社會(huì)是我們奮斗的舞臺(tái)，每個(gè)人都應(yīng)該為社會(huì)做出貢獻(xiàn)?？偨Y(jié)時(shí)可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，但最后的總結(jié)應(yīng)該是基于自己的實(shí)際情況和思考。請(qǐng)大家根據(jù)自己的需求選擇適合的總結(jié)范文進(jìn)行參考。
有趣的課間十分鐘篇一
每天在學(xué)校我們不僅僅上課、吃飯、睡覺(jué)，還有課間休息十分鐘呢！每當(dāng)下課鈴一響，同學(xué)們就興奮的涌出教室，有的同學(xué)追逐打鬧，有的同學(xué)看課外書(shū)，還有的同學(xué)玩游戲，很熱鬧！
三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)快比賽的時(shí)候，我總是在課間召集了跳大繩的女生，拿著大繩，找一個(gè)寬敞的地方，開(kāi)始練習(xí)跳大繩。同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)跳過(guò)去，像下餃子一樣。我們換著同學(xué)來(lái)?yè)u繩，讓大家都能跳一下。我們歡快的笑聲像在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)一樣。當(dāng)輪到我跳的時(shí)候，我心想：“我一定要跟上節(jié)奏，不要失誤。”我對(duì)搖大繩的同學(xué)說(shuō)：“加快一點(diǎn)速度吧！”我們?cè)教脚d奮，跳的汗流浹背，每個(gè)同學(xué)臉上都掛著燦爛的.笑容！哇！跳大繩太有趣了！能鍛煉身體，能讓膽小的人變勇敢。
上課的音樂(lè)響起來(lái)了，同學(xué)們連忙收起大繩，飛快的回到教室，課間十分鐘過(guò)的真快呀！
有趣的課間十分鐘篇二
時(shí)間匆匆而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為一名中學(xué)生了。本以為初中生活是豐富多彩的，可是現(xiàn)實(shí)卻與曾經(jīng)的夢(mèng)想相距太遠(yuǎn)。
雖說(shuō)以前的陌生面龐現(xiàn)在已經(jīng)變得熟悉起來(lái)，但是在課間的十分鐘里大家卻還都是沉默寡言，個(gè)個(gè)精神懶散。他們有的埋頭寫字，有的捧書(shū)朗讀，還有的趴在桌子上目光呆滯，不知到底在想些什么。反正整個(gè)教室里死氣沉沉的，沒(méi)有一點(diǎn)歡樂(lè)氣氛。這不由讓我想起了小學(xué)時(shí)的課間十分鐘。
在小學(xué)的時(shí)候，課間可是同學(xué)們最為活躍的時(shí)刻。離下課還有五分鐘的那段短短的時(shí)間，對(duì)我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就像是黎明前的黑暗，同學(xué)們的臉上都寫滿了麻木、困倦與無(wú)奈。這時(shí)，鈴聲如革命勝利的號(hào)角一般響起來(lái)了，這鈴聲如春風(fēng)一樣飄進(jìn)了教室。啊，這振奮人心的春風(fēng)啊！在這一刻，同學(xué)們?nèi)慷继K醒過(guò)來(lái)了，就像是千年的咒語(yǔ)終于被解開(kāi)一樣，大家又重新有了活力，盡情地去享受這課間的時(shí)光。
看啊，還沒(méi)等任課老師邁出教室，有的同學(xué)就已經(jīng)沖了出去，飛快地跑到了操場(chǎng)上。他們有的玩跳皮筋，有的玩投沙包，有的踢幾腳球，整個(gè)操場(chǎng)上都充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。教室里的同學(xué)也不閑著，他們有的.在一起猜謎語(yǔ)，有的在一起打拍子，有的在一起講故事，真是其樂(lè)融融。
而現(xiàn)在的初中生活竟然變得如此地緊張，以前的情趣已經(jīng)完全沒(méi)有了，取而代之的只有學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！
啊，小學(xué)時(shí)的課間十分鐘是多么美妙！在課上我們用知識(shí)充實(shí)了自己的頭腦，課下又會(huì)展露出自己的天真。想起那時(shí)的課間十分鐘，我便不由想起了童年的我們。
有趣的課間十分鐘篇三
目標(biāo)：通過(guò)本次班會(huì)，使學(xué)生獲取豐富多彩的課間活動(dòng)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生積極開(kāi)展健康、安全、有益的課間游戲，成為游戲的主人，成為課間的主人，讓課間充滿孩子的笑聲，使學(xué)生在有限的時(shí)間和空間內(nèi)，身心得到充分休息，以保證孩子們以飽滿的精神上好每節(jié)課。
準(zhǔn)備：毽子、繩、彩紙、頭飾、音樂(lè)。
過(guò)程：
一、準(zhǔn)備活動(dòng)。
主持人：聽(tīng)到下課鈴響你們會(huì)做什么？
生：上廁所；喝水；準(zhǔn)備下節(jié)課用具；散步；做游戲。
主持人：你們先做哪些事？
生：先準(zhǔn)備好書(shū)，用具，下節(jié)課不用手忙腳亂；先上廁所，不影響下一節(jié)課；口渴，先喝水。
師歸納：討論得好，做好這些準(zhǔn)備后，就可以做自己喜歡的游戲了。
主持人：這樣做好嗎？（幾個(gè)同學(xué)在班里追跑打鬧……）。
生：不好。
主持人：課間的時(shí)間多么寶貴，我們應(yīng)該充分利用，開(kāi)展正當(dāng)?shù)挠螒蜓剑?/p>
學(xué)生發(fā)表歸納：注意安全，不做有危險(xiǎn)的游戲?！?/p>
生：時(shí)間這么短，活動(dòng)的地方又有限，我們能做哪些游戲呢？
主持人：這樣吧！今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一些小游戲，好嗎？
二、游戲介紹。
1、手指游戲。
寫完字，手指都僵了，我們教大家一個(gè)活動(dòng)手指的小游戲。一槍打一個(gè)、一槍打兩個(gè)、一槍打四個(gè)……槍法越練越準(zhǔn)。
2、翻繩。
主持人：你們要變魔術(shù)嗎？
生：我們利用這根繩子能翻出各種花樣來(lái)，不信你們看！
主持人：真有趣，我們都想玩了。
生：如果你想玩，我們還為你們帶來(lái)了幾根。
3、踢毽子。
生1：你的腳上功夫真厲害，帶我們一起玩好嗎？
生2：歡迎！歡迎！
4、蹲蘿卜。
游戲規(guī)則：把參與者分成白蘿卜、紅蘿卜、綠蘿卜三組，另有一人發(fā)口令，參與者根據(jù)口令做出相應(yīng)的反應(yīng)。動(dòng)作做錯(cuò)的人將被淘汰，最后的人為勝出者。
5、折紙。
一個(gè)同學(xué)介紹千紙鶴的折法，其他同學(xué)跟著學(xué)習(xí)。
主持人：你們還知道哪些小游戲？
學(xué)生交流。
三、學(xué)生反饋。
今后不再打鬧了，還應(yīng)該盡快地把這些游戲?qū)W會(huì)，和全班同學(xué)一起快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一個(gè)課間十分鐘。
兒歌朗誦：
人人守規(guī)則，個(gè)個(gè)勤活動(dòng)。
課間活動(dòng)多，有趣又快樂(lè)。
大家休息好，一起來(lái)上課。
伴著優(yōu)美的歌聲，讓我們一起跳起來(lái)吧！歌曲：《快樂(lè)的課間十分鐘》。
四、班主任總結(jié)。
課間十分鐘休息的時(shí)候，和小伙伴們玩玩小游戲，既可消除大腦疲勞，增進(jìn)身心的健康，又能提高交往能力，增進(jìn)友誼和情感，這是多么好的活動(dòng)?。?/p>
五、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。
有趣的課間十分鐘篇四
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光照耀在教學(xué)樓上，照耀在花叢里，課間十分鐘馬上就要到了。
起先，校園十分安靜。后來(lái)下課鈴響了，我們班的朱宇哲先跑了出去，他瘋狂地?fù)]舞著手，在走廊上大喊大叫。接著他的同桌林理晰也跟了出來(lái)，她手拿著一根教鞭，追著他去訂正作業(yè)。然后其他同學(xué)也紛紛從前門和后門你擁我擠地跑了出來(lái)。校園里一下子變得熱鬧非常，到處歡聲笑語(yǔ)。
我走到操場(chǎng)上，幾個(gè)女孩子正在跳長(zhǎng)繩，她們你跳一個(gè)我跳一個(gè)，跳得可好了?？墒?，我們班的王晨陽(yáng)搗蛋鬼，閑著沒(méi)事干，跑過(guò)來(lái)湊熱鬧。他把正在甩繩的楊林嫻和汪天羽手中的繩子搶了過(guò)來(lái)，在地上甩來(lái)甩去，弄得女孩子們“哇哇”大哭。
走廊上還有兩個(gè)男孩正在打架，你踢一下，他踢一下，打得兩敗俱傷。站在旁邊的人都哈哈大笑起來(lái)。
不一會(huì)兒，上課鈴響了。踢足球的同學(xué)把球扔到一邊，急急忙忙地跑進(jìn)了教室。還有一些人像風(fēng)一樣也跑進(jìn)了教室。校園里一下子變得特別安靜。
有趣的課間十分鐘篇五
“叮零零……”下課鈴響了，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地沖出教室，向操場(chǎng)奔去。平靜的操場(chǎng)上立刻熱鬧起來(lái)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上追逐、嬉戲。
看！那邊的大哥哥們?cè)谀谴蚱古仪?。只?jiàn)一位大哥哥甩手把球往上一拋，猛地一拍，球飛了出去。他的對(duì)手雙眼緊緊地盯著球，就這樣，他們你來(lái)我往接連打了好幾個(gè)回合。這時(shí)，大哥哥來(lái)了個(gè)扣球，一下子打的對(duì)手毫無(wú)還手之力，大哥哥很開(kāi)心，一副洋洋得意的樣子。對(duì)手奮起反擊，大哥哥沒(méi)注意，球打在了大哥哥的臉上，周圍的小觀眾都忍不住哈哈大笑，大哥哥臉上紅紅的'，摸著后腦勺也笑了起來(lái)。
咦？那邊有一個(gè)熟悉的身影，她是我們班砸沙包的冠軍，他把一個(gè)個(gè)對(duì)手砸倒了，戰(zhàn)績(jī)斐然。沙包從他頭上飛過(guò)，它就蹲下身子；沙包從他腳下飛過(guò)，他就抬腳輕輕一跳；沙包從他身旁飛過(guò)，他就把身子一側(cè)。無(wú)論沙包從哪里來(lái)，他總是能安全躲過(guò)沙包。
“叮零零”，上課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。課間十分鐘雖然短，但同學(xué)們的歡樂(lè)聲一直在操場(chǎng)中回蕩，真令人回味無(wú)窮。
有趣的課間十分鐘篇六
“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)……”不覺(jué)中響起了悅耳的歌聲——下課啦！
“下課嘍！哥們兒，快一點(diǎn)，我們?nèi)屢粋€(gè)好一點(diǎn)的籃球架！”
“咱們?nèi)ヌ唠ψ影伞？靵?lái)呀！要不來(lái)不及了！“。
其實(shí)有些同學(xué)早已把課本收進(jìn)了課桌，手里拿著乒乓球和球拍，右腳放在過(guò)道上，只等”裁判員“的”發(fā)令槍“聲了。有些同學(xué)的眼睛不時(shí)地往窗外瞟去，注意力早就飛到九霄云外去了。老師還不時(shí)地說(shuō)：“請(qǐng)集中注意力，我把這一段講完就下課。”有人在小聲嘀咕：“怎么還不下課？”“難得的課間又泡湯了，唉……”
”叮鈴鈴，叮鈴鈴“，上課鈴又響了，課間十分鐘就這樣過(guò)去了。這時(shí)我們要趕快抓緊時(shí)間上廁所，上完廁所又得進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，課間活動(dòng)早已不復(fù)存在。
老師啊，你們的苦心我們知道，但課間只有十分鐘，按時(shí)上下課，讓我們和小伙伴們一起盡情地游戲、玩耍，緩解學(xué)習(xí)壓力，為下一節(jié)課做準(zhǔn)備，那該多好??！
有趣的課間十分鐘篇七
上節(jié)課語(yǔ)文教師——老晏，給我們出了一道難題：下節(jié)課寫。
作文。
這可把我難住了?！坝惺裁纯蓪懙哪?？”下課后，我把眼睛睜得溜圓，像雷達(dá)掃描一般從教室的一頭一點(diǎn)點(diǎn)看到另一頭。半分鐘過(guò)去了，我仍沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。此時(shí)的我像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我皺著眉頭快步走進(jìn)wc，腦中一直想著“到底該寫什么呢？”
我低著頭走出wc，瞟了一眼表，唉，又過(guò)去了一分鐘!
經(jīng)過(guò)老師辦公室門口，我同以往一樣，好奇地往里面瞧了兩下。老晏正站著與旁邊的同學(xué)說(shuō)著什么，六、七位同學(xué)眾星拱月般圍著老晏。老晏看著正前面的小丹，雙手比劃著，似乎是在講解難題——可惜走廊上同學(xué)們打打鬧鬧，我根本聽(tīng)不到辦公室里那吸引人的難題講解。
無(wú)趣!我的難題還未解決，看了約摸一分鐘，我便興味鎖然。
教室里。我驚奇地發(fā)現(xiàn)小志坐在我的座位上，莫不是有什么有趣的東西吸引了他？我趕緊走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)他在玩我自己做的陀螺——那是用廢棄的中性筆芯做中軸，用小紙片粘在上面的廢物利用的小玩意兒。
而那邊，我的同桌小浩正拿我辛辛苦苦做好的陀螺，與班長(zhǎng)pk!
“小浩，你怎么又偷偷拿我的東西？”小浩總是弄丟我的東西，對(duì)于他這種行為，我自然怒從心頭起，立刻火冒三丈。
“唉，玩一下啦!”他一副無(wú)所謂的樣子，繼續(xù)和班長(zhǎng)pk。
“萬(wàn)一又丟了怎么辦？你上次就差點(diǎn)兒把我做的第一個(gè)陀螺、技術(shù)上的先驅(qū)——‘比波一號(hào)’弄丟了!”我對(duì)著他吼道。
此時(shí)“比波一號(hào)”被“大鳥(niǎo)一號(hào)”狠狠地撞了一下，飛下了椅子，又不知到哪兒去了。
“哦哦，又不見(jiàn)了!”小浩平靜地說(shuō)。
“快找!”我大喝一聲。
他趕緊風(fēng)風(fēng)火火地找去了。
有趣的課間十分鐘篇八
下課了，操場(chǎng)上有許多小朋友在玩，有的在打籃球、有的在拔河、有的在打乒乓球、有的在跳高、有的打排球、還有的'在拍皮球，玩得很熱鬧。
你瞧在打乒乓球的小朋友打的多起勁啊！小小裁判都分不出誰(shuí)勝負(fù)了。
你再瞧瞧有個(gè)小朋友在跳高，他像袋鼠一樣跳得很高，平穩(wěn)地落到軟墊上。
你們?cè)賮?lái)看看哪邊打藍(lán)球的，這么都的人圍著一個(gè)球，黃隊(duì)快把球往球籃上投，我相信他一定會(huì)進(jìn)球。
在短短的里他們玩的還是很開(kāi)心、很快樂(lè)的。
有趣的課間十分鐘篇九
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學(xué)們像飛出籠子的小鳥(niǎo)，爭(zhēng)先恐后地?fù)沓鼋淌摇Ｔ酒届o的校園，變成了熱熱鬧鬧的。各式各樣的衣服，猶如大地上一朵朵鮮艷的花朵，給校園添加了幾分色彩。
瞧，雙桿哪兒正有男同學(xué)，和女同學(xué)正在比賽呢！男同學(xué)一隊(duì)女同學(xué)一隊(duì)，他們正在摩拳擦掌，準(zhǔn)備進(jìn)行“戰(zhàn)斗”，開(kāi)始了！開(kāi)始了！男同學(xué)好像一只只兇猛的老虎，飛快的爬上雙桿，女同學(xué)也不甘示弱，猶如一只只靈巧的燕子。女同學(xué)越爬越快，男同學(xué)怎么也爬不上，最后女同學(xué)獲勝了，男同學(xué)皺著眉頭，好像在思索著什么。
那里有幾位同學(xué)在玩“老鷹捉小雞”的游戲，只見(jiàn)他們的“母雞媽媽”正奮力的保護(hù)好它們的孩子“小雞”，狡猾的“老鷹”正在如饑似渴地望著“母雞媽媽”身后的“小雞”們，“老鷹”開(kāi)始展開(kāi)“攻擊”了。是誰(shuí)的動(dòng)作這樣敏捷？竟然躲過(guò)了“老鷹”的攻擊？哦！原來(lái)是小穎同學(xué)。她左躲右閃，蹦來(lái)蹦去，突然，狡猾的“老鷹”從后背襲擊，小穎同學(xué)便靈巧的躲過(guò)了“老鷹”的“魔爪”。“小雞”們高興的嚷著：“勝利了！勝利了！”聲音是那樣洪亮。
旁邊的幾個(gè)小女孩正在跳皮筋，一條皮筋被她們跳出了許許多多的花樣，一看就是高手。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……到了8：30，上課鈴聲響了，同學(xué)們又擁回了教室，校園里空蕩蕩的，十分平靜。結(jié)束了。
有趣的課間十分鐘篇十
“叮鈴鈴下課了，有位同學(xué)遲到了……”，以前跳大繩的時(shí)候總喜歡說(shuō)這段順口溜。
“叮鈴鈴叮鈴鈴”，聽(tīng)到這個(gè)清脆的鈴聲，沒(méi)錯(cuò)，又下課了，，總是很期待，意猶未盡卻也樂(lè)在其中。
一下課，我們便跑去了操場(chǎng)那塊最大的草坪上，草坪上已經(jīng)鋪上了青青綠綠的小草，柔柔軟軟的，就算躺在上面也不會(huì)覺(jué)得扎人，而且修剪的很是整齊喜人。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，大部隊(duì)都跑了過(guò)來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，大家都很熱衷這塊“風(fēng)水寶地”，你看，有人拿的剛縫好的布毽子，準(zhǔn)備丟沙包還是踢毽子比賽？那邊喜歡籃球的男生早已經(jīng)開(kāi)始熱身，雖然短短的十分鐘還來(lái)不及打一場(chǎng)比賽盡興，但是傳球練習(xí)，熱熱身活動(dòng)活動(dòng)也很是歡喜。還有踢足球的，人員還未曾湊齊就已經(jīng)奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，開(kāi)心就好，何必顧慮那么多，要是等到人都到齊，分好隊(duì)伍，估計(jì)又要上課了，所以人生苦短及時(shí)行樂(lè)這句話簡(jiǎn)單粗暴也并沒(méi)有錯(cuò)。旁邊還有跳繩、玩游戲，還有三三兩兩站在那里閑聊著天的。
雖然短暫但是幸好簡(jiǎn)單歡樂(lè)如此便好。
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有趣的課間十分鐘篇十一
在下課前幾分鐘的時(shí)候，許多的同學(xué)都迫不及待的聽(tīng)著老師的每一句話，等待著老師宣布下課。當(dāng)老師大叫一聲：“下課!”。下課十分鐘的交響樂(lè)就開(kāi)始演奏了。
同學(xué)們拿著各自的游戲工具，向我們的地盤奔去，那一聲聲打乒乓球的“乒乓”聲;跳繩時(shí)繩子的晃動(dòng)拍在地上的“啪啪”聲;踢鍵子時(shí)鍵子的銅片碰撞時(shí)的“噠噠”聲……組成了一首熱鬧的課間交響曲。
其中男生最喜歡打乒乓球了。你看!一下課，男生們就拿著各自的球拍沖向樓下的乒乓球桌。一眨眼工夫，球桌旁就圍滿了摩拳擦掌的同學(xué)。輪到施濤了，他眉開(kāi)眼笑的走了過(guò)去，拿起球拍準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”，施濤發(fā)了一個(gè)十分好的轉(zhuǎn)球，對(duì)方還未看清，球就落了地，只好遺憾的讓給下一位同學(xué)。施濤的球技發(fā)揮的出奇的好，一連贏了十幾個(gè)回合，他臉上露出了勝利的微笑，學(xué)們都用羨慕的眼光看著他。接下來(lái)打球的同學(xué)發(fā)揮的不錯(cuò)，乒乓球在空中劃出一道道弧線。
乒乓球吸引住了男生，可是那些女生就不同了，各自拿著買的或是親手做的鍵子到天臺(tái)上去踢鍵子，張旭做好了充分的準(zhǔn)備，第一個(gè)踢了起來(lái)，你看，她把鍵子向空中一拋，等著鍵子落下來(lái)，張旭嫻熟的踢著，這鍵子在空中翻了一個(gè)又一個(gè)跟斗，“哇噻!52，53，…”真不愧是我們班的踢鍵子高手呀!大家都贊嘆不已。
“叮咚!”上課啦!這精彩的交響樂(lè)結(jié)束了。但同學(xué)們還沉浸在這美妙的交響樂(lè)中呢。
有趣的課間十分鐘篇十二
1。依據(jù)《少先隊(duì)活動(dòng)課指導(dǎo)綱要（試行）》中四年級(jí)“爭(zhēng)當(dāng)美德小達(dá)人”和習(xí)近平主席寄語(yǔ)少先隊(duì)員“從小學(xué)習(xí)做人”的目標(biāo)要求，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀的小模范。
2、依照“做守規(guī)則的好少年”活動(dòng)要求，強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)。
3、滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀中對(duì)“法治”的理解。
我和隊(duì)員們共同確定如下活動(dòng)目標(biāo)。
1、在活動(dòng)中，引導(dǎo)隊(duì)員懂得課間活動(dòng)的安全知識(shí)，掌握基本的安全規(guī)則。
2、在體驗(yàn)中，讓隊(duì)員感受到樹(shù)立規(guī)則、自我保護(hù)重要性，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、通過(guò)活動(dòng)，樹(shù)立隊(duì)員法治意識(shí)，為踐行社會(huì)主義主義核心價(jià)值觀堅(jiān)定基礎(chǔ)。
本次活動(dòng)形式多樣，有訪談、情景劇、童謠、作品展示等。
為了讓活動(dòng)順利開(kāi)展，我和隊(duì)員們進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備。
1、各小隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行分工，有的負(fù)責(zé)搜集活動(dòng)資料，有的準(zhǔn)備活動(dòng)道具，有的進(jìn)行排練，還有的自主設(shè)計(jì)完成安全提示語(yǔ)。
2、中隊(duì)輔導(dǎo)員制作多媒體課件，并對(duì)小隊(duì)活動(dòng)給予指導(dǎo)和幫助。
隊(duì)員們，今天有一個(gè)神秘人物也來(lái)參加我們的隊(duì)會(huì)，他就是小王子。對(duì)地球一無(wú)所知的他，在訪問(wèn)了鄰近的幾座星球后來(lái)到地球，來(lái)參加4。1中隊(duì)隊(duì)會(huì)，感受學(xué)校生活的豐富多彩。出示小王子圖片及畫外音，（大家好，認(rèn)識(shí)我嗎？我是你們喜歡的小王子，很高興能參加你們的隊(duì)會(huì)）掌聲歡迎這個(gè)來(lái)自另一個(gè)星球的特殊嘉賓。
小王子，你知道嗎？是隊(duì)員們最美好的時(shí)光，可以游戲放松，但在課間也存在著一些不文明現(xiàn)象甚至一些安全隱患，今天希望你和我們共同開(kāi)啟的探究之旅。
環(huán)節(jié)一課間活動(dòng)之我見(jiàn)。
小王子，4。1中隊(duì)隊(duì)員們?cè)陂_(kāi)展活動(dòng)時(shí)特別積極，太陽(yáng)小隊(duì)隊(duì)員們主要負(fù)責(zé)觀察課間活動(dòng)時(shí)同學(xué)的表現(xiàn)，他們用自己的小眼睛觀察著周圍的大世界，請(qǐng)看他們發(fā)來(lái)的報(bào)道。
（學(xué)生一上場(chǎng)）大家好，我是太陽(yáng)小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，請(qǐng)大家隨我的鏡頭看看課間的情況，出示圖片：走廊里打鬧、追逐；上下跨樓梯；趴在窗臺(tái)往下望，上課鈴一響，隊(duì)員紛紛沖進(jìn)教室·····操場(chǎng)上學(xué)生拿著繩子轉(zhuǎn)圈輪著，兩個(gè)人對(duì)著瘋鬧，爬云梯。
隊(duì)員們，無(wú)論是室內(nèi)的同學(xué)還是室外同學(xué)的課間表現(xiàn)，都存在著安全隱患。
（學(xué)生二上場(chǎng)）星星小隊(duì)——案例回放。
剛才看了太陽(yáng)小隊(duì)的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道，我真為同學(xué)們捏一把汗。同學(xué)們課間活動(dòng)不慎造成的意外傷害，已經(jīng)達(dá)到惡劣的程度，請(qǐng)看視頻，播放視頻，我給大家?guī)?lái)這方面的案例，希望給每一個(gè)人敲響警鐘）。
（學(xué)生三上場(chǎng)）大家好，我是月亮小隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，與那兩個(gè)小隊(duì)不同，在本次活動(dòng)中，我們?cè)谡n間捕捉了一些正能量的東西，請(qǐng)看我們的情景劇—。
下課了，有的隊(duì)員相約一起看書(shū)，下棋，有的隊(duì)員在操場(chǎng)排隊(duì)調(diào)長(zhǎng)繩。有的同學(xué)主動(dòng)去提醒走廊跑跳，阻止打架的學(xué)生。
師：
有目的的`活動(dòng)是促進(jìn)隊(duì)員道德內(nèi)化，提高其思想素質(zhì)的關(guān)鍵。第三個(gè)小隊(duì)展示的內(nèi)容與前兩個(gè)小隊(duì)產(chǎn)生了鮮明的對(duì)比，隊(duì)員意識(shí)到自己不文明的活動(dòng)中存在著安全隱患，同時(shí)更想讓隊(duì)員們進(jìn)行深入的思考，讓他們心靈有所觸動(dòng)，思想受到震撼，讓遵守規(guī)則銘記在心。
環(huán)節(jié)二課間活動(dòng)之我思。
隊(duì)員們，觀看了三個(gè)小隊(duì)提供圖片和視頻以及情景劇，你們有什么感悟？以小組為單位進(jìn)行討論，每一個(gè)小組選派一個(gè)代表進(jìn)行全班交流。
此時(shí)，隊(duì)員們進(jìn)入熱烈的討論交流環(huán)節(jié)，隊(duì)友們對(duì)自己以前的表現(xiàn)做了深刻地反思，課間活動(dòng)應(yīng)該豐富多彩，但是應(yīng)在守秩序守規(guī)則的前提下展開(kāi)，他們決心改掉自身的不足，并主動(dòng)去幫助其他學(xué)生，讓課間活動(dòng)有秩序，讓校園更安全。
學(xué)生交流后，
主持人：小王子，第一次參加這樣活動(dòng)，有何感想？
主持人：隊(duì)員們，給小王子些信心好嗎？
隊(duì)員們情緒高揚(yáng)，異口同聲的說(shuō)：我能行，我會(huì)做得更好！
師：在剛才的交流中大家議的充分，交流的全面，而小王子的疑慮讓隊(duì)員們情緒高昂信心滿滿，他們?cè)敢鉃樾⊥踝幼霭駱樱麄冊(cè)敢鈱⑹刂刃蜃袷匾?guī)則熟記于心，并能踐行在生活學(xué)習(xí)中。
這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)屬于隊(duì)員們的自主教育，我們都知道少先隊(duì)最好的教育就是隊(duì)員的自主教育。隊(duì)員們把安全意識(shí)由感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)，并知道自己該做什么，不該做什么。而小王子的加入，隊(duì)員們表達(dá)了發(fā)揮正能量的愿望，從而使遵規(guī)守紀(jì)切實(shí)落實(shí)到課間活動(dòng)的行為中。
面對(duì)著錚錚誓言，三個(gè)小隊(duì)又付諸哪些行動(dòng)呢？
環(huán)節(jié)三課間活動(dòng)之我行（圖片形式出現(xiàn)）。
太陽(yáng)小隊(duì)：
為了每一位隊(duì)員銘記安全，他們小隊(duì)設(shè)計(jì)提示語(yǔ)（含有隊(duì)徽），將時(shí)刻提醒同學(xué)們遵守規(guī)則，秩序。
當(dāng)走廊看到橫沖直撞，出示提示語(yǔ)，告訴他輕聲慢步守秩序；當(dāng)看到有人滑樓梯時(shí)，出示提示語(yǔ)，告訴他右側(cè)慢行保安全；當(dāng)操場(chǎng)打架時(shí)，出示提示語(yǔ)，告訴他，團(tuán)結(jié)友愛(ài)促和諧。當(dāng)看到擁擠出門時(shí)，出示提示語(yǔ)，告訴他，禮讓他人是美德。
星星小隊(duì)制作了宣傳畫。
張貼到校園櫥窗，讓每一名隊(duì)員課間活動(dòng)安全有序。
月亮小隊(duì)則編寫拍手歌。
（小王子感悟畫外音）今天有幸參加4。1中隊(duì)隊(duì)會(huì)，知道地球人的生活是有秩序講規(guī)則的，我感受到小伙伴的熱情，謝謝你們。以后我也要做一個(gè)正能量的傳播者。4。1隊(duì)員們，讓我們一起努力吧！
為了讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，也為了達(dá)成課間活動(dòng)懂規(guī)則，守秩序這一目標(biāo)，各小隊(duì)隊(duì)員以自己喜歡的形式，學(xué)習(xí)、宣傳課間安全知識(shí)、規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)和核心價(jià)值觀法治意識(shí)。通過(guò)以上的活動(dòng)，學(xué)生已了解了不少課間活動(dòng)中的安全隱患并學(xué)會(huì)了如何預(yù)防，懂得遵守秩序規(guī)則的重要性。在此基礎(chǔ)上我讓學(xué)生合作拍手歌《》，從而深化主題，也為本節(jié)課的教學(xué)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
此環(huán)節(jié)是活動(dòng)的伸展，“爭(zhēng)星創(chuàng)牌”活動(dòng)是學(xué)校少先隊(duì)充分發(fā)揮雛鷹獎(jiǎng)?wù)略u(píng)價(jià)激勵(lì)作用的體現(xiàn)，學(xué)校把“遵規(guī)守紀(jì)”作為一顆星提出來(lái)，要求每位少先隊(duì)員懂得“從小學(xué)習(xí)做人”的目標(biāo)要求。內(nèi)容分四部分，自評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)提前進(jìn)行，小隊(duì)評(píng)和中隊(duì)評(píng)現(xiàn)在進(jìn)行。各小隊(duì)《長(zhǎng)大》中隊(duì)小隊(duì)月評(píng)展示。在評(píng)星活動(dòng)，全體隊(duì)員承諾：一定做一個(gè)“遵規(guī)守紀(jì)”的好隊(duì)員。
（爭(zhēng)相創(chuàng)牌——尊規(guī)守紀(jì)星現(xiàn)場(chǎng)評(píng)價(jià)）。
這一環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)目的是讓隊(duì)員在照鏡子中進(jìn)行自查，在正衣冠中明辯是非，在治治病中牢記法治。隊(duì)員們?nèi)珕T參與，本著公平、公正、公開(kāi)的原則，客觀評(píng)價(jià)每一位隊(duì)員。再一次將活動(dòng)推向高潮。
隊(duì)課活動(dòng)結(jié)束了，然而，隊(duì)員們仿佛得到重生，小王子作為特邀嘉賓貫穿整個(gè)活動(dòng)，不但增加隊(duì)員的新鮮感，極大調(diào)動(dòng)隊(duì)員的積極性，更感受到他善思好問(wèn)樂(lè)學(xué)，愿意學(xué)習(xí)新知識(shí)新規(guī)則新秩序，愿意向自我挑戰(zhàn)，而這正是我們開(kāi)展隊(duì)會(huì)的目的所在。
當(dāng)然，不是所有的活動(dòng)都是盡善盡美的，本次隊(duì)課活動(dòng)我們邀請(qǐng)了家長(zhǎng)與孩子們一同參與，結(jié)果，家長(zhǎng)只是看客，見(jiàn)證隊(duì)員們的活動(dòng)，沒(méi)有真正參與到活動(dòng)中來(lái)，這也是我和隊(duì)員們?cè)O(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)的疏忽，下次活動(dòng)我們一定讓家長(zhǎng)參與設(shè)計(jì)，參與活動(dòng)，參與評(píng)價(jià)。
有趣的課間十分鐘篇十三
大課間的活動(dòng)真是豐富多彩。有的在踢毽子，有的在跳繩，還有的在踢足球。
看，朱宇航踢得多棒啊!用腳一踢，毽子就飛了上去，掉下來(lái)的時(shí)候，抬腳一踢，毽子又飛了上去。但是，有時(shí)候，毽子就像一個(gè)不聽(tīng)話的孩子，到處“亂跑”。不過(guò)，朱宇航踢得好的時(shí)候，毽子就像一只蝴蝶在空中翩翩起舞。
於琛琪跳繩跳得好，繩子在太陽(yáng)的照耀下金光閃閃，跳起繩來(lái)就像一只摩天輪在飛快地旋轉(zhuǎn)。
我踢足球最拿手，我的“太極球”非常厲害，我猛地一踢，球在空中旋轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，便漂亮的進(jìn)了球。比我小的人和跟我一樣大的人都比不過(guò)我。
“當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!”上課鈴響了，我們飛快地跑進(jìn)教室。
大課間可真熱鬧啊!
有趣的課間十分鐘篇十四
校園里的生活豐富多彩，能提供給我們樂(lè)趣的不僅僅是體育課、美術(shù)課和周二下午的社團(tuán)課，還有那短暫的。
在里能干的事可多了。男生們?cè)诼?tīng)到下課鈴聲后，有默契地分成幾個(gè)隊(duì)，圍成幾個(gè)圈，在后門那一塊地區(qū)玩修正帶，包圍圈里時(shí)不時(shí)傳來(lái)吶喊聲、加油聲、助威聲和失望聲。如果兩人發(fā)生口角，就會(huì)抱在一起打鬧（不是真打），假如一方真的惱了，在上課一起探討問(wèn)題時(shí)也會(huì)重歸于好。
看著男生玩得那么歡，我們女生也不愿甘敗下風(fēng)。女生們有的在座位上看書(shū)，無(wú)論多么驚天動(dòng)地的事情都不能將她從書(shū)的海洋中“拽”出來(lái)，有的圍在一起畫畫，除非有關(guān)于她們的事情，否則誰(shuí)也不能將她們分開(kāi)；有的成群結(jié)隊(duì)地在走廊里走無(wú)數(shù)個(gè)來(lái)回，邊走邊嘰嘰喳喳地談?wù)撔┬@里發(fā)生的有趣事情，如果一個(gè)人把另一個(gè)說(shuō)生氣了，就會(huì)連哄帶騙地把她逗開(kāi)心，最有趣的要數(shù)尋找接頭暗語(yǔ)的女生：她們會(huì)問(wèn)你些接頭暗語(yǔ)，找到接頭人才算成功，比如：“長(zhǎng)江，長(zhǎng)江，我是黃河?！比绻悴皇墙宇^人，就說(shuō)不知道，過(guò)幾分鐘又會(huì)有一個(gè)過(guò)來(lái)問(wèn)你。不管是課間的男生還是女生，都是我們童年生活最亮麗的風(fēng)景，不管是多么活潑的男女生，在課堂上，都十分遵規(guī)守紀(jì)，那讀書(shū)聲，也是我們童年最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
是我們最喜愛(ài)的時(shí)刻雖然它很短暫微不足道但卻是我們童年的樂(lè)趣原來(lái)它飽含了兒童的美好加快我們要充實(shí)我們的讓它的珍貴永遠(yuǎn)保留。
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有趣的課間十分鐘篇十五
下課鈴一響，同學(xué)們一窩蜂似的涌出班級(jí)，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)。同學(xué)們有的踢足球，有的跳皮筋，有的丟沙包，還有的打羽毛球。其中最精彩的要算踢毽子了。
看，毽子傳到了小云的手中。只見(jiàn)她不停地變換著踢的角度，彩色的毽子像一只小燕子凌空飛翔。她一會(huì)用左腳踢，一會(huì)用右腳勾；一會(huì)從前面踢到后面，一會(huì)又從后面踢到前面；一會(huì)跳著踢，一會(huì)側(cè)著踢······她已經(jīng)踢了一百多個(gè)了！玲玲那一方著急了，他們不停地說(shuō)笑話來(lái)干擾小云，玲玲還跑到小云面前來(lái)嚇唬她。盡管玲玲明白自己容易被小云踢到，而且如果小云在這時(shí)毽子掉了，責(zé)任都在玲玲，還會(huì)會(huì)被罰停踢一次，但為了“集體”利益，她沖了上去，眼看就要撞上了，我們都為小云捏了一把汗。只見(jiàn)她不慌不忙地后退了一步，用腳把毽子穩(wěn)穩(wěn)地勾了回來(lái)，我們都松了一口氣。
多么快樂(lè)的??！
有趣的課間十分鐘篇十六
我們每個(gè)人都經(jīng)歷了許許多多的，雖然是短暫的，但是給我們?cè)鎏砹瞬簧偕?、歡樂(lè)，當(dāng)然有時(shí)也會(huì)增添幾分傷心與無(wú)奈，但不管怎樣，這些都值得回憶，因?yàn)樗钗覀兊男@生活顯得格外多姿多彩。
下課鈴聲零、零、零響起，同學(xué)們像離弦的箭一樣，飛了出去，操場(chǎng)上有的人玩跳繩，有的人玩乒乓球。但是我喜歡玩老鷹捉小雞的游戲，游戲中楊照晨當(dāng)老鷹，楊真當(dāng)雞媽媽，我、初鑫和喻鑫友三人一起當(dāng)小雞，老鷹想抓住后面的小雞，可是雞媽媽東躲西藏，老鷹累得氣喘吁吁，突然它想了一個(gè)辦法，它坐在地上，小雞說(shuō)：膽小鬼，你怎么不抓我呢！突然老鷹看到一只心不在焉的小雞，老鷹猛地站起來(lái)，抓到后面的一只小雞。老鷹心滿意足地走了。
那邊還有的人玩跳繩，蘇經(jīng)瑤跳了，一、二、三、四我們數(shù)蘇經(jīng)瑤跳了多少，數(shù)完了，蘇經(jīng)瑤跳了51下，然后楊真又跳了，楊真跳了70下，楊真獲勝了，蘇經(jīng)瑤也替她高興，我們都來(lái)祝賀楊真。
游戲結(jié)束，上課鈴聲響了，我們都戀戀不舍地回到了教室。
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