環(huán)保意識是指人們對保護(hù)環(huán)境、預(yù)防環(huán)境污染的意識和行動。總結(jié)需要不斷學(xué)習(xí)與改進(jìn)，不斷探索新的方法與技巧?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫心靈手巧篇一
我的爺爺六十多歲了，頭發(fā)有點白了。從我懂事起，我就發(fā)現(xiàn)爺爺非常心靈手巧。
我們家的馬桶蓋子壞了，不能抽水了，爺爺就用塑料做了一個，既方便又實用；我們家的雨傘，拖把壞了，爺爺能重新修好它們，可以用了；爺爺還給我們家的水果藍(lán)，蔬菜藍(lán)，衛(wèi)生紙簍裝上了四個精致的支架，這樣水果，蔬菜放在地上就不會腐爛了，衛(wèi)生紙就不會被打濕了。爺爺真是我們家的好幫手。
爺爺還喜歡種花草樹木。他每天給花草澆水，施肥，拔草，捉蟲，把花草樹木修剪得漂漂亮亮，干干凈凈，美化了我們的家。
爺爺?shù)氖挚烧媲裳?！我愛我的爺爺?/p>
寫心靈手巧篇二
的姑姑，從小不必為沒有好看衣服穿而發(fā)愁了。
記得有一天，我的辮子亂了，媽媽就幫我把辮子上扎上兩只。
粉紅色的蝴蝶結(jié)，姑姑看見了說：“思思，如果你穿粉紅色的連衣。
裙，你還要美麗?！焙髞?，姑姑就幫我剪了一塊粉紅色的.連衣裙的。
布料，于是，就準(zhǔn)備做粉紅色的連衣裙的材料，有剪刀;布料;粉。
紅色花邊——接著用剪刀沿著直線把裙子的外邊剪完。然后用剪刀。
沿著曲線把粉紅色的連衣裙的花邊剪完了。最后一手拿針，一手拿。
線，她非常靈活地縫著粉紅色的連衣裙，把粉紅色的連衣裙縫的密。
密麻麻,好看極了。粉紅色的連衣裙做好了，還配上粉紅色的花邊，
為我做好了一條粉紅色的連衣裙，我穿上它，效果真不錯，鄰居們。
看見了都說：“思思你今天穿的粉紅色的連衣裙太漂亮了，是買的。
嗎?”我說;“是我姑姑自己親手幫我做?！编従觽兌颊f：“你姑。
鄰居們都贊不決口的稱贊我姑姑心靈手巧，我為有這樣一位心。
寫心靈手巧篇三
笨手笨腳(形容動作不靈活。笨手笨腳)。
1)姐姐心靈手巧，編織刺繡，一學(xué)就會。
(2)鄉(xiāng)親們都夸獎姐姐心靈手巧，繡出的花鳥像真的一樣。
(4)那群姑娘里,就數(shù)她心靈手巧,繡出來的蟲魚花鳥無不栩栩如生,活靈活現(xiàn)。
(5)春天采茶季節(jié)，正是心靈手巧的姑娘們大顯身手的時候。
(6)小芳心靈手巧,她剪窗花的手藝在我們村可真是寡二少雙了。
(7)可以說語文書中每幅圖都是通過心靈手巧的人精心繪制,才能那么有有畫龍點睛之作。
(9)小花心靈手巧,在我們刺繡廠的技工中是一個出類拔萃的人才。她的繡品,多次送到國外展覽。
(10)他的姐姐是一個心靈手巧的好姑娘。
寫心靈手巧篇四
“六一”兒童節(jié)到了，班里舉辦了一場聯(lián)歡會。聯(lián)歡會結(jié)束后，教室里遍地都是各種廢棄的飲料瓶。小明見了，不聲不響地把這些空瓶收拾好，帶回家。
晚上，媽媽打掃房間，發(fā)現(xiàn)了這些空瓶，正準(zhǔn)備扔了，小明看見了，急忙把空瓶搶過來，說：“媽媽，別扔，這些空瓶我還有用呢?！眿寢屢苫蟮膯枺骸澳阋@些空瓶干什么呢？”小明神秘的做了個鬼臉，說了聲：“保密?！碧嶂淮掌颗苓M(jìn)屋里。原來，小明想：前幾天剛剛上過手工課，現(xiàn)在正好利用學(xué)到的知識，大顯身手，將這些空瓶做成工藝品，變廢為寶。他把空瓶擺在桌上，雙手托著下巴，冥思苦想，設(shè)計了許多方案。然后小明打電話叫來了好朋友亮亮和小紅一起制作，他們準(zhǔn)備了剪刀、小刀、膠水等工具。小紅撕商標(biāo)紙，小明裁剪，亮亮裝訂，相互配合默契，忙得不亦樂乎。很快，桌子上擺滿了一件件的小工藝品，有花瓶，有煙灰缸，還有小魚、小鳥……可漂亮了！
第二天，小明和亮亮、小紅把他們共同制作的手工作品帶到了學(xué)校，這些小工藝品立刻就吸引了全班同學(xué)的目光，大家都說：“真沒想到廢瓶子還能做出這么精美的工藝品，你們真是心靈手巧的小能人，真了不起！”
我的爺爺六十多歲了，頭發(fā)有點白了。從我懂事起，我就發(fā)現(xiàn)爺爺非常心靈手巧。
我們家的馬桶蓋子壞了，不能抽水了，爺爺就用塑料做了一個，既方便又實用；我們家的雨傘，拖把壞了，爺爺能重新修好它們，可以用了；爺爺還給我們家的水果藍(lán)，蔬菜藍(lán)，衛(wèi)生紙簍裝上了四個精致的支架，這樣水果，蔬菜放在地上就不會腐爛了，衛(wèi)生紙就不會被打濕了。爺爺真是我們家的好幫手。
爺爺?shù)氖挚烧媲裳?！我愛我的爺爺！《心靈手巧的爺爺》這篇優(yōu)秀的“二年級作文”由作文網(wǎng)收集，來源于互聯(lián)網(wǎng)和會員投稿，僅供參考和學(xué)習(xí)，請注明出處。
海寧市長安鎮(zhèn)鎮(zhèn)東小學(xué)。
六年級。
儲思怡。
我的姑姑她是一個心靈手巧的人，既會設(shè)計，又會縫紉。她。
為我做了許多既實用也漂亮的衣服，我真幸運，有個這樣心靈手巧。
的姑姑，從小不必為沒有好看衣服穿而發(fā)愁了。
記得有一天，我的辮子亂了，媽媽就幫我把辮子上扎上兩只。
粉紅色的蝴蝶結(jié)，姑姑看見了說：“思思，如果你穿粉紅色的連衣。
裙，你還要美麗?！焙髞?，姑姑就幫我剪了一塊粉紅色的連衣裙的。
布料，于是，就準(zhǔn)備做粉紅色的連衣裙的材料，有剪刀；布料；粉。
紅色花邊接著用剪刀沿著直線把裙子的外邊剪完。然后用剪刀。
沿著曲線把粉紅色的連衣裙的花邊剪完了。最后一手拿針，一手拿。
線，她非常靈活地縫著粉紅色的連衣裙，把粉紅色的連衣裙縫的密。
密麻麻,好看極了。粉紅色的連衣裙做好了，還配上粉紅色的花邊，
為我做好了一條粉紅色的連衣裙，我穿上它，效果真不錯，鄰居們。
看見了都說：“思思你今天穿的粉紅色的連衣裙太漂亮了，是買的。
嗎？”我說；“是我姑姑自己親手幫我做?！编従觽兌颊f：“你姑。
姑的手真巧??！
鄰居們都贊不決口的稱贊我姑姑心靈手巧，我為有這樣一位心。
我的媽媽是一位普通的醫(yī)務(wù)人員。她在醫(yī)院里勤勤懇懇地工作，在家里是一位慈祥的母親，勤勞的家庭婦女。雖然那么平凡，但媽媽在我心里卻有崇高的地位。她心靈手巧，不論做什么事，都是非常地精巧。媽媽的手像是一只美麗的小鳥在筑巢一樣，把一些看起來平淡無常的東西，組成一件件工藝品。媽媽的心靈與智慧也構(gòu)成了她靈巧的手，腦子里好像裝了無數(shù)的知識，在靈巧的手下，做出一件件藝術(shù)品。
一次，我要求媽媽給我講她小時候的故事，當(dāng)我聽到媽媽講她和姥姥一起編小兔子的.事時，就要求媽媽教我編小兔子。媽媽笑著點了點頭，便拉我下樓，拔了十根“狗尾巴”草，給我五根，自己留了五根。她先用兩根編出耳朵和腿，再用一根編出頭，一根編身體，最后一根編尾巴，就在這樣短的時間中，媽媽編出了一只活生生的小兔子。我編的呢？！尾巴比耳朵還長，頭和身體就像一個圓柱體，編得不倫不類。我就問媽媽：“你為什么能編出這么精致的小兔子呢？”媽媽笑著回答：“這是因為我平時刻苦練習(xí)與細(xì)心制作，你懂了嗎？”我聽了在想，哦，媽媽的心靈手巧不是一日之功，而是百日之練??！我對媽媽說：“您的手工是靠每日的刻苦練習(xí)與不怕苦不灰心的意志，對嗎？”媽媽說：“對，我希望你也能心靈手巧，像媽媽一樣，將來能有堅強的意志，克服種種困難，去為祖國做貢獻(xiàn)！”我堅定地點點頭，對媽媽說：“您放心，我也能像您一樣做一個心靈手巧的人！像您一樣為祖國出一把力，為祖國的美好未來奉獻(xiàn)自己！”
心靈手巧的小姐姐心靈手巧的“白樺樹“心靈手巧。
心靈手巧福建省漳州市薌城區(qū)漳州市薌城實驗小學(xué)三年2班徐璐“六一”兒童節(jié)到了，班里舉辦了一場聯(lián)歡會。聯(lián)歡會結(jié)束后，教室里遍地都是各種廢棄的飲料瓶。小明見了，不聲不響地把這些空瓶收拾好，帶回家。晚上，媽媽打掃房間，發(fā)現(xiàn)了這些空瓶，正準(zhǔn)備扔了，小明看見了，急忙把空瓶搶過來，說：“媽媽，別扔，這些空瓶我還有用呢?！眿寢屢苫蟮膯枺骸澳阋@些空瓶干什么呢？”小明神秘的做了個鬼臉，說了聲：“保密?！碧嶂淮掌颗苓M(jìn)屋里。原來，小明想：前幾天剛剛上過手工課，現(xiàn)在正好利用學(xué)到的知識，大顯身手，將這些空瓶做成工藝品，變廢為寶。他把空瓶擺在桌上，雙手托著下巴，冥思苦想，設(shè)計了許多方案。然后小明打電話叫來了好朋友亮亮和小紅一起制作，他們準(zhǔn)備了剪刀、小刀、膠水等工具。小紅撕商標(biāo)紙，小明裁剪，亮亮裝訂，相互配合默契，忙得不亦樂乎。很快，桌子上擺滿了一件件的小工藝品，有花瓶，有煙灰缸，還有小魚、小鳥……可漂亮了！第二天，小明和亮亮、小紅把他們共同制作的手工作品帶到了學(xué)校，這些小工藝品立刻就吸引了全班同學(xué)的目光，大家都說：“真沒想到廢瓶子還能做出這么精美的工藝品，你們真是心靈手巧的小能人，真了不起！”
小娟姐姐今年才12歲，已是我們小區(qū)刺繡的好把手。若非親眼所見我還真不敢相信我們小區(qū)有一個如此心靈手巧的“刺繡高手”。
那天我去她家玩，我們正玩得開心，小娟姐姐忽然提出要親手繡一塊手絹送給我。只見她備好針線和一塊白色的布，坐在椅子上準(zhǔn)備刺繡了。她先用兩個差不多大小的空心竹圈夾住白布，把布繃得平平的，接著她把一根紅線穿進(jìn)針眼，用尺比量著布，然后忽然停下來，像在凝神思考。不一會兒，她就在布上繡起來，她把針從布的正面扎進(jìn)去，又從布的反面把針拉出來，再把針刺進(jìn)布的反面，從正面把它拔出來……她纖細(xì)的小手如同一只玉蝴蝶一般，在布中間飛上飛下，那一條條絲線在她的手中像一條彩龍竄上竄下。她不時地把布換一個角度，不停地扎針拉線，不一會兒，一朵嬌艷的紅杜鵑花就在布上誕生了?！岸嗝赖亩霹N花啊！”我禁不住拍手叫好。接著，她又在杜鵑花的一旁，繡了一只色彩斑斕的蝴蝶。那活靈活現(xiàn)的蝴蝶好似將要從布中飛出一般，真是巧奪天工??！最后，她還用黑色的線在布的一角繡上了龍飛鳳舞的幾個小字：蝴蝶采花。
她將作品送給了我，我拿在手里看了又看，贊嘆不已。心靈手巧的小娟姐姐真不愧是我們小區(qū)的刺繡好把手，至今我還把那條手絹留在身邊。
寫心靈手巧篇五
今天，外婆給我?guī)硪晃恍〗憬?，還夸她會做玩具，功課有好。
小姐姐笑瞇瞇的站在那兒，白白的臉，小小的眼睛，齊耳短發(fā)，穿著淡綠色的小短裙，可愛極了?！霸聬?，你給妹妹做個小白兔好嗎？”外婆俯身對小姐姐說。她點點頭，坐在椅子上，拿起棉花，開始做小兔子。只見月悅姐姐把棉花揉成了橢圓形的，又捏了一個頭，隨手用剪子剪了兩下，小白兔便有了三瓣嘴?！昂?真有意思!”月悅姐姐扯起一提尾部的棉花，輕輕一理?！笆俏舶停 蔽遗d奮地大聲嚷。月悅姐姐淡淡一笑，又剪出了四條壯實的小腿。嗬！多可愛的小兔！“有紅珠子嗎？我要給小白兔裝上眼珠?！薄把?，沒，沒有?！蔽覟殡y地?fù)u搖頭。月悅姐姐想了想從兜里掏出一截紅線，剪成兩段，她把線繞在了手指上，拿下來放到手心里搓了搓，又縫了幾針。月悅姐姐把它們嵌入眼窩。呵！這只小兔子機靈透了。
長耳朵，紅眼睛，壯實的小腿，還有一條神氣活現(xiàn)的小尾巴。望著這栩栩如生的小白兔，我打心心眼里佩服這位心靈手巧的小姐姐。
寫心靈手巧篇六
一大早，我便和媽媽和面，一起燒面。
媽媽對我慈祥地說：“杭晨，過來，媽媽有話要跟你說?！薄笆裁词卵剑俊蔽易叩侥赣H面前。母親笑笑說：“今天，咱們來燒面怎么樣？”我高興地說：“好呀，咱們來燒面吧！”
媽媽從柜子里拿出一袋面粉，接著拿出一個鐵碗，然后拿出鹽。媽媽教育我，說：“這個做面，也是要有技巧的，看好了，媽媽教你。”“是的，我會勞勞地記住，認(rèn)真地學(xué)的?！蔽易孕袧M滿地對媽媽說?！澳俏覀兙烷_始吧！首先，把鹽放進(jìn)水中，攪拌幾下，然后將面粉倒進(jìn)鐵碗，和鹽水混合在一起。然后就開始攪拌在一起。”媽媽清清楚楚地說著。
當(dāng)時的情景，我清清楚楚地記的，現(xiàn)在也還是清清楚楚地記的。
我看著媽媽在那和面，我也被她感染了，也開始揉面了。面粉很快就和鹽水融在一起了，我將手伸進(jìn)鐵碗里。很快，面團(tuán)粘在了我的手上，像膠布一樣粘了起來。我像逃脫，可是，怎么弄，也擺脫不了。
過了幾分鐘，經(jīng)過我和媽媽的努力，很快就不怎么粘了。媽媽對我說：“孩子，怎么樣，感覺怎么樣??？”媽媽又用袖子擦擦頭上的汗。我不禁頭涔涔而淚潸潸了?！皨寢?，恩，是挺不錯的，不過也有點累了?！蔽颐嗣约旱谋羌?，笑了笑。
我打算和媽媽做好面后燒拉面吃。好不容易面搞好了，我打算開始做拉面。首先，我先拿出面棍把所有的面搞平，我開始使用面杖?！叭喟∪?，揉啊揉，一切都在預(yù)料之中，揉啊揉，揉啊揉……”我一邊有情調(diào)的唱這歌，一邊在揉面。
很快，面團(tuán)都已經(jīng)壓扁了。我和媽媽用刀把它切成一條一條的，然后開始做面?！肮@次，我要拿出看家本領(lǐng)給你瞧瞧?！眿寢尠研渥油舷?。
燒拉面。
一切都已經(jīng)準(zhǔn)備好了，媽媽開始大顯身手。
我和媽媽開始拉面了。我將面的兩頭拿了起來，開始拉。面團(tuán)像口香糖拉得越來越長，真長啊，“砰砰砰！砰砰砰！”一條面就做好了。按照這個步驟，我做了一次又一次的面。很快，材料已經(jīng)完成了，我心想，經(jīng)過我和媽媽的努力，在加上媽媽的廚藝，應(yīng)該很了得把！這種想法一直沉浸在我的腦海當(dāng)中！
媽媽開始燒面了。媽媽把水放進(jìn)鍋里，等水沸騰之后，面就可以下鍋了。廚房里熱氣騰騰的，顯然水已經(jīng)開了。媽媽將這些面放進(jìn)鍋里，然后完成另一個任務(wù)。媽媽拿出兩個碗來，將鹽、味精、醬油、油都放了進(jìn)去。不知不覺當(dāng)中，面熟了，面在水中翻來覆去，表明面已經(jīng)熟透了。
媽媽將面盛了起來，我和媽媽開始享這美食。在這之間，我們還配了幾個小菜。我對媽媽手：“媽媽，這次做面、燒面讓我受益匪淺?！眿寢屨f：“這樣就好，我就是想讓你明白這個道理?！?/p>
就在這一次，“一分耕耘，一分收獲”讓我明白要珍惜糧食，你付出多少，它就回報你多少，“春種一栗粟。秋收萬顆籽”讓我懂得要珍惜糧食！
這一切，都讓我懂得這一切的真理！
寫心靈手巧篇七
亞里士多德曾說過向往幸福的人需要品德高尚的摯友，我就有一位這樣的好朋友。
我的好朋友叫謝銘宇，她很可愛！她有一雙水汪汪的大眼睛，仿佛會說話似的，充滿了靈氣。她有一條不是很長的辨子，烏黑烏黑的漂亮極了！她的性格開朗，時不時會把我們逗笑。
她是一個心靈手巧的人。有一次，美術(shù)老師教我們做扇子，老師教了兩種方法，同學(xué)們都順利的做完了第一把扇子，可是第二種我們怎么都做不出來，無論怎么折，怎么粘都做不出來，這時我的朋友謝銘宇，卻不慌不忙的看了看美術(shù)書，想了想，又從材料袋里，拿了一張紙，她用第一種方法折，我想：這不是浪費材料嗎？可我才發(fā)現(xiàn)，她將紙的一格折成兩格，按正反正反的順序靈巧地折下去，折完之后她用線把紙綁起來，再用膠水把紙的其中一個開頭粘牢，再將膠水把筷子粘起來，最后將筷子粘在紙的另一個開口，這樣扇子就做成了。我也馬上做了一把扇子，同學(xué)們見了，紛紛向謝銘宇請教，她卻指了指美術(shù)書。同學(xué)們也做出了第二把扇子。
我的朋友是一個美麗可愛心靈手巧的人，你們羨慕我嗎？
上一篇：我的朋友。
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寫心靈手巧篇八
今天我們學(xué)校舉行“心靈手巧，變廢能成寶”環(huán)?；顒?。下午，我來到學(xué)校，同學(xué)們都期待著活動的開始。
活動終于開始了。兩位來自海洋大學(xué)的姐姐主持這次活動。她們給我們講了許多有關(guān)環(huán)保的`知識。比如：實行垃圾分類袋裝，這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量還能更好地起到廢物利用，減少污染，節(jié)約資源；用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量；外出吃飯盡量不用一次性飯盒。還有我們手表的電池，一顆就能污染一個人一生喝的水。講完之后，就把其他哥哥姐姐的手工品拿來給我們看，我們都贊不絕口。然后，就展覽同學(xué)們的手工品，有火箭、別墅、花……我們班的手工品分別是一座城堡和海綿寶寶。城堡主要是用用完的紙筒做的，有些部分是用廢報紙做的，城堡的主要顏色是紫色。海綿寶寶是用一些廢紙板做的，它身體的顏色為黃色。它們可以用來擺設(shè)。經(jīng)過評委的評比，我們班榮獲一等獎和二等獎，我們非常高興。
這次活動就這樣結(jié)束了，使我明白了我們不要隨便亂扔廢品，它還有可能變廢為寶。
六年級:黑騎士521。
寫心靈手巧篇九
春節(jié)到，人歡笑，貼窗花，放鞭炮。
午后，奶奶戴著老花鏡坐在椅子上，左手拿著大紅色的紙，右手拿著剪刀，正在認(rèn)真地剪紙。不一會就剪出一條栩栩如生的魚兒。
我和哥哥睜大眼睛，仔細(xì)看著奶奶手上那把有“魔力”的剪刀，驚奇地問：“奶奶，這把剪刀怎么可以變出千奇百怪的窗花呀！它是不是被施了什么魔法？我也想有一把這樣的剪刀?！?/p>
奶奶笑著說：“傻孩子，這是因為我小時候勤學(xué)苦練來的，學(xué)好了，一輩子都不會忘?！蔽液透绺绠惪谕暤卣f：“奶奶，您教我們剪窗花吧，希望也能像您心靈手巧?！甭犕?，奶奶露出了笑容。我們跟奶奶一起剪起了愛心，從最初的不成形到后面剪出令人滿意的愛心。
原來我們做事只要堅持不懈，就能成功！
寫心靈手巧篇十
亞里士多德曾說過向往幸福的人需要品德高尚的摯友，我就有一位這樣的好朋友。
我的好朋友叫謝銘宇，她很可愛！她有一雙水汪汪的大眼睛，仿佛會說話似的，充滿了靈氣。她有一條不是很長的辨子，烏黑烏黑的漂亮極了！她的性格開朗，時不時會把我們逗笑。
她是一個心靈手巧的人。有一次，美術(shù)老師教我們做扇子，老師教了兩種方法，同學(xué)們都順利的做完了第一把扇子，可是第二種我們怎么都做不出來，無論怎么折，怎么粘都做不出來，這時我的朋友謝銘宇，卻不慌不忙的看了看美術(shù)書，想了想，又從材料袋里，拿了一張紙，她用第一種方法折，我想：這不是浪費材料嗎？可我才發(fā)現(xiàn)，她將紙的一格折成兩格，按正反正反的順序靈巧地折下去，折完之后她用線把紙綁起來，再用膠水把紙的其中一個開頭粘牢，再將膠水把筷子粘起來，最后將筷子粘在紙的另一個開口，這樣扇子就做成了。我也馬上做了一把扇子，同學(xué)們見了，紛紛向謝銘宇請教，她卻指了指美術(shù)書。同學(xué)們也做出了第二把扇子。
我的朋友是一個美麗可愛心靈手巧的人，你們羨慕我嗎？
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寫心靈手巧篇十一
3、人間巧藝奪天工，煉藥燃燈清晝同。趙孟《贈放煙火者》。
5、三日入廚房，洗手作羹湯。未諳姑食性，先遣小姑嘗。王建《新嫁娘詞三首》。
6、十三能織素，十四學(xué)裁衣，十五彈箜篌，十六誦詩書?！犊兹笘|南飛》。
9、丹青不知老將至，富貴于我如浮云。杜甫。
1、丹青不知老將至，富貴于我如浮云。--杜甫。
2、金聲玉韻，蕙心蘭質(zhì)。--王勃《七夕賦》。
3、三日入廚房，洗手作羹湯。未諳姑食性，先遣小姑嘗。--王建《新嫁娘詞三首》。
4、十三能織素，十四學(xué)裁衣，十五彈箜篌，十六誦詩書。--《孔雀東南飛》。
5、蘭質(zhì)蕙心何所在？焉知過者是狂夫。--楊虞卿《過小妓英英墓》。
6、人間巧藝奪天工，煉藥燃燈清晝同。--趙孟《贈放煙火者》。
8、一片絲羅輕似水，洞房西室女工勞?；S玉指添春色，鳥逐金針長羽毛。
(4、那群姑娘里，就數(shù)她心靈手巧，繡出來的蟲魚花鳥無不栩栩如生，活靈活現(xiàn)。
(5、春天采茶季節(jié)，正是心靈手巧的姑娘們大顯身手的時候。
(6、小芳心靈手巧，她剪窗花的手藝在我們村可真是寡二少雙了（心靈手巧造句）。
(7、可以說語文書中每幅圖都是通過心靈手巧的人精心繪制，才能那么有有畫龍點睛之作。
(9、小花心靈手巧，在我們刺繡廠的技工中是一個出類拔萃的人才。她的繡品，多次送到國外展覽。
3、人間巧藝奪天工，煉藥燃燈清晝同。趙孟《贈放煙火者》。
5、三日入廚房，洗手作羹湯。未諳姑食性，先遣小姑嘗。王建《新嫁娘詞三首》。
6、十三能織素，十四學(xué)裁衣，十五彈箜篌，十六誦詩書?！犊兹笘|南飛》。
9、丹青不知老將至，富貴于我如浮云。杜甫。
寫心靈手巧篇十二
精明強干(注釋:機靈聰明，辦事能力強。)。
舉重若輕(注釋:舉起沉重的東西像是在擺弄輕的東西。比喻能力強，能夠輕松地勝任繁重的工作或處理困難的問題。)。
輕而易舉(注釋:形容事情容易做，不費力氣。)。
手腳靈便(注釋:)。
心靈手巧(注釋:心思靈敏，手藝巧妙(多用在女子)。)。
游刃有余(注釋:刀刃運轉(zhuǎn)于骨節(jié)空隙中，在有回旋的余地。比喻工作熟練，有實際經(jīng)驗，解決問題毫不費事。)。
寫心靈手巧篇十三
爸爸是個能工巧匠，雖然不常在學(xué)校露面，可還真是個好劇務(wù)。我在童話劇中扮演白頭翁的角色。怎么樣把我扮成一只可愛的白頭翁呢?這個任務(wù)落在了爸爸身上.爸爸先上網(wǎng)查了一下白頭翁的圖片,又翻箱倒柜找出幾頂媽媽的帽子。爸爸把一頂白線帽上插了幾根白色羽毛讓我戴上。
他退后幾步看看我,搖著頭說：“哎呀，怎么像個中年婦女?！卑职钟謸Q一頂黑色帽子試了一下，效果還是不好。他苦思冥想，突然眼前一亮：“有了，就用你的棒球帽?！彼页鑫业?白色棒球帽，又用舊掛歷三折五折作了一個巨大的尖尖的鳥嘴,釘在帽子上。然后畫龍點睛，又在帽子上粘了兩個又圓又大的眼睛?！边@下有鳥兒的感覺”我拍手叫好。
可爸爸左看右看，用手托著下頜，想了半天：”頭做好了,可白頭翁的身體、翅膀都還沒有啊!”于是又讓媽媽從幼兒園借來灑金斗蓬,我試了一下,真是惟妙惟肖.大家都說白頭翁做得好.緊接著，我還要在英語劇中扮演大灰狼，這不，爸爸正為我作大灰狼頭飾呢!
寫心靈手巧篇十四
你知道嗎，雖然我的媽媽長得不好看，但是，她是個心靈手巧的人呢！
那個周末，媽媽左看看，右看看，閑的沒事干。突然，媽媽眼見一亮，對我說：“小嫡，你看看窗戶上，少了什么東西？”我左看右看上看下看也沒看出少了什么東西。媽媽的話讓我丈二和尚摸不著頭腦——到底少了什么東西？“媽媽，我怎么也看不出來少了什么東西呀！”“你看過年了，家家戶戶都應(yīng)該喜氣洋洋的，而咱們家卻干干凈凈的，什么也沒有?！眿寢屨f。“你的意思是……”“咱倆剪個掛箋，貼在窗戶上，多喜慶??！”
媽媽說干就干，拿起紅紙和剪刀就剪了起來。
只見媽媽一會兒剪出來個又紅又大的“?！弊?，一會兒又剪出來個威風(fēng)凜凜的大門神……她在紙上用剪刀比劃兩下就能剪出許多栩栩如生的吉祥物。哇!!！三十多個漂亮的掛箋就在媽媽手中誕生了！
再看看我，像一個呆子似的握著半拉掛箋，望著媽媽的三十多個栩栩如生的掛箋，我打心眼兒里的佩服媽媽。
你說我的媽媽是不是很心靈手巧呢？
寫心靈手巧篇十五
一條長長的馬尾辮，一雙炯炯有神的眼睛，這就是心靈手巧的她，我身邊的小能人。
她的才藝可多了！如：唱歌、朗誦、書法、剪紙、烹飪等。每次都能讓我沉浸在她那如詩如畫的世界中。
瞧！她剪的形狀真是各不相同，可愛的小熊、美麗的花兒、神奇的海洋生物、連體的小人兒……看著這些，我真是羨慕極了！我經(jīng)常會從她那學(xué)習(xí)到很多剪法。她總會拿著一把剪刀在手中，不用任何其他工具，也不用在紙上畫出形狀，只需要左一刀，右一刀，一個轉(zhuǎn)彎，不一會兒，一個活潑的小姑娘的形狀，就從她那雙靈巧的手上誕生了！
說起她那靈巧的手，就不僅只會剪紙這么簡單了。
有一次，我去她家找她玩。只見她正在廚房里，做著火腿、玉米、雞蛋炒飯。她先打開了煤灶，頓時一團(tuán)藍(lán)色的火花從灶臺上冒了出來。她熟練地把油倒入鍋中，再打了個雞蛋放入鍋中，頓時油煙四起，我害怕得往后跳了一步。她轉(zhuǎn)頭看見了我，便笑著說：“放心吧！油濺不到你的`?！甭犃诉@話，我心中壓著的石頭頓時消失了。她繼續(xù)做著炒飯，我在一旁仔細(xì)地看著。她拿起鏟子，左空翻了80°，右空翻了30°，來來回回地翻炒著。她的嘴角掛著甜甜的笑容，好像那不是在做飯，而是在做一件有趣的事。接著，她又拿出剝好的玉米和火腿，三下五除二往鍋里一撒，再拿起鏟子不停地翻滾著，放入蔥花、辣椒粉，一鍋香噴噴的美食就完成了。她沖著我微笑著問：“想不想嘗一嘗我的手藝？”我看著那鍋色香味俱全的炒飯咽了咽口水，毫不猶豫地點了點頭。她盛了兩大碗，我們倆一人一碗。剛吃一口，就忍不住嘖嘖贊嘆：“真香呀！”就這樣，我們在歡聲笑語中品嘗過了美味的午餐。
哦，瞧我這個貪吃鬼，差點把正事忘了。她就是我的鄰居，大名鼎鼎的王雅菲。每年都是“三好學(xué)生”兼班長，還是我們學(xué)校的大隊部委員，她很厲害吧！
評點：有這樣一個心靈手巧的鄰居多好??！她那精湛的廚藝是太讓人羨慕，民以食為天，曹紫薇同學(xué)可真有口福。
寫心靈手巧篇十六
我是個小帥哥，心靈手巧，喜歡做手工、剪紙……。
一天，我發(fā)現(xiàn)媽媽的褲子上有一個洞，就趕緊去拿針和線，認(rèn)真地縫了起來。不一會兒，洞就消失得“無影無蹤”。我跑到媽媽身邊，指著補丁說：“媽媽，我把你褲子上的洞補好了！”
媽媽驚訝地問：“真的？快讓我看看！”媽媽看過了后說：“真是個能干的好孩子！”
聽了我的故事，你是不是也覺得我心靈手巧？(中國作文網(wǎng))。
點評：小小年紀(jì)竟然能為媽媽縫補褲子了，不僅你媽媽“驚訝”，也讓我們很詫異！“心靈手巧”非你莫屬。
寫心靈手巧篇十七
“我有一個心靈手巧的媽媽!”我經(jīng)常這樣自豪地向別人介紹我的媽媽。
我的媽媽有一雙水汪汪的大眼睛，她留著一頭長長的大波浪卷發(fā)，她常常把卷發(fā)盤到頭頂上去，就像一位古代的美女!
我的媽媽是一位家庭主婦。她整天在家中忙碌，一會兒做飯，一會兒洗衣服，一會兒擦地……每件事情，媽媽都竭盡了自己的全力去做。我們勸她不要太辛苦了，可她卻微笑著對我們說:“每件事情我都要做到最好，把你們安排得妥妥帖帖的。再說，這些活兒其實不算什么的。”不算什么?一聽到這四個字，我就想哭。怎么可能不算什么，這些苦可是一般人都不能承受的呀!每當(dāng)看到媽媽手腳的皮膚都裂開了，聽到媽媽因腰酸背痛而發(fā)出的呻吟聲，我的心就會隱隱作痛。媽媽無非就是想讓我們有一個良好的生活環(huán)境阿!想到這里，我就暗暗下定決心要好好學(xué)習(xí)，回報媽媽。
說起媽媽的手，我這個當(dāng)女兒的感到十分自豪。記得有一次上街，一位婦女指著我和哥哥的毛衣，贊嘆道:“你們身上的毛衣真好看，請問你們是在哪里買的?”我和哥哥微微一笑，自豪地說:“阿姨，這毛衣不是買的，而是我媽媽親手織的，我們的每件毛衣都是媽媽織的，都這么漂亮呢!”那位婦女聽了，用不敢相信的眼神看了看媽媽?，F(xiàn)在，媽媽改行繡起了十字繡，她繡了一幅又一幅，每一幅都繡得栩栩如生!瞧，這幅《富貴花開》，那一朵朵絢麗奪目的牡丹花，仿佛散發(fā)出一陣陣沁人的花香哩!再看，那幅《小美人魚》，一條金發(fā)藍(lán)眼的小美人魚優(yōu)雅地坐在礁石上，輕輕地擺動著她那布滿七彩鱗片的魚尾，仿佛在邀請我們到她的家鄉(xiāng)--海底世界去做客呢!
我感覺，我是全世界最幸福的孩子，因為我有一個心靈手巧的媽媽呵護(hù)著我。
寫心靈手巧篇十八
不高的身材，簡單的容妝，樸素的衣服，還染了一頭金黃的頭發(fā)，非常有力的四肢，五指伸出來就像如來佛的五指山一樣，讓人聯(lián)想到她的威力。
咦，她是誰呢？她就是我的媽媽呀！
別看她看上去缺少斯文，甚至還有幾分虎威，可她卻靈活得很呢！
每天我一回到家，就從廚房里飄來美食的香味。哎，那香味很有誘惑力，讓我不由得沖進(jìn)廚房。只見我的媽媽一只手拿著電話，另一只手不停地顫動著鍋嫻熟地炒菜呢！
不一會兒，香噴噴的飯菜就端上了桌子。哇，奶白色的魚湯中，漂著白白的豆腐，麻婆豆腐除了香氣誘人之外，表面還呈現(xiàn)出黃色，一口咬下去，滋滋有味。我和爸爸吃得滿嘴流油，怪不得爸爸平時很不喜歡去餐館吃飯，只愛吃媽媽做的飯呢！
媽媽還有一手絕活，那就是包花。只要購花的顧客告訴她要求，她最多一小時就可以包出一束花來。瞧，包裝紙襯托出花的鮮艷，色彩多樣的花，別提多么好看了！這樣的工藝技巧，必然得到了客戶的一致好評。有一次，我想自已做個禮盒，卻發(fā)現(xiàn)自己無從下手，由此我聯(lián)想到媽媽以前肯定反復(fù)學(xué)了不少遍，才會有如此高超的藝術(shù)技巧??！
媽媽除了手巧，更重要的是心靈。
有一次媽媽帶我到外婆家去，外婆說，她不知道我們來了，所以沒有買米，家里吃的都是陳米。說是陳米煮飯不好吃。媽媽說，讓我來煮飯吧。媽媽在淘米過后，在水中加一點啤酒，啤酒與米中的水混合后蒸出來的米飯?zhí)貏e香甜，而且有光澤，與新米煮的飯一模一樣。外婆說，如果飯燒焦了，刷鍋是最頭疼的事。媽媽說，往鍋里倒入少量白酒或者啤酒，再加一些水，蓋上鍋蓋，約過五分鐘之后再刷鍋，就很容易把鍋刷干凈。
媽媽念的書不多，但是，媽媽還很重視我練習(xí)書法。媽媽要求我每天堅持練寫，從不間斷。讓人奇怪的是，媽媽還能看得出我寫的字好看與否?？赡苁且驗閶寢屆刻於伎醋痔脑虬?，她還幫我總結(jié)出一些方法規(guī)則呢！例如，撇輕捺重呀，內(nèi)緊外松呀，疏密均勻呀，突出主筆呀，等等。后來發(fā)現(xiàn)，媽媽總結(jié)出來的這些法則，與書法老師說的書寫規(guī)則竟然有很多類似的地方。
寫心靈手巧篇十九
3.小雪是個心靈手巧的好姑娘。
7.雖然這個人不漂亮，但她心靈手巧。
8.伶俐的小紅在美術(shù)課上，編織了一條心靈手巧的絲帶。
9.相傳織女是一位非常美麗、心靈手巧的仙女。
10.姐姐是個心靈手巧的人，做的衣服很漂亮。
11.我相信勤能補拙，熟能生巧，我希望成為一個心靈手巧的人。
12.我有一位舊友，她是一個心靈手巧的人，不管做什么都微笑著。
13.她心靈手巧，剪的窗花栩栩如生。
14.每一位雕刻家都是心靈手巧的精靈，他們手下的'作品都顯得那么惟妙惟肖，富有生機。
15.她心靈手巧，剪紙作品玲瓏剔透，深受大家喜愛。
16.媽媽是一位心靈手巧的賢女，也是做事有聲有色的家庭主婦。
17.心靈手巧的女孩，引得路邊圍觀的群眾嘖嘖稱贊。
18.你繡的真好看，真仔細(xì)，你真心靈手巧。
19.大自然是多么心靈手巧，巧奪天工，竟裝飾的如次淡雅而不失華麗。
20.她心靈手巧會做各式各樣的玩具。
21.她是一個不可多得的心靈手巧的好裁縫。
22.小紅織了一件圍巾，真是心靈手巧。
24.這姑娘不但長得俊，而且心靈手巧，真是百里挑一。
25.我們班上的女孩子，個個心靈手巧的，會用毛線編織出各種各樣的花樣來。
26.媽媽和姐姐都是心靈手巧的人，能做出精美的工藝品。
27.她們是一群心靈手巧的姑娘，靈活的手指編出一個個精美的花籃，真是美極了。
28.我和娜娜一起做了個精致的圣誕小屋，滿懷激動的心情去交作業(yè)，大家看后都夸我們是心靈手巧的好姑娘。
30.她是一個心靈手巧的好姑娘。
31.莉心靈手巧，針織出來的手套、襪子比商店里賣的都要精細(xì)好看。
32.他心靈手巧，勤學(xué)苦練，又虛心向老前輩討教，雕刻技藝日趨圓熟。
33.織女是個美麗聰明、心靈手巧的仙女，能織出像彩霞一樣絢麗的錦緞。
36.那群姑娘里就數(shù)她心靈手巧，繡出來的魚蟲花鳥栩栩如生，活靈活現(xiàn)。
37.剪紙不但可以豐富我們的課余生活，讓我們變得更加心靈手巧，還能美化校園。
38.在很久以前，未婚女子在當(dāng)天晚上祈求自己心靈手巧。
39.每一件小布藝都體現(xiàn)著女人心靈手巧的智慧。
40.美麗的秋天是一位心靈手巧的小裁縫。
41.她自己心靈手巧，她可以從那些女性時尚雜志上把衣服的樣式都學(xué)下來，自己做衣服，然后再賣掉賺點錢。
42.在手工課上我做了一個可愛的娃娃，老師夸我真心靈手巧。
寫心靈手巧篇二十
這兩天，我們都在上綜合實踐課。
昨天我們上了一節(jié)手工課。給我們上課的是一位女老師，看上去很嚴(yán)肅，還戴著一副眼鏡。老師教我們做一個可愛的珠珠娃娃，她發(fā)給我們一根紫色的和一根綠色的線。老師先讓我們拿出綠色的線，把它對折，右手捏住對折的那一邊打一個結(jié)，穿上帽子和頭，然后用紫色的線在綠色的線上面打四、五個結(jié)作娃娃的身體，用力拉緊。紫色和綠色的線的兩頭分別作娃娃的手和腳，在手和腳上穿上珠珠，再在每只手和腳上都打個結(jié)。這樣一個可愛又漂亮的珠珠娃娃就做成了。
后來，我又做了兩個娃娃，一個紅色的送給媽媽，一個綠色的送給爸爸。
寫心靈手巧篇二十一
現(xiàn)在全國各行各業(yè)都提倡環(huán)保，減少土地沙漠化、減少工廠排污、減少汽車尾氣的排放……作為一名愛國的小學(xué)生，我們應(yīng)該從自己身邊的力所能及的小事做起，比如說今天我們就把大人用過的一次性紙杯進(jìn)行重復(fù)利用。
你看，一個一個的小紙杯，等會兒將會從你的手中變成五顏六色的小燈籠，你一定會十分激動！在元宵節(jié)那一天，我們就會在家的門上掛燈籠，預(yù)示著一家團(tuán)團(tuán)圓圓，還有古時，小孩上學(xué)時，家長會給小孩一個燈籠，帶上學(xué)校，由老師親自點亮，這就代表以后人生的道路上都一片光明。
制作開始了！首先把紙杯上的邊緣剪下來，“呀”！大事不好，一不小心多剪了那么多，這可怎么辦呢！還好我天生聰明，一下子就找到了解決的辦法。再把剩下的部分均勻地剪成長條形，可惡居然和規(guī)定的`圖案恰恰相反！還好老師指導(dǎo)了我，要不然我可就浪費了一個紙杯??！接著，我好不容易把顏色涂好了，剪了一個底，又剪了一個環(huán)形的長條，你們可別小看這根長條，足足花了我十分鐘的時間！然后我又把長條和杯底都粘上雙面膠，又把“令人討厭”的長條一個一個地粘了上去。
最后，輪到我發(fā)揮神功了，“咚”！我一巴掌拍了下去，燈籠向我投了降，乖乖地變扁了。一個美麗的燈籠就這樣做好了！看，是不是很簡單，快點行動起來吧！讓環(huán)保從紙杯開始！
寫心靈手巧篇二十二
我們班換了一個新老師，他就是傳說中的j老師。
“叮零零”上課了，“嗒嗒嗒”門外走來一位陽光的女教師，我便仔細(xì)地上下打量起她來。j老師留著一頭齊耳時尚的棕色短發(fā)，一雙大而有神的眼睛，薄薄的嘴唇，還有那苗條的身材和略黑的皮膚，再加上休閑的服裝，一看就知道她準(zhǔn)是個運動健將?！巴瑢W(xué)們好，我是你們的新班主任嵇老師……”嵇老師左右看了看我們的墻，“大家覺得我們的教室少了些什么？”，“少了一些裝扮！”我響亮地回答了老師的問題?！皩?，我們用自己的雙手來布置我們的教室?！彪S后，老師拿出一疊光碟，就在這時我愣住了，廢舊光碟怎么能布置教室呢？然后，老師拿出彩色的海綿紙和一把剪刀。只聽見“咔嚓咔嚓”，最普通的海綿紙家上一把簡單的剪刀，海綿紙就變成了一朵美麗的花，隨即，老師把廢舊的碟片用雙面膠往上一貼，然后把每一個同學(xué)的頭像粘貼在碟片的中心處，最后把它就起來給我們看。哇！好漂亮啊！
中午的時候，老師帶領(lǐng)了幾個能干的女生又做了好多這樣的花，貼在墻面上。瞧，一朵朵“鮮花”綻開了笑臉，原來空白的墻面，變成了繽紛多彩的“一幅畫”，同學(xué)們看了嘖嘖稱贊！這真是一個心靈手巧的老師??！
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