(yè)第一家南郊‘形象服務(wù)營(yíng)業(yè)廳’，不久又推廣到全公司各部。從設(shè)計(jì)服務(wù)環(huán)境入手，研究設(shè)計(jì)服裝，研究設(shè)計(jì)表情、設(shè)計(jì)微笑、設(shè)計(jì)文明用語(yǔ)，一直到設(shè)計(jì)服務(wù)內(nèi)涵和深度。讓那些不擅長(zhǎng)微笑的職工對(duì)著鏡子練笑容，練口型，學(xué)會(huì)怎樣笑！學(xué)會(huì)怎樣說(shuō)？！在實(shí)踐中反復(fù)體會(huì)微笑的意義！營(yíng)業(yè)中，營(yíng)業(yè)員們用久經(jīng)不衰的微笑贏得客戶。有位客戶酒后到營(yíng)業(yè)廳查詢?cè)捹M(fèi)單，營(yíng)業(yè)員小徐微笑著按照客戶的意思把詳單打印出來(lái)，可客戶硬說(shuō)其中有幾個(gè)號(hào)碼不是他打的！并要求退款，小徐還是微笑著給他解釋，他不聽(tīng)，大呼小叫。小徐仍然微笑著替客戶撥通了那幾個(gè)號(hào)碼，問(wèn)清地址和姓名，始終微笑著、一直耐心地反復(fù)地為客戶做解釋，客戶仍然無(wú)禮取鬧，說(shuō)要投訴?？头行慕拥酵对V后，又以微笑和銀鈴般關(guān)切的話語(yǔ)把他勸回了家。第二天，酒醒后的客戶來(lái)營(yíng)業(yè)廳道歉：“……你們的服務(wù)太好了，昨天我那么無(wú)禮，你們的人始終賞給我笑臉，太高尚太偉大了！今后我要以你們?yōu)榘駱?，做一個(gè)文明公民?！?/p>
應(yīng)當(dāng)看到，動(dòng)員實(shí)施階段雖然是順利的，但不久，問(wèn)題就出現(xiàn)了。有幾個(gè)營(yíng)業(yè)員因適應(yīng)不了微笑服務(wù)而提出辭職，同時(shí)也有幾名機(jī)線員發(fā)出了強(qiáng)烈的反應(yīng)：入戶服務(wù)要求太高，很難做到，延伸服務(wù)付出的太多，而收效太少。有的干脆也跟著辭職。這對(duì)公司領(lǐng)導(dǎo)是一次很大的觸動(dòng)。難道說(shuō)“三創(chuàng)”工程僅僅是一種大家渴望而不可及的現(xiàn)象嗎？此時(shí)，大家都陷入了沉思。經(jīng)過(guò)公司領(lǐng)導(dǎo)集思廣益，探討分析之后，他們果敢地認(rèn)為：靠鐵的的紀(jì)律支撐下的管理和服務(wù)也不是萬(wàn)能的，還需要教育、需要感化，需要通過(guò)職工的內(nèi)心世界爆發(fā)出來(lái)的積極的熱情。讓‘三創(chuàng)’在服務(wù)實(shí)踐中得到升華。
緊接著，公司又馬不停蹄地號(hào)召大家開(kāi)始了節(jié)物省錢，廉潔奉公活動(dòng)。從創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的另一個(gè)側(cè)面，全面挽回前面的不順或者說(shuō)是挫折。這個(gè)時(shí)期，創(chuàng)一流業(yè)績(jī)擺在最前頭。三創(chuàng)工程在探索中進(jìn)入了行動(dòng)階段。公司要求每個(gè)員工從點(diǎn)滴做起，從小事做起，用務(wù)實(shí)的眼睛看清前方——小到一個(gè)鑼絲，一個(gè)小釘子。從節(jié)約一滴水入手，再次做“三創(chuàng)”工程的大文章。讓“三創(chuàng)”工程在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)。公司領(lǐng)導(dǎo)以身作則，勤廉、奉公。三年來(lái)，他們不收客戶一分錢，不要職工一點(diǎn)禮。有位客戶因簽了個(gè)好號(hào)，托職工答謝領(lǐng)導(dǎo)，三次敲門而不能入。不論是什么人，只要手里提著東西，領(lǐng)導(dǎo)的門是敲不開(kāi)的。這就是坊子網(wǎng)通領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格！他們清正廉潔，務(wù)實(shí)高尚！為了在全公司形成一種好的風(fēng)氣，他們分工包干，掛靠到科室，支局，于是，在整個(gè)公司掀起了務(wù)實(shí)、勤儉節(jié)約的高潮！
在綜合部后勤，他們成了節(jié)水節(jié)電自覺(jué)的督促者。
在網(wǎng)絡(luò)部，他們嚴(yán)格審計(jì)，工程嚴(yán)格把關(guān)，施工選擇最佳途徑。
在公司財(cái)務(wù)部，他們推出了對(duì)材料合理配置，節(jié)約用料新方案：對(duì)拆舊材料嚴(yán)把數(shù)量關(guān)和質(zhì)量關(guān)。自去年至今年六月份，利用廢舊電纜 46878 米，舊光纜13987米，其它舊材料3322件，。節(jié)約資金242萬(wàn)多元。同時(shí)，在財(cái)務(wù)部主任李金瑞的帶領(lǐng)下，積極響應(yīng)上級(jí)的召喚。他們努力規(guī)劃著整個(gè)公司資金分配與流向。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月不停的奮戰(zhàn)和鉆研，研制成功了一套管理軟件，實(shí)現(xiàn)了電腦開(kāi)工單的全新流程。在濰坊地區(qū)率先實(shí)現(xiàn)了科學(xué)管理物品的新技術(shù)！提高了工作效率。止此，“三創(chuàng)”工程取得了一次小小的勝利。這次活動(dòng)，使公司上下達(dá)成了共識(shí)：創(chuàng)一流業(yè)績(jī)是“創(chuàng)一流管理，創(chuàng)一流服務(wù)”活動(dòng)成功后的結(jié)果。“三創(chuàng)”在實(shí)際工作中經(jīng)受住了第一次考驗(yàn)。
但是，事情并不令人樂(lè)觀。正當(dāng)我們放開(kāi)手腳，大膽地向著自己的目標(biāo)努力追求的時(shí)候，麻煩一個(gè)又一個(gè)悄然來(lái)訪。
在公司外部，盜割電纜的案件一個(gè)緊接著一個(gè)。申告障礙的電話也一個(gè)接著一個(gè)……有醫(yī)院，有學(xué)校，有村莊，也有居民樓。在這之前，我們已經(jīng)對(duì)用戶實(shí)施新的承諾：電話障礙由原來(lái)48小時(shí)，提高到24小時(shí)，重點(diǎn)客戶提高到4小時(shí)。為了對(duì)用戶兌現(xiàn)承諾，也是為了維護(hù)通訊線路的暢通，保證國(guó)家財(cái)產(chǎn)不受損失，公司成立了巡夜大隊(duì)。忙碌了一白天的員工們就成了夜間巡邏的主力軍。他們不論陰雨綿綿，還是寒風(fēng)凜冽，都無(wú)私無(wú)畏地把自己的汗水灑在巡邏的線路上。有時(shí)候，為了集體的利益，還需要冒著生命的危險(xiǎn)。
在公司內(nèi)部，領(lǐng)導(dǎo)們用寬容的心，感化著職工們的心，尤其是對(duì)待犯有錯(cuò)誤的同志，他們用真誠(chéng)去感動(dòng)職工。管理已由從前靠鐵的紀(jì)律約束下的凝聚力發(fā)展到以情動(dòng)人的心靈共鳴！
去年年底，有兩名職工因?yàn)楣ぷ魃系囊稽c(diǎn)小事吵鬧起來(lái)，按公司條文規(guī)定，應(yīng)當(dāng)給這兩名職工做下崗處理。這件事通過(guò)基層的層層匯報(bào)很快就反饋到公司領(lǐng)導(dǎo)面前，引起了高度重視！他們征求基層的處理意見(jiàn)是：堅(jiān)決按條文辦；征求部分群眾的意見(jiàn)也無(wú)異意，找那兩名職工談話，了解到他們也已經(jīng)有了下崗的思想準(zhǔn)備。公司領(lǐng)導(dǎo)分析了這次沖突的原因是他們對(duì)同一項(xiàng)工作的思路有爭(zhēng)議引起的，當(dāng)中還夾雜著一點(diǎn)小小的誤會(huì)。如果事情弄清楚了，問(wèn)題也就解決了。工會(huì)主席林萍憑著自己對(duì)部隊(duì)政工多年的經(jīng)驗(yàn)，擺事實(shí)，講道理，并實(shí)施嚴(yán)厲批評(píng)。兩名職工落淚了！開(kāi)始懺悔了！當(dāng)他們聽(tīng)到公司領(lǐng)導(dǎo)免去下崗的處分，再給他們一次機(jī)會(huì)的時(shí)候，他們從內(nèi)心感受到了親人般的溫暖。后來(lái)，這兩名職工在各自的崗位上都能獨(dú)當(dāng)一面，成為坊子網(wǎng)通的脊梁！
在實(shí)際工作中，公司領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)：要長(zhǎng)期調(diào)動(dòng)起全體員工的積極性，并讓這種積極性經(jīng)久不衰，就要想法貼近職工的心！打造他們的團(tuán)隊(duì)精神！以保證“三創(chuàng)”工程的持久和深入。這時(shí)，創(chuàng)一流管理，創(chuàng)一服務(wù)！創(chuàng)一流業(yè)績(jī)！這三創(chuàng)工程開(kāi)始了交融，開(kāi)始了升華。為此，領(lǐng)導(dǎo)們做了大量的走近群眾的工作和努力。組織學(xué)習(xí)，體育活動(dòng)，讀書(shū)育人，歌舞晚會(huì)。讓職工在這些活動(dòng)中去領(lǐng)略和體會(huì)團(tuán)隊(duì)精神的威力！引導(dǎo)他們從小我走向大我！當(dāng)職工遇到困難的時(shí)候，當(dāng)職工家里需要幫助的時(shí)候，當(dāng)職工思想想不通的時(shí)候，公司領(lǐng)導(dǎo)中總會(huì)有人站在你身邊！總有他們關(guān)切的眼睛！溫暖的微笑！每當(dāng)有職工過(guò)生日的時(shí)候，總有一份生日蛋糕在當(dāng)天及時(shí)出現(xiàn)，也總有一籃鮮花微笑著來(lái)到職工的眼前！上面簽著總經(jīng)里田凌云和工會(huì)主席林萍的名字。不論你的工作有什么不同，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你的目光總是一樣的溫暖！一樣的親！
我們接受了關(guān)懷，我們領(lǐng)略了愛(ài)心，愛(ài)的雨露把我們的思想滋潤(rùn)了，熱化了，心存感激之情的職工們就有使不完的勁！對(duì)外服務(wù)的時(shí)候，尤其是公司大力提倡延伸服務(wù)，愛(ài)心傳遞行動(dòng)之后，他們把客戶當(dāng)親人一樣看待，全面打造情傳萬(wàn)家的服務(wù)品牌。在實(shí)踐中，把“三創(chuàng)”融為了一體的同時(shí)，也迎來(lái)了客戶的感激和支持。
木村搶險(xiǎn)救災(zāi)工作持續(xù)了一個(gè)星期。是坊子網(wǎng)通人及時(shí)搶險(xiǎn)救災(zāi)，被壓到電桿下的老百姓才得以平安獲救。是他們?nèi)找箠^戰(zhàn)，先接通電纜，再把被車撞壞的近五十棵電桿迅速樹(shù)起，才能在最短的時(shí)間內(nèi)恢復(fù)通訊。他們的真情和愛(ài)心在社會(huì)上傳遞。搶險(xiǎn)期間，就踴現(xiàn)出了許多客戶，自愿投入到了義務(wù)護(hù)線隊(duì)伍中來(lái)。
要保持人們的熱情和愛(ài)心經(jīng)久不衰，就要不斷的給予激勵(lì)！使職工有持久的飽滿的熱情。點(diǎn)燃他們的激情，每個(gè)人的激情燃點(diǎn)不同，采取不同的方式。有的人是火，本身就能燃燒，有的人是火柴，一擦就燃燒著，有的人是炭，需要火種點(diǎn)燃，也有人是淋濕了的木柴，它需要用不停的溫暖把它變成干柴，然后再點(diǎn)燃！點(diǎn)燃自己，燃燒自己，把溫暖送給別人！把光明照亮每一個(gè)地方！把網(wǎng)通人的情，傳到千家萬(wàn)戶。這正是網(wǎng)通人的追求??！
埠頭水莊子有位老大娘，他的兒子不孝順，種她的地不給糧，老太太只好收回地自己種。68歲的她還常跪在地上挖蘆筍，南郊的機(jī)線員發(fā)現(xiàn)后，主動(dòng)幫忙，一直幫到老太太的兒子回心轉(zhuǎn)意，說(shuō)服了嬉婦為止。后來(lái)，這位老大娘再次遇見(jiàn)這位機(jī)線員的時(shí)候，久久握著對(duì)方的手感動(dòng)得流著淚說(shuō)：“網(wǎng)通，親人吶！”蓮花池也有一對(duì)老人，他們被兒媳婦安置在南屋里住，我們的工作人員看不慣，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，這一對(duì)老人才重新搬回有曖氣的北屋。兩位老人感動(dòng)得流下了眼淚。事后他們這樣評(píng)價(jià)我們：網(wǎng)通人是好人！和我們是一家人！
公司的努力贏得了上下各界的好評(píng)。連續(xù)三年，公司領(lǐng)導(dǎo)被市公司評(píng)為“四好領(lǐng)導(dǎo)班子”，客服中心一直被評(píng)為“全國(guó)巾幗示范文明崗”。
有一種瞬間的愛(ài)叫震撼，有一種微笑叫堅(jiān)強(qiáng)，愛(ài)在有緣相逢時(shí)，愛(ài)在默默傳遞、默默奉獻(xiàn)中。
當(dāng)四川大地震來(lái)臨之時(shí)，坊子網(wǎng)通人紛紛報(bào)名參加志愿搶險(xiǎn)隊(duì)，并24小時(shí)待命，大家紛紛以捐款、寫信、在網(wǎng)上發(fā)帖子多形式為他們吶喊助威！表達(dá)自己的愛(ài)心。
朋友們：為您服務(wù)是我們的義務(wù)，為您做一點(diǎn)好事，是我們的光榮！為您延伸服務(wù)——不論是奉獻(xiàn)愛(ài)心還是愛(ài)心傳遞，是我們網(wǎng)通人永遠(yuǎn)的`追求。
創(chuàng)一流管理，創(chuàng)一服務(wù)！創(chuàng)一流業(yè)績(jī)！不再是一句口號(hào)，也不再是一種目標(biāo)，更不再是單純的行動(dòng)，而是一種凝聚著網(wǎng)通人心血和汗水、務(wù)實(shí)勤廉的崇高理念。
誰(shuí)瀕臨絕境，心中不冷清！誰(shuí)臨困苦里，不盼有救星？哪里有困難，哪里就有網(wǎng)通人的身影。哪里有需要，哪里就有我們網(wǎng)通人的動(dòng)人的故事！大街小巷有我們網(wǎng)通人的腳步，田間村莊浸著我們網(wǎng)通人愛(ài)心奉獻(xiàn)的汗水，五湖四海有我們網(wǎng)通人傳遞的真情。因?yàn)?我們就是一家人！我們都是汶川人。創(chuàng)一流管理，創(chuàng)一服務(wù)！創(chuàng)一流業(yè)績(jī)！在實(shí)踐中象三條彩帶那樣交織著，變幻著，最后融為了一體，升華了坊子網(wǎng)通人的追求！升華成一種心系全中國(guó)的嶄新的理念：那就是——感動(dòng)中國(guó)！
我的演講就到此結(jié)束
20xx．05．22
公眾演講稿篇十五
各位同事：
今天有機(jī)會(huì)同各位在這里相會(huì)，我感到十分高興。我們五國(guó)都是發(fā)展中國(guó)家，歷史上都有著為民族獨(dú)立和解放而斗爭(zhēng)的經(jīng)歷。今天，我們又都面臨著發(fā)展經(jīng)濟(jì)、改善民生、維護(hù)世界和平與穩(wěn)定的任務(wù)。我們就共同關(guān)心的重大國(guó)際問(wèn)題交換意見(jiàn)、協(xié)調(diào)立場(chǎng)，對(duì)于推進(jìn)南北對(duì)話、維護(hù)發(fā)展中國(guó)家的共同利益具有積極意義。
對(duì)于發(fā)展中國(guó)家而言，消除貧困、促進(jìn)發(fā)展、提高人民生活水平是壓倒一切的任務(wù)。經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的發(fā)展，給發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)振興既帶來(lái)了機(jī)遇，也帶來(lái)了挑戰(zhàn)。廣大發(fā)展中國(guó)家要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)振興任重而道遠(yuǎn)。
為推動(dòng)發(fā)展問(wèn)題取得積極進(jìn)展，縮小南北差距、實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展，我們五國(guó)應(yīng)加強(qiáng)協(xié)調(diào)和配合。為此，我愿提出如下建議。
（一）團(tuán)結(jié)協(xié)作，維護(hù)發(fā)展中國(guó)家的共同利益。團(tuán)結(jié)就是力量。發(fā)展中國(guó)家在重大國(guó)際問(wèn)題上積極開(kāi)展政策磋商和協(xié)調(diào)，努力采取一致行動(dòng)，將有助于維護(hù)發(fā)展中國(guó)家的正當(dāng)權(quán)益。發(fā)展中國(guó)家應(yīng)該積極參與國(guó)際經(jīng)濟(jì)、金融、貿(mào)易規(guī)則的制定，增強(qiáng)在國(guó)際事務(wù)中的參與權(quán)、決策權(quán)，為發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)幦∮欣母?jìng)爭(zhēng)條件和更多的發(fā)展空間，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化朝著均衡、普惠、共贏的方向發(fā)展。
（二）求同存異，妥善處理相互的分歧。由于具體國(guó)情不同，發(fā)展中國(guó)家對(duì)一些問(wèn)題的看法可能會(huì)有某些差異。但是，從全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)看，發(fā)展中國(guó)家的共同利益遠(yuǎn)大于差異，共識(shí)遠(yuǎn)多于分歧。求大同、存小異，是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。我們應(yīng)該在相互尊重、平等互利的基礎(chǔ)上，通過(guò)協(xié)商和對(duì)話，增強(qiáng)理解和信任，消除分歧，擴(kuò)大共識(shí)，增進(jìn)友誼。
（三）拓展思路，深入開(kāi)展南南合作。發(fā)展中國(guó)家不僅資源豐富，某些領(lǐng)域的科學(xué)技術(shù)也已達(dá)到世界先進(jìn)水平。我們應(yīng)該拓展合作渠道、豐富合作內(nèi)涵、創(chuàng)新合作模式，擴(kuò)大相互貿(mào)易和投資，努力成為優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互利共贏的合作伙伴。
（四）因勢(shì)利導(dǎo)，積極推動(dòng)南北對(duì)話。世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的發(fā)展使世界各國(guó)相互依存日益加深。為了實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，發(fā)展中國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家必須攜手合作。我們應(yīng)該繼續(xù)通過(guò)多種渠道敦促發(fā)達(dá)國(guó)家在促進(jìn)全球平衡發(fā)展方面作出更多努力，切實(shí)兌現(xiàn)有關(guān)承諾，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)普遍繁榮和共同發(fā)展。
各位同事！
近年來(lái)，國(guó)際發(fā)展合作雖然取得積極進(jìn)展，但離聯(lián)合國(guó)設(shè)立的目標(biāo)仍有不小差距。我們應(yīng)該推動(dòng)發(fā)達(dá)國(guó)家在增加投資和援助、減少貿(mào)易壁壘、加快技術(shù)轉(zhuǎn)讓、減免債務(wù)等方面落實(shí)承諾。非洲國(guó)家正在推進(jìn)非洲發(fā)展新伙伴計(jì)劃，盧拉總統(tǒng)提出了消除貧困和饑餓的倡議，中方都積極支持。
近年來(lái)，貿(mào)易保護(hù)主義再度抬頭，給發(fā)展中國(guó)家開(kāi)展正常貿(mào)易帶來(lái)實(shí)質(zhì)性障礙。我們應(yīng)該繼續(xù)利用“20國(guó)協(xié)商小組”等機(jī)制加強(qiáng)合作，在今年底召開(kāi)的世界貿(mào)易組織第六屆部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議上積極推動(dòng)世界貿(mào)易組織多哈談判取得全面、平衡的進(jìn)展，切實(shí)解決發(fā)展中成員的關(guān)切。
氣候變化關(guān)系發(fā)展中國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。妥善應(yīng)對(duì)氣候變化，關(guān)鍵在于各國(guó)根據(jù)“共同但有區(qū)別的責(zé)任”原則開(kāi)展積極、務(wù)實(shí)、有效的合作。我們應(yīng)該切實(shí)履行和遵守《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》及其《京都議定書(shū)》所確定的框架、目標(biāo)和原則，敦促發(fā)達(dá)國(guó)家在率先承擔(dān)減限排義務(wù)的同時(shí)，幫助發(fā)展中國(guó)家開(kāi)展能力建設(shè)，加強(qiáng)氣候變化和能源領(lǐng)域的技術(shù)合作，找出一條互利共贏、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的新路子。
我們今天的聚會(huì)很好。希望今后經(jīng)常有這樣的機(jī)會(huì)就重大國(guó)際問(wèn)題交換看法。
謝謝大家。
公眾演講稿篇十六
1949年4月，人民解放大軍勇渡長(zhǎng)江，皖南解放，萬(wàn)眾歡騰。時(shí)洪汛將至，隨即緊抓水利工作。1951年秋著手境內(nèi)長(zhǎng)江兩大支流——青弋、水陽(yáng)兩江的水利勘察。我與查勘組同仁，從蕪湖青弋江主流入長(zhǎng)江口溯流而上，于重陽(yáng)節(jié)前到達(dá)因青蓮居士詩(shī)句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”而流傳不衰的涇縣“桃花潭”。初勘后選定于此筑壩攔洪，蓄水灌溉，取名桃花潭水庫(kù)，施工時(shí)改稱陳村水庫(kù)，竣工后即今之旅游勝景太平湖。
“夕陽(yáng)衰草汪倫墓，冷月松風(fēng)太白樓，古岸踏歌聲縱杳，韻遺千古似江流?！碑?dāng)年我等查勘人員，曾于工作間隙，尋訪有關(guān)汪倫遺跡。見(jiàn)桃花潭附近的水東翟村村頭，尚矗立著“踏歌古岸”的.門樓。夕陽(yáng)西下時(shí)又在文昌閣畔荒煙蔓草中尋得汪倫古墓。荒丘孤冢，一碑丫立，楷書(shū)“汪倫墓”三字，遒勁有力，低回摩沙，未忍遽去。復(fù)于青弋江西岸步入《隨園詩(shī)話》中稱之“萬(wàn)家酒店”的萬(wàn)村。并在其上游峽谷間見(jiàn)到風(fēng)雨飄搖、岌岌可危的太白樓。樓內(nèi)正廳懸掛著李太白畫(huà)像，仙髯飄飄，俊逸瀟灑。畫(huà)像兩旁有聯(lián)云：“石壁山中仙子窟；桃花潭水故人情”。青山蔥翠，綠水碧澄，松風(fēng)蘿月，已不知幾許年矣！不禁感賦：“居士登仙去，還余太白樓，踏歌古岸上，潭水日悠悠?！?/p>
1951年重陽(yáng)節(jié)后五日，終于上溯至青弋江主源源頭黃山天都峰。重陽(yáng)節(jié)畔上天都，峭壁摩天幾墜軀，回首巉崖驚夢(mèng)幻，一肩風(fēng)雨慶歸途。迄今已半個(gè)世紀(jì)有余，重陽(yáng)登高，能達(dá)海拔1800米的極巔，此生難再矣。
公眾演講稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。親愛(ài)的各位同仁：
大家好，我演講的題目是：教師的奉獻(xiàn)！
在無(wú)數(shù)祖國(guó)的花朵的前面，我們一直都扮演著授業(yè)者的角色，即所謂的園丁。也叫綠葉。然而我不贊同綠葉的默默無(wú)聞，我覺(jué)得新時(shí)代的教師應(yīng)該為自己的角色重新定位。
為什么我們不能選擇一種更好的方式讓奉獻(xiàn)與幸福相伴？朋友們，讓我們選擇一種全新的奉獻(xiàn)方式吧：
奉獻(xiàn)——并幸福的生活著！
在我踏入教師行列的第一天，我就暗自發(fā)誓：我要做新時(shí)代的教育工作者。在教學(xué)工作中，我堅(jiān)定終身學(xué)習(xí)的信念，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
我是xx小學(xué)的一員。在這所精英薈萃的學(xué)校里，我只是一名很普通的教師。我沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有嫻熟的教學(xué)技術(shù)，沒(méi)有引以為榮的教學(xué)實(shí)績(jī)。但是我有感動(dòng)、我有愛(ài)。愛(ài)促使我不斷地學(xué)習(xí)，不斷地汲取新的新的知識(shí)力量，好為一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子指引正確的方向；感動(dòng)促使我不斷地發(fā)奮努力、開(kāi)拓創(chuàng)新，好為我們附中做出更大的奉獻(xiàn)。我要向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們淵博的知識(shí)功底和自如駕馭課堂的瀟灑；我要向品格高尚、師風(fēng)優(yōu)良的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的灑脫；我要向愛(ài)生如子、教生如子的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們博大的愛(ài)心、寬廣的胸懷。
當(dāng)我興奮地托著用心血凝成的教案走上講臺(tái)的時(shí)候，我看見(jiàn)的是一雙雙渴望知識(shí)的眼睛；當(dāng)我認(rèn)真的批改著學(xué)生書(shū)寫的一本本作業(yè)的時(shí)候，我感到了自己肩上的擔(dān)子是那么的沉甸甸的。于是，那個(gè)“靜靜的深夜，老師的窗前燈光閃亮”的歌曲仿佛是我的素描；于是，翻閱資料挖空心思精心備課成了我上課之前的演練。我感受到的是：大地容納了我們師生探尋大自然奧秘的腳步，藍(lán)天包容了我們的歡樂(lè)悠揚(yáng)的聲音，校園珍藏了我們深厚的師生情誼。
當(dāng)我嘗試著把以人為本的教育理念，把快樂(lè)和諧運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中的時(shí)候，我才真正感到了教育的魅力如此神奇，學(xué)生的活力才如此激情四射；在無(wú)數(shù)個(gè)創(chuàng)新快樂(lè)的課堂里，我的學(xué)生收獲的是知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)；而我收獲的卻是幸福和快樂(lè)。
在教育工作中，我高揚(yáng)“愛(ài)”的風(fēng)帆“學(xué)生在我心中，我在學(xué)生心中”。當(dāng)“愛(ài)”成為生活的主題，一切都會(huì)變的更加美好。愛(ài)自己，才會(huì)愛(ài)他人。讓我們豐富自己，為了更好的去生活；讓我們珍惜自己，為了更好的去拼搏！
教師朋友們，讓我們做作一棵樹(shù)吧，播撒綠蔭的同時(shí)也壯大著自己；讓我們做一條河，灌溉田地的同時(shí)也豐富著自我；讓我們作一條路，雖然千壓萬(wàn)踏也能延伸自我！如果生活是多元色，我們就是那充滿生機(jī)的綠色，小草是我們的衣衫，大樹(shù)是我們的軀干，藍(lán)天是我們的笑臉，我們不斷延伸、伸展，播撒無(wú)盡的綠色，帶給您一個(gè)美麗的春天！
公眾演講稿篇十八
各位來(lái)賓，各位朋友：
下午好，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表洑水中學(xué)黨支部、校委會(huì)及全體教職工對(duì)各位朋友的遠(yuǎn)道而來(lái)表示熱烈的歡迎，對(duì)你們的愛(ài)心行動(dòng)表示誠(chéng)摯的感謝!更對(duì)你們的慷慨和無(wú)私表示深深的敬意!誠(chéng)摯地感謝各位朋友對(duì)洑水教育的關(guān)注，尤其是對(duì)洑水鎮(zhèn)中貧困兒童的關(guān)心和厚愛(ài)!借次機(jī)會(huì)，我想就我?；厩闆r向在座的各位朋友作以匯報(bào)：
洑水初中是一九九二年遷建的一所規(guī)范性農(nóng)村中學(xué)，占地面積138畝，綠化面積20188m2，建筑面積近xx0m2，校園分設(shè)教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)三大板塊。教學(xué)區(qū)建筑面積10369平方米，建有一棟24班教學(xué)樓，建有一棟近5000平米的綜合樓，內(nèi)設(shè)理化生實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、語(yǔ)音室、閱覽室、陳列室、多媒體教室等。生活區(qū)建有四棟32套教工宿舍樓，一棟60間男生宿舍樓，一棟36間女生宿舍樓，暑期經(jīng)維修改建，已建成學(xué)生公寓式住宅，能容納住校學(xué)生1200余名。運(yùn)動(dòng)區(qū)占地17000多平方米，有標(biāo)準(zhǔn)400m環(huán)形跑道和100米直跑道，水泥籃球場(chǎng)4個(gè)。學(xué)校由九二年900多名學(xué)生發(fā)展到現(xiàn)在24個(gè)班1800余名學(xué)生，在校教職工100人，專任教師73人，其中高級(jí)教師7人，一級(jí)教師38人，省級(jí)骨干教師2人(嚴(yán)長(zhǎng)林、施世國(guó))，省級(jí)學(xué)會(huì)會(huì)員2人(金錫華、卓朝賦)，地級(jí)理事1人(楊用國(guó))，參加地級(jí)學(xué)會(huì)20人，市級(jí)學(xué)科帶頭人5人，市級(jí)教學(xué)能手3人，4人被評(píng)為孝感市“xx”期間教學(xué)能手。學(xué)校現(xiàn)有管理人員11人，正副校長(zhǎng)3人，政務(wù)、教務(wù)、總?cè)沃魅胃?人，工會(huì)主席、團(tuán)委書(shū)記各1人，三個(gè)年級(jí)分設(shè)年級(jí)主任1人，管理人員中大學(xué)本科學(xué)歷8人，?？茖W(xué)歷3人，平均年齡37.5歲。工作中能精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，相處融洽，合作共事。
近年來(lái)，在上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，社會(huì)各界朋友的大力支持，全體老師的共同努力下，學(xué)校工作取得了驕人的成績(jī)，得到了各級(jí)教育主管部門的肯定與認(rèn)同，學(xué)校先后有40余名教師分獲各級(jí)各類獎(jiǎng)勵(lì)，發(fā)表教育教學(xué)論文100余篇，學(xué)生分獲國(guó)家、省、地、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)150余人次，學(xué)生入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率、優(yōu)秀率均居我市農(nóng)村中學(xué)前列。學(xué)校先后被授予“安陸市教學(xué)管理合格學(xué)校”、“安陸市十星級(jí)文明學(xué)?！?、“安陸市農(nóng)村示范學(xué)?！?、“孝感市勤工儉學(xué)先進(jìn)單位”、“孝感市花園式學(xué)?！?、“孝感市電教試點(diǎn)學(xué)校”、“孝感市德育先進(jìn)學(xué)?！?、“孝感市農(nóng)村示范學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。
當(dāng)然，隨著社會(huì)綜合改革的一步步深入，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮有力地沖刷著社會(huì)的各個(gè)層面。本已脆弱的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)更是不堪一擊，變得千瘡百孔。尤其對(duì)于我鎮(zhèn)部分偏遠(yuǎn)閉塞的山區(qū)造成極大的沖擊和震憾，由于貧困導(dǎo)致很多學(xué)生不得不含淚離開(kāi)自己心愛(ài)的課堂。面對(duì)這些學(xué)生，老師心酸，領(lǐng)導(dǎo)心寒，政府心焦，家長(zhǎng)欲哭無(wú)淚。對(duì)這些貧困兒童而言，政府的資助、學(xué)校的減免無(wú)異于杯水車薪，不能從根本上解決學(xué)生的實(shí)際困難，他們也熱愛(ài)學(xué)習(xí)、渴望知識(shí)，也有自己美好的憧憬和向往，也渴望和許許多多同齡人一樣安靜地坐在教室里，吸取知識(shí)的雨露，然而，現(xiàn)實(shí)告訴他們這只能是一個(gè)良好的愿望。正在他們徘徊、無(wú)助時(shí)，你們伸來(lái)了愛(ài)心之手，你們的關(guān)愛(ài)無(wú)異于黑暗中的明燈、沙漠中的甘露，重又燃起了他們希望的火花。曾幾何時(shí)，這些學(xué)生消極、悲觀、失望、內(nèi)向，世界觀模糊，理想信念淡薄，有的甚至出現(xiàn)了心靈的扭曲，當(dāng)他們聽(tīng)到你們的愛(ài)心資助的信息時(shí)，他們哭了，更重要的是他們變了，人生的信念堅(jiān)定了，心靈的迷霧解散了，學(xué)習(xí)的勁頭更足了，重新?lián)P起了理想的風(fēng)帆。你們的幫助達(dá)到了我們學(xué)校教育無(wú)法達(dá)到的效果，你們給他們的不是一滴水，而是一條河，是一片海洋，是滋潤(rùn)心靈的甘露，是潤(rùn)澤人生的良方。你們的真誠(chéng)讓學(xué)生感受到了用金錢買不到的溫暖和關(guān)懷。
我校接受神丹公司第二次資助的15名同學(xué)，他們是李佳、劉洋、毛金華、陳海秋、劉洋、楊小元、劉成陽(yáng)、蘇夢(mèng)蘭、楊翠萍、姜芳、貝蘭蘭、唐莎莎、劉煙如、黃清華、王傲，這些同學(xué)有以下幾種類型：一是孤兒(唐莎莎、劉煙如)，二是單親家庭(王傲、劉洋、楊翠萍、貝蘭蘭、劉洋、李佳、黃清華)，三是父母一方殘疾(楊小元、劉成陽(yáng)、陳海秋)，四是父母均喪失勞動(dòng)力(毛金華、蘇夢(mèng)蘭)。這些同學(xué)有一個(gè)共同的特點(diǎn)是家庭貧困，無(wú)法順利完成自己的學(xué)業(yè)，其實(shí)，我校象這樣的孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止33名，我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況和學(xué)生的情況，上報(bào)了這33名學(xué)生，這些學(xué)生面對(duì)家庭的困難他選擇的不是退卻和逃避，而是勇敢的面對(duì)困難，面對(duì)人生的挑戰(zhàn)，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，取得了較好的成績(jī)，我相信在你們的幫助下，這些學(xué)生會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一層。
各位朋友，你們的愛(ài)心，你們的行動(dòng)，讓我們的同學(xué)有了搞好學(xué)習(xí)、搏擊明天的勇氣，也讓我們每一位貧困兒童看到了希望。在這里再一次讓我代表洑水初中全體教師，代表受資助學(xué)生的家長(zhǎng)，代表全體學(xué)生對(duì)你們“一幫一”行動(dòng)表示最衷心的感謝!同時(shí)也真誠(chéng)的希望我們能攜手前進(jìn)，在以后的道路上一路走好!也希望我們這些特困學(xué)生能夠放下包袱，認(rèn)真搞好自己的學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)、健全的人格、良好的素質(zhì)回報(bào)你們!回報(bào)社會(huì)!最后，祝各位來(lái)賓朋友事業(yè)興旺，宏圖大展。
謝謝大家。
公眾演講稿篇十九
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
猶記得我剛踏入小學(xué)的大門，老師就教我們背誦了一首古詩(shī)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”。從小，老師就教我們要勤儉節(jié)約！
千百年來(lái)，勤儉節(jié)約一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。
有同學(xué)會(huì)問(wèn)：“勤儉節(jié)約，我能做什么？”答案很簡(jiǎn)單：從我做起，從身邊的小事做起！
回想我們?cè)趯W(xué)習(xí)與生活中，是否注意節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙……而事實(shí)上，往往是我們?cè)诓唤?jīng)意中造成了諸多浪費(fèi)。許多紙張只寫了幾個(gè)字就扔進(jìn)廢紙簍；陽(yáng)光明媚的日子，教室里還亮著電燈；吃完飯，地上到處灑落著米粒；洗完手，衛(wèi)生間水龍頭依然滴滴答答地響著，有時(shí)甚至還聽(tīng)到嘩嘩的流水聲……其實(shí)稍加注意，我們可以做得更好，但是往往我們卻忽視了這些細(xì)節(jié)。為什么？為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象？關(guān)鍵是我們的腦中沒(méi)有節(jié)約的意識(shí)，更沒(méi)有將節(jié)約養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，并形成一種觀念。
同學(xué)們，勤儉節(jié)約不是一時(shí)的、而是永恒的話題。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從身邊不經(jīng)意的小事做起，節(jié)約一滴水、一度電、一張紙……“讓節(jié)約成為習(xí)慣”、“讓節(jié)約成為我們的生活方式”！
謝謝大家！
公眾演講稿篇二十
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
xx在自己的隨想錄中說(shuō)過(guò)，“人不是點(diǎn)綴太平的，而是工作的，正因?yàn)橛辛饲G棘，才需要我們?cè)谇G棘中開(kāi)辟道路?！币粋€(gè)人來(lái)到世界上，平平坦坦過(guò)完一生是毫無(wú)意義的。要建立自己的天地，讓成為主宰自己的主人。這一切都不可以空想，要靠實(shí)際行動(dòng)、勇氣、智慧、毅力才能實(shí)現(xiàn)?？墒沁@條路不好走。放眼望去它若隱若現(xiàn)，只有一條荊棘叢生、彎彎曲曲、坑坑洼洼的小路。為了自己的目標(biāo)，為了磨練自己的意志，我們必須果斷的選擇這條路。從我們降生到世上那一刻起，注定要經(jīng)歷一番徹骨寒。
這就是我的人生，像滔滔江河一瀉千里，奔騰向前，不論山高路遠(yuǎn)，將咆哮著、沖刷著、呼嘯著、激越著，卷起千層波浪，無(wú)所畏懼不怕征途艱險(xiǎn)沖向波瀾壯闊的蔚藍(lán)色大海。
精彩的人生就是這樣，閃爍最耀眼的光芒，綻放最美麗的花朵，播撒愛(ài)的陽(yáng)光雨露，彰顯人性最完美的瑰麗風(fēng)采，披荊斬棘、跨越高山、渡涉大河、迎著狂風(fēng)暴雨去實(shí)現(xiàn)最輝煌壯麗的理想。有路，沿著路走，無(wú)路，也要開(kāi)辟出一條光明的`通道來(lái)，哪怕汗水浸透大地，哪怕血染江河湖海，哪怕道路曲折艱辛，呼吸不止，奮進(jìn)不息。
謝謝大家！
公眾演講稿篇二十一
老師們、同學(xué)們：
早上好。今天我演講的題目的是《讓我們做父母的好孩子》
同學(xué)們，你們知道你們的父母是怎樣度過(guò)一天的嗎？每當(dāng)夜幕降臨，你上晚自習(xí)的時(shí)候，你爸爸媽媽或許都還沒(méi)回家吃晚飯；當(dāng)你們進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，你的父母還常常為照顧一家老小的生活和你的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)而發(fā)愁。他們?yōu)樯畋急疾ú?，為工作勞勞碌碌，為你們憂心仲仲。你或許還常常跟他們頂嘴，吵架，惹他們生氣傷心，你的學(xué)習(xí)又不怎么理想，你的行為總讓他們很不放心，他們常常為你將來(lái)的前途和出路擔(dān)憂發(fā)愁。
我知道，同學(xué)們現(xiàn)在都有一種反叛的心理，往往不由自主的與父母對(duì)著干了起來(lái)。在父母怒發(fā)沖冠的情況下，如果我們少頂一句話，那么矛盾不就化解啦！有人可能會(huì)說(shuō)，我們退一步以后，父母還會(huì)不停的嘮叨。這也不要緊，正所謂：有則改之，無(wú)則加勉。總之，我們一定要明白：父母無(wú)論怎樣都是我們的長(zhǎng)輩，我們必須要尊敬他們。我們還應(yīng)該多站在父母的角度，多替他們考慮一下，我們都已是中學(xué)生，要體諒父母一天有多么的勞累。我相信，只要出去體驗(yàn)過(guò)生活的同學(xué)，都能體會(huì)父母的艱辛?！暗嗡鳎?dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母給予我們的是養(yǎng)育之恩，我們?cè)撛趺磮?bào)，那就讓我們從小事做起，他們回家時(shí)我們遞上一杯水，他們出門時(shí)我們遞一下包，在點(diǎn)滴中為父母展示我們的愛(ài)，做我們父母的好孩子。
公眾演講稿篇二十二
以下，我們交流。第一，用口；第二，用心；第三，用生命。我給大家具體講解一下，看我們平常應(yīng)該做到哪一步。
第一，用口講話。怎么用口講話呢？是這樣的，比如說(shuō)我做一個(gè)演說(shuō)培訓(xùn)課程，當(dāng)我走進(jìn)演播室之后，我向在座的觀眾說(shuō)了這么一段話：“好，親愛(ài)的朋友們，我們今天上口才藝術(shù)課。既然是口才課，我們就以一個(gè)美好的氣氛來(lái)開(kāi)始。我給大家朗誦一首詩(shī)，是賀敬之的《桂林山水歌》：云中的神呵，霧中的仙，神姿仙態(tài)桂林的山，情一樣深呵，夢(mèng)一樣美，如情似夢(mèng)漓江的水?！比绻Z(yǔ)氣平平、毫無(wú)節(jié)奏，如同念經(jīng)一般，這叫用口講話，沒(méi)過(guò)腦子。用心講話是這樣的：“親愛(ài)的.朋友們，我們今天上的是語(yǔ)言藝術(shù)課程。既然是語(yǔ)言藝術(shù)課，我們就從一個(gè)美好的氛圍中開(kāi)始，我給大家送上一首詩(shī)——賀敬之的《桂林山水歌》。
云中的神呵，霧中的仙，
神姿仙態(tài)桂林的山！
情一樣深呵，夢(mèng)一樣美，
如情似夢(mèng)漓江的水！
水幾重呵，山幾重？
水繞山環(huán)桂林城……
是山城呵是水城？
都在青山綠水中……
馬鞍上夢(mèng)見(jiàn)沙盤上畫(huà)：‘桂林山水甲天下?！?/p>
情真意切、起伏跌宕，再配合手勢(shì)的話，效果就更佳了。所謂用心講話，就是腦子里要有畫(huà)面感，像一幅一幅畫(huà)面銜接起來(lái)的電影似的。為什么中央三令五申要求領(lǐng)導(dǎo)干部要心懷人民群眾？就是要有對(duì)象感。
最后略談一下用生命講話。用生命講話就是要做到神我合一，達(dá)到忘我的演說(shuō)境界。失去自我的同時(shí)，你也就和聽(tīng)眾完全融合到了一起。
當(dāng)然，我希望各位讀者朋友們?cè)趯?duì)待工作和生活時(shí)，不必做到用生命講話，能做到用心講話就可以了。用心講話，用心工作，用心對(duì)人、對(duì)己、對(duì)社會(huì)。
公眾演講稿篇二十三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
xx說(shuō)：“人應(yīng)當(dāng)詩(shī)意地棲居?！碑?dāng)飛鳥(niǎo)翱翔于天際，當(dāng)鮮花盛開(kāi)于大地，當(dāng)人們臉上綻放出微笑，詩(shī)意便開(kāi)始在生活中流淌。人應(yīng)當(dāng)詩(shī)意地生活。
詩(shī)意地生活，源自人們內(nèi)心的和諧。xx曾說(shuō)過(guò)：真正的和諧是人內(nèi)心的和諧?！罢嬲暮椭C是人內(nèi)心的和諧。”試想，一個(gè)內(nèi)心渾濁不堪的人如何能夠讓生活充滿詩(shī)意呢？一個(gè)人的生活態(tài)度往往是其內(nèi)心的真實(shí)反映。
詩(shī)意地生活，人們需要從閱讀中汲取養(yǎng)料。讓閱讀成為生活的一部分，生活才可以變得詩(shī)意。當(dāng)人們從儒、道、墨法的典籍中探究為人之道，當(dāng)人們從司馬遷的竹簡(jiǎn)中開(kāi)啟歷史的明鏡，當(dāng)人們從唐宋八大家的作品里頓悟文章之法，智慧便開(kāi)始滋潤(rùn)人們干涸的靈魂，給靈魂注入詩(shī)意。當(dāng)人們從陶淵明的菊花中思索隱逸之士的情懷，當(dāng)人們從xx的地壇中感念生與死的變遷，當(dāng)人們從盧梭的瓦爾登湖畔拾獲人生的寧?kù)o，思維便開(kāi)始給心靈插上翅膀，讓心靈翱翔于詩(shī)意的天空。從閱讀中收獲智慧，從閱讀中學(xué)會(huì)思考，人們才能懂得詩(shī)意的生活。
詩(shī)意地生活，人們需要讓自然撫慰自己浮躁的心靈。現(xiàn)代人的生活充斥著為了生計(jì)和未來(lái)的奔波，充斥著嘈雜的汽笛聲與喧鬧聲，充斥著人與人之間的冷漠與戒備。人們需要在清風(fēng)的吹拂下，在小鳥(niǎo)啁啾中找回生活的詩(shī)意。莽莽蒼蒼的森林給詩(shī)意棲居的莎士比亞帶來(lái)了濃郁憂傷的情懷，潺潺流動(dòng)的多瑙河給xx家族帶來(lái)了優(yōu)美的音韻，古老滄桑的鳳凰古城給詩(shī)意棲居的xx帶來(lái)了歷史的質(zhì)樸與深刻。自然的靈動(dòng)與純凈，讓人們更加詩(shī)意地生活。
當(dāng)人們內(nèi)心和諧，帶著愛(ài)心去生活，當(dāng)人們從閱讀中獲取智慧與思緒，當(dāng)人們到自然中尋找撫慰，人們才可以詩(shī)意地生活。
謝謝。
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