最新給校長的一封信100字 給校長的一封信提建議(匯總14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-29 06:14:09
最新給校長的一封信100字 給校長的一封信提建議(匯總14篇)
時(shí)間:2023-03-29 06:14:09     小編:zdfb

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

給校長的一封信100字 給校長的一封信提建議篇一

您好!

我是一名即將要告別母校的六年級學(xué)生,在這個(gè)校園六年了,一切都是那么熟悉和親切,我們都希望有一個(gè)美好的校園環(huán)境讓我們可以更好地學(xué)習(xí)。但是事實(shí)似乎并不是如此,母校同學(xué)的道德規(guī)范和衛(wèi)生管理還有很多的欠缺。說到這里,您應(yīng)該也可以知道我寫這封信的目的了,沒錯,我有很多的建議想要跟您說,我希望這些建議對于學(xué)校的管理有所幫助。

1、請分派各個(gè)班級輪流在各自劃分的清潔衛(wèi)生區(qū)打掃衛(wèi)生,幾個(gè)同學(xué)檢查,保持清潔;

2、要求每位同學(xué)做到把包裝袋、果皮、紙屑等垃圾進(jìn)行分類整理,賣給廢舊回收站,廢物利用,得到的錢可豐富學(xué)校的圖書室;

3、如有誰看到同學(xué)隨地亂扔垃圾,請及時(shí)提醒他撿起來,扔進(jìn)垃圾桶。若旁無人時(shí),理應(yīng)順手撿起來,扔進(jìn)垃圾箱;

4。自覺保持校園環(huán)境整潔,以減輕值日生的負(fù)擔(dān);

5、要求同學(xué)們勿隨地吐痰,也不要摘花折樹,杜絕踐踏花圃等破壞環(huán)境的行為;

6、多種植花草樹木,以美化校園環(huán)境;

7、嚴(yán)格要求同學(xué)們克制自己,不說臟話,注意禮貌行為規(guī)范,做個(gè)文明的小學(xué)生;

8、嚴(yán)禁學(xué)生們一哄而上下樓梯,那容易造成事故,每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)自覺遵守紀(jì)律,班干部維持秩序,做到快、靜、齊。

以上是我作為一個(gè)即將離開母校的學(xué)生對于母校發(fā)展的建議,我希望母校可以發(fā)展得越來越好,這是所有以母校為榮的學(xué)子們的心聲,希望您可以采納,并加以研究,把母校管理得越來越好!

此致

敬禮!

給校長的一封信100字 給校長的一封信提建議篇二

敬愛的校長:

您好。

我是一名少先隊(duì)干部,平時(shí)有很多話想對您說,但一直沒有機(jī)會。今天,借作這篇文的機(jī)會,我就向您說了吧。

說什么呢?那就是我們的作業(yè)太多了,壓得我們幾乎喘不過氣來。記得一二年級的時(shí)候,我們上完課,就來到操場上,在大樹底下游戲。陽光透過樹葉的縫隙撒下許許多多的“星星”,幼稚的我們,不停地?cái)?shù)著,卻怎么也數(shù)不清,真是有趣極了。音樂課,增添了我們的生活情趣;體育課,增強(qiáng)了我們的體質(zhì);圖畫課,更增添了我們生活的色彩。那時(shí)候多么快樂呀!我們不但學(xué)好了知識,而且玩得快樂。但誰想到,當(dāng)我們升上五年級后,生活就完全變了。每天老師就像擰發(fā)條那樣,把我們的生活安排得緊緊的。語文、數(shù)學(xué),背呀,寫呀,夠受的了??衫蠋熯€要布置大堆的課外作業(yè)。下課了,我們多想在操場上跑一跑,活動活動,輕松一下,但老師卻仍然把我們關(guān)在教室里,做課外作業(yè)。有時(shí)還把音樂、圖畫、體育課撤掉,讓我們做作業(yè)。學(xué)校生活真是太單調(diào)了!回到家也如此,家庭作業(yè)就像一座座小山,搬了一座還有一座,每天都做到11點(diǎn)鐘,有時(shí)甚至更晚。我們怎么吃得消呢?唉,作業(yè)就像一個(gè)鳥籠,我們就像籠中鳥,永遠(yuǎn)也飛不出鐵籠子。

校長,您知道嗎?我們雖然是五年級學(xué)生,在小同學(xué)面前可以說是大哥哥、大姐姐了,但我們畢竟還是一個(gè)小孩子。每天幾小時(shí)的課,加上堆積如山的作業(yè),壓得我們喘不過氣。當(dāng)大人們都已進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時(shí)候,我們還在燈下埋頭寫作業(yè)!我知道老師這樣做都是為我們好。五年級是個(gè)拼搏的階段,老師多布置作業(yè)是想讓我們把知識學(xué)扎實(shí),順利地進(jìn)入中學(xué)大門。但我們更需要多姿多彩的生活。我多么想到大自然中去探索,多么想聽一聽《藍(lán)色多瑙河》,多么想繡一只可愛的小花貓,多么想……但作業(yè)的繩索綁住了我。陳校長,在此我向您提一下建議:讓老師不再布置太多的作業(yè),組織一些文體活動,在活動中教知識,能讓我們在玩中學(xué)到知識,那該多好啊!

校長,您的工作一定很忙,我不再打擾您了。但我還是希望您能在百忙中抽出一些時(shí)間看看這封信,幫我們打開“鳥籠子”,讓我們自由地飛翔。

此致

敬禮!

少先隊(duì)干部唐智俐

給校長的一封信100字 給校長的一封信提建議篇三

敬愛的卞校長:

我是一名少先隊(duì)干部,平時(shí)有很多話想對您說,但一直沒有機(jī)會。今天,借作這篇文的機(jī)會,我就向您說了吧。

在您的關(guān)愛和老師的呵護(hù)下,我快走過了小學(xué)四年的生涯,這四年來,每一聲歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一次經(jīng)歷,都令我難以忘懷。但是,我最感激的還是您——讓我們在美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境中拓寬視野,增長知識,在此,我想真心對您說聲“謝謝!

”我真心熱愛我的學(xué)校,真心希望學(xué)校能夠更加受人歡迎。記得那次大課跑操完后池老師帶我們欣賞校園美景。我們帶著愉悅的心情欣賞了許多迷人的花草樹木。可是當(dāng)我們看到大煞風(fēng)景之處時(shí),特別是道路上那些來自小店的食品包裝袋和墻壁上的墨汁痕跡,我覺得學(xué)校的管理還不到位。在此,我想給您提幾點(diǎn)建議:

一、加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育,使他們自學(xué)保護(hù)校園環(huán)境。

二、讓同學(xué)們不光自己愛護(hù)環(huán)境,也要勸說四周的同學(xué)愛護(hù)環(huán)境。

三、加大監(jiān)督力度,在每班安排一名衛(wèi)生監(jiān)督員,搞好衛(wèi)生監(jiān)督,使同學(xué)們不亂扔包裝袋、果皮、紙屑。

四、每班要開一次“保護(hù)校園環(huán)境,從我做起”的主題班會,提高學(xué)生愛護(hù)校園、保護(hù)環(huán)境的意識。

五、組建一支環(huán)保小隊(duì),讓同學(xué)們自愿參加,環(huán)保小隊(duì)的同學(xué)每天定時(shí)去各層走廊、操場、花壇等地方檢查,如果看見有垃圾,就馬上撿起并扔進(jìn)垃圾桶。如果看見是哪位同學(xué)扔的,要給予適當(dāng)?shù)呐u。并給發(fā)現(xiàn)的同學(xué)給予獎勵。

這是我的建議,希望校長能夠考慮采納。希望我們學(xué)校這個(gè)大家園的明天更加美好!

此致

敬禮!

你學(xué)生

給校長的一封信100字 給校長的一封信提建議篇四

尊敬的王校長:

您好!

我是一名六年級的學(xué)生,再過幾個(gè)月,我們就要離開我們的母校。經(jīng)過學(xué)校老師的指導(dǎo)下,我們學(xué)校大部分工作做得十分到位,但是,我覺得我們學(xué)校一小部分的工作做得不是很理想。我想給母校提幾個(gè)建議,希望校長能夠采納。

首先,提到的是保護(hù)環(huán)境這個(gè)十分重要的問題。我們學(xué)校的大街小巷擺滿了小攤,同學(xué)們隨地亂扔包裝袋。放學(xué)時(shí)間,同學(xué)們都擠在了小攤門口,瘋狂得購買著食物。

另外,我們學(xué)校的草坪保護(hù)工作做得也不夠好。下課了,同學(xué)們坐在草坪上嬉戲。爬樹的爬樹,扔垃圾的扔垃圾,一點(diǎn)也沒有想到學(xué)校。原先,草坪上還有幾朵小花,現(xiàn)在摘得連花瓣都沒有了。由于長時(shí)間得在草坪山嬉戲,草坪被踩出一條條羊腸小路這有損我們學(xué)校校風(fēng)。因此,要讓學(xué)校老師輪流站崗,讓學(xué)校減少這些不良的舉動。

第三點(diǎn),我們學(xué)校的老師應(yīng)當(dāng)大量增多同學(xué)們的課外活動時(shí)間,讓同學(xué)們放松放松。因?yàn)椋F(xiàn)在很多家長,過于寵愛孩子,孩子就像一朵永遠(yuǎn)也經(jīng)不起風(fēng)雨的花。多運(yùn)動不僅能夠讓腦細(xì)胞更快生長,還能夠鍛煉身體,更能放松學(xué)習(xí)。這不正是“一舉三得”嗎?

最后一點(diǎn),讓同學(xué)們少進(jìn)三廳二室。上一個(gè)周末,我在比較靠近網(wǎng)吧的空地上玩。這時(shí),走來幾個(gè)小青年,我仔細(xì)一看,是我們當(dāng)校的干部,我跟了他們一段路,發(fā)現(xiàn)他們一個(gè)個(gè)進(jìn)了網(wǎng)吧。望學(xué)校老師加以重視。

我提的四條意見不知道妥不妥當(dāng)?我還是忠心得希望,母校能夠越來越美麗。

此致

敬禮!

建議人:**

20xx年4月6日

給校長的一封信100字 給校長的一封信提建議篇五

尊敬的校長:

您好!

在錦園學(xué)校這個(gè)大家庭生活的五年多時(shí)光,雖早起晚歸,但每天都是快樂的、充實(shí)的。不僅學(xué)到了知識,還收獲了純潔的友誼。

五年多時(shí)間匆匆從手指間流過,不知不覺中,我已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生了。從一年級的哭啼到六年級的成熟,離不開您及每一位老師的辛勤教誨。五年春秋,是親愛的母校告訴我要堅(jiān)持,讓我懂得人生的意義,這些都在學(xué)習(xí)中不知不覺的呈現(xiàn)出來。

您,不懼嚴(yán)寒,每天早晨以最慈祥可親的笑容迎接我們,讓我在從進(jìn)入校門到教室的這段路上,心是溫暖的。可是,就在這和諧的美好校園生活中,我們的身邊也出現(xiàn)了一些不文明的行為,與我們的文明校園顯得格格不入。例如:在值日時(shí),同學(xué)們把水龍頭開到最大,既沒有把拖把涮干凈,又浪費(fèi)了大量的水。難道他們不知道我們是一個(gè)極度缺水的國家嗎?我們每一個(gè)人都要節(jié)約用水嗎?在此,我向您提出建議:在每個(gè)衛(wèi)生間的墻壁上粘貼“珍惜水資源請節(jié)約用水”的標(biāo)語告示牌,讓同學(xué)們知道不應(yīng)該浪費(fèi)水。再比如:有些同學(xué)們在上體育課時(shí)亂折花草,把樹枝當(dāng)?shù)谰邅硗妗S幸淮挝揖鸵姷竭^一個(gè)低年級的小同學(xué)坐在地上捂著臉在哭,我和朋友趕緊跑過去看,發(fā)現(xiàn)那個(gè)小同學(xué)臉上有三道血痕,問清原因后,才知道是他和其他同學(xué)玩耍時(shí),同學(xué)拿樹枝在她臉上刮得。在此,我還想向您建議:在廣播上指出事情的危險(xiǎn)性,并加以提醒,違反者在校廣播點(diǎn)名批評,并讓班主任加以教育。您可以在周一班會時(shí)多開一些關(guān)于環(huán)保類的活動,以幽默的形式開展,既寓教于樂,又使同學(xué)們銘記在心,發(fā)現(xiàn)并改正錯誤。

作為錦園的學(xué)生,我深感榮幸,我們每個(gè)人都有義務(wù)讓她更文明、更美麗。所以斗膽向您提出我的一些小小建議,望采納,不妥之處請您批評指正!

祝您:

工作順利!

學(xué)生:

日期:

給校長的一封信100字 給校長的一封信提建議篇六

敬愛的校長:

您好!

我在這所小學(xué)度過了9年的時(shí)光,我覺得很好,可我還是想和您提一些建議。

我們學(xué)校的窗簾已是風(fēng)燭殘年了,炎炎夏日,它抵擋不住太陽的毒辣。雖然說,,多曬曬太陽是有好處的,它可以消滅細(xì)菌。但是,單憑這一點(diǎn),不足以證明在什么時(shí)候曬太陽都是好事。夏天的太陽毒辣辣的光,不加掩飾的折射在人的皮膚上,貪婪的使其悶熱。

我們班有個(gè)別靠近窗簾的同學(xué)在無聊的時(shí)候喜歡玩窗簾。有些同學(xué)用剪刀在窗簾上剪出一條又一條的.小帶子,編成麻花辮的型狀;我們班的窗簾有些短,中間有許多的地方窗簾遮不上,所以我們班的同學(xué)就用剪刀或小刀割出一道口子,用透明膠帶固定在鐵桿上,因此,有些窗簾有許多的傷痕;還有時(shí)候,我們在玩耍時(shí),會一不小心拉著窗簾,窗簾被拉出一道道的疤痕。

還有,我們學(xué)校食堂的遮雨布也該換了。遮雨布上有許多的小洞。在下雨天,雨水狡猾地穿過小洞,一滴一滴地侵略著我們的食物和衣服。在下小雨的時(shí)候還好,滴下的雨不是太多,可是到了夏天,到了雷陣雨的時(shí)間,這弱小的雨棚,抵得住暴雨的襲擊嗎?

若是以前還好,雨水沒有被污染過,像白紙一樣干凈,滴一兩滴雨水在衣服上,食物上倒也無所謂;可是,因?yàn)榭茖W(xué)越來越發(fā)達(dá),污染也越來越多?,F(xiàn)在的雨水看上去很干凈,但不知道被多少化學(xué)品污染過。如果這個(gè)滴到飯菜里,就是間接的食用化學(xué)品。

所以,為了我們的健康,應(yīng)該換一塊遮雨布。

程校長,希望您可以考慮我的建議。

給校長的一封信100字 給校長的一封信提建議篇七

敬愛的李校長:

您好!

我們是四(八)班的學(xué)生,您過去多次教育我們要做一個(gè)“德、智、體”全面發(fā)展的好學(xué)生。記得在上一次衛(wèi)生大掃除時(shí),我們班同學(xué)不怕臟、不怕累,有的灑水、有的掃地,同學(xué)們歡快的將校園打掃的整潔、明亮、清新。那時(shí)同學(xué)們不僅是想為集體爭得一份榮譽(yù),更重要的是我們在精神文明方面貢獻(xiàn)了我們的一份力量。看到我們的勞動成果,那時(shí)我們心里是多么高興啊!

可是在大掃除過后,一些同學(xué)在校園隨意拋灑紙屑、垃圾袋,不僅不尊重同學(xué)們的勞動成果,破壞了校園美好的學(xué)習(xí)環(huán)境、還養(yǎng)成了不講文明的壞習(xí)慣。看到這些,同學(xué)們心里是多么難過啊!

加強(qiáng)精神文明建設(shè)是黨中央賦予我們少年兒童的一項(xiàng)長期任務(wù)。講文明、講禮貌、講紀(jì)律應(yīng)是我們少年兒童自律的守則。在這里,我想向李校長并通過您向整個(gè)學(xué)校提出幾點(diǎn)建議:

一、進(jìn)一步加強(qiáng)對這項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo),打掃衛(wèi)生雖看起來事小,但對同學(xué)們的日常行為的養(yǎng)成卻很重要,我覺得檢查力度要進(jìn)一步加大,定期不定期的組織評比,使同學(xué)們的良好行為習(xí)慣在日常生活逐漸養(yǎng)成,做一個(gè)講文明、守紀(jì)律的好學(xué)生。

二、對于那些不遵守學(xué)校規(guī)章制度、屢次破壞校風(fēng)校紀(jì)的學(xué)生要設(shè)立曝光臺、給予批評,環(huán)境整潔靠大家,錯誤出現(xiàn)有人管。

三、科學(xué)發(fā)展是時(shí)代對我們少年兒童的要求,潔凈整潔的校園是我們成長的必要條件、建議學(xué)校進(jìn)一步綠化校園多栽些樹木花草,讓我們在更加整潔美麗的校園中和這些花草一樣健康成長。

祝李校長工作順利。

寫信人:

時(shí)間:

給校長的一封信100字 給校長的一封信提建議篇八

尊敬的校長:

您好,我是六(6)班的一名學(xué)生。在這間大名鼎鼎的省一級學(xué)校生活了六年。在這里,我學(xué)會了很多,是老師教會了一個(gè)個(gè)意味深長的哲理;是母校讓我在知識的海洋里遨游;是母校讓我快樂地生活。

一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。很快,我就要離開母校,真有點(diǎn)依依不舍。

在六年里,學(xué)校的變化真是翻天覆地。記得一二年級的時(shí)候,學(xué)校的運(yùn)動場,一刮風(fēng),就黃沙滿天,那些沙吹入我們的眼睛里真難受。一下雨凹凸不平,一不小心就會踩下去。現(xiàn)在一改舊貌,變得多么美麗壯壯觀。許多人都攢不絕口,什么籃球比賽,都是在我校舉行。因?yàn)樗麄內(nèi)藶檫@是天下無雙的塑膠運(yùn)動場。還有,以前在一樓的廢水池,臭氣曛天,破爛不堪?,F(xiàn)在已經(jīng)改造成另外一張面孔。是知識市場,有科學(xué)研究室,有課室,有乒乓球廳。好多了!

不過美中不足的地方是植物園里,以前一年四季都美如畫卷。春天萬物復(fù)蘇,鳥語花香,夏天花朵萬紫千紅,魚兒在嬉戲。秋天樹葉變黃了,像蝴蝶似的落在地上,形成一張金黃金的毛毯。冬天它們都沉睡了。現(xiàn)在已經(jīng)徹底地毀了容。難道校長忽視了這個(gè)地方了嗎?不是的。對于這個(gè)地方,我覺得校長應(yīng)該組織同學(xué)親自種花草樹木,一些同學(xué)就打掃衛(wèi)生。在科技活動時(shí),在生物圓就開放,讓生物組的同學(xué)進(jìn)去觀察學(xué)習(xí)。

這樣的話,我們學(xué)校每個(gè)角落一定會生機(jī)勃勃,閃耀著燦爛的金光。

希望我以后回來重見母校,我看到的一定是繁榮昌盛,煥然一新新的母校!

祝您工作順利,身體健康!事業(yè)更上一層樓!

此致

敬禮!

歐雅麗

給校長的一封信100字 給校長的一封信提建議篇九

校長:

您好!

我是貴校即將畢業(yè)的一名學(xué),回憶這六年來的學(xué)習(xí)生涯,我感到非常欣慰。在離開母校之前,我根據(jù)自己這幾年來的親身體驗(yàn),覺得貴校還有一些美中不足的地方。在此,我以寫信的方式給您提幾條建議,希望您能擇優(yōu)錄用。

一、噪音問題

一天下午,我和同學(xué)們正專心致志的書寫課堂作業(yè)。突然,在學(xué)校的正北方向傳來陣陣?yán)嚷?,同學(xué)們都嚇了一大跳,當(dāng)然,我也不例外,大家都紛紛埋怨起來。就在這時(shí),我們的班主任趙老師走進(jìn)了教室,大家立刻止住了埋怨聲。過了幾分鐘,老師才注意到喇叭聲,于是她深有感觸的說:“這學(xué)校就該離社區(qū)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的”。下了課,我反復(fù)的思考老師上課說的話,覺得非常有道理。故此,我向您提出這條建議。希望您把學(xué)校遷到離社區(qū)很遠(yuǎn)的地方。還有一些噪音是由學(xué)校本身產(chǎn)生的。例如,音樂課堂等等,所以我認(rèn)為應(yīng)該專門設(shè)置一個(gè)音樂教室,這樣同學(xué)們上其它課時(shí),就不會受到歌聲的打擾。

二、加設(shè)英語課

英語是世界通用語言,在當(dāng)今社會中,隨著英語的普及,我們現(xiàn)在小學(xué)生應(yīng)該積極學(xué)習(xí)外語,以便以后能更容易走進(jìn)社會,從而達(dá)到走向世界的目的地??墒牵F(xiàn)在學(xué)校開設(shè)的英語課一星期只有一節(jié),上完一節(jié)課等到再上英語課時(shí),所學(xué)也都已經(jīng)忘記了,給沒上差不多。所以,我建議學(xué)校加設(shè)英語課。

三、操場跑道問題

操場是學(xué)生健身和課間活動的場所,應(yīng)該安全舒適而美觀,可是我們的操場地面是石子墊的,十分硬,學(xué)生一不小心就會將手或腿摔破,很不安全。所以我提議將操場改成塑膠跑道。

這次我就說這么多,以后如果我再發(fā)現(xiàn)學(xué)校有什么問題的話,我會向您報(bào)告。

此致

敬禮

xx班學(xué)生:xx

xx年xx月x日

給校長的一封信100字 給校長的一封信提建議篇十

尊敬的張校長:

您好!

進(jìn)入學(xué)校就讀已經(jīng)有兩年了。本校優(yōu)點(diǎn)很多,但是也有一點(diǎn)點(diǎn)小瑕疵。為了更好地辦好學(xué)校,讓學(xué)生能夠在這里更好地學(xué)習(xí)和生活,我提幾點(diǎn)建議。

1、學(xué)校洗水池中的水龍頭總是關(guān)不緊,希望得到校方的重視,及時(shí)維修解決。從資源的角度來說,水是人類無法離開的稀有資源,而全球的水資源正在慢慢流失,我們都有義務(wù)節(jié)約用水。考慮到經(jīng)濟(jì)角度,關(guān)不緊的水龍頭,流失的正是金錢。希望校方能夠重視,請師傅進(jìn)行修理,讓水龍頭不再滴水,并恢復(fù)正常的洗手功能。

2、校園內(nèi)還存在很多不文明的事。如地面打掃干凈之后,一轉(zhuǎn)身,背后又有同學(xué)扔下了紙屑等垃圾,給學(xué)校保潔阿姨打掃衛(wèi)生,以及同學(xué)的值周造成了負(fù)擔(dān)。學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該重視這些問題,加強(qiáng)管理,給學(xué)生加大壓力,同時(shí)舉辦主題演講等宣傳活動,引導(dǎo)學(xué)生文明生活。

3、在平時(shí)的交流過程當(dāng)中,眾多同學(xué)反應(yīng)學(xué)習(xí)壓力過大,沒有適當(dāng)?shù)母闭n。從太陽升起到落下,上課下課幾乎都坐在班里,沒有自由活動的時(shí)間,也就不能放松心情。所以,我建議學(xué)校增加社團(tuán)活動,開設(shè)各種興趣班進(jìn)學(xué)校,讓同學(xué)們不僅能夠收獲副課以外的其他知識,而且能夠讓同學(xué)放松心態(tài),改變一些同學(xué)的性格。比如有些性格易沖動的同學(xué),可以練習(xí)彈吉他,從吉他美妙的和弦中找到屬于自己的寧靜,找到自己的快樂。如一些性格膽怯的同學(xué)應(yīng)該去體驗(yàn)散打,散打中的前踢上勾拳,和一系列的組合拳,還有連貫摔,不但可以讓大家找到自信,還可以讓大家學(xué)到一些護(hù)身技能。

以上是我向?qū)W校提的幾條建議,希望得到學(xué)校重視。

祝您:身體健康,工作順利!

您的學(xué)生:xx

20xx年x月x日

給校長的一封信100字 給校長的一封信提建議篇十一

敬愛的校長:

您好!

我是六(2)班的一名學(xué)生,如今是我這里的最后一年了,對這里我有很多的舍不得,在學(xué)校生活了這幾年,學(xué)校給我留下了美好的印象,我也相信這里會成為我美好的回憶。這里環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施齊全,但是在此,我還是想向您提兩條小小的意見,希望校長能夠?yàn)閷W(xué)弟學(xué)妹來考慮一下。

第一條就是關(guān)于我們學(xué)校的乒乓球桌的建議。乒乓球桌共有八張,只有三張紅雙喜鋼制的,其余都是水泥砌成的。水泥臺面上不僅坑坑洼洼,而且又矮又小,球桌上的桌網(wǎng)也是斷的斷,倒的倒,上面用磚頭排了起來湊成桌網(wǎng),十分不好打。另外乒乓球桌又是露天設(shè)置的,一到了下雨天上面淋得水淋淋的,冬天天氣寒冷,大家想用打乒乓球的方式熱身,可是那桌上大灘大灘的水,有時(shí)候甚至凍成了冰塊,怎么打呀?而夏天的時(shí)候,烈日當(dāng)空,打乒乓球不到一會兒就熱得滿頭大汗了。我覺得體育設(shè)施是相當(dāng)重要的,可以讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余輕松輕松,放松一下大腦,得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)。而且也是為了我們這些熱愛乒乓球運(yùn)動的學(xué)生,我建議學(xué)校應(yīng)該把乒乓球桌更新,并在上面搭上一個(gè)雨棚。

第二條意見就是我們學(xué)校的圖書館應(yīng)該開放管理。因?yàn)榻ㄔO(shè)圖書館本來就應(yīng)當(dāng)是方便學(xué)生們查閱資料,閱覽文章的,可是我們學(xué)校把圖書館封鎖起來,那要這個(gè)圖書館又有什么用呢?預(yù)期看著圖書館中書上的灰塵一天比一天厚,不如開放管理,讓同學(xué)們學(xué)習(xí)到更多的知識,這樣不是一個(gè)很好的辦法嗎?

陳校長,以上是我的意見,希望您能用您寶貴的時(shí)間來考慮一下!

最后祝您: 工作順利!

學(xué)生xx

年月日

給校長的一封信100字 給校長的一封信提建議篇十二

敬愛的校長:

您好!

轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是個(gè)六年級的學(xué)生了,再過不久,我就要升入中學(xué)學(xué)習(xí)了。在小學(xué)里,您和老師就像慈母般地關(guān)懷著我,你們不僅教我懂得知識,還教我如何為人,怎樣生活,我取得的每一點(diǎn)成績,都滲透著你們的心血。盡管這樣,我還是想向您提幾點(diǎn)建議。

為了讓我們在校園里更好地學(xué)習(xí),我有以下的建議:

一:夏天,我們坐在教室里上課的時(shí)候,教室里熱得簡直像個(gè)蒸籠。雖然,講臺上有一臺風(fēng)扇,在中間的前兩排同學(xué)可以享受風(fēng)扇帶來的涼爽,但是,我們坐在后面和兩邊的同學(xué)都不能享受風(fēng)扇的涼爽。我建議校長您能在我們的教室里安裝多幾臺風(fēng)扇,讓我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都能享受風(fēng)扇帶來的涼爽。

二:我以前讀五年級的時(shí)候,我們班挨著廁所,每到上課的時(shí)候,一陣風(fēng)吹過,從廁所里傳出一陣陣尿味,真是難聞死了。每個(gè)同學(xué)都捂著鼻子,沒心思上課。我建議廁所每隔一節(jié)課就沖一次水,還要噴上空氣清新劑,把水龍頭打開,讓我們上完廁所后把自己的手洗干凈。

三:還有我們一個(gè)星期就只有一節(jié)信息,我們每個(gè)同學(xué)都渴望著可以上信息課。老師卻說:“學(xué)校不讓我我們到電腦室去上,只在班上,你們自己看看書吧。”有時(shí),老師連我們的信息課都占了,不上,上正課。你叫我們還怎樣學(xué)??!本來,光看書不去實(shí)踐是不行的,還連我們在課堂上看書的機(jī)會都沒有了。我建議可以讓我們真正到一次電腦室去上一堂信息課。

我希望校長您能采納我的意見。

祝:

身體健康,工作順利!

給校長的一封信100字 給校長的一封信提建議篇十三

敬愛的羅校長:

您好!我是六年級一班的吳雨晴,在六年的學(xué)習(xí)中,我受益匪淺,那一位位和藹可親的優(yōu)秀教師、不辭辛苦的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),使我永生難忘。是他們,讓我由一個(gè)無知的孩子,變成了一個(gè)有知識、有文化的少年。

在我即將離開伴隨我度過了6年美好時(shí)光的母校時(shí),我常常忍不住站在操場上四處看看,這樣一來我便發(fā)現(xiàn)了母校的一些美中不足的地方。

這天,我照樣和同學(xué)有說有笑地來到學(xué)校,在評比欄那兒停住了腳步,我驚呆了,原來“0”家族的成員個(gè)個(gè)手拉手,肩并肩,在評比欄上形成了十分壯觀的景象,“1”妹妹也湊熱鬧,在“0”之間也插一腳,淘氣的“0”和“1”把同學(xué)們弄得暈頭轉(zhuǎn)向,不知道昨天的評比到底得了多少分,但在你上體育課時(shí),便會真相大白。原來是那些一年級的小弟弟小妹妹們搞的鬼,他們沒有玩的,就跑到評比欄前涂涂擦擦,把“10”涂成了“1”,把“8”、“9”擦成了“0”。

所以,我建議您在評比欄的下面加一塊玻璃,并把它稍微掛高一些,這樣一年級的小弟弟小妹妹們就摸不著了,老師寫底下時(shí)也不用彎腰駝背,豈不是一舉兩得。

“叮鈴鈴”,“不好,上課了!”我不得不放下手中的筆,抓起音樂書,飛奔下了五樓,穿過操場,奔向綜合樓,又疾速上三樓。正在我飛奔上樓的時(shí)候,聽見“咚”的一聲,一個(gè)四年級的同學(xué)由于怕遲到被批評,便以飛快的速度向下沖,這時(shí),與迎面而來的、和他一樣著急忙慌的小同學(xué)撞了個(gè)正著,那小同學(xué)“哇”的一聲哭了起來……現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)任務(wù)重,時(shí)間緊,一般課間都有作業(yè),所以一聽見鈴聲,都像驚弓之鳥,恨不得有一架飛機(jī),能從這邊的教學(xué)樓飛到那邊的綜合樓。

所以,我建議羅校長招一個(gè)報(bào)時(shí)員,在還有兩分鐘上課時(shí),告訴同學(xué)們一聲,給我們一個(gè)準(zhǔn)備的時(shí)間。

可能以上意見不合理,我還是希望校長能參考。

此致

敬禮

吳雨晴

20xx-3-26

給校長的一封信100字 給校長的一封信提建議篇十四

敬愛的校長:

您好!

當(dāng)前社會正在積極倡導(dǎo)低碳環(huán)保,地毯就是盡量少消耗能源,環(huán)保就是綠色無污染?!吧鷳B(tài)是借貸不是集成”之類的廣告語比比皆是,無非是想告訴大家:低碳生活從我做起,環(huán)境保護(hù)人人有責(zé)?!?/p>

其實(shí),我們學(xué)校在低碳環(huán)保方面已經(jīng)做得很好,比如不允許同學(xué)們帶瓶裝礦泉水以減少塑料的使用,不許帶零食,避免了包裝袋過多的消耗,另外,統(tǒng)一服裝,上白下藍(lán)減少了學(xué)生在服飾上的攀比浪費(fèi)。

我覺得除此之外,學(xué)校應(yīng)將”低碳環(huán)保的生活方式“輸入我們的思維定式,設(shè)定每周一節(jié)低碳環(huán)保宣傳演講,讓低碳環(huán)保成為與安全、禮儀同樣重要的課程,讓我們新一代理解認(rèn)識低碳環(huán)保的重要性,全球變暖的危機(jī)才有可能在將來環(huán)節(jié)。

在低碳環(huán)保課上,讓老師給我們講述節(jié)約用水用電,環(huán)保出行的小竅門,以便我們回家后能夠向家人、鄰居宣傳低碳環(huán)保的方法,告訴身邊人如何生活更低碳,確保”低碳生活從我做起?!?/p>

另外,我建議在學(xué)校設(shè)立一個(gè)廢電池回收站,因?yàn)殡姵刂杏性S多有毒物質(zhì),一顆紐扣電池可污染60萬升水源,而一節(jié)1號電池可污染1㎡的土地。如果每人每月扔一節(jié)舊電池,后果可想而知,而實(shí)驗(yàn)初中作為市中區(qū)的優(yōu)秀學(xué)校,應(yīng)起好帶頭作用,讓同學(xué)們將自己家的廢電池送到學(xué)校電池回收站,當(dāng)廢電池積累到一定程度送交最近的廢舊電池回收站處理。學(xué)?;厥諒U電池,可以在一定程度上緩解污染,保護(hù)環(huán)境,讓每位同學(xué)為低碳環(huán)保盡一份力,多向綠色無污染的世界邁進(jìn)一步。

這就是我對低碳生活的建議,希望得到校長的認(rèn)可。

此致

敬禮!

寫信人:xxx

20xx年xx月xx日

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