教師工作總結(jié)演講稿(專業(yè)19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-12 18:08:10
教師工作總結(jié)演講稿(專業(yè)19篇)
時間:2023-12-12 18:08:10     小編:碧墨

一個好的演講稿應(yīng)該充滿自信、有親和力,并能夠與聽眾建立起共鳴。在寫演講稿之前,可以先列出主要的觀點和思路,構(gòu)建整體的邏輯結(jié)構(gòu)。如果你需要幫助,可以隨時參考以下演講模板,以獲得靈感和啟發(fā)。

教師工作總結(jié)演講稿篇一

我叫xxxx,是xxxx鎮(zhèn)中心小學一名普通的語文教師。2006年9月,因工作需要,我由中學轉(zhuǎn)崗到中心小學任教,并擔任班主任。一年來,在校領(lǐng)導和同事們的支持幫助下,我立足小學教學實際,積極轉(zhuǎn)變思想觀念,以“做一名合格的優(yōu)秀小學教師”為目標,加強學習,努力提高自身素質(zhì),精心研究適合小學教學的方式方法,取得了較好的教學成績,實現(xiàn)了由一名初中教師向小學教師角色的轉(zhuǎn)變。

2000年7月,我畢業(yè)于肥城市師范學校,分配到汶陽鎮(zhèn)的一所初中任教語文,一直到2006年9月,在初中教了6年的語文課。6年的教書育人歷程,使我深深體會到了教書育人的快樂,收獲了豐碩的果實,逐漸形成了自己的教學風格,取得了一些教學成績。去年9月份,因工作需要,我們學校需要部分教師轉(zhuǎn)崗到小學任教,我認為到一種全新的環(huán)境去任教,既是一種機遇,也是一場挑戰(zhàn),畢竟,我是教師,教的是學生,中學和小學不會有太大的差別。于是我主動請纓,來到鎮(zhèn)中心小學教三年級語文課,并擔任班主任。然而,醉酒方知酒味濃,正式上課才幾天功夫,我先前良好的自我感覺一掃而空,面對一大群麻雀似的孩子們,我對自己當初的選擇猶豫了。

進入小學后,我按照自己已有的教學經(jīng)驗進行備課、授課,利用一個星期的時間就講完了5篇課文,自認為講得已經(jīng)很透徹、很到位,但事與愿違。進行課文回顧時,學生對課文內(nèi)容的重點把握不準確,甚至有的學生連需要掌握的基本字詞都不會。例如,在講授《狐假虎威》這則寓言時,我認為這則寓言故事通俗易懂,不需要過多的講解,學生們就會掌握要點,理解寓意,因此,我只用了半節(jié)課的時間就講完了。但在我要求學生走進課文,談?wù)勛约旱母惺艿臅r候,學生一片茫然,效果很不理想。

通過這次授課,我認識到,小學生不同于中學生,他們不僅在年齡上存在差異,思想、行為和行動等方面都明顯不同,不能將他們同等對待。中學的教學方式和方法在這里效果不大,我感到了自己教學的明顯不足,信心受挫。關(guān)鍵時刻,校領(lǐng)導和同事們向我伸出了援助之手,學校專門組織骨干教師安排“優(yōu)質(zhì)課”讓我們學習。同事們也傾囊相授,積極幫助我改進教學方法,特別是一些轉(zhuǎn)崗多年的老教師言傳身教,用自己的經(jīng)驗來幫助我。我也積極的向他們學習,共同探討,彌補不足,努力改變教學方法,試著從一個小學生的角度去理解課文,與學生進行交流,采取多種方式讓學生融入課文,掌握要點。例如,在《鷸蚌相爭》這則寓言中,我讓學生分角色朗讀課文,并請部分學生根據(jù)自己的理解進行表演,讓他們在表演中理解課文,掌握寓意,課上的有聲有色,調(diào)動了學生的積極性,取得了良好的效果。從那以后,我教課越來越順手,也逐漸樹立起了信心,勇敢地挑起了這副重擔。

雖然教學工作已經(jīng)6年了,但擔當班主任還是初次,在班級管理上也遇到了難題。

剛接班時,我仍然以管理中學生的方式方法去對待學生,不去刻意的約束他們,卻發(fā)現(xiàn)這種方法并不合適。例如,在我剛上課那段時間,學生非常淘氣,自律性差,我自阿課堂上講,課下有的交頭接耳,有的搞小動作,甚至還有的趁老師不注意,做鬼臉逗學生發(fā)笑,鉆到桌低下捉迷藏。一節(jié)課下來,大部分時間需要維持秩序,根本無法完成教學任務(wù)。我也曾試著用批評的方法去教育孩子,甚至請個別淘氣孩子家長來座談,一開始還算穩(wěn)定,效果較好,但時間不長,又出現(xiàn)這種情況,甚至有個別孩子比原來更加調(diào)皮。當時,看到別的班級都管理的很好,學生學習、勞動等各方面都很自覺,對比自己的班級,學生淘氣、不聽話,我真是感到束手無策。

但倔強的我不認輸。為管理好班級,我積極向同事取經(jīng),并結(jié)合自己學生的特點制定了一套科學的班級管理方法。即“以生促生,以生管生”,讓學生自己管理自己。每個學生輪流管理班級,讓學生既做“管理者”,又做“被管理者”,充分調(diào)動學生的積極性和主動性。同時,重點選出幾個代表來擔任班級干部,讓活潑好動、愛表現(xiàn)的學生擔任班級文體委員,讓不愛勞動的學生擔任班級衛(wèi)生委員,監(jiān)管班級衛(wèi)生,對學習認真、自律性好的學生,讓他擔任學習委員,帶動學生學習……通過一段時間的實踐,活潑好動的孟建同學能夠自覺遵守紀律,帶頭維護課堂秩序,不愛勞動的學生也能積極勞動起來,甚至爭著干,學生們學習自覺性越來越高。我還讓家長參與到學生管理之中,定期與家長座談,相互交流,共同促進學生的成長。班級工作逐步走上正軌。

我逐漸的適應(yīng)了小學的教學生活,并越來越喜歡可愛的小學生,充滿了干勁。

學高方能為師。在積極轉(zhuǎn)變思想,想方設(shè)法干好小學教學的同時,我也注重自身素質(zhì)的提高。一轉(zhuǎn)崗到小學,我就確定了“做一名合格的優(yōu)秀教師”的目標,樹立了終身學習的思想,認真學習科學文化和專業(yè)知識,不斷提高自身素質(zhì)。積極參加學校組織開展的“觀摩課”活動,虛心向有經(jīng)驗的教師學習,以其人之長補己之短,在共同學習中提高。堅持寫教學反思,每節(jié)課都總結(jié)是非得失,提煉教學心得,修改充實教案。我認真學習、研究課堂教學模式,并為全鎮(zhèn)中高年級教師提供了一堂研討課,得到了鍛煉。今年,在領(lǐng)導的積極推薦下又參加了2007年春季全國新課改遠程教育培訓,通過四個多月的學習,自身素質(zhì)得到了進一步提升。

總之,到小學任教一年來,在領(lǐng)導和同事的支持幫助下,教學方法得到了很大改進,自身素質(zhì)得到了很大提高,取得了一些成績。下一步,我將立足崗位實際,潛心教學研究,提高能力,力爭做一名合格的優(yōu)秀教師。

教師工作總結(jié)演講稿篇二

>650字

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各位校長、老師們:

大家好!

經(jīng)過大家的共同努力,我們攜手走過了不平凡的20____年,在這一年里,我們在教學上做了一些工作,也取得了一些成績。

一、所做的工作及取得成績。

1、于20____年__月在巫腳交小學舉行第四次畢業(yè)班教學研討會,10月在汪一小學舉行了第一次教學點教研活動。讓老師們在相互交流中得到了發(fā)展,為提高全鄉(xiāng)教育教學成績奠定了良好的基礎(chǔ),得到了縣教育督導室和縣教育局領(lǐng)導的高度贊賞。

2、積極組織教師參加各級教學教研比賽,趙繼明、張德彪等老師先后代表方召小學參加了今年全縣的各科教學比賽,并且雙雙取得了二等獎的好成績(二等獎只評兩個名額)。

3、鄉(xiāng)教育專干萬榮貴老師先后對全十五所學校的教學常規(guī)進行了全面的檢查,并作了針對性的指導,讓全鄉(xiāng)教育常規(guī)管理規(guī)范化得到了良好的促進作用。

4、于20____年__月21日在中心校召開全鄉(xiāng)“小繼教”工作現(xiàn)場會,并于次日派本人隨同教育局檢查組前往施洞、老屯小學交流學習,再一次規(guī)范了本鄉(xiāng)的小繼教材料,讓本鄉(xiāng)的小繼教工作在迎接檢查時得到了好評。

5、邰光國老師慪心瀝血,讓巫腳交小學畢業(yè)班成了全縣學習的窗口。

6、由邰光莉老師任教的四年級語文科人均分獲四類學校全縣第二名,由王標老師任教的四年級數(shù)學科獲得四類學校全縣第三名。

7、20____年度財務(wù)報表統(tǒng)計工作得到縣人事局、縣財政局、縣教育局各負責部門領(lǐng)導的充分肯定和好評。

我們所取得的成績,是全鄉(xiāng)教師在中心校領(lǐng)導下,共同努力的結(jié)果。特別是每學期都獲得教學成績獎的老師,他們的奉獻和付出更加突出。當然,受名額和財力限制,大多數(shù)教師做了無名英雄,但大家的功勞領(lǐng)導心中有數(shù),學生也知道你們的工作,也贏得了廣大家長的認可。

二、存在問題和建議、要求。

成績是主流,同時,我們也要看出工作的不足之處,我鄉(xiāng)小學檢測成績有些科目在全縣排名還比較靠后,是這我們?nèi)w方召小學教師的恥辱。是我們不希望看到的,我們痛定思痛,也在分析問題原因:這一年來,中心校領(lǐng)導由于工作煩忙,沒有更多地下到村級學校進行教學工作檢查和指導,我們在教學中人性化政策有些寬松,老教師精力不足,不求創(chuàng)新,中年教師家事煩瑣,青年教師有待磨煉。極少數(shù)老師在平時工作中對教學中心工作重視不夠,沒能用心來對待自己的職業(yè),加上教師隊伍分配不均衡,教師培訓工作紙上談兵等。諸多原因都促成教學成績不理想。同時,監(jiān)考教師的責任心也成了各科成績好壞的直接原因。

對此,我提出以下幾點要求:

1、各校要安排教學能力強、責任心強的老師來任教畢業(yè)班,給予一定的教學獎勵。并按教育局的要求組織開展好畢業(yè)班家長、學生、科任老師座談會和畢業(yè)預測工作。

2、中心校教導處從下學期起要向全鄉(xiāng)學校提供科學、社會科目的電子復習資料。

3、各校教導處要制定學校切實可行的優(yōu)生培養(yǎng)方案和學困生轉(zhuǎn)化措施,各科任老師針對學生個性發(fā)展的培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作計劃。

4、加強班主任對學生的管理工作,用心來對待班上的每一位學生,在嚴格要求的同時,關(guān)注每個學生的發(fā)展,關(guān)心每個學生的生活。

5、非畢業(yè)班的老師要有畢業(yè)班老師的教學精神,要像畢業(yè)班的老師一樣,舍得犧牲自己來教育學生。等等。

總的來說,我們一定要加大力度武裝學校領(lǐng)導隊伍,使精力充沛,年富力強的教師走上領(lǐng)導崗位,不拘一格選拔人才。加大教學管理和教師培訓力度,努力開展教研活動,建立更有效的教學管理機制,概括起來就是外塑形象,內(nèi)下苦功,向管理要質(zhì)量,向教師素質(zhì)提高要質(zhì)量。同時各校要在目標管理上下功夫,不平均使用人力財力,獎勤罰懶,促進教育教學工作大幅度提高,使全鄉(xiāng)教育教學工作再上新臺階。

教育前途是光明燦爛的,道路是曲折崎嶇的,各位校長、各位教師,我們所肩負的責任是重大的,家鄉(xiāng)教育發(fā)展期待我們振作精神,奮起直追,我們要相信家鄉(xiāng)的每一個孩子,要相信身邊的每一位學生,我認為,只要我們多用一點心,多出一點力,多付出一點汗水,在素質(zhì)教育的這塊原野上,每一粒種子都能破土發(fā)芽,每一株幼苗都能茁壯成長,每一朵鮮花都能自由開放,每一個果實都能散發(fā)芬芳。

期望我們每一位在新的一年里都有新的作為,新的進步,愿大家在新的一年里工作順利,合家歡樂,萬事如意!預祝大家春節(jié)快樂!

教師工作總結(jié)演講稿篇三

我參加工作的第一個學期已經(jīng)結(jié)束了,回顧自己在本學期所做的工作,雖然說我深知自己剛剛大學畢業(yè)經(jīng)驗甚淺所以努力向老教師學習,同時盡量的將自己所學的東西轉(zhuǎn)移到課堂上是體育課堂更加既有趣味性。但是為了進一步總結(jié)經(jīng)驗,找出不足,尋求更大的的進步,現(xiàn)在我將本學期的工作情況總結(jié)如下。

一、努力適應(yīng)新環(huán)境、新崗位,向老教師學習。

本學期我擔任的是初四7—12班的體育教學工作,面對新的中考形式,我努力使自己適應(yīng)新的中考要求。積極參加業(yè)務(wù)學習,不斷尋找機會與去年帶畢業(yè)班的高老師交流學習,從班主任那里了解學生的身體狀況及體育課表現(xiàn),力爭做到有的放矢。同時我利用課余時間積極學習《中國學校體育》《田徑》等教學刊物,同時在網(wǎng)上與全國各地的中學體育教師進行交流從刊物中汲取營養(yǎng),領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向,學習他人的成功經(jīng)驗,移植到自己的教學中去,促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念,達到事半功倍的效果。

1、重視中學生培養(yǎng)體育課的興趣。

興趣是最好的老師。但是面臨中考的體育測,體育課更多的是承受一定得運動負荷盡心枯燥乏味的訓練,這樣體育課對于學生來說就失去了原先的吸引力。在體育課上我盡量運用游戲的方式增強學生各方面的身體素質(zhì)同時習得一定得運動技能。在增強學生的體質(zhì)的同時有助于中學生“終身體育”觀念的形成。

2、遵守中學生運動技能形成的規(guī)律。

體育教學要讓學生學會和掌握一定得運動技能,而運動技能的形成要經(jīng)歷一個由會到不會、又不熟練到熟練、由不鞏固到鞏固的發(fā)展過程。體育課安排不可能明顯地體現(xiàn)和準確地劃分出動作技能的三個階段,但從一個動作技能掌握的長鏈架構(gòu)上看,仍要遵循運動技能形成的規(guī)律的。

3、多聽課,提高自身素質(zhì)。

剛從大學走出來就走進有60余人的課堂上心里不免惴惴不安。適應(yīng)了這樣的環(huán)境之后考慮的就是怎樣讓自己的課更加流暢、高效、生動,怎樣讓自己在課堂上游刃有余、信手拈來。帶著這樣的問題我開始到老教師的課堂上去聽課,不但聽新授課就連復習課我也不放過。不但聽老教師的授課方式、組織方法更注重中老教師在課堂上的語言等等細節(jié)。十余節(jié)課聽完之后我對于自己在教學上的不足有了比較充分的認識,加上老教師非常認真的指導真讓我有種茅塞頓開、醍醐灌頂?shù)目旄小?/p>

4、特長生訓練工作。

本學期我還擔任了一部分體育特長生的訓練工作。經(jīng)過多年體育訓練學習之后應(yīng)該說對于特長生訓練還是比較有把握的。但是剛開始只是把以前教練訓練自己的訓練方法用在我的學生身上,經(jīng)過我不斷的閱讀一些中學生訓練雜志,上網(wǎng)搜集一些資料,慢慢的也形成了自己的一些東西。應(yīng)該說在這個學期我和我的特長生都有了長足的進步。

三、存在的問題及今后努力的方向。

在我的第一個學期雖然沒有太大的漏洞也取得了一定的進步但是畢竟年輕不當之處是很多的,主要體現(xiàn)在:

1、備課不及時,有時候備完課沒有形成教案,印象不深,在課堂上易出現(xiàn)遺漏現(xiàn)象。

2、備課不充分,對教材內(nèi)容、教學對象、課堂組織形式、時間分配等方面都做得不好。

3、在宏觀上沒有做好學期計劃,有很多假期等因素沒有考慮進去,致使教學進程很不順暢。

4、每節(jié)課上完之后沒有課后小結(jié),這樣6節(jié)課上完之后一點提高也沒有。

5、特長生的課時教案沒有及時跟上課堂。

走進21世紀,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

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教師工作總結(jié)演講稿篇四

幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,是我國學校教育和終身教育的奠基階段。2004年實驗幼兒園認真貫徹執(zhí)行《幼兒園教育指導綱要》精神,以“一切為了孩子”為辦園宗旨;以“幼兒發(fā)展為本”為幼兒園辦園理念;以尊重的教育,關(guān)注幼兒的個體差異,促進每個幼兒富有個性的、主動的人格發(fā)展,為其一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)為教育理念。一年來在學校領(lǐng)導、各院系、各部處領(lǐng)導的關(guān)心、支持及全園教職工的共同努力下,圓滿地完成了幼兒園各項工作任務(wù),取得了一定的成績。下面從四個方面向各位領(lǐng)導作一下匯報。

實驗幼兒園為教科院的實驗基地,同時肩負為師大教職工服務(wù)的雙重任務(wù),增強服務(wù)意識是幼兒園生存和發(fā)展的關(guān)鍵。

1.經(jīng)常組織幼兒園全體教職工學習有關(guān)幼教方面的法律、法規(guī),樹立為家長服務(wù)的意識,以最大的努力、最高的熱情、最真誠的態(tài)度、最專業(yè)的知識和良好的素質(zhì)投身于幼教工作中,為家長提供優(yōu)質(zhì)、全面、體貼的服務(wù),使家長滿意、放心。

2.為幼兒創(chuàng)設(shè)促進他們身心健康成長的生活環(huán)境、學習環(huán)境和設(shè)備條件。

3.幫助家長解決在教育孩子方面的困惑。開展專家講座,心理咨詢,調(diào)查問卷等活動。

一年來,家長對我們的工作非常滿意,對師大幼兒園的老師產(chǎn)生了一種無形的尊重,家長們對老師的評價是:每天都在為孩子忙,在為孩子想,為了孩子的成長辛勤的奉獻,教師們不辭辛苦,認真負責,素質(zhì)高,有創(chuàng)新意識,所以師大幼兒園的老師孩子們喜歡,家長信賴。

21世紀的幼兒教育對教師提出了更高的要求,教師必須成為一個終身學習者,通過不斷學習與成長實現(xiàn)自身的可持性發(fā)展。

1.利用各種形式組織教師業(yè)務(wù)學習,業(yè)務(wù)考核,定期開展豐富多彩的教學觀摩研討活動,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2.定期請專家講課,轉(zhuǎn)變教師的教育理念,為教師從事幼兒教育方面的研究提供了理論依據(jù)。

3.重視教師的繼續(xù)教育學習,鼓勵教師深造,凡是參加研究生課程班學習的教師畢業(yè)后幼兒園給予一定的獎勵。

4.為充分調(diào)動教師工作的積極性,建立教科研獎勵制度,凡是代表幼兒園在省、市、區(qū)做大型觀摩活動及發(fā)表論文的教師,學期末都給予不同層次的獎勵。

5.撥出一定的教育經(jīng)費派教師到北京、上海、廣州、深圳、珠海、廈門、天津等地參觀學習,轉(zhuǎn)變教育觀念,把學到的新觀念運用到教學實踐中。

6.作為教科院的實驗基地,要求教師認真接待每一次實習,見習任務(wù)。為學生準備每一節(jié)活動,為學生寫本科、研究生畢業(yè)論文提供了大量的實踐依據(jù)。

7.教師重視賞識教育。教師可以托起一個孩子,也可以扼殺一個天才。要使兒童幸福健康地成長,教師們要學會賞識孩子,對孩子來說,賞識可以是教師一聲親切的問候,可能是一個贊許的目光……教師的賞識可以給孩子撐起一片明亮的天空,讓孩子沐浴在賞識的陽光下健康快樂成長。

1.我園多年來堅持“科研促教學”,開展了多項實驗研究,其中經(jīng)過三年的“瑞吉歐方案教學”實驗研究,總結(jié)出版了《幼兒園方案教學實踐活動探索與研究》一書。這個實驗研究從理論學習到實踐探索凝聚了全體教師的心血。

2.幼兒雙語教學實驗成果顯著。幼兒園現(xiàn)有21個班級,其中有8個外教班,13個內(nèi)教班。我們幼兒園雙語實驗班的孩子經(jīng)過三年的培養(yǎng),不僅掌握了英語字母、單詞,簡單對話還能參加童話劇表演,大多數(shù)孩子都進了附小雙語實驗班。通過實驗幼兒園的家長反饋的信息,英語學的最好的都是師大實驗幼兒園雙語實驗班的孩子。

3.我園參與了教科院王小英老師的課題研究《全國教育科學 “十五”規(guī)劃重點課題――促進幼兒創(chuàng)造人格與創(chuàng)造能力發(fā)展的行動研究》,確定以文學作品為依托,以表演游戲為主線,促進幼兒創(chuàng)造能力與創(chuàng)造人格的發(fā)展。在實驗中我們的老師更新了觀念,學到了教育科研方法,能夠?qū)ψ约旱慕逃袨檫M行反思,改進。在活動中教師是幼兒活動的傾聽者。等待者,給予幼兒探索空間,充分相信幼兒的能力,只有這樣才能保證讓幼兒在寬松的活動中富有創(chuàng)造性地學習。很多教師從一名普通教師成長為一名研究型教師。

4.吉林省舉辦的《幼兒園教育指導綱要》試點園成果展在我園展出。我園的實驗研究成果受到了參觀者的一致好評,在展出期間我園教師做的觀摩活動受到參觀者的贊許。

5.在吉林省玩教具展覽中我園有4件作品分別獲一、二等獎,其中有兩件作品被選送到全國玩教具展覽中獲優(yōu)秀獎(吉林省獲6件作品獎,師大幼兒園占2件)。

6.在長春市11所示范園開放日活動中,我園教師做的四節(jié)教育活動分別獲得好評。

7. 幼兒園教師寫的論文分別在國家、省、市、區(qū)刊物上發(fā)表,我們小朋友的美術(shù)作品也分別獲國家、省、市、區(qū)獎。

(一)把保護幼兒的生命和促進幼兒健康放在工作首位。

2004年教育部針對北京、河南兩地發(fā)生的兩起幼兒意外傷害事故,發(fā)出緊急通知,要求各級各類幼兒園必須把保護幼兒生命和促進幼兒健康放在工作首位,因為幼兒的生命安全和健康涉及億萬家庭的幸福。根據(jù)這一文件精神,幼兒園對安全工作進一步強化管理和責任,健全各項安全管理規(guī)章制度,加強督查,落實各項安全防范措施,防止發(fā)生火災(zāi)、觸電碰傷、摔傷、燙傷、食物中毒、吞食異物及交通事故等,加強門衛(wèi)工作,嚴格把好門口關(guān),把安全工作做細,做深,做實。在教學上增設(shè)對幼兒安全常識教育課程內(nèi)容,教育幼兒學會保護自己,躲避危險,不和生人走,切實做好幼兒園安全工作。

(二)科學營養(yǎng)配餐,促進幼兒健康成長。

2~6歲幼兒,生長發(fā)育比較旺盛,制訂符合幼兒營養(yǎng)攝取量的食譜,使幼兒獲得合理的必要的營養(yǎng)素是十分重要的,幼兒園在制訂食譜時,遵循以下幾個原則:

1.營養(yǎng)充足的原則:營養(yǎng)來自于食物,按幼兒對各種營養(yǎng)素的需要量選擇食物。

2.科學的平衡膳食的原則:平衡膳食能發(fā)揮各種食物的營養(yǎng)效能,提高生理價值和吸收的利用率。首先要注意保證幼兒每日六大營養(yǎng)素按適當比例攝入,其次做到谷類,肉類,蛋類,蔬菜、水果、豆制品、油類、食糖類等八大類食物比例配置得當。由于各類食物的營養(yǎng)價值不相同,一日各餐的主副食品葷素、粗細搭配好。各種瓜果蔬菜輪換供給。

3.考慮幼兒身心特點的原則。

為了滿足幼兒身體所需要的各種營養(yǎng)素,不僅要供給營養(yǎng)豐富的食物,還要考慮幼兒的心理、生理特點。在制作膳食時,我們注意食物的色、香、味以及食物的外觀形象,并經(jīng)常調(diào)換花色品種,做到粗糧細做,細糧巧做,以促進幼兒良好的食欲。

4.結(jié)合季節(jié)食物提供的原則。

一年四季的食品供應(yīng)情況各有不同,制定食譜時做到食物新鮮,價格合理,選擇季節(jié)性的蔬果類,為幼兒提供豐富的食物。以滿足幼兒生長發(fā)育的需要,促進幼兒健康成長。

新的一年實驗幼兒園將更加努力工作,銳意進取,勇于創(chuàng)新,為全校教職工服務(wù),使家長能安心工作,為幼兒一生的學習和發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),把我園建設(shè)成為管理一流,教學一流,服務(wù)一流,隊伍一流,國內(nèi)外有一定影響的實驗性、先進性、示范幼兒園而努力奮斗!

教師工作總結(jié)演講稿篇五

師魂的核心是師德,強烈的責任感在鞭策著教師要具備良好的師德。本站小編為大家整理了關(guān)于教師師德。

演講稿。

作為一個從事幼兒教育的教師,感到肩上的責任重大,萬丈高樓平地起,啟蒙教育是教育基礎(chǔ),如果沒有一個扎實、良好的初始啟蒙教育,就會影響其后的更高層次的發(fā)展。而教師的靈魂在于是師德,強烈的危機感在鞭策著我,培養(yǎng)良好的師德修養(yǎng)已刻不容緩。

各行各業(yè)都有自己的職業(yè)道德,就是普通的公民也有公民基本道德,而教育作為一個特殊的行業(yè),因其質(zhì)的規(guī)定性(培養(yǎng)人的一種社會活動),對其實施者——教師更是有特殊的道德要求,這種道德要求簡言之就是師德。幼兒教師又因其面對的是一個特殊的社會弱勢群體,一群少不更事的孩子,就更決定了幼兒教師師德要求的特殊性,師愛是師德的靈魂,是師德的核心和精髓。而隨著幼教事業(yè)的不斷發(fā)展,幼兒教師要做好教育教學工作不僅應(yīng)有一定的文化專業(yè)知識與技能,最重要的是要有一顆純潔的愛心,這是幼兒教師最基本的素質(zhì),是做好幼教工作的首要條件,也是幼兒教師師德體現(xiàn)的靈魂所在。

幼兒園是幼兒離開多人疼愛的溫馨家庭,正式接觸的第一個社會群體,生活環(huán)境的改變、接觸的倚賴對象的轉(zhuǎn)換對幼兒情緒情感的影響十分突出,這時教師的愛對于幼兒新生活的適應(yīng)起關(guān)鍵作用,教師有愛心便能為孩子創(chuàng)設(shè)良好的心理氛圍,使幼兒產(chǎn)生安全、愉快、積極的情感與心理狀態(tài),易于將對父母的依戀,轉(zhuǎn)化為對愛他的教師的信賴和依戀,因此師愛對于幼兒生活的適應(yīng),對于幼兒的身心健康起著十分重要的作用,師愛可謂是幼兒生活有效的轉(zhuǎn)化劑、滋潤劑。所以愛是幼兒身心健康的精神需要。

蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過:“沒有愛就沒有教育”。愛是一種無形的力量,愛能創(chuàng)設(shè)自然和諧、溫馨愉悅的精神環(huán)境,幼兒應(yīng)在充滿愛的環(huán)境中接受教育。在幼兒教育中,各種教育手段的運用固然很重要,然而創(chuàng)造良好的精神環(huán)境更為重要,愛是最有效的形式。年幼的幼兒園孩子感受到的只有教師為他們創(chuàng)設(shè)的愛的環(huán)境,感受教師對他們的愛,對他們情感的給予,而體會不到知識和良好習慣養(yǎng)成的重要性,這些的獲得是以愛心為基礎(chǔ),以師愛為媒介獲得的,教師的愛心是一種具有動力作用的心理品質(zhì),因此借助師愛創(chuàng)設(shè)的精神環(huán)境對幼兒實施教育非常重要。教師有愛心便能為孩子創(chuàng)設(shè)良好的氛圍,使幼兒產(chǎn)生安全、愉快、積極的情感與心理狀態(tài),促使他們樂于去觀察、嘗試、探索與創(chuàng)造,從而發(fā)展他們的智力。

所謂師德認識,就是指對教師職業(yè)道德的深刻認識和全面理解,要從“德”中體會到獻身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪。我從事幼教工作將近二十年,回顧自己走過的經(jīng)歷,對師德認識有一個由淺到深,由片面到全面的過程。經(jīng)過各種學習,可以說在師德認識上有了提高,更重要的是在理論上使我愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標,我對自己所擔負的幼兒教育工作有了新的認識,尤其作為從幼兒教師到作為一名幼兒園園長應(yīng)具備哪些師德,心中基本上也有個底。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質(zhì)人才,其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教育開始,幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量將直接影響到今后小學、中學及大學的學習質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的,尤其幼兒教育,從事啟蒙教育更加顯得重要,可以這樣說,什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學生,育人之本,關(guān)鍵在于師德。塑造師德風范,潛心練功“給學生一杯水,教師本身應(yīng)該有一桶水”,此話很有道理。在幼兒教育中,我感到在孩子們眼中,教師是一個完美無缺的人物,是最可值得依賴的人,你的投手舉足,都潛移默化地影響孩子們,孩子從教師身上看到無私奉獻,孜孜不倦追求精神,看到社會的形象,師德不只是學識問題,更是塑造良好教師形象的問題。因此對于師德除了要深刻認識其重要性,更關(guān)鍵就是如何去提高自己的師德。本人結(jié)合自己的情況,下決心就以下三方面提高修養(yǎng)。

1.重視學習和實踐。

認真學習,充分理解《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,并以此作為自己言行準則,工作中要時刻牢記自己作為教師的基本職能:育人,只有品德高尚、學識淵博、幼兒教學經(jīng)驗豐富,才能勝任此項光榮的工作。而要做到這些,就應(yīng)該不斷地堅持學習和實踐。

2.嚴以律己,注重言行。

為人師表,堅持嚴以律己,增強自身的自控能力,控制自己的情緒,始終保持良好、平和的心境,精神飽滿地投入工作,要把自己看作既是個普通的人,又是個教育者,到了幼兒園就應(yīng)該把屬于個人一切不快和煩惱留在門外,言談應(yīng)該和顏悅色,循循善誘,舉止應(yīng)該優(yōu)美文雅,體現(xiàn)心靈之美,自己的穿著應(yīng)該樸素大方得體,符合幼兒的審美情趣。

3.培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)。

天生麗質(zhì)固然能給人以美感,使人愉悅,但是作為一名幼兒教師更重要的是塑造幼兒的內(nèi)在修養(yǎng),這樣教師本人的學識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要。

(1)注重積累、陶冶、培養(yǎng)高雅的審美情趣,在日常生活中應(yīng)加強學習,開闊視野,不斷豐富,充實自己,有意識地從祖國優(yōu)秀文化中吸取養(yǎng)料,提高自己的內(nèi)在素養(yǎng)。

(2)音樂既能幫助人們解除煩惱郁悶,又能使人振奮精神,因此增進自己的音樂修養(yǎng)也是必不可少的。在平時教學工作中融音樂與教學為一體,讓幼兒多感受樂曲中的美感,讓其身心不斷得到陶冶。

(3)為了調(diào)動各種教學要素及幼兒各種感官參與學習,形成最優(yōu)化的教學系統(tǒng),教師必須要了解現(xiàn)代信息技術(shù)及使用方法,并適用于教學,由此,可拓寬幼兒的視野。

總而言之,通過師德學習,使我對今后的工作既充滿了信心,又增添了危機感。只有不斷地學習,不斷追求,才能名符其實地對得起幼兒教師的稱號,為有一個健全的靈魂而勤奮踏實地去工作,堅信一份耕耘,會有一份收獲。

智慧要用智慧去啟迪,人格需靠人格來塑造。教育是事業(yè),需要我們獻身;教育是科學,需要我們求真;教育是藝術(shù),需要我們創(chuàng)新??傊?,良好的師德,對于教育發(fā)展、國家振興是一種強大的、不可替代的推動力。所以,每個教師都要認真領(lǐng)會師德內(nèi)涵,緊緊把握師德靈魂,用自己對教育事業(yè)、對純潔兒童的赤誠之愛托起明天的太陽!

送走繁忙充實的鼠年,又迎來充滿希望的鼠年,回顧過去的一年,自己在思想政治素質(zhì)、專業(yè)知識上都有所收獲。現(xiàn)將xx年的個人工作作如下總結(jié):

一、加強學習,堅定信念,忠誠黨的教育事業(yè)。

作為一名中年教師,我自覺加強政治學習,提高政治思想覺悟。平時,我認真學習了xx大精神,仔細體會“”滲透在教育領(lǐng)域的意義,學習教育戰(zhàn)線中先進人物的事跡,時刻鞭策激勵自己。

我熱愛教育事業(yè),熱愛我的學生。在工作中能夠求真務(wù)實、開拓進取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻,努力教好每一堂課,帶好每一次訓練,圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴格要求自己,以身作則,時時處處做學生表率,凡是要求學生做到的,我自己首先做到。此外,我還能夠尊敬領(lǐng)導,團結(jié)同事,積極參加學校的各種活動,遵守學校的一切。

規(guī)章制度。

二、深鉆教材,認真教學,圓滿完成任務(wù)。

體育課教、學、練三者之間的統(tǒng)一。俗話說:施教之功,貴在引導。教師的教學藝術(shù)在很大程度上就是他引導水平的體現(xiàn)。只有教師正確而巧妙的引導,才能在學生的學習中起到“引爆”作用,實現(xiàn)認知、情感、行為三者的統(tǒng)一,獲得教學最佳效果。

根據(jù)《新課程標準》的內(nèi)容,結(jié)合學生的年齡特征,有針對性地進行教學,充分調(diào)動學生的學習興趣,提高體育運動技能,培養(yǎng)學生頑強拼搏的意志品質(zhì)。在區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽中,我動腦筋、想辦法,將教材進行分段教學,每段之間都是遞進關(guān)系。同時,考慮到學生身體素質(zhì)的差異,按能力分組,教學因人而異,是每位學生各需所求,各揮其能,各展其才。通過自己的精心設(shè)計,合理安排,這節(jié)課上的有聲有色,效果很好,獲區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎。

學生普遍都害怕長跑50m×8這個項目。為了讓學生達標,必須樹立他們的信心,消除他們的恐懼心理。我給他們講“只要功夫深,鐵棒磨成針”的道理,讓他們認識到凡事在于人為,堅持就是勝利。在教學設(shè)計中,我安排課課練,學生每節(jié)課準備活動中沿操場跑三圈,每位學生每周有兩次練習的機會,一學期結(jié)束時,五、六年級的學生達標合格率為98%,效果明顯,從而達到了鍛煉身體,磨練意志,提高素質(zhì)的目的。

三、發(fā)揮特長,刻苦訓練,辦好女子田徑隊。

我是田徑運動員出身,訓練田徑是我的特長之一。圍繞著把我校田徑隊保住全區(qū)領(lǐng)先指導思想,組建田徑隊要從長計議,長要有規(guī)劃,近要有打算。在選材時,我要求二年級至六年級都有學生參加,不僅要考慮眼前隊伍的適用構(gòu)成,而且要考慮隊伍的后繼有人。在訓練時,我根據(jù)學生的年齡特點和身體素質(zhì)能力,制定了合理有效的科學訓練方法,重點培養(yǎng)學生的意志品質(zhì),狠抓隊員的基本功訓練,要求每個隊員動作規(guī)范,從小養(yǎng)成良好的動作習慣。在訓練中,我不僅對隊員們嚴格要求,而且對自己也嚴于律己,要求隊員做到的,我也必須做到。無論是冰冷的寒冬,還是炎熱的夏季,我都能堅持訓練,每次都提前早早到校為隊員們做好訓練前的準備工作。此外,我還經(jīng)常找隊員們談心,增加師生之間的了解,關(guān)心她們,愛護她們,為她們排憂解難,讓每位隊員都能感受到田徑隊就是自己的家。

在訓練中,我給予了誠摯的愛生之心,端正了求真務(wù)實的工作態(tài)度,采取了雷厲風行的工作作風,運用了多種多樣的工作方法。正因為如此,在參加區(qū)組織的田徑運動會中獲團體總分第四名好成績,受到了學校領(lǐng)導、教師及家長的好評。同時,為在周邊社會上樹立了良好形象起到了一定的積極作用。

以上是我一年多工作的小結(jié)和體會,如果說自己取得了一些成績的話,那也是與學校領(lǐng)導和老師們的關(guān)心、愛護分不開的,再次,我要真心真意地感謝他們。作為一名跨世紀的教育工作者,在今后的工作中,我要更加嚴格要求自己,提高自身素質(zhì),努力學習,積極工作,勇攀教育事業(yè)的高峰,做一名優(yōu)秀的人民教師。

我是一名小學教師,自從畢業(yè)走上工作崗位后,深感責任重大,作為一名教師不僅要教好書,還要在各方面以身作則,率先垂范。在開展師德師風的學習活動中,我更深深的感到,一個具有良好師德師風的教師會對受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤無聲式的影響,甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。著名的教育家陶行知先生曾說過:“學高為師,德高為范”。作為一名光榮的人民教師,不僅要具有廣博的知識,更要有高尚的道德。師德師風教育活動正是改善教育發(fā)展環(huán)境,轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求,也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪?正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬,重師重在自重?!苯處熞跃醋灾?,必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。師德師風教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境,轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求,也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。

誠信立教,首先要做到淡泊名利,敬業(yè)愛生,在為人處事上少一點名利之心,在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教,要做到以人為本,因材施教,同時要不斷加強學習,與時俱進,學習先進的教學理念和方法,更新教育觀念,掌握先進的教學技術(shù)和手段。通過此次學校組織師德師風教育學習,現(xiàn)在就這次學習作了以下幾個方面的小結(jié):

一、思想及工作的基本表現(xiàn):

自從選擇了這個職業(yè),首先,我一直愛崗敬業(yè)。熱愛教育事業(yè),要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進取,開拓創(chuàng)新,無私奉獻,力求干好自己的本職工作,盡職盡責地完成每一項教學工作,不求最好,但求更好,不斷的挑戰(zhàn)自己,超越自己。其次,我不斷加強政治學習,不斷提高政治素養(yǎng)。按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,奉公守法,恪盡職守,遵守社會公德,忠誠人民的教育事業(yè),為人師表?!盀榻逃聵I(yè)奮斗終身的獻身精神,”把忠誠于人民的教育事業(yè),看成最高美德,時時激勵我,要像蠟燭一樣,燃燒自己,照亮別人;工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),服從領(lǐng)導,不打折扣,認真、完成學校領(lǐng)導交給的各項工作任務(wù),并用“學為人師、行為示范”的要求來約束自己,做家長認可,學生喜歡,學校放心的“三滿意”教師。

在平時我經(jīng)常進行自我反省,時時處處對自己嚴格要求,查找不足,努力營造一個好老師的形象。到底怎樣做才能塑造一個好老師的形象,讓學生喜歡上你呢?我認為教師專業(yè)水平的高低是學生喜歡的標志之一。王崧舟老師說過:一個優(yōu)秀的教師,必須有四大支柱,有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性,高超的教育智慧支撐起教師的靈性,宏闊的課程視野支撐起教師的活性,遠大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性。是啊,一個沒有豐厚的文化底蘊的教師,根本不可能給學生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色。博學多才對一位教師來說是十分重要的。因為我們是直接面對學生的教育者,學生什么問題都會提出來,而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識,就不能很好地了解學生之“惑”,傳為人之“道”。因此,我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài),跟上時代發(fā)展趨勢,不斷更新教育觀念,改革教學內(nèi)容和方法,顯得更為重要。否則,不去更新,不去充實,你那點知識就是一桶死水。

要做一個學生喜愛的老師,不論在生活上,還是在學習上,都要給予必要的關(guān)心和幫助。學生鬧矛盾,我給予合理的處理;學生犯了錯誤,我耐心地進行教育,使學生真正認識到錯誤并及時改正。我還抽時間和學生談心、交流,和學生共同活動,縮短了師生距離,增進了師生間的相互了解等等。熱愛學生,還表現(xiàn)在老師對學生的尊重和信任,以及對學生的嚴格要求。平時我很注意尊重學生的人格,了解學生的個性,相信學生,關(guān)心學生。對學生既嚴格要求,又注意他們的個體差異,區(qū)別對待。對程度、水平不同的學生,采取不同的教育方法。特別是差生,給予更多的關(guān)心,不讓一個學生掉隊,盡最大的努力使他們健康成長。我們小學老師,跟學生的接觸尤其多,老師的言行直接影響他們。所以我們教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生,又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生,使學生的身心健康地成長發(fā)展。

二、存在的問題及原因分析:

經(jīng)過一段時間的師德師風讀書學習,使我深深地認識到師德師風的讀書學習十分必要,這對于本人的師德師風的修養(yǎng)得益匪淺,這好像使我進入了一個較高的師德師風的更高境界,這對今后的教學教育工作無疑是有指導意義的。但是,由于本人在學習的態(tài)度,運用學習的知識到實際中解決實際問題等方面存在不足,現(xiàn)將我在這次師德師風學習中存在的問題及原因分析如下:

1、教學理論知識水平不夠,學習起來不深入。平常時間沒充分利用,有關(guān)教育教學的書籍看的很少。有時理論學習過后,不能及時做深入內(nèi)化,加強實踐、鍛煉,以至于記得快、忘得也快。

2、教學中,我能夠詳細、準確的把握教材,一般不出現(xiàn)的知識性錯誤。但對于教材深處的挖掘不到位,力度不夠,沒把握好知識的擴散和外延。課本淺顯的知識注意的比較準一些,自己鉆研的勁頭兒還不夠,付出的精力還不多。

3、對學生關(guān)愛不夠。本人也一直愛護學生,但對學生的關(guān)愛投入還不夠,有時不能及時發(fā)現(xiàn),不能及時走進學生的心靈,一有事、工作忙就會耽擱,以至于拖沓。對學生談心、指導一次、兩次,學生有沒有改變,有時清楚,有時不清楚,沒有轉(zhuǎn)變咋辦?不能及時發(fā)現(xiàn),總對自己信心十足,覺得這樣就萬事大吉了,以至于有些時候,會在學生心中留下陰影。

三、整改措施及方法:

1、理論學習是頭戲,提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。堅強教育教學理論學習,不玩空架子,沒有理論,那來的實踐,何談自己的課堂教育?何謂有所發(fā)展?那簡直是一句空話,堅持一邊理論,一邊實踐,一邊鉆研,堅持記教育教學筆記,以提高自身素質(zhì)為重點。作為一個教育者,要不斷的學習、不斷充電,千萬不能讓自己停滯不前。否則,會滿足不了學生們的需求,讓我徹底明白了:在社會信息發(fā)達的今天,在新課程教改的背景下,我們的老師不再是一個有一杯水、一桶水、常流水的人,而是一位引領(lǐng)著學生們教會他們?nèi)フ宜鹊娜恕?/p>

2、教學中要刻苦、積極鉆研。以教材為中心,學會思考大綱,思考學情,也不僅限于死扣教材,要把知識延伸化、靈活化。盡量把工作閑談的時間用你到勤奮鉆研中,讓自己的課堂充滿活力,學生真正學到東西。

3、關(guān)愛學生,以學生發(fā)展為重。努力做到關(guān)愛每一位學生,不歧視后進生,讓學生都充分得到個性上的發(fā)展,做到及時調(diào)查、發(fā)現(xiàn)、及時溝通、反饋。尊重學生、不打罵、體罰學生,以“循循善誘”為主要策略,要讓每一位學生心中感覺到你這個教師是個可以接近的教師,是值得敬重、佩服的教師,是一位合格的教師,要讓學生因你而幸運。

4、努力做到向課堂要質(zhì)量、要效率。虛心向有經(jīng)驗的教師請教、學習,和他們共同鉆研教學,做到共同進步,協(xié)作互助。

最后,我還要繼續(xù)正確地對待群眾提出的各種師德師風建設(shè)的意見,從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足,虛心接受群眾的意見和建議,解決好自己的師德問題。

總之,我通過這次的師德師風學習,得到了不少做人、尤其是身為教師應(yīng)掌握的東西。。今后,我還會繼續(xù)向前,在學習中不斷提升自我,在不懈的追求中完善自我,一定會把做一名研究型的教師作為奮斗的目標,我會加強師德的修煉,全方位的提高自己,使自己成為一個合格的、甚至是最優(yōu)秀的教育工作者!

教師工作總結(jié)演講稿篇六

尊敬的老師們,親愛的同學們:

下午好!

今天,我們相聚在藍天白云之下,相聚在__月的明媚春光中,相聚在惠風和暢、天朗氣清的校園中,相聚在____學校向花園、學園、樂園的目標邁進的康莊大道上,相聚在____學校十年艱辛的風雨旅程中,相聚在____學校跨越式發(fā)展的歷史階段中!

今天的____學校,發(fā)展目標是高規(guī)格校舍,園林式校園,多功能設(shè)備,高素質(zhì)教師,普惠性收費,是平民子女享受優(yōu)質(zhì)教育的圣地!

回首昨天,我們看到默默奉獻、辛勤耕耘的老師,披星戴月、含辛茹苦,堅守在三尺講臺上,堅守在教書育人的圣壇上,迎來一批又一批學子,送走一屆又一屆畢業(yè)生,無情的歲月染白了他們的頭發(fā),平凡的工作吞噬了他們的青春……十年啊,他們譜寫了____學校的奮斗之歌,他們?nèi)〉昧死劾鄣拇T果:廣州市優(yōu)秀班主任、市區(qū)級優(yōu)秀教師勞動模范、培養(yǎng)了市區(qū)優(yōu)秀學生干部共青團員、市區(qū)三好學生,在各級各類比賽中捷報頻傳……這些,凝聚著全體教師的心血,證實了____學校不同凡響的業(yè)績!在此,我們應(yīng)該向這些教師致以最崇高的敬意和由衷的感謝!在期末區(qū)統(tǒng)考中,我們有不少同學成績優(yōu)異,這是可喜可賀的。

成績屬于過去,應(yīng)該銘記;現(xiàn)實擺在面前,應(yīng)當正視:開學一個月以來,整體形勢良好,教學秩序比上學期有很大改觀,師生精神面貌煥然一新,這些都應(yīng)該肯定應(yīng)該堅持,但是,仍然有少數(shù)學生紀律觀念淡漠,學習目標不明確,學習動力不足,表現(xiàn)是自由散漫、言語粗俗、外形怪異、無心向?qū)W,這是我們不能容忍的歪風邪氣,必須堅決制止。

老師們,同學們,三月,是播種的季節(jié),讓我們把求知樂學的幼苗播種在學生心田;三月,是充滿希望的季節(jié),讓我們引領(lǐng)學生放飛理想,展翅翱翔!

現(xiàn)在,我宣布:____學校20____學年第一學期教學工作總結(jié)表彰大會正式開始!

教師工作總結(jié)演講稿篇七

在20xx―20xx學年中,我擔任一年級兩個班的教學工作,第一次走上講臺,從教學方法到授課經(jīng)驗幾乎是感到無從下手,我主動找教學經(jīng)驗豐富的老教師請教,認真學習,身體力行地實踐。

一、改變了常規(guī)的備課方法。

我根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課做總結(jié),寫好教學反思,并認真搜集每節(jié)課的知識要點,歸納成集。

二、改變了師生的角色。

我在教學中,始終把學生作為教學活動的主體,充分發(fā)揮教師的智慧,轉(zhuǎn)變角色,把放飛心靈的時間和空間留給學生,營造寬松自由的學習氛圍,使學生在學習過程中真正成為在教師指導下主動的、富有個性的學習過程,師生交往互動形成“學習共同體?!?/p>

三、改變了教學方式和學習方式,關(guān)注每一個學生的全面發(fā)展。

在教學過程中,如果長期缺乏具有挑戰(zhàn)性的“刺激”,也會使學生喪失對學習活動的熱情。新課程改革強調(diào)學生在解決問題中學習,我們總是力求營造一種真實的問題情境,以真實的問題引導教學,培養(yǎng)學生善于質(zhì)疑、解疑的習慣,通過一學期的教學,學生大都能積極地表達自己的想法,提出自己的疑惑。

四、改變了對學生的評價。

隨著新課程實驗的不斷深入,強調(diào)對學生進行發(fā)展性評價,評價內(nèi)容包括學習潛能、學習成績、學習愿望和能力等,方法上將突出過程評價,分數(shù)不再是唯一的衡量標準。在教學中,我充分關(guān)注學生的情感態(tài)度變化,采取積極的評價,較多地運用激勵性的語言,如:說得真好!你懂得真不少!你的想象力非常豐富!真聰明!等等,調(diào)動了學生積極探求知識的欲望,激發(fā)了學生學習的情感,讓每個學生體驗成功,增強自信心。

總結(jié)這一年的培養(yǎng)學習,我覺得主要有兩個方面,一是要在教學實踐中不斷學習,加深領(lǐng)會,從各個方面提高教師自身素養(yǎng);二是要積極從事教育理論研究和科研活動,與同事、同行廣泛交流,取長補短,促進教育事業(yè)的繁榮。教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

教師工作總結(jié)演講稿篇八

年度總結(jié)就是一年之內(nèi)的工作、生活的總結(jié),一般是工作成績的總結(jié)。

本站小編為大家整理了教師年度考核個人工作總結(jié)演講稿,歡迎大家閱讀。

一年來,在教育教學工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

在這年里,我在思想上嚴于律己,熱愛教育事業(yè)。

時時以一個團員的身份來約束自己,鞭策自己。

對自己要求嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。

我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。

服從學校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

在教學工作方面,我爭取多聽課,從中學習別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。

每上一節(jié)課,我都做好充分的準備,我的信念是決不打無準備的仗。

在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案。

培優(yōu)輔差是今年教學工作的重頭戲,因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。

對于后進生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導。

然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,課后多找他們談心、交朋友,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。

通過尖子生來帶動、促進后進生的提高。

經(jīng)過自己的不懈努力,學生得到了全面的發(fā)展。

在班主任工作方面,我非常重視學生的思想教育工作。

通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。

使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。

班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。

我還常給班干部定時開會,了解他們工作的情況,鼓勵他們大膽開展工作。

使班干部能在同學中樹立起威信,成為同學學習的榜樣。

(一)思想政治方面

我在師德上首先嚴格要求自己、與時俱進、愛崗敬業(yè)、為人師表、熱愛學生、尊重學生。

作為一名教師,自身的師表形象要時刻注意,在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強,樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨。

在不斷地學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

對待學校分配的工作,在思想上不敢有半點懈怠,積極認真的去完成,向優(yōu)秀的同志看齊,用更高的標準要求自己,不甘于平淡,不流于平庸.在與人相處中,做到謙虛謹慎,與人為善,遵守工作紀律,不遲到,不早退。

(二)教育教學工作

根據(jù)學校的課堂教學常規(guī)嚴格做好備課、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作。

追求扎實有效的課堂教學。

根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導,熱情輔導中下生,重視對學生的知識考查,做好學生的補漏工作。

把堂上獲取知識的主動權(quán)交給學生,讓學生成為信息的主動攝取者和加工者,充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。

使學生從被動接受的“要我學”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學”,變“學會”為“會學”。

班級工作:

(1)本學期進行家訪28次,主動電訪80余次。

10月獲得班主任之星。

(2)家長對班級整體工作和班主任工作的滿意率比上期有一些提高,師生關(guān)系融洽。

(3)班級五項評比、寢室生活兩項工作呈上升的.趨勢。

班主任工作連續(xù)3個月為一等獎(4)慶祝國慶比賽獲學校三等獎,

以上匯報,還有許多不足,懇請領(lǐng)導和教師的監(jiān)督、關(guān)心、幫助,更好地發(fā)揮自己的一份力量,為學校增光添彩,愿和全校教職工攜手并進,共創(chuàng)美好明天。

在教學工作上,根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容,了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的學期工作計劃,為整個學期的**教學工作定下目標和方向,保證了整個學期的教學工作順利完成.在教學的過程中,學生是主體,讓學生學好知識是老師的職責。

因此,在教學之前,認真貫徹《九年義務(wù)教育**教學大綱》的精神,認真細致地研究教材,研究學生掌握知識的方法。

通過鉆研教學大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學的方法,以如何培養(yǎng)中學生創(chuàng)造能力教學實驗專題。

積極進行教學改革。

積極參加市教研室、及學校組織的教研活動,通過參觀學習,外出聽課,等教學活動,吸取相關(guān)的教學經(jīng)驗,提高自身的教學水平。

通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,開拓教學視野和思維。

藝術(shù)需要個性,沒有個性就無所謂藝術(shù)。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,方法等等,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。

藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性,越有個性的藝術(shù)就越美,越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力,越有創(chuàng)造力。

所以,在中學**教育中,有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種游戲、比賽等教學手段,充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。

讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。

讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用。

四、其它工作

除了日常的教學工作之外,能夠積極參加學校組織的各項活動.加強''師德師風''的學習.工作上不計酬勞,任勞任怨,通過和同事們的共同努力,按時保質(zhì)地完成了工作,取得一定的成績。

但在教學工作中,自身尚有不足之處,還需繼續(xù)努力提高自身的能力。

為我校素質(zhì)教育的發(fā)展作出更大的貢獻!

尊敬的各位領(lǐng)導,各位同事,

大家好!

我叫***,現(xiàn)在在**小學任教,現(xiàn)年50歲,小教高級職稱,工齡**年。

在這**年的工作當中,我一直高標準地對待每一項教育教學工作,認真履行好了每一項教師職責。

出于我本人對教育工作的熱愛和對每一個學生的喜愛,我一直以“把愛獻給每一位孩子做為我一生的追求”并將其鎖定為自己從事教育事業(yè)的終極目標。

多年來通過自己的不斷努力學習、實踐和積累,本人無論是從思想上還是工作上都有很大的進步。

下面我就向大家簡單闡述一下,我**年來的工作情況。

一、思想認識。

**年來,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。

服從學校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

并且對自己的要求十分嚴格,在思想上、工作上,在同事、學生的心目中力爭樹立起榜樣的作用。

同時,我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。

并一直以,要力爭成為一名優(yōu)秀的人民教師,不辱使命,努力為國家、為社會培養(yǎng)有用之才來約束自己,鞭策自己。

二、教學工作。

在教學工作方面,每一學年的教學任務(wù)都非常重。

但不管怎樣,為了把自己的教學水平提高,我堅持經(jīng)常翻閱《小學教學教法》、《優(yōu)秀論文集》、《優(yōu)秀教師教案選》等書籍。

還爭取機會多出外聽課,從中學習別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。

平時我還拋開年齡界限,經(jīng)常虛心請教比我年輕但有經(jīng)驗的老師。

每上一節(jié)課,我都做好充分的準備,我的信念是--決不打無準備的仗。

在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案。

三、班主任工作。

從我參加工作到現(xiàn)在我一直都擔任著一個班的班主任工作,另外還擔任過數(shù)學、思想品德、自然、美術(shù)、體育等副科的教學工作。

在工作中我一直把培優(yōu)扶差作為教學工作的重頭戲,因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。

對于后進生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導。

然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒有把他們看扁,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。

最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師,讓他們組成一幫一小組,這樣一來大家學起來非常起勁,進步也很快。

而對于調(diào)皮、好動、愛打架的學生,我就苦口婆心地跟他做思想工作,耐心的、慢慢的轉(zhuǎn)化他,使他能夠做到上課能遵守紀律,并且非常積極回答問題。

另外,在班主任工作方面,我還非常重視學生的思想教育工作。

通過班會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛勞動、愛學習等的思想教育。

使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。

班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的另一項重要內(nèi)容。

我在我的每屆學生當中都要培養(yǎng)兩位得力的班長和幾名優(yōu)秀的班干部。

這些班干部能把全班的學習和紀律管好,為我減輕負擔,同時,對他們來說也是一個鍛煉領(lǐng)導才能的機會。

為使他們成為出色的班干部,我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標,各施其責。

還常給班干定時開會,了解他們工作的情況,鼓勵他們大膽開展工作。

使班干能在同學中樹立起威信,成為同學學習的榜樣。

另外,在多年的班主任工作中,最使自己滿意的就是與家長的聯(lián)系溝通工作。

在教育學生的過程中我經(jīng)常采取主動與家長通過電話、家訪等方式與家長密切聯(lián)系,了解學生在家的學習與生活情況,也向家長匯報其子女在校的情況,爭取與家長的教育思想達成一致。

當家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受,并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題。

結(jié)果,絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬。

像我有個學生,她的家長因為望女成鳳心切,把女兒的學習管得特嚴。

要她在完成老師布置的學習任務(wù)的同時,中午要她寫兩頁的生字,晚上要寫兩課的生字和背語文或數(shù)學,完成不了還用棍棒侍候。

結(jié)果把小女孩壓得透不過氣來,上課也沒精打彩的,老師在學習要完成的作業(yè)總是完成不了,成績也越來越差。

我跟她家長談過幾次,了解到這樣的情況,給他們提了個建議,讓他們不要布置額外的作業(yè)給她,不要把她逼得太緊,先試行兩個星期,如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法。

家長聽從了我的意見,結(jié)果這個同學在輕松的學習環(huán)境下成績進步很大,語文數(shù)學都達到了優(yōu)秀。

四、考勤方面。

我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,做到以校為家,視學生如子女,不遲到,不缺勤。

并每天都堅持到班上了解學生的早讀、午讀等情況。

不論是學校分到的哪一項工作,我都會配合同事盡自己的努力把工作做好。

五、成績

**年來,在各級領(lǐng)導的指導和關(guān)懷下,在全校同事的支持和幫助下,本人在思想上、工作上和學習上都有所進步,得到了各位領(lǐng)導的肯定,并取得了一定成績,曾多次被評為優(yōu)秀教師,并有多篇教育論文在本地報刊雜志上發(fā)表。

但是,本人也還存在諸多缺點,與領(lǐng)導的要求還有一定的差距。

教師工作總結(jié)演講稿篇九

>650字

2

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的老師:

大家好!

時光荏苒,歲月如歌。不知不覺我到王杰中學已經(jīng)一年了?;厥走^去,我有收獲,有歡樂,有困惑,也有自省。我的成長正因為身邊有一大批愛崗敬業(yè)、師德高尚、堪稱楷模的老教師,他們崇高的風范,敬業(yè)的精神,時時刻刻感染著我、激勵著我。

難忘的是老教師一遍遍幫我修改教案、設(shè)計課件;一次次聽我的課,悉心指教。為講活一個公式、一個概念、一個規(guī)律幫我反反復復推敲,我的每一點進步,都浸透了老教師的心血和智慧。

今天,在這里舉行拜師儀式,我感到十分慶幸,在我教育生涯剛剛起步的時候,學校就為新教師配了師傅,盡可能地讓我這樣一名新教師少走彎路,在短時間內(nèi)熟悉教育教學業(yè)務(wù),得到幫助,迅速成長。作為一名新教師,我深深體會到學校搭建這樣一種平臺的良苦用心:通過這種良性互動,使我在教育教學的漫漫長路上能夠比較順利地得到指引,從而前進。學校的關(guān)懷是對我最大的鼓勵,我可以自豪地說,有領(lǐng)導在注視著我,有同事在關(guān)心著我,有師傅在攙扶著我,我是幸運的,更是幸福的。

難忘的是一大批老師們披著星星到校,帶著月亮回家。為了學生,他們不知犧牲了多少個日日夜夜;為了學生,他們放棄了休息日與家人團聚;為了學生,他們含辛茹苦,嘔心瀝血,無怨無悔。有人說,教師是作蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。有人說,教師的生命像一個長長的句子,艱辛是定語,耐心是狀語,熱情是補語,無私是謂語,奉獻是賓語;也有人說,教師的生命像一個根號,疊疊作業(yè)為她的青春開無數(shù)次方。而我要說:“教師如百合,展開是一朵花,凝聚成一枚果!教師似星辰,遠望像一盞燈,近看是一團火!”。“情在左,愛在右,走在生命路的兩旁,隨時撒種,隨時開花?!苯逃菒鄣氖聵I(yè),我們用語言來播種,用彩筆來耕耘,用汗水去澆灌,用心血去滋潤。我們工作在今朝,卻建設(shè)這美好的明天;工作在課堂,成就卻在大地的四面八方。我相信,在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后,我們收獲的將不僅僅是累累碩果。

我愿在今后工作和學習生活中,努力耕耘,勤奮工作,為學校美好的明天,貢獻我全部的智慧和力量!

最后,祝老師們節(jié)日快樂,身體健康,生活幸福!

教師工作總結(jié)演講稿篇十

上學期,我作為一名新人進入了沙滘中學任教,從那時候,我就開始相信一句老話:萬事開頭難。在工作的初期,我確實感到了很大的困難。那時候,剛剛走出大學校門的我除了在大學時期進行過四周形式主義的實習之外,可以說毫無工作經(jīng)驗。面對新接手的工作,面對三個班的學生,我覺得毫無頭緒,不知工作應(yīng)該從哪里下手第一次上講臺我是硬著頭皮上去的。經(jīng)過幾次之后,我的緊張的心理才逐漸褪去。

這還只是工作的第一步。新老師面臨的最大問題是不熟悉教材,不了解重、難點,也不知道應(yīng)該怎樣上課。對此,我的心里十分著急,生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣。所以,我每次都很認真的備課,查閱資料把自己的教案寫好。

聽課是提高自身教學能力的一個好方法,新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是師傅,同時也聽科組其他老師的課。上一學期,我聽了二十多節(jié)課,聽了楊家波老師,張文安,張婕老師,熊毓老師等人的課,我的收獲很大,逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后,把老教師上課時講到的記在聽課記錄上,然后對我自己的備課教案進行修改,將老教師很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學當中去。

除了聽課之外,平時我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請教教學上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答,使我獲益匪淺。從中我也明白了,知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來,必須發(fā)揚勤學好問的精神,把自己當成學生一樣,積極吸取周圍其他老師一切先進的東西,才能提高自己的水平。此外,我們也組織了科組活動和集體備課活動,這些活動使我明白了教學的目標和方向。

但是,不得不承認,新人就是新人。由于經(jīng)驗的缺乏,我的教學水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的,這一點在考試中就顯現(xiàn)出來了。第一次月考以及期中考試,我?guī)У膸统煽兌己懿焕硐耄憾嗪鸵话嘞啾?,七班、十班和其他平行班相比,差距都比較大。所以,我自身感到壓力也很大。從這兩次考試中,我認真總結(jié)了經(jīng)驗和教訓。我認識到,在沙滘中學,由于學生整體水平的局限,光靠課堂教學是不可能很好地提高學生的成績的。

我看到很多老師都在課余時間對學生進行輔導,效果很好。所以,我也向這些老師學習,在課余時間對及格臨界和優(yōu)秀臨界的'學生進行專門的輔導。經(jīng)過一段時間,也收到了比較明顯的效果。

通過一個學期的工作,我認識到,作為一個沒有經(jīng)驗的新老師,想要把課上好,把教學搞好,把學生的成績搞上去,就必須付出更多的勞動,花更多的時間。由于我教學經(jīng)驗的逐步積累,對學生輔導力度的加大,終于將學生的成績逐步提高了上來。在期末考試中,我?guī)У陌嗉壟c其他同類班級相比,差距明顯的縮小了,同時在全區(qū)也取得了比較好的排名。

其實,我們這些新老師在上學期的工作中,都十分認真負責,我在其中并不能算是最好的,還有很多新老師也都取得了相當優(yōu)異了成績。和其他有經(jīng)驗的老教師相比,我還是有差距的,在新的學期里,我將繼續(xù)努力,爭取取得更好的成績,成為一名合格的教師。

教師工作總結(jié)演講稿篇十一

我積極參加政治學習,關(guān)心國家大事,擁護黨的領(lǐng)導;尊重前輩老教師,與同事和睦相處;關(guān)心愛護學生,為人師表;在教學上教育目的明確,勤奮刻苦;熱愛自己的事業(yè),積極參加學校和教育局組織的培訓,使自己在教學科研、教育理論上有所成長和進步。

二、教學方面。

1、積極參加教研組組織的教研活動,認真?zhèn)湔n,認真鉆研教材;上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,運用多種教學方法,從學生的實際出發(fā),因材施教。

2、利用每天的課余時間對學生進行輔導,及時查缺補漏,對學困生進行個別輔導,給他們進行強化訓練。此外,還與家長保持一定的聯(lián)系,及時和家長溝通,共同督促學生的學習。

3、認真批改作業(yè),并及時講解,使學生有所提高;對認真完成作業(yè)的學生進行表揚,對抄襲的學生進行教育。

4、作為一名年輕的教師,我積極利用課余時間去聽老教師的課,認真地向他們學習。

三、德育工作。

為了做好德育工作,我經(jīng)常深入學生當中,走進學生宿舍,關(guān)心他們的學習生活,傾聽他們的心聲,鼓勵他們,幫助他們樹立自信心。引導他們學會獨立生活的基本技能,以及做人的基本行為準則。

作為一名新教師,教學經(jīng)驗不足,我在教學中仍然存在許多不足,例如在課堂教學中不能很好地引導學生進行探索,不能靈活處理課堂上一些“意外”事件等等,所以,得多多地聽課,多向老教師們請教。

教師工作總結(jié)演講稿篇十二

尊敬的各位來賓、各位領(lǐng)導和各位員工:。

你們好!

今天的年終總結(jié)大會展示大家的工作成果,展望充滿機遇的未來。在這里,我要真誠地向各位果斷決策的領(lǐng)導,向各位為公司勤勉服務(wù)的同仁致以深深的敬意。

眾所周知,20xx年對于我們?nèi)A新聯(lián)美具有特別重要的意義,河畔新城作為沈遼地區(qū)最卓越的房地產(chǎn)項目,接受了公眾的檢驗,受到了廣泛的認可,實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。作為公司的干部,我親眼目睹了公司在一年來的巨大變化,并從內(nèi)心深處為公司的快速發(fā)展而驕傲。在這一年中,廣大干部和員工時刻以公司的興衰為己任,忘我工作,在此,我代表公司許許多多默默工作的干部發(fā)言,表露我們共同的心聲。

我很欣賞這樣一句格言:態(tài)度決定一切,自信戰(zhàn)勝一切!

自信是一切行動的源動力,沒有自信就沒有行動。我們要對自己服務(wù)的企業(yè)充滿自信,對我們的產(chǎn)品充滿自信,對自己的能力充滿自信,對同事充滿自信,對未來充滿自信。相信我們呈現(xiàn)給客戶的產(chǎn)品是完美的,相信自己的一切活動都是有價值的。在我們的心里,“敬業(yè),誠信,進取,創(chuàng)造”是我們?nèi)松男拍睿盁o私奉獻,穩(wěn)健務(wù)實,追求完美”是我們事業(yè)奮斗目標,“勤勉盡責,努力學習,追求上進”是我們工作的勤懇態(tài)度。

展望未來,我們將同心同德,共同努力。我們有理由相信,公司因為有我們而卓越,我們因為公司而成長。

謝謝大家!

教師工作總結(jié)演講稿篇十三

各位領(lǐng)導、各位嘉賓、以及協(xié)會各位代表們:

大家中午好!

首先,請允許我代表寶雞市演藝協(xié)會,對光臨本次會議的領(lǐng)導,以及蒞臨會議的各位朋友表示熱烈的歡迎與衷心的感謝!感謝大家在百忙中抽出寶貴的時間來參加本次會議。在過去四年的工作中,承蒙各位信任,推選我為演藝協(xié)會主席,我感到非常榮幸,借此機會,我謹向各位對我工作的支持和幫助表示衷心的感謝!

的王牌,這些僅僅是協(xié)會成長道路上的另一個起點、一個跳板。演藝協(xié)會沒有太多的經(jīng)費,所有經(jīng)費均是我們自籌,要怎樣把協(xié)會打造成寶雞市的王牌協(xié)會?要怎樣把協(xié)會真正的“融”入這個行業(yè),為協(xié)會的快速健康發(fā)展爭取更多的資源和資助?要怎樣加強協(xié)會與外部的聯(lián)系與交流,尤其是一些有實力的大企業(yè)與協(xié)會間的交流,讓協(xié)會真正的融入社會,在機遇和挑戰(zhàn)并存的社會中開拓出一片屬于自己的新天地?要怎樣強化人才激勵措施,創(chuàng)造吸引人才的良好環(huán)境,搞好協(xié)會管理隊伍培訓和人才儲備工作?這些都是后來者應(yīng)該深思和解決的問題。我也相信經(jīng)過一屆屆自強不息的演協(xié)人努力,這些問題能夠解決的很好。

昨天,我們從輝煌中走來;明天,我們?nèi)沃氐肋h。上午,我們召開了寶雞市演藝協(xié)會二屆一次會員代表大會暨二屆一次理事會議,我們采取無記名投票方式推選出20名理事及4名常務(wù)理事,希望你們不要辜負廣大會員的信任和期望,擔當起協(xié)會歷史的重任,把工作做好,為協(xié)會、為行業(yè)的發(fā)展做出貢獻。

下面我向每位常務(wù)理事提三點要求:

第一,要求你們忠于協(xié)會,熱愛協(xié)會,勤懇工作,無私奉獻;第二,作風正派,辦事公正,嚴于律己,寬于待人,在會員中作誠信的表率;第三,實行集體領(lǐng)導,堅持民主集中制的原則,共謀協(xié)會大事,共商協(xié)會大計,實現(xiàn)科學決策。

同時我謹代表寶雞市演藝行業(yè)協(xié)會向在座的各位領(lǐng)導及會員代表們做一個保證:一是充分發(fā)揮協(xié)會的參謀助手作用,為決策部門及時提供客觀、真實的行業(yè)調(diào)研意見;二是充分發(fā)揮協(xié)會的橋梁紐帶作用,及時地向會員們傳達黨的方針政策和上級部門的精神,反映會員的心聲,上情下達,下情上傳,溝通協(xié)調(diào),維護會員的權(quán)益;三是充分發(fā)揮優(yōu)勢,協(xié)助政府部門開展突出的寶雞文化交流互動,促進演藝行業(yè)出人、出戲、出精品、出效益等工作;四是加強協(xié)會的自身建設(shè),以建章立制為抓手,加強協(xié)會思想建設(shè)、組織建設(shè)和業(yè)務(wù)建設(shè),認真履職,增強自身活力和社會影響力。

最后,希望新一屆領(lǐng)導班子團結(jié)協(xié)作,上下一心、迎難而上、開拓創(chuàng)新、共同奮斗,再創(chuàng)輝煌,擔負起時代和歷史賦予的重任!并預祝本次會議取得圓滿成功!祝愿我們的演藝協(xié)會在新一屆領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下,在全體會員的深情關(guān)注、精心呵護和全力支持下,協(xié)會日后的工作能與時俱進,取得更大的成績!

謝謝大家!

教師工作總結(jié)演講稿篇十四

各位領(lǐng)導、各位同仁:

下午好!

當我坐下來翻開這一期期的安全簡報,大紅的標題多么的醒目,每一份都是血淋淋的教訓,多么觸目驚心。在這些事故原因中,一次次映如我眼簾的不外乎以下一些內(nèi)容:某某安全意識淡漠,嚴重違反《電業(yè)安全工作規(guī)程》;某某安全責任心不強,麻痹大意習慣性違章;某某現(xiàn)場設(shè)備不熟悉,安全措施不完善等等。從我們每一個從業(yè)人員自踏入電力行業(yè)的大門,就開始接受安全教育。

“安全第一,預防為主”,我們牢記在心,我們是時時講、周周學,月月喊,安全工作規(guī)程翻破了一本又一本,安全學習記錄是厚厚一大疊,那為什么一出事故進行分析,結(jié)果就是“違章”。我想不會有人對安全工作規(guī)程、技術(shù)操作規(guī)程、企業(yè)紀律章程有任何懷疑,這些都是鮮血教訓的經(jīng)驗?zāi)Y(jié),每個人都對這些耳熟能詳,它是每一個從業(yè)人員的三件法寶,但為什么最終卻不能落實到行動上?從業(yè)人員無所適從,究其原因就是抱著及格就行的思想,懷著僥幸心理,心里頭少了安全生產(chǎn)這根弦。有資料顯示,在有認為責任的事故中,90%以上的是責任人心存僥幸,安全措施未做到位而造成的。的確,在企業(yè)的安全生產(chǎn)實踐中正是一些人有了“及格就行”的思想,才導致了事故的發(fā)生,輕則設(shè)備受損,重則人身傷亡,如果每個安全責任人能夠樹立“只有滿分”的思想,100%嚴格按安規(guī)辦事;檢查到位,不漏過一個細節(jié);措施到位,不漏過一個疑點,許許多多的事故都是可以避免的。安全工作只有滿分,沒有及格。比如說一個工程的十項措施我們做了八項,我們不能說安全工作及格了,往往剩下的兩項措施就有可能是我們安全工作的隱患,就是發(fā)生事故的原因?!耙粋€小小的錯誤、一點小小的疏忽對于我們電力從業(yè)人員來說都是致命的。

也許有人會說安全生產(chǎn)只有滿分,沒有及格,那我們一年一度的安規(guī)考試恐怕沒有幾個人能得滿分。我想在安規(guī)考試時做錯一道題應(yīng)該不會出什么安全事故、造成人員傷亡或者國家財產(chǎn)的損失的。,我們在考試中發(fā)現(xiàn)自己的不足,通過學習彌補自己的不足,提高自身的技術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力,在現(xiàn)實工作中才不會犯同樣的錯誤,才能拿到滿分。安全生產(chǎn)百分百,要做到這一點不是一件容易的事,除了要掌握安全工作規(guī)程、技術(shù)操作規(guī)程,企業(yè)紀律章程這幾件法寶,還多有幾顆心:

學一行,專一行,愛一行。“即來之,則戰(zhàn)之;即戰(zhàn)之,勝之則”,不能“身在曹營心在汗”,工作的時候就應(yīng)該專心工作,不要想工作以外的事情。(就好象現(xiàn)在世界杯正進行得如火如荼)。

不管是長年在干的,還是第一次接觸的工作都來不得半點馬虎,粗枝大意實在是安全生產(chǎn)的天敵。從小父母每到考試前都會再三叮囑“要拿雙百分,不要粗心大意”。

“謙虛使人進步,驕傲使人落后”,現(xiàn)場中相當一部分安全事故就是因為一些冒險家膽子太大,一知半解,不懂裝懂,不計后果,想當然,冒險蠻干。不是怕丟面子、羞于請教,就是自以為是,瞧不起別人。四是責任心。要樹立“局欣我榮,局衰我恥”的'敬業(yè)精神。立足崗位,愛崗敬業(yè),做到不違章違規(guī),在安全生產(chǎn)工作中切實做到“嚴、細、實”。除了這些,很重要的就是平時的功課要作好,鉆研業(yè)務(wù),通過平時的實際工作要不斷提高自我的技術(shù)水平和綜合素質(zhì),提高實際操作能力和處理事故的能力。只有這樣在每次工作中,才能作到次次都是一百分。

服從命令、遵守紀律是戰(zhàn)士的天職,同樣注重安全,安全生產(chǎn)是我們基本應(yīng)該具有的職業(yè)道德之一。紀律是戰(zhàn)士的生命,那對我們來說,安全生產(chǎn)就是我們的生命。我們應(yīng)該象愛護我們生命一樣重視安全生產(chǎn)。一點小小的病痛或許會對我們的健康帶來致命的危害,同樣一點小小的故障或許會對電力生產(chǎn)帶來巨大的損失。安全生產(chǎn)人人有責,安全生產(chǎn)沒有及格,只有滿分。

教師工作總結(jié)演講稿篇十五

親愛的xx:

大家晚上好!剛剛過去的20xx年即忙碌而又快樂,一年中,在酒店領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,在各部門的大力支持配合下,在部門員工共同努力下,前廳部順利完成了上級領(lǐng)導下達的各項經(jīng)營、管理指標。

截止到20xx年12月31日,本年度實際完成房費收入956萬,比預計超額83萬,比20xx年超出152萬;其中門市散客創(chuàng)造收入182萬,占客房收入的19%。

20xx年,前廳部貫徹執(zhí)行入住客人登記“四實”,共計接待客房36842間夜,其中接待境外人員876人次,實行即時核對制度,保證境外人員登記單填寫準確率在98%以上;共完成行李寄存815次,雨傘借用267次,物品轉(zhuǎn)交226次,郵件收發(fā)736件,票務(wù)服務(wù)416次,未造成物品丟失及客人投訴;秉承“持續(xù)改善,顧客滿意”的企業(yè)方針,及時、妥善的`處理客人的各類投訴與意見,讓客人滿意而回,為酒店贏得良好聲譽。

我相信,在香卡家人們的共同努力下,我們諾威香卡國際酒店一定可以在新的一年更上一層樓。在此,祝大家新年快樂、身體健康、合家歡樂!

謝謝!

xxx。

xx年xx月xx日。

教師工作總結(jié)演講稿篇十六

老師、同學們:

大家好?。?/p>

我班絕大多數(shù)同學都能夠明確自己的崗位職責,第一時間就能趕到值勤位置,并按要求認真地履行自己的職責,對違紀違規(guī)的同學能夠進行耐心而有效的勸解和說服,既維持了校園的正常秩序,有非常和諧地處理解決了不文明的行為。這體現(xiàn)了21班同學自身的良好素質(zhì),正派的作風,以及面對問題時冷靜的頭腦和優(yōu)秀的處事能力。對這些同學我們表示衷心的感謝,并提出表揚。

但也有極少數(shù)的同學對待值勤工作不夠盡心、認真。或不能即使到崗,或尸位素餐無所事事,或甚至于忘記了自己的身份,在值勤是不但不能其監(jiān)督的作用,反而還破壞紀律和秩序。對這極少數(shù)的同學,我們已經(jīng)進行了嚴肅的批評教育,也希望今后值勤的同學引以為戒,時刻不忘自己的身份,自己的職責!

1、有少數(shù)負責打掃室外衛(wèi)生區(qū)的同學,在早讀已經(jīng)開始后,還不能完成衛(wèi)生區(qū)的保潔任務(wù),耽誤了早讀的時間,真讓人費解。

2、有個別負責倒垃圾的同學,甚至在早讀已經(jīng)開始了四五分鐘,還不能完成這項簡單工作,并且不緊不慢,步伐甚至非常悠閑,令人不可思議。

3、課間,部分樓道如某座的三層,少數(shù)同學過于興奮,使得樓道里氣氛的活躍程度讓值勤的同學也無法控制。

謝謝大家!

教師工作總結(jié)演講稿篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導、各位**家人、大家好!

感謝您們在忙碌之中來到這溫馨的呱呱課堂。在這里能與各位領(lǐng)導及家人一起學習、我非常高興!

首先向大家介紹一下,我叫古**,來自四川一個美麗的旅游城市——西昌。

我認識**公司有一年多了,在這段時間里沒有什么業(yè)績,非常慚愧、愧對公司領(lǐng)導——周皓老師、段梅老師、愧對美盛亞商務(wù)酒店董事長——陳文斌先生,謝謝您們!在此真誠的希望得到您們的幫助和支持。

成功老師的分享,讓我懂得選擇大于努力、選擇與自身有強大力量的xx公司合作,跟對領(lǐng)導、跟對老師。希望在短時間獲得最多的幫助、支持。把握好的發(fā)展機遇,借力成就我們的事業(yè)。

孝道、百善孝為先。父母對于我們每個人來說永遠都是偉大的,不管你是怎樣的卑微和落魄、她們永遠是我可以停泊、避風的港灣。她們的關(guān)心、會把我渡上一條風雨無阻的人生之路、劃向新的彼岸。感謝父母,盡自己微薄之力。讓他們過上幸福的晚年。

之前最大的錯誤在于沒有自用產(chǎn)品,基本上沒有學習。在向別人介紹產(chǎn)品時,客人一句話你用過嗎沒有那你怎么知道呢!一句話問的啞口無言,無言以對,在沒有自用產(chǎn)品的情況下是吃盡苦頭,要從消費者做起,總結(jié)經(jīng)驗,經(jīng)常學習,知道付出,懂得感恩,學會謙卑。做到一個受人尊敬,受人喜歡的人。

要懂得直銷的九字箴言:簡單、相信、聽話、照著做!以后我一定做到:每會必到。學會自我反思,懂得大與小、知道對與錯。不斷努力學習、總結(jié)經(jīng)驗。希望在領(lǐng)導的關(guān)心與支持下,相信自己能把xx做好。

我門先前的失敗,基本上是以守舊的眼光,無知的了解,消極的心態(tài),懷疑的感覺,沒有堅持對會員中途放棄,沒有跟進造成失敗的結(jié)果。

在信息時代的今天,互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn),一臺電腦一根網(wǎng)線,一杯咖啡,一種智慧,一份堅持,一生精彩。談笑間輕松成交全球生意?;酁樯衿妫筛隇橛癫?,教長河為疏落,讓大地為黃金!以堅定的信念,正確的想法,來實現(xiàn)我們的理想,讓所有**家人得到社會的尊重和熱愛!

讓我們共同創(chuàng)造的事業(yè)——**更加輝煌!

各位老師:

今天我就自己擔任四年班主任工作以來的心得和體會來跟大家進行探討和研究,其實我的很多經(jīng)驗和做法是跟在座的一些老師學的,比如鄺根生主任、黃齊娟老師(廣東省優(yōu)秀班主任)、趙健濤老師等,因為我覺得這些老師在擔任班主任或者曾經(jīng)擔任班主任其間都有一套獨特的管理方法和管理理驗,而且是比較成功的,那么我就借這幾位老師的花獻給在座的各位佛,我們中國有句古話叫做“他山之石,可以攻玉”。

第一個問題:如何對待和處分違紀的學生?

學生違反紀律一定要受到紀律處分,這一點可以說是天經(jīng)地義,所謂國有國法、校有校紀、班有班歸,無規(guī)矩不成方圓。

但是怎么樣才能使受到處分的學生心悅誠服的接受處罰而不至于產(chǎn)生消極的抵觸情緒呢?學生違反紀律本身就是一件不好的事情,我們班主任怎樣將這些不好的事情巧妙的轉(zhuǎn)變?yōu)楹檬?最近一年多來,我在班上大力推行這樣一種處罰方式:對違反紀律情節(jié)比較輕的學生,我罰他上講臺唱一首好聽的歌或者將一個動聽的故事,對于違反紀律情節(jié)比較嚴重的學生我罰他們用正楷字寫一份內(nèi)200字左右的違紀心理報告,描述他當時的違紀心理,請大家注意心理報告書不是保證書更加不是檢討書。經(jīng)過一段時間的實踐后,我發(fā)現(xiàn)這種處罰方式的效果比以前明顯好了很多。

第一:受這種處罰方式的學生一般不會對老師產(chǎn)生心理上的抵觸情緒,因為他在上面唱歌或者講故事時下面的同學會給他熱烈的掌聲,可以說他是在一種很快樂的氛圍中受到教育。

第二:學生在眾目睽睽之下唱歌或者將故事,大家的目光都集中在他身上,對他的口才及膽量是一個考驗和訓練,寫心理報告的學生要用正楷字來寫間接的幫他們練字和培養(yǎng)了組織語言的能力。

第三:可以令到學生的心態(tài)更加積極、可以發(fā)掘到一部分學生的潛能。班上有一名男生小謝同學,平時不愛出聲,有一次違反了學校的宿舍管理條例。他自己選擇了罰上講臺將故事,結(jié)果他的故事講得很流暢,而且情節(jié)生動,獲得了同學們一陣有一陣的掌聲,在同學們的掌聲中,他在大庭廣眾表現(xiàn)自己的自信心大大增強了,而且充分的意識到自己其實并不比別人差。我這種處罰方式是借鑒了魏書生老師、趙健濤老師的方法。

第二個問題:如何批評學生,怎樣才能夠令學生虛心接受批評?

記得我剛做班主任的時候火氣是比較大的,很容易在課堂上發(fā)脾氣批評學生,有時弄得自己也很難堪下不了臺,而且我發(fā)現(xiàn)這種方法批評學生,即使他表面上服氣了但實際上他只是攝于你做班主任的威嚴而心里不服氣。后來在做班主任的過程中不斷的反思和探索,摸索出一些行之有效的招數(shù)。第一招叫做:“退三進一”,我們看電視時經(jīng)常可以看到這樣的鏡頭,老虎等兇猛的動物在進攻前首先是身體向后撤退,為什么撤退呢?是為了更好的向前進攻!我們批評學生一個缺點的時候不妨先表揚他的三個優(yōu)點,此謂之“退三進一”。

每一個學生都有自己的優(yōu)點,作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個學生身上的閃光點,雖然可能只是一個小小的閃光點,但很有可能你通過這個小小的閃光點可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。前蘇聯(lián)著名的教育家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話:“用放大鏡看學生的優(yōu)點,用縮小鏡看學生的缺點”,我國著名的文學家劉心武先生在他的一篇作品中也有這樣一句經(jīng)典的話:“一個丑惡的罪犯也有他自己的心靈美!”

我們的學生再怎么調(diào)皮也不至于將他同罪犯等同起來吧?我們班有個男生小黃,性格比較反叛,具體表現(xiàn)可以用兩句話來總結(jié)概括:班主任說什么他都不樂意,班干部做什么他都認為不對!但是這個學生有一個愛好愛踢足球,口才和反應(yīng)能力都很不錯,出黑板報也是個人才,有一次我們班與兄弟班踢足球,結(jié)果我們班以3:2勝了,其中有兩個球是他進的,那么我當時立即把握住這個大好時機當晚就找他出來談話。

首先我就贊揚他今天在足球場上表現(xiàn)如何積極英勇,關(guān)鍵時刻連下兩城,力挽狂瀾,為班級的勝利奠下了堅實的基礎(chǔ),獲得了同學們一浪接一浪的掌聲,之后我又跟他聊荷蘭足球的全攻全守,巴西的藝術(shù)足球,聊到足球他特別來勁,聊完足球我發(fā)現(xiàn)他的臉上已經(jīng)露出了春天般的微笑。

之后我又跟他回顧在主題班會上他如何舌戰(zhàn)群雄,面不改色心不跳,然后我有大力表揚他出的黑板報如何的別具一格,贊揚完后我發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)變成了歡樂的海洋,這個時候我看準時機話題突然一轉(zhuǎn):“但是你有沒有好好想過,你在班上那么有才干卻沒有一個人選你當班干部,你有沒有冷靜的思考過為什么?”然后我跟他一一分析原因,開始的時候他還只是點點頭,到了后來他自己主動表態(tài),過了一段時間我又跟他出來長談了一次,慢慢的我發(fā)現(xiàn)這個學生在學習態(tài)度及與同學相處方面有了很大的改觀,期中考試后他第一個跑到我家里來問自己的成績,問自己的成績有沒有進步。

高二一開學我起用該同學做班干部,做的很出色,而且曾經(jīng)有一次考試進入過全級前十名。

第三個問題:如何營造良好的班級氣氛?

我所帶的高二(2)班在學習上從高一到現(xiàn)在,每次月考、期中考試、期末考試成績都處于全年級九個班的領(lǐng)頭羊的位置,而且是遙遙領(lǐng)先于其他班級,很大程度上得益于班級良好的學習氣氛和競爭環(huán)境。在班級理念上,我積極主張這樣一個理念:積極的人象太陽,照到哪里哪里亮;消極的人象月亮,初一十五不一樣。而且自學生來斗門中學軍訓的第一天我就把這樣一個理念教給了全班學生,這個理念一直貫穿于我治理班級的整個過程中。

為了配合這個理念,我自己為班級設(shè)計了兩套獨特的掌聲,一套是用來鼓勵自己的,一套是用來鼓勵他人的,通過這些理念和掌聲,激發(fā)學生的斗志。學習上我大張旗鼓的鼓勵學生向老師發(fā)問甚至是發(fā)難,要問到所有的科任老師當場回答不出你的問題、滿頭大汗的時候才算真正的動了腦筋。紀律上我積極主張鄺根生老師提出來的“先專政后民主”,一個班級必須要有鐵的紀律,一切行動聽指揮,步調(diào)一致才能得勝利。

凡是違反紀律的學生一定要受到紀律處分,而且班主任一定要堅守自己的原則,一旦有一次你沒有遵守你自己的原則,那么你將變成一個沒有原則的人。在你處理違紀的過程中,必然會有少數(shù)學生對于處理不滿意,那么班主任在這個時候應(yīng)該馬上進行疏導工作,這就是“法”和“情”的關(guān)系,法律不外乎人情,我們先將法律在講人情,這是班主任的工作原則。

班上有名男生小揚,有一次被班干部記名之后作出了很強烈的反應(yīng),他認為自己不過是遲到了兩秒鐘就被班干部記入了黑名單,覺得高二(2)班的紀律實在是太嚴了,甚至強烈要求調(diào)到其他班去,我把他違紀的事情做了處理,處理的當晚我就找他出來長談,進行思想上的疏導工作,經(jīng)過一晚的長談后,在我沒有要求他賠禮道歉的情況下他自己主動向主管紀律的班干部承認錯誤,鑒于他的進步我后來試用該學生擔任班干部,結(jié)果他很成功的組織了幾次班級大型集體活動,由對紀律很不滿變成了對班級紀律積極維護。

第四個問題:如何正確的引導班級輿論?

。舉個例子:凡是期中考試、期末考試監(jiān)考過我們高二(2)班的老師都會知道在考試的過程中從來沒有一個學生提前交卷、更加沒有學生作弊等違紀現(xiàn)象。我是如何做到這一點的呢?在高一的時候我們班上有百分之八十的學生的校服被別人偷過,針對這個現(xiàn)象我在班上召開過主題班會,班上對小偷偷我們班的校服事件都深惡痛絕,主題班會的內(nèi)容是偷東西與作弊,利用辯論等各種方式引導學生得出結(jié)論:考試作弊和小偷偷東西沒有本質(zhì)的'區(qū)別,前者是偷別人的精神財富,后者是偷別人的物質(zhì)財富。

第五個問題:如何培養(yǎng)一支高效率的班干部隊伍?

剛開始做班主任的時候,每天忙得不亦樂乎,但效果并不理想,這樣做班主任的效率是不是太低了。難道做班主任一定要做到鞠躬盡瘁、死而后已?問題的癥結(jié)就在于沒有很好的培養(yǎng)一支高效率的班干部隊伍。班主任、班干部及學生三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布,一個再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。記得有一次在班主任研討會上,黃齊娟老師曾經(jīng)介紹過給班干部戴高帽子的方法來培養(yǎng)班干部,這一招還是蠻有用的。

我以前也用過這種方法,但用起來沒有黃老師那么的得心應(yīng)手,究其原因,主要是自己在時間和場合上把握得不夠好,經(jīng)常在公共場合給班干部雖然可以激勵班干部的斗志,但是無意中也會引起另外一部分學生的不滿情緒,認為老師過分夸大班干部的作用,聽了黃老師的報告茅塞頓開,由公開場合逐漸變?yōu)榈叵鹿ぷ髡撸o班干部帶高帽子后班干部的做事情的積極性高漲。

但每一個人的情緒不可能永遠高漲,班干部遇到挫折的時候也很容易沮喪,這個時候班主任應(yīng)該教他們一些工作方法和技巧。舉一個例子,有個班干部抱怨他舉辦的活動同學們反應(yīng)冷淡,不夠熱情,比如他提出來星期六晚上在班上搞一臺文藝晚會,結(jié)果表示要參加者寥寥無幾,結(jié)果泡了湯。

后來我問了其他班干部,為什么沒有人參加,其他班干部說是他的工作方式令到很多人無法接受,他的工作方法多是命令式的,他說:星期六晚上搞文藝晚會,全班同學都必須參加”很多剛上任的班干部或者新班主任都喜歡用這種語調(diào),其實很多學生都不太接受這種方式,我教這個班干部用這樣一種方法:首先講出這次晚會的節(jié)目設(shè)想如何豐富多彩、整個晚會的安排等等將同學們的胃口先吊起來,提高大家的興趣.

然后最后來問大家:“同學們是覺得這周搞晚會好呢還是下周搞晚會好一點?”,這種方法叫做二選一,既暗示了晚會肯定要搞又給到全班同學商量時間的余地,而且以這種商量的語氣講出來讓所有的學生都感覺到了自己的意見受到了尊重,他一講完班上就討論的很激烈,有的說這周、有的說那周。

少數(shù)幾個表示不參加,但大部分人都說下周好點有充分的準備,最后大家達成了共識,但還有幾個猶豫不決,在一個星期的籌備中幾個不太想?yún)⒓拥耐瑢W也被感染了,最終的結(jié)果是這次晚會搞得非常成功,不僅如此還吸引了大批別班學生參加,后來別班也紛紛效仿我班,使我班的學生臉上充滿了豪邁之感。

同樣的事情但在工作方式上改動一下取得的效果是如此的不同。

好了,今天我僅僅是湖光略影、蜻蜓點水般輕輕的點了一下,希望可以起到拋磚引玉的作用。

謝謝大家!

教師工作總結(jié)演講稿篇十八

各位領(lǐng)導、老師:

匆忙之中,一學期的教學工作已經(jīng)接近尾聲。本學期我們語文教研組的工作,在全體語文教師的全力配合下,每周一次的教研活動順利開展。我們教研組的每一位教師立足崗位,踏踏實實,兢兢業(yè)業(yè),團結(jié)協(xié)作,求真求實,教書育人。我們語文教研組堅持以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標,以提高教學質(zhì)量為根本,以培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新能力為主導,以新課程標準的基本理念為指導,轉(zhuǎn)變教學觀念。積極推進課堂教學改革,向40分鐘要質(zhì)量。老師們在日常的教學中努力實現(xiàn)著:課標提出的“三維目標”。下面就將本學期工作開展情況進行一下小結(jié):

本學期,一如既往關(guān)注我們老師們常態(tài)教學。在教研活動中強調(diào)教學常規(guī),做到:認真鉆研教材,精心備課,精心設(shè)計教學過程,精心選擇教學方法,規(guī)范備課,每課都要有教學目標、教學重、難點、教學準備、課時安排、教學過程、板書設(shè)計、教學反思等。教案要突出精講、實用的特點,做到既備知識,又備教法、學法。認真上課,做到:教師為主導,學生為主體,訓練為主線,全面育人為主旨。突出啟發(fā)式教學,突出因材施教,突出興趣激發(fā),突出教書育人。認真布置及批改作業(yè),減輕學生負擔,認真取舍,因人而異,不搞機械重復。做好提優(yōu)補差工作,既注重學生的整體發(fā)展,又注重學生的個體發(fā)展,因材施教,使不同學生的不同個性得到充分的展示。

工作中,無論平日的教學,還是獻課活動中,作為語文教研組長,按時查簽備課本和學生作業(yè)。發(fā)現(xiàn)問題及時與老師們溝通。并努力做到多方位地為老師們服務(wù)。盡我所能,做到知無不言,言無不盡。積極給予老師們更多的幫助,從查找課件、教學設(shè)計、教學方法、學法、課堂生成的預設(shè)等與老師們主動探討交流,相互學習,以求共同提高。

學期初根據(jù)學校的教學工作計劃,組織老師們進行了試卷分析,與以往不同的是:老師們開始重視從自身查找失分的原因。剖析自己在教學中存在的問題。盡管有的問題確實是屬于學生本身,但老師們還是查尋自身的問題,目的是應(yīng)學生的需求改變自己,而不是強迫學生因己而變。從中我們看到了老師們服務(wù)意識的提升。認識到:語文是一門綜合性很強的學科,涉及的層面和內(nèi)容很多,知識點也分布到方方面面。涵蓋了課內(nèi)閱讀和課外閱讀,有積累(課內(nèi)短文、諺語,課外的詞語、古詩)。有理解(詞語的理解,短文的理解,重點句的理解),有運用(仿寫)。既有知識的檢測,又涉及到能力的評估,如概括主要內(nèi)容的能力、理解詞語和短文的能力、表達能力等。要減少失分,就要在平日的教學、指導學生學習上下功夫,要把方方面面的訓練落到實處。如:關(guān)于積累:學生大都抱著完成任務(wù)的態(tài)度讀讀、抄抄了事。即便按類摘抄,也是沒有用心記憶,用時就不能及時提取所需信息,這就需要我們建立檢查措施。還要在提高學生閱讀積累的興趣上多動腦筋。沒有興趣的學習也就沒有質(zhì)量可言。如果把閱讀轉(zhuǎn)變成學生一種內(nèi)在的需要,而不是被動地完成老師布置給的任務(wù),使積累變成學生平時自覺行為。才會從根本上改變現(xiàn)狀。

從學生普遍存在的問題——審題的能力、組織語言的能力和學習習慣較差。我們老師們意識到:要加強審題能力、組織語言的能力訓練和良好學習習慣培養(yǎng)。重視閱讀方法的指導,對學生進行系統(tǒng)的閱讀方法的訓練。爭取盡快提高學生的閱讀水平。探討交流這方面成為我們教研活動重點內(nèi)容。雖然我們老師們所教年級不同,但學生隨年級的上升都將遇到相關(guān)問題,通過交流,吸取他人所長,提早涉及這方面的滲透,為學生今后的學習奠定基礎(chǔ)。因為閱讀能力的提高可不是一蹴而就的。

語文的世界是廣闊的,提高學生的語文素養(yǎng)也是勢在必行的,問題雖然存在,可喜的是我們已經(jīng)思考并努力地實踐、摸索著提高學生閱讀能力和閱讀興趣的方法,結(jié)合試卷上反映出的問題,及時調(diào)整教學策略,千方百計地使學生愛上閱讀,從讀中提高語文綜合素養(yǎng)。

本學期,我們繼續(xù)開展青年教師獻課活動。9位老師報語文課,上報后老師們就投入了準備狀態(tài),由于時間安排很緊,說課時間被沖,老師們就抓緊課間或下班時間積極、主動地與我交流,有的老師對教案、課件進行了反復的修改。在備課授課中老師們都努力實現(xiàn)課標中提出的“三維目標”。重視知識與能力的的訓練,過程與方法的指導和情感的滲透,正確價值觀的引領(lǐng)。做到了教書不忘育人。

獻課后,及時與老師們進行溝通,并利用教研時間組織老師們個人反思,客觀地自評互評。本次獻課活動,我們驚喜看到老師們較之以往的授課都有所不同程度的進步。最為突出表現(xiàn)為:

2、課上老師們提出問題后,注意學生反饋了,關(guān)注學生的理解及學生在回答時語言表述。并及時糾正學生回答問題時的語病。像劉欣老師、郝錄芝老師這方面做得很好,并給予學生正確的引導。幫助學生學習組織語言。以往我們老師提出問題后就考慮下一步要干什么了,無暇顧及學生如何回答的正確與否,而此次獻課活動老師們自顧不暇的狀況有所改觀。

3、在授課過程中,遵從學生意愿也有所體現(xiàn),課標中提出:根據(jù)學生的需求而導,老師們不再為學生畫好圈圈,讓學生按照自己的事先安排好的強迫學生學習。這樣無疑給我們老師授課增加了難度,因為課堂上有些生成是不可測的,無論怎樣我們的預設(shè)都不可能“百發(fā)百中”的。從中我們看到程嵐老師、董勇明老師、閔毅老師駕馭課堂能力的提升。

4、在閱讀教學中,老師們注意圍繞課后訓練重點進行引導,突出了重點,也降低了學生作業(yè)時的難度。閔毅老師《翠鳥》,授課中注意引導學生有序觀察是有序描寫的基礎(chǔ)。為學生完成仿寫1自然段做好鋪墊。像狄紅宇老師的《探索者1號》2自然段中表示時間先后詞語運用指導?;舴f實老師的《美麗的小興安嶺》課上表格課件的出示,便于學生認清小興安嶺一年四季的變化。

5、老師們授課思路清晰,拓展適時適當,恰到好處地進行情感態(tài)度價值觀的引領(lǐng)?!墩Z文課程標準》指出:“語文是實踐性很強的課程,應(yīng)著重培養(yǎng)學生的語文實踐能力,而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是語文實踐?!遍喿x教學是干什么的?憑借文本的語言,著重培養(yǎng)感受語言、理解語言、積累語言、運用語言的能力,同時受到情感的熏陶,思想的啟迪,享受審美樂趣,豐富精神世界,從而在學習語文的同時學習做人。郝老師、張艷平老師授課中調(diào)動學生觀察興趣,及滲透認真仔細觀察的良好習慣養(yǎng)成。郝老師趁熱打鐵鼓勵學生仔細觀察黃瓜、西紅柿,比較異同。閔毅老師《翠鳥》一課也涉及有序觀察習慣引領(lǐng)和愛鳥護鳥思想教育。劉欣《幸運的小海豹》和張艷平老師《小松鼠看錯了》不失時機地對學生進行善待動物的情感滲透。換位思考,動物通人性——知恩圖報的感人故事打動了我們的學生。喚醒了孩子們熱愛動物的善良天性。很好地滲透了“動物是我們?nèi)祟惖呐笥选备呱星楦??;舴f實老師的《美麗的小興安嶺》,董勇明老師《我愛三峽》,程嵐老師《索溪峪的“野”》通過朗讀喚起學生對祖國大好山河熱愛之情。

老師們在授課過程中,對學生進行思想教育是很自然引領(lǐng)滲透而不牽強。

6、多媒體課件的展示,直觀、生動的畫面調(diào)動了學生好奇心,增強了學生學習的興趣,更好地學生準確地理解課文的內(nèi)容提供了幫助。拓展了孩子們的視野和知識的延伸。

存在的問題:

1、讀的不夠充分,還要注意朗讀指導。為避免唱讀,我們指導學生朗讀時注意強調(diào)詞連讀。

2、時間分配上還欠合理,出現(xiàn)前緊后松的現(xiàn)象是難免的,但盡量避免。

3、低年級還要注意組織教學,以提升學生聽課質(zhì)量。

4、關(guān)于詞語運用范圍指導有時還不夠到位。

5、關(guān)于閱讀教學我們要注意文章寫作順序和文章結(jié)構(gòu)特點的滲透,為學生按照一定順序?qū)懞米魑淖龊娩亯|。

課堂教學總不是真實的課堂的復制。我想這也是課堂之所以美麗的真正原因吧。學生是生動活潑的,課堂也應(yīng)是生動活潑的。教學設(shè)計只有不斷地改進、不斷地優(yōu)化,加之老師本身的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)智慧,才可能使教學不斷逼進完善,但是,永遠也達不到完美,只要是面對生動活潑的孩子,就永遠只是“遺憾的藝術(shù)”。正因為“遺憾”才值得去追求、去實踐,假若生動的課堂是“完美的”,那么,就只能去演繹和模仿了,那創(chuàng)造也停止了。

工作中我盡心盡力,但仍存在不足:由于調(diào)課或進修原因,活動中人員總是不齊,個別教師對教研組活動重視不夠,認識不夠端正,參與積極性不高。其實,也怪我缺乏創(chuàng)意的組織能力。

改進措施:

1、加強自身的文學修養(yǎng)和教育理論學習,深入研讀并落實新課程標準理念,創(chuàng)造交流機會,更好地消化理解。

2、引導我們語文教師積極主動地開展國學誦讀活動,“營造書香校園,經(jīng)典樹人,夯實學生文化底蘊”,同時也提高自身的文學修養(yǎng)。

3、努力提高語文教研的實效性。真正地對教師們的教學行為和教學效果產(chǎn)生影響,提高教學質(zhì)量。

4、教研活動的內(nèi)容和形式還應(yīng)豐富多彩,除了試卷分析、說課、評課、上課以外,針對教學中的問題多開展討論,多征求大家的意見。

下學期我們將本著“勤學、善思、實干”的準則,沿著“學無止境、教無止境、研無止境”的方向努力。把教研活動開展得有聲有色有實效。翻開新的一頁,面對嶄新的篇章,我們將繼續(xù)在語文教學這一塊園地里辛勤耕耘,幸福收獲。

最后我感謝校領(lǐng)導的信任和老師們對我工作的支持。還要感謝一、二年級的老師們,他們在小學部開放日準備活動中,每次我在組織一、二年級學生排練國學誦讀演練時,自始至終都非常配合我的工作,為國學誦讀成功展示打下良好的基礎(chǔ)。那段時間由于部分老師外出河南學習,自己因為代課,只好利用數(shù)學老師上課的時候分別組織一、二年級的學生排練,老師們沒有怨言,積極配合。并協(xié)助我訓練高年級學生擺放道具??吹介_放日孩子們出色的表現(xiàn),很好地展示出我?!把叛詡魑拿鳎?jīng)典潤人生”特色風貌,為學校樹立了良好的形象。我內(nèi)心無比振奮與自豪。再苦再累也值得。

以上總結(jié)不妥之處請校領(lǐng)導批評指正。

教師工作總結(jié)演講稿篇十九

各位領(lǐng)導各位同仁:

xx車間現(xiàn)有4個工段,12個班組,68位員工,其中正副主任3人。

20xx年我們圍繞車間的五大工作為中心,(即生產(chǎn)任務(wù)、產(chǎn)品質(zhì)量、安全生產(chǎn)、禮貌生產(chǎn)、節(jié)能降耗)我們始終堅持以生產(chǎn)任務(wù)為中心的原則,精心組織科學調(diào)度,想千方百計完成各項任務(wù),全年共完成生產(chǎn)鋁鈦硼1122。95噸、較去年增長8。6%。鋁鍶1563。9噸、較去年增長90。8%,較去年增長180。7%。實現(xiàn)了生產(chǎn)產(chǎn)量超歷史,設(shè)備產(chǎn)能超歷史。

我們始終堅持質(zhì)量是企業(yè)之本的原則,嚴把生產(chǎn)工藝關(guān),為了抓好產(chǎn)品質(zhì)量,我們在每個班組,設(shè)立一個質(zhì)量檢測員,并建立產(chǎn)品裝箱打包入庫記錄。堅持誰出錯誰負責的原則,因此產(chǎn)品未出現(xiàn)大的質(zhì)量事故。

我們始終堅持“安全生產(chǎn)大于天、安全第一、預防為主,安全才能生產(chǎn)、生產(chǎn)務(wù)必安全,的原則,嚴把安全生產(chǎn)關(guān),為了防止和杜絕安全事故。我們專門制訂了崗位安全生產(chǎn)規(guī)定手冊,并做到人手一冊。讓每位員工明白哪些事是該做的哪些事是不該做的、。同時建立了安全生產(chǎn)領(lǐng)導小組和安全隱患排查制度,定期對各工段各設(shè)備,進行安全隱患排查,使安全隱患得到及時有效的整改排除,從而使安全生產(chǎn)得以順利進行,全年未出現(xiàn)大的惡性安全事故。

禮貌生產(chǎn)是企業(yè)的形象象征,就像人的一張臉。君山區(qū)的明星企業(yè)———xx_公司,更需要一張明星的臉,所以我們把禮貌生產(chǎn)同樣作為一件大事來抓?,F(xiàn)場管理環(huán)境衛(wèi)生。要求各工段班組始終持續(xù)整齊整潔、設(shè)備、產(chǎn)品、原料。始終堅持定置管理。車間內(nèi)外做到井然有序、清潔衛(wèi)生、勞動紀律方面要求全員禮貌上崗,嚴格遵守車間各項紀律和規(guī)章制度,因此全年未出現(xiàn)一例打架斗毆,違法亂紀和上訪事件。

這項工作在我們車間顯得尤為重要。電、煤、油三項能耗較去年有所下降,但不明顯。

同時與公司的正確領(lǐng)導及各部門的大力支持配合是分不開的。因此在那里我要借此機會、首先向車間的全體員工說聲你們辛苦了,感謝你們的共同努力。第二要感謝公司及各部門領(lǐng)導和全體員工。感謝你們對我們xx車間工作的支持與配合。沒有你們的支持就沒有xx車間的成功。

20xx年的工作能取得這樣的成績還有一點那就是我們有一個團結(jié)的堅強有力的領(lǐng)導班子。團結(jié)就是力量。這個力量就轉(zhuǎn)化成戰(zhàn)斗力、影響力、號召力、凝聚力、公信力。我們深知要搞好一個車間先要管好一班人,要管好別人先要管好自己。要求員工做到的,自己要先做好,所以我要求班子成員做到工作勤政務(wù)實。對待員工要誠心、處理問題要細心、調(diào)節(jié)矛盾要耐心、做到以務(wù)實的精神影響人,以嚴謹?shù)闹贫裙芾砣?、以真誠的言行感悟人、以耐心的方式教育人,由于這樣我們車間上下得以政令暢通,政令通則人心旺,因此大大激發(fā)了全體員工的工作熱情。從而矛盾變少了,工作熱情提高了,車間各項工作得以順利開展。

回顧20xx年我們雖然已經(jīng)取得了必須的成績,但也存在著不少問題和缺點,安全生產(chǎn),產(chǎn)品質(zhì)量,節(jié)能降耗等方面還有待改善,與其他車間還有必須的差距。在新的一年里我們決心抓住重點突破難點,爭取把各項工作再上一個新臺階,為xx_的事業(yè),為xx_公司早日上市做出更大的貢獻!

各位領(lǐng)導各位同仁,虎年將去,兔年伊始,在辭舊迎新之際,我代表xx車間全體員工衷心地祝愿大家:新年快樂、身體健康、萬事如意!謝謝大家!

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