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發(fā)展對象學習報告篇一
黨的十八大以來，習近平總書記發(fā)表了一系列重要講話，提出了許多治國理政的新思想、新觀點、新論斷、新要求，在全黨全國引起了強烈反響。習近平總書記的系列講話涉及政治、經濟、文化、社會、生態(tài)以及黨的建設等各個領域，深刻闡明了黨和國家事業(yè)發(fā)展的重大理論和實踐問題，與黨的十八大精神一以貫之，與中國特色社會主義理論體系一脈相承，是新一屆中央領導集體對我們黨舉什么旗、走什么路的政治宣示，思想深邃高遠，內涵豐富寬廣，文風清新樸實，體現出鑒古知今的卓越智慧、統籌兼顧的高超藝術、與時俱進的理論品質和未雨綢繆的憂患意識，具有很強的思想性、理論性、指導性和實踐性，是推動科學發(fā)展、深化改革開放、改進工作作風、加強黨的建設的重要指引。
我認真學習習近平總書記的系列講話，學習他在不同時間、不同場合的諸多講話中抓住主題，領悟精髓，掌握真諦。就黨的建設而言，對于貫穿各方面和全過程的新思想、新觀點、新論斷、新要求，我們尤其要深學、深研、深悟，內化于心，外化于行。
廣大青年應時刻牢記習近平總書記的殷切囑托，自覺踐行社會主義核心價值觀，以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識、過硬的本領，勇做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者，同全國各族人民一道，擔負起歷史重任，在實現中華民族偉大復興的中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，讓五四精神在新時代放射出更加耀眼的青春光芒。
發(fā)展對象學習報告篇二
王霄。
能動1702。
這些天，我有幸參加了第一期黨員發(fā)展對象培訓班，收獲頗豐。朱常寶老師“認真學習好習近平新時代中國特色思想，為實現中國夢努力奮斗”的專題講座，讓我從地位，來源，關聯，意義，內容，實踐等多個方面理解了習近平新時代中國特色社會主義思想；周作芳老師以“我們可以從《共產黨宣言》中讀到什么”為引，對《共產黨宣言》的導讀讓我讀到信仰，立場，方法和觀點。劉海生老師使我堅定信仰，下定決心，以實際行動爭取早日成為一個共產黨員。有道是“組織上入黨，一生一次，思想上入黨，一生一世”。我總結出以下四點，爭取早日思想上入黨。
堅定信仰。
“對馬克思主義的信仰是共產黨人的靈魂”，要想抵制燈紅酒綠的誘惑，我就必須堅定馬克思主義信仰，堅定共產黨人信念。前面的路，并非一帆風順，“兩個一百年”的奮斗目標卻催我奮進，面對一個個難題，我們要堅定信念，當有了堅定的理想信念，就能任憑風浪起，穩(wěn)坐釣魚臺。了解兩個”必然“，既胸懷夢想，又要腳踏實地，練就金剛不壞之身，才能保證在關鍵時刻靠得住，信得過，放下心。通過對《共產黨宣言》的研讀，使我對”五位一體“的總體布局有了更明確的方向感與目標感，為我的未來奮斗指明了方向。
擁有立場。
“馬克思主義是一種立場”。我們應當從感性直觀的自由人立場轉向現實的人民群眾的歷史實踐的立場;從主客二元分離的立場，從利己的“市民主義”轉到集體主義，共產主義立場;從客觀中立的立場轉向有著獨立階級意識和歷史主體意識的清醒自覺的立場；從唯心主義和庸俗的唯物主義轉向辨證唯物主義立場。只有擁有自己的立場，才能不被別人的思想帶著走。戊戌變法失敗，有人勸譚嗣同逃跑，他卻慷慨激昂：“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉！”他至死都以天下為己任，堅守住了他自己的立場。
學會方法。
回望《共產黨宣言》誕生以來的171年，人類見證了種種思潮的激蕩，經歷了無盡的風云變幻，但人們對共產主義的追求卻迄今未變。這其中的原因，不僅僅是它揭示了人類社會的各種社會矛盾和發(fā)展的客觀規(guī)律，而且告訴了我們歷史與邏輯相統一的方法，經濟關系的分析方法，階級分析的方法，世界歷史的分析方法，并且馬克思主義理論體系中的科學社會主義理論為我們指明了變革的方向。除此之外馬克思主義自然觀教給我們要尊重自然環(huán)境，善待自然保護自然，努力實現可持續(xù)發(fā)展。
實踐出真知。
“實踐，是個偉大的揭發(fā)者，它暴露一切欺人和自欺。實踐是認識的源泉，實踐出真知；實踐是認識發(fā)展的動力，實踐是檢驗真理的標準?！毙鼙颂卣J為，從企業(yè)的角度，只有創(chuàng)新出現時積極投入并盡快追趕上去，才能夠在產業(yè)周期變革到來時跟得上變化的速度。同熊彼特不謀而合的是，華為從最早的分布式基站到singleran，再到5g的polar碼應用，華為把基礎研究領域的發(fā)明不斷投入到實踐中去，留下一個又一個扎實的腳印。我們當代大學生應當有思想，有理念，有作為，經常深入基層鍛煉學習，在實踐中驗證我們所學的知識，將課堂上所得服務社會，抓住時代的潮流，了解國情與社會的發(fā)展，經歷暴風雨的洗禮才能真正成長。
作為一名大學生班干部，我渴望加入到這個光榮的組織。經過學習，我發(fā)現我尚有不足，距離成為一名真正的黨員還有很大差距，我一定會嚴格要求自己，爭取以實際行動早日入黨。
貳
發(fā)展對象學習報告篇三
某某同志出生于x年x月，于x年x月加入中國共青團。x年考入xx學院，現就讀于x專業(yè)x班，任班級什么職務（沒有就不寫）。于x年x月向黨組織遞交入黨申請書。
其父，xx，現年x歲，群眾（或黨員），現在xx單位工作（或在哪個村務農，或已故。）
其母，xx，現年x歲，群眾（或黨員），現在xx單位工作（或在哪個村務農，或已故。）
其姐姐，xx，現年x歲，群眾（團員或黨員），現在xx學校就學
該同學剛進入大學就遞交了入黨申請，政治態(tài)度積極，2017年12月參加了黨課學習，結業(yè)后被列為入黨積極分子。2012年12月被黨支部確定為發(fā)展對象，在教育培養(yǎng)期間表現良好，在思想政治上能夠同黨中央保持一致，堅持四項基本原則，執(zhí)行黨的路線、方針和政策，入黨動機進一步明確，嚴格按照黨員標準要求自己，針對自身的不足，不斷加強政治學習，有為共產主義事業(yè)奮斗終身的決心。黨內外群眾一致認為×××表現優(yōu)秀，符合入黨的基本條件，隨后通過了政審和公示。
該同學在學習和生活中能夠發(fā)揮帶頭作用，群眾基礎良好。在同學中具有較高的威信，在學習方面積極主動，認真刻苦，并獲得很多榮譽。培養(yǎng)期間，在努力學習科學文化知識的同時積極向黨組織靠攏，政治覺悟有了很大提高。
大學期間獲得的榮譽：大二獲“三好學生”、“優(yōu)秀團員”等稱號”。
總的來說×××同學尊重師長，團結同學，為人誠實，作風踏實，在同學中處處起表率作用，政治態(tài)度積極端正。
本支部委員會討論認為，×××已基本具備黨員條件，決定就其入黨事宜提交支部委員大會討論。
xx學院建筑工程系學生四支部
支部書記（簽名）：
年 月 日
一、基本情況
***，女，漢族，**地區(qū)人，19**年*月*日出生，19**年**月參加工作，本科學歷，**單位財務結算科會計。
二、個人簡歷
19**.*至19**.* 在**小學讀書
19**.*至19**.* 在**中學讀書
19**.*至19**.* 在**學校讀書
19**.*至目前 在**單位財務結算科會計
19**.*至20**. 中央黨校行政管理專業(yè)函授大專
20**.*至20**.* 中央黨校行政管理專業(yè)函授本科
三、家庭成員
丈夫：***，中共黨員，**單位主任
女兒：***，幼兒
四、家庭主要社會關系
父親：***，中共黨員，**醫(yī)院醫(yī)生
母親：***，清白，**廠工人
公公：***，中共黨員，市***局退休
婆婆：***，中共黨員，***廠退休
大哥：***，中共黨員，***醫(yī)院醫(yī)生
二哥：***，清白，**廠工人
五、 政審情況
經調查，上述人員情況屬實，沒有發(fā)現問題。該同志們在動亂期間及對
邪教
均保持清醒認識，在思想上、政治上同黨中央保持一致。丈夫楊冰峰在**公司表現良好，中共黨員。六、***的現實表現
***19**年*月分配到***單位，分別在**科和**科從事會計工作。在政治上、思想上、工作上都取得了很大的進步。具體表現如下：
政治上積極要求進步，思想上與黨中央保持一致，堅持四項基本原則,全面貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。通過認真學習黨章和黨的基礎知識，更加堅定了共產主義信念，樹立了全心全意為人民服務的根本宗旨。平時積極向黨組織靠攏，19**年*月就向黨組織遞交了入黨申請報告書，主動向黨組織匯報自己的'思想，入黨動機端正。
該同志主動提高自己的綜合素質，利用業(yè)余時間參加了大專、本科學習。參加工作后，能夠很快地完成從學生向工作人員的轉變，虛心向老同志學習、請教，認真做好本職工作。在工作中，很好地注意自身形象，優(yōu)質服務，受到服務對象的表揚。
七、支委會討論意見
***參加工作*年多來，政治上積極要求進步，積極參加各項活動，思想上、行動上于黨中央保持一致，積極向黨組織靠攏，主動向組織匯報自己的思想。工作中能夠勤勤懇懇、踏踏實實做好本職工作，業(yè)務上肯鉆研，利用業(yè)余時間參加了大專、本科學習，提高了自身的綜合素質。團結同志、尊敬領導，遵守單位的各項規(guī)章制度。本支部認為，該同志已基本具備了入黨的條件，同意發(fā)展。
**黨支部委員會
二00*年*月**日
發(fā)展對象學習報告篇四
大家好！
金秋涼爽，桂花香。在教育局和學校領導的關心和安排下，在熱切的期待和期待中，全市第一次小學教師帶薪脫產培訓正式拉開帷幕。今天，我們100多名學生聚集在一起，有著共同的愿望、堅持不懈的追求和堅定的信念。
作為培訓中心的學生，我們是幸運的，因為各級領導關心我們的成長，為我們提供了寶貴的學習機會，創(chuàng)造了良好舒適的學習環(huán)境，建立了完整的培訓機制，配備了優(yōu)秀的教師。
作為培訓中心的學員，我們很開心?！處熋摦a培訓是教育發(fā)展的一大創(chuàng)新，我們很榮幸成為首批學員。對于已經參加工作的人來說，可以有這么好的機會零距離接觸書本，與專家面對面交流，與老師交心交流，與同學攜手互動，全面提升我們的教育教學理念，提高我們的教學能力和科研能力。
作為培訓中心的學生，我們也有壓力，因為我們知道這種培訓機會來之不易。我們承載著教育局領導的殷切期望，肩負著學校領導的殷切委托，吸引著同事朋友的關注，有著快速提升自己的迫切需要。
壓力也是動力。作為培訓中心的學生，我們更積極。這半年來，我們一定會端正態(tài)度，努力學習，深入實踐，主動探索，勤于寫作，立志做好以下幾點：
一是要積極提高思想認識，充分認識學習和訓練的重要性，珍惜來之不易的學習機會，努力學習，努力完成各項訓練任務。
第二，必須嚴格遵守培訓中心的規(guī)章制度。努力克服生活學習上的困難，按時到校，不遲到，早退，無故缺席。能和老師同學和睦相處，互相幫助，共同進步。
第三，要專心讀書，安靜學習。力求課前認真預習，準備材料；上課認真聽講，做筆記；課后認真理解并寫出自己的經歷；放學后，專心研究，不斷發(fā)展。我們不僅要豐富自己的文化知識，還要提高自己的專業(yè)素質。
第四，要珍惜每一次聽課、評課、聽課的機會，珍惜每一次與專家、老師交流的機會，努力多思考、多提問、多學習、多實踐、多總結，在實踐中培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力、協作能力、溝通能力、管理能力。
同學們，讓我們拿出“生而有用”的信心，“先吹黃沙后吹金”的毅力，“揚帆起云，直上深海的橋梁”的勇氣，收藏幾千冊文選，汲取幾百種精華，腳踏實地、開拓創(chuàng)新地邁出每一步，攜手奮進，共創(chuàng)教育和生活的輝煌新起點。請相信，半年后，我們將以全新的面貌出現在你面前，給你一個驚喜！
最后，祝領導老師身體健康，工作順利！祝同學們學習愉快，學習成功！謝謝你！
發(fā)展對象學習報告篇五
這次學習培訓讓我意識到對待黨的基本理論切勿紙上談兵，而應該真正把握其內涵。在高中的歷史政治課上我就已經學習了一些黨的基本理論和基礎知識，但當時只是為了考個好成績，對它們做著機械記憶，認為這只是一些大而不當的空頭理論，所以后果是只知其然卻不知其所以然，沒能意識到其嚴肅性及其內在合理性。而這次黨課上，教授們以嚴謹的態(tài)度、生動的事例為我們講解了黨的一些重要理論的形成過程及其核心內涵。這使我清醒地意識到我們黨任何理論、政策制度的提出都有其歷史必然性，都是我們黨審時度勢堅持與時俱進的結果，都是以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想為指導思想。它們的目的都是為了建設有中國特色的社會主義，維護廣大人民群眾的根本利益。這些理論政策是源于實踐，在實踐中得到檢驗，并最終指導著實踐。這次學習培訓也使我對端正入黨動機的重要性有了更具體更深入的了解。正確的入黨動機是正確行動的精神力量。作為一名入黨積極分子只有樹立了正確的入黨動機才能經受住黨組織的考驗。捫心自問，我們的入黨動機是紛繁復雜的：有的是看到周圍同學都在積極爭取入黨，于是自己隨大流也決心入黨;有的只是感性地覺得入黨光榮就決心入黨;還有的只是為了撈個黨員資格，為自己以后的求職就業(yè)增加砝碼;更有甚者是懷著險惡用心想進入我黨內部進行破壞。顯然這些不純的入黨動機都會腐蝕我們黨員隊伍的純潔性，降低我黨的先進性，減弱我黨的執(zhí)政能力。所以端正入黨動機是我們每個入黨積極分子都必須高度重視的問題。金無足赤，人無完人。特別是作為一名大學生，在人生閱歷相對缺乏思想不夠成熟的情況下，在入黨動機問題上出現一些偏差也是難免的。但我們絕不能以少不更事為借口，而是必須堅定為共產主義和中國特色社會主義事業(yè)獻身的堅定信念，樹立全心全意為人民服務的思想。時刻牢記著入黨就意味著奉獻，意味著對自己有更高的要求和約束，意味著對自己和社會承擔更大的責任。加強理論學習，并在理論指導下在實踐中鍛煉自己，在生產、工作、學習和社會生活的各個方面保持先鋒模范的覺悟，主動接受他人的批評并開展自我批評從而不斷克服思想上的缺點。
通過培訓我還意識到端正入黨動機不是入黨前一時的問題，而是一輩子的事情。少數黨員干部曾經為我黨、社會做出了巨大的貢獻，但是隨著地位權利的不斷提升，思想動機產生了扭曲變形，而最終做出了對不起黨和人民的事。因此端正入黨動機應時時牢記在心，只有如此才能成為一名合格優(yōu)秀的共產黨員，立足本職工作，注意生活細節(jié)，在實踐行動中實現自己的黨員角色。
黨員不應該是一個只有理論填充而成的抽象名詞。我們不能做思想的巨人行動的矮子，而是要在思想和行動上都成為巨人。共產黨員的理想原則是共通的，但是每位黨員實現自己黨員義務的方法又是各個不同的。每一個黨員都有自己特定的工作崗位，我們只有立足本職工作才能配得上黨員的光榮稱號。在黨課培訓期間，我發(fā)現所有為我們講課的老師都把黨的理論﹑思想﹑對黨員的要求落實到我們具體的工作學習生活中，以理論思想為標尺來發(fā)現我們的工作學習生活中出現了哪些問題，從而改正問題取得進步。
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發(fā)展對象學習報告篇六
敬愛的黨組織：
轉眼間我被黨組織吸收為中國共產黨預備黨員已有一個季度的時間了，6月份的學院集體的入黨宣誓大會仍歷歷在目，想起宣誓大會上書記對我們的敦敦教誨，心中就倍感責任重大，需要不斷完善和提高自己才能在對得起黨員的稱號。在這個季度中，隨著不斷與身邊的黨員交流，我感覺自己在思想認識與實際行動方面，都有了些許的進步，為了便于黨組織對我的考察，我現將自己這個季度的情況做如下總結。
首先是思想政治方面，作為一名預備黨員，在黨組織的嚴格要求和支部黨員的幫助下，我加強了黨的理論學習，政治、思想水平和黨性都有了很大的提高，并積極參與到黨的群眾路線教育活動中，學習黨的群眾路線方針，黨的群眾路線是我們黨對待人民群眾的根本指針，也是確保我們黨同廣大人民群眾保持血肉聯系、進而搞好各項工作的思想基礎和組織基礎。“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線作為毛澤東思想活的靈魂，它的形成是歷史發(fā)展的必然結果，是馬克思主義唯物史觀、認識論及其科學世界觀和方法相統一的集中體現。這對共產黨“密切聯系群眾”的要求不謀而合。我還有幸參加了學校群眾路線教育活動座談會，作為信息學院的代表與學校的干部分享交流。座談會中我和其他學生一起為學校的群眾路線教育實踐活動獻計獻策，也為如何在信息社會中加強學校中層領導與學生溝通提出了自己的意見，并將周圍同學的疑問和建議轉到學校。在這個會議中，我有兩點體會較深，一是，群眾路線的可貴，一個制度和集體的不斷完善，就是需要群眾支持的力量，依靠大家的獻力獻策，一個集體才能不斷鞏固和加強，群眾眾志成城的力量，才是真正的堅不可摧;二是，在現在信息時代，群眾路線的實踐也需要緊跟時代步伐，在座談會中，很多同學就提出要學校充分利用社交網絡平臺，比如微博，人人和學生互動，充分了解學生思想動態(tài)，也提供渠道讓學生能夠充分了解學校決策和信息，這樣既提升了凝聚力，也增強了溝通。我作為一名預備黨員，更需要不斷學習黨的方針政策，同時要在學習的基礎上去踐行，真正做到緊密聯系群眾，爭做一名優(yōu)秀的共產黨員。
在學習科研方面，我更加努力學習，不敢有絲毫懈怠。作為黨領導下的新世紀的大學生，面對世界突飛猛進的科學技術，光有一腔報國熱情顯然是不夠的，必須要有扎實的基本功和嚴謹治學的態(tài)度，才能真正在科研工作中得到收獲。自從上研究生以來，我始終保持著一貫的學習科研的習慣，堅持八點到實驗室去工作，每天保持較高的工作效率，從專業(yè)著作與學術文獻中汲取營養(yǎng)，爭取能夠在科研方面做出成果。作為一名碩士研究生，我需要不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和科研的能力。雖然現在碩士二年級沒有了學校開設的專業(yè)課程，但我仍保持著學習的好習慣，閱讀和自己研究領域相關的書籍和論文，不斷提升自己的科研能力，為祖國的通信事業(yè)的繁榮貢獻自己的一份力量。除此之外，我還經常廣泛閱讀課外書籍，拓寬知識面，以便將來能更好地服務群眾，為國家的富強和社會主義建設貢獻力量。
雖然在黨組織的幫助和支持下取得了一定的成績和提高，但我深知自己還存在一些缺點和不足，主要表現在以下幾個方面：第一，專業(yè)知識還需進一步鞏固和加強，知識面不夠開闊，不能很好地將各種所學融會貫通，學以致用;第二，遇到問題和困難時，往往缺乏理性和勇氣，不能很快找到解決問題的較好方法。
在黨組織的關心和教育下，我將不斷努力，追求進步，不負組織的期望。我會時時刻刻跟著黨走，一心一意為社會做貢獻，服務人民，真正從思想上、行動上入黨，朝著成為一名優(yōu)秀中國共產黨員的目標不斷努力、不斷靠近，請黨組織考驗我!
發(fā)展對象學習報告篇七
這次學習培訓，使我對端正入黨動機的重要性有了更具體更深入的認識。端正入黨動機，要有為共產主義和中國特色社會主義奮斗終身的堅定信念;要樹立全心全意為人民服務的思想;要有在生產、工作、學習和社會生活中起到先鋒模范作用。正確的入黨動機，是正確行動的精神力量，要求入黨的同志只有樹立了正確的入黨動機，才能經受住黨組織的考驗。這種考驗在新時期更有重要的現實意義。此外，這次學習還使我認識到端正入黨動機，不是入黨前的一時的問題，而是一輩子的事情。不論黨組織是否批準我加入中國共產黨，我都將一如既往地用共產黨員的標準來嚴格要求自己，不僅要在思想上爭取入黨，而且要長期的注意檢查自己入黨的動機，努力實踐全心全意為人民服務，維護黨的團結和統一，嚴守黨的紀律，保守黨的機密，對黨忠誠老實，言行一致，密切聯系群眾，在工作學習和社會生活中起先鋒模范作用，為實現共產主義奮斗終生。
通過這次黨課的學習，我深刻認識到只有中國能救社會主義，只有社會主義能救中國。因為從胡建書記的課上我明白了社會主義與資本主義的本質區(qū)別：第一：資本主義的民主是適應資本主義私有制經濟基礎并為之服務的，社會主義民主則是建在生產資料公有制基礎上并為廣大群眾的根本利益服務的。民主屬于上層建筑。上層建筑是由一定的社會經濟基礎決定的。有什么樣的經濟基礎，必然會有什么樣的上層建筑。在資本主義社會。資產階級在經濟上占有統治地位，資本主義經濟的基礎是私有制，這就決定了資產階級在政治上必然占統治地位，資產階級的民主也必然意味著為私有制和資產階級服務。第二：資本主義的民主事實上是極少數剝削者的民主，社會主義的民主才是多數人的民主。資產階級的民主是建立在私有制基礎上的，只能是有產者的民主，而有產者是少數的，因此，資產階級的民主是少數人的民主，是狹隘的民主。勞動者是社會上的絕大多數，因此社會主義民主是廣泛的民主。第三：資本主義民主形式和內容分離，是虛偽的民主，社會主義民主形式和內容統一，是真實的民主。形式和內容相分離，原則與實踐相脫節(jié)，是資本主義民主的典型特征。
通過黨課上的學習我更加的相信社會主義終將替代資本主義，因為胡書記給我們深刻的分析了資本主義的弊端：資本主義社會組織能力差，其中說到了國外一個資本主義國家當自然災害來臨時政府部門只是商議，沒有做出任何實際措施，人民深受自然災害之苦。而在像中國這樣的社會主義國家看到的景象全然不同，比如在四川汶川大地震時，國家領導人直奔災區(qū)前線，全國人民援助四川汶川。雖然，資本主義提倡自由，民主，平等，博愛，但是這種空洞的口號終經不起時間的檢驗。就拿平等這一方面來講，在美國，如果你要競選總統，沒有資金支持是不可能完成競選的。雖然現存于世界的社會主義只有中國，朝鮮，古巴，越南，老撾這五個。但是依然不會動搖我對社會主義的信心，應為我從胡書記那里知道了俄羅斯從社會主義改革走上資本主義道路后的發(fā)展并不理想。國內人民溫飽都是問題，連土豆都要從中國用飛機運回國內已解決國內的糧食匱乏問題。還有，在《共產黨宣言》中，馬克思恩格斯宣布：代替那存在著階級和階級對立的資產階級舊社會的，將是這樣一個聯合體，在那里，每個人的自由發(fā)展是一切人的自由發(fā)展的條件?？梢哉f，馬克思主義的全部理論都是圍繞著如何使人擺脫剝削、壓迫和異化，實現人的自由、解放和發(fā)展來展開的，并把實現人的自由、解放和發(fā)展視為無產階級和人類奮斗的價值理想和目標。社會主義核心價值體系，必然包含中國化的馬克思主義、社會主義理想、為人民服務、集體主義、誠實守信等基本內容。
資本主義除了以上弊端之外還存在一個致命的缺點，那就是缺少精神支柱，而社會主義恰恰相反，有著它獨特的精神。社會主義精神文明是人類精神文明發(fā)展的新階段，是與過去任何社會精神文明不同的嶄新文明。它是建立在社會主義生產資料公有制基礎之上的，本質上屬于無產階級和人民大眾的文明，其成果為廣大人民所享用。它不但有高度發(fā)達的科學技術、教育和文化事業(yè)為物質文明建設提供智力支持，而且有馬克思主義科學理論作指導，形成能促進社會主義事業(yè)健康發(fā)展的思想、政治、道德觀念和社會風貌，給物質文明建設以精神動力，并保證其社會主義方向。其內部兩大組成部分互相促進、協調發(fā)展。所以，它是迄今人類歷最科學、尚、最進步的精神文明。
發(fā)展對象學習報告篇八
第一段：引言（大約200字）。
作為一個發(fā)展對象，在學習過程中一定要保持積極的態(tài)度，樂于接受新的知識和技能。在這個過程中，我深刻體會到了學習的重要性，并從自己的學習經歷中汲取了許多寶貴的經驗。在接下來的內容中，我將分享我關于發(fā)展對象學習的心得體會，希望能夠給大家一些啟發(fā)。
第二段：制定明確的學習目標（大約200字）。
學習的第一步是明確自己的學習目標。只有制定了明確的目標，我們才能有針對性地進行學習。在我的學習過程中，我會先從整體上確定自己的學習方向，然后將其細分為具體的學習目標。這樣做不僅可以提高學習效率，也能讓我更加專注于每個目標的實現。
第三段：制定科學的學習計劃（大約200字）。
明確學習目標之后，我會根據自己的實際情況制定科學的學習計劃。合理的學習計劃可以幫助我合理安排時間，保障學習的效果。我通常會在每天開始前制定當天的學習計劃，并根據學習進度及時調整計劃。同時，我會將計劃分為長期、中期和短期目標，每周進行一次總結與回顧，以確保學習計劃的有效性。
第四段：培養(yǎng)良好的學習習慣（大約300字）。
學習習慣對于培養(yǎng)學習能力和提高學習效果起著至關重要的作用。在我學習的過程中，我養(yǎng)成了一些良好的學習習慣。首先，我會定時進行學習，保持每天固定的學習時間。其次，我會劃分學習任務和休息時間，保持學習與休息的平衡。此外，我還會保持良好的作息習慣和飲食習慣，以保持良好的身體狀況，提高學習效果?？傊?，良好的學習習慣可以幫助我更好地掌握學習內容，以及提高學習的效率和質量。
第五段：培養(yǎng)自主學習能力（大約300字）。
自主學習能力是發(fā)展對象學習過程中必不可少的能力之一。在我學習的過程中，我盡可能地通過各種途徑獲取學習資源。我會利用圖書館、互聯網等資源查找相關文獻、資料，擴展自己的知識面。同時，我會注意培養(yǎng)自己的思考能力和解決問題的能力，通過自主學習的方式逐步提高自己的學習能力。此外，我還會積極參加一些學習交流活動，與他人分享學習心得，相互促進成長。
結尾（大約100字）。
通過不斷地學習和實踐，我深刻體會到了發(fā)展對象學習的重要性。制定明確的學習目標、制定科學的學習計劃、培養(yǎng)良好的學習習慣和培養(yǎng)自主學習能力是我學習過程中的關鍵要素。只有通過不斷的努力和實踐，我們才能夠不斷提升自己的學習能力，達到更高的學習效果。希望我的學習心得體會能夠給其他的發(fā)展對象一些啟發(fā)和幫助，共同進步。
發(fā)展對象學習報告篇九
敬愛的黨組織：
時間過得真快，從我成為預備黨員開始到現在已經有半年時間了，在組織的關懷和熏陶下，我的思想不斷的得到了磨練和提高，現向組織匯報一下這半年來的情況。
在思想政治方面，我參加了大學黨課的學習，繼續(xù)認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江總書記“三個代表”的重要思想，不斷加強自己的思想政治修養(yǎng)。通過學習，使我認識到以下幾點：開創(chuàng)社會主義事業(yè)新局面，必須堅持馬列主義、毛澤東思想，高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“三個代表”重要思想。堅持黨的思想路線，解放思想、實事求是、與時俱進，是我們黨堅持先進性和增強創(chuàng)造力的決定性因素。與時俱進，就是黨的全部理論和工作要體現時代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。能否始終做到這一點，決定著黨和國家的前途命運。而共產黨員的先進性不是天生具備的，是在不斷地學習、不斷地實踐的過程中，通過不斷地總結和提高自己的思想境界，才形成的。在這一過程中，認真、系統地學習，特別是學習政治理論起著極其重要的作用。共產黨員只有通過努力學習文化，學習科學技術，才能具備建設社會主義的業(yè)務能力；只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，具備卓越的領導能力，防腐拒變的能力。
目前，黨內存在的不正之風和腐敗現象，雖然發(fā)生在少數黨員身上，但它腐蝕著黨的肌體，損害人民群眾的利益，破壞黨和群眾的關系，這更要加強我們黨自身的建設，我們更要積極宣傳，身體力行，認真學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論，不斷提高自身的思想道德素質，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人。在工作方面我主要協助班長做好班里的內部管理工作，積極參與班級各項活動。作為黨員，就應該多干實事、少說空話、深入實際、狠抓落實、全心全意、勤儉辦事、一事當前，要多為人民著想、從大局著眼。對于這樣的宗旨，我就從小事做起，從身邊做起；班級的衛(wèi)生差了，不是自己當值也拿起掃帚掃一掃；同學有困難，能去問候一下，關心一聲；能夠逐漸與各位同學建立良好的關系，以便了解問題，算是打下了群眾基礎。
通過學習，我明白實踐“三個代表”,最重要的就是從自己正在從事的工作做起。以高度的責任感、使命感來對待日常工作，要積極為其他人服務。多依靠團隊的合力來完成工作。
在學習方面，我積極參加了系科協的科技創(chuàng)新活動，學習了單片機的基本知識，提高了自己的動手能力，積累了課外電子知識。學習科學、文化和業(yè)務知識，掌握做好本職工作的知識和本領，是保持黨員先進性的.實踐，并以次增強學習科學、文化和業(yè)務知識的自覺性和緊迫感。因為我們仍處在人生的求知階段，加強自身素養(yǎng)的培植和提高，對于我們來講不僅有用而且十分關鍵。作為21世紀的接班人，新世紀在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了我們必備的技能。同時學校圖書館、閱覽室也給我的求知路添加了潤滑劑。共產黨員要掌握做好本職工作的知識和本領，一靠學習，二靠實踐。要干一行，愛一行，學一行，鉆一行，精通一行，努力成為本職崗位上的內行和能手。
以上是我在思想、工作、學習方面的匯報，在新的一年來臨之際，我要總結工作和生活中的經驗和教訓，認真履行黨章上所要求的一切，嚴格要求自己，爭取早日成為一名合格的、正式的中國共產黨員，更好地樹立投入到共產主義事業(yè)中去的決心和信心。
此致
敬禮
匯報人：fwsir。
××××年××月××日。
發(fā)展對象學習報告篇十
擬發(fā)展對象學習是一種在教育中被廣泛應用的方法，通過將學生劃分為不同的發(fā)展層級，使教育者能夠利用個別差異性，針對學生的特點進行有針對性的教學。在我的教育實踐中，我也運用了擬發(fā)展對象學習的方法，取得了一定的效果。在這篇文章中，我將分享我對擬發(fā)展對象學習的心得體會。
第二段：認識學生差異性的重要性。
擬發(fā)展對象學習的核心在于認識學生的個別差異性，只有了解學生的特點，才能使教學更加有針對性。在我的教學中，我發(fā)現每個學生都有自己的學習方式和能力水平，在給學生設計任務時，我會考慮到他們個人的特點。有些學生在某些學科上有較強的能力，我則會給予他們更高水平的任務，以挑戰(zhàn)他們的學習能力；而對于一些學習較弱的學生，我會提供更多的輔導和支持，幫助他們逐步提高。
在運用擬發(fā)展對象學習方法時，我充分意識到課程設計的靈活性和因材施教的重要性。以數學課為例，針對學生的學習水平和掌握程度，我在相同的一個知識點上設計了不同難度的練習題，給予學生相應難度的任務。通過這種靈活的設計，學生們既不會感到壓力過大，也能有所進步。同時，我也注重給學生提供適當的反饋和指導，及時了解他們的學習進展，并根據情況進行調整和改進。
第四段：關注學生的情感需求。
除了學術成績，我也非常重視學生的情感需求。在擬發(fā)展對象學習的過程中，我鼓勵學生分享自己的學習心得和困惑，給予他們積極的反饋，增強他們的自信心和學習動力。此外，我還為學生設置了一些小組合作的任務，以提高他們的溝通能力和團隊合作精神。通過這樣的方式，學生們能夠感受到來自他人的支持和鼓勵，更加樂意參與到學習中去。
通過擬發(fā)展對象學習方法，我發(fā)現學生的學習效果得到了顯著的提高。首先，學生可以根據自己的學習進展不斷調整，逐步提高學習效果。其次，學生們在學習中保持了積極的主動性，他們更加樂意接受學習任務和挑戰(zhàn)。最后，學生們的個體差異性得到了充分的尊重和發(fā)揮，他們能夠在自己的擅長領域有所突破。
總體而言，擬發(fā)展對象學習是一種有效的教學方法，適合應用于各個學科和不同年齡段的學生。通過深入了解學生的個體差異性，靈活設計課程，關注學生的情感需求，教育者能夠更好地滿足學生的學習需求，提高他們的學習效果，并激發(fā)他們的學習潛力。在將來的教育實踐中，我將繼續(xù)運用擬發(fā)展對象學習的方法，不斷提高自己的教學水平和教育質量。
發(fā)展對象學習報告篇十一
當然，通過這次培訓，我把黨的性質，黨的指導思想，黨的思想路線和群眾路線，黨的宗旨，黨員應具備的條件和擁有的義務等知識都做了深入的理解，并且更熟練的記在心里。雖然那些知識我都懂，但是，我感覺我做的還遠遠不夠，并沒有做到時時刻刻把作為黨員的準則來衡量自己。我想我作為一名學生黨員更重要的是學習文化知識和做好自己的本職工作。我相信有了這個動力，我會做得更好。
我們在黨課培訓學習的尾聲還參加了一場考試，這里還有一段小插曲。進考場之前，由于出門太急而忘了帶筆，我隨便走進了其他一間教室找垃圾桶，可是沒想到眼前桌子上就放著一支新筆，我懷著無比感激的心情拿著筆就進了考場，考試一氣呵成。后來我就想這只筆該放哪里。瞬間，我的腦海里莫名其妙的浮現出這幾天學習到的黨知識，于是我就把那支筆上貼了一張小紙條，并寫上感謝的話，然后找到那間教室把筆放在原來的桌子上……這么不值得一提的小事，我不知道這屬于什么反應，但我知道這是是一種潛意識，一種叫做道德的東西在提醒著我必須這樣做。
總之，這次培訓讓我懂得了很多，也更加堅定了我加入中國共產黨組織的決心，堅定了“永遠跟黨走，決心不動搖”的信念。
發(fā)展對象學習報告篇十二
近年來，隨著科技的不斷發(fā)展，人們對于學習的重視程度也逐漸加深。學習不再局限于傳統的課堂教育，而是在各種場合和時空中展開。作為發(fā)展對象的我們，通過學習心得體會，我們更深入地了解到學習的重要性和學習的方法。在這篇文章中，我將分享我的學習心得體會，并討論如何在發(fā)展過程中做到自我進步、提高學習效果以及養(yǎng)成良好的學習習慣。
首先，我發(fā)現自我進步是學習的關鍵。在學習的過程中，我不斷地審視自己的學習方法和學習效果。我發(fā)現，只有通過自我反思和反饋，我們才能做到逐漸提高。例如，在做數學題時，我發(fā)現自己經常犯一些低級錯誤，所以我開始重視錯誤的分析和修正。通過不斷地觀察和總結，我逐漸減少了錯誤的次數，提高了解題的準確性。我還發(fā)現，在學習中，耐心也是非常重要的。當我遇到難以理解的概念或問題時，我會耐心地思考和解決，不輕易放棄。這種積極的態(tài)度讓我在學習中感到更加愉快和有成就感。
其次，提高學習效果需要有效的學習方法。在學習中，我發(fā)現了一些提高學習效果的方法。首先，我發(fā)現了分而治之的原則。面對大量的學習任務和信息，如果一味地去背誦和記憶，不僅效果低下，而且容易導致學習壓力過大。所以，我開始采取分而治之的方法，將復雜的知識點或問題拆分為小塊，逐個攻克。通過這種方法，我可以更好地理解和掌握知識，提高學習效果。其次，我發(fā)現了合理規(guī)劃學習時間的重要性。在學習過程中，我們需要根據自己的學習進度和目標，合理規(guī)劃學習時間。合理的學習時間安排可以提高學習效果，避免學習壓力過大，還可以為學習之外的活動留出時間，使我們的生活更加豐富多彩。
最后，養(yǎng)成良好的學習習慣對于學習的持久發(fā)展十分重要。養(yǎng)成良好的學習習慣可以提高學習效率，降低學習難度。例如，我發(fā)現早起學習是一種非常有效的學習習慣。早上的時間通常比較安靜，沒有干擾，大腦也比較清醒，這時候學習效果最好。所以，我開始每天早起半小時來學習，這成為了我養(yǎng)成的一種良好的習慣。此外，我還發(fā)現堅持寫學習筆記也可以幫助我更好地復習和記憶知識。每天學習完后，我會總結和整理當天的學習內容，并用自己的話語寫下來。這樣不僅可以幫助我更好地理解和記憶知識，還可以作為復習的資料。
通過學習心得體會，我了解到學習的重要性以及學習的方法。自我進步、提高學習效果和養(yǎng)成良好的學習習慣是實現學習目標的關鍵。因此，我決定在之后的學習中更加注重以上幾點，并不斷完善自己的學習方法和習慣。我相信，只有培養(yǎng)起一個優(yōu)秀的發(fā)展對象，我們才能在追求夢想的路上不斷前行。
發(fā)展對象學習報告篇十三
學習是一生不斷發(fā)展的過程，無論是在學校還是在社會上，我們都會遇到不同的學習發(fā)展對象。學習發(fā)展對象可以是老師、同學、上司、同事等等。通過與不同的學習發(fā)展對象的交流和互動，我深刻體會到了學習發(fā)展的重要性，以及如何與不同的學習發(fā)展對象合作共同進步的技巧。在這篇文章中，我將分享我的心得體會。
學習發(fā)展是指通過與他人的互動和合作，共同取長補短，達到共同進步的目的。學習發(fā)展不僅可以提升我們的知識水平，還可以培養(yǎng)我們的合作意識、溝通能力和自我調節(jié)能力。無論是在學校還是在工作中，學習發(fā)展都是不可或缺的。通過與學習發(fā)展對象的交流和合作，我們可以學習到更多的知識和技能，提高自己的競爭力。因此，學習發(fā)展是我們不斷成長和進步的動力。
第二段：與老師的學習發(fā)展。
老師是我們最直接的學習發(fā)展對象之一。在學校中，老師不僅是我們的知識傳授者，更是我們的引路人和榜樣。在與老師的學習發(fā)展中，我學到了很多學習方法和解決問題的技巧。老師會根據我們不同的特點和需求，設計個性化的學習計劃和培養(yǎng)方案。通過與老師的交流和互動，我提高了自己的學習能力和解決問題的能力。同時，老師還會根據我們的學習情況給予及時的反饋和指導，幫助我們及時調整學習策略和提高學習效果。與老師的學習發(fā)展讓我體會到了學習的愉悅和成就感，也激發(fā)了我對知識的興趣和追求。
第三段：與同學的學習發(fā)展。
同學是我們在學校中最親密的學習發(fā)展對象之一。在與同學的學習發(fā)展中，我體會到了合作和團隊精神的重要性。與同學一起學習，我們可以相互鼓勵和監(jiān)督，共同進步。通過與同學的交流和合作，我學到了很多與人相處的技巧和溝通能力。在團隊合作中，我們互相傾聽，尊重他人的觀點，并通過討論和合作來達成共識。與同學的學習發(fā)展不僅加強了我們的學習效果，還培養(yǎng)了我們的團隊合作能力和領導才能。
第四段：與上司的學習發(fā)展。
在工作中，上司是我們主要的學習發(fā)展對象之一。與上司的學習發(fā)展可以幫助我們更好地適應工作環(huán)境，提升職業(yè)發(fā)展。與上司的交流和合作可以幫助我們了解工作的要求和目標，并提供及時的指導和培訓。通過與上司的學習發(fā)展，我們可以學到更多的業(yè)務知識和工作技能，提高自己在工作中的表現和業(yè)績。同時，與上司的學習發(fā)展還可以培養(yǎng)我們的領導才能和溝通能力，為我們的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。
第五段：總結。
通過與不同的學習發(fā)展對象的交流和互動，我體會到了學習發(fā)展的重要性，以及如何與不同的學習發(fā)展對象合作共同進步的技巧。與老師的學習發(fā)展讓我學到了更多的知識和技能，提高了自己的學習能力和解決問題的能力。與同學的學習發(fā)展培養(yǎng)了我的團隊合作能力和領導才能。與上司的學習發(fā)展幫助我更好地適應工作環(huán)境，提升了職業(yè)發(fā)展。學習發(fā)展是我們不斷成長和進步的動力，通過與不同的學習發(fā)展對象的交流和合作，我們可以共同取長補短，達到共同進步的目的。
發(fā)展對象學習報告篇十四
***，女，漢族，**地區(qū)人，19**年*月*日出生，19**年**月參加工作，本科學歷，**單位財務結算科會計。
二、個人簡歷
19**.*至19**.* 在**小學讀書
19**.*至19**.* 在**中學讀書
19**.*至19**.* 在**學校讀書
19**.*至目前 在**單位財務結算科會計
19**.*至20**. 中央黨校行政管理專業(yè)函授大專
20**.*至20**.* 中央黨校行政管理專業(yè)函授本科
三、家庭成員
丈夫：***，中共黨員，**單位主任
女兒：***，幼兒
四、家庭主要社會關系
父親：***，中共黨員，**醫(yī)院醫(yī)生
母親：***，清白，**廠工人
公公：***，中共黨員，市***局退休
婆婆：***，中共黨員，***廠退休
大哥：***，中共黨員，***醫(yī)院醫(yī)生
二哥：***，清白，**廠工人
五、 政審情況
經調查，上述人員情況屬實，沒有發(fā)現問題。該同志們在動亂期間及對邪教均保持清醒認識，在思想上、政治上同黨中央保持一致。丈夫楊冰峰在**公司表現良好，中共黨員。
六、***的現實表現
***19**年*月分配到***單位，分別在**科和**科從事會計工作。在政治上、思想上、工作上都取得了很大的進步。具體表現如下：
政治上積極要求進步，思想上與黨中央保持一致，堅持
四項基本原則,全面貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。通過認真學習黨章和黨的基礎知識，更加堅定了共產主義信念，樹立了全心全意為人民服務的根本宗旨。平時積極向黨組織靠攏，19**年*月就向黨組織遞交了入黨申請報告書，主動向黨組織匯報自己的思想，入黨動機端正。
該同志主動提高自己的綜合素質，利用業(yè)余時間參加了大專、本科學習。參加工作后，能夠很快地完成從學生向工作人員的轉變，虛心向老同志學習、請教，認真做好本職工作。在工作中，很好地注意自身形象，優(yōu)質服務，受到服務對象的表揚。
七 、支委會討論意見
***參加工作*年多來，政治上積極要求進步，積極參加各項活動，思想上、行動上于黨中央保持一致，積極向黨組織靠攏，主動向組織匯報自己的思想。工作中能夠勤勤懇懇、踏踏實實做好本職工作，業(yè)務上肯鉆研，利用業(yè)余時間參加了大專、本科學習，提高了自身的綜合素質。團結同志、尊敬領導，遵守單位的各項規(guī)章制度。本支部認為，該同志已基本具備了入黨的條件，同意發(fā)展。
**黨支部委員會
二00*年*月**日
zz，男，20歲，共青團員，zz人，現為zz軟件學院軟件工程系系2017級4班學生。
zz同志于2017年10月向支部遞交了入黨申請書。根據其表現于 2017年11月將其列為入黨積極分子，并指定吳波、孫皓亮兩同志作其培養(yǎng)聯系人。經過1年零1個月考察，支部在聽取黨小組及培養(yǎng)聯系人意見的基礎上，認為：zz同志自入校以來，能認真貫徹黨的.路線、方針和政策，思想覺悟不斷提高，在日常生活中嚴格要求自己的一言一行，努力發(fā)揮模范帶頭作用，在生活中，該同學品行端正，待人熱情。群眾基礎良好。zz同志入校以來，獲2017-2011年度zz大學優(yōu)秀學生一等獎學金，和山東大學三好學生稱號，并且獲得2011年zz大學寒假社會實踐報告一等獎的榮譽。
zz同志的缺點是，在工作上還不夠認真，對待工作還不夠細心和耐心，存在一種浮躁心理，急躁心態(tài)，急于求成的思想。
經過政治審查，其本人及家庭主要成員和主要社會關系政歷清白，現實表現良好，未參加邪教組織及其活動。無重大政治、歷史問題 。綜合上述各方面的情況，軟件學院10級學生黨支部經討論認為，zz同學已經具備發(fā)展為中共預備黨員的基本條件，同意作為近期黨員發(fā)展對象。
zz軟件學院10級學生黨支部
日期：
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